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答辯申請書答辯報告篇一
第一條本規(guī)定根據(jù)《中華人民共和國學位條例》和《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》及《南京師范大學授予學位工作細則》有關精神，結合本校的實際情況而制定。
第二條學位論文開題報告是研究生培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié)，是保證論文進度和質(zhì)量的重要前提。所有博士、碩士生均必須進行論文開題報告。
第三條開題報告主要檢驗研究生運用所學專業(yè)知識開展科學研究的能力，考察研究生選題的前沿性、可行性、創(chuàng)新性，研究工作方案的'合理性，參考文獻引用是否合理，文字表達是否清楚。
第四條學位論文開題報告前，研究生必須根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標，結合導師、教研室（或研究室）所承擔的國家、省部委等有關部門下達的研究項目或課題以及本人的研究特長，與導師協(xié)商，確定選題，廣泛查閱文獻，深入調(diào)研，收集資料，制定學術研究方案，在此基礎上撰寫開題報告。
第五條研究生進行開題報告，必須提交“開題報告”的書面材料（開題報告格式見附件），內(nèi)容包括：（一）論文選題的理由或意義；（二）國內(nèi)外關于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢；（三）本人的研究計劃，包括研究目標、內(nèi)容、擬突破的難題或攻克的難關、自己的創(chuàng)新或特色、實驗方案或?qū)懽饔媱澋龋唬ㄋ模┲饕獏⒖嘉墨I目錄（應有一定數(shù)量的外文資料，外文資料中應有1—2篇較好的綜述）。碩士生開題報告的書面材料不得少于3000字，博士生不得少于5000字。
第六條博士生開題報告一般應在第二學期期末或第三學期初一個月內(nèi)進行，碩士生開題報告一般應在第四學期結束前進行。
第七條研究生進行學位論文開題報告由學位點所在教研室（研究所）組織。教研室邀請有關專家組成開題報告考評小組?？荚u小組一般由3—5名具有副教授及以上職稱（或相當職稱）的教師組成。考評小組按照《南京師范大學研究生學位論文開題報告考核表》的要求進行評議，打分，并寫出評語。
第八條研究生學位論文開題報告得分必須達到60分以上，才能進行論文撰寫工作。不滿60分者，應重新進行開題報告。
第九條開題報告結束后，教研室（研究所）應將開題報告和考核表匯總，一并交本院研究生秘書，由研究生秘書留存，備查。研究生部學位與培養(yǎng)辦公室將不定期抽查研究生開題報告匯總材料。各學院應統(tǒng)一安排報告人網(wǎng)上提交開題報告相關材料。
第十條本規(guī)定解釋權在校研究生部。
答辯申請書答辯報告篇二
本人在導師的指導下，已完成本學科專業(yè)研究生培養(yǎng)方案要求的.全部培養(yǎng)環(huán)節(jié)，包括課程學習，開題報告，讀書報告，文獻綜述，學術活動等，已按規(guī)定發(fā)表了學術論文，學位論文答辯準備工作已完成，特此申請于年月___日在___________________________________(地點)進行碩士學位論文答辯。
申請人(簽名)：
申請人是我指導的研究生。該生已按學習計劃完成了門課程學習，修滿了學分;并按計劃完成了開題報告，讀書報告等培養(yǎng)環(huán)節(jié)，參加學術活動次;其在讀研期間發(fā)表學術論文篇，我已審閱了論文原件，符合學校和學院有關學位論文答辯的規(guī)定;完成了學位論文。請予核準答辯。
導師(簽名)：
答辯申請書答辯報告篇三
在微積分學中，泰勒公式占有重要的地位，并以各種形式出現(xiàn)而貫穿全部內(nèi)容，因此掌握好泰勒公式是學習微積分的關鍵一環(huán)。
本文主要研究泰勒公式及其在求極限方面的應用。它是通過幾個典型的例題,說明幾個類型的問題,也即是從特殊到一般的推理過程.我們又稱之為研究式學習(歸納)。 這種研究對培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力是一種有效的途徑。推理過程的研究式學習也是訓練嚴密邏輯思維的有效方式。
本文通過對利用泰勒公式求極限的探討,尤其是給出了泰勒公式在其它方面的應用，顯現(xiàn)出泰勒公式的應用之廣泛。其研究結果在求極限等問題時可以提供一些方法的參考，也同時能給相關學科研究人員在解決比較復雜的不定式極限問題時能有一定的思路指導。
20xx年4月:根據(jù)前量步的準備工作，完成初；
20xx年5月:在老師的指導下，對初稿進行修改,使其完善和嚴密,定稿打印裝訂，并進行答辯。
經(jīng)過反復仔細修改和嚴格審查，并經(jīng)過導師的指導認定，本論文按時完成，特申請本論文按時答辯，請批準。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
答辯申請書答辯報告篇四
尊敬的學校領導：
我是20__級交通信息工程及控制專業(yè)的研究生，通過一年的研究生課程學習，我共學習了14門課程，26學分，通過努力學習，取得了各門課程平均92.4分的好成績(成績單附后)，達到了碩士研究生培養(yǎng)方案中對課程學習的要求。
在課程學習之余，我積極參加學校、學院或?qū)W科組織的各種學術活動，開闊自己的視野，拓展自己的知識面，認真完成導師安排的工作。
從第二學期開始，根據(jù)與導師討論后商定的'學位論文題目，按導師指導的文獻研讀方法，學會了從圖書館或網(wǎng)上收集資料的方法，知道了_、_學術網(wǎng)等7,8種中外文獻數(shù)據(jù)庫并掌握了文獻的檢索方法，尤其是關鍵詞的制定。通過研讀著作和中外論文文獻，加入自己的理解、歸納和分析，并與導師討論，我完成了學位論文的文獻綜述，導師在修改了我的綜述之后，建議我設到相關期刊上，目前該文已經(jīng)發(fā)表(或正在審稿之中)。
在文獻研讀的基礎上，我制定了學位論文的實驗或編程方案，在與導師討論修改后，在實驗室各位老師及師兄等的幫助下，通過8個月的實踐和勤奮工作，取得了理想的實驗結果，我將這些結果撰文并在導師修改后都投到了核心期刊上，部分重要結果導師建議我翻譯成英文投到國外期刊上，目前這些論文部分已經(jīng)發(fā)表、部分正在審稿之中。在實驗結果和文獻研讀的基礎上，我利用了1個月的時間完成了題為“……”的碩士學位論文，經(jīng)過導師的3遍修改后，論文已經(jīng)定稿，經(jīng)兩位同行專家匿名評審后認為達到了碩士學位論文的水平。
綜上，我在兩年的時間里，圓滿完成了碩士研究生培養(yǎng)方案中所要求的課程和學位論文工作，自己的科研素質(zhì)等都得到了較大提高，現(xiàn)申請答辯，請予批準。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
答辯申請書答辯報告篇五
選做本題目的原因及條件分析:。
1.與所學專業(yè)結合緊密。我就讀于商學院旅游管理專業(yè)，經(jīng)過四年的專業(yè)學習，擁有了一定的旅游管理專業(yè)基礎知識;選作該論題可以把四年來學習的專業(yè)基礎知識系統(tǒng)化、完善化、深度化，同時將專業(yè)知識運用到實際生活之中，做到學以致用。
2.旅游目的地營銷系統(tǒng)建設的必要性。據(jù)第28次中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展統(tǒng)計報告顯示，截止20xx年6月底，中國網(wǎng)民數(shù)量達到4.85億，互聯(lián)網(wǎng)正對經(jīng)濟、社會、文化等各個領域產(chǎn)生巨大的影響;而一項調(diào)查顯示，現(xiàn)在通過網(wǎng)絡了解外出旅游信息的游客已增至總游客的13。隨著我國旅游業(yè)的迅速發(fā)展，旅游逐漸由奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ畹谋匦杵?，同時隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，旅游目的地之間的競爭也越來越激烈，如何讓旅游者在第一時間選擇一個好的旅游目的地，如何讓旅游目的地更容易的被旅游者所接受等問題正不斷地引起人們的關注。在這樣的背景下旅游目的地營銷系統(tǒng)(dms)應運而生，旅游目的地營銷系統(tǒng)在國內(nèi)被定義為整合旅游目的地的所有資源和滿足旅游者個性化需求而設立的，由政府主導、企業(yè)參與建設的一種旅游信息化應用系統(tǒng)，從而實現(xiàn)城市旅游的信息化。從定義可以看出旅游目的地營銷系統(tǒng)是一種由政府主導、企業(yè)參與的行為，旅游目的地營銷系統(tǒng)是一種嶄新的營銷方式，在這種方式下旅游目的地政府代表本區(qū)域內(nèi)所有的旅游企業(yè)、景區(qū)(點)，將旅游企業(yè)、景區(qū)(點)捆綁起來，形成營銷聯(lián)盟。營銷聯(lián)盟不僅在提升旅游目的地形象、提高企業(yè)業(yè)績方面有極大的推動作用，同時還能整合旅游目的地信息資源，形成強大的信息資源庫，達到全國乃至全球旅游信息資源的共享。另外營銷聯(lián)盟還能使旅游目的地政府集中力量辦大事，在促銷多樣化、符合旅游者個性化、降低營銷成本等方面都是顯而易見的`。
3.玉溪市旅游目的地營銷系統(tǒng)建設與運營的重要性。玉溪擁有得天獨厚的自然資源和人文旅游資源，但就目前玉溪旅游現(xiàn)狀而言玉溪旅游整體營銷還處于發(fā)展的初級階段，主要表現(xiàn)為旅游目的地整體宣傳力度不夠，旅游營銷效果不明顯，信息網(wǎng)絡的管理缺口較大，網(wǎng)站更新較慢，營銷人才匱乏，缺乏適當?shù)穆糜未黉N策略，網(wǎng)絡系統(tǒng)的有效利用和管理工作未受到玉溪市相關部門的重視，缺乏有力的政策支持。通過旅游目的地營銷系統(tǒng)的建設及有效的運營，在推動玉溪市旅游整體營銷、旅游經(jīng)濟高速發(fā)展的同時，通過信息化手段加強區(qū)域旅游規(guī)劃和監(jiān)管，實現(xiàn)旅游資源的合理運用。
4.有豐富的資料可以查閱。我校圖書館有大量的旅游電子商務、營銷學、管理學、論文系統(tǒng)等大量的資料可以查閱，另外網(wǎng)絡資源的相關資料也豐富了我對該論題的研究。
5.老師的大力幫助。指導老師的精心幫助和其他專業(yè)老師的支持也是對該論題深入研究的有力條件。
經(jīng)過反復仔細修改和嚴格審查，并經(jīng)過導師的指導認定，本論文按時完成，特申請本論文按時答辯，請批準。
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答辯申請書答辯報告篇六
學位論文開題報告是研究生完成學位論文、保證學位論文質(zhì)量的一種集體把關形式。它有助于研究生做好論文的各項準備工作;有助于研究生較好地了解課題中應注意處理和解決的主要問題;有助于加強本學科的學術交流。為了保證研究生按期完成開題報告，特制定本規(guī)定。
一、選題的`原則
1.選題應緊密結合學科發(fā)展時間，碩士研究生的選題應對科技發(fā)展或經(jīng)濟建設有一定的理論和實用價值;博士研究生的選題應站在學科發(fā)展前沿，對國家經(jīng)濟建設、科技進步和社會發(fā)展具有重要的理論和實用價值，具有較高學術水平和創(chuàng)造性的成果。
2.要充分結合導師的研究方向和研究生自身的基礎，以利于發(fā)揮導師專長和調(diào)動研究生的主觀能動性和創(chuàng)造性。
3.要充分考慮開展工作的必要條件以及在規(guī)定的學習年限內(nèi)取得創(chuàng)造性成果的可能性。
二、開題報告的內(nèi)容
1.選題的背景及研究的意義;
2.本課題研究領域國內(nèi)外的研究動態(tài)及發(fā)展趨勢;
3.本課題擬采取的研究方案、技術路線;
4.本課題在研究過程可能遇到的困難和問題，提出解決的初步設想;
5.本課題預期達到的目標，對于博士研究生應指出創(chuàng)新點;
6.論文工作量與經(jīng)費的來源;
7.本課題研究的進度安排;
8.參考文獻。
三、組織與管理
5.開題報告完成后，經(jīng)導師、學科及所在學院(部)簽署意見，研究生應在3日內(nèi)將開題報告和選題情況報研究生院審批并備案。
四、開題報告撰寫要求
開題報告字數(shù)為1萬字左右，用a4復印紙小四號宋體打印。博士研究生的參考文獻應為50篇以上，碩士研究生的參考文獻應為30篇以上，其中外文資料應占1/3以上。
答辯申請書答辯報告篇七
班級學號：080313005。
題目：靜電能的分析與計算。
本文在比較廣泛地搜索、整理并系統(tǒng)地歸納總結出靜電能3種計算方法的聯(lián)系和區(qū)別，明確地認識了靜電能的定義。
本文主要研究發(fā)現(xiàn)：首先，通過分析電容器并聯(lián)過程中靜電能損失的計算，得出靜電能損失與電容器的始末狀態(tài)有關，與過程無關;其次，了解到帶電體的靜電能是組成該帶電體的電荷元之間的互能的總和[8];最后，通過分析資料，整理對比了兩個例題，得到3種方法的相同和不同處，得出用儲能方式計算靜電能，僅適用于帶電導體。
本人保證：所提交論文內(nèi)容全部為個人工作成果。
經(jīng)過長時間的`準備，所有的論文資料都已經(jīng)準備齊全，在經(jīng)過第一稿的初步，第二稿的進步，第三稿已經(jīng)完成畢業(yè)論文的要求內(nèi)容。
現(xiàn)已向答辯組提交的內(nèi)容有：1、畢業(yè)論文設計書，2、畢業(yè)論文開題報告，3、畢業(yè)論文第一稿，4、指導教師對畢業(yè)論文第一稿的指導意見書和畢業(yè)論文第二稿，5、指導教師對畢業(yè)論文第二稿的指導意見書和畢業(yè)答辯第3稿，6、畢業(yè)論文答辯申請。
通過指導教師的悉心指導，我在寫這3稿畢業(yè)論文的期間認真學習了靜電能的知識，我已具備參加答辯的能力，現(xiàn)向答辯組提出正式申請，望批準!
答辯申請書答辯報告篇八
專業(yè)班級。
論文題目：國際貿(mào)易中的專利權保護問題研究。
申請報告：通過論文的編寫工作，讓我們對國家如今的外貿(mào)專利權方面的工作有深刻了解，對目前的形勢展開了全面的概括、總結，主要針對國際貿(mào)易專利權方面進行一定程度的挖掘的深層次的探討，基于我國目前的國情，認真剖析各種案例，通讀各學者的學術研究，加深對專利權保護的'理解，最后也相對地提出了一定的應對方案，促使我們以后對專利權方面的貿(mào)易工作提高警惕，避免不必要的貿(mào)易爭端和法律糾紛，保證我們在不觸犯法律的前提下，保證自身的利益不受侵害。盡管文章內(nèi)容涉及面不多，但是在探討專利權方面知識后，對專利權方面的只是和條款的敏感程度得到大幅度提高，在了解我們國情前提下，我們懂得了如何通過法律來保護自身的研發(fā)成果，其次是知曉我們現(xiàn)在面臨的情況在法律面上存在的缺點，通過一系列的研究，得出如何應對專利權保護的措施和政策，并且對此提出自身的建議，收獲了一系列在社會實踐不能得到的知識，指導我能夠更好地進行拓展和為我以后的職業(yè)生涯打下了殷實的基礎鋪墊，在我原有的學習基礎上實行了進一步的挖掘、學習和鞏固。在整個論文寫作的過程中，我對自身的態(tài)度還是比較滿意，雖然指導老師因為格式問題對我的文獻檢索部分非常不悅，但是我一直在努力一直在改正，現(xiàn)在已經(jīng)有一定的好轉(zhuǎn)。加上整個行文布置都是由我自己來布置，其布置的效果也可圈可點，直至成功定稿。但是由于學術知識的不足和經(jīng)驗的匱乏，我的論文尚有許多值得改進之處，希望日后能夠更好地修改，為我的學士生涯交出一份完整完美的答卷。
本人對論文(設計)和成果的真實性鄭重承諾：
申請人簽名(手簽)。
20xx年x月x日。
指導教師意見：
申請人簽名(手簽)。
20xx年x月x日。
答辯申請書答辯報告篇九
尊敬的畢業(yè)設計(論文)審核小組的領導和老師：
你們好!
經(jīng)過近14周的努力，通過對螺旋棒零件的`調(diào)研、翻閱相關的參考文獻和資料，進行需求分析、系統(tǒng)研究、系統(tǒng)設計，最終完成了螺旋棒零件工藝規(guī)程設計及鉆夾具的研究和設計。在翻閱相關參考文獻的階段，通過查閱相關的機床夾具設計、切削用量手冊等書籍，掌握了本系統(tǒng)研究設計的基本方法，基本掌握了如何操作該夾具對零件進行正常加工。同時查閱外文資料并完成了對外文資料的翻譯工作。在需求分析和系統(tǒng)設計階段，通過對可行性和系統(tǒng)進行分析，在確定設計確實可行的基礎上進行進一步的研究。
在這次畢業(yè)設計中我認真學習螺旋棒零件工藝規(guī)程設計以及鉆夾具設計的相關知識，嚴格遵循，老師的指導，按時完成任務，虛心的向同學請教和學習。目前，畢業(yè)設計(論文)、中英文翻譯、調(diào)研報告、3張a0圖及相關資料文檔均已完成，在此向老師提出答辯申請進入下一階段的論文答辯，希望老師同意。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日。
答辯申請書答辯報告篇十
在微積分學中，泰勒公式占有重要的地位，并以各種形式出現(xiàn)而貫穿全部內(nèi)容，因此掌握好泰勒公式是學習微積分的關鍵一環(huán)。
本文主要研究泰勒公式及其在求極限方面的`應用。它是通過幾個典型的例題,說明幾個類型的問題,也即是從特殊到一般的推理過程.我們又稱之為研究式學習(歸納)。這種研究對培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力是一種有效的途徑。推理過程的研究式學習也是訓練嚴密邏輯思維的有效方式。
本文通過對利用泰勒公式求極限的探討,尤其是給出了泰勒公式在其它方面的應用，顯現(xiàn)出泰勒公式的應用之廣泛。其研究結果在求極限等問題時可以提供一些方法的參考，也同時能給相關學科研究人員在解決比較復雜的不定式極限問題時能有一定的思路指導。
20xx年4月:根據(jù)前量步的準備工作，完成初；
20xx年5月:在老師的指導下，對初稿進行修改,使其完善和嚴密,定稿打印裝訂，并進行答辯。
經(jīng)過反復仔細修改和嚴格審查，并經(jīng)過導師的指導認定，本論文按時完成，特申請本論文按時答辯，請批準。
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
答辯申請書答辯報告篇十一
尊敬的畢業(yè)設計（論文）審核小組的領導和老師:。
你們好!
經(jīng)過近14周的努力，通過對螺旋棒零件的調(diào)研、翻閱相關的參考文獻和資料，進行需求分析、系統(tǒng)研究、系統(tǒng)設計，最終完成了螺旋棒零件工藝規(guī)程設計及鉆夾具的研究和設計。在翻閱相關參考文獻的階段，通過查閱相關的機床夾具設計、切削用量手冊等書籍，掌握了本系統(tǒng)研究設計的基本方法，基本掌握了如何操作該夾具對零件進行正常加工。同時查閱外文資料并完成了對外文資料的翻譯工作。在需求分析和系統(tǒng)設計階段，通過對可行性和系統(tǒng)進行分析，在確定設計確實可行的基礎上進行進一步的研究。
在這次畢業(yè)設計中我認真學習螺旋棒零件工藝規(guī)程設計以及鉆夾具設計的相關知識，嚴格遵循，老師的指導，按時完成任務，虛心的向同學請教和學習。目前，畢業(yè)設計（論文）、中英文翻譯、調(diào)研報告、3張a0圖及相關資料文檔均已完成，在此向老師提出答辯申請進入下一階段的論文答辯，希望老師同意。
論文答辯申請書范文的寫作主要是寫自己完成論文進程和完成論文的工作情況，并寫自己是否可以按時答辯或者延期答辯。
申請人：
日期：
答辯申請書答辯報告篇十二
尊敬的畢業(yè)設計（論文）審核小組的領導和老師：
你們好！
在微積分學中，泰勒公式占有重要的地位，并以各種形式出現(xiàn)而貫穿全部內(nèi)容，因此掌握好泰勒公式是學習微積分的關鍵一環(huán)。
本文主要研究泰勒公式及其在求極限方面的應用。它是通過幾個典型的例題，說明幾個類型的問題，也即是從特殊到一般的推理過程。我們又稱之為研究式學習（歸納）。這種研究對培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力是一種有效的途徑。推理過程的研究式學習也是訓練嚴密邏輯思維的有效方式。
本文通過對利用泰勒公式求極限的探討，尤其是給出了泰勒公式在其它方面的應用，顯現(xiàn)出泰勒公式的應用之廣泛。其研究結果在求極限等問題時可以提供一些方法的參考，也同時能給相關學科研究人員在解決比較復雜的不定式極限問題時能有一定的思路指導。
20xx年4月：根據(jù)前量步的準備工作，完成初稿；
20xx年5月：在老師的指導下，對初稿進行修改，使其完善和嚴密，定稿打印裝訂，并進行答辯。
經(jīng)過反復仔細修改和嚴格審查，并經(jīng)過導師的指導認定，本論文按時完成，特申請本論文按時答辯，請批準。
此致
敬禮！
日期：xxxxxx
答辯申請書答辯報告篇一
第一條本規(guī)定根據(jù)《中華人民共和國學位條例》和《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》及《南京師范大學授予學位工作細則》有關精神，結合本校的實際情況而制定。
第二條學位論文開題報告是研究生培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié)，是保證論文進度和質(zhì)量的重要前提。所有博士、碩士生均必須進行論文開題報告。
第三條開題報告主要檢驗研究生運用所學專業(yè)知識開展科學研究的能力，考察研究生選題的前沿性、可行性、創(chuàng)新性，研究工作方案的'合理性，參考文獻引用是否合理，文字表達是否清楚。
第四條學位論文開題報告前，研究生必須根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標，結合導師、教研室（或研究室）所承擔的國家、省部委等有關部門下達的研究項目或課題以及本人的研究特長，與導師協(xié)商，確定選題，廣泛查閱文獻，深入調(diào)研，收集資料，制定學術研究方案，在此基礎上撰寫開題報告。
第五條研究生進行開題報告，必須提交“開題報告”的書面材料（開題報告格式見附件），內(nèi)容包括：（一）論文選題的理由或意義；（二）國內(nèi)外關于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢；（三）本人的研究計劃，包括研究目標、內(nèi)容、擬突破的難題或攻克的難關、自己的創(chuàng)新或特色、實驗方案或?qū)懽饔媱澋龋唬ㄋ模┲饕獏⒖嘉墨I目錄（應有一定數(shù)量的外文資料，外文資料中應有1—2篇較好的綜述）。碩士生開題報告的書面材料不得少于3000字，博士生不得少于5000字。
第六條博士生開題報告一般應在第二學期期末或第三學期初一個月內(nèi)進行，碩士生開題報告一般應在第四學期結束前進行。
第七條研究生進行學位論文開題報告由學位點所在教研室（研究所）組織。教研室邀請有關專家組成開題報告考評小組?？荚u小組一般由3—5名具有副教授及以上職稱（或相當職稱）的教師組成。考評小組按照《南京師范大學研究生學位論文開題報告考核表》的要求進行評議，打分，并寫出評語。
第八條研究生學位論文開題報告得分必須達到60分以上，才能進行論文撰寫工作。不滿60分者，應重新進行開題報告。
第九條開題報告結束后，教研室（研究所）應將開題報告和考核表匯總，一并交本院研究生秘書，由研究生秘書留存，備查。研究生部學位與培養(yǎng)辦公室將不定期抽查研究生開題報告匯總材料。各學院應統(tǒng)一安排報告人網(wǎng)上提交開題報告相關材料。
第十條本規(guī)定解釋權在校研究生部。
答辯申請書答辯報告篇二
本人在導師的指導下，已完成本學科專業(yè)研究生培養(yǎng)方案要求的.全部培養(yǎng)環(huán)節(jié)，包括課程學習，開題報告，讀書報告，文獻綜述，學術活動等，已按規(guī)定發(fā)表了學術論文，學位論文答辯準備工作已完成，特此申請于年月___日在___________________________________(地點)進行碩士學位論文答辯。
申請人(簽名)：
申請人是我指導的研究生。該生已按學習計劃完成了門課程學習，修滿了學分;并按計劃完成了開題報告，讀書報告等培養(yǎng)環(huán)節(jié)，參加學術活動次;其在讀研期間發(fā)表學術論文篇，我已審閱了論文原件，符合學校和學院有關學位論文答辯的規(guī)定;完成了學位論文。請予核準答辯。
導師(簽名)：
答辯申請書答辯報告篇三
在微積分學中，泰勒公式占有重要的地位，并以各種形式出現(xiàn)而貫穿全部內(nèi)容，因此掌握好泰勒公式是學習微積分的關鍵一環(huán)。
本文主要研究泰勒公式及其在求極限方面的應用。它是通過幾個典型的例題,說明幾個類型的問題,也即是從特殊到一般的推理過程.我們又稱之為研究式學習(歸納)。 這種研究對培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力是一種有效的途徑。推理過程的研究式學習也是訓練嚴密邏輯思維的有效方式。
本文通過對利用泰勒公式求極限的探討,尤其是給出了泰勒公式在其它方面的應用，顯現(xiàn)出泰勒公式的應用之廣泛。其研究結果在求極限等問題時可以提供一些方法的參考，也同時能給相關學科研究人員在解決比較復雜的不定式極限問題時能有一定的思路指導。
20xx年4月:根據(jù)前量步的準備工作，完成初；
20xx年5月:在老師的指導下，對初稿進行修改,使其完善和嚴密,定稿打印裝訂，并進行答辯。
經(jīng)過反復仔細修改和嚴格審查，并經(jīng)過導師的指導認定，本論文按時完成，特申請本論文按時答辯，請批準。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
答辯申請書答辯報告篇四
尊敬的學校領導：
我是20__級交通信息工程及控制專業(yè)的研究生，通過一年的研究生課程學習，我共學習了14門課程，26學分，通過努力學習，取得了各門課程平均92.4分的好成績(成績單附后)，達到了碩士研究生培養(yǎng)方案中對課程學習的要求。
在課程學習之余，我積極參加學校、學院或?qū)W科組織的各種學術活動，開闊自己的視野，拓展自己的知識面，認真完成導師安排的工作。
從第二學期開始，根據(jù)與導師討論后商定的'學位論文題目，按導師指導的文獻研讀方法，學會了從圖書館或網(wǎng)上收集資料的方法，知道了_、_學術網(wǎng)等7,8種中外文獻數(shù)據(jù)庫并掌握了文獻的檢索方法，尤其是關鍵詞的制定。通過研讀著作和中外論文文獻，加入自己的理解、歸納和分析，并與導師討論，我完成了學位論文的文獻綜述，導師在修改了我的綜述之后，建議我設到相關期刊上，目前該文已經(jīng)發(fā)表(或正在審稿之中)。
在文獻研讀的基礎上，我制定了學位論文的實驗或編程方案，在與導師討論修改后，在實驗室各位老師及師兄等的幫助下，通過8個月的實踐和勤奮工作，取得了理想的實驗結果，我將這些結果撰文并在導師修改后都投到了核心期刊上，部分重要結果導師建議我翻譯成英文投到國外期刊上，目前這些論文部分已經(jīng)發(fā)表、部分正在審稿之中。在實驗結果和文獻研讀的基礎上，我利用了1個月的時間完成了題為“……”的碩士學位論文，經(jīng)過導師的3遍修改后，論文已經(jīng)定稿，經(jīng)兩位同行專家匿名評審后認為達到了碩士學位論文的水平。
綜上，我在兩年的時間里，圓滿完成了碩士研究生培養(yǎng)方案中所要求的課程和學位論文工作，自己的科研素質(zhì)等都得到了較大提高，現(xiàn)申請答辯，請予批準。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
答辯申請書答辯報告篇五
選做本題目的原因及條件分析:。
1.與所學專業(yè)結合緊密。我就讀于商學院旅游管理專業(yè)，經(jīng)過四年的專業(yè)學習，擁有了一定的旅游管理專業(yè)基礎知識;選作該論題可以把四年來學習的專業(yè)基礎知識系統(tǒng)化、完善化、深度化，同時將專業(yè)知識運用到實際生活之中，做到學以致用。
2.旅游目的地營銷系統(tǒng)建設的必要性。據(jù)第28次中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展統(tǒng)計報告顯示，截止20xx年6月底，中國網(wǎng)民數(shù)量達到4.85億，互聯(lián)網(wǎng)正對經(jīng)濟、社會、文化等各個領域產(chǎn)生巨大的影響;而一項調(diào)查顯示，現(xiàn)在通過網(wǎng)絡了解外出旅游信息的游客已增至總游客的13。隨著我國旅游業(yè)的迅速發(fā)展，旅游逐漸由奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ畹谋匦杵?，同時隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，旅游目的地之間的競爭也越來越激烈，如何讓旅游者在第一時間選擇一個好的旅游目的地，如何讓旅游目的地更容易的被旅游者所接受等問題正不斷地引起人們的關注。在這樣的背景下旅游目的地營銷系統(tǒng)(dms)應運而生，旅游目的地營銷系統(tǒng)在國內(nèi)被定義為整合旅游目的地的所有資源和滿足旅游者個性化需求而設立的，由政府主導、企業(yè)參與建設的一種旅游信息化應用系統(tǒng)，從而實現(xiàn)城市旅游的信息化。從定義可以看出旅游目的地營銷系統(tǒng)是一種由政府主導、企業(yè)參與的行為，旅游目的地營銷系統(tǒng)是一種嶄新的營銷方式，在這種方式下旅游目的地政府代表本區(qū)域內(nèi)所有的旅游企業(yè)、景區(qū)(點)，將旅游企業(yè)、景區(qū)(點)捆綁起來，形成營銷聯(lián)盟。營銷聯(lián)盟不僅在提升旅游目的地形象、提高企業(yè)業(yè)績方面有極大的推動作用，同時還能整合旅游目的地信息資源，形成強大的信息資源庫，達到全國乃至全球旅游信息資源的共享。另外營銷聯(lián)盟還能使旅游目的地政府集中力量辦大事，在促銷多樣化、符合旅游者個性化、降低營銷成本等方面都是顯而易見的`。
3.玉溪市旅游目的地營銷系統(tǒng)建設與運營的重要性。玉溪擁有得天獨厚的自然資源和人文旅游資源，但就目前玉溪旅游現(xiàn)狀而言玉溪旅游整體營銷還處于發(fā)展的初級階段，主要表現(xiàn)為旅游目的地整體宣傳力度不夠，旅游營銷效果不明顯，信息網(wǎng)絡的管理缺口較大，網(wǎng)站更新較慢，營銷人才匱乏，缺乏適當?shù)穆糜未黉N策略，網(wǎng)絡系統(tǒng)的有效利用和管理工作未受到玉溪市相關部門的重視，缺乏有力的政策支持。通過旅游目的地營銷系統(tǒng)的建設及有效的運營，在推動玉溪市旅游整體營銷、旅游經(jīng)濟高速發(fā)展的同時，通過信息化手段加強區(qū)域旅游規(guī)劃和監(jiān)管，實現(xiàn)旅游資源的合理運用。
4.有豐富的資料可以查閱。我校圖書館有大量的旅游電子商務、營銷學、管理學、論文系統(tǒng)等大量的資料可以查閱，另外網(wǎng)絡資源的相關資料也豐富了我對該論題的研究。
5.老師的大力幫助。指導老師的精心幫助和其他專業(yè)老師的支持也是對該論題深入研究的有力條件。
經(jīng)過反復仔細修改和嚴格審查，并經(jīng)過導師的指導認定，本論文按時完成，特申請本論文按時答辯，請批準。
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答辯申請書答辯報告篇六
學位論文開題報告是研究生完成學位論文、保證學位論文質(zhì)量的一種集體把關形式。它有助于研究生做好論文的各項準備工作;有助于研究生較好地了解課題中應注意處理和解決的主要問題;有助于加強本學科的學術交流。為了保證研究生按期完成開題報告，特制定本規(guī)定。
一、選題的`原則
1.選題應緊密結合學科發(fā)展時間，碩士研究生的選題應對科技發(fā)展或經(jīng)濟建設有一定的理論和實用價值;博士研究生的選題應站在學科發(fā)展前沿，對國家經(jīng)濟建設、科技進步和社會發(fā)展具有重要的理論和實用價值，具有較高學術水平和創(chuàng)造性的成果。
2.要充分結合導師的研究方向和研究生自身的基礎，以利于發(fā)揮導師專長和調(diào)動研究生的主觀能動性和創(chuàng)造性。
3.要充分考慮開展工作的必要條件以及在規(guī)定的學習年限內(nèi)取得創(chuàng)造性成果的可能性。
二、開題報告的內(nèi)容
1.選題的背景及研究的意義;
2.本課題研究領域國內(nèi)外的研究動態(tài)及發(fā)展趨勢;
3.本課題擬采取的研究方案、技術路線;
4.本課題在研究過程可能遇到的困難和問題，提出解決的初步設想;
5.本課題預期達到的目標，對于博士研究生應指出創(chuàng)新點;
6.論文工作量與經(jīng)費的來源;
7.本課題研究的進度安排;
8.參考文獻。
三、組織與管理
5.開題報告完成后，經(jīng)導師、學科及所在學院(部)簽署意見，研究生應在3日內(nèi)將開題報告和選題情況報研究生院審批并備案。
四、開題報告撰寫要求
開題報告字數(shù)為1萬字左右，用a4復印紙小四號宋體打印。博士研究生的參考文獻應為50篇以上，碩士研究生的參考文獻應為30篇以上，其中外文資料應占1/3以上。
答辯申請書答辯報告篇七
班級學號：080313005。
題目：靜電能的分析與計算。
本文在比較廣泛地搜索、整理并系統(tǒng)地歸納總結出靜電能3種計算方法的聯(lián)系和區(qū)別，明確地認識了靜電能的定義。
本文主要研究發(fā)現(xiàn)：首先，通過分析電容器并聯(lián)過程中靜電能損失的計算，得出靜電能損失與電容器的始末狀態(tài)有關，與過程無關;其次，了解到帶電體的靜電能是組成該帶電體的電荷元之間的互能的總和[8];最后，通過分析資料，整理對比了兩個例題，得到3種方法的相同和不同處，得出用儲能方式計算靜電能，僅適用于帶電導體。
本人保證：所提交論文內(nèi)容全部為個人工作成果。
經(jīng)過長時間的`準備，所有的論文資料都已經(jīng)準備齊全，在經(jīng)過第一稿的初步，第二稿的進步，第三稿已經(jīng)完成畢業(yè)論文的要求內(nèi)容。
現(xiàn)已向答辯組提交的內(nèi)容有：1、畢業(yè)論文設計書，2、畢業(yè)論文開題報告，3、畢業(yè)論文第一稿，4、指導教師對畢業(yè)論文第一稿的指導意見書和畢業(yè)論文第二稿，5、指導教師對畢業(yè)論文第二稿的指導意見書和畢業(yè)答辯第3稿，6、畢業(yè)論文答辯申請。
通過指導教師的悉心指導，我在寫這3稿畢業(yè)論文的期間認真學習了靜電能的知識，我已具備參加答辯的能力，現(xiàn)向答辯組提出正式申請，望批準!
答辯申請書答辯報告篇八
專業(yè)班級。
論文題目：國際貿(mào)易中的專利權保護問題研究。
申請報告：通過論文的編寫工作，讓我們對國家如今的外貿(mào)專利權方面的工作有深刻了解，對目前的形勢展開了全面的概括、總結，主要針對國際貿(mào)易專利權方面進行一定程度的挖掘的深層次的探討，基于我國目前的國情，認真剖析各種案例，通讀各學者的學術研究，加深對專利權保護的'理解，最后也相對地提出了一定的應對方案，促使我們以后對專利權方面的貿(mào)易工作提高警惕，避免不必要的貿(mào)易爭端和法律糾紛，保證我們在不觸犯法律的前提下，保證自身的利益不受侵害。盡管文章內(nèi)容涉及面不多，但是在探討專利權方面知識后，對專利權方面的只是和條款的敏感程度得到大幅度提高，在了解我們國情前提下，我們懂得了如何通過法律來保護自身的研發(fā)成果，其次是知曉我們現(xiàn)在面臨的情況在法律面上存在的缺點，通過一系列的研究，得出如何應對專利權保護的措施和政策，并且對此提出自身的建議，收獲了一系列在社會實踐不能得到的知識，指導我能夠更好地進行拓展和為我以后的職業(yè)生涯打下了殷實的基礎鋪墊，在我原有的學習基礎上實行了進一步的挖掘、學習和鞏固。在整個論文寫作的過程中，我對自身的態(tài)度還是比較滿意，雖然指導老師因為格式問題對我的文獻檢索部分非常不悅，但是我一直在努力一直在改正，現(xiàn)在已經(jīng)有一定的好轉(zhuǎn)。加上整個行文布置都是由我自己來布置，其布置的效果也可圈可點，直至成功定稿。但是由于學術知識的不足和經(jīng)驗的匱乏，我的論文尚有許多值得改進之處，希望日后能夠更好地修改，為我的學士生涯交出一份完整完美的答卷。
本人對論文(設計)和成果的真實性鄭重承諾：
申請人簽名(手簽)。
20xx年x月x日。
指導教師意見：
申請人簽名(手簽)。
20xx年x月x日。
答辯申請書答辯報告篇九
尊敬的畢業(yè)設計(論文)審核小組的領導和老師：
你們好!
經(jīng)過近14周的努力，通過對螺旋棒零件的`調(diào)研、翻閱相關的參考文獻和資料，進行需求分析、系統(tǒng)研究、系統(tǒng)設計，最終完成了螺旋棒零件工藝規(guī)程設計及鉆夾具的研究和設計。在翻閱相關參考文獻的階段，通過查閱相關的機床夾具設計、切削用量手冊等書籍，掌握了本系統(tǒng)研究設計的基本方法，基本掌握了如何操作該夾具對零件進行正常加工。同時查閱外文資料并完成了對外文資料的翻譯工作。在需求分析和系統(tǒng)設計階段，通過對可行性和系統(tǒng)進行分析，在確定設計確實可行的基礎上進行進一步的研究。
在這次畢業(yè)設計中我認真學習螺旋棒零件工藝規(guī)程設計以及鉆夾具設計的相關知識，嚴格遵循，老師的指導，按時完成任務，虛心的向同學請教和學習。目前，畢業(yè)設計(論文)、中英文翻譯、調(diào)研報告、3張a0圖及相關資料文檔均已完成，在此向老師提出答辯申請進入下一階段的論文答辯，希望老師同意。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日。
答辯申請書答辯報告篇十
在微積分學中，泰勒公式占有重要的地位，并以各種形式出現(xiàn)而貫穿全部內(nèi)容，因此掌握好泰勒公式是學習微積分的關鍵一環(huán)。
本文主要研究泰勒公式及其在求極限方面的`應用。它是通過幾個典型的例題,說明幾個類型的問題,也即是從特殊到一般的推理過程.我們又稱之為研究式學習(歸納)。這種研究對培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力是一種有效的途徑。推理過程的研究式學習也是訓練嚴密邏輯思維的有效方式。
本文通過對利用泰勒公式求極限的探討,尤其是給出了泰勒公式在其它方面的應用，顯現(xiàn)出泰勒公式的應用之廣泛。其研究結果在求極限等問題時可以提供一些方法的參考，也同時能給相關學科研究人員在解決比較復雜的不定式極限問題時能有一定的思路指導。
20xx年4月:根據(jù)前量步的準備工作，完成初；
20xx年5月:在老師的指導下，對初稿進行修改,使其完善和嚴密,定稿打印裝訂，并進行答辯。
經(jīng)過反復仔細修改和嚴格審查，并經(jīng)過導師的指導認定，本論文按時完成，特申請本論文按時答辯，請批準。
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
答辯申請書答辯報告篇十一
尊敬的畢業(yè)設計（論文）審核小組的領導和老師:。
你們好!
經(jīng)過近14周的努力，通過對螺旋棒零件的調(diào)研、翻閱相關的參考文獻和資料，進行需求分析、系統(tǒng)研究、系統(tǒng)設計，最終完成了螺旋棒零件工藝規(guī)程設計及鉆夾具的研究和設計。在翻閱相關參考文獻的階段，通過查閱相關的機床夾具設計、切削用量手冊等書籍，掌握了本系統(tǒng)研究設計的基本方法，基本掌握了如何操作該夾具對零件進行正常加工。同時查閱外文資料并完成了對外文資料的翻譯工作。在需求分析和系統(tǒng)設計階段，通過對可行性和系統(tǒng)進行分析，在確定設計確實可行的基礎上進行進一步的研究。
在這次畢業(yè)設計中我認真學習螺旋棒零件工藝規(guī)程設計以及鉆夾具設計的相關知識，嚴格遵循，老師的指導，按時完成任務，虛心的向同學請教和學習。目前，畢業(yè)設計（論文）、中英文翻譯、調(diào)研報告、3張a0圖及相關資料文檔均已完成，在此向老師提出答辯申請進入下一階段的論文答辯，希望老師同意。
論文答辯申請書范文的寫作主要是寫自己完成論文進程和完成論文的工作情況，并寫自己是否可以按時答辯或者延期答辯。
申請人：
日期：
答辯申請書答辯報告篇十二
尊敬的畢業(yè)設計（論文）審核小組的領導和老師：
你們好！
在微積分學中，泰勒公式占有重要的地位，并以各種形式出現(xiàn)而貫穿全部內(nèi)容，因此掌握好泰勒公式是學習微積分的關鍵一環(huán)。
本文主要研究泰勒公式及其在求極限方面的應用。它是通過幾個典型的例題，說明幾個類型的問題，也即是從特殊到一般的推理過程。我們又稱之為研究式學習（歸納）。這種研究對培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力是一種有效的途徑。推理過程的研究式學習也是訓練嚴密邏輯思維的有效方式。
本文通過對利用泰勒公式求極限的探討，尤其是給出了泰勒公式在其它方面的應用，顯現(xiàn)出泰勒公式的應用之廣泛。其研究結果在求極限等問題時可以提供一些方法的參考，也同時能給相關學科研究人員在解決比較復雜的不定式極限問題時能有一定的思路指導。
20xx年4月：根據(jù)前量步的準備工作，完成初稿；
20xx年5月：在老師的指導下，對初稿進行修改，使其完善和嚴密，定稿打印裝訂，并進行答辯。
經(jīng)過反復仔細修改和嚴格審查，并經(jīng)過導師的指導認定，本論文按時完成，特申請本論文按時答辯，請批準。
此致
敬禮！
日期：xxxxxx