讀后感是讀者在閱讀一本書(shū)后所產(chǎn)生的一種感受和思考，它可以幫助我們更加深入地理解和吸收書(shū)中的內(nèi)容，我想我需要寫(xiě)一篇讀后感了吧。在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、條理性和連貫性，以便讀者能夠流暢地理解和接受我們的觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些讀后感佳作，希望能夠激發(fā)大家進(jìn)一步思考和探索。
愛(ài)倫坡烏鴉讀后感篇一
星期天我在家讀了《烏鴉喝水》這篇課文。
這個(gè)故事講的是一只烏鴉口渴了到處找水喝，這時(shí)它看見(jiàn)了一個(gè)瓶子里面有半瓶水，瓶口小烏鴉喝不著。烏鴉看見(jiàn)瓶子旁邊有許多小石子，烏鴉就用嘴巴小石子叼進(jìn)瓶子里，瓶子里的水漸漸升高了，烏鴉就喝著水了。我認(rèn)為這是一只喜歡動(dòng)腦筋想問(wèn)題的聰明的烏鴉，它能想到把石子放到瓶子里，然后里面的水就往上升了，就能喝著水。說(shuō)明烏鴉不怕困難！我應(yīng)該向?yàn)貘f學(xué)習(xí)這種精神。
遇到困難要勇敢面對(duì)，我現(xiàn)在要做的'就是好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后能讓爸爸媽媽過(guò)上幸福的生活!
愛(ài)倫坡烏鴉讀后感篇二
教師能夠運(yùn)用生動(dòng)有趣的方法來(lái)導(dǎo)入課文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己參與到游戲當(dāng)中有利于吸引學(xué)生的注意力同時(shí)也調(diào)動(dòng)了班級(jí)里的課堂氣氛。在學(xué)習(xí)課文之前讓學(xué)生先讀課文，可以了解學(xué)生生字詞的掌握情況，并且在學(xué)生讀了以后教師再讀了一遍既可以讓學(xué)生把不會(huì)的字弄懂，也可以讓學(xué)生了解了讀這篇文章所需要的情感。
后讓學(xué)生單獨(dú)起來(lái)讀課文，這又可以檢驗(yàn)學(xué)生自讀的情況了。在讀了課文的情況下進(jìn)一步學(xué)習(xí)生字，先讓學(xué)生自行討論記住這些生字的方法，這樣可以使學(xué)生能更加清楚的記住，有助于強(qiáng)化生字的記憶。
這種師生互動(dòng)的方式，充分發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。教師把易混淆的字放在一起，讓學(xué)生進(jìn)行分辨，能讓學(xué)生更加清晰的認(rèn)識(shí)生字，方法值得我們借鑒。然后教師通過(guò)找生字的游戲來(lái)強(qiáng)化生字的學(xué)習(xí)，這個(gè)方法也是很好的!最后讓學(xué)生在模仿烏鴉的行為在瓶子里放石子的方式來(lái)讓學(xué)生初步感知課文內(nèi)容，這就更加值得我們學(xué)習(xí)了!
愛(ài)倫坡烏鴉讀后感篇三
我讀了七只烏鴉以后，我最受感動(dòng)的是小女孩對(duì)她七個(gè)哥哥的愛(ài)。
小女孩為了七個(gè)哥哥，他經(jīng)歷了許多痛苦。她不怕太陽(yáng)的火熱，不怕月亮的冷酷，最后到了玻璃山?？墒?，她用來(lái)開(kāi)門(mén)的.小骨頭不見(jiàn)了。她就把自己的一小段手指割下來(lái)當(dāng)做開(kāi)門(mén)的鑰匙。最后終于把她的七個(gè)哥哥都給救出來(lái)了。
小女孩和哥哥們的親情讓我深受感動(dòng)。我也要向小女孩那樣愛(ài)自己的親人，為自己的親人多做奉獻(xiàn)。幫助爸爸媽媽干一些家務(wù)活，自己的事情要盡量自己做，不要讓爸爸媽媽多操心。爸爸媽媽希望我好好學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)，我要認(rèn)真做到這一點(diǎn)，讓爸爸媽媽高興。這也是對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。
愛(ài)倫坡烏鴉讀后感篇四
今天，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字是《烏鴉喝水》。講的`是一個(gè)夏天里面，一只烏鴉口渴了，想喝水。他發(fā)現(xiàn)瓶子里面的水很少，他用了許多辦法都沒(méi)有喝到水，因?yàn)槠孔涌谔×?，他的嘴巴進(jìn)不去，怎么辦呢？突然，他發(fā)現(xiàn)樹(shù)下有許多的石子。于是，他把石子一個(gè)個(gè)放進(jìn)瓶子里面，水面慢慢地升上來(lái)了，烏鴉喝到水了。
《烏鴉喝水》這個(gè)故事告訴我們，遇到困難的事情，不要急、不要慌，只要開(kāi)動(dòng)腦筋，總能夠想出辦法來(lái)，問(wèn)題就能夠得到解決。
愛(ài)倫坡烏鴉讀后感篇五
暑假的時(shí)候，我讀了一本狐貍和烏鴉的一本書(shū).這一本書(shū)內(nèi)容是一只烏鴉飛走了，老遠(yuǎn)才找回來(lái)一塊肉，一只狐貍看見(jiàn)了，想把肉叼回家，狐貍就說(shuō)烏鴉很美，烏鴉唱的'歌聲真好聽(tīng)，唱一個(gè);于是烏鴉一張嘴肉就掉進(jìn)了狐貍嘴里，狐貍叼回了家.烏鴉想騙走這一塊肉，可是已經(jīng)無(wú)法挽回了。
有一次，媽媽接我回家，走在半路上，看見(jiàn)三個(gè)老人，他們對(duì)媽媽說(shuō)：“坐火車(chē)的錢(qián)花完了，我們?cè)谫e館住了一個(gè)星期了，給我們?nèi)賶K錢(qián)好吧嗎？”于是好心的媽媽就答應(yīng)了，給他們了三百塊錢(qián)。我對(duì)媽媽說(shuō):"他們是騙子??！"媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái)后，媽媽和我還想抓住他們，可是他們已經(jīng)沒(méi)蹤影了。
還有一次，掃地的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)不想掃地了，他就讓我給他掃地，我不給他掃，他說(shuō)“我給你一個(gè)芭比娃娃好嗎？”我突然想起了狐貍和烏鴉的故事，我堅(jiān)定地說(shuō);‘’自己的事情自己做......”
這個(gè)故事告訴我們，遇事要先動(dòng)腦子想一想，以防上當(dāng)受騙。
愛(ài)倫坡烏鴉讀后感篇六
烏鴉喝水的故事告訴了我們一個(gè)道理：有困難的時(shí)候，要?jiǎng)幽X筋才行。烏鴉一開(kāi)始總是喝不到水，它后來(lái)想到一個(gè)辦法，把小石子運(yùn)來(lái)倒進(jìn)水里，使水慢慢上升，最后非常舒暢喝到了水。
后來(lái)，我想到了一個(gè)辦法：讓爸爸在家里找一塊不用的小木板去做一個(gè)牌子，我要在上面寫(xiě)上幾個(gè)字：請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。爸爸很高興答應(yīng)了我，我和爸爸興高采烈把一起做好的牌子放在花壇里。從此以后，附近的小朋友再也沒(méi)有搖過(guò)小樹(shù)了，小樹(shù)現(xiàn)在長(zhǎng)得更高了，我回家的時(shí)候樹(shù)枝輕輕擺動(dòng)還對(duì)我笑呢。
當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，千萬(wàn)不要害怕!要認(rèn)真思考，開(kāi)動(dòng)腦筋，積極去解決困難。
愛(ài)倫坡烏鴉讀后感篇七
最近，我讀了《烏鴉喝水》這片文章，受到很大的教育?！稙貘f喝水》講的是：有一只烏鴉口渴了，到處找不到水，他飛到井邊，正好井邊有一個(gè)瓦罐，里面盛著半罐水。烏鴉準(zhǔn)備痛痛快快地喝水，可是罐太深，水又太淺，烏鴉喝不到水，它想把水罐撞倒，可是，水罐太重，撞不倒。它又想拿一塊石頭，把水罐砸碎。誰(shuí)知石頭不偏不倚，掉進(jìn)了水里，瓦罐沒(méi)破，可是聰明的烏鴉卻發(fā)現(xiàn)罐里的水好像比剛才高了一點(diǎn)。由此，烏鴉找到喝水的方法了，于是，它一次一次地把石頭運(yùn)來(lái)，投進(jìn)水罐，罐里的水也一寸一寸地慢慢向上升……烏鴉終于可以喝到水了。他覺(jué)得這水特別甘甜，特別解渴，因?yàn)檫@是它動(dòng)腦筋、想辦法才喝到的呀！
讀了這篇文章，我懂得了一個(gè)道理：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。世界上沒(méi)有辦不到的事情，只要肯下苦功去做，任何困難都能克服。“只要工夫深，鐵杵磨成針”，這是已被無(wú)數(shù)事實(shí)所證明了的真理。
由此，我想到我所參加的奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽班，想要比賽得獎(jiǎng)，就像水罐里的水，看得見(jiàn)，夠不著，只有像烏鴉那樣肯動(dòng)腦筋、想辦法，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，才能?chē)L到勝利的果實(shí)。然而，說(shuō)起來(lái)慚愧，我學(xué)習(xí)還不夠努力，遇到難題，不肯多動(dòng)腦筋，馬馬虎虎，成績(jī)平平……我決心要學(xué)習(xí)烏鴉勇于探索和堅(jiān)持不懈的精神，相信通過(guò)自己的努力，一定能取得好成績(jī)。“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
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愛(ài)倫坡烏鴉讀后感篇八
從前，有一只小烏鴉，它非常聰明，并且很善于動(dòng)腦筋。
有一天，它要去看望生病的姥姥，姥姥的家在遙遠(yuǎn)的森林里，要飛很長(zhǎng)的時(shí)間。小烏鴉飛了一會(huì)兒，感到又累又渴，想歇一會(huì)兒找水喝?？墒呛永?、池塘里的水都干了。忽然，小烏鴉看見(jiàn)前面的石頭上有一個(gè)大瓶子?？善孔永镏挥邪肫克?，小烏鴉也喝不著，小烏鴉看見(jiàn)旁邊有許多小石子，他用嘴銜著一顆顆小石子投到瓶子里。不一會(huì)兒，小烏鴉看見(jiàn)石子越多，水越高，他俯下身痛快的喝了個(gè)夠。
聰明的'烏鴉告訴我們：只要肯動(dòng)腦筋想辦法，再難的問(wèn)題也能解決。
愛(ài)倫坡烏鴉讀后感篇九
昨天，我讀了（烏鴉喝水）主要寫(xiě)了，一只烏鴉口渴了，在找水喝。它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水罐，但是罐子里沒(méi)多少水。
它把嘴伸了進(jìn)去，但是怎么也夠不到，它累壞了，突然被腳下的`的小石頭絆了一下。它靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，用小石頭往下填，水就可以上升了，不到一會(huì)功夫，罐里的小石頭越來(lái)越多，烏鴉終于可以喝到水了。
讀了這個(gè)故事，我明白了，我們不管遇到什么困難，都要想辦法解決。
愛(ài)倫坡烏鴉讀后感篇十
我今天讀了《烏鴉喝水》的故事，故事的.內(nèi)容是：一只烏鴉口渴了，到處找水喝。它看見(jiàn)不遠(yuǎn)的地方有瓶水，它高興極了，趕緊飛到瓶子哪兒，可惜嘴太寬，瓶口太小伸不進(jìn)去。烏鴉想了想，最后用石頭扔到瓶子里，然后就喝到水了。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了只要靠智慧就能解決一切問(wèn)題，我們遇事要多動(dòng)動(dòng)腦筋。
愛(ài)倫坡烏鴉讀后感篇十一
一天，烏鴉口渴了，想喝水。這時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)大水罐，心里高興極了，就立刻向水罐飛去。
可是，水罐里的.水很少，罐口又很窄，一點(diǎn)水也喝不到。于是它發(fā)現(xiàn)水罐邊有石子，然后它就不停地往水罐里放石子兒。
這樣水就慢慢地升上來(lái)了。聰明的烏鴉痛快的喝個(gè)夠。從這個(gè)故事中讓我知道要做一個(gè)又聰明友愛(ài)思考的好。
愛(ài)倫坡烏鴉讀后感篇十二
《烏鴉喝水》是一篇被大家熟知的寓言故事。教師首先是激趣導(dǎo)入，課堂剛開(kāi)始的時(shí)候就抓住了學(xué)生的注意力，激起他們的興趣。在授課的`過(guò)程中，這位教師的上課的時(shí)候不管是語(yǔ)言還是肢體動(dòng)作也是十分的自然，這一點(diǎn)很值得我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦腥W(xué)習(xí)。
整節(jié)課的教學(xué)氛圍很輕松的。這很大一部分原因都得歸功于教師。教師的教態(tài)有先入為主的作用。教師教態(tài)會(huì)直接影響到學(xué)生上課的情緒，我認(rèn)為這個(gè)教師的良好教態(tài)是營(yíng)造起這節(jié)課一個(gè)輕松氛圍的重要原因之一。其次，教師將學(xué)與游戲結(jié)合，讓學(xué)生在“玩”中學(xué)，在學(xué)中“玩”，活躍了課堂氣氛，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)情感，也使得他們能夠快樂(lè)、有效地學(xué)習(xí)語(yǔ)文。進(jìn)行生字教學(xué)時(shí)，教師也引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去構(gòu)建知識(shí)，豐富語(yǔ)言能力的表達(dá)，提高了他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的綜合素養(yǎng)。而且還讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)更加形象，課堂學(xué)習(xí)氣氛不再是講和聽(tīng)的形式，可以說(shuō)是一舉多得!
總之，這是一堂值得讓我們學(xué)生好好去觀摩、學(xué)習(xí)的好課。
愛(ài)倫坡烏鴉讀后感篇十三
一天，烏鴉口渴了，想喝水。這時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)大水罐，心里高興極了，就立刻向水罐飛去。
可是，水罐里的水很少，罐口又很窄，一點(diǎn)水也喝不到。于是它發(fā)現(xiàn)水罐邊有石子，然后它就不停地往水罐里放石子兒。
這樣水就慢慢地升上來(lái)了。聰明的烏鴉痛快的`喝個(gè)夠。從這個(gè)故事中讓我知道要做一個(gè)又聰明友愛(ài)思考的好。
愛(ài)倫坡烏鴉讀后感篇十四
今天，我給大家講一個(gè)《烏鴉喝水》的故事。
我們班也有類似的事，比如我們組的組長(zhǎng)，他經(jīng)過(guò)不懈的努力而當(dāng)上了組長(zhǎng)，我來(lái)說(shuō)一下他的事跡吧！他沒(méi)當(dāng)組長(zhǎng)時(shí)，就很想當(dāng)組長(zhǎng)，他團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)公物，幫老師拿東西，遵守紀(jì)律，……，這一件件小事就像一塊塊石頭，終于讓他當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的.組長(zhǎng)。
這個(gè)故事告訴我們，正確的方向+不懈的努力=成功！
愛(ài)倫坡烏鴉讀后感篇十五
前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一本《伊索寓言》的書(shū)，那本書(shū)的故事可好看了。
其中，我最喜歡看“烏鴉喝水”的故事。故事講了一只烏鴉口渴了，到處找水喝。它看見(jiàn)一個(gè)瓶子，里面有水，可是烏鴉喝不到。它就想辦法，最后它靠自己的力量喝倒了水。這只烏鴉雖然不好看，可是很聰明，我非常喜歡這只烏鴉。這個(gè)故事告訴我們，遇到困難，要自己想辦法解決問(wèn)題。書(shū)上的.知識(shí)很多，多看書(shū)可以知道更多的道理。
愛(ài)倫坡烏鴉讀后感篇十六
沒(méi)想到自己會(huì)在一種比較沉重抑郁的情緒中讀完這部小說(shuō)。
與其他眾多描寫(xiě)海外游子們歷盡艱辛而終獲成功的同類題材不同，這部作品中的一群懷著綠卡之夢(mèng)的大陸女性，雖屢經(jīng)磨難、飽受屈辱(當(dāng)然，這也是她們自己的自由選擇)，卻沒(méi)能、也沒(méi)有指望實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，除了身心俱疲、傷痕累累之外，她們?nèi)匀皇且蝗骸逼磁恕?。作品也許具有一定的寫(xiě)實(shí)性，但肯定會(huì)被許多人視作反英雄主義、反理想主義的怪胎。所以從某種意義上說(shuō)，這部小說(shuō)堪稱留學(xué)題材中的”另類”。
我很佩服作家敏銳、犀利、冷酷的洞察力，我也很欣賞她的才情與嫻熟的文學(xué)技巧，特別是那種新鮮、冷艷的語(yǔ)言，帶有幾分詭譎之氣的敘事風(fēng)格。但我很難說(shuō)喜歡她所講述的這些故事。
因?yàn)樗鼈儗?shí)在難以讓我輕松起來(lái)。
不輕松的原因也不僅僅在于其沉重的故事外殼，更主要在于，小說(shuō)中這群人的生存行為，有如一面鏡子，燭照出人性中(包括我們?cè)S多人)真實(shí)而丑惡的存在狀態(tài)，讓我們頗不自在。
單純從故事層面看，小說(shuō)并沒(méi)有擺脫描寫(xiě)男女關(guān)系的窠臼。作品還較多地涉及到性。但作家平靜、隨意而冷漠的性描寫(xiě)，卻使我們有如面對(duì)一尊蒼白的寫(xiě)生模特，不會(huì)對(duì)之產(chǎn)生任何淫d、罪惡抑或純潔、崇高之感。在作家筆下，性就是性，如同吃飯穿衣，是生活的一部分，更是這群女子謀生的一種手段。而在以金錢(qián)為上帝的現(xiàn)代男權(quán)社會(huì)中，女性要想過(guò)上穩(wěn)定、舒適、體面的生活，就必須依附于某個(gè)有能力的男人。這時(shí)性還是女人戰(zhàn)勝對(duì)手、贏得男人的必要武器。特別是在那個(gè)男人成為一種”稀缺”資源的狹窄島國(guó)上，對(duì)這群夢(mèng)想如當(dāng)?shù)氐囊环N外徙來(lái)的烏鴉一樣(雖不討人喜歡，卻能頑強(qiáng)扎根)的女人來(lái)說(shuō)，一個(gè)有實(shí)力的男人便是一張綠卡、一種穩(wěn)定的象征。女人們將不免為此爆發(fā)一場(chǎng)以性為中心的沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
正是通過(guò)社會(huì)關(guān)系的一個(gè)重要層面--男女關(guān)系的故事外衣，作家向我們展示了，在生存成為第一法則的特殊環(huán)境下，人性的扭曲、異化及其真實(shí)狀態(tài)。為了生存并長(zhǎng)期居留，她們?nèi)鲋e(”我”直到小說(shuō)的結(jié)尾才向?qū)⑺赖牧嘎蹲约旱恼嫘彰?，但誰(shuí)又敢保證這次就是真的呢？)，相互欺騙(芬因?yàn)榧刀剩凳尽蔽摇彼龑⑴c實(shí)際上深愛(ài)著”我”的柳結(jié)婚，促使”我”下意識(shí)地做出殺死柳的瘋狂舉動(dòng))，向每一個(gè)可能幫助自己實(shí)現(xiàn)綠卡之夢(mèng)的男人獻(xiàn)媚，甚至毫無(wú)羞恥地賣(mài)淫……在如動(dòng)物般的廝殺中，她們相互提防，互設(shè)陷阱，爾虞我詐，明爭(zhēng)暗斗。當(dāng)然，她們也偶爾向淪為弱者的對(duì)手施以援手，這也是她們生存與相互依賴的需要，而一旦發(fā)現(xiàn)對(duì)手變得比自己強(qiáng)大，她們的那點(diǎn)惻隱之心與良善之舉便很快演變?yōu)樾碌牟粍?dòng)聲色的打擊行動(dòng)。
在作家以近乎自然主義的手法向我們展示這幅”他人即地獄”的殘酷圖景時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)竟然很難用善惡是非之類的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量她們這些看似合理的行為。
愛(ài)倫坡烏鴉讀后感篇十七
今天，我們學(xué)習(xí)了《烏鴉喝水》這篇課文，文中主要講訴了一只烏鴉在不能喝到瓶子里的水的`情況下，通過(guò)自己開(kāi)動(dòng)腦筋，終于想出辦法喝到了瓶子里的水。那就是扔一些小石子到瓶子里，使得水位得以上升，這樣烏鴉就喝到了水。
我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)烏鴉開(kāi)動(dòng)腦筋的精神，不隨時(shí)都麻煩父母。
愛(ài)倫坡烏鴉讀后感篇十八
一只烏鴉口渴了，想喝水，它去森林里找水喝，找到一個(gè)被人丟棄的罐子，可罐子里的水很少，它看到地上有一堆石子，突然想起了主意，它把石子一粒一粒地丟進(jìn)罐子，里面的水越升越高，最終憑自己的智慧和勞動(dòng)喝到了水。
這個(gè)故事讓我明白了遇到困難的時(shí)候，要開(kāi)動(dòng)自己的'腦子想辦法，總會(huì)解決的，智慧大于蠻力。
愛(ài)倫坡烏鴉讀后感篇一
星期天我在家讀了《烏鴉喝水》這篇課文。
這個(gè)故事講的是一只烏鴉口渴了到處找水喝，這時(shí)它看見(jiàn)了一個(gè)瓶子里面有半瓶水，瓶口小烏鴉喝不著。烏鴉看見(jiàn)瓶子旁邊有許多小石子，烏鴉就用嘴巴小石子叼進(jìn)瓶子里，瓶子里的水漸漸升高了，烏鴉就喝著水了。我認(rèn)為這是一只喜歡動(dòng)腦筋想問(wèn)題的聰明的烏鴉，它能想到把石子放到瓶子里，然后里面的水就往上升了，就能喝著水。說(shuō)明烏鴉不怕困難！我應(yīng)該向?yàn)貘f學(xué)習(xí)這種精神。
遇到困難要勇敢面對(duì)，我現(xiàn)在要做的'就是好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后能讓爸爸媽媽過(guò)上幸福的生活!
愛(ài)倫坡烏鴉讀后感篇二
教師能夠運(yùn)用生動(dòng)有趣的方法來(lái)導(dǎo)入課文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己參與到游戲當(dāng)中有利于吸引學(xué)生的注意力同時(shí)也調(diào)動(dòng)了班級(jí)里的課堂氣氛。在學(xué)習(xí)課文之前讓學(xué)生先讀課文，可以了解學(xué)生生字詞的掌握情況，并且在學(xué)生讀了以后教師再讀了一遍既可以讓學(xué)生把不會(huì)的字弄懂，也可以讓學(xué)生了解了讀這篇文章所需要的情感。
后讓學(xué)生單獨(dú)起來(lái)讀課文，這又可以檢驗(yàn)學(xué)生自讀的情況了。在讀了課文的情況下進(jìn)一步學(xué)習(xí)生字，先讓學(xué)生自行討論記住這些生字的方法，這樣可以使學(xué)生能更加清楚的記住，有助于強(qiáng)化生字的記憶。
這種師生互動(dòng)的方式，充分發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。教師把易混淆的字放在一起，讓學(xué)生進(jìn)行分辨，能讓學(xué)生更加清晰的認(rèn)識(shí)生字，方法值得我們借鑒。然后教師通過(guò)找生字的游戲來(lái)強(qiáng)化生字的學(xué)習(xí)，這個(gè)方法也是很好的!最后讓學(xué)生在模仿烏鴉的行為在瓶子里放石子的方式來(lái)讓學(xué)生初步感知課文內(nèi)容，這就更加值得我們學(xué)習(xí)了!
愛(ài)倫坡烏鴉讀后感篇三
我讀了七只烏鴉以后，我最受感動(dòng)的是小女孩對(duì)她七個(gè)哥哥的愛(ài)。
小女孩為了七個(gè)哥哥，他經(jīng)歷了許多痛苦。她不怕太陽(yáng)的火熱，不怕月亮的冷酷，最后到了玻璃山?？墒?，她用來(lái)開(kāi)門(mén)的.小骨頭不見(jiàn)了。她就把自己的一小段手指割下來(lái)當(dāng)做開(kāi)門(mén)的鑰匙。最后終于把她的七個(gè)哥哥都給救出來(lái)了。
小女孩和哥哥們的親情讓我深受感動(dòng)。我也要向小女孩那樣愛(ài)自己的親人，為自己的親人多做奉獻(xiàn)。幫助爸爸媽媽干一些家務(wù)活，自己的事情要盡量自己做，不要讓爸爸媽媽多操心。爸爸媽媽希望我好好學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)，我要認(rèn)真做到這一點(diǎn)，讓爸爸媽媽高興。這也是對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。
愛(ài)倫坡烏鴉讀后感篇四
今天，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字是《烏鴉喝水》。講的`是一個(gè)夏天里面，一只烏鴉口渴了，想喝水。他發(fā)現(xiàn)瓶子里面的水很少，他用了許多辦法都沒(méi)有喝到水，因?yàn)槠孔涌谔×?，他的嘴巴進(jìn)不去，怎么辦呢？突然，他發(fā)現(xiàn)樹(shù)下有許多的石子。于是，他把石子一個(gè)個(gè)放進(jìn)瓶子里面，水面慢慢地升上來(lái)了，烏鴉喝到水了。
《烏鴉喝水》這個(gè)故事告訴我們，遇到困難的事情，不要急、不要慌，只要開(kāi)動(dòng)腦筋，總能夠想出辦法來(lái)，問(wèn)題就能夠得到解決。
愛(ài)倫坡烏鴉讀后感篇五
暑假的時(shí)候，我讀了一本狐貍和烏鴉的一本書(shū).這一本書(shū)內(nèi)容是一只烏鴉飛走了，老遠(yuǎn)才找回來(lái)一塊肉，一只狐貍看見(jiàn)了，想把肉叼回家，狐貍就說(shuō)烏鴉很美，烏鴉唱的'歌聲真好聽(tīng)，唱一個(gè);于是烏鴉一張嘴肉就掉進(jìn)了狐貍嘴里，狐貍叼回了家.烏鴉想騙走這一塊肉，可是已經(jīng)無(wú)法挽回了。
有一次，媽媽接我回家，走在半路上，看見(jiàn)三個(gè)老人，他們對(duì)媽媽說(shuō)：“坐火車(chē)的錢(qián)花完了，我們?cè)谫e館住了一個(gè)星期了，給我們?nèi)賶K錢(qián)好吧嗎？”于是好心的媽媽就答應(yīng)了，給他們了三百塊錢(qián)。我對(duì)媽媽說(shuō):"他們是騙子??！"媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái)后，媽媽和我還想抓住他們，可是他們已經(jīng)沒(méi)蹤影了。
還有一次，掃地的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)不想掃地了，他就讓我給他掃地，我不給他掃，他說(shuō)“我給你一個(gè)芭比娃娃好嗎？”我突然想起了狐貍和烏鴉的故事，我堅(jiān)定地說(shuō);‘’自己的事情自己做......”
這個(gè)故事告訴我們，遇事要先動(dòng)腦子想一想，以防上當(dāng)受騙。
愛(ài)倫坡烏鴉讀后感篇六
烏鴉喝水的故事告訴了我們一個(gè)道理：有困難的時(shí)候，要?jiǎng)幽X筋才行。烏鴉一開(kāi)始總是喝不到水，它后來(lái)想到一個(gè)辦法，把小石子運(yùn)來(lái)倒進(jìn)水里，使水慢慢上升，最后非常舒暢喝到了水。
后來(lái)，我想到了一個(gè)辦法：讓爸爸在家里找一塊不用的小木板去做一個(gè)牌子，我要在上面寫(xiě)上幾個(gè)字：請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。爸爸很高興答應(yīng)了我，我和爸爸興高采烈把一起做好的牌子放在花壇里。從此以后，附近的小朋友再也沒(méi)有搖過(guò)小樹(shù)了，小樹(shù)現(xiàn)在長(zhǎng)得更高了，我回家的時(shí)候樹(shù)枝輕輕擺動(dòng)還對(duì)我笑呢。
當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，千萬(wàn)不要害怕!要認(rèn)真思考，開(kāi)動(dòng)腦筋，積極去解決困難。
愛(ài)倫坡烏鴉讀后感篇七
最近，我讀了《烏鴉喝水》這片文章，受到很大的教育?！稙貘f喝水》講的是：有一只烏鴉口渴了，到處找不到水，他飛到井邊，正好井邊有一個(gè)瓦罐，里面盛著半罐水。烏鴉準(zhǔn)備痛痛快快地喝水，可是罐太深，水又太淺，烏鴉喝不到水，它想把水罐撞倒，可是，水罐太重，撞不倒。它又想拿一塊石頭，把水罐砸碎。誰(shuí)知石頭不偏不倚，掉進(jìn)了水里，瓦罐沒(méi)破，可是聰明的烏鴉卻發(fā)現(xiàn)罐里的水好像比剛才高了一點(diǎn)。由此，烏鴉找到喝水的方法了，于是，它一次一次地把石頭運(yùn)來(lái)，投進(jìn)水罐，罐里的水也一寸一寸地慢慢向上升……烏鴉終于可以喝到水了。他覺(jué)得這水特別甘甜，特別解渴，因?yàn)檫@是它動(dòng)腦筋、想辦法才喝到的呀！
讀了這篇文章，我懂得了一個(gè)道理：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。世界上沒(méi)有辦不到的事情，只要肯下苦功去做，任何困難都能克服。“只要工夫深，鐵杵磨成針”，這是已被無(wú)數(shù)事實(shí)所證明了的真理。
由此，我想到我所參加的奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽班，想要比賽得獎(jiǎng)，就像水罐里的水，看得見(jiàn)，夠不著，只有像烏鴉那樣肯動(dòng)腦筋、想辦法，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，才能?chē)L到勝利的果實(shí)。然而，說(shuō)起來(lái)慚愧，我學(xué)習(xí)還不夠努力，遇到難題，不肯多動(dòng)腦筋，馬馬虎虎，成績(jī)平平……我決心要學(xué)習(xí)烏鴉勇于探索和堅(jiān)持不懈的精神，相信通過(guò)自己的努力，一定能取得好成績(jī)。“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
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愛(ài)倫坡烏鴉讀后感篇八
從前，有一只小烏鴉，它非常聰明，并且很善于動(dòng)腦筋。
有一天，它要去看望生病的姥姥，姥姥的家在遙遠(yuǎn)的森林里，要飛很長(zhǎng)的時(shí)間。小烏鴉飛了一會(huì)兒，感到又累又渴，想歇一會(huì)兒找水喝?？墒呛永?、池塘里的水都干了。忽然，小烏鴉看見(jiàn)前面的石頭上有一個(gè)大瓶子?？善孔永镏挥邪肫克?，小烏鴉也喝不著，小烏鴉看見(jiàn)旁邊有許多小石子，他用嘴銜著一顆顆小石子投到瓶子里。不一會(huì)兒，小烏鴉看見(jiàn)石子越多，水越高，他俯下身痛快的喝了個(gè)夠。
聰明的'烏鴉告訴我們：只要肯動(dòng)腦筋想辦法，再難的問(wèn)題也能解決。
愛(ài)倫坡烏鴉讀后感篇九
昨天，我讀了（烏鴉喝水）主要寫(xiě)了，一只烏鴉口渴了，在找水喝。它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水罐，但是罐子里沒(méi)多少水。
它把嘴伸了進(jìn)去，但是怎么也夠不到，它累壞了，突然被腳下的`的小石頭絆了一下。它靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，用小石頭往下填，水就可以上升了，不到一會(huì)功夫，罐里的小石頭越來(lái)越多，烏鴉終于可以喝到水了。
讀了這個(gè)故事，我明白了，我們不管遇到什么困難，都要想辦法解決。
愛(ài)倫坡烏鴉讀后感篇十
我今天讀了《烏鴉喝水》的故事，故事的.內(nèi)容是：一只烏鴉口渴了，到處找水喝。它看見(jiàn)不遠(yuǎn)的地方有瓶水，它高興極了，趕緊飛到瓶子哪兒，可惜嘴太寬，瓶口太小伸不進(jìn)去。烏鴉想了想，最后用石頭扔到瓶子里，然后就喝到水了。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了只要靠智慧就能解決一切問(wèn)題，我們遇事要多動(dòng)動(dòng)腦筋。
愛(ài)倫坡烏鴉讀后感篇十一
一天，烏鴉口渴了，想喝水。這時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)大水罐，心里高興極了，就立刻向水罐飛去。
可是，水罐里的.水很少，罐口又很窄，一點(diǎn)水也喝不到。于是它發(fā)現(xiàn)水罐邊有石子，然后它就不停地往水罐里放石子兒。
這樣水就慢慢地升上來(lái)了。聰明的烏鴉痛快的喝個(gè)夠。從這個(gè)故事中讓我知道要做一個(gè)又聰明友愛(ài)思考的好。
愛(ài)倫坡烏鴉讀后感篇十二
《烏鴉喝水》是一篇被大家熟知的寓言故事。教師首先是激趣導(dǎo)入，課堂剛開(kāi)始的時(shí)候就抓住了學(xué)生的注意力，激起他們的興趣。在授課的`過(guò)程中，這位教師的上課的時(shí)候不管是語(yǔ)言還是肢體動(dòng)作也是十分的自然，這一點(diǎn)很值得我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦腥W(xué)習(xí)。
整節(jié)課的教學(xué)氛圍很輕松的。這很大一部分原因都得歸功于教師。教師的教態(tài)有先入為主的作用。教師教態(tài)會(huì)直接影響到學(xué)生上課的情緒，我認(rèn)為這個(gè)教師的良好教態(tài)是營(yíng)造起這節(jié)課一個(gè)輕松氛圍的重要原因之一。其次，教師將學(xué)與游戲結(jié)合，讓學(xué)生在“玩”中學(xué)，在學(xué)中“玩”，活躍了課堂氣氛，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)情感，也使得他們能夠快樂(lè)、有效地學(xué)習(xí)語(yǔ)文。進(jìn)行生字教學(xué)時(shí)，教師也引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去構(gòu)建知識(shí)，豐富語(yǔ)言能力的表達(dá)，提高了他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的綜合素養(yǎng)。而且還讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)更加形象，課堂學(xué)習(xí)氣氛不再是講和聽(tīng)的形式，可以說(shuō)是一舉多得!
總之，這是一堂值得讓我們學(xué)生好好去觀摩、學(xué)習(xí)的好課。
愛(ài)倫坡烏鴉讀后感篇十三
一天，烏鴉口渴了，想喝水。這時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)大水罐，心里高興極了，就立刻向水罐飛去。
可是，水罐里的水很少，罐口又很窄，一點(diǎn)水也喝不到。于是它發(fā)現(xiàn)水罐邊有石子，然后它就不停地往水罐里放石子兒。
這樣水就慢慢地升上來(lái)了。聰明的烏鴉痛快的`喝個(gè)夠。從這個(gè)故事中讓我知道要做一個(gè)又聰明友愛(ài)思考的好。
愛(ài)倫坡烏鴉讀后感篇十四
今天，我給大家講一個(gè)《烏鴉喝水》的故事。
我們班也有類似的事，比如我們組的組長(zhǎng)，他經(jīng)過(guò)不懈的努力而當(dāng)上了組長(zhǎng)，我來(lái)說(shuō)一下他的事跡吧！他沒(méi)當(dāng)組長(zhǎng)時(shí)，就很想當(dāng)組長(zhǎng)，他團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)公物，幫老師拿東西，遵守紀(jì)律，……，這一件件小事就像一塊塊石頭，終于讓他當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的.組長(zhǎng)。
這個(gè)故事告訴我們，正確的方向+不懈的努力=成功！
愛(ài)倫坡烏鴉讀后感篇十五
前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一本《伊索寓言》的書(shū)，那本書(shū)的故事可好看了。
其中，我最喜歡看“烏鴉喝水”的故事。故事講了一只烏鴉口渴了，到處找水喝。它看見(jiàn)一個(gè)瓶子，里面有水，可是烏鴉喝不到。它就想辦法，最后它靠自己的力量喝倒了水。這只烏鴉雖然不好看，可是很聰明，我非常喜歡這只烏鴉。這個(gè)故事告訴我們，遇到困難，要自己想辦法解決問(wèn)題。書(shū)上的.知識(shí)很多，多看書(shū)可以知道更多的道理。
愛(ài)倫坡烏鴉讀后感篇十六
沒(méi)想到自己會(huì)在一種比較沉重抑郁的情緒中讀完這部小說(shuō)。
與其他眾多描寫(xiě)海外游子們歷盡艱辛而終獲成功的同類題材不同，這部作品中的一群懷著綠卡之夢(mèng)的大陸女性，雖屢經(jīng)磨難、飽受屈辱(當(dāng)然，這也是她們自己的自由選擇)，卻沒(méi)能、也沒(méi)有指望實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，除了身心俱疲、傷痕累累之外，她們?nèi)匀皇且蝗骸逼磁恕?。作品也許具有一定的寫(xiě)實(shí)性，但肯定會(huì)被許多人視作反英雄主義、反理想主義的怪胎。所以從某種意義上說(shuō)，這部小說(shuō)堪稱留學(xué)題材中的”另類”。
我很佩服作家敏銳、犀利、冷酷的洞察力，我也很欣賞她的才情與嫻熟的文學(xué)技巧，特別是那種新鮮、冷艷的語(yǔ)言，帶有幾分詭譎之氣的敘事風(fēng)格。但我很難說(shuō)喜歡她所講述的這些故事。
因?yàn)樗鼈儗?shí)在難以讓我輕松起來(lái)。
不輕松的原因也不僅僅在于其沉重的故事外殼，更主要在于，小說(shuō)中這群人的生存行為，有如一面鏡子，燭照出人性中(包括我們?cè)S多人)真實(shí)而丑惡的存在狀態(tài)，讓我們頗不自在。
單純從故事層面看，小說(shuō)并沒(méi)有擺脫描寫(xiě)男女關(guān)系的窠臼。作品還較多地涉及到性。但作家平靜、隨意而冷漠的性描寫(xiě)，卻使我們有如面對(duì)一尊蒼白的寫(xiě)生模特，不會(huì)對(duì)之產(chǎn)生任何淫d、罪惡抑或純潔、崇高之感。在作家筆下，性就是性，如同吃飯穿衣，是生活的一部分，更是這群女子謀生的一種手段。而在以金錢(qián)為上帝的現(xiàn)代男權(quán)社會(huì)中，女性要想過(guò)上穩(wěn)定、舒適、體面的生活，就必須依附于某個(gè)有能力的男人。這時(shí)性還是女人戰(zhàn)勝對(duì)手、贏得男人的必要武器。特別是在那個(gè)男人成為一種”稀缺”資源的狹窄島國(guó)上，對(duì)這群夢(mèng)想如當(dāng)?shù)氐囊环N外徙來(lái)的烏鴉一樣(雖不討人喜歡，卻能頑強(qiáng)扎根)的女人來(lái)說(shuō)，一個(gè)有實(shí)力的男人便是一張綠卡、一種穩(wěn)定的象征。女人們將不免為此爆發(fā)一場(chǎng)以性為中心的沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
正是通過(guò)社會(huì)關(guān)系的一個(gè)重要層面--男女關(guān)系的故事外衣，作家向我們展示了，在生存成為第一法則的特殊環(huán)境下，人性的扭曲、異化及其真實(shí)狀態(tài)。為了生存并長(zhǎng)期居留，她們?nèi)鲋e(”我”直到小說(shuō)的結(jié)尾才向?qū)⑺赖牧嘎蹲约旱恼嫘彰?，但誰(shuí)又敢保證這次就是真的呢？)，相互欺騙(芬因?yàn)榧刀剩凳尽蔽摇彼龑⑴c實(shí)際上深愛(ài)著”我”的柳結(jié)婚，促使”我”下意識(shí)地做出殺死柳的瘋狂舉動(dòng))，向每一個(gè)可能幫助自己實(shí)現(xiàn)綠卡之夢(mèng)的男人獻(xiàn)媚，甚至毫無(wú)羞恥地賣(mài)淫……在如動(dòng)物般的廝殺中，她們相互提防，互設(shè)陷阱，爾虞我詐，明爭(zhēng)暗斗。當(dāng)然，她們也偶爾向淪為弱者的對(duì)手施以援手，這也是她們生存與相互依賴的需要，而一旦發(fā)現(xiàn)對(duì)手變得比自己強(qiáng)大，她們的那點(diǎn)惻隱之心與良善之舉便很快演變?yōu)樾碌牟粍?dòng)聲色的打擊行動(dòng)。
在作家以近乎自然主義的手法向我們展示這幅”他人即地獄”的殘酷圖景時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)竟然很難用善惡是非之類的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量她們這些看似合理的行為。
愛(ài)倫坡烏鴉讀后感篇十七
今天，我們學(xué)習(xí)了《烏鴉喝水》這篇課文，文中主要講訴了一只烏鴉在不能喝到瓶子里的水的`情況下，通過(guò)自己開(kāi)動(dòng)腦筋，終于想出辦法喝到了瓶子里的水。那就是扔一些小石子到瓶子里，使得水位得以上升，這樣烏鴉就喝到了水。
我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)烏鴉開(kāi)動(dòng)腦筋的精神，不隨時(shí)都麻煩父母。
愛(ài)倫坡烏鴉讀后感篇十八
一只烏鴉口渴了，想喝水，它去森林里找水喝，找到一個(gè)被人丟棄的罐子，可罐子里的水很少，它看到地上有一堆石子，突然想起了主意，它把石子一粒一粒地丟進(jìn)罐子，里面的水越升越高，最終憑自己的智慧和勞動(dòng)喝到了水。
這個(gè)故事讓我明白了遇到困難的時(shí)候，要開(kāi)動(dòng)自己的'腦子想辦法，總會(huì)解決的，智慧大于蠻力。