通過反思和總結，我發(fā)現(xiàn)了自己在學習和工作中的一些問題，也找到了相應的解決方法。寫心得體會時，可以從不同的角度和層面進行分析和總結，形成全面的觀點。通過閱讀這些心得體會范文，你能夠更好地理解自己在學習和工作中遇到的問題，并思考如何改進自己。
幼兒園膳食營養(yǎng)會心得體會篇一
處在生長發(fā)育階段的孩子，對營養(yǎng)的需求非常廣泛?，F(xiàn)代家庭的生活條件優(yōu)越，理應不存在營養(yǎng)問題。但在實際上，我們卻看到由于家長對孩子的寵愛遷就，致使孩子任性嬌慣，只吃想吃的，結果飲食中出現(xiàn)了許多這樣那樣的問題——許多孩子都有挑食的習慣。喜歡吃的猛吃，看到不喜歡的飯菜就搖頭，有的一看見不喜歡的菜就會惡心、嘔吐……營養(yǎng)攝入不平衡、不全面，對孩子的身體、智力發(fā)育造成不良影響。作為幼教工作者，為了讓孩子健康成長，必須讓孩子注意全面飲食，克服挑食的毛病。在《大綱》中也明確提出要培養(yǎng)幼兒良好的飲食等生活習慣，要密切結合幼兒的生活進行營養(yǎng)和保健教育。
怎樣才能糾正孩子挑食的毛病呢?必須堅持正面引導，耐心教育。以前在我們班上就有這么一個挑食的小姑娘，她吃飯不吃菜只喝菜湯，我向她媽媽了解情況，她媽媽告訴我她在家也是這樣。剛開始的時候，我就滿足她的要求，只盛湯不盛菜，慢慢的我給她少盛一些菜并告訴她：“老師盛的菜不多我相信你一定能吃完?！惫凰酝炅恕：髞砦揖吐募佣嗖肆?。經(jīng)過一個學期的培養(yǎng)，她終于不再挑食了。
這學期我又接了一個中班，發(fā)現(xiàn)班上的孩子普遍都有挑食現(xiàn)象。針對這一問題，我就在介紹飯菜時給孩子們講一些營養(yǎng)方面的小常識，不僅告訴孩子菜的名稱，由什么做的，我還給孩子講這些東西里含有哪些營養(yǎng)元素，對身體有什么好處。如果身體缺了這種營養(yǎng)元素會得什么病。例如吃紅燒牛肉，里面有白蘿卜，有很多孩子都不喜歡吃。我就告訴孩子吃白蘿卜潤肺，吃了不容易咳嗽;再如吃肉珠小人參(即肉末炒胡蘿卜)我就告訴孩子胡蘿卜里有維生素a如果小朋友身體里缺維生素a就會得夜盲癥，到了晚上眼睛會看不清東西，眼睛干澀，癢痛，還會使皮膚粗糙。我還告訴孩子不能只吃你想吃的，還應吃你該吃的，要均衡飲食，你不喜歡吃的東西也要吃，因為你的身體需要這些營養(yǎng)。如果身體缺這些營養(yǎng)就會生病，你不喜歡吃的可以少吃但不可以不吃。
可能有人就要問了，這么小的孩子你給他講那么多的知識他能聽懂嗎?我的答案是肯定的，因為孩子的可塑性很強，接受力也很強。只要你堅持耐心教育，他們是可以接受的。我對班上的孩子進行一段時間的培養(yǎng)教育，孩子們挑食的壞習慣在不斷的改變并逐步養(yǎng)成了良好的飲食習慣。
但還需強調(diào)一點，孩子的不良飲食習慣僅靠老師單方面的努力還是不行的，家長也要積極配合老師的工作，引導孩子形成良好的飲食習慣。在家庭膳食中，為幼兒的全面營養(yǎng)做些努力。要教育、幫助孩子明白一個道理，從小養(yǎng)成良好飲食習慣，才能健康成長。
家長不要遷就孩子偏食的毛病還要注意自己的言語行動。不要經(jīng)常告訴別人，尤其是當著孩子的面說“我的孩子不愛吃什么”時間一長，這會在無意間強化孩子的挑食。
父母自己的飲食習慣和結構要科學。孩子飲食結構上的合理、均衡在很大程度上取決于父母的飲食習慣和結構。孩子隨時隨地在觀察和學習父母，有時在餐桌上父母無意中會說：“這個菜真難吃!”“今天又吃這個菜，我最不喜歡吃了?！边^了不久，父母可能發(fā)現(xiàn)孩子也不吃這個菜了。
孩子的飯菜定時定量供應。吃飯多少孩子說了算，這是極其普遍的現(xiàn)象。結果是孩子要么吃的太少營養(yǎng)不良，要么吃的太多，營養(yǎng)過剩造成肥胖。要規(guī)定飲食次數(shù)及兩餐之間的間隔時間，一般混合食物停留在胃中約4小時左右，故兩餐間隔以4小時為宜。讓孩子養(yǎng)成定時定量進餐的習慣既可保證營養(yǎng)攝入又避免孩子對喜愛食物無控制的暴食，孩子吃“傷”后會產(chǎn)生厭惡，也容易引起挑食。
少吃零食。零食對幼兒食欲的影響是有目共睹的。家長愛子心切，當孩子不吃飯時就給他吃零食以補充“營養(yǎng)”。但零食營養(yǎng)并不全，不能滿足孩子生長發(fā)育的需要，有的垃圾食品孩子吃多了，反而對身體有害。而且不定時的吃零食會增加腸胃的工作負擔，影響消化功能，使營養(yǎng)吸收差。時間久了會導致孩子營養(yǎng)不良，生長發(fā)育遲緩。還有些家長喜歡帶孩子到麥當勞、肯德雞去吃號稱美味又營養(yǎng)的洋快餐。這些快餐是不是真的可以提供每日所需的均衡營養(yǎng)呢?據(jù)醫(yī)學營養(yǎng)家近來研究發(fā)現(xiàn)，洋快餐富含高蛋白、高脂肪和高糖分，但鈣和多種維生素的含量都較低而這些恰恰是兒童腦組織發(fā)育所必需的營養(yǎng)成分。此外，大多數(shù)洋快餐都含有較多的食品調(diào)味劑和添加劑長期食用會造成鋅缺乏癥。
為了孩子們的健康成長，幼兒營養(yǎng)膳食應引起廣泛的重視并且需要家庭和幼兒園攜手努力。
幼兒園膳食營養(yǎng)會心得體會篇二
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，快節(jié)奏的生活與不良的飲食習慣讓越來越多的人關注起膳食營養(yǎng)問題。在我個人的飲食經(jīng)驗中，我深刻體會到了膳食營養(yǎng)的重要性，并從中獲得了一些心得與體會。下面將會從我的日常飲食習慣、膳食的基本元素、補充膳食營養(yǎng)以及注意飲食搭配四個方面展開闡述。
首先，談到飲食習慣，我認識到了飲食習慣是人體獲得膳食營養(yǎng)的一個基本途徑。在我個人的經(jīng)歷中，早餐就是最為重要的一餐。早餐提供了我們一整天所需的能量和養(yǎng)分，它能夠激活我們的身體機能，保持我們的精力旺盛。此外，我還發(fā)現(xiàn)，飲食習慣對于個人膳食營養(yǎng)攝入的均衡也起到了重要的作用。我不再只偏重于某一種食物，而是盡量攝入多樣化的食物，以滿足身體多種需要，從而達到更好的膳食營養(yǎng)。
其次，膳食的基本元素在膳食營養(yǎng)中占據(jù)了重要的地位。蛋白質、碳水化合物和脂肪是人體必需的三大基本營養(yǎng)素。我通過對這些基本元素的適當搭配，能夠使自己的膳食更加健康。首先，蛋白質是人體構建和修復組織的重要物質，適量攝入蛋白質能夠增加身體的代謝率，促進肌肉的生長和修復。其次，碳水化合物是人體能量的主要來源，因此適量攝入碳水化合物能夠提供足夠的能量，維持正常的身體機能。最后，脂肪是人體的重要能源和脂溶性營養(yǎng)素的主要攜帶者。選擇合適的脂肪來源，可以提高膳食的營養(yǎng)價值。
補充膳食營養(yǎng)也是我日常飲食中的一大關注點。盡管我們在飲食中盡量做到平衡攝入，但還是難免會存在某些營養(yǎng)素不足的情況。為了解決這個問題，我會選擇適當?shù)纳攀逞a充劑來補充身體所需的營養(yǎng)素。例如，我會在碳水化合物攝入不足時，選擇含有復合碳水化合物的食品來補充；在蛋白質攝入不足時，選擇優(yōu)質蛋白質補充劑進行補充；在維生素和礦物質不足時，選擇多種蔬菜和水果來攝入所需的維生素和礦物質。
最后，注意飲食搭配也是我日常飲食中的一個要點。不同的食物搭配會影響人體對營養(yǎng)的吸收和利用。合理的飲食搭配能夠使我們攝入的能量和營養(yǎng)更多地被身體所利用。例如，我在攝入碳水化合物時會搭配一些富含纖維的食物，這樣可以降低碳水化合物對血糖的影響，有利于身體的健康。此外，我還會選擇一些富含維生素C的食物來搭配富含鐵的食物，這樣可以增加身體對鐵的吸收和利用率。
綜上所述，對于膳食營養(yǎng)，我從我的日常飲食習慣、膳食的基本元素、補充膳食營養(yǎng)和注意飲食搭配四個方面總結出了自己的心得與體會。我相信只有正確地關注和實踐膳食營養(yǎng)，才能使我們的身體更加健康，并且能夠充滿活力地面對忙碌的生活。因此，我將會繼續(xù)保持良好的飲食習慣，合理地搭配膳食，充分利用膳食中的基本元素，以及適當補充膳食營養(yǎng)，為自己的身體健康保駕護航。
幼兒園膳食營養(yǎng)會心得體會篇三
隨著現(xiàn)代人們對健康的重視，幼兒園膳食營養(yǎng)也逐漸成為了關注的焦點。作為一個幼兒園老師，我有幸參加了此次膳食營養(yǎng)培訓，從中受益匪淺，對營養(yǎng)搭配、烹飪技巧等方面有了更深的了解，這次活動讓我收獲頗豐。
第二段：營養(yǎng)搭配的重要性
健康飲食是幼兒的重要保障，營養(yǎng)搭配是膳食安全的關鍵。通過本次培訓，我了解到幼兒園膳食營養(yǎng)要均衡、多樣、適度，為了滿足幼兒生長和發(fā)育的營養(yǎng)需求，應合理搭配主食、蛋白質、蔬菜、水果等食材。在膳食搭配過程中要注重維生素、礦物質等元素的平衡，避免偏重某一類食物而導致營養(yǎng)不均衡。
第三段：菜品烹飪技巧
如何制作美味又有營養(yǎng)的食物，也是本次膳食培訓的重點內(nèi)容。在培訓過程中，我們了解到一些實用的菜品烹飪技巧。比如說，利用水果和蔬菜中的纖維素可以改善腸胃消化功能，同時又可以給食物添加自然的色彩；將各種食材搭配得當，制作出營養(yǎng)又美味的烏雞湯、花菜炒蛋、番茄炒飯等菜品，深受家長和孩子們的喜愛。
第四段：營養(yǎng)餐具的選擇和使用
膳食安全不僅僅在于食材的選擇和搭配，還與餐具選擇和使用密切相關。在培訓中，我們了解到使用幼兒專用的營養(yǎng)餐具，比如餐盤、餐碗等，可以有效保障幼兒的飲食安全。對于幼兒園來說，還可以根據(jù)幼兒的年齡、發(fā)育狀況等因素，在菜品的擺盤和餐具的使用上注重細節(jié)，提高孩子們飲食的興趣和安全保障。
第五段：總結
本次幼兒園膳食營養(yǎng)培訓，讓我收獲頗豐。通過參加此次培訓，我深刻理解了營養(yǎng)搭配與烹飪技巧上的許多要點，掌握了幼兒專用營養(yǎng)餐具的選擇和使用方法，同時也為我今后的教學工作提供了寶貴的指導思路。我會在今后的實踐過程中不斷總結經(jīng)驗和不足，為孩子們營造一個更加健康、愉快的成長環(huán)境。
幼兒園膳食營養(yǎng)會心得體會篇四
隨著社會進步和生活水平的提高，人們對于飲食健康的意識也越來越重視。而營養(yǎng)膳食學作為一門研究人體營養(yǎng)需求和食物搭配的學科，對于我們正確科學地攝取營養(yǎng)至關重要。學習了這門課程，我深深地意識到了飲食對于身體健康和發(fā)展的重要性，下面我將從飲食均衡、食物種類、健康習慣、調(diào)理功能和社會意義五個方面分享我在學習營養(yǎng)膳食學這門課程中的心得體會。
首先，學習營養(yǎng)膳食學讓我明白了飲食的根本原則就是“均衡”。合理的飲食應該包括五大類食物，即谷物、蔬菜、水果、肉蛋奶及豆類以及食用油，使得每種食物都得到充分攝取，從而保證身體獲得全面的營養(yǎng)。通過學習食物的營養(yǎng)成分，我也了解到不同的食物對于人體的作用是不盡相同的，有的能夠提供能量與基本營養(yǎng)素，有的具有特殊功能，這就需要我們根據(jù)自身需要合理選擇食物，做到飲食的“個性化”。
其次，學習營養(yǎng)膳食學讓我認識到了不同食物的作用與相互關系。在我的印象中，膳食中含有豐富的維生素和礦物質就意味著十分健康。但是，通過學習我了解到，不同的營養(yǎng)素對于人體的功能也是不一樣的。例如，維生素C可以提高人體免疫力，維生素E可以抗氧化，礦物質可以幫助骨骼生長等等。在日常的飲食中，我們應該根據(jù)自己的身體狀況和需求來合理搭配食物，確保攝取足夠的營養(yǎng)素。
再次，學習營養(yǎng)膳食學讓我學會了養(yǎng)成健康的飲食習慣。從小，我們就被灌輸著“早餐要吃好”的道理，但通過學習我了解到飲食習慣不僅僅只是早餐的問題。三餐定時、適量、規(guī)律地進食是保持健康的基礎，合理的飲食時間可以確保身體有能量供應且不會過飽。此外，合理的食量和搭配也是養(yǎng)成健康飲食習慣的重要因素。在我們的生活中，要盡量減少高糖、高鹽、高脂等不健康食物的攝入，多選用低脂、低鹽、低糖的食物，形成科學的飲食方式。
另外，學習營養(yǎng)膳食學還讓我認識到食物調(diào)理人體功能的重要性。通過學習，我知道了很多食物有預防和治療各種疾病的功能，如胡蘿卜有明目作用，黑豆有降血壓的作用等等。因此，我們在選用食物時，可以根據(jù)自己的需求和狀況，選擇對身體有益的食物，有效調(diào)理人體功能，預防疾病。同時，我也了解到食物在加工過程中會損失一部分營養(yǎng)素，所以新鮮食物的選擇非常重要。
最后，學習營養(yǎng)膳食學還讓我認識到飲食問題的社會意義。通過學習我了解到，合理的飲食對于整個社會的發(fā)展有著重要的影響。正確的飲食觀念可以提高人們的生活質量和健康水平，增加人們的工作效率，從而進一步推動社會的進步和發(fā)展。同時，正確的飲食觀念也減少了對資源的浪費，保護了環(huán)境，符合可持續(xù)發(fā)展的原則。因此，我們應該推廣正確的飲食觀念，提倡營養(yǎng)膳食，共同營造一個健康和諧的社會環(huán)境。
通過學習營養(yǎng)膳食學，我深深地認識到了合理飲食的重要性，學會了如何選擇食物、調(diào)理人體功能以及形成健康的飲食習慣。這門課程不僅讓我對自身的飲食有了更深的了解，同時也認識到食物對于健康與社會發(fā)展的重要性。希望在今后的生活中，我能夠將所學知識付諸實踐，通過科學合理的飲食，維護良好的身體健康。
幼兒園膳食營養(yǎng)會心得體會篇五
膳食營養(yǎng)是維持身體健康的重要因素之一。通過正確的飲食結構和均衡的營養(yǎng)攝入，我們能有效地提高身體的免疫力，預防慢性疾病，并保持良好的心理狀態(tài)。在過去的一段時間里，我通過攝入各類營養(yǎng)物質，努力追求健康的生活方式，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，了解身體需求是開始健康飲食的關鍵。不同年齡和生命階段的人所需的營養(yǎng)攝入是不同的。因此，了解每天所需的熱量和各類營養(yǎng)素的攝取量，是實現(xiàn)健康飲食的前提。通過參考膳食指南，我明白了自己所需的營養(yǎng)物質，進行食物的合理搭配。例如，根據(jù)自己的身體狀況和活動量，對碳水化合物、蛋白質和脂肪的比例進行合理的調(diào)整，這樣才能滿足身體對能量和營養(yǎng)的需求。
其次，食物的多樣化和適量攝入十分重要。各類食物都有其獨特的營養(yǎng)成分，不同的食物組合在一起能夠互相補充，確保全面而均衡的營養(yǎng)。特別是攝入五谷雜糧、蔬菜、水果和優(yōu)質蛋白質的多樣食物，有助于提供豐富的維生素、礦物質和纖維素。此外，植物油、堅果和種子中的不飽和脂肪酸也是不可缺少的。同時，不同食物的適量攝入也十分重要。過量的食物攝入會導致能量過剩和肥胖問題，而過少的攝入則會導致營養(yǎng)不良。因此，我們應適量攝入各類食物，盡可能確保均衡營養(yǎng)的吸收。
另外，我發(fā)現(xiàn)用心烹飪是促進健康飲食的重要方式之一。自己動手準備食物，不僅能保證食物的健康和衛(wèi)生，還能更好地控制食物的調(diào)味和營養(yǎng)成分。相比于外食，家常菜更注重葷素搭配，菜品的口感與營養(yǎng)都更符合個人需求。另外，烹飪的過程也是一種放松和享受的機會。在繁忙的生活中，用心準備一頓美食，無論是為自己還是為家人，都是一種幸福和滿足。
除此之外，和諧飲食環(huán)境與心理狀態(tài)的保持也是保持身體健康的重要因素。在飲食過程中，舒適、愉悅的環(huán)境會提高食欲和食物的消化吸收效率。所以，我盡量保持愉快的心情，在家庭聚餐或與朋友共進晚餐時盡量放松，享受美食以及與親友聊天的時光。此外，充足的休息和良好的心理狀態(tài)也對飲食有積極的影響。過度勞累和壓力會降低身體對營養(yǎng)物質的吸收和利用效率，甚至會導致食欲不振。因此，我們要保持良好的生活作息和積極的心態(tài)，讓飲食和心理健康相輔相成。
總之，通過一段時間的實踐和摸索，我得出了一些關于膳食營養(yǎng)的心得體會。了解身體需求、食物的多樣化和適量攝入、用心烹飪、和諧飲食環(huán)境與心理狀態(tài)的保持，都是實現(xiàn)健康飲食的關鍵因素。只有根據(jù)自己的實際情況進行調(diào)整和堅持，才能達到身心健康的目標。我會時刻關注自己的膳食營養(yǎng)，不斷改進，并將這些經(jīng)驗與身邊的人分享，讓更多人加入到健康飲食的行列中來。
幼兒園膳食營養(yǎng)會心得體會篇六
我們走過了充滿感動和堅強的20__年，對我個人而言，這是體驗的一年。經(jīng)歷著感動、告別、收獲、感激和努力，尤其在參加工作后，在領導和同事的支持和幫助下，無論在生活還是工作方面都讓我重新審視了自己以往做人做事的態(tài)度和方式，得以成長。在此，我真誠的像各位老師和領導表達深深的謝意，感謝大家在這段時間給予我足夠的寬容、鼓勵和幫助。以下就我參見工作來的思想工作學習進行以下三方面的簡要回顧和總結。
一 、轉變與提升
剛剛走出校園的我，沒有任何的工作經(jīng)驗。特教工作對我雖然極具吸引力，但還是非常陌生，和其他老師們相比存在較大差距。雖是食品專業(yè)畢業(yè)生，但由于對孩子具體情況不了解，一度對工作不知如何著手。這在通過大家的幫助和與各個部門的孩子的近距離接觸中，逐漸進入工作狀態(tài)，自己也有了自信和做好工作的決心。
二 、工作回顧
幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位，幼兒膳食營養(yǎng)工作是一項非常重要的工作。為此，我們實施了營養(yǎng)膳食科學管理辦法，以確保幼兒的營養(yǎng)均衡、促進幼兒的身體健康。
1、制定科學、合理、平衡的膳食計劃
合理營養(yǎng)是創(chuàng)設健康膳食環(huán)境的主要目標，是促進幼兒生長發(fā)育和物質能量代謝的必要條件。合理營養(yǎng)體現(xiàn)在膳食上就稱為平衡膳食。任何一種食物都不可能包含所有的營養(yǎng)素，任何一種營養(yǎng)素也不可能具備全部營養(yǎng)功能。所以，我們把各種食物合理調(diào)配，使具有不同營養(yǎng)特點的食物在膳食中占有適當比例，從而保證幼兒的營養(yǎng)需要和膳食供給平衡、各種營養(yǎng)素和熱量平衡、各種氨基酸平衡和各類食品平衡。
2、科學烹調(diào)是保證膳食質量和保存食物營養(yǎng)成分的重要環(huán)節(jié)
科學烹調(diào)對食物的消化、吸收、利用和提高其營養(yǎng)價值均有重要作用。 洗：仔細沖洗，去除寄生蟲卵和殘留農(nóng)藥，盡量不在切后洗，更不在水中浸泡，以減少水溶性營養(yǎng)素的流失。
切：根據(jù)幼兒消化機能尚未發(fā)育健全的特點，菜肴制作時原料要切得細、碎，盡量做到現(xiàn)切現(xiàn)烹，以減少營養(yǎng)素的流失。
配：既配質量，配色、香、味、形，更注重配營養(yǎng)，葷素搭配，粗細搭配。燙。根據(jù)菜肴屬性，有些原料需要水燙處理。蔬菜在沸水中翻個身就撈起，保持鮮艷的色澤，口感的脆嫩。
烹：減少營養(yǎng)素流失的烹調(diào)原則是旺火急炒。使用旺火急炒，葉菜類的維生素c平均保存率為60—70%，而胡蘿卜素的保存度則可達到76—96%。急炒時加熱時間不宜過長，以免水溶性蛋白質的流失，如蛋、雞、鴨、豬血中，均含有豐富的水溶性蛋白質，在加熱過程中，這些水溶性蛋白質會逐漸凝固，加熱時間愈長，凝固得越硬，會影響口感及營養(yǎng)素的利用。
調(diào)：烹調(diào)時不宜過早加鹽，煮豆、燒肉時加鹽太早，會使原料中的蛋白質凝結過早，不易吸水膨脹而碎爛；燒湯時加鹽過早，會導致蛋白質過早凝結而影響湯汁的濃度。味精的調(diào)味也很講究，一般在菜肴將起鍋時放入最好。
三 、展望
1、本學期我們的孩子主食主要是各類粥及不同配菜的面線糊，2—6歲的幼兒喜愛花樣面點與各種配菜，喜愛色香味形均佳的飯菜，愛吃帶餡的。新一年希望在滿足營養(yǎng)的前提下，根據(jù)孩子的需要，增加主食的種類：如營養(yǎng)飯、花卷、包子等。并能根據(jù)各個部門孩子的具體情況，分析其營養(yǎng)素，為不同部門的孩子準備不同的營養(yǎng)餐。
2、科學合理制定幼兒食譜，是保證幼兒健康成長的關鍵。新學期我們根據(jù)需要，希望能成立了有家長參與的食譜制定小組，參與幼兒食譜的制定。成立伙食管理委員會，每月開一次會，聽取各方意見，及時改進，不斷提高膳食質量。
3、優(yōu)雅的環(huán)境可以使孩子心情愉快，增強腸胃的蠕動及消化液的分泌，增進食欲，促進消化。注意營造和諧的進餐氣氛，不強迫幼兒進食。要求孩子定時定量、定地點進餐，細嚼慢咽；要不偏食、不挑食、不剩飯撒飯，飯前作好準備；要創(chuàng)設良好的相互模仿與學習的環(huán)境，讓他們在進餐過程中養(yǎng)成正確的飲食習慣，促進身心健康。
4、增加每日用餐意見表，可由各班老師填寫上交。根據(jù)當天當午餐的食物，從色、香、味、形、量等方面進行評分。這種及時反饋的意見表有利于幼兒園的膳食營養(yǎng)工作。使“幼兒歡心、家長放心、老師開心、阿姨舒心、領導寬心”是我們努力的目標。
幼兒園膳食營養(yǎng)會心得體會篇七
一、幼兒伙食實行民主管理，定期召開伙委會，伙委會由后勤園長、會計、保健醫(yī)生、教師代表、廚師組成，每月召開一次，商討幼兒伙食中出現(xiàn)的一些問題，不斷改進，提高膳食質量。
二、保健老師及炊事人員每周制定幼兒帶量食譜，食物的調(diào)配力求做到平衡，主副食品種多樣，每月做一次營養(yǎng)計算并分析。
三、伙食費專款專用，計劃開支，合理使用，每月向家長公布伙食費開支情況。工作人員(包括炊事員)伙食和幼兒伙食要嚴格分開，嚴格分清幼兒與職工伙食，做到公私分明。
四、炊事人員認真搞好飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，一切炊具、餐具餐餐消毒。
五、炊管人員定期召開業(yè)務會議，虛心聽取群眾意見，提高烹調(diào)技術，講究科學烹調(diào)(如蔬菜要先洗后切等)。
七、保教人員注意做好餐前餐后管理工作，進餐前后不處理幼兒發(fā)生的問題，保證幼兒吃好，飯后要散步。不許侵占幼兒伙食。按時開飯，幼兒進餐時間不得少于20~30分鐘，保證幼兒吃飽每餐飯。
幼兒園膳食營養(yǎng)會心得體會篇八
人們的健康離不開良好的飲食習慣。營養(yǎng)膳食是保持身體健康、預防疾病的關鍵。經(jīng)過長期的探索和實踐，我積累了一些營養(yǎng)膳食的心得體會，希望能夠與大家分享。
首先，要均衡攝入各種營養(yǎng)素。日常膳食中包含了蛋白質、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質等多種營養(yǎng)成分。我們的身體需要這些營養(yǎng)素來維持正常的生理功能，并促進身體的健康發(fā)展。所以，我們在吃飯的時候要盡量攝入均衡的營養(yǎng)素。例如，平時可以選擇多種不同的食材，如蔬菜、水果、肉類、谷物等，以確保各種營養(yǎng)素的攝入。另外，掌握食物的烹飪方法也非常重要。燉煮、蒸煮、清炒等健康的烹飪方法能夠最大化地保留食物中的營養(yǎng)成分。
其次，合理控制食量。適當控制飲食量是維持良好身體狀態(tài)的重要一環(huán)。過量的攝入會導致肥胖、血糖增高等健康問題。合理的飲食量可以幫助我們保持適宜的體重，并減少患病的風險。一般來說，成年人每天的熱量攝入量控制在2000-2500卡路里左右是比較合適的。當然，飲食量的控制也要因人而異，考慮到每個人的年齡、性別、身體狀況以及日常活動量等不同因素。
第三，合理搭配食物。不同食物之間的搭配營養(yǎng)互補，能夠更好地發(fā)揮營養(yǎng)成分的作用，提高營養(yǎng)吸收率。比如，植物性食物中的鐵質與蛋白質搭配，可以幫助人體更好地吸收鐵。此外，植物性蛋白質與動物性蛋白質的搭配也能夠保證人體所需的各種氨基酸的攝入。因此，我們在膳食中應該充分考慮食物的搭配，盡可能實現(xiàn)膳食結構的多樣性。
第四，戒掉不健康的飲食習慣。垃圾食品、含高糖、高油、高鹽食物的大量攝入都會對人體健康造成負擔。垃圾食品中常含有高熱量和低營養(yǎng)素的成分，長期食用容易導致肥胖、糖尿病等慢性疾病的發(fā)生。扔掉這些食品，遠離不健康的飲食習慣，是邁向健康生活的第一步。培養(yǎng)健康的飲食習慣，選擇新鮮、自然的食材，制作美味又健康的飯菜，才能真正享受到膳食給人帶來的健康和幸福。
最后，要養(yǎng)成良好的生活習慣。合理的飲食結構只是擁有健康身體的基礎，我們還需要注意其他生活習慣。經(jīng)常鍛煉身體、保證充足的睡眠、摒棄煙酒等不良習慣，都是維護身體健康的重要環(huán)節(jié)。我們應該從自身做起，走向一個健康的生活方式。
綜上所述，營養(yǎng)膳食是維持健康的重要保障。通過均衡攝入各種營養(yǎng)素、合理控制食量、合理搭配食物、戒掉不健康的飲食習慣以及養(yǎng)成良好的生活習慣，我們能夠保持良好的身體狀態(tài)，提高身體抵抗力，并預防疾病的發(fā)生。讓我們從現(xiàn)在開始，切實把這些心得體會付諸實踐，為自己的健康加油！
幼兒園膳食營養(yǎng)會心得體會篇九
小班幼兒在幼兒園已經(jīng)有一段時間了，情緒都已經(jīng)很好的穩(wěn)定下來了，但是在日常的生活就發(fā)現(xiàn)了一些問題，一些幼兒在會出現(xiàn)偏食、挑食等不良的進餐習慣，所以作為小班老師，及時的幫助他們養(yǎng)成良好的飲食、進餐習慣是非常重要的。
在每個班里總會有幾個小朋友有偏食、挑食等不良的進餐習慣，他們可能對某樣食物不喜歡或者平時不太接觸某種食物，就會出現(xiàn)抵觸甚至是哭鬧的情況，這時我會先鼓勵他嘗嘗看好不好吃，先嘗一口，讓他有嘗試的勇氣，如果實在不行的話也不要勉強，這樣可能會產(chǎn)生反彈。所以在平時的時候有機會我就會讓幼兒了解各種蔬菜，知道吃了它身體就會更加好；在吃飯之前，告訴他們今天要吃什么，聞起來很香，老師也很喜歡吃今天的菜，讓幼兒也會有想吃它的欲望。
之前老師也教過小朋友一些有關洗手、吃飯等兒歌，所以在小朋友做這些事的時候，就可以通過說兒歌的方式幫助他們養(yǎng)成洗手的好習慣。在常規(guī)教育上，我們都要一遍一遍的提醒幼兒飯前洗手，飯后漱口，這樣通過過一遍遍的引導和提醒，小朋友大多數(shù)都能做到，還有幾個小朋友可能會忘記或不想做，就像有一次小朋友在飯前小便出來后，沒有去洗手，我就馬上提醒要去洗手，他還有點不愿意，我就說“不洗手的話，手上都是細菌寶寶，等一下你吃飯的時候就會吃進去，會生病的?！边@樣他就愿意去洗手了。對于那些總是挑食的小朋友，還可以通過鼓勵的方式，幫助他們嘗試食物，如果今天能把飯吃完，我就會向全班面前夸獎他或者給他一個大蘋果，這樣就調(diào)動了他的積極性。
現(xiàn)在小朋友在幼兒園里表現(xiàn)出一些偏食、挑食的不良習慣，可能在家里的進餐情況有一定的關系，所以與家長溝通，共同幫助幼兒養(yǎng)成正確的進餐習慣是非常重要的。就像有一次我們班的王晨如，自己在廁所里大便蹲了很久，發(fā)現(xiàn)她便秘，表情很痛苦，與家長一聯(lián)系，才知道在家里不太要吃蔬菜，所以才會出現(xiàn)這一情況，所以我也提醒她要多吃蔬菜水果，告訴爸爸媽媽要多買點水果吃，這樣才能均衡營養(yǎng)，保持健康的身體。
這些只是一小部分方法幫助幼兒養(yǎng)成正確的進餐習慣，我相信通過我們的努力，小朋友都能慢慢的養(yǎng)成良好的進餐習慣，擁有一個健康的體。
幼兒園膳食營養(yǎng)會心得體會篇十
第一段：引言（100字）
近年來，人們的飲食習慣越來越不健康，導致了很多健康問題的出現(xiàn)。為了改善這一現(xiàn)象，我參加了一門關于營養(yǎng)膳食的學習課程。通過這門課程的學習，我深刻地認識到了健康飲食對我們的身體健康有著重要的影響，并且掌握了一些關于合理搭配營養(yǎng)的方法和技巧。
第二段：了解營養(yǎng)膳食（200字）
在營養(yǎng)膳食課上，我了解到了身體所需的各種營養(yǎng)物質以及其在身體中的作用。課程中詳細介紹了蛋白質、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質等基本營養(yǎng)成分的作用和攝入量要求。了解了這些基本知識后，我認識到了合理搭配營養(yǎng)對我們身體的重要性。
第三段：合理搭配營養(yǎng)（300字）
課程的另一個重點就是如何合理搭配各種食物，以滿足身體對各種營養(yǎng)成分的需求。我們學習了什么食物含有哪些營養(yǎng)成分，以及如何根據(jù)自己的情況選擇合適的食物，以獲得足夠的營養(yǎng)。通過這些學習，我開始注重每天食物的多樣性，努力攝入各種食物，以滿足身體所需。例如，我經(jīng)常將蔬菜、水果、肉類和谷類搭配在一起食用，確保獲得各種營養(yǎng)物質的平衡。
第四段：健康飲食的好處（300字）
通過這門課程，我深刻認識到了健康飲食對身體健康的重要性。均衡的營養(yǎng)攝入可以幫助我們保持健康體重，預防肥胖和一系列疾病。而且，健康飲食還可以增強免疫力，減少疾病的發(fā)生。在課程中，我們還學到了一些調(diào)理飲食的方法，如減少油脂的攝入、控制食鹽的使用等，這些方法對預防高血壓、心腦血管疾病等慢性病也非常重要。
第五段：營養(yǎng)膳食的實踐與展望（200字）
通過課程的學習，我深刻意識到了健康飲食對我們的身體健康的重要性，因此我決定將所學知識付諸實踐。我會盡量避免食用過多的糖、鹽和油，增加蔬菜水果的攝入量，合理選擇和搭配各種食物。希望自己每天都能保持健康的飲食習慣，為自己的身體健康加油助力。
總結：通過這門營養(yǎng)膳食課程的學習，我深刻認識到了健康飲食對我們的身體健康的重要性，并且學到了一些合理搭配營養(yǎng)的方法和技巧。我將繼續(xù)在日常生活中實踐所學，保持健康的飲食習慣，為自己的身體健康加油助力。
幼兒園膳食營養(yǎng)會心得體會篇十一
幼兒園膳食營養(yǎng)管理制度 1.幼兒膳食營養(yǎng)由保健室負責,實行民主管理,成立伙食管理委員會,由后勤主任、保健主管、教師代表、會計、廚房管理員和家長代表組成,每月召開一次會議,征求教師和家長意見,研究膳食問題,
總結
經(jīng)驗,不斷提高膳食質量.2.食譜由保健員、廚房管理員、炊事員每月制定一次,張貼在櫥窗內(nèi),如遇特殊情況需調(diào)整食譜,要提前請示領導,領導同意后方可改動。在制定食譜過程中要根據(jù)兒童生理需求,以《中國居民膳食指南》為指導,參考“中國居民膳食營養(yǎng)素參考攝入量(dris)”和各類食物每日參考攝入量,制訂兒童膳食計劃。
3.在主副食的選料、洗滌、切配、烹調(diào)的過程中,方法應當科學合理,減少營養(yǎng)素的損失,注意甜咸、干稀、葷素、粗細糧搭配,口味清淡,達到營養(yǎng)膳食的要求。烹調(diào)食物注意色、香、味、形,以提高兒童的進食興趣。
4.至少每季度進行1次膳食調(diào)查和營養(yǎng)評估。熱量和蛋白質平均攝入量全日制托幼機構應當達到“dris”的80%以上。維生素a、b1、b2、c及礦物質鈣、鐵、鋅等應當達到“dris”的80%以上。三大營養(yǎng)素熱量占總熱量的百分比是蛋白質12%15%、脂肪30%~35%、碳水化合物50%~60%。每日熱量分配比例為早餐25%~30%、午餐35%、午點5%~10%、晚餐30%。優(yōu)質蛋白質占蛋白質總量的50%以上。幼兒膳食中蔬萊量要略多于糧食量,其中綠橙色蔬菜需達總菜量的20%。
5.準確掌握幼兒出勤人數(shù),保育員老師每日9點前到廚房報告本班人數(shù),廚房負責按人按量供應主、副食。力爭做到不剩飯,不吃隔日剩飯菜。
6.遵守開飯時間,班級教師做好幼兒的進餐護理,進餐時間20分鐘~30分鐘。
7.保證兒童按需飲水。每日上、下午各1次~2次集中飲水,1歲~3歲兒童飲水量50毫升/次~100毫升/次,3歲~6歲兒童飲水量100毫升/次150毫升/次,并根據(jù)季節(jié)變化酌情調(diào)整飲水量。
8.根據(jù)患病幼兒病情做病號飯,由保健室通知廚房。
9.膳食費?？顚Ｓ?精打細算、合理使用,全年膳食費盈虧不超過2%,蔬萊旺盛季可略有結余,以補充冬季使用,做到物美價廉。食譜及膳食費收支情況定期向家長公布。
幼兒膳食營養(yǎng)三個關鍵
幼兒園膳食工作總結
幼兒園膳食會議發(fā)言稿范文
幼兒園營養(yǎng)員工作總結
幼兒園膳食營養(yǎng)會心得體會篇十二
第一段：引言（100字）
作為健康意識逐漸增強的現(xiàn)代人，我們越來越重視飲食健康，追求營養(yǎng)、均衡的膳食是當務之急。因此，為了提高我們對膳食的概念和知識，我參加了一門營養(yǎng)膳食課。在該課程的學習過程中，我深刻體會到營養(yǎng)膳食對健康的重要性，也開始逐步改變自己的飲食習慣。
第二段：關于膳食多樣性（250字）
在課程中，老師重點強調(diào)膳食多樣性的重要性。我們應該在食物選擇上追求多樣性，合理搭配各種食物，既能攝取到豐富的營養(yǎng)素，又能免于食物單一造成的營養(yǎng)不均衡。我們通過對各種食物的了解，學會了如何合理搭配各種食材，例如蛋白質來源的多樣性，通過動物性蛋白和植物性蛋白搭配食用，能夠更好地滿足身體對蛋白質的需求。此外，學習到了如何合理選用谷物、蔬菜、水果、堅果等各種食物，進一步提高了營養(yǎng)均衡性。
第三段：關于食物加工與烹飪（250字）
除了食物的選擇，課程還教給了我們關于食物加工與烹飪的重要性。我們常常忽視食物加工對營養(yǎng)的影響，事實上，不恰當?shù)氖澄锛庸し椒赡芷茐氖澄镏械臓I養(yǎng)成分。因此，在課程中，我們學習了一些健康的烹飪技巧，如低溫煮、輕度蒸、燉煮等方法，能夠最大限度地保留食物中的營養(yǎng)。此外，我們還學會了如何避免高熱量、高鹽、高油脂的食物，合理調(diào)配食材，使飲食更加健康。
第四段：關于飲食習慣的改變（250字）
通過課程的學習，我逐漸了解到自己的不良飲食習慣，并開始有意識地進行調(diào)整。過去，我常常吃垃圾食品、喝碳酸飲料，或者大量攝入高熱量、高脂肪的食物?，F(xiàn)在，我意識到這些不健康的飲食習慣對身體健康的危害，慢慢改變了自己的飲食方式。我開始注重水果和蔬菜的攝入，并將零食替換成堅果，從而攝取更多的營養(yǎng)素。同時，我也開始選擇清淡低鹽的食物，避免高鹽飲食給身體帶來的健康問題。這些改變不僅給我?guī)砹烁】档纳眢w，也讓我更加有自信和積極的精神狀態(tài)。
第五段：總結（350字）
通過參加營養(yǎng)膳食課，我對飲食的認識得到了極大地加深。我明白了膳食多樣性、食物加工與烹飪以及飲食習慣的重要性。在課程的啟發(fā)下，我逐漸改變了自己的飲食方式，注重營養(yǎng)均衡，通過合理搭配食材和選擇健康的烹飪方法，使我的飲食更加健康。這不僅讓我擁有了更好的身體素質，也提高了我在工作和生活中的表現(xiàn)力。在未來，我將繼續(xù)堅持營養(yǎng)膳食的理念，積極傳播健康飲食的知識，讓更多的人受益。
幼兒園膳食營養(yǎng)會心得體會篇一
處在生長發(fā)育階段的孩子，對營養(yǎng)的需求非常廣泛?，F(xiàn)代家庭的生活條件優(yōu)越，理應不存在營養(yǎng)問題。但在實際上，我們卻看到由于家長對孩子的寵愛遷就，致使孩子任性嬌慣，只吃想吃的，結果飲食中出現(xiàn)了許多這樣那樣的問題——許多孩子都有挑食的習慣。喜歡吃的猛吃，看到不喜歡的飯菜就搖頭，有的一看見不喜歡的菜就會惡心、嘔吐……營養(yǎng)攝入不平衡、不全面，對孩子的身體、智力發(fā)育造成不良影響。作為幼教工作者，為了讓孩子健康成長，必須讓孩子注意全面飲食，克服挑食的毛病。在《大綱》中也明確提出要培養(yǎng)幼兒良好的飲食等生活習慣，要密切結合幼兒的生活進行營養(yǎng)和保健教育。
怎樣才能糾正孩子挑食的毛病呢?必須堅持正面引導，耐心教育。以前在我們班上就有這么一個挑食的小姑娘，她吃飯不吃菜只喝菜湯，我向她媽媽了解情況，她媽媽告訴我她在家也是這樣。剛開始的時候，我就滿足她的要求，只盛湯不盛菜，慢慢的我給她少盛一些菜并告訴她：“老師盛的菜不多我相信你一定能吃完?！惫凰酝炅恕：髞砦揖吐募佣嗖肆?。經(jīng)過一個學期的培養(yǎng)，她終于不再挑食了。
這學期我又接了一個中班，發(fā)現(xiàn)班上的孩子普遍都有挑食現(xiàn)象。針對這一問題，我就在介紹飯菜時給孩子們講一些營養(yǎng)方面的小常識，不僅告訴孩子菜的名稱，由什么做的，我還給孩子講這些東西里含有哪些營養(yǎng)元素，對身體有什么好處。如果身體缺了這種營養(yǎng)元素會得什么病。例如吃紅燒牛肉，里面有白蘿卜，有很多孩子都不喜歡吃。我就告訴孩子吃白蘿卜潤肺，吃了不容易咳嗽;再如吃肉珠小人參(即肉末炒胡蘿卜)我就告訴孩子胡蘿卜里有維生素a如果小朋友身體里缺維生素a就會得夜盲癥，到了晚上眼睛會看不清東西，眼睛干澀，癢痛，還會使皮膚粗糙。我還告訴孩子不能只吃你想吃的，還應吃你該吃的，要均衡飲食，你不喜歡吃的東西也要吃，因為你的身體需要這些營養(yǎng)。如果身體缺這些營養(yǎng)就會生病，你不喜歡吃的可以少吃但不可以不吃。
可能有人就要問了，這么小的孩子你給他講那么多的知識他能聽懂嗎?我的答案是肯定的，因為孩子的可塑性很強，接受力也很強。只要你堅持耐心教育，他們是可以接受的。我對班上的孩子進行一段時間的培養(yǎng)教育，孩子們挑食的壞習慣在不斷的改變并逐步養(yǎng)成了良好的飲食習慣。
但還需強調(diào)一點，孩子的不良飲食習慣僅靠老師單方面的努力還是不行的，家長也要積極配合老師的工作，引導孩子形成良好的飲食習慣。在家庭膳食中，為幼兒的全面營養(yǎng)做些努力。要教育、幫助孩子明白一個道理，從小養(yǎng)成良好飲食習慣，才能健康成長。
家長不要遷就孩子偏食的毛病還要注意自己的言語行動。不要經(jīng)常告訴別人，尤其是當著孩子的面說“我的孩子不愛吃什么”時間一長，這會在無意間強化孩子的挑食。
父母自己的飲食習慣和結構要科學。孩子飲食結構上的合理、均衡在很大程度上取決于父母的飲食習慣和結構。孩子隨時隨地在觀察和學習父母，有時在餐桌上父母無意中會說：“這個菜真難吃!”“今天又吃這個菜，我最不喜歡吃了?！边^了不久，父母可能發(fā)現(xiàn)孩子也不吃這個菜了。
孩子的飯菜定時定量供應。吃飯多少孩子說了算，這是極其普遍的現(xiàn)象。結果是孩子要么吃的太少營養(yǎng)不良，要么吃的太多，營養(yǎng)過剩造成肥胖。要規(guī)定飲食次數(shù)及兩餐之間的間隔時間，一般混合食物停留在胃中約4小時左右，故兩餐間隔以4小時為宜。讓孩子養(yǎng)成定時定量進餐的習慣既可保證營養(yǎng)攝入又避免孩子對喜愛食物無控制的暴食，孩子吃“傷”后會產(chǎn)生厭惡，也容易引起挑食。
少吃零食。零食對幼兒食欲的影響是有目共睹的。家長愛子心切，當孩子不吃飯時就給他吃零食以補充“營養(yǎng)”。但零食營養(yǎng)并不全，不能滿足孩子生長發(fā)育的需要，有的垃圾食品孩子吃多了，反而對身體有害。而且不定時的吃零食會增加腸胃的工作負擔，影響消化功能，使營養(yǎng)吸收差。時間久了會導致孩子營養(yǎng)不良，生長發(fā)育遲緩。還有些家長喜歡帶孩子到麥當勞、肯德雞去吃號稱美味又營養(yǎng)的洋快餐。這些快餐是不是真的可以提供每日所需的均衡營養(yǎng)呢?據(jù)醫(yī)學營養(yǎng)家近來研究發(fā)現(xiàn)，洋快餐富含高蛋白、高脂肪和高糖分，但鈣和多種維生素的含量都較低而這些恰恰是兒童腦組織發(fā)育所必需的營養(yǎng)成分。此外，大多數(shù)洋快餐都含有較多的食品調(diào)味劑和添加劑長期食用會造成鋅缺乏癥。
為了孩子們的健康成長，幼兒營養(yǎng)膳食應引起廣泛的重視并且需要家庭和幼兒園攜手努力。
幼兒園膳食營養(yǎng)會心得體會篇二
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，快節(jié)奏的生活與不良的飲食習慣讓越來越多的人關注起膳食營養(yǎng)問題。在我個人的飲食經(jīng)驗中，我深刻體會到了膳食營養(yǎng)的重要性，并從中獲得了一些心得與體會。下面將會從我的日常飲食習慣、膳食的基本元素、補充膳食營養(yǎng)以及注意飲食搭配四個方面展開闡述。
首先，談到飲食習慣，我認識到了飲食習慣是人體獲得膳食營養(yǎng)的一個基本途徑。在我個人的經(jīng)歷中，早餐就是最為重要的一餐。早餐提供了我們一整天所需的能量和養(yǎng)分，它能夠激活我們的身體機能，保持我們的精力旺盛。此外，我還發(fā)現(xiàn)，飲食習慣對于個人膳食營養(yǎng)攝入的均衡也起到了重要的作用。我不再只偏重于某一種食物，而是盡量攝入多樣化的食物，以滿足身體多種需要，從而達到更好的膳食營養(yǎng)。
其次，膳食的基本元素在膳食營養(yǎng)中占據(jù)了重要的地位。蛋白質、碳水化合物和脂肪是人體必需的三大基本營養(yǎng)素。我通過對這些基本元素的適當搭配，能夠使自己的膳食更加健康。首先，蛋白質是人體構建和修復組織的重要物質，適量攝入蛋白質能夠增加身體的代謝率，促進肌肉的生長和修復。其次，碳水化合物是人體能量的主要來源，因此適量攝入碳水化合物能夠提供足夠的能量，維持正常的身體機能。最后，脂肪是人體的重要能源和脂溶性營養(yǎng)素的主要攜帶者。選擇合適的脂肪來源，可以提高膳食的營養(yǎng)價值。
補充膳食營養(yǎng)也是我日常飲食中的一大關注點。盡管我們在飲食中盡量做到平衡攝入，但還是難免會存在某些營養(yǎng)素不足的情況。為了解決這個問題，我會選擇適當?shù)纳攀逞a充劑來補充身體所需的營養(yǎng)素。例如，我會在碳水化合物攝入不足時，選擇含有復合碳水化合物的食品來補充；在蛋白質攝入不足時，選擇優(yōu)質蛋白質補充劑進行補充；在維生素和礦物質不足時，選擇多種蔬菜和水果來攝入所需的維生素和礦物質。
最后，注意飲食搭配也是我日常飲食中的一個要點。不同的食物搭配會影響人體對營養(yǎng)的吸收和利用。合理的飲食搭配能夠使我們攝入的能量和營養(yǎng)更多地被身體所利用。例如，我在攝入碳水化合物時會搭配一些富含纖維的食物，這樣可以降低碳水化合物對血糖的影響，有利于身體的健康。此外，我還會選擇一些富含維生素C的食物來搭配富含鐵的食物，這樣可以增加身體對鐵的吸收和利用率。
綜上所述，對于膳食營養(yǎng)，我從我的日常飲食習慣、膳食的基本元素、補充膳食營養(yǎng)和注意飲食搭配四個方面總結出了自己的心得與體會。我相信只有正確地關注和實踐膳食營養(yǎng)，才能使我們的身體更加健康，并且能夠充滿活力地面對忙碌的生活。因此，我將會繼續(xù)保持良好的飲食習慣，合理地搭配膳食，充分利用膳食中的基本元素，以及適當補充膳食營養(yǎng)，為自己的身體健康保駕護航。
幼兒園膳食營養(yǎng)會心得體會篇三
隨著現(xiàn)代人們對健康的重視，幼兒園膳食營養(yǎng)也逐漸成為了關注的焦點。作為一個幼兒園老師，我有幸參加了此次膳食營養(yǎng)培訓，從中受益匪淺，對營養(yǎng)搭配、烹飪技巧等方面有了更深的了解，這次活動讓我收獲頗豐。
第二段：營養(yǎng)搭配的重要性
健康飲食是幼兒的重要保障，營養(yǎng)搭配是膳食安全的關鍵。通過本次培訓，我了解到幼兒園膳食營養(yǎng)要均衡、多樣、適度，為了滿足幼兒生長和發(fā)育的營養(yǎng)需求，應合理搭配主食、蛋白質、蔬菜、水果等食材。在膳食搭配過程中要注重維生素、礦物質等元素的平衡，避免偏重某一類食物而導致營養(yǎng)不均衡。
第三段：菜品烹飪技巧
如何制作美味又有營養(yǎng)的食物，也是本次膳食培訓的重點內(nèi)容。在培訓過程中，我們了解到一些實用的菜品烹飪技巧。比如說，利用水果和蔬菜中的纖維素可以改善腸胃消化功能，同時又可以給食物添加自然的色彩；將各種食材搭配得當，制作出營養(yǎng)又美味的烏雞湯、花菜炒蛋、番茄炒飯等菜品，深受家長和孩子們的喜愛。
第四段：營養(yǎng)餐具的選擇和使用
膳食安全不僅僅在于食材的選擇和搭配，還與餐具選擇和使用密切相關。在培訓中，我們了解到使用幼兒專用的營養(yǎng)餐具，比如餐盤、餐碗等，可以有效保障幼兒的飲食安全。對于幼兒園來說，還可以根據(jù)幼兒的年齡、發(fā)育狀況等因素，在菜品的擺盤和餐具的使用上注重細節(jié)，提高孩子們飲食的興趣和安全保障。
第五段：總結
本次幼兒園膳食營養(yǎng)培訓，讓我收獲頗豐。通過參加此次培訓，我深刻理解了營養(yǎng)搭配與烹飪技巧上的許多要點，掌握了幼兒專用營養(yǎng)餐具的選擇和使用方法，同時也為我今后的教學工作提供了寶貴的指導思路。我會在今后的實踐過程中不斷總結經(jīng)驗和不足，為孩子們營造一個更加健康、愉快的成長環(huán)境。
幼兒園膳食營養(yǎng)會心得體會篇四
隨著社會進步和生活水平的提高，人們對于飲食健康的意識也越來越重視。而營養(yǎng)膳食學作為一門研究人體營養(yǎng)需求和食物搭配的學科，對于我們正確科學地攝取營養(yǎng)至關重要。學習了這門課程，我深深地意識到了飲食對于身體健康和發(fā)展的重要性，下面我將從飲食均衡、食物種類、健康習慣、調(diào)理功能和社會意義五個方面分享我在學習營養(yǎng)膳食學這門課程中的心得體會。
首先，學習營養(yǎng)膳食學讓我明白了飲食的根本原則就是“均衡”。合理的飲食應該包括五大類食物，即谷物、蔬菜、水果、肉蛋奶及豆類以及食用油，使得每種食物都得到充分攝取，從而保證身體獲得全面的營養(yǎng)。通過學習食物的營養(yǎng)成分，我也了解到不同的食物對于人體的作用是不盡相同的，有的能夠提供能量與基本營養(yǎng)素，有的具有特殊功能，這就需要我們根據(jù)自身需要合理選擇食物，做到飲食的“個性化”。
其次，學習營養(yǎng)膳食學讓我認識到了不同食物的作用與相互關系。在我的印象中，膳食中含有豐富的維生素和礦物質就意味著十分健康。但是，通過學習我了解到，不同的營養(yǎng)素對于人體的功能也是不一樣的。例如，維生素C可以提高人體免疫力，維生素E可以抗氧化，礦物質可以幫助骨骼生長等等。在日常的飲食中，我們應該根據(jù)自己的身體狀況和需求來合理搭配食物，確保攝取足夠的營養(yǎng)素。
再次，學習營養(yǎng)膳食學讓我學會了養(yǎng)成健康的飲食習慣。從小，我們就被灌輸著“早餐要吃好”的道理，但通過學習我了解到飲食習慣不僅僅只是早餐的問題。三餐定時、適量、規(guī)律地進食是保持健康的基礎，合理的飲食時間可以確保身體有能量供應且不會過飽。此外，合理的食量和搭配也是養(yǎng)成健康飲食習慣的重要因素。在我們的生活中，要盡量減少高糖、高鹽、高脂等不健康食物的攝入，多選用低脂、低鹽、低糖的食物，形成科學的飲食方式。
另外，學習營養(yǎng)膳食學還讓我認識到食物調(diào)理人體功能的重要性。通過學習，我知道了很多食物有預防和治療各種疾病的功能，如胡蘿卜有明目作用，黑豆有降血壓的作用等等。因此，我們在選用食物時，可以根據(jù)自己的需求和狀況，選擇對身體有益的食物，有效調(diào)理人體功能，預防疾病。同時，我也了解到食物在加工過程中會損失一部分營養(yǎng)素，所以新鮮食物的選擇非常重要。
最后，學習營養(yǎng)膳食學還讓我認識到飲食問題的社會意義。通過學習我了解到，合理的飲食對于整個社會的發(fā)展有著重要的影響。正確的飲食觀念可以提高人們的生活質量和健康水平，增加人們的工作效率，從而進一步推動社會的進步和發(fā)展。同時，正確的飲食觀念也減少了對資源的浪費，保護了環(huán)境，符合可持續(xù)發(fā)展的原則。因此，我們應該推廣正確的飲食觀念，提倡營養(yǎng)膳食，共同營造一個健康和諧的社會環(huán)境。
通過學習營養(yǎng)膳食學，我深深地認識到了合理飲食的重要性，學會了如何選擇食物、調(diào)理人體功能以及形成健康的飲食習慣。這門課程不僅讓我對自身的飲食有了更深的了解，同時也認識到食物對于健康與社會發(fā)展的重要性。希望在今后的生活中，我能夠將所學知識付諸實踐，通過科學合理的飲食，維護良好的身體健康。
幼兒園膳食營養(yǎng)會心得體會篇五
膳食營養(yǎng)是維持身體健康的重要因素之一。通過正確的飲食結構和均衡的營養(yǎng)攝入，我們能有效地提高身體的免疫力，預防慢性疾病，并保持良好的心理狀態(tài)。在過去的一段時間里，我通過攝入各類營養(yǎng)物質，努力追求健康的生活方式，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，了解身體需求是開始健康飲食的關鍵。不同年齡和生命階段的人所需的營養(yǎng)攝入是不同的。因此，了解每天所需的熱量和各類營養(yǎng)素的攝取量，是實現(xiàn)健康飲食的前提。通過參考膳食指南，我明白了自己所需的營養(yǎng)物質，進行食物的合理搭配。例如，根據(jù)自己的身體狀況和活動量，對碳水化合物、蛋白質和脂肪的比例進行合理的調(diào)整，這樣才能滿足身體對能量和營養(yǎng)的需求。
其次，食物的多樣化和適量攝入十分重要。各類食物都有其獨特的營養(yǎng)成分，不同的食物組合在一起能夠互相補充，確保全面而均衡的營養(yǎng)。特別是攝入五谷雜糧、蔬菜、水果和優(yōu)質蛋白質的多樣食物，有助于提供豐富的維生素、礦物質和纖維素。此外，植物油、堅果和種子中的不飽和脂肪酸也是不可缺少的。同時，不同食物的適量攝入也十分重要。過量的食物攝入會導致能量過剩和肥胖問題，而過少的攝入則會導致營養(yǎng)不良。因此，我們應適量攝入各類食物，盡可能確保均衡營養(yǎng)的吸收。
另外，我發(fā)現(xiàn)用心烹飪是促進健康飲食的重要方式之一。自己動手準備食物，不僅能保證食物的健康和衛(wèi)生，還能更好地控制食物的調(diào)味和營養(yǎng)成分。相比于外食，家常菜更注重葷素搭配，菜品的口感與營養(yǎng)都更符合個人需求。另外，烹飪的過程也是一種放松和享受的機會。在繁忙的生活中，用心準備一頓美食，無論是為自己還是為家人，都是一種幸福和滿足。
除此之外，和諧飲食環(huán)境與心理狀態(tài)的保持也是保持身體健康的重要因素。在飲食過程中，舒適、愉悅的環(huán)境會提高食欲和食物的消化吸收效率。所以，我盡量保持愉快的心情，在家庭聚餐或與朋友共進晚餐時盡量放松，享受美食以及與親友聊天的時光。此外，充足的休息和良好的心理狀態(tài)也對飲食有積極的影響。過度勞累和壓力會降低身體對營養(yǎng)物質的吸收和利用效率，甚至會導致食欲不振。因此，我們要保持良好的生活作息和積極的心態(tài)，讓飲食和心理健康相輔相成。
總之，通過一段時間的實踐和摸索，我得出了一些關于膳食營養(yǎng)的心得體會。了解身體需求、食物的多樣化和適量攝入、用心烹飪、和諧飲食環(huán)境與心理狀態(tài)的保持，都是實現(xiàn)健康飲食的關鍵因素。只有根據(jù)自己的實際情況進行調(diào)整和堅持，才能達到身心健康的目標。我會時刻關注自己的膳食營養(yǎng)，不斷改進，并將這些經(jīng)驗與身邊的人分享，讓更多人加入到健康飲食的行列中來。
幼兒園膳食營養(yǎng)會心得體會篇六
我們走過了充滿感動和堅強的20__年，對我個人而言，這是體驗的一年。經(jīng)歷著感動、告別、收獲、感激和努力，尤其在參加工作后，在領導和同事的支持和幫助下，無論在生活還是工作方面都讓我重新審視了自己以往做人做事的態(tài)度和方式，得以成長。在此，我真誠的像各位老師和領導表達深深的謝意，感謝大家在這段時間給予我足夠的寬容、鼓勵和幫助。以下就我參見工作來的思想工作學習進行以下三方面的簡要回顧和總結。
一 、轉變與提升
剛剛走出校園的我，沒有任何的工作經(jīng)驗。特教工作對我雖然極具吸引力，但還是非常陌生，和其他老師們相比存在較大差距。雖是食品專業(yè)畢業(yè)生，但由于對孩子具體情況不了解，一度對工作不知如何著手。這在通過大家的幫助和與各個部門的孩子的近距離接觸中，逐漸進入工作狀態(tài)，自己也有了自信和做好工作的決心。
二 、工作回顧
幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位，幼兒膳食營養(yǎng)工作是一項非常重要的工作。為此，我們實施了營養(yǎng)膳食科學管理辦法，以確保幼兒的營養(yǎng)均衡、促進幼兒的身體健康。
1、制定科學、合理、平衡的膳食計劃
合理營養(yǎng)是創(chuàng)設健康膳食環(huán)境的主要目標，是促進幼兒生長發(fā)育和物質能量代謝的必要條件。合理營養(yǎng)體現(xiàn)在膳食上就稱為平衡膳食。任何一種食物都不可能包含所有的營養(yǎng)素，任何一種營養(yǎng)素也不可能具備全部營養(yǎng)功能。所以，我們把各種食物合理調(diào)配，使具有不同營養(yǎng)特點的食物在膳食中占有適當比例，從而保證幼兒的營養(yǎng)需要和膳食供給平衡、各種營養(yǎng)素和熱量平衡、各種氨基酸平衡和各類食品平衡。
2、科學烹調(diào)是保證膳食質量和保存食物營養(yǎng)成分的重要環(huán)節(jié)
科學烹調(diào)對食物的消化、吸收、利用和提高其營養(yǎng)價值均有重要作用。 洗：仔細沖洗，去除寄生蟲卵和殘留農(nóng)藥，盡量不在切后洗，更不在水中浸泡，以減少水溶性營養(yǎng)素的流失。
切：根據(jù)幼兒消化機能尚未發(fā)育健全的特點，菜肴制作時原料要切得細、碎，盡量做到現(xiàn)切現(xiàn)烹，以減少營養(yǎng)素的流失。
配：既配質量，配色、香、味、形，更注重配營養(yǎng)，葷素搭配，粗細搭配。燙。根據(jù)菜肴屬性，有些原料需要水燙處理。蔬菜在沸水中翻個身就撈起，保持鮮艷的色澤，口感的脆嫩。
烹：減少營養(yǎng)素流失的烹調(diào)原則是旺火急炒。使用旺火急炒，葉菜類的維生素c平均保存率為60—70%，而胡蘿卜素的保存度則可達到76—96%。急炒時加熱時間不宜過長，以免水溶性蛋白質的流失，如蛋、雞、鴨、豬血中，均含有豐富的水溶性蛋白質，在加熱過程中，這些水溶性蛋白質會逐漸凝固，加熱時間愈長，凝固得越硬，會影響口感及營養(yǎng)素的利用。
調(diào)：烹調(diào)時不宜過早加鹽，煮豆、燒肉時加鹽太早，會使原料中的蛋白質凝結過早，不易吸水膨脹而碎爛；燒湯時加鹽過早，會導致蛋白質過早凝結而影響湯汁的濃度。味精的調(diào)味也很講究，一般在菜肴將起鍋時放入最好。
三 、展望
1、本學期我們的孩子主食主要是各類粥及不同配菜的面線糊，2—6歲的幼兒喜愛花樣面點與各種配菜，喜愛色香味形均佳的飯菜，愛吃帶餡的。新一年希望在滿足營養(yǎng)的前提下，根據(jù)孩子的需要，增加主食的種類：如營養(yǎng)飯、花卷、包子等。并能根據(jù)各個部門孩子的具體情況，分析其營養(yǎng)素，為不同部門的孩子準備不同的營養(yǎng)餐。
2、科學合理制定幼兒食譜，是保證幼兒健康成長的關鍵。新學期我們根據(jù)需要，希望能成立了有家長參與的食譜制定小組，參與幼兒食譜的制定。成立伙食管理委員會，每月開一次會，聽取各方意見，及時改進，不斷提高膳食質量。
3、優(yōu)雅的環(huán)境可以使孩子心情愉快，增強腸胃的蠕動及消化液的分泌，增進食欲，促進消化。注意營造和諧的進餐氣氛，不強迫幼兒進食。要求孩子定時定量、定地點進餐，細嚼慢咽；要不偏食、不挑食、不剩飯撒飯，飯前作好準備；要創(chuàng)設良好的相互模仿與學習的環(huán)境，讓他們在進餐過程中養(yǎng)成正確的飲食習慣，促進身心健康。
4、增加每日用餐意見表，可由各班老師填寫上交。根據(jù)當天當午餐的食物，從色、香、味、形、量等方面進行評分。這種及時反饋的意見表有利于幼兒園的膳食營養(yǎng)工作。使“幼兒歡心、家長放心、老師開心、阿姨舒心、領導寬心”是我們努力的目標。
幼兒園膳食營養(yǎng)會心得體會篇七
一、幼兒伙食實行民主管理，定期召開伙委會，伙委會由后勤園長、會計、保健醫(yī)生、教師代表、廚師組成，每月召開一次，商討幼兒伙食中出現(xiàn)的一些問題，不斷改進，提高膳食質量。
二、保健老師及炊事人員每周制定幼兒帶量食譜，食物的調(diào)配力求做到平衡，主副食品種多樣，每月做一次營養(yǎng)計算并分析。
三、伙食費專款專用，計劃開支，合理使用，每月向家長公布伙食費開支情況。工作人員(包括炊事員)伙食和幼兒伙食要嚴格分開，嚴格分清幼兒與職工伙食，做到公私分明。
四、炊事人員認真搞好飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，一切炊具、餐具餐餐消毒。
五、炊管人員定期召開業(yè)務會議，虛心聽取群眾意見，提高烹調(diào)技術，講究科學烹調(diào)(如蔬菜要先洗后切等)。
七、保教人員注意做好餐前餐后管理工作，進餐前后不處理幼兒發(fā)生的問題，保證幼兒吃好，飯后要散步。不許侵占幼兒伙食。按時開飯，幼兒進餐時間不得少于20~30分鐘，保證幼兒吃飽每餐飯。
幼兒園膳食營養(yǎng)會心得體會篇八
人們的健康離不開良好的飲食習慣。營養(yǎng)膳食是保持身體健康、預防疾病的關鍵。經(jīng)過長期的探索和實踐，我積累了一些營養(yǎng)膳食的心得體會，希望能夠與大家分享。
首先，要均衡攝入各種營養(yǎng)素。日常膳食中包含了蛋白質、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質等多種營養(yǎng)成分。我們的身體需要這些營養(yǎng)素來維持正常的生理功能，并促進身體的健康發(fā)展。所以，我們在吃飯的時候要盡量攝入均衡的營養(yǎng)素。例如，平時可以選擇多種不同的食材，如蔬菜、水果、肉類、谷物等，以確保各種營養(yǎng)素的攝入。另外，掌握食物的烹飪方法也非常重要。燉煮、蒸煮、清炒等健康的烹飪方法能夠最大化地保留食物中的營養(yǎng)成分。
其次，合理控制食量。適當控制飲食量是維持良好身體狀態(tài)的重要一環(huán)。過量的攝入會導致肥胖、血糖增高等健康問題。合理的飲食量可以幫助我們保持適宜的體重，并減少患病的風險。一般來說，成年人每天的熱量攝入量控制在2000-2500卡路里左右是比較合適的。當然，飲食量的控制也要因人而異，考慮到每個人的年齡、性別、身體狀況以及日常活動量等不同因素。
第三，合理搭配食物。不同食物之間的搭配營養(yǎng)互補，能夠更好地發(fā)揮營養(yǎng)成分的作用，提高營養(yǎng)吸收率。比如，植物性食物中的鐵質與蛋白質搭配，可以幫助人體更好地吸收鐵。此外，植物性蛋白質與動物性蛋白質的搭配也能夠保證人體所需的各種氨基酸的攝入。因此，我們在膳食中應該充分考慮食物的搭配，盡可能實現(xiàn)膳食結構的多樣性。
第四，戒掉不健康的飲食習慣。垃圾食品、含高糖、高油、高鹽食物的大量攝入都會對人體健康造成負擔。垃圾食品中常含有高熱量和低營養(yǎng)素的成分，長期食用容易導致肥胖、糖尿病等慢性疾病的發(fā)生。扔掉這些食品，遠離不健康的飲食習慣，是邁向健康生活的第一步。培養(yǎng)健康的飲食習慣，選擇新鮮、自然的食材，制作美味又健康的飯菜，才能真正享受到膳食給人帶來的健康和幸福。
最后，要養(yǎng)成良好的生活習慣。合理的飲食結構只是擁有健康身體的基礎，我們還需要注意其他生活習慣。經(jīng)常鍛煉身體、保證充足的睡眠、摒棄煙酒等不良習慣，都是維護身體健康的重要環(huán)節(jié)。我們應該從自身做起，走向一個健康的生活方式。
綜上所述，營養(yǎng)膳食是維持健康的重要保障。通過均衡攝入各種營養(yǎng)素、合理控制食量、合理搭配食物、戒掉不健康的飲食習慣以及養(yǎng)成良好的生活習慣，我們能夠保持良好的身體狀態(tài)，提高身體抵抗力，并預防疾病的發(fā)生。讓我們從現(xiàn)在開始，切實把這些心得體會付諸實踐，為自己的健康加油！
幼兒園膳食營養(yǎng)會心得體會篇九
小班幼兒在幼兒園已經(jīng)有一段時間了，情緒都已經(jīng)很好的穩(wěn)定下來了，但是在日常的生活就發(fā)現(xiàn)了一些問題，一些幼兒在會出現(xiàn)偏食、挑食等不良的進餐習慣，所以作為小班老師，及時的幫助他們養(yǎng)成良好的飲食、進餐習慣是非常重要的。
在每個班里總會有幾個小朋友有偏食、挑食等不良的進餐習慣，他們可能對某樣食物不喜歡或者平時不太接觸某種食物，就會出現(xiàn)抵觸甚至是哭鬧的情況，這時我會先鼓勵他嘗嘗看好不好吃，先嘗一口，讓他有嘗試的勇氣，如果實在不行的話也不要勉強，這樣可能會產(chǎn)生反彈。所以在平時的時候有機會我就會讓幼兒了解各種蔬菜，知道吃了它身體就會更加好；在吃飯之前，告訴他們今天要吃什么，聞起來很香，老師也很喜歡吃今天的菜，讓幼兒也會有想吃它的欲望。
之前老師也教過小朋友一些有關洗手、吃飯等兒歌，所以在小朋友做這些事的時候，就可以通過說兒歌的方式幫助他們養(yǎng)成洗手的好習慣。在常規(guī)教育上，我們都要一遍一遍的提醒幼兒飯前洗手，飯后漱口，這樣通過過一遍遍的引導和提醒，小朋友大多數(shù)都能做到，還有幾個小朋友可能會忘記或不想做，就像有一次小朋友在飯前小便出來后，沒有去洗手，我就馬上提醒要去洗手，他還有點不愿意，我就說“不洗手的話，手上都是細菌寶寶，等一下你吃飯的時候就會吃進去，會生病的?！边@樣他就愿意去洗手了。對于那些總是挑食的小朋友，還可以通過鼓勵的方式，幫助他們嘗試食物，如果今天能把飯吃完，我就會向全班面前夸獎他或者給他一個大蘋果，這樣就調(diào)動了他的積極性。
現(xiàn)在小朋友在幼兒園里表現(xiàn)出一些偏食、挑食的不良習慣，可能在家里的進餐情況有一定的關系，所以與家長溝通，共同幫助幼兒養(yǎng)成正確的進餐習慣是非常重要的。就像有一次我們班的王晨如，自己在廁所里大便蹲了很久，發(fā)現(xiàn)她便秘，表情很痛苦，與家長一聯(lián)系，才知道在家里不太要吃蔬菜，所以才會出現(xiàn)這一情況，所以我也提醒她要多吃蔬菜水果，告訴爸爸媽媽要多買點水果吃，這樣才能均衡營養(yǎng)，保持健康的身體。
這些只是一小部分方法幫助幼兒養(yǎng)成正確的進餐習慣，我相信通過我們的努力，小朋友都能慢慢的養(yǎng)成良好的進餐習慣，擁有一個健康的體。
幼兒園膳食營養(yǎng)會心得體會篇十
第一段：引言（100字）
近年來，人們的飲食習慣越來越不健康，導致了很多健康問題的出現(xiàn)。為了改善這一現(xiàn)象，我參加了一門關于營養(yǎng)膳食的學習課程。通過這門課程的學習，我深刻地認識到了健康飲食對我們的身體健康有著重要的影響，并且掌握了一些關于合理搭配營養(yǎng)的方法和技巧。
第二段：了解營養(yǎng)膳食（200字）
在營養(yǎng)膳食課上，我了解到了身體所需的各種營養(yǎng)物質以及其在身體中的作用。課程中詳細介紹了蛋白質、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質等基本營養(yǎng)成分的作用和攝入量要求。了解了這些基本知識后，我認識到了合理搭配營養(yǎng)對我們身體的重要性。
第三段：合理搭配營養(yǎng)（300字）
課程的另一個重點就是如何合理搭配各種食物，以滿足身體對各種營養(yǎng)成分的需求。我們學習了什么食物含有哪些營養(yǎng)成分，以及如何根據(jù)自己的情況選擇合適的食物，以獲得足夠的營養(yǎng)。通過這些學習，我開始注重每天食物的多樣性，努力攝入各種食物，以滿足身體所需。例如，我經(jīng)常將蔬菜、水果、肉類和谷類搭配在一起食用，確保獲得各種營養(yǎng)物質的平衡。
第四段：健康飲食的好處（300字）
通過這門課程，我深刻認識到了健康飲食對身體健康的重要性。均衡的營養(yǎng)攝入可以幫助我們保持健康體重，預防肥胖和一系列疾病。而且，健康飲食還可以增強免疫力，減少疾病的發(fā)生。在課程中，我們還學到了一些調(diào)理飲食的方法，如減少油脂的攝入、控制食鹽的使用等，這些方法對預防高血壓、心腦血管疾病等慢性病也非常重要。
第五段：營養(yǎng)膳食的實踐與展望（200字）
通過課程的學習，我深刻意識到了健康飲食對我們的身體健康的重要性，因此我決定將所學知識付諸實踐。我會盡量避免食用過多的糖、鹽和油，增加蔬菜水果的攝入量，合理選擇和搭配各種食物。希望自己每天都能保持健康的飲食習慣，為自己的身體健康加油助力。
總結：通過這門營養(yǎng)膳食課程的學習，我深刻認識到了健康飲食對我們的身體健康的重要性，并且學到了一些合理搭配營養(yǎng)的方法和技巧。我將繼續(xù)在日常生活中實踐所學，保持健康的飲食習慣，為自己的身體健康加油助力。
幼兒園膳食營養(yǎng)會心得體會篇十一
幼兒園膳食營養(yǎng)管理制度 1.幼兒膳食營養(yǎng)由保健室負責,實行民主管理,成立伙食管理委員會,由后勤主任、保健主管、教師代表、會計、廚房管理員和家長代表組成,每月召開一次會議,征求教師和家長意見,研究膳食問題,
總結
經(jīng)驗,不斷提高膳食質量.2.食譜由保健員、廚房管理員、炊事員每月制定一次,張貼在櫥窗內(nèi),如遇特殊情況需調(diào)整食譜,要提前請示領導,領導同意后方可改動。在制定食譜過程中要根據(jù)兒童生理需求,以《中國居民膳食指南》為指導,參考“中國居民膳食營養(yǎng)素參考攝入量(dris)”和各類食物每日參考攝入量,制訂兒童膳食計劃。
3.在主副食的選料、洗滌、切配、烹調(diào)的過程中,方法應當科學合理,減少營養(yǎng)素的損失,注意甜咸、干稀、葷素、粗細糧搭配,口味清淡,達到營養(yǎng)膳食的要求。烹調(diào)食物注意色、香、味、形,以提高兒童的進食興趣。
4.至少每季度進行1次膳食調(diào)查和營養(yǎng)評估。熱量和蛋白質平均攝入量全日制托幼機構應當達到“dris”的80%以上。維生素a、b1、b2、c及礦物質鈣、鐵、鋅等應當達到“dris”的80%以上。三大營養(yǎng)素熱量占總熱量的百分比是蛋白質12%15%、脂肪30%~35%、碳水化合物50%~60%。每日熱量分配比例為早餐25%~30%、午餐35%、午點5%~10%、晚餐30%。優(yōu)質蛋白質占蛋白質總量的50%以上。幼兒膳食中蔬萊量要略多于糧食量,其中綠橙色蔬菜需達總菜量的20%。
5.準確掌握幼兒出勤人數(shù),保育員老師每日9點前到廚房報告本班人數(shù),廚房負責按人按量供應主、副食。力爭做到不剩飯,不吃隔日剩飯菜。
6.遵守開飯時間,班級教師做好幼兒的進餐護理,進餐時間20分鐘~30分鐘。
7.保證兒童按需飲水。每日上、下午各1次~2次集中飲水,1歲~3歲兒童飲水量50毫升/次~100毫升/次,3歲~6歲兒童飲水量100毫升/次150毫升/次,并根據(jù)季節(jié)變化酌情調(diào)整飲水量。
8.根據(jù)患病幼兒病情做病號飯,由保健室通知廚房。
9.膳食費?？顚Ｓ?精打細算、合理使用,全年膳食費盈虧不超過2%,蔬萊旺盛季可略有結余,以補充冬季使用,做到物美價廉。食譜及膳食費收支情況定期向家長公布。
幼兒膳食營養(yǎng)三個關鍵
幼兒園膳食工作總結
幼兒園膳食會議發(fā)言稿范文
幼兒園營養(yǎng)員工作總結
幼兒園膳食營養(yǎng)會心得體會篇十二
第一段：引言（100字）
作為健康意識逐漸增強的現(xiàn)代人，我們越來越重視飲食健康，追求營養(yǎng)、均衡的膳食是當務之急。因此，為了提高我們對膳食的概念和知識，我參加了一門營養(yǎng)膳食課。在該課程的學習過程中，我深刻體會到營養(yǎng)膳食對健康的重要性，也開始逐步改變自己的飲食習慣。
第二段：關于膳食多樣性（250字）
在課程中，老師重點強調(diào)膳食多樣性的重要性。我們應該在食物選擇上追求多樣性，合理搭配各種食物，既能攝取到豐富的營養(yǎng)素，又能免于食物單一造成的營養(yǎng)不均衡。我們通過對各種食物的了解，學會了如何合理搭配各種食材，例如蛋白質來源的多樣性，通過動物性蛋白和植物性蛋白搭配食用，能夠更好地滿足身體對蛋白質的需求。此外，學習到了如何合理選用谷物、蔬菜、水果、堅果等各種食物，進一步提高了營養(yǎng)均衡性。
第三段：關于食物加工與烹飪（250字）
除了食物的選擇，課程還教給了我們關于食物加工與烹飪的重要性。我們常常忽視食物加工對營養(yǎng)的影響，事實上，不恰當?shù)氖澄锛庸し椒赡芷茐氖澄镏械臓I養(yǎng)成分。因此，在課程中，我們學習了一些健康的烹飪技巧，如低溫煮、輕度蒸、燉煮等方法，能夠最大限度地保留食物中的營養(yǎng)。此外，我們還學會了如何避免高熱量、高鹽、高油脂的食物，合理調(diào)配食材，使飲食更加健康。
第四段：關于飲食習慣的改變（250字）
通過課程的學習，我逐漸了解到自己的不良飲食習慣，并開始有意識地進行調(diào)整。過去，我常常吃垃圾食品、喝碳酸飲料，或者大量攝入高熱量、高脂肪的食物?，F(xiàn)在，我意識到這些不健康的飲食習慣對身體健康的危害，慢慢改變了自己的飲食方式。我開始注重水果和蔬菜的攝入，并將零食替換成堅果，從而攝取更多的營養(yǎng)素。同時，我也開始選擇清淡低鹽的食物，避免高鹽飲食給身體帶來的健康問題。這些改變不僅給我?guī)砹烁】档纳眢w，也讓我更加有自信和積極的精神狀態(tài)。
第五段：總結（350字）
通過參加營養(yǎng)膳食課，我對飲食的認識得到了極大地加深。我明白了膳食多樣性、食物加工與烹飪以及飲食習慣的重要性。在課程的啟發(fā)下，我逐漸改變了自己的飲食方式，注重營養(yǎng)均衡，通過合理搭配食材和選擇健康的烹飪方法，使我的飲食更加健康。這不僅讓我擁有了更好的身體素質，也提高了我在工作和生活中的表現(xiàn)力。在未來，我將繼續(xù)堅持營養(yǎng)膳食的理念，積極傳播健康飲食的知識，讓更多的人受益。