方案是在實施某項計劃或解決特定問題時所制定的一系列措施和步驟。它的編制意味著對目標(biāo)、資源、時間等因素的有效利用。我們需要一個詳細(xì)的方案來解決這個問題嗎？方案的制定是解決問題的關(guān)鍵，我們需要認(rèn)真思考一下。方案的實施是保證成功的前提，我們不能馬虎對待。方案的評估是總結(jié)和改進(jìn)的基礎(chǔ)，我們需要學(xué)習(xí)經(jīng)驗教訓(xùn)。方案的落地是把理論付諸實踐的必然選擇，我們不能止步于紙面上的方案書寫。方案的調(diào)整是適應(yīng)環(huán)境變化的需要，我們要具備靈活性和變通的能力。方案的推行是需要團(tuán)隊協(xié)作和資源投入的過程，我們需要互相支持和配合。方案是我們達(dá)成目標(biāo)的有力工具，我們要牢記這一點。制定方案需要考慮資源的合理分配和利用，避免浪費和不必要的冗余。方案是一種為解決問題或達(dá)成目標(biāo)而提供的詳細(xì)步驟和方法的計劃。當(dāng)面臨挑戰(zhàn)或需要達(dá)成某個目標(biāo)時，我們需要制定一個有效的方案。制定一個完美的方案需要明確目標(biāo)和需求。一個完美的方案應(yīng)當(dāng)考慮到不同利益相關(guān)者的觀點和需求。以下是小編為大家收集的方案范文，希望能夠給大家提供靈感，大家一起來看看吧。
小學(xué)護(hù)蕾行動方案篇一
一、活動時間：
星期五班隊活動課
二、活動對象：
五(2)班全體同學(xué)
三、活動準(zhǔn)備：
(1)在教室內(nèi)召開本次主題班會，黑板上寫好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛我校園。
(2)同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報，主題黑板報以“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園。”為主題。
四、活動過程：
1.開場：
男：老師、同學(xué)們，你們好!歡迎大家光臨我們五(2)班“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題班會，祝愿在這個夏天的下午，我們共同度過一段美好的時光!
女：說得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。
男：好,馬上進(jìn)入我們今天的《環(huán)保大家談》。
女：其實在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請楊子莊等同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。
2.朗誦《給未來一片綠色》
男：聽了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。
女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》
3.表演show
女：謝博遠(yuǎn)，你知道嗎?我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。
男：真的嗎?同學(xué)們讓我們一睹為快，接下來請欣賞表演show!
4.小品《最后一滴水》
男：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。
5.《環(huán)保童謠》
男：同學(xué)們，讓我一起動起來。
女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。
6.大合唱《明天會更好》
男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動,我國的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!
女：下面請欣賞大合唱《明天會更好》
7.倡議
女：最后，我們還有一個想法?！肮?jié)能、環(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們五(4)班主題班的口號，也應(yīng)該內(nèi)化成我們校每個人的實際行動。
8.結(jié)束
女：五(2)中隊“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”主題隊會到此結(jié)束!
男：謝謝各位聽課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo)，謝謝!
9.中隊輔導(dǎo)員活動總結(jié)：通過這次班會活動，相信同學(xué)們都有了自己獨特的體會，對于“節(jié)能、環(huán)?！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo)，謝謝!
小學(xué)護(hù)蕾行動方案篇二
婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案是一個旨在保護(hù)婦女權(quán)益的重要計劃。通過它，婦聯(lián)組織可以更好地為女性提供支持和幫助，使她們能夠在社會中享有平等權(quán)益和參與地位。在參與婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在下文中，我將分享我對該方案的心得體會。
首先，婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案的實施對于提升婦女地位的意義重大。通過該方案，我們?yōu)閶D女提供了一系列的支持和服務(wù)，包括法律援助、醫(yī)療援助、心理咨詢等。這些支持和服務(wù)能夠幫助婦女?dāng)[脫困境，重新獲得自信和力量。我參與的一個案例中，一位遭受家暴的婦女通過婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案獲得了法律援助并成功離開了施暴者。她告訴我，這個方案幫助她找回了尊嚴(yán)和自由，改變了她的一生。這樣的事例讓我深刻地認(rèn)識到，婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案對婦女來說意義重大，能夠幫助她們獲得應(yīng)有的權(quán)益和尊重。
其次，婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案的實施需要政府和社會各界的支持。在我參與的一次討論會上，我們就婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案的實施進(jìn)行了廣泛的討論和交流。與會者包括政府部門代表、婦女組織代表、媒體代表等。大家一致認(rèn)為，保護(hù)婦女權(quán)益是全社會的責(zé)任和義務(wù)。政府代表表示將加大投入，加強政策和法律的制定與實施，確保婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案能夠得到有效落地。媒體代表則表示將宣傳該方案，提高社會對婦女權(quán)益的關(guān)注度。這樣的跨部門、跨領(lǐng)域的合作對于婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案的成功實施非常重要。我深深體會到，只有政府和社會各界的共同努力，才能夠真正保障婦女的權(quán)益。
再次，婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案需要及時的信息更新和維護(hù)。在我參與的一次調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)一些婦女對于婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案并不了解，或者受到錯誤信息的誤導(dǎo)。為了解決這個問題，我們推出了宣傳活動，通過社交媒體、宣傳單和講座等多種形式宣傳婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案。并且，我們根據(jù)調(diào)研結(jié)果對方案進(jìn)行了優(yōu)化和完善，提供更全面、準(zhǔn)確的信息。這樣的努力得到了積極的回應(yīng)，越來越多的婦女了解并加入婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案。通過這次經(jīng)歷，我認(rèn)識到，及時的信息更新和維護(hù)對于方案的順利實施非常關(guān)鍵，只有在社會廣泛了解和支持下，方案才能夠發(fā)揮最大的作用。
最后，婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案中的志愿者精神是不可或缺的。我在婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案的實施過程中遇到了許多優(yōu)秀的志愿者，他們?yōu)榉桨傅某晒嵤┳龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。他們積極參與工作，傾注了大量的時間和精力。無論是提供法律援助、陪伴婦女就醫(yī)還是為她們提供心理支持，志愿者都做到了盡心盡力。其中，有一位志愿者給我留下了深刻的印象。她是一位退休的律師，利用自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗為婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案提供法律援助。她告訴我，作為律師，她有責(zé)任為社會做出貢獻(xiàn)，保護(hù)弱勢群體的權(quán)益。正是因為有這樣一群優(yōu)秀的志愿者的存在，婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案才能夠更好地運行。
總結(jié)起來，參與婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案使我深刻認(rèn)識到保護(hù)婦女權(quán)益的重要性，并且體會到方案需要政府和社會各界的大力支持。同時，我們也應(yīng)時刻更新和維護(hù)方案的信息，以及珍惜那些為方案貢獻(xiàn)力量的志愿者。只有通過共同的努力和合作，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)一個公平、平等、和諧的社會。因此，我會繼續(xù)努力推動婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案的實施，并為保護(hù)婦女權(quán)益做出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)護(hù)蕾行動方案篇三
西流河一中中學(xué)創(chuàng)辦于xx年，座落在xx市東邊與武漢比鄰，建校以來，堅持“以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本”的素質(zhì)教育之路，以“抓常規(guī)、求質(zhì)量、創(chuàng)特色、促發(fā)展”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“做人求真，治學(xué)務(wù)實”為校訓(xùn)，把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛榫G色教育的載體，與德、智、體、美、勞教育共同融為育人要素，一并納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃。特別是學(xué)校以“終身發(fā)展、主動發(fā)展、全面發(fā)展、和諧發(fā)展、健康發(fā)展”五個發(fā)展為抓手，形成了“學(xué)校各方面工作整體推進(jìn)的一體化、教師教育與學(xué)生教育的一體化、全面發(fā)展的一體化、課內(nèi)與課外的教育一體化、學(xué)校教育社會教育家庭教育的一體化”的教育特色，將可持續(xù)發(fā)展的“綠色學(xué)校”理念深入到教育的方方面面，而創(chuàng)建各級綠色學(xué)校，則是我校爭創(chuàng)名牌學(xué)校，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分。
一.創(chuàng)建綠色學(xué)校的目標(biāo)
創(chuàng)建綠色學(xué)校的目標(biāo)：創(chuàng)建“環(huán)境優(yōu)美”的校園，做到校園建筑布局合理，校園綠化怡人，校園環(huán)境整潔，校園文化濃郁，形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，有助于陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，提升學(xué)生人格，增強人與自然和諧發(fā)展意識的學(xué)校文化氛圍。具體而言，包括六大指標(biāo)，即：綠美凈健的生態(tài)環(huán)境、修德美性的人文環(huán)境、以生為本的課程環(huán)境、親善寬和的人際環(huán)境、橫寬縱深的信息環(huán)境、自律自善的法治環(huán)境。
二.創(chuàng)建綠色學(xué)校的策略
1.把創(chuàng)建綠色學(xué)校與爭創(chuàng)品牌學(xué)校有機(jī)結(jié)合起來
我們把創(chuàng)建綠色學(xué)校作為爭創(chuàng)品牌學(xué)校的重要組織部分，在辦學(xué)規(guī)劃中得到充分體現(xiàn)，使綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作融入學(xué)校的總體工作中。
2.把創(chuàng)建綠色學(xué)校與德育工作、課程建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來
我們堅持以德育和校本課程作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要支柱，以創(chuàng)建綠色學(xué)校夯實德育工作，促進(jìn)校本課程建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生在思想、道德、身心、個性得到全面發(fā)展。
3.把創(chuàng)建綠色學(xué)校與學(xué)校特色教育有機(jī)結(jié)合起來
我們堅持把學(xué)校的特色教育作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的有機(jī)補充，給特色教育予綠色的生命，促進(jìn)學(xué)生個體的發(fā)展，充分培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)造能力。
三.創(chuàng)建綠色學(xué)校的步驟
我校創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作，分四步實施：
20xx-20xx年創(chuàng)建鎮(zhèn)綠色學(xué)校；
20xx年創(chuàng)建市綠色學(xué)校；
20xx-20xx年創(chuàng)建省綠色學(xué)校；
四.創(chuàng)建綠色學(xué)校的實施方案
1.構(gòu)建組織網(wǎng)絡(luò)
成立創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：
組長：王金國
副組長：羅硯平徐先發(fā)劉教平
成員：王發(fā)軍張林峰何正強楊會平
具體分工：
辦公室：負(fù)責(zé)制定環(huán)境教育規(guī)劃和計劃、總結(jié)
政教處：負(fù)責(zé)管理和宣傳教育，學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范
教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)環(huán)保教學(xué)，落實學(xué)科滲透，匯編校本環(huán)境教育教材
總務(wù)處：負(fù)責(zé)校園環(huán)境規(guī)劃和建設(shè)，實現(xiàn)校園垃圾分類、校園綠化，學(xué)校節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電及節(jié)約其他資源的具體工作。
團(tuán)委：負(fù)責(zé)開展系列活動
年級組、教研組：負(fù)責(zé)教師的培訓(xùn)、組織師生學(xué)習(xí)、進(jìn)行課題研究
領(lǐng)導(dǎo)小組：下設(shè)辦公室，由辦公室主任兼任。設(shè)立環(huán)境保護(hù)教研室，由各學(xué)科教師、環(huán)保小組全體成員等組成。同時聘請鎮(zhèn)城建同志為校外環(huán)境教育輔導(dǎo)員。
2.提供保障措施
課程保障
學(xué)校將“綠色教育”納入課程建設(shè)中，并確保在基礎(chǔ)性課程、拓展性課程和研究性課程中得到體現(xiàn)。另外，將重點建設(shè)“綠色教育”的校本課程。
經(jīng)費保障
必要的經(jīng)費投入是創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要保障，學(xué)校擬將創(chuàng)建經(jīng)費納入學(xué)校年度經(jīng)費預(yù)算，以確保綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作。
控制、處理污染源
重點控制化學(xué)實驗室的廢氣、廢液，對校園垃圾進(jìn)行分類處理。
其他保障
學(xué)校將在每學(xué)期開設(shè)兩節(jié)以上的環(huán)境教育課，進(jìn)行校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的環(huán)境教育培訓(xùn)，各學(xué)科滲透環(huán)境教育，積極創(chuàng)造條件選送相關(guān)人員參加縣、市舉辦的各類培訓(xùn)進(jìn)修。
3.創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境
校園：內(nèi)外環(huán)境優(yōu)美，給人以賞心悅目、生機(jī)勃勃、清凈舒適的感覺。
家園：培養(yǎng)師生“愛校如家”的意識。注重教室、辦公室、各功能室的基本建設(shè)。整個學(xué)校整潔美觀、環(huán)境幽雅，使師生倍感家庭的親切和溫馨。
學(xué)園：學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，不僅要營造優(yōu)美的環(huán)境，更要有人文氣息，使學(xué)校成為學(xué)園，成為文化氛圍濃厚的學(xué)校。
樂園：學(xué)習(xí)是艱苦的勞動，需要適時調(diào)節(jié)，要建設(shè)好健身娛樂等活動場地，供師生活動，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余感到身心愉悅。
4.創(chuàng)建和諧的人文環(huán)境
努力創(chuàng)設(shè)平等、民主、和諧的師生關(guān)系和育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生在教育教學(xué)活動中發(fā)揮主體作用，體現(xiàn)主人風(fēng)范。以培養(yǎng)集體意識和合作精神，營造良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)為宗旨，開展以“文明、健康、溫馨”為主題的班級文化建設(shè)和“追求卓越，創(chuàng)造未來”為精神的校園文化建設(shè)。通過系列化的主題教育，切實提高學(xué)生的自主教育意識和理性思考水平。創(chuàng)設(shè)舞臺，利用校園科技文化藝術(shù)節(jié)、合唱隊和其它社會實踐活動，為學(xué)生自主發(fā)展提供廣闊的空間。充分利用網(wǎng)絡(luò)、黑板報、升旗儀式、主題班會等形式，宣傳環(huán)境保護(hù)的重要意義。
5.開發(fā)“綠色教育”課程
根據(jù)有關(guān)部門要求，結(jié)合我校的辦學(xué)宗旨，運用系統(tǒng)觀點，分解教育目標(biāo)，使創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒又哺凇罢n程開發(fā)”和“學(xué)科建設(shè)”上。
基礎(chǔ)型課程：為了幫助學(xué)生有一個健康的學(xué)習(xí)心理，我校開設(shè)“心理健康教育”課；為了培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能與實踐技能，我校開設(shè)“社會綜合實踐”課。
拓展型課程：充分挖掘?qū)W校教育資源，開設(shè)包括“綠色教育”在內(nèi)的拓展型課程。
研究性課程：通過教師選題、雙向選擇和自主選題三個階段，結(jié)合課程資源進(jìn)行二度創(chuàng)新。
五.創(chuàng)建綠色學(xué)校效果預(yù)測
通過“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建工作，在以下六個方面達(dá)到良好的效果：
1.環(huán)保意識方面：師生的環(huán)保意識明顯增強，使環(huán)保成為廣大師生的自覺行動。
2.環(huán)保行動方面：通過“綠色教育”，在理論和實踐的結(jié)合上使師生的環(huán)境意識和校園的環(huán)境質(zhì)量達(dá)到新的層次。
3.人文精神方面：“綠色”不僅指環(huán)境綠化、學(xué)生環(huán)保意識、環(huán)保行為的培養(yǎng)，還包括團(tuán)結(jié)協(xié)作、民主平等、寬松和諧氛圍的建立。
4.環(huán)境教育課程化方面：課程化的教育才能持久有效，這是“綠色教育”可持續(xù)發(fā)展的重要條件。學(xué)校通過創(chuàng)建活動，將有關(guān)“綠色教育”的內(nèi)容加以整合，使這項工作達(dá)到課程化的要求。
5.環(huán)境信息資料庫方面：通過網(wǎng)上搜尋、報刊參閱、實踐積累等方式，建立環(huán)境教育信息資料庫。
6.教育成果方面：學(xué)校和教師要有創(chuàng)建綠色學(xué)校的論文、總結(jié)、校本教材和優(yōu)秀教案。鼓勵并培養(yǎng)學(xué)生積極參加有關(guān)環(huán)?；顒拥恼魑谋荣?、科技制作、文藝活動等，為創(chuàng)建綠色學(xué)校作貢獻(xiàn)。
我們相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，經(jīng)過全校教職工的共同努力，我校將由“綠化美化學(xué)?！卑l(fā)展為集欣賞性、知識性、科技性、教育性為一體的“花園式學(xué)校”，辦成一所具有本?！叭伺c自然和諧發(fā)展”鮮明的特色的綠色學(xué)校。
小學(xué)護(hù)蕾行動方案篇四
第一段：引言 + 背景介紹（200字）
婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案，作為一項重要的女性權(quán)益保護(hù)活動，旨在加強對婦女的安全保障，維護(hù)社會的和諧穩(wěn)定。近年來，雖然我國在性別平等和婦女權(quán)益保護(hù)方面取得了顯著進(jìn)步，但仍然存在一些問題。面對這些困境，婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案的實施無疑是一個積極的舉措。在參與此次行動方案的過程中，我從中獲得了許多的收獲和體會。
第二段：了解問題，提高意識（250字）
參與婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案的第一步是了解問題并提高意識。通過與志愿者們的交流和各種培訓(xùn)，我意識到在婦女權(quán)益保護(hù)方面，缺乏合理的法律援助是一個重要的問題。我們溝通了相關(guān)法律法規(guī)，了解了一些常見的侵犯女性權(quán)益的情況。通過這些學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到婦女權(quán)益保護(hù)的重要性，也更加明確了自己參與此次行動方案的責(zé)任和義務(wù)。
第三段：行動起來，給予支持（300字）
了解問題只是第一步，行動起來才是推動變革的關(guān)鍵。在行動中，我和其他志愿者們一起為婦女提供法律援助和咨詢服務(wù)。我們積極參與調(diào)解、倡導(dǎo)和疏導(dǎo)工作，為婦女提供力所能及的幫助。通過實際行動，我意識到支持婦女的工作需要更多的專業(yè)知識和技能，這促使我不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力，以更好地滿足婦女的需求。在給予婦女支持的過程中，我也收獲了很多感動和成就感。
第四段：困難與挑戰(zhàn)（250字）
在實施婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案的過程中，我們也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，由于資源有限和工作范圍廣泛，我們無法包攬所有的問題和需求。其次，一些深層次的社會觀念和性別歧視依然存在，給婦女的權(quán)益保護(hù)帶來一定的困擾。面對這些困難，我們要保持積極的態(tài)度，尋求更多的支持和合作，不斷創(chuàng)新方法，以更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
通過婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案的實施，我深刻認(rèn)識到婦女權(quán)益保護(hù)是一個長期而復(fù)雜的任務(wù)，需要社會各界的共同努力。同時，我也意識到作為一名志愿者，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，為婦女的權(quán)益保護(hù)貢獻(xiàn)更多。展望未來，我希望能夠借助自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗，為婦女權(quán)益保護(hù)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)，讓我們的社會變得更加公平、和諧。同時，也希望更多的人加入婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案，共同為婦女權(quán)益的實現(xiàn)而努力。
小學(xué)護(hù)蕾行動方案篇五
1981年10月16日是首屆世界糧食日，此后每年的這一天都作為“世界糧食日”。其宗旨在于喚起全世界對發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高度重視。
二、活動目標(biāo)
1、以幼兒為活動主體，發(fā)揮幼兒的積極主動性，讓他們參與到活動的組織與實施。
2、通過活動讓幼兒明白每一粒糧食都是農(nóng)民和工人辛勤勞動的結(jié)晶，懂得“一粥一飯來之不易”，從小培養(yǎng)他們的“惜糧愛糧”的好品質(zhì)。
3、以繪畫、語言、唱歌等形式宣傳愛糧惜糧。
三、活動過程
1、集體教學(xué)活動：
1)、社會活動：了解“世界糧食日”的由來。
2)、語言活動《大公雞和漏嘴巴》
3)、畫畫唱唱：《古詩：憫農(nóng)》
2、主題畫：愛糧惜糧
用圖畫形式表達(dá)自己對愛惜糧食的理解。如節(jié)約糧食、農(nóng)民伯伯種田的辛苦。
3、家園配合：
借10月16日“世界糧食日”節(jié)日之機(jī)，為培養(yǎng)孩子們惜糧愛糧的好品質(zhì)，將評選”愛惜糧食的好孩子“。家園配合如下：
1)、請以”幼兒用餐情況記錄表“的形式記錄孩子用餐情況。
2)、再以書信的形式夸夸孩子在家”惜糧愛糧“和”用餐好習(xí)慣“等方面的進(jìn)步。
3)、家長志愿者活動：《香甜的爆米花》
另，如果孩子在家吃飯方面拖拉、挑食或還需大人喂飯等，家長正好可以借著機(jī)會促進(jìn)一下，反饋表可以繼續(xù)使用。
4、“小小愛糧宣傳員”，將孩子的作品制作成宣傳海報。
通過開展“世界糧食日”活動，孩子們認(rèn)識到糧食的重要與寶貴提高了節(jié)糧意識，一日生活中，時時注意自己的行為，爭取不掉一粒米飯不剩一口菜，真正做到從身邊小事做起。
小學(xué)護(hù)蕾行動方案篇六
為認(rèn)真貫徹落實厲行節(jié)約、反對鋪張浪費地重要精神，弘揚中華民族尊重勞動、勤儉節(jié)約地傳統(tǒng)美德，大隊部將在組織全校學(xué)生開展“文明餐桌 光盤行動”的系列活動。
組長：曹鋒
副組長：詹曼
成員：各班主任
1.國旗下講話暨光盤行動啟動儀式。
2.出一期“文明餐桌，光盤行動”為主題的黑板報。（9月28日前）
3.上一節(jié)主題為：“水稻的一生”班隊活動課。
4.開一節(jié)“文明餐桌，光盤行動”為主題的標(biāo)語設(shè)計課。（美術(shù)課）
5.記錄21天光盤行動打卡表。
6.評選、表彰“用餐小雅士”。
1.動員部署階段：（9月21日——9月28日）
通過國旗下講話向全體同學(xué)發(fā)出倡議；由班主任老師開設(shè)“水稻的一生”主題班隊活動課；副班主任老師出好“文明餐桌，光盤行動”為主題的黑板報；美術(shù)老師開設(shè)一節(jié)：“文明餐桌，光盤行動”為主題的標(biāo)語設(shè)計。向?qū)W生做好相關(guān)的宣傳教育活動。
2.組織實施階段：（9月22日——10月21日）
文明餐桌實踐活動。每光盤一次且用餐禮儀良好的同學(xué)可在21天光盤打卡表上畫上一個對勾。
3.活動總結(jié)階段：（10月26日）
在集會時表彰優(yōu)秀的用餐小雅士（21天打卡成功者），獎勵其在雅士餐桌用自助餐。并在我校微信公眾號：“二實驗星辰”欄目中對用餐小雅士進(jìn)行事跡宣傳。
略
小學(xué)護(hù)蕾行動方案篇七
根據(jù)我市綠色學(xué)校創(chuàng)建工作安排，經(jīng)研究決定，現(xiàn)開展xx年度市級“綠色學(xué)校（幼兒園）”的推薦評審工作，有關(guān)事項通知如下：
一、參加此次市級評選的學(xué)校（幼兒園）為xx年度在創(chuàng)綠方面表現(xiàn)突出，被評為區(qū)、縣（市）級“綠色學(xué)校（幼兒園）”的單位；市直屬學(xué)校（幼兒園）可自薦。
二、按照《xx市創(chuàng)建“綠色學(xué)校（幼兒園）”活動管理辦法》中“申報條件、材料、程序”的有關(guān)規(guī)定，遵循“成熟一所，推薦一所”的原則，xx市創(chuàng)建“綠色學(xué)校（幼兒園）”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡稱“市創(chuàng)綠辦”）從即日起開始接受市級“綠色學(xué)校（幼兒園）”申報，請各區(qū)、縣（市）環(huán)保局將轄區(qū)內(nèi)參加此次評選的學(xué)校（幼兒園）申報材料于xx年月日前報送至市創(chuàng)綠辦（設(shè)市環(huán)境保護(hù)局宣教站）。
三、申報材料包括：
（1）“綠色學(xué)校（幼兒園）”申請表一份；
（3）“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作總結(jié)，重點突出綠色學(xué)校（幼兒園）的創(chuàng)建特色。
四、市創(chuàng)綠辦將組織專家對參加市級“綠色學(xué)校（幼兒園）”評選的申報材料進(jìn)行審閱，并成立考核小組對各被推薦單位進(jìn)行實地考察、評估。
五、市創(chuàng)綠辦擬定于12月（具體時間以驗收前一周電話通知為準(zhǔn)）對各申報單位進(jìn)行考核驗收，請各申報單位在評估驗收前有計劃地開展“綠色學(xué)校（幼兒園）”創(chuàng)建工作，并按照《xx市“綠色學(xué)校（幼兒園）”評估標(biāo)準(zhǔn)》做好創(chuàng)建資料歸檔整理等各項工作。
六、實地評估考核程序
1、聽取創(chuàng)建單位的申報陳述；
2、評估考核小組與創(chuàng)建單位負(fù)責(zé)人溝通交流；
3、聽取被推薦單位所屬地區(qū)環(huán)保、教育部門的推薦陳述和補充說明；
6、情況反饋、交流。
對被評審為“xx市綠色學(xué)校（幼兒園）”和“xx市綠色示范學(xué)校（幼兒園）”的單位進(jìn)行公示，接受社會監(jiān)督評議。對申報創(chuàng)建中具有典型示范帶動作用的學(xué)校，授予“xx市綠色示范學(xué)校（幼兒園）”稱號，由市環(huán)保局對每個示范學(xué)校進(jìn)行資金獎勵，標(biāo)準(zhǔn)為伍仟元。
七、聯(lián)系方式
通訊地址：xx市解放東路106號xx市環(huán)保局宣教站
郵政編碼：
電話（傳真）：
電子郵箱：
聯(lián)系人：楊憶
附件：
1、“綠色學(xué)校（幼兒園）”申請表
2、“綠色學(xué)校（幼兒園）”推薦表
小學(xué)護(hù)蕾行動方案篇八
在收獲勞動成果的同時，收獲著課本中學(xué)不到的知識；在品嘗勞動果實時，品嘗著勞動的艱辛。豐富學(xué)生們的課余生活，培養(yǎng)孩子們吃苦耐勞的品質(zhì)，培養(yǎng)孩子們珍愛生命，熱愛自然的情感。
五年級全體師生
時間：5月13日下午1：30
各班主任對學(xué)生進(jìn)行勞動意義教育，進(jìn)行紀(jì)律和安全教育。
1、采摘。
每班準(zhǔn)備一只大籃筐（到食堂?。?。有秩序地到“小小種植園”區(qū)摘取青蠶豆（五1班教師宿舍后，五2、五3班豬圈旁）。摘完后到食堂過磅。
2、剝豆。
每班準(zhǔn)備兩只小籃筐，將蠶豆剝開，將較老的另剝成豆瓣（注意分開）。
3、加工。
由食堂工作人員對蠶豆進(jìn)行加工（嫩蠶豆水煮，豆瓣油炸），并各分成三份。
4、品嘗。
各班按食堂就餐順序坐在指定位置上，品嘗蠶豆，交流感受。
1、班主任要了解一下有沒有對蠶豆過敏的同學(xué)。
2、注意豆莢等垃圾的處理，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
各班可以此為契機(jī)，深化勞動教育，并相機(jī)進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生寫出富有真情實感的文字。
教學(xué)處將活動過程進(jìn)行報道宣傳。
小學(xué)護(hù)蕾行動方案篇九
為進(jìn)一步做好學(xué)校食品安全工作，優(yōu)化學(xué)校食堂就餐環(huán)境和秩序，提高學(xué)生健康素養(yǎng)，養(yǎng)成文明、節(jié)儉、科學(xué)的飲食習(xí)慣，根據(jù)市文明辦要求，決定在全市中小學(xué)校開展文明餐桌行動，現(xiàn)制定如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以提高師生文明素質(zhì)和校園文明程度為目標(biāo)，以“勤儉節(jié)約，文明用餐”為主題，在全市學(xué)校食堂餐廳，大力普及餐桌文明、推廣餐桌禮儀，提倡健康用餐、節(jié)約用餐、反對鋪張浪費，打造餐飲文化，在學(xué)校形成珍惜糧食、尊重勞動、節(jié)約儉樸的良好風(fēng)氣。
二、活動內(nèi)容
1.強化宣傳，營造氛圍。各單位組織發(fā)動轄區(qū)內(nèi)全部中小學(xué)校食堂餐廳參與活動，在入口處擺設(shè)文明餐桌告示牌，在食堂餐廳顯著位置內(nèi)張貼“文明餐桌行動”等宣傳標(biāo)語，利用電子顯示屏或電子滾動字幕播放宣傳片或宣傳口號：“文明就餐，從我做起”等宣傳口號。
2．優(yōu)化就餐環(huán)境，展示形象。以此次行動為契機(jī)，進(jìn)一步提高學(xué)校食堂餐廳的管理水平，為學(xué)生營造一個衛(wèi)生、潔凈、和諧的就餐環(huán)境。按照濰文明辦發(fā)[20xx]15號文件中“文明餐桌行動”示范食堂標(biāo)準(zhǔn)，做到柜臺、空調(diào)、燈具、風(fēng)扇燈設(shè)施設(shè)備無灰塵。墻壁、窗戶無污漬、無蛛網(wǎng)，地面無紙屑、煙頭等雜物，物品擺放整齊、圖片張貼規(guī)范。從業(yè)人員持有效健康證明上崗，工作衣帽整潔，并嚴(yán)格按照《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》的要求開展工作。
3.營養(yǎng)配餐，文明就餐。在每張餐桌設(shè)文明餐桌提示卡，通過名言名錄提示學(xué)生，愛護(hù)糧食，文明就餐。學(xué)校要為學(xué)生提供安全、衛(wèi)生的營養(yǎng)配餐。食堂從業(yè)人員在學(xué)生配餐時幫助其合理搭配菜品及分量，力爭讓學(xué)生吃好吃完。
4.創(chuàng)建示范，提升服務(wù)。針對“文明餐桌行動”相關(guān)內(nèi)容對食堂從業(yè)人員和學(xué)校廣大師生開展培訓(xùn)，普及餐桌禮儀，倡導(dǎo)文明用語，進(jìn)一步提升我市食堂管理水平和服務(wù)水平。
三、實施步驟
活動從20xx年7月份啟動，鼓勵各單位結(jié)合日常工作實際，組織學(xué)校食堂開展各具特色的活動。
（一）啟動、宣傳（20xx年7月）。制定《昌邑市中小學(xué)文明餐桌行動實施方案》，全面開展文明餐桌行動的宣傳活動。各校要制定出本校的活動實施方案，明確工作任務(wù)，積極做好相關(guān)工作安排。同時，要通過主題班會、宣傳欄、手抄報、廣播等多種形式向家長和學(xué)生宣傳，讓合理膳食、勤儉節(jié)約，文明用餐的理念深入人心。
（二）實施、推進(jìn)（20xx年8月至10月）。按照教育局的總體部署，全市中小學(xué)食堂開始全面實施文明餐桌行動，按照《昌邑市中小學(xué)校文明餐桌行動實施方案》要求，全面推進(jìn)我市學(xué)?！拔拿鞑妥佬袆印笔痉妒程玫膭?chuàng)建工作。各學(xué)校要加強學(xué)校食堂食品安全管理，把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學(xué)校食堂的管理中，切實落實到食堂管理實踐中，為師生提供一個安全、衛(wèi)生、文明、和諧的就餐環(huán)境。
（三）總結(jié)、表彰（20xx年11月）。對各學(xué)校創(chuàng)建活動進(jìn)行評估驗收，推薦表現(xiàn)突出的學(xué)校參加市“文明餐桌示范食堂”的評審。適時召開中小學(xué)校創(chuàng)建活動總結(jié)表彰會，表彰獎勵活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型?；顒尤〉贸尚Ш?，逐步將活動轉(zhuǎn)為常態(tài)化工作，形成長效機(jī)制，進(jìn)一步提升我市教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)水平。
四、保障措施及要求
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)街區(qū)教育辦、市直學(xué)校（幼兒園）要成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，制定符合自身實際的工作方案。各單位要把深入實施中小學(xué)校文明餐桌行動，爭創(chuàng)“示范食堂”作為本學(xué)期重要工作來抓，制定并出臺關(guān)于餐桌文明的規(guī)章制度，運用行政手段強化節(jié)約光榮、浪費可恥的理念，做好文明餐桌行動的宣傳工作。
2、加強檢查督導(dǎo)。各鎮(zhèn)街區(qū)教育辦、市直學(xué)校要加強對本單位學(xué)校文明餐桌行動的檢查督導(dǎo)，各學(xué)校要高度重視，加強宣傳教育，積極編寫活動簡報，收集活動相關(guān)圖片，認(rèn)真做好本次活動總結(jié)。市教育局將適時組織人員對全市學(xué)校文明餐桌行動“示范食堂”創(chuàng)建情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
各鎮(zhèn)街區(qū)教育辦、市直學(xué)校（幼兒園）安排專人負(fù)責(zé)此項工作落實，于9月11日前將本單位的行動方案加蓋公章后報市教育局安全科，電子版發(fā)郵箱cy7199172@。
昌邑市教育局
二xx年八月二十八日
小學(xué)護(hù)蕾行動方案篇十
為進(jìn)一步深化“講文明樹新風(fēng)”活動，倡導(dǎo)節(jié)儉用餐、文明用餐，打造健康飲食文化，提升市民文明素質(zhì)，我處根據(jù)實際情況制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，以提高市民文明素質(zhì)和社會文明程度為目標(biāo)，大力普及文明餐飲知識，推廣文明餐飲禮儀和文明用語，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，提升餐飲行業(yè)服務(wù)品位，營造和諧文明的社會用餐氛圍，把健康文明生活理念融入市民的日常生活，落實到對餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大市民的自覺行動，營造“文明消費、勤儉節(jié)約”的良好社會風(fēng)氣。
二、行動目標(biāo)
以餐飲部門為重點，開展文明餐桌行動示范店、文明餐桌行動示范食堂等創(chuàng)建活動，發(fā)動用餐客戶積極參與，從文明餐桌的細(xì)節(jié)入手，切實做到：節(jié)儉用餐——不剩飯不剩菜，吃多少點多少；安全用餐——不用地溝油，不用變質(zhì)食品；衛(wèi)生用餐——使用公筷公勺。
三、工作步驟
（一）宣傳倡導(dǎo)階段（5月1日至5月20日）
在大廳及餐廳內(nèi)通過張貼海報標(biāo)語、設(shè)置宣傳牌等形式倡導(dǎo)文明用餐、節(jié)儉用餐。通過持之以恒的宣傳和倡導(dǎo)，樹立新的飲食觀念，由“愛面子”向“重實情”轉(zhuǎn)變，由“講排場”向“求健康”轉(zhuǎn)變，由“畸形消費”向“綠色飲食”轉(zhuǎn)變，在全社會形成濃厚的節(jié)儉風(fēng)尚。
（二）實施階段（5月20日至6月20日）
以各包間單位，開展“文明餐桌行動示范包間”創(chuàng)建活動，提升餐飲服務(wù)水平、經(jīng)營特色和文化品位。
1．兌現(xiàn)四項承諾。在門口張貼文明餐桌行動宣傳語，在店內(nèi)張貼宣傳海報。兌現(xiàn)四項承諾即：不誤導(dǎo)顧客超量點餐，主動提醒顧客吃多少點多少，主動提供免費打包餐盒，主動提醒顧客不要酒后駕車。
2．倡導(dǎo)合理消費。通過在餐桌設(shè)置文明就餐提示牌、發(fā)放主題宣傳品等方式，引導(dǎo)消費者“吃多少點多少、最好不要剩下、養(yǎng)成打包習(xí)慣，避免浪費”。普及餐飲禮儀，提高文明餐飲意識，構(gòu)建“微笑服務(wù)，文明消費”的良好人際關(guān)系。
3．獎勵文明行為。倡導(dǎo)節(jié)約，打包有禮，服務(wù)員對節(jié)儉消費者給予鼓勵，如對點餐打包帶走的餐桌，免費提供環(huán)保打包餐盒等。
四、保障措施
成立“文明餐桌行動”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，
組長：楊曉梅
副組長：朱健偉、姜魯言
成員：鄭永利、楊海燕、王衛(wèi)國、紀(jì)素霞、林麗娟
“文明餐桌行動”工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在
總經(jīng)理辦公室，由楊海燕同志任辦公室主任，切實推進(jìn)“文明餐桌行動”的實施。召開動員會，讓全體干部職工明確建設(shè)“文明餐桌行動”的現(xiàn)實意義，為建設(shè)“文明餐桌行動”奠定良好的思想基礎(chǔ)。
附件：文明餐桌行動宣傳口號和餐桌文明服務(wù)用語
附件：
文明餐桌行動宣傳口號和餐桌文明服務(wù)用語
一、文明餐桌行動宣傳口號
1、微笑服務(wù)，文明消費。
2、吃多少點多少，節(jié)約糧食，避免浪費。
3、食為天、禮為先。
4、珍惜糧食就是熱愛生命。
5、珍惜糧食，遠(yuǎn)離浪費。
6、飲食文化，請從餐桌文明做起。
7、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
8、一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。
9、剩下的是飯菜，流走的是血汗。
10、粒米雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名。
二、餐桌文明服務(wù)用語
1、您好，歡迎加入xxx接待處餐桌文明大行動。我們承諾：不誤導(dǎo)您超量點餐；主動提醒您的點餐分量是否足夠；如您需要打包，我們將免費提供餐盒；請千萬不要酒后駕車。
2、您點的菜品大致夠了，可以先吃著，不夠再點。
3、您好，您需要打包嗎？我們將為您免費提供餐盒。
4、您是自己開車嗎？請千萬不要酒后駕車
小學(xué)護(hù)蕾行動方案篇十一
為貫徹落實***總書記關(guān)于“層層壓實責(zé)任，狠抓整改落實，強化風(fēng)險防控，從根本上消除事故隱患，有效遏制重特大事故發(fā)生”的重要指示精神，全面推進(jìn)全區(qū)學(xué)校安全工作，根據(jù)《山東省學(xué)校安全專項整治三年行動實施方案》和《定陶區(qū)教育系統(tǒng)安全專項整治三年行動實施方案》有關(guān)要求，制定本方案，著力化解影響制約學(xué)校安全的基礎(chǔ)性、源頭性矛盾問題，著力健全學(xué)校安全長效監(jiān)管機(jī)制、工作責(zé)任機(jī)制，著力提升學(xué)校安防水平和安全治理能力，努力打造安全標(biāo)準(zhǔn)高、穩(wěn)定基礎(chǔ)牢、防控能力強、師生員工滿意、家長社會放心的平安校園。
組長：李帥。
副組長：牛某某紀(jì)某某。
成員：牛作為陳麗李某某李某某。
劉某某馬麗王琪。
牢牢把握“兩個不放松”總要求和“務(wù)必整出成效”總目標(biāo)，聚焦學(xué)校安全重點領(lǐng)域和突出問題，強化紅線意識和底線思維，堅持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向，堅持源頭治理、系統(tǒng)治理和綜合治理，把排查整治與建章立制貫穿全過程，把學(xué)習(xí)提高與狠抓落實貫穿全周期，把壓緊壓實責(zé)任與細(xì)化實化措施貫穿全鏈條，著力消除學(xué)校安全風(fēng)險隱患，著力健全學(xué)校安全管理長效機(jī)制，著力完善學(xué)校安全治理體系、提升治理能力。
(一)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述。
一是全面開展學(xué)習(xí)教育。組織全校教職工觀看專題片，并進(jìn)行相互交流。二是全覆蓋開展專題宣講。對全校師生安全宣講全覆蓋，校長、班主任開展形式多樣的安全宣講。三是廣泛組織宣傳。繼續(xù)組織開展“從根本上消除事故隱患”主題大討論，通過宣傳欄、板報、微信等各種平臺，開展經(jīng)常性、系統(tǒng)性安全宣傳活動。四是認(rèn)真抓好貫徹落實。切實落實安全責(zé)任，完善安全工作機(jī)制，開展重點風(fēng)險整治，積極參與省級安全發(fā)展示范城市創(chuàng)建，有效防范化解涉校安全風(fēng)險。
(二)全面強化學(xué)校安全責(zé)任體系。
1.壓緊壓實學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、屬地主體責(zé)任，督促部門履行監(jiān)管責(zé)任。進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理責(zé)任體系，嚴(yán)格落實“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”“管業(yè)務(wù)必須管安全”要求，建立健全學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部安全工作責(zé)任制，嚴(yán)格落實第一責(zé)任人責(zé)任。
2.進(jìn)一步完善構(gòu)建共建共治共享學(xué)校安全工作體系。完善各項工作制度，厘清學(xué)校安全工作職責(zé)，促進(jìn)信息共享，推進(jìn)多元共治，形成單位負(fù)責(zé)、上下聯(lián)動、各司其職、齊抓共管的良好工作格局。
3.強化校長室和有關(guān)部門安全監(jiān)管責(zé)任。建立有效監(jiān)管機(jī)制，加強工作指導(dǎo)和督查檢查，著力消除盲區(qū)漏洞。
(二)夯實安防基礎(chǔ)，全面提升校園風(fēng)險防控能力。
1.加強校園安保隊伍建設(shè)。配齊配好專兼職安全保衛(wèi)人員，按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)聘用專職保安員，配備相應(yīng)的護(hù)衛(wèi)器械。
2.加強校園物防設(shè)施建設(shè)。進(jìn)一步完善學(xué)校圍墻、護(hù)欄等實體防范設(shè)施建設(shè)，校園實行封閉式管理。
3.加強學(xué)校視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)。持續(xù)加大技防建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校視頻監(jiān)控系統(tǒng)覆蓋率達(dá)100%，一鍵報警器全部接入公安聯(lián)網(wǎng)。
4.加強校園安全防范制度建設(shè)。持續(xù)完善校園內(nèi)部安全管理制度，寄宿制學(xué)校24小時值班制度，重點加強校園門衛(wèi)安全管理、上下學(xué)校園門口教職員工值守制度，建立新冠病毒常態(tài)防控下的安全防疫機(jī)制。
(四)深入開展消防安全專項整治。
一是全面排查校園消防安全隱患。對學(xué)生教學(xué)樓、圖書室、實驗室、微機(jī)房、物資倉庫等人員密集場所、火災(zāi)事故易發(fā)多發(fā)部位開展重點排查。二是深入整治火災(zāi)隱患。對排查出來的風(fēng)險隱患建立臺賬，落實整改責(zé)任和整改措施，限期整改。對一時難以整改到位的，列出整改計劃，明確整改時限，落實風(fēng)險管控措施，確保安全。三是完善學(xué)校消防安全管理制度。2020年學(xué)校消防安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)建設(shè)100%，健全與消防救援機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)聯(lián)動工作機(jī)制，提升消防安全管理水平。四是加強消防安全宣傳教育。普及消防安全知識，開展火災(zāi)疏散逃生演練，提高師生消防安全意識和應(yīng)急避險能力。
(五)深入開展治安安全專項整治。
一是完善安防條件。***安全防范建設(shè)三年行動實施方案和中小學(xué)幼兒園智慧安防建設(shè)指導(dǎo)意見，配齊配強專業(yè)保安，完善安防設(shè)施，加快智慧安防校園建設(shè)，健全安防機(jī)制，夯實安防基礎(chǔ)。二是加強安全風(fēng)險預(yù)警防控。做好涉校涉生矛盾化解和重點人員管控，嚴(yán)格落實門衛(wèi)值守、內(nèi)部巡查等制度，嚴(yán)防無關(guān)人員和危險物品進(jìn)入校園，切實消除各類安全隱患。三是會同相關(guān)部門深入開展校園周邊綜合治理。加強校門口及校園周邊道路交通秩序管理，協(xié)同公安機(jī)關(guān)強化巡邏守護(hù)，不斷凈化校園周邊環(huán)境。
(六)深入開展食品安全專項整治。
一是健全食品安全管理制度。嚴(yán)格落實集中用餐陪餐制度，落實食品安全校長負(fù)責(zé)制。二是有效運用“陽光食堂”信息化監(jiān)管服務(wù)平臺。加強食品安全日常管理，嚴(yán)格落實食品采購索證索票、進(jìn)貨查驗和采購記錄制度，嚴(yán)格落實崗位人員持證上崗制度，確保食堂食品采購、儲存、加工、留樣、配送等關(guān)鍵環(huán)節(jié)安全可控。三是深入開展食品安全風(fēng)險隱患排查。會同衛(wèi)健、市場監(jiān)管等部門定期檢查，及時消除食品安全隱患。鼓勵學(xué)生家長借助“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”參與學(xué)校食堂監(jiān)督。定期開展學(xué)校生活用水和師生飲用水水質(zhì)監(jiān)測。
(七)深入開展實驗室及?；钒踩珜ｍ椪?。
一是落實安全責(zé)任。嚴(yán)格實驗室安全管理規(guī)程，建立完善涉危實驗室安全的全生命周期管理體系和?；凡少彙⒋鎯?、使用、處置等全流程安全監(jiān)控制度，明確重點監(jiān)控風(fēng)險點及防控措施，制定風(fēng)險分布檔案，責(zé)任到人。二是定期開展實驗室及?；钒踩L(fēng)險隱患排查。摸清涉危實驗室及?；返讛?shù)，全面排查各環(huán)節(jié)安全風(fēng)險隱患，落實風(fēng)險防控措施。加強危險廢物處置管理，定期排查各類實驗室廢物的產(chǎn)生、收集、貯存、轉(zhuǎn)移情況，及時規(guī)范安全處置。三是加強實驗室安全教育。落實實驗室安全準(zhǔn)入制度，把實驗安全教育納入相關(guān)學(xué)科教學(xué)計劃，開設(shè)相關(guān)課程。做好參與實驗的學(xué)生、教師、工作人員和相關(guān)來訪人員的安全培訓(xùn)與準(zhǔn)入要求，使其了解掌握實驗室涉及的危險源、安全操作規(guī)范及突發(fā)情況處置方法等。
(八)深入開展校車與交通安全專項整治。
一是嚴(yán)格落實《校車安全管理條例》和《省政府關(guān)于校車安全工程的實施意見》。依法實施校車使用許可，規(guī)范發(fā)展專用校車。二是嚴(yán)格日常監(jiān)管。督促指導(dǎo)學(xué)校嚴(yán)格落實校車安全管理制度，按要求配備具有行駛記錄功能的衛(wèi)星定位裝置，并接入監(jiān)管平臺，實施動態(tài)監(jiān)控。嚴(yán)格按規(guī)定配備隨車照管人員，并督促認(rèn)真履行照管職責(zé)。嚴(yán)格校車駕駛員教育管理，嚴(yán)禁超員超速和不按規(guī)定線路行駛，確保安全運行。三是加強與應(yīng)急管理、公安、交通運輸?shù)认嚓P(guān)部門的溝通。完善聯(lián)動工作機(jī)制，改善校車道路通行條件，加強危險路段安全防護(hù)措施，依法查處校車違法違規(guī)行為，依法查處非法接送學(xué)生車輛。四是會同公安機(jī)關(guān)加強校園周邊道路交通疏導(dǎo)和秩序維護(hù)。結(jié)合實際不斷優(yōu)化上下學(xué)高峰時段交通組織。
(九)深入開展建筑及設(shè)施設(shè)備安全專項整治。
一是落實校舍安全長效機(jī)制。全面排查學(xué)校建筑物安全隱患，查找并整治違法建設(shè)、違規(guī)改變建筑主體結(jié)構(gòu)或使用功能等造成的安全隱患，摸清校舍安全底數(shù)，落實學(xué)校建筑安全主體責(zé)任。二是全面開展校園設(shè)施設(shè)備安全專項“體檢”。查找設(shè)施設(shè)備安全隱患和突出短板，確保設(shè)施設(shè)備符合安全要求。三是完善應(yīng)對極端天氣、旱澇災(zāi)害機(jī)制。加強對校園低洼地帶、地質(zhì)災(zāi)害點、易滑坡地段、易遭受雷擊、地基沉陷等區(qū)域安全預(yù)防措施，落實學(xué)校在建項目施工隔離管理等安全措施。
(十)切實提升安全支撐保障能力。
一是加強學(xué)生安全素質(zhì)教育。以“市學(xué)校安全教育平臺”為陣地，落實安全教育課程，常態(tài)教育、專題教育參與率、完成率100%。在教育教學(xué)課程中安排安全教育，充分把握消防日、交通安全日、安全生產(chǎn)月、安全進(jìn)校園等契機(jī)，有針對性地開展消防安全、食品安全、交通安全、防范溺水、生命安全、心理健康、應(yīng)急避險等專題教育。通過開展科普講座、安全演練、專題專欄等多種形式，開展豐富多彩的安全教育宣傳活動，以案例警示教育和沉浸式互動體驗，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自救互救能力。組織師生經(jīng)常性開展安全演練和技能訓(xùn)練。加強學(xué)生校外社會實踐活動的安全教育與管理。二是健全各項安全管理制度。推動學(xué)校結(jié)合自身實際和風(fēng)險特點，建立健全各項安全管理制度和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，把安全要求貫穿學(xué)校發(fā)展全過程和各領(lǐng)域。三是提升安全管理信息化水平。組織師生參加相關(guān)安全在線課程學(xué)習(xí)，運用虛擬仿真技術(shù)開展學(xué)校安全教育，不斷提升校園智慧安防建設(shè)水平，加強安全監(jiān)測預(yù)警信息化建設(shè)，建立健全運用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等科技手段進(jìn)行安全監(jiān)督管理的制度。四是強化應(yīng)急處置能力建設(shè)。制定完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格值班值守和信息報告制度，建立應(yīng)急聯(lián)動機(jī)制，完善應(yīng)急管理分級響應(yīng)制度，100%按規(guī)定開展應(yīng)急避險、人員疏散掩蔽演練活動，確保一旦出現(xiàn)突發(fā)情況能夠快速反應(yīng)、有效應(yīng)對，提升風(fēng)險防控能力。根據(jù)學(xué)校實際和情勢變化，適時修訂完善應(yīng)急預(yù)案，增強預(yù)案的實效性。
從2020年6月至2022年12月，將安全專項整治“一年小灶”與“三年大灶”統(tǒng)籌推進(jìn)，分四個階段：
(一)動員部署(2020年6月至8月)。組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)宣傳，采取多種形式和方法，開展安全宣講和宣傳教育。結(jié)合雅中實際，制定專項整治三年行動具體實施方案，明確目標(biāo)任務(wù)、時間進(jìn)度和保障措施，并進(jìn)行動員部署。
(二)集中攻堅(2020年8月至2020年12月)。堅持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合，按照市局校園和校車安全專項整治實施方案與本實施方案要求，深入推進(jìn)隱患排查。建立問題隱患和制度措施“兩個清單”，明確整改責(zé)任和措施要求，堅持立查立改，加快推進(jìn)實施，確保如期完成“一年小灶”整治任務(wù)。
(三)持續(xù)整治(2021年全年)。堅持舉一反三抓整改，動態(tài)更新“兩個清單”，針對重點難點問題，加強跟蹤整治，加大攻堅力度，確保按時整改銷案。探索依托專業(yè)力量開展學(xué)校安全風(fēng)險評估，進(jìn)一步突出安全治理的專業(yè)性、精準(zhǔn)性。
(四)鞏固提升(2022年全年)。深入分析學(xué)校安全工作共性問題和突出隱患，深挖背后的深層次矛盾和問題，梳理出在制度規(guī)定、辦法措施方面需要建立健全、補充完善的具體制度，逐項推動實施。深入總結(jié)專項整治經(jīng)驗，構(gòu)建長效機(jī)制，提升安全治理水平，確保學(xué)校持久安全。
(一)強化組織領(lǐng)導(dǎo)。全校上下要從樹牢“四個意識”、做到“兩個維護(hù)”政治高度，深刻認(rèn)識開展教育系統(tǒng)安全專項整治三年行動的重要性，牢固樹立安全發(fā)展理念，以更高政治站位扛起學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任，統(tǒng)籌好“一年小灶”與“三年大灶”，協(xié)調(diào)推進(jìn)專項整治工作，確保隱患見底、措施到底、整治徹底。學(xué)校成立安全專項整治三年行動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管校長為副組長，學(xué)校中層干部和全體班主任為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，安全處具體負(fù)責(zé)日常工作。
(二)強化問題整改。充分認(rèn)識維護(hù)學(xué)校安全的重要性、艱巨性、長期性，進(jìn)一步強化問題意識、風(fēng)險意識、憂患意識，堅持邊整邊改、整改結(jié)合，標(biāo)本兼治、重在治本。對整治中發(fā)現(xiàn)的問題隱患，列出清單、建立臺賬，落實整改責(zé)任，細(xì)化整改措施，明確整改時限，確保整改到位。一時無法徹底整改的，明確專人盯防，嚴(yán)格落實防控措施，跟蹤督促在限定時間內(nèi)整改到位，確保萬無一失，必要時報請上級領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)解決。
(三)嚴(yán)格督查問責(zé)。學(xué)校把安全專項整治工作作為對教職工年度綜合績效考核重要內(nèi)容，對工作不力、措施不實、整治效果不好的及時通報、責(zé)令整改。對發(fā)生安全事故、有較大影響的校園安全事件的責(zé)任人問責(zé)，并且在年終考核中實行一票否決。
(四)強化安防保障。加大學(xué)校安防投入，加強人防、物防、技防建設(shè)，整體提升校園安全基礎(chǔ)和風(fēng)險防控能力水平。日常做好與***的管理對接工作，按標(biāo)準(zhǔn)配備具備資質(zhì)的專職保安和安全管理人員，對保安加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明確工作要求，簽訂責(zé)任狀，逐步提高保安待遇，優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。完善校園安防設(shè)施建設(shè)，配齊相關(guān)防衛(wèi)器械。加強技防建設(shè)，完善校園消防、監(jiān)控、門禁等各類安防系統(tǒng)，不斷提升校園安全管理智能化水平。
小學(xué)護(hù)蕾行動方案篇十二
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從立黨為公、執(zhí)政為民的高度，充分認(rèn)識加強學(xué)校安全工作對于確保師生安全、維護(hù)社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會、維護(hù)廣大人民群眾切身利益的極端重要性，認(rèn)真貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的方針，切實加強學(xué)校安全管理工作，全面開展學(xué)校安全隱患排查整治工作，尤其以校舍安全為重點，以良好的安全環(huán)境保障正常的教育教學(xué)工作。
二、工作目標(biāo)。
通過開展學(xué)校安全工作專項督查活動，進(jìn)一步落實縣市政府、教育行政部門、學(xué)校行政主管部門以及學(xué)校的安全管理責(zé)任，使校舍、校園及周邊安全隱患得到徹底整治，建立校舍安全、學(xué)校重大危險源監(jiān)控機(jī)制和隱患排查治理機(jī)制，學(xué)校安全教育得到進(jìn)一步強化，學(xué)校校舍、校園和內(nèi)部設(shè)施設(shè)備的安全隱患明顯減少，周邊環(huán)境安全狀況明顯改善，學(xué)校安全事故得到有效遏制，力爭實現(xiàn)安全事故“零發(fā)率”。
三、督查整治重點及內(nèi)容。
（一）專項督查對象。
全州各級各類學(xué)校、幼兒園、電大工作站。
（二）排查整治內(nèi)容。
1、校舍安全。
d級危房（包括免于鑒定的“四類”校舍）必須限期拆除或隔離、封閉和停止使用；對不合格校舍采取安全加固防范措施；校舍的“女兒墻”、裝飾點、外墻瓷磚、落水管、樓梯扶手、門窗、電路等易出事故點進(jìn)行排查整治。
2、教學(xué)設(shè)施和器材安全。
要對體育場館及體育器材安全性能進(jìn)行隱患排查，隱患處必須加固，更新破損器材；要對實驗室及器材進(jìn)行隱患排查，檢查通風(fēng)通道及通風(fēng)設(shè)施，保障設(shè)施安全，做到特殊藥品特殊儲藏管理；要對圖書資料室和閱覽室進(jìn)行防火、防水、圖書架的固定等情況進(jìn)行排查整治，做到圖書室安全。
3、校園安全。
要對學(xué)校廁所、大門、圍墻和校園化糞池、垃圾臺、生活物資儲放點和場所、給排水（暖）通道、校園通道、主席臺、旗臺旗桿、供電線路等設(shè)施進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，整治隱患點，排除通道結(jié)冰，保證校園安全。
4、宿舍安全。
禁止學(xué)生入住不合格校舍中，排查宿舍內(nèi)的取暖、電照、通風(fēng)、疏散通道，吊頂物以及室內(nèi)的床板床架、衣物柜、桌凳、男女宿舍隔離等部位的安全隱患，整治隱患節(jié)點，確保宿舍安全。
5、食堂和食品安全。
對食堂內(nèi)的機(jī)械設(shè)施、電器和食品衛(wèi)生進(jìn)行專業(yè)排查整治，做到炊事人員工作安全和學(xué)生飲食安全。校內(nèi)小賣部、浴室等生活場所也要進(jìn)行排查整治，做好衛(wèi)生防疫工作，排查整治不留死角、不留隱患。
6、消防設(shè)施安全。
委托消防部門對校園內(nèi)和校舍內(nèi)消防設(shè)施、消防通道進(jìn)行全面排查鑒定，按規(guī)定補設(shè)設(shè)施和器材，落實防盜設(shè)施，加強校園治安工作，組織開展消防教育和應(yīng)急演練，確保無火災(zāi)、無偷盜事件發(fā)生。
7、校園周邊安全。
對校園周邊環(huán)境進(jìn)行排查，對有安全隱患的設(shè)施進(jìn)行整治，將影響學(xué)校安全的其他單位和個人的建筑物和設(shè)施納入排查范圍，隱情及時通告、及時拆除，尤其要對臨街鋪面及鋪面裝飾物、廣告牌、電桿路燈、進(jìn)校通道等進(jìn)行排查整治，做到學(xué)校不危及社會安全，周邊環(huán)境不影響師生安全。
8、學(xué)生交通安全。
對寄宿學(xué)生交通運輸工具進(jìn)行專業(yè)鑒定，不具備營運條件的予以清退，對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，學(xué)生放學(xué)時進(jìn)行交通管制，確保學(xué)生交通安全。
四、督查整治方式。
（一）檢查與排查相結(jié)合。各學(xué)校排查，同時各縣市對本縣市的各級各類學(xué)校、幼兒園和電大工作站，逐校進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，不遺漏任何一所學(xué)校，不遺漏任何一處，做到不留死角、無縫隙排查。
（二）排查與整治相結(jié)合。堅持邊排查邊整治的原則，以排查促整治。各縣市教育行政部門和學(xué)校要針對查找出來的突出問題，指定專人負(fù)責(zé)，限期整改。安全隱患嚴(yán)重的設(shè)施要立即采取措施，該停用的停用，該關(guān)閉的關(guān)閉。對于教育行政部門和學(xué)校自身無法解決的安全問題，必須及時向縣市政府報告，在政府的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，積極采取措施予以解決，堅決杜絕惡性安全事故發(fā)生。
（三）整治與責(zé)任追究相結(jié)合。對排查出來的各種安全漏洞和隱患，要進(jìn)行專項整治，確保各項安全措施的落實。對因責(zé)任不到位，落實不力，引發(fā)重大事故的，要按照有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)厲追究直接責(zé)任者和領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
五、督查整治步驟。
第一時段，為自查階段。各縣市和學(xué)校要依照本方案，制定工作計劃，對督查整治對象進(jìn)行全面自查，整改，要做到責(zé)任、措施、資金、時間、預(yù)案五落實，于11月30日前向州政府正式文件上報自查整治工作情況。
第二時段，為抽查階段。州政府將組成專項工作組，對部分縣市自查、整治情況進(jìn)行抽查，對自查整治工作不力的進(jìn)行通報，年終考核時作為扣分項。
六、實施要求。
小學(xué)護(hù)蕾行動方案篇十三
3月23日是黨中央、毛主席離開西柏坡“進(jìn)京趕考”紀(jì)念日。習(xí)近平總書記在西柏坡考察時提出了“考試遠(yuǎn)未結(jié)束”的諄諄教誨。我們舉辦這次“3·23趕考日”專題黨課，是開展黨史學(xué)習(xí)教育、迎慶中國共產(chǎn)黨成立100周年的一項自選動作、創(chuàng)新舉措。旨在通過重溫黨中央、毛主席“進(jìn)京趕考”的警示和“兩個務(wù)必”的深刻內(nèi)涵，推動黨史學(xué)習(xí)教育深入開展，教育引導(dǎo)全縣各級黨組織和廣大黨員干部牢記“兩個務(wù)必”，弘揚“趕考”精神，進(jìn)一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護(hù)”，立足新時代、勇?lián)率姑瑸椤笆奈濉遍_好局、起好步，奮力開創(chuàng)“打造市域副中心，建設(shè)實力新××”新局面，奠定堅實思想基礎(chǔ)。
72年前，在中國革命即將取得最后勝利的關(guān)鍵時刻，為了建設(shè)一個新中國，毛主席發(fā)出了“兩個務(wù)必”的號召，告誡全黨：務(wù)必使同志們繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)。黨中央由西柏坡進(jìn)京時，毛主席強調(diào)：今天是進(jìn)京趕考的日子，我們決不當(dāng)李自成，我們一定要考個好成績。這是毛主席未雨綢繆、高瞻遠(yuǎn)矚提出的重大命題，也是向全中國和全世界作出的鏗鏘有力、擲地有聲的莊嚴(yán)承諾。 習(xí)近平總書記在考察西柏坡時強調(diào)指出，“每次來西柏坡，我想得最多的是，毛澤東同志當(dāng)年提出‘兩個務(wù)必’，主要基于哪些考慮?我們學(xué)的還有沒有不深不透的?‘兩個務(wù)必’耳熟能詳，但在當(dāng)前形勢下我們能不能深刻領(lǐng)會‘兩個務(wù)必’，使之更好指導(dǎo)當(dāng)前黨的建設(shè)?今天如何結(jié)合新的形勢弘揚?”一連串的問題，反映了總書記的深沉思考、蘊含了總書記的殷殷囑托。
今天，中國特色社會主義進(jìn)入新時代。但黨面臨的考試遠(yuǎn)未結(jié)束。實現(xiàn)“兩個一百年”目標(biāo)和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是一場以人民群眾為考官的“大考”。對我們而言，開創(chuàng)“打造市域副中心，建設(shè)實力新××”新局面，就是一場新的“趕考”和一道新的“考題”。能否考出優(yōu)異成績，人民這個“考官”是否滿意，是對我們工作成效的一次檢驗。我們必須牢記“兩個務(wù)必”，常思“趕考”之責(zé)、多行“趕考之事”，積極投身××經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各項事業(yè)，向組織和人民交出一份滿意的答卷。下面我就深入開展黨史學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步弘揚“趕考”精神，談幾點認(rèn)識體會，與大家共同交流。
一、進(jìn)一步弘揚“趕考”精神，一定要牢記宗旨，真心實意為老百姓謀幸福
全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的根本宗旨。始終保持和人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和最大的政治優(yōu)勢，是我們黨從小到大、從弱到強，領(lǐng)導(dǎo)人民奪取革命和建設(shè)事業(yè)勝利的重要法寶，也事關(guān)我們黨執(zhí)政地位的鞏固。我們必須深刻認(rèn)識到：“打造市域副中心，建設(shè)實力新××”，是全縣人民的共同利益，是廣大群眾的共同期盼，是××人民集體利益的總成。聯(lián)系群眾魚得水，脫離群眾樹斷根。任何時候、任何情況下，我們都不能背離這個宗旨。
要為人民著想，時刻把人民放在心中最高位置。習(xí)近平總書記曾經(jīng)在正定工作，時間不長，但群眾對他的感情為什么歷久彌 深，就是因為總書記對群眾有一顆赤子之心。焦裕祿同志在蘭考 只有一年多的時間，為什么能贏得人民刻骨銘心的思念，根本原 因也是他無時無刻不把百姓掛在心中。通過開展群眾路線教育實踐活動、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育，許多群眾都反映，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)又回來了，就是因為過去一個時期，有的干部忘記了黨的根本宗旨，心中想的不是群眾，而是自己的升遷、個人的好處、家人的利益，對老百姓的安危冷暖不聞不問。我們必須牢記群眾觀點、站穩(wěn)群眾立場，時刻把全心全意為人民服務(wù)作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，用心為群眾服務(wù)、為群眾做事。
要為人民用權(quán)，堅決把權(quán)力用在為人民謀利益上。我們黨強調(diào)“兩個務(wù)必”、趕考精神、焦裕祿精神，歸結(jié)起來就是把人民的賦予的權(quán)力用來為人民謀利益。解放戰(zhàn)爭只用三年就打敗了國 民黨反動派800萬軍隊，一個很重要的原因就是抗戰(zhàn)勝利以后， 國民黨的高官和將領(lǐng)利用手中的權(quán)力大肆斂財、中飽私囊，最后 失掉了民心。我們加快“打造市域副中心，建設(shè)實力新××”，最終目的就是要為老百姓謀福祉。我們一定要堅決防止和戒除領(lǐng) 導(dǎo)干部不是為人民用權(quán)，而是搞公權(quán)私用、權(quán)力尋租、以權(quán)謀私， 同時也要力戒懶政怠政和為官不為等行為?，F(xiàn)在的社會很復(fù)雜、 誘惑也很多，我們必須做到出淤泥而不染，始終做到秉公用權(quán)、謹(jǐn)慎用權(quán)，牢記權(quán)力姓“公”不姓“私”，只能為人民謀利益，不能為個人謀私利，守住做人當(dāng)官的道德底線和法律底線。
要為群眾解難，自覺把群眾的事當(dāng)作自己的事來辦。習(xí)近平總書記指出，要把為民服務(wù)的工作搞好，以百姓滿意不滿意為標(biāo) 準(zhǔn)改進(jìn)工作、改善服務(wù)，提高服務(wù)水平。焦裕祿同志當(dāng)年在蘭考 把大部分時間用在與群眾打交道上，特別是每逢下大雨、下大雪、 刮大風(fēng)，總是第一個想到老百姓，總是最先走到群眾中間，總是 把各項應(yīng)急措施做得周到細(xì)致。我們都要像焦裕祿同志那樣，真 正把群眾當(dāng)親人，時刻把老百姓的安危冷暖放在心上，帶著感情、責(zé)任和追求為老百姓辦實事、做好事。
二、進(jìn)一步弘揚“趕考”精神，一定要堅定信念， 始終保持政治上的清醒
理想信念是思想和行動的“總開關(guān)”。堅定正確的理想信念，是我們共產(chǎn)黨人奮勇前進(jìn)的指路燈塔，是戰(zhàn)勝各種艱難險阻的精 神支柱，是為黨和人民的事業(yè)不懈奮斗的動力源泉。“打造市域副中心，建設(shè)實力新××”是全縣人民的宏偉藍(lán)圖，是全縣廣大黨員干部的共同任務(wù)，是一個必須歷經(jīng)艱難險阻、各種磨難才能得以實現(xiàn)的總目標(biāo)。因此，我們必須堅定理想信念，在黨言黨、在黨為黨、在黨憂黨，始終保持忠于黨、忠于國家、忠于人民的政治本色，始終保持心系人民、心系家鄉(xiāng)、心系群眾的樸素為民情懷。
要始終對黨忠誠、政治可靠。做人的第一要求是品質(zhì)可靠，當(dāng)干部特別是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部第一要求是對黨忠誠、政治可靠。只有 在思想上、政治上忠誠可靠，才能在行動上自覺踐行黨的根本宗 旨，做出經(jīng)得起實踐、歷史、人民的檢驗的業(yè)績。要始終銘記， 是黨培養(yǎng)我們走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，對黨忠誠，這在私是人格，在公是 官德。任何時候、任何地點、任何情況下，我們都要把對黨忠誠、 政治可靠作為立身之本、從政之基，一刻也不能放松，一刻也不 能懈怠，確保跟黨一條心、跟人民一條心。
要始終堅定信仰、站穩(wěn)立場。信仰問題不是空的，是實實在在的、至關(guān)重要的，關(guān)系黨和國家的前途命運。一個人沒有信仰就會失去了精神支柱，一個社會沒有信仰就像一座大廈沒有鋼筋 骨架、無法支撐。為什么橫跨歐亞、歷經(jīng)74年的社會主義超級大國蘇聯(lián)會轟然倒塌?原因有很多，根本原因就是政治上放棄了 共產(chǎn)黨人的崇高信仰，理論上變了調(diào)。我們要始終堅定對中國特 色社會主義的信仰，始終堅定中國特色社會主義道路自信、理論 自信、制度自信，始終在思想上、政治上、行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
要始終守紀(jì)律、講規(guī)矩。習(xí)近平總書記強調(diào)，要把守紀(jì)律、講規(guī)矩擺在更加重要的位置。紀(jì)律是成文的規(guī)矩、剛性的規(guī)矩， 規(guī)矩是不成文的、自我約束的紀(jì)律。黨的規(guī)矩總的包括什么?習(xí) 總書記給出了定論。其一，黨章是全黨必須遵循的總章程，也是 總規(guī)矩；其二，黨的紀(jì)律是剛性約束，政治紀(jì)律更是全黨在政治 方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束； 其三，國家法律是黨員干部必須遵守的規(guī)矩，法律是黨領(lǐng)導(dǎo)人民 制定的，全黨必須模范執(zhí)行；其四，黨在長期實踐中形成的優(yōu)良 傳統(tǒng)和工作慣例。這些紀(jì)律規(guī)矩的要求，我們必須謹(jǐn)記在心，自 覺遵守，切實做到不違規(guī)、不逾矩。
三、進(jìn)一步弘揚“趕考”精神，一定要勇于擔(dān)當(dāng)，始終充滿干事創(chuàng)業(yè)的激情
從黨的十八大以來，習(xí)近平總書記反復(fù)強調(diào)，黨員干部要有擔(dān)當(dāng)，不能只想當(dāng)官不想干事，只想攬權(quán)不想擔(dān)責(zé)，只想出彩不想出力；有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會有多大成就?！按蛟焓杏蚋敝行?，建設(shè)實力新××”，并不會、也不可能一帆風(fēng)順，還有很多問題需要解決，還有很多困難需要克服，特別是宏觀形勢復(fù)雜多變，還有很多預(yù)想不到的困難和挑戰(zhàn)。在座的都是領(lǐng)導(dǎo)干部，必須要勇于擔(dān)當(dāng)，有想干事的境界、敢干事的魄力、會干事的水平、干成事的追求，始終做到為官一任、造福一方。
要有強烈的責(zé)任心。事在人為，人在精神。推動事業(yè)發(fā)展如逆水行舟、不進(jìn)則退。同樣一件事，不同的人來做會有不同的效 果，關(guān)鍵就是責(zé)任心和精神狀態(tài)不一樣。有強烈的責(zé)任心，就會 把自身的潛能和各種積極性都調(diào)動起來，煥發(fā)出無窮的智慧和力 量，干出一番不平凡的業(yè)績。缺乏強烈的責(zé)任心，就會缺乏干事 創(chuàng)業(yè)的激情，就會一事無成，甚至出現(xiàn)這樣那樣的負(fù)面問題。因 此，我們必須要有一種干不好事、干不成事就吃不香、睡不著的 責(zé)任意識，有一種工作沒人干心不安、工作沒干完心不安、工作 沒干好心不安的思想境界和執(zhí)著品格，以對黨、對人民、對事業(yè) 高度負(fù)責(zé)的精神抓好工作。
要有攻堅克難的精神。當(dāng)前，我們面臨的宏觀形勢嚴(yán)峻復(fù)雜，承擔(dān)的工作任務(wù)艱巨繁重，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中有許多問題和困難需 要解決，有許多矛盾和難題需要破解。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要有一種 敢于負(fù)責(zé)、勇于作為的氣魄，對工作不敷衍，對難題不回避，對 責(zé)任不推卸，以超凡的膽識和過細(xì)的工作攻堅克難。
要有真抓實干的勁頭。執(zhí)政之道，貴在實干。這是事業(yè)發(fā)展的需要，也是共產(chǎn)黨人應(yīng)有的政治品格。只有腳踏實地、埋頭苦 干，才能把握機(jī)會、用好機(jī)遇，才能發(fā)現(xiàn)問題、攻堅克難。要以 “釘釘子”精神抓好工作落實，要聚焦落實“十四五”規(guī)劃，咬定目標(biāo)不放松，善始善終、善作善成，確保工作定一件干一件、干一件成一件。對縣委、政府交辦的工作，要嚴(yán)格執(zhí)行，不折不扣抓好落實；對各單位的本職工作，要科學(xué)謀劃，及早安排，按照時間節(jié)點嚴(yán)格推進(jìn)，確保按時、按質(zhì)、按量完成工作任務(wù)。
四、進(jìn)一步弘揚“趕考”精神，一定要與時俱進(jìn)， 以改革創(chuàng)新精神推動事業(yè)發(fā)展
思想決定出路，創(chuàng)新決定發(fā)展。只有敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，才能邁出改革的大步子，闖出發(fā)展的新路子。干好我們的事情， 實現(xiàn)“打造市域副中心，建設(shè)實力新××”的目標(biāo)任務(wù)，迫切需要我們突破原有的思維定勢，沖破原有的觀念束縛，以改革創(chuàng)新精神推動事業(yè)發(fā)展。
要不斷加強學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種立身之本、一種人生享受。每位同志都要加強對黨的理論創(chuàng)新 成果和路線方針政策的學(xué)習(xí)，加強對現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、法律、管 理以及履行崗位職責(zé)必備知識的學(xué)習(xí)，努力跟上時代前進(jìn)的步伐。當(dāng)前，要結(jié)合正在開展的黨史學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步深化習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)教育，對標(biāo)黨的十九屆五中全會精神，認(rèn)真查擺反思制約我們貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局的突出問題，進(jìn)一步開動腦筋、理清思路，謀劃好招數(shù)、拿出硬舉措，創(chuàng)造性地落實到推動××高質(zhì)量發(fā)展的生動實踐之中。
要實行高水平對外開放。2020年，我縣存款余額是××億元，比其他縣區(qū)存款余額都要少，說明了我們資本實力不足，民間積累還不夠雄厚。這樣情況下，要加快高質(zhì)量發(fā)展，把項目、投資搞上去，必須依靠擴(kuò)大開放，吸引更多的縣外資金、技術(shù)等生產(chǎn)要素聚集××，借力加快我縣發(fā)展。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒××、××等先進(jìn)縣區(qū)發(fā)展經(jīng)驗，真正在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中提升，不斷提高我縣高水平對外開放整體水平；要搶抓緊京津冀 協(xié)同發(fā)展重大機(jī)遇，全面對接北京產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，主動承接南資北移、 南企北遷，實施更大范圍、更寬領(lǐng)域、更深層次對外開放，多渠道招商引資；要主動作為，創(chuàng)新多元化發(fā)展模式，加大財稅、金融、土地、人才、行政審批等重點環(huán)節(jié)的改革創(chuàng)新，不斷優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，吸引更多客商來我縣投資興業(yè)，開拓合作共贏新局面。
五、進(jìn)一步弘揚“趕考”精神，一定要清正廉潔，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色
保持清正廉潔是對領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求，是為官從政不可逾越的一道紅線?！笆奈濉贝蛟焓杏蚋敝行?，建設(shè)實力新××，切需要一批能干事、能成事的黨員干部，迫切需要干凈干事、廉潔從政的干部隊伍，迫切需要風(fēng)清氣正、人心思進(jìn)的政治生態(tài)。我們每位同志都要始終保持高尚的精神追求和道德情操，做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官，一身正氣，兩袖清風(fēng)。
要正確行使權(quán)力。習(xí)總書記指出，我們的權(quán)力是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事用的，只能用來為黨分憂、為國干事、 為民謀利。權(quán)力不是個人行為，權(quán)力的實現(xiàn)更不是個人行為，而是靠黨的路線方針政策、國家法律法規(guī)和黨內(nèi)規(guī)章制度等來實現(xiàn) 的，不是想怎么用就怎么用。權(quán)力與責(zé)任是對等的，權(quán)力越大， 責(zé)任則越大，決不能把權(quán)力同責(zé)任分割開來，光用權(quán)不盡責(zé)，必 將是濫用職權(quán)，甚至以權(quán)謀私。我們必須樹立正確的權(quán)力觀，嚴(yán) 格執(zhí)行民主集中制，切實做到依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)， 決不能搞權(quán)力尋租、權(quán)力濫用。
要樹立高尚品格。群眾心里都有一筆賬，干部修的“官德”有多大，在老百姓心中的分量就有多重。歷史上有一句著名的官箴，“吏不畏吾嚴(yán)而畏吾廉，民不服吾能而服吾公。公則民不敢慢，廉則吏不敢欺。公生明，廉生威?！敝v的就是這個道理。每位領(lǐng)導(dǎo)干部都要時時以“兩個務(wù)必”、“趕考”精神砥礪自己，始終保持高尚的 道德情操，常修為政之德，常懷律己之心，堅決做到慎獨、慎初、慎微、慎友；一定要堅持以德為先、以職為重、以廉為道、以紀(jì)為繩，管得住自己，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，守住黨紀(jì)國法的“紅線”和做人做事的“底線”。
要嚴(yán)格管好隊伍。領(lǐng)導(dǎo)干部是干部隊伍的帶頭人，對干部隊伍存在的問題睜只眼、閉只眼，到頭來出了問題，既害了黨的事 業(yè)，也害了干部、害了自己。發(fā)現(xiàn)問題善意地早提醒、早批評， 拉拉袖子，提提領(lǐng)子，是對干部真正負(fù)責(zé)，也是對干部真正愛護(hù)。 遇到事情和問題，要旗幟鮮明地表明態(tài)度、亮出底牌，敢說真話 和硬話，不講官話和套話；面對關(guān)系和人情，要站在講政治、講黨性的高度，敢于說不行，敢于得罪人。領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是“一 把手”應(yīng)是一面清正廉潔旗幟，必須帶頭遵守廉潔自律各項規(guī)定， 認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，在自己分管的部門、單位帶出一股清正清廉清明之風(fēng)。
同志們，事業(yè)無止境，“趕考”無窮期。讓我們在黨中央和省市委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，以正在開展的黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，始終牢記“兩個務(wù)必”，大力弘揚“趕考”精神，堅定信心、振奮精神，求真務(wù)實、奮發(fā)圖強，努力在“打造市域副中心，建設(shè)實力新××”的新時代新征程中考取優(yōu)異成績，奮力開創(chuàng)×ד十四五”更加美好的明天！
小學(xué)護(hù)蕾行動方案篇十四
為貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于“層層壓實責(zé)任，狠抓整改落實，強化風(fēng)險防控，從根本上消除事故隱患，有效遏制重特大事故發(fā)生”的重要指示精神，全面推進(jìn)全區(qū)學(xué)校安全工作，根據(jù)《山東省學(xué)校安全專項整治三年行動實施方案》和《定陶區(qū)教育系統(tǒng)安全專項整治三年行動實施方案》有關(guān)要求，制定本方案，著力化解影響制約學(xué)校安全的基礎(chǔ)性、源頭性矛盾問題，著力健全學(xué)校安全長效監(jiān)管機(jī)制、工作責(zé)任機(jī)制，著力提升學(xué)校安防水平和安全治理能力，努力打造安全標(biāo)準(zhǔn)高、穩(wěn)定基礎(chǔ)牢、防控能力強、師生員工滿意、家長社會放心的平安校園。
組長：李帥。
副組長：牛某某紀(jì)某某。
成員：牛作為陳麗李某某李某某。
劉某某馬麗王琪。
牢牢把握“兩個不放松”總要求和“務(wù)必整出成效”總目標(biāo)，聚焦學(xué)校安全重點領(lǐng)域和突出問題，強化紅線意識和底線思維，堅持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向，堅持源頭治理、系統(tǒng)治理和綜合治理，把排查整治與建章立制貫穿全過程，把學(xué)習(xí)提高與狠抓落實貫穿全周期，把壓緊壓實責(zé)任與細(xì)化實化措施貫穿全鏈條，著力消除學(xué)校安全風(fēng)險隱患，著力健全學(xué)校安全管理長效機(jī)制，著力完善學(xué)校安全治理體系、提升治理能力。
(一)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述。
一是全面開展學(xué)習(xí)教育。組織全校教職工觀看專題片，并進(jìn)行相互交流。二是全覆蓋開展專題宣講。對全校師生安全宣講全覆蓋，校長、班主任開展形式多樣的安全宣講。三是廣泛組織宣傳。繼續(xù)組織開展“從根本上消除事故隱患”主題大討論，通過宣傳欄、板報、微信等各種平臺，開展經(jīng)常性、系統(tǒng)性安全宣傳活動。四是認(rèn)真抓好貫徹落實。切實落實安全責(zé)任，完善安全工作機(jī)制，開展重點風(fēng)險整治，積極參與省級安全發(fā)展示范城市創(chuàng)建，有效防范化解涉校安全風(fēng)險。
(二)全面強化學(xué)校安全責(zé)任體系。
1.壓緊壓實學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、屬地主體責(zé)任，督促部門履行監(jiān)管責(zé)任。進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理責(zé)任體系，嚴(yán)格落實“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”“管業(yè)務(wù)必須管安全”要求，建立健全學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部安全工作責(zé)任制，嚴(yán)格落實第一責(zé)任人責(zé)任。
2.進(jìn)一步完善構(gòu)建共建共治共享學(xué)校安全工作體系。完善各項工作制度，厘清學(xué)校安全工作職責(zé)，促進(jìn)信息共享，推進(jìn)多元共治，形成單位負(fù)責(zé)、上下聯(lián)動、各司其職、齊抓共管的良好工作格局。
3.強化校長室和有關(guān)部門安全監(jiān)管責(zé)任。建立有效監(jiān)管機(jī)制，加強工作指導(dǎo)和督查檢查，著力消除盲區(qū)漏洞。
(二)夯實安防基礎(chǔ)，全面提升校園風(fēng)險防控能力。
1.加強校園安保隊伍建設(shè)。配齊配好專兼職安全保衛(wèi)人員，按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)聘用專職保安員，配備相應(yīng)的護(hù)衛(wèi)器械。
2.加強校園物防設(shè)施建設(shè)。進(jìn)一步完善學(xué)校圍墻、護(hù)欄等實體防范設(shè)施建設(shè)，校園實行封閉式管理。
3.加強學(xué)校視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)。持續(xù)加大技防建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校視頻監(jiān)控系統(tǒng)覆蓋率達(dá)100%，一鍵報警器全部接入公安聯(lián)網(wǎng)。
4.加強校園安全防范制度建設(shè)。持續(xù)完善校園內(nèi)部安全管理制度，寄宿制學(xué)校24小時值班制度，重點加強校園門衛(wèi)安全管理、上下學(xué)校園門口教職員工值守制度，建立新冠病毒常態(tài)防控下的安全防疫機(jī)制。
(四)深入開展消防安全專項整治。
一是全面排查校園消防安全隱患。對學(xué)生教學(xué)樓、圖書室、實驗室、微機(jī)房、物資倉庫等人員密集場所、火災(zāi)事故易發(fā)多發(fā)部位開展重點排查。二是深入整治火災(zāi)隱患。對排查出來的風(fēng)險隱患建立臺賬，落實整改責(zé)任和整改措施，限期整改。對一時難以整改到位的，列出整改計劃，明確整改時限，落實風(fēng)險管控措施，確保安全。三是完善學(xué)校消防安全管理制度。2020年學(xué)校消防安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)建設(shè)100%，健全與消防救援機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)聯(lián)動工作機(jī)制，提升消防安全管理水平。四是加強消防安全宣傳教育。普及消防安全知識，開展火災(zāi)疏散逃生演練，提高師生消防安全意識和應(yīng)急避險能力。
(五)深入開展治安安全專項整治。
一是完善安防條件。***安全防范建設(shè)三年行動實施方案和中小學(xué)幼兒園智慧安防建設(shè)指導(dǎo)意見，配齊配強專業(yè)保安，完善安防設(shè)施，加快智慧安防校園建設(shè)，健全安防機(jī)制，夯實安防基礎(chǔ)。二是加強安全風(fēng)險預(yù)警防控。做好涉校涉生矛盾化解和重點人員管控，嚴(yán)格落實門衛(wèi)值守、內(nèi)部巡查等制度，嚴(yán)防無關(guān)人員和危險物品進(jìn)入校園，切實消除各類安全隱患。三是會同相關(guān)部門深入開展校園周邊綜合治理。加強校門口及校園周邊道路交通秩序管理，協(xié)同公安機(jī)關(guān)強化巡邏守護(hù)，不斷凈化校園周邊環(huán)境。
(六)深入開展食品安全專項整治。
一是健全食品安全管理制度。嚴(yán)格落實集中用餐陪餐制度，落實食品安全校長負(fù)責(zé)制。二是有效運用“陽光食堂”信息化監(jiān)管服務(wù)平臺。加強食品安全日常管理，嚴(yán)格落實食品采購索證索票、進(jìn)貨查驗和采購記錄制度，嚴(yán)格落實崗位人員持證上崗制度，確保食堂食品采購、儲存、加工、留樣、配送等關(guān)鍵環(huán)節(jié)安全可控。三是深入開展食品安全風(fēng)險隱患排查。會同衛(wèi)健、市場監(jiān)管等部門定期檢查，及時消除食品安全隱患。鼓勵學(xué)生家長借助“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”參與學(xué)校食堂監(jiān)督。定期開展學(xué)校生活用水和師生飲用水水質(zhì)監(jiān)測。
(七)深入開展實驗室及?；钒踩珜ｍ椪巍?BR> 一是落實安全責(zé)任。嚴(yán)格實驗室安全管理規(guī)程，建立完善涉危實驗室安全的全生命周期管理體系和?；凡少彙⒋鎯?、使用、處置等全流程安全監(jiān)控制度，明確重點監(jiān)控風(fēng)險點及防控措施，制定風(fēng)險分布檔案，責(zé)任到人。二是定期開展實驗室及危化品安全風(fēng)險隱患排查。摸清涉危實驗室及?；返讛?shù)，全面排查各環(huán)節(jié)安全風(fēng)險隱患，落實風(fēng)險防控措施。加強危險廢物處置管理，定期排查各類實驗室廢物的產(chǎn)生、收集、貯存、轉(zhuǎn)移情況，及時規(guī)范安全處置。三是加強實驗室安全教育。落實實驗室安全準(zhǔn)入制度，把實驗安全教育納入相關(guān)學(xué)科教學(xué)計劃，開設(shè)相關(guān)課程。做好參與實驗的學(xué)生、教師、工作人員和相關(guān)來訪人員的安全培訓(xùn)與準(zhǔn)入要求，使其了解掌握實驗室涉及的危險源、安全操作規(guī)范及突發(fā)情況處置方法等。
(八)深入開展校車與交通安全專項整治。
一是嚴(yán)格落實《校車安全管理條例》和《省政府關(guān)于校車安全工程的實施意見》。依法實施校車使用許可，規(guī)范發(fā)展專用校車。二是嚴(yán)格日常監(jiān)管。督促指導(dǎo)學(xué)校嚴(yán)格落實校車安全管理制度，按要求配備具有行駛記錄功能的衛(wèi)星定位裝置，并接入監(jiān)管平臺，實施動態(tài)監(jiān)控。嚴(yán)格按規(guī)定配備隨車照管人員，并督促認(rèn)真履行照管職責(zé)。嚴(yán)格校車駕駛員教育管理，嚴(yán)禁超員超速和不按規(guī)定線路行駛，確保安全運行。三是加強與應(yīng)急管理、公安、交通運輸?shù)认嚓P(guān)部門的溝通。完善聯(lián)動工作機(jī)制，改善校車道路通行條件，加強危險路段安全防護(hù)措施，依法查處校車違法違規(guī)行為，依法查處非法接送學(xué)生車輛。四是會同公安機(jī)關(guān)加強校園周邊道路交通疏導(dǎo)和秩序維護(hù)。結(jié)合實際不斷優(yōu)化上下學(xué)高峰時段交通組織。
(九)深入開展建筑及設(shè)施設(shè)備安全專項整治。
一是落實校舍安全長效機(jī)制。全面排查學(xué)校建筑物安全隱患，查找并整治違法建設(shè)、違規(guī)改變建筑主體結(jié)構(gòu)或使用功能等造成的安全隱患，摸清校舍安全底數(shù)，落實學(xué)校建筑安全主體責(zé)任。二是全面開展校園設(shè)施設(shè)備安全專項“體檢”。查找設(shè)施設(shè)備安全隱患和突出短板，確保設(shè)施設(shè)備符合安全要求。三是完善應(yīng)對極端天氣、旱澇災(zāi)害機(jī)制。加強對校園低洼地帶、地質(zhì)災(zāi)害點、易滑坡地段、易遭受雷擊、地基沉陷等區(qū)域安全預(yù)防措施，落實學(xué)校在建項目施工隔離管理等安全措施。
(十)切實提升安全支撐保障能力。
一是加強學(xué)生安全素質(zhì)教育。以“市學(xué)校安全教育平臺”為陣地，落實安全教育課程，常態(tài)教育、專題教育參與率、完成率100%。在教育教學(xué)課程中安排安全教育，充分把握消防日、交通安全日、安全生產(chǎn)月、安全進(jìn)校園等契機(jī)，有針對性地開展消防安全、食品安全、交通安全、防范溺水、生命安全、心理健康、應(yīng)急避險等專題教育。通過開展科普講座、安全演練、專題專欄等多種形式，開展豐富多彩的安全教育宣傳活動，以案例警示教育和沉浸式互動體驗，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自救互救能力。組織師生經(jīng)常性開展安全演練和技能訓(xùn)練。加強學(xué)生校外社會實踐活動的安全教育與管理。二是健全各項安全管理制度。推動學(xué)校結(jié)合自身實際和風(fēng)險特點，建立健全各項安全管理制度和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，把安全要求貫穿學(xué)校發(fā)展全過程和各領(lǐng)域。三是提升安全管理信息化水平。組織師生參加相關(guān)安全在線課程學(xué)習(xí)，運用虛擬仿真技術(shù)開展學(xué)校安全教育，不斷提升校園智慧安防建設(shè)水平，加強安全監(jiān)測預(yù)警信息化建設(shè)，建立健全運用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等科技手段進(jìn)行安全監(jiān)督管理的制度。四是強化應(yīng)急處置能力建設(shè)。制定完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格值班值守和信息報告制度，建立應(yīng)急聯(lián)動機(jī)制，完善應(yīng)急管理分級響應(yīng)制度，100%按規(guī)定開展應(yīng)急避險、人員疏散掩蔽演練活動，確保一旦出現(xiàn)突發(fā)情況能夠快速反應(yīng)、有效應(yīng)對，提升風(fēng)險防控能力。根據(jù)學(xué)校實際和情勢變化，適時修訂完善應(yīng)急預(yù)案，增強預(yù)案的實效性。
從2020年6月至2022年12月，將安全專項整治“一年小灶”與“三年大灶”統(tǒng)籌推進(jìn)，分四個階段：
(一)動員部署(2020年6月至8月)。組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)宣傳，采取多種形式和方法，開展安全宣講和宣傳教育。結(jié)合雅中實際，制定專項整治三年行動具體實施方案，明確目標(biāo)任務(wù)、時間進(jìn)度和保障措施，并進(jìn)行動員部署。
(二)集中攻堅(2020年8月至2020年12月)。堅持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合，按照市局校園和校車安全專項整治實施方案與本實施方案要求，深入推進(jìn)隱患排查。建立問題隱患和制度措施“兩個清單”，明確整改責(zé)任和措施要求，堅持立查立改，加快推進(jìn)實施，確保如期完成“一年小灶”整治任務(wù)。
(三)持續(xù)整治(2021年全年)。堅持舉一反三抓整改，動態(tài)更新“兩個清單”，針對重點難點問題，加強跟蹤整治，加大攻堅力度，確保按時整改銷案。探索依托專業(yè)力量開展學(xué)校安全風(fēng)險評估，進(jìn)一步突出安全治理的專業(yè)性、精準(zhǔn)性。
(四)鞏固提升(2022年全年)。深入分析學(xué)校安全工作共性問題和突出隱患，深挖背后的深層次矛盾和問題，梳理出在制度規(guī)定、辦法措施方面需要建立健全、補充完善的具體制度，逐項推動實施。深入總結(jié)專項整治經(jīng)驗，構(gòu)建長效機(jī)制，提升安全治理水平，確保學(xué)校持久安全。
(一)強化組織領(lǐng)導(dǎo)。全校上下要從樹牢“四個意識”、做到“兩個維護(hù)”政治高度，深刻認(rèn)識開展教育系統(tǒng)安全專項整治三年行動的重要性，牢固樹立安全發(fā)展理念，以更高政治站位扛起學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任，統(tǒng)籌好“一年小灶”與“三年大灶”，協(xié)調(diào)推進(jìn)專項整治工作，確保隱患見底、措施到底、整治徹底。學(xué)校成立安全專項整治三年行動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管校長為副組長，學(xué)校中層干部和全體班主任為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，安全處具體負(fù)責(zé)日常工作。
(二)強化問題整改。充分認(rèn)識維護(hù)學(xué)校安全的重要性、艱巨性、長期性，進(jìn)一步強化問題意識、風(fēng)險意識、憂患意識，堅持邊整邊改、整改結(jié)合，標(biāo)本兼治、重在治本。對整治中發(fā)現(xiàn)的問題隱患，列出清單、建立臺賬，落實整改責(zé)任，細(xì)化整改措施，明確整改時限，確保整改到位。一時無法徹底整改的，明確專人盯防，嚴(yán)格落實防控措施，跟蹤督促在限定時間內(nèi)整改到位，確保萬無一失，必要時報請上級領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)解決。
(三)嚴(yán)格督查問責(zé)。學(xué)校把安全專項整治工作作為對教職工年度綜合績效考核重要內(nèi)容，對工作不力、措施不實、整治效果不好的及時通報、責(zé)令整改。對發(fā)生安全事故、有較大影響的校園安全事件的責(zé)任人問責(zé)，并且在年終考核中實行一票否決。
(四)強化安防保障。加大學(xué)校安防投入，加強人防、物防、技防建設(shè)，整體提升校園安全基礎(chǔ)和風(fēng)險防控能力水平。日常做好與***的管理對接工作，按標(biāo)準(zhǔn)配備具備資質(zhì)的專職保安和安全管理人員，對保安加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明確工作要求，簽訂責(zé)任狀，逐步提高保安待遇，優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。完善校園安防設(shè)施建設(shè)，配齊相關(guān)防衛(wèi)器械。加強技防建設(shè)，完善校園消防、監(jiān)控、門禁等各類安防系統(tǒng)，不斷提升校園安全管理智能化水平。
小學(xué)護(hù)蕾行動方案篇十五
《建軍大業(yè)》這部電影講述了1927年中國共產(chǎn)黨為挽救革命，于南昌舉行武裝起義，創(chuàng)建中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊的故事。影片聚焦了那些在波瀾迭起的革命歲月中，為國家、民族舍生忘死的熱血英雄，他們?yōu)榱死硐牒托叛?，前赴后繼，用血肉之軀鋪就了走向革命勝利的道路。
在這建黨100年的日子里，我們國家繁榮昌盛、國泰民安，人民的生活越來越美好，人民群眾獲得感幸福感也與日俱增，這一切都來源于我黨在這100年風(fēng)雨歷程中，始終為了理想和信念帶領(lǐng)廣大勞動人民堅持不懈，砥礪前行。作為一名婦幼所的黨員，始終要向我們不怕困難，不畏犧牲的革命先輩們學(xué)習(xí)，要向為了國家繁榮發(fā)展穩(wěn)定的英雄模范們學(xué)習(xí)，堅持理想信念，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。
堅持理想信念，始終堅持全心全意為人民服務(wù)。我黨從一開始就把全心全意為人民服務(wù)寫在自己的旗幟上，與人民建立了血肉聯(lián)系，贏得了人民對我們黨事業(yè)的大力支持。歷史證明得民心者得天下，失民心者失天下，無論是我們黨在炮火紛飛中建立的人民軍隊，贏得了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利，還是我們黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造豐富物質(zhì)文化生活，我黨都始終堅持把人民的利益放在首要位置，中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨從未改變。
堅持理想信念，更加珍惜今天來之不易的幸福生活。影片通過真實、簡樸的畫面，為我們刻畫了南昌起義火光沖天、槍林彈雨、將士們浴血奮戰(zhàn)的激烈場面，這告訴我們：幸福是奮斗出來的，今天幸福安寧的生活，是我們成千上萬革命先輩們用鮮血和生命換來的。因此，我們更應(yīng)該珍惜今天的一切，用我們的實際行動發(fā)揚黨的精神，堅定理想和信念，一切從實際出發(fā)，腳踏實地，認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作。
堅持理想信念，持之以恒為實現(xiàn)“婦幼健康”不懈奮斗。為實現(xiàn)這一目標(biāo)，就需要帶領(lǐng)全所職工，繼續(xù)發(fā)揚謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)和艱苦奮斗的作風(fēng)，要敢于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯。
通過影片，我更加牢記我們黨的革命的斗爭史;牢記老一輩無產(chǎn)階級革命家為黨和人民創(chuàng)建的豐功偉績;牢記革命先烈的犧牲和奮斗;更加堅定了我們的理想信念，砥礪前行，為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想不懈奮斗。
小學(xué)護(hù)蕾行動方案篇十六
加強學(xué)校安全風(fēng)險防控和隱患治理，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，是學(xué)校工作的重中之重。區(qū)教體局近期印發(fā)了《全區(qū)教體系統(tǒng)安全專項整治三年行動實施方案》的通知。為了更好的貫徹執(zhí)行，結(jié)合本校實際，制定本方案。
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述，全面落實黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會和省委、市委有關(guān)全會精神，按照黨中央、國務(wù)院、省委、省政府和市委、市政府決策部署，牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想和安全發(fā)展理念，強化底線思維和紅線意識，堅持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向，深化源頭治理、系統(tǒng)治理和綜合治理。扎實推進(jìn)我校安全治理體系和治理能力現(xiàn)代化，專項整治取得積極成效，有效遏制學(xué)校安全責(zé)任事故，全力保障師生安全，為辦好人民滿意的教育提供強有力的安全保障。
通過開展安全專項整治三年行動，依法治安能力大幅提高，積極創(chuàng)建平安校園,筑牢“生命至上、安全第一”理念，安全工作體系逐級建立，工作機(jī)制暢通有力，管理制度健全完善，加強安全人員培訓(xùn)，全面提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力；落實公共安全教育規(guī)定，推動學(xué)校公共安全教育做到計劃、課時、師資、讀本、考核“五有五落實”，師生安全意識及遵守制度、維護(hù)安全的自覺行為和應(yīng)急避險的能力得到大幅提升；校內(nèi)建筑和設(shè)施設(shè)備等符合相關(guān)質(zhì)量和安全標(biāo)準(zhǔn)，加強日常維護(hù)和隱患排查整治，保持硬件設(shè)施安全運行狀態(tài)；嚴(yán)格落實學(xué)校安全法規(guī)和制度，及時消除安全隱患，防范發(fā)生校園安全責(zé)任事故，校園及周邊治安綜合管理井然有序，教育教學(xué)秩序良好。
組長：副組長：成員：
（一）深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)的重要論述。
1.學(xué)校將宣傳貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述納入宣傳工作重點，精心制定宣傳工作方案，部署開展經(jīng)常性、系統(tǒng)性宣傳貫徹和主題宣講活動，形成集中宣傳強大聲勢。結(jié)合“安全生產(chǎn)月”“安全生產(chǎn)燕趙行”“119消防宣傳月”等活動，在學(xué)校公共場所設(shè)置專題展板或條幅標(biāo)語。
2.學(xué)校要通過電子信息平臺廣泛推送、宣傳、解讀安全法規(guī)，方便師生和家長學(xué)習(xí)觀看，擴(kuò)大受眾面和影響力。
3.學(xué)校安排理論學(xué)習(xí)中心組專題學(xué)習(xí)，學(xué)深悟透習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述，深刻認(rèn)識學(xué)校安全工作的長期性、艱巨性和復(fù)雜性，進(jìn)一步強化紅線意識、風(fēng)險意識，增強政治自覺和責(zé)任自覺，對標(biāo)對表找差距，聚焦聚力抓落實，以實而又實、細(xì)而又細(xì)的態(tài)度和作風(fēng)，時刻保持警醒，即知即改、立行立改，扎實做好相關(guān)工作，有效防范化解重大安全風(fēng)險。（責(zé)任單位：政教處、法安辦）。
（二）進(jìn)一步建立和完善學(xué)校安全責(zé)任體系。
根據(jù)法規(guī)和文件要求，健全并落實學(xué)校安全崗位責(zé)任制，強化學(xué)校安全主體責(zé)任，建立“人人有責(zé)、層層負(fù)責(zé)、各負(fù)其責(zé)”的全員安全責(zé)任體系，健全“明責(zé)、知責(zé)、履責(zé)、問責(zé)”的安全責(zé)任運行機(jī)制。做到各司其職，各負(fù)其責(zé)，一級抓一級，層層抓落實，使安全工作和教學(xué)業(yè)務(wù)工作相互滲透，相互促進(jìn)，共同推進(jìn)。建立規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化監(jiān)管機(jī)制，推動學(xué)校落實安全防范措施，著力消除盲區(qū)漏洞。?（責(zé)任單位：政教處、法安辦）。
（三）建立風(fēng)險管控和隱患治理的安全防控體系。
樹牢源頭防范意識，認(rèn)真落實市教育局開展學(xué)校風(fēng)險等級管控和隱患治理（“雙控”）工作的部署要求，建立風(fēng)險評估、管控、公告制度，針對學(xué)校安全事故的主要特點和突出問題，全面開展安全風(fēng)險辨識，科學(xué)劃分等級，制定風(fēng)險平面圖，形成風(fēng)險管控責(zé)任清單，落實安全風(fēng)險管控措施，強化源頭防控，堅決把風(fēng)險挺在隱患前面，從根本上消除事故隱患。充分利用“邯鄲市學(xué)校安全網(wǎng)格化管理平臺”，進(jìn)一步完善隱患排查治理制度，逐校建立安全隱患監(jiān)管網(wǎng)格，提升網(wǎng)格排查責(zé)任人的排查率和上報率，提高隱患排查整改的效率，實現(xiàn)隱患排查、登記、整治、報告、銷賬閉環(huán)管理。構(gòu)建安全工作協(xié)同聯(lián)動機(jī)制，加強與政法、市場監(jiān)管、公安、交通、消防、應(yīng)急管理等部門協(xié)同聯(lián)動，開展校園及周邊治安、交通、食品、消防等問題的綜合治理。（責(zé)任單位：政教處、法安辦）。
（四）積極開展學(xué)校安全重點領(lǐng)域?qū)ｍ椫卫怼?BR> 1.加強學(xué)校消防安全管理。集中開展消防安全隱患排查整治活動，對排查出來的隱患要結(jié)合“網(wǎng)格化管理系統(tǒng)”建立學(xué)校安全隱患臺帳，及時進(jìn)行整改并銷號“清零”。加強用火用電用氣安全提示，增強消防安全意識。要加強與消防救援機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)聯(lián)動，組織學(xué)校開展消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理，強化消防安全教育，提升消防安全管理水平。?（責(zé)任單位：政教處、法安辦、總務(wù)處）。
2.加強學(xué)校實驗室及危險化學(xué)品安全管理。健全實驗教學(xué)安全責(zé)任制，規(guī)范各項工作流程及標(biāo)準(zhǔn)，重點開展對易燃易爆危險化學(xué)品和劇毒、易制毒、易制爆試劑采購、儲存、使用、廢棄物處置等環(huán)節(jié)的治理。加強危險化學(xué)品管理，按要求做好化學(xué)危險品存儲柜、存儲室設(shè)備更新和環(huán)境改造，建立健全危險化學(xué)品安全工作長效機(jī)制。加強師生實驗教學(xué)安全教育和培訓(xùn)，定期開展實驗室危險化學(xué)品安全隱患排查，嚴(yán)防實驗安全事故的發(fā)生。（責(zé)任單位：教務(wù)處）。
3.加強學(xué)校建筑及設(shè)施設(shè)備安全管理。要加大校舍安全隱患查改力度，加強校舍裝修和購置家具用品質(zhì)量管理，對室內(nèi)空氣質(zhì)量、室內(nèi)家具用品等質(zhì)量不合格的，要及時整改，保障學(xué)生健康。要特別關(guān)注危舊房屋等重要部位，防止因冰凍雨雪天氣發(fā)生次生災(zāi)害。（責(zé)任單位：政教處、總務(wù)處）。
（五）提升安全基礎(chǔ)支撐保障能力。
1.全面開展安全管理培訓(xùn)。認(rèn)真落實省教育廳《學(xué)校安全管理培訓(xùn)工作指導(dǎo)意見》，開展安全管理人員培訓(xùn)，提高管理人員、教職員工安全意識和安全知識技能。（責(zé)任單位：政教處、法安辦）。
2.持續(xù)加強學(xué)生安全教育。把安全教育納入學(xué)校日常教育教學(xué)內(nèi)容，積極開展安全教育活動。開展時令性、季節(jié)性安全宣傳和專題教育，普及安全常識。落實校園消防教育“四有”，組織開展“上好一節(jié)消防課”主題教育、兒童消防作文繪畫大賽和消防進(jìn)軍訓(xùn)活動。充分把握消防日、安全生產(chǎn)月、專項整治三年行動契機(jī)，開展科普講座、親身體驗、專題專欄等多種形式的安全教育宣傳活動，以案例警示教育和沉浸式互動體驗，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自救與互救能力。對師生開展網(wǎng)絡(luò)安全教育，增強個人信息保護(hù)意識。?（責(zé)任單位：政教處、法安辦、各年級組）。
3.健全各項安全管理制度。學(xué)校按照有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合自身實際和風(fēng)險特點，建立健全各項安全管理制度和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范安全管理和監(jiān)督行為，把安全生產(chǎn)要求貫穿學(xué)校發(fā)展全過程和各領(lǐng)域。（責(zé)任單位：政教處、法安辦）。
4.提升學(xué)校安全科技化和信息化水平。充分發(fā)揮省教育廳安全管理相關(guān)在線開放課程作用，運用虛擬仿真技術(shù)開展學(xué)校安全教育，進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理信息系統(tǒng)，提升應(yīng)用質(zhì)量和水平。推動學(xué)校建設(shè)安全物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)和安全管理平臺，積極推廣報警、視頻監(jiān)控等技術(shù)，加強安全監(jiān)測預(yù)警信息化建設(shè)，建立健全運用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等科技手段進(jìn)行學(xué)校安全監(jiān)督管理的制度。（責(zé)任單位：信息處）。
5.加強學(xué)校“三防”建設(shè)。落實省、市對中小學(xué)幼兒園安全防范達(dá)標(biāo)建設(shè)要求，實現(xiàn)學(xué)校封閉化管理、一鍵式報警、視頻監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)和配備專職保安的基礎(chǔ)上等。（責(zé)任單位：信息處）。
6.強化學(xué)校應(yīng)急處置能力建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實《河北省學(xué)校安全條例》《河北省教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》《河北省學(xué)校安全事故處置辦法》《邯鄲市學(xué)校安全管理條例》和《邯鄲市教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》等，及時處置學(xué)校安全事故，保障學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。以實際、實用為原則，完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善應(yīng)急管理分級響應(yīng)制度和程序，定期開展應(yīng)急演練，及時有效處置學(xué)校安全事故。（責(zé)任單位：政教處、法安辦、教務(wù)處、辦公室）。
五、時間安排。
從2020年7月到2022年12月，分為三個階段進(jìn)行。
（一）動員部署(2020年7月)。各級教育行政部門和各級各類學(xué)校結(jié)合實際制定、細(xì)化、實化實施方案，并進(jìn)行全面動員部署。
（二）排查整治階段（2020年8月至12月）。對照專項整治內(nèi)容建立工作推進(jìn)臺賬，逐項明確整治任務(wù)、整治措施、責(zé)任單位、責(zé)任人和完成時限。開展安全風(fēng)險隱患排查治理，建立問題隱患和制度措施“兩個清單”，明確整改責(zé)任單位、整改要求和完成時限。
（三）集中攻堅(2021年全年)。動態(tài)更新“兩個清單”，持續(xù)開展隱患問題集中整治，針對重點難點問題，加強跟蹤整治，加大專項整治攻堅力度，確保按時整改銷案，整治工作取得明顯成效。
（三）鞏固提升（2022年全年）。深入分析學(xué)校安全共性問題和突出隱患，深挖背后的深層次矛盾和原因，梳理出在法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)、政策措施層面需要建立健全、補充完善的具體制度，逐項推動實施。提升整體治理水平。
小學(xué)護(hù)蕾行動方案篇十七
為加強全市教育系統(tǒng)消防安全專項整治，根據(jù)《全市安全生產(chǎn)專項整治三年行動實施方案》《全市消防安全整治三年行動專項實施方案》和《泉州市學(xué)校安全專項整治三年行動實施方案》，制定本實施方案。
通過三年時間，強化源頭治理、系統(tǒng)治理、精準(zhǔn)治理，全面打通消防生命通道、集中整治高層建筑等重點場所的消防安全突出風(fēng)險隱患，確保學(xué)校消防安全突出風(fēng)險得到明顯整治;全面推行消防安全標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理建設(shè)，有效防范化解學(xué)校消防安全風(fēng)險，全面提升消防信息化管理能力、師生消防安全素質(zhì)，建立完善從根本上消除火災(zāi)風(fēng)險隱患的消防管理責(zé)任鏈條、火災(zāi)防控體系、監(jiān)測預(yù)警機(jī)制，推動全市教育系統(tǒng)消防安全形勢持續(xù)向好發(fā)展。
(一)實施打通消防生命通道工程。全市各級各類學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范學(xué)校消防車道管理。全面清理消防車通道違法停放車，違法設(shè)置鐵樁、石墩、水泥墩、限高桿、架空管線等固定障礙物等問題。對消防車通道逐一劃線、標(biāo)名、立牌，實行標(biāo)識化管理，確保消防車通道暢通。2020年底前，全市學(xué)校完成消防車道標(biāo)識化管理。未完成相關(guān)工作的，各地教育行政部門要逐級上報，提請市政府進(jìn)行掛牌督辦整改。
(二)開展高層建筑消防安全綜合整治。一是嚴(yán)格落實高層建筑消防安全管理有關(guān)規(guī)定要求，建立高層建筑消防安全責(zé)任人、管理人履職承諾制度;二是全面排查測試學(xué)校高層建筑室內(nèi)消火栓系統(tǒng)和自動噴水滅火系統(tǒng)，建立維護(hù)保養(yǎng)制度，對設(shè)有自動消防設(shè)施的學(xué)校高層建筑應(yīng)按規(guī)定委托有資質(zhì)的第三方機(jī)構(gòu)進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，逐棟解決消火栓無水以及消防供水不足、壓力不夠等問題;三是全面自查學(xué)校高層建筑外保溫防護(hù)層破損開裂、脫落以及電纜井、管道井防火封堵不嚴(yán)等問題，逐項登記整改修復(fù);四是存在高層建筑的學(xué)校要依托社區(qū)網(wǎng)格員、保安人員、教職員工、志愿者等力量，建立一支微型消防站隊伍。2020年，教育系統(tǒng)內(nèi)的高層建筑管理單位對照《高層建筑消防安全自查登記表》(詳見附件2)全面排查建立問題隱患清單和整改責(zé)任清單，制定高層建筑消防安全三年整治計劃，重點督辦整改一批高層建筑嚴(yán)重問題。2021年，排查登記的高層建筑突出問題得到有效整改，建立完善消防管理機(jī)制。2022年，全面優(yōu)化提升高層建筑消防安全能力水平。
(三)加強學(xué)生校外租房管理。各高校和中學(xué)中職學(xué)校要加強學(xué)生校外租房的源頭管控，嚴(yán)格學(xué)生校外租房審批和管理，學(xué)生因特殊情況確需校外單獨租房(未與監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人共同居住)的，教師要定期進(jìn)行走訪，了解學(xué)生在外租房居住情況，對租住存在消防安全隱患出租房的學(xué)生予以勸離;要加大對校外租房學(xué)生群體的消防安全宣傳教育，并將外宿學(xué)生納入重點宣傳教育范圍，提高消防安全意識和自防自救能力。各地教育行政部門要加強與公安、應(yīng)急管理、消防部門的溝通配合，聯(lián)合開展檢查，督促消防安全隱患整改。
(四)加強重點部位消防安全管理。全市各級各類學(xué)校要集中力量對學(xué)生公寓、實驗室、食堂餐廳、教室禮堂、圖書館等人員密集場所，配電室、油氣輸送管道、電網(wǎng)線路、水電氣設(shè)施等重點部位開展消防安全檢查，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)和風(fēng)險隱患，并及時進(jìn)行整改和預(yù)防。重點排查整治違規(guī)用火、違規(guī)使用大功率電器，違規(guī)停放充電電動自行車，占用、堵塞疏散通道、安全出口等突出風(fēng)險。將排查發(fā)現(xiàn)的安全隱患，列出清單、建檔立賬，明確責(zé)任措施，照單對號、限時整改、閉環(huán)管理。
(五)推行消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理。貫徹落實《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》《福建省學(xué)校消防安全管理制度》《教育部公安部關(guān)于加強中小學(xué)幼兒園消防安全管理工作的意見》等規(guī)定要求，建立完善教育系統(tǒng)消防安全管理規(guī)定，持續(xù)深化學(xué)校消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理。健全與消防部門分析評估、定期會商、聯(lián)合執(zhí)法等工作機(jī)制。推廣“三自主兩公開一承諾”做法，組織學(xué)校開展消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理。分年組織開展達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作，2020年，打造標(biāo)桿示范學(xué)校，各地教育行政部門應(yīng)向市教育局報送不少于2家的標(biāo)桿示范學(xué)校;2021年，全面推廣典型經(jīng)驗做法;2022年，全市學(xué)校有效落實教育系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化管理。
(六)加強消防信息化管理應(yīng)用。各地各校要強化物防技防措施應(yīng)用，積極推廣應(yīng)用物聯(lián)傳感、溫度傳感、火災(zāi)煙霧監(jiān)測、水壓監(jiān)測、電氣火災(zāi)監(jiān)控、視頻監(jiān)控等感知設(shè)備，加強消防安全智能化、信息化預(yù)警監(jiān)測，實現(xiàn)消防數(shù)據(jù)物聯(lián)感知、智能感知，提高學(xué)?；鞠腊踩珬l件。要積極推動不具備設(shè)置自動消防設(shè)施的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等行業(yè)系統(tǒng)單位安裝獨立式火災(zāi)探測報警器、電氣火災(zāi)監(jiān)控等“智能預(yù)警”建設(shè)。根據(jù)《泉州市智慧用電安全安全建設(shè)行動方案》(泉安委〔2019〕29號)，各地教育行政部門要督促指導(dǎo)學(xué)校宿舍樓智慧用電安全建設(shè)，安排專項經(jīng)費用于扶持建設(shè)。
(七)加強消防安全宣傳教育。各地各校要將將消防安全知識納入學(xué)校管理人員和教師教育培訓(xùn)內(nèi)容，納入中小學(xué)、幼兒園教學(xué)內(nèi)容，納入高校、高中新生軍訓(xùn)課程。督促學(xué)校建立消防安全宣傳教育制度，指導(dǎo)各類學(xué)校開展消防宣傳教育并進(jìn)行督導(dǎo)考核。全市中小學(xué)校消防安全進(jìn)課程、進(jìn)教材實現(xiàn)全覆蓋，中小學(xué)校消防安全教育每學(xué)年不少于4課時，高中、大學(xué)新生在軍訓(xùn)消防教育不少于4課時。要制定學(xué)校常態(tài)化全員消防培訓(xùn)制度，分批次、分類別組織開展教職員工消防教育培訓(xùn)。要通過安全教育課、發(fā)放安全知識手冊、安全演練、家長會、致學(xué)生家長信等途徑，加強用火用電用氣安全知識和逃生自救等常識宣傳，進(jìn)一步強化師生消防安全意識。
從2020年6月至2022年12月，分四個階段進(jìn)行。
(一)動員部署(2020年6-7月)。按照市安委會統(tǒng)一部署和市消防救援支隊工作要求，進(jìn)一步明確治理目標(biāo)、重點任務(wù)、責(zé)任分工、工作措施、治理時限等內(nèi)容，啟動全市教育系統(tǒng)消防安全專項整治。
(二)排查整治(2020年6月至12月)。各地各校按照《全市學(xué)校消防安全隱患大排查大整治工作方案》(泉教安指〔2020〕2號)相關(guān)工作要求，將嚴(yán)查嚴(yán)改貫穿大排查大整治全過程，對本地本校消防安全風(fēng)險隱患全面排查，對未能及時有效整改的逐一建立問題隱患和整改責(zé)任“兩個清單”，明確排查時間表、整改路線圖、工作責(zé)任人，確保各項排查任務(wù)精準(zhǔn)推進(jìn)落實。
(三)集中攻堅(2021年)。各地各校對照前期排查的“兩個清單”實行動態(tài)更新、銷號管理，堅持由表及里、由易到難，細(xì)化各項治理舉措，實施差異化整治。對存在重大火災(zāi)隱患的，全面落實領(lǐng)導(dǎo)掛鉤整治、政府掛牌督辦和跟蹤整治等整治措施，每年集中整治一批，強化政策支持，配套資金保障，確保按時整改銷案，達(dá)到預(yù)期治理效果。
(四)鞏固提升(2022年)。各地各校結(jié)合實際，在推進(jìn)學(xué)校消防安全突出風(fēng)險隱患整改的同時，分析共性問題，研究治本之策，因地制宜出臺一批配套舉措、形成一批經(jīng)驗做法，建立健全本地本校防范化解重大消防安全風(fēng)險的系統(tǒng)性、機(jī)制性治理舉措，提升整體治理水平。
(一)強化組織領(lǐng)導(dǎo)。各地各校要要明確各項任務(wù)責(zé)任主體，分級落實組織實施工作，主要領(lǐng)導(dǎo)親自研究、分管領(lǐng)導(dǎo)具體主抓，及時研究解決學(xué)校消防安全問題。要強化工作力量保障，協(xié)調(diào)推動重點工作，確保各項任務(wù)按步推進(jìn)、按期完成。
(二)強化閉環(huán)管理。各地各校要延續(xù)全市學(xué)校安全隱患大排查大整治工作模式，按照市委市政府及市安全隱患大排查大整治指揮部關(guān)于消防安全工作的系列會議精神，抓好本地本校消防安全工作。消防安全整治任務(wù)要實行項目清單式管理，建立問題清單、整改清單、銷號清單，對排查出的安全隱患要“一抓到底、見底清零”，閉環(huán)管理，嚴(yán)防事故發(fā)生。
(三)強化統(tǒng)籌推進(jìn)。各地各校要結(jié)合消防安全隱患大排查大整治工作，強化排查整治措施，確保治理實效。各地教育行政部門要將消防工作納入教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃，整體規(guī)劃部署本地學(xué)校消防工作，保證與經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展。
(四)強化示范引領(lǐng)。各地各校要在全面部署推進(jìn)的基礎(chǔ)上，組織一批學(xué)校先行開展試點治理工作，積極探索符合教育系統(tǒng)實際的治理方法、措施以及能復(fù)制、易推廣的工作體系機(jī)制，形成典型示范效應(yīng)。堅持一手抓突出風(fēng)險治理，一手抓長效機(jī)制建設(shè)，認(rèn)真總結(jié)專項整治中形成的經(jīng)驗做法，固化提升為消防管理制度、治理標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。
(五)強化責(zé)任追究。級教育行政部門要將消防安全大排查大整治列入學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任考評內(nèi)容，對工作不落實、成效不明顯的學(xué)校，要及時通報，督促落實整治措施。對發(fā)生校內(nèi)亡人火災(zāi)責(zé)任事故的，將從嚴(yán)從重追究相關(guān)單位和人員的責(zé)任。
各地各校請于8月25日前報送細(xì)化落實方案;各地各校工作情況小結(jié)及《打通消防生命通道工作統(tǒng)計表》請于每季度末月20日前報送;每年年底及三年行動結(jié)束前要形成工作報告經(jīng)單位主要負(fù)責(zé)人審簽后報送市教育局學(xué)校安全工作科。
小學(xué)護(hù)蕾行動方案篇一
一、活動時間：
星期五班隊活動課
二、活動對象：
五(2)班全體同學(xué)
三、活動準(zhǔn)備：
(1)在教室內(nèi)召開本次主題班會，黑板上寫好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛我校園。
(2)同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報，主題黑板報以“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園。”為主題。
四、活動過程：
1.開場：
男：老師、同學(xué)們，你們好!歡迎大家光臨我們五(2)班“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題班會，祝愿在這個夏天的下午，我們共同度過一段美好的時光!
女：說得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。
男：好,馬上進(jìn)入我們今天的《環(huán)保大家談》。
女：其實在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請楊子莊等同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。
2.朗誦《給未來一片綠色》
男：聽了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。
女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》
3.表演show
女：謝博遠(yuǎn)，你知道嗎?我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。
男：真的嗎?同學(xué)們讓我們一睹為快，接下來請欣賞表演show!
4.小品《最后一滴水》
男：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。
5.《環(huán)保童謠》
男：同學(xué)們，讓我一起動起來。
女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。
6.大合唱《明天會更好》
男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動,我國的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!
女：下面請欣賞大合唱《明天會更好》
7.倡議
女：最后，我們還有一個想法?！肮?jié)能、環(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們五(4)班主題班的口號，也應(yīng)該內(nèi)化成我們校每個人的實際行動。
8.結(jié)束
女：五(2)中隊“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”主題隊會到此結(jié)束!
男：謝謝各位聽課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo)，謝謝!
9.中隊輔導(dǎo)員活動總結(jié)：通過這次班會活動，相信同學(xué)們都有了自己獨特的體會，對于“節(jié)能、環(huán)?！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo)，謝謝!
小學(xué)護(hù)蕾行動方案篇二
婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案是一個旨在保護(hù)婦女權(quán)益的重要計劃。通過它，婦聯(lián)組織可以更好地為女性提供支持和幫助，使她們能夠在社會中享有平等權(quán)益和參與地位。在參與婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在下文中，我將分享我對該方案的心得體會。
首先，婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案的實施對于提升婦女地位的意義重大。通過該方案，我們?yōu)閶D女提供了一系列的支持和服務(wù)，包括法律援助、醫(yī)療援助、心理咨詢等。這些支持和服務(wù)能夠幫助婦女?dāng)[脫困境，重新獲得自信和力量。我參與的一個案例中，一位遭受家暴的婦女通過婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案獲得了法律援助并成功離開了施暴者。她告訴我，這個方案幫助她找回了尊嚴(yán)和自由，改變了她的一生。這樣的事例讓我深刻地認(rèn)識到，婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案對婦女來說意義重大，能夠幫助她們獲得應(yīng)有的權(quán)益和尊重。
其次，婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案的實施需要政府和社會各界的支持。在我參與的一次討論會上，我們就婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案的實施進(jìn)行了廣泛的討論和交流。與會者包括政府部門代表、婦女組織代表、媒體代表等。大家一致認(rèn)為，保護(hù)婦女權(quán)益是全社會的責(zé)任和義務(wù)。政府代表表示將加大投入，加強政策和法律的制定與實施，確保婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案能夠得到有效落地。媒體代表則表示將宣傳該方案，提高社會對婦女權(quán)益的關(guān)注度。這樣的跨部門、跨領(lǐng)域的合作對于婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案的成功實施非常重要。我深深體會到，只有政府和社會各界的共同努力，才能夠真正保障婦女的權(quán)益。
再次，婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案需要及時的信息更新和維護(hù)。在我參與的一次調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)一些婦女對于婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案并不了解，或者受到錯誤信息的誤導(dǎo)。為了解決這個問題，我們推出了宣傳活動，通過社交媒體、宣傳單和講座等多種形式宣傳婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案。并且，我們根據(jù)調(diào)研結(jié)果對方案進(jìn)行了優(yōu)化和完善，提供更全面、準(zhǔn)確的信息。這樣的努力得到了積極的回應(yīng)，越來越多的婦女了解并加入婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案。通過這次經(jīng)歷，我認(rèn)識到，及時的信息更新和維護(hù)對于方案的順利實施非常關(guān)鍵，只有在社會廣泛了解和支持下，方案才能夠發(fā)揮最大的作用。
最后，婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案中的志愿者精神是不可或缺的。我在婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案的實施過程中遇到了許多優(yōu)秀的志愿者，他們?yōu)榉桨傅某晒嵤┳龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。他們積極參與工作，傾注了大量的時間和精力。無論是提供法律援助、陪伴婦女就醫(yī)還是為她們提供心理支持，志愿者都做到了盡心盡力。其中，有一位志愿者給我留下了深刻的印象。她是一位退休的律師，利用自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗為婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案提供法律援助。她告訴我，作為律師，她有責(zé)任為社會做出貢獻(xiàn)，保護(hù)弱勢群體的權(quán)益。正是因為有這樣一群優(yōu)秀的志愿者的存在，婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案才能夠更好地運行。
總結(jié)起來，參與婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案使我深刻認(rèn)識到保護(hù)婦女權(quán)益的重要性，并且體會到方案需要政府和社會各界的大力支持。同時，我們也應(yīng)時刻更新和維護(hù)方案的信息，以及珍惜那些為方案貢獻(xiàn)力量的志愿者。只有通過共同的努力和合作，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)一個公平、平等、和諧的社會。因此，我會繼續(xù)努力推動婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案的實施，并為保護(hù)婦女權(quán)益做出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)護(hù)蕾行動方案篇三
西流河一中中學(xué)創(chuàng)辦于xx年，座落在xx市東邊與武漢比鄰，建校以來，堅持“以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本”的素質(zhì)教育之路，以“抓常規(guī)、求質(zhì)量、創(chuàng)特色、促發(fā)展”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“做人求真，治學(xué)務(wù)實”為校訓(xùn)，把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛榫G色教育的載體，與德、智、體、美、勞教育共同融為育人要素，一并納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃。特別是學(xué)校以“終身發(fā)展、主動發(fā)展、全面發(fā)展、和諧發(fā)展、健康發(fā)展”五個發(fā)展為抓手，形成了“學(xué)校各方面工作整體推進(jìn)的一體化、教師教育與學(xué)生教育的一體化、全面發(fā)展的一體化、課內(nèi)與課外的教育一體化、學(xué)校教育社會教育家庭教育的一體化”的教育特色，將可持續(xù)發(fā)展的“綠色學(xué)校”理念深入到教育的方方面面，而創(chuàng)建各級綠色學(xué)校，則是我校爭創(chuàng)名牌學(xué)校，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分。
一.創(chuàng)建綠色學(xué)校的目標(biāo)
創(chuàng)建綠色學(xué)校的目標(biāo)：創(chuàng)建“環(huán)境優(yōu)美”的校園，做到校園建筑布局合理，校園綠化怡人，校園環(huán)境整潔，校園文化濃郁，形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，有助于陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，提升學(xué)生人格，增強人與自然和諧發(fā)展意識的學(xué)校文化氛圍。具體而言，包括六大指標(biāo)，即：綠美凈健的生態(tài)環(huán)境、修德美性的人文環(huán)境、以生為本的課程環(huán)境、親善寬和的人際環(huán)境、橫寬縱深的信息環(huán)境、自律自善的法治環(huán)境。
二.創(chuàng)建綠色學(xué)校的策略
1.把創(chuàng)建綠色學(xué)校與爭創(chuàng)品牌學(xué)校有機(jī)結(jié)合起來
我們把創(chuàng)建綠色學(xué)校作為爭創(chuàng)品牌學(xué)校的重要組織部分，在辦學(xué)規(guī)劃中得到充分體現(xiàn)，使綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作融入學(xué)校的總體工作中。
2.把創(chuàng)建綠色學(xué)校與德育工作、課程建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來
我們堅持以德育和校本課程作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要支柱，以創(chuàng)建綠色學(xué)校夯實德育工作，促進(jìn)校本課程建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生在思想、道德、身心、個性得到全面發(fā)展。
3.把創(chuàng)建綠色學(xué)校與學(xué)校特色教育有機(jī)結(jié)合起來
我們堅持把學(xué)校的特色教育作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的有機(jī)補充，給特色教育予綠色的生命，促進(jìn)學(xué)生個體的發(fā)展，充分培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)造能力。
三.創(chuàng)建綠色學(xué)校的步驟
我校創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作，分四步實施：
20xx-20xx年創(chuàng)建鎮(zhèn)綠色學(xué)校；
20xx年創(chuàng)建市綠色學(xué)校；
20xx-20xx年創(chuàng)建省綠色學(xué)校；
四.創(chuàng)建綠色學(xué)校的實施方案
1.構(gòu)建組織網(wǎng)絡(luò)
成立創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：
組長：王金國
副組長：羅硯平徐先發(fā)劉教平
成員：王發(fā)軍張林峰何正強楊會平
具體分工：
辦公室：負(fù)責(zé)制定環(huán)境教育規(guī)劃和計劃、總結(jié)
政教處：負(fù)責(zé)管理和宣傳教育，學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范
教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)環(huán)保教學(xué)，落實學(xué)科滲透，匯編校本環(huán)境教育教材
總務(wù)處：負(fù)責(zé)校園環(huán)境規(guī)劃和建設(shè)，實現(xiàn)校園垃圾分類、校園綠化，學(xué)校節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電及節(jié)約其他資源的具體工作。
團(tuán)委：負(fù)責(zé)開展系列活動
年級組、教研組：負(fù)責(zé)教師的培訓(xùn)、組織師生學(xué)習(xí)、進(jìn)行課題研究
領(lǐng)導(dǎo)小組：下設(shè)辦公室，由辦公室主任兼任。設(shè)立環(huán)境保護(hù)教研室，由各學(xué)科教師、環(huán)保小組全體成員等組成。同時聘請鎮(zhèn)城建同志為校外環(huán)境教育輔導(dǎo)員。
2.提供保障措施
課程保障
學(xué)校將“綠色教育”納入課程建設(shè)中，并確保在基礎(chǔ)性課程、拓展性課程和研究性課程中得到體現(xiàn)。另外，將重點建設(shè)“綠色教育”的校本課程。
經(jīng)費保障
必要的經(jīng)費投入是創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要保障，學(xué)校擬將創(chuàng)建經(jīng)費納入學(xué)校年度經(jīng)費預(yù)算，以確保綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作。
控制、處理污染源
重點控制化學(xué)實驗室的廢氣、廢液，對校園垃圾進(jìn)行分類處理。
其他保障
學(xué)校將在每學(xué)期開設(shè)兩節(jié)以上的環(huán)境教育課，進(jìn)行校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的環(huán)境教育培訓(xùn)，各學(xué)科滲透環(huán)境教育，積極創(chuàng)造條件選送相關(guān)人員參加縣、市舉辦的各類培訓(xùn)進(jìn)修。
3.創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境
校園：內(nèi)外環(huán)境優(yōu)美，給人以賞心悅目、生機(jī)勃勃、清凈舒適的感覺。
家園：培養(yǎng)師生“愛校如家”的意識。注重教室、辦公室、各功能室的基本建設(shè)。整個學(xué)校整潔美觀、環(huán)境幽雅，使師生倍感家庭的親切和溫馨。
學(xué)園：學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，不僅要營造優(yōu)美的環(huán)境，更要有人文氣息，使學(xué)校成為學(xué)園，成為文化氛圍濃厚的學(xué)校。
樂園：學(xué)習(xí)是艱苦的勞動，需要適時調(diào)節(jié)，要建設(shè)好健身娛樂等活動場地，供師生活動，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余感到身心愉悅。
4.創(chuàng)建和諧的人文環(huán)境
努力創(chuàng)設(shè)平等、民主、和諧的師生關(guān)系和育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生在教育教學(xué)活動中發(fā)揮主體作用，體現(xiàn)主人風(fēng)范。以培養(yǎng)集體意識和合作精神，營造良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)為宗旨，開展以“文明、健康、溫馨”為主題的班級文化建設(shè)和“追求卓越，創(chuàng)造未來”為精神的校園文化建設(shè)。通過系列化的主題教育，切實提高學(xué)生的自主教育意識和理性思考水平。創(chuàng)設(shè)舞臺，利用校園科技文化藝術(shù)節(jié)、合唱隊和其它社會實踐活動，為學(xué)生自主發(fā)展提供廣闊的空間。充分利用網(wǎng)絡(luò)、黑板報、升旗儀式、主題班會等形式，宣傳環(huán)境保護(hù)的重要意義。
5.開發(fā)“綠色教育”課程
根據(jù)有關(guān)部門要求，結(jié)合我校的辦學(xué)宗旨，運用系統(tǒng)觀點，分解教育目標(biāo)，使創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒又哺凇罢n程開發(fā)”和“學(xué)科建設(shè)”上。
基礎(chǔ)型課程：為了幫助學(xué)生有一個健康的學(xué)習(xí)心理，我校開設(shè)“心理健康教育”課；為了培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能與實踐技能，我校開設(shè)“社會綜合實踐”課。
拓展型課程：充分挖掘?qū)W校教育資源，開設(shè)包括“綠色教育”在內(nèi)的拓展型課程。
研究性課程：通過教師選題、雙向選擇和自主選題三個階段，結(jié)合課程資源進(jìn)行二度創(chuàng)新。
五.創(chuàng)建綠色學(xué)校效果預(yù)測
通過“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建工作，在以下六個方面達(dá)到良好的效果：
1.環(huán)保意識方面：師生的環(huán)保意識明顯增強，使環(huán)保成為廣大師生的自覺行動。
2.環(huán)保行動方面：通過“綠色教育”，在理論和實踐的結(jié)合上使師生的環(huán)境意識和校園的環(huán)境質(zhì)量達(dá)到新的層次。
3.人文精神方面：“綠色”不僅指環(huán)境綠化、學(xué)生環(huán)保意識、環(huán)保行為的培養(yǎng)，還包括團(tuán)結(jié)協(xié)作、民主平等、寬松和諧氛圍的建立。
4.環(huán)境教育課程化方面：課程化的教育才能持久有效，這是“綠色教育”可持續(xù)發(fā)展的重要條件。學(xué)校通過創(chuàng)建活動，將有關(guān)“綠色教育”的內(nèi)容加以整合，使這項工作達(dá)到課程化的要求。
5.環(huán)境信息資料庫方面：通過網(wǎng)上搜尋、報刊參閱、實踐積累等方式，建立環(huán)境教育信息資料庫。
6.教育成果方面：學(xué)校和教師要有創(chuàng)建綠色學(xué)校的論文、總結(jié)、校本教材和優(yōu)秀教案。鼓勵并培養(yǎng)學(xué)生積極參加有關(guān)環(huán)?；顒拥恼魑谋荣?、科技制作、文藝活動等，為創(chuàng)建綠色學(xué)校作貢獻(xiàn)。
我們相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，經(jīng)過全校教職工的共同努力，我校將由“綠化美化學(xué)?！卑l(fā)展為集欣賞性、知識性、科技性、教育性為一體的“花園式學(xué)校”，辦成一所具有本?！叭伺c自然和諧發(fā)展”鮮明的特色的綠色學(xué)校。
小學(xué)護(hù)蕾行動方案篇四
第一段：引言 + 背景介紹（200字）
婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案，作為一項重要的女性權(quán)益保護(hù)活動，旨在加強對婦女的安全保障，維護(hù)社會的和諧穩(wěn)定。近年來，雖然我國在性別平等和婦女權(quán)益保護(hù)方面取得了顯著進(jìn)步，但仍然存在一些問題。面對這些困境，婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案的實施無疑是一個積極的舉措。在參與此次行動方案的過程中，我從中獲得了許多的收獲和體會。
第二段：了解問題，提高意識（250字）
參與婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案的第一步是了解問題并提高意識。通過與志愿者們的交流和各種培訓(xùn)，我意識到在婦女權(quán)益保護(hù)方面，缺乏合理的法律援助是一個重要的問題。我們溝通了相關(guān)法律法規(guī)，了解了一些常見的侵犯女性權(quán)益的情況。通過這些學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到婦女權(quán)益保護(hù)的重要性，也更加明確了自己參與此次行動方案的責(zé)任和義務(wù)。
第三段：行動起來，給予支持（300字）
了解問題只是第一步，行動起來才是推動變革的關(guān)鍵。在行動中，我和其他志愿者們一起為婦女提供法律援助和咨詢服務(wù)。我們積極參與調(diào)解、倡導(dǎo)和疏導(dǎo)工作，為婦女提供力所能及的幫助。通過實際行動，我意識到支持婦女的工作需要更多的專業(yè)知識和技能，這促使我不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力，以更好地滿足婦女的需求。在給予婦女支持的過程中，我也收獲了很多感動和成就感。
第四段：困難與挑戰(zhàn)（250字）
在實施婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案的過程中，我們也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，由于資源有限和工作范圍廣泛，我們無法包攬所有的問題和需求。其次，一些深層次的社會觀念和性別歧視依然存在，給婦女的權(quán)益保護(hù)帶來一定的困擾。面對這些困難，我們要保持積極的態(tài)度，尋求更多的支持和合作，不斷創(chuàng)新方法，以更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
通過婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案的實施，我深刻認(rèn)識到婦女權(quán)益保護(hù)是一個長期而復(fù)雜的任務(wù)，需要社會各界的共同努力。同時，我也意識到作為一名志愿者，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，為婦女的權(quán)益保護(hù)貢獻(xiàn)更多。展望未來，我希望能夠借助自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗，為婦女權(quán)益保護(hù)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)，讓我們的社會變得更加公平、和諧。同時，也希望更多的人加入婦聯(lián)護(hù)蕾行動方案，共同為婦女權(quán)益的實現(xiàn)而努力。
小學(xué)護(hù)蕾行動方案篇五
1981年10月16日是首屆世界糧食日，此后每年的這一天都作為“世界糧食日”。其宗旨在于喚起全世界對發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高度重視。
二、活動目標(biāo)
1、以幼兒為活動主體，發(fā)揮幼兒的積極主動性，讓他們參與到活動的組織與實施。
2、通過活動讓幼兒明白每一粒糧食都是農(nóng)民和工人辛勤勞動的結(jié)晶，懂得“一粥一飯來之不易”，從小培養(yǎng)他們的“惜糧愛糧”的好品質(zhì)。
3、以繪畫、語言、唱歌等形式宣傳愛糧惜糧。
三、活動過程
1、集體教學(xué)活動：
1)、社會活動：了解“世界糧食日”的由來。
2)、語言活動《大公雞和漏嘴巴》
3)、畫畫唱唱：《古詩：憫農(nóng)》
2、主題畫：愛糧惜糧
用圖畫形式表達(dá)自己對愛惜糧食的理解。如節(jié)約糧食、農(nóng)民伯伯種田的辛苦。
3、家園配合：
借10月16日“世界糧食日”節(jié)日之機(jī)，為培養(yǎng)孩子們惜糧愛糧的好品質(zhì)，將評選”愛惜糧食的好孩子“。家園配合如下：
1)、請以”幼兒用餐情況記錄表“的形式記錄孩子用餐情況。
2)、再以書信的形式夸夸孩子在家”惜糧愛糧“和”用餐好習(xí)慣“等方面的進(jìn)步。
3)、家長志愿者活動：《香甜的爆米花》
另，如果孩子在家吃飯方面拖拉、挑食或還需大人喂飯等，家長正好可以借著機(jī)會促進(jìn)一下，反饋表可以繼續(xù)使用。
4、“小小愛糧宣傳員”，將孩子的作品制作成宣傳海報。
通過開展“世界糧食日”活動，孩子們認(rèn)識到糧食的重要與寶貴提高了節(jié)糧意識，一日生活中，時時注意自己的行為，爭取不掉一粒米飯不剩一口菜，真正做到從身邊小事做起。
小學(xué)護(hù)蕾行動方案篇六
為認(rèn)真貫徹落實厲行節(jié)約、反對鋪張浪費地重要精神，弘揚中華民族尊重勞動、勤儉節(jié)約地傳統(tǒng)美德，大隊部將在組織全校學(xué)生開展“文明餐桌 光盤行動”的系列活動。
組長：曹鋒
副組長：詹曼
成員：各班主任
1.國旗下講話暨光盤行動啟動儀式。
2.出一期“文明餐桌，光盤行動”為主題的黑板報。（9月28日前）
3.上一節(jié)主題為：“水稻的一生”班隊活動課。
4.開一節(jié)“文明餐桌，光盤行動”為主題的標(biāo)語設(shè)計課。（美術(shù)課）
5.記錄21天光盤行動打卡表。
6.評選、表彰“用餐小雅士”。
1.動員部署階段：（9月21日——9月28日）
通過國旗下講話向全體同學(xué)發(fā)出倡議；由班主任老師開設(shè)“水稻的一生”主題班隊活動課；副班主任老師出好“文明餐桌，光盤行動”為主題的黑板報；美術(shù)老師開設(shè)一節(jié)：“文明餐桌，光盤行動”為主題的標(biāo)語設(shè)計。向?qū)W生做好相關(guān)的宣傳教育活動。
2.組織實施階段：（9月22日——10月21日）
文明餐桌實踐活動。每光盤一次且用餐禮儀良好的同學(xué)可在21天光盤打卡表上畫上一個對勾。
3.活動總結(jié)階段：（10月26日）
在集會時表彰優(yōu)秀的用餐小雅士（21天打卡成功者），獎勵其在雅士餐桌用自助餐。并在我校微信公眾號：“二實驗星辰”欄目中對用餐小雅士進(jìn)行事跡宣傳。
略
小學(xué)護(hù)蕾行動方案篇七
根據(jù)我市綠色學(xué)校創(chuàng)建工作安排，經(jīng)研究決定，現(xiàn)開展xx年度市級“綠色學(xué)校（幼兒園）”的推薦評審工作，有關(guān)事項通知如下：
一、參加此次市級評選的學(xué)校（幼兒園）為xx年度在創(chuàng)綠方面表現(xiàn)突出，被評為區(qū)、縣（市）級“綠色學(xué)校（幼兒園）”的單位；市直屬學(xué)校（幼兒園）可自薦。
二、按照《xx市創(chuàng)建“綠色學(xué)校（幼兒園）”活動管理辦法》中“申報條件、材料、程序”的有關(guān)規(guī)定，遵循“成熟一所，推薦一所”的原則，xx市創(chuàng)建“綠色學(xué)校（幼兒園）”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡稱“市創(chuàng)綠辦”）從即日起開始接受市級“綠色學(xué)校（幼兒園）”申報，請各區(qū)、縣（市）環(huán)保局將轄區(qū)內(nèi)參加此次評選的學(xué)校（幼兒園）申報材料于xx年月日前報送至市創(chuàng)綠辦（設(shè)市環(huán)境保護(hù)局宣教站）。
三、申報材料包括：
（1）“綠色學(xué)校（幼兒園）”申請表一份；
（3）“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作總結(jié)，重點突出綠色學(xué)校（幼兒園）的創(chuàng)建特色。
四、市創(chuàng)綠辦將組織專家對參加市級“綠色學(xué)校（幼兒園）”評選的申報材料進(jìn)行審閱，并成立考核小組對各被推薦單位進(jìn)行實地考察、評估。
五、市創(chuàng)綠辦擬定于12月（具體時間以驗收前一周電話通知為準(zhǔn)）對各申報單位進(jìn)行考核驗收，請各申報單位在評估驗收前有計劃地開展“綠色學(xué)校（幼兒園）”創(chuàng)建工作，并按照《xx市“綠色學(xué)校（幼兒園）”評估標(biāo)準(zhǔn)》做好創(chuàng)建資料歸檔整理等各項工作。
六、實地評估考核程序
1、聽取創(chuàng)建單位的申報陳述；
2、評估考核小組與創(chuàng)建單位負(fù)責(zé)人溝通交流；
3、聽取被推薦單位所屬地區(qū)環(huán)保、教育部門的推薦陳述和補充說明；
6、情況反饋、交流。
對被評審為“xx市綠色學(xué)校（幼兒園）”和“xx市綠色示范學(xué)校（幼兒園）”的單位進(jìn)行公示，接受社會監(jiān)督評議。對申報創(chuàng)建中具有典型示范帶動作用的學(xué)校，授予“xx市綠色示范學(xué)校（幼兒園）”稱號，由市環(huán)保局對每個示范學(xué)校進(jìn)行資金獎勵，標(biāo)準(zhǔn)為伍仟元。
七、聯(lián)系方式
通訊地址：xx市解放東路106號xx市環(huán)保局宣教站
郵政編碼：
電話（傳真）：
電子郵箱：
聯(lián)系人：楊憶
附件：
1、“綠色學(xué)校（幼兒園）”申請表
2、“綠色學(xué)校（幼兒園）”推薦表
小學(xué)護(hù)蕾行動方案篇八
在收獲勞動成果的同時，收獲著課本中學(xué)不到的知識；在品嘗勞動果實時，品嘗著勞動的艱辛。豐富學(xué)生們的課余生活，培養(yǎng)孩子們吃苦耐勞的品質(zhì)，培養(yǎng)孩子們珍愛生命，熱愛自然的情感。
五年級全體師生
時間：5月13日下午1：30
各班主任對學(xué)生進(jìn)行勞動意義教育，進(jìn)行紀(jì)律和安全教育。
1、采摘。
每班準(zhǔn)備一只大籃筐（到食堂?。?。有秩序地到“小小種植園”區(qū)摘取青蠶豆（五1班教師宿舍后，五2、五3班豬圈旁）。摘完后到食堂過磅。
2、剝豆。
每班準(zhǔn)備兩只小籃筐，將蠶豆剝開，將較老的另剝成豆瓣（注意分開）。
3、加工。
由食堂工作人員對蠶豆進(jìn)行加工（嫩蠶豆水煮，豆瓣油炸），并各分成三份。
4、品嘗。
各班按食堂就餐順序坐在指定位置上，品嘗蠶豆，交流感受。
1、班主任要了解一下有沒有對蠶豆過敏的同學(xué)。
2、注意豆莢等垃圾的處理，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
各班可以此為契機(jī)，深化勞動教育，并相機(jī)進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生寫出富有真情實感的文字。
教學(xué)處將活動過程進(jìn)行報道宣傳。
小學(xué)護(hù)蕾行動方案篇九
為進(jìn)一步做好學(xué)校食品安全工作，優(yōu)化學(xué)校食堂就餐環(huán)境和秩序，提高學(xué)生健康素養(yǎng)，養(yǎng)成文明、節(jié)儉、科學(xué)的飲食習(xí)慣，根據(jù)市文明辦要求，決定在全市中小學(xué)校開展文明餐桌行動，現(xiàn)制定如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以提高師生文明素質(zhì)和校園文明程度為目標(biāo)，以“勤儉節(jié)約，文明用餐”為主題，在全市學(xué)校食堂餐廳，大力普及餐桌文明、推廣餐桌禮儀，提倡健康用餐、節(jié)約用餐、反對鋪張浪費，打造餐飲文化，在學(xué)校形成珍惜糧食、尊重勞動、節(jié)約儉樸的良好風(fēng)氣。
二、活動內(nèi)容
1.強化宣傳，營造氛圍。各單位組織發(fā)動轄區(qū)內(nèi)全部中小學(xué)校食堂餐廳參與活動，在入口處擺設(shè)文明餐桌告示牌，在食堂餐廳顯著位置內(nèi)張貼“文明餐桌行動”等宣傳標(biāo)語，利用電子顯示屏或電子滾動字幕播放宣傳片或宣傳口號：“文明就餐，從我做起”等宣傳口號。
2．優(yōu)化就餐環(huán)境，展示形象。以此次行動為契機(jī)，進(jìn)一步提高學(xué)校食堂餐廳的管理水平，為學(xué)生營造一個衛(wèi)生、潔凈、和諧的就餐環(huán)境。按照濰文明辦發(fā)[20xx]15號文件中“文明餐桌行動”示范食堂標(biāo)準(zhǔn)，做到柜臺、空調(diào)、燈具、風(fēng)扇燈設(shè)施設(shè)備無灰塵。墻壁、窗戶無污漬、無蛛網(wǎng)，地面無紙屑、煙頭等雜物，物品擺放整齊、圖片張貼規(guī)范。從業(yè)人員持有效健康證明上崗，工作衣帽整潔，并嚴(yán)格按照《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》的要求開展工作。
3.營養(yǎng)配餐，文明就餐。在每張餐桌設(shè)文明餐桌提示卡，通過名言名錄提示學(xué)生，愛護(hù)糧食，文明就餐。學(xué)校要為學(xué)生提供安全、衛(wèi)生的營養(yǎng)配餐。食堂從業(yè)人員在學(xué)生配餐時幫助其合理搭配菜品及分量，力爭讓學(xué)生吃好吃完。
4.創(chuàng)建示范，提升服務(wù)。針對“文明餐桌行動”相關(guān)內(nèi)容對食堂從業(yè)人員和學(xué)校廣大師生開展培訓(xùn)，普及餐桌禮儀，倡導(dǎo)文明用語，進(jìn)一步提升我市食堂管理水平和服務(wù)水平。
三、實施步驟
活動從20xx年7月份啟動，鼓勵各單位結(jié)合日常工作實際，組織學(xué)校食堂開展各具特色的活動。
（一）啟動、宣傳（20xx年7月）。制定《昌邑市中小學(xué)文明餐桌行動實施方案》，全面開展文明餐桌行動的宣傳活動。各校要制定出本校的活動實施方案，明確工作任務(wù)，積極做好相關(guān)工作安排。同時，要通過主題班會、宣傳欄、手抄報、廣播等多種形式向家長和學(xué)生宣傳，讓合理膳食、勤儉節(jié)約，文明用餐的理念深入人心。
（二）實施、推進(jìn)（20xx年8月至10月）。按照教育局的總體部署，全市中小學(xué)食堂開始全面實施文明餐桌行動，按照《昌邑市中小學(xué)校文明餐桌行動實施方案》要求，全面推進(jìn)我市學(xué)?！拔拿鞑妥佬袆印笔痉妒程玫膭?chuàng)建工作。各學(xué)校要加強學(xué)校食堂食品安全管理，把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學(xué)校食堂的管理中，切實落實到食堂管理實踐中，為師生提供一個安全、衛(wèi)生、文明、和諧的就餐環(huán)境。
（三）總結(jié)、表彰（20xx年11月）。對各學(xué)校創(chuàng)建活動進(jìn)行評估驗收，推薦表現(xiàn)突出的學(xué)校參加市“文明餐桌示范食堂”的評審。適時召開中小學(xué)校創(chuàng)建活動總結(jié)表彰會，表彰獎勵活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型?；顒尤〉贸尚Ш?，逐步將活動轉(zhuǎn)為常態(tài)化工作，形成長效機(jī)制，進(jìn)一步提升我市教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)水平。
四、保障措施及要求
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)街區(qū)教育辦、市直學(xué)校（幼兒園）要成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，制定符合自身實際的工作方案。各單位要把深入實施中小學(xué)校文明餐桌行動，爭創(chuàng)“示范食堂”作為本學(xué)期重要工作來抓，制定并出臺關(guān)于餐桌文明的規(guī)章制度，運用行政手段強化節(jié)約光榮、浪費可恥的理念，做好文明餐桌行動的宣傳工作。
2、加強檢查督導(dǎo)。各鎮(zhèn)街區(qū)教育辦、市直學(xué)校要加強對本單位學(xué)校文明餐桌行動的檢查督導(dǎo)，各學(xué)校要高度重視，加強宣傳教育，積極編寫活動簡報，收集活動相關(guān)圖片，認(rèn)真做好本次活動總結(jié)。市教育局將適時組織人員對全市學(xué)校文明餐桌行動“示范食堂”創(chuàng)建情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
各鎮(zhèn)街區(qū)教育辦、市直學(xué)校（幼兒園）安排專人負(fù)責(zé)此項工作落實，于9月11日前將本單位的行動方案加蓋公章后報市教育局安全科，電子版發(fā)郵箱cy7199172@。
昌邑市教育局
二xx年八月二十八日
小學(xué)護(hù)蕾行動方案篇十
為進(jìn)一步深化“講文明樹新風(fēng)”活動，倡導(dǎo)節(jié)儉用餐、文明用餐，打造健康飲食文化，提升市民文明素質(zhì)，我處根據(jù)實際情況制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，以提高市民文明素質(zhì)和社會文明程度為目標(biāo)，大力普及文明餐飲知識，推廣文明餐飲禮儀和文明用語，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，提升餐飲行業(yè)服務(wù)品位，營造和諧文明的社會用餐氛圍，把健康文明生活理念融入市民的日常生活，落實到對餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大市民的自覺行動，營造“文明消費、勤儉節(jié)約”的良好社會風(fēng)氣。
二、行動目標(biāo)
以餐飲部門為重點，開展文明餐桌行動示范店、文明餐桌行動示范食堂等創(chuàng)建活動，發(fā)動用餐客戶積極參與，從文明餐桌的細(xì)節(jié)入手，切實做到：節(jié)儉用餐——不剩飯不剩菜，吃多少點多少；安全用餐——不用地溝油，不用變質(zhì)食品；衛(wèi)生用餐——使用公筷公勺。
三、工作步驟
（一）宣傳倡導(dǎo)階段（5月1日至5月20日）
在大廳及餐廳內(nèi)通過張貼海報標(biāo)語、設(shè)置宣傳牌等形式倡導(dǎo)文明用餐、節(jié)儉用餐。通過持之以恒的宣傳和倡導(dǎo)，樹立新的飲食觀念，由“愛面子”向“重實情”轉(zhuǎn)變，由“講排場”向“求健康”轉(zhuǎn)變，由“畸形消費”向“綠色飲食”轉(zhuǎn)變，在全社會形成濃厚的節(jié)儉風(fēng)尚。
（二）實施階段（5月20日至6月20日）
以各包間單位，開展“文明餐桌行動示范包間”創(chuàng)建活動，提升餐飲服務(wù)水平、經(jīng)營特色和文化品位。
1．兌現(xiàn)四項承諾。在門口張貼文明餐桌行動宣傳語，在店內(nèi)張貼宣傳海報。兌現(xiàn)四項承諾即：不誤導(dǎo)顧客超量點餐，主動提醒顧客吃多少點多少，主動提供免費打包餐盒，主動提醒顧客不要酒后駕車。
2．倡導(dǎo)合理消費。通過在餐桌設(shè)置文明就餐提示牌、發(fā)放主題宣傳品等方式，引導(dǎo)消費者“吃多少點多少、最好不要剩下、養(yǎng)成打包習(xí)慣，避免浪費”。普及餐飲禮儀，提高文明餐飲意識，構(gòu)建“微笑服務(wù)，文明消費”的良好人際關(guān)系。
3．獎勵文明行為。倡導(dǎo)節(jié)約，打包有禮，服務(wù)員對節(jié)儉消費者給予鼓勵，如對點餐打包帶走的餐桌，免費提供環(huán)保打包餐盒等。
四、保障措施
成立“文明餐桌行動”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，
組長：楊曉梅
副組長：朱健偉、姜魯言
成員：鄭永利、楊海燕、王衛(wèi)國、紀(jì)素霞、林麗娟
“文明餐桌行動”工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在
總經(jīng)理辦公室，由楊海燕同志任辦公室主任，切實推進(jìn)“文明餐桌行動”的實施。召開動員會，讓全體干部職工明確建設(shè)“文明餐桌行動”的現(xiàn)實意義，為建設(shè)“文明餐桌行動”奠定良好的思想基礎(chǔ)。
附件：文明餐桌行動宣傳口號和餐桌文明服務(wù)用語
附件：
文明餐桌行動宣傳口號和餐桌文明服務(wù)用語
一、文明餐桌行動宣傳口號
1、微笑服務(wù)，文明消費。
2、吃多少點多少，節(jié)約糧食，避免浪費。
3、食為天、禮為先。
4、珍惜糧食就是熱愛生命。
5、珍惜糧食，遠(yuǎn)離浪費。
6、飲食文化，請從餐桌文明做起。
7、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
8、一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。
9、剩下的是飯菜，流走的是血汗。
10、粒米雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名。
二、餐桌文明服務(wù)用語
1、您好，歡迎加入xxx接待處餐桌文明大行動。我們承諾：不誤導(dǎo)您超量點餐；主動提醒您的點餐分量是否足夠；如您需要打包，我們將免費提供餐盒；請千萬不要酒后駕車。
2、您點的菜品大致夠了，可以先吃著，不夠再點。
3、您好，您需要打包嗎？我們將為您免費提供餐盒。
4、您是自己開車嗎？請千萬不要酒后駕車
小學(xué)護(hù)蕾行動方案篇十一
為貫徹落實***總書記關(guān)于“層層壓實責(zé)任，狠抓整改落實，強化風(fēng)險防控，從根本上消除事故隱患，有效遏制重特大事故發(fā)生”的重要指示精神，全面推進(jìn)全區(qū)學(xué)校安全工作，根據(jù)《山東省學(xué)校安全專項整治三年行動實施方案》和《定陶區(qū)教育系統(tǒng)安全專項整治三年行動實施方案》有關(guān)要求，制定本方案，著力化解影響制約學(xué)校安全的基礎(chǔ)性、源頭性矛盾問題，著力健全學(xué)校安全長效監(jiān)管機(jī)制、工作責(zé)任機(jī)制，著力提升學(xué)校安防水平和安全治理能力，努力打造安全標(biāo)準(zhǔn)高、穩(wěn)定基礎(chǔ)牢、防控能力強、師生員工滿意、家長社會放心的平安校園。
組長：李帥。
副組長：牛某某紀(jì)某某。
成員：牛作為陳麗李某某李某某。
劉某某馬麗王琪。
牢牢把握“兩個不放松”總要求和“務(wù)必整出成效”總目標(biāo)，聚焦學(xué)校安全重點領(lǐng)域和突出問題，強化紅線意識和底線思維，堅持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向，堅持源頭治理、系統(tǒng)治理和綜合治理，把排查整治與建章立制貫穿全過程，把學(xué)習(xí)提高與狠抓落實貫穿全周期，把壓緊壓實責(zé)任與細(xì)化實化措施貫穿全鏈條，著力消除學(xué)校安全風(fēng)險隱患，著力健全學(xué)校安全管理長效機(jī)制，著力完善學(xué)校安全治理體系、提升治理能力。
(一)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述。
一是全面開展學(xué)習(xí)教育。組織全校教職工觀看專題片，并進(jìn)行相互交流。二是全覆蓋開展專題宣講。對全校師生安全宣講全覆蓋，校長、班主任開展形式多樣的安全宣講。三是廣泛組織宣傳。繼續(xù)組織開展“從根本上消除事故隱患”主題大討論，通過宣傳欄、板報、微信等各種平臺，開展經(jīng)常性、系統(tǒng)性安全宣傳活動。四是認(rèn)真抓好貫徹落實。切實落實安全責(zé)任，完善安全工作機(jī)制，開展重點風(fēng)險整治，積極參與省級安全發(fā)展示范城市創(chuàng)建，有效防范化解涉校安全風(fēng)險。
(二)全面強化學(xué)校安全責(zé)任體系。
1.壓緊壓實學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、屬地主體責(zé)任，督促部門履行監(jiān)管責(zé)任。進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理責(zé)任體系，嚴(yán)格落實“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”“管業(yè)務(wù)必須管安全”要求，建立健全學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部安全工作責(zé)任制，嚴(yán)格落實第一責(zé)任人責(zé)任。
2.進(jìn)一步完善構(gòu)建共建共治共享學(xué)校安全工作體系。完善各項工作制度，厘清學(xué)校安全工作職責(zé)，促進(jìn)信息共享，推進(jìn)多元共治，形成單位負(fù)責(zé)、上下聯(lián)動、各司其職、齊抓共管的良好工作格局。
3.強化校長室和有關(guān)部門安全監(jiān)管責(zé)任。建立有效監(jiān)管機(jī)制，加強工作指導(dǎo)和督查檢查，著力消除盲區(qū)漏洞。
(二)夯實安防基礎(chǔ)，全面提升校園風(fēng)險防控能力。
1.加強校園安保隊伍建設(shè)。配齊配好專兼職安全保衛(wèi)人員，按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)聘用專職保安員，配備相應(yīng)的護(hù)衛(wèi)器械。
2.加強校園物防設(shè)施建設(shè)。進(jìn)一步完善學(xué)校圍墻、護(hù)欄等實體防范設(shè)施建設(shè)，校園實行封閉式管理。
3.加強學(xué)校視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)。持續(xù)加大技防建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校視頻監(jiān)控系統(tǒng)覆蓋率達(dá)100%，一鍵報警器全部接入公安聯(lián)網(wǎng)。
4.加強校園安全防范制度建設(shè)。持續(xù)完善校園內(nèi)部安全管理制度，寄宿制學(xué)校24小時值班制度，重點加強校園門衛(wèi)安全管理、上下學(xué)校園門口教職員工值守制度，建立新冠病毒常態(tài)防控下的安全防疫機(jī)制。
(四)深入開展消防安全專項整治。
一是全面排查校園消防安全隱患。對學(xué)生教學(xué)樓、圖書室、實驗室、微機(jī)房、物資倉庫等人員密集場所、火災(zāi)事故易發(fā)多發(fā)部位開展重點排查。二是深入整治火災(zāi)隱患。對排查出來的風(fēng)險隱患建立臺賬，落實整改責(zé)任和整改措施，限期整改。對一時難以整改到位的，列出整改計劃，明確整改時限，落實風(fēng)險管控措施，確保安全。三是完善學(xué)校消防安全管理制度。2020年學(xué)校消防安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)建設(shè)100%，健全與消防救援機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)聯(lián)動工作機(jī)制，提升消防安全管理水平。四是加強消防安全宣傳教育。普及消防安全知識，開展火災(zāi)疏散逃生演練，提高師生消防安全意識和應(yīng)急避險能力。
(五)深入開展治安安全專項整治。
一是完善安防條件。***安全防范建設(shè)三年行動實施方案和中小學(xué)幼兒園智慧安防建設(shè)指導(dǎo)意見，配齊配強專業(yè)保安，完善安防設(shè)施，加快智慧安防校園建設(shè)，健全安防機(jī)制，夯實安防基礎(chǔ)。二是加強安全風(fēng)險預(yù)警防控。做好涉校涉生矛盾化解和重點人員管控，嚴(yán)格落實門衛(wèi)值守、內(nèi)部巡查等制度，嚴(yán)防無關(guān)人員和危險物品進(jìn)入校園，切實消除各類安全隱患。三是會同相關(guān)部門深入開展校園周邊綜合治理。加強校門口及校園周邊道路交通秩序管理，協(xié)同公安機(jī)關(guān)強化巡邏守護(hù)，不斷凈化校園周邊環(huán)境。
(六)深入開展食品安全專項整治。
一是健全食品安全管理制度。嚴(yán)格落實集中用餐陪餐制度，落實食品安全校長負(fù)責(zé)制。二是有效運用“陽光食堂”信息化監(jiān)管服務(wù)平臺。加強食品安全日常管理，嚴(yán)格落實食品采購索證索票、進(jìn)貨查驗和采購記錄制度，嚴(yán)格落實崗位人員持證上崗制度，確保食堂食品采購、儲存、加工、留樣、配送等關(guān)鍵環(huán)節(jié)安全可控。三是深入開展食品安全風(fēng)險隱患排查。會同衛(wèi)健、市場監(jiān)管等部門定期檢查，及時消除食品安全隱患。鼓勵學(xué)生家長借助“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”參與學(xué)校食堂監(jiān)督。定期開展學(xué)校生活用水和師生飲用水水質(zhì)監(jiān)測。
(七)深入開展實驗室及?；钒踩珜ｍ椪?。
一是落實安全責(zé)任。嚴(yán)格實驗室安全管理規(guī)程，建立完善涉危實驗室安全的全生命周期管理體系和?；凡少彙⒋鎯?、使用、處置等全流程安全監(jiān)控制度，明確重點監(jiān)控風(fēng)險點及防控措施，制定風(fēng)險分布檔案，責(zé)任到人。二是定期開展實驗室及?；钒踩L(fēng)險隱患排查。摸清涉危實驗室及?；返讛?shù)，全面排查各環(huán)節(jié)安全風(fēng)險隱患，落實風(fēng)險防控措施。加強危險廢物處置管理，定期排查各類實驗室廢物的產(chǎn)生、收集、貯存、轉(zhuǎn)移情況，及時規(guī)范安全處置。三是加強實驗室安全教育。落實實驗室安全準(zhǔn)入制度，把實驗安全教育納入相關(guān)學(xué)科教學(xué)計劃，開設(shè)相關(guān)課程。做好參與實驗的學(xué)生、教師、工作人員和相關(guān)來訪人員的安全培訓(xùn)與準(zhǔn)入要求，使其了解掌握實驗室涉及的危險源、安全操作規(guī)范及突發(fā)情況處置方法等。
(八)深入開展校車與交通安全專項整治。
一是嚴(yán)格落實《校車安全管理條例》和《省政府關(guān)于校車安全工程的實施意見》。依法實施校車使用許可，規(guī)范發(fā)展專用校車。二是嚴(yán)格日常監(jiān)管。督促指導(dǎo)學(xué)校嚴(yán)格落實校車安全管理制度，按要求配備具有行駛記錄功能的衛(wèi)星定位裝置，并接入監(jiān)管平臺，實施動態(tài)監(jiān)控。嚴(yán)格按規(guī)定配備隨車照管人員，并督促認(rèn)真履行照管職責(zé)。嚴(yán)格校車駕駛員教育管理，嚴(yán)禁超員超速和不按規(guī)定線路行駛，確保安全運行。三是加強與應(yīng)急管理、公安、交通運輸?shù)认嚓P(guān)部門的溝通。完善聯(lián)動工作機(jī)制，改善校車道路通行條件，加強危險路段安全防護(hù)措施，依法查處校車違法違規(guī)行為，依法查處非法接送學(xué)生車輛。四是會同公安機(jī)關(guān)加強校園周邊道路交通疏導(dǎo)和秩序維護(hù)。結(jié)合實際不斷優(yōu)化上下學(xué)高峰時段交通組織。
(九)深入開展建筑及設(shè)施設(shè)備安全專項整治。
一是落實校舍安全長效機(jī)制。全面排查學(xué)校建筑物安全隱患，查找并整治違法建設(shè)、違規(guī)改變建筑主體結(jié)構(gòu)或使用功能等造成的安全隱患，摸清校舍安全底數(shù)，落實學(xué)校建筑安全主體責(zé)任。二是全面開展校園設(shè)施設(shè)備安全專項“體檢”。查找設(shè)施設(shè)備安全隱患和突出短板，確保設(shè)施設(shè)備符合安全要求。三是完善應(yīng)對極端天氣、旱澇災(zāi)害機(jī)制。加強對校園低洼地帶、地質(zhì)災(zāi)害點、易滑坡地段、易遭受雷擊、地基沉陷等區(qū)域安全預(yù)防措施，落實學(xué)校在建項目施工隔離管理等安全措施。
(十)切實提升安全支撐保障能力。
一是加強學(xué)生安全素質(zhì)教育。以“市學(xué)校安全教育平臺”為陣地，落實安全教育課程，常態(tài)教育、專題教育參與率、完成率100%。在教育教學(xué)課程中安排安全教育，充分把握消防日、交通安全日、安全生產(chǎn)月、安全進(jìn)校園等契機(jī)，有針對性地開展消防安全、食品安全、交通安全、防范溺水、生命安全、心理健康、應(yīng)急避險等專題教育。通過開展科普講座、安全演練、專題專欄等多種形式，開展豐富多彩的安全教育宣傳活動，以案例警示教育和沉浸式互動體驗，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自救互救能力。組織師生經(jīng)常性開展安全演練和技能訓(xùn)練。加強學(xué)生校外社會實踐活動的安全教育與管理。二是健全各項安全管理制度。推動學(xué)校結(jié)合自身實際和風(fēng)險特點，建立健全各項安全管理制度和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，把安全要求貫穿學(xué)校發(fā)展全過程和各領(lǐng)域。三是提升安全管理信息化水平。組織師生參加相關(guān)安全在線課程學(xué)習(xí)，運用虛擬仿真技術(shù)開展學(xué)校安全教育，不斷提升校園智慧安防建設(shè)水平，加強安全監(jiān)測預(yù)警信息化建設(shè)，建立健全運用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等科技手段進(jìn)行安全監(jiān)督管理的制度。四是強化應(yīng)急處置能力建設(shè)。制定完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格值班值守和信息報告制度，建立應(yīng)急聯(lián)動機(jī)制，完善應(yīng)急管理分級響應(yīng)制度，100%按規(guī)定開展應(yīng)急避險、人員疏散掩蔽演練活動，確保一旦出現(xiàn)突發(fā)情況能夠快速反應(yīng)、有效應(yīng)對，提升風(fēng)險防控能力。根據(jù)學(xué)校實際和情勢變化，適時修訂完善應(yīng)急預(yù)案，增強預(yù)案的實效性。
從2020年6月至2022年12月，將安全專項整治“一年小灶”與“三年大灶”統(tǒng)籌推進(jìn)，分四個階段：
(一)動員部署(2020年6月至8月)。組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)宣傳，采取多種形式和方法，開展安全宣講和宣傳教育。結(jié)合雅中實際，制定專項整治三年行動具體實施方案，明確目標(biāo)任務(wù)、時間進(jìn)度和保障措施，并進(jìn)行動員部署。
(二)集中攻堅(2020年8月至2020年12月)。堅持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合，按照市局校園和校車安全專項整治實施方案與本實施方案要求，深入推進(jìn)隱患排查。建立問題隱患和制度措施“兩個清單”，明確整改責(zé)任和措施要求，堅持立查立改，加快推進(jìn)實施，確保如期完成“一年小灶”整治任務(wù)。
(三)持續(xù)整治(2021年全年)。堅持舉一反三抓整改，動態(tài)更新“兩個清單”，針對重點難點問題，加強跟蹤整治，加大攻堅力度，確保按時整改銷案。探索依托專業(yè)力量開展學(xué)校安全風(fēng)險評估，進(jìn)一步突出安全治理的專業(yè)性、精準(zhǔn)性。
(四)鞏固提升(2022年全年)。深入分析學(xué)校安全工作共性問題和突出隱患，深挖背后的深層次矛盾和問題，梳理出在制度規(guī)定、辦法措施方面需要建立健全、補充完善的具體制度，逐項推動實施。深入總結(jié)專項整治經(jīng)驗，構(gòu)建長效機(jī)制，提升安全治理水平，確保學(xué)校持久安全。
(一)強化組織領(lǐng)導(dǎo)。全校上下要從樹牢“四個意識”、做到“兩個維護(hù)”政治高度，深刻認(rèn)識開展教育系統(tǒng)安全專項整治三年行動的重要性，牢固樹立安全發(fā)展理念，以更高政治站位扛起學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任，統(tǒng)籌好“一年小灶”與“三年大灶”，協(xié)調(diào)推進(jìn)專項整治工作，確保隱患見底、措施到底、整治徹底。學(xué)校成立安全專項整治三年行動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管校長為副組長，學(xué)校中層干部和全體班主任為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，安全處具體負(fù)責(zé)日常工作。
(二)強化問題整改。充分認(rèn)識維護(hù)學(xué)校安全的重要性、艱巨性、長期性，進(jìn)一步強化問題意識、風(fēng)險意識、憂患意識，堅持邊整邊改、整改結(jié)合，標(biāo)本兼治、重在治本。對整治中發(fā)現(xiàn)的問題隱患，列出清單、建立臺賬，落實整改責(zé)任，細(xì)化整改措施，明確整改時限，確保整改到位。一時無法徹底整改的，明確專人盯防，嚴(yán)格落實防控措施，跟蹤督促在限定時間內(nèi)整改到位，確保萬無一失，必要時報請上級領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)解決。
(三)嚴(yán)格督查問責(zé)。學(xué)校把安全專項整治工作作為對教職工年度綜合績效考核重要內(nèi)容，對工作不力、措施不實、整治效果不好的及時通報、責(zé)令整改。對發(fā)生安全事故、有較大影響的校園安全事件的責(zé)任人問責(zé)，并且在年終考核中實行一票否決。
(四)強化安防保障。加大學(xué)校安防投入，加強人防、物防、技防建設(shè)，整體提升校園安全基礎(chǔ)和風(fēng)險防控能力水平。日常做好與***的管理對接工作，按標(biāo)準(zhǔn)配備具備資質(zhì)的專職保安和安全管理人員，對保安加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明確工作要求，簽訂責(zé)任狀，逐步提高保安待遇，優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。完善校園安防設(shè)施建設(shè)，配齊相關(guān)防衛(wèi)器械。加強技防建設(shè)，完善校園消防、監(jiān)控、門禁等各類安防系統(tǒng)，不斷提升校園安全管理智能化水平。
小學(xué)護(hù)蕾行動方案篇十二
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從立黨為公、執(zhí)政為民的高度，充分認(rèn)識加強學(xué)校安全工作對于確保師生安全、維護(hù)社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會、維護(hù)廣大人民群眾切身利益的極端重要性，認(rèn)真貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的方針，切實加強學(xué)校安全管理工作，全面開展學(xué)校安全隱患排查整治工作，尤其以校舍安全為重點，以良好的安全環(huán)境保障正常的教育教學(xué)工作。
二、工作目標(biāo)。
通過開展學(xué)校安全工作專項督查活動，進(jìn)一步落實縣市政府、教育行政部門、學(xué)校行政主管部門以及學(xué)校的安全管理責(zé)任，使校舍、校園及周邊安全隱患得到徹底整治，建立校舍安全、學(xué)校重大危險源監(jiān)控機(jī)制和隱患排查治理機(jī)制，學(xué)校安全教育得到進(jìn)一步強化，學(xué)校校舍、校園和內(nèi)部設(shè)施設(shè)備的安全隱患明顯減少，周邊環(huán)境安全狀況明顯改善，學(xué)校安全事故得到有效遏制，力爭實現(xiàn)安全事故“零發(fā)率”。
三、督查整治重點及內(nèi)容。
（一）專項督查對象。
全州各級各類學(xué)校、幼兒園、電大工作站。
（二）排查整治內(nèi)容。
1、校舍安全。
d級危房（包括免于鑒定的“四類”校舍）必須限期拆除或隔離、封閉和停止使用；對不合格校舍采取安全加固防范措施；校舍的“女兒墻”、裝飾點、外墻瓷磚、落水管、樓梯扶手、門窗、電路等易出事故點進(jìn)行排查整治。
2、教學(xué)設(shè)施和器材安全。
要對體育場館及體育器材安全性能進(jìn)行隱患排查，隱患處必須加固，更新破損器材；要對實驗室及器材進(jìn)行隱患排查，檢查通風(fēng)通道及通風(fēng)設(shè)施，保障設(shè)施安全，做到特殊藥品特殊儲藏管理；要對圖書資料室和閱覽室進(jìn)行防火、防水、圖書架的固定等情況進(jìn)行排查整治，做到圖書室安全。
3、校園安全。
要對學(xué)校廁所、大門、圍墻和校園化糞池、垃圾臺、生活物資儲放點和場所、給排水（暖）通道、校園通道、主席臺、旗臺旗桿、供電線路等設(shè)施進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，整治隱患點，排除通道結(jié)冰，保證校園安全。
4、宿舍安全。
禁止學(xué)生入住不合格校舍中，排查宿舍內(nèi)的取暖、電照、通風(fēng)、疏散通道，吊頂物以及室內(nèi)的床板床架、衣物柜、桌凳、男女宿舍隔離等部位的安全隱患，整治隱患節(jié)點，確保宿舍安全。
5、食堂和食品安全。
對食堂內(nèi)的機(jī)械設(shè)施、電器和食品衛(wèi)生進(jìn)行專業(yè)排查整治，做到炊事人員工作安全和學(xué)生飲食安全。校內(nèi)小賣部、浴室等生活場所也要進(jìn)行排查整治，做好衛(wèi)生防疫工作，排查整治不留死角、不留隱患。
6、消防設(shè)施安全。
委托消防部門對校園內(nèi)和校舍內(nèi)消防設(shè)施、消防通道進(jìn)行全面排查鑒定，按規(guī)定補設(shè)設(shè)施和器材，落實防盜設(shè)施，加強校園治安工作，組織開展消防教育和應(yīng)急演練，確保無火災(zāi)、無偷盜事件發(fā)生。
7、校園周邊安全。
對校園周邊環(huán)境進(jìn)行排查，對有安全隱患的設(shè)施進(jìn)行整治，將影響學(xué)校安全的其他單位和個人的建筑物和設(shè)施納入排查范圍，隱情及時通告、及時拆除，尤其要對臨街鋪面及鋪面裝飾物、廣告牌、電桿路燈、進(jìn)校通道等進(jìn)行排查整治，做到學(xué)校不危及社會安全，周邊環(huán)境不影響師生安全。
8、學(xué)生交通安全。
對寄宿學(xué)生交通運輸工具進(jìn)行專業(yè)鑒定，不具備營運條件的予以清退，對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，學(xué)生放學(xué)時進(jìn)行交通管制，確保學(xué)生交通安全。
四、督查整治方式。
（一）檢查與排查相結(jié)合。各學(xué)校排查，同時各縣市對本縣市的各級各類學(xué)校、幼兒園和電大工作站，逐校進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，不遺漏任何一所學(xué)校，不遺漏任何一處，做到不留死角、無縫隙排查。
（二）排查與整治相結(jié)合。堅持邊排查邊整治的原則，以排查促整治。各縣市教育行政部門和學(xué)校要針對查找出來的突出問題，指定專人負(fù)責(zé)，限期整改。安全隱患嚴(yán)重的設(shè)施要立即采取措施，該停用的停用，該關(guān)閉的關(guān)閉。對于教育行政部門和學(xué)校自身無法解決的安全問題，必須及時向縣市政府報告，在政府的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，積極采取措施予以解決，堅決杜絕惡性安全事故發(fā)生。
（三）整治與責(zé)任追究相結(jié)合。對排查出來的各種安全漏洞和隱患，要進(jìn)行專項整治，確保各項安全措施的落實。對因責(zé)任不到位，落實不力，引發(fā)重大事故的，要按照有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)厲追究直接責(zé)任者和領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
五、督查整治步驟。
第一時段，為自查階段。各縣市和學(xué)校要依照本方案，制定工作計劃，對督查整治對象進(jìn)行全面自查，整改，要做到責(zé)任、措施、資金、時間、預(yù)案五落實，于11月30日前向州政府正式文件上報自查整治工作情況。
第二時段，為抽查階段。州政府將組成專項工作組，對部分縣市自查、整治情況進(jìn)行抽查，對自查整治工作不力的進(jìn)行通報，年終考核時作為扣分項。
六、實施要求。
小學(xué)護(hù)蕾行動方案篇十三
3月23日是黨中央、毛主席離開西柏坡“進(jìn)京趕考”紀(jì)念日。習(xí)近平總書記在西柏坡考察時提出了“考試遠(yuǎn)未結(jié)束”的諄諄教誨。我們舉辦這次“3·23趕考日”專題黨課，是開展黨史學(xué)習(xí)教育、迎慶中國共產(chǎn)黨成立100周年的一項自選動作、創(chuàng)新舉措。旨在通過重溫黨中央、毛主席“進(jìn)京趕考”的警示和“兩個務(wù)必”的深刻內(nèi)涵，推動黨史學(xué)習(xí)教育深入開展，教育引導(dǎo)全縣各級黨組織和廣大黨員干部牢記“兩個務(wù)必”，弘揚“趕考”精神，進(jìn)一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護(hù)”，立足新時代、勇?lián)率姑瑸椤笆奈濉遍_好局、起好步，奮力開創(chuàng)“打造市域副中心，建設(shè)實力新××”新局面，奠定堅實思想基礎(chǔ)。
72年前，在中國革命即將取得最后勝利的關(guān)鍵時刻，為了建設(shè)一個新中國，毛主席發(fā)出了“兩個務(wù)必”的號召，告誡全黨：務(wù)必使同志們繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)。黨中央由西柏坡進(jìn)京時，毛主席強調(diào)：今天是進(jìn)京趕考的日子，我們決不當(dāng)李自成，我們一定要考個好成績。這是毛主席未雨綢繆、高瞻遠(yuǎn)矚提出的重大命題，也是向全中國和全世界作出的鏗鏘有力、擲地有聲的莊嚴(yán)承諾。 習(xí)近平總書記在考察西柏坡時強調(diào)指出，“每次來西柏坡，我想得最多的是，毛澤東同志當(dāng)年提出‘兩個務(wù)必’，主要基于哪些考慮?我們學(xué)的還有沒有不深不透的?‘兩個務(wù)必’耳熟能詳，但在當(dāng)前形勢下我們能不能深刻領(lǐng)會‘兩個務(wù)必’，使之更好指導(dǎo)當(dāng)前黨的建設(shè)?今天如何結(jié)合新的形勢弘揚?”一連串的問題，反映了總書記的深沉思考、蘊含了總書記的殷殷囑托。
今天，中國特色社會主義進(jìn)入新時代。但黨面臨的考試遠(yuǎn)未結(jié)束。實現(xiàn)“兩個一百年”目標(biāo)和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是一場以人民群眾為考官的“大考”。對我們而言，開創(chuàng)“打造市域副中心，建設(shè)實力新××”新局面，就是一場新的“趕考”和一道新的“考題”。能否考出優(yōu)異成績，人民這個“考官”是否滿意，是對我們工作成效的一次檢驗。我們必須牢記“兩個務(wù)必”，常思“趕考”之責(zé)、多行“趕考之事”，積極投身××經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各項事業(yè)，向組織和人民交出一份滿意的答卷。下面我就深入開展黨史學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步弘揚“趕考”精神，談幾點認(rèn)識體會，與大家共同交流。
一、進(jìn)一步弘揚“趕考”精神，一定要牢記宗旨，真心實意為老百姓謀幸福
全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的根本宗旨。始終保持和人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和最大的政治優(yōu)勢，是我們黨從小到大、從弱到強，領(lǐng)導(dǎo)人民奪取革命和建設(shè)事業(yè)勝利的重要法寶，也事關(guān)我們黨執(zhí)政地位的鞏固。我們必須深刻認(rèn)識到：“打造市域副中心，建設(shè)實力新××”，是全縣人民的共同利益，是廣大群眾的共同期盼，是××人民集體利益的總成。聯(lián)系群眾魚得水，脫離群眾樹斷根。任何時候、任何情況下，我們都不能背離這個宗旨。
要為人民著想，時刻把人民放在心中最高位置。習(xí)近平總書記曾經(jīng)在正定工作，時間不長，但群眾對他的感情為什么歷久彌 深，就是因為總書記對群眾有一顆赤子之心。焦裕祿同志在蘭考 只有一年多的時間，為什么能贏得人民刻骨銘心的思念，根本原 因也是他無時無刻不把百姓掛在心中。通過開展群眾路線教育實踐活動、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育，許多群眾都反映，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)又回來了，就是因為過去一個時期，有的干部忘記了黨的根本宗旨，心中想的不是群眾，而是自己的升遷、個人的好處、家人的利益，對老百姓的安危冷暖不聞不問。我們必須牢記群眾觀點、站穩(wěn)群眾立場，時刻把全心全意為人民服務(wù)作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，用心為群眾服務(wù)、為群眾做事。
要為人民用權(quán)，堅決把權(quán)力用在為人民謀利益上。我們黨強調(diào)“兩個務(wù)必”、趕考精神、焦裕祿精神，歸結(jié)起來就是把人民的賦予的權(quán)力用來為人民謀利益。解放戰(zhàn)爭只用三年就打敗了國 民黨反動派800萬軍隊，一個很重要的原因就是抗戰(zhàn)勝利以后， 國民黨的高官和將領(lǐng)利用手中的權(quán)力大肆斂財、中飽私囊，最后 失掉了民心。我們加快“打造市域副中心，建設(shè)實力新××”，最終目的就是要為老百姓謀福祉。我們一定要堅決防止和戒除領(lǐng) 導(dǎo)干部不是為人民用權(quán)，而是搞公權(quán)私用、權(quán)力尋租、以權(quán)謀私， 同時也要力戒懶政怠政和為官不為等行為?，F(xiàn)在的社會很復(fù)雜、 誘惑也很多，我們必須做到出淤泥而不染，始終做到秉公用權(quán)、謹(jǐn)慎用權(quán)，牢記權(quán)力姓“公”不姓“私”，只能為人民謀利益，不能為個人謀私利，守住做人當(dāng)官的道德底線和法律底線。
要為群眾解難，自覺把群眾的事當(dāng)作自己的事來辦。習(xí)近平總書記指出，要把為民服務(wù)的工作搞好，以百姓滿意不滿意為標(biāo) 準(zhǔn)改進(jìn)工作、改善服務(wù)，提高服務(wù)水平。焦裕祿同志當(dāng)年在蘭考 把大部分時間用在與群眾打交道上，特別是每逢下大雨、下大雪、 刮大風(fēng)，總是第一個想到老百姓，總是最先走到群眾中間，總是 把各項應(yīng)急措施做得周到細(xì)致。我們都要像焦裕祿同志那樣，真 正把群眾當(dāng)親人，時刻把老百姓的安危冷暖放在心上，帶著感情、責(zé)任和追求為老百姓辦實事、做好事。
二、進(jìn)一步弘揚“趕考”精神，一定要堅定信念， 始終保持政治上的清醒
理想信念是思想和行動的“總開關(guān)”。堅定正確的理想信念，是我們共產(chǎn)黨人奮勇前進(jìn)的指路燈塔，是戰(zhàn)勝各種艱難險阻的精 神支柱，是為黨和人民的事業(yè)不懈奮斗的動力源泉。“打造市域副中心，建設(shè)實力新××”是全縣人民的宏偉藍(lán)圖，是全縣廣大黨員干部的共同任務(wù)，是一個必須歷經(jīng)艱難險阻、各種磨難才能得以實現(xiàn)的總目標(biāo)。因此，我們必須堅定理想信念，在黨言黨、在黨為黨、在黨憂黨，始終保持忠于黨、忠于國家、忠于人民的政治本色，始終保持心系人民、心系家鄉(xiāng)、心系群眾的樸素為民情懷。
要始終對黨忠誠、政治可靠。做人的第一要求是品質(zhì)可靠，當(dāng)干部特別是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部第一要求是對黨忠誠、政治可靠。只有 在思想上、政治上忠誠可靠，才能在行動上自覺踐行黨的根本宗 旨，做出經(jīng)得起實踐、歷史、人民的檢驗的業(yè)績。要始終銘記， 是黨培養(yǎng)我們走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，對黨忠誠，這在私是人格，在公是 官德。任何時候、任何地點、任何情況下，我們都要把對黨忠誠、 政治可靠作為立身之本、從政之基，一刻也不能放松，一刻也不 能懈怠，確保跟黨一條心、跟人民一條心。
要始終堅定信仰、站穩(wěn)立場。信仰問題不是空的，是實實在在的、至關(guān)重要的，關(guān)系黨和國家的前途命運。一個人沒有信仰就會失去了精神支柱，一個社會沒有信仰就像一座大廈沒有鋼筋 骨架、無法支撐。為什么橫跨歐亞、歷經(jīng)74年的社會主義超級大國蘇聯(lián)會轟然倒塌?原因有很多，根本原因就是政治上放棄了 共產(chǎn)黨人的崇高信仰，理論上變了調(diào)。我們要始終堅定對中國特 色社會主義的信仰，始終堅定中國特色社會主義道路自信、理論 自信、制度自信，始終在思想上、政治上、行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
要始終守紀(jì)律、講規(guī)矩。習(xí)近平總書記強調(diào)，要把守紀(jì)律、講規(guī)矩擺在更加重要的位置。紀(jì)律是成文的規(guī)矩、剛性的規(guī)矩， 規(guī)矩是不成文的、自我約束的紀(jì)律。黨的規(guī)矩總的包括什么?習(xí) 總書記給出了定論。其一，黨章是全黨必須遵循的總章程，也是 總規(guī)矩；其二，黨的紀(jì)律是剛性約束，政治紀(jì)律更是全黨在政治 方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束； 其三，國家法律是黨員干部必須遵守的規(guī)矩，法律是黨領(lǐng)導(dǎo)人民 制定的，全黨必須模范執(zhí)行；其四，黨在長期實踐中形成的優(yōu)良 傳統(tǒng)和工作慣例。這些紀(jì)律規(guī)矩的要求，我們必須謹(jǐn)記在心，自 覺遵守，切實做到不違規(guī)、不逾矩。
三、進(jìn)一步弘揚“趕考”精神，一定要勇于擔(dān)當(dāng)，始終充滿干事創(chuàng)業(yè)的激情
從黨的十八大以來，習(xí)近平總書記反復(fù)強調(diào)，黨員干部要有擔(dān)當(dāng)，不能只想當(dāng)官不想干事，只想攬權(quán)不想擔(dān)責(zé)，只想出彩不想出力；有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會有多大成就?！按蛟焓杏蚋敝行?，建設(shè)實力新××”，并不會、也不可能一帆風(fēng)順，還有很多問題需要解決，還有很多困難需要克服，特別是宏觀形勢復(fù)雜多變，還有很多預(yù)想不到的困難和挑戰(zhàn)。在座的都是領(lǐng)導(dǎo)干部，必須要勇于擔(dān)當(dāng)，有想干事的境界、敢干事的魄力、會干事的水平、干成事的追求，始終做到為官一任、造福一方。
要有強烈的責(zé)任心。事在人為，人在精神。推動事業(yè)發(fā)展如逆水行舟、不進(jìn)則退。同樣一件事，不同的人來做會有不同的效 果，關(guān)鍵就是責(zé)任心和精神狀態(tài)不一樣。有強烈的責(zé)任心，就會 把自身的潛能和各種積極性都調(diào)動起來，煥發(fā)出無窮的智慧和力 量，干出一番不平凡的業(yè)績。缺乏強烈的責(zé)任心，就會缺乏干事 創(chuàng)業(yè)的激情，就會一事無成，甚至出現(xiàn)這樣那樣的負(fù)面問題。因 此，我們必須要有一種干不好事、干不成事就吃不香、睡不著的 責(zé)任意識，有一種工作沒人干心不安、工作沒干完心不安、工作 沒干好心不安的思想境界和執(zhí)著品格，以對黨、對人民、對事業(yè) 高度負(fù)責(zé)的精神抓好工作。
要有攻堅克難的精神。當(dāng)前，我們面臨的宏觀形勢嚴(yán)峻復(fù)雜，承擔(dān)的工作任務(wù)艱巨繁重，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中有許多問題和困難需 要解決，有許多矛盾和難題需要破解。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要有一種 敢于負(fù)責(zé)、勇于作為的氣魄，對工作不敷衍，對難題不回避，對 責(zé)任不推卸，以超凡的膽識和過細(xì)的工作攻堅克難。
要有真抓實干的勁頭。執(zhí)政之道，貴在實干。這是事業(yè)發(fā)展的需要，也是共產(chǎn)黨人應(yīng)有的政治品格。只有腳踏實地、埋頭苦 干，才能把握機(jī)會、用好機(jī)遇，才能發(fā)現(xiàn)問題、攻堅克難。要以 “釘釘子”精神抓好工作落實，要聚焦落實“十四五”規(guī)劃，咬定目標(biāo)不放松，善始善終、善作善成，確保工作定一件干一件、干一件成一件。對縣委、政府交辦的工作，要嚴(yán)格執(zhí)行，不折不扣抓好落實；對各單位的本職工作，要科學(xué)謀劃，及早安排，按照時間節(jié)點嚴(yán)格推進(jìn)，確保按時、按質(zhì)、按量完成工作任務(wù)。
四、進(jìn)一步弘揚“趕考”精神，一定要與時俱進(jìn)， 以改革創(chuàng)新精神推動事業(yè)發(fā)展
思想決定出路，創(chuàng)新決定發(fā)展。只有敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，才能邁出改革的大步子，闖出發(fā)展的新路子。干好我們的事情， 實現(xiàn)“打造市域副中心，建設(shè)實力新××”的目標(biāo)任務(wù)，迫切需要我們突破原有的思維定勢，沖破原有的觀念束縛，以改革創(chuàng)新精神推動事業(yè)發(fā)展。
要不斷加強學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種立身之本、一種人生享受。每位同志都要加強對黨的理論創(chuàng)新 成果和路線方針政策的學(xué)習(xí)，加強對現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、法律、管 理以及履行崗位職責(zé)必備知識的學(xué)習(xí)，努力跟上時代前進(jìn)的步伐。當(dāng)前，要結(jié)合正在開展的黨史學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步深化習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)教育，對標(biāo)黨的十九屆五中全會精神，認(rèn)真查擺反思制約我們貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局的突出問題，進(jìn)一步開動腦筋、理清思路，謀劃好招數(shù)、拿出硬舉措，創(chuàng)造性地落實到推動××高質(zhì)量發(fā)展的生動實踐之中。
要實行高水平對外開放。2020年，我縣存款余額是××億元，比其他縣區(qū)存款余額都要少，說明了我們資本實力不足，民間積累還不夠雄厚。這樣情況下，要加快高質(zhì)量發(fā)展，把項目、投資搞上去，必須依靠擴(kuò)大開放，吸引更多的縣外資金、技術(shù)等生產(chǎn)要素聚集××，借力加快我縣發(fā)展。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒××、××等先進(jìn)縣區(qū)發(fā)展經(jīng)驗，真正在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中提升，不斷提高我縣高水平對外開放整體水平；要搶抓緊京津冀 協(xié)同發(fā)展重大機(jī)遇，全面對接北京產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，主動承接南資北移、 南企北遷，實施更大范圍、更寬領(lǐng)域、更深層次對外開放，多渠道招商引資；要主動作為，創(chuàng)新多元化發(fā)展模式，加大財稅、金融、土地、人才、行政審批等重點環(huán)節(jié)的改革創(chuàng)新，不斷優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，吸引更多客商來我縣投資興業(yè)，開拓合作共贏新局面。
五、進(jìn)一步弘揚“趕考”精神，一定要清正廉潔，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色
保持清正廉潔是對領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求，是為官從政不可逾越的一道紅線?！笆奈濉贝蛟焓杏蚋敝行?，建設(shè)實力新××，切需要一批能干事、能成事的黨員干部，迫切需要干凈干事、廉潔從政的干部隊伍，迫切需要風(fēng)清氣正、人心思進(jìn)的政治生態(tài)。我們每位同志都要始終保持高尚的精神追求和道德情操，做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官，一身正氣，兩袖清風(fēng)。
要正確行使權(quán)力。習(xí)總書記指出，我們的權(quán)力是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事用的，只能用來為黨分憂、為國干事、 為民謀利。權(quán)力不是個人行為，權(quán)力的實現(xiàn)更不是個人行為，而是靠黨的路線方針政策、國家法律法規(guī)和黨內(nèi)規(guī)章制度等來實現(xiàn) 的，不是想怎么用就怎么用。權(quán)力與責(zé)任是對等的，權(quán)力越大， 責(zé)任則越大，決不能把權(quán)力同責(zé)任分割開來，光用權(quán)不盡責(zé)，必 將是濫用職權(quán)，甚至以權(quán)謀私。我們必須樹立正確的權(quán)力觀，嚴(yán) 格執(zhí)行民主集中制，切實做到依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)， 決不能搞權(quán)力尋租、權(quán)力濫用。
要樹立高尚品格。群眾心里都有一筆賬，干部修的“官德”有多大，在老百姓心中的分量就有多重。歷史上有一句著名的官箴，“吏不畏吾嚴(yán)而畏吾廉，民不服吾能而服吾公。公則民不敢慢，廉則吏不敢欺。公生明，廉生威?！敝v的就是這個道理。每位領(lǐng)導(dǎo)干部都要時時以“兩個務(wù)必”、“趕考”精神砥礪自己，始終保持高尚的 道德情操，常修為政之德，常懷律己之心，堅決做到慎獨、慎初、慎微、慎友；一定要堅持以德為先、以職為重、以廉為道、以紀(jì)為繩，管得住自己，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，守住黨紀(jì)國法的“紅線”和做人做事的“底線”。
要嚴(yán)格管好隊伍。領(lǐng)導(dǎo)干部是干部隊伍的帶頭人，對干部隊伍存在的問題睜只眼、閉只眼，到頭來出了問題，既害了黨的事 業(yè)，也害了干部、害了自己。發(fā)現(xiàn)問題善意地早提醒、早批評， 拉拉袖子，提提領(lǐng)子，是對干部真正負(fù)責(zé)，也是對干部真正愛護(hù)。 遇到事情和問題，要旗幟鮮明地表明態(tài)度、亮出底牌，敢說真話 和硬話，不講官話和套話；面對關(guān)系和人情，要站在講政治、講黨性的高度，敢于說不行，敢于得罪人。領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是“一 把手”應(yīng)是一面清正廉潔旗幟，必須帶頭遵守廉潔自律各項規(guī)定， 認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，在自己分管的部門、單位帶出一股清正清廉清明之風(fēng)。
同志們，事業(yè)無止境，“趕考”無窮期。讓我們在黨中央和省市委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，以正在開展的黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，始終牢記“兩個務(wù)必”，大力弘揚“趕考”精神，堅定信心、振奮精神，求真務(wù)實、奮發(fā)圖強，努力在“打造市域副中心，建設(shè)實力新××”的新時代新征程中考取優(yōu)異成績，奮力開創(chuàng)×ד十四五”更加美好的明天！
小學(xué)護(hù)蕾行動方案篇十四
為貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于“層層壓實責(zé)任，狠抓整改落實，強化風(fēng)險防控，從根本上消除事故隱患，有效遏制重特大事故發(fā)生”的重要指示精神，全面推進(jìn)全區(qū)學(xué)校安全工作，根據(jù)《山東省學(xué)校安全專項整治三年行動實施方案》和《定陶區(qū)教育系統(tǒng)安全專項整治三年行動實施方案》有關(guān)要求，制定本方案，著力化解影響制約學(xué)校安全的基礎(chǔ)性、源頭性矛盾問題，著力健全學(xué)校安全長效監(jiān)管機(jī)制、工作責(zé)任機(jī)制，著力提升學(xué)校安防水平和安全治理能力，努力打造安全標(biāo)準(zhǔn)高、穩(wěn)定基礎(chǔ)牢、防控能力強、師生員工滿意、家長社會放心的平安校園。
組長：李帥。
副組長：牛某某紀(jì)某某。
成員：牛作為陳麗李某某李某某。
劉某某馬麗王琪。
牢牢把握“兩個不放松”總要求和“務(wù)必整出成效”總目標(biāo)，聚焦學(xué)校安全重點領(lǐng)域和突出問題，強化紅線意識和底線思維，堅持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向，堅持源頭治理、系統(tǒng)治理和綜合治理，把排查整治與建章立制貫穿全過程，把學(xué)習(xí)提高與狠抓落實貫穿全周期，把壓緊壓實責(zé)任與細(xì)化實化措施貫穿全鏈條，著力消除學(xué)校安全風(fēng)險隱患，著力健全學(xué)校安全管理長效機(jī)制，著力完善學(xué)校安全治理體系、提升治理能力。
(一)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述。
一是全面開展學(xué)習(xí)教育。組織全校教職工觀看專題片，并進(jìn)行相互交流。二是全覆蓋開展專題宣講。對全校師生安全宣講全覆蓋，校長、班主任開展形式多樣的安全宣講。三是廣泛組織宣傳。繼續(xù)組織開展“從根本上消除事故隱患”主題大討論，通過宣傳欄、板報、微信等各種平臺，開展經(jīng)常性、系統(tǒng)性安全宣傳活動。四是認(rèn)真抓好貫徹落實。切實落實安全責(zé)任，完善安全工作機(jī)制，開展重點風(fēng)險整治，積極參與省級安全發(fā)展示范城市創(chuàng)建，有效防范化解涉校安全風(fēng)險。
(二)全面強化學(xué)校安全責(zé)任體系。
1.壓緊壓實學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、屬地主體責(zé)任，督促部門履行監(jiān)管責(zé)任。進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理責(zé)任體系，嚴(yán)格落實“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”“管業(yè)務(wù)必須管安全”要求，建立健全學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部安全工作責(zé)任制，嚴(yán)格落實第一責(zé)任人責(zé)任。
2.進(jìn)一步完善構(gòu)建共建共治共享學(xué)校安全工作體系。完善各項工作制度，厘清學(xué)校安全工作職責(zé)，促進(jìn)信息共享，推進(jìn)多元共治，形成單位負(fù)責(zé)、上下聯(lián)動、各司其職、齊抓共管的良好工作格局。
3.強化校長室和有關(guān)部門安全監(jiān)管責(zé)任。建立有效監(jiān)管機(jī)制，加強工作指導(dǎo)和督查檢查，著力消除盲區(qū)漏洞。
(二)夯實安防基礎(chǔ)，全面提升校園風(fēng)險防控能力。
1.加強校園安保隊伍建設(shè)。配齊配好專兼職安全保衛(wèi)人員，按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)聘用專職保安員，配備相應(yīng)的護(hù)衛(wèi)器械。
2.加強校園物防設(shè)施建設(shè)。進(jìn)一步完善學(xué)校圍墻、護(hù)欄等實體防范設(shè)施建設(shè)，校園實行封閉式管理。
3.加強學(xué)校視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)。持續(xù)加大技防建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校視頻監(jiān)控系統(tǒng)覆蓋率達(dá)100%，一鍵報警器全部接入公安聯(lián)網(wǎng)。
4.加強校園安全防范制度建設(shè)。持續(xù)完善校園內(nèi)部安全管理制度，寄宿制學(xué)校24小時值班制度，重點加強校園門衛(wèi)安全管理、上下學(xué)校園門口教職員工值守制度，建立新冠病毒常態(tài)防控下的安全防疫機(jī)制。
(四)深入開展消防安全專項整治。
一是全面排查校園消防安全隱患。對學(xué)生教學(xué)樓、圖書室、實驗室、微機(jī)房、物資倉庫等人員密集場所、火災(zāi)事故易發(fā)多發(fā)部位開展重點排查。二是深入整治火災(zāi)隱患。對排查出來的風(fēng)險隱患建立臺賬，落實整改責(zé)任和整改措施，限期整改。對一時難以整改到位的，列出整改計劃，明確整改時限，落實風(fēng)險管控措施，確保安全。三是完善學(xué)校消防安全管理制度。2020年學(xué)校消防安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)建設(shè)100%，健全與消防救援機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)聯(lián)動工作機(jī)制，提升消防安全管理水平。四是加強消防安全宣傳教育。普及消防安全知識，開展火災(zāi)疏散逃生演練，提高師生消防安全意識和應(yīng)急避險能力。
(五)深入開展治安安全專項整治。
一是完善安防條件。***安全防范建設(shè)三年行動實施方案和中小學(xué)幼兒園智慧安防建設(shè)指導(dǎo)意見，配齊配強專業(yè)保安，完善安防設(shè)施，加快智慧安防校園建設(shè)，健全安防機(jī)制，夯實安防基礎(chǔ)。二是加強安全風(fēng)險預(yù)警防控。做好涉校涉生矛盾化解和重點人員管控，嚴(yán)格落實門衛(wèi)值守、內(nèi)部巡查等制度，嚴(yán)防無關(guān)人員和危險物品進(jìn)入校園，切實消除各類安全隱患。三是會同相關(guān)部門深入開展校園周邊綜合治理。加強校門口及校園周邊道路交通秩序管理，協(xié)同公安機(jī)關(guān)強化巡邏守護(hù)，不斷凈化校園周邊環(huán)境。
(六)深入開展食品安全專項整治。
一是健全食品安全管理制度。嚴(yán)格落實集中用餐陪餐制度，落實食品安全校長負(fù)責(zé)制。二是有效運用“陽光食堂”信息化監(jiān)管服務(wù)平臺。加強食品安全日常管理，嚴(yán)格落實食品采購索證索票、進(jìn)貨查驗和采購記錄制度，嚴(yán)格落實崗位人員持證上崗制度，確保食堂食品采購、儲存、加工、留樣、配送等關(guān)鍵環(huán)節(jié)安全可控。三是深入開展食品安全風(fēng)險隱患排查。會同衛(wèi)健、市場監(jiān)管等部門定期檢查，及時消除食品安全隱患。鼓勵學(xué)生家長借助“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”參與學(xué)校食堂監(jiān)督。定期開展學(xué)校生活用水和師生飲用水水質(zhì)監(jiān)測。
(七)深入開展實驗室及?；钒踩珜ｍ椪巍?BR> 一是落實安全責(zé)任。嚴(yán)格實驗室安全管理規(guī)程，建立完善涉危實驗室安全的全生命周期管理體系和?；凡少彙⒋鎯?、使用、處置等全流程安全監(jiān)控制度，明確重點監(jiān)控風(fēng)險點及防控措施，制定風(fēng)險分布檔案，責(zé)任到人。二是定期開展實驗室及危化品安全風(fēng)險隱患排查。摸清涉危實驗室及?；返讛?shù)，全面排查各環(huán)節(jié)安全風(fēng)險隱患，落實風(fēng)險防控措施。加強危險廢物處置管理，定期排查各類實驗室廢物的產(chǎn)生、收集、貯存、轉(zhuǎn)移情況，及時規(guī)范安全處置。三是加強實驗室安全教育。落實實驗室安全準(zhǔn)入制度，把實驗安全教育納入相關(guān)學(xué)科教學(xué)計劃，開設(shè)相關(guān)課程。做好參與實驗的學(xué)生、教師、工作人員和相關(guān)來訪人員的安全培訓(xùn)與準(zhǔn)入要求，使其了解掌握實驗室涉及的危險源、安全操作規(guī)范及突發(fā)情況處置方法等。
(八)深入開展校車與交通安全專項整治。
一是嚴(yán)格落實《校車安全管理條例》和《省政府關(guān)于校車安全工程的實施意見》。依法實施校車使用許可，規(guī)范發(fā)展專用校車。二是嚴(yán)格日常監(jiān)管。督促指導(dǎo)學(xué)校嚴(yán)格落實校車安全管理制度，按要求配備具有行駛記錄功能的衛(wèi)星定位裝置，并接入監(jiān)管平臺，實施動態(tài)監(jiān)控。嚴(yán)格按規(guī)定配備隨車照管人員，并督促認(rèn)真履行照管職責(zé)。嚴(yán)格校車駕駛員教育管理，嚴(yán)禁超員超速和不按規(guī)定線路行駛，確保安全運行。三是加強與應(yīng)急管理、公安、交通運輸?shù)认嚓P(guān)部門的溝通。完善聯(lián)動工作機(jī)制，改善校車道路通行條件，加強危險路段安全防護(hù)措施，依法查處校車違法違規(guī)行為，依法查處非法接送學(xué)生車輛。四是會同公安機(jī)關(guān)加強校園周邊道路交通疏導(dǎo)和秩序維護(hù)。結(jié)合實際不斷優(yōu)化上下學(xué)高峰時段交通組織。
(九)深入開展建筑及設(shè)施設(shè)備安全專項整治。
一是落實校舍安全長效機(jī)制。全面排查學(xué)校建筑物安全隱患，查找并整治違法建設(shè)、違規(guī)改變建筑主體結(jié)構(gòu)或使用功能等造成的安全隱患，摸清校舍安全底數(shù)，落實學(xué)校建筑安全主體責(zé)任。二是全面開展校園設(shè)施設(shè)備安全專項“體檢”。查找設(shè)施設(shè)備安全隱患和突出短板，確保設(shè)施設(shè)備符合安全要求。三是完善應(yīng)對極端天氣、旱澇災(zāi)害機(jī)制。加強對校園低洼地帶、地質(zhì)災(zāi)害點、易滑坡地段、易遭受雷擊、地基沉陷等區(qū)域安全預(yù)防措施，落實學(xué)校在建項目施工隔離管理等安全措施。
(十)切實提升安全支撐保障能力。
一是加強學(xué)生安全素質(zhì)教育。以“市學(xué)校安全教育平臺”為陣地，落實安全教育課程，常態(tài)教育、專題教育參與率、完成率100%。在教育教學(xué)課程中安排安全教育，充分把握消防日、交通安全日、安全生產(chǎn)月、安全進(jìn)校園等契機(jī)，有針對性地開展消防安全、食品安全、交通安全、防范溺水、生命安全、心理健康、應(yīng)急避險等專題教育。通過開展科普講座、安全演練、專題專欄等多種形式，開展豐富多彩的安全教育宣傳活動，以案例警示教育和沉浸式互動體驗，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自救互救能力。組織師生經(jīng)常性開展安全演練和技能訓(xùn)練。加強學(xué)生校外社會實踐活動的安全教育與管理。二是健全各項安全管理制度。推動學(xué)校結(jié)合自身實際和風(fēng)險特點，建立健全各項安全管理制度和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，把安全要求貫穿學(xué)校發(fā)展全過程和各領(lǐng)域。三是提升安全管理信息化水平。組織師生參加相關(guān)安全在線課程學(xué)習(xí)，運用虛擬仿真技術(shù)開展學(xué)校安全教育，不斷提升校園智慧安防建設(shè)水平，加強安全監(jiān)測預(yù)警信息化建設(shè)，建立健全運用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等科技手段進(jìn)行安全監(jiān)督管理的制度。四是強化應(yīng)急處置能力建設(shè)。制定完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格值班值守和信息報告制度，建立應(yīng)急聯(lián)動機(jī)制，完善應(yīng)急管理分級響應(yīng)制度，100%按規(guī)定開展應(yīng)急避險、人員疏散掩蔽演練活動，確保一旦出現(xiàn)突發(fā)情況能夠快速反應(yīng)、有效應(yīng)對，提升風(fēng)險防控能力。根據(jù)學(xué)校實際和情勢變化，適時修訂完善應(yīng)急預(yù)案，增強預(yù)案的實效性。
從2020年6月至2022年12月，將安全專項整治“一年小灶”與“三年大灶”統(tǒng)籌推進(jìn)，分四個階段：
(一)動員部署(2020年6月至8月)。組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)宣傳，采取多種形式和方法，開展安全宣講和宣傳教育。結(jié)合雅中實際，制定專項整治三年行動具體實施方案，明確目標(biāo)任務(wù)、時間進(jìn)度和保障措施，并進(jìn)行動員部署。
(二)集中攻堅(2020年8月至2020年12月)。堅持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合，按照市局校園和校車安全專項整治實施方案與本實施方案要求，深入推進(jìn)隱患排查。建立問題隱患和制度措施“兩個清單”，明確整改責(zé)任和措施要求，堅持立查立改，加快推進(jìn)實施，確保如期完成“一年小灶”整治任務(wù)。
(三)持續(xù)整治(2021年全年)。堅持舉一反三抓整改，動態(tài)更新“兩個清單”，針對重點難點問題，加強跟蹤整治，加大攻堅力度，確保按時整改銷案。探索依托專業(yè)力量開展學(xué)校安全風(fēng)險評估，進(jìn)一步突出安全治理的專業(yè)性、精準(zhǔn)性。
(四)鞏固提升(2022年全年)。深入分析學(xué)校安全工作共性問題和突出隱患，深挖背后的深層次矛盾和問題，梳理出在制度規(guī)定、辦法措施方面需要建立健全、補充完善的具體制度，逐項推動實施。深入總結(jié)專項整治經(jīng)驗，構(gòu)建長效機(jī)制，提升安全治理水平，確保學(xué)校持久安全。
(一)強化組織領(lǐng)導(dǎo)。全校上下要從樹牢“四個意識”、做到“兩個維護(hù)”政治高度，深刻認(rèn)識開展教育系統(tǒng)安全專項整治三年行動的重要性，牢固樹立安全發(fā)展理念，以更高政治站位扛起學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任，統(tǒng)籌好“一年小灶”與“三年大灶”，協(xié)調(diào)推進(jìn)專項整治工作，確保隱患見底、措施到底、整治徹底。學(xué)校成立安全專項整治三年行動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管校長為副組長，學(xué)校中層干部和全體班主任為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，安全處具體負(fù)責(zé)日常工作。
(二)強化問題整改。充分認(rèn)識維護(hù)學(xué)校安全的重要性、艱巨性、長期性，進(jìn)一步強化問題意識、風(fēng)險意識、憂患意識，堅持邊整邊改、整改結(jié)合，標(biāo)本兼治、重在治本。對整治中發(fā)現(xiàn)的問題隱患，列出清單、建立臺賬，落實整改責(zé)任，細(xì)化整改措施，明確整改時限，確保整改到位。一時無法徹底整改的，明確專人盯防，嚴(yán)格落實防控措施，跟蹤督促在限定時間內(nèi)整改到位，確保萬無一失，必要時報請上級領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)解決。
(三)嚴(yán)格督查問責(zé)。學(xué)校把安全專項整治工作作為對教職工年度綜合績效考核重要內(nèi)容，對工作不力、措施不實、整治效果不好的及時通報、責(zé)令整改。對發(fā)生安全事故、有較大影響的校園安全事件的責(zé)任人問責(zé)，并且在年終考核中實行一票否決。
(四)強化安防保障。加大學(xué)校安防投入，加強人防、物防、技防建設(shè)，整體提升校園安全基礎(chǔ)和風(fēng)險防控能力水平。日常做好與***的管理對接工作，按標(biāo)準(zhǔn)配備具備資質(zhì)的專職保安和安全管理人員，對保安加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明確工作要求，簽訂責(zé)任狀，逐步提高保安待遇，優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。完善校園安防設(shè)施建設(shè)，配齊相關(guān)防衛(wèi)器械。加強技防建設(shè)，完善校園消防、監(jiān)控、門禁等各類安防系統(tǒng)，不斷提升校園安全管理智能化水平。
小學(xué)護(hù)蕾行動方案篇十五
《建軍大業(yè)》這部電影講述了1927年中國共產(chǎn)黨為挽救革命，于南昌舉行武裝起義，創(chuàng)建中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊的故事。影片聚焦了那些在波瀾迭起的革命歲月中，為國家、民族舍生忘死的熱血英雄，他們?yōu)榱死硐牒托叛?，前赴后繼，用血肉之軀鋪就了走向革命勝利的道路。
在這建黨100年的日子里，我們國家繁榮昌盛、國泰民安，人民的生活越來越美好，人民群眾獲得感幸福感也與日俱增，這一切都來源于我黨在這100年風(fēng)雨歷程中，始終為了理想和信念帶領(lǐng)廣大勞動人民堅持不懈，砥礪前行。作為一名婦幼所的黨員，始終要向我們不怕困難，不畏犧牲的革命先輩們學(xué)習(xí)，要向為了國家繁榮發(fā)展穩(wěn)定的英雄模范們學(xué)習(xí)，堅持理想信念，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。
堅持理想信念，始終堅持全心全意為人民服務(wù)。我黨從一開始就把全心全意為人民服務(wù)寫在自己的旗幟上，與人民建立了血肉聯(lián)系，贏得了人民對我們黨事業(yè)的大力支持。歷史證明得民心者得天下，失民心者失天下，無論是我們黨在炮火紛飛中建立的人民軍隊，贏得了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利，還是我們黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造豐富物質(zhì)文化生活，我黨都始終堅持把人民的利益放在首要位置，中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨從未改變。
堅持理想信念，更加珍惜今天來之不易的幸福生活。影片通過真實、簡樸的畫面，為我們刻畫了南昌起義火光沖天、槍林彈雨、將士們浴血奮戰(zhàn)的激烈場面，這告訴我們：幸福是奮斗出來的，今天幸福安寧的生活，是我們成千上萬革命先輩們用鮮血和生命換來的。因此，我們更應(yīng)該珍惜今天的一切，用我們的實際行動發(fā)揚黨的精神，堅定理想和信念，一切從實際出發(fā)，腳踏實地，認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作。
堅持理想信念，持之以恒為實現(xiàn)“婦幼健康”不懈奮斗。為實現(xiàn)這一目標(biāo)，就需要帶領(lǐng)全所職工，繼續(xù)發(fā)揚謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)和艱苦奮斗的作風(fēng)，要敢于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯。
通過影片，我更加牢記我們黨的革命的斗爭史;牢記老一輩無產(chǎn)階級革命家為黨和人民創(chuàng)建的豐功偉績;牢記革命先烈的犧牲和奮斗;更加堅定了我們的理想信念，砥礪前行，為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想不懈奮斗。
小學(xué)護(hù)蕾行動方案篇十六
加強學(xué)校安全風(fēng)險防控和隱患治理，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，是學(xué)校工作的重中之重。區(qū)教體局近期印發(fā)了《全區(qū)教體系統(tǒng)安全專項整治三年行動實施方案》的通知。為了更好的貫徹執(zhí)行，結(jié)合本校實際，制定本方案。
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述，全面落實黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會和省委、市委有關(guān)全會精神，按照黨中央、國務(wù)院、省委、省政府和市委、市政府決策部署，牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想和安全發(fā)展理念，強化底線思維和紅線意識，堅持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向，深化源頭治理、系統(tǒng)治理和綜合治理。扎實推進(jìn)我校安全治理體系和治理能力現(xiàn)代化，專項整治取得積極成效，有效遏制學(xué)校安全責(zé)任事故，全力保障師生安全，為辦好人民滿意的教育提供強有力的安全保障。
通過開展安全專項整治三年行動，依法治安能力大幅提高，積極創(chuàng)建平安校園,筑牢“生命至上、安全第一”理念，安全工作體系逐級建立，工作機(jī)制暢通有力，管理制度健全完善，加強安全人員培訓(xùn)，全面提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力；落實公共安全教育規(guī)定，推動學(xué)校公共安全教育做到計劃、課時、師資、讀本、考核“五有五落實”，師生安全意識及遵守制度、維護(hù)安全的自覺行為和應(yīng)急避險的能力得到大幅提升；校內(nèi)建筑和設(shè)施設(shè)備等符合相關(guān)質(zhì)量和安全標(biāo)準(zhǔn)，加強日常維護(hù)和隱患排查整治，保持硬件設(shè)施安全運行狀態(tài)；嚴(yán)格落實學(xué)校安全法規(guī)和制度，及時消除安全隱患，防范發(fā)生校園安全責(zé)任事故，校園及周邊治安綜合管理井然有序，教育教學(xué)秩序良好。
組長：副組長：成員：
（一）深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)的重要論述。
1.學(xué)校將宣傳貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述納入宣傳工作重點，精心制定宣傳工作方案，部署開展經(jīng)常性、系統(tǒng)性宣傳貫徹和主題宣講活動，形成集中宣傳強大聲勢。結(jié)合“安全生產(chǎn)月”“安全生產(chǎn)燕趙行”“119消防宣傳月”等活動，在學(xué)校公共場所設(shè)置專題展板或條幅標(biāo)語。
2.學(xué)校要通過電子信息平臺廣泛推送、宣傳、解讀安全法規(guī)，方便師生和家長學(xué)習(xí)觀看，擴(kuò)大受眾面和影響力。
3.學(xué)校安排理論學(xué)習(xí)中心組專題學(xué)習(xí)，學(xué)深悟透習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述，深刻認(rèn)識學(xué)校安全工作的長期性、艱巨性和復(fù)雜性，進(jìn)一步強化紅線意識、風(fēng)險意識，增強政治自覺和責(zé)任自覺，對標(biāo)對表找差距，聚焦聚力抓落實，以實而又實、細(xì)而又細(xì)的態(tài)度和作風(fēng)，時刻保持警醒，即知即改、立行立改，扎實做好相關(guān)工作，有效防范化解重大安全風(fēng)險。（責(zé)任單位：政教處、法安辦）。
（二）進(jìn)一步建立和完善學(xué)校安全責(zé)任體系。
根據(jù)法規(guī)和文件要求，健全并落實學(xué)校安全崗位責(zé)任制，強化學(xué)校安全主體責(zé)任，建立“人人有責(zé)、層層負(fù)責(zé)、各負(fù)其責(zé)”的全員安全責(zé)任體系，健全“明責(zé)、知責(zé)、履責(zé)、問責(zé)”的安全責(zé)任運行機(jī)制。做到各司其職，各負(fù)其責(zé)，一級抓一級，層層抓落實，使安全工作和教學(xué)業(yè)務(wù)工作相互滲透，相互促進(jìn)，共同推進(jìn)。建立規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化監(jiān)管機(jī)制，推動學(xué)校落實安全防范措施，著力消除盲區(qū)漏洞。?（責(zé)任單位：政教處、法安辦）。
（三）建立風(fēng)險管控和隱患治理的安全防控體系。
樹牢源頭防范意識，認(rèn)真落實市教育局開展學(xué)校風(fēng)險等級管控和隱患治理（“雙控”）工作的部署要求，建立風(fēng)險評估、管控、公告制度，針對學(xué)校安全事故的主要特點和突出問題，全面開展安全風(fēng)險辨識，科學(xué)劃分等級，制定風(fēng)險平面圖，形成風(fēng)險管控責(zé)任清單，落實安全風(fēng)險管控措施，強化源頭防控，堅決把風(fēng)險挺在隱患前面，從根本上消除事故隱患。充分利用“邯鄲市學(xué)校安全網(wǎng)格化管理平臺”，進(jìn)一步完善隱患排查治理制度，逐校建立安全隱患監(jiān)管網(wǎng)格，提升網(wǎng)格排查責(zé)任人的排查率和上報率，提高隱患排查整改的效率，實現(xiàn)隱患排查、登記、整治、報告、銷賬閉環(huán)管理。構(gòu)建安全工作協(xié)同聯(lián)動機(jī)制，加強與政法、市場監(jiān)管、公安、交通、消防、應(yīng)急管理等部門協(xié)同聯(lián)動，開展校園及周邊治安、交通、食品、消防等問題的綜合治理。（責(zé)任單位：政教處、法安辦）。
（四）積極開展學(xué)校安全重點領(lǐng)域?qū)ｍ椫卫怼?BR> 1.加強學(xué)校消防安全管理。集中開展消防安全隱患排查整治活動，對排查出來的隱患要結(jié)合“網(wǎng)格化管理系統(tǒng)”建立學(xué)校安全隱患臺帳，及時進(jìn)行整改并銷號“清零”。加強用火用電用氣安全提示，增強消防安全意識。要加強與消防救援機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)聯(lián)動，組織學(xué)校開展消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理，強化消防安全教育，提升消防安全管理水平。?（責(zé)任單位：政教處、法安辦、總務(wù)處）。
2.加強學(xué)校實驗室及危險化學(xué)品安全管理。健全實驗教學(xué)安全責(zé)任制，規(guī)范各項工作流程及標(biāo)準(zhǔn)，重點開展對易燃易爆危險化學(xué)品和劇毒、易制毒、易制爆試劑采購、儲存、使用、廢棄物處置等環(huán)節(jié)的治理。加強危險化學(xué)品管理，按要求做好化學(xué)危險品存儲柜、存儲室設(shè)備更新和環(huán)境改造，建立健全危險化學(xué)品安全工作長效機(jī)制。加強師生實驗教學(xué)安全教育和培訓(xùn)，定期開展實驗室危險化學(xué)品安全隱患排查，嚴(yán)防實驗安全事故的發(fā)生。（責(zé)任單位：教務(wù)處）。
3.加強學(xué)校建筑及設(shè)施設(shè)備安全管理。要加大校舍安全隱患查改力度，加強校舍裝修和購置家具用品質(zhì)量管理，對室內(nèi)空氣質(zhì)量、室內(nèi)家具用品等質(zhì)量不合格的，要及時整改，保障學(xué)生健康。要特別關(guān)注危舊房屋等重要部位，防止因冰凍雨雪天氣發(fā)生次生災(zāi)害。（責(zé)任單位：政教處、總務(wù)處）。
（五）提升安全基礎(chǔ)支撐保障能力。
1.全面開展安全管理培訓(xùn)。認(rèn)真落實省教育廳《學(xué)校安全管理培訓(xùn)工作指導(dǎo)意見》，開展安全管理人員培訓(xùn)，提高管理人員、教職員工安全意識和安全知識技能。（責(zé)任單位：政教處、法安辦）。
2.持續(xù)加強學(xué)生安全教育。把安全教育納入學(xué)校日常教育教學(xué)內(nèi)容，積極開展安全教育活動。開展時令性、季節(jié)性安全宣傳和專題教育，普及安全常識。落實校園消防教育“四有”，組織開展“上好一節(jié)消防課”主題教育、兒童消防作文繪畫大賽和消防進(jìn)軍訓(xùn)活動。充分把握消防日、安全生產(chǎn)月、專項整治三年行動契機(jī)，開展科普講座、親身體驗、專題專欄等多種形式的安全教育宣傳活動，以案例警示教育和沉浸式互動體驗，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自救與互救能力。對師生開展網(wǎng)絡(luò)安全教育，增強個人信息保護(hù)意識。?（責(zé)任單位：政教處、法安辦、各年級組）。
3.健全各項安全管理制度。學(xué)校按照有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合自身實際和風(fēng)險特點，建立健全各項安全管理制度和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范安全管理和監(jiān)督行為，把安全生產(chǎn)要求貫穿學(xué)校發(fā)展全過程和各領(lǐng)域。（責(zé)任單位：政教處、法安辦）。
4.提升學(xué)校安全科技化和信息化水平。充分發(fā)揮省教育廳安全管理相關(guān)在線開放課程作用，運用虛擬仿真技術(shù)開展學(xué)校安全教育，進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理信息系統(tǒng)，提升應(yīng)用質(zhì)量和水平。推動學(xué)校建設(shè)安全物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)和安全管理平臺，積極推廣報警、視頻監(jiān)控等技術(shù)，加強安全監(jiān)測預(yù)警信息化建設(shè)，建立健全運用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等科技手段進(jìn)行學(xué)校安全監(jiān)督管理的制度。（責(zé)任單位：信息處）。
5.加強學(xué)校“三防”建設(shè)。落實省、市對中小學(xué)幼兒園安全防范達(dá)標(biāo)建設(shè)要求，實現(xiàn)學(xué)校封閉化管理、一鍵式報警、視頻監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)和配備專職保安的基礎(chǔ)上等。（責(zé)任單位：信息處）。
6.強化學(xué)校應(yīng)急處置能力建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實《河北省學(xué)校安全條例》《河北省教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》《河北省學(xué)校安全事故處置辦法》《邯鄲市學(xué)校安全管理條例》和《邯鄲市教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》等，及時處置學(xué)校安全事故，保障學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。以實際、實用為原則，完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善應(yīng)急管理分級響應(yīng)制度和程序，定期開展應(yīng)急演練，及時有效處置學(xué)校安全事故。（責(zé)任單位：政教處、法安辦、教務(wù)處、辦公室）。
五、時間安排。
從2020年7月到2022年12月，分為三個階段進(jìn)行。
（一）動員部署(2020年7月)。各級教育行政部門和各級各類學(xué)校結(jié)合實際制定、細(xì)化、實化實施方案，并進(jìn)行全面動員部署。
（二）排查整治階段（2020年8月至12月）。對照專項整治內(nèi)容建立工作推進(jìn)臺賬，逐項明確整治任務(wù)、整治措施、責(zé)任單位、責(zé)任人和完成時限。開展安全風(fēng)險隱患排查治理，建立問題隱患和制度措施“兩個清單”，明確整改責(zé)任單位、整改要求和完成時限。
（三）集中攻堅(2021年全年)。動態(tài)更新“兩個清單”，持續(xù)開展隱患問題集中整治，針對重點難點問題，加強跟蹤整治，加大專項整治攻堅力度，確保按時整改銷案，整治工作取得明顯成效。
（三）鞏固提升（2022年全年）。深入分析學(xué)校安全共性問題和突出隱患，深挖背后的深層次矛盾和原因，梳理出在法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)、政策措施層面需要建立健全、補充完善的具體制度，逐項推動實施。提升整體治理水平。
小學(xué)護(hù)蕾行動方案篇十七
為加強全市教育系統(tǒng)消防安全專項整治，根據(jù)《全市安全生產(chǎn)專項整治三年行動實施方案》《全市消防安全整治三年行動專項實施方案》和《泉州市學(xué)校安全專項整治三年行動實施方案》，制定本實施方案。
通過三年時間，強化源頭治理、系統(tǒng)治理、精準(zhǔn)治理，全面打通消防生命通道、集中整治高層建筑等重點場所的消防安全突出風(fēng)險隱患，確保學(xué)校消防安全突出風(fēng)險得到明顯整治;全面推行消防安全標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理建設(shè)，有效防范化解學(xué)校消防安全風(fēng)險，全面提升消防信息化管理能力、師生消防安全素質(zhì)，建立完善從根本上消除火災(zāi)風(fēng)險隱患的消防管理責(zé)任鏈條、火災(zāi)防控體系、監(jiān)測預(yù)警機(jī)制，推動全市教育系統(tǒng)消防安全形勢持續(xù)向好發(fā)展。
(一)實施打通消防生命通道工程。全市各級各類學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范學(xué)校消防車道管理。全面清理消防車通道違法停放車，違法設(shè)置鐵樁、石墩、水泥墩、限高桿、架空管線等固定障礙物等問題。對消防車通道逐一劃線、標(biāo)名、立牌，實行標(biāo)識化管理，確保消防車通道暢通。2020年底前，全市學(xué)校完成消防車道標(biāo)識化管理。未完成相關(guān)工作的，各地教育行政部門要逐級上報，提請市政府進(jìn)行掛牌督辦整改。
(二)開展高層建筑消防安全綜合整治。一是嚴(yán)格落實高層建筑消防安全管理有關(guān)規(guī)定要求，建立高層建筑消防安全責(zé)任人、管理人履職承諾制度;二是全面排查測試學(xué)校高層建筑室內(nèi)消火栓系統(tǒng)和自動噴水滅火系統(tǒng)，建立維護(hù)保養(yǎng)制度，對設(shè)有自動消防設(shè)施的學(xué)校高層建筑應(yīng)按規(guī)定委托有資質(zhì)的第三方機(jī)構(gòu)進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，逐棟解決消火栓無水以及消防供水不足、壓力不夠等問題;三是全面自查學(xué)校高層建筑外保溫防護(hù)層破損開裂、脫落以及電纜井、管道井防火封堵不嚴(yán)等問題，逐項登記整改修復(fù);四是存在高層建筑的學(xué)校要依托社區(qū)網(wǎng)格員、保安人員、教職員工、志愿者等力量，建立一支微型消防站隊伍。2020年，教育系統(tǒng)內(nèi)的高層建筑管理單位對照《高層建筑消防安全自查登記表》(詳見附件2)全面排查建立問題隱患清單和整改責(zé)任清單，制定高層建筑消防安全三年整治計劃，重點督辦整改一批高層建筑嚴(yán)重問題。2021年，排查登記的高層建筑突出問題得到有效整改，建立完善消防管理機(jī)制。2022年，全面優(yōu)化提升高層建筑消防安全能力水平。
(三)加強學(xué)生校外租房管理。各高校和中學(xué)中職學(xué)校要加強學(xué)生校外租房的源頭管控，嚴(yán)格學(xué)生校外租房審批和管理，學(xué)生因特殊情況確需校外單獨租房(未與監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人共同居住)的，教師要定期進(jìn)行走訪，了解學(xué)生在外租房居住情況，對租住存在消防安全隱患出租房的學(xué)生予以勸離;要加大對校外租房學(xué)生群體的消防安全宣傳教育，并將外宿學(xué)生納入重點宣傳教育范圍，提高消防安全意識和自防自救能力。各地教育行政部門要加強與公安、應(yīng)急管理、消防部門的溝通配合，聯(lián)合開展檢查，督促消防安全隱患整改。
(四)加強重點部位消防安全管理。全市各級各類學(xué)校要集中力量對學(xué)生公寓、實驗室、食堂餐廳、教室禮堂、圖書館等人員密集場所，配電室、油氣輸送管道、電網(wǎng)線路、水電氣設(shè)施等重點部位開展消防安全檢查，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)和風(fēng)險隱患，并及時進(jìn)行整改和預(yù)防。重點排查整治違規(guī)用火、違規(guī)使用大功率電器，違規(guī)停放充電電動自行車，占用、堵塞疏散通道、安全出口等突出風(fēng)險。將排查發(fā)現(xiàn)的安全隱患，列出清單、建檔立賬，明確責(zé)任措施，照單對號、限時整改、閉環(huán)管理。
(五)推行消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理。貫徹落實《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》《福建省學(xué)校消防安全管理制度》《教育部公安部關(guān)于加強中小學(xué)幼兒園消防安全管理工作的意見》等規(guī)定要求，建立完善教育系統(tǒng)消防安全管理規(guī)定，持續(xù)深化學(xué)校消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理。健全與消防部門分析評估、定期會商、聯(lián)合執(zhí)法等工作機(jī)制。推廣“三自主兩公開一承諾”做法，組織學(xué)校開展消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理。分年組織開展達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作，2020年，打造標(biāo)桿示范學(xué)校，各地教育行政部門應(yīng)向市教育局報送不少于2家的標(biāo)桿示范學(xué)校;2021年，全面推廣典型經(jīng)驗做法;2022年，全市學(xué)校有效落實教育系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化管理。
(六)加強消防信息化管理應(yīng)用。各地各校要強化物防技防措施應(yīng)用，積極推廣應(yīng)用物聯(lián)傳感、溫度傳感、火災(zāi)煙霧監(jiān)測、水壓監(jiān)測、電氣火災(zāi)監(jiān)控、視頻監(jiān)控等感知設(shè)備，加強消防安全智能化、信息化預(yù)警監(jiān)測，實現(xiàn)消防數(shù)據(jù)物聯(lián)感知、智能感知，提高學(xué)?；鞠腊踩珬l件。要積極推動不具備設(shè)置自動消防設(shè)施的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等行業(yè)系統(tǒng)單位安裝獨立式火災(zāi)探測報警器、電氣火災(zāi)監(jiān)控等“智能預(yù)警”建設(shè)。根據(jù)《泉州市智慧用電安全安全建設(shè)行動方案》(泉安委〔2019〕29號)，各地教育行政部門要督促指導(dǎo)學(xué)校宿舍樓智慧用電安全建設(shè)，安排專項經(jīng)費用于扶持建設(shè)。
(七)加強消防安全宣傳教育。各地各校要將將消防安全知識納入學(xué)校管理人員和教師教育培訓(xùn)內(nèi)容，納入中小學(xué)、幼兒園教學(xué)內(nèi)容，納入高校、高中新生軍訓(xùn)課程。督促學(xué)校建立消防安全宣傳教育制度，指導(dǎo)各類學(xué)校開展消防宣傳教育并進(jìn)行督導(dǎo)考核。全市中小學(xué)校消防安全進(jìn)課程、進(jìn)教材實現(xiàn)全覆蓋，中小學(xué)校消防安全教育每學(xué)年不少于4課時，高中、大學(xué)新生在軍訓(xùn)消防教育不少于4課時。要制定學(xué)校常態(tài)化全員消防培訓(xùn)制度，分批次、分類別組織開展教職員工消防教育培訓(xùn)。要通過安全教育課、發(fā)放安全知識手冊、安全演練、家長會、致學(xué)生家長信等途徑，加強用火用電用氣安全知識和逃生自救等常識宣傳，進(jìn)一步強化師生消防安全意識。
從2020年6月至2022年12月，分四個階段進(jìn)行。
(一)動員部署(2020年6-7月)。按照市安委會統(tǒng)一部署和市消防救援支隊工作要求，進(jìn)一步明確治理目標(biāo)、重點任務(wù)、責(zé)任分工、工作措施、治理時限等內(nèi)容，啟動全市教育系統(tǒng)消防安全專項整治。
(二)排查整治(2020年6月至12月)。各地各校按照《全市學(xué)校消防安全隱患大排查大整治工作方案》(泉教安指〔2020〕2號)相關(guān)工作要求，將嚴(yán)查嚴(yán)改貫穿大排查大整治全過程，對本地本校消防安全風(fēng)險隱患全面排查，對未能及時有效整改的逐一建立問題隱患和整改責(zé)任“兩個清單”，明確排查時間表、整改路線圖、工作責(zé)任人，確保各項排查任務(wù)精準(zhǔn)推進(jìn)落實。
(三)集中攻堅(2021年)。各地各校對照前期排查的“兩個清單”實行動態(tài)更新、銷號管理，堅持由表及里、由易到難，細(xì)化各項治理舉措，實施差異化整治。對存在重大火災(zāi)隱患的，全面落實領(lǐng)導(dǎo)掛鉤整治、政府掛牌督辦和跟蹤整治等整治措施，每年集中整治一批，強化政策支持，配套資金保障，確保按時整改銷案，達(dá)到預(yù)期治理效果。
(四)鞏固提升(2022年)。各地各校結(jié)合實際，在推進(jìn)學(xué)校消防安全突出風(fēng)險隱患整改的同時，分析共性問題，研究治本之策，因地制宜出臺一批配套舉措、形成一批經(jīng)驗做法，建立健全本地本校防范化解重大消防安全風(fēng)險的系統(tǒng)性、機(jī)制性治理舉措，提升整體治理水平。
(一)強化組織領(lǐng)導(dǎo)。各地各校要要明確各項任務(wù)責(zé)任主體，分級落實組織實施工作，主要領(lǐng)導(dǎo)親自研究、分管領(lǐng)導(dǎo)具體主抓，及時研究解決學(xué)校消防安全問題。要強化工作力量保障，協(xié)調(diào)推動重點工作，確保各項任務(wù)按步推進(jìn)、按期完成。
(二)強化閉環(huán)管理。各地各校要延續(xù)全市學(xué)校安全隱患大排查大整治工作模式，按照市委市政府及市安全隱患大排查大整治指揮部關(guān)于消防安全工作的系列會議精神，抓好本地本校消防安全工作。消防安全整治任務(wù)要實行項目清單式管理，建立問題清單、整改清單、銷號清單，對排查出的安全隱患要“一抓到底、見底清零”，閉環(huán)管理，嚴(yán)防事故發(fā)生。
(三)強化統(tǒng)籌推進(jìn)。各地各校要結(jié)合消防安全隱患大排查大整治工作，強化排查整治措施，確保治理實效。各地教育行政部門要將消防工作納入教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃，整體規(guī)劃部署本地學(xué)校消防工作，保證與經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展。
(四)強化示范引領(lǐng)。各地各校要在全面部署推進(jìn)的基礎(chǔ)上，組織一批學(xué)校先行開展試點治理工作，積極探索符合教育系統(tǒng)實際的治理方法、措施以及能復(fù)制、易推廣的工作體系機(jī)制，形成典型示范效應(yīng)。堅持一手抓突出風(fēng)險治理，一手抓長效機(jī)制建設(shè)，認(rèn)真總結(jié)專項整治中形成的經(jīng)驗做法，固化提升為消防管理制度、治理標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。
(五)強化責(zé)任追究。級教育行政部門要將消防安全大排查大整治列入學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任考評內(nèi)容，對工作不落實、成效不明顯的學(xué)校，要及時通報，督促落實整治措施。對發(fā)生校內(nèi)亡人火災(zāi)責(zé)任事故的，將從嚴(yán)從重追究相關(guān)單位和人員的責(zé)任。
各地各校請于8月25日前報送細(xì)化落實方案;各地各校工作情況小結(jié)及《打通消防生命通道工作統(tǒng)計表》請于每季度末月20日前報送;每年年底及三年行動結(jié)束前要形成工作報告經(jīng)單位主要負(fù)責(zé)人審簽后報送市教育局學(xué)校安全工作科。