通過撰寫心得體會，我們可以更好地發(fā)掘自己的優(yōu)勢和不足，從而不斷完善自身。在寫心得體會時，我們要注意語言的準確性和邏輯的連貫性。在下面的范文中，我們可以看到一些優(yōu)秀的心得體會，希望對大家有所幫助。
書海徜徉心得體會篇一
暑期將至，看了李希貴的《學(xué)生第一》，對于這本書我是充滿興趣。學(xué)生第一這個書名就很是有趣，新課改過程中一直強調(diào)把課堂還給學(xué)生，不能一味以教師為主導(dǎo)。然而在各種充斥著各種壓力的今天，真正做到的少之又少。每天到學(xué)校來上學(xué)就是煎熬，每天上班時經(jīng)常能看到垂頭喪氣的學(xué)生，每到放學(xué)，這些學(xué)生就像刑滿釋放一樣開心。到底怎樣才能開開心心的去上學(xué)，帶著疑問和好奇，我翻開了這本書。
六十六個小故事，兩百多張圖片構(gòu)成了整本書，書中的文字并不許多，仿佛一位前輩在向大家講述一個個故事，平實卻觸動人心，讀完這本書我很是感慨，學(xué)生第一，不僅是課堂上學(xué)生第一，在整個校園中都是學(xué)生第一，教師只是提供空間，搭建平臺。
學(xué)生第一真正的創(chuàng)造了一個屬于學(xué)生的學(xué)校，把孩子的成長放在第一位，而教師只是給學(xué)生創(chuàng)造一個舞臺，提供空間。學(xué)校是學(xué)生的校園，學(xué)生才是學(xué)校的主人，這個想必每一個教師都知道，每位教師都懂，但現(xiàn)實情況卻相差甚遠?？纯蠢钕ＹF校長的做法，想想我們的做法，答案顯而易見。固定的課程，嚴格的制度，枯燥的課堂，乏味的活動，單一的評價，這些都是原因，但我覺得最最根本的原因在于我們沒有去了解學(xué)生的需要，沒有去分析學(xué)生的心理，沒有顧忌學(xué)生的情感，學(xué)生的活動我們不了解，學(xué)生的喜好我們不知道，我們只知道學(xué)生的分數(shù)高低，只知道學(xué)生的成績好壞。所有的孩子送到學(xué)校來，我們似乎都要把他們教育成一個模子。而在李希貴校長的做法就彰顯了孩子的個性，也培養(yǎng)的了學(xué)生的能力。雖然我工作的時間并不長，但在短短的幾年里經(jīng)常看到畢業(yè)的學(xué)生回來看老師，聽到老師談及以前的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)班上拔尖的孩子進入社會并不一定是最優(yōu)秀的，而那些在老師眼里的后進生進入社會后也不是最差的，甚至有些還很成功。我們培養(yǎng)的孩子不是學(xué)習(xí)的機器，考試的高手，我們應(yīng)該培養(yǎng)的是有能力的孩子，能力方方面面不僅僅只有學(xué)習(xí)。
書中李校長的努力深深打動著，他的一舉一動都為我們教師樹立了標桿：優(yōu)秀的教師，需要低下身子，停下腳步，以平視的眼光看待學(xué)生，以平等的態(tài)度教育學(xué)生，傾聽他們的聲音，走進他們的內(nèi)心世界。細節(jié)決定成敗。我感嘆李希貴校長對教育細節(jié)的關(guān)注，他通過開展“我喜歡的十大校園活動”問卷調(diào)查，了解學(xué)生的喜好，知曉學(xué)生對校園活動的態(tài)度，我們現(xiàn)在開展活動多半是草草了事，或者大費周章做足表面功夫的開展一些活動，而活動后再也不會像李校長這般去調(diào)查，學(xué)生的喜好。
每個學(xué)生有三年的時間在中學(xué)校園中度過，這三年就像一部電視劇，而每節(jié)課都是其中的一集，學(xué)生才是電視劇的主角，老師是導(dǎo)演，是劇務(wù)。對于我們普通教師來說可能不能做到把校園還給學(xué)生，不能像十一中那樣小到食堂的經(jīng)營都由學(xué)生決定，但在我們的課堂上我們可以做到，可以把課堂還給學(xué)生。課堂上教師往往會宣兵奪主，往往會讓自己在表演，暑期培訓(xùn)中看到了一段日本多年前的美術(shù)課堂，讓我驚訝，日本的教育方法和李校長的做法異曲同工，課堂上教師只是確定一個主題，提供各種工具素材，學(xué)生自由發(fā)揮沒有任何題材的限制，而在制作繪畫過程中教師只是給與適當?shù)墓膭詈椭笇?dǎo)。相比我們國家學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，日本學(xué)生的作業(yè)更有創(chuàng)意，我國學(xué)生的作業(yè)往往千篇一律雖然仔細認真，卻喪失了創(chuàng)意。教師示范畫松樹，班上大部分同學(xué)都會畫樹，很少有學(xué)生會畫些別的，而日本的老師呢，沒有示范，只是在學(xué)生繪畫過程中給與指導(dǎo)。
李校長語錄中的一句話：把簡單的事情天天做好，就是不簡單。是呀，教師面對相同的教材，一堂課有時甚至要上三四遍，多的要上十幾遍，這樣枯燥的工作想要每天做好著實是不簡單啊。我們要時刻記住，一樣的課教給不一樣的孩子，那就是不一樣，一定要了解學(xué)生的需求，面對不同的孩子教法自然不同，切不能因為一樣的課就忽視了學(xué)生的需求。有人說：經(jīng)歷是一筆財富。那我們?yōu)槭裁床话衙恳还?jié)課看作是學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的沃土呢?讓他們在這片沃土上自由地經(jīng)歷化繭為蝶的美麗過程，如果這樣，將是一筆多大的財富呢?關(guān)注學(xué)生的成長，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，不是公開課上的表演，而是我們教學(xué)的基本目標;“學(xué)生第一”不是一句空話大話，而是我們教育生涯中追求的最高境界。
書海徜徉心得體會篇二
近年來，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們的生活正逐漸從現(xiàn)實世界轉(zhuǎn)移至數(shù)字世界。在這個無邊界的虛擬空間中，我們沉浸在各種數(shù)字化的體驗中，與人交流，獲取信息，盡情娛樂。而我在徜徉數(shù)字世界的過程中，不僅從中獲得了無盡的便利和樂趣，也體會到了其中的局限和風(fēng)險。
首先，數(shù)字世界帶給我極大的便利。比如，在網(wǎng)絡(luò)上我可以輕松地找到任何我想要了解的信息，無論是學(xué)術(shù)資料還是實用指南，都可以隨時隨地地找到并下載。此外，各類網(wǎng)購平臺的興起，使我可以足不出戶地購買各種商品。不僅如此，數(shù)字世界還為我提供了廣泛的娛樂方式，如電子游戲、在線音樂、電影等。這些種種便利讓我深感數(shù)字世界帶來的巨大改變，它實實在在地改變了我們的生活方式。
然而，與此同時，數(shù)字世界也存在著一些問題和風(fēng)險。首先是信息泄露的風(fēng)險。在數(shù)字世界中，我們常常需要填寫個人信息、銀行賬號等敏感信息，一旦這些信息被惡意使用，后果不堪設(shè)想。此外，網(wǎng)絡(luò)欺詐和網(wǎng)絡(luò)暴力等問題也時有發(fā)生。雖然網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)在進步，但仍難以完全解決這些問題。此外，數(shù)字世界的便利也使得人們過度沉迷其中，出現(xiàn)了數(shù)字依賴癥。許多人不再像以前一樣與親友面對面交流，而是通過社交媒體來維持聯(lián)系。這種情況下，人們?nèi)菀赘械焦陋毢褪?，身心健康也可能受到影響?BR> 因此，在我們徜徉數(shù)字世界的同時，我們也要保持清醒的頭腦，認識到數(shù)字世界的局限性，并主動采取措施來規(guī)避風(fēng)險。首先，要保持安全意識，妥善保管個人信息，不輕易將敏感信息泄露給他人。同時，應(yīng)當提高自我保護意識，不輕易相信網(wǎng)絡(luò)上的陌生人和情感詐騙。其次，應(yīng)適度使用數(shù)字產(chǎn)品和社交媒體。我們可以在享受數(shù)字世界帶來的便利和娛樂的同時，也要留出一些時間來與身邊的人面對面交流，培養(yǎng)更為健康的社交關(guān)系。在數(shù)字世界中，應(yīng)當保持理性和辨別能力，不盲目崇拜數(shù)字“大V”，不隨意信奉道聽途說。最后，要堅持數(shù)字道德，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，不隨意發(fā)布他人隱私和謠言，為構(gòu)建更加健康、和諧的數(shù)字世界貢獻自己的一份力量。
總的來說，數(shù)字世界給我們的生活帶來了巨大的便利和樂趣。在這個虛擬空間中，信息技術(shù)不斷地推動著社會變革，并讓我們享受到前所未有的便利。然而，數(shù)字世界也存在著一些問題和風(fēng)險，例如信息泄露、網(wǎng)絡(luò)欺詐等。因此，在徜徉數(shù)字世界的同時，我們應(yīng)保持警覺，積極應(yīng)對這些問題，并適度、健康地使用數(shù)字產(chǎn)品和社交媒體。我們相信，在全社會的共同努力下，數(shù)字世界一定能夠更加美好，為我們的生活帶來更多便利和快樂。
書海徜徉心得體會篇三
書海徜徉是一種美妙而神奇的體驗，它承載著人類智慧的結(jié)晶和心靈的升華。每當我踏入書店的大門，迎面而來的是彌漫在空氣中的書香，仿佛置身于一個浩瀚的書海中，其中蘊含著千百年來人們的智慧和情感。在書海中徜徉，我仿佛與作者共鳴，在思想的大海中翱翔。書海徜徉給我?guī)砹藷o限的快樂和收獲，也讓我領(lǐng)悟到了生活的真諦。
第二段：書海徜徉的啟迪與教益。
書籍是人類智慧的結(jié)晶，書海徜徉則可以讓我們深刻感悟到知識的偉大和力量。每次徜徉于書海中，我都能夠收獲新的見解，拓寬自己的思維邊界。書海中的每本書籍都是一場啟迪，每一篇文章都是一處智慧的瑰寶。通過書海徜徉，我學(xué)會了獨立思考，培養(yǎng)了批判性的思維能力，提高了自己的綜合素養(yǎng)和人文情懷。
第三段：書海徜徉的波瀾壯闊與內(nèi)化養(yǎng)發(fā)。
書海徜徉給我?guī)砹巳松臍g愉與富足。每當我拿起一本書，翻開其中的一頁一頁，仿佛就是在開啟一段別樣的人生旅程。書海中涵蓋了人類的智慧和經(jīng)驗，通過與其中的文化、歷史、政治等各個方面的接觸，我不僅僅是在了解這個世界，更是在觸摸生命的溫暖與宿命的沉重。書海徜徉讓我體驗到了人生的多彩與奧秘，也讓我明白了自己的渺小與偉大。
第四段：書海徜徉的啟示與反思。
書海徜徉是一次內(nèi)心的洗禮與自我審視。在書海中，我們可以看到不同的觀點和立場，了解各種不同的聲音與價值觀。這使我們不僅更加開闊了我們的視野，更重要的是提醒我們要保持一種包容和開放的心態(tài)。書海中的知識源泉巨大而深沉，讀書的過程中，我們既要保持警覺，接受正面的啟示，同時也要進行艱難的反思和自我否定。只有這樣，我們才能在書海中徜徉的過程中得到真正的成長與升華。
書海徜徉不止于自我修養(yǎng)，更需要我們將其中的智慧和價值觀傳承下去。在讀過的書籍中，常常有一些思想和見解深深觸動了我，激發(fā)了內(nèi)心的共鳴。這些共鳴不應(yīng)該僅僅停留在個人的領(lǐng)悟，而應(yīng)該通過言傳身教的方式傳遞給他人。只有這樣，我們才能最大限度地發(fā)揮出書籍的魅力和功能。因此，書海徜徉的過程并不應(yīng)該是個人與書籍的封閉交流，而是一種思想的傳遞與社會的連接。
總結(jié)：
以上就是我的關(guān)于“書海徜徉心得體會”的一些思考和感悟。書海徜徉讓我體驗到了知識的魅力和智慧的力量，還讓我感受到了生活的多樣與遼闊。通過書海徜徉，我得到了啟迪和教益，也更加深刻地認識到了人生的意義與奧秘。我希望將這些收獲繼續(xù)傳遞下去，與更多的人分享福音，讓更多的人也能夠在書海中徜徉，領(lǐng)悟到真理與幸福。
書海徜徉心得體會篇四
書籍是人類進步的階梯，是知識的源泉。當我小心翼翼地走進書海，就像是邁入一個無垠無邊的宇宙，無限的知識在等待著我去探索。我讀了很多書，不管是名著、文學(xué)還是科普類的，《水滸傳》、《紅樓夢》、《活著》、《心理罪》等等，每一本書都給我?guī)砹朔N種心得和體會。
第二段：閱讀的樂趣。
閱讀是一種無法替代的樂趣，它能讓我沉浸于一個全新的世界，忘卻現(xiàn)實生活的困擾。每當我讀到一個扣人心弦的情節(jié)，我就仿佛置身其中，與書中的人物一起奮斗、成長。我曾和宋江一起梳理好漢夢想，與賈寶玉共享陽春白雪的美好，與余罪聯(lián)手破案，體驗著不同人生的奇妙。
第三段：感悟人生的智慧。
書海中的每一本書都是智慧的寶庫，它們教會了我很多道理，讓我受益匪淺?！痘钪犯嬖V我生命的可貴與寶貴，人要珍惜眼前的一切；《紅樓夢》里的寶玉讓我看到了世俗的空虛與迷茫，讓我明白人生的意義不在于追求財富與地位；《心理罪》讓我學(xué)會了推理與思考，鍛煉了我的邏輯能力。這些書籍的故事不僅豐富了我的知識儲備，更讓我更好地認識了自己、理解了世界。
第四段：開拓視野的力量。
書籍不僅讓我在知識上有所收獲，更開拓了我的視野。通過不同作者的筆下世界，我模糊了時間的界限，跨越了空間的限制，在書中探索了古今中外的文化，了解了各個領(lǐng)域的前沿知識。我穿梭在歷史的長河中，領(lǐng)略到中國五千年悠久的文明史；我遨游在科技的海洋中，探索著人類未知的奧秘。書籍是照亮我前行道路的燈塔，讓我在智慧的引領(lǐng)下不斷前進。
第五段：與書為友的收獲。
書籍陪伴了我成長的每一個階段，也成為我最好的朋友。人生中的起起落落，書籍總能給我力量與勇氣，讓我感到溫暖與寧靜。在閱讀的過程中，我不僅找到了知識，還發(fā)現(xiàn)了自己。書海徜徉讓我變得更加充實和自信，書籍是我人生中最好的導(dǎo)師和精神寄托。
結(jié)尾：
當我徜徉在書海中，仿佛自己是無敵的航海家，挑戰(zhàn)著一切未知的領(lǐng)域和知識的極限。每一本書都是一個無垠的宇宙，帶給我無窮的想象力和未來的可能性。書籍像是一扇通向更廣闊世界的大門，我愿意永遠在書海中徜徉，與書為友，不斷成長和前行。
書海徜徉心得體會篇五
我想，這個名字和讀書應(yīng)該是差不多的，讀書不就是祥和、深遠嗎？書，是我們平日生活中必不可少的物品；書，是我們升華靈魂的必要過程；書，是我們和諧社會美麗的標志！可以說，一個人的智慧百分之50都是書帶來的，徜徉書海當然就是人生的一大幸福事嘍！徜徉書海，我們收獲了智慧！
智慧，是我們?nèi)祟悘纳嫦聛砭拖胪玫降模磐駚?，所有的文人墨客都說“書”是靈魂的階梯，其實想一想，也不是沒有道理，的卻，人的靈魂每一分、每一秒都在接受洗禮，都在效仿著人世間的種種，而書，就是升華它的紐帶！這讓我想起了一個民間故事：有一個開私塾的先生，為了讓他的學(xué)生都能成為國家的棟梁，他每一天都在用教鞭打?qū)W生，讓學(xué)生背課文，可是有一個學(xué)生喜歡讀課外的書，沒有太認真的背先生教的課程，每一次都是完成作業(yè)最差的，可是先生發(fā)現(xiàn)，所有的學(xué)生都沒有想象力和創(chuàng)造力，只有這個自己最不喜歡的學(xué)生懂得真、善、美，先生最終解散了私塾，因為他說：“我不能讓所有的學(xué)生都敗在我的良苦用心下，大家以后一定要多讀書！”一個小小的孩童都知道讀書和背書之間的差距有多大，更何況我們呢？我猜想，那個小朋友一定是苦讀了好多文化精品，才能有這般的底蘊，教導(dǎo)了先生！
有了一本書做橋梁，可以讓五湖四海從不相識的人匯聚在一起，讓友情踏遍了國界、種族、膚色！徜徉書海，我們收獲的友情！這份友情是與被金錢迷住雙眼的所謂的“友情”南轅北轍的，它的真正意義在于：讓真情灑滿人間！徜徉書海，我們收獲了肯定！大家不明白了吧~那讓我解釋一下吧：這些個肯定不單單是指哪一種方面，是朋友的肯定？親人的肯定？還是社會的肯定？所有的肯定都有可能實現(xiàn)，只要我們肯努力地為夢想前行！讓所有的困難、艱苦都迎刃而解！只要我們有恒心和毅力！徜徉書海，我們收獲了肯定！這種肯定源于內(nèi)心給以的堅定！老人們不是常說么：“肚里有東西，不怕別人偷”！
書海徜徉心得體會篇六
在這個信息爆炸的時代，人們對書籍的需求依然存在并且持續(xù)增長。書籍不僅是人類文明的載體，更是人們獲取知識、啟迪思維的重要途徑。而每當我踏入書海，仿佛進入了一個無窮無盡的世界，所感受到的心得體會也日漸豐富。
第一段：探究與發(fā)現(xiàn)的樂趣（200字）。
在書海徜徉的過程中，最大的體會便是探究與發(fā)現(xiàn)的樂趣。無論是閱讀一本專業(yè)知識的書籍還是文藝作品，都會為我?guī)硇碌囊暯呛鸵娊?。每一本書都像一座寶藏，而我的探索之旅就是尋找這些寶藏的過程。讀書能拓寬我的視野，讓我從不同的角度看待問題，并且不斷學(xué)習(xí)、進步。在書籍的海洋中，我能夠探索到許多未曾涉足的領(lǐng)域，這種探索的樂趣不亞于現(xiàn)實的實地考察。同時，通過書籍的發(fā)現(xiàn)，我也能夠更好地理解自己和他人，以及整個世界，喚起我心靈深處的共鳴。
第二段：思考與啟迪的力量（200字）。
書籍的閱讀不僅能帶來知識與信息的更新，更重要的是它能夠激發(fā)人們的思考力和啟迪力。通過閱讀，我不斷地思考其中的問題，并試圖尋找自己的答案。這個過程并非輕松，但正是它幫助我培養(yǎng)了批判性思維和思辨能力。書籍中的智慧啟示，會引導(dǎo)我思考道德、價值觀等問題，拓展我的思維邊界。比如讀到的一本心理學(xué)著作，讓我深入了解人類心理的復(fù)雜性，從而更好地理解他人，與人相處也更得心應(yīng)手。書籍不僅給了我知識的實際情況，更因此塑造了我的人格與思想，讓我更明智地面對挑戰(zhàn)與困境。
第三段：心靈與情感的寄托（200字）。
書籍不僅是知識的源泉，也是心靈的寄托。每當我身心疲倦之時，躺在床上靜靜翻開自己鐘愛的書籍，可以瞬間沉浸在其中，忘卻憂愁與煩惱。好書永遠是人類最好的朋友，與我共度艱難時光，伴我走過喜悅的時刻。書籍中的情感與故事總能引發(fā)我心靈的共鳴，給我?guī)砟撤N奇妙的安慰和解脫。在書籍的世界里，我可以與文學(xué)巨匠一起流連忘返，陪伴經(jīng)典人物的成長與書寫歷程。無論是喜歡閱讀的人，還是無意中翻開一本書的人，都能從書籍中找到安慰和寄托。
第四段：提升思維品質(zhì)與素養(yǎng)（200字）。
書海徜徉還能幫助我提升我的思維品質(zhì)和個人素養(yǎng)。在閱讀的過程中，我學(xué)會了批判性地思考，提煉信息的能力得到了增強。同時，通過不斷地閱讀各種文學(xué)作品，我的語言表達能力也得到了提高，寫作水平也有所突破。書籍是知識的源泉，汲取其中的智慧，可以讓我更好地理解世界，培養(yǎng)我的人文素養(yǎng)與審美情趣。閱讀還能培養(yǎng)我的智力與情商，提升我的個人修養(yǎng)。通過書海徜徉，我不斷豐富自己的內(nèi)涵，提升自己的綜合素質(zhì)，成為一個終身學(xué)習(xí)的人。
第五段：廣闊的視野與永不枯竭的成長（200字）。
書籍是人類智慧的結(jié)晶，而書海則是拓展視野和實現(xiàn)全面成長的天堂。在書的海洋中，我漸漸明白，只有不斷學(xué)習(xí)和充實自己，才能不斷超越自己，以及更好地適應(yīng)這個多變的世界。書籍具有不可替代的作用，它們是時間與空間的轉(zhuǎn)移器，能夠帶我穿越歷史、踏入未來，讓我與過去的智慧對話，與未來的思想交流。不管是面對新時代的科技革新，還是文化交流的繁盛，書籍都是我們不可離開的伴侶。在書海中徜徉能讓我持續(xù)成長，完善自己，因為書籍的海洋是永不干涸的。
總結(jié)：
書籍是消遣娛樂，是求知與探索的良師益友。在書海徜徉的心得體會中，我認識到閱讀的樂趣，思考的力量，情感的寄托，提升思維品質(zhì)與素養(yǎng)以及廣闊的視野和永不枯竭的成長。書籍能夠滋養(yǎng)我的心靈，培養(yǎng)我的思想能力和情商，帶給我欣賞美的能力和廣闊的視野。在書籍的世界里，我感受到無限的樂趣與滿足，也因此得到了奇妙的人生啟示。在書海里，我將繼續(xù)徜徉，不斷感悟，不斷成長。
書海徜徉心得體會篇七
如今，隨著科技的不斷進步和互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，我們已經(jīng)進入了一個數(shù)字化的時代，人們生活的方方面面都離不開數(shù)字世界。通過進入數(shù)字世界，我們可以體驗到前所未有的便利和樂趣，但同時也帶來了一些消極影響。在徜徉數(shù)字世界的過程中，我有了一些心得體會。
首先，數(shù)字世界為我們的生活帶來了巨大的便利。通過互聯(lián)網(wǎng)，我們可以隨時隨地獲取所需的信息，無論是學(xué)術(shù)資料、新聞咨詢還是購物娛樂，只需輕按一下手機或電腦，海量的資源就會展現(xiàn)在我們面前。這大大減少了我們尋找信息的時間和成本，使得我們的生活變得更加高效和便捷。
其次，數(shù)字世界為我們提供了廣闊的交流和學(xué)習(xí)平臺。當我們連接到互聯(lián)網(wǎng)時，我們可以與世界上任何一個角落的人進行交流，分享觀點和經(jīng)驗。無論是通過社交媒體、電子郵件還是視頻會議，我們可以隨時聯(lián)系到我們的親朋好友，也可以結(jié)識新的朋友和合作伙伴。此外，在數(shù)字世界中，我們可以參加線上課程和培訓(xùn)，獲取各種知識和技能，提升自己的工作能力和生活品質(zhì)。
然而，我們也要警惕數(shù)字世界帶來的消極影響。首先，過度沉迷于數(shù)字世界可能會導(dǎo)致與現(xiàn)實生活的疏離感。面對滿屏的數(shù)字娛樂和社交網(wǎng)絡(luò)，我們?nèi)菀缀雎陨磉叺募胰撕团笥?，也容易忽視自己的身心健康。其次，?shù)字世界中信息的泛濫和多元化也給我們帶來了應(yīng)接不暇的壓力。在海量的信息中尋找真實的、可靠的和有價值的內(nèi)容變得越來越困難，我們要時刻保持懷疑和篩選的能力，以避免受到虛假信息的誤導(dǎo)。
在徜徉數(shù)字世界的過程中，我意識到需要保持一個平衡態(tài)度。我應(yīng)該充分利用數(shù)字世界的便利，但也不能只沉浸在其中。當我覺得需要休息和放松時，我會刻意減少對數(shù)字世界的依賴，去感受真實的生活和與他人的交流。此外，我也要學(xué)會合理利用數(shù)字世界的資源，選擇對我有益的學(xué)習(xí)和娛樂內(nèi)容，避免消耗太多寶貴的時間和精力。
總結(jié)起來，數(shù)字世界給我們的生活帶來了巨大的便利和機遇，但同時也帶來了一些挑戰(zhàn)和壓力。我們需要保持警惕，學(xué)會運用數(shù)字世界的資源來豐富我們的生活，切勿被其中的負面因素所影響。只有保持平衡態(tài)度，我們才能真正享受到數(shù)字世界帶來的樂趣，同時不失去與現(xiàn)實世界的聯(lián)系和體驗。
書海徜徉心得體會篇八
時間飛逝，我的暑假生活已經(jīng)接近尾聲了，回味回味我的暑假生活，我覺得我的這個暑假過的精彩而又充實!
讀書伴我行。這個暑假，我讀了許許多多的名著。如杰克.倫敦的《熱愛生命》、維.比安基的《森林報》、秦文君的《男生賈里》等名著后，我的知識量和詞匯量都增加了不少，這些書是我假期里的伙伴，我寫。
作文。
可以運用到許多好詞!我的作文更加精彩更有吸引力了!除此之外，我還背會了三篇美文：朱自清的《春》、《匆匆》和席慕容的《白色山茶花》，這三篇美文深深地刻在了我的腦子里，美美吟誦中愉悅我的生活。
游玩盡在其中。這個暑假，我和爸爸媽媽去了云臺山欣賞自然風(fēng)景!我們游覽了飛流直下三千尺的大瀑布，以及聞名中外的紅石峽，我們還體驗了劃竹排的樂趣，還乘坐了扣人心弦的快艇。我們傾心于大自然中，投入大自然的懷抱，讓我久久不能忘懷。
我的暑假我做主，只要我們珍惜時間，善于利用時間，你就可以在生活中獲得更多的快樂!
時間飛逝，一個暑假很快就過去。這個暑假里，我學(xué)象棋、英語、乒乓，覺得這三樣都有很大的進步，偶爾也放松一下，跟爸爸、媽媽出去游玩。這個暑假里，我跟爸爸游玩了海洋世界，知道了許多海洋動、植物。我和媽媽去小芝的農(nóng)家樂玩，學(xué)會了釣魚，還釣到三條大魚，那高興勁到現(xiàn)在都沒忘。還有一家人去溫嶺海邊的水桶岙玩，游了幾個小時才肯回來，玩的高興，但后遺癥卻很大，太陽把全身曬的黑黑的，身上還不停的脫皮。
這個假期的重心是作業(yè)。假期一開始，我就給自己制訂了一個計劃，學(xué)習(xí)、游玩兩不誤。每天做一課《竇桂梅教你閱讀》2課，《暑假新時空》2頁，每天練字1張，10天寫1篇作文。數(shù)學(xué)作業(yè)放在晚上做。
我的收獲是媽媽逼的背50首。
宋詞。
有時還常背其中的幾首。我還看了好多書只要有空時書就會在我的手上。
假期的生活現(xiàn)在覺得充實而又短嶄。
閱讀《簡愛》，就像閱讀童話一般，似乎由丑小鴨變成了白天鵝，似乎由灰姑娘變成了公主，主人公簡愛由自幼苦難最終長大成人獲得幸福，最終落的美滿的結(jié)局。
《簡愛》是夏洛蒂·勃朗特的代表作，以自傳體的方式展現(xiàn)出了一個貧窮、低微、無貌但卻智慧、勇敢的女子一生的故事。主人公簡愛一生并不轟轟烈烈，也不傳奇經(jīng)典，她展現(xiàn)的只是一個女子生活的瑣事，但卻情節(jié)多變，曲折起伏。其中，最讓我感動的是簡愛與他人之間的友情，愛情，親情。
純真無暇的友情來自簡愛與海倫·彭斯。兩人的相識是在落后的洛伍德學(xué)校。海倫懂事又聽話，對老師的偏見，責(zé)備又始終抱以感恩的心態(tài)。當簡愛被牧師污蔑時，海倫并沒有盲目地去指責(zé)、不理睬簡愛，而是去相信簡愛。正因為她們的互相溝通，信任，讓簡愛在海倫生下大病之時，念念不忘地找到病房，緊緊的抱住海倫度過了海倫生命中的最后一夜……這段友情就這樣終結(jié)了。在她們的友情中，我學(xué)到的是相互信任，相互理解，要好好把握住友情，失去后就永遠不可能找回了。
愛情來自簡愛與羅切斯特先生。兩人從相遇、相識、相愛到相結(jié)，經(jīng)歷了一浪又一浪。她們的愛不是建立在權(quán)貴，外貌之上的，只講究心靈的相投。但當簡愛知道羅切斯特隱藏瘋妻后，為了自尊自愛，毅然離開了他。出走后，心中卻一直無法忘懷，知道羅切斯特先生火災(zāi)受傷后，最終選擇回到他身邊，過上了幸福美滿的生活。從這之中，讓我學(xué)習(xí)到的是人格的平等，這個世界，每個人都是平等的，不講貧富，不管美丑。而我在對待他人時也應(yīng)該平等，不必因一個同學(xué)家境不好而對他不理不睬，也不必因某人家中有錢或長的美而去畏懼她，奉承她。
親情來自簡愛與沼澤山莊的兄長與姐姐們。簡愛在偶然的與她們相認，并與兩個姐姐意氣相投，感情十分之好。她們由相認為親到離別時的難舍難分，都灌注了他們血濃于水的親情啊！直到簡愛分到約翰舅舅的財產(chǎn)時，都不忘姐妹，與他們平分了財產(chǎn)。這讓我想到了：有福同享，有難同當。簡愛在舅母家中受不到一點親情的溫暖，但是沼澤山莊的兄妹們卻使她得到了溫暖，安慰。我想，在手中擁有親情的時候，就要去珍惜，關(guān)心父母長輩，閑暇時帶給他們問候，這再溫暖不過了，不能等失去了才來后悔。
簡愛從前是個孤苦伶仃，無財無貌的小人物，卻依靠自己艱苦奮斗，終于克服了貧窮，苦難，榮辱等阻礙，追求到了屬于自己的友情，親情，愛情。讀完了我心中的童話《簡愛》，我想我會帶著學(xué)到的堅持、追求、正直、自尊自重、平等，自立走向我以后的人生。
亞里士多德曾經(jīng)說過“古往今來人們開始探索，都應(yīng)起源于對自然萬物的驚異”。人們要通過探索來發(fā)現(xiàn)世界，來活的更精彩，就像“小王子”一樣。
世上總有很多新鮮事，有的是你沒有機會見到的，有的是你從來不敢想象的，而每一個人都要有發(fā)現(xiàn)新鮮事的勇氣和一顆好奇與探索的心。
“小王子”是一位驢友，他是一位外星人，從一顆星球飛到另一顆星球，他渴望離開他的小行星去發(fā)現(xiàn)，去探索。
加繆說：“有時候人們需要過一段背井離鄉(xiāng)的日子”，“小王子”通過旅行讓自己見世面，增長知識，在這段時間里，他擺脫了平常生活一反日常生活中固定機械的模式，生活慢慢變得不同，同時也變得精彩。
人生只有一次，平平淡淡是一生，絢麗精彩也是一生。有些人會選擇風(fēng)平浪靜，但是淺水中沒有大魚，沒有付出哪來的收獲？要想活的精彩必須要努力去探索，去發(fā)現(xiàn)。讀了《小王子》讓我知道了如何活的精彩，讓我對生活充滿了信心，這讓我一生受益，它無時不刻的提醒著我人生不要平平坦坦，要絢麗精彩！
“人生自信二百年，會當擊水三千里”，毛主席這句話就是想告訴我們，人生需要乘風(fēng)破浪，人生有時必須要具備一種勇敢向上的精神，像“小王子”一樣活出人生的精彩。
這是一本家喻戶曉的文集；也是一本中學(xué)生必讀的文集；更是一本如良師益友的文集。它曾吸引了不同年齡段的讀者，讓人每每品它都會興味盎然！而且隨著年歲的增加，我們能從中讀出它深層的底蘊來，這就是《朝花夕拾》的魅力所在。終于，我有機會細細品讀這本書了。
當我還沉浸在饒有趣味的故事中時，呈現(xiàn)在我眼前的卻只是一張白紙，不知不覺，這本書已經(jīng)被我看完了。可是，其中富含的深刻哲理，怎是我看一遍就能完全理解的？回憶這一部書的整體內(nèi)容，它記錄的是魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經(jīng)歷。有幼時的保姆長媽媽；有在備受歧視的環(huán)境中給予過他真誠關(guān)心的藤野先生；有一生坎坷、孤傲不羈的老友范愛農(nóng)；以及給過他無限樂趣的“百草園”。這些豐富的人物和事件生動地再現(xiàn)了清末的生活情景；展現(xiàn)了當時的世態(tài)人情、民俗文化，無不流露出魯迅對社會生活的深刻觀察和對家人師友的真摯感情。這些敘述親切感人，它不僅融入了大量的描寫、抒情、議論，而且文筆優(yōu)美舒暢、清新自然。當然，通過閱讀這些。
散文。
我們也看到了魯迅先生溫情和仁愛的一面。
《朝花夕拾》使我了解到封建社會的腐朽制度和當時社會的冷酷，更加懂得了作者對新生活的向往和追求。如今的我們，已享受著新時代賦予的幸福與快樂。而當時社會的人們，就像囚禁在籠里的小鳥一樣，沒有自由。就像魯迅先生吧！他的思想總是與當時的落后思想碰撞，他對封建的孝道提出了嚴歷地反對；他對操有反動謬論的人們提出了猛烈地抨擊。他為了開化中國人的思想而做出了卓越的貢獻！可讓我不明白的是：時至今日，還有很多的中國人還沒有完全從舊思想中解放出來，這真是一種巨大的悲哀啊！
這只是我第一次讀《朝花夕拾》的感想，相信以后再讀會有更深、更全面的體會。
說起小人國和大人國的故事，我想許多朋友都不會感到陌生。它們都是出自杰出的諷刺小說〈〈格列佛游記〉〉，作者是英國作家喬納森.斯威夫特。
這部小說寫格列佛到小人國、大人國、飛島國、慧馬國等國度的離奇遭遇。主角每到一個國度，都受到了不同的待遇，耳聞目暏，無奇不有。
我對這本小說非?？春?，作者對每一個故事，都描寫得非常細致、到位。在慧馬國里，我們?nèi)祟惻c動物顛了個倒，整個國度都是由馬兒來掌控的。我們?nèi)祟悇t變成了被馬兒看不起的骯臟的、丑惡的低等動物。在那兒我們?nèi)祟惐环Q為“野猢”，被當成牲畜來飼養(yǎng)和使喚，格列佛與一匹紅馬結(jié)成了朋友，紅馬給格列佛介紹這個國度的社會，在這個國度里他們都是從不說謊，非常誠實的生物，根本不知道什么叫“欺騙”，什么叫“說謊”。沒有破壞環(huán)境、拐賣兒童。這兒擁有了我們現(xiàn)實世界上的所有美好的事物與事情，那些人類的陋習(xí)都消失的無影無蹤了。
我很羨慕格列佛能有幸到慧馬國，那里是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需要顧慮別人說話的真假。而在現(xiàn)實社會中，有人用花言巧語騙取別人的血汗錢;有人拐賣兒童謀取暴利;有人為了自己的利益，圖方便不惜破壞環(huán)境。難怪，我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕，小心上當受騙并且要保護環(huán)境、造福子孫。
以后，我也盼望著有一天我們能向慧馬。
國學(xué)。
習(xí)，學(xué)習(xí)它們到處充滿著正氣。希望大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個社會多一點真誠，少一點虛偽。那樣，我相信，我們將來的社會一定會更加和睦、更加美好!
我真希望世界上真的存在像肚肚狼這樣的一個人。哪怕少一個不務(wù)正業(yè)、好吃懶做的人，多一個樂于助人的人。如果是真的話，我會為他而驕傲、自豪。
一個人要是想要生活快樂，不在于像別人索取，而在于向社會奉獻，這樣，你的生活該會多么的愉快啊!
這本書使我明白了該怎樣做人，怎樣做一個好人、做一個實實在在的“真”人!
今天我讀了《規(guī)》的一部分內(nèi)容，感覺很受啟發(fā)。其中有幾句是：聞過怒，聞譽樂，損友來，益友卻。這句話的意思就是：聽到別人對你指出錯誤就生氣，別人表揚你時就高興，那么壞朋友就會來靠近，良師益友就會離你而去。這句話讓我想起發(fā)生在暑假里的一件事：
暑假里我每天都要練習(xí)幾張毛筆書法。有一次我剛剛寫完了一張，感覺寫得非常不錯，就炫耀著讓媽媽看，希望得到她的表揚?？蓩寢寘s說：“有幾個字寫得不工整，像是喝醉了酒一樣?xùn)|倒西歪，沒有寫出字帖上的味道，再接著練習(xí)?！蔽乙豢磱寢尣坏槐頁P反而批評我，頓時火冒三丈：“你有什么資格說我呀，有本事就寫一張比我還好的字來!”媽媽聽了非常生氣，就又批評了我?guī)拙洹Ｎ腋託鈵懒?，就怒氣沖沖地跑進自己的臥室，重重地把門摔上，不理媽媽了。可過了一會兒，我就開始后悔了，不該對媽媽那樣說話，惹媽媽生氣，感覺自己很不懂事。
今天讀了《規(guī)》，我明白了一個道理：如果聽到別人的表揚，應(yīng)該態(tài)度謙虛;當別人批評你的時候，你也要虛心接受，只有這樣，你的良師益友才會多，你才會更加進步。
在暑假期間，媽媽給我買了楊紅櫻寫的一本馬小跳系列的書——暑假奇遇。這本書十分好看，里面講述了馬小跳一個有一個精彩刺激的故事......
在馬小跳五歲的時候去過一次他的奶奶家，現(xiàn)在，讀四年級的馬小跳在暑假有去了一次奶奶家，這次故事非常的精彩，馬小跳奶奶家有很多有趣的動物，有一頭黑色的豬，叫黑旋風(fēng)，因為他跑的像風(fēng)一樣快，他有理想，會溜冰、滑板、甚至?xí)?，還有一只老白鵝和一只大黃狗，大黃狗是一只愛管閑事的夠，不好好看家門，卻去捉老鼠，真是狗拿耗子——多管閑事啊，就代替他看門，由于大黃狗愛捉老鼠，家里的大黑貓無事可干，家里還有一只鳥，叫鷯哥，它說話說得比鸚鵡都好，十分受爺爺奶奶的寵愛。馬小跳來到后，認識了一個新朋友，叫小非洲，他們結(jié)識后，玩的十分開心。
有一天，馬小跳聽說小非洲和爸爸去了山上捉穿山甲，很生氣，告訴小非洲穿山甲是國家二級保護動物，不能捉，捉了等于是犯法，小非洲聽了覺得有道理，便跟著馬小跳去了村子旁邊的野生動物保護區(qū)，可在野生動物保護區(qū)的門口，有很多野生動物調(diào)味餐館，馬小跳想，野生動物保護區(qū)，為什么會有這么多野生動物餐館呢，馬小跳便進了一家餐館，開始了大鬧野味餐廳，在里面，他給一些客人說了穿山甲是國家二級保護動物，果子貍身上有一種可怕的病毒(非典)......還趁著服務(wù)員不注意，成功放生了被關(guān)在籠子里的穿山甲、果子貍、白鵝和娃娃魚等珍稀動物。
又一次，馬小跳、小非洲等幾個伙伴在和大黃狗玩捉迷藏時，發(fā)現(xiàn)木瓜家居然藏著黑熊，報警后，被關(guān)了11年的大黑熊終于重見天日，馬小跳為此收到了警察叔叔們的表揚。
這本書看完后，我深深的感嘆道：“人與動物之間應(yīng)該和諧相處，有些人對動物實施暴力，用皮等東西去賣錢，在做這些事情時，我希望他們想一想，保護動物人人有責(zé)，現(xiàn)在，世界上有些動物正面領(lǐng)著絕種的殘酷事實，像大熊貓等，我們都硬挨去保護他們，而不是迫使它們更快的走向滅絕!保護動物，人人有責(zé)!!
《小兵張嘎》讀書心得《小兵張嘎》這部紅書我看過幾遍了，張嘎的機智聰明形象深深地印在我的腦海里，張嘎的故事深深地吸引了我。
書中主要講的是：抗日戰(zhàn)爭時期，在冀中平原的白洋淀邊上的一個叫鬼不靈的村子里，有個叫嘎子的小哥哥，他從小就失去了父母，和奶奶相依為命。他聰明頑皮又懂事。在鬼不靈村養(yǎng)傷的老鐘叔送給他一把木頭，他特別喜愛。一天，老鐘叔被捕，疼愛他的奶奶也被壞蛋打死了，張嘎懷恨在心，決心要為老鐘叔和奶奶報仇。他一直渴望有一把屬于自己的真。在他的強烈要求下，區(qū)隊長允許他當了小八路。他很勇敢，第一次遇到“敵人”(其實是自己人)，就用棗樹上的刺扎破那個人的自行車帶，用初生牛犢不怕虎的膽量空手去奪那個人的;他爭強好勝，為了拿到小胖墩的“柳條鞭”，用爬樹摔跤來賭輸贏，要輸?shù)臅r候，竟然咬人，受到批評后不服氣，居然用草團堵住小胖墩兒家的煙囪，看到人家被煙嗆，他在房頂上樂得前仰后合，后來知道錯了，就誠心地去給老滿叔和小胖墩道歉。張嘎機智勇敢，受到大家的喜愛，在與鬼子交戰(zhàn)的緊急關(guān)頭，他把一掛鞭炮掛在狗尾巴上，引來了敵人的主力，在很短的時間內(nèi)就把敵人消滅了。在慶祝鬼不靈一戰(zhàn)的勝利大會上，嘎子終于得到了一把屬于自己的真正的槍。從此，他也成了一名名副其實的人民小戰(zhàn)士。
我看這本書時，有時為嘎子的調(diào)皮笑出聲，有時又為他處在危險的時候捏著一把汗。讀完了這本書，我在想，如果嘎子生活在我們這個年代，也一定會和我們一樣過著幸福的生活，也可以坐在寬敞明亮的教室里上課。我會和他做好朋友，學(xué)習(xí)他勇敢機智的精神。他也一定會是一個好學(xué)生。我們生活在和平年代，一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，長大做一個對國家有用的人。
書海徜徉心得體會篇九
“看，爸爸給你帶了什么好東西！”爸爸晃蕩著手中的書，一臉的詭異。我的好奇心被吊了起來，一看，原來是一本《中華人物故事》。
我撲過去搶，爸爸卻高高舉起書，我怎么跳都無濟于事。兵不厭詐，我嘟著嘴坐下來：“爸爸不想讓我看，肯定不是什么好書，我才不看呢！”爸爸一聽急了，坐在我旁邊，隨手一翻：“這可是本好書，語言生動，含義深刻，故事真實，還有栩栩如生的插圖，你準愛看！”爸爸話音未落，我一把搶過書，津津有味地看了起來。我看書雜，歷史書可沒看過。沒多久，我就被吸引住了。里面波瀾起伏的情節(jié)，展示了歷史人物異彩紛呈的人生，我的情感也隨之起伏。
偷偷地告訴你，其實，最重要的是，在書的海洋里遨游，那種樂啊，一般人想不到！
書海徜徉心得體會篇十
當今社會，隨著科技的快速發(fā)展，人們的生活方式也在不斷地改變。數(shù)字世界逐漸成為了我們生活的一部分，我們不僅在現(xiàn)實中度過一天，還會進入虛擬的數(shù)字世界，與無數(shù)的數(shù)字交互。盡管數(shù)字世界給我們帶來了便利和娛樂，但我發(fā)現(xiàn)在徜徉數(shù)字世界中，我們也需要保持警惕和合理使用。
首先，我意識到人們對于數(shù)字世界的依賴。在這個數(shù)字化的時代，我們與數(shù)字世界的接觸幾乎無處不在。我們休息時會刷刷手機上的社交媒體，出門時會使用導(dǎo)航軟件指引路線，工作時會利用電子設(shè)備與同事合作。數(shù)字世界給我們的生活帶來了極大的便利，但也使我們變得越來越依賴它。當我們遇到需要解決的問題時，第一個想到的就是去搜索引擎上查找答案，而不是動腦思考。這樣的依賴可能會使我們失去了獨立思考和解決問題的能力。
其次，我認識到在數(shù)字世界中存在的信息過載問題。數(shù)字世界中信息的獲取變得極為容易，無論是新聞、娛樂還是學(xué)習(xí)資料，幾乎都可以在網(wǎng)上找到。然而，由于信息的大量涌入，我們往往容易陷入信息過載的困境。在信息過載的狀態(tài)下，我們往往沒有時間和能力去辨別信息的真實性和價值，這樣就容易受到虛假信息的誤導(dǎo)和影響。因此，在數(shù)字世界中，我們需要學(xué)會篩選和辨別信息，以保證我們獲取到的信息真實可靠。
第三，我體會到了數(shù)字世界對人們社交方式的影響。數(shù)字世界為人們提供了各種各樣的社交平臺，使人們可以隨時隨地與朋友和家人保持聯(lián)系。這無疑給人們的社交帶來了極大的便利。然而，數(shù)字世界的虛擬性也使得我們和人們真實的面對面的交往逐漸減少。不少人為了追求數(shù)字世界的社交快感，甚至忽略了周圍真實生活中的親人和朋友。因此，我們需要在數(shù)字世界中保持平衡，既要享受虛擬社交帶來的便利，也要注重現(xiàn)實生活中與人交往的質(zhì)量。
另外，我還注意到了數(shù)字世界對人們身心健康的影響。與數(shù)字世界打交道需要長時間盯著屏幕，這對眼睛和頸椎都帶來了一定的傷害。另外，在數(shù)字世界中，我們還往往容易沉迷于虛擬的游戲和娛樂，而忽視了身體鍛煉和戶外活動。這樣的生活方式可能會導(dǎo)致身體的不健康和心理的不平衡。因此，在數(shù)字世界中，我們要注意保護自己的身心健康，定期參加運動和戶外活動，提高自己的生活質(zhì)量。
最后，我認識到了在數(shù)字世界中保護個人隱私的重要性。在數(shù)字世界中，我們的個人信息常常會被泄露，造成不可挽回的損失。為了保護自己的隱私，我開始審慎分享個人信息，盡量選用安全可靠的網(wǎng)絡(luò)平臺，并定期更換密碼來保護個人賬號的安全。同時，我也開始關(guān)注隱私保護的法律法規(guī)，并提醒身邊的人加強對個人隱私的保護。
總結(jié)起來，數(shù)字世界給人們生活帶來了許多便利和樂趣，但我們也需要保持警惕和合理使用。在數(shù)字世界中，我們需要保持獨立思考和解決問題的能力，學(xué)會篩選和辨別信息，注重現(xiàn)實生活中的交往質(zhì)量，注意身心健康的保護，以及加強個人隱私的保護。只有這樣，我們才能更好地徜徉于數(shù)字世界中，享受其中的樂趣和便利。
書海徜徉心得體會篇十一
作者吳承恩用一支小小的筆，描繪出了千姿百態(tài)的許多人物形象----孫悟空頑劣不堪但卻有勇有謀、敢做敢當、武藝高強;三藏軟弱無能但卻是"指揮員";八戒好吃懶做且好色，但卻衷心耿耿、幽默風(fēng)趣;沙僧謹小慎微，但卻不辭辛苦;大仙仗義;菩薩神通廣大……這些栩栩如生的人物形象都深深的印在我腦海里，揮之不去。
吳承恩用到了數(shù)不勝數(shù)的人物描寫，環(huán)境描寫。這些描馮生動形象的將人物的所思所想，讓我能夠展開想象，進一步去了解，去接觸他們。吳承恩多用于反面教材來教導(dǎo)人們，啟發(fā)人們，如龍玉、孫悟空這些故事等，這些能夠更處的反映出現(xiàn)如今社會的不足與黑暗，同時吳承恩也希望人們能夠做真正的自已，而不是擦去了自己做人的本質(zhì)。
不得不說，《西游記》是一本好書，它像一面鏡子，照出人們_的一面與社會的_，倡導(dǎo)人們對照自已的不足、缺點進行改正，而不是放手不管、任其發(fā)展。
因此，我們應(yīng)時刻反省自己:"我做到孫悟空那樣了嗎?我與八戒有什么不同呢?"對照著每一個人物身上的優(yōu)點與缺點，我們應(yīng)"擇其善者而從之，其不善者而改之。"取長補短，有則改之，無則加勉。
我想，這才是吳承恩寫這本書的真正目的吧!
《西游記》中蘊藏著許多未發(fā)掘的精神財富，這些在前二十六回中就有很好的體現(xiàn)，不僅能讓我們進行積累和運用，還能激勵我們?nèi)绾巫鋈恕?BR> 在五月份下旬，我認真地讀了《三字經(jīng)》，發(fā)現(xiàn)它還真的是“耐人尋味”呀!
《三字經(jīng)》向人們講述了古代人們做人的準則，是一本非常具有啟示性的書。我就從其中獲得了很大的收獲。
比如“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼。”從中我知道昔孟母為了兒子的學(xué)習(xí)，不斷更換他們居住的地方;如果兒子還不學(xué)，就讓他懸梁刺股，可真是個好母親!
還有“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義?！睆闹形抑烙袢绻坏褡?，就稱不上是玉器;人如果不學(xué)習(xí)，就不會長知識，這對現(xiàn)代社會的人們有多大的幫助啊!
現(xiàn)在的小孩，也一點也不如古代的小孩。古代的小孩九歲就能幫父母暖被，四歲就能讓梨;而我們卻穿父母的，吃父母的，甚至花父母的，有人一點也沒想回報父母。真是有天壤之別。
《三字經(jīng)》是古代人們智慧的結(jié)晶，它流傳至今，仍給人們帶來巨大的成就!我喜歡《三字經(jīng)》!
書海徜徉心得體會篇十二
依依不舍地告別了豐富多彩的寒假生活，吃年夜飯的歡笑，拜年的喜慶，放焰火的盡情，讀書的樂趣……讓我歷歷在目，回味無窮。其中，寒假在書海暢游，讓我最快樂!
寒假我把一張椅子放在陽臺上，端著一杯熱乎乎的茶，坐在椅子上陶醉在書香當中，我一頭扎進入了童話世界中?！逗５呐畠骸纷屛铱吹搅艘粋€天真活潑的海的女兒，她是多么善良，但讓我最憎恨的人是那個女郎，她是多么的自私，多么的卑鄙?！顿u火柴的小女孩》讓我看到了一個多么可憐、善良的小女孩，我真是非常同情她，恨不得馬上把她帶進我家里吃團圓飯。《白雪公主》里的七個小矮人，讓我看到了七個多么善良、多么勤勞的小矮人，他們救了白雪公主，讓白雪公主重獲新生。
依依不舍離開了童話世界，我又進入了成語故事大觀園?！掇朊缰L》告訴了我做事一定要按照事情的發(fā)展規(guī)律。《刻舟求劍》告訴了我要用發(fā)展的眼光看待事物……一個個成語故事，讓我學(xué)到了無窮的知識。
吸收了成語精華，我又翻開了媽媽給我買的《小學(xué)生枕邊書》，津津有味地看了起來，書中一個個有道理的小故事，讓我長大了許多許多。讓我明白了很多道理。人可一日不食肉，不可一日不讀書。讀書使我充實，令我發(fā)奮讀書，讓我快樂著，讓我收獲著，讓我提高著。
書海徜徉心得體會篇十三
翻開一本書，精美的插圖、跳躍的符號，工整的文字，豐富的詞匯，猶如一個個可愛的小精靈，帶我們徜徉書海，探索未來。
說完書中的人物，就說說讀書有哪些好處吧！
第一，增長見識。在語文的知識上，不足于老師掛齒的我在寫作方面那是不好的，每次寫完作文時，老師批改的語句總是有七八行，別的同學(xué)是喜歡老師給他們評多，當有人看他的作文時，臉上有些面子。而我不是很喜歡，因為老師評多有好也有壞，所以我想，讓自己的作文水平提高，老師批得越少，就代表我的作文沒有太多的瑕疵。所以，現(xiàn)在要多看書，多積累一些詞句，平時拿出來看看，來品味品味。
第二，開闊視野。書里有你沒見過的東西，也有你沒摸過的物品。看！無與倫比的宇宙。瞧！遼闊的母親黃河。聽！海浪的聲音。多么美麗，多么奇妙！書中有你沒見過的宇宙，沒瞧見的母親河，沒聽過的海浪。這些愿望，書都可以幫你實現(xiàn)！
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！痹鯓硬拍茏龅侥兀烤褪遣粩嗟娜シe累，不斷的去體會。哪一句你沒讀懂，多讀幾遍，讀透為止，哪一句需要你去思考，多去體會，弄懂才行。這就是讀書的重要，讀書的好處。
書海徜徉心得體會篇十四
每天有空，拿起一本自己喜歡的書，細心的看一會兒。你可能要問了：讀書有什么意思呢？其實呀，讀書是一件非常非常有趣的事，它不僅可以豐富大腦，更會為我們的將來打下基礎(chǔ)呢！我第一次接觸國外書籍是在9歲那年吧！媽媽給我買了一本書，這正是英國作家柯南道爾寫的一部小說《福爾摩斯探案集》，說起福爾摩斯大家應(yīng)該都有所耳聞吧！他是一個19世紀末的偵探，作者以《血字的研究》讓福爾摩斯問世。
在一次又一次的案件中，福爾摩斯遇到了一個前所未有的對手——莫利亞提教授，他操控者倫敦所有惡勢力，福爾摩斯等人從倫敦追著他去了好幾個國家，最后作者以《最后一案》為題讓福爾摩斯與莫利亞提教授共同摔下瑞士的萊因巴赫瀑布，又讓福爾摩斯奇跡般的復(fù)活。在本案中，福爾摩斯與教授有一句話，讓我深受感動那就是，如果能確切的將你毀滅，那么，為了公眾的利益，我很樂意迎接死亡。
福爾摩斯不顧個人生命危險，而是為了他人著想，決心與教授同歸于盡。所以我們就更應(yīng)該做什么事都要從別人的角度想，不能只圖一己之利，更要為了群眾的利益。以上就是我從從這本書中得到的人生真諦。
書，是一個五顏六色的世界，書，是生命的啟迪，讀書總會的到意外的收獲。
書海徜徉心得體會篇十五
在這個烈日炎炎暑假終日沉浸在書海中，享受著書籍給我?guī)砜鞓?。我?guī)е鴱娏液闷嫫纷x了《巧克力味暑假》這本書。
這本書說是小學(xué)畢業(yè)生項心儀，雖然通過了畢業(yè)考，但也嘗到了畢業(yè)獨特滋味。曾親密相處了六年四個好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無限孤獨和無奈，只有自己才能體會。所幸是他又到了新同學(xué)和朋友……友誼滋味，對她來說，猶如巧克力一般苦澀而又甜美。
雖然我不是畢業(yè)生，但卻能體會到暑假給我們帶來快樂。我暑假也是多姿多彩呢！我每天都按時按量完成老師布置暑假作業(yè)，此外媽媽還幫我安排了許多課外小練習(xí)，因此我暑假生活是十分充實，而我最開心事就是去哥哥、姐姐家作客，我們在一起互相玩耍，別提有多開心了，我會珍惜自己每一個假期，爭取成為時間主人。
她有巧克力味暑假，我也有豐富多彩暑假！
書海徜徉心得體會篇十六
在金色秋天，我們學(xué)?！皶阈@”讀書活動拉開了序幕。
手捧漂亮《書海拾貝》，黃色封面，我仿佛就是那個男孩在海邊津津有味地讀書。每當遇到優(yōu)美語句，我就像收獲了寶貝一樣，便迫不及待地打開《書海拾貝》，將它記在上面。一次寫作文時，我根據(jù)摘抄句子改寫了一段話寫在我作文上，為此，張老師在班中讀了我作文。我真沒想到摘抄會產(chǎn)生如此效果，這讓我信心倍增。在讀書過程中，逗人之處，我會捧腹大笑；難過之處，我會流下傷心眼淚；動情之處，我會情不自禁地朗誦起來……書中介紹人物長相、特征，讀著讀著，我腦海中立刻就會浮現(xiàn)這樣畫面，仿佛活生生人物來到我面前。有時，我還會跟著作者去那美妙仙境免費旅游一番。
我要說，讀書是快樂。
書海徜徉心得體會篇十七
花開花落，云卷云舒，驀然回首，才察覺已深陷書海，無法自拔。
——題記。
四季流轉(zhuǎn)悄然輪回，我愿駕一葉方舟，徜徉于無邊書海，尋覓那繽紛絢爛的春夏秋冬，品味那迷人靚麗的自然風(fēng)光。
白帆駛于春天，帶我領(lǐng)略了春的浪漫和溫暖，看，“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，日照花林皆是霰”，聽，“月出驚山鳥，時鳴春澗中”，美麗無邊的風(fēng)景，動人悅耳的鳥鳴，譜寫春的華麗，繼續(xù)飄蕩于春的美麗中，我看見伯牙子期，僅一首高山流水，讓兩人互為知己，后子期逝世，伯牙痛惜，廢琴不彈。不禁使我感慨萬分，痛心不已。我看見莊周夢蝶，醒后，卻發(fā)現(xiàn)自身依然是莊周，讓我感到唯美的同時，卻夾雜著幾絲凄涼，讀書就像溫暖的春天，暖人心窩，動人心田。
白帆駛于夏天，讓我了解了夏的'熱情與激昂，看，“風(fēng)吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜”，聽，“蟬嗓林瑜靜，鳥鳴山更幽”。動人美麗的夏夜，激情高昂的蟬鳴，歌頌著夏的神秘與熱情。一本《夏至未至》捧在手中，深深體會青春的迷人多彩，讀書也如熱情的夏天，燃起激情，充滿希望。
白帆劃過秋天，帶我領(lǐng)略了秋的諸般變化，看，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，詩人劉禹錫一反常調(diào)，以飽滿的熱情歌頌秋天的美好，聽，“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”，劉禹錫的樂觀頌秋與張繼借秋景抒愁情，讓我體會秋的變幻迷人。《鋼鐵是怎樣煉成的》，更是讓我看到保爾以鋼鐵般的意志參與戰(zhàn)斗，使我明白悲涼的秋天中也能看到生命的活力，讀書還似神秘的秋天，迷人悲涼，又充滿希望。
白帆劃過冬天，讓我了解了冬的美麗與魅人?？矗氨眹L(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”，“渡河冰塞川，將登太行雪滿山”。毛澤東的豪情萬丈，李白的不甘消沉，更是深深震撼了我。讀書亦如美麗的冬天，冰天雪地，銀裝素裹。
讀書并不是一時的，即使朱顏辭鏡花辭樹，也要靜下心來，駕一葉白帆，于四季徜徉書海!
書海徜徉心得體會篇十八
肖復(fù)興曾經(jīng)說過“讀書可以尋找一塊潔凈的宿營地，能安置我們的靈魂，可以尋找一方明亮清澈的夜空，讓我們的夢能毫無顧忌地盡情飛翔?！睕]錯，讀書不僅僅是為了獲取知識，更是心靈的寄托，精神的旅行。
多讀書可以陶冶情操，給人知識和智慧，可以更加自信從容的面對生活。多讀書可以修身養(yǎng)性，一本好書就是一個良師益友，使人知書達禮，溫文爾雅。著名主持人楊瀾對女兒的14條規(guī)定中提到，要養(yǎng)成看書的習(xí)慣，喜歡看書的女孩，她一定是沉靜且有著很好的心態(tài)，一定是出口成章且優(yōu)雅知性的女人?？梢?，多讀書對人自身的內(nèi)在涵養(yǎng)，乃至外在形象有著不可估量的.作用。
多讀書可以提高自身的寫作能力，富有更多的寫作靈感?！白x書破萬卷，下筆如有神?！倍韲鴤ゴ笞骷移踉X夫?qū)鴲鄣桨V迷，并且十分注意積累生活素材，隨時把聽到、看到或想到的一些事情記在一個本子上，稱之為“生活手冊”。正是因為這本“生活手冊”，契訶夫的作品永世流傳，經(jīng)久不衰?？梢?，多讀書可以拓寬寫作思路，豐富寫作材料。
閱讀是一種優(yōu)雅的姿態(tài)，生命不息，閱讀不止。
書海徜徉心得體會篇十九
研墨，沁一縷書香入眉間。
揮毫，引一縷詩情到碧霄。
——題記。
夜深，人靜，花落，生香，喜歡一個人獨自站在窗前，呷一杯綠茶，攜一本詩書。撫摸留有余溫的紙張，靜靜地品味其中精彩的內(nèi)容。
小的時候，為了改變我貪玩的性格，媽媽決定帶我去圖書館。一走入圖書館，看到館中書籍浩如煙海。我頓時變呆住了，半晌才緩過勁兒來，瘋跑過去，隨手抽出一本書，讀著上面精美的文字。我的腳步變邁不開了。從此，我便愛上了文字，迷上了書籍。從一開始的《安徒生童話》、《格林童話》到四大名著……在文字中，我暢游千山萬水，品味古今中外，在知識的海洋中盡情地遨游。
讀到文章中精妙之處，我會拍案而起，大聲疾呼：“此乃人間精品，文化食糧!”遇到令人憤慨處，我會緊縮眉頭，認真審視分析，造成人物命運如此曲折的原因。
書籍，讓我我感悟許多，在《鋼鐵是怎樣練成的》一書中，我感受到保爾的堅強意志;在《老人與?！分校腋惺艿骄罄项^永不言敗堅持不懈的毅力和勇氣的可貴;在《悲慘世界》中，我明白了磨難這一筆精神財富，愛可以創(chuàng)造奇跡的道理。
后來在老師的引領(lǐng)下，我又走進了詩詞的小徑。有時，我會在客廳中朗誦精悍的詩詞，再仔細的了解其創(chuàng)作背景。特別是在讀山水游記之時，我自己也仿佛置身于作者們描繪的那山、那水、那人間仙境中。一切人間的美景，都融入到我的腦海當中，讓我心之向往。
在文字中，我看到詩人們高歌初唐金戈鐵馬，輕吟晚清雁落平沙，清唱和煦明媚的陽光，歌頌碩果累累。在文字中，我為李太白‘’長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！暮狼樗鄯?我為辛棄疾‘’贏得身前身后名?？蓱z白發(fā)生‘’的壯志難酬所惋惜;在《小石潭記》中，我為柳宗元能在挫折中隨遇而安而感到驚嘆;在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中我為杜甫，身處陋室，還關(guān)心同情民生疾苦而感到崇敬。
用文字砌成的小徑，四季都會芬芳多姿。我忘情地徜徉其中，用心靈去觸摸每一個芬芳的文字，讓自己的靈魂受到啟迪，讓自己的腳步變得更加充盈，并在這靈動文字的引領(lǐng)下勵志揚帆，尋到一個更好的自己。
書海徜徉心得體會篇二十
盛極一時的江南詩派開山鼻祖黃庭堅曾說過這么一句話：“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味?！?BR> 可見，書籍是成就的根基，閱讀則是成就的階梯。
書籍是觸摸靈魂的工具。靈魂是良心與真心的合成品，人類的靈魂需要的，是有啟發(fā)性的養(yǎng)料，而書籍正是這種啟發(fā)人類靈魂活力的養(yǎng)料。享受指尖在書頁與書頁之間的摩挲，我們漸漸在書卷墨香利觸摸著文字的靈魂。因為，每一本輸都是黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛發(fā)現(xiàn)了它，內(nèi)心觸摸了它，它就把無處安放的靈真真正正地變得鮮活起來，繼而讓文字變得意義非凡。書讓我們觸摸文字的靈魂，要讓我們觸摸自己的內(nèi)心的靈魂。書籍是盛放思想的器皿。《且看庭前花》中“小院不僅是一處盛放身體的地方，還是一個盛放心靈和思想的地方”。書籍和文中的小院大同小異，最大的`相同點莫數(shù)二者都是遠離喧囂紛亂，遠離利欲傾軋，能夠使人心靈安靜祥和，使思想得到盛放。我們的思想在徜徉書海中不僅能得到盛放，而且能使思想得到深度的凈化，從而由一個層次晉升到另一個層次。思想好比天空中的鳥，如果被困在愚昧的牢籠里，即使會展翼，也不一定會飛翔。而書籍是擺脫愚昧牢籠的鑰匙，是羽翼豐滿的資本，有了書籍，思想才能夠在天空下展翅高飛。德國大文豪歌德說過：“讀一本好書就仿佛和許多高尚的人談話。的確，好書是許多高尚的人的學(xué)識的濃縮，讀一本好書就無異于與高尚的人一同在書海中徜徉。晨光微醺，手捧一卷，坐于案前，靜心細閱，因興而喜上眉梢，因悲而愁上心頭。適逢好詞佳句，隨手拈來一筆，或圈點或勾畫。舍棄萬般雜，忘卻窗外音，身心醉于書。
這是我所追求的閱讀境界。很小的時候看過法國作家圣埃克蘇佩里所著的一本童話《小王子》，不得不提的是，這本書市一顆埋在我內(nèi)心深處的種子，終日發(fā)著青嫩的芽兒，朝著永葆童心的方向生長。我逐漸認識到，小王子孩子般的純潔難以在日益數(shù)字化的大人身上找到，也讓我學(xué)會對自己所愛的東西負責(zé)。因為，愛本聲就是一種責(zé)任，是一種不對愛的人造成傷害和負擔(dān)的責(zé)任。長大一點之后接觸到姜戎的《狼圖騰》，才發(fā)現(xiàn)，華夏祖先都視龍為神物，而在騰格里。卻是以狼為保護神。這本書改變了我以往對狼長期的不良印象，我仿佛看到了一個勇敢、智慧、頑強、忍耐、謹慎、有冒險精神的一個似乎有形卻無形的靈魂，既然生來狼，血液里流著狼族的野性，就應(yīng)該無時無刻都想著要去戰(zhàn)斗！另外，我還從這本書中意識到了一點：自然的存亡取決于人類，人類的存亡取決于自然。在人生的歷程上，沒有誰離不開誰，惟有書始終不渝地在我的成長道路上花開花落，凝望并守候著我成長的足跡。沒有書的人生熟不完整的人生，而我注定日復(fù)一日，年復(fù)一年地享受閱讀，痛并快樂著。
一個人的成長離不開的東西很多很多，離不開食物，離不開陽光，離不開健康，更離不開書籍。書籍居多，匯成海洋，如果懷著世紀老人冰心女士的“讀書好，讀好書，好讀書”的信念，我們必定能夠徜徉書海，以閱讀兌換幸福。
書海徜徉心得體會篇二十一
六年來，我養(yǎng)成了很多習(xí)慣，六年的生活把我變成了一個活脫脫的“書蟲”，我總是喜歡去書店看許多書。
進了書店，仿佛置身與另一個世界，另一個更美好的世界，另一個更神奇的世界，另一個能個人充足精神食糧的世界。我穿梭于一個又一個書架；翻閱著一本又一本精彩的書；觀察著一幅又一幅的圖畫；嗅著一陣又一陣油墨的清香；傾聽著清脆悅耳的翻書聲；觸摸著一個個神圣、奇妙、有趣的故事……慢慢地，心靈的緊張減少了，輕松取代了緊張，身心完全浸在了書頁中，煩惱憂愁逃走了，不再屬于我。我的思想飄走了，靈魂也飛走了，它們飛到了書籍的王國，多么美妙！
書海徜徉心得體會篇二十二
它就像我老師，教給我無數(shù)知識。對于我來說，各種各樣書又像那大海邊五顏六色貝殼，哪一個既精致又漂亮，我就拾起哪一個?？墒?，總是有一些漂亮“貝殼”會被我錯過，那是因為世界上沒有一個人可以把所有精致“貝殼”都撿完。有時候我真想讓世界上所有好書都搬到我家里，讓我慢慢地閱讀。如果真可以夢想成真，哪怕只是做夢，那也可以讓我做一個美好夢；哪怕只能出現(xiàn)一分鐘，那也可以讓我撿到最精致最美麗“貝殼”；哪怕只是一場幻覺，那也可以讓我在幻覺中享受生活在書海中滋味。書啊，我是多么喜歡你！每當將一本我最喜愛書借給別人，我就會對它戀戀不舍，產(chǎn)生依依惜別感情。
書——我最好朋友，它一直陪伴著我，給我?guī)砹藷o窮歡樂與知識。每當看到我喜歡書，我就會情不自禁地想翻閱它；每當看到讓我感動部分，我就會熱淚盈眶，甚至讓眼淚奪眶而出；每當看到讓我開心部分，我又會突然開懷大笑。
這一切都是讓我沉浸在書海之中理由；這一切都是讓我不由自主地愛上書原因；這一切都是讓我日思夜想愿望！
書海徜徉心得體會篇二十三
我把每個夏季熬成一個秋，我的書桌上，你的容顏眉清目秀。
我愛書，日出日落，天黑天亮，她們輕輕地撫慰我內(nèi)心的'軟弱，巧妙地融化我的不安。
讀書，倒不如說是識人。即使未曾謀面，只要能夠敞開心扉，便能讀出讀者字里行間的寂寞。她們寫的不是故事是在寫自己。
這世界太大，人群太吵，誰能聽見誰的心跳？但我能觸摸得到你輕微的呼叫，似乎是在祈禱誰能靜下心，安靜地傾聽你的古老。
我喜歡嘈雜，好象只有呆在人多的地方，才能有一絲的安全感。人，就是這樣的，哪怕得到再多還是不滿足，而且得到越多的人也就越怕，這樣便叫做高處不勝寒。我唯一樂意獨處的時間，便是我發(fā)現(xiàn)新書的時候。我可以在排隊時逃離人群，可以在合照時躲到角落，可以在合唱時低聲祈禱。只為能夠安靜地看著每一本，我所深愛的，能夠打動我的書。
為什么我的心里擁有別人沒有的情緒？只因我對這片天地有著太多的疑慮。就像一場來路不明的青春，有著太多的未知，所以才有人甘愿冒險，其中有你，亦有我。
書海徜徉心得體會篇一
暑期將至，看了李希貴的《學(xué)生第一》，對于這本書我是充滿興趣。學(xué)生第一這個書名就很是有趣，新課改過程中一直強調(diào)把課堂還給學(xué)生，不能一味以教師為主導(dǎo)。然而在各種充斥著各種壓力的今天，真正做到的少之又少。每天到學(xué)校來上學(xué)就是煎熬，每天上班時經(jīng)常能看到垂頭喪氣的學(xué)生，每到放學(xué)，這些學(xué)生就像刑滿釋放一樣開心。到底怎樣才能開開心心的去上學(xué)，帶著疑問和好奇，我翻開了這本書。
六十六個小故事，兩百多張圖片構(gòu)成了整本書，書中的文字并不許多，仿佛一位前輩在向大家講述一個個故事，平實卻觸動人心，讀完這本書我很是感慨，學(xué)生第一，不僅是課堂上學(xué)生第一，在整個校園中都是學(xué)生第一，教師只是提供空間，搭建平臺。
學(xué)生第一真正的創(chuàng)造了一個屬于學(xué)生的學(xué)校，把孩子的成長放在第一位，而教師只是給學(xué)生創(chuàng)造一個舞臺，提供空間。學(xué)校是學(xué)生的校園，學(xué)生才是學(xué)校的主人，這個想必每一個教師都知道，每位教師都懂，但現(xiàn)實情況卻相差甚遠?？纯蠢钕ＹF校長的做法，想想我們的做法，答案顯而易見。固定的課程，嚴格的制度，枯燥的課堂，乏味的活動，單一的評價，這些都是原因，但我覺得最最根本的原因在于我們沒有去了解學(xué)生的需要，沒有去分析學(xué)生的心理，沒有顧忌學(xué)生的情感，學(xué)生的活動我們不了解，學(xué)生的喜好我們不知道，我們只知道學(xué)生的分數(shù)高低，只知道學(xué)生的成績好壞。所有的孩子送到學(xué)校來，我們似乎都要把他們教育成一個模子。而在李希貴校長的做法就彰顯了孩子的個性，也培養(yǎng)的了學(xué)生的能力。雖然我工作的時間并不長，但在短短的幾年里經(jīng)常看到畢業(yè)的學(xué)生回來看老師，聽到老師談及以前的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)班上拔尖的孩子進入社會并不一定是最優(yōu)秀的，而那些在老師眼里的后進生進入社會后也不是最差的，甚至有些還很成功。我們培養(yǎng)的孩子不是學(xué)習(xí)的機器，考試的高手，我們應(yīng)該培養(yǎng)的是有能力的孩子，能力方方面面不僅僅只有學(xué)習(xí)。
書中李校長的努力深深打動著，他的一舉一動都為我們教師樹立了標桿：優(yōu)秀的教師，需要低下身子，停下腳步，以平視的眼光看待學(xué)生，以平等的態(tài)度教育學(xué)生，傾聽他們的聲音，走進他們的內(nèi)心世界。細節(jié)決定成敗。我感嘆李希貴校長對教育細節(jié)的關(guān)注，他通過開展“我喜歡的十大校園活動”問卷調(diào)查，了解學(xué)生的喜好，知曉學(xué)生對校園活動的態(tài)度，我們現(xiàn)在開展活動多半是草草了事，或者大費周章做足表面功夫的開展一些活動，而活動后再也不會像李校長這般去調(diào)查，學(xué)生的喜好。
每個學(xué)生有三年的時間在中學(xué)校園中度過，這三年就像一部電視劇，而每節(jié)課都是其中的一集，學(xué)生才是電視劇的主角，老師是導(dǎo)演，是劇務(wù)。對于我們普通教師來說可能不能做到把校園還給學(xué)生，不能像十一中那樣小到食堂的經(jīng)營都由學(xué)生決定，但在我們的課堂上我們可以做到，可以把課堂還給學(xué)生。課堂上教師往往會宣兵奪主，往往會讓自己在表演，暑期培訓(xùn)中看到了一段日本多年前的美術(shù)課堂，讓我驚訝，日本的教育方法和李校長的做法異曲同工，課堂上教師只是確定一個主題，提供各種工具素材，學(xué)生自由發(fā)揮沒有任何題材的限制，而在制作繪畫過程中教師只是給與適當?shù)墓膭詈椭笇?dǎo)。相比我們國家學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，日本學(xué)生的作業(yè)更有創(chuàng)意，我國學(xué)生的作業(yè)往往千篇一律雖然仔細認真，卻喪失了創(chuàng)意。教師示范畫松樹，班上大部分同學(xué)都會畫樹，很少有學(xué)生會畫些別的，而日本的老師呢，沒有示范，只是在學(xué)生繪畫過程中給與指導(dǎo)。
李校長語錄中的一句話：把簡單的事情天天做好，就是不簡單。是呀，教師面對相同的教材，一堂課有時甚至要上三四遍，多的要上十幾遍，這樣枯燥的工作想要每天做好著實是不簡單啊。我們要時刻記住，一樣的課教給不一樣的孩子，那就是不一樣，一定要了解學(xué)生的需求，面對不同的孩子教法自然不同，切不能因為一樣的課就忽視了學(xué)生的需求。有人說：經(jīng)歷是一筆財富。那我們?yōu)槭裁床话衙恳还?jié)課看作是學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的沃土呢?讓他們在這片沃土上自由地經(jīng)歷化繭為蝶的美麗過程，如果這樣，將是一筆多大的財富呢?關(guān)注學(xué)生的成長，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，不是公開課上的表演，而是我們教學(xué)的基本目標;“學(xué)生第一”不是一句空話大話，而是我們教育生涯中追求的最高境界。
書海徜徉心得體會篇二
近年來，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們的生活正逐漸從現(xiàn)實世界轉(zhuǎn)移至數(shù)字世界。在這個無邊界的虛擬空間中，我們沉浸在各種數(shù)字化的體驗中，與人交流，獲取信息，盡情娛樂。而我在徜徉數(shù)字世界的過程中，不僅從中獲得了無盡的便利和樂趣，也體會到了其中的局限和風(fēng)險。
首先，數(shù)字世界帶給我極大的便利。比如，在網(wǎng)絡(luò)上我可以輕松地找到任何我想要了解的信息，無論是學(xué)術(shù)資料還是實用指南，都可以隨時隨地地找到并下載。此外，各類網(wǎng)購平臺的興起，使我可以足不出戶地購買各種商品。不僅如此，數(shù)字世界還為我提供了廣泛的娛樂方式，如電子游戲、在線音樂、電影等。這些種種便利讓我深感數(shù)字世界帶來的巨大改變，它實實在在地改變了我們的生活方式。
然而，與此同時，數(shù)字世界也存在著一些問題和風(fēng)險。首先是信息泄露的風(fēng)險。在數(shù)字世界中，我們常常需要填寫個人信息、銀行賬號等敏感信息，一旦這些信息被惡意使用，后果不堪設(shè)想。此外，網(wǎng)絡(luò)欺詐和網(wǎng)絡(luò)暴力等問題也時有發(fā)生。雖然網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)在進步，但仍難以完全解決這些問題。此外，數(shù)字世界的便利也使得人們過度沉迷其中，出現(xiàn)了數(shù)字依賴癥。許多人不再像以前一樣與親友面對面交流，而是通過社交媒體來維持聯(lián)系。這種情況下，人們?nèi)菀赘械焦陋毢褪?，身心健康也可能受到影響?BR> 因此，在我們徜徉數(shù)字世界的同時，我們也要保持清醒的頭腦，認識到數(shù)字世界的局限性，并主動采取措施來規(guī)避風(fēng)險。首先，要保持安全意識，妥善保管個人信息，不輕易將敏感信息泄露給他人。同時，應(yīng)當提高自我保護意識，不輕易相信網(wǎng)絡(luò)上的陌生人和情感詐騙。其次，應(yīng)適度使用數(shù)字產(chǎn)品和社交媒體。我們可以在享受數(shù)字世界帶來的便利和娛樂的同時，也要留出一些時間來與身邊的人面對面交流，培養(yǎng)更為健康的社交關(guān)系。在數(shù)字世界中，應(yīng)當保持理性和辨別能力，不盲目崇拜數(shù)字“大V”，不隨意信奉道聽途說。最后，要堅持數(shù)字道德，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，不隨意發(fā)布他人隱私和謠言，為構(gòu)建更加健康、和諧的數(shù)字世界貢獻自己的一份力量。
總的來說，數(shù)字世界給我們的生活帶來了巨大的便利和樂趣。在這個虛擬空間中，信息技術(shù)不斷地推動著社會變革，并讓我們享受到前所未有的便利。然而，數(shù)字世界也存在著一些問題和風(fēng)險，例如信息泄露、網(wǎng)絡(luò)欺詐等。因此，在徜徉數(shù)字世界的同時，我們應(yīng)保持警覺，積極應(yīng)對這些問題，并適度、健康地使用數(shù)字產(chǎn)品和社交媒體。我們相信，在全社會的共同努力下，數(shù)字世界一定能夠更加美好，為我們的生活帶來更多便利和快樂。
書海徜徉心得體會篇三
書海徜徉是一種美妙而神奇的體驗，它承載著人類智慧的結(jié)晶和心靈的升華。每當我踏入書店的大門，迎面而來的是彌漫在空氣中的書香，仿佛置身于一個浩瀚的書海中，其中蘊含著千百年來人們的智慧和情感。在書海中徜徉，我仿佛與作者共鳴，在思想的大海中翱翔。書海徜徉給我?guī)砹藷o限的快樂和收獲，也讓我領(lǐng)悟到了生活的真諦。
第二段：書海徜徉的啟迪與教益。
書籍是人類智慧的結(jié)晶，書海徜徉則可以讓我們深刻感悟到知識的偉大和力量。每次徜徉于書海中，我都能夠收獲新的見解，拓寬自己的思維邊界。書海中的每本書籍都是一場啟迪，每一篇文章都是一處智慧的瑰寶。通過書海徜徉，我學(xué)會了獨立思考，培養(yǎng)了批判性的思維能力，提高了自己的綜合素養(yǎng)和人文情懷。
第三段：書海徜徉的波瀾壯闊與內(nèi)化養(yǎng)發(fā)。
書海徜徉給我?guī)砹巳松臍g愉與富足。每當我拿起一本書，翻開其中的一頁一頁，仿佛就是在開啟一段別樣的人生旅程。書海中涵蓋了人類的智慧和經(jīng)驗，通過與其中的文化、歷史、政治等各個方面的接觸，我不僅僅是在了解這個世界，更是在觸摸生命的溫暖與宿命的沉重。書海徜徉讓我體驗到了人生的多彩與奧秘，也讓我明白了自己的渺小與偉大。
第四段：書海徜徉的啟示與反思。
書海徜徉是一次內(nèi)心的洗禮與自我審視。在書海中，我們可以看到不同的觀點和立場，了解各種不同的聲音與價值觀。這使我們不僅更加開闊了我們的視野，更重要的是提醒我們要保持一種包容和開放的心態(tài)。書海中的知識源泉巨大而深沉，讀書的過程中，我們既要保持警覺，接受正面的啟示，同時也要進行艱難的反思和自我否定。只有這樣，我們才能在書海中徜徉的過程中得到真正的成長與升華。
書海徜徉不止于自我修養(yǎng)，更需要我們將其中的智慧和價值觀傳承下去。在讀過的書籍中，常常有一些思想和見解深深觸動了我，激發(fā)了內(nèi)心的共鳴。這些共鳴不應(yīng)該僅僅停留在個人的領(lǐng)悟，而應(yīng)該通過言傳身教的方式傳遞給他人。只有這樣，我們才能最大限度地發(fā)揮出書籍的魅力和功能。因此，書海徜徉的過程并不應(yīng)該是個人與書籍的封閉交流，而是一種思想的傳遞與社會的連接。
總結(jié)：
以上就是我的關(guān)于“書海徜徉心得體會”的一些思考和感悟。書海徜徉讓我體驗到了知識的魅力和智慧的力量，還讓我感受到了生活的多樣與遼闊。通過書海徜徉，我得到了啟迪和教益，也更加深刻地認識到了人生的意義與奧秘。我希望將這些收獲繼續(xù)傳遞下去，與更多的人分享福音，讓更多的人也能夠在書海中徜徉，領(lǐng)悟到真理與幸福。
書海徜徉心得體會篇四
書籍是人類進步的階梯，是知識的源泉。當我小心翼翼地走進書海，就像是邁入一個無垠無邊的宇宙，無限的知識在等待著我去探索。我讀了很多書，不管是名著、文學(xué)還是科普類的，《水滸傳》、《紅樓夢》、《活著》、《心理罪》等等，每一本書都給我?guī)砹朔N種心得和體會。
第二段：閱讀的樂趣。
閱讀是一種無法替代的樂趣，它能讓我沉浸于一個全新的世界，忘卻現(xiàn)實生活的困擾。每當我讀到一個扣人心弦的情節(jié)，我就仿佛置身其中，與書中的人物一起奮斗、成長。我曾和宋江一起梳理好漢夢想，與賈寶玉共享陽春白雪的美好，與余罪聯(lián)手破案，體驗著不同人生的奇妙。
第三段：感悟人生的智慧。
書海中的每一本書都是智慧的寶庫，它們教會了我很多道理，讓我受益匪淺?！痘钪犯嬖V我生命的可貴與寶貴，人要珍惜眼前的一切；《紅樓夢》里的寶玉讓我看到了世俗的空虛與迷茫，讓我明白人生的意義不在于追求財富與地位；《心理罪》讓我學(xué)會了推理與思考，鍛煉了我的邏輯能力。這些書籍的故事不僅豐富了我的知識儲備，更讓我更好地認識了自己、理解了世界。
第四段：開拓視野的力量。
書籍不僅讓我在知識上有所收獲，更開拓了我的視野。通過不同作者的筆下世界，我模糊了時間的界限，跨越了空間的限制，在書中探索了古今中外的文化，了解了各個領(lǐng)域的前沿知識。我穿梭在歷史的長河中，領(lǐng)略到中國五千年悠久的文明史；我遨游在科技的海洋中，探索著人類未知的奧秘。書籍是照亮我前行道路的燈塔，讓我在智慧的引領(lǐng)下不斷前進。
第五段：與書為友的收獲。
書籍陪伴了我成長的每一個階段，也成為我最好的朋友。人生中的起起落落，書籍總能給我力量與勇氣，讓我感到溫暖與寧靜。在閱讀的過程中，我不僅找到了知識，還發(fā)現(xiàn)了自己。書海徜徉讓我變得更加充實和自信，書籍是我人生中最好的導(dǎo)師和精神寄托。
結(jié)尾：
當我徜徉在書海中，仿佛自己是無敵的航海家，挑戰(zhàn)著一切未知的領(lǐng)域和知識的極限。每一本書都是一個無垠的宇宙，帶給我無窮的想象力和未來的可能性。書籍像是一扇通向更廣闊世界的大門，我愿意永遠在書海中徜徉，與書為友，不斷成長和前行。
書海徜徉心得體會篇五
我想，這個名字和讀書應(yīng)該是差不多的，讀書不就是祥和、深遠嗎？書，是我們平日生活中必不可少的物品；書，是我們升華靈魂的必要過程；書，是我們和諧社會美麗的標志！可以說，一個人的智慧百分之50都是書帶來的，徜徉書海當然就是人生的一大幸福事嘍！徜徉書海，我們收獲了智慧！
智慧，是我們?nèi)祟悘纳嫦聛砭拖胪玫降模磐駚?，所有的文人墨客都說“書”是靈魂的階梯，其實想一想，也不是沒有道理，的卻，人的靈魂每一分、每一秒都在接受洗禮，都在效仿著人世間的種種，而書，就是升華它的紐帶！這讓我想起了一個民間故事：有一個開私塾的先生，為了讓他的學(xué)生都能成為國家的棟梁，他每一天都在用教鞭打?qū)W生，讓學(xué)生背課文，可是有一個學(xué)生喜歡讀課外的書，沒有太認真的背先生教的課程，每一次都是完成作業(yè)最差的，可是先生發(fā)現(xiàn)，所有的學(xué)生都沒有想象力和創(chuàng)造力，只有這個自己最不喜歡的學(xué)生懂得真、善、美，先生最終解散了私塾，因為他說：“我不能讓所有的學(xué)生都敗在我的良苦用心下，大家以后一定要多讀書！”一個小小的孩童都知道讀書和背書之間的差距有多大，更何況我們呢？我猜想，那個小朋友一定是苦讀了好多文化精品，才能有這般的底蘊，教導(dǎo)了先生！
有了一本書做橋梁，可以讓五湖四海從不相識的人匯聚在一起，讓友情踏遍了國界、種族、膚色！徜徉書海，我們收獲的友情！這份友情是與被金錢迷住雙眼的所謂的“友情”南轅北轍的，它的真正意義在于：讓真情灑滿人間！徜徉書海，我們收獲了肯定！大家不明白了吧~那讓我解釋一下吧：這些個肯定不單單是指哪一種方面，是朋友的肯定？親人的肯定？還是社會的肯定？所有的肯定都有可能實現(xiàn)，只要我們肯努力地為夢想前行！讓所有的困難、艱苦都迎刃而解！只要我們有恒心和毅力！徜徉書海，我們收獲了肯定！這種肯定源于內(nèi)心給以的堅定！老人們不是常說么：“肚里有東西，不怕別人偷”！
書海徜徉心得體會篇六
在這個信息爆炸的時代，人們對書籍的需求依然存在并且持續(xù)增長。書籍不僅是人類文明的載體，更是人們獲取知識、啟迪思維的重要途徑。而每當我踏入書海，仿佛進入了一個無窮無盡的世界，所感受到的心得體會也日漸豐富。
第一段：探究與發(fā)現(xiàn)的樂趣（200字）。
在書海徜徉的過程中，最大的體會便是探究與發(fā)現(xiàn)的樂趣。無論是閱讀一本專業(yè)知識的書籍還是文藝作品，都會為我?guī)硇碌囊暯呛鸵娊?。每一本書都像一座寶藏，而我的探索之旅就是尋找這些寶藏的過程。讀書能拓寬我的視野，讓我從不同的角度看待問題，并且不斷學(xué)習(xí)、進步。在書籍的海洋中，我能夠探索到許多未曾涉足的領(lǐng)域，這種探索的樂趣不亞于現(xiàn)實的實地考察。同時，通過書籍的發(fā)現(xiàn)，我也能夠更好地理解自己和他人，以及整個世界，喚起我心靈深處的共鳴。
第二段：思考與啟迪的力量（200字）。
書籍的閱讀不僅能帶來知識與信息的更新，更重要的是它能夠激發(fā)人們的思考力和啟迪力。通過閱讀，我不斷地思考其中的問題，并試圖尋找自己的答案。這個過程并非輕松，但正是它幫助我培養(yǎng)了批判性思維和思辨能力。書籍中的智慧啟示，會引導(dǎo)我思考道德、價值觀等問題，拓展我的思維邊界。比如讀到的一本心理學(xué)著作，讓我深入了解人類心理的復(fù)雜性，從而更好地理解他人，與人相處也更得心應(yīng)手。書籍不僅給了我知識的實際情況，更因此塑造了我的人格與思想，讓我更明智地面對挑戰(zhàn)與困境。
第三段：心靈與情感的寄托（200字）。
書籍不僅是知識的源泉，也是心靈的寄托。每當我身心疲倦之時，躺在床上靜靜翻開自己鐘愛的書籍，可以瞬間沉浸在其中，忘卻憂愁與煩惱。好書永遠是人類最好的朋友，與我共度艱難時光，伴我走過喜悅的時刻。書籍中的情感與故事總能引發(fā)我心靈的共鳴，給我?guī)砟撤N奇妙的安慰和解脫。在書籍的世界里，我可以與文學(xué)巨匠一起流連忘返，陪伴經(jīng)典人物的成長與書寫歷程。無論是喜歡閱讀的人，還是無意中翻開一本書的人，都能從書籍中找到安慰和寄托。
第四段：提升思維品質(zhì)與素養(yǎng)（200字）。
書海徜徉還能幫助我提升我的思維品質(zhì)和個人素養(yǎng)。在閱讀的過程中，我學(xué)會了批判性地思考，提煉信息的能力得到了增強。同時，通過不斷地閱讀各種文學(xué)作品，我的語言表達能力也得到了提高，寫作水平也有所突破。書籍是知識的源泉，汲取其中的智慧，可以讓我更好地理解世界，培養(yǎng)我的人文素養(yǎng)與審美情趣。閱讀還能培養(yǎng)我的智力與情商，提升我的個人修養(yǎng)。通過書海徜徉，我不斷豐富自己的內(nèi)涵，提升自己的綜合素質(zhì)，成為一個終身學(xué)習(xí)的人。
第五段：廣闊的視野與永不枯竭的成長（200字）。
書籍是人類智慧的結(jié)晶，而書海則是拓展視野和實現(xiàn)全面成長的天堂。在書的海洋中，我漸漸明白，只有不斷學(xué)習(xí)和充實自己，才能不斷超越自己，以及更好地適應(yīng)這個多變的世界。書籍具有不可替代的作用，它們是時間與空間的轉(zhuǎn)移器，能夠帶我穿越歷史、踏入未來，讓我與過去的智慧對話，與未來的思想交流。不管是面對新時代的科技革新，還是文化交流的繁盛，書籍都是我們不可離開的伴侶。在書海中徜徉能讓我持續(xù)成長，完善自己，因為書籍的海洋是永不干涸的。
總結(jié)：
書籍是消遣娛樂，是求知與探索的良師益友。在書海徜徉的心得體會中，我認識到閱讀的樂趣，思考的力量，情感的寄托，提升思維品質(zhì)與素養(yǎng)以及廣闊的視野和永不枯竭的成長。書籍能夠滋養(yǎng)我的心靈，培養(yǎng)我的思想能力和情商，帶給我欣賞美的能力和廣闊的視野。在書籍的世界里，我感受到無限的樂趣與滿足，也因此得到了奇妙的人生啟示。在書海里，我將繼續(xù)徜徉，不斷感悟，不斷成長。
書海徜徉心得體會篇七
如今，隨著科技的不斷進步和互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，我們已經(jīng)進入了一個數(shù)字化的時代，人們生活的方方面面都離不開數(shù)字世界。通過進入數(shù)字世界，我們可以體驗到前所未有的便利和樂趣，但同時也帶來了一些消極影響。在徜徉數(shù)字世界的過程中，我有了一些心得體會。
首先，數(shù)字世界為我們的生活帶來了巨大的便利。通過互聯(lián)網(wǎng)，我們可以隨時隨地獲取所需的信息，無論是學(xué)術(shù)資料、新聞咨詢還是購物娛樂，只需輕按一下手機或電腦，海量的資源就會展現(xiàn)在我們面前。這大大減少了我們尋找信息的時間和成本，使得我們的生活變得更加高效和便捷。
其次，數(shù)字世界為我們提供了廣闊的交流和學(xué)習(xí)平臺。當我們連接到互聯(lián)網(wǎng)時，我們可以與世界上任何一個角落的人進行交流，分享觀點和經(jīng)驗。無論是通過社交媒體、電子郵件還是視頻會議，我們可以隨時聯(lián)系到我們的親朋好友，也可以結(jié)識新的朋友和合作伙伴。此外，在數(shù)字世界中，我們可以參加線上課程和培訓(xùn)，獲取各種知識和技能，提升自己的工作能力和生活品質(zhì)。
然而，我們也要警惕數(shù)字世界帶來的消極影響。首先，過度沉迷于數(shù)字世界可能會導(dǎo)致與現(xiàn)實生活的疏離感。面對滿屏的數(shù)字娛樂和社交網(wǎng)絡(luò)，我們?nèi)菀缀雎陨磉叺募胰撕团笥?，也容易忽視自己的身心健康。其次，?shù)字世界中信息的泛濫和多元化也給我們帶來了應(yīng)接不暇的壓力。在海量的信息中尋找真實的、可靠的和有價值的內(nèi)容變得越來越困難，我們要時刻保持懷疑和篩選的能力，以避免受到虛假信息的誤導(dǎo)。
在徜徉數(shù)字世界的過程中，我意識到需要保持一個平衡態(tài)度。我應(yīng)該充分利用數(shù)字世界的便利，但也不能只沉浸在其中。當我覺得需要休息和放松時，我會刻意減少對數(shù)字世界的依賴，去感受真實的生活和與他人的交流。此外，我也要學(xué)會合理利用數(shù)字世界的資源，選擇對我有益的學(xué)習(xí)和娛樂內(nèi)容，避免消耗太多寶貴的時間和精力。
總結(jié)起來，數(shù)字世界給我們的生活帶來了巨大的便利和機遇，但同時也帶來了一些挑戰(zhàn)和壓力。我們需要保持警惕，學(xué)會運用數(shù)字世界的資源來豐富我們的生活，切勿被其中的負面因素所影響。只有保持平衡態(tài)度，我們才能真正享受到數(shù)字世界帶來的樂趣，同時不失去與現(xiàn)實世界的聯(lián)系和體驗。
書海徜徉心得體會篇八
時間飛逝，我的暑假生活已經(jīng)接近尾聲了，回味回味我的暑假生活，我覺得我的這個暑假過的精彩而又充實!
讀書伴我行。這個暑假，我讀了許許多多的名著。如杰克.倫敦的《熱愛生命》、維.比安基的《森林報》、秦文君的《男生賈里》等名著后，我的知識量和詞匯量都增加了不少，這些書是我假期里的伙伴，我寫。
作文。
可以運用到許多好詞!我的作文更加精彩更有吸引力了!除此之外，我還背會了三篇美文：朱自清的《春》、《匆匆》和席慕容的《白色山茶花》，這三篇美文深深地刻在了我的腦子里，美美吟誦中愉悅我的生活。
游玩盡在其中。這個暑假，我和爸爸媽媽去了云臺山欣賞自然風(fēng)景!我們游覽了飛流直下三千尺的大瀑布，以及聞名中外的紅石峽，我們還體驗了劃竹排的樂趣，還乘坐了扣人心弦的快艇。我們傾心于大自然中，投入大自然的懷抱，讓我久久不能忘懷。
我的暑假我做主，只要我們珍惜時間，善于利用時間，你就可以在生活中獲得更多的快樂!
時間飛逝，一個暑假很快就過去。這個暑假里，我學(xué)象棋、英語、乒乓，覺得這三樣都有很大的進步，偶爾也放松一下，跟爸爸、媽媽出去游玩。這個暑假里，我跟爸爸游玩了海洋世界，知道了許多海洋動、植物。我和媽媽去小芝的農(nóng)家樂玩，學(xué)會了釣魚，還釣到三條大魚，那高興勁到現(xiàn)在都沒忘。還有一家人去溫嶺海邊的水桶岙玩，游了幾個小時才肯回來，玩的高興，但后遺癥卻很大，太陽把全身曬的黑黑的，身上還不停的脫皮。
這個假期的重心是作業(yè)。假期一開始，我就給自己制訂了一個計劃，學(xué)習(xí)、游玩兩不誤。每天做一課《竇桂梅教你閱讀》2課，《暑假新時空》2頁，每天練字1張，10天寫1篇作文。數(shù)學(xué)作業(yè)放在晚上做。
我的收獲是媽媽逼的背50首。
宋詞。
有時還常背其中的幾首。我還看了好多書只要有空時書就會在我的手上。
假期的生活現(xiàn)在覺得充實而又短嶄。
閱讀《簡愛》，就像閱讀童話一般，似乎由丑小鴨變成了白天鵝，似乎由灰姑娘變成了公主，主人公簡愛由自幼苦難最終長大成人獲得幸福，最終落的美滿的結(jié)局。
《簡愛》是夏洛蒂·勃朗特的代表作，以自傳體的方式展現(xiàn)出了一個貧窮、低微、無貌但卻智慧、勇敢的女子一生的故事。主人公簡愛一生并不轟轟烈烈，也不傳奇經(jīng)典，她展現(xiàn)的只是一個女子生活的瑣事，但卻情節(jié)多變，曲折起伏。其中，最讓我感動的是簡愛與他人之間的友情，愛情，親情。
純真無暇的友情來自簡愛與海倫·彭斯。兩人的相識是在落后的洛伍德學(xué)校。海倫懂事又聽話，對老師的偏見，責(zé)備又始終抱以感恩的心態(tài)。當簡愛被牧師污蔑時，海倫并沒有盲目地去指責(zé)、不理睬簡愛，而是去相信簡愛。正因為她們的互相溝通，信任，讓簡愛在海倫生下大病之時，念念不忘地找到病房，緊緊的抱住海倫度過了海倫生命中的最后一夜……這段友情就這樣終結(jié)了。在她們的友情中，我學(xué)到的是相互信任，相互理解，要好好把握住友情，失去后就永遠不可能找回了。
愛情來自簡愛與羅切斯特先生。兩人從相遇、相識、相愛到相結(jié)，經(jīng)歷了一浪又一浪。她們的愛不是建立在權(quán)貴，外貌之上的，只講究心靈的相投。但當簡愛知道羅切斯特隱藏瘋妻后，為了自尊自愛，毅然離開了他。出走后，心中卻一直無法忘懷，知道羅切斯特先生火災(zāi)受傷后，最終選擇回到他身邊，過上了幸福美滿的生活。從這之中，讓我學(xué)習(xí)到的是人格的平等，這個世界，每個人都是平等的，不講貧富，不管美丑。而我在對待他人時也應(yīng)該平等，不必因一個同學(xué)家境不好而對他不理不睬，也不必因某人家中有錢或長的美而去畏懼她，奉承她。
親情來自簡愛與沼澤山莊的兄長與姐姐們。簡愛在偶然的與她們相認，并與兩個姐姐意氣相投，感情十分之好。她們由相認為親到離別時的難舍難分，都灌注了他們血濃于水的親情啊！直到簡愛分到約翰舅舅的財產(chǎn)時，都不忘姐妹，與他們平分了財產(chǎn)。這讓我想到了：有福同享，有難同當。簡愛在舅母家中受不到一點親情的溫暖，但是沼澤山莊的兄妹們卻使她得到了溫暖，安慰。我想，在手中擁有親情的時候，就要去珍惜，關(guān)心父母長輩，閑暇時帶給他們問候，這再溫暖不過了，不能等失去了才來后悔。
簡愛從前是個孤苦伶仃，無財無貌的小人物，卻依靠自己艱苦奮斗，終于克服了貧窮，苦難，榮辱等阻礙，追求到了屬于自己的友情，親情，愛情。讀完了我心中的童話《簡愛》，我想我會帶著學(xué)到的堅持、追求、正直、自尊自重、平等，自立走向我以后的人生。
亞里士多德曾經(jīng)說過“古往今來人們開始探索，都應(yīng)起源于對自然萬物的驚異”。人們要通過探索來發(fā)現(xiàn)世界，來活的更精彩，就像“小王子”一樣。
世上總有很多新鮮事，有的是你沒有機會見到的，有的是你從來不敢想象的，而每一個人都要有發(fā)現(xiàn)新鮮事的勇氣和一顆好奇與探索的心。
“小王子”是一位驢友，他是一位外星人，從一顆星球飛到另一顆星球，他渴望離開他的小行星去發(fā)現(xiàn)，去探索。
加繆說：“有時候人們需要過一段背井離鄉(xiāng)的日子”，“小王子”通過旅行讓自己見世面，增長知識，在這段時間里，他擺脫了平常生活一反日常生活中固定機械的模式，生活慢慢變得不同，同時也變得精彩。
人生只有一次，平平淡淡是一生，絢麗精彩也是一生。有些人會選擇風(fēng)平浪靜，但是淺水中沒有大魚，沒有付出哪來的收獲？要想活的精彩必須要努力去探索，去發(fā)現(xiàn)。讀了《小王子》讓我知道了如何活的精彩，讓我對生活充滿了信心，這讓我一生受益，它無時不刻的提醒著我人生不要平平坦坦，要絢麗精彩！
“人生自信二百年，會當擊水三千里”，毛主席這句話就是想告訴我們，人生需要乘風(fēng)破浪，人生有時必須要具備一種勇敢向上的精神，像“小王子”一樣活出人生的精彩。
這是一本家喻戶曉的文集；也是一本中學(xué)生必讀的文集；更是一本如良師益友的文集。它曾吸引了不同年齡段的讀者，讓人每每品它都會興味盎然！而且隨著年歲的增加，我們能從中讀出它深層的底蘊來，這就是《朝花夕拾》的魅力所在。終于，我有機會細細品讀這本書了。
當我還沉浸在饒有趣味的故事中時，呈現(xiàn)在我眼前的卻只是一張白紙，不知不覺，這本書已經(jīng)被我看完了。可是，其中富含的深刻哲理，怎是我看一遍就能完全理解的？回憶這一部書的整體內(nèi)容，它記錄的是魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經(jīng)歷。有幼時的保姆長媽媽；有在備受歧視的環(huán)境中給予過他真誠關(guān)心的藤野先生；有一生坎坷、孤傲不羈的老友范愛農(nóng)；以及給過他無限樂趣的“百草園”。這些豐富的人物和事件生動地再現(xiàn)了清末的生活情景；展現(xiàn)了當時的世態(tài)人情、民俗文化，無不流露出魯迅對社會生活的深刻觀察和對家人師友的真摯感情。這些敘述親切感人，它不僅融入了大量的描寫、抒情、議論，而且文筆優(yōu)美舒暢、清新自然。當然，通過閱讀這些。
散文。
我們也看到了魯迅先生溫情和仁愛的一面。
《朝花夕拾》使我了解到封建社會的腐朽制度和當時社會的冷酷，更加懂得了作者對新生活的向往和追求。如今的我們，已享受著新時代賦予的幸福與快樂。而當時社會的人們，就像囚禁在籠里的小鳥一樣，沒有自由。就像魯迅先生吧！他的思想總是與當時的落后思想碰撞，他對封建的孝道提出了嚴歷地反對；他對操有反動謬論的人們提出了猛烈地抨擊。他為了開化中國人的思想而做出了卓越的貢獻！可讓我不明白的是：時至今日，還有很多的中國人還沒有完全從舊思想中解放出來，這真是一種巨大的悲哀啊！
這只是我第一次讀《朝花夕拾》的感想，相信以后再讀會有更深、更全面的體會。
說起小人國和大人國的故事，我想許多朋友都不會感到陌生。它們都是出自杰出的諷刺小說〈〈格列佛游記〉〉，作者是英國作家喬納森.斯威夫特。
這部小說寫格列佛到小人國、大人國、飛島國、慧馬國等國度的離奇遭遇。主角每到一個國度，都受到了不同的待遇，耳聞目暏，無奇不有。
我對這本小說非?？春?，作者對每一個故事，都描寫得非常細致、到位。在慧馬國里，我們?nèi)祟惻c動物顛了個倒，整個國度都是由馬兒來掌控的。我們?nèi)祟悇t變成了被馬兒看不起的骯臟的、丑惡的低等動物。在那兒我們?nèi)祟惐环Q為“野猢”，被當成牲畜來飼養(yǎng)和使喚，格列佛與一匹紅馬結(jié)成了朋友，紅馬給格列佛介紹這個國度的社會，在這個國度里他們都是從不說謊，非常誠實的生物，根本不知道什么叫“欺騙”，什么叫“說謊”。沒有破壞環(huán)境、拐賣兒童。這兒擁有了我們現(xiàn)實世界上的所有美好的事物與事情，那些人類的陋習(xí)都消失的無影無蹤了。
我很羨慕格列佛能有幸到慧馬國，那里是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需要顧慮別人說話的真假。而在現(xiàn)實社會中，有人用花言巧語騙取別人的血汗錢;有人拐賣兒童謀取暴利;有人為了自己的利益，圖方便不惜破壞環(huán)境。難怪，我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕，小心上當受騙并且要保護環(huán)境、造福子孫。
以后，我也盼望著有一天我們能向慧馬。
國學(xué)。
習(xí)，學(xué)習(xí)它們到處充滿著正氣。希望大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個社會多一點真誠，少一點虛偽。那樣，我相信，我們將來的社會一定會更加和睦、更加美好!
我真希望世界上真的存在像肚肚狼這樣的一個人。哪怕少一個不務(wù)正業(yè)、好吃懶做的人，多一個樂于助人的人。如果是真的話，我會為他而驕傲、自豪。
一個人要是想要生活快樂，不在于像別人索取，而在于向社會奉獻，這樣，你的生活該會多么的愉快啊!
這本書使我明白了該怎樣做人，怎樣做一個好人、做一個實實在在的“真”人!
今天我讀了《規(guī)》的一部分內(nèi)容，感覺很受啟發(fā)。其中有幾句是：聞過怒，聞譽樂，損友來，益友卻。這句話的意思就是：聽到別人對你指出錯誤就生氣，別人表揚你時就高興，那么壞朋友就會來靠近，良師益友就會離你而去。這句話讓我想起發(fā)生在暑假里的一件事：
暑假里我每天都要練習(xí)幾張毛筆書法。有一次我剛剛寫完了一張，感覺寫得非常不錯，就炫耀著讓媽媽看，希望得到她的表揚?？蓩寢寘s說：“有幾個字寫得不工整，像是喝醉了酒一樣?xùn)|倒西歪，沒有寫出字帖上的味道，再接著練習(xí)?！蔽乙豢磱寢尣坏槐頁P反而批評我，頓時火冒三丈：“你有什么資格說我呀，有本事就寫一張比我還好的字來!”媽媽聽了非常生氣，就又批評了我?guī)拙洹Ｎ腋託鈵懒?，就怒氣沖沖地跑進自己的臥室，重重地把門摔上，不理媽媽了。可過了一會兒，我就開始后悔了，不該對媽媽那樣說話，惹媽媽生氣，感覺自己很不懂事。
今天讀了《規(guī)》，我明白了一個道理：如果聽到別人的表揚，應(yīng)該態(tài)度謙虛;當別人批評你的時候，你也要虛心接受，只有這樣，你的良師益友才會多，你才會更加進步。
在暑假期間，媽媽給我買了楊紅櫻寫的一本馬小跳系列的書——暑假奇遇。這本書十分好看，里面講述了馬小跳一個有一個精彩刺激的故事......
在馬小跳五歲的時候去過一次他的奶奶家，現(xiàn)在，讀四年級的馬小跳在暑假有去了一次奶奶家，這次故事非常的精彩，馬小跳奶奶家有很多有趣的動物，有一頭黑色的豬，叫黑旋風(fēng)，因為他跑的像風(fēng)一樣快，他有理想，會溜冰、滑板、甚至?xí)?，還有一只老白鵝和一只大黃狗，大黃狗是一只愛管閑事的夠，不好好看家門，卻去捉老鼠，真是狗拿耗子——多管閑事啊，就代替他看門，由于大黃狗愛捉老鼠，家里的大黑貓無事可干，家里還有一只鳥，叫鷯哥，它說話說得比鸚鵡都好，十分受爺爺奶奶的寵愛。馬小跳來到后，認識了一個新朋友，叫小非洲，他們結(jié)識后，玩的十分開心。
有一天，馬小跳聽說小非洲和爸爸去了山上捉穿山甲，很生氣，告訴小非洲穿山甲是國家二級保護動物，不能捉，捉了等于是犯法，小非洲聽了覺得有道理，便跟著馬小跳去了村子旁邊的野生動物保護區(qū)，可在野生動物保護區(qū)的門口，有很多野生動物調(diào)味餐館，馬小跳想，野生動物保護區(qū)，為什么會有這么多野生動物餐館呢，馬小跳便進了一家餐館，開始了大鬧野味餐廳，在里面，他給一些客人說了穿山甲是國家二級保護動物，果子貍身上有一種可怕的病毒(非典)......還趁著服務(wù)員不注意，成功放生了被關(guān)在籠子里的穿山甲、果子貍、白鵝和娃娃魚等珍稀動物。
又一次，馬小跳、小非洲等幾個伙伴在和大黃狗玩捉迷藏時，發(fā)現(xiàn)木瓜家居然藏著黑熊，報警后，被關(guān)了11年的大黑熊終于重見天日，馬小跳為此收到了警察叔叔們的表揚。
這本書看完后，我深深的感嘆道：“人與動物之間應(yīng)該和諧相處，有些人對動物實施暴力，用皮等東西去賣錢，在做這些事情時，我希望他們想一想，保護動物人人有責(zé)，現(xiàn)在，世界上有些動物正面領(lǐng)著絕種的殘酷事實，像大熊貓等，我們都硬挨去保護他們，而不是迫使它們更快的走向滅絕!保護動物，人人有責(zé)!!
《小兵張嘎》讀書心得《小兵張嘎》這部紅書我看過幾遍了，張嘎的機智聰明形象深深地印在我的腦海里，張嘎的故事深深地吸引了我。
書中主要講的是：抗日戰(zhàn)爭時期，在冀中平原的白洋淀邊上的一個叫鬼不靈的村子里，有個叫嘎子的小哥哥，他從小就失去了父母，和奶奶相依為命。他聰明頑皮又懂事。在鬼不靈村養(yǎng)傷的老鐘叔送給他一把木頭，他特別喜愛。一天，老鐘叔被捕，疼愛他的奶奶也被壞蛋打死了，張嘎懷恨在心，決心要為老鐘叔和奶奶報仇。他一直渴望有一把屬于自己的真。在他的強烈要求下，區(qū)隊長允許他當了小八路。他很勇敢，第一次遇到“敵人”(其實是自己人)，就用棗樹上的刺扎破那個人的自行車帶，用初生牛犢不怕虎的膽量空手去奪那個人的;他爭強好勝，為了拿到小胖墩的“柳條鞭”，用爬樹摔跤來賭輸贏，要輸?shù)臅r候，竟然咬人，受到批評后不服氣，居然用草團堵住小胖墩兒家的煙囪，看到人家被煙嗆，他在房頂上樂得前仰后合，后來知道錯了，就誠心地去給老滿叔和小胖墩道歉。張嘎機智勇敢，受到大家的喜愛，在與鬼子交戰(zhàn)的緊急關(guān)頭，他把一掛鞭炮掛在狗尾巴上，引來了敵人的主力，在很短的時間內(nèi)就把敵人消滅了。在慶祝鬼不靈一戰(zhàn)的勝利大會上，嘎子終于得到了一把屬于自己的真正的槍。從此，他也成了一名名副其實的人民小戰(zhàn)士。
我看這本書時，有時為嘎子的調(diào)皮笑出聲，有時又為他處在危險的時候捏著一把汗。讀完了這本書，我在想，如果嘎子生活在我們這個年代，也一定會和我們一樣過著幸福的生活，也可以坐在寬敞明亮的教室里上課。我會和他做好朋友，學(xué)習(xí)他勇敢機智的精神。他也一定會是一個好學(xué)生。我們生活在和平年代，一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，長大做一個對國家有用的人。
書海徜徉心得體會篇九
“看，爸爸給你帶了什么好東西！”爸爸晃蕩著手中的書，一臉的詭異。我的好奇心被吊了起來，一看，原來是一本《中華人物故事》。
我撲過去搶，爸爸卻高高舉起書，我怎么跳都無濟于事。兵不厭詐，我嘟著嘴坐下來：“爸爸不想讓我看，肯定不是什么好書，我才不看呢！”爸爸一聽急了，坐在我旁邊，隨手一翻：“這可是本好書，語言生動，含義深刻，故事真實，還有栩栩如生的插圖，你準愛看！”爸爸話音未落，我一把搶過書，津津有味地看了起來。我看書雜，歷史書可沒看過。沒多久，我就被吸引住了。里面波瀾起伏的情節(jié)，展示了歷史人物異彩紛呈的人生，我的情感也隨之起伏。
偷偷地告訴你，其實，最重要的是，在書的海洋里遨游，那種樂啊，一般人想不到！
書海徜徉心得體會篇十
當今社會，隨著科技的快速發(fā)展，人們的生活方式也在不斷地改變。數(shù)字世界逐漸成為了我們生活的一部分，我們不僅在現(xiàn)實中度過一天，還會進入虛擬的數(shù)字世界，與無數(shù)的數(shù)字交互。盡管數(shù)字世界給我們帶來了便利和娛樂，但我發(fā)現(xiàn)在徜徉數(shù)字世界中，我們也需要保持警惕和合理使用。
首先，我意識到人們對于數(shù)字世界的依賴。在這個數(shù)字化的時代，我們與數(shù)字世界的接觸幾乎無處不在。我們休息時會刷刷手機上的社交媒體，出門時會使用導(dǎo)航軟件指引路線，工作時會利用電子設(shè)備與同事合作。數(shù)字世界給我們的生活帶來了極大的便利，但也使我們變得越來越依賴它。當我們遇到需要解決的問題時，第一個想到的就是去搜索引擎上查找答案，而不是動腦思考。這樣的依賴可能會使我們失去了獨立思考和解決問題的能力。
其次，我認識到在數(shù)字世界中存在的信息過載問題。數(shù)字世界中信息的獲取變得極為容易，無論是新聞、娛樂還是學(xué)習(xí)資料，幾乎都可以在網(wǎng)上找到。然而，由于信息的大量涌入，我們往往容易陷入信息過載的困境。在信息過載的狀態(tài)下，我們往往沒有時間和能力去辨別信息的真實性和價值，這樣就容易受到虛假信息的誤導(dǎo)和影響。因此，在數(shù)字世界中，我們需要學(xué)會篩選和辨別信息，以保證我們獲取到的信息真實可靠。
第三，我體會到了數(shù)字世界對人們社交方式的影響。數(shù)字世界為人們提供了各種各樣的社交平臺，使人們可以隨時隨地與朋友和家人保持聯(lián)系。這無疑給人們的社交帶來了極大的便利。然而，數(shù)字世界的虛擬性也使得我們和人們真實的面對面的交往逐漸減少。不少人為了追求數(shù)字世界的社交快感，甚至忽略了周圍真實生活中的親人和朋友。因此，我們需要在數(shù)字世界中保持平衡，既要享受虛擬社交帶來的便利，也要注重現(xiàn)實生活中與人交往的質(zhì)量。
另外，我還注意到了數(shù)字世界對人們身心健康的影響。與數(shù)字世界打交道需要長時間盯著屏幕，這對眼睛和頸椎都帶來了一定的傷害。另外，在數(shù)字世界中，我們還往往容易沉迷于虛擬的游戲和娛樂，而忽視了身體鍛煉和戶外活動。這樣的生活方式可能會導(dǎo)致身體的不健康和心理的不平衡。因此，在數(shù)字世界中，我們要注意保護自己的身心健康，定期參加運動和戶外活動，提高自己的生活質(zhì)量。
最后，我認識到了在數(shù)字世界中保護個人隱私的重要性。在數(shù)字世界中，我們的個人信息常常會被泄露，造成不可挽回的損失。為了保護自己的隱私，我開始審慎分享個人信息，盡量選用安全可靠的網(wǎng)絡(luò)平臺，并定期更換密碼來保護個人賬號的安全。同時，我也開始關(guān)注隱私保護的法律法規(guī)，并提醒身邊的人加強對個人隱私的保護。
總結(jié)起來，數(shù)字世界給人們生活帶來了許多便利和樂趣，但我們也需要保持警惕和合理使用。在數(shù)字世界中，我們需要保持獨立思考和解決問題的能力，學(xué)會篩選和辨別信息，注重現(xiàn)實生活中的交往質(zhì)量，注意身心健康的保護，以及加強個人隱私的保護。只有這樣，我們才能更好地徜徉于數(shù)字世界中，享受其中的樂趣和便利。
書海徜徉心得體會篇十一
作者吳承恩用一支小小的筆，描繪出了千姿百態(tài)的許多人物形象----孫悟空頑劣不堪但卻有勇有謀、敢做敢當、武藝高強;三藏軟弱無能但卻是"指揮員";八戒好吃懶做且好色，但卻衷心耿耿、幽默風(fēng)趣;沙僧謹小慎微，但卻不辭辛苦;大仙仗義;菩薩神通廣大……這些栩栩如生的人物形象都深深的印在我腦海里，揮之不去。
吳承恩用到了數(shù)不勝數(shù)的人物描寫，環(huán)境描寫。這些描馮生動形象的將人物的所思所想，讓我能夠展開想象，進一步去了解，去接觸他們。吳承恩多用于反面教材來教導(dǎo)人們，啟發(fā)人們，如龍玉、孫悟空這些故事等，這些能夠更處的反映出現(xiàn)如今社會的不足與黑暗，同時吳承恩也希望人們能夠做真正的自已，而不是擦去了自己做人的本質(zhì)。
不得不說，《西游記》是一本好書，它像一面鏡子，照出人們_的一面與社會的_，倡導(dǎo)人們對照自已的不足、缺點進行改正，而不是放手不管、任其發(fā)展。
因此，我們應(yīng)時刻反省自己:"我做到孫悟空那樣了嗎?我與八戒有什么不同呢?"對照著每一個人物身上的優(yōu)點與缺點，我們應(yīng)"擇其善者而從之，其不善者而改之。"取長補短，有則改之，無則加勉。
我想，這才是吳承恩寫這本書的真正目的吧!
《西游記》中蘊藏著許多未發(fā)掘的精神財富，這些在前二十六回中就有很好的體現(xiàn)，不僅能讓我們進行積累和運用，還能激勵我們?nèi)绾巫鋈恕?BR> 在五月份下旬，我認真地讀了《三字經(jīng)》，發(fā)現(xiàn)它還真的是“耐人尋味”呀!
《三字經(jīng)》向人們講述了古代人們做人的準則，是一本非常具有啟示性的書。我就從其中獲得了很大的收獲。
比如“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼。”從中我知道昔孟母為了兒子的學(xué)習(xí)，不斷更換他們居住的地方;如果兒子還不學(xué)，就讓他懸梁刺股，可真是個好母親!
還有“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義?！睆闹形抑烙袢绻坏褡?，就稱不上是玉器;人如果不學(xué)習(xí)，就不會長知識，這對現(xiàn)代社會的人們有多大的幫助啊!
現(xiàn)在的小孩，也一點也不如古代的小孩。古代的小孩九歲就能幫父母暖被，四歲就能讓梨;而我們卻穿父母的，吃父母的，甚至花父母的，有人一點也沒想回報父母。真是有天壤之別。
《三字經(jīng)》是古代人們智慧的結(jié)晶，它流傳至今，仍給人們帶來巨大的成就!我喜歡《三字經(jīng)》!
書海徜徉心得體會篇十二
依依不舍地告別了豐富多彩的寒假生活，吃年夜飯的歡笑，拜年的喜慶，放焰火的盡情，讀書的樂趣……讓我歷歷在目，回味無窮。其中，寒假在書海暢游，讓我最快樂!
寒假我把一張椅子放在陽臺上，端著一杯熱乎乎的茶，坐在椅子上陶醉在書香當中，我一頭扎進入了童話世界中?！逗５呐畠骸纷屛铱吹搅艘粋€天真活潑的海的女兒，她是多么善良，但讓我最憎恨的人是那個女郎，她是多么的自私，多么的卑鄙?！顿u火柴的小女孩》讓我看到了一個多么可憐、善良的小女孩，我真是非常同情她，恨不得馬上把她帶進我家里吃團圓飯。《白雪公主》里的七個小矮人，讓我看到了七個多么善良、多么勤勞的小矮人，他們救了白雪公主，讓白雪公主重獲新生。
依依不舍離開了童話世界，我又進入了成語故事大觀園?！掇朊缰L》告訴了我做事一定要按照事情的發(fā)展規(guī)律。《刻舟求劍》告訴了我要用發(fā)展的眼光看待事物……一個個成語故事，讓我學(xué)到了無窮的知識。
吸收了成語精華，我又翻開了媽媽給我買的《小學(xué)生枕邊書》，津津有味地看了起來，書中一個個有道理的小故事，讓我長大了許多許多。讓我明白了很多道理。人可一日不食肉，不可一日不讀書。讀書使我充實，令我發(fā)奮讀書，讓我快樂著，讓我收獲著，讓我提高著。
書海徜徉心得體會篇十三
翻開一本書，精美的插圖、跳躍的符號，工整的文字，豐富的詞匯，猶如一個個可愛的小精靈，帶我們徜徉書海，探索未來。
說完書中的人物，就說說讀書有哪些好處吧！
第一，增長見識。在語文的知識上，不足于老師掛齒的我在寫作方面那是不好的，每次寫完作文時，老師批改的語句總是有七八行，別的同學(xué)是喜歡老師給他們評多，當有人看他的作文時，臉上有些面子。而我不是很喜歡，因為老師評多有好也有壞，所以我想，讓自己的作文水平提高，老師批得越少，就代表我的作文沒有太多的瑕疵。所以，現(xiàn)在要多看書，多積累一些詞句，平時拿出來看看，來品味品味。
第二，開闊視野。書里有你沒見過的東西，也有你沒摸過的物品。看！無與倫比的宇宙。瞧！遼闊的母親黃河。聽！海浪的聲音。多么美麗，多么奇妙！書中有你沒見過的宇宙，沒瞧見的母親河，沒聽過的海浪。這些愿望，書都可以幫你實現(xiàn)！
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！痹鯓硬拍茏龅侥兀烤褪遣粩嗟娜シe累，不斷的去體會。哪一句你沒讀懂，多讀幾遍，讀透為止，哪一句需要你去思考，多去體會，弄懂才行。這就是讀書的重要，讀書的好處。
書海徜徉心得體會篇十四
每天有空，拿起一本自己喜歡的書，細心的看一會兒。你可能要問了：讀書有什么意思呢？其實呀，讀書是一件非常非常有趣的事，它不僅可以豐富大腦，更會為我們的將來打下基礎(chǔ)呢！我第一次接觸國外書籍是在9歲那年吧！媽媽給我買了一本書，這正是英國作家柯南道爾寫的一部小說《福爾摩斯探案集》，說起福爾摩斯大家應(yīng)該都有所耳聞吧！他是一個19世紀末的偵探，作者以《血字的研究》讓福爾摩斯問世。
在一次又一次的案件中，福爾摩斯遇到了一個前所未有的對手——莫利亞提教授，他操控者倫敦所有惡勢力，福爾摩斯等人從倫敦追著他去了好幾個國家，最后作者以《最后一案》為題讓福爾摩斯與莫利亞提教授共同摔下瑞士的萊因巴赫瀑布，又讓福爾摩斯奇跡般的復(fù)活。在本案中，福爾摩斯與教授有一句話，讓我深受感動那就是，如果能確切的將你毀滅，那么，為了公眾的利益，我很樂意迎接死亡。
福爾摩斯不顧個人生命危險，而是為了他人著想，決心與教授同歸于盡。所以我們就更應(yīng)該做什么事都要從別人的角度想，不能只圖一己之利，更要為了群眾的利益。以上就是我從從這本書中得到的人生真諦。
書，是一個五顏六色的世界，書，是生命的啟迪，讀書總會的到意外的收獲。
書海徜徉心得體會篇十五
在這個烈日炎炎暑假終日沉浸在書海中，享受著書籍給我?guī)砜鞓?。我?guī)е鴱娏液闷嫫纷x了《巧克力味暑假》這本書。
這本書說是小學(xué)畢業(yè)生項心儀，雖然通過了畢業(yè)考，但也嘗到了畢業(yè)獨特滋味。曾親密相處了六年四個好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無限孤獨和無奈，只有自己才能體會。所幸是他又到了新同學(xué)和朋友……友誼滋味，對她來說，猶如巧克力一般苦澀而又甜美。
雖然我不是畢業(yè)生，但卻能體會到暑假給我們帶來快樂。我暑假也是多姿多彩呢！我每天都按時按量完成老師布置暑假作業(yè)，此外媽媽還幫我安排了許多課外小練習(xí)，因此我暑假生活是十分充實，而我最開心事就是去哥哥、姐姐家作客，我們在一起互相玩耍，別提有多開心了，我會珍惜自己每一個假期，爭取成為時間主人。
她有巧克力味暑假，我也有豐富多彩暑假！
書海徜徉心得體會篇十六
在金色秋天，我們學(xué)?！皶阈@”讀書活動拉開了序幕。
手捧漂亮《書海拾貝》，黃色封面，我仿佛就是那個男孩在海邊津津有味地讀書。每當遇到優(yōu)美語句，我就像收獲了寶貝一樣，便迫不及待地打開《書海拾貝》，將它記在上面。一次寫作文時，我根據(jù)摘抄句子改寫了一段話寫在我作文上，為此，張老師在班中讀了我作文。我真沒想到摘抄會產(chǎn)生如此效果，這讓我信心倍增。在讀書過程中，逗人之處，我會捧腹大笑；難過之處，我會流下傷心眼淚；動情之處，我會情不自禁地朗誦起來……書中介紹人物長相、特征，讀著讀著，我腦海中立刻就會浮現(xiàn)這樣畫面，仿佛活生生人物來到我面前。有時，我還會跟著作者去那美妙仙境免費旅游一番。
我要說，讀書是快樂。
書海徜徉心得體會篇十七
花開花落，云卷云舒，驀然回首，才察覺已深陷書海，無法自拔。
——題記。
四季流轉(zhuǎn)悄然輪回，我愿駕一葉方舟，徜徉于無邊書海，尋覓那繽紛絢爛的春夏秋冬，品味那迷人靚麗的自然風(fēng)光。
白帆駛于春天，帶我領(lǐng)略了春的浪漫和溫暖，看，“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，日照花林皆是霰”，聽，“月出驚山鳥，時鳴春澗中”，美麗無邊的風(fēng)景，動人悅耳的鳥鳴，譜寫春的華麗，繼續(xù)飄蕩于春的美麗中，我看見伯牙子期，僅一首高山流水，讓兩人互為知己，后子期逝世，伯牙痛惜，廢琴不彈。不禁使我感慨萬分，痛心不已。我看見莊周夢蝶，醒后，卻發(fā)現(xiàn)自身依然是莊周，讓我感到唯美的同時，卻夾雜著幾絲凄涼，讀書就像溫暖的春天，暖人心窩，動人心田。
白帆駛于夏天，讓我了解了夏的'熱情與激昂，看，“風(fēng)吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜”，聽，“蟬嗓林瑜靜，鳥鳴山更幽”。動人美麗的夏夜，激情高昂的蟬鳴，歌頌著夏的神秘與熱情。一本《夏至未至》捧在手中，深深體會青春的迷人多彩，讀書也如熱情的夏天，燃起激情，充滿希望。
白帆劃過秋天，帶我領(lǐng)略了秋的諸般變化，看，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，詩人劉禹錫一反常調(diào)，以飽滿的熱情歌頌秋天的美好，聽，“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”，劉禹錫的樂觀頌秋與張繼借秋景抒愁情，讓我體會秋的變幻迷人。《鋼鐵是怎樣煉成的》，更是讓我看到保爾以鋼鐵般的意志參與戰(zhàn)斗，使我明白悲涼的秋天中也能看到生命的活力，讀書還似神秘的秋天，迷人悲涼，又充滿希望。
白帆劃過冬天，讓我了解了冬的美麗與魅人?？矗氨眹L(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”，“渡河冰塞川，將登太行雪滿山”。毛澤東的豪情萬丈，李白的不甘消沉，更是深深震撼了我。讀書亦如美麗的冬天，冰天雪地，銀裝素裹。
讀書并不是一時的，即使朱顏辭鏡花辭樹，也要靜下心來，駕一葉白帆，于四季徜徉書海!
書海徜徉心得體會篇十八
肖復(fù)興曾經(jīng)說過“讀書可以尋找一塊潔凈的宿營地，能安置我們的靈魂，可以尋找一方明亮清澈的夜空，讓我們的夢能毫無顧忌地盡情飛翔?！睕]錯，讀書不僅僅是為了獲取知識，更是心靈的寄托，精神的旅行。
多讀書可以陶冶情操，給人知識和智慧，可以更加自信從容的面對生活。多讀書可以修身養(yǎng)性，一本好書就是一個良師益友，使人知書達禮，溫文爾雅。著名主持人楊瀾對女兒的14條規(guī)定中提到，要養(yǎng)成看書的習(xí)慣，喜歡看書的女孩，她一定是沉靜且有著很好的心態(tài)，一定是出口成章且優(yōu)雅知性的女人?？梢?，多讀書對人自身的內(nèi)在涵養(yǎng)，乃至外在形象有著不可估量的.作用。
多讀書可以提高自身的寫作能力，富有更多的寫作靈感?！白x書破萬卷，下筆如有神?！倍韲鴤ゴ笞骷移踉X夫?qū)鴲鄣桨V迷，并且十分注意積累生活素材，隨時把聽到、看到或想到的一些事情記在一個本子上，稱之為“生活手冊”。正是因為這本“生活手冊”，契訶夫的作品永世流傳，經(jīng)久不衰?？梢?，多讀書可以拓寬寫作思路，豐富寫作材料。
閱讀是一種優(yōu)雅的姿態(tài)，生命不息，閱讀不止。
書海徜徉心得體會篇十九
研墨，沁一縷書香入眉間。
揮毫，引一縷詩情到碧霄。
——題記。
夜深，人靜，花落，生香，喜歡一個人獨自站在窗前，呷一杯綠茶，攜一本詩書。撫摸留有余溫的紙張，靜靜地品味其中精彩的內(nèi)容。
小的時候，為了改變我貪玩的性格，媽媽決定帶我去圖書館。一走入圖書館，看到館中書籍浩如煙海。我頓時變呆住了，半晌才緩過勁兒來，瘋跑過去，隨手抽出一本書，讀著上面精美的文字。我的腳步變邁不開了。從此，我便愛上了文字，迷上了書籍。從一開始的《安徒生童話》、《格林童話》到四大名著……在文字中，我暢游千山萬水，品味古今中外，在知識的海洋中盡情地遨游。
讀到文章中精妙之處，我會拍案而起，大聲疾呼：“此乃人間精品，文化食糧!”遇到令人憤慨處，我會緊縮眉頭，認真審視分析，造成人物命運如此曲折的原因。
書籍，讓我我感悟許多，在《鋼鐵是怎樣練成的》一書中，我感受到保爾的堅強意志;在《老人與?！分校腋惺艿骄罄项^永不言敗堅持不懈的毅力和勇氣的可貴;在《悲慘世界》中，我明白了磨難這一筆精神財富，愛可以創(chuàng)造奇跡的道理。
后來在老師的引領(lǐng)下，我又走進了詩詞的小徑。有時，我會在客廳中朗誦精悍的詩詞，再仔細的了解其創(chuàng)作背景。特別是在讀山水游記之時，我自己也仿佛置身于作者們描繪的那山、那水、那人間仙境中。一切人間的美景，都融入到我的腦海當中，讓我心之向往。
在文字中，我看到詩人們高歌初唐金戈鐵馬，輕吟晚清雁落平沙，清唱和煦明媚的陽光，歌頌碩果累累。在文字中，我為李太白‘’長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！暮狼樗鄯?我為辛棄疾‘’贏得身前身后名?？蓱z白發(fā)生‘’的壯志難酬所惋惜;在《小石潭記》中，我為柳宗元能在挫折中隨遇而安而感到驚嘆;在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中我為杜甫，身處陋室，還關(guān)心同情民生疾苦而感到崇敬。
用文字砌成的小徑，四季都會芬芳多姿。我忘情地徜徉其中，用心靈去觸摸每一個芬芳的文字，讓自己的靈魂受到啟迪，讓自己的腳步變得更加充盈，并在這靈動文字的引領(lǐng)下勵志揚帆，尋到一個更好的自己。
書海徜徉心得體會篇二十
盛極一時的江南詩派開山鼻祖黃庭堅曾說過這么一句話：“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味?！?BR> 可見，書籍是成就的根基，閱讀則是成就的階梯。
書籍是觸摸靈魂的工具。靈魂是良心與真心的合成品，人類的靈魂需要的，是有啟發(fā)性的養(yǎng)料，而書籍正是這種啟發(fā)人類靈魂活力的養(yǎng)料。享受指尖在書頁與書頁之間的摩挲，我們漸漸在書卷墨香利觸摸著文字的靈魂。因為，每一本輸都是黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛發(fā)現(xiàn)了它，內(nèi)心觸摸了它，它就把無處安放的靈真真正正地變得鮮活起來，繼而讓文字變得意義非凡。書讓我們觸摸文字的靈魂，要讓我們觸摸自己的內(nèi)心的靈魂。書籍是盛放思想的器皿。《且看庭前花》中“小院不僅是一處盛放身體的地方，還是一個盛放心靈和思想的地方”。書籍和文中的小院大同小異，最大的`相同點莫數(shù)二者都是遠離喧囂紛亂，遠離利欲傾軋，能夠使人心靈安靜祥和，使思想得到盛放。我們的思想在徜徉書海中不僅能得到盛放，而且能使思想得到深度的凈化，從而由一個層次晉升到另一個層次。思想好比天空中的鳥，如果被困在愚昧的牢籠里，即使會展翼，也不一定會飛翔。而書籍是擺脫愚昧牢籠的鑰匙，是羽翼豐滿的資本，有了書籍，思想才能夠在天空下展翅高飛。德國大文豪歌德說過：“讀一本好書就仿佛和許多高尚的人談話。的確，好書是許多高尚的人的學(xué)識的濃縮，讀一本好書就無異于與高尚的人一同在書海中徜徉。晨光微醺，手捧一卷，坐于案前，靜心細閱，因興而喜上眉梢，因悲而愁上心頭。適逢好詞佳句，隨手拈來一筆，或圈點或勾畫。舍棄萬般雜，忘卻窗外音，身心醉于書。
這是我所追求的閱讀境界。很小的時候看過法國作家圣埃克蘇佩里所著的一本童話《小王子》，不得不提的是，這本書市一顆埋在我內(nèi)心深處的種子，終日發(fā)著青嫩的芽兒，朝著永葆童心的方向生長。我逐漸認識到，小王子孩子般的純潔難以在日益數(shù)字化的大人身上找到，也讓我學(xué)會對自己所愛的東西負責(zé)。因為，愛本聲就是一種責(zé)任，是一種不對愛的人造成傷害和負擔(dān)的責(zé)任。長大一點之后接觸到姜戎的《狼圖騰》，才發(fā)現(xiàn)，華夏祖先都視龍為神物，而在騰格里。卻是以狼為保護神。這本書改變了我以往對狼長期的不良印象，我仿佛看到了一個勇敢、智慧、頑強、忍耐、謹慎、有冒險精神的一個似乎有形卻無形的靈魂，既然生來狼，血液里流著狼族的野性，就應(yīng)該無時無刻都想著要去戰(zhàn)斗！另外，我還從這本書中意識到了一點：自然的存亡取決于人類，人類的存亡取決于自然。在人生的歷程上，沒有誰離不開誰，惟有書始終不渝地在我的成長道路上花開花落，凝望并守候著我成長的足跡。沒有書的人生熟不完整的人生，而我注定日復(fù)一日，年復(fù)一年地享受閱讀，痛并快樂著。
一個人的成長離不開的東西很多很多，離不開食物，離不開陽光，離不開健康，更離不開書籍。書籍居多，匯成海洋，如果懷著世紀老人冰心女士的“讀書好，讀好書，好讀書”的信念，我們必定能夠徜徉書海，以閱讀兌換幸福。
書海徜徉心得體會篇二十一
六年來，我養(yǎng)成了很多習(xí)慣，六年的生活把我變成了一個活脫脫的“書蟲”，我總是喜歡去書店看許多書。
進了書店，仿佛置身與另一個世界，另一個更美好的世界，另一個更神奇的世界，另一個能個人充足精神食糧的世界。我穿梭于一個又一個書架；翻閱著一本又一本精彩的書；觀察著一幅又一幅的圖畫；嗅著一陣又一陣油墨的清香；傾聽著清脆悅耳的翻書聲；觸摸著一個個神圣、奇妙、有趣的故事……慢慢地，心靈的緊張減少了，輕松取代了緊張，身心完全浸在了書頁中，煩惱憂愁逃走了，不再屬于我。我的思想飄走了，靈魂也飛走了，它們飛到了書籍的王國，多么美妙！
書海徜徉心得體會篇二十二
它就像我老師，教給我無數(shù)知識。對于我來說，各種各樣書又像那大海邊五顏六色貝殼，哪一個既精致又漂亮，我就拾起哪一個?？墒?，總是有一些漂亮“貝殼”會被我錯過，那是因為世界上沒有一個人可以把所有精致“貝殼”都撿完。有時候我真想讓世界上所有好書都搬到我家里，讓我慢慢地閱讀。如果真可以夢想成真，哪怕只是做夢，那也可以讓我做一個美好夢；哪怕只能出現(xiàn)一分鐘，那也可以讓我撿到最精致最美麗“貝殼”；哪怕只是一場幻覺，那也可以讓我在幻覺中享受生活在書海中滋味。書啊，我是多么喜歡你！每當將一本我最喜愛書借給別人，我就會對它戀戀不舍，產(chǎn)生依依惜別感情。
書——我最好朋友，它一直陪伴著我，給我?guī)砹藷o窮歡樂與知識。每當看到我喜歡書，我就會情不自禁地想翻閱它；每當看到讓我感動部分，我就會熱淚盈眶，甚至讓眼淚奪眶而出；每當看到讓我開心部分，我又會突然開懷大笑。
這一切都是讓我沉浸在書海之中理由；這一切都是讓我不由自主地愛上書原因；這一切都是讓我日思夜想愿望！
書海徜徉心得體會篇二十三
我把每個夏季熬成一個秋，我的書桌上，你的容顏眉清目秀。
我愛書，日出日落，天黑天亮，她們輕輕地撫慰我內(nèi)心的'軟弱，巧妙地融化我的不安。
讀書，倒不如說是識人。即使未曾謀面，只要能夠敞開心扉，便能讀出讀者字里行間的寂寞。她們寫的不是故事是在寫自己。
這世界太大，人群太吵，誰能聽見誰的心跳？但我能觸摸得到你輕微的呼叫，似乎是在祈禱誰能靜下心，安靜地傾聽你的古老。
我喜歡嘈雜，好象只有呆在人多的地方，才能有一絲的安全感。人，就是這樣的，哪怕得到再多還是不滿足，而且得到越多的人也就越怕，這樣便叫做高處不勝寒。我唯一樂意獨處的時間，便是我發(fā)現(xiàn)新書的時候。我可以在排隊時逃離人群，可以在合照時躲到角落，可以在合唱時低聲祈禱。只為能夠安靜地看著每一本，我所深愛的，能夠打動我的書。
為什么我的心里擁有別人沒有的情緒？只因我對這片天地有著太多的疑慮。就像一場來路不明的青春，有著太多的未知，所以才有人甘愿冒險，其中有你，亦有我。