寫(xiě)總結(jié)能夠讓我們明白自己的不足，并且找到改進(jìn)的方向。完美的總結(jié)需要全面而客觀地回顧過(guò)去的經(jīng)歷?？偨Y(jié)是一種重要的寫(xiě)作形式，以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范例。
俗世奇人閱讀課篇一
熱鬧非凡的街道上，行行色色的人，都有著各自的本領(lǐng)，都在為自己的生活而努力。我的思緒一下子回到了那個(gè)軍閥割據(jù)、奇人輩出的時(shí)代，回到了傳奇的天津衛(wèi)。
《俗世奇人》這本書(shū)由三十六個(gè)人以及他們的三十六個(gè)本領(lǐng)組成。故事發(fā)生在清末民初時(shí)期，天津衛(wèi)一群普通人上演的一幕幕不平凡的生活劇，展現(xiàn)出了我們國(guó)家民族文化的博大精深，讓閱讀的我，也禁不住驚嘆。直到現(xiàn)在，我對(duì)里面的每一個(gè)人，每一件事，都記憶猶新。
剛送走“奇人”蘇七塊，又迎來(lái)“神人”刷子李。他可是一位有名的手藝人，專(zhuān)干粉刷，工作時(shí)必穿一身黑，他還給自己立下了一個(gè)規(guī)矩，刷完身上有白點(diǎn)，就分文不取。
這一次刷墻時(shí)，刷子李的徒弟曹小三，發(fā)現(xiàn)師傅身上有一個(gè)小白點(diǎn)，仔細(xì)一看，誰(shuí)知那是煙灰燒的一個(gè)小洞，當(dāng)場(chǎng)就把曹小三驚呆了。驚呆的不止是曹小三，還有我，心中不禁為這些在俗世里的奇人感到敬佩。
在俗世中生活的奇人，他們靠著自己的本領(lǐng)，在這平凡的世界里，卻生活得不平凡，古人云：八仙過(guò)海，各顯神通。更所謂：高手在民間。而我們?nèi)绻胍谶@平凡的社會(huì)中，當(dāng)不平凡的人，就一定要嚴(yán)苛地訓(xùn)練自己。
拿破侖有一句話：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。所謂奇，背后蓄滿了奮斗的汗水與淚水，我也一定要加倍努力，勇攀高峰，在這平凡的世界里，活出屬于我自己的精彩。
俗世奇人閱讀課篇二
俗世奇人閱讀感悟200字要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的俗世奇人閱讀感悟200字樣本能讓你事半功倍，下面分享【俗世奇人閱讀感悟200字(精選3篇)】，供你選擇借鑒。
《俗世奇人》是馮驥才所作。讀完此書(shū)，帶給我的印象是深刻無(wú)比的。
《俗世奇人》是一本構(gòu)思精美的小書(shū)。全書(shū)共有三奇，其一，它是“繪圖繡像本”;其二，全書(shū)由短篇小說(shuō)連綴而成，各篇文字精短，書(shū)中所述之事，多以清末民初的天津市生活為背景;其三各篇作品的風(fēng)格接近古典傳奇色彩，素材均收集于長(zhǎng)期流傳津門(mén)的民間小說(shuō)。
《刷子李》因語(yǔ)句優(yōu)美而選入我們的課本中，學(xué)完那一課后，我對(duì)刷子李佩服得五體投地，沒(méi)想到，這世上還有這么奇的人物，而且刷完一間屋子后，身上竟連一個(gè)白點(diǎn)也沒(méi)有。真不愧是俗世奇人呀!
《俗世奇人》里所寫(xiě)的人，都是真人真事。正如本書(shū)后所寫(xiě)的，小說(shuō)里的人，不奇?zhèn)鞑怀桑黄鹁蛡鞒龈鞣N匪夷所思的事情，卻全是真人真事。
看完這本《俗世奇人》后，仿佛真的看到了作者馮驥才筆下刻畫(huà)的“俗世奇人”。刷子李、泥人張、張大力等等，都被馮驥才刻畫(huà)的栩栩如生。作者還通過(guò)描述一件件有趣的事，來(lái)突出人物的手藝和絕活。
看了這本書(shū)，我還知道了天津人喜歡把人的姓和他們的拿手的絕活連在一起叫，時(shí)間長(zhǎng)了，名字卻沒(méi)人知道，但光一個(gè)綽號(hào)，在當(dāng)?shù)匾欢o(wú)人不知，無(wú)人不曉。
這本書(shū)主要記敘天津衛(wèi)近一百年，出現(xiàn)過(guò)的各種怪異人物的故事。
近百年來(lái)，天津人口速增，而此處也是燕趙故地、自古，燕、趙兩國(guó)怪異人物百出、在這地方，怪異人物甚多，所以作者四處打聽(tīng)有關(guān)“俗世奇人”的故事，才繪成了這本書(shū)。
書(shū)中“繪聲繪色”的刻畫(huà)了人物突出特點(diǎn)，并且富有情趣。
俗世奇人閱讀課篇三
生活雖平凡，卻不平淡，奇人趣事在這俗世紛紛出現(xiàn)，驚起一片波瀾。
《俗世奇人》所寫(xiě)之人大多具有傳奇色彩，書(shū)中所講之事，又多以清末天津市井生活為背景，這些人物生平膾炙人口，故事生動(dòng)有趣，惟妙惟肖，使人物躍然紙上，令人贊嘆不已。
《俗世奇人》中描寫(xiě)的每個(gè)人物總有一項(xiàng)技能是非常人所能有的，不管白道黑道，讀后感《俗世奇人讀后感精選》。書(shū)中有一句話我十分欣賞：“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活?！焙芏嗳司褪前贅油?，可都不“精”,缺少一種愿意去鉆研的精神，自然是不可能擁有奇技的，也沒(méi)法在社會(huì)上很好地立足。
是的，隨著社會(huì)潮流的進(jìn)步和發(fā)展，物競(jìng)天擇，適者生存，弱者也必然會(huì)被淘汰。在現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)比馮驥才先生描寫(xiě)的社會(huì)更強(qiáng)烈，遍地人才，如果稍稍地不努力，不比別人強(qiáng)，你就會(huì)被淘汰。身上穿一身黑，干完活沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)的刷子李，其技藝讓我尤為驚嘆，我見(jiàn)過(guò)很多這樣的油漆匠，沒(méi)有一個(gè)不是身上滿是油漆的。干一行愛(ài)一行，你選擇一種職業(yè)，就是要有必須把這份工作干好干精的決心，拖拖拉拉，混混日子的人終將無(wú)事所成。學(xué)習(xí)也是如此，既然你已經(jīng)選擇當(dāng)一名學(xué)生，那就把這個(gè)學(xué)習(xí)的工作干好干精，在這極短的求學(xué)階段認(rèn)真學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)，業(yè)余學(xué)點(diǎn)特長(zhǎng)，這樣我們才能在今后的社會(huì)生活中更好地立足生存。
其實(shí)，這可以從生活的小事做起，學(xué)會(huì)快速系鞋帶的方法，就可以節(jié)約時(shí)間，同樣，這也是一份技巧，雖不是絕活，但依然受用。一次，家中電腦突然壞了，可我在里面的文件都還沒(méi)有保存，就請(qǐng)還在就讀研究生的哥哥來(lái)幫忙，他從小學(xué)習(xí)電腦編程和計(jì)算機(jī)技巧，電腦在他的手下，很快就修好了?？梢?jiàn)，身懷一項(xiàng)技能既有助于自己，還能方便他人。
俗世奇人不是樣樣精通，但是他們照樣活得精彩，受人尊敬，令后世驚嘆。在今天的社會(huì)，想要把平凡的生活過(guò)得不平淡，想要在社會(huì)上立足，想要出人頭地，那么同樣，你就必須擁有一份精通的才華!
只要有一技之長(zhǎng)，擁有奇技，我們就能創(chuàng)造奇跡，我們就會(huì)是俗世奇人!
俗世奇人閱讀課篇四
當(dāng)我看到這本書(shū)的封面時(shí)，我以為這是一本散文集。打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)是個(gè)小故事，講的是一大堆有奇技或者做出奇行的人?？戳似渲幸恍┕适?，有很多行為值得我們反思。
《酒婆》的老板本來(lái)是賣(mài)摻水假酒的，但直到現(xiàn)在他還是很平靜。當(dāng)他打算改過(guò)自新，開(kāi)始賣(mài)真酒的時(shí)候，他間接殺了一個(gè)人。文章最后一段寫(xiě)道，老板發(fā)現(xiàn)詛咒在自己身上，酒館里的酒客一定知道事情的始末。他們很清楚自己肚子里的酒，出事那天的酒是真酒，他們可以品嘗。結(jié)合不同的旋轉(zhuǎn)方式和酒的'效果，可以認(rèn)為問(wèn)題出在酒。這讓老板很困惑。每個(gè)犯過(guò)錯(cuò)誤的人，在改過(guò)自新的時(shí)候都會(huì)被封殺，也會(huì)對(duì)自己是否真的應(yīng)該放棄原來(lái)的生活感到迷茫。但是，如果他堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的正確選擇，總會(huì)看到曙光的。但是，如果我們一開(kāi)始就賣(mài)真酒，這些事情就不會(huì)發(fā)生了。
《認(rèn)牙》讓我感受到了華博士工作的嚴(yán)肅性。不是忘記我，是忘記別人。對(duì)病人的牙齒進(jìn)行治療后，如果醫(yī)生完全不記得病人的長(zhǎng)相，可能會(huì)認(rèn)為醫(yī)生記憶力不好。但如果他不記得了，就能認(rèn)出他的牙齒，證明他的注意力集中在牙齒上。通緝犯大概以為華醫(yī)生記性不好，不記得自己的病人，醫(yī)術(shù)好，所以去看牙醫(yī)，卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己會(huì)記得自己的牙齒而不會(huì)記得別人。醫(yī)生在國(guó)內(nèi)當(dāng)醫(yī)生也是很難得的。
看了《小達(dá)子》，心想這中年人的懷表鏈可能是從某些達(dá)官貴人那里偷來(lái)的。我不禁覺(jué)得很好笑。兩個(gè)賊拿了別人的東西，拿出來(lái)又拿回來(lái)。小大子以為自己這次賺了不少錢(qián)，可是那人以為一個(gè)笨手笨腳的賊就能做這買(mǎi)賣(mài)，可他偷的其實(shí)是他的東西，心里一定在嘲諷小大子，順便教訓(xùn)了他一頓。兩個(gè)賊比別人更會(huì)偷，輸家從來(lái)不會(huì)出現(xiàn)在最容易偷錢(qián)的地方。似乎無(wú)論是誰(shuí)，任何職業(yè)的人都有尊嚴(yán)。
俗世奇人，平凡世界中的特殊人，做過(guò)奇怪的事。庸俗的世界不是你平凡的理由。
俗世奇人閱讀課篇五
世界上的書(shū)籍有千千萬(wàn)萬(wàn)本，我讀的書(shū)看似很多，可是，這些書(shū)也只冰山一角，在這冰山一角里面，我最喜歡的書(shū)就是就是《俗世奇人》，今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)《俗世奇人》這本書(shū)。
《俗世奇人》是一本描寫(xiě)天津的人或事的書(shū)，主要突出的就是一個(gè)“奇”字，而且十分的接地氣、通俗，在這一本書(shū)中我有很多印象深刻的人物，其中蘇七塊讓我感受頗深。蘇七塊是一個(gè)大夫，醫(yī)術(shù)十分的高超，什么骨折呀、崴腳呀，他一眨眼就全給治好，可是有一個(gè)規(guī)矩，必須給七根條子才肯治。他平時(shí)好打牌，一次，一個(gè)轎夫不小心把手給弄骨折了，想錢(qián)先欠著，讓他先治一下，可蘇七塊卻一動(dòng)也不動(dòng)，當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)。跟他打牌的牙醫(yī)看不下去了，借著上廁所的理由，偷偷的給了那個(gè)轎夫七根條子，那個(gè)轎夫交了錢(qián)，蘇七塊才開(kāi)始治療，那雙手簡(jiǎn)直賽過(guò)白鳥(niǎo)一般一下子夾上夾板，在貼了片膏藥，頓時(shí)，轎夫就不疼了。到了晚上，牌打完了，大家都要走了，蘇七塊拉住了牙醫(yī)，從自己的那堆錢(qián)里數(shù)出七塊給了牙醫(yī)，說(shuō)道：“有句話，還得跟您說(shuō)。您別以為我這人心地不善，只是我立的這規(guī)矩不能改!”我覺(jué)得這句話非常深?yuàn)W，自己研究了一番，想了片刻便豁然開(kāi)朗，正所謂“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”呀!
想著想著，我突然想到了一件事。暑假里，我的媽媽立下了一個(gè)規(guī)矩，他要堅(jiān)持每一天都運(yùn)動(dòng)，結(jié)果后來(lái)耽誤了幾天，就越來(lái)越懶，后來(lái)就不做了。這不正是沒(méi)有規(guī)矩的壞處嗎?到我讀了這篇文章后我突然知道了規(guī)矩的重要性，原來(lái)人一旦破了一次規(guī)矩，那么以后就會(huì)變得越來(lái)越懶，再也不想遵守這個(gè)規(guī)矩，最后，慢慢的，這個(gè)規(guī)矩就慢慢的從你腦海中消失了，你就會(huì)慢慢的忘掉他，從此這個(gè)規(guī)矩就不存在了。怎樣去持久的來(lái)遵守這個(gè)規(guī)矩呢?其實(shí)最主要的就是堅(jiān)持，當(dāng)你堅(jiān)持了一定了一定天數(shù)后，這個(gè)規(guī)則就成了你的潛意識(shí)，你就會(huì)一直遵守了。
《俗世奇人》里面的人物都非常的淳樸、單純、善良，它們都具有天津獨(dú)特的人物形象，這本書(shū)讓我了解到了天津的人和事，讓我知道了很多做人的道理，這就是我喜歡《俗世奇人》的原因。
俗世奇人閱讀課篇六
之前閱讀了一本書(shū)，名字叫作《俗世奇人》，書(shū)中講了許多的行走在江湖的俗人，奇人。帶著自身的本領(lǐng)行俠仗義，在這大千世界中闖蕩。
書(shū)中給我印象很深的人物有許多，不過(guò)這并不是他們干了什么了不起的大事，成了什么大英雄，只是因?yàn)樗麄兪恰八兹恕薄?BR> 何為人?人是擁有情感，擁有欲望的物種，沒(méi)有人不為利打動(dòng)。我為何喜歡這本書(shū)，因?yàn)闀?shū)中的人物放蕩不羈愛(ài)自由;因?yàn)闀?shū)中的人物是人，會(huì)為利所動(dòng);因?yàn)闀?shū)中的人物有血有肉，我行我素，活出了一顆擁有自我的一生，這才是活生生的人啊!
俗世奇人閱讀課篇七
初看這本書(shū)，題目就很吸引我，俗對(duì)雅，題目中的俗，意思是平庸、庸俗;奇的意思是奇特的、奇妙的、與眾不同的，這樣的對(duì)比會(huì)有怎么樣的故事呢?讀完這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)，俗和雅對(duì)應(yīng)得更有深意，只有在平庸的世界里，才能突顯出這些人的奇特，奇妙，與眾不同。
書(shū)中講述了十幾位俗世奇人的故事，他們個(gè)個(gè)身懷絕技，我也從他們身上學(xué)到了很多道理和良好的品質(zhì)。在書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了幾句貨真價(jià)實(shí)的、告訴我們?nèi)绾卧谶@個(gè)社會(huì)上生存的話：“各行各業(yè)全有幾個(gè)本領(lǐng)齊天的活神仙，有什么刻磚劉，泥人張，風(fēng)箏魏，機(jī)器王，刷子李……”“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活，有絕活的吃葷，亮堂，站在大街中央;沒(méi)能耐的吃素，發(fā)蔫兒，靠邊兒待著?！?BR> 從中我想到了我們現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)，班級(jí)就是一個(gè)小小的社會(huì)，班里每個(gè)人都應(yīng)有自己在班里立足的特長(zhǎng)，有的同學(xué)學(xué)習(xí)好，是學(xué)霸;有同學(xué)體育好，是運(yùn)動(dòng)健將;有同學(xué)嘴巴利索，是當(dāng)說(shuō)客的料……而我有什么在班里立足的點(diǎn)?我有什么特長(zhǎng)?我要成為一個(gè)什么樣的人?這是一個(gè)值得去深思熟慮的問(wèn)題。
以前，我在足球隊(duì)，足球算我一項(xiàng)特長(zhǎng)，但是五年級(jí)我退出了。我開(kāi)始很沮喪，不過(guò)我很快被機(jī)器人社團(tuán)老師招入機(jī)器人社團(tuán)，并通過(guò)選拔，參加了幾次比賽。鮑勃?馬利有一句名言“一扇門(mén)關(guān)閉了，另一扇門(mén)總會(huì)隨之打開(kāi)”，如同《神鞭》的主角傻二，清朝滅亡剪頭發(fā)把他的“神鞭”那一扇門(mén)關(guān)閉了，卻為他打開(kāi)了使用洋槍北伐的門(mén)。我可以學(xué)習(xí)傻二的知變通和不張揚(yáng)，踏踏實(shí)實(shí)的'在機(jī)器人社團(tuán)努力，通過(guò)自己的努力證明自己。
英語(yǔ)也是我的一項(xiàng)特長(zhǎng)，可是考試成績(jī)總不能讓我滿意，一看就會(huì)，一做就錯(cuò)，這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我。我雖然發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題的幕后黑手——馬馬虎虎，可是我總擺脫不了它。我要學(xué)華大夫記牙，蘇七塊治骨病——做事干凈利落有質(zhì)量，才會(huì)受人尊敬。以我的英語(yǔ)基礎(chǔ)，如果再認(rèn)真踏實(shí)，我一定會(huì)脫穎而出的。
努力是每個(gè)人應(yīng)做的，刻磚的遠(yuǎn)不止刻磚劉一人，可為什他最出名?因?yàn)樗梢宰龅骄媲缶?。做到精益求精可不容易，正如王?guó)維先生所說(shuō)的人生三境界，努力鉆研最后才能成為大師。
我要成為什么樣的人?現(xiàn)在我還沒(méi)有明確的志向，但是我現(xiàn)在清楚的知道，無(wú)論什么志向，想要成功，dou要踏實(shí)努力，精益求精。
俗世奇人閱讀課篇八
以前我最喜歡看漫畫(huà)書(shū)了，它簡(jiǎn)單明了的圖片給我無(wú)限輕松，無(wú)限愉悅的享受。最討厭的就是看那滿是文字的書(shū)了，不能一目十行，要逐字逐句地看，多累呀!可是今年暑假，只是因?yàn)樵跁?shū)店里，看了一本書(shū)的題目，我就被迷住了!它就是《俗世奇人》。
俗世里，會(huì)有什么樣的奇人?我腦子里冒出各種問(wèn)號(hào)。是會(huì)“水上漂”的武林高手，還是能生吃仙人球的怪人，還是像蜘蛛俠一樣會(huì)飛沿走壁的超人?帶著十二萬(wàn)分的好奇，我迫不及待地開(kāi)始了閱讀。
原來(lái)，這本書(shū)寫(xiě)的是天津許多知名手藝人的傳奇故事。你看，刷子李，刷房時(shí)穿一身黑衣，刷完房子，身上絕對(duì)不會(huì)粘上一個(gè)白點(diǎn)，如有一個(gè)芝麻大的白點(diǎn)，那白刷，不要錢(qián);泥人張，鞋底摳塊泥，不用看就能變戲法似地捏出個(gè)活靈活現(xiàn)的人，就像把人的腦袋割了放在桌上一般;蘇七塊更絕，看病者，不論貧富親梳，先得碼七塊銀元在臺(tái)上，逢到有人傷筋斷骨，他手指一觸，隔皮戳肉，用兩只手，如燕子一樣在病人身上上下翻飛，沒(méi)等病人感到疼痛骨頭就接上了。哎，蘇七塊要是能馬上變出來(lái)就好了，讓他趕緊治好奶奶扭傷的腰，讓奶奶不再疼痛。
還有張大力，華大夫，藍(lán)眼江……個(gè)個(gè)都身懷絕技，我越看越入迷!
慢慢地，我體會(huì)到了，這些人的絕活絕對(duì)不是一天兩天就練成的，而是堅(jiān)持了好幾年，甚至好幾十年才練成的。就如我的彈琴一樣。從最簡(jiǎn)單的“哆”、“來(lái)”、“咪”到枯燥的“哈農(nóng)”指法，從生硬的手指，到熟練的雙手配合，每一次進(jìn)步的背后，都是無(wú)數(shù)次的辛苦，汗水，甚至是淚水。記得當(dāng)我第一次完整地彈出一首只有四個(gè)音組成的曲子——《大大馬鈴薯》時(shí)，我和媽媽都興奮得不得了，奶奶甚至說(shuō)這是她聽(tīng)過(guò)的最美妙的樂(lè)曲。
現(xiàn)在，每周五晚我都會(huì)享受流行音樂(lè)節(jié)目《中國(guó)好聲音》。選手的歌曲，聽(tīng)一遍，我就能判斷出曲子的節(jié)奏是幾分之幾的拍子;聽(tīng)兩遍，我就會(huì)哼主旋律了;聽(tīng)三遍，我就恨不得把它彈出來(lái)了!厲害吧!
冰凍三尺，非一日之寒，水滴石穿，非一日之功。你看，我現(xiàn)在能不能算是一個(gè)會(huì)“奇事”的“俗人”呢?我正在向“彈琴余”進(jìn)軍!
俗世奇人閱讀課篇九
其中我最佩服的人是刷子李。刷子李有一個(gè)絕活：就是刷墻的時(shí)候衣服上不會(huì)染上一點(diǎn)點(diǎn)油漆，如果沾上就不收費(fèi)。有一次，徒弟在給刷子李端茶點(diǎn)煙的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)師傅的褲子上有一個(gè)白點(diǎn)，但是用手一捏，白點(diǎn)卻消失了，仔細(xì)一看，原來(lái)是師傅抽煙時(shí)不小心燙破一個(gè)小洞。通過(guò)這個(gè)故事讓我們明白了在仔細(xì)觀察后才能下定論這個(gè)道理。
其實(shí)，在我們的身邊也有許多的奇人。殘奧會(huì)第一屆游泳冠軍的金牌的主田榮5歲時(shí)因觸電而失去了右小腿和整個(gè)左臂。_歲時(shí)因在水中時(shí)飛速游泳時(shí)被永順縣體委的李興虎教練發(fā)現(xiàn)并對(duì)他進(jìn)行了訓(xùn)練。田榮每天清晨5時(shí)就起床，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)堅(jiān)持4000米的耐力練習(xí)，單腳跳。拉皮筋，每次訓(xùn)練下來(lái)都是腰酸腿痛，但他硬是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持完成訓(xùn)練。20年，田榮終于游進(jìn)了湖南省殘疾人運(yùn)動(dòng)隊(duì)。他在s750米蝶泳預(yù)賽中以31秒_的成績(jī)打破世界紀(jì)錄。之后在決賽中，又以30秒37的成績(jī)?cè)俅嗡⑿铝俗约旱募o(jì)錄，完成了這個(gè)主要項(xiàng)目上的衛(wèi)冕。9月1日，田榮再與7名隊(duì)友分享了男子20分級(jí)4_50米混合泳接力賽奧運(yùn)金牌。
其實(shí)在《俗世奇人》中，這些高人并非是樣樣精通的，所以〝人無(wú)完人，金無(wú)足赤〞這句話請(qǐng)牢牢記住在大家心里吧。
俗世奇人閱讀課篇十
碼頭上的人，不強(qiáng)活不成，一強(qiáng)就生出各樣空前絕后的人物，都是俗事奇人；小說(shuō)里的人，不奇?zhèn)鞑怀?，一奇就演出各種匪夷所思的事情，卻全是真人真事。
俗事奇人這本書(shū)里面講了各種神通廣大的人物，有很多讓我印象深刻的人物，比如說(shuō)有著火眼金睛的藍(lán)眼本領(lǐng)高超的刷子李，還有力大無(wú)窮的張大力，還有還有那就是天底下最厲害的牙醫(yī)華大夫。
可是令我印象最深的`卻是有著酒癮的酒婆，這篇章讓我明白了有時(shí)候誠(chéng)實(shí)也不是完全對(duì)的，要不然為什么酒店老板幾十年拿假酒騙人，卻相安無(wú)事，都喝的挺美，可一但認(rèn)真起來(lái)卻全毀了。還有還有只會(huì)認(rèn)牙不會(huì)認(rèn)人的華大夫，華大夫?yàn)槿撕苌屏?，作風(fēng)很正派，做事很規(guī)矩，可是也有缺點(diǎn)，便是記性差就是記不住人，見(jiàn)過(guò)就忘，忘得干干凈凈。我給你講一件華大夫記性差的事。你昨天剛?cè)ニ脑\所瞧蟲(chóng)子牙；今天在街頭碰上，一大打招呼，他就不認(rèn)得你了，你說(shuō)惱不惱？要說(shuō)他眼神差，他從不帶鏡子，可為什么記性這么差？也是也是費(fèi)猜。
俗事奇人這本薄薄的書(shū)中竟然記載了這么多的奇人，我相信在凡事中肯定還有更多的俗事奇人沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)。
俗世奇人閱讀課篇十一
碼頭上的人，全是硬碰硬。手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央；沒(méi)能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊呆著。這一套可不是誰(shuí)家定的，它地地道道是碼頭上的一種活法。自來(lái)唱大戲的，都講究闖天津碼頭。天津人迷戲也懂戲，眼刁耳尖，褒貶分明。戲唱得好，下邊叫好捧場(chǎng)，像見(jiàn)到皇上，不少名角便打天津唱紅唱紫、大紅大紫；可要是稀松平常，要哪沒(méi)哪，戲唱砸了，下邊一準(zhǔn)起哄喝倒彩，弄不好茶碗搖籃上去；茶葉末子沾滿戲袍和胡須上。天下看戲，哪兒也沒(méi)天津倒好叫得厲害。您別說(shuō)不好，這一來(lái)也就練出不少能人來(lái)。各行各業(yè)，全有幾個(gè)本領(lǐng)齊天的活神仙?？檀u劉、泥人張、風(fēng)箏魏、機(jī)器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓，和他們拿手擅長(zhǎng)的行當(dāng)連在一起稱(chēng)呼。叫長(zhǎng)了，名字反沒(méi)人知道。只有這一個(gè)綽號(hào)，在碼頭上響當(dāng)當(dāng)和當(dāng)當(dāng)響。
但這是傳說(shuō)。人信也不會(huì)全信。行外的沒(méi)見(jiàn)過(guò)的不信，行內(nèi)的生氣愣說(shuō)不信。
一年的一天，刷子李收個(gè)徒弟叫曹小三。當(dāng)徒弟的開(kāi)頭都是端茶、點(diǎn)煙、跟在屁股后邊提東西。曹小三當(dāng)然早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)師傅那手絕活，一直半信半疑這回非要親眼瞧瞧。
那天，頭一次跟隨師傅出去干活，到英租界鎮(zhèn)南道給李善人新造的洋房刷漿。到了那兒，刷子李跟隨管事的人一談，才知道師傅派頭十足。照他的規(guī)矩一天只刷一間屋子。這洋樓大小九間屋，得刷九天。干活前，他把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開(kāi)，果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。穿上這身黑，就賽跟地上一桶白漿較上了勁。
刷子李干活還有個(gè)規(guī)矩，每刷完一面墻，必得在凳子上坐一大會(huì)兒，抽袋煙，喝一碗茶，再刷下一面墻。此刻，曹小三借著給師傅倒水點(diǎn)煙的機(jī)會(huì)，拿目光仔細(xì)搜索刷子李的全身。每一面墻刷完，他搜索一遍，居然連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。他真覺(jué)得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。
可是，當(dāng)刷子李刷完最后一面墻，坐下來(lái)，曹小三給他點(diǎn)煙時(shí)，竟然瞧見(jiàn)刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn)，黃豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了！師傅露餡了，他不是神仙，往日傳說(shuō)中那如山般的形象轟然倒去。但他怕師父難堪，不敢說(shuō)，也不敢看，可妨不住還要掃一眼。
這時(shí)候，刷子李忽然朝他說(shuō)話：“小三，你瞧見(jiàn)我褲子上的白點(diǎn)了吧。你以為師傅的能耐有假，名氣有詐，是吧。傻小子，你再細(xì)瞧瞧吧——”
說(shuō)著，刷子李手指捏著褲子輕輕往上一提，那白點(diǎn)即刻沒(méi)了，再一松手，白點(diǎn)又出現(xiàn)，奇了！他湊上臉用神再瞧，那白點(diǎn)原是一個(gè)小洞！剛才抽煙時(shí)不小心燒的。里邊的白襯褲打小洞透出來(lái)，看上去就跟粉漿落上去的白點(diǎn)一模一樣！
刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑道：“你以為人家的名氣全是虛的？那你在騙自己。好好學(xué)本事吧！”
曹小三學(xué)徒頭一天，見(jiàn)到聽(tīng)到學(xué)到的，恐怕別人一輩子也未準(zhǔn)明白呢！
手藝道上的人，捏泥人的“泥人張”排第一。而且，有第一，沒(méi)第二，第三差著十萬(wàn)八千里。
泥人張大名叫張明山。咸豐年間常去的地方有兩處。一是東北城角的戲院大觀樓，一是北關(guān)口的飯館天慶館。坐在那兒，為了瞧各樣的人，也為捏各樣的人。去大觀樓要看戲臺(tái)上的各種角色，去天慶館要看人世間的各種角色。這后一種的樣兒更多。
那天下雨，他一個(gè)人坐在天慶館里飲酒，一邊留神四下里吃客們的模樣。這當(dāng)兒，打外邊進(jìn)來(lái)三個(gè)人。中間一位穿得闊綽，大腦袋，中溜個(gè)子，挺著肚子，架式挺牛，橫沖直撞往里走。站在迎門(mén)桌子上的“撂高的”一瞅，趕緊吆喝著：“益照臨的張五爺可是稀客，貴客，張五爺這兒總共三位——里邊請(qǐng)！”
一聽(tīng)這喊話，吃飯的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧這位大名鼎鼎的張五爺。當(dāng)下，城里城外氣最沖的要算這位靠著販鹽賺下金山的張錦文。他當(dāng)年由于為盛京將軍海仁賣(mài)過(guò)命，被海大人收為義子，排行老五。所以又有“海張五”一稱(chēng)。但人家當(dāng)面叫他張五爺，背后叫他海張五。天津衛(wèi)是做買(mǎi)賣(mài)的地界兒，誰(shuí)有錢(qián)誰(shuí)橫，官兒也怵三分。
可是手藝人除外，手藝人靠手吃飯，求誰(shuí)？怵誰(shuí)？故此，泥人張只管飲酒，吃菜，西瞧東看，全然沒(méi)有把海張五當(dāng)個(gè)人物。
但是不會(huì)兒，就聽(tīng)海張五那邊議論起他來(lái)。有個(gè)細(xì)嗓門(mén)的說(shuō)：“人家臺(tái)下一邊看戲一邊手在袖子里捏泥人。捏完拿出來(lái)一瞧，臺(tái)上的嘛樣，他捏的嘛樣?！备褪呛埼宓拇蟠稚らT(mén)說(shuō)：“在哪兒捏？在袖子里捏？在褲襠里捏吧！”隨后一陣笑，拿泥人張找樂(lè)子。
只見(jiàn)人家泥人張聽(tīng)賽沒(méi)聽(tīng)，左手伸到桌子下邊，打鞋底摳下一塊泥巴。右手依然端杯飲酒，眼睛也只瞅著桌上的酒菜，這左手便擺弄起這團(tuán)泥巴來(lái)，幾個(gè)手指飛快捏弄，比變戲法的劉禿子還靈巧。海張五那邊還在不停地找樂(lè)子，泥人張這邊肯定把那些話在他手里這團(tuán)泥上全找回來(lái)了。隨后手一停，他把這泥團(tuán)往桌上“叭”地一截，起身去柜臺(tái)結(jié)賬。
吃飯的人伸脖一瞧，這泥人張真捏絕了！就賽把海張五的腦袋割下來(lái)放在桌上一般。瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五。只是只有核桃大小。
海張五在那邊，隔著兩丈遠(yuǎn)就看出捏的是他。他朝著正走出門(mén)的泥人張的背影叫道：“這破手藝也想賺錢(qián)，賤賣(mài)都沒(méi)人要?！?BR> 泥人張頭都沒(méi)回，撐開(kāi)傘走了。但天津衛(wèi)的事沒(méi)有這樣完的——。
第二天，北門(mén)外估衣街的幾個(gè)小雜貨攤上，擺出來(lái)一排排海張五這個(gè)泥像，還加了個(gè)身子，大模大樣坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生產(chǎn)，足有一二百個(gè)。攤上還都貼著個(gè)白紙條，上邊使墨筆寫(xiě)著：
賤賣(mài)海張五。
估衣街上來(lái)來(lái)往往的人，誰(shuí)看誰(shuí)樂(lè)。樂(lè)完找熟人來(lái)看，再一塊樂(lè)。
三天后，海張五派人花了大價(jià)錢(qián)，才把這些泥人全買(mǎi)走，據(jù)說(shuō)連泥模子也買(mǎi)走了。泥人是沒(méi)了，可“賤賣(mài)海張五”這事卻傳了一百多年，直到今兒個(gè)。
俗世奇人閱讀課篇十二
寒假里我看了一本很好看的書(shū)，它叫做《俗世奇人》。不知道你們有沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)，不過(guò)就算沒(méi)看過(guò)也沒(méi)有關(guān)系。我來(lái)幫你們介紹一下主要內(nèi)容。
《俗世奇人》主要講了水陸碼頭，居民五方雜處，性格迥然不同。然燕趙故地，血?dú)夥絼?水咸土堿，風(fēng)習(xí)強(qiáng)悍。近百余年來(lái)，舉凡大災(zāi)大難無(wú)不首當(dāng)其沖，因而生出各種怪異人物。
當(dāng)我看到蘇大夫有個(gè)各色的規(guī)矩，凡是來(lái)瞧病，無(wú)論貧富親疏，必得先拿出七塊銀元放在桌子上，他才肯治病，否則絕不搭理。這叫嘛規(guī)矩?就這規(guī)矩人家罵他認(rèn)錢(qián)不認(rèn)人。我就覺(jué)得雖然他的醫(yī)術(shù)高明可是這錢(qián)也太貴了吧!真是認(rèn)錢(qián)不認(rèn)人。可看到后來(lái)我才覺(jué)得他其實(shí)也是很善良的，他還免費(fèi)給人看病呢。又當(dāng)我看到忽然三輪車(chē)夫張四闖了進(jìn)來(lái)，往門(mén)上一靠，右手托著左胳膊肘，腦袋瓜子直淌汗，顯然摔壞了胳膊，疼得夠勁。這句話使我充分地體會(huì)到了三輪車(chē)夫張四的痛苦，還將他的表情寫(xiě)的很傳神。這句話讓我覺(jué)得作者寫(xiě)的很好。
這本書(shū)讓我知道了古代的'許多人物的故事如泥人張，刷子李，背頭楊，藍(lán)眼，張大力，蘇七塊等人的故事。讓我知道了許多民間故事。
俗世奇人閱讀課篇十三
翻看薄薄的《俗世奇人》這本書(shū)，感覺(jué)像是近百年前的天津衛(wèi)。一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小故事讓我有身臨其境的感覺(jué)，一個(gè)個(gè)身懷絕技的“世間奇人”讓我贊嘆不已。雖然我們寫(xiě)的.是小人物，但我們學(xué)到了真相。我喜歡《克萊戰(zhàn)士張》這個(gè)故事。
“泥人張”的名字叫張明善，是一個(gè)善于揉捏泥人的人。有一天，他像往常一樣在天清閣喝酒，看世界上的各種角色，這樣他就可以作為他的泥人的材料。剛剛靠賣(mài)私鹽賺到金山，最生氣的“吳”領(lǐng)著兩人在城內(nèi)外喝酒。他憑借自己的財(cái)富和權(quán)力在言語(yǔ)上羞辱了“泥瓦匠張”?！澳嗳藦垺保云渚康募妓?，擠出一排排的“吳”，在小攤上出售。攤位上還有一張白紙，上面用墨水寫(xiě)著：“便宜賣(mài)給吳”，以換取“吳”。最后，吳只好派人花大價(jià)錢(qián)買(mǎi)下了這些泥人?！暗蛢r(jià)賣(mài)張武”的故事流傳了一百多年。
一個(gè)有真本事，有絕活的工匠，會(huì)成為受人尊敬的人。三百六十行出來(lái)當(dāng)狀元。這個(gè)成就的背后是什么？俗話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年”。就像這本書(shū)里《刷》對(duì)弟子曹說(shuō)的：“你以為人的名氣是假的嗎？那你就是在騙自己。好好學(xué)習(xí)你的技能！”這些“人間奇觀”背后有多少悲歡離合？不僅是這些工匠，歷史長(zhǎng)河中還有多少名人喜歡“俗世奇人”？蘇秦第一次游說(shuō)秦失敗后，回國(guó)掛梁捅股。苦讀三年，游說(shuō)六國(guó)聯(lián)合，一舉成為六國(guó)著名總理；匡衡成為了首相，因?yàn)樗母F房子里沒(méi)有燈。岳飛，當(dāng)他還是個(gè)孩子的時(shí)候，努力學(xué)習(xí)和練習(xí)武術(shù)，成為一個(gè)著名的反金明星，渴望吃路虎肉和笑，喝匈奴血.
“梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)有付出，就沒(méi)有回報(bào)！《俗世奇人》，一本有趣的小說(shuō)，教會(huì)了我很多道理，讓我受益匪淺。
俗世奇人閱讀課篇十四
1、了解我國(guó)民間藝人的高超技藝，培養(yǎng)重視、搶救中國(guó)民間文化遺產(chǎn)的意識(shí)。
2、了解作家。
3、學(xué)習(xí)曲折有致安排情節(jié)的結(jié)構(gòu)方法。
4、熟讀課文，理解具有濃郁地方特色、幽默傳神、極富表現(xiàn)力的語(yǔ)言對(duì)文章的表現(xiàn)力。
重點(diǎn)難點(diǎn)。
重點(diǎn)：體會(huì)本色樸素、幽默傳神極富表現(xiàn)力的語(yǔ)言特色。
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)曲折有致安排情節(jié)的結(jié)構(gòu)方法。
教學(xué)課時(shí)。
一課時(shí)。
教學(xué)方法。
1、?朗讀法。知道學(xué)生朗讀，運(yùn)用多種形式引導(dǎo)學(xué)生美讀課文，讀出聲調(diào)、語(yǔ)氣，讀出情趣，要讀得活靈活現(xiàn)、聲情并茂，并聯(lián)系表情朗讀。
2、?討論點(diǎn)拔法。本文文字淺顯，故事生動(dòng)，閱讀障礙不大，教學(xué)中宜用學(xué)生自主活動(dòng)、合作研究的方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
3、?品讀法。集中鑒賞本文獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格，揣摩語(yǔ)句的豐富意蘊(yùn)，可口頭評(píng)析，也可聯(lián)系寫(xiě)簡(jiǎn)短的評(píng)析文章。
教具準(zhǔn)備。
多媒體。
教學(xué)過(guò)程?。
一、導(dǎo)語(yǔ)?設(shè)計(jì)。
大家也許不會(huì)忘記那位奇巧的雕刻家王叔遠(yuǎn)的故事吧。他能把一個(gè)長(zhǎng)不盈寸的桃核雕刻成舟，形象地再現(xiàn)了蘇軾月夜泛舟赤壁的故事，奇絕！妙絕！今天，我們?cè)賮?lái)見(jiàn)識(shí)兩位高人，他們就是馮驥才筆下的刷子李、泥人張。
二、課前口頭演講，徽劇奇人絕技。
多媒體播放話劇片斷。
學(xué)生講述課前搜集的奇人高手的故事，教師也可介紹馮驥才中的其他任務(wù)，如：酒婆、張大力、青云樓主、牙醫(yī)華大夫等。
三、朗讀課文，整體感知文意。
1、?教師播放示范朗讀磁帶或教師范讀，學(xué)生循聲低和，初步感知問(wèn)意。
2、?學(xué)生聯(lián)系表情朗讀，要求讀出聲調(diào)、預(yù)期，要讀得活靈活現(xiàn)，聲情并貌，讀出單口相聲的味道來(lái)。
3、?學(xué)生自薦，朗讀自己最喜歡的段落，其余同學(xué)評(píng)點(diǎn)。
教師也可示范朗讀文章片斷，如“有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央；沒(méi)能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊站者。”順勢(shì)作朗讀知道：朗讀時(shí)對(duì)于“絕活”“吃葷，亮堂”“站在大街中央”等詞語(yǔ)則應(yīng)該用降調(diào)，應(yīng)讀出沒(méi)落、受窘的情狀，還應(yīng)該表現(xiàn)出“碼頭”對(duì)他們不屑一顧的神情；可輔以一定的手勢(shì)動(dòng)作以增強(qiáng)表達(dá)效果。
4、?學(xué)生大聲讀課文，力求表現(xiàn)最佳水平。
四、課堂小結(jié)。
奇絕！妙絕！奇在人物，妙在情節(jié)、語(yǔ)言。做派奇的刷子李，行事奇的泥人張能給我們留下了深刻的印象；馮驥才先生寫(xiě)人虛實(shí)的高潮技藝更讓我們拍案稱(chēng)奇；那津味十足、本色樸素而又幽默傳神的語(yǔ)言更是余音繞梁，歷久不絕。讀這樣的作品，如夏日飲冰茶，爽口又爽心。
值得人深思的是該如何保護(hù)這些無(wú)形的民間文化遺產(chǎn)，我們?cè)撟鳇c(diǎn)什么？從馮驥才先生充滿睿智的文字中我們似乎找到了答案，讓我們勇敢地承擔(dān)起這一責(zé)任，為文化大廈添磚加瓦，為文化巨輪保駕護(hù)航！
五、老師提出問(wèn)題，學(xué)生小組討論，大家共同明確。
1、如何理解題目中的“俗事”“奇人”？
2、作者是怎樣塑造人物形象的？都是“奇人”，在選材上有什么特點(diǎn)？
3、本文在清潔結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？
4、文章的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？
六、體驗(yàn)與反思。
1、?學(xué)生推選班里有絕活的小能人上臺(tái)展示才藝。
2、?要求學(xué)生仔細(xì)觀察，抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等方面的特征，寫(xiě)一篇人物速寫(xiě)。
3、?學(xué)生讀自己的文章，然后集體評(píng)議。
七、布置作業(yè)?。
1、?整理課上的“人物速寫(xiě)”片斷，把它收藏在《成長(zhǎng)的足跡》中。
2、??課外閱讀馮驥才中的其他篇章。
俗世奇人閱讀課篇一
熱鬧非凡的街道上，行行色色的人，都有著各自的本領(lǐng)，都在為自己的生活而努力。我的思緒一下子回到了那個(gè)軍閥割據(jù)、奇人輩出的時(shí)代，回到了傳奇的天津衛(wèi)。
《俗世奇人》這本書(shū)由三十六個(gè)人以及他們的三十六個(gè)本領(lǐng)組成。故事發(fā)生在清末民初時(shí)期，天津衛(wèi)一群普通人上演的一幕幕不平凡的生活劇，展現(xiàn)出了我們國(guó)家民族文化的博大精深，讓閱讀的我，也禁不住驚嘆。直到現(xiàn)在，我對(duì)里面的每一個(gè)人，每一件事，都記憶猶新。
剛送走“奇人”蘇七塊，又迎來(lái)“神人”刷子李。他可是一位有名的手藝人，專(zhuān)干粉刷，工作時(shí)必穿一身黑，他還給自己立下了一個(gè)規(guī)矩，刷完身上有白點(diǎn)，就分文不取。
這一次刷墻時(shí)，刷子李的徒弟曹小三，發(fā)現(xiàn)師傅身上有一個(gè)小白點(diǎn)，仔細(xì)一看，誰(shuí)知那是煙灰燒的一個(gè)小洞，當(dāng)場(chǎng)就把曹小三驚呆了。驚呆的不止是曹小三，還有我，心中不禁為這些在俗世里的奇人感到敬佩。
在俗世中生活的奇人，他們靠著自己的本領(lǐng)，在這平凡的世界里，卻生活得不平凡，古人云：八仙過(guò)海，各顯神通。更所謂：高手在民間。而我們?nèi)绻胍谶@平凡的社會(huì)中，當(dāng)不平凡的人，就一定要嚴(yán)苛地訓(xùn)練自己。
拿破侖有一句話：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。所謂奇，背后蓄滿了奮斗的汗水與淚水，我也一定要加倍努力，勇攀高峰，在這平凡的世界里，活出屬于我自己的精彩。
俗世奇人閱讀課篇二
俗世奇人閱讀感悟200字要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的俗世奇人閱讀感悟200字樣本能讓你事半功倍，下面分享【俗世奇人閱讀感悟200字(精選3篇)】，供你選擇借鑒。
《俗世奇人》是馮驥才所作。讀完此書(shū)，帶給我的印象是深刻無(wú)比的。
《俗世奇人》是一本構(gòu)思精美的小書(shū)。全書(shū)共有三奇，其一，它是“繪圖繡像本”;其二，全書(shū)由短篇小說(shuō)連綴而成，各篇文字精短，書(shū)中所述之事，多以清末民初的天津市生活為背景;其三各篇作品的風(fēng)格接近古典傳奇色彩，素材均收集于長(zhǎng)期流傳津門(mén)的民間小說(shuō)。
《刷子李》因語(yǔ)句優(yōu)美而選入我們的課本中，學(xué)完那一課后，我對(duì)刷子李佩服得五體投地，沒(méi)想到，這世上還有這么奇的人物，而且刷完一間屋子后，身上竟連一個(gè)白點(diǎn)也沒(méi)有。真不愧是俗世奇人呀!
《俗世奇人》里所寫(xiě)的人，都是真人真事。正如本書(shū)后所寫(xiě)的，小說(shuō)里的人，不奇?zhèn)鞑怀桑黄鹁蛡鞒龈鞣N匪夷所思的事情，卻全是真人真事。
看完這本《俗世奇人》后，仿佛真的看到了作者馮驥才筆下刻畫(huà)的“俗世奇人”。刷子李、泥人張、張大力等等，都被馮驥才刻畫(huà)的栩栩如生。作者還通過(guò)描述一件件有趣的事，來(lái)突出人物的手藝和絕活。
看了這本書(shū)，我還知道了天津人喜歡把人的姓和他們的拿手的絕活連在一起叫，時(shí)間長(zhǎng)了，名字卻沒(méi)人知道，但光一個(gè)綽號(hào)，在當(dāng)?shù)匾欢o(wú)人不知，無(wú)人不曉。
這本書(shū)主要記敘天津衛(wèi)近一百年，出現(xiàn)過(guò)的各種怪異人物的故事。
近百年來(lái)，天津人口速增，而此處也是燕趙故地、自古，燕、趙兩國(guó)怪異人物百出、在這地方，怪異人物甚多，所以作者四處打聽(tīng)有關(guān)“俗世奇人”的故事，才繪成了這本書(shū)。
書(shū)中“繪聲繪色”的刻畫(huà)了人物突出特點(diǎn)，并且富有情趣。
俗世奇人閱讀課篇三
生活雖平凡，卻不平淡，奇人趣事在這俗世紛紛出現(xiàn)，驚起一片波瀾。
《俗世奇人》所寫(xiě)之人大多具有傳奇色彩，書(shū)中所講之事，又多以清末天津市井生活為背景，這些人物生平膾炙人口，故事生動(dòng)有趣，惟妙惟肖，使人物躍然紙上，令人贊嘆不已。
《俗世奇人》中描寫(xiě)的每個(gè)人物總有一項(xiàng)技能是非常人所能有的，不管白道黑道，讀后感《俗世奇人讀后感精選》。書(shū)中有一句話我十分欣賞：“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活?！焙芏嗳司褪前贅油?，可都不“精”,缺少一種愿意去鉆研的精神，自然是不可能擁有奇技的，也沒(méi)法在社會(huì)上很好地立足。
是的，隨著社會(huì)潮流的進(jìn)步和發(fā)展，物競(jìng)天擇，適者生存，弱者也必然會(huì)被淘汰。在現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)比馮驥才先生描寫(xiě)的社會(huì)更強(qiáng)烈，遍地人才，如果稍稍地不努力，不比別人強(qiáng)，你就會(huì)被淘汰。身上穿一身黑，干完活沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)的刷子李，其技藝讓我尤為驚嘆，我見(jiàn)過(guò)很多這樣的油漆匠，沒(méi)有一個(gè)不是身上滿是油漆的。干一行愛(ài)一行，你選擇一種職業(yè)，就是要有必須把這份工作干好干精的決心，拖拖拉拉，混混日子的人終將無(wú)事所成。學(xué)習(xí)也是如此，既然你已經(jīng)選擇當(dāng)一名學(xué)生，那就把這個(gè)學(xué)習(xí)的工作干好干精，在這極短的求學(xué)階段認(rèn)真學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)，業(yè)余學(xué)點(diǎn)特長(zhǎng)，這樣我們才能在今后的社會(huì)生活中更好地立足生存。
其實(shí)，這可以從生活的小事做起，學(xué)會(huì)快速系鞋帶的方法，就可以節(jié)約時(shí)間，同樣，這也是一份技巧，雖不是絕活，但依然受用。一次，家中電腦突然壞了，可我在里面的文件都還沒(méi)有保存，就請(qǐng)還在就讀研究生的哥哥來(lái)幫忙，他從小學(xué)習(xí)電腦編程和計(jì)算機(jī)技巧，電腦在他的手下，很快就修好了?？梢?jiàn)，身懷一項(xiàng)技能既有助于自己，還能方便他人。
俗世奇人不是樣樣精通，但是他們照樣活得精彩，受人尊敬，令后世驚嘆。在今天的社會(huì)，想要把平凡的生活過(guò)得不平淡，想要在社會(huì)上立足，想要出人頭地，那么同樣，你就必須擁有一份精通的才華!
只要有一技之長(zhǎng)，擁有奇技，我們就能創(chuàng)造奇跡，我們就會(huì)是俗世奇人!
俗世奇人閱讀課篇四
當(dāng)我看到這本書(shū)的封面時(shí)，我以為這是一本散文集。打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)是個(gè)小故事，講的是一大堆有奇技或者做出奇行的人?？戳似渲幸恍┕适?，有很多行為值得我們反思。
《酒婆》的老板本來(lái)是賣(mài)摻水假酒的，但直到現(xiàn)在他還是很平靜。當(dāng)他打算改過(guò)自新，開(kāi)始賣(mài)真酒的時(shí)候，他間接殺了一個(gè)人。文章最后一段寫(xiě)道，老板發(fā)現(xiàn)詛咒在自己身上，酒館里的酒客一定知道事情的始末。他們很清楚自己肚子里的酒，出事那天的酒是真酒，他們可以品嘗。結(jié)合不同的旋轉(zhuǎn)方式和酒的'效果，可以認(rèn)為問(wèn)題出在酒。這讓老板很困惑。每個(gè)犯過(guò)錯(cuò)誤的人，在改過(guò)自新的時(shí)候都會(huì)被封殺，也會(huì)對(duì)自己是否真的應(yīng)該放棄原來(lái)的生活感到迷茫。但是，如果他堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的正確選擇，總會(huì)看到曙光的。但是，如果我們一開(kāi)始就賣(mài)真酒，這些事情就不會(huì)發(fā)生了。
《認(rèn)牙》讓我感受到了華博士工作的嚴(yán)肅性。不是忘記我，是忘記別人。對(duì)病人的牙齒進(jìn)行治療后，如果醫(yī)生完全不記得病人的長(zhǎng)相，可能會(huì)認(rèn)為醫(yī)生記憶力不好。但如果他不記得了，就能認(rèn)出他的牙齒，證明他的注意力集中在牙齒上。通緝犯大概以為華醫(yī)生記性不好，不記得自己的病人，醫(yī)術(shù)好，所以去看牙醫(yī)，卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己會(huì)記得自己的牙齒而不會(huì)記得別人。醫(yī)生在國(guó)內(nèi)當(dāng)醫(yī)生也是很難得的。
看了《小達(dá)子》，心想這中年人的懷表鏈可能是從某些達(dá)官貴人那里偷來(lái)的。我不禁覺(jué)得很好笑。兩個(gè)賊拿了別人的東西，拿出來(lái)又拿回來(lái)。小大子以為自己這次賺了不少錢(qián)，可是那人以為一個(gè)笨手笨腳的賊就能做這買(mǎi)賣(mài)，可他偷的其實(shí)是他的東西，心里一定在嘲諷小大子，順便教訓(xùn)了他一頓。兩個(gè)賊比別人更會(huì)偷，輸家從來(lái)不會(huì)出現(xiàn)在最容易偷錢(qián)的地方。似乎無(wú)論是誰(shuí)，任何職業(yè)的人都有尊嚴(yán)。
俗世奇人，平凡世界中的特殊人，做過(guò)奇怪的事。庸俗的世界不是你平凡的理由。
俗世奇人閱讀課篇五
世界上的書(shū)籍有千千萬(wàn)萬(wàn)本，我讀的書(shū)看似很多，可是，這些書(shū)也只冰山一角，在這冰山一角里面，我最喜歡的書(shū)就是就是《俗世奇人》，今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)《俗世奇人》這本書(shū)。
《俗世奇人》是一本描寫(xiě)天津的人或事的書(shū)，主要突出的就是一個(gè)“奇”字，而且十分的接地氣、通俗，在這一本書(shū)中我有很多印象深刻的人物，其中蘇七塊讓我感受頗深。蘇七塊是一個(gè)大夫，醫(yī)術(shù)十分的高超，什么骨折呀、崴腳呀，他一眨眼就全給治好，可是有一個(gè)規(guī)矩，必須給七根條子才肯治。他平時(shí)好打牌，一次，一個(gè)轎夫不小心把手給弄骨折了，想錢(qián)先欠著，讓他先治一下，可蘇七塊卻一動(dòng)也不動(dòng)，當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)。跟他打牌的牙醫(yī)看不下去了，借著上廁所的理由，偷偷的給了那個(gè)轎夫七根條子，那個(gè)轎夫交了錢(qián)，蘇七塊才開(kāi)始治療，那雙手簡(jiǎn)直賽過(guò)白鳥(niǎo)一般一下子夾上夾板，在貼了片膏藥，頓時(shí)，轎夫就不疼了。到了晚上，牌打完了，大家都要走了，蘇七塊拉住了牙醫(yī)，從自己的那堆錢(qián)里數(shù)出七塊給了牙醫(yī)，說(shuō)道：“有句話，還得跟您說(shuō)。您別以為我這人心地不善，只是我立的這規(guī)矩不能改!”我覺(jué)得這句話非常深?yuàn)W，自己研究了一番，想了片刻便豁然開(kāi)朗，正所謂“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”呀!
想著想著，我突然想到了一件事。暑假里，我的媽媽立下了一個(gè)規(guī)矩，他要堅(jiān)持每一天都運(yùn)動(dòng)，結(jié)果后來(lái)耽誤了幾天，就越來(lái)越懶，后來(lái)就不做了。這不正是沒(méi)有規(guī)矩的壞處嗎?到我讀了這篇文章后我突然知道了規(guī)矩的重要性，原來(lái)人一旦破了一次規(guī)矩，那么以后就會(huì)變得越來(lái)越懶，再也不想遵守這個(gè)規(guī)矩，最后，慢慢的，這個(gè)規(guī)矩就慢慢的從你腦海中消失了，你就會(huì)慢慢的忘掉他，從此這個(gè)規(guī)矩就不存在了。怎樣去持久的來(lái)遵守這個(gè)規(guī)矩呢?其實(shí)最主要的就是堅(jiān)持，當(dāng)你堅(jiān)持了一定了一定天數(shù)后，這個(gè)規(guī)則就成了你的潛意識(shí)，你就會(huì)一直遵守了。
《俗世奇人》里面的人物都非常的淳樸、單純、善良，它們都具有天津獨(dú)特的人物形象，這本書(shū)讓我了解到了天津的人和事，讓我知道了很多做人的道理，這就是我喜歡《俗世奇人》的原因。
俗世奇人閱讀課篇六
之前閱讀了一本書(shū)，名字叫作《俗世奇人》，書(shū)中講了許多的行走在江湖的俗人，奇人。帶著自身的本領(lǐng)行俠仗義，在這大千世界中闖蕩。
書(shū)中給我印象很深的人物有許多，不過(guò)這并不是他們干了什么了不起的大事，成了什么大英雄，只是因?yàn)樗麄兪恰八兹恕薄?BR> 何為人?人是擁有情感，擁有欲望的物種，沒(méi)有人不為利打動(dòng)。我為何喜歡這本書(shū)，因?yàn)闀?shū)中的人物放蕩不羈愛(ài)自由;因?yàn)闀?shū)中的人物是人，會(huì)為利所動(dòng);因?yàn)闀?shū)中的人物有血有肉，我行我素，活出了一顆擁有自我的一生，這才是活生生的人啊!
俗世奇人閱讀課篇七
初看這本書(shū)，題目就很吸引我，俗對(duì)雅，題目中的俗，意思是平庸、庸俗;奇的意思是奇特的、奇妙的、與眾不同的，這樣的對(duì)比會(huì)有怎么樣的故事呢?讀完這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)，俗和雅對(duì)應(yīng)得更有深意，只有在平庸的世界里，才能突顯出這些人的奇特，奇妙，與眾不同。
書(shū)中講述了十幾位俗世奇人的故事，他們個(gè)個(gè)身懷絕技，我也從他們身上學(xué)到了很多道理和良好的品質(zhì)。在書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了幾句貨真價(jià)實(shí)的、告訴我們?nèi)绾卧谶@個(gè)社會(huì)上生存的話：“各行各業(yè)全有幾個(gè)本領(lǐng)齊天的活神仙，有什么刻磚劉，泥人張，風(fēng)箏魏，機(jī)器王，刷子李……”“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活，有絕活的吃葷，亮堂，站在大街中央;沒(méi)能耐的吃素，發(fā)蔫兒，靠邊兒待著?！?BR> 從中我想到了我們現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)，班級(jí)就是一個(gè)小小的社會(huì)，班里每個(gè)人都應(yīng)有自己在班里立足的特長(zhǎng)，有的同學(xué)學(xué)習(xí)好，是學(xué)霸;有同學(xué)體育好，是運(yùn)動(dòng)健將;有同學(xué)嘴巴利索，是當(dāng)說(shuō)客的料……而我有什么在班里立足的點(diǎn)?我有什么特長(zhǎng)?我要成為一個(gè)什么樣的人?這是一個(gè)值得去深思熟慮的問(wèn)題。
以前，我在足球隊(duì)，足球算我一項(xiàng)特長(zhǎng)，但是五年級(jí)我退出了。我開(kāi)始很沮喪，不過(guò)我很快被機(jī)器人社團(tuán)老師招入機(jī)器人社團(tuán)，并通過(guò)選拔，參加了幾次比賽。鮑勃?馬利有一句名言“一扇門(mén)關(guān)閉了，另一扇門(mén)總會(huì)隨之打開(kāi)”，如同《神鞭》的主角傻二，清朝滅亡剪頭發(fā)把他的“神鞭”那一扇門(mén)關(guān)閉了，卻為他打開(kāi)了使用洋槍北伐的門(mén)。我可以學(xué)習(xí)傻二的知變通和不張揚(yáng)，踏踏實(shí)實(shí)的'在機(jī)器人社團(tuán)努力，通過(guò)自己的努力證明自己。
英語(yǔ)也是我的一項(xiàng)特長(zhǎng)，可是考試成績(jī)總不能讓我滿意，一看就會(huì)，一做就錯(cuò)，這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我。我雖然發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題的幕后黑手——馬馬虎虎，可是我總擺脫不了它。我要學(xué)華大夫記牙，蘇七塊治骨病——做事干凈利落有質(zhì)量，才會(huì)受人尊敬。以我的英語(yǔ)基礎(chǔ)，如果再認(rèn)真踏實(shí)，我一定會(huì)脫穎而出的。
努力是每個(gè)人應(yīng)做的，刻磚的遠(yuǎn)不止刻磚劉一人，可為什他最出名?因?yàn)樗梢宰龅骄媲缶?。做到精益求精可不容易，正如王?guó)維先生所說(shuō)的人生三境界，努力鉆研最后才能成為大師。
我要成為什么樣的人?現(xiàn)在我還沒(méi)有明確的志向，但是我現(xiàn)在清楚的知道，無(wú)論什么志向，想要成功，dou要踏實(shí)努力，精益求精。
俗世奇人閱讀課篇八
以前我最喜歡看漫畫(huà)書(shū)了，它簡(jiǎn)單明了的圖片給我無(wú)限輕松，無(wú)限愉悅的享受。最討厭的就是看那滿是文字的書(shū)了，不能一目十行，要逐字逐句地看，多累呀!可是今年暑假，只是因?yàn)樵跁?shū)店里，看了一本書(shū)的題目，我就被迷住了!它就是《俗世奇人》。
俗世里，會(huì)有什么樣的奇人?我腦子里冒出各種問(wèn)號(hào)。是會(huì)“水上漂”的武林高手，還是能生吃仙人球的怪人，還是像蜘蛛俠一樣會(huì)飛沿走壁的超人?帶著十二萬(wàn)分的好奇，我迫不及待地開(kāi)始了閱讀。
原來(lái)，這本書(shū)寫(xiě)的是天津許多知名手藝人的傳奇故事。你看，刷子李，刷房時(shí)穿一身黑衣，刷完房子，身上絕對(duì)不會(huì)粘上一個(gè)白點(diǎn)，如有一個(gè)芝麻大的白點(diǎn)，那白刷，不要錢(qián);泥人張，鞋底摳塊泥，不用看就能變戲法似地捏出個(gè)活靈活現(xiàn)的人，就像把人的腦袋割了放在桌上一般;蘇七塊更絕，看病者，不論貧富親梳，先得碼七塊銀元在臺(tái)上，逢到有人傷筋斷骨，他手指一觸，隔皮戳肉，用兩只手，如燕子一樣在病人身上上下翻飛，沒(méi)等病人感到疼痛骨頭就接上了。哎，蘇七塊要是能馬上變出來(lái)就好了，讓他趕緊治好奶奶扭傷的腰，讓奶奶不再疼痛。
還有張大力，華大夫，藍(lán)眼江……個(gè)個(gè)都身懷絕技，我越看越入迷!
慢慢地，我體會(huì)到了，這些人的絕活絕對(duì)不是一天兩天就練成的，而是堅(jiān)持了好幾年，甚至好幾十年才練成的。就如我的彈琴一樣。從最簡(jiǎn)單的“哆”、“來(lái)”、“咪”到枯燥的“哈農(nóng)”指法，從生硬的手指，到熟練的雙手配合，每一次進(jìn)步的背后，都是無(wú)數(shù)次的辛苦，汗水，甚至是淚水。記得當(dāng)我第一次完整地彈出一首只有四個(gè)音組成的曲子——《大大馬鈴薯》時(shí)，我和媽媽都興奮得不得了，奶奶甚至說(shuō)這是她聽(tīng)過(guò)的最美妙的樂(lè)曲。
現(xiàn)在，每周五晚我都會(huì)享受流行音樂(lè)節(jié)目《中國(guó)好聲音》。選手的歌曲，聽(tīng)一遍，我就能判斷出曲子的節(jié)奏是幾分之幾的拍子;聽(tīng)兩遍，我就會(huì)哼主旋律了;聽(tīng)三遍，我就恨不得把它彈出來(lái)了!厲害吧!
冰凍三尺，非一日之寒，水滴石穿，非一日之功。你看，我現(xiàn)在能不能算是一個(gè)會(huì)“奇事”的“俗人”呢?我正在向“彈琴余”進(jìn)軍!
俗世奇人閱讀課篇九
其中我最佩服的人是刷子李。刷子李有一個(gè)絕活：就是刷墻的時(shí)候衣服上不會(huì)染上一點(diǎn)點(diǎn)油漆，如果沾上就不收費(fèi)。有一次，徒弟在給刷子李端茶點(diǎn)煙的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)師傅的褲子上有一個(gè)白點(diǎn)，但是用手一捏，白點(diǎn)卻消失了，仔細(xì)一看，原來(lái)是師傅抽煙時(shí)不小心燙破一個(gè)小洞。通過(guò)這個(gè)故事讓我們明白了在仔細(xì)觀察后才能下定論這個(gè)道理。
其實(shí)，在我們的身邊也有許多的奇人。殘奧會(huì)第一屆游泳冠軍的金牌的主田榮5歲時(shí)因觸電而失去了右小腿和整個(gè)左臂。_歲時(shí)因在水中時(shí)飛速游泳時(shí)被永順縣體委的李興虎教練發(fā)現(xiàn)并對(duì)他進(jìn)行了訓(xùn)練。田榮每天清晨5時(shí)就起床，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)堅(jiān)持4000米的耐力練習(xí)，單腳跳。拉皮筋，每次訓(xùn)練下來(lái)都是腰酸腿痛，但他硬是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持完成訓(xùn)練。20年，田榮終于游進(jìn)了湖南省殘疾人運(yùn)動(dòng)隊(duì)。他在s750米蝶泳預(yù)賽中以31秒_的成績(jī)打破世界紀(jì)錄。之后在決賽中，又以30秒37的成績(jī)?cè)俅嗡⑿铝俗约旱募o(jì)錄，完成了這個(gè)主要項(xiàng)目上的衛(wèi)冕。9月1日，田榮再與7名隊(duì)友分享了男子20分級(jí)4_50米混合泳接力賽奧運(yùn)金牌。
其實(shí)在《俗世奇人》中，這些高人并非是樣樣精通的，所以〝人無(wú)完人，金無(wú)足赤〞這句話請(qǐng)牢牢記住在大家心里吧。
俗世奇人閱讀課篇十
碼頭上的人，不強(qiáng)活不成，一強(qiáng)就生出各樣空前絕后的人物，都是俗事奇人；小說(shuō)里的人，不奇?zhèn)鞑怀?，一奇就演出各種匪夷所思的事情，卻全是真人真事。
俗事奇人這本書(shū)里面講了各種神通廣大的人物，有很多讓我印象深刻的人物，比如說(shuō)有著火眼金睛的藍(lán)眼本領(lǐng)高超的刷子李，還有力大無(wú)窮的張大力，還有還有那就是天底下最厲害的牙醫(yī)華大夫。
可是令我印象最深的`卻是有著酒癮的酒婆，這篇章讓我明白了有時(shí)候誠(chéng)實(shí)也不是完全對(duì)的，要不然為什么酒店老板幾十年拿假酒騙人，卻相安無(wú)事，都喝的挺美，可一但認(rèn)真起來(lái)卻全毀了。還有還有只會(huì)認(rèn)牙不會(huì)認(rèn)人的華大夫，華大夫?yàn)槿撕苌屏?，作風(fēng)很正派，做事很規(guī)矩，可是也有缺點(diǎn)，便是記性差就是記不住人，見(jiàn)過(guò)就忘，忘得干干凈凈。我給你講一件華大夫記性差的事。你昨天剛?cè)ニ脑\所瞧蟲(chóng)子牙；今天在街頭碰上，一大打招呼，他就不認(rèn)得你了，你說(shuō)惱不惱？要說(shuō)他眼神差，他從不帶鏡子，可為什么記性這么差？也是也是費(fèi)猜。
俗事奇人這本薄薄的書(shū)中竟然記載了這么多的奇人，我相信在凡事中肯定還有更多的俗事奇人沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)。
俗世奇人閱讀課篇十一
碼頭上的人，全是硬碰硬。手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央；沒(méi)能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊呆著。這一套可不是誰(shuí)家定的，它地地道道是碼頭上的一種活法。自來(lái)唱大戲的，都講究闖天津碼頭。天津人迷戲也懂戲，眼刁耳尖，褒貶分明。戲唱得好，下邊叫好捧場(chǎng)，像見(jiàn)到皇上，不少名角便打天津唱紅唱紫、大紅大紫；可要是稀松平常，要哪沒(méi)哪，戲唱砸了，下邊一準(zhǔn)起哄喝倒彩，弄不好茶碗搖籃上去；茶葉末子沾滿戲袍和胡須上。天下看戲，哪兒也沒(méi)天津倒好叫得厲害。您別說(shuō)不好，這一來(lái)也就練出不少能人來(lái)。各行各業(yè)，全有幾個(gè)本領(lǐng)齊天的活神仙?？檀u劉、泥人張、風(fēng)箏魏、機(jī)器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓，和他們拿手擅長(zhǎng)的行當(dāng)連在一起稱(chēng)呼。叫長(zhǎng)了，名字反沒(méi)人知道。只有這一個(gè)綽號(hào)，在碼頭上響當(dāng)當(dāng)和當(dāng)當(dāng)響。
但這是傳說(shuō)。人信也不會(huì)全信。行外的沒(méi)見(jiàn)過(guò)的不信，行內(nèi)的生氣愣說(shuō)不信。
一年的一天，刷子李收個(gè)徒弟叫曹小三。當(dāng)徒弟的開(kāi)頭都是端茶、點(diǎn)煙、跟在屁股后邊提東西。曹小三當(dāng)然早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)師傅那手絕活，一直半信半疑這回非要親眼瞧瞧。
那天，頭一次跟隨師傅出去干活，到英租界鎮(zhèn)南道給李善人新造的洋房刷漿。到了那兒，刷子李跟隨管事的人一談，才知道師傅派頭十足。照他的規(guī)矩一天只刷一間屋子。這洋樓大小九間屋，得刷九天。干活前，他把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開(kāi)，果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。穿上這身黑，就賽跟地上一桶白漿較上了勁。
刷子李干活還有個(gè)規(guī)矩，每刷完一面墻，必得在凳子上坐一大會(huì)兒，抽袋煙，喝一碗茶，再刷下一面墻。此刻，曹小三借著給師傅倒水點(diǎn)煙的機(jī)會(huì)，拿目光仔細(xì)搜索刷子李的全身。每一面墻刷完，他搜索一遍，居然連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。他真覺(jué)得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。
可是，當(dāng)刷子李刷完最后一面墻，坐下來(lái)，曹小三給他點(diǎn)煙時(shí)，竟然瞧見(jiàn)刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn)，黃豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了！師傅露餡了，他不是神仙，往日傳說(shuō)中那如山般的形象轟然倒去。但他怕師父難堪，不敢說(shuō)，也不敢看，可妨不住還要掃一眼。
這時(shí)候，刷子李忽然朝他說(shuō)話：“小三，你瞧見(jiàn)我褲子上的白點(diǎn)了吧。你以為師傅的能耐有假，名氣有詐，是吧。傻小子，你再細(xì)瞧瞧吧——”
說(shuō)著，刷子李手指捏著褲子輕輕往上一提，那白點(diǎn)即刻沒(méi)了，再一松手，白點(diǎn)又出現(xiàn)，奇了！他湊上臉用神再瞧，那白點(diǎn)原是一個(gè)小洞！剛才抽煙時(shí)不小心燒的。里邊的白襯褲打小洞透出來(lái)，看上去就跟粉漿落上去的白點(diǎn)一模一樣！
刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑道：“你以為人家的名氣全是虛的？那你在騙自己。好好學(xué)本事吧！”
曹小三學(xué)徒頭一天，見(jiàn)到聽(tīng)到學(xué)到的，恐怕別人一輩子也未準(zhǔn)明白呢！
手藝道上的人，捏泥人的“泥人張”排第一。而且，有第一，沒(méi)第二，第三差著十萬(wàn)八千里。
泥人張大名叫張明山。咸豐年間常去的地方有兩處。一是東北城角的戲院大觀樓，一是北關(guān)口的飯館天慶館。坐在那兒，為了瞧各樣的人，也為捏各樣的人。去大觀樓要看戲臺(tái)上的各種角色，去天慶館要看人世間的各種角色。這后一種的樣兒更多。
那天下雨，他一個(gè)人坐在天慶館里飲酒，一邊留神四下里吃客們的模樣。這當(dāng)兒，打外邊進(jìn)來(lái)三個(gè)人。中間一位穿得闊綽，大腦袋，中溜個(gè)子，挺著肚子，架式挺牛，橫沖直撞往里走。站在迎門(mén)桌子上的“撂高的”一瞅，趕緊吆喝著：“益照臨的張五爺可是稀客，貴客，張五爺這兒總共三位——里邊請(qǐng)！”
一聽(tīng)這喊話，吃飯的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧這位大名鼎鼎的張五爺。當(dāng)下，城里城外氣最沖的要算這位靠著販鹽賺下金山的張錦文。他當(dāng)年由于為盛京將軍海仁賣(mài)過(guò)命，被海大人收為義子，排行老五。所以又有“海張五”一稱(chēng)。但人家當(dāng)面叫他張五爺，背后叫他海張五。天津衛(wèi)是做買(mǎi)賣(mài)的地界兒，誰(shuí)有錢(qián)誰(shuí)橫，官兒也怵三分。
可是手藝人除外，手藝人靠手吃飯，求誰(shuí)？怵誰(shuí)？故此，泥人張只管飲酒，吃菜，西瞧東看，全然沒(méi)有把海張五當(dāng)個(gè)人物。
但是不會(huì)兒，就聽(tīng)海張五那邊議論起他來(lái)。有個(gè)細(xì)嗓門(mén)的說(shuō)：“人家臺(tái)下一邊看戲一邊手在袖子里捏泥人。捏完拿出來(lái)一瞧，臺(tái)上的嘛樣，他捏的嘛樣?！备褪呛埼宓拇蟠稚らT(mén)說(shuō)：“在哪兒捏？在袖子里捏？在褲襠里捏吧！”隨后一陣笑，拿泥人張找樂(lè)子。
只見(jiàn)人家泥人張聽(tīng)賽沒(méi)聽(tīng)，左手伸到桌子下邊，打鞋底摳下一塊泥巴。右手依然端杯飲酒，眼睛也只瞅著桌上的酒菜，這左手便擺弄起這團(tuán)泥巴來(lái)，幾個(gè)手指飛快捏弄，比變戲法的劉禿子還靈巧。海張五那邊還在不停地找樂(lè)子，泥人張這邊肯定把那些話在他手里這團(tuán)泥上全找回來(lái)了。隨后手一停，他把這泥團(tuán)往桌上“叭”地一截，起身去柜臺(tái)結(jié)賬。
吃飯的人伸脖一瞧，這泥人張真捏絕了！就賽把海張五的腦袋割下來(lái)放在桌上一般。瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五。只是只有核桃大小。
海張五在那邊，隔著兩丈遠(yuǎn)就看出捏的是他。他朝著正走出門(mén)的泥人張的背影叫道：“這破手藝也想賺錢(qián)，賤賣(mài)都沒(méi)人要?！?BR> 泥人張頭都沒(méi)回，撐開(kāi)傘走了。但天津衛(wèi)的事沒(méi)有這樣完的——。
第二天，北門(mén)外估衣街的幾個(gè)小雜貨攤上，擺出來(lái)一排排海張五這個(gè)泥像，還加了個(gè)身子，大模大樣坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生產(chǎn)，足有一二百個(gè)。攤上還都貼著個(gè)白紙條，上邊使墨筆寫(xiě)著：
賤賣(mài)海張五。
估衣街上來(lái)來(lái)往往的人，誰(shuí)看誰(shuí)樂(lè)。樂(lè)完找熟人來(lái)看，再一塊樂(lè)。
三天后，海張五派人花了大價(jià)錢(qián)，才把這些泥人全買(mǎi)走，據(jù)說(shuō)連泥模子也買(mǎi)走了。泥人是沒(méi)了，可“賤賣(mài)海張五”這事卻傳了一百多年，直到今兒個(gè)。
俗世奇人閱讀課篇十二
寒假里我看了一本很好看的書(shū)，它叫做《俗世奇人》。不知道你們有沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)，不過(guò)就算沒(méi)看過(guò)也沒(méi)有關(guān)系。我來(lái)幫你們介紹一下主要內(nèi)容。
《俗世奇人》主要講了水陸碼頭，居民五方雜處，性格迥然不同。然燕趙故地，血?dú)夥絼?水咸土堿，風(fēng)習(xí)強(qiáng)悍。近百余年來(lái)，舉凡大災(zāi)大難無(wú)不首當(dāng)其沖，因而生出各種怪異人物。
當(dāng)我看到蘇大夫有個(gè)各色的規(guī)矩，凡是來(lái)瞧病，無(wú)論貧富親疏，必得先拿出七塊銀元放在桌子上，他才肯治病，否則絕不搭理。這叫嘛規(guī)矩?就這規(guī)矩人家罵他認(rèn)錢(qián)不認(rèn)人。我就覺(jué)得雖然他的醫(yī)術(shù)高明可是這錢(qián)也太貴了吧!真是認(rèn)錢(qián)不認(rèn)人。可看到后來(lái)我才覺(jué)得他其實(shí)也是很善良的，他還免費(fèi)給人看病呢。又當(dāng)我看到忽然三輪車(chē)夫張四闖了進(jìn)來(lái)，往門(mén)上一靠，右手托著左胳膊肘，腦袋瓜子直淌汗，顯然摔壞了胳膊，疼得夠勁。這句話使我充分地體會(huì)到了三輪車(chē)夫張四的痛苦，還將他的表情寫(xiě)的很傳神。這句話讓我覺(jué)得作者寫(xiě)的很好。
這本書(shū)讓我知道了古代的'許多人物的故事如泥人張，刷子李，背頭楊，藍(lán)眼，張大力，蘇七塊等人的故事。讓我知道了許多民間故事。
俗世奇人閱讀課篇十三
翻看薄薄的《俗世奇人》這本書(shū)，感覺(jué)像是近百年前的天津衛(wèi)。一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小故事讓我有身臨其境的感覺(jué)，一個(gè)個(gè)身懷絕技的“世間奇人”讓我贊嘆不已。雖然我們寫(xiě)的.是小人物，但我們學(xué)到了真相。我喜歡《克萊戰(zhàn)士張》這個(gè)故事。
“泥人張”的名字叫張明善，是一個(gè)善于揉捏泥人的人。有一天，他像往常一樣在天清閣喝酒，看世界上的各種角色，這樣他就可以作為他的泥人的材料。剛剛靠賣(mài)私鹽賺到金山，最生氣的“吳”領(lǐng)著兩人在城內(nèi)外喝酒。他憑借自己的財(cái)富和權(quán)力在言語(yǔ)上羞辱了“泥瓦匠張”?！澳嗳藦垺保云渚康募妓?，擠出一排排的“吳”，在小攤上出售。攤位上還有一張白紙，上面用墨水寫(xiě)著：“便宜賣(mài)給吳”，以換取“吳”。最后，吳只好派人花大價(jià)錢(qián)買(mǎi)下了這些泥人?！暗蛢r(jià)賣(mài)張武”的故事流傳了一百多年。
一個(gè)有真本事，有絕活的工匠，會(huì)成為受人尊敬的人。三百六十行出來(lái)當(dāng)狀元。這個(gè)成就的背后是什么？俗話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年”。就像這本書(shū)里《刷》對(duì)弟子曹說(shuō)的：“你以為人的名氣是假的嗎？那你就是在騙自己。好好學(xué)習(xí)你的技能！”這些“人間奇觀”背后有多少悲歡離合？不僅是這些工匠，歷史長(zhǎng)河中還有多少名人喜歡“俗世奇人”？蘇秦第一次游說(shuō)秦失敗后，回國(guó)掛梁捅股。苦讀三年，游說(shuō)六國(guó)聯(lián)合，一舉成為六國(guó)著名總理；匡衡成為了首相，因?yàn)樗母F房子里沒(méi)有燈。岳飛，當(dāng)他還是個(gè)孩子的時(shí)候，努力學(xué)習(xí)和練習(xí)武術(shù)，成為一個(gè)著名的反金明星，渴望吃路虎肉和笑，喝匈奴血.
“梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)有付出，就沒(méi)有回報(bào)！《俗世奇人》，一本有趣的小說(shuō)，教會(huì)了我很多道理，讓我受益匪淺。
俗世奇人閱讀課篇十四
1、了解我國(guó)民間藝人的高超技藝，培養(yǎng)重視、搶救中國(guó)民間文化遺產(chǎn)的意識(shí)。
2、了解作家。
3、學(xué)習(xí)曲折有致安排情節(jié)的結(jié)構(gòu)方法。
4、熟讀課文，理解具有濃郁地方特色、幽默傳神、極富表現(xiàn)力的語(yǔ)言對(duì)文章的表現(xiàn)力。
重點(diǎn)難點(diǎn)。
重點(diǎn)：體會(huì)本色樸素、幽默傳神極富表現(xiàn)力的語(yǔ)言特色。
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)曲折有致安排情節(jié)的結(jié)構(gòu)方法。
教學(xué)課時(shí)。
一課時(shí)。
教學(xué)方法。
1、?朗讀法。知道學(xué)生朗讀，運(yùn)用多種形式引導(dǎo)學(xué)生美讀課文，讀出聲調(diào)、語(yǔ)氣，讀出情趣，要讀得活靈活現(xiàn)、聲情并茂，并聯(lián)系表情朗讀。
2、?討論點(diǎn)拔法。本文文字淺顯，故事生動(dòng)，閱讀障礙不大，教學(xué)中宜用學(xué)生自主活動(dòng)、合作研究的方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
3、?品讀法。集中鑒賞本文獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格，揣摩語(yǔ)句的豐富意蘊(yùn)，可口頭評(píng)析，也可聯(lián)系寫(xiě)簡(jiǎn)短的評(píng)析文章。
教具準(zhǔn)備。
多媒體。
教學(xué)過(guò)程?。
一、導(dǎo)語(yǔ)?設(shè)計(jì)。
大家也許不會(huì)忘記那位奇巧的雕刻家王叔遠(yuǎn)的故事吧。他能把一個(gè)長(zhǎng)不盈寸的桃核雕刻成舟，形象地再現(xiàn)了蘇軾月夜泛舟赤壁的故事，奇絕！妙絕！今天，我們?cè)賮?lái)見(jiàn)識(shí)兩位高人，他們就是馮驥才筆下的刷子李、泥人張。
二、課前口頭演講，徽劇奇人絕技。
多媒體播放話劇片斷。
學(xué)生講述課前搜集的奇人高手的故事，教師也可介紹馮驥才中的其他任務(wù)，如：酒婆、張大力、青云樓主、牙醫(yī)華大夫等。
三、朗讀課文，整體感知文意。
1、?教師播放示范朗讀磁帶或教師范讀，學(xué)生循聲低和，初步感知問(wèn)意。
2、?學(xué)生聯(lián)系表情朗讀，要求讀出聲調(diào)、預(yù)期，要讀得活靈活現(xiàn)，聲情并貌，讀出單口相聲的味道來(lái)。
3、?學(xué)生自薦，朗讀自己最喜歡的段落，其余同學(xué)評(píng)點(diǎn)。
教師也可示范朗讀文章片斷，如“有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央；沒(méi)能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊站者。”順勢(shì)作朗讀知道：朗讀時(shí)對(duì)于“絕活”“吃葷，亮堂”“站在大街中央”等詞語(yǔ)則應(yīng)該用降調(diào)，應(yīng)讀出沒(méi)落、受窘的情狀，還應(yīng)該表現(xiàn)出“碼頭”對(duì)他們不屑一顧的神情；可輔以一定的手勢(shì)動(dòng)作以增強(qiáng)表達(dá)效果。
4、?學(xué)生大聲讀課文，力求表現(xiàn)最佳水平。
四、課堂小結(jié)。
奇絕！妙絕！奇在人物，妙在情節(jié)、語(yǔ)言。做派奇的刷子李，行事奇的泥人張能給我們留下了深刻的印象；馮驥才先生寫(xiě)人虛實(shí)的高潮技藝更讓我們拍案稱(chēng)奇；那津味十足、本色樸素而又幽默傳神的語(yǔ)言更是余音繞梁，歷久不絕。讀這樣的作品，如夏日飲冰茶，爽口又爽心。
值得人深思的是該如何保護(hù)這些無(wú)形的民間文化遺產(chǎn)，我們?cè)撟鳇c(diǎn)什么？從馮驥才先生充滿睿智的文字中我們似乎找到了答案，讓我們勇敢地承擔(dān)起這一責(zé)任，為文化大廈添磚加瓦，為文化巨輪保駕護(hù)航！
五、老師提出問(wèn)題，學(xué)生小組討論，大家共同明確。
1、如何理解題目中的“俗事”“奇人”？
2、作者是怎樣塑造人物形象的？都是“奇人”，在選材上有什么特點(diǎn)？
3、本文在清潔結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？
4、文章的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？
六、體驗(yàn)與反思。
1、?學(xué)生推選班里有絕活的小能人上臺(tái)展示才藝。
2、?要求學(xué)生仔細(xì)觀察，抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等方面的特征，寫(xiě)一篇人物速寫(xiě)。
3、?學(xué)生讀自己的文章，然后集體評(píng)議。
七、布置作業(yè)?。
1、?整理課上的“人物速寫(xiě)”片斷，把它收藏在《成長(zhǎng)的足跡》中。
2、??課外閱讀馮驥才中的其他篇章。