文化總結(jié)是保護(hù)和傳承文化遺產(chǎn)的重要手段，可以讓我們更好地了解和尊重不同的文化。在寫總結(jié)時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，但要有自己的思考。接下來(lái)是一些名人名言，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
少年時(shí)光初三篇一
跟隨著時(shí)光，我靜靜地向回憶仰望。深一腳，淺一腳，拋棄幼嫩的彷徨，我茁壯成長(zhǎng)，感謝時(shí)光。
——題記。
時(shí)光——我默念著你的名字，窺見(jiàn)了歷史長(zhǎng)河的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我看不清你，也無(wú)法猜測(cè)你是何等模樣。你塑造了我的思想，讓我丟掉了狂妄；你在默默地欣賞，看我如飛蛾般蛻變成長(zhǎng)。
時(shí)光——當(dāng)柔和的風(fēng)撫過(guò)田野，越過(guò)村莊，你穿花拂柳，撩開(kāi)城市的繁忙。你裹一身溫柔和暖意，親吻著幼女如花初開(kāi)的臉龐。七歲的我?guī)е悦?，膽怯地看著我從未?jiàn)過(guò)的地方。你打了個(gè)響指，伴著太陽(yáng)的光芒，我在一片金色輝煌中看著你溫柔的模樣。同學(xué)惡意的`排擠、學(xué)習(xí)上云壤般的差距讓我恐慌。我攥緊手中的筆，對(duì)著你微笑，在你溫潤(rùn)而無(wú)聲的陪伴下，我一路縱馬高歌，勇往直前。你用了六年的歲月，慢慢教會(huì)我不必匆忙，教會(huì)我心存勇敢，面向朝陽(yáng)。
時(shí)光——當(dāng)金釵悄悄探進(jìn)少女柔順的發(fā)間，溫和乖巧的我暗暗涂脂抹粉，一改往日的溫順而變得張牙舞爪、肆意輕狂。終日玩樂(lè)，無(wú)所事事，我悠哉悠哉地點(diǎn)著手中的鼠標(biāo)，手指快速敲打鍵盤，毫不顧你一次又一次的勸告。五光十色的電腦屏幕像金色的牢籠，隔絕我虛弱的理智和自持，我用驕傲和自大做鐐銬，束縛謙虛和謹(jǐn)慎。我臨近懸崖卻不知適時(shí)勒馬，依稀窺見(jiàn)你溫柔的笑意化作失望。你慢慢轉(zhuǎn)身，決絕地向遠(yuǎn)方走去。失去你的庇佑的我，自認(rèn)已經(jīng)成功的我，在至關(guān)重要的考試中，第一次摔得遍體鱗傷，我萬(wàn)分狼狽和后悔。抬頭尋找你的蹤跡，你卻像我不知何時(shí)的一枕黃粱夢(mèng)，消逝得無(wú)影無(wú)蹤。
時(shí)光——我滿心懊悔收拾殘局，沮喪仿佛要壓垮我，自信所剩無(wú)幾，我開(kāi)始慌張。淚水把我的驕傲洗刷一空，我在淚眼朦朧中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)你清峻的身影。你站在遠(yuǎn)處，靜靜地看著我，你晦暗不清的雙眼，七情不顯，六欲不念。你毫無(wú)情緒起伏，像至高無(wú)上的神明注視著面前的少女，看她可會(huì)迷途知返。
時(shí)光——想起你失望至極的目光，我重拾紙筆，試做拼命三郎。暖黃的燈光，照著我一遍遍溫書苦讀的身影，我毅然決然地丟掉頹廢和妄想，拋棄張揚(yáng)和狂妄。我?guī)е鴿M身疲憊進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，一覺(jué)醒來(lái)，恍然看見(jiàn)你坐在我身旁。你溫潤(rùn)的臉上掛著淺淺的笑意，我驚喜地看著你，慶幸你又回到我的身旁。陽(yáng)光驅(qū)散我的疲憊，帶給我活力和希望。我發(fā)奮努力，我想讓你一直一直陪伴著我，直到時(shí)光凝固了時(shí)光，成長(zhǎng)不需要再成長(zhǎng)。我一直堅(jiān)信，唯有時(shí)光，不必漫長(zhǎng)；唯有少年，擁有時(shí)光。
時(shí)光，感謝你總是很溫柔地陪伴，總是很真誠(chéng)地鼓勵(lì)，總是很嚴(yán)厲地督促，總是很親切地?fù)肀?。時(shí)光，你消耗著自己，催促少女蛻變成長(zhǎng)。
世間最好，不過(guò)時(shí)光。
少年時(shí)光初三篇二
——題記。
初一陌上早，風(fēng)在林梢花在笑。
游一趟青蔥校園，憶起那時(shí)光的饋贈(zèng)！忘不了在那年秋天，邁著渴望的步伐，我們踏入這所陌生的學(xué)校。樹(shù)葉被微風(fēng)吹的婆娑，和煦的陽(yáng)光也令人神清氣爽，自那以后的學(xué)習(xí)生活，讓人有喜有悲。我認(rèn)識(shí)了班上所有同學(xué)，也交了不少朋友。沒(méi)過(guò)幾天，我就感受到同學(xué)們的率真和開(kāi)朗，也與他們?nèi)谌肓诉@個(gè)大集體。
記得那時(shí)我們年齡正好，你愛(ài)談天我愛(ài)笑，并肩走在校園里，感受花季雨季的美好。青蔥的歲月怎么能少得了歡笑！記得那時(shí)我們手拉手在校園里暢游，記得那時(shí)我們一起朗讀一起笑，一起作業(yè)一起鬧。時(shí)光的腳步不可能為我們駐留，只愿以后大家各自安好。
初二初晴好，少年追夢(mèng)百事消。
憶一曲“操場(chǎng)交響曲”，體驗(yàn)一曲磨練的悲壯！記得那時(shí)第一節(jié)體育課，所有人滿懷欣喜的來(lái)到體育場(chǎng)，期待體育課的精彩內(nèi)容。那個(gè)向我們緩緩走來(lái)，一副憨厚模樣的老師讓我們充滿好奇，這個(gè)胖胖的人就是我們的體育老師？“稍息！立正……”洪亮渾厚的口令聲把我們嚇了一大跳。那節(jié)課，我們所有的同學(xué)都跑了一千米，仍記得奔跑時(shí)同學(xué)們的`吶喊加油，跑完后腿腳的酸痛麻木。
烈日炎炎，汗水蒸騰，剛從塑膠跑道上退下來(lái)，發(fā)稍上，眼睫間還掛著晶瑩的汗珠，呼吸尚夾雜著幾分凌亂，忽聽(tīng)得一同學(xué)提議再舉行一場(chǎng)球賽，來(lái)不及喝上一口水，便再次踏上那灼熱的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，繼續(xù)揮汗如雨。我不停地?cái)n著頭發(fā)，可那不聽(tīng)話的幾縷青絲總是雜亂地垂落著。
雖然我鬢發(fā)雜亂，但我仍滿臉微笑，那天陽(yáng)光格外的烈，風(fēng)格外的輕……時(shí)光掠過(guò)少年事，讓我感受到了青春運(yùn)動(dòng)的美好。
初三黃昏俏，春花秋月何時(shí)了？
憶一幅“傍晚夕陽(yáng)圖”，寂寞英雄誰(shuí)來(lái)犒？記得那是傍晚的自習(xí)課，教室里格外悶熱，同學(xué)早沒(méi)了學(xué)習(xí)的興致，看到踏著鈴聲進(jìn)來(lái)的語(yǔ)文老師，同學(xué)們眼里滿是無(wú)奈，認(rèn)為一定又是一節(jié)毫無(wú)生氣的課，老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，今天晚上教室里比較悶熱，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上讀書……”，老師的話音剛落，同學(xué)們便歡呼著沖了出去，此時(shí)的太陽(yáng)剛剛落山，留下五彩的余暉伴隨著我們閱讀，現(xiàn)在我還清楚地記得我閱讀的內(nèi)容，而集體閱讀的畫面將永遠(yuǎn)定格在我腦海中。
中考將至，教室里一排排整齊的背影如此可愛(ài)。埋頭苦讀，筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書已高過(guò)頭頂，白色的試卷與風(fēng)共舞，宛若一片片大大的雪花。拼命與體寒之中，忘記吃飯，忘記時(shí)間，甚至忘記自我。一個(gè)個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，有人歡喜有人悲，日子雖過(guò)得緊張但充實(shí)滿足。
課上雙眼早已布滿血絲，但毫無(wú)睡意，只有一往無(wú)前的信念：不要忘記別人在奔跑，不要讓自己投降。時(shí)光掠過(guò)少年事，那與夕陽(yáng)賽跑的背影格外俊俏！
時(shí)光掠過(guò)少年事，留下片片美好！一直向前，不要忘了：“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功?！?BR> 少年時(shí)光初三篇三
從小就學(xué)會(huì)掩飾自己的情感，不想讓太多人讀懂自己的悲傷，一個(gè)人的空虛寂寞，一個(gè)人的傷痛寥落，一個(gè)人的日子里也許會(huì)了躲避悲傷，用尖銳去修飾矛盾，用糾結(jié)去捆綁心結(jié)，漸漸地也學(xué)會(huì)了用文字去書寫自己的感傷。
有時(shí)候自己不停的咬著手指，緊皺眉宇，然后任憑時(shí)光荏苒。緊握雙手，覺(jué)得握住了一切，松開(kāi)雙手，只是什么也沒(méi)有，淡淡的凄涼，泛泛的無(wú)奈我們是不是在馬不停蹄的生活中產(chǎn)生了一種審美的疲倦？我們是不是在日益富饒的生活里過(guò)度地追求了花哨的美麗。是的，我們活在當(dāng)下，可為什么總留戀過(guò)去？是的，我們活在當(dāng)下，可為什么總承諾未來(lái)？把握現(xiàn)在，卻成了一種遙不可及的夢(mèng)幻。
媽媽說(shuō)“當(dāng)你一歲的時(shí)候，打針就不會(huì)再哭了”爸爸說(shuō)“當(dāng)你三歲的時(shí)候，跌倒就能自己爬起，拍拍土，笑一笑”朋友說(shuō)“當(dāng)你受傷的時(shí)候，從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)，總是安慰自己一切都會(huì)過(guò)去”對(duì)呀，我流露出的除了堅(jiān)強(qiáng)還是堅(jiān)強(qiáng)。直到有一天，我碰到了自己的軟肋，再也不能掩飾，所有委屈都隨著眼淚滾落。然后強(qiáng)忍著疼痛，包裹好這根受了傷的肋骨，把它深深地埋在靈魂深處，笑一笑，我會(huì)以驕傲的姿態(tài)面對(duì)所有的人。
少年時(shí)光初三篇四
在國(guó)學(xué)的眼眸之中，那碧藍(lán)純粹的一泓，是裝著昔年圣人為之傾注的所有心血，是值得被每個(gè)人尊敬的經(jīng)典，而我們看到的第一篇叫成長(zhǎng)。
憶童年，那時(shí)看的不過(guò)只是一些稚嫩的故事書，仍童心未泯。第一次閱讀經(jīng)典，全然被迫，本想馬馬虎虎的糊弄過(guò)去，但從老師不由分說(shuō)的眼神中，我知道連殘存的一絲希冀也沒(méi)了，只得無(wú)奈地翻開(kāi)首頁(yè)。
恍惚間，一種無(wú)形中卻隱約又透著神秘的力量牽扯著我，讓我在這未知，令我迷茫，令我無(wú)奈，令我懵懂的世界中站穩(wěn)了腳跟。一步一步的探索，一步一步的尋找。不緊不慢卻略帶沉穩(wěn)的腳步聲在這浩瀚中響起。它已全然將我的思想控制。我不喜歡被束縛，卻也不抗拒，任由它占據(jù)我的大腦。那種感覺(jué)宛若清風(fēng)拂面，細(xì)雨綿綿。
當(dāng)我惆悵，當(dāng)我彷徨，當(dāng)我不知所措，它總能帶給我直至心底的溫暖。雖只是冰冷的紙張，清晰的字跡，但它字里行間的溫情，積極向上的勇氣，一字一句都悄然闖進(jìn)我的心扉。我仿佛看到她溫柔的雙眸，給我堅(jiān)定信念的力量，讓我豁然開(kāi)朗，心頭有了從未有過(guò)的舒坦。
那些繁瑣的語(yǔ)句，那些生澀的字詞，似乎并非那么枯燥了。我在漫漫學(xué)習(xí)路上愈走愈遠(yuǎn)，也就漸漸參透了。在領(lǐng)悟的同時(shí)，也就不再排斥，不再抵抗他們的安排，明白了他們的`良苦用心?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！睉?yīng)是他們?cè)跐撘颇?，將中華民族頂天立地，百折不撓的錚錚鐵骨形象讓我銘記于心。陪伴我步入一條坎坷且荊棘叢生的道路。但我并不畏懼。
《三字經(jīng)》從小就耳濡目染，它對(duì)我的求學(xué)路上奠定了重要基礎(chǔ)，其意義，無(wú)與倫比。它給我最好的禮物即孝順。“香九齡，能溫席”，它的故事我也有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。幼時(shí)認(rèn)為這些文字晦澀乏味，不易懂，看看便罷。如今不再那樣懵懂稚嫩，更多的是寥寥幾字中對(duì)我心靈產(chǎn)生的莫大的震撼。心里開(kāi)始過(guò)意不去，開(kāi)始自責(zé)，繼而向更好的方向發(fā)展。它給我的不多，也不少，卻足以讓我品味一生。我參透到，不論是什么都能讓我們?cè)谧掷镄虚g品味到人生的真諦。字字珠璣中，許是一位歷經(jīng)世間滄桑的老人隔著時(shí)空語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡你。這樣，人與人間的距離，似乎在無(wú)聲無(wú)息中又近了一步。
午后，慵懶的陽(yáng)光微微傾斜，擷一縷愜意，悄悄拾起淡忘的詩(shī)句。此刻，秋千有微風(fēng)相伴，夜有繁星點(diǎn)點(diǎn)，而我們總有一位朋友，無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著我們。它之所以擁有如此的魅力，應(yīng)是我們習(xí)慣了它對(duì)我們的每聲叮嚀，每聲問(wèn)候。
少年時(shí)光初三篇五
看到時(shí)光一寸一寸的流走，我無(wú)可奈何的笑了。此時(shí)，我的掙扎顯得如此無(wú)力、可笑，我倦了累了。只好去感受那些藏在時(shí)光里的美好，竟然會(huì)讓我的眼角泛起一絲淚光。
時(shí)光如白云蒼狗，轉(zhuǎn)眼間，一切都已改變。我從懵懂無(wú)知的頑童已然成長(zhǎng)為一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年?；厥走^(guò)去，仿佛還可以看到三年前，自己剛到這個(gè)學(xué)校的情景。現(xiàn)在的別離，一切都在情理之中，可一切又都在想象之外。
黃昏，站在樓臺(tái)上，看著天外的夕陽(yáng)，似乎比平時(shí)更紅，更瑰麗，好像是專門為我們分別準(zhǔn)備的。即將要和面前的人說(shuō)分別，可我們似乎很默契，誰(shuí)都沒(méi)有提到分離。太陽(yáng)漸漸西沉，我和她說(shuō)起了，剛見(jiàn)面的情景。她笑著說(shuō)我很靦腆，不喜歡說(shuō)話。我也笑著對(duì)她說(shuō)，每次和男生說(shuō)話時(shí)她都會(huì)臉紅。我們就這樣有一搭沒(méi)一搭的聊著。她忽然沒(méi)頭沒(méi)腦的哭了，而我的眼眶也漸漸變紅了。天邊的落日正一點(diǎn)一點(diǎn)地隱沒(méi)在地平線下，好像在宣告著，我們?cè)摲謩e了。我努力地隱忍著自己的悲傷，安慰她：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾?！彼?jiàn)我有模有樣地運(yùn)用著詩(shī)句，頓時(shí)破涕為笑。
我們就這樣分別了，帶著過(guò)去的美好和對(duì)未來(lái)的希冀踏上了新的征程。這個(gè)世界本來(lái)就是這樣，每天都會(huì)有分別，有重逢。但正是這樣，才會(huì)讓我們的生活更加精彩。酸、甜、苦、辣、咸，生活中的種種味道我們都應(yīng)品嘗，才能感受藏在時(shí)光里的美好。
少年時(shí)光初三篇六
好的作文必定少不了平時(shí)的沉淀積累，我開(kāi)始注重平時(shí)的各種積累我每當(dāng)有空就一頭扎進(jìn)書堆，去揣摩作家思想上的深邃。一次次記錄，一次次思考。短短幾個(gè)月我的記錄本上就密密麻麻的記滿了我的靈感，我像寶貝一樣珍藏。突然有一天我的本子不翼而飛了我頓時(shí)開(kāi)始抓狂，幾個(gè)月的堅(jiān)持就這樣毀于一旦。沒(méi)錯(cuò)人的本一性一很懦弱，就想一潭死水他會(huì)順著泥土各個(gè)角落滲透，直至無(wú)影無(wú)蹤。
又是一個(gè)夜晚，驚天的雷鳴把我從夢(mèng)鄉(xiāng)拉回現(xiàn)實(shí)。我感到自己心中的不安，焦慮難過(guò)。我起身趴在窗前仰望窗外的黑暗，曾那明亮的繁星變的如此昏暗。仰望天幕上那一輪殘?jiān)拢笥涯闶欠褚哺惺艿轿业墓聠?，你是否也覺(jué)得無(wú)言的難過(guò)，你是否也被夢(mèng)想拋棄。可能是我太天真吧！我多么篤定，篤定我能成功。我順著夢(mèng)想的天梯一步步爬行，可上帝嘲笑我的天真，如今呢？一落千丈，跌痛了跌醒了。明白了，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想無(wú)法逾越的鴻溝。曲終人散剩些什么剩下了萬(wàn)籟俱寂的夜，月?。∧闶欠褚苍谛ξ铱酀臏I順著臉而下流在衣服上，滲在心里。寫作真的不適合我??！腳似乎絆到了什么東西，強(qiáng)烈的痛感刺激著我。該死我猛地拿起那破玩意，星星的光輝灑在本子上，一頁(yè)一頁(yè)地翻，我至今還無(wú)法形容我當(dāng)時(shí)的心情，就像見(jiàn)到一個(gè)老朋友：不知道是給他一個(gè)擁抱，還是走開(kāi)。
夜空中最亮的星，你能否聽(tīng)見(jiàn)我內(nèi)心的無(wú)力悲鳴；夜空中最亮的星，你能否看清我患得患失的眼睛；讓我用有一顆堅(jiān)持不懈的心，一雙充滿夢(mèng)想而奇異的眼睛。
少年有夢(mèng)，堅(jiān)持到底，不忘初心。
少年時(shí)光初三篇七
熱烈的陽(yáng)光炙烤著廣袤無(wú)垠的大地，整個(gè)綠茵場(chǎng)仿佛燃著了，熱浪層層疊疊，一波接一波地?fù)涿娑鴣?lái)，似乎要吞噬了那一個(gè)個(gè)站得筆直的少年。知了藏在樹(shù)中，一遍遍唱著與昔日相同的老歌，就像來(lái)回走動(dòng)的教官，一遍遍下著同樣的口令。四周林立的大樓也不住地“流汗”。
汗珠不斷地從教官的額上滲出，滑落，滋潤(rùn)著大地。大家都熱得不行。我的臉不停地涌出汗水，又疼又癢，時(shí)而有幾顆頑皮的汗珠，不偏不倚地滴入眼中，但我眨眨眼，忍住了?！跋蛴铱待R！”聽(tīng)到鏗鏘有力的口令，我立即將頭轉(zhuǎn)向右邊，一眼就捕捉到了旁邊的同學(xué)，紅彤彤的臉龐上掛著一串串晶瑩剔透的汗珠，他們與太陽(yáng)交相輝映，反射出一道耀眼的彩虹。
每天，每天，這一幕幕都映在我的眼簾，浮現(xiàn)在我的腦海，讓人不由得想起了那些防守祖國(guó)邊陲，敬愛(ài)的戰(zhàn)士們。他們頂著似火驕陽(yáng)，冒著暴風(fēng)驟雨，用堅(jiān)貞的靈魂支撐著高尚的軀殼。為了祖國(guó)的安全，舍生忘死，不懈地奮斗。觀看閱兵儀式，軍人們斗志昂揚(yáng)、奮發(fā)向上的面孔，使我的心靈受到深深的震動(dòng)。他們用自己的汗水甚至生命，換來(lái)的是如今祖國(guó)的發(fā)達(dá)富強(qiáng)。不光這些偉大的身影，每一個(gè)平凡的人也是一樣的。公司白領(lǐng)用自己的努力換來(lái)了更美滿的生活，學(xué)生用自己的努力換來(lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不出名的藝術(shù)家，用自己的努力換來(lái)了榮譽(yù)和快樂(lè)……而這一切皆付出了心血與汗水。
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？人生就是攀一座高峰，也許那里山路蜿蜒，也許那里布滿荊棘，但只有付出了血汗，就一定能抵達(dá)峰頂，綻放出璀璨芬芳的生命之花，活出生命的意義。
時(shí)光不負(fù)少年時(shí)！讓我們?cè)谶@美好的豆蔻年華，努力拼搏吧！
少年時(shí)光初三篇八
盛夏，花香襲人。
在家里，我無(wú)聊地倚著窗，看著大街上來(lái)來(lái)往往的人，忙碌奔走，不做停留。
無(wú)意間，塵封記憶盒子上的灰塵被風(fēng)拂開(kāi)，學(xué)生時(shí)期那慢悠悠的日子，以及那伴我走過(guò)那快樂(lè)時(shí)光的美麗風(fēng)景，是的，沒(méi)有太多理由，我決定回去看看那久違的校園。
我匆匆來(lái)到校園門口，平息了心情，緩緩步入校園，一下子印入眼簾的便是那棵車棚轉(zhuǎn)角的無(wú)名樹(shù)，我記得我進(jìn)校的第一天第一眼便喜歡上了它。它總是那樣安詳，靜靜吐露呼吸，迎著清風(fēng)，低頭微笑不語(yǔ)，我慢慢來(lái)到它身旁，看著陽(yáng)光被它打成碎片，散了一地，隨意拾起一片，都是亮晶晶的記憶。
再沿著旁邊的草叢深入校園，碧草盈盈，有幾朵不知名的白色花朵，點(diǎn)綴在其中，淡淡的白，甚是好看。
不知不覺(jué)間，我來(lái)到了操場(chǎng)，這里很安靜，沿著跑道的花開(kāi)得更盛，滿目鮮紅，灼灼其華，仿佛是那些體育生用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。有幾個(gè)女生沿著跑道一圈一圈地悠閑走著，偶爾傳來(lái)幾聲嬉笑，她們手挽手暢談心事，走過(guò)林蔭的陰陰暗暗。
沒(méi)過(guò)多久，我來(lái)到了以前日日經(jīng)過(guò)的亭廊，佇足細(xì)細(xì)觀賞。曲曲的亭廊上面不知何時(shí)開(kāi)滿了淡紫色的花兒，青青的滕蔓纏繞，幽涼靜謐，古香古色的韻味十足。
陽(yáng)光照耀著校園，每一處都是生機(jī)，每一處都是希望，跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)幸福的音符，我慶幸自己能再次回訪這滿載回憶的校園?；蛟S我們真的應(yīng)該在忙忙碌碌的日子，偶爾停留下腳步，回到過(guò)去看看，美好的總在那時(shí)光深處?kù)o靜等著你。
少年時(shí)光初三篇九
時(shí)光似洪流，沖刷掉記憶的卵石，拍打著美好的柳條，站在岸邊想要抓住時(shí)，早已不復(fù)存在了。當(dāng)奶奶家門前棗樹(shù)又一次開(kāi)花，當(dāng)那個(gè)賣糖人的呼喚再一次響起時(shí)，我才意識(shí)到“童年”2字已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了。
那年冬天，銀裝素裹，四下里洋溢著幸福的氣息。自然便是要去看廟會(huì)的，廟里沒(méi)有想象的瓜果糕點(diǎn)，只有那黑臉白臉咿咿呀呀唱個(gè)不停。我便又厭煩起來(lái)，沒(méi)了興趣，與姐姐一并去自己找樂(lè)子。
“賣糖咯！”伴隨著清香的奶油糖味，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便望見(jiàn)一個(gè)戴破氈帽的賣糖人。我與姐姐眼中冒了火，一溜煙地追趕過(guò)去，便伸手給幾張毛票，搓著手跺著腳等著。
只見(jiàn)“舊氈帽”凍紅的臉微微一笑，就飛速地從鍋里攪出一勺糖漿，甩在石板上。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。只見(jiàn)他的手左搖搖，右晃晃，層層疊疊的糖漿就被拉成了嫩白。像快筆疾書，糖絲兒時(shí)而細(xì)如青絲，時(shí)而粗如馬尾；像涓涓細(xì)流，時(shí)而宣泄澎湃，時(shí)而泉水叮咚。“破氈帽”描繪天書般地畫著，我們睜大眼睛看得目瞪口呆。
糖人活靈活現(xiàn)了。只見(jiàn)圓就是圓，點(diǎn)就是點(diǎn)，絕不拖泥帶水。晶瑩剔透，泛著微黃，在陽(yáng)光下的每一個(gè)角都閃耀著光芒。輕呷一口，入口即化，甜甜的味道魂?duì)繅?mèng)繞。我和姐姐爭(zhēng)搶去，糖人便微笑著消失，看著小販那一鍋沸騰的汁液縷縷悠香，饞得我直流口水。
回到家，被長(zhǎng)輩訓(xùn)斥亂跑，可我卻一點(diǎn)也不后悔。想著什么時(shí)候再能吃到糖人，一直念念不忘。
時(shí)光飛逝，將口中的甜味漸漸沖淡，但記憶卻尤新。直到后來(lái)出去旅游偶然看到又是賣糖人的小販，心中莫名一陣心酸與喜悅，踱步過(guò)去買了兩個(gè)，輕呷一口，只是單純的甜，膩煩的甜。那時(shí)我才意識(shí)到，我念念不忘的不是糖人，而是和兒時(shí)玩伴們一起度過(guò)的美好時(shí)光，是無(wú)憂無(wú)慮的童年，是芳香四溢的回憶。
那段美好的時(shí)光，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
少年時(shí)光初三篇十
泛著粼粼波光的海面，一輪艷紅的太陽(yáng)沉入海底，天海一線的那端浮著幾片孤舟，大有余師《歌詞集》中“余身后山石，野路苔蘚，候日色向晚孤舟漸漸……”之景。
那是我最愛(ài)的景色，也是在那時(shí)，我喜歡上了收集貝殼，仿佛精巧五彩的貝殼蘊(yùn)含著海洋所有的美麗。而父親這時(shí)，總是靜靜地陪著我，那是最快樂(lè)的時(shí)刻。
只要時(shí)光還在，快樂(lè)就永不消逝。
隨著日色最后一抹艷陽(yáng)，我牽著父親有力而溫暖的大手。踩著留在沙灘上父親寬大的腳印，小心翼翼的。這時(shí)父親會(huì)將我摟入懷中，告訴我這人生的路，當(dāng)如漫步于沙灘上，一步一步，腳踏實(shí)地且行且珍惜。而這時(shí)，我會(huì)推開(kāi)他，用盡全力地沖向沙灘那遙遙無(wú)際的盡頭?；剡^(guò)頭，大聲地告訴他：我要走自己的路。這時(shí)他會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望著我，墨黑的眼睛里充滿著愛(ài)與欣慰。時(shí)光就這樣靜靜地流淌。
只要時(shí)光還在，愛(ài)就亙古不變。
抱著滿滿一盒絢麗多彩的貝殼，卻望見(jiàn)深淵暗夜中的星星。兒時(shí)的我便倒下了貝殼，伸手向天空中的星星緊握，仿佛能夠抓住似的。但留給我的只有遺憾。于是我便發(fā)誓，我要成為一顆萬(wàn)人仰慕的星星。而這時(shí)，父親只會(huì)付之一笑，撿起貝殼遞給我，告訴我理想與現(xiàn)實(shí)的差距。時(shí)光躍動(dòng)在星空中，記錄下童年的天真。
但只要時(shí)光還在，夢(mèng)就會(huì)不止。
如今，我對(duì)當(dāng)一顆萬(wàn)眾仰慕的星沒(méi)太多興趣，若要發(fā)光，何必要在天上？我學(xué)會(huì)了腳踏實(shí)地，且行且珍惜地走自己的路，也明白了如何接受現(xiàn)實(shí)與理想的差距，而這一切是父親教會(huì)我的，也是時(shí)光給予我的。
人應(yīng)當(dāng)回憶時(shí)光，它教會(huì)你許多。而這是進(jìn)步的唯一方法，它會(huì)如釀酒似地沉淀下當(dāng)時(shí)翻涌的蕪雜，余下濃香與醇香。學(xué)會(huì)愛(ài)與從容，這是成長(zhǎng)。
只要時(shí)光還在，就勇敢的成長(zhǎng)。
少年時(shí)光初三篇十一
小時(shí)候，世界要有趣得多。
以為天空的盡頭住著大大的怪獸，心情好的時(shí)候，它就噴出雨來(lái)；以為天上最明亮的星星是守護(hù)地球的燈塔，那里住著守護(hù)燈塔的人，并且一直在寫長(zhǎng)長(zhǎng)的故事。
小時(shí)候，總以為自己是垃圾堆里撿來(lái)的，總?cè)滩蛔≡诶亚巴Ｏ履_步，想象著那下面是不是有一個(gè)制造小孩子的工廠?？傄詾橥婢咄尥奘怯懈星榈模曰ê芏鄷r(shí)間跟她說(shuō)話，用自己僅有的知識(shí)告訴她這個(gè)世界的一切。
小時(shí)候，總喜歡在下雨之前看螞蟻忙碌的搬家。想象著它們有一個(gè)脾氣暴躁或善良的蟻后，泥土下面是它們的家，那里一定住著性格各異的居民。小時(shí)候花很多時(shí)間玩耍，卻從不考慮他們是不是喜歡我，不用彼此客套，總是興沖沖地花時(shí)間表達(dá)自己的真心。喜歡、悲傷、痛苦明明白白寫在臉上。
小時(shí)候，覺(jué)得富有要簡(jiǎn)單得多。男孩子拍洋片，打彈球，贏了小東西，心滿意足地收在鼓鼓囊囊的口袋里；女孩子用爺爺煙盒里的錫箔紙折一個(gè)銀戒指，套在手指上，在陽(yáng)光下發(fā)著光，這些在我們當(dāng)時(shí)看來(lái)就已經(jīng)很富有了。
小時(shí)候，小時(shí)候，小時(shí)候，還想寫一百個(gè)小時(shí)侯，卻不想寫那個(gè)長(zhǎng)大后。
我曾經(jīng)告訴一個(gè)五歲的小男孩，這個(gè)世界有小魔女，她們會(huì)騎著掃把在月圓之夜飛過(guò)天空。說(shuō)話表情誠(chéng)懇到我自己都信了。
一年后，那個(gè)小孩說(shuō)我騙他，但他的表情是希望我反駁他，于是我說(shuō)：“有的，有的，真的，但如果所有孩子都不相信，她們就真的消失了。”然后，再也不敢正視他的眼睛，很怕自已心目中的魔女也消失了。
現(xiàn)在，我心里天空的盡頭住著一位叫雨的怪獸。那顆最亮的星星上，守?zé)羲娜?，他長(zhǎng)長(zhǎng)的書單上寫滿了被孩子遺忘的故事。下雨的時(shí)候，雨獸就帶著那些被遺忘的文字從遙遠(yuǎn)的太空降落。如果你看到一個(gè)成年人忍不住調(diào)皮地丟掉雨傘，那一定是雨讓他想起了小時(shí)候被遺忘的故事。
少年時(shí)光初三篇十二
昭秋之美，美得自然，美得剔透?？蔹S的葉子，隨風(fēng)飄落，像一只只輕盈美麗的蝴蝶翩翩起舞，高大的梧桐樹(shù)默默地佇立在校道的兩旁，孤零零地。
天空下起了綿綿細(xì)雨，一點(diǎn)一滴的，構(gòu)成一幅別致的校園秋景圖。我喜歡獨(dú)自一個(gè)人，徘徊在小道上，淋著綿綿細(xì)雨，踩著梧桐樹(shù)落下的葉子，聽(tīng)著枯葉聲咔擦咔擦的，心中仿佛失去了什么似的。同學(xué)都說(shuō)我傻，喜歡到雨中淋雨。有誰(shuí)知道呢？平時(shí)班務(wù)工作的勞累，同學(xué)之間的默默無(wú)語(yǔ)，讓我感到了一絲的孤獨(dú)與身心疲憊。再這樣的環(huán)境里，再這樣的時(shí)間里，再這樣的特定場(chǎng)合里，讓我想起曾經(jīng)的往事，那是一段美好的記憶，記憶中有深深思念的人和事。
少年時(shí)光初三篇十三
時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要讓他再變老了，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)留。
——題記
小時(shí)候，你總是愛(ài)伸出小指頭讓我牽著，你帶著我走過(guò)許多個(gè)春夏秋冬?，F(xiàn)在，我漸漸地長(zhǎng)大，你拉不住我了，只能唉聲嘆息，我遠(yuǎn)去的身影讓你什么也沒(méi)留下。
尋你千百度
那一日，天是晴的，出奇的沒(méi)有一絲云彩，亮亮的是寶藍(lán)色，我同往日一般拉住你的小指頭，你便一只手牽著我一只手拿著風(fēng)箏帶我下了樓。你手把手的教我如何讓它飛起來(lái)，我不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，一個(gè)人快樂(lè)地瘋了一下午。當(dāng)夕陽(yáng)將天空映成玫瑰色，我才意識(shí)到該回家了，可我卻是怎么也找不到那個(gè)“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的你，我頓時(shí)慌了。我用小小的手拿著大大的風(fēng)箏，到處尋著你，兩顆金豆豆懸在眼眶，隨時(shí)都像是會(huì)掉下來(lái)。突然，你拿著一支冰淇淋出現(xiàn)在我的眼前，我頓時(shí)開(kāi)心地抱住了你，你將冰淇淋遞給我，打趣地說(shuō)：“我家丫頭真有意思，還能哭著笑。”
驀然回首
時(shí)光飛逝，我的長(zhǎng)大卻是蒼老了你。青春期讓我變得偏執(zhí)而瘋狂。那日，我們因?yàn)橐患⌒〉氖露鴦﹀蟀螐?，我生氣地沖進(jìn)房間看也不看你。還沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我不爭(zhēng)氣的肚子便叫了起來(lái)。我輕輕的探出門，想要找點(diǎn)吃的卻看見(jiàn)你站在窗邊看著遠(yuǎn)方，那昔日高大的身影竟顯得佝僂，絲絲白發(fā)也調(diào)皮地冒了出來(lái)，從未流淚的你眼中卻有點(diǎn)點(diǎn)晶瑩。
爸爸，我錯(cuò)了。時(shí)光啊，你慢些吧，我愿用我的不長(zhǎng)大換他的青春依舊。
燈火闌珊處
晚飯時(shí)，我放下筷子，輕輕地坐在你身邊，握住你溫暖的大手。你驚訝地看著我，卻是什么也沒(méi)說(shuō)，因?yàn)槟忝靼?，那一瞬間，你的小丫頭已經(jīng)長(zhǎng)大。我輕輕地說(shuō)了句“對(duì)不起”，換來(lái)的卻是你感動(dòng)的淚水。路上的陰霾最終是被光明沖散，陽(yáng)光啊，你暖暖地照在我們的身上。
小時(shí)候，爸爸牽著我。時(shí)光啊，你在我們中間走過(guò)，拉開(kāi)我們的距離，可是你始終隔不開(kāi)我們的心。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，他拉不住我了，我遠(yuǎn)去的身影卻在你的洪流中緩緩回頭，走過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“爸爸，換我牽你好不好？”
少年時(shí)光初三篇十四
時(shí)光如水，總是無(wú)言。若你安好，便是晴天。
——題記。
在別處看到這句話時(shí)，沉吟了良久，莫名就覺(jué)出一份溫情和感動(dòng)。
有時(shí)候一句話勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，也足矣溫暖內(nèi)心所有的蒼涼和冷漠。一直想做個(gè)安靜的行者，在最深的紅塵里守著自己，守住最初的萌動(dòng)和欣喜?；蛘呦菰谝槐竟庥傲髂曛校茨切┮老∨f夢(mèng)。
時(shí)光仿佛一杯靜水，依然深刻依然可以深流，而這份心情卻與風(fēng)月無(wú)關(guān)，水逝驚鴻去。站在時(shí)光的路口，回望曾經(jīng)走過(guò)的美麗和溫柔。許多人，許多事，許多曾經(jīng)花發(fā)枝滿的渴求與憧憬，依然在歲月的長(zhǎng)河中緩緩流過(guò)，又默默回溯。盤點(diǎn)每一份心情文字，或多或少都透出淡淡的憂郁和沉重，還有一份無(wú)端的惆悵和惶惑。伸手，水色時(shí)光流沙般從指間傾瀉，像一只妖嬈而決絕的蝶。無(wú)論你怎樣握緊雙手，也無(wú)論你怎樣試圖握住生命中不曾荒涼的歲月。
隨性地聊上幾句，知道彼此安好，彼此會(huì)心一笑，足矣。已經(jīng)習(xí)慣過(guò)這樣的'日子，一個(gè)人，一本書。在那些淡若輕痕的樂(lè)曲中，看所有的故事和情節(jié)都相繼散場(chǎng)。
我知道，所有的掌聲和喝彩，都不過(guò)是一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)花雪月的虛無(wú)。
日出月落的晨昏里，默數(shù)花開(kāi)風(fēng)過(guò)。我只在原地，等候生命中最溫暖的時(shí)刻，等候一雙手，用幸福和溫柔來(lái)牽我。
萬(wàn)千次回眸，依舊掬不起曾經(jīng)的歲月，再大的虛吝和紛繁最終都要?dú)w于本真和平淡。而你我，還來(lái)不及為自己埋下一個(gè)伏筆，為自己設(shè)定一個(gè)方向，荊棘和挫敗便破空而出，將我們逼到無(wú)路可退。只等滿眼空花開(kāi)成半聲嘆息，而荒涼就著月色打撈未央的記憶。
生命不止，紅塵無(wú)盡。僅以一程換一種懂得，僅以一程換一場(chǎng)經(jīng)歷，如此，而已。一如掌中流沙，握不住魅惑清冷，握不住指尖傷逝成冢。
我只是明媚著憂傷，婉轉(zhuǎn)著風(fēng)華如水般清澈。感嘆曾經(jīng)那么多水湄輕盈的花兒，如今竟只剩半盞嘆息和回憶，一不小心就凌亂了昨日的眼眸。攬鏡自照，細(xì)數(shù)鬢邊每一朵年華，暮然驚覺(jué)，時(shí)光就這樣在無(wú)言的靜寂中逝去。剎那間，心，盤根錯(cuò)節(jié)，蔓草叢生。但我終于知道，懂得，仍是一份不變的存在。你來(lái)與不來(lái)，在與不在，都不再重要。也許只有文字才能排遣內(nèi)心最大的迷茫和洪荒，又或許一切早已注定因果。
少年時(shí)光初三篇十五
如果能不長(zhǎng)大就好了啊，可時(shí)光在身后堵住退路。
——題記
時(shí)光啊時(shí)光，好像是一本太倉(cāng)促的書，有著太多太多的遺憾，也記錄了太多太多的美好。在我記憶里，最美不過(guò)那段時(shí)光。
從小就聽(tīng)人說(shuō)，逝去的人會(huì)化作天上的星星，在那里看著他最愛(ài)的人，可我與他們不同，我想，逝去的人應(yīng)該是月亮才對(duì)，夜幕降臨時(shí)，一抬頭就能看得到，晚上睡覺(jué)時(shí)，透過(guò)窗戶，就能感覺(jué)到，逝去的他一直在陪著我。回首往事，對(duì)他，有著太多的想念，對(duì)那段時(shí)光，有著太多的留戀。
那一年，我總是生病，他總是用粗糲的手一邊撫摸著我的頭，一邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“別哭，我們家小宇是最棒的，不怕打針，更不怕吃藥的?！笨粗M力討好我的模樣，我破涕而笑。那晚，從醫(yī)院出來(lái)，天已經(jīng)黑了，我撒嬌地抱住他的大腿，搖搖頭表示不想走路，他嘲笑了我兩聲，便有些吃力地抱起我，朝家走去。半路我睜開(kāi)眼，看到了在月光照耀下，他額頭上冒出來(lái)晶瑩的小汗珠，我便掙扎著要下來(lái)，隨后牽起他的手，虛弱地笑了笑，說(shuō)：“走吧?！痹鹿鉃⒃诹宋仪胺降乃谋秤吧希蠢粘鲆粋€(gè)銀色的背影，那背影那么瘦弱，卻又那么有力，他的步伐是那么緩慢，卻又那么踏實(shí)。
從此，那個(gè)背影存在我深深地腦海里，如月光那么明亮，又如月光那么柔和。
可惜，這樣能和他待在一起的時(shí)間少之又少，我一生也就那么一次，記住了月光下的那個(gè)背影，也將會(huì)在我的腦海里存在一生。
至今，我猶記得那張臉，那張對(duì)我笑過(guò)無(wú)數(shù)次的臉，我仍記得那一抹笑，那一抹如月光般柔和的笑，那一抹即使是在遺像上，卻還是讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的笑，我最尊重，最喜愛(ài)，最懷念的姥爺?shù)男Α?BR> 我的每一段時(shí)光里閃過(guò)太多背影，可仿佛總在那個(gè)背影處定格，漸漸清晰，直到出現(xiàn)在眼前。
少年時(shí)光初三篇十六
我為未來(lái)的生活想了一千種活法，一千種出路?？墒?，現(xiàn)實(shí)讓我明白，計(jì)劃是永遠(yuǎn)趕不上變化的。
我曾經(jīng)有一位好朋友，叫小雯，她陪我度過(guò)了整個(gè)初中生活，我們可以算得上是形影不離。
因?yàn)槲覀冇泄餐恼Z(yǔ)言，共同的愛(ài)好，最重要的是共同的夢(mèng)想。我們的夢(mèng)想是一起考上陸中。我們每天都在努力學(xué)習(xí)，偶爾想想上了高中以后的生活會(huì)是什么樣子，我們寫了好多好多關(guān)于夢(mèng)想的勵(lì)志語(yǔ)錄當(dāng)做彼此的座右銘。
很快，我們迎來(lái)了人生重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。我們每天復(fù)習(xí)到深夜十二點(diǎn)，中考前一天，她來(lái)跟我睡，我們還講了好多話。
中考那天，我們是看著彼此進(jìn)了考場(chǎng)，我們不是同一個(gè)班，甚至出來(lái)時(shí)第一眼看見(jiàn)的是對(duì)方滿意的笑。不出所料，我們都考的非常好。
因?yàn)楦改覆煌猓覠o(wú)可奈何，違背了我們的承諾，無(wú)法跟好朋友一起上同一所學(xué)校，恰好，我上的那所是好朋友最討厭的一所學(xué)校，她說(shuō)飯?zhí)玫娘埐缓贸?，學(xué)校老師太苛刻，同學(xué)不友好……當(dāng)然也只是道聽(tīng)途說(shuō)罷了。
現(xiàn)在再想起這件事，我已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她了，即使見(jiàn)到了，也只是幾句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，沒(méi)有多余的話想和對(duì)方說(shuō)。
時(shí)間啊，可真是能改變一切的東西，你明明設(shè)定好的一切，都得符合天時(shí)地利人和，缺了一樣都不行。時(shí)間能改變兩個(gè)人之間細(xì)水流長(zhǎng)的感情，也能摧毀一個(gè)人最初的夢(mèng)想。但是我想說(shuō)，你一定要相信天道酬勤，上帝永遠(yuǎn)不會(huì)虧待努力勤奮的乖寶寶。
少年時(shí)光初三篇十七
我依稀記得少年時(shí)光。上學(xué)常常獨(dú)來(lái)獨(dú)往，穿過(guò)街巷，遇到同路的同學(xué)，也不愿一起走，以致于長(zhǎng)大后，有同學(xué)說(shuō)我孤傲，其實(shí)這真是評(píng)價(jià)錯(cuò)了，我保持沉默，怕說(shuō)錯(cuò)話，讓人煩。
那時(shí)總是短發(fā)，夏天也不敢穿裙子，只是自卑自己的小腿粗，很寬松的軍裝，很中性氣質(zhì)的衣服，沒(méi)有一絲的嫵媚，自小不用護(hù)膚品，對(duì)各種氣味的芳香以為惡，簡(jiǎn)單的不用，至于口紅更是與我隔絕，這樣，就是整日的灰藍(lán)綠，衣服從沒(méi)有過(guò)桃紅蔥綠和葡萄紫等女孩兒色彩，沒(méi)有花朵在衣服上盛開(kāi)，我的少年時(shí)光，如同野草一般瘋狂生長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)也不出眾，上課回答問(wèn)題也不踴躍，是個(gè)平淡極了的人。喜歡聽(tīng)下課鈴聲，那是最美麗最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。慢慢地走在路上，各季的風(fēng)拂在臉上，或暖或冷，都讓我非常歡喜。那時(shí)的校園設(shè)施單調(diào)，沒(méi)有環(huán)形塑膠跑道，只在操場(chǎng)兩頭有個(gè)很簡(jiǎn)陋的對(duì)望的籃球架，下課后常有男同學(xué)跳著投籃，有時(shí)進(jìn)個(gè)球，會(huì)聽(tīng)到歡呼聲，是那么的年輕，蓬勃。楊樹(shù)柳樹(shù)憨厚沉默地生長(zhǎng)著，微風(fēng)中發(fā)出寬容的嘆息，密集的葉子篩灑下的陽(yáng)光，起起伏伏的，水墨畫似的。操場(chǎng)邊上生長(zhǎng)著叫不出名字的野草，小小的，讓人心疼。
到了一定的年紀(jì)愛(ài)回憶這樣的.少年時(shí)光，會(huì)感慨時(shí)光匆匆，就這樣地乘風(fēng)翩然遠(yuǎn)去。記得少年時(shí)，喜歡在自己家的院里讀書，馬虎地做完作業(yè)，在課本下放著小說(shuō)，偷偷地讀過(guò)金庸、三毛的作品，為書中的人物悲歡著。
還記得和一個(gè)男生吵架，吵不過(guò)，氣哭了。是因?yàn)楹退峭?，下課后他總是要趴在書桌上睡覺(jué)，而且把身子躬著，不得不屢次地喊他名字，讓他站起我出去。他笑我怎么這么多尿啊，每節(jié)課都要出去！當(dāng)時(shí)認(rèn)為是很羞辱的話，哭了。
也曾看到過(guò)認(rèn)為好看的男生發(fā)呆。至今不知道叫什么名字，高我們兩年級(jí)，他打籃球，彈跳輕盈，常穿著藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)裝，帥得讓人暈，身邊所有的男生，都黯然失色，甚至腳下被頻繁踩的細(xì)密的土地都發(fā)出一聲聲幽幽的嘆息。很多年后，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)男生，也從沒(méi)打聽(tīng)過(guò)他。
若再見(jiàn)到時(shí)，也不會(huì)說(shuō)話，他也許根本不會(huì)留意一個(gè)整天低頭走路的短發(fā)的女生。也許那時(shí)的青春時(shí)光，喜歡的是個(gè)時(shí)光的影子，那影子，不過(guò)是自己的成長(zhǎng)歲月的印記。
結(jié)婚了，喜歡空閑時(shí)和家人騎自行車去干渠大橋邊，感覺(jué)騎自行車真好啊。從喧囂到寧?kù)o，穿過(guò)街道，穿過(guò)那么多的大葉白楊。
在街上看到有賣唱的不同種類的有缺陷的人，面前擺放著各種理由的求助信息，有時(shí)會(huì)靜靜地聽(tīng)會(huì)兒，好聽(tīng)的，掏出錢包，尋個(gè)面值小的，放到人家跟前。然后聽(tīng)不得他們的謝謝，趕緊走人。
之前少年時(shí)曾立下的誓言，天天吃排骨吃紅燒肉的饞的念頭，就這樣地隨著時(shí)光的游走，淡了下來(lái)，而且漸漸地味覺(jué)變異，開(kāi)始喜歡吃素。所有的掙扎與向往，以為刻骨銘心，甘拜了下風(fēng)。
也許在時(shí)光的領(lǐng)域中，我永遠(yuǎn)都是那個(gè)卑微的人……。
我穿著運(yùn)動(dòng)鞋，有時(shí)穿那套藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)裝，還是會(huì)想起那個(gè)模糊的少年玉樹(shù)臨風(fēng)地在操場(chǎng)上神采飛揚(yáng)。我喜歡天空的藍(lán)色，大概也有這個(gè)原因。少了劇烈的跌宕起伏，晚上與先生喝茶聊天，說(shuō)起那個(gè)曾經(jīng)的藍(lán)運(yùn)動(dòng)裝男生，仿佛說(shuō)的是個(gè)茶葉，是個(gè)杯子，看花如看草，感覺(jué)美好平淡最好。
把茶葉由干茶到濕潤(rùn)再到色淡，慢慢地，就老了。早早地變成了一塊老姜，帶著自己的淡淡的微辣。
于是，自己也就沒(méi)有爭(zhēng)吵積極性，把語(yǔ)言慢慢地回?cái)n放回肚里，成為一顆珍珠。
記得之前和一個(gè)人聊過(guò)天，直到深夜。那是早春二月，晚上還是很冷的，那晚先生回老家了自己在家，早早地上床，圍著被子，蜷縮著，一句又一句地，叮咚響。停暖了，真有點(diǎn)冷。我記得我說(shuō)，他說(shuō)，抱團(tuán)取暖。我說(shuō)你有條件啊。他打過(guò)字來(lái)，咱倆。聊了好久了，好感也是有的，都是已婚了，但心劇跳了好久，還是回復(fù)過(guò)去，咱不說(shuō)這。怕這輕薄的話兒開(kāi)了頭，不好收?qǐng)?。也就這樣，再也沒(méi)說(shuō)起過(guò)。即便是卑微地珍藏于內(nèi)心，每天溫習(xí)呢，也要守口如瓶，永不提起。
其實(shí)也源于內(nèi)心一種力量的控制，源于理智。就象一個(gè)人的長(zhǎng)跑，如果始終處于沖刺階段，一定早早退場(chǎng)。而那種不急不緩始終勻速奔跑的人，定能勝利。短跑，對(duì)一個(gè)中年身體每況日下的人來(lái)說(shuō)，早就不適合，只適合于少年。而內(nèi)心的狂熱，應(yīng)該及時(shí)收斂，沉默著，也許是最好的。
聽(tīng)過(guò)薩頂頂?shù)摹度f(wàn)物生》，聽(tīng)過(guò)她的《百字明》，為了唱好這神秘的歌曲，她甚至專門跑到西藏朝拜，歸來(lái)，果然脫胎換骨，音如天籟。無(wú)始劫來(lái)，究竟犯了多少罪需要懺悔，要唱多少遍《百字明》才可消除掉孽障呢？一個(gè)字一個(gè)字的學(xué)會(huì)，唱得心底出了血，眼淚流成河。聽(tīng)齊豫唱《大悲咒》，聽(tīng)她的《佛子行》，聲音從容清淡，遠(yuǎn)非早年成名的《橄欖樹(shù)》的風(fēng)格，喜氣，安穩(wěn)，沒(méi)有了早期的詭異和悲傷。
其實(shí)，光陰早就把最美妙的東西加在了修煉它的人身上，是簡(jiǎn)單，是從容，是自然。
就是這樣。
少年時(shí)光初三篇一
跟隨著時(shí)光，我靜靜地向回憶仰望。深一腳，淺一腳，拋棄幼嫩的彷徨，我茁壯成長(zhǎng)，感謝時(shí)光。
——題記。
時(shí)光——我默念著你的名字，窺見(jiàn)了歷史長(zhǎng)河的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我看不清你，也無(wú)法猜測(cè)你是何等模樣。你塑造了我的思想，讓我丟掉了狂妄；你在默默地欣賞，看我如飛蛾般蛻變成長(zhǎng)。
時(shí)光——當(dāng)柔和的風(fēng)撫過(guò)田野，越過(guò)村莊，你穿花拂柳，撩開(kāi)城市的繁忙。你裹一身溫柔和暖意，親吻著幼女如花初開(kāi)的臉龐。七歲的我?guī)е悦?，膽怯地看著我從未?jiàn)過(guò)的地方。你打了個(gè)響指，伴著太陽(yáng)的光芒，我在一片金色輝煌中看著你溫柔的模樣。同學(xué)惡意的`排擠、學(xué)習(xí)上云壤般的差距讓我恐慌。我攥緊手中的筆，對(duì)著你微笑，在你溫潤(rùn)而無(wú)聲的陪伴下，我一路縱馬高歌，勇往直前。你用了六年的歲月，慢慢教會(huì)我不必匆忙，教會(huì)我心存勇敢，面向朝陽(yáng)。
時(shí)光——當(dāng)金釵悄悄探進(jìn)少女柔順的發(fā)間，溫和乖巧的我暗暗涂脂抹粉，一改往日的溫順而變得張牙舞爪、肆意輕狂。終日玩樂(lè)，無(wú)所事事，我悠哉悠哉地點(diǎn)著手中的鼠標(biāo)，手指快速敲打鍵盤，毫不顧你一次又一次的勸告。五光十色的電腦屏幕像金色的牢籠，隔絕我虛弱的理智和自持，我用驕傲和自大做鐐銬，束縛謙虛和謹(jǐn)慎。我臨近懸崖卻不知適時(shí)勒馬，依稀窺見(jiàn)你溫柔的笑意化作失望。你慢慢轉(zhuǎn)身，決絕地向遠(yuǎn)方走去。失去你的庇佑的我，自認(rèn)已經(jīng)成功的我，在至關(guān)重要的考試中，第一次摔得遍體鱗傷，我萬(wàn)分狼狽和后悔。抬頭尋找你的蹤跡，你卻像我不知何時(shí)的一枕黃粱夢(mèng)，消逝得無(wú)影無(wú)蹤。
時(shí)光——我滿心懊悔收拾殘局，沮喪仿佛要壓垮我，自信所剩無(wú)幾，我開(kāi)始慌張。淚水把我的驕傲洗刷一空，我在淚眼朦朧中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)你清峻的身影。你站在遠(yuǎn)處，靜靜地看著我，你晦暗不清的雙眼，七情不顯，六欲不念。你毫無(wú)情緒起伏，像至高無(wú)上的神明注視著面前的少女，看她可會(huì)迷途知返。
時(shí)光——想起你失望至極的目光，我重拾紙筆，試做拼命三郎。暖黃的燈光，照著我一遍遍溫書苦讀的身影，我毅然決然地丟掉頹廢和妄想，拋棄張揚(yáng)和狂妄。我?guī)е鴿M身疲憊進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，一覺(jué)醒來(lái)，恍然看見(jiàn)你坐在我身旁。你溫潤(rùn)的臉上掛著淺淺的笑意，我驚喜地看著你，慶幸你又回到我的身旁。陽(yáng)光驅(qū)散我的疲憊，帶給我活力和希望。我發(fā)奮努力，我想讓你一直一直陪伴著我，直到時(shí)光凝固了時(shí)光，成長(zhǎng)不需要再成長(zhǎng)。我一直堅(jiān)信，唯有時(shí)光，不必漫長(zhǎng)；唯有少年，擁有時(shí)光。
時(shí)光，感謝你總是很溫柔地陪伴，總是很真誠(chéng)地鼓勵(lì)，總是很嚴(yán)厲地督促，總是很親切地?fù)肀?。時(shí)光，你消耗著自己，催促少女蛻變成長(zhǎng)。
世間最好，不過(guò)時(shí)光。
少年時(shí)光初三篇二
——題記。
初一陌上早，風(fēng)在林梢花在笑。
游一趟青蔥校園，憶起那時(shí)光的饋贈(zèng)！忘不了在那年秋天，邁著渴望的步伐，我們踏入這所陌生的學(xué)校。樹(shù)葉被微風(fēng)吹的婆娑，和煦的陽(yáng)光也令人神清氣爽，自那以后的學(xué)習(xí)生活，讓人有喜有悲。我認(rèn)識(shí)了班上所有同學(xué)，也交了不少朋友。沒(méi)過(guò)幾天，我就感受到同學(xué)們的率真和開(kāi)朗，也與他們?nèi)谌肓诉@個(gè)大集體。
記得那時(shí)我們年齡正好，你愛(ài)談天我愛(ài)笑，并肩走在校園里，感受花季雨季的美好。青蔥的歲月怎么能少得了歡笑！記得那時(shí)我們手拉手在校園里暢游，記得那時(shí)我們一起朗讀一起笑，一起作業(yè)一起鬧。時(shí)光的腳步不可能為我們駐留，只愿以后大家各自安好。
初二初晴好，少年追夢(mèng)百事消。
憶一曲“操場(chǎng)交響曲”，體驗(yàn)一曲磨練的悲壯！記得那時(shí)第一節(jié)體育課，所有人滿懷欣喜的來(lái)到體育場(chǎng)，期待體育課的精彩內(nèi)容。那個(gè)向我們緩緩走來(lái)，一副憨厚模樣的老師讓我們充滿好奇，這個(gè)胖胖的人就是我們的體育老師？“稍息！立正……”洪亮渾厚的口令聲把我們嚇了一大跳。那節(jié)課，我們所有的同學(xué)都跑了一千米，仍記得奔跑時(shí)同學(xué)們的`吶喊加油，跑完后腿腳的酸痛麻木。
烈日炎炎，汗水蒸騰，剛從塑膠跑道上退下來(lái)，發(fā)稍上，眼睫間還掛著晶瑩的汗珠，呼吸尚夾雜著幾分凌亂，忽聽(tīng)得一同學(xué)提議再舉行一場(chǎng)球賽，來(lái)不及喝上一口水，便再次踏上那灼熱的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，繼續(xù)揮汗如雨。我不停地?cái)n著頭發(fā)，可那不聽(tīng)話的幾縷青絲總是雜亂地垂落著。
雖然我鬢發(fā)雜亂，但我仍滿臉微笑，那天陽(yáng)光格外的烈，風(fēng)格外的輕……時(shí)光掠過(guò)少年事，讓我感受到了青春運(yùn)動(dòng)的美好。
初三黃昏俏，春花秋月何時(shí)了？
憶一幅“傍晚夕陽(yáng)圖”，寂寞英雄誰(shuí)來(lái)犒？記得那是傍晚的自習(xí)課，教室里格外悶熱，同學(xué)早沒(méi)了學(xué)習(xí)的興致，看到踏著鈴聲進(jìn)來(lái)的語(yǔ)文老師，同學(xué)們眼里滿是無(wú)奈，認(rèn)為一定又是一節(jié)毫無(wú)生氣的課，老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，今天晚上教室里比較悶熱，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上讀書……”，老師的話音剛落，同學(xué)們便歡呼著沖了出去，此時(shí)的太陽(yáng)剛剛落山，留下五彩的余暉伴隨著我們閱讀，現(xiàn)在我還清楚地記得我閱讀的內(nèi)容，而集體閱讀的畫面將永遠(yuǎn)定格在我腦海中。
中考將至，教室里一排排整齊的背影如此可愛(ài)。埋頭苦讀，筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書已高過(guò)頭頂，白色的試卷與風(fēng)共舞，宛若一片片大大的雪花。拼命與體寒之中，忘記吃飯，忘記時(shí)間，甚至忘記自我。一個(gè)個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，有人歡喜有人悲，日子雖過(guò)得緊張但充實(shí)滿足。
課上雙眼早已布滿血絲，但毫無(wú)睡意，只有一往無(wú)前的信念：不要忘記別人在奔跑，不要讓自己投降。時(shí)光掠過(guò)少年事，那與夕陽(yáng)賽跑的背影格外俊俏！
時(shí)光掠過(guò)少年事，留下片片美好！一直向前，不要忘了：“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功?！?BR> 少年時(shí)光初三篇三
從小就學(xué)會(huì)掩飾自己的情感，不想讓太多人讀懂自己的悲傷，一個(gè)人的空虛寂寞，一個(gè)人的傷痛寥落，一個(gè)人的日子里也許會(huì)了躲避悲傷，用尖銳去修飾矛盾，用糾結(jié)去捆綁心結(jié)，漸漸地也學(xué)會(huì)了用文字去書寫自己的感傷。
有時(shí)候自己不停的咬著手指，緊皺眉宇，然后任憑時(shí)光荏苒。緊握雙手，覺(jué)得握住了一切，松開(kāi)雙手，只是什么也沒(méi)有，淡淡的凄涼，泛泛的無(wú)奈我們是不是在馬不停蹄的生活中產(chǎn)生了一種審美的疲倦？我們是不是在日益富饒的生活里過(guò)度地追求了花哨的美麗。是的，我們活在當(dāng)下，可為什么總留戀過(guò)去？是的，我們活在當(dāng)下，可為什么總承諾未來(lái)？把握現(xiàn)在，卻成了一種遙不可及的夢(mèng)幻。
媽媽說(shuō)“當(dāng)你一歲的時(shí)候，打針就不會(huì)再哭了”爸爸說(shuō)“當(dāng)你三歲的時(shí)候，跌倒就能自己爬起，拍拍土，笑一笑”朋友說(shuō)“當(dāng)你受傷的時(shí)候，從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)，總是安慰自己一切都會(huì)過(guò)去”對(duì)呀，我流露出的除了堅(jiān)強(qiáng)還是堅(jiān)強(qiáng)。直到有一天，我碰到了自己的軟肋，再也不能掩飾，所有委屈都隨著眼淚滾落。然后強(qiáng)忍著疼痛，包裹好這根受了傷的肋骨，把它深深地埋在靈魂深處，笑一笑，我會(huì)以驕傲的姿態(tài)面對(duì)所有的人。
少年時(shí)光初三篇四
在國(guó)學(xué)的眼眸之中，那碧藍(lán)純粹的一泓，是裝著昔年圣人為之傾注的所有心血，是值得被每個(gè)人尊敬的經(jīng)典，而我們看到的第一篇叫成長(zhǎng)。
憶童年，那時(shí)看的不過(guò)只是一些稚嫩的故事書，仍童心未泯。第一次閱讀經(jīng)典，全然被迫，本想馬馬虎虎的糊弄過(guò)去，但從老師不由分說(shuō)的眼神中，我知道連殘存的一絲希冀也沒(méi)了，只得無(wú)奈地翻開(kāi)首頁(yè)。
恍惚間，一種無(wú)形中卻隱約又透著神秘的力量牽扯著我，讓我在這未知，令我迷茫，令我無(wú)奈，令我懵懂的世界中站穩(wěn)了腳跟。一步一步的探索，一步一步的尋找。不緊不慢卻略帶沉穩(wěn)的腳步聲在這浩瀚中響起。它已全然將我的思想控制。我不喜歡被束縛，卻也不抗拒，任由它占據(jù)我的大腦。那種感覺(jué)宛若清風(fēng)拂面，細(xì)雨綿綿。
當(dāng)我惆悵，當(dāng)我彷徨，當(dāng)我不知所措，它總能帶給我直至心底的溫暖。雖只是冰冷的紙張，清晰的字跡，但它字里行間的溫情，積極向上的勇氣，一字一句都悄然闖進(jìn)我的心扉。我仿佛看到她溫柔的雙眸，給我堅(jiān)定信念的力量，讓我豁然開(kāi)朗，心頭有了從未有過(guò)的舒坦。
那些繁瑣的語(yǔ)句，那些生澀的字詞，似乎并非那么枯燥了。我在漫漫學(xué)習(xí)路上愈走愈遠(yuǎn)，也就漸漸參透了。在領(lǐng)悟的同時(shí)，也就不再排斥，不再抵抗他們的安排，明白了他們的`良苦用心?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！睉?yīng)是他們?cè)跐撘颇?，將中華民族頂天立地，百折不撓的錚錚鐵骨形象讓我銘記于心。陪伴我步入一條坎坷且荊棘叢生的道路。但我并不畏懼。
《三字經(jīng)》從小就耳濡目染，它對(duì)我的求學(xué)路上奠定了重要基礎(chǔ)，其意義，無(wú)與倫比。它給我最好的禮物即孝順。“香九齡，能溫席”，它的故事我也有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。幼時(shí)認(rèn)為這些文字晦澀乏味，不易懂，看看便罷。如今不再那樣懵懂稚嫩，更多的是寥寥幾字中對(duì)我心靈產(chǎn)生的莫大的震撼。心里開(kāi)始過(guò)意不去，開(kāi)始自責(zé)，繼而向更好的方向發(fā)展。它給我的不多，也不少，卻足以讓我品味一生。我參透到，不論是什么都能讓我們?cè)谧掷镄虚g品味到人生的真諦。字字珠璣中，許是一位歷經(jīng)世間滄桑的老人隔著時(shí)空語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡你。這樣，人與人間的距離，似乎在無(wú)聲無(wú)息中又近了一步。
午后，慵懶的陽(yáng)光微微傾斜，擷一縷愜意，悄悄拾起淡忘的詩(shī)句。此刻，秋千有微風(fēng)相伴，夜有繁星點(diǎn)點(diǎn)，而我們總有一位朋友，無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著我們。它之所以擁有如此的魅力，應(yīng)是我們習(xí)慣了它對(duì)我們的每聲叮嚀，每聲問(wèn)候。
少年時(shí)光初三篇五
看到時(shí)光一寸一寸的流走，我無(wú)可奈何的笑了。此時(shí)，我的掙扎顯得如此無(wú)力、可笑，我倦了累了。只好去感受那些藏在時(shí)光里的美好，竟然會(huì)讓我的眼角泛起一絲淚光。
時(shí)光如白云蒼狗，轉(zhuǎn)眼間，一切都已改變。我從懵懂無(wú)知的頑童已然成長(zhǎng)為一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年?；厥走^(guò)去，仿佛還可以看到三年前，自己剛到這個(gè)學(xué)校的情景。現(xiàn)在的別離，一切都在情理之中，可一切又都在想象之外。
黃昏，站在樓臺(tái)上，看著天外的夕陽(yáng)，似乎比平時(shí)更紅，更瑰麗，好像是專門為我們分別準(zhǔn)備的。即將要和面前的人說(shuō)分別，可我們似乎很默契，誰(shuí)都沒(méi)有提到分離。太陽(yáng)漸漸西沉，我和她說(shuō)起了，剛見(jiàn)面的情景。她笑著說(shuō)我很靦腆，不喜歡說(shuō)話。我也笑著對(duì)她說(shuō)，每次和男生說(shuō)話時(shí)她都會(huì)臉紅。我們就這樣有一搭沒(méi)一搭的聊著。她忽然沒(méi)頭沒(méi)腦的哭了，而我的眼眶也漸漸變紅了。天邊的落日正一點(diǎn)一點(diǎn)地隱沒(méi)在地平線下，好像在宣告著，我們?cè)摲謩e了。我努力地隱忍著自己的悲傷，安慰她：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾?！彼?jiàn)我有模有樣地運(yùn)用著詩(shī)句，頓時(shí)破涕為笑。
我們就這樣分別了，帶著過(guò)去的美好和對(duì)未來(lái)的希冀踏上了新的征程。這個(gè)世界本來(lái)就是這樣，每天都會(huì)有分別，有重逢。但正是這樣，才會(huì)讓我們的生活更加精彩。酸、甜、苦、辣、咸，生活中的種種味道我們都應(yīng)品嘗，才能感受藏在時(shí)光里的美好。
少年時(shí)光初三篇六
好的作文必定少不了平時(shí)的沉淀積累，我開(kāi)始注重平時(shí)的各種積累我每當(dāng)有空就一頭扎進(jìn)書堆，去揣摩作家思想上的深邃。一次次記錄，一次次思考。短短幾個(gè)月我的記錄本上就密密麻麻的記滿了我的靈感，我像寶貝一樣珍藏。突然有一天我的本子不翼而飛了我頓時(shí)開(kāi)始抓狂，幾個(gè)月的堅(jiān)持就這樣毀于一旦。沒(méi)錯(cuò)人的本一性一很懦弱，就想一潭死水他會(huì)順著泥土各個(gè)角落滲透，直至無(wú)影無(wú)蹤。
又是一個(gè)夜晚，驚天的雷鳴把我從夢(mèng)鄉(xiāng)拉回現(xiàn)實(shí)。我感到自己心中的不安，焦慮難過(guò)。我起身趴在窗前仰望窗外的黑暗，曾那明亮的繁星變的如此昏暗。仰望天幕上那一輪殘?jiān)拢笥涯闶欠褚哺惺艿轿业墓聠?，你是否也覺(jué)得無(wú)言的難過(guò)，你是否也被夢(mèng)想拋棄。可能是我太天真吧！我多么篤定，篤定我能成功。我順著夢(mèng)想的天梯一步步爬行，可上帝嘲笑我的天真，如今呢？一落千丈，跌痛了跌醒了。明白了，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想無(wú)法逾越的鴻溝。曲終人散剩些什么剩下了萬(wàn)籟俱寂的夜，月?。∧闶欠褚苍谛ξ铱酀臏I順著臉而下流在衣服上，滲在心里。寫作真的不適合我??！腳似乎絆到了什么東西，強(qiáng)烈的痛感刺激著我。該死我猛地拿起那破玩意，星星的光輝灑在本子上，一頁(yè)一頁(yè)地翻，我至今還無(wú)法形容我當(dāng)時(shí)的心情，就像見(jiàn)到一個(gè)老朋友：不知道是給他一個(gè)擁抱，還是走開(kāi)。
夜空中最亮的星，你能否聽(tīng)見(jiàn)我內(nèi)心的無(wú)力悲鳴；夜空中最亮的星，你能否看清我患得患失的眼睛；讓我用有一顆堅(jiān)持不懈的心，一雙充滿夢(mèng)想而奇異的眼睛。
少年有夢(mèng)，堅(jiān)持到底，不忘初心。
少年時(shí)光初三篇七
熱烈的陽(yáng)光炙烤著廣袤無(wú)垠的大地，整個(gè)綠茵場(chǎng)仿佛燃著了，熱浪層層疊疊，一波接一波地?fù)涿娑鴣?lái)，似乎要吞噬了那一個(gè)個(gè)站得筆直的少年。知了藏在樹(shù)中，一遍遍唱著與昔日相同的老歌，就像來(lái)回走動(dòng)的教官，一遍遍下著同樣的口令。四周林立的大樓也不住地“流汗”。
汗珠不斷地從教官的額上滲出，滑落，滋潤(rùn)著大地。大家都熱得不行。我的臉不停地涌出汗水，又疼又癢，時(shí)而有幾顆頑皮的汗珠，不偏不倚地滴入眼中，但我眨眨眼，忍住了?！跋蛴铱待R！”聽(tīng)到鏗鏘有力的口令，我立即將頭轉(zhuǎn)向右邊，一眼就捕捉到了旁邊的同學(xué)，紅彤彤的臉龐上掛著一串串晶瑩剔透的汗珠，他們與太陽(yáng)交相輝映，反射出一道耀眼的彩虹。
每天，每天，這一幕幕都映在我的眼簾，浮現(xiàn)在我的腦海，讓人不由得想起了那些防守祖國(guó)邊陲，敬愛(ài)的戰(zhàn)士們。他們頂著似火驕陽(yáng)，冒著暴風(fēng)驟雨，用堅(jiān)貞的靈魂支撐著高尚的軀殼。為了祖國(guó)的安全，舍生忘死，不懈地奮斗。觀看閱兵儀式，軍人們斗志昂揚(yáng)、奮發(fā)向上的面孔，使我的心靈受到深深的震動(dòng)。他們用自己的汗水甚至生命，換來(lái)的是如今祖國(guó)的發(fā)達(dá)富強(qiáng)。不光這些偉大的身影，每一個(gè)平凡的人也是一樣的。公司白領(lǐng)用自己的努力換來(lái)了更美滿的生活，學(xué)生用自己的努力換來(lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不出名的藝術(shù)家，用自己的努力換來(lái)了榮譽(yù)和快樂(lè)……而這一切皆付出了心血與汗水。
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？人生就是攀一座高峰，也許那里山路蜿蜒，也許那里布滿荊棘，但只有付出了血汗，就一定能抵達(dá)峰頂，綻放出璀璨芬芳的生命之花，活出生命的意義。
時(shí)光不負(fù)少年時(shí)！讓我們?cè)谶@美好的豆蔻年華，努力拼搏吧！
少年時(shí)光初三篇八
盛夏，花香襲人。
在家里，我無(wú)聊地倚著窗，看著大街上來(lái)來(lái)往往的人，忙碌奔走，不做停留。
無(wú)意間，塵封記憶盒子上的灰塵被風(fēng)拂開(kāi)，學(xué)生時(shí)期那慢悠悠的日子，以及那伴我走過(guò)那快樂(lè)時(shí)光的美麗風(fēng)景，是的，沒(méi)有太多理由，我決定回去看看那久違的校園。
我匆匆來(lái)到校園門口，平息了心情，緩緩步入校園，一下子印入眼簾的便是那棵車棚轉(zhuǎn)角的無(wú)名樹(shù)，我記得我進(jìn)校的第一天第一眼便喜歡上了它。它總是那樣安詳，靜靜吐露呼吸，迎著清風(fēng)，低頭微笑不語(yǔ)，我慢慢來(lái)到它身旁，看著陽(yáng)光被它打成碎片，散了一地，隨意拾起一片，都是亮晶晶的記憶。
再沿著旁邊的草叢深入校園，碧草盈盈，有幾朵不知名的白色花朵，點(diǎn)綴在其中，淡淡的白，甚是好看。
不知不覺(jué)間，我來(lái)到了操場(chǎng)，這里很安靜，沿著跑道的花開(kāi)得更盛，滿目鮮紅，灼灼其華，仿佛是那些體育生用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。有幾個(gè)女生沿著跑道一圈一圈地悠閑走著，偶爾傳來(lái)幾聲嬉笑，她們手挽手暢談心事，走過(guò)林蔭的陰陰暗暗。
沒(méi)過(guò)多久，我來(lái)到了以前日日經(jīng)過(guò)的亭廊，佇足細(xì)細(xì)觀賞。曲曲的亭廊上面不知何時(shí)開(kāi)滿了淡紫色的花兒，青青的滕蔓纏繞，幽涼靜謐，古香古色的韻味十足。
陽(yáng)光照耀著校園，每一處都是生機(jī)，每一處都是希望，跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)幸福的音符，我慶幸自己能再次回訪這滿載回憶的校園?；蛟S我們真的應(yīng)該在忙忙碌碌的日子，偶爾停留下腳步，回到過(guò)去看看，美好的總在那時(shí)光深處?kù)o靜等著你。
少年時(shí)光初三篇九
時(shí)光似洪流，沖刷掉記憶的卵石，拍打著美好的柳條，站在岸邊想要抓住時(shí)，早已不復(fù)存在了。當(dāng)奶奶家門前棗樹(shù)又一次開(kāi)花，當(dāng)那個(gè)賣糖人的呼喚再一次響起時(shí)，我才意識(shí)到“童年”2字已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了。
那年冬天，銀裝素裹，四下里洋溢著幸福的氣息。自然便是要去看廟會(huì)的，廟里沒(méi)有想象的瓜果糕點(diǎn)，只有那黑臉白臉咿咿呀呀唱個(gè)不停。我便又厭煩起來(lái)，沒(méi)了興趣，與姐姐一并去自己找樂(lè)子。
“賣糖咯！”伴隨著清香的奶油糖味，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便望見(jiàn)一個(gè)戴破氈帽的賣糖人。我與姐姐眼中冒了火，一溜煙地追趕過(guò)去，便伸手給幾張毛票，搓著手跺著腳等著。
只見(jiàn)“舊氈帽”凍紅的臉微微一笑，就飛速地從鍋里攪出一勺糖漿，甩在石板上。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。只見(jiàn)他的手左搖搖，右晃晃，層層疊疊的糖漿就被拉成了嫩白。像快筆疾書，糖絲兒時(shí)而細(xì)如青絲，時(shí)而粗如馬尾；像涓涓細(xì)流，時(shí)而宣泄澎湃，時(shí)而泉水叮咚。“破氈帽”描繪天書般地畫著，我們睜大眼睛看得目瞪口呆。
糖人活靈活現(xiàn)了。只見(jiàn)圓就是圓，點(diǎn)就是點(diǎn)，絕不拖泥帶水。晶瑩剔透，泛著微黃，在陽(yáng)光下的每一個(gè)角都閃耀著光芒。輕呷一口，入口即化，甜甜的味道魂?duì)繅?mèng)繞。我和姐姐爭(zhēng)搶去，糖人便微笑著消失，看著小販那一鍋沸騰的汁液縷縷悠香，饞得我直流口水。
回到家，被長(zhǎng)輩訓(xùn)斥亂跑，可我卻一點(diǎn)也不后悔。想著什么時(shí)候再能吃到糖人，一直念念不忘。
時(shí)光飛逝，將口中的甜味漸漸沖淡，但記憶卻尤新。直到后來(lái)出去旅游偶然看到又是賣糖人的小販，心中莫名一陣心酸與喜悅，踱步過(guò)去買了兩個(gè)，輕呷一口，只是單純的甜，膩煩的甜。那時(shí)我才意識(shí)到，我念念不忘的不是糖人，而是和兒時(shí)玩伴們一起度過(guò)的美好時(shí)光，是無(wú)憂無(wú)慮的童年，是芳香四溢的回憶。
那段美好的時(shí)光，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
少年時(shí)光初三篇十
泛著粼粼波光的海面，一輪艷紅的太陽(yáng)沉入海底，天海一線的那端浮著幾片孤舟，大有余師《歌詞集》中“余身后山石，野路苔蘚，候日色向晚孤舟漸漸……”之景。
那是我最愛(ài)的景色，也是在那時(shí)，我喜歡上了收集貝殼，仿佛精巧五彩的貝殼蘊(yùn)含著海洋所有的美麗。而父親這時(shí)，總是靜靜地陪著我，那是最快樂(lè)的時(shí)刻。
只要時(shí)光還在，快樂(lè)就永不消逝。
隨著日色最后一抹艷陽(yáng)，我牽著父親有力而溫暖的大手。踩著留在沙灘上父親寬大的腳印，小心翼翼的。這時(shí)父親會(huì)將我摟入懷中，告訴我這人生的路，當(dāng)如漫步于沙灘上，一步一步，腳踏實(shí)地且行且珍惜。而這時(shí)，我會(huì)推開(kāi)他，用盡全力地沖向沙灘那遙遙無(wú)際的盡頭?；剡^(guò)頭，大聲地告訴他：我要走自己的路。這時(shí)他會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望著我，墨黑的眼睛里充滿著愛(ài)與欣慰。時(shí)光就這樣靜靜地流淌。
只要時(shí)光還在，愛(ài)就亙古不變。
抱著滿滿一盒絢麗多彩的貝殼，卻望見(jiàn)深淵暗夜中的星星。兒時(shí)的我便倒下了貝殼，伸手向天空中的星星緊握，仿佛能夠抓住似的。但留給我的只有遺憾。于是我便發(fā)誓，我要成為一顆萬(wàn)人仰慕的星星。而這時(shí)，父親只會(huì)付之一笑，撿起貝殼遞給我，告訴我理想與現(xiàn)實(shí)的差距。時(shí)光躍動(dòng)在星空中，記錄下童年的天真。
但只要時(shí)光還在，夢(mèng)就會(huì)不止。
如今，我對(duì)當(dāng)一顆萬(wàn)眾仰慕的星沒(méi)太多興趣，若要發(fā)光，何必要在天上？我學(xué)會(huì)了腳踏實(shí)地，且行且珍惜地走自己的路，也明白了如何接受現(xiàn)實(shí)與理想的差距，而這一切是父親教會(huì)我的，也是時(shí)光給予我的。
人應(yīng)當(dāng)回憶時(shí)光，它教會(huì)你許多。而這是進(jìn)步的唯一方法，它會(huì)如釀酒似地沉淀下當(dāng)時(shí)翻涌的蕪雜，余下濃香與醇香。學(xué)會(huì)愛(ài)與從容，這是成長(zhǎng)。
只要時(shí)光還在，就勇敢的成長(zhǎng)。
少年時(shí)光初三篇十一
小時(shí)候，世界要有趣得多。
以為天空的盡頭住著大大的怪獸，心情好的時(shí)候，它就噴出雨來(lái)；以為天上最明亮的星星是守護(hù)地球的燈塔，那里住著守護(hù)燈塔的人，并且一直在寫長(zhǎng)長(zhǎng)的故事。
小時(shí)候，總以為自己是垃圾堆里撿來(lái)的，總?cè)滩蛔≡诶亚巴Ｏ履_步，想象著那下面是不是有一個(gè)制造小孩子的工廠?？傄詾橥婢咄尥奘怯懈星榈模曰ê芏鄷r(shí)間跟她說(shuō)話，用自己僅有的知識(shí)告訴她這個(gè)世界的一切。
小時(shí)候，總喜歡在下雨之前看螞蟻忙碌的搬家。想象著它們有一個(gè)脾氣暴躁或善良的蟻后，泥土下面是它們的家，那里一定住著性格各異的居民。小時(shí)候花很多時(shí)間玩耍，卻從不考慮他們是不是喜歡我，不用彼此客套，總是興沖沖地花時(shí)間表達(dá)自己的真心。喜歡、悲傷、痛苦明明白白寫在臉上。
小時(shí)候，覺(jué)得富有要簡(jiǎn)單得多。男孩子拍洋片，打彈球，贏了小東西，心滿意足地收在鼓鼓囊囊的口袋里；女孩子用爺爺煙盒里的錫箔紙折一個(gè)銀戒指，套在手指上，在陽(yáng)光下發(fā)著光，這些在我們當(dāng)時(shí)看來(lái)就已經(jīng)很富有了。
小時(shí)候，小時(shí)候，小時(shí)候，還想寫一百個(gè)小時(shí)侯，卻不想寫那個(gè)長(zhǎng)大后。
我曾經(jīng)告訴一個(gè)五歲的小男孩，這個(gè)世界有小魔女，她們會(huì)騎著掃把在月圓之夜飛過(guò)天空。說(shuō)話表情誠(chéng)懇到我自己都信了。
一年后，那個(gè)小孩說(shuō)我騙他，但他的表情是希望我反駁他，于是我說(shuō)：“有的，有的，真的，但如果所有孩子都不相信，她們就真的消失了。”然后，再也不敢正視他的眼睛，很怕自已心目中的魔女也消失了。
現(xiàn)在，我心里天空的盡頭住著一位叫雨的怪獸。那顆最亮的星星上，守?zé)羲娜?，他長(zhǎng)長(zhǎng)的書單上寫滿了被孩子遺忘的故事。下雨的時(shí)候，雨獸就帶著那些被遺忘的文字從遙遠(yuǎn)的太空降落。如果你看到一個(gè)成年人忍不住調(diào)皮地丟掉雨傘，那一定是雨讓他想起了小時(shí)候被遺忘的故事。
少年時(shí)光初三篇十二
昭秋之美，美得自然，美得剔透?？蔹S的葉子，隨風(fēng)飄落，像一只只輕盈美麗的蝴蝶翩翩起舞，高大的梧桐樹(shù)默默地佇立在校道的兩旁，孤零零地。
天空下起了綿綿細(xì)雨，一點(diǎn)一滴的，構(gòu)成一幅別致的校園秋景圖。我喜歡獨(dú)自一個(gè)人，徘徊在小道上，淋著綿綿細(xì)雨，踩著梧桐樹(shù)落下的葉子，聽(tīng)著枯葉聲咔擦咔擦的，心中仿佛失去了什么似的。同學(xué)都說(shuō)我傻，喜歡到雨中淋雨。有誰(shuí)知道呢？平時(shí)班務(wù)工作的勞累，同學(xué)之間的默默無(wú)語(yǔ)，讓我感到了一絲的孤獨(dú)與身心疲憊。再這樣的環(huán)境里，再這樣的時(shí)間里，再這樣的特定場(chǎng)合里，讓我想起曾經(jīng)的往事，那是一段美好的記憶，記憶中有深深思念的人和事。
少年時(shí)光初三篇十三
時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要讓他再變老了，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)留。
——題記
小時(shí)候，你總是愛(ài)伸出小指頭讓我牽著，你帶著我走過(guò)許多個(gè)春夏秋冬?，F(xiàn)在，我漸漸地長(zhǎng)大，你拉不住我了，只能唉聲嘆息，我遠(yuǎn)去的身影讓你什么也沒(méi)留下。
尋你千百度
那一日，天是晴的，出奇的沒(méi)有一絲云彩，亮亮的是寶藍(lán)色，我同往日一般拉住你的小指頭，你便一只手牽著我一只手拿著風(fēng)箏帶我下了樓。你手把手的教我如何讓它飛起來(lái)，我不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，一個(gè)人快樂(lè)地瘋了一下午。當(dāng)夕陽(yáng)將天空映成玫瑰色，我才意識(shí)到該回家了，可我卻是怎么也找不到那個(gè)“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的你，我頓時(shí)慌了。我用小小的手拿著大大的風(fēng)箏，到處尋著你，兩顆金豆豆懸在眼眶，隨時(shí)都像是會(huì)掉下來(lái)。突然，你拿著一支冰淇淋出現(xiàn)在我的眼前，我頓時(shí)開(kāi)心地抱住了你，你將冰淇淋遞給我，打趣地說(shuō)：“我家丫頭真有意思，還能哭著笑。”
驀然回首
時(shí)光飛逝，我的長(zhǎng)大卻是蒼老了你。青春期讓我變得偏執(zhí)而瘋狂。那日，我們因?yàn)橐患⌒〉氖露鴦﹀蟀螐?，我生氣地沖進(jìn)房間看也不看你。還沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我不爭(zhēng)氣的肚子便叫了起來(lái)。我輕輕的探出門，想要找點(diǎn)吃的卻看見(jiàn)你站在窗邊看著遠(yuǎn)方，那昔日高大的身影竟顯得佝僂，絲絲白發(fā)也調(diào)皮地冒了出來(lái)，從未流淚的你眼中卻有點(diǎn)點(diǎn)晶瑩。
爸爸，我錯(cuò)了。時(shí)光啊，你慢些吧，我愿用我的不長(zhǎng)大換他的青春依舊。
燈火闌珊處
晚飯時(shí)，我放下筷子，輕輕地坐在你身邊，握住你溫暖的大手。你驚訝地看著我，卻是什么也沒(méi)說(shuō)，因?yàn)槟忝靼?，那一瞬間，你的小丫頭已經(jīng)長(zhǎng)大。我輕輕地說(shuō)了句“對(duì)不起”，換來(lái)的卻是你感動(dòng)的淚水。路上的陰霾最終是被光明沖散，陽(yáng)光啊，你暖暖地照在我們的身上。
小時(shí)候，爸爸牽著我。時(shí)光啊，你在我們中間走過(guò)，拉開(kāi)我們的距離，可是你始終隔不開(kāi)我們的心。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，他拉不住我了，我遠(yuǎn)去的身影卻在你的洪流中緩緩回頭，走過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“爸爸，換我牽你好不好？”
少年時(shí)光初三篇十四
時(shí)光如水，總是無(wú)言。若你安好，便是晴天。
——題記。
在別處看到這句話時(shí)，沉吟了良久，莫名就覺(jué)出一份溫情和感動(dòng)。
有時(shí)候一句話勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，也足矣溫暖內(nèi)心所有的蒼涼和冷漠。一直想做個(gè)安靜的行者，在最深的紅塵里守著自己，守住最初的萌動(dòng)和欣喜?；蛘呦菰谝槐竟庥傲髂曛校茨切┮老∨f夢(mèng)。
時(shí)光仿佛一杯靜水，依然深刻依然可以深流，而這份心情卻與風(fēng)月無(wú)關(guān)，水逝驚鴻去。站在時(shí)光的路口，回望曾經(jīng)走過(guò)的美麗和溫柔。許多人，許多事，許多曾經(jīng)花發(fā)枝滿的渴求與憧憬，依然在歲月的長(zhǎng)河中緩緩流過(guò)，又默默回溯。盤點(diǎn)每一份心情文字，或多或少都透出淡淡的憂郁和沉重，還有一份無(wú)端的惆悵和惶惑。伸手，水色時(shí)光流沙般從指間傾瀉，像一只妖嬈而決絕的蝶。無(wú)論你怎樣握緊雙手，也無(wú)論你怎樣試圖握住生命中不曾荒涼的歲月。
隨性地聊上幾句，知道彼此安好，彼此會(huì)心一笑，足矣。已經(jīng)習(xí)慣過(guò)這樣的'日子，一個(gè)人，一本書。在那些淡若輕痕的樂(lè)曲中，看所有的故事和情節(jié)都相繼散場(chǎng)。
我知道，所有的掌聲和喝彩，都不過(guò)是一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)花雪月的虛無(wú)。
日出月落的晨昏里，默數(shù)花開(kāi)風(fēng)過(guò)。我只在原地，等候生命中最溫暖的時(shí)刻，等候一雙手，用幸福和溫柔來(lái)牽我。
萬(wàn)千次回眸，依舊掬不起曾經(jīng)的歲月，再大的虛吝和紛繁最終都要?dú)w于本真和平淡。而你我，還來(lái)不及為自己埋下一個(gè)伏筆，為自己設(shè)定一個(gè)方向，荊棘和挫敗便破空而出，將我們逼到無(wú)路可退。只等滿眼空花開(kāi)成半聲嘆息，而荒涼就著月色打撈未央的記憶。
生命不止，紅塵無(wú)盡。僅以一程換一種懂得，僅以一程換一場(chǎng)經(jīng)歷，如此，而已。一如掌中流沙，握不住魅惑清冷，握不住指尖傷逝成冢。
我只是明媚著憂傷，婉轉(zhuǎn)著風(fēng)華如水般清澈。感嘆曾經(jīng)那么多水湄輕盈的花兒，如今竟只剩半盞嘆息和回憶，一不小心就凌亂了昨日的眼眸。攬鏡自照，細(xì)數(shù)鬢邊每一朵年華，暮然驚覺(jué)，時(shí)光就這樣在無(wú)言的靜寂中逝去。剎那間，心，盤根錯(cuò)節(jié)，蔓草叢生。但我終于知道，懂得，仍是一份不變的存在。你來(lái)與不來(lái)，在與不在，都不再重要。也許只有文字才能排遣內(nèi)心最大的迷茫和洪荒，又或許一切早已注定因果。
少年時(shí)光初三篇十五
如果能不長(zhǎng)大就好了啊，可時(shí)光在身后堵住退路。
——題記
時(shí)光啊時(shí)光，好像是一本太倉(cāng)促的書，有著太多太多的遺憾，也記錄了太多太多的美好。在我記憶里，最美不過(guò)那段時(shí)光。
從小就聽(tīng)人說(shuō)，逝去的人會(huì)化作天上的星星，在那里看著他最愛(ài)的人，可我與他們不同，我想，逝去的人應(yīng)該是月亮才對(duì)，夜幕降臨時(shí)，一抬頭就能看得到，晚上睡覺(jué)時(shí)，透過(guò)窗戶，就能感覺(jué)到，逝去的他一直在陪著我。回首往事，對(duì)他，有著太多的想念，對(duì)那段時(shí)光，有著太多的留戀。
那一年，我總是生病，他總是用粗糲的手一邊撫摸著我的頭，一邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“別哭，我們家小宇是最棒的，不怕打針，更不怕吃藥的?！笨粗M力討好我的模樣，我破涕而笑。那晚，從醫(yī)院出來(lái)，天已經(jīng)黑了，我撒嬌地抱住他的大腿，搖搖頭表示不想走路，他嘲笑了我兩聲，便有些吃力地抱起我，朝家走去。半路我睜開(kāi)眼，看到了在月光照耀下，他額頭上冒出來(lái)晶瑩的小汗珠，我便掙扎著要下來(lái)，隨后牽起他的手，虛弱地笑了笑，說(shuō)：“走吧?！痹鹿鉃⒃诹宋仪胺降乃谋秤吧希蠢粘鲆粋€(gè)銀色的背影，那背影那么瘦弱，卻又那么有力，他的步伐是那么緩慢，卻又那么踏實(shí)。
從此，那個(gè)背影存在我深深地腦海里，如月光那么明亮，又如月光那么柔和。
可惜，這樣能和他待在一起的時(shí)間少之又少，我一生也就那么一次，記住了月光下的那個(gè)背影，也將會(huì)在我的腦海里存在一生。
至今，我猶記得那張臉，那張對(duì)我笑過(guò)無(wú)數(shù)次的臉，我仍記得那一抹笑，那一抹如月光般柔和的笑，那一抹即使是在遺像上，卻還是讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的笑，我最尊重，最喜愛(ài)，最懷念的姥爺?shù)男Α?BR> 我的每一段時(shí)光里閃過(guò)太多背影，可仿佛總在那個(gè)背影處定格，漸漸清晰，直到出現(xiàn)在眼前。
少年時(shí)光初三篇十六
我為未來(lái)的生活想了一千種活法，一千種出路?？墒?，現(xiàn)實(shí)讓我明白，計(jì)劃是永遠(yuǎn)趕不上變化的。
我曾經(jīng)有一位好朋友，叫小雯，她陪我度過(guò)了整個(gè)初中生活，我們可以算得上是形影不離。
因?yàn)槲覀冇泄餐恼Z(yǔ)言，共同的愛(ài)好，最重要的是共同的夢(mèng)想。我們的夢(mèng)想是一起考上陸中。我們每天都在努力學(xué)習(xí)，偶爾想想上了高中以后的生活會(huì)是什么樣子，我們寫了好多好多關(guān)于夢(mèng)想的勵(lì)志語(yǔ)錄當(dāng)做彼此的座右銘。
很快，我們迎來(lái)了人生重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。我們每天復(fù)習(xí)到深夜十二點(diǎn)，中考前一天，她來(lái)跟我睡，我們還講了好多話。
中考那天，我們是看著彼此進(jìn)了考場(chǎng)，我們不是同一個(gè)班，甚至出來(lái)時(shí)第一眼看見(jiàn)的是對(duì)方滿意的笑。不出所料，我們都考的非常好。
因?yàn)楦改覆煌猓覠o(wú)可奈何，違背了我們的承諾，無(wú)法跟好朋友一起上同一所學(xué)校，恰好，我上的那所是好朋友最討厭的一所學(xué)校，她說(shuō)飯?zhí)玫娘埐缓贸?，學(xué)校老師太苛刻，同學(xué)不友好……當(dāng)然也只是道聽(tīng)途說(shuō)罷了。
現(xiàn)在再想起這件事，我已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她了，即使見(jiàn)到了，也只是幾句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，沒(méi)有多余的話想和對(duì)方說(shuō)。
時(shí)間啊，可真是能改變一切的東西，你明明設(shè)定好的一切，都得符合天時(shí)地利人和，缺了一樣都不行。時(shí)間能改變兩個(gè)人之間細(xì)水流長(zhǎng)的感情，也能摧毀一個(gè)人最初的夢(mèng)想。但是我想說(shuō)，你一定要相信天道酬勤，上帝永遠(yuǎn)不會(huì)虧待努力勤奮的乖寶寶。
少年時(shí)光初三篇十七
我依稀記得少年時(shí)光。上學(xué)常常獨(dú)來(lái)獨(dú)往，穿過(guò)街巷，遇到同路的同學(xué)，也不愿一起走，以致于長(zhǎng)大后，有同學(xué)說(shuō)我孤傲，其實(shí)這真是評(píng)價(jià)錯(cuò)了，我保持沉默，怕說(shuō)錯(cuò)話，讓人煩。
那時(shí)總是短發(fā)，夏天也不敢穿裙子，只是自卑自己的小腿粗，很寬松的軍裝，很中性氣質(zhì)的衣服，沒(méi)有一絲的嫵媚，自小不用護(hù)膚品，對(duì)各種氣味的芳香以為惡，簡(jiǎn)單的不用，至于口紅更是與我隔絕，這樣，就是整日的灰藍(lán)綠，衣服從沒(méi)有過(guò)桃紅蔥綠和葡萄紫等女孩兒色彩，沒(méi)有花朵在衣服上盛開(kāi)，我的少年時(shí)光，如同野草一般瘋狂生長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)也不出眾，上課回答問(wèn)題也不踴躍，是個(gè)平淡極了的人。喜歡聽(tīng)下課鈴聲，那是最美麗最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。慢慢地走在路上，各季的風(fēng)拂在臉上，或暖或冷，都讓我非常歡喜。那時(shí)的校園設(shè)施單調(diào)，沒(méi)有環(huán)形塑膠跑道，只在操場(chǎng)兩頭有個(gè)很簡(jiǎn)陋的對(duì)望的籃球架，下課后常有男同學(xué)跳著投籃，有時(shí)進(jìn)個(gè)球，會(huì)聽(tīng)到歡呼聲，是那么的年輕，蓬勃。楊樹(shù)柳樹(shù)憨厚沉默地生長(zhǎng)著，微風(fēng)中發(fā)出寬容的嘆息，密集的葉子篩灑下的陽(yáng)光，起起伏伏的，水墨畫似的。操場(chǎng)邊上生長(zhǎng)著叫不出名字的野草，小小的，讓人心疼。
到了一定的年紀(jì)愛(ài)回憶這樣的.少年時(shí)光，會(huì)感慨時(shí)光匆匆，就這樣地乘風(fēng)翩然遠(yuǎn)去。記得少年時(shí)，喜歡在自己家的院里讀書，馬虎地做完作業(yè)，在課本下放著小說(shuō)，偷偷地讀過(guò)金庸、三毛的作品，為書中的人物悲歡著。
還記得和一個(gè)男生吵架，吵不過(guò)，氣哭了。是因?yàn)楹退峭?，下課后他總是要趴在書桌上睡覺(jué)，而且把身子躬著，不得不屢次地喊他名字，讓他站起我出去。他笑我怎么這么多尿啊，每節(jié)課都要出去！當(dāng)時(shí)認(rèn)為是很羞辱的話，哭了。
也曾看到過(guò)認(rèn)為好看的男生發(fā)呆。至今不知道叫什么名字，高我們兩年級(jí)，他打籃球，彈跳輕盈，常穿著藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)裝，帥得讓人暈，身邊所有的男生，都黯然失色，甚至腳下被頻繁踩的細(xì)密的土地都發(fā)出一聲聲幽幽的嘆息。很多年后，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)男生，也從沒(méi)打聽(tīng)過(guò)他。
若再見(jiàn)到時(shí)，也不會(huì)說(shuō)話，他也許根本不會(huì)留意一個(gè)整天低頭走路的短發(fā)的女生。也許那時(shí)的青春時(shí)光，喜歡的是個(gè)時(shí)光的影子，那影子，不過(guò)是自己的成長(zhǎng)歲月的印記。
結(jié)婚了，喜歡空閑時(shí)和家人騎自行車去干渠大橋邊，感覺(jué)騎自行車真好啊。從喧囂到寧?kù)o，穿過(guò)街道，穿過(guò)那么多的大葉白楊。
在街上看到有賣唱的不同種類的有缺陷的人，面前擺放著各種理由的求助信息，有時(shí)會(huì)靜靜地聽(tīng)會(huì)兒，好聽(tīng)的，掏出錢包，尋個(gè)面值小的，放到人家跟前。然后聽(tīng)不得他們的謝謝，趕緊走人。
之前少年時(shí)曾立下的誓言，天天吃排骨吃紅燒肉的饞的念頭，就這樣地隨著時(shí)光的游走，淡了下來(lái)，而且漸漸地味覺(jué)變異，開(kāi)始喜歡吃素。所有的掙扎與向往，以為刻骨銘心，甘拜了下風(fēng)。
也許在時(shí)光的領(lǐng)域中，我永遠(yuǎn)都是那個(gè)卑微的人……。
我穿著運(yùn)動(dòng)鞋，有時(shí)穿那套藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)裝，還是會(huì)想起那個(gè)模糊的少年玉樹(shù)臨風(fēng)地在操場(chǎng)上神采飛揚(yáng)。我喜歡天空的藍(lán)色，大概也有這個(gè)原因。少了劇烈的跌宕起伏，晚上與先生喝茶聊天，說(shuō)起那個(gè)曾經(jīng)的藍(lán)運(yùn)動(dòng)裝男生，仿佛說(shuō)的是個(gè)茶葉，是個(gè)杯子，看花如看草，感覺(jué)美好平淡最好。
把茶葉由干茶到濕潤(rùn)再到色淡，慢慢地，就老了。早早地變成了一塊老姜，帶著自己的淡淡的微辣。
于是，自己也就沒(méi)有爭(zhēng)吵積極性，把語(yǔ)言慢慢地回?cái)n放回肚里，成為一顆珍珠。
記得之前和一個(gè)人聊過(guò)天，直到深夜。那是早春二月，晚上還是很冷的，那晚先生回老家了自己在家，早早地上床，圍著被子，蜷縮著，一句又一句地，叮咚響。停暖了，真有點(diǎn)冷。我記得我說(shuō)，他說(shuō)，抱團(tuán)取暖。我說(shuō)你有條件啊。他打過(guò)字來(lái)，咱倆。聊了好久了，好感也是有的，都是已婚了，但心劇跳了好久，還是回復(fù)過(guò)去，咱不說(shuō)這。怕這輕薄的話兒開(kāi)了頭，不好收?qǐng)?。也就這樣，再也沒(méi)說(shuō)起過(guò)。即便是卑微地珍藏于內(nèi)心，每天溫習(xí)呢，也要守口如瓶，永不提起。
其實(shí)也源于內(nèi)心一種力量的控制，源于理智。就象一個(gè)人的長(zhǎng)跑，如果始終處于沖刺階段，一定早早退場(chǎng)。而那種不急不緩始終勻速奔跑的人，定能勝利。短跑，對(duì)一個(gè)中年身體每況日下的人來(lái)說(shuō)，早就不適合，只適合于少年。而內(nèi)心的狂熱，應(yīng)該及時(shí)收斂，沉默著，也許是最好的。
聽(tīng)過(guò)薩頂頂?shù)摹度f(wàn)物生》，聽(tīng)過(guò)她的《百字明》，為了唱好這神秘的歌曲，她甚至專門跑到西藏朝拜，歸來(lái)，果然脫胎換骨，音如天籟。無(wú)始劫來(lái)，究竟犯了多少罪需要懺悔，要唱多少遍《百字明》才可消除掉孽障呢？一個(gè)字一個(gè)字的學(xué)會(huì)，唱得心底出了血，眼淚流成河。聽(tīng)齊豫唱《大悲咒》，聽(tīng)她的《佛子行》，聲音從容清淡，遠(yuǎn)非早年成名的《橄欖樹(shù)》的風(fēng)格，喜氣，安穩(wěn)，沒(méi)有了早期的詭異和悲傷。
其實(shí)，光陰早就把最美妙的東西加在了修煉它的人身上，是簡(jiǎn)單，是從容，是自然。
就是這樣。