公告是一種發(fā)布重要信息、宣傳或通知的文本形式，它能夠有效傳達(dá)信息。總結(jié)是一種思考和思維的過(guò)程，我想我們需要培養(yǎng)自己的總結(jié)能力。希望以下總結(jié)范文能夠給你帶來(lái)一些思考和啟示，幫助你更好地進(jìn)行總結(jié)工作。
劇本實(shí)踐心得篇一
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）
劇本是一種透過(guò)對(duì)話(huà)、動(dòng)作和布景來(lái)描述故事的文學(xué)形式。作為編劇或戲劇從業(yè)者，我有幸與劇本這個(gè)神奇的藝術(shù)形式結(jié)緣，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。劇本的創(chuàng)作過(guò)程讓我深深體會(huì)到了故事的力量，它能夠啟發(fā)人們的思考，觸動(dòng)人們的情感，并且通過(guò)舞臺(tái)表演將故事活生生地呈現(xiàn)在觀(guān)眾面前。經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，我深感劇本是一種與眾不同的藝術(shù)形式，它不僅僅是一段文字，更是一次穿越時(shí)空和文化的奇妙之旅。
第二段：劇本的創(chuàng)作過(guò)程（字?jǐn)?shù)：250）
劇本的創(chuàng)作過(guò)程十分復(fù)雜而有趣。首先，編劇需要有一個(gè)獨(dú)特而吸引人的故事點(diǎn)子，這個(gè)點(diǎn)子可以來(lái)自生活、歷史、文學(xué)作品或者是自己的想象力。然后，編劇需要深入研究與故事相關(guān)的背景知識(shí)，了解其中的細(xì)節(jié)和邏輯。此外，編劇還需要塑造各個(gè)角色的性格特點(diǎn)，并通過(guò)對(duì)話(huà)和動(dòng)作來(lái)展示他們的情感和內(nèi)心世界。最后，編劇需要將劇本分段、配上場(chǎng)景描述和導(dǎo)演說(shuō)明，讓演員和舞臺(tái)設(shè)計(jì)師更好地理解和呈現(xiàn)劇本的意圖。
第三段：劇本的力量（字?jǐn)?shù)：250）
劇本的力量在于它能夠通過(guò)舞臺(tái)表演將故事真實(shí)地呈現(xiàn)給觀(guān)眾。觀(guān)眾在觀(guān)看舞臺(tái)劇的過(guò)程中可以感受到角色的情感、沖突和成長(zhǎng)，從而產(chǎn)生共鳴。劇本也有著獨(dú)特的視覺(jué)效果，通過(guò)舞臺(tái)和布景的設(shè)計(jì)，劇本可以創(chuàng)造出獨(dú)特的氛圍和場(chǎng)景，增強(qiáng)觀(guān)眾的沉浸感。此外，劇本還能夠通過(guò)對(duì)話(huà)表達(dá)思想和觀(guān)點(diǎn)，引發(fā)觀(guān)眾的思考。許多優(yōu)秀的劇本都能夠喚起人們對(duì)社會(huì)、人性和生活的思考，帶給觀(guān)眾更深層次的體驗(yàn)。
第四段：劇本的挑戰(zhàn)（字?jǐn)?shù)：200）
創(chuàng)作一部成功的劇本并不容易，它需要編劇具備豐富的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)又能夠與現(xiàn)實(shí)世界保持聯(lián)系。劇本的創(chuàng)作過(guò)程可能會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)，如情節(jié)的連貫性、角色的真實(shí)性和觀(guān)眾的接受度等。此外，劇本的創(chuàng)作還需要考慮到實(shí)際的舞臺(tái)表演，包括演員的能力、舞臺(tái)的限制和觀(guān)眾的溝通等。編劇需要在這些挑戰(zhàn)中尋找平衡，并不斷改進(jìn)和完善自己的創(chuàng)作。
第五段：對(duì)劇本的熱愛(ài)（字?jǐn)?shù)：300）
盡管劇本的創(chuàng)作過(guò)程充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)，但我仍然對(duì)劇本懷有深深的熱愛(ài)。劇本能夠讓我從一個(gè)完全不同的視角來(lái)看待故事和人物，它教會(huì)了我如何通過(guò)語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表達(dá)情感，并且用舞臺(tái)表演來(lái)傳遞思想。每次看到自己的劇本在舞臺(tái)上生動(dòng)呈現(xiàn)時(shí)，我都會(huì)感到一種難以言喻的滿(mǎn)足和成就感。劇本讓我感受到了創(chuàng)作的力量和魅力，它讓我成為了一個(gè)更好的編劇和觀(guān)眾。
總結(jié)：
劇本是一種令人著迷的藝術(shù)形式，它通過(guò)舞臺(tái)表演將故事活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在觀(guān)眾面前。劇本的創(chuàng)作過(guò)程既有挑戰(zhàn)，又有樂(lè)趣，它需要編劇具備豐富的想象力、創(chuàng)造力和與現(xiàn)實(shí)世界保持聯(lián)系的能力。在劇本中，我感受到了故事的力量、藝術(shù)的魅力和創(chuàng)作的成就感。劇本讓我明白了故事的重要性，它能夠啟發(fā)人們的思考、觸動(dòng)人們的情感，并且通過(guò)舞臺(tái)表演將故事展現(xiàn)在觀(guān)眾面前。我相信，劇本將繼續(xù)在我的生活中扮演著重要的角色，讓我更加熱愛(ài)編劇這個(gè)職業(yè)。
劇本實(shí)踐心得篇二
劇本殺是一種假扮推理游戲，參與者在游戲中扮演各自的角色，通過(guò)推理和尋找線(xiàn)索來(lái)揭示謀殺案的真相。我最近參加了一次劇本殺游戲，深刻領(lǐng)悟到了其中的樂(lè)趣與收獲。接下來(lái)我將介紹我對(duì)劇本殺的心得體會(huì)。
第一段：為什么我選擇參加劇本殺
劇本殺作為一種互動(dòng)推理游戲吸引了我?！坝螒蚧钡捏w驗(yàn)?zāi)軌蜃屛腋匀坏貐⑴c其中，而不是僅僅被動(dòng)地聽(tīng)故事。相比于其他推理小說(shuō)或電影，劇本殺更能夠激發(fā)我的思考和靈感。而且在游戲中，我可以遇到不同類(lèi)型的人，學(xué)習(xí)到不同的思維方式和處理事情的方式。最后，我認(rèn)為劇本殺是一種有益于鍛煉思考能力的游戲，而我正是希望通過(guò)游戲提升自己。
第二段：劇本殺的游戲體驗(yàn)
在一輪游戲中，我扮演了一個(gè)名為T(mén)om的男子，發(fā)現(xiàn)了身邊友人之間的陰謀和謀殺案。我必須仔細(xì)深入地觀(guān)察環(huán)境，收集線(xiàn)索，并從中推理出真正的兇手。在游戲中，我感覺(jué)自己回到了小時(shí)候的探險(xiǎn)游戲，每次發(fā)現(xiàn)線(xiàn)索時(shí)都會(huì)讓我興奮不已。劇本殺不僅讓我在推理過(guò)程中得到了很多樂(lè)趣，還讓我在游戲中結(jié)識(shí)了很多有趣的人。
第三段：劇本殺的挑戰(zhàn)性
相比之下，劇本殺也具有很高的挑戰(zhàn)性。我必須在短時(shí)間內(nèi)收集線(xiàn)索和信息，并從中推導(dǎo)出真相，否則游戲就會(huì)失敗。游戲設(shè)定中通常會(huì)隱藏很多想象的因素和復(fù)雜性，這些都需要我們的策略和觀(guān)察力來(lái)獲取。但是，即使你是一個(gè)不擅長(zhǎng)推理的人，也能夠通過(guò)參加游戲來(lái)鍛煉自己的推理能力。
第四段：劇本殺對(duì)人際關(guān)系的教育意義
劇本殺是一種需要合作的游戲。每個(gè)參與者在游戲中扮演一個(gè)不同的角色，我們必須相互依賴(lài)，才能完整地解決謀殺案。這一游戲體驗(yàn)也讓我認(rèn)識(shí)了很多不同的人，并且在游戲中，我們不僅能夠結(jié)交新朋友，也能夠從中學(xué)習(xí)到如何扮演不同的角色和溝通技巧。劇本殺不僅僅是一項(xiàng)純粹的娛樂(lè)活動(dòng)，更是一種社交游戲，它能夠讓我們更好地理解人際關(guān)系中的合作和溝通。
第五段：我的結(jié)論
總的來(lái)說(shuō)，劇本殺是一種非常有趣的游戲，它能夠提升玩家的觀(guān)察力、推理能力和溝通技巧。游戲中需要不斷地尋找線(xiàn)索、推導(dǎo)、結(jié)交新朋友，這也能夠讓我們的生活變得更加有趣且有意義。同時(shí)，劇本殺也是一種鍛煉自己獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的游戲，對(duì)于想要提高自己思考能力的人來(lái)說(shuō)，可能是一個(gè)很好的選擇?？傊?，我非常建議大家去參加一下劇本殺，不管你是什么年齡、職業(yè)和興趣，你一定會(huì)有所收獲！
劇本實(shí)踐心得篇三
第一段：引言（200字）
在我看來(lái)，劇本實(shí)踐是一個(gè)非常有趣而且富有挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷。它需要?jiǎng)?chuàng)作者不斷探索和嘗試，通過(guò)不斷嘗試和改進(jìn)，我們才能創(chuàng)造出更加出色的作品。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，并且發(fā)現(xiàn)了一些有用的技巧和方案，這些對(duì)我以后的創(chuàng)作都會(huì)有幫助。
第二段：劇本實(shí)踐的學(xué)習(xí)體驗(yàn)（200字）
在實(shí)踐劇本的學(xué)習(xí)中，最重要的是實(shí)踐。我所在的學(xué)校有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的劇團(tuán)，里面有很多有才華和經(jīng)驗(yàn)的人。在參與他們的活動(dòng)中，我學(xué)到了很多東西。我們會(huì)一起進(jìn)行復(fù)盤(pán)，討論演出的質(zhì)量和如何提高演員的表現(xiàn)技巧。通過(guò)對(duì)這些反思和討論，我不斷改進(jìn)自己的劇本創(chuàng)作和表演技巧。在這個(gè)過(guò)程中，我也意識(shí)到了人物和故事情節(jié)的相互關(guān)系，以及如何運(yùn)用它們來(lái)創(chuàng)造一個(gè)更加動(dòng)人的故事情節(jié)。
第三段：技巧和方案分析（200字）
在實(shí)踐劇本創(chuàng)作的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有用的技巧和方案。首先，我發(fā)現(xiàn)了“勾”的概念，在開(kāi)始時(shí)給觀(guān)眾留下一點(diǎn)懸念，以吸引他們的注意力，并讓他們想知道下一步會(huì)發(fā)生什么。其次，我也意識(shí)到可以通過(guò)使用konMari的方法來(lái)剪裁場(chǎng)景，讓人效率更高，也更容易維持故事的線(xiàn)索。另外，練習(xí)“在臺(tái)上的表現(xiàn)力”是非常重要的，可以通過(guò)表演技巧及線(xiàn)紋藝術(shù)的實(shí)踐來(lái)增加自己的自信心，并幫助演員更好地詮釋角色和故事。
第四段：與他人互動(dòng)的重要性（200字）
在劇本實(shí)踐中，和他人的互動(dòng)很重要。參與別人組織的活動(dòng)或者行業(yè)研討，可以讓你經(jīng)驗(yàn)到各種不同的人和創(chuàng)意。和其他劇本作者或者演員的交流可以幫助你獲得更多的創(chuàng)意和建議，這些會(huì)在日后的創(chuàng)作中幫助到你。同時(shí)，和他人合作沒(méi)有捷徑，真正的合作還是要建立在互相信任和尊重的基礎(chǔ)上。
第五段：總結(jié)（200字）
總的來(lái)說(shuō)，劇本實(shí)踐是一個(gè)“學(xué)以致用”的過(guò)程，只有當(dāng)我們不斷地踐行和實(shí)踐，才能真正地懂得其中的精華。在劇本實(shí)踐中，我們不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，并且嘗試尋找最優(yōu)解。參與不同的活動(dòng)、交流，以及獲得反饋是非常重要的一環(huán)。在未來(lái)，我也會(huì)一直學(xué)習(xí)和探索，努力做出更加出色的作品。
劇本實(shí)踐心得篇四
主要人物：
蘇青――女主人公（童嘉妮扮演）
樓雨――女，女主人公從小一起長(zhǎng)大的好友（楊宇欣扮演）
蕭白――男，女主人公的同桌（石同沈扮演）
鹿老師――女主人公的班主任（宋宜璐扮演）
眾同學(xué)由程曦、戴鐘文、張楚聲、方向扮演
【場(chǎng)景一學(xué)校的布告欄前】
{悅耳的下課鈴聲終于響起，同學(xué)們?nèi)齼蓛勺叱鲂ｉT(mén)神情愉悅。有許多同學(xué)正在看榜。}
a:咦，那不是初一新生入學(xué)考試的前百榜么，快去看看！
b:（用食指在榜單上搜索）唉，果然不出所料，我又沒(méi)進(jìn)前百，這里真是高手如云啊。
c:是啊，就是我們班鹿老師剛剛?cè)温毜陌嚅L(zhǎng)，叫什么雨的那個(gè)女生，這次是全校第一呢！不信你看。
{從舞臺(tái)一邊，樓雨挽著蘇青出場(chǎng)（兩人都背著書(shū)包）}
樓雨（轉(zhuǎn)頭溫柔看著蘇青）蘇青，這個(gè)班主任鹿老師好溫柔啊，就連說(shuō)話(huà)聲音也像水一樣，比我們?cè)瓉?lái)小學(xué)那個(gè)“鍋巴臉”不知好多少倍呢。
蘇青：（撲哧一笑）你還好意思說(shuō)，那次啊，你課文沒(méi)背，他硬是把你留到晚上七點(diǎn)，我為了和你一起回家，在外面等啊等，天都黑了，怪嚇人的。
{兩人走到布告欄前，停下腳步}
蘇青：樓雨，不許告訴搞笑小品劇本我我的名次，不然我揍你哦。
樓雨：（莞爾一笑）好。
蘇青：三，二，一（兩人一起轉(zhuǎn)身，仰頭，分別用手指在榜單上搜尋）
{蘇青頓時(shí)歡樂(lè)無(wú)比，拉住樓雨。}
樓雨：（神色黯淡，語(yǔ)氣怪異）就說(shuō)么，你考全校第一，班長(zhǎng)非你莫屬啊，就連學(xué)生會(huì)代表都收入囊中了，難怪鹿老師那么開(kāi)心，你看我，拼了命也才緊緊巴巴考了個(gè)第一百名。
蘇青：說(shuō)什么呢你，努力就行了么，我們才初一，還能努力啊。走啦（蹦跳往前走）回家吧。
樓雨：（莞爾一笑）遵命，班長(zhǎng)大人。
兩人手拉著手小跑，退場(chǎng)。
【場(chǎng)景二：班級(jí)中，下課時(shí)間?！?BR> {蘇青坐在座位上收拾筆袋。和蕭白是同桌。}
女同學(xué)一：（手中拿著一張數(shù)學(xué)試卷，滿(mǎn)面笑容，小跑至蘇青座位旁）蕭白讓一下。
{蕭白離開(kāi)座位。}
女同學(xué)一：（坐在蘇青身邊，很親密的摟住蘇青）小青，這道題剛才老師講時(shí)我沒(méi)聽(tīng)懂誒，給我講一下啊，好不好，可以多講幾種方法么，蘇青，我們是好朋友么。
蘇青；（微笑）行啊。
女同學(xué)一：（一把將其拉?。┨K青，你好厲害啊，這次數(shù)學(xué)又考滿(mǎn)分，你是不是人啊，多少滿(mǎn)分了，怎么考得啊，小青，給我講一下啊。
{蘇青朝樓雨歉疚一笑。樓雨黯然轉(zhuǎn)身。蘇青坐下，開(kāi)始為女同學(xué)一講題。}
放學(xué)之后的校門(mén)口
女同學(xué)一：小青，陪我打印一下資料啊，就在對(duì)面，很快的，好不好啊。
蘇青：（面露難色）這，對(duì)不起啊，婁雨在等我啊，我該回家了。
女同學(xué)二：就知道你最好了，真的很快的，小青，走吧。
蘇青：（咬住下嘴唇，走到樓雨身邊，拉住她的手）小雨，你，今天先回去好不好啊，不要等我了。
樓雨：（面有不甘神色）可是我們天天放學(xué)都是一起回家??！
另外三人對(duì)看一眼。
樓雨：（深呼吸，安靜的看著蘇青兩秒）好。（轉(zhuǎn)身孤單離開(kāi)，退場(chǎng)）
蘇青看著婁雨的背影，被三人拉走，退場(chǎng)。
【場(chǎng)景三課間】
一名值日生：（正在掃地，一不小心將試卷弄掉在地上，撿起來(lái)一看，兩眼大睜，驚呼）天吶，蘇青上次考滿(mǎn)分的數(shù)學(xué)試卷竟然是找其他班人考過(guò)的試卷拿來(lái)抄的，作弊啊！
{周?chē)瑢W(xué)驚異，紛紛碎語(yǔ)。值日生將掃把一扔，抓著這張?jiān)嚲砬巴蠋熮k公室。}
值日生：報(bào)告。
鹿老師：（正在批改作業(yè)，抬頭，扶一下眼睛）進(jìn)來(lái)。
值日生：鹿老師，這是我剛才在蘇清抽屜里發(fā)現(xiàn)的試卷，老師你看。{遞上試卷}
鹿老師：（接過(guò)試卷，仔細(xì)一看。怒喝）叫蘇青馬上到我辦公室。
{蘇青此刻已經(jīng)在班級(jí)里，面對(duì)同學(xué)們鄙夷的目光感到很不解。}
值日生：（一路小跑回班級(jí)）蘇青，去鹿老師辦公室。
蘇青：（撓撓頭）啊？哦。
{班上炸開(kāi)了鍋。}
同學(xué)a:天吶，蘇青竟然是這種人，太不可思議了。
同學(xué)b:沒(méi)想到啊，原來(lái)她的好成績(jī)都是用這樣的方法得來(lái)的，真卑鄙。
同學(xué)c:下次如果有民主投票選班長(zhǎng)，我再也不選她了。
{樓雨坐在教室一角，默不作聲。蘇青在鹿老師辦公桌前。}
蘇青：我（大惑不解）
鹿老師：你看看，這就是你的滿(mǎn)分秘籍。（將卷子扔在桌面上。）
蘇青：（接過(guò)試卷，仔細(xì)看）可是，這不是我的??！真的不是！
鹿老師：（憤怒）不是？不是你的怎么會(huì)在你抽屜，回去寫(xiě)份檢查，明天交給我。（憤然離席）
集體退場(chǎng)。
【場(chǎng)景四兩個(gè)星期后，一節(jié)班會(huì)課上。】
鹿老師：（面帶微笑）同學(xué)們，今天這節(jié)班會(huì)課。我們用來(lái)改選班干部。好，我們就先從班長(zhǎng)開(kāi)始好了，大家拿出一張紙，在上面寫(xiě)上自己心目中的班長(zhǎng)候選人。我再收上來(lái)，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
{同學(xué)們有些神情怪異的望了蘇青一眼。}
鹿老師：（神情有一些尷尬）這次，我統(tǒng)計(jì)出來(lái)了，同學(xué)們，我給大家念一下，選票第一，蕭白，19票，邢浩然，9票，蘇…青，兩票。
{全班頓時(shí)寂靜無(wú)聲。同學(xué)們都將視線(xiàn)轉(zhuǎn)向蘇青。}
樓雨：{很溫暖的點(diǎn)了點(diǎn)頭。}
{蘇青微笑。}
蕭白：（輕輕哈一聲，猛然站起來(lái)，用手指著樓雨）樓雨同學(xué)，你真是虛偽啊。
平時(shí)在同學(xué)面前說(shuō)盡蘇青壞話(huà)，現(xiàn)在這個(gè)局面不就是你一手造成的么，你可真是令我作嘔。
蘇青：（瞪大眼睛，不可思議，高聲道）蕭白，你在胡說(shuō)些什么？我不許你污蔑我的朋友。
{蕭白忿然坐下。}
蘇青：（凝望著樓雨）蕭白說(shuō)的，你別放心上。
樓雨：（低下頭平靜的）是我，都是我干的。
{全班倒吸一口涼氣。；樓雨頹然坐下。蘇青愣住，淚如雨下，憤然離去}
集體退場(chǎng)。
【場(chǎng)景五放學(xué)后】
蘇青和婁雨沿著一條路走。蘇青轉(zhuǎn)過(guò)臉不去看樓雨。兩人在路兩旁低著頭走。樓雨突然走上前幾步，又頓住。蘇青回頭看了一眼婁雨，又加快腳步。婁雨沮喪低頭。
兩人退場(chǎng)。
兩星期后，放學(xué)后空無(wú)一人的教室
旁白
小青：
我是樓雨。
如果你現(xiàn)在看到了這封信，說(shuō)明你已經(jīng)不再那么恨我了，對(duì)么？
我是一個(gè)壞女孩。我曾羨慕你，嫉妒你。
不然的話(huà)，我怎么會(huì)對(duì)我唯一的朋友做了那么多的壞事呢？
是啊，全都是我干的。你抽屜里的那份答案是我塞進(jìn)去的，那些子虛烏有的謊言是我散布的，甚至連你班長(zhǎng)的落選也是我策劃的。很恨我吧，小青啊。
可是，你有想過(guò)我為什么會(huì)這樣做么？
是因?yàn)槟惆?。小青。你是一顆鉆石，隨著我們的長(zhǎng)大，你的光芒漸漸流轉(zhuǎn)，就因?yàn)檫@樣，會(huì)吸引更多的人貼近你，與我分享你。
我不能失去你。
于是我做了那么多令我惡心的壞事情。
如今，我只能慢慢回憶當(dāng)初的時(shí)光，就好像我們從未離開(kāi)，從未傷害過(guò)一樣。
原諒我，小青。
你的樓雨
蘇青：（突然吸吸鼻子，嫣然一笑）樓雨啊，我們，回家吧。
{于是從桌子上跳下來(lái)，拉住樓雨的手，慢慢離開(kāi)。}
退場(chǎng)
劇終。
結(jié)束語(yǔ)
我們都曾遇見(jiàn)過(guò)蘇青和樓雨這般溫暖如初的感情，她的音容笑貌，她的一犟一怒，都深深的印在心門(mén)。不管我做的是什么，全都是因?yàn)槟?。這種執(zhí)念，這種堅(jiān)持，這種寬容，匯集成一場(chǎng)落英繽紛的毛毛雨，緩緩傾瀉在那段最美好的青春歲月里，似乎永不落幕。
劇本實(shí)踐心得篇五
劇本殺是一種近年來(lái)非常流行的游戲。在這個(gè)游戲中，玩家們可以扮演不同的角色，通過(guò)推理和角色扮演來(lái)破解謀殺案。作為一個(gè)劇本殺愛(ài)好者，我在參加劇本殺游戲中，不僅收獲了樂(lè)趣，還得到了一些心得體會(huì)。下面我將就劇本殺游戲的參與、表演、推理、合作和體驗(yàn)五個(gè)方面，分享一下我的體會(huì)。
一、參與感
參與是劇本殺游戲的第一步，也是最重要的一步。在參與的過(guò)程中，不僅需要理解劇本、掌握角色信息，還要注意與其他玩家的互動(dòng)與溝通。游戲的整個(gè)過(guò)程需要玩家們的全身心投入，否則就會(huì)影響整個(gè)游戲的進(jìn)行。我通過(guò)參與劇本殺游戲，不僅深刻地感受到了參與的重要性，也更加明白了如何在參與中保持高度的警惕性和敏銳度。
二、表演技巧
劇本殺游戲強(qiáng)調(diào)的是角色扮演，在游戲中玩家需要表現(xiàn)出一個(gè)與自己身份不同的角色的特征。這就需要玩家們具備一定的表演技巧。在游戲中，我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)表演技巧，使自己更好地表現(xiàn)出自己的角色。例如，通過(guò)情緒表達(dá)、肢體動(dòng)作、語(yǔ)音等方面的表現(xiàn)，來(lái)更好地刻畫(huà)自己的角色。我在游戲中逐漸體會(huì)到表演的重要性與技巧性，也意識(shí)到自己在表演技巧方面的不足。
三、推理能力
劇本殺游戲是需要玩家們靠推理來(lái)解決問(wèn)題的一種游戲。在游戲中，每個(gè)人都扮演著一個(gè)角色，都可能是重要的線(xiàn)索或兇手。因此，玩家們需要通過(guò)對(duì)談話(huà)、場(chǎng)景、角色特征、語(yǔ)音等方面的觀(guān)察推斷，來(lái)找出準(zhǔn)確的線(xiàn)索和罪犯。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)自己的推理能力得到了很大的提高，并學(xué)會(huì)了通過(guò)不同途徑的觀(guān)察來(lái)積累線(xiàn)索。
四、合作與溝通
在劇本殺游戲中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，都有自己的偵探任務(wù)。因此，游戲需要玩家們相互合作，共同解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作、協(xié)調(diào)溝通，尊重別人的觀(guān)點(diǎn)和作出的貢獻(xiàn)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅得到了更好的游戲體驗(yàn)，并且學(xué)到了更多的溝通和協(xié)作技巧。
五、體驗(yàn)與收獲
劇本殺游戲，不僅是一個(gè)游戲，更像是一個(gè)體驗(yàn)，一種生活的感受。通過(guò)游戲，我體會(huì)到了在一個(gè)場(chǎng)景中身臨其境的感覺(jué)，感受到了扮演不同角色的快樂(lè)，并收獲了通過(guò)游戲?qū)W到新的技能與體驗(yàn)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了游戲帶給我生活中追求樂(lè)趣的意義。
結(jié)語(yǔ)
總之，參與劇本殺游戲不僅是一種娛樂(lè)方式，還能夠在其中獲得很多的體驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)，也相信每個(gè)人都會(huì)從中得到不同的收獲。在劇本殺游戲中，讓我們感受到身臨其境、彼此了解和合作的樂(lè)趣，也讓我們學(xué)到了如何提高表演技巧、推理能力和人際溝通能力等方面的有用技巧。在以后的生活中，這些經(jīng)驗(yàn)和技巧也一定會(huì)對(duì)自己有所幫助。
劇本實(shí)踐心得篇六
“劇本殺”是近年來(lái)非常流行的一種游戲形式，它融合了推理、演技等元素，讓玩家們?cè)谟螒蛑斜M情挖掘自己的智慧和劇作才能。作為一名玩了多次劇本殺的游戲愛(ài)好者，我深刻地認(rèn)識(shí)到在這個(gè)過(guò)程中所體驗(yàn)到的樂(lè)趣和收獲。
第二段：前置知識(shí)部分
所謂的“劇本殺”，是指玩家們按照某個(gè)故事情節(jié)的線(xiàn)索，通過(guò)角色扮演，逐步揭示其中的“真相”。和一般的角色扮演游戲不同，劇本殺強(qiáng)調(diào)的是策略性和推理性玩法，因此講究更為細(xì)致的引導(dǎo)和表演技巧。
第三段：心得體會(huì)部分1——解謎與推理
劇本殺的核心玩法是對(duì)故事情節(jié)的揭穿。在這個(gè)過(guò)程中，玩者們需要不斷地思考、推理和解謎，從而探尋出背后的“真相”。這個(gè)過(guò)程中，游戲?qū)ν婕业闹巧毯徒鉀Q問(wèn)題能力提出了高要求。要想在一定的時(shí)間內(nèi)找出線(xiàn)索并揭示出真相，需要所有的玩家不斷地思考和交流，這也鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通技巧。
第四段：心得體會(huì)部分2——角色扮演
在劇本殺的游戲中，每個(gè)人扮演的角色和表演的方式會(huì)直接影響游戲進(jìn)程和結(jié)果。因此，角色扮演在整個(gè)游戲過(guò)程中顯得尤為重要。在角色扮演的過(guò)程中，玩家們必須根據(jù)自己的角色特點(diǎn)，進(jìn)行角色語(yǔ)言和行為模式的調(diào)整，從而增強(qiáng)自己的表演力，更好地融入到游戲情境中，為故事的發(fā)展做好鋪墊。
第五段：總結(jié)部分
總體來(lái)說(shuō)，劇本殺這種游戲形式將推理和表演技巧融為一體，富有挑戰(zhàn)性和趣味性。玩家需要在游戲中高強(qiáng)度的思考、推理，通過(guò)與隊(duì)友的協(xié)作和表演，探尋到故事的最終真相。這種游戲在玩的過(guò)程中，既能提升個(gè)人的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和思考能力，也能讓人們充分釋放自己的藝術(shù)魅力，帶來(lái)一份心靈上的樂(lè)趣。
劇本實(shí)踐心得篇七
作為一名學(xué)習(xí)影視專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，劇本實(shí)踐是不可或缺的一環(huán)。在這次劇本實(shí)踐中，我與同學(xué)們一起經(jīng)歷了從提出構(gòu)思、編寫(xiě)、改寫(xiě)到排練、拍攝、剪輯的各個(gè)環(huán)節(jié)，收獲頗豐。在此分享我所得的心得體會(huì)。
第一段：構(gòu)思階段。
在構(gòu)思階段，需要理清劇情框架、人物性格、主題等要素。我深刻意識(shí)到，在影視創(chuàng)作中，劇情的完整性、準(zhǔn)確性決定了作品的質(zhì)量和受眾的接受度。因此，在構(gòu)思階段，我們應(yīng)該對(duì)主要要素進(jìn)行深入思考，明確劇本的主旨，講好自己的故事。而且，要學(xué)會(huì)因地制宜，盡量減少拍攝成本，避免在后期制作中出現(xiàn)資金瓶頸。
第二段：寫(xiě)作階段。
在劇本寫(xiě)作階段，要把構(gòu)思階段的思路深入發(fā)展，將故事情節(jié)層層遞進(jìn)，達(dá)到情感、心理、道德三個(gè)層次的詮釋。此外，對(duì)話(huà)和語(yǔ)言的運(yùn)用很重要。好的臺(tái)詞不僅能夠傳達(dá)角色的性格、經(jīng)歷、思想，還能抵達(dá)觀(guān)眾心靈深處，引發(fā)共鳴。而且，要注意節(jié)奏的把控，劇本長(zhǎng)短不能過(guò)長(zhǎng)，重要情節(jié)不能過(guò)于贅余。
第三段：改寫(xiě)階段。
劇本實(shí)踐的改寫(xiě)階段往往是最長(zhǎng)、最繁瑣的。但這也是大家根據(jù)初稿的不足之處進(jìn)行深入的思考和探索，不斷變通、創(chuàng)新的階段。由于合作伙伴的排練演繹和對(duì)作品的反饋，可以進(jìn)一步挖掘劇本中存在的問(wèn)題并加以修正。這里，我想強(qiáng)調(diào)的是，要牢記“為誰(shuí)而寫(xiě)”的原則，即把觀(guān)眾的需求和接受度作為改寫(xiě)的關(guān)注點(diǎn)。
第四段：排演階段。
在排演階段，同學(xué)們一起完成演員的扮演和舞臺(tái)臺(tái)詞的排布等具體的工作。排演的過(guò)程中需要注意對(duì)演員進(jìn)行情感指導(dǎo)，詮釋角色的個(gè)性、情感、心路歷程，使演員能夠深度把握角色和角色所要達(dá)到的情緒。同時(shí)，緊密配合導(dǎo)演，充分理解導(dǎo)演的劇場(chǎng)想法，精準(zhǔn)地展現(xiàn)作品的主題和情感。
第五段：拍攝與剪輯階段。
到了最后的拍攝與剪輯階段，需要設(shè)計(jì)合理的拍攝技巧和創(chuàng)新的剪輯方式，使得作品能夠在視覺(jué)和心理上通過(guò)觀(guān)眾的感受而有效地講述故事，讓觀(guān)眾不斷產(chǎn)生共鳴。在后期制作中，更需用心地制作場(chǎng)面、音樂(lè)等，補(bǔ)強(qiáng)情感點(diǎn)，達(dá)到最佳的藝術(shù)效果。同時(shí)，要在經(jīng)費(fèi)、時(shí)間和質(zhì)量之間尋求平衡，讓最終作品達(dá)到良好的口碑和市場(chǎng)收益。
總之，這次劇本實(shí)踐讓我對(duì)制作一部影視劇的艱辛有了更深切地感受。但只有通過(guò)不斷實(shí)踐和精研，才能真正體會(huì)到作品背后所蘊(yùn)含的艱辛和美好。我相信，只要多思考、多嘗試、多探索，每位學(xué)員都能在未來(lái)的影視劇創(chuàng)作中，達(dá)到更高層次的創(chuàng)作水平。
劇本實(shí)踐心得篇八
我是一位電影愛(ài)好者，經(jīng)常欣賞電影作品，對(duì)于劇本擁有濃厚的興趣。因此，在大學(xué)期間，我選修了劇本創(chuàng)作課程，主要是希望通過(guò)這門(mén)課程，了解更多的劇本創(chuàng)作技巧，深入了解電影創(chuàng)作的過(guò)程，提高自己的創(chuàng)作能力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不斷地思考學(xué)到了什么，有了什么體會(huì)和收獲。
第一段：對(duì)劇本的認(rèn)識(shí)
在課程的初期，老師讓我們了解“劇本”這個(gè)概念，劇本是指創(chuàng)作者根據(jù)創(chuàng)作想法，通過(guò)文字、場(chǎng)景、角色等手段構(gòu)建而成的作品。我認(rèn)為這個(gè)定義很簡(jiǎn)單，但是，通過(guò)這個(gè)定義，我了解到，一個(gè)好的劇本需要具備必要的構(gòu)思、布局和分析技巧。劇本創(chuàng)作需要大量的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作者需要對(duì)自己的故事有清晰的思路，并且要考慮到觀(guān)眾的需要和反應(yīng)。這也就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)劇本創(chuàng)作的過(guò)程中所需要掌握的一些技巧和方法。
第二段：如何構(gòu)思劇本
在了解了劇本的定義后，我們開(kāi)始接觸劇本的具體創(chuàng)作過(guò)程。劇本的構(gòu)思是創(chuàng)作過(guò)程中最關(guān)鍵的一步。我們的老師教我們了很多構(gòu)思方法，如采用時(shí)間軸思維來(lái)構(gòu)思，從故事質(zhì)量中找到故事種子，圍繞主題“拔根”等，它們?cè)谖覄?chuàng)作時(shí)取得了很大的作用。在構(gòu)思時(shí)，我發(fā)現(xiàn)要先確定故事背景、主題、情節(jié)，再思考并塑造角色，加入細(xì)節(jié)和對(duì)話(huà)，通過(guò)構(gòu)建場(chǎng)景，讓讀者有更直觀(guān)的感受。通過(guò)這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)構(gòu)思，是很需要時(shí)間和耐心，也需要?jiǎng)?chuàng)作者想象力的體現(xiàn)。
第三段：如何寫(xiě)出有趣和吸引人的角色
寫(xiě)作背景、情節(jié)之后，你首先需要了解你的角色。一個(gè)好的電影往往需要一個(gè)扣人心弦的故事和有趣的角色來(lái)配合，前者是基礎(chǔ)，后者是關(guān)鍵。我們需要通過(guò)這些角色反映電影所處的時(shí)代和社會(huì)，通過(guò)刻畫(huà)來(lái)推動(dòng)故事的發(fā)展，使觀(guān)眾從中獲得共鳴。角色的刻畫(huà)需要立體、有趣，認(rèn)真思考每個(gè)角色的經(jīng)歷、動(dòng)機(jī)和特點(diǎn)。這樣的刻畫(huà)可以讓電影人物更生動(dòng)、立體、充滿(mǎn)情感，從而引發(fā)觀(guān)眾的情感共鳴。
第四段：如何構(gòu)建情節(jié)
情節(jié)是構(gòu)建電影劇本的核心部分，幾乎決定了故事發(fā)展的進(jìn)程和氛圍。 而如何構(gòu)建情節(jié)呢？建立驚喜的元素通常會(huì)吸引觀(guān)眾的注意力。設(shè)計(jì)變化過(guò)程， 突破固有邏輯，采用驚險(xiǎn)和回 turns等等，都是設(shè)計(jì)哈達(dá)的好方法，利用情節(jié)讓觀(guān)眾一步步走入情節(jié)的深處，讓他們難以免俗的收看。
第五段：結(jié)合實(shí)踐的心得體會(huì)
我所接觸的劇本課程，在教授方法和技巧的同時(shí)，也加入了實(shí)際創(chuàng)作的部分。在這個(gè)階段，我們通過(guò)模擬電影拍攝流程，讓我們的課程更加生動(dòng)、具體。我們必須考慮調(diào)整他人的意見(jiàn)，更好地完成創(chuàng)作。在實(shí)踐中，創(chuàng)作遇到的問(wèn)題與方法都深深地印在了我的腦海里，無(wú)論是在寫(xiě)作和后期拍攝上，我都更加成熟與懂得如何溝通。總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，可以更好地掌握劇本創(chuàng)作的技巧，也更有利于我們的創(chuàng)作能力的提高。
結(jié)論：
學(xué)習(xí)劇本創(chuàng)作，不僅是掌握技能的過(guò)程，更是懂得如何表達(dá)一個(gè)人內(nèi)心世界的過(guò)程。在學(xué)習(xí)這門(mén)課程的過(guò)程中，我認(rèn)為重要的不僅是掌握技巧，還有用心去深入觀(guān)察、分析、思考，用心去表達(dá)一個(gè)人內(nèi)心的世界。只有這樣，我們才能走出一個(gè)優(yōu)秀的劇本創(chuàng)作之路。
劇本實(shí)踐心得篇九
4)青春是奇妙的，我看到少女們浪費(fèi)青春，就替她們傷心?！挷{
5)人們?cè)谀昵嗟臅r(shí)候，誰(shuí)也不知道自己年青?！兴固仡D
6)青春是一種持續(xù)的陶醉，是理智的狂熱?！_什富科
7)年輕時(shí)代是培養(yǎng)習(xí)慣、希望及信仰的一段時(shí)光?！_斯金
8)青春，就像受贊美的春天?！乩涨啻菏敲烂畹?揮霍青春就是犯罪。——蕭伯納
9)年輕只有一次，青春不能重來(lái)?！一鹎啻?BR> 10)有了錢(qián)，在這個(gè)世界上可以做很多事，就是無(wú)法用錢(qián)來(lái)買(mǎi)青春?！酌傻?BR> 11)在年輕人的頸項(xiàng)上，沒(méi)有什么東西比事業(yè)心這顆燦爛的寶珠更迷人了?！獝?ài)默生
13)青春是在你身上，你有人生最可寶貴的東西?！氯R塞
15)青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，這早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了?！勘葋?BR> 17)青春并不是指生命的某個(gè)時(shí)期，而是指一種精神狀態(tài)?！ざ驙柭?BR> 18)濫用青春，勝于虛度青春?！?法國(guó))喬治·庫(kù)特林
19)青春一去不復(fù)返，事業(yè)一縱永無(wú)成?！?英國(guó))勃朗寧
20)青春之所以幸福，就因?yàn)樗星巴?。—?俄國(guó))果戈理
劇本實(shí)踐心得篇十
開(kāi)頭段：
在我讀大學(xué)期間，我選擇了一門(mén)非常有趣但又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的課程——?jiǎng)”菊n。在這門(mén)課程中，我們深入探究了影視劇本編寫(xiě)的技巧及其對(duì)于內(nèi)容表達(dá)的重要性?，F(xiàn)在，我已經(jīng)完成了這門(mén)課程，因此我想分享一下自己的心得體會(huì)，希望我的經(jīng)驗(yàn)對(duì)其他想?yún)⒓觿”菊n的同學(xué)們有所幫助。
主體段1：
在這門(mén)課程中，我們要編寫(xiě)五分鐘到十分鐘的短片劇本。在這個(gè)過(guò)程中，我們首先要確定我們所要表達(dá)的信息和主題，以便針對(duì)這一主題開(kāi)展劇情。在以后的編寫(xiě)過(guò)程中，我們需要不斷地修改、修改和再修改——以確保劇本的邏輯性、連貫性和一致性。此外，我們還需要在劇本中精心設(shè)計(jì)角色并通過(guò)他們來(lái)包含故事中的觀(guān)點(diǎn)和信息。
主體段2：
在進(jìn)行劇本編寫(xiě)的過(guò)程中，我們還學(xué)到了很多關(guān)于劇本結(jié)構(gòu)的知識(shí)。劇本結(jié)構(gòu)指通過(guò)特定結(jié)構(gòu)安排故事發(fā)展的方式。例如，大多數(shù)劇本通常由三幕組成。這個(gè)結(jié)構(gòu)在某種程度上給了我們基本的指導(dǎo)——例如，我們需要把故事中的高潮安排進(jìn)第二幕，這樣就可以在第三幕中逐步展開(kāi)并給出結(jié)局。
主體段3：
我們還學(xué)會(huì)了如何使用不同類(lèi)型的劇本格式。不同的格式對(duì)于不同類(lèi)型的劇本非常重要。例如，電影和電視劇通常使用“Standard”格式來(lái)清楚地透露行動(dòng)和臺(tái)詞，而在實(shí)時(shí)節(jié)目中，即充滿(mǎn)不確定性的電視節(jié)目，通常使用“Multi-Camera”格式，并且將腳本幾乎全部?jī)A入臺(tái)詞中。我們通過(guò)嘗試使用這些不同的格式，在課堂上學(xué)習(xí)到了其不同的應(yīng)用方法。
主體段4：
與此同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)條件并使劇本更加符合實(shí)際。舉例來(lái)說(shuō)，我們不可能在銷(xiāo)售劇本前花費(fèi)幾周時(shí)間找需要的完美地點(diǎn)，我們還需要考慮諸如這個(gè)角色是由哪個(gè)特定的演員或演員組合來(lái)演出的，這個(gè)角色是否適合某個(gè)電影或電視劇的類(lèi)型等因素。
結(jié)尾段：
總之，這門(mén)劇本課程為我提供了一種整體的思考方式，允許我在思考自己所欲達(dá)到的意義和效果的同時(shí)保持清晰和一致的邏輯。它也教會(huì)了我如何與一個(gè)團(tuán)隊(duì)共同協(xié)作，如何在預(yù)算、時(shí)間和其他因素上做出明確的決策。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)于電影和電視劇的制作非常有用，也對(duì)于其他任何類(lèi)似的項(xiàng)目都有啟發(fā)意義。
劇本實(shí)踐心得篇十一
劇本實(shí)踐是表演課程中的重要環(huán)節(jié)，它不僅可以讓學(xué)生掌握表演技巧，更重要的是讓他們深入了解角色內(nèi)心的情感和思想，提升表演的真實(shí)度和感染力。在參與多次劇本實(shí)踐后，我深刻體會(huì)到了劇本實(shí)踐的重要性，本文將分享我在劇本實(shí)踐中的心得體會(huì)。
第二段：挑戰(zhàn)
成為一名優(yōu)秀的演員不僅要具備良好的表演技巧，還要深入刻畫(huà)角色，了解他們的內(nèi)心世界。而這正是劇本實(shí)踐所要培養(yǎng)的能力。在實(shí)踐中，我們遇到了許多挑戰(zhàn)，如角色性格的貼合度、情感的真實(shí)度和舞臺(tái)語(yǔ)言的呈現(xiàn)等。這些挑戰(zhàn)都需要我們認(rèn)真思考、反復(fù)練習(xí)，才能夠完美地呈現(xiàn)出來(lái)。
第三段：收獲
通過(guò)多次劇本實(shí)踐的鍛煉，我對(duì)表演的理解更加深入。我不僅能夠更準(zhǔn)確地把握角色的性格特點(diǎn)，更能夠切入內(nèi)心，找到他們的情感起伏和思緒變化。在實(shí)踐中，我還學(xué)會(huì)了多種表演技巧，如身體語(yǔ)言、音調(diào)抑揚(yáng)等，這些技巧的掌握讓我在表演時(shí)更具有說(shuō)服力和感染力。
第四段：分享
劇本實(shí)踐不僅讓我得到了許多收獲，更讓我感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)踐中，演員之間需要互相配合、默契共同完成表演任務(wù)。由此，我們培養(yǎng)了信任、理解和尊重，這些相互之間的情誼不僅在舞臺(tái)上表現(xiàn)出來(lái)，更深入影響了我們的日常生活。
第五段：結(jié)論
劇本實(shí)踐是一次很有意義的體驗(yàn)，通過(guò)反復(fù)練習(xí)和深入思考，我對(duì)表演技巧有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也將這些技能運(yùn)用到了日常表現(xiàn)中。在實(shí)踐中，我還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在團(tuán)隊(duì)合作中，我們不僅變得更加默契，更多的是培養(yǎng)了信任和理解這一最珍貴的品質(zhì)。我相信，在今后的表演生涯中，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能都將為我?guī)?lái)更好的表演成果。
劇本實(shí)踐心得篇十二
董倩：愛(ài)情是電視劇，想要轉(zhuǎn)換，你隨時(shí)可以用遙控器
李希：女人
董倩：女人
合：是什么
董倩：我自己也不清楚
楊陽(yáng)：他們說(shuō)我不懂愛(ài)情
李希董倩：你是
楊陽(yáng)：他年會(huì)小品們說(shuō)愛(ài)情比不上金錢(qián)
李希董倩：你說(shuō)的【氣憤】
楊陽(yáng)：他們說(shuō)我的世界
李希董倩：沒(méi)有靈魂【鄙視】
楊陽(yáng)：我想我該離開(kāi)了
李希：那么，你有什么
楊陽(yáng)：我一直記得我們的青春
【一】
楊陽(yáng)：希，我們，分手吧！
李希：開(kāi)…什么玩笑
楊陽(yáng)：我…我…一直都不幸福
李希：我們每天都很開(kāi)心啊，楊陽(yáng)，不幸福，這算什么理由
楊陽(yáng)：可是我想要的你給不了我
李希：你到底想要什么你不說(shuō)我怎么知道
楊陽(yáng)：你不懂【轉(zhuǎn)過(guò)頭，不敢看李?！?BR> 李希：我們都在上大學(xué)不是嗎？以后我可以給你幸福的【抓住楊陽(yáng)的手】
楊陽(yáng)：可是，除了大學(xué)，你什么都沒(méi)有【掙脫自己的手，離開(kāi)了】
【二】
場(chǎng)景【李希喝醉了，董倩在旁邊陪著他】
董倩：小希你到底怎么啦
李希：愛(ài)情到底是個(gè)什么東西?【晃著酒杯】
董倩：你不說(shuō)是吧我去問(wèn)楊陽(yáng)
李希：不用去了，她走了，不會(huì)再回來(lái)了，她去找她的有錢(qián)人去了。他媽的，女人，女人啊
董倩愣住了，口里念叨著，很不相信
董倩：我不相信，走，你跟我一起去找她，不然，怯懦只會(huì)讓你后悔的
李希：【生氣年會(huì)小品劇本，摔碎酒杯】總比莽撞后悔一輩子強(qiáng)。你以為我沒(méi)找過(guò)她，這么多天，我每天在她的樓下等她，我每天不斷的反省，我到底做錯(cuò)什么了，可以用什么方式彌補(bǔ)。我想，會(huì)不會(huì)是因?yàn)槲彝怂纳?，或者我們相遇紀(jì)念日，可是，沒(méi)有；會(huì)不會(huì)是我說(shuō)了什么不該說(shuō)的話(huà)，做了什么不該做的事，可是，還是沒(méi)有，我不知道用什么理由道歉。于是，我對(duì)她說(shuō)，‘對(duì)不起，你給我一個(gè)我可以道歉的理由行不？’她的回答還是‘你不懂’。直到，昨天，我終于懂了，我看見(jiàn)一輛林肯車(chē)停在了她的門(mén)口，然后她就出來(lái)了，然后我明白了她到底要的是什么。錢(qián)啊，錢(qián)，我沒(méi)有，大學(xué)，算個(gè)屁啊，大學(xué)生，都是無(wú)產(chǎn)階級(jí)，沒(méi)資產(chǎn)，啥都不是。
董倩：我，不相信楊陽(yáng)是這樣的人，她一直很愛(ài)你
李希：愛(ài)，哼，青春中最遺憾的，不是輕易放棄了不該放棄的，而是固執(zhí)的堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的。小倩啊，你也該學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，不要輕易說(shuō)愛(ài)，愛(ài)情太廉價(jià)。要好好學(xué)習(xí)，等你有了金錢(qián)，自然會(huì)有人需要你，我，就是你的前車(chē)之鑒。
董倩：小希，你，想法太偏激了
李希：偏激是死心的代名詞。魯迅會(huì)偏激是對(duì)社會(huì)失望，我會(huì)偏激是對(duì)愛(ài)情失望。還真得謝謝這個(gè)女人的絕情，讓我學(xué)會(huì)死心，順道，我還做了一回激進(jìn)主義。我該燒個(gè)香，磕個(gè)頭，愿上天保佑這個(gè)女人財(cái)源廣進(jìn)，福如東海，壽比南山。
董倩：一個(gè)人可以愛(ài)一個(gè)人多久呢？唉…
【三】
旁白：一年內(nèi)，李希一直努力學(xué)習(xí)工作，小有成就。他不再相信愛(ài)情，有的只是逢場(chǎng)作戲。他認(rèn)為，愛(ài)情，不過(guò)是長(zhǎng)途旅程中，來(lái)去匆匆的轉(zhuǎn)機(jī)站，無(wú)論停留多久，始終要離去坐上另一班機(jī)。事業(yè)，就像長(zhǎng)途旅行中的床鋪，無(wú)論你到哪里，總是在你需要時(shí)給你溫暖。
這一天，李希跟一個(gè)女孩約會(huì)，董倩從身邊走過(guò)，李?？匆?jiàn)董倩了，可是卻裝作不認(rèn)識(shí)，擦肩而過(guò)。董倩叫住了李希。
董倩：小希，我要離開(kāi)了。
李希：哦，大學(xué)上的好好的，要去哪？上海？去看世博？
董倩：不是?！径挥悬c(diǎn)傷感，旁邊的女孩有個(gè)電話(huà)來(lái)了，走開(kāi)】
李希：【陰笑】或者，你也找了個(gè)有錢(qián)人，要嫁入豪門(mén)了
董倩：你能不能正經(jīng)點(diǎn)啊，我，這么多年只愛(ài)過(guò)一個(gè)人。我這次是要告訴你，我要出國(guó)了，去英國(guó)。
李希：【驚訝】去英國(guó)，怎么從沒(méi)聽(tīng)你說(shuō)過(guò)。
董倩：不是沒(méi)說(shuō)，只是你太忙了，從來(lái)都沒(méi)有注意我說(shuō)的話(huà)，不，應(yīng)該說(shuō)你從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)我。
李希：我…不是啊…
董倩：我一直在想，一個(gè)人可以愛(ài)另一個(gè)人多久？久到阿司匹林的份量不斷增多還是消不了記憶的炎癥，久到回憶的門(mén)鎖爬滿(mǎn)了腐銹還是關(guān)不住無(wú)邊的思念，久到披上一件隱身衣站在這個(gè)人身邊這么多年，還是修復(fù)不了他前情人的輪廓。我在想，或許，我應(yīng)該改了這種習(xí)慣，就像我習(xí)慣早上吃米粉喝豆?jié){，如果換一個(gè)地方，比如說(shuō)英國(guó)，就會(huì)自然改變?yōu)楹扰Ｄ坛悦姘?。我?xí)慣想一個(gè)人，如果換一個(gè)地方，會(huì)不會(huì)去想另一個(gè)人。
李希：是，因?yàn)槲覇幔?BR> 董倩：人家都說(shuō)失去后才知道珍惜，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我連被珍惜的資格都沒(méi)有，因?yàn)槟愣紱](méi)有感覺(jué)到你擁有過(guò)我這么一個(gè)默默在你身邊的人。我想，有一天，你會(huì)想起我這么個(gè)人，算是你對(duì)我最大的恩賜吧！
李希：或者，你應(yīng)該早點(diǎn)跟我說(shuō)，要不，你不要走了，我…
女孩：小希，我們走吧，他們都等著呢。
董倩：這就是你的生活，我的青春不該插足。謝謝你，放我走吧，像放了楊陽(yáng)一樣，不要挽留。
【董倩走了，李希挽著女孩】
女孩：她是誰(shuí)??？
李希：我的好朋友。
女孩：那女孩喜歡你
李希：怎么可能
女孩：你不懂，相信我的感覺(jué)，這么多年從沒(méi)有錯(cuò)過(guò)
李希：她…
女孩：她喜歡你，很明顯
【李希想了想，停下了腳步】：你先走吧，我有點(diǎn)事【跑了出去】
劇本實(shí)踐心得篇十三
2、人的一生沒(méi)有一帆風(fēng)順的坦途
3、一個(gè)人，想要優(yōu)秀，你必須要接受挑戰(zhàn)。
4、人生坎坎坷坷，跌跌撞撞那是在所難免。
5、我們不能控制機(jī)遇，卻可以掌握自己。
6、生命太短，沒(méi)留時(shí)間給我們每日帶著遺憾醒來(lái)。
7、寧可自信，也不要盲目悲觀(guān)。
8、活著不是靠淚水搏取同情而是靠汗水獲得掌聲
9、如果你想擁有的更多，那希望就不應(yīng)寄托在別人身上。
10、別去羨慕別人的風(fēng)光，有本事自己闖一片輝煌。
11、人，要有夢(mèng)想，才能有前進(jìn)的動(dòng)力。
12、在人生的牌局中，發(fā)牌的是上帝，打牌的卻是我們自己。
13、和勤奮的人在一起，你不會(huì)懶惰。
14、能讓自己登高的，不是借用他人的肩膀。
15、世界上沒(méi)有強(qiáng)大的敵人只有不夠強(qiáng)大的自己
16、十年后的你一定會(huì)很幸福，再堅(jiān)持一下。-致自己
17、不管背影多么滄桑總有一天我會(huì)笑的漂亮
18、別忘了答應(yīng)自己要做的事情，別忘了答應(yīng)自己要去的地方，無(wú)論有多難，有多遠(yuǎn)。
19、不斷的失去讓我變得無(wú)所畏懼
20、告訴自己：想不開(kāi)就不想，得不到就不要。
劇本實(shí)踐心得篇十四
天空，勾勒你的輪廓，黑眸，輕揚(yáng)的唇瓣。陽(yáng)光斜射過(guò)來(lái)，o你的眉抹上溫柔的暖。剛好，45°角看到你的笑容。
愛(ài)笑的孩子，好陽(yáng)光的。
13歲的年華，13歲的精彩。
小孩，你長(zhǎng)大了咧。季節(jié)的更迭，殘落著歲月的.塵埃。
時(shí)光的洪流中，我看到你年少影子。原來(lái)，你的童年也是如此奮不顧身。沿途，淺薄的記憶，潑墨弄清彩。你臉上慢慢消逝的稚氣，在時(shí)光的濡染下，沒(méi)有痕跡。
你說(shuō)，以后，我會(huì)努力。
以后的日子，我發(fā)現(xiàn)單薄無(wú)比的你思緒總是飛得很遠(yuǎn)，抓不回來(lái)。
我懂了。記憶中，唯獨(dú)，那些歲月，那些日子，那些事，不能忽略。因?yàn)?，記憶上有年輪?BR> 八月的季末。
就這樣，你牽著八月的尾巴，興奮的闖進(jìn)中學(xué)。尋找失逝已久的“充實(shí)感”。
小孩，加油。
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劇本實(shí)踐心得篇十五
1、我未曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)早起勤奮謹(jǐn)慎誠(chéng)實(shí)的人抱怨命運(yùn)不好。
2、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。——韓愈
3、世上無(wú)難事，只要肯攀登?！珴蓶|
4、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚
6、對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母!——茅以升
7、勤奮就是成功之母?！┮陨?BR> 8、努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓青春更加光彩?！豕饷?BR> 9、人類(lèi)要在競(jìng)爭(zhēng)中生存，便要奮斗?！獙O中山
10、時(shí)間是個(gè)常數(shù)，但也是個(gè)變數(shù)。勤奮的人無(wú)窮多，懶惰的人無(wú)窮少?！謬?yán)
11、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮?！袔追智趯W(xué)苦練是成正比例的?！?BR> 12、什么是天才!我想，天才就是勤奮的`結(jié)果。——郭沫若
13、天才這個(gè)字本來(lái)含意極其暖昧，它的定義，決不是所謂“生而知之，不學(xué)而能”。
14、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的?！斞?BR> 15、在學(xué)習(xí)上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學(xué)問(wèn)的人?！獏顷?BR> 19、所謂天才人物指的就是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人?！挷{
21、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾
22、發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。——愛(ài)迪生
23、任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫?！_丹
24、沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言?！惶m克林
25、天才就是最強(qiáng)有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時(shí)?！漳?BR> 26、懶惰等于將一個(gè)人活埋。——泰勒
29、沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才?！T(mén)捷列夫
30、天才出于勤奮?！郀柣?BR> 劇本實(shí)踐心得篇十六
1、成功來(lái)自于你是想要還是必須。如果我們只是想要它，我們可能什么也得不到；如果必須的話(huà)，一定有辦法得到它。
2、從今天開(kāi)始，你要承擔(dān)起更多對(duì)自己的責(zé)任，從今天開(kāi)始你要有更多的思考，要自己做。
3、我們是鳥(niǎo)，對(duì)藍(lán)天的向往寄托在展翅飛翔的瞬間，理想是我們的翅膀，明天的希望從這里萌芽。
4、帥氣你已不屑一提，風(fēng)度你也棄之不顧，形象你都不太在乎，因?yàn)槟阒辉谝?，你能否入圍風(fēng)華正茂的先進(jìn)青年，根據(jù)大賽結(jié)果，恭喜你是前三強(qiáng)，可以邁上更廣闊的舞臺(tái)與國(guó)際接軌，祝你8.12國(guó)際青年節(jié)快樂(lè)！
5、年輕的你是剛開(kāi)的花，年輕的你是剛出鍋爐的鋼，年輕的你有文化，年輕的你很韌拔，工作長(zhǎng)，休息短，812國(guó)際青年節(jié)日也沒(méi)給自己放假，這條短信祝福你，工作順利，事事順心又如意。
7、合作失敗的人經(jīng)常因?yàn)榛ハ嘀肛?zé)而分手。作伙伴。合作成功的人也經(jīng)常因?yàn)樽约旱墓诙鸪献骰锇?。直到拆除合作伙伴后，他們發(fā)現(xiàn)自己很弱，然后回頭合作，關(guān)系才變得相對(duì)穩(wěn)定。
8、一個(gè)人的成功和挫折可能會(huì)關(guān)注一個(gè)意想不到的因素或一個(gè)重大的決定來(lái)改變他的生活，他越來(lái)越發(fā)現(xiàn)生活中切都不是徒勞的，他相信積累的力量。
9、從現(xiàn)在開(kāi)始，說(shuō)某人事業(yè)有成，必須包括為公眾服務(wù)。
10、任何文學(xué)作品，只要不是日復(fù)一日，總會(huì)讓一些人快樂(lè)，讓另一些人討厭。人們有各種各樣的愛(ài)好，但好作品往往經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。
11、閱讀的滋味，就像黏黏甜甜的糖果，讓我心里充滿(mǎn)快樂(lè)的感覺(jué)。
12、成功必須有兩件事，一件是知識(shí)，另一件是人際關(guān)系。兩者同樣重要，缺一不可。
13、不斷強(qiáng)調(diào)一個(gè)想法會(huì)成為信仰；不斷強(qiáng)調(diào)一個(gè)行動(dòng)會(huì)成為一種習(xí)慣；不斷強(qiáng)調(diào)一個(gè)目標(biāo)會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。只要我們想要，一切都會(huì)為目標(biāo)和成功讓路。
14、生命是一頓豐富的宴席，有人卻寧可挨餓。
15、高三的生活在我的生命歷程中是一個(gè)很重要的轉(zhuǎn)折。其實(shí)，在進(jìn)入高三之前我在我們班排名是倒數(shù)，在那個(gè)時(shí)候想像考大學(xué)是不可能的事情。但是就像我參加一場(chǎng)足球比賽，上半場(chǎng)0：3落后，在下半場(chǎng)，我完成了逆轉(zhuǎn)。我在高考的時(shí)候成為了我們班的第八名，考到了北京廣播學(xué)院。
16、愛(ài)，我認(rèn)為，比死亡的恐懼更強(qiáng)烈，只有依靠它，依靠這種愛(ài)，生命才能維持和發(fā)展。
17、我們最好的成功是失敗，因?yàn)槭∽屛覀兞私庀乱徊?，了解基礎(chǔ)，然后我們就可以做好準(zhǔn)備，相信智慧分析線(xiàn)上的判斷。
18、尊敬的手機(jī)用戶(hù)：經(jīng)我們國(guó)際青年委員會(huì)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)你年紀(jì)不老，心胸不小，愛(ài)創(chuàng)愛(ài)笑，青春年少，決定：授予你國(guó)際青年標(biāo)準(zhǔn)榜樣稱(chēng)號(hào)，希望你煩惱憂(yōu)愁了然一笑，自由安閑快樂(lè)逍遙，國(guó)際青年青春永葆！
19、當(dāng)一扇門(mén)向我關(guān)閉時(shí)，必有另一扇門(mén)向我打開(kāi)。
20、我們青年，高昂我們的頭。我們青年，沸騰熱血流。我們青年，世界心連心。我們青年，一起手拉手。8.12青年節(jié)，一起過(guò)起來(lái)。青年雄風(fēng)乍起，青年雄風(fēng)震天吼。
21、因?yàn)樽吡艘粭l少有人走的路，所以必須讓自己擁有一顆堅(jiān)固的心。往往在走得很累的時(shí)候想停下來(lái)，卻因?yàn)槟穷w不夠華麗卻依然堅(jiān)固的心而不敢有絲毫的懈怠。
22、世界上的化妝品是歡聲笑語(yǔ)，的滋補(bǔ)藥是快樂(lè)無(wú)比，的健身術(shù)是高興到底，然而，有一樣?xùn)|西無(wú)法代替，那就是你的青春靚麗！祝你：國(guó)際青年節(jié)快樂(lè)！
23、通過(guò)我們自己的成功、失敗、挫折或無(wú)畏的人生歷程，你可以發(fā)現(xiàn)心態(tài)如何影響我們的人生，如何決定我們的成功或失敗。
24、人生應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大理想，最后讓自己在“人”這一撇一捺方面成為一個(gè)秀的。最后，我把在一個(gè)大學(xué)的院刊上看過(guò)的一句話(huà)作為我今天的結(jié)束語(yǔ)，它對(duì)我也有著深遠(yuǎn)的影響——“其實(shí)我們喜歡的不是成熟，而是走向成熟的過(guò)程?！?BR> 25、不要埋頭苦讀書(shū)，須知實(shí)踐才成功。豪情壯志人人有，沒(méi)有行動(dòng)變成夢(mèng)。珍惜青春好時(shí)光，揚(yáng)帆起航去拼搏。展示才藝不服輸，青春活力人羨慕。國(guó)際青年日，愿你斗志昂揚(yáng)，走向成功！
26、斗志昂揚(yáng)的人就這樣邁出了一大步，穿過(guò)人生之謎構(gòu)成的黑霧，邁出了！不斷向上！永遠(yuǎn)向前！不斷向上！
27、懂得放棄的人可以放松；懂得忘記的人可以自由；懂得欣賞的人可以找到美；懂得同情的人可以得到滿(mǎn)足；懂得播種的人可以獲得收獲；懂得微笑的人可以成功。
28、當(dāng)冒險(xiǎn)成功的概率大于三分之一時(shí)，往往會(huì)成功，但當(dāng)冒險(xiǎn)概率大于三分之二時(shí)，就不會(huì)成功。
29、我們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多事情，困難會(huì)困擾我們。我們摔倒了，詛咒命運(yùn)的艱辛，但我們錯(cuò)了，因?yàn)檎沁@樣的困難讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)，創(chuàng)造了我們的生活。
30、一陣清風(fēng)吹過(guò)青春的花園，留下一句陽(yáng)光明媚；一顆石子投向青春的湖底，奏響激情澎湃的交響曲；國(guó)際青年節(jié)，祝你激情無(wú)限！一路陽(yáng)光明媚！
31、蹉跎歲月曾懵懂，青春年華全放縱。勸君珍惜青年情，不可一世轉(zhuǎn)頭空。欲破古浪需乘風(fēng)，揚(yáng)帆啟航自出眾。我自狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄。國(guó)際青年日，立志啟航，愿你斗志昂揚(yáng)！
32、解放自己執(zhí)著的概念、黑暗的思想和束縛的感情，才是現(xiàn)在的解脫。不要以為天上云里有地方可去——跑到哪里都沒(méi)用。
33、年輕不一定是青年，但青年一定很年輕。正如，馬不一定是白馬，但白馬一定是馬。雖然你長(zhǎng)得老成，但以貌取人不是我的作風(fēng)，我不會(huì)因?yàn)槟憷铣傻耐獗砭秃雎阅慊ㄒ话隳贻p的心。祝國(guó)際青年快樂(lè)！
34、舉起青春的酒杯，碰響青春的激情，追著夢(mèng)想的步伐，跑向美好的明天，國(guó)際青年節(jié)，愿你半志昂揚(yáng)，吹響青春的號(hào)角，向未來(lái)出發(fā)！
35、在知識(shí)面前，每個(gè)人都是平等的。當(dāng)一個(gè)人以誠(chéng)實(shí)的態(tài)度對(duì)待它時(shí)，它會(huì)毫不猶豫地把所知傳播給他，使他成熟。它虛偽的人，只是一無(wú)所有或愚蠢。
36、劉德華說(shuō)他收到了青年節(jié)的祝福，至于你信不信，反正我信了；張曼玉說(shuō)她收到了青年節(jié)的祝福，至于你信不信，反正我信了；你說(shuō)你收到了青年節(jié)的祝福，至于別人發(fā)沒(méi)發(fā)，反正我發(fā)了：青年節(jié)快樂(lè)！
37、在同樣的環(huán)境中，有些人看到了機(jī)會(huì)；有些人只看到了問(wèn)題。樂(lè)觀(guān)的人在每一種悲傷中都看到了一種悲傷。如果你想成功，你必須學(xué)會(huì)在日常生活中看到機(jī)會(huì)。
38、讀書(shū)對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步很重要，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部提高自身素質(zhì)、做好工作更為重要。
39、現(xiàn)實(shí)中，我們半途而廢的原因往往不是因?yàn)殡y度大，而是因?yàn)槲覀冇X(jué)得成功離我們很遠(yuǎn)。確切地說(shuō)，我們不是因?yàn)槭《艞?，而是因?yàn)槎 ?BR> 40、各種技術(shù)都有其最好的場(chǎng)合和成功率，相互驗(yàn)證，相互學(xué)習(xí)，是適當(dāng)使用技術(shù)分析的關(guān)鍵。
41、人們不可能理解他的愚蠢；因?yàn)樗枰R(shí)來(lái)理解，所以能理解它的人不會(huì)無(wú)知。
42、愛(ài)上讀書(shū)，從堅(jiān)持每天讀書(shū)開(kāi)始。
43、愛(ài)情之所以不成功，是因?yàn)槌鯌俚臅r(shí)候，我們大多數(shù)人都不成熟，沒(méi)想到愛(ài)情不需要條件，婚姻有很多附屬條件。
44、“春天的風(fēng)往往充滿(mǎn)溫柔的氣息，它會(huì)帶著少女梅子味的心事，輕輕吹過(guò)少年的白色襯衫，吹紅少年的臉頰”
45、全世界都在8.12過(guò)青年節(jié)。沒(méi)長(zhǎng)大的不要緊，再過(guò)幾年你就是最棒的青年啦，老了的不要緊，你也曾是那個(gè)朝氣蓬勃的好青年。所以，8.12，一起來(lái)國(guó)際青年節(jié)！
46、有時(shí)理想就像天空中的云。一開(kāi)始，它會(huì)感到如此美麗和壯觀(guān)，但隨著時(shí)間的推移，它會(huì)變得越來(lái)越輕，最終消失。
47、人生如攀巖，只有腳踏實(shí)地的每一步，才能沖出荊棘，消除萬(wàn)難，抬頭就是成功的彼岸。
48、除非我們分析了潛在的優(yōu)缺點(diǎn)，否則我們無(wú)法預(yù)測(cè)我們的決定是否明智。因此，在你沖動(dòng)邁出下一步之前，你應(yīng)該仔細(xì)估計(jì)成功機(jī)會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)。
49、在我看來(lái)，成人是生理上的，更是心理上的。如果讓我把所有的詞匯轉(zhuǎn)化成一個(gè)詞來(lái)概括成人的意義，那就是“責(zé)任”。
50、克服自己是成功的第一步:相信自己是增強(qiáng)人生考場(chǎng)的信心:超越自己是割斷痛苦的繩子。
51、最后，說(shuō)成熟和成人。從十八歲開(kāi)始，在成人禮這一天，也許要面對(duì)很多很多的事情。其實(shí)成人也意味著你們將面臨更多的孤單、挫折、煩惱。當(dāng)你離開(kāi)大學(xué)校園走向社會(huì)之后，還要面臨那么多的平淡。生活就是平淡的，你適應(yīng)嗎？還有，有無(wú)數(shù)個(gè)挫折在等待你，你接受嗎？還有煩惱。過(guò)了十八歲了，有很多莫名其妙的孤單向你襲來(lái)，你做好承受的準(zhǔn)備了嗎？你可能會(huì)覺(jué)得將來(lái)很讓人擔(dān)心，會(huì)有一些恐懼，可是我又要告訴你，孤單、挫折、煩惱、平淡是成功的最重要的組成部分，是成功的原材料。這四個(gè)事情再加上堅(jiān)持不懈，共同攪拌起來(lái)，才能變成“成功”的“蛋糕”。
52、心懷理想永不服輸，蔑視困難不畏險(xiǎn)阻；今日青年英俊瀟灑，熱情譜寫(xiě)奮斗篇章；用汗水去澆灌成功，用昂揚(yáng)去挑戰(zhàn)命運(yùn)；風(fēng)雨無(wú)阻微笑面對(duì)，彰顯時(shí)代青年風(fēng)采；國(guó)際青年日將來(lái)到，風(fēng)起云涌唯我獨(dú)笑！
54、外星人發(fā)來(lái)消息，祝所有地球上的青年們8.12國(guó)際青年節(jié)快樂(lè)。順便邀請(qǐng)正在看手機(jī)的那位青年去火星做客。并送他稱(chēng)號(hào)“火星青年”。
55、事實(shí)上，遭受挫折和磨難的人也很幸運(yùn)。至少他有機(jī)會(huì)品嘗生活的真諦！挫折往往是一個(gè)人成熟最快的時(shí)候，每一次挫折都是人生的終點(diǎn)，也是更高的起點(diǎn)。
56、彩虹含七色，青春有七彩。活力如赤色，奔放如橙色。安靜如黃色，無(wú)邪如綠色。淡然如青色，憂(yōu)郁如藍(lán)色，優(yōu)雅如紫色。赤橙黃綠青藍(lán)紫，化作彩練當(dāng)空舞。國(guó)際青年節(jié)，快樂(lè)在舞動(dòng)。
58、人活在這個(gè)世界上，只有做自己真正喜歡的事情，才能活得有意義。這種愛(ài)好必須完全出于自己的真實(shí)氣質(zhì)，而不是為了一些外部利益，如金錢(qián)、官職位、聲譽(yù)等。
59、人，文明越進(jìn)步，越會(huì)成為演員，也就是說(shuō)，人們往往假裝尊重、友好、優(yōu)雅、無(wú)私，但沒(méi)有人會(huì)被欺騙。
60、年輕的朋友們，讓我們高歌一曲，唱出嘹亮的歌聲，懷念我們青年時(shí)代，在此獻(xiàn)上一首歌《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》，迎接新的一年國(guó)際青年節(jié)日，祝福大家8.12幸?？鞓?lè)每一天！
61、世界是你們的！也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的！你們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。8.12國(guó)際青年節(jié)，借毛主席的一句話(huà)，祝福你和世界青年們都開(kāi)心快樂(lè)！
劇本實(shí)踐心得篇十七
寫(xiě)劇本是一種創(chuàng)作過(guò)程，通過(guò)文字將故事情節(jié)和角色塑造表達(dá)出來(lái)，從而引發(fā)觀(guān)眾的情感共鳴。我曾經(jīng)有幸參與寫(xiě)劇本的過(guò)程，并且從中學(xué)習(xí)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在寫(xiě)劇本過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：選擇合適的主題和情節(jié)
在寫(xiě)劇本之前，選擇合適的主題和情節(jié)是非常重要的。一個(gè)好的劇本要能夠引發(fā)觀(guān)眾的共鳴和興趣，所以主題和情節(jié)的選擇至關(guān)重要。我學(xué)到了，一個(gè)好的主題應(yīng)該是廣泛關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題或人類(lèi)普遍存在的情感體驗(yàn)。而情節(jié)應(yīng)該能夠完整地展現(xiàn)故事的發(fā)展和角色的轉(zhuǎn)變。通過(guò)選擇合適的主題和情節(jié)，劇本才能贏得觀(guān)眾的青睞。
第三段：角色的塑造和發(fā)展
角色是劇本中不可或缺的一部分，他們是故事情節(jié)的載體和推動(dòng)力。在寫(xiě)劇本時(shí)，角色的塑造和發(fā)展是重中之重。我學(xué)會(huì)了要讓每個(gè)角色都有自己獨(dú)特的性格特點(diǎn)和內(nèi)心世界。這樣的人物塑造會(huì)使角色更加立體和生動(dòng)。同時(shí)，角色的發(fā)展也是不可忽視的。一個(gè)好的劇本應(yīng)該讓角色在故事中有著鮮明的變化和演進(jìn)，這樣才能吸引觀(guān)眾，并讓他們產(chǎn)生情感共鳴。
第四段：情節(jié)的梳理和鋪展
情節(jié)的梳理和鋪展是劇本創(chuàng)作中的一項(xiàng)重要任務(wù)。一個(gè)好的情節(jié)能夠讓劇本更加有張力和吸引力。我學(xué)會(huì)了將情節(jié)按照時(shí)間順序進(jìn)行編排，構(gòu)建主線(xiàn)和支線(xiàn)并且相互銜接。合理的情節(jié)安排能夠使故事更加緊湊和連貫。而鋪展情節(jié)時(shí)，我還學(xué)會(huì)了利用對(duì)白、動(dòng)作和場(chǎng)景的描寫(xiě)來(lái)展現(xiàn)情節(jié)的發(fā)展，讓觀(guān)眾更好地理解故事。
第五段：創(chuàng)造力和反饋的重要性
在寫(xiě)劇本的過(guò)程中，創(chuàng)造力是非常重要的。一個(gè)新穎的創(chuàng)意和獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn)能夠使劇本與眾不同，讓觀(guān)眾耳目一新。同時(shí)，在創(chuàng)作過(guò)程中尋求他人的反饋也是很重要的。傾聽(tīng)他人的建議和意見(jiàn)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)并解決劇本中的問(wèn)題。反饋還可以幫助我們檢驗(yàn)劇本的效果和吸引力，從而提升劇本的質(zhì)量。
總結(jié)：
通過(guò)這次寫(xiě)劇本的體驗(yàn)，我學(xué)到了許多創(chuàng)作劇本的技巧和心得體會(huì)。選擇合適的主題和情節(jié)，塑造發(fā)展立體的角色，梳理鋪展情節(jié)，發(fā)揮創(chuàng)造力并尋求反饋，這些都是寫(xiě)劇本時(shí)需要考慮的重要方面。我深信，只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能夠?qū)懗龈玫膭”?，打?dòng)觀(guān)眾的心靈。
劇本實(shí)踐心得篇十八
我獨(dú)自一人漫步在無(wú)人街，街道兩旁簇?fù)碇涡紊娜巳?，我不明白為什么他們都在人群中擁擠著，而忽視這寬闊的街道。直到我發(fā)現(xiàn)，這條街名為時(shí)間........
揉開(kāi)雙眼，我在這叢郁金香中熟睡了多久？暖暖的夕陽(yáng)不禁讓我想起那略顯蒼老的身影。一只裝滿(mǎn)繭痕的手搭在肩上，好像要教導(dǎo)些什么。
拂月影下的清泉，銀絲無(wú)意間倒映在水中，即使曇花加深您眼角上的皺痕，也改變不了時(shí)間最美的溫柔。
我們總是忙忙碌碌地穿梭在城市的各個(gè)角落，漸漸淡忘相遇時(shí)的場(chǎng)景，忘記相知相識(shí)的相濡以沫。時(shí)隔多久，無(wú)話(huà)不談變成了沒(méi)有共同話(huà)題；時(shí)隔多久，相遇時(shí)連打招呼都變的陌生。很想好好找你好好敘敘舊，可是發(fā)現(xiàn)，我們彼此都有各自的世界。曾經(jīng)有多種默契，現(xiàn)在只剩下一種，那就是我不聯(lián)系你，你不聯(lián)系我。
早已記不起，是誰(shuí)說(shuō)即使相隔天涯，心有靈犀也會(huì)一點(diǎn)通；從未記得，喝的爛醉如泥時(shí)那敞開(kāi)心扉。
你早已遺忘，八年前送我的那幅畫(huà)。八年間，早已習(xí)慣在入睡前細(xì)細(xì)欣賞，卻還是偶然間，脫下堅(jiān)強(qiáng)，吞聲大哭。
漫漫時(shí)光，與你偶遇在鳳凰木下，你眼中的那些年少無(wú)知，變得穩(wěn)重成熟，曾經(jīng)那充滿(mǎn)疑問(wèn)的眼神，變得堅(jiān)定自信。
原來(lái)，友情跟愛(ài)情一樣，失去了也會(huì)陣陣心痛。
原來(lái)，時(shí)間上最遙遠(yuǎn)的距離：你曾經(jīng)了如指掌的那個(gè)人站在你面前，你卻覺(jué)得好陌生。
望著空間的留言板發(fā)呆，那些說(shuō)好不分開(kāi)的朋友不在了。熟悉的，安靜了；安靜的，離開(kāi)了；離開(kāi)的，陌生了；陌生的，消失了；消失的，陌路了。
一季櫻花雨總能留住人們的腳步，因?yàn)槊總€(gè)人都知道，櫻花雨雖美麗，卻轉(zhuǎn)瞬即逝。
一路走來(lái)，聽(tīng)到最多的話(huà)題便是青春。有人說(shuō)，青春是一首悠揚(yáng)的旋律，譜奏動(dòng)人的故事；也有人說(shuō)，青春就是清晨的霧，摸不清前方的路；而我覺(jué)得，青春應(yīng)該是一本精美小說(shuō)，猜不到故事的情節(jié)，情節(jié)卻細(xì)膩精彩；猜不到故事的結(jié)尾，結(jié)局卻各有不同，但最終這不同篇章的小說(shuō)都有個(gè)共同點(diǎn)，同樣的使人值得回味。
這一天，就這樣悄悄來(lái)臨，無(wú)數(shù)次幻想著這種場(chǎng)景，放下沉重的筆。筆芯在這空白紙上刻下眾多文章，終究在這一天寫(xiě)完整篇青春，經(jīng)常哼唱的曲調(diào)不知不覺(jué)變老了。我依舊忘記在雨天帶傘，毫無(wú)目地的漫步于蒙蒙細(xì)雨中，直到雨停，或者直到淚干。
青春，我們對(duì)所有事物才略知一，二，偶爾的小脾氣，偶爾的小鬧劇，終究還是看到了它落幕的一天。你什么時(shí)候喜歡穿校服，在分道揚(yáng)鑣的時(shí)候；什么時(shí)候喜歡上自習(xí)課，在埋葬青春之后。
流云，掠過(guò)窗簾，一封封信箋，載著滿(mǎn)滿(mǎn)記憶；留言板上一句句珍重，述說(shuō)著怎樣的.過(guò)往年華。
有人說(shuō)，畢業(yè)是一個(gè)沉重的動(dòng)詞；畢業(yè)是一個(gè)讓人一生難忘的名詞；畢業(yè)，它是感動(dòng)流淚的形容詞；畢業(yè)，它是以后我們帶著微笑回想的副詞；畢業(yè)，是我們觸摸不到的虛詞。
時(shí)隔多久，看著泛黃照片那些青澀的笑臉，或許他們的名字我已叫不全，但曾經(jīng)那些憧憬，那些拼搏，那些甜蜜，那些瘋狂，那些遺憾，當(dāng)然還有那些愛(ài)，屬于我們共同的畢業(yè)生。
我把青春編撰成一首動(dòng)人詩(shī)篇，埋在櫻花樹(shù)下，希望在花瓣凋落時(shí)那三秒，它會(huì)記得溫存的美好。
披上灰塵的八音盒，依稀奏響著一段曲調(diào)，只是這段曲調(diào)再也無(wú)法與你一起欣賞了。
我早已忘記我們因?yàn)槭裁炊臣芰?，只記得你留下最后一句?huà)：讓我們先冷靜一段時(shí)間再說(shuō)吧，可是這段時(shí)間卻那么長(zhǎng)。
分開(kāi)后，我們就沒(méi)有跟你聯(lián)系，但還是習(xí)慣偷偷觀(guān)看你每天的動(dòng)態(tài)，直到我發(fā)現(xiàn)，你的舞臺(tái)上出現(xiàn)了更優(yōu)秀的主角，最后我懦弱的連一句祝福都說(shuō)不出口，你若幸福，我的世界下滿(mǎn)雪又怎樣。
曾經(jīng)的那個(gè)女孩，在煩心是需要我逗她開(kāi)心的那個(gè)女孩，夢(mèng)境中還會(huì)遇到我們那段紅塵么？還會(huì)為我停留半刻黎明么。
或許在另一個(gè)平行時(shí)空，我的懷抱中，你依然在熟睡吧。你，現(xiàn)在過(guò)得好么？
我愛(ài)你。愛(ài)了整個(gè)曾經(jīng)，那些未完待續(xù)的會(huì)有一個(gè)人替我陪你走完吧。那年，我的懷抱中還留有你的發(fā)香；那年，黑板上寫(xiě)滿(mǎn)我對(duì)你說(shuō)的情話(huà)；那年，我以為只要抓住你的手，便抓住整個(gè)世界。
可我始終猜不到，那斷了的風(fēng)箏線(xiàn)是我永遠(yuǎn)抓不住的緣分。你的心就像我手中的沙，想牢牢握在手中，卻渾然不知，它在悄悄流逝。在一秒，再慢一秒，等我忘掉不愿放手的回憶，等我說(shuō)服自己這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
我知道是我不夠好，無(wú)法在你需要擁抱時(shí)，第一時(shí)間給你溫暖；我知道我做不到，無(wú)法在你喜悅時(shí)，第一時(shí)間陪你傻笑；我知道我不是超人，無(wú)法成為戰(zhàn)勝距離的那個(gè)人。
你住的城市下雨了，很想問(wèn)問(wèn)你有沒(méi)有帶傘?？墒俏胰套×?，因?yàn)槲遗履阏f(shuō)你沒(méi)帶，而我又無(wú)能為力，就像我愛(ài)你，卻給不了你需要的陪伴。
在夢(mèng)最開(kāi)始的地方醒來(lái)，夢(mèng)里繁華落葉，櫻花似雪，你在樹(shù)下期待著，樹(shù)的另一邊進(jìn)入夢(mèng)中的我輕聲說(shuō)著等你的話(huà)語(yǔ)。
我們說(shuō)好要牽手旅行，一起座最大的摩天輪，在離天空最近的地方向全世界炫耀我們的幸福；現(xiàn)在我卻連擁抱你的理由都沒(méi)有。
旋轉(zhuǎn)木馬上的我們以為這樣很幸福，但直到你在我的視線(xiàn)中開(kāi)始模糊，直到我追不到你的身影，我才開(kāi)始懊悔，是上天讓我們相遇的太早，對(duì)于緣分又給的太少。
有些事不愿發(fā)生，卻不得不接受；有些人不可以失去，卻不得不放手。
風(fēng)車(chē)眷戀了一圈又一圈。我們?cè)诰壏值穆飞蠞u行漸遠(yuǎn)，最終還是走到了平行線(xiàn)，我再也不是你生命中那個(gè)重要的配角了，你的琴聲中，屬于我們的旋律不在了。
我沒(méi)有很想你，只是在空閑時(shí)數(shù)著我們的回憶；我沒(méi)有很想你，只是偶爾夢(mèng)中遇見(jiàn)你，醒來(lái)時(shí)濕潤(rùn)了眼角；我沒(méi)有很想你，只是跟你借的幸福，我還不愿還給你。
若楓葉是我回憶的方向，我愿隨它遠(yuǎn)飄，只因，那紅葉中藏有我淡淡的思念。
好了，關(guān)于我的青春膠片到這里就用完了，那么你的呢？
劇本實(shí)踐心得篇十九
江中華――某高校貧困生，20歲。
江中惠――江中華姐姐，26歲。
杜爽――江中華舍友，干部子女，20歲。
陸一彬――江中華舍友，19歲。
陶菲――杜爽女友，19歲。
[開(kāi)幕]
[江中華進(jìn)，坐下]
陸：?jiǎn)?，中華回來(lái)了?。开?jiǎng)學(xué)金拿了多少啊，也該意思意思嘛。
江：[沮喪]沒(méi)有，我英語(yǔ)不好，只考了62分，不夠資格。
陸：什么？62?你這么認(rèn)真學(xué)習(xí)也只有62?那我們不是都掛了啊？
江：不是啊，你們都比我高。我們高中英語(yǔ)基礎(chǔ)差。
陸：得了，你說(shuō)話(huà)跟你老子一個(gè)腔調(diào)，干脆子承父業(yè)吧……杜局長(zhǎng)，茍富貴，無(wú)相忘。
杜耗腔共皇且瘓浠?。??獍鋝四瘢?次冶?閫罰？br陸：[自言自語(yǔ)]還差馬軍，這家伙說(shuō)好一起去玩《傳奇》的還去上什么夜自習(xí)，發(fā)他短信也不應(yīng)。
陸：臭小子居然晾我，回來(lái)我砍死他。他馬子也算貧困？雖說(shuō)父母離婚了，可她爸好歹還是給她錢(qián)的啊。她媽是沒(méi)工作，可天天逛舞廳，做美容。
杜：你嫉妒啊？
陸：我才不稀罕，平生最討厭那種馬屁精。中華，要不一起上網(wǎng)？
江：我不大會(huì)。這么晚你還出去啊，門(mén)口有保安的，阿姨還要查房。
陸：這個(gè)也算問(wèn)題??！又不是第一次了，我走了啊，明天見(jiàn)。
[陸下]
杜：這群菜鳥(niǎo)，水平太差，不打了，上網(wǎng)看看花邊新聞。中華啊，你現(xiàn)在連上網(wǎng)都不熟練，將來(lái)怎么混下去啊？這年頭誰(shuí)不會(huì)玩游戲上網(wǎng)誰(shuí)就是弱智。我們是營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的，電腦就是我們工作上的老婆。沒(méi)有電腦就是光棍。
江：等級(jí)考試應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。書(shū)我都記住了，上課也摸過(guò)電腦了，應(yīng)該可以通過(guò)了吧。
杜：學(xué)計(jì)算機(jī)光用來(lái)應(yīng)付考試就可惜了。不玩游戲就不能體現(xiàn)計(jì)算機(jī)的價(jià)值。咱宿舍就你不會(huì)打《cs》了啊。我和彬仔阿軍都是高手，要是你也會(huì)了我們宿舍肯定是全校第一的，每年參加比賽的獎(jiǎng)金比拿什么獎(jiǎng)學(xué)金強(qiáng)多了。
江：真的？我看你們玩是挺有意思的，可是我，我沒(méi)那么多錢(qián)買(mǎi)電腦。對(duì)不起。
杜：這樣吧，我有個(gè)朋友要買(mǎi)新的，那臺(tái)舊的委托我賣(mài)了，就便宜點(diǎn)賣(mài)給你。其實(shí)也才用了半年，p4的，買(mǎi)的時(shí)候是4500,你要就出個(gè).
江：太貴了。
杜：你這話(huà)就不上路子了，p4的2000還叫貴？人家出2800我都不肯。這樣吧，我先借你1000,你再問(wèn)家里要1000.
江：我不玩游戲，就用來(lái)學(xué)習(xí)，用不著很好的。
江：我填的是別的專(zhuān)業(yè)――
杜：[打斷]好了，你都說(shuō)過(guò)n遍了。你趕快決定，遲了就是別人的了。
江：家里也沒(méi)有多少錢(qián)。
杜：1000塊總有吧。不要猶豫了，拿了比賽獎(jiǎng)金不就可以出本了？[遞手機(jī)]
[江中華手伸出后又縮了回來(lái)，杜爽再伸上一點(diǎn)，江中華就接了開(kāi)始打電話(huà)]
杜：你媽怎么這么羅嗦，比我媽還過(guò)分。不就一頭牛嗎？牛肉拉面天天可以吃的。
江：電腦，我，我，買(mǎi)了。不過(guò)媽說(shuō)錢(qián)要過(guò)陣子。
杜：這就對(duì)了。[看手機(jī)]3分49秒，長(zhǎng)途加漫游，卡里估計(jì)又沒(méi)有錢(qián)了，要找方科長(zhǎng)報(bào)銷(xiāo)。電腦明天搬來(lái)，錢(qián)先借你1000,你快去湊個(gè)1000.
[江下，燈暗，幕合]
[幕開(kāi)，擺設(shè)同前，江中華桌上多了個(gè)電腦。江中華和杜爽一同玩《cs》]
杜：你就站在這個(gè)角度，用ak壓制火力，我們從旁邊包抄。understand?
江：知道了。
[少刻]
杜：中華不錯(cuò)啊，有前途。我對(duì)明天的比賽有信心。
江：要是家里知道我玩電腦游戲――
杜：得得得得得得，你才20歲說(shuō)話(huà)怎么和祥林嫂似的。這個(gè)有什么好內(nèi)疚的？我爸還夸我。
江：可是我計(jì)算機(jī)等級(jí)考試沒(méi)有過(guò)，()比賽也沒(méi)有獎(jiǎng)金啊。
杜：你才玩一個(gè)月就想拿獎(jiǎng)金??？你看看彬仔還有阿軍，每個(gè)禮拜至少通宵三次。要好好練習(xí)才是。
[陶菲進(jìn)]
陶：[用手捂住江的眼睛]guess!
杜：又被你混進(jìn)來(lái)了啊？
陶：[摟住杜爽的脖子]當(dāng)然，你老婆是何等聰明的人？
杜：小妮子不害臊，這里可有人。
陶：[瞄了江中華一眼]說(shuō)好陪我去夫子廟的，你想食言？
杜：那地方有什么好玩的？都是些假冒偽劣產(chǎn)品。今天要訓(xùn)練中華，我們403戰(zhàn)隊(duì)這次一定要拿個(gè)獎(jiǎng)。
陶：哼，整天就知道《cs》[用手合上筆記本]你玩吧！[轉(zhuǎn)身離開(kāi)]
杜：哎呀，老婆發(fā)火了，中華你自己多練習(xí)練習(xí)，別再拖我們宿舍后腿了。
[杜爽離開(kāi)，旋又入拿個(gè)手機(jī)，整理一下桌子，只聽(tīng)見(jiàn)外面陶菲正在和一女子對(duì)話(huà)]
惠：請(qǐng)問(wèn)這里是江中華的宿舍嗎？
陶：是啊。
惠：我就說(shuō)不會(huì)記錯(cuò)的，看見(jiàn)你還以為是女生宿舍。謝謝啊。
江：?。∥医銇?lái)了，怎么辦？
杜：看你急的，tab加alt,切換。[杜下]
惠：中華，中華！
江：姐啊，你來(lái)也不事先打個(gè)招呼。姐，你先坐[江中華接過(guò)姐的包袱，然后倒水]姐，先喝口水。
惠：這就是你買(mǎi)的電腦??？真漂亮。
江：姐，你怎么突然就來(lái)了??？
惠：是啊，姐給你帶錢(qián)來(lái)了。[拿出錢(qián)]一，二，三，四，五，六，七，八，九，十。趕快還給同學(xué)，欠人家的不好。本來(lái)姐想多給一點(diǎn)，不過(guò)家里實(shí)在沒(méi)有錢(qián)了。
惠：都還好。中華你知道的，你姐夫這人其實(shí)是很有能力的，都怪我一定要生個(gè)兒子，才害得他被廠(chǎng)里辭退了?，F(xiàn)在他想自己創(chuàng)業(yè)又沒(méi)有錢(qián)。都是我不好啊。
江：姐你這又是何苦？生男生女還不都一樣。
惠：你念過(guò)書(shū)的當(dāng)然懂這些，可中華你知道的，母以子貴，我不生男的，在婆家是抬不起頭的。爸媽辛辛苦苦讓我念完了中專(zhuān)，可我的日子還不如隔壁大字不認(rèn)一個(gè)的二狗啊。
江：姐你來(lái)究竟有什么事?。坎粫?huì)就送1000塊錢(qián)吧？
惠：沒(méi)事，家里都挺好，中華你就只管念書(shū)，一定要學(xué)好電腦啊，我們一家出頭可全靠你了?。?BR> 江：恩，我會(huì)好好學(xué)的。姐，你肯定有事瞞著我。
江：[呆立]姐，不會(huì)的，不會(huì)的……
惠：爸從縣城醫(yī)院轉(zhuǎn)到了南京，醫(yī)生說(shuō)看病要花很多錢(qián)，而且希望不大……爸讓我……把錢(qián)給你，爸說(shuō)了，咱窮……但咱一定要爭(zhēng)氣，人家的錢(qián)一定要還。
江：爸怎么會(huì)這樣的啊，過(guò)年還好好的啊。
惠：自從賣(mài)了牛之后，爸就只好親自犁地，咳嗽越來(lái)越重，又不肯去看病……
江：[跪下]姐，都怪我不好，明知道家里沒(méi)有錢(qián)了還一定要買(mǎi)電腦，姐，我這就把它賣(mài)了給爸治病。
惠：不用了，爸聽(tīng)說(shuō)你買(mǎi)了電腦很高興[邊說(shuō)邊泣],只要你學(xué)好了電腦，我們就……
江：姐，姐[痛哭]你打我吧，我買(mǎi)了電腦一直在玩游戲啊，根本沒(méi)有用來(lái)學(xué)習(xí)。計(jì)算機(jī)沒(méi)有過(guò)，還耽誤了學(xué)習(xí)，姐，我對(duì)不起你們??！
江：姐，你不要說(shuō)了，你就打死我吧。是我不孝啊，是我不孝啊。
惠：[舉手打又止]中華你要我怎么辦?。縖抱住江中華哭]
江：姐，我把電腦賣(mài)了，給爸治病。書(shū)我不念了，我去工作賺錢(qián)。
惠：這怎么行啊，你不念書(shū)你就還得走爸的路，中華你不能這樣。
江：我該死啊。
惠：中華啊，做過(guò)的事是沒(méi)辦法挽回的，就讓它過(guò)去算了。姐不怪你，你要好好讀書(shū)，一定要爭(zhēng)口氣，電腦不要賣(mài)了。錢(qián)么，我們會(huì)想辦法的。
[陸此時(shí)進(jìn)]
陸：哎喲，通宵真累。[看江中華的樣子]中華，怎么回事？
江：為了給我買(mǎi)電腦，爸得了癌癥。
陸：[嬉笑]沒(méi)這么夸張吧。[發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁]中華，對(duì)不起啊，有什么困難就說(shuō)。
江：我想把電腦賣(mài)了給爸治病。
惠：不是說(shuō)好不賣(mài)了嗎？電腦不賣(mài)。
陸：其實(shí)是我們不好，中華電腦你就不用賣(mài)了，[掏錢(qián)，先整后零]身上只有這么多，我再幫你問(wèn)幾個(gè)鐵哥們借點(diǎn)。錢(qián)拿著啊。去醫(yī)院看一下吧。
江：明天的比賽――
劇本實(shí)踐心得篇二十
劇本是一部舞臺(tái)劇、電影或電視劇的文本，它描述了每個(gè)場(chǎng)景、角色和情節(jié)的詳細(xì)內(nèi)容。作為編劇和導(dǎo)演的中樞部分，劇本的有效性和深度直接關(guān)系到作品的質(zhì)量和感染力。從此角度看，反思劇本創(chuàng)作中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)是非常必要而且有益的。本文通過(guò)總結(jié)自己的創(chuàng)作經(jīng)歷和心路歷程，分享一些有關(guān)劇本心得體會(huì)的真知灼見(jiàn)。
第二段：聚焦劇本創(chuàng)作中的核心問(wèn)題
劇本的創(chuàng)作涉及到多個(gè)方面，包括劇情、角色、情節(jié)、對(duì)白等，但總體而言，這些因素的核心在于故事的深度和感人程度。在創(chuàng)作過(guò)程中，我們需要不斷琢磨如何讓故事和人物盡可能生動(dòng)有趣，并追求一種內(nèi)在諧和與情感共鳴。因此，劇本撰寫(xiě)的核心問(wèn)題是如何達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，讓觀(guān)眾真正沉浸在故事之中。
第三段：強(qiáng)調(diào)角色人物的塑造與心理分析
在劇本創(chuàng)作中，塑造角色是創(chuàng)作者的一項(xiàng)重要任務(wù)。許多經(jīng)典的作品都有深入的人物分析，借助細(xì)致的心理描寫(xiě)和嚴(yán)密的邏輯分析，創(chuàng)造出深刻而豐滿(mǎn)的形象。人物表現(xiàn)出的行為和言論需要既符合其性格特點(diǎn)，同時(shí)也應(yīng)具有適當(dāng)?shù)那楦惺惆l(fā)和人性思考。創(chuàng)作者需對(duì)人物的喜怒哀樂(lè)及其背后的心理及動(dòng)機(jī)進(jìn)行必要的分析與推演，最終呈現(xiàn)出獨(dú)具特色的人物形象。
第四段：講述對(duì)故事和情節(jié)的構(gòu)建和安排的思考
好的故事和情節(jié)需要不斷的調(diào)整和升華，才能呈現(xiàn)最好的效果。在創(chuàng)作的初期，創(chuàng)作者需要花費(fèi)大量的時(shí)間去構(gòu)建出基本情節(jié)，確定主線(xiàn)和分支，挖掘出故事深層次以及背后的主題或寓意。在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)作者應(yīng)該著手呈現(xiàn)一個(gè)相對(duì)完整的故事結(jié)構(gòu)，吸納并有序安排各個(gè)細(xì)節(jié)和情節(jié)元素，同時(shí)注意做到次第得當(dāng)，步步引人。
第五段：點(diǎn)明對(duì)語(yǔ)言文字及創(chuàng)作方法的冷靜反思
語(yǔ)言是劇本的藝術(shù)表現(xiàn)方式之一，因此，文字的選擇和表達(dá)方式需要具有針對(duì)性和精確性，在富有節(jié)奏感的同時(shí)，多樣化而又不失張力。劇本創(chuàng)作過(guò)程中，靜心反思保持冷靜的語(yǔ)言文字，摒棄陳舊的套路和模式，推陳出新并體現(xiàn)自己的風(fēng)格，仍是創(chuàng)作者不可忽視的一環(huán)。
結(jié)語(yǔ)：
在創(chuàng)作劇本的過(guò)程中，不斷地反思自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)是茁壯自己的有效方法之一。首先，總結(jié)反思能夠放松我們創(chuàng)作的緊張情緒以及焦慮心態(tài)，獲得更為靈感的創(chuàng)作狀態(tài)。其次，合理的反思有助于我們發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作過(guò)程中存在的盲點(diǎn)和缺陷，對(duì)自我提高有極大的好處。在此期間上述文章中五段所涉及的一系列問(wèn)題會(huì)被逐個(gè)討論，反思劇本的創(chuàng)作環(huán)節(jié)，有經(jīng)驗(yàn)的劇本創(chuàng)作者總有諸多體驗(yàn)和心得是值得參考的。因此，認(rèn)真反思和總結(jié)，能使我們?cè)诮窈蟮膭”緞?chuàng)作中有更多的進(jìn)步。
劇本實(shí)踐心得篇二十一
2)青年是生命之晨，是日之黎明，充滿(mǎn)了純凈、幻想及和諧。——席德布郎
12)一個(gè)人在年青的時(shí)候，沒(méi)有什么能把他搞垮?！獖W尼爾
13)青春之所以幸福，就因?yàn)樗星巴尽！昀?BR> 18)要成就大事業(yè)就要趁青年時(shí)代?！璧?BR>
劇本實(shí)踐心得篇一
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）
劇本是一種透過(guò)對(duì)話(huà)、動(dòng)作和布景來(lái)描述故事的文學(xué)形式。作為編劇或戲劇從業(yè)者，我有幸與劇本這個(gè)神奇的藝術(shù)形式結(jié)緣，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。劇本的創(chuàng)作過(guò)程讓我深深體會(huì)到了故事的力量，它能夠啟發(fā)人們的思考，觸動(dòng)人們的情感，并且通過(guò)舞臺(tái)表演將故事活生生地呈現(xiàn)在觀(guān)眾面前。經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，我深感劇本是一種與眾不同的藝術(shù)形式，它不僅僅是一段文字，更是一次穿越時(shí)空和文化的奇妙之旅。
第二段：劇本的創(chuàng)作過(guò)程（字?jǐn)?shù)：250）
劇本的創(chuàng)作過(guò)程十分復(fù)雜而有趣。首先，編劇需要有一個(gè)獨(dú)特而吸引人的故事點(diǎn)子，這個(gè)點(diǎn)子可以來(lái)自生活、歷史、文學(xué)作品或者是自己的想象力。然后，編劇需要深入研究與故事相關(guān)的背景知識(shí)，了解其中的細(xì)節(jié)和邏輯。此外，編劇還需要塑造各個(gè)角色的性格特點(diǎn)，并通過(guò)對(duì)話(huà)和動(dòng)作來(lái)展示他們的情感和內(nèi)心世界。最后，編劇需要將劇本分段、配上場(chǎng)景描述和導(dǎo)演說(shuō)明，讓演員和舞臺(tái)設(shè)計(jì)師更好地理解和呈現(xiàn)劇本的意圖。
第三段：劇本的力量（字?jǐn)?shù)：250）
劇本的力量在于它能夠通過(guò)舞臺(tái)表演將故事真實(shí)地呈現(xiàn)給觀(guān)眾。觀(guān)眾在觀(guān)看舞臺(tái)劇的過(guò)程中可以感受到角色的情感、沖突和成長(zhǎng)，從而產(chǎn)生共鳴。劇本也有著獨(dú)特的視覺(jué)效果，通過(guò)舞臺(tái)和布景的設(shè)計(jì)，劇本可以創(chuàng)造出獨(dú)特的氛圍和場(chǎng)景，增強(qiáng)觀(guān)眾的沉浸感。此外，劇本還能夠通過(guò)對(duì)話(huà)表達(dá)思想和觀(guān)點(diǎn)，引發(fā)觀(guān)眾的思考。許多優(yōu)秀的劇本都能夠喚起人們對(duì)社會(huì)、人性和生活的思考，帶給觀(guān)眾更深層次的體驗(yàn)。
第四段：劇本的挑戰(zhàn)（字?jǐn)?shù)：200）
創(chuàng)作一部成功的劇本并不容易，它需要編劇具備豐富的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)又能夠與現(xiàn)實(shí)世界保持聯(lián)系。劇本的創(chuàng)作過(guò)程可能會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)，如情節(jié)的連貫性、角色的真實(shí)性和觀(guān)眾的接受度等。此外，劇本的創(chuàng)作還需要考慮到實(shí)際的舞臺(tái)表演，包括演員的能力、舞臺(tái)的限制和觀(guān)眾的溝通等。編劇需要在這些挑戰(zhàn)中尋找平衡，并不斷改進(jìn)和完善自己的創(chuàng)作。
第五段：對(duì)劇本的熱愛(ài)（字?jǐn)?shù)：300）
盡管劇本的創(chuàng)作過(guò)程充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)，但我仍然對(duì)劇本懷有深深的熱愛(ài)。劇本能夠讓我從一個(gè)完全不同的視角來(lái)看待故事和人物，它教會(huì)了我如何通過(guò)語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表達(dá)情感，并且用舞臺(tái)表演來(lái)傳遞思想。每次看到自己的劇本在舞臺(tái)上生動(dòng)呈現(xiàn)時(shí)，我都會(huì)感到一種難以言喻的滿(mǎn)足和成就感。劇本讓我感受到了創(chuàng)作的力量和魅力，它讓我成為了一個(gè)更好的編劇和觀(guān)眾。
總結(jié)：
劇本是一種令人著迷的藝術(shù)形式，它通過(guò)舞臺(tái)表演將故事活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在觀(guān)眾面前。劇本的創(chuàng)作過(guò)程既有挑戰(zhàn)，又有樂(lè)趣，它需要編劇具備豐富的想象力、創(chuàng)造力和與現(xiàn)實(shí)世界保持聯(lián)系的能力。在劇本中，我感受到了故事的力量、藝術(shù)的魅力和創(chuàng)作的成就感。劇本讓我明白了故事的重要性，它能夠啟發(fā)人們的思考、觸動(dòng)人們的情感，并且通過(guò)舞臺(tái)表演將故事展現(xiàn)在觀(guān)眾面前。我相信，劇本將繼續(xù)在我的生活中扮演著重要的角色，讓我更加熱愛(ài)編劇這個(gè)職業(yè)。
劇本實(shí)踐心得篇二
劇本殺是一種假扮推理游戲，參與者在游戲中扮演各自的角色，通過(guò)推理和尋找線(xiàn)索來(lái)揭示謀殺案的真相。我最近參加了一次劇本殺游戲，深刻領(lǐng)悟到了其中的樂(lè)趣與收獲。接下來(lái)我將介紹我對(duì)劇本殺的心得體會(huì)。
第一段：為什么我選擇參加劇本殺
劇本殺作為一種互動(dòng)推理游戲吸引了我?！坝螒蚧钡捏w驗(yàn)?zāi)軌蜃屛腋匀坏貐⑴c其中，而不是僅僅被動(dòng)地聽(tīng)故事。相比于其他推理小說(shuō)或電影，劇本殺更能夠激發(fā)我的思考和靈感。而且在游戲中，我可以遇到不同類(lèi)型的人，學(xué)習(xí)到不同的思維方式和處理事情的方式。最后，我認(rèn)為劇本殺是一種有益于鍛煉思考能力的游戲，而我正是希望通過(guò)游戲提升自己。
第二段：劇本殺的游戲體驗(yàn)
在一輪游戲中，我扮演了一個(gè)名為T(mén)om的男子，發(fā)現(xiàn)了身邊友人之間的陰謀和謀殺案。我必須仔細(xì)深入地觀(guān)察環(huán)境，收集線(xiàn)索，并從中推理出真正的兇手。在游戲中，我感覺(jué)自己回到了小時(shí)候的探險(xiǎn)游戲，每次發(fā)現(xiàn)線(xiàn)索時(shí)都會(huì)讓我興奮不已。劇本殺不僅讓我在推理過(guò)程中得到了很多樂(lè)趣，還讓我在游戲中結(jié)識(shí)了很多有趣的人。
第三段：劇本殺的挑戰(zhàn)性
相比之下，劇本殺也具有很高的挑戰(zhàn)性。我必須在短時(shí)間內(nèi)收集線(xiàn)索和信息，并從中推導(dǎo)出真相，否則游戲就會(huì)失敗。游戲設(shè)定中通常會(huì)隱藏很多想象的因素和復(fù)雜性，這些都需要我們的策略和觀(guān)察力來(lái)獲取。但是，即使你是一個(gè)不擅長(zhǎng)推理的人，也能夠通過(guò)參加游戲來(lái)鍛煉自己的推理能力。
第四段：劇本殺對(duì)人際關(guān)系的教育意義
劇本殺是一種需要合作的游戲。每個(gè)參與者在游戲中扮演一個(gè)不同的角色，我們必須相互依賴(lài)，才能完整地解決謀殺案。這一游戲體驗(yàn)也讓我認(rèn)識(shí)了很多不同的人，并且在游戲中，我們不僅能夠結(jié)交新朋友，也能夠從中學(xué)習(xí)到如何扮演不同的角色和溝通技巧。劇本殺不僅僅是一項(xiàng)純粹的娛樂(lè)活動(dòng)，更是一種社交游戲，它能夠讓我們更好地理解人際關(guān)系中的合作和溝通。
第五段：我的結(jié)論
總的來(lái)說(shuō)，劇本殺是一種非常有趣的游戲，它能夠提升玩家的觀(guān)察力、推理能力和溝通技巧。游戲中需要不斷地尋找線(xiàn)索、推導(dǎo)、結(jié)交新朋友，這也能夠讓我們的生活變得更加有趣且有意義。同時(shí)，劇本殺也是一種鍛煉自己獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的游戲，對(duì)于想要提高自己思考能力的人來(lái)說(shuō)，可能是一個(gè)很好的選擇?？傊?，我非常建議大家去參加一下劇本殺，不管你是什么年齡、職業(yè)和興趣，你一定會(huì)有所收獲！
劇本實(shí)踐心得篇三
第一段：引言（200字）
在我看來(lái)，劇本實(shí)踐是一個(gè)非常有趣而且富有挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷。它需要?jiǎng)?chuàng)作者不斷探索和嘗試，通過(guò)不斷嘗試和改進(jìn)，我們才能創(chuàng)造出更加出色的作品。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，并且發(fā)現(xiàn)了一些有用的技巧和方案，這些對(duì)我以后的創(chuàng)作都會(huì)有幫助。
第二段：劇本實(shí)踐的學(xué)習(xí)體驗(yàn)（200字）
在實(shí)踐劇本的學(xué)習(xí)中，最重要的是實(shí)踐。我所在的學(xué)校有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的劇團(tuán)，里面有很多有才華和經(jīng)驗(yàn)的人。在參與他們的活動(dòng)中，我學(xué)到了很多東西。我們會(huì)一起進(jìn)行復(fù)盤(pán)，討論演出的質(zhì)量和如何提高演員的表現(xiàn)技巧。通過(guò)對(duì)這些反思和討論，我不斷改進(jìn)自己的劇本創(chuàng)作和表演技巧。在這個(gè)過(guò)程中，我也意識(shí)到了人物和故事情節(jié)的相互關(guān)系，以及如何運(yùn)用它們來(lái)創(chuàng)造一個(gè)更加動(dòng)人的故事情節(jié)。
第三段：技巧和方案分析（200字）
在實(shí)踐劇本創(chuàng)作的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有用的技巧和方案。首先，我發(fā)現(xiàn)了“勾”的概念，在開(kāi)始時(shí)給觀(guān)眾留下一點(diǎn)懸念，以吸引他們的注意力，并讓他們想知道下一步會(huì)發(fā)生什么。其次，我也意識(shí)到可以通過(guò)使用konMari的方法來(lái)剪裁場(chǎng)景，讓人效率更高，也更容易維持故事的線(xiàn)索。另外，練習(xí)“在臺(tái)上的表現(xiàn)力”是非常重要的，可以通過(guò)表演技巧及線(xiàn)紋藝術(shù)的實(shí)踐來(lái)增加自己的自信心，并幫助演員更好地詮釋角色和故事。
第四段：與他人互動(dòng)的重要性（200字）
在劇本實(shí)踐中，和他人的互動(dòng)很重要。參與別人組織的活動(dòng)或者行業(yè)研討，可以讓你經(jīng)驗(yàn)到各種不同的人和創(chuàng)意。和其他劇本作者或者演員的交流可以幫助你獲得更多的創(chuàng)意和建議，這些會(huì)在日后的創(chuàng)作中幫助到你。同時(shí)，和他人合作沒(méi)有捷徑，真正的合作還是要建立在互相信任和尊重的基礎(chǔ)上。
第五段：總結(jié)（200字）
總的來(lái)說(shuō)，劇本實(shí)踐是一個(gè)“學(xué)以致用”的過(guò)程，只有當(dāng)我們不斷地踐行和實(shí)踐，才能真正地懂得其中的精華。在劇本實(shí)踐中，我們不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，并且嘗試尋找最優(yōu)解。參與不同的活動(dòng)、交流，以及獲得反饋是非常重要的一環(huán)。在未來(lái)，我也會(huì)一直學(xué)習(xí)和探索，努力做出更加出色的作品。
劇本實(shí)踐心得篇四
主要人物：
蘇青――女主人公（童嘉妮扮演）
樓雨――女，女主人公從小一起長(zhǎng)大的好友（楊宇欣扮演）
蕭白――男，女主人公的同桌（石同沈扮演）
鹿老師――女主人公的班主任（宋宜璐扮演）
眾同學(xué)由程曦、戴鐘文、張楚聲、方向扮演
【場(chǎng)景一學(xué)校的布告欄前】
{悅耳的下課鈴聲終于響起，同學(xué)們?nèi)齼蓛勺叱鲂ｉT(mén)神情愉悅。有許多同學(xué)正在看榜。}
a:咦，那不是初一新生入學(xué)考試的前百榜么，快去看看！
b:（用食指在榜單上搜索）唉，果然不出所料，我又沒(méi)進(jìn)前百，這里真是高手如云啊。
c:是啊，就是我們班鹿老師剛剛?cè)温毜陌嚅L(zhǎng)，叫什么雨的那個(gè)女生，這次是全校第一呢！不信你看。
{從舞臺(tái)一邊，樓雨挽著蘇青出場(chǎng)（兩人都背著書(shū)包）}
樓雨（轉(zhuǎn)頭溫柔看著蘇青）蘇青，這個(gè)班主任鹿老師好溫柔啊，就連說(shuō)話(huà)聲音也像水一樣，比我們?cè)瓉?lái)小學(xué)那個(gè)“鍋巴臉”不知好多少倍呢。
蘇青：（撲哧一笑）你還好意思說(shuō)，那次啊，你課文沒(méi)背，他硬是把你留到晚上七點(diǎn)，我為了和你一起回家，在外面等啊等，天都黑了，怪嚇人的。
{兩人走到布告欄前，停下腳步}
蘇青：樓雨，不許告訴搞笑小品劇本我我的名次，不然我揍你哦。
樓雨：（莞爾一笑）好。
蘇青：三，二，一（兩人一起轉(zhuǎn)身，仰頭，分別用手指在榜單上搜尋）
{蘇青頓時(shí)歡樂(lè)無(wú)比，拉住樓雨。}
樓雨：（神色黯淡，語(yǔ)氣怪異）就說(shuō)么，你考全校第一，班長(zhǎng)非你莫屬啊，就連學(xué)生會(huì)代表都收入囊中了，難怪鹿老師那么開(kāi)心，你看我，拼了命也才緊緊巴巴考了個(gè)第一百名。
蘇青：說(shuō)什么呢你，努力就行了么，我們才初一，還能努力啊。走啦（蹦跳往前走）回家吧。
樓雨：（莞爾一笑）遵命，班長(zhǎng)大人。
兩人手拉著手小跑，退場(chǎng)。
【場(chǎng)景二：班級(jí)中，下課時(shí)間?！?BR> {蘇青坐在座位上收拾筆袋。和蕭白是同桌。}
女同學(xué)一：（手中拿著一張數(shù)學(xué)試卷，滿(mǎn)面笑容，小跑至蘇青座位旁）蕭白讓一下。
{蕭白離開(kāi)座位。}
女同學(xué)一：（坐在蘇青身邊，很親密的摟住蘇青）小青，這道題剛才老師講時(shí)我沒(méi)聽(tīng)懂誒，給我講一下啊，好不好，可以多講幾種方法么，蘇青，我們是好朋友么。
蘇青；（微笑）行啊。
女同學(xué)一：（一把將其拉?。┨K青，你好厲害啊，這次數(shù)學(xué)又考滿(mǎn)分，你是不是人啊，多少滿(mǎn)分了，怎么考得啊，小青，給我講一下啊。
{蘇青朝樓雨歉疚一笑。樓雨黯然轉(zhuǎn)身。蘇青坐下，開(kāi)始為女同學(xué)一講題。}
放學(xué)之后的校門(mén)口
女同學(xué)一：小青，陪我打印一下資料啊，就在對(duì)面，很快的，好不好啊。
蘇青：（面露難色）這，對(duì)不起啊，婁雨在等我啊，我該回家了。
女同學(xué)二：就知道你最好了，真的很快的，小青，走吧。
蘇青：（咬住下嘴唇，走到樓雨身邊，拉住她的手）小雨，你，今天先回去好不好啊，不要等我了。
樓雨：（面有不甘神色）可是我們天天放學(xué)都是一起回家??！
另外三人對(duì)看一眼。
樓雨：（深呼吸，安靜的看著蘇青兩秒）好。（轉(zhuǎn)身孤單離開(kāi)，退場(chǎng)）
蘇青看著婁雨的背影，被三人拉走，退場(chǎng)。
【場(chǎng)景三課間】
一名值日生：（正在掃地，一不小心將試卷弄掉在地上，撿起來(lái)一看，兩眼大睜，驚呼）天吶，蘇青上次考滿(mǎn)分的數(shù)學(xué)試卷竟然是找其他班人考過(guò)的試卷拿來(lái)抄的，作弊啊！
{周?chē)瑢W(xué)驚異，紛紛碎語(yǔ)。值日生將掃把一扔，抓著這張?jiān)嚲砬巴蠋熮k公室。}
值日生：報(bào)告。
鹿老師：（正在批改作業(yè)，抬頭，扶一下眼睛）進(jìn)來(lái)。
值日生：鹿老師，這是我剛才在蘇清抽屜里發(fā)現(xiàn)的試卷，老師你看。{遞上試卷}
鹿老師：（接過(guò)試卷，仔細(xì)一看。怒喝）叫蘇青馬上到我辦公室。
{蘇青此刻已經(jīng)在班級(jí)里，面對(duì)同學(xué)們鄙夷的目光感到很不解。}
值日生：（一路小跑回班級(jí)）蘇青，去鹿老師辦公室。
蘇青：（撓撓頭）啊？哦。
{班上炸開(kāi)了鍋。}
同學(xué)a:天吶，蘇青竟然是這種人，太不可思議了。
同學(xué)b:沒(méi)想到啊，原來(lái)她的好成績(jī)都是用這樣的方法得來(lái)的，真卑鄙。
同學(xué)c:下次如果有民主投票選班長(zhǎng)，我再也不選她了。
{樓雨坐在教室一角，默不作聲。蘇青在鹿老師辦公桌前。}
蘇青：我（大惑不解）
鹿老師：你看看，這就是你的滿(mǎn)分秘籍。（將卷子扔在桌面上。）
蘇青：（接過(guò)試卷，仔細(xì)看）可是，這不是我的??！真的不是！
鹿老師：（憤怒）不是？不是你的怎么會(huì)在你抽屜，回去寫(xiě)份檢查，明天交給我。（憤然離席）
集體退場(chǎng)。
【場(chǎng)景四兩個(gè)星期后，一節(jié)班會(huì)課上。】
鹿老師：（面帶微笑）同學(xué)們，今天這節(jié)班會(huì)課。我們用來(lái)改選班干部。好，我們就先從班長(zhǎng)開(kāi)始好了，大家拿出一張紙，在上面寫(xiě)上自己心目中的班長(zhǎng)候選人。我再收上來(lái)，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
{同學(xué)們有些神情怪異的望了蘇青一眼。}
鹿老師：（神情有一些尷尬）這次，我統(tǒng)計(jì)出來(lái)了，同學(xué)們，我給大家念一下，選票第一，蕭白，19票，邢浩然，9票，蘇…青，兩票。
{全班頓時(shí)寂靜無(wú)聲。同學(xué)們都將視線(xiàn)轉(zhuǎn)向蘇青。}
樓雨：{很溫暖的點(diǎn)了點(diǎn)頭。}
{蘇青微笑。}
蕭白：（輕輕哈一聲，猛然站起來(lái)，用手指著樓雨）樓雨同學(xué)，你真是虛偽啊。
平時(shí)在同學(xué)面前說(shuō)盡蘇青壞話(huà)，現(xiàn)在這個(gè)局面不就是你一手造成的么，你可真是令我作嘔。
蘇青：（瞪大眼睛，不可思議，高聲道）蕭白，你在胡說(shuō)些什么？我不許你污蔑我的朋友。
{蕭白忿然坐下。}
蘇青：（凝望著樓雨）蕭白說(shuō)的，你別放心上。
樓雨：（低下頭平靜的）是我，都是我干的。
{全班倒吸一口涼氣。；樓雨頹然坐下。蘇青愣住，淚如雨下，憤然離去}
集體退場(chǎng)。
【場(chǎng)景五放學(xué)后】
蘇青和婁雨沿著一條路走。蘇青轉(zhuǎn)過(guò)臉不去看樓雨。兩人在路兩旁低著頭走。樓雨突然走上前幾步，又頓住。蘇青回頭看了一眼婁雨，又加快腳步。婁雨沮喪低頭。
兩人退場(chǎng)。
兩星期后，放學(xué)后空無(wú)一人的教室
旁白
小青：
我是樓雨。
如果你現(xiàn)在看到了這封信，說(shuō)明你已經(jīng)不再那么恨我了，對(duì)么？
我是一個(gè)壞女孩。我曾羨慕你，嫉妒你。
不然的話(huà)，我怎么會(huì)對(duì)我唯一的朋友做了那么多的壞事呢？
是啊，全都是我干的。你抽屜里的那份答案是我塞進(jìn)去的，那些子虛烏有的謊言是我散布的，甚至連你班長(zhǎng)的落選也是我策劃的。很恨我吧，小青啊。
可是，你有想過(guò)我為什么會(huì)這樣做么？
是因?yàn)槟惆?。小青。你是一顆鉆石，隨著我們的長(zhǎng)大，你的光芒漸漸流轉(zhuǎn)，就因?yàn)檫@樣，會(huì)吸引更多的人貼近你，與我分享你。
我不能失去你。
于是我做了那么多令我惡心的壞事情。
如今，我只能慢慢回憶當(dāng)初的時(shí)光，就好像我們從未離開(kāi)，從未傷害過(guò)一樣。
原諒我，小青。
你的樓雨
蘇青：（突然吸吸鼻子，嫣然一笑）樓雨啊，我們，回家吧。
{于是從桌子上跳下來(lái)，拉住樓雨的手，慢慢離開(kāi)。}
退場(chǎng)
劇終。
結(jié)束語(yǔ)
我們都曾遇見(jiàn)過(guò)蘇青和樓雨這般溫暖如初的感情，她的音容笑貌，她的一犟一怒，都深深的印在心門(mén)。不管我做的是什么，全都是因?yàn)槟?。這種執(zhí)念，這種堅(jiān)持，這種寬容，匯集成一場(chǎng)落英繽紛的毛毛雨，緩緩傾瀉在那段最美好的青春歲月里，似乎永不落幕。
劇本實(shí)踐心得篇五
劇本殺是一種近年來(lái)非常流行的游戲。在這個(gè)游戲中，玩家們可以扮演不同的角色，通過(guò)推理和角色扮演來(lái)破解謀殺案。作為一個(gè)劇本殺愛(ài)好者，我在參加劇本殺游戲中，不僅收獲了樂(lè)趣，還得到了一些心得體會(huì)。下面我將就劇本殺游戲的參與、表演、推理、合作和體驗(yàn)五個(gè)方面，分享一下我的體會(huì)。
一、參與感
參與是劇本殺游戲的第一步，也是最重要的一步。在參與的過(guò)程中，不僅需要理解劇本、掌握角色信息，還要注意與其他玩家的互動(dòng)與溝通。游戲的整個(gè)過(guò)程需要玩家們的全身心投入，否則就會(huì)影響整個(gè)游戲的進(jìn)行。我通過(guò)參與劇本殺游戲，不僅深刻地感受到了參與的重要性，也更加明白了如何在參與中保持高度的警惕性和敏銳度。
二、表演技巧
劇本殺游戲強(qiáng)調(diào)的是角色扮演，在游戲中玩家需要表現(xiàn)出一個(gè)與自己身份不同的角色的特征。這就需要玩家們具備一定的表演技巧。在游戲中，我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)表演技巧，使自己更好地表現(xiàn)出自己的角色。例如，通過(guò)情緒表達(dá)、肢體動(dòng)作、語(yǔ)音等方面的表現(xiàn)，來(lái)更好地刻畫(huà)自己的角色。我在游戲中逐漸體會(huì)到表演的重要性與技巧性，也意識(shí)到自己在表演技巧方面的不足。
三、推理能力
劇本殺游戲是需要玩家們靠推理來(lái)解決問(wèn)題的一種游戲。在游戲中，每個(gè)人都扮演著一個(gè)角色，都可能是重要的線(xiàn)索或兇手。因此，玩家們需要通過(guò)對(duì)談話(huà)、場(chǎng)景、角色特征、語(yǔ)音等方面的觀(guān)察推斷，來(lái)找出準(zhǔn)確的線(xiàn)索和罪犯。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)自己的推理能力得到了很大的提高，并學(xué)會(huì)了通過(guò)不同途徑的觀(guān)察來(lái)積累線(xiàn)索。
四、合作與溝通
在劇本殺游戲中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，都有自己的偵探任務(wù)。因此，游戲需要玩家們相互合作，共同解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作、協(xié)調(diào)溝通，尊重別人的觀(guān)點(diǎn)和作出的貢獻(xiàn)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅得到了更好的游戲體驗(yàn)，并且學(xué)到了更多的溝通和協(xié)作技巧。
五、體驗(yàn)與收獲
劇本殺游戲，不僅是一個(gè)游戲，更像是一個(gè)體驗(yàn)，一種生活的感受。通過(guò)游戲，我體會(huì)到了在一個(gè)場(chǎng)景中身臨其境的感覺(jué)，感受到了扮演不同角色的快樂(lè)，并收獲了通過(guò)游戲?qū)W到新的技能與體驗(yàn)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了游戲帶給我生活中追求樂(lè)趣的意義。
結(jié)語(yǔ)
總之，參與劇本殺游戲不僅是一種娛樂(lè)方式，還能夠在其中獲得很多的體驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)，也相信每個(gè)人都會(huì)從中得到不同的收獲。在劇本殺游戲中，讓我們感受到身臨其境、彼此了解和合作的樂(lè)趣，也讓我們學(xué)到了如何提高表演技巧、推理能力和人際溝通能力等方面的有用技巧。在以后的生活中，這些經(jīng)驗(yàn)和技巧也一定會(huì)對(duì)自己有所幫助。
劇本實(shí)踐心得篇六
“劇本殺”是近年來(lái)非常流行的一種游戲形式，它融合了推理、演技等元素，讓玩家們?cè)谟螒蛑斜M情挖掘自己的智慧和劇作才能。作為一名玩了多次劇本殺的游戲愛(ài)好者，我深刻地認(rèn)識(shí)到在這個(gè)過(guò)程中所體驗(yàn)到的樂(lè)趣和收獲。
第二段：前置知識(shí)部分
所謂的“劇本殺”，是指玩家們按照某個(gè)故事情節(jié)的線(xiàn)索，通過(guò)角色扮演，逐步揭示其中的“真相”。和一般的角色扮演游戲不同，劇本殺強(qiáng)調(diào)的是策略性和推理性玩法，因此講究更為細(xì)致的引導(dǎo)和表演技巧。
第三段：心得體會(huì)部分1——解謎與推理
劇本殺的核心玩法是對(duì)故事情節(jié)的揭穿。在這個(gè)過(guò)程中，玩者們需要不斷地思考、推理和解謎，從而探尋出背后的“真相”。這個(gè)過(guò)程中，游戲?qū)ν婕业闹巧毯徒鉀Q問(wèn)題能力提出了高要求。要想在一定的時(shí)間內(nèi)找出線(xiàn)索并揭示出真相，需要所有的玩家不斷地思考和交流，這也鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通技巧。
第四段：心得體會(huì)部分2——角色扮演
在劇本殺的游戲中，每個(gè)人扮演的角色和表演的方式會(huì)直接影響游戲進(jìn)程和結(jié)果。因此，角色扮演在整個(gè)游戲過(guò)程中顯得尤為重要。在角色扮演的過(guò)程中，玩家們必須根據(jù)自己的角色特點(diǎn)，進(jìn)行角色語(yǔ)言和行為模式的調(diào)整，從而增強(qiáng)自己的表演力，更好地融入到游戲情境中，為故事的發(fā)展做好鋪墊。
第五段：總結(jié)部分
總體來(lái)說(shuō)，劇本殺這種游戲形式將推理和表演技巧融為一體，富有挑戰(zhàn)性和趣味性。玩家需要在游戲中高強(qiáng)度的思考、推理，通過(guò)與隊(duì)友的協(xié)作和表演，探尋到故事的最終真相。這種游戲在玩的過(guò)程中，既能提升個(gè)人的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和思考能力，也能讓人們充分釋放自己的藝術(shù)魅力，帶來(lái)一份心靈上的樂(lè)趣。
劇本實(shí)踐心得篇七
作為一名學(xué)習(xí)影視專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，劇本實(shí)踐是不可或缺的一環(huán)。在這次劇本實(shí)踐中，我與同學(xué)們一起經(jīng)歷了從提出構(gòu)思、編寫(xiě)、改寫(xiě)到排練、拍攝、剪輯的各個(gè)環(huán)節(jié)，收獲頗豐。在此分享我所得的心得體會(huì)。
第一段：構(gòu)思階段。
在構(gòu)思階段，需要理清劇情框架、人物性格、主題等要素。我深刻意識(shí)到，在影視創(chuàng)作中，劇情的完整性、準(zhǔn)確性決定了作品的質(zhì)量和受眾的接受度。因此，在構(gòu)思階段，我們應(yīng)該對(duì)主要要素進(jìn)行深入思考，明確劇本的主旨，講好自己的故事。而且，要學(xué)會(huì)因地制宜，盡量減少拍攝成本，避免在后期制作中出現(xiàn)資金瓶頸。
第二段：寫(xiě)作階段。
在劇本寫(xiě)作階段，要把構(gòu)思階段的思路深入發(fā)展，將故事情節(jié)層層遞進(jìn)，達(dá)到情感、心理、道德三個(gè)層次的詮釋。此外，對(duì)話(huà)和語(yǔ)言的運(yùn)用很重要。好的臺(tái)詞不僅能夠傳達(dá)角色的性格、經(jīng)歷、思想，還能抵達(dá)觀(guān)眾心靈深處，引發(fā)共鳴。而且，要注意節(jié)奏的把控，劇本長(zhǎng)短不能過(guò)長(zhǎng)，重要情節(jié)不能過(guò)于贅余。
第三段：改寫(xiě)階段。
劇本實(shí)踐的改寫(xiě)階段往往是最長(zhǎng)、最繁瑣的。但這也是大家根據(jù)初稿的不足之處進(jìn)行深入的思考和探索，不斷變通、創(chuàng)新的階段。由于合作伙伴的排練演繹和對(duì)作品的反饋，可以進(jìn)一步挖掘劇本中存在的問(wèn)題并加以修正。這里，我想強(qiáng)調(diào)的是，要牢記“為誰(shuí)而寫(xiě)”的原則，即把觀(guān)眾的需求和接受度作為改寫(xiě)的關(guān)注點(diǎn)。
第四段：排演階段。
在排演階段，同學(xué)們一起完成演員的扮演和舞臺(tái)臺(tái)詞的排布等具體的工作。排演的過(guò)程中需要注意對(duì)演員進(jìn)行情感指導(dǎo)，詮釋角色的個(gè)性、情感、心路歷程，使演員能夠深度把握角色和角色所要達(dá)到的情緒。同時(shí)，緊密配合導(dǎo)演，充分理解導(dǎo)演的劇場(chǎng)想法，精準(zhǔn)地展現(xiàn)作品的主題和情感。
第五段：拍攝與剪輯階段。
到了最后的拍攝與剪輯階段，需要設(shè)計(jì)合理的拍攝技巧和創(chuàng)新的剪輯方式，使得作品能夠在視覺(jué)和心理上通過(guò)觀(guān)眾的感受而有效地講述故事，讓觀(guān)眾不斷產(chǎn)生共鳴。在后期制作中，更需用心地制作場(chǎng)面、音樂(lè)等，補(bǔ)強(qiáng)情感點(diǎn)，達(dá)到最佳的藝術(shù)效果。同時(shí)，要在經(jīng)費(fèi)、時(shí)間和質(zhì)量之間尋求平衡，讓最終作品達(dá)到良好的口碑和市場(chǎng)收益。
總之，這次劇本實(shí)踐讓我對(duì)制作一部影視劇的艱辛有了更深切地感受。但只有通過(guò)不斷實(shí)踐和精研，才能真正體會(huì)到作品背后所蘊(yùn)含的艱辛和美好。我相信，只要多思考、多嘗試、多探索，每位學(xué)員都能在未來(lái)的影視劇創(chuàng)作中，達(dá)到更高層次的創(chuàng)作水平。
劇本實(shí)踐心得篇八
我是一位電影愛(ài)好者，經(jīng)常欣賞電影作品，對(duì)于劇本擁有濃厚的興趣。因此，在大學(xué)期間，我選修了劇本創(chuàng)作課程，主要是希望通過(guò)這門(mén)課程，了解更多的劇本創(chuàng)作技巧，深入了解電影創(chuàng)作的過(guò)程，提高自己的創(chuàng)作能力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不斷地思考學(xué)到了什么，有了什么體會(huì)和收獲。
第一段：對(duì)劇本的認(rèn)識(shí)
在課程的初期，老師讓我們了解“劇本”這個(gè)概念，劇本是指創(chuàng)作者根據(jù)創(chuàng)作想法，通過(guò)文字、場(chǎng)景、角色等手段構(gòu)建而成的作品。我認(rèn)為這個(gè)定義很簡(jiǎn)單，但是，通過(guò)這個(gè)定義，我了解到，一個(gè)好的劇本需要具備必要的構(gòu)思、布局和分析技巧。劇本創(chuàng)作需要大量的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作者需要對(duì)自己的故事有清晰的思路，并且要考慮到觀(guān)眾的需要和反應(yīng)。這也就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)劇本創(chuàng)作的過(guò)程中所需要掌握的一些技巧和方法。
第二段：如何構(gòu)思劇本
在了解了劇本的定義后，我們開(kāi)始接觸劇本的具體創(chuàng)作過(guò)程。劇本的構(gòu)思是創(chuàng)作過(guò)程中最關(guān)鍵的一步。我們的老師教我們了很多構(gòu)思方法，如采用時(shí)間軸思維來(lái)構(gòu)思，從故事質(zhì)量中找到故事種子，圍繞主題“拔根”等，它們?cè)谖覄?chuàng)作時(shí)取得了很大的作用。在構(gòu)思時(shí)，我發(fā)現(xiàn)要先確定故事背景、主題、情節(jié)，再思考并塑造角色，加入細(xì)節(jié)和對(duì)話(huà)，通過(guò)構(gòu)建場(chǎng)景，讓讀者有更直觀(guān)的感受。通過(guò)這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)構(gòu)思，是很需要時(shí)間和耐心，也需要?jiǎng)?chuàng)作者想象力的體現(xiàn)。
第三段：如何寫(xiě)出有趣和吸引人的角色
寫(xiě)作背景、情節(jié)之后，你首先需要了解你的角色。一個(gè)好的電影往往需要一個(gè)扣人心弦的故事和有趣的角色來(lái)配合，前者是基礎(chǔ)，后者是關(guān)鍵。我們需要通過(guò)這些角色反映電影所處的時(shí)代和社會(huì)，通過(guò)刻畫(huà)來(lái)推動(dòng)故事的發(fā)展，使觀(guān)眾從中獲得共鳴。角色的刻畫(huà)需要立體、有趣，認(rèn)真思考每個(gè)角色的經(jīng)歷、動(dòng)機(jī)和特點(diǎn)。這樣的刻畫(huà)可以讓電影人物更生動(dòng)、立體、充滿(mǎn)情感，從而引發(fā)觀(guān)眾的情感共鳴。
第四段：如何構(gòu)建情節(jié)
情節(jié)是構(gòu)建電影劇本的核心部分，幾乎決定了故事發(fā)展的進(jìn)程和氛圍。 而如何構(gòu)建情節(jié)呢？建立驚喜的元素通常會(huì)吸引觀(guān)眾的注意力。設(shè)計(jì)變化過(guò)程， 突破固有邏輯，采用驚險(xiǎn)和回 turns等等，都是設(shè)計(jì)哈達(dá)的好方法，利用情節(jié)讓觀(guān)眾一步步走入情節(jié)的深處，讓他們難以免俗的收看。
第五段：結(jié)合實(shí)踐的心得體會(huì)
我所接觸的劇本課程，在教授方法和技巧的同時(shí)，也加入了實(shí)際創(chuàng)作的部分。在這個(gè)階段，我們通過(guò)模擬電影拍攝流程，讓我們的課程更加生動(dòng)、具體。我們必須考慮調(diào)整他人的意見(jiàn)，更好地完成創(chuàng)作。在實(shí)踐中，創(chuàng)作遇到的問(wèn)題與方法都深深地印在了我的腦海里，無(wú)論是在寫(xiě)作和后期拍攝上，我都更加成熟與懂得如何溝通。總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，可以更好地掌握劇本創(chuàng)作的技巧，也更有利于我們的創(chuàng)作能力的提高。
結(jié)論：
學(xué)習(xí)劇本創(chuàng)作，不僅是掌握技能的過(guò)程，更是懂得如何表達(dá)一個(gè)人內(nèi)心世界的過(guò)程。在學(xué)習(xí)這門(mén)課程的過(guò)程中，我認(rèn)為重要的不僅是掌握技巧，還有用心去深入觀(guān)察、分析、思考，用心去表達(dá)一個(gè)人內(nèi)心的世界。只有這樣，我們才能走出一個(gè)優(yōu)秀的劇本創(chuàng)作之路。
劇本實(shí)踐心得篇九
4)青春是奇妙的，我看到少女們浪費(fèi)青春，就替她們傷心?！挷{
5)人們?cè)谀昵嗟臅r(shí)候，誰(shuí)也不知道自己年青?！兴固仡D
6)青春是一種持續(xù)的陶醉，是理智的狂熱?！_什富科
7)年輕時(shí)代是培養(yǎng)習(xí)慣、希望及信仰的一段時(shí)光?！_斯金
8)青春，就像受贊美的春天?！乩涨啻菏敲烂畹?揮霍青春就是犯罪。——蕭伯納
9)年輕只有一次，青春不能重來(lái)?！一鹎啻?BR> 10)有了錢(qián)，在這個(gè)世界上可以做很多事，就是無(wú)法用錢(qián)來(lái)買(mǎi)青春?！酌傻?BR> 11)在年輕人的頸項(xiàng)上，沒(méi)有什么東西比事業(yè)心這顆燦爛的寶珠更迷人了?！獝?ài)默生
13)青春是在你身上，你有人生最可寶貴的東西?！氯R塞
15)青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，這早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了?！勘葋?BR> 17)青春并不是指生命的某個(gè)時(shí)期，而是指一種精神狀態(tài)?！ざ驙柭?BR> 18)濫用青春，勝于虛度青春?！?法國(guó))喬治·庫(kù)特林
19)青春一去不復(fù)返，事業(yè)一縱永無(wú)成?！?英國(guó))勃朗寧
20)青春之所以幸福，就因?yàn)樗星巴?。—?俄國(guó))果戈理
劇本實(shí)踐心得篇十
開(kāi)頭段：
在我讀大學(xué)期間，我選擇了一門(mén)非常有趣但又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的課程——?jiǎng)”菊n。在這門(mén)課程中，我們深入探究了影視劇本編寫(xiě)的技巧及其對(duì)于內(nèi)容表達(dá)的重要性?，F(xiàn)在，我已經(jīng)完成了這門(mén)課程，因此我想分享一下自己的心得體會(huì)，希望我的經(jīng)驗(yàn)對(duì)其他想?yún)⒓觿”菊n的同學(xué)們有所幫助。
主體段1：
在這門(mén)課程中，我們要編寫(xiě)五分鐘到十分鐘的短片劇本。在這個(gè)過(guò)程中，我們首先要確定我們所要表達(dá)的信息和主題，以便針對(duì)這一主題開(kāi)展劇情。在以后的編寫(xiě)過(guò)程中，我們需要不斷地修改、修改和再修改——以確保劇本的邏輯性、連貫性和一致性。此外，我們還需要在劇本中精心設(shè)計(jì)角色并通過(guò)他們來(lái)包含故事中的觀(guān)點(diǎn)和信息。
主體段2：
在進(jìn)行劇本編寫(xiě)的過(guò)程中，我們還學(xué)到了很多關(guān)于劇本結(jié)構(gòu)的知識(shí)。劇本結(jié)構(gòu)指通過(guò)特定結(jié)構(gòu)安排故事發(fā)展的方式。例如，大多數(shù)劇本通常由三幕組成。這個(gè)結(jié)構(gòu)在某種程度上給了我們基本的指導(dǎo)——例如，我們需要把故事中的高潮安排進(jìn)第二幕，這樣就可以在第三幕中逐步展開(kāi)并給出結(jié)局。
主體段3：
我們還學(xué)會(huì)了如何使用不同類(lèi)型的劇本格式。不同的格式對(duì)于不同類(lèi)型的劇本非常重要。例如，電影和電視劇通常使用“Standard”格式來(lái)清楚地透露行動(dòng)和臺(tái)詞，而在實(shí)時(shí)節(jié)目中，即充滿(mǎn)不確定性的電視節(jié)目，通常使用“Multi-Camera”格式，并且將腳本幾乎全部?jī)A入臺(tái)詞中。我們通過(guò)嘗試使用這些不同的格式，在課堂上學(xué)習(xí)到了其不同的應(yīng)用方法。
主體段4：
與此同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)條件并使劇本更加符合實(shí)際。舉例來(lái)說(shuō)，我們不可能在銷(xiāo)售劇本前花費(fèi)幾周時(shí)間找需要的完美地點(diǎn)，我們還需要考慮諸如這個(gè)角色是由哪個(gè)特定的演員或演員組合來(lái)演出的，這個(gè)角色是否適合某個(gè)電影或電視劇的類(lèi)型等因素。
結(jié)尾段：
總之，這門(mén)劇本課程為我提供了一種整體的思考方式，允許我在思考自己所欲達(dá)到的意義和效果的同時(shí)保持清晰和一致的邏輯。它也教會(huì)了我如何與一個(gè)團(tuán)隊(duì)共同協(xié)作，如何在預(yù)算、時(shí)間和其他因素上做出明確的決策。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)于電影和電視劇的制作非常有用，也對(duì)于其他任何類(lèi)似的項(xiàng)目都有啟發(fā)意義。
劇本實(shí)踐心得篇十一
劇本實(shí)踐是表演課程中的重要環(huán)節(jié)，它不僅可以讓學(xué)生掌握表演技巧，更重要的是讓他們深入了解角色內(nèi)心的情感和思想，提升表演的真實(shí)度和感染力。在參與多次劇本實(shí)踐后，我深刻體會(huì)到了劇本實(shí)踐的重要性，本文將分享我在劇本實(shí)踐中的心得體會(huì)。
第二段：挑戰(zhàn)
成為一名優(yōu)秀的演員不僅要具備良好的表演技巧，還要深入刻畫(huà)角色，了解他們的內(nèi)心世界。而這正是劇本實(shí)踐所要培養(yǎng)的能力。在實(shí)踐中，我們遇到了許多挑戰(zhàn)，如角色性格的貼合度、情感的真實(shí)度和舞臺(tái)語(yǔ)言的呈現(xiàn)等。這些挑戰(zhàn)都需要我們認(rèn)真思考、反復(fù)練習(xí)，才能夠完美地呈現(xiàn)出來(lái)。
第三段：收獲
通過(guò)多次劇本實(shí)踐的鍛煉，我對(duì)表演的理解更加深入。我不僅能夠更準(zhǔn)確地把握角色的性格特點(diǎn)，更能夠切入內(nèi)心，找到他們的情感起伏和思緒變化。在實(shí)踐中，我還學(xué)會(huì)了多種表演技巧，如身體語(yǔ)言、音調(diào)抑揚(yáng)等，這些技巧的掌握讓我在表演時(shí)更具有說(shuō)服力和感染力。
第四段：分享
劇本實(shí)踐不僅讓我得到了許多收獲，更讓我感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)踐中，演員之間需要互相配合、默契共同完成表演任務(wù)。由此，我們培養(yǎng)了信任、理解和尊重，這些相互之間的情誼不僅在舞臺(tái)上表現(xiàn)出來(lái)，更深入影響了我們的日常生活。
第五段：結(jié)論
劇本實(shí)踐是一次很有意義的體驗(yàn)，通過(guò)反復(fù)練習(xí)和深入思考，我對(duì)表演技巧有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也將這些技能運(yùn)用到了日常表現(xiàn)中。在實(shí)踐中，我還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在團(tuán)隊(duì)合作中，我們不僅變得更加默契，更多的是培養(yǎng)了信任和理解這一最珍貴的品質(zhì)。我相信，在今后的表演生涯中，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能都將為我?guī)?lái)更好的表演成果。
劇本實(shí)踐心得篇十二
董倩：愛(ài)情是電視劇，想要轉(zhuǎn)換，你隨時(shí)可以用遙控器
李希：女人
董倩：女人
合：是什么
董倩：我自己也不清楚
楊陽(yáng)：他們說(shuō)我不懂愛(ài)情
李希董倩：你是
楊陽(yáng)：他年會(huì)小品們說(shuō)愛(ài)情比不上金錢(qián)
李希董倩：你說(shuō)的【氣憤】
楊陽(yáng)：他們說(shuō)我的世界
李希董倩：沒(méi)有靈魂【鄙視】
楊陽(yáng)：我想我該離開(kāi)了
李希：那么，你有什么
楊陽(yáng)：我一直記得我們的青春
【一】
楊陽(yáng)：希，我們，分手吧！
李希：開(kāi)…什么玩笑
楊陽(yáng)：我…我…一直都不幸福
李希：我們每天都很開(kāi)心啊，楊陽(yáng)，不幸福，這算什么理由
楊陽(yáng)：可是我想要的你給不了我
李希：你到底想要什么你不說(shuō)我怎么知道
楊陽(yáng)：你不懂【轉(zhuǎn)過(guò)頭，不敢看李?！?BR> 李希：我們都在上大學(xué)不是嗎？以后我可以給你幸福的【抓住楊陽(yáng)的手】
楊陽(yáng)：可是，除了大學(xué)，你什么都沒(méi)有【掙脫自己的手，離開(kāi)了】
【二】
場(chǎng)景【李希喝醉了，董倩在旁邊陪著他】
董倩：小希你到底怎么啦
李希：愛(ài)情到底是個(gè)什么東西?【晃著酒杯】
董倩：你不說(shuō)是吧我去問(wèn)楊陽(yáng)
李希：不用去了，她走了，不會(huì)再回來(lái)了，她去找她的有錢(qián)人去了。他媽的，女人，女人啊
董倩愣住了，口里念叨著，很不相信
董倩：我不相信，走，你跟我一起去找她，不然，怯懦只會(huì)讓你后悔的
李希：【生氣年會(huì)小品劇本，摔碎酒杯】總比莽撞后悔一輩子強(qiáng)。你以為我沒(méi)找過(guò)她，這么多天，我每天在她的樓下等她，我每天不斷的反省，我到底做錯(cuò)什么了，可以用什么方式彌補(bǔ)。我想，會(huì)不會(huì)是因?yàn)槲彝怂纳?，或者我們相遇紀(jì)念日，可是，沒(méi)有；會(huì)不會(huì)是我說(shuō)了什么不該說(shuō)的話(huà)，做了什么不該做的事，可是，還是沒(méi)有，我不知道用什么理由道歉。于是，我對(duì)她說(shuō)，‘對(duì)不起，你給我一個(gè)我可以道歉的理由行不？’她的回答還是‘你不懂’。直到，昨天，我終于懂了，我看見(jiàn)一輛林肯車(chē)停在了她的門(mén)口，然后她就出來(lái)了，然后我明白了她到底要的是什么。錢(qián)啊，錢(qián)，我沒(méi)有，大學(xué)，算個(gè)屁啊，大學(xué)生，都是無(wú)產(chǎn)階級(jí)，沒(méi)資產(chǎn)，啥都不是。
董倩：我，不相信楊陽(yáng)是這樣的人，她一直很愛(ài)你
李希：愛(ài)，哼，青春中最遺憾的，不是輕易放棄了不該放棄的，而是固執(zhí)的堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的。小倩啊，你也該學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，不要輕易說(shuō)愛(ài)，愛(ài)情太廉價(jià)。要好好學(xué)習(xí)，等你有了金錢(qián)，自然會(huì)有人需要你，我，就是你的前車(chē)之鑒。
董倩：小希，你，想法太偏激了
李希：偏激是死心的代名詞。魯迅會(huì)偏激是對(duì)社會(huì)失望，我會(huì)偏激是對(duì)愛(ài)情失望。還真得謝謝這個(gè)女人的絕情，讓我學(xué)會(huì)死心，順道，我還做了一回激進(jìn)主義。我該燒個(gè)香，磕個(gè)頭，愿上天保佑這個(gè)女人財(cái)源廣進(jìn)，福如東海，壽比南山。
董倩：一個(gè)人可以愛(ài)一個(gè)人多久呢？唉…
【三】
旁白：一年內(nèi)，李希一直努力學(xué)習(xí)工作，小有成就。他不再相信愛(ài)情，有的只是逢場(chǎng)作戲。他認(rèn)為，愛(ài)情，不過(guò)是長(zhǎng)途旅程中，來(lái)去匆匆的轉(zhuǎn)機(jī)站，無(wú)論停留多久，始終要離去坐上另一班機(jī)。事業(yè)，就像長(zhǎng)途旅行中的床鋪，無(wú)論你到哪里，總是在你需要時(shí)給你溫暖。
這一天，李希跟一個(gè)女孩約會(huì)，董倩從身邊走過(guò)，李?？匆?jiàn)董倩了，可是卻裝作不認(rèn)識(shí)，擦肩而過(guò)。董倩叫住了李希。
董倩：小希，我要離開(kāi)了。
李希：哦，大學(xué)上的好好的，要去哪？上海？去看世博？
董倩：不是?！径挥悬c(diǎn)傷感，旁邊的女孩有個(gè)電話(huà)來(lái)了，走開(kāi)】
李希：【陰笑】或者，你也找了個(gè)有錢(qián)人，要嫁入豪門(mén)了
董倩：你能不能正經(jīng)點(diǎn)啊，我，這么多年只愛(ài)過(guò)一個(gè)人。我這次是要告訴你，我要出國(guó)了，去英國(guó)。
李希：【驚訝】去英國(guó)，怎么從沒(méi)聽(tīng)你說(shuō)過(guò)。
董倩：不是沒(méi)說(shuō)，只是你太忙了，從來(lái)都沒(méi)有注意我說(shuō)的話(huà)，不，應(yīng)該說(shuō)你從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)我。
李希：我…不是啊…
董倩：我一直在想，一個(gè)人可以愛(ài)另一個(gè)人多久？久到阿司匹林的份量不斷增多還是消不了記憶的炎癥，久到回憶的門(mén)鎖爬滿(mǎn)了腐銹還是關(guān)不住無(wú)邊的思念，久到披上一件隱身衣站在這個(gè)人身邊這么多年，還是修復(fù)不了他前情人的輪廓。我在想，或許，我應(yīng)該改了這種習(xí)慣，就像我習(xí)慣早上吃米粉喝豆?jié){，如果換一個(gè)地方，比如說(shuō)英國(guó)，就會(huì)自然改變?yōu)楹扰Ｄ坛悦姘?。我?xí)慣想一個(gè)人，如果換一個(gè)地方，會(huì)不會(huì)去想另一個(gè)人。
李希：是，因?yàn)槲覇幔?BR> 董倩：人家都說(shuō)失去后才知道珍惜，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我連被珍惜的資格都沒(méi)有，因?yàn)槟愣紱](méi)有感覺(jué)到你擁有過(guò)我這么一個(gè)默默在你身邊的人。我想，有一天，你會(huì)想起我這么個(gè)人，算是你對(duì)我最大的恩賜吧！
李希：或者，你應(yīng)該早點(diǎn)跟我說(shuō)，要不，你不要走了，我…
女孩：小希，我們走吧，他們都等著呢。
董倩：這就是你的生活，我的青春不該插足。謝謝你，放我走吧，像放了楊陽(yáng)一樣，不要挽留。
【董倩走了，李希挽著女孩】
女孩：她是誰(shuí)??？
李希：我的好朋友。
女孩：那女孩喜歡你
李希：怎么可能
女孩：你不懂，相信我的感覺(jué)，這么多年從沒(méi)有錯(cuò)過(guò)
李希：她…
女孩：她喜歡你，很明顯
【李希想了想，停下了腳步】：你先走吧，我有點(diǎn)事【跑了出去】
劇本實(shí)踐心得篇十三
2、人的一生沒(méi)有一帆風(fēng)順的坦途
3、一個(gè)人，想要優(yōu)秀，你必須要接受挑戰(zhàn)。
4、人生坎坎坷坷，跌跌撞撞那是在所難免。
5、我們不能控制機(jī)遇，卻可以掌握自己。
6、生命太短，沒(méi)留時(shí)間給我們每日帶著遺憾醒來(lái)。
7、寧可自信，也不要盲目悲觀(guān)。
8、活著不是靠淚水搏取同情而是靠汗水獲得掌聲
9、如果你想擁有的更多，那希望就不應(yīng)寄托在別人身上。
10、別去羨慕別人的風(fēng)光，有本事自己闖一片輝煌。
11、人，要有夢(mèng)想，才能有前進(jìn)的動(dòng)力。
12、在人生的牌局中，發(fā)牌的是上帝，打牌的卻是我們自己。
13、和勤奮的人在一起，你不會(huì)懶惰。
14、能讓自己登高的，不是借用他人的肩膀。
15、世界上沒(méi)有強(qiáng)大的敵人只有不夠強(qiáng)大的自己
16、十年后的你一定會(huì)很幸福，再堅(jiān)持一下。-致自己
17、不管背影多么滄桑總有一天我會(huì)笑的漂亮
18、別忘了答應(yīng)自己要做的事情，別忘了答應(yīng)自己要去的地方，無(wú)論有多難，有多遠(yuǎn)。
19、不斷的失去讓我變得無(wú)所畏懼
20、告訴自己：想不開(kāi)就不想，得不到就不要。
劇本實(shí)踐心得篇十四
天空，勾勒你的輪廓，黑眸，輕揚(yáng)的唇瓣。陽(yáng)光斜射過(guò)來(lái)，o你的眉抹上溫柔的暖。剛好，45°角看到你的笑容。
愛(ài)笑的孩子，好陽(yáng)光的。
13歲的年華，13歲的精彩。
小孩，你長(zhǎng)大了咧。季節(jié)的更迭，殘落著歲月的.塵埃。
時(shí)光的洪流中，我看到你年少影子。原來(lái)，你的童年也是如此奮不顧身。沿途，淺薄的記憶，潑墨弄清彩。你臉上慢慢消逝的稚氣，在時(shí)光的濡染下，沒(méi)有痕跡。
你說(shuō)，以后，我會(huì)努力。
以后的日子，我發(fā)現(xiàn)單薄無(wú)比的你思緒總是飛得很遠(yuǎn)，抓不回來(lái)。
我懂了。記憶中，唯獨(dú)，那些歲月，那些日子，那些事，不能忽略。因?yàn)?，記憶上有年輪?BR> 八月的季末。
就這樣，你牽著八月的尾巴，興奮的闖進(jìn)中學(xué)。尋找失逝已久的“充實(shí)感”。
小孩，加油。
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劇本實(shí)踐心得篇十五
1、我未曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)早起勤奮謹(jǐn)慎誠(chéng)實(shí)的人抱怨命運(yùn)不好。
2、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。——韓愈
3、世上無(wú)難事，只要肯攀登?！珴蓶|
4、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚
6、對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母!——茅以升
7、勤奮就是成功之母?！┮陨?BR> 8、努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓青春更加光彩?！豕饷?BR> 9、人類(lèi)要在競(jìng)爭(zhēng)中生存，便要奮斗?！獙O中山
10、時(shí)間是個(gè)常數(shù)，但也是個(gè)變數(shù)。勤奮的人無(wú)窮多，懶惰的人無(wú)窮少?！謬?yán)
11、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮?！袔追智趯W(xué)苦練是成正比例的?！?BR> 12、什么是天才!我想，天才就是勤奮的`結(jié)果。——郭沫若
13、天才這個(gè)字本來(lái)含意極其暖昧，它的定義，決不是所謂“生而知之，不學(xué)而能”。
14、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的?！斞?BR> 15、在學(xué)習(xí)上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學(xué)問(wèn)的人?！獏顷?BR> 19、所謂天才人物指的就是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人?！挷{
21、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾
22、發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。——愛(ài)迪生
23、任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫?！_丹
24、沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言?！惶m克林
25、天才就是最強(qiáng)有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時(shí)?！漳?BR> 26、懶惰等于將一個(gè)人活埋。——泰勒
29、沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才?！T(mén)捷列夫
30、天才出于勤奮?！郀柣?BR> 劇本實(shí)踐心得篇十六
1、成功來(lái)自于你是想要還是必須。如果我們只是想要它，我們可能什么也得不到；如果必須的話(huà)，一定有辦法得到它。
2、從今天開(kāi)始，你要承擔(dān)起更多對(duì)自己的責(zé)任，從今天開(kāi)始你要有更多的思考，要自己做。
3、我們是鳥(niǎo)，對(duì)藍(lán)天的向往寄托在展翅飛翔的瞬間，理想是我們的翅膀，明天的希望從這里萌芽。
4、帥氣你已不屑一提，風(fēng)度你也棄之不顧，形象你都不太在乎，因?yàn)槟阒辉谝?，你能否入圍風(fēng)華正茂的先進(jìn)青年，根據(jù)大賽結(jié)果，恭喜你是前三強(qiáng)，可以邁上更廣闊的舞臺(tái)與國(guó)際接軌，祝你8.12國(guó)際青年節(jié)快樂(lè)！
5、年輕的你是剛開(kāi)的花，年輕的你是剛出鍋爐的鋼，年輕的你有文化，年輕的你很韌拔，工作長(zhǎng)，休息短，812國(guó)際青年節(jié)日也沒(méi)給自己放假，這條短信祝福你，工作順利，事事順心又如意。
7、合作失敗的人經(jīng)常因?yàn)榛ハ嘀肛?zé)而分手。作伙伴。合作成功的人也經(jīng)常因?yàn)樽约旱墓诙鸪献骰锇?。直到拆除合作伙伴后，他們發(fā)現(xiàn)自己很弱，然后回頭合作，關(guān)系才變得相對(duì)穩(wěn)定。
8、一個(gè)人的成功和挫折可能會(huì)關(guān)注一個(gè)意想不到的因素或一個(gè)重大的決定來(lái)改變他的生活，他越來(lái)越發(fā)現(xiàn)生活中切都不是徒勞的，他相信積累的力量。
9、從現(xiàn)在開(kāi)始，說(shuō)某人事業(yè)有成，必須包括為公眾服務(wù)。
10、任何文學(xué)作品，只要不是日復(fù)一日，總會(huì)讓一些人快樂(lè)，讓另一些人討厭。人們有各種各樣的愛(ài)好，但好作品往往經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。
11、閱讀的滋味，就像黏黏甜甜的糖果，讓我心里充滿(mǎn)快樂(lè)的感覺(jué)。
12、成功必須有兩件事，一件是知識(shí)，另一件是人際關(guān)系。兩者同樣重要，缺一不可。
13、不斷強(qiáng)調(diào)一個(gè)想法會(huì)成為信仰；不斷強(qiáng)調(diào)一個(gè)行動(dòng)會(huì)成為一種習(xí)慣；不斷強(qiáng)調(diào)一個(gè)目標(biāo)會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。只要我們想要，一切都會(huì)為目標(biāo)和成功讓路。
14、生命是一頓豐富的宴席，有人卻寧可挨餓。
15、高三的生活在我的生命歷程中是一個(gè)很重要的轉(zhuǎn)折。其實(shí)，在進(jìn)入高三之前我在我們班排名是倒數(shù)，在那個(gè)時(shí)候想像考大學(xué)是不可能的事情。但是就像我參加一場(chǎng)足球比賽，上半場(chǎng)0：3落后，在下半場(chǎng)，我完成了逆轉(zhuǎn)。我在高考的時(shí)候成為了我們班的第八名，考到了北京廣播學(xué)院。
16、愛(ài)，我認(rèn)為，比死亡的恐懼更強(qiáng)烈，只有依靠它，依靠這種愛(ài)，生命才能維持和發(fā)展。
17、我們最好的成功是失敗，因?yàn)槭∽屛覀兞私庀乱徊?，了解基礎(chǔ)，然后我們就可以做好準(zhǔn)備，相信智慧分析線(xiàn)上的判斷。
18、尊敬的手機(jī)用戶(hù)：經(jīng)我們國(guó)際青年委員會(huì)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)你年紀(jì)不老，心胸不小，愛(ài)創(chuàng)愛(ài)笑，青春年少，決定：授予你國(guó)際青年標(biāo)準(zhǔn)榜樣稱(chēng)號(hào)，希望你煩惱憂(yōu)愁了然一笑，自由安閑快樂(lè)逍遙，國(guó)際青年青春永葆！
19、當(dāng)一扇門(mén)向我關(guān)閉時(shí)，必有另一扇門(mén)向我打開(kāi)。
20、我們青年，高昂我們的頭。我們青年，沸騰熱血流。我們青年，世界心連心。我們青年，一起手拉手。8.12青年節(jié)，一起過(guò)起來(lái)。青年雄風(fēng)乍起，青年雄風(fēng)震天吼。
21、因?yàn)樽吡艘粭l少有人走的路，所以必須讓自己擁有一顆堅(jiān)固的心。往往在走得很累的時(shí)候想停下來(lái)，卻因?yàn)槟穷w不夠華麗卻依然堅(jiān)固的心而不敢有絲毫的懈怠。
22、世界上的化妝品是歡聲笑語(yǔ)，的滋補(bǔ)藥是快樂(lè)無(wú)比，的健身術(shù)是高興到底，然而，有一樣?xùn)|西無(wú)法代替，那就是你的青春靚麗！祝你：國(guó)際青年節(jié)快樂(lè)！
23、通過(guò)我們自己的成功、失敗、挫折或無(wú)畏的人生歷程，你可以發(fā)現(xiàn)心態(tài)如何影響我們的人生，如何決定我們的成功或失敗。
24、人生應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大理想，最后讓自己在“人”這一撇一捺方面成為一個(gè)秀的。最后，我把在一個(gè)大學(xué)的院刊上看過(guò)的一句話(huà)作為我今天的結(jié)束語(yǔ)，它對(duì)我也有著深遠(yuǎn)的影響——“其實(shí)我們喜歡的不是成熟，而是走向成熟的過(guò)程?！?BR> 25、不要埋頭苦讀書(shū)，須知實(shí)踐才成功。豪情壯志人人有，沒(méi)有行動(dòng)變成夢(mèng)。珍惜青春好時(shí)光，揚(yáng)帆起航去拼搏。展示才藝不服輸，青春活力人羨慕。國(guó)際青年日，愿你斗志昂揚(yáng)，走向成功！
26、斗志昂揚(yáng)的人就這樣邁出了一大步，穿過(guò)人生之謎構(gòu)成的黑霧，邁出了！不斷向上！永遠(yuǎn)向前！不斷向上！
27、懂得放棄的人可以放松；懂得忘記的人可以自由；懂得欣賞的人可以找到美；懂得同情的人可以得到滿(mǎn)足；懂得播種的人可以獲得收獲；懂得微笑的人可以成功。
28、當(dāng)冒險(xiǎn)成功的概率大于三分之一時(shí)，往往會(huì)成功，但當(dāng)冒險(xiǎn)概率大于三分之二時(shí)，就不會(huì)成功。
29、我們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多事情，困難會(huì)困擾我們。我們摔倒了，詛咒命運(yùn)的艱辛，但我們錯(cuò)了，因?yàn)檎沁@樣的困難讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)，創(chuàng)造了我們的生活。
30、一陣清風(fēng)吹過(guò)青春的花園，留下一句陽(yáng)光明媚；一顆石子投向青春的湖底，奏響激情澎湃的交響曲；國(guó)際青年節(jié)，祝你激情無(wú)限！一路陽(yáng)光明媚！
31、蹉跎歲月曾懵懂，青春年華全放縱。勸君珍惜青年情，不可一世轉(zhuǎn)頭空。欲破古浪需乘風(fēng)，揚(yáng)帆啟航自出眾。我自狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄。國(guó)際青年日，立志啟航，愿你斗志昂揚(yáng)！
32、解放自己執(zhí)著的概念、黑暗的思想和束縛的感情，才是現(xiàn)在的解脫。不要以為天上云里有地方可去——跑到哪里都沒(méi)用。
33、年輕不一定是青年，但青年一定很年輕。正如，馬不一定是白馬，但白馬一定是馬。雖然你長(zhǎng)得老成，但以貌取人不是我的作風(fēng)，我不會(huì)因?yàn)槟憷铣傻耐獗砭秃雎阅慊ㄒ话隳贻p的心。祝國(guó)際青年快樂(lè)！
34、舉起青春的酒杯，碰響青春的激情，追著夢(mèng)想的步伐，跑向美好的明天，國(guó)際青年節(jié)，愿你半志昂揚(yáng)，吹響青春的號(hào)角，向未來(lái)出發(fā)！
35、在知識(shí)面前，每個(gè)人都是平等的。當(dāng)一個(gè)人以誠(chéng)實(shí)的態(tài)度對(duì)待它時(shí)，它會(huì)毫不猶豫地把所知傳播給他，使他成熟。它虛偽的人，只是一無(wú)所有或愚蠢。
36、劉德華說(shuō)他收到了青年節(jié)的祝福，至于你信不信，反正我信了；張曼玉說(shuō)她收到了青年節(jié)的祝福，至于你信不信，反正我信了；你說(shuō)你收到了青年節(jié)的祝福，至于別人發(fā)沒(méi)發(fā)，反正我發(fā)了：青年節(jié)快樂(lè)！
37、在同樣的環(huán)境中，有些人看到了機(jī)會(huì)；有些人只看到了問(wèn)題。樂(lè)觀(guān)的人在每一種悲傷中都看到了一種悲傷。如果你想成功，你必須學(xué)會(huì)在日常生活中看到機(jī)會(huì)。
38、讀書(shū)對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步很重要，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部提高自身素質(zhì)、做好工作更為重要。
39、現(xiàn)實(shí)中，我們半途而廢的原因往往不是因?yàn)殡y度大，而是因?yàn)槲覀冇X(jué)得成功離我們很遠(yuǎn)。確切地說(shuō)，我們不是因?yàn)槭《艞?，而是因?yàn)槎 ?BR> 40、各種技術(shù)都有其最好的場(chǎng)合和成功率，相互驗(yàn)證，相互學(xué)習(xí)，是適當(dāng)使用技術(shù)分析的關(guān)鍵。
41、人們不可能理解他的愚蠢；因?yàn)樗枰R(shí)來(lái)理解，所以能理解它的人不會(huì)無(wú)知。
42、愛(ài)上讀書(shū)，從堅(jiān)持每天讀書(shū)開(kāi)始。
43、愛(ài)情之所以不成功，是因?yàn)槌鯌俚臅r(shí)候，我們大多數(shù)人都不成熟，沒(méi)想到愛(ài)情不需要條件，婚姻有很多附屬條件。
44、“春天的風(fēng)往往充滿(mǎn)溫柔的氣息，它會(huì)帶著少女梅子味的心事，輕輕吹過(guò)少年的白色襯衫，吹紅少年的臉頰”
45、全世界都在8.12過(guò)青年節(jié)。沒(méi)長(zhǎng)大的不要緊，再過(guò)幾年你就是最棒的青年啦，老了的不要緊，你也曾是那個(gè)朝氣蓬勃的好青年。所以，8.12，一起來(lái)國(guó)際青年節(jié)！
46、有時(shí)理想就像天空中的云。一開(kāi)始，它會(huì)感到如此美麗和壯觀(guān)，但隨著時(shí)間的推移，它會(huì)變得越來(lái)越輕，最終消失。
47、人生如攀巖，只有腳踏實(shí)地的每一步，才能沖出荊棘，消除萬(wàn)難，抬頭就是成功的彼岸。
48、除非我們分析了潛在的優(yōu)缺點(diǎn)，否則我們無(wú)法預(yù)測(cè)我們的決定是否明智。因此，在你沖動(dòng)邁出下一步之前，你應(yīng)該仔細(xì)估計(jì)成功機(jī)會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)。
49、在我看來(lái)，成人是生理上的，更是心理上的。如果讓我把所有的詞匯轉(zhuǎn)化成一個(gè)詞來(lái)概括成人的意義，那就是“責(zé)任”。
50、克服自己是成功的第一步:相信自己是增強(qiáng)人生考場(chǎng)的信心:超越自己是割斷痛苦的繩子。
51、最后，說(shuō)成熟和成人。從十八歲開(kāi)始，在成人禮這一天，也許要面對(duì)很多很多的事情。其實(shí)成人也意味著你們將面臨更多的孤單、挫折、煩惱。當(dāng)你離開(kāi)大學(xué)校園走向社會(huì)之后，還要面臨那么多的平淡。生活就是平淡的，你適應(yīng)嗎？還有，有無(wú)數(shù)個(gè)挫折在等待你，你接受嗎？還有煩惱。過(guò)了十八歲了，有很多莫名其妙的孤單向你襲來(lái)，你做好承受的準(zhǔn)備了嗎？你可能會(huì)覺(jué)得將來(lái)很讓人擔(dān)心，會(huì)有一些恐懼，可是我又要告訴你，孤單、挫折、煩惱、平淡是成功的最重要的組成部分，是成功的原材料。這四個(gè)事情再加上堅(jiān)持不懈，共同攪拌起來(lái)，才能變成“成功”的“蛋糕”。
52、心懷理想永不服輸，蔑視困難不畏險(xiǎn)阻；今日青年英俊瀟灑，熱情譜寫(xiě)奮斗篇章；用汗水去澆灌成功，用昂揚(yáng)去挑戰(zhàn)命運(yùn)；風(fēng)雨無(wú)阻微笑面對(duì)，彰顯時(shí)代青年風(fēng)采；國(guó)際青年日將來(lái)到，風(fēng)起云涌唯我獨(dú)笑！
54、外星人發(fā)來(lái)消息，祝所有地球上的青年們8.12國(guó)際青年節(jié)快樂(lè)。順便邀請(qǐng)正在看手機(jī)的那位青年去火星做客。并送他稱(chēng)號(hào)“火星青年”。
55、事實(shí)上，遭受挫折和磨難的人也很幸運(yùn)。至少他有機(jī)會(huì)品嘗生活的真諦！挫折往往是一個(gè)人成熟最快的時(shí)候，每一次挫折都是人生的終點(diǎn)，也是更高的起點(diǎn)。
56、彩虹含七色，青春有七彩。活力如赤色，奔放如橙色。安靜如黃色，無(wú)邪如綠色。淡然如青色，憂(yōu)郁如藍(lán)色，優(yōu)雅如紫色。赤橙黃綠青藍(lán)紫，化作彩練當(dāng)空舞。國(guó)際青年節(jié)，快樂(lè)在舞動(dòng)。
58、人活在這個(gè)世界上，只有做自己真正喜歡的事情，才能活得有意義。這種愛(ài)好必須完全出于自己的真實(shí)氣質(zhì)，而不是為了一些外部利益，如金錢(qián)、官職位、聲譽(yù)等。
59、人，文明越進(jìn)步，越會(huì)成為演員，也就是說(shuō)，人們往往假裝尊重、友好、優(yōu)雅、無(wú)私，但沒(méi)有人會(huì)被欺騙。
60、年輕的朋友們，讓我們高歌一曲，唱出嘹亮的歌聲，懷念我們青年時(shí)代，在此獻(xiàn)上一首歌《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》，迎接新的一年國(guó)際青年節(jié)日，祝福大家8.12幸?？鞓?lè)每一天！
61、世界是你們的！也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的！你們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。8.12國(guó)際青年節(jié)，借毛主席的一句話(huà)，祝福你和世界青年們都開(kāi)心快樂(lè)！
劇本實(shí)踐心得篇十七
寫(xiě)劇本是一種創(chuàng)作過(guò)程，通過(guò)文字將故事情節(jié)和角色塑造表達(dá)出來(lái)，從而引發(fā)觀(guān)眾的情感共鳴。我曾經(jīng)有幸參與寫(xiě)劇本的過(guò)程，并且從中學(xué)習(xí)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在寫(xiě)劇本過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：選擇合適的主題和情節(jié)
在寫(xiě)劇本之前，選擇合適的主題和情節(jié)是非常重要的。一個(gè)好的劇本要能夠引發(fā)觀(guān)眾的共鳴和興趣，所以主題和情節(jié)的選擇至關(guān)重要。我學(xué)到了，一個(gè)好的主題應(yīng)該是廣泛關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題或人類(lèi)普遍存在的情感體驗(yàn)。而情節(jié)應(yīng)該能夠完整地展現(xiàn)故事的發(fā)展和角色的轉(zhuǎn)變。通過(guò)選擇合適的主題和情節(jié)，劇本才能贏得觀(guān)眾的青睞。
第三段：角色的塑造和發(fā)展
角色是劇本中不可或缺的一部分，他們是故事情節(jié)的載體和推動(dòng)力。在寫(xiě)劇本時(shí)，角色的塑造和發(fā)展是重中之重。我學(xué)會(huì)了要讓每個(gè)角色都有自己獨(dú)特的性格特點(diǎn)和內(nèi)心世界。這樣的人物塑造會(huì)使角色更加立體和生動(dòng)。同時(shí)，角色的發(fā)展也是不可忽視的。一個(gè)好的劇本應(yīng)該讓角色在故事中有著鮮明的變化和演進(jìn)，這樣才能吸引觀(guān)眾，并讓他們產(chǎn)生情感共鳴。
第四段：情節(jié)的梳理和鋪展
情節(jié)的梳理和鋪展是劇本創(chuàng)作中的一項(xiàng)重要任務(wù)。一個(gè)好的情節(jié)能夠讓劇本更加有張力和吸引力。我學(xué)會(huì)了將情節(jié)按照時(shí)間順序進(jìn)行編排，構(gòu)建主線(xiàn)和支線(xiàn)并且相互銜接。合理的情節(jié)安排能夠使故事更加緊湊和連貫。而鋪展情節(jié)時(shí)，我還學(xué)會(huì)了利用對(duì)白、動(dòng)作和場(chǎng)景的描寫(xiě)來(lái)展現(xiàn)情節(jié)的發(fā)展，讓觀(guān)眾更好地理解故事。
第五段：創(chuàng)造力和反饋的重要性
在寫(xiě)劇本的過(guò)程中，創(chuàng)造力是非常重要的。一個(gè)新穎的創(chuàng)意和獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn)能夠使劇本與眾不同，讓觀(guān)眾耳目一新。同時(shí)，在創(chuàng)作過(guò)程中尋求他人的反饋也是很重要的。傾聽(tīng)他人的建議和意見(jiàn)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)并解決劇本中的問(wèn)題。反饋還可以幫助我們檢驗(yàn)劇本的效果和吸引力，從而提升劇本的質(zhì)量。
總結(jié)：
通過(guò)這次寫(xiě)劇本的體驗(yàn)，我學(xué)到了許多創(chuàng)作劇本的技巧和心得體會(huì)。選擇合適的主題和情節(jié)，塑造發(fā)展立體的角色，梳理鋪展情節(jié)，發(fā)揮創(chuàng)造力并尋求反饋，這些都是寫(xiě)劇本時(shí)需要考慮的重要方面。我深信，只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能夠?qū)懗龈玫膭”?，打?dòng)觀(guān)眾的心靈。
劇本實(shí)踐心得篇十八
我獨(dú)自一人漫步在無(wú)人街，街道兩旁簇?fù)碇涡紊娜巳?，我不明白為什么他們都在人群中擁擠著，而忽視這寬闊的街道。直到我發(fā)現(xiàn)，這條街名為時(shí)間........
揉開(kāi)雙眼，我在這叢郁金香中熟睡了多久？暖暖的夕陽(yáng)不禁讓我想起那略顯蒼老的身影。一只裝滿(mǎn)繭痕的手搭在肩上，好像要教導(dǎo)些什么。
拂月影下的清泉，銀絲無(wú)意間倒映在水中，即使曇花加深您眼角上的皺痕，也改變不了時(shí)間最美的溫柔。
我們總是忙忙碌碌地穿梭在城市的各個(gè)角落，漸漸淡忘相遇時(shí)的場(chǎng)景，忘記相知相識(shí)的相濡以沫。時(shí)隔多久，無(wú)話(huà)不談變成了沒(méi)有共同話(huà)題；時(shí)隔多久，相遇時(shí)連打招呼都變的陌生。很想好好找你好好敘敘舊，可是發(fā)現(xiàn)，我們彼此都有各自的世界。曾經(jīng)有多種默契，現(xiàn)在只剩下一種，那就是我不聯(lián)系你，你不聯(lián)系我。
早已記不起，是誰(shuí)說(shuō)即使相隔天涯，心有靈犀也會(huì)一點(diǎn)通；從未記得，喝的爛醉如泥時(shí)那敞開(kāi)心扉。
你早已遺忘，八年前送我的那幅畫(huà)。八年間，早已習(xí)慣在入睡前細(xì)細(xì)欣賞，卻還是偶然間，脫下堅(jiān)強(qiáng)，吞聲大哭。
漫漫時(shí)光，與你偶遇在鳳凰木下，你眼中的那些年少無(wú)知，變得穩(wěn)重成熟，曾經(jīng)那充滿(mǎn)疑問(wèn)的眼神，變得堅(jiān)定自信。
原來(lái)，友情跟愛(ài)情一樣，失去了也會(huì)陣陣心痛。
原來(lái)，時(shí)間上最遙遠(yuǎn)的距離：你曾經(jīng)了如指掌的那個(gè)人站在你面前，你卻覺(jué)得好陌生。
望著空間的留言板發(fā)呆，那些說(shuō)好不分開(kāi)的朋友不在了。熟悉的，安靜了；安靜的，離開(kāi)了；離開(kāi)的，陌生了；陌生的，消失了；消失的，陌路了。
一季櫻花雨總能留住人們的腳步，因?yàn)槊總€(gè)人都知道，櫻花雨雖美麗，卻轉(zhuǎn)瞬即逝。
一路走來(lái)，聽(tīng)到最多的話(huà)題便是青春。有人說(shuō)，青春是一首悠揚(yáng)的旋律，譜奏動(dòng)人的故事；也有人說(shuō)，青春就是清晨的霧，摸不清前方的路；而我覺(jué)得，青春應(yīng)該是一本精美小說(shuō)，猜不到故事的情節(jié)，情節(jié)卻細(xì)膩精彩；猜不到故事的結(jié)尾，結(jié)局卻各有不同，但最終這不同篇章的小說(shuō)都有個(gè)共同點(diǎn)，同樣的使人值得回味。
這一天，就這樣悄悄來(lái)臨，無(wú)數(shù)次幻想著這種場(chǎng)景，放下沉重的筆。筆芯在這空白紙上刻下眾多文章，終究在這一天寫(xiě)完整篇青春，經(jīng)常哼唱的曲調(diào)不知不覺(jué)變老了。我依舊忘記在雨天帶傘，毫無(wú)目地的漫步于蒙蒙細(xì)雨中，直到雨停，或者直到淚干。
青春，我們對(duì)所有事物才略知一，二，偶爾的小脾氣，偶爾的小鬧劇，終究還是看到了它落幕的一天。你什么時(shí)候喜歡穿校服，在分道揚(yáng)鑣的時(shí)候；什么時(shí)候喜歡上自習(xí)課，在埋葬青春之后。
流云，掠過(guò)窗簾，一封封信箋，載著滿(mǎn)滿(mǎn)記憶；留言板上一句句珍重，述說(shuō)著怎樣的.過(guò)往年華。
有人說(shuō)，畢業(yè)是一個(gè)沉重的動(dòng)詞；畢業(yè)是一個(gè)讓人一生難忘的名詞；畢業(yè)，它是感動(dòng)流淚的形容詞；畢業(yè)，它是以后我們帶著微笑回想的副詞；畢業(yè)，是我們觸摸不到的虛詞。
時(shí)隔多久，看著泛黃照片那些青澀的笑臉，或許他們的名字我已叫不全，但曾經(jīng)那些憧憬，那些拼搏，那些甜蜜，那些瘋狂，那些遺憾，當(dāng)然還有那些愛(ài)，屬于我們共同的畢業(yè)生。
我把青春編撰成一首動(dòng)人詩(shī)篇，埋在櫻花樹(shù)下，希望在花瓣凋落時(shí)那三秒，它會(huì)記得溫存的美好。
披上灰塵的八音盒，依稀奏響著一段曲調(diào)，只是這段曲調(diào)再也無(wú)法與你一起欣賞了。
我早已忘記我們因?yàn)槭裁炊臣芰?，只記得你留下最后一句?huà)：讓我們先冷靜一段時(shí)間再說(shuō)吧，可是這段時(shí)間卻那么長(zhǎng)。
分開(kāi)后，我們就沒(méi)有跟你聯(lián)系，但還是習(xí)慣偷偷觀(guān)看你每天的動(dòng)態(tài)，直到我發(fā)現(xiàn)，你的舞臺(tái)上出現(xiàn)了更優(yōu)秀的主角，最后我懦弱的連一句祝福都說(shuō)不出口，你若幸福，我的世界下滿(mǎn)雪又怎樣。
曾經(jīng)的那個(gè)女孩，在煩心是需要我逗她開(kāi)心的那個(gè)女孩，夢(mèng)境中還會(huì)遇到我們那段紅塵么？還會(huì)為我停留半刻黎明么。
或許在另一個(gè)平行時(shí)空，我的懷抱中，你依然在熟睡吧。你，現(xiàn)在過(guò)得好么？
我愛(ài)你。愛(ài)了整個(gè)曾經(jīng)，那些未完待續(xù)的會(huì)有一個(gè)人替我陪你走完吧。那年，我的懷抱中還留有你的發(fā)香；那年，黑板上寫(xiě)滿(mǎn)我對(duì)你說(shuō)的情話(huà)；那年，我以為只要抓住你的手，便抓住整個(gè)世界。
可我始終猜不到，那斷了的風(fēng)箏線(xiàn)是我永遠(yuǎn)抓不住的緣分。你的心就像我手中的沙，想牢牢握在手中，卻渾然不知，它在悄悄流逝。在一秒，再慢一秒，等我忘掉不愿放手的回憶，等我說(shuō)服自己這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
我知道是我不夠好，無(wú)法在你需要擁抱時(shí)，第一時(shí)間給你溫暖；我知道我做不到，無(wú)法在你喜悅時(shí)，第一時(shí)間陪你傻笑；我知道我不是超人，無(wú)法成為戰(zhàn)勝距離的那個(gè)人。
你住的城市下雨了，很想問(wèn)問(wèn)你有沒(méi)有帶傘?？墒俏胰套×?，因?yàn)槲遗履阏f(shuō)你沒(méi)帶，而我又無(wú)能為力，就像我愛(ài)你，卻給不了你需要的陪伴。
在夢(mèng)最開(kāi)始的地方醒來(lái)，夢(mèng)里繁華落葉，櫻花似雪，你在樹(shù)下期待著，樹(shù)的另一邊進(jìn)入夢(mèng)中的我輕聲說(shuō)著等你的話(huà)語(yǔ)。
我們說(shuō)好要牽手旅行，一起座最大的摩天輪，在離天空最近的地方向全世界炫耀我們的幸福；現(xiàn)在我卻連擁抱你的理由都沒(méi)有。
旋轉(zhuǎn)木馬上的我們以為這樣很幸福，但直到你在我的視線(xiàn)中開(kāi)始模糊，直到我追不到你的身影，我才開(kāi)始懊悔，是上天讓我們相遇的太早，對(duì)于緣分又給的太少。
有些事不愿發(fā)生，卻不得不接受；有些人不可以失去，卻不得不放手。
風(fēng)車(chē)眷戀了一圈又一圈。我們?cè)诰壏值穆飞蠞u行漸遠(yuǎn)，最終還是走到了平行線(xiàn)，我再也不是你生命中那個(gè)重要的配角了，你的琴聲中，屬于我們的旋律不在了。
我沒(méi)有很想你，只是在空閑時(shí)數(shù)著我們的回憶；我沒(méi)有很想你，只是偶爾夢(mèng)中遇見(jiàn)你，醒來(lái)時(shí)濕潤(rùn)了眼角；我沒(méi)有很想你，只是跟你借的幸福，我還不愿還給你。
若楓葉是我回憶的方向，我愿隨它遠(yuǎn)飄，只因，那紅葉中藏有我淡淡的思念。
好了，關(guān)于我的青春膠片到這里就用完了，那么你的呢？
劇本實(shí)踐心得篇十九
江中華――某高校貧困生，20歲。
江中惠――江中華姐姐，26歲。
杜爽――江中華舍友，干部子女，20歲。
陸一彬――江中華舍友，19歲。
陶菲――杜爽女友，19歲。
[開(kāi)幕]
[江中華進(jìn)，坐下]
陸：?jiǎn)?，中華回來(lái)了?。开?jiǎng)學(xué)金拿了多少啊，也該意思意思嘛。
江：[沮喪]沒(méi)有，我英語(yǔ)不好，只考了62分，不夠資格。
陸：什么？62?你這么認(rèn)真學(xué)習(xí)也只有62?那我們不是都掛了啊？
江：不是啊，你們都比我高。我們高中英語(yǔ)基礎(chǔ)差。
陸：得了，你說(shuō)話(huà)跟你老子一個(gè)腔調(diào)，干脆子承父業(yè)吧……杜局長(zhǎng)，茍富貴，無(wú)相忘。
杜耗腔共皇且瘓浠?。??獍鋝四瘢?次冶?閫罰？br陸：[自言自語(yǔ)]還差馬軍，這家伙說(shuō)好一起去玩《傳奇》的還去上什么夜自習(xí)，發(fā)他短信也不應(yīng)。
陸：臭小子居然晾我，回來(lái)我砍死他。他馬子也算貧困？雖說(shuō)父母離婚了，可她爸好歹還是給她錢(qián)的啊。她媽是沒(méi)工作，可天天逛舞廳，做美容。
杜：你嫉妒啊？
陸：我才不稀罕，平生最討厭那種馬屁精。中華，要不一起上網(wǎng)？
江：我不大會(huì)。這么晚你還出去啊，門(mén)口有保安的，阿姨還要查房。
陸：這個(gè)也算問(wèn)題??！又不是第一次了，我走了啊，明天見(jiàn)。
[陸下]
杜：這群菜鳥(niǎo)，水平太差，不打了，上網(wǎng)看看花邊新聞。中華啊，你現(xiàn)在連上網(wǎng)都不熟練，將來(lái)怎么混下去啊？這年頭誰(shuí)不會(huì)玩游戲上網(wǎng)誰(shuí)就是弱智。我們是營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的，電腦就是我們工作上的老婆。沒(méi)有電腦就是光棍。
江：等級(jí)考試應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。書(shū)我都記住了，上課也摸過(guò)電腦了，應(yīng)該可以通過(guò)了吧。
杜：學(xué)計(jì)算機(jī)光用來(lái)應(yīng)付考試就可惜了。不玩游戲就不能體現(xiàn)計(jì)算機(jī)的價(jià)值。咱宿舍就你不會(huì)打《cs》了啊。我和彬仔阿軍都是高手，要是你也會(huì)了我們宿舍肯定是全校第一的，每年參加比賽的獎(jiǎng)金比拿什么獎(jiǎng)學(xué)金強(qiáng)多了。
江：真的？我看你們玩是挺有意思的，可是我，我沒(méi)那么多錢(qián)買(mǎi)電腦。對(duì)不起。
杜：這樣吧，我有個(gè)朋友要買(mǎi)新的，那臺(tái)舊的委托我賣(mài)了，就便宜點(diǎn)賣(mài)給你。其實(shí)也才用了半年，p4的，買(mǎi)的時(shí)候是4500,你要就出個(gè).
江：太貴了。
杜：你這話(huà)就不上路子了，p4的2000還叫貴？人家出2800我都不肯。這樣吧，我先借你1000,你再問(wèn)家里要1000.
江：我不玩游戲，就用來(lái)學(xué)習(xí)，用不著很好的。
江：我填的是別的專(zhuān)業(yè)――
杜：[打斷]好了，你都說(shuō)過(guò)n遍了。你趕快決定，遲了就是別人的了。
江：家里也沒(méi)有多少錢(qián)。
杜：1000塊總有吧。不要猶豫了，拿了比賽獎(jiǎng)金不就可以出本了？[遞手機(jī)]
[江中華手伸出后又縮了回來(lái)，杜爽再伸上一點(diǎn)，江中華就接了開(kāi)始打電話(huà)]
杜：你媽怎么這么羅嗦，比我媽還過(guò)分。不就一頭牛嗎？牛肉拉面天天可以吃的。
江：電腦，我，我，買(mǎi)了。不過(guò)媽說(shuō)錢(qián)要過(guò)陣子。
杜：這就對(duì)了。[看手機(jī)]3分49秒，長(zhǎng)途加漫游，卡里估計(jì)又沒(méi)有錢(qián)了，要找方科長(zhǎng)報(bào)銷(xiāo)。電腦明天搬來(lái)，錢(qián)先借你1000,你快去湊個(gè)1000.
[江下，燈暗，幕合]
[幕開(kāi)，擺設(shè)同前，江中華桌上多了個(gè)電腦。江中華和杜爽一同玩《cs》]
杜：你就站在這個(gè)角度，用ak壓制火力，我們從旁邊包抄。understand?
江：知道了。
[少刻]
杜：中華不錯(cuò)啊，有前途。我對(duì)明天的比賽有信心。
江：要是家里知道我玩電腦游戲――
杜：得得得得得得，你才20歲說(shuō)話(huà)怎么和祥林嫂似的。這個(gè)有什么好內(nèi)疚的？我爸還夸我。
江：可是我計(jì)算機(jī)等級(jí)考試沒(méi)有過(guò)，()比賽也沒(méi)有獎(jiǎng)金啊。
杜：你才玩一個(gè)月就想拿獎(jiǎng)金??？你看看彬仔還有阿軍，每個(gè)禮拜至少通宵三次。要好好練習(xí)才是。
[陶菲進(jìn)]
陶：[用手捂住江的眼睛]guess!
杜：又被你混進(jìn)來(lái)了啊？
陶：[摟住杜爽的脖子]當(dāng)然，你老婆是何等聰明的人？
杜：小妮子不害臊，這里可有人。
陶：[瞄了江中華一眼]說(shuō)好陪我去夫子廟的，你想食言？
杜：那地方有什么好玩的？都是些假冒偽劣產(chǎn)品。今天要訓(xùn)練中華，我們403戰(zhàn)隊(duì)這次一定要拿個(gè)獎(jiǎng)。
陶：哼，整天就知道《cs》[用手合上筆記本]你玩吧！[轉(zhuǎn)身離開(kāi)]
杜：哎呀，老婆發(fā)火了，中華你自己多練習(xí)練習(xí)，別再拖我們宿舍后腿了。
[杜爽離開(kāi)，旋又入拿個(gè)手機(jī)，整理一下桌子，只聽(tīng)見(jiàn)外面陶菲正在和一女子對(duì)話(huà)]
惠：請(qǐng)問(wèn)這里是江中華的宿舍嗎？
陶：是啊。
惠：我就說(shuō)不會(huì)記錯(cuò)的，看見(jiàn)你還以為是女生宿舍。謝謝啊。
江：?。∥医銇?lái)了，怎么辦？
杜：看你急的，tab加alt,切換。[杜下]
惠：中華，中華！
江：姐啊，你來(lái)也不事先打個(gè)招呼。姐，你先坐[江中華接過(guò)姐的包袱，然后倒水]姐，先喝口水。
惠：這就是你買(mǎi)的電腦??？真漂亮。
江：姐，你怎么突然就來(lái)了??？
惠：是啊，姐給你帶錢(qián)來(lái)了。[拿出錢(qián)]一，二，三，四，五，六，七，八，九，十。趕快還給同學(xué)，欠人家的不好。本來(lái)姐想多給一點(diǎn)，不過(guò)家里實(shí)在沒(méi)有錢(qián)了。
惠：都還好。中華你知道的，你姐夫這人其實(shí)是很有能力的，都怪我一定要生個(gè)兒子，才害得他被廠(chǎng)里辭退了?，F(xiàn)在他想自己創(chuàng)業(yè)又沒(méi)有錢(qián)。都是我不好啊。
江：姐你這又是何苦？生男生女還不都一樣。
惠：你念過(guò)書(shū)的當(dāng)然懂這些，可中華你知道的，母以子貴，我不生男的，在婆家是抬不起頭的。爸媽辛辛苦苦讓我念完了中專(zhuān)，可我的日子還不如隔壁大字不認(rèn)一個(gè)的二狗啊。
江：姐你來(lái)究竟有什么事?。坎粫?huì)就送1000塊錢(qián)吧？
惠：沒(méi)事，家里都挺好，中華你就只管念書(shū)，一定要學(xué)好電腦啊，我們一家出頭可全靠你了?。?BR> 江：恩，我會(huì)好好學(xué)的。姐，你肯定有事瞞著我。
江：[呆立]姐，不會(huì)的，不會(huì)的……
惠：爸從縣城醫(yī)院轉(zhuǎn)到了南京，醫(yī)生說(shuō)看病要花很多錢(qián)，而且希望不大……爸讓我……把錢(qián)給你，爸說(shuō)了，咱窮……但咱一定要爭(zhēng)氣，人家的錢(qián)一定要還。
江：爸怎么會(huì)這樣的啊，過(guò)年還好好的啊。
惠：自從賣(mài)了牛之后，爸就只好親自犁地，咳嗽越來(lái)越重，又不肯去看病……
江：[跪下]姐，都怪我不好，明知道家里沒(méi)有錢(qián)了還一定要買(mǎi)電腦，姐，我這就把它賣(mài)了給爸治病。
惠：不用了，爸聽(tīng)說(shuō)你買(mǎi)了電腦很高興[邊說(shuō)邊泣],只要你學(xué)好了電腦，我們就……
江：姐，姐[痛哭]你打我吧，我買(mǎi)了電腦一直在玩游戲啊，根本沒(méi)有用來(lái)學(xué)習(xí)。計(jì)算機(jī)沒(méi)有過(guò)，還耽誤了學(xué)習(xí)，姐，我對(duì)不起你們??！
江：姐，你不要說(shuō)了，你就打死我吧。是我不孝啊，是我不孝啊。
惠：[舉手打又止]中華你要我怎么辦?。縖抱住江中華哭]
江：姐，我把電腦賣(mài)了，給爸治病。書(shū)我不念了，我去工作賺錢(qián)。
惠：這怎么行啊，你不念書(shū)你就還得走爸的路，中華你不能這樣。
江：我該死啊。
惠：中華啊，做過(guò)的事是沒(méi)辦法挽回的，就讓它過(guò)去算了。姐不怪你，你要好好讀書(shū)，一定要爭(zhēng)口氣，電腦不要賣(mài)了。錢(qián)么，我們會(huì)想辦法的。
[陸此時(shí)進(jìn)]
陸：哎喲，通宵真累。[看江中華的樣子]中華，怎么回事？
江：為了給我買(mǎi)電腦，爸得了癌癥。
陸：[嬉笑]沒(méi)這么夸張吧。[發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁]中華，對(duì)不起啊，有什么困難就說(shuō)。
江：我想把電腦賣(mài)了給爸治病。
惠：不是說(shuō)好不賣(mài)了嗎？電腦不賣(mài)。
陸：其實(shí)是我們不好，中華電腦你就不用賣(mài)了，[掏錢(qián)，先整后零]身上只有這么多，我再幫你問(wèn)幾個(gè)鐵哥們借點(diǎn)。錢(qián)拿著啊。去醫(yī)院看一下吧。
江：明天的比賽――
劇本實(shí)踐心得篇二十
劇本是一部舞臺(tái)劇、電影或電視劇的文本，它描述了每個(gè)場(chǎng)景、角色和情節(jié)的詳細(xì)內(nèi)容。作為編劇和導(dǎo)演的中樞部分，劇本的有效性和深度直接關(guān)系到作品的質(zhì)量和感染力。從此角度看，反思劇本創(chuàng)作中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)是非常必要而且有益的。本文通過(guò)總結(jié)自己的創(chuàng)作經(jīng)歷和心路歷程，分享一些有關(guān)劇本心得體會(huì)的真知灼見(jiàn)。
第二段：聚焦劇本創(chuàng)作中的核心問(wèn)題
劇本的創(chuàng)作涉及到多個(gè)方面，包括劇情、角色、情節(jié)、對(duì)白等，但總體而言，這些因素的核心在于故事的深度和感人程度。在創(chuàng)作過(guò)程中，我們需要不斷琢磨如何讓故事和人物盡可能生動(dòng)有趣，并追求一種內(nèi)在諧和與情感共鳴。因此，劇本撰寫(xiě)的核心問(wèn)題是如何達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，讓觀(guān)眾真正沉浸在故事之中。
第三段：強(qiáng)調(diào)角色人物的塑造與心理分析
在劇本創(chuàng)作中，塑造角色是創(chuàng)作者的一項(xiàng)重要任務(wù)。許多經(jīng)典的作品都有深入的人物分析，借助細(xì)致的心理描寫(xiě)和嚴(yán)密的邏輯分析，創(chuàng)造出深刻而豐滿(mǎn)的形象。人物表現(xiàn)出的行為和言論需要既符合其性格特點(diǎn)，同時(shí)也應(yīng)具有適當(dāng)?shù)那楦惺惆l(fā)和人性思考。創(chuàng)作者需對(duì)人物的喜怒哀樂(lè)及其背后的心理及動(dòng)機(jī)進(jìn)行必要的分析與推演，最終呈現(xiàn)出獨(dú)具特色的人物形象。
第四段：講述對(duì)故事和情節(jié)的構(gòu)建和安排的思考
好的故事和情節(jié)需要不斷的調(diào)整和升華，才能呈現(xiàn)最好的效果。在創(chuàng)作的初期，創(chuàng)作者需要花費(fèi)大量的時(shí)間去構(gòu)建出基本情節(jié)，確定主線(xiàn)和分支，挖掘出故事深層次以及背后的主題或寓意。在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)作者應(yīng)該著手呈現(xiàn)一個(gè)相對(duì)完整的故事結(jié)構(gòu)，吸納并有序安排各個(gè)細(xì)節(jié)和情節(jié)元素，同時(shí)注意做到次第得當(dāng)，步步引人。
第五段：點(diǎn)明對(duì)語(yǔ)言文字及創(chuàng)作方法的冷靜反思
語(yǔ)言是劇本的藝術(shù)表現(xiàn)方式之一，因此，文字的選擇和表達(dá)方式需要具有針對(duì)性和精確性，在富有節(jié)奏感的同時(shí)，多樣化而又不失張力。劇本創(chuàng)作過(guò)程中，靜心反思保持冷靜的語(yǔ)言文字，摒棄陳舊的套路和模式，推陳出新并體現(xiàn)自己的風(fēng)格，仍是創(chuàng)作者不可忽視的一環(huán)。
結(jié)語(yǔ)：
在創(chuàng)作劇本的過(guò)程中，不斷地反思自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)是茁壯自己的有效方法之一。首先，總結(jié)反思能夠放松我們創(chuàng)作的緊張情緒以及焦慮心態(tài)，獲得更為靈感的創(chuàng)作狀態(tài)。其次，合理的反思有助于我們發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作過(guò)程中存在的盲點(diǎn)和缺陷，對(duì)自我提高有極大的好處。在此期間上述文章中五段所涉及的一系列問(wèn)題會(huì)被逐個(gè)討論，反思劇本的創(chuàng)作環(huán)節(jié)，有經(jīng)驗(yàn)的劇本創(chuàng)作者總有諸多體驗(yàn)和心得是值得參考的。因此，認(rèn)真反思和總結(jié)，能使我們?cè)诮窈蟮膭”緞?chuàng)作中有更多的進(jìn)步。
劇本實(shí)踐心得篇二十一
2)青年是生命之晨，是日之黎明，充滿(mǎn)了純凈、幻想及和諧。——席德布郎
12)一個(gè)人在年青的時(shí)候，沒(méi)有什么能把他搞垮?！獖W尼爾
13)青春之所以幸福，就因?yàn)樗星巴尽！昀?BR> 18)要成就大事業(yè)就要趁青年時(shí)代?！璧?BR>