心得體會是對個人在學習、工作或生活中所獲得的體驗和感悟的總結(jié)。如何撰寫一篇完美的心得體會？下面給出一些寫作技巧和注意事項供大家參考。通過閱讀以下的心得體會范文，相信你會對如何寫一篇出色的心得體會有更深刻的理解。
參觀青龍心得體會小學篇一
近日，我們隨領(lǐng)導來到漢沽管理區(qū)第二小學進行了參觀考察，對此校有了進一步的感悟和了解。
或許是因為新建的緣故，教室、辦公室、活動室、運動場所設施一應俱全，總體布局一目了然、科學合理，從進入大門到各樓的參觀和隨意提問中了解到，其教育教學設備的時代性和教育投入的力度的確值得我們感嘆和欣賞。
各個活動室更是高起點、大手筆的杰作，從美術(shù)活動室的藝術(shù)文化到音樂舞蹈室的動感時尚，更有圖書室，用文字詩聯(lián)串接而成的文化長廊等，使校園文化氛圍一氣呵成，浸透著濃濃的書香氣息和強者之音，其感染性、號召力無時不在向廣大師生潛移默化中熏染，這種“文化立?！钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出的濃厚文化氛圍不能不令人折服。
另外，二小還有獨立的廣播室，專業(yè)教師的指導與制作，豐富學生的課余生活，進一步提升學校的文化底蘊。
也因此使在場的老師為之嘆服。
此次參觀學習時間雖然短暫，但是留給我思考的問題卻很多。
我也清楚的知道，許多事情我們可以做得更好。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，屈原的這句經(jīng)典名言回響在我耳際，只爭朝夕，立即行動起來，多給學校工作建言獻策，我愿為之不懈的努力。
參觀青龍心得體會小學篇二
20xx年xx月xx日，xx小學的班主任老師赴xx實驗小學進行了立體鮮活的參觀學習活動。在這有限的時間里，我們主要參觀了xx實驗小學的校園文化、文字廣場、校風建設，學習了xx實驗小學的辦學特色、班主任教學交流等幾個方面的內(nèi)容，聽取了領(lǐng)導關(guān)于班主任管理班級的策略，更重要的是我們吸取了很多有價值的經(jīng)驗。并且，通過參觀資料室，的的確確開闊了眼界，更加解放了教學思想，更新了教學觀念，xx實驗小學的很多發(fā)展理念和教學措施很值得我認真學習和借鑒。
此次參觀學習感受很深，受益匪淺，實地的考察參觀學習極具特色。
外出參觀學習的時間雖然不長，但安排緊湊。通過觀摩古詩文課，我切實地感受到了古詩文獨有的魅力，孩子們朗誦古詩時的神采飛揚，激發(fā)了我的教學熱情，為我今后的教學注入新鮮的血液。
這次參觀學習，大家互比互學，通過相互交流，吸取了各自的教學優(yōu)點，外出交流學習，通過對xx實驗小學的實際學習，把教學目標設定得更遠，優(yōu)化教學效果。
通過參觀學習，同堂共謀教學方法和班主任管理策略，總結(jié)過去，描繪未來，呈現(xiàn)一派積極向上的精神風貌。
四是參觀學習活動收獲很多。
這次，我們感受到了xx實驗小學獨具的教學特色和教學氛圍，學習了他們通過不斷地創(chuàng)新，推進教學發(fā)展的成功經(jīng)驗，同時看到了自我一些方面的不足，在心中油然而生一種危機感，也有了參照，有了目標，更有了干勁。
結(jié)合本次參觀學習的實際情況，就是要精益化管理觀念，要加強自己的責任心與使命感，不斷強化服務學生的意識，要在課堂創(chuàng)設上進一步發(fā)揮學生的主觀能動性，不斷發(fā)掘?qū)W生的學習潛能意識，這是我們每位教師值得探索的新課題。
參觀青龍心得體會小學篇三
在平淡的一天里，老師一走進教室，立馬就宣布：“同學們，告訴你們一個好消息。這個星期五我們?nèi)ゴ河?，去少管所！”老師話音剛落，我們就情不自禁地大喊：“耶！”可是，剛“耶”到一半，同學似乎意識到了什么，沒有喊了。聲音一下子弱了下去，慢慢地就消失了。
下課了，我還沒走出教室，就聽見一個個子矮矮的同學對另一個同學抱怨道：“唉，怎么會去少管所呢？那里沒有什么可以玩的，還不如去世界之窗呢！”
星期五，我垂頭喪氣地背著書包上了車。在一路上，同車的二年級小朋友歡樂地唱著歌，說說笑笑，似乎想增加我的歡樂；汽車風馳雷電地向目的地跑著，好像想讓我早點知道少管所是不是我想象的那樣。不一會兒，就到達了目的地。
一到目的地，我們就走進了一個大廳里，坐了下來。在大廳里，我仔細地聽著，生怕漏掉一個字。其中，最讓我感觸萬千的是“現(xiàn)身說法”。他們的經(jīng)歷，我們班的同學何曾沒有呢？他們的經(jīng)歷，我們班的同學何曾沒有呢？他們大多數(shù)都是為了什么“哥們面子”“哥們義氣”，為了逞一時之勇，才走上犯罪的道路的。我們班的一個同學因為經(jīng)常抽煙，打架，勒索他人錢財，常常被老師批評。我想他還不改邪歸正，遲早會到少管所去報到的！所以，我們只有在做每件事時前考慮好后果，不要意氣用事，才能讓我們的人生少一塊污點。在那些少年犯中，有一些人平時是好學生，但是就是因為一念之差而走上犯罪的道路的?！耙皇ё愠汕Ч藕蕖?，這句話大概是為他們而創(chuàng)建的吧。
如果我們不想重蹈他們的覆轍，就一定要樹立正確的人生觀，不要去網(wǎng)吧、電游室。他們是為什么要搶劫？是因為身上沒錢，不敢向父母要。為什么要錢？要錢上網(wǎng)，因為他們已經(jīng)沉迷在網(wǎng)絡中了！沒錢的話，那里的老板可不會讓他們玩。當然，只要我們文明上網(wǎng)，用網(wǎng)絡來學習、造福社會，是可以的。而且每次上網(wǎng)不能超過兩個小時，必須在家里上。這樣，才能保證上網(wǎng)不上癮。
犯罪不但是因為了面子、上網(wǎng)成癮，還有大部分的人是因為擇友不善?！敖吆?，近朱者赤”，他們原來是就頂刮刮的學生，就是跟著壞朋友玩，逐漸染上了惡習的。曾經(jīng)有一個16歲的學生經(jīng)常和另兩個品質(zhì)不好的學生在一起玩，常聽他們說一次偷了什么東西，又一次偷了什么東西，那個學生覺得挺羨慕，于是產(chǎn)生了搶劫的念頭。就這樣，他有一次也跟著去了，搶了不少的東西。這樣的事越來越多，然而有一次卻被抓住了，在少管所勞教了兩年。所以你意志力再強，交個壞朋友也會在不知不覺中把你帶壞。
就在我的深深的思考中，我們已經(jīng)到達了學校了。我覺得這次雖然沒像以前那樣玩得開心，但是我在那兒知道了他們是怎樣由一個個好學生變成少年犯的。也許就是因為這一次，以后就避免了少管所多一位成員吧！
參觀青龍心得體會小學篇四
11月13日，在明光市城西小學賀建偉校長帶領(lǐng)下，我們一行32人到南京市浦口區(qū)行知小學參觀學習。在出發(fā)前賀校長給每人介紹這次學習的安排以及這次學習的目的，介紹行知學校的概況，行知學校校長楊瑞清事跡。
到達后，首先由行知學校安排的老師帶領(lǐng)我們參觀學校的校容校貌、學農(nóng)基地的宿舍、行知工程規(guī)劃，參觀了幼兒部、小學部、校史館，然后聽取了楊瑞清校長的報告。（報告全面介紹行知小學的創(chuàng)建，打造和行知工程，以及楊瑞清個人走在行知路上的經(jīng)歷。）
通過對行知學校參觀學習和聽取楊校長的報告，主要收獲如下：
1、行知學校從開辦到現(xiàn)在始終堅持實踐偉大的人民教育家陶行知生活教育理論，傳承陶行知先生的辦學思想。形成了學會賞識，愛滿天下的辦學理念。這理念應當是對陶行知教育思想的傳承和發(fā)展辦學的目標，十分明確，就是讓農(nóng)民的孩子享受最優(yōu)質(zhì)的教育（這也是體現(xiàn)了楊校長的追求，他說：“懂得農(nóng)民甘苦的心，才能和他們一起改變貧窮落后，坎坷，才能從他們身上汲取力量。）
2、學校通過學會聯(lián)合，回答的農(nóng)村學校怎么辦的問題，解決辦學模式問題。
學會賞識，回答如何教育農(nóng)民子弟的孩子的問題，解決教育模式的問題。
學會自信，回答鄉(xiāng)村教師如何成長的問題，解決農(nóng)村學?！傲羧四Ｊ健钡膯栴}。
（農(nóng)村教師不是待遇低的問題，主要是封閉了自己難以發(fā)展，要放開，走出去的教師也學校的財富）
3、楊瑞清校長在成長和做人上用三個詞描繪自己的狀態(tài)，自己的樣子，第一個詞是“堅持”；第二個詞是“感激”，用誠心和成長來感激；第三個詞是“成長”。
讓人們守住寧靜的心家，經(jīng)營溫馨的小家，融進和諧的大家，奉獻偉大的國家。
善解人意發(fā)現(xiàn)美，與人為善表達美，善待自己享受美，積德行善弘揚美。讓人們感覺到楊瑞清既平凡而偉大。
4、透過學校的環(huán)境和學校的氛圍，體現(xiàn)出學校深厚的底蘊和內(nèi)涵，讓人感受到學校的和諧，校園、花園、果園幾百畝連成一片，投資1.3億元建行知工程。
學校的一草、一樹、一墻、一角學生教師家長社會都能傳播知識，弘揚文化。（如柿子樹的故事）
讓學生優(yōu)點分享——做心靈的主人。
全員管理——做集體的主人。
自主選擇——做學習的主人。
讓學生在七彩的校園里多彩的生活，快樂成長；讓老師好好學習，學生天天向上。他們還編寫了小主人校本教材。
5、學校在教研教學上，先后開展了師生微笑教育，賞識教育研究。現(xiàn)在實施農(nóng)村小班額教學實驗。他們的每項研究都依據(jù)農(nóng)村小學教育這個中心。
陶行知先生說：“人生為一大事來，為做一大事去，立大志，做大事”而楊瑞清開始所做的事，并不是什么驚天動地大事，用他自己的話說叫“立大志，做小事，用10年、20年作小事，將小事做好，做到極致，最終也能成就大事。
我認為我們的賀校長也應該向楊瑞清那樣首先應當從立大志，做小事開始，從大處著眼，小事入手，咬定目標堅持做，從學校的小事做起。從上好一門課，撿起一片紙，研好一節(jié)課，用好一面墻做起。
1、上好一門課，開足開齊課程，樹立正確的課程觀，不上好一門課就是對學生的不負責任。
2、撿起一片紙，狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習慣。
3、研好一門課，搞好教育科研，促進學校發(fā)展，向課堂要質(zhì)量，不要違背教學規(guī)律，抓教學（加班加點，甚至到小學每月都月考）
4、用好一面墻，建設和諧而有活力的校園文化，讓每一面墻都說話。
這四個一就是學校管理中極普通極細小的事，也是容易做以的事，關(guān)鍵看我們能不能長期地做，持久地做，做好“四個一”就會把學校的大事做好。
參觀青龍心得體會小學篇五
周一，幼兒園組織大班小朋友參觀附近的小學，讓他們了解即將開始的“囚學生涯”到底是什么樣子的。
回到家，蕃茄就很興奮地開始講述：“我們先看他們升旗，這個升旗很奇怪的，要小朋友用手拉的?！?BR> 茄媽覺得兒子也很奇怪，難道他們幼兒園升旗是電動的不成？
“然后他們做操，也很奇怪的，老師也在那兒做啊做的。然后我們看他們上課，我覺得自然課蠻好玩的。不過，站的時間實在是太長了，總算可以回幼兒園去了，可把我累死了。到幼兒園，我想這下總可以吃中飯了吧，都站了一天了，餓也餓死了，結(jié)果你猜怎么樣？”
這，這還能怎么樣？不見得不給他飯吃？要么阿姨的飯還沒做好？茄媽想象力有限，實在想不出有啥可猜的。
蕃茄大聲宣布：“結(jié)果連九點鐘也沒有到哎！搞了半天，我們才參觀了一個鐘頭也不到，我還以為已經(jīng)一天了呢?！?BR> 暈死，看來小學生活在幼兒園小朋友看來真是度日如年的說！
茄媽暗自思忖：要論畫畫，蕃茄肯定比不了青菜，但說起語言，那絕對有過之而無不及了。那不說語出驚人吧，咱也指望蕃茄能夠提綱挈領(lǐng)地總結(jié)出個子丑寅卯來。于是便問：“那么你覺得小學和幼兒園有什么地方不一樣呢？”
蕃茄眨巴眨巴小眼睛，從嘴里慢慢吐出一句讓茄媽當場暈倒的精辟理論：“主要就是一點，幼兒園的廁所男生和女生是在一起上的，小學里就分開來了，有男廁所和女廁所！”
關(guān)于廁所的討論
茄媽琢磨了好久，想不通為什么參觀了半天的小學，兒子居然得到的是這么個觀察結(jié)果。但她不愿意認為這是蕃茄早熟的表現(xiàn)，于是決定拿出當年父母對自己進行“不要早戀”教育時的手段來，欲擒故縱一把。
茄媽要對付的是才五歲的小毛孩，所以她的欲擒故縱其實非常簡單，就是將計就計，陪兒子大廝討論：“你說這小學里為什么要分男女廁所呢？”
經(jīng)過長達二十分鐘的研討之后，我們得到結(jié)論如下：
第一，小學生是大孩子了，再男生和女生一起方便不雅觀。
第二，小學里是一個樓面只有一間廁所，而幼兒園每個班級都有廁所。小學一個樓面有四五個班級，每個班級里有三、四十個孩子，而且還是一起上課一起下課的，如果還不分男女廁的話，肯定是爆滿都不夠，還會有n多孩子尿褲子。
第三，男生小便不用脫褲子，所以速度比女生要快。把男女廁分開，可以更高效地利用男廁所。同理，也可以節(jié)約出更多的坑位留在女廁所中用。
最后，我們把這三大結(jié)論整理成文，詳細記錄在老師下發(fā)的“參觀小學心得體會表”里統(tǒng)統(tǒng)上交了。估計，明天就該輪到老師暈過去啦。
參觀青龍心得體會小學篇六
近日，我們隨領(lǐng)導來到漢沽管理區(qū)第二小學進行了參觀考察，對此校有了進一步的感悟和了解。參觀考察后內(nèi)心深受震撼。特別是他們優(yōu)越的辦學條件、先進的教育設施、凸顯的文化氛圍、全面而富有特色的辦學理念、精簡高效的教師團隊等都值得我們?nèi)ネ魄?、學習、借鑒。
或許是因為新建的緣故，教室、辦公室、活動室、運動場所設施一應俱全，總體布局一目了然、科學合理，從進入大門到各樓的參觀和隨意提問中了解到，其教育教學設備的時代性和教育投入的力度的確值得我們感嘆和欣賞。
各個活動室更是高起點、大手筆的杰作，從美術(shù)活動室的藝術(shù)文化到音樂舞蹈室的動感時尚，更有圖書室，用文字詩聯(lián)串接而成的文化長廊等，使校園文化氛圍一氣呵成，浸透著濃濃的書香氣息和強者之音，其感染性、號召力無時不在向廣大師生潛移默化中熏染，這種“文化立校”的崇高立意使校園凸顯出的濃厚文化氛圍不能不令人折服。另外，二小還有獨立的廣播室，專業(yè)教師的指導與制作，豐富學生的課余生活，進一步提升學校的文化底蘊。也因此使在場的老師為之嘆服。
此次參觀學習時間雖然短暫，但是留給我思考的問題卻很多。我也清楚的知道，許多事情我們可以做得更好。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，屈原的這句經(jīng)典名言回響在我耳際，只爭朝夕，立即行動起來，多給學校工作建言獻策，我愿為之不懈的努力。
在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我有幸參觀了上虞市金近小學。雖然是只有短短半天的參觀學習，卻給我感悟頗深。學校精致的校園文化，細膩的管理和優(yōu)質(zhì)的師資隊伍給了我留下深刻的印象。
一步入校園，我感覺來到了童話世界，驅(qū)車兩小時的疲憊之感頓時煙消云散。一走進校園就能看見著名童話作家金近的石像，這所學校是以金近作家名字命名的。漫步在校園里你會感到學校的每一處角落都充滿了童話的氣息。連垃圾桶上都有小鯉魚的卡通畫。我們參觀了辦公樓、閱覽室、辦公室、以及走廊文化的精巧布置都顯得那么充滿智慧和童話的氣息。參觀這樣一所富有童話布置的精品校園，令人駐足、令人留戀。
金近小學建校緊扣童話教育主題，使他能在全省乃至全國聞名，這與他們的辛勤付出、堅持不懈、不斷創(chuàng)新是分不開的。我們也要向他們學習，學習他們的細致、創(chuàng)新等，讓我們的校園變得更加富有童話色彩。
參觀青龍心得體會小學篇七
各位領(lǐng)導，老師下午好!上周我們一行10人到上海竹園小學學習參觀。
在此我代表同行的老師向?qū)W校領(lǐng)導表示最衷心的感謝!我們深知這次機會的難得。
因此特別珍惜，在學習過程中始終都是全身心投入，絲毫不敢懈怠。
爭取讓自己在有限的學習時間內(nèi)學到更多的先進經(jīng)驗。
下面就把我們的所見所聞和大家分享一下：
xx月xx日清晨，我們在吳校長的帶領(lǐng)下，來到上海竹園小學參觀學習。
雖然學習時間很短暫，參觀了融智慧、文化、生態(tài)、綠化為一體的校園，感受了其濃濃的育人氛圍。
這里面積不大，最多有咱們星光小學的一半，但非常的精致，走到哪里都能看到美麗的風景。
孩子們也非常大方、有禮貌。
竹園小學的校園環(huán)境、現(xiàn)代化教學條件、濃厚的校園文化氛圍、樸實而精彩的課堂教學都給我留下了深刻印象。
真的是受益匪淺。
跨入竹園小學的校門，首先引起我們關(guān)注的是一面弧線形的文化墻，由一塊塊米黃色的文化石砌成。
上面題寫著“為了寫得精彩，必須活得精彩”這鮮紅亮麗的大字，向每一個步入校園的人昭示著學校對師生人生狀態(tài)與求學狀態(tài)的無聲熏陶。
放眼望去，校園內(nèi)墻由寬度適宜的原色木條整整齊齊裝飾著，與高低錯落的綠樹和花壇融為一體，散發(fā)出天然本色的氣息，沒有一絲一毫的做作，無言地陪伴著教學樓，使它充滿了勃勃的生氣。
校園內(nèi)最雅致的景觀是墻角的那片小池塘，噴泉的水嘩嘩地流淌，橫跨在池塘上的那座小橋，掩映在剛吐出嫩芽的綠樹叢中，別有一番韻味。
更妙的是，一株紅杏也不甘寂寞，從橋角探出頭來，讓前往參觀學習的老師異口同聲地吟誦道“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的詩句來。
這處有意境的景觀有著“飛云聽瀑”的雅稱。
隨著參觀的人流，不知不覺來到了大隊活動室。
最讓我們稱道的是：壁柜上有序地擺放著全校大隊成員的生活照片，顯現(xiàn)出他們作為少先隊小主人的蓬勃朝氣。
走進富含高科技的科普活動室更是令我們唏噓贊嘆。
整面墻壁由巨幅藍天白云的壁畫作背景，墻體上方高低有致地凸顯出10個圓形按鈕，每一個按鈕的表面印有各種動物的圖案，只要你用手輕輕一按正下方的黑色凸起，耳邊就傳來各種動物的叫聲，真是惟妙惟肖。
教室正中擺放著流線型的乳白色桌子，配上黃色的可調(diào)式咖啡座，既顯時尚又顯雅趣，充分洋溢著現(xiàn)代感。
參觀青龍心得體會小學篇八
各位領(lǐng)導，老師：
下午好！
上周我們一行10人到上海竹園小學學習參觀。在此我代表同行的老師向?qū)W校領(lǐng)導表示最衷心的感謝！我們深知這次機會的難得。因此特別珍惜，在學習過程中始終都是全身心投入，絲毫不敢懈怠。爭取讓自己在有限的學習時間內(nèi)學到更多的先進經(jīng)驗。下面就把我們的所見所聞和大家分享一下：
3月19日清晨，我們在吳校長的帶領(lǐng)下，來到上海竹園小學參觀學習。雖然學習時間很短暫，參觀了融智慧、文化、生態(tài)、綠化為一體的校園，感受了其濃濃的育人氛圍。這里面積不大，最多有咱們星光小學的一半，但非常的精致，走到哪里都能看到美麗的風景。孩子們也非常大方、有禮貌。竹園小學的校園環(huán)境、現(xiàn)代化教學條件、濃厚的校園文化氛圍、樸實而精彩的課堂教學都給我留下了深刻印象。真的是受益匪淺。
跨入竹園小學的校門，首先引起我們關(guān)注的是一面弧線形的文化墻，由一塊塊米黃色的文化石砌成。上面題寫著“為了寫得精彩，必須活得精彩”這鮮紅亮麗的大字，向每一個步入校園的人昭示著學校對師生人生狀態(tài)與求學狀態(tài)的無聲熏陶。
放眼望去，校園內(nèi)墻由寬度適宜的原色木條整整齊齊裝飾著，與高低錯落的綠樹和花壇融為一體，散發(fā)出天然本色的氣息，沒有一絲一毫的做作，無言地陪伴著教學樓，使它充滿了勃勃的生氣。
校園內(nèi)最雅致的景觀是墻角的那片小池塘，噴泉的水嘩嘩地流淌，橫跨在池塘上的那座小橋，掩映在剛吐出嫩芽的綠樹叢中，別有一番韻味。更妙的是，一株紅杏也不甘寂寞，從橋角探出頭來，讓前往參觀學習的老師異口同聲地吟誦道“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的詩句來。這處有意境的景觀有著“飛云聽瀑”的雅稱。
隨著參觀的人流，不知不覺來到了大隊活動室。最讓我們稱道的是：壁柜上有序地擺放著全校大隊成員的生活照片，顯現(xiàn)出他們作為少先隊小主人的蓬勃朝氣。
走進富含高科技的科普活動室更是令我們唏噓贊嘆。整面墻壁由巨幅藍天白云的'壁畫作背景，墻體上方高低有致地凸顯出10個圓形按鈕，每一個按鈕的表面印有各種動物的圖案，只要你用手輕輕一按正下方的黑色凸起，耳邊就傳來各種動物的叫聲，真是惟妙惟肖。教室正中擺放著流線型的乳白色桌子，配上黃色的可調(diào)式咖啡座，既顯時尚又顯雅趣，充分洋溢著現(xiàn)代感。
竹園小學的教學樓共有4層，樓梯的兩側(cè)都有精心設計的壁畫，一幅幅壁畫不僅美化了校園環(huán)境，還蘊含著深刻的寓意。
竹園小學的各室也布置的匠心獨運，下面欣賞到的是竹園小學的美術(shù)室和音樂室。
這是一張教室的照片，老師們可以看到她們的小柜是依墻而做，這樣就節(jié)省了教室后墻的空間，小柜的大理石臺面還可以作為展示臺，展覽孩子們的各種作品。在參觀的過程中我特地照下了這張課表，和我校的課表最大的不同是在每節(jié)課的下方打出了任課老師的名字，細節(jié)決定成敗，這樣一來，無論是老師還是孩子看了課表：下節(jié)上什么課，由哪位老師上課都會一目了然了。
我們就在漫步與瀏覽中領(lǐng)略著竹園小學濃郁的文化氣息，感受著精致優(yōu)雅的美化環(huán)境，品味著各具特色的班級文化，更為難得的是觀摩了貴校作文教學專場的初賽課。吸收了豐富的教學信息，為我們自身的口語訓練和習作指導打開了又一扇窗。
參觀青龍心得體會小學篇九
月號在邊校長、髙書記的帶領(lǐng)下，我們參觀學習了參觀學1213習了—中學。現(xiàn)將外出學習中自己的所見、所聞、體會及今后努力的方向總結(jié)如下：
李校長圍繞打造“特色髙中”、創(chuàng)辦“精品初中”談了學校的一些新的變化和措施，對我的啟發(fā)很大。特別要注重培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣，這一點對學生以后的發(fā)展奠定了良好的基礎。
我們一早來到_中學，首先參加了學校的升旗儀式，然后參觀了學生的作品展，學校的榮譽展室、檔案室，觀看了學校的發(fā)展史、教育教學成果的`展板，德育工作展室等。然后觀看了專題片《靈動的課堂》，聽了孫校長的報告《和諧互助讓課堂充滿靈動》，讓我們了解了“和諧互助”創(chuàng)建高效課堂的原因；“和諧互助”創(chuàng)建髙效課堂的過程；“和諧互助”創(chuàng)建髙效課堂的展示；“和諧互助”教學策略的具體措施；“和諧互助”髙效課堂創(chuàng)建的管理機制等等。最后我們走進課堂，我聽了二十八中一節(jié)數(shù)學課。
通過聽課讓我進一步明確了髙效的“和諧互助"的課堂教學模式。
這種課堂模式是以“五步十環(huán)節(jié)"模式為載體，同桌兩人為小組，師生互助為特征，通過交流預習、互助探究、分層提高、總結(jié)歸納、鞏固提高五個環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)學生自覺探究、合作學習、師生互動、精講多練、當堂鞏固的和諧教學理念。和諧互助模式遵循一個原則，就是“學友"會的先讓“學友"講，“學友”不會的時候“小師傅”再給“學友”講，“學友"會了再講給“小師傅"聽。師徒都不會的時候，再由“小師傅”自主地向其他“小師傅”請教后再講給自己的“學友”聽。教師及時了解情況后，就重難點進行糾正點評。這樣，就特別關(guān)注了“學友”學習的主動性與積極性，這樣的課堂培養(yǎng)了學生的探究能力，調(diào)動了學生學習的積極性和主動性?？梢允箮煾蹈玫恼莆罩R，激勵他們進行進一步的探索，學友在掌握基礎知識的過程中能獲得成功的喜悅，培養(yǎng)學習的興趣。
1、學生管理方面：
做好學生的德育工作。我們所走過的地方有一個共同的特點：
學生有禮貌，校園里到處干凈整齊，這些都來源于學生良好習慣的養(yǎng)成。因此我們將繼續(xù)嚴抓學生的日常行為習慣。
2、教學方面：
將時間權(quán)還給學生，讓學生之間的互助學習占據(jù)整個課堂，學生的參與度要髙。
將學習權(quán)還給了學生，課堂上出現(xiàn)學生兩兩成對在一起邊講邊練的場面，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)解決問題。
將話語權(quán)還給學生，學生說出來的才是學生的，課堂上讓學生去表達；耐心的聽學生回答、細心的觀察學生交流、精心的指導學生互助。
將探究權(quán)還給學生。老師要選準探究學習的切入點，盡量讓學生經(jīng)歷探究的過程，培養(yǎng)學生探索精神和創(chuàng)新能力，老師不要害怕時間不夠用。
將教學權(quán)送給學生。首先是學友講，如果“學友”遇到不會的問題，“師傅”就負責把“學友”教會，如果“師傅”也不會，先向其他“師傅”請教，再教會自己的“學友”，如果“師傅”們都不會,最后由老師講解。整堂課以學生自學互助為主，以學生教學生為主。
努力打造適合我們學生的髙效課堂。
參觀青龍心得體會小學篇十
參觀就是一種學習的方式，通過參觀可以增加對于知識的了解和體驗。近日，我們小學的同學們進行了一次參觀活動，我也參與其中。這次參觀過程中，我受益良多，有了一些新的體驗和認識。下面我將用五個段落來分享我的心得體會。
首先，這次參觀活動讓我感受到了學習的廣泛性。我們參觀的地方是一個科技博物館。在科技博物館里，我們看到了各種各樣的科技展品，如人工智能機器人、VR技術(shù)和3D打印等等。這些展品都在向我們展示著科技的發(fā)展和應用。我發(fā)現(xiàn)科技無處不在，它深入到了我們的生活的各個領(lǐng)域。這讓我明白到學習科技是非常重要的，因為只有掌握了科技知識，我們才能更好地適應未來的社會發(fā)展。
其次，這次參觀活動讓我了解了團隊合作的重要性。在博物館里，我們進行了一次團隊合作的游戲。我們被分成幾個小組，每個小組都需要完成一個任務。這個任務需要我們共同思考、協(xié)作和解決問題。在游戲的過程中，我深刻地感受到了團隊合作的重要性。只有團結(jié)一致，互相幫助，我們才能邁過困難和障礙。這次游戲讓我明白到，在學習和生活中，團隊合作是非常重要的，因為通過團隊合作，我們可以充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，取得更好的成績。
第三，這次參觀活動增加了我的視野和知識面。在博物館里，我看到了很多我以前從未接觸過的東西，如古代的發(fā)明、外星人模型等等。這些展品給我?guī)砹诵迈r感和好奇心。我向?qū)T們提出了一些問題，并得到了詳細的解答。通過參觀，我了解到了很多新的知識，如古代發(fā)明的歷史、宇宙探索的成果等等。這些知識讓我對世界充滿了更多的興趣和好奇。我明白到，只有不斷學習和探索，我們才能拓寬視野，增長知識。
第四，這次參觀活動提升了我的觀察力。在科技博物館里，我注意到了許多細節(jié)，如展品的構(gòu)造、細節(jié)和功能等等。這些不經(jīng)意的觀察讓我更加認真地去了解每個展品的特點和背后的科學原理。我通過觀察，得到了更多的信息和知識。這讓我明白到，在學習和生活中，我們需要用心觀察，發(fā)現(xiàn)事物背后的更多細節(jié)。只有通過細心觀察，我們才能更好地理解事物和提高自己的認知能力。
最后，這次參觀活動還讓我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力。在博物館里，我對一些科技展品特別感興趣，如機器人和3D打印。通過觀察和學習，我了解到了更多關(guān)于這些領(lǐng)域的知識和技術(shù)。這讓我意識到，我對科技有著濃厚的興趣，并且有一些潛力在這個領(lǐng)域。我決定將來多學習一些相關(guān)的知識，可能會在這個方向上有所作為。
通過這次參觀活動，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲。我明白到學習的廣泛性，團隊合作的重要性，拓寬視野和觀察力的重要性，以及發(fā)現(xiàn)自己興趣和潛力的重要性。我相信這些體會將伴隨著我成長，并在未來的學習和生活中發(fā)揮重要的作用。同時，我也希望能夠參加更多的類似的活動，通過參觀來擴展自己的知識和見聞。
參觀青龍心得體會小學篇十一
經(jīng)過幾天的奔波，我們來到了東北沈陽，參觀了“九一八”紀念館。
九一八紀念館是一座長長的石窟，里面講述了七十四年前的一段歷史，一九三一年九月十八日，日本侵略者侵占我東三省，炸死了張作霖，引起了少帥張學良的抗日決心。我通過照片，文物，光電片看到，日本侵略者在東北犯下了滔天罪行：平頂山的居民被無原無故的活埋;七三一部隊的殘酷迫害;白色恐怖下的東北被折騰的血痕累累。東北人民抗戰(zhàn)十四年，終于結(jié)束了抗戰(zhàn)，趕走了日本鬼子，結(jié)束了這些可怕的生活。
出了九一八紀念館，我心情很沉重，一直在想：如果我們的.國家強大了，還會遭到日本的踐踏嗎?不會的!振興中華，人人有責。
參觀青龍心得體會小學篇十二
近日，本人在參觀渝北青龍村時，深受該村所展現(xiàn)出的民風民俗、生態(tài)環(huán)境和社會發(fā)展等方面的影響。整個村莊處處洋溢著濃厚的民俗風情，每一個居民家中都能看到村民們守望相助、團結(jié)互助的溫馨場景。在這里，我深切感受到了溫暖、勤勞、樸實、好客，以及頑強拼搏的青龍村精神。以下是我在參觀過程中的心得體會。
第二段：民俗風情引人入勝
青龍村的民俗風情十分濃郁，處處可見各種民族傳統(tǒng)文化的精髓。村中心的紀念廣場上，巨大的傳統(tǒng)木板門博得了我的贊嘆；村長家中的高桌宴上，我品嘗到了色香味俱佳的傳統(tǒng)菜肴，品嘗到了久違的老味道。在村民家中，我還發(fā)現(xiàn)了傳統(tǒng)的、富有民俗特色的器物、家具和工藝制品，使我深深體會到了傳統(tǒng)文化的魅力所在，也感受到了青龍村居民歷史悠久的生活方式和信仰。
第三段：生態(tài)環(huán)境令人陶醉
青龍村的自然環(huán)境非常優(yōu)美，沒有大規(guī)模的工業(yè)基地和人工建筑，其生態(tài)環(huán)境得到了有效地保護。在村莊周邊，綠樹成蔭，花香四溢，不遠處就是著名的“華山水上樂園”。在山腳下，小河靜謐流淌，河畔群芳競發(fā)。作為一個土生土長的首都市民，我深切感受到了老家的青山綠水般的幸福生活。
第四段：社會發(fā)展取得了重大成就
經(jīng)過青龍村的不斷發(fā)展，村民的生活水平得到了顯著提高。村民居住條件得到了極大改善，新房和明亮寬敞的廚房讓人眼前一亮?，F(xiàn)代化的水電路和公共衛(wèi)生設施，讓居住在這里的居民無后顧之憂。青龍村的經(jīng)濟也有了顯著的提升，漁業(yè)和旅游業(yè)成為重要的收入來源。村莊的發(fā)展現(xiàn)狀顯示出了巨大的成就。
第五段：總結(jié)
參觀渝北青龍村，我不僅看到了卓越的生態(tài)環(huán)境、濃厚的民俗文化、和諧的社會氛圍，更重要的是，這里的人們無論處在何種情況下，始終保持著豁達、堅韌、真誠的態(tài)度。同時，我也發(fā)現(xiàn)了諸多存在的問題，如如何將傳統(tǒng)文化和當代經(jīng)濟相結(jié)合等。但無論如何，參觀青龍村對我來說是一次難忘而寶貴的經(jīng)歷。我相信，在青龍村這樣的美好的地方，人們肯定有更充實、更美好的未來等待著他們。
參觀青龍心得體會小學篇十三
第一段：引言（100字）
2021年3月，我參觀了位于重慶渝北區(qū)的青龍村，這是一次令人難忘的經(jīng)歷。青龍村是一處典型的鄉(xiāng)村旅游景點，集美麗山水、悠閑田園、獨特文化于一身。在這里，我不僅領(lǐng)略了鄉(xiāng)村的美景和人情味，還深刻感受到了中國鄉(xiāng)村振興的決心和成果。
第二段：村莊風光（200字）
青龍村的美麗令人驚嘆，這里的山清水秀、空氣清新，是一處難得的避暑勝地。整個村莊靠山而建，沿著山勢呈螺旋形上下錯落，宛如一枚洛陽銅錢。村莊內(nèi)兩岸綠樹成蔭、石階起伏，景色迷人。村民們在家門口搭建出的“懸空寶盆花”也是一大亮點，讓人眼前一亮。
第三段：民俗特色（300字）
青龍村的民俗文化也別具一格。村莊內(nèi)修建了許多明清風格的古民居，保留著古老的建筑風貌和傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土文化。農(nóng)家宴、民歌演唱、傳統(tǒng)節(jié)日等各種文化活動都能讓游客身臨其境地感受到濃濃的民俗氣息。此外，青龍村還擁有豐富的手工藝精品，如紅木雕刻、蠶絲織錦等，讓游客們對鄉(xiāng)村文化有了更全面的了解。
第四段：鄉(xiāng)村發(fā)展（300字）
在繁榮的背后，青龍村的隱憂也逐漸浮出水面：人口外流、農(nóng)業(yè)發(fā)展滯后等問題，讓一些村莊逐漸走向了衰亡。青龍村積極尋求村莊發(fā)展之路，推行全域旅游、生態(tài)種養(yǎng)等多元化產(chǎn)業(yè)，并采用合作社形式組織村民，建立自治管理機制。同時，村莊也在保護環(huán)境、加強文化傳承方面做出了巨大的努力。在這些措施的帶動下，青龍村正在逐步邁向全面振興。
第五段：結(jié)論（200字）
參觀青龍村，讓我深刻認識到鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的重要性。鄉(xiāng)村旅游潛力巨大，不僅可以改善當?shù)鼐用竦纳?，還可以加強文化傳承、促進鄉(xiāng)村振興。同時，鄉(xiāng)村旅游發(fā)展也需要政府與社會各方面共同協(xié)作、加強產(chǎn)業(yè)與環(huán)境保護，才能真正實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。作為游客，我們也應該尊重當?shù)匚幕⒈M最大努力為當?shù)剜l(xiāng)親創(chuàng)造更多的福利。在這樣的前提下，鄉(xiāng)村旅游才能真正實現(xiàn)可持續(xù)、和諧的發(fā)展。
參觀青龍心得體會小學篇十四
新時代，新象，為了更好的促進學校發(fā)展，辦人民滿意的教育，我們帶著期盼、激情來到魯山縣張官營鎮(zhèn)第二小學尋寶取經(jīng)！
根據(jù)新時代教育發(fā)展需求，20xx年6月15日，在鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們參觀了魯山縣張官營鎮(zhèn)第二小學。在參觀活動中，通過實地參觀學習，我受益匪淺，更感受到了魯山縣張官營鎮(zhèn)第二小學在黨建引領(lǐng)大教育方面所取得的巨大成功?，F(xiàn)將學習中自己的所見、所聞、體會及今后在工作中努力的方向總結(jié)如下：
步入魯山縣張官營鎮(zhèn)第二小學，校園環(huán)境潔凈舒適，到處彰顯黨建引領(lǐng)大教育的特色校園文化嚴謹?shù)慕虒W管理，濃厚的育人氛圍，和諧發(fā)展的管理文化，精細化、人文化的管理制度，規(guī)范化，條理化的工作流程和細致的接待工作給我留下了深刻的印象。
校園墻體文化做得非常漂亮，具有很強的時代感，做到了校園里每一塊展示欄、每一個墻面都在展示黨建引領(lǐng)大教育的風格、風采，一個走廊樓梯、每一個道、每一個角落的文化建設都在潛移默化的影響著學生。
干凈整潔的學校餐廳以及餐廳文化，彰顯了學校對學生管理工作的嚴謹，張官營鎮(zhèn)第二小學校長介紹了學校飲食管理制度及文化建設，從學生飲食管理的小問題窺視出了學校在精細化管理方面的巨大成功。
黨建長廊和黨建主題公園及黨建室展現(xiàn)了黨領(lǐng)導下的學校教育發(fā)展歷程，是學校校園文化建設的一大亮點，更是新時代黨建引領(lǐng)教發(fā)展的具體體現(xiàn)，把黨在我心中，永遠跟黨走落到了實處，更直接展現(xiàn)給了新時代黨建統(tǒng)領(lǐng)教育發(fā)展的魅力。
以上是我參與此次活動的所見所想，此行中我有感于張官營鎮(zhèn)第二小學的師生團體，他們?yōu)榻逃l(fā)展做出的工作令人嘆服。我有感于卓有遠見的校長和無私奉獻的老師，他們辛勤并創(chuàng)新性的工作，把學校的黨建引領(lǐng)大教育特色品牌做得好，做得實，自己從內(nèi)心深處感到張官營鎮(zhèn)第二小學的孩子是幸福的。
反思自身的`工作，其實我也一直在努力，為實現(xiàn)學校發(fā)展，我認真思考學校發(fā)展定位，布置教室文化，墻體文化，加強校園文化建設力度，但是自己的努力還停留在表面，沒有從學前教育專業(yè)的角度審視學校發(fā)展，對學校文化建設缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃；學前教育要發(fā)展，就需要在制度化與人性化雙向管理方面做更多的探索與實踐，在今后的工作中，以特色促發(fā)展是學校發(fā)展的方向，工作中要發(fā)揚不為失敗找理由，只為發(fā)展找出路的務實精神，我將會不斷學習，繼續(xù)探索，抓緊落實學校發(fā)展規(guī)劃，做到更精細化、規(guī)范化的管理。
世界是我的，也是你的，但終歸是下一代的，唯有不忘初心，才能展望未來，才能方得始終！
參觀青龍心得體會小學篇十五
在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我有幸參觀了上虞市金近小學。雖然是只有短短半天的參觀學習，卻給我感悟頗深。學校精致的校園文化，細膩的'管理和優(yōu)質(zhì)的師資隊伍給了我留下深刻的印象。
一步入校園，我感覺來到了童話世界，驅(qū)車兩小時的疲憊之感頓時煙消云散。一走進校園就能看見著名童話作家金近的石像，這所學校是以金近作家名字命名的。漫步在校園里你會感到學校的每一處角落都充滿了童話的氣息。連垃圾桶上都有小鯉魚的卡通畫。我們參觀了辦公樓、閱覽室、辦公室、以及走廊文化的精巧布置都顯得那么充滿智慧和童話的氣息。參觀這樣一所富有童話布置的精品校園，令人駐足、令人留戀。
金近小學建校緊扣童話教育主題，使他能在全省乃至全國聞名，這與他們的辛勤付出、堅持不懈、不斷創(chuàng)新是分不開的。我們也要向他們學習，學習他們的細致、創(chuàng)新等，讓我們的校園變得更加富有童話色彩。
參觀青龍心得體會小學篇十六
近日，我們隨領(lǐng)導來到漢沽管理區(qū)第二小學進展了參觀考察，對此校有了進一步的感悟和了解。參觀考察后內(nèi)心深受震撼。特別是他們優(yōu)越的辦學條件、先進的教育設施、凸顯的文化氣氛、全面而富有特色的辦學理念、精簡高效的教師團隊等都值得我們?nèi)ネ魄?、學習、借鑒。
一、硬件設施建立給校園描上“面向現(xiàn)代化”的面紗，激起我們無限的向往。
或許是因為新建的緣故，教室、辦公室、活動室、運動場所設施一應俱全，總體布局一目了然、科學合理，從進入大門到各樓的參觀和隨意提問中了解到，其教育教學設備的時代性和教育投入的力度確實值得我們感慨和欣賞。
二、“文化立校”的崇高立意使校園凸顯出濃厚的文化氣氛，極大地觸動了我們學習的意念。
各個活動室更是高起點、大手筆的杰作，從美術(shù)活動室的.藝術(shù)文化到音樂舞蹈室的動感時尚，更有圖書室，用文字詩聯(lián)串接而成的文化長廊等，使校園文化氣氛一氣呵成，浸透著濃濃的書香氣息和強者之音，其感染性、號召力無時不在向廣闊師生潛移默化中熏染，這種“文化立?！钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出的濃厚文化氣氛不能不令人折服。另外，二小還有獨立的播送室，專業(yè)教師的指導與制作，豐富學生的課余生活，進一步提升學校的文化底蘊。也因此使在場的老師為之嘆服。
此次參觀學習時間雖然短暫，但是留給我思考的問題卻很多。我也清楚的知道，許多事情我們可以做得更好?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，屈原的這句經(jīng)典名言回響在我耳際，只爭朝夕，立即行動起來，多給學校工作建言獻策，我愿為之不懈的努力。
參觀青龍心得體會小學篇十七
作為小學生，參觀是我最喜歡的一種活動之一。不僅可以走出教室，看到不一樣的風景，還可以了解到新的知識。最近，我們班參觀了一座著名的博物館，對于這次參觀，我留下了許多美好的回憶和深刻的體會。
第一段：進入博物館的擁有特別的體驗
當我踏進博物館的大門的那一刻，我感到仿佛進入了另一個世界。無數(shù)珍貴的文物和展品擺放在展廳里，讓我眼花繚亂。我目不轉(zhuǎn)睛地注視著每一件展品，他們有的是古老的陶器，有的是珍貴的瓷器，還有的是晶瑩剔透的玻璃器皿。在博物館里，我仿佛置身于歷史的長河中，親眼見證了古人們的智慧和創(chuàng)造力。這一切都讓我感到興奮和驚嘆。
第二段：學習了許多國家傳統(tǒng)文化
在博物館里，我除了看到許多文物，還學到了很多國家傳統(tǒng)文化的知識。展廳里有傳統(tǒng)的書法、繪畫和民間藝術(shù)品，通過觀賞這些作品，我了解到了古人的學問和情感表達方式。還有一些展品是反映傳統(tǒng)節(jié)日和習俗的，比如春節(jié)、清明節(jié)和端午節(jié)等。通過這些展品和解說，我明白了這些傳統(tǒng)節(jié)日背后的含義和豐富多彩的慶?；顒?。這些都是我在學校里學不到的知識，讓我對自己的文化傳統(tǒng)有了更深的認識。
第三段：了解了環(huán)保意識的重要性
在參觀過程中，我也對環(huán)保意識有了更深的認識。博物館里有一個專門的展區(qū)，介紹了人類對自然環(huán)境的破壞和如何保護環(huán)境的重要性。通過對照展品，我學到了很多環(huán)保知識，比如節(jié)約用水、垃圾分類和保護野生動物等。這些知識讓我明白了環(huán)保是每個人的責任，我們應該從小事做起，共同呵護我們的家園。
第四段：感受到了藝術(shù)的力量
博物館不僅僅是一個展覽文物的地方，還是藝術(shù)的殿堂。在參觀過程中，我深深地感受到了藝術(shù)的力量。有些展廳里陳列著一些現(xiàn)代藝術(shù)作品，他們或雕刻，或繪畫，或裝置藝術(shù)。這些作品都很獨特，給我留下了深刻的印象。我被藝術(shù)家們的創(chuàng)意和才華所震撼，他們用自己的方式表達了對世界的思考和情感，讓我明白了藝術(shù)的力量是無窮的。
第五段：深切體會到了學習的重要性
通過這次參觀，我深切體會到了學習的重要性。在博物館里，我看到了很多杰出的人物和他們的偉大成就。這些人物都是通過不懈的努力和不斷的學習才取得了成功。他們的故事激勵著我，讓我更加珍惜學習的機會。我明白了只有通過不斷學習，我才能夠更好地了解世界，開闊自己的眼界，為將來的成功奮斗。
總之，參觀博物館是一個非常充實而有意義的活動。通過這次參觀，我不僅學到了許多知識，還提高了自己的審美能力和思考問題的能力。我希望以后還能有更多的機會參觀博物館，不斷豐富自己的學識和體驗各種文化之美。
參觀青龍心得體會小學篇一
近日，我們隨領(lǐng)導來到漢沽管理區(qū)第二小學進行了參觀考察，對此校有了進一步的感悟和了解。
或許是因為新建的緣故，教室、辦公室、活動室、運動場所設施一應俱全，總體布局一目了然、科學合理，從進入大門到各樓的參觀和隨意提問中了解到，其教育教學設備的時代性和教育投入的力度的確值得我們感嘆和欣賞。
各個活動室更是高起點、大手筆的杰作，從美術(shù)活動室的藝術(shù)文化到音樂舞蹈室的動感時尚，更有圖書室，用文字詩聯(lián)串接而成的文化長廊等，使校園文化氛圍一氣呵成，浸透著濃濃的書香氣息和強者之音，其感染性、號召力無時不在向廣大師生潛移默化中熏染，這種“文化立?！钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出的濃厚文化氛圍不能不令人折服。
另外，二小還有獨立的廣播室，專業(yè)教師的指導與制作，豐富學生的課余生活，進一步提升學校的文化底蘊。
也因此使在場的老師為之嘆服。
此次參觀學習時間雖然短暫，但是留給我思考的問題卻很多。
我也清楚的知道，許多事情我們可以做得更好。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，屈原的這句經(jīng)典名言回響在我耳際，只爭朝夕，立即行動起來，多給學校工作建言獻策，我愿為之不懈的努力。
參觀青龍心得體會小學篇二
20xx年xx月xx日，xx小學的班主任老師赴xx實驗小學進行了立體鮮活的參觀學習活動。在這有限的時間里，我們主要參觀了xx實驗小學的校園文化、文字廣場、校風建設，學習了xx實驗小學的辦學特色、班主任教學交流等幾個方面的內(nèi)容，聽取了領(lǐng)導關(guān)于班主任管理班級的策略，更重要的是我們吸取了很多有價值的經(jīng)驗。并且，通過參觀資料室，的的確確開闊了眼界，更加解放了教學思想，更新了教學觀念，xx實驗小學的很多發(fā)展理念和教學措施很值得我認真學習和借鑒。
此次參觀學習感受很深，受益匪淺，實地的考察參觀學習極具特色。
外出參觀學習的時間雖然不長，但安排緊湊。通過觀摩古詩文課，我切實地感受到了古詩文獨有的魅力，孩子們朗誦古詩時的神采飛揚，激發(fā)了我的教學熱情，為我今后的教學注入新鮮的血液。
這次參觀學習，大家互比互學，通過相互交流，吸取了各自的教學優(yōu)點，外出交流學習，通過對xx實驗小學的實際學習，把教學目標設定得更遠，優(yōu)化教學效果。
通過參觀學習，同堂共謀教學方法和班主任管理策略，總結(jié)過去，描繪未來，呈現(xiàn)一派積極向上的精神風貌。
四是參觀學習活動收獲很多。
這次，我們感受到了xx實驗小學獨具的教學特色和教學氛圍，學習了他們通過不斷地創(chuàng)新，推進教學發(fā)展的成功經(jīng)驗，同時看到了自我一些方面的不足，在心中油然而生一種危機感，也有了參照，有了目標，更有了干勁。
結(jié)合本次參觀學習的實際情況，就是要精益化管理觀念，要加強自己的責任心與使命感，不斷強化服務學生的意識，要在課堂創(chuàng)設上進一步發(fā)揮學生的主觀能動性，不斷發(fā)掘?qū)W生的學習潛能意識，這是我們每位教師值得探索的新課題。
參觀青龍心得體會小學篇三
在平淡的一天里，老師一走進教室，立馬就宣布：“同學們，告訴你們一個好消息。這個星期五我們?nèi)ゴ河?，去少管所！”老師話音剛落，我們就情不自禁地大喊：“耶！”可是，剛“耶”到一半，同學似乎意識到了什么，沒有喊了。聲音一下子弱了下去，慢慢地就消失了。
下課了，我還沒走出教室，就聽見一個個子矮矮的同學對另一個同學抱怨道：“唉，怎么會去少管所呢？那里沒有什么可以玩的，還不如去世界之窗呢！”
星期五，我垂頭喪氣地背著書包上了車。在一路上，同車的二年級小朋友歡樂地唱著歌，說說笑笑，似乎想增加我的歡樂；汽車風馳雷電地向目的地跑著，好像想讓我早點知道少管所是不是我想象的那樣。不一會兒，就到達了目的地。
一到目的地，我們就走進了一個大廳里，坐了下來。在大廳里，我仔細地聽著，生怕漏掉一個字。其中，最讓我感觸萬千的是“現(xiàn)身說法”。他們的經(jīng)歷，我們班的同學何曾沒有呢？他們的經(jīng)歷，我們班的同學何曾沒有呢？他們大多數(shù)都是為了什么“哥們面子”“哥們義氣”，為了逞一時之勇，才走上犯罪的道路的。我們班的一個同學因為經(jīng)常抽煙，打架，勒索他人錢財，常常被老師批評。我想他還不改邪歸正，遲早會到少管所去報到的！所以，我們只有在做每件事時前考慮好后果，不要意氣用事，才能讓我們的人生少一塊污點。在那些少年犯中，有一些人平時是好學生，但是就是因為一念之差而走上犯罪的道路的?！耙皇ё愠汕Ч藕蕖?，這句話大概是為他們而創(chuàng)建的吧。
如果我們不想重蹈他們的覆轍，就一定要樹立正確的人生觀，不要去網(wǎng)吧、電游室。他們是為什么要搶劫？是因為身上沒錢，不敢向父母要。為什么要錢？要錢上網(wǎng)，因為他們已經(jīng)沉迷在網(wǎng)絡中了！沒錢的話，那里的老板可不會讓他們玩。當然，只要我們文明上網(wǎng)，用網(wǎng)絡來學習、造福社會，是可以的。而且每次上網(wǎng)不能超過兩個小時，必須在家里上。這樣，才能保證上網(wǎng)不上癮。
犯罪不但是因為了面子、上網(wǎng)成癮，還有大部分的人是因為擇友不善?！敖吆?，近朱者赤”，他們原來是就頂刮刮的學生，就是跟著壞朋友玩，逐漸染上了惡習的。曾經(jīng)有一個16歲的學生經(jīng)常和另兩個品質(zhì)不好的學生在一起玩，常聽他們說一次偷了什么東西，又一次偷了什么東西，那個學生覺得挺羨慕，于是產(chǎn)生了搶劫的念頭。就這樣，他有一次也跟著去了，搶了不少的東西。這樣的事越來越多，然而有一次卻被抓住了，在少管所勞教了兩年。所以你意志力再強，交個壞朋友也會在不知不覺中把你帶壞。
就在我的深深的思考中，我們已經(jīng)到達了學校了。我覺得這次雖然沒像以前那樣玩得開心，但是我在那兒知道了他們是怎樣由一個個好學生變成少年犯的。也許就是因為這一次，以后就避免了少管所多一位成員吧！
參觀青龍心得體會小學篇四
11月13日，在明光市城西小學賀建偉校長帶領(lǐng)下，我們一行32人到南京市浦口區(qū)行知小學參觀學習。在出發(fā)前賀校長給每人介紹這次學習的安排以及這次學習的目的，介紹行知學校的概況，行知學校校長楊瑞清事跡。
到達后，首先由行知學校安排的老師帶領(lǐng)我們參觀學校的校容校貌、學農(nóng)基地的宿舍、行知工程規(guī)劃，參觀了幼兒部、小學部、校史館，然后聽取了楊瑞清校長的報告。（報告全面介紹行知小學的創(chuàng)建，打造和行知工程，以及楊瑞清個人走在行知路上的經(jīng)歷。）
通過對行知學校參觀學習和聽取楊校長的報告，主要收獲如下：
1、行知學校從開辦到現(xiàn)在始終堅持實踐偉大的人民教育家陶行知生活教育理論，傳承陶行知先生的辦學思想。形成了學會賞識，愛滿天下的辦學理念。這理念應當是對陶行知教育思想的傳承和發(fā)展辦學的目標，十分明確，就是讓農(nóng)民的孩子享受最優(yōu)質(zhì)的教育（這也是體現(xiàn)了楊校長的追求，他說：“懂得農(nóng)民甘苦的心，才能和他們一起改變貧窮落后，坎坷，才能從他們身上汲取力量。）
2、學校通過學會聯(lián)合，回答的農(nóng)村學校怎么辦的問題，解決辦學模式問題。
學會賞識，回答如何教育農(nóng)民子弟的孩子的問題，解決教育模式的問題。
學會自信，回答鄉(xiāng)村教師如何成長的問題，解決農(nóng)村學?！傲羧四Ｊ健钡膯栴}。
（農(nóng)村教師不是待遇低的問題，主要是封閉了自己難以發(fā)展，要放開，走出去的教師也學校的財富）
3、楊瑞清校長在成長和做人上用三個詞描繪自己的狀態(tài)，自己的樣子，第一個詞是“堅持”；第二個詞是“感激”，用誠心和成長來感激；第三個詞是“成長”。
讓人們守住寧靜的心家，經(jīng)營溫馨的小家，融進和諧的大家，奉獻偉大的國家。
善解人意發(fā)現(xiàn)美，與人為善表達美，善待自己享受美，積德行善弘揚美。讓人們感覺到楊瑞清既平凡而偉大。
4、透過學校的環(huán)境和學校的氛圍，體現(xiàn)出學校深厚的底蘊和內(nèi)涵，讓人感受到學校的和諧，校園、花園、果園幾百畝連成一片，投資1.3億元建行知工程。
學校的一草、一樹、一墻、一角學生教師家長社會都能傳播知識，弘揚文化。（如柿子樹的故事）
讓學生優(yōu)點分享——做心靈的主人。
全員管理——做集體的主人。
自主選擇——做學習的主人。
讓學生在七彩的校園里多彩的生活，快樂成長；讓老師好好學習，學生天天向上。他們還編寫了小主人校本教材。
5、學校在教研教學上，先后開展了師生微笑教育，賞識教育研究。現(xiàn)在實施農(nóng)村小班額教學實驗。他們的每項研究都依據(jù)農(nóng)村小學教育這個中心。
陶行知先生說：“人生為一大事來，為做一大事去，立大志，做大事”而楊瑞清開始所做的事，并不是什么驚天動地大事，用他自己的話說叫“立大志，做小事，用10年、20年作小事，將小事做好，做到極致，最終也能成就大事。
我認為我們的賀校長也應該向楊瑞清那樣首先應當從立大志，做小事開始，從大處著眼，小事入手，咬定目標堅持做，從學校的小事做起。從上好一門課，撿起一片紙，研好一節(jié)課，用好一面墻做起。
1、上好一門課，開足開齊課程，樹立正確的課程觀，不上好一門課就是對學生的不負責任。
2、撿起一片紙，狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習慣。
3、研好一門課，搞好教育科研，促進學校發(fā)展，向課堂要質(zhì)量，不要違背教學規(guī)律，抓教學（加班加點，甚至到小學每月都月考）
4、用好一面墻，建設和諧而有活力的校園文化，讓每一面墻都說話。
這四個一就是學校管理中極普通極細小的事，也是容易做以的事，關(guān)鍵看我們能不能長期地做，持久地做，做好“四個一”就會把學校的大事做好。
參觀青龍心得體會小學篇五
周一，幼兒園組織大班小朋友參觀附近的小學，讓他們了解即將開始的“囚學生涯”到底是什么樣子的。
回到家，蕃茄就很興奮地開始講述：“我們先看他們升旗，這個升旗很奇怪的，要小朋友用手拉的?！?BR> 茄媽覺得兒子也很奇怪，難道他們幼兒園升旗是電動的不成？
“然后他們做操，也很奇怪的，老師也在那兒做啊做的。然后我們看他們上課，我覺得自然課蠻好玩的。不過，站的時間實在是太長了，總算可以回幼兒園去了，可把我累死了。到幼兒園，我想這下總可以吃中飯了吧，都站了一天了，餓也餓死了，結(jié)果你猜怎么樣？”
這，這還能怎么樣？不見得不給他飯吃？要么阿姨的飯還沒做好？茄媽想象力有限，實在想不出有啥可猜的。
蕃茄大聲宣布：“結(jié)果連九點鐘也沒有到哎！搞了半天，我們才參觀了一個鐘頭也不到，我還以為已經(jīng)一天了呢?！?BR> 暈死，看來小學生活在幼兒園小朋友看來真是度日如年的說！
茄媽暗自思忖：要論畫畫，蕃茄肯定比不了青菜，但說起語言，那絕對有過之而無不及了。那不說語出驚人吧，咱也指望蕃茄能夠提綱挈領(lǐng)地總結(jié)出個子丑寅卯來。于是便問：“那么你覺得小學和幼兒園有什么地方不一樣呢？”
蕃茄眨巴眨巴小眼睛，從嘴里慢慢吐出一句讓茄媽當場暈倒的精辟理論：“主要就是一點，幼兒園的廁所男生和女生是在一起上的，小學里就分開來了，有男廁所和女廁所！”
關(guān)于廁所的討論
茄媽琢磨了好久，想不通為什么參觀了半天的小學，兒子居然得到的是這么個觀察結(jié)果。但她不愿意認為這是蕃茄早熟的表現(xiàn)，于是決定拿出當年父母對自己進行“不要早戀”教育時的手段來，欲擒故縱一把。
茄媽要對付的是才五歲的小毛孩，所以她的欲擒故縱其實非常簡單，就是將計就計，陪兒子大廝討論：“你說這小學里為什么要分男女廁所呢？”
經(jīng)過長達二十分鐘的研討之后，我們得到結(jié)論如下：
第一，小學生是大孩子了，再男生和女生一起方便不雅觀。
第二，小學里是一個樓面只有一間廁所，而幼兒園每個班級都有廁所。小學一個樓面有四五個班級，每個班級里有三、四十個孩子，而且還是一起上課一起下課的，如果還不分男女廁的話，肯定是爆滿都不夠，還會有n多孩子尿褲子。
第三，男生小便不用脫褲子，所以速度比女生要快。把男女廁分開，可以更高效地利用男廁所。同理，也可以節(jié)約出更多的坑位留在女廁所中用。
最后，我們把這三大結(jié)論整理成文，詳細記錄在老師下發(fā)的“參觀小學心得體會表”里統(tǒng)統(tǒng)上交了。估計，明天就該輪到老師暈過去啦。
參觀青龍心得體會小學篇六
近日，我們隨領(lǐng)導來到漢沽管理區(qū)第二小學進行了參觀考察，對此校有了進一步的感悟和了解。參觀考察后內(nèi)心深受震撼。特別是他們優(yōu)越的辦學條件、先進的教育設施、凸顯的文化氛圍、全面而富有特色的辦學理念、精簡高效的教師團隊等都值得我們?nèi)ネ魄?、學習、借鑒。
或許是因為新建的緣故，教室、辦公室、活動室、運動場所設施一應俱全，總體布局一目了然、科學合理，從進入大門到各樓的參觀和隨意提問中了解到，其教育教學設備的時代性和教育投入的力度的確值得我們感嘆和欣賞。
各個活動室更是高起點、大手筆的杰作，從美術(shù)活動室的藝術(shù)文化到音樂舞蹈室的動感時尚，更有圖書室，用文字詩聯(lián)串接而成的文化長廊等，使校園文化氛圍一氣呵成，浸透著濃濃的書香氣息和強者之音，其感染性、號召力無時不在向廣大師生潛移默化中熏染，這種“文化立校”的崇高立意使校園凸顯出的濃厚文化氛圍不能不令人折服。另外，二小還有獨立的廣播室，專業(yè)教師的指導與制作，豐富學生的課余生活，進一步提升學校的文化底蘊。也因此使在場的老師為之嘆服。
此次參觀學習時間雖然短暫，但是留給我思考的問題卻很多。我也清楚的知道，許多事情我們可以做得更好。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，屈原的這句經(jīng)典名言回響在我耳際，只爭朝夕，立即行動起來，多給學校工作建言獻策，我愿為之不懈的努力。
在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我有幸參觀了上虞市金近小學。雖然是只有短短半天的參觀學習，卻給我感悟頗深。學校精致的校園文化，細膩的管理和優(yōu)質(zhì)的師資隊伍給了我留下深刻的印象。
一步入校園，我感覺來到了童話世界，驅(qū)車兩小時的疲憊之感頓時煙消云散。一走進校園就能看見著名童話作家金近的石像，這所學校是以金近作家名字命名的。漫步在校園里你會感到學校的每一處角落都充滿了童話的氣息。連垃圾桶上都有小鯉魚的卡通畫。我們參觀了辦公樓、閱覽室、辦公室、以及走廊文化的精巧布置都顯得那么充滿智慧和童話的氣息。參觀這樣一所富有童話布置的精品校園，令人駐足、令人留戀。
金近小學建校緊扣童話教育主題，使他能在全省乃至全國聞名，這與他們的辛勤付出、堅持不懈、不斷創(chuàng)新是分不開的。我們也要向他們學習，學習他們的細致、創(chuàng)新等，讓我們的校園變得更加富有童話色彩。
參觀青龍心得體會小學篇七
各位領(lǐng)導，老師下午好!上周我們一行10人到上海竹園小學學習參觀。
在此我代表同行的老師向?qū)W校領(lǐng)導表示最衷心的感謝!我們深知這次機會的難得。
因此特別珍惜，在學習過程中始終都是全身心投入，絲毫不敢懈怠。
爭取讓自己在有限的學習時間內(nèi)學到更多的先進經(jīng)驗。
下面就把我們的所見所聞和大家分享一下：
xx月xx日清晨，我們在吳校長的帶領(lǐng)下，來到上海竹園小學參觀學習。
雖然學習時間很短暫，參觀了融智慧、文化、生態(tài)、綠化為一體的校園，感受了其濃濃的育人氛圍。
這里面積不大，最多有咱們星光小學的一半，但非常的精致，走到哪里都能看到美麗的風景。
孩子們也非常大方、有禮貌。
竹園小學的校園環(huán)境、現(xiàn)代化教學條件、濃厚的校園文化氛圍、樸實而精彩的課堂教學都給我留下了深刻印象。
真的是受益匪淺。
跨入竹園小學的校門，首先引起我們關(guān)注的是一面弧線形的文化墻，由一塊塊米黃色的文化石砌成。
上面題寫著“為了寫得精彩，必須活得精彩”這鮮紅亮麗的大字，向每一個步入校園的人昭示著學校對師生人生狀態(tài)與求學狀態(tài)的無聲熏陶。
放眼望去，校園內(nèi)墻由寬度適宜的原色木條整整齊齊裝飾著，與高低錯落的綠樹和花壇融為一體，散發(fā)出天然本色的氣息，沒有一絲一毫的做作，無言地陪伴著教學樓，使它充滿了勃勃的生氣。
校園內(nèi)最雅致的景觀是墻角的那片小池塘，噴泉的水嘩嘩地流淌，橫跨在池塘上的那座小橋，掩映在剛吐出嫩芽的綠樹叢中，別有一番韻味。
更妙的是，一株紅杏也不甘寂寞，從橋角探出頭來，讓前往參觀學習的老師異口同聲地吟誦道“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的詩句來。
這處有意境的景觀有著“飛云聽瀑”的雅稱。
隨著參觀的人流，不知不覺來到了大隊活動室。
最讓我們稱道的是：壁柜上有序地擺放著全校大隊成員的生活照片，顯現(xiàn)出他們作為少先隊小主人的蓬勃朝氣。
走進富含高科技的科普活動室更是令我們唏噓贊嘆。
整面墻壁由巨幅藍天白云的壁畫作背景，墻體上方高低有致地凸顯出10個圓形按鈕，每一個按鈕的表面印有各種動物的圖案，只要你用手輕輕一按正下方的黑色凸起，耳邊就傳來各種動物的叫聲，真是惟妙惟肖。
教室正中擺放著流線型的乳白色桌子，配上黃色的可調(diào)式咖啡座，既顯時尚又顯雅趣，充分洋溢著現(xiàn)代感。
參觀青龍心得體會小學篇八
各位領(lǐng)導，老師：
下午好！
上周我們一行10人到上海竹園小學學習參觀。在此我代表同行的老師向?qū)W校領(lǐng)導表示最衷心的感謝！我們深知這次機會的難得。因此特別珍惜，在學習過程中始終都是全身心投入，絲毫不敢懈怠。爭取讓自己在有限的學習時間內(nèi)學到更多的先進經(jīng)驗。下面就把我們的所見所聞和大家分享一下：
3月19日清晨，我們在吳校長的帶領(lǐng)下，來到上海竹園小學參觀學習。雖然學習時間很短暫，參觀了融智慧、文化、生態(tài)、綠化為一體的校園，感受了其濃濃的育人氛圍。這里面積不大，最多有咱們星光小學的一半，但非常的精致，走到哪里都能看到美麗的風景。孩子們也非常大方、有禮貌。竹園小學的校園環(huán)境、現(xiàn)代化教學條件、濃厚的校園文化氛圍、樸實而精彩的課堂教學都給我留下了深刻印象。真的是受益匪淺。
跨入竹園小學的校門，首先引起我們關(guān)注的是一面弧線形的文化墻，由一塊塊米黃色的文化石砌成。上面題寫著“為了寫得精彩，必須活得精彩”這鮮紅亮麗的大字，向每一個步入校園的人昭示著學校對師生人生狀態(tài)與求學狀態(tài)的無聲熏陶。
放眼望去，校園內(nèi)墻由寬度適宜的原色木條整整齊齊裝飾著，與高低錯落的綠樹和花壇融為一體，散發(fā)出天然本色的氣息，沒有一絲一毫的做作，無言地陪伴著教學樓，使它充滿了勃勃的生氣。
校園內(nèi)最雅致的景觀是墻角的那片小池塘，噴泉的水嘩嘩地流淌，橫跨在池塘上的那座小橋，掩映在剛吐出嫩芽的綠樹叢中，別有一番韻味。更妙的是，一株紅杏也不甘寂寞，從橋角探出頭來，讓前往參觀學習的老師異口同聲地吟誦道“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的詩句來。這處有意境的景觀有著“飛云聽瀑”的雅稱。
隨著參觀的人流，不知不覺來到了大隊活動室。最讓我們稱道的是：壁柜上有序地擺放著全校大隊成員的生活照片，顯現(xiàn)出他們作為少先隊小主人的蓬勃朝氣。
走進富含高科技的科普活動室更是令我們唏噓贊嘆。整面墻壁由巨幅藍天白云的'壁畫作背景，墻體上方高低有致地凸顯出10個圓形按鈕，每一個按鈕的表面印有各種動物的圖案，只要你用手輕輕一按正下方的黑色凸起，耳邊就傳來各種動物的叫聲，真是惟妙惟肖。教室正中擺放著流線型的乳白色桌子，配上黃色的可調(diào)式咖啡座，既顯時尚又顯雅趣，充分洋溢著現(xiàn)代感。
竹園小學的教學樓共有4層，樓梯的兩側(cè)都有精心設計的壁畫，一幅幅壁畫不僅美化了校園環(huán)境，還蘊含著深刻的寓意。
竹園小學的各室也布置的匠心獨運，下面欣賞到的是竹園小學的美術(shù)室和音樂室。
這是一張教室的照片，老師們可以看到她們的小柜是依墻而做，這樣就節(jié)省了教室后墻的空間，小柜的大理石臺面還可以作為展示臺，展覽孩子們的各種作品。在參觀的過程中我特地照下了這張課表，和我校的課表最大的不同是在每節(jié)課的下方打出了任課老師的名字，細節(jié)決定成敗，這樣一來，無論是老師還是孩子看了課表：下節(jié)上什么課，由哪位老師上課都會一目了然了。
我們就在漫步與瀏覽中領(lǐng)略著竹園小學濃郁的文化氣息，感受著精致優(yōu)雅的美化環(huán)境，品味著各具特色的班級文化，更為難得的是觀摩了貴校作文教學專場的初賽課。吸收了豐富的教學信息，為我們自身的口語訓練和習作指導打開了又一扇窗。
參觀青龍心得體會小學篇九
月號在邊校長、髙書記的帶領(lǐng)下，我們參觀學習了參觀學1213習了—中學。現(xiàn)將外出學習中自己的所見、所聞、體會及今后努力的方向總結(jié)如下：
李校長圍繞打造“特色髙中”、創(chuàng)辦“精品初中”談了學校的一些新的變化和措施，對我的啟發(fā)很大。特別要注重培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣，這一點對學生以后的發(fā)展奠定了良好的基礎。
我們一早來到_中學，首先參加了學校的升旗儀式，然后參觀了學生的作品展，學校的榮譽展室、檔案室，觀看了學校的發(fā)展史、教育教學成果的`展板，德育工作展室等。然后觀看了專題片《靈動的課堂》，聽了孫校長的報告《和諧互助讓課堂充滿靈動》，讓我們了解了“和諧互助”創(chuàng)建高效課堂的原因；“和諧互助”創(chuàng)建髙效課堂的過程；“和諧互助”創(chuàng)建髙效課堂的展示；“和諧互助”教學策略的具體措施；“和諧互助”髙效課堂創(chuàng)建的管理機制等等。最后我們走進課堂，我聽了二十八中一節(jié)數(shù)學課。
通過聽課讓我進一步明確了髙效的“和諧互助"的課堂教學模式。
這種課堂模式是以“五步十環(huán)節(jié)"模式為載體，同桌兩人為小組，師生互助為特征，通過交流預習、互助探究、分層提高、總結(jié)歸納、鞏固提高五個環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)學生自覺探究、合作學習、師生互動、精講多練、當堂鞏固的和諧教學理念。和諧互助模式遵循一個原則，就是“學友"會的先讓“學友"講，“學友”不會的時候“小師傅”再給“學友”講，“學友"會了再講給“小師傅"聽。師徒都不會的時候，再由“小師傅”自主地向其他“小師傅”請教后再講給自己的“學友”聽。教師及時了解情況后，就重難點進行糾正點評。這樣，就特別關(guān)注了“學友”學習的主動性與積極性，這樣的課堂培養(yǎng)了學生的探究能力，調(diào)動了學生學習的積極性和主動性?？梢允箮煾蹈玫恼莆罩R，激勵他們進行進一步的探索，學友在掌握基礎知識的過程中能獲得成功的喜悅，培養(yǎng)學習的興趣。
1、學生管理方面：
做好學生的德育工作。我們所走過的地方有一個共同的特點：
學生有禮貌，校園里到處干凈整齊，這些都來源于學生良好習慣的養(yǎng)成。因此我們將繼續(xù)嚴抓學生的日常行為習慣。
2、教學方面：
將時間權(quán)還給學生，讓學生之間的互助學習占據(jù)整個課堂，學生的參與度要髙。
將學習權(quán)還給了學生，課堂上出現(xiàn)學生兩兩成對在一起邊講邊練的場面，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)解決問題。
將話語權(quán)還給學生，學生說出來的才是學生的，課堂上讓學生去表達；耐心的聽學生回答、細心的觀察學生交流、精心的指導學生互助。
將探究權(quán)還給學生。老師要選準探究學習的切入點，盡量讓學生經(jīng)歷探究的過程，培養(yǎng)學生探索精神和創(chuàng)新能力，老師不要害怕時間不夠用。
將教學權(quán)送給學生。首先是學友講，如果“學友”遇到不會的問題，“師傅”就負責把“學友”教會，如果“師傅”也不會，先向其他“師傅”請教，再教會自己的“學友”，如果“師傅”們都不會,最后由老師講解。整堂課以學生自學互助為主，以學生教學生為主。
努力打造適合我們學生的髙效課堂。
參觀青龍心得體會小學篇十
參觀就是一種學習的方式，通過參觀可以增加對于知識的了解和體驗。近日，我們小學的同學們進行了一次參觀活動，我也參與其中。這次參觀過程中，我受益良多，有了一些新的體驗和認識。下面我將用五個段落來分享我的心得體會。
首先，這次參觀活動讓我感受到了學習的廣泛性。我們參觀的地方是一個科技博物館。在科技博物館里，我們看到了各種各樣的科技展品，如人工智能機器人、VR技術(shù)和3D打印等等。這些展品都在向我們展示著科技的發(fā)展和應用。我發(fā)現(xiàn)科技無處不在，它深入到了我們的生活的各個領(lǐng)域。這讓我明白到學習科技是非常重要的，因為只有掌握了科技知識，我們才能更好地適應未來的社會發(fā)展。
其次，這次參觀活動讓我了解了團隊合作的重要性。在博物館里，我們進行了一次團隊合作的游戲。我們被分成幾個小組，每個小組都需要完成一個任務。這個任務需要我們共同思考、協(xié)作和解決問題。在游戲的過程中，我深刻地感受到了團隊合作的重要性。只有團結(jié)一致，互相幫助，我們才能邁過困難和障礙。這次游戲讓我明白到，在學習和生活中，團隊合作是非常重要的，因為通過團隊合作，我們可以充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，取得更好的成績。
第三，這次參觀活動增加了我的視野和知識面。在博物館里，我看到了很多我以前從未接觸過的東西，如古代的發(fā)明、外星人模型等等。這些展品給我?guī)砹诵迈r感和好奇心。我向?qū)T們提出了一些問題，并得到了詳細的解答。通過參觀，我了解到了很多新的知識，如古代發(fā)明的歷史、宇宙探索的成果等等。這些知識讓我對世界充滿了更多的興趣和好奇。我明白到，只有不斷學習和探索，我們才能拓寬視野，增長知識。
第四，這次參觀活動提升了我的觀察力。在科技博物館里，我注意到了許多細節(jié)，如展品的構(gòu)造、細節(jié)和功能等等。這些不經(jīng)意的觀察讓我更加認真地去了解每個展品的特點和背后的科學原理。我通過觀察，得到了更多的信息和知識。這讓我明白到，在學習和生活中，我們需要用心觀察，發(fā)現(xiàn)事物背后的更多細節(jié)。只有通過細心觀察，我們才能更好地理解事物和提高自己的認知能力。
最后，這次參觀活動還讓我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力。在博物館里，我對一些科技展品特別感興趣，如機器人和3D打印。通過觀察和學習，我了解到了更多關(guān)于這些領(lǐng)域的知識和技術(shù)。這讓我意識到，我對科技有著濃厚的興趣，并且有一些潛力在這個領(lǐng)域。我決定將來多學習一些相關(guān)的知識，可能會在這個方向上有所作為。
通過這次參觀活動，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲。我明白到學習的廣泛性，團隊合作的重要性，拓寬視野和觀察力的重要性，以及發(fā)現(xiàn)自己興趣和潛力的重要性。我相信這些體會將伴隨著我成長，并在未來的學習和生活中發(fā)揮重要的作用。同時，我也希望能夠參加更多的類似的活動，通過參觀來擴展自己的知識和見聞。
參觀青龍心得體會小學篇十一
經(jīng)過幾天的奔波，我們來到了東北沈陽，參觀了“九一八”紀念館。
九一八紀念館是一座長長的石窟，里面講述了七十四年前的一段歷史，一九三一年九月十八日，日本侵略者侵占我東三省，炸死了張作霖，引起了少帥張學良的抗日決心。我通過照片，文物，光電片看到，日本侵略者在東北犯下了滔天罪行：平頂山的居民被無原無故的活埋;七三一部隊的殘酷迫害;白色恐怖下的東北被折騰的血痕累累。東北人民抗戰(zhàn)十四年，終于結(jié)束了抗戰(zhàn)，趕走了日本鬼子，結(jié)束了這些可怕的生活。
出了九一八紀念館，我心情很沉重，一直在想：如果我們的.國家強大了，還會遭到日本的踐踏嗎?不會的!振興中華，人人有責。
參觀青龍心得體會小學篇十二
近日，本人在參觀渝北青龍村時，深受該村所展現(xiàn)出的民風民俗、生態(tài)環(huán)境和社會發(fā)展等方面的影響。整個村莊處處洋溢著濃厚的民俗風情，每一個居民家中都能看到村民們守望相助、團結(jié)互助的溫馨場景。在這里，我深切感受到了溫暖、勤勞、樸實、好客，以及頑強拼搏的青龍村精神。以下是我在參觀過程中的心得體會。
第二段：民俗風情引人入勝
青龍村的民俗風情十分濃郁，處處可見各種民族傳統(tǒng)文化的精髓。村中心的紀念廣場上，巨大的傳統(tǒng)木板門博得了我的贊嘆；村長家中的高桌宴上，我品嘗到了色香味俱佳的傳統(tǒng)菜肴，品嘗到了久違的老味道。在村民家中，我還發(fā)現(xiàn)了傳統(tǒng)的、富有民俗特色的器物、家具和工藝制品，使我深深體會到了傳統(tǒng)文化的魅力所在，也感受到了青龍村居民歷史悠久的生活方式和信仰。
第三段：生態(tài)環(huán)境令人陶醉
青龍村的自然環(huán)境非常優(yōu)美，沒有大規(guī)模的工業(yè)基地和人工建筑，其生態(tài)環(huán)境得到了有效地保護。在村莊周邊，綠樹成蔭，花香四溢，不遠處就是著名的“華山水上樂園”。在山腳下，小河靜謐流淌，河畔群芳競發(fā)。作為一個土生土長的首都市民，我深切感受到了老家的青山綠水般的幸福生活。
第四段：社會發(fā)展取得了重大成就
經(jīng)過青龍村的不斷發(fā)展，村民的生活水平得到了顯著提高。村民居住條件得到了極大改善，新房和明亮寬敞的廚房讓人眼前一亮?，F(xiàn)代化的水電路和公共衛(wèi)生設施，讓居住在這里的居民無后顧之憂。青龍村的經(jīng)濟也有了顯著的提升，漁業(yè)和旅游業(yè)成為重要的收入來源。村莊的發(fā)展現(xiàn)狀顯示出了巨大的成就。
第五段：總結(jié)
參觀渝北青龍村，我不僅看到了卓越的生態(tài)環(huán)境、濃厚的民俗文化、和諧的社會氛圍，更重要的是，這里的人們無論處在何種情況下，始終保持著豁達、堅韌、真誠的態(tài)度。同時，我也發(fā)現(xiàn)了諸多存在的問題，如如何將傳統(tǒng)文化和當代經(jīng)濟相結(jié)合等。但無論如何，參觀青龍村對我來說是一次難忘而寶貴的經(jīng)歷。我相信，在青龍村這樣的美好的地方，人們肯定有更充實、更美好的未來等待著他們。
參觀青龍心得體會小學篇十三
第一段：引言（100字）
2021年3月，我參觀了位于重慶渝北區(qū)的青龍村，這是一次令人難忘的經(jīng)歷。青龍村是一處典型的鄉(xiāng)村旅游景點，集美麗山水、悠閑田園、獨特文化于一身。在這里，我不僅領(lǐng)略了鄉(xiāng)村的美景和人情味，還深刻感受到了中國鄉(xiāng)村振興的決心和成果。
第二段：村莊風光（200字）
青龍村的美麗令人驚嘆，這里的山清水秀、空氣清新，是一處難得的避暑勝地。整個村莊靠山而建，沿著山勢呈螺旋形上下錯落，宛如一枚洛陽銅錢。村莊內(nèi)兩岸綠樹成蔭、石階起伏，景色迷人。村民們在家門口搭建出的“懸空寶盆花”也是一大亮點，讓人眼前一亮。
第三段：民俗特色（300字）
青龍村的民俗文化也別具一格。村莊內(nèi)修建了許多明清風格的古民居，保留著古老的建筑風貌和傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土文化。農(nóng)家宴、民歌演唱、傳統(tǒng)節(jié)日等各種文化活動都能讓游客身臨其境地感受到濃濃的民俗氣息。此外，青龍村還擁有豐富的手工藝精品，如紅木雕刻、蠶絲織錦等，讓游客們對鄉(xiāng)村文化有了更全面的了解。
第四段：鄉(xiāng)村發(fā)展（300字）
在繁榮的背后，青龍村的隱憂也逐漸浮出水面：人口外流、農(nóng)業(yè)發(fā)展滯后等問題，讓一些村莊逐漸走向了衰亡。青龍村積極尋求村莊發(fā)展之路，推行全域旅游、生態(tài)種養(yǎng)等多元化產(chǎn)業(yè)，并采用合作社形式組織村民，建立自治管理機制。同時，村莊也在保護環(huán)境、加強文化傳承方面做出了巨大的努力。在這些措施的帶動下，青龍村正在逐步邁向全面振興。
第五段：結(jié)論（200字）
參觀青龍村，讓我深刻認識到鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的重要性。鄉(xiāng)村旅游潛力巨大，不僅可以改善當?shù)鼐用竦纳?，還可以加強文化傳承、促進鄉(xiāng)村振興。同時，鄉(xiāng)村旅游發(fā)展也需要政府與社會各方面共同協(xié)作、加強產(chǎn)業(yè)與環(huán)境保護，才能真正實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。作為游客，我們也應該尊重當?shù)匚幕⒈M最大努力為當?shù)剜l(xiāng)親創(chuàng)造更多的福利。在這樣的前提下，鄉(xiāng)村旅游才能真正實現(xiàn)可持續(xù)、和諧的發(fā)展。
參觀青龍心得體會小學篇十四
新時代，新象，為了更好的促進學校發(fā)展，辦人民滿意的教育，我們帶著期盼、激情來到魯山縣張官營鎮(zhèn)第二小學尋寶取經(jīng)！
根據(jù)新時代教育發(fā)展需求，20xx年6月15日，在鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們參觀了魯山縣張官營鎮(zhèn)第二小學。在參觀活動中，通過實地參觀學習，我受益匪淺，更感受到了魯山縣張官營鎮(zhèn)第二小學在黨建引領(lǐng)大教育方面所取得的巨大成功?，F(xiàn)將學習中自己的所見、所聞、體會及今后在工作中努力的方向總結(jié)如下：
步入魯山縣張官營鎮(zhèn)第二小學，校園環(huán)境潔凈舒適，到處彰顯黨建引領(lǐng)大教育的特色校園文化嚴謹?shù)慕虒W管理，濃厚的育人氛圍，和諧發(fā)展的管理文化，精細化、人文化的管理制度，規(guī)范化，條理化的工作流程和細致的接待工作給我留下了深刻的印象。
校園墻體文化做得非常漂亮，具有很強的時代感，做到了校園里每一塊展示欄、每一個墻面都在展示黨建引領(lǐng)大教育的風格、風采，一個走廊樓梯、每一個道、每一個角落的文化建設都在潛移默化的影響著學生。
干凈整潔的學校餐廳以及餐廳文化，彰顯了學校對學生管理工作的嚴謹，張官營鎮(zhèn)第二小學校長介紹了學校飲食管理制度及文化建設，從學生飲食管理的小問題窺視出了學校在精細化管理方面的巨大成功。
黨建長廊和黨建主題公園及黨建室展現(xiàn)了黨領(lǐng)導下的學校教育發(fā)展歷程，是學校校園文化建設的一大亮點，更是新時代黨建引領(lǐng)教發(fā)展的具體體現(xiàn)，把黨在我心中，永遠跟黨走落到了實處，更直接展現(xiàn)給了新時代黨建統(tǒng)領(lǐng)教育發(fā)展的魅力。
以上是我參與此次活動的所見所想，此行中我有感于張官營鎮(zhèn)第二小學的師生團體，他們?yōu)榻逃l(fā)展做出的工作令人嘆服。我有感于卓有遠見的校長和無私奉獻的老師，他們辛勤并創(chuàng)新性的工作，把學校的黨建引領(lǐng)大教育特色品牌做得好，做得實，自己從內(nèi)心深處感到張官營鎮(zhèn)第二小學的孩子是幸福的。
反思自身的`工作，其實我也一直在努力，為實現(xiàn)學校發(fā)展，我認真思考學校發(fā)展定位，布置教室文化，墻體文化，加強校園文化建設力度，但是自己的努力還停留在表面，沒有從學前教育專業(yè)的角度審視學校發(fā)展，對學校文化建設缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃；學前教育要發(fā)展，就需要在制度化與人性化雙向管理方面做更多的探索與實踐，在今后的工作中，以特色促發(fā)展是學校發(fā)展的方向，工作中要發(fā)揚不為失敗找理由，只為發(fā)展找出路的務實精神，我將會不斷學習，繼續(xù)探索，抓緊落實學校發(fā)展規(guī)劃，做到更精細化、規(guī)范化的管理。
世界是我的，也是你的，但終歸是下一代的，唯有不忘初心，才能展望未來，才能方得始終！
參觀青龍心得體會小學篇十五
在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我有幸參觀了上虞市金近小學。雖然是只有短短半天的參觀學習，卻給我感悟頗深。學校精致的校園文化，細膩的'管理和優(yōu)質(zhì)的師資隊伍給了我留下深刻的印象。
一步入校園，我感覺來到了童話世界，驅(qū)車兩小時的疲憊之感頓時煙消云散。一走進校園就能看見著名童話作家金近的石像，這所學校是以金近作家名字命名的。漫步在校園里你會感到學校的每一處角落都充滿了童話的氣息。連垃圾桶上都有小鯉魚的卡通畫。我們參觀了辦公樓、閱覽室、辦公室、以及走廊文化的精巧布置都顯得那么充滿智慧和童話的氣息。參觀這樣一所富有童話布置的精品校園，令人駐足、令人留戀。
金近小學建校緊扣童話教育主題，使他能在全省乃至全國聞名，這與他們的辛勤付出、堅持不懈、不斷創(chuàng)新是分不開的。我們也要向他們學習，學習他們的細致、創(chuàng)新等，讓我們的校園變得更加富有童話色彩。
參觀青龍心得體會小學篇十六
近日，我們隨領(lǐng)導來到漢沽管理區(qū)第二小學進展了參觀考察，對此校有了進一步的感悟和了解。參觀考察后內(nèi)心深受震撼。特別是他們優(yōu)越的辦學條件、先進的教育設施、凸顯的文化氣氛、全面而富有特色的辦學理念、精簡高效的教師團隊等都值得我們?nèi)ネ魄?、學習、借鑒。
一、硬件設施建立給校園描上“面向現(xiàn)代化”的面紗，激起我們無限的向往。
或許是因為新建的緣故，教室、辦公室、活動室、運動場所設施一應俱全，總體布局一目了然、科學合理，從進入大門到各樓的參觀和隨意提問中了解到，其教育教學設備的時代性和教育投入的力度確實值得我們感慨和欣賞。
二、“文化立校”的崇高立意使校園凸顯出濃厚的文化氣氛，極大地觸動了我們學習的意念。
各個活動室更是高起點、大手筆的杰作，從美術(shù)活動室的.藝術(shù)文化到音樂舞蹈室的動感時尚，更有圖書室，用文字詩聯(lián)串接而成的文化長廊等，使校園文化氣氛一氣呵成，浸透著濃濃的書香氣息和強者之音，其感染性、號召力無時不在向廣闊師生潛移默化中熏染，這種“文化立?！钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出的濃厚文化氣氛不能不令人折服。另外，二小還有獨立的播送室，專業(yè)教師的指導與制作，豐富學生的課余生活，進一步提升學校的文化底蘊。也因此使在場的老師為之嘆服。
此次參觀學習時間雖然短暫，但是留給我思考的問題卻很多。我也清楚的知道，許多事情我們可以做得更好?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，屈原的這句經(jīng)典名言回響在我耳際，只爭朝夕，立即行動起來，多給學校工作建言獻策，我愿為之不懈的努力。
參觀青龍心得體會小學篇十七
作為小學生，參觀是我最喜歡的一種活動之一。不僅可以走出教室，看到不一樣的風景，還可以了解到新的知識。最近，我們班參觀了一座著名的博物館，對于這次參觀，我留下了許多美好的回憶和深刻的體會。
第一段：進入博物館的擁有特別的體驗
當我踏進博物館的大門的那一刻，我感到仿佛進入了另一個世界。無數(shù)珍貴的文物和展品擺放在展廳里，讓我眼花繚亂。我目不轉(zhuǎn)睛地注視著每一件展品，他們有的是古老的陶器，有的是珍貴的瓷器，還有的是晶瑩剔透的玻璃器皿。在博物館里，我仿佛置身于歷史的長河中，親眼見證了古人們的智慧和創(chuàng)造力。這一切都讓我感到興奮和驚嘆。
第二段：學習了許多國家傳統(tǒng)文化
在博物館里，我除了看到許多文物，還學到了很多國家傳統(tǒng)文化的知識。展廳里有傳統(tǒng)的書法、繪畫和民間藝術(shù)品，通過觀賞這些作品，我了解到了古人的學問和情感表達方式。還有一些展品是反映傳統(tǒng)節(jié)日和習俗的，比如春節(jié)、清明節(jié)和端午節(jié)等。通過這些展品和解說，我明白了這些傳統(tǒng)節(jié)日背后的含義和豐富多彩的慶?；顒?。這些都是我在學校里學不到的知識，讓我對自己的文化傳統(tǒng)有了更深的認識。
第三段：了解了環(huán)保意識的重要性
在參觀過程中，我也對環(huán)保意識有了更深的認識。博物館里有一個專門的展區(qū)，介紹了人類對自然環(huán)境的破壞和如何保護環(huán)境的重要性。通過對照展品，我學到了很多環(huán)保知識，比如節(jié)約用水、垃圾分類和保護野生動物等。這些知識讓我明白了環(huán)保是每個人的責任，我們應該從小事做起，共同呵護我們的家園。
第四段：感受到了藝術(shù)的力量
博物館不僅僅是一個展覽文物的地方，還是藝術(shù)的殿堂。在參觀過程中，我深深地感受到了藝術(shù)的力量。有些展廳里陳列著一些現(xiàn)代藝術(shù)作品，他們或雕刻，或繪畫，或裝置藝術(shù)。這些作品都很獨特，給我留下了深刻的印象。我被藝術(shù)家們的創(chuàng)意和才華所震撼，他們用自己的方式表達了對世界的思考和情感，讓我明白了藝術(shù)的力量是無窮的。
第五段：深切體會到了學習的重要性
通過這次參觀，我深切體會到了學習的重要性。在博物館里，我看到了很多杰出的人物和他們的偉大成就。這些人物都是通過不懈的努力和不斷的學習才取得了成功。他們的故事激勵著我，讓我更加珍惜學習的機會。我明白了只有通過不斷學習，我才能夠更好地了解世界，開闊自己的眼界，為將來的成功奮斗。
總之，參觀博物館是一個非常充實而有意義的活動。通過這次參觀，我不僅學到了許多知識，還提高了自己的審美能力和思考問題的能力。我希望以后還能有更多的機會參觀博物館，不斷豐富自己的學識和體驗各種文化之美。