心得體會是我們在學習、工作、生活等方面所汲取的經(jīng)驗和感悟的總結(jié)和概括。心得體會要有一個明確的主題或要點，以便更好地組織內(nèi)容。小編整理了一些精選心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己蛶椭?BR> 暑假小學期心得體會篇一
快樂的暑假就要結(jié)束了，我還真有不少收獲，在這里我和大家一起分享一下。
首先，我在這個暑假把老師布置的作業(yè)認真完成了，我還利用這個暑假學會了加減巧算，我能快速算出加減混合算。
其次，我還讀了一本作文書和幾本課外書，在這本作文書里我讀了很多好文章。其中有一篇文章讓我很喜歡叫《超級垃圾垃圾筒》，主要講了一位小主人發(fā)明了一個機器人垃圾筒。它是用電腦控制的，如果個矮的同學去倒垃圾，他會把自己縮短來方便他們。它還有一雙攝像頭眼睛，把隨便仍垃圾的同學攝下來，放學時給大家看，同學們上課時它就自己在操場上來回轉(zhuǎn)檢那些不自覺的同學亂扔的垃圾。看了這篇文章我也想發(fā)明這種垃圾筒，放在我們的校園，讓我們的校園變得更加干凈和美麗。
還有我利用這個暑假和爸爸媽媽去了美麗的西遞宏村和古城西安，看了這些美景讓我領(lǐng)略了外面的世間是多么的神奇啊!
這個暑假我過的十分開心，十分充實。
暑假小學期心得體會篇二
我的外婆家在鄉(xiāng)下，在外婆家里養(yǎng)著一些雞和鴨子。放暑假，我和弟弟照例要去外婆家住一段時間。
有一天，我、弟弟和表姐妹們正在外婆家的院子里玩游戲，突然聽到“咯咯咯”的聲音。我和弟弟立刻跑向雞籠。我迅速把手伸進雞籠，一下子就摸到一個熱乎乎的雞蛋，我把它拿出來一看，發(fā)現(xiàn)表面全是雞屎，這多臟呀!我連忙把雞蛋拿到水池里去沖洗干凈，經(jīng)過我的一番打理后，雞蛋煥然一新：而弟弟因為偷懶，沒有洗雞蛋。這時，我美滋滋地想：我這個蛋肯定是最漂亮的。有一天早上，外婆說：“今天早上外婆給你們煎荷包蛋吃?！蔽揖桶亚皫滋旌偷艿軗靵淼碾u蛋拿了出來，先把弟弟撿來的`那個蛋往碗邊一敲，鮮紅的蛋黃和透亮的蛋清一下子都盛到了碗里，還沒有燒熟就激起我的食欲。我又把那個漂亮的雞蛋往碗邊一敲時，一股臭氣撲鼻而來。弟弟捂著鼻子，大聲吼道：“臭死了，臭死了!”我納悶了：“這怎么回事啊?為什么弟弟的蛋沒壞?”而我的蛋卻——弟弟聽見了，也奇怪了說：“我們再做一次實驗吧。”我覺得弟弟倒是很聰明呢!說干就干，我們又找來兩個同時生出的雞蛋，還像前一次那樣子，將其中一個蛋洗干凈，再把另一個蛋和洗過的蛋一起放在盤子里。最后，在盤子上蓋一塊干凈的布。
后來的幾天時間里，我們一直沒有心思干別的活，迫不及待地要來看個究竟。等到第五天，我終于忍不住了，我們把布掀開，把雞蛋一一敲開。發(fā)現(xiàn)結(jié)果還是跟上次一樣，洗干凈的蛋仍然發(fā)臭，而沒洗過的蛋，卻是好好的。這里面到底存著什么樣的科學道理呢?我們查了很多資料，結(jié)果都說：用顯微鏡觀察，蛋殼表面布滿了小洞洞。剛生下來的蛋，附著一層膠體物質(zhì)，堵住了這些小洞洞，而這層膠體物質(zhì)，卻能在水里溶解。當你用水洗雞蛋時，便把這層膠體物質(zhì)洗掉了。這下子，小洞洞就像打破了玻璃的窗子一樣，危害人類健康的——細菌長驅(qū)進入，雞蛋很快就壞了。而沒有洗過的雞蛋，膠體物質(zhì)沒有洗掉就不會進細菌，保存的時間便很長?？戳速Y料，我和弟弟恍然大悟。同學們，生活中處處都有科學，讓我們一起留心觀察，勇敢地去探索吧!
暑假小學期心得體會篇三
這里凝聚了老師們對我的辛勤培養(yǎng)，同學們對我的關(guān)愛幫助，才讓我不斷的茁壯成長，在這里我愿意和大家分享我的快樂學習之路。
子曰:“溫故而知新”,意思就是說溫習學過的知識,才能得到新的體會與理解.而我的學習也就是從這樣快樂中開始的.
我覺得作為一個學生，首先要尊敬我們的師長，這就是所謂的“養(yǎng)父母之身，養(yǎng)父母之心。”尊師也是一種建立在孝親的基礎(chǔ)上,一個孝養(yǎng)父母的人,他不會尊師嗎?所謂的尊師就是依教奉行.所以孝親尊師是做人的基礎(chǔ)。孝養(yǎng)父母，尊敬師長的人一定有遠大的志向。比如說近代的周恩來總理，也是為中國之崛起而立志。我們應該向他們一樣，從小立下遠大的志向。這樣才能學有所成。其次是上課要認真聽講，要多復習學過的知識.堅持做到多做練習題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義的課外活動.
每天放學回到家,我首先就是主動完成作業(yè).寫作業(yè)的時候不能讓父母催促著寫,不懂的問題自己去思考,然后再去查資料,最后才去請教父母或老師.寫完作業(yè)后的時間也不能浪費,自己讀一些有意義的書,來充實自己的課余生活，增加自己的見聞。
老師說過在世界上有一種人最可憐，因為他沒有理想。沒有奮斗的目標，“不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的?！睕]有理想的人就如無源之水,無本之木,她的生命之泉將提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罷了.做一天和尚撞一天鐘,得過且過,你們想,這樣的人會有怎樣的出息,在青少年時代就沒有人生理想,這是最可怕的.我們要堅信:明天的失敗都是由于今天不努力.
老師還說過二十一世紀的文盲不是沒有讀過書的人,而是讀錯書，不會學習的人.學習,不僅是在課堂上學習,而應是在一切時，一切處，待人處世，接物中學習更多課堂上無法學到的知識.
同學們,你們想學有所成,就從自我開始,從快樂中開始,我就是這樣去學習的.我學得快樂`學得主動,那才是真正的樂在其中。
以上就是我的一點學習的體會，希望能和大家共勉。謝謝!
暑假小學期心得體會篇四
在過去的一個月中，我參加了學校組織的社會實踐活動。這次活動是我們小學的一次必修課程，旨在幫助我們更好地認識社會，增長見識。在接下來的這篇文章中，我將分享我個人的心得體會。
首先是參觀公共服務機構(gòu)。我記得我們參觀了當?shù)叵谰帧⒕炀?、郵局等機構(gòu)。在消防局，我們了解了火災應對和預防措施，我們還參加了滅火演習。這是我第一次看到消防員在撲滅著火的建筑物，這給了我深刻的印象。在警察局，我們學習了如何保護自己和遠離危險。我從這些公共服務機構(gòu)中學到了很多應對問題的方法，更重要的是學會了如何對他人施以援手，做出積極的貢獻。
其次是參觀公益慈善機構(gòu)。我們參觀了一個孤兒院和一個敬老院，這也是我第一次親眼見到孤兒和老人。我為那些在孤兒院的孩子感到特別難過，他們沒有家庭，沒有父母，沒有溫暖。我也對那些在敬老院的老人感到關(guān)注和愛。我和我的同學們與老人們聊天，也帶去了一些禮物，讓他們感到被重視和關(guān)心。從這些活動中，我開始認識到，每個人都應該有一個溫暖的家庭，尤其是那些沒有家庭的孩子，他們需要大家的幫助與關(guān)愛。
最后是參加環(huán)保活動。我們?nèi)チ吮镜氐氖袇^(qū)，在公園和街道上清理了垃圾，也在社區(qū)里宣傳環(huán)保知識。雖然這個過程中我們有一些小小的困難，但我們克服這些障礙并繼續(xù)做到最好。我明白到，環(huán)境問題是我們所有人共同的問題，我們每個人都應該多做一點，少污染一點環(huán)境。在活動結(jié)束后，我和我的同學在社區(qū)里演講，介紹我們的環(huán)保理念和行動計劃。這是一個非常特別的經(jīng)歷，我喜歡和人們分享我的心得和建議。
這次小學生社會實踐活動讓我體驗了很多新的經(jīng)歷和新的'事物，我學到了很多，也收獲了很多。在活動的過程中，我認識到社會實踐不僅僅是自己學習的一種方式，也是者一次奉獻的機會。通過這次活動，我的心靈變得更加強大，更具有同情心、愛心和責任心。我感謝學校為我們提供這樣的平臺，帶著我們進入社會，并為社會做出貢獻。我也感謝我的同學們，他們與我一起參與實踐服務，共同學習、共同成長。我相信這些經(jīng)歷將給我未來的人生帶來巨大的影響，讓我成為一個更好的人。
暑假小學期心得體會篇五
唉!暑假總算過去了，我既高興又難受，好像是誰打翻了五味瓶，總是讓我有一種說不出來的滋味。飯，休息了一會兒，又坐著大巴到了烏拉特部落。到了烏拉特部落，我們排著長隊走在林蔭道里，看到了棟棟別墅。走著走著，我隱隱約約地聽到了“汪汪汪”的聲音。走近一看，哇！好大的藏獒，薩摩等名貴的狗。再走一會兒，我們看到了珍珠雞，公雞，鴨子等動物。最令我高興的`是，我看到了孔雀開屏?？兹搁_屏時，羽毛五顏六色，呈扇形，非常漂亮。
第二天早上是我們最痛苦的半天，因為我們步行了22里路，到達了烏拉山。我們在勞累下尋找“寶物”。我們班燕某某找到了兩個“寶物”。
下午，我們伴著歌聲，到達了某某國際高爾夫球場，一起練習打高爾夫，看正式的球場。
晚上，我們終于迎來了熱鬧的篝火晚會。晚會上，我們表演了許多節(jié)目，有《跟著感覺走》《拉丁舞》《印度舞》《森林狂想曲》《爵士》《蟲兒飛》《大合唱》等節(jié)目?！断x兒飛》是由董某某，狄某某等人演的。《跟著感覺走》是由張某某獨人演唱的。《拉丁舞》《爵士》是由李某某，祁某某等人演的?！队《任琛肥怯傻夷衬逞莸??！渡挚裣肭肥怯赏跄衬逞莸?。《大合唱》是五八班和五四班唱的《保衛(wèi)黃河》《青春舞曲》。所有的節(jié)目表演完后，我們伴著《棒兒爽》，在篝火堆旁唱起來跳起來。
暑假小學期心得體會篇六
還記得暑假的第一天，我像脫韁的野馬痛痛快快地玩了一個下午和晚上。這天媽媽提醒我，能做一個暑期計劃，這樣就能夠玩得快樂，也能把作業(yè)寫好。我想媽媽說得很有道理。于是我就在媽媽幫忙下，對我一學期的表現(xiàn)進行了總結(jié)。
這一學期，我在學習上有了很大的進步。做到了上課認真聽講，用心回答老師的問題，認真完成老師布置的作業(yè)。讀書、寫文章都堅持得很好。我的語文、數(shù)學、英語成績都有了很大的提高，成了老師和同學們公認的“口算大王”，我還喜歡上了英語，獲得了英語獎狀。雖然語文、數(shù)學期末考試成績還沒有出來，但我相信我的成績肯定會比上學期進步的。在紀律上，嚴格遵守小學生守則，做到了不遲到、不早退、不曠課。這學期我獲得了“禮貌小標兵”，我的'家庭獲得了“書香家庭”、“禮貌家庭”的榮譽稱號。我的文章《幸福的春天》獲得了第一名。我用心動手做試驗，學到了很多科學知識。我們班的同學都愿意和我交朋友，我的好朋友也多了起來，我在班里也變得大膽活潑了。
這學期我雖然取得了很大進步，但還有很多不足之處：1.誦讀《論語》及聽英語堅持的不好，很多時候需要媽媽的提醒。2.作業(yè)書寫不整潔，涂改較多。3.讀書筆記做得不是很好。4.生活上，還有愛挑食的毛病，有時候遇事沒有耐心，聽不盡批評。愛發(fā)脾氣，給爸爸媽媽使性子，鉆牛角尖。針對以上表現(xiàn)，我制定了一個暑期計劃。以繼續(xù)持續(xù)自我的好習慣，改正自我的不足之處。計劃如下：每一天讀書1小時，做好讀書筆記，每讀一本書，都要寫出自我的感受。每一天做5頁暑假作業(yè)，做完后認真檢查一遍。在生活上，要學會自我照顧自我。做好家庭小主人，每一天整理自我的房間，做一些力所能及的事，減輕爸媽的負擔。要克服挑食的毛病，改掉自我的壞習慣，做一個有禮貌的孩子。
暑假小學期心得體會篇七
放暑假了，學校布置我們做一點社會實踐活動。我做的活動是幫助居委會清除亂貼的小廣告。
當我用鏟子把社區(qū)里的“牛皮癬”一塊塊地刮下來時，我感覺好累哦！真的好累，手都軟了，氣得我一邊清理，一邊咒罵那些亂貼小廣告的人，為一己私利便不擇手段、不顧后果，他們難道不知道亂貼會使整個城市不美觀嗎？他們知道。環(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾小廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎？他們知道。城市美觀真的是要靠大家！
通過清除小廣告活動，我明白了學校讓我們做這個活動的'原因，一是讓我們更多的接能自主、行為能自律、活動能自信的要求，并擬定了具體的實踐活動，使學生在家庭、社會這個大樂園里培養(yǎng)自強意識。新學期的到來，學生們懷著喜悅的心情走進課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。現(xiàn)將學生的社會實踐活動作以下總結(jié)：
1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間;能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡單的衣物;會主動洗碗、掃地、倒垃圾;少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強。
2、學習能自主：88%的孩子能自覺、認真完成老師布置的暑假作業(yè);部分孩子能主動練習書法，并交有大字、小字書法作品;部分孩子能主動閱讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。但家長的總體評價是：孩子自覺學習不夠、貪玩。可以看出孩子對老師要求的作業(yè)能較好完成，但自主學習能力較差。
3、行為能自律：多數(shù)孩子安全意識較強，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數(shù)家長反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。
4、活動能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。個別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓。少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗了生活。但多數(shù)孩子都呆在家里，沒有參加社區(qū)活。
總體上看大部分學生的生活學習習慣和行為習慣得到了規(guī)范，我校提出的自理、自主、自律、自信實踐活動培養(yǎng)了學生的自強意識。但學生參加有意義的社區(qū)活動較少。
暑假小學期心得體會篇八
今天晚上，我和媽媽一起去逛街。(不是很遠的地方)
街上人山人海，非常多人，連過路的地方也有很多人!媽媽正在一個小攤子那兒挑衣服，又看了看四周，小聲的對我說：“剛才有人想搶我的錢包!”我害怕了，抓緊媽媽的袋子，警(謹)慎起來!
媽媽在“禮加誠”買了一大袋果凍，又在外面買了袋石榴。
我們有來到惠萬家門口，發(fā)現(xiàn)有一家“冰粥”店，就在這兒要了一碗“冰粥”，媽媽說要買手電筒，讓我在這里邊吃邊等她，我吃得只剩下一點冰水了，媽媽才出來，我們高高興興的回家了!
腦海里翻滾。
暑假小學期心得體會篇九
隨著時代的發(fā)展，義務勞動不再只是一種政治任務，更成為了校園文化建設(shè)和社會實踐的重要來源。在歷時兩年的校園義務勞動中，我不僅鍛煉了自己的身體素質(zhì)和動手能力，更體悟到了人生的真諦。
義務勞動雖然是義務，但并不是一份簡單的監(jiān)管工作。我所參與的校園義務勞動旨在為同學們提供一個鍛煉的機會，同時豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)容。因此，在每項義務勞動之前，我們都會在班級內(nèi)討論具體方案，制定流程、確立責任，以確保任務的順利完成。
排除身體上的累和時間的緊迫，義務勞動其實是一份相當有趣的工作。比如說，我曾參加過校園清掃，將校園里的垃圾分類清理；我也曾走入農(nóng)村，拜訪貧困戶送上慰問品；還曾在餐廳里替同學們端菜、刷碗等。
在這些活動中，我意識到任何一個細節(jié)疏忽都會影響到整個任務的完成。例如，在清理垃圾時，我們不能簡單地把垃圾朝著角落里一掃而過，而是要一件一件層層分類，再使用環(huán)保袋打包，確保都能被妥善處理并降低對環(huán)境的影響。
參加義務勞動不僅僅是完成任務，更是時刻提醒自己要為他人著想。清晨的時候，同學們一起來到餐廳，替同學們端來熱氣騰騰的飯菜；夜幕降臨，我們?yōu)閷W校大門貼上黑色的彩色紙條，點亮燈籠，為行人和車輛提供指引。
在這樣的'活動中，我也深刻了解到自己的長處和不足。例如，在參加農(nóng)村慰問活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的溝通能力不足夠，很多貧困戶閑話家常都無法接上；在搬運重物時，自己的力量也相形見絀。通過認識到這些問題，我知道自己可以在日后的生活中銘記做某些事需要心靈上的配合與心理學的方法，進一步去完善自己。
參加義務勞動，并非僅僅是為了排遣大學時光的無聊，更是對于自己一份回饋和奉獻的心理。
通過這些有意義的活動，我感悟到了“勞動最光榮，提升自我最重要”的真諦。義務勞動不僅能提高我們的實踐動手能力，更能消除我們的眼高手低和比翼齊飛的虛無感。它能夠增強我們的自信，將我們的理論知識和實踐技能毫無差異地融合在一起，并將它們轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力和創(chuàng)新性。
最后，我相信，只要堅持不懈地參與各種義務勞動，我們就會成為一個更好的人，并為社會創(chuàng)造更多的價值。
暑假小學期心得體會篇十
校組織的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務,啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧樱瑢τ诘种埔磺邢蝈X看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿鑿世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。
大學生暑期社會實踐是促進大學生素質(zhì)教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。為幫助、引導青年學生投身社會，主動進行實踐，豐富廣大青年的暑期生活，充分發(fā)揮大學生的科技文化優(yōu)勢為社會服務，把所學知識運用于實際生活，為家鄉(xiāng)、為社會經(jīng)濟發(fā)展作貢獻。本著這一目的，我院根據(jù)校團委提出的 “三下鄉(xiāng)”社會實踐活動安排，結(jié)合自身實際深入扎實地開展了2007年大學生暑期社會實踐活動。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、廣泛動員
精心組織我院始終把社會實踐作為素質(zhì)教育和大學生實踐能力培養(yǎng)的重要部分來抓。按照校團委的要求，我院團委認真研究，領(lǐng)會精神，精心策劃，確定了本次實踐活動的方案。并積極動員、組織廣大青年學生投身到社會實踐活動中去。在放假前，特召開了各班級班主任和團支書會議，強調(diào)暑期社會實踐。因為本次社會實踐與以往不同，本次落腳點就是讓學生真正深入到企事業(yè)單位、個體、私營、農(nóng)村等進行最段為期一周的工作，因此，為充分調(diào)動廣大學生投身暑期社會實踐的積極性，我們從6月底開始，就利用班團活動，寢室櫥窗，海報等形式對今年暑期實踐活動進行了詳實、細致的宣傳與安排。從號召廣大同學投身暑期社會實踐到集中組隊報名流程，再到主題和主要內(nèi)容、社會實踐過程中的安全注意事項、社會實踐報告的書寫方法、今年暑期社會實踐的總結(jié)評比辦法，再到大學生參加社會實踐的重要意義、往年暑期社會實踐所取得的成績都向各團支部做了具體說明，起到了很好的效果。使暑期社會實踐的組織ht更加有序，思路更加清晰，確保了我院今年暑期社會實踐工作的全面開展。
暑假小學期心得體會篇十一
光陰似箭，快樂的暑假一晃就過去了。這個暑假收獲很多，最重要的是我學會專心、用心，得到開心。
一、學習很專心。暑假中，我用十五天時光完成了暑假作業(yè)。在開學前，我又把暑假作業(yè)看了一遍，尤其是做錯的地方，又重新訂正了一遍。暑假中，我按照胡老師的要求，每周看一本書，一共看了七本書，寫了七篇讀后感。另外還寫了兩篇觀后感和十五篇日記。《林漢達》還沒有看完，以后，我還要抽時光繼續(xù)看。在快要開學時，我又把語、數(shù)、英三本書復習了一遍，并由家長進行了抽查。
二、練琴很用心。暑假中，我只參加了一個吉它興趣班。通過學習，我對吉它有了新的認識，經(jīng)過刻苦練習，每一天練了一個小時，我此刻已會彈唱許多首歌曲。每一天晚上，我都會去公園跑兩圈，提高身體素質(zhì)。
三、游玩很開心，這個暑假里，我也玩了不少：游泳、玩電腦、看電視、看電影，使我得到了充分的放松。另外印象最深刻的是爸媽帶我去兒童公園玩，里面有很多游樂設(shè)施，我們踢足球，在玫瑰園欣賞玫瑰，在廣場放風箏，在竹林吹笛子，真的很高興。
這個暑假，我也有不足之處，例如：學習態(tài)度不夠端正，答題馬虎，怕麻煩；學習方法不夠好，常因方法不對而做錯題目；玩心較重，玩和學的`位置擺得不正，常常玩起來不想學，學起來想到玩。
總之，這個暑假是快樂的、有收獲的。今后再遇到假期，我必須改正缺點，爭取把假期過得更快樂、更充實、更有收獲。
暑假小學期心得體會篇十二
暑假已經(jīng)來到，小學生們迎來了他們最期待的假期。在這個假期里，他們可以盡情享受玩耍、閱讀、旅行等各種樂趣。然而，與此同時，他們也應該總結(jié)和思考自己在這個假期里的所見所聞和所感所想，寫下自己的暑假心得體會。
首先，我感觸頗深的是暑假的學習經(jīng)驗。雖然是假期，但是學習卻是一個持續(xù)的過程，它沒有節(jié)假日。暑假是一個很好的時間，可以利用這段空閑時間提高自己的學習能力。我在暑假里參加了各種各樣的學習班，從語文、數(shù)學到繪畫、音樂，每一門學科都幫助我提高了自己的技能。通過這些學習，我不僅加深了對知識的理解，而且提高了自己的學習方法和動手能力，這對以后的學習生活將大有益處。
其次，我認為暑假也是一個鍛煉自己各方面能力的好時機。在平時的學校生活中，由于學業(yè)繁重，學生們的時間和精力都被安排得很滿。而暑假則是一個放松和自由的時間段，這個時候，我們可以嘗試做一些新的事情來鍛煉自己的能力。比如，參加夏令營、社區(qū)志愿服務等活動，這不僅提高了自己的社交能力，而且增加了對社會各個方面的認識。此外，暑假也是培養(yǎng)興趣愛好的好時機，比如學習舞蹈、樂器等。這些愛好不僅豐富了我的生活，也提升了我的技能水平。
此外，暑假還是一個放松心情的好機會。在緊張的學期中，我時常感到壓力山大。而暑假則是舒緩壓力的時間段。在這段時間里，我可以遠離繁復的學業(yè)和競爭，能夠盡情地自由放松，從而讓我的心情變得愉快而輕松。我喜歡閱讀各種各樣的書籍，通過閱讀可以開拓眼界，豐富自己的內(nèi)涵。此外，享受戶外活動也是我暑假的一大樂趣，和家人一起郊游、野餐、登山，這些活動都讓我感到愉快和放松。
最后，暑假還是一個增長見識的好時機。在暑假里，我們可以利用空閑的時間去旅行，不僅可以放松自己，還可以觀察和了解不同地方的文化和風土人情。我曾和家人一同去過許多地方，比如山區(qū)、海濱等，每一次旅行都讓我感到無比的震撼和驚喜。在這些旅行中，我不僅增長了見識，還學會了如何獨立思考和解決問題。通過與陌生人交往和溝通，我變得更加自信和開朗。
總之，暑假是一個非常特殊的時間段，可以讓小學生們擁有豐富多彩的體驗和感受。通過總結(jié)和思考自己在暑假里的所見所聞和所感所想，我們能夠更好地理解和認識這個世界，提高自己的學習和生活能力。希望每個小學生都能夠把握好這個時間段，度過一個充實而快樂的暑假。
暑假小學期心得體會篇十三
暑假，是小學生最期待的一段時間。這個夏天，我度過了一個異常充實、快樂的暑假。在這段時間里，我參加了多種有趣又有意義的活動，收獲了許多不同的體驗和感悟。
第一段， 獨立自主的冒險
在暑假里，我開始嘗試獨立自主的冒險。我和同學們第一次跑到郊外摘草莓，成了一名小小的農(nóng)民。我們認真地搜索每一顆草莓，認真地挑選自己喜歡的，還特意記下苗條草莓的顏色和形狀，便于下一次的選擇。在成長的路上，每一次自己獨立去完成一件事都能讓我的自信倍增，讓我愉悅的臉上綻放出滿心的喜悅。
第二段，鍛煉身體的機會
暑假，是一個最好的機會，我能把我日常生活壓縮成一個緊湊的假期，實踐體育運動。在健身房里，我學習了許多不同的健身技巧，提高了自己的心肺功能和身體柔韌性。同時，我還有更多時間去體驗運動的樂趣。每一次，我都可以找到自己喜歡的運動，令我感到非常興奮和滿足。
第三段，生活常識的梳理
在暑假里，我把自己的生活習慣和飲食習慣進行了調(diào)整。在做飯的時候，我開始學習烹飪技巧，嘗試做一些簡單又美味的菜肴，如雞蛋炒飯、西紅柿炒蛋等等。我還開始關(guān)注少喝碳酸飲料等不良習慣，更多的飲用了水果汁和礦泉水。這一切為我的健康打下了一個好基礎(chǔ)，并使我懂得了保持健康的重要性。
第四段，開闊視野的旅行
這個暑假，我還和家人一起旅行了。我們?nèi)チ艘惶碎L城、故宮、頤和園和雄偉的秦始皇兵馬俑。我也了解到不同的地方有不同的人文和歷史。我激動地記錄了每一個瞬間，這讓我感受到更多的人性和美麗的風景。這些旅行，讓我感到了迎面而來的世界是如此的寬廣和多彩。
第五段，做一些有意義的事情
暑假里，我還加入了志愿服務活動，為社區(qū)的環(huán)境進行清理，幫助環(huán)境保護。同時，志愿者的活動讓我在知識方面擴展了我的視野，更多地了解社區(qū)困難家庭的之間，增長知識體驗成長和生活的各種不同的方面。幸?？梢詠碓从谧陨沓删停嗟膩碜杂谒龅挠幸饬x的事情。
總之，這個暑假，我充分利用了自己的時間去體驗人生的美好，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲，并且在不斷的學習中成長。Meryx的經(jīng)歷可以對于其他小朋友來說說非常有啟示意義。我們可以獨立自主嘗試去做自己感興趣的事情，保持一個健康的飲食習慣和生活習慣，擴大自己的社會化經(jīng)驗，這些都可以幫助我們增強人生的感受力和體驗力，讓我們成長為更加自信、智慧，適應社會的優(yōu)秀人員。
暑假小學期心得體會篇十四
暑假是學生們期待已久的假期，對于大多數(shù)學生來說，暑假是放松身心、游玩娛樂的好時機。然而，近年來，越來越多的學生選擇參加暑假短學期課程來充實自己的假期。我也是其中之一，今年暑假我參加了一門名為“人生導航”的課程。在這個短學期中，我學到了很多知識，收獲了很多啟示。在這篇文章中，我將就我參加暑假短學期的體驗和心得進行總結(jié)。
通過參加暑假短學期課程，我深刻感受到了時間的寶貴。短學期課程通常是在假期中的有限時間內(nèi)進行的，因此，我們必須合理安排時間，高效地學習。這要求我們在課程開始之前就要對自己的目標和計劃有清晰的了解，以便能夠充分利用時間。在課程中，我們一天要上數(shù)個小時的課，學習的內(nèi)容緊湊而密集。如果稍有懈怠，就會跟不上進度，產(chǎn)生困難。因此，我養(yǎng)成了良好的習慣，如早起、早睡、規(guī)律用餐等，以保證自己在短時間內(nèi)擁有高效的學習狀態(tài)。我相信，這種高效的時間管理能力將在未來學習和生活中對我大有裨益。
參加暑假短學期不僅增長了知識，還拓寬了視野。我參加的“人生導航”課程以探索自我、發(fā)掘人生價值為主題，讓我們思考如何正確地看待人生，如何理解自己的價值。通過聽取老師的講解和與同學的互動討論，我學到了許多關(guān)于個人發(fā)展和人生規(guī)劃的理論知識，也對自己的人生態(tài)度有了更深刻的認識。比如，我意識到每個人都有自己獨特的個性和才華，應該珍惜并充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。此外，我還學到了如何設(shè)置人生目標和如何利用資源來實現(xiàn)這些目標。這些知識和觀點豐富了我對人生的理解，提高了我對未來發(fā)展的思考。
與此同時，在暑假短學期中，我還結(jié)識了一群志同道合的朋友。作為一門選修課程，參加這個暑假短學期的同學們來自不同學院、不同專業(yè)，他們有著不同的背景和興趣。然而，在課堂上，我們共同追求知識，共同努力。課程中的互動討論使我們更好地了解彼此，培養(yǎng)了彼此之間的信任和友誼。有時，我們還會利用課余時間一起組織各類活動，如郊游、聚餐等，加深彼此之間的了解。通過這門課程，我不僅收獲了知識，還結(jié)識了一群優(yōu)秀的朋友，這對我而言是極其寶貴的。
此外，通過參加暑假短學期，我還體會到了一些傳統(tǒng)課堂學習中所不具備的優(yōu)點。一方面，短學期的課程非常實用，注重實踐。老師們除了講解理論知識外，還會給我們分配實際任務，使我們能夠?qū)⑺鶎W知識應用于實際，提升解決問題的能力。另一方面，由于短學期是在假期中進行，我們的思維狀態(tài)更加開放和積極。這種積極性幫助我們更好地參與課堂互動，并對所學內(nèi)容進行深入思考。因此，我感覺到了學習的愉悅和成就感，這是一種傳統(tǒng)課堂中很難獲得的體驗。
通過這次暑假短學期的學習，我不僅增長了見識，提高了學習效率，還結(jié)交了一批志同道合的朋友。我深刻體會到了時間的珍貴，認識到了自己的優(yōu)勢和人生規(guī)劃的重要性。我相信，這次寶貴的經(jīng)歷將對我未來的學習和生活產(chǎn)生積極的影響。同時，我也鼓勵更多的學生參加暑假短學期課程，通過這種形式的學習來拓寬知識面，豐富假期生活，為未來的發(fā)展做好充分準備。
暑假小學期心得體會篇十五
暑假，對于每個小學生來說，是一段令人期待的假期。這段時間里，我有機會放松自己，盡情地玩耍，同時也能夠進行一些自己感興趣的活動。在這個假期里，我有許多收獲和體會。下面我就分享一下我的小學暑假假期心得體會。
首先，這個暑假的一個重要收獲是我有更多的時間和家人一起度過。平常因為學業(yè)繁忙，我和家人的相處時間并不多。但在這個假期里，我們有了更多的共處時光。一家人可以一起外出游玩、看電影、逛大型商場等等。我和媽媽一起做飯、打掃衛(wèi)生，和爸爸一起在家修理電器。這些平常很難有時間完成的事情，我都細細體會著，感受父母的愛和付出。通過和家人的相處，我更加明白了家庭的重要性，也更加感恩他們對我的支持和關(guān)愛。
其次，這個暑假我還有機會參加了一些興趣班和夏令營。由于平時上學的時候輔助課程較少，我和媽媽商量報了一些興趣班，比如跆拳道、舞蹈和繪畫。通過這些班級的學習，我不僅鍛煉了身體，還學到了新的知識和技能。在夏令營里，我結(jié)交了很多新朋友，一起參加各種活動，增進了彼此的了解和友誼。通過這些班級和夏令營，我不僅度過了充實的假期，還提升了自己的綜合素質(zhì)。
第三，我還利用暑假的時間完成了一些閱讀任務。在學校，因為學習任務繁重，我沒有太多時間閱讀其他的書籍。但是在這個假期里，我買了很多自己喜歡的書籍，細心地閱讀了它們。通過閱讀，我可以開拓自己的視野，增加知識的積累。我也會思考書中的問題，鍛煉自己的思考能力。通過這些閱讀，我不僅滿足了自己的閱讀欲望，還提升了自己的語言表達能力和綜合素質(zhì)。
此外，在這個暑假里，我也抽出時間參加了一些社會實踐活動。例如，我參加了義工活動，幫助社區(qū)老年人打掃家里、購物等。通過這些活動，我鍛煉了自己的責任感和社會意識。我深刻地感受到了幫助他人的快樂和成就感。這些社會實踐活動讓我更加了解到社會的復雜性，也激發(fā)了我對公益事業(yè)的熱愛。
總的來說，今年的小學暑假生活非常充實而豐富。通過和家人的相處、參加興趣班和夏令營、完成閱讀任務、參加社會實踐活動等，我不僅度過了一個快樂的假期，還提升了自己的綜合素質(zhì)。同時，我也認識到了家庭的重要性和社會責任的重要性。我相信，通過這個暑假的經(jīng)歷，我將能夠更加堅定地奮發(fā)向前，追求更好的未來。
暑假小學期心得體會篇十六
唉！暑假總算過去了，我既高興又難受，好像是誰打翻了五味瓶，總是讓我有一種說不出來的`滋味。
我的暑假，真的非常難受，有時，一天里連休息的時間都沒有，就算有，也單單是幾分鐘而已，根本不夠，現(xiàn)在，學習結(jié)束了，卻還要寫作業(yè)！所以，我總是會說：“為什么!為什么暑假比平常還累呀！”因此，我認為，在家里比在學校里還累呢，當然，輕松的時候來了，我自然會特別高興啦！
那么，你一定會問我：“那你為什么還難受呢？”當然，難受也是有原因的。
暑假的累和放假使我非常矛盾，我覺得放假好是好，可是作業(yè)非常非常非常的多，當時，我就想，如果沒作業(yè)，我還想多玩幾天呢。因此我覺得放假過去了，也很不好，所以我才難受，想多放幾天假。
我覺得這總感覺又古怪又新奇，寫這篇文章費了好大勁兒。
暑假小學期心得體會篇十七
小學暑假是孩子們放松心情、積累知識的好時光，而暑假培訓則是許多家庭為了讓孩子更好地度過這個假期而選擇的方式之一。暑假培訓為孩子們提供了一個學習和培訓的平臺，讓他們在假期里充實自己，開拓視野。下面，我將詳細闡述我在小學暑假培訓中的心得體會。
首先，小學暑假培訓讓我充實了假期。假期是孩子們用來放松和玩耍的時間，但是短暫的假期通常伴隨著枯燥和無聊。而通過參加暑假培訓，我不僅可以在學校的安全環(huán)境下學習，還可以與老師和同學們分享學習心得。每天的培訓課程內(nèi)容豐富多樣，比如語文、數(shù)學、英語等科目的學習，還有手工制作、游戲互動等有趣的活動。這些活動不僅提高了我的學習能力，也使我的假期充滿了樂趣和成就感。
其次，小學暑假培訓幫助我建立了良好的學習習慣。平時，我父母會提醒我要有規(guī)律地學習，但是在假期里，沒有學校規(guī)定的學習時間表往往讓我無法堅持學習。而通過參加暑假培訓，我每天都有固定的學習時間，也有老師的監(jiān)督和指導。老師教我如何制定學習計劃、合理安排時間，讓我養(yǎng)成了每天自覺復習和做作業(yè)的習慣。這些學習習慣不僅在暑假期間很有用，也會在以后的學習中發(fā)揮積極的作用。
再次，小學暑假培訓開拓了我的視野。通過學習和互動活動，我認識了許多不同年齡、不同背景的同學。在與他們的交流中，我了解到來自不同地方的孩子有著不同的生活、學習方式和思維方式。這讓我明白到只有不斷開拓視野，才能增加對世界的認識和理解，提高自己的交際能力。在暑假培訓中，我還有機會參觀一些名勝古跡，了解到一些歷史和文化知識。這些豐富多彩的經(jīng)歷不僅增加了我的知識儲備，還培養(yǎng)了我對于學習和旅行的興趣。
最后，小學暑假培訓在我心中種下了勇敢追求夢想的種子。在培訓期間，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但是在老師和同學的鼓勵下，我始終堅持下來，并取得了一定的進步。這讓我明白到只要有毅力和信心，就能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的夢想。同時，暑假培訓中培養(yǎng)的一些技能和興趣也可能成為我未來的發(fā)展方向。我要堅持努力，不斷追求自己的夢想，成為一名有用的人。
總之，小學暑假培訓不僅充實了我的假期，還幫助我建立了良好的學習習慣，開拓了視野，激發(fā)了我的夢想。通過這次培訓，我明白到只有勇敢、自信地面對挑戰(zhàn)，才能不斷進步。在以后的學習和生活中，我將繼續(xù)努力，不怕困難，勇敢追求自己的夢想。
暑假小學期心得體會篇十八
提起魏書生，恐怕中國基礎(chǔ)教育界無人不知，無人不曉。今年暑假期間，我拜讀了《向魏書生學什么——魏書生教育思想在教育實踐中的應用》這本書，真是越讀越有滋味，越讀越茅塞頓開。讀了這本書，我更加全面而深刻地認識、了解魏書生的教育教學思想，從書上真實體會到了魏書生的人格魅力。
崇高而無私的愛心，是魏書生身上熠熠閃光的燈塔。照亮了學生內(nèi)心深處頹廢、陰暗的角落。他有著海洋般寬廣的胸懷，能容納和理解學生所有的錯誤。因而，他從不挫傷學生的自尊心、自信心。公平、公正地善待每一個學生，從不偏私。對待學生的錯誤，從不體罰，而是讓學生唱歌或做件好事來改正錯誤。在充滿愛的教育中，真正體現(xiàn)出他在學生心目中偉大的地位。學生怎能不受到感動，不受到愛的熏陶呢？學生從內(nèi)心深處信服、崇敬和愛戴他，所以，能夠主動認識自己的缺點和不足，在魏老師偉大人格魅力的熏陶下，學生才能胸懷坦蕩、光明磊落。才會敢于承認自己的所作所為，這足以說明，魏老師的典范作用及偉大人格的寫照。他愛自己的事業(yè)，更愛自己的學生，他用滿腔的愛，來譜寫著人生光輝燦爛的篇章。難怪有人會說：魏老師具有著“神”的思想品格！他當之無愧！
教師的良好品德情操對學生的思想品德的發(fā)展有很強的感召力。它不僅影響一個人的學生時代，還可能影響他們的一生。教師要務實，把師德規(guī)范內(nèi)化為自身的內(nèi)心信念，化作行為品質(zhì)并時時處處以此支配自己的行動。只有給予學生愛，讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人。
人要全面的看待自己，既要看到自己的長處，又要看到自己的不足。要使自己頂天立地，有所發(fā)展，有所作為，必須建立自己強壯的生命支柱。學習、熱愛、研究、享受都是生命的支柱。為師者只有達到厚積薄發(fā)、游刃有余的境界，才能應變不驚，勝任教師職業(yè)。面對高科技迅猛發(fā)展的二十一世紀的挑戰(zhàn)，面對多層次素質(zhì)人才的呼喚，要求教師不斷更新觀念，更新知識，提高教育科研能力。而惟一的途徑就是學習、學習再學習。教師只有嚴謹治學，勤練基本功，方能精于教書而不失職！
每一個學生都有敏銳的眼睛，他們好奇好探索，正因為有強烈的好奇和探索的欲望，就像成人一樣有了欲望，創(chuàng)新也就從這開始了。我們既不能忽視學生正確認識，又不能忽視學生的個體發(fā)展。
對于我們小學教師來說，我們的目的并不在于結(jié)果，而是在于過程。讓學生在學習過程中學會合作、自主、探究的學習方法。培養(yǎng)勤奮好學的精神，養(yǎng)成自尊、自信的心態(tài)。讓學生通過自己的努力，探索問題，解決疑難，發(fā)展自身內(nèi)在的能力，也就是情感與價值觀教育與語文知識與技能教學相結(jié)合。使教學過程充滿“活力”和“刺激”使學生能主動，活潑、愉快地進行教學活動，從而達到既傳授知識，又開發(fā)智力。
學高為師，身正為范。以德治教，身教重與言教是教師必須牢記在心，實踐在身的，要少說多干，養(yǎng)成習慣。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)皆楷模。學生往往把教師的一言一行、一舉一動作為自己學習的內(nèi)容，教師要從言行到舉止，處處帶頭做到最好，以利于潛移默化地感染、教育學生。
暑假小學期心得體會篇十九
大千世界，浩瀚人生，品讀書籍，與友人共賞；世間百態(tài)，蕓蕓眾生，觀覽書籍，與智賢暢流；春華秋實，夏花冬雪，翱翔書海，感生活百味。品一紙書香，以書為馬，青春趁年華。
書籍，是我們的精神食糧。翻開書籍，品讀朱自清的《背影》，沒有華麗的辭藻，唯有深沉而濃郁的父愛；讀冰心的《繁星·春水》讓人感受母愛的無私和偉大；閱覽老舍的《駱駝祥子》讓我們品味世事的跌宕起伏，社會的圓滑自私，人心丑惡美善。書籍，是我們的伙伴，能慰藉人的心靈，給予人生活的啟迪。當你孤單時，它會在你身邊為你排憂，當你失落時，它會在你身邊為你解惑。
書籍，能陶冶我們的情操。讀《史記》讓我們感知先輩們的偉績；讀巴金的“激流三部曲”，讓我們深深認識到舊社會的黑暗；讀《飛鳥集》讓我們了解到泰戈爾的聰慧。書籍，不僅能帶給我們寶貴的知識，更讓我們的情感得以升華。
書籍，能開闊我們的視野。書如酒，讓我們醍醐灌頂；書如藥，醫(yī)治我們的愚昧；書如明月，照亮我們前進的道路；書如航標，引領(lǐng)我們走向知識的海洋；書如明鏡，澄澈我們靈魂的故鄉(xiāng)。
一生荏苒書前老，且向花間留晚照。捧一杯清茶，一手輕卷，沉浸在濃郁的書香里，思緒交融在云卷云舒中，游蕩于花開花落間，攜一紙書香，讓歲月的余聲繞梁，譜一曲人生的鏗鏘樂章。
暑假小學期心得體會篇二十
從5月13日開始，我和雷蕾老師對我們班的孩子進行了為期一周的集中家訪，這次家訪我的感受頗深。
我首先感受到走進家庭面對面交流與電話、微信、qq溝通效果的差異。在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達的自媒體時代，雖然老師與家長的溝通方便快捷，但只聞其聲不見其人，只見文字不見表情的溝通，受時間、溝通對象的文化水平等因素的影響，會出現(xiàn)溝通障礙，甚至產(chǎn)生誤會。這樣的交流缺乏溫情和深度。入戶走訪的古老方式有著現(xiàn)代便捷的溝通方式不能替代的優(yōu)越性和有效性，這種面對面的促膝交談，老師和家長可以敞開心扉，從生活到教育，從家長到孩子，從家庭到學校，避免了單刀直入，家長從心理上接受并認同，進而積極主動配合，達到家校攜手，共同發(fā)力，教育效果不言而喻。在以后的工作中，我們要以多種方式加強家校聯(lián)系，尤其要做好入戶家訪工作。
在這次家訪活動中，有的家長說孩子在校和在家是截然不同的兩個人，在家任性，不好好寫作業(yè)，不做一點兒家務，說話不文明，而在老師眼里的孩子卻是大方懂事，語言文明，樂于助人，勞動積極，與同學能和睦相處，這也引起了老師和家長的共同思考：是什么原因使得孩子的表現(xiàn)判若兩人?又如何能使讓孩子把在學校的優(yōu)秀表現(xiàn)帶到家中?在與家長深度溝通后，我們找到了癥結(jié)所在：家長太溺愛孩子，衣來伸手飯來張口的生活讓他們勞動能力低下，缺乏為他人著想的意識。家長表示以后可不能再嬌慣孩子了。家長的醒悟讓我們有一種成就感——辛苦一回，值了!
在家訪中，我們向家長介紹了藍田教育取得的成績和學校的新發(fā)展，也跟家長們分享了一些心理學、教育學的簡單知識。每一位家長對我們的工作都表示了由衷的理解和支持，家長們普遍對學校開展的社團活動、安全教育、研學活動等各項活動給予了高度的評價,對老師在孩子的成長中所付出的心血表示感謝。有的家長明確表示由于自身文化程度不高，希望老師多在學習上指導孩子;有的家長在孩子的教育中缺少行之有效的方法，我們也及時跟別的家長進行了分享……他們的理解和認同，感激與信任，讓我們感覺所有的辛苦都是值得的!
每個孩子在班級中只是六、七十分之一，但對于家庭來說卻是不折不扣的!作為教師，我們不僅僅要完成校園里的教書育人，更要利用一切可以利用的時間，主動同家長多進行溝通交流，互相學習，互相信任，積極合作，結(jié)成一個家?；拥慕逃?lián)盟，共同呵護孩子們健康成長，讓每個孩子都能成為更好的自己!
教育之路，任重道遠，我們攜手前行!
家訪體會。
快樂的暑假就要結(jié)束了，我還真有不少收獲，在這里我和大家一起分享一下。
首先，我在這個暑假把老師布置的作業(yè)認真完成了，我還利用這個暑假學會了加減巧算，我能快速算出加減混合算。
其次，我還讀了一本作文書和幾本課外書，在這本作文書里我讀了很多好文章。其中有一篇文章讓我很喜歡叫《超級垃圾垃圾筒》，主要講了一位小主人發(fā)明了一個機器人垃圾筒。它是用電腦控制的，如果個矮的同學去倒垃圾，他會把自己縮短來方便他們。它還有一雙攝像頭眼睛，把隨便仍垃圾的同學攝下來，放學時給大家看，同學們上課時它就自己在操場上來回轉(zhuǎn)檢那些不自覺的同學亂扔的垃圾。看了這篇文章我也想發(fā)明這種垃圾筒，放在我們的校園，讓我們的校園變得更加干凈和美麗。
還有我利用這個暑假和爸爸媽媽去了美麗的西遞宏村和古城西安，看了這些美景讓我領(lǐng)略了外面的世間是多么的神奇啊!
這個暑假我過的十分開心，十分充實。
暑假小學期心得體會篇二
我的外婆家在鄉(xiāng)下，在外婆家里養(yǎng)著一些雞和鴨子。放暑假，我和弟弟照例要去外婆家住一段時間。
有一天，我、弟弟和表姐妹們正在外婆家的院子里玩游戲，突然聽到“咯咯咯”的聲音。我和弟弟立刻跑向雞籠。我迅速把手伸進雞籠，一下子就摸到一個熱乎乎的雞蛋，我把它拿出來一看，發(fā)現(xiàn)表面全是雞屎，這多臟呀!我連忙把雞蛋拿到水池里去沖洗干凈，經(jīng)過我的一番打理后，雞蛋煥然一新：而弟弟因為偷懶，沒有洗雞蛋。這時，我美滋滋地想：我這個蛋肯定是最漂亮的。有一天早上，外婆說：“今天早上外婆給你們煎荷包蛋吃?！蔽揖桶亚皫滋旌偷艿軗靵淼碾u蛋拿了出來，先把弟弟撿來的`那個蛋往碗邊一敲，鮮紅的蛋黃和透亮的蛋清一下子都盛到了碗里，還沒有燒熟就激起我的食欲。我又把那個漂亮的雞蛋往碗邊一敲時，一股臭氣撲鼻而來。弟弟捂著鼻子，大聲吼道：“臭死了，臭死了!”我納悶了：“這怎么回事啊?為什么弟弟的蛋沒壞?”而我的蛋卻——弟弟聽見了，也奇怪了說：“我們再做一次實驗吧。”我覺得弟弟倒是很聰明呢!說干就干，我們又找來兩個同時生出的雞蛋，還像前一次那樣子，將其中一個蛋洗干凈，再把另一個蛋和洗過的蛋一起放在盤子里。最后，在盤子上蓋一塊干凈的布。
后來的幾天時間里，我們一直沒有心思干別的活，迫不及待地要來看個究竟。等到第五天，我終于忍不住了，我們把布掀開，把雞蛋一一敲開。發(fā)現(xiàn)結(jié)果還是跟上次一樣，洗干凈的蛋仍然發(fā)臭，而沒洗過的蛋，卻是好好的。這里面到底存著什么樣的科學道理呢?我們查了很多資料，結(jié)果都說：用顯微鏡觀察，蛋殼表面布滿了小洞洞。剛生下來的蛋，附著一層膠體物質(zhì)，堵住了這些小洞洞，而這層膠體物質(zhì)，卻能在水里溶解。當你用水洗雞蛋時，便把這層膠體物質(zhì)洗掉了。這下子，小洞洞就像打破了玻璃的窗子一樣，危害人類健康的——細菌長驅(qū)進入，雞蛋很快就壞了。而沒有洗過的雞蛋，膠體物質(zhì)沒有洗掉就不會進細菌，保存的時間便很長?？戳速Y料，我和弟弟恍然大悟。同學們，生活中處處都有科學，讓我們一起留心觀察，勇敢地去探索吧!
暑假小學期心得體會篇三
這里凝聚了老師們對我的辛勤培養(yǎng)，同學們對我的關(guān)愛幫助，才讓我不斷的茁壯成長，在這里我愿意和大家分享我的快樂學習之路。
子曰:“溫故而知新”,意思就是說溫習學過的知識,才能得到新的體會與理解.而我的學習也就是從這樣快樂中開始的.
我覺得作為一個學生，首先要尊敬我們的師長，這就是所謂的“養(yǎng)父母之身，養(yǎng)父母之心。”尊師也是一種建立在孝親的基礎(chǔ)上,一個孝養(yǎng)父母的人,他不會尊師嗎?所謂的尊師就是依教奉行.所以孝親尊師是做人的基礎(chǔ)。孝養(yǎng)父母，尊敬師長的人一定有遠大的志向。比如說近代的周恩來總理，也是為中國之崛起而立志。我們應該向他們一樣，從小立下遠大的志向。這樣才能學有所成。其次是上課要認真聽講，要多復習學過的知識.堅持做到多做練習題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義的課外活動.
每天放學回到家,我首先就是主動完成作業(yè).寫作業(yè)的時候不能讓父母催促著寫,不懂的問題自己去思考,然后再去查資料,最后才去請教父母或老師.寫完作業(yè)后的時間也不能浪費,自己讀一些有意義的書,來充實自己的課余生活，增加自己的見聞。
老師說過在世界上有一種人最可憐，因為他沒有理想。沒有奮斗的目標，“不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的?！睕]有理想的人就如無源之水,無本之木,她的生命之泉將提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罷了.做一天和尚撞一天鐘,得過且過,你們想,這樣的人會有怎樣的出息,在青少年時代就沒有人生理想,這是最可怕的.我們要堅信:明天的失敗都是由于今天不努力.
老師還說過二十一世紀的文盲不是沒有讀過書的人,而是讀錯書，不會學習的人.學習,不僅是在課堂上學習,而應是在一切時，一切處，待人處世，接物中學習更多課堂上無法學到的知識.
同學們,你們想學有所成,就從自我開始,從快樂中開始,我就是這樣去學習的.我學得快樂`學得主動,那才是真正的樂在其中。
以上就是我的一點學習的體會，希望能和大家共勉。謝謝!
暑假小學期心得體會篇四
在過去的一個月中，我參加了學校組織的社會實踐活動。這次活動是我們小學的一次必修課程，旨在幫助我們更好地認識社會，增長見識。在接下來的這篇文章中，我將分享我個人的心得體會。
首先是參觀公共服務機構(gòu)。我記得我們參觀了當?shù)叵谰帧⒕炀?、郵局等機構(gòu)。在消防局，我們了解了火災應對和預防措施，我們還參加了滅火演習。這是我第一次看到消防員在撲滅著火的建筑物，這給了我深刻的印象。在警察局，我們學習了如何保護自己和遠離危險。我從這些公共服務機構(gòu)中學到了很多應對問題的方法，更重要的是學會了如何對他人施以援手，做出積極的貢獻。
其次是參觀公益慈善機構(gòu)。我們參觀了一個孤兒院和一個敬老院，這也是我第一次親眼見到孤兒和老人。我為那些在孤兒院的孩子感到特別難過，他們沒有家庭，沒有父母，沒有溫暖。我也對那些在敬老院的老人感到關(guān)注和愛。我和我的同學們與老人們聊天，也帶去了一些禮物，讓他們感到被重視和關(guān)心。從這些活動中，我開始認識到，每個人都應該有一個溫暖的家庭，尤其是那些沒有家庭的孩子，他們需要大家的幫助與關(guān)愛。
最后是參加環(huán)保活動。我們?nèi)チ吮镜氐氖袇^(qū)，在公園和街道上清理了垃圾，也在社區(qū)里宣傳環(huán)保知識。雖然這個過程中我們有一些小小的困難，但我們克服這些障礙并繼續(xù)做到最好。我明白到，環(huán)境問題是我們所有人共同的問題，我們每個人都應該多做一點，少污染一點環(huán)境。在活動結(jié)束后，我和我的同學在社區(qū)里演講，介紹我們的環(huán)保理念和行動計劃。這是一個非常特別的經(jīng)歷，我喜歡和人們分享我的心得和建議。
這次小學生社會實踐活動讓我體驗了很多新的經(jīng)歷和新的'事物，我學到了很多，也收獲了很多。在活動的過程中，我認識到社會實踐不僅僅是自己學習的一種方式，也是者一次奉獻的機會。通過這次活動，我的心靈變得更加強大，更具有同情心、愛心和責任心。我感謝學校為我們提供這樣的平臺，帶著我們進入社會，并為社會做出貢獻。我也感謝我的同學們，他們與我一起參與實踐服務，共同學習、共同成長。我相信這些經(jīng)歷將給我未來的人生帶來巨大的影響，讓我成為一個更好的人。
暑假小學期心得體會篇五
唉!暑假總算過去了，我既高興又難受，好像是誰打翻了五味瓶，總是讓我有一種說不出來的滋味。飯，休息了一會兒，又坐著大巴到了烏拉特部落。到了烏拉特部落，我們排著長隊走在林蔭道里，看到了棟棟別墅。走著走著，我隱隱約約地聽到了“汪汪汪”的聲音。走近一看，哇！好大的藏獒，薩摩等名貴的狗。再走一會兒，我們看到了珍珠雞，公雞，鴨子等動物。最令我高興的`是，我看到了孔雀開屏?？兹搁_屏時，羽毛五顏六色，呈扇形，非常漂亮。
第二天早上是我們最痛苦的半天，因為我們步行了22里路，到達了烏拉山。我們在勞累下尋找“寶物”。我們班燕某某找到了兩個“寶物”。
下午，我們伴著歌聲，到達了某某國際高爾夫球場，一起練習打高爾夫，看正式的球場。
晚上，我們終于迎來了熱鬧的篝火晚會。晚會上，我們表演了許多節(jié)目，有《跟著感覺走》《拉丁舞》《印度舞》《森林狂想曲》《爵士》《蟲兒飛》《大合唱》等節(jié)目?！断x兒飛》是由董某某，狄某某等人演的。《跟著感覺走》是由張某某獨人演唱的。《拉丁舞》《爵士》是由李某某，祁某某等人演的?！队《任琛肥怯傻夷衬逞莸??！渡挚裣肭肥怯赏跄衬逞莸?。《大合唱》是五八班和五四班唱的《保衛(wèi)黃河》《青春舞曲》。所有的節(jié)目表演完后，我們伴著《棒兒爽》，在篝火堆旁唱起來跳起來。
暑假小學期心得體會篇六
還記得暑假的第一天，我像脫韁的野馬痛痛快快地玩了一個下午和晚上。這天媽媽提醒我，能做一個暑期計劃，這樣就能夠玩得快樂，也能把作業(yè)寫好。我想媽媽說得很有道理。于是我就在媽媽幫忙下，對我一學期的表現(xiàn)進行了總結(jié)。
這一學期，我在學習上有了很大的進步。做到了上課認真聽講，用心回答老師的問題，認真完成老師布置的作業(yè)。讀書、寫文章都堅持得很好。我的語文、數(shù)學、英語成績都有了很大的提高，成了老師和同學們公認的“口算大王”，我還喜歡上了英語，獲得了英語獎狀。雖然語文、數(shù)學期末考試成績還沒有出來，但我相信我的成績肯定會比上學期進步的。在紀律上，嚴格遵守小學生守則，做到了不遲到、不早退、不曠課。這學期我獲得了“禮貌小標兵”，我的'家庭獲得了“書香家庭”、“禮貌家庭”的榮譽稱號。我的文章《幸福的春天》獲得了第一名。我用心動手做試驗，學到了很多科學知識。我們班的同學都愿意和我交朋友，我的好朋友也多了起來，我在班里也變得大膽活潑了。
這學期我雖然取得了很大進步，但還有很多不足之處：1.誦讀《論語》及聽英語堅持的不好，很多時候需要媽媽的提醒。2.作業(yè)書寫不整潔，涂改較多。3.讀書筆記做得不是很好。4.生活上，還有愛挑食的毛病，有時候遇事沒有耐心，聽不盡批評。愛發(fā)脾氣，給爸爸媽媽使性子，鉆牛角尖。針對以上表現(xiàn)，我制定了一個暑期計劃。以繼續(xù)持續(xù)自我的好習慣，改正自我的不足之處。計劃如下：每一天讀書1小時，做好讀書筆記，每讀一本書，都要寫出自我的感受。每一天做5頁暑假作業(yè)，做完后認真檢查一遍。在生活上，要學會自我照顧自我。做好家庭小主人，每一天整理自我的房間，做一些力所能及的事，減輕爸媽的負擔。要克服挑食的毛病，改掉自我的壞習慣，做一個有禮貌的孩子。
暑假小學期心得體會篇七
放暑假了，學校布置我們做一點社會實踐活動。我做的活動是幫助居委會清除亂貼的小廣告。
當我用鏟子把社區(qū)里的“牛皮癬”一塊塊地刮下來時，我感覺好累哦！真的好累，手都軟了，氣得我一邊清理，一邊咒罵那些亂貼小廣告的人，為一己私利便不擇手段、不顧后果，他們難道不知道亂貼會使整個城市不美觀嗎？他們知道。環(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾小廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎？他們知道。城市美觀真的是要靠大家！
通過清除小廣告活動，我明白了學校讓我們做這個活動的'原因，一是讓我們更多的接能自主、行為能自律、活動能自信的要求，并擬定了具體的實踐活動，使學生在家庭、社會這個大樂園里培養(yǎng)自強意識。新學期的到來，學生們懷著喜悅的心情走進課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。現(xiàn)將學生的社會實踐活動作以下總結(jié)：
1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間;能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡單的衣物;會主動洗碗、掃地、倒垃圾;少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強。
2、學習能自主：88%的孩子能自覺、認真完成老師布置的暑假作業(yè);部分孩子能主動練習書法，并交有大字、小字書法作品;部分孩子能主動閱讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。但家長的總體評價是：孩子自覺學習不夠、貪玩。可以看出孩子對老師要求的作業(yè)能較好完成，但自主學習能力較差。
3、行為能自律：多數(shù)孩子安全意識較強，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數(shù)家長反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。
4、活動能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。個別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓。少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗了生活。但多數(shù)孩子都呆在家里，沒有參加社區(qū)活。
總體上看大部分學生的生活學習習慣和行為習慣得到了規(guī)范，我校提出的自理、自主、自律、自信實踐活動培養(yǎng)了學生的自強意識。但學生參加有意義的社區(qū)活動較少。
暑假小學期心得體會篇八
今天晚上，我和媽媽一起去逛街。(不是很遠的地方)
街上人山人海，非常多人，連過路的地方也有很多人!媽媽正在一個小攤子那兒挑衣服，又看了看四周，小聲的對我說：“剛才有人想搶我的錢包!”我害怕了，抓緊媽媽的袋子，警(謹)慎起來!
媽媽在“禮加誠”買了一大袋果凍，又在外面買了袋石榴。
我們有來到惠萬家門口，發(fā)現(xiàn)有一家“冰粥”店，就在這兒要了一碗“冰粥”，媽媽說要買手電筒，讓我在這里邊吃邊等她，我吃得只剩下一點冰水了，媽媽才出來，我們高高興興的回家了!
腦海里翻滾。
暑假小學期心得體會篇九
隨著時代的發(fā)展，義務勞動不再只是一種政治任務，更成為了校園文化建設(shè)和社會實踐的重要來源。在歷時兩年的校園義務勞動中，我不僅鍛煉了自己的身體素質(zhì)和動手能力，更體悟到了人生的真諦。
義務勞動雖然是義務，但并不是一份簡單的監(jiān)管工作。我所參與的校園義務勞動旨在為同學們提供一個鍛煉的機會，同時豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)容。因此，在每項義務勞動之前，我們都會在班級內(nèi)討論具體方案，制定流程、確立責任，以確保任務的順利完成。
排除身體上的累和時間的緊迫，義務勞動其實是一份相當有趣的工作。比如說，我曾參加過校園清掃，將校園里的垃圾分類清理；我也曾走入農(nóng)村，拜訪貧困戶送上慰問品；還曾在餐廳里替同學們端菜、刷碗等。
在這些活動中，我意識到任何一個細節(jié)疏忽都會影響到整個任務的完成。例如，在清理垃圾時，我們不能簡單地把垃圾朝著角落里一掃而過，而是要一件一件層層分類，再使用環(huán)保袋打包，確保都能被妥善處理并降低對環(huán)境的影響。
參加義務勞動不僅僅是完成任務，更是時刻提醒自己要為他人著想。清晨的時候，同學們一起來到餐廳，替同學們端來熱氣騰騰的飯菜；夜幕降臨，我們?yōu)閷W校大門貼上黑色的彩色紙條，點亮燈籠，為行人和車輛提供指引。
在這樣的'活動中，我也深刻了解到自己的長處和不足。例如，在參加農(nóng)村慰問活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的溝通能力不足夠，很多貧困戶閑話家常都無法接上；在搬運重物時，自己的力量也相形見絀。通過認識到這些問題，我知道自己可以在日后的生活中銘記做某些事需要心靈上的配合與心理學的方法，進一步去完善自己。
參加義務勞動，并非僅僅是為了排遣大學時光的無聊，更是對于自己一份回饋和奉獻的心理。
通過這些有意義的活動，我感悟到了“勞動最光榮，提升自我最重要”的真諦。義務勞動不僅能提高我們的實踐動手能力，更能消除我們的眼高手低和比翼齊飛的虛無感。它能夠增強我們的自信，將我們的理論知識和實踐技能毫無差異地融合在一起，并將它們轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力和創(chuàng)新性。
最后，我相信，只要堅持不懈地參與各種義務勞動，我們就會成為一個更好的人，并為社會創(chuàng)造更多的價值。
暑假小學期心得體會篇十
校組織的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務,啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧樱瑢τ诘种埔磺邢蝈X看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿鑿世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。
大學生暑期社會實踐是促進大學生素質(zhì)教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。為幫助、引導青年學生投身社會，主動進行實踐，豐富廣大青年的暑期生活，充分發(fā)揮大學生的科技文化優(yōu)勢為社會服務，把所學知識運用于實際生活，為家鄉(xiāng)、為社會經(jīng)濟發(fā)展作貢獻。本著這一目的，我院根據(jù)校團委提出的 “三下鄉(xiāng)”社會實踐活動安排，結(jié)合自身實際深入扎實地開展了2007年大學生暑期社會實踐活動。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、廣泛動員
精心組織我院始終把社會實踐作為素質(zhì)教育和大學生實踐能力培養(yǎng)的重要部分來抓。按照校團委的要求，我院團委認真研究，領(lǐng)會精神，精心策劃，確定了本次實踐活動的方案。并積極動員、組織廣大青年學生投身到社會實踐活動中去。在放假前，特召開了各班級班主任和團支書會議，強調(diào)暑期社會實踐。因為本次社會實踐與以往不同，本次落腳點就是讓學生真正深入到企事業(yè)單位、個體、私營、農(nóng)村等進行最段為期一周的工作，因此，為充分調(diào)動廣大學生投身暑期社會實踐的積極性，我們從6月底開始，就利用班團活動，寢室櫥窗，海報等形式對今年暑期實踐活動進行了詳實、細致的宣傳與安排。從號召廣大同學投身暑期社會實踐到集中組隊報名流程，再到主題和主要內(nèi)容、社會實踐過程中的安全注意事項、社會實踐報告的書寫方法、今年暑期社會實踐的總結(jié)評比辦法，再到大學生參加社會實踐的重要意義、往年暑期社會實踐所取得的成績都向各團支部做了具體說明，起到了很好的效果。使暑期社會實踐的組織ht更加有序，思路更加清晰，確保了我院今年暑期社會實踐工作的全面開展。
暑假小學期心得體會篇十一
光陰似箭，快樂的暑假一晃就過去了。這個暑假收獲很多，最重要的是我學會專心、用心，得到開心。
一、學習很專心。暑假中，我用十五天時光完成了暑假作業(yè)。在開學前，我又把暑假作業(yè)看了一遍，尤其是做錯的地方，又重新訂正了一遍。暑假中，我按照胡老師的要求，每周看一本書，一共看了七本書，寫了七篇讀后感。另外還寫了兩篇觀后感和十五篇日記。《林漢達》還沒有看完，以后，我還要抽時光繼續(xù)看。在快要開學時，我又把語、數(shù)、英三本書復習了一遍，并由家長進行了抽查。
二、練琴很用心。暑假中，我只參加了一個吉它興趣班。通過學習，我對吉它有了新的認識，經(jīng)過刻苦練習，每一天練了一個小時，我此刻已會彈唱許多首歌曲。每一天晚上，我都會去公園跑兩圈，提高身體素質(zhì)。
三、游玩很開心，這個暑假里，我也玩了不少：游泳、玩電腦、看電視、看電影，使我得到了充分的放松。另外印象最深刻的是爸媽帶我去兒童公園玩，里面有很多游樂設(shè)施，我們踢足球，在玫瑰園欣賞玫瑰，在廣場放風箏，在竹林吹笛子，真的很高興。
這個暑假，我也有不足之處，例如：學習態(tài)度不夠端正，答題馬虎，怕麻煩；學習方法不夠好，常因方法不對而做錯題目；玩心較重，玩和學的`位置擺得不正，常常玩起來不想學，學起來想到玩。
總之，這個暑假是快樂的、有收獲的。今后再遇到假期，我必須改正缺點，爭取把假期過得更快樂、更充實、更有收獲。
暑假小學期心得體會篇十二
暑假已經(jīng)來到，小學生們迎來了他們最期待的假期。在這個假期里，他們可以盡情享受玩耍、閱讀、旅行等各種樂趣。然而，與此同時，他們也應該總結(jié)和思考自己在這個假期里的所見所聞和所感所想，寫下自己的暑假心得體會。
首先，我感觸頗深的是暑假的學習經(jīng)驗。雖然是假期，但是學習卻是一個持續(xù)的過程，它沒有節(jié)假日。暑假是一個很好的時間，可以利用這段空閑時間提高自己的學習能力。我在暑假里參加了各種各樣的學習班，從語文、數(shù)學到繪畫、音樂，每一門學科都幫助我提高了自己的技能。通過這些學習，我不僅加深了對知識的理解，而且提高了自己的學習方法和動手能力，這對以后的學習生活將大有益處。
其次，我認為暑假也是一個鍛煉自己各方面能力的好時機。在平時的學校生活中，由于學業(yè)繁重，學生們的時間和精力都被安排得很滿。而暑假則是一個放松和自由的時間段，這個時候，我們可以嘗試做一些新的事情來鍛煉自己的能力。比如，參加夏令營、社區(qū)志愿服務等活動，這不僅提高了自己的社交能力，而且增加了對社會各個方面的認識。此外，暑假也是培養(yǎng)興趣愛好的好時機，比如學習舞蹈、樂器等。這些愛好不僅豐富了我的生活，也提升了我的技能水平。
此外，暑假還是一個放松心情的好機會。在緊張的學期中，我時常感到壓力山大。而暑假則是舒緩壓力的時間段。在這段時間里，我可以遠離繁復的學業(yè)和競爭，能夠盡情地自由放松，從而讓我的心情變得愉快而輕松。我喜歡閱讀各種各樣的書籍，通過閱讀可以開拓眼界，豐富自己的內(nèi)涵。此外，享受戶外活動也是我暑假的一大樂趣，和家人一起郊游、野餐、登山，這些活動都讓我感到愉快和放松。
最后，暑假還是一個增長見識的好時機。在暑假里，我們可以利用空閑的時間去旅行，不僅可以放松自己，還可以觀察和了解不同地方的文化和風土人情。我曾和家人一同去過許多地方，比如山區(qū)、海濱等，每一次旅行都讓我感到無比的震撼和驚喜。在這些旅行中，我不僅增長了見識，還學會了如何獨立思考和解決問題。通過與陌生人交往和溝通，我變得更加自信和開朗。
總之，暑假是一個非常特殊的時間段，可以讓小學生們擁有豐富多彩的體驗和感受。通過總結(jié)和思考自己在暑假里的所見所聞和所感所想，我們能夠更好地理解和認識這個世界，提高自己的學習和生活能力。希望每個小學生都能夠把握好這個時間段，度過一個充實而快樂的暑假。
暑假小學期心得體會篇十三
暑假，是小學生最期待的一段時間。這個夏天，我度過了一個異常充實、快樂的暑假。在這段時間里，我參加了多種有趣又有意義的活動，收獲了許多不同的體驗和感悟。
第一段， 獨立自主的冒險
在暑假里，我開始嘗試獨立自主的冒險。我和同學們第一次跑到郊外摘草莓，成了一名小小的農(nóng)民。我們認真地搜索每一顆草莓，認真地挑選自己喜歡的，還特意記下苗條草莓的顏色和形狀，便于下一次的選擇。在成長的路上，每一次自己獨立去完成一件事都能讓我的自信倍增，讓我愉悅的臉上綻放出滿心的喜悅。
第二段，鍛煉身體的機會
暑假，是一個最好的機會，我能把我日常生活壓縮成一個緊湊的假期，實踐體育運動。在健身房里，我學習了許多不同的健身技巧，提高了自己的心肺功能和身體柔韌性。同時，我還有更多時間去體驗運動的樂趣。每一次，我都可以找到自己喜歡的運動，令我感到非常興奮和滿足。
第三段，生活常識的梳理
在暑假里，我把自己的生活習慣和飲食習慣進行了調(diào)整。在做飯的時候，我開始學習烹飪技巧，嘗試做一些簡單又美味的菜肴，如雞蛋炒飯、西紅柿炒蛋等等。我還開始關(guān)注少喝碳酸飲料等不良習慣，更多的飲用了水果汁和礦泉水。這一切為我的健康打下了一個好基礎(chǔ)，并使我懂得了保持健康的重要性。
第四段，開闊視野的旅行
這個暑假，我還和家人一起旅行了。我們?nèi)チ艘惶碎L城、故宮、頤和園和雄偉的秦始皇兵馬俑。我也了解到不同的地方有不同的人文和歷史。我激動地記錄了每一個瞬間，這讓我感受到更多的人性和美麗的風景。這些旅行，讓我感到了迎面而來的世界是如此的寬廣和多彩。
第五段，做一些有意義的事情
暑假里，我還加入了志愿服務活動，為社區(qū)的環(huán)境進行清理，幫助環(huán)境保護。同時，志愿者的活動讓我在知識方面擴展了我的視野，更多地了解社區(qū)困難家庭的之間，增長知識體驗成長和生活的各種不同的方面。幸?？梢詠碓从谧陨沓删停嗟膩碜杂谒龅挠幸饬x的事情。
總之，這個暑假，我充分利用了自己的時間去體驗人生的美好，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲，并且在不斷的學習中成長。Meryx的經(jīng)歷可以對于其他小朋友來說說非常有啟示意義。我們可以獨立自主嘗試去做自己感興趣的事情，保持一個健康的飲食習慣和生活習慣，擴大自己的社會化經(jīng)驗，這些都可以幫助我們增強人生的感受力和體驗力，讓我們成長為更加自信、智慧，適應社會的優(yōu)秀人員。
暑假小學期心得體會篇十四
暑假是學生們期待已久的假期，對于大多數(shù)學生來說，暑假是放松身心、游玩娛樂的好時機。然而，近年來，越來越多的學生選擇參加暑假短學期課程來充實自己的假期。我也是其中之一，今年暑假我參加了一門名為“人生導航”的課程。在這個短學期中，我學到了很多知識，收獲了很多啟示。在這篇文章中，我將就我參加暑假短學期的體驗和心得進行總結(jié)。
通過參加暑假短學期課程，我深刻感受到了時間的寶貴。短學期課程通常是在假期中的有限時間內(nèi)進行的，因此，我們必須合理安排時間，高效地學習。這要求我們在課程開始之前就要對自己的目標和計劃有清晰的了解，以便能夠充分利用時間。在課程中，我們一天要上數(shù)個小時的課，學習的內(nèi)容緊湊而密集。如果稍有懈怠，就會跟不上進度，產(chǎn)生困難。因此，我養(yǎng)成了良好的習慣，如早起、早睡、規(guī)律用餐等，以保證自己在短時間內(nèi)擁有高效的學習狀態(tài)。我相信，這種高效的時間管理能力將在未來學習和生活中對我大有裨益。
參加暑假短學期不僅增長了知識，還拓寬了視野。我參加的“人生導航”課程以探索自我、發(fā)掘人生價值為主題，讓我們思考如何正確地看待人生，如何理解自己的價值。通過聽取老師的講解和與同學的互動討論，我學到了許多關(guān)于個人發(fā)展和人生規(guī)劃的理論知識，也對自己的人生態(tài)度有了更深刻的認識。比如，我意識到每個人都有自己獨特的個性和才華，應該珍惜并充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。此外，我還學到了如何設(shè)置人生目標和如何利用資源來實現(xiàn)這些目標。這些知識和觀點豐富了我對人生的理解，提高了我對未來發(fā)展的思考。
與此同時，在暑假短學期中，我還結(jié)識了一群志同道合的朋友。作為一門選修課程，參加這個暑假短學期的同學們來自不同學院、不同專業(yè)，他們有著不同的背景和興趣。然而，在課堂上，我們共同追求知識，共同努力。課程中的互動討論使我們更好地了解彼此，培養(yǎng)了彼此之間的信任和友誼。有時，我們還會利用課余時間一起組織各類活動，如郊游、聚餐等，加深彼此之間的了解。通過這門課程，我不僅收獲了知識，還結(jié)識了一群優(yōu)秀的朋友，這對我而言是極其寶貴的。
此外，通過參加暑假短學期，我還體會到了一些傳統(tǒng)課堂學習中所不具備的優(yōu)點。一方面，短學期的課程非常實用，注重實踐。老師們除了講解理論知識外，還會給我們分配實際任務，使我們能夠?qū)⑺鶎W知識應用于實際，提升解決問題的能力。另一方面，由于短學期是在假期中進行，我們的思維狀態(tài)更加開放和積極。這種積極性幫助我們更好地參與課堂互動，并對所學內(nèi)容進行深入思考。因此，我感覺到了學習的愉悅和成就感，這是一種傳統(tǒng)課堂中很難獲得的體驗。
通過這次暑假短學期的學習，我不僅增長了見識，提高了學習效率，還結(jié)交了一批志同道合的朋友。我深刻體會到了時間的珍貴，認識到了自己的優(yōu)勢和人生規(guī)劃的重要性。我相信，這次寶貴的經(jīng)歷將對我未來的學習和生活產(chǎn)生積極的影響。同時，我也鼓勵更多的學生參加暑假短學期課程，通過這種形式的學習來拓寬知識面，豐富假期生活，為未來的發(fā)展做好充分準備。
暑假小學期心得體會篇十五
暑假，對于每個小學生來說，是一段令人期待的假期。這段時間里，我有機會放松自己，盡情地玩耍，同時也能夠進行一些自己感興趣的活動。在這個假期里，我有許多收獲和體會。下面我就分享一下我的小學暑假假期心得體會。
首先，這個暑假的一個重要收獲是我有更多的時間和家人一起度過。平常因為學業(yè)繁忙，我和家人的相處時間并不多。但在這個假期里，我們有了更多的共處時光。一家人可以一起外出游玩、看電影、逛大型商場等等。我和媽媽一起做飯、打掃衛(wèi)生，和爸爸一起在家修理電器。這些平常很難有時間完成的事情，我都細細體會著，感受父母的愛和付出。通過和家人的相處，我更加明白了家庭的重要性，也更加感恩他們對我的支持和關(guān)愛。
其次，這個暑假我還有機會參加了一些興趣班和夏令營。由于平時上學的時候輔助課程較少，我和媽媽商量報了一些興趣班，比如跆拳道、舞蹈和繪畫。通過這些班級的學習，我不僅鍛煉了身體，還學到了新的知識和技能。在夏令營里，我結(jié)交了很多新朋友，一起參加各種活動，增進了彼此的了解和友誼。通過這些班級和夏令營，我不僅度過了充實的假期，還提升了自己的綜合素質(zhì)。
第三，我還利用暑假的時間完成了一些閱讀任務。在學校，因為學習任務繁重，我沒有太多時間閱讀其他的書籍。但是在這個假期里，我買了很多自己喜歡的書籍，細心地閱讀了它們。通過閱讀，我可以開拓自己的視野，增加知識的積累。我也會思考書中的問題，鍛煉自己的思考能力。通過這些閱讀，我不僅滿足了自己的閱讀欲望，還提升了自己的語言表達能力和綜合素質(zhì)。
此外，在這個暑假里，我也抽出時間參加了一些社會實踐活動。例如，我參加了義工活動，幫助社區(qū)老年人打掃家里、購物等。通過這些活動，我鍛煉了自己的責任感和社會意識。我深刻地感受到了幫助他人的快樂和成就感。這些社會實踐活動讓我更加了解到社會的復雜性，也激發(fā)了我對公益事業(yè)的熱愛。
總的來說，今年的小學暑假生活非常充實而豐富。通過和家人的相處、參加興趣班和夏令營、完成閱讀任務、參加社會實踐活動等，我不僅度過了一個快樂的假期，還提升了自己的綜合素質(zhì)。同時，我也認識到了家庭的重要性和社會責任的重要性。我相信，通過這個暑假的經(jīng)歷，我將能夠更加堅定地奮發(fā)向前，追求更好的未來。
暑假小學期心得體會篇十六
唉！暑假總算過去了，我既高興又難受，好像是誰打翻了五味瓶，總是讓我有一種說不出來的`滋味。
我的暑假，真的非常難受，有時，一天里連休息的時間都沒有，就算有，也單單是幾分鐘而已，根本不夠，現(xiàn)在，學習結(jié)束了，卻還要寫作業(yè)！所以，我總是會說：“為什么!為什么暑假比平常還累呀！”因此，我認為，在家里比在學校里還累呢，當然，輕松的時候來了，我自然會特別高興啦！
那么，你一定會問我：“那你為什么還難受呢？”當然，難受也是有原因的。
暑假的累和放假使我非常矛盾，我覺得放假好是好，可是作業(yè)非常非常非常的多，當時，我就想，如果沒作業(yè)，我還想多玩幾天呢。因此我覺得放假過去了，也很不好，所以我才難受，想多放幾天假。
我覺得這總感覺又古怪又新奇，寫這篇文章費了好大勁兒。
暑假小學期心得體會篇十七
小學暑假是孩子們放松心情、積累知識的好時光，而暑假培訓則是許多家庭為了讓孩子更好地度過這個假期而選擇的方式之一。暑假培訓為孩子們提供了一個學習和培訓的平臺，讓他們在假期里充實自己，開拓視野。下面，我將詳細闡述我在小學暑假培訓中的心得體會。
首先，小學暑假培訓讓我充實了假期。假期是孩子們用來放松和玩耍的時間，但是短暫的假期通常伴隨著枯燥和無聊。而通過參加暑假培訓，我不僅可以在學校的安全環(huán)境下學習，還可以與老師和同學們分享學習心得。每天的培訓課程內(nèi)容豐富多樣，比如語文、數(shù)學、英語等科目的學習，還有手工制作、游戲互動等有趣的活動。這些活動不僅提高了我的學習能力，也使我的假期充滿了樂趣和成就感。
其次，小學暑假培訓幫助我建立了良好的學習習慣。平時，我父母會提醒我要有規(guī)律地學習，但是在假期里，沒有學校規(guī)定的學習時間表往往讓我無法堅持學習。而通過參加暑假培訓，我每天都有固定的學習時間，也有老師的監(jiān)督和指導。老師教我如何制定學習計劃、合理安排時間，讓我養(yǎng)成了每天自覺復習和做作業(yè)的習慣。這些學習習慣不僅在暑假期間很有用，也會在以后的學習中發(fā)揮積極的作用。
再次，小學暑假培訓開拓了我的視野。通過學習和互動活動，我認識了許多不同年齡、不同背景的同學。在與他們的交流中，我了解到來自不同地方的孩子有著不同的生活、學習方式和思維方式。這讓我明白到只有不斷開拓視野，才能增加對世界的認識和理解，提高自己的交際能力。在暑假培訓中，我還有機會參觀一些名勝古跡，了解到一些歷史和文化知識。這些豐富多彩的經(jīng)歷不僅增加了我的知識儲備，還培養(yǎng)了我對于學習和旅行的興趣。
最后，小學暑假培訓在我心中種下了勇敢追求夢想的種子。在培訓期間，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但是在老師和同學的鼓勵下，我始終堅持下來，并取得了一定的進步。這讓我明白到只要有毅力和信心，就能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的夢想。同時，暑假培訓中培養(yǎng)的一些技能和興趣也可能成為我未來的發(fā)展方向。我要堅持努力，不斷追求自己的夢想，成為一名有用的人。
總之，小學暑假培訓不僅充實了我的假期，還幫助我建立了良好的學習習慣，開拓了視野，激發(fā)了我的夢想。通過這次培訓，我明白到只有勇敢、自信地面對挑戰(zhàn)，才能不斷進步。在以后的學習和生活中，我將繼續(xù)努力，不怕困難，勇敢追求自己的夢想。
暑假小學期心得體會篇十八
提起魏書生，恐怕中國基礎(chǔ)教育界無人不知，無人不曉。今年暑假期間，我拜讀了《向魏書生學什么——魏書生教育思想在教育實踐中的應用》這本書，真是越讀越有滋味，越讀越茅塞頓開。讀了這本書，我更加全面而深刻地認識、了解魏書生的教育教學思想，從書上真實體會到了魏書生的人格魅力。
崇高而無私的愛心，是魏書生身上熠熠閃光的燈塔。照亮了學生內(nèi)心深處頹廢、陰暗的角落。他有著海洋般寬廣的胸懷，能容納和理解學生所有的錯誤。因而，他從不挫傷學生的自尊心、自信心。公平、公正地善待每一個學生，從不偏私。對待學生的錯誤，從不體罰，而是讓學生唱歌或做件好事來改正錯誤。在充滿愛的教育中，真正體現(xiàn)出他在學生心目中偉大的地位。學生怎能不受到感動，不受到愛的熏陶呢？學生從內(nèi)心深處信服、崇敬和愛戴他，所以，能夠主動認識自己的缺點和不足，在魏老師偉大人格魅力的熏陶下，學生才能胸懷坦蕩、光明磊落。才會敢于承認自己的所作所為，這足以說明，魏老師的典范作用及偉大人格的寫照。他愛自己的事業(yè)，更愛自己的學生，他用滿腔的愛，來譜寫著人生光輝燦爛的篇章。難怪有人會說：魏老師具有著“神”的思想品格！他當之無愧！
教師的良好品德情操對學生的思想品德的發(fā)展有很強的感召力。它不僅影響一個人的學生時代，還可能影響他們的一生。教師要務實，把師德規(guī)范內(nèi)化為自身的內(nèi)心信念，化作行為品質(zhì)并時時處處以此支配自己的行動。只有給予學生愛，讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人。
人要全面的看待自己，既要看到自己的長處，又要看到自己的不足。要使自己頂天立地，有所發(fā)展，有所作為，必須建立自己強壯的生命支柱。學習、熱愛、研究、享受都是生命的支柱。為師者只有達到厚積薄發(fā)、游刃有余的境界，才能應變不驚，勝任教師職業(yè)。面對高科技迅猛發(fā)展的二十一世紀的挑戰(zhàn)，面對多層次素質(zhì)人才的呼喚，要求教師不斷更新觀念，更新知識，提高教育科研能力。而惟一的途徑就是學習、學習再學習。教師只有嚴謹治學，勤練基本功，方能精于教書而不失職！
每一個學生都有敏銳的眼睛，他們好奇好探索，正因為有強烈的好奇和探索的欲望，就像成人一樣有了欲望，創(chuàng)新也就從這開始了。我們既不能忽視學生正確認識，又不能忽視學生的個體發(fā)展。
對于我們小學教師來說，我們的目的并不在于結(jié)果，而是在于過程。讓學生在學習過程中學會合作、自主、探究的學習方法。培養(yǎng)勤奮好學的精神，養(yǎng)成自尊、自信的心態(tài)。讓學生通過自己的努力，探索問題，解決疑難，發(fā)展自身內(nèi)在的能力，也就是情感與價值觀教育與語文知識與技能教學相結(jié)合。使教學過程充滿“活力”和“刺激”使學生能主動，活潑、愉快地進行教學活動，從而達到既傳授知識，又開發(fā)智力。
學高為師，身正為范。以德治教，身教重與言教是教師必須牢記在心，實踐在身的，要少說多干，養(yǎng)成習慣。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)皆楷模。學生往往把教師的一言一行、一舉一動作為自己學習的內(nèi)容，教師要從言行到舉止，處處帶頭做到最好，以利于潛移默化地感染、教育學生。
暑假小學期心得體會篇十九
大千世界，浩瀚人生，品讀書籍，與友人共賞；世間百態(tài)，蕓蕓眾生，觀覽書籍，與智賢暢流；春華秋實，夏花冬雪，翱翔書海，感生活百味。品一紙書香，以書為馬，青春趁年華。
書籍，是我們的精神食糧。翻開書籍，品讀朱自清的《背影》，沒有華麗的辭藻，唯有深沉而濃郁的父愛；讀冰心的《繁星·春水》讓人感受母愛的無私和偉大；閱覽老舍的《駱駝祥子》讓我們品味世事的跌宕起伏，社會的圓滑自私，人心丑惡美善。書籍，是我們的伙伴，能慰藉人的心靈，給予人生活的啟迪。當你孤單時，它會在你身邊為你排憂，當你失落時，它會在你身邊為你解惑。
書籍，能陶冶我們的情操。讀《史記》讓我們感知先輩們的偉績；讀巴金的“激流三部曲”，讓我們深深認識到舊社會的黑暗；讀《飛鳥集》讓我們了解到泰戈爾的聰慧。書籍，不僅能帶給我們寶貴的知識，更讓我們的情感得以升華。
書籍，能開闊我們的視野。書如酒，讓我們醍醐灌頂；書如藥，醫(yī)治我們的愚昧；書如明月，照亮我們前進的道路；書如航標，引領(lǐng)我們走向知識的海洋；書如明鏡，澄澈我們靈魂的故鄉(xiāng)。
一生荏苒書前老，且向花間留晚照。捧一杯清茶，一手輕卷，沉浸在濃郁的書香里，思緒交融在云卷云舒中，游蕩于花開花落間，攜一紙書香，讓歲月的余聲繞梁，譜一曲人生的鏗鏘樂章。
暑假小學期心得體會篇二十
從5月13日開始，我和雷蕾老師對我們班的孩子進行了為期一周的集中家訪，這次家訪我的感受頗深。
我首先感受到走進家庭面對面交流與電話、微信、qq溝通效果的差異。在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達的自媒體時代，雖然老師與家長的溝通方便快捷，但只聞其聲不見其人，只見文字不見表情的溝通，受時間、溝通對象的文化水平等因素的影響，會出現(xiàn)溝通障礙，甚至產(chǎn)生誤會。這樣的交流缺乏溫情和深度。入戶走訪的古老方式有著現(xiàn)代便捷的溝通方式不能替代的優(yōu)越性和有效性，這種面對面的促膝交談，老師和家長可以敞開心扉，從生活到教育，從家長到孩子，從家庭到學校，避免了單刀直入，家長從心理上接受并認同，進而積極主動配合，達到家校攜手，共同發(fā)力，教育效果不言而喻。在以后的工作中，我們要以多種方式加強家校聯(lián)系，尤其要做好入戶家訪工作。
在這次家訪活動中，有的家長說孩子在校和在家是截然不同的兩個人，在家任性，不好好寫作業(yè)，不做一點兒家務，說話不文明，而在老師眼里的孩子卻是大方懂事，語言文明，樂于助人，勞動積極，與同學能和睦相處，這也引起了老師和家長的共同思考：是什么原因使得孩子的表現(xiàn)判若兩人?又如何能使讓孩子把在學校的優(yōu)秀表現(xiàn)帶到家中?在與家長深度溝通后，我們找到了癥結(jié)所在：家長太溺愛孩子，衣來伸手飯來張口的生活讓他們勞動能力低下，缺乏為他人著想的意識。家長表示以后可不能再嬌慣孩子了。家長的醒悟讓我們有一種成就感——辛苦一回，值了!
在家訪中，我們向家長介紹了藍田教育取得的成績和學校的新發(fā)展，也跟家長們分享了一些心理學、教育學的簡單知識。每一位家長對我們的工作都表示了由衷的理解和支持，家長們普遍對學校開展的社團活動、安全教育、研學活動等各項活動給予了高度的評價,對老師在孩子的成長中所付出的心血表示感謝。有的家長明確表示由于自身文化程度不高，希望老師多在學習上指導孩子;有的家長在孩子的教育中缺少行之有效的方法，我們也及時跟別的家長進行了分享……他們的理解和認同，感激與信任，讓我們感覺所有的辛苦都是值得的!
每個孩子在班級中只是六、七十分之一，但對于家庭來說卻是不折不扣的!作為教師，我們不僅僅要完成校園里的教書育人，更要利用一切可以利用的時間，主動同家長多進行溝通交流，互相學習，互相信任，積極合作，結(jié)成一個家?；拥慕逃?lián)盟，共同呵護孩子們健康成長，讓每個孩子都能成為更好的自己!
教育之路，任重道遠，我們攜手前行!
家訪體會。