計(jì)劃是為了在事前規(guī)劃和安排各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)成預(yù)期目標(biāo)而制定的一種具體行動方案。制定計(jì)劃時要充分利用現(xiàn)有的信息和經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)娘L(fēng)險評估。合理的計(jì)劃將為我們的生活和工作帶來積極的改變和成果。
學(xué)期計(jì)劃的前言篇一
深綠的幕布變成了金黃色，這預(yù)示著美麗的秋出場了。新的學(xué)期，新的氣象，及xx級新生的到來，大學(xué)生就業(yè)協(xié)會新一學(xué)年的工作也即將上演。協(xié)會始終秉著為在校大學(xué)生提供更為完善的就業(yè)服務(wù)宗旨。為了更好的開展本學(xué)期的工作，正所謂晴帶雨傘，飽帶干糧，未雨綢繆總是好的，現(xiàn)特擬定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
為在校大學(xué)生提供自我認(rèn)知、自我展示的平臺，幫助大學(xué)生樹立自信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性、合作的協(xié)調(diào)性，實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)，積極拓展綜合素質(zhì)，樹立正確的就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)觀，增強(qiáng)就業(yè)競爭力。
正在朝著服務(wù)專業(yè)化、宣傳信息化、合作網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展模式邁進(jìn)。始終圍繞著就業(yè)的特點(diǎn)，開展與就業(yè)有關(guān)的多種多樣的特色活動，如舉辦模擬招聘大賽、職業(yè)規(guī)劃演講比賽、模擬自薦書大賽、素質(zhì)拓展訓(xùn)練等品牌活動。不斷豐富協(xié)會的活動形式，發(fā)掘協(xié)會的潛力。除此之外，要緊緊圍繞就業(yè)指導(dǎo)中心的工作思想，積極協(xié)助招生就業(yè)做好本職工作，努力成為就業(yè)指導(dǎo)中心的得力助手。
1、 求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，加強(qiáng)協(xié)會內(nèi)部組織建設(shè)，完善協(xié)會的、等各項(xiàng)制度，使協(xié)會的管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化;同時進(jìn)一步修訂和完善協(xié)會的章程，協(xié)調(diào)協(xié)會各部門之間的工作，明確各部門的相關(guān)職能，進(jìn)行合理分工，以提高協(xié)會工作效率，同時為協(xié)會的發(fā)展注入新的思想。
2、 進(jìn)一步加大宣傳力度，擴(kuò)大協(xié)會影響力。加強(qiáng)各社團(tuán)之間的交流合作，有效利用校內(nèi)資源來展示協(xié)會的風(fēng)采;加強(qiáng)與各兄弟院校學(xué)生機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，通過經(jīng)驗(yàn)的交流、資源的互換，增強(qiáng)協(xié)會人員的實(shí)力，為協(xié)會將來更深層次的發(fā)展做好知識、經(jīng)驗(yàn)儲備。做好就業(yè)信息的收集工作，充分體現(xiàn)就業(yè)協(xié)會的自身特色。
1、9月底10級新生入學(xué)，選舉新一屆干事、會員等系列活動，有宣傳部主要負(fù)責(zé)，各部門協(xié)助宣傳部將招新工作順利開展。
2、招新結(jié)束后，在10月左右王老師或xxx老師將對協(xié)會干事、會員進(jìn)行全方面的'培訓(xùn)，使之針對自身的職責(zé)和協(xié)會的發(fā)展與進(jìn)一步的了解。
3、10月10日左右，招生就業(yè)處將舉行一場書籍贈送活動，請各部門做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。10月中旬開始新老校區(qū)模擬招聘會初賽，具體工作策劃書，屆時由相關(guān)部門提出。
4、10月下旬，在新老校區(qū)將各舉辦一次新生職業(yè)生涯規(guī)劃講座。
5、本學(xué)期照例將舉辦一次自薦書大賽，由招生就業(yè)處主辦，大學(xué)生就業(yè)協(xié)會承辦。做好前期的宣傳工作，力爭一些新的模式與觀點(diǎn)。
過去的一切已經(jīng)落幕，而新的一場戲卻還沒開始，我們將以全新的姿態(tài)，飽滿的熱情，迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。相信在我們的齊心協(xié)力之下，定能將大學(xué)生就業(yè)協(xié)會的明天設(shè)置得更加絢爛.
學(xué)期計(jì)劃的前言篇二
又是新學(xué)期的開始，我根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級實(shí)際情況特制定了個人工作計(jì)劃，通過多種形式活動，不斷提高幼兒一日生活的你的能力，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。按時制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識。
為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計(jì)劃如下：
1.認(rèn)真完成本期中班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動引申，能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)，形，時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類。排序，測量等方法。
2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)閱讀課增加孩子的閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。
3.加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉壧厣_展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。
4.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機(jī)會。
5.積極參與戶外體育活動，玩器械時不爭不搶，愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”的幼兒體育活動。
6.能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強(qiáng)室外體育鍛煉：
1.做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)：
(一)集體生活。
1.要學(xué)會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。
2.同伴做錯事時，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。
3.自己做錯事，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要誠實(shí)，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。
4.要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請求，同時注意愛護(hù)。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時,應(yīng)樂意地借給他人。
5.自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后，會說“沒關(guān)系”。
6.接受別人幫助時，要學(xué)會道謝。
7.走路時腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。
8.在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。
9.在與人交往時，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。
(二)游戲活動中。
1.在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。
2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學(xué)會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。
3.游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時候，應(yīng)立刻報告老師。
4.游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，鞏固優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，提出建議，使今后的.游戲開展得更好。
(三)上課時要做到。
1.上課時，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應(yīng)先舉手。
2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。
3.閱讀時，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。
(四)其他活動。
1.不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。
2.愛護(hù)花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。
3.坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。
4.來園時，要向老師問早、問好;離園時要向老師說“再見”。
5.客人來了，要向客人問好，給客人讓座;客人走了，要與客人道別。
6.同人家交談時，要認(rèn)真聽，眼睛看著對方;要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時，要有禮貌地回答。
7.聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。
8.凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去。
9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提，希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成工作計(jì)劃。
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學(xué)期計(jì)劃的前言篇三
我是個不笨的孩子。因?yàn)槲业陌职稚蠈W(xué)時總是成績很好，總是考第一，總是得三好學(xué)生中最好的優(yōu)秀學(xué)生獎；我的哥哥柳咚咚上學(xué)時總是考第一，現(xiàn)在又考上了歐洲的公費(fèi)碩士留學(xué)生，我的姐姐柳夏也學(xué)習(xí)很好，考上了全市最好的高中。我們家的人學(xué)習(xí)都很好，我應(yīng)該學(xué)習(xí)也很好。
我本學(xué)期的目標(biāo)是：趕超全班學(xué)習(xí)最好的學(xué)生，爭取考第一，爭取當(dāng)上三好學(xué)生。為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，我必須從以下幾個方面改掉毛病，加倍努力：
一、字要寫好。坐的姿勢正確、握筆的方式正確、平時多練習(xí)。司馬彥的兩本字帖要練完，每天練兩頁左右。
二、上課注意聽講，不左顧右盼，不交頭接耳，不做小動作，不打瞌睡，不走神。
三、作業(yè)認(rèn)真，多檢查，改正錯處；要學(xué)會“溫故而知新”，每周每月每階段都要認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過的功課。對做過的習(xí)題和卷子，錯誤的地方要經(jīng)?？纯?，以免再犯錯誤。
四、多看書，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《百家姓》、《增廣賢文》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》，每天讀抄1頁以上，每月寫至少2篇讀后感。
五、辦好博客。多些，寫好，爭取在博客里得前三名。每3天至少寫1篇。主要內(nèi)容：1、日記和感悟；2、讀后感和談后感；3、外出游記和感受；4、寫人物；5、自編小說故事和其他作文。
六、平時多聽父母講故事，講道理，不能貪玩。
七、多做家務(wù)，多收拾房間，孝順父母，教育弟弟妹妹，做一個懂事好孩子。
八、考試認(rèn)真，卷面干凈，先易后難，容易的不要做錯，難的也要力爭做對。
以上八條在本學(xué)期我必須做到，做好。只有這樣我才能實(shí)現(xiàn)本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
【個人學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文匯編六篇】
學(xué)期計(jì)劃的前言篇四
本計(jì)劃以高中總的發(fā)展綱要為依據(jù)，結(jié)合高一年級實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》。強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新精神，體現(xiàn)“和諧，有序、民主、上進(jìn)”的集體精神。力爭依照我?！耙再|(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路，做好各方面工作，為我校再上新臺階做出貢獻(xiàn)。具體計(jì)劃內(nèi)容如下：
1、組織教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會上級精神，統(tǒng)一認(rèn)識，端正教育方向，明確我校辦學(xué)方向，教育思想，真正落實(shí)教育教學(xué)改革的精神，為把北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)校辦成東南名校打下深厚的基礎(chǔ)。
2、結(jié)合第二十五個教師節(jié)橋頭鎮(zhèn)及東莞市乃至廣東省開展的各項(xiàng)評優(yōu)活動，積極組織活動創(chuàng)造條件，樹立榜樣，為老師創(chuàng)造展示自我的平臺。
3、年級組協(xié)助學(xué)生處，教學(xué)處對日常工作的檢查。每周教研日，由備課組長準(zhǔn)時組織教研活動，統(tǒng)一備課，研究學(xué)科教學(xué)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。積極開拓學(xué)生視野為學(xué)科競賽做準(zhǔn)備。積極參加鎮(zhèn)、市級教研活動，更好的領(lǐng)會教學(xué)精神。在教學(xué)方面努力做好三課—“說課、做課、評課”。
4、為落實(shí)素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，合理安排使用課本、質(zhì)量檢測、ab作業(yè)本。按上級要求，由年級組長落實(shí)作業(yè)監(jiān)控制度。
5、教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理，有問題盡量獨(dú)力解決或及時與班主任聯(lián)系，杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象。
7、不定期召開班主任會，及時了解學(xué)生狀況，交流探討有規(guī)律性的問題，相互交流經(jīng)驗(yàn)，提高班級管理質(zhì)量，使年級9個班共同進(jìn)步。
8、為調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，反饋教學(xué)情況繼續(xù)實(shí)行年級月考制度。
9、配合教導(dǎo)處搞好期中、期末兩次大規(guī)模檢測。及時召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績，指出不足。
1、結(jié)合年級學(xué)生特點(diǎn)，班主任及任課教師繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。加大對紀(jì)律差生的教育，對學(xué)困生的幫助。
2、加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo)，注重提示班主任抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作：如開學(xué)初、每次檢測或較大考試后等，盡心盡力，耐心周到地做好學(xué)生工作，建立良好的班集體。
3、配合德育處，加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。
4、組建學(xué)生會(設(shè)立衛(wèi)生部，宣傳部，體育部，參與年級管等)，活躍學(xué)習(xí)氣氛，加強(qiáng)班集體的凝聚力。
5、各班加強(qiáng)衛(wèi)生管理工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生。(衛(wèi)生部每天檢查年級進(jìn)行評比)。
6、建立差生檔案。由年級組長定期進(jìn)行談話教育。盡最大限度轉(zhuǎn)變和控制差生，以達(dá)到年級秩序的穩(wěn)定。
7、聘請專家做專題講座。(委托教務(wù)處，德育處)。
8、適時召開全體學(xué)生會，各層次學(xué)生會，有針對性的教育。定期召開家長會，將學(xué)校、年級情況向家長匯報，使讓家長隨時了解學(xué)生在校情況。
1、負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)管理，把握教學(xué)動態(tài)。
2、組內(nèi)認(rèn)真落實(shí)與每一位教師的談話制度，及時了解教師的生活工作情況。3、每周一次組內(nèi)負(fù)責(zé)人例會。
4、組織好家訪及家長會工作，抓好穩(wěn)生和招生工作。
5、敬請各位教師嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，自覺遵守請假制度。有事出校門一定寫假條，按時參加升旗儀式，準(zhǔn)時參加全體會。
6、根據(jù)上級要求，禁止各種亂收費(fèi)的現(xiàn)象。不能擅自訂閱各種材料、書籍，如需要訂閱須直接向校領(lǐng)導(dǎo)請示。出現(xiàn)問題，后果自負(fù)。
7、各項(xiàng)工作敬請各位教師認(rèn)真落實(shí)，并把各項(xiàng)工作認(rèn)真做好記錄。以上是我年級本學(xué)期工作計(jì)劃，敬請各位認(rèn)真閱讀，提出寶貴意見。讓我們共同努力，營造一個“和諧、有序、民主、上進(jìn)”的集體!
學(xué)期計(jì)劃的前言篇五
我班共有學(xué)生39人，其中男生22人,女生17人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
1、為了慶祝教師節(jié)，召開以感念師恩為主題的主題班會。
2、組織學(xué)生參加校讀書節(jié)活動。
3、組織學(xué)生收聽法制教育專題講座，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立學(xué)法懂法的觀念。
4、舉辦好20xx年元旦迎新活動，鍛煉學(xué)生的能力。
通過以上活動，對學(xué)生進(jìn)行品德教育、法制教育、安全教育，并鍛煉提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
（一）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、營造向上的氛圍
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
（1）制定班級公約、班風(fēng)等。
（2）布置教室環(huán)境。
（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2、注重干部隊(duì)伍的培養(yǎng)，實(shí)行班級管理民主化、細(xì)致化。
“火車跑得快，全靠頭來帶”，一群好的班干部，可以以身示范，帶動和感召全班學(xué)生，使班風(fēng)純正。因此，本學(xué)期計(jì)劃推選新一屆班干部，由學(xué)生共同民主選舉。
班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
（二）、與學(xué)生溝通、交流
與學(xué)生交流的主要方式，一是通過課堂上的普遍教育，二是在個別問題的談話及處理中，三是通過周記。而個別談話和周記是我與學(xué)生進(jìn)行情感交流的重要窗口，也是進(jìn)行行為矯正和思想教育的重要陣地。對于學(xué)生的教育，以鼓勵為主。
（三）針對特殊學(xué)生，開展特殊教育
1．期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生），學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。
2．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。和課任教師配合，關(guān)心特殊生，幫助特殊生，多與家長聯(lián)系，家、校積極配合做好特殊生的轉(zhuǎn)化工作。同時做好“特殊生幫教情況記錄本”的使用登記工作。
（四）、加強(qiáng)家校聯(lián)系
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學(xué)生教育離不開家長的配合。我重視與家長的溝通，坦誠相待，使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。
1、抓好班級一日常規(guī)，實(shí)施班級量化積分管理，強(qiáng)化學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為.
2、有目的、分專題地開好每周班會
3、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
4、進(jìn)行班務(wù)常規(guī)檢查，定時召開班干部會議，商討班集體的情況。
5、堅(jiān)決抓好課間操質(zhì)量，促使學(xué)生在紀(jì)律、集會、學(xué)習(xí)等方面有良好性循環(huán)。
6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，管制學(xué)生亂抄作業(yè)的現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生課預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
7、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。
8、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
9、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績。
10、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題
學(xué)期計(jì)劃的前言篇六
大學(xué)進(jìn)行到了第四個學(xué)期，同時也到了非常關(guān)鍵的一個學(xué)期，我們即將面臨出校實(shí)習(xí)的壓力。那我們的專業(yè)學(xué)習(xí)足以讓我們能夠出去實(shí)習(xí)了嗎？為了使自己出去實(shí)習(xí)時能在工作上表現(xiàn)優(yōu)異，我們必須用好在學(xué)校的每一分鐘。下面是我在這一期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過按照該計(jì)劃完成本期學(xué)業(yè)，以提高自己各方面的能力。
本期目標(biāo)：
1、在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)習(xí)好學(xué)校要求的課程，通過課程考試，成績目標(biāo)在b+以上水平；
3、通過c1駕照考試；
4、帶好社團(tuán)活動，并如期選出社團(tuán)下屆領(lǐng)導(dǎo)階層；
5、通過大學(xué)英語四級考試；
6、努力實(shí)踐作為班委最初的承諾，使班級在衛(wèi)生這一方面得到至少一次嘉獎；
7、加強(qiáng)體育鍛煉，提升自身的體質(zhì)。
具體實(shí)施計(jì)劃：
1、在課前盡量進(jìn)行課程的預(yù)習(xí)，保證自己對老師講課的內(nèi)容有所了解；
2、從三月份起至六月份，買一套大學(xué)英語四級考試試卷做，并堅(jiān)持每周有三次聽力練習(xí)；
6、每周選四個時間進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)自己的體質(zhì)和意志力。（早晨和周末下午可作為被選時間）
計(jì)劃是實(shí)踐的指向標(biāo)，但若僅僅是停留在計(jì)劃上而沒有真正的行動，那這一切將只是空想。在此，我僅用“在計(jì)劃的基礎(chǔ)上，萬事盡力而為”這句話來勉勵自己。
光陰似箭，日月如梭，如今大學(xué)生活已經(jīng)過半，我不再是那個懵懂初入大學(xué)校園的高中畢業(yè)生，而更加靠近了大學(xué)畢業(yè)的墻垣。我不能在無追求、無目標(biāo)、無計(jì)劃那樣“三無”的駕駛著我的軀殼，行駛在那充滿追求和志氣活潑的“天堂”。如果不奮斗的話，那四年無憂無慮的享受的大學(xué)生活會給我?guī)砟男┟篮玫幕貞浤?？所以我不要過空虛無聊的生活，我要規(guī)劃我的大三的學(xué)習(xí)和生活，我要計(jì)劃安排好我的每月每周每日每時每分的學(xué)習(xí)生活。我相信“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，我相信“只要努力一定有收獲，只有拼搏才能夠成功”，我堅(jiān)信我一定以“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”的勇氣和信心來迎接伴隨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)的新的生活。
大三學(xué)年對于所有專業(yè)的學(xué)生來說都是至關(guān)重要的一年，這一年會很深入的學(xué)習(xí)到專業(yè)知識，接觸到自己專業(yè)方面的教授導(dǎo)師，這一年的努力程度決定著自己在本專業(yè)的水平，影響以后靠這個專業(yè)生活發(fā)展的能力。大學(xué)生不可只通一業(yè)，更不可通萬業(yè)而無一專長。如果沒把握住大三專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，它將直接影響著大四上學(xué)期的一些以它為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的專業(yè)深入知識的理解和把握，也影響我們大四下的'畢業(yè)設(shè)計(jì)。沒有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，就沒法深入地進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域里去探究。因此在大三的學(xué)習(xí)中專業(yè)知識學(xué)習(xí)放在首位是毋庸置疑的。
專業(yè)知識學(xué)習(xí)是絕對不能用以前那個浮躁的心態(tài)，要秉承認(rèn)真追求科學(xué)深入探究的心態(tài)，用堅(jiān)持和努力去攻克難題，掌握基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)解題方法、并深究為什么選擇如此解答，多思考為什么，多選擇幾種方法來解決它，提煉出老師講解知識的思路，學(xué)會總結(jié)概括知識的框架，多聯(lián)想，將整個知識體系構(gòu)建起來。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)課本知識，課上高效認(rèn)真的聽老師講解，自主思考，積極主動，課后多去仔細(xì)，及時獨(dú)立完成老師交待的學(xué)習(xí)任務(wù)，并選擇多看課本知識，多去思考，做一定量的題目來夯實(shí)基礎(chǔ)。在專業(yè)知識學(xué)習(xí)中主動將自己不懂的問題向同學(xué)請教，并多向老師問問題，問那些自己經(jīng)過深思不得其解的問題，把握別人講解的重點(diǎn)和思路，及時進(jìn)行總結(jié)和回顧。
學(xué)期計(jì)劃的前言篇七
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，在課改的大背景下，教育理念、教育方法、管理方式都要有根本的改變，在這種理念下，制定20xx—20xx學(xué)年上學(xué)期高一（3）班班級工作計(jì)劃如下：
班級現(xiàn)有41人，其中女生16人，男生23人。在未來的整個學(xué)期中，這41個人應(yīng)是一個團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、刻苦學(xué)習(xí)、力爭上游的奮發(fā)向上的班集體。每個學(xué)生都能快樂成長，且具有良好的世界觀和良好的行為習(xí)慣，具有扎實(shí)的知識基礎(chǔ)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。有特長的學(xué)生能充分施展其才干。
以人為本、以多元智能理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，引導(dǎo)、扶持、幫助每位學(xué)生的每一步成長過程，建立一個積極向上的班集體，創(chuàng)建一種團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、友愛、有為的班級氛圍，引導(dǎo)形成誠實(shí)自重的班級輿論。以嚴(yán)格的紀(jì)律和班級管理制度約束學(xué)生的不良行為，以坦誠相待、實(shí)事求是、求精求細(xì)的工作方法做好學(xué)生的思想工作，以良好的班級文化引導(dǎo)學(xué)生上進(jìn)。團(tuán)結(jié)全體任課教師，協(xié)調(diào)學(xué)科矛盾，集中學(xué)校家庭的各種力量，形成合力，使每位學(xué)生在身心、思想、才識都能得到最大的發(fā)展。
要達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，本學(xué)期在班級管理上要努力解決以下問題：
1，學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成問題。
2，良好的班級輿論如何形成問題。
3、學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本能力懸殊，如何協(xié)調(diào)的問題；
4、可能有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)動力不足的問題；
5、可能有部分學(xué)生作風(fēng)散漫、行為不軌的問題；
6、可能有部分學(xué)生自卑、自信不強(qiáng)的問題；
7、可能有部分學(xué)生以自我為中心、集體意識不強(qiáng)的問題；
8、可能有部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的問題。
a）在開學(xué)后三天內(nèi)建立一套切實(shí)可行、操作簡便的班級日常事務(wù)管理制度，試行高一（3）班自我管理制度并加強(qiáng)檢查落實(shí)，在一周內(nèi)規(guī)范。
b）試行班干輪換制度，在開學(xué)后二天內(nèi)明確班干職責(zé)，明確分工、職責(zé)到人，并加強(qiáng)檢查監(jiān)督落實(shí)。
c）加強(qiáng)每天的巡視，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
d）在開學(xué)后二周內(nèi)召開一次家長會，調(diào)查了解學(xué)生在家表現(xiàn)情況提出班級要求，與家長形成共識。
e）在開學(xué)一個月內(nèi)與每位學(xué)生談心一到二次，了解學(xué)生需求，加強(qiáng)師生溝通，做好個體思想工作。
f）強(qiáng)制要求學(xué)生確定奮斗目標(biāo)、制定奮斗計(jì)劃，并加強(qiáng)檢查落實(shí)。
g）主動了解每日每個學(xué)科的學(xué)業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
h）在短期內(nèi)分階段引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
i）每天及時表彰有階段性進(jìn)步的學(xué)生，鼓勵先進(jìn)，引導(dǎo)后進(jìn)。
j）充分利用多樣化的主題班會，引導(dǎo)班級輿論。
k）用電訪、走訪、信訪方式，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。
l）加強(qiáng)與生管區(qū)的聯(lián)系，經(jīng)常檢查學(xué)生在生活區(qū)的表現(xiàn)情況。
m）利用各種集體活動，糾正部分學(xué)生的散漫習(xí)性。
n）抓住每日早、中、晚幾個關(guān)鍵時間點(diǎn)，嚴(yán)格要求、規(guī)范學(xué)生的行為，以中學(xué)生日常行為規(guī)范的要求規(guī)范學(xué)生每日的行為。
o）關(guān)注每個學(xué)生每天的各種細(xì)微表現(xiàn)，將種種可能出現(xiàn)的問題扼殺在萌芽狀態(tài)。
p）關(guān)注學(xué)生出勤、出操、升旗、衛(wèi)生、穿著舉止、情緒、言談等細(xì)微表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
q）充分利用單元測驗(yàn)、月考、期中考、期末考等各種數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生及時總結(jié)階段性學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整學(xué)生進(jìn)步的步伐。
r）加強(qiáng)與任課老師的溝通聯(lián)系，協(xié)同作戰(zhàn)。
s）充分利用學(xué)生相互鼓勵的巨大作用，利用好學(xué)生做后進(jìn)生的思想工作，以好學(xué)生的行為思想引導(dǎo)后進(jìn)生。
總體而言，今年高一（3）班的班級工作，應(yīng)從大處著眼，小處入手，全程監(jiān)控，深入靈魂，引導(dǎo)幫助，用紀(jì)律作約束，用制度為框架，用輿論為導(dǎo)向，以氛圍為重心，以合力為關(guān)鍵。一個月初見成效，半年內(nèi)大見成效，最終實(shí)現(xiàn)人人發(fā)展，人人成材的目標(biāo)。
學(xué)期計(jì)劃的前言篇八
本學(xué)期，我們將在認(rèn)真領(lǐng)會、深入學(xué)習(xí)貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，確立新的發(fā)展目標(biāo)，努力做好班級工作。注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，以幼兒園園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃為指導(dǎo)，制定本學(xué)期的班級工作計(jì)劃，以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長。
本學(xué)期幼兒人數(shù) 50 人，男孩 27 名，女孩 23 名，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
(一)保教工作
1 、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
( 1 )給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。
( 2 )教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
2 、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。 ( 1 )認(rèn)識自己的標(biāo)記。
( 2 )學(xué)會正確的洗手、漱口方法。
( 3 )能安靜午睡，不吵醒別人。
( 4 )培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。
( 5 )會自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法：
( 1 )進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。
( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。
3 、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
( 1 )愿意參加各項(xiàng)集體活動，注意力集中。
( 2 )愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。
( 3 )學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。
( 4 )注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情
感，初步使用 “ 早、好、再見 ” 等禮貌用語。
( 5 )將玩具歸類收好。
4 、在保健老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法：
( 1 )教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時通知家長，請醫(yī)生查看、診治。 ( 2 )照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
( 3 )氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。
(二)教育教學(xué)工作
1 、樹立 “ 一日活動皆課程 ” 的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。在活動中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會。
2 、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。
3 、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4 、利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。
(三)家長工作：
( 1 )期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。
( 2 )加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以電話、接送時的交談、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。 ( 3 )按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。
( 4 )做好接送工作。來園和離園時，請家長注意幼兒的安全。
六、主要工作安排：
九月份：
1、收集新生幼兒體檢表、接種證。
2、制訂班級工作計(jì)劃，吸引幼兒參與活動，使幼兒喜歡上幼兒園。
3、幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境，愿意上幼兒園。
4、幼兒學(xué)習(xí)新器械操，開展體育活動及游戲活動。
5、開展“國慶節(jié)”系列活動。
6、召開期初家長會，向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。 十月份：
1、開展慶祝國慶節(jié)系列活動。
2、家園共育做好家教園地的開展。
3、抓好常規(guī)教育。
4、做好區(qū)角活動的開展。
十一月份：
1、走進(jìn)秋天系列活動。
2、結(jié)合消防安全宣傳日，加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒形成初步的安全意識。
3、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育以及良好生活、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、參加年段常規(guī)評比。
十二月份：
1、加強(qiáng)冬季體育鍛煉。
2、做好迎新年準(zhǔn)備工作。
3、組織教師技能技巧展示活動。
4、參加年段“我會穿衣和疊被子”比賽。
一月份：
1、做好寒假幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識。
2、做好期末幼兒能力測試工作，測身高、體重，進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。
3、填寫好幼兒的在園情況報告冊。
4、做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作。
學(xué)期計(jì)劃的前言篇九
以《義務(wù)教育課程改革綱要》和20xx版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神為宗旨，貫徹落實(shí)市、區(qū)教研室工作計(jì)劃及要求。以全面提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，繼續(xù)堅(jiān)持“以目標(biāo)為導(dǎo)向，構(gòu)建學(xué)習(xí)型課堂”為重點(diǎn)，積極推行多角度課堂觀察與自我反思相結(jié)合的模式，落實(shí)有效教學(xué)，努力提升學(xué)生的語言文字運(yùn)用能力。為教育強(qiáng)區(qū)的建設(shè)添磚加瓦。
一、精心組織全區(qū)教研活動，創(chuàng)新教研活動的形式，激發(fā)學(xué)校及教師投入教研活動的熱情。努力改變目前實(shí)地教學(xué)研究活動的形式相對單一的局面。
1、探索區(qū)校兩級教研的目標(biāo)、任務(wù)、方式，盡可能每次活動之前即公布教研主題，組織課前教研與集體備課活動，提高教研活動的效率。
2、致力于營造民主的教研氛圍，讓更多的老師參與評課，更多地傾聽一線老師的教學(xué)體會，讓教研面向全體教師，真正為提高教師教學(xué)水平服務(wù)。
3、加強(qiáng)天河部落的建設(shè)，深入開展網(wǎng)絡(luò)教研，整合區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研在探討教學(xué)策略、促進(jìn)教師專業(yè)成長、實(shí)現(xiàn)資源共享等方面的積極作用。
4、關(guān)注支持以校為本的語文教研，參與部分學(xué)校的校本教研，提升校本教研的質(zhì)量，并提煉出校本教研的有效經(jīng)驗(yàn)。
二、盡心抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)多種平臺，建立優(yōu)良機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
1、本學(xué)期區(qū)小語學(xué)科將配合市教研室和教育局相關(guān)部門，進(jìn)行三個層級的培訓(xùn)。
教師的專業(yè)化發(fā)展應(yīng)當(dāng)眷顧到每一個執(zhí)教者，這是一個毋庸置疑的命題。市教研室把教師分為三個層級并努力組織進(jìn)行不同層次的培訓(xùn)活動：一是從新教師合格教師的培訓(xùn)；二是從合格教師到優(yōu)秀教師的培訓(xùn)；三是從優(yōu)秀教師到卓越教師的培訓(xùn)。省市區(qū)各級教育部門也計(jì)劃組織新課標(biāo)學(xué)習(xí)、課例觀摩等活動，我們區(qū)小語學(xué)科將努力推薦近幾年新星杯、青基賽等活動涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師和部分熱情參與區(qū)教研活動的積極分子參與相關(guān)培訓(xùn)與觀摩學(xué)習(xí)。
2、繼續(xù)進(jìn)行“天河區(qū)小學(xué)語文教師課堂思考與展示”活動。以課例、講座形式，提升名師效應(yīng)，激發(fā)互動思辨。
3、以賴志平、肖彩芳老師的“北部山區(qū)教師培訓(xùn)工作室”為龍頭，組織農(nóng)村教師培訓(xùn)導(dǎo)師團(tuán)相關(guān)活動。
4、充分發(fā)揮核心組、中心組能量，組織組員參與區(qū)各項(xiàng)教研活動，精心打造該團(tuán)隊(duì)，爭取使每一位組員迅速成長，成為我區(qū)廣大青年教師追趕的目標(biāo)、學(xué)習(xí)的楷模，促使區(qū)教研團(tuán)隊(duì)整體提升。
5、關(guān)注團(tuán)隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，感悟團(tuán)隊(duì)智慧。支持并努力聯(lián)絡(luò)各校、各聯(lián)盟成立學(xué)校的小語團(tuán)隊(duì)。把發(fā)現(xiàn)與思考的問題，到團(tuán)隊(duì)中去尋找和交流解決的辦法，努力把教學(xué)中遇到的困難與矛盾轉(zhuǎn)化為研究的對象，進(jìn)行“真的”教研，致力資源與創(chuàng)新共享。
6、加強(qiáng)對偏遠(yuǎn)學(xué)校、薄弱學(xué)校學(xué)科骨干的培養(yǎng)。
三、明晰學(xué)科本質(zhì)，理順課內(nèi)與課外的關(guān)系，積極推行經(jīng)典教育工程，推動課內(nèi)外閱讀的深入開展。
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，語文教學(xué)的根本目標(biāo)是要“使學(xué)生獲得基本的語文素養(yǎng)”，而獲得語文素養(yǎng)需要一個實(shí)踐的支點(diǎn)，“讀書”便是這個必須的實(shí)踐支點(diǎn)。張志公先生曾說：“貧乏，是語文能力的致命傷?！蔽覀兎e極開展經(jīng)典誦讀和課外閱讀，就是想在學(xué)生記憶力最好的時期給學(xué)生足量的足夠經(jīng)典的“麥子”來開拓和占領(lǐng)學(xué)生心田。
1、重點(diǎn)落實(shí)經(jīng)典誦讀課程建設(shè)，高度認(rèn)識并把經(jīng)典誦（閱）讀活動作為自己的使命。努力提高誦讀課和閱讀指導(dǎo)課的質(zhì)量。
2、倡導(dǎo)讀書風(fēng)氣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。進(jìn)行生態(tài)閱讀——自然而然的閱讀：繪本閱讀、兒童詩閱讀，網(wǎng)絡(luò)閱讀、紙質(zhì)媒體（書本）閱讀。要求學(xué)校廣泛宣傳親子閱讀（讓家庭真正成為孩子精神的棲息地），提倡在校內(nèi)進(jìn)行圖書漂流活動、經(jīng)典詩文誦讀活動、讀書節(jié)活動等。
3、組織參加“廣東詩歌節(jié)”和“詩潤南國”相關(guān)比賽，積極參加市組織的“科學(xué)與我”閱讀活動，積極參加天河區(qū)組織的經(jīng)典美文誦讀大賽。
四、繼續(xù)開展“以目標(biāo)為導(dǎo)向，構(gòu)建學(xué)習(xí)型課堂”研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、“提高課堂教學(xué)效率”是教學(xué)研究永恒的主題。在教研活動中，要堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo)思想，重視“以目標(biāo)為導(dǎo)向，構(gòu)建學(xué)習(xí)型課堂”的具體落實(shí)。重視課堂閱讀教學(xué)年段教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)；要重視不同體裁課文的教學(xué)方法的研討；要重視課堂教學(xué)落實(shí)“聽、說、讀、寫”。倡導(dǎo)開展“以讀代（帶）講”模式；重視“寫”的訓(xùn)練。注重寫字姿勢和握筆姿勢的糾正，落實(shí)寫正確、工整的要求，低年級倡導(dǎo)每節(jié)課有動筆寫字的時間，中年級倡導(dǎo)每節(jié)課有相應(yīng)的動筆思考練習(xí)的機(jī)會，高年級應(yīng)重視讀寫結(jié)合，在課堂上給學(xué)生一些書面表達(dá)練習(xí)的時間。要把布置課內(nèi)外作業(yè)的研究納入課堂教學(xué)研究的范疇，打通課內(nèi)外學(xué)習(xí)，減少重復(fù)低效的機(jī)械作業(yè)，使學(xué)生的語文學(xué)習(xí)更愉快，更開放，更高效。
2、加強(qiáng)習(xí)作教學(xué)的研究，關(guān)注目前習(xí)作教學(xué)中的問題。倡導(dǎo)以讀寫結(jié)合為突破口，進(jìn)行習(xí)作目標(biāo)分解訓(xùn)練；倡導(dǎo)多平臺激發(fā)學(xué)生的發(fā)表意識與表達(dá)興趣；加強(qiáng)習(xí)作多元批改方式的研究，嘗試解決習(xí)作教學(xué)批改過程中高耗低效的問題。
3、積極推行多角度課堂觀察與自我反思相結(jié)合的模式，改變聽評課模式，提升老師的課堂駕馭能力，進(jìn)一步落實(shí)有效教學(xué)。
五、繼續(xù)開展考試評價研究，發(fā)掘質(zhì)量提升空間。
1、結(jié)合《廣州市學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》的要求，研究課堂語文教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)理念，清晰教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的有效性。
2、充分發(fā)揮市區(qū)骨干教師的作用，加強(qiáng)單元自測及區(qū)調(diào)研性測試卷的研究。引領(lǐng)老師們研究考試評價，了解考試評價在導(dǎo)教、導(dǎo)學(xué)方面的積極作用，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
3、發(fā)揮教研室的服務(wù)、督導(dǎo)作用。組織好六年級小語能力競賽活動和五年級學(xué)科抽測活動，做好各年級命題、閱卷等相關(guān)工作。
學(xué)期計(jì)劃的前言篇十
秋天，是豐收的季節(jié)。新學(xué)期又是新的開始。我們大班組準(zhǔn)備圍繞“運(yùn)動課程”進(jìn)行 “一課多研”活動，開展各種各樣、豐富多彩的教育活動。進(jìn)一步學(xué)習(xí)《綱要》，遵循幼兒教育教學(xué)原則，進(jìn)行深入理解、積極探索、把“以科研促教研，以教研促教學(xué)”切實(shí)落到實(shí)處。為了在教育教學(xué)工作中。樹立正確的兒童運(yùn)動觀。運(yùn)動教育觀，一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā)，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，以教師為主導(dǎo)的思想。不斷提高教師認(rèn)識，適應(yīng)新勢，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，特將本期“運(yùn)動課程”工作計(jì)劃如下：
一、培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的興趣是我們的主要目標(biāo)，我們要根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)、具體情況組織生動有趣、形式多樣的運(yùn)動活動，吸引幼兒主動參與。所以在每次備課時，要訂出生動有趣活動主題，選出形式多樣的活動內(nèi)容。
二、我們在運(yùn)動活動中，要培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。大家在開展活動后，每月進(jìn)行兩次教研活動，研究運(yùn)動課程中遇到的困難和問題，有什么意見和建議在組內(nèi)進(jìn)行交流，大家互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。
三、進(jìn)行的活動主要有：
隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)；走、跑、跳躍、平衡、投擲、鉆爬、操節(jié)訓(xùn)練等等。特別是隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)和操節(jié)訓(xùn)練，“冬季運(yùn)動會”是重點(diǎn)。
1、能按節(jié)奏地、上下肢協(xié)調(diào)地走和跑，能聽信號變速走、變速跑，能快跑20米和在一定范圍內(nèi)四散追著跑，能走跑交替（或慢跑）200米左右，能步行1。5千米或連續(xù)跑約1分鐘，能變化身體姿勢（如半蹲，前腳掌著地、倒退）或跨過低障礙物走，能繞過障礙物跑，能聽信號變成分隊(duì)走、一路縱隊(duì)跑。
2、能原地自然蹬地起跳觸物（物體離幼兒舉起手臂時的手指尖20厘米左右）；能雙腳熟練地向前跳或在直線兩側(cè)行進(jìn)跳；能從30—35厘米高處自然地跳下，落腳輕；能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于30厘米；能助跑跨跳平行線，跳距不少于40厘米；能雙腳交替跳和短距離單足連續(xù)向前跳。
3、能肩上揮臂投擲小沙包、紙鏢等輕物，能自拋?zhàn)越拥停ǜ撸┣蚧騼扇私嚯x互拋互接大球。
4、能在寬20厘米、高30厘米的平衡木上走，能原地自轉(zhuǎn)至少3圈不跌倒；能閉目向前行走不少于10步。
5、能熟練協(xié)調(diào)地在60厘米高的障礙物（如圈、拱形門等）下鉆來鉆去；能手腳協(xié)調(diào)、熟練地在攀登架（網(wǎng)）上爬上爬下，或從架（網(wǎng)）的一側(cè)爬越至另一側(cè)；能在墊上團(tuán)身滾。
6、能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作；能聽信號較快地集合、分散，排成四路縱隊(duì)；能聽音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
通過這些活動，不僅要讓孩子們鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，而且要提高孩子們對自然環(huán)境的適應(yīng)能力，鞏固和提高孩子們基本動作的技能。
四、每班創(chuàng)設(shè)一個運(yùn)動活動角。讓孩子養(yǎng)成能及時收拾和整理小型體育器械的習(xí)慣。
五、準(zhǔn)備上匯報交流課。
六、每人根據(jù)自己在運(yùn)動課程中所見所聞寫一篇教育隨筆。
學(xué)期計(jì)劃的前言篇十一
隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變，我們的家長工作也發(fā)生了變化，大一班上半學(xué)期家長工作計(jì)劃。原來，我們把家長看作是我們的服務(wù)、培訓(xùn)對象，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴。為此，我們必須讓家長了解幼兒園的教育活動，與我們達(dá)成教育觀念上的共識，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長參與到我們的教育過程中來。
本學(xué)期，我班以《幼兒園園務(wù)計(jì)劃》《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更加提高教育質(zhì)量，發(fā)長幼兒的社會交往能力。
1、通過決議多種方法幫助家長樹立正確地教育觀念，家園共同努力促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。
2、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
3、結(jié)合本園家長的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校，工作計(jì)劃《大一班上半學(xué)期家長工作計(jì)劃》。
4、增強(qiáng)對家庭、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。
1聽取家長意見，幫助家長解決實(shí)際困難定期與家長進(jìn)行深入溝通，了解家長對班級的想法意見。
2重點(diǎn)利用校園博客平臺與家長交流育兒心得，讓家長及時了解幼兒園的最新動態(tài)，定期更換家園之窗及時反饋幼兒的每周課程進(jìn)展和主題內(nèi)容并爭取家長支持和配合。
3設(shè)立一月一次的伙委員會和家長委員會，讓家長了解幼兒園的伙食及重要活動，并能給予合理意見，發(fā)揮家長委員的作用。
4請家長積極參加幼兒園內(nèi)及班級組織的各項(xiàng)活動，并請家長給予評價。
5請家長做好各項(xiàng)活動的反饋意見使幼兒得到更好的教育。
三月份：
1、新學(xué)期開始召開家長會活動
2、學(xué)習(xí)"雷鋒好榜樣"主題教育活動，3月5日。
3、"愛媽媽"主題教育活動3月8日
4、幼教組組織的家長開放日活動
四月份：
1、全園讀書日活動
2、家園之窗自然角評比活動
3、英語組組織家長開放日活動
五月份：
1、母親節(jié)教育活動
2、無煙日活動
3、"六一"兒童節(jié)演出活動
六月份：1、端午節(jié)大家一起包粽子
2、父親節(jié)教育活動
3、英語組組織家長開放日教育活動
七月份：
1、建黨節(jié)教育活動
2、參觀學(xué)前班的教學(xué)環(huán)境
八月份：
1、建軍節(jié)教育活動
2、全園安全教育演習(xí)
3、幼兒一學(xué)期作業(yè)考評
學(xué)期計(jì)劃的前言篇十二
目標(biāo)一致、方向正確、整合資源、形成合力。
專題課例示范、階段考試評價、策略理性備考、課程資源共享、教師專業(yè)發(fā)展。
（一）加強(qiáng)備課組的建設(shè)，建立健全生物教學(xué)質(zhì)量評價責(zé)任制
備課組長除了高質(zhì)量完成所任班級生物教學(xué)任務(wù)外，還必須積極、有效組織好備課組常規(guī)教學(xué)工作，并履行輔導(dǎo)和帶動所在備課組老師開展教研工作的職責(zé)。要明確職責(zé)范圍和承擔(dān)任務(wù)，真正發(fā)揮科組長、備課組長的模范帶頭作用，要求每次科組、備課組會議多發(fā)言并有深入分析教材、幫助年輕老師快速提高。
狠抓備課、上課、改作、輔導(dǎo)、考試、評講等教學(xué)環(huán)節(jié)。每位教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源認(rèn)真?zhèn)湔n，拓展備課內(nèi)容；要檢查、督促學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)；上課要加強(qiáng)師生雙邊互動，提高課堂有效性、高效性；要加強(qiáng)課外作業(yè)布置和課外輔導(dǎo)，做到課內(nèi)不足課外補(bǔ)。
備課組長要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作，要求各成員執(zhí)行“高中教學(xué)質(zhì)量評價-績效獎、生物學(xué)科作業(yè)量、專業(yè)發(fā)展手冊、聽課本、撰寫教育教學(xué)論文、課件、教學(xué)案例等”，構(gòu)建學(xué)校生物學(xué)科教研文化，打造優(yōu)秀學(xué)科骨干教師。
（二）形成高素質(zhì)的生物教師隊(duì)伍和高考備考研究的團(tuán)隊(duì)
按照學(xué)校培養(yǎng)“十佳教學(xué)能手、十佳班主任”的要求，組建好各備課組教師隊(duì)伍，鼓勵生物老師擔(dān)任班主任，要求老師多做高考題，一個學(xué)期至少10套。充分發(fā)揮備課組長和老教師的示范和督促作用。
每位教師一學(xué)期聽課不少10節(jié)，科組長備課組長不少于15節(jié)。
（三）構(gòu)建中學(xué)生物學(xué)科良好的教研氛圍，打造高質(zhì)量的教研內(nèi)容和優(yōu)質(zhì)品牌
1．全校生物教研活動的內(nèi)容切合高中生物教學(xué)和最新生物高考的需要，有效解決教學(xué)中存在的困難和問題。
2．改進(jìn)生物教研活動的形式，“高中生物競賽有效性[用什么資料書-如何用好-什么時候強(qiáng)化練什么內(nèi)容-有困難怎么解決問題]”和“課題研究、交流和實(shí)踐”等方式。主要以備課組為單位進(jìn)行。
努力構(gòu)建生物教學(xué)研究交流和教師展現(xiàn)自我的平臺[行政領(lǐng)導(dǎo)示范課、科組長和備課組長示范課、年輕教師示范課、骨干教師示范課、如何上好普通班生物教學(xué)示范課等]；挖掘有潛力的青年教師作為重點(diǎn)培養(yǎng)對象，為學(xué)校優(yōu)秀骨干教師隊(duì)伍培養(yǎng)后備力量；以點(diǎn)帶面，努力提高學(xué)校中學(xué)生物教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素養(yǎng)。
每位生物教師要苦練內(nèi)功、精心備課，充分利用備課組活動時間開展集體研討備課，各備課組認(rèn)真研討適合本學(xué)科的優(yōu)質(zhì)教學(xué)、高效教學(xué)模式，使更多的教師涌現(xiàn)出高效的、富有特色的、個性化的教學(xué)風(fēng)格，確保課堂高效，目標(biāo)達(dá)成率高，達(dá)到了落實(shí)知識、訓(xùn)練思維，培養(yǎng)能力的目的。
通過具體的教育教學(xué)任務(wù)，給青年教師壓擔(dān)子同時也給予他們充分的信任，精心組建生物備課組老師編制或命題單元檢測生物試題和上好每一次推磨課。
要求每位教師在上課前必須自己先做完成所訂的教輔資料，完成和同備課組老師交流課堂教學(xué)所用的課件，深入請教用什么習(xí)題來有效突破章節(jié)教學(xué)重難點(diǎn)。
（一）高中生物課堂教學(xué)有效性研究
（二）學(xué)生競賽與考試：
1、海南省高中生物聯(lián)賽（20xx年5月）
2、生物高考
3、高二會考
（三）20xx學(xué)年高三畢業(yè)班生物教學(xué)工作目標(biāo)：人人比工作，論成績，講奉獻(xiàn)的濃厚氛圍，確保平均分在全市全縣全校位置靠前，體現(xiàn)生物科教師的教育教學(xué)能力，展示全體生物教師努力的成果。
學(xué)期計(jì)劃的前言篇一
深綠的幕布變成了金黃色，這預(yù)示著美麗的秋出場了。新的學(xué)期，新的氣象，及xx級新生的到來，大學(xué)生就業(yè)協(xié)會新一學(xué)年的工作也即將上演。協(xié)會始終秉著為在校大學(xué)生提供更為完善的就業(yè)服務(wù)宗旨。為了更好的開展本學(xué)期的工作，正所謂晴帶雨傘，飽帶干糧，未雨綢繆總是好的，現(xiàn)特擬定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
為在校大學(xué)生提供自我認(rèn)知、自我展示的平臺，幫助大學(xué)生樹立自信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性、合作的協(xié)調(diào)性，實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)，積極拓展綜合素質(zhì)，樹立正確的就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)觀，增強(qiáng)就業(yè)競爭力。
正在朝著服務(wù)專業(yè)化、宣傳信息化、合作網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展模式邁進(jìn)。始終圍繞著就業(yè)的特點(diǎn)，開展與就業(yè)有關(guān)的多種多樣的特色活動，如舉辦模擬招聘大賽、職業(yè)規(guī)劃演講比賽、模擬自薦書大賽、素質(zhì)拓展訓(xùn)練等品牌活動。不斷豐富協(xié)會的活動形式，發(fā)掘協(xié)會的潛力。除此之外，要緊緊圍繞就業(yè)指導(dǎo)中心的工作思想，積極協(xié)助招生就業(yè)做好本職工作，努力成為就業(yè)指導(dǎo)中心的得力助手。
1、 求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，加強(qiáng)協(xié)會內(nèi)部組織建設(shè)，完善協(xié)會的、等各項(xiàng)制度，使協(xié)會的管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化;同時進(jìn)一步修訂和完善協(xié)會的章程，協(xié)調(diào)協(xié)會各部門之間的工作，明確各部門的相關(guān)職能，進(jìn)行合理分工，以提高協(xié)會工作效率，同時為協(xié)會的發(fā)展注入新的思想。
2、 進(jìn)一步加大宣傳力度，擴(kuò)大協(xié)會影響力。加強(qiáng)各社團(tuán)之間的交流合作，有效利用校內(nèi)資源來展示協(xié)會的風(fēng)采;加強(qiáng)與各兄弟院校學(xué)生機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，通過經(jīng)驗(yàn)的交流、資源的互換，增強(qiáng)協(xié)會人員的實(shí)力，為協(xié)會將來更深層次的發(fā)展做好知識、經(jīng)驗(yàn)儲備。做好就業(yè)信息的收集工作，充分體現(xiàn)就業(yè)協(xié)會的自身特色。
1、9月底10級新生入學(xué)，選舉新一屆干事、會員等系列活動，有宣傳部主要負(fù)責(zé)，各部門協(xié)助宣傳部將招新工作順利開展。
2、招新結(jié)束后，在10月左右王老師或xxx老師將對協(xié)會干事、會員進(jìn)行全方面的'培訓(xùn)，使之針對自身的職責(zé)和協(xié)會的發(fā)展與進(jìn)一步的了解。
3、10月10日左右，招生就業(yè)處將舉行一場書籍贈送活動，請各部門做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。10月中旬開始新老校區(qū)模擬招聘會初賽，具體工作策劃書，屆時由相關(guān)部門提出。
4、10月下旬，在新老校區(qū)將各舉辦一次新生職業(yè)生涯規(guī)劃講座。
5、本學(xué)期照例將舉辦一次自薦書大賽，由招生就業(yè)處主辦，大學(xué)生就業(yè)協(xié)會承辦。做好前期的宣傳工作，力爭一些新的模式與觀點(diǎn)。
過去的一切已經(jīng)落幕，而新的一場戲卻還沒開始，我們將以全新的姿態(tài)，飽滿的熱情，迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。相信在我們的齊心協(xié)力之下，定能將大學(xué)生就業(yè)協(xié)會的明天設(shè)置得更加絢爛.
學(xué)期計(jì)劃的前言篇二
又是新學(xué)期的開始，我根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級實(shí)際情況特制定了個人工作計(jì)劃，通過多種形式活動，不斷提高幼兒一日生活的你的能力，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。按時制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識。
為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計(jì)劃如下：
1.認(rèn)真完成本期中班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動引申，能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)，形，時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類。排序，測量等方法。
2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)閱讀課增加孩子的閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。
3.加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉壧厣_展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。
4.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機(jī)會。
5.積極參與戶外體育活動，玩器械時不爭不搶，愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”的幼兒體育活動。
6.能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強(qiáng)室外體育鍛煉：
1.做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)：
(一)集體生活。
1.要學(xué)會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。
2.同伴做錯事時，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。
3.自己做錯事，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要誠實(shí)，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。
4.要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請求，同時注意愛護(hù)。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時,應(yīng)樂意地借給他人。
5.自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后，會說“沒關(guān)系”。
6.接受別人幫助時，要學(xué)會道謝。
7.走路時腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。
8.在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。
9.在與人交往時，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。
(二)游戲活動中。
1.在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。
2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學(xué)會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。
3.游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時候，應(yīng)立刻報告老師。
4.游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，鞏固優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，提出建議，使今后的.游戲開展得更好。
(三)上課時要做到。
1.上課時，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應(yīng)先舉手。
2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。
3.閱讀時，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。
(四)其他活動。
1.不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。
2.愛護(hù)花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。
3.坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。
4.來園時，要向老師問早、問好;離園時要向老師說“再見”。
5.客人來了，要向客人問好，給客人讓座;客人走了，要與客人道別。
6.同人家交談時，要認(rèn)真聽，眼睛看著對方;要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時，要有禮貌地回答。
7.聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。
8.凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去。
9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提，希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成工作計(jì)劃。
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學(xué)期計(jì)劃的前言篇三
我是個不笨的孩子。因?yàn)槲业陌职稚蠈W(xué)時總是成績很好，總是考第一，總是得三好學(xué)生中最好的優(yōu)秀學(xué)生獎；我的哥哥柳咚咚上學(xué)時總是考第一，現(xiàn)在又考上了歐洲的公費(fèi)碩士留學(xué)生，我的姐姐柳夏也學(xué)習(xí)很好，考上了全市最好的高中。我們家的人學(xué)習(xí)都很好，我應(yīng)該學(xué)習(xí)也很好。
我本學(xué)期的目標(biāo)是：趕超全班學(xué)習(xí)最好的學(xué)生，爭取考第一，爭取當(dāng)上三好學(xué)生。為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，我必須從以下幾個方面改掉毛病，加倍努力：
一、字要寫好。坐的姿勢正確、握筆的方式正確、平時多練習(xí)。司馬彥的兩本字帖要練完，每天練兩頁左右。
二、上課注意聽講，不左顧右盼，不交頭接耳，不做小動作，不打瞌睡，不走神。
三、作業(yè)認(rèn)真，多檢查，改正錯處；要學(xué)會“溫故而知新”，每周每月每階段都要認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過的功課。對做過的習(xí)題和卷子，錯誤的地方要經(jīng)?？纯?，以免再犯錯誤。
四、多看書，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《百家姓》、《增廣賢文》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》，每天讀抄1頁以上，每月寫至少2篇讀后感。
五、辦好博客。多些，寫好，爭取在博客里得前三名。每3天至少寫1篇。主要內(nèi)容：1、日記和感悟；2、讀后感和談后感；3、外出游記和感受；4、寫人物；5、自編小說故事和其他作文。
六、平時多聽父母講故事，講道理，不能貪玩。
七、多做家務(wù)，多收拾房間，孝順父母，教育弟弟妹妹，做一個懂事好孩子。
八、考試認(rèn)真，卷面干凈，先易后難，容易的不要做錯，難的也要力爭做對。
以上八條在本學(xué)期我必須做到，做好。只有這樣我才能實(shí)現(xiàn)本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
【個人學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文匯編六篇】
學(xué)期計(jì)劃的前言篇四
本計(jì)劃以高中總的發(fā)展綱要為依據(jù)，結(jié)合高一年級實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》。強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新精神，體現(xiàn)“和諧，有序、民主、上進(jìn)”的集體精神。力爭依照我?！耙再|(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路，做好各方面工作，為我校再上新臺階做出貢獻(xiàn)。具體計(jì)劃內(nèi)容如下：
1、組織教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會上級精神，統(tǒng)一認(rèn)識，端正教育方向，明確我校辦學(xué)方向，教育思想，真正落實(shí)教育教學(xué)改革的精神，為把北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)校辦成東南名校打下深厚的基礎(chǔ)。
2、結(jié)合第二十五個教師節(jié)橋頭鎮(zhèn)及東莞市乃至廣東省開展的各項(xiàng)評優(yōu)活動，積極組織活動創(chuàng)造條件，樹立榜樣，為老師創(chuàng)造展示自我的平臺。
3、年級組協(xié)助學(xué)生處，教學(xué)處對日常工作的檢查。每周教研日，由備課組長準(zhǔn)時組織教研活動，統(tǒng)一備課，研究學(xué)科教學(xué)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。積極開拓學(xué)生視野為學(xué)科競賽做準(zhǔn)備。積極參加鎮(zhèn)、市級教研活動，更好的領(lǐng)會教學(xué)精神。在教學(xué)方面努力做好三課—“說課、做課、評課”。
4、為落實(shí)素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，合理安排使用課本、質(zhì)量檢測、ab作業(yè)本。按上級要求，由年級組長落實(shí)作業(yè)監(jiān)控制度。
5、教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理，有問題盡量獨(dú)力解決或及時與班主任聯(lián)系，杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象。
7、不定期召開班主任會，及時了解學(xué)生狀況，交流探討有規(guī)律性的問題，相互交流經(jīng)驗(yàn)，提高班級管理質(zhì)量，使年級9個班共同進(jìn)步。
8、為調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，反饋教學(xué)情況繼續(xù)實(shí)行年級月考制度。
9、配合教導(dǎo)處搞好期中、期末兩次大規(guī)模檢測。及時召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績，指出不足。
1、結(jié)合年級學(xué)生特點(diǎn)，班主任及任課教師繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。加大對紀(jì)律差生的教育，對學(xué)困生的幫助。
2、加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo)，注重提示班主任抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作：如開學(xué)初、每次檢測或較大考試后等，盡心盡力，耐心周到地做好學(xué)生工作，建立良好的班集體。
3、配合德育處，加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。
4、組建學(xué)生會(設(shè)立衛(wèi)生部，宣傳部，體育部，參與年級管等)，活躍學(xué)習(xí)氣氛，加強(qiáng)班集體的凝聚力。
5、各班加強(qiáng)衛(wèi)生管理工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生。(衛(wèi)生部每天檢查年級進(jìn)行評比)。
6、建立差生檔案。由年級組長定期進(jìn)行談話教育。盡最大限度轉(zhuǎn)變和控制差生，以達(dá)到年級秩序的穩(wěn)定。
7、聘請專家做專題講座。(委托教務(wù)處，德育處)。
8、適時召開全體學(xué)生會，各層次學(xué)生會，有針對性的教育。定期召開家長會，將學(xué)校、年級情況向家長匯報，使讓家長隨時了解學(xué)生在校情況。
1、負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)管理，把握教學(xué)動態(tài)。
2、組內(nèi)認(rèn)真落實(shí)與每一位教師的談話制度，及時了解教師的生活工作情況。3、每周一次組內(nèi)負(fù)責(zé)人例會。
4、組織好家訪及家長會工作，抓好穩(wěn)生和招生工作。
5、敬請各位教師嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，自覺遵守請假制度。有事出校門一定寫假條，按時參加升旗儀式，準(zhǔn)時參加全體會。
6、根據(jù)上級要求，禁止各種亂收費(fèi)的現(xiàn)象。不能擅自訂閱各種材料、書籍，如需要訂閱須直接向校領(lǐng)導(dǎo)請示。出現(xiàn)問題，后果自負(fù)。
7、各項(xiàng)工作敬請各位教師認(rèn)真落實(shí)，并把各項(xiàng)工作認(rèn)真做好記錄。以上是我年級本學(xué)期工作計(jì)劃，敬請各位認(rèn)真閱讀，提出寶貴意見。讓我們共同努力，營造一個“和諧、有序、民主、上進(jìn)”的集體!
學(xué)期計(jì)劃的前言篇五
我班共有學(xué)生39人，其中男生22人,女生17人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
1、為了慶祝教師節(jié)，召開以感念師恩為主題的主題班會。
2、組織學(xué)生參加校讀書節(jié)活動。
3、組織學(xué)生收聽法制教育專題講座，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立學(xué)法懂法的觀念。
4、舉辦好20xx年元旦迎新活動，鍛煉學(xué)生的能力。
通過以上活動，對學(xué)生進(jìn)行品德教育、法制教育、安全教育，并鍛煉提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
（一）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、營造向上的氛圍
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
（1）制定班級公約、班風(fēng)等。
（2）布置教室環(huán)境。
（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2、注重干部隊(duì)伍的培養(yǎng)，實(shí)行班級管理民主化、細(xì)致化。
“火車跑得快，全靠頭來帶”，一群好的班干部，可以以身示范，帶動和感召全班學(xué)生，使班風(fēng)純正。因此，本學(xué)期計(jì)劃推選新一屆班干部，由學(xué)生共同民主選舉。
班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
（二）、與學(xué)生溝通、交流
與學(xué)生交流的主要方式，一是通過課堂上的普遍教育，二是在個別問題的談話及處理中，三是通過周記。而個別談話和周記是我與學(xué)生進(jìn)行情感交流的重要窗口，也是進(jìn)行行為矯正和思想教育的重要陣地。對于學(xué)生的教育，以鼓勵為主。
（三）針對特殊學(xué)生，開展特殊教育
1．期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生），學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。
2．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。和課任教師配合，關(guān)心特殊生，幫助特殊生，多與家長聯(lián)系，家、校積極配合做好特殊生的轉(zhuǎn)化工作。同時做好“特殊生幫教情況記錄本”的使用登記工作。
（四）、加強(qiáng)家校聯(lián)系
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學(xué)生教育離不開家長的配合。我重視與家長的溝通，坦誠相待，使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。
1、抓好班級一日常規(guī)，實(shí)施班級量化積分管理，強(qiáng)化學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為.
2、有目的、分專題地開好每周班會
3、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
4、進(jìn)行班務(wù)常規(guī)檢查，定時召開班干部會議，商討班集體的情況。
5、堅(jiān)決抓好課間操質(zhì)量，促使學(xué)生在紀(jì)律、集會、學(xué)習(xí)等方面有良好性循環(huán)。
6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，管制學(xué)生亂抄作業(yè)的現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生課預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
7、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。
8、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
9、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績。
10、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題
學(xué)期計(jì)劃的前言篇六
大學(xué)進(jìn)行到了第四個學(xué)期，同時也到了非常關(guān)鍵的一個學(xué)期，我們即將面臨出校實(shí)習(xí)的壓力。那我們的專業(yè)學(xué)習(xí)足以讓我們能夠出去實(shí)習(xí)了嗎？為了使自己出去實(shí)習(xí)時能在工作上表現(xiàn)優(yōu)異，我們必須用好在學(xué)校的每一分鐘。下面是我在這一期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過按照該計(jì)劃完成本期學(xué)業(yè)，以提高自己各方面的能力。
本期目標(biāo)：
1、在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)習(xí)好學(xué)校要求的課程，通過課程考試，成績目標(biāo)在b+以上水平；
3、通過c1駕照考試；
4、帶好社團(tuán)活動，并如期選出社團(tuán)下屆領(lǐng)導(dǎo)階層；
5、通過大學(xué)英語四級考試；
6、努力實(shí)踐作為班委最初的承諾，使班級在衛(wèi)生這一方面得到至少一次嘉獎；
7、加強(qiáng)體育鍛煉，提升自身的體質(zhì)。
具體實(shí)施計(jì)劃：
1、在課前盡量進(jìn)行課程的預(yù)習(xí)，保證自己對老師講課的內(nèi)容有所了解；
2、從三月份起至六月份，買一套大學(xué)英語四級考試試卷做，并堅(jiān)持每周有三次聽力練習(xí)；
6、每周選四個時間進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)自己的體質(zhì)和意志力。（早晨和周末下午可作為被選時間）
計(jì)劃是實(shí)踐的指向標(biāo)，但若僅僅是停留在計(jì)劃上而沒有真正的行動，那這一切將只是空想。在此，我僅用“在計(jì)劃的基礎(chǔ)上，萬事盡力而為”這句話來勉勵自己。
光陰似箭，日月如梭，如今大學(xué)生活已經(jīng)過半，我不再是那個懵懂初入大學(xué)校園的高中畢業(yè)生，而更加靠近了大學(xué)畢業(yè)的墻垣。我不能在無追求、無目標(biāo)、無計(jì)劃那樣“三無”的駕駛著我的軀殼，行駛在那充滿追求和志氣活潑的“天堂”。如果不奮斗的話，那四年無憂無慮的享受的大學(xué)生活會給我?guī)砟男┟篮玫幕貞浤?？所以我不要過空虛無聊的生活，我要規(guī)劃我的大三的學(xué)習(xí)和生活，我要計(jì)劃安排好我的每月每周每日每時每分的學(xué)習(xí)生活。我相信“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，我相信“只要努力一定有收獲，只有拼搏才能夠成功”，我堅(jiān)信我一定以“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”的勇氣和信心來迎接伴隨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)的新的生活。
大三學(xué)年對于所有專業(yè)的學(xué)生來說都是至關(guān)重要的一年，這一年會很深入的學(xué)習(xí)到專業(yè)知識，接觸到自己專業(yè)方面的教授導(dǎo)師，這一年的努力程度決定著自己在本專業(yè)的水平，影響以后靠這個專業(yè)生活發(fā)展的能力。大學(xué)生不可只通一業(yè)，更不可通萬業(yè)而無一專長。如果沒把握住大三專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，它將直接影響著大四上學(xué)期的一些以它為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的專業(yè)深入知識的理解和把握，也影響我們大四下的'畢業(yè)設(shè)計(jì)。沒有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，就沒法深入地進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域里去探究。因此在大三的學(xué)習(xí)中專業(yè)知識學(xué)習(xí)放在首位是毋庸置疑的。
專業(yè)知識學(xué)習(xí)是絕對不能用以前那個浮躁的心態(tài)，要秉承認(rèn)真追求科學(xué)深入探究的心態(tài)，用堅(jiān)持和努力去攻克難題，掌握基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)解題方法、并深究為什么選擇如此解答，多思考為什么，多選擇幾種方法來解決它，提煉出老師講解知識的思路，學(xué)會總結(jié)概括知識的框架，多聯(lián)想，將整個知識體系構(gòu)建起來。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)課本知識，課上高效認(rèn)真的聽老師講解，自主思考，積極主動，課后多去仔細(xì)，及時獨(dú)立完成老師交待的學(xué)習(xí)任務(wù)，并選擇多看課本知識，多去思考，做一定量的題目來夯實(shí)基礎(chǔ)。在專業(yè)知識學(xué)習(xí)中主動將自己不懂的問題向同學(xué)請教，并多向老師問問題，問那些自己經(jīng)過深思不得其解的問題，把握別人講解的重點(diǎn)和思路，及時進(jìn)行總結(jié)和回顧。
學(xué)期計(jì)劃的前言篇七
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，在課改的大背景下，教育理念、教育方法、管理方式都要有根本的改變，在這種理念下，制定20xx—20xx學(xué)年上學(xué)期高一（3）班班級工作計(jì)劃如下：
班級現(xiàn)有41人，其中女生16人，男生23人。在未來的整個學(xué)期中，這41個人應(yīng)是一個團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、刻苦學(xué)習(xí)、力爭上游的奮發(fā)向上的班集體。每個學(xué)生都能快樂成長，且具有良好的世界觀和良好的行為習(xí)慣，具有扎實(shí)的知識基礎(chǔ)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。有特長的學(xué)生能充分施展其才干。
以人為本、以多元智能理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，引導(dǎo)、扶持、幫助每位學(xué)生的每一步成長過程，建立一個積極向上的班集體，創(chuàng)建一種團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、友愛、有為的班級氛圍，引導(dǎo)形成誠實(shí)自重的班級輿論。以嚴(yán)格的紀(jì)律和班級管理制度約束學(xué)生的不良行為，以坦誠相待、實(shí)事求是、求精求細(xì)的工作方法做好學(xué)生的思想工作，以良好的班級文化引導(dǎo)學(xué)生上進(jìn)。團(tuán)結(jié)全體任課教師，協(xié)調(diào)學(xué)科矛盾，集中學(xué)校家庭的各種力量，形成合力，使每位學(xué)生在身心、思想、才識都能得到最大的發(fā)展。
要達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，本學(xué)期在班級管理上要努力解決以下問題：
1，學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成問題。
2，良好的班級輿論如何形成問題。
3、學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本能力懸殊，如何協(xié)調(diào)的問題；
4、可能有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)動力不足的問題；
5、可能有部分學(xué)生作風(fēng)散漫、行為不軌的問題；
6、可能有部分學(xué)生自卑、自信不強(qiáng)的問題；
7、可能有部分學(xué)生以自我為中心、集體意識不強(qiáng)的問題；
8、可能有部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的問題。
a）在開學(xué)后三天內(nèi)建立一套切實(shí)可行、操作簡便的班級日常事務(wù)管理制度，試行高一（3）班自我管理制度并加強(qiáng)檢查落實(shí)，在一周內(nèi)規(guī)范。
b）試行班干輪換制度，在開學(xué)后二天內(nèi)明確班干職責(zé)，明確分工、職責(zé)到人，并加強(qiáng)檢查監(jiān)督落實(shí)。
c）加強(qiáng)每天的巡視，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
d）在開學(xué)后二周內(nèi)召開一次家長會，調(diào)查了解學(xué)生在家表現(xiàn)情況提出班級要求，與家長形成共識。
e）在開學(xué)一個月內(nèi)與每位學(xué)生談心一到二次，了解學(xué)生需求，加強(qiáng)師生溝通，做好個體思想工作。
f）強(qiáng)制要求學(xué)生確定奮斗目標(biāo)、制定奮斗計(jì)劃，并加強(qiáng)檢查落實(shí)。
g）主動了解每日每個學(xué)科的學(xué)業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
h）在短期內(nèi)分階段引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
i）每天及時表彰有階段性進(jìn)步的學(xué)生，鼓勵先進(jìn)，引導(dǎo)后進(jìn)。
j）充分利用多樣化的主題班會，引導(dǎo)班級輿論。
k）用電訪、走訪、信訪方式，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。
l）加強(qiáng)與生管區(qū)的聯(lián)系，經(jīng)常檢查學(xué)生在生活區(qū)的表現(xiàn)情況。
m）利用各種集體活動，糾正部分學(xué)生的散漫習(xí)性。
n）抓住每日早、中、晚幾個關(guān)鍵時間點(diǎn)，嚴(yán)格要求、規(guī)范學(xué)生的行為，以中學(xué)生日常行為規(guī)范的要求規(guī)范學(xué)生每日的行為。
o）關(guān)注每個學(xué)生每天的各種細(xì)微表現(xiàn)，將種種可能出現(xiàn)的問題扼殺在萌芽狀態(tài)。
p）關(guān)注學(xué)生出勤、出操、升旗、衛(wèi)生、穿著舉止、情緒、言談等細(xì)微表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
q）充分利用單元測驗(yàn)、月考、期中考、期末考等各種數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生及時總結(jié)階段性學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整學(xué)生進(jìn)步的步伐。
r）加強(qiáng)與任課老師的溝通聯(lián)系，協(xié)同作戰(zhàn)。
s）充分利用學(xué)生相互鼓勵的巨大作用，利用好學(xué)生做后進(jìn)生的思想工作，以好學(xué)生的行為思想引導(dǎo)后進(jìn)生。
總體而言，今年高一（3）班的班級工作，應(yīng)從大處著眼，小處入手，全程監(jiān)控，深入靈魂，引導(dǎo)幫助，用紀(jì)律作約束，用制度為框架，用輿論為導(dǎo)向，以氛圍為重心，以合力為關(guān)鍵。一個月初見成效，半年內(nèi)大見成效，最終實(shí)現(xiàn)人人發(fā)展，人人成材的目標(biāo)。
學(xué)期計(jì)劃的前言篇八
本學(xué)期，我們將在認(rèn)真領(lǐng)會、深入學(xué)習(xí)貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，確立新的發(fā)展目標(biāo)，努力做好班級工作。注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，以幼兒園園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃為指導(dǎo)，制定本學(xué)期的班級工作計(jì)劃，以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長。
本學(xué)期幼兒人數(shù) 50 人，男孩 27 名，女孩 23 名，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
(一)保教工作
1 、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
( 1 )給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。
( 2 )教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
2 、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。 ( 1 )認(rèn)識自己的標(biāo)記。
( 2 )學(xué)會正確的洗手、漱口方法。
( 3 )能安靜午睡，不吵醒別人。
( 4 )培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。
( 5 )會自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法：
( 1 )進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。
( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。
3 、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
( 1 )愿意參加各項(xiàng)集體活動，注意力集中。
( 2 )愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。
( 3 )學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。
( 4 )注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情
感，初步使用 “ 早、好、再見 ” 等禮貌用語。
( 5 )將玩具歸類收好。
4 、在保健老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法：
( 1 )教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時通知家長，請醫(yī)生查看、診治。 ( 2 )照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
( 3 )氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。
(二)教育教學(xué)工作
1 、樹立 “ 一日活動皆課程 ” 的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。在活動中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會。
2 、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。
3 、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4 、利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。
(三)家長工作：
( 1 )期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。
( 2 )加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以電話、接送時的交談、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。 ( 3 )按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。
( 4 )做好接送工作。來園和離園時，請家長注意幼兒的安全。
六、主要工作安排：
九月份：
1、收集新生幼兒體檢表、接種證。
2、制訂班級工作計(jì)劃，吸引幼兒參與活動，使幼兒喜歡上幼兒園。
3、幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境，愿意上幼兒園。
4、幼兒學(xué)習(xí)新器械操，開展體育活動及游戲活動。
5、開展“國慶節(jié)”系列活動。
6、召開期初家長會，向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。 十月份：
1、開展慶祝國慶節(jié)系列活動。
2、家園共育做好家教園地的開展。
3、抓好常規(guī)教育。
4、做好區(qū)角活動的開展。
十一月份：
1、走進(jìn)秋天系列活動。
2、結(jié)合消防安全宣傳日，加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒形成初步的安全意識。
3、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育以及良好生活、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、參加年段常規(guī)評比。
十二月份：
1、加強(qiáng)冬季體育鍛煉。
2、做好迎新年準(zhǔn)備工作。
3、組織教師技能技巧展示活動。
4、參加年段“我會穿衣和疊被子”比賽。
一月份：
1、做好寒假幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識。
2、做好期末幼兒能力測試工作，測身高、體重，進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。
3、填寫好幼兒的在園情況報告冊。
4、做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作。
學(xué)期計(jì)劃的前言篇九
以《義務(wù)教育課程改革綱要》和20xx版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神為宗旨，貫徹落實(shí)市、區(qū)教研室工作計(jì)劃及要求。以全面提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，繼續(xù)堅(jiān)持“以目標(biāo)為導(dǎo)向，構(gòu)建學(xué)習(xí)型課堂”為重點(diǎn)，積極推行多角度課堂觀察與自我反思相結(jié)合的模式，落實(shí)有效教學(xué)，努力提升學(xué)生的語言文字運(yùn)用能力。為教育強(qiáng)區(qū)的建設(shè)添磚加瓦。
一、精心組織全區(qū)教研活動，創(chuàng)新教研活動的形式，激發(fā)學(xué)校及教師投入教研活動的熱情。努力改變目前實(shí)地教學(xué)研究活動的形式相對單一的局面。
1、探索區(qū)校兩級教研的目標(biāo)、任務(wù)、方式，盡可能每次活動之前即公布教研主題，組織課前教研與集體備課活動，提高教研活動的效率。
2、致力于營造民主的教研氛圍，讓更多的老師參與評課，更多地傾聽一線老師的教學(xué)體會，讓教研面向全體教師，真正為提高教師教學(xué)水平服務(wù)。
3、加強(qiáng)天河部落的建設(shè)，深入開展網(wǎng)絡(luò)教研，整合區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研在探討教學(xué)策略、促進(jìn)教師專業(yè)成長、實(shí)現(xiàn)資源共享等方面的積極作用。
4、關(guān)注支持以校為本的語文教研，參與部分學(xué)校的校本教研，提升校本教研的質(zhì)量，并提煉出校本教研的有效經(jīng)驗(yàn)。
二、盡心抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)多種平臺，建立優(yōu)良機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
1、本學(xué)期區(qū)小語學(xué)科將配合市教研室和教育局相關(guān)部門，進(jìn)行三個層級的培訓(xùn)。
教師的專業(yè)化發(fā)展應(yīng)當(dāng)眷顧到每一個執(zhí)教者，這是一個毋庸置疑的命題。市教研室把教師分為三個層級并努力組織進(jìn)行不同層次的培訓(xùn)活動：一是從新教師合格教師的培訓(xùn)；二是從合格教師到優(yōu)秀教師的培訓(xùn)；三是從優(yōu)秀教師到卓越教師的培訓(xùn)。省市區(qū)各級教育部門也計(jì)劃組織新課標(biāo)學(xué)習(xí)、課例觀摩等活動，我們區(qū)小語學(xué)科將努力推薦近幾年新星杯、青基賽等活動涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師和部分熱情參與區(qū)教研活動的積極分子參與相關(guān)培訓(xùn)與觀摩學(xué)習(xí)。
2、繼續(xù)進(jìn)行“天河區(qū)小學(xué)語文教師課堂思考與展示”活動。以課例、講座形式，提升名師效應(yīng)，激發(fā)互動思辨。
3、以賴志平、肖彩芳老師的“北部山區(qū)教師培訓(xùn)工作室”為龍頭，組織農(nóng)村教師培訓(xùn)導(dǎo)師團(tuán)相關(guān)活動。
4、充分發(fā)揮核心組、中心組能量，組織組員參與區(qū)各項(xiàng)教研活動，精心打造該團(tuán)隊(duì)，爭取使每一位組員迅速成長，成為我區(qū)廣大青年教師追趕的目標(biāo)、學(xué)習(xí)的楷模，促使區(qū)教研團(tuán)隊(duì)整體提升。
5、關(guān)注團(tuán)隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，感悟團(tuán)隊(duì)智慧。支持并努力聯(lián)絡(luò)各校、各聯(lián)盟成立學(xué)校的小語團(tuán)隊(duì)。把發(fā)現(xiàn)與思考的問題，到團(tuán)隊(duì)中去尋找和交流解決的辦法，努力把教學(xué)中遇到的困難與矛盾轉(zhuǎn)化為研究的對象，進(jìn)行“真的”教研，致力資源與創(chuàng)新共享。
6、加強(qiáng)對偏遠(yuǎn)學(xué)校、薄弱學(xué)校學(xué)科骨干的培養(yǎng)。
三、明晰學(xué)科本質(zhì)，理順課內(nèi)與課外的關(guān)系，積極推行經(jīng)典教育工程，推動課內(nèi)外閱讀的深入開展。
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，語文教學(xué)的根本目標(biāo)是要“使學(xué)生獲得基本的語文素養(yǎng)”，而獲得語文素養(yǎng)需要一個實(shí)踐的支點(diǎn)，“讀書”便是這個必須的實(shí)踐支點(diǎn)。張志公先生曾說：“貧乏，是語文能力的致命傷?！蔽覀兎e極開展經(jīng)典誦讀和課外閱讀，就是想在學(xué)生記憶力最好的時期給學(xué)生足量的足夠經(jīng)典的“麥子”來開拓和占領(lǐng)學(xué)生心田。
1、重點(diǎn)落實(shí)經(jīng)典誦讀課程建設(shè)，高度認(rèn)識并把經(jīng)典誦（閱）讀活動作為自己的使命。努力提高誦讀課和閱讀指導(dǎo)課的質(zhì)量。
2、倡導(dǎo)讀書風(fēng)氣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。進(jìn)行生態(tài)閱讀——自然而然的閱讀：繪本閱讀、兒童詩閱讀，網(wǎng)絡(luò)閱讀、紙質(zhì)媒體（書本）閱讀。要求學(xué)校廣泛宣傳親子閱讀（讓家庭真正成為孩子精神的棲息地），提倡在校內(nèi)進(jìn)行圖書漂流活動、經(jīng)典詩文誦讀活動、讀書節(jié)活動等。
3、組織參加“廣東詩歌節(jié)”和“詩潤南國”相關(guān)比賽，積極參加市組織的“科學(xué)與我”閱讀活動，積極參加天河區(qū)組織的經(jīng)典美文誦讀大賽。
四、繼續(xù)開展“以目標(biāo)為導(dǎo)向，構(gòu)建學(xué)習(xí)型課堂”研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、“提高課堂教學(xué)效率”是教學(xué)研究永恒的主題。在教研活動中，要堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo)思想，重視“以目標(biāo)為導(dǎo)向，構(gòu)建學(xué)習(xí)型課堂”的具體落實(shí)。重視課堂閱讀教學(xué)年段教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)；要重視不同體裁課文的教學(xué)方法的研討；要重視課堂教學(xué)落實(shí)“聽、說、讀、寫”。倡導(dǎo)開展“以讀代（帶）講”模式；重視“寫”的訓(xùn)練。注重寫字姿勢和握筆姿勢的糾正，落實(shí)寫正確、工整的要求，低年級倡導(dǎo)每節(jié)課有動筆寫字的時間，中年級倡導(dǎo)每節(jié)課有相應(yīng)的動筆思考練習(xí)的機(jī)會，高年級應(yīng)重視讀寫結(jié)合，在課堂上給學(xué)生一些書面表達(dá)練習(xí)的時間。要把布置課內(nèi)外作業(yè)的研究納入課堂教學(xué)研究的范疇，打通課內(nèi)外學(xué)習(xí)，減少重復(fù)低效的機(jī)械作業(yè)，使學(xué)生的語文學(xué)習(xí)更愉快，更開放，更高效。
2、加強(qiáng)習(xí)作教學(xué)的研究，關(guān)注目前習(xí)作教學(xué)中的問題。倡導(dǎo)以讀寫結(jié)合為突破口，進(jìn)行習(xí)作目標(biāo)分解訓(xùn)練；倡導(dǎo)多平臺激發(fā)學(xué)生的發(fā)表意識與表達(dá)興趣；加強(qiáng)習(xí)作多元批改方式的研究，嘗試解決習(xí)作教學(xué)批改過程中高耗低效的問題。
3、積極推行多角度課堂觀察與自我反思相結(jié)合的模式，改變聽評課模式，提升老師的課堂駕馭能力，進(jìn)一步落實(shí)有效教學(xué)。
五、繼續(xù)開展考試評價研究，發(fā)掘質(zhì)量提升空間。
1、結(jié)合《廣州市學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》的要求，研究課堂語文教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)理念，清晰教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的有效性。
2、充分發(fā)揮市區(qū)骨干教師的作用，加強(qiáng)單元自測及區(qū)調(diào)研性測試卷的研究。引領(lǐng)老師們研究考試評價，了解考試評價在導(dǎo)教、導(dǎo)學(xué)方面的積極作用，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
3、發(fā)揮教研室的服務(wù)、督導(dǎo)作用。組織好六年級小語能力競賽活動和五年級學(xué)科抽測活動，做好各年級命題、閱卷等相關(guān)工作。
學(xué)期計(jì)劃的前言篇十
秋天，是豐收的季節(jié)。新學(xué)期又是新的開始。我們大班組準(zhǔn)備圍繞“運(yùn)動課程”進(jìn)行 “一課多研”活動，開展各種各樣、豐富多彩的教育活動。進(jìn)一步學(xué)習(xí)《綱要》，遵循幼兒教育教學(xué)原則，進(jìn)行深入理解、積極探索、把“以科研促教研，以教研促教學(xué)”切實(shí)落到實(shí)處。為了在教育教學(xué)工作中。樹立正確的兒童運(yùn)動觀。運(yùn)動教育觀，一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā)，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，以教師為主導(dǎo)的思想。不斷提高教師認(rèn)識，適應(yīng)新勢，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，特將本期“運(yùn)動課程”工作計(jì)劃如下：
一、培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的興趣是我們的主要目標(biāo)，我們要根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)、具體情況組織生動有趣、形式多樣的運(yùn)動活動，吸引幼兒主動參與。所以在每次備課時，要訂出生動有趣活動主題，選出形式多樣的活動內(nèi)容。
二、我們在運(yùn)動活動中，要培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。大家在開展活動后，每月進(jìn)行兩次教研活動，研究運(yùn)動課程中遇到的困難和問題，有什么意見和建議在組內(nèi)進(jìn)行交流，大家互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。
三、進(jìn)行的活動主要有：
隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)；走、跑、跳躍、平衡、投擲、鉆爬、操節(jié)訓(xùn)練等等。特別是隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)和操節(jié)訓(xùn)練，“冬季運(yùn)動會”是重點(diǎn)。
1、能按節(jié)奏地、上下肢協(xié)調(diào)地走和跑，能聽信號變速走、變速跑，能快跑20米和在一定范圍內(nèi)四散追著跑，能走跑交替（或慢跑）200米左右，能步行1。5千米或連續(xù)跑約1分鐘，能變化身體姿勢（如半蹲，前腳掌著地、倒退）或跨過低障礙物走，能繞過障礙物跑，能聽信號變成分隊(duì)走、一路縱隊(duì)跑。
2、能原地自然蹬地起跳觸物（物體離幼兒舉起手臂時的手指尖20厘米左右）；能雙腳熟練地向前跳或在直線兩側(cè)行進(jìn)跳；能從30—35厘米高處自然地跳下，落腳輕；能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于30厘米；能助跑跨跳平行線，跳距不少于40厘米；能雙腳交替跳和短距離單足連續(xù)向前跳。
3、能肩上揮臂投擲小沙包、紙鏢等輕物，能自拋?zhàn)越拥停ǜ撸┣蚧騼扇私嚯x互拋互接大球。
4、能在寬20厘米、高30厘米的平衡木上走，能原地自轉(zhuǎn)至少3圈不跌倒；能閉目向前行走不少于10步。
5、能熟練協(xié)調(diào)地在60厘米高的障礙物（如圈、拱形門等）下鉆來鉆去；能手腳協(xié)調(diào)、熟練地在攀登架（網(wǎng)）上爬上爬下，或從架（網(wǎng)）的一側(cè)爬越至另一側(cè)；能在墊上團(tuán)身滾。
6、能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作；能聽信號較快地集合、分散，排成四路縱隊(duì)；能聽音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
通過這些活動，不僅要讓孩子們鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，而且要提高孩子們對自然環(huán)境的適應(yīng)能力，鞏固和提高孩子們基本動作的技能。
四、每班創(chuàng)設(shè)一個運(yùn)動活動角。讓孩子養(yǎng)成能及時收拾和整理小型體育器械的習(xí)慣。
五、準(zhǔn)備上匯報交流課。
六、每人根據(jù)自己在運(yùn)動課程中所見所聞寫一篇教育隨筆。
學(xué)期計(jì)劃的前言篇十一
隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變，我們的家長工作也發(fā)生了變化，大一班上半學(xué)期家長工作計(jì)劃。原來，我們把家長看作是我們的服務(wù)、培訓(xùn)對象，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴。為此，我們必須讓家長了解幼兒園的教育活動，與我們達(dá)成教育觀念上的共識，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長參與到我們的教育過程中來。
本學(xué)期，我班以《幼兒園園務(wù)計(jì)劃》《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更加提高教育質(zhì)量，發(fā)長幼兒的社會交往能力。
1、通過決議多種方法幫助家長樹立正確地教育觀念，家園共同努力促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。
2、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
3、結(jié)合本園家長的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校，工作計(jì)劃《大一班上半學(xué)期家長工作計(jì)劃》。
4、增強(qiáng)對家庭、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。
1聽取家長意見，幫助家長解決實(shí)際困難定期與家長進(jìn)行深入溝通，了解家長對班級的想法意見。
2重點(diǎn)利用校園博客平臺與家長交流育兒心得，讓家長及時了解幼兒園的最新動態(tài)，定期更換家園之窗及時反饋幼兒的每周課程進(jìn)展和主題內(nèi)容并爭取家長支持和配合。
3設(shè)立一月一次的伙委員會和家長委員會，讓家長了解幼兒園的伙食及重要活動，并能給予合理意見，發(fā)揮家長委員的作用。
4請家長積極參加幼兒園內(nèi)及班級組織的各項(xiàng)活動，并請家長給予評價。
5請家長做好各項(xiàng)活動的反饋意見使幼兒得到更好的教育。
三月份：
1、新學(xué)期開始召開家長會活動
2、學(xué)習(xí)"雷鋒好榜樣"主題教育活動，3月5日。
3、"愛媽媽"主題教育活動3月8日
4、幼教組組織的家長開放日活動
四月份：
1、全園讀書日活動
2、家園之窗自然角評比活動
3、英語組組織家長開放日活動
五月份：
1、母親節(jié)教育活動
2、無煙日活動
3、"六一"兒童節(jié)演出活動
六月份：1、端午節(jié)大家一起包粽子
2、父親節(jié)教育活動
3、英語組組織家長開放日教育活動
七月份：
1、建黨節(jié)教育活動
2、參觀學(xué)前班的教學(xué)環(huán)境
八月份：
1、建軍節(jié)教育活動
2、全園安全教育演習(xí)
3、幼兒一學(xué)期作業(yè)考評
學(xué)期計(jì)劃的前言篇十二
目標(biāo)一致、方向正確、整合資源、形成合力。
專題課例示范、階段考試評價、策略理性備考、課程資源共享、教師專業(yè)發(fā)展。
（一）加強(qiáng)備課組的建設(shè)，建立健全生物教學(xué)質(zhì)量評價責(zé)任制
備課組長除了高質(zhì)量完成所任班級生物教學(xué)任務(wù)外，還必須積極、有效組織好備課組常規(guī)教學(xué)工作，并履行輔導(dǎo)和帶動所在備課組老師開展教研工作的職責(zé)。要明確職責(zé)范圍和承擔(dān)任務(wù)，真正發(fā)揮科組長、備課組長的模范帶頭作用，要求每次科組、備課組會議多發(fā)言并有深入分析教材、幫助年輕老師快速提高。
狠抓備課、上課、改作、輔導(dǎo)、考試、評講等教學(xué)環(huán)節(jié)。每位教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源認(rèn)真?zhèn)湔n，拓展備課內(nèi)容；要檢查、督促學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)；上課要加強(qiáng)師生雙邊互動，提高課堂有效性、高效性；要加強(qiáng)課外作業(yè)布置和課外輔導(dǎo)，做到課內(nèi)不足課外補(bǔ)。
備課組長要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作，要求各成員執(zhí)行“高中教學(xué)質(zhì)量評價-績效獎、生物學(xué)科作業(yè)量、專業(yè)發(fā)展手冊、聽課本、撰寫教育教學(xué)論文、課件、教學(xué)案例等”，構(gòu)建學(xué)校生物學(xué)科教研文化，打造優(yōu)秀學(xué)科骨干教師。
（二）形成高素質(zhì)的生物教師隊(duì)伍和高考備考研究的團(tuán)隊(duì)
按照學(xué)校培養(yǎng)“十佳教學(xué)能手、十佳班主任”的要求，組建好各備課組教師隊(duì)伍，鼓勵生物老師擔(dān)任班主任，要求老師多做高考題，一個學(xué)期至少10套。充分發(fā)揮備課組長和老教師的示范和督促作用。
每位教師一學(xué)期聽課不少10節(jié)，科組長備課組長不少于15節(jié)。
（三）構(gòu)建中學(xué)生物學(xué)科良好的教研氛圍，打造高質(zhì)量的教研內(nèi)容和優(yōu)質(zhì)品牌
1．全校生物教研活動的內(nèi)容切合高中生物教學(xué)和最新生物高考的需要，有效解決教學(xué)中存在的困難和問題。
2．改進(jìn)生物教研活動的形式，“高中生物競賽有效性[用什么資料書-如何用好-什么時候強(qiáng)化練什么內(nèi)容-有困難怎么解決問題]”和“課題研究、交流和實(shí)踐”等方式。主要以備課組為單位進(jìn)行。
努力構(gòu)建生物教學(xué)研究交流和教師展現(xiàn)自我的平臺[行政領(lǐng)導(dǎo)示范課、科組長和備課組長示范課、年輕教師示范課、骨干教師示范課、如何上好普通班生物教學(xué)示范課等]；挖掘有潛力的青年教師作為重點(diǎn)培養(yǎng)對象，為學(xué)校優(yōu)秀骨干教師隊(duì)伍培養(yǎng)后備力量；以點(diǎn)帶面，努力提高學(xué)校中學(xué)生物教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素養(yǎng)。
每位生物教師要苦練內(nèi)功、精心備課，充分利用備課組活動時間開展集體研討備課，各備課組認(rèn)真研討適合本學(xué)科的優(yōu)質(zhì)教學(xué)、高效教學(xué)模式，使更多的教師涌現(xiàn)出高效的、富有特色的、個性化的教學(xué)風(fēng)格，確保課堂高效，目標(biāo)達(dá)成率高，達(dá)到了落實(shí)知識、訓(xùn)練思維，培養(yǎng)能力的目的。
通過具體的教育教學(xué)任務(wù)，給青年教師壓擔(dān)子同時也給予他們充分的信任，精心組建生物備課組老師編制或命題單元檢測生物試題和上好每一次推磨課。
要求每位教師在上課前必須自己先做完成所訂的教輔資料，完成和同備課組老師交流課堂教學(xué)所用的課件，深入請教用什么習(xí)題來有效突破章節(jié)教學(xué)重難點(diǎn)。
（一）高中生物課堂教學(xué)有效性研究
（二）學(xué)生競賽與考試：
1、海南省高中生物聯(lián)賽（20xx年5月）
2、生物高考
3、高二會考
（三）20xx學(xué)年高三畢業(yè)班生物教學(xué)工作目標(biāo)：人人比工作，論成績，講奉獻(xiàn)的濃厚氛圍，確保平均分在全市全縣全校位置靠前，體現(xiàn)生物科教師的教育教學(xué)能力，展示全體生物教師努力的成果。