讀后感是一種文學(xué)形式，可以讓我們更好地消化和吸收書(shū)中的知識(shí)，增強(qiáng)自己的閱讀體驗(yàn)。寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以表達(dá)自己對(duì)書(shū)中人物形象和性格的觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)，從而更好地理解和洞察人性。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
菜園小記讀后感篇一
《父親的菜園》主要講了：在荒涼貧瘠的山坡上，父親為家人開(kāi)辟出了一處菜園。經(jīng)過(guò)幾經(jīng)波折，父親知難而進(jìn)，把菜園伺候得井井有條。
是啊，那些含辛茹苦艱難拼搏的下崗工人，那些面朝黃土背朝天的農(nóng)民，他們既不像革命領(lǐng)袖那樣改天換地，也不像江湖俠客那樣氣壯山河，但他們用自己?jiǎn)伪〉纳碥|和頑強(qiáng)的意志，為自己，為親友，為社會(huì)，努力撐起一片閃亮的天空，雖充滿艱辛，卻無(wú)怨無(wú)悔。
我們祖國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)英雄，但更不能沒(méi)有這無(wú)數(shù)平凡的人，正是他們默默耕耘無(wú)私奉獻(xiàn)，匯集一股任何人都無(wú)法抗拒的力量，才使英雄們有了大顯身手的堅(jiān)強(qiáng)后盾。他們是推動(dòng)歷史的根本力量，誰(shuí)又說(shuō)他們不是英雄呢?人們?cè)诟桧炂樟_米修斯的同時(shí)，其實(shí)更是在歌頌這些勤勞，勇敢，樸實(shí)，善良的平凡人――最終是他們創(chuàng)造了文明，推進(jìn)了歷史。他們才是真正的英雄。
菜園小記讀后感篇二
讀了《父親的菜園》，這篇文章講述的是主人公的父親開(kāi)的第一塊菜園，因?yàn)橐揆R路而失去了，可是父親并沒(méi)有放棄開(kāi)菜園，就在另一塊坡地上又開(kāi)了。可是天有不測(cè)風(fēng)云，突然來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨把那塊還未開(kāi)完的地沖毀了，可是父親堅(jiān)持把土一步一步的挑到那塊地。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的努力，一塊地終于開(kāi)成了。
從這里我明白了做任何事情都要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持就會(huì)有成功的'。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種堅(jiān)毅的精神。
菜園小記讀后感篇三
寒假的一天，我讀了一篇文章――《父親的菜園》。這篇文章給我了一個(gè)很深的印象。文章講的是：因?yàn)樾滦薜囊粭l公路令作者家失去了四季翠綠的菜園。因?yàn)轱堊郎系牟送肟偸鞘⒉粷M，作者的父親要重新開(kāi)一片菜地，他要去開(kāi)荒。
每天天還沒(méi)亮，作者的父親就扛著鋤頭，簸箕上山去，直到傍晚才挑著一擔(dān)柴草回家?？墒且粓?chǎng)暴風(fēng)雨把菜園的泥土沖的一干二凈，露出了大塊大塊猙獰的巖石。但作者的父親沒(méi)有氣餒，他砌了一道石墻，然后把土蓋住可怖的巖石，之后作者的父親中上了豌豆，就在作者為可以有豌豆吃而高興的時(shí)候，作者的父親卻要用來(lái)肥土，終于他家一年四季都有蔬菜吃了。
讀完了這篇文章，我真敬佩這位堅(jiān)持不懈的父親，他在相當(dāng)困難的情況下，開(kāi)出了一個(gè)四季翠綠的菜園，而他自己卻雙手紅腫，腳板也磨起了泡，這種意志力不是一般能堅(jiān)持的，而是要下決心，要有堅(jiān)定的決一心才可能有成功。下決心的人不一定成功，但成功的人定下了決心。所以成功并不重要，重要的是要下決心，去努力，去堅(jiān)持，這樣才會(huì)有機(jī)會(huì)，有機(jī)會(huì)去成功。所以結(jié)果不重要，重要的'是過(guò)程。
《父親的菜園》教了我很多道理，讓我受益匪淺，更讓我在生活的道路上多了一個(gè)路標(biāo)，多了一盞明燈。
菜園小記讀后感篇四
我讀了一篇課文——《父親的菜園》。
內(nèi)容是這樣的：一條新修的公路，使一個(gè)農(nóng)村家庭失去了四季翠綠的菜園。父親實(shí)在看不了他的家人和孩子受苦，最終決定要開(kāi)墾一塊新的菜地。起初，他的家人對(duì)他這一舉動(dòng)半信半疑，但是，他幾乎把自己所有的時(shí)間都放在了菜地里。通過(guò)他堅(jiān)持不懈地努力和付出，他的菜地里的土壤變得肥沃起來(lái)。一年四季，都是一片誘人的`翠綠。
雖然文中的“父親”遇到了重重的困難，但是他并沒(méi)有知難而退，而是樂(lè)不思蜀、吃苦耐勞地工作著。雖然他不是一位偉人，但是他這種精神卻非常值得我們學(xué)習(xí)！
菜園小記讀后感篇五
在一塊坡地上另外開(kāi)了一塊菜地，事不湊巧，一場(chǎng)說(shuō)來(lái)就來(lái)的暴風(fēng)雨把那塊還未開(kāi)完的土地沖毀了，父親還是堅(jiān)持不懈地把土一步一個(gè)腳印挑到了那塊平坡上，經(jīng)過(guò)不懈的努力，一塊土地終于開(kāi)成了。從這里可以看出，做任何事情都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持了總會(huì)有成功的。
文中的父親堅(jiān)毅的精神，很容易讓我想起運(yùn)動(dòng)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員，在200米跑的時(shí)候，一個(gè)小個(gè)子運(yùn)動(dòng)員不幸摔倒了，但是他頑強(qiáng)地站了起來(lái)，一瘸一拐地繼續(xù)跑著，終于到了終點(diǎn)，結(jié)果贏得了全場(chǎng)的掌聲，在這里，也可以看出堅(jiān)持不懈的.精神。
父親堅(jiān)毅的精神，令我感動(dòng)，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
菜園小記讀后感篇六
在一塊坡地上另外開(kāi)了一塊菜地，事不湊巧，一場(chǎng)說(shuō)來(lái)就來(lái)的暴風(fēng)雨把那塊還未開(kāi)完的土地沖毀了，父親還是堅(jiān)持不懈地把土一步一個(gè)腳印挑到了那塊平坡上，經(jīng)過(guò)不懈的努力，一塊土地終于開(kāi)成了。從這里可以看出，做任何事情都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持了總會(huì)有成功的。
文中的父親堅(jiān)毅的精神，很容易讓我想起運(yùn)動(dòng)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員，在200米跑的時(shí)候，一個(gè)小個(gè)子運(yùn)動(dòng)員不幸摔倒了，但是他頑強(qiáng)地站了起來(lái)，一瘸一拐地繼續(xù)跑著，終于到了終點(diǎn)，結(jié)果贏得了全場(chǎng)的掌聲，在這里，也可以看出堅(jiān)持不懈的精神。
父親堅(jiān)毅的精神，令我感動(dòng)，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
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菜園小記讀后感篇七
在一塊坡地上另外開(kāi)了一塊菜地，事不湊巧，一場(chǎng)說(shuō)來(lái)就來(lái)的暴風(fēng)雨把那塊還未開(kāi)完的土地沖毀了，父親還是堅(jiān)持不懈地把土一步一個(gè)腳印挑到了那塊平坡上，經(jīng)過(guò)不懈的努力，一塊土地終于開(kāi)成了。從這里可以看出，做任何事情都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持了總會(huì)有成功的。
文中的父親堅(jiān)毅的精神，很容易讓我想起運(yùn)動(dòng)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員，在200米跑的時(shí)候，一個(gè)小個(gè)子運(yùn)動(dòng)員不幸摔倒了，但是他頑強(qiáng)地站了起來(lái)，一瘸一拐地繼續(xù)跑著，終于到了終點(diǎn)，結(jié)果贏得了全場(chǎng)的掌聲，在這里，也可以看出堅(jiān)持不懈的精神。
父親堅(jiān)毅的精神，令我感動(dòng)，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
菜園小記讀后感篇八
讀了《父親的菜園》，讓我的感觸很深。
一位父親在荒涼而又貧瘠的山坡上開(kāi)辟了菜園。剛剛開(kāi)始種地時(shí)，非常困難。經(jīng)過(guò)里父親精心的照料，菜園終于變的一片翠綠。父親不怕辛苦地種田，一次暴風(fēng)雨過(guò)后，菜園變的殘不忍睹。而父親還不放棄，繼續(xù)種田。父親在挑土的時(shí)候，背都紅腫了，腳也磨起了泡。他們四處去檢肥料，撒到泥土上去，讓泥土有營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。父親的努力讓菜園變得一片翠綠。父親那種勤勞、樸實(shí)、執(zhí)著、自信的精神讓我敬佩。
讀了《父親的.菜園》，我感到農(nóng)民種田是多的辛苦，我們應(yīng)該節(jié)約糧食。
菜園小記讀后感篇九
書(shū)籍是我們的朋友，在大家無(wú)趣時(shí)給與撫慰。而原文中的父親卻在書(shū)的守候下渡過(guò)了痛苦。
《父親和書(shū)》關(guān)鍵描述了一個(gè)寫(xiě)保護(hù)過(guò)大半年私塾的父親，在遭到了喪子之痛后，像一位農(nóng)家守著一塊貧乏的農(nóng)田，數(shù)千年如一日不斷耕種，不離不棄不斷，無(wú)欲無(wú)求地讀書(shū)，最終從一個(gè)不知多少個(gè)粗字的他，卻了解了《三國(guó)演義》等待作。
看過(guò)《父親和書(shū)》這篇文章之后，我忽然想到了熟能生巧這一四字詞語(yǔ)，即便是一個(gè)一字不容易的人，都能夠根據(jù)努力來(lái)學(xué)習(xí)培訓(xùn)到大量的字，原文中的父親便是一個(gè)非常好的.事例。
讀過(guò)這篇文章之后，大家應(yīng)當(dāng)像原文中的父親學(xué)習(xí)培訓(xùn)，把大家如今所不容易的、不明白的，根據(jù)努力來(lái)學(xué)好它，而且學(xué)好融會(huì)貫通，讓努力變成一種習(xí)慣性。
菜園小記讀后感篇十
《父親的菜園》主要講了作者的父親種田的經(jīng)歷：第一次被暴風(fēng)雨沖走了種子，失敗了。第二次父親盡心盡力的想把田種好，他成功了，但是把成果當(dāng)肥料了。第三次作者的菜園變翠綠翠綠的了。
這遍文章有一句父親的話講的好：“撒了種子，就會(huì)有收獲的”。我很感動(dòng)，爸爸的話告訴了我們一個(gè)道理；做任何事情心中要樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)才能有收獲。
讀了這文章，我知道了不經(jīng)歷風(fēng)雨是不可能出現(xiàn)彩虹的.，失敗是成功之母，我要向作者的父親一樣勤勞和信心。
菜園小記讀后感篇十一
《父親的菜園》主要講了作者的父親種田的'經(jīng)歷：第一次被暴風(fēng)雨沖走了種子，失敗了。第二次父親盡心盡力的想把田種好，他成功了，但是把成果當(dāng)肥料了。第三次作者的菜園變翠綠翠綠的了。
這遍文章有一句父親的話講的好：“撒了種子，就會(huì)有收獲的”。我很感動(dòng)，爸爸的話告訴了我們一個(gè)道理；做任何事情心中要樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)才能有收獲。
讀了這文章，我知道了不經(jīng)歷風(fēng)雨是不可能出現(xiàn)彩虹的，失敗是成功之母，我要向作者的父親一樣勤勞和信心。
菜園小記讀后感篇十二
最近，我讀了一篇課文——《父親的菜園》。
內(nèi)容是這樣的：一條新修的公路，使一個(gè)農(nóng)村家庭失去了四季翠綠的菜園。父親實(shí)在看不了他的'家人和孩子受苦，最終決定要開(kāi)墾一塊新的菜地。起初，他的家人對(duì)他這一舉動(dòng)半信半疑，但是，他幾乎把自己所有的時(shí)間都放在了菜地里。通過(guò)他堅(jiān)持不懈地努力和付出，他的菜地里的土壤變得肥沃起來(lái)。一年四季，都是一片誘人的翠綠。
雖然文中的“父親”遇到了重重的困難，但是他并沒(méi)有知難而退，而是樂(lè)不思蜀、吃苦耐勞地工作著。雖然他不是一位偉人，但是他這種精神卻非常值得我們學(xué)習(xí)！
菜園小記讀后感篇十三
文中的父親堅(jiān)毅的精神，很容易讓我想起運(yùn)動(dòng)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員，在200米跑的時(shí)候，一個(gè)小個(gè)子運(yùn)動(dòng)員不幸摔倒了，但是他頑強(qiáng)地站了起來(lái)，一瘸一拐地繼續(xù)跑著，終于到了終點(diǎn)，結(jié)果贏得了全場(chǎng)的掌聲，在這里，也可以看出堅(jiān)持不懈的精神。
父親堅(jiān)毅的精神，令我感動(dòng)，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
菜園小記讀后感篇十四
在一片荒涼的山坡上，居然有一塊”碧綠的翡翠。”這就是父親的菜園。父親在這樣荒涼的山坡上，居然能種出這樣一塊翡翠，為什么呢？《父親的菜園》里的父親的優(yōu)秀品質(zhì)令人難忘。一條新修的道路使我家失去了四季常綠的菜園，終于有一天，父親望著總也盛不滿的菜碗，決定重新開(kāi)墾菜園。強(qiáng)烈的責(zé)任心促使父親做出了這樣的決定。
父親選擇了一塊相對(duì)平緩的坡地，在父親的精心照料下，呈現(xiàn)在我們眼前的死黃土變成了足有三四分翻過(guò)的土地。但一場(chǎng)說(shuō)來(lái)就來(lái)的大雨把父親新開(kāi)墾的菜園沖毀了，面對(duì)困難，父親卻沒(méi)有氣餒。他又在菜地的兩邊砌上石墻，由從山下挑土上來(lái)，父親的雙肩紅腫，腳也磨出了泡。但他并沒(méi)在意。終于蓋住了那可怖的巖石。堅(jiān)韌不拔的毅力使父親戰(zhàn)勝了荒涼而貧瘠的土地。
菜園小記讀后感篇十五
2課時(shí)。
第一課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容和步驟。
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
2.介紹延安大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)。
二、整體感知課文內(nèi)容。
1.學(xué)生聽(tīng)朗讀帶。
注意疑難字詞的讀音。
2.解決疑難字詞的讀音。
姹紫嫣紅 木槿 甬路 菜畦。
籬笆 自給 石窠 涔涔 滄浪 。
濯 雪茄 腌漬 畦壟 間苗 。
3.詞語(yǔ)摘抄。
肥碩 絳紫 傲然不群 老當(dāng)益壯 干脆爽口。
煦暖 矍鑠 萬(wàn)頭攢動(dòng) 沁人心脾。
學(xué)會(huì)摘抄詞語(yǔ)，有益于詞語(yǔ)的積累，為語(yǔ)言表達(dá)作好基礎(chǔ)準(zhǔn)備。
4.要求學(xué)生從自己所摘抄的詞語(yǔ)中選取三個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一段話。
目的在于檢查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的掌握程度，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力。
三、理解文章的結(jié)構(gòu)層次。
1.學(xué)生迅速默讀課文。
2.討論：這篇文章的結(jié)構(gòu)層次應(yīng)該如何劃分?
討論后明確：全文可以分為三個(gè)部分：
第一部分(第1段)：開(kāi)篇點(diǎn)題，種菜比種花好。
第二部分(第217段)：寫(xiě)菜園景象。
第三部分(第8—12段)：寫(xiě)種菜的全過(guò)程。
四、學(xué)習(xí)課文第一部分。
1.學(xué)生齊讀第一部分。
2.提問(wèn)：本段的中心句是哪一句?
明確：是第一句，即“種花好，種菜更好”。
3.作者從哪個(gè)角度強(qiáng)調(diào)了“種菜更好”呢?
五、學(xué)習(xí)課文第二部分。
1.教師范讀第二部分。
要求學(xué)生在聽(tīng)讀時(shí)，迅速畫(huà)出能夠大致表明每段中心意思的句子。
2.提問(wèn)：第3—7段依次記敘了什么內(nèi)容?請(qǐng)結(jié)合各段中心句回答。
讀完后，明確：第3段——說(shuō)是菜園，其實(shí)是果園。
第4段——果園也是花園。
第5段——說(shuō)的菜園，是就園里的隙地開(kāi)辟的。
第6段——在延安的同志，大家都在工作、學(xué)習(xí)、戰(zhàn)斗的空隙里種蔬菜。
第7段——我們種的那塊菜地，在那園里是條件最好的。
可以讓學(xué)生在了解上述中心句子的基礎(chǔ)上，用自己的語(yǔ)言加以概括。
3.提問(wèn)：請(qǐng)用一個(gè)字概括本部分的中心內(nèi)容。
4.第6段不寫(xiě)行不行?為什么?
六、布置作業(yè)。
第二課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容和步驟。
一、簡(jiǎn)單回顧上課時(shí)內(nèi)容，引入新課時(shí)。
二、學(xué)習(xí)課文第三部分。
1.指名學(xué)生朗讀第三部分。
2.引導(dǎo)學(xué)生思考：這一部分各段依次寫(xiě)了菜園種菜的哪些事情?
學(xué)生討論后明確：第8段，寫(xiě)了學(xué)習(xí)種菜的樂(lè)趣。
第9段，寫(xiě)了菜園播種的樂(lè)趣。
第10段，寫(xiě)了菜園管理的樂(lè)趣。
第11—12段，寫(xiě)了菜園豐收的樂(lè)趣。
3.請(qǐng)用一個(gè)字概括這部分的中心內(nèi)容。
明確：即“樂(lè)”字。
4.學(xué)生齊讀課文第10段，思考：這一段一共寫(xiě)了幾個(gè)畫(huà)面?
明確：寫(xiě)了兩個(gè)畫(huà)面：暮春耕種圖、夏夜納涼圖。
5.細(xì)心體會(huì)：這兩個(gè)場(chǎng)面在寫(xiě)法上有什么異同?
6.學(xué)生自行朗讀第11、12兩段，體會(huì)作者種菜喜獲豐收的快樂(lè)之情。
這個(gè)內(nèi)容通俗易懂，可以只讓學(xué)生自行體會(huì)，不必分析。
三、綜合評(píng)價(jià)。
1.品讀文章的語(yǔ)言之美。
學(xué)生自行品讀，明確：這篇文章的語(yǔ)言優(yōu)美，主要是因?yàn)槿缦聨讉€(gè)原因：
(1)詞語(yǔ)的運(yùn)用妥帖而富有色彩之美。
(3)恰當(dāng)引用了農(nóng)諺俗語(yǔ)和古人詩(shī)文，語(yǔ)言質(zhì)樸簡(jiǎn)練。
(4)多處注意運(yùn)用了疊音詞語(yǔ)，使文句具有了音韻美，而且增加了表現(xiàn)力。
四、布置作業(yè)。
菜園小記讀后感篇十六
讀了《父親的菜園》，這篇文章講述的是主人公的父親開(kāi)的第一塊菜園，因?yàn)橐揆R路而失去了，可是父親并沒(méi)有放棄開(kāi)菜園，就在另一塊坡地上又開(kāi)了?？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，突然來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨把那塊還未開(kāi)完的地沖毀了，可是父親堅(jiān)持把土一步一步的挑到那塊地。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的努力，一塊地終于開(kāi)成了。
從這里我明白了做任何事情都要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持就會(huì)有成功的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種堅(jiān)毅的精神。
菜園小記讀后感篇十七
今天，我們學(xué)習(xí)了《父親的菜園》這篇課文，它深深地打動(dòng)了我。
課文主要講的是“父親”通過(guò)艱辛的努力，在荒涼而貧瘠的山坡上為家人開(kāi)辟出了一處菜園。
這是一位執(zhí)著、勤勞的父親，他選擇了一塊相對(duì)平緩的坡地，作為菜園的基地。每天天還有亮，他就扛著鋤頭，挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑著一擔(dān)柴草回家來(lái)。在父親的精心照料下,死黃土變成了足有三四分翻過(guò)的土地，然而，一場(chǎng)暴雨將父親的心血沖得一干二凈。
面對(duì)困難，這位執(zhí)著勤勞的父親卻沒(méi)有氣餒.他又在菜地的兩邊砌上石墻,由從山下挑土上來(lái),父親的雙肩紅腫,腳也磨出了泡.但他并沒(méi)在意.，終于蓋住了那可怖的巖石。父親堅(jiān)韌不拔的毅力，靠自己的雙手“創(chuàng)造”了一塊新菜園，父親笑了。
讀到這里，對(duì)“父親”的敬佩和感激之情油然而生。他堅(jiān)毅、勤勞、不畏艱辛、堅(jiān)忍不拔、熱愛(ài)土地、熱愛(ài)勞動(dòng)的精神感動(dòng)著我，多么平凡的父親，卻又是那么偉大的父親。
他的目標(biāo)很小，只是為了開(kāi)一塊菜園地，讓全家吃上新鮮的蔬菜，但這個(gè)目標(biāo)里卻飽含著他對(duì)家人濃濃的愛(ài)，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，他是那么執(zhí)著，那么不辭辛勞，我佩服他那執(zhí)著的精神。
我由此想到自己，在學(xué)習(xí)上我不正是缺乏這種執(zhí)著精神嗎?
菜園小記讀后感篇十八
今天，我們學(xué)習(xí)了《父親的菜園》這篇課文，它深深地打動(dòng)了我。
課文主要講的是“父親”通過(guò)艱辛的努力，在荒涼而貧瘠的山坡上為家人開(kāi)辟出了一處菜園。
這是一位執(zhí)著、勤勞的父親，他選擇了一塊相對(duì)平緩的坡地，作為菜園的基地。每天天還有亮，他就扛著鋤頭，挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑著一擔(dān)柴草回家來(lái)。在父親的精心照料下，死黃土變成了足有三四分翻過(guò)的土地，然而，一場(chǎng)暴雨將父親的心血沖得一干二凈。
面對(duì)困難，這位執(zhí)著勤勞的父親卻沒(méi)有氣餒。他又在菜地的兩邊砌上石墻，由從山下挑土上來(lái)，父親的雙肩紅腫，腳也磨出了泡。但他并沒(méi)在意。，終于蓋住了那可怖的巖石。父親堅(jiān)韌不拔的毅力，靠自己的雙手“創(chuàng)造”了一塊新菜園，父親笑了。
讀到這里，對(duì)“父親”的敬佩和感激之情油然而生。他堅(jiān)毅、勤勞、不畏艱辛、堅(jiān)忍不拔、熱愛(ài)土地、熱愛(ài)勞動(dòng)的精神感動(dòng)著我，多么平凡的父親，卻又是那么偉大的父親。
他的目標(biāo)很小，只是為了開(kāi)一塊菜園地，讓全家吃上新鮮的蔬菜，但這個(gè)目標(biāo)里卻飽含著他對(duì)家人濃濃的愛(ài)，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，他是那么執(zhí)著，那么不辭辛勞，我佩服他那執(zhí)著的精神。
我由此想到自己，在學(xué)習(xí)上我不正是缺乏這種執(zhí)著精神嗎?
“執(zhí)著，是成功的基石。”我想，這就是《父親的菜園》給予我的啟示。
菜園小記讀后感篇一
《父親的菜園》主要講了：在荒涼貧瘠的山坡上，父親為家人開(kāi)辟出了一處菜園。經(jīng)過(guò)幾經(jīng)波折，父親知難而進(jìn)，把菜園伺候得井井有條。
是啊，那些含辛茹苦艱難拼搏的下崗工人，那些面朝黃土背朝天的農(nóng)民，他們既不像革命領(lǐng)袖那樣改天換地，也不像江湖俠客那樣氣壯山河，但他們用自己?jiǎn)伪〉纳碥|和頑強(qiáng)的意志，為自己，為親友，為社會(huì)，努力撐起一片閃亮的天空，雖充滿艱辛，卻無(wú)怨無(wú)悔。
我們祖國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)英雄，但更不能沒(méi)有這無(wú)數(shù)平凡的人，正是他們默默耕耘無(wú)私奉獻(xiàn)，匯集一股任何人都無(wú)法抗拒的力量，才使英雄們有了大顯身手的堅(jiān)強(qiáng)后盾。他們是推動(dòng)歷史的根本力量，誰(shuí)又說(shuō)他們不是英雄呢?人們?cè)诟桧炂樟_米修斯的同時(shí)，其實(shí)更是在歌頌這些勤勞，勇敢，樸實(shí)，善良的平凡人――最終是他們創(chuàng)造了文明，推進(jìn)了歷史。他們才是真正的英雄。
菜園小記讀后感篇二
讀了《父親的菜園》，這篇文章講述的是主人公的父親開(kāi)的第一塊菜園，因?yàn)橐揆R路而失去了，可是父親并沒(méi)有放棄開(kāi)菜園，就在另一塊坡地上又開(kāi)了。可是天有不測(cè)風(fēng)云，突然來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨把那塊還未開(kāi)完的地沖毀了，可是父親堅(jiān)持把土一步一步的挑到那塊地。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的努力，一塊地終于開(kāi)成了。
從這里我明白了做任何事情都要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持就會(huì)有成功的'。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種堅(jiān)毅的精神。
菜園小記讀后感篇三
寒假的一天，我讀了一篇文章――《父親的菜園》。這篇文章給我了一個(gè)很深的印象。文章講的是：因?yàn)樾滦薜囊粭l公路令作者家失去了四季翠綠的菜園。因?yàn)轱堊郎系牟送肟偸鞘⒉粷M，作者的父親要重新開(kāi)一片菜地，他要去開(kāi)荒。
每天天還沒(méi)亮，作者的父親就扛著鋤頭，簸箕上山去，直到傍晚才挑著一擔(dān)柴草回家?？墒且粓?chǎng)暴風(fēng)雨把菜園的泥土沖的一干二凈，露出了大塊大塊猙獰的巖石。但作者的父親沒(méi)有氣餒，他砌了一道石墻，然后把土蓋住可怖的巖石，之后作者的父親中上了豌豆，就在作者為可以有豌豆吃而高興的時(shí)候，作者的父親卻要用來(lái)肥土，終于他家一年四季都有蔬菜吃了。
讀完了這篇文章，我真敬佩這位堅(jiān)持不懈的父親，他在相當(dāng)困難的情況下，開(kāi)出了一個(gè)四季翠綠的菜園，而他自己卻雙手紅腫，腳板也磨起了泡，這種意志力不是一般能堅(jiān)持的，而是要下決心，要有堅(jiān)定的決一心才可能有成功。下決心的人不一定成功，但成功的人定下了決心。所以成功并不重要，重要的是要下決心，去努力，去堅(jiān)持，這樣才會(huì)有機(jī)會(huì)，有機(jī)會(huì)去成功。所以結(jié)果不重要，重要的'是過(guò)程。
《父親的菜園》教了我很多道理，讓我受益匪淺，更讓我在生活的道路上多了一個(gè)路標(biāo)，多了一盞明燈。
菜園小記讀后感篇四
我讀了一篇課文——《父親的菜園》。
內(nèi)容是這樣的：一條新修的公路，使一個(gè)農(nóng)村家庭失去了四季翠綠的菜園。父親實(shí)在看不了他的家人和孩子受苦，最終決定要開(kāi)墾一塊新的菜地。起初，他的家人對(duì)他這一舉動(dòng)半信半疑，但是，他幾乎把自己所有的時(shí)間都放在了菜地里。通過(guò)他堅(jiān)持不懈地努力和付出，他的菜地里的土壤變得肥沃起來(lái)。一年四季，都是一片誘人的`翠綠。
雖然文中的“父親”遇到了重重的困難，但是他并沒(méi)有知難而退，而是樂(lè)不思蜀、吃苦耐勞地工作著。雖然他不是一位偉人，但是他這種精神卻非常值得我們學(xué)習(xí)！
菜園小記讀后感篇五
在一塊坡地上另外開(kāi)了一塊菜地，事不湊巧，一場(chǎng)說(shuō)來(lái)就來(lái)的暴風(fēng)雨把那塊還未開(kāi)完的土地沖毀了，父親還是堅(jiān)持不懈地把土一步一個(gè)腳印挑到了那塊平坡上，經(jīng)過(guò)不懈的努力，一塊土地終于開(kāi)成了。從這里可以看出，做任何事情都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持了總會(huì)有成功的。
文中的父親堅(jiān)毅的精神，很容易讓我想起運(yùn)動(dòng)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員，在200米跑的時(shí)候，一個(gè)小個(gè)子運(yùn)動(dòng)員不幸摔倒了，但是他頑強(qiáng)地站了起來(lái)，一瘸一拐地繼續(xù)跑著，終于到了終點(diǎn)，結(jié)果贏得了全場(chǎng)的掌聲，在這里，也可以看出堅(jiān)持不懈的.精神。
父親堅(jiān)毅的精神，令我感動(dòng)，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
菜園小記讀后感篇六
在一塊坡地上另外開(kāi)了一塊菜地，事不湊巧，一場(chǎng)說(shuō)來(lái)就來(lái)的暴風(fēng)雨把那塊還未開(kāi)完的土地沖毀了，父親還是堅(jiān)持不懈地把土一步一個(gè)腳印挑到了那塊平坡上，經(jīng)過(guò)不懈的努力，一塊土地終于開(kāi)成了。從這里可以看出，做任何事情都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持了總會(huì)有成功的。
文中的父親堅(jiān)毅的精神，很容易讓我想起運(yùn)動(dòng)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員，在200米跑的時(shí)候，一個(gè)小個(gè)子運(yùn)動(dòng)員不幸摔倒了，但是他頑強(qiáng)地站了起來(lái)，一瘸一拐地繼續(xù)跑著，終于到了終點(diǎn)，結(jié)果贏得了全場(chǎng)的掌聲，在這里，也可以看出堅(jiān)持不懈的精神。
父親堅(jiān)毅的精神，令我感動(dòng)，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
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菜園小記讀后感篇七
在一塊坡地上另外開(kāi)了一塊菜地，事不湊巧，一場(chǎng)說(shuō)來(lái)就來(lái)的暴風(fēng)雨把那塊還未開(kāi)完的土地沖毀了，父親還是堅(jiān)持不懈地把土一步一個(gè)腳印挑到了那塊平坡上，經(jīng)過(guò)不懈的努力，一塊土地終于開(kāi)成了。從這里可以看出，做任何事情都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持了總會(huì)有成功的。
文中的父親堅(jiān)毅的精神，很容易讓我想起運(yùn)動(dòng)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員，在200米跑的時(shí)候，一個(gè)小個(gè)子運(yùn)動(dòng)員不幸摔倒了，但是他頑強(qiáng)地站了起來(lái)，一瘸一拐地繼續(xù)跑著，終于到了終點(diǎn)，結(jié)果贏得了全場(chǎng)的掌聲，在這里，也可以看出堅(jiān)持不懈的精神。
父親堅(jiān)毅的精神，令我感動(dòng)，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
菜園小記讀后感篇八
讀了《父親的菜園》，讓我的感觸很深。
一位父親在荒涼而又貧瘠的山坡上開(kāi)辟了菜園。剛剛開(kāi)始種地時(shí)，非常困難。經(jīng)過(guò)里父親精心的照料，菜園終于變的一片翠綠。父親不怕辛苦地種田，一次暴風(fēng)雨過(guò)后，菜園變的殘不忍睹。而父親還不放棄，繼續(xù)種田。父親在挑土的時(shí)候，背都紅腫了，腳也磨起了泡。他們四處去檢肥料，撒到泥土上去，讓泥土有營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。父親的努力讓菜園變得一片翠綠。父親那種勤勞、樸實(shí)、執(zhí)著、自信的精神讓我敬佩。
讀了《父親的.菜園》，我感到農(nóng)民種田是多的辛苦，我們應(yīng)該節(jié)約糧食。
菜園小記讀后感篇九
書(shū)籍是我們的朋友，在大家無(wú)趣時(shí)給與撫慰。而原文中的父親卻在書(shū)的守候下渡過(guò)了痛苦。
《父親和書(shū)》關(guān)鍵描述了一個(gè)寫(xiě)保護(hù)過(guò)大半年私塾的父親，在遭到了喪子之痛后，像一位農(nóng)家守著一塊貧乏的農(nóng)田，數(shù)千年如一日不斷耕種，不離不棄不斷，無(wú)欲無(wú)求地讀書(shū)，最終從一個(gè)不知多少個(gè)粗字的他，卻了解了《三國(guó)演義》等待作。
看過(guò)《父親和書(shū)》這篇文章之后，我忽然想到了熟能生巧這一四字詞語(yǔ)，即便是一個(gè)一字不容易的人，都能夠根據(jù)努力來(lái)學(xué)習(xí)培訓(xùn)到大量的字，原文中的父親便是一個(gè)非常好的.事例。
讀過(guò)這篇文章之后，大家應(yīng)當(dāng)像原文中的父親學(xué)習(xí)培訓(xùn)，把大家如今所不容易的、不明白的，根據(jù)努力來(lái)學(xué)好它，而且學(xué)好融會(huì)貫通，讓努力變成一種習(xí)慣性。
菜園小記讀后感篇十
《父親的菜園》主要講了作者的父親種田的經(jīng)歷：第一次被暴風(fēng)雨沖走了種子，失敗了。第二次父親盡心盡力的想把田種好，他成功了，但是把成果當(dāng)肥料了。第三次作者的菜園變翠綠翠綠的了。
這遍文章有一句父親的話講的好：“撒了種子，就會(huì)有收獲的”。我很感動(dòng)，爸爸的話告訴了我們一個(gè)道理；做任何事情心中要樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)才能有收獲。
讀了這文章，我知道了不經(jīng)歷風(fēng)雨是不可能出現(xiàn)彩虹的.，失敗是成功之母，我要向作者的父親一樣勤勞和信心。
菜園小記讀后感篇十一
《父親的菜園》主要講了作者的父親種田的'經(jīng)歷：第一次被暴風(fēng)雨沖走了種子，失敗了。第二次父親盡心盡力的想把田種好，他成功了，但是把成果當(dāng)肥料了。第三次作者的菜園變翠綠翠綠的了。
這遍文章有一句父親的話講的好：“撒了種子，就會(huì)有收獲的”。我很感動(dòng)，爸爸的話告訴了我們一個(gè)道理；做任何事情心中要樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)才能有收獲。
讀了這文章，我知道了不經(jīng)歷風(fēng)雨是不可能出現(xiàn)彩虹的，失敗是成功之母，我要向作者的父親一樣勤勞和信心。
菜園小記讀后感篇十二
最近，我讀了一篇課文——《父親的菜園》。
內(nèi)容是這樣的：一條新修的公路，使一個(gè)農(nóng)村家庭失去了四季翠綠的菜園。父親實(shí)在看不了他的'家人和孩子受苦，最終決定要開(kāi)墾一塊新的菜地。起初，他的家人對(duì)他這一舉動(dòng)半信半疑，但是，他幾乎把自己所有的時(shí)間都放在了菜地里。通過(guò)他堅(jiān)持不懈地努力和付出，他的菜地里的土壤變得肥沃起來(lái)。一年四季，都是一片誘人的翠綠。
雖然文中的“父親”遇到了重重的困難，但是他并沒(méi)有知難而退，而是樂(lè)不思蜀、吃苦耐勞地工作著。雖然他不是一位偉人，但是他這種精神卻非常值得我們學(xué)習(xí)！
菜園小記讀后感篇十三
文中的父親堅(jiān)毅的精神，很容易讓我想起運(yùn)動(dòng)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員，在200米跑的時(shí)候，一個(gè)小個(gè)子運(yùn)動(dòng)員不幸摔倒了，但是他頑強(qiáng)地站了起來(lái)，一瘸一拐地繼續(xù)跑著，終于到了終點(diǎn)，結(jié)果贏得了全場(chǎng)的掌聲，在這里，也可以看出堅(jiān)持不懈的精神。
父親堅(jiān)毅的精神，令我感動(dòng)，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
菜園小記讀后感篇十四
在一片荒涼的山坡上，居然有一塊”碧綠的翡翠。”這就是父親的菜園。父親在這樣荒涼的山坡上，居然能種出這樣一塊翡翠，為什么呢？《父親的菜園》里的父親的優(yōu)秀品質(zhì)令人難忘。一條新修的道路使我家失去了四季常綠的菜園，終于有一天，父親望著總也盛不滿的菜碗，決定重新開(kāi)墾菜園。強(qiáng)烈的責(zé)任心促使父親做出了這樣的決定。
父親選擇了一塊相對(duì)平緩的坡地，在父親的精心照料下，呈現(xiàn)在我們眼前的死黃土變成了足有三四分翻過(guò)的土地。但一場(chǎng)說(shuō)來(lái)就來(lái)的大雨把父親新開(kāi)墾的菜園沖毀了，面對(duì)困難，父親卻沒(méi)有氣餒。他又在菜地的兩邊砌上石墻，由從山下挑土上來(lái)，父親的雙肩紅腫，腳也磨出了泡。但他并沒(méi)在意。終于蓋住了那可怖的巖石。堅(jiān)韌不拔的毅力使父親戰(zhàn)勝了荒涼而貧瘠的土地。
菜園小記讀后感篇十五
2課時(shí)。
第一課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容和步驟。
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
2.介紹延安大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)。
二、整體感知課文內(nèi)容。
1.學(xué)生聽(tīng)朗讀帶。
注意疑難字詞的讀音。
2.解決疑難字詞的讀音。
姹紫嫣紅 木槿 甬路 菜畦。
籬笆 自給 石窠 涔涔 滄浪 。
濯 雪茄 腌漬 畦壟 間苗 。
3.詞語(yǔ)摘抄。
肥碩 絳紫 傲然不群 老當(dāng)益壯 干脆爽口。
煦暖 矍鑠 萬(wàn)頭攢動(dòng) 沁人心脾。
學(xué)會(huì)摘抄詞語(yǔ)，有益于詞語(yǔ)的積累，為語(yǔ)言表達(dá)作好基礎(chǔ)準(zhǔn)備。
4.要求學(xué)生從自己所摘抄的詞語(yǔ)中選取三個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一段話。
目的在于檢查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的掌握程度，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力。
三、理解文章的結(jié)構(gòu)層次。
1.學(xué)生迅速默讀課文。
2.討論：這篇文章的結(jié)構(gòu)層次應(yīng)該如何劃分?
討論后明確：全文可以分為三個(gè)部分：
第一部分(第1段)：開(kāi)篇點(diǎn)題，種菜比種花好。
第二部分(第217段)：寫(xiě)菜園景象。
第三部分(第8—12段)：寫(xiě)種菜的全過(guò)程。
四、學(xué)習(xí)課文第一部分。
1.學(xué)生齊讀第一部分。
2.提問(wèn)：本段的中心句是哪一句?
明確：是第一句，即“種花好，種菜更好”。
3.作者從哪個(gè)角度強(qiáng)調(diào)了“種菜更好”呢?
五、學(xué)習(xí)課文第二部分。
1.教師范讀第二部分。
要求學(xué)生在聽(tīng)讀時(shí)，迅速畫(huà)出能夠大致表明每段中心意思的句子。
2.提問(wèn)：第3—7段依次記敘了什么內(nèi)容?請(qǐng)結(jié)合各段中心句回答。
讀完后，明確：第3段——說(shuō)是菜園，其實(shí)是果園。
第4段——果園也是花園。
第5段——說(shuō)的菜園，是就園里的隙地開(kāi)辟的。
第6段——在延安的同志，大家都在工作、學(xué)習(xí)、戰(zhàn)斗的空隙里種蔬菜。
第7段——我們種的那塊菜地，在那園里是條件最好的。
可以讓學(xué)生在了解上述中心句子的基礎(chǔ)上，用自己的語(yǔ)言加以概括。
3.提問(wèn)：請(qǐng)用一個(gè)字概括本部分的中心內(nèi)容。
4.第6段不寫(xiě)行不行?為什么?
六、布置作業(yè)。
第二課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容和步驟。
一、簡(jiǎn)單回顧上課時(shí)內(nèi)容，引入新課時(shí)。
二、學(xué)習(xí)課文第三部分。
1.指名學(xué)生朗讀第三部分。
2.引導(dǎo)學(xué)生思考：這一部分各段依次寫(xiě)了菜園種菜的哪些事情?
學(xué)生討論后明確：第8段，寫(xiě)了學(xué)習(xí)種菜的樂(lè)趣。
第9段，寫(xiě)了菜園播種的樂(lè)趣。
第10段，寫(xiě)了菜園管理的樂(lè)趣。
第11—12段，寫(xiě)了菜園豐收的樂(lè)趣。
3.請(qǐng)用一個(gè)字概括這部分的中心內(nèi)容。
明確：即“樂(lè)”字。
4.學(xué)生齊讀課文第10段，思考：這一段一共寫(xiě)了幾個(gè)畫(huà)面?
明確：寫(xiě)了兩個(gè)畫(huà)面：暮春耕種圖、夏夜納涼圖。
5.細(xì)心體會(huì)：這兩個(gè)場(chǎng)面在寫(xiě)法上有什么異同?
6.學(xué)生自行朗讀第11、12兩段，體會(huì)作者種菜喜獲豐收的快樂(lè)之情。
這個(gè)內(nèi)容通俗易懂，可以只讓學(xué)生自行體會(huì)，不必分析。
三、綜合評(píng)價(jià)。
1.品讀文章的語(yǔ)言之美。
學(xué)生自行品讀，明確：這篇文章的語(yǔ)言優(yōu)美，主要是因?yàn)槿缦聨讉€(gè)原因：
(1)詞語(yǔ)的運(yùn)用妥帖而富有色彩之美。
(3)恰當(dāng)引用了農(nóng)諺俗語(yǔ)和古人詩(shī)文，語(yǔ)言質(zhì)樸簡(jiǎn)練。
(4)多處注意運(yùn)用了疊音詞語(yǔ)，使文句具有了音韻美，而且增加了表現(xiàn)力。
四、布置作業(yè)。
菜園小記讀后感篇十六
讀了《父親的菜園》，這篇文章講述的是主人公的父親開(kāi)的第一塊菜園，因?yàn)橐揆R路而失去了，可是父親并沒(méi)有放棄開(kāi)菜園，就在另一塊坡地上又開(kāi)了?？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，突然來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨把那塊還未開(kāi)完的地沖毀了，可是父親堅(jiān)持把土一步一步的挑到那塊地。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的努力，一塊地終于開(kāi)成了。
從這里我明白了做任何事情都要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持就會(huì)有成功的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種堅(jiān)毅的精神。
菜園小記讀后感篇十七
今天，我們學(xué)習(xí)了《父親的菜園》這篇課文，它深深地打動(dòng)了我。
課文主要講的是“父親”通過(guò)艱辛的努力，在荒涼而貧瘠的山坡上為家人開(kāi)辟出了一處菜園。
這是一位執(zhí)著、勤勞的父親，他選擇了一塊相對(duì)平緩的坡地，作為菜園的基地。每天天還有亮，他就扛著鋤頭，挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑著一擔(dān)柴草回家來(lái)。在父親的精心照料下,死黃土變成了足有三四分翻過(guò)的土地，然而，一場(chǎng)暴雨將父親的心血沖得一干二凈。
面對(duì)困難，這位執(zhí)著勤勞的父親卻沒(méi)有氣餒.他又在菜地的兩邊砌上石墻,由從山下挑土上來(lái),父親的雙肩紅腫,腳也磨出了泡.但他并沒(méi)在意.，終于蓋住了那可怖的巖石。父親堅(jiān)韌不拔的毅力，靠自己的雙手“創(chuàng)造”了一塊新菜園，父親笑了。
讀到這里，對(duì)“父親”的敬佩和感激之情油然而生。他堅(jiān)毅、勤勞、不畏艱辛、堅(jiān)忍不拔、熱愛(ài)土地、熱愛(ài)勞動(dòng)的精神感動(dòng)著我，多么平凡的父親，卻又是那么偉大的父親。
他的目標(biāo)很小，只是為了開(kāi)一塊菜園地，讓全家吃上新鮮的蔬菜，但這個(gè)目標(biāo)里卻飽含著他對(duì)家人濃濃的愛(ài)，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，他是那么執(zhí)著，那么不辭辛勞，我佩服他那執(zhí)著的精神。
我由此想到自己，在學(xué)習(xí)上我不正是缺乏這種執(zhí)著精神嗎?
菜園小記讀后感篇十八
今天，我們學(xué)習(xí)了《父親的菜園》這篇課文，它深深地打動(dòng)了我。
課文主要講的是“父親”通過(guò)艱辛的努力，在荒涼而貧瘠的山坡上為家人開(kāi)辟出了一處菜園。
這是一位執(zhí)著、勤勞的父親，他選擇了一塊相對(duì)平緩的坡地，作為菜園的基地。每天天還有亮，他就扛著鋤頭，挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑著一擔(dān)柴草回家來(lái)。在父親的精心照料下，死黃土變成了足有三四分翻過(guò)的土地，然而，一場(chǎng)暴雨將父親的心血沖得一干二凈。
面對(duì)困難，這位執(zhí)著勤勞的父親卻沒(méi)有氣餒。他又在菜地的兩邊砌上石墻，由從山下挑土上來(lái)，父親的雙肩紅腫，腳也磨出了泡。但他并沒(méi)在意。，終于蓋住了那可怖的巖石。父親堅(jiān)韌不拔的毅力，靠自己的雙手“創(chuàng)造”了一塊新菜園，父親笑了。
讀到這里，對(duì)“父親”的敬佩和感激之情油然而生。他堅(jiān)毅、勤勞、不畏艱辛、堅(jiān)忍不拔、熱愛(ài)土地、熱愛(ài)勞動(dòng)的精神感動(dòng)著我，多么平凡的父親，卻又是那么偉大的父親。
他的目標(biāo)很小，只是為了開(kāi)一塊菜園地，讓全家吃上新鮮的蔬菜，但這個(gè)目標(biāo)里卻飽含著他對(duì)家人濃濃的愛(ài)，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，他是那么執(zhí)著，那么不辭辛勞，我佩服他那執(zhí)著的精神。
我由此想到自己，在學(xué)習(xí)上我不正是缺乏這種執(zhí)著精神嗎?
“執(zhí)著，是成功的基石。”我想，這就是《父親的菜園》給予我的啟示。