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高校招生心得體會總結篇一
1職業(yè)學校第二學期招生就業(yè)工作總結
招生和就業(yè)工作是職業(yè)學校生存和發(fā)展的基礎，是學校的生命線。本學期，招生就業(yè)處在校長室的領導下，圍繞“以學生為主體，以職業(yè)能力為核心，以就業(yè)為導向”的辦學理念，把學校招生、就業(yè)指導、就業(yè)服務、就業(yè)市場開拓作為工作重點，深入研究職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，緊緊把握招生和就業(yè)市場新動向，認真開展招生工作，以就業(yè)拉動和促進招生，全面高質量地完成學生的實習就業(yè)指導和服務管理工作。
一、招生工作
我校招生工作堅持從學?？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，抓住職業(yè)教育良好發(fā)展機遇，做到領導重視、全體動員、認識到位、組織到位、措施到位、落實到位，力爭在生源減少、競爭激烈的局勢下完成招生工作任務。
１。成立招生機構，建設招生隊伍
學校高度重視招生工作，成立招生領導小組，下設招生辦公室，負責學校招生工作。招生辦公室制定招生工作方案并組織實施；組建招生宣傳隊伍；制作招生宣傳材料；組織召開專題工作會議；協(xié)調招生組之間以及招生組與生源學校的關系；協(xié)調學校各工作組工作；督促招生組完成招生任務；負責招生期間各種招生數(shù)據(jù)的整理、統(tǒng)計、上報工作；科學合理的考核招生組完成任務情況。學校共設5個招生組，每組分別負責6個生源校的招生工作，設組長1名，專職工作人員5名。負責責任學校招生期間的宣傳、聯(lián)系和組織新生報名等工作。設立招生工作后勤保障組，做好招生工作的后勤與保障；做好生源校組織的集中報到人員的接待工作，組織參觀校園、觀看學校招生宣傳片；做好車輛的調度、使用工作。
設立新生報名接待組，負責新生報名咨詢工作，指導新生選定專業(yè)；指導新生按照程序報名；發(fā)放新生報到須知；接待學生家長和生源學校教師。做好新生繳費工作。
設立督查組，依據(jù)有關招生政策和學校管理制度，按照市教育局和學校招生工作要求，做好招生參與人員和招生工作各個環(huán)節(jié)的督查督辦工作。查處我校招生工作人員的違法、違紀、違規(guī)行為；查證并制止市外一些中職院校、民辦培訓學校及生源學校教師在我市境內的違法、違規(guī)招生行為；注意收集和保留有關證據(jù)，如實向學校和教育局反映督查工作中發(fā)現(xiàn)的問題；協(xié)助考生解決與違法、違規(guī)招生學校之間產(chǎn)生的問題。
２。健全工作機制，完善工作制度
學校制定招生工作方案，形成招生工作制度。根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃、社會需求和生源實際情況，確立招生工作目標，制訂招生工作方法和規(guī)范，建立獎懲制度。
學校招生形成全體動員，全員參與的良好局面。按照分片分校包干，任務分解，責任到人，互相協(xié)作的原則對生源校開展工作。做到充分利用政策，爭取上級主管部門支持，生源學校配合，社會各界認同，家長和學生認可；充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用一切有效資源，保證招生工作順利進行。
３。落實有效措施，創(chuàng)新工作方法
（1）學校充分利用廣播電視、媒體網(wǎng)絡、校園網(wǎng)站等宣傳渠道，通過進校進班、走村入戶等形式，全面深入地做好招生宣傳工作。
（2）組建招生宣講團。專職招生宣講隊伍是招生工作中的一支重要力量。學校組建一支8人的專職招生宣講隊伍，在４月份到全市31所生源校進班宣傳；６月份參加市教育局組織的集中宣傳活動；并協(xié)助招生組做好宣傳咨詢工作；全面有效地宣傳了學校的招生政策、辦學條件、管理水平、辦學成果，同時提高了我校教師的形象，受到一致好評，收到了良好效果。
（3）借鑒兄弟市縣中專學校提前招生的經(jīng)驗，結合我市實際情況，經(jīng)嚴密論證并在全市初中校長座談會討論征求意見后，報經(jīng)教育局批準，我校今年試行提前自主招生。此項工作由招生聯(lián)系教師深入生源校發(fā)動宣傳，組織學生和家長來校參觀體驗，歷時短短兩周時間，招生260余人。學校為提前招生的學生準備了為期兩周的特設課程，包括拓展訓練，專業(yè)講座和適應性學習訓練，豐富多彩的文體活動等；讓學生對職業(yè)教育有了更感性的認識，激發(fā)了學習專業(yè)知識和技能的熱情，對未來的學習生活有了更美好的期待。
（4）抓住時間節(jié)點，把工作落到實處。招生工作以5個招生組為主體，指標分解到各組，主要工作由招生組落實完成：
1）4月下旬起至5月初，招生宣傳員進校進班做宣傳發(fā)動；
2）5月中旬，考生填報志愿，招生組長和責任教師相關的生源學校引導考生選報我校；
4）6月12日，參加市局組織的集中宣傳活動；
5）中考期間，組織慰問考試師生，加強招生宣傳工作；
6）中考成績公布前，招生組長和責任老師聯(lián)系相關生源學校畢業(yè)班老師，有針對性的做學生工作。
４。學期臨近結束，招生任重道遠
中考成績公布以后，我校招生工作將進入攻艱克難的嶄新階段。為此，我們將以強烈的責任心和崇高的使命感，全力以赴投入到新一輪的招生工作中去，努力完成招生任務。下一階段的工作安排如下：
（1）7月初，招生組長、招生責任教師到生源校去現(xiàn)場指導學生現(xiàn)場網(wǎng)上報名工作；
（3）7月上旬起，組織新生報名；
（6）8月下旬，協(xié)助教務處、德育處等部門，做好開學準備工作。
二、就業(yè)工作
1。開展各種形式的就業(yè)指導活動，提高學生的職業(yè)競爭能力，讓學生樹立正確的職業(yè)價值觀，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識。對學生進行就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導和職業(yè)道德教育。通過舉辦企業(yè)模擬招聘會，開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題講座，加強職場禮儀教育和職業(yè)素質培養(yǎng)，組織學生進行就業(yè)市場調查等系列活動，提高學生的應聘能力。組織學生積極參與社會實踐活動，指導學生進行小規(guī)模的創(chuàng)業(yè)嘗試。讓學生體味就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的酸甜苦辣，在實踐中鍛煉成長。培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀，養(yǎng)成勤勞務實、艱苦奮斗的作風，確立“能拼搏，敢創(chuàng)新，會創(chuàng)業(yè)”的奮斗目標。
2．提高服務意識，做好畢業(yè)生跟蹤調查和服務管理工作，認真分析畢業(yè)生的綜合信息，全面總結就業(yè)工作經(jīng)驗，促進就業(yè)指導工作不斷邁上新臺階。以服務學生為工作宗旨，指派專職就業(yè)指導教師對實習就業(yè)學生進行跟蹤管理和服務。注意搜集學生、家長及用人單位的反饋信息，及時處理、協(xié)調就業(yè)過程中出現(xiàn)的一切問題，讓學生安心、舒心地工作。
3．加強校企合作，拓寬就業(yè)渠道，提高就業(yè)質量。認真研究人才需求市場，加強與企業(yè)聯(lián)系合作，努力拓展就業(yè)渠道，選擇適合我校學生的用人單位，盡可能保證專業(yè)對口，建立穩(wěn)定的就業(yè)實習基地，使我校學生真正走向高質量的就業(yè)之路，讓每一位學生都能找到適合自己發(fā)展的舞臺，做到學生有為、家長放心、社會滿意。
4．認真做好畢業(yè)生就業(yè)安置工作，努力提高對口就業(yè)率，讓學生在工作崗位上發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，更好地服務社會，創(chuàng)造人生價值。做好13級學生頂崗實習安排工作，讓學生走進生產(chǎn)一線，把在學校學習的專業(yè)知識和技能與生產(chǎn)實際有機結合，實現(xiàn)了教學與生產(chǎn)的對接，有效地提高了學生的專業(yè)技能水平。根據(jù)近年來國內就業(yè)市場用人需求的變化，及時調整就業(yè)指導策略，引導畢業(yè)生樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)觀，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。
5．完善學生實習就業(yè)管理制度，積極與用人單位合作，共同完成學生的生產(chǎn)實習鑒定工作。協(xié)助相關處室做好學生的管理工作，將學生在用人單位的表現(xiàn)及時反饋到學校相關處室。
6．充分發(fā)揮職業(yè)教育服務地方經(jīng)濟發(fā)展的職能作用，有效利用學校的教育培訓資源和就業(yè)渠道資源，為城鄉(xiāng)剩余勞動力外出就業(yè)提供全方位的服務。
7．深入開展就業(yè)市場調研，分析本地區(qū)和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)社會與經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結構調整與升級對人才需求的變化，了解企業(yè)用人需求規(guī)格，進行人才需求預測，為學校做好人才培養(yǎng)規(guī)劃、專業(yè)結構調整、推進課程改革等工作提供決策依據(jù)。
220xx年度招生就業(yè)工作總結
20xx年度，是學院十三五規(guī)劃開局之年，這一年，我院招生與就業(yè)工作緊緊圍繞以就業(yè)為中心這一核心任務，認真組織，精心謀劃，在深刻領悟省、市有關招生與就業(yè)改革會議精神基礎上，結合我系實際，求真務實，積極工作，開創(chuàng)了我系招生、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、校企合作工作的新局面。
一、招生工作
20xx年單招工作任務與壓力是艱巨的，在院領導及系部的關心和同事的支持下，取得了階段性的成績，現(xiàn)將單招工作情況回顧如下：
1、組織健全領導重視
學院專門成立了以張紅專院長為組長的聽障單招領導小組，下設招生工作組、考務組等機構，具體事務到崗到人，特別是張紅專院長、朱志明、李暉、王虎成副院長等院領導多次召開黨政聯(lián)席會研究分析，為殘障單招制訂了專門的切實可行的政策和有利保障。
2、目標明確準備充分
20xx年12月我們特教單招小組就進入了緊奏而有序的單招了，月初制定了20xx年聽障單招工作方案和聽障單招組考方案，提出了：“以湖南、湖北、四川、貴州、江西等九省為重點，開拓廣東、甘肅、青海、廣西、寧夏、河南、河北、安徽、福建、昆明、浙江，逐步輻射全國”的招生思路，確定了“積極開展工作，使招生人數(shù)維持100人左右”的目標。專門請人設計并印制了單招宣傳簡章、報名表信息確認表等；通過電話、郵件對全國50多所特校進行了單招生源情況摸底，并寄發(fā)了相應的招生資料，及時公布了網(wǎng)絡的招生宣傳。為單招入校宣傳工作的順利進行做好了前期準備。
3、責任到人送考到校
外出的招生宣傳組考于12月份全面啟動，由王虎成、李業(yè)華、婁星明、劉如意、姜春耕、余弦、袁懷湘、羅浪、王鶴翔、曾昊、蔣麗娜、鄧磊等12位同志向16個省50多所學校進行了開拓式宣傳及考試。本次宣傳組考歷時3個多月，開拓的地方多，拜訪了學校的領導、班主任老師，并和所在學校的聾生及部分家長進行了面對面的溝通交流。許多學校的領導、教師都對我院的單招工作表示支持、理解，并且對殘疾人就業(yè)表達了極度的關注之情。
4、及時溝通成效較好
單招有專門的網(wǎng)站和qq，我們不斷更新內容，及時跟家長、老師和考生溝通，解疑答問。組考結束以后，我們快速地做了試卷的閱卷、統(tǒng)分及第一批次、第二批次預錄取名單的公布，我們單招小組成員給每位預錄考生家長打電話認真溝通、給每位預錄考生發(fā)信息，不厭其煩地回復qq、短信，工作尤其婁星明、劉如意、姜春耕突出。通過大家的共同努力本年有424人報考，涉及52所學校，24個省份，組考31個考場，到目前為止有145名學生繳取預錄費，單招工作初見成效。
5、加強聯(lián)系突顯收獲
在本次單招組考過程中，院領導為我系與全國擁有高中的許多特校洽談合作，通過專門的儀式，建立生源及科研教學基地并簽約掛牌，各個學校表達了與學院深度合作的良好愿望。這有助于我系的特殊教育專業(yè)及殘疾人高職教育更好更快的發(fā)展，對推動我院特殊教育、殘疾人高職教育專業(yè)的做精做強、專業(yè)品質的提升將起到非常重要的作用。在外出宣傳和組考的同時，我們的老師沒有忘記跟其他相關的單位聯(lián)系，到各省考試院、相關的培智、康復機構拜訪等，為以后的招生和就業(yè)、教學合作搭橋鋪路。
6、提升空間努力方向
20xx年度的聽障單招宣傳組考已經(jīng)結束，正在努力做好后續(xù)錄取工作?；仡?0xx年的單招，總結經(jīng)驗、吸取教訓只為更好的做好以后的單招工作。
(1)單招考試制卷、閱卷問題不少
和往年的考試一樣，我們在監(jiān)考的過程中，總是發(fā)現(xiàn)有這樣和那樣的錯誤，令我們考務人員很棘手，因此呼吁教務處負責單招考務的同志加強管理，組織專門的團隊，建立試題庫，負責制卷和閱卷，以提高我院單招國考的規(guī)范性。
(2)加強宣傳組考人員的手語培訓
教師會手語，就會交流。本次宣傳、組考，我們到班進行宣傳，婁星明、羅浪老師在班上與學生進行手語交流，給老師和學生留下深刻印象，他們認為高校招辦老師都能用手語，那么學院老師就更不一樣，作為高校，我們的宣傳、組考的人員就應該懂手語，利用聾人文化，加深和學生的交流和溝通，為錄取打下基礎，建議抓緊做好手語的培訓和考核工作，提高宣傳、考務人員的手語溝通和交流能力。
(3)及時有效地跟各考試院溝通學生的錄取最終要經(jīng)過生源所在地的省考試院審批，才能順利地注冊入學。出現(xiàn)了在讀學生未獲審批，導致推遲注冊，這是我們工作的紕漏，以后一定加強聯(lián)系，及時溝通，請負責此項工作的同志和領導努力跟進。
(4)改善條件突顯特色
學院的宣傳，學院的環(huán)境聾生特別重視，據(jù)來校的老師家長學生反映，我院教學設施相對陳舊、破壞嚴重，這些負面的影響在聾生間相傳較快。加強設施設備的添置，是當前要盡快落實新校區(qū)的建設與搬遷的問題，因為我們至少不能與他們高中學校相差太遠。目前，面向殘疾人招生的主要競爭對手有長春大學、天津理工大學、北京聯(lián)合大學、中州大學、西安美術學院、山東特教學院，等高校，他們都具有很強的實力?？陀^來講，每年的聾畢業(yè)生有限，全國加起來不足1800人，還有一部分學生選擇就業(yè)，而競爭對手招生涉及全國，可以這么說，學生報考，都是把我們學院作為保底學院來考慮的，萬一考不上長春、北京、天津，中州、南京才來長沙，因此我院必須加快對接市場，突出專業(yè)建設特色，以解決我院預錄的聾人學生總是猶豫及生源質量下降之憂。
二、就業(yè)工作
（一）基本情況
20xx年，我系畢業(yè)生共174名，其中特殊教育專業(yè)95人，殘疾畢業(yè)生79人，除4名聾人學生自主擇業(yè)外，其余全部安排就業(yè)，就業(yè)率97。7%。特殊教育專業(yè)實現(xiàn)100%就業(yè)，有唐燦等多名學生已獲得正式編制。成為學院就業(yè)工作一大亮點。
20xx屆，我系畢業(yè)生共413人，其中特殊教育畢業(yè)生308人，殘疾大專畢業(yè)生105人。為了落實就業(yè)，我們走訪了一些愛心企業(yè)，如揚州駿升科技、罡達集團、湖南安邦制藥公司、長沙烽云光電科技有限公司、遠見科技有限公司、崇德北方汽修、福豆云商，等等，并簽訂了協(xié)議。截止目前為止，特殊教育專業(yè)學生頂崗實習已全面鋪開。聾啞學生也基本落實了就業(yè)頂崗實習單位。
（二）幾項具體工作
1、積極主動組織招聘活動
（1）“遠航”特教人才校園招聘會在東校區(qū)舉行
（5）帶領學生參加主校區(qū)舉辦的專場招聘會；
（6）系部舉辦了資興特校、嘉禾特校、岳陽博康等多家企業(yè)來校多場小型招聘活動；
（7）揚州駿升、罡達商務、泉水叮咚等來校招聘殘疾學生等。
2、積極主動開展就業(yè)指導工作
（1）新學期開始，對新生進行《就業(yè)伴我成長》的就業(yè)指導講座；
（2）聘請專家來校為學生舉辦專題講座等，積極組織學生參加各項培訓與比賽。如6月16日省殘疾在我系舉辦“殘疾人大中專畢業(yè)生就業(yè)援助活動”。
3、積極穩(wěn)步開展校企合作工作
積極做好畢業(yè)生就業(yè)工作，緊密加強與省殘聯(lián)就業(yè)指導中心的合作，建架與省殘聯(lián)就業(yè)基地間的校企合作，今年新增中全教育，福豆云商等4家校企合作單位，并為合作單位授牌，有力地推進了聾人大學生就業(yè)工作的開展，合作企業(yè)平均可吸納10名畢業(yè)生。
4、積極開展畢業(yè)生就業(yè)回訪工作
（1）回訪了湖南省內岳陽、湘潭就業(yè)學生；
（2）回訪了省外江蘇揚州駿升就業(yè)學生；
（3）回訪了長沙烽云科技就業(yè)學生等。
5、積極做好自身教師自我提升工作
（1）積極提升業(yè)務素質，我系王鶴翔參加了高校創(chuàng)業(yè)指導師的培訓，并順利通過考核，拿到高校創(chuàng)業(yè)指導師證書。
（2）積極參加招辦的各項比賽。如長職創(chuàng)業(yè)大賽、黃炎培創(chuàng)業(yè)大賽等
6、迎合時代發(fā)展，就業(yè)新媒體
（1）就業(yè)服務采用微信公眾平臺等新媒體實施，學生喜聞樂見，參與度高，效果顯著。
7、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導工作
（1）響應克強總理“大眾創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的號召，我系積極向各系學習優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)工作經(jīng)驗，盡管東校區(qū)創(chuàng)業(yè)氛圍比較欠缺，也將全力以赴，為“創(chuàng)業(yè)就業(yè)示范校”增磚添瓦。
（2）婁星明、王鶴翔多次舉行創(chuàng)業(yè)講座，普及創(chuàng)業(yè)知識，指導青年創(chuàng)業(yè)者協(xié)會各項事務，同學們對“雙創(chuàng)”表現(xiàn)出強烈興趣，部分同學開始嘗試接觸創(chuàng)業(yè)實踐。6月16日，我系聯(lián)合省殘聯(lián)，對聾人畢業(yè)生進行了創(chuàng)業(yè)講座，會上，我院畢業(yè)生胡士群等創(chuàng)業(yè)成功者與應屆畢業(yè)生分享了創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。
（3）在婁星明主任帶領下，學生作品：《梅花爍聾人汽車微修美容服務有限公司》及《心夢聾人廣告藝術設計公司》均獲得了20xx年湖南黃炎培職業(yè)教育獎創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽優(yōu)勝獎。在王鶴翔老師指導下，學生作品《shouyu3d烘焙坊》入圍黃炎培創(chuàng)業(yè)大賽。在第二屆湖南青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上，我院聾人畢業(yè)生胡士群的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目“uds設計事務所3d墻繪藝術”獲得一等獎。
三、就業(yè)工作穩(wěn)中求進
在省教育廳的關心和指導下，我系20xx屆畢業(yè)生413人，面對大學畢業(yè)生創(chuàng)歷史新高和金融危機深刻影響的雙重壓力下，我院迎難而上，經(jīng)過努力，畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)品質雙雙提高。
20xx年度，在院黨委的堅強導和大力支持下，我系堅持圍繞高職教育“以就業(yè)為導向”的教育特點開展就業(yè)指導，領對學生實施五愛滲透，做到“愛無疆、愛無言、愛無累、愛無礙、愛無痕”，始終堅持一個宗旨——“全心全意為學生，千方百計為就業(yè)”，做好學生的就業(yè)指導工作，通過得力的就業(yè)措施，積極拓展就業(yè)途徑，盡可能地使學生找到滿意的工作單位，就業(yè)工作成果顯著。
20xx屆畢業(yè)生就業(yè)率為97。7%，截止20xx年6月底，20xx屆畢業(yè)生初步就業(yè)率已突破95%。
20xx年招生就業(yè)處嚴格按照學校年度目標考核體系中的各級指標要求，認真履行部門職責，踐行“以生為本、服務社會”的工作理念，扎實工作，注重效率，超額完成了四川省教育廳和學校下達的招生、就業(yè)工作任務?，F(xiàn)對我處今年的各項工作做一總結。
一、思想政治教育樹形象
招生就業(yè)處是一個團結、和諧的集體，領導班子民主務實，分工明確。全體工作人員發(fā)揚共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，樂于服務學生，服務社會；熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)，工作盡職盡責，得到了學校領導、廣大學生和社會各界的好評。
我處重視職工和黨員的政治思想教育，全年共開展政治理論學習和黨員組織生活20余次。全處同志切實踐行群眾路線教育實踐活動，狠抓“四風”建設，在招生就業(yè)工作中，認真執(zhí)行招生就業(yè)政策和紀律，及時向社會公示我校招生錄取規(guī)則、錄取計劃和錄取學生名單，接受社會的監(jiān)督，無招生就業(yè)違紀、違規(guī)事件發(fā)生。
招生就業(yè)信息，學習就業(yè)政策，提高就業(yè)技巧了解學校招生就業(yè)工作的一個重要的平臺。
二、招生工作有突破
招生工作關系學校的長遠發(fā)展。在招生工作方面，我們努力爭取計劃，認真完成計劃，百倍珍惜計劃。**師范學院20xx年本科原始招生計劃3510個，完成計劃3627個，報到學生3572人，報到率為98。48%。?？圃加媱?10個，實際完成790個，其中五年制轉錄170個，報到學生725人，報到率為91。77%，?？蒲a錄41人，本?？茖嶋H到校人數(shù)4338人。四川省文、理科本科一志愿滿額，文科最低錄取高出省控線12分，理科高出省控線8分，藝體分數(shù)線高燒不退，其中體育本科分數(shù)高出省控線8分，?？聘叱?1分。在全國20余個省、自治區(qū)組織了20xx年藝術招生考試，考生規(guī)模達到了10000人以上，為學校選拔了優(yōu)秀人才；組織了學校50余位老師前往全省各地市進行招生宣傳，組織并參加了四川省20xx年高校聯(lián)合招生宣傳咨詢會，設在我校的宣傳點有42所高校參加，有4000余學生及其家長參與現(xiàn)場咨詢；組織了教育科學學院幾位心理學專家前往隆昌、資陽、威遠等生源基地學校開展高考考前心理輔導；《為圓考生大學夢**師院組織專家深入中學開展“心靈spa”》在省教育廳網(wǎng)站報道。
三、就業(yè)工作重實效
就業(yè)方面，我校20xx屆畢業(yè)生共有總計4266人，其中本科畢業(yè)生3065人，?？飘厴I(yè)生1201人。截至20xx年10月，返回就業(yè)協(xié)議書、相關就業(yè)材料3876人，20xx屆畢業(yè)生就業(yè)率達到91·7%，超額完成四川省教育廳下達目標任務；組織大中型及專場招聘會213場，提供來校就業(yè)崗位超過2。2萬余個，接近畢業(yè)生總數(shù)的5。2倍。其中，20xx年12月1日舉辦了“**市20xx年高校畢業(yè)生雙選會”，來校單位317家，為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位6350個；深入各地市開拓就業(yè)市場，初步建立起較為穩(wěn)定的就業(yè)渠道；改革職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導教研室教育教學方法，實現(xiàn)“教學內容模塊化、教學手段多樣化，指導過程全程化”，協(xié)調、統(tǒng)籌安排全校就業(yè)指導課程事宜，加強課堂教學質量監(jiān)控，聽取青年教師授課20余場，定期召開教研室教學工作研討，加強師資隊伍建設，先后選派20多人次參加教育部cvcc職業(yè)核心能力、教育部職業(yè)指導及20xx年職業(yè)生涯規(guī)劃國際學術論壇等師資培訓，逐步建立較為穩(wěn)定、專業(yè)的教師隊伍，購買“吉訊”職業(yè)生涯規(guī)劃測評系統(tǒng)，通過技術手段加深學生對相關課程理解和判斷，增加《大學生職業(yè)能力》和《大學生創(chuàng)業(yè)基礎》兩門課程，使職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導逐步貫穿大學四年學習生涯，建立更完善的就業(yè)指導體系；舉辦了**師范學院第三屆職業(yè)規(guī)劃大賽，參與人數(shù)達500余人，邀請了企業(yè)老總、人力資源總監(jiān)等擔任評委，拉近了學生與企業(yè)的距離；創(chuàng)立幫扶機制保障困難大學畢業(yè)生就業(yè)工作，以貧困家庭畢業(yè)生就業(yè)幫扶為突破口，對家庭困難畢業(yè)生、少數(shù)民族學生、女大學生進行重點幫扶，發(fā)放就業(yè)幫扶金54000元；宣傳報道《**師范學院完善大學生就業(yè)工作機制構建高質量就業(yè)體系》和《**師院：體驗式就業(yè)指導讓大四畢業(yè)生受益匪淺》在省教育廳網(wǎng)站報道；榮獲20xx年四川省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作總結暨表彰會“四川省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”稱號。我處在20xx年的工作中，銳意進取，開拓創(chuàng)新。
420xx年中職招生就業(yè)工作總結
今年以來，按照州教育局“9+3”要求及縣教育局的安排部署，安龍職校高度重視中職招生就業(yè)工作，堅持把中職招生就業(yè)工作做為學校首要工作來抓，加強組織領導，加大落實力度，全力完成縣政府下達的中職招生任務，取得了明顯實效，現(xiàn)總結如下：
一、招生方面：
（一）、基本情況
截至20xx年底，我校中職招生共計1599人，完成下達任務（1500人）的106。6%，其中全日制共招了578人，非全日制1021人。
（二）、主要措施
1、加快學校實訓室建設，為擴大中等職業(yè)教育規(guī)模奠定堅實基礎。為擴大中等職業(yè)教育規(guī)模，滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對技能型、實用型人才的需求，根據(jù)中央關于大力發(fā)展職業(yè)教育的總體部署和縣黨委、政府提出的總體要求，決定建設學生規(guī)模為3000人的安龍縣中等職業(yè)學校和配套的實訓設備?，F(xiàn)已對學?，F(xiàn)有的三棟學生公寓樓進行全面的翻新裝修，新的實訓樓已投入使用，新食堂已驗收，于明年三月份開學正式啟用，新教學樓正在建設中，學校新運動場馬上開工建設，200多萬的汽修設備已到位等，為我校的新一年招生打下堅實的基礎。擴大職業(yè)教育規(guī)模，質量是根本，專業(yè)是基礎。為此，我校在抓好學校建設過程中，科學設置專業(yè)，緊緊圍繞縣委、政府“工業(yè)立縣、人才強縣“的戰(zhàn)略要求，立足我縣旅游、工業(yè)園區(qū)建設、學前教育、汽修行業(yè)的快速發(fā)展等對技能型人才需求的實際，著眼經(jīng)濟社會發(fā)展對技能型人才需求大的廣闊空間，在辦好長遠專業(yè)的基礎上，量身打造了以現(xiàn)代服務業(yè)為主的旅游服務與管理、電子技術與主板維修、模具、汽車應用與維修、學前教育、女子企管、航空與服務等幾個專業(yè)，形成了以中等職業(yè)教育為主體，電大本?？平逃投唐谂嘤柟餐l(fā)展的教育格局，采用全日制教學、學分制和“雙證“、“多證“等管理制度，基本滿足了不同層次學生的教育需求。
2、加強領導，統(tǒng)籌安排中職招生工作。一是健全領導機構。為此，學校成立了校長高武國任組長，分管招生副校長王相平任副組長的中職招生工作領導小組，適時召開中職招生工作會議，專題研究部署中職招生工作，及時研究解決中職招生工作中存在的困難和問題。縣教育局及相關學校分別成立了相應的招生機構，以層層簽訂中職招生目標責任書的形式，將中職生源輸送任務明確落實到各九年制學校、農(nóng)村完中和直屬初級中學，各學校根據(jù)本校初三畢業(yè)生實際，將輸送任務進一步分解落實到班，責任落實到人，嚴格實行包保責任制，確保完成輸送任務。二是統(tǒng)籌招生任務。按照國家和縣關于中等職業(yè)教育與普通高中招生規(guī)模比例要協(xié)調大體要求，安排相關學校提前做好生源摸底工作，并對相關學校初三畢業(yè)生生源的變化、現(xiàn)狀進行科學分析，合理調控學生生源，將生源增量部分重點傾向中等職業(yè)學校，統(tǒng)一制定招生計劃、招生政策和招生辦法，適時做好分流學生動員引導及錄取工作，為有效完成中職招生任務提供了可靠保證。三是實行靈活招生。縣教育主管部門和中等職業(yè)學校在重點抓好初中畢業(yè)生招生的基礎上，積極引導往屆未升學的初中畢業(yè)生，應屆、往屆未升學的高中畢業(yè)生、復員退伍軍人接受職業(yè)教育或技能培訓。
3、加大宣傳力度，切實做好招生服務工作。縣教育主管部門和中等職業(yè)學校運用招生簡章、會議、“9+3”宣傳等多種形式，廣泛深入地宣傳中等職業(yè)教育的重要意義和發(fā)展前景。并利用暑假及中考結束的有利時機，由局領導、職業(yè)學校及輸送生源學校校長帶隊，組織招生老師組成中職招生宣傳隊，分組深入社區(qū)、村隊和農(nóng)戶家中面對面地做學生特別是學生家長的思想工作，引導他們轉變思想觀念，積極送子女接受職業(yè)教育，取得了良好的宣傳效果。同時，安龍職校設立了招生咨詢處，設立了招生熱線，及時公布招生計劃和招生信息，準確答復學生和家長的咨詢，幫助就讀學生及家長了解學校及專業(yè)設置情況，指導學生填報專業(yè)，及時為新生辦理入學手續(xù)，進一步提高了招生服務質量。
4、加大落實力度，全力推進中職招生工作。中考結束后，縣教育局為進一步加快中職招生進度，進一步增補措施，全力推進中職招生工作。一是加強政策引導，就讀中職學校享受中職助學金。并以今年春季學期開始，國家將逐步減免中等職業(yè)學校學生學費為契機，及時深入地宣傳以上優(yōu)惠政策，引導未升入普通高中的初中畢業(yè)生進入縣職業(yè)學校就讀。二是對安龍縣各完全中學、初級中學和九年制學校中職生輸送情況進行專項考核。對完成或超額完成輸送指標的學校，在年終給予表彰獎勵；對完不成任務的學校，在年終綜合考核中視情扣分；對完成任務差距大，輸送生源排名倒數(shù)前幾名的學校校長視其情況進行誡勉談話并通報批評。
5、推進東西部聯(lián)合辦學，積極做好生源輸送工作。今年以來，安龍縣中等職業(yè)學校進一步加強與上海、廣東、深圳、湖南、浙江等省市職業(yè)院校聯(lián)合辦學工作，先后向合作學校輸送生源學生。安龍縣中等職業(yè)學校初步形成了以合作辦學拉動招生就業(yè)，促進辦學效益提升的良好局面。
二、就業(yè)方面：
調查與回訪，為他們解決問題和困難。
（二）積極工學結合，資源共享，校企合作辦學。根據(jù)學校的發(fā)展目標和規(guī)劃，我校積極探索多種有效的校企合作模式，主動與企業(yè)聯(lián)系對接，尋找合作伙伴，與多家企業(yè)洽談合作事宜。由于學校搞修建，校舍存在一定的安全隱患，我們積極為學生聯(lián)系勤工儉學一事，今年共幫助了二百多多名家庭貧困學生利用寒假去企業(yè)打參加社會實踐活動，使他們既得到經(jīng)濟收入又得到了鍛煉，較好的解決了學生經(jīng)濟上的困難，使他們得以繼續(xù)學習完成學業(yè)。另外積極與合作企業(yè)聯(lián)系，為我校拉贊助，多方籌措資金，為我校的校園文化建設做出了貢獻。
三、存在問題與不足招生方面：
1、今年的招生工作任務雖然完成了，但學生的流失率高。實習就業(yè)方面：
高校招生心得體會總結篇二
20xx年招生工作基本上算結束了。回顧1年，招生辦在院領導的高度重視下，在技校領導的正確領導下，在各部門的大力支持與全體教職工的共同努力，做到認識到位，組織到位，措施到位，落實到位，歷盡艱難，費盡千方百計，全年招收新生770多人，與去年相比生源下降了，但與同類學校和一些高職院校相比，我們還是最棒的。
下面由我代表招生辦全體工作人員，對20xx年招生工作做總結，我想這應該是一個“總結經(jīng)驗，策劃明年，齊心協(xié)力，再創(chuàng)輝煌”的座談會。
今天我分三部分總結：
一、向領導簡單的匯報一下全年所做的工作；
二、尋找生源下降的原因與我們自身的不足，找一找我們的差距；
三、探討20xx年應該用一種什么樣的模式來拓寬生源渠道，談談自己的想法。
1、組織落實的前期工作。用這么一句話來概括越過千山萬水，費了千言萬語，用了千方百計，各方面工作按照《招生實施方案》的工作進程實施，從寒假前完成招生簡章樣版定稿開始，印刷招生簡單6萬來份，寄發(fā)錄取通知書18000封，面向湖南、云南、貴州、福建、甘肅、湖北；聘用了8名學生對有效信息及時跟蹤，在湖南、云南、貴州有高中畢業(yè)生成績一般的，對我們學校幾乎是家喻戶曉；在湖南生源好的縣市設立招生點63個；暑假加班加點，在40度高溫期間，陪同沈校長對招生點進行多次督促和指導。
2、在實施與推動工作期間
從學校召開招生動員大會，提出了校領導完成5人，中層干部完成3人，每名教職工完成2人的硬性指標，校領導建立一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)合作點、中層干部建立一個校校合作點以來，培訓發(fā)動了兩百學生參加招生。
3、啟用媒體宣傳是最多的一年。今年包括勞動廳統(tǒng)一組織在《湖南日報》上刊登廣告，還相繼在《三湘都市報》、《瀟湘晨報》、《長沙晚報》最佳時期刊登了近一個月的廣告，并且在開學后，組織精兵強將去火車站和其它學校擺點咨詢和挖人。
三、成果
從整體上來說與別的技校相比較而言，還是有點自我安慰，生涯與去年下降30%。其它學校有去年一千多，今下降到了100多的，但對于我們招生辦來說我們是一種苦，一種累，一種痛的感覺，投入與產(chǎn)出沒有成正比，還沒有完成院黨委和學校黨委制訂的招生計劃，對不起領導；同時看到的十萬元大獎變成了水，雖然沒有超過預
箅
30萬元，但對不起我的同事們。
第二部分：根據(jù)今年生源下降，找一找我們自身的差距與不足。
1、生源情況在大形勢下由計劃生育，造成學齡年齡人數(shù)的減少，加之20xx年是教改第一年高考、復讀生減少的原因。20xx年報考的總人數(shù)41.3萬，錄取人數(shù)33.4萬，高校錄取率達81%點多，而高職院校還出現(xiàn)了降20分征集志愿，還有相當部分高職沒有招滿的情況，也可以說是政策給我們造成生源下降。
3、我從xx年被聘為招生主任以來，都在極力推行“縣級招生負責制” 以及“定校定人” 的宣傳辦法，可是沒有老師來負責，有老師報了也沒效果，其主要力量是依靠招生代表。由于我們取消對口高考；技能教育又不能套讀學歷文憑，在宣傳上受到約朿；并且高職學校的生源費都有一千多，在如今這么競爭激烈的條件下，招生代表不是沒有學校招生，而是看哪個學校容易賺錢；可想而知，誰也不愿從娘屋的拿錢去做虧本的買賣。加上又不能收預錄費，結算時間又長。依靠招生代表不是長久辶計。根據(jù)參加高考的人數(shù)我們預測長沙地區(qū)200人，實到187，邵陽預計150，實到76，郴州預計50，實到17，常德預計75.，實到30?？赡軐σ恍┱猩硖湃?，造成了大意。
4、沒有發(fā)揮班主任的真正作用。因為班主任在平時是學生的管理者，也是接觸學生最多的，我們通過編寫《招生指南》發(fā)動和選拔學生招生就可以看得出，班主任是不可忽視的招生得力干將，它有這么多學生，這些學生就是他的招生代表。我們在核對生源中就發(fā)現(xiàn)我們培訓的學生，把生源報給了班主任。班主任又給了一些任課老師。而且造成生源重復矛盾。
5、在我們倡導全面提高招生服務質量，做好各個招生老師的保障工作，在院領導支持下，趙主任坐陣院招生辦，得出一個這么一個道理：繼續(xù)教育學院單純的成教，錄取通知書就只蓋了學院的行政章，也招了兩百多高中畢業(yè)生，文憑對許多學生來說還是很重要的，技校發(fā)展缺少不了學院的支持。目前這種招生不利于同步發(fā)展。
6、對照我們的策略，生源發(fā)動，招生網(wǎng)點以及接待咨詢。雖然我們還是按傳統(tǒng)的招生方法，即招生代表一條線，教職工員工一條線，學生一條線，但我們還啟動了湖南職業(yè)教育網(wǎng)，精品教育網(wǎng)和與學院各處室系部銜接，同時對招生點實行嚴密的監(jiān)控和督促，甚至直接干預的多套方案，可是這也與打仗一樣，前線沖鋒陷陣的就一個高政文，我們的預算800人僅有30萬（含郵寄、印刷、廣告、差旅、辦公、接待、署假學生工資、誤歺等等），開創(chuàng)市場很艱難。
7、我們都認識到以就業(yè)帶動招生, 我們簡章上幾年下來都對外承諾學生進校即簽訂就業(yè)協(xié)議, 可是到現(xiàn)在連一份樣本都沒有, 很多家長都說我們搓騙. 因此因這樣那樣的原因造成交了學費退費的有三十多, 報了到因學校條件或其它原因而未交費的近五十人的生源流失.
第三，借此機會，向各位領導談談20xx年的招生工作設想，探討一下20xx年的.招生模式，用什么樣的招生方法來拓寬我們的生源渠道。因為未來幾年是我校爭創(chuàng)技師學院, 將面臨更加激烈競爭的幾年, 生源逐年下降, 原來我們把高級技工定位在高中畢業(yè)生, 可能得隨著市場變化而變化.
1、經(jīng)我們今年鐘世界在益陽的招生試點，鐘世界完成 人,可以把班主任納入我們招生隊伍中來，根據(jù)其各自的優(yōu)勢，指定縣市設立招生點。
2、從部分閑置崗位和多余的教師中, 行政命令抽調部分老師來充當招生代表。
3、向學院學習，把招生任務分配到科室，由校領導牽頭，分區(qū)、分片（分地區(qū)、分縣市）設立招生點。
4、調整招生模式，在招生黃金時間，集中教學，集中放假，集中教職工帶學生參加招生宣傳，把學生參加招生，容入社會實踐學分。
5、建立有效的獎勵機制。把會招生和不愿招生的教職員工區(qū)別開來，給會招生的能招生的老師政策傾斜，打破以往人平補貼交通費的方法，加大投入力度。
6、向培訓中心一樣，招生辦全體工作人員跑到外面去做業(yè)務，與培訓同步，與就業(yè)同步，形成長年招生。招生跟做業(yè)務一樣，是跑出來的。
7、建議學院，學校有效的利用學院學校報刊，校園網(wǎng)絡，校園網(wǎng)站與招生宣傳互動，在3、4、5、6月圍繞招生，宣傳招生。
8、建議將機電系和五年制大專由技校負責，因為我們招生代表在各縣市都設立了招生宣傳點，他們是直接進中學的宣傳者，有利于同步宣傳。
我相信只要我們統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，在學院領導的正確領導下，在學校領導的大力支持下，為技校的生源創(chuàng)新高，我們還是充滿信心，我們未來的五年會更有特色，更加興旺發(fā)展。
高校招生心得體會總結篇三
按照學校的部署和招生就業(yè)處的要求，為做好今年的招生宣傳工作，我院非常重視，安排黨總支副書記孫守超和團支部副書記孫曉燕負責參加!。在領取招生宣傳材料后，院領導和有關人員進行了座談，就招生紀律、招生政策等進行了強調，從而使我院招生宣傳工作安全、有序、高效進行。
我院招生宣傳咨詢老師在到達煙臺后，克服了大雨、臺風困難，孫曉燕在高燒腹瀉的情況下，不下火線。在招生宣傳咨詢現(xiàn)場，我院負責老師從學院概況、專業(yè)設置、就業(yè)形勢、招生政策等方面，給予詳細介紹，為廣大考生提供信息服務和志愿指導，緊緊抓住學院行業(yè)優(yōu)勢，采取以學院辦學特色吸引考生、以周到的咨詢服務感動考生的宣傳策略，轉變考生地區(qū)優(yōu)勢強化觀念，全力吸引優(yōu)質生源報考我院。據(jù)統(tǒng)計，咨詢過程中有報考意愿登記數(shù)達70余人招生宣傳工作總結工作總結。另一方面也拉近了棗莊學院與煙臺部分學校之間的距離，便于今后建立穩(wěn)固的生源基地，招生宣傳工作取得了良好效果。
為總結經(jīng)驗，查找不足，我院按照學校的相關要求，進行了分析、總結和深刻剖析。我們認為，招生宣傳中，還存在著一些問題和不足，也是我們做了這次工作后的感受和建議，請領導考慮，不對之處請批評。
(1)招生宣傳人員隊伍建設水平和工作態(tài)度有待提高。建議學校逐步建立一支相對固定的招生工作團隊，加強招生宣傳工作培訓，使他們了解招生政策，并進一步提高招生人員的工作能力和工作態(tài)度。
(2)學校提供的宣傳地區(qū)相關信息不足。建議學校招生部門加強與地方招生部門的聯(lián)系，通過當?shù)卣猩块T的推介，加強與當?shù)貓罂嘉倚Ｉ磾?shù)相對較高學校之間的合作，也為建立穩(wěn)固的生源基地提供資源支撐。
(3)客觀分析學校定位，認真總結招生宣傳經(jīng)驗，創(chuàng)新招生宣傳工作思路，采取各種有效形式，努力做好明年的招生宣傳工作。例如，能否制作在校學生學習、生活、活動影片或學校宣傳片，招生宣傳期間播放。
xx年，對于我這是不平凡的一年，作為08級護理班的學生，我即將結束這三年的校園時光，走向實習崗位，走向社會。在此我也非常榮幸地參加了學校的招生宣傳活動!在我看來，招生宣傳是一項非常重要非常艱巨的任務，這個隊伍雖然不是學校教學科研的一線力量，但是它是學校培養(yǎng)人才的重要關口，因為有了優(yōu)質的生源才能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。因此，學校招生宣傳這一項是非常重要的。并且在宣傳的過程中，還可以使更多的廣大群眾更近一步了解本校，認識到本校的教學特色。在此活動中，通州小組在組長的指導下將招生資料分發(fā)給了每個組員，到各自學校宣傳，5月13日當天小組五人計劃去當?shù)芈汉臃中＿M行宣傳工作，在宣傳的過程中沒有我們預想的順利和效果，因為學校保安人員不得我們入內，也不允許在其門口進行宣傳，所以在其周圍等待學生放學進行宣傳，其實在宣傳的過程中，最大的困難就是此校的校服顏色都是一樣的，難以辨認，在發(fā)現(xiàn)這個問題后我們就上前去問了一下，了解到其高年級校服有所不同，此后有了進展。但由于學生放學出入量非常大，學生對我們的態(tài)度也有少許冷淡，許多同學直接拒絕，對此我們也加大了力度，我覺得首先要讓對方感受到自己非常熱情、和藹、懂禮儀難以拒絕，于是面帶微笑向其同學大招呼，“你好!是初三的學生嗎，打擾你一下…等等語言，通過我們的努力，與同學的溝通機會和次數(shù)就增加了，在一段時間的宣傳過程中我也漸漸地掌握了這些同學的一些心理，其多數(shù)同學對招生宣傳的學校很敏感，他們只是單一的認識招生的學校不好，因此就放棄了查看簡章和思考，另一部分同學就是跟本不了解我們的學校和專業(yè)，這些問題就表明我們衛(wèi)生學校對加大宣傳還有欠缺，因為學生們對我們的學校和專業(yè)了解的太少。還有就是這種宣傳的方式，當年在向同學介紹宣傳資料時，當?shù)匮策壝驼`認為我們在發(fā)小廣告，但當事情了解清楚后民警也沒有在說什么，由此說明，若想讓真正有效的讓學生們了解我校，這樣的突然方式是沒有什么效果的，也許還會給學校帶來負面影響。由于當天我還有剩余資料，所有我打算回自己的學校進行宣傳。
5月21日，我校西集中學招開報考志愿的家長會，這個機會非常難得。當我進入學校后，才發(fā)現(xiàn)有很多學校的招生宣傳人員已經(jīng)在場了，家長都在操場集合等候家長會地開始，在這個過程中，家長每人手里都拿有許多學校的資料，家長們議論紛紛，看此情景我心里非常焦急，因為其它學校的招生隊伍都很大，我不知道我一個人能否讓這些家長了解到我們學校，于是我開始試著走到各位家長面前手里拿著資料“阿姨，打擾您一下，您看看我們學校的簡章吧，看看是不是對護理專業(yè)感興趣”等等，以這樣的.方式向各位家長打招呼，就這樣幾乎走完幾個班，我感覺家長都很愿意接受，對于有感興趣的或有疑問的家長也向她們一一介紹了，大部分家長的問題例如：“這個學的是護(2016年財政所工作總結)士?出來就做護士?要男生嗎?藥劑出來是做什么的?”等一些關于學校專業(yè)以及就業(yè)方面的問題，對于這些問題我也認真的向學校解答了，由其是我校的專業(yè)和教學特色招生宣傳工作總結招生宣傳工作總結。在這個過程中，還是同樣的問題，大多數(shù)人對我們學校都不了解。在這次招生宣傳活動中，讓我感受有身受任務的感覺，由于非常重視這份任務，在這之前苦惱了很久，詢問過很多關于其它學校的信息，在這個過程中對自己也是一定的鍛煉，不但提高樂溝通能力，而且任務完成的進展也有了進步!以下是我對這次活動地總結與感想：
首先通過這次宣傳我發(fā)現(xiàn)我校的宣傳模式很小，力度沒有其它學校大。具我了解，很多學校對招生宣傳花費了很大地心思，全方面的摸索各學校的基本情況，其實盡量和校方建立好關系是很重要的，其次就是要早安排、早準備、早動手，這樣就可以有一個空間來思索宣傳中遇到的問題以及如何應對、如何有效的宣傳。在一切能夠宣傳的信息平臺上公布招生，例如招生網(wǎng)站、傳媒等，尤其是是《北京考試報》，初三的學生都會分期定閱考試報，可以把學校的信息刊登上去，突出學校的特色，具有吸引力的信息等，以提高知名度。再其次就是我們學校簡章的制作，一定要有吸引力，突出學校的教學特色，結合以往招生工作的經(jīng)驗，例如以學生家長最關注的問題為主題，要突出我校的辦學專業(yè)和辦學成果等，總而言之要早準備、早安排、早實施，盡量多了解對方學校每屆學生的成績，廣泛宣傳。所以，有好的口杯、有較大地師資力量才能使我們昌衛(wèi)的生源雄厚起來，要做到這些終歸還是離不開加大宣傳，只憑應屆離校學生是不夠的。還有重要的一點就是進行的宣傳對象，首先她是能代表昌平衛(wèi)校形象的，她的素質、一言一行和宣傳能都和效果好壞是息息相關的，所以選擇宣傳對象是不能放松的，最好多一些老師帶領參與。個人小計劃：
可以老師帶領學校的學生干部或素質較好的學生去每個地區(qū)進行宣傳，注意宣傳要風時間和層次，分批進行。第一批宣傳是向社會選傳，例如學校附近的人員、家長、教職工、居民等等，讓其先了解一下我們學校，有一個印象。第二批宣傳就接近招生了，如一模考試時間左右，讓她們再次了解我們學校，也有了第二印象。第三批就接近報考志愿了，這時在進行宣傳時難度就減少很多了，不會很突然讓學生家長不接受、不了解我們的學校，這樣對我們來說時間就不會顯得太緊張。至于宣傳方式也不能太死板，不能只是發(fā)學校資料。我們可以在第一批前或第二批宣傳時(3月-4月)以學校組織調查或社會實踐活動為由的方式來宣傳，例如：搞一些日常醫(yī)學知識的問答或宣教作為社會實踐的理由向所去學?；蛑車M行宣傳，這些無論是老生還是新生都可以做，不但對我們學生是一種鍛煉還可以記錄下來作為教學的一部分。在每次活動中就可以摻雜一些宣傳我校的東西，如對我校的了解程度、對我校的專業(yè)課是否感興趣，再加以宣傳我校的一些特色，這樣也從另一個角度展示了我們學校(也許這樣還可以讓許多學校與我們有更進一步溝通)，這是第一步也是最關鍵的，有了這個基礎再等我們拿資料來時別人也不會認為我們那么陌生，或者有看法，也就樂于接受了。所以招生不能急于一時，要有計劃的安排，例如：我們也可以提前先給初二的學生留個印象，這樣堅持下來雖然我們花費的人力、物力很大很心苦，但是對提高我校的知明度、招生效率會有大大地改善。
以上都是我個人通過參加這次宣傳活動所感、所看、所聞到的感想。同時，通過這次鍛煉也讓我看到了自己的許多不足，例如做事缺乏自信沒有勇氣，而且沒有詳細的計劃。所以，吸取教訓同時也得到了幫助。
高校招生心得體會總結篇四
高考結束后，許多考生都面臨著一個重要的決策——選擇志愿。高校招生是大家普遍關注的話題，作為一名大學教師，我也有一些招生的心得體會，希望能給考生們以啟發(fā)和幫助。
第二段多元化意識。
首先，要樹立多元化意識。我們時常聽到一些學生被家長或親戚朋友勸告“非985不上，非211不考”的言論，這種觀念不僅容易讓學生產(chǎn)生焦慮，而且盲目升學也會導致專業(yè)與個人興趣不匹配，進入不適合自己的大學或專業(yè)。因此，考生應該從自身情況出發(fā)，秉持多元化意識，思考自己想要什么，以及在哪個大學或專業(yè)能最好地實現(xiàn)自己的理想。
第三段權威信息多渠道獲取。
其次，權威信息多渠道獲取。除了常規(guī)的招生信息，考生還可以從如院校官網(wǎng)、高校公眾號、高校招生宣傳片、學長學姐交流等渠道了解更多信息。同時，建議考生要慎重對待某些機構所發(fā)布的招生信息，切勿輕信其中的夸大、虛假宣傳，以免上當受騙。
第四段專業(yè)選擇個性化。
第三，專業(yè)選擇個性化。學科的發(fā)展不是每個人都能理解和跟進的。因此，在選擇專業(yè)時，學生應該結合自己的興趣和能力，以及產(chǎn)業(yè)和體制環(huán)境的發(fā)展前景，做出個性化的選擇。作家錢鐘書曾說過，“如果只是為了錢而去學一件自己厭惡的事情，這是對自己的恥辱?！边@是對志愿者非常好的提醒。
第五段前瞻性思考。
最后，前瞻性思考。未來是透過歷史和現(xiàn)在去推測。在關注各種招生信息的同時，考生還要具備前瞻思考能力，盡量預測未來發(fā)展趨勢，以做出更為準確的選擇。關注當前行業(yè)最新動態(tài)的新聞、專業(yè)論文、行業(yè)報告，可以幫助考生更深層次地理解大學和專業(yè)的未來。
總之，在進行大學志愿選擇時，我們需要考慮多個層面。首先，我們需要樹立多元化意識，為自己真正想要和適合的專業(yè)和學校付出努力。其次，我們應該收重權威信息，多渠道獲取信息，并辨別真?zhèn)?。第三，我們可能更傾向于借助個性化的方式來選擇專業(yè)，因為它是真正符合我們興趣和能力的選擇。第四，我們需要具備前瞻性思考的能力，以指導我們做出更準確的選擇。最后，我希望每個考生能夠找出真正適合自己的道路，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
高校招生心得體會總結篇五
高校招生是年輕學子人生重要的一步，考生們在這個階段需要面臨艱巨的選擇。在這個過程中，教師起到了重要的指導和幫助作用。作為教師，我有幸參與并見證了許多學生的高校招生過程，積累了一些心得和體會，今天將分享給大家，希望能對即將面臨高校招生的同學們有所幫助。
第二段：提前規(guī)劃。
高校招生不是一蹴而就的過程，早期的規(guī)劃十分關鍵。我建議考生們從高中開始，就要根據(jù)自己的興趣和擅長能力選擇適合的學科，以及參加相關的活動并積累經(jīng)驗。此外，多參加一些課外拓展活動，如科技競賽、社會實踐等，可以豐富自己的個人履歷，給自己增加競爭力，也有利于提高自己的綜合素質。
第三段：備考技巧。
備考是決定高校錄取機會的關鍵。我建議考生們在備考過程中，要注重系統(tǒng)性、方法性，制定良好的學習計劃。首先，合理安排時間，分配精力，不要貪多務滿，避免過度疲勞。其次，科學掌握知識點和考點，劃重點，做好筆記和總結。再者，多做真題和模擬題，熟悉考題的類型和解題思路，提高答題效率和準確度。最后，要加強綜合能力的培養(yǎng)，注重思維能力、創(chuàng)新能力和文字表達能力的提升，這對于考試中的填空、解答題等題型至關重要。
第四段：面試技巧。
除了筆試，高校招生中的面試環(huán)節(jié)也是重中之重。面試是考察考生綜合素質和個性特點的環(huán)節(jié)，因此，考生在面試前要做好充分的準備。首先，提前了解面試的形式和內容，尤其是常見的面試題和資料點，做到心中有數(shù)。其次，根據(jù)面試要求，準備自己的自我介紹和論述材料，注意言辭得體、條理清晰。此外，要注意面試禮儀，包括儀態(tài)儀表、面部表情和眼神交流，在面試中展現(xiàn)自信與合作精神，與面試官建立良好的溝通互動。最后，學會面試技巧，如應對難題的方法和態(tài)度，盡量避免一問一答的機械回答，而是加入自己的思考和見解。
第五段：正面面對錄取結果。
最后，要正面面對錄取結果。高校錄取是一個競爭激烈的過程，不論結果如何，我們都應該以積極的心態(tài)來面對。如果被錄取，要珍惜這個機會，努力學習，發(fā)展自己的特長，并為未來做好準備。如果沒有被錄取，不要氣餒，我們要認真總結經(jīng)驗，找出不足，為下一次的招生競爭做好準備。更重要的是，招生結果并不代表人生的終點，每個人都有機會去追求自己的夢想，在不同的高校和專業(yè)中獲得發(fā)展。
總結：
高校招生是考生人生中一個至關重要的階段，也是一個考驗和鍛煉個人能力的過程。同時，作為教師，能夠參與其中，給予學生指導和支持，也是一件非常有意義的事情。希望我的一些心得和體會能夠幫助即將面臨高校招生的同學們，祝愿他們能夠在這個過程中發(fā)現(xiàn)自己的潛力，找到自己的定位，最終實現(xiàn)自己的人生目標。
高校招生心得體會總結篇六
第一段：引言（100字）
高校招生培訓是為了提高學生的入學競爭力而進行的一系列培訓活動。通過參加招生培訓，我深刻體會到了招生培訓的重要性和價值。下面我將從多個方面分享我在招生培訓中所獲得的心得體會。
第二段：培訓的重要性（200字）
高校招生培訓在提高學生入學競爭力方面起到了至關重要的作用。首先，培訓幫助學生了解招生政策和錄取標準，提高了他們對不同學校專業(yè)的了解和選擇能力。其次，培訓加強了學生的學科知識和技能，提高了他們在高考中的考試水平和成績。此外，培訓還開展了模擬考試和面試等活動，讓學生熟悉考試環(huán)境和應對策略，提高了他們的考試技巧和心理素質。
第三段：學科知識和技能的提升（300字）
在高校招生培訓中，我發(fā)現(xiàn)了自己學科知識的不足之處，并通過培訓課程，有針對性地進行了補充和提高。培訓課程不僅讓我從根本上提高了知識儲備，還加強了對重要知識點和難點問題的理解和掌握。通過反復的練習和實踐，我逐漸掌握了解題的技巧和方法，提高了自己在高考中的題解能力和應試水平。此外，培訓還提供了各類應試技巧和策略，使我能夠更好地應對不同類型的題目和考試形式。
第四段：模擬考試和面試的重要性（300字）
在招生培訓中，模擬考試和面試是必不可少的一環(huán)。通過模擬考試，我能夠更好地了解自己的實際水平，發(fā)現(xiàn)自己在知識理解和考試技巧方面的不足之處。模擬考試還通過榜單的形式，提醒我與他人的差距，激勵我持續(xù)努力。而模擬面試則讓我學會了如何展示自己的優(yōu)勢和特點，通過自信的表達和思維的清晰，提高了我與考官的互動和溝通能力。
第五段：總結與展望（200字）
通過高校招生培訓，我不僅提升了學科知識和技能，還積累了應試經(jīng)驗和心理素質。培訓課程和活動的設計巧妙，幫助我全面提高了在高考中的競爭力和錄取機會。未來，我將繼續(xù)努力學習，鞏固所學知識，繼續(xù)參加各類培訓和活動，不斷提高自己的綜合素質和能力，為實現(xiàn)自己的大學夢想奠定堅實的基礎。
總結（100字）
通過高校招生培訓，我深刻體會到培訓對提高學生的入學競爭力起到了重要的作用。通過培訓，我在學科知識和技能、應試經(jīng)驗和心理素質等多個方面都得到了提升。在未來，我會繼續(xù)努力學習，為實現(xiàn)自己的大學夢想做好充分的準備。
高校招生心得體會總結篇七
近年來，高校招生制度不斷完善，考生有更多選擇，而高校也逐漸擺脫了單一的升學指標，深入挖掘學生的素質和潛力，對于考生而言，參加高考和填報志愿是人生中一個重要的環(huán)節(jié)，以下是本人在高校招生中的一些心得體會。
一、擇優(yōu)而錄。
高校招生不再是一家獨大，而是眾多高等院校通過自主招生、提前錄取等多種形式來爭奪優(yōu)秀考生，所以在錄取過程中，學校會根據(jù)考試成績、高考排名、特長，志愿填報順序等綜合因素進行評分，所以科學的安排志愿至關重要。其實并不一定第一志愿就是最好的選擇，合理的選擇志愿順序可以有效提高被錄取的概率。
二、科學選擇專業(yè)。
高校最關心的是對于專業(yè)的選擇，其中有一部分考生會在高考前就確定了自己要報考的專業(yè)，這是非常好的，更多的考生需要在高考后通過對自己的了解，選擇合適自己的專業(yè)。當然不同的學校相對的專業(yè)背景也是不一樣的，因此在選擇專業(yè)時需要全面考慮多種因素，例如個人興趣、天賦、就業(yè)前景、發(fā)展空間等，綜合權衡再做決定。
三、注重事先了解學校信息。
不同的高校之間有著很大的差異，包括師資力量、學科建設、學校地理環(huán)境、教學資源等，因此考生在志愿選擇時要仔細了解每所高校的優(yōu)勢和劣勢?？梢酝ㄟ^閱讀學校的宣傳材料或到學校網(wǎng)站上了解詳情，也可以參加招生宣傳會等活動，直接和學校的教職員工交流。
四、高分不優(yōu)先等于面試失利。
面試，是自主招生和提前錄取流程中必須經(jīng)歷的關鍵步驟，不同學校對面試的要求也不同，例如有些學校的面試只是走一遍形式，分數(shù)高低在錄取過程中的比重沒有太大作用。然而，有些學校的面試是非常嚴肅的，通過面試可以全面了解考生的個人素養(yǎng)、特長才華等，所以在填報志愿時，要對高校的面試要求有充分的了解。
五、全方位展示個人優(yōu)勢。
無論是參加自主招生還是填報普通本科，考生都需要全方位展示自己的優(yōu)勢，例如參加學科競賽，社會實踐，參與志愿服務或是擁有良好的人際關系。這些都能幫助考生在招生錄取中取得更好的機會，而展示自己的優(yōu)勢也是一個過程，需要考生平時注意多方面的能力培養(yǎng)和經(jīng)驗積累。
綜上所述，高校招生是一個復雜的過程，需要考生在考前、考后積極思考和規(guī)劃，從整體上提高自己的競爭力。在志愿填報時，要堅持科學合理的原則，全面展示自己的優(yōu)勢，才能有更好的擇優(yōu)而錄的機會。相信通過自己的認真學習和努力，在更好的高校、更適合的專業(yè)、更廣闊的發(fā)展空間中展現(xiàn)自己的才華和風采。
高校招生心得體會總結篇八
隨著高等教育的普及和競爭的激烈，高校招生工作變得非常重要。作為招生宣傳員的我參與了一段時間的高校招生宣傳工作，通過這段經(jīng)歷，我深刻體會到了宣傳的重要性，也積累了一些心得體會。
首先，要理解和把握宣傳的目標受眾。每個高校都有自己的特色和定位，因此招生宣傳的目標受眾也不盡相同。在宣傳過程中，我要詳細了解學校的辦學理念、專業(yè)特色等信息，并針對不同的目標受眾進行有針對性的宣傳。例如，對于權威性強、口碑好的學校，可以通過宣傳學校的排名和榮譽來吸引學生和家長的關注；對于新興學科、特色專業(yè)，可以突出這些領域的發(fā)展前景和就業(yè)優(yōu)勢。合理把握目標受眾的需求，才能更好地傳遞信息。
其次，要運用多種宣傳手段，擴大宣傳影響力。在如今信息爆炸的時代，傳統(tǒng)的宣傳手段已經(jīng)遠遠不能滿足需求。作為一名宣傳員，我必須善于運用各種新媒體工具，如微信、微博、短視頻等，以及互聯(lián)網(wǎng)和移動設備來進行宣傳。通過在社交媒體平臺進行在線互動，我可以更好地與目標受眾進行溝通，及時回答他們的問題和解決疑惑。此外，我還要充分利用學校開展的各類宣傳活動，如招生咨詢會、展覽會等，通過親身接觸和面對面溝通的方式，進一步介紹學校和專業(yè)的情況，留下深刻的印象。
再次，要注意宣傳內容的真實性和正面性。在宣傳過程中，我要堅持真實、客觀、正面的原則，不能夸大學校的實力和辦學成果。我要把握宣傳的邊界，不使用夸大、誤導的言論來吸引學生，而應真實地介紹學校的辦學情況和發(fā)展前景，讓學生和家長有一個清晰的認識。同時，在宣傳中，我還要注重正面的情感渲染，用積極、鼓舞人心的語言和故事來打動人心。這樣既可以增加學生的興趣，又能提高學校的知名度。
最后，要建立有效的反饋機制，改進宣傳工作。宣傳工作并不是一次性的，而是一個長期的過程。在每次宣傳結束后，我要及時總結經(jīng)驗，分析宣傳效果，找出不足之處，并進行改進。同時，我還要建立學校與學生、家長之間的反饋渠道，定期收集和匯總反饋信息，了解學生和家長的意見和建議，以便更好地滿足他們的需求。
總之，高校招生宣傳工作對于培養(yǎng)高素質人才和提高學校的知名度具有重要意義。通過參與宣傳工作，我深刻體會到了宣傳的目標受眾、宣傳手段、宣傳內容的重要性，同時也明白了需要建立有效的反饋機制來改進工作。通過不斷學習和思考，我相信我可以在這個領域不斷成長，為高校的招生工作做出更大的貢獻。
高校招生心得體會總結篇九
日前，廣東省教育廳下發(fā)關于學位與研究生教育行政審批改革事項的通知。通知稱，研究生院（處、部、學院）的設立、撤銷、調整將由所屬高校自主決定。
據(jù)了解，教育部先后于2012年和2014年取消了“高等學校設立、撤銷、調整研究生院審批”、“國家重點學科審批”兩項學位與研究生教育領域的行政審批項目。
記者從通知中了解到，今后研究生院（處、部、學院）作為高等學校的'內設機構，其設立、撤銷、調整由所屬高校自主決定。在學科方面，今后，教育部仍將通過各類重點建設工程大力推進一流大學和一流學科建設，并通過定期的學科評估檢驗各高校學科建設的成效。
高校招生心得體會總結篇十
普通高校招生風氣一直備受關注，因為它是確保教育公平的重要環(huán)節(jié)。作為普通高校招生的主要參與者之一，教師們肩負著培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重任。經(jīng)過多年的參與和觀察，我積累了一些關于普通高校招生的心得體會。在本文中，我將從擔任教師的角度出發(fā)，探討普通高校招生心得體會。
首先，教師要堅守職業(yè)道德。作為普通高校招生的參與者，教師應知道自己的責任所在，要具備高尚的道德情操。首先，教師應誠實守信，不能利用招生過程中的優(yōu)勢為個人謀取私利。其次，教師要依法辦事，不能違法操作，操縱招生指標和錄取結果。最后，教師要尊重學生的選擇，不能強迫學生報考某所高校。堅守職業(yè)道德，才能確保普通高校招生的公平性和透明度。
其次，教師要根據(jù)實際情況進行招生工作。普通高校招生人數(shù)眾多，不同學校、不同學科都有各自的特點和需求。作為教師，我們需要根據(jù)學校和學科的特點來制定相應的招生計劃。例如，培養(yǎng)高端人才的學校需要更加注重選拔優(yōu)秀學生，而發(fā)展基礎教育的學校則需要照顧到各個學生的發(fā)展需求。在招生工作中，教師需要有判斷力和決策力，根據(jù)實際情況靈活調整招生計劃，確保招生工作的順利進行。
再次，教師要加強招生宣傳和引導。招生宣傳是普通高校招生過程中的重要環(huán)節(jié)，它直接影響到學生的報考選擇。教師應該積極參與招生宣傳活動，向學生介紹學校的專業(yè)特色和優(yōu)勢，幫助他們了解自己適合的方向。同時，教師也要引導學生進行科學的選科和填報志愿，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。通過加強招生宣傳和引導，可以提高學生的報考質量和適應性，使他們能夠更好地適應高等教育。
最后，教師要加強教育指導和學生評價。招生不僅僅是選拔過程，更重要的是為學生提供全面的教育指導和培養(yǎng)。作為教師，我們應當關注學生的個性特點和發(fā)展需求，幫助他們更好地選擇專業(yè)和規(guī)劃未來。同時，我們也要加強學生的綜合素質評價，不僅僅看重學術成績，更要關注學生的實際能力和潛力。通過加強教育指導和學生評價，可以培養(yǎng)出更具創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀人才。
總之，作為普通高校招生的參與者，教師們肩負著培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重任。通過堅守職業(yè)道德、根據(jù)實際情況進行招生工作、加強招生宣傳和引導、以及加強教育指導和學生評價，我們能夠為普通高校招生事業(yè)做出更大的貢獻。希望我國的普通高校招生風氣能夠更加公平、透明，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為國家的發(fā)展和社會的進步做出積極的貢獻。
高校招生心得體會總結篇十一
1、生源情況在大形勢下由計劃生育，造成學齡年齡人數(shù)的減少，加之201x年是教改第一年高考、復讀生減少的原因。201x年報考的總人數(shù)41.3萬，錄取人數(shù)33.4萬，高校錄取率達81%點多，而高職院校還出現(xiàn)了降20分征集志愿，還有相當部分高職沒有招滿的情況，也可以說是政策給我們造成生源下降。
2、我們學校還處于一種計劃經(jīng)濟的思想。學校雖然從xx年就提出了“全員參與，全員入市，全員參與招生”，限定每個教職工的招生任務，但是許多教職工都是為了名額而招生，沒有實質性的進行招生宣傳，而發(fā)放招生交通補貼，都是按每個在編和享受正式職工待遇的補發(fā)，缺乏有效的激勵機制;并且老師的招生處于一種無組織，都是自行安排，象游擊隊一樣打一槍換一個地方，東一槍，西一槍，甚至放空槍。
3、我從xx年被聘為招生主任以來，都在極力推行“縣級招生負責制”以及“定校定人”的宣傳辦法，可是沒有老師來負責，有老師報了也沒效果，其主要力量是依靠招生代表。由于我們取消對口高考;技能教育又不能套讀學歷文憑，在宣傳上受到約朿;并且高職學校的生源費都有一千多，在如今這么競爭激烈的條件下，招生代表不是沒有學校招生，而是看哪個學校容易賺錢;可想而知，誰也不愿從娘屋的拿錢去做虧本的買賣。加上又不能收預錄費，結算時間又長。依靠招生代表不是長久辶計。根據(jù)參加高考的人數(shù)我們預測長沙地區(qū)200人，實到187，邵陽預計150，實到76，郴州預計50，實到17，常德預計75.，實到30?？赡軐σ恍┱猩硖湃?，造成了大意。
4、沒有發(fā)揮班主任的真正作用。因為班主任在平時是學生的管理者，也是接觸學生最多的，我們通過編寫《招生指南》發(fā)動和選拔學生招生就可以看得出，班主任是不可忽視的招生得力干將，它有這么多學生，這些學生就是他的招生代表。我們在核對生源中就發(fā)現(xiàn)我們培訓的學生，把生源報給了班主任。班主任又給了一些任課老師。而且造成生源重復矛盾。
5、在我們倡導全面提高招生服務質量，做好各個招生老師的保障工作，在院領導支持下，趙主任坐陣院招生辦，得出一個這么一個道理：繼續(xù)教育學院單純的成教，錄取通知書就只蓋了學院的行政章，也招了兩百多高中畢業(yè)生，文憑對許多學生來說還是很重要的，技校發(fā)展缺少不了學院的支持。目前這種招生不利于同步發(fā)展。
6、對照我們的策略，生源發(fā)動，招生網(wǎng)點以及接待咨詢。雖然我們還是按傳統(tǒng)的招生方法，即招生代表一條線，教職工員工一條線，學生一條線，但我們還啟動了湖南職業(yè)教育網(wǎng)，精品教育網(wǎng)和與學院各處室系部銜接，同時對招生點實行嚴密的監(jiān)控和督促，甚至直接干預的多套方案，可是這也與打仗一樣，前線沖鋒陷陣的就一個高政文，我們的預算800人僅有30萬(含郵寄、印刷、廣告、差旅、辦公、接待、署假學生工資、誤歺等等)，開創(chuàng)市場很艱難。
7、我們都認識到以就業(yè)帶動招生，我們簡章上幾年下來都對外承諾學生進校即簽訂就業(yè)協(xié)議，可是到現(xiàn)在連一份樣本都沒有，很多家長都說我們搓騙.因此因這樣那樣的原因造成交了學費退費的有三十多，報了到因學校條件或其它原因而未交費的近五十人的生源流失.
第三，借此機會，向各位領導談談201x年的招生工作設想，探討一下201x年的招生模式，用什么樣的招生方法來拓寬我們的生源渠道。因為未來幾年是我校爭創(chuàng)技師學院，將面臨更加激烈競爭的幾年，生源逐年下降，原來我們把高級技工定位在高中畢業(yè)生，可能得隨著市場變化而變化.
1、經(jīng)我們今年鐘世界在益陽的招生試點，鐘世界完成人，可以把班主任納入我們招生隊伍中來，根據(jù)其各自的優(yōu)勢，指定縣市設立招生點。
2、從部分閑置崗位和多余的教師中，行政命令抽調部分老師來充當招生代表。
3、向學院學習，把招生任務分配到科室，由校領導牽頭，分區(qū)、分片(分地區(qū)、分縣市)設立招生點。
4、調整招生模式，在招生黃金時間，集中教學，集中放假，集中教職工帶學生參加招生宣傳，把學生參加招生，容入社會實踐學分。
5、建立有效的獎勵機制。把會招生和不愿招生的教職員工區(qū)別開來，給會招生的能招生的老師政策傾斜，打破以往人平補貼交通費的方法，加大投入力度。
6、向培訓中心一樣，招生辦全體工作人員跑到外面去做業(yè)務，與培訓同步，與就業(yè)同步，形成長年招生。招生跟做業(yè)務一樣，是跑出來的。
7、建議學院，學校有效的利用學院學校報刊，校園網(wǎng)絡，校園網(wǎng)站與招生宣傳互動，在3、4、5、6月圍繞招生，宣傳招生。
8、建議將機電系和五年制大專由技校負責，因為我們招生代表在各縣市都設立了招生宣傳點，他們是直接進中學的宣傳者，有利于同步宣傳。
我相信只要我們統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，在學院領導的正確領導下，在學校領導的大力支持下，為技校的生源創(chuàng)新高，我們還是充滿信心，我們未來的五年會更有特色，更加興旺發(fā)展。
高校招生心得體會總結篇十二
高校招生宣傳是每年大學進行的一項重要工作，通過各種宣傳方式向廣大的學生和家長介紹學校的特色以及招生政策。作為一名大學生代表，我有幸參與了我所就讀大學的招生宣傳工作，深感這一經(jīng)歷對于我個人成長有著重要的意義。以下是我在宣傳工作中的一些心得和體會。
首先，正確認識招生宣傳的重要性。招生宣傳是大學對外界的第一印象，直接關系到學校的形象和聲譽。因此，我們在進行宣傳工作時，不能掉以輕心，要時刻保持積極的工作態(tài)度。宣傳人員要具備良好的溝通能力和語言表達能力，以便能清晰、準確地向學生和家長介紹學校的情況和優(yōu)勢，讓他們對學校有一個明確的認識。
其次，在宣傳過程中要注重精細化工作。在校園里舉辦大型的招生活動通常會吸引眾多的學生和家長參與，因此宣傳人員要合理安排場地，增加工作人員的數(shù)量，確保宣傳活動有條不紊地進行。同時，要根據(jù)參加活動的人數(shù)準備足夠的宣傳資料，例如宣傳冊、學校介紹等，以便給學生和家長一個全面的了解學校的機會。
第三，創(chuàng)新是宣傳工作的關鍵。在如今信息發(fā)達、社交媒體充斥我們生活的今天，傳統(tǒng)的招生宣傳方式已經(jīng)無法滿足人們的需求。因此，創(chuàng)新思維在宣傳工作中顯得尤為重要。我們可以利用網(wǎng)絡平臺，通過微博、微信等社交媒體來傳播學校的招生信息。同時，還可以組織線下的活動，例如招生咨詢會、校園開放日等，讓學生和家長有機會親身感受學校的氛圍。
第四，宣傳工作要注重個性化。每個學生都有自己的特點和需求，因此宣傳工作不能僅僅停留在一味地傳遞學校的信息，還需要關注到學生個體的需求。我們可以在宣傳中加入一些成功校友的故事，以便激發(fā)學生的求知欲望和興趣。同時，可以針對不同專業(yè)設置不同的宣傳形式，例如制作一些短視頻來介紹專業(yè)的特色，以吸引學生的關注。
最后，宣傳工作的效果需要及時評估和總結。只有通過評估和總結才能發(fā)現(xiàn)工作中的不足之處，并對以后的宣傳工作進行改進和優(yōu)化。我們可以通過學生和家長的反饋意見來判斷宣傳工作是否取得了預期的效果，并及時進行調整。同時，還可以參考其他學校的宣傳經(jīng)驗，借鑒他們的成功做法，進一步提高自己的宣傳水平。
總之，高校招生宣傳工作是一項重要而艱巨的任務，需要宣傳人員全身心地投入其中。通過正確認識招生宣傳的重要性，注重精細化工作，創(chuàng)新宣傳方式，關注個性化需求，并及時評估和總結工作效果，我們能夠將宣傳效果最大化，吸引更多的學生和家長對我們學校的關注和認可。相信通過這次宣傳經(jīng)歷，我不僅對大學招生宣傳工作有了更深刻的認識，也對自己的能力和成長產(chǎn)生了積極的影響。
高校招生心得體會總結篇十三
畢業(yè)生就業(yè)工作，是一項政策性強、涉及面廣、時間緊、任務重的工作。既涉及到國家長遠利益，又涉及到社會千家萬戶。切實有效地做好畢業(yè)生工作，關系到校企聯(lián)合辦學的持續(xù)發(fā)展。學校領導班子高度重視就業(yè)工作，把畢業(yè)生就業(yè)工作作為學校發(fā)展和穩(wěn)定大事來抓：主要做了如下工作：
1、成立了以學校領導掛帥的學校畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組對畢業(yè)生工作加強領導、及時進行指導。做到主要領導親自抓、負總責，分管領導抓具體，一級級抓。
2、學校設置校辦公室和招生就業(yè)服務機構（校就業(yè)辦），共同為畢業(yè)生提供服務。
3、加強畢業(yè)生的就業(yè)指導教育，進一步轉變畢業(yè)生的就業(yè)觀念。
教育學生樹立“騎馬找馬”的思想，先就業(yè)后擇業(yè)，降低心理預期，先在自己現(xiàn)在實習的企業(yè)就業(yè)，或找一份自己臨近自己專業(yè)的工作，積累經(jīng)驗并提升自己的社會閱歷，再尋求發(fā)展。調整好畢業(yè)生的擇業(yè)定位，積極開展個性化的就業(yè)指導和服務，縮小畢業(yè)生的就業(yè)期望與社會需求之間的距離。
4、積極開展就業(yè)服務工作。
學校從畢業(yè)生就業(yè)指導工作入手，將社會需求和就業(yè)形勢與畢業(yè)生擇業(yè)觀念結合起來，引導畢業(yè)生認清當前就形勢，樹立就業(yè)信心，面對現(xiàn)實，擺正位置，正確定位就業(yè)目標。本著背靠行業(yè)，依托系統(tǒng)，面向社會，先就業(yè)，后擇業(yè)的就業(yè)原則，統(tǒng)一認識，加強領導，組織有序，確保畢業(yè)生就業(yè)工作各個環(huán)節(jié)的順利進行。主要有以下幾點：
（1）學校引進招聘企業(yè)到校，進行宣傳講座。通過講座，引導畢業(yè)生樹立行業(yè)工作的苦樂觀、愛崗敬業(yè)，樂與奉獻的就業(yè)觀。
（2）繼續(xù)采取三年級頂崗實習與畢業(yè)生就業(yè)推薦相結合的方法。根據(jù)用人單位的規(guī)模層次，有目的的選送符合用人單位錄用標準的學生去實習，既鍛煉了學生，又使用人單位考核了學生，學生通過實習留在用人單位就業(yè)。今年我校畢業(yè)生人數(shù)少出現(xiàn)了用人單位供不應求的可喜局面。
（3）收集用人需求信息和托寬就業(yè)渠道和市常學校建立了“需求信息公告”制度，在信息宣傳欄上及時公布招聘信息和通知，真正做到快速、公開、公平、公正的招聘信息發(fā)布。學校組織有關人員到用人單位介紹畢業(yè)生情況，幫助畢業(yè)生與用人單位直接見面，實行雙向選擇，簽訂協(xié)議。另外在推薦工作中，盡可能地幫助和推銷畢業(yè)生中就業(yè)壓力較大的部分女生和家庭困難的學生。
（4）充分發(fā)揮黨團組織、班主任、專業(yè)教師等方面的作用，實行全體教職工“全員參與就業(yè)的做法”。在工作中，校長、書記還是普通教職工，都在利用自己的各種社會關系聯(lián)系用人單位，通過多種渠道廣泛收集用人單位的需求信息匯總到招生就業(yè)處統(tǒng)一安排；班主任和一些專業(yè)教師關心了解畢業(yè)學生就業(yè)情況，耐心做好學生思想工作；初步形成全體教職工關心學生就業(yè)，參與學生就業(yè)指導的良好局面。
（5）由學校引進企業(yè)和組織畢業(yè)生進行面試，學生與用人單位進行雙向選擇，解決學生的就業(yè)問題。
5、20xx年，我校專業(yè)畢業(yè)生445人，其中專業(yè)班429人就業(yè)率96。7%，成績喜人。
高校招生心得體會總結篇十四
本年度在校黨委和校領導的正確領導下，在各職能部門大力支持下，我校招生工作取得良好成績。在招生形勢仍然困難的情況下，我校招生錄取共計注冊____人，我校自主招生____人(比去年增加了%，去年自主招生人)，聯(lián)合辦學____人。招生辦一年來主要工作總結如下：
一、招生工作。
1.招生計劃上報及專業(yè)申報工作。
根據(jù)____教育廳的要求，經(jīng)有關校領導和科長、主要教學人員論證，確定了我校__年的招生計劃，及時上報到____教育廳及____招生辦公室。批準了_個專業(yè)的3+2高職大專計劃___名(首次批準___名，后申請增加計劃___名)，小中專__個專業(yè)計劃____名(首次批準____名，后申請增加計劃___名)，一年制大中專_個專業(yè)計劃__名。
2.今年繼續(xù)開展春季招生工作，并及時采集、錄入學生信息。
3.招生宣傳工作。
(1)積極準備宣傳資料為宣傳工作展開做好準備。
在積極征求校領導及各相關科室的意見后，根據(jù)今年專業(yè)調整，我們修訂了招生資料，滿足了我校老師和學生的招生需求，并千方百計的降低成本。
(2)今年的宣傳工作，重點放在了利用教職工宣傳渠道進行宣傳上，期間分別對__、__、__、__、__、__、__等多個地市部分市縣初中學校進行招生宣傳，取得了良好的效果。
(3)專職招生人員工作。
為爭取更多生源，繼續(xù)組織專職招生，共有_名專職招生人員常年招生，招辦給予專職招生人員盡可能的支持。
4.暑假期間，每天安排招辦人員值班，為來電、來校學生及家長解答招生問題，帶領來校參觀人員參觀學校，共計接待學生及家長____余人次。
5.招生期間錄入報名系統(tǒng)預報名單_____名(去年共預報____名)。
6.學生報到、學籍統(tǒng)計、注冊工作。
新生報到時，在多科室的配合下，使學生的報到更快捷有效。今年共有____。
工作量大的情況下按時按要求完成了錄入工作。為保證學生信息的準確性，組織學生進行了多次核對，并多次利用晚自習時間，招辦人員下班親自組織學生核對信息。注冊期間處理了各種問題如：增加“3+2”招生計劃，申請降低“3+2”錄取分數(shù)線，更改錯誤信息，晚報到學生的信息上報、注冊等。
7.招生期間，根據(jù)各地招生情況，結合我校實際，分析當前招生形勢，及時向領導匯報情況并提出建議。
8.按時完成了學校領導交辦的其他工作。
二、明年工作計劃。
1.組織召開職工代表招生座談會，繼續(xù)共同探討招生工作的新路子。
2.優(yōu)化我校專業(yè)配置，更好的利用我校優(yōu)勢突出我校的特色，樹立我校的品牌專業(yè)，大膽改革。
3.繼續(xù)想法設法調動教職工招生積極性。
4.擴大宣傳渠道，發(fā)展優(yōu)質代理。
5.加大春季招生宣傳力度，爭取更多生源。
6.根據(jù)實際工作和掌握的信息向學校領導提供建議，優(yōu)化決策。
招生辦。
__年12月10日。
高校招生心得體會總結篇十五
20__年我縣招生考試工作在縣委、縣政府、縣招委的正確領導下，在有關單位的密切配合下，堅持以學習落實_為指道，緊緊圍繞省、市招考中心和教育局的中心工作，全面貫徹落實上級各項招生考試的政策和要求，堅持“依法治考、從嚴治考”的原則，按照年度工作目標，積極開展招生考試工作，全面落實崗位目標責任制，努力提高工作效率，增強服務意識，創(chuàng)造性的開展工作，圓滿地完成了今年我縣的招生考試工作任務，現(xiàn)將半年來在招生辦的工作簡要匯報如下：
一、基本情況。
今年，我省報名參加高考的考生共47.4萬人，錄取41.2萬人。中職(三校生)2.5萬人，對口單招1.5萬人，注冊入學1萬人。
根據(jù)往年的高考人數(shù)分析，在今后的幾年里每年參加高考的人數(shù)將會逐年減少，對本省招生已經(jīng)遠遠滿足不了目前的形式，于是今年我校對17個省進行招生。
二、加強學習，努力提高隊伍素質。
我們招辦全體人員，認真學習和落實_及20__年招生考試的有關文件、政策、規(guī)定，正確理解和準確把握新的招生政策精神，使全體人員樹立起對社會、家長、考生、學校高度負責的強烈責任感。為高標準、高質量的完成各項工作，實現(xiàn)招生考工作“零誤差”，我們完善了辦公室內部管理制度，抓好各項責任目標的落實。將任務逐級分解，落實到人，堅持誰主管誰負責，充分調動了每位同志的工作積極性，做到了“人人有任務、事事有責任、時時有要求、方方面面有制度”。
在分工負責的同時，還注意發(fā)揮集體的團隊協(xié)作作用，在任務重、工作量大的情況下，辦公室每位同志以圓滿完成任務為出發(fā)點，以飽滿的工作熱情投入到工作中，互相幫助，團結協(xié)作，加班加點。今年中職我們辦理報名，數(shù)據(jù)采集，志愿填報等工作，雖然在我們的中職錄過程中道路是曲折的，但是我們的最終錄取的成績絕對是喜人的'。
二、領導重視，協(xié)調各部門積極參與。
我省教育行政領導深刻認識到招生工作既是黨和政府的形象工程，也是構建誠信和諧社會的前沿陣地。為了的做好工作，各小組還分別制定了實施細則、應急預案。總之，各小組積極配合，盡職盡責，為順利完成招生工作奠定了良好的基礎。
三、勤政務實，全面完成宣傳材料的設計、咨詢工作任務。
宣傳、咨詢工作，關系著考生的前途命運，一向是社會各界關注的熱點、焦點問題，出現(xiàn)一點差錯，對我們是千分之一或者萬分之一，對學生卻是百分之百，直接影響著學生的一生。差之毫厘謬以千里千里說的就是這個道理。因此，我認為扎扎實實做好我們的本職工作，讓學生、家長滿意，是我們深入開展落實_的具體體現(xiàn)。
這么多天來我的具體做法如下：
1)大力宣傳政策，嚴格執(zhí)行法規(guī)，提高宣傳工作透明度。
宣傳工作是招生工作的重要環(huán)節(jié)，是溝通政府、招生部門和考生及社會的橋梁，關系到廣大考生的切身利益。因此，我們圍繞招生這一社會關注的“熱點”問題，大力開展宣傳活動，始終把宣傳工作貫穿于整個招生工作進程中，提高招生工作的透明度，進而配合各地區(qū)招生老師的工作。
一是、設計材料利用條幅，易拉寶，簡章等宣傳材料，在適當?shù)臅r候進行有效的宣傳。
二是、注重做好招生考試志愿填報的咨詢工作。志愿填報工作時間緊、任務重、工作細，不能出現(xiàn)一點差錯。我們在中職注冊入學報名時加班加點，雖然苦點、累點，我們沒有怨言，確保圓滿完成工作任務。
2)耐心接聽考生、家長的電話，細心講解相關政策。
在招生工作期間招生咨詢電話肯定比較多，我們直接向考生和家長細心講解招考政策，釋疑解惑。在解惑的期間順便詢問考生的相關信息。以便于咨詢過后給招生老師發(fā)送相關信息。
四、實施明細。
20__年招生開始時，我起初接觸了新浪微博、博客，在尋找相關材料的時候，順便學習一下江蘇省的一些相關政策，給自己不補課。
其次是，對展板、簡章、名片、橫幅、易拉寶、以及多個省的考試報、廣告的設計、修改。展板、名片、橫幅這些些基本上沒什么，只是橫幅采用藍底白字的設計風格，在咨詢會里能在眾多咨詢會條幅中能夠脫穎而出，別具一格，起到引人矚目的效果。
簡章從起初我接手的開始經(jīng)過招生老師的多次反饋對其進行了反復修，其中“大手術”10次以上的，“小手術”不記其數(shù)。盡管修改次數(shù)之多，像這樣的修改也是有必要的，因為這恰巧體現(xiàn)了__大與時俱進黨的指導思想，更體現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員全心全意為人名服務的宗旨。
易拉寶的制作有點曲折，記得那次參考南京視覺藝術職業(yè)學院的易拉寶，好不容易做好了，結果開咨詢會前一天布展別發(fā)現(xiàn)了，擇令我校禁止懸掛一起相仿的易拉寶，無奈只好把以之前的做的易拉寶一大清早就趕車送到目的地。
省外的考試報、廣告，在做這些廣告也修改了好幾次，最后經(jīng)過領導與省里面進行了溝通，又追加了計劃，我連夜將廣告設計出來，好在沒有影響外省的招生。
在沒有設計任務的時候就進行在線咨詢，企業(yè)qq的咨詢，發(fā)現(xiàn)咨詢的什么人都有，往屆的、應屆的，遷辦戶口的、丟畢業(yè)證的、找人的等等，當然最重要的還是咨詢報名這件事，剛開始咨詢的時候，經(jīng)常有人問“注冊入學”是什么?每次問我就要打上好一段文字，后來發(fā)現(xiàn)無論是商橋的在線咨詢，還是企業(yè)qq，都有一個快捷回復，于是我就想：為何不把這些常見的咨詢問題，放在快捷回復呢。后來經(jīng)過一段時間的整理摸索，整理出將近三十多個快捷回復，大大提高了咨詢的效率，這樣避免了在與多位咨詢者咨詢時產(chǎn)生給起來來無人回復尷尬的場面，忙得時候至少有與20多個人進行咨詢，分布在三個工號，一個商橋上面。在咨詢完后，在上面進行備注順便整理一下有效的信息及時返回給當?shù)氐恼猩蠋煛?BR> 在填志愿期間，邀請了不少學生進行注冊入學，為了確保他們準確無誤的填寫信息，我做了至少三套(ppt、gif、flv)填寫流程，在我得做得流程幫助下，注冊有條不紊的進行這。當然領導的眼光也是不錯的，你能夠精心挑選出一批聰明的學生。
對于假期來校參觀的，通過各種方式了解，學生的相關信息，在領導招辦接待室的時候，及時反映給相關接待人員，藝術類的就要打開創(chuàng)意磨坊二樓的展廳，打開電燈。調試好音響、視頻，等待接待人員的到來。，臨近飯點時提前預定盒飯，確保參觀人員人人有飯吃，人人有水喝。接待結束完之前提前，聯(lián)系好司機，以便一結束就可以送參觀人員去車站方便他們回去。如果一旦有大批量的來參觀，我就親自上陣，耐心的解答參觀人員的問題。
在20__年開學新生接待的時候，我多次帶一批新生到各部位去，進行一些流程性的手續(xù)，辦完后還得領著他們去領一套公寓用品，并送他們到所分得的宿管處報到。直至他們打開門窗，交代好宿舍里面的相關規(guī)章制度后我才離開。
后面接下來就是20__年的招生已經(jīng)啟動，我又多了一項任務，就是每天檢查、復制下點人員填寫mis系統(tǒng)的情況，工作日志，月工作小結以及各地區(qū)的代理渠道生源信息，發(fā)現(xiàn)不少老師都無暇估計mis系統(tǒng)，于是我就一一給相關老師發(fā)信息，催促他們及時填寫，一方面及時更新總要信息，另一方面給他們友情提醒(此工作與年終考核掛鉤)。
20__年的仗已經(jīng)打完，我在工作中體現(xiàn)出來的不足之處，還望給位領導同事海涵。20__年招生的號角已經(jīng)吹響，我會以全身心的熱情投入到工作中去，將以往的不足將會予以改善，希望我在新的一年里尋找出跟多提高工作效率的方法與大家分享，最后希望我院在新的一年里越辦越好，學生人數(shù)如長江波浪一般，一浪更比一浪高，培訓中心生源泉涌一般源源不斷，天勤社如旗幟一般屹立不倒給學校、培訓中心、企業(yè)帶來資源。
高校招生心得體會總結篇十六
隨著高考結束，許多學生和家長開始著手準備大學入學申請。大學招生是一項繁瑣而復雜的過程，但也是許多學生人生中重要的一步。在此，筆者愿意分享我的招生心得，幫助大家更好地準備自己的大學申請。
第一段：考慮申請的目標大學類型。
在考慮大學申請之前，首先要思考的是自己想要申請什么類型的大學。不同類型的大學有著不同的招生標準和要求。例如，綜合類大學注重學生綜合素質，除了高考成績外還需要學生提供活動經(jīng)歷、獎項證書等材料。而一些專業(yè)類大學則更為注重學生的專業(yè)能力和特長，對于特定專業(yè)的要求也較高。因此，學生在申請大學時，應先了解各大學的招生標準和要求，再針對性選擇申請學校。
第二段：篩選適合自己的專業(yè)。
除了學校的類型之外，專業(yè)的選擇也是大學申請中的重要環(huán)節(jié)，這決定了學生未來的職業(yè)發(fā)展方向。選擇專業(yè)時，應考慮自己的興趣愛好、人生目標和職業(yè)前景等因素。在這一過程中，建議學生多參加學?；蛏鐣M織的職業(yè)規(guī)劃活動，了解不同專業(yè)的內容和就業(yè)前景，結合自身情況做出恰當?shù)倪x擇。
第三段：注意招生政策和申請流程。
在申請大學時，學生還需關注各大學的招生政策和申請流程。由于每個大學的政策不同，申請流程也有所不同。學生需要在規(guī)定時間內準備好所有申請材料，尤其是對于一些特定專業(yè)的申請，還需注意院校的試驗、面試安排等環(huán)節(jié)。
第四段：提高自身綜合素質。
為了競爭更好的申請結果，提高自身的綜合素質至關重要。除了努力學習，學生成績、英語水平等基本素質外，還應注重發(fā)展課外活動和特長，積累社會實踐經(jīng)歷，提高自己的團隊合作能力和領導能力等，這些都是大學招生時重要的加分項。
第五段：冷靜應對招生結果。
大學申請是一個漫長而不確定的過程，成功與否往往取決于學生個人的條件和素質。即使最努力的學生也可能會面臨被拒絕的情況，在遭遇失敗時要保持心態(tài)平和，不要過于悲觀。學生可以選擇提升自己，進一步發(fā)掘自身潛力，同時，也可以尋求咨詢或參加培訓機構的招生培訓，提高自己的競爭力。
總之，選擇大學及專業(yè)，準備申請材料，提高自身素質，這些步驟都需要學生認真準備，耐心、細致地完成。大學申請是一個重要的學習和發(fā)展過程，也是一個充滿希望的路程，讓我們放下短暫的挫敗，繼續(xù)努力，期待美好的未來。
高校招生心得體會總結篇十七
(一)為了保證學校招生工作順利進行，切實維護學校和考生的合法權益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》和教育部、國務院僑辦和廣東省有關規(guī)定并結合學校實際情況，特制訂本章程。
(二)學校招生工作遵循“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則，并接受紀檢監(jiān)察部門、考生、家長以及社會各界的監(jiān)督。
二、學校全稱。
xxx;大學。
三、辦學屬性及層次。
國務院僑務辦公室直屬全日制國家重點綜合性大學、國家“211工程”重點大學、中國一所華僑高等學府，具有學士、碩士、博士學位授予權，并設有博士后流動站和博士后科研工作站。
四、招生管理的組織機構。
(一)招生工作領導小組是本科生招生工作的決策機構，統(tǒng)一領導學校本科生招生工作，討論決定本科招生重大事宜。
(二)招生辦公室是學校組織和實施招生工作的常設機構，負責學校本科招生的日常工作。
(三)招生辦公室根據(jù)需要組建赴各省(區(qū)、市)招生宣傳組。招生宣傳組負責協(xié)助招生辦公室在各省(區(qū)、市)開展招生宣傳、咨詢等工作。
五、錄取批次。
提前批、第一批。
六、外語語種要求。
本校公共外語教學為英語，請非英語語種考生慎重報考。
七、男女比例。
不作要求。
八、招生計劃、收費標準、辦學地點。
學校分省分專業(yè)招生計劃、專業(yè)選考科目要求、收費標準、辦學地點及其他相關信息由各省省級招生管理部門向社會公布。
九、錄取體檢標準。
執(zhí)行教育部和衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會頒布的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及《教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳關于普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關問題的通知》等有關規(guī)定，不錄取體檢不合格考生。新生入學后進行體檢復查(色盲、色弱兩項以高考體檢結果為準)，復查不合格者，取消入學資格。復查合格但專業(yè)體檢受限者，轉入不受限的同分或低錄取分專業(yè)。
十、投檔比例。
投檔比例視生源具體情況而定，原則上平行志愿省份按1：(1～1.05)投檔，非平行志愿省份按1：(1～1.2)投檔。
十一、預留計劃。
按照不超過招生總數(shù)1%的比例安排預留計劃，預留計劃一是用作調節(jié)各省(區(qū)、市)統(tǒng)考上線生源的不平衡;二是用作按高出100%投檔后，多投檔的'考生又服從專業(yè)調劑時，追加計劃進行錄取時使用。預留計劃的投向在正式投檔前確定。預留計劃將按照錄取進度和專業(yè)實際情況安排，用完即止。
十二、錄取原則。
以高考成績?yōu)橹饕罁?jù)，德、智、體、美全面衡量，綜合評價，擇優(yōu)錄取。
十三、錄取細則。
(一)投檔分數(shù)：原則上以各省級招生部門依據(jù)教育部有關加分政策計算的投檔成績?yōu)闇?，總計加分累計不得超過20分，且考生的實際高考文化課成績不低于生源所在省(區(qū)、市)的第一批本科院校錄取控制分數(shù)線。
(二)專業(yè)錄?。喊锤呖嘉幕n成績(裸分)由高到低安排專業(yè)，不設專業(yè)級差。高考文化課成績相同時，依據(jù)各省的排名方法和順序錄取。若各省無詳細排名或排序分，則按照我校擇優(yōu)錄取原則，有加分者(加分高者)優(yōu)先錄取。裸分相同，均無加分，優(yōu)先考慮經(jīng)我校認證的藝術特長生，若以上排序均相同，參考單科成績排序：文科：語文―文綜―數(shù)學―英語，理科：數(shù)學―理綜―語文―英語。若以上排序均相同，參考專業(yè)志愿排序，優(yōu)先考慮專業(yè)志愿在前者。當考生填報的專業(yè)志愿都未被錄取時，若考生服從專業(yè)調劑，調劑到未滿額專業(yè);若不服從專業(yè)調劑，將予以退檔。
(三)創(chuàng)新班、本碩博聯(lián)讀班，在各學習階段，將根據(jù)學生的學業(yè)、表現(xiàn)、健康和志愿等綜合狀況進行適當分流或淘汰，不符合要求者將分流至相應專業(yè)的普通班學習，具體培養(yǎng)及管理辦法按學校相關規(guī)定執(zhí)行。志愿填報方式與普通專業(yè)相同。
(四)報考建筑學專業(yè)的考生，將根據(jù)實際高考文化成績進行專業(yè)預錄，入校加試素描后根據(jù)素描成績進行正式專業(yè)錄取。素描成績不合格者將參照我校當年各專業(yè)錄取分數(shù)線及考生高考志愿，依據(jù)高考文化課成績酌情確定錄取專業(yè)。
高校招生心得體會總結篇十八
普通高校是許多學生將要邁向的第一步，高校的招生既是未來的序章，更是選擇大學的關鍵時刻。參加高校招生是每個學子必須經(jīng)過的階段，這不僅能夠體現(xiàn)我們的學習成果，也能夠讓我們對大學有更深入的了解。我的心得體驗希望能給其他同學帶來幫助，讓他們能夠更加順利地邁向大學之門。
第二段：對于高考應該怎么準備。
我認為，對于高考的準備，要從最基礎的學習開始。高考是我們學校生涯中最重要的一次考試，高考所包含的知識點非常多，需要我們在平常的學習中認真學習，并逐漸建立自己的知識體系。準備高考還需要認識到時間的重要性，精心地分配時間，排好學科知識的學習進度，這樣才能順利通過高考。
第三段：如何選專業(yè)。
在高考考試之后，選擇專業(yè)是非常關鍵的一步。個人的興趣和專業(yè)適應度非常重要，因為對于未來的職業(yè)發(fā)展會有很大的影響。在進行專業(yè)選擇的時候，我們需要明確自己的興趣和未來的發(fā)展方向，并咨詢學長學姐、了解專業(yè)的課程設置以及培養(yǎng)方案等信息，選出一個適合自己的專業(yè)。
第四段：面對高校錄取難題。
高校錄取是一個非常棘手的問題，僅有高考成績并不能夠決定我們能否進入心儀的大學。在面對面試、才藝展示等環(huán)節(jié)時，我們需要保持鎮(zhèn)靜，并做好事前的準備。在應對面試環(huán)節(jié)時，我們需要簡潔明了地回答問題，展現(xiàn)自己的風采和個性。
第五段：心態(tài)的調整和回顧。
相信許多同學都會認為高校招生是一個跨越的過程。面對不同的考試環(huán)節(jié)，我們應該始終保持平靜的心態(tài)，并且堅信自己，相信自己的能力。在歷經(jīng)一系列考驗之后，我們要進行回顧總結，了解自己的優(yōu)缺點，并對不足之處進行加強。我們的高校生活需要用比較好的態(tài)度來度過，不斷追求自身的發(fā)展，將學習成果運用到生活和未來事業(yè)中。
以上就是我對普通高校招生心得的體驗和感悟，希望能夠對其他想要走進高校大門的學子提供幫助。在這個過程中，我們亦能夠發(fā)現(xiàn)自己，認識自己的優(yōu)勢和不足，并不斷提高自己的素養(yǎng)與能力，也讓自己走向更好的未來。
高校招生心得體會總結篇十九
20xx年招生就業(yè)處嚴格按照學校年度目標考核體系中的各級指標要求，認真履行部門職責，踐行“以生為本、服務社會”的工作理念，扎實工作，注重效率，超額完成了四川省教育廳和學校下達的招生、就業(yè)工作任務?，F(xiàn)對我處今年的各項工作做一總結。
一、思想政治教育樹形象。
招生就業(yè)處是一個團結、和諧的集體，領導班子民主務實，分工明確。全體工作人員發(fā)揚共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，樂于服務學生，服務社會；熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)，工作盡職盡責，得到了學校領導、廣大學生和社會各界的好評。
我處重視職工和黨員的政治思想教育，全年共開展政治理論學習和黨員組織生活20余次。全處同志切實踐行群眾路線教育實踐活動，狠抓“四風”建設，在招生就業(yè)工作中，認真執(zhí)行招生就業(yè)政策和紀律，及時向社會公示我校招生錄取規(guī)則、錄取計劃和錄取學生名單，接受社會的監(jiān)督，無招生就業(yè)違紀、違規(guī)事件發(fā)生。
招生就業(yè)信息，學習就業(yè)政策，提高就業(yè)技巧了解學校招生就業(yè)工作的一個重要的平臺。
招生工作關系學校的長遠發(fā)展。在招生工作方面，我們努力爭取計劃，認真完成計劃，百倍珍惜計劃。**師范學院20xx年本科原始招生計劃3510個，完成計劃3627個，報到學生3572人，報到率為98。48%。?？圃加媱?10個，實際完成790個，其中五年制轉錄170個，報到學生725人，報到率為91。77%，?？蒲a錄41人，本?？茖嶋H到校人數(shù)4338人。四川省文、理科本科一志愿滿額，文科最低錄取高出省控線12分，理科高出省控線8分，藝體分數(shù)線高燒不退，其中體育本科分數(shù)高出省控線8分，?？聘叱?1分。在全國20余個省、自治區(qū)組織了20xx年藝術招生考試，考生規(guī)模達到了10000人以上，為學校選拔了優(yōu)秀人才；組織了學校50余位老師前往全省各地市進行招生宣傳，組織并參加了四川省20xx年高校聯(lián)合招生宣傳咨詢會，設在我校的宣傳點有42所高校參加，有4000余學生及其家長參與現(xiàn)場咨詢；組織了教育科學學院幾位心理學專家前往隆昌、資陽、威遠等生源基地學校開展高考考前心理輔導；《為圓考生大學夢**師院組織專家深入中學開展“心靈spa”》在省教育廳網(wǎng)站報道。
三、就業(yè)工作重實效。
就業(yè)方面，我校20xx屆畢業(yè)生共有總計4266人，其中本科畢業(yè)生3065人，專科畢業(yè)生1201人。截至20xx年10月，返回就業(yè)協(xié)議書、相關就業(yè)材料3876人，20xx屆畢業(yè)生就業(yè)率達到91·7%，超額完成四川省教育廳下達目標任務；組織大中型及專場招聘會213場，提供來校就業(yè)崗位超過2。2萬余個，接近畢業(yè)生總數(shù)的5。2倍。其中，20xx年12月1日舉辦了“**市20xx年高校畢業(yè)生雙選會”，來校單位317家，為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位6350個；深入各地市開拓就業(yè)市場，初步建立起較為穩(wěn)定的就業(yè)渠道；改革職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導教研室教育教學方法，實現(xiàn)“教學內容模塊化、教學手段多樣化，指導過程全程化”，協(xié)調、統(tǒng)籌安排全校就業(yè)指導課程事宜，加強課堂教學質量監(jiān)控，聽取青年教師授課20余場，定期召開教研室教學工作研討，加強師資隊伍建設，先后選派20多人次參加教育部cvcc職業(yè)核心能力、教育部職業(yè)指導及20xx年職業(yè)生涯規(guī)劃國際學術論壇等師資培訓，逐步建立較為穩(wěn)定、專業(yè)的教師隊伍，購買“吉訊”職業(yè)生涯規(guī)劃測評系統(tǒng)，通過技術手段加深學生對相關課程理解和判斷，增加《大學生職業(yè)能力》和《大學生創(chuàng)業(yè)基礎》兩門課程，使職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導逐步貫穿大學四年學習生涯，建立更完善的就業(yè)指導體系；舉辦了**師范學院第三屆職業(yè)規(guī)劃大賽，參與人數(shù)達500余人，邀請了企業(yè)老總、人力資源總監(jiān)等擔任評委，拉近了學生與企業(yè)的距離；創(chuàng)立幫扶機制保障困難大學畢業(yè)生就業(yè)工作，以貧困家庭畢業(yè)生就業(yè)幫扶為突破口，對家庭困難畢業(yè)生、少數(shù)民族學生、女大學生進行重點幫扶，發(fā)放就業(yè)幫扶金54000元；宣傳報道《**師范學院完善大學生就業(yè)工作機制構建高質量就業(yè)體系》和《**師院：體驗式就業(yè)指導讓大四畢業(yè)生受益匪淺》在省教育廳網(wǎng)站報道；榮獲20xx年四川省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作總結暨表彰會“四川省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”稱號。我處在20xx年的工作中，銳意進取，開拓創(chuàng)新。
高校招生心得體會總結篇一
1職業(yè)學校第二學期招生就業(yè)工作總結
招生和就業(yè)工作是職業(yè)學校生存和發(fā)展的基礎，是學校的生命線。本學期，招生就業(yè)處在校長室的領導下，圍繞“以學生為主體，以職業(yè)能力為核心，以就業(yè)為導向”的辦學理念，把學校招生、就業(yè)指導、就業(yè)服務、就業(yè)市場開拓作為工作重點，深入研究職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，緊緊把握招生和就業(yè)市場新動向，認真開展招生工作，以就業(yè)拉動和促進招生，全面高質量地完成學生的實習就業(yè)指導和服務管理工作。
一、招生工作
我校招生工作堅持從學?？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，抓住職業(yè)教育良好發(fā)展機遇，做到領導重視、全體動員、認識到位、組織到位、措施到位、落實到位，力爭在生源減少、競爭激烈的局勢下完成招生工作任務。
１。成立招生機構，建設招生隊伍
學校高度重視招生工作，成立招生領導小組，下設招生辦公室，負責學校招生工作。招生辦公室制定招生工作方案并組織實施；組建招生宣傳隊伍；制作招生宣傳材料；組織召開專題工作會議；協(xié)調招生組之間以及招生組與生源學校的關系；協(xié)調學校各工作組工作；督促招生組完成招生任務；負責招生期間各種招生數(shù)據(jù)的整理、統(tǒng)計、上報工作；科學合理的考核招生組完成任務情況。學校共設5個招生組，每組分別負責6個生源校的招生工作，設組長1名，專職工作人員5名。負責責任學校招生期間的宣傳、聯(lián)系和組織新生報名等工作。設立招生工作后勤保障組，做好招生工作的后勤與保障；做好生源校組織的集中報到人員的接待工作，組織參觀校園、觀看學校招生宣傳片；做好車輛的調度、使用工作。
設立新生報名接待組，負責新生報名咨詢工作，指導新生選定專業(yè)；指導新生按照程序報名；發(fā)放新生報到須知；接待學生家長和生源學校教師。做好新生繳費工作。
設立督查組，依據(jù)有關招生政策和學校管理制度，按照市教育局和學校招生工作要求，做好招生參與人員和招生工作各個環(huán)節(jié)的督查督辦工作。查處我校招生工作人員的違法、違紀、違規(guī)行為；查證并制止市外一些中職院校、民辦培訓學校及生源學校教師在我市境內的違法、違規(guī)招生行為；注意收集和保留有關證據(jù)，如實向學校和教育局反映督查工作中發(fā)現(xiàn)的問題；協(xié)助考生解決與違法、違規(guī)招生學校之間產(chǎn)生的問題。
２。健全工作機制，完善工作制度
學校制定招生工作方案，形成招生工作制度。根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃、社會需求和生源實際情況，確立招生工作目標，制訂招生工作方法和規(guī)范，建立獎懲制度。
學校招生形成全體動員，全員參與的良好局面。按照分片分校包干，任務分解，責任到人，互相協(xié)作的原則對生源校開展工作。做到充分利用政策，爭取上級主管部門支持，生源學校配合，社會各界認同，家長和學生認可；充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用一切有效資源，保證招生工作順利進行。
３。落實有效措施，創(chuàng)新工作方法
（1）學校充分利用廣播電視、媒體網(wǎng)絡、校園網(wǎng)站等宣傳渠道，通過進校進班、走村入戶等形式，全面深入地做好招生宣傳工作。
（2）組建招生宣講團。專職招生宣講隊伍是招生工作中的一支重要力量。學校組建一支8人的專職招生宣講隊伍，在４月份到全市31所生源校進班宣傳；６月份參加市教育局組織的集中宣傳活動；并協(xié)助招生組做好宣傳咨詢工作；全面有效地宣傳了學校的招生政策、辦學條件、管理水平、辦學成果，同時提高了我校教師的形象，受到一致好評，收到了良好效果。
（3）借鑒兄弟市縣中專學校提前招生的經(jīng)驗，結合我市實際情況，經(jīng)嚴密論證并在全市初中校長座談會討論征求意見后，報經(jīng)教育局批準，我校今年試行提前自主招生。此項工作由招生聯(lián)系教師深入生源校發(fā)動宣傳，組織學生和家長來校參觀體驗，歷時短短兩周時間，招生260余人。學校為提前招生的學生準備了為期兩周的特設課程，包括拓展訓練，專業(yè)講座和適應性學習訓練，豐富多彩的文體活動等；讓學生對職業(yè)教育有了更感性的認識，激發(fā)了學習專業(yè)知識和技能的熱情，對未來的學習生活有了更美好的期待。
（4）抓住時間節(jié)點，把工作落到實處。招生工作以5個招生組為主體，指標分解到各組，主要工作由招生組落實完成：
1）4月下旬起至5月初，招生宣傳員進校進班做宣傳發(fā)動；
2）5月中旬，考生填報志愿，招生組長和責任教師相關的生源學校引導考生選報我校；
4）6月12日，參加市局組織的集中宣傳活動；
5）中考期間，組織慰問考試師生，加強招生宣傳工作；
6）中考成績公布前，招生組長和責任老師聯(lián)系相關生源學校畢業(yè)班老師，有針對性的做學生工作。
４。學期臨近結束，招生任重道遠
中考成績公布以后，我校招生工作將進入攻艱克難的嶄新階段。為此，我們將以強烈的責任心和崇高的使命感，全力以赴投入到新一輪的招生工作中去，努力完成招生任務。下一階段的工作安排如下：
（1）7月初，招生組長、招生責任教師到生源校去現(xiàn)場指導學生現(xiàn)場網(wǎng)上報名工作；
（3）7月上旬起，組織新生報名；
（6）8月下旬，協(xié)助教務處、德育處等部門，做好開學準備工作。
二、就業(yè)工作
1。開展各種形式的就業(yè)指導活動，提高學生的職業(yè)競爭能力，讓學生樹立正確的職業(yè)價值觀，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識。對學生進行就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導和職業(yè)道德教育。通過舉辦企業(yè)模擬招聘會，開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題講座，加強職場禮儀教育和職業(yè)素質培養(yǎng)，組織學生進行就業(yè)市場調查等系列活動，提高學生的應聘能力。組織學生積極參與社會實踐活動，指導學生進行小規(guī)模的創(chuàng)業(yè)嘗試。讓學生體味就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的酸甜苦辣，在實踐中鍛煉成長。培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀，養(yǎng)成勤勞務實、艱苦奮斗的作風，確立“能拼搏，敢創(chuàng)新，會創(chuàng)業(yè)”的奮斗目標。
2．提高服務意識，做好畢業(yè)生跟蹤調查和服務管理工作，認真分析畢業(yè)生的綜合信息，全面總結就業(yè)工作經(jīng)驗，促進就業(yè)指導工作不斷邁上新臺階。以服務學生為工作宗旨，指派專職就業(yè)指導教師對實習就業(yè)學生進行跟蹤管理和服務。注意搜集學生、家長及用人單位的反饋信息，及時處理、協(xié)調就業(yè)過程中出現(xiàn)的一切問題，讓學生安心、舒心地工作。
3．加強校企合作，拓寬就業(yè)渠道，提高就業(yè)質量。認真研究人才需求市場，加強與企業(yè)聯(lián)系合作，努力拓展就業(yè)渠道，選擇適合我校學生的用人單位，盡可能保證專業(yè)對口，建立穩(wěn)定的就業(yè)實習基地，使我校學生真正走向高質量的就業(yè)之路，讓每一位學生都能找到適合自己發(fā)展的舞臺，做到學生有為、家長放心、社會滿意。
4．認真做好畢業(yè)生就業(yè)安置工作，努力提高對口就業(yè)率，讓學生在工作崗位上發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，更好地服務社會，創(chuàng)造人生價值。做好13級學生頂崗實習安排工作，讓學生走進生產(chǎn)一線，把在學校學習的專業(yè)知識和技能與生產(chǎn)實際有機結合，實現(xiàn)了教學與生產(chǎn)的對接，有效地提高了學生的專業(yè)技能水平。根據(jù)近年來國內就業(yè)市場用人需求的變化，及時調整就業(yè)指導策略，引導畢業(yè)生樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)觀，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。
5．完善學生實習就業(yè)管理制度，積極與用人單位合作，共同完成學生的生產(chǎn)實習鑒定工作。協(xié)助相關處室做好學生的管理工作，將學生在用人單位的表現(xiàn)及時反饋到學校相關處室。
6．充分發(fā)揮職業(yè)教育服務地方經(jīng)濟發(fā)展的職能作用，有效利用學校的教育培訓資源和就業(yè)渠道資源，為城鄉(xiāng)剩余勞動力外出就業(yè)提供全方位的服務。
7．深入開展就業(yè)市場調研，分析本地區(qū)和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)社會與經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結構調整與升級對人才需求的變化，了解企業(yè)用人需求規(guī)格，進行人才需求預測，為學校做好人才培養(yǎng)規(guī)劃、專業(yè)結構調整、推進課程改革等工作提供決策依據(jù)。
220xx年度招生就業(yè)工作總結
20xx年度，是學院十三五規(guī)劃開局之年，這一年，我院招生與就業(yè)工作緊緊圍繞以就業(yè)為中心這一核心任務，認真組織，精心謀劃，在深刻領悟省、市有關招生與就業(yè)改革會議精神基礎上，結合我系實際，求真務實，積極工作，開創(chuàng)了我系招生、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、校企合作工作的新局面。
一、招生工作
20xx年單招工作任務與壓力是艱巨的，在院領導及系部的關心和同事的支持下，取得了階段性的成績，現(xiàn)將單招工作情況回顧如下：
1、組織健全領導重視
學院專門成立了以張紅專院長為組長的聽障單招領導小組，下設招生工作組、考務組等機構，具體事務到崗到人，特別是張紅專院長、朱志明、李暉、王虎成副院長等院領導多次召開黨政聯(lián)席會研究分析，為殘障單招制訂了專門的切實可行的政策和有利保障。
2、目標明確準備充分
20xx年12月我們特教單招小組就進入了緊奏而有序的單招了，月初制定了20xx年聽障單招工作方案和聽障單招組考方案，提出了：“以湖南、湖北、四川、貴州、江西等九省為重點，開拓廣東、甘肅、青海、廣西、寧夏、河南、河北、安徽、福建、昆明、浙江，逐步輻射全國”的招生思路，確定了“積極開展工作，使招生人數(shù)維持100人左右”的目標。專門請人設計并印制了單招宣傳簡章、報名表信息確認表等；通過電話、郵件對全國50多所特校進行了單招生源情況摸底，并寄發(fā)了相應的招生資料，及時公布了網(wǎng)絡的招生宣傳。為單招入校宣傳工作的順利進行做好了前期準備。
3、責任到人送考到校
外出的招生宣傳組考于12月份全面啟動，由王虎成、李業(yè)華、婁星明、劉如意、姜春耕、余弦、袁懷湘、羅浪、王鶴翔、曾昊、蔣麗娜、鄧磊等12位同志向16個省50多所學校進行了開拓式宣傳及考試。本次宣傳組考歷時3個多月，開拓的地方多，拜訪了學校的領導、班主任老師，并和所在學校的聾生及部分家長進行了面對面的溝通交流。許多學校的領導、教師都對我院的單招工作表示支持、理解，并且對殘疾人就業(yè)表達了極度的關注之情。
4、及時溝通成效較好
單招有專門的網(wǎng)站和qq，我們不斷更新內容，及時跟家長、老師和考生溝通，解疑答問。組考結束以后，我們快速地做了試卷的閱卷、統(tǒng)分及第一批次、第二批次預錄取名單的公布，我們單招小組成員給每位預錄考生家長打電話認真溝通、給每位預錄考生發(fā)信息，不厭其煩地回復qq、短信，工作尤其婁星明、劉如意、姜春耕突出。通過大家的共同努力本年有424人報考，涉及52所學校，24個省份，組考31個考場，到目前為止有145名學生繳取預錄費，單招工作初見成效。
5、加強聯(lián)系突顯收獲
在本次單招組考過程中，院領導為我系與全國擁有高中的許多特校洽談合作，通過專門的儀式，建立生源及科研教學基地并簽約掛牌，各個學校表達了與學院深度合作的良好愿望。這有助于我系的特殊教育專業(yè)及殘疾人高職教育更好更快的發(fā)展，對推動我院特殊教育、殘疾人高職教育專業(yè)的做精做強、專業(yè)品質的提升將起到非常重要的作用。在外出宣傳和組考的同時，我們的老師沒有忘記跟其他相關的單位聯(lián)系，到各省考試院、相關的培智、康復機構拜訪等，為以后的招生和就業(yè)、教學合作搭橋鋪路。
6、提升空間努力方向
20xx年度的聽障單招宣傳組考已經(jīng)結束，正在努力做好后續(xù)錄取工作?；仡?0xx年的單招，總結經(jīng)驗、吸取教訓只為更好的做好以后的單招工作。
(1)單招考試制卷、閱卷問題不少
和往年的考試一樣，我們在監(jiān)考的過程中，總是發(fā)現(xiàn)有這樣和那樣的錯誤，令我們考務人員很棘手，因此呼吁教務處負責單招考務的同志加強管理，組織專門的團隊，建立試題庫，負責制卷和閱卷，以提高我院單招國考的規(guī)范性。
(2)加強宣傳組考人員的手語培訓
教師會手語，就會交流。本次宣傳、組考，我們到班進行宣傳，婁星明、羅浪老師在班上與學生進行手語交流，給老師和學生留下深刻印象，他們認為高校招辦老師都能用手語，那么學院老師就更不一樣，作為高校，我們的宣傳、組考的人員就應該懂手語，利用聾人文化，加深和學生的交流和溝通，為錄取打下基礎，建議抓緊做好手語的培訓和考核工作，提高宣傳、考務人員的手語溝通和交流能力。
(3)及時有效地跟各考試院溝通學生的錄取最終要經(jīng)過生源所在地的省考試院審批，才能順利地注冊入學。出現(xiàn)了在讀學生未獲審批，導致推遲注冊，這是我們工作的紕漏，以后一定加強聯(lián)系，及時溝通，請負責此項工作的同志和領導努力跟進。
(4)改善條件突顯特色
學院的宣傳，學院的環(huán)境聾生特別重視，據(jù)來校的老師家長學生反映，我院教學設施相對陳舊、破壞嚴重，這些負面的影響在聾生間相傳較快。加強設施設備的添置，是當前要盡快落實新校區(qū)的建設與搬遷的問題，因為我們至少不能與他們高中學校相差太遠。目前，面向殘疾人招生的主要競爭對手有長春大學、天津理工大學、北京聯(lián)合大學、中州大學、西安美術學院、山東特教學院，等高校，他們都具有很強的實力?？陀^來講，每年的聾畢業(yè)生有限，全國加起來不足1800人，還有一部分學生選擇就業(yè)，而競爭對手招生涉及全國，可以這么說，學生報考，都是把我們學院作為保底學院來考慮的，萬一考不上長春、北京、天津，中州、南京才來長沙，因此我院必須加快對接市場，突出專業(yè)建設特色，以解決我院預錄的聾人學生總是猶豫及生源質量下降之憂。
二、就業(yè)工作
（一）基本情況
20xx年，我系畢業(yè)生共174名，其中特殊教育專業(yè)95人，殘疾畢業(yè)生79人，除4名聾人學生自主擇業(yè)外，其余全部安排就業(yè)，就業(yè)率97。7%。特殊教育專業(yè)實現(xiàn)100%就業(yè)，有唐燦等多名學生已獲得正式編制。成為學院就業(yè)工作一大亮點。
20xx屆，我系畢業(yè)生共413人，其中特殊教育畢業(yè)生308人，殘疾大專畢業(yè)生105人。為了落實就業(yè)，我們走訪了一些愛心企業(yè)，如揚州駿升科技、罡達集團、湖南安邦制藥公司、長沙烽云光電科技有限公司、遠見科技有限公司、崇德北方汽修、福豆云商，等等，并簽訂了協(xié)議。截止目前為止，特殊教育專業(yè)學生頂崗實習已全面鋪開。聾啞學生也基本落實了就業(yè)頂崗實習單位。
（二）幾項具體工作
1、積極主動組織招聘活動
（1）“遠航”特教人才校園招聘會在東校區(qū)舉行
（5）帶領學生參加主校區(qū)舉辦的專場招聘會；
（6）系部舉辦了資興特校、嘉禾特校、岳陽博康等多家企業(yè)來校多場小型招聘活動；
（7）揚州駿升、罡達商務、泉水叮咚等來校招聘殘疾學生等。
2、積極主動開展就業(yè)指導工作
（1）新學期開始，對新生進行《就業(yè)伴我成長》的就業(yè)指導講座；
（2）聘請專家來校為學生舉辦專題講座等，積極組織學生參加各項培訓與比賽。如6月16日省殘疾在我系舉辦“殘疾人大中專畢業(yè)生就業(yè)援助活動”。
3、積極穩(wěn)步開展校企合作工作
積極做好畢業(yè)生就業(yè)工作，緊密加強與省殘聯(lián)就業(yè)指導中心的合作，建架與省殘聯(lián)就業(yè)基地間的校企合作，今年新增中全教育，福豆云商等4家校企合作單位，并為合作單位授牌，有力地推進了聾人大學生就業(yè)工作的開展，合作企業(yè)平均可吸納10名畢業(yè)生。
4、積極開展畢業(yè)生就業(yè)回訪工作
（1）回訪了湖南省內岳陽、湘潭就業(yè)學生；
（2）回訪了省外江蘇揚州駿升就業(yè)學生；
（3）回訪了長沙烽云科技就業(yè)學生等。
5、積極做好自身教師自我提升工作
（1）積極提升業(yè)務素質，我系王鶴翔參加了高校創(chuàng)業(yè)指導師的培訓，并順利通過考核，拿到高校創(chuàng)業(yè)指導師證書。
（2）積極參加招辦的各項比賽。如長職創(chuàng)業(yè)大賽、黃炎培創(chuàng)業(yè)大賽等
6、迎合時代發(fā)展，就業(yè)新媒體
（1）就業(yè)服務采用微信公眾平臺等新媒體實施，學生喜聞樂見，參與度高，效果顯著。
7、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導工作
（1）響應克強總理“大眾創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的號召，我系積極向各系學習優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)工作經(jīng)驗，盡管東校區(qū)創(chuàng)業(yè)氛圍比較欠缺，也將全力以赴，為“創(chuàng)業(yè)就業(yè)示范校”增磚添瓦。
（2）婁星明、王鶴翔多次舉行創(chuàng)業(yè)講座，普及創(chuàng)業(yè)知識，指導青年創(chuàng)業(yè)者協(xié)會各項事務，同學們對“雙創(chuàng)”表現(xiàn)出強烈興趣，部分同學開始嘗試接觸創(chuàng)業(yè)實踐。6月16日，我系聯(lián)合省殘聯(lián)，對聾人畢業(yè)生進行了創(chuàng)業(yè)講座，會上，我院畢業(yè)生胡士群等創(chuàng)業(yè)成功者與應屆畢業(yè)生分享了創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。
（3）在婁星明主任帶領下，學生作品：《梅花爍聾人汽車微修美容服務有限公司》及《心夢聾人廣告藝術設計公司》均獲得了20xx年湖南黃炎培職業(yè)教育獎創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽優(yōu)勝獎。在王鶴翔老師指導下，學生作品《shouyu3d烘焙坊》入圍黃炎培創(chuàng)業(yè)大賽。在第二屆湖南青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上，我院聾人畢業(yè)生胡士群的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目“uds設計事務所3d墻繪藝術”獲得一等獎。
三、就業(yè)工作穩(wěn)中求進
在省教育廳的關心和指導下，我系20xx屆畢業(yè)生413人，面對大學畢業(yè)生創(chuàng)歷史新高和金融危機深刻影響的雙重壓力下，我院迎難而上，經(jīng)過努力，畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)品質雙雙提高。
20xx年度，在院黨委的堅強導和大力支持下，我系堅持圍繞高職教育“以就業(yè)為導向”的教育特點開展就業(yè)指導，領對學生實施五愛滲透，做到“愛無疆、愛無言、愛無累、愛無礙、愛無痕”，始終堅持一個宗旨——“全心全意為學生，千方百計為就業(yè)”，做好學生的就業(yè)指導工作，通過得力的就業(yè)措施，積極拓展就業(yè)途徑，盡可能地使學生找到滿意的工作單位，就業(yè)工作成果顯著。
20xx屆畢業(yè)生就業(yè)率為97。7%，截止20xx年6月底，20xx屆畢業(yè)生初步就業(yè)率已突破95%。
20xx年招生就業(yè)處嚴格按照學校年度目標考核體系中的各級指標要求，認真履行部門職責，踐行“以生為本、服務社會”的工作理念，扎實工作，注重效率，超額完成了四川省教育廳和學校下達的招生、就業(yè)工作任務?，F(xiàn)對我處今年的各項工作做一總結。
一、思想政治教育樹形象
招生就業(yè)處是一個團結、和諧的集體，領導班子民主務實，分工明確。全體工作人員發(fā)揚共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，樂于服務學生，服務社會；熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)，工作盡職盡責，得到了學校領導、廣大學生和社會各界的好評。
我處重視職工和黨員的政治思想教育，全年共開展政治理論學習和黨員組織生活20余次。全處同志切實踐行群眾路線教育實踐活動，狠抓“四風”建設，在招生就業(yè)工作中，認真執(zhí)行招生就業(yè)政策和紀律，及時向社會公示我校招生錄取規(guī)則、錄取計劃和錄取學生名單，接受社會的監(jiān)督，無招生就業(yè)違紀、違規(guī)事件發(fā)生。
招生就業(yè)信息，學習就業(yè)政策，提高就業(yè)技巧了解學校招生就業(yè)工作的一個重要的平臺。
二、招生工作有突破
招生工作關系學校的長遠發(fā)展。在招生工作方面，我們努力爭取計劃，認真完成計劃，百倍珍惜計劃。**師范學院20xx年本科原始招生計劃3510個，完成計劃3627個，報到學生3572人，報到率為98。48%。?？圃加媱?10個，實際完成790個，其中五年制轉錄170個，報到學生725人，報到率為91。77%，?？蒲a錄41人，本?？茖嶋H到校人數(shù)4338人。四川省文、理科本科一志愿滿額，文科最低錄取高出省控線12分，理科高出省控線8分，藝體分數(shù)線高燒不退，其中體育本科分數(shù)高出省控線8分，?？聘叱?1分。在全國20余個省、自治區(qū)組織了20xx年藝術招生考試，考生規(guī)模達到了10000人以上，為學校選拔了優(yōu)秀人才；組織了學校50余位老師前往全省各地市進行招生宣傳，組織并參加了四川省20xx年高校聯(lián)合招生宣傳咨詢會，設在我校的宣傳點有42所高校參加，有4000余學生及其家長參與現(xiàn)場咨詢；組織了教育科學學院幾位心理學專家前往隆昌、資陽、威遠等生源基地學校開展高考考前心理輔導；《為圓考生大學夢**師院組織專家深入中學開展“心靈spa”》在省教育廳網(wǎng)站報道。
三、就業(yè)工作重實效
就業(yè)方面，我校20xx屆畢業(yè)生共有總計4266人，其中本科畢業(yè)生3065人，?？飘厴I(yè)生1201人。截至20xx年10月，返回就業(yè)協(xié)議書、相關就業(yè)材料3876人，20xx屆畢業(yè)生就業(yè)率達到91·7%，超額完成四川省教育廳下達目標任務；組織大中型及專場招聘會213場，提供來校就業(yè)崗位超過2。2萬余個，接近畢業(yè)生總數(shù)的5。2倍。其中，20xx年12月1日舉辦了“**市20xx年高校畢業(yè)生雙選會”，來校單位317家，為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位6350個；深入各地市開拓就業(yè)市場，初步建立起較為穩(wěn)定的就業(yè)渠道；改革職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導教研室教育教學方法，實現(xiàn)“教學內容模塊化、教學手段多樣化，指導過程全程化”，協(xié)調、統(tǒng)籌安排全校就業(yè)指導課程事宜，加強課堂教學質量監(jiān)控，聽取青年教師授課20余場，定期召開教研室教學工作研討，加強師資隊伍建設，先后選派20多人次參加教育部cvcc職業(yè)核心能力、教育部職業(yè)指導及20xx年職業(yè)生涯規(guī)劃國際學術論壇等師資培訓，逐步建立較為穩(wěn)定、專業(yè)的教師隊伍，購買“吉訊”職業(yè)生涯規(guī)劃測評系統(tǒng)，通過技術手段加深學生對相關課程理解和判斷，增加《大學生職業(yè)能力》和《大學生創(chuàng)業(yè)基礎》兩門課程，使職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導逐步貫穿大學四年學習生涯，建立更完善的就業(yè)指導體系；舉辦了**師范學院第三屆職業(yè)規(guī)劃大賽，參與人數(shù)達500余人，邀請了企業(yè)老總、人力資源總監(jiān)等擔任評委，拉近了學生與企業(yè)的距離；創(chuàng)立幫扶機制保障困難大學畢業(yè)生就業(yè)工作，以貧困家庭畢業(yè)生就業(yè)幫扶為突破口，對家庭困難畢業(yè)生、少數(shù)民族學生、女大學生進行重點幫扶，發(fā)放就業(yè)幫扶金54000元；宣傳報道《**師范學院完善大學生就業(yè)工作機制構建高質量就業(yè)體系》和《**師院：體驗式就業(yè)指導讓大四畢業(yè)生受益匪淺》在省教育廳網(wǎng)站報道；榮獲20xx年四川省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作總結暨表彰會“四川省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”稱號。我處在20xx年的工作中，銳意進取，開拓創(chuàng)新。
420xx年中職招生就業(yè)工作總結
今年以來，按照州教育局“9+3”要求及縣教育局的安排部署，安龍職校高度重視中職招生就業(yè)工作，堅持把中職招生就業(yè)工作做為學校首要工作來抓，加強組織領導，加大落實力度，全力完成縣政府下達的中職招生任務，取得了明顯實效，現(xiàn)總結如下：
一、招生方面：
（一）、基本情況
截至20xx年底，我校中職招生共計1599人，完成下達任務（1500人）的106。6%，其中全日制共招了578人，非全日制1021人。
（二）、主要措施
1、加快學校實訓室建設，為擴大中等職業(yè)教育規(guī)模奠定堅實基礎。為擴大中等職業(yè)教育規(guī)模，滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對技能型、實用型人才的需求，根據(jù)中央關于大力發(fā)展職業(yè)教育的總體部署和縣黨委、政府提出的總體要求，決定建設學生規(guī)模為3000人的安龍縣中等職業(yè)學校和配套的實訓設備?，F(xiàn)已對學?，F(xiàn)有的三棟學生公寓樓進行全面的翻新裝修，新的實訓樓已投入使用，新食堂已驗收，于明年三月份開學正式啟用，新教學樓正在建設中，學校新運動場馬上開工建設，200多萬的汽修設備已到位等，為我校的新一年招生打下堅實的基礎。擴大職業(yè)教育規(guī)模，質量是根本，專業(yè)是基礎。為此，我校在抓好學校建設過程中，科學設置專業(yè)，緊緊圍繞縣委、政府“工業(yè)立縣、人才強縣“的戰(zhàn)略要求，立足我縣旅游、工業(yè)園區(qū)建設、學前教育、汽修行業(yè)的快速發(fā)展等對技能型人才需求的實際，著眼經(jīng)濟社會發(fā)展對技能型人才需求大的廣闊空間，在辦好長遠專業(yè)的基礎上，量身打造了以現(xiàn)代服務業(yè)為主的旅游服務與管理、電子技術與主板維修、模具、汽車應用與維修、學前教育、女子企管、航空與服務等幾個專業(yè)，形成了以中等職業(yè)教育為主體，電大本?？平逃投唐谂嘤柟餐l(fā)展的教育格局，采用全日制教學、學分制和“雙證“、“多證“等管理制度，基本滿足了不同層次學生的教育需求。
2、加強領導，統(tǒng)籌安排中職招生工作。一是健全領導機構。為此，學校成立了校長高武國任組長，分管招生副校長王相平任副組長的中職招生工作領導小組，適時召開中職招生工作會議，專題研究部署中職招生工作，及時研究解決中職招生工作中存在的困難和問題。縣教育局及相關學校分別成立了相應的招生機構，以層層簽訂中職招生目標責任書的形式，將中職生源輸送任務明確落實到各九年制學校、農(nóng)村完中和直屬初級中學，各學校根據(jù)本校初三畢業(yè)生實際，將輸送任務進一步分解落實到班，責任落實到人，嚴格實行包保責任制，確保完成輸送任務。二是統(tǒng)籌招生任務。按照國家和縣關于中等職業(yè)教育與普通高中招生規(guī)模比例要協(xié)調大體要求，安排相關學校提前做好生源摸底工作，并對相關學校初三畢業(yè)生生源的變化、現(xiàn)狀進行科學分析，合理調控學生生源，將生源增量部分重點傾向中等職業(yè)學校，統(tǒng)一制定招生計劃、招生政策和招生辦法，適時做好分流學生動員引導及錄取工作，為有效完成中職招生任務提供了可靠保證。三是實行靈活招生。縣教育主管部門和中等職業(yè)學校在重點抓好初中畢業(yè)生招生的基礎上，積極引導往屆未升學的初中畢業(yè)生，應屆、往屆未升學的高中畢業(yè)生、復員退伍軍人接受職業(yè)教育或技能培訓。
3、加大宣傳力度，切實做好招生服務工作。縣教育主管部門和中等職業(yè)學校運用招生簡章、會議、“9+3”宣傳等多種形式，廣泛深入地宣傳中等職業(yè)教育的重要意義和發(fā)展前景。并利用暑假及中考結束的有利時機，由局領導、職業(yè)學校及輸送生源學校校長帶隊，組織招生老師組成中職招生宣傳隊，分組深入社區(qū)、村隊和農(nóng)戶家中面對面地做學生特別是學生家長的思想工作，引導他們轉變思想觀念，積極送子女接受職業(yè)教育，取得了良好的宣傳效果。同時，安龍職校設立了招生咨詢處，設立了招生熱線，及時公布招生計劃和招生信息，準確答復學生和家長的咨詢，幫助就讀學生及家長了解學校及專業(yè)設置情況，指導學生填報專業(yè)，及時為新生辦理入學手續(xù)，進一步提高了招生服務質量。
4、加大落實力度，全力推進中職招生工作。中考結束后，縣教育局為進一步加快中職招生進度，進一步增補措施，全力推進中職招生工作。一是加強政策引導，就讀中職學校享受中職助學金。并以今年春季學期開始，國家將逐步減免中等職業(yè)學校學生學費為契機，及時深入地宣傳以上優(yōu)惠政策，引導未升入普通高中的初中畢業(yè)生進入縣職業(yè)學校就讀。二是對安龍縣各完全中學、初級中學和九年制學校中職生輸送情況進行專項考核。對完成或超額完成輸送指標的學校，在年終給予表彰獎勵；對完不成任務的學校，在年終綜合考核中視情扣分；對完成任務差距大，輸送生源排名倒數(shù)前幾名的學校校長視其情況進行誡勉談話并通報批評。
5、推進東西部聯(lián)合辦學，積極做好生源輸送工作。今年以來，安龍縣中等職業(yè)學校進一步加強與上海、廣東、深圳、湖南、浙江等省市職業(yè)院校聯(lián)合辦學工作，先后向合作學校輸送生源學生。安龍縣中等職業(yè)學校初步形成了以合作辦學拉動招生就業(yè)，促進辦學效益提升的良好局面。
二、就業(yè)方面：
調查與回訪，為他們解決問題和困難。
（二）積極工學結合，資源共享，校企合作辦學。根據(jù)學校的發(fā)展目標和規(guī)劃，我校積極探索多種有效的校企合作模式，主動與企業(yè)聯(lián)系對接，尋找合作伙伴，與多家企業(yè)洽談合作事宜。由于學校搞修建，校舍存在一定的安全隱患，我們積極為學生聯(lián)系勤工儉學一事，今年共幫助了二百多多名家庭貧困學生利用寒假去企業(yè)打參加社會實踐活動，使他們既得到經(jīng)濟收入又得到了鍛煉，較好的解決了學生經(jīng)濟上的困難，使他們得以繼續(xù)學習完成學業(yè)。另外積極與合作企業(yè)聯(lián)系，為我校拉贊助，多方籌措資金，為我校的校園文化建設做出了貢獻。
三、存在問題與不足招生方面：
1、今年的招生工作任務雖然完成了，但學生的流失率高。實習就業(yè)方面：
高校招生心得體會總結篇二
20xx年招生工作基本上算結束了。回顧1年，招生辦在院領導的高度重視下，在技校領導的正確領導下，在各部門的大力支持與全體教職工的共同努力，做到認識到位，組織到位，措施到位，落實到位，歷盡艱難，費盡千方百計，全年招收新生770多人，與去年相比生源下降了，但與同類學校和一些高職院校相比，我們還是最棒的。
下面由我代表招生辦全體工作人員，對20xx年招生工作做總結，我想這應該是一個“總結經(jīng)驗，策劃明年，齊心協(xié)力，再創(chuàng)輝煌”的座談會。
今天我分三部分總結：
一、向領導簡單的匯報一下全年所做的工作；
二、尋找生源下降的原因與我們自身的不足，找一找我們的差距；
三、探討20xx年應該用一種什么樣的模式來拓寬生源渠道，談談自己的想法。
1、組織落實的前期工作。用這么一句話來概括越過千山萬水，費了千言萬語，用了千方百計，各方面工作按照《招生實施方案》的工作進程實施，從寒假前完成招生簡章樣版定稿開始，印刷招生簡單6萬來份，寄發(fā)錄取通知書18000封，面向湖南、云南、貴州、福建、甘肅、湖北；聘用了8名學生對有效信息及時跟蹤，在湖南、云南、貴州有高中畢業(yè)生成績一般的，對我們學校幾乎是家喻戶曉；在湖南生源好的縣市設立招生點63個；暑假加班加點，在40度高溫期間，陪同沈校長對招生點進行多次督促和指導。
2、在實施與推動工作期間
從學校召開招生動員大會，提出了校領導完成5人，中層干部完成3人，每名教職工完成2人的硬性指標，校領導建立一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)合作點、中層干部建立一個校校合作點以來，培訓發(fā)動了兩百學生參加招生。
3、啟用媒體宣傳是最多的一年。今年包括勞動廳統(tǒng)一組織在《湖南日報》上刊登廣告，還相繼在《三湘都市報》、《瀟湘晨報》、《長沙晚報》最佳時期刊登了近一個月的廣告，并且在開學后，組織精兵強將去火車站和其它學校擺點咨詢和挖人。
三、成果
從整體上來說與別的技校相比較而言，還是有點自我安慰，生涯與去年下降30%。其它學校有去年一千多，今下降到了100多的，但對于我們招生辦來說我們是一種苦，一種累，一種痛的感覺，投入與產(chǎn)出沒有成正比，還沒有完成院黨委和學校黨委制訂的招生計劃，對不起領導；同時看到的十萬元大獎變成了水，雖然沒有超過預
箅
30萬元，但對不起我的同事們。
第二部分：根據(jù)今年生源下降，找一找我們自身的差距與不足。
1、生源情況在大形勢下由計劃生育，造成學齡年齡人數(shù)的減少，加之20xx年是教改第一年高考、復讀生減少的原因。20xx年報考的總人數(shù)41.3萬，錄取人數(shù)33.4萬，高校錄取率達81%點多，而高職院校還出現(xiàn)了降20分征集志愿，還有相當部分高職沒有招滿的情況，也可以說是政策給我們造成生源下降。
3、我從xx年被聘為招生主任以來，都在極力推行“縣級招生負責制” 以及“定校定人” 的宣傳辦法，可是沒有老師來負責，有老師報了也沒效果，其主要力量是依靠招生代表。由于我們取消對口高考；技能教育又不能套讀學歷文憑，在宣傳上受到約朿；并且高職學校的生源費都有一千多，在如今這么競爭激烈的條件下，招生代表不是沒有學校招生，而是看哪個學校容易賺錢；可想而知，誰也不愿從娘屋的拿錢去做虧本的買賣。加上又不能收預錄費，結算時間又長。依靠招生代表不是長久辶計。根據(jù)參加高考的人數(shù)我們預測長沙地區(qū)200人，實到187，邵陽預計150，實到76，郴州預計50，實到17，常德預計75.，實到30?？赡軐σ恍┱猩硖湃?，造成了大意。
4、沒有發(fā)揮班主任的真正作用。因為班主任在平時是學生的管理者，也是接觸學生最多的，我們通過編寫《招生指南》發(fā)動和選拔學生招生就可以看得出，班主任是不可忽視的招生得力干將，它有這么多學生，這些學生就是他的招生代表。我們在核對生源中就發(fā)現(xiàn)我們培訓的學生，把生源報給了班主任。班主任又給了一些任課老師。而且造成生源重復矛盾。
5、在我們倡導全面提高招生服務質量，做好各個招生老師的保障工作，在院領導支持下，趙主任坐陣院招生辦，得出一個這么一個道理：繼續(xù)教育學院單純的成教，錄取通知書就只蓋了學院的行政章，也招了兩百多高中畢業(yè)生，文憑對許多學生來說還是很重要的，技校發(fā)展缺少不了學院的支持。目前這種招生不利于同步發(fā)展。
6、對照我們的策略，生源發(fā)動，招生網(wǎng)點以及接待咨詢。雖然我們還是按傳統(tǒng)的招生方法，即招生代表一條線，教職工員工一條線，學生一條線，但我們還啟動了湖南職業(yè)教育網(wǎng)，精品教育網(wǎng)和與學院各處室系部銜接，同時對招生點實行嚴密的監(jiān)控和督促，甚至直接干預的多套方案，可是這也與打仗一樣，前線沖鋒陷陣的就一個高政文，我們的預算800人僅有30萬（含郵寄、印刷、廣告、差旅、辦公、接待、署假學生工資、誤歺等等），開創(chuàng)市場很艱難。
7、我們都認識到以就業(yè)帶動招生, 我們簡章上幾年下來都對外承諾學生進校即簽訂就業(yè)協(xié)議, 可是到現(xiàn)在連一份樣本都沒有, 很多家長都說我們搓騙. 因此因這樣那樣的原因造成交了學費退費的有三十多, 報了到因學校條件或其它原因而未交費的近五十人的生源流失.
第三，借此機會，向各位領導談談20xx年的招生工作設想，探討一下20xx年的.招生模式，用什么樣的招生方法來拓寬我們的生源渠道。因為未來幾年是我校爭創(chuàng)技師學院, 將面臨更加激烈競爭的幾年, 生源逐年下降, 原來我們把高級技工定位在高中畢業(yè)生, 可能得隨著市場變化而變化.
1、經(jīng)我們今年鐘世界在益陽的招生試點，鐘世界完成 人,可以把班主任納入我們招生隊伍中來，根據(jù)其各自的優(yōu)勢，指定縣市設立招生點。
2、從部分閑置崗位和多余的教師中, 行政命令抽調部分老師來充當招生代表。
3、向學院學習，把招生任務分配到科室，由校領導牽頭，分區(qū)、分片（分地區(qū)、分縣市）設立招生點。
4、調整招生模式，在招生黃金時間，集中教學，集中放假，集中教職工帶學生參加招生宣傳，把學生參加招生，容入社會實踐學分。
5、建立有效的獎勵機制。把會招生和不愿招生的教職員工區(qū)別開來，給會招生的能招生的老師政策傾斜，打破以往人平補貼交通費的方法，加大投入力度。
6、向培訓中心一樣，招生辦全體工作人員跑到外面去做業(yè)務，與培訓同步，與就業(yè)同步，形成長年招生。招生跟做業(yè)務一樣，是跑出來的。
7、建議學院，學校有效的利用學院學校報刊，校園網(wǎng)絡，校園網(wǎng)站與招生宣傳互動，在3、4、5、6月圍繞招生，宣傳招生。
8、建議將機電系和五年制大專由技校負責，因為我們招生代表在各縣市都設立了招生宣傳點，他們是直接進中學的宣傳者，有利于同步宣傳。
我相信只要我們統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，在學院領導的正確領導下，在學校領導的大力支持下，為技校的生源創(chuàng)新高，我們還是充滿信心，我們未來的五年會更有特色，更加興旺發(fā)展。
高校招生心得體會總結篇三
按照學校的部署和招生就業(yè)處的要求，為做好今年的招生宣傳工作，我院非常重視，安排黨總支副書記孫守超和團支部副書記孫曉燕負責參加!。在領取招生宣傳材料后，院領導和有關人員進行了座談，就招生紀律、招生政策等進行了強調，從而使我院招生宣傳工作安全、有序、高效進行。
我院招生宣傳咨詢老師在到達煙臺后，克服了大雨、臺風困難，孫曉燕在高燒腹瀉的情況下，不下火線。在招生宣傳咨詢現(xiàn)場，我院負責老師從學院概況、專業(yè)設置、就業(yè)形勢、招生政策等方面，給予詳細介紹，為廣大考生提供信息服務和志愿指導，緊緊抓住學院行業(yè)優(yōu)勢，采取以學院辦學特色吸引考生、以周到的咨詢服務感動考生的宣傳策略，轉變考生地區(qū)優(yōu)勢強化觀念，全力吸引優(yōu)質生源報考我院。據(jù)統(tǒng)計，咨詢過程中有報考意愿登記數(shù)達70余人招生宣傳工作總結工作總結。另一方面也拉近了棗莊學院與煙臺部分學校之間的距離，便于今后建立穩(wěn)固的生源基地，招生宣傳工作取得了良好效果。
為總結經(jīng)驗，查找不足，我院按照學校的相關要求，進行了分析、總結和深刻剖析。我們認為，招生宣傳中，還存在著一些問題和不足，也是我們做了這次工作后的感受和建議，請領導考慮，不對之處請批評。
(1)招生宣傳人員隊伍建設水平和工作態(tài)度有待提高。建議學校逐步建立一支相對固定的招生工作團隊，加強招生宣傳工作培訓，使他們了解招生政策，并進一步提高招生人員的工作能力和工作態(tài)度。
(2)學校提供的宣傳地區(qū)相關信息不足。建議學校招生部門加強與地方招生部門的聯(lián)系，通過當?shù)卣猩块T的推介，加強與當?shù)貓罂嘉倚Ｉ磾?shù)相對較高學校之間的合作，也為建立穩(wěn)固的生源基地提供資源支撐。
(3)客觀分析學校定位，認真總結招生宣傳經(jīng)驗，創(chuàng)新招生宣傳工作思路，采取各種有效形式，努力做好明年的招生宣傳工作。例如，能否制作在校學生學習、生活、活動影片或學校宣傳片，招生宣傳期間播放。
xx年，對于我這是不平凡的一年，作為08級護理班的學生，我即將結束這三年的校園時光，走向實習崗位，走向社會。在此我也非常榮幸地參加了學校的招生宣傳活動!在我看來，招生宣傳是一項非常重要非常艱巨的任務，這個隊伍雖然不是學校教學科研的一線力量，但是它是學校培養(yǎng)人才的重要關口，因為有了優(yōu)質的生源才能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。因此，學校招生宣傳這一項是非常重要的。并且在宣傳的過程中，還可以使更多的廣大群眾更近一步了解本校，認識到本校的教學特色。在此活動中，通州小組在組長的指導下將招生資料分發(fā)給了每個組員，到各自學校宣傳，5月13日當天小組五人計劃去當?shù)芈汉臃中＿M行宣傳工作，在宣傳的過程中沒有我們預想的順利和效果，因為學校保安人員不得我們入內，也不允許在其門口進行宣傳，所以在其周圍等待學生放學進行宣傳，其實在宣傳的過程中，最大的困難就是此校的校服顏色都是一樣的，難以辨認，在發(fā)現(xiàn)這個問題后我們就上前去問了一下，了解到其高年級校服有所不同，此后有了進展。但由于學生放學出入量非常大，學生對我們的態(tài)度也有少許冷淡，許多同學直接拒絕，對此我們也加大了力度，我覺得首先要讓對方感受到自己非常熱情、和藹、懂禮儀難以拒絕，于是面帶微笑向其同學大招呼，“你好!是初三的學生嗎，打擾你一下…等等語言，通過我們的努力，與同學的溝通機會和次數(shù)就增加了，在一段時間的宣傳過程中我也漸漸地掌握了這些同學的一些心理，其多數(shù)同學對招生宣傳的學校很敏感，他們只是單一的認識招生的學校不好，因此就放棄了查看簡章和思考，另一部分同學就是跟本不了解我們的學校和專業(yè)，這些問題就表明我們衛(wèi)生學校對加大宣傳還有欠缺，因為學生們對我們的學校和專業(yè)了解的太少。還有就是這種宣傳的方式，當年在向同學介紹宣傳資料時，當?shù)匮策壝驼`認為我們在發(fā)小廣告，但當事情了解清楚后民警也沒有在說什么，由此說明，若想讓真正有效的讓學生們了解我校，這樣的突然方式是沒有什么效果的，也許還會給學校帶來負面影響。由于當天我還有剩余資料，所有我打算回自己的學校進行宣傳。
5月21日，我校西集中學招開報考志愿的家長會，這個機會非常難得。當我進入學校后，才發(fā)現(xiàn)有很多學校的招生宣傳人員已經(jīng)在場了，家長都在操場集合等候家長會地開始，在這個過程中，家長每人手里都拿有許多學校的資料，家長們議論紛紛，看此情景我心里非常焦急，因為其它學校的招生隊伍都很大，我不知道我一個人能否讓這些家長了解到我們學校，于是我開始試著走到各位家長面前手里拿著資料“阿姨，打擾您一下，您看看我們學校的簡章吧，看看是不是對護理專業(yè)感興趣”等等，以這樣的.方式向各位家長打招呼，就這樣幾乎走完幾個班，我感覺家長都很愿意接受，對于有感興趣的或有疑問的家長也向她們一一介紹了，大部分家長的問題例如：“這個學的是護(2016年財政所工作總結)士?出來就做護士?要男生嗎?藥劑出來是做什么的?”等一些關于學校專業(yè)以及就業(yè)方面的問題，對于這些問題我也認真的向學校解答了，由其是我校的專業(yè)和教學特色招生宣傳工作總結招生宣傳工作總結。在這個過程中，還是同樣的問題，大多數(shù)人對我們學校都不了解。在這次招生宣傳活動中，讓我感受有身受任務的感覺，由于非常重視這份任務，在這之前苦惱了很久，詢問過很多關于其它學校的信息，在這個過程中對自己也是一定的鍛煉，不但提高樂溝通能力，而且任務完成的進展也有了進步!以下是我對這次活動地總結與感想：
首先通過這次宣傳我發(fā)現(xiàn)我校的宣傳模式很小，力度沒有其它學校大。具我了解，很多學校對招生宣傳花費了很大地心思，全方面的摸索各學校的基本情況，其實盡量和校方建立好關系是很重要的，其次就是要早安排、早準備、早動手，這樣就可以有一個空間來思索宣傳中遇到的問題以及如何應對、如何有效的宣傳。在一切能夠宣傳的信息平臺上公布招生，例如招生網(wǎng)站、傳媒等，尤其是是《北京考試報》，初三的學生都會分期定閱考試報，可以把學校的信息刊登上去，突出學校的特色，具有吸引力的信息等，以提高知名度。再其次就是我們學校簡章的制作，一定要有吸引力，突出學校的教學特色，結合以往招生工作的經(jīng)驗，例如以學生家長最關注的問題為主題，要突出我校的辦學專業(yè)和辦學成果等，總而言之要早準備、早安排、早實施，盡量多了解對方學校每屆學生的成績，廣泛宣傳。所以，有好的口杯、有較大地師資力量才能使我們昌衛(wèi)的生源雄厚起來，要做到這些終歸還是離不開加大宣傳，只憑應屆離校學生是不夠的。還有重要的一點就是進行的宣傳對象，首先她是能代表昌平衛(wèi)校形象的，她的素質、一言一行和宣傳能都和效果好壞是息息相關的，所以選擇宣傳對象是不能放松的，最好多一些老師帶領參與。個人小計劃：
可以老師帶領學校的學生干部或素質較好的學生去每個地區(qū)進行宣傳，注意宣傳要風時間和層次，分批進行。第一批宣傳是向社會選傳，例如學校附近的人員、家長、教職工、居民等等，讓其先了解一下我們學校，有一個印象。第二批宣傳就接近招生了，如一模考試時間左右，讓她們再次了解我們學校，也有了第二印象。第三批就接近報考志愿了，這時在進行宣傳時難度就減少很多了，不會很突然讓學生家長不接受、不了解我們的學校，這樣對我們來說時間就不會顯得太緊張。至于宣傳方式也不能太死板，不能只是發(fā)學校資料。我們可以在第一批前或第二批宣傳時(3月-4月)以學校組織調查或社會實踐活動為由的方式來宣傳，例如：搞一些日常醫(yī)學知識的問答或宣教作為社會實踐的理由向所去學?；蛑車M行宣傳，這些無論是老生還是新生都可以做，不但對我們學生是一種鍛煉還可以記錄下來作為教學的一部分。在每次活動中就可以摻雜一些宣傳我校的東西，如對我校的了解程度、對我校的專業(yè)課是否感興趣，再加以宣傳我校的一些特色，這樣也從另一個角度展示了我們學校(也許這樣還可以讓許多學校與我們有更進一步溝通)，這是第一步也是最關鍵的，有了這個基礎再等我們拿資料來時別人也不會認為我們那么陌生，或者有看法，也就樂于接受了。所以招生不能急于一時，要有計劃的安排，例如：我們也可以提前先給初二的學生留個印象，這樣堅持下來雖然我們花費的人力、物力很大很心苦，但是對提高我校的知明度、招生效率會有大大地改善。
以上都是我個人通過參加這次宣傳活動所感、所看、所聞到的感想。同時，通過這次鍛煉也讓我看到了自己的許多不足，例如做事缺乏自信沒有勇氣，而且沒有詳細的計劃。所以，吸取教訓同時也得到了幫助。
高校招生心得體會總結篇四
高考結束后，許多考生都面臨著一個重要的決策——選擇志愿。高校招生是大家普遍關注的話題，作為一名大學教師，我也有一些招生的心得體會，希望能給考生們以啟發(fā)和幫助。
第二段多元化意識。
首先，要樹立多元化意識。我們時常聽到一些學生被家長或親戚朋友勸告“非985不上，非211不考”的言論，這種觀念不僅容易讓學生產(chǎn)生焦慮，而且盲目升學也會導致專業(yè)與個人興趣不匹配，進入不適合自己的大學或專業(yè)。因此，考生應該從自身情況出發(fā)，秉持多元化意識，思考自己想要什么，以及在哪個大學或專業(yè)能最好地實現(xiàn)自己的理想。
第三段權威信息多渠道獲取。
其次，權威信息多渠道獲取。除了常規(guī)的招生信息，考生還可以從如院校官網(wǎng)、高校公眾號、高校招生宣傳片、學長學姐交流等渠道了解更多信息。同時，建議考生要慎重對待某些機構所發(fā)布的招生信息，切勿輕信其中的夸大、虛假宣傳，以免上當受騙。
第四段專業(yè)選擇個性化。
第三，專業(yè)選擇個性化。學科的發(fā)展不是每個人都能理解和跟進的。因此，在選擇專業(yè)時，學生應該結合自己的興趣和能力，以及產(chǎn)業(yè)和體制環(huán)境的發(fā)展前景，做出個性化的選擇。作家錢鐘書曾說過，“如果只是為了錢而去學一件自己厭惡的事情，這是對自己的恥辱?！边@是對志愿者非常好的提醒。
第五段前瞻性思考。
最后，前瞻性思考。未來是透過歷史和現(xiàn)在去推測。在關注各種招生信息的同時，考生還要具備前瞻思考能力，盡量預測未來發(fā)展趨勢，以做出更為準確的選擇。關注當前行業(yè)最新動態(tài)的新聞、專業(yè)論文、行業(yè)報告，可以幫助考生更深層次地理解大學和專業(yè)的未來。
總之，在進行大學志愿選擇時，我們需要考慮多個層面。首先，我們需要樹立多元化意識，為自己真正想要和適合的專業(yè)和學校付出努力。其次，我們應該收重權威信息，多渠道獲取信息，并辨別真?zhèn)?。第三，我們可能更傾向于借助個性化的方式來選擇專業(yè)，因為它是真正符合我們興趣和能力的選擇。第四，我們需要具備前瞻性思考的能力，以指導我們做出更準確的選擇。最后，我希望每個考生能夠找出真正適合自己的道路，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
高校招生心得體會總結篇五
高校招生是年輕學子人生重要的一步，考生們在這個階段需要面臨艱巨的選擇。在這個過程中，教師起到了重要的指導和幫助作用。作為教師，我有幸參與并見證了許多學生的高校招生過程，積累了一些心得和體會，今天將分享給大家，希望能對即將面臨高校招生的同學們有所幫助。
第二段：提前規(guī)劃。
高校招生不是一蹴而就的過程，早期的規(guī)劃十分關鍵。我建議考生們從高中開始，就要根據(jù)自己的興趣和擅長能力選擇適合的學科，以及參加相關的活動并積累經(jīng)驗。此外，多參加一些課外拓展活動，如科技競賽、社會實踐等，可以豐富自己的個人履歷，給自己增加競爭力，也有利于提高自己的綜合素質。
第三段：備考技巧。
備考是決定高校錄取機會的關鍵。我建議考生們在備考過程中，要注重系統(tǒng)性、方法性，制定良好的學習計劃。首先，合理安排時間，分配精力，不要貪多務滿，避免過度疲勞。其次，科學掌握知識點和考點，劃重點，做好筆記和總結。再者，多做真題和模擬題，熟悉考題的類型和解題思路，提高答題效率和準確度。最后，要加強綜合能力的培養(yǎng)，注重思維能力、創(chuàng)新能力和文字表達能力的提升，這對于考試中的填空、解答題等題型至關重要。
第四段：面試技巧。
除了筆試，高校招生中的面試環(huán)節(jié)也是重中之重。面試是考察考生綜合素質和個性特點的環(huán)節(jié)，因此，考生在面試前要做好充分的準備。首先，提前了解面試的形式和內容，尤其是常見的面試題和資料點，做到心中有數(shù)。其次，根據(jù)面試要求，準備自己的自我介紹和論述材料，注意言辭得體、條理清晰。此外，要注意面試禮儀，包括儀態(tài)儀表、面部表情和眼神交流，在面試中展現(xiàn)自信與合作精神，與面試官建立良好的溝通互動。最后，學會面試技巧，如應對難題的方法和態(tài)度，盡量避免一問一答的機械回答，而是加入自己的思考和見解。
第五段：正面面對錄取結果。
最后，要正面面對錄取結果。高校錄取是一個競爭激烈的過程，不論結果如何，我們都應該以積極的心態(tài)來面對。如果被錄取，要珍惜這個機會，努力學習，發(fā)展自己的特長，并為未來做好準備。如果沒有被錄取，不要氣餒，我們要認真總結經(jīng)驗，找出不足，為下一次的招生競爭做好準備。更重要的是，招生結果并不代表人生的終點，每個人都有機會去追求自己的夢想，在不同的高校和專業(yè)中獲得發(fā)展。
總結：
高校招生是考生人生中一個至關重要的階段，也是一個考驗和鍛煉個人能力的過程。同時，作為教師，能夠參與其中，給予學生指導和支持，也是一件非常有意義的事情。希望我的一些心得和體會能夠幫助即將面臨高校招生的同學們，祝愿他們能夠在這個過程中發(fā)現(xiàn)自己的潛力，找到自己的定位，最終實現(xiàn)自己的人生目標。
高校招生心得體會總結篇六
第一段：引言（100字）
高校招生培訓是為了提高學生的入學競爭力而進行的一系列培訓活動。通過參加招生培訓，我深刻體會到了招生培訓的重要性和價值。下面我將從多個方面分享我在招生培訓中所獲得的心得體會。
第二段：培訓的重要性（200字）
高校招生培訓在提高學生入學競爭力方面起到了至關重要的作用。首先，培訓幫助學生了解招生政策和錄取標準，提高了他們對不同學校專業(yè)的了解和選擇能力。其次，培訓加強了學生的學科知識和技能，提高了他們在高考中的考試水平和成績。此外，培訓還開展了模擬考試和面試等活動，讓學生熟悉考試環(huán)境和應對策略，提高了他們的考試技巧和心理素質。
第三段：學科知識和技能的提升（300字）
在高校招生培訓中，我發(fā)現(xiàn)了自己學科知識的不足之處，并通過培訓課程，有針對性地進行了補充和提高。培訓課程不僅讓我從根本上提高了知識儲備，還加強了對重要知識點和難點問題的理解和掌握。通過反復的練習和實踐，我逐漸掌握了解題的技巧和方法，提高了自己在高考中的題解能力和應試水平。此外，培訓還提供了各類應試技巧和策略，使我能夠更好地應對不同類型的題目和考試形式。
第四段：模擬考試和面試的重要性（300字）
在招生培訓中，模擬考試和面試是必不可少的一環(huán)。通過模擬考試，我能夠更好地了解自己的實際水平，發(fā)現(xiàn)自己在知識理解和考試技巧方面的不足之處。模擬考試還通過榜單的形式，提醒我與他人的差距，激勵我持續(xù)努力。而模擬面試則讓我學會了如何展示自己的優(yōu)勢和特點，通過自信的表達和思維的清晰，提高了我與考官的互動和溝通能力。
第五段：總結與展望（200字）
通過高校招生培訓，我不僅提升了學科知識和技能，還積累了應試經(jīng)驗和心理素質。培訓課程和活動的設計巧妙，幫助我全面提高了在高考中的競爭力和錄取機會。未來，我將繼續(xù)努力學習，鞏固所學知識，繼續(xù)參加各類培訓和活動，不斷提高自己的綜合素質和能力，為實現(xiàn)自己的大學夢想奠定堅實的基礎。
總結（100字）
通過高校招生培訓，我深刻體會到培訓對提高學生的入學競爭力起到了重要的作用。通過培訓，我在學科知識和技能、應試經(jīng)驗和心理素質等多個方面都得到了提升。在未來，我會繼續(xù)努力學習，為實現(xiàn)自己的大學夢想做好充分的準備。
高校招生心得體會總結篇七
近年來，高校招生制度不斷完善，考生有更多選擇，而高校也逐漸擺脫了單一的升學指標，深入挖掘學生的素質和潛力，對于考生而言，參加高考和填報志愿是人生中一個重要的環(huán)節(jié)，以下是本人在高校招生中的一些心得體會。
一、擇優(yōu)而錄。
高校招生不再是一家獨大，而是眾多高等院校通過自主招生、提前錄取等多種形式來爭奪優(yōu)秀考生，所以在錄取過程中，學校會根據(jù)考試成績、高考排名、特長，志愿填報順序等綜合因素進行評分，所以科學的安排志愿至關重要。其實并不一定第一志愿就是最好的選擇，合理的選擇志愿順序可以有效提高被錄取的概率。
二、科學選擇專業(yè)。
高校最關心的是對于專業(yè)的選擇，其中有一部分考生會在高考前就確定了自己要報考的專業(yè)，這是非常好的，更多的考生需要在高考后通過對自己的了解，選擇合適自己的專業(yè)。當然不同的學校相對的專業(yè)背景也是不一樣的，因此在選擇專業(yè)時需要全面考慮多種因素，例如個人興趣、天賦、就業(yè)前景、發(fā)展空間等，綜合權衡再做決定。
三、注重事先了解學校信息。
不同的高校之間有著很大的差異，包括師資力量、學科建設、學校地理環(huán)境、教學資源等，因此考生在志愿選擇時要仔細了解每所高校的優(yōu)勢和劣勢?？梢酝ㄟ^閱讀學校的宣傳材料或到學校網(wǎng)站上了解詳情，也可以參加招生宣傳會等活動，直接和學校的教職員工交流。
四、高分不優(yōu)先等于面試失利。
面試，是自主招生和提前錄取流程中必須經(jīng)歷的關鍵步驟，不同學校對面試的要求也不同，例如有些學校的面試只是走一遍形式，分數(shù)高低在錄取過程中的比重沒有太大作用。然而，有些學校的面試是非常嚴肅的，通過面試可以全面了解考生的個人素養(yǎng)、特長才華等，所以在填報志愿時，要對高校的面試要求有充分的了解。
五、全方位展示個人優(yōu)勢。
無論是參加自主招生還是填報普通本科，考生都需要全方位展示自己的優(yōu)勢，例如參加學科競賽，社會實踐，參與志愿服務或是擁有良好的人際關系。這些都能幫助考生在招生錄取中取得更好的機會，而展示自己的優(yōu)勢也是一個過程，需要考生平時注意多方面的能力培養(yǎng)和經(jīng)驗積累。
綜上所述，高校招生是一個復雜的過程，需要考生在考前、考后積極思考和規(guī)劃，從整體上提高自己的競爭力。在志愿填報時，要堅持科學合理的原則，全面展示自己的優(yōu)勢，才能有更好的擇優(yōu)而錄的機會。相信通過自己的認真學習和努力，在更好的高校、更適合的專業(yè)、更廣闊的發(fā)展空間中展現(xiàn)自己的才華和風采。
高校招生心得體會總結篇八
隨著高等教育的普及和競爭的激烈，高校招生工作變得非常重要。作為招生宣傳員的我參與了一段時間的高校招生宣傳工作，通過這段經(jīng)歷，我深刻體會到了宣傳的重要性，也積累了一些心得體會。
首先，要理解和把握宣傳的目標受眾。每個高校都有自己的特色和定位，因此招生宣傳的目標受眾也不盡相同。在宣傳過程中，我要詳細了解學校的辦學理念、專業(yè)特色等信息，并針對不同的目標受眾進行有針對性的宣傳。例如，對于權威性強、口碑好的學校，可以通過宣傳學校的排名和榮譽來吸引學生和家長的關注；對于新興學科、特色專業(yè)，可以突出這些領域的發(fā)展前景和就業(yè)優(yōu)勢。合理把握目標受眾的需求，才能更好地傳遞信息。
其次，要運用多種宣傳手段，擴大宣傳影響力。在如今信息爆炸的時代，傳統(tǒng)的宣傳手段已經(jīng)遠遠不能滿足需求。作為一名宣傳員，我必須善于運用各種新媒體工具，如微信、微博、短視頻等，以及互聯(lián)網(wǎng)和移動設備來進行宣傳。通過在社交媒體平臺進行在線互動，我可以更好地與目標受眾進行溝通，及時回答他們的問題和解決疑惑。此外，我還要充分利用學校開展的各類宣傳活動，如招生咨詢會、展覽會等，通過親身接觸和面對面溝通的方式，進一步介紹學校和專業(yè)的情況，留下深刻的印象。
再次，要注意宣傳內容的真實性和正面性。在宣傳過程中，我要堅持真實、客觀、正面的原則，不能夸大學校的實力和辦學成果。我要把握宣傳的邊界，不使用夸大、誤導的言論來吸引學生，而應真實地介紹學校的辦學情況和發(fā)展前景，讓學生和家長有一個清晰的認識。同時，在宣傳中，我還要注重正面的情感渲染，用積極、鼓舞人心的語言和故事來打動人心。這樣既可以增加學生的興趣，又能提高學校的知名度。
最后，要建立有效的反饋機制，改進宣傳工作。宣傳工作并不是一次性的，而是一個長期的過程。在每次宣傳結束后，我要及時總結經(jīng)驗，分析宣傳效果，找出不足之處，并進行改進。同時，我還要建立學校與學生、家長之間的反饋渠道，定期收集和匯總反饋信息，了解學生和家長的意見和建議，以便更好地滿足他們的需求。
總之，高校招生宣傳工作對于培養(yǎng)高素質人才和提高學校的知名度具有重要意義。通過參與宣傳工作，我深刻體會到了宣傳的目標受眾、宣傳手段、宣傳內容的重要性，同時也明白了需要建立有效的反饋機制來改進工作。通過不斷學習和思考，我相信我可以在這個領域不斷成長，為高校的招生工作做出更大的貢獻。
高校招生心得體會總結篇九
日前，廣東省教育廳下發(fā)關于學位與研究生教育行政審批改革事項的通知。通知稱，研究生院（處、部、學院）的設立、撤銷、調整將由所屬高校自主決定。
據(jù)了解，教育部先后于2012年和2014年取消了“高等學校設立、撤銷、調整研究生院審批”、“國家重點學科審批”兩項學位與研究生教育領域的行政審批項目。
記者從通知中了解到，今后研究生院（處、部、學院）作為高等學校的'內設機構，其設立、撤銷、調整由所屬高校自主決定。在學科方面，今后，教育部仍將通過各類重點建設工程大力推進一流大學和一流學科建設，并通過定期的學科評估檢驗各高校學科建設的成效。
高校招生心得體會總結篇十
普通高校招生風氣一直備受關注，因為它是確保教育公平的重要環(huán)節(jié)。作為普通高校招生的主要參與者之一，教師們肩負著培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重任。經(jīng)過多年的參與和觀察，我積累了一些關于普通高校招生的心得體會。在本文中，我將從擔任教師的角度出發(fā)，探討普通高校招生心得體會。
首先，教師要堅守職業(yè)道德。作為普通高校招生的參與者，教師應知道自己的責任所在，要具備高尚的道德情操。首先，教師應誠實守信，不能利用招生過程中的優(yōu)勢為個人謀取私利。其次，教師要依法辦事，不能違法操作，操縱招生指標和錄取結果。最后，教師要尊重學生的選擇，不能強迫學生報考某所高校。堅守職業(yè)道德，才能確保普通高校招生的公平性和透明度。
其次，教師要根據(jù)實際情況進行招生工作。普通高校招生人數(shù)眾多，不同學校、不同學科都有各自的特點和需求。作為教師，我們需要根據(jù)學校和學科的特點來制定相應的招生計劃。例如，培養(yǎng)高端人才的學校需要更加注重選拔優(yōu)秀學生，而發(fā)展基礎教育的學校則需要照顧到各個學生的發(fā)展需求。在招生工作中，教師需要有判斷力和決策力，根據(jù)實際情況靈活調整招生計劃，確保招生工作的順利進行。
再次，教師要加強招生宣傳和引導。招生宣傳是普通高校招生過程中的重要環(huán)節(jié)，它直接影響到學生的報考選擇。教師應該積極參與招生宣傳活動，向學生介紹學校的專業(yè)特色和優(yōu)勢，幫助他們了解自己適合的方向。同時，教師也要引導學生進行科學的選科和填報志愿，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。通過加強招生宣傳和引導，可以提高學生的報考質量和適應性，使他們能夠更好地適應高等教育。
最后，教師要加強教育指導和學生評價。招生不僅僅是選拔過程，更重要的是為學生提供全面的教育指導和培養(yǎng)。作為教師，我們應當關注學生的個性特點和發(fā)展需求，幫助他們更好地選擇專業(yè)和規(guī)劃未來。同時，我們也要加強學生的綜合素質評價，不僅僅看重學術成績，更要關注學生的實際能力和潛力。通過加強教育指導和學生評價，可以培養(yǎng)出更具創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀人才。
總之，作為普通高校招生的參與者，教師們肩負著培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重任。通過堅守職業(yè)道德、根據(jù)實際情況進行招生工作、加強招生宣傳和引導、以及加強教育指導和學生評價，我們能夠為普通高校招生事業(yè)做出更大的貢獻。希望我國的普通高校招生風氣能夠更加公平、透明，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為國家的發(fā)展和社會的進步做出積極的貢獻。
高校招生心得體會總結篇十一
1、生源情況在大形勢下由計劃生育，造成學齡年齡人數(shù)的減少，加之201x年是教改第一年高考、復讀生減少的原因。201x年報考的總人數(shù)41.3萬，錄取人數(shù)33.4萬，高校錄取率達81%點多，而高職院校還出現(xiàn)了降20分征集志愿，還有相當部分高職沒有招滿的情況，也可以說是政策給我們造成生源下降。
2、我們學校還處于一種計劃經(jīng)濟的思想。學校雖然從xx年就提出了“全員參與，全員入市，全員參與招生”，限定每個教職工的招生任務，但是許多教職工都是為了名額而招生，沒有實質性的進行招生宣傳，而發(fā)放招生交通補貼，都是按每個在編和享受正式職工待遇的補發(fā)，缺乏有效的激勵機制;并且老師的招生處于一種無組織，都是自行安排，象游擊隊一樣打一槍換一個地方，東一槍，西一槍，甚至放空槍。
3、我從xx年被聘為招生主任以來，都在極力推行“縣級招生負責制”以及“定校定人”的宣傳辦法，可是沒有老師來負責，有老師報了也沒效果，其主要力量是依靠招生代表。由于我們取消對口高考;技能教育又不能套讀學歷文憑，在宣傳上受到約朿;并且高職學校的生源費都有一千多，在如今這么競爭激烈的條件下，招生代表不是沒有學校招生，而是看哪個學校容易賺錢;可想而知，誰也不愿從娘屋的拿錢去做虧本的買賣。加上又不能收預錄費，結算時間又長。依靠招生代表不是長久辶計。根據(jù)參加高考的人數(shù)我們預測長沙地區(qū)200人，實到187，邵陽預計150，實到76，郴州預計50，實到17，常德預計75.，實到30?？赡軐σ恍┱猩硖湃?，造成了大意。
4、沒有發(fā)揮班主任的真正作用。因為班主任在平時是學生的管理者，也是接觸學生最多的，我們通過編寫《招生指南》發(fā)動和選拔學生招生就可以看得出，班主任是不可忽視的招生得力干將，它有這么多學生，這些學生就是他的招生代表。我們在核對生源中就發(fā)現(xiàn)我們培訓的學生，把生源報給了班主任。班主任又給了一些任課老師。而且造成生源重復矛盾。
5、在我們倡導全面提高招生服務質量，做好各個招生老師的保障工作，在院領導支持下，趙主任坐陣院招生辦，得出一個這么一個道理：繼續(xù)教育學院單純的成教，錄取通知書就只蓋了學院的行政章，也招了兩百多高中畢業(yè)生，文憑對許多學生來說還是很重要的，技校發(fā)展缺少不了學院的支持。目前這種招生不利于同步發(fā)展。
6、對照我們的策略，生源發(fā)動，招生網(wǎng)點以及接待咨詢。雖然我們還是按傳統(tǒng)的招生方法，即招生代表一條線，教職工員工一條線，學生一條線，但我們還啟動了湖南職業(yè)教育網(wǎng)，精品教育網(wǎng)和與學院各處室系部銜接，同時對招生點實行嚴密的監(jiān)控和督促，甚至直接干預的多套方案，可是這也與打仗一樣，前線沖鋒陷陣的就一個高政文，我們的預算800人僅有30萬(含郵寄、印刷、廣告、差旅、辦公、接待、署假學生工資、誤歺等等)，開創(chuàng)市場很艱難。
7、我們都認識到以就業(yè)帶動招生，我們簡章上幾年下來都對外承諾學生進校即簽訂就業(yè)協(xié)議，可是到現(xiàn)在連一份樣本都沒有，很多家長都說我們搓騙.因此因這樣那樣的原因造成交了學費退費的有三十多，報了到因學校條件或其它原因而未交費的近五十人的生源流失.
第三，借此機會，向各位領導談談201x年的招生工作設想，探討一下201x年的招生模式，用什么樣的招生方法來拓寬我們的生源渠道。因為未來幾年是我校爭創(chuàng)技師學院，將面臨更加激烈競爭的幾年，生源逐年下降，原來我們把高級技工定位在高中畢業(yè)生，可能得隨著市場變化而變化.
1、經(jīng)我們今年鐘世界在益陽的招生試點，鐘世界完成人，可以把班主任納入我們招生隊伍中來，根據(jù)其各自的優(yōu)勢，指定縣市設立招生點。
2、從部分閑置崗位和多余的教師中，行政命令抽調部分老師來充當招生代表。
3、向學院學習，把招生任務分配到科室，由校領導牽頭，分區(qū)、分片(分地區(qū)、分縣市)設立招生點。
4、調整招生模式，在招生黃金時間，集中教學，集中放假，集中教職工帶學生參加招生宣傳，把學生參加招生，容入社會實踐學分。
5、建立有效的獎勵機制。把會招生和不愿招生的教職員工區(qū)別開來，給會招生的能招生的老師政策傾斜，打破以往人平補貼交通費的方法，加大投入力度。
6、向培訓中心一樣，招生辦全體工作人員跑到外面去做業(yè)務，與培訓同步，與就業(yè)同步，形成長年招生。招生跟做業(yè)務一樣，是跑出來的。
7、建議學院，學校有效的利用學院學校報刊，校園網(wǎng)絡，校園網(wǎng)站與招生宣傳互動，在3、4、5、6月圍繞招生，宣傳招生。
8、建議將機電系和五年制大專由技校負責，因為我們招生代表在各縣市都設立了招生宣傳點，他們是直接進中學的宣傳者，有利于同步宣傳。
我相信只要我們統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，在學院領導的正確領導下，在學校領導的大力支持下，為技校的生源創(chuàng)新高，我們還是充滿信心，我們未來的五年會更有特色，更加興旺發(fā)展。
高校招生心得體會總結篇十二
高校招生宣傳是每年大學進行的一項重要工作，通過各種宣傳方式向廣大的學生和家長介紹學校的特色以及招生政策。作為一名大學生代表，我有幸參與了我所就讀大學的招生宣傳工作，深感這一經(jīng)歷對于我個人成長有著重要的意義。以下是我在宣傳工作中的一些心得和體會。
首先，正確認識招生宣傳的重要性。招生宣傳是大學對外界的第一印象，直接關系到學校的形象和聲譽。因此，我們在進行宣傳工作時，不能掉以輕心，要時刻保持積極的工作態(tài)度。宣傳人員要具備良好的溝通能力和語言表達能力，以便能清晰、準確地向學生和家長介紹學校的情況和優(yōu)勢，讓他們對學校有一個明確的認識。
其次，在宣傳過程中要注重精細化工作。在校園里舉辦大型的招生活動通常會吸引眾多的學生和家長參與，因此宣傳人員要合理安排場地，增加工作人員的數(shù)量，確保宣傳活動有條不紊地進行。同時，要根據(jù)參加活動的人數(shù)準備足夠的宣傳資料，例如宣傳冊、學校介紹等，以便給學生和家長一個全面的了解學校的機會。
第三，創(chuàng)新是宣傳工作的關鍵。在如今信息發(fā)達、社交媒體充斥我們生活的今天，傳統(tǒng)的招生宣傳方式已經(jīng)無法滿足人們的需求。因此，創(chuàng)新思維在宣傳工作中顯得尤為重要。我們可以利用網(wǎng)絡平臺，通過微博、微信等社交媒體來傳播學校的招生信息。同時，還可以組織線下的活動，例如招生咨詢會、校園開放日等，讓學生和家長有機會親身感受學校的氛圍。
第四，宣傳工作要注重個性化。每個學生都有自己的特點和需求，因此宣傳工作不能僅僅停留在一味地傳遞學校的信息，還需要關注到學生個體的需求。我們可以在宣傳中加入一些成功校友的故事，以便激發(fā)學生的求知欲望和興趣。同時，可以針對不同專業(yè)設置不同的宣傳形式，例如制作一些短視頻來介紹專業(yè)的特色，以吸引學生的關注。
最后，宣傳工作的效果需要及時評估和總結。只有通過評估和總結才能發(fā)現(xiàn)工作中的不足之處，并對以后的宣傳工作進行改進和優(yōu)化。我們可以通過學生和家長的反饋意見來判斷宣傳工作是否取得了預期的效果，并及時進行調整。同時，還可以參考其他學校的宣傳經(jīng)驗，借鑒他們的成功做法，進一步提高自己的宣傳水平。
總之，高校招生宣傳工作是一項重要而艱巨的任務，需要宣傳人員全身心地投入其中。通過正確認識招生宣傳的重要性，注重精細化工作，創(chuàng)新宣傳方式，關注個性化需求，并及時評估和總結工作效果，我們能夠將宣傳效果最大化，吸引更多的學生和家長對我們學校的關注和認可。相信通過這次宣傳經(jīng)歷，我不僅對大學招生宣傳工作有了更深刻的認識，也對自己的能力和成長產(chǎn)生了積極的影響。
高校招生心得體會總結篇十三
畢業(yè)生就業(yè)工作，是一項政策性強、涉及面廣、時間緊、任務重的工作。既涉及到國家長遠利益，又涉及到社會千家萬戶。切實有效地做好畢業(yè)生工作，關系到校企聯(lián)合辦學的持續(xù)發(fā)展。學校領導班子高度重視就業(yè)工作，把畢業(yè)生就業(yè)工作作為學校發(fā)展和穩(wěn)定大事來抓：主要做了如下工作：
1、成立了以學校領導掛帥的學校畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組對畢業(yè)生工作加強領導、及時進行指導。做到主要領導親自抓、負總責，分管領導抓具體，一級級抓。
2、學校設置校辦公室和招生就業(yè)服務機構（校就業(yè)辦），共同為畢業(yè)生提供服務。
3、加強畢業(yè)生的就業(yè)指導教育，進一步轉變畢業(yè)生的就業(yè)觀念。
教育學生樹立“騎馬找馬”的思想，先就業(yè)后擇業(yè)，降低心理預期，先在自己現(xiàn)在實習的企業(yè)就業(yè)，或找一份自己臨近自己專業(yè)的工作，積累經(jīng)驗并提升自己的社會閱歷，再尋求發(fā)展。調整好畢業(yè)生的擇業(yè)定位，積極開展個性化的就業(yè)指導和服務，縮小畢業(yè)生的就業(yè)期望與社會需求之間的距離。
4、積極開展就業(yè)服務工作。
學校從畢業(yè)生就業(yè)指導工作入手，將社會需求和就業(yè)形勢與畢業(yè)生擇業(yè)觀念結合起來，引導畢業(yè)生認清當前就形勢，樹立就業(yè)信心，面對現(xiàn)實，擺正位置，正確定位就業(yè)目標。本著背靠行業(yè)，依托系統(tǒng)，面向社會，先就業(yè)，后擇業(yè)的就業(yè)原則，統(tǒng)一認識，加強領導，組織有序，確保畢業(yè)生就業(yè)工作各個環(huán)節(jié)的順利進行。主要有以下幾點：
（1）學校引進招聘企業(yè)到校，進行宣傳講座。通過講座，引導畢業(yè)生樹立行業(yè)工作的苦樂觀、愛崗敬業(yè)，樂與奉獻的就業(yè)觀。
（2）繼續(xù)采取三年級頂崗實習與畢業(yè)生就業(yè)推薦相結合的方法。根據(jù)用人單位的規(guī)模層次，有目的的選送符合用人單位錄用標準的學生去實習，既鍛煉了學生，又使用人單位考核了學生，學生通過實習留在用人單位就業(yè)。今年我校畢業(yè)生人數(shù)少出現(xiàn)了用人單位供不應求的可喜局面。
（3）收集用人需求信息和托寬就業(yè)渠道和市常學校建立了“需求信息公告”制度，在信息宣傳欄上及時公布招聘信息和通知，真正做到快速、公開、公平、公正的招聘信息發(fā)布。學校組織有關人員到用人單位介紹畢業(yè)生情況，幫助畢業(yè)生與用人單位直接見面，實行雙向選擇，簽訂協(xié)議。另外在推薦工作中，盡可能地幫助和推銷畢業(yè)生中就業(yè)壓力較大的部分女生和家庭困難的學生。
（4）充分發(fā)揮黨團組織、班主任、專業(yè)教師等方面的作用，實行全體教職工“全員參與就業(yè)的做法”。在工作中，校長、書記還是普通教職工，都在利用自己的各種社會關系聯(lián)系用人單位，通過多種渠道廣泛收集用人單位的需求信息匯總到招生就業(yè)處統(tǒng)一安排；班主任和一些專業(yè)教師關心了解畢業(yè)學生就業(yè)情況，耐心做好學生思想工作；初步形成全體教職工關心學生就業(yè)，參與學生就業(yè)指導的良好局面。
（5）由學校引進企業(yè)和組織畢業(yè)生進行面試，學生與用人單位進行雙向選擇，解決學生的就業(yè)問題。
5、20xx年，我校專業(yè)畢業(yè)生445人，其中專業(yè)班429人就業(yè)率96。7%，成績喜人。
高校招生心得體會總結篇十四
本年度在校黨委和校領導的正確領導下，在各職能部門大力支持下，我校招生工作取得良好成績。在招生形勢仍然困難的情況下，我校招生錄取共計注冊____人，我校自主招生____人(比去年增加了%，去年自主招生人)，聯(lián)合辦學____人。招生辦一年來主要工作總結如下：
一、招生工作。
1.招生計劃上報及專業(yè)申報工作。
根據(jù)____教育廳的要求，經(jīng)有關校領導和科長、主要教學人員論證，確定了我校__年的招生計劃，及時上報到____教育廳及____招生辦公室。批準了_個專業(yè)的3+2高職大專計劃___名(首次批準___名，后申請增加計劃___名)，小中專__個專業(yè)計劃____名(首次批準____名，后申請增加計劃___名)，一年制大中專_個專業(yè)計劃__名。
2.今年繼續(xù)開展春季招生工作，并及時采集、錄入學生信息。
3.招生宣傳工作。
(1)積極準備宣傳資料為宣傳工作展開做好準備。
在積極征求校領導及各相關科室的意見后，根據(jù)今年專業(yè)調整，我們修訂了招生資料，滿足了我校老師和學生的招生需求，并千方百計的降低成本。
(2)今年的宣傳工作，重點放在了利用教職工宣傳渠道進行宣傳上，期間分別對__、__、__、__、__、__、__等多個地市部分市縣初中學校進行招生宣傳，取得了良好的效果。
(3)專職招生人員工作。
為爭取更多生源，繼續(xù)組織專職招生，共有_名專職招生人員常年招生，招辦給予專職招生人員盡可能的支持。
4.暑假期間，每天安排招辦人員值班，為來電、來校學生及家長解答招生問題，帶領來校參觀人員參觀學校，共計接待學生及家長____余人次。
5.招生期間錄入報名系統(tǒng)預報名單_____名(去年共預報____名)。
6.學生報到、學籍統(tǒng)計、注冊工作。
新生報到時，在多科室的配合下，使學生的報到更快捷有效。今年共有____。
工作量大的情況下按時按要求完成了錄入工作。為保證學生信息的準確性，組織學生進行了多次核對，并多次利用晚自習時間，招辦人員下班親自組織學生核對信息。注冊期間處理了各種問題如：增加“3+2”招生計劃，申請降低“3+2”錄取分數(shù)線，更改錯誤信息，晚報到學生的信息上報、注冊等。
7.招生期間，根據(jù)各地招生情況，結合我校實際，分析當前招生形勢，及時向領導匯報情況并提出建議。
8.按時完成了學校領導交辦的其他工作。
二、明年工作計劃。
1.組織召開職工代表招生座談會，繼續(xù)共同探討招生工作的新路子。
2.優(yōu)化我校專業(yè)配置，更好的利用我校優(yōu)勢突出我校的特色，樹立我校的品牌專業(yè)，大膽改革。
3.繼續(xù)想法設法調動教職工招生積極性。
4.擴大宣傳渠道，發(fā)展優(yōu)質代理。
5.加大春季招生宣傳力度，爭取更多生源。
6.根據(jù)實際工作和掌握的信息向學校領導提供建議，優(yōu)化決策。
招生辦。
__年12月10日。
高校招生心得體會總結篇十五
20__年我縣招生考試工作在縣委、縣政府、縣招委的正確領導下，在有關單位的密切配合下，堅持以學習落實_為指道，緊緊圍繞省、市招考中心和教育局的中心工作，全面貫徹落實上級各項招生考試的政策和要求，堅持“依法治考、從嚴治考”的原則，按照年度工作目標，積極開展招生考試工作，全面落實崗位目標責任制，努力提高工作效率，增強服務意識，創(chuàng)造性的開展工作，圓滿地完成了今年我縣的招生考試工作任務，現(xiàn)將半年來在招生辦的工作簡要匯報如下：
一、基本情況。
今年，我省報名參加高考的考生共47.4萬人，錄取41.2萬人。中職(三校生)2.5萬人，對口單招1.5萬人，注冊入學1萬人。
根據(jù)往年的高考人數(shù)分析，在今后的幾年里每年參加高考的人數(shù)將會逐年減少，對本省招生已經(jīng)遠遠滿足不了目前的形式，于是今年我校對17個省進行招生。
二、加強學習，努力提高隊伍素質。
我們招辦全體人員，認真學習和落實_及20__年招生考試的有關文件、政策、規(guī)定，正確理解和準確把握新的招生政策精神，使全體人員樹立起對社會、家長、考生、學校高度負責的強烈責任感。為高標準、高質量的完成各項工作，實現(xiàn)招生考工作“零誤差”，我們完善了辦公室內部管理制度，抓好各項責任目標的落實。將任務逐級分解，落實到人，堅持誰主管誰負責，充分調動了每位同志的工作積極性，做到了“人人有任務、事事有責任、時時有要求、方方面面有制度”。
在分工負責的同時，還注意發(fā)揮集體的團隊協(xié)作作用，在任務重、工作量大的情況下，辦公室每位同志以圓滿完成任務為出發(fā)點，以飽滿的工作熱情投入到工作中，互相幫助，團結協(xié)作，加班加點。今年中職我們辦理報名，數(shù)據(jù)采集，志愿填報等工作，雖然在我們的中職錄過程中道路是曲折的，但是我們的最終錄取的成績絕對是喜人的'。
二、領導重視，協(xié)調各部門積極參與。
我省教育行政領導深刻認識到招生工作既是黨和政府的形象工程，也是構建誠信和諧社會的前沿陣地。為了的做好工作，各小組還分別制定了實施細則、應急預案。總之，各小組積極配合，盡職盡責，為順利完成招生工作奠定了良好的基礎。
三、勤政務實，全面完成宣傳材料的設計、咨詢工作任務。
宣傳、咨詢工作，關系著考生的前途命運，一向是社會各界關注的熱點、焦點問題，出現(xiàn)一點差錯，對我們是千分之一或者萬分之一，對學生卻是百分之百，直接影響著學生的一生。差之毫厘謬以千里千里說的就是這個道理。因此，我認為扎扎實實做好我們的本職工作，讓學生、家長滿意，是我們深入開展落實_的具體體現(xiàn)。
這么多天來我的具體做法如下：
1)大力宣傳政策，嚴格執(zhí)行法規(guī)，提高宣傳工作透明度。
宣傳工作是招生工作的重要環(huán)節(jié)，是溝通政府、招生部門和考生及社會的橋梁，關系到廣大考生的切身利益。因此，我們圍繞招生這一社會關注的“熱點”問題，大力開展宣傳活動，始終把宣傳工作貫穿于整個招生工作進程中，提高招生工作的透明度，進而配合各地區(qū)招生老師的工作。
一是、設計材料利用條幅，易拉寶，簡章等宣傳材料，在適當?shù)臅r候進行有效的宣傳。
二是、注重做好招生考試志愿填報的咨詢工作。志愿填報工作時間緊、任務重、工作細，不能出現(xiàn)一點差錯。我們在中職注冊入學報名時加班加點，雖然苦點、累點，我們沒有怨言，確保圓滿完成工作任務。
2)耐心接聽考生、家長的電話，細心講解相關政策。
在招生工作期間招生咨詢電話肯定比較多，我們直接向考生和家長細心講解招考政策，釋疑解惑。在解惑的期間順便詢問考生的相關信息。以便于咨詢過后給招生老師發(fā)送相關信息。
四、實施明細。
20__年招生開始時，我起初接觸了新浪微博、博客，在尋找相關材料的時候，順便學習一下江蘇省的一些相關政策，給自己不補課。
其次是，對展板、簡章、名片、橫幅、易拉寶、以及多個省的考試報、廣告的設計、修改。展板、名片、橫幅這些些基本上沒什么，只是橫幅采用藍底白字的設計風格，在咨詢會里能在眾多咨詢會條幅中能夠脫穎而出，別具一格，起到引人矚目的效果。
簡章從起初我接手的開始經(jīng)過招生老師的多次反饋對其進行了反復修，其中“大手術”10次以上的，“小手術”不記其數(shù)。盡管修改次數(shù)之多，像這樣的修改也是有必要的，因為這恰巧體現(xiàn)了__大與時俱進黨的指導思想，更體現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員全心全意為人名服務的宗旨。
易拉寶的制作有點曲折，記得那次參考南京視覺藝術職業(yè)學院的易拉寶，好不容易做好了，結果開咨詢會前一天布展別發(fā)現(xiàn)了，擇令我校禁止懸掛一起相仿的易拉寶，無奈只好把以之前的做的易拉寶一大清早就趕車送到目的地。
省外的考試報、廣告，在做這些廣告也修改了好幾次，最后經(jīng)過領導與省里面進行了溝通，又追加了計劃，我連夜將廣告設計出來，好在沒有影響外省的招生。
在沒有設計任務的時候就進行在線咨詢，企業(yè)qq的咨詢，發(fā)現(xiàn)咨詢的什么人都有，往屆的、應屆的，遷辦戶口的、丟畢業(yè)證的、找人的等等，當然最重要的還是咨詢報名這件事，剛開始咨詢的時候，經(jīng)常有人問“注冊入學”是什么?每次問我就要打上好一段文字，后來發(fā)現(xiàn)無論是商橋的在線咨詢，還是企業(yè)qq，都有一個快捷回復，于是我就想：為何不把這些常見的咨詢問題，放在快捷回復呢。后來經(jīng)過一段時間的整理摸索，整理出將近三十多個快捷回復，大大提高了咨詢的效率，這樣避免了在與多位咨詢者咨詢時產(chǎn)生給起來來無人回復尷尬的場面，忙得時候至少有與20多個人進行咨詢，分布在三個工號，一個商橋上面。在咨詢完后，在上面進行備注順便整理一下有效的信息及時返回給當?shù)氐恼猩蠋煛?BR> 在填志愿期間，邀請了不少學生進行注冊入學，為了確保他們準確無誤的填寫信息，我做了至少三套(ppt、gif、flv)填寫流程，在我得做得流程幫助下，注冊有條不紊的進行這。當然領導的眼光也是不錯的，你能夠精心挑選出一批聰明的學生。
對于假期來校參觀的，通過各種方式了解，學生的相關信息，在領導招辦接待室的時候，及時反映給相關接待人員，藝術類的就要打開創(chuàng)意磨坊二樓的展廳，打開電燈。調試好音響、視頻，等待接待人員的到來。，臨近飯點時提前預定盒飯，確保參觀人員人人有飯吃，人人有水喝。接待結束完之前提前，聯(lián)系好司機，以便一結束就可以送參觀人員去車站方便他們回去。如果一旦有大批量的來參觀，我就親自上陣，耐心的解答參觀人員的問題。
在20__年開學新生接待的時候，我多次帶一批新生到各部位去，進行一些流程性的手續(xù)，辦完后還得領著他們去領一套公寓用品，并送他們到所分得的宿管處報到。直至他們打開門窗，交代好宿舍里面的相關規(guī)章制度后我才離開。
后面接下來就是20__年的招生已經(jīng)啟動，我又多了一項任務，就是每天檢查、復制下點人員填寫mis系統(tǒng)的情況，工作日志，月工作小結以及各地區(qū)的代理渠道生源信息，發(fā)現(xiàn)不少老師都無暇估計mis系統(tǒng)，于是我就一一給相關老師發(fā)信息，催促他們及時填寫，一方面及時更新總要信息，另一方面給他們友情提醒(此工作與年終考核掛鉤)。
20__年的仗已經(jīng)打完，我在工作中體現(xiàn)出來的不足之處，還望給位領導同事海涵。20__年招生的號角已經(jīng)吹響，我會以全身心的熱情投入到工作中去，將以往的不足將會予以改善，希望我在新的一年里尋找出跟多提高工作效率的方法與大家分享，最后希望我院在新的一年里越辦越好，學生人數(shù)如長江波浪一般，一浪更比一浪高，培訓中心生源泉涌一般源源不斷，天勤社如旗幟一般屹立不倒給學校、培訓中心、企業(yè)帶來資源。
高校招生心得體會總結篇十六
隨著高考結束，許多學生和家長開始著手準備大學入學申請。大學招生是一項繁瑣而復雜的過程，但也是許多學生人生中重要的一步。在此，筆者愿意分享我的招生心得，幫助大家更好地準備自己的大學申請。
第一段：考慮申請的目標大學類型。
在考慮大學申請之前，首先要思考的是自己想要申請什么類型的大學。不同類型的大學有著不同的招生標準和要求。例如，綜合類大學注重學生綜合素質，除了高考成績外還需要學生提供活動經(jīng)歷、獎項證書等材料。而一些專業(yè)類大學則更為注重學生的專業(yè)能力和特長，對于特定專業(yè)的要求也較高。因此，學生在申請大學時，應先了解各大學的招生標準和要求，再針對性選擇申請學校。
第二段：篩選適合自己的專業(yè)。
除了學校的類型之外，專業(yè)的選擇也是大學申請中的重要環(huán)節(jié)，這決定了學生未來的職業(yè)發(fā)展方向。選擇專業(yè)時，應考慮自己的興趣愛好、人生目標和職業(yè)前景等因素。在這一過程中，建議學生多參加學?；蛏鐣M織的職業(yè)規(guī)劃活動，了解不同專業(yè)的內容和就業(yè)前景，結合自身情況做出恰當?shù)倪x擇。
第三段：注意招生政策和申請流程。
在申請大學時，學生還需關注各大學的招生政策和申請流程。由于每個大學的政策不同，申請流程也有所不同。學生需要在規(guī)定時間內準備好所有申請材料，尤其是對于一些特定專業(yè)的申請，還需注意院校的試驗、面試安排等環(huán)節(jié)。
第四段：提高自身綜合素質。
為了競爭更好的申請結果，提高自身的綜合素質至關重要。除了努力學習，學生成績、英語水平等基本素質外，還應注重發(fā)展課外活動和特長，積累社會實踐經(jīng)歷，提高自己的團隊合作能力和領導能力等，這些都是大學招生時重要的加分項。
第五段：冷靜應對招生結果。
大學申請是一個漫長而不確定的過程，成功與否往往取決于學生個人的條件和素質。即使最努力的學生也可能會面臨被拒絕的情況，在遭遇失敗時要保持心態(tài)平和，不要過于悲觀。學生可以選擇提升自己，進一步發(fā)掘自身潛力，同時，也可以尋求咨詢或參加培訓機構的招生培訓，提高自己的競爭力。
總之，選擇大學及專業(yè)，準備申請材料，提高自身素質，這些步驟都需要學生認真準備，耐心、細致地完成。大學申請是一個重要的學習和發(fā)展過程，也是一個充滿希望的路程，讓我們放下短暫的挫敗，繼續(xù)努力，期待美好的未來。
高校招生心得體會總結篇十七
(一)為了保證學校招生工作順利進行，切實維護學校和考生的合法權益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》和教育部、國務院僑辦和廣東省有關規(guī)定并結合學校實際情況，特制訂本章程。
(二)學校招生工作遵循“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則，并接受紀檢監(jiān)察部門、考生、家長以及社會各界的監(jiān)督。
二、學校全稱。
xxx;大學。
三、辦學屬性及層次。
國務院僑務辦公室直屬全日制國家重點綜合性大學、國家“211工程”重點大學、中國一所華僑高等學府，具有學士、碩士、博士學位授予權，并設有博士后流動站和博士后科研工作站。
四、招生管理的組織機構。
(一)招生工作領導小組是本科生招生工作的決策機構，統(tǒng)一領導學校本科生招生工作，討論決定本科招生重大事宜。
(二)招生辦公室是學校組織和實施招生工作的常設機構，負責學校本科招生的日常工作。
(三)招生辦公室根據(jù)需要組建赴各省(區(qū)、市)招生宣傳組。招生宣傳組負責協(xié)助招生辦公室在各省(區(qū)、市)開展招生宣傳、咨詢等工作。
五、錄取批次。
提前批、第一批。
六、外語語種要求。
本校公共外語教學為英語，請非英語語種考生慎重報考。
七、男女比例。
不作要求。
八、招生計劃、收費標準、辦學地點。
學校分省分專業(yè)招生計劃、專業(yè)選考科目要求、收費標準、辦學地點及其他相關信息由各省省級招生管理部門向社會公布。
九、錄取體檢標準。
執(zhí)行教育部和衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會頒布的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及《教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳關于普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關問題的通知》等有關規(guī)定，不錄取體檢不合格考生。新生入學后進行體檢復查(色盲、色弱兩項以高考體檢結果為準)，復查不合格者，取消入學資格。復查合格但專業(yè)體檢受限者，轉入不受限的同分或低錄取分專業(yè)。
十、投檔比例。
投檔比例視生源具體情況而定，原則上平行志愿省份按1：(1～1.05)投檔，非平行志愿省份按1：(1～1.2)投檔。
十一、預留計劃。
按照不超過招生總數(shù)1%的比例安排預留計劃，預留計劃一是用作調節(jié)各省(區(qū)、市)統(tǒng)考上線生源的不平衡;二是用作按高出100%投檔后，多投檔的'考生又服從專業(yè)調劑時，追加計劃進行錄取時使用。預留計劃的投向在正式投檔前確定。預留計劃將按照錄取進度和專業(yè)實際情況安排，用完即止。
十二、錄取原則。
以高考成績?yōu)橹饕罁?jù)，德、智、體、美全面衡量，綜合評價，擇優(yōu)錄取。
十三、錄取細則。
(一)投檔分數(shù)：原則上以各省級招生部門依據(jù)教育部有關加分政策計算的投檔成績?yōu)闇?，總計加分累計不得超過20分，且考生的實際高考文化課成績不低于生源所在省(區(qū)、市)的第一批本科院校錄取控制分數(shù)線。
(二)專業(yè)錄?。喊锤呖嘉幕n成績(裸分)由高到低安排專業(yè)，不設專業(yè)級差。高考文化課成績相同時，依據(jù)各省的排名方法和順序錄取。若各省無詳細排名或排序分，則按照我校擇優(yōu)錄取原則，有加分者(加分高者)優(yōu)先錄取。裸分相同，均無加分，優(yōu)先考慮經(jīng)我校認證的藝術特長生，若以上排序均相同，參考單科成績排序：文科：語文―文綜―數(shù)學―英語，理科：數(shù)學―理綜―語文―英語。若以上排序均相同，參考專業(yè)志愿排序，優(yōu)先考慮專業(yè)志愿在前者。當考生填報的專業(yè)志愿都未被錄取時，若考生服從專業(yè)調劑，調劑到未滿額專業(yè);若不服從專業(yè)調劑，將予以退檔。
(三)創(chuàng)新班、本碩博聯(lián)讀班，在各學習階段，將根據(jù)學生的學業(yè)、表現(xiàn)、健康和志愿等綜合狀況進行適當分流或淘汰，不符合要求者將分流至相應專業(yè)的普通班學習，具體培養(yǎng)及管理辦法按學校相關規(guī)定執(zhí)行。志愿填報方式與普通專業(yè)相同。
(四)報考建筑學專業(yè)的考生，將根據(jù)實際高考文化成績進行專業(yè)預錄，入校加試素描后根據(jù)素描成績進行正式專業(yè)錄取。素描成績不合格者將參照我校當年各專業(yè)錄取分數(shù)線及考生高考志愿，依據(jù)高考文化課成績酌情確定錄取專業(yè)。
高校招生心得體會總結篇十八
普通高校是許多學生將要邁向的第一步，高校的招生既是未來的序章，更是選擇大學的關鍵時刻。參加高校招生是每個學子必須經(jīng)過的階段，這不僅能夠體現(xiàn)我們的學習成果，也能夠讓我們對大學有更深入的了解。我的心得體驗希望能給其他同學帶來幫助，讓他們能夠更加順利地邁向大學之門。
第二段：對于高考應該怎么準備。
我認為，對于高考的準備，要從最基礎的學習開始。高考是我們學校生涯中最重要的一次考試，高考所包含的知識點非常多，需要我們在平常的學習中認真學習，并逐漸建立自己的知識體系。準備高考還需要認識到時間的重要性，精心地分配時間，排好學科知識的學習進度，這樣才能順利通過高考。
第三段：如何選專業(yè)。
在高考考試之后，選擇專業(yè)是非常關鍵的一步。個人的興趣和專業(yè)適應度非常重要，因為對于未來的職業(yè)發(fā)展會有很大的影響。在進行專業(yè)選擇的時候，我們需要明確自己的興趣和未來的發(fā)展方向，并咨詢學長學姐、了解專業(yè)的課程設置以及培養(yǎng)方案等信息，選出一個適合自己的專業(yè)。
第四段：面對高校錄取難題。
高校錄取是一個非常棘手的問題，僅有高考成績并不能夠決定我們能否進入心儀的大學。在面對面試、才藝展示等環(huán)節(jié)時，我們需要保持鎮(zhèn)靜，并做好事前的準備。在應對面試環(huán)節(jié)時，我們需要簡潔明了地回答問題，展現(xiàn)自己的風采和個性。
第五段：心態(tài)的調整和回顧。
相信許多同學都會認為高校招生是一個跨越的過程。面對不同的考試環(huán)節(jié)，我們應該始終保持平靜的心態(tài)，并且堅信自己，相信自己的能力。在歷經(jīng)一系列考驗之后，我們要進行回顧總結，了解自己的優(yōu)缺點，并對不足之處進行加強。我們的高校生活需要用比較好的態(tài)度來度過，不斷追求自身的發(fā)展，將學習成果運用到生活和未來事業(yè)中。
以上就是我對普通高校招生心得的體驗和感悟，希望能夠對其他想要走進高校大門的學子提供幫助。在這個過程中，我們亦能夠發(fā)現(xiàn)自己，認識自己的優(yōu)勢和不足，并不斷提高自己的素養(yǎng)與能力，也讓自己走向更好的未來。
高校招生心得體會總結篇十九
20xx年招生就業(yè)處嚴格按照學校年度目標考核體系中的各級指標要求，認真履行部門職責，踐行“以生為本、服務社會”的工作理念，扎實工作，注重效率，超額完成了四川省教育廳和學校下達的招生、就業(yè)工作任務?，F(xiàn)對我處今年的各項工作做一總結。
一、思想政治教育樹形象。
招生就業(yè)處是一個團結、和諧的集體，領導班子民主務實，分工明確。全體工作人員發(fā)揚共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，樂于服務學生，服務社會；熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)，工作盡職盡責，得到了學校領導、廣大學生和社會各界的好評。
我處重視職工和黨員的政治思想教育，全年共開展政治理論學習和黨員組織生活20余次。全處同志切實踐行群眾路線教育實踐活動，狠抓“四風”建設，在招生就業(yè)工作中，認真執(zhí)行招生就業(yè)政策和紀律，及時向社會公示我校招生錄取規(guī)則、錄取計劃和錄取學生名單，接受社會的監(jiān)督，無招生就業(yè)違紀、違規(guī)事件發(fā)生。
招生就業(yè)信息，學習就業(yè)政策，提高就業(yè)技巧了解學校招生就業(yè)工作的一個重要的平臺。
招生工作關系學校的長遠發(fā)展。在招生工作方面，我們努力爭取計劃，認真完成計劃，百倍珍惜計劃。**師范學院20xx年本科原始招生計劃3510個，完成計劃3627個，報到學生3572人，報到率為98。48%。?？圃加媱?10個，實際完成790個，其中五年制轉錄170個，報到學生725人，報到率為91。77%，?？蒲a錄41人，本?？茖嶋H到校人數(shù)4338人。四川省文、理科本科一志愿滿額，文科最低錄取高出省控線12分，理科高出省控線8分，藝體分數(shù)線高燒不退，其中體育本科分數(shù)高出省控線8分，?？聘叱?1分。在全國20余個省、自治區(qū)組織了20xx年藝術招生考試，考生規(guī)模達到了10000人以上，為學校選拔了優(yōu)秀人才；組織了學校50余位老師前往全省各地市進行招生宣傳，組織并參加了四川省20xx年高校聯(lián)合招生宣傳咨詢會，設在我校的宣傳點有42所高校參加，有4000余學生及其家長參與現(xiàn)場咨詢；組織了教育科學學院幾位心理學專家前往隆昌、資陽、威遠等生源基地學校開展高考考前心理輔導；《為圓考生大學夢**師院組織專家深入中學開展“心靈spa”》在省教育廳網(wǎng)站報道。
三、就業(yè)工作重實效。
就業(yè)方面，我校20xx屆畢業(yè)生共有總計4266人，其中本科畢業(yè)生3065人，專科畢業(yè)生1201人。截至20xx年10月，返回就業(yè)協(xié)議書、相關就業(yè)材料3876人，20xx屆畢業(yè)生就業(yè)率達到91·7%，超額完成四川省教育廳下達目標任務；組織大中型及專場招聘會213場，提供來校就業(yè)崗位超過2。2萬余個，接近畢業(yè)生總數(shù)的5。2倍。其中，20xx年12月1日舉辦了“**市20xx年高校畢業(yè)生雙選會”，來校單位317家，為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位6350個；深入各地市開拓就業(yè)市場，初步建立起較為穩(wěn)定的就業(yè)渠道；改革職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導教研室教育教學方法，實現(xiàn)“教學內容模塊化、教學手段多樣化，指導過程全程化”，協(xié)調、統(tǒng)籌安排全校就業(yè)指導課程事宜，加強課堂教學質量監(jiān)控，聽取青年教師授課20余場，定期召開教研室教學工作研討，加強師資隊伍建設，先后選派20多人次參加教育部cvcc職業(yè)核心能力、教育部職業(yè)指導及20xx年職業(yè)生涯規(guī)劃國際學術論壇等師資培訓，逐步建立較為穩(wěn)定、專業(yè)的教師隊伍，購買“吉訊”職業(yè)生涯規(guī)劃測評系統(tǒng)，通過技術手段加深學生對相關課程理解和判斷，增加《大學生職業(yè)能力》和《大學生創(chuàng)業(yè)基礎》兩門課程，使職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導逐步貫穿大學四年學習生涯，建立更完善的就業(yè)指導體系；舉辦了**師范學院第三屆職業(yè)規(guī)劃大賽，參與人數(shù)達500余人，邀請了企業(yè)老總、人力資源總監(jiān)等擔任評委，拉近了學生與企業(yè)的距離；創(chuàng)立幫扶機制保障困難大學畢業(yè)生就業(yè)工作，以貧困家庭畢業(yè)生就業(yè)幫扶為突破口，對家庭困難畢業(yè)生、少數(shù)民族學生、女大學生進行重點幫扶，發(fā)放就業(yè)幫扶金54000元；宣傳報道《**師范學院完善大學生就業(yè)工作機制構建高質量就業(yè)體系》和《**師院：體驗式就業(yè)指導讓大四畢業(yè)生受益匪淺》在省教育廳網(wǎng)站報道；榮獲20xx年四川省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作總結暨表彰會“四川省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”稱號。我處在20xx年的工作中，銳意進取，開拓創(chuàng)新。