在生活中，總結(jié)是一種重要的反思和成長方式。在寫總結(jié)時，要注重邏輯性，將所總結(jié)的內(nèi)容按照一定的次序進行組織和表達。請看以下總結(jié)參考文獻，以幫助你更好地理解寫作總結(jié)的技巧和方法。
先進教研個人自薦材料篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
xxx，女，24歲。xx年6月進入xx有限公司，現(xiàn)為杭州分公司中二臺臺員。在充分理解“至純、至美、至精”普蘭理念和“合力敬業(yè)、自律自善、誠信務(wù)實、高效拓展”的精神基礎(chǔ)之上，我本著“踏實做事、誠實做人”的原則，對上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作一絲不茍的執(zhí)行，對同事的工作盡力協(xié)助、幫助。在領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助下，短短1年半的時間里取得了快速地成長，在同期員工中表現(xiàn)較為突出。
1、在前臺時期：作為一名市場開發(fā)人員，我工作充滿激情，保持良好心態(tài)，不氣餒，不放棄，在作為前臺人員中取得了良好的成績，開發(fā)了200多家新客戶，并與之保持聯(lián)系；完成首單量居同期新人中第一，新增客戶申報量100多家。
2、在中臺時期：從今年8月份轉(zhuǎn)入中臺以來，新的崗位，新的工作內(nèi)容，很快適應(yīng)中臺的工作，在做業(yè)務(wù)的同時，也積極的開發(fā)新客戶，通過不斷地努力，首先在業(yè)務(wù)量上逐漸上升，8月xx萬、9月42211萬、10月30373萬、11月52900萬，實現(xiàn)了個人的突破；在客戶維護及開發(fā)上：對出票頻繁的客戶積極維護，保證自己每月的業(yè)務(wù)量，同時積極開發(fā)新客戶，8月份至今開發(fā)新戶（包括睡眠客戶）14家，其中有5家合作頻繁；在客戶拜訪上，對于有開票，有合作意愿的客戶積極上門拜訪，跟各公司財務(wù)總監(jiān)取得聯(lián)系，建立信任，促成合作。
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
先進教研個人自薦材料篇二
九年來，面對我的學(xué)生，我心愛的教育事業(yè)，我一直堅持著兢兢業(yè)業(yè)的工作作風。堅持每天早來晚走，經(jīng)常深入宿舍、晚補，了解學(xué)生第一手材料。與學(xué)生同勞動、同學(xué)習(xí)、同休息、同鍛煉、同歡樂、同悲傷。大齡結(jié)婚，未請一天婚嫁;孩子出生，未耽誤一節(jié)課。
對一個語文教師而言，文化的底蘊、教育的理念、藝術(shù)的技法都是不可或缺的學(xué)養(yǎng)。
在日常的生活中，努力豐富自己的閱讀，豐盈自己的內(nèi)心世界，使自己擁有高遠的認知和健全的人格。同時，勤學(xué)苦練，堅持寫作，提高自己聽說讀寫的能力，逐步形成了大氣、睿智、平和、的教師氣息，增加了教學(xué)的魅力。
在日常工作中，教育教學(xué)的研究是我工作的常態(tài)。追求有效教學(xué)一直是我追求和努力的方向。
課堂是教學(xué)研究的主陣地。我會研究每一節(jié)課，對自己的課堂教學(xué)作深度反思，與教師們共同研討。在長期的語文教學(xué)中，一直堅持落實三個方面:情趣、發(fā)現(xiàn)、培植。用語文課堂的情趣培植學(xué)生語文學(xué)習(xí)的情趣，借助語文的視角幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活的情趣并能改變生活的品位;善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)特色并強化為學(xué)生學(xué)習(xí)的自信;培植終生學(xué)習(xí)和人格完善的思想種子。在班里形成了口才訓(xùn)練、寫作訓(xùn)練、社會實踐活動等系列平臺，古詩詞誦讀、經(jīng)典美文介紹、學(xué)生習(xí)作交流等等，得以在平時的課堂中健康生動地開展。
經(jīng)過多年的實踐與研究，我在教育中管理班級上摸索到一些方法，那就是，堅持在“嚴、愛、細、活”四字上下工夫。
嚴格要求學(xué)生，即是行為規(guī)范嚴格訓(xùn)練，我特別注重良好行為的養(yǎng)成。如認真細致的學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極主動的勞動習(xí)慣、熱情開朗的文明禮貌習(xí)慣，有序參與的活動習(xí)慣。在日常的工作中，我經(jīng)常采取“做榜樣、教方法、耐心帶、及時評、時時查”的辦法訓(xùn)練學(xué)生的行為，比如:有的學(xué)生來自5、6個學(xué)校，習(xí)慣差異非常大，從開學(xué)的第一天起，就時特別留心孩子們的舉動，誰在課間操的時候把教室的燈關(guān)掉了，做完操之后就立即表揚，誰上課姿勢端正，也點名表揚讓大家學(xué)習(xí)，誰給班級扛了純凈水，更是掌聲鼓勵，誰的作業(yè)認真干凈，也決不吝嗇溢美之詞……當然，對于不好的，我多是指出現(xiàn)象，不在班里點名批評，嚴重的，就找到辦公室私下談話，幾天下來，同學(xué)知道了什么是該做的，什么是不好的，加上每周都給班干部開例會，指出一周的優(yōu)缺點，并制定下周的工作目標，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣的工作就會有條不紊的進行，班級很快就會進入良好的狀態(tài)。
做這些工作，絕對需要腿勤，多進班，走到學(xué)生中間，由接觸而了解，由了解而理解，師生關(guān)系才會融洽;眼勤，勤觀察，了解學(xué)生的心態(tài)，做工作才能有的放矢;嘴勤，勤指導(dǎo)，經(jīng)常和學(xué)生聊天，指出不足，表揚優(yōu)點，增進師生感情;手勤，多示范;腦勤，勤思考。俗話說“天道酬勤”，勤，能彌補我們經(jīng)驗的不足和才智的缺陷。
“細”即班級管理、學(xué)生教育工作扎扎實實，從細微的事情抓起，從身邊抓起。我通常的做法是在接手一個新的班級后，制定一個長期目標，三年我要實現(xiàn)什么?在起始時必須要有一個完整的工作思路，我要清楚我面對是一群什么樣的孩子?我要帶著他們到哪去?如何帶?第一步做什么?再做什么?最后做什么?通常我把目標定位為:要培養(yǎng)孩子做一個有修養(yǎng)的人，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。每節(jié)課上課前，同學(xué)們把桌椅要對整齊，讀書的時候把書拿起來，身體坐直，書本都擺放在書桌的左上角等等，這些看起來是小事，但這關(guān)乎到學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)。班主任工作就是這樣瑣碎的工作，必須扎扎實實做好每天的每件事情，班級管理才能更上一層樓。為了改善孩子與父母之間的關(guān)系，使孩子自覺地學(xué)習(xí)。我精心設(shè)計每一個家長會、班會和活動課，這是一次家長會--《愛老師，愛父母》，孩子和家長們齊聚在教室，孩子們真切地話語，對爸爸媽媽的理解讓在場的許多家長淚流滿面，家長的殷切希望，讓孩子們備受鼓舞，有更大的動力前行。我也不斷拓展教育教學(xué)新方法，我自制了“學(xué)生評議表”，班里進行了“誰與爭鋒學(xué)習(xí)評比”等來激勵他們勇往直前。
面對時代賦予的使命，我感到對學(xué)生、對事業(yè)的熱愛，不能僅僅表現(xiàn)為勤勤懇懇、埋頭苦干，而且還應(yīng)該體現(xiàn)在進行創(chuàng)造性的勞動上，要“愛”也要“活”。
現(xiàn)在的學(xué)生越來越有個性，教育他們?nèi)绻麅H僅是喝斥、責罵，那是起不到良好凡教育效果的，需要我們做到“因材施教”區(qū)別對待。比如:一次學(xué)生問我，為什么對王懷宇同學(xué)違反紀律是就很少進行一些懲罰呢?我就告訴他，由于王在小學(xué)時經(jīng)常是因為違反紀律在教師角落里罰站，需要給他機會和愛啊!
我校是一所寄宿制學(xué)校，學(xué)生吃、住、學(xué)都在學(xué)校，學(xué)校就是他的家。需要教師關(guān)愛，有些學(xué)生很少得到家長的理解和心理上的輔導(dǎo)甚至就是單親學(xué)生。就更需要教師擔負起學(xué)生生活、學(xué)習(xí)方方面面的幫助和引導(dǎo)，這沒有對學(xué)生的愛是無法做到的。我班中有家比較遠的學(xué)生，如阿爾山的、黑河的等，他們一學(xué)期才能回家一次，生活就需要老師特別的關(guān)愛，五一，十一放假的時候，我就把他們帶回家，帶他們?nèi)ベI衣物，讓他們通過qq和家里的父母進行交流，離開的時候?qū)⑺麄兯蜕匣疖?。家長對此非常滿意。
我就是這樣為我的教育事業(yè)奉獻著我的青春，我把心中所用的溫情化成無數(shù)份愛心奉獻著我的學(xué)生;我把全部的心血都澆灌著教育事業(yè)這篇沃土上;我知道我是一名普普通通的中學(xué)教師，但我愿意把我的真誠、愛心全部奉獻給我所熱愛的黨的教育事業(yè)。
先進教研個人自薦材料篇三
xxx，男，55歲，_黨員，高級教師。xxx學(xué)院體育系?？飘厴I(yè)，1988年7月參加工作，現(xiàn)在xxx任教，xx德育主任、xx組長兼中學(xué)體育課教學(xué)工作。作為一名從教三十多年身在鄉(xiāng)村中學(xué)的教師，不管條件有多么艱苦，沒有任何的怨言，始終任勞任怨，默默地奉獻，不忘對黨教育事業(yè)無私奉獻的初心，堅守在溫春這片教育陣地。
思想政治過硬，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹的黨的教育方針，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，不斷努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，能認真遵守《教師法》、教師職業(yè)道德、學(xué)校各項規(guī)章制度，做到語言文明，舉止端莊，禮貌待人，以身作則，并能用自己的品德言行來影響和教育學(xué)生。
以身作則，言傳身教。從事教育工作多年來，以一種敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻的精神，默默耕耘，始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無上的事。言傳身教是我一貫奉行的工作作風。作為一個黨員，時時以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準來衡量自己，做學(xué)生的表率。人們常說，學(xué)校無小事，事事皆教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。作為一名黨員教師，應(yīng)不以善小而不為，應(yīng)從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。這種師表形象作用是不可估量的。身教重于言教，榜樣的力量是無窮的。要求學(xué)生做的，自己先做到，不允許學(xué)生做的，自己堅決不做。在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風范，對學(xué)生實施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到表率作用。
作為總務(wù)主任，時刻銘記著自己的責任，擔負起做好全校后勤安全保障的重擔。每天早上到校第一件事就是巡視學(xué)校的每個角落，檢查是否異常，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報解決?？倓?wù)處人員少雜事多，他身兼數(shù)職既是主任又是勤雜工。一年四季每個季節(jié)在校園里都留下了忙碌的身影。割草、修剪樹枝、掃雪鏟雪、疏通下水、維修燈管開關(guān)、修理門窗把手、修理窗簾、維護監(jiān)控設(shè)備等，不等不靠，主動及時，為保證教學(xué)工作正常順利進行做出最大努力。
從教三十多年來，一直堅持在教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。他矢志教學(xué)改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻。團結(jié)協(xié)作，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，辛勤從教，取得了突出成績，他舍小家顧大家，愛學(xué)生如子女，視事業(yè)如家業(yè)；勇于承擔繁重的教學(xué)任務(wù)；苦口婆心教育學(xué)生，上好每一節(jié)課，用執(zhí)著的敬業(yè)精神感染著二十四中的師生。以校為家愛生如子，學(xué)校是一所離繁華市里偏遠的普通中學(xué)，校內(nèi)留守學(xué)生較多，這些孩子由于長期與家長分離，導(dǎo)致性格沉默，不愛交流，沒自信心，成績下降，他看在眼里、急在心里。心想：學(xué)校就像一個大家庭，老師就像家長，學(xué)生就像自己的孩子，于是他帶領(lǐng)體育教師將有體育特長的學(xué)生集中到一塊兒，成立體育訓(xùn)練隊。開始，對他們進行心理溝通，心理疏導(dǎo)，然后根據(jù)學(xué)生身體素質(zhì)情況對他們進行分組教學(xué)，在平時的訓(xùn)練中，總是利用機會對學(xué)生進行德育教育和心理疏導(dǎo)，手把手的教，對學(xué)生進行表揚，重塑學(xué)生的自信心，結(jié)果在大家眼里的這些“差生”、“學(xué)困生”，經(jīng)過他們的指導(dǎo)和幫助，不但成了學(xué)校的“體育明星”，學(xué)習(xí)成績明顯提高。
體育工作是他人生中驛站，也是體現(xiàn)他人生價值的最佳平臺。工作中，堅持依法執(zhí)教，自覺遵守《教師法》等法規(guī)；他熱愛那運動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學(xué)生；金老師始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展；在工作中注重改進教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平；他盡力與同志搞好關(guān)系，相互幫助，維護學(xué)校榮譽；對自身的要求也不放松，樹立體育教師的形象，規(guī)范衣著，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教。對自己的要求力爭達到最好。
陽光體育，全民健身。作為偏遠學(xué)校的孩子，他們也應(yīng)該得到同樣的機會。每天一小時體育活動在我校搞的風風火火。每個學(xué)生都自覺的加入到大課間活動中來。增強體質(zhì)的同時，培養(yǎng)作風、陶冶情操。寒來暑往，每天的大課間中，都可以看見他的身影。為學(xué)生示范，糾正學(xué)生的動作，一個個動作中流露出的都是對這些孩子的關(guān)愛和期待。
花開總有蜜蜂來。金老師扎實、塌實和務(wù)實的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認可。也多次被評為牡丹江市教育系統(tǒng)農(nóng)村優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教練員、體衛(wèi)藝及國防教育工作先進個人、安全工作先進個人、信訪工作先進個人、優(yōu)秀工會積極分子、記功獎勵等榮譽。成績的取得鼓勵他更加努力探索，勤于實踐。
多年來，他始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實踐，模范履行職責，無私奉獻，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表。他以高尚的師德嚴格要求自己，努力成為一名新時代四有好老師，為教育事業(yè)貢獻力量。
先進教研個人自薦材料篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先，非常感謝您在百忙之中抽您的寶貴時間來閱讀我的求職信。能夠與校相識，我感到無比榮幸!
我叫xxx，男，xx年xx月出生，籍貫：河南省新野縣。
99年7月畢業(yè)于南陽師院數(shù)學(xué)系，同年8月被分配到河南省新野縣實驗高中任教至今，中學(xué)一級教師，本科學(xué)歷，具有計算機高級水平以及普通話二級乙等水平。參加工作以來，擔任畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)已xx年有余，現(xiàn)已成為本校高三數(shù)學(xué)教師中的骨干。
本人具有較高的業(yè)務(wù)鉆研能力，有多篇數(shù)學(xué)教研論文在省、市、縣獲獎;同時，又具備較強的教法、學(xué)法研究意識，教學(xué)效果顯著，歷年高考中，本學(xué)科一直名列前茅，多次獲縣高考優(yōu)勝獎和培優(yōu)獎。另一方面，本人還具有豐富的班主任經(jīng)驗。
隨信附上個人求職簡歷，期待與您的面談!
求職人：xxx。
xx年xx月xx日。
先進教研個人自薦材料篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
自從來到民眾以來，在這個平凡的工作崗位上，我踏踏實實、勤勤肯肯的做好本職工作，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度來對待每一件事。民眾對于我來說，不僅僅是一個工作企業(yè)，更是一所社會大學(xué)，跨入它的職場平臺，便開始新學(xué)習(xí)生涯，在這里我學(xué)到的不僅僅是專業(yè)上的技能，更多的是我學(xué)到了很多為人處世的道理，與同事領(lǐng)導(dǎo)的溝通與協(xié)作當中，深感自已日益成熟與進步。
在工作中我認為讓我學(xué)會最重要的一點就是，讓我知道如何安排時間及溝通的能力。溝通創(chuàng)造價值，所以溝通也是很重要的，少點摩擦，多點寬容，這樣同事、部門之間的工作才能協(xié)調(diào)配合的更好。都說一日之際在于晨，我卻認為，一日之際在于前一天的晚上，每天工作結(jié)束后我都會在便條紙上寫下第二天待完成的工作，這樣做的好處：第二天工作的時候就不會遺漏某部門需要處理的事情，而且每做完一件事在做上記號，這樣也利于我們工作總結(jié)。在工作當中我們一定要要全心投入工作中去，以健康快樂的心態(tài)來辦公，有效率的辦公，當然辦公的同時更多的是要有耐心、細心、信心、恒心、責任心，為我們自己所做的每一件事負責。
同樣，企業(yè)給我們每一個人展現(xiàn)自我的平臺，每一個人都有自己的價值觀，我能干什么，我會干什么，我干的怎么樣，今天我給企業(yè)帶來的是什么，我會說我給企業(yè)帶的的是正資產(chǎn)而不是負資產(chǎn)。必須擁有勇于挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)新自我的人生價值觀。只要你是千里馬有一天會遇到伯樂的。更重要的一點是我們要與團隊共成長，成功20%是靠自己，80%是靠別人。沒有完美的個人，只有完美的團隊，團隊的輝煌依靠我們第一個人的努力。我們的成功離不開團隊的力量。無論是之前還是以后未來我將會更加努力、更加勤奮的工作、更高的目標、更高的起點要求自己與各同事一起為民眾竭盡全力為我們企業(yè)明天的宏偉藍圖添份一色。為我們今年的目標等待著我們大家齊心協(xié)力去完成，為企業(yè)的全面發(fā)展和攀升目標奮斗。
最后，希望在今后工作中，能一如既往地得到各同事領(lǐng)導(dǎo)的支持各肯定。在此很感謝我部門的經(jīng)理在工作中給了我諸多的指導(dǎo)與幫助,還有我的同事們，感謝他們在工作中給我的鼓勵和協(xié)作，假如沒有你們就沒有我今天的成長。
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
先進教研個人自薦材料篇六
幾年來，我曾擔任少先隊大隊輔導(dǎo)員一職，在工作中積累了很多的經(jīng)驗，取得了很多的成績。我們學(xué)校的少先隊工作一直開展的有聲有色，有力地配合了學(xué)校的德育工作、教育工作，促進了學(xué)校素質(zhì)教育的開展和教學(xué)質(zhì)量的提高。
作為大隊輔導(dǎo)員，我立誓要以“愛”、以“情”去開墾心中那一片紅色的土地。于是我積極閱讀《輔導(dǎo)員》和《少先隊活動》等優(yōu)秀雜志，不斷地學(xué)習(xí)吸收少先隊工作的新經(jīng)驗、新信息，提高自己的新技能，不斷創(chuàng)新工作方法，也更堅定了搞好少先隊工作的信心。學(xué)校通過競選的辦法，配備了能力強的隊干部;建立、健全了少先隊組織;成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗;辦起了“紅領(lǐng)巾”廣播站;堅持周一和重大節(jié)日的升旗儀式和國旗下的講話制度。堅持了少先隊常規(guī)性活動的開展。
為培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，我組織豐富多彩的“第二課堂”，配合音樂教師搞好藝術(shù)節(jié)和六一文藝匯演。我校的舞蹈《賽馬》《好日子》、古箏曲《南泥灣》在縣局比賽中獲一等獎，四年級劉悅的繪畫作品在迎奧運系列活動中獲市級三等獎。
在新隊員入隊前上好入隊教育課，通過講隊史、講英雄故事等學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式，讓學(xué)生能夠了解少先隊建成的經(jīng)過，以及少年先鋒隊的含義。知道少先隊的歷史及一些小英雄的故事，并能夠了解正確的隊的意識，認識隊旗、國旗、學(xué)會敬隊禮，寫申請書，知道如何佩帶紅領(lǐng)巾及紅領(lǐng)巾的意義。學(xué)會唱隊歌，會呼號。每年舉行規(guī)范的全校性的建隊節(jié)入隊儀式，增強隊員的自豪感。
本學(xué)年，我校把少先隊的“成長在中隊”系列主題中隊活動的開展納入了學(xué)校德育的重點工作之一。我們建立了以校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織實施該活動。在學(xué)年初，確定本學(xué)年主題活動的幾個方面的選題，讓各中隊輔導(dǎo)員結(jié)合本中隊學(xué)生年齡、心理、行為等特點選擇恰當?shù)倪x題進行主題中隊活動。各中隊都能認真開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動，并確保每學(xué)期開展兩個主題活動。如：六中隊的“師恩難忘”，五中隊的“安全系著你我他”，四中隊的“文明禮儀我能行”等豐富多彩的活動，開闊了隊員的視野，活躍了課余活動，調(diào)動了隊員的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
另外根據(jù)學(xué)生的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育，并寓教于活動中，利用學(xué)雷鋒日我校各個中隊組織了《學(xué)雷鋒見行動》主題隊會、清明節(jié)為李樹柏和劉風銅兩位烈士掃墓、母親節(jié)組織了一次“為母親洗一次腳，孝敬父母一輩子”的系列主題活動;兒童節(jié)在社會各界知名人士共同參與下，組織了長達四小時的歡慶活動，受到社會群眾的一致好評;國慶節(jié)舉行主題隊會和手抄報評比等活動，同時利用黑板報、校宣傳欄、國旗下的講話、班隊活動、規(guī)范的入隊儀式等形式生動的活動，培養(yǎng)他們熱愛勞動，熱愛父母，熱愛生活等情感，樹立起努力學(xué)習(xí)的遠大志向。
同時，我又組織開展了讀書系列活動，一本好書會影響和改變?nèi)说囊簧?，為了進一步貫徹新課程理念，促進學(xué)生全面、持續(xù)、健康的發(fā)展，努力吸引更多的同學(xué)參加到讀書活動中來，學(xué)校的圖書室每天對學(xué)生開放，學(xué)校還利用書柜擺放由學(xué)生自己帶來的書，讓學(xué)生在課間時也能學(xué)到有用的知識，通過這樣一個組織活動，鼓勵大家多讀書，讀好書，并從中獲得教益。通過讀書，寫讀后感，發(fā)表讀后感，將讀書活動步步深入。
我校還組織開展一些主題周活動?！鞍踩槲页砷L”等主題周活動，提高了學(xué)生的安全防范意識，同時少先隊大隊還決定為每位學(xué)生發(fā)放“小黃帽”使學(xué)生能夠“平平安安上學(xué)來，高高興興回家去”。“我運動我健康”主題周活動，有效地帶動了我?！耙恍Ｒ黄放啤倍犊罩窕顒拥拈_展?！靶l(wèi)生知識大搜索”主題周活動，在甲型h1n1流感傳播的時期，我校的學(xué)生在活動中搜集了大量的預(yù)防知識，提高了預(yù)防疾病的能力，懂得健康的重要。還有，我少先隊和派出所官兵一起組織的“防火抗震安全演練”更是取得了令人驚喜的效果。
以后的路還很漫長，我將繼續(xù)為我校的全體師生服務(wù)，腳踏實地，一步一個腳印地服務(wù)著。工作需要持久的耐心與創(chuàng)造來承載他們的快樂!
先進教研個人自薦材料篇七
我是一名在農(nóng)村任教的平凡教師，從教__年以來，我在平凡的崗位上一直默默奉獻著青春和汗水，任勞任怨，淡泊名利，謙遜敬業(yè)。雖然有時也想得過且過，但心中堅定的信念在時刻提醒著我：既然選擇了教師這個職業(yè)，就應(yīng)無怨無悔地干下去。如果不想這短暫的幾十年活得平庸、無能、沒有希望和生機，就應(yīng)該干好這項事業(yè)，做出成績成就精彩的人生。從教以來，我認真貫徹黨的教育方針，不斷更新教學(xué)理念，潛心研究，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，精心管理班級，并取得了一些成績。
一、錘煉師德，提升素養(yǎng)。
我遵守《教師法》和《未成年人保護法》不體罰學(xué)生，熱愛學(xué)生。注重提升自身修養(yǎng)為學(xué)生樹立榜樣，言傳身教，為人師表，率先垂范，做學(xué)生心目中的良師益友。不歧視學(xué)生，尊重學(xué)生，為學(xué)生營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重構(gòu)建民主平等和諧的師生關(guān)系。積極配合學(xué)校開展的各項活動。為人謙遜，性格溫和而不失幽默!性情直爽，真誠待人，虛心向同事學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法。同時，我還要求教育學(xué)生也要在班級中建立良好的人際關(guān)系，與同學(xué)和睦相處，真誠相待，互相關(guān)心、互相愛護、互相幫助。不要為了一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較，大動干戈，造成不良的影響!要學(xué)會寬容，化干戈為玉帛，才能建立起一個團結(jié)友愛，凝聚力很強的班級!
二、勤奮學(xué)習(xí)，提高能力。
在新課改的背景下，我不斷更新理念，勤奮學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法，落實課堂的有效教學(xué)，并將從專業(yè)書籍或優(yōu)秀教師那里學(xué)到的東西運用到自己的教育教學(xué)實踐中，及時總結(jié)反思，不斷提高教學(xué)能力。我還把自己的學(xué)習(xí)的心得體會以論文的形式在《文理導(dǎo)航》和《晉江中學(xué)教研通訊》等雜志上發(fā)表。在學(xué)習(xí)先進教學(xué)理念和方法的同時，我還積極參加各項教研活動。認真聽課，認真評課，精心準備上課，努力上好每一節(jié)課并及時反思總結(jié)，總結(jié)成功經(jīng)驗，反思失敗的教訓(xùn)，在反思中不斷提高能力。在近幾年的磁灶片區(qū)和晉江市舉辦的學(xué)生歷史小論文比賽中，都獲得不錯的成績。
三、精心管理，再創(chuàng)新高。
一個好的班級離不開班主任精心的管理。我近八年以來一直擔任班主任，飽嘗其中的苦累，我在班主任工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。__年被評為“晉江市優(yōu)秀班主任”。
成績屬于過去，未來才屬于自己，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
先進教研個人自薦材料篇八
一、任職條件：
符合《評審辦法》規(guī)定的基本任職條件，且具備下列條件：
1、教學(xué)工作量飽滿。
2、年平均出勤率一般應(yīng)在95%以上。
3、參加過業(yè)務(wù)培訓(xùn)（含新任教師培訓(xùn)、崗位職務(wù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)等）或有繼續(xù)教育經(jīng)歷。
（一）中學(xué)一級教師。
中學(xué)二級教師晉升中學(xué)一級教師，必須擔任中學(xué)二級教師職務(wù)四年以上，任職期間綜合考核為優(yōu)秀，不同類型學(xué)校還應(yīng)具備下列條件：
1、省級重點中學(xué)：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在360計劃學(xué)時以上。
（2）擔任班主任（教研組長、年級組長）工作一年以上。
（3）學(xué)生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務(wù)考核、評委推薦均達到良好以上。
（4）有基本的計算機操作能力，通過了全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試。
（5）至少有一篇論文在市級以上教育刊物發(fā)表或在市級以上學(xué)術(shù)會議上交流。
省級重點中學(xué)教師晉升中學(xué)一級教師職務(wù)除具備上述條件外還應(yīng)具備下列條件之一者：
（1）獲得區(qū)縣以上表彰的先進個人。
（2）獲得區(qū)縣以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）獲得區(qū)縣以上表彰的教學(xué)能手或示范課、觀摩課執(zhí)教者。
（4）在區(qū)縣以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
2、普通高中（含職業(yè)中學(xué)文化課教師）：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在360計劃學(xué)時以上。
（2）擔任班主任（教研組長、年級組長）工作一年以上。
（3）學(xué)生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務(wù)考核、評委推薦均達到良好以上。
（4）有基本的計算機操作能力，有現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)證書。
（5）至少有一篇論文在區(qū)縣級以上教育刊物上發(fā)表或在區(qū)縣以上學(xué)術(shù)會議上交流。
普通高中教師晉升中學(xué)一級教師職務(wù)除具備上述條件外還應(yīng)具備下列條件之一者：
（1）獲得學(xué)校以上表彰的先進個人。
（2）獲得學(xué)校以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）獲得學(xué)校以上表彰的教學(xué)能手或觀摩課、公開課執(zhí)教者。
（4）在區(qū)縣以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
3、職業(yè)中學(xué)：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在200計劃學(xué)時以上。
（2）擔任班主任（教研組長、年級組長）工作一年以上。
（3）獨立承擔一門專業(yè)技術(shù)課的教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生社會實踐3個月以上。
（4）學(xué)生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務(wù)考核、評委推薦均達到良好以上。
（5）有基本的計算機操作應(yīng)用能力，有現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)證書。
職業(yè)中學(xué)教師晉升中學(xué)一級教師職務(wù)除具備上述條件外還應(yīng)具備下列條件之一者：
（1）獲得區(qū)縣以上表彰的先進個人。
（2）獲得區(qū)縣以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）至少有一篇本專業(yè)論文在區(qū)縣以上刊物發(fā)表或交流。
4、初級中學(xué)：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量380計劃學(xué)時以上。
（2）擔任班主任（教研組長、年級組長）工作一年以上。
（3）學(xué)生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務(wù)考核、評委推薦均達到良好以上。
（4）有基本的計算機操作應(yīng)用能力，有現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)證書。
（5）至少有一篇本學(xué)科論文在區(qū)縣以上教育刊物發(fā)表或交流。
初級中學(xué)教師晉升中學(xué)一級教師職務(wù)除具備上述條件外還應(yīng)具備下列條件之一者：
（1）獲得學(xué)校以上表彰的先進個人。
（2）獲得學(xué)校以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）承擔過學(xué)校（學(xué)區(qū)）范圍內(nèi)的觀摩課或公開課。
（4）在區(qū)縣以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
5、教師進修學(xué)校：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在160計劃學(xué)時。
（2）有基本的計算機操作能力，有現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)證書。
（3）承擔過區(qū)縣以上的示范課和觀摩課。
（4）至少有一篇專業(yè)論文在市級以上教育刊物發(fā)表。
6、教研機構(gòu)：
按《評審辦法》執(zhí)行。
（二）中學(xué)高級教師。
中學(xué)一級教師晉升中學(xué)高級教師，必須擔任中學(xué)一級教師職務(wù)五年以上，任職期間綜合考核為優(yōu)秀，有過到鄉(xiāng)村學(xué)校支教的經(jīng)歷，不同類型學(xué)校還應(yīng)具備下列條件：
1、省級重點中學(xué)：
（1）大學(xué)本科以上學(xué)歷。
（2）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在360計劃學(xué)時以上。
（3）擔任班主任（教研組長、年級組長）工作兩年以上。
（4）學(xué)生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務(wù)考核、評委推薦均達到良好以上。
（5）有熟練的計算機操作應(yīng)有能力，通過了全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試。
（6）至少有一篇學(xué)術(shù)論文在省級以上教育刊物發(fā)表或在省級以上學(xué)術(shù)會議上交流，或者有二篇學(xué)術(shù)論文在市級以上教育刊物發(fā)表或在市級以上學(xué)術(shù)會議上交流。
（7）指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師1名。
省級重點中學(xué)教師晉升中學(xué)高級教師職務(wù)除具備上述條件外還應(yīng)具備下列條件之一者：
（1）獲得市級以上表彰的先進個人。
（2）獲得市級以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）獲得市級以上表彰的教學(xué)能手或示范課、觀摩課執(zhí)教者。
（4）在市級以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
2、普通高中（含職業(yè)中學(xué)文化課教師）：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量360計劃學(xué)時以上。
（2）擔任班主任（教研組長、年級組長）兩年以上。
（3）學(xué)生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務(wù)考核、評委推薦均達到良好以上。
（4）有基本的計算機操作應(yīng)用能力，有現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)證書。
（5）至少有一篇學(xué)術(shù)論文在市級以上教育刊物發(fā)表或在市級以上學(xué)術(shù)會議上交流。
普通高中教師晉升中學(xué)高級教師職務(wù)除具備上述條件外還應(yīng)具備下列條件之一者：
（1）獲得區(qū)縣以上表彰的先進個人。
（2）獲得區(qū)縣以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）獲得區(qū)縣以上表彰的教學(xué)能手或示范課、觀摩課執(zhí)教者。
（4）在市級以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
3、職業(yè)中學(xué)：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量200計劃學(xué)時以上。
（2）學(xué)生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務(wù)考核、評委推薦均達到良好以上。
（3）有基本的計算機操作應(yīng)用能力，有現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)證書。
（4）承擔過鄉(xiāng)、區(qū)縣級主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的培訓(xùn)、開發(fā)任務(wù)。
職業(yè)中學(xué)教師晉升中學(xué)高級教師職務(wù)除具備上述條件外還應(yīng)具備下列條件之一者：
（1）在鄉(xiāng)、區(qū)縣主持并完成和推廣了一項有實用價值的產(chǎn)業(yè)項目。
（2）獲得過市級以上科技進步三等獎1項。
（3）至少有一篇本專業(yè)論文在市級以上專業(yè)刊物發(fā)表或在市級以上學(xué)術(shù)會議上交流。
4、初級中學(xué)：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量380計劃學(xué)時以上。
（2）擔任班主任（教研組長、年級組長）工作兩年以上。
（3）學(xué)生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務(wù)考核、評委推薦均達到良好以上。
（4）能熟練操作計算機，有現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)證書。
（5）至少有一篇學(xué)術(shù)論文在市級以上教育刊物發(fā)表或在市級以上學(xué)術(shù)會議上交流。
初級中學(xué)教師晉升中學(xué)高級教師職務(wù)除具備上述條件外還應(yīng)具備下列條件之一者：
（1）獲得區(qū)縣以上表彰的先進個人。
（2）獲得區(qū)縣以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）獲得區(qū)縣以上表彰的教學(xué)能手或示范課、觀摩課執(zhí)教者。
（4）在區(qū)縣以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
5、教師進修學(xué)校：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量160計劃學(xué)時以上。
（2）有熟練的計算機應(yīng)用能力，有現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)證書。
（3）每學(xué)期至少承擔一次區(qū)縣范圍內(nèi)的示范課或觀摩課。
（4）至少有一篇學(xué)術(shù)論文在省級教育刊物上發(fā)表或在省級以上學(xué)術(shù)會議上交流。
6、教研機構(gòu)：
按《評審辦法》執(zhí)行。
（三）小學(xué)高級教師。
小學(xué)一級教師晉升小學(xué)高級教師，必須擔任小學(xué)一級教師職務(wù)五年以上，任職期間綜合考核為優(yōu)秀，有過到鄉(xiāng)村學(xué)校支教的經(jīng)歷，擔任班主任（教研組長、年級組長、少隊輔導(dǎo)員）兩年以上，不同類型學(xué)校還應(yīng)具備下列條件。
1、城區(qū)小學(xué)：
（1）大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷。
（2）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在480計劃學(xué)時以上。
（3）學(xué)生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務(wù)考核、評委推薦均達到良好以上。
（4）能熟練操作計算機，有現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)證書。
（5）至少有一篇學(xué)術(shù)論文在市級以上教育刊物發(fā)表或在市級以上學(xué)術(shù)會議上交流。
城區(qū)小學(xué)教師晉升小學(xué)高級教師職務(wù)除具備上述條件外還應(yīng)具備下列條件之一者：
（1）獲得區(qū)縣以上表彰的先進個人。
（2）獲得區(qū)縣以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）獲得區(qū)縣以上表彰的教學(xué)能手或承擔過區(qū)縣范圍內(nèi)的示范課。
（4）在區(qū)縣以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
2、農(nóng)村小學(xué)（含中心小學(xué)）：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在360計劃學(xué)時以上。
（2）學(xué)生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務(wù)考核、評委推薦均達到良好以上。
（3）有基本的計算機操作應(yīng)用能力，有現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)證書。
（4）至少有一篇學(xué)術(shù)論文在區(qū)縣以上教育刊物發(fā)表或在區(qū)縣以上學(xué)術(shù)會議上交流。
農(nóng)村小學(xué)教師晉升小學(xué)高級教師職務(wù)除具備上述條件外還應(yīng)具備下列條件之一者：
（1）獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上表彰的先進個人。
（2）獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）承擔過鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上范圍的示范課。
（4）在區(qū)縣以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
3、教研機構(gòu)：
按《評審辦法》執(zhí)行。
二、申報材料要求。
1、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》高、中、初級均一式3份。
2、《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》一式1份，須提供任職期年度考核原始表，不再重新填寫。
3、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報表》一式3份。
4、《量化考核表》一至五各1份。
5、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘書、資格證書原件及復(fù)印件一式1份，（復(fù)印件須加蓋本單位公章，原件由市教育局審驗后退回）。
6、教師資格證書、學(xué)歷、學(xué)位證書原件及復(fù)印件一式1份。
7、教育技術(shù)培訓(xùn)合格證書原件及復(fù)印件一式1份。
8、業(yè)務(wù)培訓(xùn)證書原件及復(fù)印件一式1份。
9、獎勵證書及復(fù)印件。
10、業(yè)務(wù)工作報告或工作總結(jié)1份。
11、任現(xiàn)職以來的代表性論著、論文等提供2份以上。
12、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審簡表，中、初級一式18份，高級一式25份。
13、事業(yè)單位行政人員兼任專業(yè)技術(shù)職務(wù)審批表一式3份。
14、材料目錄表。
15、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格報批表。
三、有關(guān)具體問題。
1、綜合考核以年度考核為依據(jù)。從申報截止時間起向前推一個任職期，在該任職期內(nèi)年度考核中高級原則上要有二分之一以上優(yōu)秀，中級有兩個優(yōu)秀，可視綜合考核為優(yōu)秀，否則，缺少一個優(yōu)秀，延長一年任職時間。
2、晉升中小學(xué)高級教師職務(wù)原則上要有兩年在鄉(xiāng)村中小學(xué)任教的經(jīng)歷，或者通過“結(jié)對子”、下鄉(xiāng)送教、支教、到農(nóng)村中小學(xué)巡回講學(xué)等多種形式參加過支援農(nóng)村教育工作，方可申報。
3、根據(jù)教育部《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標準》精神，中小學(xué)教師及管理人員必須掌握教育技術(shù)并能夠在實際工作中熟練應(yīng)用，因此，申請晉升職務(wù)的教師必須參加過教育技術(shù)培訓(xùn)并取得了合格證書。
4、根據(jù)《陜西省中小學(xué)教師學(xué)歷提高實施意見》精神，20*年后，沒有達到《教師法》規(guī)定合格學(xué)歷的教師不能申請晉升高一級教師職務(wù)。
5、對在教學(xué)工作中做出突出成績，符合《評審辦法》規(guī)定條件的教師，可以破格晉升高一級教師職務(wù)。小學(xué)高級教師晉升中學(xué)高級教師按照《評審辦法》執(zhí)行。
6、不同類型學(xué)校的評審條件不同，在評審過程中，一定要根據(jù)申請人所在的學(xué)校，承擔的工作實際，實事求是地填寫有關(guān)內(nèi)容，嚴格執(zhí)行評審條件，不能弄虛作假，混淆是非。
7、對農(nóng)村中小學(xué)教師申報中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)可適當放寬計算機操作能力的要求。
8、在現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置基礎(chǔ)上，適當提高農(nóng)村中小學(xué)中、高級教師職務(wù)崗位比例，提高幅度不超過5%，逐步改善農(nóng)村教師隊伍的結(jié)構(gòu)，形成良性循環(huán)。
9、凡經(jīng)中小學(xué)教師職務(wù)評審委員會評審未獲通過人員原則上第二年不能申請職務(wù)評審，如果繼續(xù)申請評審，必須提供當年所取得的新的專業(yè)技術(shù)工作成就，否則，不予評審。
10、申報晉升中高級教師職務(wù)者由區(qū)縣教育行政部門統(tǒng)一安排觀摩課或示范課，選聘同行專家組成評議組進行評議，評議結(jié)果作為晉升職務(wù)的主要依據(jù)，裝入申報人材料袋內(nèi)，送交評委會。市直單位由學(xué)校統(tǒng)一組織。
11、以前有關(guān)的規(guī)定與本意見不符的，按本意見規(guī)定執(zhí)行。
12、本意見自發(fā)文之日起施行。
13、本意見由市人事局、市教育局按職責分工負責解釋。
先進教研個人自薦材料篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！感謝您能在百忙之中抽空閱讀這份自薦書，并感謝您給我這個自我推薦的機會。
我是南通大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)師范專業(yè)xx年應(yīng)屆畢業(yè)生，畢業(yè)在際，我已做好各方面的充足準備，有足夠的信心和能力從事化學(xué)教學(xué)和教研工作。衷心希望能到貴校任教，在您的麾下效力，為貴校的教學(xué)事業(yè)發(fā)展奉獻出一份微薄之力，同時也希望借助貴校的平臺實現(xiàn)我個人教書育人的宏偉之志。
南通大學(xué)的師范專業(yè)是著名的教育人材培養(yǎng)基地，素以治學(xué)嚴謹、育人有方而著稱。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我切身地體會到了學(xué)習(xí)化學(xué)的樂趣和作為一名人民教師的神圣，無論是在知識能力，還是在素質(zhì)修養(yǎng)方面，都受益匪淺。
三年來，在師友的真誠幫助和個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了化學(xué)教學(xué)論、心理學(xué)及教育學(xué)等理論，在各科的結(jié)業(yè)考試中，成績優(yōu)異，多次獲得獎學(xué)金，校優(yōu)秀學(xué)生干部，校優(yōu)秀共青團員等榮譽稱號。在課余時間我閱讀了大量書籍，熟練地掌握了計算機的基礎(chǔ)知識和常用操作系統(tǒng)，參加了硬筆書法培訓(xùn)，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的能力。
最后，感謝您百忙之中閱讀我的自薦信，更希望能有機會向您當面致謝！祝貴校桃李滿天下！
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
先進教研個人自薦材料篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，女，是一名xx系xx班一名大二的學(xué)生，現(xiàn)為xx系青年志愿者服務(wù)大隊組宣部部長，系宣傳部干事，本人想申請第七屆山東省青年志愿服務(wù)先進個人?，F(xiàn)將本人入學(xué)以來的學(xué)習(xí)和工作情況簡述于下：
在思想上，我積極進取，關(guān)心集體，今年我又被評為班級思想道德標兵，兩年來，我認真學(xué)習(xí)和提高政治思想覺悟，緊密結(jié)合自己的工作實際，將其思想充分融入到自身的工作當中，不斷充實總結(jié)并收到良好的實際效果。充分調(diào)動自身的工作積極性，責任到已。認真學(xué)習(xí)全面提高自身的整體素質(zhì)，所從事的志愿者，努力使自己有更寬廣的眼見。
在工作中，我堅持思想與行動的一致性，認真負責，出色的完成了青年志愿者服務(wù)部和班級的各項工作。
在學(xué)習(xí)上，我不斷進取，不斷超越自己，是自己近兩年來學(xué)到了豐厚的科學(xué)文化知識使我開闊了視野，而學(xué)到更多的是我學(xué)到了做人的道理。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員、各位同學(xué)的關(guān)心幫助下，我從來到這個學(xué)校時還非常無知的我，變成了今天有著比較豐富生活的我。在這一過程中也使我更加堅定了共產(chǎn)主義信念，作為共產(chǎn)主義青年團的一員，在團組織的引導(dǎo)下，我自始至終堅持著人民服務(wù)的宗旨共青團員的宗旨。經(jīng)過參加各項由學(xué)校、系、班級所組織的各項活動，不但使我認識到了做為一個大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主體，還應(yīng)該有著先進的集體主義和愛國主義熱情，還應(yīng)該有奉獻的精神。
我于xx年9月走進了我的大學(xué)淄師，在xx年9月份基礎(chǔ)教育系青年志愿者的納新中，我很榮幸的加入了這個我一直向往的組織，在青年志愿者服務(wù)部我堅守本職至今。在這一年中，我與青年志愿者服務(wù)部同呼吸、共命運，一起走過了風風雨雨。風雨同舟的日子里，我了解到了作為一名中國青年志愿者的神圣與艱辛。雖然這里有酸有累，但酸得有價，累得值得。同學(xué)們的笑容是我們最大的收獲，社會的肯定是對我們最好的回報?，F(xiàn)在我鄭重地寫下我的入隊申請書。
青年志愿者是一個光榮的稱號，更是一個光榮的團體，每個志愿者都不斷的為社會貢獻著自己力所能及的一份力量。我們的社會為每個人都打造了一個環(huán)境，每個人就在這個環(huán)境中生存和發(fā)展。我想作為一個志愿者在享受這份環(huán)境的同時，更要為社會貢獻自己的力量，作為對社會的回報。正所謂“人人為我，我為人人”，每當我享受著他人為我創(chuàng)造的勞動成果時，我就更加強了加入志愿者隊伍的決心。一個人的力量是渺小的，但十人、百人、乃至千人的力量卻是巨大的。正因為這樣每個有志青年組合在一起，形成了巨大的力量，在正確、有序的指導(dǎo)下，為社會貢獻著愛心和力量。也許這正是青年志愿者服務(wù)隊成立的意義所在吧！社會上還有許多人需要別人的關(guān)愛和幫助。我加入志愿者的隊伍，可以更好地把我的愛心播撒出去。這樣就會有更多有困難的人，更多需要關(guān)心與幫助的人，體會到生活的美好，社會的關(guān)心，人與人之間的互助真情。
在20xx年的夏天我積極地參加了山東省第二十二屆省運會志愿者活動，在省運會開幕式上表演了大型的文體活動，為省運會開幕式圓滿的開幕做出了自己應(yīng)盡的一份力量。在付出艱辛的汗水后能夠為省運做出自己應(yīng)有的力量也是我人生中最快樂的一件事。這便是奉獻一份愛同時也收獲了一份喜悅?；匚镀鹉切┩７旁谖胰松斜砝锾厥獾娜兆樱瑫r而會激發(fā)起我的激情，讓我真正體會到“犧牲小我，奉獻大我，這便是志愿者必備的素質(zhì)何事情的前提，是我們能夠成為一名真正具有奉獻精神的人得前提。在那五十多個酷熱的日子里，我們在那片操場上揮灑著我們的激情和汗水，我們依然認真訓(xùn)練著，我們不叫苦不叫累，因為總有一個信念支撐著我們，那就是能夠讓省運會圓滿的開幕，訓(xùn)練期間我們的那些小組長和老師們很是認真和負責，老師為了鼓勵我們，有時還特意給我們準備意外的驚喜，給我們發(fā)過巧克力，熱了給我們分發(fā)雪糕，讓我們感受到如此細膩的師愛，這些細節(jié)無不激發(fā)著我們的意志和鼓勵著我們前進的力量。我總是在想，我們吃點苦不算什么，因為我們有戰(zhàn)勝困難的意志和精神。
在訓(xùn)練期間，我們有很多學(xué)生都負傷啦，有的腳踝扭啦，有的膝蓋傷啦，我們校醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)醫(yī)生們給我們發(fā)膏藥，發(fā)噴劑，時刻關(guān)注著我們的健康，雖然我們的腳腿傷啦，但是我們還有一顆絕不倒下的心，我們貼上膏藥，歇一歇，依然跳的很有活力，很優(yōu)秀。曾經(jīng)我班的班長對我說，“xxx，你腳腫成那樣啦還能跳啊”，我坦然的笑了笑，“沒事，歇歇還能跳”。
我隨團支部組織的幾名青年志愿者到結(jié)對村慰問敬老院老人，我們青年志愿者們坐在老人的周圍，聽老人們講過去的事，了解現(xiàn)在他們的生活狀況，幫助老人打掃衛(wèi)生、修剪指甲，噓寒問暖，句句問候如同明媚的春光照進老人的心里，讓老人感受到了一份特殊的親情，老人們孤獨的心靈得到了安慰，我的心里也感受到了陣陣暖意?；顒右豁楉椊Y(jié)束了，但我們青年志愿者的服務(wù)依然進行著，那一顆顆為人民服務(wù)的心依然持續(xù)跳動著。
“大學(xué)生活讓我開闊了眼界，鍛煉提高了自己的組織能力、協(xié)調(diào)能力、語言表達能力等各方面的能力。由于經(jīng)驗不足，有些工作還做不到位，但在以后的日子里，我定會取長補短，堅持不懈，不畏困難，認真做好各項工作，好好學(xué)習(xí)，做一個德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀志愿者。“奉獻、友愛、互助、進步”這是我們青年志愿的精神，在獻出愛心的同時，得到的是幫助他人的滿足和幸福，得到的是無限的快樂和感動，在以后的日子里，我會在志愿者的事業(yè)上做得更好。發(fā)揚我們青年志愿的光榮傳統(tǒng)，熱心于公益事業(yè)，盡自己最大的力量奉獻一點微薄之力。
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
先進教研個人自薦材料篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是來自信管系09級信息管理與信息系統(tǒng)2班的王天林，現(xiàn)任系學(xué)習(xí)部副部長。
我性格活潑開朗、樂于助人、有上進心、品質(zhì)善良、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、工作認真負責、處事沉著、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，充分認識基礎(chǔ)文明月的各項精神，時刻以校規(guī)校紀班規(guī)班紀嚴格要求自己，并起模范帶頭作用。
在思想上，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應(yīng)該起到帶頭和模范作用；其次，積極參與學(xué)校組織的各項團員活動，在活動中學(xué)習(xí)理論，在活動中實踐理論，做到學(xué)以致用，爭取為團的事業(yè)貢獻自己的微薄之力；此外，努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創(chuàng)造、與時俱進，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。認真學(xué)習(xí)《團的章程》，自覺履行團員的義務(wù)，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務(wù)，發(fā)揮團員的模范作用。我有著良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，積極要求進步，在自己的積極努力下獲得了“入黨積極分子”的資格。
學(xué)習(xí)上我刻苦認真、腳踏實地，俗話說：“一份耕耘，一份收獲”，我一直堅信學(xué)習(xí)過程中只要一步步腳踏實地向前走，總會有意想不到的收獲，我一直堅持做到一下幾點：努力抓緊每一分每一秒，我珍惜時間，不希望過多的時間從我手中溜走，因為我知道時間的浪費是任何代價都無法彌補回來的，上課不遲到、不早退、不曠課等不良現(xiàn)象的發(fā)生，上課認真聽老師講課，課后主動認真完成作業(yè)，悉心準備對待每一場考試，不怠慢任何一次挑戰(zhàn)自己的機會；認清自己，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，認清自己的所長與所短，盡量揚長避短，爭取更好的全面發(fā)展；制定目標及改進方案，會對自己適當施壓，從而轉(zhuǎn)化成動力，制定合適的目標及根據(jù)實際情況作出相應(yīng)的調(diào)節(jié)和改進；保充沛的精力，睡眠其實很重要，良好的精神狀態(tài)是成功的保障，為此，我經(jīng)常保障自己的睡眠，做到集中思想，保持充沛的精力。
工作中，我總以認真負責的態(tài)度做好每一件事，對待工作一絲不茍，作為學(xué)生會學(xué)習(xí)部成員的我，總是以身作則，同時督促大家養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也盡量幫忙學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，讓他們一起分享學(xué)習(xí)的快樂，也會積極了解同學(xué)們最近的學(xué)習(xí)情況并隨時匯報給老師，這樣更有利于同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)和老師教學(xué)成果的提高。工作并沒有給我?guī)磉^多的負擔，反而，我認為這些工作為我增長了見識，豐富了經(jīng)驗，對我以后踏上社會也將起推波助瀾的作用，將成為我踏上社會的寶貴財富和利器。
生活中，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。我熱愛大自然，總是抱著積極的心態(tài)對待這個世界，平時很注重宿舍衛(wèi)生和班級衛(wèi)生的打掃，保持宿舍和班級良好的衛(wèi)生環(huán)境，在公眾場合注重自己的形象，注意公共環(huán)境衛(wèi)生的干凈。沒事的時候，經(jīng)常和大家聊聊天，和大家一起分享快樂和痛苦，享受校園生活的點點滴滴。同學(xué)們都會相互的關(guān)心，在彼此間建立了深厚的友誼，我也經(jīng)常運動，鍛煉身體使我更加健康，更具有活力?；丶业臅r候，經(jīng)常幫家里做一些力所能及的事，減輕父母的負擔。平時還經(jīng)常參加校園里的一些活動，豐富校園文化生活，通過參加一些活動可以不斷鍛煉自己，提高自己。
我知道再多燦爛的話語之不過是瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路的鮮花，我相信我的干勁與努力一定能贏得精彩。也非常感謝老師能給予我這樣一個機會來展現(xiàn)一個真實的自我、優(yōu)秀的自我，我會時刻嚴格要求自己、規(guī)范自己，在同學(xué)中起模范帶頭作用，也請老師和同學(xué)們給予監(jiān)督。
此致！
敬禮！
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
先進教研個人自薦材料篇十二
我是一名平凡的教師，自1994年參加工作以來，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)28個春秋了?；厥走@28年的教育之路，我沒有什么轟轟烈烈的壯舉，更沒有值得稱頌的大作為。可是平淡的教學(xué)生涯卻賦予我寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗和牽腸掛肚的愛恨情愁，讓我的人生鮮活而豐滿。
潛心教學(xué)，扎根農(nóng)村不覺倦。
“予人一滴水，自己得先有一桶水！”現(xiàn)代社會，知識更新快，唯有學(xué)習(xí)才是與時俱進的永恒動力。28年扎根農(nóng)村教育，不管多忙，我每天至少要擠出2個小時用于學(xué)習(xí)提升。正因為博覽群書，知識積累從未間斷，課堂上，我才能旁征博引，形象生動，易于接受。同學(xué)們才能打心眼里敬佩。
教學(xué)方式上，我會精心安排各類小活動，用以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如：散文的配樂朗誦，記敘文的分角色朗讀，小說的故事表演，戲劇的角色演繹，議論文的觀點辯論，詞語大賽，課前三分鐘演講等活動，讓學(xué)生在輕松愉悅的互動中，慢慢地由被動學(xué)語文，變成愛好學(xué)語文。
每堂課，我都會精心準備課件，做到有的放矢，避免老生常談。
上課時，我會鼓勵學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言，適時予以肯定表揚；課后及時批改作業(yè)，鼓勵學(xué)生認真訂正，并對學(xué)生進行輔導(dǎo)，補缺補差，全面提高每個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。因此，我教出的學(xué)生，聽、說、讀、寫能力普遍較強。
愛心育人，春風化雨潤心田。
老師的愛，是學(xué)生學(xué)習(xí)成長最好的催化劑。我對學(xué)生的愛，是一視同仁，寬厚細膩的，不分貧富貴賤、優(yōu)劣好壞。
農(nóng)村孩子大多為留守兒童，缺乏父母的陪伴和疼愛。畢業(yè)于廣州中山大學(xué)的廖桂平在我班上讀初中時，父母長年在外打工，兄弟三人跟著年邁的爺爺住在農(nóng)村老家。他覺得在爺爺家沒地方安心學(xué)習(xí)，每到星期五放學(xué)時，總在教室磨磨蹭蹭，不愿回家。了解到這種情況，周末我就把他留在家中同吃同住，照顧他生活起居，并給他買學(xué)習(xí)資料，輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，讓他順利升上重點高中，后來考上重點大學(xué)。
蔣暢同學(xué)是鮮有的幾個愛看書、思維還算靈活的同學(xué)之一，但有時性格抑郁，煩躁易怒，有對同學(xué)施暴的現(xiàn)象。我多次找他談心，他幾緘其口，最后說出了心里的委屈：父母天天吵架，甚至大打出手，最終離婚了。他恨父母，誰都不想跟，只想“自生自滅”。
我耐心安慰他，勸導(dǎo)他。平時鼓勵他，關(guān)心他；天氣驟變，關(guān)注他衣服是否穿得合適；生病時，親自帶他去就醫(yī)；情緒不對時，安撫他……慢慢地，他平靜接受了父母離婚的事實，跟同學(xué)相處融洽，性格也開朗了許多，學(xué)習(xí)上也能靜下心來。
學(xué)生的個性千差萬別，對待的方法我會因人而異：桀驁不馴的鞭策他；靦腆內(nèi)斂的鼓勵他；乖張叛逆的包容他；敏感偏激的呵護他，但有一點是相同的，那就是愛，如母親般的愛。
勤勉敬業(yè)，桃李芬芳香滿園。
謳歌贊美教師的詞匯很多，但這份神圣美好的背后，要付出多少苦和累，只有身為教師，才能深切體會。
每天陪伴學(xué)生跑操、晨讀、上課、備課、批閱作業(yè)、找學(xué)生談心，處理班級突發(fā)事件，完成學(xué)校各項活動，迎接各項檢查，參加各種研修、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)……直到學(xué)生全部就寢或安全到家。這些基本是我一天的工作常態(tài)。
我的先生也是教師，工作任務(wù)也很多。我們的孩子年幼時，遇到我倆同時忙，只能可憐巴巴地貼在教室門邊站著。有時睡著了，我就把孩子放在旁邊的課桌上，再繼續(xù)給學(xué)生上課。記憶里，我沒有給孩子輔導(dǎo)過學(xué)習(xí)，沒有用心照顧過她的生活。孩子渴望關(guān)注而不得時不叫我媽媽而叫我謝老師……一晃孩子已經(jīng)長大，離開我們遠走高飛了，現(xiàn)在，每每看到別人精心培育著孩子，心里總覺得酸楚。
2014年，我的父親胃癌晚期，生命垂危，急需親情呵護陪伴。而我?guī)У某跞厴I(yè)班面臨升學(xué)考試，為了不影響學(xué)生升學(xué)考試成績，我強忍悲痛沒有落下一節(jié)課，直至父親去世，現(xiàn)在想起來還會愧疚難受。
一分耕耘，一分收獲。我教出的學(xué)生已分布于各行各業(yè)，其中不乏優(yōu)秀者。每逢教師節(jié)或傳統(tǒng)節(jié)假日，學(xué)生的祝福與問候便會紛至沓來，春節(jié)期間，隔三差五便會有學(xué)生來看望。有時，學(xué)生嚷嚷著要吃我做的飯菜，我會樂此不疲地親自下廚忙活。
近年來，我一直是學(xué)校的先進工作者，并多次榮獲各級“優(yōu)秀教師”及其他榮譽稱號。
回首從教的28載光陰，青春消逝在三尺講臺上，皺紋堆積在飄飛的粉屑里，白發(fā)涌現(xiàn)在操勞的日夜中。收獲的，除了平凡，還有學(xué)生的愛戴、家長的感恩、同事的贊美、領(lǐng)導(dǎo)的認可，雖然在物欲橫流的今天，這些都虛無縹緲，但對于我，這些精神糧食，能夠鼓舞我永葆激情，演繹一輩子的教育青春芳華。
先進教研個人自薦材料篇十三
習(xí)總書記曾說：“好老師應(yīng)該做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量?！睂W(xué)生時代走過很多彎路的我有這樣的愿想，如今能站在這個三尺講臺，我更深知只有知識才能改變命運，只有走進大學(xué)才能走出大山；同時也希望我們每一個出身農(nóng)村家庭成績并不是那么理想的高中生能瞬間醒悟、力求上進，能夠去改命、去筑夢、追夢、圓夢。這就是我，一名普通的高中音樂教師的育人夢想。
本人于2009年參加工作，至今已經(jīng)整整13年了。在這13年的時間里，我經(jīng)歷了軍營的歷練，經(jīng)歷了教師崗位的洗禮，經(jīng)歷了黨政機關(guān)的抉擇，多個工作崗位以及角色的轉(zhuǎn)換，突然覺得自己教育情懷永遠揮之不滅，2021年7月把工作關(guān)系轉(zhuǎn)到了學(xué)校，回歸教學(xué)崗位繼續(xù)擔任音樂教師。一路走來我覺得我更愿意把滿腔的熱血獻給我的學(xué)生，我依然風里雨里、腳步堅定、豪情滿懷！
以潛心教書為樂趣，衡南三中在地處偏遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)且屬于普通高中，入校學(xué)生中很大一部分屬于父母外出務(wù)工的留守學(xué)生，且絕大部分文化基礎(chǔ)薄弱，對于學(xué)業(yè)并沒有一個正確的認知和態(tài)度，面對這種情況本人認真探索，積極投身教育教學(xué)中，“因地制宜”“因材施教”發(fā)揮自己的專業(yè)特長，從每一屆自己所帶的高一幾個班中，指導(dǎo)部分有意愿的零基礎(chǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂，三年如一日風雨無阻；自身方面做到不斷加強學(xué)習(xí)提高個人專業(yè)素養(yǎng)，潛心專業(yè)教學(xué)。注重致力于提升學(xué)生專業(yè)能力以及他們的學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。2018年至今5年任教期間教書育人成果豐碩，個人所帶的音樂專業(yè)生中高考成績優(yōu)異，10余人次考上本科高校深造，其中4人被本科一批錄取。
2018年袁奇-南昌大學(xué)、曹忡-江漢大學(xué)、劉靈-貴州民族大學(xué)。
2019年董自豪-江西財經(jīng)大學(xué)、華宇-西北師范大學(xué)、賀思民-青海師范大學(xué)、張廣南-湖北文理學(xué)院、黎程-湖南交通工程學(xué)院。
2020年廖文學(xué)-三峽大學(xué)、廖志強-陜西理工大學(xué)。
2021年指導(dǎo)的我校高二學(xué)生廖超在衡陽市歌手大賽衡南賽區(qū)，與各類專業(yè)選手同臺競技取得了優(yōu)異成績，被總決賽評委譽為“聲樂專業(yè)不可多得的新星”，同年9月指導(dǎo)該生參加衡陽市三獨比賽獲獨唱組個人二等獎。
以情懷育人為目標，通過在縣委宣傳部理教組的工作學(xué)習(xí)，個人能夠堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想理論武裝頭腦，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺做到“兩個維護”。爭做品德高尚、甘于奉獻，勇挑重擔，關(guān)鍵時刻能發(fā)揮先鋒模范作用的黨員教師，愛校如家，愛生如子。用心用情去幫助每一位力求上進的學(xué)生，個人常年資助困難學(xué)生，通過現(xiàn)金直接資助或通過免專業(yè)學(xué)費等方式，助力學(xué)子解決學(xué)業(yè)生涯上的暫時困難，金額累計3萬多元，受益十余人次。日常工作中，做到言行一致，遵循師德規(guī)范，以身作則，做好學(xué)生榜樣，做一位有教育情懷、有道德情操、有理想追求、受人尊重的精神文化傳播者。在專業(yè)教學(xué)上，通過“走出去，請進來”多看、多聽、多練努力提高個人專業(yè)水平；同時做好加強與家長的溝通交流精誠合作，齊抓共管，贏得家長的信任和支持，家校共育形成教育合力幫助學(xué)生成長、成材。
常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會到，在當今知識更新飛速，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我深知后面的路還很長，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，潛心鉆研，向老同志、同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。大膽采用新的教學(xué)手段，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索。
先進教研個人自薦材料篇十四
我是一名普通的共產(chǎn)黨員，是一名奮戰(zhàn)在教學(xué)第一戰(zhàn)線上的普通數(shù)學(xué)老師，每天都做著天底下最平凡的事，但我樂在其中，幸福在其中。作為一名中共黨員，我時時以黨員的標準嚴格要求自己，約束自己的言行，在平凡的工作崗位上嚴謹求實、兢兢業(yè)業(yè)，按照“誠實做人、踏實做事”的原則，以飽滿的工作熱情，務(wù)實的工作作風和全體同事一道全面完成各項工作任務(wù)，贏得領(lǐng)導(dǎo)、孩子及家長給予的肯定。
01。
政治堅定，維護黨員形象。
我認為，作為一名普通黨員，黨員形象從一定意義上說就是工作形象、崗位形象。一個黨員在本職工作中發(fā)揮了積極模范作用，就樹立了良好的榜樣，就維護了黨員形象。因此，在日常工作和生活中，我積極參與支部組織的各項學(xué)習(xí)，時刻領(lǐng)會上級傳達的文件精神，認真做筆記，努力學(xué)習(xí)好有關(guān)教育方面的業(yè)務(wù)知識。并且理論聯(lián)系實踐，爭取做到融會貫通，學(xué)以致用；堅持學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，堅定理想信念，牢固正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷加強黨性修養(yǎng)，按照黨章規(guī)定履行黨員義務(wù)，遵守黨的紀律，執(zhí)行黨的決定，珍惜黨的光榮稱號，努力提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，積極完成黨的各項任務(wù)。所以我在入黨期間積極主動參與社區(qū)服務(wù)，多次給困難群眾捐書捐物，并積極參與學(xué)校與社區(qū)共同建構(gòu)的黨員下社區(qū)活動，利用周六日到社區(qū)給那里的孩子輔導(dǎo)功課，并獲得孩子們和家長們的一致好評。
02。
認真履行職責，
努力做好本職工作。
我是一名人民教師，身擔無數(shù)個家庭的期望，所以我盡心盡力、盡職盡責，以高度的事業(yè)心和政治責任感做好本職工作，不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實，埋頭苦干的精神，不斷更新觀念、使我的課堂不斷的創(chuàng)新，適應(yīng)孩子成長發(fā)展的需要。
從擔任數(shù)學(xué)教學(xué)7年以來，我在不斷的摸索中研究教學(xué)，努力向教學(xué)前輩學(xué)習(xí)，在前輩們的帶領(lǐng)下，我逐漸找到適合我的教學(xué)方法――在思考中有梯度的學(xué)習(xí)，在練習(xí)中突破難點，在鎮(zhèn)定中贏得成功。具體做法是：學(xué)習(xí)新內(nèi)容之前，根據(jù)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活和課前提供的線索對所學(xué)內(nèi)容提問，帶著問題來學(xué)習(xí)，目的是數(shù)學(xué)課上讓學(xué)生學(xué)會思辨和質(zhì)疑。課上緊張有序，課下和孩子們一起游戲、聽歌、談天說地。當孩子們的成績有所提高時我定會親手為他們繪制團扇作為獎品，這樣的獎品是有靈魂的，孩子們可以感受的到，從我所帶班級孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情度就可以看出，他們熱愛數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。我給自己的教學(xué)定的目標是：讓每一個孩子享受適合他的數(shù)學(xué)，即使這個孩子只能考20分，但他仍然熱愛數(shù)學(xué)。
就這樣，我遵從學(xué)校的安排連續(xù)送走了三界畢業(yè)生，令我感到欣慰的是，我沒有辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望，每一屆畢業(yè)班的成績都名列前茅――第一屆畢業(yè)班年級第一名，第二屆畢業(yè)班年級第二名，超東勝區(qū)區(qū)域均分1分。最令我難忘的是第三屆畢業(yè)班，我是中途接的班，接班時這個班的成績是年級最后一名，與第一名班級的均分相差10分，接班時我倍感壓力，怕辜負了領(lǐng)導(dǎo)的信任，辜負了學(xué)生和家長們的期待，所以我下定決心每天以最好的狀態(tài)面對學(xué)生，我告訴學(xué)生同時也告訴自己，我們要當勇士，我和孩子們說：“什么是勇敢，就是明知道前面很多危險，會遇到很多困難，但仍然可以勇往直前”！
就這樣，我們這個畢業(yè)班以最后全年級第一，超東勝區(qū)區(qū)域均分近5分的畢業(yè)成績?nèi)A彩落幕。
03。
好好生活，當個好媽媽。
不管我們有什么樣的工作，有什么樣的成績，家庭和睦是最重要的，對于這一點習(xí)近平總書記是我心中的榜樣，看到他那么忙仍然抽出時間陪媽媽，我真的很是感動，更讓我值得思考的是，習(xí)媽媽是一個成功的偉大的媽媽。我很平凡，平凡到只想當個好老師，同樣想當個好媽媽。我已經(jīng)是兩個孩子的媽了，面對自己的孩子，我絕不會對他們說由于媽媽工作忙欠下你們很多，對孩子的教育我就像對待工作一樣絲毫不敢懈怠。
我非常重視孩子的閱讀教育、文體教育，如果將孩子的愛好培養(yǎng)成閱讀，我想這也是我這一生最大的功勞，從孩子2歲開始我便堅持陪他一起親子共讀，我甚至和孩子邊讀書邊演戲，每次孩子都在我夸張的表演中笑的前仰后合，現(xiàn)在大兒子已經(jīng)10歲了，他的閱讀速度特別快，對文中語義的理解也很到位，并學(xué)會了對文中發(fā)生的事發(fā)表自己的觀點，所以現(xiàn)在我們一起看書可以討論歷朝歷代為什么會不斷的更迭，人類是在不斷的進步嗎等等這些問題，并發(fā)表自己的觀點。如此，我們從孩子幼兒園到小學(xué)多次獲得《書香家庭》的美譽。在2016――2017年度獲東勝區(qū)教育局，東勝區(qū)婦聯(lián)，東勝區(qū)家校中心聯(lián)合頒發(fā)的榮譽證書，當時被評為“教子有方，優(yōu)秀家長”的榮譽稱號。
04。
四不忘初心砥礪前行。
綜合以上幾點，作為一名共產(chǎn)黨員，我會始終對自己高標準、嚴要求，努力以“新時代最佳狀態(tài)”為宗旨做好我的工作。在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我將進一步加強學(xué)習(xí)，嚴于律己，繼續(xù)加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)水平，把黨的事業(yè)作為自己最大的職責和最高的使命，為成為一名新時期的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力奮斗。
先進教研個人自薦材料篇十五
生活就是舞臺，在每一處都盛開著它或大或小的花瓣。而我的舞臺就在這三尺講臺上，我用指尖舞動著青春也演繹著屬于我的美好未來。
還記得年少時的夢嗎？我的夢想從未改變過――做一名普普通通的教師。2012年，我踏上了這條通往夢想的教師之路。從踏上教育工作崗位以來，我一直在學(xué)校擔任著班主任兼數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我用教師真誠地愛，贏得了學(xué)生純真的愛。在教育教學(xué)過程中，我并不滿足于現(xiàn)有的知識，不斷探索、銳意創(chuàng)新、求真務(wù)實、模范地履行自己的職責，始終踐行著當一名好教師、好班主任的人生目標，以愛心和責任為中心，注重情感教育，從學(xué)生實際出發(fā)。每天看著那一張張稚氣的笑臉，就感覺沒有理由不把他們教好，看著他們一點點的成長，就是一種無比的幸福。我愛班集體的每一個學(xué)生，對待后進生，我用愛心、耐心、決心和信念感化他們，激勵他們展現(xiàn)自己的風采，并通過班集體的力量，去關(guān)心照顧他們，從不放棄任何一名學(xué)生。我用愛心點燃學(xué)生心靈的火花，引導(dǎo)學(xué)生追求人生的理想和高尚的美德。十年的班主任工作，我深深體會到工作的艱辛與重要，所以我不斷地學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)和德育思想理論，在實踐中摸索行之有效的班主任工作方法。
回首過去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。作為新世紀的一代青年，一名戰(zhàn)斗在教育一線的共產(chǎn)黨員，我決心用我的知識和愛心去點燃紅燭的事業(yè)，用我的愛揚起學(xué)生未來理想的風帆。
先進教研個人自薦材料篇十六
新的歷史時期，作為一名新時代的青年，本人政治上能與黨中央保持一致，工作上勤勤懇懇、任勞任怨，能認真做好各級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作，身為財經(jīng)人員，能嚴格按照財務(wù)制度認真、規(guī)范做好財務(wù)工作，工作一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，從未有因工作失誤而造成不良事件的發(fā)生，受到廣大干部職工的一致好評。多次被股室評為技術(shù)能手，取得一定成績，現(xiàn)將個人事跡簡要匯報如下:。
本人能夠認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會“三個代表”重要思想使思想和行動與上級領(lǐng)導(dǎo)要求相一致做到活學(xué)活用所學(xué)知識解決實際工作中思想問題和業(yè)務(wù)問題更好的服務(wù)于本職工作成效明顯。充分用政治思想武裝自己、充實自己指導(dǎo)自身各項工作的開展。在平時工作中本人能認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想能積極擁護黨的路線、方針、政策積極擁護改革開放。
本人在平時工作中能夠團結(jié)同志愛崗敬業(yè)遵守單位的規(guī)章制度工作關(guān)系融洽較好地推動本職工作的開展。能夠認真學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行《會計法》。熟悉各項財經(jīng)管理制度業(yè)務(wù)知識基礎(chǔ)扎實能熟練辦理各項現(xiàn)金收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)。認真做好登記現(xiàn)金和銀行存款日記帳定期核對帳目做好帳證、帳帳相符做好賬務(wù)處理。工作中一絲不茍從未出現(xiàn)錯帳誤帳。能認真學(xué)習(xí)電腦知識熟練使用的操作電腦本人能認真保管庫存存現(xiàn)金和各種有價證券。對空白收據(jù)空白支票的保管能嚴格控制空白支票的簽發(fā)。在使用支票上做到嚴格依存現(xiàn)在的財務(wù)制度認真操作嚴格管理認真辦理好登記、審批、注銷手續(xù)。能切實完成股長交辦的其他工作。
從事財務(wù)工作以來，本人能切實以責任心為基礎(chǔ)，以事業(yè)心前提，以愛崗敬業(yè)和實干精神為動力，在實際工作中取得了一定的實績，受到廣大干部職工的認可。在實際工作中取得了一定的實績，受到廣大干部職工的認可。在實際工作中能夠認真負責、刻苦鉆研、嚴格要求自己，不斷充實自己、提高自己，以扎實的業(yè)務(wù)知識服務(wù)于本職工作。虛心向老會計請教業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)技能，強化自身業(yè)務(wù)知識，使自身的會計業(yè)務(wù)水平有了明顯提高。在切實提高自身業(yè)務(wù)水平的同時，認真履行崗位職責，熟練地掌握、提高財務(wù)技能，嚴格按照現(xiàn)行《會計法》的要求，遵守各項財經(jīng)制度。在工作之余還報考了會計職稱考試，取得了一定成績。不斷通過學(xué)習(xí)來充實自己、提高自己、完善自己，爭取以更強的業(yè)務(wù)素質(zhì)，過硬的業(yè)務(wù)技能，來適應(yīng)今后的財務(wù)工作的發(fā)展和要求。全力以赴做好本職工作，圓滿地完成組織上交辦的各項工作任務(wù)。
本人嚴于律已認真、勤懇、一絲不茍、兢在嚴格遵循規(guī)章制度的同時嚴格遵從財務(wù)“一支筆”的審批制度即:沒有領(lǐng)導(dǎo)批準、簽字從不擅自提取、發(fā)放資金忠于職守很好地履行本職工作受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評和認可。
新的歷史條件下，本人將繼續(xù)保持高昂的進取精神，思想上保持不變質(zhì)，工作上認真勤懇，爭取以更大更好的實績迎接新時期的挑戰(zhàn)!
先進教研個人自薦材料篇十七
本學(xué)年，我根據(jù)學(xué)校的工作計劃和教研工作要求，結(jié)合自己的實際，為進一步搞好教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，而積極參加各項教研活動，認真開展教研工作，具體工作總結(jié)如下：
1、按時參加語文教研組的學(xué)習(xí)，并經(jīng)常向優(yōu)秀教師虛心請教，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用課余時間，學(xué)習(xí)、閱讀相關(guān)的教育教學(xué)文章、書籍，做好學(xué)習(xí)筆記，本學(xué)期我閱讀了《新課程下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計》、《語文教學(xué)通訊》、《語文教材研究》等書籍，撰寫了近一萬字的學(xué)習(xí)筆記，為順利完成各項工作奠定了理論基礎(chǔ)。在全國語文教師讀書競賽中，榮獲初中組貳等獎；在第三屆全國語文規(guī)范化知識大賽中，榮獲教師組優(yōu)勝獎。
2、能積極、主動地參加各種理念培訓(xùn)學(xué)習(xí)，去年在三實參加了全縣中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變觀念，夯實了自己的理論基礎(chǔ)。本學(xué)年，我去濱州觀摩了市優(yōu)質(zhì)課評選，拓寬了視野，了解教學(xué)改革的最新動態(tài)，并在本校開展了相應(yīng)的活動，上示范課2節(jié)。
在教學(xué)教研實踐中，及時進行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)中的得失，積極撰寫論文，取得了點滴成果。
1、兩篇論文分別發(fā)表于《山東教育》；一篇發(fā)表于《濱州教育》；《重視課外閱讀、提高教學(xué)質(zhì)量》在初中語文新課程教學(xué)論文評選中，榮獲二等獎；《以人為本、倡導(dǎo)語文課外閱讀》在教職工以人為本，教書育人論文大賽中，榮獲二等獎；被評為先進德育教育工作者榮譽稱號。本學(xué)年，我被評為七星級教師；獲得優(yōu)秀教師榮譽稱號。
2、教學(xué)教研之余，我還鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽，取得一定的成績。在第三屆全國語文規(guī)范化知識大賽中，我榮獲教師組優(yōu)勝指導(dǎo)獎；孟維靜同學(xué)的《有多少愛可以重來》和朱曉娜同學(xué)的《愛在每一個角落》發(fā)表在20xx年2月的《教學(xué)研究》；朱曉娜同學(xué)榮獲全省中小學(xué)生中國人壽杯交通安全征文二等獎。
1、堅持以《新課程標準》和課改理論為依據(jù)，制定個人教研活動計劃。認真學(xué)習(xí)《新課程標準》，對教材進行分析，加深對教材的理解，正確把握教學(xué)的特點，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實際精心備課，精心上好每一節(jié)課。
2、在課堂教學(xué)中，努力轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開放課堂教學(xué)活動。與學(xué)生建立***平等的師生關(guān)系，營造***輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)生自主發(fā)展。
3、積極參與校本教研，按時參加學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、座談等活動?；顒又?，大膽提出自己的觀點，與同事們交流討論，集思廣益，博采眾長，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，提高自己的教研力。本學(xué)期共聽課36節(jié)，評課33節(jié)，學(xué)校教學(xué)比武成績顯著，課堂教學(xué)位于優(yōu)課行列，共做1次專題講座，上公開課4節(jié)，促進了自身的成長。
在忙忙碌碌的工作中，我的教學(xué)、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，如教研的.開展不夠深入，效果不明顯等問題。在今后的工作中，我將腳踏實地，爭取更大的進步和提高。
先進教研個人自薦材料篇十八
武xx，男，漢族，現(xiàn)年40歲，大學(xué)文化，系xx市公安局印臺分局xx派出所所長，二級警督，中共黨員。1999年7月參加公安工作，2015年10月任xx市公安局印臺分局xx派出所所長至今。先后榮獲“全市人民滿意民警”、“全省警務(wù)實戰(zhàn)訓(xùn)練優(yōu)秀教官”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽稱號，榮立個人三等功一次、集體三等功兩次，并多次受到xx市公安局、印臺公安分局嘉獎。
同事們都知道，在武xx的筆記本扉頁上，寫有“做人務(wù)必牢記本，警情處置須認真，查訪研判必謹慎，好壓邪祟保平安，正值不惑風華茂，能挑重擔真英豪，量力而行向正道，好人一生境界高。”的奮斗格言，這八個字連起來就是：
“做警察好，正能量好！”，這是一名公安民警立足本職、心系群眾的真情流露，也是踐行人民警察核心價值觀的先進代表，在全市公安開展爭創(chuàng)“汪勇式集體、汪勇式個人”活動中，武xx同志以全國愛民模范汪勇為榜樣，心系群眾，愛心幫扶，恪盡職守，屢破要案，成為汪勇式個人的先進典型。
破案追逃孜孜不倦保民安武xx同志的從警之路源于大學(xué)畢業(yè)時家人的一次被盜經(jīng)歷，抱著“天下無賊”的理想，他毅然放棄南方某大型國企的高薪聘用，投身火熱的公安事業(yè)。多年來，他認真鉆研各項公安理論，積極實踐公安業(yè)務(wù)，歷經(jīng)錘煉，逐步成長為一名智勇雙全的破案能手。
2002年10月，印臺區(qū)發(fā)生一起牛奶投毒殺人案，導(dǎo)致一人死亡、十余人住院治療。正在休假的武xx聞訊立即返回單位，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮和同志們的不懈努力下，武xx發(fā)揮工作細致、思路縝密的特點，將送奶人送奶的路線和順序繪制成表，并依此迅速鎖定犯罪嫌疑人，案發(fā)不到一百小時即成功突破此案。
2007年正月初八，就在武xx剛值完班，準備補休春節(jié)假之時，收到一條模糊的線索，1996年在印臺區(qū)焦坪煤礦故意傷害致人死亡的逃犯楚某可能潛藏在西安市小寨附近。警情就是命令，武xx立即帶領(lǐng)三名民警趕赴西安，經(jīng)過七天的艱苦努力，在數(shù)十萬茫茫人海中摸排走訪、抽絲剝繭，終于在正月十五元宵節(jié)這一天將楚某捉拿歸案。
隨著工作調(diào)至東坡派出所，武xx逐漸遠離了一些大要案件的偵破，但他很好地處理了大與小的關(guān)系，破大案也要管小案，積小安以成大安。2014年10月初，轄區(qū)連續(xù)發(fā)生3起夜間入室盜竊案件，引起群眾一片恐慌。坊間傳言盜賊能飛檐走壁，甚至說盜賊使用了蒙汗藥使人不能反抗，群眾對派出所工作頗為不滿。面對質(zhì)疑，武xx迎難而上，立下軍令狀保證月底破案。他仔細分析案情后認為，三起案件不排除利用交通工具流竄作案的可能。為此，他一頭扎進所內(nèi)視頻監(jiān)控室，將發(fā)案小區(qū)監(jiān)控點視頻錄像調(diào)出，從時間、空間兩條線向周邊輻射排查、追蹤，經(jīng)過四十余小時的反復(fù)查看、比對、分析，排除了16名行人、23輛機動車的作案嫌疑，最終鎖定了一輛形跡可疑的銀灰色微型面包車。
10月13日凌晨，緊盯著案件偵破的武xx為了偵查方便，獨自進入社區(qū)巡查。三點左右，一輛與前期鎖定車輛高度相似的面包車駛?cè)刖用裥^(qū)，一個穿紅色夾克的男子下車向居民樓走去，車輛隨后?？吭诟浇缓诎到锹?。武xx稍作觀察，見無人下車，就裝作一個醉漢靠近嫌疑車輛，趁其不備，猛地拉開車門，迅速將駕車男子控制。隨后，他扮作司機守株待兔。約十分鐘后，紅夾克男子鬼鬼祟祟來到車旁，剛坐到副駕駛位置，武xx立即打開手電，直逼其雙眼，“別動，警察，雙手抱頭，十指交叉”，一連串簡短而堅定的口令，迫使嫌疑人來不及反應(yīng)，乖乖就范。
經(jīng)審訊，兩名嫌疑人分別交代了結(jié)伙流竄印臺區(qū)東坡、鴨口、徐家溝等地，一個月內(nèi)瘋狂盜竊作案23起的犯罪事實。在隨后召開的贓物返還大會上，轄區(qū)居民韓庚辰激動地說，“原本想著案子報了也破不了，沒想到這么快就破了，而且還把損失追回來了。警察就是好！”
扶危濟困涓涓細流為民生。
武xx同志性格堅毅，嫉惡如仇，對犯罪分子毫不留情，對人民群眾卻是一片赤誠。多年來，他始終堅持“人民警察為人民”的職業(yè)理念，從身邊點滴小事做起，扶危濟困，默默奉獻，以警察的忠誠和愛心譜寫了一曲曲動人的樂章。
2011年3月，在“為民服務(wù)零距離”活動中，武xx了解到轄區(qū)洞子溝村村民劉某民患有嚴重精神病，因家境貧寒無力就醫(yī)，被其父用鐵鏈鎖在家中八年之久。他立即深入了解情況，并多方奔走，與相關(guān)部門溝通聯(lián)系，爭取到了國家“開鎖”工程專項資金，將劉某民送往xx市精神病院救治。
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先進教研個人自薦材料篇十九
xx，女，xx歲，xx街道辦事處科員。曾獲評中國公安部“消防志愿者身邊火災(zāi)隱患活動”表現(xiàn)突出的消防志愿服務(wù)個人，市北區(qū)優(yōu)秀團干部，市北區(qū)群眾體育工作先進個人。
自20xx年上班以來，一直本著愛崗敬業(yè)的標準要求自己，具有良好的職業(yè)精神，雖然身在平凡的崗位，但是始終抱著為民服務(wù)的心態(tài)，做好本職工作，發(fā)揚不怕吃苦的精神，做年輕人的先鋒帶頭作用。
在街道的幾年里，在辦公室、社工科、黨群科和文化站等部門負責部分工作。在負責低保救助工作的三年中，為轄區(qū)的近x戶孤老殘障等困難群體提供服務(wù)，在做好扶助工作之余學(xué)習(xí)相關(guān)文件政策，爭取在短時間內(nèi)熟悉業(yè)務(wù)把自己工作做到最好。不只是在工作中把低保當服務(wù)對象，更是把他們當朋友，了解他們的生活所需，在他們最需要的時候，為他們送上溫馨的幫助。在工作中我與許多低保都成了朋友，在路上見了面也會跟朋友一樣問候、聊天。慢慢的除了日常的工作，他們不只是找我辦理業(yè)務(wù)，生活中有其他的事情也會咨詢我的意見，尋求我的幫助。孩子找對象、孩子上學(xué)找輔導(dǎo)老師等等，我也樂于做他們生活的幫手，我覺得這就是基礎(chǔ)工作者要做的。
在負責志愿者和婦聯(lián)工作的時候依舊保持一顆平常心，隨時隨地為居民服務(wù)。文明志愿者從招募到上崗，一直相互溝通相互了解，及時掌握志愿者個人情況和家庭困難，盡一切可能幫助他們解決好問題，才能讓他們安心做志愿工作。即使現(xiàn)在我不再負責這項工作，叔叔阿姨們依舊很關(guān)心我，經(jīng)常聊天，還有阿姨十分關(guān)心我的生活，經(jīng)常問候，讓我特別的感動。負責團委工作期間，與轄區(qū)內(nèi)企業(yè)團組織緊密聯(lián)系，經(jīng)常溝通，更好的促進團委工作，也組織社區(qū)和企業(yè)的團組織開展豐富多彩的活動，營造轄區(qū)濃郁的文化氛圍。區(qū)域化團建工作中整合資源、點線結(jié)合、規(guī)范有序、突出重點，打造特色團組織隊伍，發(fā)揮“xx街道青年跑腿代辦站”優(yōu)勢，帶動團工委工作，受到了廣泛關(guān)注。
在做好本職工作的同時，發(fā)揮余熱，在力所能及的情況下接受工作安排，作為領(lǐng)唱參加全區(qū)合唱比賽；組織主持了街道的跨年新春晚會，得到了領(lǐng)導(dǎo)同事的一致好評，也為現(xiàn)在負責文化站工作做了很好的奠定。在文化站負責社區(qū)教育、社區(qū)體育、文化執(zhí)法和團委等各方面工作。在轄區(qū)開展了豐富多彩的文體活動。街道每年開展惠民活動大大小小x余場，社區(qū)x余場，在工作中與文藝愛好者以志愿者的身份融入到社區(qū)文體活動中，積極帶動周邊居民參與到社區(qū)文化大舞臺當中，學(xué)習(xí)新的健身舞、操，耐心的教給想要學(xué)習(xí)和愛好文化活動的居民群眾，從什么都不會到慢慢跟著隊伍排練，再到參加比賽演出，居民看到了自己的變化和提高，高興之余也不忘對我們表示感謝。也在這個過程中我與社區(qū)文藝愛好者的叔叔阿姨建立了深厚的感情，有時候在接待上級領(lǐng)導(dǎo)視察樓院工作時碰到叔叔阿姨們也會十分熱情的打招呼，得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚。為各社區(qū)每年開展x次社區(qū)講堂，提高居民的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)氣氛。組織居民參加青島市萬人健康跑活動，營造全民健身的良好氛圍，傳遞健康正能量。在各社區(qū)都積極開展各自的趣味運動會，掀起了一波又一波健身熱潮。
在街道工作就要鋪下身子，用一個熱誠的心，淳樸的心給老百姓做最普通的事，做他們最需要的事，才是硬道理，為居民辦事就是一個“真”一個“誠”，真真實實惠民，誠誠懇懇利民。工作中也一定要聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，這并不是一句奉承的話，是有道理的，領(lǐng)導(dǎo)在工作中摸爬滾打了多年，他們的經(jīng)驗和應(yīng)變要遠遠的超出你的能力范圍很多倍，經(jīng)過了總結(jié)和升華，所以一定不能自以為是的去做工作。
奉獻青春揮灑熱情。
先進教研個人自薦材料篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
xxx，女，24歲。xx年6月進入xx有限公司，現(xiàn)為杭州分公司中二臺臺員。在充分理解“至純、至美、至精”普蘭理念和“合力敬業(yè)、自律自善、誠信務(wù)實、高效拓展”的精神基礎(chǔ)之上，我本著“踏實做事、誠實做人”的原則，對上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作一絲不茍的執(zhí)行，對同事的工作盡力協(xié)助、幫助。在領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助下，短短1年半的時間里取得了快速地成長，在同期員工中表現(xiàn)較為突出。
1、在前臺時期：作為一名市場開發(fā)人員，我工作充滿激情，保持良好心態(tài)，不氣餒，不放棄，在作為前臺人員中取得了良好的成績，開發(fā)了200多家新客戶，并與之保持聯(lián)系；完成首單量居同期新人中第一，新增客戶申報量100多家。
2、在中臺時期：從今年8月份轉(zhuǎn)入中臺以來，新的崗位，新的工作內(nèi)容，很快適應(yīng)中臺的工作，在做業(yè)務(wù)的同時，也積極的開發(fā)新客戶，通過不斷地努力，首先在業(yè)務(wù)量上逐漸上升，8月xx萬、9月42211萬、10月30373萬、11月52900萬，實現(xiàn)了個人的突破；在客戶維護及開發(fā)上：對出票頻繁的客戶積極維護，保證自己每月的業(yè)務(wù)量，同時積極開發(fā)新客戶，8月份至今開發(fā)新戶（包括睡眠客戶）14家，其中有5家合作頻繁；在客戶拜訪上，對于有開票，有合作意愿的客戶積極上門拜訪，跟各公司財務(wù)總監(jiān)取得聯(lián)系，建立信任，促成合作。
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
先進教研個人自薦材料篇二
九年來，面對我的學(xué)生，我心愛的教育事業(yè)，我一直堅持著兢兢業(yè)業(yè)的工作作風。堅持每天早來晚走，經(jīng)常深入宿舍、晚補，了解學(xué)生第一手材料。與學(xué)生同勞動、同學(xué)習(xí)、同休息、同鍛煉、同歡樂、同悲傷。大齡結(jié)婚，未請一天婚嫁;孩子出生，未耽誤一節(jié)課。
對一個語文教師而言，文化的底蘊、教育的理念、藝術(shù)的技法都是不可或缺的學(xué)養(yǎng)。
在日常的生活中，努力豐富自己的閱讀，豐盈自己的內(nèi)心世界，使自己擁有高遠的認知和健全的人格。同時，勤學(xué)苦練，堅持寫作，提高自己聽說讀寫的能力，逐步形成了大氣、睿智、平和、的教師氣息，增加了教學(xué)的魅力。
在日常工作中，教育教學(xué)的研究是我工作的常態(tài)。追求有效教學(xué)一直是我追求和努力的方向。
課堂是教學(xué)研究的主陣地。我會研究每一節(jié)課，對自己的課堂教學(xué)作深度反思，與教師們共同研討。在長期的語文教學(xué)中，一直堅持落實三個方面:情趣、發(fā)現(xiàn)、培植。用語文課堂的情趣培植學(xué)生語文學(xué)習(xí)的情趣，借助語文的視角幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活的情趣并能改變生活的品位;善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)特色并強化為學(xué)生學(xué)習(xí)的自信;培植終生學(xué)習(xí)和人格完善的思想種子。在班里形成了口才訓(xùn)練、寫作訓(xùn)練、社會實踐活動等系列平臺，古詩詞誦讀、經(jīng)典美文介紹、學(xué)生習(xí)作交流等等，得以在平時的課堂中健康生動地開展。
經(jīng)過多年的實踐與研究，我在教育中管理班級上摸索到一些方法，那就是，堅持在“嚴、愛、細、活”四字上下工夫。
嚴格要求學(xué)生，即是行為規(guī)范嚴格訓(xùn)練，我特別注重良好行為的養(yǎng)成。如認真細致的學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極主動的勞動習(xí)慣、熱情開朗的文明禮貌習(xí)慣，有序參與的活動習(xí)慣。在日常的工作中，我經(jīng)常采取“做榜樣、教方法、耐心帶、及時評、時時查”的辦法訓(xùn)練學(xué)生的行為，比如:有的學(xué)生來自5、6個學(xué)校，習(xí)慣差異非常大，從開學(xué)的第一天起，就時特別留心孩子們的舉動，誰在課間操的時候把教室的燈關(guān)掉了，做完操之后就立即表揚，誰上課姿勢端正，也點名表揚讓大家學(xué)習(xí)，誰給班級扛了純凈水，更是掌聲鼓勵，誰的作業(yè)認真干凈，也決不吝嗇溢美之詞……當然，對于不好的，我多是指出現(xiàn)象，不在班里點名批評，嚴重的，就找到辦公室私下談話，幾天下來，同學(xué)知道了什么是該做的，什么是不好的，加上每周都給班干部開例會，指出一周的優(yōu)缺點，并制定下周的工作目標，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣的工作就會有條不紊的進行，班級很快就會進入良好的狀態(tài)。
做這些工作，絕對需要腿勤，多進班，走到學(xué)生中間，由接觸而了解，由了解而理解，師生關(guān)系才會融洽;眼勤，勤觀察，了解學(xué)生的心態(tài)，做工作才能有的放矢;嘴勤，勤指導(dǎo)，經(jīng)常和學(xué)生聊天，指出不足，表揚優(yōu)點，增進師生感情;手勤，多示范;腦勤，勤思考。俗話說“天道酬勤”，勤，能彌補我們經(jīng)驗的不足和才智的缺陷。
“細”即班級管理、學(xué)生教育工作扎扎實實，從細微的事情抓起，從身邊抓起。我通常的做法是在接手一個新的班級后，制定一個長期目標，三年我要實現(xiàn)什么?在起始時必須要有一個完整的工作思路，我要清楚我面對是一群什么樣的孩子?我要帶著他們到哪去?如何帶?第一步做什么?再做什么?最后做什么?通常我把目標定位為:要培養(yǎng)孩子做一個有修養(yǎng)的人，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。每節(jié)課上課前，同學(xué)們把桌椅要對整齊，讀書的時候把書拿起來，身體坐直，書本都擺放在書桌的左上角等等，這些看起來是小事，但這關(guān)乎到學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)。班主任工作就是這樣瑣碎的工作，必須扎扎實實做好每天的每件事情，班級管理才能更上一層樓。為了改善孩子與父母之間的關(guān)系，使孩子自覺地學(xué)習(xí)。我精心設(shè)計每一個家長會、班會和活動課，這是一次家長會--《愛老師，愛父母》，孩子和家長們齊聚在教室，孩子們真切地話語，對爸爸媽媽的理解讓在場的許多家長淚流滿面，家長的殷切希望，讓孩子們備受鼓舞，有更大的動力前行。我也不斷拓展教育教學(xué)新方法，我自制了“學(xué)生評議表”，班里進行了“誰與爭鋒學(xué)習(xí)評比”等來激勵他們勇往直前。
面對時代賦予的使命，我感到對學(xué)生、對事業(yè)的熱愛，不能僅僅表現(xiàn)為勤勤懇懇、埋頭苦干，而且還應(yīng)該體現(xiàn)在進行創(chuàng)造性的勞動上，要“愛”也要“活”。
現(xiàn)在的學(xué)生越來越有個性，教育他們?nèi)绻麅H僅是喝斥、責罵，那是起不到良好凡教育效果的，需要我們做到“因材施教”區(qū)別對待。比如:一次學(xué)生問我，為什么對王懷宇同學(xué)違反紀律是就很少進行一些懲罰呢?我就告訴他，由于王在小學(xué)時經(jīng)常是因為違反紀律在教師角落里罰站，需要給他機會和愛啊!
我校是一所寄宿制學(xué)校，學(xué)生吃、住、學(xué)都在學(xué)校，學(xué)校就是他的家。需要教師關(guān)愛，有些學(xué)生很少得到家長的理解和心理上的輔導(dǎo)甚至就是單親學(xué)生。就更需要教師擔負起學(xué)生生活、學(xué)習(xí)方方面面的幫助和引導(dǎo)，這沒有對學(xué)生的愛是無法做到的。我班中有家比較遠的學(xué)生，如阿爾山的、黑河的等，他們一學(xué)期才能回家一次，生活就需要老師特別的關(guān)愛，五一，十一放假的時候，我就把他們帶回家，帶他們?nèi)ベI衣物，讓他們通過qq和家里的父母進行交流，離開的時候?qū)⑺麄兯蜕匣疖?。家長對此非常滿意。
我就是這樣為我的教育事業(yè)奉獻著我的青春，我把心中所用的溫情化成無數(shù)份愛心奉獻著我的學(xué)生;我把全部的心血都澆灌著教育事業(yè)這篇沃土上;我知道我是一名普普通通的中學(xué)教師，但我愿意把我的真誠、愛心全部奉獻給我所熱愛的黨的教育事業(yè)。
先進教研個人自薦材料篇三
xxx，男，55歲，_黨員，高級教師。xxx學(xué)院體育系?？飘厴I(yè)，1988年7月參加工作，現(xiàn)在xxx任教，xx德育主任、xx組長兼中學(xué)體育課教學(xué)工作。作為一名從教三十多年身在鄉(xiāng)村中學(xué)的教師，不管條件有多么艱苦，沒有任何的怨言，始終任勞任怨，默默地奉獻，不忘對黨教育事業(yè)無私奉獻的初心，堅守在溫春這片教育陣地。
思想政治過硬，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹的黨的教育方針，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，不斷努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，能認真遵守《教師法》、教師職業(yè)道德、學(xué)校各項規(guī)章制度，做到語言文明，舉止端莊，禮貌待人，以身作則，并能用自己的品德言行來影響和教育學(xué)生。
以身作則，言傳身教。從事教育工作多年來，以一種敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻的精神，默默耕耘，始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無上的事。言傳身教是我一貫奉行的工作作風。作為一個黨員，時時以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準來衡量自己，做學(xué)生的表率。人們常說，學(xué)校無小事，事事皆教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。作為一名黨員教師，應(yīng)不以善小而不為，應(yīng)從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。這種師表形象作用是不可估量的。身教重于言教，榜樣的力量是無窮的。要求學(xué)生做的，自己先做到，不允許學(xué)生做的，自己堅決不做。在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風范，對學(xué)生實施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到表率作用。
作為總務(wù)主任，時刻銘記著自己的責任，擔負起做好全校后勤安全保障的重擔。每天早上到校第一件事就是巡視學(xué)校的每個角落，檢查是否異常，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報解決?？倓?wù)處人員少雜事多，他身兼數(shù)職既是主任又是勤雜工。一年四季每個季節(jié)在校園里都留下了忙碌的身影。割草、修剪樹枝、掃雪鏟雪、疏通下水、維修燈管開關(guān)、修理門窗把手、修理窗簾、維護監(jiān)控設(shè)備等，不等不靠，主動及時，為保證教學(xué)工作正常順利進行做出最大努力。
從教三十多年來，一直堅持在教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。他矢志教學(xué)改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻。團結(jié)協(xié)作，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，辛勤從教，取得了突出成績，他舍小家顧大家，愛學(xué)生如子女，視事業(yè)如家業(yè)；勇于承擔繁重的教學(xué)任務(wù)；苦口婆心教育學(xué)生，上好每一節(jié)課，用執(zhí)著的敬業(yè)精神感染著二十四中的師生。以校為家愛生如子，學(xué)校是一所離繁華市里偏遠的普通中學(xué)，校內(nèi)留守學(xué)生較多，這些孩子由于長期與家長分離，導(dǎo)致性格沉默，不愛交流，沒自信心，成績下降，他看在眼里、急在心里。心想：學(xué)校就像一個大家庭，老師就像家長，學(xué)生就像自己的孩子，于是他帶領(lǐng)體育教師將有體育特長的學(xué)生集中到一塊兒，成立體育訓(xùn)練隊。開始，對他們進行心理溝通，心理疏導(dǎo)，然后根據(jù)學(xué)生身體素質(zhì)情況對他們進行分組教學(xué)，在平時的訓(xùn)練中，總是利用機會對學(xué)生進行德育教育和心理疏導(dǎo)，手把手的教，對學(xué)生進行表揚，重塑學(xué)生的自信心，結(jié)果在大家眼里的這些“差生”、“學(xué)困生”，經(jīng)過他們的指導(dǎo)和幫助，不但成了學(xué)校的“體育明星”，學(xué)習(xí)成績明顯提高。
體育工作是他人生中驛站，也是體現(xiàn)他人生價值的最佳平臺。工作中，堅持依法執(zhí)教，自覺遵守《教師法》等法規(guī)；他熱愛那運動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學(xué)生；金老師始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展；在工作中注重改進教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平；他盡力與同志搞好關(guān)系，相互幫助，維護學(xué)校榮譽；對自身的要求也不放松，樹立體育教師的形象，規(guī)范衣著，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教。對自己的要求力爭達到最好。
陽光體育，全民健身。作為偏遠學(xué)校的孩子，他們也應(yīng)該得到同樣的機會。每天一小時體育活動在我校搞的風風火火。每個學(xué)生都自覺的加入到大課間活動中來。增強體質(zhì)的同時，培養(yǎng)作風、陶冶情操。寒來暑往，每天的大課間中，都可以看見他的身影。為學(xué)生示范，糾正學(xué)生的動作，一個個動作中流露出的都是對這些孩子的關(guān)愛和期待。
花開總有蜜蜂來。金老師扎實、塌實和務(wù)實的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認可。也多次被評為牡丹江市教育系統(tǒng)農(nóng)村優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教練員、體衛(wèi)藝及國防教育工作先進個人、安全工作先進個人、信訪工作先進個人、優(yōu)秀工會積極分子、記功獎勵等榮譽。成績的取得鼓勵他更加努力探索，勤于實踐。
多年來，他始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實踐，模范履行職責，無私奉獻，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表。他以高尚的師德嚴格要求自己，努力成為一名新時代四有好老師，為教育事業(yè)貢獻力量。
先進教研個人自薦材料篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先，非常感謝您在百忙之中抽您的寶貴時間來閱讀我的求職信。能夠與校相識，我感到無比榮幸!
我叫xxx，男，xx年xx月出生，籍貫：河南省新野縣。
99年7月畢業(yè)于南陽師院數(shù)學(xué)系，同年8月被分配到河南省新野縣實驗高中任教至今，中學(xué)一級教師，本科學(xué)歷，具有計算機高級水平以及普通話二級乙等水平。參加工作以來，擔任畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)已xx年有余，現(xiàn)已成為本校高三數(shù)學(xué)教師中的骨干。
本人具有較高的業(yè)務(wù)鉆研能力，有多篇數(shù)學(xué)教研論文在省、市、縣獲獎;同時，又具備較強的教法、學(xué)法研究意識，教學(xué)效果顯著，歷年高考中，本學(xué)科一直名列前茅，多次獲縣高考優(yōu)勝獎和培優(yōu)獎。另一方面，本人還具有豐富的班主任經(jīng)驗。
隨信附上個人求職簡歷，期待與您的面談!
求職人：xxx。
xx年xx月xx日。
先進教研個人自薦材料篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
自從來到民眾以來，在這個平凡的工作崗位上，我踏踏實實、勤勤肯肯的做好本職工作，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度來對待每一件事。民眾對于我來說，不僅僅是一個工作企業(yè)，更是一所社會大學(xué)，跨入它的職場平臺，便開始新學(xué)習(xí)生涯，在這里我學(xué)到的不僅僅是專業(yè)上的技能，更多的是我學(xué)到了很多為人處世的道理，與同事領(lǐng)導(dǎo)的溝通與協(xié)作當中，深感自已日益成熟與進步。
在工作中我認為讓我學(xué)會最重要的一點就是，讓我知道如何安排時間及溝通的能力。溝通創(chuàng)造價值，所以溝通也是很重要的，少點摩擦，多點寬容，這樣同事、部門之間的工作才能協(xié)調(diào)配合的更好。都說一日之際在于晨，我卻認為，一日之際在于前一天的晚上，每天工作結(jié)束后我都會在便條紙上寫下第二天待完成的工作，這樣做的好處：第二天工作的時候就不會遺漏某部門需要處理的事情，而且每做完一件事在做上記號，這樣也利于我們工作總結(jié)。在工作當中我們一定要要全心投入工作中去，以健康快樂的心態(tài)來辦公，有效率的辦公，當然辦公的同時更多的是要有耐心、細心、信心、恒心、責任心，為我們自己所做的每一件事負責。
同樣，企業(yè)給我們每一個人展現(xiàn)自我的平臺，每一個人都有自己的價值觀，我能干什么，我會干什么，我干的怎么樣，今天我給企業(yè)帶來的是什么，我會說我給企業(yè)帶的的是正資產(chǎn)而不是負資產(chǎn)。必須擁有勇于挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)新自我的人生價值觀。只要你是千里馬有一天會遇到伯樂的。更重要的一點是我們要與團隊共成長，成功20%是靠自己，80%是靠別人。沒有完美的個人，只有完美的團隊，團隊的輝煌依靠我們第一個人的努力。我們的成功離不開團隊的力量。無論是之前還是以后未來我將會更加努力、更加勤奮的工作、更高的目標、更高的起點要求自己與各同事一起為民眾竭盡全力為我們企業(yè)明天的宏偉藍圖添份一色。為我們今年的目標等待著我們大家齊心協(xié)力去完成，為企業(yè)的全面發(fā)展和攀升目標奮斗。
最后，希望在今后工作中，能一如既往地得到各同事領(lǐng)導(dǎo)的支持各肯定。在此很感謝我部門的經(jīng)理在工作中給了我諸多的指導(dǎo)與幫助,還有我的同事們，感謝他們在工作中給我的鼓勵和協(xié)作，假如沒有你們就沒有我今天的成長。
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
先進教研個人自薦材料篇六
幾年來，我曾擔任少先隊大隊輔導(dǎo)員一職，在工作中積累了很多的經(jīng)驗，取得了很多的成績。我們學(xué)校的少先隊工作一直開展的有聲有色，有力地配合了學(xué)校的德育工作、教育工作，促進了學(xué)校素質(zhì)教育的開展和教學(xué)質(zhì)量的提高。
作為大隊輔導(dǎo)員，我立誓要以“愛”、以“情”去開墾心中那一片紅色的土地。于是我積極閱讀《輔導(dǎo)員》和《少先隊活動》等優(yōu)秀雜志，不斷地學(xué)習(xí)吸收少先隊工作的新經(jīng)驗、新信息，提高自己的新技能，不斷創(chuàng)新工作方法，也更堅定了搞好少先隊工作的信心。學(xué)校通過競選的辦法，配備了能力強的隊干部;建立、健全了少先隊組織;成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗;辦起了“紅領(lǐng)巾”廣播站;堅持周一和重大節(jié)日的升旗儀式和國旗下的講話制度。堅持了少先隊常規(guī)性活動的開展。
為培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，我組織豐富多彩的“第二課堂”，配合音樂教師搞好藝術(shù)節(jié)和六一文藝匯演。我校的舞蹈《賽馬》《好日子》、古箏曲《南泥灣》在縣局比賽中獲一等獎，四年級劉悅的繪畫作品在迎奧運系列活動中獲市級三等獎。
在新隊員入隊前上好入隊教育課，通過講隊史、講英雄故事等學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式，讓學(xué)生能夠了解少先隊建成的經(jīng)過，以及少年先鋒隊的含義。知道少先隊的歷史及一些小英雄的故事，并能夠了解正確的隊的意識，認識隊旗、國旗、學(xué)會敬隊禮，寫申請書，知道如何佩帶紅領(lǐng)巾及紅領(lǐng)巾的意義。學(xué)會唱隊歌，會呼號。每年舉行規(guī)范的全校性的建隊節(jié)入隊儀式，增強隊員的自豪感。
本學(xué)年，我校把少先隊的“成長在中隊”系列主題中隊活動的開展納入了學(xué)校德育的重點工作之一。我們建立了以校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織實施該活動。在學(xué)年初，確定本學(xué)年主題活動的幾個方面的選題，讓各中隊輔導(dǎo)員結(jié)合本中隊學(xué)生年齡、心理、行為等特點選擇恰當?shù)倪x題進行主題中隊活動。各中隊都能認真開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動，并確保每學(xué)期開展兩個主題活動。如：六中隊的“師恩難忘”，五中隊的“安全系著你我他”，四中隊的“文明禮儀我能行”等豐富多彩的活動，開闊了隊員的視野，活躍了課余活動，調(diào)動了隊員的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
另外根據(jù)學(xué)生的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育，并寓教于活動中，利用學(xué)雷鋒日我校各個中隊組織了《學(xué)雷鋒見行動》主題隊會、清明節(jié)為李樹柏和劉風銅兩位烈士掃墓、母親節(jié)組織了一次“為母親洗一次腳，孝敬父母一輩子”的系列主題活動;兒童節(jié)在社會各界知名人士共同參與下，組織了長達四小時的歡慶活動，受到社會群眾的一致好評;國慶節(jié)舉行主題隊會和手抄報評比等活動，同時利用黑板報、校宣傳欄、國旗下的講話、班隊活動、規(guī)范的入隊儀式等形式生動的活動，培養(yǎng)他們熱愛勞動，熱愛父母，熱愛生活等情感，樹立起努力學(xué)習(xí)的遠大志向。
同時，我又組織開展了讀書系列活動，一本好書會影響和改變?nèi)说囊簧?，為了進一步貫徹新課程理念，促進學(xué)生全面、持續(xù)、健康的發(fā)展，努力吸引更多的同學(xué)參加到讀書活動中來，學(xué)校的圖書室每天對學(xué)生開放，學(xué)校還利用書柜擺放由學(xué)生自己帶來的書，讓學(xué)生在課間時也能學(xué)到有用的知識，通過這樣一個組織活動，鼓勵大家多讀書，讀好書，并從中獲得教益。通過讀書，寫讀后感，發(fā)表讀后感，將讀書活動步步深入。
我校還組織開展一些主題周活動?！鞍踩槲页砷L”等主題周活動，提高了學(xué)生的安全防范意識，同時少先隊大隊還決定為每位學(xué)生發(fā)放“小黃帽”使學(xué)生能夠“平平安安上學(xué)來，高高興興回家去”。“我運動我健康”主題周活動，有效地帶動了我?！耙恍Ｒ黄放啤倍犊罩窕顒拥拈_展?！靶l(wèi)生知識大搜索”主題周活動，在甲型h1n1流感傳播的時期，我校的學(xué)生在活動中搜集了大量的預(yù)防知識，提高了預(yù)防疾病的能力，懂得健康的重要。還有，我少先隊和派出所官兵一起組織的“防火抗震安全演練”更是取得了令人驚喜的效果。
以后的路還很漫長，我將繼續(xù)為我校的全體師生服務(wù)，腳踏實地，一步一個腳印地服務(wù)著。工作需要持久的耐心與創(chuàng)造來承載他們的快樂!
先進教研個人自薦材料篇七
我是一名在農(nóng)村任教的平凡教師，從教__年以來，我在平凡的崗位上一直默默奉獻著青春和汗水，任勞任怨，淡泊名利，謙遜敬業(yè)。雖然有時也想得過且過，但心中堅定的信念在時刻提醒著我：既然選擇了教師這個職業(yè)，就應(yīng)無怨無悔地干下去。如果不想這短暫的幾十年活得平庸、無能、沒有希望和生機，就應(yīng)該干好這項事業(yè)，做出成績成就精彩的人生。從教以來，我認真貫徹黨的教育方針，不斷更新教學(xué)理念，潛心研究，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，精心管理班級，并取得了一些成績。
一、錘煉師德，提升素養(yǎng)。
我遵守《教師法》和《未成年人保護法》不體罰學(xué)生，熱愛學(xué)生。注重提升自身修養(yǎng)為學(xué)生樹立榜樣，言傳身教，為人師表，率先垂范，做學(xué)生心目中的良師益友。不歧視學(xué)生，尊重學(xué)生，為學(xué)生營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重構(gòu)建民主平等和諧的師生關(guān)系。積極配合學(xué)校開展的各項活動。為人謙遜，性格溫和而不失幽默!性情直爽，真誠待人，虛心向同事學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法。同時，我還要求教育學(xué)生也要在班級中建立良好的人際關(guān)系，與同學(xué)和睦相處，真誠相待，互相關(guān)心、互相愛護、互相幫助。不要為了一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較，大動干戈，造成不良的影響!要學(xué)會寬容，化干戈為玉帛，才能建立起一個團結(jié)友愛，凝聚力很強的班級!
二、勤奮學(xué)習(xí)，提高能力。
在新課改的背景下，我不斷更新理念，勤奮學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法，落實課堂的有效教學(xué)，并將從專業(yè)書籍或優(yōu)秀教師那里學(xué)到的東西運用到自己的教育教學(xué)實踐中，及時總結(jié)反思，不斷提高教學(xué)能力。我還把自己的學(xué)習(xí)的心得體會以論文的形式在《文理導(dǎo)航》和《晉江中學(xué)教研通訊》等雜志上發(fā)表。在學(xué)習(xí)先進教學(xué)理念和方法的同時，我還積極參加各項教研活動。認真聽課，認真評課，精心準備上課，努力上好每一節(jié)課并及時反思總結(jié)，總結(jié)成功經(jīng)驗，反思失敗的教訓(xùn)，在反思中不斷提高能力。在近幾年的磁灶片區(qū)和晉江市舉辦的學(xué)生歷史小論文比賽中，都獲得不錯的成績。
三、精心管理，再創(chuàng)新高。
一個好的班級離不開班主任精心的管理。我近八年以來一直擔任班主任，飽嘗其中的苦累，我在班主任工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。__年被評為“晉江市優(yōu)秀班主任”。
成績屬于過去，未來才屬于自己，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
先進教研個人自薦材料篇八
一、任職條件：
符合《評審辦法》規(guī)定的基本任職條件，且具備下列條件：
1、教學(xué)工作量飽滿。
2、年平均出勤率一般應(yīng)在95%以上。
3、參加過業(yè)務(wù)培訓(xùn)（含新任教師培訓(xùn)、崗位職務(wù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)等）或有繼續(xù)教育經(jīng)歷。
（一）中學(xué)一級教師。
中學(xué)二級教師晉升中學(xué)一級教師，必須擔任中學(xué)二級教師職務(wù)四年以上，任職期間綜合考核為優(yōu)秀，不同類型學(xué)校還應(yīng)具備下列條件：
1、省級重點中學(xué)：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在360計劃學(xué)時以上。
（2）擔任班主任（教研組長、年級組長）工作一年以上。
（3）學(xué)生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務(wù)考核、評委推薦均達到良好以上。
（4）有基本的計算機操作能力，通過了全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試。
（5）至少有一篇論文在市級以上教育刊物發(fā)表或在市級以上學(xué)術(shù)會議上交流。
省級重點中學(xué)教師晉升中學(xué)一級教師職務(wù)除具備上述條件外還應(yīng)具備下列條件之一者：
（1）獲得區(qū)縣以上表彰的先進個人。
（2）獲得區(qū)縣以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）獲得區(qū)縣以上表彰的教學(xué)能手或示范課、觀摩課執(zhí)教者。
（4）在區(qū)縣以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
2、普通高中（含職業(yè)中學(xué)文化課教師）：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在360計劃學(xué)時以上。
（2）擔任班主任（教研組長、年級組長）工作一年以上。
（3）學(xué)生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務(wù)考核、評委推薦均達到良好以上。
（4）有基本的計算機操作能力，有現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)證書。
（5）至少有一篇論文在區(qū)縣級以上教育刊物上發(fā)表或在區(qū)縣以上學(xué)術(shù)會議上交流。
普通高中教師晉升中學(xué)一級教師職務(wù)除具備上述條件外還應(yīng)具備下列條件之一者：
（1）獲得學(xué)校以上表彰的先進個人。
（2）獲得學(xué)校以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）獲得學(xué)校以上表彰的教學(xué)能手或觀摩課、公開課執(zhí)教者。
（4）在區(qū)縣以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
3、職業(yè)中學(xué)：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在200計劃學(xué)時以上。
（2）擔任班主任（教研組長、年級組長）工作一年以上。
（3）獨立承擔一門專業(yè)技術(shù)課的教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生社會實踐3個月以上。
（4）學(xué)生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務(wù)考核、評委推薦均達到良好以上。
（5）有基本的計算機操作應(yīng)用能力，有現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)證書。
職業(yè)中學(xué)教師晉升中學(xué)一級教師職務(wù)除具備上述條件外還應(yīng)具備下列條件之一者：
（1）獲得區(qū)縣以上表彰的先進個人。
（2）獲得區(qū)縣以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）至少有一篇本專業(yè)論文在區(qū)縣以上刊物發(fā)表或交流。
4、初級中學(xué)：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量380計劃學(xué)時以上。
（2）擔任班主任（教研組長、年級組長）工作一年以上。
（3）學(xué)生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務(wù)考核、評委推薦均達到良好以上。
（4）有基本的計算機操作應(yīng)用能力，有現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)證書。
（5）至少有一篇本學(xué)科論文在區(qū)縣以上教育刊物發(fā)表或交流。
初級中學(xué)教師晉升中學(xué)一級教師職務(wù)除具備上述條件外還應(yīng)具備下列條件之一者：
（1）獲得學(xué)校以上表彰的先進個人。
（2）獲得學(xué)校以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）承擔過學(xué)校（學(xué)區(qū)）范圍內(nèi)的觀摩課或公開課。
（4）在區(qū)縣以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
5、教師進修學(xué)校：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在160計劃學(xué)時。
（2）有基本的計算機操作能力，有現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)證書。
（3）承擔過區(qū)縣以上的示范課和觀摩課。
（4）至少有一篇專業(yè)論文在市級以上教育刊物發(fā)表。
6、教研機構(gòu)：
按《評審辦法》執(zhí)行。
（二）中學(xué)高級教師。
中學(xué)一級教師晉升中學(xué)高級教師，必須擔任中學(xué)一級教師職務(wù)五年以上，任職期間綜合考核為優(yōu)秀，有過到鄉(xiāng)村學(xué)校支教的經(jīng)歷，不同類型學(xué)校還應(yīng)具備下列條件：
1、省級重點中學(xué)：
（1）大學(xué)本科以上學(xué)歷。
（2）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在360計劃學(xué)時以上。
（3）擔任班主任（教研組長、年級組長）工作兩年以上。
（4）學(xué)生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務(wù)考核、評委推薦均達到良好以上。
（5）有熟練的計算機操作應(yīng)有能力，通過了全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試。
（6）至少有一篇學(xué)術(shù)論文在省級以上教育刊物發(fā)表或在省級以上學(xué)術(shù)會議上交流，或者有二篇學(xué)術(shù)論文在市級以上教育刊物發(fā)表或在市級以上學(xué)術(shù)會議上交流。
（7）指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師1名。
省級重點中學(xué)教師晉升中學(xué)高級教師職務(wù)除具備上述條件外還應(yīng)具備下列條件之一者：
（1）獲得市級以上表彰的先進個人。
（2）獲得市級以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）獲得市級以上表彰的教學(xué)能手或示范課、觀摩課執(zhí)教者。
（4）在市級以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
2、普通高中（含職業(yè)中學(xué)文化課教師）：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量360計劃學(xué)時以上。
（2）擔任班主任（教研組長、年級組長）兩年以上。
（3）學(xué)生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務(wù)考核、評委推薦均達到良好以上。
（4）有基本的計算機操作應(yīng)用能力，有現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)證書。
（5）至少有一篇學(xué)術(shù)論文在市級以上教育刊物發(fā)表或在市級以上學(xué)術(shù)會議上交流。
普通高中教師晉升中學(xué)高級教師職務(wù)除具備上述條件外還應(yīng)具備下列條件之一者：
（1）獲得區(qū)縣以上表彰的先進個人。
（2）獲得區(qū)縣以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）獲得區(qū)縣以上表彰的教學(xué)能手或示范課、觀摩課執(zhí)教者。
（4）在市級以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
3、職業(yè)中學(xué)：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量200計劃學(xué)時以上。
（2）學(xué)生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務(wù)考核、評委推薦均達到良好以上。
（3）有基本的計算機操作應(yīng)用能力，有現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)證書。
（4）承擔過鄉(xiāng)、區(qū)縣級主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的培訓(xùn)、開發(fā)任務(wù)。
職業(yè)中學(xué)教師晉升中學(xué)高級教師職務(wù)除具備上述條件外還應(yīng)具備下列條件之一者：
（1）在鄉(xiāng)、區(qū)縣主持并完成和推廣了一項有實用價值的產(chǎn)業(yè)項目。
（2）獲得過市級以上科技進步三等獎1項。
（3）至少有一篇本專業(yè)論文在市級以上專業(yè)刊物發(fā)表或在市級以上學(xué)術(shù)會議上交流。
4、初級中學(xué)：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量380計劃學(xué)時以上。
（2）擔任班主任（教研組長、年級組長）工作兩年以上。
（3）學(xué)生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務(wù)考核、評委推薦均達到良好以上。
（4）能熟練操作計算機，有現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)證書。
（5）至少有一篇學(xué)術(shù)論文在市級以上教育刊物發(fā)表或在市級以上學(xué)術(shù)會議上交流。
初級中學(xué)教師晉升中學(xué)高級教師職務(wù)除具備上述條件外還應(yīng)具備下列條件之一者：
（1）獲得區(qū)縣以上表彰的先進個人。
（2）獲得區(qū)縣以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）獲得區(qū)縣以上表彰的教學(xué)能手或示范課、觀摩課執(zhí)教者。
（4）在區(qū)縣以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
5、教師進修學(xué)校：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量160計劃學(xué)時以上。
（2）有熟練的計算機應(yīng)用能力，有現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)證書。
（3）每學(xué)期至少承擔一次區(qū)縣范圍內(nèi)的示范課或觀摩課。
（4）至少有一篇學(xué)術(shù)論文在省級教育刊物上發(fā)表或在省級以上學(xué)術(shù)會議上交流。
6、教研機構(gòu)：
按《評審辦法》執(zhí)行。
（三）小學(xué)高級教師。
小學(xué)一級教師晉升小學(xué)高級教師，必須擔任小學(xué)一級教師職務(wù)五年以上，任職期間綜合考核為優(yōu)秀，有過到鄉(xiāng)村學(xué)校支教的經(jīng)歷，擔任班主任（教研組長、年級組長、少隊輔導(dǎo)員）兩年以上，不同類型學(xué)校還應(yīng)具備下列條件。
1、城區(qū)小學(xué)：
（1）大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷。
（2）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在480計劃學(xué)時以上。
（3）學(xué)生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務(wù)考核、評委推薦均達到良好以上。
（4）能熟練操作計算機，有現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)證書。
（5）至少有一篇學(xué)術(shù)論文在市級以上教育刊物發(fā)表或在市級以上學(xué)術(shù)會議上交流。
城區(qū)小學(xué)教師晉升小學(xué)高級教師職務(wù)除具備上述條件外還應(yīng)具備下列條件之一者：
（1）獲得區(qū)縣以上表彰的先進個人。
（2）獲得區(qū)縣以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）獲得區(qū)縣以上表彰的教學(xué)能手或承擔過區(qū)縣范圍內(nèi)的示范課。
（4）在區(qū)縣以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
2、農(nóng)村小學(xué)（含中心小學(xué)）：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在360計劃學(xué)時以上。
（2）學(xué)生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務(wù)考核、評委推薦均達到良好以上。
（3）有基本的計算機操作應(yīng)用能力，有現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)證書。
（4）至少有一篇學(xué)術(shù)論文在區(qū)縣以上教育刊物發(fā)表或在區(qū)縣以上學(xué)術(shù)會議上交流。
農(nóng)村小學(xué)教師晉升小學(xué)高級教師職務(wù)除具備上述條件外還應(yīng)具備下列條件之一者：
（1）獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上表彰的先進個人。
（2）獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）承擔過鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上范圍的示范課。
（4）在區(qū)縣以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
3、教研機構(gòu)：
按《評審辦法》執(zhí)行。
二、申報材料要求。
1、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》高、中、初級均一式3份。
2、《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》一式1份，須提供任職期年度考核原始表，不再重新填寫。
3、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報表》一式3份。
4、《量化考核表》一至五各1份。
5、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘書、資格證書原件及復(fù)印件一式1份，（復(fù)印件須加蓋本單位公章，原件由市教育局審驗后退回）。
6、教師資格證書、學(xué)歷、學(xué)位證書原件及復(fù)印件一式1份。
7、教育技術(shù)培訓(xùn)合格證書原件及復(fù)印件一式1份。
8、業(yè)務(wù)培訓(xùn)證書原件及復(fù)印件一式1份。
9、獎勵證書及復(fù)印件。
10、業(yè)務(wù)工作報告或工作總結(jié)1份。
11、任現(xiàn)職以來的代表性論著、論文等提供2份以上。
12、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審簡表，中、初級一式18份，高級一式25份。
13、事業(yè)單位行政人員兼任專業(yè)技術(shù)職務(wù)審批表一式3份。
14、材料目錄表。
15、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格報批表。
三、有關(guān)具體問題。
1、綜合考核以年度考核為依據(jù)。從申報截止時間起向前推一個任職期，在該任職期內(nèi)年度考核中高級原則上要有二分之一以上優(yōu)秀，中級有兩個優(yōu)秀，可視綜合考核為優(yōu)秀，否則，缺少一個優(yōu)秀，延長一年任職時間。
2、晉升中小學(xué)高級教師職務(wù)原則上要有兩年在鄉(xiāng)村中小學(xué)任教的經(jīng)歷，或者通過“結(jié)對子”、下鄉(xiāng)送教、支教、到農(nóng)村中小學(xué)巡回講學(xué)等多種形式參加過支援農(nóng)村教育工作，方可申報。
3、根據(jù)教育部《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標準》精神，中小學(xué)教師及管理人員必須掌握教育技術(shù)并能夠在實際工作中熟練應(yīng)用，因此，申請晉升職務(wù)的教師必須參加過教育技術(shù)培訓(xùn)并取得了合格證書。
4、根據(jù)《陜西省中小學(xué)教師學(xué)歷提高實施意見》精神，20*年后，沒有達到《教師法》規(guī)定合格學(xué)歷的教師不能申請晉升高一級教師職務(wù)。
5、對在教學(xué)工作中做出突出成績，符合《評審辦法》規(guī)定條件的教師，可以破格晉升高一級教師職務(wù)。小學(xué)高級教師晉升中學(xué)高級教師按照《評審辦法》執(zhí)行。
6、不同類型學(xué)校的評審條件不同，在評審過程中，一定要根據(jù)申請人所在的學(xué)校，承擔的工作實際，實事求是地填寫有關(guān)內(nèi)容，嚴格執(zhí)行評審條件，不能弄虛作假，混淆是非。
7、對農(nóng)村中小學(xué)教師申報中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)可適當放寬計算機操作能力的要求。
8、在現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置基礎(chǔ)上，適當提高農(nóng)村中小學(xué)中、高級教師職務(wù)崗位比例，提高幅度不超過5%，逐步改善農(nóng)村教師隊伍的結(jié)構(gòu)，形成良性循環(huán)。
9、凡經(jīng)中小學(xué)教師職務(wù)評審委員會評審未獲通過人員原則上第二年不能申請職務(wù)評審，如果繼續(xù)申請評審，必須提供當年所取得的新的專業(yè)技術(shù)工作成就，否則，不予評審。
10、申報晉升中高級教師職務(wù)者由區(qū)縣教育行政部門統(tǒng)一安排觀摩課或示范課，選聘同行專家組成評議組進行評議，評議結(jié)果作為晉升職務(wù)的主要依據(jù)，裝入申報人材料袋內(nèi)，送交評委會。市直單位由學(xué)校統(tǒng)一組織。
11、以前有關(guān)的規(guī)定與本意見不符的，按本意見規(guī)定執(zhí)行。
12、本意見自發(fā)文之日起施行。
13、本意見由市人事局、市教育局按職責分工負責解釋。
先進教研個人自薦材料篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！感謝您能在百忙之中抽空閱讀這份自薦書，并感謝您給我這個自我推薦的機會。
我是南通大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)師范專業(yè)xx年應(yīng)屆畢業(yè)生，畢業(yè)在際，我已做好各方面的充足準備，有足夠的信心和能力從事化學(xué)教學(xué)和教研工作。衷心希望能到貴校任教，在您的麾下效力，為貴校的教學(xué)事業(yè)發(fā)展奉獻出一份微薄之力，同時也希望借助貴校的平臺實現(xiàn)我個人教書育人的宏偉之志。
南通大學(xué)的師范專業(yè)是著名的教育人材培養(yǎng)基地，素以治學(xué)嚴謹、育人有方而著稱。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我切身地體會到了學(xué)習(xí)化學(xué)的樂趣和作為一名人民教師的神圣，無論是在知識能力，還是在素質(zhì)修養(yǎng)方面，都受益匪淺。
三年來，在師友的真誠幫助和個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了化學(xué)教學(xué)論、心理學(xué)及教育學(xué)等理論，在各科的結(jié)業(yè)考試中，成績優(yōu)異，多次獲得獎學(xué)金，校優(yōu)秀學(xué)生干部，校優(yōu)秀共青團員等榮譽稱號。在課余時間我閱讀了大量書籍，熟練地掌握了計算機的基礎(chǔ)知識和常用操作系統(tǒng)，參加了硬筆書法培訓(xùn)，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的能力。
最后，感謝您百忙之中閱讀我的自薦信，更希望能有機會向您當面致謝！祝貴校桃李滿天下！
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
先進教研個人自薦材料篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，女，是一名xx系xx班一名大二的學(xué)生，現(xiàn)為xx系青年志愿者服務(wù)大隊組宣部部長，系宣傳部干事，本人想申請第七屆山東省青年志愿服務(wù)先進個人?，F(xiàn)將本人入學(xué)以來的學(xué)習(xí)和工作情況簡述于下：
在思想上，我積極進取，關(guān)心集體，今年我又被評為班級思想道德標兵，兩年來，我認真學(xué)習(xí)和提高政治思想覺悟，緊密結(jié)合自己的工作實際，將其思想充分融入到自身的工作當中，不斷充實總結(jié)并收到良好的實際效果。充分調(diào)動自身的工作積極性，責任到已。認真學(xué)習(xí)全面提高自身的整體素質(zhì)，所從事的志愿者，努力使自己有更寬廣的眼見。
在工作中，我堅持思想與行動的一致性，認真負責，出色的完成了青年志愿者服務(wù)部和班級的各項工作。
在學(xué)習(xí)上，我不斷進取，不斷超越自己，是自己近兩年來學(xué)到了豐厚的科學(xué)文化知識使我開闊了視野，而學(xué)到更多的是我學(xué)到了做人的道理。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員、各位同學(xué)的關(guān)心幫助下，我從來到這個學(xué)校時還非常無知的我，變成了今天有著比較豐富生活的我。在這一過程中也使我更加堅定了共產(chǎn)主義信念，作為共產(chǎn)主義青年團的一員，在團組織的引導(dǎo)下，我自始至終堅持著人民服務(wù)的宗旨共青團員的宗旨。經(jīng)過參加各項由學(xué)校、系、班級所組織的各項活動，不但使我認識到了做為一個大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主體，還應(yīng)該有著先進的集體主義和愛國主義熱情，還應(yīng)該有奉獻的精神。
我于xx年9月走進了我的大學(xué)淄師，在xx年9月份基礎(chǔ)教育系青年志愿者的納新中，我很榮幸的加入了這個我一直向往的組織，在青年志愿者服務(wù)部我堅守本職至今。在這一年中，我與青年志愿者服務(wù)部同呼吸、共命運，一起走過了風風雨雨。風雨同舟的日子里，我了解到了作為一名中國青年志愿者的神圣與艱辛。雖然這里有酸有累，但酸得有價，累得值得。同學(xué)們的笑容是我們最大的收獲，社會的肯定是對我們最好的回報?，F(xiàn)在我鄭重地寫下我的入隊申請書。
青年志愿者是一個光榮的稱號，更是一個光榮的團體，每個志愿者都不斷的為社會貢獻著自己力所能及的一份力量。我們的社會為每個人都打造了一個環(huán)境，每個人就在這個環(huán)境中生存和發(fā)展。我想作為一個志愿者在享受這份環(huán)境的同時，更要為社會貢獻自己的力量，作為對社會的回報。正所謂“人人為我，我為人人”，每當我享受著他人為我創(chuàng)造的勞動成果時，我就更加強了加入志愿者隊伍的決心。一個人的力量是渺小的，但十人、百人、乃至千人的力量卻是巨大的。正因為這樣每個有志青年組合在一起，形成了巨大的力量，在正確、有序的指導(dǎo)下，為社會貢獻著愛心和力量。也許這正是青年志愿者服務(wù)隊成立的意義所在吧！社會上還有許多人需要別人的關(guān)愛和幫助。我加入志愿者的隊伍，可以更好地把我的愛心播撒出去。這樣就會有更多有困難的人，更多需要關(guān)心與幫助的人，體會到生活的美好，社會的關(guān)心，人與人之間的互助真情。
在20xx年的夏天我積極地參加了山東省第二十二屆省運會志愿者活動，在省運會開幕式上表演了大型的文體活動，為省運會開幕式圓滿的開幕做出了自己應(yīng)盡的一份力量。在付出艱辛的汗水后能夠為省運做出自己應(yīng)有的力量也是我人生中最快樂的一件事。這便是奉獻一份愛同時也收獲了一份喜悅?；匚镀鹉切┩７旁谖胰松斜砝锾厥獾娜兆樱瑫r而會激發(fā)起我的激情，讓我真正體會到“犧牲小我，奉獻大我，這便是志愿者必備的素質(zhì)何事情的前提，是我們能夠成為一名真正具有奉獻精神的人得前提。在那五十多個酷熱的日子里，我們在那片操場上揮灑著我們的激情和汗水，我們依然認真訓(xùn)練著，我們不叫苦不叫累，因為總有一個信念支撐著我們，那就是能夠讓省運會圓滿的開幕，訓(xùn)練期間我們的那些小組長和老師們很是認真和負責，老師為了鼓勵我們，有時還特意給我們準備意外的驚喜，給我們發(fā)過巧克力，熱了給我們分發(fā)雪糕，讓我們感受到如此細膩的師愛，這些細節(jié)無不激發(fā)著我們的意志和鼓勵著我們前進的力量。我總是在想，我們吃點苦不算什么，因為我們有戰(zhàn)勝困難的意志和精神。
在訓(xùn)練期間，我們有很多學(xué)生都負傷啦，有的腳踝扭啦，有的膝蓋傷啦，我們校醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)醫(yī)生們給我們發(fā)膏藥，發(fā)噴劑，時刻關(guān)注著我們的健康，雖然我們的腳腿傷啦，但是我們還有一顆絕不倒下的心，我們貼上膏藥，歇一歇，依然跳的很有活力，很優(yōu)秀。曾經(jīng)我班的班長對我說，“xxx，你腳腫成那樣啦還能跳啊”，我坦然的笑了笑，“沒事，歇歇還能跳”。
我隨團支部組織的幾名青年志愿者到結(jié)對村慰問敬老院老人，我們青年志愿者們坐在老人的周圍，聽老人們講過去的事，了解現(xiàn)在他們的生活狀況，幫助老人打掃衛(wèi)生、修剪指甲，噓寒問暖，句句問候如同明媚的春光照進老人的心里，讓老人感受到了一份特殊的親情，老人們孤獨的心靈得到了安慰，我的心里也感受到了陣陣暖意?；顒右豁楉椊Y(jié)束了，但我們青年志愿者的服務(wù)依然進行著，那一顆顆為人民服務(wù)的心依然持續(xù)跳動著。
“大學(xué)生活讓我開闊了眼界，鍛煉提高了自己的組織能力、協(xié)調(diào)能力、語言表達能力等各方面的能力。由于經(jīng)驗不足，有些工作還做不到位，但在以后的日子里，我定會取長補短，堅持不懈，不畏困難，認真做好各項工作，好好學(xué)習(xí)，做一個德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀志愿者。“奉獻、友愛、互助、進步”這是我們青年志愿的精神，在獻出愛心的同時，得到的是幫助他人的滿足和幸福，得到的是無限的快樂和感動，在以后的日子里，我會在志愿者的事業(yè)上做得更好。發(fā)揚我們青年志愿的光榮傳統(tǒng)，熱心于公益事業(yè)，盡自己最大的力量奉獻一點微薄之力。
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
先進教研個人自薦材料篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是來自信管系09級信息管理與信息系統(tǒng)2班的王天林，現(xiàn)任系學(xué)習(xí)部副部長。
我性格活潑開朗、樂于助人、有上進心、品質(zhì)善良、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、工作認真負責、處事沉著、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，充分認識基礎(chǔ)文明月的各項精神，時刻以校規(guī)校紀班規(guī)班紀嚴格要求自己，并起模范帶頭作用。
在思想上，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應(yīng)該起到帶頭和模范作用；其次，積極參與學(xué)校組織的各項團員活動，在活動中學(xué)習(xí)理論，在活動中實踐理論，做到學(xué)以致用，爭取為團的事業(yè)貢獻自己的微薄之力；此外，努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創(chuàng)造、與時俱進，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。認真學(xué)習(xí)《團的章程》，自覺履行團員的義務(wù)，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務(wù)，發(fā)揮團員的模范作用。我有著良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，積極要求進步，在自己的積極努力下獲得了“入黨積極分子”的資格。
學(xué)習(xí)上我刻苦認真、腳踏實地，俗話說：“一份耕耘，一份收獲”，我一直堅信學(xué)習(xí)過程中只要一步步腳踏實地向前走，總會有意想不到的收獲，我一直堅持做到一下幾點：努力抓緊每一分每一秒，我珍惜時間，不希望過多的時間從我手中溜走，因為我知道時間的浪費是任何代價都無法彌補回來的，上課不遲到、不早退、不曠課等不良現(xiàn)象的發(fā)生，上課認真聽老師講課，課后主動認真完成作業(yè)，悉心準備對待每一場考試，不怠慢任何一次挑戰(zhàn)自己的機會；認清自己，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，認清自己的所長與所短，盡量揚長避短，爭取更好的全面發(fā)展；制定目標及改進方案，會對自己適當施壓，從而轉(zhuǎn)化成動力，制定合適的目標及根據(jù)實際情況作出相應(yīng)的調(diào)節(jié)和改進；保充沛的精力，睡眠其實很重要，良好的精神狀態(tài)是成功的保障，為此，我經(jīng)常保障自己的睡眠，做到集中思想，保持充沛的精力。
工作中，我總以認真負責的態(tài)度做好每一件事，對待工作一絲不茍，作為學(xué)生會學(xué)習(xí)部成員的我，總是以身作則，同時督促大家養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也盡量幫忙學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，讓他們一起分享學(xué)習(xí)的快樂，也會積極了解同學(xué)們最近的學(xué)習(xí)情況并隨時匯報給老師，這樣更有利于同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)和老師教學(xué)成果的提高。工作并沒有給我?guī)磉^多的負擔，反而，我認為這些工作為我增長了見識，豐富了經(jīng)驗，對我以后踏上社會也將起推波助瀾的作用，將成為我踏上社會的寶貴財富和利器。
生活中，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。我熱愛大自然，總是抱著積極的心態(tài)對待這個世界，平時很注重宿舍衛(wèi)生和班級衛(wèi)生的打掃，保持宿舍和班級良好的衛(wèi)生環(huán)境，在公眾場合注重自己的形象，注意公共環(huán)境衛(wèi)生的干凈。沒事的時候，經(jīng)常和大家聊聊天，和大家一起分享快樂和痛苦，享受校園生活的點點滴滴。同學(xué)們都會相互的關(guān)心，在彼此間建立了深厚的友誼，我也經(jīng)常運動，鍛煉身體使我更加健康，更具有活力?；丶业臅r候，經(jīng)常幫家里做一些力所能及的事，減輕父母的負擔。平時還經(jīng)常參加校園里的一些活動，豐富校園文化生活，通過參加一些活動可以不斷鍛煉自己，提高自己。
我知道再多燦爛的話語之不過是瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路的鮮花，我相信我的干勁與努力一定能贏得精彩。也非常感謝老師能給予我這樣一個機會來展現(xiàn)一個真實的自我、優(yōu)秀的自我，我會時刻嚴格要求自己、規(guī)范自己，在同學(xué)中起模范帶頭作用，也請老師和同學(xué)們給予監(jiān)督。
此致！
敬禮！
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
先進教研個人自薦材料篇十二
我是一名平凡的教師，自1994年參加工作以來，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)28個春秋了?；厥走@28年的教育之路，我沒有什么轟轟烈烈的壯舉，更沒有值得稱頌的大作為。可是平淡的教學(xué)生涯卻賦予我寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗和牽腸掛肚的愛恨情愁，讓我的人生鮮活而豐滿。
潛心教學(xué)，扎根農(nóng)村不覺倦。
“予人一滴水，自己得先有一桶水！”現(xiàn)代社會，知識更新快，唯有學(xué)習(xí)才是與時俱進的永恒動力。28年扎根農(nóng)村教育，不管多忙，我每天至少要擠出2個小時用于學(xué)習(xí)提升。正因為博覽群書，知識積累從未間斷，課堂上，我才能旁征博引，形象生動，易于接受。同學(xué)們才能打心眼里敬佩。
教學(xué)方式上，我會精心安排各類小活動，用以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如：散文的配樂朗誦，記敘文的分角色朗讀，小說的故事表演，戲劇的角色演繹，議論文的觀點辯論，詞語大賽，課前三分鐘演講等活動，讓學(xué)生在輕松愉悅的互動中，慢慢地由被動學(xué)語文，變成愛好學(xué)語文。
每堂課，我都會精心準備課件，做到有的放矢，避免老生常談。
上課時，我會鼓勵學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言，適時予以肯定表揚；課后及時批改作業(yè)，鼓勵學(xué)生認真訂正，并對學(xué)生進行輔導(dǎo)，補缺補差，全面提高每個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。因此，我教出的學(xué)生，聽、說、讀、寫能力普遍較強。
愛心育人，春風化雨潤心田。
老師的愛，是學(xué)生學(xué)習(xí)成長最好的催化劑。我對學(xué)生的愛，是一視同仁，寬厚細膩的，不分貧富貴賤、優(yōu)劣好壞。
農(nóng)村孩子大多為留守兒童，缺乏父母的陪伴和疼愛。畢業(yè)于廣州中山大學(xué)的廖桂平在我班上讀初中時，父母長年在外打工，兄弟三人跟著年邁的爺爺住在農(nóng)村老家。他覺得在爺爺家沒地方安心學(xué)習(xí)，每到星期五放學(xué)時，總在教室磨磨蹭蹭，不愿回家。了解到這種情況，周末我就把他留在家中同吃同住，照顧他生活起居，并給他買學(xué)習(xí)資料，輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，讓他順利升上重點高中，后來考上重點大學(xué)。
蔣暢同學(xué)是鮮有的幾個愛看書、思維還算靈活的同學(xué)之一，但有時性格抑郁，煩躁易怒，有對同學(xué)施暴的現(xiàn)象。我多次找他談心，他幾緘其口，最后說出了心里的委屈：父母天天吵架，甚至大打出手，最終離婚了。他恨父母，誰都不想跟，只想“自生自滅”。
我耐心安慰他，勸導(dǎo)他。平時鼓勵他，關(guān)心他；天氣驟變，關(guān)注他衣服是否穿得合適；生病時，親自帶他去就醫(yī)；情緒不對時，安撫他……慢慢地，他平靜接受了父母離婚的事實，跟同學(xué)相處融洽，性格也開朗了許多，學(xué)習(xí)上也能靜下心來。
學(xué)生的個性千差萬別，對待的方法我會因人而異：桀驁不馴的鞭策他；靦腆內(nèi)斂的鼓勵他；乖張叛逆的包容他；敏感偏激的呵護他，但有一點是相同的，那就是愛，如母親般的愛。
勤勉敬業(yè)，桃李芬芳香滿園。
謳歌贊美教師的詞匯很多，但這份神圣美好的背后，要付出多少苦和累，只有身為教師，才能深切體會。
每天陪伴學(xué)生跑操、晨讀、上課、備課、批閱作業(yè)、找學(xué)生談心，處理班級突發(fā)事件，完成學(xué)校各項活動，迎接各項檢查，參加各種研修、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)……直到學(xué)生全部就寢或安全到家。這些基本是我一天的工作常態(tài)。
我的先生也是教師，工作任務(wù)也很多。我們的孩子年幼時，遇到我倆同時忙，只能可憐巴巴地貼在教室門邊站著。有時睡著了，我就把孩子放在旁邊的課桌上，再繼續(xù)給學(xué)生上課。記憶里，我沒有給孩子輔導(dǎo)過學(xué)習(xí)，沒有用心照顧過她的生活。孩子渴望關(guān)注而不得時不叫我媽媽而叫我謝老師……一晃孩子已經(jīng)長大，離開我們遠走高飛了，現(xiàn)在，每每看到別人精心培育著孩子，心里總覺得酸楚。
2014年，我的父親胃癌晚期，生命垂危，急需親情呵護陪伴。而我?guī)У某跞厴I(yè)班面臨升學(xué)考試，為了不影響學(xué)生升學(xué)考試成績，我強忍悲痛沒有落下一節(jié)課，直至父親去世，現(xiàn)在想起來還會愧疚難受。
一分耕耘，一分收獲。我教出的學(xué)生已分布于各行各業(yè)，其中不乏優(yōu)秀者。每逢教師節(jié)或傳統(tǒng)節(jié)假日，學(xué)生的祝福與問候便會紛至沓來，春節(jié)期間，隔三差五便會有學(xué)生來看望。有時，學(xué)生嚷嚷著要吃我做的飯菜，我會樂此不疲地親自下廚忙活。
近年來，我一直是學(xué)校的先進工作者，并多次榮獲各級“優(yōu)秀教師”及其他榮譽稱號。
回首從教的28載光陰，青春消逝在三尺講臺上，皺紋堆積在飄飛的粉屑里，白發(fā)涌現(xiàn)在操勞的日夜中。收獲的，除了平凡，還有學(xué)生的愛戴、家長的感恩、同事的贊美、領(lǐng)導(dǎo)的認可，雖然在物欲橫流的今天，這些都虛無縹緲，但對于我，這些精神糧食，能夠鼓舞我永葆激情，演繹一輩子的教育青春芳華。
先進教研個人自薦材料篇十三
習(xí)總書記曾說：“好老師應(yīng)該做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量?！睂W(xué)生時代走過很多彎路的我有這樣的愿想，如今能站在這個三尺講臺，我更深知只有知識才能改變命運，只有走進大學(xué)才能走出大山；同時也希望我們每一個出身農(nóng)村家庭成績并不是那么理想的高中生能瞬間醒悟、力求上進，能夠去改命、去筑夢、追夢、圓夢。這就是我，一名普通的高中音樂教師的育人夢想。
本人于2009年參加工作，至今已經(jīng)整整13年了。在這13年的時間里，我經(jīng)歷了軍營的歷練，經(jīng)歷了教師崗位的洗禮，經(jīng)歷了黨政機關(guān)的抉擇，多個工作崗位以及角色的轉(zhuǎn)換，突然覺得自己教育情懷永遠揮之不滅，2021年7月把工作關(guān)系轉(zhuǎn)到了學(xué)校，回歸教學(xué)崗位繼續(xù)擔任音樂教師。一路走來我覺得我更愿意把滿腔的熱血獻給我的學(xué)生，我依然風里雨里、腳步堅定、豪情滿懷！
以潛心教書為樂趣，衡南三中在地處偏遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)且屬于普通高中，入校學(xué)生中很大一部分屬于父母外出務(wù)工的留守學(xué)生，且絕大部分文化基礎(chǔ)薄弱，對于學(xué)業(yè)并沒有一個正確的認知和態(tài)度，面對這種情況本人認真探索，積極投身教育教學(xué)中，“因地制宜”“因材施教”發(fā)揮自己的專業(yè)特長，從每一屆自己所帶的高一幾個班中，指導(dǎo)部分有意愿的零基礎(chǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂，三年如一日風雨無阻；自身方面做到不斷加強學(xué)習(xí)提高個人專業(yè)素養(yǎng)，潛心專業(yè)教學(xué)。注重致力于提升學(xué)生專業(yè)能力以及他們的學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。2018年至今5年任教期間教書育人成果豐碩，個人所帶的音樂專業(yè)生中高考成績優(yōu)異，10余人次考上本科高校深造，其中4人被本科一批錄取。
2018年袁奇-南昌大學(xué)、曹忡-江漢大學(xué)、劉靈-貴州民族大學(xué)。
2019年董自豪-江西財經(jīng)大學(xué)、華宇-西北師范大學(xué)、賀思民-青海師范大學(xué)、張廣南-湖北文理學(xué)院、黎程-湖南交通工程學(xué)院。
2020年廖文學(xué)-三峽大學(xué)、廖志強-陜西理工大學(xué)。
2021年指導(dǎo)的我校高二學(xué)生廖超在衡陽市歌手大賽衡南賽區(qū)，與各類專業(yè)選手同臺競技取得了優(yōu)異成績，被總決賽評委譽為“聲樂專業(yè)不可多得的新星”，同年9月指導(dǎo)該生參加衡陽市三獨比賽獲獨唱組個人二等獎。
以情懷育人為目標，通過在縣委宣傳部理教組的工作學(xué)習(xí)，個人能夠堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想理論武裝頭腦，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺做到“兩個維護”。爭做品德高尚、甘于奉獻，勇挑重擔，關(guān)鍵時刻能發(fā)揮先鋒模范作用的黨員教師，愛校如家，愛生如子。用心用情去幫助每一位力求上進的學(xué)生，個人常年資助困難學(xué)生，通過現(xiàn)金直接資助或通過免專業(yè)學(xué)費等方式，助力學(xué)子解決學(xué)業(yè)生涯上的暫時困難，金額累計3萬多元，受益十余人次。日常工作中，做到言行一致，遵循師德規(guī)范，以身作則，做好學(xué)生榜樣，做一位有教育情懷、有道德情操、有理想追求、受人尊重的精神文化傳播者。在專業(yè)教學(xué)上，通過“走出去，請進來”多看、多聽、多練努力提高個人專業(yè)水平；同時做好加強與家長的溝通交流精誠合作，齊抓共管，贏得家長的信任和支持，家校共育形成教育合力幫助學(xué)生成長、成材。
常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會到，在當今知識更新飛速，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我深知后面的路還很長，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，潛心鉆研，向老同志、同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。大膽采用新的教學(xué)手段，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索。
先進教研個人自薦材料篇十四
我是一名普通的共產(chǎn)黨員，是一名奮戰(zhàn)在教學(xué)第一戰(zhàn)線上的普通數(shù)學(xué)老師，每天都做著天底下最平凡的事，但我樂在其中，幸福在其中。作為一名中共黨員，我時時以黨員的標準嚴格要求自己，約束自己的言行，在平凡的工作崗位上嚴謹求實、兢兢業(yè)業(yè)，按照“誠實做人、踏實做事”的原則，以飽滿的工作熱情，務(wù)實的工作作風和全體同事一道全面完成各項工作任務(wù)，贏得領(lǐng)導(dǎo)、孩子及家長給予的肯定。
01。
政治堅定，維護黨員形象。
我認為，作為一名普通黨員，黨員形象從一定意義上說就是工作形象、崗位形象。一個黨員在本職工作中發(fā)揮了積極模范作用，就樹立了良好的榜樣，就維護了黨員形象。因此，在日常工作和生活中，我積極參與支部組織的各項學(xué)習(xí)，時刻領(lǐng)會上級傳達的文件精神，認真做筆記，努力學(xué)習(xí)好有關(guān)教育方面的業(yè)務(wù)知識。并且理論聯(lián)系實踐，爭取做到融會貫通，學(xué)以致用；堅持學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，堅定理想信念，牢固正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷加強黨性修養(yǎng)，按照黨章規(guī)定履行黨員義務(wù)，遵守黨的紀律，執(zhí)行黨的決定，珍惜黨的光榮稱號，努力提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，積極完成黨的各項任務(wù)。所以我在入黨期間積極主動參與社區(qū)服務(wù)，多次給困難群眾捐書捐物，并積極參與學(xué)校與社區(qū)共同建構(gòu)的黨員下社區(qū)活動，利用周六日到社區(qū)給那里的孩子輔導(dǎo)功課，并獲得孩子們和家長們的一致好評。
02。
認真履行職責，
努力做好本職工作。
我是一名人民教師，身擔無數(shù)個家庭的期望，所以我盡心盡力、盡職盡責，以高度的事業(yè)心和政治責任感做好本職工作，不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實，埋頭苦干的精神，不斷更新觀念、使我的課堂不斷的創(chuàng)新，適應(yīng)孩子成長發(fā)展的需要。
從擔任數(shù)學(xué)教學(xué)7年以來，我在不斷的摸索中研究教學(xué)，努力向教學(xué)前輩學(xué)習(xí)，在前輩們的帶領(lǐng)下，我逐漸找到適合我的教學(xué)方法――在思考中有梯度的學(xué)習(xí)，在練習(xí)中突破難點，在鎮(zhèn)定中贏得成功。具體做法是：學(xué)習(xí)新內(nèi)容之前，根據(jù)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活和課前提供的線索對所學(xué)內(nèi)容提問，帶著問題來學(xué)習(xí)，目的是數(shù)學(xué)課上讓學(xué)生學(xué)會思辨和質(zhì)疑。課上緊張有序，課下和孩子們一起游戲、聽歌、談天說地。當孩子們的成績有所提高時我定會親手為他們繪制團扇作為獎品，這樣的獎品是有靈魂的，孩子們可以感受的到，從我所帶班級孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情度就可以看出，他們熱愛數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。我給自己的教學(xué)定的目標是：讓每一個孩子享受適合他的數(shù)學(xué)，即使這個孩子只能考20分，但他仍然熱愛數(shù)學(xué)。
就這樣，我遵從學(xué)校的安排連續(xù)送走了三界畢業(yè)生，令我感到欣慰的是，我沒有辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望，每一屆畢業(yè)班的成績都名列前茅――第一屆畢業(yè)班年級第一名，第二屆畢業(yè)班年級第二名，超東勝區(qū)區(qū)域均分1分。最令我難忘的是第三屆畢業(yè)班，我是中途接的班，接班時這個班的成績是年級最后一名，與第一名班級的均分相差10分，接班時我倍感壓力，怕辜負了領(lǐng)導(dǎo)的信任，辜負了學(xué)生和家長們的期待，所以我下定決心每天以最好的狀態(tài)面對學(xué)生，我告訴學(xué)生同時也告訴自己，我們要當勇士，我和孩子們說：“什么是勇敢，就是明知道前面很多危險，會遇到很多困難，但仍然可以勇往直前”！
就這樣，我們這個畢業(yè)班以最后全年級第一，超東勝區(qū)區(qū)域均分近5分的畢業(yè)成績?nèi)A彩落幕。
03。
好好生活，當個好媽媽。
不管我們有什么樣的工作，有什么樣的成績，家庭和睦是最重要的，對于這一點習(xí)近平總書記是我心中的榜樣，看到他那么忙仍然抽出時間陪媽媽，我真的很是感動，更讓我值得思考的是，習(xí)媽媽是一個成功的偉大的媽媽。我很平凡，平凡到只想當個好老師，同樣想當個好媽媽。我已經(jīng)是兩個孩子的媽了，面對自己的孩子，我絕不會對他們說由于媽媽工作忙欠下你們很多，對孩子的教育我就像對待工作一樣絲毫不敢懈怠。
我非常重視孩子的閱讀教育、文體教育，如果將孩子的愛好培養(yǎng)成閱讀，我想這也是我這一生最大的功勞，從孩子2歲開始我便堅持陪他一起親子共讀，我甚至和孩子邊讀書邊演戲，每次孩子都在我夸張的表演中笑的前仰后合，現(xiàn)在大兒子已經(jīng)10歲了，他的閱讀速度特別快，對文中語義的理解也很到位，并學(xué)會了對文中發(fā)生的事發(fā)表自己的觀點，所以現(xiàn)在我們一起看書可以討論歷朝歷代為什么會不斷的更迭，人類是在不斷的進步嗎等等這些問題，并發(fā)表自己的觀點。如此，我們從孩子幼兒園到小學(xué)多次獲得《書香家庭》的美譽。在2016――2017年度獲東勝區(qū)教育局，東勝區(qū)婦聯(lián)，東勝區(qū)家校中心聯(lián)合頒發(fā)的榮譽證書，當時被評為“教子有方，優(yōu)秀家長”的榮譽稱號。
04。
四不忘初心砥礪前行。
綜合以上幾點，作為一名共產(chǎn)黨員，我會始終對自己高標準、嚴要求，努力以“新時代最佳狀態(tài)”為宗旨做好我的工作。在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我將進一步加強學(xué)習(xí)，嚴于律己，繼續(xù)加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)水平，把黨的事業(yè)作為自己最大的職責和最高的使命，為成為一名新時期的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力奮斗。
先進教研個人自薦材料篇十五
生活就是舞臺，在每一處都盛開著它或大或小的花瓣。而我的舞臺就在這三尺講臺上，我用指尖舞動著青春也演繹著屬于我的美好未來。
還記得年少時的夢嗎？我的夢想從未改變過――做一名普普通通的教師。2012年，我踏上了這條通往夢想的教師之路。從踏上教育工作崗位以來，我一直在學(xué)校擔任著班主任兼數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我用教師真誠地愛，贏得了學(xué)生純真的愛。在教育教學(xué)過程中，我并不滿足于現(xiàn)有的知識，不斷探索、銳意創(chuàng)新、求真務(wù)實、模范地履行自己的職責，始終踐行著當一名好教師、好班主任的人生目標，以愛心和責任為中心，注重情感教育，從學(xué)生實際出發(fā)。每天看著那一張張稚氣的笑臉，就感覺沒有理由不把他們教好，看著他們一點點的成長，就是一種無比的幸福。我愛班集體的每一個學(xué)生，對待后進生，我用愛心、耐心、決心和信念感化他們，激勵他們展現(xiàn)自己的風采，并通過班集體的力量，去關(guān)心照顧他們，從不放棄任何一名學(xué)生。我用愛心點燃學(xué)生心靈的火花，引導(dǎo)學(xué)生追求人生的理想和高尚的美德。十年的班主任工作，我深深體會到工作的艱辛與重要，所以我不斷地學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)和德育思想理論，在實踐中摸索行之有效的班主任工作方法。
回首過去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。作為新世紀的一代青年，一名戰(zhàn)斗在教育一線的共產(chǎn)黨員，我決心用我的知識和愛心去點燃紅燭的事業(yè)，用我的愛揚起學(xué)生未來理想的風帆。
先進教研個人自薦材料篇十六
新的歷史時期，作為一名新時代的青年，本人政治上能與黨中央保持一致，工作上勤勤懇懇、任勞任怨，能認真做好各級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作，身為財經(jīng)人員，能嚴格按照財務(wù)制度認真、規(guī)范做好財務(wù)工作，工作一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，從未有因工作失誤而造成不良事件的發(fā)生，受到廣大干部職工的一致好評。多次被股室評為技術(shù)能手，取得一定成績，現(xiàn)將個人事跡簡要匯報如下:。
本人能夠認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會“三個代表”重要思想使思想和行動與上級領(lǐng)導(dǎo)要求相一致做到活學(xué)活用所學(xué)知識解決實際工作中思想問題和業(yè)務(wù)問題更好的服務(wù)于本職工作成效明顯。充分用政治思想武裝自己、充實自己指導(dǎo)自身各項工作的開展。在平時工作中本人能認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想能積極擁護黨的路線、方針、政策積極擁護改革開放。
本人在平時工作中能夠團結(jié)同志愛崗敬業(yè)遵守單位的規(guī)章制度工作關(guān)系融洽較好地推動本職工作的開展。能夠認真學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行《會計法》。熟悉各項財經(jīng)管理制度業(yè)務(wù)知識基礎(chǔ)扎實能熟練辦理各項現(xiàn)金收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)。認真做好登記現(xiàn)金和銀行存款日記帳定期核對帳目做好帳證、帳帳相符做好賬務(wù)處理。工作中一絲不茍從未出現(xiàn)錯帳誤帳。能認真學(xué)習(xí)電腦知識熟練使用的操作電腦本人能認真保管庫存存現(xiàn)金和各種有價證券。對空白收據(jù)空白支票的保管能嚴格控制空白支票的簽發(fā)。在使用支票上做到嚴格依存現(xiàn)在的財務(wù)制度認真操作嚴格管理認真辦理好登記、審批、注銷手續(xù)。能切實完成股長交辦的其他工作。
從事財務(wù)工作以來，本人能切實以責任心為基礎(chǔ)，以事業(yè)心前提，以愛崗敬業(yè)和實干精神為動力，在實際工作中取得了一定的實績，受到廣大干部職工的認可。在實際工作中取得了一定的實績，受到廣大干部職工的認可。在實際工作中能夠認真負責、刻苦鉆研、嚴格要求自己，不斷充實自己、提高自己，以扎實的業(yè)務(wù)知識服務(wù)于本職工作。虛心向老會計請教業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)技能，強化自身業(yè)務(wù)知識，使自身的會計業(yè)務(wù)水平有了明顯提高。在切實提高自身業(yè)務(wù)水平的同時，認真履行崗位職責，熟練地掌握、提高財務(wù)技能，嚴格按照現(xiàn)行《會計法》的要求，遵守各項財經(jīng)制度。在工作之余還報考了會計職稱考試，取得了一定成績。不斷通過學(xué)習(xí)來充實自己、提高自己、完善自己，爭取以更強的業(yè)務(wù)素質(zhì)，過硬的業(yè)務(wù)技能，來適應(yīng)今后的財務(wù)工作的發(fā)展和要求。全力以赴做好本職工作，圓滿地完成組織上交辦的各項工作任務(wù)。
本人嚴于律已認真、勤懇、一絲不茍、兢在嚴格遵循規(guī)章制度的同時嚴格遵從財務(wù)“一支筆”的審批制度即:沒有領(lǐng)導(dǎo)批準、簽字從不擅自提取、發(fā)放資金忠于職守很好地履行本職工作受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評和認可。
新的歷史條件下，本人將繼續(xù)保持高昂的進取精神，思想上保持不變質(zhì)，工作上認真勤懇，爭取以更大更好的實績迎接新時期的挑戰(zhàn)!
先進教研個人自薦材料篇十七
本學(xué)年，我根據(jù)學(xué)校的工作計劃和教研工作要求，結(jié)合自己的實際，為進一步搞好教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，而積極參加各項教研活動，認真開展教研工作，具體工作總結(jié)如下：
1、按時參加語文教研組的學(xué)習(xí)，并經(jīng)常向優(yōu)秀教師虛心請教，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用課余時間，學(xué)習(xí)、閱讀相關(guān)的教育教學(xué)文章、書籍，做好學(xué)習(xí)筆記，本學(xué)期我閱讀了《新課程下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計》、《語文教學(xué)通訊》、《語文教材研究》等書籍，撰寫了近一萬字的學(xué)習(xí)筆記，為順利完成各項工作奠定了理論基礎(chǔ)。在全國語文教師讀書競賽中，榮獲初中組貳等獎；在第三屆全國語文規(guī)范化知識大賽中，榮獲教師組優(yōu)勝獎。
2、能積極、主動地參加各種理念培訓(xùn)學(xué)習(xí)，去年在三實參加了全縣中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變觀念，夯實了自己的理論基礎(chǔ)。本學(xué)年，我去濱州觀摩了市優(yōu)質(zhì)課評選，拓寬了視野，了解教學(xué)改革的最新動態(tài)，并在本校開展了相應(yīng)的活動，上示范課2節(jié)。
在教學(xué)教研實踐中，及時進行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)中的得失，積極撰寫論文，取得了點滴成果。
1、兩篇論文分別發(fā)表于《山東教育》；一篇發(fā)表于《濱州教育》；《重視課外閱讀、提高教學(xué)質(zhì)量》在初中語文新課程教學(xué)論文評選中，榮獲二等獎；《以人為本、倡導(dǎo)語文課外閱讀》在教職工以人為本，教書育人論文大賽中，榮獲二等獎；被評為先進德育教育工作者榮譽稱號。本學(xué)年，我被評為七星級教師；獲得優(yōu)秀教師榮譽稱號。
2、教學(xué)教研之余，我還鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽，取得一定的成績。在第三屆全國語文規(guī)范化知識大賽中，我榮獲教師組優(yōu)勝指導(dǎo)獎；孟維靜同學(xué)的《有多少愛可以重來》和朱曉娜同學(xué)的《愛在每一個角落》發(fā)表在20xx年2月的《教學(xué)研究》；朱曉娜同學(xué)榮獲全省中小學(xué)生中國人壽杯交通安全征文二等獎。
1、堅持以《新課程標準》和課改理論為依據(jù)，制定個人教研活動計劃。認真學(xué)習(xí)《新課程標準》，對教材進行分析，加深對教材的理解，正確把握教學(xué)的特點，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實際精心備課，精心上好每一節(jié)課。
2、在課堂教學(xué)中，努力轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開放課堂教學(xué)活動。與學(xué)生建立***平等的師生關(guān)系，營造***輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)生自主發(fā)展。
3、積極參與校本教研，按時參加學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、座談等活動?；顒又?，大膽提出自己的觀點，與同事們交流討論，集思廣益，博采眾長，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，提高自己的教研力。本學(xué)期共聽課36節(jié)，評課33節(jié)，學(xué)校教學(xué)比武成績顯著，課堂教學(xué)位于優(yōu)課行列，共做1次專題講座，上公開課4節(jié)，促進了自身的成長。
在忙忙碌碌的工作中，我的教學(xué)、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，如教研的.開展不夠深入，效果不明顯等問題。在今后的工作中，我將腳踏實地，爭取更大的進步和提高。
先進教研個人自薦材料篇十八
武xx，男，漢族，現(xiàn)年40歲，大學(xué)文化，系xx市公安局印臺分局xx派出所所長，二級警督，中共黨員。1999年7月參加公安工作，2015年10月任xx市公安局印臺分局xx派出所所長至今。先后榮獲“全市人民滿意民警”、“全省警務(wù)實戰(zhàn)訓(xùn)練優(yōu)秀教官”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽稱號，榮立個人三等功一次、集體三等功兩次，并多次受到xx市公安局、印臺公安分局嘉獎。
同事們都知道，在武xx的筆記本扉頁上，寫有“做人務(wù)必牢記本，警情處置須認真，查訪研判必謹慎，好壓邪祟保平安，正值不惑風華茂，能挑重擔真英豪，量力而行向正道，好人一生境界高。”的奮斗格言，這八個字連起來就是：
“做警察好，正能量好！”，這是一名公安民警立足本職、心系群眾的真情流露，也是踐行人民警察核心價值觀的先進代表，在全市公安開展爭創(chuàng)“汪勇式集體、汪勇式個人”活動中，武xx同志以全國愛民模范汪勇為榜樣，心系群眾，愛心幫扶，恪盡職守，屢破要案，成為汪勇式個人的先進典型。
破案追逃孜孜不倦保民安武xx同志的從警之路源于大學(xué)畢業(yè)時家人的一次被盜經(jīng)歷，抱著“天下無賊”的理想，他毅然放棄南方某大型國企的高薪聘用，投身火熱的公安事業(yè)。多年來，他認真鉆研各項公安理論，積極實踐公安業(yè)務(wù)，歷經(jīng)錘煉，逐步成長為一名智勇雙全的破案能手。
2002年10月，印臺區(qū)發(fā)生一起牛奶投毒殺人案，導(dǎo)致一人死亡、十余人住院治療。正在休假的武xx聞訊立即返回單位，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮和同志們的不懈努力下，武xx發(fā)揮工作細致、思路縝密的特點，將送奶人送奶的路線和順序繪制成表，并依此迅速鎖定犯罪嫌疑人，案發(fā)不到一百小時即成功突破此案。
2007年正月初八，就在武xx剛值完班，準備補休春節(jié)假之時，收到一條模糊的線索，1996年在印臺區(qū)焦坪煤礦故意傷害致人死亡的逃犯楚某可能潛藏在西安市小寨附近。警情就是命令，武xx立即帶領(lǐng)三名民警趕赴西安，經(jīng)過七天的艱苦努力，在數(shù)十萬茫茫人海中摸排走訪、抽絲剝繭，終于在正月十五元宵節(jié)這一天將楚某捉拿歸案。
隨著工作調(diào)至東坡派出所，武xx逐漸遠離了一些大要案件的偵破，但他很好地處理了大與小的關(guān)系，破大案也要管小案，積小安以成大安。2014年10月初，轄區(qū)連續(xù)發(fā)生3起夜間入室盜竊案件，引起群眾一片恐慌。坊間傳言盜賊能飛檐走壁，甚至說盜賊使用了蒙汗藥使人不能反抗，群眾對派出所工作頗為不滿。面對質(zhì)疑，武xx迎難而上，立下軍令狀保證月底破案。他仔細分析案情后認為，三起案件不排除利用交通工具流竄作案的可能。為此，他一頭扎進所內(nèi)視頻監(jiān)控室，將發(fā)案小區(qū)監(jiān)控點視頻錄像調(diào)出，從時間、空間兩條線向周邊輻射排查、追蹤，經(jīng)過四十余小時的反復(fù)查看、比對、分析，排除了16名行人、23輛機動車的作案嫌疑，最終鎖定了一輛形跡可疑的銀灰色微型面包車。
10月13日凌晨，緊盯著案件偵破的武xx為了偵查方便，獨自進入社區(qū)巡查。三點左右，一輛與前期鎖定車輛高度相似的面包車駛?cè)刖用裥^(qū)，一個穿紅色夾克的男子下車向居民樓走去，車輛隨后?？吭诟浇缓诎到锹?。武xx稍作觀察，見無人下車，就裝作一個醉漢靠近嫌疑車輛，趁其不備，猛地拉開車門，迅速將駕車男子控制。隨后，他扮作司機守株待兔。約十分鐘后，紅夾克男子鬼鬼祟祟來到車旁，剛坐到副駕駛位置，武xx立即打開手電，直逼其雙眼，“別動，警察，雙手抱頭，十指交叉”，一連串簡短而堅定的口令，迫使嫌疑人來不及反應(yīng)，乖乖就范。
經(jīng)審訊，兩名嫌疑人分別交代了結(jié)伙流竄印臺區(qū)東坡、鴨口、徐家溝等地，一個月內(nèi)瘋狂盜竊作案23起的犯罪事實。在隨后召開的贓物返還大會上，轄區(qū)居民韓庚辰激動地說，“原本想著案子報了也破不了，沒想到這么快就破了，而且還把損失追回來了。警察就是好！”
扶危濟困涓涓細流為民生。
武xx同志性格堅毅，嫉惡如仇，對犯罪分子毫不留情，對人民群眾卻是一片赤誠。多年來，他始終堅持“人民警察為人民”的職業(yè)理念，從身邊點滴小事做起，扶危濟困，默默奉獻，以警察的忠誠和愛心譜寫了一曲曲動人的樂章。
2011年3月，在“為民服務(wù)零距離”活動中，武xx了解到轄區(qū)洞子溝村村民劉某民患有嚴重精神病，因家境貧寒無力就醫(yī)，被其父用鐵鏈鎖在家中八年之久。他立即深入了解情況，并多方奔走，與相關(guān)部門溝通聯(lián)系，爭取到了國家“開鎖”工程專項資金，將劉某民送往xx市精神病院救治。
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先進教研個人自薦材料篇十九
xx，女，xx歲，xx街道辦事處科員。曾獲評中國公安部“消防志愿者身邊火災(zāi)隱患活動”表現(xiàn)突出的消防志愿服務(wù)個人，市北區(qū)優(yōu)秀團干部，市北區(qū)群眾體育工作先進個人。
自20xx年上班以來，一直本著愛崗敬業(yè)的標準要求自己，具有良好的職業(yè)精神，雖然身在平凡的崗位，但是始終抱著為民服務(wù)的心態(tài)，做好本職工作，發(fā)揚不怕吃苦的精神，做年輕人的先鋒帶頭作用。
在街道的幾年里，在辦公室、社工科、黨群科和文化站等部門負責部分工作。在負責低保救助工作的三年中，為轄區(qū)的近x戶孤老殘障等困難群體提供服務(wù)，在做好扶助工作之余學(xué)習(xí)相關(guān)文件政策，爭取在短時間內(nèi)熟悉業(yè)務(wù)把自己工作做到最好。不只是在工作中把低保當服務(wù)對象，更是把他們當朋友，了解他們的生活所需，在他們最需要的時候，為他們送上溫馨的幫助。在工作中我與許多低保都成了朋友，在路上見了面也會跟朋友一樣問候、聊天。慢慢的除了日常的工作，他們不只是找我辦理業(yè)務(wù)，生活中有其他的事情也會咨詢我的意見，尋求我的幫助。孩子找對象、孩子上學(xué)找輔導(dǎo)老師等等，我也樂于做他們生活的幫手，我覺得這就是基礎(chǔ)工作者要做的。
在負責志愿者和婦聯(lián)工作的時候依舊保持一顆平常心，隨時隨地為居民服務(wù)。文明志愿者從招募到上崗，一直相互溝通相互了解，及時掌握志愿者個人情況和家庭困難，盡一切可能幫助他們解決好問題，才能讓他們安心做志愿工作。即使現(xiàn)在我不再負責這項工作，叔叔阿姨們依舊很關(guān)心我，經(jīng)常聊天，還有阿姨十分關(guān)心我的生活，經(jīng)常問候，讓我特別的感動。負責團委工作期間，與轄區(qū)內(nèi)企業(yè)團組織緊密聯(lián)系，經(jīng)常溝通，更好的促進團委工作，也組織社區(qū)和企業(yè)的團組織開展豐富多彩的活動，營造轄區(qū)濃郁的文化氛圍。區(qū)域化團建工作中整合資源、點線結(jié)合、規(guī)范有序、突出重點，打造特色團組織隊伍，發(fā)揮“xx街道青年跑腿代辦站”優(yōu)勢，帶動團工委工作，受到了廣泛關(guān)注。
在做好本職工作的同時，發(fā)揮余熱，在力所能及的情況下接受工作安排，作為領(lǐng)唱參加全區(qū)合唱比賽；組織主持了街道的跨年新春晚會，得到了領(lǐng)導(dǎo)同事的一致好評，也為現(xiàn)在負責文化站工作做了很好的奠定。在文化站負責社區(qū)教育、社區(qū)體育、文化執(zhí)法和團委等各方面工作。在轄區(qū)開展了豐富多彩的文體活動。街道每年開展惠民活動大大小小x余場，社區(qū)x余場，在工作中與文藝愛好者以志愿者的身份融入到社區(qū)文體活動中，積極帶動周邊居民參與到社區(qū)文化大舞臺當中，學(xué)習(xí)新的健身舞、操，耐心的教給想要學(xué)習(xí)和愛好文化活動的居民群眾，從什么都不會到慢慢跟著隊伍排練，再到參加比賽演出，居民看到了自己的變化和提高，高興之余也不忘對我們表示感謝。也在這個過程中我與社區(qū)文藝愛好者的叔叔阿姨建立了深厚的感情，有時候在接待上級領(lǐng)導(dǎo)視察樓院工作時碰到叔叔阿姨們也會十分熱情的打招呼，得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚。為各社區(qū)每年開展x次社區(qū)講堂，提高居民的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)氣氛。組織居民參加青島市萬人健康跑活動，營造全民健身的良好氛圍，傳遞健康正能量。在各社區(qū)都積極開展各自的趣味運動會，掀起了一波又一波健身熱潮。
在街道工作就要鋪下身子，用一個熱誠的心，淳樸的心給老百姓做最普通的事，做他們最需要的事，才是硬道理，為居民辦事就是一個“真”一個“誠”，真真實實惠民，誠誠懇懇利民。工作中也一定要聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，這并不是一句奉承的話，是有道理的，領(lǐng)導(dǎo)在工作中摸爬滾打了多年，他們的經(jīng)驗和應(yīng)變要遠遠的超出你的能力范圍很多倍，經(jīng)過了總結(jié)和升華，所以一定不能自以為是的去做工作。
奉獻青春揮灑熱情。