心得體會是對我們在某個事件、經(jīng)歷或?qū)W習(xí)過程中所得到的深刻認(rèn)識和體驗(yàn)的總結(jié)。心得體會中可以加入一些個人感悟和體會，使文章更具深度。下面是一些經(jīng)過精心篩選的優(yōu)秀心得體會范文，或許能為大家提供一些啟示和思考。
六年級家長會后寫心得體會篇一
六年級是小學(xué)最后一個學(xué)年，也是孩子成長過程中的一個重要階段。近日舉行了六年級家長會，老師向家長們介紹了孩子當(dāng)前的學(xué)習(xí)情況和下一步的教學(xué)計(jì)劃，讓我深受啟發(fā)和感動。
第二段：家長會上的收獲。
在家長會上，老師詳細(xì)介紹了孩子本學(xué)期的課程設(shè)置及學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過深入了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我發(fā)現(xiàn)自己對孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)展并不是很清楚。在這次家長會上，我得到了及時(shí)的指導(dǎo)和幫助，更好地了解了孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣，也更加明確了下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。
第三段：家庭教育新思路。
在家長會上，老師還對家庭教育和家庭互動提出了很好的建議和思路。教育孩子不僅是教育孩子自身，更是教育家長。通過這次家長會，我認(rèn)識到家庭教育不僅僅只是孩子學(xué)習(xí)成績的問題，更是在日常生活中的點(diǎn)滴積累，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣和性格形成的過程。通過與老師和其他家長的交流，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教育思路。
第四段：家庭互動的重要性。
孩子與家長的互動，是孩子學(xué)習(xí)成長的重要途徑。在家長會上，老師和家長們強(qiáng)調(diào)了家庭互動的重要性，特別是與孩子的溝通時(shí)間。面對繁忙的家庭生活，常常無法和孩子及時(shí)溝通，這是我需要不斷思考和改正的地方。
第五段：總結(jié)。
參加這次家長會，我收獲了很多新穎的教育理念和方法，更深刻地體會到了孩子成長道路上的重要性。作為家長，應(yīng)當(dāng)不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)，與孩子一同成長。通過家長會，我相信我的孩子會在學(xué)習(xí)上得到更好的支持和幫助，也更為清晰地認(rèn)識到自己在孩子的成長路上需要做些什么。
六年級家長會后寫心得體會篇二
近日，我參加了孩子的六年級家長會，期間聽到了許多班主任和學(xué)科老師的講話，也與其他家長進(jìn)行了交流。這次家長會讓我受益匪淺，在本文中，我想與大家分享我的心得和體會。
第二段：第一部分——家長在學(xué)習(xí)中的角色。
在家長會上，老師們強(qiáng)調(diào)了家長在學(xué)習(xí)中的重要性。在孩子的成長過程中，家長應(yīng)該扮演好引導(dǎo)和輔助的角色。我們應(yīng)該多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心孩子的心理健康，并及時(shí)糾正孩子的錯誤觀念。通過聽老師的講解，我進(jìn)一步意識到家長在孩子的學(xué)習(xí)中扮演著重要的角色，明白了許多行之有效的指導(dǎo)方式，也贊同了老師們的觀點(diǎn)。
第三段：第二部分——孩子的學(xué)習(xí)困難。
孩子的學(xué)習(xí)是一個長期的過程，難免會遇到一些難點(diǎn)和困難。在家長會上，老師們特別提到了孩子的學(xué)習(xí)困難，他們告訴我們，孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該耐心傾聽，了解孩子的實(shí)際情況，并通過多種方式幫助孩子解決問題。我們應(yīng)該鼓勵、支持孩子，讓他們克服學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)，走向成功。對此，我深有感觸，決定在接下來的日子里，加強(qiáng)和孩子的溝通，及時(shí)對孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了解和指導(dǎo)。
第四段：第三部分——成績和獨(dú)立性。
家長們都希望自己的孩子在學(xué)習(xí)和生活方面表現(xiàn)出色。在家長會上，老師們提醒我們，應(yīng)該積極關(guān)注孩子的成績，關(guān)注孩子是否具有一定的獨(dú)立性。首先，在成績方面，我們不應(yīng)該僅僅看重分?jǐn)?shù)，更應(yīng)該關(guān)注孩子的綜合能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。而且，孩子的獨(dú)立意識具有十分重要的作用，這可以讓他們更好地適應(yīng)社會，更快地成長。這些話深深地激發(fā)了我內(nèi)心的共鳴，我有了更多的思考和體悟。
第五段：結(jié)束語。
綜上所述，這次六年級家長會對我來說是一次難得的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會。我更好地了解了家長如何更好地助力孩子成長，以及孩子在學(xué)習(xí)中如何做到自信、獨(dú)立。在這個過程中，也讓我更意識到了家長在孩子成長中更應(yīng)扮演的角色，也更加明確了我作為家長應(yīng)該做什么。我會在日后的學(xué)習(xí)和生活中，認(rèn)真落實(shí)老師們的指導(dǎo)和建議，積極與孩子溝通，一起推動孩子更好地成長。
六年級家長會后寫心得體會篇三
昨天，我參與了試驗(yàn)小學(xué)五（4）班的家長會，聽了倪校長的講話，受益匪淺，幫助我走出家庭教育的誤區(qū)。作為家長，我在教育孩子方面存在著較大的誤區(qū)：認(rèn)為我們只要給孩子吃喝就行，讀書學(xué)習(xí)是學(xué)校老師負(fù)責(zé)的事，忽視家長在其中的重要作用，忽視了解孩子的內(nèi)心世界，認(rèn)為家長是至高無上，家長的話孩子必需無條件聽從，否則隨意毆打漫罵，依據(jù)自己的意愿去培育孩子，不懂得孩子的成長規(guī)律、身心特點(diǎn)，我身為家長，在家庭教育方面，須要我的行動，努力去學(xué)好家庭教育學(xué)問，根據(jù)科學(xué)的方法去教育孩子，引導(dǎo)孩子，從而激發(fā)他們的潛能，努力將他們培育成適應(yīng)新社會，造福人類的有用之才。
在家庭教育中家長的責(zé)任應(yīng)是為孩子創(chuàng)建良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，用行動顯示出對學(xué)問的重視與渴望，孩子就有可能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生酷愛。培育孩子的自尊心和自信念，幫助孩子全面、真實(shí)地相識自己，形成獨(dú)立做事的'習(xí)慣。幫助孩子從容應(yīng)對挫折，培育孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志，能從堅(jiān)韌不屈的斗志對抗挫折，百折不撓。教育孩子從小誠懇守信。惟有誠信才能贏得別人的敬重，才能引領(lǐng)你走向崇高，讓靈魂閃爍。
只有當(dāng)家長懂得了孩子的心，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，有安排，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個好的榜樣，孩子都會很棒。也只有在家庭教育上勝利的家長，才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當(dāng)稱職家長，優(yōu)秀家長。
我信任，在八橋試驗(yàn)小學(xué)的校貌，校風(fēng)，校訓(xùn)加傳統(tǒng)的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍，雄厚的師尊力氣作后盾，加上我們家長的盡力協(xié)作，再加上我女兒的主動向上的學(xué)習(xí)看法，將在八橋試驗(yàn)小學(xué)的幾年學(xué)習(xí)生活內(nèi)，爭取成為一個八橋試驗(yàn)小學(xué)以她為傲的人，希學(xué)生，學(xué)校，家長相互協(xié)作及溝通，為將我女兒培育成一個德、智、體的好學(xué)生而盡力吧！
六年級家長會后寫心得體會篇四
這次的家長會有點(diǎn)倉促，昨天晚上準(zhǔn)備到十二點(diǎn)半。家長大多按時(shí)到了，但還是有的家長一如既往地沒來，只能單獨(dú)聯(lián)系了。
每當(dāng)面對家長時(shí)，我總有一種不安的感覺，或者叫恐懼：我生怕自己做的不夠，引起家長的不滿。好在家長對我比較包容，對我還很客氣，讓我稍稍安心些。
每次家長，我和家長說的，全都是自己的心里話。我沒有高屋建瓴地演講，只是平心而論。因?yàn)榧议L是成人，我們的發(fā)言他們能感覺到其中的質(zhì)量和份量。從家長的表情和語氣中可以看出，家長最關(guān)心自己的孩子的學(xué)習(xí)情況。自己的教育教學(xué)做得是否到位？家長、學(xué)生是否滿意？我們做的工作，是否對得起學(xué)生和家長？這是我惴惴不安的重要原因。
每個學(xué)生，在老師看來是五十三分之一，但對家長來說，就是全部的希望和寄托。即使是表現(xiàn)最差的學(xué)生，在自己父母眼里也是個寶。我們教師也應(yīng)該考慮和尊重家長的感受。任何一個孩子，他表現(xiàn)的差一定是有原因的。我們要做的是幫助孩子找到原因，并采取合適的措施幫他趕上來。
另外，六年級的孩子，必須把心理疏導(dǎo)提上日程，而且要當(dāng)做一件很重要的事來對待?，F(xiàn)在的.孩子比較叛逆，情緒不穩(wěn)，沒有良好的疏導(dǎo)，孩子很容易走彎路，甚至形成歪曲的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
自己今后還得在學(xué)生基礎(chǔ)上再下點(diǎn)功夫，同時(shí)，對班級管理，原來的設(shè)想應(yīng)該逐步落實(shí)。
六年級家長會后寫心得體會篇五
作為一名一年級新生的家長，我有幸參與了學(xué)校組織的家長會。一踏進(jìn)校內(nèi)，我們就深深的感受到了學(xué)校對這次家長會的重視程度，教室主動布置，細(xì)心打算，使得家長們贊嘆不已。
家長會上，首先由學(xué)校的三位校領(lǐng)導(dǎo)一一發(fā)言致辭，從他們的發(fā)言中讓我們家長感受到了學(xué)校對孩子們的關(guān)切與愛惜，也感受到了這全部著四十多年辦學(xué)閱歷的學(xué)校的素養(yǎng)與修養(yǎng)。接下來是田老師，呂老師，徐老師作為語、數(shù)、英三門功課的老師分別對本門功課的特點(diǎn)，教育教學(xué)中的一些問題，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的`優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)。三位老師都針對學(xué)生的學(xué)習(xí)看法、平常表現(xiàn)做了全面的講解和分析，也對班上學(xué)生平常家庭作業(yè)完成狀況做了點(diǎn)評。在入校短短的時(shí)間內(nèi)，每一位老師對每一個學(xué)生的狀況都了如指掌，由此體現(xiàn)老師們的不辭辛苦和良苦專心，在此對老師們賜予孩子們無微不至的關(guān)懷表示感謝！
聽了老師們和家長代表講解了孩子教育的有關(guān)問題，讓我感受到自己對孩子平常的教育存在著不少的問題，從老師們的言語中也讓我感受到了她們對孩子的寬容和理解，信任孩子在老師們的言傳身教下，不僅學(xué)到了學(xué)問，也學(xué)會了感恩和寬容，學(xué)會了怎樣做人。作為家長，我們心里非常的欣慰。整個家長會自始至終充溢溫馨與和諧。家長們聽后都特殊滿足，表示會主動支持學(xué)校工作。會后，很多家長表達(dá)了這樣的心聲：通過家長會學(xué)到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后肯定要變更自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，主動協(xié)作學(xué)校教育好孩子。
通過此次家長會，讓我看到學(xué)校的實(shí)力和擔(dān)當(dāng)，老師的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)，孩子們的努力和自信。我肯定要嚴(yán)格要求自己，和學(xué)校老師共同努力，加強(qiáng)家校合作，為孩子的健康歡樂成長付諸行動！
六年級家長會后寫心得體會篇六
在孩子成長的過程中，家長會議是一項(xiàng)非常重要的活動。它不僅可以讓家長與孩子的老師深入交流，還能夠了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)以及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，從而更好地幫助孩子成長。在我孩子上四到六年級期間，我參加了多次家長會議，今天我想和大家分享我的心得和體會。
第二段：家長會里的收獲。
家長會是我和孩子班主任溝通的重要途徑。在家長會上，我可以向老師了解孩子學(xué)習(xí)的情況，了解他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，從而更好地幫助他改正缺點(diǎn)，提高優(yōu)點(diǎn)。在班主任的建議幫助下，我也進(jìn)行了很多有針對性的家庭教育，孩子在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步讓我感到非常欣慰。
除此之外，家長會也為我們提供了一次了解班級大事的機(jī)會。例如，校園安全、學(xué)校規(guī)章制度等，班主任都會向家長們詳細(xì)介紹，讓我們從根本上知道我們的孩子所處的環(huán)境和情況，并讓我們能夠更好地了解和支持學(xué)校的工作。
第三段：家長會的啟示。
參加了多次家長會議后，我也深深意識到了自己在孩子教育中的缺陷。在家長會上，我們還能看到一些優(yōu)秀家長的教育經(jīng)驗(yàn)和方法。有的家長注重孩子的自由發(fā)展，有的家長注重孩子的品德修養(yǎng)，有的家長注重孩子的藝術(shù)素養(yǎng)。在這些家長的分享中，我也看到了讓我學(xué)習(xí)和借鑒的地方。家長會不僅是一個了解孩子學(xué)習(xí)情況的場所，也是我學(xué)習(xí)教育方法和經(jīng)驗(yàn)的重要平臺。
第四段：家長會的共識。
家長會上也能發(fā)現(xiàn)一些家長與老師存在的巨大矛盾，例如家長要求老師照顧自己孩子，要求老師讓孩子不背誦課文等等。這些問題的產(chǎn)生究竟是由于老師不夠努力還是家長不夠理解，我們不得而知，但我們不可否認(rèn)的是，家庭教育和學(xué)校教育一樣有著極為重要的地位。所以，在家長會議上應(yīng)該相互尊重，建立和諧關(guān)系。家長要理解孩子學(xué)校的教育環(huán)境，學(xué)校也要理解家長對孩子的關(guān)心和期望，才能達(dá)到教育共識，讓孩子受益。
第五段：總結(jié)。
家長會對于孩子的成長和家庭教育而言非常重要。家長們應(yīng)該充分利用這個機(jī)會，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和老師的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，在班主任的建議下，也要有針對性地開展家庭教育，幫助孩子更好地成長。家長會議上，我們應(yīng)該多借鑒優(yōu)秀家長的教育經(jīng)驗(yàn)和方法，增加自己的知識儲備。最重要的是，我們要保持跟老師和家長的良好關(guān)系，并達(dá)成教育共識，讓孩子在學(xué)校和家庭兩個環(huán)境中都得到最好的教育和關(guān)心。
六年級家長會后寫心得體會篇七
我是六年級xx君同學(xué)的家長，今天學(xué)校召開了學(xué)生家長會。在今天的家長會中，在老師的講述中我們了解到了孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)以及他們的學(xué)習(xí)成績，還有它們在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中還有哪些不足。明白了作為一名人民教師在教學(xué)過程中對孩子的良苦用心，是你們的耐心、關(guān)心、愛心讓我們的孩子得到了豐富的學(xué)習(xí)知識，以及快樂的成長環(huán)境。作為孩子的父母我們也明白了應(yīng)該怎么去教育及關(guān)心孩子，才能讓我們的孩子健康快樂的成長。
孩子在小學(xué)六年的快樂時(shí)光還有一學(xué)期就要過去了，希望她能在最后一學(xué)期中努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，加強(qiáng)在學(xué)校中與其他同學(xué)的溝通能力，做到能與同學(xué)互相幫助，互相關(guān)心、使其能考上一個理想的中學(xué)。
我們也了解到學(xué)?，F(xiàn)在開展"家校合力共同培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣"課題研究，我將積極投入其中。是啊，播種習(xí)慣，收獲行為；播種行為，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)?？梢婐B(yǎng)個好習(xí)慣是多么重要。為培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，根據(jù)小學(xué)生身心特點(diǎn)，并結(jié)合本校實(shí)際，班主任吳老師特制定"家校合力共同培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣實(shí)施方案"，讓我們目標(biāo)明確，有法可施。知道培養(yǎng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生真正認(rèn)識到整潔之美，激發(fā)愛美之心，惡丑之情。
2、讓學(xué)生去創(chuàng)造美，并逐步養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣。作為家長一定鼎立支持，重視家教指導(dǎo)，要求家長重視孩子們衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，并率先示范，為孩子營造整潔、清爽的家庭環(huán)境。在家培養(yǎng)孩子們的自理能力，教會孩子收拾文具、整理書包、打掃房間，養(yǎng)成及時(shí)清除垃圾、廢物的習(xí)慣。
衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)和不衛(wèi)生習(xí)慣的糾正，并非一朝一夕就可以解決的。采用"反復(fù)抓"、"抓反復(fù)"的方法，學(xué)校與班級聯(lián)合強(qiáng)化、教師和家長聯(lián)合強(qiáng)化、小組與個別結(jié)合強(qiáng)化，相信必能取得良好效果，培養(yǎng)出一朵朵文明之花，去扮靚我們的校園，讓校園成為一道亮麗的風(fēng)景線。
六年級家長會后寫心得體會篇八
作為一名孩子的家長，參加了這次學(xué)校召開的家長會，很多。通過這次家長會，對老師的工作有了進(jìn)一步的了解，知道了家庭對孩子的重要性：第一需要給孩子一個好的背景，第二需要給孩子一個好榜樣，這樣才可以給孩子一個好的思想……只有老師和家長一起努力，才能讓孩子有健康的'成長。
我很驚喜老師能有一個讓孩子半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)總結(jié)，讓孩子們有一個自我反思的機(jī)會，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。也正是這次家長會，讓我可以知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)好與不好，再在家里可以來教育孩子。我很感謝最后的三位講的學(xué)習(xí)上的秘訣（方法），其中也有一個是我的孩子，我為他們感到驕傲。感謝這些同學(xué)提出的經(jīng)驗(yàn)，給了每一個同學(xué)學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)，讓我可以知道我家的孩子與其他孩子還有些不足，可以更上一層樓。
作為蘇文佳的家長，蘇文佳同學(xué)在這次練習(xí)反饋中取得了優(yōu)異的成績，我很驕傲，但同時(shí)也希望她能再接再厲。我知道蘇文佳的成績不僅僅是她努力奮斗的結(jié)果，還離不開老師的悉心教導(dǎo)，我非常感謝三位老師。還有兩個月就要小升初了，這還離不開老師的努力和孩子的努力，一起加油吧。
老師辛苦了，謝謝！
六年級家長會后寫心得體會篇九
第一段：
最近我參加了孩子所在學(xué)校的四到六年級家長會，讓我有了更多了解孩子學(xué)習(xí)生活的機(jī)會。我在這次家長會上獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和一些重要的心得體會，與許多其他的家長分享，希望有幫助。
第二段：
如何更好地幫助孩子學(xué)習(xí)問題是每個家長都面臨的挑戰(zhàn)。在家長會議上，老師向我們建議在孩子學(xué)習(xí)時(shí)要從讓孩子找出學(xué)習(xí)興趣入手，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)也要注意孩子的身體健康，給孩子充足的休息時(shí)間，讓孩子可以喜歡學(xué)習(xí)的同時(shí)不至于過于勞累。
第三段：
家長會上，老師還安排了家長與孩子共同學(xué)習(xí)的活動。這讓我和孩子有了與以往不同的互動體驗(yàn)，讓我們可以更好的了解并感受學(xué)習(xí)過程。在這些學(xué)習(xí)活動中我也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，需要多多關(guān)注家庭教育，幫助孩子健康成長。
第四段：
在家長會后，我們家庭中加強(qiáng)了家長和孩子間的溝通。我們采用了一些有效的溝通技巧，如共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)及敏銳的感知到孩子學(xué)習(xí)的情況并及時(shí)予以幫助，讓孩子從學(xué)習(xí)中獲得更多的提升和成長，也讓家庭關(guān)系更加和諧。
第五段：
總之，這次四到六年級家長會議對于家庭和孩子的發(fā)展都具有積極意義。通過家長會議，我增進(jìn)了與孩子的溝通，加強(qiáng)了對孩子學(xué)習(xí)生活的關(guān)注和理解。同時(shí)，對于其他家長而言，參加家長會議也是一個了解他人教育經(jīng)驗(yàn)、交流教育資源的機(jī)會。我希望所有的家長都能夠認(rèn)真參加家長會議、傾聽學(xué)校老師的建議，在家庭教育中發(fā)揮積極作用。
六年級家長會后寫心得體會篇十
每個孩子成長的道路都充滿挑戰(zhàn)和奇跡，而家長則扮演著引導(dǎo)和支持孩子成長的重要角色。家長會是了解孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活情況的重要途徑之一。作為一個有三個孩子的家長，我經(jīng)歷了多次四到六年級的家長會，也收獲了不少心得體會。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性。
準(zhǔn)備是成功的關(guān)鍵。在家長會之前，與孩子聊聊學(xué)習(xí)以及生活實(shí)況，了解孩子在學(xué)校和班級的表現(xiàn)，及時(shí)反饋并提出問題，有利于家長會的順利進(jìn)行。另外，了解孩子的老師是一個重要的環(huán)節(jié)。了解老師的教學(xué)風(fēng)格和班級管理，能夠更好的理解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，進(jìn)而為孩子的家長會做好充分的準(zhǔn)備。
第三段：積極溝通的重要性。
家長會的本質(zhì)是家長、教師和孩子之間的協(xié)同合作，目的是為了孩子能夠更加全面、穩(wěn)定、快樂、健康的成長。所以，在家長會期間，積極溝通和交流顯得異常重要。家長可以和老師詳細(xì)了解孩子在學(xué)校里各個方面的表現(xiàn)，老師也可以向家長詳細(xì)說明學(xué)校和班級的政策、教學(xué)工作等情況。家長和教師之間共同討論孩子的問題，周期性地進(jìn)行反思，有效地促進(jìn)了孩子的教育和成長。
家長會除了是家長和老師進(jìn)行溝通的場所，也是家長們互相交流的重要場所。家長之間的交流與分享具有非常重要的意義，可以促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和相互支持。此外，參與家長會也是對家長們的心理調(diào)適有重要的幫助作用。對于焦慮、擔(dān)憂等情緒，可以得到緩解和宣泄。總之，家長會是促進(jìn)了更好的家庭教育和家長成長的重要環(huán)節(jié)。
第五段：總結(jié)。
通過多次的家長會，我有了更深刻的理解和認(rèn)識。家長會不僅僅是了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，更是家庭教育和家長成長的重要組成部分。參與家長會要做好充分準(zhǔn)備，積極溝通，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢。以此促進(jìn)更好的家庭教育和孩子成長。
六年級家長會后寫心得體會篇十一
六年級家長會是每個家長關(guān)心孩子學(xué)習(xí)和生活的一次機(jī)會。本人在家長會中獲得了很多寶貴的信息和學(xué)習(xí)到了很多知識，感觸深刻。接下來，我會分享我的心得和體會。
第二段：了解孩子的情況。
在家長會中，班主任詳細(xì)介紹了孩子的表現(xiàn)和成績。我們了解到孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。我們可以更好地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活問題，并及時(shí)解決和幫助。我意識到，作為家長，要多與孩子溝通，多傾聽孩子的想法和意見，讓孩子感受到我們的關(guān)愛和支持。
第三段：家長的責(zé)任。
在家長會中，老師提醒家長要認(rèn)真對待孩子的學(xué)習(xí)和教育工作，幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，主動發(fā)現(xiàn)和解決孩子的問題。家長應(yīng)該盡力提供溫馨和諧的家庭環(huán)境，配合學(xué)校的教育工作。對于家教問題，我意識到作為父母，我們要盡自己的能力和時(shí)間來幫助孩子解決學(xué)習(xí)問題。
第四段：學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)。
在家長會中，老師向我們介紹了如何幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，主要是強(qiáng)調(diào)孩子們要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，注重學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成好習(xí)慣，特別是對于增強(qiáng)孩子閱讀能力、發(fā)展孩子興趣愛好都提出了一些具體的建議。以后我會更多地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。幫助他建立好的學(xué)習(xí)計(jì)劃和養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子具有自主學(xué)習(xí)的能力。
第五段：總結(jié)。
通過這次家長會，我更深刻的認(rèn)識到了作為家長的責(zé)任和重要性，了解了孩子的成長道路上一些需要注意的問題，并且了解到如何幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績。所以在孩子成長的道路上，家長的角色尤為重要。我會更加用心地陪伴孩子，在不斷的反思和改進(jìn)中，讓孩子得到全面的關(guān)愛和支持，成為一個高素質(zhì)的人才，做一個好的人。
六年級家長會后寫心得體會篇十二
六年級線下家長會是一場重要的家校溝通活動，旨在讓家長和老師共同了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，探討教育問題，并為孩子未來的發(fā)展規(guī)劃提供必要的建議和指導(dǎo)。在家庭教育中，家長和老師都是非常重要的教育者，家長會是他們之間溝通交流的重要平臺，既可以了解學(xué)生的情況，也可以提高教育質(zhì)量。
第二段：介紹家長會的具體內(nèi)容和亮點(diǎn)。
這次家長會，老師詳細(xì)地介紹了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、心理評估、品德發(fā)展等方面的內(nèi)容，并針對性地提供了課程定制、心理疏導(dǎo)、課外活動等多方面的建議和解決方案，讓家長更加全面地了解了孩子的情況，并從中得到了有益的啟示和幫助。同時(shí)，老師還倡議家長加強(qiáng)與孩子的溝通和互動，關(guān)注和支持孩子的獨(dú)立性和自主性，推進(jìn)家庭教育和學(xué)校教育的良性互動和聯(lián)動。
第三段：分析家長會帶來的收獲和啟示。
通過這次家長會，我們更加深入地了解了孩子在學(xué)習(xí)、生活、交往等不同方面的問題和困難，并獲得了更加全面和科學(xué)的教育觀念和方法。我們也意識到，家長教育和學(xué)校教育應(yīng)該相輔相成，相互促進(jìn)，而不是相互排斥，只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)孩子素質(zhì)的全面提升和發(fā)展。
第四段：總結(jié)和展望家長會后的教育方向。
通過這次家長會，我們深刻體會到，家教和校教是必須緊密結(jié)合起來的，只有家長和老師在共同的教育目標(biāo)和理念下，才能讓孩子得到更好的教育體驗(yàn)和成長環(huán)境。未來，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育的力度，積極配合和支持學(xué)校的教育工作，不斷提高教育質(zhì)量，促進(jìn)孩子健康快樂地成長。
第五段：感言和祝愿。
最后，我們要感謝學(xué)校和老師對孩子的細(xì)心關(guān)注和耐心教導(dǎo)，感謝家長會為我們提供了這個了解孩子、交流溝通的平臺。我們也期望未來有更多這樣的機(jī)會和活動，讓家長和老師能夠更好地?cái)y手推動學(xué)生的成長和發(fā)展！
六年級家長會后寫心得體會篇十三
家長會是學(xué)校與家庭之間的橋梁，能夠幫助教師和家長建立更緊密的聯(lián)系。六年級下冊家長會的召開，為我們家長提供了了解孩子學(xué)習(xí)情況、交流問題和解決困惑的機(jī)會，同時(shí)也幫助教師更好地了解我們家庭背景和孩子的生活環(huán)境。這次家長會以其獨(dú)特的意義和價(jià)值，給予我們許多啟發(fā)和反思。
第二段：從家長會中獲得的啟發(fā)。
通過與教師的交流和參觀課堂，我們深刻意識到學(xué)校和家庭在教育中的重要性。許多教師通過展示孩子們的成長情況、學(xué)習(xí)成績和課堂活動，引起了我們的共鳴。在實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)，家庭對孩子的督促和支持對其學(xué)業(yè)進(jìn)步起著重要的推動作用。同時(shí)，我們意識到培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的品德素養(yǎng)是家庭和學(xué)校共同的責(zé)任。
第三段：家長會中的反思和落差。
在家長會上，我們還存在一些反思和落差之處。由于工作和家庭的繁忙，許多家長無法全程參加家長會，錯過了與教師交流和了解孩子學(xué)習(xí)情況的機(jī)會。此外，家庭對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注點(diǎn)和教師的要求也存在差異，這可能導(dǎo)致孩子面臨壓力和困惑。因此，我們需要更加積極地參與家長會，與教師保持溝通，以便更好地支持孩子的學(xué)習(xí)和成長。
第四段：家庭與學(xué)校的合作。
家長會的成功離不開學(xué)校和家庭的互動合作。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與家長的溝通，提前通知家長會的時(shí)間和內(nèi)容，并提供相關(guān)資料。同時(shí)，家長也應(yīng)主動參與，關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和品德培養(yǎng)等方面，并積極與教師交流互動。只有家校合力，才能讓孩子得到更好的教育。
第五段：對家長會下一步的期望。
在家長會結(jié)束之后，我們不僅要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，更要把家長會作為一次新的起點(diǎn)。通過家長會，我們可以更好地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，并及時(shí)解決問題。同時(shí)，我們也要通過家長會建立更多的家長聯(lián)系，形成有效的家長群體，共同努力為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。
總結(jié)：家長會六年級下冊心得體會從意識到合作再到反思，我們對家長會的重要性和價(jià)值有了更深層次的認(rèn)識。通過將家庭和學(xué)校的合作精神貫徹到家庭教育中，我們能夠更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展和成長。期望家長會在未來能夠更加融洽和有效，為孩子的成長提供更好的支持。
六年級家長會后寫心得體會篇十四
英國作家洛克說“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，很簡單很自然地就能發(fā)揮作用了。”所以在他還小的時(shí)候，我就要求他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及獨(dú)立自主的習(xí)慣。
許多家長認(rèn)為應(yīng)當(dāng)一切把孩子的成果放在第一位，總是把學(xué)習(xí)成果掛在嘴邊，這是不正確的。特殊是這個階段，不僅是孩子生長的重要階段，更是人生觀漸漸形成的一個時(shí)期。所以比起學(xué)業(yè)來說，思想道德上的教育就要重要得多。成才必需先成人，這始終是我對教育孩子的看法。
首先，家長就必需做好榜樣，與孩子在一起時(shí)的言行舉止都要留意。比如在他與別的孩子相處時(shí)，我就引導(dǎo)他禮讓他人。還有一些家長會對孩子說：“你只須要把書念好，其他的事你不用管?！逼鋵?shí)這個觀點(diǎn)是特別錯誤的?，F(xiàn)在原來獨(dú)生子女就許多，使得許多孩子有自私的毛病。孩子總有一天會離開父母，不行能恒久依靠于別人。事實(shí)證明那些常常做家務(wù)的孩子動手實(shí)力強(qiáng)，自理實(shí)力好，學(xué)習(xí)也照樣很好。所以，我常常在家里讓我的孩子做一些力所能及的家務(wù)，比如拖地、洗碗、打掃自己的房間等等。學(xué)習(xí)上，孩子自身要自覺。要讓他明白讀書是為自己而讀，培育他的學(xué)習(xí)主動性，也不能一味逼迫他，這樣學(xué)習(xí)效果不會好。
另一方面，家長也要做好監(jiān)督、引導(dǎo)的作用。要讓孩子學(xué)會制定安排表。我每個學(xué)期開學(xué)就會與我的孩子一起制訂一張安排表。一旦定好了目標(biāo)，就不能松懈對自己的要求。我一天的工作不論再忙，都會去關(guān)切孩子的學(xué)習(xí)，父母上心，孩子也會仔細(xì)起來。孩子的'一些進(jìn)步，我們都應(yīng)當(dāng)予以激勵和確定。不能把孩子逼得太緊，這樣會適得其反。有些家長會問了假如孩子特別貪玩怎么辦。貪玩是孩子的天性，不行能說不允許他玩。但是先肯定要說好，玩的時(shí)候好好玩，學(xué)的時(shí)候也要仔細(xì)的學(xué)。比如他要玩嬉戲了，先讀一會英語再讓他去玩。
教育是一個探討不完的話題。我們家長要常常通過家校聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的狀況，協(xié)作老師在學(xué)校的教育，體諒老師的辛苦。為了孩子美妙的明天，我們一起努力吧！
六年級家長會后寫心得體會篇十五
六年級是小學(xué)階段的最后一年，家長們都非常關(guān)心孩子在這個階段的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況。為了更好地了解孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況，我參加了六年級線下家長會。在家長會上，我聽到了許多有關(guān)孩子身心健康、學(xué)習(xí)成績、性格發(fā)展等方面的建議和分享，讓我深受啟發(fā)，也獲得了不少的心得體會。
第二段：關(guān)注孩子的身心健康。
在家長會上，教師們與家長們分享了一些關(guān)于孩子身心健康方面的經(jīng)驗(yàn)。他們強(qiáng)調(diào)了充足的睡眠、飲食均衡、適度的鍛煉和良好的心態(tài)對孩子身心發(fā)展的重要性。同時(shí)，他們還提醒家長們要關(guān)注孩子的情緒變化和壓力狀況，及時(shí)與孩子溝通，給予關(guān)愛和支持。這些建議不僅對孩子有益，也讓我認(rèn)識到，教育不僅是學(xué)習(xí)成績，也是身心健康和品格發(fā)展的全面培養(yǎng)。
第三段：掌握孩子的學(xué)習(xí)情況。
在家長會上，我了解了孩子年級的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)科重點(diǎn)，了解了學(xué)校為每個孩子制定的個性化學(xué)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)方法。此外，教師們還向家長們介紹了一些提高孩子學(xué)習(xí)效率的方法，比如學(xué)習(xí)規(guī)劃、時(shí)間分配等。這些信息讓我更好地掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，有利于我和孩子進(jìn)行更有意義的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和溝通。
第四段：促進(jìn)孩子的個性化發(fā)展。
教育的目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)孩子健康、快樂、自信、獨(dú)立、全面發(fā)展。在家長會上，教師們向家長們提出了一些促進(jìn)孩子個性化發(fā)展的建議，比如多樣化的課外活動、興趣愛好培養(yǎng)、社會實(shí)踐及見習(xí)等。這些方法讓孩子全面發(fā)展，更獨(dú)立自主，并且有利于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、天賦和潛能。
第五段：回應(yīng)家長關(guān)切，共建良好家校關(guān)系。
在家長會上，教師們不僅分享了有關(guān)孩子身心健康、學(xué)習(xí)和發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和建議，還回應(yīng)了家長的疑問和關(guān)切，讓家長們更好地了解學(xué)校的情況和掌握孩子的成長。更重要的是，家長會讓家校之間的聯(lián)系更加緊密，建立了更好的溝通平臺，促進(jìn)了家長和學(xué)校的互動，為孩子的成長和發(fā)展創(chuàng)造了更好的條件。
結(jié)論：
通過參加六年級線下家長會，我了解到了許多關(guān)于孩子身心健康、學(xué)習(xí)和個性化發(fā)展方面的建議和經(jīng)驗(yàn)，并且學(xué)會了如何更好地與孩子溝通和指導(dǎo)。家長會也讓我更好地認(rèn)識到，家長和學(xué)校之間密切的聯(lián)系和合作是孩子全面發(fā)展的重要保障。因此，我希望多參加這樣的活動，和教師和其他家長一起為孩子的成長和發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。
六年級家長會后寫心得體會篇十六
一轉(zhuǎn)眼，我們的孩子已經(jīng)長大了，成為六年級學(xué)生了，再過兩個學(xué)期，他們將面臨小學(xué)階段的最后一次考試——畢業(yè)升學(xué)考試。我們應(yīng)該認(rèn)識到，這段日子是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。
六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學(xué)會引導(dǎo)，學(xué)會溝通，學(xué)會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。因此，我們的家長經(jīng)常給孩子看看作業(yè)，和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事，將來的事，學(xué)校的事，孩子會感覺到我們家長對他的關(guān)心，這對于孩子來說也是一種學(xué)習(xí)的動力。咱們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起，別等孩子考試了，一看分?jǐn)?shù)低，就一頓狂風(fēng)暴雨，過后又不管了。放學(xué)后要讓孩子先寫完作業(yè)再去做其他事，最好讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長做些力所能及的活，可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對家庭的責(zé)任感，同時(shí)也能幫我們家長減輕一下負(fù)擔(dān)。
寫作能力的提高一直是困擾我們的一個難題，而解決這個難題讀。的最佳途徑就是閱讀。那么作為家長，如何輔導(dǎo)孩子進(jìn)行大量的課外閱讀呢?我覺得應(yīng)從以下幾個方面做些工作。
1、在家創(chuàng)設(shè)愛讀書的氛圍。
我們在家努力給孩子創(chuàng)設(shè)一個愛讀書的氛圍是非常重要的。首先，我們可以給孩子準(zhǔn)備一個書架或書柜，讓孩子養(yǎng)成愛護(hù)圖書的好習(xí)慣。如果沒有條件，可以在書桌上騰出一塊地方給孩子放書。其次，孩子讀書的時(shí)候一定要保持室內(nèi)的安靜，如果客廳開著電視，一定要把音量開小一點(diǎn)兒，還要把孩子的房門關(guān)上，保證孩子在安靜、沒有任何干擾的情況下認(rèn)真地讀書。如果能讓孩子經(jīng)常看到家長讀書、看報(bào)的身影最好，因?yàn)椤案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛?，而孩子有時(shí)就是家長的影子。孩子會想：爸爸媽媽都這么大了，為人父母了還在努力地讀書、學(xué)習(xí)，我一定要以他們?yōu)榘駱?，與書為友，決不落后。
2、與孩子開展討論。閱讀之后的討論，有助于孩子口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)，提高寫作能力，討論可以使孩子更明晰是非、善惡，感受好的品格，更深刻地理解生活。
我們可以做一個謙虛的傾聽者，對孩子說：“今天你讀書真投入，媽媽進(jìn)你房間你都沒發(fā)現(xiàn)。你讀的這本書一定很吸引你吧?我也想聽聽書上是怎么寫的。一會兒吃完了飯，你能給媽媽讀一讀其中最精彩的段落嗎?”面對你的表揚(yáng)和謙虛，我相信孩子一定會滿足你的這個愿望。孩子在讀的時(shí)候，你就可以從聲音是否洪亮、吐字是否清晰、是否抑揚(yáng)頓挫等方面對孩子進(jìn)行針對性地指導(dǎo)。還可以在孩子讀完之后，你也來朗讀一遍，讓孩子給你做點(diǎn)評。讀完以后，家長可以引導(dǎo)孩子講一講對這段文字的理解或?qū)φ緯母邢?。還可以問問孩子：作者為什么能寫得這么好?進(jìn)而挖掘到文章的遣詞造句，以及動靜結(jié)合、由遠(yuǎn)及近等寫作方法。
3、鼓勵孩子應(yīng)用于實(shí)踐。我們還應(yīng)關(guān)注他們在閱讀生活中的積累。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子對他們所閱讀的作品寫下他們有感觸的心得，學(xué)會將所閱讀過的內(nèi)容剪剪、貼貼，做一份周報(bào)時(shí)，我們一定要贊賞他們的成功，希望他們能堅(jiān)持下去。
4、幫助孩子選擇合適的書籍。
我們家長在陪孩子去書店選擇書籍時(shí)，可以用心觀察孩子對什么書感興趣。這個階段的小學(xué)生富于幻想、好奇，有強(qiáng)烈的求知欲。他們喜歡看童話、故事、神話、科幻、偵探……家長可以尊重孩子的意見，買一本他最喜歡的書籍。然后鼓勵孩子把整本書看完，在孩子讀這本書的過程中，需要家長多關(guān)注、多與孩子交流讀書的心得。當(dāng)孩子讀完這本書后，他就會有一種收獲感、成就感。抓住這個時(shí)機(jī)，家長適時(shí)地給孩子講一個名人的故事，讓孩子從小在心里就樹立一個學(xué)習(xí)的榜樣。比如，您可以告訴孩子：你真愛讀書，唐代詩人李白小時(shí)侯也特別喜歡讀書。他寫的詩詞佳句千古流傳，被世人津津樂道。媽媽相信你長大后也會和他一樣有一番作為的。然后再次帶孩子去書店，給他推薦一套人物傳記類或《聽媽媽講名人的故事》叢書。通過讀這些書，孩子就會認(rèn)識很多名人，從做人到學(xué)習(xí)都會潛移默化地受到他們的影響?！白x一本好書就是在和一位高尚的人談話”就是這個道理?？傊议L應(yīng)該根據(jù)孩子的個性特點(diǎn)，采用適合他的引導(dǎo)方法，讓孩子從小養(yǎng)成博覽群書的習(xí)慣。
總之，如果一個人能在他的幼年時(shí)期就養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，將有益于他終生的發(fā)展，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的搖籃，是人類永遠(yuǎn)的朋友。
各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”
謝謝各位家長!
六年級家長會后寫心得體會篇十七
近年來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活和教育方式帶來了巨大的沖擊。作為學(xué)生家長，我們特別關(guān)注孩子的教育問題，尤其是在疫情期間。為此，學(xué)校組織了疫情六年級家長會，讓我們共同探討孩子的教育問題和應(yīng)對疫情的措施。經(jīng)過參與會議，我們收獲頗豐，下面我將分享一些心得體會。
首先，家長會提醒我們教育的重要性。在家庭教育中，正確認(rèn)識和正確處理家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系非常重要。疫情期間，孩子無法按時(shí)返校學(xué)習(xí)，我們作為家長的責(zé)任就更重大了。家庭成為孩子學(xué)習(xí)和成長的主要場所，我們要為孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為他們提供必要的教育資源和指導(dǎo)，確保他們在家庭中得到有效的教育。
其次，家長會強(qiáng)調(diào)了互聯(lián)網(wǎng)教育的必要性。在疫情期間，互聯(lián)網(wǎng)教育成為了一種重要的教育方式。通過網(wǎng)絡(luò)平臺，孩子們可以參與線上課程和活動，與老師和同學(xué)進(jìn)行互動交流。與此同時(shí)，作為家長，我們需要關(guān)注孩子在互聯(lián)網(wǎng)教育中的學(xué)習(xí)情況，合理安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，確保他們積極參與，健康成長。
第三，家長會提醒我們關(guān)注孩子的心理健康。疫情對孩子的心理影響不容忽視。在家長會上，專家們就此問題展開了深入的探討并給出了一些建議。他們強(qiáng)調(diào)要關(guān)注孩子的情緒變化，與孩子進(jìn)行交流，鼓勵孩子表達(dá)自己的感受。在面對困難和挫折時(shí)，我們要給予孩子鼓勵和支持，幫助他們建立積極的情緒態(tài)度和應(yīng)對能力。
第四，家長會提倡家校合作，共同幫助孩子度過疫情。學(xué)校和家庭是孩子成長的兩個重要環(huán)境，兩者緊密合作可以更好地幫助孩子度過疫情這個特殊時(shí)期。在家長會上，教師和家長們交流了他們的經(jīng)驗(yàn)和意見，提出了一些家校合作的具體措施，如家長定期與教師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，教師提供家庭教育的指導(dǎo)等。通過家校合作，我們可以更好地共同關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長。
最后，家長會給我留下了思考和行動的啟示。作為家長，我們需要不斷思考和反思我們的教育方式和方法，不斷提高自己的教育水平和素養(yǎng)。只有不斷提升自己，才能更好地教育子女，幫助他們成長為德智體美勞全面發(fā)展的人才。
總而言之，疫情六年級家長會是一次意義深遠(yuǎn)的會議，它提醒我們關(guān)注孩子教育的重要性，倡導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)教育和家校合作，關(guān)注孩子的心理健康，同時(shí)也給我們留下了反思和行動的啟示。相信在家長會的指導(dǎo)下，我們可以更好地應(yīng)對疫情，共同努力幫助孩子健康快樂地成長。
六年級家長會后寫心得體會篇十八
11月20日的傍晚時(shí)分，攜帶著復(fù)雜的心情，踏入了東方六社小學(xué)，參加了孩子進(jìn)入小學(xué)六年級以來第一次較為正式的家長會，看到了原本規(guī)模不大的校園里有了全新的改變，優(yōu)雅肅靜，干凈整潔，一切活動都在合理有序地進(jìn)行中。作為孩子的媽媽，我有幸參加此次家長會，收獲很多感觸頗深。
首先是鄧校長在大禮堂的發(fā)言，分別從學(xué)校、教師、家長和家庭教育等方面做了詳細(xì)全面地講解。拋出兩大家庭教育問題讓家長們自我反思，從中感悟到了家庭教育的重要性。印象最深的一句話“孩子是看著家長的背影長大的”。確實(shí)，好家長勝過好老師，家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來，才能收到的教育效果。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了作為家長的自己，需要提升的地方還有太多，唯有不斷學(xué)習(xí)不斷提升自我，才能更正確更科學(xué)地引導(dǎo)孩子們在以后的人生道路上奮勇前行。
然后轉(zhuǎn)場回到了六（1）班課室，展開了家長學(xué)校之案例教學(xué)班會活動，班主任關(guān)老師與任科教師代表張老師對本班級情況做了詳細(xì)地說明和分析。班會上，老師們從案例展示到組織反思，與家長們一起討論了孩子學(xué)習(xí)無法專注的`根本原因，提出了一系列幫助孩子達(dá)成專注狀態(tài)的好辦法。同時(shí)，就家庭教育問題給出了許多溫馨的小貼士，指導(dǎo)家長們?nèi)绾巫鲆粋€更好的爸爸媽媽。在老師們的介紹下，對自己的孩子在學(xué)校班級各方面的表現(xiàn)有了更全面的了解，她日常行為習(xí)慣較好、課堂學(xué)習(xí)上能積極舉手回答問題，但部分作業(yè)書法需要提高重視，還有午休睡眠不是太好等等情況。讓我真正明白了自己孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足，其實(shí)孩子的考試成績好與壞并不是那么重要，更多的是應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，用動態(tài)發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)，促使孩子健康快樂地成長。
最后借此機(jī)會，我僅代表孩子對所有老師們表示衷心的感謝，謝謝您們對孩子的無私奉獻(xiàn)和關(guān)愛教導(dǎo)！感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們家長提供這樣一個面對面的交流學(xué)習(xí)互動平臺，做到家校統(tǒng)一、家校合作，共促孩子們健康成長和快樂學(xué)習(xí)，讓孩子們學(xué)會迎難而上，看得更遠(yuǎn)，飛得更高。
六年級家長會后寫心得體會篇十九
家長會是一次了解孩子學(xué)習(xí)情況的重要機(jī)會，我在最近一次家長會上有了很多新的收獲和體會。經(jīng)過這次家長會，我對孩子的成長有了更深刻的認(rèn)識，也對自己的育兒方式有了一些反思。
第二段：了解孩子的學(xué)習(xí)情況
在家長會上，老師向我們介紹了孩子的學(xué)習(xí)成績和表現(xiàn)，我了解到了孩子在不同學(xué)科上的優(yōu)劣勢。通過和其他家長交流，我發(fā)現(xiàn)一些孩子提前掌握了數(shù)學(xué)和英語的知識點(diǎn)，而對于語文和科學(xué)的學(xué)習(xí)相對較弱。這讓我明白了孩子需要針對性地加強(qiáng)對弱勢學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時(shí)也要繼續(xù)培養(yǎng)和鞏固他已有的優(yōu)勢。
第三段：了解孩子的性格和學(xué)習(xí)能力
在家長會上，老師還和我們談到了孩子的性格和學(xué)習(xí)能力。通過和老師的交流，我發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上較為內(nèi)向，不善于與同學(xué)交流和互動，缺乏分享和合作的意識。作為家長，我意識到孩子需要更多的鼓勵和引導(dǎo)，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)他良好的合作意識，幫助他克服人際上的困難和不足。
第四段：加強(qiáng)與老師的合作和溝通
在家長會上，老師提到了孩子的課堂表現(xiàn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過聽取老師的意見，我明白到好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對孩子的成長有著重要的影響。作為家長，我們應(yīng)該更多地與老師合作，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展和問題。我計(jì)劃在家中設(shè)置學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如定期完成作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容等。
第五段：總結(jié)感悟和建議
家長會讓我深刻地認(rèn)識到了自己的不足和孩子的需求。我將繼續(xù)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長，因?yàn)楹⒆拥某晒﹄x不開家長和老師的共同培養(yǎng)。我希望通過與老師的互動和交流，進(jìn)一步了解孩子的學(xué)習(xí)情況，幫助他克服學(xué)習(xí)上的困難，實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。
在這次家長會上，我得到了很多關(guān)于孩子學(xué)習(xí)情況的信息，也對自己的育兒方式有了新的認(rèn)識。我相信通過家長和老師的共同努力，我們的孩子會取得更好的成績和發(fā)展。
六年級家長會后寫心得體會篇二十
隨著孩子們的成長，家長會成為了每個學(xué)期必不可少的重要環(huán)節(jié)。在過去的學(xué)期里，我參加了六年級下冊的家長會，通過與老師和其他家長的交流，我對孩子的學(xué)習(xí)狀況有了更深入的了解，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。在這篇文章中，我將分享我在家長會中的心得體會。
首先，家長會為我們提供了一個了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)的窗口。學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和在家中的表現(xiàn)是不同的，去學(xué)校后他們會面對跟自己年齡相仿的同學(xué)，面對不同的學(xué)習(xí)環(huán)境和各種挑戰(zhàn)。因此，家長會成為了家長了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)的重要途徑。通過與班主任和各科老師的交流，我了解到孩子在學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，以及需要改進(jìn)的地方。這讓我能夠更加有針對性地輔導(dǎo)孩子，幫助他們克服困難和提升自己。
其次，家長會幫助家長和老師共同關(guān)注孩子的全面發(fā)展。孩子們處于快速生長的階段，全面發(fā)展比僅僅關(guān)注學(xué)業(yè)成績更為重要。通過家長會，我了解到學(xué)校對孩子的培養(yǎng)目標(biāo)和教育理念，并與老師討論如何幫助孩子在各個方面的發(fā)展。在溝通中，我也從老師和其他家長的經(jīng)驗(yàn)中獲得了許多啟示和建議，例如如何培養(yǎng)孩子的興趣愛好，如何調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)和生活平衡等。這些信息對我的教育決策和對孩子的引導(dǎo)有著重要的影響。
家長會還為家長提供了交流和互助的平臺。除了與老師的交流外，家長會也是家長相互交流和互相支持的場所。在家長會上，我認(rèn)識了許多其他家長，并與他們交流了許多在教育孩子方面的經(jīng)驗(yàn)和故事。有時(shí)候，其他家長的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)給了我很大的啟發(fā)，也讓我充滿信心和動力去面對孩子的成長。同時(shí)，我也能為其他家長提供一些我在教育孩子方面的實(shí)踐心得，這種互助和溝通讓我們的家庭教育更加豐富多樣。
最后，家長會是培養(yǎng)孩子良好品德的重要環(huán)節(jié)。在家長會中，老師通常會討論孩子們在品德方面的表現(xiàn)。這讓我能夠了解到孩子在學(xué)校的行為和品德評價(jià)，讓我更加關(guān)注孩子的修養(yǎng)和品格培養(yǎng)。家長會也為家長提供了機(jī)會，與老師共同探討如何引導(dǎo)孩子在道德和品德上成長。通過了解其他家長的經(jīng)驗(yàn)，我得到了一些建設(shè)性的建議，例如如何教育孩子遵守規(guī)則和與人溝通的技巧。這些指導(dǎo)對我培養(yǎng)孩子的品德和道德觀念有著重要的影響。
綜上所述，家長會是一個了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)、關(guān)注孩子全面發(fā)展、交流互助以及培養(yǎng)良好品德的重要機(jī)會。通過參加家長會，我更加了解到孩子的學(xué)習(xí)狀況和成長進(jìn)程，也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。作為家長，我們應(yīng)積極參與家長會，并與老師和其他家長一起為孩子的教育共同努力。只有這樣，我們才能更好地幫助孩子成長，提升他們的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。
六年級家長會后寫心得體會篇二十一
大家好!
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示感謝!孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。召開這次家長會的目的是為了家長更好的了解學(xué)校及班級工作，同時(shí)加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。
一、班級基本情況。
我們班共x人。男生x人，女生x人，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)比較努力。通過與學(xué)生的交流，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。大部分學(xué)生已養(yǎng)成了獨(dú)立完成和檢查作業(yè)的好習(xí)慣，但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的毅力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天!
首先，作為家長，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這段時(shí)間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性。第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。
第二、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說：態(tài)度決定一切。可見這對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的。
第三、小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了，因?yàn)檫@是你的孩子留給中學(xué)老師的第一印象。
三、本班存在的問題。
1、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，對畢業(yè)考試的重視程度嚴(yán)重不夠。有些孩子沒有意識到六年級畢業(yè)班考試的重要性。以為九年制義務(wù)教育中學(xué)都能上，有的孩子認(rèn)為我上中學(xué)有試教區(qū)或以為我上中學(xué)的學(xué)校爸媽已經(jīng)給我找好了。故而沒有一種緊迫感。
2、作業(yè)不認(rèn)真。有些不按時(shí)交作業(yè)，總是丟三落四的，有些作業(yè)準(zhǔn)確率低，也不改錯。遇到稍難點(diǎn)兒的題目不愿多動腦，就空著不做，檢查時(shí)問他這題為什么不做?就兩個字“不會”，好干脆的回答。平時(shí)我們布置作業(yè)都寫在黑板上，有時(shí)個別同學(xué)作業(yè)沒完成，他的回答是“沒看見”，這可能嗎?這不是沒看見，而是沒記下，他們太相信自己的腦子，以為能記住，結(jié)果回到家忘記有幾個作業(yè)了。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，現(xiàn)在的獨(dú)生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育，論智商，不會有太大的差距，可為什么，我們平時(shí)看到的聰明孩子，卻沒有很好的學(xué)習(xí)成績呢?這就是習(xí)慣造就的結(jié)果。在小學(xué)階段，孩子重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。一旦形成良好的習(xí)慣，他們將終生受益。譬如：專心聽課的習(xí)慣，學(xué)生要能活得起來，靜得下來，有一定的自我控制能力，上課能做到用心聽老師講課，他就不會差到哪里去。再如：認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，如果孩子做作業(yè)的時(shí)候能做到專心地做，一氣呵成，他就能完成好作業(yè)，不會忘這丟那，也不會敷衍了事。再者是為孩子樹立信心，培養(yǎng)進(jìn)取心，多鼓勵少指責(zé)。一旦孩子有了很強(qiáng)的上進(jìn)心，做什么事都不甘示弱，他就會發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好。沒有上進(jìn)心的孩子，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度，不付出努力，他又怎能品嘗到更多的成功的喜悅呢?也就是說，要培養(yǎng)孩子認(rèn)真處事的態(tài)度，凡事只有認(rèn)真去做了，盡力了，即使沒做好，自己不會后悔，別人也不會埋怨。
4、靜不下心學(xué)習(xí)。這跟家里所處的環(huán)境有關(guān)。當(dāng)我們開著電視看的時(shí)候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學(xué)習(xí)。又試想，當(dāng)你們偶爾叫上幾個客人在家里聚一聚，玩一玩的時(shí)候，你要孩子去學(xué)習(xí)，他能安心嗎?他能靜心嗎?也許只有少數(shù)個別學(xué)習(xí)興趣相當(dāng)濃厚的孩子能自覺學(xué)習(xí)。而當(dāng)孩子看到家人都在學(xué)習(xí)的時(shí)候，他也會學(xué)著去做。榜樣示范起到了潛移默化的作用。久而久之，孩子就會形成一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不是有很多家長說，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎?那是因?yàn)樗麖男]有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他的學(xué)習(xí)不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進(jìn)行的，這與我們做家長的有關(guān)系。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂時(shí)間，不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ?、掙錢，而忽視了對孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促。
四、工作思路。
我們的工作思想是：先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做文。我認(rèn)為，學(xué)生成長發(fā)展，做人是根本。學(xué)做人比做學(xué)問更重要。我經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會寬容別人，同學(xué)之間要和睦相處，要互相禮讓，不要斤斤計(jì)較，犯錯誤不要緊，只要誠實(shí)，勇敢的承認(rèn)錯誤，有錯就改就是好孩子，并告訴他們，老師不看你的過去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好孩子，目的就是有意激勵一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思考，勞動。并鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。我認(rèn)為，對于充滿稚氣的學(xué)生，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任。并力求做到，使每一個學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公正評價(jià)，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中，在持之以恒的堅(jiān)持中形成的。
通過這次期中考試，再加上全體師生的共同努力，班上也涌現(xiàn)出了不少學(xué)習(xí)標(biāo)兵及進(jìn)步大的同學(xué)。
前十名：略。
進(jìn)步快：略。
老師對學(xué)生的管理是很嚴(yán)格的，由于班級人數(shù)多，在工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以希望家長也能夠積極的配合起來。
學(xué)期已經(jīng)過大半，期末考試一晃眼就會來到，我希望家長在這段時(shí)間還是要以督促為主，多提醒，根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn)，有針對性適當(dāng)練習(xí)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須要回家內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會越來越明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊(duì)的，希望我們家長要引以為重視。
學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式，德、智、體等教育都是群體性的教育，主要是以傳授知識，一個老師要負(fù)責(zé)幾十個孩子的教育任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對象集中在一個學(xué)生身上，無論從教育的時(shí)間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育都占有優(yōu)勢，有著特殊的地位和作用。
很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，孩子最早是從父母那兒學(xué)會做人、做事的，父母對孩子的影響是終身的。父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。
學(xué)校、家庭都是孩子生活學(xué)習(xí)的場所，家庭教育對孩子的成長起重要作用。所以，教育孩子決不僅僅是學(xué)校、老師的事，更是老師、家長、學(xué)生三位一體共同的事，只有三位一體共同努力，才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有關(guān)專家指出：“五加二等于零?！笔裁匆馑寄?即在學(xué)校花了五天進(jìn)行正面教育，一個雙休日，學(xué)生們回到家里，就什么都學(xué)會了。電子游戲室、網(wǎng)吧，還有不少負(fù)面的東西。作為家長和學(xué)校，又不能消除以上這些對教育孩子不利的因素，那么只有學(xué)校和家庭攜手配合，才能共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
(一)建立良好的家庭環(huán)境。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。
(二)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
第一、熱情支持第二、認(rèn)真督促第三、仔細(xì)檢查第四、積極配合。
(三)幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績。
第一、抓作業(yè).第二、抓態(tài)度。
第三、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。
第四、幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。
(四)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
英國有句諺語：行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)、命運(yùn)決定人生。生動的闡述了習(xí)慣的重要性，所以家長要從小注重培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。
第一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第二、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念第三、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣五、給家長的十條建議：
1、針對學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通,支持老師的工作。
2、多和孩子進(jìn)行一點(diǎn)必要的溝通和交流。
3、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
4、多給孩子一點(diǎn)鼓勵和信心。
5、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。
6、教育孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不亂花錢。
7、要用平和的心態(tài)去看待孩子。
8、盡量抽時(shí)間多陪陪孩子。
9、在孩子面前做好表率。
各位家長，孩子是父母心中的太陽，是父母生活的希望，望子成龍，望女成鳳是天下父母的共同心愿?，F(xiàn)在，你們的子女正處于人生中關(guān)鍵的時(shí)期，希望你們把握好這稍縱即逝的關(guān)鍵時(shí)刻，做一名稱職的優(yōu)秀父母，請各位家長記住這樣的話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?BR> 最后，我想用美國人的一段話，與各位家長朋友們共勉。孩子在生活中所學(xué)到的，與其生活環(huán)境有關(guān)：
如果孩子生活在批評之中，他就學(xué)會譴責(zé);如果孩子生活在諷刺之中，他就學(xué)會自卑;如果孩子生活在恐懼之中，他就學(xué)會憂慮;如果孩子生活在敵意之中，他就學(xué)會打架;如果孩子生活在羞辱之中，他就學(xué)會內(nèi)疚;如果孩子生活在忍受之中，他就學(xué)會忍耐;如果孩子生活在表揚(yáng)之中，他就學(xué)會感激;如果孩子生活在鼓勵之中，他就學(xué)會自信;如果孩子生活在認(rèn)可之中，他就學(xué)會自愛;尊敬的各位家長，為了孩子我們相聚在一起，但學(xué)校教育并不是萬能的，它需要家庭教育的積極配合。你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，只有學(xué)校、家庭的共同教育才能培育出我們未來社會的新人才，為了孩子，讓我們真誠攜手，共軌同行吧!
家庭幸福、工作順利!祝你們的孩子，學(xué)業(yè)進(jìn)步!謝謝大家!
六年級家長會后寫心得體會篇二十二
最近，我作為一名六年級的班主任，參加了家長會，與所有家長們進(jìn)行了交流。這次家長會是我至今為止經(jīng)歷最為有意義的一次，讓我對家庭教育、學(xué)生教育及個人職業(yè)成長都有了更深刻的認(rèn)識和理解。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，以期能幫助更多的家庭和教育工作者。
第二段：家庭教育
家庭教育是對孩子成長最為重要的一環(huán)，而家長會就是一個了解家庭教育情況的重要機(jī)會。在家長會中，我了解到一些家庭沒有給孩子足夠的關(guān)注和指導(dǎo)，可能是因?yàn)楣ぷ鞣泵?、家庭困難等原因。這些影響了孩子的成長和發(fā)展。因此，我們班級開始采取措施，建立起家長和教師的聯(lián)系，讓家長了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，從而共同關(guān)注孩子的成長問題。
第三段：學(xué)生教育
另一方面，在家長會中我也了解到學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題。不少學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在著各種問題，如拖延、分心、沒有完成作業(yè)等。為了幫助他們解決這些問題，我和其他教師都仔細(xì)觀察學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，與家長及時(shí)溝通，發(fā)現(xiàn)問題后采取一些幫助措施，如組織適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)小組、設(shè)立學(xué)習(xí)計(jì)劃等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成自覺的習(xí)慣，得到更好的提高。
第四段：個人職業(yè)成長
在家長會中，我也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并得到了家長的建議和指導(dǎo)。家長會不僅是交流孩子和學(xué)校的橋梁，也是教師和家長之間溝通交流的重要場所。教師在交流過程中可以聽取家長的意見和建議，從而更好地改進(jìn)自己的教育方式。在這個過程中，我認(rèn)識到自己如何更好地理解學(xué)生的思維方式和學(xué)習(xí)過程，如何更好的與他們建立互信的關(guān)系，從而更好地開展教育教學(xué)工作。
第五段：總結(jié)
家長會讓我看到了不同家庭的教育方式以及家長和孩子的親子關(guān)系。同時(shí)，我也能夠檢視自己的教育方法和教育理念，改正自己的缺點(diǎn)，為學(xué)生的教育和成長做出更大的貢獻(xiàn)。家長會讓我們教師了解了家長和孩子的需求，幫助我們更好地進(jìn)行教育。我希望我們能夠在未來的日子里不斷成長和進(jìn)步，更好地培育出更多優(yōu)秀的人才。
六年級家長會后寫心得體會篇二十三
“教育一個孩子，需要一個村莊?！薄痪溥h(yuǎn)古名言，引導(dǎo)家長走進(jìn)學(xué)校，與教育工作者一起為孩子的成長盡一份力。六年級教師家長會作為一種互動交流平臺，為家長們提供了一個了解孩子學(xué)校生活的機(jī)會。筆者作為一名家長，參與了這次家長會，深受感受，現(xiàn)分享給大家。
第二段：家長會現(xiàn)場
家長會現(xiàn)場，母語老師先向大家匯報(bào)了孩子母語語文水平，對孩子表現(xiàn)良好的家長們表示贊揚(yáng)，指出存在問題，并提出針對性的解決方案，讓家長們得到了很好的指導(dǎo)。外語老師詳細(xì)介紹了孩子的英語學(xué)習(xí)情況，啟示家長重視英語學(xué)習(xí)，勤加練習(xí)，提高自己的英語水平，為孩子的未來奠定良好的基礎(chǔ)。
第三段：家長會收獲
在家長會上，我親眼目睹了自己孩子在學(xué)校的進(jìn)步，也從其他家長那里得到了一些有益的建議和經(jīng)驗(yàn)。我珍惜這次機(jī)會，向老師們提出一些關(guān)于孩子學(xué)習(xí)和生活方面的問題，在老師的耐心解答下，我得到了許多有價(jià)值的信息?；丶液?，我與孩子進(jìn)行了一次深入的交流，孩子也向我展示了他的學(xué)習(xí)筆記和考試成績，我們一起分析了其中的問題，找到了解決方案。
第四段：家長會反思
通過這次家長會，我發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的不足之處，并從老師得到了許多實(shí)用的建議。但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)，自己在孩子的學(xué)習(xí)中缺乏主動性，對于孩子學(xué)習(xí)方面的了解不夠全面，需要更多地和孩子溝通交流。我深刻認(rèn)識到，家長會是一個非常好的交流和匯報(bào)平臺，要按時(shí)參加，積極配合學(xué)校工作，更好地支持孩子的成長。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
總之，這次家長會，讓我更加深入了解了孩子在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)情況，掌握了更多有用的教育知識和方法，也引導(dǎo)我更加注重孩子的學(xué)習(xí)，同時(shí)也更重視與老師溝通合作。家有教育，師出無名，希望我們在家長會這個平臺上，能夠共同努力，為孩子的未來添磚加瓦。
六年級家長會后寫心得體會篇一
六年級是小學(xué)最后一個學(xué)年，也是孩子成長過程中的一個重要階段。近日舉行了六年級家長會，老師向家長們介紹了孩子當(dāng)前的學(xué)習(xí)情況和下一步的教學(xué)計(jì)劃，讓我深受啟發(fā)和感動。
第二段：家長會上的收獲。
在家長會上，老師詳細(xì)介紹了孩子本學(xué)期的課程設(shè)置及學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過深入了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我發(fā)現(xiàn)自己對孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)展并不是很清楚。在這次家長會上，我得到了及時(shí)的指導(dǎo)和幫助，更好地了解了孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣，也更加明確了下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。
第三段：家庭教育新思路。
在家長會上，老師還對家庭教育和家庭互動提出了很好的建議和思路。教育孩子不僅是教育孩子自身，更是教育家長。通過這次家長會，我認(rèn)識到家庭教育不僅僅只是孩子學(xué)習(xí)成績的問題，更是在日常生活中的點(diǎn)滴積累，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣和性格形成的過程。通過與老師和其他家長的交流，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教育思路。
第四段：家庭互動的重要性。
孩子與家長的互動，是孩子學(xué)習(xí)成長的重要途徑。在家長會上，老師和家長們強(qiáng)調(diào)了家庭互動的重要性，特別是與孩子的溝通時(shí)間。面對繁忙的家庭生活，常常無法和孩子及時(shí)溝通，這是我需要不斷思考和改正的地方。
第五段：總結(jié)。
參加這次家長會，我收獲了很多新穎的教育理念和方法，更深刻地體會到了孩子成長道路上的重要性。作為家長，應(yīng)當(dāng)不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)，與孩子一同成長。通過家長會，我相信我的孩子會在學(xué)習(xí)上得到更好的支持和幫助，也更為清晰地認(rèn)識到自己在孩子的成長路上需要做些什么。
六年級家長會后寫心得體會篇二
近日，我參加了孩子的六年級家長會，期間聽到了許多班主任和學(xué)科老師的講話，也與其他家長進(jìn)行了交流。這次家長會讓我受益匪淺，在本文中，我想與大家分享我的心得和體會。
第二段：第一部分——家長在學(xué)習(xí)中的角色。
在家長會上，老師們強(qiáng)調(diào)了家長在學(xué)習(xí)中的重要性。在孩子的成長過程中，家長應(yīng)該扮演好引導(dǎo)和輔助的角色。我們應(yīng)該多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心孩子的心理健康，并及時(shí)糾正孩子的錯誤觀念。通過聽老師的講解，我進(jìn)一步意識到家長在孩子的學(xué)習(xí)中扮演著重要的角色，明白了許多行之有效的指導(dǎo)方式，也贊同了老師們的觀點(diǎn)。
第三段：第二部分——孩子的學(xué)習(xí)困難。
孩子的學(xué)習(xí)是一個長期的過程，難免會遇到一些難點(diǎn)和困難。在家長會上，老師們特別提到了孩子的學(xué)習(xí)困難，他們告訴我們，孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該耐心傾聽，了解孩子的實(shí)際情況，并通過多種方式幫助孩子解決問題。我們應(yīng)該鼓勵、支持孩子，讓他們克服學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)，走向成功。對此，我深有感觸，決定在接下來的日子里，加強(qiáng)和孩子的溝通，及時(shí)對孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了解和指導(dǎo)。
第四段：第三部分——成績和獨(dú)立性。
家長們都希望自己的孩子在學(xué)習(xí)和生活方面表現(xiàn)出色。在家長會上，老師們提醒我們，應(yīng)該積極關(guān)注孩子的成績，關(guān)注孩子是否具有一定的獨(dú)立性。首先，在成績方面，我們不應(yīng)該僅僅看重分?jǐn)?shù)，更應(yīng)該關(guān)注孩子的綜合能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。而且，孩子的獨(dú)立意識具有十分重要的作用，這可以讓他們更好地適應(yīng)社會，更快地成長。這些話深深地激發(fā)了我內(nèi)心的共鳴，我有了更多的思考和體悟。
第五段：結(jié)束語。
綜上所述，這次六年級家長會對我來說是一次難得的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會。我更好地了解了家長如何更好地助力孩子成長，以及孩子在學(xué)習(xí)中如何做到自信、獨(dú)立。在這個過程中，也讓我更意識到了家長在孩子成長中更應(yīng)扮演的角色，也更加明確了我作為家長應(yīng)該做什么。我會在日后的學(xué)習(xí)和生活中，認(rèn)真落實(shí)老師們的指導(dǎo)和建議，積極與孩子溝通，一起推動孩子更好地成長。
六年級家長會后寫心得體會篇三
昨天，我參與了試驗(yàn)小學(xué)五（4）班的家長會，聽了倪校長的講話，受益匪淺，幫助我走出家庭教育的誤區(qū)。作為家長，我在教育孩子方面存在著較大的誤區(qū)：認(rèn)為我們只要給孩子吃喝就行，讀書學(xué)習(xí)是學(xué)校老師負(fù)責(zé)的事，忽視家長在其中的重要作用，忽視了解孩子的內(nèi)心世界，認(rèn)為家長是至高無上，家長的話孩子必需無條件聽從，否則隨意毆打漫罵，依據(jù)自己的意愿去培育孩子，不懂得孩子的成長規(guī)律、身心特點(diǎn)，我身為家長，在家庭教育方面，須要我的行動，努力去學(xué)好家庭教育學(xué)問，根據(jù)科學(xué)的方法去教育孩子，引導(dǎo)孩子，從而激發(fā)他們的潛能，努力將他們培育成適應(yīng)新社會，造福人類的有用之才。
在家庭教育中家長的責(zé)任應(yīng)是為孩子創(chuàng)建良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，用行動顯示出對學(xué)問的重視與渴望，孩子就有可能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生酷愛。培育孩子的自尊心和自信念，幫助孩子全面、真實(shí)地相識自己，形成獨(dú)立做事的'習(xí)慣。幫助孩子從容應(yīng)對挫折，培育孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志，能從堅(jiān)韌不屈的斗志對抗挫折，百折不撓。教育孩子從小誠懇守信。惟有誠信才能贏得別人的敬重，才能引領(lǐng)你走向崇高，讓靈魂閃爍。
只有當(dāng)家長懂得了孩子的心，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，有安排，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個好的榜樣，孩子都會很棒。也只有在家庭教育上勝利的家長，才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當(dāng)稱職家長，優(yōu)秀家長。
我信任，在八橋試驗(yàn)小學(xué)的校貌，校風(fēng)，校訓(xùn)加傳統(tǒng)的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍，雄厚的師尊力氣作后盾，加上我們家長的盡力協(xié)作，再加上我女兒的主動向上的學(xué)習(xí)看法，將在八橋試驗(yàn)小學(xué)的幾年學(xué)習(xí)生活內(nèi)，爭取成為一個八橋試驗(yàn)小學(xué)以她為傲的人，希學(xué)生，學(xué)校，家長相互協(xié)作及溝通，為將我女兒培育成一個德、智、體的好學(xué)生而盡力吧！
六年級家長會后寫心得體會篇四
這次的家長會有點(diǎn)倉促，昨天晚上準(zhǔn)備到十二點(diǎn)半。家長大多按時(shí)到了，但還是有的家長一如既往地沒來，只能單獨(dú)聯(lián)系了。
每當(dāng)面對家長時(shí)，我總有一種不安的感覺，或者叫恐懼：我生怕自己做的不夠，引起家長的不滿。好在家長對我比較包容，對我還很客氣，讓我稍稍安心些。
每次家長，我和家長說的，全都是自己的心里話。我沒有高屋建瓴地演講，只是平心而論。因?yàn)榧议L是成人，我們的發(fā)言他們能感覺到其中的質(zhì)量和份量。從家長的表情和語氣中可以看出，家長最關(guān)心自己的孩子的學(xué)習(xí)情況。自己的教育教學(xué)做得是否到位？家長、學(xué)生是否滿意？我們做的工作，是否對得起學(xué)生和家長？這是我惴惴不安的重要原因。
每個學(xué)生，在老師看來是五十三分之一，但對家長來說，就是全部的希望和寄托。即使是表現(xiàn)最差的學(xué)生，在自己父母眼里也是個寶。我們教師也應(yīng)該考慮和尊重家長的感受。任何一個孩子，他表現(xiàn)的差一定是有原因的。我們要做的是幫助孩子找到原因，并采取合適的措施幫他趕上來。
另外，六年級的孩子，必須把心理疏導(dǎo)提上日程，而且要當(dāng)做一件很重要的事來對待?，F(xiàn)在的.孩子比較叛逆，情緒不穩(wěn)，沒有良好的疏導(dǎo)，孩子很容易走彎路，甚至形成歪曲的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
自己今后還得在學(xué)生基礎(chǔ)上再下點(diǎn)功夫，同時(shí)，對班級管理，原來的設(shè)想應(yīng)該逐步落實(shí)。
六年級家長會后寫心得體會篇五
作為一名一年級新生的家長，我有幸參與了學(xué)校組織的家長會。一踏進(jìn)校內(nèi)，我們就深深的感受到了學(xué)校對這次家長會的重視程度，教室主動布置，細(xì)心打算，使得家長們贊嘆不已。
家長會上，首先由學(xué)校的三位校領(lǐng)導(dǎo)一一發(fā)言致辭，從他們的發(fā)言中讓我們家長感受到了學(xué)校對孩子們的關(guān)切與愛惜，也感受到了這全部著四十多年辦學(xué)閱歷的學(xué)校的素養(yǎng)與修養(yǎng)。接下來是田老師，呂老師，徐老師作為語、數(shù)、英三門功課的老師分別對本門功課的特點(diǎn)，教育教學(xué)中的一些問題，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的`優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)。三位老師都針對學(xué)生的學(xué)習(xí)看法、平常表現(xiàn)做了全面的講解和分析，也對班上學(xué)生平常家庭作業(yè)完成狀況做了點(diǎn)評。在入校短短的時(shí)間內(nèi)，每一位老師對每一個學(xué)生的狀況都了如指掌，由此體現(xiàn)老師們的不辭辛苦和良苦專心，在此對老師們賜予孩子們無微不至的關(guān)懷表示感謝！
聽了老師們和家長代表講解了孩子教育的有關(guān)問題，讓我感受到自己對孩子平常的教育存在著不少的問題，從老師們的言語中也讓我感受到了她們對孩子的寬容和理解，信任孩子在老師們的言傳身教下，不僅學(xué)到了學(xué)問，也學(xué)會了感恩和寬容，學(xué)會了怎樣做人。作為家長，我們心里非常的欣慰。整個家長會自始至終充溢溫馨與和諧。家長們聽后都特殊滿足，表示會主動支持學(xué)校工作。會后，很多家長表達(dá)了這樣的心聲：通過家長會學(xué)到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后肯定要變更自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，主動協(xié)作學(xué)校教育好孩子。
通過此次家長會，讓我看到學(xué)校的實(shí)力和擔(dān)當(dāng)，老師的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)，孩子們的努力和自信。我肯定要嚴(yán)格要求自己，和學(xué)校老師共同努力，加強(qiáng)家校合作，為孩子的健康歡樂成長付諸行動！
六年級家長會后寫心得體會篇六
在孩子成長的過程中，家長會議是一項(xiàng)非常重要的活動。它不僅可以讓家長與孩子的老師深入交流，還能夠了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)以及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，從而更好地幫助孩子成長。在我孩子上四到六年級期間，我參加了多次家長會議，今天我想和大家分享我的心得和體會。
第二段：家長會里的收獲。
家長會是我和孩子班主任溝通的重要途徑。在家長會上，我可以向老師了解孩子學(xué)習(xí)的情況，了解他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，從而更好地幫助他改正缺點(diǎn)，提高優(yōu)點(diǎn)。在班主任的建議幫助下，我也進(jìn)行了很多有針對性的家庭教育，孩子在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步讓我感到非常欣慰。
除此之外，家長會也為我們提供了一次了解班級大事的機(jī)會。例如，校園安全、學(xué)校規(guī)章制度等，班主任都會向家長們詳細(xì)介紹，讓我們從根本上知道我們的孩子所處的環(huán)境和情況，并讓我們能夠更好地了解和支持學(xué)校的工作。
第三段：家長會的啟示。
參加了多次家長會議后，我也深深意識到了自己在孩子教育中的缺陷。在家長會上，我們還能看到一些優(yōu)秀家長的教育經(jīng)驗(yàn)和方法。有的家長注重孩子的自由發(fā)展，有的家長注重孩子的品德修養(yǎng)，有的家長注重孩子的藝術(shù)素養(yǎng)。在這些家長的分享中，我也看到了讓我學(xué)習(xí)和借鑒的地方。家長會不僅是一個了解孩子學(xué)習(xí)情況的場所，也是我學(xué)習(xí)教育方法和經(jīng)驗(yàn)的重要平臺。
第四段：家長會的共識。
家長會上也能發(fā)現(xiàn)一些家長與老師存在的巨大矛盾，例如家長要求老師照顧自己孩子，要求老師讓孩子不背誦課文等等。這些問題的產(chǎn)生究竟是由于老師不夠努力還是家長不夠理解，我們不得而知，但我們不可否認(rèn)的是，家庭教育和學(xué)校教育一樣有著極為重要的地位。所以，在家長會議上應(yīng)該相互尊重，建立和諧關(guān)系。家長要理解孩子學(xué)校的教育環(huán)境，學(xué)校也要理解家長對孩子的關(guān)心和期望，才能達(dá)到教育共識，讓孩子受益。
第五段：總結(jié)。
家長會對于孩子的成長和家庭教育而言非常重要。家長們應(yīng)該充分利用這個機(jī)會，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和老師的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，在班主任的建議下，也要有針對性地開展家庭教育，幫助孩子更好地成長。家長會議上，我們應(yīng)該多借鑒優(yōu)秀家長的教育經(jīng)驗(yàn)和方法，增加自己的知識儲備。最重要的是，我們要保持跟老師和家長的良好關(guān)系，并達(dá)成教育共識，讓孩子在學(xué)校和家庭兩個環(huán)境中都得到最好的教育和關(guān)心。
六年級家長會后寫心得體會篇七
我是六年級xx君同學(xué)的家長，今天學(xué)校召開了學(xué)生家長會。在今天的家長會中，在老師的講述中我們了解到了孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)以及他們的學(xué)習(xí)成績，還有它們在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中還有哪些不足。明白了作為一名人民教師在教學(xué)過程中對孩子的良苦用心，是你們的耐心、關(guān)心、愛心讓我們的孩子得到了豐富的學(xué)習(xí)知識，以及快樂的成長環(huán)境。作為孩子的父母我們也明白了應(yīng)該怎么去教育及關(guān)心孩子，才能讓我們的孩子健康快樂的成長。
孩子在小學(xué)六年的快樂時(shí)光還有一學(xué)期就要過去了，希望她能在最后一學(xué)期中努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，加強(qiáng)在學(xué)校中與其他同學(xué)的溝通能力，做到能與同學(xué)互相幫助，互相關(guān)心、使其能考上一個理想的中學(xué)。
我們也了解到學(xué)?，F(xiàn)在開展"家校合力共同培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣"課題研究，我將積極投入其中。是啊，播種習(xí)慣，收獲行為；播種行為，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)?？梢婐B(yǎng)個好習(xí)慣是多么重要。為培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，根據(jù)小學(xué)生身心特點(diǎn)，并結(jié)合本校實(shí)際，班主任吳老師特制定"家校合力共同培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣實(shí)施方案"，讓我們目標(biāo)明確，有法可施。知道培養(yǎng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生真正認(rèn)識到整潔之美，激發(fā)愛美之心，惡丑之情。
2、讓學(xué)生去創(chuàng)造美，并逐步養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣。作為家長一定鼎立支持，重視家教指導(dǎo)，要求家長重視孩子們衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，并率先示范，為孩子營造整潔、清爽的家庭環(huán)境。在家培養(yǎng)孩子們的自理能力，教會孩子收拾文具、整理書包、打掃房間，養(yǎng)成及時(shí)清除垃圾、廢物的習(xí)慣。
衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)和不衛(wèi)生習(xí)慣的糾正，并非一朝一夕就可以解決的。采用"反復(fù)抓"、"抓反復(fù)"的方法，學(xué)校與班級聯(lián)合強(qiáng)化、教師和家長聯(lián)合強(qiáng)化、小組與個別結(jié)合強(qiáng)化，相信必能取得良好效果，培養(yǎng)出一朵朵文明之花，去扮靚我們的校園，讓校園成為一道亮麗的風(fēng)景線。
六年級家長會后寫心得體會篇八
作為一名孩子的家長，參加了這次學(xué)校召開的家長會，很多。通過這次家長會，對老師的工作有了進(jìn)一步的了解，知道了家庭對孩子的重要性：第一需要給孩子一個好的背景，第二需要給孩子一個好榜樣，這樣才可以給孩子一個好的思想……只有老師和家長一起努力，才能讓孩子有健康的'成長。
我很驚喜老師能有一個讓孩子半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)總結(jié)，讓孩子們有一個自我反思的機(jī)會，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。也正是這次家長會，讓我可以知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)好與不好，再在家里可以來教育孩子。我很感謝最后的三位講的學(xué)習(xí)上的秘訣（方法），其中也有一個是我的孩子，我為他們感到驕傲。感謝這些同學(xué)提出的經(jīng)驗(yàn)，給了每一個同學(xué)學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)，讓我可以知道我家的孩子與其他孩子還有些不足，可以更上一層樓。
作為蘇文佳的家長，蘇文佳同學(xué)在這次練習(xí)反饋中取得了優(yōu)異的成績，我很驕傲，但同時(shí)也希望她能再接再厲。我知道蘇文佳的成績不僅僅是她努力奮斗的結(jié)果，還離不開老師的悉心教導(dǎo)，我非常感謝三位老師。還有兩個月就要小升初了，這還離不開老師的努力和孩子的努力，一起加油吧。
老師辛苦了，謝謝！
六年級家長會后寫心得體會篇九
第一段：
最近我參加了孩子所在學(xué)校的四到六年級家長會，讓我有了更多了解孩子學(xué)習(xí)生活的機(jī)會。我在這次家長會上獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和一些重要的心得體會，與許多其他的家長分享，希望有幫助。
第二段：
如何更好地幫助孩子學(xué)習(xí)問題是每個家長都面臨的挑戰(zhàn)。在家長會議上，老師向我們建議在孩子學(xué)習(xí)時(shí)要從讓孩子找出學(xué)習(xí)興趣入手，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)也要注意孩子的身體健康，給孩子充足的休息時(shí)間，讓孩子可以喜歡學(xué)習(xí)的同時(shí)不至于過于勞累。
第三段：
家長會上，老師還安排了家長與孩子共同學(xué)習(xí)的活動。這讓我和孩子有了與以往不同的互動體驗(yàn)，讓我們可以更好的了解并感受學(xué)習(xí)過程。在這些學(xué)習(xí)活動中我也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，需要多多關(guān)注家庭教育，幫助孩子健康成長。
第四段：
在家長會后，我們家庭中加強(qiáng)了家長和孩子間的溝通。我們采用了一些有效的溝通技巧，如共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)及敏銳的感知到孩子學(xué)習(xí)的情況并及時(shí)予以幫助，讓孩子從學(xué)習(xí)中獲得更多的提升和成長，也讓家庭關(guān)系更加和諧。
第五段：
總之，這次四到六年級家長會議對于家庭和孩子的發(fā)展都具有積極意義。通過家長會議，我增進(jìn)了與孩子的溝通，加強(qiáng)了對孩子學(xué)習(xí)生活的關(guān)注和理解。同時(shí)，對于其他家長而言，參加家長會議也是一個了解他人教育經(jīng)驗(yàn)、交流教育資源的機(jī)會。我希望所有的家長都能夠認(rèn)真參加家長會議、傾聽學(xué)校老師的建議，在家庭教育中發(fā)揮積極作用。
六年級家長會后寫心得體會篇十
每個孩子成長的道路都充滿挑戰(zhàn)和奇跡，而家長則扮演著引導(dǎo)和支持孩子成長的重要角色。家長會是了解孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活情況的重要途徑之一。作為一個有三個孩子的家長，我經(jīng)歷了多次四到六年級的家長會，也收獲了不少心得體會。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性。
準(zhǔn)備是成功的關(guān)鍵。在家長會之前，與孩子聊聊學(xué)習(xí)以及生活實(shí)況，了解孩子在學(xué)校和班級的表現(xiàn)，及時(shí)反饋并提出問題，有利于家長會的順利進(jìn)行。另外，了解孩子的老師是一個重要的環(huán)節(jié)。了解老師的教學(xué)風(fēng)格和班級管理，能夠更好的理解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，進(jìn)而為孩子的家長會做好充分的準(zhǔn)備。
第三段：積極溝通的重要性。
家長會的本質(zhì)是家長、教師和孩子之間的協(xié)同合作，目的是為了孩子能夠更加全面、穩(wěn)定、快樂、健康的成長。所以，在家長會期間，積極溝通和交流顯得異常重要。家長可以和老師詳細(xì)了解孩子在學(xué)校里各個方面的表現(xiàn)，老師也可以向家長詳細(xì)說明學(xué)校和班級的政策、教學(xué)工作等情況。家長和教師之間共同討論孩子的問題，周期性地進(jìn)行反思，有效地促進(jìn)了孩子的教育和成長。
家長會除了是家長和老師進(jìn)行溝通的場所，也是家長們互相交流的重要場所。家長之間的交流與分享具有非常重要的意義，可以促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和相互支持。此外，參與家長會也是對家長們的心理調(diào)適有重要的幫助作用。對于焦慮、擔(dān)憂等情緒，可以得到緩解和宣泄。總之，家長會是促進(jìn)了更好的家庭教育和家長成長的重要環(huán)節(jié)。
第五段：總結(jié)。
通過多次的家長會，我有了更深刻的理解和認(rèn)識。家長會不僅僅是了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，更是家庭教育和家長成長的重要組成部分。參與家長會要做好充分準(zhǔn)備，積極溝通，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢。以此促進(jìn)更好的家庭教育和孩子成長。
六年級家長會后寫心得體會篇十一
六年級家長會是每個家長關(guān)心孩子學(xué)習(xí)和生活的一次機(jī)會。本人在家長會中獲得了很多寶貴的信息和學(xué)習(xí)到了很多知識，感觸深刻。接下來，我會分享我的心得和體會。
第二段：了解孩子的情況。
在家長會中，班主任詳細(xì)介紹了孩子的表現(xiàn)和成績。我們了解到孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。我們可以更好地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活問題，并及時(shí)解決和幫助。我意識到，作為家長，要多與孩子溝通，多傾聽孩子的想法和意見，讓孩子感受到我們的關(guān)愛和支持。
第三段：家長的責(zé)任。
在家長會中，老師提醒家長要認(rèn)真對待孩子的學(xué)習(xí)和教育工作，幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，主動發(fā)現(xiàn)和解決孩子的問題。家長應(yīng)該盡力提供溫馨和諧的家庭環(huán)境，配合學(xué)校的教育工作。對于家教問題，我意識到作為父母，我們要盡自己的能力和時(shí)間來幫助孩子解決學(xué)習(xí)問題。
第四段：學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)。
在家長會中，老師向我們介紹了如何幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，主要是強(qiáng)調(diào)孩子們要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，注重學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成好習(xí)慣，特別是對于增強(qiáng)孩子閱讀能力、發(fā)展孩子興趣愛好都提出了一些具體的建議。以后我會更多地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。幫助他建立好的學(xué)習(xí)計(jì)劃和養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子具有自主學(xué)習(xí)的能力。
第五段：總結(jié)。
通過這次家長會，我更深刻的認(rèn)識到了作為家長的責(zé)任和重要性，了解了孩子的成長道路上一些需要注意的問題，并且了解到如何幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績。所以在孩子成長的道路上，家長的角色尤為重要。我會更加用心地陪伴孩子，在不斷的反思和改進(jìn)中，讓孩子得到全面的關(guān)愛和支持，成為一個高素質(zhì)的人才，做一個好的人。
六年級家長會后寫心得體會篇十二
六年級線下家長會是一場重要的家校溝通活動，旨在讓家長和老師共同了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，探討教育問題，并為孩子未來的發(fā)展規(guī)劃提供必要的建議和指導(dǎo)。在家庭教育中，家長和老師都是非常重要的教育者，家長會是他們之間溝通交流的重要平臺，既可以了解學(xué)生的情況，也可以提高教育質(zhì)量。
第二段：介紹家長會的具體內(nèi)容和亮點(diǎn)。
這次家長會，老師詳細(xì)地介紹了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、心理評估、品德發(fā)展等方面的內(nèi)容，并針對性地提供了課程定制、心理疏導(dǎo)、課外活動等多方面的建議和解決方案，讓家長更加全面地了解了孩子的情況，并從中得到了有益的啟示和幫助。同時(shí)，老師還倡議家長加強(qiáng)與孩子的溝通和互動，關(guān)注和支持孩子的獨(dú)立性和自主性，推進(jìn)家庭教育和學(xué)校教育的良性互動和聯(lián)動。
第三段：分析家長會帶來的收獲和啟示。
通過這次家長會，我們更加深入地了解了孩子在學(xué)習(xí)、生活、交往等不同方面的問題和困難，并獲得了更加全面和科學(xué)的教育觀念和方法。我們也意識到，家長教育和學(xué)校教育應(yīng)該相輔相成，相互促進(jìn)，而不是相互排斥，只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)孩子素質(zhì)的全面提升和發(fā)展。
第四段：總結(jié)和展望家長會后的教育方向。
通過這次家長會，我們深刻體會到，家教和校教是必須緊密結(jié)合起來的，只有家長和老師在共同的教育目標(biāo)和理念下，才能讓孩子得到更好的教育體驗(yàn)和成長環(huán)境。未來，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育的力度，積極配合和支持學(xué)校的教育工作，不斷提高教育質(zhì)量，促進(jìn)孩子健康快樂地成長。
第五段：感言和祝愿。
最后，我們要感謝學(xué)校和老師對孩子的細(xì)心關(guān)注和耐心教導(dǎo)，感謝家長會為我們提供了這個了解孩子、交流溝通的平臺。我們也期望未來有更多這樣的機(jī)會和活動，讓家長和老師能夠更好地?cái)y手推動學(xué)生的成長和發(fā)展！
六年級家長會后寫心得體會篇十三
家長會是學(xué)校與家庭之間的橋梁，能夠幫助教師和家長建立更緊密的聯(lián)系。六年級下冊家長會的召開，為我們家長提供了了解孩子學(xué)習(xí)情況、交流問題和解決困惑的機(jī)會，同時(shí)也幫助教師更好地了解我們家庭背景和孩子的生活環(huán)境。這次家長會以其獨(dú)特的意義和價(jià)值，給予我們許多啟發(fā)和反思。
第二段：從家長會中獲得的啟發(fā)。
通過與教師的交流和參觀課堂，我們深刻意識到學(xué)校和家庭在教育中的重要性。許多教師通過展示孩子們的成長情況、學(xué)習(xí)成績和課堂活動，引起了我們的共鳴。在實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)，家庭對孩子的督促和支持對其學(xué)業(yè)進(jìn)步起著重要的推動作用。同時(shí)，我們意識到培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的品德素養(yǎng)是家庭和學(xué)校共同的責(zé)任。
第三段：家長會中的反思和落差。
在家長會上，我們還存在一些反思和落差之處。由于工作和家庭的繁忙，許多家長無法全程參加家長會，錯過了與教師交流和了解孩子學(xué)習(xí)情況的機(jī)會。此外，家庭對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注點(diǎn)和教師的要求也存在差異，這可能導(dǎo)致孩子面臨壓力和困惑。因此，我們需要更加積極地參與家長會，與教師保持溝通，以便更好地支持孩子的學(xué)習(xí)和成長。
第四段：家庭與學(xué)校的合作。
家長會的成功離不開學(xué)校和家庭的互動合作。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與家長的溝通，提前通知家長會的時(shí)間和內(nèi)容，并提供相關(guān)資料。同時(shí)，家長也應(yīng)主動參與，關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和品德培養(yǎng)等方面，并積極與教師交流互動。只有家校合力，才能讓孩子得到更好的教育。
第五段：對家長會下一步的期望。
在家長會結(jié)束之后，我們不僅要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，更要把家長會作為一次新的起點(diǎn)。通過家長會，我們可以更好地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，并及時(shí)解決問題。同時(shí)，我們也要通過家長會建立更多的家長聯(lián)系，形成有效的家長群體，共同努力為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。
總結(jié)：家長會六年級下冊心得體會從意識到合作再到反思，我們對家長會的重要性和價(jià)值有了更深層次的認(rèn)識。通過將家庭和學(xué)校的合作精神貫徹到家庭教育中，我們能夠更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展和成長。期望家長會在未來能夠更加融洽和有效，為孩子的成長提供更好的支持。
六年級家長會后寫心得體會篇十四
英國作家洛克說“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，很簡單很自然地就能發(fā)揮作用了。”所以在他還小的時(shí)候，我就要求他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及獨(dú)立自主的習(xí)慣。
許多家長認(rèn)為應(yīng)當(dāng)一切把孩子的成果放在第一位，總是把學(xué)習(xí)成果掛在嘴邊，這是不正確的。特殊是這個階段，不僅是孩子生長的重要階段，更是人生觀漸漸形成的一個時(shí)期。所以比起學(xué)業(yè)來說，思想道德上的教育就要重要得多。成才必需先成人，這始終是我對教育孩子的看法。
首先，家長就必需做好榜樣，與孩子在一起時(shí)的言行舉止都要留意。比如在他與別的孩子相處時(shí)，我就引導(dǎo)他禮讓他人。還有一些家長會對孩子說：“你只須要把書念好，其他的事你不用管?！逼鋵?shí)這個觀點(diǎn)是特別錯誤的?，F(xiàn)在原來獨(dú)生子女就許多，使得許多孩子有自私的毛病。孩子總有一天會離開父母，不行能恒久依靠于別人。事實(shí)證明那些常常做家務(wù)的孩子動手實(shí)力強(qiáng)，自理實(shí)力好，學(xué)習(xí)也照樣很好。所以，我常常在家里讓我的孩子做一些力所能及的家務(wù)，比如拖地、洗碗、打掃自己的房間等等。學(xué)習(xí)上，孩子自身要自覺。要讓他明白讀書是為自己而讀，培育他的學(xué)習(xí)主動性，也不能一味逼迫他，這樣學(xué)習(xí)效果不會好。
另一方面，家長也要做好監(jiān)督、引導(dǎo)的作用。要讓孩子學(xué)會制定安排表。我每個學(xué)期開學(xué)就會與我的孩子一起制訂一張安排表。一旦定好了目標(biāo)，就不能松懈對自己的要求。我一天的工作不論再忙，都會去關(guān)切孩子的學(xué)習(xí)，父母上心，孩子也會仔細(xì)起來。孩子的'一些進(jìn)步，我們都應(yīng)當(dāng)予以激勵和確定。不能把孩子逼得太緊，這樣會適得其反。有些家長會問了假如孩子特別貪玩怎么辦。貪玩是孩子的天性，不行能說不允許他玩。但是先肯定要說好，玩的時(shí)候好好玩，學(xué)的時(shí)候也要仔細(xì)的學(xué)。比如他要玩嬉戲了，先讀一會英語再讓他去玩。
教育是一個探討不完的話題。我們家長要常常通過家校聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的狀況，協(xié)作老師在學(xué)校的教育，體諒老師的辛苦。為了孩子美妙的明天，我們一起努力吧！
六年級家長會后寫心得體會篇十五
六年級是小學(xué)階段的最后一年，家長們都非常關(guān)心孩子在這個階段的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況。為了更好地了解孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況，我參加了六年級線下家長會。在家長會上，我聽到了許多有關(guān)孩子身心健康、學(xué)習(xí)成績、性格發(fā)展等方面的建議和分享，讓我深受啟發(fā)，也獲得了不少的心得體會。
第二段：關(guān)注孩子的身心健康。
在家長會上，教師們與家長們分享了一些關(guān)于孩子身心健康方面的經(jīng)驗(yàn)。他們強(qiáng)調(diào)了充足的睡眠、飲食均衡、適度的鍛煉和良好的心態(tài)對孩子身心發(fā)展的重要性。同時(shí)，他們還提醒家長們要關(guān)注孩子的情緒變化和壓力狀況，及時(shí)與孩子溝通，給予關(guān)愛和支持。這些建議不僅對孩子有益，也讓我認(rèn)識到，教育不僅是學(xué)習(xí)成績，也是身心健康和品格發(fā)展的全面培養(yǎng)。
第三段：掌握孩子的學(xué)習(xí)情況。
在家長會上，我了解了孩子年級的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)科重點(diǎn)，了解了學(xué)校為每個孩子制定的個性化學(xué)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)方法。此外，教師們還向家長們介紹了一些提高孩子學(xué)習(xí)效率的方法，比如學(xué)習(xí)規(guī)劃、時(shí)間分配等。這些信息讓我更好地掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，有利于我和孩子進(jìn)行更有意義的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和溝通。
第四段：促進(jìn)孩子的個性化發(fā)展。
教育的目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)孩子健康、快樂、自信、獨(dú)立、全面發(fā)展。在家長會上，教師們向家長們提出了一些促進(jìn)孩子個性化發(fā)展的建議，比如多樣化的課外活動、興趣愛好培養(yǎng)、社會實(shí)踐及見習(xí)等。這些方法讓孩子全面發(fā)展，更獨(dú)立自主，并且有利于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、天賦和潛能。
第五段：回應(yīng)家長關(guān)切，共建良好家校關(guān)系。
在家長會上，教師們不僅分享了有關(guān)孩子身心健康、學(xué)習(xí)和發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和建議，還回應(yīng)了家長的疑問和關(guān)切，讓家長們更好地了解學(xué)校的情況和掌握孩子的成長。更重要的是，家長會讓家校之間的聯(lián)系更加緊密，建立了更好的溝通平臺，促進(jìn)了家長和學(xué)校的互動，為孩子的成長和發(fā)展創(chuàng)造了更好的條件。
結(jié)論：
通過參加六年級線下家長會，我了解到了許多關(guān)于孩子身心健康、學(xué)習(xí)和個性化發(fā)展方面的建議和經(jīng)驗(yàn)，并且學(xué)會了如何更好地與孩子溝通和指導(dǎo)。家長會也讓我更好地認(rèn)識到，家長和學(xué)校之間密切的聯(lián)系和合作是孩子全面發(fā)展的重要保障。因此，我希望多參加這樣的活動，和教師和其他家長一起為孩子的成長和發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。
六年級家長會后寫心得體會篇十六
一轉(zhuǎn)眼，我們的孩子已經(jīng)長大了，成為六年級學(xué)生了，再過兩個學(xué)期，他們將面臨小學(xué)階段的最后一次考試——畢業(yè)升學(xué)考試。我們應(yīng)該認(rèn)識到，這段日子是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。
六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學(xué)會引導(dǎo)，學(xué)會溝通，學(xué)會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。因此，我們的家長經(jīng)常給孩子看看作業(yè)，和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事，將來的事，學(xué)校的事，孩子會感覺到我們家長對他的關(guān)心，這對于孩子來說也是一種學(xué)習(xí)的動力。咱們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起，別等孩子考試了，一看分?jǐn)?shù)低，就一頓狂風(fēng)暴雨，過后又不管了。放學(xué)后要讓孩子先寫完作業(yè)再去做其他事，最好讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長做些力所能及的活，可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對家庭的責(zé)任感，同時(shí)也能幫我們家長減輕一下負(fù)擔(dān)。
寫作能力的提高一直是困擾我們的一個難題，而解決這個難題讀。的最佳途徑就是閱讀。那么作為家長，如何輔導(dǎo)孩子進(jìn)行大量的課外閱讀呢?我覺得應(yīng)從以下幾個方面做些工作。
1、在家創(chuàng)設(shè)愛讀書的氛圍。
我們在家努力給孩子創(chuàng)設(shè)一個愛讀書的氛圍是非常重要的。首先，我們可以給孩子準(zhǔn)備一個書架或書柜，讓孩子養(yǎng)成愛護(hù)圖書的好習(xí)慣。如果沒有條件，可以在書桌上騰出一塊地方給孩子放書。其次，孩子讀書的時(shí)候一定要保持室內(nèi)的安靜，如果客廳開著電視，一定要把音量開小一點(diǎn)兒，還要把孩子的房門關(guān)上，保證孩子在安靜、沒有任何干擾的情況下認(rèn)真地讀書。如果能讓孩子經(jīng)常看到家長讀書、看報(bào)的身影最好，因?yàn)椤案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛?，而孩子有時(shí)就是家長的影子。孩子會想：爸爸媽媽都這么大了，為人父母了還在努力地讀書、學(xué)習(xí)，我一定要以他們?yōu)榘駱?，與書為友，決不落后。
2、與孩子開展討論。閱讀之后的討論，有助于孩子口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)，提高寫作能力，討論可以使孩子更明晰是非、善惡，感受好的品格，更深刻地理解生活。
我們可以做一個謙虛的傾聽者，對孩子說：“今天你讀書真投入，媽媽進(jìn)你房間你都沒發(fā)現(xiàn)。你讀的這本書一定很吸引你吧?我也想聽聽書上是怎么寫的。一會兒吃完了飯，你能給媽媽讀一讀其中最精彩的段落嗎?”面對你的表揚(yáng)和謙虛，我相信孩子一定會滿足你的這個愿望。孩子在讀的時(shí)候，你就可以從聲音是否洪亮、吐字是否清晰、是否抑揚(yáng)頓挫等方面對孩子進(jìn)行針對性地指導(dǎo)。還可以在孩子讀完之后，你也來朗讀一遍，讓孩子給你做點(diǎn)評。讀完以后，家長可以引導(dǎo)孩子講一講對這段文字的理解或?qū)φ緯母邢?。還可以問問孩子：作者為什么能寫得這么好?進(jìn)而挖掘到文章的遣詞造句，以及動靜結(jié)合、由遠(yuǎn)及近等寫作方法。
3、鼓勵孩子應(yīng)用于實(shí)踐。我們還應(yīng)關(guān)注他們在閱讀生活中的積累。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子對他們所閱讀的作品寫下他們有感觸的心得，學(xué)會將所閱讀過的內(nèi)容剪剪、貼貼，做一份周報(bào)時(shí)，我們一定要贊賞他們的成功，希望他們能堅(jiān)持下去。
4、幫助孩子選擇合適的書籍。
我們家長在陪孩子去書店選擇書籍時(shí)，可以用心觀察孩子對什么書感興趣。這個階段的小學(xué)生富于幻想、好奇，有強(qiáng)烈的求知欲。他們喜歡看童話、故事、神話、科幻、偵探……家長可以尊重孩子的意見，買一本他最喜歡的書籍。然后鼓勵孩子把整本書看完，在孩子讀這本書的過程中，需要家長多關(guān)注、多與孩子交流讀書的心得。當(dāng)孩子讀完這本書后，他就會有一種收獲感、成就感。抓住這個時(shí)機(jī)，家長適時(shí)地給孩子講一個名人的故事，讓孩子從小在心里就樹立一個學(xué)習(xí)的榜樣。比如，您可以告訴孩子：你真愛讀書，唐代詩人李白小時(shí)侯也特別喜歡讀書。他寫的詩詞佳句千古流傳，被世人津津樂道。媽媽相信你長大后也會和他一樣有一番作為的。然后再次帶孩子去書店，給他推薦一套人物傳記類或《聽媽媽講名人的故事》叢書。通過讀這些書，孩子就會認(rèn)識很多名人，從做人到學(xué)習(xí)都會潛移默化地受到他們的影響?！白x一本好書就是在和一位高尚的人談話”就是這個道理?？傊议L應(yīng)該根據(jù)孩子的個性特點(diǎn)，采用適合他的引導(dǎo)方法，讓孩子從小養(yǎng)成博覽群書的習(xí)慣。
總之，如果一個人能在他的幼年時(shí)期就養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，將有益于他終生的發(fā)展，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的搖籃，是人類永遠(yuǎn)的朋友。
各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”
謝謝各位家長!
六年級家長會后寫心得體會篇十七
近年來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活和教育方式帶來了巨大的沖擊。作為學(xué)生家長，我們特別關(guān)注孩子的教育問題，尤其是在疫情期間。為此，學(xué)校組織了疫情六年級家長會，讓我們共同探討孩子的教育問題和應(yīng)對疫情的措施。經(jīng)過參與會議，我們收獲頗豐，下面我將分享一些心得體會。
首先，家長會提醒我們教育的重要性。在家庭教育中，正確認(rèn)識和正確處理家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系非常重要。疫情期間，孩子無法按時(shí)返校學(xué)習(xí)，我們作為家長的責(zé)任就更重大了。家庭成為孩子學(xué)習(xí)和成長的主要場所，我們要為孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為他們提供必要的教育資源和指導(dǎo)，確保他們在家庭中得到有效的教育。
其次，家長會強(qiáng)調(diào)了互聯(lián)網(wǎng)教育的必要性。在疫情期間，互聯(lián)網(wǎng)教育成為了一種重要的教育方式。通過網(wǎng)絡(luò)平臺，孩子們可以參與線上課程和活動，與老師和同學(xué)進(jìn)行互動交流。與此同時(shí)，作為家長，我們需要關(guān)注孩子在互聯(lián)網(wǎng)教育中的學(xué)習(xí)情況，合理安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，確保他們積極參與，健康成長。
第三，家長會提醒我們關(guān)注孩子的心理健康。疫情對孩子的心理影響不容忽視。在家長會上，專家們就此問題展開了深入的探討并給出了一些建議。他們強(qiáng)調(diào)要關(guān)注孩子的情緒變化，與孩子進(jìn)行交流，鼓勵孩子表達(dá)自己的感受。在面對困難和挫折時(shí)，我們要給予孩子鼓勵和支持，幫助他們建立積極的情緒態(tài)度和應(yīng)對能力。
第四，家長會提倡家校合作，共同幫助孩子度過疫情。學(xué)校和家庭是孩子成長的兩個重要環(huán)境，兩者緊密合作可以更好地幫助孩子度過疫情這個特殊時(shí)期。在家長會上，教師和家長們交流了他們的經(jīng)驗(yàn)和意見，提出了一些家校合作的具體措施，如家長定期與教師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，教師提供家庭教育的指導(dǎo)等。通過家校合作，我們可以更好地共同關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長。
最后，家長會給我留下了思考和行動的啟示。作為家長，我們需要不斷思考和反思我們的教育方式和方法，不斷提高自己的教育水平和素養(yǎng)。只有不斷提升自己，才能更好地教育子女，幫助他們成長為德智體美勞全面發(fā)展的人才。
總而言之，疫情六年級家長會是一次意義深遠(yuǎn)的會議，它提醒我們關(guān)注孩子教育的重要性，倡導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)教育和家校合作，關(guān)注孩子的心理健康，同時(shí)也給我們留下了反思和行動的啟示。相信在家長會的指導(dǎo)下，我們可以更好地應(yīng)對疫情，共同努力幫助孩子健康快樂地成長。
六年級家長會后寫心得體會篇十八
11月20日的傍晚時(shí)分，攜帶著復(fù)雜的心情，踏入了東方六社小學(xué)，參加了孩子進(jìn)入小學(xué)六年級以來第一次較為正式的家長會，看到了原本規(guī)模不大的校園里有了全新的改變，優(yōu)雅肅靜，干凈整潔，一切活動都在合理有序地進(jìn)行中。作為孩子的媽媽，我有幸參加此次家長會，收獲很多感觸頗深。
首先是鄧校長在大禮堂的發(fā)言，分別從學(xué)校、教師、家長和家庭教育等方面做了詳細(xì)全面地講解。拋出兩大家庭教育問題讓家長們自我反思，從中感悟到了家庭教育的重要性。印象最深的一句話“孩子是看著家長的背影長大的”。確實(shí)，好家長勝過好老師，家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來，才能收到的教育效果。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了作為家長的自己，需要提升的地方還有太多，唯有不斷學(xué)習(xí)不斷提升自我，才能更正確更科學(xué)地引導(dǎo)孩子們在以后的人生道路上奮勇前行。
然后轉(zhuǎn)場回到了六（1）班課室，展開了家長學(xué)校之案例教學(xué)班會活動，班主任關(guān)老師與任科教師代表張老師對本班級情況做了詳細(xì)地說明和分析。班會上，老師們從案例展示到組織反思，與家長們一起討論了孩子學(xué)習(xí)無法專注的`根本原因，提出了一系列幫助孩子達(dá)成專注狀態(tài)的好辦法。同時(shí)，就家庭教育問題給出了許多溫馨的小貼士，指導(dǎo)家長們?nèi)绾巫鲆粋€更好的爸爸媽媽。在老師們的介紹下，對自己的孩子在學(xué)校班級各方面的表現(xiàn)有了更全面的了解，她日常行為習(xí)慣較好、課堂學(xué)習(xí)上能積極舉手回答問題，但部分作業(yè)書法需要提高重視，還有午休睡眠不是太好等等情況。讓我真正明白了自己孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足，其實(shí)孩子的考試成績好與壞并不是那么重要，更多的是應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，用動態(tài)發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)，促使孩子健康快樂地成長。
最后借此機(jī)會，我僅代表孩子對所有老師們表示衷心的感謝，謝謝您們對孩子的無私奉獻(xiàn)和關(guān)愛教導(dǎo)！感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們家長提供這樣一個面對面的交流學(xué)習(xí)互動平臺，做到家校統(tǒng)一、家校合作，共促孩子們健康成長和快樂學(xué)習(xí)，讓孩子們學(xué)會迎難而上，看得更遠(yuǎn)，飛得更高。
六年級家長會后寫心得體會篇十九
家長會是一次了解孩子學(xué)習(xí)情況的重要機(jī)會，我在最近一次家長會上有了很多新的收獲和體會。經(jīng)過這次家長會，我對孩子的成長有了更深刻的認(rèn)識，也對自己的育兒方式有了一些反思。
第二段：了解孩子的學(xué)習(xí)情況
在家長會上，老師向我們介紹了孩子的學(xué)習(xí)成績和表現(xiàn)，我了解到了孩子在不同學(xué)科上的優(yōu)劣勢。通過和其他家長交流，我發(fā)現(xiàn)一些孩子提前掌握了數(shù)學(xué)和英語的知識點(diǎn)，而對于語文和科學(xué)的學(xué)習(xí)相對較弱。這讓我明白了孩子需要針對性地加強(qiáng)對弱勢學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時(shí)也要繼續(xù)培養(yǎng)和鞏固他已有的優(yōu)勢。
第三段：了解孩子的性格和學(xué)習(xí)能力
在家長會上，老師還和我們談到了孩子的性格和學(xué)習(xí)能力。通過和老師的交流，我發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上較為內(nèi)向，不善于與同學(xué)交流和互動，缺乏分享和合作的意識。作為家長，我意識到孩子需要更多的鼓勵和引導(dǎo)，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)他良好的合作意識，幫助他克服人際上的困難和不足。
第四段：加強(qiáng)與老師的合作和溝通
在家長會上，老師提到了孩子的課堂表現(xiàn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過聽取老師的意見，我明白到好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對孩子的成長有著重要的影響。作為家長，我們應(yīng)該更多地與老師合作，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展和問題。我計(jì)劃在家中設(shè)置學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如定期完成作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容等。
第五段：總結(jié)感悟和建議
家長會讓我深刻地認(rèn)識到了自己的不足和孩子的需求。我將繼續(xù)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長，因?yàn)楹⒆拥某晒﹄x不開家長和老師的共同培養(yǎng)。我希望通過與老師的互動和交流，進(jìn)一步了解孩子的學(xué)習(xí)情況，幫助他克服學(xué)習(xí)上的困難，實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。
在這次家長會上，我得到了很多關(guān)于孩子學(xué)習(xí)情況的信息，也對自己的育兒方式有了新的認(rèn)識。我相信通過家長和老師的共同努力，我們的孩子會取得更好的成績和發(fā)展。
六年級家長會后寫心得體會篇二十
隨著孩子們的成長，家長會成為了每個學(xué)期必不可少的重要環(huán)節(jié)。在過去的學(xué)期里，我參加了六年級下冊的家長會，通過與老師和其他家長的交流，我對孩子的學(xué)習(xí)狀況有了更深入的了解，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。在這篇文章中，我將分享我在家長會中的心得體會。
首先，家長會為我們提供了一個了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)的窗口。學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和在家中的表現(xiàn)是不同的，去學(xué)校后他們會面對跟自己年齡相仿的同學(xué)，面對不同的學(xué)習(xí)環(huán)境和各種挑戰(zhàn)。因此，家長會成為了家長了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)的重要途徑。通過與班主任和各科老師的交流，我了解到孩子在學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，以及需要改進(jìn)的地方。這讓我能夠更加有針對性地輔導(dǎo)孩子，幫助他們克服困難和提升自己。
其次，家長會幫助家長和老師共同關(guān)注孩子的全面發(fā)展。孩子們處于快速生長的階段，全面發(fā)展比僅僅關(guān)注學(xué)業(yè)成績更為重要。通過家長會，我了解到學(xué)校對孩子的培養(yǎng)目標(biāo)和教育理念，并與老師討論如何幫助孩子在各個方面的發(fā)展。在溝通中，我也從老師和其他家長的經(jīng)驗(yàn)中獲得了許多啟示和建議，例如如何培養(yǎng)孩子的興趣愛好，如何調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)和生活平衡等。這些信息對我的教育決策和對孩子的引導(dǎo)有著重要的影響。
家長會還為家長提供了交流和互助的平臺。除了與老師的交流外，家長會也是家長相互交流和互相支持的場所。在家長會上，我認(rèn)識了許多其他家長，并與他們交流了許多在教育孩子方面的經(jīng)驗(yàn)和故事。有時(shí)候，其他家長的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)給了我很大的啟發(fā)，也讓我充滿信心和動力去面對孩子的成長。同時(shí)，我也能為其他家長提供一些我在教育孩子方面的實(shí)踐心得，這種互助和溝通讓我們的家庭教育更加豐富多樣。
最后，家長會是培養(yǎng)孩子良好品德的重要環(huán)節(jié)。在家長會中，老師通常會討論孩子們在品德方面的表現(xiàn)。這讓我能夠了解到孩子在學(xué)校的行為和品德評價(jià)，讓我更加關(guān)注孩子的修養(yǎng)和品格培養(yǎng)。家長會也為家長提供了機(jī)會，與老師共同探討如何引導(dǎo)孩子在道德和品德上成長。通過了解其他家長的經(jīng)驗(yàn)，我得到了一些建設(shè)性的建議，例如如何教育孩子遵守規(guī)則和與人溝通的技巧。這些指導(dǎo)對我培養(yǎng)孩子的品德和道德觀念有著重要的影響。
綜上所述，家長會是一個了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)、關(guān)注孩子全面發(fā)展、交流互助以及培養(yǎng)良好品德的重要機(jī)會。通過參加家長會，我更加了解到孩子的學(xué)習(xí)狀況和成長進(jìn)程，也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。作為家長，我們應(yīng)積極參與家長會，并與老師和其他家長一起為孩子的教育共同努力。只有這樣，我們才能更好地幫助孩子成長，提升他們的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。
六年級家長會后寫心得體會篇二十一
大家好!
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示感謝!孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。召開這次家長會的目的是為了家長更好的了解學(xué)校及班級工作，同時(shí)加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。
一、班級基本情況。
我們班共x人。男生x人，女生x人，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)比較努力。通過與學(xué)生的交流，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。大部分學(xué)生已養(yǎng)成了獨(dú)立完成和檢查作業(yè)的好習(xí)慣，但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的毅力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天!
首先，作為家長，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這段時(shí)間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性。第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。
第二、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說：態(tài)度決定一切。可見這對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的。
第三、小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了，因?yàn)檫@是你的孩子留給中學(xué)老師的第一印象。
三、本班存在的問題。
1、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，對畢業(yè)考試的重視程度嚴(yán)重不夠。有些孩子沒有意識到六年級畢業(yè)班考試的重要性。以為九年制義務(wù)教育中學(xué)都能上，有的孩子認(rèn)為我上中學(xué)有試教區(qū)或以為我上中學(xué)的學(xué)校爸媽已經(jīng)給我找好了。故而沒有一種緊迫感。
2、作業(yè)不認(rèn)真。有些不按時(shí)交作業(yè)，總是丟三落四的，有些作業(yè)準(zhǔn)確率低，也不改錯。遇到稍難點(diǎn)兒的題目不愿多動腦，就空著不做，檢查時(shí)問他這題為什么不做?就兩個字“不會”，好干脆的回答。平時(shí)我們布置作業(yè)都寫在黑板上，有時(shí)個別同學(xué)作業(yè)沒完成，他的回答是“沒看見”，這可能嗎?這不是沒看見，而是沒記下，他們太相信自己的腦子，以為能記住，結(jié)果回到家忘記有幾個作業(yè)了。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，現(xiàn)在的獨(dú)生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育，論智商，不會有太大的差距，可為什么，我們平時(shí)看到的聰明孩子，卻沒有很好的學(xué)習(xí)成績呢?這就是習(xí)慣造就的結(jié)果。在小學(xué)階段，孩子重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。一旦形成良好的習(xí)慣，他們將終生受益。譬如：專心聽課的習(xí)慣，學(xué)生要能活得起來，靜得下來，有一定的自我控制能力，上課能做到用心聽老師講課，他就不會差到哪里去。再如：認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，如果孩子做作業(yè)的時(shí)候能做到專心地做，一氣呵成，他就能完成好作業(yè)，不會忘這丟那，也不會敷衍了事。再者是為孩子樹立信心，培養(yǎng)進(jìn)取心，多鼓勵少指責(zé)。一旦孩子有了很強(qiáng)的上進(jìn)心，做什么事都不甘示弱，他就會發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好。沒有上進(jìn)心的孩子，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度，不付出努力，他又怎能品嘗到更多的成功的喜悅呢?也就是說，要培養(yǎng)孩子認(rèn)真處事的態(tài)度，凡事只有認(rèn)真去做了，盡力了，即使沒做好，自己不會后悔，別人也不會埋怨。
4、靜不下心學(xué)習(xí)。這跟家里所處的環(huán)境有關(guān)。當(dāng)我們開著電視看的時(shí)候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學(xué)習(xí)。又試想，當(dāng)你們偶爾叫上幾個客人在家里聚一聚，玩一玩的時(shí)候，你要孩子去學(xué)習(xí)，他能安心嗎?他能靜心嗎?也許只有少數(shù)個別學(xué)習(xí)興趣相當(dāng)濃厚的孩子能自覺學(xué)習(xí)。而當(dāng)孩子看到家人都在學(xué)習(xí)的時(shí)候，他也會學(xué)著去做。榜樣示范起到了潛移默化的作用。久而久之，孩子就會形成一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不是有很多家長說，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎?那是因?yàn)樗麖男]有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他的學(xué)習(xí)不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進(jìn)行的，這與我們做家長的有關(guān)系。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂時(shí)間，不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ?、掙錢，而忽視了對孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促。
四、工作思路。
我們的工作思想是：先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做文。我認(rèn)為，學(xué)生成長發(fā)展，做人是根本。學(xué)做人比做學(xué)問更重要。我經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會寬容別人，同學(xué)之間要和睦相處，要互相禮讓，不要斤斤計(jì)較，犯錯誤不要緊，只要誠實(shí)，勇敢的承認(rèn)錯誤，有錯就改就是好孩子，并告訴他們，老師不看你的過去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好孩子，目的就是有意激勵一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思考，勞動。并鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。我認(rèn)為，對于充滿稚氣的學(xué)生，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任。并力求做到，使每一個學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公正評價(jià)，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中，在持之以恒的堅(jiān)持中形成的。
通過這次期中考試，再加上全體師生的共同努力，班上也涌現(xiàn)出了不少學(xué)習(xí)標(biāo)兵及進(jìn)步大的同學(xué)。
前十名：略。
進(jìn)步快：略。
老師對學(xué)生的管理是很嚴(yán)格的，由于班級人數(shù)多，在工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以希望家長也能夠積極的配合起來。
學(xué)期已經(jīng)過大半，期末考試一晃眼就會來到，我希望家長在這段時(shí)間還是要以督促為主，多提醒，根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn)，有針對性適當(dāng)練習(xí)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須要回家內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會越來越明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊(duì)的，希望我們家長要引以為重視。
學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式，德、智、體等教育都是群體性的教育，主要是以傳授知識，一個老師要負(fù)責(zé)幾十個孩子的教育任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對象集中在一個學(xué)生身上，無論從教育的時(shí)間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育都占有優(yōu)勢，有著特殊的地位和作用。
很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，孩子最早是從父母那兒學(xué)會做人、做事的，父母對孩子的影響是終身的。父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。
學(xué)校、家庭都是孩子生活學(xué)習(xí)的場所，家庭教育對孩子的成長起重要作用。所以，教育孩子決不僅僅是學(xué)校、老師的事，更是老師、家長、學(xué)生三位一體共同的事，只有三位一體共同努力，才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有關(guān)專家指出：“五加二等于零?！笔裁匆馑寄?即在學(xué)校花了五天進(jìn)行正面教育，一個雙休日，學(xué)生們回到家里，就什么都學(xué)會了。電子游戲室、網(wǎng)吧，還有不少負(fù)面的東西。作為家長和學(xué)校，又不能消除以上這些對教育孩子不利的因素，那么只有學(xué)校和家庭攜手配合，才能共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
(一)建立良好的家庭環(huán)境。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。
(二)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
第一、熱情支持第二、認(rèn)真督促第三、仔細(xì)檢查第四、積極配合。
(三)幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績。
第一、抓作業(yè).第二、抓態(tài)度。
第三、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。
第四、幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。
(四)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
英國有句諺語：行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)、命運(yùn)決定人生。生動的闡述了習(xí)慣的重要性，所以家長要從小注重培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。
第一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第二、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念第三、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣五、給家長的十條建議：
1、針對學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通,支持老師的工作。
2、多和孩子進(jìn)行一點(diǎn)必要的溝通和交流。
3、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
4、多給孩子一點(diǎn)鼓勵和信心。
5、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。
6、教育孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不亂花錢。
7、要用平和的心態(tài)去看待孩子。
8、盡量抽時(shí)間多陪陪孩子。
9、在孩子面前做好表率。
各位家長，孩子是父母心中的太陽，是父母生活的希望，望子成龍，望女成鳳是天下父母的共同心愿?，F(xiàn)在，你們的子女正處于人生中關(guān)鍵的時(shí)期，希望你們把握好這稍縱即逝的關(guān)鍵時(shí)刻，做一名稱職的優(yōu)秀父母，請各位家長記住這樣的話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?BR> 最后，我想用美國人的一段話，與各位家長朋友們共勉。孩子在生活中所學(xué)到的，與其生活環(huán)境有關(guān)：
如果孩子生活在批評之中，他就學(xué)會譴責(zé);如果孩子生活在諷刺之中，他就學(xué)會自卑;如果孩子生活在恐懼之中，他就學(xué)會憂慮;如果孩子生活在敵意之中，他就學(xué)會打架;如果孩子生活在羞辱之中，他就學(xué)會內(nèi)疚;如果孩子生活在忍受之中，他就學(xué)會忍耐;如果孩子生活在表揚(yáng)之中，他就學(xué)會感激;如果孩子生活在鼓勵之中，他就學(xué)會自信;如果孩子生活在認(rèn)可之中，他就學(xué)會自愛;尊敬的各位家長，為了孩子我們相聚在一起，但學(xué)校教育并不是萬能的，它需要家庭教育的積極配合。你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，只有學(xué)校、家庭的共同教育才能培育出我們未來社會的新人才，為了孩子，讓我們真誠攜手，共軌同行吧!
家庭幸福、工作順利!祝你們的孩子，學(xué)業(yè)進(jìn)步!謝謝大家!
六年級家長會后寫心得體會篇二十二
最近，我作為一名六年級的班主任，參加了家長會，與所有家長們進(jìn)行了交流。這次家長會是我至今為止經(jīng)歷最為有意義的一次，讓我對家庭教育、學(xué)生教育及個人職業(yè)成長都有了更深刻的認(rèn)識和理解。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，以期能幫助更多的家庭和教育工作者。
第二段：家庭教育
家庭教育是對孩子成長最為重要的一環(huán)，而家長會就是一個了解家庭教育情況的重要機(jī)會。在家長會中，我了解到一些家庭沒有給孩子足夠的關(guān)注和指導(dǎo)，可能是因?yàn)楣ぷ鞣泵?、家庭困難等原因。這些影響了孩子的成長和發(fā)展。因此，我們班級開始采取措施，建立起家長和教師的聯(lián)系，讓家長了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，從而共同關(guān)注孩子的成長問題。
第三段：學(xué)生教育
另一方面，在家長會中我也了解到學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題。不少學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在著各種問題，如拖延、分心、沒有完成作業(yè)等。為了幫助他們解決這些問題，我和其他教師都仔細(xì)觀察學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，與家長及時(shí)溝通，發(fā)現(xiàn)問題后采取一些幫助措施，如組織適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)小組、設(shè)立學(xué)習(xí)計(jì)劃等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成自覺的習(xí)慣，得到更好的提高。
第四段：個人職業(yè)成長
在家長會中，我也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并得到了家長的建議和指導(dǎo)。家長會不僅是交流孩子和學(xué)校的橋梁，也是教師和家長之間溝通交流的重要場所。教師在交流過程中可以聽取家長的意見和建議，從而更好地改進(jìn)自己的教育方式。在這個過程中，我認(rèn)識到自己如何更好地理解學(xué)生的思維方式和學(xué)習(xí)過程，如何更好的與他們建立互信的關(guān)系，從而更好地開展教育教學(xué)工作。
第五段：總結(jié)
家長會讓我看到了不同家庭的教育方式以及家長和孩子的親子關(guān)系。同時(shí)，我也能夠檢視自己的教育方法和教育理念，改正自己的缺點(diǎn)，為學(xué)生的教育和成長做出更大的貢獻(xiàn)。家長會讓我們教師了解了家長和孩子的需求，幫助我們更好地進(jìn)行教育。我希望我們能夠在未來的日子里不斷成長和進(jìn)步，更好地培育出更多優(yōu)秀的人才。
六年級家長會后寫心得體會篇二十三
“教育一個孩子，需要一個村莊?！薄痪溥h(yuǎn)古名言，引導(dǎo)家長走進(jìn)學(xué)校，與教育工作者一起為孩子的成長盡一份力。六年級教師家長會作為一種互動交流平臺，為家長們提供了一個了解孩子學(xué)校生活的機(jī)會。筆者作為一名家長，參與了這次家長會，深受感受，現(xiàn)分享給大家。
第二段：家長會現(xiàn)場
家長會現(xiàn)場，母語老師先向大家匯報(bào)了孩子母語語文水平，對孩子表現(xiàn)良好的家長們表示贊揚(yáng)，指出存在問題，并提出針對性的解決方案，讓家長們得到了很好的指導(dǎo)。外語老師詳細(xì)介紹了孩子的英語學(xué)習(xí)情況，啟示家長重視英語學(xué)習(xí)，勤加練習(xí)，提高自己的英語水平，為孩子的未來奠定良好的基礎(chǔ)。
第三段：家長會收獲
在家長會上，我親眼目睹了自己孩子在學(xué)校的進(jìn)步，也從其他家長那里得到了一些有益的建議和經(jīng)驗(yàn)。我珍惜這次機(jī)會，向老師們提出一些關(guān)于孩子學(xué)習(xí)和生活方面的問題，在老師的耐心解答下，我得到了許多有價(jià)值的信息?；丶液?，我與孩子進(jìn)行了一次深入的交流，孩子也向我展示了他的學(xué)習(xí)筆記和考試成績，我們一起分析了其中的問題，找到了解決方案。
第四段：家長會反思
通過這次家長會，我發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的不足之處，并從老師得到了許多實(shí)用的建議。但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)，自己在孩子的學(xué)習(xí)中缺乏主動性，對于孩子學(xué)習(xí)方面的了解不夠全面，需要更多地和孩子溝通交流。我深刻認(rèn)識到，家長會是一個非常好的交流和匯報(bào)平臺，要按時(shí)參加，積極配合學(xué)校工作，更好地支持孩子的成長。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
總之，這次家長會，讓我更加深入了解了孩子在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)情況，掌握了更多有用的教育知識和方法，也引導(dǎo)我更加注重孩子的學(xué)習(xí)，同時(shí)也更重視與老師溝通合作。家有教育，師出無名，希望我們在家長會這個平臺上，能夠共同努力，為孩子的未來添磚加瓦。