教案能夠幫助教師減輕教學(xué)壓力，提高教學(xué)效率。寫教案時要注重與其他學(xué)科和教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接，促進學(xué)科整合和綜合應(yīng)用。以下是一些教師們在實際教學(xué)中積累的寶貴經(jīng)驗，通過這些教案分享給大家。
父親節(jié)的教案反思篇一
1、材料操作包、綜合材料包。
2、紙盤、雙面膠、兒童安全剪刀。
3、爸爸的圖片游覽。
4、范例范畫。
1、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作一個ppt、幻燈片播放準備。
2、教師引導(dǎo)幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？
（1）請看老師手中的材料，你們猜猜今天我們要干什么呢？
4、教師將材料發(fā)給幼兒，進入操作步驟。
（1）用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。
（2）幼兒與靈活的運用紙和毛線、超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發(fā)。
（3）利用剩下的材料做個小禮物或者裝飾都可以！怎么樣漂亮吧！
教師可以把幼兒的作品收集起來，用來裝飾父親節(jié)的教室墻。
父親節(jié)的教案反思篇二
在這個承載著夏的氣息、包涵著春的韻味的魅力六月，我們迎來了20xx年的父親節(jié)，是父親帶給我們生命，給予我們成長，是父親含辛茹苦的將我們撫養(yǎng)成人，父親對于我們來說是這個世上最偉大的人。因此，在父親節(jié)到來之際，讓我們?yōu)楦赣H獻上屬于我們的問候，讓她在遠方的家鄉(xiāng)能得到最真摯的祝福。
通過制作父親節(jié)祝福墻，掛宣傳條幅，發(fā)放宣傳單等活動將大家對父親的祝福，在父親節(jié)一并送上。我們的重點放在制作父親節(jié)祝福墻上，向過路的同學(xué)們發(fā)放便利貼，并讓他們寫上對父親最想說的一句話，將大家對父親的祝福通過貼便簽的形式張貼在展板上，并做出一定的造型，表達對父親的愛與祝福。
父愛是世界上最偉大的愛，在這樣一個節(jié)日里，我們希望人們能夠放慢自己的生活節(jié)奏，與我們一起表達對父親的愛與祝福，我們借助父親節(jié)這個活動，激發(fā)同學(xué)們的感恩情懷，讓同學(xué)們把對父親的愛真切的表達出來，讓同學(xué)們更多的關(guān)注父親，感恩父親。
高一班
月號中午
簽字條幅、綬帶、簽字筆、宣傳單、便利貼、兩張課桌、宣傳板
1、活動前所有人員到齊，將所需要的工具在老操場前準備好，將宣傳板和條幅放置在相應(yīng)的位置。
2、“千人簽字送祝?！褐谱鞲赣H節(jié)祝福墻，由我們向過路的同學(xué)們做關(guān)于父親節(jié)感恩的介紹，并向他們發(fā)放便利貼，引導(dǎo)他們?yōu)樽约旱母赣H送上最想說的一句話，將大家對父親的祝福通過貼便簽的形式張貼在展板上，并做出關(guān)于“父親節(jié)感恩”的文字造型，在父親節(jié)將同學(xué)們的祝福一并送上。
3、有興趣的同學(xué)也可以在宣傳條幅上簽字，用簽字的方式鄭重承諾今后一定要好好的愛自己的父親，感恩父親。
父親節(jié)的教案反思篇三
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
幼兒配樂朗誦：
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；
父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的'風(fēng)塵依然純潔明凈。
父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；
父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。
師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學(xué)習(xí)的榜樣！
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、親親爸爸說說悄悄話
4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》
5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲?；ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
親子游戲：
1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。
2、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。
3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。
家長游戲（同級部的爸爸們進行比賽）：
《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》
結(jié)束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。
師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
父親節(jié)的教案反思篇四
1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2、理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。
3、欣賞散文詩，增進父子間的親情。
4、參與節(jié)日游戲。
5、體驗節(jié)日的快樂氛圍。
1、每人帶一張自己爸爸的.照片。
2、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。
3、散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。
1、通過提問引出談話話題。
小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”
2、引導(dǎo)幼兒自由交談。
將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識。
3、比一比。
4、引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。
(1)配合掛圖完整欣賞一遍。
(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?
(3)教師小結(jié)。
我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。
父親節(jié)的教案反思篇五
活動目標：
1、了解父親節(jié)的由來，能用繪畫等方式表達對爸爸的情感
2、進一步萌發(fā)愛爸爸的情感，樂于贊美自己的爸爸（重點）
3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
4、感受節(jié)日的歡快氣氛。
活動準備：ppt、繪畫紙、彩筆、爸爸的照片
活動過稱：
展示爸爸的照片，說說爸爸的愛好、年齡、工作、樣子
說說父親節(jié)你為爸爸做了什么？
小結(jié)：爸爸有你們這樣給他過節(jié)心里一定很開心，感覺很幸福是嗎？
二、今天老師帶來了一本書，一本很有趣的書，和爸爸有關(guān)的書，想不想看？（出示ppt）
1、這就是這本書的封面，這個故事叫什么名字？（我爸爸）
說的響亮一點，是的說的很自豪，為爸爸自豪。
2、這是你爸爸嗎？這是誰的爸爸？這是一位中國爸爸嗎？你從哪里看出來他不是的？（頭發(fā)是帶一點黃色）還從哪里看出來？（他的眼睛是藍色的'）我們的眼睛是什么顏色？（黑眼珠，我們是中國人）
2、可是安東尼說，這是我爸爸，他真得很棒，你們相信嗎？我們一起來看看（ppt）
提問：誰來了？（大灰狼）大灰狼來我們家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕，這是個怎樣的爸爸呀？（勇敢）我們繼續(xù)看看他爸爸還有哪些本領(lǐng)（ppt）
3、他可以從月亮上跳過去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧？（ppt）
4、再看看，哇！他還會走高空繩索，這個繩索可不是在地球的哦，在天空，而且不會掉下來（ppt）
5、往下看，誰來說說我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（ppt）
分發(fā)畫紙，幼兒自由創(chuàng)作
小結(jié)：
教學(xué)反思
這次活動，更增進了幼兒與父親之間了感情，許多家長不知道今年的6月17號是父親節(jié)，當孩子告訴爸爸：“爸爸，6月17號是你的節(jié)日?！痹S多爸爸都驚訝的說：“是嗎?還有這個節(jié)日呢。你不說，我還真不知道”。這次活動不僅讓孩子親近了爸爸，也讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
父親節(jié)的教案反思篇六
1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。
3.欣賞散文詩，增進父子間的親情。
1.每人帶一張自己爸爸的照片。
3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。
1.通過提問引出談話話題。
2.引導(dǎo)幼兒自由交談。
3.比一比。
父親節(jié)的教案反思篇七
2、散文欣賞。
3、心靈表白。
4、主持人作總結(jié)。
老師：按照西方習(xí)俗，每年六月份的第三個星期，為父親節(jié)。在這一天，做兒女的要盡自己的一份孝心，表達對父親的愛！據(jù)說，選6月過父親節(jié)是因為這時的陽光是一年之中最晴朗的，象征父親給子女火熱而充滿活力的愛。
老師：那么大家想知道父親節(jié)的`由來嗎？
多德夫人和她的5個弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手養(yǎng)大的。許多年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉促間將父親節(jié)定為19日，即19xx年6月第3個星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節(jié)日，市長宣布了父親節(jié)的文告，定這天為全州紀念日。以后，其他州也慶父親節(jié)。
在父親節(jié)這天，人們選擇特定的鮮花來表示對父親的敬意。人們采納了多德夫人的建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對故去的父親表示悼念。后來在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致敬。為了使父親節(jié)規(guī)范化，各方面強烈呼吁議會承認這個節(jié)日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會決議。這個節(jié)日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今。
下面由相關(guān)同學(xué)帶給我們一段短文欣賞，請大家認真聆聽、
請大家用熱烈的掌聲歡迎······。
我注意過一對父子，父親年紀很大了，頭發(fā)花白，木訥寡言，兒子風(fēng)華正茂，意氣洋洋。他們喜歡在一起散步，在從前我每天去學(xué)校必經(jīng)的小路上，梧桐的枝丫總會將那種瞬間裝飾成很美，很溫馨的模樣。他們之間幾乎不聊任何話題，兒子眺望著生活里那些流轉(zhuǎn)的場景，父親就那樣微駝著脊背，很安靜地走。后來的某一段時間，我再也沒有見到過他們，再后來我聽說那是個很艱難的單親家庭，母親在車禍中永遠地消逝，身患絕癥的兒子在父親的陪伴下很欣慰地走完了生命的路程，秋葉飄零了的季節(jié)，只留下父親空空地悵惘。這種故事情節(jié)或許很落俗套，因為在我身邊發(fā)生，所以讓人覺得感動，覺得永恒，會本能地疼惜著那些太過熟悉的場景。我以前總感覺那對父子交談的太少，彼此未必深刻的懂得。過了這些年，我才明白，男人之間，父子之間，大多東西是血脈相通的。那對父子，總讓我想起泰戈爾的詩句：“生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美?！?BR> 我一個女同學(xué)的爸爸，每天晚上九點半放學(xué)，都已經(jīng)很安靜地守在學(xué)校門口，盡管我那位同學(xué)很多時候倔犟的選擇走路回家，也不去坐父親那看起來很體面的轎車。下雨了，父親會帶給女兒一把傘，天氣涼了，父親會帶來保暖的外套，盡管任性乖張的女孩兒會時常將父親送來的東西連同父親那一顆充滿愛與包容的心狠狠摔在地上，父親從來似乎沒有在意過那份尊嚴的缺失。有一次我們幾個同學(xué)生日聚會，中間有人提起過這些事情，那位女兒才告訴我們原來那只是她的繼父，所有的一切只不過是在討她歡心，在無情地擠兌著她親生父親的形象、、、、、當時不記得誰說了一句特別真實的話，那個男人沒必要遷就你的。日子依然那樣肆意挑剔著我們錯誤百出的青春，高考之后，都要遠走他鄉(xiāng)了，我在一次和那位同學(xué)通電話的時候，很隨意地問了一句她和繼父的感情是不是還那么僵。她對我說，他來送她去大學(xué)報到的時候，自己也不知道怎么回事，忽然就哭了。原來有一種情感，即使會讓人怨恨，卻也讓人依戀。事實上，直到現(xiàn)在，他們父女的關(guān)系也算不上特別融洽，但我想，至于父親，有些東西似乎一直都在，那份愛從來都沒有缺口。
我爸脾氣很大，在青春叛逆的歲月里，我們關(guān)系很冷，一個月說不上幾句話，我總認為，爸爸似乎從來不想聽聽兒子內(nèi)心的聲音，倔強到不肯俯下他自以為是的姿態(tài)很隨和地和我聊聊天，他的那一種剛強，似乎總是帶著威嚴，帶著冰冷的刺。從前總想逃離他，固執(zhí)地想讓他看看其實就算是我一個人，也會活得很精彩?，F(xiàn)在終于和他生活在不同的城市，卻時常會很在意他跟我說過的每一句話，很在乎父親眼里兒子到底是什么形狀。媽媽說，父親常?？粗諝v來計算我離家的日子，常常會感嘆自己對我是不是太過嚴苛了。我忽然感覺，原來很自我的固執(zhí)，有多么滑稽可笑。我和父親之間，似乎沒有任何曲奇的故事情節(jié)，但這種平凡，才是最：
班主任：父愛無言，卻博大深沉。徐珩：父愛無語，卻真摯長久。
班主任：那么你們最想對你的爸爸說點什么呢？請大家大膽而真心的說出來。
1、爸爸，今天是父親節(jié)，節(jié)日快樂哦。雖然，你有時很兇，但是我知道你是愛我的，是嗎？在這里祝你快樂，健康！
2、爸爸，坦白講你有時非常狡猾，有時又非?；尚?，但是我更想說：最令我引以為榮的正是你的幽默風(fēng)趣??！祝父親節(jié)快樂！
3、爸，在這特殊的日子里，所有的祝福都帶著我們的愛，擠在您的酒杯里，紅紅深深的，直到心底。父親節(jié)快樂！
彭逾玲：老爸，你在我心中永遠是最有型，最棒的父親，祝您父親節(jié)快樂??！你將遇到金錢雨、幸運風(fēng)、友情霧、愛情露、健康云、順利霜、美滿雷、安全雹、開心閃，此天氣將會持續(xù)整一年，祝父親節(jié)快樂！
4、你是多愁善感的烏鴉，你是活蹦亂跳的青蛙，你是潔白的地瓜，你是我心中火紅的大蝦，我想祝福看我短信的傻瓜：永遠流著幸福的哈拉，祝父親節(jié)快樂！
楊輔洲：爸爸，我知道你為我付出了很多,但是請你相信我，我一定會成為你的驕傲的，那些日子終會過去。
5、是啊，父母為了我們,操碎了心。他們累了,需要一把椅子坐坐;他們渴了,需要一杯清茶解渴；他們的心疲倦了,需要一顆真誠的感恩之心去安慰。我們再也不要覺得,父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)該的；我們更不要對父母的艱辛付出和無限關(guān)愛,視而不見,無動于衷,甚至怨氣沖天。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起；動一動手，搬一把椅子給父母歇歇，動一動口，說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽。孝敬父母就是這么簡單。除了父母，我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的親人、老師、同學(xué)和朋友?，F(xiàn)在讓我們共同唱響《感恩的心》，來結(jié)束這節(jié)班會課。
整個教室滌蕩起了溫馨的歌聲······。
1、通過本次班會，同學(xué)們了解到了父母的艱辛，理解父母對我們的愛，同時讓我們有用實際行動去回報父母的動力。
2、讓同學(xué)時時保持一顆感恩的心去對待我們的父母，對待生活。
3、使同學(xué)們意識到努力學(xué)習(xí)，成為一個有用的人才是對父母最大的欣慰。
父親節(jié)的教案反思篇八
2、重點目標：能畫出爸爸做事的樣子，增強孩子對爸爸的愛。
3、難點目標：工整的完成作品。
畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。
一、回憶心目中爸爸做事的樣子。
1、說說自己的爸爸最喜歡做什么事？
2、爸爸在做事情的時候表情是怎樣的，動作是怎樣的？
3、爸爸做完事情后會做些什么事呢？
二、父親節(jié)我送爸爸什么禮物？
三、畫畫前的引導(dǎo)。
1、父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。
2、要求：
1）合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過大或過小。
2）保持畫紙的干凈。
3）色彩鮮艷。
四、幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒。
五、作品展覽，請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時的什么動作增加孩子對爸爸的愛。
父親節(jié)的教案反思篇九
一、師提問：小朋友們，父親節(jié)很快就到來了，父親節(jié)是誰的節(jié)日啊?
二、教師示范方法步驟。
教師出示范例，清楚細致的講解示范，為幼兒的操作起到引領(lǐng)作用。
三、根據(jù)幼兒興趣及能力進行分組，幼兒分組操作，教師個別指導(dǎo)。
第二組：用各種顏色卡紙給爸爸制作一個錢包。
第三組：用各種顏色即時貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個襯衫。
第四組：用卷起來的瓦楞紙做愛心盤子。
四、幼兒適當進行添畫，用色彩來裝飾畫面。
五、讓幼兒拿著作品對著視頻對爸爸說祝福語。
六、活動結(jié)束，教師帶領(lǐng)幼兒共同收拾桌面地板。
父親節(jié)的教案反思篇十
父親節(jié)快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個主題進行商討。
增強思維的靈活性。
體驗?zāi)７掠螒虻目鞓贰?BR> 1、為幼兒準備各種顏色的彩色紙。
2、記號筆若干。
1、教師提出活動主題：
教師：父親節(jié)快到了，作為小記者，你有什么打算呢?
2、幼兒分組商討采訪主題。
效果分析：對于父親節(jié)的話題，孩子的想法真是太多了。
他們的打算有：
1、采訪爸爸，了解爸爸的有關(guān)信息。
2、采訪爺爺奶奶，了解爸爸小時侯的信息。
3、采訪整個大班的爸爸，統(tǒng)計出爸爸“打呼?！钡挠嘘P(guān)情況。
4、采訪媽媽，了解媽媽眼中的'爸爸。
5、采訪爸爸的工作，并進行統(tǒng)計。
6、采訪小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。
7、了解父親節(jié)，孩子想送給爸爸的禮物。
8、收集爸爸的照片，并舉行“爸爸照片展”。
9、比帥(把爸爸小時侯的照片和小朋友比比，看誰帥。)。
接著，孩子開始自由組合，分組并選擇一個自己喜歡的話題，而后，小記者開始行動了。
父親節(jié)的教案反思篇十一
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，曹橋街道中心幼兒園中班教研組開展了快樂父親節(jié)活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。
三、活動對象：中班全體幼兒、家長及老老師
四、活動時間：20xx年6月xx日。
五、活動地點：
1、各班活動、
2、幼兒園操場。
六、寫邀請書：俞慧敏、陳永英。
歌曲錄音帶、彩色花。
1、各班活動：社會：《爸爸的手》
2、室外游戲：
親子游戲：
1、《穿越太空隧道》游戲規(guī)則：請家長拉住紅綢兩邊，托至胸前，教老師帶領(lǐng)孩子飛快鉆過，體驗穿越太空隧道的`樂趣。
2、《太空漫步》游戲規(guī)則：請家長拉住紅綢兩邊，蹲下拉緊，讓孩子在彩綢上跑過，感受漫步太空的刺激。
3、演唱歌曲《我的好爸爸》。
4、給爸爸獻花。
結(jié)束部分：老師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
父親節(jié)的教案反思篇十二
父親老了
不再是冉冉升起的太陽
他正被地平線
一點點地切去光芒
父親老了
卻由老伴的臣子
漸漸變成了皇上
皇上的日子有很多逍遙
洗澡有人備衣搔背
寫字畫畫有人搖扇倒墨
一日三餐蔬菜瓜果
秋風(fēng)秋雨有人捂被添裳
稍稍年輕的老伴
常被封為“嘮叨”大王
皇上的日子里也有一些
陳芝麻爛谷子的故事
說他年輕時
用當學(xué)生干部的本事
追到了城里姑娘
從此
那浮萍就沒離開過禾苗
他演澤的事業(yè)蒸蒸日上
家被他唱得五彩飛揚
他說
星星、太陽有啥驕傲
那一盞等他夜歸的桔黃色油燈
才是他的皇上
父親老了
黃泥巴已漫過胸堂
在他杠不動紅旗的時候
他當了皇上
《父親的背后》
一盞油燈旁
如螢的光圈
捆住一個蒼老的身影
針尖下繡出的圖騰
在暗夜里放飛生命的獻歌
子夜里父親的呼嚕聲
應(yīng)和著語重心長的夢語
隨著山風(fēng)的牽引
重游在田間地里倦了
就棲息在母親的視線
黎明從鐵鍋中翻炒出來
飄香的食物見證如水的歲月
烘熟的情感融入生活的細節(jié)
就在孩子的睡夢中
父親挑著擔(dān)子又出門了
《報答一生》
從前善話未愿接受
從來不懂關(guān)心與否
內(nèi)心總是埋怨
束縛我自由
原來路上盡是缺口
原來不知天高地厚
父親總是無怨
驅(qū)趕了逆流
但愿現(xiàn)在又可將一切懷舊
昨日愛意我已看透
然而報答永遠未夠
為我奉獻沒有盡頭
如何艱辛不管以后
為我奉獻沒有盡頭
悠然笑說樂與悲憂
為我奉獻沒有盡頭
遙遙分開都不會漏
為我奉獻沒有盡頭
如何報答就算一生都不休
為何叛逆未愿退后
為何偏激只想遠走
誤解總是無意
增添了悶愁
《感謝你啊》
感謝你啊
舉起了我金色的童年啊
什么時候開始忘記講給我的故事
什么時候開始想念你默默的注視
原諒我啊
從未給你長大以后的擁抱
你為我驕傲
我卻未曾因你感到自豪
你如此寬厚
是我永遠的慚愧
抬頭一座山，俯首一條河
山叫父親山，河叫母親河
山上森林父親手
夏遮風(fēng)雨秋來送野果
河中流水母親歌，溫柔動聽
年年唱給我，
父親山啊母親河
山高聳來河清澈
養(yǎng)育了兒女一輩輩啊
滋潤著人間好生活
《父愛》
世上的感情千千萬萬，
父親給我的.父愛，
象陽光那樣溫暖，
象高山那樣寬厚。
無論是兒時的歡鬧，
年少時的成長，
還是踏入社會，
以至為人父為人母，
每一步都離不開父親的關(guān)愛和祝福。
父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭，
父親用溫暖的親情呵護孩子的心靈。
讓我們大聲說出對父親的愛，
祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂！
父親的目光
那一天，我向你輕輕的揮手
把所有的關(guān)愛裝進行囊
那一天，從你的脊背上滑下
學(xué)著你的樣子走路
卻不再依著你畫好的航線
那一天，你的沉默如水，不再有往日的威嚴
那一天，才懂得你的目光
才知道你的關(guān)愛如火，只是從不表現(xiàn)
什么時候
我已走得太遠
卻走不出你的惦念
無論我走到那里
你的胸膛都是我思念的家園
你是纖夫，我是船
有你的牽引，我不曾擱淺
我是青藤，你的背脊是山
你的臂膀永遠是幸福的彼岸
父親節(jié)的教案反思篇十三
1．談話導(dǎo)入。
2．根據(jù)孩子回答的內(nèi)容，依次翻閱繪本相應(yīng)的畫面（或者百度找圖）。
（1）準備熬粥的東西（大米、高粱、玉米、小米、栗子、核桃、紅棗……）。
（2）洗好了。
（3）準備鍋。
（4）煮臘八粥。
小結(jié)：看來熬出香香甜甜的臘八粥，嫣兒、奶奶、媽媽都做了不少事情呢！
1．邀請助教家長，介紹食材。
師：今天我們班請來了兩位熬制臘八粥的高手，瞧瞧她們是誰？（請兩位媽媽出場）兩位媽媽帶來了許多東西，一起來看看吧。
2．引導(dǎo)孩子大膽表述制作臘八粥的方法。
師：怎樣才能熬出香香甜甜的臘八粥呢？先放什么，再放什么……。
3．幼兒分組合作，探究制作流程，嘗試在序列表中畫熬制臘八粥的步驟。
（1）幼兒分兩組討論。
師：要先商量好誰負責(zé)煮臘八粥，誰負責(zé)觀察記錄。
（2）幼兒邊煮臘八粥，邊觀察、記錄。
4．請幼兒分享熬制臘八粥的方法。
師：誰能根據(jù)記錄的步驟圖，說一說怎么熬制臘八粥？
小結(jié)：看來要想熬制出香香甜甜的臘八粥，首先要給事情排排隊，先放什么，后放什么，排好隊后，再按照這個順序來做，一定能完成得很好。
1．梳理制作臘八粥的步驟。
師：小朋友們，你們制作的臘八粥步驟圖真是太實用了！如果能把這些步驟圖按順序裝訂好，制作成一本小繪本，火帽子和跳跳蛙只要看著這本繪本，就知道臘八粥是怎么做的了。
師：制作這本繪本都需要做什么呢？先做什么，再做什么……。
小結(jié)：制作這本繪本要先將制作臘八粥的步驟圖按順序疊放，畫好封面封底，再寫上書名，裝訂好，最后標上頁碼，小繪本就做好了。
2．自制小繪本。
師：小朋友們，你們的小繪本都做好了嗎？我們把這本繪本分享給火帽子和跳跳蛙，讓他們也學(xué)會做香香甜甜臘八粥吧。
父親節(jié)的教案反思篇十四
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
場地布置制作材料的準備表演節(jié)目的準備。
全園集體活動。
介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅。
(一)介紹節(jié)日。
向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
(二)園長致辭。
(三)欣賞故事。
1、聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
2、討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
(四)制作月餅。
1、中秋節(jié)吃什么？
2、老師示范做月餅。
3、幼兒動手做月餅。
學(xué)前班—大班—中班—蒙式班。
人員安排：根據(jù)情況自行擬定。
[設(shè)計思考]。
有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷有人說，父愛如山，大愛無言；有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。為此父親節(jié)到來之際，我們開展我愛你爸爸的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。
[主題目標]。
1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。
3、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子。
[活動方案]。
1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行照片展比誰帥。
2、鼓勵幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑?。比如：倒水、拿報、洗腳等。
3、開展系列的教育活動：父親節(jié)的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。
4、年級組或班級可根據(jù)班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。
5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸；為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛。
父親節(jié)的教案反思篇十五
《父愛》
世上的感情千千萬萬，
父親給我的父愛，
象陽光那樣溫暖，
象高山那樣寬厚。
無論是兒時的歡鬧，
年少時的成長，
還是踏入社會，
以至為人父為人母，
每一步都離不開父親的關(guān)愛和祝福。
父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭，
父親用溫暖的親情呵護孩子的心靈。
讓我們大聲說出對父親的愛，
祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂！
《父親的背后》
一盞油燈旁
如螢的光圈
捆住一個蒼老的身影
針尖下繡出的圖騰
在暗夜里放飛生命的獻歌
子夜里父親的呼嚕聲
應(yīng)和著語重心長的夢語
隨著山風(fēng)的牽引
重游在田間地里倦了
就棲息在母親的視線
黎明從鐵鍋中翻炒出來
飄香的食物見證如水的歲月
烘熟的情感融入生活的細節(jié)
就在孩子的睡夢中
父親挑著擔(dān)子又出門了
《我的老父親》
想想你的背影
我感受了堅韌
撫摸你的雙手
我摸到了艱辛
不知不覺你鬢角露出了白發(fā)
不聲不響你眼角上添了皺紋
我的老父親
我最疼愛的人
人間的甘甜有十分你只嘗了三分
這輩子做你的兒女我沒有做夠
央求你呀下輩子還做我的父親
聽聽你的叮囑
我接過了自信
凝望你的目光
我看到了愛心
有老有小你手里捧著孝順
再苦再累你臉上掛著溫馨
我的老父親
我最疼愛的人
生活的苦澀有三分你卻吃了十分
這輩子做你的兒女我沒有做夠
央求你呀下輩子還做我的父親
我的老父親
我最疼愛的人
生活的苦澀有三分你卻吃了十分
這輩子做你的兒女我沒有做夠
央示你呀下輩子還做我的父親
我的老父親
《報答一生》
從前善話未愿接受
從來不懂關(guān)心與否
內(nèi)心總是埋怨
束縛我自由
原來路上盡是缺口
原來不知天高地厚
父親總是無怨
驅(qū)趕了逆流
但愿現(xiàn)在又可將一切懷舊
昨日愛意我已看透
然而報答永遠未夠
為我奉獻沒有盡頭
如何艱辛不管以后
為我奉獻沒有盡頭
悠然笑說樂與悲憂
為我奉獻沒有盡頭
遙遙分開都不會漏
為我奉獻沒有盡頭
如何報答就算一生都不休
為何叛逆未愿退后
為何偏激只想遠走
誤解總是無意
增添了悶愁
《感謝你啊》
感謝你啊
舉起了我金色的童年啊
什么時候開始忘記講給我的故事
什么時候開始想念你默默的注視
原諒我啊
從未給你長大以后的擁抱
你為我驕傲
我卻未曾因你感到自豪
你如此寬厚
是我永遠的慚愧
抬頭一座山，俯首一條河
山叫父親山，河叫母親河
山上森林父親手
夏遮風(fēng)雨秋來送野果
河中流水母親歌，溫柔動聽
年年唱給我，
父親山啊母親河
山高聳來河清澈
養(yǎng)育了兒女一輩輩啊
滋潤著人間好生活
《將愛埋在心底》
不經(jīng)意間
父親啊
我也成為了父親
六月里有個我們的`節(jié)日
你并不熟悉
讓我遙敬你一杯酒
三兩五十五度
我在山城這邊
你在山村里頭
依著你的性子
祝福無語
就象你飛揚的趕牛鞭
嗖的一聲
我們就干了這杯酒
干了喲父親
讓酒精在我們的血液里灼熱燃燒
就象你將七個子女
拉扯成人一樣的疼痛
干了喲父親
讓我們秉承你的品質(zhì)
將愛埋在心底
一生里
平平淡淡
從從容容
《父親老了》
父親老了
不再是冉冉升起的太陽
他正被地平線
一點點地切去光芒
父親老了
卻由老伴的臣子
漸漸變成了皇上
皇上的日子有很多逍遙
洗澡有人備衣搔背
寫字畫畫有人搖扇倒墨
一日三餐蔬菜瓜果
秋風(fēng)秋雨有人捂被添裳
稍稍年輕的老伴
常被封為“嘮叨”大王
皇上的日子里也有一些
陳芝麻爛谷子的故事
說他年輕時
用當學(xué)生干部的本事
追到了城里姑娘
從此
那浮萍就沒離開過禾苗
他演澤的事業(yè)蒸蒸日上
家被他唱得五彩飛揚
他說
星星、太陽有啥驕傲
那一盞等他夜歸的桔黃色油燈
才是他的皇上
父親老了
黃泥巴已漫過胸堂
在他杠不動紅旗的時候
他當了皇上
父親節(jié)的教案反思篇十六
1、知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的`機會，增進父子、父女間的感情。
3、感受節(jié)日的歡快氣氛。
4、知道要愉快、合理地過節(jié)。
袋鼠跳袋6個、皮球四個、輪胎兩個、幼兒制作好的禮物——領(lǐng)帶。
一、送給爸爸禮物。
二、親親爸爸說說悄悄話。
三、親子游戲：
1、親子接力賽
游戲方法：每個爸爸背著自己的寶貝，全班分成兩組。跑到終點繞輪胎回來拍手繼續(xù)跑，先完者為勝。
2、袋鼠跳
六個幼兒一組，爸爸在對面等待。跳到終點的幼兒，由爸爸背著跑回起點。
3、頂球走
游戲方法：幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點。
四、集體親子舞蹈《火把節(jié)》。
讓孩子親近了爸爸，讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
父親節(jié)的教案反思篇十七
1、幫助家長創(chuàng)造一個與孩子交流的平臺，從而促進孩子的健康成長。
2、家長和孩子一起參與親子游戲，讓孩子在快樂的游戲中成長。
3、通過活動促進孩子和家長的親子關(guān)系。
4、愿意積極參與活動，感受節(jié)日的快樂。
5、感受節(jié)日的歡快氣氛。
xx幼兒園室內(nèi)大廳、音樂教室。
xx幼兒園班級全體成員及家長。
1、家長游戲：水果蹲
目的：提高家長參與體育活動的興趣和反應(yīng)能力。
準備：六種水果頭飾。
玩法：一輪六個人。每個人都被冠以水果的名字(如蘋果、香蕉、橘子、西瓜和櫻桃)。主持人開始說，比如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲。這個時候，代表橙色的人會按照節(jié)奏蹲下，然后站起來。同時他會說橘子蹲橘子蹲西瓜蹲等。，然后被點名的水果會蹲著站起來，以此類推。反應(yīng)不好就被淘汰，最后三個人贏。
2、親子游戲：強父子兵
目的：通過相互玩耍增進父子關(guān)系。
如何玩：父親和兒子四人一組玩。孩子爬到父親背上，父親在規(guī)定時間內(nèi)做俯臥撐。他們的數(shù)量獲勝。
注意：動作一定要標準。
《幼兒園課程論》指出，幼兒園教育社會領(lǐng)域的教學(xué)目標之一是培養(yǎng)兒童的`社會性發(fā)展，學(xué)會熱愛家庭、朋友和熱愛祖國的感情。因此，利用父親節(jié)的主題，可以引導(dǎo)孩子學(xué)會愛和感恩自己愛的人，記住像父親節(jié)這樣的特殊節(jié)日，向父親表達自己的愛。
父親節(jié)的教案反思篇一
1、材料操作包、綜合材料包。
2、紙盤、雙面膠、兒童安全剪刀。
3、爸爸的圖片游覽。
4、范例范畫。
1、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作一個ppt、幻燈片播放準備。
2、教師引導(dǎo)幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？
（1）請看老師手中的材料，你們猜猜今天我們要干什么呢？
4、教師將材料發(fā)給幼兒，進入操作步驟。
（1）用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。
（2）幼兒與靈活的運用紙和毛線、超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發(fā)。
（3）利用剩下的材料做個小禮物或者裝飾都可以！怎么樣漂亮吧！
教師可以把幼兒的作品收集起來，用來裝飾父親節(jié)的教室墻。
父親節(jié)的教案反思篇二
在這個承載著夏的氣息、包涵著春的韻味的魅力六月，我們迎來了20xx年的父親節(jié)，是父親帶給我們生命，給予我們成長，是父親含辛茹苦的將我們撫養(yǎng)成人，父親對于我們來說是這個世上最偉大的人。因此，在父親節(jié)到來之際，讓我們?yōu)楦赣H獻上屬于我們的問候，讓她在遠方的家鄉(xiāng)能得到最真摯的祝福。
通過制作父親節(jié)祝福墻，掛宣傳條幅，發(fā)放宣傳單等活動將大家對父親的祝福，在父親節(jié)一并送上。我們的重點放在制作父親節(jié)祝福墻上，向過路的同學(xué)們發(fā)放便利貼，并讓他們寫上對父親最想說的一句話，將大家對父親的祝福通過貼便簽的形式張貼在展板上，并做出一定的造型，表達對父親的愛與祝福。
父愛是世界上最偉大的愛，在這樣一個節(jié)日里，我們希望人們能夠放慢自己的生活節(jié)奏，與我們一起表達對父親的愛與祝福，我們借助父親節(jié)這個活動，激發(fā)同學(xué)們的感恩情懷，讓同學(xué)們把對父親的愛真切的表達出來，讓同學(xué)們更多的關(guān)注父親，感恩父親。
高一班
月號中午
簽字條幅、綬帶、簽字筆、宣傳單、便利貼、兩張課桌、宣傳板
1、活動前所有人員到齊，將所需要的工具在老操場前準備好，將宣傳板和條幅放置在相應(yīng)的位置。
2、“千人簽字送祝?！褐谱鞲赣H節(jié)祝福墻，由我們向過路的同學(xué)們做關(guān)于父親節(jié)感恩的介紹，并向他們發(fā)放便利貼，引導(dǎo)他們?yōu)樽约旱母赣H送上最想說的一句話，將大家對父親的祝福通過貼便簽的形式張貼在展板上，并做出關(guān)于“父親節(jié)感恩”的文字造型，在父親節(jié)將同學(xué)們的祝福一并送上。
3、有興趣的同學(xué)也可以在宣傳條幅上簽字，用簽字的方式鄭重承諾今后一定要好好的愛自己的父親，感恩父親。
父親節(jié)的教案反思篇三
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
幼兒配樂朗誦：
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；
父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的'風(fēng)塵依然純潔明凈。
父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；
父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。
師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學(xué)習(xí)的榜樣！
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、親親爸爸說說悄悄話
4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》
5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲?；ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
親子游戲：
1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。
2、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。
3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。
家長游戲（同級部的爸爸們進行比賽）：
《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》
結(jié)束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。
師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
父親節(jié)的教案反思篇四
1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2、理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。
3、欣賞散文詩，增進父子間的親情。
4、參與節(jié)日游戲。
5、體驗節(jié)日的快樂氛圍。
1、每人帶一張自己爸爸的.照片。
2、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。
3、散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。
1、通過提問引出談話話題。
小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”
2、引導(dǎo)幼兒自由交談。
將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識。
3、比一比。
4、引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。
(1)配合掛圖完整欣賞一遍。
(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?
(3)教師小結(jié)。
我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。
父親節(jié)的教案反思篇五
活動目標：
1、了解父親節(jié)的由來，能用繪畫等方式表達對爸爸的情感
2、進一步萌發(fā)愛爸爸的情感，樂于贊美自己的爸爸（重點）
3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
4、感受節(jié)日的歡快氣氛。
活動準備：ppt、繪畫紙、彩筆、爸爸的照片
活動過稱：
展示爸爸的照片，說說爸爸的愛好、年齡、工作、樣子
說說父親節(jié)你為爸爸做了什么？
小結(jié)：爸爸有你們這樣給他過節(jié)心里一定很開心，感覺很幸福是嗎？
二、今天老師帶來了一本書，一本很有趣的書，和爸爸有關(guān)的書，想不想看？（出示ppt）
1、這就是這本書的封面，這個故事叫什么名字？（我爸爸）
說的響亮一點，是的說的很自豪，為爸爸自豪。
2、這是你爸爸嗎？這是誰的爸爸？這是一位中國爸爸嗎？你從哪里看出來他不是的？（頭發(fā)是帶一點黃色）還從哪里看出來？（他的眼睛是藍色的'）我們的眼睛是什么顏色？（黑眼珠，我們是中國人）
2、可是安東尼說，這是我爸爸，他真得很棒，你們相信嗎？我們一起來看看（ppt）
提問：誰來了？（大灰狼）大灰狼來我們家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕，這是個怎樣的爸爸呀？（勇敢）我們繼續(xù)看看他爸爸還有哪些本領(lǐng)（ppt）
3、他可以從月亮上跳過去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧？（ppt）
4、再看看，哇！他還會走高空繩索，這個繩索可不是在地球的哦，在天空，而且不會掉下來（ppt）
5、往下看，誰來說說我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（ppt）
分發(fā)畫紙，幼兒自由創(chuàng)作
小結(jié)：
教學(xué)反思
這次活動，更增進了幼兒與父親之間了感情，許多家長不知道今年的6月17號是父親節(jié)，當孩子告訴爸爸：“爸爸，6月17號是你的節(jié)日?！痹S多爸爸都驚訝的說：“是嗎?還有這個節(jié)日呢。你不說，我還真不知道”。這次活動不僅讓孩子親近了爸爸，也讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
父親節(jié)的教案反思篇六
1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。
3.欣賞散文詩，增進父子間的親情。
1.每人帶一張自己爸爸的照片。
3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。
1.通過提問引出談話話題。
2.引導(dǎo)幼兒自由交談。
3.比一比。
父親節(jié)的教案反思篇七
2、散文欣賞。
3、心靈表白。
4、主持人作總結(jié)。
老師：按照西方習(xí)俗，每年六月份的第三個星期，為父親節(jié)。在這一天，做兒女的要盡自己的一份孝心，表達對父親的愛！據(jù)說，選6月過父親節(jié)是因為這時的陽光是一年之中最晴朗的，象征父親給子女火熱而充滿活力的愛。
老師：那么大家想知道父親節(jié)的`由來嗎？
多德夫人和她的5個弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手養(yǎng)大的。許多年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉促間將父親節(jié)定為19日，即19xx年6月第3個星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節(jié)日，市長宣布了父親節(jié)的文告，定這天為全州紀念日。以后，其他州也慶父親節(jié)。
在父親節(jié)這天，人們選擇特定的鮮花來表示對父親的敬意。人們采納了多德夫人的建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對故去的父親表示悼念。后來在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致敬。為了使父親節(jié)規(guī)范化，各方面強烈呼吁議會承認這個節(jié)日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會決議。這個節(jié)日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今。
下面由相關(guān)同學(xué)帶給我們一段短文欣賞，請大家認真聆聽、
請大家用熱烈的掌聲歡迎······。
我注意過一對父子，父親年紀很大了，頭發(fā)花白，木訥寡言，兒子風(fēng)華正茂，意氣洋洋。他們喜歡在一起散步，在從前我每天去學(xué)校必經(jīng)的小路上，梧桐的枝丫總會將那種瞬間裝飾成很美，很溫馨的模樣。他們之間幾乎不聊任何話題，兒子眺望著生活里那些流轉(zhuǎn)的場景，父親就那樣微駝著脊背，很安靜地走。后來的某一段時間，我再也沒有見到過他們，再后來我聽說那是個很艱難的單親家庭，母親在車禍中永遠地消逝，身患絕癥的兒子在父親的陪伴下很欣慰地走完了生命的路程，秋葉飄零了的季節(jié)，只留下父親空空地悵惘。這種故事情節(jié)或許很落俗套，因為在我身邊發(fā)生，所以讓人覺得感動，覺得永恒，會本能地疼惜著那些太過熟悉的場景。我以前總感覺那對父子交談的太少，彼此未必深刻的懂得。過了這些年，我才明白，男人之間，父子之間，大多東西是血脈相通的。那對父子，總讓我想起泰戈爾的詩句：“生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美?！?BR> 我一個女同學(xué)的爸爸，每天晚上九點半放學(xué)，都已經(jīng)很安靜地守在學(xué)校門口，盡管我那位同學(xué)很多時候倔犟的選擇走路回家，也不去坐父親那看起來很體面的轎車。下雨了，父親會帶給女兒一把傘，天氣涼了，父親會帶來保暖的外套，盡管任性乖張的女孩兒會時常將父親送來的東西連同父親那一顆充滿愛與包容的心狠狠摔在地上，父親從來似乎沒有在意過那份尊嚴的缺失。有一次我們幾個同學(xué)生日聚會，中間有人提起過這些事情，那位女兒才告訴我們原來那只是她的繼父，所有的一切只不過是在討她歡心，在無情地擠兌著她親生父親的形象、、、、、當時不記得誰說了一句特別真實的話，那個男人沒必要遷就你的。日子依然那樣肆意挑剔著我們錯誤百出的青春，高考之后，都要遠走他鄉(xiāng)了，我在一次和那位同學(xué)通電話的時候，很隨意地問了一句她和繼父的感情是不是還那么僵。她對我說，他來送她去大學(xué)報到的時候，自己也不知道怎么回事，忽然就哭了。原來有一種情感，即使會讓人怨恨，卻也讓人依戀。事實上，直到現(xiàn)在，他們父女的關(guān)系也算不上特別融洽，但我想，至于父親，有些東西似乎一直都在，那份愛從來都沒有缺口。
我爸脾氣很大，在青春叛逆的歲月里，我們關(guān)系很冷，一個月說不上幾句話，我總認為，爸爸似乎從來不想聽聽兒子內(nèi)心的聲音，倔強到不肯俯下他自以為是的姿態(tài)很隨和地和我聊聊天，他的那一種剛強，似乎總是帶著威嚴，帶著冰冷的刺。從前總想逃離他，固執(zhí)地想讓他看看其實就算是我一個人，也會活得很精彩?，F(xiàn)在終于和他生活在不同的城市，卻時常會很在意他跟我說過的每一句話，很在乎父親眼里兒子到底是什么形狀。媽媽說，父親常?？粗諝v來計算我離家的日子，常常會感嘆自己對我是不是太過嚴苛了。我忽然感覺，原來很自我的固執(zhí)，有多么滑稽可笑。我和父親之間，似乎沒有任何曲奇的故事情節(jié)，但這種平凡，才是最：
班主任：父愛無言，卻博大深沉。徐珩：父愛無語，卻真摯長久。
班主任：那么你們最想對你的爸爸說點什么呢？請大家大膽而真心的說出來。
1、爸爸，今天是父親節(jié)，節(jié)日快樂哦。雖然，你有時很兇，但是我知道你是愛我的，是嗎？在這里祝你快樂，健康！
2、爸爸，坦白講你有時非常狡猾，有時又非?；尚?，但是我更想說：最令我引以為榮的正是你的幽默風(fēng)趣??！祝父親節(jié)快樂！
3、爸，在這特殊的日子里，所有的祝福都帶著我們的愛，擠在您的酒杯里，紅紅深深的，直到心底。父親節(jié)快樂！
彭逾玲：老爸，你在我心中永遠是最有型，最棒的父親，祝您父親節(jié)快樂??！你將遇到金錢雨、幸運風(fēng)、友情霧、愛情露、健康云、順利霜、美滿雷、安全雹、開心閃，此天氣將會持續(xù)整一年，祝父親節(jié)快樂！
4、你是多愁善感的烏鴉，你是活蹦亂跳的青蛙，你是潔白的地瓜，你是我心中火紅的大蝦，我想祝福看我短信的傻瓜：永遠流著幸福的哈拉，祝父親節(jié)快樂！
楊輔洲：爸爸，我知道你為我付出了很多,但是請你相信我，我一定會成為你的驕傲的，那些日子終會過去。
5、是啊，父母為了我們,操碎了心。他們累了,需要一把椅子坐坐;他們渴了,需要一杯清茶解渴；他們的心疲倦了,需要一顆真誠的感恩之心去安慰。我們再也不要覺得,父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)該的；我們更不要對父母的艱辛付出和無限關(guān)愛,視而不見,無動于衷,甚至怨氣沖天。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起；動一動手，搬一把椅子給父母歇歇，動一動口，說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽。孝敬父母就是這么簡單。除了父母，我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的親人、老師、同學(xué)和朋友?，F(xiàn)在讓我們共同唱響《感恩的心》，來結(jié)束這節(jié)班會課。
整個教室滌蕩起了溫馨的歌聲······。
1、通過本次班會，同學(xué)們了解到了父母的艱辛，理解父母對我們的愛，同時讓我們有用實際行動去回報父母的動力。
2、讓同學(xué)時時保持一顆感恩的心去對待我們的父母，對待生活。
3、使同學(xué)們意識到努力學(xué)習(xí)，成為一個有用的人才是對父母最大的欣慰。
父親節(jié)的教案反思篇八
2、重點目標：能畫出爸爸做事的樣子，增強孩子對爸爸的愛。
3、難點目標：工整的完成作品。
畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。
一、回憶心目中爸爸做事的樣子。
1、說說自己的爸爸最喜歡做什么事？
2、爸爸在做事情的時候表情是怎樣的，動作是怎樣的？
3、爸爸做完事情后會做些什么事呢？
二、父親節(jié)我送爸爸什么禮物？
三、畫畫前的引導(dǎo)。
1、父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。
2、要求：
1）合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過大或過小。
2）保持畫紙的干凈。
3）色彩鮮艷。
四、幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒。
五、作品展覽，請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時的什么動作增加孩子對爸爸的愛。
父親節(jié)的教案反思篇九
一、師提問：小朋友們，父親節(jié)很快就到來了，父親節(jié)是誰的節(jié)日啊?
二、教師示范方法步驟。
教師出示范例，清楚細致的講解示范，為幼兒的操作起到引領(lǐng)作用。
三、根據(jù)幼兒興趣及能力進行分組，幼兒分組操作，教師個別指導(dǎo)。
第二組：用各種顏色卡紙給爸爸制作一個錢包。
第三組：用各種顏色即時貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個襯衫。
第四組：用卷起來的瓦楞紙做愛心盤子。
四、幼兒適當進行添畫，用色彩來裝飾畫面。
五、讓幼兒拿著作品對著視頻對爸爸說祝福語。
六、活動結(jié)束，教師帶領(lǐng)幼兒共同收拾桌面地板。
父親節(jié)的教案反思篇十
父親節(jié)快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個主題進行商討。
增強思維的靈活性。
體驗?zāi)７掠螒虻目鞓贰?BR> 1、為幼兒準備各種顏色的彩色紙。
2、記號筆若干。
1、教師提出活動主題：
教師：父親節(jié)快到了，作為小記者，你有什么打算呢?
2、幼兒分組商討采訪主題。
效果分析：對于父親節(jié)的話題，孩子的想法真是太多了。
他們的打算有：
1、采訪爸爸，了解爸爸的有關(guān)信息。
2、采訪爺爺奶奶，了解爸爸小時侯的信息。
3、采訪整個大班的爸爸，統(tǒng)計出爸爸“打呼?！钡挠嘘P(guān)情況。
4、采訪媽媽，了解媽媽眼中的'爸爸。
5、采訪爸爸的工作，并進行統(tǒng)計。
6、采訪小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。
7、了解父親節(jié)，孩子想送給爸爸的禮物。
8、收集爸爸的照片，并舉行“爸爸照片展”。
9、比帥(把爸爸小時侯的照片和小朋友比比，看誰帥。)。
接著，孩子開始自由組合，分組并選擇一個自己喜歡的話題，而后，小記者開始行動了。
父親節(jié)的教案反思篇十一
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，曹橋街道中心幼兒園中班教研組開展了快樂父親節(jié)活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。
三、活動對象：中班全體幼兒、家長及老老師
四、活動時間：20xx年6月xx日。
五、活動地點：
1、各班活動、
2、幼兒園操場。
六、寫邀請書：俞慧敏、陳永英。
歌曲錄音帶、彩色花。
1、各班活動：社會：《爸爸的手》
2、室外游戲：
親子游戲：
1、《穿越太空隧道》游戲規(guī)則：請家長拉住紅綢兩邊，托至胸前，教老師帶領(lǐng)孩子飛快鉆過，體驗穿越太空隧道的`樂趣。
2、《太空漫步》游戲規(guī)則：請家長拉住紅綢兩邊，蹲下拉緊，讓孩子在彩綢上跑過，感受漫步太空的刺激。
3、演唱歌曲《我的好爸爸》。
4、給爸爸獻花。
結(jié)束部分：老師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
父親節(jié)的教案反思篇十二
父親老了
不再是冉冉升起的太陽
他正被地平線
一點點地切去光芒
父親老了
卻由老伴的臣子
漸漸變成了皇上
皇上的日子有很多逍遙
洗澡有人備衣搔背
寫字畫畫有人搖扇倒墨
一日三餐蔬菜瓜果
秋風(fēng)秋雨有人捂被添裳
稍稍年輕的老伴
常被封為“嘮叨”大王
皇上的日子里也有一些
陳芝麻爛谷子的故事
說他年輕時
用當學(xué)生干部的本事
追到了城里姑娘
從此
那浮萍就沒離開過禾苗
他演澤的事業(yè)蒸蒸日上
家被他唱得五彩飛揚
他說
星星、太陽有啥驕傲
那一盞等他夜歸的桔黃色油燈
才是他的皇上
父親老了
黃泥巴已漫過胸堂
在他杠不動紅旗的時候
他當了皇上
《父親的背后》
一盞油燈旁
如螢的光圈
捆住一個蒼老的身影
針尖下繡出的圖騰
在暗夜里放飛生命的獻歌
子夜里父親的呼嚕聲
應(yīng)和著語重心長的夢語
隨著山風(fēng)的牽引
重游在田間地里倦了
就棲息在母親的視線
黎明從鐵鍋中翻炒出來
飄香的食物見證如水的歲月
烘熟的情感融入生活的細節(jié)
就在孩子的睡夢中
父親挑著擔(dān)子又出門了
《報答一生》
從前善話未愿接受
從來不懂關(guān)心與否
內(nèi)心總是埋怨
束縛我自由
原來路上盡是缺口
原來不知天高地厚
父親總是無怨
驅(qū)趕了逆流
但愿現(xiàn)在又可將一切懷舊
昨日愛意我已看透
然而報答永遠未夠
為我奉獻沒有盡頭
如何艱辛不管以后
為我奉獻沒有盡頭
悠然笑說樂與悲憂
為我奉獻沒有盡頭
遙遙分開都不會漏
為我奉獻沒有盡頭
如何報答就算一生都不休
為何叛逆未愿退后
為何偏激只想遠走
誤解總是無意
增添了悶愁
《感謝你啊》
感謝你啊
舉起了我金色的童年啊
什么時候開始忘記講給我的故事
什么時候開始想念你默默的注視
原諒我啊
從未給你長大以后的擁抱
你為我驕傲
我卻未曾因你感到自豪
你如此寬厚
是我永遠的慚愧
抬頭一座山，俯首一條河
山叫父親山，河叫母親河
山上森林父親手
夏遮風(fēng)雨秋來送野果
河中流水母親歌，溫柔動聽
年年唱給我，
父親山啊母親河
山高聳來河清澈
養(yǎng)育了兒女一輩輩啊
滋潤著人間好生活
《父愛》
世上的感情千千萬萬，
父親給我的.父愛，
象陽光那樣溫暖，
象高山那樣寬厚。
無論是兒時的歡鬧，
年少時的成長，
還是踏入社會，
以至為人父為人母，
每一步都離不開父親的關(guān)愛和祝福。
父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭，
父親用溫暖的親情呵護孩子的心靈。
讓我們大聲說出對父親的愛，
祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂！
父親的目光
那一天，我向你輕輕的揮手
把所有的關(guān)愛裝進行囊
那一天，從你的脊背上滑下
學(xué)著你的樣子走路
卻不再依著你畫好的航線
那一天，你的沉默如水，不再有往日的威嚴
那一天，才懂得你的目光
才知道你的關(guān)愛如火，只是從不表現(xiàn)
什么時候
我已走得太遠
卻走不出你的惦念
無論我走到那里
你的胸膛都是我思念的家園
你是纖夫，我是船
有你的牽引，我不曾擱淺
我是青藤，你的背脊是山
你的臂膀永遠是幸福的彼岸
父親節(jié)的教案反思篇十三
1．談話導(dǎo)入。
2．根據(jù)孩子回答的內(nèi)容，依次翻閱繪本相應(yīng)的畫面（或者百度找圖）。
（1）準備熬粥的東西（大米、高粱、玉米、小米、栗子、核桃、紅棗……）。
（2）洗好了。
（3）準備鍋。
（4）煮臘八粥。
小結(jié)：看來熬出香香甜甜的臘八粥，嫣兒、奶奶、媽媽都做了不少事情呢！
1．邀請助教家長，介紹食材。
師：今天我們班請來了兩位熬制臘八粥的高手，瞧瞧她們是誰？（請兩位媽媽出場）兩位媽媽帶來了許多東西，一起來看看吧。
2．引導(dǎo)孩子大膽表述制作臘八粥的方法。
師：怎樣才能熬出香香甜甜的臘八粥呢？先放什么，再放什么……。
3．幼兒分組合作，探究制作流程，嘗試在序列表中畫熬制臘八粥的步驟。
（1）幼兒分兩組討論。
師：要先商量好誰負責(zé)煮臘八粥，誰負責(zé)觀察記錄。
（2）幼兒邊煮臘八粥，邊觀察、記錄。
4．請幼兒分享熬制臘八粥的方法。
師：誰能根據(jù)記錄的步驟圖，說一說怎么熬制臘八粥？
小結(jié)：看來要想熬制出香香甜甜的臘八粥，首先要給事情排排隊，先放什么，后放什么，排好隊后，再按照這個順序來做，一定能完成得很好。
1．梳理制作臘八粥的步驟。
師：小朋友們，你們制作的臘八粥步驟圖真是太實用了！如果能把這些步驟圖按順序裝訂好，制作成一本小繪本，火帽子和跳跳蛙只要看著這本繪本，就知道臘八粥是怎么做的了。
師：制作這本繪本都需要做什么呢？先做什么，再做什么……。
小結(jié)：制作這本繪本要先將制作臘八粥的步驟圖按順序疊放，畫好封面封底，再寫上書名，裝訂好，最后標上頁碼，小繪本就做好了。
2．自制小繪本。
師：小朋友們，你們的小繪本都做好了嗎？我們把這本繪本分享給火帽子和跳跳蛙，讓他們也學(xué)會做香香甜甜臘八粥吧。
父親節(jié)的教案反思篇十四
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
場地布置制作材料的準備表演節(jié)目的準備。
全園集體活動。
介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅。
(一)介紹節(jié)日。
向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
(二)園長致辭。
(三)欣賞故事。
1、聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
2、討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
(四)制作月餅。
1、中秋節(jié)吃什么？
2、老師示范做月餅。
3、幼兒動手做月餅。
學(xué)前班—大班—中班—蒙式班。
人員安排：根據(jù)情況自行擬定。
[設(shè)計思考]。
有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷有人說，父愛如山，大愛無言；有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。為此父親節(jié)到來之際，我們開展我愛你爸爸的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。
[主題目標]。
1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。
3、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子。
[活動方案]。
1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行照片展比誰帥。
2、鼓勵幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑?。比如：倒水、拿報、洗腳等。
3、開展系列的教育活動：父親節(jié)的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。
4、年級組或班級可根據(jù)班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。
5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸；為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛。
父親節(jié)的教案反思篇十五
《父愛》
世上的感情千千萬萬，
父親給我的父愛，
象陽光那樣溫暖，
象高山那樣寬厚。
無論是兒時的歡鬧，
年少時的成長，
還是踏入社會，
以至為人父為人母，
每一步都離不開父親的關(guān)愛和祝福。
父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭，
父親用溫暖的親情呵護孩子的心靈。
讓我們大聲說出對父親的愛，
祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂！
《父親的背后》
一盞油燈旁
如螢的光圈
捆住一個蒼老的身影
針尖下繡出的圖騰
在暗夜里放飛生命的獻歌
子夜里父親的呼嚕聲
應(yīng)和著語重心長的夢語
隨著山風(fēng)的牽引
重游在田間地里倦了
就棲息在母親的視線
黎明從鐵鍋中翻炒出來
飄香的食物見證如水的歲月
烘熟的情感融入生活的細節(jié)
就在孩子的睡夢中
父親挑著擔(dān)子又出門了
《我的老父親》
想想你的背影
我感受了堅韌
撫摸你的雙手
我摸到了艱辛
不知不覺你鬢角露出了白發(fā)
不聲不響你眼角上添了皺紋
我的老父親
我最疼愛的人
人間的甘甜有十分你只嘗了三分
這輩子做你的兒女我沒有做夠
央求你呀下輩子還做我的父親
聽聽你的叮囑
我接過了自信
凝望你的目光
我看到了愛心
有老有小你手里捧著孝順
再苦再累你臉上掛著溫馨
我的老父親
我最疼愛的人
生活的苦澀有三分你卻吃了十分
這輩子做你的兒女我沒有做夠
央求你呀下輩子還做我的父親
我的老父親
我最疼愛的人
生活的苦澀有三分你卻吃了十分
這輩子做你的兒女我沒有做夠
央示你呀下輩子還做我的父親
我的老父親
《報答一生》
從前善話未愿接受
從來不懂關(guān)心與否
內(nèi)心總是埋怨
束縛我自由
原來路上盡是缺口
原來不知天高地厚
父親總是無怨
驅(qū)趕了逆流
但愿現(xiàn)在又可將一切懷舊
昨日愛意我已看透
然而報答永遠未夠
為我奉獻沒有盡頭
如何艱辛不管以后
為我奉獻沒有盡頭
悠然笑說樂與悲憂
為我奉獻沒有盡頭
遙遙分開都不會漏
為我奉獻沒有盡頭
如何報答就算一生都不休
為何叛逆未愿退后
為何偏激只想遠走
誤解總是無意
增添了悶愁
《感謝你啊》
感謝你啊
舉起了我金色的童年啊
什么時候開始忘記講給我的故事
什么時候開始想念你默默的注視
原諒我啊
從未給你長大以后的擁抱
你為我驕傲
我卻未曾因你感到自豪
你如此寬厚
是我永遠的慚愧
抬頭一座山，俯首一條河
山叫父親山，河叫母親河
山上森林父親手
夏遮風(fēng)雨秋來送野果
河中流水母親歌，溫柔動聽
年年唱給我，
父親山啊母親河
山高聳來河清澈
養(yǎng)育了兒女一輩輩啊
滋潤著人間好生活
《將愛埋在心底》
不經(jīng)意間
父親啊
我也成為了父親
六月里有個我們的`節(jié)日
你并不熟悉
讓我遙敬你一杯酒
三兩五十五度
我在山城這邊
你在山村里頭
依著你的性子
祝福無語
就象你飛揚的趕牛鞭
嗖的一聲
我們就干了這杯酒
干了喲父親
讓酒精在我們的血液里灼熱燃燒
就象你將七個子女
拉扯成人一樣的疼痛
干了喲父親
讓我們秉承你的品質(zhì)
將愛埋在心底
一生里
平平淡淡
從從容容
《父親老了》
父親老了
不再是冉冉升起的太陽
他正被地平線
一點點地切去光芒
父親老了
卻由老伴的臣子
漸漸變成了皇上
皇上的日子有很多逍遙
洗澡有人備衣搔背
寫字畫畫有人搖扇倒墨
一日三餐蔬菜瓜果
秋風(fēng)秋雨有人捂被添裳
稍稍年輕的老伴
常被封為“嘮叨”大王
皇上的日子里也有一些
陳芝麻爛谷子的故事
說他年輕時
用當學(xué)生干部的本事
追到了城里姑娘
從此
那浮萍就沒離開過禾苗
他演澤的事業(yè)蒸蒸日上
家被他唱得五彩飛揚
他說
星星、太陽有啥驕傲
那一盞等他夜歸的桔黃色油燈
才是他的皇上
父親老了
黃泥巴已漫過胸堂
在他杠不動紅旗的時候
他當了皇上
父親節(jié)的教案反思篇十六
1、知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的`機會，增進父子、父女間的感情。
3、感受節(jié)日的歡快氣氛。
4、知道要愉快、合理地過節(jié)。
袋鼠跳袋6個、皮球四個、輪胎兩個、幼兒制作好的禮物——領(lǐng)帶。
一、送給爸爸禮物。
二、親親爸爸說說悄悄話。
三、親子游戲：
1、親子接力賽
游戲方法：每個爸爸背著自己的寶貝，全班分成兩組。跑到終點繞輪胎回來拍手繼續(xù)跑，先完者為勝。
2、袋鼠跳
六個幼兒一組，爸爸在對面等待。跳到終點的幼兒，由爸爸背著跑回起點。
3、頂球走
游戲方法：幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點。
四、集體親子舞蹈《火把節(jié)》。
讓孩子親近了爸爸，讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
父親節(jié)的教案反思篇十七
1、幫助家長創(chuàng)造一個與孩子交流的平臺，從而促進孩子的健康成長。
2、家長和孩子一起參與親子游戲，讓孩子在快樂的游戲中成長。
3、通過活動促進孩子和家長的親子關(guān)系。
4、愿意積極參與活動，感受節(jié)日的快樂。
5、感受節(jié)日的歡快氣氛。
xx幼兒園室內(nèi)大廳、音樂教室。
xx幼兒園班級全體成員及家長。
1、家長游戲：水果蹲
目的：提高家長參與體育活動的興趣和反應(yīng)能力。
準備：六種水果頭飾。
玩法：一輪六個人。每個人都被冠以水果的名字(如蘋果、香蕉、橘子、西瓜和櫻桃)。主持人開始說，比如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲。這個時候，代表橙色的人會按照節(jié)奏蹲下，然后站起來。同時他會說橘子蹲橘子蹲西瓜蹲等。，然后被點名的水果會蹲著站起來，以此類推。反應(yīng)不好就被淘汰，最后三個人贏。
2、親子游戲：強父子兵
目的：通過相互玩耍增進父子關(guān)系。
如何玩：父親和兒子四人一組玩。孩子爬到父親背上，父親在規(guī)定時間內(nèi)做俯臥撐。他們的數(shù)量獲勝。
注意：動作一定要標準。
《幼兒園課程論》指出，幼兒園教育社會領(lǐng)域的教學(xué)目標之一是培養(yǎng)兒童的`社會性發(fā)展，學(xué)會熱愛家庭、朋友和熱愛祖國的感情。因此，利用父親節(jié)的主題，可以引導(dǎo)孩子學(xué)會愛和感恩自己愛的人，記住像父親節(jié)這樣的特殊節(jié)日，向父親表達自己的愛。