報告是向上級匯報工作進展或研究成果的一種書面形式。報告的結構應該清晰，對于每一個章節(jié)和段落，我們都應該有明確的目標和內容安排。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
物理競賽總結報告篇一
為慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)。營造崇尚、尊重高技能人才，學習、爭做高技能人才的良好氛圍，公司開展了鉗、焊、電工職業(yè)技能競賽"活動?；顒訄A滿結束。下面，我就談點自己的感想。
為籌備好這次比賽，公司組建了由公司黨、政、工領導和高級工程技術人員組成的競賽組委會，制定并公布了評分標準、比賽程序及規(guī)則，設定了抽答題、搶答題、觀眾搶答題、現(xiàn)場亮分、實際操作、點評等環(huán)節(jié)，豐富了比賽內容；使選手能夠更好地參與比賽過程。評委專家精彩點評，使大家深受啟發(fā)。開展技能競賽可以很好的樹立員工正確職業(yè)理想、培養(yǎng)良好職業(yè)道德以及進一步激勵員工技能成才。經過兩天的角逐，最終產生了各等次獲獎名單。獲獎團隊和選手都能比較深刻地領會楷模精神，結合自己所學專業(yè)對職業(yè)生涯做出科學規(guī)劃，充分展示了當代技工自信、自強的風采。尤其是理論和實際操作技能競賽前三名獲得者，他們對職業(yè)生涯的理解和規(guī)劃充滿了當代技工理性與睿智，以及對高技能人才內涵的獨特詮釋，具有很強的說服力和感召力。
本次活動是我公司近些年來在技工中組織的一次規(guī)模較大的理論和實際操作技能競賽活動。公司下發(fā)文件后各基層部門都非常重視，尤其是冶煉二廠在研究熟悉富集爐生產工藝和冶煉一廠生產工藝緊鑼密鼓技術改造過程中所有技術力量為了完成任務，加班加點工作又要備戰(zhàn)此次競賽活動，這種敬業(yè)和奉獻精神值得大家學習。這次技能競賽活動取得了明顯成效。一是強化了技工技能成才的意識。員工加深了對高技能人才地位、作用的認識，一些員工說：‘只要勤學苦練，鉆研技能，一定能夠成為高素質的技能人才，為企業(yè)做出貢獻’。二是營造了良好的技能成才環(huán)境。開展技能競賽活動弘揚了高技能人才楷?？炭嚆@研技術、勇攀技能高峰的精神風貌，在企業(yè)內營造了尊重勞動、崇尚技能的良好氛圍，為技能人才的成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境。三是促進了學風、企業(yè)作風建設員工們在競賽中交流了思想，增進了彼此的了解，對學風、廠風建設起到了積極的推動作用。通過這次技能競賽，發(fā)現(xiàn)員工一下子成熟了，開始思考職業(yè)生涯和未來，對走技能成才之路有了明確的規(guī)劃。
本次技能競賽活動雖然結束了，但大家技能成才的“比賽”還在繼續(xù)?！白孕湃松倌?，會當擊水三千里”。獎牌和榮譽證書提醒大家，要抓緊時間學知識、練技能，期待大家在技能成才的比賽中奮勇拼搏，不懈努力，取得更好的成績！為企業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻！
物理競賽總結報告篇二
學科競賽輔導是一項富有挑戰(zhàn)性的工作，對我校來說，要取很好的成績，確實不容易，要想拿到獎項，就更困難。我所輔導的xxxx屆學生在全國物理競賽中獲得省級一等獎1人次。在此我簡述自己的做法和體會。
一、組建興趣小組，為選拔人才打下堅實基礎。
高一開始選拔一些數理成績較好的學生，組成物理興趣小組，對課堂所學的知識進行加深和拓寬，全面提高學生理解推理，分析綜合、應用數學工具處理物理問題能力，未雨綢繆，為競賽作準備。同時利用他們帶中差生，大面種提高教學質量。通過一學期的輔導和考查，尖子生已初露頭角，最后確立20人作為輔導小組成員：3-5人作為重點輔導對象。
二、抓好基礎，強化訓練，培養(yǎng)自學能力。
從歷屆競賽題來看，切忌過分追求難度較大的題型，必須重視基礎知識的訓練。為此，我總是編印系統(tǒng)的訓練題，對學生進行解題速度的強化訓練，在提高學生分析問題，解決問題上下功夫，提高學生的應試能力，對輔導考查中出現(xiàn)的問題當面分析，進行針對性的講解和習題訓練。賽前進行熱身訓練，主要是做歷屆物理競賽試題和進行模擬競賽考試，盡管試題不會再考，但對解題的思路、分析方法等思維能力的培養(yǎng)是十分有用的。選一本系統(tǒng)的適合競賽輔導書，讓學生在課外閱讀，把書上的難題攻破。對重點輔導對象，要求多看不同的輔導書，閱讀《物理教師》、《中學物理》等刊物發(fā)表的部分文章，因為這些文章討論的內容恰是學生容易混淆的問題。這樣，學生的基礎知識和自學能力都有較大的提高。
三、加強課堂教學滲透，培養(yǎng)學生的思維能力。
在平時課堂教學中，應當注意：加強物理知識應用輔導，培養(yǎng)學生良好的思維方式及解題機制。通過習題，例題的引申、變型、多問、多解的訓練，達到以不變應“萬變”，“懂一題、通一片”。培養(yǎng)學生發(fā)散思維能力，透導學生的思維向廣度、深度發(fā)散。
四、重視解題方法的指導，抓好實驗的薄弱環(huán)節(jié)。
選取典型的例題指導學生，運用不同的方法提高解題速度，如極限法、假設法、特殊值法等，培養(yǎng)學生運用數學知識解決物理問題的能力。
五、培養(yǎng)學生良好的心理素質是成功的關鍵。
培養(yǎng)尖子生，不但要使他們掌握更多的物理知識，具備研究物理方法的能力，更不能忽略心理素質的教育。一個尖子生具有良好的心理素質比有豐富的物理知識更重要。首先，我要求學生應用重學習，輕名利，放下包袱，輕裝上陣，鼓勵學生充滿信心，覺得自己有競賽能力，盡力把題做好，發(fā)揮自己應有水平。其次，使學生具有較強的承受挫折的能力。因為競賽，由于各種原因，部分學生連最低等次獎項都拿不到，作為指導教師，我總是及時做好學生的思想工作，分析失敗的原因，幫助學生從失敗的陰影中走出來。再次是建立一個以教師為核心的有利于學生成長的集體是非常必要的。兩年多的時間里，同學之間既是競爭的對手，又是親密的朋友，為了形成一個良好的集體，我總是以身作則，調動他們的積極性。平常有空找他們談心，對學生尊重，用自己言行來影響學生，建立良好的師生關系。
以上是我在物理競賽輔導中的一些做法和體會，但愿能起到拋磚引玉的作用。
物理競賽總結報告篇三
女：現(xiàn)場和電視機前的觀眾朋友們
合：大家好！
男：非常高興能和大家相聚在由曲靖紅十字會和曲靖市國土資源局聯(lián)合舉辦的災害急救知識及技能競賽的活動現(xiàn)場，我是曲靖電視臺的節(jié)目主持人左佑。
女：我是曲靖電視臺的節(jié)目主持人劉星星，通過今天的活動，讓我們一起關愛生命健康，提高防災減災能力。
女：有，比如說昨天早上我急著出門，一不留神就被門把手給劃破了。
男：你當時是怎么處理這個傷口的？
女：因為傷口也不是很大，又急著出門，就找了個創(chuàng)可貼一粘就完了。
女：會。
男：要是在游泳的時候發(fā)生溺水，前去救援的人員應該從哪個方向接近溺水者？
女：這個我以前還真是沒有考慮過，你這么一說我覺得真是很有必要了解一下這些常識。
男：在今天的比賽當中，我們將和現(xiàn)場以及電視機前的觀眾朋友們一起來了解這些常識。在比賽開始之前，請允許我們?yōu)榇蠹医榻B今天蒞臨活動現(xiàn)場的各位領導：
女：（介紹）
男：再次感謝各位領導在百忙之中參加我們的活動，首先我們有請……講話。
女：非常感謝，下面我們有請……講話。
男：非常感謝。朋友們，今年是國際人道法頒布61周年，剛剛過去的5月12日是我國第二個防災減災日，我們希望通過這次災害急救知識及技能競賽呢宣傳和普及急救技能和緊急逃生避險知識。
女：經過昨天的三輪預賽，我們從15支參賽隊中決出了6支隊伍進入到今晚的決賽，下面請6支決賽隊伍上臺就坐，他們是：
男：我們今天的比賽分為四個環(huán)節(jié)：必答題、風險題、搶答題和技能操作題，不但要考驗我們選手的動腦能力，還要考驗他們的動手操作能力，而我們也能在選手的操作當中學到最直觀的急救技能。俗話說“天有不測風云”，當我們在生活中萬一發(fā)生意外，今天學到的技能馬上就能派上用場。
女：下面我們有請……宣布比賽開始。
男：為我們擔任裁判工作的是云南省紅十字會衛(wèi)生救護培訓中心的幾位老師。首先我們要進行的是必答題的環(huán)節(jié)，場上的每位選手都要答題，當我們念完題目之后，選手有10秒鐘的答題時間，超時將視為棄權，每個隊有100分的基礎分，必答題回答正確加10分，錯誤不扣分，請大家抓住機會。首先請每個隊的第一位選手準備答題，本輪的題目是判斷題。
女：下面請每個隊的第二位選手準備答題，本輪的題目是問答題。
男：下面請每個隊的第三位選手準備答題，本輪的題目是選擇題。
女：經過必答題環(huán)節(jié)……接下來我們要進入風險題的環(huán)節(jié)，每個隊有一次答題機會，可從分值分別為10分、20分、30分、40分的四組題目中任選，答對了將加上相應的分值，答錯了就要被扣掉相應的分值，請謹慎選擇、謹慎作答。
男：經過風險題的環(huán)節(jié)……下面我們要進入搶答題的環(huán)節(jié)，規(guī)則是12個題目每題分值為10分，答對加10分，答錯要扣10分，需要注意的是，選手每次搶答必須在主持人說開始之后才能進行，如果提前按鈴視為犯規(guī)，犯規(guī)的隊將失去下一次搶答的機會。
女：所以我們要求選手在眼疾手快的同時，還要注意冷靜思考，可不要因為犯規(guī)失去搶答機會。要是場上選手搶答犯規(guī)，那這個題目我們就交給現(xiàn)場的觀眾來回答，您要是回答正確，我們將送上一份紀念品。
男：在開始搶答之前，我們請個隊試一下?lián)尨鹌鳌?BR> 女：經過緊張激烈的搶答題環(huán)節(jié)之后……接下來我們要進入技能操作競賽的環(huán)節(jié)，這也是我們本次比賽的一大亮點。每支參賽隊的三名選手將要協(xié)同合作，為特定情境下的傷員實施急救。至于是什么樣的情境，要請每個隊派一名選手來我們前臺抽取。
男：星星，要是你在外面發(fā)現(xiàn)有人受傷倒地了，你想去救護的話會先做什么？
女：我會先撥打120。
男：其實你應該先觀察傷員的情況，什么部位受傷？傷情如何？等等，這樣也便于在撥打急救電話的時候能夠描述準確。
女：對，其實一個急救的過程是比較復雜的，下面就讓我們看看各位選手在面對各種復雜情況的時候，是如何做到快速、及時、準確的。
男：我們說“計時開始”，每個隊有5分鐘的操作時間，超時將會酌情扣分，而裁判將根據選手們在規(guī)定時間內的操縱情況進行評分，滿分是50分。請第一隊的一位選手到前臺來抽取命題。
物理競賽總結報告篇四
開展“安康杯”競賽，狠抓安全責任的落實，充分依靠廣大職工，調動和發(fā)揮廣大員工搞好安全生產的主動性、積極性和創(chuàng)造性，群力除隱患，群防群治保安全，下面小編給大家?guī)戆部当傎惢顒涌偨Y報告，歡迎閱讀!
事故為零，重傷事故為零;加強各車間、各部門安全管理，加強工會群眾監(jiān)督，加強安全工作生產知識培訓。三、主要內容5月份：各參賽單位與有關部門充分利用一切宣傳陣地和班前班后會，大力宣傳競賽的目標、主題，發(fā)動廣大職工，自覺的參與各種行之有效和多種形式的群眾性勞動保護監(jiān)督檢查，完善安全生產規(guī)章制度，提出一些好的建議。積極投身“安康杯”競賽活動中，當一天安全檢查員，積極學習掌握安全生產知識，在廣大員工中形成了我懂安全，我要安全，人人盡責，確保安全的良好的安全生產氛圍。6月份：制訂完善安全生產規(guī)章制度，下發(fā)征集表，讓員工提出關于安全生產方面的建議。組織生產一線員工及關鍵重點部位的員工搞一次安全生產簽名儀式活動。安排關鍵部位，要害部位的員工當一天安全檢查員，查一起事故隱患，或一起違章行為，并提出整改意見。7月份：組織職工看一場安全生產錄像片，重點部門和關鍵崗位員工寫一篇安全生產體會，各競賽單位進行了一次安全事故演習。8月份：競賽單位組織崗位人員進行一次安全生產培訓，使各參賽單位員工掌握了安全生產知識，提高了安全生產的意識，了解了生產過程“安全”的重要性。9月份：通過召開座談會、班前班后會等，回顧總結建廠以來生產安全經驗、教訓，提高安全生產警惕，防患于未然。10月份，公司“安康杯”安全檢查小組對競賽單位開展的情況進行核實、評選，評選結果報公司“安康杯”競賽組織委員會審核決定表彰單位。四、總結通過開展“安康杯”競賽活動，不僅健全了公司的安全生產管理制度，完善了安全管理體系，規(guī)范了工會群眾監(jiān)督機制，而且讓廣大員工學習到生產過程中安全的重要性，掌握了安全生產知識，逐步從不懂安全到我懂安全、我管安全，由要我安全轉變成我要安全、我保安全，提高了安全生產意識，在競賽活動期間，加強了合車間、部室安全管理，加強了工會群眾監(jiān)督，加強了安全工作生產知識培訓;提高了各部門管理者的安全技術和安全管理水平，提高了員工安全生產知識水平和自我保護意識;無重傷事故，無死亡事故。雖然在“安康杯”競賽活動中，我們取得了一定的成績，但我們與其它先進兄弟單位相比，還有一定差距，今后，我們將在公司領導的帶領下，在市總工會、市安全生產監(jiān)督管理局等上級部門的支持下，不斷加強自身建設，創(chuàng)新工作思路，充分發(fā)揮廣大員工的力量，確保“安康杯”活動持之以恒的開展下去。
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物理競賽總結報告篇五
此次活動面向我院大一，大二，大三學生展開，由每班推選出一個團隊參賽，共有11個隊參加了比賽。最后，我們以每隊的總積分選取一等獎一個隊、二等獎一個隊、三等獎一個隊、優(yōu)秀獎兩個隊。對于此次活動，我做了如下總結：
1、此次活動中整體氣氛活躍，很多題目的答案都讓同學們大開眼界，在一定程度上擴寬了他們的知識范圍。
2、在親友團搶答題環(huán)節(jié)中，由于我部對答對題的親友贈上了小禮品，因此，極大地激發(fā)了同學們的積極性，也進一步的增強了活動氛圍。
3、在第二環(huán)節(jié)開設了場外求助，此項較為新穎，對大家有很大的吸引力。
4、在第二環(huán)節(jié)搶答題中，由于客觀條件與主觀不足，導致賽場混亂，秩序沒有維持好。由于參賽人員較多，各隊舉牌過快，沒按主持人口令進行，使主持人很難控制整個賽場。
5、據反饋表匯總，比賽題目安排不合理，難易程度不均勻，致使在活動過程中參賽成員情緒波動較大，現(xiàn)場較混亂。
總的來說，我們這次的活動舉辦得較為成功，這是我部第一次舉辦此類活動，不僅是對我們的一次挑戰(zhàn)，而且是一種的鼓勵。我們會認真分析活動中的不足，爭取改進，以完善下次的活動，與此同時，我們還要借鑒其他部門舉辦活動的經驗，取長補短，讓我們部舉辦更多有意義有進步的活動。
物理競賽總結報告篇六
為配合學校開展綜合比賽月活動，調動學生學習的積極性，特開展高一物理競賽活動。
一、活動目的：
（1）普及物理知識。豐富學生的課外活動，使部分學生通過物理競賽得到更高層次的教育和鍛煉，使其潛力得到發(fā)展和發(fā)揮，促進他們更快成才。（2）學習物理學家的思想方法和工作方法，以激發(fā)他們學習物理的興趣、愛好和創(chuàng)造精神；探索早期發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀物理人才的思想、方法和途徑；（3）促進物理教學新思想與新方法的交流，推動素質教育，提高我校物理教學水平，培養(yǎng)學生的自主學習能力，使他們的創(chuàng)新思維在適當引導下在不同層次中得到充分的發(fā)展。（4）選拔參加一年一度的全國物理競賽的.選手，在全國物理競賽中獲得名次。
二、活動時間：11月26號晚7：00————8：00。
三、參加比賽人員：高一年級每班5名學生。
四、比賽安排：
1、試題內容：物理必修1第一、二、三章內容。競賽題型為第一大題為選擇題，第二大題為填空題，第三題計算題，共計100分。
2、測試時間：60分鐘。
3、比賽方式：限時筆試。命題人提前完成命題工作，由全體教師審核，同時統(tǒng)籌安排監(jiān)考、閱卷和登分工作并及時上報教導處。具體分工如下：
楊鵬春老師負責命題全體教師審核；
梁建新和張立強老師負責監(jiān)考；
張彩鳳和趙建高老師負責閱卷；
張立強老師負責登分工作。
五、活動要求。
1、考生應講誠信并自覺服從監(jiān)考員等考試工作人員管理，不得以任何理由妨礙監(jiān)考員等考試工作人員履行職責，不得擾亂考場及其他考試工作地點的秩序。
2、考生按規(guī)定時間參加考試，按考生考號對號入座。
3、考生須在每科開考前15分鐘進入考場，遲到30分鐘則不準參加當科考試，開考30分鐘內不得交卷退場?？荚囍型窘共唤痪黼x場。考生交卷出場后不得再次進入考場，不得在考場附近逗留或交談。
4、考生進入考場只準攜帶2b鉛筆、藍（黑）色墨水筆、簽字筆、直尺、橡皮（膠擦）、削筆刀，其他任何物品不準帶入考場。嚴禁攜帶各種通訊工具（如：手機、尋呼機及其他無線接收、傳送設備等）、電子存儲記憶錄放設備以及涂改液、修正帶等物品進入考場?？忌诳紙鰞炔坏米孕袀鬟f文具、用品等。
5、考生接到試題（卷）后，首先核對試題（卷）是否本場考試科目，清點試題（卷）張數、頁數，檢查試題（卷）有無錯發(fā)、漏印、重印、臟頁、空白頁、破損、頁碼不全、字跡不清等問題。若遇到上述情況，舉手要求更換。但涉及試題內容或對試題有疑問時，不準向監(jiān)考教師詢問。
6、考生在考試過程中只準用同一類型和顏色字跡的藍、黑色墨水筆（簽字筆）作答，不準在試題（卷）或答題卡上作任何標記。只準在試題（卷）、答題卡、草稿紙規(guī)定的位置填寫自己的姓名、考試科目、考試考號等信息。否則答題卡無效。
7、考試開始信號發(fā)出后，考生可開始作答，答卷要符合試題的作答要求。要求用藍、黑墨水的鋼筆、簽字筆在試卷上答題，字跡要清楚、工整。保持答題卡（紙）及試卷的卷面清潔、平整、無破損。不按試題作答要求答題的，則以無效試卷判定。
8、考生在考場內必須保持安靜，不準喧嘩；不準交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號；不準夾帶、旁窺、抄襲或有意讓他人抄襲；不準傳抄或交換試題（卷）、答題卡；不準將試題（卷）、答題卡和草稿紙帶出或傳出考場。
草稿紙清點無誤后，依次退出考場（考生退場時不準帶走草稿紙），不準在考場逗留或交談。
10、考生在考試過程中如不遵守考場紀律，不服從監(jiān)考人員管理，有違紀和違規(guī)作弊行為，參照《汾陽市第二高級中學考試違規(guī)違紀處理辦法》進行處理并將違規(guī)事實記入考生誠信檔案。
物理競賽總結報告篇七
彈指之間一學期結束了.本學期我擔任高二三個班的物理教學工作.在自己個人努力下和領導同事們的幫助下.圓滿完成了學校交給的各項工作任務.現(xiàn)將本學期個人工作總結如下:
一，思想方面
本人熱愛教育事業(yè)，關心愛護自己的學生，全身心地投入到教育教學中，為人師表，做受人尊敬的，不辱神圣職業(yè)的人民教師，為共和國的建設培養(yǎng)后備人才，且嘔心瀝血，一如既往。從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
二，教學方面
本學期擔任高二(3.4.5)三個的班物理教學工作，在教學中提倡自主性，學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。在教學中，以生活中的一些物理現(xiàn)象和實驗為起點，并結合書本知識啟發(fā)學生，讓學生明白物理來源于實踐并服務于實踐，并盡量創(chuàng)設問題情景，激發(fā)學生的學習興趣，使學生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心靈受到震撼，，心理得到滿足，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，把原來的“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。
具體說來真正做到以下幾點：
(一)、備課方面：不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
(二)、課堂教學方面：提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。學生普遍反映喜歡上物理課，就連以前極討厭上數學的學生都樂于上課了。
(三)、批改作業(yè)方面：布置作業(yè)做到精講精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并高二物理教學工作總結針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
(四)、輔導工作：在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能，使他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
(五)、考試方面：積極推進素質教育，目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
以后的工作中我會發(fā)揚優(yōu)點改正缺點爭取各方面都更上一層樓.
物理競賽總結報告篇八
為全面落實集團公司黨組提出的“要進一步解放思想，乘勢而上，集中力量，加快節(jié)奏，全面完成20xx年管道建設任務”的要求，進一步調動廣大參建員工的用心性和創(chuàng)造力，圓滿完成管道工程建設任務和目標，經集團公司研究決定，在國內戰(zhàn)略能源通道和骨干油氣管網建設中開展以“建精品工程，鑄能源國脈”為主題的勞動競賽活動。
****開展“抓三提，促五賽”勞動競賽以來，監(jiān)理部及epc項目部領導班子高度重視，結合****工程實際，確保集團公司“建精品工程，鑄能源國脈”勞動競賽工作落到實處，黨、政、工、團齊抓共管，各負其責，用心開展了勞動競賽活動。經過全體參戰(zhàn)單位的用心努力，取得了良好的成績，到達了預期的效果，有效地促進了****下達計劃的完成，現(xiàn)將勞動競賽活動狀況總結如下：
。
在監(jiān)理部的帶領下各參建單位都能夠認真組織“三提、四抓、五賽”勞動競賽，成立競賽組織機構確保對競賽的領導，要求項目經理務必擔任競賽領導小組組長。使競賽活動做到主要領導親自抓、競賽方案有人管，各項指標有落實，構成上下互動、橫向聯(lián)動的工作格局，為勞動競賽的順利開展帶給強有力的組織保證。要求細化競賽方案，制定主要措施和考核激勵辦法，加強對競賽活動的指導、檢查和監(jiān)督。按照*****下達的進度計劃確定階段性目標、指標，并將目標指標層層分解，量化到施工機組，量化到具體人頭，構成千斤重擔人人挑、人人身上有指標競賽動力機制，確保勞動競賽有序開展、確保質量安全上新臺階、確保競賽總體目標實現(xiàn)。
我們把勞動競賽作為貫穿整個施工過程的一項重要工作來抓，實行“四抓兩統(tǒng)一”管理。一抓建立競賽組織，使競賽活動有人抓有人管。二抓制訂競賽措施，結合業(yè)主提出的工程要求和施工實際狀況，合理調整施工方案訂立競賽措施。三抓合理配置資源，物盡其用，人盡其才，做到資源不閑置、不浪費，充分發(fā)揮作用。四抓競賽服務到位，項目部主要管理人員深入到施工的每一個環(huán)節(jié)，根據所分管工作建立分工包保服務，使現(xiàn)場遇到的問題得到及時解決。同時把競賽與日常施工“兩統(tǒng)一”：日常施工與“組織競賽”統(tǒng)一安排，做到目標明確，落實到位；施工管理與勞動競賽機構統(tǒng)一辦公，做到協(xié)調配合，指揮靈敏。
二、注重實效，廣泛宣傳此次競賽不能走形式，監(jiān)理部及epc項目部要求各參建單位要做好廣泛的宣傳動員，把競賽方案宣傳到位，扎實有效開展競賽到達目的。各施工現(xiàn)場要有勞動競賽的標語橫幅，營造競賽氛圍；要采取靈活多樣的方式，大力宣傳開展競賽活動狀況；要結合不一樣時期、不一樣階段的工作重點，開展各具特色的競賽活動；要充分發(fā)揮共產黨員的先鋒模范帶頭作用和共青團員生力軍作用，激發(fā)和調動廣大干部員工忠誠石油、奉獻管道、建功立業(yè)的勞動熱情，以圓滿完成本標段施工任務的優(yōu)異成績向建黨90周年獻禮；要及時總結經驗，注重競賽中樹立先進典型，推廣先進的工作，努力營造崇尚先進，學習先進、爭當先進的良好氛圍，掀起勞動競賽高潮。
人都有物質的精神的內在需要。吃、穿、住等是基本的物質需求，成就感和榮譽感是高層次的精神追求。與此相對應的是物質獎勵和精神獎勵兩種，對勞動競賽的獎勵恰是物質獎勵和精神獎勵的結合。分階段勞動競賽活動開始時，項目部就與外協(xié)隊伍簽訂“職責狀”，制定相關管理人員“工期、質量、安全包保書”，明確施工生產目標，明確獎罰金額。分階段勞動競賽活動完成后，項目部堅持公開、公平、公正的原則，實行考核，由項目部工會、技術、安質、財務、勞資等主管部門，從安全、質量、進度、禮貌施工等指標進行嚴格考核。根據考核結果進行表彰獎勵，大張旗鼓對取得的成績外協(xié)隊伍和競賽過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的員工進行重獎。同時透過各種會議對先進隊伍、人物事跡進行大力宣傳，利用宣傳櫥窗設立“光榮榜”欄目進行展示，增強榮譽感。把勞動競賽的激勵機制由以精神獎勵為主、物質獎勵為輔向精神物質獎勵并重轉變。xx年以來，項目部在施工生產的實施過程中，運用勞動競賽的杠桿作用，激勵作用，掀起了一個又一個施工高潮，涌現(xiàn)出一批好的生產用心分子和隊伍，帶動了項目部整體工作不斷上臺階。
三、各項競賽活動蓬勃開展為了確保完成中貴項目部下達的綜合管理計劃要求，各機組認真領會勞動競賽通知精神，緊緊圍繞安全、質量、進度中心任務，結合本機組的實際狀況，制定出了主攻方向及活動目標，既量力而行、又盡力而為的做到崗位有項目指標，個人有活動資料。
1、******以平安出行為勞動競賽保駕護航。6月2日晚，該部召開安全交流會，以“平安出行，為工程競賽護航”為題，組織施工項目部和施測隊的駕駛員進行安全座談。大家圍繞“九禁忌，十不準”展開討論，以安全生產確保工程競賽順利進行。
2、*****隧道施工掀起競賽高潮。xxxx項目部為響應“建精品工程，鑄能源國脈”勞動競賽的活動，自5月底開始，所屬各家隧道單位你趕我追，掀起勞動競賽熱潮。
xxx、xxxx施工項目部用心開展百日會戰(zhàn)活動，把百日會戰(zhàn)分解為“30天攻堅戰(zhàn)，40天大會戰(zhàn)，30天大決戰(zhàn)”會戰(zhàn)期間，項目部。把黨建工作和施工生產同部署、同落實，構成互動。項目部全體黨員、團員沖鋒在前，帶領廣大施工人員冒雨用山體爆破石方鋪墊道路；負責技術方面的項目部人員堅持跟班作業(yè)監(jiān)督現(xiàn)場全過程；機械維修人員主動請纓配合搶修機械設備；負責涵洞通道技術人員早出晚歸，嚴格把關。
xxxx施工項目部抓好施工現(xiàn)場的布置和宣傳，促進禮貌施工。組織人員觀看先進施工技術視頻，開展全員討論，加強現(xiàn)場管理，及時調整方案，保證施工進度。
“功名只向立刻取，真是英雄一丈夫”。榮譽來自扎扎實實、卓有成效地開展社會主義勞動競賽活動?；顒拥拈_展強有力地推動了項目部其它各項工作。一年來項目部做到了安全生產“零”事故、質量目標“零”缺陷，做到了勞動競賽與職工思想工作相結合、與提高職工素質工程相結合，并且“績效會計管理”、“雙百”活動、“創(chuàng)爭”活動、“向1%要效益”等工作也得到相應地促進和提高。
物理競賽總結報告篇九
1、李明同學放學回家，正碰上刮風下雨，他以18千米/時的速度由西向東快跑，此時他發(fā)現(xiàn)了奇怪的現(xiàn)象，雨滴成豎直下落狀態(tài)，請你確定，這時刮的是______風，風速是_____米/秒。
2、后輪驅動的汽車在平直路面上向前加速行駛時，地面對后輪的摩擦力方向中是_______，對前輪的摩擦力方向是________。
3、下圖是根據廣西北海市一家賓館中所掛鐘表的照片繪制的示意圖，圖中秒針、分針和標有24個數字的轉盤都沿順時針方向轉動。根據鐘表的示數，這張照片是在北京時間（按24小時制計時）______時______分______秒拍攝的。
4、小紅家上月5日自來水表的讀數為344米3，本月5日自來水表各指針的位置如圖所示，這時水表的示數是_______米3，所以一個月來她家用去_______米3水（讀數到米3即可）。
5、音樂廳正確音樂會，男中音在放聲高歌，女高音輕聲伴唱，又有多種樂器伴奏，這時男中音的________比女高音的大，而女高音的________比男中音的高。音樂會的聲音我們聽起來有豐富的立體感，這主要是由于人的聽覺具有________效應。
6、近視眼鏡的鏡片是一個________透鏡，它和眼球中相當于透鏡的那部分的綜合作用使得這個“照相機”的“鏡頭”的焦距變________了。
7、圖甲所示，為農戶用的一種風箱的結構示意圖，其中在a、b、c、d、四處分別裝有單向通風閥門，使得無論向左推或向右推活塞時，風箱都能向灶中送風。若此時正向左推活塞，請在丙圖中畫出這時閥門的開、閉狀態(tài)。作圖時可參照圖乙的畫法。
8、我周圍有很多利用電能發(fā)光的燈。有的利用燈絲的高溫而發(fā)光，如________燈；有時燈有燈絲，但是不靠燈絲發(fā)光，如_______燈；有的燈根本沒有燈絲，通電后也能發(fā)光，如________燈。
參考答案。
1、西5。
2．水平向前水平向后。
3．202457。
4．35612。
5．響度（或音量，聲音）音調（或頻率）雙耳。
6．凹長。
7．a、b、c、d處開合狀態(tài)如圖。
8．白熾日光霓虹。
物理競賽總結報告篇十
9．如圖所示，質量分別為m1和m2的兩個物塊甲與乙放在上表面光滑且足夠長的木板上，隨木板一起以水平向右的相同速度沿同一直線作勻速直線運動，當木板突然停止時，以下說法中正確的是（）。
c.只有當m1＝m2時，甲、乙才不會碰撞。
d.無論甲與乙的質量關系如何，它們始終不會碰撞。
v10．關于運動和力的關系，下列說法中正確的是：（）。
c只要有力作用在物體上，物體的運動狀態(tài)一定發(fā)生變化；
d物體做線運動時，一定受到了力的作用．。
二、填空題（共5題，每空2分）。
1、將點燃的蠟燭放在凸透鏡前14厘米處，能在凸透鏡另一側10厘米處得到倒立縮小的實像，則此凸透鏡的焦距f=_______厘米(f為整數)。將點燃的蠟燭放在凸透鏡前8厘米處，能得到一個_____________________像（填像的三個特征）。
物理競賽總結報告篇十一
本季度項目部按照公司工作指導思想，結合任務重、工期緊、施工難度大的實際狀況，組織帶領全體員工，以飽滿的熱情、昂揚的斗志用心開展了卓有成效的勞動競賽活動，以“創(chuàng)優(yōu)質、創(chuàng)高效、保安全”為目標，充分發(fā)揮勞動競賽的作用，把過去單純的生產型、體力型勞動競賽轉變?yōu)橹橇π?、管理型上來，不斷掀起了競賽高潮?BR> 按照業(yè)主勞動競賽的主題，我項目部深入開展勞動競賽，抓了以下三個環(huán)節(jié)的工作：
為了確保重點工程階段勞動競賽，我們根據階段工程的特點，抓好賽前的準備和動員工作。一是項目部領導班子和全體員工認真學習領會業(yè)主勞動競賽委員會下發(fā)的文件，提高思想認識。進一步明確了“競賽活動”的宗旨、方法以及“競賽活動”的總體要求。明確提出了“進度保證、安全保障、質量保優(yōu)、效益保佳”的競賽總體思路。二是圍繞施工難點，精心策劃勞動競賽方案。我們按照勞動競賽的要求，在快速、優(yōu)質、安全、低耗的前提下，全面完成業(yè)主計劃為目標。三是加強輿論宣傳，抓好賽前動員。我們采取多種形式進行動員，使參戰(zhàn)人員充分了解勞動競賽的目的、好處、要求。同時利用會議、宣傳櫥窗、宣傳條幅等，營造全方位勞動競賽氛圍。
我們把勞動競賽作為貫穿整個施工過程的一項重要工作來抓，實行“四抓兩統(tǒng)一”管理。一抓建立競賽組織，使競賽活動有人抓有人管。二抓制訂競賽措施，結合業(yè)主提出的工程要求和施工實際狀況，合理調整施工方案訂立競賽措施。三抓合理配置資源，物盡其用，人盡其才，做到資源不閑置、不浪費，充分發(fā)揮作用。四抓競賽服務到位，項目部主要管理人員深入到施工的每一個環(huán)節(jié)，根據所分管工作建立分工包保服務，使現(xiàn)場遇到的問題得到及時解決。同時把競賽與日常施工“兩統(tǒng)一”：日常施工與“組織競賽”統(tǒng)一安排，做到目標明確，落實到位;施工管理與勞動競賽機構統(tǒng)一辦公，做到協(xié)調配合，指揮靈敏。
10月，我們順利開展了樣板工程活動，參加競賽的一、二、三工區(qū)用心應戰(zhàn)，充分發(fā)揮了各自的優(yōu)勢，組織得力，取得了良好的效果，透過此次樣板工程勞動競賽，我們比出了精神、比出了差異，發(fā)現(xiàn)了不足，個性是一工區(qū)的洞身開挖施工項目，至今都沒有到達滿意的`光面爆破效果，透過此次樣板工程勞動競賽，各個工區(qū)要迅速彌補自我的不足之處，真正做到：會干、能干，最終到達干得好、干得快、效益佳的目的。
xx月，組織開展了多次安全知識競賽，根據施工現(xiàn)場具體狀況，采取了安全知識搶答形勢，比賽氣氛異?；钴S，參賽隊員踴躍競技，到達了安全教育、普及安全知識、強化安全意識的目的。
分階段勞動競賽活動開始時，項目部就與協(xié)隊伍簽訂“職責狀”，制定相關施工生產目標，明確獎罰金額。分階段勞動競賽活動完成后，項目部堅持公開、公平、公正的原則，實行考核，由項目部技術、安質、財務、物裝等主管部門，從安全、質量、進度、禮貌施工等指標進行嚴格考核。根據考核結果進行表彰獎勵，大張旗鼓對取得的成績協(xié)隊伍和競賽過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的員工進行重獎。同時透過各種會議對先進隊伍、人物事跡進行大力宣傳，利用宣傳櫥窗設立“光榮榜”欄目進行展示，增強榮譽感。把勞動競賽的激勵機制由以精神獎勵為主、物質獎勵為輔向精神物質獎勵并重轉變。項目部在施工生產的實施過程中，運用勞動競賽的杠桿作用，激勵作用，掀起了一個又一個施工高潮，涌現(xiàn)出一批好的生產用心分子和隊伍，帶動了項目部整體工作不斷上臺階。
活動的開展強有力地推動了項目部其它各項工作。做到了勞動競賽與施工人員思想工作相結合、與提高施工人員素質工程相結合。
物理競賽總結報告篇十二
第一段：引言（150字）
物理競賽一直是高中物理學習的重要組成部分，通過參加物理競賽活動，可以提高自己對物理知識的理解和應用能力。在過去的一年中，我積極參加了多場物理競賽，并在其中取得了一些成績。在這個過程中，我積累了一些寶貴的經驗和體會，對物理競賽的好處有了更深刻的認識。
第二段：備戰(zhàn)物理競賽（250字）
在備戰(zhàn)物理競賽時，我首先對競賽內容進行了全面的了解和熟悉。我學習了物理競賽的基本知識點和解題方法，并通過做大量的習題和模擬試題，提高了自己的解題能力。此外，我還積極參加學校組織的物理競賽輔導班，結交了一些同樣熱愛物理競賽的同學，互相交流、討論、切磋，共同進步。備戰(zhàn)過程中，我還著重培養(yǎng)了自己的綜合運用能力，加強了對物理知識的整體把握能力。
第三段：參加物理競賽的經驗（350字）
參加物理競賽是一種鍛煉自己綜合能力的機會。在物理競賽中，需要綜合運用所學的物理知識，進行分析、計算和解答問題。這對于培養(yǎng)我們的邏輯思維、動手能力和解決問題的能力非常有幫助。同時，競賽中遇到的問題也能夠激發(fā)我們的思考和創(chuàng)新能力，使我們能夠更好地理解和應用物理知識。參加物理競賽還能提高我們的團隊合作能力，因為在團隊競賽中，要與隊友充分溝通、配合，共同解決問題。這不僅鍛煉了我們的團隊合作意識，還能夠互相學習、取長補短。
第四段：物理競賽的益處（300字）
物理競賽不僅對我們個人的學習有好處，也對整個學校和社會都有積極影響。首先，物理競賽可以提高學生對物理學科的興趣和熱愛，激發(fā)學生深入學習的動力。其次，物理競賽可以發(fā)現(xiàn)高水平的物理學子，為他們的進一步深造和發(fā)展提供機會。通過物理競賽，我們能夠了解到其他學校和地區(qū)的優(yōu)秀學生，在交流、競爭和合作中共同進步。最后，物理競賽能夠提高學校的整體實力，為學校爭取榮譽和聲譽，提高學校的知名度和競爭力。
第五段：總結（150字）
通過參加物理競賽，我深刻體會到了其對我的學習和發(fā)展的積極影響。通過備戰(zhàn)物理競賽，我對物理知識有了更深入的理解，提高了解題能力和綜合運用能力。同時，物理競賽還培養(yǎng)了我團隊合作意識和解決問題的能力。此外，物理競賽對于學校和社會的發(fā)展也具有積極的影響。因此，我將繼續(xù)參加物理競賽，為個人的學習和發(fā)展不斷努力。
物理競賽總結報告篇十三
例如理想實驗法、控制變量法、轉換法、等效替代法、以及模型法等。學生如果對物理問題的研究方法有了一定的了解，將對物理知識領會的更加深刻，同時研究物理問題的思維方法。下面是豆花問答網為大家整理的物理教師。
總結。
報告資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
本學期我擔任初三5-6班的物理。
教學。
任務，在此期間我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來收到較好的效果。
一、積極參加各種培訓和業(yè)務學習、教研活動。
為了不斷提中教學水平和教學質量，積極參加各種培訓和業(yè)務學習、教研活動，向老教師學習和交流取長補短。
二、認真學習新課程標準。
本學期我認真學習新課程標準，發(fā)現(xiàn)《物理新課程標準》對物理的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此，我不斷教學理論理念，深入研究拳的課標，明晰的目標，從而對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有了更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。
三、
在課堂教學中，堅持學生為主體。
四、改革評價方法，激勵促進學生全面發(fā)展。
本學期徹底改變了過去單一用分數來評價學生的方法，全面考察學生的學習狀況，如學習熱情，學習過程，學習態(tài)度等，關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展，促進了學生全面發(fā)展。
通過我一學期來不斷的工作，我的物理教學工作也取得了較好的成績，以后我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
初中農村物理教學變革的根本是強調實現(xiàn)學生學習方式，使學生的學習態(tài)度由被動變主動，讓學生從不同的角度進行學習，特別是提倡自主、探究與合作的學習方式，使學生的主體意識、能動性、獨立性和創(chuàng)造性不斷得到發(fā)展，發(fā)展學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，讓學生早日成為學習的主人。要達到這一目的，我覺得農村的物理教學應該從以下幾點著手：
首先，使學生的主題地位凸顯。
農村學校由于教學資源和環(huán)境等諸多因素的限制，教師在教學中不敢放手，學生在課堂上過于沉默，不敢也沒有機會表達自己的真實想法，沒有讓學生形成觀察和自學的能力，教師在整堂課中限制了學生的發(fā)展，使學生被動學習。所以我們應該倡導讓學生動腦、動手、動口、主動積極的學，要充分相信學生的能力。但是，敢“放”并不意味著放任自流，讓課堂變成集貿市場。教師在課堂中要適時的引導，既要讓學生在遇到困難時能積極思考并及時解決，又要讓學生的探究方向不偏離探究目標。作為一名農村的物理教師，新課程改革不能停留在口號上，要緊跟時代的步伐，向傳統(tǒng)的教學觀、教師觀挑戰(zhàn)，盡快轉變教學觀念和教師角色的再定位。
其次，使學生重視學法。中學階段形成物理概念，一是在大量實際生活的物理現(xiàn)象中歸納、總結出來的;其次是在已有的概念、規(guī)律的基礎上通過演繹出來的。所以，在課堂教學中教師應該改變以往那種讓學生被動接受知識的學習模式，應努力成為一個善于傾聽和引導學生學習的引路人。而在教學過程中，要想改變以往那種以教師為中心的傳統(tǒng)觀念就必須加強學生在課堂教學活動中的主體參與能力和課堂教學之外的各種探究性能力的培養(yǎng)。
再次，使教師教學方式形式多樣，適時的運用現(xiàn)代化的教學手段，提高課堂教學的效率。隨著科學技術的發(fā)展，教師的教學不能再停留在“一支粉筆，一張嘴，一塊黑板加墨水”的傳統(tǒng)教學模式中，應該與時俱進，為新時代的教育添加新鮮的血液。在新課程改革中，教師也要對自身提出更高的要求，提高教師的科學素養(yǎng)和教學技能，提高自己的計算機水平，特別是加強一些常用教學軟件的學習和使用是十分必要的。
最后，在教學過程中應有意向學生滲透物理學的常用研究方法。例如理想實驗法、控制變量法、轉換法、等效替代法、以及模型法等。學生如果對物理問題的研究方法有了一定的了解，將對物理知識領會的更加深刻，同時研究物理問題的思維方法，增強了學習物理的能力。
網絡學習優(yōu)點突出，是時代的需要。
1、在降低成本的同時保證質量。
大家知道，經濟發(fā)展狀況可以促進教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經濟的影響是從二個方面展開的。一是從教育設施上，教育技術和設施的改良，提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上，麥克風和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是，這種教育模式實踐證明是不可取的。網絡學習可看做是一種在教育領域內擴大勞動規(guī)模的典型形式，勞動力因素(教師)被網絡所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導者的教師或設備維護者，其作用也在逐步提升。
2、自我決定學習時間和地點。
網絡學習不是讓學生，而是讓課堂從一個地方轉向另一個地方。這種學習方式下是適應了成人的特點，它為學員節(jié)省了很多時間。比如，我們現(xiàn)在的培訓就可以通過網上課件自由回家抽時間進行網絡學習。
3、按需進修。
網絡學習最大的特點是成人能根據自身發(fā)展需要進行選擇性地學習。在網絡社會中，人的學歷已不顯得多么重要，替代的是人的學術水平和真實本領。一個人在工作之余要不斷地了解新技術，掌握新技術，網絡社會需要的是有多個學位、多張資質證書的人才。
網絡學習還有一個特點是每個學員能與優(yōu)秀教師開展互動。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學生面對面講課，教學質量很大程度依賴教師個人的素質和能動性。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動性或素質不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。遠程式學習中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學中能把握好課程的精髓。學員在選擇課程的同時也選擇了教師。
光陰荏苒，我來臨中已滿一學期，本期所任八年級(7、9、10班)的物理課程，用人教版新教材，在新課改課標下，新教材提出了新的教學目標和要求，賦予了教師新的教學理念。我在教學中按新課標要求結合傳統(tǒng)教學模式實施因材施教，注重提高全體學生素質教育，并對個別學生加以輔導，同時結合已有的理論知識和學生實際情況，聽取了其他老師的諄諄教誨，我更加努力，盡自己努力干好每一本質工作。就本學期教學工作來看，仍有許多不足，現(xiàn)小結如下：
本學期，我擔任八年級七、九、十三個班的物理教學工作，總體上來說學生上課不專注，基礎較差，學習不自覺，學生接受能力差，新學科教學進度緩慢，開展實驗教學難度較大。加之我初涉物理學科，對學科教材不夠熟悉，因此我堅持按照備教材，備學生，備方法的環(huán)節(jié)注重自身學習和鍛煉，找準方法，堅持在上課周前把課備出、備好，并參考許多相關資料，認真思考，結合學生情況不斷修改，總結出最終適合本校學生教學的教案和教育教學方法。
在課前，我常把自己已經備好的教案同優(yōu)秀教師和其他有經驗的同事共同探討研究，課前認真和相關班主任探討班上情況，充分了解學生狀況，結合相關班級實際情況改進其中的不足，讓教案真正為教育教學起到預見性和指導性作用，做到教學中有的放矢，同時我常去聽某些教師的課，從中吸取經驗和教訓，找準教學突破口，抓住學生的薄弱環(huán)節(jié)，開展利于本班教育教學的教法讓學生從中獲益。從學生的基礎情況和本學期的教學情況來看效果較好，學生的自主學習和控討能力都有較大的進步。
因學科知識的特點，確定了物理與其它學科有不同的特色。學生解決物理問題的思維需從頭建立，普遍學起來容易，做題卻感到困難，原因是教材的改革，使教材內容的簡易化，知識沒有透徹性，內容不夠充實，導致難教難學，這也需要教師花大量的時間備課教學，并充分掌握好學生的特點。因此為學好物理，必須培養(yǎng)學生自學習慣和發(fā)散思維能力，并要求學生養(yǎng)成預習的習慣。同時要重視物理知識的應用，除了重視教科書上的知識應用外，還啟發(fā)學生聯(lián)系生活和生產的實際及參考應用題，這是使學生能真正學好物理的重要途徑。
另外，物理是一門實驗性和實踐性相結合的學科，也是注重能力培養(yǎng)的學科，除了讓學生完成一定數量的實驗以外，還組織了學生進行相應的實踐活動，培養(yǎng)學生的物理思維和學習興趣，提高學生動手動腦的能力，同時也完成了許多能夠完成的小實驗。同時在課間，我根據學生的基本情況開展探討講練式的教師教與學生練相結合的方式方法，即簡單的由學生自己解決，較難的由小組長給成員講解弄懂，難度較大的要求學生小組內相互探討后再由我來慢慢啟發(fā)，并逐步解決的方式來提高學生的學習興趣和自信心，養(yǎng)成學生學會學習的習慣，并不斷激發(fā)學生的求知欲，同時還能讓學生在做題中找到樂趣。
在學習物理的過程中，起初大多學生都感覺有難度，尤其是透鏡和電路方面的知識，使很多學生感覺非常難，特別是在學電路圖畫法與實物圖相連接方面，學生缺乏發(fā)散思維，學習信心不足，導致部分學生成績不理想。其主要是上課講的他們都聽懂了，而且感覺也不難，但一到課下自己做題就感覺非常難。老師講的都不知道到哪去了，上課聽的也不知道去哪里了?這種情況我并沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從培養(yǎng)學生的自信心出發(fā)，適時給學生鼓勵，并加以個別指導，給他們信心，不搞偏難度題，從多方面對學生的學習情況進行評價，用贊賞的眼光看學生，用欣賞的態(tài)度對特學生，使學生充分感到自己實實在在的是在學校里學習和成長。對有困難的學生耐心的輔導和幫助，引導學生積極學習，鼓勵他們大膽參與課堂學習。
以上是我對本學期教學情況的基本總結?？傊?，在這一學期中，按照新課標要求，雖積極認真落實學校教育教學常規(guī)，努力完成教育教學工作任務，按時完成教學目標要求，讓學生獲得了較好的學習效果，但在講課過程中我也看到了很多不足的地方，如實驗儀器的缺乏、自己教學經驗的不足，造成了許多演示實驗現(xiàn)象不明顯等情況。為了今后教學的順利地進行，我將一如既往地繼續(xù)努力學習，提高自身素質，把心思放在學生身上，處處為學生著想，做好本職工作，并爭取更好的成績，在以后的教學中也會不斷的努力和進取，力求精益求精。當然，如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學生學習興趣;怎樣提高課堂教學效率等仍值得探索。
結構是一大亮點。
物理競賽總結報告篇十四
總結使人成功，下面，一起閱讀一起看看銷售競賽總結報告吧!
活動內容如下：
一、“星級辦公室”評比活動：
圍繞辦公環(huán)境、“六?！惫芾?、辦公效率和員工面貌四個方面制定星級辦公室評選標準。
各辦公室推選一名“檢查長”具體負責本辦公室日常督導和質檢工作，并于每周一對各辦公室進行綜合評選，第一名將懸掛流動小紅旗，在月末匯總出得獎最多的辦公室對檢查長及成員給予不同形式的獎勵。
促進了各辦公室之間的良性競爭循環(huán)，辦公環(huán)境得到了極大的改善與提升，較之前煥然一新，得到了大家的一致肯定與好評。
二、“三比三看”活動
比微笑服務和客戶維系，看誰的賓客滿意率最高。
比業(yè)務能力和奉獻精神，看誰的業(yè)績完成的最好。
比工作規(guī)范和勞動紀律，看誰的工作責任心最強。
活動采取積分形式，按月評比。
比看誰在工作中能夠積極運用;看誰外聯(lián)采集的會議信息最多落實最快;看誰的業(yè)績完成的最好;看是否遵守飯店制定的勞動紀律。
并于每月第一周由部門小組成員打分進行綜合評選，賓客若有一次投訴，立刻取消評選資格。
最后對前三名員工分別進行物質獎勵。
三、“優(yōu)質服務爭上游”活動 以協(xié)調會議服務為主題，實行月評比制度，采取積分形式。
看誰的會議協(xié)調最到位，誰的會議服務提醒卡填寫的最認真及時，誰的合理化建議最多。
每月第一周由活動領導小組進行評選產生名次，并對前三名給予物質獎勵。
成在細節(jié)，贏在執(zhí)行。
團隊的執(zhí)行力才是真正的執(zhí)行力。
半年來，營銷部通過這一系列活動的開展、落實，極大的提高了整體服務意識，調動了員工的集體榮譽感和創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性，營造了健康、快樂的工作氛圍。
逐漸成長為一支溝通有效、協(xié)調有力、執(zhí)行徹底、能打硬仗的團隊。
輝煌已成過去，奮斗成就未來。
20**年飯店經營任務任重而道遠，在此也懇請飯店領導一如既往的給予我們關注和支持，我們也將再接再厲，不辱使命，使20**年的銷售工作再上新臺階，給飯店交一份更加滿意的答卷。
因為我們相信，我們身后有黃河，我們身后有大家。
最后請允許我代表我們營銷部全體員工祝愿我們的黃河蓬勃發(fā)展、再攀新高，也祝愿我們的黃河人吉祥如意，幸福和美。
謝謝大家!
做為店面銷售人員，一定要充滿熱情去對待。
熱情并不是簡單地通過外部表情就能表達出來的，關鍵用心去做，所謂精誠所至，金石為開。
并且我們的重要要素就是要勤快，這就是我們常說的要獻殷勤，經常打電話聯(lián)絡感情，增加顧客對我們的印象。
遭到顧客拒絕是正常的，但是臉皮要夠厚。
因為要想讓顧客認可你和所銷售的產品，臉皮要厚一點，要有很強的承受力。
即使遭到顧客的拒絕都不可以灰心喪氣、精神不振。
要告訴自己我的產品是最好的，無人能比的。
銷售團隊比賽總結感言
其次就要心勤，嘴勤，腿勤。
在實際工作中銷售人員決不可能把不好的情緒帶給顧客。
因為這樣做的結果只會有：一使銷售流失;二給顧客一個不好的印象。
所以每天上班就要保持良好愉悅的心情，記得微笑服務，彩妝上崗。
給每位到店的顧客留下美好深刻的印象。
銷售計劃的制定能有效提高經營效益。
銷售計劃的內容即包括如何制定一個切實可行的目標，也包括在實際工作中如何努力完成一個目標，每個人都有各自的銷售特點和銷售技巧，關鍵是要找出最適合自己的一套方式和方法。
在每個月一號早上把本月的計劃任務分到每一天、每個人，然后再給自己規(guī)劃一個更高的目標，在完成當天任務的同時，努力去向高目標奮進，爭取做好每一天銷售。
獲得8城市銷售冠軍團隊，我們感覺有一些意外，因為公司之前是把我們義烏與二類城市相比的，這是公司的有一份關懷吧，更是我們團隊努力的結果。
根據縣政府辦公室《關于展開建材質量專項整治的.實施意見》文件肉體，為確保全鎮(zhèn)建材質量專項整治工作取得實效，扎實推進災 后重建工作。
在第一階段的督查基礎上，我鎮(zhèn)專項整治小組著實展開了第二階段的檢查整治工作，現(xiàn)將此次建材銷售工作總結如下：
一)樹立健全建材質量監(jiān)管長效機制，對自查中存在的問題中止認真整改
在第一階段的工作基礎上，存在安全隱患的消費企業(yè)現(xiàn)已中止了有效整改。
在第一階段的檢查中，部分消費企業(yè)未制定較完善的銷售臺帳目前也有所改善。
針對回龍鎮(zhèn)新型頁巖墻材廠等尚未張貼《建材質量承諾書》及《德陽市人民政府關于整理管理建材質量的通告》的企業(yè)和經銷商，裝箱整治小組工作人員進一步敦促并輔佐張貼。
為了耐久、更好的完成的建材質量的監(jiān)管工作，小組樹立建材質量監(jiān)管的長效機制，為今后的監(jiān)管工作打下了堅實的基礎。
我鎮(zhèn)專項整治小組認真確實地展開本次工作，對其消費質量和產質量量中止了嚴厲監(jiān)視檢查，使本次整治工作掩蓋率抵達100%。
三)與銷售門市部、建材消費企業(yè)簽署建材質量承諾書
在對各消費企業(yè)和銷售門市部第二階段的深化檢查的同時，與各建材消費企業(yè)、銷售門市部簽署建材質量承諾書也是本階段工作的主要任務和目的，讓消費企業(yè)和經銷商進一步學習消費安全的重要性，并懇求他們認真實行承諾書中的各項義務。
整治工作中，針對朝中國偉機磚廠和朝中峰州機磚廠存在的危房、以及石廟偉業(yè)磚廠可能存在的山體滑坡隱患，當場派發(fā)《限期整改通知書》，責令其及時中止整改。
四)樹立建材管理檔案，控制建材消費企業(yè)、銷售門市部的基本情況 為了更好的展開整治工作，制定了《回龍鎮(zhèn)建材企業(yè)基本情況統(tǒng)計表》，以及《回龍鎮(zhèn)機磚消費企業(yè)駐廠質量、價錢監(jiān)視員詳情表》，樹立了較為完善的建材管理檔案。
經過這次銷售工作總結，我們從整體上看到了進入。
經過鎮(zhèn)專項整治小組的努力、寬廣群眾的積極監(jiān)視揭發(fā)，目前我鎮(zhèn)建材市場未發(fā)作建材質量安分守己現(xiàn)象，為消費者提供了安康的市場次序，確保了災后重建工作安全、有序的中止。
物理競賽總結報告篇十五
為了加大勞動競賽工作力度，充分調動廣大職工的進取性和創(chuàng)造性，全面完成各項生產經營任務指標，經研究，現(xiàn)制定出20xx年勞動競賽實施方案，望認真貫徹落實。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，圍繞中心工作，經過認真開展勞動競賽活動，使廣大干部職工樹立全心全意爭創(chuàng)一流的競爭意識、完成任務不計得失的協(xié)作觀念和不畏艱難實現(xiàn)目標的拼搏精神。
二、競賽目標
全面完成集團公司下達的各項生產經營任務指標，提高企業(yè)管理和精神禮貌建設水平。
三、競賽資料、形式和表彰獎勵
今年的勞動競賽活動分全年項、季度項和階段項三個層次開展。
全年項：在一至七分場中開展。年底根據產量、質量、成本三項主要經濟指標實際完成與年初總場下達計劃的比數確定三個優(yōu)勝單位。其中產量優(yōu)勝單位獎勵4000元，成本優(yōu)勝單位獎勵3000元，質量優(yōu)勝單位獎勵元，在年底總場召開的總結表彰大會上與其它先進一并表彰獎勵。
季度項：在全場各單位中開展。包括現(xiàn)場管理和精神禮貌建設兩項資料，每季度末由總場組織有關人員，按照《現(xiàn)場管理考核實施細則》和《精神禮貌建設檢查考核辦法》的要求，經過聽匯報，看現(xiàn)場，查記錄等形式，評出10個禮貌工區(qū)（車間）和20名禮貌職工。年底根據季度評選結果和全年實際工作情景，評出10個標桿工區(qū)（車間）和20名優(yōu)秀班組長，在年終總結表彰會上與其它先進一并表彰獎勵，每個標桿工區(qū)獎勵100元，每名優(yōu)秀班組長也獎勵。
階段項：在原鹽生產的不一樣時期，根據季節(jié)變化靈活機動地開展針對性強的指標競賽活動?？倛鰷蕚湓诮衲?月上旬組織全場第六屆炊工比武競賽，5月上旬組織一次撈鹽比賽，6月份組織一次拉塑苫比賽。對以上活動，總場勞動競賽活動領導小組將比較賽勝出者進行表彰獎勵。
另外，按照三條戰(zhàn)線（一至七分場、制鹵分場、復曬分場；碘鹽廠、原鹽運儲公司；機關處室）齊競賽，四個層次（總場、分場、工區(qū)和車間、班組）爭一流的競賽要求，各單位還要深入開展一些針對性、實效性強的小指標競賽活動，以競賽小指標的完成保證大指標的實現(xiàn)。原鹽生產一線要開展“賽產量，奪第一；賽質量，創(chuàng)優(yōu)質；賽消耗，降成本”為主要資料的競賽活動。碘鹽廠和原鹽運儲公司要開展“比產量，賽質量；比成本，降消耗；比銷售，賽回款”為主要資料的勞動競賽。機關處室要開展“比禮貌辦公，賽后勤服務更規(guī)范；比業(yè)務知識、賽管理水平上檔次；比綜合素質、賽愛崗敬業(yè)多奉獻”系列勞動競賽活動，在全場構成轟轟烈烈的“比學趕幫超”競賽熱潮。
四、競賽要求
1、突出一票否決，確保健康競賽。對出現(xiàn)不安全事故和違法違紀事故的單位，在各類競賽先進的評選上，應視情景給予降級或扣分處理。對出現(xiàn)重大職責事故和重大違法犯罪事故的單位，取消其參與評選競賽優(yōu)勝單位的資格。
2、培育優(yōu)秀人才，提高隊伍素質。經過競爭激勵，培育各類管理能手、技術標兵和先進職工，扭轉當前技術人才缺乏的被動局面。
3、全程跟蹤管理，公開競賽成績。各單位對競賽活動要進行階段性總結，將活動的開展情景和效果每季度一總結，上報總場競賽辦公室?？倛鰟趧痈傎惞芾聿块T要做好活動的檢查，考核和評比，并搞好資料的積累，定期公開活動開展情景。
五、組織領導
為確保勞動競賽活動扎實有效開展，鹽場成立由陳敬清任組長，孫衛(wèi)兵、單建文、李佩杰、于憲陽、王光、劉承泰為成員的勞動競賽活動領導小組，辦公室設在場工會，具體負責全場勞動競賽的組織領導、綜合協(xié)調、情景匯總分析和評比表彰工作。各單位也要成立勞動競賽活動領導小組，負責本單位競賽活動的組織領導和立項與考核工作。要切實加強領導，進取搞好協(xié)調，構成工會牽頭，黨政工團齊抓共管的格局，使勞動競賽活動有方案、有特色、有措施、有落實、有評比、有總結，務必取得實實在在的效果。
六、注意事項
1、提高認識。勞動競賽是全心全意依靠職工辦好企業(yè)的重要載體，對促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義，各單位必須充分認識，進取參與，切實搞好。
2、貼近中心。要緊緊圍繞企業(yè)工作中心任務，有的放矢地開展競賽活動，不能圖形式，走過場，單純?yōu)榛顒佣傎悺?BR> 3、依靠職工。要結合實際，制定出具體的競賽細則，認真組織職工實施，2191要鼓勵廣大職工和各方面的專業(yè)技術人員在競賽中當先鋒、唱主角、顯身手、增效益。
4、搞好結合。要將勞動競賽活動與企業(yè)文化建設工作結合起來，構成思上、協(xié)作、前愛的氛圍；要與創(chuàng)立學習型企業(yè)活動結合起來，增強職工的創(chuàng)新意識和革新欲望；要與定額管理結合起來，加大激勵力度，確保取得實效。
物理競賽總結報告篇十六
物理競賽是一個能夠展現(xiàn)學生物理知識和能力的舞臺，通過這個競賽，我不僅學到了更多的物理知識，更重要的是鍛煉了自己的思考能力和解決問題的能力。在這篇文章中，我將分享我參與物理競賽的心得體會。
第二段：備戰(zhàn)
在參加物理競賽前，我意識到備戰(zhàn)是非常重要的。首先，我通過復習課本和參考書籍，鞏固了物理知識的基礎。其次，我積極參加老師組織的課后討論班，與同學們一起討論解題思路和答題技巧。還有，我多次參加模擬考試，以提高自己的時間管理和應試能力。備戰(zhàn)期間，我意識到自己的不足，并通過努力補充知識和消除盲點，為競賽做好充分準備。
第三段：競賽經歷
在物理競賽的比賽中，我親身感受到了競賽的激烈和緊張。有一次，我被一個難題卡住了，思維陷入僵局。我感到挫敗，但我沒有放棄。我決定調整自己的心態(tài)，用不同的思維角度去解決問題。最終，我找到了突破口，成功解答了這個難題。這個經歷教會了我堅持不懈的重要性，不論遇到多么困難的情況，只要持之以恒，一定能夠找到解決的方法。
第四段：收獲與成長
通過參加物理競賽，我不僅學到了更多的物理知識，還提高了自己的分析問題和解決問題的能力。競賽中遇到的各種題目，讓我領悟到物理是一門實踐性極強的學科，需要靈活運用知識，結合實際情況進行解答。此外，競賽也讓我學會了團隊合作，因為在某些比賽項目中需要與隊友一起合作完成任務。通過合作，我深刻體會到了團隊的力量，每個人的貢獻都是不可或缺的。
第五段：總結
參加物理競賽是我成長道路中的一次寶貴經歷。這不僅僅是因為物理競賽讓我學到了更多的知識和技能，更重要的是它培養(yǎng)了我堅持不懈、勇于挑戰(zhàn)和團隊合作的精神。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)保持這種積極向上的心態(tài)，不斷努力學習和進步，為自己的夢想而奮斗。同時，我也希望能夠將我在物理競賽中的心得體會分享給更多的同學，鼓勵他們參與到物理競賽中，共同成長，共同進步。
總之，我深信通過參加物理競賽，不僅能夠提升自己的物理素養(yǎng)，還可以培養(yǎng)自己的思考能力、解決問題的能力以及團隊合作意識。參與物理競賽是對自我挑戰(zhàn)的一次機會，只有在一次次的競賽中，我們才能不斷學習，取得進步。通過物理競賽，我們能夠在失敗與成功、挫折與堅持之間找到平衡，成為一個有信心和毅力的人。
物理競賽總結報告篇十七
1、李明同學放學回家，正碰上刮風下雨，他以18千米/時的速度由西向東快跑，此時他發(fā)現(xiàn)了奇怪的現(xiàn)象，雨滴成豎直下落狀態(tài)，請你確定，這時刮的是______風，風速是_____米/秒。
2、后輪驅動的汽車在平直路面上向前加速行駛時，地面對后輪的摩擦力方向中是_______，對前輪的摩擦力方向是________。
3、下圖是根據廣西北海市一家賓館中所掛鐘表的照片繪制的示意圖，圖中秒針、分針和標有24個數字的轉盤都沿順時針方向轉動。根據鐘表的示數，這張照片是在北京時間（按24小時制計時）______時______分______秒拍攝的。
4、小紅家上月5日自來水表的讀數為344米3，本月5日自來水表各指針的位置如圖所示，這時水表的示數是_______米3，所以一個月來她家用去_______米3水（讀數到米3即可）。
5、音樂廳正確音樂會，男中音在放聲高歌，女高音輕聲伴唱，又有多種樂器伴奏，這時男中音的________比女高音的大，而女高音的________比男中音的高。音樂會的聲音我們聽起來有豐富的立體感，這主要是由于人的聽覺具有________效應。
6、近視眼鏡的鏡片是一個________透鏡，它和眼球中相當于透鏡的那部分的綜合作用使得這個“照相機”的“鏡頭”的焦距變________了。
7、圖甲所示，為農戶用的一種風箱的結構示意圖，其中在a、b、c、d、四處分別裝有單向通風閥門，使得無論向左推或向右推活塞時，風箱都能向灶中送風。若此時正向左推活塞，請在丙圖中畫出這時閥門的開、閉狀態(tài)。作圖時可參照圖乙的畫法。
8、我周圍有很多利用電能發(fā)光的燈。有的利用燈絲的高溫而發(fā)光，如________燈；有時燈有燈絲，但是不靠燈絲發(fā)光，如_______燈；有的燈根本沒有燈絲，通電后也能發(fā)光，如________燈。
參考答案。
1、西5。
2．水平向前水平向后。
3．202457。
4．35612。
5．響度（或音量，聲音）音調（或頻率）雙耳。
6．凹長。
7．a、b、c、d處開合狀態(tài)如圖。
8．白熾日光霓虹。
物理競賽總結報告篇十八
競賽物理，不僅僅是測驗學生掌握知識的一個體現(xiàn)，更是檢驗學生動手實踐能力和創(chuàng)新思維的平臺。作為一名參賽者，我深刻地認識到了競賽這一過程的意義和價值。下面我將分享我在競賽中的心得體會。
第二段：重視基礎，注重實踐
競賽不是臨時抱佛腳的過程，除了短期的復習，更需要學生日積月累的知識和常年累月的實踐。參賽者應該注重基礎知識的掌握，充分了解物理世界的本質、規(guī)律，才能更加深入地探究問題，提高自己的解題能力。同時，參賽者還要注重實踐，積極拓展自己的知識面。例如，構建電路實驗、獨立設計作品等等，這些實踐都能夠鍛煉我們的動手能力和創(chuàng)新思維，幫助我們更好地掌握物理知識，為競賽打下堅實的基礎。
第三段：拓寬思維，跨越難關
競賽是一個尋找解決問題最優(yōu)解的過程，參賽者應該拓寬思維，勇于開拓新思路，跨越難關。在競賽中，我們不僅需要掌握基礎知識，還需要具備一定的分析能力和判斷能力。例如，遇到較為復雜的物理問題，我們可以借助圖像化思維來解決問題；在解決實際問題時，我們可以嘗試數值模擬、虛擬實驗，以及與其他學科的交叉應用。這些新思路能夠為我們打破傳統(tǒng)思維模式帶來新的啟示和突破。
第四段：團結合作，協(xié)同競賽
團隊合作是競賽中不可缺少的環(huán)節(jié)，同伴的配合以及互相幫助都能夠提高團隊水平。在競賽中，我們不應該只關注個人成績，而是要注重團隊間的協(xié)作和合作，互相交流，共同為取得優(yōu)異成績而努力。難題不是一個人的問題，而是全隊的問題，只有團結合作，互相拓展思路，才能更好地取得優(yōu)異成績。
第五段：總結
參與競賽，不僅是取得好的成績一樣，更是一種心態(tài)以及對自己的鍛煉。在參賽的過程中，我們可以充分發(fā)揮自己的潛力與特長，提高自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。通過反思自己，總結經驗，我們可以不斷提升自身素質，為今后的學習和生活打下堅實的基礎。
物理競賽總結報告篇一
為慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)。營造崇尚、尊重高技能人才，學習、爭做高技能人才的良好氛圍，公司開展了鉗、焊、電工職業(yè)技能競賽"活動?；顒訄A滿結束。下面，我就談點自己的感想。
為籌備好這次比賽，公司組建了由公司黨、政、工領導和高級工程技術人員組成的競賽組委會，制定并公布了評分標準、比賽程序及規(guī)則，設定了抽答題、搶答題、觀眾搶答題、現(xiàn)場亮分、實際操作、點評等環(huán)節(jié)，豐富了比賽內容；使選手能夠更好地參與比賽過程。評委專家精彩點評，使大家深受啟發(fā)。開展技能競賽可以很好的樹立員工正確職業(yè)理想、培養(yǎng)良好職業(yè)道德以及進一步激勵員工技能成才。經過兩天的角逐，最終產生了各等次獲獎名單。獲獎團隊和選手都能比較深刻地領會楷模精神，結合自己所學專業(yè)對職業(yè)生涯做出科學規(guī)劃，充分展示了當代技工自信、自強的風采。尤其是理論和實際操作技能競賽前三名獲得者，他們對職業(yè)生涯的理解和規(guī)劃充滿了當代技工理性與睿智，以及對高技能人才內涵的獨特詮釋，具有很強的說服力和感召力。
本次活動是我公司近些年來在技工中組織的一次規(guī)模較大的理論和實際操作技能競賽活動。公司下發(fā)文件后各基層部門都非常重視，尤其是冶煉二廠在研究熟悉富集爐生產工藝和冶煉一廠生產工藝緊鑼密鼓技術改造過程中所有技術力量為了完成任務，加班加點工作又要備戰(zhàn)此次競賽活動，這種敬業(yè)和奉獻精神值得大家學習。這次技能競賽活動取得了明顯成效。一是強化了技工技能成才的意識。員工加深了對高技能人才地位、作用的認識，一些員工說：‘只要勤學苦練，鉆研技能，一定能夠成為高素質的技能人才，為企業(yè)做出貢獻’。二是營造了良好的技能成才環(huán)境。開展技能競賽活動弘揚了高技能人才楷?？炭嚆@研技術、勇攀技能高峰的精神風貌，在企業(yè)內營造了尊重勞動、崇尚技能的良好氛圍，為技能人才的成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境。三是促進了學風、企業(yè)作風建設員工們在競賽中交流了思想，增進了彼此的了解，對學風、廠風建設起到了積極的推動作用。通過這次技能競賽，發(fā)現(xiàn)員工一下子成熟了，開始思考職業(yè)生涯和未來，對走技能成才之路有了明確的規(guī)劃。
本次技能競賽活動雖然結束了，但大家技能成才的“比賽”還在繼續(xù)?！白孕湃松倌?，會當擊水三千里”。獎牌和榮譽證書提醒大家，要抓緊時間學知識、練技能，期待大家在技能成才的比賽中奮勇拼搏，不懈努力，取得更好的成績！為企業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻！
物理競賽總結報告篇二
學科競賽輔導是一項富有挑戰(zhàn)性的工作，對我校來說，要取很好的成績，確實不容易，要想拿到獎項，就更困難。我所輔導的xxxx屆學生在全國物理競賽中獲得省級一等獎1人次。在此我簡述自己的做法和體會。
一、組建興趣小組，為選拔人才打下堅實基礎。
高一開始選拔一些數理成績較好的學生，組成物理興趣小組，對課堂所學的知識進行加深和拓寬，全面提高學生理解推理，分析綜合、應用數學工具處理物理問題能力，未雨綢繆，為競賽作準備。同時利用他們帶中差生，大面種提高教學質量。通過一學期的輔導和考查，尖子生已初露頭角，最后確立20人作為輔導小組成員：3-5人作為重點輔導對象。
二、抓好基礎，強化訓練，培養(yǎng)自學能力。
從歷屆競賽題來看，切忌過分追求難度較大的題型，必須重視基礎知識的訓練。為此，我總是編印系統(tǒng)的訓練題，對學生進行解題速度的強化訓練，在提高學生分析問題，解決問題上下功夫，提高學生的應試能力，對輔導考查中出現(xiàn)的問題當面分析，進行針對性的講解和習題訓練。賽前進行熱身訓練，主要是做歷屆物理競賽試題和進行模擬競賽考試，盡管試題不會再考，但對解題的思路、分析方法等思維能力的培養(yǎng)是十分有用的。選一本系統(tǒng)的適合競賽輔導書，讓學生在課外閱讀，把書上的難題攻破。對重點輔導對象，要求多看不同的輔導書，閱讀《物理教師》、《中學物理》等刊物發(fā)表的部分文章，因為這些文章討論的內容恰是學生容易混淆的問題。這樣，學生的基礎知識和自學能力都有較大的提高。
三、加強課堂教學滲透，培養(yǎng)學生的思維能力。
在平時課堂教學中，應當注意：加強物理知識應用輔導，培養(yǎng)學生良好的思維方式及解題機制。通過習題，例題的引申、變型、多問、多解的訓練，達到以不變應“萬變”，“懂一題、通一片”。培養(yǎng)學生發(fā)散思維能力，透導學生的思維向廣度、深度發(fā)散。
四、重視解題方法的指導，抓好實驗的薄弱環(huán)節(jié)。
選取典型的例題指導學生，運用不同的方法提高解題速度，如極限法、假設法、特殊值法等，培養(yǎng)學生運用數學知識解決物理問題的能力。
五、培養(yǎng)學生良好的心理素質是成功的關鍵。
培養(yǎng)尖子生，不但要使他們掌握更多的物理知識，具備研究物理方法的能力，更不能忽略心理素質的教育。一個尖子生具有良好的心理素質比有豐富的物理知識更重要。首先，我要求學生應用重學習，輕名利，放下包袱，輕裝上陣，鼓勵學生充滿信心，覺得自己有競賽能力，盡力把題做好，發(fā)揮自己應有水平。其次，使學生具有較強的承受挫折的能力。因為競賽，由于各種原因，部分學生連最低等次獎項都拿不到，作為指導教師，我總是及時做好學生的思想工作，分析失敗的原因，幫助學生從失敗的陰影中走出來。再次是建立一個以教師為核心的有利于學生成長的集體是非常必要的。兩年多的時間里，同學之間既是競爭的對手，又是親密的朋友，為了形成一個良好的集體，我總是以身作則，調動他們的積極性。平常有空找他們談心，對學生尊重，用自己言行來影響學生，建立良好的師生關系。
以上是我在物理競賽輔導中的一些做法和體會，但愿能起到拋磚引玉的作用。
物理競賽總結報告篇三
女：現(xiàn)場和電視機前的觀眾朋友們
合：大家好！
男：非常高興能和大家相聚在由曲靖紅十字會和曲靖市國土資源局聯(lián)合舉辦的災害急救知識及技能競賽的活動現(xiàn)場，我是曲靖電視臺的節(jié)目主持人左佑。
女：我是曲靖電視臺的節(jié)目主持人劉星星，通過今天的活動，讓我們一起關愛生命健康，提高防災減災能力。
女：有，比如說昨天早上我急著出門，一不留神就被門把手給劃破了。
男：你當時是怎么處理這個傷口的？
女：因為傷口也不是很大，又急著出門，就找了個創(chuàng)可貼一粘就完了。
女：會。
男：要是在游泳的時候發(fā)生溺水，前去救援的人員應該從哪個方向接近溺水者？
女：這個我以前還真是沒有考慮過，你這么一說我覺得真是很有必要了解一下這些常識。
男：在今天的比賽當中，我們將和現(xiàn)場以及電視機前的觀眾朋友們一起來了解這些常識。在比賽開始之前，請允許我們?yōu)榇蠹医榻B今天蒞臨活動現(xiàn)場的各位領導：
女：（介紹）
男：再次感謝各位領導在百忙之中參加我們的活動，首先我們有請……講話。
女：非常感謝，下面我們有請……講話。
男：非常感謝。朋友們，今年是國際人道法頒布61周年，剛剛過去的5月12日是我國第二個防災減災日，我們希望通過這次災害急救知識及技能競賽呢宣傳和普及急救技能和緊急逃生避險知識。
女：經過昨天的三輪預賽，我們從15支參賽隊中決出了6支隊伍進入到今晚的決賽，下面請6支決賽隊伍上臺就坐，他們是：
男：我們今天的比賽分為四個環(huán)節(jié)：必答題、風險題、搶答題和技能操作題，不但要考驗我們選手的動腦能力，還要考驗他們的動手操作能力，而我們也能在選手的操作當中學到最直觀的急救技能。俗話說“天有不測風云”，當我們在生活中萬一發(fā)生意外，今天學到的技能馬上就能派上用場。
女：下面我們有請……宣布比賽開始。
男：為我們擔任裁判工作的是云南省紅十字會衛(wèi)生救護培訓中心的幾位老師。首先我們要進行的是必答題的環(huán)節(jié)，場上的每位選手都要答題，當我們念完題目之后，選手有10秒鐘的答題時間，超時將視為棄權，每個隊有100分的基礎分，必答題回答正確加10分，錯誤不扣分，請大家抓住機會。首先請每個隊的第一位選手準備答題，本輪的題目是判斷題。
女：下面請每個隊的第二位選手準備答題，本輪的題目是問答題。
男：下面請每個隊的第三位選手準備答題，本輪的題目是選擇題。
女：經過必答題環(huán)節(jié)……接下來我們要進入風險題的環(huán)節(jié)，每個隊有一次答題機會，可從分值分別為10分、20分、30分、40分的四組題目中任選，答對了將加上相應的分值，答錯了就要被扣掉相應的分值，請謹慎選擇、謹慎作答。
男：經過風險題的環(huán)節(jié)……下面我們要進入搶答題的環(huán)節(jié)，規(guī)則是12個題目每題分值為10分，答對加10分，答錯要扣10分，需要注意的是，選手每次搶答必須在主持人說開始之后才能進行，如果提前按鈴視為犯規(guī)，犯規(guī)的隊將失去下一次搶答的機會。
女：所以我們要求選手在眼疾手快的同時，還要注意冷靜思考，可不要因為犯規(guī)失去搶答機會。要是場上選手搶答犯規(guī)，那這個題目我們就交給現(xiàn)場的觀眾來回答，您要是回答正確，我們將送上一份紀念品。
男：在開始搶答之前，我們請個隊試一下?lián)尨鹌鳌?BR> 女：經過緊張激烈的搶答題環(huán)節(jié)之后……接下來我們要進入技能操作競賽的環(huán)節(jié)，這也是我們本次比賽的一大亮點。每支參賽隊的三名選手將要協(xié)同合作，為特定情境下的傷員實施急救。至于是什么樣的情境，要請每個隊派一名選手來我們前臺抽取。
男：星星，要是你在外面發(fā)現(xiàn)有人受傷倒地了，你想去救護的話會先做什么？
女：我會先撥打120。
男：其實你應該先觀察傷員的情況，什么部位受傷？傷情如何？等等，這樣也便于在撥打急救電話的時候能夠描述準確。
女：對，其實一個急救的過程是比較復雜的，下面就讓我們看看各位選手在面對各種復雜情況的時候，是如何做到快速、及時、準確的。
男：我們說“計時開始”，每個隊有5分鐘的操作時間，超時將會酌情扣分，而裁判將根據選手們在規(guī)定時間內的操縱情況進行評分，滿分是50分。請第一隊的一位選手到前臺來抽取命題。
物理競賽總結報告篇四
開展“安康杯”競賽，狠抓安全責任的落實，充分依靠廣大職工，調動和發(fā)揮廣大員工搞好安全生產的主動性、積極性和創(chuàng)造性，群力除隱患，群防群治保安全，下面小編給大家?guī)戆部当傎惢顒涌偨Y報告，歡迎閱讀!
事故為零，重傷事故為零;加強各車間、各部門安全管理，加強工會群眾監(jiān)督，加強安全工作生產知識培訓。三、主要內容5月份：各參賽單位與有關部門充分利用一切宣傳陣地和班前班后會，大力宣傳競賽的目標、主題，發(fā)動廣大職工，自覺的參與各種行之有效和多種形式的群眾性勞動保護監(jiān)督檢查，完善安全生產規(guī)章制度，提出一些好的建議。積極投身“安康杯”競賽活動中，當一天安全檢查員，積極學習掌握安全生產知識，在廣大員工中形成了我懂安全，我要安全，人人盡責，確保安全的良好的安全生產氛圍。6月份：制訂完善安全生產規(guī)章制度，下發(fā)征集表，讓員工提出關于安全生產方面的建議。組織生產一線員工及關鍵重點部位的員工搞一次安全生產簽名儀式活動。安排關鍵部位，要害部位的員工當一天安全檢查員，查一起事故隱患，或一起違章行為，并提出整改意見。7月份：組織職工看一場安全生產錄像片，重點部門和關鍵崗位員工寫一篇安全生產體會，各競賽單位進行了一次安全事故演習。8月份：競賽單位組織崗位人員進行一次安全生產培訓，使各參賽單位員工掌握了安全生產知識，提高了安全生產的意識，了解了生產過程“安全”的重要性。9月份：通過召開座談會、班前班后會等，回顧總結建廠以來生產安全經驗、教訓，提高安全生產警惕，防患于未然。10月份，公司“安康杯”安全檢查小組對競賽單位開展的情況進行核實、評選，評選結果報公司“安康杯”競賽組織委員會審核決定表彰單位。四、總結通過開展“安康杯”競賽活動，不僅健全了公司的安全生產管理制度，完善了安全管理體系，規(guī)范了工會群眾監(jiān)督機制，而且讓廣大員工學習到生產過程中安全的重要性，掌握了安全生產知識，逐步從不懂安全到我懂安全、我管安全，由要我安全轉變成我要安全、我保安全，提高了安全生產意識，在競賽活動期間，加強了合車間、部室安全管理，加強了工會群眾監(jiān)督，加強了安全工作生產知識培訓;提高了各部門管理者的安全技術和安全管理水平，提高了員工安全生產知識水平和自我保護意識;無重傷事故，無死亡事故。雖然在“安康杯”競賽活動中，我們取得了一定的成績，但我們與其它先進兄弟單位相比，還有一定差距，今后，我們將在公司領導的帶領下，在市總工會、市安全生產監(jiān)督管理局等上級部門的支持下，不斷加強自身建設，創(chuàng)新工作思路，充分發(fā)揮廣大員工的力量，確保“安康杯”活動持之以恒的開展下去。
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物理競賽總結報告篇五
此次活動面向我院大一，大二，大三學生展開，由每班推選出一個團隊參賽，共有11個隊參加了比賽。最后，我們以每隊的總積分選取一等獎一個隊、二等獎一個隊、三等獎一個隊、優(yōu)秀獎兩個隊。對于此次活動，我做了如下總結：
1、此次活動中整體氣氛活躍，很多題目的答案都讓同學們大開眼界，在一定程度上擴寬了他們的知識范圍。
2、在親友團搶答題環(huán)節(jié)中，由于我部對答對題的親友贈上了小禮品，因此，極大地激發(fā)了同學們的積極性，也進一步的增強了活動氛圍。
3、在第二環(huán)節(jié)開設了場外求助，此項較為新穎，對大家有很大的吸引力。
4、在第二環(huán)節(jié)搶答題中，由于客觀條件與主觀不足，導致賽場混亂，秩序沒有維持好。由于參賽人員較多，各隊舉牌過快，沒按主持人口令進行，使主持人很難控制整個賽場。
5、據反饋表匯總，比賽題目安排不合理，難易程度不均勻，致使在活動過程中參賽成員情緒波動較大，現(xiàn)場較混亂。
總的來說，我們這次的活動舉辦得較為成功，這是我部第一次舉辦此類活動，不僅是對我們的一次挑戰(zhàn)，而且是一種的鼓勵。我們會認真分析活動中的不足，爭取改進，以完善下次的活動，與此同時，我們還要借鑒其他部門舉辦活動的經驗，取長補短，讓我們部舉辦更多有意義有進步的活動。
物理競賽總結報告篇六
為配合學校開展綜合比賽月活動，調動學生學習的積極性，特開展高一物理競賽活動。
一、活動目的：
（1）普及物理知識。豐富學生的課外活動，使部分學生通過物理競賽得到更高層次的教育和鍛煉，使其潛力得到發(fā)展和發(fā)揮，促進他們更快成才。（2）學習物理學家的思想方法和工作方法，以激發(fā)他們學習物理的興趣、愛好和創(chuàng)造精神；探索早期發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀物理人才的思想、方法和途徑；（3）促進物理教學新思想與新方法的交流，推動素質教育，提高我校物理教學水平，培養(yǎng)學生的自主學習能力，使他們的創(chuàng)新思維在適當引導下在不同層次中得到充分的發(fā)展。（4）選拔參加一年一度的全國物理競賽的.選手，在全國物理競賽中獲得名次。
二、活動時間：11月26號晚7：00————8：00。
三、參加比賽人員：高一年級每班5名學生。
四、比賽安排：
1、試題內容：物理必修1第一、二、三章內容。競賽題型為第一大題為選擇題，第二大題為填空題，第三題計算題，共計100分。
2、測試時間：60分鐘。
3、比賽方式：限時筆試。命題人提前完成命題工作，由全體教師審核，同時統(tǒng)籌安排監(jiān)考、閱卷和登分工作并及時上報教導處。具體分工如下：
楊鵬春老師負責命題全體教師審核；
梁建新和張立強老師負責監(jiān)考；
張彩鳳和趙建高老師負責閱卷；
張立強老師負責登分工作。
五、活動要求。
1、考生應講誠信并自覺服從監(jiān)考員等考試工作人員管理，不得以任何理由妨礙監(jiān)考員等考試工作人員履行職責，不得擾亂考場及其他考試工作地點的秩序。
2、考生按規(guī)定時間參加考試，按考生考號對號入座。
3、考生須在每科開考前15分鐘進入考場，遲到30分鐘則不準參加當科考試，開考30分鐘內不得交卷退場?？荚囍型窘共唤痪黼x場。考生交卷出場后不得再次進入考場，不得在考場附近逗留或交談。
4、考生進入考場只準攜帶2b鉛筆、藍（黑）色墨水筆、簽字筆、直尺、橡皮（膠擦）、削筆刀，其他任何物品不準帶入考場。嚴禁攜帶各種通訊工具（如：手機、尋呼機及其他無線接收、傳送設備等）、電子存儲記憶錄放設備以及涂改液、修正帶等物品進入考場?？忌诳紙鰞炔坏米孕袀鬟f文具、用品等。
5、考生接到試題（卷）后，首先核對試題（卷）是否本場考試科目，清點試題（卷）張數、頁數，檢查試題（卷）有無錯發(fā)、漏印、重印、臟頁、空白頁、破損、頁碼不全、字跡不清等問題。若遇到上述情況，舉手要求更換。但涉及試題內容或對試題有疑問時，不準向監(jiān)考教師詢問。
6、考生在考試過程中只準用同一類型和顏色字跡的藍、黑色墨水筆（簽字筆）作答，不準在試題（卷）或答題卡上作任何標記。只準在試題（卷）、答題卡、草稿紙規(guī)定的位置填寫自己的姓名、考試科目、考試考號等信息。否則答題卡無效。
7、考試開始信號發(fā)出后，考生可開始作答，答卷要符合試題的作答要求。要求用藍、黑墨水的鋼筆、簽字筆在試卷上答題，字跡要清楚、工整。保持答題卡（紙）及試卷的卷面清潔、平整、無破損。不按試題作答要求答題的，則以無效試卷判定。
8、考生在考場內必須保持安靜，不準喧嘩；不準交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號；不準夾帶、旁窺、抄襲或有意讓他人抄襲；不準傳抄或交換試題（卷）、答題卡；不準將試題（卷）、答題卡和草稿紙帶出或傳出考場。
草稿紙清點無誤后，依次退出考場（考生退場時不準帶走草稿紙），不準在考場逗留或交談。
10、考生在考試過程中如不遵守考場紀律，不服從監(jiān)考人員管理，有違紀和違規(guī)作弊行為，參照《汾陽市第二高級中學考試違規(guī)違紀處理辦法》進行處理并將違規(guī)事實記入考生誠信檔案。
物理競賽總結報告篇七
彈指之間一學期結束了.本學期我擔任高二三個班的物理教學工作.在自己個人努力下和領導同事們的幫助下.圓滿完成了學校交給的各項工作任務.現(xiàn)將本學期個人工作總結如下:
一，思想方面
本人熱愛教育事業(yè)，關心愛護自己的學生，全身心地投入到教育教學中，為人師表，做受人尊敬的，不辱神圣職業(yè)的人民教師，為共和國的建設培養(yǎng)后備人才，且嘔心瀝血，一如既往。從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
二，教學方面
本學期擔任高二(3.4.5)三個的班物理教學工作，在教學中提倡自主性，學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。在教學中，以生活中的一些物理現(xiàn)象和實驗為起點，并結合書本知識啟發(fā)學生，讓學生明白物理來源于實踐并服務于實踐，并盡量創(chuàng)設問題情景，激發(fā)學生的學習興趣，使學生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心靈受到震撼，，心理得到滿足，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，把原來的“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。
具體說來真正做到以下幾點：
(一)、備課方面：不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
(二)、課堂教學方面：提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。學生普遍反映喜歡上物理課，就連以前極討厭上數學的學生都樂于上課了。
(三)、批改作業(yè)方面：布置作業(yè)做到精講精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并高二物理教學工作總結針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
(四)、輔導工作：在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能，使他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
(五)、考試方面：積極推進素質教育，目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
以后的工作中我會發(fā)揚優(yōu)點改正缺點爭取各方面都更上一層樓.
物理競賽總結報告篇八
為全面落實集團公司黨組提出的“要進一步解放思想，乘勢而上，集中力量，加快節(jié)奏，全面完成20xx年管道建設任務”的要求，進一步調動廣大參建員工的用心性和創(chuàng)造力，圓滿完成管道工程建設任務和目標，經集團公司研究決定，在國內戰(zhàn)略能源通道和骨干油氣管網建設中開展以“建精品工程，鑄能源國脈”為主題的勞動競賽活動。
****開展“抓三提，促五賽”勞動競賽以來，監(jiān)理部及epc項目部領導班子高度重視，結合****工程實際，確保集團公司“建精品工程，鑄能源國脈”勞動競賽工作落到實處，黨、政、工、團齊抓共管，各負其責，用心開展了勞動競賽活動。經過全體參戰(zhàn)單位的用心努力，取得了良好的成績，到達了預期的效果，有效地促進了****下達計劃的完成，現(xiàn)將勞動競賽活動狀況總結如下：
。
在監(jiān)理部的帶領下各參建單位都能夠認真組織“三提、四抓、五賽”勞動競賽，成立競賽組織機構確保對競賽的領導，要求項目經理務必擔任競賽領導小組組長。使競賽活動做到主要領導親自抓、競賽方案有人管，各項指標有落實，構成上下互動、橫向聯(lián)動的工作格局，為勞動競賽的順利開展帶給強有力的組織保證。要求細化競賽方案，制定主要措施和考核激勵辦法，加強對競賽活動的指導、檢查和監(jiān)督。按照*****下達的進度計劃確定階段性目標、指標，并將目標指標層層分解，量化到施工機組，量化到具體人頭，構成千斤重擔人人挑、人人身上有指標競賽動力機制，確保勞動競賽有序開展、確保質量安全上新臺階、確保競賽總體目標實現(xiàn)。
我們把勞動競賽作為貫穿整個施工過程的一項重要工作來抓，實行“四抓兩統(tǒng)一”管理。一抓建立競賽組織，使競賽活動有人抓有人管。二抓制訂競賽措施，結合業(yè)主提出的工程要求和施工實際狀況，合理調整施工方案訂立競賽措施。三抓合理配置資源，物盡其用，人盡其才，做到資源不閑置、不浪費，充分發(fā)揮作用。四抓競賽服務到位，項目部主要管理人員深入到施工的每一個環(huán)節(jié)，根據所分管工作建立分工包保服務，使現(xiàn)場遇到的問題得到及時解決。同時把競賽與日常施工“兩統(tǒng)一”：日常施工與“組織競賽”統(tǒng)一安排，做到目標明確，落實到位；施工管理與勞動競賽機構統(tǒng)一辦公，做到協(xié)調配合，指揮靈敏。
二、注重實效，廣泛宣傳此次競賽不能走形式，監(jiān)理部及epc項目部要求各參建單位要做好廣泛的宣傳動員，把競賽方案宣傳到位，扎實有效開展競賽到達目的。各施工現(xiàn)場要有勞動競賽的標語橫幅，營造競賽氛圍；要采取靈活多樣的方式，大力宣傳開展競賽活動狀況；要結合不一樣時期、不一樣階段的工作重點，開展各具特色的競賽活動；要充分發(fā)揮共產黨員的先鋒模范帶頭作用和共青團員生力軍作用，激發(fā)和調動廣大干部員工忠誠石油、奉獻管道、建功立業(yè)的勞動熱情，以圓滿完成本標段施工任務的優(yōu)異成績向建黨90周年獻禮；要及時總結經驗，注重競賽中樹立先進典型，推廣先進的工作，努力營造崇尚先進，學習先進、爭當先進的良好氛圍，掀起勞動競賽高潮。
人都有物質的精神的內在需要。吃、穿、住等是基本的物質需求，成就感和榮譽感是高層次的精神追求。與此相對應的是物質獎勵和精神獎勵兩種，對勞動競賽的獎勵恰是物質獎勵和精神獎勵的結合。分階段勞動競賽活動開始時，項目部就與外協(xié)隊伍簽訂“職責狀”，制定相關管理人員“工期、質量、安全包保書”，明確施工生產目標，明確獎罰金額。分階段勞動競賽活動完成后，項目部堅持公開、公平、公正的原則，實行考核，由項目部工會、技術、安質、財務、勞資等主管部門，從安全、質量、進度、禮貌施工等指標進行嚴格考核。根據考核結果進行表彰獎勵，大張旗鼓對取得的成績外協(xié)隊伍和競賽過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的員工進行重獎。同時透過各種會議對先進隊伍、人物事跡進行大力宣傳，利用宣傳櫥窗設立“光榮榜”欄目進行展示，增強榮譽感。把勞動競賽的激勵機制由以精神獎勵為主、物質獎勵為輔向精神物質獎勵并重轉變。xx年以來，項目部在施工生產的實施過程中，運用勞動競賽的杠桿作用，激勵作用，掀起了一個又一個施工高潮，涌現(xiàn)出一批好的生產用心分子和隊伍，帶動了項目部整體工作不斷上臺階。
三、各項競賽活動蓬勃開展為了確保完成中貴項目部下達的綜合管理計劃要求，各機組認真領會勞動競賽通知精神，緊緊圍繞安全、質量、進度中心任務，結合本機組的實際狀況，制定出了主攻方向及活動目標，既量力而行、又盡力而為的做到崗位有項目指標，個人有活動資料。
1、******以平安出行為勞動競賽保駕護航。6月2日晚，該部召開安全交流會，以“平安出行，為工程競賽護航”為題，組織施工項目部和施測隊的駕駛員進行安全座談。大家圍繞“九禁忌，十不準”展開討論，以安全生產確保工程競賽順利進行。
2、*****隧道施工掀起競賽高潮。xxxx項目部為響應“建精品工程，鑄能源國脈”勞動競賽的活動，自5月底開始，所屬各家隧道單位你趕我追，掀起勞動競賽熱潮。
xxx、xxxx施工項目部用心開展百日會戰(zhàn)活動，把百日會戰(zhàn)分解為“30天攻堅戰(zhàn)，40天大會戰(zhàn)，30天大決戰(zhàn)”會戰(zhàn)期間，項目部。把黨建工作和施工生產同部署、同落實，構成互動。項目部全體黨員、團員沖鋒在前，帶領廣大施工人員冒雨用山體爆破石方鋪墊道路；負責技術方面的項目部人員堅持跟班作業(yè)監(jiān)督現(xiàn)場全過程；機械維修人員主動請纓配合搶修機械設備；負責涵洞通道技術人員早出晚歸，嚴格把關。
xxxx施工項目部抓好施工現(xiàn)場的布置和宣傳，促進禮貌施工。組織人員觀看先進施工技術視頻，開展全員討論，加強現(xiàn)場管理，及時調整方案，保證施工進度。
“功名只向立刻取，真是英雄一丈夫”。榮譽來自扎扎實實、卓有成效地開展社會主義勞動競賽活動?；顒拥拈_展強有力地推動了項目部其它各項工作。一年來項目部做到了安全生產“零”事故、質量目標“零”缺陷，做到了勞動競賽與職工思想工作相結合、與提高職工素質工程相結合，并且“績效會計管理”、“雙百”活動、“創(chuàng)爭”活動、“向1%要效益”等工作也得到相應地促進和提高。
物理競賽總結報告篇九
1、李明同學放學回家，正碰上刮風下雨，他以18千米/時的速度由西向東快跑，此時他發(fā)現(xiàn)了奇怪的現(xiàn)象，雨滴成豎直下落狀態(tài)，請你確定，這時刮的是______風，風速是_____米/秒。
2、后輪驅動的汽車在平直路面上向前加速行駛時，地面對后輪的摩擦力方向中是_______，對前輪的摩擦力方向是________。
3、下圖是根據廣西北海市一家賓館中所掛鐘表的照片繪制的示意圖，圖中秒針、分針和標有24個數字的轉盤都沿順時針方向轉動。根據鐘表的示數，這張照片是在北京時間（按24小時制計時）______時______分______秒拍攝的。
4、小紅家上月5日自來水表的讀數為344米3，本月5日自來水表各指針的位置如圖所示，這時水表的示數是_______米3，所以一個月來她家用去_______米3水（讀數到米3即可）。
5、音樂廳正確音樂會，男中音在放聲高歌，女高音輕聲伴唱，又有多種樂器伴奏，這時男中音的________比女高音的大，而女高音的________比男中音的高。音樂會的聲音我們聽起來有豐富的立體感，這主要是由于人的聽覺具有________效應。
6、近視眼鏡的鏡片是一個________透鏡，它和眼球中相當于透鏡的那部分的綜合作用使得這個“照相機”的“鏡頭”的焦距變________了。
7、圖甲所示，為農戶用的一種風箱的結構示意圖，其中在a、b、c、d、四處分別裝有單向通風閥門，使得無論向左推或向右推活塞時，風箱都能向灶中送風。若此時正向左推活塞，請在丙圖中畫出這時閥門的開、閉狀態(tài)。作圖時可參照圖乙的畫法。
8、我周圍有很多利用電能發(fā)光的燈。有的利用燈絲的高溫而發(fā)光，如________燈；有時燈有燈絲，但是不靠燈絲發(fā)光，如_______燈；有的燈根本沒有燈絲，通電后也能發(fā)光，如________燈。
參考答案。
1、西5。
2．水平向前水平向后。
3．202457。
4．35612。
5．響度（或音量，聲音）音調（或頻率）雙耳。
6．凹長。
7．a、b、c、d處開合狀態(tài)如圖。
8．白熾日光霓虹。
物理競賽總結報告篇十
9．如圖所示，質量分別為m1和m2的兩個物塊甲與乙放在上表面光滑且足夠長的木板上，隨木板一起以水平向右的相同速度沿同一直線作勻速直線運動，當木板突然停止時，以下說法中正確的是（）。
c.只有當m1＝m2時，甲、乙才不會碰撞。
d.無論甲與乙的質量關系如何，它們始終不會碰撞。
v10．關于運動和力的關系，下列說法中正確的是：（）。
c只要有力作用在物體上，物體的運動狀態(tài)一定發(fā)生變化；
d物體做線運動時，一定受到了力的作用．。
二、填空題（共5題，每空2分）。
1、將點燃的蠟燭放在凸透鏡前14厘米處，能在凸透鏡另一側10厘米處得到倒立縮小的實像，則此凸透鏡的焦距f=_______厘米(f為整數)。將點燃的蠟燭放在凸透鏡前8厘米處，能得到一個_____________________像（填像的三個特征）。
物理競賽總結報告篇十一
本季度項目部按照公司工作指導思想，結合任務重、工期緊、施工難度大的實際狀況，組織帶領全體員工，以飽滿的熱情、昂揚的斗志用心開展了卓有成效的勞動競賽活動，以“創(chuàng)優(yōu)質、創(chuàng)高效、保安全”為目標，充分發(fā)揮勞動競賽的作用，把過去單純的生產型、體力型勞動競賽轉變?yōu)橹橇π?、管理型上來，不斷掀起了競賽高潮?BR> 按照業(yè)主勞動競賽的主題，我項目部深入開展勞動競賽，抓了以下三個環(huán)節(jié)的工作：
為了確保重點工程階段勞動競賽，我們根據階段工程的特點，抓好賽前的準備和動員工作。一是項目部領導班子和全體員工認真學習領會業(yè)主勞動競賽委員會下發(fā)的文件，提高思想認識。進一步明確了“競賽活動”的宗旨、方法以及“競賽活動”的總體要求。明確提出了“進度保證、安全保障、質量保優(yōu)、效益保佳”的競賽總體思路。二是圍繞施工難點，精心策劃勞動競賽方案。我們按照勞動競賽的要求，在快速、優(yōu)質、安全、低耗的前提下，全面完成業(yè)主計劃為目標。三是加強輿論宣傳，抓好賽前動員。我們采取多種形式進行動員，使參戰(zhàn)人員充分了解勞動競賽的目的、好處、要求。同時利用會議、宣傳櫥窗、宣傳條幅等，營造全方位勞動競賽氛圍。
我們把勞動競賽作為貫穿整個施工過程的一項重要工作來抓，實行“四抓兩統(tǒng)一”管理。一抓建立競賽組織，使競賽活動有人抓有人管。二抓制訂競賽措施，結合業(yè)主提出的工程要求和施工實際狀況，合理調整施工方案訂立競賽措施。三抓合理配置資源，物盡其用，人盡其才，做到資源不閑置、不浪費，充分發(fā)揮作用。四抓競賽服務到位，項目部主要管理人員深入到施工的每一個環(huán)節(jié)，根據所分管工作建立分工包保服務，使現(xiàn)場遇到的問題得到及時解決。同時把競賽與日常施工“兩統(tǒng)一”：日常施工與“組織競賽”統(tǒng)一安排，做到目標明確，落實到位;施工管理與勞動競賽機構統(tǒng)一辦公，做到協(xié)調配合，指揮靈敏。
10月，我們順利開展了樣板工程活動，參加競賽的一、二、三工區(qū)用心應戰(zhàn)，充分發(fā)揮了各自的優(yōu)勢，組織得力，取得了良好的效果，透過此次樣板工程勞動競賽，我們比出了精神、比出了差異，發(fā)現(xiàn)了不足，個性是一工區(qū)的洞身開挖施工項目，至今都沒有到達滿意的`光面爆破效果，透過此次樣板工程勞動競賽，各個工區(qū)要迅速彌補自我的不足之處，真正做到：會干、能干，最終到達干得好、干得快、效益佳的目的。
xx月，組織開展了多次安全知識競賽，根據施工現(xiàn)場具體狀況，采取了安全知識搶答形勢，比賽氣氛異?；钴S，參賽隊員踴躍競技，到達了安全教育、普及安全知識、強化安全意識的目的。
分階段勞動競賽活動開始時，項目部就與協(xié)隊伍簽訂“職責狀”，制定相關施工生產目標，明確獎罰金額。分階段勞動競賽活動完成后，項目部堅持公開、公平、公正的原則，實行考核，由項目部技術、安質、財務、物裝等主管部門，從安全、質量、進度、禮貌施工等指標進行嚴格考核。根據考核結果進行表彰獎勵，大張旗鼓對取得的成績協(xié)隊伍和競賽過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的員工進行重獎。同時透過各種會議對先進隊伍、人物事跡進行大力宣傳，利用宣傳櫥窗設立“光榮榜”欄目進行展示，增強榮譽感。把勞動競賽的激勵機制由以精神獎勵為主、物質獎勵為輔向精神物質獎勵并重轉變。項目部在施工生產的實施過程中，運用勞動競賽的杠桿作用，激勵作用，掀起了一個又一個施工高潮，涌現(xiàn)出一批好的生產用心分子和隊伍，帶動了項目部整體工作不斷上臺階。
活動的開展強有力地推動了項目部其它各項工作。做到了勞動競賽與施工人員思想工作相結合、與提高施工人員素質工程相結合。
物理競賽總結報告篇十二
第一段：引言（150字）
物理競賽一直是高中物理學習的重要組成部分，通過參加物理競賽活動，可以提高自己對物理知識的理解和應用能力。在過去的一年中，我積極參加了多場物理競賽，并在其中取得了一些成績。在這個過程中，我積累了一些寶貴的經驗和體會，對物理競賽的好處有了更深刻的認識。
第二段：備戰(zhàn)物理競賽（250字）
在備戰(zhàn)物理競賽時，我首先對競賽內容進行了全面的了解和熟悉。我學習了物理競賽的基本知識點和解題方法，并通過做大量的習題和模擬試題，提高了自己的解題能力。此外，我還積極參加學校組織的物理競賽輔導班，結交了一些同樣熱愛物理競賽的同學，互相交流、討論、切磋，共同進步。備戰(zhàn)過程中，我還著重培養(yǎng)了自己的綜合運用能力，加強了對物理知識的整體把握能力。
第三段：參加物理競賽的經驗（350字）
參加物理競賽是一種鍛煉自己綜合能力的機會。在物理競賽中，需要綜合運用所學的物理知識，進行分析、計算和解答問題。這對于培養(yǎng)我們的邏輯思維、動手能力和解決問題的能力非常有幫助。同時，競賽中遇到的問題也能夠激發(fā)我們的思考和創(chuàng)新能力，使我們能夠更好地理解和應用物理知識。參加物理競賽還能提高我們的團隊合作能力，因為在團隊競賽中，要與隊友充分溝通、配合，共同解決問題。這不僅鍛煉了我們的團隊合作意識，還能夠互相學習、取長補短。
第四段：物理競賽的益處（300字）
物理競賽不僅對我們個人的學習有好處，也對整個學校和社會都有積極影響。首先，物理競賽可以提高學生對物理學科的興趣和熱愛，激發(fā)學生深入學習的動力。其次，物理競賽可以發(fā)現(xiàn)高水平的物理學子，為他們的進一步深造和發(fā)展提供機會。通過物理競賽，我們能夠了解到其他學校和地區(qū)的優(yōu)秀學生，在交流、競爭和合作中共同進步。最后，物理競賽能夠提高學校的整體實力，為學校爭取榮譽和聲譽，提高學校的知名度和競爭力。
第五段：總結（150字）
通過參加物理競賽，我深刻體會到了其對我的學習和發(fā)展的積極影響。通過備戰(zhàn)物理競賽，我對物理知識有了更深入的理解，提高了解題能力和綜合運用能力。同時，物理競賽還培養(yǎng)了我團隊合作意識和解決問題的能力。此外，物理競賽對于學校和社會的發(fā)展也具有積極的影響。因此，我將繼續(xù)參加物理競賽，為個人的學習和發(fā)展不斷努力。
物理競賽總結報告篇十三
例如理想實驗法、控制變量法、轉換法、等效替代法、以及模型法等。學生如果對物理問題的研究方法有了一定的了解，將對物理知識領會的更加深刻，同時研究物理問題的思維方法。下面是豆花問答網為大家整理的物理教師。
總結。
報告資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
本學期我擔任初三5-6班的物理。
教學。
任務，在此期間我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來收到較好的效果。
一、積極參加各種培訓和業(yè)務學習、教研活動。
為了不斷提中教學水平和教學質量，積極參加各種培訓和業(yè)務學習、教研活動，向老教師學習和交流取長補短。
二、認真學習新課程標準。
本學期我認真學習新課程標準，發(fā)現(xiàn)《物理新課程標準》對物理的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此，我不斷教學理論理念，深入研究拳的課標，明晰的目標，從而對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有了更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。
三、
在課堂教學中，堅持學生為主體。
四、改革評價方法，激勵促進學生全面發(fā)展。
本學期徹底改變了過去單一用分數來評價學生的方法，全面考察學生的學習狀況，如學習熱情，學習過程，學習態(tài)度等，關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展，促進了學生全面發(fā)展。
通過我一學期來不斷的工作，我的物理教學工作也取得了較好的成績，以后我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
初中農村物理教學變革的根本是強調實現(xiàn)學生學習方式，使學生的學習態(tài)度由被動變主動，讓學生從不同的角度進行學習，特別是提倡自主、探究與合作的學習方式，使學生的主體意識、能動性、獨立性和創(chuàng)造性不斷得到發(fā)展，發(fā)展學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，讓學生早日成為學習的主人。要達到這一目的，我覺得農村的物理教學應該從以下幾點著手：
首先，使學生的主題地位凸顯。
農村學校由于教學資源和環(huán)境等諸多因素的限制，教師在教學中不敢放手，學生在課堂上過于沉默，不敢也沒有機會表達自己的真實想法，沒有讓學生形成觀察和自學的能力，教師在整堂課中限制了學生的發(fā)展，使學生被動學習。所以我們應該倡導讓學生動腦、動手、動口、主動積極的學，要充分相信學生的能力。但是，敢“放”并不意味著放任自流，讓課堂變成集貿市場。教師在課堂中要適時的引導，既要讓學生在遇到困難時能積極思考并及時解決，又要讓學生的探究方向不偏離探究目標。作為一名農村的物理教師，新課程改革不能停留在口號上，要緊跟時代的步伐，向傳統(tǒng)的教學觀、教師觀挑戰(zhàn)，盡快轉變教學觀念和教師角色的再定位。
其次，使學生重視學法。中學階段形成物理概念，一是在大量實際生活的物理現(xiàn)象中歸納、總結出來的;其次是在已有的概念、規(guī)律的基礎上通過演繹出來的。所以，在課堂教學中教師應該改變以往那種讓學生被動接受知識的學習模式，應努力成為一個善于傾聽和引導學生學習的引路人。而在教學過程中，要想改變以往那種以教師為中心的傳統(tǒng)觀念就必須加強學生在課堂教學活動中的主體參與能力和課堂教學之外的各種探究性能力的培養(yǎng)。
再次，使教師教學方式形式多樣，適時的運用現(xiàn)代化的教學手段，提高課堂教學的效率。隨著科學技術的發(fā)展，教師的教學不能再停留在“一支粉筆，一張嘴，一塊黑板加墨水”的傳統(tǒng)教學模式中，應該與時俱進，為新時代的教育添加新鮮的血液。在新課程改革中，教師也要對自身提出更高的要求，提高教師的科學素養(yǎng)和教學技能，提高自己的計算機水平，特別是加強一些常用教學軟件的學習和使用是十分必要的。
最后，在教學過程中應有意向學生滲透物理學的常用研究方法。例如理想實驗法、控制變量法、轉換法、等效替代法、以及模型法等。學生如果對物理問題的研究方法有了一定的了解，將對物理知識領會的更加深刻，同時研究物理問題的思維方法，增強了學習物理的能力。
網絡學習優(yōu)點突出，是時代的需要。
1、在降低成本的同時保證質量。
大家知道，經濟發(fā)展狀況可以促進教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經濟的影響是從二個方面展開的。一是從教育設施上，教育技術和設施的改良，提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上，麥克風和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是，這種教育模式實踐證明是不可取的。網絡學習可看做是一種在教育領域內擴大勞動規(guī)模的典型形式，勞動力因素(教師)被網絡所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導者的教師或設備維護者，其作用也在逐步提升。
2、自我決定學習時間和地點。
網絡學習不是讓學生，而是讓課堂從一個地方轉向另一個地方。這種學習方式下是適應了成人的特點，它為學員節(jié)省了很多時間。比如，我們現(xiàn)在的培訓就可以通過網上課件自由回家抽時間進行網絡學習。
3、按需進修。
網絡學習最大的特點是成人能根據自身發(fā)展需要進行選擇性地學習。在網絡社會中，人的學歷已不顯得多么重要，替代的是人的學術水平和真實本領。一個人在工作之余要不斷地了解新技術，掌握新技術，網絡社會需要的是有多個學位、多張資質證書的人才。
網絡學習還有一個特點是每個學員能與優(yōu)秀教師開展互動。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學生面對面講課，教學質量很大程度依賴教師個人的素質和能動性。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動性或素質不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。遠程式學習中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學中能把握好課程的精髓。學員在選擇課程的同時也選擇了教師。
光陰荏苒，我來臨中已滿一學期，本期所任八年級(7、9、10班)的物理課程，用人教版新教材，在新課改課標下，新教材提出了新的教學目標和要求，賦予了教師新的教學理念。我在教學中按新課標要求結合傳統(tǒng)教學模式實施因材施教，注重提高全體學生素質教育，并對個別學生加以輔導，同時結合已有的理論知識和學生實際情況，聽取了其他老師的諄諄教誨，我更加努力，盡自己努力干好每一本質工作。就本學期教學工作來看，仍有許多不足，現(xiàn)小結如下：
本學期，我擔任八年級七、九、十三個班的物理教學工作，總體上來說學生上課不專注，基礎較差，學習不自覺，學生接受能力差，新學科教學進度緩慢，開展實驗教學難度較大。加之我初涉物理學科，對學科教材不夠熟悉，因此我堅持按照備教材，備學生，備方法的環(huán)節(jié)注重自身學習和鍛煉，找準方法，堅持在上課周前把課備出、備好，并參考許多相關資料，認真思考，結合學生情況不斷修改，總結出最終適合本校學生教學的教案和教育教學方法。
在課前，我常把自己已經備好的教案同優(yōu)秀教師和其他有經驗的同事共同探討研究，課前認真和相關班主任探討班上情況，充分了解學生狀況，結合相關班級實際情況改進其中的不足，讓教案真正為教育教學起到預見性和指導性作用，做到教學中有的放矢，同時我常去聽某些教師的課，從中吸取經驗和教訓，找準教學突破口，抓住學生的薄弱環(huán)節(jié)，開展利于本班教育教學的教法讓學生從中獲益。從學生的基礎情況和本學期的教學情況來看效果較好，學生的自主學習和控討能力都有較大的進步。
因學科知識的特點，確定了物理與其它學科有不同的特色。學生解決物理問題的思維需從頭建立，普遍學起來容易，做題卻感到困難，原因是教材的改革，使教材內容的簡易化，知識沒有透徹性，內容不夠充實，導致難教難學，這也需要教師花大量的時間備課教學，并充分掌握好學生的特點。因此為學好物理，必須培養(yǎng)學生自學習慣和發(fā)散思維能力，并要求學生養(yǎng)成預習的習慣。同時要重視物理知識的應用，除了重視教科書上的知識應用外，還啟發(fā)學生聯(lián)系生活和生產的實際及參考應用題，這是使學生能真正學好物理的重要途徑。
另外，物理是一門實驗性和實踐性相結合的學科，也是注重能力培養(yǎng)的學科，除了讓學生完成一定數量的實驗以外，還組織了學生進行相應的實踐活動，培養(yǎng)學生的物理思維和學習興趣，提高學生動手動腦的能力，同時也完成了許多能夠完成的小實驗。同時在課間，我根據學生的基本情況開展探討講練式的教師教與學生練相結合的方式方法，即簡單的由學生自己解決，較難的由小組長給成員講解弄懂，難度較大的要求學生小組內相互探討后再由我來慢慢啟發(fā)，并逐步解決的方式來提高學生的學習興趣和自信心，養(yǎng)成學生學會學習的習慣，并不斷激發(fā)學生的求知欲，同時還能讓學生在做題中找到樂趣。
在學習物理的過程中，起初大多學生都感覺有難度，尤其是透鏡和電路方面的知識，使很多學生感覺非常難，特別是在學電路圖畫法與實物圖相連接方面，學生缺乏發(fā)散思維，學習信心不足，導致部分學生成績不理想。其主要是上課講的他們都聽懂了，而且感覺也不難，但一到課下自己做題就感覺非常難。老師講的都不知道到哪去了，上課聽的也不知道去哪里了?這種情況我并沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從培養(yǎng)學生的自信心出發(fā)，適時給學生鼓勵，并加以個別指導，給他們信心，不搞偏難度題，從多方面對學生的學習情況進行評價，用贊賞的眼光看學生，用欣賞的態(tài)度對特學生，使學生充分感到自己實實在在的是在學校里學習和成長。對有困難的學生耐心的輔導和幫助，引導學生積極學習，鼓勵他們大膽參與課堂學習。
以上是我對本學期教學情況的基本總結?？傊?，在這一學期中，按照新課標要求，雖積極認真落實學校教育教學常規(guī)，努力完成教育教學工作任務，按時完成教學目標要求，讓學生獲得了較好的學習效果，但在講課過程中我也看到了很多不足的地方，如實驗儀器的缺乏、自己教學經驗的不足，造成了許多演示實驗現(xiàn)象不明顯等情況。為了今后教學的順利地進行，我將一如既往地繼續(xù)努力學習，提高自身素質，把心思放在學生身上，處處為學生著想，做好本職工作，并爭取更好的成績，在以后的教學中也會不斷的努力和進取，力求精益求精。當然，如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學生學習興趣;怎樣提高課堂教學效率等仍值得探索。
結構是一大亮點。
物理競賽總結報告篇十四
總結使人成功，下面，一起閱讀一起看看銷售競賽總結報告吧!
活動內容如下：
一、“星級辦公室”評比活動：
圍繞辦公環(huán)境、“六?！惫芾?、辦公效率和員工面貌四個方面制定星級辦公室評選標準。
各辦公室推選一名“檢查長”具體負責本辦公室日常督導和質檢工作，并于每周一對各辦公室進行綜合評選，第一名將懸掛流動小紅旗，在月末匯總出得獎最多的辦公室對檢查長及成員給予不同形式的獎勵。
促進了各辦公室之間的良性競爭循環(huán)，辦公環(huán)境得到了極大的改善與提升，較之前煥然一新，得到了大家的一致肯定與好評。
二、“三比三看”活動
比微笑服務和客戶維系，看誰的賓客滿意率最高。
比業(yè)務能力和奉獻精神，看誰的業(yè)績完成的最好。
比工作規(guī)范和勞動紀律，看誰的工作責任心最強。
活動采取積分形式，按月評比。
比看誰在工作中能夠積極運用;看誰外聯(lián)采集的會議信息最多落實最快;看誰的業(yè)績完成的最好;看是否遵守飯店制定的勞動紀律。
并于每月第一周由部門小組成員打分進行綜合評選，賓客若有一次投訴，立刻取消評選資格。
最后對前三名員工分別進行物質獎勵。
三、“優(yōu)質服務爭上游”活動 以協(xié)調會議服務為主題，實行月評比制度，采取積分形式。
看誰的會議協(xié)調最到位，誰的會議服務提醒卡填寫的最認真及時，誰的合理化建議最多。
每月第一周由活動領導小組進行評選產生名次，并對前三名給予物質獎勵。
成在細節(jié)，贏在執(zhí)行。
團隊的執(zhí)行力才是真正的執(zhí)行力。
半年來，營銷部通過這一系列活動的開展、落實，極大的提高了整體服務意識，調動了員工的集體榮譽感和創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性，營造了健康、快樂的工作氛圍。
逐漸成長為一支溝通有效、協(xié)調有力、執(zhí)行徹底、能打硬仗的團隊。
輝煌已成過去，奮斗成就未來。
20**年飯店經營任務任重而道遠，在此也懇請飯店領導一如既往的給予我們關注和支持，我們也將再接再厲，不辱使命，使20**年的銷售工作再上新臺階，給飯店交一份更加滿意的答卷。
因為我們相信，我們身后有黃河，我們身后有大家。
最后請允許我代表我們營銷部全體員工祝愿我們的黃河蓬勃發(fā)展、再攀新高，也祝愿我們的黃河人吉祥如意，幸福和美。
謝謝大家!
做為店面銷售人員，一定要充滿熱情去對待。
熱情并不是簡單地通過外部表情就能表達出來的，關鍵用心去做，所謂精誠所至，金石為開。
并且我們的重要要素就是要勤快，這就是我們常說的要獻殷勤，經常打電話聯(lián)絡感情，增加顧客對我們的印象。
遭到顧客拒絕是正常的，但是臉皮要夠厚。
因為要想讓顧客認可你和所銷售的產品，臉皮要厚一點，要有很強的承受力。
即使遭到顧客的拒絕都不可以灰心喪氣、精神不振。
要告訴自己我的產品是最好的，無人能比的。
銷售團隊比賽總結感言
其次就要心勤，嘴勤，腿勤。
在實際工作中銷售人員決不可能把不好的情緒帶給顧客。
因為這樣做的結果只會有：一使銷售流失;二給顧客一個不好的印象。
所以每天上班就要保持良好愉悅的心情，記得微笑服務，彩妝上崗。
給每位到店的顧客留下美好深刻的印象。
銷售計劃的制定能有效提高經營效益。
銷售計劃的內容即包括如何制定一個切實可行的目標，也包括在實際工作中如何努力完成一個目標，每個人都有各自的銷售特點和銷售技巧，關鍵是要找出最適合自己的一套方式和方法。
在每個月一號早上把本月的計劃任務分到每一天、每個人，然后再給自己規(guī)劃一個更高的目標，在完成當天任務的同時，努力去向高目標奮進，爭取做好每一天銷售。
獲得8城市銷售冠軍團隊，我們感覺有一些意外，因為公司之前是把我們義烏與二類城市相比的，這是公司的有一份關懷吧，更是我們團隊努力的結果。
根據縣政府辦公室《關于展開建材質量專項整治的.實施意見》文件肉體，為確保全鎮(zhèn)建材質量專項整治工作取得實效，扎實推進災 后重建工作。
在第一階段的督查基礎上，我鎮(zhèn)專項整治小組著實展開了第二階段的檢查整治工作，現(xiàn)將此次建材銷售工作總結如下：
一)樹立健全建材質量監(jiān)管長效機制，對自查中存在的問題中止認真整改
在第一階段的工作基礎上，存在安全隱患的消費企業(yè)現(xiàn)已中止了有效整改。
在第一階段的檢查中，部分消費企業(yè)未制定較完善的銷售臺帳目前也有所改善。
針對回龍鎮(zhèn)新型頁巖墻材廠等尚未張貼《建材質量承諾書》及《德陽市人民政府關于整理管理建材質量的通告》的企業(yè)和經銷商，裝箱整治小組工作人員進一步敦促并輔佐張貼。
為了耐久、更好的完成的建材質量的監(jiān)管工作，小組樹立建材質量監(jiān)管的長效機制，為今后的監(jiān)管工作打下了堅實的基礎。
我鎮(zhèn)專項整治小組認真確實地展開本次工作，對其消費質量和產質量量中止了嚴厲監(jiān)視檢查，使本次整治工作掩蓋率抵達100%。
三)與銷售門市部、建材消費企業(yè)簽署建材質量承諾書
在對各消費企業(yè)和銷售門市部第二階段的深化檢查的同時，與各建材消費企業(yè)、銷售門市部簽署建材質量承諾書也是本階段工作的主要任務和目的，讓消費企業(yè)和經銷商進一步學習消費安全的重要性，并懇求他們認真實行承諾書中的各項義務。
整治工作中，針對朝中國偉機磚廠和朝中峰州機磚廠存在的危房、以及石廟偉業(yè)磚廠可能存在的山體滑坡隱患，當場派發(fā)《限期整改通知書》，責令其及時中止整改。
四)樹立建材管理檔案，控制建材消費企業(yè)、銷售門市部的基本情況 為了更好的展開整治工作，制定了《回龍鎮(zhèn)建材企業(yè)基本情況統(tǒng)計表》，以及《回龍鎮(zhèn)機磚消費企業(yè)駐廠質量、價錢監(jiān)視員詳情表》，樹立了較為完善的建材管理檔案。
經過這次銷售工作總結，我們從整體上看到了進入。
經過鎮(zhèn)專項整治小組的努力、寬廣群眾的積極監(jiān)視揭發(fā)，目前我鎮(zhèn)建材市場未發(fā)作建材質量安分守己現(xiàn)象，為消費者提供了安康的市場次序，確保了災后重建工作安全、有序的中止。
物理競賽總結報告篇十五
為了加大勞動競賽工作力度，充分調動廣大職工的進取性和創(chuàng)造性，全面完成各項生產經營任務指標，經研究，現(xiàn)制定出20xx年勞動競賽實施方案，望認真貫徹落實。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，圍繞中心工作，經過認真開展勞動競賽活動，使廣大干部職工樹立全心全意爭創(chuàng)一流的競爭意識、完成任務不計得失的協(xié)作觀念和不畏艱難實現(xiàn)目標的拼搏精神。
二、競賽目標
全面完成集團公司下達的各項生產經營任務指標，提高企業(yè)管理和精神禮貌建設水平。
三、競賽資料、形式和表彰獎勵
今年的勞動競賽活動分全年項、季度項和階段項三個層次開展。
全年項：在一至七分場中開展。年底根據產量、質量、成本三項主要經濟指標實際完成與年初總場下達計劃的比數確定三個優(yōu)勝單位。其中產量優(yōu)勝單位獎勵4000元，成本優(yōu)勝單位獎勵3000元，質量優(yōu)勝單位獎勵元，在年底總場召開的總結表彰大會上與其它先進一并表彰獎勵。
季度項：在全場各單位中開展。包括現(xiàn)場管理和精神禮貌建設兩項資料，每季度末由總場組織有關人員，按照《現(xiàn)場管理考核實施細則》和《精神禮貌建設檢查考核辦法》的要求，經過聽匯報，看現(xiàn)場，查記錄等形式，評出10個禮貌工區(qū)（車間）和20名禮貌職工。年底根據季度評選結果和全年實際工作情景，評出10個標桿工區(qū)（車間）和20名優(yōu)秀班組長，在年終總結表彰會上與其它先進一并表彰獎勵，每個標桿工區(qū)獎勵100元，每名優(yōu)秀班組長也獎勵。
階段項：在原鹽生產的不一樣時期，根據季節(jié)變化靈活機動地開展針對性強的指標競賽活動?？倛鰷蕚湓诮衲?月上旬組織全場第六屆炊工比武競賽，5月上旬組織一次撈鹽比賽，6月份組織一次拉塑苫比賽。對以上活動，總場勞動競賽活動領導小組將比較賽勝出者進行表彰獎勵。
另外，按照三條戰(zhàn)線（一至七分場、制鹵分場、復曬分場；碘鹽廠、原鹽運儲公司；機關處室）齊競賽，四個層次（總場、分場、工區(qū)和車間、班組）爭一流的競賽要求，各單位還要深入開展一些針對性、實效性強的小指標競賽活動，以競賽小指標的完成保證大指標的實現(xiàn)。原鹽生產一線要開展“賽產量，奪第一；賽質量，創(chuàng)優(yōu)質；賽消耗，降成本”為主要資料的競賽活動。碘鹽廠和原鹽運儲公司要開展“比產量，賽質量；比成本，降消耗；比銷售，賽回款”為主要資料的勞動競賽。機關處室要開展“比禮貌辦公，賽后勤服務更規(guī)范；比業(yè)務知識、賽管理水平上檔次；比綜合素質、賽愛崗敬業(yè)多奉獻”系列勞動競賽活動，在全場構成轟轟烈烈的“比學趕幫超”競賽熱潮。
四、競賽要求
1、突出一票否決，確保健康競賽。對出現(xiàn)不安全事故和違法違紀事故的單位，在各類競賽先進的評選上，應視情景給予降級或扣分處理。對出現(xiàn)重大職責事故和重大違法犯罪事故的單位，取消其參與評選競賽優(yōu)勝單位的資格。
2、培育優(yōu)秀人才，提高隊伍素質。經過競爭激勵，培育各類管理能手、技術標兵和先進職工，扭轉當前技術人才缺乏的被動局面。
3、全程跟蹤管理，公開競賽成績。各單位對競賽活動要進行階段性總結，將活動的開展情景和效果每季度一總結，上報總場競賽辦公室?？倛鰟趧痈傎惞芾聿块T要做好活動的檢查，考核和評比，并搞好資料的積累，定期公開活動開展情景。
五、組織領導
為確保勞動競賽活動扎實有效開展，鹽場成立由陳敬清任組長，孫衛(wèi)兵、單建文、李佩杰、于憲陽、王光、劉承泰為成員的勞動競賽活動領導小組，辦公室設在場工會，具體負責全場勞動競賽的組織領導、綜合協(xié)調、情景匯總分析和評比表彰工作。各單位也要成立勞動競賽活動領導小組，負責本單位競賽活動的組織領導和立項與考核工作。要切實加強領導，進取搞好協(xié)調，構成工會牽頭，黨政工團齊抓共管的格局，使勞動競賽活動有方案、有特色、有措施、有落實、有評比、有總結，務必取得實實在在的效果。
六、注意事項
1、提高認識。勞動競賽是全心全意依靠職工辦好企業(yè)的重要載體，對促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義，各單位必須充分認識，進取參與，切實搞好。
2、貼近中心。要緊緊圍繞企業(yè)工作中心任務，有的放矢地開展競賽活動，不能圖形式，走過場，單純?yōu)榛顒佣傎悺?BR> 3、依靠職工。要結合實際，制定出具體的競賽細則，認真組織職工實施，2191要鼓勵廣大職工和各方面的專業(yè)技術人員在競賽中當先鋒、唱主角、顯身手、增效益。
4、搞好結合。要將勞動競賽活動與企業(yè)文化建設工作結合起來，構成思上、協(xié)作、前愛的氛圍；要與創(chuàng)立學習型企業(yè)活動結合起來，增強職工的創(chuàng)新意識和革新欲望；要與定額管理結合起來，加大激勵力度，確保取得實效。
物理競賽總結報告篇十六
物理競賽是一個能夠展現(xiàn)學生物理知識和能力的舞臺，通過這個競賽，我不僅學到了更多的物理知識，更重要的是鍛煉了自己的思考能力和解決問題的能力。在這篇文章中，我將分享我參與物理競賽的心得體會。
第二段：備戰(zhàn)
在參加物理競賽前，我意識到備戰(zhàn)是非常重要的。首先，我通過復習課本和參考書籍，鞏固了物理知識的基礎。其次，我積極參加老師組織的課后討論班，與同學們一起討論解題思路和答題技巧。還有，我多次參加模擬考試，以提高自己的時間管理和應試能力。備戰(zhàn)期間，我意識到自己的不足，并通過努力補充知識和消除盲點，為競賽做好充分準備。
第三段：競賽經歷
在物理競賽的比賽中，我親身感受到了競賽的激烈和緊張。有一次，我被一個難題卡住了，思維陷入僵局。我感到挫敗，但我沒有放棄。我決定調整自己的心態(tài)，用不同的思維角度去解決問題。最終，我找到了突破口，成功解答了這個難題。這個經歷教會了我堅持不懈的重要性，不論遇到多么困難的情況，只要持之以恒，一定能夠找到解決的方法。
第四段：收獲與成長
通過參加物理競賽，我不僅學到了更多的物理知識，還提高了自己的分析問題和解決問題的能力。競賽中遇到的各種題目，讓我領悟到物理是一門實踐性極強的學科，需要靈活運用知識，結合實際情況進行解答。此外，競賽也讓我學會了團隊合作，因為在某些比賽項目中需要與隊友一起合作完成任務。通過合作，我深刻體會到了團隊的力量，每個人的貢獻都是不可或缺的。
第五段：總結
參加物理競賽是我成長道路中的一次寶貴經歷。這不僅僅是因為物理競賽讓我學到了更多的知識和技能，更重要的是它培養(yǎng)了我堅持不懈、勇于挑戰(zhàn)和團隊合作的精神。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)保持這種積極向上的心態(tài)，不斷努力學習和進步，為自己的夢想而奮斗。同時，我也希望能夠將我在物理競賽中的心得體會分享給更多的同學，鼓勵他們參與到物理競賽中，共同成長，共同進步。
總之，我深信通過參加物理競賽，不僅能夠提升自己的物理素養(yǎng)，還可以培養(yǎng)自己的思考能力、解決問題的能力以及團隊合作意識。參與物理競賽是對自我挑戰(zhàn)的一次機會，只有在一次次的競賽中，我們才能不斷學習，取得進步。通過物理競賽，我們能夠在失敗與成功、挫折與堅持之間找到平衡，成為一個有信心和毅力的人。
物理競賽總結報告篇十七
1、李明同學放學回家，正碰上刮風下雨，他以18千米/時的速度由西向東快跑，此時他發(fā)現(xiàn)了奇怪的現(xiàn)象，雨滴成豎直下落狀態(tài)，請你確定，這時刮的是______風，風速是_____米/秒。
2、后輪驅動的汽車在平直路面上向前加速行駛時，地面對后輪的摩擦力方向中是_______，對前輪的摩擦力方向是________。
3、下圖是根據廣西北海市一家賓館中所掛鐘表的照片繪制的示意圖，圖中秒針、分針和標有24個數字的轉盤都沿順時針方向轉動。根據鐘表的示數，這張照片是在北京時間（按24小時制計時）______時______分______秒拍攝的。
4、小紅家上月5日自來水表的讀數為344米3，本月5日自來水表各指針的位置如圖所示，這時水表的示數是_______米3，所以一個月來她家用去_______米3水（讀數到米3即可）。
5、音樂廳正確音樂會，男中音在放聲高歌，女高音輕聲伴唱，又有多種樂器伴奏，這時男中音的________比女高音的大，而女高音的________比男中音的高。音樂會的聲音我們聽起來有豐富的立體感，這主要是由于人的聽覺具有________效應。
6、近視眼鏡的鏡片是一個________透鏡，它和眼球中相當于透鏡的那部分的綜合作用使得這個“照相機”的“鏡頭”的焦距變________了。
7、圖甲所示，為農戶用的一種風箱的結構示意圖，其中在a、b、c、d、四處分別裝有單向通風閥門，使得無論向左推或向右推活塞時，風箱都能向灶中送風。若此時正向左推活塞，請在丙圖中畫出這時閥門的開、閉狀態(tài)。作圖時可參照圖乙的畫法。
8、我周圍有很多利用電能發(fā)光的燈。有的利用燈絲的高溫而發(fā)光，如________燈；有時燈有燈絲，但是不靠燈絲發(fā)光，如_______燈；有的燈根本沒有燈絲，通電后也能發(fā)光，如________燈。
參考答案。
1、西5。
2．水平向前水平向后。
3．202457。
4．35612。
5．響度（或音量，聲音）音調（或頻率）雙耳。
6．凹長。
7．a、b、c、d處開合狀態(tài)如圖。
8．白熾日光霓虹。
物理競賽總結報告篇十八
競賽物理，不僅僅是測驗學生掌握知識的一個體現(xiàn)，更是檢驗學生動手實踐能力和創(chuàng)新思維的平臺。作為一名參賽者，我深刻地認識到了競賽這一過程的意義和價值。下面我將分享我在競賽中的心得體會。
第二段：重視基礎，注重實踐
競賽不是臨時抱佛腳的過程，除了短期的復習，更需要學生日積月累的知識和常年累月的實踐。參賽者應該注重基礎知識的掌握，充分了解物理世界的本質、規(guī)律，才能更加深入地探究問題，提高自己的解題能力。同時，參賽者還要注重實踐，積極拓展自己的知識面。例如，構建電路實驗、獨立設計作品等等，這些實踐都能夠鍛煉我們的動手能力和創(chuàng)新思維，幫助我們更好地掌握物理知識，為競賽打下堅實的基礎。
第三段：拓寬思維，跨越難關
競賽是一個尋找解決問題最優(yōu)解的過程，參賽者應該拓寬思維，勇于開拓新思路，跨越難關。在競賽中，我們不僅需要掌握基礎知識，還需要具備一定的分析能力和判斷能力。例如，遇到較為復雜的物理問題，我們可以借助圖像化思維來解決問題；在解決實際問題時，我們可以嘗試數值模擬、虛擬實驗，以及與其他學科的交叉應用。這些新思路能夠為我們打破傳統(tǒng)思維模式帶來新的啟示和突破。
第四段：團結合作，協(xié)同競賽
團隊合作是競賽中不可缺少的環(huán)節(jié)，同伴的配合以及互相幫助都能夠提高團隊水平。在競賽中，我們不應該只關注個人成績，而是要注重團隊間的協(xié)作和合作，互相交流，共同為取得優(yōu)異成績而努力。難題不是一個人的問題，而是全隊的問題，只有團結合作，互相拓展思路，才能更好地取得優(yōu)異成績。
第五段：總結
參與競賽，不僅是取得好的成績一樣，更是一種心態(tài)以及對自己的鍛煉。在參賽的過程中，我們可以充分發(fā)揮自己的潛力與特長，提高自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。通過反思自己，總結經驗，我們可以不斷提升自身素質，為今后的學習和生活打下堅實的基礎。