通過總結(jié)心得,我們能夠?qū)ψ约汉退说男袨樽龀龊侠淼脑u價。寫心得體會時,我們應(yīng)該言之有物,避免空泛和籠統(tǒng)的陳述。在閱讀這些心得體會范文時,希望大家能夠保持開放的心態(tài),從中獲得啟發(fā)和靈感。
gis實驗報告心得體會篇一
經(jīng)過這次的測試技術(shù)實驗,我個人得到了不少的收獲,一方面加深了我對課本理論的認(rèn)識,另一方面也提高了實驗操作能力?,F(xiàn)在我總結(jié)了以下的體會和經(jīng)驗。
這次的實驗跟我們以前做的實驗不同,因為我覺得這次我是真真正正的自己親自去完成。所以是我覺得這次實驗最寶貴,最深刻的。就是實驗的過程全是我們學(xué)生自己動手來完成的,這樣,我們就必須要弄懂實驗的原理。在這里我深深體會到哲學(xué)上理論對實踐的指導(dǎo)作用:弄懂實驗原理,而且體會到了實驗的操作能力是靠自己親自動手,親自開動腦筋,親自去請教別人才能得到提高的。
我們做實驗絕對不能人云亦云,要有自己的看法,這樣我們就要有充分的準(zhǔn)備,若是做了也不知道是個什么實驗,那么做了也是白做。實驗總是與課本知識相關(guān)的,比如回轉(zhuǎn)機構(gòu)實驗,是利用頻率特性分析振動的,就必須回顧課本的知識,知道實驗時將要測量什么物理量,寫報告時怎么處理這些物理量。
在實驗過程中,我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證,有的人一開始就趕著做,結(jié)果卻越做越忙,主要就是這個原因。我也曾經(jīng)犯過這樣的錯誤。在做電橋?qū)嶒灂r,開始沒有認(rèn)真吃透電路圖,儀器面板的布置及各鍵的功能,瞎著接線,結(jié)果顯示不到數(shù)據(jù),等到顯示到了又不正確,最后只好找同學(xué)幫忙。
我們做實驗不要一成不變和墨守成規(guī),應(yīng)該有改良創(chuàng)新的精神。實際上,在弄懂了實驗原理的基礎(chǔ)上,我們的時間。
gis實驗報告心得體會篇二
高校實驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達(dá)國家,學(xué)校對培養(yǎng)學(xué)生的動手潛力是十分重視的,這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的'動手潛力,讓學(xué)生做相關(guān)實訓(xùn)并完成單片機實驗報告,在實驗的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能和動手潛力。從單片機實驗心得中學(xué)生就能夠總結(jié)出超多的經(jīng)驗以適應(yīng)當(dāng)代社會的發(fā)展。
學(xué)習(xí)單片機這門課程,要掌握單片機指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的好處及匯編語言程序設(shè)計的基本知識和方法,以及單片機與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口-技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實際,提高動手潛力,從而全面掌握單片機的應(yīng)用。
軟件的修改也十分方便,軟件和硬件調(diào)試都透過后,把程序固化在eprom當(dāng)中,插上8051單片機構(gòu)成一個完整的單片機應(yīng)用系統(tǒng)。
實驗報告心得體會范文5
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高
今年,實驗人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《山西省中學(xué)理科教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》和《山西省中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實驗室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真做好實驗室的日常管理工作,制訂好實驗室工作規(guī)劃和實驗教學(xué)計劃,制訂好儀器設(shè)備和藥品的訂購工作,確保實驗的正常進(jìn)行,認(rèn)真準(zhǔn)備好每一個演示實驗和學(xué)生實驗,確保實驗開設(shè)率達(dá)100%,認(rèn)真管理好每一件儀器和設(shè)備,努力提高儀器設(shè)備的利用率,認(rèn)真做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作,確保師生有一個良好的實驗環(huán)境,認(rèn)真收集和整理實驗室資料,把實驗室工作推向了一個新水平。
二、服務(wù)教學(xué),加強管理,鉆研業(yè)務(wù),不斷創(chuàng)新
以教學(xué)為中心,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,加強實驗教學(xué)環(huán)節(jié)。今年,我們在實驗教室少的情況下,充分利用現(xiàn)有設(shè)備和資源,保證了實驗教學(xué)的順利進(jìn)行,參與實驗教學(xué),不斷提高學(xué)生的操作技能,使實驗室管理步入了科學(xué)化、現(xiàn)代化、信息化管理的軌道。
要生存,要發(fā)展,就要不斷創(chuàng)新。為此,我們十分注重自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高,平時加強對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,積極自制教具。并吸取外校實驗工作的優(yōu)點不斷提高自身水平,保證了實驗室的穩(wěn)步發(fā)展。
三、緊跟時代發(fā)展,參與學(xué)校建設(shè)
四、存在的不足
1、創(chuàng)新意識不高,跟不上形勢的發(fā)展,科研能力有待提高。
2、隨著實驗教學(xué)改革的不斷深入,現(xiàn)有實驗室已很難滿足教學(xué)的需要,未來的實驗室如何管理,合理、充分的使用是我們深思的問題,也是需要學(xué)習(xí)與探索的過程。
實驗報告心得體會
gis實驗報告心得體會篇三
通過本門課程實驗,以下能力得到了較大的提高:
1、了解常用傳感器的原理和應(yīng)用,以及傳感器使用的注意事項及各種測試中不同傳感器的選擇方法。
我們必須堅持理論聯(lián)系實際的思想,以實踐證實理論,從實踐中加深對理論知識的理解和掌握。實驗是我們快速認(rèn)識和掌握理論知識的一條重要途徑。
傳感器與測試技術(shù)是一門理論性和實踐性都很強的`專業(yè)基礎(chǔ)課,也是一門綜合性的技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)科,它需要數(shù)學(xué)、物理學(xué)、電子學(xué)、力學(xué)、機械等知識,同時還要掌握各種物理量的變換原理、各種靜態(tài)和動態(tài)物理量(如力、振動、噪聲、壓力和溫度等)的測定,以及實驗裝置的設(shè)計和數(shù)據(jù)分析等方面所涉及的基礎(chǔ)理論。許多測試?yán)碚摵头椒ㄖ挥型ㄟ^實際驗證才能加深理解并真正掌握。實驗就是使學(xué)生加深理解所學(xué)基礎(chǔ)知識,掌握各類典型傳感器、記錄儀器的基本原理和適用范圍;具有測試系統(tǒng)的選擇及應(yīng)用能力;具有實驗數(shù)據(jù)處理和誤差分析能力;得到基本實驗技能的訓(xùn)練與分析能力的訓(xùn)練,使學(xué)生初步掌握測試技術(shù)的基本方法,具有初步獨立進(jìn)行機械工程測試的能力,對各門知識得到融會貫通的認(rèn)識和掌握,加深對理論知識的理解。
測試技術(shù)實驗課是本門課程的重要環(huán)節(jié),其目的是培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決實際問題的能力,從而掌握機械工程測試技術(shù)手段,為將來從事技術(shù)工作和科學(xué)研究奠定扎實的基礎(chǔ)。
通過本門課程實驗,以下能力得到了較大的提高:
1、了解常用傳感器的原理和應(yīng)用,以及傳感器使用的注意事項及各種測試中不同傳感器的選擇方法。
我們必須堅持理論聯(lián)系實際的思想,以實踐證實理論,從實踐中加深對理論知識的理解和掌握。實驗是我們快速認(rèn)識和掌握理論知識的一條重要途徑。
gis實驗報告心得體會篇四
有一份工作是一個人步入社會的標(biāo)志。社會的本質(zhì)是實踐,而實踐最好的來源便是工作。剛進(jìn)入工作一個星期,感受雖沒有他人的五味雜陳,但也算的上清澈純凈。很榮幸能加入這個超級工程大團(tuán)隊。雖可能僅有短短的兩個多月時間,但在這樣的一個大平臺我覺得能收獲很多。作為一個&“超級工程&”項目,這份工作的起點很高。起點高意味著能學(xué)到的東西更多,但也意味著工作難度的加大。
世界上沒有一份工作是不辛苦的,但所謂工作便是越做越會做,當(dāng)你做到極致,辛苦也會轉(zhuǎn)化成成功的喜悅。就業(yè)指導(dǎo)教師告誡我們:到了單位后,少說多做。此刻感覺下來,還得做到以下幾點:
首先,要多問。這是要放在首位的。剛剛進(jìn)入工作崗位,對自我的工作要求以及工作定位是不明確的,會顯得有些茫然。所以多問便是最好的教師,不能不懂裝懂,遇到問題就要及時問。如今的時代不像從前,師傅不會留著壓箱底的技藝不教給你。知識大爆炸的時代,大家都樂意分享自我的經(jīng)驗與方法。而你所需要做的便是踩著巨人的肩膀,學(xué)習(xí)總結(jié)歸納。將他人的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自我的東西。如同一開始的寫資料。大家的起點都相同,都是從資料入手,一步一步去認(rèn)識,理解圖紙的信息,將圖面資料,轉(zhuǎn)化為文字資料。即使你開始并不明白該怎樣做,從哪開始做。但只要你肯問,閑暇之余也肯定有人會教你。
其次是少說,少說并不與多問沖突。少說是少說空話,不了解,不確定的東西少說。作為一個工程單位,你要為你所說的東西負(fù)責(zé)。如同李瑞環(huán)同志在1985年發(fā)表的《少說話多干實事》文章中所說:講一千句空話,不如辦一件實事。所以大到治國,小到做事,都是一個道理。少說意味著冷靜,能用獨特的角度去看待事物,遇事少說,既能冷靜自我,也能平復(fù)他人。其次,大多數(shù)時候你所說的話,只是作為意見及提議,并無實際執(zhí)行本事,且這是在你理解的基礎(chǔ)之上。所以,不如少說多聽,汲取他人的經(jīng)驗,聽取他人的意見。
最終是多做,工程單位的所有工作項目都是息息相關(guān)的,它不能獨立的存在,也不可缺失。初來咋到,對于工作的資料,流程沒有充分的認(rèn)識與理解??墒菍τ跁龅臇|西必須要認(rèn)真,多做。例如寫資料。你僅有將一樣?xùn)|西做會,學(xué)精。才有余力學(xué)習(xí)另一種技能。寫資料也是一樣,當(dāng)你寫到熟練,就自然而然對工作的流程有必須的了解。等真正接觸到這方面時,你也能更加簡便的應(yīng)對。
工作學(xué)習(xí)與在校學(xué)習(xí)還是有相當(dāng)?shù)牟顒e的,不一樣于書本上的淺而全。工作學(xué)習(xí)當(dāng)中你應(yīng)對的都是實打?qū)嵉膯栴},沒有假設(shè)。這兩個多月的實習(xí)收獲定會好過在書本上的干讀,雖然安全部的工作與學(xué)習(xí)的.專業(yè)相關(guān)不多。但我相信,生活不是越走越長,而是越走越寬。
gis實驗報告心得體會篇五
這次實驗雖然僅有短短的xx天,可是實習(xí)資料異常豐富,并且經(jīng)過這個實習(xí)我們都得到了知識上的復(fù)習(xí)和本事上的提高。正是因為這個實習(xí),加深了我對植物營養(yǎng)學(xué)這門學(xué)科的了解,同時對我們專業(yè)的發(fā)展方向有了初步認(rèn)識。這次實習(xí)不但鞏固了我們平時所學(xué),也為我們?nèi)蘸蟮膶I(yè)工作供給了十分實際的便利。
中國是一個缺乏能源的的國家,卻又是一個最浪費能源的國家。比如人畜糞便及很多的有機污染物,假如充分利用起來的話,就是一種取之不盡用之不絕的優(yōu)質(zhì)能源資源,但假如棄之不用的話,它就成為了一種永無盡止地污染空氣污染水體污染環(huán)境的廢物。再比如,此刻在我們的河流中漂浮著的藍(lán)藻,一方面說明水質(zhì)出了問題,但另一方面說明那水中富有有機養(yǎng)分,河下的泥土沃田,用這樣的水灌溉農(nóng)田能夠增產(chǎn)糧食。所以,假如我們能夠?qū)⒃緱壷挥煤芏嗔魅胨械挠袡C廢物利用科學(xué)技術(shù)來進(jìn)行加工生產(chǎn)成為有機肥料的話,不僅僅能夠為國家節(jié)省很多生產(chǎn)化肥所消耗掉的寶貴能源,更重要的是能夠減少污染,逐步到達(dá)凈化空氣、水體和堅持人類生存環(huán)境的生態(tài)平衡。
由于多年來的習(xí)慣改變,此刻的農(nóng)民已經(jīng)不再衷情于傳統(tǒng)的以人畜糞便為主的農(nóng)家肥。多年來化肥的推廣和普及已經(jīng)使農(nóng)民習(xí)慣了施用化肥的好處:表面上的干凈、施用上的方便、效果的明顯、儲存上的簡單等等,反正在他們眼里過去那種“以糧為綱”年代中施用那種又臟又臭又吃力的傳統(tǒng)農(nóng)家肥已經(jīng)是白頭宮女說天寶的陳年爛谷子事啦,而現(xiàn)代化就是機械化加化肥化。孰不知多年化肥用下來后,其效果是一年不如一年,其用量是一年強于一年,就象人用慣了霉素,就產(chǎn)生了抗體,藥量越用越重,藥效反而越來越差,多年下來,還造成土地板結(jié)化、肥力下降及地下水的嚴(yán)重污染,而一旦發(fā)現(xiàn)后果之時,往往已成情景嚴(yán)重之勢。
針對于此,生物有機肥料應(yīng)運而生。生物有機肥是指特定功能微生物與主要以動植物殘體(如畜禽糞便、農(nóng)作物秸稈等)為來源并經(jīng)無害化處理、腐熟的有機物料復(fù)合而成的一類兼具微生物肥料和有機肥效應(yīng)的肥料。生物有機肥的生產(chǎn)能將原本有害的事物無害化,而其使用又能提高土壤肥力、改良土壤結(jié)構(gòu),使作物增產(chǎn),同時還能促進(jìn)化肥的利用,提高化肥利用率。我們此刻所學(xué)的植物營養(yǎng)學(xué)主要就是與此相關(guān)的。植物營養(yǎng)學(xué)是一門研究植物對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,運輸,轉(zhuǎn)化和利用的規(guī)律及植物與外界環(huán)境之間營養(yǎng)物質(zhì)和能量交換的學(xué)科,其主要目的是提高作物產(chǎn)量和改良產(chǎn)品質(zhì)量。
實習(xí)過程中,我們不僅僅初步的了解了生物有機肥的制作工藝,更多的是學(xué)到了在有機肥行業(yè)的前輩們的經(jīng)驗指導(dǎo)。比如在江蘇田娘農(nóng)業(yè)科技有限公司,公司董事長高健浩給我們的講話中,我們深刻體會到創(chuàng)業(yè)的艱難,但也得知生物有機肥的發(fā)展前景是完美的,而我們的專業(yè)將來也是有很大前途的。在江陰市聯(lián)業(yè)生物科技有限公司,哪里的員工也給我們講解了一些生產(chǎn)上的常識和技巧。
綜上所述,經(jīng)過這次實習(xí),我了解了很多日后工作所需的基本技能,檢驗了平時所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識,對植物營養(yǎng)這門學(xué)科有了更深刻的理解,這于我來說無疑是受益匪淺的。我相信,這次實習(xí)讓我獲得的經(jīng)驗、心得會促進(jìn)我在以后的學(xué)習(xí)、工作中尋找到合理的方法和正確的方向。最終感激學(xué)校為我們供給這樣的實習(xí)機會。
gis實驗報告心得體會篇六
經(jīng)過此次的測試技術(shù)實驗,我個人獲得了許多的收獲,一方面加深了我對課本理論的認(rèn)識,另一方面也提升了實驗操作能力。此刻我總結(jié)了以下的領(lǐng)會和經(jīng)驗。
此次的實驗跟我們從前做的實驗不一樣,因為我感覺此次我是真真實正的自己親身去達(dá)成。所以是我感覺此次實驗最可貴,最深刻的。就是實驗的過程全部是我們學(xué)生自己著手來達(dá)成的,這樣,我們就一定要弄懂實驗的原理。在這里我深深領(lǐng)會到哲學(xué)上理論對實踐的指導(dǎo)作用:弄懂實驗原理,并且領(lǐng)會到了實驗的操作能力是靠自己親身著手,親身開動腦筋,親身去討教他人材能獲得提升的。
關(guān)的,比方展起色構(gòu)實驗,是利用頻次特征剖析^p振動的,就一定回首課本的知識,知道實驗時將要丈量什么物理量,寫報告時怎么辦理這些物理量。
在實驗過程中,我們應(yīng)當(dāng)盡量減少操作的盲目性提升實驗效率的保證,有的人一開始就趕著做,結(jié)果卻越做越忙,主要就是這個原由。我也以前犯過這樣的錯誤。在做電橋?qū)嶒灂r,開始沒有仔細(xì)吃透電路圖,儀器面板的部署及各鍵的功能,瞎著接線,結(jié)果顯示不到數(shù)據(jù),等到顯示到了又不正確,最后只能找同學(xué)幫忙。
我們做實驗不要千篇一律和故步自封,應(yīng)當(dāng)有改進(jìn)創(chuàng)新的精神。實質(zhì)上,在弄懂了實驗原理的基礎(chǔ)上,我們的時間是充分的,做實驗應(yīng)當(dāng)是應(yīng)付自如的,假如說創(chuàng)新關(guān)于我們來說是件難事,那改進(jìn)老是有可能的。比方說,在做電橋?qū)嶒炛?,我們能夠?jīng)過返盤旋動,丈量回程偏差。
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不利的。比方在做展起色構(gòu)實驗中,經(jīng)老師檢查,我們的時域圖波形不太合要求,
我第一是改變振動的加快度,發(fā)現(xiàn)不可以,再改變采樣頻次及采樣點數(shù),發(fā)現(xiàn)有所改
善,而后不停提升迫近,最后解決問題,喜悅異樣。在寫實驗報告,關(guān)于思慮題,
有好多不懂,于是去問老師,老師的啟迪了我,其實答案早就擺在報告中的`公式,
電路圖中,自己要學(xué)會思慮。
在此次的實驗中,我對一些測試硬件、軟件及其使用有了更深刻的認(rèn)識。比
如說,我在電橋?qū)嶒炛?,我知道?yīng)變片是怎么樣的,面板是怎么接電橋的;在展轉(zhuǎn)
機構(gòu)及懸臂梁實驗中,我知道壓電傳感器是這樣細(xì)小的,如何經(jīng)過放大、接口電路
進(jìn)行微機剖析^p,濾波、窗函數(shù)的選擇,及如何使用labview采樣和剖析
^p,此外,用文檔形式寫報告,是我們從前素來沒有試試過的。能夠說,做這
次的測試技術(shù)實驗,我們學(xué)生自己的能力獲得了充分的發(fā)揮,跟過去那些充滿條條框框的實驗是不一樣的。
剖析^p實在是太奇特了;而傳感器則是測試技術(shù)的一個必不可以少的前提,所以我感覺labview和傳感器對測試技術(shù)的起到特別重要的作用。
gis實驗報告心得體會篇七
經(jīng)過這次的測試技術(shù)實驗,我個人得到了不少的收獲,一方面加深了我對課本理論的'認(rèn)識,另一方面也提高了實驗操作能力。現(xiàn)在我總結(jié)了以下的體會和經(jīng)驗。
這次的實驗跟我們以前做的實驗不同,因為我覺得這次我是真真正正的自己親自去完成。所以是我覺得這次實驗最寶貴,最深刻的。就是實驗的過程全是我們學(xué)生自己動手來完成的,這樣,我們就必須要弄懂實驗的原理。在這里我深深體會到哲學(xué)上理論對實踐的指導(dǎo)作用:弄懂實驗原理,而且體會到了實驗的操作能力是靠自己親自動手,親自開動腦筋,親自去請教別人才能得到提高的。
我們做實驗絕對不能人云亦云,要有自己的看法,這樣我們就要有充分的準(zhǔn)備,若是做了也不知道是個什么實驗,那么做了也是白做。實驗總是與課本知識相關(guān)的,比如回轉(zhuǎn)機構(gòu)實驗,是利用頻率特性分析振動的,就必須回顧課本的知識,知道實驗時將要測量什么物理量,寫報告時怎么處理這些物理量。
在實驗過程中,我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證,有的人一開始就趕著做,結(jié)果卻越做越忙,主要就是這個原因。我也曾經(jīng)犯過這樣的錯誤。在做電橋?qū)嶒灂r,開始沒有認(rèn)真吃透電路圖,儀器面板的布置及各鍵的功能,瞎著接線,結(jié)果顯示不到數(shù)據(jù),等到顯示到了又不正確,最后只好找同學(xué)幫忙。
我們做實驗不要一成不變和墨守成規(guī),應(yīng)該有改良創(chuàng)新的精神。實際上,在弄懂了實驗原理的基礎(chǔ)上,我們的時間。
gis實驗報告心得體會篇八
轉(zhuǎn)眼之間,兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束,回顧這兩個月的實習(xí)工作,感觸很深,收獲頗豐。這兩個月,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過我自身的不懈努力,我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)過程裝備與控制工程崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得:
在過程裝備與控制工程崗位工作的實習(xí)過程中,我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上積極進(jìn)取,積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中,在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是:我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識,但很少用于社會實踐中,這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了,以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,無法學(xué)以致用。同時,在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代,瞬息萬變,社會在變化,人也在變化,所以你一天不學(xué)習(xí),你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí),并結(jié)合過程裝備與控制工程崗位工作的實際情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)的過程裝備與控制工程崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解,可以求真務(wù)實的開展各項工作。
在過程裝備與控制工程崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認(rèn)識不夠,覺得在過程裝備與控制工程崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,和同事交流,認(rèn)識到自己的不足,以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,進(jìn)入角色,我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料,熟悉自己的工作職責(zé),另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對過程裝備與控制工程崗位工作的情況。
從大學(xué)校門跨入到過程裝備與控制工程崗位工作崗位,一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,不能發(fā)現(xiàn)問題,從而解決問題,認(rèn)為沒有多少事情可以做,我就有一點失望,開始的熱情有點消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,想干有用的事的'態(tài)度,不斷的做好一些雜事,同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個熱情的問題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會得到認(rèn)可,沒有不會做,沒有做不好,只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色,從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,不僅僅是角色的變化,更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時,還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團(tuán)隊,才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作,讓我充分認(rèn)識到團(tuán)隊精神的重要性。
團(tuán)隊的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步,相互合作,團(tuán)隊如同一盤散沙。相互合作,團(tuán)隊就會齊心協(xié)力,成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊和工作團(tuán)體混為一談,其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊一樣,具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意,共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作,同時強化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個人,其本質(zhì)上是注重個人目標(biāo)和責(zé)任,工作團(tuán)體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單總和,工作團(tuán)體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
針對實習(xí)期工作存在的不足和問題,在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足:
1.做好實習(xí)期工作計劃,繼續(xù)加強對過程裝備與控制工程崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2.以實踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時狠抓實踐,在實踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。
4.繼續(xù)在做好本職工作的同時,為單位做一些力所能及的工作,為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
通過這兩周的實訓(xùn),加深了對像串級控制系統(tǒng)、前饋控制系統(tǒng)、比值控制系統(tǒng)等這樣的控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)的理解,以及對這些控制系統(tǒng)的pid參數(shù)的調(diào)整方法更加的熟悉。雖然只有短短的兩周時間,但是它讓我真正地理解了復(fù)雜控制系統(tǒng)參數(shù)的整定方法和系統(tǒng)結(jié)構(gòu),這是一次實踐和理論的接合。在三個仿真實驗中,不僅鍛煉了我的魄力,更使我產(chǎn)生了兼顧整體的理念。在這次的間歇反應(yīng)中,加熱過猛一不小心就會使溫度控制不住,但升溫過慢又會帶來更多副反應(yīng)的發(fā)生。因此,要做到加熱適中,就必須有即膽大,又細(xì)心的態(tài)度,這是以后工作中所必須的心態(tài),很有幸在這次實訓(xùn)中得到了提前的鍛煉。
gis實驗報告心得體會篇九
有一份工作是一個人步入社會的標(biāo)志。社會的本質(zhì)是實踐,而實踐的來源便是工作。剛進(jìn)入工作一個星期,感受雖沒有他人的五味雜陳,但也算的上清澈純凈。很榮幸能加入這個超級工程大團(tuán)隊。雖可能僅有短短的兩個多月時間,但在這樣的一個大平臺我覺得能收獲很多。作為一個超級工程項目,這份工作的起點很高。起點高意味著能學(xué)到的東西更多,但也意味著工作難度的加大。
世界上沒有一份工作是不辛苦的,但所謂工作便是越做越會做,當(dāng)你做到極致,辛苦也會轉(zhuǎn)化成成功的喜悅。就業(yè)指導(dǎo)教師告誡我們:到了單位后,少說多做。此刻感覺下來,還得做到以下幾點:
首先,要多問。這是要放在首位的。剛剛進(jìn)入工作崗位,對自我的工作要求以及工作定位是不明確的,會顯得有些茫然。所以多問便是的教師,不能不懂裝懂,遇到問題就要及時問。如今的時代不像從前,師傅不會留著壓箱底的技藝不教給你。知識大爆炸的時代,大家都樂意分享自我的經(jīng)驗與方法。而你所需要做的便是踩著巨人的肩膀,學(xué)習(xí)總結(jié)歸納。將他人的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自我的東西。如同一開始的寫資料。大家的起點都相同,都是從資料入手,一步一步去認(rèn)識,理解圖紙的信息,將圖面資料,轉(zhuǎn)化為文字資料。即使你開始并不明白該怎樣做,從哪開始做。但只要你肯問,閑暇之余也肯定有人會教你。
其次是少說,少說并不與多問沖突。少說是少說空話,不了解,不確定的東西少說。作為一個工程單位,你要為你所說的東西負(fù)責(zé)。如同李瑞環(huán)同志在1985年發(fā)表的《少說話多干實事》文章中所說:講一千句空話,不如辦一件實事。所以大到治國,小到做事,都是一個道理。少說意味著冷靜,能用獨特的角度去看待事物,遇事少說,既能冷靜自我,也能平復(fù)他人。其次,大多數(shù)時候你所說的話,只是作為意見及提議,并無實際執(zhí)行本事,且這是在你理解的基礎(chǔ)之上。所以,不如少說多聽,汲取他人的經(jīng)驗,聽取他人的意見。
最終是多做,工程單位的所有工作項目都是息息相關(guān)的,它不能獨立的存在,也不可缺失。初來咋到,對于工作的資料,流程沒有充分的認(rèn)識與理解??墒菍τ跁龅臇|西必須要認(rèn)真,多做。例如寫資料。你僅有將一樣?xùn)|西做會,學(xué)精。才有余力學(xué)習(xí)另一種技能。寫資料也是一樣,當(dāng)你寫到熟練,就自然而然對工作的流程有必須的了解。等真正接觸到這方面時,你也能更加簡便的應(yīng)對。
工作學(xué)習(xí)與在校學(xué)習(xí)還是有相當(dāng)?shù)牟顒e的,不一樣于書本上的淺而全。工作學(xué)習(xí)當(dāng)中你應(yīng)對的都是實打?qū)嵉膯栴},沒有假設(shè)。這兩個多月的實習(xí)收獲定會好過在書本上的干讀,雖然安全部的工作與學(xué)習(xí)的專業(yè)相關(guān)不多。但我相信,生活不是越走越長,而是越走越寬。
gis實驗報告心得體會篇十
1、熟悉會計中多涉及的知識和問題,為實際工作打下良好基礎(chǔ)。
2、加強對財務(wù)管理這門課程的了解,培養(yǎng)對此課程的興趣和熱情,激發(fā)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識的積極性。
3、為將來畢業(yè)后能盡快適應(yīng)本專業(yè)的工作,奠定初步基礎(chǔ)。
三、實驗內(nèi)容
1、了解單位的資金運動過程和業(yè)務(wù)流程等方面的特點,了解單位現(xiàn)有資金的來源渠道、方式、資本結(jié)構(gòu)狀況;掌握企業(yè)籌資決策的基本方法以及長期融資決策及公司資本成本的計算,其中包括長期融資的渠道、方式、公司長期證券的發(fā)行、公司資本成本的計算與應(yīng)用等。
2、了解會計核算的過程和內(nèi)容,包括資金投入、資金周轉(zhuǎn)、資金退出的核算及會計報表的編制,具體參與會計核算工作,包括填制會計憑證、登記賬簿等工作。
3、了解企業(yè)項目投資的決策過程,參與企業(yè)項目的分析,了解企業(yè)項目可行性分析的步驟和內(nèi)容,包括投資決策評價指標(biāo)的計算、評價方法的選取及不確定分析方法等內(nèi)容。
4、熟悉企業(yè)短期融資決策以及如何進(jìn)行各項流動資產(chǎn)的日常管理。包括短期融資的渠道、短期融資的規(guī)模、現(xiàn)金管理、信用管理及存貨管理等。
5、了解企業(yè)利潤分配的方案。
6、熟悉企業(yè)財務(wù)報表分析的基本方法和技巧,包括財務(wù)報表的結(jié)構(gòu)分析及財務(wù)比率分析以及杜邦恒等式的應(yīng)用等方面內(nèi)容,對企業(yè)的經(jīng)營情況進(jìn)行診斷,分析企業(yè)近幾年來獲利能力、償債能力、營運能力的變化。
四、實驗中存在的問題
1、對企業(yè)的資金運動過程和業(yè)務(wù)流程等方面的特點了解不清。
2、核算過程中數(shù)字模糊不清。
3、對企業(yè)短期融資決策以及如何進(jìn)行各項流動資產(chǎn)的日常管理不清楚。
4、對企業(yè)財務(wù)報表分析的基本方法和技巧不熟練。
gis實驗報告心得體會篇十一
電路實驗課已經(jīng)結(jié)束,請按題目要求認(rèn)真完成實驗報告,并要仔細(xì)檢查一遍,以免退回,具體要求如下:
一、繪制電路圖要工整、選取適宜比例,元件參數(shù)標(biāo)注要準(zhǔn)確、完整。
二、計算題要有計算步驟、解題過程,要代具體數(shù)據(jù)進(jìn)行計算,不能只寫得數(shù)。
三、實驗中測試得到的數(shù)據(jù)要用黑筆謄寫在實驗報告表格上,鉛筆字跡清楚也能夠,如紙面太臟要換新實驗報告紙,在319房間買,錢交給姜老師。
四、繪制的曲線圖要和實驗數(shù)據(jù)吻合,坐標(biāo)系要標(biāo)明單位,各種特性曲線等要經(jīng)過實驗教師檢查,有驗收印章,曲線圖務(wù)必經(jīng)剪裁大小適宜,粘附在實驗報告相應(yīng)位置上。
五、思考題要有自己理解實驗原理后較為詳盡的語言表述,如串聯(lián)諧振的判定等,能夠發(fā)揮,有的要畫圖說明,不能過于簡單,不能照抄。
六、實驗報告頁眉上項目如學(xué)號、實驗臺號、實驗室房間號、實驗日期等不要漏填。
七、要有個人小結(jié),敘述透過實驗有哪些提高,有哪些教訓(xùn),之所以作得好和作得差,要分析一下原因。同時提出建設(shè)性意見。
八、5月17日下午3時以前班長(學(xué)委)交到綜合樓323房間。
gis實驗報告心得體會篇十二
較;展起色構(gòu)振動丈量及譜剖析^p;懸臂梁一階固有頻次及阻尼系數(shù)測試。各有特色。
經(jīng)過此次實驗,我大開眼界,因為此次實驗特別是展起色構(gòu)振動丈量及譜分
析^p和懸臂梁一階固有頻次及阻尼系數(shù)測試,需要用軟件編程,并且用電腦顯
示輸出。能夠說是半自動化。所以在實驗過程中我受易非淺:它讓我深刻領(lǐng)會到實驗前的理論知識準(zhǔn)備,也就是要事先認(rèn)識將要做的實驗的有關(guān)質(zhì)料,如:實驗要求,實驗內(nèi)容,實驗步驟,最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和如何做數(shù)據(jù)辦理,等等。固然做實驗時,指導(dǎo)老師會解說一下實驗步驟和如何記錄數(shù)據(jù),可是假如自己沒有一些基礎(chǔ)知識,那時是很難作得下去的,唯有胡亂按老師指派做,其實自己也不知道做什么。
在此次實驗中,我學(xué)到好多東西,增強了我的'著手能力,并且培育了我的獨
得ecel軟件的插入圖表命令。并且在做展起色構(gòu)振動丈量及譜剖析^p實驗,
獲得數(shù)據(jù)時,注意讀取波形要改變采樣頻次,等等。自然不僅學(xué)到了這些,這里我就不多說了。
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還有著手此次實驗,使測試技術(shù)這門課的一些理論知識與實踐相聯(lián)合,更為深刻了我對測試技術(shù)這門課的認(rèn)識,穩(wěn)固了我的理論知識。
可是此次實驗雖好,可是我認(rèn)為它安排的時間不是很好,還有測試技術(shù)考試時間,因為這些時間安排與我們的課程設(shè)計時間有矛盾,使我不可以專心于任一項,結(jié)果不可以保證每一個項目質(zhì)量,所以假如有什么犯錯請指出!
gis實驗報告心得體會篇十三
GIS(地理信息系統(tǒng))已經(jīng)成為了現(xiàn)代化社會的重要組成部分之一,它通過將空間和屬性信息進(jìn)行集成、儲存、分析和展示,在許多領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用。在課堂上,我們通過對GIS軟件的學(xué)習(xí)和使用,掌握了基本的地理信息處理和分析技能,也完成了一份有關(guān)GIS的報告。在此,我想談?wù)剛€人的心得體會。
[主體段1:GIS報告的意義]
GIS報告是GIS課程中非常重要的一環(huán),它不僅僅是對學(xué)生GIS技能的一種考核,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生GIS數(shù)據(jù)獲取和分析的能力,加強學(xué)生的跨學(xué)科的綜合應(yīng)用能力,并且能夠幫助學(xué)生更好地理解地理信息技術(shù)對現(xiàn)代社會的意義和影響。
[主體段2:GIS報告的準(zhǔn)備工作]
GIS報告的準(zhǔn)備工作對于報告的成功與否至關(guān)重要。在進(jìn)行GIS報告之前,我們需要首先了解報告的要求和內(nèi)容,并且掌握一定的GIS技能和方法。在具備基本的技能和知識的前提下,我們需要對研究對象進(jìn)行深入的了解,設(shè)計合理的實驗方案和數(shù)據(jù)處理流程,并且合理地收集、管理和分析數(shù)據(jù)。
[主體段3:GIS報告的遇到的困難及解決方法]
在GIS報告的準(zhǔn)備和實施過程中,我們也遇到了不少的困難和挑戰(zhàn)。例如,數(shù)據(jù)的質(zhì)量問題、算法的不適用情況以及時間精力的不足,都給我們的GIS報告帶來了一定的影響。但是,我們通過不斷的嘗試和實踐,以及與老師和同學(xué)合作,通過數(shù)據(jù)前期結(jié)構(gòu)化、算法優(yōu)化以及時間安排上的合理調(diào)配等方式,最終成功地完成了GIS報告。
[主體段4:GIS報告對個人的收獲]
在完成GIS報告的過程中,不僅讓我們更好地了解了GIS技能和方法,更使我們明確了嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)的態(tài)度對于任何研究和應(yīng)用的重要性,鍛煉了我們的數(shù)據(jù)處理和分析能力,并且能夠更好地思考和解決實際問題。同時,我們也初步感受到了數(shù)據(jù)挖掘和可視化的魅力,并且對于跨學(xué)科的合作與應(yīng)用也加深了體會和了解。
[結(jié)論]
GIS報告是GIS課程學(xué)習(xí)中非常重要的一環(huán),它不僅是對學(xué)生GIS技能和知識的考核,更鍛煉了我們的應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力,提升我們的綜合素質(zhì)和競爭能力。因此,我們應(yīng)該認(rèn)真對待GIS報告的學(xué)習(xí)和實踐,不斷創(chuàng)新和探索,為我們未來的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的基礎(chǔ)。
gis實驗報告心得體會篇十四
GIS是地理信息系統(tǒng)的縮寫,是一種利用計算機處理和分析地理數(shù)據(jù)的技術(shù)。在地理學(xué)、測繪學(xué)、土地資源管理等領(lǐng)域,GIS應(yīng)用廣泛。在學(xué)習(xí)GIS的過程中,進(jìn)行過多次實驗,通過實驗的過程,更深刻地理解了GIS的基本概念和應(yīng)用方法。本文將分享一些GIS實驗心得和體會。
第二段:準(zhǔn)備工作
GIS實驗需要使用專業(yè)軟件,如ArcGIS、MapInfo等。在進(jìn)行實驗前需要對軟件的安裝、使用步驟、操作方法等內(nèi)容進(jìn)行了解和熟悉。特別需要注意的是,由于GIS實驗涉及到大量的數(shù)據(jù)處理,因此需要電腦的配置和存儲空間滿足要求。
第三段:實驗過程
GIS實驗內(nèi)容繁多,實驗步驟需要按照規(guī)定順序進(jìn)行。不同實驗會有不同的實驗要求和目標(biāo),但總體來說,實驗步驟基本相同。如繪制圖層、數(shù)據(jù)輸入和編輯、屬性查詢、數(shù)據(jù)分析、結(jié)果展示等等。在實驗過程中,需要注意細(xì)節(jié),小心操作,避免出現(xiàn)錯誤。
第四段:實驗收獲
在實驗的過程中,我深刻認(rèn)識到了GIS的應(yīng)用范圍之廣,比如環(huán)境保護(hù)、城市規(guī)劃、地質(zhì)礦產(chǎn)等多個領(lǐng)域。同時,我也了解到了GIS提供的豐富數(shù)據(jù)資源及其處理分析能力,可以更好地進(jìn)行科學(xué)研究和決策支持。在實驗的過程中,我不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,在錯誤中成長,掌握了更多的GIS實用技巧。
第五段:總結(jié)
GIS實驗是GIS學(xué)習(xí)的重要組成部分,通過實驗可以將學(xué)習(xí)到的理論知識應(yīng)用到實際操作中,并為日后在GIS應(yīng)用中提供寶貴的經(jīng)驗。實驗的過程中,主要需要注重以下三點:第一,細(xì)心、耐心,尤其是數(shù)據(jù)編輯和操作過程中,需要認(rèn)真檢查與多次確認(rèn);第二,探索、思考,多加嘗試,并結(jié)合實際應(yīng)用,創(chuàng)新性地運用;第三,團(tuán)隊合作,相互幫助及時溝通交流,以提高任務(wù)完成效率。
以上是本人的GIS實驗心得體會,希望能為同樣正在學(xué)習(xí)GIS的同學(xué)提供一些參考和借鑒。在日后的學(xué)習(xí)中,不斷探索、學(xué)習(xí)GIS的應(yīng)用方式和方法,提高知識水平和技能能力,為未來的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
gis實驗報告心得體會篇十五
第一段:引言(字?jǐn)?shù):200字)
實驗是理論知識與實踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié),通過實驗可以幫助我們更好地理解和運用所學(xué)的知識。而我們每一次實驗都是一個獨特的經(jīng)歷,無論是成功與否,我們都能夠從實驗中得到寶貴的心得體會。在這次實驗報告中,我將分享我在實驗中的心得體會,并探討實驗對我的影響。
第二段:實驗準(zhǔn)備(字?jǐn)?shù):200字)
在實驗開始之前,我首先要準(zhǔn)備好所需的材料和儀器設(shè)備。這一階段雖然看似簡單,但卻是決定實驗成功與否的關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn),充分的準(zhǔn)備工作可以提高實驗的效率,減少實驗中的錯誤。我會提前查閱相關(guān)資料,了解實驗的原理和步驟,并仔細(xì)檢查實驗所需的材料和設(shè)備是否齊全。在實驗開始之前,我也會對實驗步驟進(jìn)行一次預(yù)演,這樣能夠更好地把握實驗的關(guān)鍵點。
第三段:實驗過程(字?jǐn)?shù):300字)
實驗過程是我體驗和運用知識的關(guān)鍵階段。在這個過程中,我會注意觀察實驗現(xiàn)象,并進(jìn)行記錄。我發(fā)現(xiàn),仔細(xì)觀察是實驗成功的前提,只有通過細(xì)致入微的觀察,我們才能發(fā)現(xiàn)實驗中的細(xì)節(jié)和規(guī)律。我還會對實驗進(jìn)行實時記錄,這樣可以更好地整理實驗數(shù)據(jù)和結(jié)果。此外,我還會與同伴進(jìn)行討論和交流,共同解決實驗中遇到的問題。我發(fā)現(xiàn),和同伴的合作和溝通是實驗過程中不可缺少的一環(huán),只有通過團(tuán)隊合作,我們才能夠更好地完成實驗任務(wù)。
第四段:實驗結(jié)果(字?jǐn)?shù):300字)
實驗結(jié)果是對實驗過程的總結(jié)和歸納,也是對實驗?zāi)康氖欠襁_(dá)到的評估。將實驗結(jié)果呈現(xiàn)出來,不僅可以清晰地反映實驗數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果,還可以通過對結(jié)果進(jìn)行分析和論證,從中找到實驗的規(guī)律和異常。通過分析實驗結(jié)果,我得以更全面地了解實驗的目的和意義,為今后的實驗設(shè)計提供參考。
第五段:總結(jié)與感悟(字?jǐn)?shù):200字)
通過多次實驗的經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn)實驗不僅是一種學(xué)習(xí)的方式,更是一種思維的訓(xùn)練。實驗可以培養(yǎng)我們的觀察力、思考力和動手能力。在實驗中,我們不僅需要遵守實驗室安全規(guī)范,還需要保持耐心和細(xì)致。實驗的過程可能會遇到一些困難和挫折,但只要我們堅持并學(xué)會從錯誤中吸取教訓(xùn),就一定能取得成功。實驗的過程是一種探索和發(fā)現(xiàn)的過程,只有通過不斷的實踐和嘗試,我們才能夠獲得真正的知識和經(jīng)驗。
總結(jié):通過實驗,我不僅加深了對理論知識的理解,也提高了自己的動手能力和解決問題的能力。實驗是一種探索的過程,它能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和實踐能力。通過實驗,我們可以從失敗中學(xué)習(xí),從成功中汲取經(jīng)驗,不斷提高自己的實驗?zāi)芰?。因此,我將會把實驗作為一種學(xué)習(xí)的機會,持續(xù)不斷地進(jìn)行探索和發(fā)現(xiàn),為自己的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
gis實驗報告心得體會篇十六
第一段:介紹GIS報告的背景和目的(150字)
GIS報告是指利用地理信息系統(tǒng)(GIS)技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和展示的報告。在現(xiàn)代社會中,GIS已經(jīng)成為了一種重要的數(shù)據(jù)分析工具。GIS報告的目的是為了讓讀者更加清晰地了解相關(guān)數(shù)據(jù)的分布和關(guān)系,從而更好地指導(dǎo)決策和規(guī)劃。在GIS報告撰寫過程中,還要注意數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和分析的可行性。個人在撰寫GIS報告的過程中,深刻地體會到了這一點。
第二段:分析GIS報告中數(shù)據(jù)分析的重要性(250字)
GIS報告中關(guān)于數(shù)據(jù)分析的重要性是不言而喻的。這是因為數(shù)據(jù)分析可以讓我們更好地了解數(shù)據(jù)之間的關(guān)系,以及數(shù)據(jù)在空間上的分布情況。通過GIS的空間分析功能,我們可以更好地理解地區(qū)性、行業(yè)性和時序性特征,從而指導(dǎo)決策和規(guī)劃。比如,分析居民區(qū)污水處理廠的分布情況,可以更好地指導(dǎo)新的污水處理廠的規(guī)劃和建設(shè),使得城市垃圾處理水平更加先進(jìn)。
第三段:解析GIS報告中的設(shè)計原則(300字)
撰寫GIS報告需要遵循一些基本的設(shè)計原則。首先,數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性是至關(guān)重要的。GIS報告必須保證數(shù)據(jù)存儲的準(zhǔn)確性、數(shù)據(jù)分析的可靠性、數(shù)據(jù)展示的精致美觀等。其次,在GIS報告的呈現(xiàn)上需要注重空間屬性的呈現(xiàn),這需要將地理空間分析結(jié)果直觀地呈現(xiàn)出來。最后,需要注重數(shù)據(jù)的可編輯性和分享性,以便實現(xiàn)GIS數(shù)據(jù)的協(xié)同分析與分享。從而支撐城市規(guī)劃、環(huán)境檢測、自然資源管理等多種領(lǐng)域。
第四段:探討個人在GIS報告撰寫中的心得(300字)
撰寫GIS報告是一項需要投入大量時間和精力的活動。在撰寫GIS報告的過程中,我發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性有時可能會引起一些爭議;數(shù)據(jù)的分析與表現(xiàn)方式需要綜合考慮。另外,GIS軟件操作較為復(fù)雜,需要逐步熟悉,最好先進(jìn)行樣例設(shè)計然后逐步迭代完善??傮w上,我認(rèn)為需要講究數(shù)據(jù)的知識和空間感知能力以及對GIS技術(shù)的深刻理解才能更詳盡地撰寫GIS報告。
第五段:總結(jié)GIS報告撰寫的經(jīng)驗,并提出展望(200字)
GIS報告是對現(xiàn)實數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析和規(guī)劃的過程,需要綜合運用多種數(shù)據(jù)和工具進(jìn)行分析和呈現(xiàn)。在GIS報告撰寫的過程中,需要注重數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可信度,體現(xiàn)數(shù)據(jù)的可視化和全面性。以及注意數(shù)據(jù)處理的復(fù)雜性和需要獨立思考的能力。最后,我希望有更多的人能夠認(rèn)識到GIS技術(shù)在我們?nèi)粘9ぷ骱蜕钪械闹匾?,更好地掌握空間分析的能力,以便更好地推動城市的發(fā)展。以上是我個人在GIS報告撰寫過程中的所得心得,希望可以為讀者提供一定的借鑒和參考價值。
gis實驗報告心得體會篇十七
今年,實驗人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《山西省中學(xué)理科教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》和《山西省中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實驗室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真做好實驗室的日常管理工作,制訂好實驗室工作規(guī)劃和實驗教學(xué)計劃,制訂好儀器設(shè)備和藥品的訂購工作,確保實驗的正常實行,認(rèn)真準(zhǔn)備好每一個演示實驗和學(xué)生實驗,確保實驗開設(shè)率達(dá)100%,認(rèn)真管理好每一件儀器和設(shè)備,努力提升儀器設(shè)備的利用率,認(rèn)真做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作,確保師生有一個良好的實驗環(huán)境,認(rèn)真收集和整理實驗室資料,把實驗室工作推向了一個新水平。
以教學(xué)為中心,以提升教學(xué)質(zhì)量為目的,增強實驗教學(xué)環(huán)節(jié)。今年,我們在實驗教室少的情況下,充分利用現(xiàn)有設(shè)備和資源,保證了實驗教學(xué)的順利實行,參與實驗教學(xué),持續(xù)提升學(xué)生的操作技能,使實驗室管理步入了科學(xué)化、現(xiàn)代化、信息化管理的軌道。
要生存,要發(fā)展,就要持續(xù)創(chuàng)新。為此,我們十分注重自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的提升,平時增強對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,積極自制教具。并吸取外校實驗工作的優(yōu)點持續(xù)提升自身水平,保證了實驗室的穩(wěn)步發(fā)展。
1、創(chuàng)新意識不高,跟不上形勢的發(fā)展,科研水平有待提升。
2、隨著實驗教學(xué)改革的持續(xù)深入,現(xiàn)有實驗室已很難滿足教學(xué)的需要,未來的實驗室如何管理,合理、充分的使用是我們深思的問題,也是需要學(xué)習(xí)與探索的過程。
gis實驗報告心得體會篇十八
GIS是近年來廣受歡迎的技術(shù),隨著技術(shù)的發(fā)展,利用GIS技術(shù)來分析和處理空間信息,已經(jīng)成為眾多領(lǐng)域的必備工具。在使用GIS技術(shù)的過程中,我們通常需要撰寫GIS報告來描述我們的研究成果和數(shù)據(jù)分析結(jié)果。在本文中,筆者將分享自己在撰寫GIS報告中的一些體會和心得。
第二段:理清思路
在撰寫GIS報告之前,我們首先需要清晰地理解研究目的,然后明確的工作計劃和步驟能夠大大提高報告的質(zhì)量。同時,需要了解報告的受眾并確保報告中的有效信息能夠被理解。在這個過程中,我們需要對數(shù)據(jù)進(jìn)行充分的分析和處理,以確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。最后,我們還需要對報告進(jìn)行仔細(xì)的校對,確保報告中的語言清晰簡潔。
第三段:如何展示數(shù)據(jù)
在GIS報告中,數(shù)據(jù)的展示是非常重要的一部分。圖表可以是GIS報告中最有效的表達(dá)方式。正確地選擇圖表通常需要考慮數(shù)據(jù)的類型、目標(biāo)讀者和數(shù)據(jù)的目的。在處理數(shù)據(jù)的過程中,我們還需要根據(jù)需求進(jìn)行更深入的分析。當(dāng)然,每一種圖表都有各自的優(yōu)缺點和適用范圍,我們需要根據(jù)實際情況選擇最合適的方式來處理數(shù)據(jù)。
第四段:文本的排版
撰寫GIS報告的過程中,文本排版也非常重要。要讓報告更具可讀性和可視性,我們需要在文本排版中注重視覺效果,所以段落縮進(jìn)、行距、字體和顏色選擇也需要注意。此外,使用信息圖表可以讓讀者更好地理解信息的分析結(jié)果,因為這樣的圖表通常能夠揭示數(shù)據(jù)中的脈絡(luò),更便于讀者記憶,也更容易理解和接受。
第五段:撰寫GIS報告的注意點
在撰寫GIS報告時,我們還需要注意一些細(xì)節(jié)。首先,報告本身需要有主題、目標(biāo)和意義。其次,我們需要對數(shù)據(jù)進(jìn)行深入了解和分析,確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和應(yīng)用性。最后,我們還需要對報告進(jìn)行仔細(xì)的校對和修正,確保報告中的語言通順流暢,錯別字和語意完整性問題得到糾正。
綜上所述,撰寫GIS報告對于每一個GIS分析師來說都是必要的。在本篇文章中,我們介紹了如何有效地撰寫GIS報告,并分享了一些關(guān)于展示數(shù)據(jù)和文本排版的技巧。希望這些提示能夠幫助你更好地撰寫GIS報告,以便你的讀者更好地理解你的研究成果。
gis實驗報告心得體會篇十九
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程?;瘜W(xué)知識的實用性很強,因此實驗就顯得十分重要。
剛開始做實驗的時候,由于學(xué)生的理論知識基礎(chǔ)不好,在實驗過程遇到了許多的難題,也使學(xué)生們感到了理論知識的重要性。讓學(xué)生在實驗中發(fā)現(xiàn)問題,自己看書,獨立思考,最終解決問題,從而也就加深了學(xué)生對課本理論知識的明白,到達(dá)了“雙贏”的效果。在做實驗前,必須要將課本上的知識吃透,正因這是做實驗的基礎(chǔ),實驗前理論知識的準(zhǔn)備,也就是要事前了解將要做的實驗的有關(guān)資料,如:實驗要求,實驗資料,實驗步驟,最重要的是要記錄實驗現(xiàn)象等等。否則,老師講解時就會聽不懂,這將使做實驗的難度加大,浪費做實驗的寶貴時刻。
這門課程生活中的應(yīng)用是那么的廣泛。
學(xué)生做實驗絕對不能人云亦云,要有自己的看法,這樣就要有充分的準(zhǔn)備,若是做了也不知道是個什么實驗,那么做了也是白做。實驗總是與課本知識相關(guān)的在實驗過程中,我們就應(yīng)盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證,有的人一開始就趕著做,結(jié)果卻越做越忙,主要就是這個原因。在做實驗時,開始沒有認(rèn)真吃透實驗步驟,忙著連接實驗儀器、添加藥品,結(jié)果實驗失敗,最后只好找其他同學(xué)幫忙。個性是在做實驗報告時,正因?qū)嶒灛F(xiàn)象出現(xiàn)很多問題,如果不解決的話,將會很難的繼續(xù)下去,對于思考題,有不懂的地方,能夠互相討論,請教老師。
我們做實驗不好一成不變和墨守成規(guī),就應(yīng)有改良創(chuàng)新的精神。實際上,在弄懂了實驗原理的基礎(chǔ)上,我們的時刻是充分的,做實驗就應(yīng)是游刃有余的,如果說創(chuàng)新對于我們來說是件難事,那改良總是有可能的。比如說,在做金屬銅與濃硫酸反應(yīng)的`實驗中,我們能夠通過自制裝置將實驗改善。
在實驗的過程中要培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題和解決問題的潛質(zhì)。培養(yǎng)這種潛質(zhì)的前題是學(xué)生對每次實驗的態(tài)度。如果學(xué)生在實驗這方面很隨便,等老師教怎樣做,拿同學(xué)的報告去抄,盡管學(xué)生的成績會很高,但對將來工作是不利的。
實驗過程中培養(yǎng)了學(xué)生在實踐中研究問題,分析問題和解決問題的潛質(zhì)以及培養(yǎng)了良好的探究潛質(zhì)和科學(xué)道德,例如團(tuán)隊精神、交流潛質(zhì)、獨立思考、實驗前沿信息的捕獲潛質(zhì)等;提高了學(xué)生的動手潛質(zhì),培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的作風(fēng),增強創(chuàng)新意識。
傳感器與測試技術(shù)是一門理論性和實踐性都很強的專業(yè)基礎(chǔ)課,也是一門綜
合性的技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)科,它需要數(shù)學(xué)、物理學(xué)、電子學(xué)、力學(xué)、機械等知識,同時還要掌握各種物理量的變換原理、各種靜態(tài)和動態(tài)物理量(如力、振動、噪聲、壓力和溫度等)的測定,以及實驗裝置的設(shè)計和數(shù)據(jù)分析等方面所涉及的基礎(chǔ)理論。許多測試?yán)碚摵头椒ㄖ挥型ㄟ^實際驗證才能加深理解并真正掌握。實驗就是使學(xué)生加深理解所學(xué)基礎(chǔ)知識,掌握各類典型傳感器、記錄儀器的基本原理和適用范圍;具有測試系統(tǒng)的選擇及應(yīng)用能力;具有實驗數(shù)據(jù)處理和誤差分析能力;得到基本實驗技能的訓(xùn)練與分析能力的訓(xùn)練,使學(xué)生初步掌握測試技術(shù)的基本方法,具有初步獨立進(jìn)行機械工程測試的能力,對各門知識得到融會貫通的認(rèn)識和掌握,加深對理論知識的理解。
測試技術(shù)實驗課是本門課程的重要環(huán)節(jié),其目的是培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決實際問題的能力,從而掌握機械工程測試技術(shù)手段,為將來從事技術(shù)工作和科學(xué)研究奠定扎實的基礎(chǔ)。
gis實驗報告心得體會篇二十
第一段:導(dǎo)語(150字)
GIS實驗四是一門在地理信息系統(tǒng)課程中十分重要的實踐操作課程,通過學(xué)習(xí)與實踐,我們掌握了GIS軟件的基本操作和數(shù)據(jù)處理技巧。本次實驗是對于我們在前幾次實驗中所學(xué)到的內(nèi)容進(jìn)行綜合應(yīng)用,同時也是對于我們實際解決地理問題的能力的一次鍛煉。下面,我將分享我在實驗中的體會和心得,以期對未來的學(xué)習(xí)和實踐有所幫助。
第二段:任務(wù)分析(250字)
本次實驗的任務(wù)是使用ArcGIS軟件對一個城市的路網(wǎng)和綠地進(jìn)行分析及統(tǒng)計。首先,我們要通過對路網(wǎng)進(jìn)行提取和篩選,計算出不同交叉路口的通行能力和道路段的長度。其次,我們要通過對綠地進(jìn)行實驗設(shè)計和制圖,計算出不同綠地類型的面積和分布情況。任務(wù)雖然看似簡單,但實際操作卻需要我們對軟件的操作熟練,并且具備良好的數(shù)據(jù)處理和分析能力。
第三段:實驗過程(300字)
在實驗過程中,我首先根據(jù)實驗要求,選擇了合適的工具和方法進(jìn)行數(shù)據(jù)的提取和篩選。例如,我使用了選擇工具和查詢工具來提取不同交叉路口的數(shù)據(jù),并通過特定的條件進(jìn)行篩選和計算。同時,我也學(xué)會了在制圖方面的一些技巧,例如設(shè)計符合實際情況的綠地分布圖,并添加必要的圖例和注釋。在實驗中,我還結(jié)合了課堂上所學(xué)的空間分析方法,例如緩沖區(qū)分析等,進(jìn)一步加深了對GIS技術(shù)的理解。
第四段:問題與反思(300字)
在實驗中,我也遇到了一些問題和困惑。例如,在進(jìn)行路網(wǎng)分析時,由于數(shù)據(jù)量較大,導(dǎo)致計算時間較長,影響了實驗的進(jìn)度。另外,在進(jìn)行綠地分析時,我在圖層疊加和屬性轉(zhuǎn)換方面也遇到了一些困難。通過這次實驗,我認(rèn)識到自己在數(shù)據(jù)處理和分析方面的不足,需要進(jìn)一步提升自己的技能和知識。在未來的學(xué)習(xí)中,我將加強對軟件功能的熟悉程度,提高數(shù)據(jù)處理的效率和準(zhǔn)確性。
第五段:收獲與展望(200字)
通過這次實驗,我不僅掌握了一些基本的GIS軟件操作技巧,還了解了GIS在實際問題解決中的應(yīng)用方法。通過實踐,我對于GIS技術(shù)的潛力和優(yōu)勢有了更深刻的認(rèn)識,也增強了我對于地理信息系統(tǒng)學(xué)習(xí)的興趣。在未來,我將加強對GIS原理和相關(guān)領(lǐng)域知識的學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自己的能力和水平。同時,我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的知識和技巧應(yīng)用到實際中,為社會和地理問題的解決貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié):通過這次實驗,我不僅學(xué)到了GIS軟件的基本操作和數(shù)據(jù)處理技巧,也加強了對地理信息系統(tǒng)學(xué)科的理解和認(rèn)識。同時,我也意識到自己在實際應(yīng)用和問題解決方面還存在不足之處,需要進(jìn)一步提升自己的技能和知識。我相信,在未來的學(xué)習(xí)和實踐中,我能夠不斷完善自己,更好地運用GIS技術(shù)解決實際問題。
gis實驗報告心得體會篇一
經(jīng)過這次的測試技術(shù)實驗,我個人得到了不少的收獲,一方面加深了我對課本理論的認(rèn)識,另一方面也提高了實驗操作能力?,F(xiàn)在我總結(jié)了以下的體會和經(jīng)驗。
這次的實驗跟我們以前做的實驗不同,因為我覺得這次我是真真正正的自己親自去完成。所以是我覺得這次實驗最寶貴,最深刻的。就是實驗的過程全是我們學(xué)生自己動手來完成的,這樣,我們就必須要弄懂實驗的原理。在這里我深深體會到哲學(xué)上理論對實踐的指導(dǎo)作用:弄懂實驗原理,而且體會到了實驗的操作能力是靠自己親自動手,親自開動腦筋,親自去請教別人才能得到提高的。
我們做實驗絕對不能人云亦云,要有自己的看法,這樣我們就要有充分的準(zhǔn)備,若是做了也不知道是個什么實驗,那么做了也是白做。實驗總是與課本知識相關(guān)的,比如回轉(zhuǎn)機構(gòu)實驗,是利用頻率特性分析振動的,就必須回顧課本的知識,知道實驗時將要測量什么物理量,寫報告時怎么處理這些物理量。
在實驗過程中,我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證,有的人一開始就趕著做,結(jié)果卻越做越忙,主要就是這個原因。我也曾經(jīng)犯過這樣的錯誤。在做電橋?qū)嶒灂r,開始沒有認(rèn)真吃透電路圖,儀器面板的布置及各鍵的功能,瞎著接線,結(jié)果顯示不到數(shù)據(jù),等到顯示到了又不正確,最后只好找同學(xué)幫忙。
我們做實驗不要一成不變和墨守成規(guī),應(yīng)該有改良創(chuàng)新的精神。實際上,在弄懂了實驗原理的基礎(chǔ)上,我們的時間。
gis實驗報告心得體會篇二
高校實驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達(dá)國家,學(xué)校對培養(yǎng)學(xué)生的動手潛力是十分重視的,這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的'動手潛力,讓學(xué)生做相關(guān)實訓(xùn)并完成單片機實驗報告,在實驗的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能和動手潛力。從單片機實驗心得中學(xué)生就能夠總結(jié)出超多的經(jīng)驗以適應(yīng)當(dāng)代社會的發(fā)展。
學(xué)習(xí)單片機這門課程,要掌握單片機指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的好處及匯編語言程序設(shè)計的基本知識和方法,以及單片機與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口-技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實際,提高動手潛力,從而全面掌握單片機的應(yīng)用。
軟件的修改也十分方便,軟件和硬件調(diào)試都透過后,把程序固化在eprom當(dāng)中,插上8051單片機構(gòu)成一個完整的單片機應(yīng)用系統(tǒng)。
實驗報告心得體會范文5
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高
今年,實驗人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《山西省中學(xué)理科教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》和《山西省中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實驗室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真做好實驗室的日常管理工作,制訂好實驗室工作規(guī)劃和實驗教學(xué)計劃,制訂好儀器設(shè)備和藥品的訂購工作,確保實驗的正常進(jìn)行,認(rèn)真準(zhǔn)備好每一個演示實驗和學(xué)生實驗,確保實驗開設(shè)率達(dá)100%,認(rèn)真管理好每一件儀器和設(shè)備,努力提高儀器設(shè)備的利用率,認(rèn)真做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作,確保師生有一個良好的實驗環(huán)境,認(rèn)真收集和整理實驗室資料,把實驗室工作推向了一個新水平。
二、服務(wù)教學(xué),加強管理,鉆研業(yè)務(wù),不斷創(chuàng)新
以教學(xué)為中心,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,加強實驗教學(xué)環(huán)節(jié)。今年,我們在實驗教室少的情況下,充分利用現(xiàn)有設(shè)備和資源,保證了實驗教學(xué)的順利進(jìn)行,參與實驗教學(xué),不斷提高學(xué)生的操作技能,使實驗室管理步入了科學(xué)化、現(xiàn)代化、信息化管理的軌道。
要生存,要發(fā)展,就要不斷創(chuàng)新。為此,我們十分注重自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高,平時加強對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,積極自制教具。并吸取外校實驗工作的優(yōu)點不斷提高自身水平,保證了實驗室的穩(wěn)步發(fā)展。
三、緊跟時代發(fā)展,參與學(xué)校建設(shè)
四、存在的不足
1、創(chuàng)新意識不高,跟不上形勢的發(fā)展,科研能力有待提高。
2、隨著實驗教學(xué)改革的不斷深入,現(xiàn)有實驗室已很難滿足教學(xué)的需要,未來的實驗室如何管理,合理、充分的使用是我們深思的問題,也是需要學(xué)習(xí)與探索的過程。
實驗報告心得體會
gis實驗報告心得體會篇三
通過本門課程實驗,以下能力得到了較大的提高:
1、了解常用傳感器的原理和應(yīng)用,以及傳感器使用的注意事項及各種測試中不同傳感器的選擇方法。
我們必須堅持理論聯(lián)系實際的思想,以實踐證實理論,從實踐中加深對理論知識的理解和掌握。實驗是我們快速認(rèn)識和掌握理論知識的一條重要途徑。
傳感器與測試技術(shù)是一門理論性和實踐性都很強的`專業(yè)基礎(chǔ)課,也是一門綜合性的技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)科,它需要數(shù)學(xué)、物理學(xué)、電子學(xué)、力學(xué)、機械等知識,同時還要掌握各種物理量的變換原理、各種靜態(tài)和動態(tài)物理量(如力、振動、噪聲、壓力和溫度等)的測定,以及實驗裝置的設(shè)計和數(shù)據(jù)分析等方面所涉及的基礎(chǔ)理論。許多測試?yán)碚摵头椒ㄖ挥型ㄟ^實際驗證才能加深理解并真正掌握。實驗就是使學(xué)生加深理解所學(xué)基礎(chǔ)知識,掌握各類典型傳感器、記錄儀器的基本原理和適用范圍;具有測試系統(tǒng)的選擇及應(yīng)用能力;具有實驗數(shù)據(jù)處理和誤差分析能力;得到基本實驗技能的訓(xùn)練與分析能力的訓(xùn)練,使學(xué)生初步掌握測試技術(shù)的基本方法,具有初步獨立進(jìn)行機械工程測試的能力,對各門知識得到融會貫通的認(rèn)識和掌握,加深對理論知識的理解。
測試技術(shù)實驗課是本門課程的重要環(huán)節(jié),其目的是培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決實際問題的能力,從而掌握機械工程測試技術(shù)手段,為將來從事技術(shù)工作和科學(xué)研究奠定扎實的基礎(chǔ)。
通過本門課程實驗,以下能力得到了較大的提高:
1、了解常用傳感器的原理和應(yīng)用,以及傳感器使用的注意事項及各種測試中不同傳感器的選擇方法。
我們必須堅持理論聯(lián)系實際的思想,以實踐證實理論,從實踐中加深對理論知識的理解和掌握。實驗是我們快速認(rèn)識和掌握理論知識的一條重要途徑。
gis實驗報告心得體會篇四
有一份工作是一個人步入社會的標(biāo)志。社會的本質(zhì)是實踐,而實踐最好的來源便是工作。剛進(jìn)入工作一個星期,感受雖沒有他人的五味雜陳,但也算的上清澈純凈。很榮幸能加入這個超級工程大團(tuán)隊。雖可能僅有短短的兩個多月時間,但在這樣的一個大平臺我覺得能收獲很多。作為一個&“超級工程&”項目,這份工作的起點很高。起點高意味著能學(xué)到的東西更多,但也意味著工作難度的加大。
世界上沒有一份工作是不辛苦的,但所謂工作便是越做越會做,當(dāng)你做到極致,辛苦也會轉(zhuǎn)化成成功的喜悅。就業(yè)指導(dǎo)教師告誡我們:到了單位后,少說多做。此刻感覺下來,還得做到以下幾點:
首先,要多問。這是要放在首位的。剛剛進(jìn)入工作崗位,對自我的工作要求以及工作定位是不明確的,會顯得有些茫然。所以多問便是最好的教師,不能不懂裝懂,遇到問題就要及時問。如今的時代不像從前,師傅不會留著壓箱底的技藝不教給你。知識大爆炸的時代,大家都樂意分享自我的經(jīng)驗與方法。而你所需要做的便是踩著巨人的肩膀,學(xué)習(xí)總結(jié)歸納。將他人的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自我的東西。如同一開始的寫資料。大家的起點都相同,都是從資料入手,一步一步去認(rèn)識,理解圖紙的信息,將圖面資料,轉(zhuǎn)化為文字資料。即使你開始并不明白該怎樣做,從哪開始做。但只要你肯問,閑暇之余也肯定有人會教你。
其次是少說,少說并不與多問沖突。少說是少說空話,不了解,不確定的東西少說。作為一個工程單位,你要為你所說的東西負(fù)責(zé)。如同李瑞環(huán)同志在1985年發(fā)表的《少說話多干實事》文章中所說:講一千句空話,不如辦一件實事。所以大到治國,小到做事,都是一個道理。少說意味著冷靜,能用獨特的角度去看待事物,遇事少說,既能冷靜自我,也能平復(fù)他人。其次,大多數(shù)時候你所說的話,只是作為意見及提議,并無實際執(zhí)行本事,且這是在你理解的基礎(chǔ)之上。所以,不如少說多聽,汲取他人的經(jīng)驗,聽取他人的意見。
最終是多做,工程單位的所有工作項目都是息息相關(guān)的,它不能獨立的存在,也不可缺失。初來咋到,對于工作的資料,流程沒有充分的認(rèn)識與理解??墒菍τ跁龅臇|西必須要認(rèn)真,多做。例如寫資料。你僅有將一樣?xùn)|西做會,學(xué)精。才有余力學(xué)習(xí)另一種技能。寫資料也是一樣,當(dāng)你寫到熟練,就自然而然對工作的流程有必須的了解。等真正接觸到這方面時,你也能更加簡便的應(yīng)對。
工作學(xué)習(xí)與在校學(xué)習(xí)還是有相當(dāng)?shù)牟顒e的,不一樣于書本上的淺而全。工作學(xué)習(xí)當(dāng)中你應(yīng)對的都是實打?qū)嵉膯栴},沒有假設(shè)。這兩個多月的實習(xí)收獲定會好過在書本上的干讀,雖然安全部的工作與學(xué)習(xí)的.專業(yè)相關(guān)不多。但我相信,生活不是越走越長,而是越走越寬。
gis實驗報告心得體會篇五
這次實驗雖然僅有短短的xx天,可是實習(xí)資料異常豐富,并且經(jīng)過這個實習(xí)我們都得到了知識上的復(fù)習(xí)和本事上的提高。正是因為這個實習(xí),加深了我對植物營養(yǎng)學(xué)這門學(xué)科的了解,同時對我們專業(yè)的發(fā)展方向有了初步認(rèn)識。這次實習(xí)不但鞏固了我們平時所學(xué),也為我們?nèi)蘸蟮膶I(yè)工作供給了十分實際的便利。
中國是一個缺乏能源的的國家,卻又是一個最浪費能源的國家。比如人畜糞便及很多的有機污染物,假如充分利用起來的話,就是一種取之不盡用之不絕的優(yōu)質(zhì)能源資源,但假如棄之不用的話,它就成為了一種永無盡止地污染空氣污染水體污染環(huán)境的廢物。再比如,此刻在我們的河流中漂浮著的藍(lán)藻,一方面說明水質(zhì)出了問題,但另一方面說明那水中富有有機養(yǎng)分,河下的泥土沃田,用這樣的水灌溉農(nóng)田能夠增產(chǎn)糧食。所以,假如我們能夠?qū)⒃緱壷挥煤芏嗔魅胨械挠袡C廢物利用科學(xué)技術(shù)來進(jìn)行加工生產(chǎn)成為有機肥料的話,不僅僅能夠為國家節(jié)省很多生產(chǎn)化肥所消耗掉的寶貴能源,更重要的是能夠減少污染,逐步到達(dá)凈化空氣、水體和堅持人類生存環(huán)境的生態(tài)平衡。
由于多年來的習(xí)慣改變,此刻的農(nóng)民已經(jīng)不再衷情于傳統(tǒng)的以人畜糞便為主的農(nóng)家肥。多年來化肥的推廣和普及已經(jīng)使農(nóng)民習(xí)慣了施用化肥的好處:表面上的干凈、施用上的方便、效果的明顯、儲存上的簡單等等,反正在他們眼里過去那種“以糧為綱”年代中施用那種又臟又臭又吃力的傳統(tǒng)農(nóng)家肥已經(jīng)是白頭宮女說天寶的陳年爛谷子事啦,而現(xiàn)代化就是機械化加化肥化。孰不知多年化肥用下來后,其效果是一年不如一年,其用量是一年強于一年,就象人用慣了霉素,就產(chǎn)生了抗體,藥量越用越重,藥效反而越來越差,多年下來,還造成土地板結(jié)化、肥力下降及地下水的嚴(yán)重污染,而一旦發(fā)現(xiàn)后果之時,往往已成情景嚴(yán)重之勢。
針對于此,生物有機肥料應(yīng)運而生。生物有機肥是指特定功能微生物與主要以動植物殘體(如畜禽糞便、農(nóng)作物秸稈等)為來源并經(jīng)無害化處理、腐熟的有機物料復(fù)合而成的一類兼具微生物肥料和有機肥效應(yīng)的肥料。生物有機肥的生產(chǎn)能將原本有害的事物無害化,而其使用又能提高土壤肥力、改良土壤結(jié)構(gòu),使作物增產(chǎn),同時還能促進(jìn)化肥的利用,提高化肥利用率。我們此刻所學(xué)的植物營養(yǎng)學(xué)主要就是與此相關(guān)的。植物營養(yǎng)學(xué)是一門研究植物對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,運輸,轉(zhuǎn)化和利用的規(guī)律及植物與外界環(huán)境之間營養(yǎng)物質(zhì)和能量交換的學(xué)科,其主要目的是提高作物產(chǎn)量和改良產(chǎn)品質(zhì)量。
實習(xí)過程中,我們不僅僅初步的了解了生物有機肥的制作工藝,更多的是學(xué)到了在有機肥行業(yè)的前輩們的經(jīng)驗指導(dǎo)。比如在江蘇田娘農(nóng)業(yè)科技有限公司,公司董事長高健浩給我們的講話中,我們深刻體會到創(chuàng)業(yè)的艱難,但也得知生物有機肥的發(fā)展前景是完美的,而我們的專業(yè)將來也是有很大前途的。在江陰市聯(lián)業(yè)生物科技有限公司,哪里的員工也給我們講解了一些生產(chǎn)上的常識和技巧。
綜上所述,經(jīng)過這次實習(xí),我了解了很多日后工作所需的基本技能,檢驗了平時所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識,對植物營養(yǎng)這門學(xué)科有了更深刻的理解,這于我來說無疑是受益匪淺的。我相信,這次實習(xí)讓我獲得的經(jīng)驗、心得會促進(jìn)我在以后的學(xué)習(xí)、工作中尋找到合理的方法和正確的方向。最終感激學(xué)校為我們供給這樣的實習(xí)機會。
gis實驗報告心得體會篇六
經(jīng)過此次的測試技術(shù)實驗,我個人獲得了許多的收獲,一方面加深了我對課本理論的認(rèn)識,另一方面也提升了實驗操作能力。此刻我總結(jié)了以下的領(lǐng)會和經(jīng)驗。
此次的實驗跟我們從前做的實驗不一樣,因為我感覺此次我是真真實正的自己親身去達(dá)成。所以是我感覺此次實驗最可貴,最深刻的。就是實驗的過程全部是我們學(xué)生自己著手來達(dá)成的,這樣,我們就一定要弄懂實驗的原理。在這里我深深領(lǐng)會到哲學(xué)上理論對實踐的指導(dǎo)作用:弄懂實驗原理,并且領(lǐng)會到了實驗的操作能力是靠自己親身著手,親身開動腦筋,親身去討教他人材能獲得提升的。
關(guān)的,比方展起色構(gòu)實驗,是利用頻次特征剖析^p振動的,就一定回首課本的知識,知道實驗時將要丈量什么物理量,寫報告時怎么辦理這些物理量。
在實驗過程中,我們應(yīng)當(dāng)盡量減少操作的盲目性提升實驗效率的保證,有的人一開始就趕著做,結(jié)果卻越做越忙,主要就是這個原由。我也以前犯過這樣的錯誤。在做電橋?qū)嶒灂r,開始沒有仔細(xì)吃透電路圖,儀器面板的部署及各鍵的功能,瞎著接線,結(jié)果顯示不到數(shù)據(jù),等到顯示到了又不正確,最后只能找同學(xué)幫忙。
我們做實驗不要千篇一律和故步自封,應(yīng)當(dāng)有改進(jìn)創(chuàng)新的精神。實質(zhì)上,在弄懂了實驗原理的基礎(chǔ)上,我們的時間是充分的,做實驗應(yīng)當(dāng)是應(yīng)付自如的,假如說創(chuàng)新關(guān)于我們來說是件難事,那改進(jìn)老是有可能的。比方說,在做電橋?qū)嶒炛?,我們能夠?jīng)過返盤旋動,丈量回程偏差。
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不利的。比方在做展起色構(gòu)實驗中,經(jīng)老師檢查,我們的時域圖波形不太合要求,
我第一是改變振動的加快度,發(fā)現(xiàn)不可以,再改變采樣頻次及采樣點數(shù),發(fā)現(xiàn)有所改
善,而后不停提升迫近,最后解決問題,喜悅異樣。在寫實驗報告,關(guān)于思慮題,
有好多不懂,于是去問老師,老師的啟迪了我,其實答案早就擺在報告中的`公式,
電路圖中,自己要學(xué)會思慮。
在此次的實驗中,我對一些測試硬件、軟件及其使用有了更深刻的認(rèn)識。比
如說,我在電橋?qū)嶒炛?,我知道?yīng)變片是怎么樣的,面板是怎么接電橋的;在展轉(zhuǎn)
機構(gòu)及懸臂梁實驗中,我知道壓電傳感器是這樣細(xì)小的,如何經(jīng)過放大、接口電路
進(jìn)行微機剖析^p,濾波、窗函數(shù)的選擇,及如何使用labview采樣和剖析
^p,此外,用文檔形式寫報告,是我們從前素來沒有試試過的。能夠說,做這
次的測試技術(shù)實驗,我們學(xué)生自己的能力獲得了充分的發(fā)揮,跟過去那些充滿條條框框的實驗是不一樣的。
剖析^p實在是太奇特了;而傳感器則是測試技術(shù)的一個必不可以少的前提,所以我感覺labview和傳感器對測試技術(shù)的起到特別重要的作用。
gis實驗報告心得體會篇七
經(jīng)過這次的測試技術(shù)實驗,我個人得到了不少的收獲,一方面加深了我對課本理論的'認(rèn)識,另一方面也提高了實驗操作能力。現(xiàn)在我總結(jié)了以下的體會和經(jīng)驗。
這次的實驗跟我們以前做的實驗不同,因為我覺得這次我是真真正正的自己親自去完成。所以是我覺得這次實驗最寶貴,最深刻的。就是實驗的過程全是我們學(xué)生自己動手來完成的,這樣,我們就必須要弄懂實驗的原理。在這里我深深體會到哲學(xué)上理論對實踐的指導(dǎo)作用:弄懂實驗原理,而且體會到了實驗的操作能力是靠自己親自動手,親自開動腦筋,親自去請教別人才能得到提高的。
我們做實驗絕對不能人云亦云,要有自己的看法,這樣我們就要有充分的準(zhǔn)備,若是做了也不知道是個什么實驗,那么做了也是白做。實驗總是與課本知識相關(guān)的,比如回轉(zhuǎn)機構(gòu)實驗,是利用頻率特性分析振動的,就必須回顧課本的知識,知道實驗時將要測量什么物理量,寫報告時怎么處理這些物理量。
在實驗過程中,我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證,有的人一開始就趕著做,結(jié)果卻越做越忙,主要就是這個原因。我也曾經(jīng)犯過這樣的錯誤。在做電橋?qū)嶒灂r,開始沒有認(rèn)真吃透電路圖,儀器面板的布置及各鍵的功能,瞎著接線,結(jié)果顯示不到數(shù)據(jù),等到顯示到了又不正確,最后只好找同學(xué)幫忙。
我們做實驗不要一成不變和墨守成規(guī),應(yīng)該有改良創(chuàng)新的精神。實際上,在弄懂了實驗原理的基礎(chǔ)上,我們的時間。
gis實驗報告心得體會篇八
轉(zhuǎn)眼之間,兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束,回顧這兩個月的實習(xí)工作,感觸很深,收獲頗豐。這兩個月,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過我自身的不懈努力,我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)過程裝備與控制工程崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得:
在過程裝備與控制工程崗位工作的實習(xí)過程中,我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上積極進(jìn)取,積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中,在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是:我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識,但很少用于社會實踐中,這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了,以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,無法學(xué)以致用。同時,在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代,瞬息萬變,社會在變化,人也在變化,所以你一天不學(xué)習(xí),你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí),并結(jié)合過程裝備與控制工程崗位工作的實際情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)的過程裝備與控制工程崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解,可以求真務(wù)實的開展各項工作。
在過程裝備與控制工程崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認(rèn)識不夠,覺得在過程裝備與控制工程崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,和同事交流,認(rèn)識到自己的不足,以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,進(jìn)入角色,我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料,熟悉自己的工作職責(zé),另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對過程裝備與控制工程崗位工作的情況。
從大學(xué)校門跨入到過程裝備與控制工程崗位工作崗位,一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,不能發(fā)現(xiàn)問題,從而解決問題,認(rèn)為沒有多少事情可以做,我就有一點失望,開始的熱情有點消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,想干有用的事的'態(tài)度,不斷的做好一些雜事,同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個熱情的問題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會得到認(rèn)可,沒有不會做,沒有做不好,只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色,從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,不僅僅是角色的變化,更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時,還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團(tuán)隊,才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作,讓我充分認(rèn)識到團(tuán)隊精神的重要性。
團(tuán)隊的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步,相互合作,團(tuán)隊如同一盤散沙。相互合作,團(tuán)隊就會齊心協(xié)力,成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊和工作團(tuán)體混為一談,其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊一樣,具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意,共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作,同時強化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個人,其本質(zhì)上是注重個人目標(biāo)和責(zé)任,工作團(tuán)體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單總和,工作團(tuán)體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
針對實習(xí)期工作存在的不足和問題,在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足:
1.做好實習(xí)期工作計劃,繼續(xù)加強對過程裝備與控制工程崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2.以實踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時狠抓實踐,在實踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。
4.繼續(xù)在做好本職工作的同時,為單位做一些力所能及的工作,為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
通過這兩周的實訓(xùn),加深了對像串級控制系統(tǒng)、前饋控制系統(tǒng)、比值控制系統(tǒng)等這樣的控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)的理解,以及對這些控制系統(tǒng)的pid參數(shù)的調(diào)整方法更加的熟悉。雖然只有短短的兩周時間,但是它讓我真正地理解了復(fù)雜控制系統(tǒng)參數(shù)的整定方法和系統(tǒng)結(jié)構(gòu),這是一次實踐和理論的接合。在三個仿真實驗中,不僅鍛煉了我的魄力,更使我產(chǎn)生了兼顧整體的理念。在這次的間歇反應(yīng)中,加熱過猛一不小心就會使溫度控制不住,但升溫過慢又會帶來更多副反應(yīng)的發(fā)生。因此,要做到加熱適中,就必須有即膽大,又細(xì)心的態(tài)度,這是以后工作中所必須的心態(tài),很有幸在這次實訓(xùn)中得到了提前的鍛煉。
gis實驗報告心得體會篇九
有一份工作是一個人步入社會的標(biāo)志。社會的本質(zhì)是實踐,而實踐的來源便是工作。剛進(jìn)入工作一個星期,感受雖沒有他人的五味雜陳,但也算的上清澈純凈。很榮幸能加入這個超級工程大團(tuán)隊。雖可能僅有短短的兩個多月時間,但在這樣的一個大平臺我覺得能收獲很多。作為一個超級工程項目,這份工作的起點很高。起點高意味著能學(xué)到的東西更多,但也意味著工作難度的加大。
世界上沒有一份工作是不辛苦的,但所謂工作便是越做越會做,當(dāng)你做到極致,辛苦也會轉(zhuǎn)化成成功的喜悅。就業(yè)指導(dǎo)教師告誡我們:到了單位后,少說多做。此刻感覺下來,還得做到以下幾點:
首先,要多問。這是要放在首位的。剛剛進(jìn)入工作崗位,對自我的工作要求以及工作定位是不明確的,會顯得有些茫然。所以多問便是的教師,不能不懂裝懂,遇到問題就要及時問。如今的時代不像從前,師傅不會留著壓箱底的技藝不教給你。知識大爆炸的時代,大家都樂意分享自我的經(jīng)驗與方法。而你所需要做的便是踩著巨人的肩膀,學(xué)習(xí)總結(jié)歸納。將他人的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自我的東西。如同一開始的寫資料。大家的起點都相同,都是從資料入手,一步一步去認(rèn)識,理解圖紙的信息,將圖面資料,轉(zhuǎn)化為文字資料。即使你開始并不明白該怎樣做,從哪開始做。但只要你肯問,閑暇之余也肯定有人會教你。
其次是少說,少說并不與多問沖突。少說是少說空話,不了解,不確定的東西少說。作為一個工程單位,你要為你所說的東西負(fù)責(zé)。如同李瑞環(huán)同志在1985年發(fā)表的《少說話多干實事》文章中所說:講一千句空話,不如辦一件實事。所以大到治國,小到做事,都是一個道理。少說意味著冷靜,能用獨特的角度去看待事物,遇事少說,既能冷靜自我,也能平復(fù)他人。其次,大多數(shù)時候你所說的話,只是作為意見及提議,并無實際執(zhí)行本事,且這是在你理解的基礎(chǔ)之上。所以,不如少說多聽,汲取他人的經(jīng)驗,聽取他人的意見。
最終是多做,工程單位的所有工作項目都是息息相關(guān)的,它不能獨立的存在,也不可缺失。初來咋到,對于工作的資料,流程沒有充分的認(rèn)識與理解??墒菍τ跁龅臇|西必須要認(rèn)真,多做。例如寫資料。你僅有將一樣?xùn)|西做會,學(xué)精。才有余力學(xué)習(xí)另一種技能。寫資料也是一樣,當(dāng)你寫到熟練,就自然而然對工作的流程有必須的了解。等真正接觸到這方面時,你也能更加簡便的應(yīng)對。
工作學(xué)習(xí)與在校學(xué)習(xí)還是有相當(dāng)?shù)牟顒e的,不一樣于書本上的淺而全。工作學(xué)習(xí)當(dāng)中你應(yīng)對的都是實打?qū)嵉膯栴},沒有假設(shè)。這兩個多月的實習(xí)收獲定會好過在書本上的干讀,雖然安全部的工作與學(xué)習(xí)的專業(yè)相關(guān)不多。但我相信,生活不是越走越長,而是越走越寬。
gis實驗報告心得體會篇十
1、熟悉會計中多涉及的知識和問題,為實際工作打下良好基礎(chǔ)。
2、加強對財務(wù)管理這門課程的了解,培養(yǎng)對此課程的興趣和熱情,激發(fā)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識的積極性。
3、為將來畢業(yè)后能盡快適應(yīng)本專業(yè)的工作,奠定初步基礎(chǔ)。
三、實驗內(nèi)容
1、了解單位的資金運動過程和業(yè)務(wù)流程等方面的特點,了解單位現(xiàn)有資金的來源渠道、方式、資本結(jié)構(gòu)狀況;掌握企業(yè)籌資決策的基本方法以及長期融資決策及公司資本成本的計算,其中包括長期融資的渠道、方式、公司長期證券的發(fā)行、公司資本成本的計算與應(yīng)用等。
2、了解會計核算的過程和內(nèi)容,包括資金投入、資金周轉(zhuǎn)、資金退出的核算及會計報表的編制,具體參與會計核算工作,包括填制會計憑證、登記賬簿等工作。
3、了解企業(yè)項目投資的決策過程,參與企業(yè)項目的分析,了解企業(yè)項目可行性分析的步驟和內(nèi)容,包括投資決策評價指標(biāo)的計算、評價方法的選取及不確定分析方法等內(nèi)容。
4、熟悉企業(yè)短期融資決策以及如何進(jìn)行各項流動資產(chǎn)的日常管理。包括短期融資的渠道、短期融資的規(guī)模、現(xiàn)金管理、信用管理及存貨管理等。
5、了解企業(yè)利潤分配的方案。
6、熟悉企業(yè)財務(wù)報表分析的基本方法和技巧,包括財務(wù)報表的結(jié)構(gòu)分析及財務(wù)比率分析以及杜邦恒等式的應(yīng)用等方面內(nèi)容,對企業(yè)的經(jīng)營情況進(jìn)行診斷,分析企業(yè)近幾年來獲利能力、償債能力、營運能力的變化。
四、實驗中存在的問題
1、對企業(yè)的資金運動過程和業(yè)務(wù)流程等方面的特點了解不清。
2、核算過程中數(shù)字模糊不清。
3、對企業(yè)短期融資決策以及如何進(jìn)行各項流動資產(chǎn)的日常管理不清楚。
4、對企業(yè)財務(wù)報表分析的基本方法和技巧不熟練。
gis實驗報告心得體會篇十一
電路實驗課已經(jīng)結(jié)束,請按題目要求認(rèn)真完成實驗報告,并要仔細(xì)檢查一遍,以免退回,具體要求如下:
一、繪制電路圖要工整、選取適宜比例,元件參數(shù)標(biāo)注要準(zhǔn)確、完整。
二、計算題要有計算步驟、解題過程,要代具體數(shù)據(jù)進(jìn)行計算,不能只寫得數(shù)。
三、實驗中測試得到的數(shù)據(jù)要用黑筆謄寫在實驗報告表格上,鉛筆字跡清楚也能夠,如紙面太臟要換新實驗報告紙,在319房間買,錢交給姜老師。
四、繪制的曲線圖要和實驗數(shù)據(jù)吻合,坐標(biāo)系要標(biāo)明單位,各種特性曲線等要經(jīng)過實驗教師檢查,有驗收印章,曲線圖務(wù)必經(jīng)剪裁大小適宜,粘附在實驗報告相應(yīng)位置上。
五、思考題要有自己理解實驗原理后較為詳盡的語言表述,如串聯(lián)諧振的判定等,能夠發(fā)揮,有的要畫圖說明,不能過于簡單,不能照抄。
六、實驗報告頁眉上項目如學(xué)號、實驗臺號、實驗室房間號、實驗日期等不要漏填。
七、要有個人小結(jié),敘述透過實驗有哪些提高,有哪些教訓(xùn),之所以作得好和作得差,要分析一下原因。同時提出建設(shè)性意見。
八、5月17日下午3時以前班長(學(xué)委)交到綜合樓323房間。
gis實驗報告心得體會篇十二
較;展起色構(gòu)振動丈量及譜剖析^p;懸臂梁一階固有頻次及阻尼系數(shù)測試。各有特色。
經(jīng)過此次實驗,我大開眼界,因為此次實驗特別是展起色構(gòu)振動丈量及譜分
析^p和懸臂梁一階固有頻次及阻尼系數(shù)測試,需要用軟件編程,并且用電腦顯
示輸出。能夠說是半自動化。所以在實驗過程中我受易非淺:它讓我深刻領(lǐng)會到實驗前的理論知識準(zhǔn)備,也就是要事先認(rèn)識將要做的實驗的有關(guān)質(zhì)料,如:實驗要求,實驗內(nèi)容,實驗步驟,最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和如何做數(shù)據(jù)辦理,等等。固然做實驗時,指導(dǎo)老師會解說一下實驗步驟和如何記錄數(shù)據(jù),可是假如自己沒有一些基礎(chǔ)知識,那時是很難作得下去的,唯有胡亂按老師指派做,其實自己也不知道做什么。
在此次實驗中,我學(xué)到好多東西,增強了我的'著手能力,并且培育了我的獨
得ecel軟件的插入圖表命令。并且在做展起色構(gòu)振動丈量及譜剖析^p實驗,
獲得數(shù)據(jù)時,注意讀取波形要改變采樣頻次,等等。自然不僅學(xué)到了這些,這里我就不多說了。
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還有著手此次實驗,使測試技術(shù)這門課的一些理論知識與實踐相聯(lián)合,更為深刻了我對測試技術(shù)這門課的認(rèn)識,穩(wěn)固了我的理論知識。
可是此次實驗雖好,可是我認(rèn)為它安排的時間不是很好,還有測試技術(shù)考試時間,因為這些時間安排與我們的課程設(shè)計時間有矛盾,使我不可以專心于任一項,結(jié)果不可以保證每一個項目質(zhì)量,所以假如有什么犯錯請指出!
gis實驗報告心得體會篇十三
GIS(地理信息系統(tǒng))已經(jīng)成為了現(xiàn)代化社會的重要組成部分之一,它通過將空間和屬性信息進(jìn)行集成、儲存、分析和展示,在許多領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用。在課堂上,我們通過對GIS軟件的學(xué)習(xí)和使用,掌握了基本的地理信息處理和分析技能,也完成了一份有關(guān)GIS的報告。在此,我想談?wù)剛€人的心得體會。
[主體段1:GIS報告的意義]
GIS報告是GIS課程中非常重要的一環(huán),它不僅僅是對學(xué)生GIS技能的一種考核,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生GIS數(shù)據(jù)獲取和分析的能力,加強學(xué)生的跨學(xué)科的綜合應(yīng)用能力,并且能夠幫助學(xué)生更好地理解地理信息技術(shù)對現(xiàn)代社會的意義和影響。
[主體段2:GIS報告的準(zhǔn)備工作]
GIS報告的準(zhǔn)備工作對于報告的成功與否至關(guān)重要。在進(jìn)行GIS報告之前,我們需要首先了解報告的要求和內(nèi)容,并且掌握一定的GIS技能和方法。在具備基本的技能和知識的前提下,我們需要對研究對象進(jìn)行深入的了解,設(shè)計合理的實驗方案和數(shù)據(jù)處理流程,并且合理地收集、管理和分析數(shù)據(jù)。
[主體段3:GIS報告的遇到的困難及解決方法]
在GIS報告的準(zhǔn)備和實施過程中,我們也遇到了不少的困難和挑戰(zhàn)。例如,數(shù)據(jù)的質(zhì)量問題、算法的不適用情況以及時間精力的不足,都給我們的GIS報告帶來了一定的影響。但是,我們通過不斷的嘗試和實踐,以及與老師和同學(xué)合作,通過數(shù)據(jù)前期結(jié)構(gòu)化、算法優(yōu)化以及時間安排上的合理調(diào)配等方式,最終成功地完成了GIS報告。
[主體段4:GIS報告對個人的收獲]
在完成GIS報告的過程中,不僅讓我們更好地了解了GIS技能和方法,更使我們明確了嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)的態(tài)度對于任何研究和應(yīng)用的重要性,鍛煉了我們的數(shù)據(jù)處理和分析能力,并且能夠更好地思考和解決實際問題。同時,我們也初步感受到了數(shù)據(jù)挖掘和可視化的魅力,并且對于跨學(xué)科的合作與應(yīng)用也加深了體會和了解。
[結(jié)論]
GIS報告是GIS課程學(xué)習(xí)中非常重要的一環(huán),它不僅是對學(xué)生GIS技能和知識的考核,更鍛煉了我們的應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力,提升我們的綜合素質(zhì)和競爭能力。因此,我們應(yīng)該認(rèn)真對待GIS報告的學(xué)習(xí)和實踐,不斷創(chuàng)新和探索,為我們未來的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的基礎(chǔ)。
gis實驗報告心得體會篇十四
GIS是地理信息系統(tǒng)的縮寫,是一種利用計算機處理和分析地理數(shù)據(jù)的技術(shù)。在地理學(xué)、測繪學(xué)、土地資源管理等領(lǐng)域,GIS應(yīng)用廣泛。在學(xué)習(xí)GIS的過程中,進(jìn)行過多次實驗,通過實驗的過程,更深刻地理解了GIS的基本概念和應(yīng)用方法。本文將分享一些GIS實驗心得和體會。
第二段:準(zhǔn)備工作
GIS實驗需要使用專業(yè)軟件,如ArcGIS、MapInfo等。在進(jìn)行實驗前需要對軟件的安裝、使用步驟、操作方法等內(nèi)容進(jìn)行了解和熟悉。特別需要注意的是,由于GIS實驗涉及到大量的數(shù)據(jù)處理,因此需要電腦的配置和存儲空間滿足要求。
第三段:實驗過程
GIS實驗內(nèi)容繁多,實驗步驟需要按照規(guī)定順序進(jìn)行。不同實驗會有不同的實驗要求和目標(biāo),但總體來說,實驗步驟基本相同。如繪制圖層、數(shù)據(jù)輸入和編輯、屬性查詢、數(shù)據(jù)分析、結(jié)果展示等等。在實驗過程中,需要注意細(xì)節(jié),小心操作,避免出現(xiàn)錯誤。
第四段:實驗收獲
在實驗的過程中,我深刻認(rèn)識到了GIS的應(yīng)用范圍之廣,比如環(huán)境保護(hù)、城市規(guī)劃、地質(zhì)礦產(chǎn)等多個領(lǐng)域。同時,我也了解到了GIS提供的豐富數(shù)據(jù)資源及其處理分析能力,可以更好地進(jìn)行科學(xué)研究和決策支持。在實驗的過程中,我不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,在錯誤中成長,掌握了更多的GIS實用技巧。
第五段:總結(jié)
GIS實驗是GIS學(xué)習(xí)的重要組成部分,通過實驗可以將學(xué)習(xí)到的理論知識應(yīng)用到實際操作中,并為日后在GIS應(yīng)用中提供寶貴的經(jīng)驗。實驗的過程中,主要需要注重以下三點:第一,細(xì)心、耐心,尤其是數(shù)據(jù)編輯和操作過程中,需要認(rèn)真檢查與多次確認(rèn);第二,探索、思考,多加嘗試,并結(jié)合實際應(yīng)用,創(chuàng)新性地運用;第三,團(tuán)隊合作,相互幫助及時溝通交流,以提高任務(wù)完成效率。
以上是本人的GIS實驗心得體會,希望能為同樣正在學(xué)習(xí)GIS的同學(xué)提供一些參考和借鑒。在日后的學(xué)習(xí)中,不斷探索、學(xué)習(xí)GIS的應(yīng)用方式和方法,提高知識水平和技能能力,為未來的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
gis實驗報告心得體會篇十五
第一段:引言(字?jǐn)?shù):200字)
實驗是理論知識與實踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié),通過實驗可以幫助我們更好地理解和運用所學(xué)的知識。而我們每一次實驗都是一個獨特的經(jīng)歷,無論是成功與否,我們都能夠從實驗中得到寶貴的心得體會。在這次實驗報告中,我將分享我在實驗中的心得體會,并探討實驗對我的影響。
第二段:實驗準(zhǔn)備(字?jǐn)?shù):200字)
在實驗開始之前,我首先要準(zhǔn)備好所需的材料和儀器設(shè)備。這一階段雖然看似簡單,但卻是決定實驗成功與否的關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn),充分的準(zhǔn)備工作可以提高實驗的效率,減少實驗中的錯誤。我會提前查閱相關(guān)資料,了解實驗的原理和步驟,并仔細(xì)檢查實驗所需的材料和設(shè)備是否齊全。在實驗開始之前,我也會對實驗步驟進(jìn)行一次預(yù)演,這樣能夠更好地把握實驗的關(guān)鍵點。
第三段:實驗過程(字?jǐn)?shù):300字)
實驗過程是我體驗和運用知識的關(guān)鍵階段。在這個過程中,我會注意觀察實驗現(xiàn)象,并進(jìn)行記錄。我發(fā)現(xiàn),仔細(xì)觀察是實驗成功的前提,只有通過細(xì)致入微的觀察,我們才能發(fā)現(xiàn)實驗中的細(xì)節(jié)和規(guī)律。我還會對實驗進(jìn)行實時記錄,這樣可以更好地整理實驗數(shù)據(jù)和結(jié)果。此外,我還會與同伴進(jìn)行討論和交流,共同解決實驗中遇到的問題。我發(fā)現(xiàn),和同伴的合作和溝通是實驗過程中不可缺少的一環(huán),只有通過團(tuán)隊合作,我們才能夠更好地完成實驗任務(wù)。
第四段:實驗結(jié)果(字?jǐn)?shù):300字)
實驗結(jié)果是對實驗過程的總結(jié)和歸納,也是對實驗?zāi)康氖欠襁_(dá)到的評估。將實驗結(jié)果呈現(xiàn)出來,不僅可以清晰地反映實驗數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果,還可以通過對結(jié)果進(jìn)行分析和論證,從中找到實驗的規(guī)律和異常。通過分析實驗結(jié)果,我得以更全面地了解實驗的目的和意義,為今后的實驗設(shè)計提供參考。
第五段:總結(jié)與感悟(字?jǐn)?shù):200字)
通過多次實驗的經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn)實驗不僅是一種學(xué)習(xí)的方式,更是一種思維的訓(xùn)練。實驗可以培養(yǎng)我們的觀察力、思考力和動手能力。在實驗中,我們不僅需要遵守實驗室安全規(guī)范,還需要保持耐心和細(xì)致。實驗的過程可能會遇到一些困難和挫折,但只要我們堅持并學(xué)會從錯誤中吸取教訓(xùn),就一定能取得成功。實驗的過程是一種探索和發(fā)現(xiàn)的過程,只有通過不斷的實踐和嘗試,我們才能夠獲得真正的知識和經(jīng)驗。
總結(jié):通過實驗,我不僅加深了對理論知識的理解,也提高了自己的動手能力和解決問題的能力。實驗是一種探索的過程,它能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和實踐能力。通過實驗,我們可以從失敗中學(xué)習(xí),從成功中汲取經(jīng)驗,不斷提高自己的實驗?zāi)芰?。因此,我將會把實驗作為一種學(xué)習(xí)的機會,持續(xù)不斷地進(jìn)行探索和發(fā)現(xiàn),為自己的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
gis實驗報告心得體會篇十六
第一段:介紹GIS報告的背景和目的(150字)
GIS報告是指利用地理信息系統(tǒng)(GIS)技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和展示的報告。在現(xiàn)代社會中,GIS已經(jīng)成為了一種重要的數(shù)據(jù)分析工具。GIS報告的目的是為了讓讀者更加清晰地了解相關(guān)數(shù)據(jù)的分布和關(guān)系,從而更好地指導(dǎo)決策和規(guī)劃。在GIS報告撰寫過程中,還要注意數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和分析的可行性。個人在撰寫GIS報告的過程中,深刻地體會到了這一點。
第二段:分析GIS報告中數(shù)據(jù)分析的重要性(250字)
GIS報告中關(guān)于數(shù)據(jù)分析的重要性是不言而喻的。這是因為數(shù)據(jù)分析可以讓我們更好地了解數(shù)據(jù)之間的關(guān)系,以及數(shù)據(jù)在空間上的分布情況。通過GIS的空間分析功能,我們可以更好地理解地區(qū)性、行業(yè)性和時序性特征,從而指導(dǎo)決策和規(guī)劃。比如,分析居民區(qū)污水處理廠的分布情況,可以更好地指導(dǎo)新的污水處理廠的規(guī)劃和建設(shè),使得城市垃圾處理水平更加先進(jìn)。
第三段:解析GIS報告中的設(shè)計原則(300字)
撰寫GIS報告需要遵循一些基本的設(shè)計原則。首先,數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性是至關(guān)重要的。GIS報告必須保證數(shù)據(jù)存儲的準(zhǔn)確性、數(shù)據(jù)分析的可靠性、數(shù)據(jù)展示的精致美觀等。其次,在GIS報告的呈現(xiàn)上需要注重空間屬性的呈現(xiàn),這需要將地理空間分析結(jié)果直觀地呈現(xiàn)出來。最后,需要注重數(shù)據(jù)的可編輯性和分享性,以便實現(xiàn)GIS數(shù)據(jù)的協(xié)同分析與分享。從而支撐城市規(guī)劃、環(huán)境檢測、自然資源管理等多種領(lǐng)域。
第四段:探討個人在GIS報告撰寫中的心得(300字)
撰寫GIS報告是一項需要投入大量時間和精力的活動。在撰寫GIS報告的過程中,我發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性有時可能會引起一些爭議;數(shù)據(jù)的分析與表現(xiàn)方式需要綜合考慮。另外,GIS軟件操作較為復(fù)雜,需要逐步熟悉,最好先進(jìn)行樣例設(shè)計然后逐步迭代完善??傮w上,我認(rèn)為需要講究數(shù)據(jù)的知識和空間感知能力以及對GIS技術(shù)的深刻理解才能更詳盡地撰寫GIS報告。
第五段:總結(jié)GIS報告撰寫的經(jīng)驗,并提出展望(200字)
GIS報告是對現(xiàn)實數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析和規(guī)劃的過程,需要綜合運用多種數(shù)據(jù)和工具進(jìn)行分析和呈現(xiàn)。在GIS報告撰寫的過程中,需要注重數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可信度,體現(xiàn)數(shù)據(jù)的可視化和全面性。以及注意數(shù)據(jù)處理的復(fù)雜性和需要獨立思考的能力。最后,我希望有更多的人能夠認(rèn)識到GIS技術(shù)在我們?nèi)粘9ぷ骱蜕钪械闹匾?,更好地掌握空間分析的能力,以便更好地推動城市的發(fā)展。以上是我個人在GIS報告撰寫過程中的所得心得,希望可以為讀者提供一定的借鑒和參考價值。
gis實驗報告心得體會篇十七
今年,實驗人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《山西省中學(xué)理科教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》和《山西省中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實驗室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真做好實驗室的日常管理工作,制訂好實驗室工作規(guī)劃和實驗教學(xué)計劃,制訂好儀器設(shè)備和藥品的訂購工作,確保實驗的正常實行,認(rèn)真準(zhǔn)備好每一個演示實驗和學(xué)生實驗,確保實驗開設(shè)率達(dá)100%,認(rèn)真管理好每一件儀器和設(shè)備,努力提升儀器設(shè)備的利用率,認(rèn)真做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作,確保師生有一個良好的實驗環(huán)境,認(rèn)真收集和整理實驗室資料,把實驗室工作推向了一個新水平。
以教學(xué)為中心,以提升教學(xué)質(zhì)量為目的,增強實驗教學(xué)環(huán)節(jié)。今年,我們在實驗教室少的情況下,充分利用現(xiàn)有設(shè)備和資源,保證了實驗教學(xué)的順利實行,參與實驗教學(xué),持續(xù)提升學(xué)生的操作技能,使實驗室管理步入了科學(xué)化、現(xiàn)代化、信息化管理的軌道。
要生存,要發(fā)展,就要持續(xù)創(chuàng)新。為此,我們十分注重自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的提升,平時增強對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,積極自制教具。并吸取外校實驗工作的優(yōu)點持續(xù)提升自身水平,保證了實驗室的穩(wěn)步發(fā)展。
1、創(chuàng)新意識不高,跟不上形勢的發(fā)展,科研水平有待提升。
2、隨著實驗教學(xué)改革的持續(xù)深入,現(xiàn)有實驗室已很難滿足教學(xué)的需要,未來的實驗室如何管理,合理、充分的使用是我們深思的問題,也是需要學(xué)習(xí)與探索的過程。
gis實驗報告心得體會篇十八
GIS是近年來廣受歡迎的技術(shù),隨著技術(shù)的發(fā)展,利用GIS技術(shù)來分析和處理空間信息,已經(jīng)成為眾多領(lǐng)域的必備工具。在使用GIS技術(shù)的過程中,我們通常需要撰寫GIS報告來描述我們的研究成果和數(shù)據(jù)分析結(jié)果。在本文中,筆者將分享自己在撰寫GIS報告中的一些體會和心得。
第二段:理清思路
在撰寫GIS報告之前,我們首先需要清晰地理解研究目的,然后明確的工作計劃和步驟能夠大大提高報告的質(zhì)量。同時,需要了解報告的受眾并確保報告中的有效信息能夠被理解。在這個過程中,我們需要對數(shù)據(jù)進(jìn)行充分的分析和處理,以確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。最后,我們還需要對報告進(jìn)行仔細(xì)的校對,確保報告中的語言清晰簡潔。
第三段:如何展示數(shù)據(jù)
在GIS報告中,數(shù)據(jù)的展示是非常重要的一部分。圖表可以是GIS報告中最有效的表達(dá)方式。正確地選擇圖表通常需要考慮數(shù)據(jù)的類型、目標(biāo)讀者和數(shù)據(jù)的目的。在處理數(shù)據(jù)的過程中,我們還需要根據(jù)需求進(jìn)行更深入的分析。當(dāng)然,每一種圖表都有各自的優(yōu)缺點和適用范圍,我們需要根據(jù)實際情況選擇最合適的方式來處理數(shù)據(jù)。
第四段:文本的排版
撰寫GIS報告的過程中,文本排版也非常重要。要讓報告更具可讀性和可視性,我們需要在文本排版中注重視覺效果,所以段落縮進(jìn)、行距、字體和顏色選擇也需要注意。此外,使用信息圖表可以讓讀者更好地理解信息的分析結(jié)果,因為這樣的圖表通常能夠揭示數(shù)據(jù)中的脈絡(luò),更便于讀者記憶,也更容易理解和接受。
第五段:撰寫GIS報告的注意點
在撰寫GIS報告時,我們還需要注意一些細(xì)節(jié)。首先,報告本身需要有主題、目標(biāo)和意義。其次,我們需要對數(shù)據(jù)進(jìn)行深入了解和分析,確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和應(yīng)用性。最后,我們還需要對報告進(jìn)行仔細(xì)的校對和修正,確保報告中的語言通順流暢,錯別字和語意完整性問題得到糾正。
綜上所述,撰寫GIS報告對于每一個GIS分析師來說都是必要的。在本篇文章中,我們介紹了如何有效地撰寫GIS報告,并分享了一些關(guān)于展示數(shù)據(jù)和文本排版的技巧。希望這些提示能夠幫助你更好地撰寫GIS報告,以便你的讀者更好地理解你的研究成果。
gis實驗報告心得體會篇十九
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程?;瘜W(xué)知識的實用性很強,因此實驗就顯得十分重要。
剛開始做實驗的時候,由于學(xué)生的理論知識基礎(chǔ)不好,在實驗過程遇到了許多的難題,也使學(xué)生們感到了理論知識的重要性。讓學(xué)生在實驗中發(fā)現(xiàn)問題,自己看書,獨立思考,最終解決問題,從而也就加深了學(xué)生對課本理論知識的明白,到達(dá)了“雙贏”的效果。在做實驗前,必須要將課本上的知識吃透,正因這是做實驗的基礎(chǔ),實驗前理論知識的準(zhǔn)備,也就是要事前了解將要做的實驗的有關(guān)資料,如:實驗要求,實驗資料,實驗步驟,最重要的是要記錄實驗現(xiàn)象等等。否則,老師講解時就會聽不懂,這將使做實驗的難度加大,浪費做實驗的寶貴時刻。
這門課程生活中的應(yīng)用是那么的廣泛。
學(xué)生做實驗絕對不能人云亦云,要有自己的看法,這樣就要有充分的準(zhǔn)備,若是做了也不知道是個什么實驗,那么做了也是白做。實驗總是與課本知識相關(guān)的在實驗過程中,我們就應(yīng)盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證,有的人一開始就趕著做,結(jié)果卻越做越忙,主要就是這個原因。在做實驗時,開始沒有認(rèn)真吃透實驗步驟,忙著連接實驗儀器、添加藥品,結(jié)果實驗失敗,最后只好找其他同學(xué)幫忙。個性是在做實驗報告時,正因?qū)嶒灛F(xiàn)象出現(xiàn)很多問題,如果不解決的話,將會很難的繼續(xù)下去,對于思考題,有不懂的地方,能夠互相討論,請教老師。
我們做實驗不好一成不變和墨守成規(guī),就應(yīng)有改良創(chuàng)新的精神。實際上,在弄懂了實驗原理的基礎(chǔ)上,我們的時刻是充分的,做實驗就應(yīng)是游刃有余的,如果說創(chuàng)新對于我們來說是件難事,那改良總是有可能的。比如說,在做金屬銅與濃硫酸反應(yīng)的`實驗中,我們能夠通過自制裝置將實驗改善。
在實驗的過程中要培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題和解決問題的潛質(zhì)。培養(yǎng)這種潛質(zhì)的前題是學(xué)生對每次實驗的態(tài)度。如果學(xué)生在實驗這方面很隨便,等老師教怎樣做,拿同學(xué)的報告去抄,盡管學(xué)生的成績會很高,但對將來工作是不利的。
實驗過程中培養(yǎng)了學(xué)生在實踐中研究問題,分析問題和解決問題的潛質(zhì)以及培養(yǎng)了良好的探究潛質(zhì)和科學(xué)道德,例如團(tuán)隊精神、交流潛質(zhì)、獨立思考、實驗前沿信息的捕獲潛質(zhì)等;提高了學(xué)生的動手潛質(zhì),培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的作風(fēng),增強創(chuàng)新意識。
傳感器與測試技術(shù)是一門理論性和實踐性都很強的專業(yè)基礎(chǔ)課,也是一門綜
合性的技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)科,它需要數(shù)學(xué)、物理學(xué)、電子學(xué)、力學(xué)、機械等知識,同時還要掌握各種物理量的變換原理、各種靜態(tài)和動態(tài)物理量(如力、振動、噪聲、壓力和溫度等)的測定,以及實驗裝置的設(shè)計和數(shù)據(jù)分析等方面所涉及的基礎(chǔ)理論。許多測試?yán)碚摵头椒ㄖ挥型ㄟ^實際驗證才能加深理解并真正掌握。實驗就是使學(xué)生加深理解所學(xué)基礎(chǔ)知識,掌握各類典型傳感器、記錄儀器的基本原理和適用范圍;具有測試系統(tǒng)的選擇及應(yīng)用能力;具有實驗數(shù)據(jù)處理和誤差分析能力;得到基本實驗技能的訓(xùn)練與分析能力的訓(xùn)練,使學(xué)生初步掌握測試技術(shù)的基本方法,具有初步獨立進(jìn)行機械工程測試的能力,對各門知識得到融會貫通的認(rèn)識和掌握,加深對理論知識的理解。
測試技術(shù)實驗課是本門課程的重要環(huán)節(jié),其目的是培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決實際問題的能力,從而掌握機械工程測試技術(shù)手段,為將來從事技術(shù)工作和科學(xué)研究奠定扎實的基礎(chǔ)。
gis實驗報告心得體會篇二十
第一段:導(dǎo)語(150字)
GIS實驗四是一門在地理信息系統(tǒng)課程中十分重要的實踐操作課程,通過學(xué)習(xí)與實踐,我們掌握了GIS軟件的基本操作和數(shù)據(jù)處理技巧。本次實驗是對于我們在前幾次實驗中所學(xué)到的內(nèi)容進(jìn)行綜合應(yīng)用,同時也是對于我們實際解決地理問題的能力的一次鍛煉。下面,我將分享我在實驗中的體會和心得,以期對未來的學(xué)習(xí)和實踐有所幫助。
第二段:任務(wù)分析(250字)
本次實驗的任務(wù)是使用ArcGIS軟件對一個城市的路網(wǎng)和綠地進(jìn)行分析及統(tǒng)計。首先,我們要通過對路網(wǎng)進(jìn)行提取和篩選,計算出不同交叉路口的通行能力和道路段的長度。其次,我們要通過對綠地進(jìn)行實驗設(shè)計和制圖,計算出不同綠地類型的面積和分布情況。任務(wù)雖然看似簡單,但實際操作卻需要我們對軟件的操作熟練,并且具備良好的數(shù)據(jù)處理和分析能力。
第三段:實驗過程(300字)
在實驗過程中,我首先根據(jù)實驗要求,選擇了合適的工具和方法進(jìn)行數(shù)據(jù)的提取和篩選。例如,我使用了選擇工具和查詢工具來提取不同交叉路口的數(shù)據(jù),并通過特定的條件進(jìn)行篩選和計算。同時,我也學(xué)會了在制圖方面的一些技巧,例如設(shè)計符合實際情況的綠地分布圖,并添加必要的圖例和注釋。在實驗中,我還結(jié)合了課堂上所學(xué)的空間分析方法,例如緩沖區(qū)分析等,進(jìn)一步加深了對GIS技術(shù)的理解。
第四段:問題與反思(300字)
在實驗中,我也遇到了一些問題和困惑。例如,在進(jìn)行路網(wǎng)分析時,由于數(shù)據(jù)量較大,導(dǎo)致計算時間較長,影響了實驗的進(jìn)度。另外,在進(jìn)行綠地分析時,我在圖層疊加和屬性轉(zhuǎn)換方面也遇到了一些困難。通過這次實驗,我認(rèn)識到自己在數(shù)據(jù)處理和分析方面的不足,需要進(jìn)一步提升自己的技能和知識。在未來的學(xué)習(xí)中,我將加強對軟件功能的熟悉程度,提高數(shù)據(jù)處理的效率和準(zhǔn)確性。
第五段:收獲與展望(200字)
通過這次實驗,我不僅掌握了一些基本的GIS軟件操作技巧,還了解了GIS在實際問題解決中的應(yīng)用方法。通過實踐,我對于GIS技術(shù)的潛力和優(yōu)勢有了更深刻的認(rèn)識,也增強了我對于地理信息系統(tǒng)學(xué)習(xí)的興趣。在未來,我將加強對GIS原理和相關(guān)領(lǐng)域知識的學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自己的能力和水平。同時,我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的知識和技巧應(yīng)用到實際中,為社會和地理問題的解決貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié):通過這次實驗,我不僅學(xué)到了GIS軟件的基本操作和數(shù)據(jù)處理技巧,也加強了對地理信息系統(tǒng)學(xué)科的理解和認(rèn)識。同時,我也意識到自己在實際應(yīng)用和問題解決方面還存在不足之處,需要進(jìn)一步提升自己的技能和知識。我相信,在未來的學(xué)習(xí)和實踐中,我能夠不斷完善自己,更好地運用GIS技術(shù)解決實際問題。