最新認(rèn)同心得體會(huì)(精選14篇)

    心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題，提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
    認(rèn)同心得體會(huì)篇一
    認(rèn)同是人類社會(huì)相互交流和發(fā)展的基礎(chǔ)。在日常生活中，我們時(shí)常面臨著與他人形成共識(shí)、認(rèn)同他人觀點(diǎn)的挑戰(zhàn)。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我通過(guò)親身經(jīng)歷和思考，逐漸認(rèn)識(shí)到了認(rèn)同的重要性及其對(duì)個(gè)人和社會(huì)的巨大影響。在此，我希望分享我對(duì)認(rèn)同的理解和心得體會(huì)。
    首先，在社會(huì)交往中，認(rèn)同是建立真實(shí)和持久關(guān)系的基礎(chǔ)。人與人之間的認(rèn)同，不單單是對(duì)觀點(diǎn)或態(tài)度的認(rèn)同，更是對(duì)彼此的接納與理解。在人際交往中，我們往往尋找共同點(diǎn)，愿意接納和認(rèn)同那些與我們有著相似經(jīng)歷、價(jià)值觀念或者興趣愛(ài)好的人。這種認(rèn)同感使我們能夠形成密切的關(guān)系，增進(jìn)互信和友誼。在我與朋友的交往中，我們總是會(huì)相互認(rèn)同對(duì)方的想法和感受，這讓我們能夠更加真誠(chéng)地交流和溝通。無(wú)論是在工作上還是生活中，我都深深體會(huì)到了認(rèn)同所帶來(lái)的力量。
    其次，認(rèn)同也是構(gòu)建團(tuán)隊(duì)和社群凝聚力的關(guān)鍵。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)或社群中，成員之間的認(rèn)同是實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的基礎(chǔ)。只有大家對(duì)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀、目標(biāo)和使命產(chǎn)生認(rèn)同，并能夠互相理解與支持，才能形成團(tuán)結(jié)合作的集體智慧。我曾參與過(guò)一個(gè)志愿者團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有著對(duì)公益事業(yè)的認(rèn)同與熱情。我們共同為同一個(gè)目標(biāo)而努力，每個(gè)人的付出都為團(tuán)隊(duì)凝聚力的增強(qiáng)做出了貢獻(xiàn)。團(tuán)隊(duì)中的每一位成員都因?yàn)楸舜说恼J(rèn)同而更加努力工作，最終，我們圓滿完成了各項(xiàng)志愿工作。團(tuán)隊(duì)的成功來(lái)源于每個(gè)人的認(rèn)同與奮斗，這給我留下了深刻的印象。
    再次，認(rèn)同也能夠推動(dòng)和諧社會(huì)的建設(shè)。一個(gè)充滿認(rèn)同與理解的社會(huì)，是一個(gè)和諧共融的社會(huì)。在跨文化和多元化社會(huì)中，我們需要更加寬容和理解他人的差異。只有在尊重和認(rèn)同他人的文化、思想、宗教等方面，我們才能夠建立和諧的社會(huì)關(guān)系。我曾有幸參加一次國(guó)際文化交流活動(dòng)，活動(dòng)中的參與者來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)。雖然我們來(lái)自不同背景和文化，但我們共同理解和尊重彼此的差異。正是因?yàn)楸舜说睦斫夂驼J(rèn)同，我們?cè)诨顒?dòng)中充分展示了各自的文化，促進(jìn)了不同文化間的交流與融合，進(jìn)一步推動(dòng)了和諧社會(huì)的建設(shè)。
    最后，說(shuō)到認(rèn)同，我也想強(qiáng)調(diào)個(gè)體的獨(dú)立性與自我認(rèn)同的重要性。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，擁有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)、能力和特質(zhì)。在與他人形成認(rèn)同的過(guò)程中，也要注重保護(hù)自己的獨(dú)特性。人要有自己的獨(dú)立思考和判斷能力，要敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張，而不是盲目從眾。我曾經(jīng)遇到過(guò)一些困惑，曾經(jīng)想要迎合他人的期待而放棄自我。但隨著時(shí)間的推移，我認(rèn)識(shí)到保持自己獨(dú)立性和自我認(rèn)同的重要性，從而更加堅(jiān)定地堅(jiān)守自己的立場(chǎng)和價(jià)值觀。
    在認(rèn)同的道路上，無(wú)論是在人際關(guān)系中、團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，還是在推動(dòng)和諧社會(huì)的建設(shè)中，我們都需要各種各樣的認(rèn)同。只有不斷尊重、理解和認(rèn)同他人，我們才能夠找到共鳴，建立真實(shí)的關(guān)系。同時(shí)，保持個(gè)體的獨(dú)立性和自我認(rèn)同也是很重要的。通過(guò)對(duì)認(rèn)同的思考和實(shí)踐，我深切體會(huì)到了認(rèn)同的力量和價(jià)值。只有在認(rèn)同的基礎(chǔ)上，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)更多的目標(biāo)，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。
    認(rèn)同心得體會(huì)篇二
    對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同， 對(duì)中華民族的認(rèn)同， 對(duì)中華文化的認(rèn)同， 對(duì)社會(huì)主義道路的認(rèn)同。
    1.對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同：就是要深刻認(rèn)識(shí)到，我們偉大的祖國(guó) 對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同 自古以來(lái)就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各民族共同締造了偉 大的祖國(guó)，共同捍衛(wèi)了祖國(guó)的統(tǒng)一。維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一是各族人 民的根本利益所在。各民族只有把自己的命運(yùn)同祖國(guó)的命運(yùn) 緊密地聯(lián)系在一起，才能走向繁榮和發(fā)展。
    2.對(duì)中華民族的認(rèn)同：就是要深刻認(rèn)識(shí)到，中華民族是 對(duì)中華民族的認(rèn)同 我國(guó) 56 個(gè)民族相互依存、共同發(fā)展凝聚而成的。每一個(gè)民 族都是中華民族的組成部分，都是中華民族大家庭的一員， 都和這個(gè)大家庭血肉相連，休戚與共。我國(guó)各族人民從長(zhǎng)期 的歷史經(jīng)驗(yàn)中深刻懂得“國(guó)破則家亡，國(guó)興則家昌”，只有 中華民族繁榮昌盛，國(guó)家興旺發(fā)達(dá)，各族的權(quán)利，各族的發(fā) 展才能得到保證。
    3.對(duì)中華文化的認(rèn)同：就是要深刻認(rèn)識(shí)到，我們偉大的 對(duì)中華文化的認(rèn)同 祖國(guó)是世界上歷史悠久的文明古國(guó)，在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中， 智慧、勤勞、勇敢的中華民族創(chuàng)造了千古流芳的中華文化， 各民族都為創(chuàng)造和發(fā)展中華文化做出了貢獻(xiàn)。正是古老而燦 爛的中華文化，陶冶了中華民族的高尚情操，培育了中華民 族的精神，是中華民族的靈魂。
    4.對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同：就是要深刻認(rèn)識(shí) 對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同 到，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，是中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念，是中國(guó) 歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是中國(guó)各族人民的必然選擇。只有 社會(huì)主義才能救中國(guó)，才能發(fā)展中國(guó)，已成為各族人民的必然共識(shí)。
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    認(rèn)同心得體會(huì)篇三
    認(rèn)同度是指一個(gè)人對(duì)自己所處環(huán)境的感知和接受程度，是人們?cè)趫F(tuán)隊(duì)和社會(huì)中獲得歸屬感和滿足感的一種重要影響因素。在現(xiàn)代社會(huì)，人們經(jīng)常需要參與到各種團(tuán)體中，如何提高自己在團(tuán)隊(duì)中的認(rèn)同度是非常重要的。個(gè)人在認(rèn)同度方面的實(shí)際體驗(yàn)告訴我，雖然在不同情境下認(rèn)同度存在差異，但是提高認(rèn)同度的方法和策略都是相通的，我將在下面詳細(xì)分享我的認(rèn)同度心得和體會(huì)。
    第二段：增強(qiáng)意識(shí)，從內(nèi)心出發(fā)
    提高認(rèn)同度離不開(kāi)個(gè)人的主觀努力和自我調(diào)整。加強(qiáng)自我意識(shí)和情緒管理是獲取高度認(rèn)同感的前提。意識(shí)到自己的人格特質(zhì)和行為方式不僅會(huì)改變自己，也會(huì)影響他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，從而增加自身的認(rèn)同度。人們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中通常需要有較高的社交技能，如良好的溝通能力、理解他人和關(guān)心他人等。要想讓身邊的人更容易接受和理解自己，首先要盡可能從自己的內(nèi)心出發(fā)進(jìn)行調(diào)整。
    第三段：積極參與，展示團(tuán)隊(duì)精神
    除了從自身出發(fā)提高認(rèn)同度，還需要觀察和適應(yīng)團(tuán)隊(duì)環(huán)境。在團(tuán)隊(duì)中建立自己的存在感，樹(shù)立對(duì)團(tuán)隊(duì)積極貢獻(xiàn)的形象是重要的，參與各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)并展示個(gè)人才華也可以增加歸屬感。此外，還需要學(xué)會(huì)給其他人提供幫助，參與協(xié)作和共享資源等能夠展現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)精神的活動(dòng)。通過(guò)這些積極參與的行為和態(tài)度，可以獲得團(tuán)隊(duì)中他人對(duì)自己的關(guān)心和認(rèn)可，加強(qiáng)自身在團(tuán)隊(duì)中的認(rèn)同感。
    第四段：擁抱多元和包容，營(yíng)造積極氛圍
    建立積極的團(tuán)隊(duì)氛圍同樣也是極為重要的。多元文化的融合和包容、共同關(guān)注環(huán)境和社會(huì)問(wèn)題、尊重個(gè)人意見(jiàn)和價(jià)值觀等專業(yè)而尊重的氛圍應(yīng)被鼓勵(lì)和創(chuàng)造。當(dāng)團(tuán)隊(duì)中的成員感覺(jué)到這個(gè)環(huán)境能夠接納和尊重自己，他們的認(rèn)同度就會(huì)提高。通過(guò)有效的交流、協(xié)調(diào)和尊重，可以營(yíng)造出一個(gè)團(tuán)隊(duì)共同成長(zhǎng)并且不斷交流的積極氛圍，成員們也會(huì)因?yàn)槿娜飧冻觯玫孬@得認(rèn)同和提升，大大提高團(tuán)隊(duì)成員的認(rèn)同度。
    第五段：總結(jié)
    在多種情況下，針對(duì)不同團(tuán)隊(duì)和環(huán)境的不同需求，我們可以根據(jù)自己的真實(shí)情況，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整自己的行為方式和交往方式。提高個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的認(rèn)同度不是一蹴而就的事，需要付出時(shí)間和精力。但在不斷地實(shí)踐中，我們也得到了豐富的體驗(yàn)，提升了自己的對(duì)自身和團(tuán)隊(duì)的了解，提高了個(gè)人的綜合素質(zhì)，也吸收了眾人之智，更好地適應(yīng)了多元化的社會(huì)環(huán)境。認(rèn)同度心得體會(huì)不僅可以指引我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)和社會(huì)中的交往方式和態(tài)度，也對(duì)我們的美好未來(lái)有著重要的幫助。
    認(rèn)同心得體會(huì)篇四
    認(rèn)同是指對(duì)某種觀點(diǎn)、價(jià)值觀或理念表示支持和認(rèn)可的一種態(tài)度或情感。在社會(huì)交往中，我們經(jīng)常需要表達(dá)自己的認(rèn)同，也需要傾聽(tīng)他人的認(rèn)同。而這種認(rèn)同不僅僅是表面上的口頭肯定，更是一種深入思考和感悟的結(jié)果。在這個(gè)信息爆炸、觀點(diǎn)多元的時(shí)代，講認(rèn)同的感悟更顯得尤為重要。以下是我在學(xué)習(xí)和思考認(rèn)同這一主題時(shí)的一些體會(huì)和心得。
    首先，認(rèn)同是一種自我認(rèn)知與他人認(rèn)知的有機(jī)融合。在實(shí)際交往中，個(gè)體往往需要面對(duì)各種各樣的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，而我們對(duì)這些觀點(diǎn)是否認(rèn)同需要依賴于自己的思考和對(duì)自我的認(rèn)知。認(rèn)同既需要個(gè)體自身的思考，更需要傾聽(tīng)他人的聲音，并運(yùn)用自己的判斷和理性，最終形成自己的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)。只有在反復(fù)思考和認(rèn)知的過(guò)程中，才能形成自己對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)或理念的認(rèn)同。例如，當(dāng)我在學(xué)習(xí)一個(gè)新的學(xué)科時(shí)，我會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，需要向老師請(qǐng)教或與同學(xué)討論，從而確認(rèn)我自己是否與他們的觀點(diǎn)或見(jiàn)解相契合，形成我自己對(duì)知識(shí)的認(rèn)同。
    其次，認(rèn)同是對(duì)他人觀點(diǎn)和意見(jiàn)的包容與尊重。在社會(huì)交往中，人們往往會(huì)有不同的觀點(diǎn)和想法，這些差異源于個(gè)體的不同背景、經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值觀等因素。當(dāng)他人與我們的觀點(diǎn)不一致時(shí)，我們應(yīng)該保持開(kāi)放的心態(tài)，理解并尊重他人的觀點(diǎn)。只有在理解和尊重的基礎(chǔ)上，我們才能更好地與他人溝通交流，并尋求到兩者認(rèn)同的共識(shí)點(diǎn)。例如，當(dāng)我與同學(xué)在討論一個(gè)時(shí)事話題時(shí)，會(huì)遇到不同的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，而我會(huì)設(shè)身處地地理解對(duì)方的觀點(diǎn)，從而與對(duì)方產(chǎn)生共鳴和認(rèn)同，即使最后我們可能沒(méi)有完全一致，但我們?nèi)匀豢梢员３謱?duì)彼此的尊重，從而保持著一種認(rèn)同的關(guān)系。
    第三，認(rèn)同是一種多元化的思維方式。社會(huì)發(fā)展的今天，我們所面對(duì)的觀點(diǎn)和價(jià)值觀已不再像以往那樣單一和固定，而是形成了一種多元化的態(tài)勢(shì)。在面對(duì)各種觀點(diǎn)時(shí)，我們需要打破傳統(tǒng)固有的認(rèn)識(shí)模式，擁抱多元化的思維方式。只有通過(guò)多元化思維，我們才能夠更全面地認(rèn)知世界，包容和尊重不同的觀點(diǎn)，提高我們對(duì)問(wèn)題的思考深度和廣度，形成更加全面的認(rèn)同。例如，在社交網(wǎng)絡(luò)上，你可能會(huì)遇到各種動(dòng)態(tài)的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，而你需要具備一種多元化的思維方式，從而對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行篩選和思考，形成自己獨(dú)立的認(rèn)同。
    第四，認(rèn)同是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。認(rèn)同并非一蹴而就，而是一個(gè)逐漸深化和鞏固的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)經(jīng)歷自我認(rèn)知、社會(huì)認(rèn)知和對(duì)觀點(diǎn)的反復(fù)思考和評(píng)估。只有通過(guò)不斷的反思和思考，我們才能夠更好地理解自己和他人，形成真正的認(rèn)同。例如，當(dāng)我在大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我遇到了很多不同的觀點(diǎn)和知識(shí)，進(jìn)行了反思和思考，從而逐漸形成了自己的思想和認(rèn)同。
    最后，認(rèn)同是一個(gè)相互關(guān)聯(lián)的過(guò)程。在實(shí)際交往中，我們的認(rèn)同往往與他人的認(rèn)同相互關(guān)聯(lián)。當(dāng)我們對(duì)他人的觀點(diǎn)表示認(rèn)同時(shí)，我們也會(huì)獲得他人的認(rèn)同回應(yīng)，從而深化我們對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)的認(rèn)同程度。只有通過(guò)相互認(rèn)同的過(guò)程，我們才能夠建立起信任和友誼關(guān)系，并形成更加持久和穩(wěn)固的認(rèn)同。例如，當(dāng)我與同學(xué)探討一個(gè)共同感興趣的話題時(shí)，我們彼此的認(rèn)同和共鳴會(huì)讓我們感受到彼此的理解和支持，從而建立起深厚的友誼和認(rèn)同關(guān)系。
    綜上所述，認(rèn)同是自我認(rèn)知與他人認(rèn)知的有機(jī)融合，是對(duì)他人觀點(diǎn)和意見(jiàn)的包容與尊重，是一種多元化的思維方式，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，也是一個(gè)相互關(guān)聯(lián)的過(guò)程。在我們的學(xué)習(xí)和思考中，我們需要不斷地進(jìn)行自我反思和思考，從而形成真正的認(rèn)同。通過(guò)認(rèn)同，我們才能夠更好地與他人和諧共處，建立起信任和友誼關(guān)系，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    認(rèn)同心得體會(huì)篇五
    近日聽(tīng)了辛教授對(duì)全體國(guó)防生所作的”五個(gè)認(rèn)同”講座深有體會(huì)，現(xiàn)將心里想法匯報(bào)于此。眾所周知在全體國(guó)防生中強(qiáng)化對(duì)祖國(guó)、中華民族、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義道路認(rèn)同的“五個(gè)認(rèn)同”教育，通過(guò)學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，對(duì)于維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、增強(qiáng)中華民族的凝聚力，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)國(guó)家的穩(wěn)定與發(fā)展奠定牢固的社會(huì)心理和思想基礎(chǔ)，具有十分重要的意義。
    黨指揮槍是我軍永遠(yuǎn)不變的軍魂，軍隊(duì)由誰(shuí)指揮、軍隊(duì)為誰(shuí)作戰(zhàn)是一個(gè)關(guān)系國(guó)家和軍隊(duì)前途命運(yùn)的根本問(wèn)題，也是一個(gè)決定戰(zhàn)斗精神形成和定向的關(guān)鍵問(wèn)題。我軍是黨締造、領(lǐng)導(dǎo)和指揮的人民軍隊(duì)。
    第二篇:五個(gè)認(rèn)同心得體會(huì)
    寒假期間，我校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)了鑄牢中華民族共同體意識(shí)相關(guān)材料，對(duì)此我很受啟發(fā)，下面就學(xué)習(xí)情況，簡(jiǎn)單談一下我的幾點(diǎn)心得：
    首先，鑄牢中華民族共同體意識(shí)的核心在于不斷增強(qiáng)五個(gè)認(rèn)同。
    習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)必須全面貫徹黨的民族政策和宗教政策，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，不斷增進(jìn)各族群眾的五個(gè)認(rèn)同，即對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同。
    對(duì)于上述五個(gè)認(rèn)同，我認(rèn)為：“五個(gè)認(rèn)同”是國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定的思想基礎(chǔ)，是堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量的源泉。只有不斷增強(qiáng)各族人民的“五個(gè)認(rèn)同”，才能促進(jìn)各民族和衷共濟(jì)、和睦相處、和諧發(fā)展，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展安定團(tuán)結(jié)的大好局面。
    第二，如何做到“五個(gè)認(rèn)同”，需要做到以下幾個(gè)方面。
    在認(rèn)同偉大祖國(guó)方面：對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同首先表現(xiàn)在愛(ài)國(guó)。愛(ài)國(guó)是中華民族的優(yōu)秀品格和優(yōu)良傳統(tǒng)，愛(ài)國(guó)主義是中華民族思想與道德的精髓，愛(ài)國(guó)精神穿越時(shí)空，一直流淌在每一個(gè)炎黃子孫的血脈中，中華民族五千年文明燦爛不熄，歷經(jīng)磨難而不分裂就是最好證明。顧炎武說(shuō)：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！敝芏鱽?lái)：“為中華崛起而讀書(shū)?！睈?ài)國(guó)主義一直是我們凝聚民族精神、鼓舞人民斗志的鮮艷旗幟。
    作為一名教育工作者，我要在今后的工作中，注重引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)取得的偉大成績(jī)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育，愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和社會(huì)責(zé)任感。
    在認(rèn)同偉大的中華民族方面：中華民族共同體就是一個(gè)由56個(gè)民族組成的，有共同認(rèn)同的血緣融通、流動(dòng)交匯有機(jī)體，是一個(gè)歷經(jīng)五千年風(fēng)雨鍛造而成的“多元一體”的命運(yùn)共同體。中華民族是最具共同意識(shí)的民族。56個(gè)民族水乳交融、唇齒相依、休戚相關(guān)、榮辱與共的觀念和中華民族利益高于一切的思想，始終把各族人民緊緊團(tuán)結(jié)。毛澤東說(shuō)：“我們中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概，有在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力?！?BR>    作為一名教師，在今后的工作中，我會(huì)多向我的學(xué)生講述近代半殖民地半封建社會(huì)舊中國(guó)的歷史，面對(duì)西方列強(qiáng)船堅(jiān)炮利和挑撥離間，中華民族陷入四分五裂、亡國(guó)滅種的空前危機(jī)，但是中華民族不僅沒(méi)有分裂，反而在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下空前地團(tuán)結(jié)起來(lái)，“把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城”，打敗了侵略者,贏得了中華民族的獨(dú)立、自由。要讓孩子們記住那些在八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中涌現(xiàn)出的民族英雄，讓他們明白，我們無(wú)論哪個(gè)民族，都是中華民族，無(wú)論哪個(gè)民族遭難，其他民族不會(huì)坐視不管，我們中華民族像石榴籽一樣緊緊抱著一起，共同前進(jìn)，共同進(jìn)步。
    在認(rèn)同偉大的中華文化方面：偉大的中華文化是56個(gè)民族優(yōu)秀文化的匯集。中國(guó)是一個(gè)多民族、多宗教、多元文化的國(guó)家，解決文化認(rèn)同問(wèn)題重要而關(guān)鍵。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)。中華傳統(tǒng)美德是中華文化精髓，蘊(yùn)含著豐富的思想道德資源。不忘本來(lái)才能開(kāi)辟未來(lái)，善于繼承才能更好創(chuàng)新。
    在今后工作中，我將把歷史文化特別是先人傳承下來(lái)的價(jià)值理念和道德規(guī)范傳授給我的學(xué)生，堅(jiān)持古為今用、推陳出新，以文化人、以文育人。讓孩子們認(rèn)真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，樹(shù)立講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育從娃娃抓起。
    在認(rèn)同偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨方面：對(duì)領(lǐng)導(dǎo)56個(gè)民族的中國(guó)共產(chǎn)黨來(lái)說(shuō)，政黨認(rèn)同尤為重要。當(dāng)前，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，已成為各族人民的廣泛共識(shí)。
    今年，恰逢中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，我將在不斷增進(jìn)自己對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)同的同時(shí)，深入學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨黨史，詳細(xì)了解中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展的艱辛歷程，更加堅(jiān)定聽(tīng)黨話跟黨走的決心，積極向黨組織靠攏。
    在認(rèn)同偉大的中國(guó)特色社會(huì)主義方面：要深刻認(rèn)識(shí)到，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，是中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念，是中國(guó)歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是中國(guó)各族人民的必然選擇。只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，才能發(fā)展中國(guó)。“全面建成小康社會(huì)，一個(gè)民族都不能少?！?021年2月25日，全國(guó)脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)宣告，我國(guó)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了全面勝利，其中實(shí)現(xiàn)了“28個(gè)人口較少民族全部整族脫貧”的偉大功績(jī)。
    現(xiàn)在，通往民族地區(qū)的大道一條接一條的暢通，處在深山的百姓通過(guò)異地扶貧搬遷政策過(guò)上了新生活，貧困百姓住上了窗明幾凈的新房子，用水用電用網(wǎng)用燃?xì)獍踩旖莘奖?，孩子們上了新學(xué)校，每個(gè)人都有了基本醫(yī)療保險(xiǎn)保障，那些曾經(jīng)困擾在民族地區(qū)的行路難、上學(xué)難、致富難等各種問(wèn)題一去不返。這一切得益于中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，中華民族的共同努力和堅(jiān)持走正確的中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。
    最后，五個(gè)認(rèn)同是民族團(tuán)結(jié)的前提，沒(méi)有認(rèn)同就沒(méi)有團(tuán)結(jié)。
    中華民族是56個(gè)民族組成的大家庭，民族團(tuán)結(jié)是中華民族的最高利益，認(rèn)同是民族團(tuán)結(jié)的根基，沒(méi)有認(rèn)同，團(tuán)結(jié)就是無(wú)本之末。團(tuán)結(jié)的本質(zhì)是認(rèn)同，通過(guò)“五個(gè)認(rèn)同”培養(yǎng)和樹(shù)立人民的國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)和中華民族意識(shí)，鑄牢中華民族共同體意識(shí)。
    第三篇:五個(gè)認(rèn)同心得體會(huì)
    中共中央政治局委員、自治區(qū)黨委書(shū)記、兵團(tuán)黨委第一書(shū)記、第一政委張春賢在自治區(qū)愛(ài)國(guó)宗教人士座談會(huì)上指出，各族干部群眾，包括宗教人士和廣大信教群眾都要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持“五個(gè)認(rèn)同”，不斷強(qiáng)化對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同、對(duì)中華民族的認(rèn)同、對(duì)中華文化的認(rèn)同、對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)同、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同，這在我區(qū)具有極強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)性。
    自治區(qū)黨委、政府歷來(lái)高度重視宗教工作。特別是第一次中央新疆工作座談會(huì)以來(lái)，自治區(qū)黨委、政府堅(jiān)決貫徹中央決策部署，把中央關(guān)于宗教工作的大政方針與新疆實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，不斷探索新思路、新辦法、新舉措，宗教工作邁出新的重要步伐。與此同時(shí)，我們也要看到，境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力利用宗教對(duì)新疆進(jìn)行的滲透破壞活動(dòng)不斷加劇，嚴(yán)重影響社會(huì)大局穩(wěn)定。為此，堅(jiān)持“五個(gè)認(rèn)同”精心做好宗教工作，積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)，在我區(qū)就顯得十分重要。
    要不斷強(qiáng)化對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同。我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各民族共同締造了偉大的祖國(guó)，共同捍衛(wèi)了祖國(guó)的統(tǒng)一。維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一是各族人民的根本利益所在。各族人民包括宗教人士和廣大信教群眾，都要強(qiáng)化國(guó)民意識(shí)。要把維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)作為自己的神圣職責(zé)，旗幟鮮明地維護(hù)國(guó)家利益和祖國(guó)尊嚴(yán)，同一切分裂祖國(guó)行為作堅(jiān)決斗爭(zhēng)。要不斷強(qiáng)化對(duì)中華民族的認(rèn)同。中華民族是一個(gè)命運(yùn)共同體，各民族都要增強(qiáng)中華民族共同體意識(shí)，強(qiáng)化中華民族一員的意識(shí)，牢固樹(shù)立各民族水乳交融、唇齒相依、休戚相關(guān)、榮辱與共的觀念和中華民族利益高于一切的思想，始終把中華民族的共同利益擺在首位。要不斷強(qiáng)化對(duì)中華文化的認(rèn)同。中華文化是各民族優(yōu)秀文化的集中體現(xiàn)。新疆是一個(gè)多民族、多宗教、多元文化的地區(qū)，解決好文化認(rèn)同問(wèn)題極為重要和關(guān)鍵。文化認(rèn)同是最深層次的認(rèn)同，是民族團(tuán)結(jié)之根、民族和睦之魂，只有實(shí)現(xiàn)了文化認(rèn)同，才能談得上其他的認(rèn)同。各民族包括宗教人士和廣大信教群眾，都要堅(jiān)持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，以開(kāi)放的態(tài)度對(duì)待各民族文化，尊重差異、包容多樣、相互欣賞。
    要不斷強(qiáng)化對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)同。當(dāng)前，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，已成為各族人民的廣泛共識(shí)。對(duì)一切違背和危害黨的領(lǐng)導(dǎo)、危害我國(guó)社會(huì)主義政權(quán)、危害國(guó)家制度和法治、損害廣大人民利益的行為，必須旗幟鮮明地反對(duì)，這是維護(hù)各族人民共同利益之所在，也是各族群眾的政治底線，堅(jiān)決不能動(dòng)搖。要強(qiáng)化對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同。中國(guó)走上社會(huì)主義道路是我國(guó)歷史發(fā)展的必然，也是我國(guó)各族人民的共同選擇。在新疆，不論是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和宗教和諧，還是確保各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，都必須牢牢把握中國(guó)特色社會(huì)主義道路這一正確政治方向。
    1981年，中共中央在轉(zhuǎn)發(fā)《中央書(shū)記處討論新疆工作問(wèn)題的紀(jì)要》的通知中進(jìn)一步指出：在我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義的事業(yè)中，漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族。這個(gè)觀點(diǎn)高度概括和深刻表述了中國(guó)各民族休戚相關(guān)、命運(yùn)與共的血肉關(guān)系，對(duì)我國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)有著重要的指導(dǎo)意義。
    “三個(gè)離不開(kāi)”指：漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)。這是江澤民同志1990年視察新疆時(shí)指出的，是對(duì)“兩個(gè)離不開(kāi)”思想的繼承和發(fā)展。
    “三個(gè)離不開(kāi)”精辟地概括了我國(guó)56個(gè)民族在歷史發(fā)展過(guò)程中，休戚與共、互助合作的緊密關(guān)系，反映了我國(guó)民族關(guān)系歷史構(gòu)成的客觀事實(shí)——中華民族多元一體的格局?！叭齻€(gè)離不開(kāi)”思想既充分考慮了我國(guó)民族關(guān)系的歷史，全面反映了我國(guó)民族關(guān)系的生動(dòng)現(xiàn)實(shí)，又著眼于我國(guó)民族關(guān)系的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，充分表達(dá)了全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)、發(fā)展的共同愿望，是新形勢(shì)下鞏固和發(fā)展社會(huì)主義民族關(guān)系的重要指導(dǎo)原則。
    從“兩個(gè)離不開(kāi)”發(fā)展而來(lái)的“三個(gè)離不開(kāi)”，精辟地概括了我國(guó)56個(gè)民族在歷史發(fā)展過(guò)程中，休戚與共、互助合作的緊密關(guān)系，反映了我國(guó)民族關(guān)系歷史構(gòu)成的客觀事實(shí)——中華民族多元一體的格局；它充分表達(dá)了全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)、發(fā)展的共同愿望，成為新的歷史時(shí)期鞏固和發(fā)展社會(huì)主義民族關(guān)系的重要指導(dǎo)原則。
    第四篇:五個(gè)認(rèn)同心得體會(huì)
    “四個(gè)認(rèn)同”：對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同、對(duì)中華民族的認(rèn)同、對(duì)中華民族文化的認(rèn)同、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同。
    下面是我這次學(xué)習(xí)后，對(duì)五觀，四個(gè)認(rèn)同的認(rèn)識(shí)。
    1、馬克思主義國(guó)家觀：國(guó)家是一種歷史現(xiàn)象，不是從來(lái)就有的，也不會(huì)永遠(yuǎn)存在下去。
    是社會(huì)內(nèi)部矛盾運(yùn)動(dòng)發(fā)展的結(jié)果，是私有制出現(xiàn)、階級(jí)形成后，階級(jí)矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物。
    同樣，國(guó)家也必然伴隨著階級(jí)、階級(jí)矛盾的徹底消滅而自行消亡。
    國(guó)家是統(tǒng)治階級(jí)的集體意志和力量的表現(xiàn)，一般都是通過(guò)國(guó)家意志來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
    國(guó)家組織與其它社會(huì)組織的主要區(qū)別，就在于它有強(qiáng)迫被統(tǒng)治階級(jí)服從國(guó)家意志的能力，有行使這種權(quán)力的官吏，有實(shí)現(xiàn)這種權(quán)力的軍隊(duì)、警察、法院、監(jiān)獄等強(qiáng)制機(jī)關(guān)，還有供養(yǎng)官吏與強(qiáng)制機(jī)關(guān)的捐稅和國(guó)債。
    2、馬克思主義民族觀：民族是一個(gè)歷史范疇，有它自身形成、發(fā)展到消亡的客觀規(guī)律。
    民族是人們?cè)跉v史上形成的一個(gè)有共同語(yǔ)言、共同地域、共同經(jīng)濟(jì)生活以及表現(xiàn)在共同文化上的共同心理素質(zhì)的穩(wěn)定的共同體。
    民族是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它是隨著社會(huì)歷史的發(fā)展而不斷發(fā)展變化的，并且民族的發(fā)展是受社會(huì)發(fā)展規(guī)律制約的。
    第五篇:五個(gè)認(rèn)同心得體會(huì)
    近期，我校開(kāi)展“五個(gè)認(rèn)同”系列教育活動(dòng)，大家都收益頗豐，對(duì)于我黨有了更強(qiáng)烈的歸屬感;對(duì)于未來(lái)我們所肩負(fù)的國(guó)防使命有了更強(qiáng)的責(zé)任感;對(duì)于所需學(xué)習(xí)的知識(shí)與本領(lǐng)有了更多的渴求感。
    本次活動(dòng)學(xué)習(xí)了共產(chǎn)黨的歷史，對(duì)于曾經(jīng)的中國(guó)共產(chǎn)黨所經(jīng)歷的艱苦卓越的奮斗歷程有了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)以及更深的了解后，不禁被我黨的革命先烈們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)心中的信仰，所付出的努力、所經(jīng)受的苦難、所犧牲的一切，深深的震撼著。我的心中不禁疑問(wèn)，到底是什么樣的信仰，可以賜予了革命戰(zhàn)士們?nèi)绱藦?qiáng)大的、不可戰(zhàn)勝精神力量，追尋著這個(gè)疑問(wèn)，我心中的種子悄然發(fā)芽。今天，心中的種子已然破土而出，我將跟隨革命前輩們的腳步，從他們手中接過(guò)他們用鮮血染紅的旗幟，肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，做好中國(guó)的教育事業(yè)。
    在本次“五個(gè)認(rèn)同”活動(dòng)學(xué)習(xí)教育中，我深深的感受到今天的幸福生活是多么的來(lái)之不易，更感受到了肩膀上所肩負(fù)的國(guó)防使命的沉重。我們教師要加強(qiáng)“對(duì)于紅色歷史的學(xué)習(xí)，不僅是要讓我們銘記那段曾經(jīng)的革命歷程，更重要的是，我們應(yīng)該在積蘊(yùn)深厚的紅色文化里吸收營(yíng)養(yǎng)，鏡照歷史對(duì)比現(xiàn)在，將具有優(yōu)良傳統(tǒng)的“紅色基因”深植于己身。正視自己的一切，結(jié)合當(dāng)下不同時(shí)代的要求，不斷地強(qiáng)化自身，才可以做到在繼往開(kāi)來(lái)的征程上揚(yáng)帆起航?！痹跁?huì)后，我激動(dòng)的熱血久久不能平息，歷史永遠(yuǎn)1不應(yīng)該被短暫的安逸所沖淡，尤其是革命先驅(qū)曾經(jīng)為之拋頭顱、撒熱血。為了深化本次教育學(xué)習(xí)，加之個(gè)人興趣使然，我閱讀了《苦難輝煌(中國(guó)共產(chǎn)黨的力量從哪里來(lái))》一書(shū)，本書(shū)借由“追尋中國(guó)共產(chǎn)黨歷經(jīng)地獄之火、帶領(lǐng)中華民族走向百年復(fù)興歷史的根脈和起點(diǎn)”展開(kāi)全書(shū)，進(jìn)而帶領(lǐng)讀者感悟信仰的力量。
    通過(guò)閱讀這本書(shū)，并且結(jié)合自身實(shí)際，我有以下幾點(diǎn)感受。
    在凄風(fēng)苦雨中誕生的共產(chǎn)黨，身上沒(méi)有任何幸運(yùn)的光環(huán)，等在她面前是不盡的坎坷和苦難。最初，我黨只是一個(gè)50多人的黨，面對(duì)著無(wú)窮無(wú)盡的坎坷與苦難，革命先驅(qū)們含辛茹苦、不畏艱辛，終于通過(guò)不懈的努力，使這星星之火形成了燎原之勢(shì)。那么到底是什么在支持著他們?我認(rèn)為，是他們對(duì)于共產(chǎn)黨的信仰，他們始終堅(jiān)信只有共產(chǎn)黨才可以拯救中國(guó);只有共產(chǎn)黨可以挽救萬(wàn)民于水火中;也只有共產(chǎn)黨可以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。如果沒(méi)有樹(shù)立起堅(jiān)定的理想信念，共產(chǎn)黨人怎么可能經(jīng)受住巨大的犧牲考驗(yàn);如果沒(méi)有樹(shù)立起堅(jiān)定的理想信念，朱德元帥怎么會(huì)決定拋棄高官厚祿，去參加共產(chǎn)黨;如果沒(méi)有樹(shù)立起堅(jiān)定的理想信念，兩萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征如何會(huì)走完。信仰，對(duì)于現(xiàn)在的我們也是最為重要的，身為國(guó)防生，我堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨可以帶領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。我們要用自己的力量去守護(hù)我們的信仰，忠誠(chéng)于信仰，即忠誠(chéng)于黨。正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)：要2鑄牢聽(tīng)黨指揮這個(gè)強(qiáng)軍之魂。是的，忠誠(chéng)于我們的信仰，忠誠(chéng)于黨是我們的靈魂，一個(gè)人是不能沒(méi)有靈魂的。作為一名軍人我們就更不能失了魂，失了魂就變成了行尸走肉，變成了任人擺布的傀儡。所以，忠誠(chéng)于黨、聽(tīng)黨指揮這個(gè)強(qiáng)軍之魂，我們不僅要有，更要鑄強(qiáng)、鑄牢!
    我們要有隨時(shí)獻(xiàn)身使命、敢于犧牲的覺(jué)悟，但不能做無(wú)謂的犧牲?？v觀歷史，偉人之所以能成為偉人，是因?yàn)樗麄兙哂写笾腔?，他們善于思考，絕不拘泥、接受改變，有著否定與創(chuàng)新的勇氣。上了井岡山的毛澤東一路走一路尋，摸著石頭過(guò)河，最終，憑借著實(shí)事求是的原則，以及敢創(chuàng)新路的魄力，終于探索出了這條符合中國(guó)實(shí)際的道路——始終要把馬克思主義基本原理同中國(guó)實(shí)際和時(shí)代特征結(jié)合起來(lái)，不照搬照套別人的經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)立自主走自己的路，要倍加珍惜、始終堅(jiān)持、不斷發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義道路。行路難，尋路更難，我們不得不佩服主席的大智慧，當(dāng)然這并不是一次偶然與運(yùn)氣的垂青。原因在于毛主席認(rèn)識(shí)腳下大地的特點(diǎn)，熟悉中國(guó)的國(guó)情，善于思考，根據(jù)實(shí)事求是的原則發(fā)現(xiàn)應(yīng)該將馬克思主義與中國(guó)革命實(shí)際相結(jié)合，也敢于改變，敢于去發(fā)現(xiàn)真正對(duì)的道路。知識(shí)與本領(lǐng)并不是與生俱來(lái)的，也需要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)來(lái)獲取，這即是在武裝頭腦。著名的游擊戰(zhàn)術(shù)“十六字訣”，便是毛主席向井岡山上的綠林好漢們討教后，與朱德同志一起總結(jié)得出的。
    共產(chǎn)黨革命的勝利，除了依靠杰出的領(lǐng)導(dǎo)者們以外，離不開(kāi)的便是前仆后繼的革命烈士們，是他們拋頭顱、灑熱血，面對(duì)一切敵人絕不退縮的決絕，堅(jiān)守陣地時(shí)，哪怕是拼盡一兵一卒也決不退縮;攻克堅(jiān)堡時(shí)，哪怕是手舉炸藥包，也要為沖鋒的同志們開(kāi)辟道路;隱忍埋伏時(shí)，哪怕是烈火焚身，也絕不多吭一聲、多動(dòng)一下。身為一名軍人，最不能缺少的，就是一股血性。軍隊(duì)就是用來(lái)打仗的，是用來(lái)打勝仗的，正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)：戰(zhàn)斗力是軍隊(duì)的唯一的根本的標(biāo)準(zhǔn)。都是熱血男兒來(lái)參軍，血性是必不可少的，雖然現(xiàn)在是和平年代，但是我們的血性并不能因此磨滅，不僅要有狼一般嗜血、兇狠，更要學(xué)習(xí)狼的隱忍與堅(jiān)韌。隨時(shí)的做好一切準(zhǔn)備，要做到招之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝。在平時(shí)，血性代表的不服輸，是崇尚榮譽(yù)的那種熱情與朝氣，要不斷地拼搏向上，勇攀高峰。
    本次活動(dòng)的教育學(xué)習(xí)與讀書(shū)，令我受益頗豐。不僅回顧了紅色歷史，更了解到了一些以前并不知曉的歷史故事，增添了很多新的感受。溫故而知新，古人誠(chéng)不我欺。歷史這東西總是越讀越有味道，其中有著許多前人智慧的閃光之處，結(jié)合自身所處的不同實(shí)際，實(shí)事求是的去思考，便會(huì)每每都會(huì)有新的收獲。在以后的生活中，我要以史為鏡，去前人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，引前人之遺憾為己誡。
    認(rèn)同心得體會(huì)篇六
    認(rèn)同是人與人之間相互理解、接納和共享的一種心理狀態(tài)。在人類社會(huì)中，認(rèn)同扮演著重要的角色。近日，我有幸閱讀了一本名為《認(rèn)同》的書(shū)籍，書(shū)中作者從不同的角度闡述了認(rèn)同的意義以及它對(duì)人們的影響。通過(guò)閱讀，我對(duì)認(rèn)同有了更深刻的理解，下面將就我對(duì)《認(rèn)同》這本書(shū)的心得體會(huì)進(jìn)行闡述。
    首先，在我閱讀《認(rèn)同》這本書(shū)的過(guò)程中，我被書(shū)中深入研究的認(rèn)同的多面性所震撼。認(rèn)同并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的概念，它既可以指?jìng)€(gè)體對(duì)自我身份的心理認(rèn)同，也可以指?jìng)€(gè)體與社會(huì)、群體之間的認(rèn)同。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以看到人們進(jìn)行各種形式的認(rèn)同，如認(rèn)同自己的國(guó)家、認(rèn)同自己的文化、認(rèn)同自己所屬的群體等等。每個(gè)人都希望能夠得到他人的認(rèn)同和接納，而得到認(rèn)同則意味著在社會(huì)中的位置更加穩(wěn)固，因此我們常常會(huì)為了得到他人的認(rèn)同而去努力。通過(guò)了解認(rèn)同的多面性，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了認(rèn)同在我們生活中的重要性。
    其次，我在閱讀《認(rèn)同》這本書(shū)時(shí)，深深體會(huì)到了認(rèn)同的力量。認(rèn)同是幫助個(gè)體建立自我身份感的重要方式之一。書(shū)中舉了一個(gè)例子，講述了一個(gè)一直尋找自身認(rèn)同的少年，在經(jīng)歷了一系列掙扎和磨難后，最終通過(guò)加入一個(gè)志愿者團(tuán)隊(duì)獲得了自我認(rèn)同。這個(gè)例子使我意識(shí)到了認(rèn)同對(duì)于個(gè)體心理健康的重要性。正是因?yàn)橛辛苏J(rèn)同，我們才能夠建立起自信心，追求自己的夢(mèng)想，并在逆境中保持堅(jiān)韌和勇氣。認(rèn)同的力量可以幫助我們更好地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，讓我們變得更加強(qiáng)大。
    第三，通過(guò)閱讀《認(rèn)同》，我也明白了認(rèn)同不僅僅是個(gè)體內(nèi)部的認(rèn)同，還包含著對(duì)他人的認(rèn)同。在現(xiàn)代人際關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜的社會(huì)中，我們常常會(huì)遇到各種不同背景、觀念和價(jià)值觀的人。在這樣的環(huán)境下，如何與他人建立起良好的認(rèn)同關(guān)系是非常重要的。書(shū)中提到了一些建立認(rèn)同關(guān)系的方法，如傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)、尊重他人的意見(jiàn)、換位思考等。這些方法都能夠幫助我們與他人更好地溝通和理解，從而建立良好的人際關(guān)系。通過(guò)了解認(rèn)同對(duì)他人的影響，我認(rèn)識(shí)到了在人際交往中，積極去理解和接納對(duì)方的觀點(diǎn)和想法是很重要的。
    最后，通過(guò)閱讀《認(rèn)同》這本書(shū)，我意識(shí)到認(rèn)同是一種相互的過(guò)程。在社會(huì)中，我們不僅尋求他人的認(rèn)同，同時(shí)也要給予他人認(rèn)同。在書(shū)中，作者提到了建立一種“共同認(rèn)同”的概念，這種認(rèn)同是通過(guò)共享價(jià)值觀、認(rèn)同文化和信仰等來(lái)實(shí)現(xiàn)的。只有當(dāng)個(gè)體之間互相認(rèn)同，才能形成穩(wěn)定的社會(huì)關(guān)系，推動(dòng)社會(huì)的和諧和進(jìn)步。作為一個(gè)個(gè)體，我應(yīng)該積極參與到共同認(rèn)同的建構(gòu)中，為社會(huì)和諧盡自己的一份力量。
    總之，《認(rèn)同》是一本讓我深感啟發(fā)的書(shū)籍。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到了認(rèn)同的多面性和力量，理解了對(duì)他人的認(rèn)同以及共同認(rèn)同的重要性。我相信，只有通過(guò)認(rèn)同與理解，我們才能夠建立起更好的人際關(guān)系，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。我將繼續(xù)在自己的生活中去實(shí)踐認(rèn)同的理念，積極去理解和接納他人，并為共同認(rèn)同的建構(gòu)貢獻(xiàn)自己的力量。
    認(rèn)同心得體會(huì)篇七
    對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同， 對(duì)中華民族的認(rèn)同， 對(duì)中華文化的認(rèn)同， 對(duì)社會(huì)主義道路的認(rèn)同。
    1.對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同：就是要深刻認(rèn)識(shí)到，我們偉大的祖國(guó) 對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同 自古以來(lái)就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各民族共同締造了偉 大的祖國(guó)，共同捍衛(wèi)了祖國(guó)的統(tǒng)一。維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一是各族人 民的根本利益所在。各民族只有把自己的命運(yùn)同祖國(guó)的命運(yùn) 緊密地聯(lián)系在一起，才能走向繁榮和發(fā)展。
    2.對(duì)中華民族的認(rèn)同：就是要深刻認(rèn)識(shí)到，中華民族是 對(duì)中華民族的認(rèn)同 我國(guó) 56 個(gè)民族相互依存、共同發(fā)展凝聚而成的。每一個(gè)民 族都是中華民族的組成部分，都是中華民族大家庭的一員， 都和這個(gè)大家庭血肉相連，休戚與共。我國(guó)各族人民從長(zhǎng)期 的歷史經(jīng)驗(yàn)中深刻懂得國(guó)破則家亡，國(guó)興則家昌，只有 中華民族繁榮昌盛，國(guó)家興旺發(fā)達(dá)，各族的權(quán)利，各族的發(fā) 展才能得到保證。
    3.對(duì)中華文化的認(rèn)同：就是要深刻認(rèn)識(shí)到，我們偉大的 對(duì)中華文化的認(rèn)同 祖國(guó)是世界上歷史悠久的文明古國(guó)，在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中， 智慧、勤勞、勇敢的中華民族創(chuàng)造了千古流芳的中華文化， 各民族都為創(chuàng)造和發(fā)展中華文化做出了貢獻(xiàn)。正是古老而燦 爛的中華文化，陶冶了中華民族的高尚情操，培育了中華民 族的精神，是中華民族的靈魂。
    4.對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同：就是要深刻認(rèn)識(shí) 對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同 到，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，是中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念，是中國(guó) 歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是中國(guó)各族人民的必然選擇。只有 社會(huì)主義才能救中國(guó)，才能發(fā)展中國(guó)，已成為各族人民的必然共識(shí)。
    認(rèn)同心得體會(huì)篇八
    “五個(gè)意識(shí)”即中華民族意識(shí)、國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)、法律意識(shí)和 現(xiàn)代意識(shí)。 該教育讀本深入貫徹落實(shí)中央新疆工作座談會(huì)和自治區(qū)第八次 黨代會(huì)精神，圍繞實(shí)現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安，以及正在全區(qū)開(kāi) 展的轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)群眾和維護(hù)穩(wěn)定工作，在各族干部群眾中宣傳黨 的政策理論，普及中華民族、國(guó)家、法律、公民和現(xiàn)代文化知識(shí)，科 學(xué)回答干部群眾關(guān)心的有關(guān)問(wèn)題，加強(qiáng)正面宣傳教育引導(dǎo)。
    態(tài)學(xué)習(xí)先進(jìn)文明成果，弘揚(yáng)“新疆精神” ， 踐行 “新疆效率” 爭(zhēng)取做到學(xué)校每一個(gè)人都是建設(shè)和諧庫(kù)車的榜樣。 。
    “五觀”、“三史”、“四個(gè)認(rèn)同”教育心得體會(huì) 今年，我校堅(jiān)持不懈地開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，為進(jìn)一步唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、偉大祖國(guó)好、改革開(kāi)放好、民族團(tuán)結(jié)好、人民軍隊(duì)好“六好”主旋律，使共產(chǎn)黨好、祖國(guó)大家庭好、社會(huì)主義好的觀念進(jìn)一步深入人心，全面加強(qiáng)和積極引導(dǎo)教師、學(xué)生毫不動(dòng)搖地反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和各民族大團(tuán)結(jié)，為進(jìn)一步做好我校的民族團(tuán)結(jié)教育工作和展示我校教育新風(fēng)尚，開(kāi)創(chuàng)我校民族團(tuán)結(jié)和教育的新局面,對(duì)于提高全體師生維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)的政治覺(jué)悟，不斷增強(qiáng)全體師生對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)主義的向心力和凝聚力,具有十分重要的意義。
    參加任何宗教、迷信活動(dòng)，要尊重民族同學(xué)的習(xí)慣，不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事，禁止任何民族歧視和壓迫。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。只有加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，才能促進(jìn)各民族的共同繁榮和發(fā)展，使破壞民族團(tuán)結(jié)的極少數(shù)人無(wú)處藏身。
    強(qiáng)反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。通過(guò)學(xué)習(xí)，使廣大教師充分認(rèn)識(shí)到新疆自古以來(lái)就是祖國(guó)不可分割的一部分，作為中華民族的一員，有責(zé)任大力宣傳中華民族的光榮歷史和輝煌成就，切實(shí)把熱愛(ài)祖國(guó)，振興中華同熱愛(ài)新疆的山山水水，同愛(ài)崗敬業(yè)，做好本職工作，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，全面建設(shè)小康社會(huì)統(tǒng)一起來(lái)。立足本職，腳踏實(shí)地，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念;通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定各教師堅(jiān)決反對(duì)民族分裂、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一，敢于同一切破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞祖國(guó)統(tǒng)一的壞人壞事做斗爭(zhēng)的決心和勇氣;進(jìn)一步增強(qiáng)教師關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)與發(fā)展，愛(ài)崗敬業(yè)、勇于拼搏的精神;進(jìn)一步深化馬克思主義“五觀”、“三史”、“四個(gè)認(rèn)同”的思想。
    通過(guò)本次教育活動(dòng)使我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校的穩(wěn)定快速發(fā)展為民族團(tuán)結(jié)奠定了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)一系列長(zhǎng)期性的活動(dòng)開(kāi)展，使我校民族團(tuán)結(jié)蔚然成風(fēng)，民漢學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互幫助，共同進(jìn)步。全體師生水乳交融，融為一家，有效地促進(jìn)了我校教育教學(xué)工作。
    認(rèn)同心得體會(huì)篇九
    按照縣紀(jì)委、縣委組織部關(guān)于召開(kāi)2020民主生活會(huì)的通知精神，近期，我通過(guò)參加局黨委理論中心組集中學(xué)習(xí)研討和自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《談治國(guó)理政(第三卷)》、總書(shū)記在2020民主生活會(huì)上的重要講話、總書(shū)記考察xx時(shí)的重要講話精神、以及黨章、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等內(nèi)容，緊緊圍繞“學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、履職盡責(zé)擔(dān)當(dāng)作為、學(xué)習(xí)貫徹黨的精神、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任”等五個(gè)方面，廣泛征求意見(jiàn)建議，深入開(kāi)展調(diào)查研究，對(duì)標(biāo)查擺突出問(wèn)題，認(rèn)真剖析問(wèn)題原因，提出了切實(shí)的整改措施?，F(xiàn)對(duì)照檢查如下。
    一、查擺的突出問(wèn)題
    (一)帶頭學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。
    主要存在兩個(gè)問(wèn)題：一是理論學(xué)習(xí)還不夠深。受新冠肺炎疫情影響，工作中，習(xí)慣性地認(rèn)為衛(wèi)生健康工作是當(dāng)前的頭等大事，學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想停留在學(xué)過(guò)、讀過(guò)、學(xué)完層面，沒(méi)有靜下心來(lái)讀原文、學(xué)原著、悟原理，沒(méi)有深刻理解新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想才是指導(dǎo)衛(wèi)生健康工作的根本，忽視了學(xué)習(xí)黨的理論對(duì)指導(dǎo)工作開(kāi)展的重要性。二是政治能力還不夠強(qiáng)。認(rèn)為自己在衛(wèi)生健康領(lǐng)域工作多年，一直以來(lái)都在學(xué)習(xí)衛(wèi)生健康方面的理論和業(yè)務(wù)，也通過(guò)積極參加各類學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)國(guó)家政策進(jìn)行及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)，對(duì)黨始終胸懷感恩之心，在政治上是合格的、過(guò)硬的。隨著年齡的增加，逐步在“溫水煮青蛙”的效應(yīng)中淡化了對(duì)政治能力的長(zhǎng)期錘煉，影響了自身的政治能力。
    (二)帶頭堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各級(jí)黨組織的政治功能，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾不折不扣貫徹落實(shí)黨中央決策部署方面。
    一是對(duì)組織生活重要性認(rèn)識(shí)不足。將組織生活作為例行公事，重形式上的參與，未能思想上真正“融入”;落實(shí)雙重組織生活不嚴(yán)格，參加黨組織生活不規(guī)范。具體表現(xiàn)在參加組織生活的自覺(jué)性弱化了，常以工作忙為借口，沒(méi)有完全做到以一名普通黨員的身份按時(shí)參加黨支部的組織活動(dòng)。三是“兩個(gè)責(zé)任”壓的不實(shí)。日常教育、提醒、督促力度不夠，對(duì)“關(guān)鍵少數(shù)”抓的不死，對(duì)“兩個(gè)責(zé)任”履行情況的監(jiān)督檢查少，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部履行兩個(gè)責(zé)任的意識(shí)不強(qiáng)，全面從嚴(yán)治黨壓力傳導(dǎo)不夠，存在層層遞減的情況。二是黨建引領(lǐng)發(fā)展不夠突出。黨委對(duì)基層黨組織爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)抓得不緊、不全面，缺乏一套抓基層黨組織規(guī)范化建設(shè)的有效經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有發(fā)揮“抓典型、樹(shù)標(biāo)桿”的示范作用。黨務(wù)干部隊(duì)伍水平參差不齊，部分干部實(shí)際能力水平與工作要求有差距。以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展還有差距。
    (三)履職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)作為，著力破解突出矛盾和問(wèn)題，防范化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，統(tǒng)籌做好新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作，扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作、全面落實(shí)“六?！比蝿?wù)，全力抓好脫貧攻堅(jiān)等方面：
    一是開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。工作上還存在慣性思維，攻堅(jiān)克難的銳氣和韌勁不足，總想等著上級(jí)的具體意見(jiàn)按部就班抓好落實(shí)，缺乏敢為人先的勇氣。工作標(biāo)準(zhǔn)要求還不夠高，出精品、創(chuàng)特色意識(shí)不強(qiáng)。比如，在全面深化改革方面，上級(jí)的規(guī)定動(dòng)作我們做得比較扎實(shí)，我們自定的圍繞“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾”的改革，也進(jìn)行了一些探索，取得了一定的成效，但是涉及個(gè)別部門(mén)深層次利益時(shí)，不敢大膽去闖去試，與發(fā)展的要求、與群眾的期盼還有一定差距。二是存在老好人思想。日常教育監(jiān)督監(jiān)督的體制機(jī)制還不夠完善，管控約束的力度還不夠大，認(rèn)為在一起工作是緣分，對(duì)待工作有過(guò)失的同志，往往只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)說(shuō)，點(diǎn)到為止，擔(dān)心嚴(yán)厲批評(píng)影響團(tuán)結(jié)、影響工作，沒(méi)有拉下臉來(lái)進(jìn)行批評(píng)，批評(píng)沒(méi)有真正觸及靈魂。
    1.存在學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象。雖然也經(jīng)常學(xué)習(xí)黨的__精神，黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo)和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，以及省委xx全會(huì)、市委xx全會(huì)精神等，但往往停留于表面，對(duì)結(jié)合上級(jí)精神，結(jié)合地方實(shí)際，謀劃業(yè)務(wù)工作方面思考不足，存在學(xué)用脫節(jié)。
    2.深謀遠(yuǎn)慮不足。針對(duì)xx工作“十四五”思考不足、謀劃不多，片面認(rèn)為該項(xiàng)工作上級(jí)有規(guī)劃有目標(biāo)，只需要等待上級(jí)文件精神，認(rèn)真執(zhí)行和實(shí)施就行了，自身“等靠要”的思想嚴(yán)重。
    3.矛盾應(yīng)對(duì)不力。發(fā)展理念創(chuàng)新上，面對(duì)發(fā)展過(guò)程中遇到的矛盾風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，未能積極主動(dòng)，打好主動(dòng)仗。在xx上，由于xx經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱區(qū)位優(yōu)勢(shì)不明顯，xx項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了投資過(guò)億，但因客觀原因仍然無(wú)法開(kāi)工，作為項(xiàng)目聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)，簡(jiǎn)單認(rèn)為是政策原因，自己無(wú)法把控，未能及時(shí)幫助協(xié)調(diào)，針對(duì)項(xiàng)目推進(jìn)中的困難和矛盾也辦法不多，措施過(guò)少。
    1.落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任力度不強(qiáng)。對(duì)開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和急迫性認(rèn)識(shí)不足，或多或少存在重業(yè)務(wù)、輕黨風(fēng)廉政建設(shè)的思想，對(duì)干部廉潔從政的日常行為規(guī)范情況監(jiān)管還不夠到位。比如，在對(duì)xxx巡察過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)xxx等有關(guān)人員，采取收取供應(yīng)商贊助費(fèi)等方法違規(guī)私設(shè)“小金庫(kù)”等問(wèn)題。
    2.意識(shí)形態(tài)齊抓共管的合力不夠。特別是在新媒體應(yīng)用管理上仍存在風(fēng)險(xiǎn)，輿情研判引導(dǎo)后續(xù)跟進(jìn)不緊密，網(wǎng)絡(luò)輿情等意識(shí)形態(tài)主陣地管控不夠到位，網(wǎng)評(píng)員、信息員、新聞發(fā)言人隊(duì)伍和制度有待完善等。
    3.抓作風(fēng)建設(shè)下功夫不足。落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，在“常和長(zhǎng)、嚴(yán)和實(shí)、深和細(xì)”上下功夫不夠，文件會(huì)議不夠精簡(jiǎn)，發(fā)文偏多、會(huì)議偏多，仍然存在以文件落實(shí)文件、以會(huì)議落實(shí)會(huì)議的現(xiàn)象，落實(shí)為基層減負(fù)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
    二、問(wèn)題產(chǎn)生的原因
    通過(guò)認(rèn)真的反思和深刻的剖析，存在上述問(wèn)題和不足的主要原因有以下幾個(gè)方面：
    (一)從思想方面看，初心使命堅(jiān)守不夠。對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的__精神，沒(méi)有做到全面理解、深入檢視、廣泛應(yīng)用。近年來(lái)，我們比較專注于抓好xx建設(shè)和改革發(fā)展，對(duì)自覺(jué)改造主觀世界有所放松，對(duì)抓黨的理論武裝系統(tǒng)化、常態(tài)化不夠，不自覺(jué)地降低了標(biāo)準(zhǔn)、放松了要求，沒(méi)有真正做到學(xué)懂弄通做實(shí)。工作站位不高，沒(méi)有將理想信念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)自覺(jué)，與初心使命還有差距。
    (二)從政治方面看，政治能力鍛造不夠。能夠旗幟鮮明講政治，始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。但面對(duì)一些難點(diǎn)問(wèn)題，缺少?gòu)恼紊戏治鰡?wèn)題、解決問(wèn)題的能力，如，內(nèi)涵建設(shè)品質(zhì)不高、科學(xué)發(fā)展步伐不快；基層黨組織存在黨的建設(shè)不平衡、部分黨支部發(fā)揮作用不明顯等問(wèn)題沒(méi)有得到根本整治。班子成員缺少提升政治本領(lǐng)的鍛煉途徑，防范和化解政治風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)不足，對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域，敏銳性和鑒別力不足。
    (三)從作風(fēng)方面看，擔(dān)當(dāng)意識(shí)樹(shù)立不夠。班子的擔(dān)當(dāng)意識(shí)、斗爭(zhēng)精神和艱苦奮斗的勁頭有所減退，開(kāi)始有歇一歇、緩一緩念頭，缺乏奮發(fā)有為、趕超發(fā)展的緊迫感、危機(jī)感，沒(méi)有自覺(jué)對(duì)標(biāo)宗旨意識(shí)，將新時(shí)代的要求內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)、干事創(chuàng)業(yè)熱情。領(lǐng)導(dǎo)班子想問(wèn)題、作決策時(shí)，與基層聯(lián)系不夠緊密，有時(shí)會(huì)忽略基層承受能力、忽略干部呼聲。
    (四)從廉政方面看，壓力層層傳導(dǎo)不夠。領(lǐng)導(dǎo)班子自身能夠嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，但對(duì)政治紀(jì)律、組織紀(jì)律的帶動(dòng)作用重視不夠，在推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的過(guò)程中，對(duì)轄屬單位落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，壓力傳導(dǎo)、督促落實(shí)不夠到位。開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查不徹底，涉及重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查存在盲區(qū)。監(jiān)督的方式方法不夠靈活，監(jiān)督責(zé)任的落實(shí)方式比較單一，日產(chǎn)監(jiān)督方法不多，監(jiān)督檢查效果不明顯。
    三、整改措施
    (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持把黨的理論特別是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為必修課，不斷強(qiáng)化理論武裝和實(shí)踐鍛煉，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，持續(xù)增強(qiáng)“四個(gè)自信”。大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，整合焦裕祿干部學(xué)院、縣委黨校、焦裕祿紀(jì)念園資源，加強(qiáng)對(duì)焦裕祿精神的理論研究，在新時(shí)代賦予焦裕祿精神新的時(shí)代內(nèi)涵，用焦裕祿精神時(shí)刻要求自己，帶出一支作風(fēng)優(yōu)良、能打勝仗的干部隊(duì)伍。
    (二)強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)。時(shí)刻不忘總書(shū)記聯(lián)系點(diǎn)的光榮使命，自覺(jué)擔(dān)當(dāng)起把聯(lián)系點(diǎn)建成示范點(diǎn)的政治責(zé)任。牢固樹(shù)立抓好黨建是最大政績(jī)的意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)十九大對(duì)新時(shí)代黨的建設(shè)的總要求，進(jìn)一步提升全縣黨建工作水平，在“以黨建促發(fā)展，以發(fā)展強(qiáng)黨建”工作方面當(dāng)標(biāo)桿、作示范。以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng)，把總書(shū)記調(diào)研xx時(shí)提出的“把強(qiáng)縣和富民統(tǒng)一起來(lái)，把改革和發(fā)展結(jié)合起來(lái)，把城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村貫通起來(lái)”要求向縱深推進(jìn)，用新理念、新辦法推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)新發(fā)展；以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，加快培育壯大完善特色產(chǎn)業(yè)體系，加快推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化，進(jìn)一步改變xx城鄉(xiāng)面貌；堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，健全完善民生保障體系，不斷提高群眾滿意度和幸福感。
    (三)修身律己。嚴(yán)格遵守黨內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度和黨的紀(jì)律，時(shí)刻緊繃廉政這根弦，追求積極向上的生活方式，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔。對(duì)照“四風(fēng)”問(wèn)題新的表現(xiàn)形式，時(shí)常檢視自我，從嚴(yán)要求干部，保持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，主動(dòng)問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民。
    以上對(duì)照檢查，請(qǐng)同志們提出批評(píng)意見(jiàn)。
    它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)?lái)的3篇《五個(gè)認(rèn)同心得體會(huì)精選關(guān)于五個(gè)認(rèn)同心得體會(huì)500字》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
    認(rèn)同心得體會(huì)篇十
    認(rèn)同是指在思想、觀念、價(jià)值觀等方面對(duì)他人或某種事物經(jīng)過(guò)深入思考后，產(chǎn)生一種內(nèi)心上的接受和認(rèn)可的態(tài)度。認(rèn)同是人與人、人與社會(huì)、人與自然相互接觸和交流的基石。通過(guò)思考和體驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到了認(rèn)同的重要性，并深刻體會(huì)到了認(rèn)同帶來(lái)的正面影響。
    首先，認(rèn)同能夠促進(jìn)人與人之間的和諧相處。當(dāng)我們與他人發(fā)生沖突或意見(jiàn)不合時(shí)，若能夠表達(dá)出對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)的尊重與認(rèn)同，就能以積極的方式解決爭(zhēng)執(zhí)。例如，在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都有不同的意見(jiàn)和想法。若能夠以平等和開(kāi)放的心態(tài)對(duì)待，不僅能夠尊重他人的獨(dú)立思考能力，還能夠給予對(duì)方更多的認(rèn)同和贊賞，從而減少團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的矛盾和摩擦，使團(tuán)隊(duì)更加和諧地共同前進(jìn)。
    其次，認(rèn)同能夠提升個(gè)人的自信心與自尊心。當(dāng)我們經(jīng)歷了一次次成功以及他人的認(rèn)可時(shí)，內(nèi)心的自信心和自尊心就會(huì)逐漸增強(qiáng)。例如，當(dāng)我在學(xué)術(shù)領(lǐng)域取得一項(xiàng)成就時(shí)，同行的認(rèn)同和贊許不僅能夠讓我更加堅(jiān)定自己的能力和才華，還能夠助我在后續(xù)的研究中更加自信地探索和創(chuàng)新。同時(shí)，認(rèn)同也能夠提供情緒上的滿足感，使個(gè)體更加積極主動(dòng)地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難。
    第三，認(rèn)同能夠增強(qiáng)人與社會(huì)的凝聚力和歸屬感。在一個(gè)社會(huì)群體中，每個(gè)人都有自己的社會(huì)角色和身份。當(dāng)個(gè)體與群體之間建立起互相認(rèn)同的關(guān)系時(shí)，整個(gè)社會(huì)就會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)，形成強(qiáng)大的凝聚力。例如，當(dāng)一個(gè)人對(duì)自己所從事的工作產(chǎn)生認(rèn)同感和自豪感時(shí)，他就會(huì)更加努力地投入工作，為整個(gè)社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值和貢獻(xiàn)。同時(shí)，認(rèn)同還能夠構(gòu)建人與社會(huì)之間的相互關(guān)系，提供個(gè)人的歸屬感和安全感，使人能夠在這個(gè)社會(huì)中找到自己的定位和價(jià)值所在。
    第四，認(rèn)同能夠推動(dòng)個(gè)體的成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)接受和認(rèn)同他人的觀點(diǎn)和思想，我們能夠開(kāi)拓自己的視野，拓展自己的思維方式。在與他人交流的過(guò)程中，我們不僅能夠了解不同文化、背景的人的見(jiàn)解，還能夠從他們身上學(xué)到新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這種多元化的認(rèn)同有助于我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，使我們的思維更加開(kāi)放、寬廣，從而更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。
    最后，認(rèn)同能夠在人際關(guān)系中增添溫暖和親密感。當(dāng)我們?yōu)樗说某删透械礁吲d和自豪時(shí)，我們會(huì)更加真誠(chéng)地與對(duì)方分享這種喜悅和快樂(lè)，從而加深兩者之間的情感聯(lián)系。同時(shí)，認(rèn)同還能夠增添一種包容的力量，使我們更加關(guān)心他人的需要和感受，幫助他們解決問(wèn)題和困難。在這種關(guān)心與支持下，人與人之間的關(guān)系會(huì)更加親密和和諧，使人際關(guān)系更加美滿。
    總之，認(rèn)同作為一種情感和認(rèn)知的表達(dá)，對(duì)人與人、人與社會(huì)、人與自然的交流和發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用。通過(guò)體驗(yàn)和思考，我認(rèn)識(shí)到了認(rèn)同的重要性，并體會(huì)到了認(rèn)同帶來(lái)的正面影響。在今后的人際交往中，我將更加注重對(duì)他人的認(rèn)同與尊重，努力建立一種平等、開(kāi)放、包容的關(guān)系，并以積極的方式參與到團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)發(fā)展中，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步共同努力。
    認(rèn)同心得體會(huì)篇十一
    近期，我校開(kāi)展“五個(gè)認(rèn)同”系列教育活動(dòng)，大家都收益頗豐，對(duì)于我黨有了更強(qiáng)烈的歸屬感;對(duì)于未來(lái)我們所肩負(fù)的國(guó)防使命有了更強(qiáng)的責(zé)任感;對(duì)于所需學(xué)習(xí)的知識(shí)與本領(lǐng)有了更多的渴求感。
    本次活動(dòng)學(xué)習(xí)了共產(chǎn)黨的歷史，對(duì)于曾經(jīng)的中國(guó)共產(chǎn)黨所經(jīng)歷的艱苦卓越的奮斗歷程有了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)以及更深的了解后，不禁被我黨的革命先烈們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)心中的信仰，所付出的努力、所經(jīng)受的苦難、所犧牲的一切，深深的震撼著。我的心中不禁疑問(wèn)，到底是什么樣的信仰，可以賜予了革命戰(zhàn)士們?nèi)绱藦?qiáng)大的、不可戰(zhàn)勝精神力量，追尋著這個(gè)疑問(wèn)，我心中的種子悄然發(fā)芽。今天，心中的種子已然破土而出，我將跟隨革命前輩們的腳步，從他們手中接過(guò)他們用鮮血染紅的旗幟，肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，做好中國(guó)的教育事業(yè)。
    在本次“五個(gè)認(rèn)同”活動(dòng)學(xué)習(xí)教育中，我深深的感受到今天的幸福生活是多么的來(lái)之不易，更感受到了肩膀上所肩負(fù)的國(guó)防使命的沉重。我們教師要加強(qiáng)“對(duì)于紅色歷史的學(xué)習(xí)，不僅是要讓我們銘記那段曾經(jīng)的革命歷程，更重要的是，我們應(yīng)該在積蘊(yùn)深厚的紅色文化里吸收營(yíng)養(yǎng)，鏡照歷史對(duì)比現(xiàn)在，將具有優(yōu)良傳統(tǒng)的“紅色基因”深植于己身。正視自己的一切，結(jié)合當(dāng)下不同時(shí)代的要求，不斷地強(qiáng)化自身，才可以做到在繼往開(kāi)來(lái)的征程上揚(yáng)帆起航。”在會(huì)后，我激動(dòng)的熱血久久不能平息，歷史永遠(yuǎn)1不應(yīng)該被短暫的安逸所沖淡，尤其是革命先驅(qū)曾經(jīng)為之拋頭顱、撒熱血。為了深化本次教育學(xué)習(xí)，加之個(gè)人興趣使然，我閱讀了《苦難輝煌(中國(guó)共產(chǎn)黨的力量從哪里來(lái))》一書(shū)，本書(shū)借由“追尋中國(guó)共產(chǎn)黨歷經(jīng)地獄之火、帶領(lǐng)中華民族走向百年復(fù)興歷史的根脈和起點(diǎn)”展開(kāi)全書(shū)，進(jìn)而帶領(lǐng)讀者感悟信仰的力量。
    通過(guò)閱讀這本書(shū)，并且結(jié)合自身實(shí)際，我有以下幾點(diǎn)感受。
    在凄風(fēng)苦雨中誕生的共產(chǎn)黨，身上沒(méi)有任何幸運(yùn)的光環(huán)，等在她面前是不盡的坎坷和苦難。最初，我黨只是一個(gè)50多人的黨，面對(duì)著無(wú)窮無(wú)盡的坎坷與苦難，革命先驅(qū)們含辛茹苦、不畏艱辛，終于通過(guò)不懈的努力，使這星星之火形成了燎原之勢(shì)。那么到底是什么在支持著他們?我認(rèn)為，是他們對(duì)于共產(chǎn)黨的信仰，他們始終堅(jiān)信只有共產(chǎn)黨才可以拯救中國(guó);只有共產(chǎn)黨可以挽救萬(wàn)民于水火中;也只有共產(chǎn)黨可以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。如果沒(méi)有樹(shù)立起堅(jiān)定的理想信念，共產(chǎn)黨人怎么可能經(jīng)受住巨大的犧牲考驗(yàn);如果沒(méi)有樹(shù)立起堅(jiān)定的理想信念，朱德元帥怎么會(huì)決定拋棄高官厚祿，去參加共產(chǎn)黨;如果沒(méi)有樹(shù)立起堅(jiān)定的理想信念，兩萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征如何會(huì)走完。信仰，對(duì)于現(xiàn)在的我們也是最為重要的，身為國(guó)防生，我堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨可以帶領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。我們要用自己的力量去守護(hù)我們的信仰，忠誠(chéng)于信仰，即忠誠(chéng)于黨。正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)：要2鑄牢聽(tīng)黨指揮這個(gè)強(qiáng)軍之魂。是的，忠誠(chéng)于我們的信仰，忠誠(chéng)于黨是我們的靈魂，一個(gè)人是不能沒(méi)有靈魂的。作為一名軍人我們就更不能失了魂，失了魂就變成了行尸走肉，變成了任人擺布的傀儡。所以，忠誠(chéng)于黨、聽(tīng)黨指揮這個(gè)強(qiáng)軍之魂，我們不僅要有，更要鑄強(qiáng)、鑄牢!
    我們要有隨時(shí)獻(xiàn)身使命、敢于犧牲的覺(jué)悟，但不能做無(wú)謂的犧牲?？v觀歷史，偉人之所以能成為偉人，是因?yàn)樗麄兙哂写笾腔?，他們善于思考，絕不拘泥、接受改變，有著否定與創(chuàng)新的勇氣。上了井岡山的毛澤東一路走一路尋，摸著石頭過(guò)河，最終，憑借著實(shí)事求是的原則，以及敢創(chuàng)新路的魄力，終于探索出了這條符合中國(guó)實(shí)際的道路——始終要把馬克思主義基本原理同中國(guó)實(shí)際和時(shí)代特征結(jié)合起來(lái)，不照搬照套別人的經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)立自主走自己的路，要倍加珍惜、始終堅(jiān)持、不斷發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義道路。行路難，尋路更難，我們不得不佩服主席的大智慧，當(dāng)然這并不是一次偶然與運(yùn)氣的垂青。原因在于毛主席認(rèn)識(shí)腳下大地的特點(diǎn)，熟悉中國(guó)的國(guó)情，善于思考，根據(jù)實(shí)事求是的原則發(fā)現(xiàn)應(yīng)該將馬克思主義與中國(guó)革命實(shí)際相結(jié)合，也敢于改變，敢于去發(fā)現(xiàn)真正對(duì)的道路。知識(shí)與本領(lǐng)并不是與生俱來(lái)的，也需要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)來(lái)獲取，這即是在武裝頭腦。著名的游擊戰(zhàn)術(shù)“十六字訣”，便是毛主席向井岡山上的綠林好漢們討教后，與朱德同志一起總結(jié)得出的。
    共產(chǎn)黨革命的勝利，除了依靠杰出的領(lǐng)導(dǎo)者們以外，離不開(kāi)的便是前仆后繼的革命烈士們，是他們拋頭顱、灑熱血，面對(duì)一切敵人絕不退縮的決絕，堅(jiān)守陣地時(shí)，哪怕是拼盡一兵一卒也決不退縮;攻克堅(jiān)堡時(shí)，哪怕是手舉炸藥包，也要為沖鋒的同志們開(kāi)辟道路;隱忍埋伏時(shí)，哪怕是烈火焚身，也絕不多吭一聲、多動(dòng)一下。身為一名軍人，最不能缺少的，就是一股血性。軍隊(duì)就是用來(lái)打仗的，是用來(lái)打勝仗的，正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)：戰(zhàn)斗力是軍隊(duì)的唯一的根本的標(biāo)準(zhǔn)。都是熱血男兒來(lái)參軍，血性是必不可少的，雖然現(xiàn)在是和平年代，但是我們的血性并不能因此磨滅，不僅要有狼一般嗜血、兇狠，更要學(xué)習(xí)狼的隱忍與堅(jiān)韌。隨時(shí)的做好一切準(zhǔn)備，要做到招之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝。在平時(shí)，血性代表的不服輸，是崇尚榮譽(yù)的那種熱情與朝氣，要不斷地拼搏向上，勇攀高峰。
    本次活動(dòng)的教育學(xué)習(xí)與讀書(shū)，令我受益頗豐。不僅回顧了紅色歷史，更了解到了一些以前并不知曉的歷史故事，增添了很多新的感受。溫故而知新，古人誠(chéng)不我欺。歷史這東西總是越讀越有味道，其中有著許多前人智慧的閃光之處，結(jié)合自身所處的不同實(shí)際，實(shí)事求是的去思考，便會(huì)每每都會(huì)有新的收獲。在以后的生活中，我要以史為鏡，去前人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，引前人之遺憾為己誡。
    馬克思主義五觀、“三個(gè)離不開(kāi)”、“四個(gè)認(rèn)同”內(nèi)容【馬克思主義“五觀”】國(guó)家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀。
    【“三個(gè)離不開(kāi)”】漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)【“四個(gè)認(rèn)同”】對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同、對(duì)中華民族的認(rèn)同、對(duì)中華民族文化的認(rèn)同、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同新疆自古以來(lái)是一個(gè)多民族的地區(qū)，全國(guó)共有13個(gè)兄弟民族勞動(dòng)、戰(zhàn)斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上。
    各個(gè)民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語(yǔ)言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。
    盡管各個(gè)民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和，發(fā)生過(guò)沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)，但各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。
    新疆各民族之所以能夠融合成為團(tuán)結(jié)的整體，并經(jīng)歷幾千年的變故與動(dòng)蕩而永不分離，根本原因就是愛(ài)國(guó)主義的向心力和凝聚力起著作用。
    愛(ài)國(guó)主義是中華民族這個(gè)統(tǒng)一多民族國(guó)家得以形成、生存、延續(xù)和發(fā)展的重要思想政治基礎(chǔ)。
    新疆是在愛(ài)國(guó)主義的旗幟指引下，各族人民團(tuán)結(jié)一致，也是各族人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，前赴后繼、浴血奮戰(zhàn)的結(jié)果。
    新疆的的成立，使我們統(tǒng)一多民族國(guó)家發(fā)生了質(zhì)的變化，實(shí)行了民族區(qū)域自治，在歷史上第一次真正消除了民族歧視，實(shí)現(xiàn)了民族平等和各民族的大團(tuán)結(jié)，各族人民真正成了國(guó)家的主人。
    在社會(huì)主義大家庭里，在保衛(wèi)祖國(guó)和建設(shè)祖國(guó)的共同斗爭(zhēng)中。
    各民族之伺交往與合作的密切程度，是以往任何時(shí)候都無(wú)法比擬的。
    正是這種民族的大團(tuán)結(jié)，大統(tǒng)一、大交流，有力地促進(jìn)了各民族經(jīng)濟(jì)和文化的迅速發(fā)展，大大提高了我國(guó)的綜合國(guó)力。
    民族的聯(lián)合新疆的統(tǒng)一，符合各族人民的根本利益。
    盡管在新疆建立以前，總的說(shuō)來(lái)這種聯(lián)合不可能是真正平等的，統(tǒng)一也只是相對(duì)的，仍保留著某種封建割據(jù)狀態(tài)。
    但是，它畢竟給人民帶來(lái)和平建設(shè)的環(huán)境，減少了某些民族統(tǒng)治者為爭(zhēng)權(quán)奪利而挑起民族仇殺的機(jī)會(huì)，排除了分裂時(shí)期許多人為的障礙，為各族人民順利開(kāi)展經(jīng)濟(jì)文化交流創(chuàng)造了條件，從而有利于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和生產(chǎn)力的發(fā)展，有利于增強(qiáng)抵御外來(lái)侵略的力量。
    因此，新疆人民的愛(ài)國(guó)主義必然表現(xiàn)為為維護(hù)統(tǒng)一、反對(duì)分裂而斗爭(zhēng)。
    愛(ài)國(guó)主義的精神力量，更支撐著各族人民的愛(ài)國(guó)力量，以堅(jiān)韌不拔的意志，同民族敗類的分裂主義活動(dòng)，展開(kāi)了英勇的斗爭(zhēng)。
    歷史一再證明，反對(duì)分裂，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一，是人民愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)的重要組成部分。
    但是，我們應(yīng)當(dāng)清醒地看到，國(guó)際上的敵對(duì)勢(shì)力，一直蓄意挑撥各兄弟民族之間的親密關(guān)系，企圖分裂、肢解我們統(tǒng)一的社會(huì)主義新疆。
    極少數(shù)民族分裂主義分子，也極力鼓吹民族獨(dú)立，脫離社會(huì)主義祖國(guó)這個(gè)大家庭。
    他們分裂陰謀雖然理所當(dāng)然地受到了全國(guó)各族人民的反對(duì)，不可能得逞，但他們的破壞活動(dòng)也決不會(huì)停止。
    在當(dāng)前世界上許多地方民族沖突加劇，民族戰(zhàn)亂不斷的情況下，我們每個(gè)人都要從民族的大局出發(fā)，從各族人民的根本利益出發(fā)，從維護(hù)新疆多民族統(tǒng)一的傳統(tǒng)出發(fā)，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂，堅(jiān)決同破壞統(tǒng)一的言行作斗爭(zhēng)。
    我們一定要認(rèn)識(shí)到，由于各民族已經(jīng)形成為一個(gè)統(tǒng)一的整體，因而民族發(fā)生分裂，必然引起社會(huì)動(dòng)蕩，甚至導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生，這樣對(duì)新疆、對(duì)民族、對(duì)每個(gè)人都會(huì)帶來(lái)?yè)p失乃至災(zāi)難。
    相反，民族團(tuán)結(jié)，國(guó)家統(tǒng)一，環(huán)境安定，各族人民可以安心地從事社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，也有利于各民族之間的相互學(xué)習(xí)，相互支持，共同發(fā)展。
    民族團(tuán)結(jié)就發(fā)展，民族分裂就倒退，這也是幾千年歷史發(fā)展所得出的結(jié)論。
    “五觀”“四個(gè)認(rèn)同”教育學(xué)習(xí)心得通過(guò)黨小組的組織學(xué)習(xí)，我對(duì)馬克思主義“五觀”，馬克思主義“四個(gè)認(rèn)同”有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，“五觀”既：國(guó)家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀?！八膫€(gè)認(rèn)同”：對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同、對(duì)中華民族的認(rèn)同、對(duì)中華民族文化的認(rèn)同、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同。下面是我這次學(xué)習(xí)后，對(duì)五觀，四個(gè)認(rèn)同的認(rèn)識(shí)。
    1、馬克思主義國(guó)家觀：國(guó)家是一種歷史現(xiàn)象，不是從來(lái)就有的，也不會(huì)永遠(yuǎn)存在下去。是社會(huì)內(nèi)部矛盾運(yùn)動(dòng)發(fā)展的結(jié)果，是私有制出現(xiàn)、階級(jí)形成后，階級(jí)矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物。同樣，國(guó)家也必然伴隨著階級(jí)、階級(jí)矛盾的徹底消滅而自行消亡。國(guó)家是統(tǒng)治階級(jí)的集體意志和力量的表現(xiàn)，一般都是通過(guò)國(guó)家意志來(lái)實(shí)現(xiàn)的。國(guó)家組織與其它社會(huì)組織的主要區(qū)別，就在于它有強(qiáng)迫被統(tǒng)治階級(jí)服從國(guó)家意志的能力，有行使這種權(quán)力的官吏，有實(shí)現(xiàn)這種權(quán)力的軍隊(duì)、警察、法院、監(jiān)獄等強(qiáng)制機(jī)關(guān)，還有供養(yǎng)官吏與強(qiáng)制機(jī)關(guān)的捐稅和國(guó)債。
    在共同文化上的共同心理素質(zhì)的穩(wěn)定的共同體。民族是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它是隨著社會(huì)歷史的發(fā)展而不斷發(fā)展變化的，并且民族的發(fā)展是受社會(huì)發(fā)展規(guī)律制約的。第二，民族和階級(jí)是兩個(gè)不同的社會(huì)歷史現(xiàn)象，民族問(wèn)題與階級(jí)問(wèn)題是兩種性質(zhì)不同的問(wèn)題。在階級(jí)社會(huì)里，民族內(nèi)部包含著不同的階級(jí)，存在有階級(jí)斗爭(zhēng)，所以在階級(jí)社會(huì)里，民族問(wèn)題往往同階級(jí)問(wèn)題聯(lián)系在一起，剝削階級(jí)總是將這樣那樣的民族問(wèn)題打上階級(jí)的烙印。但不能因此得出結(jié)論說(shuō)，民族問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是階級(jí)問(wèn)題。各民族平等的聯(lián)合，反對(duì)民族歧視和民族壓迫，是解決民族問(wèn)題的根本原則。各民族無(wú)論大小，都一律平等。每個(gè)民族都是人類物質(zhì)財(cái)富和歷史、文化的創(chuàng)造者，各民族應(yīng)在完全平等的基礎(chǔ)上團(tuán)結(jié)起來(lái)，堅(jiān)決反對(duì)任何形式的民族歧視和民族壓迫。全世界各民族的無(wú)產(chǎn)階級(jí)應(yīng)堅(jiān)持國(guó)際主義的原則，同一切被壓迫民族實(shí)行不分國(guó)界和民族的親密聯(lián)合，共同進(jìn)行斗爭(zhēng)，推翻實(shí)行民族剝削和壓迫的反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)。
    自然之間極為明白而合理的關(guān)系的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)世界的宗教反映才會(huì)消失，只有當(dāng)社會(huì)生活過(guò)程即物質(zhì)生產(chǎn)過(guò)程的形態(tài)，作為自由結(jié)合的人的產(chǎn)物，處于人的有意識(shí)有計(jì)劃的控制之下的時(shí)候，它才會(huì)把自己神秘的紗幕揭掉。但是，這需要有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)或一系列物質(zhì)生存條件，而這些條件本身又是長(zhǎng)期的、痛苦的歷史發(fā)展的自然產(chǎn)物。”
    真正理解歷史。上層的變革，全靠經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變動(dòng)，故歷史非從經(jīng)濟(jì)關(guān)系上說(shuō)明不可。這是馬克思?xì)v史觀的大體。
    不同的；而原始社會(huì)的與后工業(yè)文明時(shí)期的文化，其本質(zhì)各異。同時(shí)，文化具有一定的空間性。這一點(diǎn)亦顯而易見(jiàn)。譬如，所謂之“歐美文化”與“東方文化”，其類型不同；而“燕趙文化”較之以“江淮文化”，其形態(tài)亦各異。階級(jí)有先進(jìn)與落后之分，文化亦有此之別。先進(jìn)文化是鮮活的的，不斷吸收正向的有力性促進(jìn)發(fā)展的因素，自身才得以不斷前進(jìn)。這種吸收是一種選擇性的吸收，“取其精華，去其糟粕”，這也就是馬克思主義之“揚(yáng)棄”之說(shuō)之體現(xiàn)，也即是“批判性吸納”原則。
    “四個(gè)認(rèn)同”教育是“五觀”教育的升華和具體化，是維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，反對(duì)民族分裂，保持新疆社會(huì)政治穩(wěn)定的治本之策，是我區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的又一創(chuàng)舉。實(shí)踐證明，五觀教育和四個(gè)認(rèn)同教育極大地增強(qiáng)了新疆各民族的向心力和凝聚力，為推動(dòng)新疆社會(huì)的和諧發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境氛圍?！拔鍌€(gè)認(rèn)同”教育，對(duì)于進(jìn)一步鞏固各族人民大團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、增強(qiáng)中華民族的凝聚力，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)民族地區(qū)的穩(wěn)定與發(fā)展奠定牢固的社會(huì)心理和思想基礎(chǔ)，具有十分重要的意義，那如何強(qiáng)化四個(gè)認(rèn)同教育呢，我認(rèn)為有一下幾點(diǎn)：
    一、強(qiáng)化祖國(guó)的認(rèn)同，就是要深刻認(rèn)識(shí)到，我們偉大的祖國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)統(tǒng)一的民族國(guó)家，各民族共同締造了偉大的祖國(guó)，同捍衛(wèi)了祖國(guó)的統(tǒng)一。
    二、強(qiáng)化中華民族的認(rèn)同，就是要深刻認(rèn)識(shí)到，中華民族是我國(guó)56個(gè)民族相互依存，共同發(fā)展凝聚而成的。
    三、強(qiáng)化中華文化的認(rèn)同，就是要深刻認(rèn)識(shí)到，我們偉大的祖國(guó)是世界上歷史悠久的文明古國(guó)，在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中，智慧，勤勞，勇敢的中華民族創(chuàng)造了千古流芳的中華民族，各民族都為創(chuàng)造河發(fā)展中華文化做出了貢獻(xiàn)。
    四、強(qiáng)化中國(guó)特色社會(huì)主義道路認(rèn)同，就是要深刻認(rèn)識(shí)到，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的堅(jiān)定信念，是中國(guó)歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是中國(guó)各族人民的必然選擇。
    五觀黨組織負(fù)責(zé)組織、機(jī)關(guān)成員的政治思想、單位重大事件的抉擇。對(duì)單位的發(fā)展起著舉足輕重的作用，嚴(yán)格的說(shuō)它在單位中是統(tǒng)帥、是靈魂。新時(shí)期學(xué)校建設(shè)中黨建工作尤為重要，它決定著學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念和發(fā)展方向，組織的抉擇稍有不慎，將會(huì)影響學(xué)校的全盤(pán)發(fā)展，更有甚者會(huì)影響一代或幾代人的前途命運(yùn)。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)到來(lái)的新形勢(shì)，學(xué)校黨組織務(wù)必確立正確的辦學(xué)思想，強(qiáng)化“發(fā)展性教育”的探索和實(shí)施，引導(dǎo)全校師生站在時(shí)代的“風(fēng)口浪尖”為社會(huì)的發(fā)展積極做好人才儲(chǔ)備。
    是民族團(tuán)結(jié)教育和增強(qiáng)民族凝聚力所要達(dá)到的根本目的。
    五觀四個(gè)認(rèn)同思想教育心得體
    班級(jí)：土木姓名：劉忠橋?qū)W號(hào)：082083834258
    “五個(gè)意識(shí)”即中華民族意識(shí)、國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)、法律意識(shí)和現(xiàn)代意識(shí)。該教育讀本深入貫徹落實(shí)中央新疆工作座談會(huì)和自治區(qū)第八次黨代會(huì)精神，圍繞實(shí)現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安，以及正在全區(qū)開(kāi)展的轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)群眾和維護(hù)穩(wěn)定工作，在各族干部群眾中宣傳黨的政策理論，普及中華民族、國(guó)家、法律、公民和現(xiàn)代文化知識(shí)，科學(xué)回答干部群眾關(guān)心的有關(guān)問(wèn)題，加強(qiáng)正面宣傳教育引導(dǎo)。
    態(tài)學(xué)習(xí)先進(jìn)文明成果，弘揚(yáng)“新疆精神”，踐行“新疆效率”爭(zhēng)取做到學(xué)校每一個(gè)人都是建設(shè)和諧庫(kù)車的榜樣。。
    “五觀”、“三史”、“四個(gè)認(rèn)同”教育心得體會(huì)今年，我校堅(jiān)持不懈地開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，為進(jìn)一步唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、偉大祖國(guó)好、改革開(kāi)放好、民族團(tuán)結(jié)好、人民軍隊(duì)好“六好”主旋律，使共產(chǎn)黨好、祖國(guó)大家庭好、社會(huì)主義好的觀念進(jìn)一步深入人心，全面加強(qiáng)和積極引導(dǎo)教師、學(xué)生毫不動(dòng)搖地反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和各民族大團(tuán)結(jié)，為進(jìn)一步做好我校的民族團(tuán)結(jié)教育工作和展示我校教育新風(fēng)尚，開(kāi)創(chuàng)我校民族團(tuán)結(jié)和教育的新局面,對(duì)于提高全體師生維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)的政治覺(jué)悟，不斷增強(qiáng)全體師生對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)主義的向心力和凝聚力,具有十分重要的意義。
    參加任何宗教、迷信活動(dòng)，要尊重民族同學(xué)的習(xí)慣，不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事，禁止任何民族歧視和壓迫。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。只有加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，才能促進(jìn)各民族的共同繁榮和發(fā)展，使破壞民族團(tuán)結(jié)的極少數(shù)人無(wú)處藏身。
    強(qiáng)反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。通過(guò)學(xué)習(xí)，使廣大教師充分認(rèn)識(shí)到新疆自古以來(lái)就是祖國(guó)不可分割的一部分，作為中華民族的一員，有責(zé)任大力宣傳中華民族的光榮歷史和輝煌成就，切實(shí)把熱愛(ài)祖國(guó)，振興中華同熱愛(ài)新疆的山山水水，同愛(ài)崗敬業(yè)，做好本職工作，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，全面建設(shè)小康社會(huì)統(tǒng)一起來(lái)。立足本職，腳踏實(shí)地，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念；通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定各教師堅(jiān)決反對(duì)民族分裂、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一，敢于同一切破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞祖國(guó)統(tǒng)一的壞人壞事做斗爭(zhēng)的決心和勇氣；進(jìn)一步增強(qiáng)教師關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)與發(fā)展，愛(ài)崗敬業(yè)、勇于拼搏的精神；進(jìn)一步深化馬克思主義“五觀”、“三史”、“四個(gè)認(rèn)同”的思想。
    通過(guò)本次教育活動(dòng)使我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校的穩(wěn)定快速發(fā)展為民族團(tuán)結(jié)奠定了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)一系列長(zhǎng)期性的活動(dòng)開(kāi)展，使我校民族團(tuán)結(jié)蔚然成風(fēng)，民漢學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互幫助，共同進(jìn)步。全體師生水乳交融，融為一家，有效地促進(jìn)了我校教育教學(xué)工作。
    “五個(gè)意識(shí)”即中華民族意識(shí)、國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)、法律意識(shí)和現(xiàn)代意識(shí)。該教育讀本深入貫徹落實(shí)中央新疆工作座談會(huì)和自治區(qū)第八次黨代會(huì)精神，圍繞實(shí)現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安，以及正在全區(qū)開(kāi)展的轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)群眾和維護(hù)穩(wěn)定工作，在各族干部群眾中宣傳黨的政策理論，普及中華民族、國(guó)家、法律、公民和現(xiàn)代文化知識(shí)，科學(xué)回答干部群眾關(guān)心的有關(guān)問(wèn)題，加強(qiáng)正面宣傳教育引導(dǎo)。
    態(tài)學(xué)習(xí)先進(jìn)文明成果，弘揚(yáng)“新疆精神”，踐行“新疆效率”爭(zhēng)取做到學(xué)校每一個(gè)人都是建設(shè)和諧庫(kù)車的榜樣。。
    “五觀”、“三史”、“四個(gè)認(rèn)同”教育心得體會(huì)今年，我校堅(jiān)持不懈地開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，為進(jìn)一步唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、偉大祖國(guó)好、改革開(kāi)放好、民族團(tuán)結(jié)好、人民軍隊(duì)好“六好”主旋律，使共產(chǎn)黨好、祖國(guó)大家庭好、社會(huì)主義好的觀念進(jìn)一步深入人心，全面加強(qiáng)和積極引導(dǎo)教師、學(xué)生毫不動(dòng)搖地反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和各民族大團(tuán)結(jié)，為進(jìn)一步做好我校的民族團(tuán)結(jié)教育工作和展示我校教育新風(fēng)尚，開(kāi)創(chuàng)我校民族團(tuán)結(jié)和教育的新局面,對(duì)于提高全體師生維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)的政治覺(jué)悟，不斷增強(qiáng)全體師生對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)主義的向心力和凝聚力,具有十分重要的意義。
    參加任何宗教、迷信活動(dòng)，要尊重民族同學(xué)的習(xí)慣，不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事，禁止任何民族歧視和壓迫。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。只有加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，才能促進(jìn)各民族的共同繁榮和發(fā)展，使破壞民族團(tuán)結(jié)的極少數(shù)人無(wú)處藏身。
    強(qiáng)反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。通過(guò)學(xué)習(xí)，使廣大教師充分認(rèn)識(shí)到新疆自古以來(lái)就是祖國(guó)不可分割的一部分，作為中華民族的一員，有責(zé)任大力宣傳中華民族的光榮歷史和輝煌成就，切實(shí)把熱愛(ài)祖國(guó)，振興中華同熱愛(ài)新疆的山山水水，同愛(ài)崗敬業(yè)，做好本職工作，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，全面建設(shè)小康社會(huì)統(tǒng)一起來(lái)。立足本職，腳踏實(shí)地，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念;通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定各教師堅(jiān)決反對(duì)民族分裂、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一，敢于同一切破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞祖國(guó)統(tǒng)一的壞人壞事做斗爭(zhēng)的決心和勇氣;進(jìn)一步增強(qiáng)教師關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)與發(fā)展，愛(ài)崗敬業(yè)、勇于拼搏的精神;進(jìn)一步深化馬克思主義“五觀”、“三史”、“四個(gè)認(rèn)同”的思想。
    通過(guò)本次教育活動(dòng)使我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校的穩(wěn)定快速發(fā)展為民族團(tuán)結(jié)奠定了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)一系列長(zhǎng)期性的活動(dòng)開(kāi)展，使我校民族團(tuán)結(jié)蔚然成風(fēng)，民漢學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互幫助，共同進(jìn)步。全體師生水乳交融，融為一家，有效地促進(jìn)了我校教育教學(xué)工作。
    馬克思主義五觀、“三個(gè)離不開(kāi)”、“四個(gè)認(rèn)同”內(nèi)容【馬克思主義“五觀”】國(guó)家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀。
    【“三個(gè)離不開(kāi)”】漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)【“四個(gè)認(rèn)同”】對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同、對(duì)中華民族的認(rèn)同、對(duì)中華民族文化的認(rèn)同、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同新疆自古以來(lái)是一個(gè)多民族的地區(qū)，全國(guó)共有13個(gè)兄弟民族勞動(dòng)、戰(zhàn)斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上。
    各個(gè)民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語(yǔ)言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。
    盡管各個(gè)民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和，發(fā)生過(guò)沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)，但各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。
    新疆各民族之所以能夠融合成為團(tuán)結(jié)的整體，并經(jīng)歷幾千年的變故與動(dòng)蕩而永不分離，根本原因就是愛(ài)國(guó)主義的向心力和凝聚力起著作用。
    愛(ài)國(guó)主義是中華民族這個(gè)統(tǒng)一多民族國(guó)家得以形成、生存、延續(xù)和發(fā)展的重要思想政治基礎(chǔ)。
    新疆是在愛(ài)國(guó)主義的旗幟指引下，各族人民團(tuán)結(jié)一致，也是各族人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，前赴后繼、浴血奮戰(zhàn)的結(jié)果。
    新疆的的成立，使我們統(tǒng)一多民族國(guó)家發(fā)生了質(zhì)的變化，實(shí)行了民族區(qū)域自治，在歷史上第一次真正消除了民族歧視，實(shí)現(xiàn)了民族平等和各民族的大團(tuán)結(jié)，各族人民真正成了國(guó)家的主人。
    在社會(huì)主義大家庭里，在保衛(wèi)祖國(guó)和建設(shè)祖國(guó)的共同斗爭(zhēng)中。
    各民族之伺交往與合作的密切程度，是以往任何時(shí)候都無(wú)法比擬的。
    正是這種民族的大團(tuán)結(jié)，大統(tǒng)一、大交流，有力地促進(jìn)了各民族經(jīng)濟(jì)和文化的迅速發(fā)展，大大提高了我國(guó)的綜合國(guó)力。
    民族的聯(lián)合新疆的統(tǒng)一，符合各族人民的根本利益。
    盡管在新疆建立以前，總的說(shuō)來(lái)這種聯(lián)合不可能是真正平等的，統(tǒng)一也只是相對(duì)的，仍保留著某種封建割據(jù)狀態(tài)。
    但是，它畢竟給人民帶來(lái)和平建設(shè)的環(huán)境，減少了某些民族統(tǒng)治者為爭(zhēng)權(quán)奪利而挑起民族仇殺的機(jī)會(huì)，排除了分裂時(shí)期許多人為的障礙，為各族人民順利開(kāi)展經(jīng)濟(jì)文化交流創(chuàng)造了條件，從而有利于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和生產(chǎn)力的發(fā)展，有利于增強(qiáng)抵御外來(lái)侵略的力量。
    因此，新疆人民的愛(ài)國(guó)主義必然表現(xiàn)為為維護(hù)統(tǒng)一、反對(duì)分裂而斗爭(zhēng)。
    愛(ài)國(guó)主義的精神力量，更支撐著各族人民的愛(ài)國(guó)力量，以堅(jiān)韌不拔的意志，同民族敗類的分裂主義活動(dòng)，展開(kāi)了英勇的斗爭(zhēng)。
    歷史一再證明，反對(duì)分裂，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一，是人民愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)的重要組成部分。
    但是，我們應(yīng)當(dāng)清醒地看到，國(guó)際上的敵對(duì)勢(shì)力，一直蓄意挑撥各兄弟民族之間的親密關(guān)系，企圖分裂、肢解我們統(tǒng)一的社會(huì)主義新疆。
    極少數(shù)民族分裂主義分子，也極力鼓吹民族獨(dú)立，脫離社會(huì)主義祖國(guó)這個(gè)大家庭。
    他們分裂陰謀雖然理所當(dāng)然地受到了全國(guó)各族人民的反對(duì)，不可能得逞，但他們的破壞活動(dòng)也決不會(huì)停止。
    在當(dāng)前世界上許多地方民族沖突加劇，民族戰(zhàn)亂不斷的情況下，我們每個(gè)人都要從民族的大局出發(fā)，從各族人民的根本利益出發(fā)，從維護(hù)新疆多民族統(tǒng)一的傳統(tǒng)出發(fā)，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂，堅(jiān)決同破壞統(tǒng)一的言行作斗爭(zhēng)。
    我們一定要認(rèn)識(shí)到，由于各民族已經(jīng)形成為一個(gè)統(tǒng)一的整體，因而民族發(fā)生分裂，必然引起社會(huì)動(dòng)蕩，甚至導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生，這樣對(duì)新疆、對(duì)民族、對(duì)每個(gè)人都會(huì)帶來(lái)?yè)p失乃至災(zāi)難。
    相反，民族團(tuán)結(jié)，國(guó)家統(tǒng)一，環(huán)境安定，各族人民可以安心地從事社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，也有利于各民族之間的相互學(xué)習(xí)，相互支持，共同發(fā)展。
    民族團(tuán)結(jié)就發(fā)展，民族分裂就倒退，這也是幾千年歷史發(fā)展所得出的結(jié)論。
    “五個(gè)意識(shí)”即中華民族意識(shí)、國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)、法律意識(shí)和現(xiàn)代意識(shí)。該教育讀本深入貫徹落實(shí)中央x工作座談會(huì)和自治區(qū)第八次黨代會(huì)精神，圍繞實(shí)現(xiàn)x跨越式發(fā)展和x久安，以及正在全區(qū)開(kāi)展的轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)群眾和維護(hù)穩(wěn)定工作，在各族干部群眾中宣傳黨的政策理論，普及中華民族、國(guó)家、法律、公民和現(xiàn)代文化知識(shí)，科學(xué)回答干部群眾關(guān)心的有關(guān)問(wèn)題，加強(qiáng)正面宣傳教育引導(dǎo)。
    維護(hù)民族團(tuán)結(jié)從我做起心得體會(huì)
    習(xí)總書(shū)記在x考察期間曾深刻指出并反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“民族團(tuán)結(jié)是發(fā)展進(jìn)步的基石”，“要把民族團(tuán)結(jié)緊緊抓在手上”，“x的問(wèn)題，最難最長(zhǎng)遠(yuǎn)的還是民族團(tuán)結(jié)問(wèn)題”“x最大的群眾工作就是民族團(tuán)結(jié)和宗教和諧”。以上論斷，為我們當(dāng)前和今后做好x民族團(tuán)結(jié)教育工作指明了方向，對(duì)推進(jìn)x社會(huì)穩(wěn)定和x久安意義重大、影響深遠(yuǎn)。
    筆者由此不禁想起一位作家曾說(shuō)過(guò)的一段話：在x，普普通通的一場(chǎng)雪，會(huì)落在十幾種語(yǔ)言里；陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)這個(gè)詞，也會(huì)在不同的語(yǔ)言里發(fā)光?？v觀x的發(fā)展歷程，什么時(shí)候民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定，什么時(shí)候就能夠?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)較好發(fā)展，人民群眾生活安居樂(lè)業(yè)。不久前，疆內(nèi)外9所大學(xué)11名在讀的維吾爾大學(xué)生發(fā)出的《我們，不會(huì)再沉默》的公開(kāi)信，更是用肺腑之言述說(shuō)著對(duì)打擊暴恐人人責(zé)無(wú)旁貸，“不沉默”會(huì)更團(tuán)結(jié)的民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的深情寄望。
    須從我做起，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)各民族和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展，夯實(shí)共同推進(jìn)x科學(xué)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定和x久安的思想基礎(chǔ)。
    x現(xiàn)在是反恐的前沿陣地和主戰(zhàn)場(chǎng)，“三期疊加”（暴力恐怖活動(dòng)活躍期、反分裂斗爭(zhēng)激烈期、干預(yù)治療的“陣痛期”）是當(dāng)前x穩(wěn)定形勢(shì)最鮮明的特征。在這種形勢(shì)下，x各級(jí)黨組織首先就要用好教育實(shí)踐活動(dòng)這個(gè)載體，把民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)與當(dāng)前深入開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，多措并舉，抓好堅(jiān)強(qiáng)的干部隊(duì)伍、嚴(yán)密的基層組織體系、管用的群眾工作機(jī)制，使各族干部群眾互相學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)互助，同時(shí)深入開(kāi)展黨的民族宗教理論和民族宗教政策的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)各族黨員干部的教育，倡導(dǎo)黨員干部自覺(jué)做到帶頭強(qiáng)化“三個(gè)離不開(kāi)”思想，帶頭做到“四個(gè)互相”（互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相幫助），帶頭批評(píng)不利于民族團(tuán)結(jié)的言行、切實(shí)發(fā)揮表率作用等“三個(gè)帶頭”。開(kāi)展馬克思主義“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”和黨史、國(guó)史、社會(huì)主義發(fā)展史及x“三史”教育，深入揭批“三股勢(shì)力”反動(dòng)本質(zhì)，戳穿“圣戰(zhàn)殉教進(jìn)天堂”等荒唐謬論，揭露宗教極端主義反人類、反社會(huì)、反文明的丑惡本質(zhì)和險(xiǎn)惡用心，深入開(kāi)展形勢(shì)教育和法治教育，增強(qiáng)公民意識(shí)和法治意識(shí)，廣泛發(fā)動(dòng)各族群眾共同維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)和權(quán)威，充分認(rèn)識(shí)、深刻揭批“三股勢(shì)力”的罪惡本質(zhì)，爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)的楷模，進(jìn)一步增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)和法治意識(shí)。
    民族團(tuán)結(jié)，從我做起。民族團(tuán)結(jié)就像空氣一樣重要，沒(méi)有民族團(tuán)結(jié)，就沒(méi)有社會(huì)的穩(wěn)定；沒(méi)有民族團(tuán)結(jié)，就沒(méi)有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；沒(méi)有民族團(tuán)結(jié)，實(shí)現(xiàn)x的兩大歷史任務(wù)就無(wú)從談起。民族團(tuán)結(jié)是x穩(wěn)定之本，也是x繁榮之本，更是x發(fā)展的生命線。只有共同筑牢民族團(tuán)結(jié)的鋼鐵長(zhǎng)城，破壞團(tuán)結(jié)的楔子便無(wú)縫可入，圖謀分裂的害蟲(chóng)將無(wú)處孳生。
    民族團(tuán)結(jié)，從我做起。要立足本職崗位，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。每個(gè)人工作的崗位，都是推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)的舞臺(tái)。要堅(jiān)持從自身做起，從點(diǎn)滴做起，在與其他民族接觸交往的日常生活中，注意尊重兄弟民族的傳統(tǒng)文化、風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰，多說(shuō)有利于民族團(tuán)結(jié)、有利于社會(huì)穩(wěn)定的話，多做有利于民族團(tuán)結(jié)、有利于社會(huì)穩(wěn)定的事，做到不說(shuō)傷害民族感情的話，不做不利于民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的事。人人爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)的模范，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的先鋒。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，涓涓細(xì)流，推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)。
    民族團(tuán)結(jié)，從我做起。民族團(tuán)結(jié)就像空氣、陽(yáng)光，成為我們每天生活的組成部分。我們每一個(gè)人每天就生活在民族大家庭中，如同維吾爾族諺語(yǔ)所說(shuō)的，指甲和肉分不開(kāi)。我們要把民族團(tuán)結(jié)教育月變成民族團(tuán)結(jié)教育年，年年月月從我做起、從小事做起，事事講團(tuán)結(jié)，處處講團(tuán)結(jié)，把民族團(tuán)結(jié)融入到日常的言行中，當(dāng)作一種習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)，當(dāng)作一種信念來(lái)恪守，當(dāng)作一種責(zé)任來(lái)追求，活化民族團(tuán)結(jié)的“社會(huì)細(xì)胞”，打牢民族團(tuán)結(jié)的感情基礎(chǔ)、社會(huì)基礎(chǔ)，用一朵朵燦爛盛開(kāi)的民族團(tuán)結(jié)之花，譜寫(xiě)各族人民美好生活新篇章。
    民族團(tuán)結(jié)，從我做起。兄弟齊心，其利斷金。只要我們每一個(gè)人都從我做起，形成人人珍惜民族團(tuán)結(jié)，全社會(huì)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的生動(dòng)景象，民族團(tuán)結(jié)就會(huì)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就會(huì)經(jīng)得起任何風(fēng)雨的洗禮，就會(huì)更加堅(jiān)如磐石，更加牢不可破。
    1、馬克思主義“五觀”：
    國(guó)家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀。
    2、四個(gè)認(rèn)同：
    即：祖國(guó)的認(rèn)同，中華民族的認(rèn)同，中華文化的認(rèn)同，中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同
    一.強(qiáng)化祖國(guó)的認(rèn)同，就是要深刻認(rèn)識(shí)到，我們偉大的祖國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各民族共同締造了偉大的祖國(guó)，同捍衛(wèi)了祖國(guó)的統(tǒng)一。
    二.強(qiáng)化中華民族的認(rèn)同，就是要深刻認(rèn)識(shí)到，中華民族是我國(guó)56個(gè)民族相互依存，共同發(fā)展凝聚而成的。
    三.強(qiáng)化中華文化的認(rèn)同，就是要深刻認(rèn)識(shí)到，我們偉大的祖國(guó)是世界上歷史悠久的文明古國(guó)，在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中，智慧，勤勞，勇敢的中華民族創(chuàng)造了千古流芳的中華民族，各民族都為創(chuàng)造河發(fā)展中華文化做出了貢獻(xiàn)。
    四.強(qiáng)化中國(guó)特色社會(huì)主義道路認(rèn)同，就是要深刻認(rèn)識(shí)到，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的堅(jiān)定信念，是中國(guó)歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是中國(guó)各族人民的必然選擇。
    即：漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族也離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)
    x自古以來(lái)是一個(gè)多民族的地區(qū)，共有13個(gè)兄弟民族勞動(dòng)、戰(zhàn)斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上。各個(gè)民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語(yǔ)言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。盡管各個(gè)民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和，發(fā)生過(guò)沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)，但各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。x各民族之所以能夠融合成為團(tuán)結(jié)的整體，并經(jīng)歷幾千年的變故與動(dòng)蕩而永不分離，根本原因就是愛(ài)國(guó)主義的向心力和凝聚力起著作用。
    愛(ài)國(guó)主義是中華民族這個(gè)統(tǒng)一多民族國(guó)家得以形成、生存、延續(xù)和發(fā)展的重要思想政治基礎(chǔ)。x是在愛(ài)國(guó)主義的旗幟指引下，各族人民團(tuán)結(jié)一致，也是各族人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，前赴后繼、浴血奮戰(zhàn)的結(jié)果。
    x的的成立，使我們統(tǒng)一多民族國(guó)家發(fā)生了質(zhì)的變化，實(shí)行了民族區(qū)域自治，在歷史上第一次真正消除了民族歧視，實(shí)現(xiàn)了民族平等和各民族的大團(tuán)結(jié)，各族人民真正成了國(guó)家的主人。在社會(huì)主義大家庭里，在保衛(wèi)祖國(guó)和建設(shè)祖國(guó)的共同斗爭(zhēng)中。各民族之伺交往與合作的密切程度，是以往任何時(shí)候都無(wú)法比擬的。正是這種民族的大團(tuán)結(jié)，大統(tǒng)一、大交流，有力地促進(jìn)了各民族經(jīng)濟(jì)和文化的迅速發(fā)展，大大提高了我國(guó)的綜合國(guó)力。
    民族的聯(lián)合x(chóng)的統(tǒng)一，符合各族人民的根本利益。盡管在x建立以前，總的說(shuō)來(lái)這種聯(lián)合不可能是真正平等的，統(tǒng)一也只是相對(duì)的，仍保留著某種封建割據(jù)狀態(tài)。但是，它畢竟給人民帶來(lái)和平建設(shè)的環(huán)境，減少了某些民族統(tǒng)治者為爭(zhēng)權(quán)奪利而挑起民族仇殺的機(jī)會(huì)，排除了分裂時(shí)期許多人為的障礙，為各族人民順利開(kāi)展經(jīng)濟(jì)文化交流創(chuàng)造了條件，從而有利于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和生產(chǎn)力的發(fā)展，有利于增強(qiáng)抵御外來(lái)侵略的力量。因此，x人民的愛(ài)國(guó)主義必然表現(xiàn)為為維護(hù)統(tǒng)一、反對(duì)分裂而斗爭(zhēng)。
    愛(ài)國(guó)主義的精神力量，更支撐著各族人民的愛(ài)國(guó)力量，以堅(jiān)韌不拔的意志，同民族敗類的分裂主義活動(dòng)，展開(kāi)了英勇的斗爭(zhēng)。歷史一再證明，反對(duì)分裂，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一，是人民愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)的重要組成部分。
    但是，我們應(yīng)當(dāng)清醒地看到，國(guó)際上的敵對(duì)勢(shì)力，一直蓄意挑撥各兄弟民族之間的親密關(guān)系，企圖分裂、肢解我們統(tǒng)一的社會(huì)主義x。極少數(shù)民族分裂主義分子，也極力鼓吹民族獨(dú)立，脫離社會(huì)主義祖國(guó)這個(gè)大家庭。他們分裂陰謀雖然理所當(dāng)然地受到了全國(guó)各族人民的反對(duì)，不可能得逞，但他們的破壞活動(dòng)也決不會(huì)停止。在當(dāng)前世界上許多地方民族沖突加劇，民族戰(zhàn)亂不斷的情況下，我們每個(gè)人都要從民族的大局出發(fā)，從各族人民的根本利益出發(fā)，從維護(hù)x多民族統(tǒng)一的傳統(tǒng)出發(fā)，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂，堅(jiān)決同破壞統(tǒng)一的言行作斗爭(zhēng)。我們一定要認(rèn)識(shí)到，由于各民族已經(jīng)形成為一個(gè)統(tǒng)一的整體，因而民族發(fā)生分裂，必然引起社會(huì)動(dòng)蕩，甚至導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生，這樣對(duì)x、對(duì)民族、對(duì)每個(gè)人都會(huì)帶來(lái)?yè)p失乃至災(zāi)難。相反，民族團(tuán)結(jié)，國(guó)家統(tǒng)一，環(huán)境安定，各族人民可以安心地從事社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，也有利于各民族之間的相互學(xué)習(xí)，相互支持，共同發(fā)展。民族團(tuán)結(jié)就發(fā)展，民族分裂就倒退，這也是幾千年歷史發(fā)展所得出的結(jié)論。
    中華民族是56個(gè)民族組成的大家庭，民族團(tuán)結(jié)是中華民族的最高利益，是各族人民的生命線，也是國(guó)家的生命線。認(rèn)同是團(tuán)結(jié)的前提，沒(méi)有認(rèn)同就沒(méi)有團(tuán)結(jié)；認(rèn)同是團(tuán)結(jié)的根基，沒(méi)有認(rèn)同，團(tuán)結(jié)就是無(wú)本之末。習(xí)近平同志高瞻遠(yuǎn)矚，用“五個(gè)認(rèn)同”鞏固生命線，強(qiáng)基固本，書(shū)寫(xiě)民族團(tuán)結(jié)新華章。下面是我對(duì)五個(gè)認(rèn)同的心得體會(huì)。
    一、對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同。我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各族人民包括宗教人士和廣大信教群眾，都要強(qiáng)化自己的國(guó)民意識(shí)，要把維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)作為自己的神圣職責(zé)，旗幟鮮明地維護(hù)國(guó)家利益和祖國(guó)尊嚴(yán)，同一切分裂祖國(guó)行為作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。
    二、對(duì)中華民族的認(rèn)同。中華民族是多元一體的各民族共有的大家庭。各民族都要增強(qiáng)中華民族共同體意識(shí)，強(qiáng)化中華民族一員的意識(shí)，牢固樹(shù)立各民族水乳交融、唇齒相依、休戚相關(guān)、榮辱與共的觀念和中華民族利益高于一切的思想，始終把中華民族的共同利益擺在首位。
    三、對(duì)中華文化的認(rèn)同。中華文化是各民族優(yōu)秀文化的集中體現(xiàn)。各民族包括宗教界人士和廣大信教群眾，都要深化根植于心的中華文化意識(shí)，堅(jiān)持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，以開(kāi)放的態(tài)度對(duì)待各民族文化，傳播現(xiàn)代文化理念和行為方式，倡導(dǎo)進(jìn)步、開(kāi)放、包容、文明、科學(xué)的理念，引導(dǎo)各族群眾在精神情趣、生活方式上向現(xiàn)代化邁進(jìn)。
    四、對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)同。中國(guó)共產(chǎn)黨是各族人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期探索，在認(rèn)同的基礎(chǔ)上而作出的選擇。熱愛(ài)黨、擁護(hù)黨，服從黨的領(lǐng)導(dǎo)和基層黨組織的日常管理。反對(duì)一切違背和危害黨的領(lǐng)導(dǎo)、危害我國(guó)社會(huì)主義政權(quán)、危害國(guó)家制度和法治、損害廣大人民利益的行為，這是維護(hù)各族人民共同利益之所在，也是各族群眾的政治底線，不能動(dòng)搖。
    五、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同。中國(guó)走上社會(huì)主義道路是中國(guó)歷史發(fā)展的必然，也是我國(guó)各族人民的共同選擇。盡管當(dāng)今國(guó)際風(fēng)云變幻，但社會(huì)主義在中國(guó)依然煥發(fā)出蓬勃的生機(jī)和活力，顯示出中國(guó)特色社會(huì)主義的強(qiáng)大生命力和凝聚力。不論是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和宗教和諧，還是確保各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，都必須牢牢把握?qǐng)?jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路這一正確政治方向。
    一、在新的學(xué)年里，勇于探索，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)新出更多的貼近生活、貼近實(shí)際的、為學(xué)生所接受、所歡迎的教育教學(xué)方法，在工作中能夠準(zhǔn)確地回答和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，大力促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),為學(xué)生樹(shù)立榜樣、為社會(huì)樹(shù)立標(biāo)桿，才對(duì)的起教師的稱號(hào)，對(duì)得起黨和政府的重托。
    二、就新疆當(dāng)前形勢(shì)來(lái)說(shuō),穩(wěn)定壓到一切,我做為一名新疆教師深感責(zé)任重大,因?yàn)閷W(xué)生在青少年時(shí)期是價(jià)值觀,人生觀和祖國(guó)觀、民族觀形成的關(guān)鍵期。教育是滲進(jìn)血液、透入靈魂的,一定要從小就抓,要抓好愛(ài)國(guó)主義教育這一課,把愛(ài)我中華的種子埋入每個(gè)孩子的心靈深處,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在祖國(guó)下一代的新天中生根發(fā)芽。在今后的工作中，我要嚴(yán)格要求自己，牢固樹(shù)立“五個(gè)認(rèn)同”的思想，并將該思想也滲透到學(xué)生的思想中去，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做教師的表率，做合格的“人類靈魂的工程師”。
    學(xué)好黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史是今年黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)，也是牢記初心使命的重要途徑。通過(guò)對(duì)“四史”系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，能夠更加深入的對(duì)當(dāng)前面臨的新形式、新任務(wù)、新要求有了更深刻的理解和把握。
    總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，對(duì)組工干部來(lái)說(shuō)，第一位的是政治上絕對(duì)可靠、對(duì)黨忠誠(chéng)。四史學(xué)習(xí)涵蓋了我們黨近百年的奮斗史、新中國(guó)70多年的發(fā)展史、改革開(kāi)放40多年的實(shí)踐史，是我們深刻理解新思想的理論淵源、歷史脈絡(luò)和實(shí)踐邏輯，學(xué)好“四史”，能夠幫助我們即使走得再遠(yuǎn)也不忘來(lái)時(shí)的路，看清腳下的路，堅(jiān)定未來(lái)的路，在實(shí)踐中不斷和黨中央、向新思想對(duì)標(biāo)對(duì)表，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的制度自信、道路自信、理論自信和文化自信。歷史是最好的教課書(shū)，樹(shù)立正確的歷史記憶，有助于鑒古知今，學(xué)史明智。四史學(xué)習(xí)不是水煮歷史，是必修課不是選修課，不能抱著走馬觀花，挑挑揀揀的心態(tài)去學(xué)習(xí)，而是真正把四史學(xué)習(xí)作為接受政治鍛煉的一條必經(jīng)路，提高政治能力的一場(chǎng)馬拉松，學(xué)在日常，習(xí)在經(jīng)常。對(duì)浩瀚無(wú)垠的四史，也要做好深學(xué)、細(xì)照，做到學(xué)有所獲，學(xué)有所悟。
    馬克思在黑格爾法哲學(xué)批判導(dǎo)言中指出，“理論只要說(shuō)服人，就能掌握群眾;
    而理論只要徹底，就能說(shuō)服人?！秉h建工作歸根結(jié)底就是做人的工作，要從四史學(xué)習(xí)中汲取直抵人心的力量、厚植堅(jiān)定的政治素養(yǎng)、提升自身的理論功底，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為黨建引領(lǐng)社區(qū)治理各項(xiàng)難點(diǎn)瓶頸工作的實(shí)踐熱度和情感溫度，從而實(shí)現(xiàn)黨建跟人走，人才能跟黨走的根本目標(biāo)。
    毛主席在延安時(shí)期就曾說(shuō)過(guò)，延安的人要通古今，全國(guó)的人要通古今，尤其是我們共產(chǎn)黨員，更要通古今。歷史是過(guò)去的現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是未來(lái)的歷史，更好地認(rèn)識(shí)過(guò)去，運(yùn)用好歷史這門(mén)大學(xué)問(wèn)，才能把握當(dāng)下和未來(lái)。發(fā)展是歷史不變的旋律，也是基層黨建永恒的主題。要善于把四史作為“顯微鏡”、“望遠(yuǎn)鏡”，對(duì)我們現(xiàn)在的工作進(jìn)行全面的審視，找準(zhǔn)基層黨建的定位，判明工作所處的時(shí)和勢(shì)，在比學(xué)趕超中，在解鎖新技術(shù)、新模式、新品牌中，不斷創(chuàng)造新的歷史傳奇。
    “五觀”“四個(gè)認(rèn)同”教育學(xué)習(xí)心得通過(guò)黨小組的組織學(xué)習(xí)，我對(duì)馬克思主義“五觀”，馬克思主義“四個(gè)認(rèn)同”有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，“五觀”既：國(guó)家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀。“四個(gè)認(rèn)同”：對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同、對(duì)中華民族的認(rèn)同、對(duì)中華民族文化的認(rèn)同、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同。下面是我這次學(xué)習(xí)后，對(duì)五觀，四個(gè)認(rèn)同的認(rèn)識(shí)。
    1、馬克思主義國(guó)家觀：國(guó)家是一種歷史現(xiàn)象，不是從來(lái)就有的，也不會(huì)永遠(yuǎn)存在下去。是社會(huì)內(nèi)部矛盾運(yùn)動(dòng)發(fā)展的結(jié)果，是私有制出現(xiàn)、階級(jí)形成后，階級(jí)矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物。同樣，國(guó)家也必然伴隨著階級(jí)、階級(jí)矛盾的徹底消滅而自行消亡。國(guó)家是統(tǒng)治階級(jí)的集體意志和力量的表現(xiàn)，一般都是通過(guò)國(guó)家意志來(lái)實(shí)現(xiàn)的。國(guó)家組織與其它社會(huì)組織的主要區(qū)別，就在于它有強(qiáng)迫被統(tǒng)治階級(jí)服從國(guó)家意志的能力，有行使這種權(quán)力的官吏，有實(shí)現(xiàn)這種權(quán)力的軍隊(duì)、警察、法院、監(jiān)獄等強(qiáng)制機(jī)關(guān)，還有供養(yǎng)官吏與強(qiáng)制機(jī)關(guān)的捐稅和國(guó)債。
    在共同文化上的共同心理素質(zhì)的穩(wěn)定的共同體。民族是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它是隨著社會(huì)歷史的發(fā)展而不斷發(fā)展變化的，并且民族的發(fā)展是受社會(huì)發(fā)展規(guī)律制約的。第二，民族和階級(jí)是兩個(gè)不同的社會(huì)歷史現(xiàn)象，民族問(wèn)題與階級(jí)問(wèn)題是兩種性質(zhì)不同的問(wèn)題。在階級(jí)社會(huì)里，民族內(nèi)部包含著不同的階級(jí)，存在有階級(jí)斗爭(zhēng)，所以在階級(jí)社會(huì)里，民族問(wèn)題往往同階級(jí)問(wèn)題聯(lián)系在一起，剝削階級(jí)總是將這樣那樣的民族問(wèn)題打上階級(jí)的烙印。但不能因此得出結(jié)論說(shuō)，民族問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是階級(jí)問(wèn)題。各民族平等的聯(lián)合，反對(duì)民族歧視和民族壓迫，是解決民族問(wèn)題的根本原則。各民族無(wú)論大小，都一律平等。每個(gè)民族都是人類物質(zhì)財(cái)富和歷史、文化的創(chuàng)造者，各民族應(yīng)在完全平等的基礎(chǔ)上團(tuán)結(jié)起來(lái)，堅(jiān)決反對(duì)任何形式的民族歧視和民族壓迫。全世界各民族的無(wú)產(chǎn)階級(jí)應(yīng)堅(jiān)持國(guó)際主義的原則，同一切被壓迫民族實(shí)行不分國(guó)界和民族的親密聯(lián)合，共同進(jìn)行斗爭(zhēng)，推翻實(shí)行民族剝削和壓迫的反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)。
    自然之間極為明白而合理的關(guān)系的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)世界的宗教反映才會(huì)消失，只有當(dāng)社會(huì)生活過(guò)程即物質(zhì)生產(chǎn)過(guò)程的形態(tài)，作為自由結(jié)合的人的產(chǎn)物，處于人的有意識(shí)有計(jì)劃的控制之下的時(shí)候，它才會(huì)把自己神秘的紗幕揭掉。但是，這需要有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)或一系列物質(zhì)生存條件，而這些條件本身又是長(zhǎng)期的、痛苦的歷史發(fā)展的自然產(chǎn)物?！?BR>    真正理解歷史。上層的變革，全靠經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變動(dòng)，故歷史非從經(jīng)濟(jì)關(guān)系上說(shuō)明不可。這是馬克思?xì)v史觀的大體。
    不同的；而原始社會(huì)的與后工業(yè)文明時(shí)期的文化，其本質(zhì)各異。同時(shí)，文化具有一定的空間性。這一點(diǎn)亦顯而易見(jiàn)。譬如，所謂之“歐美文化”與“東方文化”，其類型不同；而“燕趙文化”較之以“江淮文化”，其形態(tài)亦各異。階級(jí)有先進(jìn)與落后之分，文化亦有此之別。先進(jìn)文化是鮮活的的，不斷吸收正向的有力性促進(jìn)發(fā)展的因素，自身才得以不斷前進(jìn)。這種吸收是一種選擇性的吸收，“取其精華，去其糟粕”，這也就是馬克思主義之“揚(yáng)棄”之說(shuō)之體現(xiàn)，也即是“批判性吸納”原則。
    “四個(gè)認(rèn)同”教育是“五觀”教育的升華和具體化，是維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，反對(duì)民族分裂，保持x社會(huì)政治穩(wěn)定的治本之策，是我區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的又一創(chuàng)舉。實(shí)踐證明，五觀教育和四個(gè)認(rèn)同教育極大地增強(qiáng)了x各民族的向心力和凝聚力，為推動(dòng)x社會(huì)的和諧發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境氛圍?！拔鍌€(gè)認(rèn)同”教育，對(duì)于進(jìn)一步鞏固各族人民大團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、增強(qiáng)中華民族的凝聚力，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)民族地區(qū)的穩(wěn)定與發(fā)展奠定牢固的社會(huì)心理和思想基礎(chǔ)，具有十分重要的意義，那如何強(qiáng)化四個(gè)認(rèn)同教育呢，我認(rèn)為有一下幾點(diǎn)：
    一、強(qiáng)化祖國(guó)的認(rèn)同，就是要深刻認(rèn)識(shí)到，我們偉大的祖國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)統(tǒng)一的民族國(guó)家，各民族共同締造了偉大的祖國(guó)，同捍衛(wèi)了祖國(guó)的統(tǒng)一。
    二、強(qiáng)化中華民族的認(rèn)同，就是要深刻認(rèn)識(shí)到，中華民族是我國(guó)56個(gè)民族相互依存，共同發(fā)展凝聚而成的。
    三、強(qiáng)化中華文化的認(rèn)同，就是要深刻認(rèn)識(shí)到，我們偉大的祖國(guó)是世界上歷史悠久的文明古國(guó)，在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中，智慧，勤勞，勇敢的中華民族創(chuàng)造了千古流芳的中華民族，各民族都為創(chuàng)造河發(fā)展中華文化做出了貢獻(xiàn)。
    四、強(qiáng)化中國(guó)特色社會(huì)主義道路認(rèn)同，就是要深刻認(rèn)識(shí)到，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的堅(jiān)定信念，是中國(guó)歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是中國(guó)各族人民的必然選擇。
    五觀黨組織負(fù)責(zé)組織、機(jī)關(guān)成員的政治思想、單位重大事件的抉擇。對(duì)單位的發(fā)展起著舉足輕重的作用，嚴(yán)格的說(shuō)它在單位中是統(tǒng)帥、是靈魂。新時(shí)期學(xué)校建設(shè)中黨建工作尤為重要，它決定著學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念和發(fā)展方向，組織的抉擇稍有不慎，將會(huì)影響學(xué)校的全盤(pán)發(fā)展，更有甚者會(huì)影響一代或幾代人的前途命運(yùn)。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)到來(lái)的新形勢(shì)，學(xué)校黨組織務(wù)必確立正確的辦學(xué)思想，強(qiáng)化“發(fā)展性教育”的探索和實(shí)施，引導(dǎo)全校師生站在時(shí)代的“風(fēng)口浪尖”為社會(huì)的發(fā)展積極做好人才儲(chǔ)備。
    是民族團(tuán)結(jié)教育和增強(qiáng)民族凝聚力所要達(dá)到的根本目的。
    五觀四個(gè)認(rèn)同思想教育心得體
    班級(jí)：土木姓名：劉忠橋?qū)W號(hào)：082083834258
    五個(gè)意識(shí)教育問(wèn)答
    “五個(gè)意識(shí)”即中華民族意識(shí)、國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)、法律意識(shí)和現(xiàn)代意識(shí)。該教育讀本深入貫徹落實(shí)中央x工作座談會(huì)和自治區(qū)第八次黨代會(huì)精神，圍繞實(shí)現(xiàn)x跨越式發(fā)展和x久安，以及正在全區(qū)開(kāi)展的轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)群眾和維護(hù)穩(wěn)定工作，在各族干部群眾中宣傳黨的政策理論，普及中華民族、國(guó)家、法律、公民和現(xiàn)代文化知識(shí)，科學(xué)回答干部群眾關(guān)心的有關(guān)問(wèn)題，加強(qiáng)正面宣傳教育引導(dǎo)。
    態(tài)學(xué)習(xí)先進(jìn)文明成果，弘揚(yáng)“x精神”，踐行“x效率”爭(zhēng)取做到學(xué)校每一個(gè)人都是建設(shè)和諧庫(kù)車的榜樣。。
    “五觀”、“三史”、“四個(gè)認(rèn)同”教育心得體會(huì)今年，我校堅(jiān)持不懈地開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，為進(jìn)一步唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、偉大祖國(guó)好、改革開(kāi)放好、民族團(tuán)結(jié)好、人民軍隊(duì)好“六好”主旋律，使共產(chǎn)黨好、祖國(guó)大家庭好、社會(huì)主義好的觀念進(jìn)一步深入人心，全面加強(qiáng)和積極引導(dǎo)教師、學(xué)生毫不動(dòng)搖地反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和各民族大團(tuán)結(jié)，為進(jìn)一步做好我校的民族團(tuán)結(jié)教育工作和展示我校教育新風(fēng)尚，開(kāi)創(chuàng)我校民族團(tuán)結(jié)和教育的新局面，對(duì)于提高全體師生維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)的政治覺(jué)悟，不斷增強(qiáng)全體師生對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)主義的向心力和凝聚力，具有十分重要的意義。
    參加任何宗教、迷信活動(dòng)，要尊重民族同學(xué)的習(xí)慣，不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事，禁止任何民族歧視和壓迫。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。只有加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，才能促進(jìn)各民族的共同繁榮和發(fā)展，使破壞民族團(tuán)結(jié)的極少數(shù)人無(wú)處藏身。
    強(qiáng)反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。通過(guò)學(xué)習(xí)，使廣大教師充分認(rèn)識(shí)到x自古以來(lái)就是祖國(guó)不可分割的一部分，作為中華民族的一員，有責(zé)任大力宣傳中華民族的光
    認(rèn)同心得體會(huì)篇十二
    中華民族是56個(gè)民族組成的大家庭，民族團(tuán)結(jié)是中華民族的最高利益，是各族人民的生命線，也是國(guó)家的生命線。認(rèn)同是團(tuán)結(jié)的前提，沒(méi)有認(rèn)同就沒(méi)有團(tuán)結(jié);認(rèn)同是團(tuán)結(jié)的根基，沒(méi)有認(rèn)同，團(tuán)結(jié)就是無(wú)本之末。習(xí)近平同志高瞻遠(yuǎn)矚，用“五個(gè)認(rèn)同”鞏固生命線，強(qiáng)基固本，書(shū)寫(xiě)民族團(tuán)結(jié)新華章。下面是我對(duì)五個(gè)認(rèn)同的心得體會(huì)。
    什么是五個(gè)認(rèn)同
    一、對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同。我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各族人民包括宗教人士和廣大信教群眾，都要強(qiáng)化自己的國(guó)民意識(shí)，要把維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)作為自己的神圣職責(zé)， 旗幟鮮明地維護(hù)國(guó)家利益和祖國(guó)尊嚴(yán)，同一切分裂祖國(guó)行為作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。
    二、對(duì)中華民族的認(rèn)同。中華民族是多元一體的各民族共有的大家庭。各民族都要增強(qiáng)中華民族共同體意識(shí)，強(qiáng)化中華民族一員的意識(shí)，牢固樹(shù)立各民族水乳交融、唇齒相依、休戚相關(guān)、榮辱與共的觀念和中華民族利益高于一切的思想，始終把中華民族的共同利益擺在首位。
    三、對(duì)中華文化的認(rèn)同。中華文化是各民族優(yōu)秀文化的集中體現(xiàn)。各民族包括宗教界人士和廣大信教群眾，都要深化根植于心的中華文化意識(shí)，堅(jiān)持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，以開(kāi)放的態(tài)度對(duì)待各民族文化，傳播現(xiàn)代文化理念和行為方式，倡導(dǎo)進(jìn)步、開(kāi)放、包容、文明、科學(xué)的理念，引導(dǎo)各族群眾在精神情趣、生活方式上向現(xiàn)代化邁進(jìn)。
    四、對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)同。中國(guó)共產(chǎn)黨是各族人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期探索，在認(rèn)同的基礎(chǔ)上而作出的選擇。熱愛(ài)黨、擁護(hù)黨，服從黨的領(lǐng)導(dǎo)和基層黨組織的日常管理。反對(duì)一切違背和危害黨的領(lǐng)導(dǎo)、危害我國(guó)社會(huì)主義政權(quán)、危害國(guó)家制度和法治、損害廣大人民利益的行為，這是維護(hù)各族人民共同利益之所在，也是各族群眾的政治底線，不能動(dòng)搖。
    五、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同。中國(guó)走上社會(huì)主義道路是中國(guó)歷史發(fā)展的必然，也是我國(guó)各族人民的共同選擇。盡管當(dāng)今國(guó)際風(fēng)云變幻，但社會(huì)主義在中國(guó)依然煥發(fā)出蓬勃的生機(jī)和活力，顯示出中國(guó)特色社會(huì)主義的強(qiáng)大生命力和凝聚力。不論是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和宗教和諧，還是確保各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，都必須牢牢把握?qǐng)?jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路這一正確政治方向。
    在今后，我想從以下幾個(gè)方面提升教育教學(xué)的質(zhì)量：
    一、在新的學(xué)年里，勇于探索，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)新出更多的貼近生活、貼近實(shí)際的、為學(xué)生所接受、所歡迎的教育教學(xué)方法，在工作中能夠準(zhǔn)確地回答和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，大力促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),為學(xué)生樹(shù)立榜樣、為社會(huì)樹(shù)立標(biāo)桿，才對(duì)的起教師的稱號(hào)，對(duì)得起黨和政府的重托。
    二、就新疆當(dāng)前形勢(shì)來(lái)說(shuō),穩(wěn)定壓到一切,我做為一名新疆教師深感責(zé)任重大,因?yàn)閷W(xué)生在青少年時(shí)期是價(jià)值觀,人生觀和祖國(guó)觀、民族觀形成的關(guān)鍵期。教育是滲進(jìn)血液、透入靈魂的,一定要從小就抓,要抓好愛(ài)國(guó)主義教育這一課,把愛(ài)我中華的種子埋入每個(gè)孩子的心靈深處,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在祖國(guó)下一代的新天中生根發(fā)芽。在今后的工作中，我要嚴(yán)格要求自己，牢固樹(shù)立“五個(gè)認(rèn)同”的思想，并將該思想也滲透到學(xué)生的思想中去，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做教師的表率，做合格的“人類靈魂的工程師”。
    認(rèn)同心得體會(huì)篇十三
    認(rèn)同是人類在不同層面的歸屬感和認(rèn)同感，指的是個(gè)體對(duì)自己所處社會(huì)、群體和文化的認(rèn)同和認(rèn)可。《認(rèn)同》是一部具有思想深度和情感共鳴的電影，通過(guò)展現(xiàn)不同族裔之間的認(rèn)同與反抗，引發(fā)觀眾對(duì)價(jià)值觀和身份認(rèn)同的思考。觀看這部電影讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)，從中我體會(huì)到了如何面對(duì)身份認(rèn)同問(wèn)題、探索自我、尊重他人的重要性。在本文中，我將從這三個(gè)方面展開(kāi)論述。
    第一，電影中的人物面對(duì)身份認(rèn)同問(wèn)題。電影展現(xiàn)了不同族裔人士在面對(duì)身份認(rèn)同問(wèn)題時(shí)的掙扎和困惑。片中的主人公克里斯，生活在白人社會(huì)，卻對(duì)自己的黑人身份感到迷茫。在加入白人軍隊(duì)后，他積極追求被人認(rèn)同和贊賞的機(jī)會(huì)，但這讓他深感身份認(rèn)同的迷茫。在這一點(diǎn)上，我深受觸動(dòng)。每個(gè)個(gè)體都有自己獨(dú)特的身份，但往往社會(huì)的價(jià)值觀和標(biāo)簽會(huì)影響到我們對(duì)自我的認(rèn)同。在面對(duì)身份認(rèn)同問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該保持內(nèi)心的堅(jiān)定和清晰，不容讓他人的看法左右自己對(duì)自我的認(rèn)同。
    第二，電影中的人物對(duì)自我進(jìn)行了探索。在電影中，主人公和其他角色都對(duì)自己進(jìn)行了自我探索，并試圖尋找自己內(nèi)心真實(shí)的聲音?？死锼雇ㄟ^(guò)在軍隊(duì)中認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和能力，找到了自己的定位和重新定義的過(guò)程。他敢于面對(duì)自己內(nèi)心那個(gè)渴望被認(rèn)同的自我，并勇敢地尋找屬于自己的目標(biāo)和價(jià)值。這啟發(fā)了我，要相信自己的內(nèi)心聲音，敢于探索和嘗試，發(fā)現(xiàn)真正屬于自己的價(jià)值和理想。
    第三，電影呼吁尊重他人的認(rèn)同。在電影的劇情中，克里斯所屬白人組織內(nèi)存在著對(duì)其他族裔的歧視和偏見(jiàn)，他的朋友出于認(rèn)同感對(duì)他不公平待遇。這種情況引發(fā)了我對(duì)社會(huì)中的偏見(jiàn)和不公的思考。每個(gè)人都應(yīng)該尊重他人的認(rèn)同和價(jià)值觀，不論是外貌、種族、性別還是宗教。我們應(yīng)該摒棄成見(jiàn)和偏見(jiàn)，以公平和開(kāi)放的心態(tài)去理解他人，接納不同的觀點(diǎn)和認(rèn)同。只有通過(guò)尊重他人，才能構(gòu)建一個(gè)和諧與包容的社會(huì)。
    通過(guò)觀看電影《認(rèn)同》，我對(duì)身份認(rèn)同問(wèn)題、自我探索和尊重他人的認(rèn)同有了更加深入的認(rèn)識(shí)。我們每個(gè)人都可以擁有獨(dú)特的身份，在追求成長(zhǎng)的過(guò)程中，可以勇敢地探索自我，發(fā)現(xiàn)自己真正的價(jià)值。同時(shí)，我們也應(yīng)該尊重他人的認(rèn)同，理解和包容不同的觀點(diǎn)和價(jià)值觀。只有通過(guò)不斷地思考和反思，我們才能更好地理解自己和他人，構(gòu)建一個(gè)和諧與包容的社會(huì)。希望未來(lái)社會(huì)能更加尊重每個(gè)個(gè)體的認(rèn)同，促進(jìn)人們?cè)诙嘣姓业綒w屬感和認(rèn)同感。
    認(rèn)同心得體會(huì)篇十四
    國(guó)家認(rèn)同，指的是個(gè)人對(duì)于國(guó)家的歸屬感、認(rèn)同感和歸屬身份的識(shí)別和認(rèn)知。作為一個(gè)中國(guó)公民，我的國(guó)家認(rèn)同是自然而然地形成的。然而，在社會(huì)生活中，不同的文化、政治、地理環(huán)境會(huì)對(duì)國(guó)家認(rèn)同產(chǎn)生不同的影響。因此，我對(duì)于自己的國(guó)家認(rèn)同也有著不同于他人的體會(huì)和感受，接下來(lái)將圍繞這個(gè)主題展開(kāi)討論。
    第二段：個(gè)人經(jīng)歷
    從小學(xué)到大學(xué)，我一直在國(guó)內(nèi)生活學(xué)習(xí)，因此我的國(guó)家認(rèn)同主要是建立在對(duì)國(guó)內(nèi)環(huán)境和文化的熟悉和認(rèn)知上。我愛(ài)國(guó)的情感可以追溯到童年時(shí)代，上學(xué)時(shí)每天早晨舉行的升旗儀式，我的心中總是油然而生的敬仰之情。儘管這個(gè)過(guò)程有著不同的含義，但是在我內(nèi)心深處，我清醒地認(rèn)知到牢記祖國(guó)是每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任。
    而在大學(xué)期間，我加入了志愿團(tuán)隊(duì)，去偏遠(yuǎn)地區(qū)做公益活動(dòng)。這次經(jīng)歷讓我感受到鄉(xiāng)村中小學(xué)校孩子們的樸實(shí)可愛(ài)，也為我們國(guó)家廣大的群眾付出了他們的努力。這時(shí)我意識(shí)到，真正有用的是要為國(guó)家的進(jìn)步和發(fā)展做出實(shí)際的貢獻(xiàn)，只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)“厚愛(ài)之路”。
    第三段：歷史與文化
    歷史和文化是國(guó)家認(rèn)同的重要構(gòu)成元素。中國(guó)擁有豐富的歷史遺產(chǎn)，我在學(xué)習(xí)歷史和文化的同時(shí)，對(duì)中國(guó)的文化傳統(tǒng)及其精髓有著深深的熱愛(ài)。中華民族五千年的悠久歷史，充滿了智慧和韌性，而在每一個(gè)歷史時(shí)期都有偉大的代表人物讓我們引以為豪。
    我在生活中也時(shí)刻維護(hù)著自己這種文化的認(rèn)同感，并努力把它傳承下去。例如認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)古典文學(xué)名著、堅(jiān)持傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝等等。這些都是真正地讓我感受到自己是一個(gè)中國(guó)人的認(rèn)同。
    第四段：多元文化
    與文化認(rèn)同不同的是，多元文化的出現(xiàn)使國(guó)家認(rèn)同的構(gòu)成更加豐富多彩。作為一個(gè)全球化的時(shí)代，我們的社會(huì)正在逐漸向多元文化的方向發(fā)展。在我們的學(xué)習(xí)、工作和日常生活等方面，都參考了國(guó)際經(jīng)驗(yàn)并向世界各地推廣中國(guó)的文化和觀念。通過(guò)這種跨文化交流，我們的國(guó)家認(rèn)同也更加成熟，有更多的包容性和開(kāi)放性。
    第五段：結(jié)論
    總之，國(guó)家認(rèn)同是個(gè)人和國(guó)家的聯(lián)系，是歸屬感和認(rèn)同感的體現(xiàn)。不管是文化、歷史還是多元文化的影響，它們通過(guò)不同的方式和途徑，使我們更加明確和堅(jiān)定自己的國(guó)家認(rèn)同。我的國(guó)家認(rèn)同感不僅僅限于表面上的宣揚(yáng)，它已經(jīng)深入到我的骨髓和血脈之中，成為了我生活的一部分，我將一直為之奮斗，為之拼搏。