總結(jié)是進(jìn)一步鞏固知識和經(jīng)驗(yàn)的重要手段。多讀名著是提升語文能力的有效途徑之一。在這里，小編為大家準(zhǔn)備了一些寫作范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?BR> 瑜伽助教申請書篇一
尊敬的老師們：
您們好！
自從到你們學(xué)校學(xué)習(xí)了電腦，聽你們講課，與你們交流，溝通，成為朋友后，我學(xué)到了很多以前沒有學(xué)過的知識，懂得了很多走上社會必須要掌握的經(jīng)驗(yàn)。
是的，在現(xiàn)代這個社會上，是電腦世界，沒有電腦，就不能夠更快地去發(fā)展，沒有電腦，就沒有和別國相比的去發(fā)展，就沒有今天，就因?yàn)檫@樣電腦這么重要，它將成為每個人所需的自備之物，它的價(jià)值是無價(jià)。
當(dāng)我聽了您們說這個好消息以后，我回家想了一段時間，我覺得我應(yīng)該要去把握這個機(jī)會，去發(fā)展自己，去勇敢地嘗試每一個從我身邊經(jīng)過的機(jī)會。我也很想去當(dāng)一回教學(xué)員的教師，我覺得當(dāng)老師是很好的?？梢院蛯W(xué)員溝通，了解雙方，可以教他們不懂的知識，可以讓自己學(xué)到很多，也可以讓學(xué)員學(xué)到很多，我想去試試。如果可以，我一定會加油，不管結(jié)果怎么樣，我都不后悔。因?yàn)槲易龅搅?，就算沒有被選中，我也要去嘗試，嘗試過后才會知道失敗的主要原因。
有機(jī)會就要勇敢的嘗試，有這種想法就要行動起來，什么事情靠想不行動，那將是永遠(yuǎn)的失敗。如果有機(jī)會，我相信我一定能行，一定堅(jiān)持下去。
xxx
20xx年xx月xx日
瑜伽助教申請書篇二
敬愛的老師：
您好！先簡單的介紹下自己，我是來自投資101班的班長王玉婷，同時也是學(xué)生會文藝部的一名干事，第六期的入黨積極分子。很高興能有機(jī)會參加這次助教的競選，不管成功與否，都是一次珍貴的經(jīng)歷，我堅(jiān)信經(jīng)歷就是財(cái)富。
在我看來，助教是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。作為助教需要引領(lǐng)大一新生認(rèn)識大學(xué)生活，那么就需要一個責(zé)任心強(qiáng)的人來完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在任職班長的一年中，我注重班級的常規(guī)管理工作，我認(rèn)為這是一個優(yōu)秀的班集體所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，所以班級的綜合測評也一直位于前列。
我相信做了一年的班長，我有能力去當(dāng)好20xx屆的助教。我會盡心、盡力、盡職的為他們服務(wù)。首先我會帶領(lǐng)她們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)，古人說的好“不以規(guī)矩不能成方圓”。20xx屆基本是90后的，是一批非常有個性的小青年。必須要有校規(guī)制約他們，讓他們在不觸犯校規(guī)的基礎(chǔ)上自由發(fā)展。相信有個性的人一定會有所作為，但又要在良好的環(huán)境下才能有好的作為。
其次我會幫助她們認(rèn)識大學(xué)，這不僅是一個提供我們學(xué)習(xí)的平臺，更是我們認(rèn)識社會，提升自己的一個平臺。我會鼓勵他們多參加活動，不要太去在乎結(jié)果，這個社會有很多不公平的時候，但我們能做的就是逼迫自己做的更好，讓這個社會不得不對你公平。所以我會教他們注重努力的過程，還是那句話，經(jīng)歷了就是人生的一筆財(cái)富。
第三，一個班級的凝聚力是非常重要的，在注重個人發(fā)展的同時，不能忘了自己的班級。必須要培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，那就要舉辦很多有意義的活動來團(tuán)結(jié)他們。在舉辦活動的時候，又可以考慮班委的合適人選，在活動的組織的過程中，有能力的同學(xué)會涌現(xiàn)出來，當(dāng)然還會有一些有能力沒施展的，我會建立一個聊天平臺，私下和他們多交流，和他們成為很好的朋友，得到他們的信任，我相信他們會愿意和我說最真實(shí)的想法。
最后，當(dāng)他們適應(yīng)了大學(xué)生活后，我也應(yīng)該放手讓他們自己去闖，不會在條條框框的約束他們，但會一直關(guān)注著他們，注重和他們私下交流，我知道有些人沒有擔(dān)任班干或?qū)W生會干事，沒有明確的學(xué)校目標(biāo)，那么他們的大學(xué)生活會過的很頹廢。作為過來人我會用心和他們交流，把自己的經(jīng)歷告訴他們，不讓他們?nèi)绠?dāng)初的我一樣。
在跟他們接觸交流的同時我相信自己也會在他們身上學(xué)到很多，我們會共同進(jìn)步，共同營造一個良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。希望能有這樣的一個鍛煉自己的機(jī)會，我會以高度的責(zé)任心來完成自己的目標(biāo)和計(jì)劃。謝謝！
申請人：xxx
20xx年6月12日
瑜伽助教申請書篇三
敬愛的老師：
您好！先簡單的介紹下自己，我是來自投資101班的班長xx，同時也是學(xué)生會文藝部的一名干事，第六期的入黨積極分子。很高興能有機(jī)會參加這次助教的競選，不管成功與否，都是一次珍貴的經(jīng)歷，我堅(jiān)信經(jīng)歷就是財(cái)富。在我看來，助教是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。作為助教需要引領(lǐng)大一新生認(rèn)識大學(xué)生活，那么就需......
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敬愛的老師：
您好！先簡單的介紹下自己，我是來自投資101班的班長xx，同時也是學(xué)生會文藝部的一名干事，第六期的入黨積極分子。
很高興能有機(jī)會參加這次助教的競選，不管成功與否，都是一次珍貴的經(jīng)歷，我堅(jiān)信經(jīng)歷就是財(cái)富。
在我看來，助教是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。作為助教需要引領(lǐng)大一新生認(rèn)識大學(xué)生活，那么就需要一個責(zé)任心強(qiáng)的人來完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在任職班長的一年中，我注重班級的常規(guī)管理工作，我認(rèn)為這是一個優(yōu)秀的班集體所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，所以班級的綜合測評也一直位于前列。
我相信做了一年的班長，我有能力去當(dāng)好屆的助教。我會盡心、盡力、盡職的為他們服務(wù)。首先我會帶領(lǐng)她們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)，古人說的好“不以規(guī)矩不能成方圓”。屆基本是90后的，是一批非常有個性的小青年。必須要有校規(guī)制約他們，讓他們在不觸犯校規(guī)的基礎(chǔ)上自由發(fā)展。相信有個性的人一定會有所作為，但又要在良好的環(huán)境下才能有好的作為。
其次我會幫助她們認(rèn)識大學(xué)，這不僅是一個提供我們學(xué)習(xí)的平臺，更是我們認(rèn)識社會，提升自己的一個平臺。我會鼓勵他們多參加活動，不要太去在乎結(jié)果，這個社會有很多不公平的時候，但我們能做的就是逼迫自己做的更好，讓這個社會不得不對你公平。所以我會教他們注重努力的過程，還是那句話，經(jīng)歷了就是人生的一筆財(cái)富。
第三，一個班級的凝聚力是非常重要的，在注重個人發(fā)展的同時，不能忘了自己的班級。必須要培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，那就要舉辦很多有意義的活動來團(tuán)結(jié)他們。在舉辦活動的時候，又可以考慮班委的合適人選，在活動的組織的過程中，有能力的同學(xué)會涌現(xiàn)出來，當(dāng)然還會有一些有能力沒施展的，我會建立一個聊天平臺，私下和他們多交流，和他們成為很好的朋友，得到他們的信任，我相信他們會愿意和我說最真實(shí)的想法。
最后，當(dāng)他們適應(yīng)了大學(xué)生活后，我也應(yīng)該放手讓他們自己去闖，不會在條條框框的約束他們，但會一直關(guān)注著他們，注重和他們私下交流，我知道有些人沒有擔(dān)任班干或?qū)W生會干事，沒有明確的學(xué)校目標(biāo)，那么他們的大學(xué)生活會過的很頹廢。作為過來人我會用心和他們交流，把自己的經(jīng)歷告訴他們，不讓他們?nèi)绠?dāng)初的我一樣。
在跟他們接觸交流的同時我相信自己也會在他們身上學(xué)到很多，我們會共同進(jìn)步，共同營造一個良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。希望能有這樣的一個鍛煉自己的機(jī)會，我會以高度的責(zé)任心來完成自己的目標(biāo)和計(jì)劃。謝謝！
申請人：xx
________年____月____日
瑜伽助教申請書篇四
尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
我叫許暢，來自09級建筑系造價(jià)二班，時至10級新生來校之際，特申請成為一名輔導(dǎo)員助教。在我剛進(jìn)校時，接觸最多的就是我們的輔導(dǎo)員助教。他對我們大一新生的熱情和幫助至今還能時時想起，我當(dāng)時就暗暗下定決心：大一下學(xué)期一定要競選輔導(dǎo)員助教，來幫助和輔導(dǎo)大一學(xué)弟學(xué)妹們。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼已快到大二學(xué)年了。
在大學(xué)生的成長成才過程中，輔導(dǎo)員助教的工作發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。就目前而言，我僅僅是學(xué)生會成員里的一名干事，在班上我是一名團(tuán)支書。從已有的一年工作經(jīng)驗(yàn)和一個老生的角度，下面，來談?wù)勎覍σ粋€輔導(dǎo)員助教的認(rèn)識。
作為一個輔導(dǎo)員助教，應(yīng)該具備的條件——必須以身作則。
作為一名輔導(dǎo)員助教，在學(xué)生面前就是老師，為人師表，我們要做好引導(dǎo)作用和榜樣作用。首先，思想要積極、樂觀向上，不能把一些消極的，悲觀的，墮落的思想和情緒傳達(dá)給學(xué)生。其次，我們要把自己的學(xué)習(xí)成績提上來，要不怎么能讓學(xué)生信服你，不信服你，其他工作也就很難開展，也就在學(xué)生面前樹立不起威信。最后，我們要有較高的政治覺悟和良好的生活作風(fēng)，不搞強(qiáng)權(quán)，不耍大牌。
作為一個輔導(dǎo)員助教，需要做些什么?為輔導(dǎo)員分擔(dān)些什么?
1.針對10屆新生，由于他們剛到武生院，剛走進(jìn)大學(xué)的校園，很多地理環(huán)境，生活環(huán)境以及大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境都不熟悉和了解，我們應(yīng)該起到引導(dǎo)作用，讓他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活。
2.幫助輔導(dǎo)員，做好入學(xué)教育工作。很多剛進(jìn)大學(xué)的新生，都會有這種想法，高中壓力太大，課程太緊，到了大學(xué)正好可以好好放松放松，有些克制不住的同學(xué)就從放松的狀態(tài)滑落到放縱的狀態(tài)。這種情況應(yīng)該扼殺在萌芽階段，我們需要協(xié)助輔導(dǎo)員開展好入學(xué)教育工作。
3.幫助輔導(dǎo)員進(jìn)行班級領(lǐng)導(dǎo)班子的建立和培養(yǎng)。對于一個班級，選好一個領(lǐng)導(dǎo)班子是一件非常重要的事情，它將決定這個班級未來的發(fā)展。秉著公開、公平、公正的原則，選拔優(yōu)秀的人才，讓同學(xué)們感到心服口服，便于日后班委開展工作。
4.幫助輔導(dǎo)員，協(xié)助班委，制定班級制度，學(xué)習(xí)制度和獎懲機(jī)制。沒有制度不成方圓，有了好的管理制度，才能培養(yǎng)出好的班級。
5.幫助輔導(dǎo)員，協(xié)助班委，搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。有一個好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，才能讓班級有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。它就像一個風(fēng)向標(biāo)，可以引導(dǎo)學(xué)生向著正確的方向前進(jìn)。
6.幫助輔導(dǎo)員，協(xié)助班委，開展健康有益的課外活動。豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)實(shí)踐能力，創(chuàng)新能力，既有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，又有利于整個班級的團(tuán)結(jié)。
7.協(xié)助輔導(dǎo)員，處理班級突發(fā)事件。
8.物色和培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為班級儲備資源。通過學(xué)生各方面的表現(xiàn)，全面了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、工作情況，為日后推優(yōu)做準(zhǔn)備。
9.深入了解掌握學(xué)生思想和心理動態(tài)，并做好記錄，這樣有利于對學(xué)生工作的開展。
10.做好工作記錄，定期反饋。
總的而言：我認(rèn)為，以下幾點(diǎn)一定要做好：
1.加強(qiáng)與學(xué)生交流，主動關(guān)心學(xué)生。遇事多與輔導(dǎo)員匯報(bào)情況。
2.提高業(yè)務(wù)水平，了解專業(yè)及學(xué)院學(xué)校情況，進(jìn)行適當(dāng)介紹。
3.強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、生活作風(fēng)。
4.對學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo)，以模范生為榜樣，禁止宣傳不良思想。
5.協(xié)助輔導(dǎo)員定出班級負(fù)責(zé)人，指導(dǎo)班委制定班級工作計(jì)劃。
6.本著公平公正原則，真誠服務(wù)指導(dǎo)學(xué)生。
7.具有較強(qiáng)的責(zé)任感，處處以身作則，律己于身。
作為一個助教，必須堅(jiān)持原則和樹立威信，應(yīng)兼有上進(jìn)的思想、高尚的品德、較好的學(xué)習(xí)成績、豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，最重要的是強(qiáng)烈的責(zé)任感，本著為新生服務(wù)的原則，處處以身作則，嚴(yán)于律己。如果自己都舉棋不定、猶猶豫豫的，那還會有多少學(xué)生會聽命與你;但在私下里卻要能放下架子，以一個學(xué)長或朋友的身份和他們真誠的交心，才能得到他們的喜愛，也能獲得他們真實(shí)的想法。
申請人：
日期：xx年xx月xx日
瑜伽助教申請書篇五
敬愛的老師：
您好！先簡單的介紹下自己，我是來自投資101班的班長王玉婷，同時也是學(xué)生會文藝部的一名干事，第六期的入黨積極分子。 很高興能有機(jī)會參加這次助教的競選，不管成功與否，都是一次珍貴的經(jīng)歷，我堅(jiān)信經(jīng)歷就是財(cái)富。
在我看來，助教是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。作為助教需要引領(lǐng)大一新生認(rèn)識大學(xué)生活，那么就需要一個責(zé)任心強(qiáng)的人來完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在任職班長的一年中，我注重班級的常規(guī)管理工作，我認(rèn)為這是一個優(yōu)秀的班集體所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，所以班級的綜合測評也一直位于前列。
我相信做了一年的班長，我有能力去當(dāng)好2011屆的助教。我會盡心、盡力、盡職的為他們服務(wù)。首先我會帶領(lǐng)她們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)，古人說的好“不以規(guī)矩不能成方圓”。2010屆基本是90后的，是一批非常有個性的小青年。必須要有校規(guī)制約他們，讓他們在不觸犯校規(guī)的基礎(chǔ)上自由發(fā)展。相信有個性的人一定會有所作為，但又要在良好的環(huán)境下才能有好的作為。
其次我會幫助她們認(rèn)識大學(xué)，這不僅是一個提供我們學(xué)習(xí)的平臺，更是我們認(rèn)識社會，提升自己的一個平臺。我會鼓勵他們多參加活動，不要太去在乎結(jié)果，這個社會有很多不公平的時候，但我們能做的就是逼迫自己做的更好，讓這個社會不得不對你公平。所以我會教他們注重努力的過程，還是那句話，經(jīng)歷了就是人生的一筆財(cái)富。
第三，一個班級的凝聚力是非常重要的，在注重個人發(fā)展的同時，不能忘了自己的班級。必須要培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，那就要舉辦很多有意義的活動來團(tuán)結(jié)他們。在舉辦活動的時候，又可以考慮班委的合適人選，在活動的組織的過程中，有能力的同學(xué)會涌現(xiàn)出來，當(dāng)然還會有一些有能力沒施展的，我會建立一個聊天平臺，私下和他們多交流，和他們成為很好的朋友，得到他們的信任，我相信他們會愿意和我說最真實(shí)的想法。
最后，當(dāng)他們適應(yīng)了大學(xué)生活后，我也應(yīng)該放手讓他們自己去闖，不會在條條框框的約束他們，但會一直關(guān)注著他們，注重和他們私下交流，我知道有些人沒有擔(dān)任班干或?qū)W生會干事，沒有明確的學(xué)校目標(biāo)，那么他們的大學(xué)生活會過的很頹廢。作為過來人我會用心和他們交流，把自己的經(jīng)歷告訴他們，不讓他們?nèi)绠?dāng)初的.我一樣。
在跟他們接觸交流的同時我相信自己也會在他們身上學(xué)到很多，我們會共同進(jìn)步，共同營造一個良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。希望能有這樣的一個鍛煉自己的機(jī)會，我會以高度的責(zé)任心來完成自己的目標(biāo)和計(jì)劃。謝謝！
申請人：王玉婷
瑜伽助教申請書篇六
親愛的老師：
您好！
首先很感謝我們大學(xué)，感謝信息工程學(xué)院能夠提供給我們這些學(xué)生這樣一個平臺，讓我們有機(jī)會去表現(xiàn)自己的能力，去關(guān)心和幫助即將進(jìn)入我校的20xx級大一新生。在此，我鄭重的提出我想當(dāng)助教，我要當(dāng)助教的申請，希望老師能同意。
首先我先簡單的介紹下自己的情況：
在大一到大二兩年期間，我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于助人，盡力幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)和生活各方面的問題。在我們班委的帶領(lǐng)下，我們班同學(xué)積極參加并且認(rèn)真對待各項(xiàng)活動，團(tuán)結(jié)一致，共同營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我積極參加學(xué)生會的工作和社團(tuán)活動，爭取讓自己全面發(fā)展。所以大一時候加入團(tuán)委宣傳部，成為一名干事。大家在一起出報(bào)紙，畫宣傳板，拍照，跟活動，寫新聞稿。在為同學(xué)服務(wù)的同時充實(shí)了自己，還學(xué)到很多東西。我還參加青年志愿者協(xié)會，大家一起搞志愿活動。我們一起去敬老院看望老人，一起去幼兒園看朋友，一起去太陽村勞作。這些活動讓我們從內(nèi)心真正的成長了許多。很感謝我們的群體。
大二的時候我繼續(xù)留在學(xué)生會，擔(dān)任過團(tuán)委學(xué)生會宣傳部副部，團(tuán)委組織部副部，帶領(lǐng)大一的學(xué)弟學(xué)妹共同完成我們的活動，在某種程度上鍛煉了自己的能力。馬上就大三了，經(jīng)過選舉之后，有幸繼續(xù)留在學(xué)生會為大家服務(wù)，在學(xué)生會擔(dān)任團(tuán)委副書記兼團(tuán)組部長。相信我的大三會很充實(shí)。
大家都邁出去了，一切都會好。當(dāng)了助教我就可以充分體驗(yàn)他們最初的酸甜苦辣，做好知心姐姐的任務(wù)。
其次，我想通過當(dāng)助教的過程，用心提驗(yàn)不一樣的生活。我喜歡生活中充滿挑戰(zhàn)，不斷地挑戰(zhàn)自己才會有不斷的進(jìn)步。在實(shí)踐的過程中不斷地鍛煉自己，讓自己不斷地成長。我會把當(dāng)助教當(dāng)成一次機(jī)會同時一次挑戰(zhàn)，我會用心做好的。
我真心的希望自己能夠成為一名助教，而且是很合格的助教，并且我相信自己可以做好。所以希望王老師能夠同意。謝謝！
申請人：xxx
聯(lián)系方式：xxxxxx
瑜伽助教申請書篇七
第一段：介紹瑜伽助教的背景和工作內(nèi)容（200字）。
我是一位瑜伽愛好者，對瑜伽充滿熱情，并將其作為一種生活方式。為了更深入地了解和傳播瑜伽的精神，我報(bào)名成為一名瑜伽助教。作為一名瑜伽助教，我的工作包括協(xié)助教師進(jìn)行課程準(zhǔn)備、演示姿勢、提供指導(dǎo)與建議，并與學(xué)員進(jìn)行互動交流。這個機(jī)會讓我有機(jī)會更全面地理解瑜伽，并通過教學(xué)來幫助他人。
第二段：對瑜伽助教經(jīng)歷的回顧和收獲（250字）。
在我成為一名瑜伽助教的過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。首先，我學(xué)會了如何有效地傳遞瑜伽的理念和技巧。通過演示和解釋，我能夠幫助學(xué)員準(zhǔn)確地掌握每個動作的要領(lǐng)和對身體的好處。其次，在與學(xué)員的互動中，我學(xué)會了傾聽和理解他們的需求和疑問，并給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和建議。這種溝通能力的培養(yǎng)使我成為了一名優(yōu)秀的瑜伽助教。
第三段：提到瑜伽助教面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略（300字）。
雖然成為一名瑜伽助教給我?guī)砹嗽S多快樂，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，每個學(xué)員的身體狀況和水平不同，需要我靈活調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。我會花更多的時間觀察學(xué)員，了解他們的需求，然后根據(jù)個人情況制定相應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃。其次，有時學(xué)員可能遇到困難或受傷，需要我提供更多的支持和關(guān)懷。在這種情況下，我會積極與學(xué)員溝通，給予他們鼓勵和幫助，讓他們感受到我的關(guān)注和支持。
第四段：討論瑜伽助教的成就感和影響力（250字）。
作為一名瑜伽助教，我感到非常滿足和有成就感?？吹綄W(xué)員在我的指導(dǎo)下逐漸提升和改善，我為自己所做的貢獻(xiàn)感到自豪。更重要的是，我意識到我的工作可以影響他人的生活。瑜伽不僅僅是一種鍛煉方式，還能帶給人們身心靈的平衡和和諧。通過教授瑜伽，我?guī)椭鷮W(xué)員減輕壓力，提高專注力，增強(qiáng)體能，并傳遞瑜伽的哲學(xué)和智慧。這讓我認(rèn)識到我的工作有著深遠(yuǎn)的影響力，讓我更加堅(jiān)定地追求瑜伽事業(yè)。
在瑜伽助教的工作中，我不僅提升了自己的瑜伽水平，還培養(yǎng)了指導(dǎo)和溝通的能力，更重要的是找到了一種真正與我內(nèi)心相契合的事業(yè)。我會繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和成長，提供更好的教學(xué)和指導(dǎo)，為更多的人帶去瑜伽的福音。我深信瑜伽助教的工作將給我?guī)砀嗟目鞓泛统删透?，并通過瑜伽去影響和改變更多的人。瑜伽改變了我的生活，我希望能用瑜伽改變更多人的生活，并且繼續(xù)為瑜伽事業(yè)不斷努力。
瑜伽助教申請書篇八
敬愛的老師：
您好！先簡單的介紹下自己，我是來自投資101班的班長王玉婷，同時也是學(xué)生會文藝部的一名干事，第六期的入黨積極分子。很高興能有機(jī)會參加這次助教的競選，不管成功與否，都是一次珍貴的經(jīng)歷，我堅(jiān)信經(jīng)歷就是財(cái)富。
在我看來，助教是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。作為助教需要引領(lǐng)大一新生認(rèn)識大學(xué)生活，那么就需要一個責(zé)任心強(qiáng)的人來完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在任職班長的一年中，我注重班級的常規(guī)管理工作，我認(rèn)為這是一個優(yōu)秀的班集體所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，所以班級的綜合測評也一直位于前列。
我相信做了一年的班長，我有能力去當(dāng)好20xx屆的助教。我會盡心、盡力、盡職的為他們服務(wù)。首先我會帶領(lǐng)她們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)，古人說的好“不以規(guī)矩不能成方圓”，20xx屆基本是90后的，是一批非常有個性的小青年。必須要有校規(guī)制約他們，讓他們在不觸犯校規(guī)的基礎(chǔ)上自由發(fā)展。相信有個性的人一定會有所作為，但又要在良好的環(huán)境下才能有好的作為，其次我會幫助她們認(rèn)識大學(xué)，這不僅是一個提供我們學(xué)習(xí)的平臺，更是我們認(rèn)識社會，提升自己的一個平臺。我會鼓勵他們多參加活動，不要太去在乎結(jié)果，這個社會有很多不公平的時候，但我們能做的就是逼迫自己做的更好，讓這個社會不得不對你公平。所以我會教他們注重努力的過程，還是那句話，經(jīng)歷了就是人生的一筆財(cái)富。一個班級的凝聚力是非常重要的，在注重個人發(fā)展的同時，不能忘了自己的班級。必須要培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，那就要舉辦很多有意義的活動來團(tuán)結(jié)他們。在舉辦活動的時候，又可以考慮班委的合適人選，在活動的組織的過程中，有能力的同學(xué)會涌現(xiàn)出來，當(dāng)然還會有一些有能力沒施展的，我會建立一個聊天平臺，私下和他們多交流，和他們成為很好的朋友，得到他們的信任，我相信他們會愿意和我說最真實(shí)的想法。
最后，當(dāng)他們適應(yīng)了大學(xué)生活后，我也應(yīng)該放手讓他們自己去闖，不會在條條框框的約束他們，但會一直關(guān)注著他們，注重和他們私下交流，我知道有些人沒有擔(dān)任班干或?qū)W生會干事，沒有明的學(xué)校目標(biāo)，那么他們的大學(xué)生活會過的很頹廢。作為過來人我會用心和他們交流，把自己的經(jīng)歷告訴他們，不讓他們?nèi)绠?dāng)初的我一樣，在跟他們接觸交流的同時我相信自己也會在他們身上學(xué)到很多，我們會共同進(jìn)步，共同營造一個良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。希望能有這樣的一個鍛煉自己的機(jī)會，我會以高度的責(zé)任心來完成自己的目標(biāo)和計(jì)劃。
謝謝！
申請人：王玉婷
美術(shù)助教簡歷參考
助教面試英文簡歷
助教求職信范文
小學(xué)家長助教活動方案
家長參加助教活動邀請函
義務(wù)助教活動)感謝信怎么寫
教育機(jī)構(gòu)英語助教工作簡歷模板
高中英語多媒體輔助教學(xué)
計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的應(yīng)用
編寫計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件
瑜伽助教申請書篇九
敬愛的老師：
您好！
很高興能有機(jī)會參加這次助教的競選，不管成功與否，都是一次珍貴的經(jīng)歷，我堅(jiān)信經(jīng)歷就是財(cái)富。
在我看來，助教是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。作為助教需要引領(lǐng)大一新生認(rèn)識大學(xué)生活，那么就需要一個責(zé)任心強(qiáng)的人來完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在任職班長的一年中，我注重班級的常規(guī)管理工作，我認(rèn)為這是一個優(yōu)秀的班集體所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，所以班級的綜合測評也一直位于前列。
我相信做了一年的班長，我有能力去當(dāng)好20xx屆的助教。我會盡心、盡力、盡職的為他們服務(wù)。首先我會帶領(lǐng)她們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)，古人說的好“不以規(guī)矩不能成方圓”。20xx屆基本是90后的，是一批非常有個性的小青年。必須要有校規(guī)制約他們，讓他們在不觸犯校規(guī)的基礎(chǔ)上自由發(fā)展。相信有個性的人一定會有所作為，但又要在良好的環(huán)境下才能有好的作為。
其次我會幫助她們認(rèn)識大學(xué)，這不僅是一個提供我們學(xué)習(xí)的平臺，更是我們認(rèn)識社會，提升自己的一個平臺。我會鼓勵他們多參加活動，不要太去在乎結(jié)果，這個社會有很多不公平的時候，但我們能做的就是逼迫自己做的更好，讓這個社會不得不對你公平。所以我會教他們注重努力的過程，還是那句話，經(jīng)歷了就是人生的一筆財(cái)富。第三，一個班級的.凝聚力是非常重要的，在注重個人發(fā)展的同時，不能忘了自己的班級。必須要培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，那就要舉辦很多有意義的活動來團(tuán)結(jié)他們。在舉辦活動的時候，又可以考慮班委的合適人選，在活動的組織的過程中，有能力的同學(xué)會涌現(xiàn)出來，當(dāng)然還會有一些有能力沒施展的，我會建立一個聊天平臺，私下和他們多交流，和他們成為很好的朋友，得到他們的信任，我相信他們會愿意和我說最真實(shí)的想法。
最后，當(dāng)他們適應(yīng)了大學(xué)生活后，我也應(yīng)該放手讓他們自己去闖，不會在條條框框的約束他們，但會一直關(guān)注著他們，注重和他們私下交流，我知道有些人沒有擔(dān)任班干或?qū)W生會干事，沒有明確的學(xué)校目標(biāo)，那么他們的大學(xué)生活會過的很頹廢。作為過來人我會用心和他們交流，把自己的經(jīng)歷告訴他們，不讓他們?nèi)绠?dāng)初的我一樣。
在跟他們接觸交流的同時我相信自己也會在他們身上學(xué)到很多，我們會共同進(jìn)步，共同營造一個良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。希望能有這樣的一個鍛煉自己的機(jī)會，我會以高度的責(zé)任心來完成自己的目標(biāo)和計(jì)劃。謝謝！
申請人：王玉婷
20xx年6月12日
瑜伽助教申請書篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我于20xx年xx月通過教師招聘考試的方式進(jìn)入教師隊(duì)伍，被分配到xx小學(xué)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支轉(zhuǎn)正述職報(bào)告開場白怎么說持下，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想轉(zhuǎn)正申請書黨員格式認(rèn)識有了轉(zhuǎn)正述職報(bào)告開場白怎么說極大的提高轉(zhuǎn)正申請書20xx年最新版，我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變。感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任，同時不管是學(xué)習(xí)能力、轉(zhuǎn)正工作總結(jié)50字教學(xué)能力，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務(wù)期滿之際，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，并對我一年來的情況匯報(bào)如下：
一、教學(xué)方面
二、個人素養(yǎng)方面
課外時間，我自轉(zhuǎn)正工作總結(jié)報(bào)告覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，轉(zhuǎn)正工作總結(jié)博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托，我深切地認(rèn)識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本申請書的樣板前提。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的'各項(xiàng)任轉(zhuǎn)正述職報(bào)告范文務(wù);勤能補(bǔ)拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹立遠(yuǎn)大理想，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
三、生活方面
在生活上，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努申請書怎么寫力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
xxx
20xx年xx月xx日
瑜伽助教申請書篇十一
本文目錄
助教申請書
冬令營助教申請書
培訓(xùn)中心助教申請書
各位老師同學(xué)好：
感謝學(xué)堂給了我們一次成長、鍛煉的機(jī)會，我希望我可以成為學(xué)堂本次夏令營里的一名助教。
我為什么想申請做本次夏令營的助教?因?yàn)槲蚁胪ㄟ^做助教來鍛煉自己的表達(dá)能力、做事效率、人際交往能力和培養(yǎng)責(zé)任感等。我覺得如果我在夏令營做一名助教的話，可以更快速的幫助我成長，使我得到更多的鍛煉。
但是我有何優(yōu)勢和特長可以勝任助教這一職位?我覺得的我的優(yōu)勢有：
1.長跑時比較輕松而且速度也很快，我可以在夏令營照看一下新學(xué)員。
2.年齡比其他3學(xué)員要大一些，相對來說我也更加清楚自己要干什么，更會照顧自己。知道什么時候該干什么，天冷了要加衣服等。
3.比較友善，不管在體制內(nèi)還是在學(xué)堂，我很同學(xué)們都相處的很好。
我認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的助教需要具備很多良好的素質(zhì)：
1.有責(zé)任感，當(dāng)發(fā)生了一些因?yàn)樽约旱脑?，所以發(fā)生的不好的事情時，要勇敢的承擔(dān)責(zé)任。一個助教如果沒有了責(zé)任感，不會自己的言行負(fù)責(zé)的話，沒有人會信服他，而且還給學(xué)員做了一個壞榜樣。
我覺得我還沒有很強(qiáng)烈的責(zé)任感，遇到一些事情我會逃避，前幾天我的熱水瓶被別人打壞了，我沒有找到“兇手”，照理說沒有找到“兇手”的話，責(zé)任還是我負(fù)，但是我卻覺得“不是我打壞的，干嘛要我賠”。但是我還是有負(fù)責(zé)任的時候，我有次將汪雨軒的打破了，我毫不猶豫的承擔(dān)了后果。我覺得我可以養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的品質(zhì)，如果在以后遇到一些我要負(fù)責(zé)任的事情時，先想一想：這件事我就沒有責(zé)任，有責(zé)任的話那就要負(fù)責(zé)。
2. 做事要積極和認(rèn)真，在做事時做好每件事，將它盡力做到最好。如果一個助教做事不認(rèn)真，馬馬虎虎就做完了，這樣的話很難有人會信任他，將一些事情交給他來完成。
我覺得我在做事時，有時候會很認(rèn)真，有一次宋老師委托我?guī)退龣z查內(nèi)務(wù)，我很認(rèn)真、仔細(xì)的去檢查了。但有時候我還會偷一下懶，有一次打掃廚房抹灶臺時，我沒有按照規(guī)則，而是偷工減料。我覺得我可以在日常生活中改變一下，如：出現(xiàn)偷懶這個念頭時，要很快的否決它。
3.愿意成長，會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并取長補(bǔ)短。如果自己很自大，只看自己的優(yōu)點(diǎn)不看自己的缺點(diǎn)，就很容易高估自己，而且很快就會被別人超越。
我覺得我還沒有這個品質(zhì)，看到別人需要幫助時，我心情好時才會主動的去幫助他，如果心情不會時，常常會理都不理?，F(xiàn)在在學(xué)習(xí)和生活中我打算養(yǎng)成這個品質(zhì)，在看到別人需要幫助時，就主動去幫助。心情不好時，說不定會因?yàn)閹椭艘粋€人，改變心情。
5.有清晰的思維，我覺得我的思維比以前好很多了，但是還談不上是清晰、優(yōu)秀，所以在上科學(xué)課、電影課時我都要積極思考，這有助于幫助提升我的思維。
申請人：
申請日期：
助教申請書（2） |
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學(xué)堂這次在冬天開展了一次冬令營，要在我們5個人當(dāng)中選助教，所以我現(xiàn)在就要開始寫我的助教申請書了，我希望自己能夠贏得這次當(dāng)助教的機(jī)會，也謝謝老師能給到我這樣一個競選的機(jī)會。
思維導(dǎo)圖
一、我為什么想申請做本次冬令營的助教？
二、我有何優(yōu)勢和特長可以勝任助教這一職位？
四、對于冬令營的開展，我有什么好的建議和想法來豐富我們的課程？
1、我覺得這將是我人生當(dāng)中很特別的一次體驗(yàn)。
老師說，當(dāng)助教就是做老師的工作:拍照片、寫博客、關(guān)注學(xué)生的生活狀況、帶他們練功，這些老師平時會帶我們做的一些事情。我一聽到這個就覺得很新鮮。我從來都沒有做過老師，雖然不羨慕老師這個職業(yè)，但是我總覺得能帶領(lǐng)大家做事，做大家的榜樣是一件非常好的事情。假如我當(dāng)上了助教，這會我是人生中一次很特別的體驗(yàn)，但即使我沒有當(dāng)上助教，我還是會覺得這是一次很特別的體驗(yàn)，我曾經(jīng)競選老師，這是我從來都沒想過的事情，哪怕失敗了，一樣不會后悔。
我的目標(biāo)就是競選助教，我一定會為此努力的，所以從現(xiàn)在開始，我要從小事做起，把功練好，讓自己能夠成為新同學(xué)的榜樣！
2、我想要把握每一次鍛煉自己的機(jī)會。
我覺得這是一次很好的鍛煉的機(jī)會，我可以有機(jī)會接觸到老師做的事情，一些我平常都接觸不到的很奇妙的事情，剪輯、銜接圖片...其實(shí)我對照片什么的一直都挺感興趣，自己也喜歡到處拍照，但是老是拍不到很好的照片，現(xiàn)在有機(jī)會可以學(xué)習(xí)，我就要把握這次機(jī)會。再加上我還可以有更多的機(jī)會去了解新同學(xué)，還能帶新同學(xué)一起練功，這樣自己練習(xí)到了，還能教別人，因?yàn)橛械臅r候練功很累得時候老是想放棄，如果身邊有同學(xué)需要我教他，一步一步來的話，我就會有動力逼迫自己必須做好了，然后再幫他糾正的同時，也能看到自己有哪些沒做好的地方。
3、能夠讓自己做事更加負(fù)責(zé)任、有耐心。
我覺得當(dāng)老師首先一定要很負(fù)責(zé)任，比如有的學(xué)生會做這個功了，有的不會，那么這個時候就考驗(yàn)?zāi)愕哪托牧?，如果你很沒耐心，就一定不會愿意去教他，我恰恰好對某些事情會十分的沒有耐心，總感覺很煩，這樣就能讓我努力逼迫自己有耐心，久而久之這種逼迫就會成習(xí)慣。然后比如學(xué)生有一些做得不對的地方，你得負(fù)起你老師的責(zé)任，勸說他，教導(dǎo)他。我記得我以前我是最不喜歡誰做錯了，要我來和他講道理，但我相信如果我當(dāng)上了助教以后，就能夠培養(yǎng)我這種做事負(fù)責(zé)人、有耐心的態(tài)度。
1、我很熱情。
像以前家里來了客人，我都會帶他們到我家里參觀，告訴他們哪個房間是用來干什么的，然后我會準(zhǔn)備好茶水、零食、水果，需要點(diǎn)什么我都會主動幫忙，或者告訴他去哪里拿他需要的東西。如果新學(xué)員來了，我就可以向他介紹學(xué)堂的一些教師和房間是用來干嘛的，然后告訴他來學(xué)堂需要遵守哪些規(guī)則，包括一切要注意的事項(xiàng)，這樣他能很快的融入到學(xué)堂的環(huán)境中了。
2、練習(xí)的一些功我都知道動作要領(lǐng)
比如，踢小腿肚、走樁、蛙泳功、踢腿功，雖說我不是練得很好，但是我覺得教別人問題應(yīng)該不大，然后如果有一些功自己練得不是很好，也可以在這個過程中糾正自己，而且我還是曉得這些功的動作要領(lǐng)的，所以是可以教別人的。
3、我背誦經(jīng)典的速度很快。
因?yàn)樵趯W(xué)堂里是需要背誦經(jīng)典的，我的經(jīng)典背誦的很快，我可以把我的方法教給他，也幫助他背的更快，然后他不會讀的一些音我也可以教他讀。
1、有耐心。
2、負(fù)責(zé)任。
3、寫的文章清晰明了，不混亂。
4、功練得好。
5、比較好接觸。
6、說話做事該嚴(yán)肅就嚴(yán)肅，該放松就放松。
我覺得我離第一點(diǎn)倒是沒有差很遠(yuǎn)，我只要在練功的時候更加專注，讓自己靜下來，靜下來做手頭上的事情，自然就會有耐心了。
第二點(diǎn)我也在慢慢培養(yǎng)自己，對自己說過的話、做過的事負(fù)責(zé)任，但是對人我就不一定了，有時候?qū)π『⒆訒懿荒蜔晕覜Q定先從施博懷和沈樂多身上做起，以后他們問我問題、或者對我說話，我都要耐心的聽，（除了廢話、空話）他們請教我問題的時候，如果自己知道就可以教他們，不知道那就說不知道咯。
第三點(diǎn)我打算從每天的
日記
和每周的周總開始做起，寫完以后看看自己的文章是否有錯別和語句不通的地方，前句和后句是否銜接上了，讓自己的文章不再混亂，我現(xiàn)在寫文章也有進(jìn)步了，我會繼續(xù)努力。
第四點(diǎn)我覺得就是，每次練功的時候都認(rèn)真的對待，把每一個動作做好、做慢，這樣就會進(jìn)步，適當(dāng)?shù)慕o自己每天施加任務(wù)，而且是必須完成，我相信我的功會練得越來越好。
第五點(diǎn)的話，目前還沒想到什么好方法，只是覺得自己比以前更好接觸，脾氣更好，性格也更開朗了。
第六點(diǎn)我會繼續(xù)努力的，我老是該放松的時候嚴(yán)肅，我一定會讓自己的面部表情豐富起來，其實(shí)我一直都是個愛笑的孩子的！
1、我建議學(xué)堂在冬令營期間可以舉行包餃子活動。
2、時不時的可以開展體育比賽和摔跤比賽。
3、也可以舉行才藝秀，秀一秀自己的才藝。
4、美食大賽，比比看誰做的美食味道最好。
我的申請書到此結(jié)束，謝謝大家。
助教申請書（3） |
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尊敬的老師：
這天是五月十七日，星期二。這天我和“培訓(xùn)中心”結(jié)下了不解之緣。
這將是我人生中難忘的一天，亦是重要的一天。因?yàn)閺慕裉炱?，我認(rèn)識了海納-培訓(xùn)中心，認(rèn)識了鄧淼老師，認(rèn)識了很多其他老師及助教，還認(rèn)識了很多培訓(xùn)中心朋友，最重的是因?yàn)椋覐拇碎_始打開心扉，從此走上了一天新的道路。
記得在之前幾天宿舍一位室友也是參加了培訓(xùn)中心的講座，每天聽完講座回來，特別有激情。第一次看他那樣還真有點(diǎn)意外，因?yàn)橐郧暗乃趧e人眼里是個少言寡語的人，在宿舍話說得多一點(diǎn)，但也沒見過他那樣放得開，有激情，回來后有說有笑，有蹦有跳。還有時突然大聲的讀一些東西，把我們這些室友驚到了。一個平日里嚴(yán)肅的人突然變得這么放得開?是什么讓他改變這么大?他也會跟我們講一些關(guān)于培訓(xùn)中心的信息，講一些海納的信息。三天之后，我完全被感染了，終于做了一個現(xiàn)在看來再明智不過的決定了--去“培訓(xùn)中心”學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
由于那天要上自習(xí)，我猶豫了一下，最后還是決定去聽聽那個傳說中的鄧淼老實(shí)講課，其實(shí)在這時，我并沒有想過要報(bào)名參加培訓(xùn)中心，只是覺得免費(fèi)的學(xué)習(xí)課不去白不去，而且想到室友的變化，更加堅(jiān)定我請假的決心了。不巧的是請假的時候能批假的老師不在，猶豫了會兒，還是確定去培訓(xùn)中心培訓(xùn)部學(xué)習(xí)。
正是因?yàn)檫@個決定，我與“培訓(xùn)中心”結(jié)下了不解之緣;正是因?yàn)檫@個決定，我認(rèn)識了室友口中天天談?wù)摰哪莻€鄧淼老師，也認(rèn)識了很多真誠的只得用一輩子珍惜的朋友;也正是因?yàn)檫@個決定我開始了打開心門之路。
進(jìn)入那扇門的那一剎那，迎接我的是一張熱情洋溢的笑臉，始終記得他--李雄，然后就是請我登記夢嬌學(xué)姐，登記完后一抬頭就看到有人在向我招手，示意我過去，我看到三個由很多人圍成的圓圈，我也嘗試著笑著走了過去。于是有人給我讓座，有人讓我作
自我介紹
，說分享我的人生理想等等，當(dāng)時感覺有點(diǎn)突然似的，因?yàn)閺膩頉]人這樣跟我聊過天，還好在我做自我介紹前有兩個女生要先介紹、分享，我有的時間緩過神來想想應(yīng)該說些什么。就這樣，我認(rèn)識了培訓(xùn)中心，開始了培訓(xùn)中心的生活。
那天見到了鄧淼老師，一開始看到鄧淼老師的時候覺得他很看起來很平常，并沒什么特別的，第一感覺就是也不過如此，可是聽了鄧淼老師的講課之后，真的覺自己太沒水準(zhǔn)了，突然覺得只有沒水平的人才會用相貌看人，覺得自己好可笑，竟然幼稚到如此地步。
第一次聽了他的講課，就受益匪淺。那天回來之后，我開始反思。原來，我是那么的渺小，我是那么的幼稚與無知，我是那么的不知天高地厚。終于我想到了很多東西，頓時就覺得今天逃課是值得的。原來我一直在用眼睛看世界，而不是用心在看，我一直在用思維看世界，而不是在用心看，我一直在忽視逃避最真正的世界，一直在自以為的加工看到的世界，一直在自欺欺人。
任然記得那天講課的主題是自信。很多時候，在各種環(huán)境中人都會忽略自己，而把注意力放在外界環(huán)境上，寄希望與外界。其實(shí)那是種不自信的表現(xiàn)。我們每個人都渴望自信，但我們很多人都不自信，至少自信不夠大。在那里，我一開始并沒有感覺我學(xué)到了多少關(guān)于如何自信的東西，但是我感覺我有變化，雖然不是很大，但是我覺得，我在公眾場合開始說話，可能說得不多，可能說得不好，但我能感覺到我有開口，至少比以前的我有進(jìn)步。后來我回來總結(jié)時發(fā)現(xiàn)，我之所以開口是因?yàn)槊總€人都有開口，每個人都會很真誠的跟你交流，哪怕是聊家常，如果你不開口，有人會邀請你開口交流分享等等。我覺得這個環(huán)境真的是太好了，我在這里感覺到了他們的真誠，他們的熱情，他們的激情，我深受感染。
但時至個時候我并沒有決定報(bào)名參加這個培訓(xùn)，我還在觀望，還有些許猶豫。
第二天，我一下課就去了辦公室請假，還好老師在，請假的過程也不是很難，老師只是叫我多個心眼。
這天講課的主題是溝通。溝通、自信都是我們感興趣的，清晰的記得在講課的過程中做了一個溝通活動，當(dāng)然，我有參加。整個活動，整個講課，讓我又有新的收獲，新的思考。比如什么叫溝通，什么才是高質(zhì)量的溝通，影響溝通效果的因素有哪些，如何做到很好的溝通等等，都是我平時不曾想的，我收獲的不僅限于此，更重要的就是產(chǎn)生這些思維的過程本身就給我?guī)砹藳_擊，從中我窺視到，如何思維，以及思維本身認(rèn)識。用心傾聽，每時每刻都有收獲，都有驚喜。
在學(xué)習(xí)中訓(xùn)練，在訓(xùn)練中學(xué)習(xí)。只要主動積極融入這個集體，你就會發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量，團(tuán)隊(duì)的精神。你會時刻被影響著，時刻進(jìn)步著。真正讓我下定決心以后繼續(xù)跟鄧淼老師學(xué)習(xí)，跟學(xué)員交流分享的是一件事。
高考前壓力很大，也缺少鍛煉，故每天下自習(xí)后堅(jiān)持做俯臥撐，記得最多的一次做了60個，那對當(dāng)時的我來說是一個極限，我就從來再沒想過超越極限，可是那天在突破自我超越極限的培訓(xùn)中，在大家的鼓勵聲中，我居然做了108個俯臥撐。做完后我渾身是軟的，是他們扶我起來，恢復(fù)一些后，我跟鄧?yán)蠋焷砹艘粋€長時間的擁抱，我哭了，那是我八年來第一次在別人面前哭，我感受到了團(tuán)隊(duì)的溫暖，團(tuán)隊(duì)的力量，我感受到了他們對我笑的表情，跟我一起哭的表情，我感受到了，真的感受到了。任然記得做得是多么的艱難，多么的痛苦，現(xiàn)在想起來都有種后怕的感覺。任然記得在我實(shí)在不能堅(jiān)持的時候有人不斷的給我鼓掌，喊“加油”，在我耳邊不斷的給我鼓氣，激勵我。整個過程，我現(xiàn)在任然清晰的記得。我想，我一生都不會忘記它，它也將是我寶貴的財(cái)富。它讓我重新認(rèn)識自己，讓我知道自信的力量，讓我明白堅(jiān)持就是勝利的真理，讓我深刻感受到團(tuán)隊(duì)的力量，友誼的力量。我已經(jīng)決定，將那一段經(jīng)歷永遠(yuǎn)存放在腦海存放在心里，用一生去珍惜那天給我力量的朋友和老師。
正是因?yàn)檫@件事，讓我徹徹底底排除了外界的影響，管理什么洗腦，也不管墜不墜入陷阱。我覺得，既然人生要我自己來走，如果我堅(jiān)定是正確的，我就應(yīng)該堅(jiān)持到底。別人反對，別人冷嘲熱諷，那是因?yàn)閯e人不是我。每個人獨(dú)有自己的想法，任何人都沒有詆毀別人夢想的權(quán)利，任何人都沒有敢于別人人生的權(quán)利，也沒有干預(yù)別人做出人生選擇生活方式的權(quán)利。
每天的學(xué)習(xí)都給我生命注入新的力量新的希望，我很喜歡呆在這里，跟老師，跟學(xué)員，跟朋友，一起學(xué)習(xí)，一起交流，我很喜歡每天都有進(jìn)步的感覺，我很喜歡每天都看到大家的笑臉，我喜歡跟這里每一個人擊掌，握手，擁抱。
在后來的學(xué)習(xí)中，每天都有說不完的收獲，每天都有講不完的體會，每天都有道不盡的感言。實(shí)在太多了，真的講不完道不盡。
通過幾天的培訓(xùn)，我明顯的感受到了我的變化，感受到了我的進(jìn)步。至少我現(xiàn)在敢于打開心扉跟人交流，主動的真誠的有效的跟人交流溝通。當(dāng)然了，最大的收獲就是認(rèn)識了培訓(xùn)中心的這些朋友、老師。
感受到這種進(jìn)步，感受到這種開心，所以了，我又做了一個明智的決定：申請助教。我希望讓別人看到我的進(jìn)步，我希望能影響到別人，能幫助別人進(jìn)步，我希望有更多的機(jī)會跟老師交流學(xué)習(xí)，我希望有更多的機(jī)會跟更多的學(xué)員分享，我希望認(rèn)識更多的人，我更希望我們培訓(xùn)中心可以影響到更多的渴望學(xué)習(xí)渴望成功的人，我希望我們共同努力共同進(jìn)步。
鄧?yán)蠋煟艺嫘牡南胱鲆幻嘤?xùn)中心的助教，我真心的為培訓(xùn)中心奉獻(xiàn)我有限的力量，請接受我，我保證，當(dāng)然我更會做到，如果您接受我做一名助教，我將全力以赴，盡我所能，做好助教工作，聆聽您的教誨。請接受我做一名助教。跟隨才能學(xué)到精髓，我將跟隨您的腳步，學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)。請接受我最為一名助教。不甚感激。
申請人：
申請日期：
瑜伽助教申請書篇十二
敬愛的老師：
您好！
感謝學(xué)堂給了我們一次成長、鍛煉的機(jī)會，我希望我可以成為學(xué)堂本次夏令營里的一名助教。
我為什么想申請做本次夏令營的助教？因?yàn)槲蚁胪ㄟ^做助教來鍛煉自己的表達(dá)能力、做事效率、人際交往能力和培養(yǎng)責(zé)任感等。我覺得如果我在夏令營做一名助教的話，可以更快速的幫助我成長，使我得到更多的鍛煉。
但是我有何優(yōu)勢和特長可以勝任助教這一職位？我覺得的我的優(yōu)勢有：
1、長跑時比較輕松而且速度也很快，我可以在夏令營照看一下新學(xué)員。
2、年齡比其他3學(xué)員要大一些，相對來說我也更加清楚自己要干什么，更會照顧自己。知道什么時候該干什么，天冷了要加衣服等。
3、比較友善，不管在體制內(nèi)還是在學(xué)堂，我很同學(xué)們都相處的很好。
我認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的助教需要具備很多良好的素質(zhì)：
1、有責(zé)任感，當(dāng)發(fā)生了一些因?yàn)樽约旱脑?，所以發(fā)生的不好的事情時，要勇敢的承擔(dān)責(zé)任。一個助教如果沒有了責(zé)任感，不會自己的言行負(fù)責(zé)的話，沒有人會信服他，而且還給學(xué)員做了一個壞榜樣。
我覺得我還沒有很強(qiáng)烈的責(zé)任感，遇到一些事情我會逃避，前幾天我的熱水瓶被別人打壞了，我沒有找到“兇手”，照理說沒有找到“兇手”的話，責(zé)任還是我負(fù)，但是我卻覺得“不是我打壞的，干嘛要我賠”。但是我還是有負(fù)責(zé)任的時候，我有次將汪雨軒的打破了，我毫不猶豫的承擔(dān)了后果。我覺得我可以養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的品質(zhì)，如果在以后遇到一些我要負(fù)責(zé)任的事情時，先想一想：這件事我就沒有責(zé)任，有責(zé)任的話那就要負(fù)責(zé)。
2、做事要積極和認(rèn)真，在做事時做好每件事，將它盡力做到最好。如果一個助教做事不認(rèn)真，馬馬虎虎就做完了，這樣的話很難有人會信任他，將一些事情交給他來完成。
我覺得我在做事時，有時候會很認(rèn)真，有一次宋老師委托我?guī)退龣z查內(nèi)務(wù)，我很認(rèn)真、仔細(xì)的去檢查了。但有時候我還會偷一下懶，有一次打掃廚房抹灶臺時，我沒有按照規(guī)則，而是偷工減料。我覺得我可以在日常生活中改變一下，如：出現(xiàn)偷懶這個念頭時，要很快的否決它。
3、愿意成長，會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并取長補(bǔ)短。如果自己很自大，只看自己的優(yōu)點(diǎn)不看自己的缺點(diǎn)，就很容易高估自己，而且很快就會被別人超越。
我覺得我還沒有這個品質(zhì)，看到別人需要幫助時，我心情好時才會主動的去幫助他，如果心情不會時，常常會理都不理?，F(xiàn)在在學(xué)習(xí)和生活中我打算養(yǎng)成這個品質(zhì)，在看到別人需要幫助時，就主動去幫助。心情不好時，說不定會因?yàn)閹椭艘粋€人，改變心情。
5、有清晰的思維，我覺得我的思維比以前好很多了，但是還談不上是清晰、優(yōu)秀，所以在上科學(xué)課、電影課時我都要積極思考，這有助于幫助提升我的思維。
申請人：
申請日期：
瑜伽助教申請書篇十三
瑜伽作為一種流行的健身方式，吸引了越來越多的人參與其中。而作為一名瑜伽助教，備課是保證課程順利進(jìn)行的必要步驟。在備課的過程中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，有了更深刻的體會。下面我將分享我在備課中的心得體會。
首先，準(zhǔn)備課程目標(biāo)和計(jì)劃是備課的第一步。在備課前，我會先思考課程的目標(biāo)是什么，想要通過這堂課為學(xué)員們帶來什么樣的體驗(yàn)和收獲。然后，我會根據(jù)學(xué)員們的程度和需求，制定出合理的教學(xué)計(jì)劃。這樣可以確保我備課的方向明確，教學(xué)內(nèi)容有條理，不至于在課堂上亂了方寸。
其次，收集和研究相關(guān)的資料是備課的重要環(huán)節(jié)。瑜伽是一門深奧的學(xué)問，涉及到的理論知識和實(shí)踐技巧都非常廣泛。為了能夠提供更全面和專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，我會閱讀相關(guān)的書籍和資料，了解最新的瑜伽理論和教學(xué)方法。我還會觀看一些優(yōu)秀的瑜伽教學(xué)視頻，借鑒他們的教學(xué)技巧和表現(xiàn)方式。通過這些研究和學(xué)習(xí)，我能夠更好地把握瑜伽的精髓和教學(xué)要點(diǎn)，帶給學(xué)員們更好的教學(xué)體驗(yàn)。
第三，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和活動是備課的核心部分。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和學(xué)員的需求，我會精心設(shè)計(jì)每個環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容和活動。例如，在基礎(chǔ)課程中，我會注重學(xué)員們的體位動作和呼吸的方法；而在高級課程中，我會引導(dǎo)學(xué)員們進(jìn)行更深層次的冥想和能量引導(dǎo)。我還會根據(jù)課程內(nèi)容，選擇合適的音樂和道具，增加課堂的趣味性和吸引力。通過精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備，我能夠提供更豐富和有效的教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)員們更好地理解和掌握瑜伽的精髓。
第四，組織教學(xué)材料和輔助工具是備課的一項(xiàng)重要工作。在備課前，我會將相關(guān)的教學(xué)材料整理好，包括課程大綱、教學(xué)計(jì)劃、資料復(fù)印件等。我還會準(zhǔn)備一些必要的輔助工具，如瑜伽墊、瑜伽球、瑜伽帶等。這些工具可以幫助學(xué)員們更好地進(jìn)行各種體位動作和呼吸練習(xí)。通過充分準(zhǔn)備和組織，我能夠在課堂上更好地引導(dǎo)學(xué)員們進(jìn)行瑜伽練習(xí)，提高教學(xué)效果和學(xué)員的滿意度。
最后，反思和總結(jié)是備課的必不可少的環(huán)節(jié)。每當(dāng)一節(jié)課結(jié)束后，我都會花一些時間來反思和總結(jié)這節(jié)課的教學(xué)情況。我會思考自己在備課和教學(xué)過程中的不足之處，以及學(xué)員們的反饋和建議。并根據(jù)這些反思和總結(jié)，不斷調(diào)整和改進(jìn)我的備課和教學(xué)方法。通過不斷地反思和總結(jié)，我能夠不斷提高自己的備課和教學(xué)水平，為學(xué)員們提供更好的教學(xué)體驗(yàn)。
備課是一項(xiàng)細(xì)致而復(fù)雜的工作，需要我們花費(fèi)大量的時間和精力。然而，只有通過認(rèn)真準(zhǔn)備和充分的思考，我們才能夠提供更好的教學(xué)內(nèi)容和方式，真正幫助學(xué)員們從瑜伽中受益。我相信，通過不斷地備課和努力，我能夠成為一名更優(yōu)秀的瑜伽助教，給學(xué)員們帶來更多的驚喜和收獲。
瑜伽助教申請書篇十四
您好！
我是xx級數(shù)控二班的xxx同學(xué)，今天我鄭重的向?qū)W校提出留校做助教這一申請。希望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。
20xx年8月14日我來到云南聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校，就讀于xx級數(shù)控二班，去年通過考試成為xx級大專班的一員，作為一名學(xué)生，我深愛著數(shù)控行業(yè)。
自小我就有一個夢想，希望有一天能站在三尺講臺上，做一名合格的授課教師，盡自己微薄的力量為這個社會做出哪怕丁點(diǎn)的貢獻(xiàn)，當(dāng)然以我現(xiàn)在的知識和能力做一名老師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。，因此我決定從一名助教開始做起，一邊學(xué)習(xí)，一邊實(shí)踐，走向我夢想的舞臺，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個機(jī)會，讓我得以實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺。
在進(jìn)入云南聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校兩年里，我從一名普通新同學(xué)成長為校團(tuán)委書記助理，一名合格的中職生，這其中我擔(dān)任過班長，小班主任，小老師，小師傅，團(tuán)委部門負(fù)責(zé)人，也許在領(lǐng)導(dǎo)看來這些都是微不足道的小事，但對于我，對于我們中職生來說都是一次實(shí)踐和鍛煉的機(jī)會，每一個職位，每一次機(jī)會都是我們努力的結(jié)果，奮斗的目標(biāo)。
在這段時間里認(rèn)認(rèn)真真聽學(xué)校，聽老師的教誨，接受和服從學(xué)校安排，參加學(xué)校培訓(xùn)，努力把握每一次學(xué)習(xí)機(jī)會，做好每一件事，不斷更新自己的知識和技能，從而提高自身綜合素質(zhì)和能力，終于功夫不負(fù)有心人，我被評為光榮的“云南省三好學(xué)生”，在我校舉行第四屆技能大賽中我榮獲“數(shù)控專業(yè)技能大賽第二名?！?BR> 同時，我也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個圓夢的機(jī)會，讓我得到更廣，更實(shí)際的鍛煉，今后的道路上我會用實(shí)際行動證明給領(lǐng)導(dǎo)和大家看。中職生助教要有一顆真誠的心，我知道機(jī)會難得我一定把握機(jī)會，不驕傲自滿，謙虛好學(xué)，更加努力，更加愛于學(xué)習(xí)，忠于工作，盡自己所能幫助任課教師輔導(dǎo)同學(xué)，盡心盡責(zé)為學(xué)校，為同學(xué)們做事，讓云南聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校的孩子們都能圓了自己的夢，學(xué)到一技之長，走出云南，放飛夢想。
我知道空口無憑，誰都不會相信，因此我想告訴大家，我已經(jīng)做好準(zhǔn)備了，我接受學(xué)?？己耍娼鸩慌禄馃?，我相信憑我熱血的心，堅(jiān)定的信念，我一定能夠通過學(xué)?？己耍垖W(xué)?？简?yàn)我吧，我相信自己，更相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師。
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
瑜伽助教申請書篇十五
瑜伽作為一種古老的修身養(yǎng)性的練習(xí)方法，深受現(xiàn)代人的喜愛。很多人選擇成為瑜伽助教，不僅可以深入沉浸于瑜伽的修煉，更可以通過教授他人的方式將其所學(xué)傳遞給更多人。在我成為一名瑜伽助教后，我深深地感受到了作為一名助教的心得和體會。下面我將通過以下五段式的文章來分享我的心得體會。
第一段：教學(xué)感受。
作為一名瑜伽助教，教學(xué)是我每一次備課和上課的重要環(huán)節(jié)。在與學(xué)員的交流中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。首先，準(zhǔn)備工作不仔細(xì)導(dǎo)致了一些指導(dǎo)動作不夠準(zhǔn)確。同時，我也發(fā)現(xiàn)在語言表達(dá)和示范動作上還需要更加流暢自如。在課堂上，我常常遇到一些學(xué)員出現(xiàn)正姿勢不準(zhǔn)確的情況，這使得學(xué)員們很容易受傷。然而，通過越來越多的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我逐漸獲得了更多的信心和能力，提升了自己的教學(xué)水平。
第二段：感悟與理解。
作為一名瑜伽助教，我發(fā)現(xiàn)瑜伽不僅僅是一項(xiàng)身體訓(xùn)練的活動，更是一種心靈修煉的方式。通過瑜伽的練習(xí)，我逐漸明白了身心靈的統(tǒng)一和平衡的重要性。在每一次教學(xué)中，我通過與學(xué)員們的互動和傾聽他們的訴求，發(fā)現(xiàn)每一個人都有不同的需求和目標(biāo)。有些學(xué)員希望減壓放松，有些學(xué)員希望增強(qiáng)身體柔韌性，而有些學(xué)員則是為了調(diào)整自己的呼吸和內(nèi)心安寧。因此，作為一名瑜伽助教，我需要不僅僅關(guān)注學(xué)員們的身體狀況，更要理解他們的內(nèi)心需求，并在教學(xué)中給予個性化的指導(dǎo)和關(guān)注。
第三段：與學(xué)員的溝通。
作為瑜伽助教，與學(xué)員的溝通是增進(jìn)師生關(guān)系的關(guān)鍵。在課堂上，我盡可能地與學(xué)員們進(jìn)行了互動和交流，以了解他們的感受和需求。通過與學(xué)員的溝通，我明白了如何更好地引導(dǎo)他們，幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)。在課后，我也與學(xué)員們保持緊密的聯(lián)系，根據(jù)他們的反饋和問題提供進(jìn)一步的指導(dǎo)。透過這種形式的頻繁交流，我建立了與學(xué)員們的信任和親近感。
第四段：個人成長。
作為一名瑜伽助教，我不僅幫助學(xué)員們成長，也在這個過程中得到了自身的提升。通過每一次的備課和上課，我不斷學(xué)習(xí)和追求更高的目標(biāo)。我認(rèn)識到自己在瑜伽修煉中的局限性，并通過不斷努力去改善自己。同時，我也積極參加各種瑜伽培訓(xùn)和課程，不斷學(xué)習(xí)新的知識和技巧，不斷提升自己的教學(xué)能力。通過瑜伽助教的經(jīng)歷，我逐漸開始認(rèn)識到，教學(xué)并不僅是傳授知識，更是一種互學(xué)互長的過程。
第五段：師生情誼。
在我成為瑜伽助教之后，最讓我感動和難忘的就是與學(xué)員們建立起的師生情誼。無論是課堂上的交流，還是課后的交流，我與學(xué)員們之間建立了一種特殊的聯(lián)系和互動。在他們的成長過程中，我為他們的進(jìn)步感到驕傲，因?yàn)檫@代表著我的成功和成就感。而他們對我的信任和感激則讓我感到無比溫暖。這種師生情誼不僅可以延續(xù)在課堂上，更可以成為一種長久的友誼和相互支持的關(guān)系。
總結(jié)：
作為一名瑜伽助教，我通過教學(xué)的過程中獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)，不僅提升了自己的技能和知識，更建立了與學(xué)員們的深厚情感。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的不足，并通過不斷的努力和提升，成長為一名更專業(yè)和更有能力的瑜伽助教。通過與學(xué)員們的溝通和互動，我了解到瑜伽不僅僅是一種身體訓(xùn)練的方式，更是一種心靈與身體的統(tǒng)一修煉。我希望通過我的努力和付出，能夠幫助更多的人享受到瑜伽的樂趣，并在身心靈上得到真正的平衡與和諧。
瑜伽助教申請書篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙和指導(dǎo)下，在自身的努力下，不斷克服自我的弱點(diǎn)，擺正自我的位置，在教學(xué)上，在其它工作中，都有明顯的提高。現(xiàn)從下幾點(diǎn)說明：
一、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)
本學(xué)期我自從擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)以來，深感教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我為了盡快進(jìn)入狀，抽出很多時間聽了本校12位教師的20多節(jié)課，吸取他人長處為己所用。由于自我刻苦鉆研，在運(yùn)用中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。即使如此，我深感水平不夠，經(jīng)驗(yàn)不足。從一開學(xué)，我就開始多方搜集材料，為學(xué)生準(zhǔn)備了很多的復(fù)習(xí)資料。自我訂閱了數(shù)種報(bào)刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報(bào)刊，增長知識，開闊視野和拓寬知識面.對待教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題決不放過，尤其是在學(xué)術(shù)方面，一絲不茍，精益求精，并且對待課程中自我不熟悉的地方，虛心向他人求教。
二、工作態(tài)度認(rèn)真，對學(xué)生極端負(fù)責(zé)
我對后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)課，更是不遺余力.力爭使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí)，更牢固。我在教學(xué)過程中，能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，并迅速找出解決問題的方面，因勢利導(dǎo)，因材施教，不循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)。同時，注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展，并在平時和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生，有時到達(dá)了苛刻的程度，學(xué)生一開始嘖有煩言，盡管如此，我并不所以而放松對他們的'要求，為了把后進(jìn)學(xué)生的成績提上去，苦心孤詣，絞盡腦汁，想盡了一切辦法.并為此付出了很多的精力.對于不是本班的學(xué)生，我也采取了一視同仁的態(tài)度，一旦有其它班級學(xué)生提出要求，照樣熱情輔導(dǎo)，供給復(fù)習(xí)材料。
對待上級指定的任務(wù)，進(jìn)取完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。
任勞任怨，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自我的不足加以改善。
四、最終一方面，就是我以與眾不一樣的方式對待工作和周圍的人群。
我的獨(dú)特的個性和處世原則以及不一樣尋常的思維方式，從某種角度來說，也為數(shù)學(xué)教學(xué)帶來了一股新鮮空氣，在我的帶動下，全體學(xué)生也自覺不自覺地加快了前進(jìn)的腳步，我無意中為語文的教學(xué)供給了一劑良好的催化劑。
總之一句話，既然選擇了教師這個行業(yè)，本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲，我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自我的青春和汗水，用自我的熱血和生命酬謝領(lǐng)導(dǎo)和知己、良心。
經(jīng)過試用期的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為學(xué)校效力的機(jī)會。
此致
敬禮!
申請人：
日期：
尊敬的老師們：
您們好！
自從到你們學(xué)校學(xué)習(xí)了電腦，聽你們講課，與你們交流，溝通，成為朋友后，我學(xué)到了很多以前沒有學(xué)過的知識，懂得了很多走上社會必須要掌握的經(jīng)驗(yàn)。
是的，在現(xiàn)代這個社會上，是電腦世界，沒有電腦，就不能夠更快地去發(fā)展，沒有電腦，就沒有和別國相比的去發(fā)展，就沒有今天，就因?yàn)檫@樣電腦這么重要，它將成為每個人所需的自備之物，它的價(jià)值是無價(jià)。
當(dāng)我聽了您們說這個好消息以后，我回家想了一段時間，我覺得我應(yīng)該要去把握這個機(jī)會，去發(fā)展自己，去勇敢地嘗試每一個從我身邊經(jīng)過的機(jī)會。我也很想去當(dāng)一回教學(xué)員的教師，我覺得當(dāng)老師是很好的?？梢院蛯W(xué)員溝通，了解雙方，可以教他們不懂的知識，可以讓自己學(xué)到很多，也可以讓學(xué)員學(xué)到很多，我想去試試。如果可以，我一定會加油，不管結(jié)果怎么樣，我都不后悔。因?yàn)槲易龅搅?，就算沒有被選中，我也要去嘗試，嘗試過后才會知道失敗的主要原因。
有機(jī)會就要勇敢的嘗試，有這種想法就要行動起來，什么事情靠想不行動，那將是永遠(yuǎn)的失敗。如果有機(jī)會，我相信我一定能行，一定堅(jiān)持下去。
xxx
20xx年xx月xx日
瑜伽助教申請書篇二
敬愛的老師：
您好！先簡單的介紹下自己，我是來自投資101班的班長王玉婷，同時也是學(xué)生會文藝部的一名干事，第六期的入黨積極分子。很高興能有機(jī)會參加這次助教的競選，不管成功與否，都是一次珍貴的經(jīng)歷，我堅(jiān)信經(jīng)歷就是財(cái)富。
在我看來，助教是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。作為助教需要引領(lǐng)大一新生認(rèn)識大學(xué)生活，那么就需要一個責(zé)任心強(qiáng)的人來完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在任職班長的一年中，我注重班級的常規(guī)管理工作，我認(rèn)為這是一個優(yōu)秀的班集體所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，所以班級的綜合測評也一直位于前列。
我相信做了一年的班長，我有能力去當(dāng)好20xx屆的助教。我會盡心、盡力、盡職的為他們服務(wù)。首先我會帶領(lǐng)她們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)，古人說的好“不以規(guī)矩不能成方圓”。20xx屆基本是90后的，是一批非常有個性的小青年。必須要有校規(guī)制約他們，讓他們在不觸犯校規(guī)的基礎(chǔ)上自由發(fā)展。相信有個性的人一定會有所作為，但又要在良好的環(huán)境下才能有好的作為。
其次我會幫助她們認(rèn)識大學(xué)，這不僅是一個提供我們學(xué)習(xí)的平臺，更是我們認(rèn)識社會，提升自己的一個平臺。我會鼓勵他們多參加活動，不要太去在乎結(jié)果，這個社會有很多不公平的時候，但我們能做的就是逼迫自己做的更好，讓這個社會不得不對你公平。所以我會教他們注重努力的過程，還是那句話，經(jīng)歷了就是人生的一筆財(cái)富。
第三，一個班級的凝聚力是非常重要的，在注重個人發(fā)展的同時，不能忘了自己的班級。必須要培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，那就要舉辦很多有意義的活動來團(tuán)結(jié)他們。在舉辦活動的時候，又可以考慮班委的合適人選，在活動的組織的過程中，有能力的同學(xué)會涌現(xiàn)出來，當(dāng)然還會有一些有能力沒施展的，我會建立一個聊天平臺，私下和他們多交流，和他們成為很好的朋友，得到他們的信任，我相信他們會愿意和我說最真實(shí)的想法。
最后，當(dāng)他們適應(yīng)了大學(xué)生活后，我也應(yīng)該放手讓他們自己去闖，不會在條條框框的約束他們，但會一直關(guān)注著他們，注重和他們私下交流，我知道有些人沒有擔(dān)任班干或?qū)W生會干事，沒有明確的學(xué)校目標(biāo)，那么他們的大學(xué)生活會過的很頹廢。作為過來人我會用心和他們交流，把自己的經(jīng)歷告訴他們，不讓他們?nèi)绠?dāng)初的我一樣。
在跟他們接觸交流的同時我相信自己也會在他們身上學(xué)到很多，我們會共同進(jìn)步，共同營造一個良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。希望能有這樣的一個鍛煉自己的機(jī)會，我會以高度的責(zé)任心來完成自己的目標(biāo)和計(jì)劃。謝謝！
申請人：xxx
20xx年6月12日
瑜伽助教申請書篇三
敬愛的老師：
您好！先簡單的介紹下自己，我是來自投資101班的班長xx，同時也是學(xué)生會文藝部的一名干事，第六期的入黨積極分子。很高興能有機(jī)會參加這次助教的競選，不管成功與否，都是一次珍貴的經(jīng)歷，我堅(jiān)信經(jīng)歷就是財(cái)富。在我看來，助教是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。作為助教需要引領(lǐng)大一新生認(rèn)識大學(xué)生活，那么就需......
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敬愛的老師：
您好！先簡單的介紹下自己，我是來自投資101班的班長xx，同時也是學(xué)生會文藝部的一名干事，第六期的入黨積極分子。
很高興能有機(jī)會參加這次助教的競選，不管成功與否，都是一次珍貴的經(jīng)歷，我堅(jiān)信經(jīng)歷就是財(cái)富。
在我看來，助教是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。作為助教需要引領(lǐng)大一新生認(rèn)識大學(xué)生活，那么就需要一個責(zé)任心強(qiáng)的人來完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在任職班長的一年中，我注重班級的常規(guī)管理工作，我認(rèn)為這是一個優(yōu)秀的班集體所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，所以班級的綜合測評也一直位于前列。
我相信做了一年的班長，我有能力去當(dāng)好屆的助教。我會盡心、盡力、盡職的為他們服務(wù)。首先我會帶領(lǐng)她們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)，古人說的好“不以規(guī)矩不能成方圓”。屆基本是90后的，是一批非常有個性的小青年。必須要有校規(guī)制約他們，讓他們在不觸犯校規(guī)的基礎(chǔ)上自由發(fā)展。相信有個性的人一定會有所作為，但又要在良好的環(huán)境下才能有好的作為。
其次我會幫助她們認(rèn)識大學(xué)，這不僅是一個提供我們學(xué)習(xí)的平臺，更是我們認(rèn)識社會，提升自己的一個平臺。我會鼓勵他們多參加活動，不要太去在乎結(jié)果，這個社會有很多不公平的時候，但我們能做的就是逼迫自己做的更好，讓這個社會不得不對你公平。所以我會教他們注重努力的過程，還是那句話，經(jīng)歷了就是人生的一筆財(cái)富。
第三，一個班級的凝聚力是非常重要的，在注重個人發(fā)展的同時，不能忘了自己的班級。必須要培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，那就要舉辦很多有意義的活動來團(tuán)結(jié)他們。在舉辦活動的時候，又可以考慮班委的合適人選，在活動的組織的過程中，有能力的同學(xué)會涌現(xiàn)出來，當(dāng)然還會有一些有能力沒施展的，我會建立一個聊天平臺，私下和他們多交流，和他們成為很好的朋友，得到他們的信任，我相信他們會愿意和我說最真實(shí)的想法。
最后，當(dāng)他們適應(yīng)了大學(xué)生活后，我也應(yīng)該放手讓他們自己去闖，不會在條條框框的約束他們，但會一直關(guān)注著他們，注重和他們私下交流，我知道有些人沒有擔(dān)任班干或?qū)W生會干事，沒有明確的學(xué)校目標(biāo)，那么他們的大學(xué)生活會過的很頹廢。作為過來人我會用心和他們交流，把自己的經(jīng)歷告訴他們，不讓他們?nèi)绠?dāng)初的我一樣。
在跟他們接觸交流的同時我相信自己也會在他們身上學(xué)到很多，我們會共同進(jìn)步，共同營造一個良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。希望能有這樣的一個鍛煉自己的機(jī)會，我會以高度的責(zé)任心來完成自己的目標(biāo)和計(jì)劃。謝謝！
申請人：xx
________年____月____日
瑜伽助教申請書篇四
尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
我叫許暢，來自09級建筑系造價(jià)二班，時至10級新生來校之際，特申請成為一名輔導(dǎo)員助教。在我剛進(jìn)校時，接觸最多的就是我們的輔導(dǎo)員助教。他對我們大一新生的熱情和幫助至今還能時時想起，我當(dāng)時就暗暗下定決心：大一下學(xué)期一定要競選輔導(dǎo)員助教，來幫助和輔導(dǎo)大一學(xué)弟學(xué)妹們。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼已快到大二學(xué)年了。
在大學(xué)生的成長成才過程中，輔導(dǎo)員助教的工作發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。就目前而言，我僅僅是學(xué)生會成員里的一名干事，在班上我是一名團(tuán)支書。從已有的一年工作經(jīng)驗(yàn)和一個老生的角度，下面，來談?wù)勎覍σ粋€輔導(dǎo)員助教的認(rèn)識。
作為一個輔導(dǎo)員助教，應(yīng)該具備的條件——必須以身作則。
作為一名輔導(dǎo)員助教，在學(xué)生面前就是老師，為人師表，我們要做好引導(dǎo)作用和榜樣作用。首先，思想要積極、樂觀向上，不能把一些消極的，悲觀的，墮落的思想和情緒傳達(dá)給學(xué)生。其次，我們要把自己的學(xué)習(xí)成績提上來，要不怎么能讓學(xué)生信服你，不信服你，其他工作也就很難開展，也就在學(xué)生面前樹立不起威信。最后，我們要有較高的政治覺悟和良好的生活作風(fēng)，不搞強(qiáng)權(quán)，不耍大牌。
作為一個輔導(dǎo)員助教，需要做些什么?為輔導(dǎo)員分擔(dān)些什么?
1.針對10屆新生，由于他們剛到武生院，剛走進(jìn)大學(xué)的校園，很多地理環(huán)境，生活環(huán)境以及大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境都不熟悉和了解，我們應(yīng)該起到引導(dǎo)作用，讓他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活。
2.幫助輔導(dǎo)員，做好入學(xué)教育工作。很多剛進(jìn)大學(xué)的新生，都會有這種想法，高中壓力太大，課程太緊，到了大學(xué)正好可以好好放松放松，有些克制不住的同學(xué)就從放松的狀態(tài)滑落到放縱的狀態(tài)。這種情況應(yīng)該扼殺在萌芽階段，我們需要協(xié)助輔導(dǎo)員開展好入學(xué)教育工作。
3.幫助輔導(dǎo)員進(jìn)行班級領(lǐng)導(dǎo)班子的建立和培養(yǎng)。對于一個班級，選好一個領(lǐng)導(dǎo)班子是一件非常重要的事情，它將決定這個班級未來的發(fā)展。秉著公開、公平、公正的原則，選拔優(yōu)秀的人才，讓同學(xué)們感到心服口服，便于日后班委開展工作。
4.幫助輔導(dǎo)員，協(xié)助班委，制定班級制度，學(xué)習(xí)制度和獎懲機(jī)制。沒有制度不成方圓，有了好的管理制度，才能培養(yǎng)出好的班級。
5.幫助輔導(dǎo)員，協(xié)助班委，搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。有一個好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，才能讓班級有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。它就像一個風(fēng)向標(biāo)，可以引導(dǎo)學(xué)生向著正確的方向前進(jìn)。
6.幫助輔導(dǎo)員，協(xié)助班委，開展健康有益的課外活動。豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)實(shí)踐能力，創(chuàng)新能力，既有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，又有利于整個班級的團(tuán)結(jié)。
7.協(xié)助輔導(dǎo)員，處理班級突發(fā)事件。
8.物色和培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為班級儲備資源。通過學(xué)生各方面的表現(xiàn)，全面了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、工作情況，為日后推優(yōu)做準(zhǔn)備。
9.深入了解掌握學(xué)生思想和心理動態(tài)，并做好記錄，這樣有利于對學(xué)生工作的開展。
10.做好工作記錄，定期反饋。
總的而言：我認(rèn)為，以下幾點(diǎn)一定要做好：
1.加強(qiáng)與學(xué)生交流，主動關(guān)心學(xué)生。遇事多與輔導(dǎo)員匯報(bào)情況。
2.提高業(yè)務(wù)水平，了解專業(yè)及學(xué)院學(xué)校情況，進(jìn)行適當(dāng)介紹。
3.強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、生活作風(fēng)。
4.對學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo)，以模范生為榜樣，禁止宣傳不良思想。
5.協(xié)助輔導(dǎo)員定出班級負(fù)責(zé)人，指導(dǎo)班委制定班級工作計(jì)劃。
6.本著公平公正原則，真誠服務(wù)指導(dǎo)學(xué)生。
7.具有較強(qiáng)的責(zé)任感，處處以身作則，律己于身。
作為一個助教，必須堅(jiān)持原則和樹立威信，應(yīng)兼有上進(jìn)的思想、高尚的品德、較好的學(xué)習(xí)成績、豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，最重要的是強(qiáng)烈的責(zé)任感，本著為新生服務(wù)的原則，處處以身作則，嚴(yán)于律己。如果自己都舉棋不定、猶猶豫豫的，那還會有多少學(xué)生會聽命與你;但在私下里卻要能放下架子，以一個學(xué)長或朋友的身份和他們真誠的交心，才能得到他們的喜愛，也能獲得他們真實(shí)的想法。
申請人：
日期：xx年xx月xx日
瑜伽助教申請書篇五
敬愛的老師：
您好！先簡單的介紹下自己，我是來自投資101班的班長王玉婷，同時也是學(xué)生會文藝部的一名干事，第六期的入黨積極分子。 很高興能有機(jī)會參加這次助教的競選，不管成功與否，都是一次珍貴的經(jīng)歷，我堅(jiān)信經(jīng)歷就是財(cái)富。
在我看來，助教是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。作為助教需要引領(lǐng)大一新生認(rèn)識大學(xué)生活，那么就需要一個責(zé)任心強(qiáng)的人來完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在任職班長的一年中，我注重班級的常規(guī)管理工作，我認(rèn)為這是一個優(yōu)秀的班集體所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，所以班級的綜合測評也一直位于前列。
我相信做了一年的班長，我有能力去當(dāng)好2011屆的助教。我會盡心、盡力、盡職的為他們服務(wù)。首先我會帶領(lǐng)她們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)，古人說的好“不以規(guī)矩不能成方圓”。2010屆基本是90后的，是一批非常有個性的小青年。必須要有校規(guī)制約他們，讓他們在不觸犯校規(guī)的基礎(chǔ)上自由發(fā)展。相信有個性的人一定會有所作為，但又要在良好的環(huán)境下才能有好的作為。
其次我會幫助她們認(rèn)識大學(xué)，這不僅是一個提供我們學(xué)習(xí)的平臺，更是我們認(rèn)識社會，提升自己的一個平臺。我會鼓勵他們多參加活動，不要太去在乎結(jié)果，這個社會有很多不公平的時候，但我們能做的就是逼迫自己做的更好，讓這個社會不得不對你公平。所以我會教他們注重努力的過程，還是那句話，經(jīng)歷了就是人生的一筆財(cái)富。
第三，一個班級的凝聚力是非常重要的，在注重個人發(fā)展的同時，不能忘了自己的班級。必須要培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，那就要舉辦很多有意義的活動來團(tuán)結(jié)他們。在舉辦活動的時候，又可以考慮班委的合適人選，在活動的組織的過程中，有能力的同學(xué)會涌現(xiàn)出來，當(dāng)然還會有一些有能力沒施展的，我會建立一個聊天平臺，私下和他們多交流，和他們成為很好的朋友，得到他們的信任，我相信他們會愿意和我說最真實(shí)的想法。
最后，當(dāng)他們適應(yīng)了大學(xué)生活后，我也應(yīng)該放手讓他們自己去闖，不會在條條框框的約束他們，但會一直關(guān)注著他們，注重和他們私下交流，我知道有些人沒有擔(dān)任班干或?qū)W生會干事，沒有明確的學(xué)校目標(biāo)，那么他們的大學(xué)生活會過的很頹廢。作為過來人我會用心和他們交流，把自己的經(jīng)歷告訴他們，不讓他們?nèi)绠?dāng)初的.我一樣。
在跟他們接觸交流的同時我相信自己也會在他們身上學(xué)到很多，我們會共同進(jìn)步，共同營造一個良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。希望能有這樣的一個鍛煉自己的機(jī)會，我會以高度的責(zé)任心來完成自己的目標(biāo)和計(jì)劃。謝謝！
申請人：王玉婷
瑜伽助教申請書篇六
親愛的老師：
您好！
首先很感謝我們大學(xué)，感謝信息工程學(xué)院能夠提供給我們這些學(xué)生這樣一個平臺，讓我們有機(jī)會去表現(xiàn)自己的能力，去關(guān)心和幫助即將進(jìn)入我校的20xx級大一新生。在此，我鄭重的提出我想當(dāng)助教，我要當(dāng)助教的申請，希望老師能同意。
首先我先簡單的介紹下自己的情況：
在大一到大二兩年期間，我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于助人，盡力幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)和生活各方面的問題。在我們班委的帶領(lǐng)下，我們班同學(xué)積極參加并且認(rèn)真對待各項(xiàng)活動，團(tuán)結(jié)一致，共同營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我積極參加學(xué)生會的工作和社團(tuán)活動，爭取讓自己全面發(fā)展。所以大一時候加入團(tuán)委宣傳部，成為一名干事。大家在一起出報(bào)紙，畫宣傳板，拍照，跟活動，寫新聞稿。在為同學(xué)服務(wù)的同時充實(shí)了自己，還學(xué)到很多東西。我還參加青年志愿者協(xié)會，大家一起搞志愿活動。我們一起去敬老院看望老人，一起去幼兒園看朋友，一起去太陽村勞作。這些活動讓我們從內(nèi)心真正的成長了許多。很感謝我們的群體。
大二的時候我繼續(xù)留在學(xué)生會，擔(dān)任過團(tuán)委學(xué)生會宣傳部副部，團(tuán)委組織部副部，帶領(lǐng)大一的學(xué)弟學(xué)妹共同完成我們的活動，在某種程度上鍛煉了自己的能力。馬上就大三了，經(jīng)過選舉之后，有幸繼續(xù)留在學(xué)生會為大家服務(wù)，在學(xué)生會擔(dān)任團(tuán)委副書記兼團(tuán)組部長。相信我的大三會很充實(shí)。
大家都邁出去了，一切都會好。當(dāng)了助教我就可以充分體驗(yàn)他們最初的酸甜苦辣，做好知心姐姐的任務(wù)。
其次，我想通過當(dāng)助教的過程，用心提驗(yàn)不一樣的生活。我喜歡生活中充滿挑戰(zhàn)，不斷地挑戰(zhàn)自己才會有不斷的進(jìn)步。在實(shí)踐的過程中不斷地鍛煉自己，讓自己不斷地成長。我會把當(dāng)助教當(dāng)成一次機(jī)會同時一次挑戰(zhàn)，我會用心做好的。
我真心的希望自己能夠成為一名助教，而且是很合格的助教，并且我相信自己可以做好。所以希望王老師能夠同意。謝謝！
申請人：xxx
聯(lián)系方式：xxxxxx
瑜伽助教申請書篇七
第一段：介紹瑜伽助教的背景和工作內(nèi)容（200字）。
我是一位瑜伽愛好者，對瑜伽充滿熱情，并將其作為一種生活方式。為了更深入地了解和傳播瑜伽的精神，我報(bào)名成為一名瑜伽助教。作為一名瑜伽助教，我的工作包括協(xié)助教師進(jìn)行課程準(zhǔn)備、演示姿勢、提供指導(dǎo)與建議，并與學(xué)員進(jìn)行互動交流。這個機(jī)會讓我有機(jī)會更全面地理解瑜伽，并通過教學(xué)來幫助他人。
第二段：對瑜伽助教經(jīng)歷的回顧和收獲（250字）。
在我成為一名瑜伽助教的過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。首先，我學(xué)會了如何有效地傳遞瑜伽的理念和技巧。通過演示和解釋，我能夠幫助學(xué)員準(zhǔn)確地掌握每個動作的要領(lǐng)和對身體的好處。其次，在與學(xué)員的互動中，我學(xué)會了傾聽和理解他們的需求和疑問，并給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和建議。這種溝通能力的培養(yǎng)使我成為了一名優(yōu)秀的瑜伽助教。
第三段：提到瑜伽助教面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略（300字）。
雖然成為一名瑜伽助教給我?guī)砹嗽S多快樂，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，每個學(xué)員的身體狀況和水平不同，需要我靈活調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。我會花更多的時間觀察學(xué)員，了解他們的需求，然后根據(jù)個人情況制定相應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃。其次，有時學(xué)員可能遇到困難或受傷，需要我提供更多的支持和關(guān)懷。在這種情況下，我會積極與學(xué)員溝通，給予他們鼓勵和幫助，讓他們感受到我的關(guān)注和支持。
第四段：討論瑜伽助教的成就感和影響力（250字）。
作為一名瑜伽助教，我感到非常滿足和有成就感?？吹綄W(xué)員在我的指導(dǎo)下逐漸提升和改善，我為自己所做的貢獻(xiàn)感到自豪。更重要的是，我意識到我的工作可以影響他人的生活。瑜伽不僅僅是一種鍛煉方式，還能帶給人們身心靈的平衡和和諧。通過教授瑜伽，我?guī)椭鷮W(xué)員減輕壓力，提高專注力，增強(qiáng)體能，并傳遞瑜伽的哲學(xué)和智慧。這讓我認(rèn)識到我的工作有著深遠(yuǎn)的影響力，讓我更加堅(jiān)定地追求瑜伽事業(yè)。
在瑜伽助教的工作中，我不僅提升了自己的瑜伽水平，還培養(yǎng)了指導(dǎo)和溝通的能力，更重要的是找到了一種真正與我內(nèi)心相契合的事業(yè)。我會繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和成長，提供更好的教學(xué)和指導(dǎo)，為更多的人帶去瑜伽的福音。我深信瑜伽助教的工作將給我?guī)砀嗟目鞓泛统删透?，并通過瑜伽去影響和改變更多的人。瑜伽改變了我的生活，我希望能用瑜伽改變更多人的生活，并且繼續(xù)為瑜伽事業(yè)不斷努力。
瑜伽助教申請書篇八
敬愛的老師：
您好！先簡單的介紹下自己，我是來自投資101班的班長王玉婷，同時也是學(xué)生會文藝部的一名干事，第六期的入黨積極分子。很高興能有機(jī)會參加這次助教的競選，不管成功與否，都是一次珍貴的經(jīng)歷，我堅(jiān)信經(jīng)歷就是財(cái)富。
在我看來，助教是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。作為助教需要引領(lǐng)大一新生認(rèn)識大學(xué)生活，那么就需要一個責(zé)任心強(qiáng)的人來完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在任職班長的一年中，我注重班級的常規(guī)管理工作，我認(rèn)為這是一個優(yōu)秀的班集體所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，所以班級的綜合測評也一直位于前列。
我相信做了一年的班長，我有能力去當(dāng)好20xx屆的助教。我會盡心、盡力、盡職的為他們服務(wù)。首先我會帶領(lǐng)她們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)，古人說的好“不以規(guī)矩不能成方圓”，20xx屆基本是90后的，是一批非常有個性的小青年。必須要有校規(guī)制約他們，讓他們在不觸犯校規(guī)的基礎(chǔ)上自由發(fā)展。相信有個性的人一定會有所作為，但又要在良好的環(huán)境下才能有好的作為，其次我會幫助她們認(rèn)識大學(xué)，這不僅是一個提供我們學(xué)習(xí)的平臺，更是我們認(rèn)識社會，提升自己的一個平臺。我會鼓勵他們多參加活動，不要太去在乎結(jié)果，這個社會有很多不公平的時候，但我們能做的就是逼迫自己做的更好，讓這個社會不得不對你公平。所以我會教他們注重努力的過程，還是那句話，經(jīng)歷了就是人生的一筆財(cái)富。一個班級的凝聚力是非常重要的，在注重個人發(fā)展的同時，不能忘了自己的班級。必須要培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，那就要舉辦很多有意義的活動來團(tuán)結(jié)他們。在舉辦活動的時候，又可以考慮班委的合適人選，在活動的組織的過程中，有能力的同學(xué)會涌現(xiàn)出來，當(dāng)然還會有一些有能力沒施展的，我會建立一個聊天平臺，私下和他們多交流，和他們成為很好的朋友，得到他們的信任，我相信他們會愿意和我說最真實(shí)的想法。
最后，當(dāng)他們適應(yīng)了大學(xué)生活后，我也應(yīng)該放手讓他們自己去闖，不會在條條框框的約束他們，但會一直關(guān)注著他們，注重和他們私下交流，我知道有些人沒有擔(dān)任班干或?qū)W生會干事，沒有明的學(xué)校目標(biāo)，那么他們的大學(xué)生活會過的很頹廢。作為過來人我會用心和他們交流，把自己的經(jīng)歷告訴他們，不讓他們?nèi)绠?dāng)初的我一樣，在跟他們接觸交流的同時我相信自己也會在他們身上學(xué)到很多，我們會共同進(jìn)步，共同營造一個良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。希望能有這樣的一個鍛煉自己的機(jī)會，我會以高度的責(zé)任心來完成自己的目標(biāo)和計(jì)劃。
謝謝！
申請人：王玉婷
美術(shù)助教簡歷參考
助教面試英文簡歷
助教求職信范文
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瑜伽助教申請書篇九
敬愛的老師：
您好！
很高興能有機(jī)會參加這次助教的競選，不管成功與否，都是一次珍貴的經(jīng)歷，我堅(jiān)信經(jīng)歷就是財(cái)富。
在我看來，助教是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。作為助教需要引領(lǐng)大一新生認(rèn)識大學(xué)生活，那么就需要一個責(zé)任心強(qiáng)的人來完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在任職班長的一年中，我注重班級的常規(guī)管理工作，我認(rèn)為這是一個優(yōu)秀的班集體所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，所以班級的綜合測評也一直位于前列。
我相信做了一年的班長，我有能力去當(dāng)好20xx屆的助教。我會盡心、盡力、盡職的為他們服務(wù)。首先我會帶領(lǐng)她們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)，古人說的好“不以規(guī)矩不能成方圓”。20xx屆基本是90后的，是一批非常有個性的小青年。必須要有校規(guī)制約他們，讓他們在不觸犯校規(guī)的基礎(chǔ)上自由發(fā)展。相信有個性的人一定會有所作為，但又要在良好的環(huán)境下才能有好的作為。
其次我會幫助她們認(rèn)識大學(xué)，這不僅是一個提供我們學(xué)習(xí)的平臺，更是我們認(rèn)識社會，提升自己的一個平臺。我會鼓勵他們多參加活動，不要太去在乎結(jié)果，這個社會有很多不公平的時候，但我們能做的就是逼迫自己做的更好，讓這個社會不得不對你公平。所以我會教他們注重努力的過程，還是那句話，經(jīng)歷了就是人生的一筆財(cái)富。第三，一個班級的.凝聚力是非常重要的，在注重個人發(fā)展的同時，不能忘了自己的班級。必須要培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，那就要舉辦很多有意義的活動來團(tuán)結(jié)他們。在舉辦活動的時候，又可以考慮班委的合適人選，在活動的組織的過程中，有能力的同學(xué)會涌現(xiàn)出來，當(dāng)然還會有一些有能力沒施展的，我會建立一個聊天平臺，私下和他們多交流，和他們成為很好的朋友，得到他們的信任，我相信他們會愿意和我說最真實(shí)的想法。
最后，當(dāng)他們適應(yīng)了大學(xué)生活后，我也應(yīng)該放手讓他們自己去闖，不會在條條框框的約束他們，但會一直關(guān)注著他們，注重和他們私下交流，我知道有些人沒有擔(dān)任班干或?qū)W生會干事，沒有明確的學(xué)校目標(biāo)，那么他們的大學(xué)生活會過的很頹廢。作為過來人我會用心和他們交流，把自己的經(jīng)歷告訴他們，不讓他們?nèi)绠?dāng)初的我一樣。
在跟他們接觸交流的同時我相信自己也會在他們身上學(xué)到很多，我們會共同進(jìn)步，共同營造一個良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。希望能有這樣的一個鍛煉自己的機(jī)會，我會以高度的責(zé)任心來完成自己的目標(biāo)和計(jì)劃。謝謝！
申請人：王玉婷
20xx年6月12日
瑜伽助教申請書篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我于20xx年xx月通過教師招聘考試的方式進(jìn)入教師隊(duì)伍，被分配到xx小學(xué)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支轉(zhuǎn)正述職報(bào)告開場白怎么說持下，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想轉(zhuǎn)正申請書黨員格式認(rèn)識有了轉(zhuǎn)正述職報(bào)告開場白怎么說極大的提高轉(zhuǎn)正申請書20xx年最新版，我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變。感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任，同時不管是學(xué)習(xí)能力、轉(zhuǎn)正工作總結(jié)50字教學(xué)能力，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務(wù)期滿之際，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，并對我一年來的情況匯報(bào)如下：
一、教學(xué)方面
二、個人素養(yǎng)方面
課外時間，我自轉(zhuǎn)正工作總結(jié)報(bào)告覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，轉(zhuǎn)正工作總結(jié)博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托，我深切地認(rèn)識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本申請書的樣板前提。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的'各項(xiàng)任轉(zhuǎn)正述職報(bào)告范文務(wù);勤能補(bǔ)拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹立遠(yuǎn)大理想，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
三、生活方面
在生活上，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努申請書怎么寫力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
xxx
20xx年xx月xx日
瑜伽助教申請書篇十一
本文目錄
助教申請書
冬令營助教申請書
培訓(xùn)中心助教申請書
各位老師同學(xué)好：
感謝學(xué)堂給了我們一次成長、鍛煉的機(jī)會，我希望我可以成為學(xué)堂本次夏令營里的一名助教。
我為什么想申請做本次夏令營的助教?因?yàn)槲蚁胪ㄟ^做助教來鍛煉自己的表達(dá)能力、做事效率、人際交往能力和培養(yǎng)責(zé)任感等。我覺得如果我在夏令營做一名助教的話，可以更快速的幫助我成長，使我得到更多的鍛煉。
但是我有何優(yōu)勢和特長可以勝任助教這一職位?我覺得的我的優(yōu)勢有：
1.長跑時比較輕松而且速度也很快，我可以在夏令營照看一下新學(xué)員。
2.年齡比其他3學(xué)員要大一些，相對來說我也更加清楚自己要干什么，更會照顧自己。知道什么時候該干什么，天冷了要加衣服等。
3.比較友善，不管在體制內(nèi)還是在學(xué)堂，我很同學(xué)們都相處的很好。
我認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的助教需要具備很多良好的素質(zhì)：
1.有責(zé)任感，當(dāng)發(fā)生了一些因?yàn)樽约旱脑?，所以發(fā)生的不好的事情時，要勇敢的承擔(dān)責(zé)任。一個助教如果沒有了責(zé)任感，不會自己的言行負(fù)責(zé)的話，沒有人會信服他，而且還給學(xué)員做了一個壞榜樣。
我覺得我還沒有很強(qiáng)烈的責(zé)任感，遇到一些事情我會逃避，前幾天我的熱水瓶被別人打壞了，我沒有找到“兇手”，照理說沒有找到“兇手”的話，責(zé)任還是我負(fù)，但是我卻覺得“不是我打壞的，干嘛要我賠”。但是我還是有負(fù)責(zé)任的時候，我有次將汪雨軒的打破了，我毫不猶豫的承擔(dān)了后果。我覺得我可以養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的品質(zhì)，如果在以后遇到一些我要負(fù)責(zé)任的事情時，先想一想：這件事我就沒有責(zé)任，有責(zé)任的話那就要負(fù)責(zé)。
2. 做事要積極和認(rèn)真，在做事時做好每件事，將它盡力做到最好。如果一個助教做事不認(rèn)真，馬馬虎虎就做完了，這樣的話很難有人會信任他，將一些事情交給他來完成。
我覺得我在做事時，有時候會很認(rèn)真，有一次宋老師委托我?guī)退龣z查內(nèi)務(wù)，我很認(rèn)真、仔細(xì)的去檢查了。但有時候我還會偷一下懶，有一次打掃廚房抹灶臺時，我沒有按照規(guī)則，而是偷工減料。我覺得我可以在日常生活中改變一下，如：出現(xiàn)偷懶這個念頭時，要很快的否決它。
3.愿意成長，會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并取長補(bǔ)短。如果自己很自大，只看自己的優(yōu)點(diǎn)不看自己的缺點(diǎn)，就很容易高估自己，而且很快就會被別人超越。
我覺得我還沒有這個品質(zhì)，看到別人需要幫助時，我心情好時才會主動的去幫助他，如果心情不會時，常常會理都不理?，F(xiàn)在在學(xué)習(xí)和生活中我打算養(yǎng)成這個品質(zhì)，在看到別人需要幫助時，就主動去幫助。心情不好時，說不定會因?yàn)閹椭艘粋€人，改變心情。
5.有清晰的思維，我覺得我的思維比以前好很多了，但是還談不上是清晰、優(yōu)秀，所以在上科學(xué)課、電影課時我都要積極思考，這有助于幫助提升我的思維。
申請人：
申請日期：
助教申請書（2） |
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學(xué)堂這次在冬天開展了一次冬令營，要在我們5個人當(dāng)中選助教，所以我現(xiàn)在就要開始寫我的助教申請書了，我希望自己能夠贏得這次當(dāng)助教的機(jī)會，也謝謝老師能給到我這樣一個競選的機(jī)會。
思維導(dǎo)圖
一、我為什么想申請做本次冬令營的助教？
二、我有何優(yōu)勢和特長可以勝任助教這一職位？
四、對于冬令營的開展，我有什么好的建議和想法來豐富我們的課程？
1、我覺得這將是我人生當(dāng)中很特別的一次體驗(yàn)。
老師說，當(dāng)助教就是做老師的工作:拍照片、寫博客、關(guān)注學(xué)生的生活狀況、帶他們練功，這些老師平時會帶我們做的一些事情。我一聽到這個就覺得很新鮮。我從來都沒有做過老師，雖然不羨慕老師這個職業(yè)，但是我總覺得能帶領(lǐng)大家做事，做大家的榜樣是一件非常好的事情。假如我當(dāng)上了助教，這會我是人生中一次很特別的體驗(yàn)，但即使我沒有當(dāng)上助教，我還是會覺得這是一次很特別的體驗(yàn)，我曾經(jīng)競選老師，這是我從來都沒想過的事情，哪怕失敗了，一樣不會后悔。
我的目標(biāo)就是競選助教，我一定會為此努力的，所以從現(xiàn)在開始，我要從小事做起，把功練好，讓自己能夠成為新同學(xué)的榜樣！
2、我想要把握每一次鍛煉自己的機(jī)會。
我覺得這是一次很好的鍛煉的機(jī)會，我可以有機(jī)會接觸到老師做的事情，一些我平常都接觸不到的很奇妙的事情，剪輯、銜接圖片...其實(shí)我對照片什么的一直都挺感興趣，自己也喜歡到處拍照，但是老是拍不到很好的照片，現(xiàn)在有機(jī)會可以學(xué)習(xí)，我就要把握這次機(jī)會。再加上我還可以有更多的機(jī)會去了解新同學(xué)，還能帶新同學(xué)一起練功，這樣自己練習(xí)到了，還能教別人，因?yàn)橛械臅r候練功很累得時候老是想放棄，如果身邊有同學(xué)需要我教他，一步一步來的話，我就會有動力逼迫自己必須做好了，然后再幫他糾正的同時，也能看到自己有哪些沒做好的地方。
3、能夠讓自己做事更加負(fù)責(zé)任、有耐心。
我覺得當(dāng)老師首先一定要很負(fù)責(zé)任，比如有的學(xué)生會做這個功了，有的不會，那么這個時候就考驗(yàn)?zāi)愕哪托牧?，如果你很沒耐心，就一定不會愿意去教他，我恰恰好對某些事情會十分的沒有耐心，總感覺很煩，這樣就能讓我努力逼迫自己有耐心，久而久之這種逼迫就會成習(xí)慣。然后比如學(xué)生有一些做得不對的地方，你得負(fù)起你老師的責(zé)任，勸說他，教導(dǎo)他。我記得我以前我是最不喜歡誰做錯了，要我來和他講道理，但我相信如果我當(dāng)上了助教以后，就能夠培養(yǎng)我這種做事負(fù)責(zé)人、有耐心的態(tài)度。
1、我很熱情。
像以前家里來了客人，我都會帶他們到我家里參觀，告訴他們哪個房間是用來干什么的，然后我會準(zhǔn)備好茶水、零食、水果，需要點(diǎn)什么我都會主動幫忙，或者告訴他去哪里拿他需要的東西。如果新學(xué)員來了，我就可以向他介紹學(xué)堂的一些教師和房間是用來干嘛的，然后告訴他來學(xué)堂需要遵守哪些規(guī)則，包括一切要注意的事項(xiàng)，這樣他能很快的融入到學(xué)堂的環(huán)境中了。
2、練習(xí)的一些功我都知道動作要領(lǐng)
比如，踢小腿肚、走樁、蛙泳功、踢腿功，雖說我不是練得很好，但是我覺得教別人問題應(yīng)該不大，然后如果有一些功自己練得不是很好，也可以在這個過程中糾正自己，而且我還是曉得這些功的動作要領(lǐng)的，所以是可以教別人的。
3、我背誦經(jīng)典的速度很快。
因?yàn)樵趯W(xué)堂里是需要背誦經(jīng)典的，我的經(jīng)典背誦的很快，我可以把我的方法教給他，也幫助他背的更快，然后他不會讀的一些音我也可以教他讀。
1、有耐心。
2、負(fù)責(zé)任。
3、寫的文章清晰明了，不混亂。
4、功練得好。
5、比較好接觸。
6、說話做事該嚴(yán)肅就嚴(yán)肅，該放松就放松。
我覺得我離第一點(diǎn)倒是沒有差很遠(yuǎn)，我只要在練功的時候更加專注，讓自己靜下來，靜下來做手頭上的事情，自然就會有耐心了。
第二點(diǎn)我也在慢慢培養(yǎng)自己，對自己說過的話、做過的事負(fù)責(zé)任，但是對人我就不一定了，有時候?qū)π『⒆訒懿荒蜔晕覜Q定先從施博懷和沈樂多身上做起，以后他們問我問題、或者對我說話，我都要耐心的聽，（除了廢話、空話）他們請教我問題的時候，如果自己知道就可以教他們，不知道那就說不知道咯。
第三點(diǎn)我打算從每天的
日記
和每周的周總開始做起，寫完以后看看自己的文章是否有錯別和語句不通的地方，前句和后句是否銜接上了，讓自己的文章不再混亂，我現(xiàn)在寫文章也有進(jìn)步了，我會繼續(xù)努力。
第四點(diǎn)我覺得就是，每次練功的時候都認(rèn)真的對待，把每一個動作做好、做慢，這樣就會進(jìn)步，適當(dāng)?shù)慕o自己每天施加任務(wù)，而且是必須完成，我相信我的功會練得越來越好。
第五點(diǎn)的話，目前還沒想到什么好方法，只是覺得自己比以前更好接觸，脾氣更好，性格也更開朗了。
第六點(diǎn)我會繼續(xù)努力的，我老是該放松的時候嚴(yán)肅，我一定會讓自己的面部表情豐富起來，其實(shí)我一直都是個愛笑的孩子的！
1、我建議學(xué)堂在冬令營期間可以舉行包餃子活動。
2、時不時的可以開展體育比賽和摔跤比賽。
3、也可以舉行才藝秀，秀一秀自己的才藝。
4、美食大賽，比比看誰做的美食味道最好。
我的申請書到此結(jié)束，謝謝大家。
助教申請書（3） |
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尊敬的老師：
這天是五月十七日，星期二。這天我和“培訓(xùn)中心”結(jié)下了不解之緣。
這將是我人生中難忘的一天，亦是重要的一天。因?yàn)閺慕裉炱?，我認(rèn)識了海納-培訓(xùn)中心，認(rèn)識了鄧淼老師，認(rèn)識了很多其他老師及助教，還認(rèn)識了很多培訓(xùn)中心朋友，最重的是因?yàn)椋覐拇碎_始打開心扉，從此走上了一天新的道路。
記得在之前幾天宿舍一位室友也是參加了培訓(xùn)中心的講座，每天聽完講座回來，特別有激情。第一次看他那樣還真有點(diǎn)意外，因?yàn)橐郧暗乃趧e人眼里是個少言寡語的人，在宿舍話說得多一點(diǎn)，但也沒見過他那樣放得開，有激情，回來后有說有笑，有蹦有跳。還有時突然大聲的讀一些東西，把我們這些室友驚到了。一個平日里嚴(yán)肅的人突然變得這么放得開?是什么讓他改變這么大?他也會跟我們講一些關(guān)于培訓(xùn)中心的信息，講一些海納的信息。三天之后，我完全被感染了，終于做了一個現(xiàn)在看來再明智不過的決定了--去“培訓(xùn)中心”學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
由于那天要上自習(xí)，我猶豫了一下，最后還是決定去聽聽那個傳說中的鄧淼老實(shí)講課，其實(shí)在這時，我并沒有想過要報(bào)名參加培訓(xùn)中心，只是覺得免費(fèi)的學(xué)習(xí)課不去白不去，而且想到室友的變化，更加堅(jiān)定我請假的決心了。不巧的是請假的時候能批假的老師不在，猶豫了會兒，還是確定去培訓(xùn)中心培訓(xùn)部學(xué)習(xí)。
正是因?yàn)檫@個決定，我與“培訓(xùn)中心”結(jié)下了不解之緣;正是因?yàn)檫@個決定，我認(rèn)識了室友口中天天談?wù)摰哪莻€鄧淼老師，也認(rèn)識了很多真誠的只得用一輩子珍惜的朋友;也正是因?yàn)檫@個決定我開始了打開心門之路。
進(jìn)入那扇門的那一剎那，迎接我的是一張熱情洋溢的笑臉，始終記得他--李雄，然后就是請我登記夢嬌學(xué)姐，登記完后一抬頭就看到有人在向我招手，示意我過去，我看到三個由很多人圍成的圓圈，我也嘗試著笑著走了過去。于是有人給我讓座，有人讓我作
自我介紹
，說分享我的人生理想等等，當(dāng)時感覺有點(diǎn)突然似的，因?yàn)閺膩頉]人這樣跟我聊過天，還好在我做自我介紹前有兩個女生要先介紹、分享，我有的時間緩過神來想想應(yīng)該說些什么。就這樣，我認(rèn)識了培訓(xùn)中心，開始了培訓(xùn)中心的生活。
那天見到了鄧淼老師，一開始看到鄧淼老師的時候覺得他很看起來很平常，并沒什么特別的，第一感覺就是也不過如此，可是聽了鄧淼老師的講課之后，真的覺自己太沒水準(zhǔn)了，突然覺得只有沒水平的人才會用相貌看人，覺得自己好可笑，竟然幼稚到如此地步。
第一次聽了他的講課，就受益匪淺。那天回來之后，我開始反思。原來，我是那么的渺小，我是那么的幼稚與無知，我是那么的不知天高地厚。終于我想到了很多東西，頓時就覺得今天逃課是值得的。原來我一直在用眼睛看世界，而不是用心在看，我一直在用思維看世界，而不是在用心看，我一直在忽視逃避最真正的世界，一直在自以為的加工看到的世界，一直在自欺欺人。
任然記得那天講課的主題是自信。很多時候，在各種環(huán)境中人都會忽略自己，而把注意力放在外界環(huán)境上，寄希望與外界。其實(shí)那是種不自信的表現(xiàn)。我們每個人都渴望自信，但我們很多人都不自信，至少自信不夠大。在那里，我一開始并沒有感覺我學(xué)到了多少關(guān)于如何自信的東西，但是我感覺我有變化，雖然不是很大，但是我覺得，我在公眾場合開始說話，可能說得不多，可能說得不好，但我能感覺到我有開口，至少比以前的我有進(jìn)步。后來我回來總結(jié)時發(fā)現(xiàn)，我之所以開口是因?yàn)槊總€人都有開口，每個人都會很真誠的跟你交流，哪怕是聊家常，如果你不開口，有人會邀請你開口交流分享等等。我覺得這個環(huán)境真的是太好了，我在這里感覺到了他們的真誠，他們的熱情，他們的激情，我深受感染。
但時至個時候我并沒有決定報(bào)名參加這個培訓(xùn)，我還在觀望，還有些許猶豫。
第二天，我一下課就去了辦公室請假，還好老師在，請假的過程也不是很難，老師只是叫我多個心眼。
這天講課的主題是溝通。溝通、自信都是我們感興趣的，清晰的記得在講課的過程中做了一個溝通活動，當(dāng)然，我有參加。整個活動，整個講課，讓我又有新的收獲，新的思考。比如什么叫溝通，什么才是高質(zhì)量的溝通，影響溝通效果的因素有哪些，如何做到很好的溝通等等，都是我平時不曾想的，我收獲的不僅限于此，更重要的就是產(chǎn)生這些思維的過程本身就給我?guī)砹藳_擊，從中我窺視到，如何思維，以及思維本身認(rèn)識。用心傾聽，每時每刻都有收獲，都有驚喜。
在學(xué)習(xí)中訓(xùn)練，在訓(xùn)練中學(xué)習(xí)。只要主動積極融入這個集體，你就會發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量，團(tuán)隊(duì)的精神。你會時刻被影響著，時刻進(jìn)步著。真正讓我下定決心以后繼續(xù)跟鄧淼老師學(xué)習(xí)，跟學(xué)員交流分享的是一件事。
高考前壓力很大，也缺少鍛煉，故每天下自習(xí)后堅(jiān)持做俯臥撐，記得最多的一次做了60個，那對當(dāng)時的我來說是一個極限，我就從來再沒想過超越極限，可是那天在突破自我超越極限的培訓(xùn)中，在大家的鼓勵聲中，我居然做了108個俯臥撐。做完后我渾身是軟的，是他們扶我起來，恢復(fù)一些后，我跟鄧?yán)蠋焷砹艘粋€長時間的擁抱，我哭了，那是我八年來第一次在別人面前哭，我感受到了團(tuán)隊(duì)的溫暖，團(tuán)隊(duì)的力量，我感受到了他們對我笑的表情，跟我一起哭的表情，我感受到了，真的感受到了。任然記得做得是多么的艱難，多么的痛苦，現(xiàn)在想起來都有種后怕的感覺。任然記得在我實(shí)在不能堅(jiān)持的時候有人不斷的給我鼓掌，喊“加油”，在我耳邊不斷的給我鼓氣，激勵我。整個過程，我現(xiàn)在任然清晰的記得。我想，我一生都不會忘記它，它也將是我寶貴的財(cái)富。它讓我重新認(rèn)識自己，讓我知道自信的力量，讓我明白堅(jiān)持就是勝利的真理，讓我深刻感受到團(tuán)隊(duì)的力量，友誼的力量。我已經(jīng)決定，將那一段經(jīng)歷永遠(yuǎn)存放在腦海存放在心里，用一生去珍惜那天給我力量的朋友和老師。
正是因?yàn)檫@件事，讓我徹徹底底排除了外界的影響，管理什么洗腦，也不管墜不墜入陷阱。我覺得，既然人生要我自己來走，如果我堅(jiān)定是正確的，我就應(yīng)該堅(jiān)持到底。別人反對，別人冷嘲熱諷，那是因?yàn)閯e人不是我。每個人獨(dú)有自己的想法，任何人都沒有詆毀別人夢想的權(quán)利，任何人都沒有敢于別人人生的權(quán)利，也沒有干預(yù)別人做出人生選擇生活方式的權(quán)利。
每天的學(xué)習(xí)都給我生命注入新的力量新的希望，我很喜歡呆在這里，跟老師，跟學(xué)員，跟朋友，一起學(xué)習(xí)，一起交流，我很喜歡每天都有進(jìn)步的感覺，我很喜歡每天都看到大家的笑臉，我喜歡跟這里每一個人擊掌，握手，擁抱。
在后來的學(xué)習(xí)中，每天都有說不完的收獲，每天都有講不完的體會，每天都有道不盡的感言。實(shí)在太多了，真的講不完道不盡。
通過幾天的培訓(xùn)，我明顯的感受到了我的變化，感受到了我的進(jìn)步。至少我現(xiàn)在敢于打開心扉跟人交流，主動的真誠的有效的跟人交流溝通。當(dāng)然了，最大的收獲就是認(rèn)識了培訓(xùn)中心的這些朋友、老師。
感受到這種進(jìn)步，感受到這種開心，所以了，我又做了一個明智的決定：申請助教。我希望讓別人看到我的進(jìn)步，我希望能影響到別人，能幫助別人進(jìn)步，我希望有更多的機(jī)會跟老師交流學(xué)習(xí)，我希望有更多的機(jī)會跟更多的學(xué)員分享，我希望認(rèn)識更多的人，我更希望我們培訓(xùn)中心可以影響到更多的渴望學(xué)習(xí)渴望成功的人，我希望我們共同努力共同進(jìn)步。
鄧?yán)蠋煟艺嫘牡南胱鲆幻嘤?xùn)中心的助教，我真心的為培訓(xùn)中心奉獻(xiàn)我有限的力量，請接受我，我保證，當(dāng)然我更會做到，如果您接受我做一名助教，我將全力以赴，盡我所能，做好助教工作，聆聽您的教誨。請接受我做一名助教。跟隨才能學(xué)到精髓，我將跟隨您的腳步，學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)。請接受我最為一名助教。不甚感激。
申請人：
申請日期：
瑜伽助教申請書篇十二
敬愛的老師：
您好！
感謝學(xué)堂給了我們一次成長、鍛煉的機(jī)會，我希望我可以成為學(xué)堂本次夏令營里的一名助教。
我為什么想申請做本次夏令營的助教？因?yàn)槲蚁胪ㄟ^做助教來鍛煉自己的表達(dá)能力、做事效率、人際交往能力和培養(yǎng)責(zé)任感等。我覺得如果我在夏令營做一名助教的話，可以更快速的幫助我成長，使我得到更多的鍛煉。
但是我有何優(yōu)勢和特長可以勝任助教這一職位？我覺得的我的優(yōu)勢有：
1、長跑時比較輕松而且速度也很快，我可以在夏令營照看一下新學(xué)員。
2、年齡比其他3學(xué)員要大一些，相對來說我也更加清楚自己要干什么，更會照顧自己。知道什么時候該干什么，天冷了要加衣服等。
3、比較友善，不管在體制內(nèi)還是在學(xué)堂，我很同學(xué)們都相處的很好。
我認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的助教需要具備很多良好的素質(zhì)：
1、有責(zé)任感，當(dāng)發(fā)生了一些因?yàn)樽约旱脑?，所以發(fā)生的不好的事情時，要勇敢的承擔(dān)責(zé)任。一個助教如果沒有了責(zé)任感，不會自己的言行負(fù)責(zé)的話，沒有人會信服他，而且還給學(xué)員做了一個壞榜樣。
我覺得我還沒有很強(qiáng)烈的責(zé)任感，遇到一些事情我會逃避，前幾天我的熱水瓶被別人打壞了，我沒有找到“兇手”，照理說沒有找到“兇手”的話，責(zé)任還是我負(fù)，但是我卻覺得“不是我打壞的，干嘛要我賠”。但是我還是有負(fù)責(zé)任的時候，我有次將汪雨軒的打破了，我毫不猶豫的承擔(dān)了后果。我覺得我可以養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的品質(zhì)，如果在以后遇到一些我要負(fù)責(zé)任的事情時，先想一想：這件事我就沒有責(zé)任，有責(zé)任的話那就要負(fù)責(zé)。
2、做事要積極和認(rèn)真，在做事時做好每件事，將它盡力做到最好。如果一個助教做事不認(rèn)真，馬馬虎虎就做完了，這樣的話很難有人會信任他，將一些事情交給他來完成。
我覺得我在做事時，有時候會很認(rèn)真，有一次宋老師委托我?guī)退龣z查內(nèi)務(wù)，我很認(rèn)真、仔細(xì)的去檢查了。但有時候我還會偷一下懶，有一次打掃廚房抹灶臺時，我沒有按照規(guī)則，而是偷工減料。我覺得我可以在日常生活中改變一下，如：出現(xiàn)偷懶這個念頭時，要很快的否決它。
3、愿意成長，會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并取長補(bǔ)短。如果自己很自大，只看自己的優(yōu)點(diǎn)不看自己的缺點(diǎn)，就很容易高估自己，而且很快就會被別人超越。
我覺得我還沒有這個品質(zhì)，看到別人需要幫助時，我心情好時才會主動的去幫助他，如果心情不會時，常常會理都不理?，F(xiàn)在在學(xué)習(xí)和生活中我打算養(yǎng)成這個品質(zhì)，在看到別人需要幫助時，就主動去幫助。心情不好時，說不定會因?yàn)閹椭艘粋€人，改變心情。
5、有清晰的思維，我覺得我的思維比以前好很多了，但是還談不上是清晰、優(yōu)秀，所以在上科學(xué)課、電影課時我都要積極思考，這有助于幫助提升我的思維。
申請人：
申請日期：
瑜伽助教申請書篇十三
瑜伽作為一種流行的健身方式，吸引了越來越多的人參與其中。而作為一名瑜伽助教，備課是保證課程順利進(jìn)行的必要步驟。在備課的過程中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，有了更深刻的體會。下面我將分享我在備課中的心得體會。
首先，準(zhǔn)備課程目標(biāo)和計(jì)劃是備課的第一步。在備課前，我會先思考課程的目標(biāo)是什么，想要通過這堂課為學(xué)員們帶來什么樣的體驗(yàn)和收獲。然后，我會根據(jù)學(xué)員們的程度和需求，制定出合理的教學(xué)計(jì)劃。這樣可以確保我備課的方向明確，教學(xué)內(nèi)容有條理，不至于在課堂上亂了方寸。
其次，收集和研究相關(guān)的資料是備課的重要環(huán)節(jié)。瑜伽是一門深奧的學(xué)問，涉及到的理論知識和實(shí)踐技巧都非常廣泛。為了能夠提供更全面和專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，我會閱讀相關(guān)的書籍和資料，了解最新的瑜伽理論和教學(xué)方法。我還會觀看一些優(yōu)秀的瑜伽教學(xué)視頻，借鑒他們的教學(xué)技巧和表現(xiàn)方式。通過這些研究和學(xué)習(xí)，我能夠更好地把握瑜伽的精髓和教學(xué)要點(diǎn)，帶給學(xué)員們更好的教學(xué)體驗(yàn)。
第三，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和活動是備課的核心部分。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和學(xué)員的需求，我會精心設(shè)計(jì)每個環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容和活動。例如，在基礎(chǔ)課程中，我會注重學(xué)員們的體位動作和呼吸的方法；而在高級課程中，我會引導(dǎo)學(xué)員們進(jìn)行更深層次的冥想和能量引導(dǎo)。我還會根據(jù)課程內(nèi)容，選擇合適的音樂和道具，增加課堂的趣味性和吸引力。通過精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備，我能夠提供更豐富和有效的教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)員們更好地理解和掌握瑜伽的精髓。
第四，組織教學(xué)材料和輔助工具是備課的一項(xiàng)重要工作。在備課前，我會將相關(guān)的教學(xué)材料整理好，包括課程大綱、教學(xué)計(jì)劃、資料復(fù)印件等。我還會準(zhǔn)備一些必要的輔助工具，如瑜伽墊、瑜伽球、瑜伽帶等。這些工具可以幫助學(xué)員們更好地進(jìn)行各種體位動作和呼吸練習(xí)。通過充分準(zhǔn)備和組織，我能夠在課堂上更好地引導(dǎo)學(xué)員們進(jìn)行瑜伽練習(xí)，提高教學(xué)效果和學(xué)員的滿意度。
最后，反思和總結(jié)是備課的必不可少的環(huán)節(jié)。每當(dāng)一節(jié)課結(jié)束后，我都會花一些時間來反思和總結(jié)這節(jié)課的教學(xué)情況。我會思考自己在備課和教學(xué)過程中的不足之處，以及學(xué)員們的反饋和建議。并根據(jù)這些反思和總結(jié)，不斷調(diào)整和改進(jìn)我的備課和教學(xué)方法。通過不斷地反思和總結(jié)，我能夠不斷提高自己的備課和教學(xué)水平，為學(xué)員們提供更好的教學(xué)體驗(yàn)。
備課是一項(xiàng)細(xì)致而復(fù)雜的工作，需要我們花費(fèi)大量的時間和精力。然而，只有通過認(rèn)真準(zhǔn)備和充分的思考，我們才能夠提供更好的教學(xué)內(nèi)容和方式，真正幫助學(xué)員們從瑜伽中受益。我相信，通過不斷地備課和努力，我能夠成為一名更優(yōu)秀的瑜伽助教，給學(xué)員們帶來更多的驚喜和收獲。
瑜伽助教申請書篇十四
您好！
我是xx級數(shù)控二班的xxx同學(xué)，今天我鄭重的向?qū)W校提出留校做助教這一申請。希望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。
20xx年8月14日我來到云南聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校，就讀于xx級數(shù)控二班，去年通過考試成為xx級大專班的一員，作為一名學(xué)生，我深愛著數(shù)控行業(yè)。
自小我就有一個夢想，希望有一天能站在三尺講臺上，做一名合格的授課教師，盡自己微薄的力量為這個社會做出哪怕丁點(diǎn)的貢獻(xiàn)，當(dāng)然以我現(xiàn)在的知識和能力做一名老師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。，因此我決定從一名助教開始做起，一邊學(xué)習(xí)，一邊實(shí)踐，走向我夢想的舞臺，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個機(jī)會，讓我得以實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺。
在進(jìn)入云南聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校兩年里，我從一名普通新同學(xué)成長為校團(tuán)委書記助理，一名合格的中職生，這其中我擔(dān)任過班長，小班主任，小老師，小師傅，團(tuán)委部門負(fù)責(zé)人，也許在領(lǐng)導(dǎo)看來這些都是微不足道的小事，但對于我，對于我們中職生來說都是一次實(shí)踐和鍛煉的機(jī)會，每一個職位，每一次機(jī)會都是我們努力的結(jié)果，奮斗的目標(biāo)。
在這段時間里認(rèn)認(rèn)真真聽學(xué)校，聽老師的教誨，接受和服從學(xué)校安排，參加學(xué)校培訓(xùn)，努力把握每一次學(xué)習(xí)機(jī)會，做好每一件事，不斷更新自己的知識和技能，從而提高自身綜合素質(zhì)和能力，終于功夫不負(fù)有心人，我被評為光榮的“云南省三好學(xué)生”，在我校舉行第四屆技能大賽中我榮獲“數(shù)控專業(yè)技能大賽第二名?！?BR> 同時，我也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個圓夢的機(jī)會，讓我得到更廣，更實(shí)際的鍛煉，今后的道路上我會用實(shí)際行動證明給領(lǐng)導(dǎo)和大家看。中職生助教要有一顆真誠的心，我知道機(jī)會難得我一定把握機(jī)會，不驕傲自滿，謙虛好學(xué)，更加努力，更加愛于學(xué)習(xí)，忠于工作，盡自己所能幫助任課教師輔導(dǎo)同學(xué)，盡心盡責(zé)為學(xué)校，為同學(xué)們做事，讓云南聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校的孩子們都能圓了自己的夢，學(xué)到一技之長，走出云南，放飛夢想。
我知道空口無憑，誰都不會相信，因此我想告訴大家，我已經(jīng)做好準(zhǔn)備了，我接受學(xué)?？己耍娼鸩慌禄馃?，我相信憑我熱血的心，堅(jiān)定的信念，我一定能夠通過學(xué)?？己耍垖W(xué)?？简?yàn)我吧，我相信自己，更相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師。
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
瑜伽助教申請書篇十五
瑜伽作為一種古老的修身養(yǎng)性的練習(xí)方法，深受現(xiàn)代人的喜愛。很多人選擇成為瑜伽助教，不僅可以深入沉浸于瑜伽的修煉，更可以通過教授他人的方式將其所學(xué)傳遞給更多人。在我成為一名瑜伽助教后，我深深地感受到了作為一名助教的心得和體會。下面我將通過以下五段式的文章來分享我的心得體會。
第一段：教學(xué)感受。
作為一名瑜伽助教，教學(xué)是我每一次備課和上課的重要環(huán)節(jié)。在與學(xué)員的交流中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。首先，準(zhǔn)備工作不仔細(xì)導(dǎo)致了一些指導(dǎo)動作不夠準(zhǔn)確。同時，我也發(fā)現(xiàn)在語言表達(dá)和示范動作上還需要更加流暢自如。在課堂上，我常常遇到一些學(xué)員出現(xiàn)正姿勢不準(zhǔn)確的情況，這使得學(xué)員們很容易受傷。然而，通過越來越多的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我逐漸獲得了更多的信心和能力，提升了自己的教學(xué)水平。
第二段：感悟與理解。
作為一名瑜伽助教，我發(fā)現(xiàn)瑜伽不僅僅是一項(xiàng)身體訓(xùn)練的活動，更是一種心靈修煉的方式。通過瑜伽的練習(xí)，我逐漸明白了身心靈的統(tǒng)一和平衡的重要性。在每一次教學(xué)中，我通過與學(xué)員們的互動和傾聽他們的訴求，發(fā)現(xiàn)每一個人都有不同的需求和目標(biāo)。有些學(xué)員希望減壓放松，有些學(xué)員希望增強(qiáng)身體柔韌性，而有些學(xué)員則是為了調(diào)整自己的呼吸和內(nèi)心安寧。因此，作為一名瑜伽助教，我需要不僅僅關(guān)注學(xué)員們的身體狀況，更要理解他們的內(nèi)心需求，并在教學(xué)中給予個性化的指導(dǎo)和關(guān)注。
第三段：與學(xué)員的溝通。
作為瑜伽助教，與學(xué)員的溝通是增進(jìn)師生關(guān)系的關(guān)鍵。在課堂上，我盡可能地與學(xué)員們進(jìn)行了互動和交流，以了解他們的感受和需求。通過與學(xué)員的溝通，我明白了如何更好地引導(dǎo)他們，幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)。在課后，我也與學(xué)員們保持緊密的聯(lián)系，根據(jù)他們的反饋和問題提供進(jìn)一步的指導(dǎo)。透過這種形式的頻繁交流，我建立了與學(xué)員們的信任和親近感。
第四段：個人成長。
作為一名瑜伽助教，我不僅幫助學(xué)員們成長，也在這個過程中得到了自身的提升。通過每一次的備課和上課，我不斷學(xué)習(xí)和追求更高的目標(biāo)。我認(rèn)識到自己在瑜伽修煉中的局限性，并通過不斷努力去改善自己。同時，我也積極參加各種瑜伽培訓(xùn)和課程，不斷學(xué)習(xí)新的知識和技巧，不斷提升自己的教學(xué)能力。通過瑜伽助教的經(jīng)歷，我逐漸開始認(rèn)識到，教學(xué)并不僅是傳授知識，更是一種互學(xué)互長的過程。
第五段：師生情誼。
在我成為瑜伽助教之后，最讓我感動和難忘的就是與學(xué)員們建立起的師生情誼。無論是課堂上的交流，還是課后的交流，我與學(xué)員們之間建立了一種特殊的聯(lián)系和互動。在他們的成長過程中，我為他們的進(jìn)步感到驕傲，因?yàn)檫@代表著我的成功和成就感。而他們對我的信任和感激則讓我感到無比溫暖。這種師生情誼不僅可以延續(xù)在課堂上，更可以成為一種長久的友誼和相互支持的關(guān)系。
總結(jié)：
作為一名瑜伽助教，我通過教學(xué)的過程中獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)，不僅提升了自己的技能和知識，更建立了與學(xué)員們的深厚情感。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的不足，并通過不斷的努力和提升，成長為一名更專業(yè)和更有能力的瑜伽助教。通過與學(xué)員們的溝通和互動，我了解到瑜伽不僅僅是一種身體訓(xùn)練的方式，更是一種心靈與身體的統(tǒng)一修煉。我希望通過我的努力和付出，能夠幫助更多的人享受到瑜伽的樂趣，并在身心靈上得到真正的平衡與和諧。
瑜伽助教申請書篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙和指導(dǎo)下，在自身的努力下，不斷克服自我的弱點(diǎn)，擺正自我的位置，在教學(xué)上，在其它工作中，都有明顯的提高。現(xiàn)從下幾點(diǎn)說明：
一、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)
本學(xué)期我自從擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)以來，深感教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我為了盡快進(jìn)入狀，抽出很多時間聽了本校12位教師的20多節(jié)課，吸取他人長處為己所用。由于自我刻苦鉆研，在運(yùn)用中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。即使如此，我深感水平不夠，經(jīng)驗(yàn)不足。從一開學(xué)，我就開始多方搜集材料，為學(xué)生準(zhǔn)備了很多的復(fù)習(xí)資料。自我訂閱了數(shù)種報(bào)刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報(bào)刊，增長知識，開闊視野和拓寬知識面.對待教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題決不放過，尤其是在學(xué)術(shù)方面，一絲不茍，精益求精，并且對待課程中自我不熟悉的地方，虛心向他人求教。
二、工作態(tài)度認(rèn)真，對學(xué)生極端負(fù)責(zé)
我對后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)課，更是不遺余力.力爭使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí)，更牢固。我在教學(xué)過程中，能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，并迅速找出解決問題的方面，因勢利導(dǎo)，因材施教，不循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)。同時，注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展，并在平時和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生，有時到達(dá)了苛刻的程度，學(xué)生一開始嘖有煩言，盡管如此，我并不所以而放松對他們的'要求，為了把后進(jìn)學(xué)生的成績提上去，苦心孤詣，絞盡腦汁，想盡了一切辦法.并為此付出了很多的精力.對于不是本班的學(xué)生，我也采取了一視同仁的態(tài)度，一旦有其它班級學(xué)生提出要求，照樣熱情輔導(dǎo)，供給復(fù)習(xí)材料。
對待上級指定的任務(wù)，進(jìn)取完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。
任勞任怨，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自我的不足加以改善。
四、最終一方面，就是我以與眾不一樣的方式對待工作和周圍的人群。
我的獨(dú)特的個性和處世原則以及不一樣尋常的思維方式，從某種角度來說，也為數(shù)學(xué)教學(xué)帶來了一股新鮮空氣，在我的帶動下，全體學(xué)生也自覺不自覺地加快了前進(jìn)的腳步，我無意中為語文的教學(xué)供給了一劑良好的催化劑。
總之一句話，既然選擇了教師這個行業(yè)，本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲，我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自我的青春和汗水，用自我的熱血和生命酬謝領(lǐng)導(dǎo)和知己、良心。
經(jīng)過試用期的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為學(xué)校效力的機(jī)會。
此致
敬禮!
申請人：
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