通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律和模式，從而更好地應(yīng)對類似的情況和挑戰(zhàn)。在寫一篇較為完美的總結(jié)時，我們要注重思考和提煉出關(guān)鍵信息。以下是小編為大家整理的一些寫作思路和技巧，希望對大家寫總結(jié)有所幫助。
家教指導(dǎo)心得篇一
第一段：引言（150字）。
新冠疫情的爆發(fā)給我們的生活帶來很多的改變，尤其是教育方面，讓很多的學(xué)生和家長開始接觸線上學(xué)習(xí)，要求家長在家中擔(dān)任起了教育家庭教師的角色，對于他們來說，這是一種全新的挑戰(zhàn)。在家教指導(dǎo)的過程中，我們也有了不少的心得體會，下面我們就來談一談關(guān)于“疫情線上家教指導(dǎo)心得體會”的話題。
第二段：挑戰(zhàn)與機遇（250字）。
疫情讓我們的生活產(chǎn)生了很多的變化，也給線上家教指導(dǎo)帶來了許多的挑戰(zhàn)和機遇。首先，線上家教指導(dǎo)需要用網(wǎng)上工具進行教學(xué)，這對于很多家長和孩子來說是一個全新的挑戰(zhàn)。其次，疫情讓大部分學(xué)生在家里無法來學(xué)校進行面對面的學(xué)習(xí)，造成了學(xué)校與家庭的教育隔離。但是，線上教學(xué)也給我們帶來了很多的機遇，比如提高教學(xué)效率、更好地實現(xiàn)定制化教學(xué)、為學(xué)生提供更多實踐機會等等。
第三段：有效的指導(dǎo)方法（300字）。
在線上家教指導(dǎo)中，有效的指導(dǎo)方法是非常重要的。首先，家長需要根據(jù)學(xué)生的個性化特點，選擇合適的線上工具進行教學(xué)，比如選擇合適的視頻教材或游戲來幫助學(xué)生更好地理解知識。其次，家長要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進度調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，盡可能地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。最后，家長也需要與學(xué)校和教師密切合作，了解學(xué)校的課程安排，進一步地指導(dǎo)、督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。
第四段：家長的角色定位（250字）。
在線上家教指導(dǎo)中，家長要明確自己的角色定位。首先，家長需要作為學(xué)生在學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者，給予學(xué)生更多的支持和鼓勵。其次，家長要充當(dāng)起學(xué)生的監(jiān)督者，幫助學(xué)生建立健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)律。最后，家長還需要與學(xué)生進行良好的互動與溝通，建立起學(xué)生和家長之間的互信和互動，從而讓學(xué)生在家教指導(dǎo)中獲得更好的成長。
第五段：總結(jié)（250字）。
總之，在疫情線上家教指導(dǎo)中，家長的作用是不可忽視的，要發(fā)揮好家庭教育的作用。家長需要有效地進行指導(dǎo)方法的選擇和家長定位的調(diào)整，還要適時地與教師和學(xué)校溝通，共同推動學(xué)生的成長。雖然疫情對我們的教育帶來了很多的挑戰(zhàn)，但是它也給了我們更多的機遇，讓我們重新審視并提高家庭教育的水平和質(zhì)量。
家教指導(dǎo)心得篇二
自從疫情爆發(fā)以來，學(xué)生們都開始居家上課，這也就意味著孩子們必須要接受父母家教的指導(dǎo)。作為一名家長，家教對于孩子的成長過程至關(guān)重要。我也因此認(rèn)識到家教的重要性，并探索了一些家教心得，從而更好地幫助孩子學(xué)習(xí)。
第二段：制定合理的學(xué)習(xí)計劃。
制定學(xué)習(xí)計劃是家教的第一步。首先，家長需要明確孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并根據(jù)孩子的目標(biāo)和實際情況，在每一個階段設(shè)定一個學(xué)習(xí)計劃。在制定學(xué)習(xí)計劃時，需要充分考慮孩子的時間和能力，并且計劃中應(yīng)該有適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)時間、休息時間和家庭作業(yè)時間。
第三段：耐心引導(dǎo)孩子。
耐心是家教的重要品質(zhì)。作為家長，我們需要有足夠的耐性來引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子遇到問題無法解決時，我們應(yīng)該先聽孩子的心聲，然后創(chuàng)造一個舒適的氛圍與孩子一起進一步討論問題，并通過課本、網(wǎng)上搜索等途徑解決問題。
第四段：豐富的教材內(nèi)容。
對于學(xué)習(xí)兒童來說，學(xué)習(xí)內(nèi)容才是他們最感興趣的。在家庭教育過程中，我們應(yīng)該讓孩子們更加集中注意力，這可以通過尋找有趣的教材，包括書籍、視頻、圖片、趣味游戲等等。這個規(guī)定可以慢慢逼近著孩子需要靠學(xué)習(xí)的知識來獲得這些東西。
第五段：積極的反饋和鼓勵。
家庭教育是一個循序漸進的過程。在這個過程中，家教必須學(xué)會積極地反饋和鼓勵孩子，并及時糾正他們的錯誤。在每一次學(xué)習(xí)后，我們可以通過與孩子交流他們的亮點和長處，鼓勵孩子繼續(xù)努力的表現(xiàn)，激勵他們不斷前進。
結(jié)論。
在家庭教育過程中，我們必須注重耐心、細(xì)心、嚴(yán)肅的思想。當(dāng)然，我們也應(yīng)該抱有一種保持開放態(tài)度的心態(tài)，不僅可以更好地與孩子、知情人交流，還可以更好地培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。需要家長通過積極參與家教過程，積極傾聽孩子的心聲，與孩子一起探索，從而創(chuàng)造一個良好的家庭教育氛圍。
家教指導(dǎo)心得篇三
家教指導(dǎo)培訓(xùn)是為了提高家長教育能力和專業(yè)知識而進行的一種培訓(xùn)。最近我參加了一次家教指導(dǎo)培訓(xùn)，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和心得。在這篇文章中，我將分享我在家教指導(dǎo)培訓(xùn)中的體會和感悟。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與提高家教能力。
在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于如何提高家教能力的方法和技巧。其中，最重要的一點是要與孩子進行有效的溝通。在與孩子溝通時，我們要學(xué)會傾聽他們的想法和需求，尊重他們的獨立性和自主能力。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何樹立正確的家庭教育觀念，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨立意識。通過這次培訓(xùn)，我了解到一個好家長不僅僅是一個傳遞知識的教師，更是一個引導(dǎo)孩子成長的導(dǎo)師。
第三段：專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。
除了提高家教能力，培訓(xùn)中還專門開設(shè)了一些課程，讓我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于兒童教育的專業(yè)知識。我們學(xué)習(xí)了兒童心理學(xué)、兒童行為管理、學(xué)習(xí)方法等內(nèi)容，并通過實踐活動來鞏固所學(xué)的知識。這些專業(yè)知識的學(xué)習(xí)不僅幫助我更好地理解孩子的內(nèi)心世界，還讓我明白了許多有效的教育方法和策略。在實際應(yīng)用中，我發(fā)現(xiàn)這些知識對于改善孩子的學(xué)習(xí)效果和提高家庭教育的質(zhì)量有著重要的作用。
第四段：與他人的交流與啟示。
除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)還提供了一個交流的平臺，讓我有機會與其他家長分享我們的教育經(jīng)驗。在與他人的交流中，我深刻體會到了家教是一個需要共同探討的話題。每個家庭的情況各不相同，但我們可以從其他家長的經(jīng)驗中吸取靈感和啟示，來改善我們自己的家庭教育方式。通過與他人的交流，我也認(rèn)識到了自己的不足之處，進一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情和改進家庭教育的動力。
第五段：培訓(xùn)結(jié)束的反思與展望。
回顧這次家教指導(dǎo)培訓(xùn)，我深刻意識到家庭教育是一個長期而復(fù)雜的過程。雖然我在培訓(xùn)中學(xué)到了很多，但還有許多知識和經(jīng)驗需要我去進一步探索和學(xué)習(xí)。我將繼續(xù)努力提高自己的家教能力，不斷學(xué)習(xí)和改進。與此同時，我也希望能夠與其他家長保持積極的交流和互助，共同進步。通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我相信我能成為一個更好的家長，給予我的孩子更好的教育。
總結(jié)：
參加家教指導(dǎo)培訓(xùn)是我人生中的一次寶貴經(jīng)歷。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了許多提高家教能力和專業(yè)知識的方法和技巧。我也意識到家教是一個需要與他人共同探討和交流的話題，通過與他人的交流，我不僅收獲了知識，也得到了很多啟示和反思。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和改進，成為一個更好的家長，給予我的孩子更好的教育。
家教指導(dǎo)心得篇四
自2020年初新冠疫情爆發(fā)以來，國內(nèi)外對疫情的應(yīng)對措施不斷升級，其中個人防護、社交距離等一系列措施的實施，更是讓整個社會發(fā)生了巨大的變化。在這個特殊的時期，線上家教指導(dǎo)開始受到了越來越多的關(guān)注。本文將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)歷，分享自己的“疫情線上家教指導(dǎo)心得體會”。
第二段：心得體會之在線教育的優(yōu)勢。
線上家教指導(dǎo)的最大優(yōu)勢即是時間段靈活。疫情期間，由于需要保持社交距離，不能夠進行面對面教學(xué)，居家停課也讓學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)更加緊張了。本人在家教孩子期間，發(fā)現(xiàn)線上家教指導(dǎo)能夠充分利用雙方空閑時間，因此不會受到學(xué)生作息時間的限制。同時，線上教學(xué)還可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)、學(xué)習(xí)知識點、進行知識點講解、幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃等方面，都可以通過線上教學(xué)來完成，這些都增加了線上教學(xué)的可行性。
雖然線上教學(xué)有諸多優(yōu)勢，但是也存在不足。首先，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不完善和網(wǎng)絡(luò)信號不穩(wěn)定會影響到教學(xué)質(zhì)量。在家庭環(huán)境掌握不好的情況下，影響到教學(xué)的質(zhì)量和效果，長時間使用電子產(chǎn)品也有時會對學(xué)生身體健康造成影響。
第四段：心得體會之教育方式的改變。
疫情的出現(xiàn)，不僅對線上教育產(chǎn)生了影響，也引發(fā)了教育方式的改變。教師不能夠面對面進行教學(xué)，并不能夠通過親身示范或是即時糾正錯漏提高學(xué)生對知識的理解程度。但是，在線上指導(dǎo)過程中，可以通過截圖、講解視頻等方式對學(xué)生進行互動，往往能夠打破學(xué)生傳統(tǒng)的思維方式，得到更多的啟發(fā)和靈感。
第五段：心得體會之教育價值的把握。
線上家教指導(dǎo)不僅是一種便捷的教育方式，也是一種非常有意義的教育方式。疫情期間，大量的時間在家中度過也給了學(xué)生們一個機會，可以更好的安排時間進行自主學(xué)習(xí)和思考，在家教過程中，我們更應(yīng)該去充分挖掘孩子的學(xué)習(xí)興趣和潛力，發(fā)揮他們最大的優(yōu)勢，這樣可以豐富孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而提高整體的學(xué)習(xí)效果。
結(jié)論：總結(jié)主要觀點。
總之，線上家教指導(dǎo)無論從哪個角度來考量，都是一種有益于孩子學(xué)習(xí)的方式。學(xué)生可以利用這種方式進行自主學(xué)習(xí)，教師也可以通過該方式提高自己的教學(xué)能力?；蛟S現(xiàn)在線上教育還有一些缺陷，也有很多不足的地方，但是我們強調(diào)的是要把握它的優(yōu)點和特點。在即將到來的新時代，教育方式將會更加多元化，線上教育也將更加成熟。
家教指導(dǎo)心得篇五
家教指導(dǎo)培訓(xùn)是指針對家長和家教老師進行的一系列培訓(xùn)，旨在提升他們的教育水平和教育技能?，F(xiàn)代社會競爭激烈，對孩子的教育要求也越來越高。然而，大多數(shù)家長和家教老師缺乏系統(tǒng)的教育知識和教育經(jīng)驗，因此有必要接受家教指導(dǎo)培訓(xùn)，以提高自己的教育素質(zhì)，更好地培養(yǎng)孩子的綜合能力。
家教指導(dǎo)培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括教育心理學(xué)、教學(xué)方法、課外活動組織等方面的知識。通過學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，家長和家教老師可以更好地理解孩子的心理特點和發(fā)展規(guī)律，從而更科學(xué)地引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和成長。在教學(xué)方法方面，家長和家教老師可以學(xué)習(xí)各種靈活多樣的教學(xué)方法，以便更好地滿足孩子個性化的學(xué)習(xí)需求。此外，家教指導(dǎo)培訓(xùn)還會培養(yǎng)家長和家教老師的組織和管理能力，以便更好地組織和安排課外活動，豐富孩子的課余生活。
通過參加家教指導(dǎo)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)教育的理論知識，還深入了解了孩子的心理特點和發(fā)展規(guī)律。我意識到，教育并不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃?。因此，我更加注重在教育中關(guān)心和引導(dǎo)孩子的成長。此外，培訓(xùn)還教給我很多實用的教學(xué)方法，例如啟發(fā)式教學(xué)、情景教學(xué)等，這些方法能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
通過學(xué)習(xí)家教指導(dǎo)培訓(xùn)中的知識和技能，我能夠更好地輔導(dǎo)和指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。在我的指導(dǎo)下，孩子的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高。我選擇了更適合他們的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他們積極參與課堂活動，并提供及時的幫助和反饋。此外，我還鼓勵孩子參加各種課外活動，培養(yǎng)他們的興趣和特長。通過這些努力，孩子的自信心得到增強，且能夠更好地處理學(xué)業(yè)和生活之間的平衡。
家教指導(dǎo)培訓(xùn)只是人生學(xué)習(xí)的一個起點，我必須不斷深化自己的教育知識和技能。我打算通過參加繼續(xù)教育課程、參與教育研討會等方式不斷提高自己的教育素質(zhì)。同時，我還希望將家教指導(dǎo)培訓(xùn)所學(xué)運用到更廣泛的范圍，在教育教學(xué)方面發(fā)揮更大的影響力。比如，我可以在教育機構(gòu)擔(dān)任教學(xué)顧問或教育管理者，為更多的學(xué)生和教師提供專業(yè)的指導(dǎo)和幫助。
總結(jié)：
家教指導(dǎo)培訓(xùn)是提高家長和家教老師教育素質(zhì)的重要途徑。通過家教指導(dǎo)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多教育知識和技能，還提升了自己的教育理念和教育思維。家教指導(dǎo)培訓(xùn)的收獲和啟示激勵著我不斷進取，在教育事業(yè)中做出更大貢獻(xiàn)。
家教指導(dǎo)心得篇六
第一段：介紹主題和背景信息（150字）。
家教指導(dǎo)培訓(xùn)是幫助家長提高育兒技巧，促進孩子全面發(fā)展的一種培訓(xùn)方式。在這個快節(jié)奏的社會中，家長忙于工作，找不到時間陪伴孩子成長，因此家教指導(dǎo)培訓(xùn)成為了越來越多家長的選擇。在我參加這次培訓(xùn)后，收獲頗多，并有了一些深刻的體會。
第二段：分享培訓(xùn)體會（250字）。
在家教指導(dǎo)培訓(xùn)中，我感受到了專業(yè)的理論指導(dǎo)和實踐操作的相結(jié)合。培訓(xùn)老師通過卓越的教學(xué)能力，深入淺出地講解了各種育兒技巧和教育方法。他們還在培訓(xùn)中展示了實際的家教操作，讓我們有機會模仿和實踐。這種綜合性的培訓(xùn)方式使我更加明白了如何在實際教育過程中進行指導(dǎo)和激勵。
第三段：分享培訓(xùn)收獲（250字）。
參加家教指導(dǎo)培訓(xùn)后，我對家教有了更加深入的理解。我學(xué)會了如何制定合理的家庭教育計劃，并根據(jù)孩子的特點和需求進行因材施教。培訓(xùn)中，我還了解到了一些心理學(xué)知識，這對于我更好地了解孩子的心理發(fā)展和行為習(xí)慣非常有幫助。同時，我也學(xué)會了如何與孩子進行有效的溝通，讓他們更好地理解我們的教育意圖，從而合作起來。
第四段：探討培訓(xùn)的實施方式（250字）。
通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到家庭教育的重要性和作用，但是培訓(xùn)的知識內(nèi)容對于家長來說或許難以全部掌握和實施。因此，建議培訓(xùn)機構(gòu)可以提供一些實際操作的指導(dǎo)，例如開展在線教育課程或提供家庭教育案例和技巧分享，以便家長能夠更好地學(xué)以致用。此外，培訓(xùn)機構(gòu)還可以通過家校合作等方式，向家長提供跟蹤指導(dǎo)和反饋，以幫助他們更好地實施家庭教育。
第五段：總結(jié)主要觀點（300字）。
通過家教指導(dǎo)培訓(xùn)，我深刻體會到了家庭教育的重要性，并學(xué)會了一些實用的育兒技巧。家庭教育需要不斷學(xué)習(xí)和探索，家長要不斷提升自身的教育能力和水平。我希望這次培訓(xùn)的經(jīng)歷能夠?qū)ζ渌议L有所啟發(fā)，讓他們更重視家庭教育，培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的下一代。
總體來說，家教指導(dǎo)培訓(xùn)是提高家長育兒技能的重要途徑。通過這次培訓(xùn)，我對家庭教育有了更深入的認(rèn)識，并學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗。我相信，只要家長們在實踐中不斷學(xué)習(xí)和改進，我們的下一代一定會成為擁有優(yōu)秀品質(zhì)和能力的人才。讓我們共同努力，為孩子們的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。
家教指導(dǎo)心得篇七
在過去的幾個星期里，我有幸參與了一些導(dǎo)播課程，學(xué)習(xí)如何更好地指導(dǎo)和管理電視節(jié)目。這些課程涵蓋了各種主題，包括如何制定節(jié)目計劃、選擇合適的嘉賓、協(xié)調(diào)攝制團隊等。通過這些課程，我不僅學(xué)到了很多實用的技巧，還深刻認(rèn)識到了導(dǎo)播工作的重要性和挑戰(zhàn)。
在課程中，我特別喜歡那些實用的案例分析和實踐操作。我們觀看了許多成功的電視節(jié)目，并學(xué)習(xí)了如何分析它們的成功因素。此外，我們還進行了許多小組討論和實踐活動，探討如何解決導(dǎo)播工作中遇到的各種問題。這些活動使我感覺到了導(dǎo)播工作的真實性和實用性。
通過學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到了導(dǎo)播工作的重要性和挑戰(zhàn)。作為一名導(dǎo)播，我們不僅要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，還要有敏銳的觀察力和獨特的創(chuàng)意。此外，我們還需要時刻關(guān)注節(jié)目的質(zhì)量和嘉賓的表現(xiàn)，以確保節(jié)目能夠達(dá)到預(yù)期的效果。這些要求使我感覺到了導(dǎo)播工作的挑戰(zhàn)性和壓力。
在實踐中，我也學(xué)到了很多實用的技巧和方法。例如，在制定節(jié)目計劃時，我學(xué)會了如何評估各種因素，如嘉賓的檔期時間、攝制團隊的配置等，以確保節(jié)目能夠按時錄制。在協(xié)調(diào)攝制團隊時，我學(xué)會了如何有效地分配任務(wù)，并激勵團隊成員發(fā)揮出最大的潛力。這些技巧和方法使我感覺到了導(dǎo)播工作的專業(yè)性和技術(shù)性。
總之，這些導(dǎo)播課程使我感覺到了導(dǎo)播工作的重要性和挑戰(zhàn)。通過實踐、學(xué)習(xí)和反思，我不僅學(xué)到了很多實用的技巧和方法，還深刻認(rèn)識到了導(dǎo)播工作的重要性和挑戰(zhàn)。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的導(dǎo)播技能，為電視節(jié)目的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
家教指導(dǎo)心得篇八
家教指導(dǎo)是指父母或其他家庭成員對孩子們進行非正式的、不同形式的教育指導(dǎo)。針對不同孩子的特點和需求，這種家庭教育能夠有效地促進孩子的成長和發(fā)展。本文將探討家庭教育中我的一些體驗和心得。
第二段：提高孩子的學(xué)習(xí)能力和興趣。
作為家長，我們需要認(rèn)真關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，了解他們的學(xué)習(xí)情況和興趣愛好。通過不斷提高孩子的學(xué)習(xí)能力和興趣，可以讓孩子在學(xué)習(xí)上有更好的表現(xiàn)。我通過和孩子一起閱讀、討論、寫作和看電視等活動，提高孩子的語言表達(dá)能力。這些活動不僅有利于孩子的學(xué)習(xí)，還能在家庭中建立互動和合作。
第三段：塑造孩子積極的心態(tài)。
在日常的家庭教育中，我們必須注意孩子的心態(tài)。正面情緒可以鼓勵孩子學(xué)習(xí)、成長和發(fā)展。如果孩子遇到困難，我們應(yīng)該給予他們積極的支持和鼓勵。這樣能夠使孩子樂觀地面對困難，并且更愿意積極參與到學(xué)習(xí)和生活中。在我家里，我經(jīng)常用鼓勵的話語來幫助孩子克服挫折、戰(zhàn)勝困難。
第四段：鼓勵孩子多動手。
孩子需要通過親身實踐來掌握新知識和新技能。在家庭教育中，我們可以鼓勵孩子多動手，讓他們實踐和應(yīng)用所學(xué)的知識。比如，制作手工、種植花草、制作美味的飯菜等。這樣可以提高孩子的動手能力，緩解他們的壓力，同時也可以激發(fā)他們的創(chuàng)造性和想象力。
第五段：教導(dǎo)孩子做出積極的決策。
家庭教育是教育孩子做出正確決策的重要場所。在家庭教育實踐中，我們需要教導(dǎo)孩子如何做出明智的決策，并幫助他們理解自己的行為對自己和他人的影響。這可以讓孩子在成長過程中更加成熟，更容易在學(xué)校和社區(qū)中生存和融入。我們可以與孩子們一起探討決策，共同討論如何權(quán)衡不同的選擇和后果。
結(jié)論：
家庭教育是孩子成功成長的重要因素。家長應(yīng)盡最大努力，建立與孩子身份平等、互相尊重和溝通的關(guān)系。只有在充滿愛和理解的家庭氛圍中，孩子才能在學(xué)習(xí)、成長和發(fā)展中實現(xiàn)其全部潛力。
家教指導(dǎo)心得篇九
在這個充滿挑戰(zhàn)與機遇的媒體世界中，我作為一名導(dǎo)播，經(jīng)歷了無數(shù)次的歷練和成長。導(dǎo)播是電視節(jié)目制作中的一個關(guān)鍵角色，他們負(fù)責(zé)將鏡頭切換到最佳角度，以保證節(jié)目的流暢和有效呈現(xiàn)。在過去的幾年里，我通過實踐和學(xué)習(xí)，積累了一些關(guān)于導(dǎo)播工作的指導(dǎo)心得。
首先，導(dǎo)播需要對節(jié)目內(nèi)容有深入的了解。在導(dǎo)播的工作中，理解節(jié)目制作人的意圖和目標(biāo)至關(guān)重要。我們需要熟悉節(jié)目的主題、故事情節(jié)以及預(yù)期的觀眾群體。在切換鏡頭時，我們要考慮到這些因素，以確保鏡頭切換不會破壞節(jié)目的整體感覺。
其次，導(dǎo)播需要有出色的視覺感知能力。導(dǎo)播需要能夠識別和切換最佳的鏡頭角度，這需要我們具有敏銳的觀察力。我們需要關(guān)注每一個細(xì)節(jié)，同時也要有全局視角，了解整個節(jié)目的走向。
此外，導(dǎo)播還需要具備良好的溝通技巧。我們需要與攝像師、節(jié)目主持人以及其他節(jié)目組成員保持緊密的聯(lián)系。我們需要清晰地傳達(dá)自己的意圖，以確保鏡頭切換能達(dá)到最佳效果。
在導(dǎo)播工作中，我還深刻體會到，要不斷提高自己的專業(yè)技能和知識。我參加了許多專業(yè)培訓(xùn)和研討會，這使我在實際工作中受益匪淺。同時，我也了解到，學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)新的技能，還包括學(xué)習(xí)如何適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境。
總的來說，導(dǎo)播工作需要我們具備多方面的技能和素質(zhì)。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸理解了導(dǎo)播工作的內(nèi)涵和價值。我深信，只要我們不斷努力，不斷提升自己，就能在這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的行業(yè)中取得成功。
家教指導(dǎo)心得篇十
在過去的幾周里，我有幸參與了一次體育賽事的導(dǎo)播工作。作為一名新手導(dǎo)播，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。這篇文章，是我結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗和所學(xué)知識，對導(dǎo)播工作的一些指導(dǎo)心得分享。
首先，導(dǎo)播工作需要極強的團隊協(xié)作能力。在導(dǎo)播過程中，我和我的團隊成員需要緊密協(xié)作，確保每個環(huán)節(jié)的順利進行。同時，我們也需要與場內(nèi)攝影師、技術(shù)人員等崗位進行溝通，確保現(xiàn)場的各項信息能夠準(zhǔn)確無誤地傳遞給觀眾。
其次，導(dǎo)播工作需要具備快速反應(yīng)的能力。在比賽中，任何突發(fā)情況都可能發(fā)生。作為一名導(dǎo)播，我需要時刻保持冷靜，迅速做出應(yīng)對措施，確保賽事的順利進行。
此外，導(dǎo)播工作還需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r間觀念。在導(dǎo)播過程中，每一幀的畫面、每一個聲音都可能影響到賽事的節(jié)奏和觀眾的觀感。因此，我需要精確地計算時間，合理安排畫面切換，以保證賽事的觀賞性。
最后，導(dǎo)播工作需要深厚的專業(yè)知識。作為導(dǎo)播，我需要了解比賽規(guī)則、球員特點、場地情況等多方面信息。因此，在日常工作中，我需要不斷學(xué)習(xí)，積累專業(yè)知識，才能更好地完成導(dǎo)播工作。
總的來說，導(dǎo)播工作需要綜合能力較強，具有高度的責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的導(dǎo)播技巧，為觀眾呈現(xiàn)更加精彩的賽事。
家教指導(dǎo)心得篇十一
作為家長，我們都希望自己的孩子能夠成才，走向成功。但是，如何教育引導(dǎo)孩子，卻是一個非常大的難題。家教教育是孩子成長的重要一環(huán)，如何在此既能發(fā)揮好家長教育的作用，又能讓孩子在成長的過程中獲得更多的收獲，是每個家長都需要關(guān)注和思考的問題。在對孩子進行家教指導(dǎo)的過程中，我認(rèn)為以下幾點是需要注意的。
一、孩子的個性和特點。
孩子最初的學(xué)習(xí)生活都在家庭中度過，因此家庭教育顯得尤為重要。然而，家庭中的每個孩子都有自己的個性和特點，因此，在對孩子進行家教的過程中，我們需要注重個性化教育。比如，有的孩子活潑好動，有的孩子則比較內(nèi)向，喜歡安靜。我們需要根據(jù)不同孩子的性格特點，采取不同的教育方式和方法，讓他們在家庭中獲得更好的成長。
二、注意激發(fā)孩子的興趣和愛好。
孩子們天生充滿好奇心，他們對周圍的一切都充滿了無限好奇。我們可以通過一些課外活動來激發(fā)孩子的興趣和愛好。比如，可以鼓勵孩子到戶外去探索和發(fā)現(xiàn)；可以組織孩子參加各種文化藝術(shù)活動，如讀書比賽、繪畫比賽等等。通過激發(fā)孩子的興趣和愛好，不僅能夠提高孩子的自信心，還能夠加強家庭的凝聚力。
三、家長要有耐心并注意言行舉止。
在孩子的成長過程中，家長起著不可忽視的作用。但是，有時家長卻會因為疲倦、忙碌等原因而疏忽孩子。這樣的情況會導(dǎo)致孩子的情感和成長狀態(tài)的受阻。因此，家長在對孩子進行家教時，應(yīng)該有耐心，去傾聽孩子的想法和煩惱，同時注意自身的言行舉止。
四、鼓勵孩子獨立思考。
良好的家庭教育應(yīng)該是以培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)、獨立思考能力、綜合素質(zhì)和實際本領(lǐng)為目標(biāo)的。所以，家長在家教中也應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子獨立思考、自由探索，讓孩子在打破傳統(tǒng)教學(xué)模式中獲得更多的成長和收獲。
五、注重孩子的全面發(fā)展。
孩子的成長需要具備全面發(fā)展的素質(zhì)。不僅要注重孩子的學(xué)術(shù)過程，還需要注重培養(yǎng)孩子的藝術(shù)、體育、社會實踐等各個方面的綜合素質(zhì)。在注重孩子全面發(fā)展的同時，也要根據(jù)孩子的性格和興趣，給孩子更加針對性的教育內(nèi)容，讓孩子在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加充實豐富的度過他們的成長時光。
總之，家教是重要的教育環(huán)節(jié)之一，家長需要認(rèn)真思考和實際行動，給孩子提供一個良好的家庭教育環(huán)境，讓孩子在這里獲得更好的成長和收獲。同時，我們也應(yīng)該認(rèn)識到，良好的家教教育需要家長與孩子一起為之努力，才能達(dá)到最佳的效果。所以，我們都要把家教做好，讓我們的孩子走向更好的明天。
家教指導(dǎo)心得篇十二
每個人都在尋找自己的理想崗位，它承載了你的職業(yè)理想;我們在成長的路途中逐步明確自身定位及職業(yè)發(fā)展路徑，逐步成為一個職場精英。現(xiàn)在?我們還在路上，但我已在野蠻成長!
面對即將到來的就業(yè)，作為新手在很多方面還不夠了解，就業(yè)是每個人在人生中的轉(zhuǎn)折點。選好自己的工作需要慎重考慮，我個人認(rèn)為就好業(yè)要做到以下幾點：
一、結(jié)合自己實際情況考慮
首先要去認(rèn)清自己是怎么樣的人，學(xué)什么專業(yè)的，能力怎么樣，自己適合在那方面工作。有什么樣的就業(yè)愿望?，F(xiàn)在好多的大學(xué)生沒有找到自己適合的工作。既是找到了工作，自己不喜歡，或者嫌工資低，或者自己沒有達(dá)到企事業(yè)單位的入取標(biāo)準(zhǔn)。這些都有可能，找到工作容易，找到好工作難。自己喜歡的專業(yè)不對口。這些正是大學(xué)生的一種現(xiàn)狀。其次，好多的大學(xué)生在就業(yè)這一塊遇到了很大的壓力，如果不及時的解決，就會在就業(yè)上面誤入歧途。在這個時候我們需要的是一個自我反思，良好的心態(tài)。作為我們應(yīng)該從自身考慮，有2/3的本科生好高騖遠(yuǎn)，不切實際。認(rèn)為自己剛畢業(yè)就能拿到一份好工作，往往相反，你的職業(yè)愿望越大，你的現(xiàn)實落差就越大。你剛出來工作經(jīng)驗，工作能力與工作好的人相比是還很稚嫩的。他們比我們在社會實踐的多，所以我們應(yīng)該將自己擺在一個合適的位置上。來正確看待自己。最后將自己的心態(tài)歸零。不管你在哪里工作，這個是很有必要的，打個比方，你的知識和能力就像一瓶水?？赡苣銊傞_始工作的時候你的水沒有一瓶子，當(dāng)你工作了，慢慢的積累經(jīng)驗相當(dāng)于在你原有的瓶子里面注入水，如果你的水在工作之前是瓶子的2/3，你工作之后注滿瓶子也只能注入1/3的水，意味著你在工作崗位上學(xué)到的知識，經(jīng)驗只有1/3.如果你把瓶子的水倒掉，工作之后從零開始注水，你就能注滿瓶子，學(xué)到的知識，經(jīng)驗就越多。有出才有進，你得到的就比別人多。
二、不要低估自己的能力
作為大學(xué)生，不要看低自己正確看待自己。你能上大學(xué)說明你的知識需要有一定的智力，大學(xué)生有2個條件是可以驕傲的：其一，我們年輕，其二，我們沒有錢。年輕是我們的資本，我們有許多的機會，做自己想做的事。今天你被炒魷魚了，明天你失敗了。我們還可以重新再來，我們有足夠的時間和精力完成我們的目標(biāo)。我們有好的體魄。我們沒有錢，有人會笑，沒有錢還很驕傲嗎?正因為沒有錢，我們才有賺錢的欲望，誰也不想當(dāng)啃老族。在一次調(diào)查資料顯示，95%的大學(xué)生在描繪自己今后想要什么，其實他們在描繪的同時就表達(dá)了他們沒有錢而去努力奮斗的志向。有一件真實的故事，有一位數(shù)學(xué)老師布置一個作業(yè)給自己的學(xué)生做，那個學(xué)生花了一個晚上的時間終于把作業(yè)做完了，上午交給老師一看，老師當(dāng)場暈死，后來那位學(xué)生知道老師布置的作業(yè)是一道世界級的數(shù)學(xué)難題，聽后也暈倒了。為什么會暈過去，那是因為老師不敢相信自己的學(xué)生有這么牛b，學(xué)生不敢相信自己有那么牛x。每個人是能力，智力因人而異。我們要學(xué)會利用自己的優(yōu)勢，特長。你能為企業(yè)公司創(chuàng)造財富，你就能成功，相信自己，正確定位。
立足于現(xiàn)實，高瞻遠(yuǎn)矚
現(xiàn)在的社會是人才競爭激烈，知識水平高，信息發(fā)展極快的多元化社會。需要的人才標(biāo)準(zhǔn)更高。面對這個日新月異，復(fù)雜的環(huán)境，我們要用敏捷的思維去挖掘人才市場的需求。我建議大學(xué)生多去人才市場了解企事業(yè)單位的招聘信息，暑假去企業(yè)實習(xí)。識時務(wù)者為俊杰。把握人才市場的需求趨勢。自己還有哪方面的不足，這樣為自己就業(yè)更好的提供指導(dǎo)信息。不盲目追求。選擇自己適合的工作，然后給自己定一個目標(biāo)，對自己以后的工作一個規(guī)劃，3年后我要達(dá)到什么樣的工作水平，5年后我要完成什么樣的目標(biāo)。_年后我要成就什么樣的事業(yè)。把這些目標(biāo)在平時的工作中細(xì)化，具體化。大目標(biāo)就是一個個小目標(biāo)積累起來的。我們不僅要在工作中實事求是，腳踏實地。而且要的自己的工作有一個好的目標(biāo)。成功始于良好的開端，行動始于腳下。把握現(xiàn)在擁有的，抓住機會。
四、找工作的標(biāo)準(zhǔn)適度化
想要找一個對自己今后有發(fā)展的工作對于新手來說是很難的，需要你有很好的前瞻性，我個人認(rèn)為有3個標(biāo)準(zhǔn)：其一，與專業(yè)知識相關(guān)的且能學(xué)到很廣泛的經(jīng)驗與知識。其二，對自己以后的職業(yè)領(lǐng)域有發(fā)展前途的。其三，能夠?qū)崿F(xiàn)你今后的職業(yè)價值。標(biāo)準(zhǔn)不是唯一的。有的人要和自己的情況掛鉤，剛開始工作的時候，要學(xué)會從基層做起，今后才能做大事，就像埃及人堆金字塔一樣，把基礎(chǔ)打牢固。以后就不會倒。為什么有的人在短時間里爬的越高，摔得就更慘。那是因為基礎(chǔ)不牢固。
良好的心態(tài)是成功的一半，而成功者的常態(tài)是變態(tài)。不要懷疑你身邊那些讓你不能理解的人，他們的瘋狂行為正是變態(tài)的最佳表達(dá)。瘋狂英語創(chuàng)始人李陽，在冬天的寒冷天氣。依然在大街上高喊著：“ibelieve，youareno.1”別人看到以為是精神病醫(yī)院出來的，幾年后李陽憑借著自己鍥而不舍的精神，終于成為了著名的瘋狂英語創(chuàng)始人。說李陽不正常的那個人結(jié)果自己進精神病院了。變態(tài)是一種心態(tài)的轉(zhuǎn)變，狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。一個消極的心態(tài)，病貓子的狀態(tài)是永遠(yuǎn)不能成功的。他的人生也是黑暗的，看不到未來。今后想成就一番事業(yè)，你就要做別人不想做的，別人不能做到的，別人認(rèn)為沒有希望的，別人認(rèn)為平庸的。職業(yè)本身不是卑微的，而是有的人的思想卑微。
學(xué)會在工作中養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。對于新手來說職業(yè)素養(yǎng)如果不好，今后在企事業(yè)單位上會碰壁。需要你在平時注意。不同的工作要求你有不同的特質(zhì)與素養(yǎng)。學(xué)會在工作中養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，好多的新手今日事喜歡拖到明天完成，今天上級交給你的任務(wù)要求你今天完成，你加夜班也要完成它。因為企事業(yè)追求效率，今日事，今日畢。而且要保質(zhì)，保量的完成。對于你以后的職業(yè)生涯有很大的幫助。工作過程中要養(yǎng)成細(xì)心，守時。工作的每一個細(xì)節(jié)關(guān)系到一個產(chǎn)品的質(zhì)量，安全，企事業(yè)的現(xiàn)象。如果你損失不止是產(chǎn)品的成本，更重要的是企事業(yè)在客戶心中的信譽會大打折扣。要按游戲規(guī)則辦事。步入社會，進入工作崗位，你就是一名社會人，將自己從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變。社會人應(yīng)具備的，你都要具備，才能在社會中，工作上立足。良好的職業(yè)素養(yǎng)，會給你的工作帶來事半功倍的效果。作為新手更需要在工作中養(yǎng)成。始終相信這樣一句話，沒有嘗試，就不要說葡萄是酸的。沒有失敗哪來的成功。既然選擇了地平線，就要風(fēng)雨兼程。哪怕背后襲來寒風(fēng)。留給世界的只能是背影。
就業(yè)指導(dǎo)上課心得3
面對當(dāng)前大學(xué)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，我們學(xué)院開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課這一門課程。老師首先讓我們清晰地認(rèn)識當(dāng)前的就業(yè)形勢講解如何了解自己的興趣愛好，以便我們更早地認(rèn)識自己喜歡的就業(yè)方向。還有如何投寫簡歷等等。在整個授課過程中，老師以專業(yè)而又較多地聯(lián)系實際的方法，讓我們從中了解關(guān)于就業(yè)的內(nèi)容。下面我就簡單談?wù)勎覍@門課的一些。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的目的主要是對學(xué)生進行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時，進行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。
現(xiàn)在的社會需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對就業(yè)中的諸多問題，就這方面來說就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。在沒有上就業(yè)指導(dǎo)課以前，我對將來畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一無所知，比較迷惘。自從學(xué)院開展了就業(yè)指導(dǎo)課以來我對這門課程有了更深一步的了解，學(xué)院的指導(dǎo)老師從多方面對我們進行了就業(yè)指導(dǎo)課的培訓(xùn)。培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時能根據(jù)社會需要與個體特點，正確選擇職業(yè)的能力。在國家就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻的情況下，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會推銷自己?？偟膩碚f，就業(yè)指導(dǎo)課給我們帶來的作用主要以下幾點：
1、就業(yè)指導(dǎo)有利于更準(zhǔn)確地?fù)駱I(yè)
一個人為社會貢獻(xiàn)的大小、生活方式的選擇以及發(fā)展與成才，在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè)。一個人的職業(yè)，在相當(dāng)大的程度決定了他對生活方式的選擇，決定了他發(fā)展與成才以及對社會貢獻(xiàn)的大小。擇業(yè)是人生關(guān)鍵性的問題之一，它直接影響到個人的前途和發(fā)展，如果處理不好，將在人生的道路上出現(xiàn)波折。因此，職業(yè)的選擇，是對未來發(fā)展成才道路的選擇。人的一生絕大部分精力用在工作上，如果所從事的職業(yè)與自己的興趣相投，與自己的能力相符，就會樂此不疲，不斷努力，奮發(fā)成才，在職業(yè)實踐中實現(xiàn)自己的價值;如果對自己所從事的職業(yè)不感興趣，工作就不可能安心，更談不上事業(yè)的發(fā)展和個人的成就。所以就業(yè)指導(dǎo)課中，首先是教我們了解自己的興趣，對以后的擇業(yè)起了很大的作用。
2、就業(yè)指導(dǎo)有對大學(xué)生的就業(yè)心理的調(diào)整
由于作為大學(xué)畢業(yè)生的我們，涉世不深，社會經(jīng)驗不足，對國情和社會缺乏深刻的了解和認(rèn)識，對自己究竟適合什么工作缺乏客觀、科學(xué)的分析和判斷，以致在眾多的職業(yè)崗位面前眼花繚亂、無所適從、朝三暮四、見異思遷。面臨就業(yè)的選擇，應(yīng)該學(xué)會怎樣分析主客觀條件，怎樣看待不同工作崗位的利弊得失。在市場競爭日益加劇的環(huán)境下，如何把握機會，找到一個比較滿意的工作崗位，以便能心情愉快地走向社會。
3、有利于大學(xué)生今后的發(fā)展和成材
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)還有利于大學(xué)生今后的發(fā)展和成材，因為求職的過程是與用人單位溝通的過程。這個過程中所得到的不僅是用人單位錄用和不錄用的結(jié)果，而且得到的是用人單位對職業(yè)素質(zhì)的要求。因此大學(xué)生就業(yè)的過程也是受教育的過程，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的一些要求，如展示真實形象、鍛煉表達(dá)能力、增強團隊意識、遵守市場的規(guī)范等等，不僅是對就業(yè)的具體指導(dǎo)，而且是對今后事業(yè)發(fā)展的長遠(yuǎn)指導(dǎo)。就業(yè)是邁開事業(yè)的第一步，不能只是為就業(yè)而就業(yè)，而是通過就業(yè)來成就事業(yè)，展示人生的價值。因此，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的意義在于大學(xué)生成才的全過程。
通過就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，我了解了目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、相關(guān)省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，了解了大學(xué)生的就業(yè)程序，把握了一定的就業(yè)技巧，重新樹立了擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向。同時也重新樹立了我的自信息心，使我對就業(yè)不再恐懼，不再擔(dān)心，我相信我的前途會因為我的努力而變得美好而精彩!大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育任務(wù)的同時，也鼓勵學(xué)生終身學(xué)習(xí)，并預(yù)祝我們走向成功。
家教指導(dǎo)心得篇十三
老師在具體指導(dǎo)過程，十分注重抓好教研活動的各個環(huán)節(jié)，教研活動處處都體現(xiàn)“指導(dǎo)”，而不必刻意去“指導(dǎo)”，應(yīng)把“顯性指導(dǎo)”和“隱性指導(dǎo)”結(jié)合起來，讓“指導(dǎo)”“潤物細(xì)無聲”。下面是本站小編為大家收集整理的指導(dǎo)老師心得，歡迎大家閱讀。
我們小學(xué)一直關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長，為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進青年教師專業(yè) 成長，進一步提高我校的教學(xué)水平，教導(dǎo)處組織新老教師結(jié)對子，進行“傳”、“幫”、“帶”活動，這是營造學(xué)習(xí)型 學(xué)校的一項長期而深遠(yuǎn)的舉措。在本學(xué)期，教務(wù)處分配給我的任務(wù)是指導(dǎo)青年教師馬洋洋和劉欣，我知道師徒結(jié)對不是一個虛空 的形式，它將承載的是一份責(zé)任與一份自我體現(xiàn),我深深感到身上的責(zé)任和壓力.在本次活動中，我也是本著“共同學(xué) 習(xí)，一起進步”的理念，在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長。
師德方面： 我想：要想做好“傳、幫、帶”工作，我們首先要做到：言傳身教，率先垂范。我首先要以身作則，起到示范表率 作用，在言傳身教中首先讓兩位新老師牢記“德高為師，身正為范”的訓(xùn)言，引導(dǎo)她們發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工 作。
教育教學(xué)方面： 1、我對自己工作上嚴(yán)要求,處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給 她，學(xué)會分享。在他們遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持她走出困境。從高從嚴(yán)地要求自己和他倆， 在幫帶中共同進步。2、做到指導(dǎo)加強教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究 ， 形成正確的教育理念，樹立“以人為本，育人為本”的新理念。 這要求通過對新《高校課堂是這樣做成的》的解讀，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，盡快熟悉教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同 時，鼓勵馬洋洋、劉欣教師多閱讀教育理論書籍，領(lǐng)會新的教學(xué)理念，時刻不忘提高自己的自身素質(zhì)，不斷提升精神追求，增 強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。 3、師徒結(jié)隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課，在日常的教學(xué)中，我們通過互相聽課、評課等形式的活動，共 同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
本學(xué)期，我聽了兩位教師十余節(jié)的推門課，課后及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，進行交流，找出 不足，總結(jié)經(jīng)驗，以此提高兩位老師課堂教學(xué)能力。重點指導(dǎo)了她在教學(xué)過程中如何根據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo)，重點、難點，并能根據(jù)學(xué)生的實際情況和本校的教學(xué)實際確立切實可行的教學(xué)方法，通過這個活動來提高兩位老師對教 材的理解駕馭能力。還經(jīng)常指導(dǎo)教師如何寫好課后反思，如何做好培優(yōu)輔差工作，并經(jīng)常檢查批改作業(yè)情況，指導(dǎo) 她如何積累教學(xué)經(jīng)驗，從而不斷改進課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平。
經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo),馬洋洋、劉欣教師成長很快，在教學(xué)方法、備課、課堂教學(xué)等方面都有較大提高， 基本完成本學(xué)期的培養(yǎng)、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù)。
以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好師 徒結(jié)對工作，注重與青年教師共同探討的過程，把自己在教學(xué)經(jīng)驗、知識技能等方面微薄的經(jīng)驗，與我們的青年教師共 同分享，為赤眉小學(xué)美好的明天貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
11月中旬，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通知我，區(qū)里組織新任教師“跟崗培訓(xùn)活動”，讓我?guī)б晃恍吕蠋?，就是開發(fā)區(qū)中學(xué)的翟秀鵬老師。所謂跟崗培訓(xùn)，就是影子培訓(xùn)，就是我干什么，她干什么，包括班主任工作。
一、壓力、責(zé)任、使命
接到任務(wù)，我立刻感到身上的壓力：心理上一直覺得自己是新教師，有很多的不足，如今要我?guī)降?，而且是同齡人，又有教學(xué)經(jīng)驗，萬一帶不好怎么辦?后來，了解到翟老師剛研究生畢業(yè)不久，由于種種原因，原來教的是別的學(xué)科，今年剛剛接觸初中地理;而且，了解到區(qū)里組織這項活動，一方面是為了為了努力建設(shè)一支師德高尚、教育理念先進、專業(yè)知識過硬、教育教學(xué)能力強、具有改革創(chuàng)新意識的新生教師隊伍;另一方面是想讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的老師來學(xué)習(xí)城區(qū)學(xué)校先進的辦學(xué)理念，利用城區(qū)學(xué)校先進的師資力量帶動培訓(xùn)新任老師，再由這些老師將這種先進的教學(xué)理念帶回到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，從而對鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校起到帶動輻射作用，從而達(dá)到縮小城鄉(xiāng)差距的目的。了解到這里，我知道這份工作的意義!同時也意識到身上的責(zé)任感和使命感!有一句老話說得好：“什么樣的老師帶什么樣的學(xué)生”。所以我必須把自己做好，用自己的實際行動來影響她，當(dāng)好這個師傅。我本著“共同學(xué)習(xí)，互幫互助，一起成長”的理念，在這一個月的觀摩、研磨當(dāng)中，我們共同收獲了辛苦與快樂。
二、籌備與策劃
學(xué)校專門成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并指定我和劉杰老師擔(dān)任地理和語文的指導(dǎo)教師。我和劉杰老師在與新教師充分交流的基礎(chǔ)上，制定詳細(xì)的教學(xué)培訓(xùn)計劃，采取一對一個性化指導(dǎo)。具體計劃見培訓(xùn)計劃書。
三、師德教育：自己就是最好的教材。
我覺得：要想做好“傳、幫、帶”工作，首先要做到：言傳身教，率先垂范。我嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓她牢記“德高為師，身正為范”的訓(xùn)言，引導(dǎo)她發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。讓她明白自己的權(quán)力和義務(wù)。做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)，不能發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象。對學(xué)生要傾注愛心，只有熱帶學(xué)生，學(xué)生才會熱愛你!
四、見證成長
1、我對自己工作上嚴(yán)要求,處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給她。認(rèn)真鉆研教材、堅持聽課，認(rèn)真反思，不灰心、不放棄。我們一起共聽、共評每一節(jié)課，真正做到了學(xué)而不厭。只要我能想到的工作和注意事項，都及時提醒她，避免她走彎路。教學(xué)的功夫應(yīng)放在平時，把自己以前好的做法和她一起分享，毫無保留，我時刻謹(jǐn)記，自己也年輕過，自己也不是一個完美的人。
2、在指導(dǎo)工作中，注意加強教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究 ， 形成正確的教育理念，并努力做到理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，盡快熟悉教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時，鼓勵她多閱讀教育理論書籍，時刻不忘提高自己的自身素質(zhì)。
3、在日常的教學(xué)中，我們通過互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我和翟老師一起參與了學(xué)校的集體備課，交給她怎么說課，怎么做學(xué)案，翟老師也積極參加到學(xué)校組織的“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動”和“課堂教學(xué)開放月”活動當(dāng)中去，積極向各科老師虛心學(xué)習(xí)。每次聽課后及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，進行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗，以此提高年輕老師的課堂教學(xué)能力。從聽課中，我發(fā)現(xiàn)翟老師在課堂中調(diào)控課堂的能力挺好，應(yīng)變能力強，而且經(jīng)常有一些好的點子，但是課上語言不夠精煉、重點不夠突出，練習(xí)內(nèi)容較少，情緒感染力不足。針對這些現(xiàn)象，我及時糾正，并把自己的做法和想法和她一起分享。她每天都會寫300字左右的反思，并且每周設(shè)計一個教學(xué)案例，她們腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，一絲不茍的工作態(tài)度也感染了我。
4、在班級管理中，我向翟老師介紹常規(guī)管理的各個方面，并讓她和我一起參與管理，相互觀摩、組織召開了“文明禮儀伴我行”、“和諧班級、快樂學(xué)習(xí)”、“在反思中總結(jié)，在進步中成長”等的主題班會。我們一起籌備組織了家長會，帶著翟老師一起家訪，家校聯(lián)系。我們一起參與了學(xué)校組織的“校園文化藝術(shù)節(jié)”，翟老師從組織學(xué)生報名、過程指導(dǎo)、吶喊助威都親自參與，并得到了學(xué)生的好評。讓翟老師嘗試著處理班級中學(xué)生發(fā)生的矛盾，出現(xiàn)的問題，讓她體會處理問題的技巧和注意事項，比如要保護學(xué)生的自尊心，怎樣讓學(xué)生能做到深刻反思從而達(dá)到教育改正的目的等。
新教師剛走上工作崗位，年輕有活力，工作熱情高，敢闖敢做，富于創(chuàng)造性。學(xué)校引導(dǎo)得法，就能縮短入門過關(guān)的時間，很快進入下一層次，甚至成為骨干教師。然而，這些初任教師在做好教學(xué)常規(guī)、處理課堂紀(jì)律、評價學(xué)生、處理與家長的關(guān)系等方面往往暴露出問題。
每一位新教師的成長、進步和成熟，都離不開其指導(dǎo)老師和同行們的熱心幫助。培養(yǎng)與指導(dǎo)新教師，是每一個多年從事教學(xué)工作的教師的責(zé)任。我也同樣要肩負(fù)起培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師的重任。在指導(dǎo)和培養(yǎng)新教師方面，我主要從以下幾個方面進行的。
一、做新教師的知心朋友
做新教師的知心朋友，是有效地實施培養(yǎng)和指導(dǎo)新教師的前提。只有感情上產(chǎn)生共鳴，才能在具體指導(dǎo)上產(chǎn)生良好的效果。我很關(guān)心新老師的實際教學(xué)工作，把她們的困難當(dāng)作自己的困難，適時地提出一些教學(xué)設(shè)想、教學(xué)安排，從整體上把握教學(xué)的過程，教學(xué)過程各個環(huán)節(jié)的特點。在平時的接觸中，我成為她們可信賴的人，這樣就能使培養(yǎng)和指導(dǎo)工作在和諧的環(huán)境中進行，被指導(dǎo)教師才會樂于提出一切在教學(xué)中她們所遇到的問題來共同探討，從而獲得進步。
二、有針對性進行指導(dǎo)
在具體的培養(yǎng)和指導(dǎo)過程中，進行有針對性的指導(dǎo)是十分必要的。每一個新教師在教學(xué)中都有自己的優(yōu)點和不足，不能用統(tǒng)一的方法、統(tǒng)一的評價來對待。首先，我肯定新老師教學(xué)中的優(yōu)點，多加鼓勵，增強其教學(xué)自信心，使其對教學(xué)中的優(yōu)點能在今后教學(xué)中發(fā)揚光大。然后，再指出教學(xué)中的不足。我發(fā)現(xiàn)，如果一個青年教師教學(xué)中的不足，不可能立即要求其改正，我們可分幾次指出其缺點，一次僅指出其一二個不足并要求其改正，效果很好。新教師的進步是要有一個過程的，不能要求過急，我們要記住欲速則不達(dá)的道理。在指導(dǎo)新老師過程中，針對她們在語言表達(dá)上的優(yōu)勢和教材分析的不足，我?guī)椭J(rèn)真分析教材，仔細(xì)研究教參，并提供優(yōu)秀教師的
教案
、說案讓她們參考，漸漸地她就能注意到，教學(xué)中怎樣突出重點突破難點，注意到教學(xué)中揭示知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。這就表明，她們的教材分析能力有了較大的提高。
三、把培養(yǎng)和指導(dǎo)滲透到教研活動的各個環(huán)節(jié)中去
我在具體指導(dǎo)過程，十分注重抓好教研活動的各個環(huán)節(jié)。教研活動處處都體現(xiàn)“指導(dǎo)”，而不必刻意去“指導(dǎo)”。應(yīng)把“顯性指導(dǎo)”和“隱性指導(dǎo)”結(jié)合起來，讓“指導(dǎo)”“潤物細(xì)無聲”。這樣做的效果會更加持久，更加鞏固。
(一)定期分析教材。通過分析教材結(jié)構(gòu)、重難點以及知識點的內(nèi)在聯(lián)系，提出具體的教學(xué)方案。
(二)上好示范課，用自己的示范課去體現(xiàn)自己的教學(xué)特點和教學(xué)思想。示范課結(jié)束后，我先介紹自己是如何設(shè)計這節(jié)課的，為什么要這樣設(shè)計，然后傾聽其他教師的分析與評論。
(三)開展聽評課活動。針對她們在教學(xué)中出現(xiàn)的具體情況進行具體指導(dǎo)，同時也發(fā)揮了教研組集體指導(dǎo)的優(yōu)勢。
家教指導(dǎo)心得篇十四
隨著這幾年高等院校擴招工作的展開，大學(xué)生越來越多，可是社會需求卻并沒有明顯的增長。人們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生似乎沒有過去那么搶手了，他們也開始掙不到錢，也開始為找不到工作而發(fā)愁。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見識了什么是人才市場的供過于求。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時候，我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程，它的出現(xiàn)，猶如一場及時雨，滋潤著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。作為其中之一的我，聽了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課，頗有受益，感觸良多！
知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。在認(rèn)識自我表現(xiàn)，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上，從自身的條件和社會的需求出發(fā)，確定職業(yè)的發(fā)展方向，明確職業(yè)目標(biāo)，制定一系列的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，實踐計劃，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我，一步一步的為總體目標(biāo)的實現(xiàn)打好基礎(chǔ)。
1．寫謀職信時盡量使用簡潔明了的語句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá)。
2．寫自薦書信時，盡量揚長避短，突出重點，簡明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。
3．在簡歷中真實的寫明自己的專業(yè)特長。
1．校內(nèi)途徑
a、參加校園招聘會，這是應(yīng)屆畢業(yè)生最常見，最有效的途徑。
b、學(xué)校推薦，這種途徑的求職成功率很高，但選擇的余地不大。
2．社會途徑；
a、參加綜合性人才招聘會，其規(guī)模龐大，招聘單位眾多，行業(yè)范圍廣泛，給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經(jīng)驗的人才為主，且其在組織管理、安全保衛(wèi)方面有所欠缺。
b、社會關(guān)系介紹，人際關(guān)系十分重要，廣交朋友建立關(guān)系。利用自己的社會關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進行求職活動，許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進來的求職者。
c、電話求職。
d、直接登門自薦，成功率高達(dá)47%。
e、中介機構(gòu)代理。
4．綜合求職：
a、上網(wǎng)求職，充分利用網(wǎng)上招聘信息，把自己的簡歷掛在網(wǎng)站人才庫中通過電子郵件投遞到相關(guān)企業(yè)爭取更多機會，這以是大學(xué)畢業(yè)生十分重視的求職方式。
b、創(chuàng)意求職，成功率86%。
1、舉止大方，謙虛熱情。進入面試場應(yīng)先敲門，得到允許后方可進入，順手、輕聲關(guān)門；主動和面試官打招呼致意，在主試人隨著這幾年高等院校擴招工作的展開，大學(xué)生越來越多，可是社會需求卻并沒有明顯的增長。人們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生似乎沒有過去那么搶手了，他們也開始掙不到錢，也開始為找不到工作而發(fā)愁。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見識了什么是人才市場的供過于求。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時候，我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程，它的出現(xiàn)，猶如一場及時雨，滋潤著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。作為其中之一的我，聽了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課，頗有受益，感觸良多！
知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。在認(rèn)識自我表現(xiàn)，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上，從自身的條件和社會的需求出發(fā)，確定職業(yè)的發(fā)展方向，明確職業(yè)目標(biāo)，制定一系列的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，實踐計劃，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我，一步一步的為總體目標(biāo)的實現(xiàn)打好基礎(chǔ)。
1．寫謀職信時盡量使用簡潔明了的`語句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá)。
2．寫自薦書信時，盡量揚長避短，突出重點，簡明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。
3．在簡歷中真實的寫明自己的專業(yè)特長。
1．校內(nèi)途徑
a、參加校園招聘會，這是應(yīng)屆畢業(yè)生最常見，最有效的途徑。
b、學(xué)校推薦，這種途徑的求職成功率很高，但選擇的余地不大。
2．社會途徑；
a、參加綜合性人才招聘會，其規(guī)模龐大，招聘單位眾多，行業(yè)范圍廣泛，給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經(jīng)驗的人才為主，且其在組織管理、安全保衛(wèi)方面有所欠缺。
b、社會關(guān)系介紹，人際關(guān)系十分重要，廣交朋友建立關(guān)系。利用自己的社會關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進行求職活動，許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進來的求職者。
c、電話求職。
d、直接登門自薦，成功率高達(dá)47%。
e、中介機構(gòu)代理。
4．綜合求職：
a、上網(wǎng)求職，充分利用網(wǎng)上招聘信息，把自己的簡歷掛在網(wǎng)站人才庫中通過電子郵件投遞到相關(guān)企業(yè)爭取更多機會，這以是大學(xué)畢業(yè)生十分重視的求職方式。
b、創(chuàng)意求職，成功率86%。
1、舉止大方，謙虛熱情。進入面試場應(yīng)先敲門，得到允許后方可進入，順手、輕聲關(guān)門；主動和面試官打招呼致意，在主試人沒請你坐時切勿急于落座，坐下時應(yīng)道謝，整個過程要保持良好儀態(tài)。
2、對方介紹情況時要面帶笑容、認(rèn)真聆聽，并適時點頭、答話，一般不要打斷主考官的說話，更不能搶問搶答；交談時要輕松自如目光對接；回答問題時要口齒清楚聲音適度，語氣適中簡明扼要，條理清楚，有理有據(jù)。忌用口頭禪，同時要言觀色，注意對方的反應(yīng)，適時調(diào)整自己的語言語氣和陳述內(nèi)容，或轉(zhuǎn)移話題，引對方的注意。
3、自信，坦率誠懇。在回答問題時要據(jù)實回答遇到自己不知或不懂的問題，不要閃爍其辭，默不做聲，牽強附會，不懂裝懂，應(yīng)該誠懇的承認(rèn)自己的不足或表示自己曾經(jīng)學(xué)過但一時想不起來，這樣反而會贏得主考官的理解、信任和好感，千萬不要夸夸其談，更不要鋒芒畢露，這樣會給人不安分守己，難以管教的感覺，會覺得你難以合作，會造成一種搶飯碗的威脅。
4、會說話，面對聘用單位人員說話時，能夠心不慌、臉不紅，知道該說、詳說那些，那些該回避，簡談，說話當(dāng)中能給人以誠實、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。
（五）珍惜每一次次面試的機會，抓住時機充分的展示自己的才華，把自己推銷給應(yīng)聘單位。
（六）在各種方式應(yīng)聘中，要注意各種欺騙手段，必要時利用法律手段保護自己的權(quán)利。
（七）職場如戰(zhàn)場，勝敗乃兵家常事。不要收到書面拒絕信就心灰意冷，應(yīng)該清楚的意識到，收到回絕信在今天已經(jīng)是很普通的事。
越是有競爭，越能體現(xiàn)自我，不要為壓力所難，應(yīng)化困難為動力！作為一位應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)做好心理準(zhǔn)備，堅信“天生我材必有用”的信念。地上本沒有路，只要我們敢問路在何方——路在腳下！沒請你坐時切勿急于落座，坐下時應(yīng)道謝，整個過程要保持良好儀態(tài)。
2、對方介紹情況時要面帶笑容、認(rèn)真聆聽，并適時點頭、答話，一般不要打斷主考官的說話，更不能搶問搶答；交談時要輕松自如目光對接；回答問題時要口齒清楚聲音適度，語氣適中簡明扼要，條理清楚，有理有據(jù)。忌用口頭禪，同時要言觀色，注意對方的反應(yīng)，適時調(diào)整自己的語言語氣和陳述內(nèi)容，或轉(zhuǎn)移話題，引對方的注意。
3、自信，坦率誠懇。在回答問題時要據(jù)實回答遇到自己不知或不懂的問題，不要閃爍其辭，默不做聲，牽強附會，不懂裝懂，應(yīng)該誠懇的承認(rèn)自己的不足或表示自己曾經(jīng)學(xué)過但一時想不起來，這樣反而會贏得主考官的理解、信任和好感，千萬不要夸夸其談，更不要鋒芒畢露，這樣會給人不安分守己，難以管教的感覺，會覺得你難以合作，會造成一種搶飯碗的威脅。
4、會說話，面對聘用單位人員說話時，能夠心不慌、臉不紅，知道該說、詳說那些，那些該回避，簡談，說話當(dāng)中能給人以誠實、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。
（五）珍惜每一次次面試的機會，抓住時機充分的展示自己的才華，把自己推銷給應(yīng)聘單位。
（六）在各種方式應(yīng)聘中，要注意各種欺騙手段，必要時利用法律手段保護自己的權(quán)利。
（七）職場如戰(zhàn)場，勝敗乃兵家常事。不要收到書面拒絕信就心灰意冷，應(yīng)該清楚的意識到，收到回絕信在今天已經(jīng)是很普通的事。
越是有競爭，越能體現(xiàn)自我，不要為壓力所難，應(yīng)化困難為動力！作為一位應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)做好心理準(zhǔn)備，堅信“天生我材必有用”的信念。地上本沒有路，只要我們敢問路在何方——路在腳下！
家教指導(dǎo)心得篇十五
今年中心校確立了我和呂偉忠老師的師徒關(guān)系。在一年的互幫互學(xué)中，呂老師按幫帶協(xié)議書中的要求去做，認(rèn)真履行自己的權(quán)利和義務(wù)。一年來，我們是這樣做的：
為了豐富理論知識，更好的搞好教育教學(xué)工作，我們首先閱讀了《學(xué)校體育》、《中小學(xué)體育教學(xué)》等書籍。大量理論書籍的閱讀，使我們學(xué)到了很多的理論知識，非常有利于我們的教學(xué)。其次，我們一起借看了很多優(yōu)秀課例的光盤，廣泛吸收借鑒別人的.精華，不斷優(yōu)化自己的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。經(jīng)過努力，我的課堂教學(xué)有了很大進步。
學(xué)期初，我們就制定了多在一起備課，互相多聽課，聽后多提意見的計劃。工作中，我們也是這么做的。一年來，我一共聽了張老師30節(jié)課左右，跟他學(xué)到了有關(guān)組織教學(xué)、課堂評價等方面的許多經(jīng)驗。呂老師也經(jīng)常聽我的課。每次聽完，他都會提出很多的寶貴意見，幫助我不斷進步。在呂老師的幫助下，我上的教改引路課非常成功，受到了聽課老師的一致好評。我還上了鄉(xiāng)體育教研課一節(jié)，效果也很好。
一年來，我撰寫了多篇論文，經(jīng)過呂老師的修改再修改，參與各級各類比賽都獲得了不錯的成績，而且我們共同研究的課題《在體育教學(xué)中實施個性化教學(xué)的研究》順利結(jié)題。
家教指導(dǎo)心得篇十六
作為一名導(dǎo)播，我在過去的一段時間里參與了一場大型的體育賽事導(dǎo)播工作。這次經(jīng)歷讓我有了很多收獲和感悟，我想分享一下我的導(dǎo)播指導(dǎo)心得。
首先，這次工作讓我深刻地感受到了團隊合作的重要性。導(dǎo)播工作需要與攝像師、音響師、技術(shù)團隊緊密協(xié)作，每個人都要各司其職，同時又要時刻關(guān)注整個節(jié)目的流程。我明白了，只有充分認(rèn)識到個人工作在整個項目中的作用，才能更好地發(fā)揮自己的價值。
其次，我對細(xì)節(jié)的關(guān)注得到了極大的鍛煉。每一次切換鏡頭，每一個細(xì)節(jié)的把握，都會影響整個節(jié)目的效果。通過這次經(jīng)驗，我明白了要想做出更好的導(dǎo)播，需要有極強的洞察力和敏銳的觀察力。要不斷嘗試，不斷學(xué)習(xí)，才能在實踐中提升自己。
此外，我還學(xué)到了如何更好地與團隊溝通。導(dǎo)播工作需要高度的協(xié)調(diào)和配合，需要不斷地與團隊成員交流。通過這次經(jīng)驗，我明白了要想提高導(dǎo)播工作的效率，就需要不斷地與團隊成員進行有效的溝通，以達(dá)到更高的工作效率。
最后，我更加深刻地理解了導(dǎo)播工作的挑戰(zhàn)性。在導(dǎo)播過程中，時常會面臨各種突發(fā)情況，需要在極短的時間內(nèi)做出決策。這次經(jīng)驗讓我明白，要想成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)播，需要有足夠的耐心和應(yīng)對壓力的能力。
總的來說，這次導(dǎo)播工作讓我有了很多的收獲和感悟。我明白了團隊合作的重要性，學(xué)會了關(guān)注細(xì)節(jié)，提高了溝通效率，也更加深刻地理解了導(dǎo)播工作的挑戰(zhàn)性。我相信，這些經(jīng)驗和收獲將會對我未來的工作產(chǎn)生積極的影響。
家教指導(dǎo)心得篇十七
20xx年3月30號，我和我們學(xué)校三十多位小伙伴來到了長春教育賓館，在這里我們要進行為期六天的就業(yè)能力拓展訓(xùn)練。來之前通過像別的同學(xué)打聽，了解到這是一次很好的培訓(xùn)課程，將會有很大的收獲，所以我懷著期待的心情來到了這里，期望在這里學(xué)到很多的知識，有一定的成長。
第一天下午我們來到了我們的目的地，到了之后我們先按照事先分好的宿舍以及班級，各自回到寢室收拾整理，之后將會給我們講解這幾天的課程安排以及安全教育。在晚自習(xí)的時候，我們見到了我們的班主任以及我們班其余的同學(xué)，有來自吉林大學(xué)和長春工業(yè)大學(xué)的。我們來自三個學(xué)校，不同學(xué)院的同學(xué)相聚在這樣一個班級里——我們的培訓(xùn)三班，真的是很不容易。我們的班主任首先讓我們做了一個小游戲，選出各個小組的小組長，我很榮幸擔(dān)任了第二組的小組長。
在第二天的時候，我們在教官的帶領(lǐng)下，我們?nèi)嗪退陌?，?28人，分成了六個小隊，做各種小游戲。我們首先是各小隊合作想出小隊的隊名，隊徽，口號，對歌。之后的活動大多是以小隊為單位，由小隊成員共同合作完成。這一天，我們做的活動有背摔，一脈相承，人生路以及最難的翻越畢業(yè)墻等等。在這第一天的活動中，我受到了很多的觸動。這一天的活動中，我學(xué)會團結(jié)合作，信任互助等等?？吹搅朔疆厴I(yè)墻時，那些當(dāng)?shù)鬃耐瑢W(xué)的辛苦，體會到了我們要學(xué)會感恩，感謝生命中那些為我們付出的人，尤其是我們的父母。在背摔的時候，我也體會到了要對自己的隊友的信任，那些做保護的同學(xué)肩負(fù)著很大的責(zé)任，而他們在下面承受著從上面落下的同學(xué)的重量，不辭辛苦，任勞任怨，我們應(yīng)該放心的往下倒，把一切交給他們，對他們完全的信任。這一天的活動中，每時每刻，我們都是一個團隊，我看到了團隊的力量，只有我們團結(jié)合作，無論多大的困難，我們都能克服。經(jīng)歷了一天半軍事化管理的訓(xùn)練，我們雖然很累，但是我們每一個在最后結(jié)束的時候都有很多的不舍以及收獲。
第三天開始之后我們要上四天的課程，關(guān)于職業(yè)探索，簡歷的制作，優(yōu)勢挖掘以及最好的面試。在這幾天的課程中，我學(xué)會可很多實用的關(guān)于求職的技巧，這些知識使我面對就業(yè)不那么的迷茫，既包括心理上的輔導(dǎo)，也包括技能的幫助。我的體會如下：
一、我們要轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)現(xiàn)亮點，增強自信，學(xué)習(xí)方法，努力實踐，成功發(fā)展。
二、我們在找工作的時候不能拋棄自己的專業(yè)，因為大學(xué)四年，我們所學(xué)的最多的就是我們的專業(yè)知識，我們不能拋下我們的專業(yè)，讓我們四年的付出付之流水。我們要結(jié)合自己的專業(yè)，尋找一份適合自己的工作。
三、印象最深的是簡歷的制作，聽到老師講解簡歷的制作，我意識到我的簡歷只能被拋到垃圾桶里。一天的課程，我了解到了一份好的簡歷的重要性。一份好的簡歷，要讓企業(yè)看到你的能力，看到你符合他們對于所要招聘的崗位的要求。我們大學(xué)生，可能現(xiàn)在還在校園里，沒有那么多的社會經(jīng)驗，但是我們在學(xué)校的各種鍛煉都能寫到我們的簡歷里，為我們中工作增加一些資本。
四、優(yōu)勢挖掘讓我找到了自信，相信自己有很多的能力，去在這個社會立足，在這個社會找到一份好的工作，這一天的課程讓我對于就業(yè)不在那么的迷茫，那么的擔(dān)心，我知道我不是找不到一個適合我的職位，而是我沒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢。
五、面試之前的課程學(xué)完后到了檢驗學(xué)習(xí)成果的時候了，我們最后一天的課程是模擬面試。我們模擬的兩種面試的形式是壓力面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試，我很幸運的當(dāng)上了無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試的面試官。當(dāng)我看到模擬的面試者的表現(xiàn)的時候，我聯(lián)想到了我自己。因為在之前的時候我參加過一次無領(lǐng)導(dǎo)小組面試，坐在面試官的座位上，我想到了自己面試時犯得那些錯誤，讓我受益匪淺。
六天時間過的很快，不知不覺培訓(xùn)已經(jīng)到了尾聲，我們培訓(xùn)三班的學(xué)生要各自回到自己的學(xué)校。當(dāng)要離開的時候，我們都很不舍，在這六天里我們都收獲了很多，友誼，知識等等。我們來自不同的學(xué)校，就算同一個學(xué)校也很多是來自不同的學(xué)院，我們都很珍惜這短暫的相處的日子。當(dāng)班主任播放著這幾天我們的照片做成的視頻時，我不禁想再喊一次我們班的口號：培訓(xùn)三班，一馬當(dāng)先，無畏艱險，勇往直前。再唱一遍我們的班歌：隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航，隨風(fēng)飛翔有夢作翅，敢愛敢做勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風(fēng)險再大的浪，也會有默契的目光。最后感謝學(xué)校給我這次機會，讓我參加這次培訓(xùn)，同時也要感謝我的班主任以及培訓(xùn)的老師，謝謝你們交給我們就業(yè)的知識。
家教指導(dǎo)心得篇十八
今天上午，我上了三下鄉(xiāng)期間的第一節(jié)英語課(新概念英語)。雖然之前我在學(xué)校已進行過多次教學(xué)實踐，如說課、講課、微格訓(xùn)練、xx市xx小學(xué)英語口語輔導(dǎo)、大英口語輔導(dǎo)及xx市第xx小學(xué)一年級英語輔導(dǎo)等，但今天給xx中學(xué)28位準(zhǔn)八年級學(xué)生上課，我卻感到了前所未有的壓力甚至對自已以后開學(xué)工作的展開有了一番新的認(rèn)識。
首先，上課的內(nèi)容，對準(zhǔn)八年級學(xué)生而言，相對較難。課程安排是新概念英語，但由于我找不到相對簡單、容易的教材，最后選擇了new concept english book 3。只可惜，這本教材各單元的內(nèi)容都相對比較難。結(jié)果，上課時，學(xué)生們都紛紛向我反映，上課的內(nèi)容太難了，有好多單詞都不會讀、不知道意思。真是慶幸，我的臨場應(yīng)變能力夠“好”，我的英語基礎(chǔ)知識夠“扎實”。(嘻嘻，這貌似太“自戀”了!)
我臨時改變教學(xué)計劃，決定花大部分時間教單詞，主要包括構(gòu)詞法(如前綴和后綴等)、詞性/形變化(如動詞與名詞間互變、形容詞變?yōu)楦痹~等)。我最佩服自己的一點是，我竟然能大膽地根據(jù)自己已有的知識，給那些“生詞”標(biāo)上音標(biāo)。其實，這是我第一次脫離詞典給單詞注上音標(biāo)。彼時彼刻，我真心感謝我高一的英語老師，因為她總能在課堂上“輕而易舉”地、隨時給單詞注上音標(biāo)。深受她的影響，熱愛英語的我從高一就開始慢慢積累與強化自己這方面的知識與技能。
其次，上課時，部分學(xué)生并沒有認(rèn)真聽課，偶爾會在臺下搞小動作，如說話、打牌、玩游戲等，這就要求，身為老師的我掌握一些教學(xué)策略。當(dāng)我要求學(xué)生帶任務(wù)略讀課文，部分學(xué)生“無所事事”時，我就“威嚇”他們要認(rèn)真讀，因為稍后我有可能會提問他們;當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生讀生詞與短語、課文，為了防止部分學(xué)生“濫竽充數(shù)”，我會在教室巡回帶讀，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在濫竽充數(shù)，我會站在他/她座位旁邊幾秒鐘，提醒他/她認(rèn)真讀;如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生發(fā)音錯誤，我會站到他/她的座位旁邊，先請他/她讀幾遍，然后給他/她糾音;如果發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生在某個單詞的發(fā)音上都存在問題，我會著重強調(diào)那個單詞的發(fā)音。
最后，通過這一節(jié)課，我領(lǐng)悟到了道理：一名合格、優(yōu)秀的老師，不僅僅要會教教材，更要會用教材。另外，備課前，老師一定要仔細(xì)認(rèn)真地了解與分析學(xué)生的實際情況，并根據(jù)學(xué)生的實際情況及相應(yīng)的教學(xué)條件來使用程度適中的教材來備課。
常言道，“臺上一分鐘，臺下十年功?！币蔀橐幻麅?yōu)秀的教師，需要長期的實踐與積累，需要牢扎專業(yè)基礎(chǔ)知識與技能，還需要拓寬自己的知識面，還需要掌握一些教學(xué)策略。當(dāng)然，“天有不測風(fēng)云”。為了成為一名成功的老師，還必須培養(yǎng)與強化自己的臨場應(yīng)變能力與隨機應(yīng)變能力。
家教指導(dǎo)心得篇十九
指導(dǎo)別人是一項非常重要的任務(wù),不僅可以幫助他人成長,也可以擴大自己的技能和知識。在我的職業(yè)生涯中,我一直擁有指導(dǎo)他人的機會,以及從他人的指導(dǎo)中學(xué)習(xí)。下面我將分享一些我在指導(dǎo)他人方面學(xué)到的一些心得和體會。
第二段：準(zhǔn)備
在指導(dǎo)他人前，必須首先為此作好準(zhǔn)備。你需要了解個人的才能、知識水平和經(jīng)驗。這些細(xì)節(jié)對于定制一個可以幫助他們實現(xiàn)目標(biāo)的計劃至關(guān)重要。你還需要準(zhǔn)備好資料和有趣的案例來說明重點和激起學(xué)習(xí)者的興趣。
第三段：溝通
好的溝通是成功指導(dǎo)的核心。你需要與學(xué)習(xí)者建立親和力，傾聽他們的問題與想法，并在指導(dǎo)的整個過程中與他們溝通。確保未來的計劃考慮到他們的需求，以及建立一個可以信任的關(guān)系，這可以幫助學(xué)習(xí)者更好的接受你的指導(dǎo)。
第四段：啟發(fā)
指導(dǎo)不應(yīng)該只是告訴學(xué)習(xí)者該做什么。更重要的是啟發(fā)他們?nèi)ビH自探索和發(fā)現(xiàn)如何實現(xiàn)目標(biāo)。在指導(dǎo)過程中，你可以通過提問，讓學(xué)習(xí)者發(fā)掘自己的潛能，培養(yǎng)他們的判斷力以及獲得更多的創(chuàng)造思維能力。理解指導(dǎo)者的角色應(yīng)是啟發(fā)者，而不是簡單地告訴學(xué)習(xí)者該做什么。
第五段：承諾
成功的指導(dǎo)不僅僅具有短期效果。它可以激勵學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)，持續(xù)成長，并在未來的挑戰(zhàn)中得到更好的發(fā)展。在指導(dǎo)過程中，重要的是讓學(xué)習(xí)者形成一種承諾，確保他們在達(dá)成目標(biāo)時會付出自己的最大努力。這樣，學(xué)習(xí)者在面臨問題時也知道如何去解決，因為他們明確自己的目標(biāo)并愿意為之努力。
結(jié)論： 思考你的指導(dǎo)方法并且尋找改進的方法，這是一個可以幫助他人成長和修正自己局限性的極好機會。不管你是在職場還是在學(xué)校，成功的指導(dǎo)是打造成功組織或團隊的關(guān)鍵所在。在指導(dǎo)過程中，操作簡單的技巧可以實現(xiàn)出色的成果。通過在采取一個系統(tǒng)化的方法來指導(dǎo)他人,你可以獲得如下的雙重好處。一是可以使指導(dǎo)的過程更加有組織;二是可以獲得最具成效的結(jié)果，尤其是如果你感到挑戰(zhàn)太大并且難以做出取舍的時候，運用這些方法可能會切實有幫助。
家教指導(dǎo)心得篇一
第一段：引言（150字）。
新冠疫情的爆發(fā)給我們的生活帶來很多的改變，尤其是教育方面，讓很多的學(xué)生和家長開始接觸線上學(xué)習(xí)，要求家長在家中擔(dān)任起了教育家庭教師的角色，對于他們來說，這是一種全新的挑戰(zhàn)。在家教指導(dǎo)的過程中，我們也有了不少的心得體會，下面我們就來談一談關(guān)于“疫情線上家教指導(dǎo)心得體會”的話題。
第二段：挑戰(zhàn)與機遇（250字）。
疫情讓我們的生活產(chǎn)生了很多的變化，也給線上家教指導(dǎo)帶來了許多的挑戰(zhàn)和機遇。首先，線上家教指導(dǎo)需要用網(wǎng)上工具進行教學(xué)，這對于很多家長和孩子來說是一個全新的挑戰(zhàn)。其次，疫情讓大部分學(xué)生在家里無法來學(xué)校進行面對面的學(xué)習(xí)，造成了學(xué)校與家庭的教育隔離。但是，線上教學(xué)也給我們帶來了很多的機遇，比如提高教學(xué)效率、更好地實現(xiàn)定制化教學(xué)、為學(xué)生提供更多實踐機會等等。
第三段：有效的指導(dǎo)方法（300字）。
在線上家教指導(dǎo)中，有效的指導(dǎo)方法是非常重要的。首先，家長需要根據(jù)學(xué)生的個性化特點，選擇合適的線上工具進行教學(xué)，比如選擇合適的視頻教材或游戲來幫助學(xué)生更好地理解知識。其次，家長要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進度調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，盡可能地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。最后，家長也需要與學(xué)校和教師密切合作，了解學(xué)校的課程安排，進一步地指導(dǎo)、督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。
第四段：家長的角色定位（250字）。
在線上家教指導(dǎo)中，家長要明確自己的角色定位。首先，家長需要作為學(xué)生在學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者，給予學(xué)生更多的支持和鼓勵。其次，家長要充當(dāng)起學(xué)生的監(jiān)督者，幫助學(xué)生建立健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)律。最后，家長還需要與學(xué)生進行良好的互動與溝通，建立起學(xué)生和家長之間的互信和互動，從而讓學(xué)生在家教指導(dǎo)中獲得更好的成長。
第五段：總結(jié)（250字）。
總之，在疫情線上家教指導(dǎo)中，家長的作用是不可忽視的，要發(fā)揮好家庭教育的作用。家長需要有效地進行指導(dǎo)方法的選擇和家長定位的調(diào)整，還要適時地與教師和學(xué)校溝通，共同推動學(xué)生的成長。雖然疫情對我們的教育帶來了很多的挑戰(zhàn)，但是它也給了我們更多的機遇，讓我們重新審視并提高家庭教育的水平和質(zhì)量。
家教指導(dǎo)心得篇二
自從疫情爆發(fā)以來，學(xué)生們都開始居家上課，這也就意味著孩子們必須要接受父母家教的指導(dǎo)。作為一名家長，家教對于孩子的成長過程至關(guān)重要。我也因此認(rèn)識到家教的重要性，并探索了一些家教心得，從而更好地幫助孩子學(xué)習(xí)。
第二段：制定合理的學(xué)習(xí)計劃。
制定學(xué)習(xí)計劃是家教的第一步。首先，家長需要明確孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并根據(jù)孩子的目標(biāo)和實際情況，在每一個階段設(shè)定一個學(xué)習(xí)計劃。在制定學(xué)習(xí)計劃時，需要充分考慮孩子的時間和能力，并且計劃中應(yīng)該有適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)時間、休息時間和家庭作業(yè)時間。
第三段：耐心引導(dǎo)孩子。
耐心是家教的重要品質(zhì)。作為家長，我們需要有足夠的耐性來引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子遇到問題無法解決時，我們應(yīng)該先聽孩子的心聲，然后創(chuàng)造一個舒適的氛圍與孩子一起進一步討論問題，并通過課本、網(wǎng)上搜索等途徑解決問題。
第四段：豐富的教材內(nèi)容。
對于學(xué)習(xí)兒童來說，學(xué)習(xí)內(nèi)容才是他們最感興趣的。在家庭教育過程中，我們應(yīng)該讓孩子們更加集中注意力，這可以通過尋找有趣的教材，包括書籍、視頻、圖片、趣味游戲等等。這個規(guī)定可以慢慢逼近著孩子需要靠學(xué)習(xí)的知識來獲得這些東西。
第五段：積極的反饋和鼓勵。
家庭教育是一個循序漸進的過程。在這個過程中，家教必須學(xué)會積極地反饋和鼓勵孩子，并及時糾正他們的錯誤。在每一次學(xué)習(xí)后，我們可以通過與孩子交流他們的亮點和長處，鼓勵孩子繼續(xù)努力的表現(xiàn)，激勵他們不斷前進。
結(jié)論。
在家庭教育過程中，我們必須注重耐心、細(xì)心、嚴(yán)肅的思想。當(dāng)然，我們也應(yīng)該抱有一種保持開放態(tài)度的心態(tài)，不僅可以更好地與孩子、知情人交流，還可以更好地培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。需要家長通過積極參與家教過程，積極傾聽孩子的心聲，與孩子一起探索，從而創(chuàng)造一個良好的家庭教育氛圍。
家教指導(dǎo)心得篇三
家教指導(dǎo)培訓(xùn)是為了提高家長教育能力和專業(yè)知識而進行的一種培訓(xùn)。最近我參加了一次家教指導(dǎo)培訓(xùn)，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和心得。在這篇文章中，我將分享我在家教指導(dǎo)培訓(xùn)中的體會和感悟。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與提高家教能力。
在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于如何提高家教能力的方法和技巧。其中，最重要的一點是要與孩子進行有效的溝通。在與孩子溝通時，我們要學(xué)會傾聽他們的想法和需求，尊重他們的獨立性和自主能力。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何樹立正確的家庭教育觀念，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨立意識。通過這次培訓(xùn)，我了解到一個好家長不僅僅是一個傳遞知識的教師，更是一個引導(dǎo)孩子成長的導(dǎo)師。
第三段：專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。
除了提高家教能力，培訓(xùn)中還專門開設(shè)了一些課程，讓我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于兒童教育的專業(yè)知識。我們學(xué)習(xí)了兒童心理學(xué)、兒童行為管理、學(xué)習(xí)方法等內(nèi)容，并通過實踐活動來鞏固所學(xué)的知識。這些專業(yè)知識的學(xué)習(xí)不僅幫助我更好地理解孩子的內(nèi)心世界，還讓我明白了許多有效的教育方法和策略。在實際應(yīng)用中，我發(fā)現(xiàn)這些知識對于改善孩子的學(xué)習(xí)效果和提高家庭教育的質(zhì)量有著重要的作用。
第四段：與他人的交流與啟示。
除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)還提供了一個交流的平臺，讓我有機會與其他家長分享我們的教育經(jīng)驗。在與他人的交流中，我深刻體會到了家教是一個需要共同探討的話題。每個家庭的情況各不相同，但我們可以從其他家長的經(jīng)驗中吸取靈感和啟示，來改善我們自己的家庭教育方式。通過與他人的交流，我也認(rèn)識到了自己的不足之處，進一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情和改進家庭教育的動力。
第五段：培訓(xùn)結(jié)束的反思與展望。
回顧這次家教指導(dǎo)培訓(xùn)，我深刻意識到家庭教育是一個長期而復(fù)雜的過程。雖然我在培訓(xùn)中學(xué)到了很多，但還有許多知識和經(jīng)驗需要我去進一步探索和學(xué)習(xí)。我將繼續(xù)努力提高自己的家教能力，不斷學(xué)習(xí)和改進。與此同時，我也希望能夠與其他家長保持積極的交流和互助，共同進步。通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我相信我能成為一個更好的家長，給予我的孩子更好的教育。
總結(jié)：
參加家教指導(dǎo)培訓(xùn)是我人生中的一次寶貴經(jīng)歷。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了許多提高家教能力和專業(yè)知識的方法和技巧。我也意識到家教是一個需要與他人共同探討和交流的話題，通過與他人的交流，我不僅收獲了知識，也得到了很多啟示和反思。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和改進，成為一個更好的家長，給予我的孩子更好的教育。
家教指導(dǎo)心得篇四
自2020年初新冠疫情爆發(fā)以來，國內(nèi)外對疫情的應(yīng)對措施不斷升級，其中個人防護、社交距離等一系列措施的實施，更是讓整個社會發(fā)生了巨大的變化。在這個特殊的時期，線上家教指導(dǎo)開始受到了越來越多的關(guān)注。本文將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)歷，分享自己的“疫情線上家教指導(dǎo)心得體會”。
第二段：心得體會之在線教育的優(yōu)勢。
線上家教指導(dǎo)的最大優(yōu)勢即是時間段靈活。疫情期間，由于需要保持社交距離，不能夠進行面對面教學(xué)，居家停課也讓學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)更加緊張了。本人在家教孩子期間，發(fā)現(xiàn)線上家教指導(dǎo)能夠充分利用雙方空閑時間，因此不會受到學(xué)生作息時間的限制。同時，線上教學(xué)還可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)、學(xué)習(xí)知識點、進行知識點講解、幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃等方面，都可以通過線上教學(xué)來完成，這些都增加了線上教學(xué)的可行性。
雖然線上教學(xué)有諸多優(yōu)勢，但是也存在不足。首先，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不完善和網(wǎng)絡(luò)信號不穩(wěn)定會影響到教學(xué)質(zhì)量。在家庭環(huán)境掌握不好的情況下，影響到教學(xué)的質(zhì)量和效果，長時間使用電子產(chǎn)品也有時會對學(xué)生身體健康造成影響。
第四段：心得體會之教育方式的改變。
疫情的出現(xiàn)，不僅對線上教育產(chǎn)生了影響，也引發(fā)了教育方式的改變。教師不能夠面對面進行教學(xué)，并不能夠通過親身示范或是即時糾正錯漏提高學(xué)生對知識的理解程度。但是，在線上指導(dǎo)過程中，可以通過截圖、講解視頻等方式對學(xué)生進行互動，往往能夠打破學(xué)生傳統(tǒng)的思維方式，得到更多的啟發(fā)和靈感。
第五段：心得體會之教育價值的把握。
線上家教指導(dǎo)不僅是一種便捷的教育方式，也是一種非常有意義的教育方式。疫情期間，大量的時間在家中度過也給了學(xué)生們一個機會，可以更好的安排時間進行自主學(xué)習(xí)和思考，在家教過程中，我們更應(yīng)該去充分挖掘孩子的學(xué)習(xí)興趣和潛力，發(fā)揮他們最大的優(yōu)勢，這樣可以豐富孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而提高整體的學(xué)習(xí)效果。
結(jié)論：總結(jié)主要觀點。
總之，線上家教指導(dǎo)無論從哪個角度來考量，都是一種有益于孩子學(xué)習(xí)的方式。學(xué)生可以利用這種方式進行自主學(xué)習(xí)，教師也可以通過該方式提高自己的教學(xué)能力?；蛟S現(xiàn)在線上教育還有一些缺陷，也有很多不足的地方，但是我們強調(diào)的是要把握它的優(yōu)點和特點。在即將到來的新時代，教育方式將會更加多元化，線上教育也將更加成熟。
家教指導(dǎo)心得篇五
家教指導(dǎo)培訓(xùn)是指針對家長和家教老師進行的一系列培訓(xùn)，旨在提升他們的教育水平和教育技能?，F(xiàn)代社會競爭激烈，對孩子的教育要求也越來越高。然而，大多數(shù)家長和家教老師缺乏系統(tǒng)的教育知識和教育經(jīng)驗，因此有必要接受家教指導(dǎo)培訓(xùn)，以提高自己的教育素質(zhì)，更好地培養(yǎng)孩子的綜合能力。
家教指導(dǎo)培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括教育心理學(xué)、教學(xué)方法、課外活動組織等方面的知識。通過學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，家長和家教老師可以更好地理解孩子的心理特點和發(fā)展規(guī)律，從而更科學(xué)地引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和成長。在教學(xué)方法方面，家長和家教老師可以學(xué)習(xí)各種靈活多樣的教學(xué)方法，以便更好地滿足孩子個性化的學(xué)習(xí)需求。此外，家教指導(dǎo)培訓(xùn)還會培養(yǎng)家長和家教老師的組織和管理能力，以便更好地組織和安排課外活動，豐富孩子的課余生活。
通過參加家教指導(dǎo)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)教育的理論知識，還深入了解了孩子的心理特點和發(fā)展規(guī)律。我意識到，教育并不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃?。因此，我更加注重在教育中關(guān)心和引導(dǎo)孩子的成長。此外，培訓(xùn)還教給我很多實用的教學(xué)方法，例如啟發(fā)式教學(xué)、情景教學(xué)等，這些方法能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
通過學(xué)習(xí)家教指導(dǎo)培訓(xùn)中的知識和技能，我能夠更好地輔導(dǎo)和指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。在我的指導(dǎo)下，孩子的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高。我選擇了更適合他們的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他們積極參與課堂活動，并提供及時的幫助和反饋。此外，我還鼓勵孩子參加各種課外活動，培養(yǎng)他們的興趣和特長。通過這些努力，孩子的自信心得到增強，且能夠更好地處理學(xué)業(yè)和生活之間的平衡。
家教指導(dǎo)培訓(xùn)只是人生學(xué)習(xí)的一個起點，我必須不斷深化自己的教育知識和技能。我打算通過參加繼續(xù)教育課程、參與教育研討會等方式不斷提高自己的教育素質(zhì)。同時，我還希望將家教指導(dǎo)培訓(xùn)所學(xué)運用到更廣泛的范圍，在教育教學(xué)方面發(fā)揮更大的影響力。比如，我可以在教育機構(gòu)擔(dān)任教學(xué)顧問或教育管理者，為更多的學(xué)生和教師提供專業(yè)的指導(dǎo)和幫助。
總結(jié)：
家教指導(dǎo)培訓(xùn)是提高家長和家教老師教育素質(zhì)的重要途徑。通過家教指導(dǎo)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多教育知識和技能，還提升了自己的教育理念和教育思維。家教指導(dǎo)培訓(xùn)的收獲和啟示激勵著我不斷進取，在教育事業(yè)中做出更大貢獻(xiàn)。
家教指導(dǎo)心得篇六
第一段：介紹主題和背景信息（150字）。
家教指導(dǎo)培訓(xùn)是幫助家長提高育兒技巧，促進孩子全面發(fā)展的一種培訓(xùn)方式。在這個快節(jié)奏的社會中，家長忙于工作，找不到時間陪伴孩子成長，因此家教指導(dǎo)培訓(xùn)成為了越來越多家長的選擇。在我參加這次培訓(xùn)后，收獲頗多，并有了一些深刻的體會。
第二段：分享培訓(xùn)體會（250字）。
在家教指導(dǎo)培訓(xùn)中，我感受到了專業(yè)的理論指導(dǎo)和實踐操作的相結(jié)合。培訓(xùn)老師通過卓越的教學(xué)能力，深入淺出地講解了各種育兒技巧和教育方法。他們還在培訓(xùn)中展示了實際的家教操作，讓我們有機會模仿和實踐。這種綜合性的培訓(xùn)方式使我更加明白了如何在實際教育過程中進行指導(dǎo)和激勵。
第三段：分享培訓(xùn)收獲（250字）。
參加家教指導(dǎo)培訓(xùn)后，我對家教有了更加深入的理解。我學(xué)會了如何制定合理的家庭教育計劃，并根據(jù)孩子的特點和需求進行因材施教。培訓(xùn)中，我還了解到了一些心理學(xué)知識，這對于我更好地了解孩子的心理發(fā)展和行為習(xí)慣非常有幫助。同時，我也學(xué)會了如何與孩子進行有效的溝通，讓他們更好地理解我們的教育意圖，從而合作起來。
第四段：探討培訓(xùn)的實施方式（250字）。
通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到家庭教育的重要性和作用，但是培訓(xùn)的知識內(nèi)容對于家長來說或許難以全部掌握和實施。因此，建議培訓(xùn)機構(gòu)可以提供一些實際操作的指導(dǎo)，例如開展在線教育課程或提供家庭教育案例和技巧分享，以便家長能夠更好地學(xué)以致用。此外，培訓(xùn)機構(gòu)還可以通過家校合作等方式，向家長提供跟蹤指導(dǎo)和反饋，以幫助他們更好地實施家庭教育。
第五段：總結(jié)主要觀點（300字）。
通過家教指導(dǎo)培訓(xùn)，我深刻體會到了家庭教育的重要性，并學(xué)會了一些實用的育兒技巧。家庭教育需要不斷學(xué)習(xí)和探索，家長要不斷提升自身的教育能力和水平。我希望這次培訓(xùn)的經(jīng)歷能夠?qū)ζ渌议L有所啟發(fā)，讓他們更重視家庭教育，培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的下一代。
總體來說，家教指導(dǎo)培訓(xùn)是提高家長育兒技能的重要途徑。通過這次培訓(xùn)，我對家庭教育有了更深入的認(rèn)識，并學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗。我相信，只要家長們在實踐中不斷學(xué)習(xí)和改進，我們的下一代一定會成為擁有優(yōu)秀品質(zhì)和能力的人才。讓我們共同努力，為孩子們的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。
家教指導(dǎo)心得篇七
在過去的幾個星期里，我有幸參與了一些導(dǎo)播課程，學(xué)習(xí)如何更好地指導(dǎo)和管理電視節(jié)目。這些課程涵蓋了各種主題，包括如何制定節(jié)目計劃、選擇合適的嘉賓、協(xié)調(diào)攝制團隊等。通過這些課程，我不僅學(xué)到了很多實用的技巧，還深刻認(rèn)識到了導(dǎo)播工作的重要性和挑戰(zhàn)。
在課程中，我特別喜歡那些實用的案例分析和實踐操作。我們觀看了許多成功的電視節(jié)目，并學(xué)習(xí)了如何分析它們的成功因素。此外，我們還進行了許多小組討論和實踐活動，探討如何解決導(dǎo)播工作中遇到的各種問題。這些活動使我感覺到了導(dǎo)播工作的真實性和實用性。
通過學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到了導(dǎo)播工作的重要性和挑戰(zhàn)。作為一名導(dǎo)播，我們不僅要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，還要有敏銳的觀察力和獨特的創(chuàng)意。此外，我們還需要時刻關(guān)注節(jié)目的質(zhì)量和嘉賓的表現(xiàn)，以確保節(jié)目能夠達(dá)到預(yù)期的效果。這些要求使我感覺到了導(dǎo)播工作的挑戰(zhàn)性和壓力。
在實踐中，我也學(xué)到了很多實用的技巧和方法。例如，在制定節(jié)目計劃時，我學(xué)會了如何評估各種因素，如嘉賓的檔期時間、攝制團隊的配置等，以確保節(jié)目能夠按時錄制。在協(xié)調(diào)攝制團隊時，我學(xué)會了如何有效地分配任務(wù)，并激勵團隊成員發(fā)揮出最大的潛力。這些技巧和方法使我感覺到了導(dǎo)播工作的專業(yè)性和技術(shù)性。
總之，這些導(dǎo)播課程使我感覺到了導(dǎo)播工作的重要性和挑戰(zhàn)。通過實踐、學(xué)習(xí)和反思，我不僅學(xué)到了很多實用的技巧和方法，還深刻認(rèn)識到了導(dǎo)播工作的重要性和挑戰(zhàn)。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的導(dǎo)播技能，為電視節(jié)目的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
家教指導(dǎo)心得篇八
家教指導(dǎo)是指父母或其他家庭成員對孩子們進行非正式的、不同形式的教育指導(dǎo)。針對不同孩子的特點和需求，這種家庭教育能夠有效地促進孩子的成長和發(fā)展。本文將探討家庭教育中我的一些體驗和心得。
第二段：提高孩子的學(xué)習(xí)能力和興趣。
作為家長，我們需要認(rèn)真關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，了解他們的學(xué)習(xí)情況和興趣愛好。通過不斷提高孩子的學(xué)習(xí)能力和興趣，可以讓孩子在學(xué)習(xí)上有更好的表現(xiàn)。我通過和孩子一起閱讀、討論、寫作和看電視等活動，提高孩子的語言表達(dá)能力。這些活動不僅有利于孩子的學(xué)習(xí)，還能在家庭中建立互動和合作。
第三段：塑造孩子積極的心態(tài)。
在日常的家庭教育中，我們必須注意孩子的心態(tài)。正面情緒可以鼓勵孩子學(xué)習(xí)、成長和發(fā)展。如果孩子遇到困難，我們應(yīng)該給予他們積極的支持和鼓勵。這樣能夠使孩子樂觀地面對困難，并且更愿意積極參與到學(xué)習(xí)和生活中。在我家里，我經(jīng)常用鼓勵的話語來幫助孩子克服挫折、戰(zhàn)勝困難。
第四段：鼓勵孩子多動手。
孩子需要通過親身實踐來掌握新知識和新技能。在家庭教育中，我們可以鼓勵孩子多動手，讓他們實踐和應(yīng)用所學(xué)的知識。比如，制作手工、種植花草、制作美味的飯菜等。這樣可以提高孩子的動手能力，緩解他們的壓力，同時也可以激發(fā)他們的創(chuàng)造性和想象力。
第五段：教導(dǎo)孩子做出積極的決策。
家庭教育是教育孩子做出正確決策的重要場所。在家庭教育實踐中，我們需要教導(dǎo)孩子如何做出明智的決策，并幫助他們理解自己的行為對自己和他人的影響。這可以讓孩子在成長過程中更加成熟，更容易在學(xué)校和社區(qū)中生存和融入。我們可以與孩子們一起探討決策，共同討論如何權(quán)衡不同的選擇和后果。
結(jié)論：
家庭教育是孩子成功成長的重要因素。家長應(yīng)盡最大努力，建立與孩子身份平等、互相尊重和溝通的關(guān)系。只有在充滿愛和理解的家庭氛圍中，孩子才能在學(xué)習(xí)、成長和發(fā)展中實現(xiàn)其全部潛力。
家教指導(dǎo)心得篇九
在這個充滿挑戰(zhàn)與機遇的媒體世界中，我作為一名導(dǎo)播，經(jīng)歷了無數(shù)次的歷練和成長。導(dǎo)播是電視節(jié)目制作中的一個關(guān)鍵角色，他們負(fù)責(zé)將鏡頭切換到最佳角度，以保證節(jié)目的流暢和有效呈現(xiàn)。在過去的幾年里，我通過實踐和學(xué)習(xí)，積累了一些關(guān)于導(dǎo)播工作的指導(dǎo)心得。
首先，導(dǎo)播需要對節(jié)目內(nèi)容有深入的了解。在導(dǎo)播的工作中，理解節(jié)目制作人的意圖和目標(biāo)至關(guān)重要。我們需要熟悉節(jié)目的主題、故事情節(jié)以及預(yù)期的觀眾群體。在切換鏡頭時，我們要考慮到這些因素，以確保鏡頭切換不會破壞節(jié)目的整體感覺。
其次，導(dǎo)播需要有出色的視覺感知能力。導(dǎo)播需要能夠識別和切換最佳的鏡頭角度，這需要我們具有敏銳的觀察力。我們需要關(guān)注每一個細(xì)節(jié)，同時也要有全局視角，了解整個節(jié)目的走向。
此外，導(dǎo)播還需要具備良好的溝通技巧。我們需要與攝像師、節(jié)目主持人以及其他節(jié)目組成員保持緊密的聯(lián)系。我們需要清晰地傳達(dá)自己的意圖，以確保鏡頭切換能達(dá)到最佳效果。
在導(dǎo)播工作中，我還深刻體會到，要不斷提高自己的專業(yè)技能和知識。我參加了許多專業(yè)培訓(xùn)和研討會，這使我在實際工作中受益匪淺。同時，我也了解到，學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)新的技能，還包括學(xué)習(xí)如何適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境。
總的來說，導(dǎo)播工作需要我們具備多方面的技能和素質(zhì)。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸理解了導(dǎo)播工作的內(nèi)涵和價值。我深信，只要我們不斷努力，不斷提升自己，就能在這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的行業(yè)中取得成功。
家教指導(dǎo)心得篇十
在過去的幾周里，我有幸參與了一次體育賽事的導(dǎo)播工作。作為一名新手導(dǎo)播，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。這篇文章，是我結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗和所學(xué)知識，對導(dǎo)播工作的一些指導(dǎo)心得分享。
首先，導(dǎo)播工作需要極強的團隊協(xié)作能力。在導(dǎo)播過程中，我和我的團隊成員需要緊密協(xié)作，確保每個環(huán)節(jié)的順利進行。同時，我們也需要與場內(nèi)攝影師、技術(shù)人員等崗位進行溝通，確保現(xiàn)場的各項信息能夠準(zhǔn)確無誤地傳遞給觀眾。
其次，導(dǎo)播工作需要具備快速反應(yīng)的能力。在比賽中，任何突發(fā)情況都可能發(fā)生。作為一名導(dǎo)播，我需要時刻保持冷靜，迅速做出應(yīng)對措施，確保賽事的順利進行。
此外，導(dǎo)播工作還需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r間觀念。在導(dǎo)播過程中，每一幀的畫面、每一個聲音都可能影響到賽事的節(jié)奏和觀眾的觀感。因此，我需要精確地計算時間，合理安排畫面切換，以保證賽事的觀賞性。
最后，導(dǎo)播工作需要深厚的專業(yè)知識。作為導(dǎo)播，我需要了解比賽規(guī)則、球員特點、場地情況等多方面信息。因此，在日常工作中，我需要不斷學(xué)習(xí)，積累專業(yè)知識，才能更好地完成導(dǎo)播工作。
總的來說，導(dǎo)播工作需要綜合能力較強，具有高度的責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的導(dǎo)播技巧，為觀眾呈現(xiàn)更加精彩的賽事。
家教指導(dǎo)心得篇十一
作為家長，我們都希望自己的孩子能夠成才，走向成功。但是，如何教育引導(dǎo)孩子，卻是一個非常大的難題。家教教育是孩子成長的重要一環(huán)，如何在此既能發(fā)揮好家長教育的作用，又能讓孩子在成長的過程中獲得更多的收獲，是每個家長都需要關(guān)注和思考的問題。在對孩子進行家教指導(dǎo)的過程中，我認(rèn)為以下幾點是需要注意的。
一、孩子的個性和特點。
孩子最初的學(xué)習(xí)生活都在家庭中度過，因此家庭教育顯得尤為重要。然而，家庭中的每個孩子都有自己的個性和特點，因此，在對孩子進行家教的過程中，我們需要注重個性化教育。比如，有的孩子活潑好動，有的孩子則比較內(nèi)向，喜歡安靜。我們需要根據(jù)不同孩子的性格特點，采取不同的教育方式和方法，讓他們在家庭中獲得更好的成長。
二、注意激發(fā)孩子的興趣和愛好。
孩子們天生充滿好奇心，他們對周圍的一切都充滿了無限好奇。我們可以通過一些課外活動來激發(fā)孩子的興趣和愛好。比如，可以鼓勵孩子到戶外去探索和發(fā)現(xiàn)；可以組織孩子參加各種文化藝術(shù)活動，如讀書比賽、繪畫比賽等等。通過激發(fā)孩子的興趣和愛好，不僅能夠提高孩子的自信心，還能夠加強家庭的凝聚力。
三、家長要有耐心并注意言行舉止。
在孩子的成長過程中，家長起著不可忽視的作用。但是，有時家長卻會因為疲倦、忙碌等原因而疏忽孩子。這樣的情況會導(dǎo)致孩子的情感和成長狀態(tài)的受阻。因此，家長在對孩子進行家教時，應(yīng)該有耐心，去傾聽孩子的想法和煩惱，同時注意自身的言行舉止。
四、鼓勵孩子獨立思考。
良好的家庭教育應(yīng)該是以培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)、獨立思考能力、綜合素質(zhì)和實際本領(lǐng)為目標(biāo)的。所以，家長在家教中也應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子獨立思考、自由探索，讓孩子在打破傳統(tǒng)教學(xué)模式中獲得更多的成長和收獲。
五、注重孩子的全面發(fā)展。
孩子的成長需要具備全面發(fā)展的素質(zhì)。不僅要注重孩子的學(xué)術(shù)過程，還需要注重培養(yǎng)孩子的藝術(shù)、體育、社會實踐等各個方面的綜合素質(zhì)。在注重孩子全面發(fā)展的同時，也要根據(jù)孩子的性格和興趣，給孩子更加針對性的教育內(nèi)容，讓孩子在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加充實豐富的度過他們的成長時光。
總之，家教是重要的教育環(huán)節(jié)之一，家長需要認(rèn)真思考和實際行動，給孩子提供一個良好的家庭教育環(huán)境，讓孩子在這里獲得更好的成長和收獲。同時，我們也應(yīng)該認(rèn)識到，良好的家教教育需要家長與孩子一起為之努力，才能達(dá)到最佳的效果。所以，我們都要把家教做好，讓我們的孩子走向更好的明天。
家教指導(dǎo)心得篇十二
每個人都在尋找自己的理想崗位，它承載了你的職業(yè)理想;我們在成長的路途中逐步明確自身定位及職業(yè)發(fā)展路徑，逐步成為一個職場精英。現(xiàn)在?我們還在路上，但我已在野蠻成長!
面對即將到來的就業(yè)，作為新手在很多方面還不夠了解，就業(yè)是每個人在人生中的轉(zhuǎn)折點。選好自己的工作需要慎重考慮，我個人認(rèn)為就好業(yè)要做到以下幾點：
一、結(jié)合自己實際情況考慮
首先要去認(rèn)清自己是怎么樣的人，學(xué)什么專業(yè)的，能力怎么樣，自己適合在那方面工作。有什么樣的就業(yè)愿望?，F(xiàn)在好多的大學(xué)生沒有找到自己適合的工作。既是找到了工作，自己不喜歡，或者嫌工資低，或者自己沒有達(dá)到企事業(yè)單位的入取標(biāo)準(zhǔn)。這些都有可能，找到工作容易，找到好工作難。自己喜歡的專業(yè)不對口。這些正是大學(xué)生的一種現(xiàn)狀。其次，好多的大學(xué)生在就業(yè)這一塊遇到了很大的壓力，如果不及時的解決，就會在就業(yè)上面誤入歧途。在這個時候我們需要的是一個自我反思，良好的心態(tài)。作為我們應(yīng)該從自身考慮，有2/3的本科生好高騖遠(yuǎn)，不切實際。認(rèn)為自己剛畢業(yè)就能拿到一份好工作，往往相反，你的職業(yè)愿望越大，你的現(xiàn)實落差就越大。你剛出來工作經(jīng)驗，工作能力與工作好的人相比是還很稚嫩的。他們比我們在社會實踐的多，所以我們應(yīng)該將自己擺在一個合適的位置上。來正確看待自己。最后將自己的心態(tài)歸零。不管你在哪里工作，這個是很有必要的，打個比方，你的知識和能力就像一瓶水?？赡苣銊傞_始工作的時候你的水沒有一瓶子，當(dāng)你工作了，慢慢的積累經(jīng)驗相當(dāng)于在你原有的瓶子里面注入水，如果你的水在工作之前是瓶子的2/3，你工作之后注滿瓶子也只能注入1/3的水，意味著你在工作崗位上學(xué)到的知識，經(jīng)驗只有1/3.如果你把瓶子的水倒掉，工作之后從零開始注水，你就能注滿瓶子，學(xué)到的知識，經(jīng)驗就越多。有出才有進，你得到的就比別人多。
二、不要低估自己的能力
作為大學(xué)生，不要看低自己正確看待自己。你能上大學(xué)說明你的知識需要有一定的智力，大學(xué)生有2個條件是可以驕傲的：其一，我們年輕，其二，我們沒有錢。年輕是我們的資本，我們有許多的機會，做自己想做的事。今天你被炒魷魚了，明天你失敗了。我們還可以重新再來，我們有足夠的時間和精力完成我們的目標(biāo)。我們有好的體魄。我們沒有錢，有人會笑，沒有錢還很驕傲嗎?正因為沒有錢，我們才有賺錢的欲望，誰也不想當(dāng)啃老族。在一次調(diào)查資料顯示，95%的大學(xué)生在描繪自己今后想要什么，其實他們在描繪的同時就表達(dá)了他們沒有錢而去努力奮斗的志向。有一件真實的故事，有一位數(shù)學(xué)老師布置一個作業(yè)給自己的學(xué)生做，那個學(xué)生花了一個晚上的時間終于把作業(yè)做完了，上午交給老師一看，老師當(dāng)場暈死，后來那位學(xué)生知道老師布置的作業(yè)是一道世界級的數(shù)學(xué)難題，聽后也暈倒了。為什么會暈過去，那是因為老師不敢相信自己的學(xué)生有這么牛b，學(xué)生不敢相信自己有那么牛x。每個人是能力，智力因人而異。我們要學(xué)會利用自己的優(yōu)勢，特長。你能為企業(yè)公司創(chuàng)造財富，你就能成功，相信自己，正確定位。
立足于現(xiàn)實，高瞻遠(yuǎn)矚
現(xiàn)在的社會是人才競爭激烈，知識水平高，信息發(fā)展極快的多元化社會。需要的人才標(biāo)準(zhǔn)更高。面對這個日新月異，復(fù)雜的環(huán)境，我們要用敏捷的思維去挖掘人才市場的需求。我建議大學(xué)生多去人才市場了解企事業(yè)單位的招聘信息，暑假去企業(yè)實習(xí)。識時務(wù)者為俊杰。把握人才市場的需求趨勢。自己還有哪方面的不足，這樣為自己就業(yè)更好的提供指導(dǎo)信息。不盲目追求。選擇自己適合的工作，然后給自己定一個目標(biāo)，對自己以后的工作一個規(guī)劃，3年后我要達(dá)到什么樣的工作水平，5年后我要完成什么樣的目標(biāo)。_年后我要成就什么樣的事業(yè)。把這些目標(biāo)在平時的工作中細(xì)化，具體化。大目標(biāo)就是一個個小目標(biāo)積累起來的。我們不僅要在工作中實事求是，腳踏實地。而且要的自己的工作有一個好的目標(biāo)。成功始于良好的開端，行動始于腳下。把握現(xiàn)在擁有的，抓住機會。
四、找工作的標(biāo)準(zhǔn)適度化
想要找一個對自己今后有發(fā)展的工作對于新手來說是很難的，需要你有很好的前瞻性，我個人認(rèn)為有3個標(biāo)準(zhǔn)：其一，與專業(yè)知識相關(guān)的且能學(xué)到很廣泛的經(jīng)驗與知識。其二，對自己以后的職業(yè)領(lǐng)域有發(fā)展前途的。其三，能夠?qū)崿F(xiàn)你今后的職業(yè)價值。標(biāo)準(zhǔn)不是唯一的。有的人要和自己的情況掛鉤，剛開始工作的時候，要學(xué)會從基層做起，今后才能做大事，就像埃及人堆金字塔一樣，把基礎(chǔ)打牢固。以后就不會倒。為什么有的人在短時間里爬的越高，摔得就更慘。那是因為基礎(chǔ)不牢固。
良好的心態(tài)是成功的一半，而成功者的常態(tài)是變態(tài)。不要懷疑你身邊那些讓你不能理解的人，他們的瘋狂行為正是變態(tài)的最佳表達(dá)。瘋狂英語創(chuàng)始人李陽，在冬天的寒冷天氣。依然在大街上高喊著：“ibelieve，youareno.1”別人看到以為是精神病醫(yī)院出來的，幾年后李陽憑借著自己鍥而不舍的精神，終于成為了著名的瘋狂英語創(chuàng)始人。說李陽不正常的那個人結(jié)果自己進精神病院了。變態(tài)是一種心態(tài)的轉(zhuǎn)變，狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。一個消極的心態(tài)，病貓子的狀態(tài)是永遠(yuǎn)不能成功的。他的人生也是黑暗的，看不到未來。今后想成就一番事業(yè)，你就要做別人不想做的，別人不能做到的，別人認(rèn)為沒有希望的，別人認(rèn)為平庸的。職業(yè)本身不是卑微的，而是有的人的思想卑微。
學(xué)會在工作中養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。對于新手來說職業(yè)素養(yǎng)如果不好，今后在企事業(yè)單位上會碰壁。需要你在平時注意。不同的工作要求你有不同的特質(zhì)與素養(yǎng)。學(xué)會在工作中養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，好多的新手今日事喜歡拖到明天完成，今天上級交給你的任務(wù)要求你今天完成，你加夜班也要完成它。因為企事業(yè)追求效率，今日事，今日畢。而且要保質(zhì)，保量的完成。對于你以后的職業(yè)生涯有很大的幫助。工作過程中要養(yǎng)成細(xì)心，守時。工作的每一個細(xì)節(jié)關(guān)系到一個產(chǎn)品的質(zhì)量，安全，企事業(yè)的現(xiàn)象。如果你損失不止是產(chǎn)品的成本，更重要的是企事業(yè)在客戶心中的信譽會大打折扣。要按游戲規(guī)則辦事。步入社會，進入工作崗位，你就是一名社會人，將自己從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變。社會人應(yīng)具備的，你都要具備，才能在社會中，工作上立足。良好的職業(yè)素養(yǎng)，會給你的工作帶來事半功倍的效果。作為新手更需要在工作中養(yǎng)成。始終相信這樣一句話，沒有嘗試，就不要說葡萄是酸的。沒有失敗哪來的成功。既然選擇了地平線，就要風(fēng)雨兼程。哪怕背后襲來寒風(fēng)。留給世界的只能是背影。
就業(yè)指導(dǎo)上課心得3
面對當(dāng)前大學(xué)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，我們學(xué)院開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課這一門課程。老師首先讓我們清晰地認(rèn)識當(dāng)前的就業(yè)形勢講解如何了解自己的興趣愛好，以便我們更早地認(rèn)識自己喜歡的就業(yè)方向。還有如何投寫簡歷等等。在整個授課過程中，老師以專業(yè)而又較多地聯(lián)系實際的方法，讓我們從中了解關(guān)于就業(yè)的內(nèi)容。下面我就簡單談?wù)勎覍@門課的一些。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的目的主要是對學(xué)生進行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時，進行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。
現(xiàn)在的社會需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對就業(yè)中的諸多問題，就這方面來說就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。在沒有上就業(yè)指導(dǎo)課以前，我對將來畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一無所知，比較迷惘。自從學(xué)院開展了就業(yè)指導(dǎo)課以來我對這門課程有了更深一步的了解，學(xué)院的指導(dǎo)老師從多方面對我們進行了就業(yè)指導(dǎo)課的培訓(xùn)。培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時能根據(jù)社會需要與個體特點，正確選擇職業(yè)的能力。在國家就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻的情況下，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會推銷自己?？偟膩碚f，就業(yè)指導(dǎo)課給我們帶來的作用主要以下幾點：
1、就業(yè)指導(dǎo)有利于更準(zhǔn)確地?fù)駱I(yè)
一個人為社會貢獻(xiàn)的大小、生活方式的選擇以及發(fā)展與成才，在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè)。一個人的職業(yè)，在相當(dāng)大的程度決定了他對生活方式的選擇，決定了他發(fā)展與成才以及對社會貢獻(xiàn)的大小。擇業(yè)是人生關(guān)鍵性的問題之一，它直接影響到個人的前途和發(fā)展，如果處理不好，將在人生的道路上出現(xiàn)波折。因此，職業(yè)的選擇，是對未來發(fā)展成才道路的選擇。人的一生絕大部分精力用在工作上，如果所從事的職業(yè)與自己的興趣相投，與自己的能力相符，就會樂此不疲，不斷努力，奮發(fā)成才，在職業(yè)實踐中實現(xiàn)自己的價值;如果對自己所從事的職業(yè)不感興趣，工作就不可能安心，更談不上事業(yè)的發(fā)展和個人的成就。所以就業(yè)指導(dǎo)課中，首先是教我們了解自己的興趣，對以后的擇業(yè)起了很大的作用。
2、就業(yè)指導(dǎo)有對大學(xué)生的就業(yè)心理的調(diào)整
由于作為大學(xué)畢業(yè)生的我們，涉世不深，社會經(jīng)驗不足，對國情和社會缺乏深刻的了解和認(rèn)識，對自己究竟適合什么工作缺乏客觀、科學(xué)的分析和判斷，以致在眾多的職業(yè)崗位面前眼花繚亂、無所適從、朝三暮四、見異思遷。面臨就業(yè)的選擇，應(yīng)該學(xué)會怎樣分析主客觀條件，怎樣看待不同工作崗位的利弊得失。在市場競爭日益加劇的環(huán)境下，如何把握機會，找到一個比較滿意的工作崗位，以便能心情愉快地走向社會。
3、有利于大學(xué)生今后的發(fā)展和成材
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)還有利于大學(xué)生今后的發(fā)展和成材，因為求職的過程是與用人單位溝通的過程。這個過程中所得到的不僅是用人單位錄用和不錄用的結(jié)果，而且得到的是用人單位對職業(yè)素質(zhì)的要求。因此大學(xué)生就業(yè)的過程也是受教育的過程，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的一些要求，如展示真實形象、鍛煉表達(dá)能力、增強團隊意識、遵守市場的規(guī)范等等，不僅是對就業(yè)的具體指導(dǎo)，而且是對今后事業(yè)發(fā)展的長遠(yuǎn)指導(dǎo)。就業(yè)是邁開事業(yè)的第一步，不能只是為就業(yè)而就業(yè)，而是通過就業(yè)來成就事業(yè)，展示人生的價值。因此，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的意義在于大學(xué)生成才的全過程。
通過就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，我了解了目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、相關(guān)省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，了解了大學(xué)生的就業(yè)程序，把握了一定的就業(yè)技巧，重新樹立了擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向。同時也重新樹立了我的自信息心，使我對就業(yè)不再恐懼，不再擔(dān)心，我相信我的前途會因為我的努力而變得美好而精彩!大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育任務(wù)的同時，也鼓勵學(xué)生終身學(xué)習(xí)，并預(yù)祝我們走向成功。
家教指導(dǎo)心得篇十三
老師在具體指導(dǎo)過程，十分注重抓好教研活動的各個環(huán)節(jié)，教研活動處處都體現(xiàn)“指導(dǎo)”，而不必刻意去“指導(dǎo)”，應(yīng)把“顯性指導(dǎo)”和“隱性指導(dǎo)”結(jié)合起來，讓“指導(dǎo)”“潤物細(xì)無聲”。下面是本站小編為大家收集整理的指導(dǎo)老師心得，歡迎大家閱讀。
我們小學(xué)一直關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長，為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進青年教師專業(yè) 成長，進一步提高我校的教學(xué)水平，教導(dǎo)處組織新老教師結(jié)對子，進行“傳”、“幫”、“帶”活動，這是營造學(xué)習(xí)型 學(xué)校的一項長期而深遠(yuǎn)的舉措。在本學(xué)期，教務(wù)處分配給我的任務(wù)是指導(dǎo)青年教師馬洋洋和劉欣，我知道師徒結(jié)對不是一個虛空 的形式，它將承載的是一份責(zé)任與一份自我體現(xiàn),我深深感到身上的責(zé)任和壓力.在本次活動中，我也是本著“共同學(xué) 習(xí)，一起進步”的理念，在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長。
師德方面： 我想：要想做好“傳、幫、帶”工作，我們首先要做到：言傳身教，率先垂范。我首先要以身作則，起到示范表率 作用，在言傳身教中首先讓兩位新老師牢記“德高為師，身正為范”的訓(xùn)言，引導(dǎo)她們發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工 作。
教育教學(xué)方面： 1、我對自己工作上嚴(yán)要求,處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給 她，學(xué)會分享。在他們遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持她走出困境。從高從嚴(yán)地要求自己和他倆， 在幫帶中共同進步。2、做到指導(dǎo)加強教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究 ， 形成正確的教育理念，樹立“以人為本，育人為本”的新理念。 這要求通過對新《高校課堂是這樣做成的》的解讀，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，盡快熟悉教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同 時，鼓勵馬洋洋、劉欣教師多閱讀教育理論書籍，領(lǐng)會新的教學(xué)理念，時刻不忘提高自己的自身素質(zhì)，不斷提升精神追求，增 強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。 3、師徒結(jié)隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課，在日常的教學(xué)中，我們通過互相聽課、評課等形式的活動，共 同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
本學(xué)期，我聽了兩位教師十余節(jié)的推門課，課后及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，進行交流，找出 不足，總結(jié)經(jīng)驗，以此提高兩位老師課堂教學(xué)能力。重點指導(dǎo)了她在教學(xué)過程中如何根據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo)，重點、難點，并能根據(jù)學(xué)生的實際情況和本校的教學(xué)實際確立切實可行的教學(xué)方法，通過這個活動來提高兩位老師對教 材的理解駕馭能力。還經(jīng)常指導(dǎo)教師如何寫好課后反思，如何做好培優(yōu)輔差工作，并經(jīng)常檢查批改作業(yè)情況，指導(dǎo) 她如何積累教學(xué)經(jīng)驗，從而不斷改進課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平。
經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo),馬洋洋、劉欣教師成長很快，在教學(xué)方法、備課、課堂教學(xué)等方面都有較大提高， 基本完成本學(xué)期的培養(yǎng)、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù)。
以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好師 徒結(jié)對工作，注重與青年教師共同探討的過程，把自己在教學(xué)經(jīng)驗、知識技能等方面微薄的經(jīng)驗，與我們的青年教師共 同分享，為赤眉小學(xué)美好的明天貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
11月中旬，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通知我，區(qū)里組織新任教師“跟崗培訓(xùn)活動”，讓我?guī)б晃恍吕蠋?，就是開發(fā)區(qū)中學(xué)的翟秀鵬老師。所謂跟崗培訓(xùn)，就是影子培訓(xùn)，就是我干什么，她干什么，包括班主任工作。
一、壓力、責(zé)任、使命
接到任務(wù)，我立刻感到身上的壓力：心理上一直覺得自己是新教師，有很多的不足，如今要我?guī)降?，而且是同齡人，又有教學(xué)經(jīng)驗，萬一帶不好怎么辦?后來，了解到翟老師剛研究生畢業(yè)不久，由于種種原因，原來教的是別的學(xué)科，今年剛剛接觸初中地理;而且，了解到區(qū)里組織這項活動，一方面是為了為了努力建設(shè)一支師德高尚、教育理念先進、專業(yè)知識過硬、教育教學(xué)能力強、具有改革創(chuàng)新意識的新生教師隊伍;另一方面是想讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的老師來學(xué)習(xí)城區(qū)學(xué)校先進的辦學(xué)理念，利用城區(qū)學(xué)校先進的師資力量帶動培訓(xùn)新任老師，再由這些老師將這種先進的教學(xué)理念帶回到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，從而對鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校起到帶動輻射作用，從而達(dá)到縮小城鄉(xiāng)差距的目的。了解到這里，我知道這份工作的意義!同時也意識到身上的責(zé)任感和使命感!有一句老話說得好：“什么樣的老師帶什么樣的學(xué)生”。所以我必須把自己做好，用自己的實際行動來影響她，當(dāng)好這個師傅。我本著“共同學(xué)習(xí)，互幫互助，一起成長”的理念，在這一個月的觀摩、研磨當(dāng)中，我們共同收獲了辛苦與快樂。
二、籌備與策劃
學(xué)校專門成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并指定我和劉杰老師擔(dān)任地理和語文的指導(dǎo)教師。我和劉杰老師在與新教師充分交流的基礎(chǔ)上，制定詳細(xì)的教學(xué)培訓(xùn)計劃，采取一對一個性化指導(dǎo)。具體計劃見培訓(xùn)計劃書。
三、師德教育：自己就是最好的教材。
我覺得：要想做好“傳、幫、帶”工作，首先要做到：言傳身教，率先垂范。我嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓她牢記“德高為師，身正為范”的訓(xùn)言，引導(dǎo)她發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。讓她明白自己的權(quán)力和義務(wù)。做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)，不能發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象。對學(xué)生要傾注愛心，只有熱帶學(xué)生，學(xué)生才會熱愛你!
四、見證成長
1、我對自己工作上嚴(yán)要求,處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給她。認(rèn)真鉆研教材、堅持聽課，認(rèn)真反思，不灰心、不放棄。我們一起共聽、共評每一節(jié)課，真正做到了學(xué)而不厭。只要我能想到的工作和注意事項，都及時提醒她，避免她走彎路。教學(xué)的功夫應(yīng)放在平時，把自己以前好的做法和她一起分享，毫無保留，我時刻謹(jǐn)記，自己也年輕過，自己也不是一個完美的人。
2、在指導(dǎo)工作中，注意加強教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究 ， 形成正確的教育理念，并努力做到理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，盡快熟悉教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時，鼓勵她多閱讀教育理論書籍，時刻不忘提高自己的自身素質(zhì)。
3、在日常的教學(xué)中，我們通過互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我和翟老師一起參與了學(xué)校的集體備課，交給她怎么說課，怎么做學(xué)案，翟老師也積極參加到學(xué)校組織的“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動”和“課堂教學(xué)開放月”活動當(dāng)中去，積極向各科老師虛心學(xué)習(xí)。每次聽課后及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，進行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗，以此提高年輕老師的課堂教學(xué)能力。從聽課中，我發(fā)現(xiàn)翟老師在課堂中調(diào)控課堂的能力挺好，應(yīng)變能力強，而且經(jīng)常有一些好的點子，但是課上語言不夠精煉、重點不夠突出，練習(xí)內(nèi)容較少，情緒感染力不足。針對這些現(xiàn)象，我及時糾正，并把自己的做法和想法和她一起分享。她每天都會寫300字左右的反思，并且每周設(shè)計一個教學(xué)案例，她們腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，一絲不茍的工作態(tài)度也感染了我。
4、在班級管理中，我向翟老師介紹常規(guī)管理的各個方面，并讓她和我一起參與管理，相互觀摩、組織召開了“文明禮儀伴我行”、“和諧班級、快樂學(xué)習(xí)”、“在反思中總結(jié)，在進步中成長”等的主題班會。我們一起籌備組織了家長會，帶著翟老師一起家訪，家校聯(lián)系。我們一起參與了學(xué)校組織的“校園文化藝術(shù)節(jié)”，翟老師從組織學(xué)生報名、過程指導(dǎo)、吶喊助威都親自參與，并得到了學(xué)生的好評。讓翟老師嘗試著處理班級中學(xué)生發(fā)生的矛盾，出現(xiàn)的問題，讓她體會處理問題的技巧和注意事項，比如要保護學(xué)生的自尊心，怎樣讓學(xué)生能做到深刻反思從而達(dá)到教育改正的目的等。
新教師剛走上工作崗位，年輕有活力，工作熱情高，敢闖敢做，富于創(chuàng)造性。學(xué)校引導(dǎo)得法，就能縮短入門過關(guān)的時間，很快進入下一層次，甚至成為骨干教師。然而，這些初任教師在做好教學(xué)常規(guī)、處理課堂紀(jì)律、評價學(xué)生、處理與家長的關(guān)系等方面往往暴露出問題。
每一位新教師的成長、進步和成熟，都離不開其指導(dǎo)老師和同行們的熱心幫助。培養(yǎng)與指導(dǎo)新教師，是每一個多年從事教學(xué)工作的教師的責(zé)任。我也同樣要肩負(fù)起培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師的重任。在指導(dǎo)和培養(yǎng)新教師方面，我主要從以下幾個方面進行的。
一、做新教師的知心朋友
做新教師的知心朋友，是有效地實施培養(yǎng)和指導(dǎo)新教師的前提。只有感情上產(chǎn)生共鳴，才能在具體指導(dǎo)上產(chǎn)生良好的效果。我很關(guān)心新老師的實際教學(xué)工作，把她們的困難當(dāng)作自己的困難，適時地提出一些教學(xué)設(shè)想、教學(xué)安排，從整體上把握教學(xué)的過程，教學(xué)過程各個環(huán)節(jié)的特點。在平時的接觸中，我成為她們可信賴的人，這樣就能使培養(yǎng)和指導(dǎo)工作在和諧的環(huán)境中進行，被指導(dǎo)教師才會樂于提出一切在教學(xué)中她們所遇到的問題來共同探討，從而獲得進步。
二、有針對性進行指導(dǎo)
在具體的培養(yǎng)和指導(dǎo)過程中，進行有針對性的指導(dǎo)是十分必要的。每一個新教師在教學(xué)中都有自己的優(yōu)點和不足，不能用統(tǒng)一的方法、統(tǒng)一的評價來對待。首先，我肯定新老師教學(xué)中的優(yōu)點，多加鼓勵，增強其教學(xué)自信心，使其對教學(xué)中的優(yōu)點能在今后教學(xué)中發(fā)揚光大。然后，再指出教學(xué)中的不足。我發(fā)現(xiàn)，如果一個青年教師教學(xué)中的不足，不可能立即要求其改正，我們可分幾次指出其缺點，一次僅指出其一二個不足并要求其改正，效果很好。新教師的進步是要有一個過程的，不能要求過急，我們要記住欲速則不達(dá)的道理。在指導(dǎo)新老師過程中，針對她們在語言表達(dá)上的優(yōu)勢和教材分析的不足，我?guī)椭J(rèn)真分析教材，仔細(xì)研究教參，并提供優(yōu)秀教師的
教案
、說案讓她們參考，漸漸地她就能注意到，教學(xué)中怎樣突出重點突破難點，注意到教學(xué)中揭示知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。這就表明，她們的教材分析能力有了較大的提高。
三、把培養(yǎng)和指導(dǎo)滲透到教研活動的各個環(huán)節(jié)中去
我在具體指導(dǎo)過程，十分注重抓好教研活動的各個環(huán)節(jié)。教研活動處處都體現(xiàn)“指導(dǎo)”，而不必刻意去“指導(dǎo)”。應(yīng)把“顯性指導(dǎo)”和“隱性指導(dǎo)”結(jié)合起來，讓“指導(dǎo)”“潤物細(xì)無聲”。這樣做的效果會更加持久，更加鞏固。
(一)定期分析教材。通過分析教材結(jié)構(gòu)、重難點以及知識點的內(nèi)在聯(lián)系，提出具體的教學(xué)方案。
(二)上好示范課，用自己的示范課去體現(xiàn)自己的教學(xué)特點和教學(xué)思想。示范課結(jié)束后，我先介紹自己是如何設(shè)計這節(jié)課的，為什么要這樣設(shè)計，然后傾聽其他教師的分析與評論。
(三)開展聽評課活動。針對她們在教學(xué)中出現(xiàn)的具體情況進行具體指導(dǎo)，同時也發(fā)揮了教研組集體指導(dǎo)的優(yōu)勢。
家教指導(dǎo)心得篇十四
隨著這幾年高等院校擴招工作的展開，大學(xué)生越來越多，可是社會需求卻并沒有明顯的增長。人們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生似乎沒有過去那么搶手了，他們也開始掙不到錢，也開始為找不到工作而發(fā)愁。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見識了什么是人才市場的供過于求。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時候，我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程，它的出現(xiàn)，猶如一場及時雨，滋潤著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。作為其中之一的我，聽了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課，頗有受益，感觸良多！
知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。在認(rèn)識自我表現(xiàn)，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上，從自身的條件和社會的需求出發(fā)，確定職業(yè)的發(fā)展方向，明確職業(yè)目標(biāo)，制定一系列的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，實踐計劃，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我，一步一步的為總體目標(biāo)的實現(xiàn)打好基礎(chǔ)。
1．寫謀職信時盡量使用簡潔明了的語句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá)。
2．寫自薦書信時，盡量揚長避短，突出重點，簡明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。
3．在簡歷中真實的寫明自己的專業(yè)特長。
1．校內(nèi)途徑
a、參加校園招聘會，這是應(yīng)屆畢業(yè)生最常見，最有效的途徑。
b、學(xué)校推薦，這種途徑的求職成功率很高，但選擇的余地不大。
2．社會途徑；
a、參加綜合性人才招聘會，其規(guī)模龐大，招聘單位眾多，行業(yè)范圍廣泛，給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經(jīng)驗的人才為主，且其在組織管理、安全保衛(wèi)方面有所欠缺。
b、社會關(guān)系介紹，人際關(guān)系十分重要，廣交朋友建立關(guān)系。利用自己的社會關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進行求職活動，許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進來的求職者。
c、電話求職。
d、直接登門自薦，成功率高達(dá)47%。
e、中介機構(gòu)代理。
4．綜合求職：
a、上網(wǎng)求職，充分利用網(wǎng)上招聘信息，把自己的簡歷掛在網(wǎng)站人才庫中通過電子郵件投遞到相關(guān)企業(yè)爭取更多機會，這以是大學(xué)畢業(yè)生十分重視的求職方式。
b、創(chuàng)意求職，成功率86%。
1、舉止大方，謙虛熱情。進入面試場應(yīng)先敲門，得到允許后方可進入，順手、輕聲關(guān)門；主動和面試官打招呼致意，在主試人隨著這幾年高等院校擴招工作的展開，大學(xué)生越來越多，可是社會需求卻并沒有明顯的增長。人們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生似乎沒有過去那么搶手了，他們也開始掙不到錢，也開始為找不到工作而發(fā)愁。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見識了什么是人才市場的供過于求。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時候，我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程，它的出現(xiàn)，猶如一場及時雨，滋潤著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。作為其中之一的我，聽了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課，頗有受益，感觸良多！
知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。在認(rèn)識自我表現(xiàn)，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上，從自身的條件和社會的需求出發(fā)，確定職業(yè)的發(fā)展方向，明確職業(yè)目標(biāo)，制定一系列的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，實踐計劃，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我，一步一步的為總體目標(biāo)的實現(xiàn)打好基礎(chǔ)。
1．寫謀職信時盡量使用簡潔明了的`語句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá)。
2．寫自薦書信時，盡量揚長避短，突出重點，簡明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。
3．在簡歷中真實的寫明自己的專業(yè)特長。
1．校內(nèi)途徑
a、參加校園招聘會，這是應(yīng)屆畢業(yè)生最常見，最有效的途徑。
b、學(xué)校推薦，這種途徑的求職成功率很高，但選擇的余地不大。
2．社會途徑；
a、參加綜合性人才招聘會，其規(guī)模龐大，招聘單位眾多，行業(yè)范圍廣泛，給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經(jīng)驗的人才為主，且其在組織管理、安全保衛(wèi)方面有所欠缺。
b、社會關(guān)系介紹，人際關(guān)系十分重要，廣交朋友建立關(guān)系。利用自己的社會關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進行求職活動，許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進來的求職者。
c、電話求職。
d、直接登門自薦，成功率高達(dá)47%。
e、中介機構(gòu)代理。
4．綜合求職：
a、上網(wǎng)求職，充分利用網(wǎng)上招聘信息，把自己的簡歷掛在網(wǎng)站人才庫中通過電子郵件投遞到相關(guān)企業(yè)爭取更多機會，這以是大學(xué)畢業(yè)生十分重視的求職方式。
b、創(chuàng)意求職，成功率86%。
1、舉止大方，謙虛熱情。進入面試場應(yīng)先敲門，得到允許后方可進入，順手、輕聲關(guān)門；主動和面試官打招呼致意，在主試人沒請你坐時切勿急于落座，坐下時應(yīng)道謝，整個過程要保持良好儀態(tài)。
2、對方介紹情況時要面帶笑容、認(rèn)真聆聽，并適時點頭、答話，一般不要打斷主考官的說話，更不能搶問搶答；交談時要輕松自如目光對接；回答問題時要口齒清楚聲音適度，語氣適中簡明扼要，條理清楚，有理有據(jù)。忌用口頭禪，同時要言觀色，注意對方的反應(yīng)，適時調(diào)整自己的語言語氣和陳述內(nèi)容，或轉(zhuǎn)移話題，引對方的注意。
3、自信，坦率誠懇。在回答問題時要據(jù)實回答遇到自己不知或不懂的問題，不要閃爍其辭，默不做聲，牽強附會，不懂裝懂，應(yīng)該誠懇的承認(rèn)自己的不足或表示自己曾經(jīng)學(xué)過但一時想不起來，這樣反而會贏得主考官的理解、信任和好感，千萬不要夸夸其談，更不要鋒芒畢露，這樣會給人不安分守己，難以管教的感覺，會覺得你難以合作，會造成一種搶飯碗的威脅。
4、會說話，面對聘用單位人員說話時，能夠心不慌、臉不紅，知道該說、詳說那些，那些該回避，簡談，說話當(dāng)中能給人以誠實、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。
（五）珍惜每一次次面試的機會，抓住時機充分的展示自己的才華，把自己推銷給應(yīng)聘單位。
（六）在各種方式應(yīng)聘中，要注意各種欺騙手段，必要時利用法律手段保護自己的權(quán)利。
（七）職場如戰(zhàn)場，勝敗乃兵家常事。不要收到書面拒絕信就心灰意冷，應(yīng)該清楚的意識到，收到回絕信在今天已經(jīng)是很普通的事。
越是有競爭，越能體現(xiàn)自我，不要為壓力所難，應(yīng)化困難為動力！作為一位應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)做好心理準(zhǔn)備，堅信“天生我材必有用”的信念。地上本沒有路，只要我們敢問路在何方——路在腳下！沒請你坐時切勿急于落座，坐下時應(yīng)道謝，整個過程要保持良好儀態(tài)。
2、對方介紹情況時要面帶笑容、認(rèn)真聆聽，并適時點頭、答話，一般不要打斷主考官的說話，更不能搶問搶答；交談時要輕松自如目光對接；回答問題時要口齒清楚聲音適度，語氣適中簡明扼要，條理清楚，有理有據(jù)。忌用口頭禪，同時要言觀色，注意對方的反應(yīng)，適時調(diào)整自己的語言語氣和陳述內(nèi)容，或轉(zhuǎn)移話題，引對方的注意。
3、自信，坦率誠懇。在回答問題時要據(jù)實回答遇到自己不知或不懂的問題，不要閃爍其辭，默不做聲，牽強附會，不懂裝懂，應(yīng)該誠懇的承認(rèn)自己的不足或表示自己曾經(jīng)學(xué)過但一時想不起來，這樣反而會贏得主考官的理解、信任和好感，千萬不要夸夸其談，更不要鋒芒畢露，這樣會給人不安分守己，難以管教的感覺，會覺得你難以合作，會造成一種搶飯碗的威脅。
4、會說話，面對聘用單位人員說話時，能夠心不慌、臉不紅，知道該說、詳說那些，那些該回避，簡談，說話當(dāng)中能給人以誠實、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。
（五）珍惜每一次次面試的機會，抓住時機充分的展示自己的才華，把自己推銷給應(yīng)聘單位。
（六）在各種方式應(yīng)聘中，要注意各種欺騙手段，必要時利用法律手段保護自己的權(quán)利。
（七）職場如戰(zhàn)場，勝敗乃兵家常事。不要收到書面拒絕信就心灰意冷，應(yīng)該清楚的意識到，收到回絕信在今天已經(jīng)是很普通的事。
越是有競爭，越能體現(xiàn)自我，不要為壓力所難，應(yīng)化困難為動力！作為一位應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)做好心理準(zhǔn)備，堅信“天生我材必有用”的信念。地上本沒有路，只要我們敢問路在何方——路在腳下！
家教指導(dǎo)心得篇十五
今年中心校確立了我和呂偉忠老師的師徒關(guān)系。在一年的互幫互學(xué)中，呂老師按幫帶協(xié)議書中的要求去做，認(rèn)真履行自己的權(quán)利和義務(wù)。一年來，我們是這樣做的：
為了豐富理論知識，更好的搞好教育教學(xué)工作，我們首先閱讀了《學(xué)校體育》、《中小學(xué)體育教學(xué)》等書籍。大量理論書籍的閱讀，使我們學(xué)到了很多的理論知識，非常有利于我們的教學(xué)。其次，我們一起借看了很多優(yōu)秀課例的光盤，廣泛吸收借鑒別人的.精華，不斷優(yōu)化自己的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。經(jīng)過努力，我的課堂教學(xué)有了很大進步。
學(xué)期初，我們就制定了多在一起備課，互相多聽課，聽后多提意見的計劃。工作中，我們也是這么做的。一年來，我一共聽了張老師30節(jié)課左右，跟他學(xué)到了有關(guān)組織教學(xué)、課堂評價等方面的許多經(jīng)驗。呂老師也經(jīng)常聽我的課。每次聽完，他都會提出很多的寶貴意見，幫助我不斷進步。在呂老師的幫助下，我上的教改引路課非常成功，受到了聽課老師的一致好評。我還上了鄉(xiāng)體育教研課一節(jié)，效果也很好。
一年來，我撰寫了多篇論文，經(jīng)過呂老師的修改再修改，參與各級各類比賽都獲得了不錯的成績，而且我們共同研究的課題《在體育教學(xué)中實施個性化教學(xué)的研究》順利結(jié)題。
家教指導(dǎo)心得篇十六
作為一名導(dǎo)播，我在過去的一段時間里參與了一場大型的體育賽事導(dǎo)播工作。這次經(jīng)歷讓我有了很多收獲和感悟，我想分享一下我的導(dǎo)播指導(dǎo)心得。
首先，這次工作讓我深刻地感受到了團隊合作的重要性。導(dǎo)播工作需要與攝像師、音響師、技術(shù)團隊緊密協(xié)作，每個人都要各司其職，同時又要時刻關(guān)注整個節(jié)目的流程。我明白了，只有充分認(rèn)識到個人工作在整個項目中的作用，才能更好地發(fā)揮自己的價值。
其次，我對細(xì)節(jié)的關(guān)注得到了極大的鍛煉。每一次切換鏡頭，每一個細(xì)節(jié)的把握，都會影響整個節(jié)目的效果。通過這次經(jīng)驗，我明白了要想做出更好的導(dǎo)播，需要有極強的洞察力和敏銳的觀察力。要不斷嘗試，不斷學(xué)習(xí)，才能在實踐中提升自己。
此外，我還學(xué)到了如何更好地與團隊溝通。導(dǎo)播工作需要高度的協(xié)調(diào)和配合，需要不斷地與團隊成員交流。通過這次經(jīng)驗，我明白了要想提高導(dǎo)播工作的效率，就需要不斷地與團隊成員進行有效的溝通，以達(dá)到更高的工作效率。
最后，我更加深刻地理解了導(dǎo)播工作的挑戰(zhàn)性。在導(dǎo)播過程中，時常會面臨各種突發(fā)情況，需要在極短的時間內(nèi)做出決策。這次經(jīng)驗讓我明白，要想成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)播，需要有足夠的耐心和應(yīng)對壓力的能力。
總的來說，這次導(dǎo)播工作讓我有了很多的收獲和感悟。我明白了團隊合作的重要性，學(xué)會了關(guān)注細(xì)節(jié)，提高了溝通效率，也更加深刻地理解了導(dǎo)播工作的挑戰(zhàn)性。我相信，這些經(jīng)驗和收獲將會對我未來的工作產(chǎn)生積極的影響。
家教指導(dǎo)心得篇十七
20xx年3月30號，我和我們學(xué)校三十多位小伙伴來到了長春教育賓館，在這里我們要進行為期六天的就業(yè)能力拓展訓(xùn)練。來之前通過像別的同學(xué)打聽，了解到這是一次很好的培訓(xùn)課程，將會有很大的收獲，所以我懷著期待的心情來到了這里，期望在這里學(xué)到很多的知識，有一定的成長。
第一天下午我們來到了我們的目的地，到了之后我們先按照事先分好的宿舍以及班級，各自回到寢室收拾整理，之后將會給我們講解這幾天的課程安排以及安全教育。在晚自習(xí)的時候，我們見到了我們的班主任以及我們班其余的同學(xué)，有來自吉林大學(xué)和長春工業(yè)大學(xué)的。我們來自三個學(xué)校，不同學(xué)院的同學(xué)相聚在這樣一個班級里——我們的培訓(xùn)三班，真的是很不容易。我們的班主任首先讓我們做了一個小游戲，選出各個小組的小組長，我很榮幸擔(dān)任了第二組的小組長。
在第二天的時候，我們在教官的帶領(lǐng)下，我們?nèi)嗪退陌?，?28人，分成了六個小隊，做各種小游戲。我們首先是各小隊合作想出小隊的隊名，隊徽，口號，對歌。之后的活動大多是以小隊為單位，由小隊成員共同合作完成。這一天，我們做的活動有背摔，一脈相承，人生路以及最難的翻越畢業(yè)墻等等。在這第一天的活動中，我受到了很多的觸動。這一天的活動中，我學(xué)會團結(jié)合作，信任互助等等?？吹搅朔疆厴I(yè)墻時，那些當(dāng)?shù)鬃耐瑢W(xué)的辛苦，體會到了我們要學(xué)會感恩，感謝生命中那些為我們付出的人，尤其是我們的父母。在背摔的時候，我也體會到了要對自己的隊友的信任，那些做保護的同學(xué)肩負(fù)著很大的責(zé)任，而他們在下面承受著從上面落下的同學(xué)的重量，不辭辛苦，任勞任怨，我們應(yīng)該放心的往下倒，把一切交給他們，對他們完全的信任。這一天的活動中，每時每刻，我們都是一個團隊，我看到了團隊的力量，只有我們團結(jié)合作，無論多大的困難，我們都能克服。經(jīng)歷了一天半軍事化管理的訓(xùn)練，我們雖然很累，但是我們每一個在最后結(jié)束的時候都有很多的不舍以及收獲。
第三天開始之后我們要上四天的課程，關(guān)于職業(yè)探索，簡歷的制作，優(yōu)勢挖掘以及最好的面試。在這幾天的課程中，我學(xué)會可很多實用的關(guān)于求職的技巧，這些知識使我面對就業(yè)不那么的迷茫，既包括心理上的輔導(dǎo)，也包括技能的幫助。我的體會如下：
一、我們要轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)現(xiàn)亮點，增強自信，學(xué)習(xí)方法，努力實踐，成功發(fā)展。
二、我們在找工作的時候不能拋棄自己的專業(yè)，因為大學(xué)四年，我們所學(xué)的最多的就是我們的專業(yè)知識，我們不能拋下我們的專業(yè)，讓我們四年的付出付之流水。我們要結(jié)合自己的專業(yè)，尋找一份適合自己的工作。
三、印象最深的是簡歷的制作，聽到老師講解簡歷的制作，我意識到我的簡歷只能被拋到垃圾桶里。一天的課程，我了解到了一份好的簡歷的重要性。一份好的簡歷，要讓企業(yè)看到你的能力，看到你符合他們對于所要招聘的崗位的要求。我們大學(xué)生，可能現(xiàn)在還在校園里，沒有那么多的社會經(jīng)驗，但是我們在學(xué)校的各種鍛煉都能寫到我們的簡歷里，為我們中工作增加一些資本。
四、優(yōu)勢挖掘讓我找到了自信，相信自己有很多的能力，去在這個社會立足，在這個社會找到一份好的工作，這一天的課程讓我對于就業(yè)不在那么的迷茫，那么的擔(dān)心，我知道我不是找不到一個適合我的職位，而是我沒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢。
五、面試之前的課程學(xué)完后到了檢驗學(xué)習(xí)成果的時候了，我們最后一天的課程是模擬面試。我們模擬的兩種面試的形式是壓力面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試，我很幸運的當(dāng)上了無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試的面試官。當(dāng)我看到模擬的面試者的表現(xiàn)的時候，我聯(lián)想到了我自己。因為在之前的時候我參加過一次無領(lǐng)導(dǎo)小組面試，坐在面試官的座位上，我想到了自己面試時犯得那些錯誤，讓我受益匪淺。
六天時間過的很快，不知不覺培訓(xùn)已經(jīng)到了尾聲，我們培訓(xùn)三班的學(xué)生要各自回到自己的學(xué)校。當(dāng)要離開的時候，我們都很不舍，在這六天里我們都收獲了很多，友誼，知識等等。我們來自不同的學(xué)校，就算同一個學(xué)校也很多是來自不同的學(xué)院，我們都很珍惜這短暫的相處的日子。當(dāng)班主任播放著這幾天我們的照片做成的視頻時，我不禁想再喊一次我們班的口號：培訓(xùn)三班，一馬當(dāng)先，無畏艱險，勇往直前。再唱一遍我們的班歌：隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航，隨風(fēng)飛翔有夢作翅，敢愛敢做勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風(fēng)險再大的浪，也會有默契的目光。最后感謝學(xué)校給我這次機會，讓我參加這次培訓(xùn)，同時也要感謝我的班主任以及培訓(xùn)的老師，謝謝你們交給我們就業(yè)的知識。
家教指導(dǎo)心得篇十八
今天上午，我上了三下鄉(xiāng)期間的第一節(jié)英語課(新概念英語)。雖然之前我在學(xué)校已進行過多次教學(xué)實踐，如說課、講課、微格訓(xùn)練、xx市xx小學(xué)英語口語輔導(dǎo)、大英口語輔導(dǎo)及xx市第xx小學(xué)一年級英語輔導(dǎo)等，但今天給xx中學(xué)28位準(zhǔn)八年級學(xué)生上課，我卻感到了前所未有的壓力甚至對自已以后開學(xué)工作的展開有了一番新的認(rèn)識。
首先，上課的內(nèi)容，對準(zhǔn)八年級學(xué)生而言，相對較難。課程安排是新概念英語，但由于我找不到相對簡單、容易的教材，最后選擇了new concept english book 3。只可惜，這本教材各單元的內(nèi)容都相對比較難。結(jié)果，上課時，學(xué)生們都紛紛向我反映，上課的內(nèi)容太難了，有好多單詞都不會讀、不知道意思。真是慶幸，我的臨場應(yīng)變能力夠“好”，我的英語基礎(chǔ)知識夠“扎實”。(嘻嘻，這貌似太“自戀”了!)
我臨時改變教學(xué)計劃，決定花大部分時間教單詞，主要包括構(gòu)詞法(如前綴和后綴等)、詞性/形變化(如動詞與名詞間互變、形容詞變?yōu)楦痹~等)。我最佩服自己的一點是，我竟然能大膽地根據(jù)自己已有的知識，給那些“生詞”標(biāo)上音標(biāo)。其實，這是我第一次脫離詞典給單詞注上音標(biāo)。彼時彼刻，我真心感謝我高一的英語老師，因為她總能在課堂上“輕而易舉”地、隨時給單詞注上音標(biāo)。深受她的影響，熱愛英語的我從高一就開始慢慢積累與強化自己這方面的知識與技能。
其次，上課時，部分學(xué)生并沒有認(rèn)真聽課，偶爾會在臺下搞小動作，如說話、打牌、玩游戲等，這就要求，身為老師的我掌握一些教學(xué)策略。當(dāng)我要求學(xué)生帶任務(wù)略讀課文，部分學(xué)生“無所事事”時，我就“威嚇”他們要認(rèn)真讀，因為稍后我有可能會提問他們;當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生讀生詞與短語、課文，為了防止部分學(xué)生“濫竽充數(shù)”，我會在教室巡回帶讀，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在濫竽充數(shù)，我會站在他/她座位旁邊幾秒鐘，提醒他/她認(rèn)真讀;如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生發(fā)音錯誤，我會站到他/她的座位旁邊，先請他/她讀幾遍，然后給他/她糾音;如果發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生在某個單詞的發(fā)音上都存在問題，我會著重強調(diào)那個單詞的發(fā)音。
最后，通過這一節(jié)課，我領(lǐng)悟到了道理：一名合格、優(yōu)秀的老師，不僅僅要會教教材，更要會用教材。另外，備課前，老師一定要仔細(xì)認(rèn)真地了解與分析學(xué)生的實際情況，并根據(jù)學(xué)生的實際情況及相應(yīng)的教學(xué)條件來使用程度適中的教材來備課。
常言道，“臺上一分鐘，臺下十年功?！币蔀橐幻麅?yōu)秀的教師，需要長期的實踐與積累，需要牢扎專業(yè)基礎(chǔ)知識與技能，還需要拓寬自己的知識面，還需要掌握一些教學(xué)策略。當(dāng)然，“天有不測風(fēng)云”。為了成為一名成功的老師，還必須培養(yǎng)與強化自己的臨場應(yīng)變能力與隨機應(yīng)變能力。
家教指導(dǎo)心得篇十九
指導(dǎo)別人是一項非常重要的任務(wù),不僅可以幫助他人成長,也可以擴大自己的技能和知識。在我的職業(yè)生涯中,我一直擁有指導(dǎo)他人的機會,以及從他人的指導(dǎo)中學(xué)習(xí)。下面我將分享一些我在指導(dǎo)他人方面學(xué)到的一些心得和體會。
第二段：準(zhǔn)備
在指導(dǎo)他人前，必須首先為此作好準(zhǔn)備。你需要了解個人的才能、知識水平和經(jīng)驗。這些細(xì)節(jié)對于定制一個可以幫助他們實現(xiàn)目標(biāo)的計劃至關(guān)重要。你還需要準(zhǔn)備好資料和有趣的案例來說明重點和激起學(xué)習(xí)者的興趣。
第三段：溝通
好的溝通是成功指導(dǎo)的核心。你需要與學(xué)習(xí)者建立親和力，傾聽他們的問題與想法，并在指導(dǎo)的整個過程中與他們溝通。確保未來的計劃考慮到他們的需求，以及建立一個可以信任的關(guān)系，這可以幫助學(xué)習(xí)者更好的接受你的指導(dǎo)。
第四段：啟發(fā)
指導(dǎo)不應(yīng)該只是告訴學(xué)習(xí)者該做什么。更重要的是啟發(fā)他們?nèi)ビH自探索和發(fā)現(xiàn)如何實現(xiàn)目標(biāo)。在指導(dǎo)過程中，你可以通過提問，讓學(xué)習(xí)者發(fā)掘自己的潛能，培養(yǎng)他們的判斷力以及獲得更多的創(chuàng)造思維能力。理解指導(dǎo)者的角色應(yīng)是啟發(fā)者，而不是簡單地告訴學(xué)習(xí)者該做什么。
第五段：承諾
成功的指導(dǎo)不僅僅具有短期效果。它可以激勵學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)，持續(xù)成長，并在未來的挑戰(zhàn)中得到更好的發(fā)展。在指導(dǎo)過程中，重要的是讓學(xué)習(xí)者形成一種承諾，確保他們在達(dá)成目標(biāo)時會付出自己的最大努力。這樣，學(xué)習(xí)者在面臨問題時也知道如何去解決，因為他們明確自己的目標(biāo)并愿意為之努力。
結(jié)論： 思考你的指導(dǎo)方法并且尋找改進的方法，這是一個可以幫助他人成長和修正自己局限性的極好機會。不管你是在職場還是在學(xué)校，成功的指導(dǎo)是打造成功組織或團隊的關(guān)鍵所在。在指導(dǎo)過程中，操作簡單的技巧可以實現(xiàn)出色的成果。通過在采取一個系統(tǒng)化的方法來指導(dǎo)他人,你可以獲得如下的雙重好處。一是可以使指導(dǎo)的過程更加有組織;二是可以獲得最具成效的結(jié)果，尤其是如果你感到挑戰(zhàn)太大并且難以做出取舍的時候，運用這些方法可能會切實有幫助。