通過(guò)演講稿，我們可以影響觀眾的情感和觀點(diǎn)，甚至改變他們的行動(dòng)。在寫(xiě)演講稿時(shí)，我們可以參考一些經(jīng)典的演講范文或者名人演講，以獲取靈感和借鑒經(jīng)驗(yàn)。范文中的案例和引用資料可以為大家的演講提供參考和支持。
素描教程演講稿篇一
本課程選用教材《素描基礎(chǔ)教程》，是中高職動(dòng)畫(huà)制作專業(yè)的一門(mén)必修基礎(chǔ)性課程，通常開(kāi)設(shè)在新生開(kāi)學(xué)第一學(xué)期。計(jì)劃總課時(shí)36學(xué)時(shí)。下面我就從以下幾個(gè)方面對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)：
一、授課內(nèi)容。
本課程根據(jù)教學(xué)大綱的要求，要完成石膏幾何體、靜物素描、石膏頭像以及速寫(xiě)等的繪畫(huà)學(xué)習(xí)，，通過(guò)《素描》教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀，提高學(xué)生的文藝修養(yǎng)和鑒賞水平，使學(xué)生掌握素描（包括速寫(xiě)）的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能，具有正確的觀察方法和堅(jiān)實(shí)的造型能力，從面準(zhǔn)確、生動(dòng)、深刻地表現(xiàn)對(duì)象，整體教學(xué)活動(dòng)將圍繞著主題“造型能力的訓(xùn)練和審美能力的培養(yǎng)”進(jìn)行。本課程為學(xué)習(xí)專業(yè)、進(jìn)行創(chuàng)作以及將來(lái)提高動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)方面打好基礎(chǔ)。
1、石膏幾何形體寫(xiě)生：
視現(xiàn)象的明暗層次形成的規(guī)律。
初步掌握正確的觀察方法和表現(xiàn)方法，能運(yùn)用線條或明暗調(diào)子準(zhǔn)確地表現(xiàn)對(duì)象的比例、結(jié)構(gòu)、體積、空間和相互之間關(guān)系。共用18學(xué)時(shí)。
素描教程演講稿篇二
20xx-20xx年度第二學(xué)期素描社團(tuán)總結(jié)本學(xué)期素描繪畫(huà)社團(tuán)以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)。按照學(xué)生的特長(zhǎng)出發(fā),重點(diǎn)培訓(xùn)熱愛(ài)素描繪畫(huà)的學(xué)生。每周一到四第七節(jié)課進(jìn)行集中訓(xùn)練，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了結(jié)構(gòu)素描、明暗素描、漫畫(huà)等內(nèi)容。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化知識(shí)的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。
通過(guò)這學(xué)期的素描興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)素描的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫(huà)畫(huà)不能夠很好的表達(dá)出自己的想法，特別是在涂色技巧方面較差，對(duì)素描更是覺(jué)得可望不可即，但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們能夠頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面：
在這次的興趣小組中不但了解了專業(yè)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
三、豐富了學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
素描教程演講稿篇三
我有一支圓珠筆。
從外表看，她是個(gè)婷婷玉立的小娃娃，戴著一頂魔術(shù)帽，長(zhǎng)了一頭紅發(fā)，胖乎乎的`臉蛋兒上有一雙烏黑發(fā)亮的的小眼睛，好像剛剛從水里撈出的黑寶石。漂亮的水晶鞋下面有一個(gè)透明的小吸盤(pán)。脫下鞋子，里面露出尖尖的小腳，這就是筆尖了。有了她，我才可以流暢地寫(xiě)出一手漂亮的字。如果她餓了我會(huì)抓緊給她換個(gè)新的筆芯，這樣她才會(huì)又流暢地寫(xiě)出漂亮的字。
我可喜歡她呀！
指導(dǎo)教師：王秋琦。
投稿:-1-913:15:25。
素描教程演講稿篇四
今天我很榮幸站在這里參加班長(zhǎng)競(jìng)選。
因?yàn)槲业膶?shí)力得到了老師和同學(xué)們的肯定，我也相信自己是非常合適的人選。
我有很強(qiáng)的責(zé)任心和使命感，珍惜集體每一分榮譽(yù)，愿意為大家服務(wù)。
我能團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，刻苦學(xué)習(xí)，努力使自己做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
在老師的教導(dǎo)下，在同學(xué)們的幫助支持下，為個(gè)人、為班級(jí)取得了一些成績(jī)，從中也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。
我品學(xué)兼優(yōu)，語(yǔ)數(shù)英三門(mén)功課名列前茅，其他科目也不錯(cuò)；我興趣廣泛素描、象棋、五子棋等樣樣精通。
競(jìng)選班長(zhǎng)不僅僅是一種榮譽(yù)，它更是一個(gè)人責(zé)任心的體現(xiàn)和培養(yǎng)。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我將嚴(yán)于律己，以身作則，時(shí)時(shí)鞭策自己；我也會(huì)出色地完成學(xué)校和老師交給我的任務(wù)，腳踏實(shí)地的干，全心全意地為同學(xué)服務(wù)。
無(wú)論最后我有沒(méi)有當(dāng)選為班長(zhǎng)，我都會(huì)一如既往的當(dāng)老師的得力助手，同學(xué)們的好朋友。
請(qǐng)投上你神圣的一票吧，謝謝大家。
素描教程演講稿篇五
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家。
因?yàn)檫@樣可以讓很多人看到我的畫(huà)，讓很多人天天開(kāi)心，天天快樂(lè)。
所以我想當(dāng)一名畫(huà)家。
你們知道我為什么想當(dāng)一名畫(huà)家嗎。
接下來(lái)就讓你們了解一下吧。
在我四、五歲的時(shí)候就看到了一些畫(huà)家畫(huà)的的畫(huà)，當(dāng)時(shí)我在醫(yī)院里，因?yàn)槲疑×恕?BR> 媽媽希望我的病會(huì)好起來(lái)所以她給我買了幾幅畫(huà)，我看過(guò)后覺(jué)得特別搞笑，所以過(guò)了兩、三天之后我的病完全好了。
所以我想當(dāng)一名畫(huà)家。
這就是我的夢(mèng)想。
篇二：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，也很困難-旅行畫(huà)家。
我從小就想當(dāng)一名畫(huà)家，但我不想成為整天在畫(huà)室里畫(huà)畫(huà)的畫(huà)家。
我喜歡旅游，喜歡看風(fēng)景，想把看到的風(fēng)景畫(huà)下來(lái)，所以長(zhǎng)大后我想做一個(gè)旅行畫(huà)家，到了一個(gè)地方，畫(huà)一個(gè)地方，把我畫(huà)的所有的畫(huà)做成一個(gè)回憶錄，到老的時(shí)候會(huì)很欣慰。
做旅行畫(huà)家很簡(jiǎn)單，也很困難，簡(jiǎn)單是因?yàn)榭梢噪S心所欲地畫(huà)畫(huà)，困難是因?yàn)樾枰嫶蟮馁Y金，如果資金搞定了，一切也就沒(méi)有那么困難了。
所以我一直都把它當(dāng)做一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，不會(huì)奢望什么。
我很笨，不會(huì)的題，別人教了好幾遍我也學(xué)不會(huì)，所以我只能靠努力學(xué)習(xí)了，可我在努力學(xué)習(xí)，成績(jī)也只能是中等偏上。
母親很擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，知道我喜歡畫(huà)畫(huà)，就給我報(bào)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班。
我為了夢(mèng)想，就去去學(xué)畫(huà)畫(huà)了，先開(kāi)始很難，后來(lái)越畫(huà)越熟練，到現(xiàn)在我已經(jīng)可以字畫(huà)一幅中級(jí)難度的風(fēng)水畫(huà)和素描了。
如果你問(wèn)我學(xué)了幾年的畫(huà)，現(xiàn)在畫(huà)什么。
我會(huì)不好意思的告訴你：“五年，嗯……學(xué)上人頭像了。
”不過(guò)你不要笑哦，我已經(jīng)到了極限了，比我聰明的孩子也要至少學(xué)四年半。
記得三四歲的時(shí)候我根本還不會(huì)說(shuō)話，別人見(jiàn)了我不會(huì)說(shuō)話，以為我是個(gè)啞巴，母親聽(tīng)了，很害怕，每天都教我學(xué)母語(yǔ)。
到了五六歲的時(shí)候，我才會(huì)說(shuō)話的，可是到現(xiàn)在，我有時(shí)說(shuō)話都不清楚，害的姐姐叫我連話都說(shuō)不清楚，所以我每天都會(huì)練習(xí)說(shuō)話。
這說(shuō)話跟旅行畫(huà)家有什么關(guān)系呢。
那你得聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)了。
五六歲時(shí)，我看到畫(huà)畫(huà)這兩個(gè)字，母親沒(méi)教，我自己就說(shuō)出來(lái)了，母親很高興，就叫我用筆畫(huà)畫(huà)了，當(dāng)然那時(shí)我只會(huì)畫(huà)四腳小鳥(niǎo)。
于是這一切就這么開(kāi)始了。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)成了一個(gè)大姑娘了，但永遠(yuǎn)不變的是我對(duì)畫(huà)畫(huà)的那份熱情。
素描教程演講稿篇六
嗨！大家好，我是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的圓珠筆。下面，我來(lái)介紹一下自己吧！
我其實(shí)是一支長(zhǎng)約十厘米，寬約1厘米的筆。我長(zhǎng)得很漂亮，穿著一件粉嫩嫩的公主裙，上面印著飄落的櫻花，像真的一樣。我頭上呢，還戴著一頂帽子，是深粉色的，還扣著一個(gè)毛茸茸的毛球，小主人可喜歡我了呢！我還有很多的朋友，有好看好用的鋼筆、有漂亮實(shí)惠的鉛筆、有經(jīng)典便宜的中性筆……他們都是我的朋友。
你們知道嗎？我不僅好看，朋友多，而且寫(xiě)字效果也是杠杠滴。寫(xiě)字時(shí)，出墨量剛剛好，寫(xiě)起來(lái)很流暢也不會(huì)出現(xiàn)爆墨的現(xiàn)象。有一次，小主人要寫(xiě)作業(yè)，急忙從書(shū)包里掏出我，趕緊寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，我到處瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)小主人同桌正在甩筆，原來(lái)是條條筆寫(xiě)不出來(lái)了，可甩著甩著，還甩出了墨汁，哎呀，這筆爆墨了。小主人的同桌羨慕地看著我，仿佛說(shuō)：他的筆怎么好用呀？嘻嘻！我笑了笑。
說(shuō)了這么多的好處，再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的缺陷吧。我的缺陷就是要是你不小心寫(xiě)錯(cuò)了字，那就擦不掉了，只能用修改符號(hào)或改正帶來(lái)更正，這也是我致命的缺陷呀！
同學(xué)們，你們記住我們是你們的好幫手，要好好愛(ài)護(hù)我們喲，不要隨意破壞，再見(jiàn)了，同學(xué)們！
素描教程演講稿篇七
聲音從悅耳變成了嘶啞。
還依然動(dòng)聽(tīng)。
生活從簡(jiǎn)單演繹成復(fù)雜。
不變的還是一顆純真的童心。
孩子甜甜的笑靨。
是你心間一泓汩汩流淌的清泉。
孩子好奇的目光。
是你腦中永不停止的思考。
孩子委屈的神情。
是你心頭忽地飄過(guò)的*影。
孩子銀鈴般的笑聲。
是你人生路上最美的延伸。
教室？活動(dòng)室？游樂(lè)園和*場(chǎng)。
你追求人生價(jià)值的曲線。
恣意地流淌。
黑白鍵上。
美妙的音樂(lè)在你指尖跳動(dòng)。
舞蹈房里。
窈窕的身姿在輕舞飛揚(yáng)。
活動(dòng)室里。
生活的煩惱在孩子們的游戲中蕩滌。
游樂(lè)園里。
孩提般和孩子們盡情地嬉戲……。
幼師啊幼師。
你是女神？？你是天使。
你是孩子心目中。
永遠(yuǎn)美麗的白雪公。
素描教程演講稿篇八
模特是一位眉清目秀的美女，作者從最感興趣的眼睛畫(huà)起，一雙大大明亮的雙眸足夠吸引人了。然畫(huà)挺翹的鼻子、肉感的雙唇，然后是有點(diǎn)濕漉的頭發(fā)，每一個(gè)步驟畫(huà)的都非常仔細(xì)。要時(shí)刻控制好圓珠筆頭油墨的流量，采用較細(xì)的筆頭，更利于細(xì)節(jié)刻畫(huà)。
畫(huà)頭發(fā)的時(shí)候一定要分組分縷畫(huà)，應(yīng)有虛實(shí)變化。
畫(huà)灰面的時(shí)候要區(qū)分好灰面與暗面，淺灰與深灰的色差的度數(shù)，否則會(huì)畫(huà)面容易灰。
圓珠筆畫(huà)的技法【2】。
由于圓珠筆的筆墨為半流體，筆珠長(zhǎng)時(shí)間一個(gè)朝向拖動(dòng)，會(huì)積累疊加油墨，最后掛不住了，則會(huì)在紙上留下一個(gè)很大油點(diǎn)，常影響畫(huà)面的整潔。
解決方法是勤揩。
左手準(zhǔn)備衛(wèi)生紙勤揩拭，揩拭后的衛(wèi)生紙還可以用于處理畫(huà)面特殊部位比如人的皮膚。
或者揩在畫(huà)面里需要深色的地方，增加的顏色深度是筆畫(huà)達(dá)不到的，而且可以添加肌理效果。
也可以用棉簽揩油，棉簽比衛(wèi)生紙更有韌性不容易碎壞。
這根棉簽將會(huì)成為一支特殊的圓珠筆。
圓珠筆繪畫(huà)主要決定于美術(shù)基礎(chǔ)。
也可以先把暗部的形做好，然后再畫(huà)灰部，亮部，局部再慢慢刻畫(huà)。
在彩色圓珠筆畫(huà)繪制中，一種是先上黑色底色，再補(bǔ)充其它顏色，這樣作畫(huà)高效快速;另一種是局部作畫(huà)，沒(méi)有次序的上色，這樣畫(huà)面色彩豐富耐看。
繪畫(huà)教程：百度圓珠筆畫(huà)吧、圓珠筆畫(huà)論壇。
都有詳盡的圓珠筆教程和技法討論的帖子，可以去學(xué)習(xí)。
另外圓珠筆畫(huà)網(wǎng)有專門(mén)的.素描專區(qū)的綜合板塊，比較適合新手學(xué)習(xí)，掌握基礎(chǔ)素描知識(shí)。
百度圓珠筆畫(huà)吧，有很多圓珠筆畫(huà)的教程帖子，適合精進(jìn)學(xué)習(xí)。
還有一些口耳相傳的技法僅供大家參考：
用硬物在紙上留下很深的劃痕，以至于繪畫(huà)的時(shí)候可以自然留白等。
據(jù)畫(huà)家介紹，留白一法還是繪畫(huà)時(shí)空出來(lái)的效果比較和諧一致。
在創(chuàng)作過(guò)程中，由于手在畫(huà)面上的刮蹭，畫(huà)面會(huì)產(chǎn)生斑駁滄桑的感覺(jué)，給人一種獨(dú)特的審美效果。
但同時(shí)也要注意對(duì)于細(xì)膩刻畫(huà)的部分，要在手下墊張光滑的紙，否則細(xì)節(jié)很容易被手抹去。
素描教程演講稿篇九
這篇關(guān)于少兒素描教程：線性素描特點(diǎn)，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
線性素描簡(jiǎn)稱線描，包含多種藝術(shù)形式，例如：速寫(xiě)、中國(guó)畫(huà)里面的白描。
線性素描發(fā)源很早，從洞窟石壁畫(huà)中就可以看到，古人用石頭刻、帶顏色的汁液作為作畫(huà)工具描繪出動(dòng)物或人物勞作的形態(tài)、輪廓。我們今天可以從這些圖案中看到他們的生活狀態(tài)，感受到喜怒哀樂(lè)。線與人性相同，一個(gè)圈或者一條曲線就能與人的情感相結(jié)合。
線性素描的三個(gè)特點(diǎn)：
用不同的工具、力度、動(dòng)作就可以創(chuàng)造出無(wú)窮盡的線來(lái)。像是音律，富有節(jié)奏和規(guī)律的.線則給人一種愉悅舒適的感覺(jué)；一團(tuán)強(qiáng)有力的曲線扭成一團(tuán)則代表著憤怒。
這也是基本的表達(dá)特點(diǎn)之一，像是高考中畫(huà)速寫(xiě)，基本就是以線為主，再稍加光影則表現(xiàn)出更強(qiáng)的立體感。有很多大師喜歡用線條來(lái)描繪人物，成為獨(dú)特的繪畫(huà)風(fēng)格，總結(jié)了哪些大師善用線條畫(huà)素描。線條飛舞畫(huà)出人物輪廓和表情則是典型的線性素描作品。
當(dāng)把線的這些曲折變化去掉后，只剩下一根直線，藝術(shù)家同樣可以用多根直線排列、交叉來(lái)制造有趣的視覺(jué)效果。
素描教程演講稿篇十
學(xué)畫(huà)畫(huà)關(guān)鍵有三點(diǎn)，就是動(dòng)手、動(dòng)手、動(dòng)手。素描的概念（兼思想教育、熱身），素描從廣義上講，顧名思義，包含有“樸素的描寫(xiě)”之意。它是用鉛筆、毛筆、鋼筆、碳筆，甚至是現(xiàn)在流行的手寫(xiě)版的畫(huà)筆等工具做單色的描繪。但從狹義上講，素描是一切造型藝術(shù)（包括繪畫(huà)、建筑、雕塑等）的基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)科。是通過(guò)線條、色塊的深淺把我們所畫(huà)的物象的體積的感覺(jué)和空間的感覺(jué)真實(shí)的表現(xiàn)在平面的紙上。學(xué)習(xí)美術(shù)必須打好素描基礎(chǔ)。
素描是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，素描也是獨(dú)立的藝術(shù)形式。藝術(shù)使人產(chǎn)生美感，只有建立在美感基礎(chǔ)上的訓(xùn)練，才是我們需要的。在素描的基礎(chǔ)聯(lián)系過(guò)程中，必須循序漸進(jìn)、踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，日積月累才能做到得心應(yīng)手，以情動(dòng)人、以美悅?cè)?。相信大家都能通過(guò)自身的努力，做到心專、腦動(dòng)、眼準(zhǔn)、手勤，持之以恒必將會(huì)有令人驚喜的收獲。
1、用筆的要求
鉛筆：美術(shù)鉛筆的鉛芯有不同等級(jí)的軟硬區(qū)別。硬的以"h"為代表，如：1h、2h、3h、4h等，前邊數(shù)字越大，硬度越強(qiáng)，即色度越淡;軟的以"b"為代表，如：1b、2b、3b、4b、5b、6b等，數(shù)字越大軟度越強(qiáng)，色度越黑;學(xué)生用鉛筆一般是hb形，軟硬適中。對(duì)於初學(xué)繪畫(huà)的可從hb到4b中選擇三種類型就可以了。
炭筆：炭筆的用法和鉛筆相似，炭筆的色澤深黑，有較強(qiáng)的表現(xiàn)能力，是畫(huà)素描的理想工具，用於畫(huà)人物肖像尤佳。但畫(huà)重了很難擦掉。
木炭條：木炭條是用樹(shù)枝燒制而成，色澤較黑，質(zhì)地松散，附著力較差，畫(huà)完成后需噴固定液，否則極易掉色破壞效果。
炭精棒：炭精棒常見(jiàn)的有黑色和赭石色兩種，質(zhì)地較木炭條硬，附著力較強(qiáng)，可用可不用固定液。
利用鉛筆表現(xiàn)明暗的方法：
1）鉛筆直立地以尖端來(lái)畫(huà)時(shí)，畫(huà)出來(lái)的線較明了而堅(jiān)實(shí);鉛筆斜側(cè)起來(lái)以尖端的腹部來(lái)畫(huà)時(shí)，筆觸及線條都比較模糊而柔弱。
2）筆觸的方向要整理才不致混亂。
2、橡皮：畫(huà)畫(huà)用的橡皮一般常用的'有香型的較軟的橡皮和可塑性橡皮，可塑性橡皮如同橡皮泥，用起來(lái)非常方便鉛筆畫(huà)使用橡皮擦注意事項(xiàng)：
1）初學(xué)時(shí)往往總覺(jué)得畫(huà)一筆不滿意時(shí)，就馬上用橡皮擦去了，第二次畫(huà)得不對(duì)時(shí)又再擦去，這是最不好的習(xí)慣。一則容易傷害畫(huà)紙使紙張留下疤痕，再則畫(huà)時(shí)就越畫(huà)越無(wú)把握了，所以應(yīng)極力避免。
2）當(dāng)?shù)谝还P畫(huà)不對(duì)時(shí)，盡可再畫(huà)上第二筆，如此畫(huà)時(shí)就有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，容易改正，等濃淡明暗一切都畫(huà)好之后，再把不用之處的鉛筆線，用橡皮輕輕擦去，這樣整幅畫(huà)面就清楚可愛(ài)多了。
3）其實(shí)畫(huà)面上許多無(wú)用的線痕，通常到最后都會(huì)被暗的部份遮沒(méi)了，我們只需把露出的部份擦去，這樣也較為省力。同時(shí)不用的線痕，往往無(wú)形中成為主體的襯托物，所以不但不擦去無(wú)害于畫(huà)面，有時(shí)反而收到無(wú)形的效果，這是我們不可不注意的地方。
3、用紙的要求
畫(huà)素描通常在專用的素描紙上進(jìn)行（不過(guò)我的素描紙就是電腦屏幕，當(dāng)然我的筆也就是畫(huà)板的畫(huà)筆了），選用素描紙時(shí)，要注意紙質(zhì)堅(jiān)實(shí)、平整、耐磨、紋理細(xì)膩、不毛不皺、易于修改（好麻煩啊，不過(guò)為了能畫(huà)出好的作品，也沒(méi)辦法，呵呵），如素描紙、鉛畫(huà)紙，如太粗、太薄、太光滑的紙都不適合鉛筆畫(huà)素描。初學(xué)者使用的紙張大小以8開(kāi)或4開(kāi)為宜，16開(kāi)大小的銅版紙和復(fù)印紙，則適合用鋼筆、圓珠筆畫(huà)素描。
素描教程演講稿篇十一
線一般被視為點(diǎn)的軌跡，是一個(gè)可視的行動(dòng)軌跡。一條線可以表現(xiàn)出畫(huà)線的人的精神。在一個(gè)平面上，線能作為界定各種形狀、暗示體積或顯示所繪物體質(zhì)量的獨(dú)立元素。線是二維平面的長(zhǎng)度標(biāo)志，也是在二維平面或三維空間里物體邊緣的感知。每條線或物體的邊緣都有自已的表現(xiàn)特征，這些表現(xiàn)形式在視覺(jué)交流中起著重要作用。因此，線是闡明視覺(jué)形式的基本手段。
現(xiàn)代藝術(shù)把線條看成造型中最基本、最重要的語(yǔ)言要素。在中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)書(shū)法、繪畫(huà)中，因其表現(xiàn)力的豐富性、也一直是我們精神情感的載體。線的粗細(xì)、濃談、虛實(shí)，用筆的提按、正側(cè)、順逆、疾遲、轉(zhuǎn)折、頓挫，可以產(chǎn)生無(wú)所不包、無(wú)限豐富的表現(xiàn)力，但這需要反復(fù)仔細(xì)分析大師的作品，線條早已遠(yuǎn)離“物體輪廓” 的概念而成為藝術(shù)家心靈的軌跡，筆尖成為神經(jīng)末梢的延續(xù)，作畫(huà)成為心靈與紙面觸摸的。
在學(xué)習(xí)素描的開(kāi)始階段，線是幫助我們理解和表現(xiàn)“空間中形體結(jié)構(gòu)”的手段，依形用線，完全是為造型而存在的，這與完整的藝術(shù)作品中的線是不盡相同的。在素描的起步階段，我們使用輔助線。所謂輔助線，就是幫助我們尋找畫(huà)面形體的線，這是一種探索性的線條，它幫助我們尋找形的比例、體的透視、有時(shí)它以網(wǎng)格線的形式出現(xiàn)，幫助我們建立起畫(huà)面的秩序。一旦畫(huà)畫(huà)上形體關(guān)系、構(gòu)成關(guān)系確定，它的任務(wù)便告結(jié)束。輔助線往往體現(xiàn)了一個(gè)過(guò)程，在初學(xué)階段，其作用是相當(dāng)大的。
輪廓線通常是描繪物象在三度空間中的邊緣線，它表示在一個(gè)轉(zhuǎn)折面上的最終可視部分。當(dāng)然這條線是虛的、它只能是一個(gè)被描繪成一條線的形體的邊緣。
結(jié)構(gòu)線也被說(shuō)成是“線結(jié)構(gòu)”，是指表現(xiàn)空間中形體結(jié)構(gòu)的線。實(shí)際上輪廓線與結(jié)構(gòu)線往往密不可分，我們通常以線條的穿插、顧盼來(lái)表示形體結(jié)構(gòu)的關(guān)系，用迭壓、疏密來(lái)表示前后遠(yuǎn)近的'關(guān)系等等。用線表現(xiàn)的出發(fā)點(diǎn)和歸屬都是空間中的形體結(jié)構(gòu)。線是形體的結(jié)構(gòu)，線是面的濃縮，每根線實(shí)際上都代表著正、側(cè)、背等不同轉(zhuǎn)折的面，要根據(jù)形體的轉(zhuǎn)折與結(jié)構(gòu)關(guān)系運(yùn)用線的變化給以正確表達(dá)，從使人從簡(jiǎn)單的線條上感覺(jué)到形體的變換與結(jié)構(gòu)的構(gòu)成。
相對(duì)單純地使用線結(jié)構(gòu)的造型方法，可以使我們注意力首先集中在對(duì)形體空間構(gòu)造的體會(huì)和研究上，建立對(duì)精確性的敏銳反應(yīng)和畫(huà)面空間秩序性的準(zhǔn)確表達(dá);可以使我們初步掌握運(yùn)用比例、透視知識(shí)，理性地認(rèn)識(shí)形態(tài)，不可見(jiàn)的透視線及形態(tài)轉(zhuǎn)化為可見(jiàn)，將立體形態(tài)轉(zhuǎn)化為畫(huà)面的二維平面，構(gòu)成形體準(zhǔn)確的空間位置的方法;當(dāng)使用明暗方法處理空間形體時(shí)，有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不至于由于僅僅描摹表面的影調(diào)而忽視造型的本質(zhì)。
素描教程演講稿篇十二
朋友們今天小編為大家?guī)?lái)的手繪教程是人物吳亦凡的手繪教程哦，想必喜歡吳亦凡的朋友有很多吧，就吳亦凡的顏值來(lái)講，小編是自愧不如的，好了話不多說(shuō)，讓我們一起進(jìn)入人物吳亦凡的手繪繪制教程中吧。
一、我們需要準(zhǔn)備好手繪的基本工具，例如手繪紙，鉛筆，橡皮擦等。首先我們需要仿照照片用鉛筆輕輕的畫(huà)出人物“吳亦凡”的臉部輪廓，以及配飾，人物動(dòng)作的基本輪廓。
二、對(duì)人物的左邊臉部加深陰影，鼻梁與左邊臉部眼睛接觸的地方陰影要重一些，凸顯出吳亦凡的五官，對(duì)眉毛和眼睛進(jìn)行刻畫(huà)。
三、同樣的對(duì)人物的右邊眼睛和眉毛進(jìn)行刻畫(huà)，要尤其注意眼睛瞳孔的陰影部分，瞳孔眸子要加重一點(diǎn)，眼白的部分稍微的輕一些，眼球邊緣要重一些，陰影的過(guò)度要自然一些。
四、對(duì)帽檐，以及人物周圍進(jìn)行陰影的加重繪畫(huà)，人物后邊留白的部分陰影要重一些注意臉部邊緣與背景接觸的部分陰影要比其他地方都要深一些，使人物臉部與背景有一個(gè)明顯的界限。
五、稍稍的用畫(huà)筆在人物吳亦凡的臉部進(jìn)行繪畫(huà)(這個(gè)過(guò)程可以比作女生化妝用高光修容一樣的方法，周圍深，中間淺，鼻梁中間深，讓五官更為立體)。
六、進(jìn)行細(xì)節(jié)修飾，右邊留白的部分是稍后需要進(jìn)行服飾繪制的部分哦。
七、繪制右邊服飾的部分，要特別注意帽子的褶皺部分需要用加重陰影繪制出來(lái)。
高清看圖八、整個(gè)手繪畫(huà)繪制的差不多了，最后用橡皮擦擦掉多余的部分，好了人物“吳亦凡”的手繪就畫(huà)好了哦。
高清看圖今天小編帶來(lái)的人物吳亦凡的手繪教程你們有沒(méi)有很喜歡呢?學(xué)會(huì)了嗎?
素描教程演講稿篇十三
1.素描原是為繪畫(huà)、雕刻等藝術(shù)服務(wù)的，后因其流暢、充實(shí)和美觀，發(fā)展 成為獨(dú)立的藝術(shù)。其題材可以取自任何事物，不受拘束，一般以肖像和 風(fēng)景為主，而西方的素描常是人物和靜物，到了１９世紀(jì)又出現(xiàn)以日常 生活為題材的`素描。其他還有想像和抽象素描、藝術(shù)性建筑素描等。
2.至於２０世紀(jì)的素描似乎是反映不安、動(dòng)蕩和科學(xué)進(jìn)步的。其中一些以表現(xiàn)線條豪放為特色。還有一些畫(huà)家試圖把生活納入幾何圖形中 (立體 派)。
3.在２０世紀(jì)各流派中也有x射線式的技法，即同時(shí)看到外部和內(nèi)部。表現(xiàn)主義畫(huà)家追求『表現(xiàn)一個(gè)場(chǎng)面的感情而不是描繪事物的現(xiàn)實(shí)外表』， 超現(xiàn)實(shí)主義者則著重表現(xiàn)潛意識(shí)心理。
4.除以上所列舉各種形式的素描之外，還有實(shí)用性和技術(shù)性素描。實(shí)用素 描要清晰地記載一件客觀事物，從總體上說(shuō)，它不重審美，而突出技術(shù) 設(shè)計(jì)。實(shí)用素描包括為科學(xué)目的而作的插圖與說(shuō)明。很多藝術(shù)家作過(guò)科學(xué)說(shuō)明的素描。
5.文學(xué)作品中的素描插圖，一般是為某段文字描寫(xiě)而作的圖畫(huà)說(shuō)明，但因它表現(xiàn)了畫(huà)家特有筆法風(fēng)格，至今還享有崇高的藝術(shù)聲譽(yù)。與此相關(guān)的還有漫畫(huà)，這是用於社會(huì)批評(píng)而創(chuàng)作的一種假定性圖畫(huà)。并由此而發(fā)展成連環(huán)圖畫(huà)，進(jìn)而演變成現(xiàn)代卡通動(dòng)畫(huà)片。
素描教程演講稿篇十四
素描基礎(chǔ)入門(mén)教學(xué)已經(jīng)未鑒定整理好了，學(xué)畫(huà)畫(huà)關(guān)鍵有3點(diǎn)，就是動(dòng)手、動(dòng)手、動(dòng)手。
素描的概念(兼思想教育、熱身)。
素描從廣義上講，顧名思義，包含有“樸素的描寫(xiě)”之意。
它是用鉛筆、毛筆、鋼筆、碳筆，甚至是現(xiàn)在流行的手寫(xiě)版的畫(huà)筆等工具做單色的描繪。
但從狹義上講，素描是一切造型藝術(shù)(包括繪畫(huà)、建筑、雕塑等)的基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)科。
是通過(guò)線條、色塊的深淺把我們所畫(huà)的物象的體積的感覺(jué)和空間的感覺(jué)真實(shí)的表現(xiàn)在平面的紙上。
學(xué)習(xí)美術(shù)必須打好素描基礎(chǔ)。
素描是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，素描也是獨(dú)立的藝術(shù)形式。
藝術(shù)使人產(chǎn)生美感，只有建立在美感基礎(chǔ)上的訓(xùn)練，才是我們需要的。
在素描的基礎(chǔ)聯(lián)系過(guò)程中，必須循序漸進(jìn)、踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，日積月累才能做到得心應(yīng)手，以情動(dòng)人、以美悅?cè)恕?BR> 相信大家都能通過(guò)自身的努力，做到心專、腦動(dòng)、眼準(zhǔn)、手勤，持之以恒必將會(huì)有令人驚喜的收獲。
畫(huà)素描需要的工具及如何使用。
1、用筆的要求。
鉛筆：美術(shù)鉛筆的鉛芯有不同等級(jí)的軟硬區(qū)別。硬的以“h”為代表，如：1h、2h、3h、4h等，前邊數(shù)字越大，硬度越強(qiáng)，即色度越淡；軟的以“b”為代表，如：1b、2b、3b、4b、5b、6b等，數(shù)字越大軟度越強(qiáng)，色度越黑；學(xué)生用鉛筆一般是hb形，軟硬適中。對(duì)於初學(xué)繪畫(huà)的可從hb到4b中選擇三種類型就可以了。
炭筆：炭筆的用法和鉛筆相似，炭筆的色澤深黑，有較強(qiáng)的表現(xiàn)能力，是畫(huà)素描的理想工具，用於畫(huà)人物肖像尤佳。但畫(huà)重了很難擦掉。
木炭條：木炭條是用樹(shù)枝燒制而成，色澤較黑，質(zhì)地松散，附著力較差，畫(huà)完成后需噴固定液，否則極易掉色破壞效果。
炭精棒：炭精棒常見(jiàn)的有黑色和赭石色兩種，質(zhì)地較木炭條硬，附著力較強(qiáng)，可用可不用固定液。
利用鉛筆表現(xiàn)明暗的方法：
(1).鉛筆直立地以尖端來(lái)畫(huà)時(shí)，畫(huà)出來(lái)的線較明了而堅(jiān)實(shí)；鉛筆斜側(cè)起來(lái)以尖端的腹部來(lái)畫(huà)時(shí)，筆觸及線條都比較模糊而柔弱。
(2).筆觸的方向要整理才不致混亂。
鉛筆畫(huà)使用橡皮擦注意事項(xiàng)：
(1).初學(xué)時(shí)往往總覺(jué)得畫(huà)一筆不滿意時(shí)，就馬上用橡皮擦去了，第二次畫(huà)得不對(duì)時(shí)又再擦去，這是最不好的習(xí)慣。
一則容易傷害畫(huà)紙使紙張留下疤痕，再則畫(huà)時(shí)就越畫(huà)越無(wú)把握了，所以應(yīng)極力避免。
(2).當(dāng)?shù)谝还P畫(huà)不對(duì)時(shí)，盡可再畫(huà)上第二筆，如此畫(huà)時(shí)就有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，容易改正，等濃淡明暗一切都畫(huà)好之后，再把不用之處的鉛筆線，用橡皮輕輕擦去，這樣整幅畫(huà)面就清楚可愛(ài)多了。
(3).其實(shí)畫(huà)面上許多無(wú)用的線痕，通常到最后都會(huì)被暗的部份遮沒(méi)了，我們只需把露出的部份擦去，這樣也較為省力。
同時(shí)不用的。線痕，往往無(wú)形中成為主體的襯托物，所以不但不擦去無(wú)害于畫(huà)面，有時(shí)反而收到無(wú)形的效果，這是我們不可不注意的地方。
3、用紙的要求。
畫(huà)素描通常在專用的素描紙上進(jìn)行(不過(guò)我的素描紙就是電腦屏幕，當(dāng)然我的筆也就是畫(huà)板的畫(huà)筆了)，選用素描紙時(shí)，要注意紙質(zhì)堅(jiān)實(shí)、平整、耐磨、紋理細(xì)膩、不毛不皺、易于修改(好麻煩啊，不過(guò)為了能畫(huà)出好的作品，也沒(méi)辦法，呵呵)，如素描紙、鉛畫(huà)紙，如太粗、太薄、太光滑的紙都不適合鉛筆畫(huà)素描。
初學(xué)者使用的紙張大小以8開(kāi)或4開(kāi)為宜，16開(kāi)大小的銅版紙和復(fù)印紙，則適合用鋼筆、圓珠筆畫(huà)素描。
4、畫(huà)板和畫(huà)夾。
畫(huà)板和畫(huà)夾都有不同的型號(hào)，大小可隨自己的畫(huà)幅而定，初學(xué)者選用590x440mm左右的為宜。畫(huà)板比較堅(jiān)固耐用，畫(huà)夾則方便攜帶，是外出寫(xiě)生的好幫手。
另外還需準(zhǔn)備美工刀等其他一些工具。
素描教程演講稿篇十五
人物頭發(fā)的素描法頭發(fā)的表現(xiàn)確實(shí)有一些難度，它不像面部那樣具有明顯的結(jié)構(gòu)，也不像五官那樣具有“有意思”的細(xì)節(jié)，它烏黑蓬松地附著在頭部，使人辨不出哪是應(yīng)該刻畫(huà)的重點(diǎn)。但是頭發(fā)在頭部占的面積很大，并涉及到人像很大一段輪廓。頭發(fā)又是反映人物性格的一個(gè)重要方面，因此應(yīng)該重視對(duì)頭發(fā)的表現(xiàn)。
（1）頭發(fā)應(yīng)該體現(xiàn)頭部的主要形體特征。不管對(duì)象是何種發(fā)式，要注意它的球體特征。它與臉部的結(jié)構(gòu)是一個(gè)整體，同樣有明暗交界線、反光和亮部。由于人的頭發(fā)表面光滑，所以會(huì)出現(xiàn)高光，這些高光都是由一根根彎曲的頭發(fā)集合而成。表現(xiàn)時(shí)要注意它與一般的高光形式不同，畫(huà)得不好，會(huì)像“白斑”或灰白頭。
（2）要注意頭發(fā)外輪廓的變化。不同的.發(fā)式對(duì)外輪廓有一定的影響。簡(jiǎn)單的發(fā)式，外輪廓的變化也簡(jiǎn)單，反之則復(fù)雜。由于頭發(fā)的色調(diào)很重要，因此，外輪廓的變化主要利用素描的虛實(shí)手段來(lái)處理。
（3）要注意處理頭發(fā)與臉部的銜接方式。鬢角部分是一種過(guò)渡形式，發(fā)際部分具有一定的厚度，這種厚度會(huì)給額頭造成投影。
（4）發(fā)式不但可以反映人物的性別，而且也是表現(xiàn)人物件格與
愛(ài)
好的重要方面。發(fā)式的變化多種多樣，無(wú)論何種發(fā)式，表現(xiàn)時(shí)都要注意頭發(fā)的組織、穿插和結(jié)構(gòu)的透視縮變。 頭像素描中，頭發(fā)的表現(xiàn)很重要，希望
學(xué)習(xí)
者拿出研究五官的態(tài)度來(lái)研究它的表現(xiàn)，同時(shí)也要注意它在整個(gè)頭部中的主次關(guān)系。
素描教程演講稿篇十六
（1）頭發(fā)應(yīng)該體現(xiàn)頭部的主要形體特征。不管對(duì)象是何種發(fā)式，要注意它的球體特征。它與臉部的結(jié)構(gòu)是一個(gè)整體，同樣有明暗交界線、反光和亮部。由于人的頭發(fā)表面光滑，所以會(huì)出現(xiàn)高光，這些高光都是由一根根彎曲的頭發(fā)集合而成。表現(xiàn)時(shí)要注意它與一般的.高光形式不同，畫(huà)得不好，會(huì)像“白斑”或灰白頭。
（2）要注意頭發(fā)外輪廓的變化。不同的發(fā)式對(duì)外輪廓有一定的影響。簡(jiǎn)單的發(fā)式，外輪廓的變化也簡(jiǎn)單，反之則復(fù)雜。由于頭發(fā)的色調(diào)很重要，因此，外輪廓的變化主要利用素描的虛實(shí)手段來(lái)處理。
（3）要注意處理頭發(fā)與臉部的銜接方式。鬢角部分是一種過(guò)渡形式，發(fā)際部分具有一定的厚度，這種厚度會(huì)給額頭造成投影。
（4）發(fā)式不但可以反映人物的性別，而且也是表現(xiàn)人物件格與愛(ài)好的重要方面。發(fā)式的變化多種多樣，無(wú)論何種發(fā)式，表現(xiàn)時(shí)都要注意頭發(fā)的組織、穿插和結(jié)構(gòu)的透視縮變。 頭像素描中，頭發(fā)的表現(xiàn)很重要，希望學(xué)習(xí)者拿出研究五官的態(tài)度來(lái)研究它的表現(xiàn)，同時(shí)也要注意它在整個(gè)頭部中的主次關(guān)系。
素描教程演講稿篇十七
由木炭，鉛筆，鋼筆等，以線條來(lái)畫(huà)出物象明暗的單色畫(huà)，稱作素描。下面小編整理了一份詳盡的美術(shù)素描靜物基礎(chǔ)知識(shí)教程給大家，喜歡美術(shù)素描的同學(xué)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)啦。
素描”就是“素色描繪”和“樸素的描寫(xiě)”靜物就是靜止不動(dòng)的物體。
物體的形象在光的照射下，產(chǎn)生了明暗變化。光源一般有自然光、陽(yáng)光、燈光(人造光)。由于光的照射角度不同，光源與物體的距離不同，物體的質(zhì)地不同，物體面的傾斜方向不同，光源的性質(zhì)不同，物體與畫(huà)者的距離不同等，都將產(chǎn)生明暗色調(diào)的不同感覺(jué)。在學(xué)習(xí)素描中，掌握物體明暗調(diào)子的基本規(guī)律是非常重要的，物體明暗調(diào)子的規(guī)律可歸納為 “ 三面五調(diào) ”
a ：三面 物體在受光的照射后，呈現(xiàn)出不同的明暗，受光的一面叫亮面，側(cè)受光的一面叫灰面，背光的一面叫暗面。這就是三面。
b ：五調(diào) 調(diào)子是指畫(huà)面不同明度的黑白層次。是體面所反映光的數(shù)量，也就是面的深淺程度。對(duì)調(diào)子的層次要善于歸納和概括，不同的素描調(diào)子體現(xiàn)的不同的個(gè)性、風(fēng)格、愛(ài)好和觀念。在三大面中，根據(jù)受光的強(qiáng)弱不同，還有很多明顯的區(qū)別，形成了五個(gè)調(diào)子。除了亮面的亮調(diào)子，灰面的灰調(diào)和暗面的暗調(diào)之外，暗面由于環(huán)境的影響又出現(xiàn)了 “ 反光 ” 。另外在灰面與暗面的交界的地方，它既不受光源的照射，又不受反光的影響，因此擠出了一條最暗的面，叫 “ 明暗交界 ” 。這就是我們常說(shuō)的 “ 五大調(diào)子 ” 。當(dāng)然實(shí)際畫(huà)起來(lái)，不僅僅是這五的調(diào)子，還要更豐富。但在初學(xué)時(shí)，我們起碼要把這五種調(diào)子把握好。在畫(huà)面中樹(shù)立調(diào)子的整體感，即畫(huà)面黑、白、灰的關(guān)系，運(yùn)用好這幾大調(diào)子來(lái)統(tǒng)一畫(huà)面，表現(xiàn)畫(huà)面的整體效果。
2、橡皮：4b橡皮、軟橡皮(韓國(guó))、硬化橡皮
3、美工刀：
4、素描紙：
5、橡皮泥：
6、擦筆：餐巾紙、衛(wèi)生紙、手指
1、構(gòu)圖起形(先觀察再勾出物體基本輪廓)：開(kāi)始構(gòu)圖可以借助水平線、垂直線或關(guān)聯(lián)線畫(huà)出物體整體位置關(guān)系及基本形。找出物體輪廓的細(xì)微變化及明暗交界線的位置。該階段用筆須淡、松動(dòng)注重整體關(guān)系。
3.、整體區(qū)分物體固有色，主觀處理畫(huà)面黑白灰關(guān)系(逐步開(kāi)始塑造)：素描中的物體固有色是指：物體本身在黑白灰層次上的深淺。畫(huà)面要想做到體積飽滿空間強(qiáng)烈，必須做到主觀處理，把黑白灰關(guān)系增強(qiáng)對(duì)比。畫(huà)面上必須存在最深的層次(黑色)和最淺的層次(白色：高光等)，中間層次的灰色部分要主觀分配，且要做到層次清晰，畫(huà)面對(duì)比強(qiáng)烈。
2、辦公文具類：辦公包、書(shū)包，文具盒、工具箱、書(shū)本、墨水、眼鏡等
3、瓶罐碟盤(pán)類：陶罐類、釉罐類、瓷器類瓶子、盤(pán)子、碗等
4、不銹鋼類：燒水壺、湯勺、保溫杯等
5、透明玻璃類：高腳杯、玻璃杯、馬燈、礦泉水瓶、酒瓶等
6、石膏類：石膏幾何體、五官、人頭像等
7、其他類：花、鳥(niǎo)、紙、繩子、磚頭、木頭等
素描教程演講稿篇一
本課程選用教材《素描基礎(chǔ)教程》，是中高職動(dòng)畫(huà)制作專業(yè)的一門(mén)必修基礎(chǔ)性課程，通常開(kāi)設(shè)在新生開(kāi)學(xué)第一學(xué)期。計(jì)劃總課時(shí)36學(xué)時(shí)。下面我就從以下幾個(gè)方面對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)：
一、授課內(nèi)容。
本課程根據(jù)教學(xué)大綱的要求，要完成石膏幾何體、靜物素描、石膏頭像以及速寫(xiě)等的繪畫(huà)學(xué)習(xí)，，通過(guò)《素描》教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀，提高學(xué)生的文藝修養(yǎng)和鑒賞水平，使學(xué)生掌握素描（包括速寫(xiě)）的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能，具有正確的觀察方法和堅(jiān)實(shí)的造型能力，從面準(zhǔn)確、生動(dòng)、深刻地表現(xiàn)對(duì)象，整體教學(xué)活動(dòng)將圍繞著主題“造型能力的訓(xùn)練和審美能力的培養(yǎng)”進(jìn)行。本課程為學(xué)習(xí)專業(yè)、進(jìn)行創(chuàng)作以及將來(lái)提高動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)方面打好基礎(chǔ)。
1、石膏幾何形體寫(xiě)生：
視現(xiàn)象的明暗層次形成的規(guī)律。
初步掌握正確的觀察方法和表現(xiàn)方法，能運(yùn)用線條或明暗調(diào)子準(zhǔn)確地表現(xiàn)對(duì)象的比例、結(jié)構(gòu)、體積、空間和相互之間關(guān)系。共用18學(xué)時(shí)。
素描教程演講稿篇二
20xx-20xx年度第二學(xué)期素描社團(tuán)總結(jié)本學(xué)期素描繪畫(huà)社團(tuán)以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)。按照學(xué)生的特長(zhǎng)出發(fā),重點(diǎn)培訓(xùn)熱愛(ài)素描繪畫(huà)的學(xué)生。每周一到四第七節(jié)課進(jìn)行集中訓(xùn)練，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了結(jié)構(gòu)素描、明暗素描、漫畫(huà)等內(nèi)容。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化知識(shí)的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。
通過(guò)這學(xué)期的素描興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)素描的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫(huà)畫(huà)不能夠很好的表達(dá)出自己的想法，特別是在涂色技巧方面較差，對(duì)素描更是覺(jué)得可望不可即，但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們能夠頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面：
在這次的興趣小組中不但了解了專業(yè)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
三、豐富了學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
素描教程演講稿篇三
我有一支圓珠筆。
從外表看，她是個(gè)婷婷玉立的小娃娃，戴著一頂魔術(shù)帽，長(zhǎng)了一頭紅發(fā)，胖乎乎的`臉蛋兒上有一雙烏黑發(fā)亮的的小眼睛，好像剛剛從水里撈出的黑寶石。漂亮的水晶鞋下面有一個(gè)透明的小吸盤(pán)。脫下鞋子，里面露出尖尖的小腳，這就是筆尖了。有了她，我才可以流暢地寫(xiě)出一手漂亮的字。如果她餓了我會(huì)抓緊給她換個(gè)新的筆芯，這樣她才會(huì)又流暢地寫(xiě)出漂亮的字。
我可喜歡她呀！
指導(dǎo)教師：王秋琦。
投稿:-1-913:15:25。
素描教程演講稿篇四
今天我很榮幸站在這里參加班長(zhǎng)競(jìng)選。
因?yàn)槲业膶?shí)力得到了老師和同學(xué)們的肯定，我也相信自己是非常合適的人選。
我有很強(qiáng)的責(zé)任心和使命感，珍惜集體每一分榮譽(yù)，愿意為大家服務(wù)。
我能團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，刻苦學(xué)習(xí)，努力使自己做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
在老師的教導(dǎo)下，在同學(xué)們的幫助支持下，為個(gè)人、為班級(jí)取得了一些成績(jī)，從中也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。
我品學(xué)兼優(yōu)，語(yǔ)數(shù)英三門(mén)功課名列前茅，其他科目也不錯(cuò)；我興趣廣泛素描、象棋、五子棋等樣樣精通。
競(jìng)選班長(zhǎng)不僅僅是一種榮譽(yù)，它更是一個(gè)人責(zé)任心的體現(xiàn)和培養(yǎng)。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我將嚴(yán)于律己，以身作則，時(shí)時(shí)鞭策自己；我也會(huì)出色地完成學(xué)校和老師交給我的任務(wù)，腳踏實(shí)地的干，全心全意地為同學(xué)服務(wù)。
無(wú)論最后我有沒(méi)有當(dāng)選為班長(zhǎng)，我都會(huì)一如既往的當(dāng)老師的得力助手，同學(xué)們的好朋友。
請(qǐng)投上你神圣的一票吧，謝謝大家。
素描教程演講稿篇五
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家。
因?yàn)檫@樣可以讓很多人看到我的畫(huà)，讓很多人天天開(kāi)心，天天快樂(lè)。
所以我想當(dāng)一名畫(huà)家。
你們知道我為什么想當(dāng)一名畫(huà)家嗎。
接下來(lái)就讓你們了解一下吧。
在我四、五歲的時(shí)候就看到了一些畫(huà)家畫(huà)的的畫(huà)，當(dāng)時(shí)我在醫(yī)院里，因?yàn)槲疑×恕?BR> 媽媽希望我的病會(huì)好起來(lái)所以她給我買了幾幅畫(huà)，我看過(guò)后覺(jué)得特別搞笑，所以過(guò)了兩、三天之后我的病完全好了。
所以我想當(dāng)一名畫(huà)家。
這就是我的夢(mèng)想。
篇二：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，也很困難-旅行畫(huà)家。
我從小就想當(dāng)一名畫(huà)家，但我不想成為整天在畫(huà)室里畫(huà)畫(huà)的畫(huà)家。
我喜歡旅游，喜歡看風(fēng)景，想把看到的風(fēng)景畫(huà)下來(lái)，所以長(zhǎng)大后我想做一個(gè)旅行畫(huà)家，到了一個(gè)地方，畫(huà)一個(gè)地方，把我畫(huà)的所有的畫(huà)做成一個(gè)回憶錄，到老的時(shí)候會(huì)很欣慰。
做旅行畫(huà)家很簡(jiǎn)單，也很困難，簡(jiǎn)單是因?yàn)榭梢噪S心所欲地畫(huà)畫(huà)，困難是因?yàn)樾枰嫶蟮馁Y金，如果資金搞定了，一切也就沒(méi)有那么困難了。
所以我一直都把它當(dāng)做一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，不會(huì)奢望什么。
我很笨，不會(huì)的題，別人教了好幾遍我也學(xué)不會(huì)，所以我只能靠努力學(xué)習(xí)了，可我在努力學(xué)習(xí)，成績(jī)也只能是中等偏上。
母親很擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，知道我喜歡畫(huà)畫(huà)，就給我報(bào)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班。
我為了夢(mèng)想，就去去學(xué)畫(huà)畫(huà)了，先開(kāi)始很難，后來(lái)越畫(huà)越熟練，到現(xiàn)在我已經(jīng)可以字畫(huà)一幅中級(jí)難度的風(fēng)水畫(huà)和素描了。
如果你問(wèn)我學(xué)了幾年的畫(huà)，現(xiàn)在畫(huà)什么。
我會(huì)不好意思的告訴你：“五年，嗯……學(xué)上人頭像了。
”不過(guò)你不要笑哦，我已經(jīng)到了極限了，比我聰明的孩子也要至少學(xué)四年半。
記得三四歲的時(shí)候我根本還不會(huì)說(shuō)話，別人見(jiàn)了我不會(huì)說(shuō)話，以為我是個(gè)啞巴，母親聽(tīng)了，很害怕，每天都教我學(xué)母語(yǔ)。
到了五六歲的時(shí)候，我才會(huì)說(shuō)話的，可是到現(xiàn)在，我有時(shí)說(shuō)話都不清楚，害的姐姐叫我連話都說(shuō)不清楚，所以我每天都會(huì)練習(xí)說(shuō)話。
這說(shuō)話跟旅行畫(huà)家有什么關(guān)系呢。
那你得聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)了。
五六歲時(shí)，我看到畫(huà)畫(huà)這兩個(gè)字，母親沒(méi)教，我自己就說(shuō)出來(lái)了，母親很高興，就叫我用筆畫(huà)畫(huà)了，當(dāng)然那時(shí)我只會(huì)畫(huà)四腳小鳥(niǎo)。
于是這一切就這么開(kāi)始了。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)成了一個(gè)大姑娘了，但永遠(yuǎn)不變的是我對(duì)畫(huà)畫(huà)的那份熱情。
素描教程演講稿篇六
嗨！大家好，我是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的圓珠筆。下面，我來(lái)介紹一下自己吧！
我其實(shí)是一支長(zhǎng)約十厘米，寬約1厘米的筆。我長(zhǎng)得很漂亮，穿著一件粉嫩嫩的公主裙，上面印著飄落的櫻花，像真的一樣。我頭上呢，還戴著一頂帽子，是深粉色的，還扣著一個(gè)毛茸茸的毛球，小主人可喜歡我了呢！我還有很多的朋友，有好看好用的鋼筆、有漂亮實(shí)惠的鉛筆、有經(jīng)典便宜的中性筆……他們都是我的朋友。
你們知道嗎？我不僅好看，朋友多，而且寫(xiě)字效果也是杠杠滴。寫(xiě)字時(shí)，出墨量剛剛好，寫(xiě)起來(lái)很流暢也不會(huì)出現(xiàn)爆墨的現(xiàn)象。有一次，小主人要寫(xiě)作業(yè)，急忙從書(shū)包里掏出我，趕緊寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，我到處瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)小主人同桌正在甩筆，原來(lái)是條條筆寫(xiě)不出來(lái)了，可甩著甩著，還甩出了墨汁，哎呀，這筆爆墨了。小主人的同桌羨慕地看著我，仿佛說(shuō)：他的筆怎么好用呀？嘻嘻！我笑了笑。
說(shuō)了這么多的好處，再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的缺陷吧。我的缺陷就是要是你不小心寫(xiě)錯(cuò)了字，那就擦不掉了，只能用修改符號(hào)或改正帶來(lái)更正，這也是我致命的缺陷呀！
同學(xué)們，你們記住我們是你們的好幫手，要好好愛(ài)護(hù)我們喲，不要隨意破壞，再見(jiàn)了，同學(xué)們！
素描教程演講稿篇七
聲音從悅耳變成了嘶啞。
還依然動(dòng)聽(tīng)。
生活從簡(jiǎn)單演繹成復(fù)雜。
不變的還是一顆純真的童心。
孩子甜甜的笑靨。
是你心間一泓汩汩流淌的清泉。
孩子好奇的目光。
是你腦中永不停止的思考。
孩子委屈的神情。
是你心頭忽地飄過(guò)的*影。
孩子銀鈴般的笑聲。
是你人生路上最美的延伸。
教室？活動(dòng)室？游樂(lè)園和*場(chǎng)。
你追求人生價(jià)值的曲線。
恣意地流淌。
黑白鍵上。
美妙的音樂(lè)在你指尖跳動(dòng)。
舞蹈房里。
窈窕的身姿在輕舞飛揚(yáng)。
活動(dòng)室里。
生活的煩惱在孩子們的游戲中蕩滌。
游樂(lè)園里。
孩提般和孩子們盡情地嬉戲……。
幼師啊幼師。
你是女神？？你是天使。
你是孩子心目中。
永遠(yuǎn)美麗的白雪公。
素描教程演講稿篇八
模特是一位眉清目秀的美女，作者從最感興趣的眼睛畫(huà)起，一雙大大明亮的雙眸足夠吸引人了。然畫(huà)挺翹的鼻子、肉感的雙唇，然后是有點(diǎn)濕漉的頭發(fā)，每一個(gè)步驟畫(huà)的都非常仔細(xì)。要時(shí)刻控制好圓珠筆頭油墨的流量，采用較細(xì)的筆頭，更利于細(xì)節(jié)刻畫(huà)。
畫(huà)頭發(fā)的時(shí)候一定要分組分縷畫(huà)，應(yīng)有虛實(shí)變化。
畫(huà)灰面的時(shí)候要區(qū)分好灰面與暗面，淺灰與深灰的色差的度數(shù)，否則會(huì)畫(huà)面容易灰。
圓珠筆畫(huà)的技法【2】。
由于圓珠筆的筆墨為半流體，筆珠長(zhǎng)時(shí)間一個(gè)朝向拖動(dòng)，會(huì)積累疊加油墨，最后掛不住了，則會(huì)在紙上留下一個(gè)很大油點(diǎn)，常影響畫(huà)面的整潔。
解決方法是勤揩。
左手準(zhǔn)備衛(wèi)生紙勤揩拭，揩拭后的衛(wèi)生紙還可以用于處理畫(huà)面特殊部位比如人的皮膚。
或者揩在畫(huà)面里需要深色的地方，增加的顏色深度是筆畫(huà)達(dá)不到的，而且可以添加肌理效果。
也可以用棉簽揩油，棉簽比衛(wèi)生紙更有韌性不容易碎壞。
這根棉簽將會(huì)成為一支特殊的圓珠筆。
圓珠筆繪畫(huà)主要決定于美術(shù)基礎(chǔ)。
也可以先把暗部的形做好，然后再畫(huà)灰部，亮部，局部再慢慢刻畫(huà)。
在彩色圓珠筆畫(huà)繪制中，一種是先上黑色底色，再補(bǔ)充其它顏色，這樣作畫(huà)高效快速;另一種是局部作畫(huà)，沒(méi)有次序的上色，這樣畫(huà)面色彩豐富耐看。
繪畫(huà)教程：百度圓珠筆畫(huà)吧、圓珠筆畫(huà)論壇。
都有詳盡的圓珠筆教程和技法討論的帖子，可以去學(xué)習(xí)。
另外圓珠筆畫(huà)網(wǎng)有專門(mén)的.素描專區(qū)的綜合板塊，比較適合新手學(xué)習(xí)，掌握基礎(chǔ)素描知識(shí)。
百度圓珠筆畫(huà)吧，有很多圓珠筆畫(huà)的教程帖子，適合精進(jìn)學(xué)習(xí)。
還有一些口耳相傳的技法僅供大家參考：
用硬物在紙上留下很深的劃痕，以至于繪畫(huà)的時(shí)候可以自然留白等。
據(jù)畫(huà)家介紹，留白一法還是繪畫(huà)時(shí)空出來(lái)的效果比較和諧一致。
在創(chuàng)作過(guò)程中，由于手在畫(huà)面上的刮蹭，畫(huà)面會(huì)產(chǎn)生斑駁滄桑的感覺(jué)，給人一種獨(dú)特的審美效果。
但同時(shí)也要注意對(duì)于細(xì)膩刻畫(huà)的部分，要在手下墊張光滑的紙，否則細(xì)節(jié)很容易被手抹去。
素描教程演講稿篇九
這篇關(guān)于少兒素描教程：線性素描特點(diǎn)，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
線性素描簡(jiǎn)稱線描，包含多種藝術(shù)形式，例如：速寫(xiě)、中國(guó)畫(huà)里面的白描。
線性素描發(fā)源很早，從洞窟石壁畫(huà)中就可以看到，古人用石頭刻、帶顏色的汁液作為作畫(huà)工具描繪出動(dòng)物或人物勞作的形態(tài)、輪廓。我們今天可以從這些圖案中看到他們的生活狀態(tài)，感受到喜怒哀樂(lè)。線與人性相同，一個(gè)圈或者一條曲線就能與人的情感相結(jié)合。
線性素描的三個(gè)特點(diǎn)：
用不同的工具、力度、動(dòng)作就可以創(chuàng)造出無(wú)窮盡的線來(lái)。像是音律，富有節(jié)奏和規(guī)律的.線則給人一種愉悅舒適的感覺(jué)；一團(tuán)強(qiáng)有力的曲線扭成一團(tuán)則代表著憤怒。
這也是基本的表達(dá)特點(diǎn)之一，像是高考中畫(huà)速寫(xiě)，基本就是以線為主，再稍加光影則表現(xiàn)出更強(qiáng)的立體感。有很多大師喜歡用線條來(lái)描繪人物，成為獨(dú)特的繪畫(huà)風(fēng)格，總結(jié)了哪些大師善用線條畫(huà)素描。線條飛舞畫(huà)出人物輪廓和表情則是典型的線性素描作品。
當(dāng)把線的這些曲折變化去掉后，只剩下一根直線，藝術(shù)家同樣可以用多根直線排列、交叉來(lái)制造有趣的視覺(jué)效果。
素描教程演講稿篇十
學(xué)畫(huà)畫(huà)關(guān)鍵有三點(diǎn)，就是動(dòng)手、動(dòng)手、動(dòng)手。素描的概念（兼思想教育、熱身），素描從廣義上講，顧名思義，包含有“樸素的描寫(xiě)”之意。它是用鉛筆、毛筆、鋼筆、碳筆，甚至是現(xiàn)在流行的手寫(xiě)版的畫(huà)筆等工具做單色的描繪。但從狹義上講，素描是一切造型藝術(shù)（包括繪畫(huà)、建筑、雕塑等）的基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)科。是通過(guò)線條、色塊的深淺把我們所畫(huà)的物象的體積的感覺(jué)和空間的感覺(jué)真實(shí)的表現(xiàn)在平面的紙上。學(xué)習(xí)美術(shù)必須打好素描基礎(chǔ)。
素描是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，素描也是獨(dú)立的藝術(shù)形式。藝術(shù)使人產(chǎn)生美感，只有建立在美感基礎(chǔ)上的訓(xùn)練，才是我們需要的。在素描的基礎(chǔ)聯(lián)系過(guò)程中，必須循序漸進(jìn)、踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，日積月累才能做到得心應(yīng)手，以情動(dòng)人、以美悅?cè)?。相信大家都能通過(guò)自身的努力，做到心專、腦動(dòng)、眼準(zhǔn)、手勤，持之以恒必將會(huì)有令人驚喜的收獲。
1、用筆的要求
鉛筆：美術(shù)鉛筆的鉛芯有不同等級(jí)的軟硬區(qū)別。硬的以"h"為代表，如：1h、2h、3h、4h等，前邊數(shù)字越大，硬度越強(qiáng)，即色度越淡;軟的以"b"為代表，如：1b、2b、3b、4b、5b、6b等，數(shù)字越大軟度越強(qiáng)，色度越黑;學(xué)生用鉛筆一般是hb形，軟硬適中。對(duì)於初學(xué)繪畫(huà)的可從hb到4b中選擇三種類型就可以了。
炭筆：炭筆的用法和鉛筆相似，炭筆的色澤深黑，有較強(qiáng)的表現(xiàn)能力，是畫(huà)素描的理想工具，用於畫(huà)人物肖像尤佳。但畫(huà)重了很難擦掉。
木炭條：木炭條是用樹(shù)枝燒制而成，色澤較黑，質(zhì)地松散，附著力較差，畫(huà)完成后需噴固定液，否則極易掉色破壞效果。
炭精棒：炭精棒常見(jiàn)的有黑色和赭石色兩種，質(zhì)地較木炭條硬，附著力較強(qiáng)，可用可不用固定液。
利用鉛筆表現(xiàn)明暗的方法：
1）鉛筆直立地以尖端來(lái)畫(huà)時(shí)，畫(huà)出來(lái)的線較明了而堅(jiān)實(shí);鉛筆斜側(cè)起來(lái)以尖端的腹部來(lái)畫(huà)時(shí)，筆觸及線條都比較模糊而柔弱。
2）筆觸的方向要整理才不致混亂。
2、橡皮：畫(huà)畫(huà)用的橡皮一般常用的'有香型的較軟的橡皮和可塑性橡皮，可塑性橡皮如同橡皮泥，用起來(lái)非常方便鉛筆畫(huà)使用橡皮擦注意事項(xiàng)：
1）初學(xué)時(shí)往往總覺(jué)得畫(huà)一筆不滿意時(shí)，就馬上用橡皮擦去了，第二次畫(huà)得不對(duì)時(shí)又再擦去，這是最不好的習(xí)慣。一則容易傷害畫(huà)紙使紙張留下疤痕，再則畫(huà)時(shí)就越畫(huà)越無(wú)把握了，所以應(yīng)極力避免。
2）當(dāng)?shù)谝还P畫(huà)不對(duì)時(shí)，盡可再畫(huà)上第二筆，如此畫(huà)時(shí)就有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，容易改正，等濃淡明暗一切都畫(huà)好之后，再把不用之處的鉛筆線，用橡皮輕輕擦去，這樣整幅畫(huà)面就清楚可愛(ài)多了。
3）其實(shí)畫(huà)面上許多無(wú)用的線痕，通常到最后都會(huì)被暗的部份遮沒(méi)了，我們只需把露出的部份擦去，這樣也較為省力。同時(shí)不用的線痕，往往無(wú)形中成為主體的襯托物，所以不但不擦去無(wú)害于畫(huà)面，有時(shí)反而收到無(wú)形的效果，這是我們不可不注意的地方。
3、用紙的要求
畫(huà)素描通常在專用的素描紙上進(jìn)行（不過(guò)我的素描紙就是電腦屏幕，當(dāng)然我的筆也就是畫(huà)板的畫(huà)筆了），選用素描紙時(shí)，要注意紙質(zhì)堅(jiān)實(shí)、平整、耐磨、紋理細(xì)膩、不毛不皺、易于修改（好麻煩啊，不過(guò)為了能畫(huà)出好的作品，也沒(méi)辦法，呵呵），如素描紙、鉛畫(huà)紙，如太粗、太薄、太光滑的紙都不適合鉛筆畫(huà)素描。初學(xué)者使用的紙張大小以8開(kāi)或4開(kāi)為宜，16開(kāi)大小的銅版紙和復(fù)印紙，則適合用鋼筆、圓珠筆畫(huà)素描。
素描教程演講稿篇十一
線一般被視為點(diǎn)的軌跡，是一個(gè)可視的行動(dòng)軌跡。一條線可以表現(xiàn)出畫(huà)線的人的精神。在一個(gè)平面上，線能作為界定各種形狀、暗示體積或顯示所繪物體質(zhì)量的獨(dú)立元素。線是二維平面的長(zhǎng)度標(biāo)志，也是在二維平面或三維空間里物體邊緣的感知。每條線或物體的邊緣都有自已的表現(xiàn)特征，這些表現(xiàn)形式在視覺(jué)交流中起著重要作用。因此，線是闡明視覺(jué)形式的基本手段。
現(xiàn)代藝術(shù)把線條看成造型中最基本、最重要的語(yǔ)言要素。在中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)書(shū)法、繪畫(huà)中，因其表現(xiàn)力的豐富性、也一直是我們精神情感的載體。線的粗細(xì)、濃談、虛實(shí)，用筆的提按、正側(cè)、順逆、疾遲、轉(zhuǎn)折、頓挫，可以產(chǎn)生無(wú)所不包、無(wú)限豐富的表現(xiàn)力，但這需要反復(fù)仔細(xì)分析大師的作品，線條早已遠(yuǎn)離“物體輪廓” 的概念而成為藝術(shù)家心靈的軌跡，筆尖成為神經(jīng)末梢的延續(xù)，作畫(huà)成為心靈與紙面觸摸的。
在學(xué)習(xí)素描的開(kāi)始階段，線是幫助我們理解和表現(xiàn)“空間中形體結(jié)構(gòu)”的手段，依形用線，完全是為造型而存在的，這與完整的藝術(shù)作品中的線是不盡相同的。在素描的起步階段，我們使用輔助線。所謂輔助線，就是幫助我們尋找畫(huà)面形體的線，這是一種探索性的線條，它幫助我們尋找形的比例、體的透視、有時(shí)它以網(wǎng)格線的形式出現(xiàn)，幫助我們建立起畫(huà)面的秩序。一旦畫(huà)畫(huà)上形體關(guān)系、構(gòu)成關(guān)系確定，它的任務(wù)便告結(jié)束。輔助線往往體現(xiàn)了一個(gè)過(guò)程，在初學(xué)階段，其作用是相當(dāng)大的。
輪廓線通常是描繪物象在三度空間中的邊緣線，它表示在一個(gè)轉(zhuǎn)折面上的最終可視部分。當(dāng)然這條線是虛的、它只能是一個(gè)被描繪成一條線的形體的邊緣。
結(jié)構(gòu)線也被說(shuō)成是“線結(jié)構(gòu)”，是指表現(xiàn)空間中形體結(jié)構(gòu)的線。實(shí)際上輪廓線與結(jié)構(gòu)線往往密不可分，我們通常以線條的穿插、顧盼來(lái)表示形體結(jié)構(gòu)的關(guān)系，用迭壓、疏密來(lái)表示前后遠(yuǎn)近的'關(guān)系等等。用線表現(xiàn)的出發(fā)點(diǎn)和歸屬都是空間中的形體結(jié)構(gòu)。線是形體的結(jié)構(gòu)，線是面的濃縮，每根線實(shí)際上都代表著正、側(cè)、背等不同轉(zhuǎn)折的面，要根據(jù)形體的轉(zhuǎn)折與結(jié)構(gòu)關(guān)系運(yùn)用線的變化給以正確表達(dá)，從使人從簡(jiǎn)單的線條上感覺(jué)到形體的變換與結(jié)構(gòu)的構(gòu)成。
相對(duì)單純地使用線結(jié)構(gòu)的造型方法，可以使我們注意力首先集中在對(duì)形體空間構(gòu)造的體會(huì)和研究上，建立對(duì)精確性的敏銳反應(yīng)和畫(huà)面空間秩序性的準(zhǔn)確表達(dá);可以使我們初步掌握運(yùn)用比例、透視知識(shí)，理性地認(rèn)識(shí)形態(tài)，不可見(jiàn)的透視線及形態(tài)轉(zhuǎn)化為可見(jiàn)，將立體形態(tài)轉(zhuǎn)化為畫(huà)面的二維平面，構(gòu)成形體準(zhǔn)確的空間位置的方法;當(dāng)使用明暗方法處理空間形體時(shí)，有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不至于由于僅僅描摹表面的影調(diào)而忽視造型的本質(zhì)。
素描教程演講稿篇十二
朋友們今天小編為大家?guī)?lái)的手繪教程是人物吳亦凡的手繪教程哦，想必喜歡吳亦凡的朋友有很多吧，就吳亦凡的顏值來(lái)講，小編是自愧不如的，好了話不多說(shuō)，讓我們一起進(jìn)入人物吳亦凡的手繪繪制教程中吧。
一、我們需要準(zhǔn)備好手繪的基本工具，例如手繪紙，鉛筆，橡皮擦等。首先我們需要仿照照片用鉛筆輕輕的畫(huà)出人物“吳亦凡”的臉部輪廓，以及配飾，人物動(dòng)作的基本輪廓。
二、對(duì)人物的左邊臉部加深陰影，鼻梁與左邊臉部眼睛接觸的地方陰影要重一些，凸顯出吳亦凡的五官，對(duì)眉毛和眼睛進(jìn)行刻畫(huà)。
三、同樣的對(duì)人物的右邊眼睛和眉毛進(jìn)行刻畫(huà)，要尤其注意眼睛瞳孔的陰影部分，瞳孔眸子要加重一點(diǎn)，眼白的部分稍微的輕一些，眼球邊緣要重一些，陰影的過(guò)度要自然一些。
四、對(duì)帽檐，以及人物周圍進(jìn)行陰影的加重繪畫(huà)，人物后邊留白的部分陰影要重一些注意臉部邊緣與背景接觸的部分陰影要比其他地方都要深一些，使人物臉部與背景有一個(gè)明顯的界限。
五、稍稍的用畫(huà)筆在人物吳亦凡的臉部進(jìn)行繪畫(huà)(這個(gè)過(guò)程可以比作女生化妝用高光修容一樣的方法，周圍深，中間淺，鼻梁中間深，讓五官更為立體)。
六、進(jìn)行細(xì)節(jié)修飾，右邊留白的部分是稍后需要進(jìn)行服飾繪制的部分哦。
七、繪制右邊服飾的部分，要特別注意帽子的褶皺部分需要用加重陰影繪制出來(lái)。
高清看圖八、整個(gè)手繪畫(huà)繪制的差不多了，最后用橡皮擦擦掉多余的部分，好了人物“吳亦凡”的手繪就畫(huà)好了哦。
高清看圖今天小編帶來(lái)的人物吳亦凡的手繪教程你們有沒(méi)有很喜歡呢?學(xué)會(huì)了嗎?
素描教程演講稿篇十三
1.素描原是為繪畫(huà)、雕刻等藝術(shù)服務(wù)的，后因其流暢、充實(shí)和美觀，發(fā)展 成為獨(dú)立的藝術(shù)。其題材可以取自任何事物，不受拘束，一般以肖像和 風(fēng)景為主，而西方的素描常是人物和靜物，到了１９世紀(jì)又出現(xiàn)以日常 生活為題材的`素描。其他還有想像和抽象素描、藝術(shù)性建筑素描等。
2.至於２０世紀(jì)的素描似乎是反映不安、動(dòng)蕩和科學(xué)進(jìn)步的。其中一些以表現(xiàn)線條豪放為特色。還有一些畫(huà)家試圖把生活納入幾何圖形中 (立體 派)。
3.在２０世紀(jì)各流派中也有x射線式的技法，即同時(shí)看到外部和內(nèi)部。表現(xiàn)主義畫(huà)家追求『表現(xiàn)一個(gè)場(chǎng)面的感情而不是描繪事物的現(xiàn)實(shí)外表』， 超現(xiàn)實(shí)主義者則著重表現(xiàn)潛意識(shí)心理。
4.除以上所列舉各種形式的素描之外，還有實(shí)用性和技術(shù)性素描。實(shí)用素 描要清晰地記載一件客觀事物，從總體上說(shuō)，它不重審美，而突出技術(shù) 設(shè)計(jì)。實(shí)用素描包括為科學(xué)目的而作的插圖與說(shuō)明。很多藝術(shù)家作過(guò)科學(xué)說(shuō)明的素描。
5.文學(xué)作品中的素描插圖，一般是為某段文字描寫(xiě)而作的圖畫(huà)說(shuō)明，但因它表現(xiàn)了畫(huà)家特有筆法風(fēng)格，至今還享有崇高的藝術(shù)聲譽(yù)。與此相關(guān)的還有漫畫(huà)，這是用於社會(huì)批評(píng)而創(chuàng)作的一種假定性圖畫(huà)。并由此而發(fā)展成連環(huán)圖畫(huà)，進(jìn)而演變成現(xiàn)代卡通動(dòng)畫(huà)片。
素描教程演講稿篇十四
素描基礎(chǔ)入門(mén)教學(xué)已經(jīng)未鑒定整理好了，學(xué)畫(huà)畫(huà)關(guān)鍵有3點(diǎn)，就是動(dòng)手、動(dòng)手、動(dòng)手。
素描的概念(兼思想教育、熱身)。
素描從廣義上講，顧名思義，包含有“樸素的描寫(xiě)”之意。
它是用鉛筆、毛筆、鋼筆、碳筆，甚至是現(xiàn)在流行的手寫(xiě)版的畫(huà)筆等工具做單色的描繪。
但從狹義上講，素描是一切造型藝術(shù)(包括繪畫(huà)、建筑、雕塑等)的基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)科。
是通過(guò)線條、色塊的深淺把我們所畫(huà)的物象的體積的感覺(jué)和空間的感覺(jué)真實(shí)的表現(xiàn)在平面的紙上。
學(xué)習(xí)美術(shù)必須打好素描基礎(chǔ)。
素描是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，素描也是獨(dú)立的藝術(shù)形式。
藝術(shù)使人產(chǎn)生美感，只有建立在美感基礎(chǔ)上的訓(xùn)練，才是我們需要的。
在素描的基礎(chǔ)聯(lián)系過(guò)程中，必須循序漸進(jìn)、踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，日積月累才能做到得心應(yīng)手，以情動(dòng)人、以美悅?cè)恕?BR> 相信大家都能通過(guò)自身的努力，做到心專、腦動(dòng)、眼準(zhǔn)、手勤，持之以恒必將會(huì)有令人驚喜的收獲。
畫(huà)素描需要的工具及如何使用。
1、用筆的要求。
鉛筆：美術(shù)鉛筆的鉛芯有不同等級(jí)的軟硬區(qū)別。硬的以“h”為代表，如：1h、2h、3h、4h等，前邊數(shù)字越大，硬度越強(qiáng)，即色度越淡；軟的以“b”為代表，如：1b、2b、3b、4b、5b、6b等，數(shù)字越大軟度越強(qiáng)，色度越黑；學(xué)生用鉛筆一般是hb形，軟硬適中。對(duì)於初學(xué)繪畫(huà)的可從hb到4b中選擇三種類型就可以了。
炭筆：炭筆的用法和鉛筆相似，炭筆的色澤深黑，有較強(qiáng)的表現(xiàn)能力，是畫(huà)素描的理想工具，用於畫(huà)人物肖像尤佳。但畫(huà)重了很難擦掉。
木炭條：木炭條是用樹(shù)枝燒制而成，色澤較黑，質(zhì)地松散，附著力較差，畫(huà)完成后需噴固定液，否則極易掉色破壞效果。
炭精棒：炭精棒常見(jiàn)的有黑色和赭石色兩種，質(zhì)地較木炭條硬，附著力較強(qiáng)，可用可不用固定液。
利用鉛筆表現(xiàn)明暗的方法：
(1).鉛筆直立地以尖端來(lái)畫(huà)時(shí)，畫(huà)出來(lái)的線較明了而堅(jiān)實(shí)；鉛筆斜側(cè)起來(lái)以尖端的腹部來(lái)畫(huà)時(shí)，筆觸及線條都比較模糊而柔弱。
(2).筆觸的方向要整理才不致混亂。
鉛筆畫(huà)使用橡皮擦注意事項(xiàng)：
(1).初學(xué)時(shí)往往總覺(jué)得畫(huà)一筆不滿意時(shí)，就馬上用橡皮擦去了，第二次畫(huà)得不對(duì)時(shí)又再擦去，這是最不好的習(xí)慣。
一則容易傷害畫(huà)紙使紙張留下疤痕，再則畫(huà)時(shí)就越畫(huà)越無(wú)把握了，所以應(yīng)極力避免。
(2).當(dāng)?shù)谝还P畫(huà)不對(duì)時(shí)，盡可再畫(huà)上第二筆，如此畫(huà)時(shí)就有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，容易改正，等濃淡明暗一切都畫(huà)好之后，再把不用之處的鉛筆線，用橡皮輕輕擦去，這樣整幅畫(huà)面就清楚可愛(ài)多了。
(3).其實(shí)畫(huà)面上許多無(wú)用的線痕，通常到最后都會(huì)被暗的部份遮沒(méi)了，我們只需把露出的部份擦去，這樣也較為省力。
同時(shí)不用的。線痕，往往無(wú)形中成為主體的襯托物，所以不但不擦去無(wú)害于畫(huà)面，有時(shí)反而收到無(wú)形的效果，這是我們不可不注意的地方。
3、用紙的要求。
畫(huà)素描通常在專用的素描紙上進(jìn)行(不過(guò)我的素描紙就是電腦屏幕，當(dāng)然我的筆也就是畫(huà)板的畫(huà)筆了)，選用素描紙時(shí)，要注意紙質(zhì)堅(jiān)實(shí)、平整、耐磨、紋理細(xì)膩、不毛不皺、易于修改(好麻煩啊，不過(guò)為了能畫(huà)出好的作品，也沒(méi)辦法，呵呵)，如素描紙、鉛畫(huà)紙，如太粗、太薄、太光滑的紙都不適合鉛筆畫(huà)素描。
初學(xué)者使用的紙張大小以8開(kāi)或4開(kāi)為宜，16開(kāi)大小的銅版紙和復(fù)印紙，則適合用鋼筆、圓珠筆畫(huà)素描。
4、畫(huà)板和畫(huà)夾。
畫(huà)板和畫(huà)夾都有不同的型號(hào)，大小可隨自己的畫(huà)幅而定，初學(xué)者選用590x440mm左右的為宜。畫(huà)板比較堅(jiān)固耐用，畫(huà)夾則方便攜帶，是外出寫(xiě)生的好幫手。
另外還需準(zhǔn)備美工刀等其他一些工具。
素描教程演講稿篇十五
人物頭發(fā)的素描法頭發(fā)的表現(xiàn)確實(shí)有一些難度，它不像面部那樣具有明顯的結(jié)構(gòu)，也不像五官那樣具有“有意思”的細(xì)節(jié)，它烏黑蓬松地附著在頭部，使人辨不出哪是應(yīng)該刻畫(huà)的重點(diǎn)。但是頭發(fā)在頭部占的面積很大，并涉及到人像很大一段輪廓。頭發(fā)又是反映人物性格的一個(gè)重要方面，因此應(yīng)該重視對(duì)頭發(fā)的表現(xiàn)。
（1）頭發(fā)應(yīng)該體現(xiàn)頭部的主要形體特征。不管對(duì)象是何種發(fā)式，要注意它的球體特征。它與臉部的結(jié)構(gòu)是一個(gè)整體，同樣有明暗交界線、反光和亮部。由于人的頭發(fā)表面光滑，所以會(huì)出現(xiàn)高光，這些高光都是由一根根彎曲的頭發(fā)集合而成。表現(xiàn)時(shí)要注意它與一般的高光形式不同，畫(huà)得不好，會(huì)像“白斑”或灰白頭。
（2）要注意頭發(fā)外輪廓的變化。不同的.發(fā)式對(duì)外輪廓有一定的影響。簡(jiǎn)單的發(fā)式，外輪廓的變化也簡(jiǎn)單，反之則復(fù)雜。由于頭發(fā)的色調(diào)很重要，因此，外輪廓的變化主要利用素描的虛實(shí)手段來(lái)處理。
（3）要注意處理頭發(fā)與臉部的銜接方式。鬢角部分是一種過(guò)渡形式，發(fā)際部分具有一定的厚度，這種厚度會(huì)給額頭造成投影。
（4）發(fā)式不但可以反映人物的性別，而且也是表現(xiàn)人物件格與
愛(ài)
好的重要方面。發(fā)式的變化多種多樣，無(wú)論何種發(fā)式，表現(xiàn)時(shí)都要注意頭發(fā)的組織、穿插和結(jié)構(gòu)的透視縮變。 頭像素描中，頭發(fā)的表現(xiàn)很重要，希望
學(xué)習(xí)
者拿出研究五官的態(tài)度來(lái)研究它的表現(xiàn)，同時(shí)也要注意它在整個(gè)頭部中的主次關(guān)系。
素描教程演講稿篇十六
（1）頭發(fā)應(yīng)該體現(xiàn)頭部的主要形體特征。不管對(duì)象是何種發(fā)式，要注意它的球體特征。它與臉部的結(jié)構(gòu)是一個(gè)整體，同樣有明暗交界線、反光和亮部。由于人的頭發(fā)表面光滑，所以會(huì)出現(xiàn)高光，這些高光都是由一根根彎曲的頭發(fā)集合而成。表現(xiàn)時(shí)要注意它與一般的.高光形式不同，畫(huà)得不好，會(huì)像“白斑”或灰白頭。
（2）要注意頭發(fā)外輪廓的變化。不同的發(fā)式對(duì)外輪廓有一定的影響。簡(jiǎn)單的發(fā)式，外輪廓的變化也簡(jiǎn)單，反之則復(fù)雜。由于頭發(fā)的色調(diào)很重要，因此，外輪廓的變化主要利用素描的虛實(shí)手段來(lái)處理。
（3）要注意處理頭發(fā)與臉部的銜接方式。鬢角部分是一種過(guò)渡形式，發(fā)際部分具有一定的厚度，這種厚度會(huì)給額頭造成投影。
（4）發(fā)式不但可以反映人物的性別，而且也是表現(xiàn)人物件格與愛(ài)好的重要方面。發(fā)式的變化多種多樣，無(wú)論何種發(fā)式，表現(xiàn)時(shí)都要注意頭發(fā)的組織、穿插和結(jié)構(gòu)的透視縮變。 頭像素描中，頭發(fā)的表現(xiàn)很重要，希望學(xué)習(xí)者拿出研究五官的態(tài)度來(lái)研究它的表現(xiàn)，同時(shí)也要注意它在整個(gè)頭部中的主次關(guān)系。
素描教程演講稿篇十七
由木炭，鉛筆，鋼筆等，以線條來(lái)畫(huà)出物象明暗的單色畫(huà)，稱作素描。下面小編整理了一份詳盡的美術(shù)素描靜物基礎(chǔ)知識(shí)教程給大家，喜歡美術(shù)素描的同學(xué)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)啦。
素描”就是“素色描繪”和“樸素的描寫(xiě)”靜物就是靜止不動(dòng)的物體。
物體的形象在光的照射下，產(chǎn)生了明暗變化。光源一般有自然光、陽(yáng)光、燈光(人造光)。由于光的照射角度不同，光源與物體的距離不同，物體的質(zhì)地不同，物體面的傾斜方向不同，光源的性質(zhì)不同，物體與畫(huà)者的距離不同等，都將產(chǎn)生明暗色調(diào)的不同感覺(jué)。在學(xué)習(xí)素描中，掌握物體明暗調(diào)子的基本規(guī)律是非常重要的，物體明暗調(diào)子的規(guī)律可歸納為 “ 三面五調(diào) ”
a ：三面 物體在受光的照射后，呈現(xiàn)出不同的明暗，受光的一面叫亮面，側(cè)受光的一面叫灰面，背光的一面叫暗面。這就是三面。
b ：五調(diào) 調(diào)子是指畫(huà)面不同明度的黑白層次。是體面所反映光的數(shù)量，也就是面的深淺程度。對(duì)調(diào)子的層次要善于歸納和概括，不同的素描調(diào)子體現(xiàn)的不同的個(gè)性、風(fēng)格、愛(ài)好和觀念。在三大面中，根據(jù)受光的強(qiáng)弱不同，還有很多明顯的區(qū)別，形成了五個(gè)調(diào)子。除了亮面的亮調(diào)子，灰面的灰調(diào)和暗面的暗調(diào)之外，暗面由于環(huán)境的影響又出現(xiàn)了 “ 反光 ” 。另外在灰面與暗面的交界的地方，它既不受光源的照射，又不受反光的影響，因此擠出了一條最暗的面，叫 “ 明暗交界 ” 。這就是我們常說(shuō)的 “ 五大調(diào)子 ” 。當(dāng)然實(shí)際畫(huà)起來(lái)，不僅僅是這五的調(diào)子，還要更豐富。但在初學(xué)時(shí)，我們起碼要把這五種調(diào)子把握好。在畫(huà)面中樹(shù)立調(diào)子的整體感，即畫(huà)面黑、白、灰的關(guān)系，運(yùn)用好這幾大調(diào)子來(lái)統(tǒng)一畫(huà)面，表現(xiàn)畫(huà)面的整體效果。
2、橡皮：4b橡皮、軟橡皮(韓國(guó))、硬化橡皮
3、美工刀：
4、素描紙：
5、橡皮泥：
6、擦筆：餐巾紙、衛(wèi)生紙、手指
1、構(gòu)圖起形(先觀察再勾出物體基本輪廓)：開(kāi)始構(gòu)圖可以借助水平線、垂直線或關(guān)聯(lián)線畫(huà)出物體整體位置關(guān)系及基本形。找出物體輪廓的細(xì)微變化及明暗交界線的位置。該階段用筆須淡、松動(dòng)注重整體關(guān)系。
3.、整體區(qū)分物體固有色，主觀處理畫(huà)面黑白灰關(guān)系(逐步開(kāi)始塑造)：素描中的物體固有色是指：物體本身在黑白灰層次上的深淺。畫(huà)面要想做到體積飽滿空間強(qiáng)烈，必須做到主觀處理，把黑白灰關(guān)系增強(qiáng)對(duì)比。畫(huà)面上必須存在最深的層次(黑色)和最淺的層次(白色：高光等)，中間層次的灰色部分要主觀分配，且要做到層次清晰，畫(huà)面對(duì)比強(qiáng)烈。
2、辦公文具類：辦公包、書(shū)包，文具盒、工具箱、書(shū)本、墨水、眼鏡等
3、瓶罐碟盤(pán)類：陶罐類、釉罐類、瓷器類瓶子、盤(pán)子、碗等
4、不銹鋼類：燒水壺、湯勺、保溫杯等
5、透明玻璃類：高腳杯、玻璃杯、馬燈、礦泉水瓶、酒瓶等
6、石膏類：石膏幾何體、五官、人頭像等
7、其他類：花、鳥(niǎo)、紙、繩子、磚頭、木頭等