總結(jié)是對(duì)所學(xué)所得的梳理和提煉，可以加深對(duì)知識(shí)的理解。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)和復(fù)雜的表達(dá)?？偨Y(jié)寫(xiě)作一直以來(lái)都是大家所關(guān)注的話題，下面這些范文或許能給你一些啟發(fā)。
家長(zhǎng)陪同申請(qǐng)書(shū)版篇一
尊敬的xx老師們：
新年好！我叫xx，是xxx的媽媽。提筆寫(xiě)入學(xué)申請(qǐng)，很感慨。時(shí)間過(guò)得好快，一轉(zhuǎn)眼半年又過(guò)去了。很感謝學(xué)校有這樣一個(gè)就讀的機(jī)制，不論是預(yù)科生，還是正式生都有兩次申請(qǐng)入學(xué)的機(jī)會(huì)，讓孩子有機(jī)會(huì)有選擇可以通過(guò)這樣的形式重新申請(qǐng)入學(xué)，很感謝這樣的機(jī)會(huì)。
作為父母，總有很多焦慮。擔(dān)心孩子的身體，擔(dān)心孩子的心理健康，擔(dān)心孩子的學(xué)業(yè)，擔(dān)心孩子以后的生存能力，擔(dān)心孩子以后的工作問(wèn)題。孩子能夠自己有能力健康的生活，有能力承擔(dān)自己生活的責(zé)任，就是作為父母最開(kāi)心的事情。當(dāng)知道xxx要從預(yù)科班回來(lái)，內(nèi)心有擔(dān)心，有焦慮，也有希望。擔(dān)心孩子這個(gè)年齡回來(lái)以后可以做什么？焦慮孩子會(huì)不會(huì)不聽(tīng)話，不知道以后的路如何走？同時(shí)又有希望他能夠在這半年里自己經(jīng)歷一些事情拿到自己的感受，有希望孩子想想自己未來(lái)的規(guī)劃，有希望重新回到學(xué)校學(xué)習(xí)成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人。
回來(lái)后xxx跟我們聊了很多，聊了扣完學(xué)分的失落，聊了看到自己的不以為然，給自己的教訓(xùn)，聊了他回來(lái)這半年的計(jì)劃和打算。最后他聽(tīng)取了x老師的建議去找工作上班，體驗(yàn)生活的不易。
第一份工作是做家電城的臨促，每天發(fā)傳單，做地推，雖然會(huì)抱怨工作很辛苦，還是堅(jiān)持做完了。第二份工作是包子店買早餐，早上5點(diǎn)就起床了，6點(diǎn)鐘就上班，一直到下午營(yíng)業(yè)結(jié)束。第三份工作是到酒店的餐飲部工作。在這里工作讓他看到了酒店工作中專業(yè)與不專業(yè)的區(qū)別，會(huì)用在xx預(yù)科班學(xué)到的知識(shí)對(duì)比差異，認(rèn)識(shí)到專業(yè)化的酒店管理對(duì)于一個(gè)酒店運(yùn)營(yíng)的重要性。雖然xxx和我們交流的時(shí)間不太多（不是他出門(mén)早就是他下班回家我們已經(jīng)休息了），感受最深的就是他的承諾和擔(dān)當(dāng)，承諾做到的就一定做到。這個(gè)我相信是他在預(yù)科班的學(xué)習(xí)和xx的價(jià)值觀對(duì)他的影響。
在和xx接觸的這幾年里，看到xx的變化，看到xx建立的教育模型（價(jià)值觀——綜合能力——專業(yè)技能），把培養(yǎng)解決問(wèn)題的人作為使命，所以很愿意把孩子送到這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)。羅胖在今年的跨年演講中講到“教育就是讓自己成為解決問(wèn)題的人”，不謀而合。
“誠(chéng)實(shí)，勤勞，有愛(ài)心，不走捷徑”是xx的價(jià)值觀。意識(shí)決定行為，一個(gè)人的“三觀”正，做事都差不到哪里去?，F(xiàn)在很多的學(xué)校只教授知識(shí)，只關(guān)注學(xué)校的升學(xué)率，很少關(guān)心孩子的思想和想法，而xx把人的價(jià)值觀做為基礎(chǔ)。一個(gè)有正確價(jià)值觀的孩子，他自身具有綜合能力和專業(yè)技能，難到不會(huì)成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人嗎？選擇把xxx送到xx學(xué)習(xí)，是相信xx這樣的教育理念和模式是能夠真正培養(yǎng)孩子在未來(lái)實(shí)用的能力。在選擇專業(yè)上，酒店專業(yè)和執(zhí)行官專業(yè)，我們也尊重孩子自己的選擇，我們都是支持的。
最后祝福xx的全體老師和同學(xué)們新年快樂(lè)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx
20xx年x月xx日
家長(zhǎng)陪同申請(qǐng)書(shū)版篇二
尊敬的揚(yáng)大一幼園領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我為貴園小三班學(xué)生歐姝含的家長(zhǎng)，首先我為我的女兒能成為揚(yáng)大一幼的一名成員而感到高興與自豪，貴校辦學(xué)歷史悠久，辦學(xué)成果顯著，是我們家長(zhǎng)值得信賴和放心的幼兒園，通過(guò)女兒一天天的表現(xiàn)我們看到了貴園老師辛勤的付出和智慧的教育，我們有理由相信孩子在揚(yáng)大一幼的生活會(huì)過(guò)得精彩、快樂(lè)而充滿意義。
本人跟貴園的老師一樣從事著教育事業(yè)，對(duì)于孩子非常的熱愛(ài)，同時(shí)非常愿意為班級(jí)和學(xué)校做我力所能及的'事情，現(xiàn)鄭重向園領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，希望能成為揚(yáng)大一幼家長(zhǎng)委員會(huì)的一名成員，如果能入選，我一定能履行家長(zhǎng)代表委員會(huì)的職責(zé)，協(xié)助幼兒園的老師進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，希望能為小朋友們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，不斷提升辦園質(zhì)量，為揚(yáng)大一幼的明天而奮斗。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：小三班歐姝含家長(zhǎng)
20xx年9月11日
家長(zhǎng)陪同申請(qǐng)書(shū)版篇三
現(xiàn)在你已經(jīng)x歲了，到了加入光榮的少先隊(duì)的時(shí)刻，作為你的爸爸/媽媽，我們期待你能健康茁壯地成長(zhǎng)，做共產(chǎn)主義接班人，成為一名光榮的少先隊(duì)員。
孩子我非常欣慰地看到你已經(jīng)在努力學(xué)習(xí)了。你聰明好學(xué)。你是個(gè)好孩子。你是好樣的. 我們?yōu)樽鳛槟愕母改付湴痢０职謰寢尪紣?ài)你。你一定會(huì)超越我們的期望的。繼續(xù)努力吧!
很欣慰，你又成長(zhǎng)了一大步，相信你會(huì)繼續(xù)努力，為自己創(chuàng)造更美好的明天。感謝學(xué)校和老師對(duì)我的孩子所做的一切，相信我的'孩子，會(huì)在老師的引導(dǎo)和幫助下，有更大的進(jìn)步，更努力，更有追求。
你的今天就是我們的昨天.我們都唱著同首歌邁向明天.加油,孩子!你是我們永遠(yuǎn)的驕傲!
家長(zhǎng)陪同申請(qǐng)書(shū)版篇四
尊敬的`園領(lǐng)導(dǎo)：
幼兒姓名： 幼兒班級(jí)：
家長(zhǎng)姓名： 單 位： 電話： 幼兒退園原因：
園方審批意見(jiàn)：
教學(xué)部： 園長(zhǎng)：
xxxxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)陪同申請(qǐng)書(shū)版篇五
敬愛(ài)的老師：
你好，我是xx班yoyo的家長(zhǎng)。本來(lái)，我覺(jué)得自己工作比較忙，對(duì)于yoyo的學(xué)習(xí)和生活照顧得不算特別好，沒(méi)有達(dá)到“優(yōu)秀家長(zhǎng)”的要求，但是yoyo鼓勵(lì)我，說(shuō)她在閱讀、課外興趣等方面都取得很好的成績(jī)，和媽媽的努力分不開(kāi)，堅(jiān)持要我申請(qǐng)“優(yōu)秀家長(zhǎng)”。在女兒的鼓勵(lì)下，我決定試一試，一來(lái)和老師以及其他家長(zhǎng)交流一點(diǎn)教育心得，二來(lái)也為女兒作一個(gè)榜樣。感謝老師給予我們這樣的機(jī)會(huì)。
上學(xué)期，xx獲得了“閱讀小學(xué)士”的稱號(hào)，我主要是從三個(gè)方面培養(yǎng)她的閱讀興趣：一是堅(jiān)持以身作則。除節(jié)假日，yoyo在家的時(shí)候我們基本不開(kāi)電視的，我一直都陪她一起畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字和讀書(shū)。我個(gè)人十分喜歡閱讀，每星期看書(shū)都超過(guò)兩本。漸漸地，yoyo也培養(yǎng)了喜歡看書(shū)的習(xí)慣。有時(shí)候我們晚上有接待，她就自己看書(shū);節(jié)假日我經(jīng)常帶她到書(shū)城、圖書(shū)館等地方去看書(shū)、買書(shū)。
二是堅(jiān)持指導(dǎo)。yoyo的書(shū)，都是經(jīng)過(guò)我檢查才讓她看的。有一些家長(zhǎng)不知道，其實(shí)童話故事也不一定是對(duì)孩子適合的。比如說(shuō)安徒生的《紅舞鞋》，故事的并不是在小女孩不停地跳舞中結(jié)束，而是她跳到劊子手家里求他把自己的腳砍下來(lái)……如此恐怖的故事，根本不適合孩子看。同時(shí)，我看過(guò)一些專家說(shuō)，童話故事很多與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，誤導(dǎo)小朋友，比如：小白兔媽媽能夠戰(zhàn)勝大灰狼等等。所以我從來(lái)都不鼓勵(lì)yoyo看童話，直接就讓她看成人的故事或者寫(xiě)給現(xiàn)代小朋友的故事，如《窗邊的小豆豆》、《女孩應(yīng)該知道的100個(gè)故事》、《我們班的博客》等等。在她開(kāi)始要看圖寫(xiě)畫(huà)的時(shí)候，我引導(dǎo)她看漫畫(huà)，剛開(kāi)始是看“四格漫畫(huà)”，我們輪流講漫畫(huà)的內(nèi)容，當(dāng)作講故事一樣來(lái)玩。后來(lái)她就自己看了，如《我的家在西雙版納》、《出走十五天》、《奧運(yùn)福娃漫游記》、《虹貓藍(lán)兔七俠傳》、《父與子》、《豌豆笑傳》、《豌豆新傳》，還有高木直子的整套漫畫(huà)。根據(jù)過(guò)去一段時(shí)間的測(cè)驗(yàn)來(lái)看，她的看圖作文能夠達(dá)到老師的要求。
三是堅(jiān)持講故事。孩子的課余時(shí)間有限，又要復(fù)習(xí)、又要練琴、又要鍛煉、還要玩，所以我堅(jiān)持在她臨睡前為她講一會(huì)兒故事，一來(lái)引導(dǎo)她看書(shū)，二來(lái)增加她的.課余知識(shí)。與讀書(shū)一樣，我堅(jiān)持不講不切實(shí)際的童話故事。過(guò)去一年，我主要為她講游記，有黃愛(ài)琳的《再窮也要去旅行》、王石的《讓靈魂跟上腳步》、曹正文的《我去過(guò)的88個(gè)城市》等，最近我為她講的是《世界上獨(dú)特的國(guó)家》。同時(shí)我還在她的床頭貼了一幅世界地圖，講故事前先找找我們即將提到的國(guó)家。當(dāng)然，我做的一切，都離不開(kāi)老師在課堂的教導(dǎo)，正規(guī)的教育加上有心的引導(dǎo)，yoyo也熱愛(ài)上閱讀，現(xiàn)在她已經(jīng)能夠在網(wǎng)上書(shū)城搜索自己喜歡的圖書(shū)了。
在學(xué)習(xí)上，我主要考慮我和yoyo的爸爸都工作較忙，所以把精力放在培育女兒養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣與能力方面，由于現(xiàn)在才剛剛起步，同時(shí)她過(guò)敏體質(zhì)也一定程度影響她的專注程度，所以yoyo在某些方面表現(xiàn)得還不足夠，請(qǐng)老師原諒，我將會(huì)繼續(xù)努力，以達(dá)到“優(yōu)秀家長(zhǎng)”的要求。
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
家長(zhǎng)陪同申請(qǐng)書(shū)版篇六
校領(lǐng)導(dǎo)，老師：
本人系高x年級(jí)x班學(xué)生xxx家長(zhǎng)。茲因xxx身患xx疾病，身體虛弱，不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)。為今后的學(xué)習(xí)、工作、生活所慮。醫(yī)生建議休息一年。
特此提出休學(xué)申請(qǐng)，請(qǐng)學(xué)校予以批準(zhǔn)同意。
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)時(shí)間：
家長(zhǎng)陪同申請(qǐng)書(shū)版篇七
尊敬的謝老師:
您好！
我是您的學(xué)生xx的爸爸，今天孩子回家推薦我為優(yōu)秀家長(zhǎng)，提出要寫(xiě)優(yōu)秀家長(zhǎng)的申請(qǐng)。作為家長(zhǎng)，我很慚愧，平時(shí)工作忙、事情多，比班上其他同學(xué)的家長(zhǎng)做得差很多，沒(méi)有盡好家長(zhǎng)的責(zé)任，更談不上優(yōu)秀。
我的孩子算不上聰明，但是我們卻要求她勤奮，教會(huì)了她感受成功的喜悅。作為家長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)方面我們從不拿高標(biāo)準(zhǔn)去要求她，她達(dá)不到就沒(méi)有成功感可言，對(duì)學(xué)習(xí)的積極性就會(huì)降低，但如果選擇適合她的標(biāo)準(zhǔn)，她達(dá)到了，成功的體驗(yàn)就會(huì)在她身心產(chǎn)生，所以她會(huì)為這個(gè)不太高的'目標(biāo)而努力。事實(shí)證明，這個(gè)方法很適合她，孩子在自信和快樂(lè)中進(jìn)步著。
孩子不光要有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，還應(yīng)該有健康的身體。我是一個(gè)愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的人，所以在孩子學(xué)習(xí)之余，我會(huì)陪著她做一些適合的體育運(yùn)動(dòng)。比如輪滑，既能鍛煉孩子的平衡能力又能鍛煉她全身的協(xié)調(diào)能力；羽毛球，既能要求體能又可以提高自身的技巧；有時(shí)間我會(huì)陪著她來(lái)一次跳繩比賽，或者陪她來(lái)一個(gè)400米的中距離跑步等等。在這次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，她居然參加了全部的比賽項(xiàng)目。
家是溫馨的避風(fēng)港，父母是孩子最好的老師。家長(zhǎng)在這個(gè)港灣里就是一盞明亮的燈，家長(zhǎng)的言行舉止都是孩子一生效仿的榜樣，愿我們的孩子將來(lái)會(huì)成為我們所有家長(zhǎng)的驕傲！
孩子的教育是家長(zhǎng)和老師共同的事。作為家長(zhǎng)，我們還要多和學(xué)校老師加強(qiáng)交流，不斷學(xué)習(xí)，完善自己，給孩子做好榜樣。這次提出申請(qǐng)，說(shuō)點(diǎn)我們家長(zhǎng)的想法，都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)。希望老師給我們一次機(jī)會(huì)。
祝您：
工作順利，身體健康！
xxx班學(xué)生xxx的家長(zhǎng):xxx
家長(zhǎng)陪同申請(qǐng)書(shū)版篇八
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
本人是新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院普12會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的實(shí)習(xí)生，本人已經(jīng)自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，且實(shí)習(xí)單位也提供了接受實(shí)習(xí)的.相關(guān)證明，故申請(qǐng)?jiān)?年 月 日 至 年 月 日，到單位實(shí)習(xí)。
單位地址：
單位聯(lián)系人：
單位聯(lián)系電話：
本人聯(lián)系電話：
家長(zhǎng)聯(lián)系電話：
請(qǐng)予批準(zhǔn)。
本人將嚴(yán)格按照以下要求實(shí)習(xí)：
1、嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的實(shí)習(xí)要求完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
3、實(shí)習(xí)期間，自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，并自覺(jué)遵守學(xué)校制定的教學(xué)管理?xiàng)l例，逐一實(shí)現(xiàn)全和人身安全，并對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間的行為和安全負(fù)責(zé)。如違反有關(guān)規(guī)定，一切后果自負(fù)。
學(xué)生簽字：
年 月 日
家長(zhǎng)陪同申請(qǐng)書(shū)版篇九
尊敬的xx幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：
您好!本人從朋友口中得知貴幼兒園校園環(huán)境優(yōu)美、師資力量強(qiáng)、教育理念新穎、硬件設(shè)施完善、知名度高;能重視開(kāi)發(fā)孩子的智力，是育兒管理方面的佼佼者;是孩子的兒童樂(lè)園，我們非常向往。
我的孩子名叫xx(男)，于20xx年xx月xx日出生，xx年7月至現(xiàn)在入讀附近的私立幼兒園，他身體健康，體質(zhì)好，比較好動(dòng)。講禮貌，懂得一些基本待人接物的禮儀，尊敬老師，喜歡做老師的小助手。由于從小與外公、外婆一起住，老人家都寵著他，所以比較嬌氣。希望他能通過(guò)在貴幼兒園的全托生活，培養(yǎng)獨(dú)立生活能力，學(xué)會(huì)人際交往，適應(yīng)群體生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣，對(duì)培養(yǎng)孩子的性格和日后發(fā)展都有極大的幫助。
我們兩夫婦都是教師，本人xx，是孩子的母親，在xx小學(xué)任教語(yǔ)文;愛(ài)人xx在市。學(xué)校任教。我們都深知三至六歲是孩子智力發(fā)育、良好行為養(yǎng)成的黃金時(shí)期，而良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展有著舉足輕重的作用。因此，我們自愿捐資助學(xué)3年一共三萬(wàn)元，懇切盼望幼兒園領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的孩子能在貴幼兒園入讀全托。謝謝!
申請(qǐng)人：xx
日期：20xx年2月
家長(zhǎng)陪同申請(qǐng)書(shū)版篇十
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你好，我是xxx學(xué)生的家長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)我和孩子的溝通，并且深思熟慮后，覺(jué)得提前實(shí)習(xí)有利于該生畢業(yè)步入社會(huì)后，盡早及盡快地適應(yīng)社會(huì)壓力，提高人際交往的技巧和社會(huì)承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。開(kāi)闊思維，鍛煉自主能力和處理問(wèn)題技巧。更早一步的邁向成功，更早一步的為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
從各個(gè)渠道，了解到此次實(shí)習(xí)的公司xx此公司的工作態(tài)度積極向上并與孩子所學(xué)專業(yè)對(duì)口，對(duì)培養(yǎng)孩子良好的工作態(tài)度和健康的生活態(tài)度有非常好的指引作用。此公司的管理方式親和，方便了孩子在陌生的環(huán)境中與各個(gè)同事及領(lǐng)導(dǎo)之間溝通和配合。另外此公司所提供的實(shí)習(xí)職位，比較適合孩子的專業(yè)能力的提高，并且也是孩子所感興趣的。我作為家長(zhǎng)，希望不要錯(cuò)失此次好機(jī)會(huì)，希望各位老師給孩子批準(zhǔn)提前實(shí)習(xí)，讓他更早的有雙可以飛翔的翅膀。
對(duì)于學(xué)生在該公司實(shí)習(xí)期間出現(xiàn)的任何情況均由學(xué)生本人及家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，秉著對(duì)學(xué)生積極負(fù)責(zé)的態(tài)度嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校所規(guī)定的實(shí)習(xí)期間的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，同時(shí)配合好學(xué)校的其他相關(guān)工作。
在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生所產(chǎn)生的實(shí)習(xí)費(fèi)用均由學(xué)生個(gè)人承擔(dān)，實(shí)習(xí)期間個(gè)人的人生安全、財(cái)產(chǎn)安全、各項(xiàng)法律責(zé)任均由本人和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
xxx
20xx年x月xx日
家長(zhǎng)陪同申請(qǐng)書(shū)版篇十一
尊敬的老師：
你好!我叫xxx，是本校x系xx班學(xué)生。
因最近情緒煩躁，頹廢，不能靜下心在校繼續(xù)學(xué)習(xí)。在自己的學(xué)習(xí)中，感覺(jué)到前所未有的迷茫，想到外面體驗(yàn)一下生活。故向?qū)W校申請(qǐng)休學(xué)一段時(shí)間，希望能獲你的`批準(zhǔn)。
以前，從知道考慮自己前途的時(shí)候，我選擇了上學(xué).然而在日新月異的變革中，在校畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題是每個(gè)在校學(xué)子的一塊心病。我想的很多、很久，感覺(jué)自己的命運(yùn)由自己把握，真想出學(xué)校大門(mén)改變自己一下，即使改變后仍沒(méi)結(jié)果，我則問(wèn)心無(wú)愧!
謝謝學(xué)校這一年的培養(yǎng)!
申請(qǐng)人：xxx
日期：xxxx年x月x日
家長(zhǎng)陪同申請(qǐng)書(shū)版篇十二
您好！
我來(lái)自xx省xx市隕縣的一個(gè)偏僻的農(nóng)村。家中的勞動(dòng)力僅有父親和母親，父母親均是農(nóng)民，因?yàn)闆](méi)有文化、沒(méi)有本錢(qián)，只好在家務(wù)農(nóng)以種田為生，且母親一向有病在身，全家的開(kāi)支幾乎由父親一個(gè)人承擔(dān)。為了能讓我上學(xué)，父母親日夜勞碌奔波，可收入僅僅是維持家庭最基本的生活需要，幾十年來(lái)一向過(guò)著貧苦的生活。盡管家庭貧困，經(jīng)濟(jì)捉襟見(jiàn)肘，但我并不所以而放棄我的`大學(xué)夢(mèng)，經(jīng)過(guò)我的奮斗努力，最終圓了我的大學(xué)夢(mèng)，可是高昂的學(xué)費(fèi)，讓全家在高興之余，也隨之多了一份負(fù)擔(dān)。每當(dāng)開(kāi)學(xué)時(shí)父母親便愁容滿面。
幾經(jīng)周折，父母最終向親戚朋友借來(lái)了我的學(xué)費(fèi)，但此刻我們家早已是負(fù)債累累。我并沒(méi)有被家庭情景所困擾，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，沒(méi)有把自我的情景當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，在校期間我曾獲得一次二等學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金和一次三等獎(jiǎng)學(xué)金。在學(xué)習(xí)上，我努力刻苦，還參加了國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和全國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試。
在生活上，為了盡量減少家庭負(fù)擔(dān)，在空閑和休息期間，在不影響自我學(xué)業(yè)和學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還參加了圖書(shū)館里面勤工儉學(xué)，這不僅僅減輕了家庭的生活負(fù)擔(dān)，還學(xué)會(huì)了一些書(shū)本上不曾有的知識(shí)。在大一暑假期間我到天津去做過(guò)短工，大二時(shí)在學(xué)校圖書(shū)館里找了份工作。
對(duì)于之后的生活我有了更明確的目標(biāo)和追求，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持共青團(tuán)員的先進(jìn)性思想，為加入xx做好準(zhǔn)備，作一名合格的大學(xué)生。為了能給父母減輕負(fù)擔(dān)，解決我的后顧之憂，遂向?qū)W校申請(qǐng)貧困助學(xué)金，期望各位教師能給予批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)陪同申請(qǐng)書(shū)版篇十三
甲方：
地址：
聯(lián)系電話：
乙方：
地址：
聯(lián)系電話：
“*******”商鋪的協(xié)議或文書(shū)，不得因自身債務(wù)或責(zé)任影響商鋪的委托管理經(jīng)營(yíng)。
損失、可得利益損失、對(duì)權(quán)均歸屬乙方，雙方應(yīng)在屆滿3日內(nèi)辦理完畢交接事宜，逾期視為無(wú)異議交接完畢。
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家長(zhǎng)陪同申請(qǐng)書(shū)版篇十四
各位家長(zhǎng)：
大家好！或許我們是多年相識(shí)的老朋友，或許我們即將成為相知的新朋友。
托管教育是近年來(lái)新興的一個(gè)教育效勞工程，它是集學(xué)校教育和家庭教育為一體的一種教育形式，同時(shí)兼有學(xué)、教、管、養(yǎng)等多種職能，幫助家長(zhǎng)培養(yǎng)好自己的子女，使學(xué)生成為更加凸顯個(gè)性適應(yīng)社會(huì)的新人?！皟?yōu)貝思特〞通過(guò)三年的精心耕耘，在實(shí)踐中不斷探索和研究，總結(jié)出了具有優(yōu)貝思特獨(dú)特的教育理念，公司以“關(guān)注孩子考分，更注重孩子素質(zhì)培養(yǎng)〞為效勞宗旨，老師不但重視孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和營(yíng)養(yǎng)搭配，而且更加重視孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)和心理品質(zhì)的健康成長(zhǎng)。
我國(guó)著名教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣〞。一旦學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)方法和效果就自然成于其中。外國(guó)著名教育家烏申斯基說(shuō)過(guò)：“良好的習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個(gè)資本會(huì)不斷的增值，而人在其整個(gè)一生中就享用著它的利息〞?？梢?jiàn)，良好的習(xí)慣對(duì)人一生的影響，所以我們應(yīng)該重視。作為家長(zhǎng)，更要幫助孩子養(yǎng)成良好的寫(xiě)字、作業(yè)、閱讀、作文、學(xué)法、記憶、思維等學(xué)習(xí)習(xí)慣和飲食生活習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成要抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用對(duì)方法，最后良好的習(xí)慣定內(nèi)化為素質(zhì)。
昨日的'習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)好學(xué)生、好孩子、好公民，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)。
等問(wèn)題，緩解您因繁忙工作帶來(lái)的生活壓力，使孩子感受到另一個(gè)“家〞的溫馨。平安、衛(wèi)生、輕松、快樂(lè)。
如果您想給自己松綁，專心致力于工作和事業(yè)的開(kāi)展，如果您想自己的孩子凸顯個(gè)性，追求完美，成龍成鳳，就請(qǐng)馬上讓您的孩子參加“xx托管教育一族〞吧！讓我們攜起手來(lái)，以責(zé)任和愛(ài)心為孩子共同撐起一個(gè)幸福的家園！
此致
敬禮！
xx托管
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)陪同申請(qǐng)書(shū)版篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，是x部門(mén)的員工。我家庭有三口人，父親在x工作，月收入1200元，母親沒(méi)有工作，我每月收入1800元，家庭人均月收入1000元。
我本來(lái)有個(gè)弟弟，隱患白血病x年醫(yī)治無(wú)效，與x年病逝，多年來(lái)，為挽救弟弟的生命，我家變賣了所有之前的物品，最終還是欠下x萬(wàn)元的借款。借款還未還清，最近我又被查出患有x病，需要長(zhǎng)期治療，每月的醫(yī)藥費(fèi)需要xx元，除了醫(yī)療保險(xiǎn)報(bào)銷外，個(gè)人還需負(fù)擔(dān)x元。這使得原本就生活困難的家庭又雪上加霜，我?guī)缀跏サ纳畹挠職?。我想到了單位?領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常對(duì)我的關(guān)懷，使我鼓足勇氣，向領(lǐng)導(dǎo)提出請(qǐng)求，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)濟(jì)上幫我一把，我會(huì)在實(shí)際工作中報(bào)答領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷的。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)陪同申請(qǐng)書(shū)版篇十六
各位家長(zhǎng)：
大家好！或許我們是多年相識(shí)的老朋友，或許我們即將成為相知的新朋友。
托管教育是近年來(lái)新興的一個(gè)教育服務(wù)項(xiàng)目，它是集學(xué)校教育和家庭教育為一體的一種教育形式，同時(shí)兼有學(xué)、教、管、養(yǎng)等多種職能，幫助家長(zhǎng)培養(yǎng)好自己的子女，使學(xué)生成為更加凸顯個(gè)性適應(yīng)社會(huì)的新人。“優(yōu)貝思特”通過(guò)三年的精心耕耘，在實(shí)踐中不斷探索和研究，總結(jié)出了具有優(yōu)貝思特獨(dú)特的教育理念，公司以“關(guān)注孩子考分，更注重孩子素質(zhì)培養(yǎng)”為服務(wù)宗旨，老師不但重視孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和營(yíng)養(yǎng)搭配，而且更加重視孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)和心理品質(zhì)的健康成長(zhǎng)。
我國(guó)著名教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。一旦學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)方法和效果就自然成于其中。外國(guó)著名教育家烏申斯基說(shuō)過(guò)：“良好的習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個(gè)資本會(huì)不斷的增值，而人在其整個(gè)一生中就享用著它的利息”。可見(jiàn)，良好的習(xí)慣對(duì)人一生的影響，所以我們應(yīng)該重視。作為家長(zhǎng)，更要幫助孩子養(yǎng)成良好的寫(xiě)字、作業(yè)、閱讀、作文、學(xué)法、記憶、思維等學(xué)習(xí)習(xí)慣和飲食生活習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成要抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用對(duì)方法，最后良好的習(xí)慣定內(nèi)化為素質(zhì)。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)好學(xué)生、好孩子、好公民，共同創(chuàng)造輝煌的.未來(lái)。
等問(wèn)題，緩解您因繁忙工作帶來(lái)的生活壓力，使孩子感受到另一個(gè)“家”的溫馨。安全、衛(wèi)生、輕松、快樂(lè)。
如果您想給自己松綁，專心致力于工作和事業(yè)的發(fā)展，如果您想自己的孩子凸顯個(gè)性，追求完美，成龍成鳳，就請(qǐng)馬上讓您的孩子加入“xx托管教育一族”吧！讓我們攜起手來(lái)，以責(zé)任和愛(ài)心為孩子共同撐起一個(gè)幸福的家園！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)陪同申請(qǐng)書(shū)版篇十七
鑒于這個(gè)家庭狀況，我多次向父母提出輟學(xué)回家，為他們分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)，可次都遭到?jīng)]讀過(guò)書(shū)的父母嚴(yán)厲指責(zé)。
為了繼續(xù)在這里讀書(shū)，所以，特向尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)貧困資助，希望大家能幫幫我，幫幫我的家庭，您的恩情我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，我一定會(huì)努力完成學(xué)業(yè)，并用我最切實(shí)際的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。謝謝您！
希望得到你們的幫助為盼！貧困生資助申請(qǐng)書(shū)到此結(jié)束。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：___
__年__月__日
家長(zhǎng)陪同申請(qǐng)書(shū)版篇十八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師：
你們好!我是貴校____班___的家長(zhǎng)，我的小孩即將參加____，回顧三年來(lái)兒子在學(xué)校的成長(zhǎng)歷程，我們由衷地感謝老師對(duì)小孩的培養(yǎng)和教育，給學(xué)校和老師的感謝信。
三年前，小孩剛到學(xué)校，生活自理能力較差，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)習(xí)成績(jī)比較落后，是學(xué)校各個(gè)科任老師憑著他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及在孩子身上傾注了大量的心血使小孩的學(xué)習(xí)成績(jī)及生活自理能力有了一個(gè)很大的提高。
三年來(lái)小孩的成長(zhǎng)幾乎交給了學(xué)校、交給了老師。孩子的不斷進(jìn)步，離不開(kāi)學(xué)校老師的教育和幫助，多虧你們學(xué)校有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和特別負(fù)責(zé)任的班主任，感謝信。我們?yōu)榱肆私庑『⒃谛５膶W(xué)習(xí)、生活情況經(jīng)常給老師打電話，這樣一來(lái)就占用了老師許多的休息時(shí)間，但孩子的班主任和老師們總是不厭其煩地接聽(tīng)電話并詳細(xì)反映小孩在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況，在老師的話語(yǔ)中我真切地感受到老師對(duì)小孩的關(guān)愛(ài)，也讓我非常感動(dòng)!正是有這些老師對(duì)我兒子以及其他孩子真誠(chéng)無(wú)私的付出，換來(lái)的是孩子們的健康快樂(lè)，換來(lái)了我們這些做家長(zhǎng)的安心和放心，換來(lái)的是我們家長(zhǎng)由衷的感動(dòng)與敬佩。讓孩子就讀貴校是我們無(wú)悔的選擇。
貴校不是將教學(xué)目的局限于分?jǐn)?shù)之上，而是將提升學(xué)生的綜合素質(zhì)放在首位，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)心他們思想上的進(jìn)步。幾年來(lái)學(xué)校開(kāi)展多種多樣的課外活動(dòng)，特別是學(xué)農(nóng)活動(dòng)更是磨煉了他們的意志，培養(yǎng)了他們的吃苦精神，使他們受益匪淺!
孩子的每一次進(jìn)步每一分成績(jī)都凝聚著老師們的心血，你們的言行是留給孩子寶貴的精神財(cái)富，你們的無(wú)私奉獻(xiàn)使更多學(xué)生成為棟梁之材。作為即將畢業(yè)的孩子的家長(zhǎng)我再一次衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們，在這里我們向那些辛勤工作的老師們深深地鞠一躬道一聲：老師辛苦了，謝謝你們!
最后把我們?nèi)易钫鎿吹淖８＋I(xiàn)給貴校的全體領(lǐng)導(dǎo)以及陳艷玲老師，管亞楠老師,吳雙老師,曹振老師,韓紅玲老師,魏敏華老師.祝貴校的明天會(huì)更好，一步一層樓，桃李滿天下!
此致
敬禮!
學(xué)生家長(zhǎng)：
20__年_月_日
家長(zhǎng)陪同申請(qǐng)書(shū)版篇一
尊敬的xx老師們：
新年好！我叫xx，是xxx的媽媽。提筆寫(xiě)入學(xué)申請(qǐng)，很感慨。時(shí)間過(guò)得好快，一轉(zhuǎn)眼半年又過(guò)去了。很感謝學(xué)校有這樣一個(gè)就讀的機(jī)制，不論是預(yù)科生，還是正式生都有兩次申請(qǐng)入學(xué)的機(jī)會(huì)，讓孩子有機(jī)會(huì)有選擇可以通過(guò)這樣的形式重新申請(qǐng)入學(xué)，很感謝這樣的機(jī)會(huì)。
作為父母，總有很多焦慮。擔(dān)心孩子的身體，擔(dān)心孩子的心理健康，擔(dān)心孩子的學(xué)業(yè)，擔(dān)心孩子以后的生存能力，擔(dān)心孩子以后的工作問(wèn)題。孩子能夠自己有能力健康的生活，有能力承擔(dān)自己生活的責(zé)任，就是作為父母最開(kāi)心的事情。當(dāng)知道xxx要從預(yù)科班回來(lái)，內(nèi)心有擔(dān)心，有焦慮，也有希望。擔(dān)心孩子這個(gè)年齡回來(lái)以后可以做什么？焦慮孩子會(huì)不會(huì)不聽(tīng)話，不知道以后的路如何走？同時(shí)又有希望他能夠在這半年里自己經(jīng)歷一些事情拿到自己的感受，有希望孩子想想自己未來(lái)的規(guī)劃，有希望重新回到學(xué)校學(xué)習(xí)成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人。
回來(lái)后xxx跟我們聊了很多，聊了扣完學(xué)分的失落，聊了看到自己的不以為然，給自己的教訓(xùn)，聊了他回來(lái)這半年的計(jì)劃和打算。最后他聽(tīng)取了x老師的建議去找工作上班，體驗(yàn)生活的不易。
第一份工作是做家電城的臨促，每天發(fā)傳單，做地推，雖然會(huì)抱怨工作很辛苦，還是堅(jiān)持做完了。第二份工作是包子店買早餐，早上5點(diǎn)就起床了，6點(diǎn)鐘就上班，一直到下午營(yíng)業(yè)結(jié)束。第三份工作是到酒店的餐飲部工作。在這里工作讓他看到了酒店工作中專業(yè)與不專業(yè)的區(qū)別，會(huì)用在xx預(yù)科班學(xué)到的知識(shí)對(duì)比差異，認(rèn)識(shí)到專業(yè)化的酒店管理對(duì)于一個(gè)酒店運(yùn)營(yíng)的重要性。雖然xxx和我們交流的時(shí)間不太多（不是他出門(mén)早就是他下班回家我們已經(jīng)休息了），感受最深的就是他的承諾和擔(dān)當(dāng)，承諾做到的就一定做到。這個(gè)我相信是他在預(yù)科班的學(xué)習(xí)和xx的價(jià)值觀對(duì)他的影響。
在和xx接觸的這幾年里，看到xx的變化，看到xx建立的教育模型（價(jià)值觀——綜合能力——專業(yè)技能），把培養(yǎng)解決問(wèn)題的人作為使命，所以很愿意把孩子送到這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)。羅胖在今年的跨年演講中講到“教育就是讓自己成為解決問(wèn)題的人”，不謀而合。
“誠(chéng)實(shí)，勤勞，有愛(ài)心，不走捷徑”是xx的價(jià)值觀。意識(shí)決定行為，一個(gè)人的“三觀”正，做事都差不到哪里去?，F(xiàn)在很多的學(xué)校只教授知識(shí)，只關(guān)注學(xué)校的升學(xué)率，很少關(guān)心孩子的思想和想法，而xx把人的價(jià)值觀做為基礎(chǔ)。一個(gè)有正確價(jià)值觀的孩子，他自身具有綜合能力和專業(yè)技能，難到不會(huì)成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人嗎？選擇把xxx送到xx學(xué)習(xí)，是相信xx這樣的教育理念和模式是能夠真正培養(yǎng)孩子在未來(lái)實(shí)用的能力。在選擇專業(yè)上，酒店專業(yè)和執(zhí)行官專業(yè)，我們也尊重孩子自己的選擇，我們都是支持的。
最后祝福xx的全體老師和同學(xué)們新年快樂(lè)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx
20xx年x月xx日
家長(zhǎng)陪同申請(qǐng)書(shū)版篇二
尊敬的揚(yáng)大一幼園領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我為貴園小三班學(xué)生歐姝含的家長(zhǎng)，首先我為我的女兒能成為揚(yáng)大一幼的一名成員而感到高興與自豪，貴校辦學(xué)歷史悠久，辦學(xué)成果顯著，是我們家長(zhǎng)值得信賴和放心的幼兒園，通過(guò)女兒一天天的表現(xiàn)我們看到了貴園老師辛勤的付出和智慧的教育，我們有理由相信孩子在揚(yáng)大一幼的生活會(huì)過(guò)得精彩、快樂(lè)而充滿意義。
本人跟貴園的老師一樣從事著教育事業(yè)，對(duì)于孩子非常的熱愛(ài)，同時(shí)非常愿意為班級(jí)和學(xué)校做我力所能及的'事情，現(xiàn)鄭重向園領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，希望能成為揚(yáng)大一幼家長(zhǎng)委員會(huì)的一名成員，如果能入選，我一定能履行家長(zhǎng)代表委員會(huì)的職責(zé)，協(xié)助幼兒園的老師進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，希望能為小朋友們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，不斷提升辦園質(zhì)量，為揚(yáng)大一幼的明天而奮斗。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：小三班歐姝含家長(zhǎng)
20xx年9月11日
家長(zhǎng)陪同申請(qǐng)書(shū)版篇三
現(xiàn)在你已經(jīng)x歲了，到了加入光榮的少先隊(duì)的時(shí)刻，作為你的爸爸/媽媽，我們期待你能健康茁壯地成長(zhǎng)，做共產(chǎn)主義接班人，成為一名光榮的少先隊(duì)員。
孩子我非常欣慰地看到你已經(jīng)在努力學(xué)習(xí)了。你聰明好學(xué)。你是個(gè)好孩子。你是好樣的. 我們?yōu)樽鳛槟愕母改付湴痢０职謰寢尪紣?ài)你。你一定會(huì)超越我們的期望的。繼續(xù)努力吧!
很欣慰，你又成長(zhǎng)了一大步，相信你會(huì)繼續(xù)努力，為自己創(chuàng)造更美好的明天。感謝學(xué)校和老師對(duì)我的孩子所做的一切，相信我的'孩子，會(huì)在老師的引導(dǎo)和幫助下，有更大的進(jìn)步，更努力，更有追求。
你的今天就是我們的昨天.我們都唱著同首歌邁向明天.加油,孩子!你是我們永遠(yuǎn)的驕傲!
家長(zhǎng)陪同申請(qǐng)書(shū)版篇四
尊敬的`園領(lǐng)導(dǎo)：
幼兒姓名： 幼兒班級(jí)：
家長(zhǎng)姓名： 單 位： 電話： 幼兒退園原因：
園方審批意見(jiàn)：
教學(xué)部： 園長(zhǎng)：
xxxxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)陪同申請(qǐng)書(shū)版篇五
敬愛(ài)的老師：
你好，我是xx班yoyo的家長(zhǎng)。本來(lái)，我覺(jué)得自己工作比較忙，對(duì)于yoyo的學(xué)習(xí)和生活照顧得不算特別好，沒(méi)有達(dá)到“優(yōu)秀家長(zhǎng)”的要求，但是yoyo鼓勵(lì)我，說(shuō)她在閱讀、課外興趣等方面都取得很好的成績(jī)，和媽媽的努力分不開(kāi)，堅(jiān)持要我申請(qǐng)“優(yōu)秀家長(zhǎng)”。在女兒的鼓勵(lì)下，我決定試一試，一來(lái)和老師以及其他家長(zhǎng)交流一點(diǎn)教育心得，二來(lái)也為女兒作一個(gè)榜樣。感謝老師給予我們這樣的機(jī)會(huì)。
上學(xué)期，xx獲得了“閱讀小學(xué)士”的稱號(hào)，我主要是從三個(gè)方面培養(yǎng)她的閱讀興趣：一是堅(jiān)持以身作則。除節(jié)假日，yoyo在家的時(shí)候我們基本不開(kāi)電視的，我一直都陪她一起畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字和讀書(shū)。我個(gè)人十分喜歡閱讀，每星期看書(shū)都超過(guò)兩本。漸漸地，yoyo也培養(yǎng)了喜歡看書(shū)的習(xí)慣。有時(shí)候我們晚上有接待，她就自己看書(shū);節(jié)假日我經(jīng)常帶她到書(shū)城、圖書(shū)館等地方去看書(shū)、買書(shū)。
二是堅(jiān)持指導(dǎo)。yoyo的書(shū)，都是經(jīng)過(guò)我檢查才讓她看的。有一些家長(zhǎng)不知道，其實(shí)童話故事也不一定是對(duì)孩子適合的。比如說(shuō)安徒生的《紅舞鞋》，故事的并不是在小女孩不停地跳舞中結(jié)束，而是她跳到劊子手家里求他把自己的腳砍下來(lái)……如此恐怖的故事，根本不適合孩子看。同時(shí)，我看過(guò)一些專家說(shuō)，童話故事很多與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，誤導(dǎo)小朋友，比如：小白兔媽媽能夠戰(zhàn)勝大灰狼等等。所以我從來(lái)都不鼓勵(lì)yoyo看童話，直接就讓她看成人的故事或者寫(xiě)給現(xiàn)代小朋友的故事，如《窗邊的小豆豆》、《女孩應(yīng)該知道的100個(gè)故事》、《我們班的博客》等等。在她開(kāi)始要看圖寫(xiě)畫(huà)的時(shí)候，我引導(dǎo)她看漫畫(huà)，剛開(kāi)始是看“四格漫畫(huà)”，我們輪流講漫畫(huà)的內(nèi)容，當(dāng)作講故事一樣來(lái)玩。后來(lái)她就自己看了，如《我的家在西雙版納》、《出走十五天》、《奧運(yùn)福娃漫游記》、《虹貓藍(lán)兔七俠傳》、《父與子》、《豌豆笑傳》、《豌豆新傳》，還有高木直子的整套漫畫(huà)。根據(jù)過(guò)去一段時(shí)間的測(cè)驗(yàn)來(lái)看，她的看圖作文能夠達(dá)到老師的要求。
三是堅(jiān)持講故事。孩子的課余時(shí)間有限，又要復(fù)習(xí)、又要練琴、又要鍛煉、還要玩，所以我堅(jiān)持在她臨睡前為她講一會(huì)兒故事，一來(lái)引導(dǎo)她看書(shū)，二來(lái)增加她的.課余知識(shí)。與讀書(shū)一樣，我堅(jiān)持不講不切實(shí)際的童話故事。過(guò)去一年，我主要為她講游記，有黃愛(ài)琳的《再窮也要去旅行》、王石的《讓靈魂跟上腳步》、曹正文的《我去過(guò)的88個(gè)城市》等，最近我為她講的是《世界上獨(dú)特的國(guó)家》。同時(shí)我還在她的床頭貼了一幅世界地圖，講故事前先找找我們即將提到的國(guó)家。當(dāng)然，我做的一切，都離不開(kāi)老師在課堂的教導(dǎo)，正規(guī)的教育加上有心的引導(dǎo)，yoyo也熱愛(ài)上閱讀，現(xiàn)在她已經(jīng)能夠在網(wǎng)上書(shū)城搜索自己喜歡的圖書(shū)了。
在學(xué)習(xí)上，我主要考慮我和yoyo的爸爸都工作較忙，所以把精力放在培育女兒養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣與能力方面，由于現(xiàn)在才剛剛起步，同時(shí)她過(guò)敏體質(zhì)也一定程度影響她的專注程度，所以yoyo在某些方面表現(xiàn)得還不足夠，請(qǐng)老師原諒，我將會(huì)繼續(xù)努力，以達(dá)到“優(yōu)秀家長(zhǎng)”的要求。
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
家長(zhǎng)陪同申請(qǐng)書(shū)版篇六
校領(lǐng)導(dǎo)，老師：
本人系高x年級(jí)x班學(xué)生xxx家長(zhǎng)。茲因xxx身患xx疾病，身體虛弱，不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)。為今后的學(xué)習(xí)、工作、生活所慮。醫(yī)生建議休息一年。
特此提出休學(xué)申請(qǐng)，請(qǐng)學(xué)校予以批準(zhǔn)同意。
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)時(shí)間：
家長(zhǎng)陪同申請(qǐng)書(shū)版篇七
尊敬的謝老師:
您好！
我是您的學(xué)生xx的爸爸，今天孩子回家推薦我為優(yōu)秀家長(zhǎng)，提出要寫(xiě)優(yōu)秀家長(zhǎng)的申請(qǐng)。作為家長(zhǎng)，我很慚愧，平時(shí)工作忙、事情多，比班上其他同學(xué)的家長(zhǎng)做得差很多，沒(méi)有盡好家長(zhǎng)的責(zé)任，更談不上優(yōu)秀。
我的孩子算不上聰明，但是我們卻要求她勤奮，教會(huì)了她感受成功的喜悅。作為家長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)方面我們從不拿高標(biāo)準(zhǔn)去要求她，她達(dá)不到就沒(méi)有成功感可言，對(duì)學(xué)習(xí)的積極性就會(huì)降低，但如果選擇適合她的標(biāo)準(zhǔn)，她達(dá)到了，成功的體驗(yàn)就會(huì)在她身心產(chǎn)生，所以她會(huì)為這個(gè)不太高的'目標(biāo)而努力。事實(shí)證明，這個(gè)方法很適合她，孩子在自信和快樂(lè)中進(jìn)步著。
孩子不光要有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，還應(yīng)該有健康的身體。我是一個(gè)愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的人，所以在孩子學(xué)習(xí)之余，我會(huì)陪著她做一些適合的體育運(yùn)動(dòng)。比如輪滑，既能鍛煉孩子的平衡能力又能鍛煉她全身的協(xié)調(diào)能力；羽毛球，既能要求體能又可以提高自身的技巧；有時(shí)間我會(huì)陪著她來(lái)一次跳繩比賽，或者陪她來(lái)一個(gè)400米的中距離跑步等等。在這次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，她居然參加了全部的比賽項(xiàng)目。
家是溫馨的避風(fēng)港，父母是孩子最好的老師。家長(zhǎng)在這個(gè)港灣里就是一盞明亮的燈，家長(zhǎng)的言行舉止都是孩子一生效仿的榜樣，愿我們的孩子將來(lái)會(huì)成為我們所有家長(zhǎng)的驕傲！
孩子的教育是家長(zhǎng)和老師共同的事。作為家長(zhǎng)，我們還要多和學(xué)校老師加強(qiáng)交流，不斷學(xué)習(xí)，完善自己，給孩子做好榜樣。這次提出申請(qǐng)，說(shuō)點(diǎn)我們家長(zhǎng)的想法，都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)。希望老師給我們一次機(jī)會(huì)。
祝您：
工作順利，身體健康！
xxx班學(xué)生xxx的家長(zhǎng):xxx
家長(zhǎng)陪同申請(qǐng)書(shū)版篇八
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
本人是新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院普12會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的實(shí)習(xí)生，本人已經(jīng)自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，且實(shí)習(xí)單位也提供了接受實(shí)習(xí)的.相關(guān)證明，故申請(qǐng)?jiān)?年 月 日 至 年 月 日，到單位實(shí)習(xí)。
單位地址：
單位聯(lián)系人：
單位聯(lián)系電話：
本人聯(lián)系電話：
家長(zhǎng)聯(lián)系電話：
請(qǐng)予批準(zhǔn)。
本人將嚴(yán)格按照以下要求實(shí)習(xí)：
1、嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的實(shí)習(xí)要求完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
3、實(shí)習(xí)期間，自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，并自覺(jué)遵守學(xué)校制定的教學(xué)管理?xiàng)l例，逐一實(shí)現(xiàn)全和人身安全，并對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間的行為和安全負(fù)責(zé)。如違反有關(guān)規(guī)定，一切后果自負(fù)。
學(xué)生簽字：
年 月 日
家長(zhǎng)陪同申請(qǐng)書(shū)版篇九
尊敬的xx幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：
您好!本人從朋友口中得知貴幼兒園校園環(huán)境優(yōu)美、師資力量強(qiáng)、教育理念新穎、硬件設(shè)施完善、知名度高;能重視開(kāi)發(fā)孩子的智力，是育兒管理方面的佼佼者;是孩子的兒童樂(lè)園，我們非常向往。
我的孩子名叫xx(男)，于20xx年xx月xx日出生，xx年7月至現(xiàn)在入讀附近的私立幼兒園，他身體健康，體質(zhì)好，比較好動(dòng)。講禮貌，懂得一些基本待人接物的禮儀，尊敬老師，喜歡做老師的小助手。由于從小與外公、外婆一起住，老人家都寵著他，所以比較嬌氣。希望他能通過(guò)在貴幼兒園的全托生活，培養(yǎng)獨(dú)立生活能力，學(xué)會(huì)人際交往，適應(yīng)群體生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣，對(duì)培養(yǎng)孩子的性格和日后發(fā)展都有極大的幫助。
我們兩夫婦都是教師，本人xx，是孩子的母親，在xx小學(xué)任教語(yǔ)文;愛(ài)人xx在市。學(xué)校任教。我們都深知三至六歲是孩子智力發(fā)育、良好行為養(yǎng)成的黃金時(shí)期，而良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展有著舉足輕重的作用。因此，我們自愿捐資助學(xué)3年一共三萬(wàn)元，懇切盼望幼兒園領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的孩子能在貴幼兒園入讀全托。謝謝!
申請(qǐng)人：xx
日期：20xx年2月
家長(zhǎng)陪同申請(qǐng)書(shū)版篇十
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你好，我是xxx學(xué)生的家長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)我和孩子的溝通，并且深思熟慮后，覺(jué)得提前實(shí)習(xí)有利于該生畢業(yè)步入社會(huì)后，盡早及盡快地適應(yīng)社會(huì)壓力，提高人際交往的技巧和社會(huì)承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。開(kāi)闊思維，鍛煉自主能力和處理問(wèn)題技巧。更早一步的邁向成功，更早一步的為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
從各個(gè)渠道，了解到此次實(shí)習(xí)的公司xx此公司的工作態(tài)度積極向上并與孩子所學(xué)專業(yè)對(duì)口，對(duì)培養(yǎng)孩子良好的工作態(tài)度和健康的生活態(tài)度有非常好的指引作用。此公司的管理方式親和，方便了孩子在陌生的環(huán)境中與各個(gè)同事及領(lǐng)導(dǎo)之間溝通和配合。另外此公司所提供的實(shí)習(xí)職位，比較適合孩子的專業(yè)能力的提高，并且也是孩子所感興趣的。我作為家長(zhǎng)，希望不要錯(cuò)失此次好機(jī)會(huì)，希望各位老師給孩子批準(zhǔn)提前實(shí)習(xí)，讓他更早的有雙可以飛翔的翅膀。
對(duì)于學(xué)生在該公司實(shí)習(xí)期間出現(xiàn)的任何情況均由學(xué)生本人及家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，秉著對(duì)學(xué)生積極負(fù)責(zé)的態(tài)度嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校所規(guī)定的實(shí)習(xí)期間的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，同時(shí)配合好學(xué)校的其他相關(guān)工作。
在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生所產(chǎn)生的實(shí)習(xí)費(fèi)用均由學(xué)生個(gè)人承擔(dān)，實(shí)習(xí)期間個(gè)人的人生安全、財(cái)產(chǎn)安全、各項(xiàng)法律責(zé)任均由本人和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
xxx
20xx年x月xx日
家長(zhǎng)陪同申請(qǐng)書(shū)版篇十一
尊敬的老師：
你好!我叫xxx，是本校x系xx班學(xué)生。
因最近情緒煩躁，頹廢，不能靜下心在校繼續(xù)學(xué)習(xí)。在自己的學(xué)習(xí)中，感覺(jué)到前所未有的迷茫，想到外面體驗(yàn)一下生活。故向?qū)W校申請(qǐng)休學(xué)一段時(shí)間，希望能獲你的`批準(zhǔn)。
以前，從知道考慮自己前途的時(shí)候，我選擇了上學(xué).然而在日新月異的變革中，在校畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題是每個(gè)在校學(xué)子的一塊心病。我想的很多、很久，感覺(jué)自己的命運(yùn)由自己把握，真想出學(xué)校大門(mén)改變自己一下，即使改變后仍沒(méi)結(jié)果，我則問(wèn)心無(wú)愧!
謝謝學(xué)校這一年的培養(yǎng)!
申請(qǐng)人：xxx
日期：xxxx年x月x日
家長(zhǎng)陪同申請(qǐng)書(shū)版篇十二
您好！
我來(lái)自xx省xx市隕縣的一個(gè)偏僻的農(nóng)村。家中的勞動(dòng)力僅有父親和母親，父母親均是農(nóng)民，因?yàn)闆](méi)有文化、沒(méi)有本錢(qián)，只好在家務(wù)農(nóng)以種田為生，且母親一向有病在身，全家的開(kāi)支幾乎由父親一個(gè)人承擔(dān)。為了能讓我上學(xué)，父母親日夜勞碌奔波，可收入僅僅是維持家庭最基本的生活需要，幾十年來(lái)一向過(guò)著貧苦的生活。盡管家庭貧困，經(jīng)濟(jì)捉襟見(jiàn)肘，但我并不所以而放棄我的`大學(xué)夢(mèng)，經(jīng)過(guò)我的奮斗努力，最終圓了我的大學(xué)夢(mèng)，可是高昂的學(xué)費(fèi)，讓全家在高興之余，也隨之多了一份負(fù)擔(dān)。每當(dāng)開(kāi)學(xué)時(shí)父母親便愁容滿面。
幾經(jīng)周折，父母最終向親戚朋友借來(lái)了我的學(xué)費(fèi)，但此刻我們家早已是負(fù)債累累。我并沒(méi)有被家庭情景所困擾，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，沒(méi)有把自我的情景當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，在校期間我曾獲得一次二等學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金和一次三等獎(jiǎng)學(xué)金。在學(xué)習(xí)上，我努力刻苦，還參加了國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和全國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試。
在生活上，為了盡量減少家庭負(fù)擔(dān)，在空閑和休息期間，在不影響自我學(xué)業(yè)和學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還參加了圖書(shū)館里面勤工儉學(xué)，這不僅僅減輕了家庭的生活負(fù)擔(dān)，還學(xué)會(huì)了一些書(shū)本上不曾有的知識(shí)。在大一暑假期間我到天津去做過(guò)短工，大二時(shí)在學(xué)校圖書(shū)館里找了份工作。
對(duì)于之后的生活我有了更明確的目標(biāo)和追求，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持共青團(tuán)員的先進(jìn)性思想，為加入xx做好準(zhǔn)備，作一名合格的大學(xué)生。為了能給父母減輕負(fù)擔(dān)，解決我的后顧之憂，遂向?qū)W校申請(qǐng)貧困助學(xué)金，期望各位教師能給予批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)陪同申請(qǐng)書(shū)版篇十三
甲方：
地址：
聯(lián)系電話：
乙方：
地址：
聯(lián)系電話：
“*******”商鋪的協(xié)議或文書(shū)，不得因自身債務(wù)或責(zé)任影響商鋪的委托管理經(jīng)營(yíng)。
損失、可得利益損失、對(duì)權(quán)均歸屬乙方，雙方應(yīng)在屆滿3日內(nèi)辦理完畢交接事宜，逾期視為無(wú)異議交接完畢。
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家長(zhǎng)陪同申請(qǐng)書(shū)版篇十四
各位家長(zhǎng)：
大家好！或許我們是多年相識(shí)的老朋友，或許我們即將成為相知的新朋友。
托管教育是近年來(lái)新興的一個(gè)教育效勞工程，它是集學(xué)校教育和家庭教育為一體的一種教育形式，同時(shí)兼有學(xué)、教、管、養(yǎng)等多種職能，幫助家長(zhǎng)培養(yǎng)好自己的子女，使學(xué)生成為更加凸顯個(gè)性適應(yīng)社會(huì)的新人?！皟?yōu)貝思特〞通過(guò)三年的精心耕耘，在實(shí)踐中不斷探索和研究，總結(jié)出了具有優(yōu)貝思特獨(dú)特的教育理念，公司以“關(guān)注孩子考分，更注重孩子素質(zhì)培養(yǎng)〞為效勞宗旨，老師不但重視孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和營(yíng)養(yǎng)搭配，而且更加重視孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)和心理品質(zhì)的健康成長(zhǎng)。
我國(guó)著名教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣〞。一旦學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)方法和效果就自然成于其中。外國(guó)著名教育家烏申斯基說(shuō)過(guò)：“良好的習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個(gè)資本會(huì)不斷的增值，而人在其整個(gè)一生中就享用著它的利息〞?？梢?jiàn)，良好的習(xí)慣對(duì)人一生的影響，所以我們應(yīng)該重視。作為家長(zhǎng)，更要幫助孩子養(yǎng)成良好的寫(xiě)字、作業(yè)、閱讀、作文、學(xué)法、記憶、思維等學(xué)習(xí)習(xí)慣和飲食生活習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成要抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用對(duì)方法，最后良好的習(xí)慣定內(nèi)化為素質(zhì)。
昨日的'習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)好學(xué)生、好孩子、好公民，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)。
等問(wèn)題，緩解您因繁忙工作帶來(lái)的生活壓力，使孩子感受到另一個(gè)“家〞的溫馨。平安、衛(wèi)生、輕松、快樂(lè)。
如果您想給自己松綁，專心致力于工作和事業(yè)的開(kāi)展，如果您想自己的孩子凸顯個(gè)性，追求完美，成龍成鳳，就請(qǐng)馬上讓您的孩子參加“xx托管教育一族〞吧！讓我們攜起手來(lái)，以責(zé)任和愛(ài)心為孩子共同撐起一個(gè)幸福的家園！
此致
敬禮！
xx托管
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)陪同申請(qǐng)書(shū)版篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，是x部門(mén)的員工。我家庭有三口人，父親在x工作，月收入1200元，母親沒(méi)有工作，我每月收入1800元，家庭人均月收入1000元。
我本來(lái)有個(gè)弟弟，隱患白血病x年醫(yī)治無(wú)效，與x年病逝，多年來(lái)，為挽救弟弟的生命，我家變賣了所有之前的物品，最終還是欠下x萬(wàn)元的借款。借款還未還清，最近我又被查出患有x病，需要長(zhǎng)期治療，每月的醫(yī)藥費(fèi)需要xx元，除了醫(yī)療保險(xiǎn)報(bào)銷外，個(gè)人還需負(fù)擔(dān)x元。這使得原本就生活困難的家庭又雪上加霜，我?guī)缀跏サ纳畹挠職?。我想到了單位?領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常對(duì)我的關(guān)懷，使我鼓足勇氣，向領(lǐng)導(dǎo)提出請(qǐng)求，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)濟(jì)上幫我一把，我會(huì)在實(shí)際工作中報(bào)答領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷的。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)陪同申請(qǐng)書(shū)版篇十六
各位家長(zhǎng)：
大家好！或許我們是多年相識(shí)的老朋友，或許我們即將成為相知的新朋友。
托管教育是近年來(lái)新興的一個(gè)教育服務(wù)項(xiàng)目，它是集學(xué)校教育和家庭教育為一體的一種教育形式，同時(shí)兼有學(xué)、教、管、養(yǎng)等多種職能，幫助家長(zhǎng)培養(yǎng)好自己的子女，使學(xué)生成為更加凸顯個(gè)性適應(yīng)社會(huì)的新人。“優(yōu)貝思特”通過(guò)三年的精心耕耘，在實(shí)踐中不斷探索和研究，總結(jié)出了具有優(yōu)貝思特獨(dú)特的教育理念，公司以“關(guān)注孩子考分，更注重孩子素質(zhì)培養(yǎng)”為服務(wù)宗旨，老師不但重視孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和營(yíng)養(yǎng)搭配，而且更加重視孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)和心理品質(zhì)的健康成長(zhǎng)。
我國(guó)著名教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。一旦學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)方法和效果就自然成于其中。外國(guó)著名教育家烏申斯基說(shuō)過(guò)：“良好的習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個(gè)資本會(huì)不斷的增值，而人在其整個(gè)一生中就享用著它的利息”。可見(jiàn)，良好的習(xí)慣對(duì)人一生的影響，所以我們應(yīng)該重視。作為家長(zhǎng)，更要幫助孩子養(yǎng)成良好的寫(xiě)字、作業(yè)、閱讀、作文、學(xué)法、記憶、思維等學(xué)習(xí)習(xí)慣和飲食生活習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成要抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用對(duì)方法，最后良好的習(xí)慣定內(nèi)化為素質(zhì)。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)好學(xué)生、好孩子、好公民，共同創(chuàng)造輝煌的.未來(lái)。
等問(wèn)題，緩解您因繁忙工作帶來(lái)的生活壓力，使孩子感受到另一個(gè)“家”的溫馨。安全、衛(wèi)生、輕松、快樂(lè)。
如果您想給自己松綁，專心致力于工作和事業(yè)的發(fā)展，如果您想自己的孩子凸顯個(gè)性，追求完美，成龍成鳳，就請(qǐng)馬上讓您的孩子加入“xx托管教育一族”吧！讓我們攜起手來(lái)，以責(zé)任和愛(ài)心為孩子共同撐起一個(gè)幸福的家園！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)陪同申請(qǐng)書(shū)版篇十七
鑒于這個(gè)家庭狀況，我多次向父母提出輟學(xué)回家，為他們分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)，可次都遭到?jīng)]讀過(guò)書(shū)的父母嚴(yán)厲指責(zé)。
為了繼續(xù)在這里讀書(shū)，所以，特向尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)貧困資助，希望大家能幫幫我，幫幫我的家庭，您的恩情我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，我一定會(huì)努力完成學(xué)業(yè)，并用我最切實(shí)際的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。謝謝您！
希望得到你們的幫助為盼！貧困生資助申請(qǐng)書(shū)到此結(jié)束。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：___
__年__月__日
家長(zhǎng)陪同申請(qǐng)書(shū)版篇十八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師：
你們好!我是貴校____班___的家長(zhǎng)，我的小孩即將參加____，回顧三年來(lái)兒子在學(xué)校的成長(zhǎng)歷程，我們由衷地感謝老師對(duì)小孩的培養(yǎng)和教育，給學(xué)校和老師的感謝信。
三年前，小孩剛到學(xué)校，生活自理能力較差，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)習(xí)成績(jī)比較落后，是學(xué)校各個(gè)科任老師憑著他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及在孩子身上傾注了大量的心血使小孩的學(xué)習(xí)成績(jī)及生活自理能力有了一個(gè)很大的提高。
三年來(lái)小孩的成長(zhǎng)幾乎交給了學(xué)校、交給了老師。孩子的不斷進(jìn)步，離不開(kāi)學(xué)校老師的教育和幫助，多虧你們學(xué)校有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和特別負(fù)責(zé)任的班主任，感謝信。我們?yōu)榱肆私庑『⒃谛５膶W(xué)習(xí)、生活情況經(jīng)常給老師打電話，這樣一來(lái)就占用了老師許多的休息時(shí)間，但孩子的班主任和老師們總是不厭其煩地接聽(tīng)電話并詳細(xì)反映小孩在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況，在老師的話語(yǔ)中我真切地感受到老師對(duì)小孩的關(guān)愛(ài)，也讓我非常感動(dòng)!正是有這些老師對(duì)我兒子以及其他孩子真誠(chéng)無(wú)私的付出，換來(lái)的是孩子們的健康快樂(lè)，換來(lái)了我們這些做家長(zhǎng)的安心和放心，換來(lái)的是我們家長(zhǎng)由衷的感動(dòng)與敬佩。讓孩子就讀貴校是我們無(wú)悔的選擇。
貴校不是將教學(xué)目的局限于分?jǐn)?shù)之上，而是將提升學(xué)生的綜合素質(zhì)放在首位，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)心他們思想上的進(jìn)步。幾年來(lái)學(xué)校開(kāi)展多種多樣的課外活動(dòng)，特別是學(xué)農(nóng)活動(dòng)更是磨煉了他們的意志，培養(yǎng)了他們的吃苦精神，使他們受益匪淺!
孩子的每一次進(jìn)步每一分成績(jī)都凝聚著老師們的心血，你們的言行是留給孩子寶貴的精神財(cái)富，你們的無(wú)私奉獻(xiàn)使更多學(xué)生成為棟梁之材。作為即將畢業(yè)的孩子的家長(zhǎng)我再一次衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們，在這里我們向那些辛勤工作的老師們深深地鞠一躬道一聲：老師辛苦了，謝謝你們!
最后把我們?nèi)易钫鎿吹淖８＋I(xiàn)給貴校的全體領(lǐng)導(dǎo)以及陳艷玲老師，管亞楠老師,吳雙老師,曹振老師,韓紅玲老師,魏敏華老師.祝貴校的明天會(huì)更好，一步一層樓，桃李滿天下!
此致
敬禮!
學(xué)生家長(zhǎng)：
20__年_月_日