通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更深入地挖掘自己的潛力和提高個(gè)人能力。在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重文字的流暢度和語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，增強(qiáng)閱讀體驗(yàn)。以下是一些心得體會(huì)的例子，希望能為大家寫(xiě)作提供一些參考和啟示。
學(xué)好普通話(huà)心得體會(huì)篇一
第一段：普通話(huà)的重要性及意義（200字）
普通話(huà)是中國(guó)的國(guó)家通用語(yǔ)言，也是我們與他人交流的基礎(chǔ)。學(xué)好普通話(huà)對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非常重要的，它不僅能夠提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，還可以增加我們的溝通效率。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及國(guó)際交流的增多，普通話(huà)已經(jīng)成為了一種重要的工具。掌握良好的普通話(huà)不僅對(duì)于我們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有所幫助，還能夠讓我們更好地理解和融入中國(guó)的文化，為我們打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：學(xué)習(xí)普通話(huà)的策略與方法（300字）
學(xué)好普通話(huà)并不是一朝一夕的事情，我們需要制定合理的學(xué)習(xí)策略和方法。首先，我們可以通過(guò)多聽(tīng)多說(shuō)來(lái)提升我們的口語(yǔ)能力?？梢詤⒓悠胀ㄔ?huà)角色扮演活動(dòng)，與他人進(jìn)行對(duì)話(huà)，增加言語(yǔ)表達(dá)的機(jī)會(huì)。其次，我們還可以通過(guò)模仿優(yōu)秀的普通話(huà)者來(lái)提高發(fā)音、語(yǔ)調(diào)等方面的能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要注重練習(xí)和實(shí)踐，相信只有在實(shí)踐中才能真正理解和掌握普通話(huà)的精髓。
第三段：學(xué)習(xí)普通話(huà)的困難和挑戰(zhàn)（300字）
學(xué)習(xí)普通話(huà)雖然很重要，但也充滿(mǎn)了困難和挑戰(zhàn)。首先，普通話(huà)的發(fā)音相對(duì)來(lái)說(shuō)比較難，需要我們不斷地練習(xí)和糾正。其次，在口語(yǔ)表達(dá)上，我們也需要注意語(yǔ)法的運(yùn)用和詞語(yǔ)的豐富。最后，普通話(huà)會(huì)有一些地域性的差異，需要我們了解并適應(yīng)各個(gè)地方的口音和用詞。
第四段：克服困難的方法和建議（300字）
要克服學(xué)習(xí)普通話(huà)的困難，我們需要持之以恒。首先，我們要樹(shù)立信心，相信自己能夠?qū)W好普通話(huà)。其次，要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，并且堅(jiān)持練習(xí)。我們可以通過(guò)和他人多交流、多實(shí)踐來(lái)提高自己的語(yǔ)言能力。此外，我們還可以利用各種資源來(lái)豐富自己的普通話(huà)知識(shí)，如聽(tīng)普通話(huà)廣播、觀看普通話(huà)電視節(jié)目等。最重要的是要保持積極的心態(tài)，對(duì)于困難和挑戰(zhàn)保持樂(lè)觀的態(tài)度，相信只要有恒心和努力，就一定能夠?qū)W好普通話(huà)。
第五段：學(xué)習(xí)普通話(huà)的收獲和意義（200字）
通過(guò)學(xué)習(xí)普通話(huà)，我不僅掌握了一門(mén)語(yǔ)言，還培養(yǎng)了我的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力。我能夠更加自信地與他人交流，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。同時(shí)，學(xué)習(xí)普通話(huà)還讓我更好地理解了中國(guó)文化，增加了我的文化底蘊(yùn)。我相信，掌握良好的普通話(huà)對(duì)于我的未來(lái)發(fā)展有著重要的意義，我將繼續(xù)努力學(xué)好普通話(huà)，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中去。
總結(jié)：
學(xué)好普通話(huà)是每個(gè)學(xué)生的基本素質(zhì)之一，也是提高溝通能力和文化修養(yǎng)的重要途徑。雖然學(xué)習(xí)普通話(huà)會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持不懈，克服困難，相信自己能夠?qū)W好普通話(huà)，就一定會(huì)收獲更多的成功和成長(zhǎng)。讓我們努力學(xué)好普通話(huà)，為我們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)好普通話(huà)心得體會(huì)篇二
普通話(huà)是我國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，也是我們作為中國(guó)人必須掌握的基本能力之一。作為一個(gè)非華人的中國(guó)學(xué)習(xí)者，學(xué)好普通話(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)普通話(huà)的過(guò)程中，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我學(xué)好普通話(huà)的心得體會(huì)，希望能給其他學(xué)習(xí)者提供一些幫助和靈感。
在學(xué)習(xí)普通話(huà)的初期，我遇到了很多困難。首先，作為非母語(yǔ)者，我對(duì)普通話(huà)的語(yǔ)音和音調(diào)并不熟悉。每個(gè)音節(jié)和聲調(diào)的發(fā)音都需要小心翼翼地調(diào)整，否則可能會(huì)導(dǎo)致無(wú)法理解或產(chǎn)生誤解。此外，普通話(huà)的語(yǔ)法和詞匯也是我的難點(diǎn)。與我的母語(yǔ)相比，普通話(huà)的詞匯使用和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)完全不同。因此，我發(fā)現(xiàn)自己需要更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和理解普通話(huà)的規(guī)則。
然而，我并沒(méi)有因此而放棄學(xué)習(xí)普通話(huà)。相反，我意識(shí)到只要付出足夠的努力和耐心，我一定能夠克服這些困難。首先，我開(kāi)始重視每天的聽(tīng)力練習(xí)。通過(guò)聽(tīng)普通話(huà)新聞、電視劇和廣播節(jié)目，我努力提高我的聽(tīng)力理解能力。我發(fā)現(xiàn)這種方法非常有助于改善我的語(yǔ)音和音調(diào)，同時(shí)也增加了我的詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)。其次，我養(yǎng)成了大量閱讀普通話(huà)文章和書(shū)籍的習(xí)慣。通過(guò)閱讀，我不僅能夠?qū)W到更多的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，還能夠了解普通話(huà)的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式。
此外，我還通過(guò)參加普通話(huà)口語(yǔ)訓(xùn)練班和交流活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)我的口語(yǔ)表達(dá)能力。在這些訓(xùn)練班和活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)與其他學(xué)習(xí)者共同練習(xí)和交流。通過(guò)與他們的互動(dòng)，我不僅能夠分享自己的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，還能夠?qū)W到他們的學(xué)習(xí)方法和技巧。這種學(xué)習(xí)方式不僅提高了我的口語(yǔ)水平，還增強(qiáng)了我與他人溝通的能力。
通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我終于取得了學(xué)習(xí)普通話(huà)的顯著進(jìn)展。我現(xiàn)在能夠用流利的普通話(huà)與他人交流，并且對(duì)普通話(huà)的語(yǔ)音、音調(diào)、詞匯和語(yǔ)法都有了更深入的了解。但是，我也明白學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言是永無(wú)止境的。為了進(jìn)一步提高我的普通話(huà)能力，我計(jì)劃繼續(xù)保持每天的聽(tīng)力練習(xí)和閱讀習(xí)慣，同時(shí)積極參與更多的口語(yǔ)訓(xùn)練和交流活動(dòng)。我相信只要我保持努力和耐心，學(xué)好普通話(huà)的目標(biāo)將不再遙遠(yuǎn)。
總結(jié)一下，學(xué)好普通話(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。然而，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和正確的學(xué)習(xí)方法，我成功地克服了很多困難，并取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。學(xué)習(xí)普通話(huà)不僅提高了我的語(yǔ)言能力，還增加了我對(duì)中國(guó)文化的理解和認(rèn)識(shí)。因此，我鼓勵(lì)其他學(xué)習(xí)者也要堅(jiān)持下去，相信自己的能力，相信只要付出努力，就一定能夠?qū)W好普通話(huà)。
學(xué)好普通話(huà)心得體會(huì)篇三
在當(dāng)今社會(huì)，普通話(huà)作為漢族的共同語(yǔ)言，具有非常重要的地位。掌握一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)不僅是對(duì)我們國(guó)家統(tǒng)一的尊重，也是提升個(gè)人素質(zhì)的關(guān)鍵。在我學(xué)習(xí)普通話(huà)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到學(xué)好普通話(huà)不僅僅是一種語(yǔ)言技能的掌握，更是一種文化認(rèn)同與國(guó)家自豪感的體現(xiàn)。以下是我在學(xué)習(xí)普通話(huà)中的一些心得體會(huì)。
首先，掌握正確的發(fā)音是學(xué)好普通話(huà)的基礎(chǔ)。普通話(huà)有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)音規(guī)范，其中的聲調(diào)變化和音節(jié)特點(diǎn)對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)是一大難題。在學(xué)習(xí)普通話(huà)的過(guò)程中，我采用了多種方法來(lái)提高自己的發(fā)音水平。首先，我積極參加各類(lèi)發(fā)音訓(xùn)練課程，通過(guò)專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)和糾正，逐漸改正了自己的發(fā)音錯(cuò)誤。其次，我堅(jiān)持模仿優(yōu)秀的普通話(huà)演講者，學(xué)習(xí)他們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，從而提高自己的發(fā)音準(zhǔn)確性。此外，我還善于利用語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的練習(xí)軟件，通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和糾正，逐漸提高了自己的發(fā)音水平。這個(gè)過(guò)程確實(shí)困難又漫長(zhǎng)，但是通過(guò)不懈的努力和堅(jiān)持，我逐漸取得了顯著的進(jìn)步。
其次，學(xué)好普通話(huà)需要注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流利度。語(yǔ)言是人與人交流的工具，準(zhǔn)確的表達(dá)能力和流利的口語(yǔ)能力是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。為了提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，我積極參加各類(lèi)演講比賽和辯論賽，鍛煉自己的演講技巧和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和不斷的糾正，我不僅提高了自己的口語(yǔ)流利度，更鍛煉了自己的思維能力和表達(dá)能力。此外，我還養(yǎng)成了每天閱讀和寫(xiě)作的習(xí)慣，通過(guò)大量的閱讀和寫(xiě)作，豐富了自己的詞匯量和語(yǔ)言表達(dá)能力。學(xué)好普通話(huà)，不僅僅是語(yǔ)音的修煉，更是語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。
此外，學(xué)好普通話(huà)也需要懂得運(yùn)用地道的說(shuō)法和習(xí)慣用語(yǔ)。學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，就要學(xué)習(xí)這個(gè)語(yǔ)言的文化和習(xí)慣。普通話(huà)雖然是全國(guó)通用的語(yǔ)言，但是各地方言和習(xí)慣用語(yǔ)卻有其自身的特色。為了提高自己的普通話(huà)水平，我積極關(guān)注各種新聞媒體，了解不同地方的說(shuō)法和習(xí)慣用語(yǔ)。同時(shí)，我還善于和說(shuō)普通話(huà)的朋友交流，學(xué)習(xí)他們的語(yǔ)言習(xí)慣和表達(dá)方式。通過(guò)這些努力，我逐漸養(yǎng)成了用地道的普通話(huà)進(jìn)行交流的習(xí)慣，增強(qiáng)了自己的語(yǔ)言表達(dá)的地群性。
最后，學(xué)好普通話(huà)需要不斷的實(shí)踐和堅(jiān)持。普通話(huà)的學(xué)習(xí)需要一個(gè)不斷實(shí)踐的過(guò)程。只有在實(shí)踐中，我們才能真正將所學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的技能。在學(xué)習(xí)普通話(huà)的過(guò)程中，我經(jīng)常參加各類(lèi)演講比賽、朗誦會(huì)等活動(dòng)，機(jī)會(huì)并積極參與社交活動(dòng)，善于和不同的人交流，練習(xí)自己的普通話(huà)表達(dá)能力。同時(shí)，我堅(jiān)持每天的口語(yǔ)練習(xí)和閱讀寫(xiě)作，不斷提高自己的普通話(huà)水平。通過(guò)這些實(shí)踐和堅(jiān)持，我慢慢地養(yǎng)成了良好的普通話(huà)習(xí)慣，深深體會(huì)到普通話(huà)能夠?yàn)槲規(guī)?lái)的巨大收獲和價(jià)值。
總之，學(xué)好普通話(huà)不僅在現(xiàn)代社會(huì)具有實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值，也是我們對(duì)國(guó)家文化的傳承和繼承。在學(xué)習(xí)普通話(huà)的過(guò)程中，我們不僅僅掌握了一種語(yǔ)言技能，更是增強(qiáng)了自己的自信心和自豪感。學(xué)好普通話(huà)需要我們的刻苦學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐的堅(jiān)持，只有付出了努力，我們才能取得真正的進(jìn)步。讓我們共同努力，為建設(shè)一個(gè)語(yǔ)言文明的社會(huì)而努力奮斗！
學(xué)好普通話(huà)心得體會(huì)篇四
普通話(huà)是我國(guó)的通用語(yǔ)言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?。我認(rèn)為學(xué)好我普通話(huà)很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。那么什么是普通話(huà)呢普通話(huà)就是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言，以典型的'現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代民族共同語(yǔ)。要學(xué)好普通話(huà)，我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng)：
第一，要先學(xué)好拼音的發(fā)音，第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話(huà)的感覺(jué)，爭(zhēng)取舉一反三，觸類(lèi)旁通，第三，不懂就查。字典是我們最好的朋友，若有不懂，要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。第四，讀辭典，翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀，極為有效。第五，堅(jiān)持用普通話(huà)進(jìn)行日常的對(duì)話(huà)。另外，還有一個(gè)小偏方，就是在嘴里含一顆畫(huà)梅，堅(jiān)持一段時(shí)間后會(huì)有明顯的效果。
總之，只要努力，就必須能把普通話(huà)說(shuō)好。經(jīng)過(guò)普通話(huà)的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。這才明白，原先北京話(huà)并不是標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，差之分毫，相是深遠(yuǎn)也！
學(xué)好普通話(huà)心得體會(huì)篇五
第一段：引言部分（字?jǐn)?shù)：200）
普通話(huà)是中國(guó)的國(guó)家通用語(yǔ)言，也是中國(guó)文化的代表之一。對(duì)于一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，學(xué)好普通話(huà)是非常重要的。我從小學(xué)習(xí)普通話(huà)，經(jīng)過(guò)多年的努力，我對(duì)學(xué)好普通話(huà)有了一些心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)普通話(huà)的必要性和困難（字?jǐn)?shù)：200）
學(xué)好普通話(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常必要，因?yàn)樗巧缃缓吐殬I(yè)發(fā)展中不可或缺的一部分。然而，學(xué)習(xí)普通話(huà)并不容易，因?yàn)橛性S多口音和方言存在。我記得在我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)普通話(huà)的時(shí)候，我常常會(huì)被其他方言和口音搞混。有時(shí)候，我甚至?xí)械酱鞌『途趩剩覐奈捶艞墶?BR> 第三段：堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性（字?jǐn)?shù)：300）
學(xué)好普通話(huà)需要堅(jiān)持不懈的努力。為了提高自己的口語(yǔ)水平，我積極參加口語(yǔ)角、辯論比賽等活動(dòng)，并利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)普通話(huà)。每天晚上，我都會(huì)找一些普通話(huà)練習(xí)材料進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，讓自己的口語(yǔ)更加流利。此外，我還經(jīng)常和朋友進(jìn)行交流，鍛煉聽(tīng)力和口語(yǔ)能力，提高對(duì)普通話(huà)的理解。
第四段：積極參與和實(shí)踐（字?jǐn)?shù)：300）
除了積極學(xué)習(xí)普通話(huà)，我還利用課余時(shí)間參加一些社團(tuán)活動(dòng)，幫助我更好地運(yùn)用普通話(huà)。比如，我參加了一個(gè)模擬電視節(jié)目的社團(tuán)，每周都會(huì)進(jìn)行普通話(huà)主持的訓(xùn)練。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我鍛煉了自己的表達(dá)能力和語(yǔ)言組織能力，也更加自信地應(yīng)對(duì)各種場(chǎng)合和節(jié)目。
第五段：學(xué)習(xí)普通話(huà)的收獲（字?jǐn)?shù)：200）
通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的普通話(huà)水平逐漸提高。現(xiàn)在，我能夠自如地進(jìn)行演講和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也更加自信地參與各種社交活動(dòng)。學(xué)好普通話(huà)為我打開(kāi)了更廣闊的人際交往空間，為我將來(lái)職業(yè)發(fā)展鋪平了道路。同時(shí)，學(xué)習(xí)普通話(huà)也使我對(duì)中國(guó)文化有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
總結(jié)（字?jǐn)?shù)：100）
學(xué)好普通話(huà)對(duì)于每個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)都非常重要，尤其在現(xiàn)代社會(huì)。通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，積極參加實(shí)踐活動(dòng)，我成功地提高了自己的普通話(huà)水平。同時(shí)，我也收獲了更廣闊的人際交往空間和對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)識(shí)。我相信，只要堅(jiān)持下去，每個(gè)人都能學(xué)好普通話(huà)，用流利的口語(yǔ)為自己的人生增添亮色。
學(xué)好普通話(huà)心得體會(huì)篇六
學(xué)普通話(huà)是一件非常鍛煉意志催人上進(jìn)的事，我學(xué)習(xí)普通話(huà)最大的一點(diǎn)感受就是必須要堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)普通話(huà)是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要一點(diǎn)一滴去提高。
我對(duì)普通話(huà)起初不太重視，用普通話(huà)說(shuō)話(huà)是在大學(xué)里才完全放開(kāi)的。從小在家鄉(xiāng)說(shuō)白話(huà)已成為了習(xí)慣，就是上初中，用白話(huà)和老師同學(xué)交談，在上課老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，也是用白話(huà)回答。因此，我周邊的語(yǔ)言環(huán)境，給學(xué)習(xí)普通話(huà)帶來(lái)了很大的干擾。
在南方，相對(duì)而言，普通話(huà)的說(shuō)話(huà)群體處于弱勢(shì)。在我們桂平，沒(méi)有多少個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)是說(shuō)普通話(huà)的，所以我的鄉(xiāng)音可能會(huì)很濃很重。
為了提高普通話(huà)，每天都會(huì)用兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)練習(xí)。我已經(jīng)把它作為一種習(xí)慣，現(xiàn)在回到家，說(shuō)著說(shuō)著還是會(huì)用普通話(huà)來(lái)說(shuō)。現(xiàn)在快要考試了，我就開(kāi)始進(jìn)行沖刺練習(xí)。我告訴自己，每天無(wú)論多忙多累都要抽時(shí)間去練習(xí)。在糾音的過(guò)程中，我尤其注意到了自己的平舌翹舌區(qū)分不明顯。于是在平時(shí)說(shuō)話(huà)的過(guò)程中，我會(huì)刻意地對(duì)那些忽視的細(xì)節(jié)發(fā)音加以改進(jìn)。在口語(yǔ)聯(lián)系過(guò)程中，偶爾也會(huì)在宿舍里鬧出些笑話(huà)來(lái)，這更增添了學(xué)習(xí)普通話(huà)的興致。
當(dāng)我滿(mǎn)以為自己的普通話(huà)進(jìn)步很大時(shí)，拿著文章要普通話(huà)說(shuō)得好的朋友給我測(cè)測(cè)，結(jié)果我還是犯了些不該犯的錯(cuò)誤，比如而且“而”字我總是翹舌不明顯，這使我很受打擊。我午睡躺在床上無(wú)法入睡，一個(gè)人細(xì)想想得煩躁了很久?！安唬^對(duì)不能夠放棄，自己已是過(guò)河的小卒，只能進(jìn)不能退”我告訴自己。以后，學(xué)習(xí)普通話(huà)就變得更加細(xì)心更加刻苦了。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己還是長(zhǎng)進(jìn)了不少。下面我就談?wù)劥舜蔚膶W(xué)習(xí)體會(huì)：
學(xué)習(xí)普通話(huà)要持之以恒，不能三天捕魚(yú)四天曬網(wǎng)，這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣只會(huì)延誤你學(xué)普通話(huà)的時(shí)機(jī)。特別是要注意平時(shí)的說(shuō)話(huà)習(xí)慣，使講正規(guī)的普通話(huà)成為你的習(xí)慣，那么你的普通水平也會(huì)成長(zhǎng)的很快！
學(xué)好拼音字母掌握發(fā)音部位是關(guān)鍵，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。
生活中的很多道理是和學(xué)習(xí)普通話(huà)一樣，學(xué)習(xí)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止奮斗的過(guò)程及本身的提高，更是一種精神演練和提升。我學(xué)習(xí)普通話(huà)，學(xué)到的就是這點(diǎn)精神，用許三多的話(huà)說(shuō)，就是一種“不拋棄，不放棄”的精神。雖然說(shuō)學(xué)習(xí)普通話(huà)并不是一件很輕松的事情，但我一定會(huì)持之以恒的。
學(xué)好普通話(huà)心得體會(huì)篇七
學(xué)習(xí)普通話(huà)對(duì)于很多中國(guó)人來(lái)說(shuō)，是一件非常重要的事情。無(wú)論是在工作還是生活中，都需要使用普通話(huà)進(jìn)行交流。然而，對(duì)于非普通話(huà)區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)普通話(huà)是一件困難和艱巨的任務(wù)。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)普通話(huà)的心得和體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌麑W(xué)習(xí)者有所幫助。
第二段：找到合適的學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)普通話(huà)是需要個(gè)人努力和耐心的。但是找到適合自己的學(xué)習(xí)方法也是非常關(guān)鍵的。在我學(xué)習(xí)普通話(huà)的過(guò)程中，我嘗試了很多不同的學(xué)習(xí)方法，例如，看電視劇和電影，參加普通話(huà)班，閱讀普通話(huà)讀物等。最終，我找到了適合我自己的方法，那就是多聽(tīng)音頻教材，跟讀音標(biāo)和課文，還有就是多和普通話(huà)區(qū)的人進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí)。
第三段：注重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)普通話(huà)的過(guò)程中，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是非常重要的，也是非常難學(xué)的。不同于方言的音調(diào)和語(yǔ)音，普通話(huà)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)要求非常準(zhǔn)確，不能有半分偏差。因此，注重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的學(xué)習(xí)是非常必要的。我常常通過(guò)模仿大師的錄音來(lái)演練語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，努力獲得更準(zhǔn)確和規(guī)范的發(fā)音。
第四段：讀書(shū)有益
閱讀普通話(huà)讀物對(duì)于提高語(yǔ)文水平和學(xué)習(xí)普通話(huà)也是非常有幫助的。普通話(huà)讀物不僅可以幫助我們提高字匯量，還可以加強(qiáng)我們對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的理解，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。在我學(xué)習(xí)普通話(huà)的過(guò)程中，我不僅閱讀了普通話(huà)讀物，還通過(guò)大量的背誦和模仿來(lái)提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。
第五段：總結(jié)
通過(guò)學(xué)習(xí)普通話(huà)，我不僅僅提高了自己的語(yǔ)言水平和綜合能力，也讓我更好地適應(yīng)了現(xiàn)代化的社會(huì)。學(xué)習(xí)普通話(huà)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，它需要我們的不斷努力和堅(jiān)持。希望我們?cè)趯W(xué)習(xí)普通話(huà)的路上，能夠找到適合自己的方法，早日達(dá)到自己理想中的語(yǔ)言水平。
學(xué)好普通話(huà)心得體會(huì)篇八
學(xué)習(xí)普通話(huà)已經(jīng)成為必備技能。它可以使我們更好地溝通交流，拓寬交際圈子，也有助于我們?cè)诼殘?chǎng)上取得優(yōu)勢(shì)。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了學(xué)好普通話(huà)的重要性，也有了一些心得體會(huì)。
第二段：找到學(xué)習(xí)的方式
在學(xué)普通話(huà)的過(guò)程中，最重要的是找到一種適合自己的學(xué)習(xí)方式。 對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我更喜歡通過(guò)電視劇、綜藝節(jié)目、語(yǔ)音軟件等方式來(lái)學(xué)習(xí)。通過(guò)這樣的方式，我可以直觀地感受到普通話(huà)的正確發(fā)音，并且在接觸到不同的語(yǔ)境中也可以更加深入地學(xué)習(xí)。
第三段：認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木毩?xí)
除了找到學(xué)習(xí)方式外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。最重要的一點(diǎn)就是要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鼐毩?xí)。練習(xí)不僅包括正確的發(fā)音，還包括吐字清晰，語(yǔ)速適中等方面。貴在堅(jiān)持，每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)的練習(xí)，不斷積累，才能慢慢提高。
第四段：了解文化差異
不同的地域和文化背景會(huì)影響到普通話(huà)的表達(dá)方式，因此了解文化差異也是學(xué)好普通話(huà)的重要一步。只有了解不同地域?qū)ζ胀ㄔ?huà)的理解和使用方式，才能更好地應(yīng)對(duì)不同的語(yǔ)言環(huán)境，并避免出現(xiàn)因文化差異引起的誤解。
第五段：學(xué)好普通話(huà)，用好普通話(huà)
學(xué)好普通話(huà)并不僅僅意味著在發(fā)音上準(zhǔn)確，更重要的是將其真正應(yīng)用于生活和工作中。借助于普通話(huà)，我們可以在更多的場(chǎng)合中表現(xiàn)出自己的專(zhuān)業(yè)性和素質(zhì)，也可以在交際中更好地理解別人的意思和表達(dá)自己的想法。
結(jié)論
學(xué)好普通話(huà)雖然不是一件容易的事情，但只要有正確的學(xué)習(xí)方式，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地練習(xí)，了解文化背景，尤其是將普通話(huà)應(yīng)用于生活和工作中，我們就一定能學(xué)好普通話(huà)，從而更好地提高自己的綜合素質(zhì)和彰顯自身價(jià)值。
學(xué)好普通話(huà)心得體會(huì)篇九
《學(xué)普通話(huà)的體會(huì)》三分鐘演講稿普通話(huà)是我國(guó)的通用語(yǔ)，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?。我認(rèn)為學(xué)好我的普通話(huà)很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)里。那么什么是普通話(huà)呢？普通話(huà)是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話(huà)為基礎(chǔ)，制造方言，以典型的現(xiàn)代白話(huà)文著述為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代民族官方語(yǔ)言。要學(xué)好普通話(huà)，我覺(jué)得這樣有幾個(gè)訣竅。第一，要先學(xué)好拼音的發(fā)音。第二，多讀拼音報(bào)紙上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話(huà)的感覺(jué)，一舉一動(dòng)，觸手可及，第三，不知道就要調(diào)查。詞典是我們最好的.朋友如果不知道，就要謙虛地請(qǐng)教，直到完全正確為止。第四，閱讀詞典，翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典，一字一句地朗讀是非常有效的。第五，用普通話(huà)繼續(xù)日常對(duì)話(huà)。還有一個(gè)小偏房，就是嘴里含著一個(gè)話(huà)梅，堅(jiān)持一段時(shí)間會(huì)有明顯的效果。（另一方面）。總之，只要努力，就要能說(shuō)好普通話(huà)。經(jīng)過(guò)普通話(huà)的學(xué)習(xí)，對(duì)我大有幫助。這才意識(shí)到，原來(lái)普通話(huà)不是標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)，沒(méi)有絲毫差別，博大精深。
學(xué)好普通話(huà)心得體會(huì)篇十
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到，作為一個(gè)新時(shí)期的幼兒教師，隨著時(shí)代的變化，社會(huì)的進(jìn)步，要當(dāng)好一名教師不但要掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)隨著知識(shí)的更新，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個(gè)方面豐富自己的知識(shí)，提高自己的理論水平，能跟著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識(shí)來(lái)武裝自己，爭(zhēng)取做一個(gè)新時(shí)期合格的幼兒教師。
普通話(huà)，又稱(chēng)國(guó)語(yǔ)，它是以北京話(huà)為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范的大陸漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)。普通話(huà)作為漢語(yǔ)的官方發(fā)音在全國(guó)范圍進(jìn)行推廣。
作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話(huà)是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話(huà)的前沿陣地，甚至可以說(shuō)是主戰(zhàn)場(chǎng)，而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話(huà)是十分重要的。
可是，對(duì)于方言口音較重的人來(lái)說(shuō)，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話(huà)讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話(huà)并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會(huì)和一些經(jīng)驗(yàn)。
一、在藐視學(xué)習(xí)普通話(huà)難度的基礎(chǔ)上，切實(shí)重視普通話(huà)的學(xué)習(xí)。盡管方言口音較重，盡管學(xué)習(xí)好普通話(huà)的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個(gè)“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學(xué)習(xí)好普通話(huà)的思想保證。
二、安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間學(xué)習(xí)普通話(huà)。在學(xué)習(xí)普通話(huà)的過(guò)程，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出一定的時(shí)間，比如每天1小時(shí)，專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)普通話(huà)。這是學(xué)習(xí)好普通話(huà)的時(shí)間保證。
三、勤向現(xiàn)代漢語(yǔ)老師學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代漢語(yǔ)老師不僅具有扎實(shí)的語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)音學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請(qǐng)教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時(shí)向老師請(qǐng)教好的學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。
四、整理方言口音和普通話(huà)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話(huà)里卻讀san，舌前音。類(lèi)似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話(huà)詞匯對(duì)照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對(duì)比學(xué)習(xí)法。
五、跟普通話(huà)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟普通話(huà)說(shuō)的好的同學(xué)交往，或在一起活動(dòng)，寓學(xué)習(xí)于娛樂(lè)，在語(yǔ)言的交流中提高普通話(huà)水平。
學(xué)好普通話(huà)心得體會(huì)篇十一
第一段：普通話(huà)的重要性和影響
普通話(huà)作為中國(guó)的國(guó)語(yǔ)，是我們交流、學(xué)習(xí)和工作的基本工具。學(xué)好普通話(huà)不僅可以提高我們的語(yǔ)言水平，還能增強(qiáng)我們的交際能力和競(jìng)爭(zhēng)力。在日常生活中，流利的普通話(huà)可以讓我們更好地與他人溝通，更加自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，更容易融入社會(huì)。因此，學(xué)好普通話(huà)對(duì)于現(xiàn)代學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，并給我們帶來(lái)了許多啟示和體會(huì)。
第二段：學(xué)好普通話(huà)的方法
學(xué)好普通話(huà)首先要有正確的學(xué)習(xí)方法。我們可以通過(guò)課堂學(xué)習(xí)、書(shū)籍閱讀、網(wǎng)絡(luò)資源等多種途徑提高自己的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。在課堂上，我們要積極參與，勤于思考，注重口語(yǔ)的訓(xùn)練。通過(guò)與老師和同學(xué)的互動(dòng)，我們可以更好地糾正和改進(jìn)發(fā)音問(wèn)題。此外，平時(shí)的閱讀和聽(tīng)力訓(xùn)練也是非常重要的。通過(guò)閱讀書(shū)籍和雜志，觀看新聞和電視節(jié)目，我們可以提高自己的詞匯量和語(yǔ)感，培養(yǎng)自己的語(yǔ)言能力。
第三段：學(xué)好普通話(huà)的意義
學(xué)好普通話(huà)不僅可以提高我們的語(yǔ)言水平，還可以拓寬我們的視野。通過(guò)學(xué)習(xí)普通話(huà)，我們可以更好地了解中國(guó)的歷史和文化，增強(qiáng)我們的民族自豪感。普通話(huà)是漢族文化的重要組成部分，是溝通全國(guó)各地人民的紐帶。在中國(guó)的多民族國(guó)家中，學(xué)好普通話(huà)可以促進(jìn)不同地區(qū)、不同民族之間的交流和交流。學(xué)好普通話(huà)也有利于我們的就業(yè)和發(fā)展。在現(xiàn)代社會(huì)，普通話(huà)是各個(gè)行業(yè)通用的語(yǔ)言，掌握普通話(huà)可以為我們的求職以及工作提供更多機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
第四段：學(xué)好普通話(huà)的困難與挑戰(zhàn)
學(xué)好普通話(huà)需要付出努力和耐心，也面臨許多困難和挑戰(zhàn)。首先，普通話(huà)的發(fā)音是一個(gè)重要的方面，它需要我們細(xì)心、耐心地操練，糾正發(fā)音錯(cuò)誤。另外，普通話(huà)的詞匯和語(yǔ)法也是一個(gè)挑戰(zhàn)，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和積累。此外，普通話(huà)的學(xué)習(xí)需要環(huán)境的支持和鼓勵(lì)。在學(xué)校和家庭中，我們應(yīng)該營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，提供更多的機(jī)會(huì)和資源，鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)普通話(huà)。
第五段：學(xué)好普通話(huà)的體會(huì)和收獲
通過(guò)學(xué)習(xí)普通話(huà)，我深刻地體會(huì)到了其重要性和影響。首先，我學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，增強(qiáng)了自信心。在課堂上，我敢于積極參與討論和發(fā)表自己的見(jiàn)解。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我的普通話(huà)水平提高時(shí)，我與老師和同學(xué)之間的交流更加順暢和愉快，我在班級(jí)和校園活動(dòng)中也更加活躍和自信。其次，通過(guò)學(xué)習(xí)普通話(huà)，我了解到了中國(guó)的豐富文化和悠久歷史，增強(qiáng)了自己的文化素養(yǎng)。當(dāng)我掌握了更多的詞匯和表達(dá)方式時(shí)，我能夠更好地欣賞文學(xué)作品，更好地理解中國(guó)傳統(tǒng)文化。最后，通過(guò)學(xué)習(xí)普通話(huà)，我明白了語(yǔ)言的力量和影響。普通話(huà)是我們與他人溝通交流的橋梁，通過(guò)學(xué)好普通話(huà)，我可以更好地與他人交流，更好地傳遞自己的想法和理念，建立更多的人際關(guān)系。
總結(jié)：
學(xué)好普通話(huà)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。通過(guò)正確的學(xué)習(xí)方法和努力，我們可以提高自己的普通話(huà)水平，增加自己的語(yǔ)言能力。通過(guò)學(xué)好普通話(huà)，我們可以拓寬自己的視野，了解中國(guó)的歷史和文化，增強(qiáng)自己的民族自豪感。同時(shí)，學(xué)好普通話(huà)也為我們的就業(yè)和發(fā)展提供更多機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。但是學(xué)好普通話(huà)也存在困難和挑戰(zhàn)，我們需要付出更多的努力和耐心來(lái)克服。通過(guò)學(xué)好普通話(huà)，我體會(huì)到了其重要性和影響，并受益匪淺。我學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)自己，增強(qiáng)了自信心，拓寬了自己的視野，增強(qiáng)了自己的文化素養(yǎng)，體會(huì)到了語(yǔ)言的力量和影響。因此，我堅(jiān)信，學(xué)好普通話(huà)是我們的必修課，也是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的重要一環(huán)。
學(xué)好普通話(huà)心得體會(huì)篇十二
何為中國(guó)夢(mèng)?有人說(shuō);“中國(guó)夢(mèng)就是我中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想?！庇腥苏f(shuō)：“中國(guó)夢(mèng)就是中國(guó)人的夢(mèng)想?！蔽矣X(jué)得中國(guó)夢(mèng)就是無(wú)數(shù)個(gè)炎黃子孫的夢(mèng)想凝聚而成的偉大夢(mèng)想。
也許你還不服氣，認(rèn)為這有什么，只要成功了就好，管那些做什么?那么，我就給你舉個(gè)例子吧!如果你去邊遠(yuǎn)山區(qū)旅游時(shí)，與導(dǎo)游走散了，又迷路了，手機(jī)碰巧也沒(méi)了信號(hào)，這時(shí)，剛好有個(gè)本地人走來(lái)了，你向他問(wèn)路，結(jié)果，他說(shuō)的方言你不懂，你說(shuō)的普通話(huà)他也不通，只能胡亂地用手比劃，這該有多麻煩呀!
不僅不會(huì)普通話(huà)很麻煩，學(xué)不好普通話(huà)也很麻煩，還容易鬧出大笑話(huà)呢!
我給你講個(gè)故事：小剛?cè)ネ獾芈糜?，花光了錢(qián)，去附近的銀行取錢(qián)。為小剛服務(wù)的是一個(gè)四十出頭的女人，小剛隔著玻璃用剛訓(xùn)練了兩星期的普通話(huà)親切地說(shuō)：“大姐，我取錢(qián)。”銀行女工作人員立馬臉色大變，身體像篩糠一般開(kāi)始抖動(dòng)。小剛想，喊聲大姐就激動(dòng)成這樣，莫不是我太帥了吧!于是便囂張地喊："大姐，我取錢(qián)!"忽然直聽(tīng)腦袋嗡的一聲，小剛被銀行保安一棍子打倒在地。在醫(yī)院，警察問(wèn)剛醒過(guò)來(lái)小剛：“為什么要搶銀行?”小剛說(shuō)：“我搶什么銀行?”那個(gè)銀行的女同志指著病床上的小剛喊道：“混蛋!隔著玻璃就喊‘打劫，我缺錢(qián)’，不是搶劫難道是存款啊?”后來(lái)，小剛再三解釋才把事情給說(shuō)明白了。看，說(shuō)不好普通話(huà)鬧出了多么大的笑話(huà)呀!
學(xué)普通話(huà)，用文明語(yǔ)，圓中國(guó)夢(mèng)，任重道遠(yuǎn)!
學(xué)好普通話(huà)心得體會(huì)篇十三
渴望讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后在社會(huì)上找到自己的位置!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好!首先真誠(chéng)地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次暑假培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，其次，真誠(chéng)地感謝在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠坐在這里認(rèn)真聽(tīng)我一個(gè)剛剛踏入我們聊城實(shí)驗(yàn)小學(xué)不足一年的小輩的匯報(bào)。
我們大家都知道，全世界約有2790多種語(yǔ)言，其中超過(guò)5000萬(wàn)人口以上的語(yǔ)言有13種，而普通話(huà)不僅是全世界使用人數(shù)最多的語(yǔ)言，我個(gè)人認(rèn)為也是世界上最美的語(yǔ)言，對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，也是我們的職業(yè)語(yǔ)言，而說(shuō)一口流利的普通話(huà)，對(duì)我們教學(xué)也是非常必要的。8月2日至5日，我有幸參加了由區(qū)教育局師訓(xùn)科組織的普通話(huà)培訓(xùn)活動(dòng)。雖然大學(xué)期間也系統(tǒng)地學(xué)過(guò)現(xiàn)代漢語(yǔ)，但是像這種專(zhuān)門(mén)進(jìn)行普通話(huà)培訓(xùn)的活動(dòng)還是第一次接觸。此次活動(dòng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這讓我對(duì)普通話(huà)有了更深層次的認(rèn)識(shí)，可以用四個(gè)字來(lái)描述，那就是，受益匪淺。
本次培訓(xùn)為期四天，在聊城建設(shè)路小學(xué)舉辦，主要是針對(duì)語(yǔ)文和英語(yǔ)老師的進(jìn)行的一次普通話(huà)再學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在內(nèi)的近200名中小學(xué)老師參加，其中我們學(xué)校就有七位。本次培訓(xùn)課程安排得很滿(mǎn)，內(nèi)容可謂是豐富多彩，各位老師以她們獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格毫不保留地把自己在工作和生活中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與我們分享，深入淺出地為我們講授了關(guān)于普通話(huà)的相關(guān)知識(shí)。
8月2日上午，我聆聽(tīng)了聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的李艷敏老師給我們講授的《國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)和普通話(huà)測(cè)試》，重新學(xué)習(xí)了什么是普通話(huà)，普通話(huà)與方言的關(guān)系，以及國(guó)家推廣普通話(huà)的方針政策和工作思路。并且了解到，每年9月第三周是全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周，自1998年第一屆推普周開(kāi)始，至今2011年為第12屆推普周。下午，聆聽(tīng)了張鳳軍老師的《跟我說(shuō)普通話(huà)》，從她的講座中，我們不僅掌握聲母和韻母的發(fā)聲時(shí)發(fā)音器官的控制要領(lǐng)，而且認(rèn)識(shí)到自己發(fā)音方面的存在的問(wèn)題。接下來(lái)的三天，圍繞普通話(huà)測(cè)試，鐘先華老師講授了《韻母和韻母的辯正》、李娟老師的《聲、韻、調(diào)辨正綜合訓(xùn)練》和《聊城方言詞匯語(yǔ)法特點(diǎn)》、邵琰老師的《朗讀作品指導(dǎo)及訓(xùn)練》和《說(shuō)話(huà)要求、輔導(dǎo)及訓(xùn)練》、張麗華老師的《普通話(huà)水平測(cè)試應(yīng)試指導(dǎo)》。她們的講座，基本上涉及到了普通話(huà)水平測(cè)試的各種題型，知識(shí)容量很大，一節(jié)課一個(gè)半小時(shí)，雖然說(shuō)聽(tīng)得很認(rèn)真地聽(tīng)講、記筆記，跟著老師進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，但是還是覺(jué)得很吃力，有些專(zhuān)業(yè)知識(shí)很難當(dāng)堂消化。讓我記憶猶新的是，李艷敏老師在講“啊”的變音的時(shí)候，一個(gè)“啊”字放在不同的句子里竟然得發(fā)六種不同的音，這是我們?cè)谝郧暗娜粘Ｉ钪谢旧蠜](méi)有注意到的問(wèn)題，當(dāng)她在講解這一塊知識(shí)的時(shí)候，著實(shí)讓我們?cè)谧拿恳晃焕蠋煾杏X(jué)到有點(diǎn)困難，同時(shí)也感嘆中國(guó)漢語(yǔ)的無(wú)限魅力和深刻內(nèi)涵。當(dāng)時(shí)我就想，要想學(xué)好普通話(huà)，還真不是一蹴而就的，確實(shí)要下一番苦功夫。
咱們學(xué)校是公認(rèn)的臥虎藏龍之地，大部分老師和領(lǐng)導(dǎo)普通話(huà)說(shuō)得都非常棒，而且好幾位老師取得了省級(jí)普通話(huà)測(cè)試員的資質(zhì)，我在這里談普通話(huà)這個(gè)話(huà)題，總覺(jué)得有點(diǎn)班門(mén)弄斧之嫌。所以，我的這次匯報(bào)中，我的側(cè)重點(diǎn)是說(shuō)說(shuō)經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)后，我的一點(diǎn)收獲和心得體會(huì)。
因?yàn)閯倓偨掏暌荒昙?jí)，所以聆聽(tīng)張鳳軍老師講授聲母和韻母的
的發(fā)音練習(xí)這一節(jié)課的時(shí)候，我聽(tīng)得特別認(rèn)真。也就是在這堂課上，我深受打擊，同時(shí)倍感慶幸。之所以深受打擊，是因?yàn)樗倪@堂課讓我意識(shí)到，自己說(shuō)了這么多年的普通話(huà)，還覺(jué)得還可以，不至于到那種，我一說(shuō)普通話(huà)，大家就覺(jué)得很皺眉頭的地步，但是聽(tīng)完張鳳軍老師播放的音頻文件及她的精彩講解后，我發(fā)覺(jué)，其實(shí)我說(shuō)的就是地地道道的聊普，刺刺拉拉的特別難聽(tīng)。讓我感到慶幸的是，張鳳軍老師的這堂課，終于解開(kāi)了我多年的一個(gè)疑惑，那就是為什么中央新聞聯(lián)播主持人的聲音為何那么得干凈，聽(tīng)著那么圓潤(rùn)、渾厚。而我的總是含混不清。練習(xí)的少是原因之一，最重要的是因?yàn)?，我在發(fā)音時(shí)，發(fā)音部位和發(fā)音方法上存在著很多不當(dāng)之處，比如說(shuō)，舌位的高低、舌位的前后、唇形圓展度等，而她的這節(jié)課，對(duì)我剛踏上崗位的新教師而言，就像是一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我對(duì)普通話(huà)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，它讓我樹(shù)立了普通話(huà)的信心，同時(shí)也為以后的普通話(huà)學(xué)習(xí)提供了有效的方法和渠道。
接下來(lái)，我針對(duì)怎樣才能說(shuō)好普通話(huà)談一下自己的見(jiàn)解，與大家共勉。
學(xué)好普通話(huà)心得體會(huì)篇十四
聽(tīng)著老師的普通話(huà)，給人一種很舒服的感覺(jué)，頓時(shí)才意識(shí)到能說(shuō)一口流利的、標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)不僅能在和別人交流的時(shí)候完整的表達(dá)自己的思想，更能靠自己的聲音拉近彼此的距離，能體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)內(nèi)涵。通過(guò)此次培訓(xùn)我對(duì)學(xué)習(xí)普通話(huà)有些許心得體會(huì)：
（1）普通話(huà)的學(xué)習(xí)要有一股癡迷勁，就是臉皮要厚，才能練得好，學(xué)得會(huì)，用的輕松。
（2）在辦公室中與教師、學(xué)生及其學(xué)生家長(zhǎng)交流要堅(jiān)持使用普通話(huà)，給學(xué)生做好表率，營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，感染身邊的人。
（3）在課堂上用好普通話(huà)。課堂做到教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生交流使用普通話(huà)，若在課堂上不使用普通話(huà)，教師、學(xué)生不和他交流，逼迫使用普通話(huà)。使不想講普通話(huà)得人講普通話(huà)是一個(gè)難題，只有下大力氣才能轉(zhuǎn)變。
（4）字典要在手邊。讀書(shū)看報(bào)遇到不認(rèn)的字要查字典，只有把握準(zhǔn)字的讀音，才能在課堂上使用，杜絕在課堂上讀錯(cuò)字及其發(fā)錯(cuò)音，使課堂成為一片凈土。
（5）每天收聽(tīng)新聞聯(lián)播，學(xué)著讀新聞，以此來(lái)糾正自己讀錯(cuò)的字、發(fā)錯(cuò)的音，及其有關(guān)方言、音變等方面的知識(shí)，提高自己的普通話(huà)水平。
（1）先把拼音讀準(zhǔn)。打基礎(chǔ)很重要，好的開(kāi)始是成功的一半！
（2）比較規(guī)范的訓(xùn)練方法是去找一本《普通話(huà)水平測(cè)試大綱》，照里面的次序，由字到詞語(yǔ)，再到篇章，每天都堅(jiān)持，幾個(gè)月之內(nèi)就會(huì)有進(jìn)步。
（1）學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。
（2）不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。
（3）堅(jiān)持用普通話(huà)進(jìn)行日常會(huì)話(huà)。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話(huà)的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。更別說(shuō)我們辦公室還有一個(gè)省級(jí)普通話(huà)測(cè)試員。所以自己一定要堅(jiān)持練習(xí)，時(shí)間長(zhǎng)了肯定會(huì)有進(jìn)步，一定能把普通話(huà)說(shuō)好。
學(xué)好普通話(huà)心得體會(huì)篇十五
普通話(huà)，即標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)。
普通話(huà)是中國(guó)不同民族間進(jìn)行溝通交流的通用語(yǔ)言，以北京語(yǔ)音為基礎(chǔ)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范。
學(xué)習(xí)普通話(huà)有技巧可言嗎，絕對(duì)有的，讓本站小編來(lái)為你一一介紹學(xué)習(xí)普通話(huà)的體會(huì)，從中發(fā)現(xiàn)技巧:
隨著社會(huì)的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說(shuō)普通話(huà)已被越來(lái)越多的人們所重視，為了提高自己的普通話(huà)水平，近期參加了普通話(huà)的培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我感受深刻。
首先，我認(rèn)識(shí)到由于自己小時(shí)侯在接受教育的時(shí)候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn)，使我從小沒(méi)有養(yǎng)成說(shuō)普通話(huà)的習(xí)慣。
其次，在上師范的時(shí)候，我意識(shí)到了學(xué)說(shuō)普通話(huà)的重要性，但我只是在表面上進(jìn)行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事，到了二十世紀(jì)，電腦和收集的普及，我意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，于是我參加了普通話(huà)的考試，可連續(xù)三次考試都沒(méi)有合格，為了不誤人子弟，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加了普通話(huà)的強(qiáng)化班，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說(shuō)話(huà)時(shí)的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)，我的習(xí)慣一定會(huì)有所改變。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到，作為一個(gè)新時(shí)期的幼兒教師，隨著時(shí)代的變化，社會(huì)的進(jìn)步，要當(dāng)好一名教師不但要掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)隨著知識(shí)的更新，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個(gè)方面豐富自己的知識(shí)，提高自己的理論水平，能跟著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識(shí)來(lái)武裝自己，爭(zhēng)取做一個(gè)新時(shí)期合格的幼兒教師。
普通話(huà)，又稱(chēng)國(guó)語(yǔ)，它是以北京話(huà)為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范的大陸漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)。
普通話(huà)作為漢語(yǔ)的官方發(fā)音在全國(guó)范圍進(jìn)行推廣。
作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話(huà)是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。
因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話(huà)的前沿陣地，甚至可以說(shuō)是主戰(zhàn)場(chǎng)，而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話(huà)是十分重要的。
可是，對(duì)于方言口音較重的人來(lái)說(shuō)，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話(huà)讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話(huà)并不是一件很輕松的事情。
這方面，我有很深的體會(huì)和一些經(jīng)驗(yàn)。
一、在藐視學(xué)習(xí)普通話(huà)難度的基礎(chǔ)上，切實(shí)重視普通話(huà)的學(xué)習(xí)。
盡管方言口音較重，盡管學(xué)習(xí)好普通話(huà)的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個(gè)“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。
既不能怕，又不能不以為然。
這是學(xué)習(xí)好普通話(huà)的思想保證。
二、安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間學(xué)習(xí)普通話(huà)。
在學(xué)習(xí)普通話(huà)的過(guò)程，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出一定的時(shí)間，比如每天1小時(shí)，專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)普通話(huà)。
這是學(xué)習(xí)好普通話(huà)的時(shí)間保證。
三、勤向現(xiàn)代漢語(yǔ)老師學(xué)習(xí)。
現(xiàn)代漢語(yǔ)老師不僅具有扎實(shí)的語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)音學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請(qǐng)教也最方便。
因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時(shí)向老師請(qǐng)教好的學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)取得好的效果。
這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。
四、整理方言口音和普通話(huà)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話(huà)里卻讀san，舌前音。
類(lèi)似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話(huà)詞匯對(duì)照表。
這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。
這是對(duì)比學(xué)習(xí)法。
五、跟普通話(huà)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。
多跟普通話(huà)說(shuō)的好的同學(xué)交往，或在一起活動(dòng)，寓學(xué)習(xí)于娛樂(lè)，在語(yǔ)言的.交流中提高普通話(huà)水平。
這是延伸學(xué)習(xí)法。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說(shuō)普通話(huà)已被越來(lái)越多的人們所重視，為了提高自己的普通話(huà)水平，近期參加了普通話(huà)的培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我感受深刻。
首先，我認(rèn)識(shí)到由于自己小時(shí)侯在接受教育的時(shí)候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn)，使我從小沒(méi)有養(yǎng)成說(shuō)普通話(huà)的習(xí)慣。
其次，在上師范的時(shí)候，我意識(shí)到了學(xué)說(shuō)普通話(huà)的重要性，但我只是在表面上進(jìn)行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事，到了二十世紀(jì)，電腦和收集的普及，我意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，于是我參加了普通話(huà)的考試，可連續(xù)三次考試都沒(méi)有合格，為了不誤人子弟，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加了普通話(huà)的強(qiáng)化班，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說(shuō)話(huà)時(shí)的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)，我的習(xí)慣一定會(huì)有所改變。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到，作為一個(gè)新時(shí)期的幼兒教師，隨著時(shí)代的變化，社會(huì)的進(jìn)步，要當(dāng)好一名教師不但要掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)隨著知識(shí)的更新，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個(gè)方面豐富自己的知識(shí)，提高自己的理論水平，能跟著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識(shí)來(lái)武裝自己，爭(zhēng)取做一個(gè)新時(shí)期合格的幼兒教師。
普通話(huà)，又稱(chēng)國(guó)語(yǔ)，它是以北京話(huà)為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范的大陸漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)。
普通話(huà)作為漢語(yǔ)的官方發(fā)音在全國(guó)范圍進(jìn)行推廣。
作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話(huà)是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。
因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話(huà)的前沿陣地，甚至可以說(shuō)是主戰(zhàn)場(chǎng)，而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話(huà)是十分重要的。
可是，對(duì)于方言口音較重的人來(lái)說(shuō)，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話(huà)讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話(huà)并不是一件很輕松的事情。
這方面，我有很深的體會(huì)和一些經(jīng)驗(yàn)。
一、在藐視學(xué)習(xí)普通話(huà)難度的基礎(chǔ)上，切實(shí)重視普通話(huà)的學(xué)習(xí)。
盡管方言口音較重，盡管學(xué)習(xí)好普通話(huà)的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個(gè)“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。
既不能怕，又不能不以為然。
這是學(xué)習(xí)好普通話(huà)的思想保證。
二、安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間學(xué)習(xí)普通話(huà)。
在學(xué)習(xí)普通話(huà)的過(guò)程，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出一定的時(shí)間，比如每天1小時(shí)，專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)普通話(huà)。
這是學(xué)習(xí)好普通話(huà)的時(shí)間保證。
三、勤向現(xiàn)代漢語(yǔ)老師學(xué)習(xí)。
現(xiàn)代漢語(yǔ)老師不僅具有扎實(shí)的語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)音學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請(qǐng)教也最方便。
因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時(shí)向老師請(qǐng)教好的學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)取得好的效果。
這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。
四、整理方言口音和普通話(huà)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話(huà)里卻讀san，舌前音。
類(lèi)似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話(huà)詞匯對(duì)照表。
這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。
這是對(duì)比學(xué)習(xí)法。
五、跟普通話(huà)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。
多跟普通話(huà)說(shuō)的好的同學(xué)交往，或在一起活動(dòng)，寓學(xué)習(xí)于娛樂(lè)，在語(yǔ)言的交流中提高普通話(huà)水平。
這是延伸學(xué)習(xí)法。
學(xué)好普通話(huà)心得體會(huì)篇十六
普通話(huà)是我國(guó)的通用語(yǔ)言，是我們所有炎黃子孫賴(lài)以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話(huà)文為語(yǔ)法規(guī)范的一種語(yǔ)言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)能給人一種美感，給人一種無(wú)窮的享受。
1、沒(méi)有反復(fù)練習(xí)。課堂上講過(guò)多少就是多少，回宿舍沒(méi)有練習(xí)，在學(xué)習(xí)、生活中沒(méi)有應(yīng)用，一開(kāi)口就原形畢露了，也沒(méi)有意識(shí)要去糾正。
2、缺乏系統(tǒng)的歸納和積累。書(shū)本上歸納了一些東西，但有時(shí)候別人的總結(jié)的并不適合我們，只有自己領(lǐng)悟的東西最重要。
3、基本知識(shí)不牢固。一些死的概念、要求沒(méi)有掌握好，比如發(fā)音器官的控制、音節(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、語(yǔ)流音變，以至于有時(shí)候老師講到舌頭要放哪個(gè)部位都不知道該怎樣放，別人有不可能拿著你的舌頭亂擺。
通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)我認(rèn)為要學(xué)好普通話(huà)，只要做到以下幾點(diǎn)就有很大的提高：
(1)有恒心。學(xué)一門(mén)語(yǔ)言不是一朝一夕的事，它需要長(zhǎng)時(shí)間的不間斷的練習(xí)，三天打漁兩天曬網(wǎng)是難以學(xué)好的，因此我們要有恒心，堅(jiān)持學(xué)習(xí)！
(2)安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間學(xué)習(xí)普通話(huà)。在學(xué)習(xí)普通話(huà)的過(guò)程，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出一定的時(shí)間，比如每天1小時(shí)，專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)普通話(huà)。這是學(xué)習(xí)好普通話(huà)的時(shí)間保證。
(3)整理方言口音和普通話(huà)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。都將它們一一列出，整理成方言和普通話(huà)詞匯對(duì)照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對(duì)比學(xué)習(xí)法。
(4)跟普通話(huà)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟普通話(huà)說(shuō)的好的同學(xué)交往，或在一起活動(dòng)，寓學(xué)習(xí)于娛樂(lè)，在語(yǔ)言的交流中提高普通話(huà)水平。這是延伸學(xué)習(xí)法。
另外，堅(jiān)持用普通話(huà)進(jìn)行日常會(huì)話(huà)。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話(huà)的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的?？傊灰?，就一定能把普通話(huà)說(shuō)好。通過(guò)普通話(huà)的學(xué)習(xí)，使我受益非淺。自我感覺(jué)，我的普通話(huà)水平在不斷提高。
學(xué)好普通話(huà)心得體會(huì)篇十七
普通話(huà)是我國(guó)的通用語(yǔ)言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?。我認(rèn)為學(xué)好普通話(huà)很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。
那么什么是普通話(huà)呢?普通話(huà)就是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。要學(xué)好普通話(huà)，我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng)：第一，就是學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話(huà)的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類(lèi)旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀，極為有效。另外，堅(jiān)持用普通話(huà)進(jìn)行日常會(huì)話(huà)。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話(huà)的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的。總之，只要努力，就一定能把普通話(huà)說(shuō)好。
通過(guò)普通話(huà)的學(xué)習(xí)，使我受益非淺。上課用普通話(huà)，課下與學(xué)生交流也盡量使用普通話(huà)，自我感覺(jué)，我的普通話(huà)水平在不斷提高。
學(xué)好普通話(huà)心得體會(huì)篇十八
普通話(huà)心得體會(huì)要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的普通話(huà)心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【普通話(huà)心得體會(huì)優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說(shuō)普通話(huà)已被越來(lái)越多的人們所重視。為了提高我們的普通話(huà)水平，局機(jī)關(guān)組織了全體人員參加普通話(huà)培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我感受頗深。
普通話(huà)是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話(huà)文為語(yǔ)法規(guī)范的一種語(yǔ)言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)能給人一種美感，給人無(wú)窮的享受。學(xué)好普通話(huà)，說(shuō)難也不難，說(shuō)不難還真有點(diǎn)兒難。如果你不會(huì)說(shuō)普通話(huà)，那么你就不能把你正確的意思表達(dá)出來(lái)。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我有以下感受與大家分享：
第一，學(xué)好拼音字母，掌握好發(fā)音部位。拼音不過(guò)關(guān)，想說(shuō)好普通話(huà)是很難的，尤其是細(xì)節(jié)問(wèn)題，比如：前鼻音和后鼻音，平舌音和翹舌音等。這些細(xì)節(jié)的問(wèn)題處理不好，發(fā)音就不準(zhǔn)確。那學(xué)好普通話(huà)就是無(wú)源之水、無(wú)本之木!更談不上說(shuō)一口流利的普通話(huà)。
第二，要多讀報(bào)，多看新聞聯(lián)播，鍛煉說(shuō)普通話(huà)的感覺(jué)，仔細(xì)模仿播音員的發(fā)音，舉一反三，觸類(lèi)旁通。
第三，不懂就查。字典是我們最好的老師，如果碰到不會(huì)讀的字趕快查字典，這樣日積月累，自然而然就不會(huì)念錯(cuò)了。
第四，堅(jiān)持用普通話(huà)進(jìn)行日常交流。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話(huà)的環(huán)境中，你的普通話(huà)水平也會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。
第五，錄音對(duì)照。這個(gè)方法是我從孩子用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語(yǔ)受到的啟發(fā)。一天，孩子聽(tīng)完英語(yǔ)磁帶后，用復(fù)讀機(jī)的跟讀功能在練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)，我立刻想到，這應(yīng)該也是練習(xí)普通話(huà)的好方法，它可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過(guò)程中的錯(cuò)誤，還可以把自己朗讀的文章錄下來(lái)反復(fù)聽(tīng)，從中發(fā)現(xiàn)不足之處。比如：語(yǔ)速、發(fā)音、語(yǔ)調(diào)等。
總之,說(shuō)好普通話(huà)是我們作為一個(gè)教育工作者的義務(wù)和責(zé)任。通過(guò)這次普通話(huà)的培訓(xùn),我學(xué)到了很多東西，自我感覺(jué)，我的普通話(huà)水平在不斷提高。但我也知道，語(yǔ)言學(xué)習(xí)任重而道遠(yuǎn),想學(xué)好普通話(huà)貴在堅(jiān)持,貴在積累運(yùn)用，最后方能厚積而薄發(fā)、游刃有余!
同志們，讓我們大膽的說(shuō)普通話(huà)吧，無(wú)論說(shuō)的好與不好，都能帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人和我們共同學(xué)說(shuō)普通話(huà)，從而提高我們自身的素質(zhì)和社會(huì)的文明進(jìn)步。
以上是我學(xué)習(xí)普通話(huà)的幾點(diǎn)體會(huì)，不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。謝謝大家!
渴望讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后在社會(huì)上找到自己的位置! 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好!首先真誠(chéng)地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次暑假培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，其次，真誠(chéng)地感謝在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠坐在這里認(rèn)真聽(tīng)我一個(gè)剛剛踏入我們聊城實(shí)驗(yàn)小學(xué)不足一年的小輩的匯報(bào)。
我們大家都知道，全世界約有2790多種語(yǔ)言，其中超過(guò)5000萬(wàn)人口以上的語(yǔ)言有13種，而普通話(huà)不僅是全世界使用人數(shù)最多的語(yǔ)言，我個(gè)人認(rèn)為也是世界上最美的語(yǔ)言，對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，也是我們的職業(yè)語(yǔ)言，而說(shuō)一口流利的普通話(huà)，對(duì)我們教學(xué)也是非常必要的。8月2日至5日，我有幸參加了由區(qū)教育局師訓(xùn)科組織的普通話(huà)培訓(xùn)活動(dòng)。雖然大學(xué)期間也系統(tǒng)地學(xué)過(guò)現(xiàn)代漢語(yǔ)，但是像這種專(zhuān)門(mén)進(jìn)行普通話(huà)培訓(xùn)的活動(dòng)還是第一次接觸。此次活動(dòng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這讓我對(duì)普通話(huà)有了更深層次的認(rèn)識(shí)，可以用四個(gè)字來(lái)描述，那就是，受益匪淺。
本次培訓(xùn)為期四天，在聊城建設(shè)路小學(xué)舉辦，主要是針對(duì)語(yǔ)文和英語(yǔ)老師的進(jìn)行的一次普通話(huà)再學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在內(nèi)的近200名中小學(xué)老師參加，其中我們學(xué)校就有七位。本次培訓(xùn)課程安排得很滿(mǎn)，內(nèi)容可謂是豐富多彩，各位老師以她們獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格毫不保留地把自己在工作和生活中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與我們分享，深入淺出地為我們講授了關(guān)于普通話(huà)的相關(guān)知識(shí)。
8月2日上午，我聆聽(tīng)了聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的李艷敏老師給我們講授的《國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)和普通話(huà)測(cè)試》，重新學(xué)習(xí)了什么是普通話(huà)，普通話(huà)與方言的關(guān)系，以及國(guó)家推廣普通話(huà)的方針政策和工作思路。并且了解到，每年9月第三周是全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周，自1998年第一屆推普周開(kāi)始，至今2011年為第12屆推普周。下午，聆聽(tīng)了張鳳軍老師的《跟我說(shuō)普通話(huà)》，從她的講座中，我們不僅掌握聲母和韻母的發(fā)聲時(shí)發(fā)音器官的控制要領(lǐng)，而且認(rèn)識(shí)到自己發(fā)音方面的存在的問(wèn)題。接下來(lái)的三天，圍繞普通話(huà)測(cè)試，鐘先華老師講授了《韻母和韻母的辯正》、李娟老師的《聲、韻、調(diào)辨正綜合訓(xùn)練》和《聊城方言詞匯語(yǔ)法特點(diǎn)》、邵琰老師的《朗讀作品指導(dǎo)及訓(xùn)練》和《說(shuō)話(huà)要求、輔導(dǎo)及訓(xùn)練》、張麗華老師的《普通話(huà)水平測(cè)試應(yīng)試指導(dǎo)》。她們的講座，基本上涉及到了普通話(huà)水平測(cè)試的各種題型，知識(shí)容量很大，一節(jié)課一個(gè)半小時(shí)，雖然說(shuō)聽(tīng)得很認(rèn)真地聽(tīng)講、記筆記，跟著老師進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，但是還是覺(jué)得很吃力，有些專(zhuān)業(yè)知識(shí)很難當(dāng)堂消化。讓我記憶猶新的是，李艷敏老師在講“啊”的變音的時(shí)候，一個(gè)“啊”字放在不同的句子里竟然得發(fā)六種不同的音，這是我們?cè)谝郧暗娜粘Ｉ钪谢旧蠜](méi)有注意到的問(wèn)題，當(dāng)她在講解這一塊知識(shí)的時(shí)候，著實(shí)讓我們?cè)谧拿恳晃焕蠋煾杏X(jué)到有點(diǎn)困難，同時(shí)也感嘆中國(guó)漢語(yǔ)的無(wú)限魅力和深刻內(nèi)涵。當(dāng)時(shí)我就想，要想學(xué)好普通話(huà)，還真不是一蹴而就的，確實(shí)要下一番苦功夫。
咱們學(xué)校是公認(rèn)的臥虎藏龍之地，大部分老師和領(lǐng)導(dǎo)普通話(huà)說(shuō)得都非常棒，而且好幾位老師取得了省級(jí)普通話(huà)測(cè)試員的資質(zhì)，我在這里談普通話(huà)這個(gè)話(huà)題，總覺(jué)得有點(diǎn)班門(mén)弄斧之嫌。所以，我的這次匯報(bào)中，我的側(cè)重點(diǎn)是說(shuō)說(shuō)經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)后，我的一點(diǎn)收獲和心得體會(huì)。
因?yàn)閯倓偨掏暌荒昙?jí)，所以聆聽(tīng)張鳳軍老師講授聲母和韻母的
的發(fā)音練習(xí)這一節(jié)課的時(shí)候，我聽(tīng)得特別認(rèn)真。也就是在這堂課上，我深受打擊，同時(shí)倍感慶幸。之所以深受打擊，是因?yàn)樗倪@堂課讓我意識(shí)到，自己說(shuō)了這么多年的普通話(huà)，還覺(jué)得還可以，不至于到那種，我一說(shuō)普通話(huà)，大家就覺(jué)得很皺眉頭的地步，但是聽(tīng)完張鳳軍老師播放的音頻文件及她的精彩講解后，我發(fā)覺(jué)，其實(shí)我說(shuō)的就是地地道道的聊普，刺刺拉拉的特別難聽(tīng)。讓我感到慶幸的是，張鳳軍老師的這堂課，終于解開(kāi)了我多年的一個(gè)疑惑，那就是為什么中央新聞聯(lián)播主持人的聲音為何那么得干凈，聽(tīng)著那么圓潤(rùn)、渾厚。而我的總是含混不清。練習(xí)的少是原因之一，最重要的是因?yàn)?，我在發(fā)音時(shí)，發(fā)音部位和發(fā)音方法上存在著很多不當(dāng)之處，比如說(shuō)，舌位的高低、舌位的前后、唇形圓展度等，而她的這節(jié)課，對(duì)我剛踏上崗位的新教師而言，就像是一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我對(duì)普通話(huà)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，它讓我樹(shù)立了普通話(huà)的信心，同時(shí)也為以后的普通話(huà)學(xué)習(xí)提供了有效的方法和渠道。
接下來(lái)，我針對(duì)怎樣才能說(shuō)好普通話(huà)談一下自己的見(jiàn)解，與大家共勉。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我感覺(jué)說(shuō)好普通話(huà)，首先要端正態(tài)度，敢于說(shuō)普通話(huà)。還必須從以下幾個(gè)方面入手，即多學(xué)、多記、多讀、多聽(tīng)、?？偨Y(jié)、多練習(xí)。
多學(xué)就是要多學(xué)普通話(huà)中漢語(yǔ)拼音的基本理論知識(shí);掌握聲母和韻母的正確發(fā)音，掌握音變，比如說(shuō)，輕聲、兒化、變調(diào)、變音等等。
多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。
多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典等，鍛煉說(shuō)普通話(huà)的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類(lèi)旁通。
多聽(tīng)就是多聽(tīng)電視節(jié)目主持人專(zhuān)業(yè)的播音;?？偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時(shí)整理下來(lái)，以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。
多練就是多堅(jiān)持用普通話(huà)進(jìn)行日常會(huì)話(huà)交流，李娟老師說(shuō)：要把說(shuō)普通話(huà)當(dāng)成自然而然的事，敢于說(shuō)普通話(huà)，課堂上要說(shuō)，課下要說(shuō)，下了班也要說(shuō)，買(mǎi)菜說(shuō)，逛商場(chǎng)說(shuō)，吃飯說(shuō)，連做夢(mèng)都在說(shuō)，跟學(xué)生說(shuō)，跟家長(zhǎng)說(shuō)，跟同事說(shuō)，跟朋友說(shuō)，跟家人說(shuō)，如果到了走火入魔，出神入化的境界，我相信沒(méi)有說(shuō)不好的普通話(huà)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了語(yǔ)言文化知識(shí)，提高了說(shuō)普通話(huà)的能力，而且讓我深刻的體會(huì)到，學(xué)好普通話(huà)不是一朝一夕的事，要學(xué)會(huì)并不難，但要學(xué)標(biāo)準(zhǔn)卻要下苦功，要經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間的磨練和積累。同時(shí)，我相信，只要努力，人人都能成功!
最后，把本次培訓(xùn)老師提供的幾個(gè)網(wǎng)站，轉(zhuǎn)獻(xiàn)給大家，希望對(duì)大家的普通話(huà)水平的提高有所幫助。
昨天下午參加完結(jié)業(yè)典禮就決心無(wú)論多累多趕多晚也要回家，好好的洗一個(gè)澡在自己的床上睡到自然醒。一個(gè)人輾轉(zhuǎn)到晚上十點(diǎn)多才拖著行李回到了荊門(mén)，雖然已累到不行，但還是認(rèn)真徹底洗了個(gè)熱水澡，然后開(kāi)始倒床就睡，一直到今天上午一半天。雖然考完測(cè)評(píng)能力心里就基本放松，估摸著應(yīng)該是過(guò)了，但沒(méi)查口語(yǔ)成績(jī)之前在群里看到一堆人說(shuō)沒(méi)通過(guò)時(shí)心里還是緊張了一下。為確保無(wú)誤，內(nèi)心的忐忑和壓力還是在下午結(jié)業(yè)典禮上老師念到我名字叫我上臺(tái)拿證書(shū)的時(shí)候才完全釋放掉了，畢竟百分之七十的合格率還是讓人有些緊張。
一個(gè)星期的高壓學(xué)習(xí)，確不夸張，我真的時(shí)刻都繃著一根弦，并且從最開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢越來(lái)越緊，許久都從未有過(guò)這樣的壓力，或許是有一些工作以后的外在壓力吧，怕過(guò)不了回單位不太掛得住。學(xué)習(xí)期間媽媽會(huì)電話(huà)支持我，她總說(shuō)相信我只要努力認(rèn)真付出，一定能夠成功。我雖然嘴上說(shuō)嗯但內(nèi)心依舊緊著，跟著由一大部分是大中小學(xué)語(yǔ)文老師還有電臺(tái)播音的人一起學(xué)習(xí)，相比起來(lái)我一個(gè)從小學(xué)畢業(yè)后就不再寫(xiě)漢語(yǔ)拼音的體育老師，漢字的積累簡(jiǎn)直是甚少，因此這一個(gè)星期總是希望自己盡力去做。每天早上五點(diǎn)多就起床讀書(shū)，晚上九點(diǎn)上完課回酒店匆匆洗完就復(fù)習(xí)，十一二點(diǎn)再睡覺(jué)。
后面幾天為了節(jié)約時(shí)間午休也不回賓館了，吃完飯直接回教室桌子上趴一會(huì)兒。對(duì)于剛剛結(jié)束了一段時(shí)間的演講訓(xùn)練就馬不停蹄的又得每天訓(xùn)練普通話(huà)這樣的節(jié)奏，我一度擔(dān)心自己的嗓子會(huì)崩潰，最后導(dǎo)致口語(yǔ)測(cè)試受影響，萬(wàn)幸還是堅(jiān)強(qiáng)挺過(guò)來(lái)了。睡飽了晚上跟帥老師一起吃肉，聊聊天，輕松一下許久的壓抑。想起之前和一個(gè)朋友說(shuō)過(guò)，有時(shí)候很付出很努力的去做一件事情，并非特別在意最終的結(jié)果，就好比這一回我如果是掛了也不過(guò)就只是小難過(guò)一下而已，但還是會(huì)在過(guò)程中傾力去做，只是不想未來(lái)的某一天想起的時(shí)候，會(huì)埋怨自己的失敗是因?yàn)闆](méi)盡力。
有時(shí)候機(jī)會(huì)和機(jī)遇并不是次次都會(huì)眷顧你，也許錯(cuò)過(guò)就不再會(huì)有，我不愿自己的人生留下太多錯(cuò)過(guò)的遺憾，因此我會(huì)認(rèn)真盡力的去做事情。短暫的輕松后又得開(kāi)啟寫(xiě)開(kāi)題的模式了，時(shí)間緊任務(wù)重，不知道會(huì)被導(dǎo)師打回來(lái)多少次，提出多少意見(jiàn)挨多少批，也需做好一個(gè)打不死的小強(qiáng)，挺住，熬過(guò)15號(hào)。在忙忙碌碌中本命年都進(jìn)入下半部分了，最重要的一件事情依舊未完成，anyway，i will do my best!晚安。
說(shuō)文明話(huà)，做文明人!普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言，為了進(jìn)一步提高我校教師的普通話(huà)水平，讓每位教師順利通過(guò)普通話(huà)測(cè)試工作，我有幸參加了國(guó)培計(jì)劃的普通話(huà)提高培訓(xùn)班，感覺(jué)受益匪淺。
第一、培訓(xùn)教師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話(huà)的概念及其有關(guān)的理論知識(shí)，她的課親切自然、耐人尋味，她的學(xué)識(shí)及成長(zhǎng)經(jīng)歷更是讓我佩服，所以在學(xué)習(xí)時(shí)我學(xué)的非常專(zhuān)心，通過(guò)學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話(huà)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足，而且對(duì)普通話(huà)又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí)，從而也提高了自己說(shuō)好普通話(huà)的信心。
第二、我感覺(jué)要想說(shuō)好普通話(huà)首先要端正態(tài)度，通過(guò)多種方式培養(yǎng)良好的說(shuō)話(huà)習(xí)慣。
第三、要想說(shuō)好普通話(huà)，還必須從以下幾個(gè)方面入手即多學(xué)、多記、多讀、多聽(tīng)、?？偨Y(jié)、多練習(xí)。多學(xué)就是要多學(xué)普通話(huà)中漢語(yǔ)拼音的基本理論知識(shí);多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典等，鍛煉說(shuō)普通話(huà)的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類(lèi)旁通。多聽(tīng)就是多聽(tīng)電視節(jié)目主持人專(zhuān)業(yè)的播音;?？偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時(shí)整理下來(lái)，以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。多練就是多堅(jiān)持用普通話(huà)進(jìn)行日常會(huì)話(huà)交流，爭(zhēng)取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。
總之，這次活動(dòng)的舉辦開(kāi)闊了視野，對(duì)我們一線(xiàn)教師來(lái)說(shuō)是一次難得的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的良好機(jī)會(huì)。我將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建文明和諧的校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)也希望全體教師一齊努力，同心攜手，真正把普通話(huà)說(shuō)好、推廣好，讓普通話(huà)在我們的校園里扎根!
學(xué)好普通話(huà)心得體會(huì)篇十九
普通話(huà)是我國(guó)的通用語(yǔ)言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?。我認(rèn)為學(xué)好我普通話(huà)很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。那么什么是普通話(huà)呢普通話(huà)就是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言，以典型的.現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代民族共同語(yǔ)。要學(xué)好普通話(huà)，我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng)：
第一，要先學(xué)好拼音的發(fā)音。
第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話(huà)的感覺(jué)，爭(zhēng)取舉一反三，觸類(lèi)旁通。
第三，不懂就查。字典是我們最好的朋友，若有不懂，要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。
第四，讀辭典，翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀，極為有效。
第五，堅(jiān)持用普通話(huà)進(jìn)行日常的對(duì)話(huà)。
另外，還有一個(gè)小偏方，就是在嘴里含一顆畫(huà)梅，堅(jiān)持一段時(shí)間后會(huì)有明顯的效果。
毫，相是深遠(yuǎn)也!
學(xué)好普通話(huà)心得體會(huì)篇一
第一段：普通話(huà)的重要性及意義（200字）
普通話(huà)是中國(guó)的國(guó)家通用語(yǔ)言，也是我們與他人交流的基礎(chǔ)。學(xué)好普通話(huà)對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非常重要的，它不僅能夠提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，還可以增加我們的溝通效率。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及國(guó)際交流的增多，普通話(huà)已經(jīng)成為了一種重要的工具。掌握良好的普通話(huà)不僅對(duì)于我們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有所幫助，還能夠讓我們更好地理解和融入中國(guó)的文化，為我們打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：學(xué)習(xí)普通話(huà)的策略與方法（300字）
學(xué)好普通話(huà)并不是一朝一夕的事情，我們需要制定合理的學(xué)習(xí)策略和方法。首先，我們可以通過(guò)多聽(tīng)多說(shuō)來(lái)提升我們的口語(yǔ)能力?？梢詤⒓悠胀ㄔ?huà)角色扮演活動(dòng)，與他人進(jìn)行對(duì)話(huà)，增加言語(yǔ)表達(dá)的機(jī)會(huì)。其次，我們還可以通過(guò)模仿優(yōu)秀的普通話(huà)者來(lái)提高發(fā)音、語(yǔ)調(diào)等方面的能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要注重練習(xí)和實(shí)踐，相信只有在實(shí)踐中才能真正理解和掌握普通話(huà)的精髓。
第三段：學(xué)習(xí)普通話(huà)的困難和挑戰(zhàn)（300字）
學(xué)習(xí)普通話(huà)雖然很重要，但也充滿(mǎn)了困難和挑戰(zhàn)。首先，普通話(huà)的發(fā)音相對(duì)來(lái)說(shuō)比較難，需要我們不斷地練習(xí)和糾正。其次，在口語(yǔ)表達(dá)上，我們也需要注意語(yǔ)法的運(yùn)用和詞語(yǔ)的豐富。最后，普通話(huà)會(huì)有一些地域性的差異，需要我們了解并適應(yīng)各個(gè)地方的口音和用詞。
第四段：克服困難的方法和建議（300字）
要克服學(xué)習(xí)普通話(huà)的困難，我們需要持之以恒。首先，我們要樹(shù)立信心，相信自己能夠?qū)W好普通話(huà)。其次，要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，并且堅(jiān)持練習(xí)。我們可以通過(guò)和他人多交流、多實(shí)踐來(lái)提高自己的語(yǔ)言能力。此外，我們還可以利用各種資源來(lái)豐富自己的普通話(huà)知識(shí)，如聽(tīng)普通話(huà)廣播、觀看普通話(huà)電視節(jié)目等。最重要的是要保持積極的心態(tài)，對(duì)于困難和挑戰(zhàn)保持樂(lè)觀的態(tài)度，相信只要有恒心和努力，就一定能夠?qū)W好普通話(huà)。
第五段：學(xué)習(xí)普通話(huà)的收獲和意義（200字）
通過(guò)學(xué)習(xí)普通話(huà)，我不僅掌握了一門(mén)語(yǔ)言，還培養(yǎng)了我的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力。我能夠更加自信地與他人交流，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。同時(shí)，學(xué)習(xí)普通話(huà)還讓我更好地理解了中國(guó)文化，增加了我的文化底蘊(yùn)。我相信，掌握良好的普通話(huà)對(duì)于我的未來(lái)發(fā)展有著重要的意義，我將繼續(xù)努力學(xué)好普通話(huà)，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中去。
總結(jié)：
學(xué)好普通話(huà)是每個(gè)學(xué)生的基本素質(zhì)之一，也是提高溝通能力和文化修養(yǎng)的重要途徑。雖然學(xué)習(xí)普通話(huà)會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持不懈，克服困難，相信自己能夠?qū)W好普通話(huà)，就一定會(huì)收獲更多的成功和成長(zhǎng)。讓我們努力學(xué)好普通話(huà)，為我們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)好普通話(huà)心得體會(huì)篇二
普通話(huà)是我國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，也是我們作為中國(guó)人必須掌握的基本能力之一。作為一個(gè)非華人的中國(guó)學(xué)習(xí)者，學(xué)好普通話(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)普通話(huà)的過(guò)程中，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我學(xué)好普通話(huà)的心得體會(huì)，希望能給其他學(xué)習(xí)者提供一些幫助和靈感。
在學(xué)習(xí)普通話(huà)的初期，我遇到了很多困難。首先，作為非母語(yǔ)者，我對(duì)普通話(huà)的語(yǔ)音和音調(diào)并不熟悉。每個(gè)音節(jié)和聲調(diào)的發(fā)音都需要小心翼翼地調(diào)整，否則可能會(huì)導(dǎo)致無(wú)法理解或產(chǎn)生誤解。此外，普通話(huà)的語(yǔ)法和詞匯也是我的難點(diǎn)。與我的母語(yǔ)相比，普通話(huà)的詞匯使用和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)完全不同。因此，我發(fā)現(xiàn)自己需要更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和理解普通話(huà)的規(guī)則。
然而，我并沒(méi)有因此而放棄學(xué)習(xí)普通話(huà)。相反，我意識(shí)到只要付出足夠的努力和耐心，我一定能夠克服這些困難。首先，我開(kāi)始重視每天的聽(tīng)力練習(xí)。通過(guò)聽(tīng)普通話(huà)新聞、電視劇和廣播節(jié)目，我努力提高我的聽(tīng)力理解能力。我發(fā)現(xiàn)這種方法非常有助于改善我的語(yǔ)音和音調(diào)，同時(shí)也增加了我的詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)。其次，我養(yǎng)成了大量閱讀普通話(huà)文章和書(shū)籍的習(xí)慣。通過(guò)閱讀，我不僅能夠?qū)W到更多的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，還能夠了解普通話(huà)的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式。
此外，我還通過(guò)參加普通話(huà)口語(yǔ)訓(xùn)練班和交流活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)我的口語(yǔ)表達(dá)能力。在這些訓(xùn)練班和活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)與其他學(xué)習(xí)者共同練習(xí)和交流。通過(guò)與他們的互動(dòng)，我不僅能夠分享自己的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，還能夠?qū)W到他們的學(xué)習(xí)方法和技巧。這種學(xué)習(xí)方式不僅提高了我的口語(yǔ)水平，還增強(qiáng)了我與他人溝通的能力。
通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我終于取得了學(xué)習(xí)普通話(huà)的顯著進(jìn)展。我現(xiàn)在能夠用流利的普通話(huà)與他人交流，并且對(duì)普通話(huà)的語(yǔ)音、音調(diào)、詞匯和語(yǔ)法都有了更深入的了解。但是，我也明白學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言是永無(wú)止境的。為了進(jìn)一步提高我的普通話(huà)能力，我計(jì)劃繼續(xù)保持每天的聽(tīng)力練習(xí)和閱讀習(xí)慣，同時(shí)積極參與更多的口語(yǔ)訓(xùn)練和交流活動(dòng)。我相信只要我保持努力和耐心，學(xué)好普通話(huà)的目標(biāo)將不再遙遠(yuǎn)。
總結(jié)一下，學(xué)好普通話(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。然而，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和正確的學(xué)習(xí)方法，我成功地克服了很多困難，并取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。學(xué)習(xí)普通話(huà)不僅提高了我的語(yǔ)言能力，還增加了我對(duì)中國(guó)文化的理解和認(rèn)識(shí)。因此，我鼓勵(lì)其他學(xué)習(xí)者也要堅(jiān)持下去，相信自己的能力，相信只要付出努力，就一定能夠?qū)W好普通話(huà)。
學(xué)好普通話(huà)心得體會(huì)篇三
在當(dāng)今社會(huì)，普通話(huà)作為漢族的共同語(yǔ)言，具有非常重要的地位。掌握一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)不僅是對(duì)我們國(guó)家統(tǒng)一的尊重，也是提升個(gè)人素質(zhì)的關(guān)鍵。在我學(xué)習(xí)普通話(huà)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到學(xué)好普通話(huà)不僅僅是一種語(yǔ)言技能的掌握，更是一種文化認(rèn)同與國(guó)家自豪感的體現(xiàn)。以下是我在學(xué)習(xí)普通話(huà)中的一些心得體會(huì)。
首先，掌握正確的發(fā)音是學(xué)好普通話(huà)的基礎(chǔ)。普通話(huà)有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)音規(guī)范，其中的聲調(diào)變化和音節(jié)特點(diǎn)對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)是一大難題。在學(xué)習(xí)普通話(huà)的過(guò)程中，我采用了多種方法來(lái)提高自己的發(fā)音水平。首先，我積極參加各類(lèi)發(fā)音訓(xùn)練課程，通過(guò)專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)和糾正，逐漸改正了自己的發(fā)音錯(cuò)誤。其次，我堅(jiān)持模仿優(yōu)秀的普通話(huà)演講者，學(xué)習(xí)他們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，從而提高自己的發(fā)音準(zhǔn)確性。此外，我還善于利用語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的練習(xí)軟件，通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和糾正，逐漸提高了自己的發(fā)音水平。這個(gè)過(guò)程確實(shí)困難又漫長(zhǎng)，但是通過(guò)不懈的努力和堅(jiān)持，我逐漸取得了顯著的進(jìn)步。
其次，學(xué)好普通話(huà)需要注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流利度。語(yǔ)言是人與人交流的工具，準(zhǔn)確的表達(dá)能力和流利的口語(yǔ)能力是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。為了提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，我積極參加各類(lèi)演講比賽和辯論賽，鍛煉自己的演講技巧和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和不斷的糾正，我不僅提高了自己的口語(yǔ)流利度，更鍛煉了自己的思維能力和表達(dá)能力。此外，我還養(yǎng)成了每天閱讀和寫(xiě)作的習(xí)慣，通過(guò)大量的閱讀和寫(xiě)作，豐富了自己的詞匯量和語(yǔ)言表達(dá)能力。學(xué)好普通話(huà)，不僅僅是語(yǔ)音的修煉，更是語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。
此外，學(xué)好普通話(huà)也需要懂得運(yùn)用地道的說(shuō)法和習(xí)慣用語(yǔ)。學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，就要學(xué)習(xí)這個(gè)語(yǔ)言的文化和習(xí)慣。普通話(huà)雖然是全國(guó)通用的語(yǔ)言，但是各地方言和習(xí)慣用語(yǔ)卻有其自身的特色。為了提高自己的普通話(huà)水平，我積極關(guān)注各種新聞媒體，了解不同地方的說(shuō)法和習(xí)慣用語(yǔ)。同時(shí)，我還善于和說(shuō)普通話(huà)的朋友交流，學(xué)習(xí)他們的語(yǔ)言習(xí)慣和表達(dá)方式。通過(guò)這些努力，我逐漸養(yǎng)成了用地道的普通話(huà)進(jìn)行交流的習(xí)慣，增強(qiáng)了自己的語(yǔ)言表達(dá)的地群性。
最后，學(xué)好普通話(huà)需要不斷的實(shí)踐和堅(jiān)持。普通話(huà)的學(xué)習(xí)需要一個(gè)不斷實(shí)踐的過(guò)程。只有在實(shí)踐中，我們才能真正將所學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的技能。在學(xué)習(xí)普通話(huà)的過(guò)程中，我經(jīng)常參加各類(lèi)演講比賽、朗誦會(huì)等活動(dòng)，機(jī)會(huì)并積極參與社交活動(dòng)，善于和不同的人交流，練習(xí)自己的普通話(huà)表達(dá)能力。同時(shí)，我堅(jiān)持每天的口語(yǔ)練習(xí)和閱讀寫(xiě)作，不斷提高自己的普通話(huà)水平。通過(guò)這些實(shí)踐和堅(jiān)持，我慢慢地養(yǎng)成了良好的普通話(huà)習(xí)慣，深深體會(huì)到普通話(huà)能夠?yàn)槲規(guī)?lái)的巨大收獲和價(jià)值。
總之，學(xué)好普通話(huà)不僅在現(xiàn)代社會(huì)具有實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值，也是我們對(duì)國(guó)家文化的傳承和繼承。在學(xué)習(xí)普通話(huà)的過(guò)程中，我們不僅僅掌握了一種語(yǔ)言技能，更是增強(qiáng)了自己的自信心和自豪感。學(xué)好普通話(huà)需要我們的刻苦學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐的堅(jiān)持，只有付出了努力，我們才能取得真正的進(jìn)步。讓我們共同努力，為建設(shè)一個(gè)語(yǔ)言文明的社會(huì)而努力奮斗！
學(xué)好普通話(huà)心得體會(huì)篇四
普通話(huà)是我國(guó)的通用語(yǔ)言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?。我認(rèn)為學(xué)好我普通話(huà)很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。那么什么是普通話(huà)呢普通話(huà)就是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言，以典型的'現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代民族共同語(yǔ)。要學(xué)好普通話(huà)，我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng)：
第一，要先學(xué)好拼音的發(fā)音，第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話(huà)的感覺(jué)，爭(zhēng)取舉一反三，觸類(lèi)旁通，第三，不懂就查。字典是我們最好的朋友，若有不懂，要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。第四，讀辭典，翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀，極為有效。第五，堅(jiān)持用普通話(huà)進(jìn)行日常的對(duì)話(huà)。另外，還有一個(gè)小偏方，就是在嘴里含一顆畫(huà)梅，堅(jiān)持一段時(shí)間后會(huì)有明顯的效果。
總之，只要努力，就必須能把普通話(huà)說(shuō)好。經(jīng)過(guò)普通話(huà)的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。這才明白，原先北京話(huà)并不是標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，差之分毫，相是深遠(yuǎn)也！
學(xué)好普通話(huà)心得體會(huì)篇五
第一段：引言部分（字?jǐn)?shù)：200）
普通話(huà)是中國(guó)的國(guó)家通用語(yǔ)言，也是中國(guó)文化的代表之一。對(duì)于一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，學(xué)好普通話(huà)是非常重要的。我從小學(xué)習(xí)普通話(huà)，經(jīng)過(guò)多年的努力，我對(duì)學(xué)好普通話(huà)有了一些心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)普通話(huà)的必要性和困難（字?jǐn)?shù)：200）
學(xué)好普通話(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常必要，因?yàn)樗巧缃缓吐殬I(yè)發(fā)展中不可或缺的一部分。然而，學(xué)習(xí)普通話(huà)并不容易，因?yàn)橛性S多口音和方言存在。我記得在我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)普通話(huà)的時(shí)候，我常常會(huì)被其他方言和口音搞混。有時(shí)候，我甚至?xí)械酱鞌『途趩剩覐奈捶艞墶?BR> 第三段：堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性（字?jǐn)?shù)：300）
學(xué)好普通話(huà)需要堅(jiān)持不懈的努力。為了提高自己的口語(yǔ)水平，我積極參加口語(yǔ)角、辯論比賽等活動(dòng)，并利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)普通話(huà)。每天晚上，我都會(huì)找一些普通話(huà)練習(xí)材料進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，讓自己的口語(yǔ)更加流利。此外，我還經(jīng)常和朋友進(jìn)行交流，鍛煉聽(tīng)力和口語(yǔ)能力，提高對(duì)普通話(huà)的理解。
第四段：積極參與和實(shí)踐（字?jǐn)?shù)：300）
除了積極學(xué)習(xí)普通話(huà)，我還利用課余時(shí)間參加一些社團(tuán)活動(dòng)，幫助我更好地運(yùn)用普通話(huà)。比如，我參加了一個(gè)模擬電視節(jié)目的社團(tuán)，每周都會(huì)進(jìn)行普通話(huà)主持的訓(xùn)練。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我鍛煉了自己的表達(dá)能力和語(yǔ)言組織能力，也更加自信地應(yīng)對(duì)各種場(chǎng)合和節(jié)目。
第五段：學(xué)習(xí)普通話(huà)的收獲（字?jǐn)?shù)：200）
通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的普通話(huà)水平逐漸提高。現(xiàn)在，我能夠自如地進(jìn)行演講和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也更加自信地參與各種社交活動(dòng)。學(xué)好普通話(huà)為我打開(kāi)了更廣闊的人際交往空間，為我將來(lái)職業(yè)發(fā)展鋪平了道路。同時(shí)，學(xué)習(xí)普通話(huà)也使我對(duì)中國(guó)文化有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
總結(jié)（字?jǐn)?shù)：100）
學(xué)好普通話(huà)對(duì)于每個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)都非常重要，尤其在現(xiàn)代社會(huì)。通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，積極參加實(shí)踐活動(dòng)，我成功地提高了自己的普通話(huà)水平。同時(shí)，我也收獲了更廣闊的人際交往空間和對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)識(shí)。我相信，只要堅(jiān)持下去，每個(gè)人都能學(xué)好普通話(huà)，用流利的口語(yǔ)為自己的人生增添亮色。
學(xué)好普通話(huà)心得體會(huì)篇六
學(xué)普通話(huà)是一件非常鍛煉意志催人上進(jìn)的事，我學(xué)習(xí)普通話(huà)最大的一點(diǎn)感受就是必須要堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)普通話(huà)是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要一點(diǎn)一滴去提高。
我對(duì)普通話(huà)起初不太重視，用普通話(huà)說(shuō)話(huà)是在大學(xué)里才完全放開(kāi)的。從小在家鄉(xiāng)說(shuō)白話(huà)已成為了習(xí)慣，就是上初中，用白話(huà)和老師同學(xué)交談，在上課老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，也是用白話(huà)回答。因此，我周邊的語(yǔ)言環(huán)境，給學(xué)習(xí)普通話(huà)帶來(lái)了很大的干擾。
在南方，相對(duì)而言，普通話(huà)的說(shuō)話(huà)群體處于弱勢(shì)。在我們桂平，沒(méi)有多少個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)是說(shuō)普通話(huà)的，所以我的鄉(xiāng)音可能會(huì)很濃很重。
為了提高普通話(huà)，每天都會(huì)用兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)練習(xí)。我已經(jīng)把它作為一種習(xí)慣，現(xiàn)在回到家，說(shuō)著說(shuō)著還是會(huì)用普通話(huà)來(lái)說(shuō)。現(xiàn)在快要考試了，我就開(kāi)始進(jìn)行沖刺練習(xí)。我告訴自己，每天無(wú)論多忙多累都要抽時(shí)間去練習(xí)。在糾音的過(guò)程中，我尤其注意到了自己的平舌翹舌區(qū)分不明顯。于是在平時(shí)說(shuō)話(huà)的過(guò)程中，我會(huì)刻意地對(duì)那些忽視的細(xì)節(jié)發(fā)音加以改進(jìn)。在口語(yǔ)聯(lián)系過(guò)程中，偶爾也會(huì)在宿舍里鬧出些笑話(huà)來(lái)，這更增添了學(xué)習(xí)普通話(huà)的興致。
當(dāng)我滿(mǎn)以為自己的普通話(huà)進(jìn)步很大時(shí)，拿著文章要普通話(huà)說(shuō)得好的朋友給我測(cè)測(cè)，結(jié)果我還是犯了些不該犯的錯(cuò)誤，比如而且“而”字我總是翹舌不明顯，這使我很受打擊。我午睡躺在床上無(wú)法入睡，一個(gè)人細(xì)想想得煩躁了很久?！安唬^對(duì)不能夠放棄，自己已是過(guò)河的小卒，只能進(jìn)不能退”我告訴自己。以后，學(xué)習(xí)普通話(huà)就變得更加細(xì)心更加刻苦了。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己還是長(zhǎng)進(jìn)了不少。下面我就談?wù)劥舜蔚膶W(xué)習(xí)體會(huì)：
學(xué)習(xí)普通話(huà)要持之以恒，不能三天捕魚(yú)四天曬網(wǎng)，這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣只會(huì)延誤你學(xué)普通話(huà)的時(shí)機(jī)。特別是要注意平時(shí)的說(shuō)話(huà)習(xí)慣，使講正規(guī)的普通話(huà)成為你的習(xí)慣，那么你的普通水平也會(huì)成長(zhǎng)的很快！
學(xué)好拼音字母掌握發(fā)音部位是關(guān)鍵，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。
生活中的很多道理是和學(xué)習(xí)普通話(huà)一樣，學(xué)習(xí)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止奮斗的過(guò)程及本身的提高，更是一種精神演練和提升。我學(xué)習(xí)普通話(huà)，學(xué)到的就是這點(diǎn)精神，用許三多的話(huà)說(shuō)，就是一種“不拋棄，不放棄”的精神。雖然說(shuō)學(xué)習(xí)普通話(huà)并不是一件很輕松的事情，但我一定會(huì)持之以恒的。
學(xué)好普通話(huà)心得體會(huì)篇七
學(xué)習(xí)普通話(huà)對(duì)于很多中國(guó)人來(lái)說(shuō)，是一件非常重要的事情。無(wú)論是在工作還是生活中，都需要使用普通話(huà)進(jìn)行交流。然而，對(duì)于非普通話(huà)區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)普通話(huà)是一件困難和艱巨的任務(wù)。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)普通話(huà)的心得和體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌麑W(xué)習(xí)者有所幫助。
第二段：找到合適的學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)普通話(huà)是需要個(gè)人努力和耐心的。但是找到適合自己的學(xué)習(xí)方法也是非常關(guān)鍵的。在我學(xué)習(xí)普通話(huà)的過(guò)程中，我嘗試了很多不同的學(xué)習(xí)方法，例如，看電視劇和電影，參加普通話(huà)班，閱讀普通話(huà)讀物等。最終，我找到了適合我自己的方法，那就是多聽(tīng)音頻教材，跟讀音標(biāo)和課文，還有就是多和普通話(huà)區(qū)的人進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí)。
第三段：注重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)普通話(huà)的過(guò)程中，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是非常重要的，也是非常難學(xué)的。不同于方言的音調(diào)和語(yǔ)音，普通話(huà)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)要求非常準(zhǔn)確，不能有半分偏差。因此，注重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的學(xué)習(xí)是非常必要的。我常常通過(guò)模仿大師的錄音來(lái)演練語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，努力獲得更準(zhǔn)確和規(guī)范的發(fā)音。
第四段：讀書(shū)有益
閱讀普通話(huà)讀物對(duì)于提高語(yǔ)文水平和學(xué)習(xí)普通話(huà)也是非常有幫助的。普通話(huà)讀物不僅可以幫助我們提高字匯量，還可以加強(qiáng)我們對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的理解，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。在我學(xué)習(xí)普通話(huà)的過(guò)程中，我不僅閱讀了普通話(huà)讀物，還通過(guò)大量的背誦和模仿來(lái)提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。
第五段：總結(jié)
通過(guò)學(xué)習(xí)普通話(huà)，我不僅僅提高了自己的語(yǔ)言水平和綜合能力，也讓我更好地適應(yīng)了現(xiàn)代化的社會(huì)。學(xué)習(xí)普通話(huà)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，它需要我們的不斷努力和堅(jiān)持。希望我們?cè)趯W(xué)習(xí)普通話(huà)的路上，能夠找到適合自己的方法，早日達(dá)到自己理想中的語(yǔ)言水平。
學(xué)好普通話(huà)心得體會(huì)篇八
學(xué)習(xí)普通話(huà)已經(jīng)成為必備技能。它可以使我們更好地溝通交流，拓寬交際圈子，也有助于我們?cè)诼殘?chǎng)上取得優(yōu)勢(shì)。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了學(xué)好普通話(huà)的重要性，也有了一些心得體會(huì)。
第二段：找到學(xué)習(xí)的方式
在學(xué)普通話(huà)的過(guò)程中，最重要的是找到一種適合自己的學(xué)習(xí)方式。 對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我更喜歡通過(guò)電視劇、綜藝節(jié)目、語(yǔ)音軟件等方式來(lái)學(xué)習(xí)。通過(guò)這樣的方式，我可以直觀地感受到普通話(huà)的正確發(fā)音，并且在接觸到不同的語(yǔ)境中也可以更加深入地學(xué)習(xí)。
第三段：認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木毩?xí)
除了找到學(xué)習(xí)方式外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。最重要的一點(diǎn)就是要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鼐毩?xí)。練習(xí)不僅包括正確的發(fā)音，還包括吐字清晰，語(yǔ)速適中等方面。貴在堅(jiān)持，每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)的練習(xí)，不斷積累，才能慢慢提高。
第四段：了解文化差異
不同的地域和文化背景會(huì)影響到普通話(huà)的表達(dá)方式，因此了解文化差異也是學(xué)好普通話(huà)的重要一步。只有了解不同地域?qū)ζ胀ㄔ?huà)的理解和使用方式，才能更好地應(yīng)對(duì)不同的語(yǔ)言環(huán)境，并避免出現(xiàn)因文化差異引起的誤解。
第五段：學(xué)好普通話(huà)，用好普通話(huà)
學(xué)好普通話(huà)并不僅僅意味著在發(fā)音上準(zhǔn)確，更重要的是將其真正應(yīng)用于生活和工作中。借助于普通話(huà)，我們可以在更多的場(chǎng)合中表現(xiàn)出自己的專(zhuān)業(yè)性和素質(zhì)，也可以在交際中更好地理解別人的意思和表達(dá)自己的想法。
結(jié)論
學(xué)好普通話(huà)雖然不是一件容易的事情，但只要有正確的學(xué)習(xí)方式，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地練習(xí)，了解文化背景，尤其是將普通話(huà)應(yīng)用于生活和工作中，我們就一定能學(xué)好普通話(huà)，從而更好地提高自己的綜合素質(zhì)和彰顯自身價(jià)值。
學(xué)好普通話(huà)心得體會(huì)篇九
《學(xué)普通話(huà)的體會(huì)》三分鐘演講稿普通話(huà)是我國(guó)的通用語(yǔ)，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?。我認(rèn)為學(xué)好我的普通話(huà)很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)里。那么什么是普通話(huà)呢？普通話(huà)是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話(huà)為基礎(chǔ)，制造方言，以典型的現(xiàn)代白話(huà)文著述為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代民族官方語(yǔ)言。要學(xué)好普通話(huà)，我覺(jué)得這樣有幾個(gè)訣竅。第一，要先學(xué)好拼音的發(fā)音。第二，多讀拼音報(bào)紙上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話(huà)的感覺(jué)，一舉一動(dòng)，觸手可及，第三，不知道就要調(diào)查。詞典是我們最好的.朋友如果不知道，就要謙虛地請(qǐng)教，直到完全正確為止。第四，閱讀詞典，翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典，一字一句地朗讀是非常有效的。第五，用普通話(huà)繼續(xù)日常對(duì)話(huà)。還有一個(gè)小偏房，就是嘴里含著一個(gè)話(huà)梅，堅(jiān)持一段時(shí)間會(huì)有明顯的效果。（另一方面）。總之，只要努力，就要能說(shuō)好普通話(huà)。經(jīng)過(guò)普通話(huà)的學(xué)習(xí)，對(duì)我大有幫助。這才意識(shí)到，原來(lái)普通話(huà)不是標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)，沒(méi)有絲毫差別，博大精深。
學(xué)好普通話(huà)心得體會(huì)篇十
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到，作為一個(gè)新時(shí)期的幼兒教師，隨著時(shí)代的變化，社會(huì)的進(jìn)步，要當(dāng)好一名教師不但要掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)隨著知識(shí)的更新，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個(gè)方面豐富自己的知識(shí)，提高自己的理論水平，能跟著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識(shí)來(lái)武裝自己，爭(zhēng)取做一個(gè)新時(shí)期合格的幼兒教師。
普通話(huà)，又稱(chēng)國(guó)語(yǔ)，它是以北京話(huà)為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范的大陸漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)。普通話(huà)作為漢語(yǔ)的官方發(fā)音在全國(guó)范圍進(jìn)行推廣。
作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話(huà)是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話(huà)的前沿陣地，甚至可以說(shuō)是主戰(zhàn)場(chǎng)，而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話(huà)是十分重要的。
可是，對(duì)于方言口音較重的人來(lái)說(shuō)，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話(huà)讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話(huà)并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會(huì)和一些經(jīng)驗(yàn)。
一、在藐視學(xué)習(xí)普通話(huà)難度的基礎(chǔ)上，切實(shí)重視普通話(huà)的學(xué)習(xí)。盡管方言口音較重，盡管學(xué)習(xí)好普通話(huà)的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個(gè)“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學(xué)習(xí)好普通話(huà)的思想保證。
二、安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間學(xué)習(xí)普通話(huà)。在學(xué)習(xí)普通話(huà)的過(guò)程，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出一定的時(shí)間，比如每天1小時(shí)，專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)普通話(huà)。這是學(xué)習(xí)好普通話(huà)的時(shí)間保證。
三、勤向現(xiàn)代漢語(yǔ)老師學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代漢語(yǔ)老師不僅具有扎實(shí)的語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)音學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請(qǐng)教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時(shí)向老師請(qǐng)教好的學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。
四、整理方言口音和普通話(huà)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話(huà)里卻讀san，舌前音。類(lèi)似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話(huà)詞匯對(duì)照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對(duì)比學(xué)習(xí)法。
五、跟普通話(huà)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟普通話(huà)說(shuō)的好的同學(xué)交往，或在一起活動(dòng)，寓學(xué)習(xí)于娛樂(lè)，在語(yǔ)言的交流中提高普通話(huà)水平。
學(xué)好普通話(huà)心得體會(huì)篇十一
第一段：普通話(huà)的重要性和影響
普通話(huà)作為中國(guó)的國(guó)語(yǔ)，是我們交流、學(xué)習(xí)和工作的基本工具。學(xué)好普通話(huà)不僅可以提高我們的語(yǔ)言水平，還能增強(qiáng)我們的交際能力和競(jìng)爭(zhēng)力。在日常生活中，流利的普通話(huà)可以讓我們更好地與他人溝通，更加自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，更容易融入社會(huì)。因此，學(xué)好普通話(huà)對(duì)于現(xiàn)代學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，并給我們帶來(lái)了許多啟示和體會(huì)。
第二段：學(xué)好普通話(huà)的方法
學(xué)好普通話(huà)首先要有正確的學(xué)習(xí)方法。我們可以通過(guò)課堂學(xué)習(xí)、書(shū)籍閱讀、網(wǎng)絡(luò)資源等多種途徑提高自己的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。在課堂上，我們要積極參與，勤于思考，注重口語(yǔ)的訓(xùn)練。通過(guò)與老師和同學(xué)的互動(dòng)，我們可以更好地糾正和改進(jìn)發(fā)音問(wèn)題。此外，平時(shí)的閱讀和聽(tīng)力訓(xùn)練也是非常重要的。通過(guò)閱讀書(shū)籍和雜志，觀看新聞和電視節(jié)目，我們可以提高自己的詞匯量和語(yǔ)感，培養(yǎng)自己的語(yǔ)言能力。
第三段：學(xué)好普通話(huà)的意義
學(xué)好普通話(huà)不僅可以提高我們的語(yǔ)言水平，還可以拓寬我們的視野。通過(guò)學(xué)習(xí)普通話(huà)，我們可以更好地了解中國(guó)的歷史和文化，增強(qiáng)我們的民族自豪感。普通話(huà)是漢族文化的重要組成部分，是溝通全國(guó)各地人民的紐帶。在中國(guó)的多民族國(guó)家中，學(xué)好普通話(huà)可以促進(jìn)不同地區(qū)、不同民族之間的交流和交流。學(xué)好普通話(huà)也有利于我們的就業(yè)和發(fā)展。在現(xiàn)代社會(huì)，普通話(huà)是各個(gè)行業(yè)通用的語(yǔ)言，掌握普通話(huà)可以為我們的求職以及工作提供更多機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
第四段：學(xué)好普通話(huà)的困難與挑戰(zhàn)
學(xué)好普通話(huà)需要付出努力和耐心，也面臨許多困難和挑戰(zhàn)。首先，普通話(huà)的發(fā)音是一個(gè)重要的方面，它需要我們細(xì)心、耐心地操練，糾正發(fā)音錯(cuò)誤。另外，普通話(huà)的詞匯和語(yǔ)法也是一個(gè)挑戰(zhàn)，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和積累。此外，普通話(huà)的學(xué)習(xí)需要環(huán)境的支持和鼓勵(lì)。在學(xué)校和家庭中，我們應(yīng)該營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，提供更多的機(jī)會(huì)和資源，鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)普通話(huà)。
第五段：學(xué)好普通話(huà)的體會(huì)和收獲
通過(guò)學(xué)習(xí)普通話(huà)，我深刻地體會(huì)到了其重要性和影響。首先，我學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，增強(qiáng)了自信心。在課堂上，我敢于積極參與討論和發(fā)表自己的見(jiàn)解。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我的普通話(huà)水平提高時(shí)，我與老師和同學(xué)之間的交流更加順暢和愉快，我在班級(jí)和校園活動(dòng)中也更加活躍和自信。其次，通過(guò)學(xué)習(xí)普通話(huà)，我了解到了中國(guó)的豐富文化和悠久歷史，增強(qiáng)了自己的文化素養(yǎng)。當(dāng)我掌握了更多的詞匯和表達(dá)方式時(shí)，我能夠更好地欣賞文學(xué)作品，更好地理解中國(guó)傳統(tǒng)文化。最后，通過(guò)學(xué)習(xí)普通話(huà)，我明白了語(yǔ)言的力量和影響。普通話(huà)是我們與他人溝通交流的橋梁，通過(guò)學(xué)好普通話(huà)，我可以更好地與他人交流，更好地傳遞自己的想法和理念，建立更多的人際關(guān)系。
總結(jié)：
學(xué)好普通話(huà)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。通過(guò)正確的學(xué)習(xí)方法和努力，我們可以提高自己的普通話(huà)水平，增加自己的語(yǔ)言能力。通過(guò)學(xué)好普通話(huà)，我們可以拓寬自己的視野，了解中國(guó)的歷史和文化，增強(qiáng)自己的民族自豪感。同時(shí)，學(xué)好普通話(huà)也為我們的就業(yè)和發(fā)展提供更多機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。但是學(xué)好普通話(huà)也存在困難和挑戰(zhàn)，我們需要付出更多的努力和耐心來(lái)克服。通過(guò)學(xué)好普通話(huà)，我體會(huì)到了其重要性和影響，并受益匪淺。我學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)自己，增強(qiáng)了自信心，拓寬了自己的視野，增強(qiáng)了自己的文化素養(yǎng)，體會(huì)到了語(yǔ)言的力量和影響。因此，我堅(jiān)信，學(xué)好普通話(huà)是我們的必修課，也是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的重要一環(huán)。
學(xué)好普通話(huà)心得體會(huì)篇十二
何為中國(guó)夢(mèng)?有人說(shuō);“中國(guó)夢(mèng)就是我中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想?！庇腥苏f(shuō)：“中國(guó)夢(mèng)就是中國(guó)人的夢(mèng)想?！蔽矣X(jué)得中國(guó)夢(mèng)就是無(wú)數(shù)個(gè)炎黃子孫的夢(mèng)想凝聚而成的偉大夢(mèng)想。
也許你還不服氣，認(rèn)為這有什么，只要成功了就好，管那些做什么?那么，我就給你舉個(gè)例子吧!如果你去邊遠(yuǎn)山區(qū)旅游時(shí)，與導(dǎo)游走散了，又迷路了，手機(jī)碰巧也沒(méi)了信號(hào)，這時(shí)，剛好有個(gè)本地人走來(lái)了，你向他問(wèn)路，結(jié)果，他說(shuō)的方言你不懂，你說(shuō)的普通話(huà)他也不通，只能胡亂地用手比劃，這該有多麻煩呀!
不僅不會(huì)普通話(huà)很麻煩，學(xué)不好普通話(huà)也很麻煩，還容易鬧出大笑話(huà)呢!
我給你講個(gè)故事：小剛?cè)ネ獾芈糜?，花光了錢(qián)，去附近的銀行取錢(qián)。為小剛服務(wù)的是一個(gè)四十出頭的女人，小剛隔著玻璃用剛訓(xùn)練了兩星期的普通話(huà)親切地說(shuō)：“大姐，我取錢(qián)。”銀行女工作人員立馬臉色大變，身體像篩糠一般開(kāi)始抖動(dòng)。小剛想，喊聲大姐就激動(dòng)成這樣，莫不是我太帥了吧!于是便囂張地喊："大姐，我取錢(qián)!"忽然直聽(tīng)腦袋嗡的一聲，小剛被銀行保安一棍子打倒在地。在醫(yī)院，警察問(wèn)剛醒過(guò)來(lái)小剛：“為什么要搶銀行?”小剛說(shuō)：“我搶什么銀行?”那個(gè)銀行的女同志指著病床上的小剛喊道：“混蛋!隔著玻璃就喊‘打劫，我缺錢(qián)’，不是搶劫難道是存款啊?”后來(lái)，小剛再三解釋才把事情給說(shuō)明白了。看，說(shuō)不好普通話(huà)鬧出了多么大的笑話(huà)呀!
學(xué)普通話(huà)，用文明語(yǔ)，圓中國(guó)夢(mèng)，任重道遠(yuǎn)!
學(xué)好普通話(huà)心得體會(huì)篇十三
渴望讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后在社會(huì)上找到自己的位置!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好!首先真誠(chéng)地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次暑假培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，其次，真誠(chéng)地感謝在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠坐在這里認(rèn)真聽(tīng)我一個(gè)剛剛踏入我們聊城實(shí)驗(yàn)小學(xué)不足一年的小輩的匯報(bào)。
我們大家都知道，全世界約有2790多種語(yǔ)言，其中超過(guò)5000萬(wàn)人口以上的語(yǔ)言有13種，而普通話(huà)不僅是全世界使用人數(shù)最多的語(yǔ)言，我個(gè)人認(rèn)為也是世界上最美的語(yǔ)言，對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，也是我們的職業(yè)語(yǔ)言，而說(shuō)一口流利的普通話(huà)，對(duì)我們教學(xué)也是非常必要的。8月2日至5日，我有幸參加了由區(qū)教育局師訓(xùn)科組織的普通話(huà)培訓(xùn)活動(dòng)。雖然大學(xué)期間也系統(tǒng)地學(xué)過(guò)現(xiàn)代漢語(yǔ)，但是像這種專(zhuān)門(mén)進(jìn)行普通話(huà)培訓(xùn)的活動(dòng)還是第一次接觸。此次活動(dòng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這讓我對(duì)普通話(huà)有了更深層次的認(rèn)識(shí)，可以用四個(gè)字來(lái)描述，那就是，受益匪淺。
本次培訓(xùn)為期四天，在聊城建設(shè)路小學(xué)舉辦，主要是針對(duì)語(yǔ)文和英語(yǔ)老師的進(jìn)行的一次普通話(huà)再學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在內(nèi)的近200名中小學(xué)老師參加，其中我們學(xué)校就有七位。本次培訓(xùn)課程安排得很滿(mǎn)，內(nèi)容可謂是豐富多彩，各位老師以她們獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格毫不保留地把自己在工作和生活中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與我們分享，深入淺出地為我們講授了關(guān)于普通話(huà)的相關(guān)知識(shí)。
8月2日上午，我聆聽(tīng)了聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的李艷敏老師給我們講授的《國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)和普通話(huà)測(cè)試》，重新學(xué)習(xí)了什么是普通話(huà)，普通話(huà)與方言的關(guān)系，以及國(guó)家推廣普通話(huà)的方針政策和工作思路。并且了解到，每年9月第三周是全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周，自1998年第一屆推普周開(kāi)始，至今2011年為第12屆推普周。下午，聆聽(tīng)了張鳳軍老師的《跟我說(shuō)普通話(huà)》，從她的講座中，我們不僅掌握聲母和韻母的發(fā)聲時(shí)發(fā)音器官的控制要領(lǐng)，而且認(rèn)識(shí)到自己發(fā)音方面的存在的問(wèn)題。接下來(lái)的三天，圍繞普通話(huà)測(cè)試，鐘先華老師講授了《韻母和韻母的辯正》、李娟老師的《聲、韻、調(diào)辨正綜合訓(xùn)練》和《聊城方言詞匯語(yǔ)法特點(diǎn)》、邵琰老師的《朗讀作品指導(dǎo)及訓(xùn)練》和《說(shuō)話(huà)要求、輔導(dǎo)及訓(xùn)練》、張麗華老師的《普通話(huà)水平測(cè)試應(yīng)試指導(dǎo)》。她們的講座，基本上涉及到了普通話(huà)水平測(cè)試的各種題型，知識(shí)容量很大，一節(jié)課一個(gè)半小時(shí)，雖然說(shuō)聽(tīng)得很認(rèn)真地聽(tīng)講、記筆記，跟著老師進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，但是還是覺(jué)得很吃力，有些專(zhuān)業(yè)知識(shí)很難當(dāng)堂消化。讓我記憶猶新的是，李艷敏老師在講“啊”的變音的時(shí)候，一個(gè)“啊”字放在不同的句子里竟然得發(fā)六種不同的音，這是我們?cè)谝郧暗娜粘Ｉ钪谢旧蠜](méi)有注意到的問(wèn)題，當(dāng)她在講解這一塊知識(shí)的時(shí)候，著實(shí)讓我們?cè)谧拿恳晃焕蠋煾杏X(jué)到有點(diǎn)困難，同時(shí)也感嘆中國(guó)漢語(yǔ)的無(wú)限魅力和深刻內(nèi)涵。當(dāng)時(shí)我就想，要想學(xué)好普通話(huà)，還真不是一蹴而就的，確實(shí)要下一番苦功夫。
咱們學(xué)校是公認(rèn)的臥虎藏龍之地，大部分老師和領(lǐng)導(dǎo)普通話(huà)說(shuō)得都非常棒，而且好幾位老師取得了省級(jí)普通話(huà)測(cè)試員的資質(zhì)，我在這里談普通話(huà)這個(gè)話(huà)題，總覺(jué)得有點(diǎn)班門(mén)弄斧之嫌。所以，我的這次匯報(bào)中，我的側(cè)重點(diǎn)是說(shuō)說(shuō)經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)后，我的一點(diǎn)收獲和心得體會(huì)。
因?yàn)閯倓偨掏暌荒昙?jí)，所以聆聽(tīng)張鳳軍老師講授聲母和韻母的
的發(fā)音練習(xí)這一節(jié)課的時(shí)候，我聽(tīng)得特別認(rèn)真。也就是在這堂課上，我深受打擊，同時(shí)倍感慶幸。之所以深受打擊，是因?yàn)樗倪@堂課讓我意識(shí)到，自己說(shuō)了這么多年的普通話(huà)，還覺(jué)得還可以，不至于到那種，我一說(shuō)普通話(huà)，大家就覺(jué)得很皺眉頭的地步，但是聽(tīng)完張鳳軍老師播放的音頻文件及她的精彩講解后，我發(fā)覺(jué)，其實(shí)我說(shuō)的就是地地道道的聊普，刺刺拉拉的特別難聽(tīng)。讓我感到慶幸的是，張鳳軍老師的這堂課，終于解開(kāi)了我多年的一個(gè)疑惑，那就是為什么中央新聞聯(lián)播主持人的聲音為何那么得干凈，聽(tīng)著那么圓潤(rùn)、渾厚。而我的總是含混不清。練習(xí)的少是原因之一，最重要的是因?yàn)?，我在發(fā)音時(shí)，發(fā)音部位和發(fā)音方法上存在著很多不當(dāng)之處，比如說(shuō)，舌位的高低、舌位的前后、唇形圓展度等，而她的這節(jié)課，對(duì)我剛踏上崗位的新教師而言，就像是一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我對(duì)普通話(huà)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，它讓我樹(shù)立了普通話(huà)的信心，同時(shí)也為以后的普通話(huà)學(xué)習(xí)提供了有效的方法和渠道。
接下來(lái)，我針對(duì)怎樣才能說(shuō)好普通話(huà)談一下自己的見(jiàn)解，與大家共勉。
學(xué)好普通話(huà)心得體會(huì)篇十四
聽(tīng)著老師的普通話(huà)，給人一種很舒服的感覺(jué)，頓時(shí)才意識(shí)到能說(shuō)一口流利的、標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)不僅能在和別人交流的時(shí)候完整的表達(dá)自己的思想，更能靠自己的聲音拉近彼此的距離，能體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)內(nèi)涵。通過(guò)此次培訓(xùn)我對(duì)學(xué)習(xí)普通話(huà)有些許心得體會(huì)：
（1）普通話(huà)的學(xué)習(xí)要有一股癡迷勁，就是臉皮要厚，才能練得好，學(xué)得會(huì)，用的輕松。
（2）在辦公室中與教師、學(xué)生及其學(xué)生家長(zhǎng)交流要堅(jiān)持使用普通話(huà)，給學(xué)生做好表率，營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，感染身邊的人。
（3）在課堂上用好普通話(huà)。課堂做到教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生交流使用普通話(huà)，若在課堂上不使用普通話(huà)，教師、學(xué)生不和他交流，逼迫使用普通話(huà)。使不想講普通話(huà)得人講普通話(huà)是一個(gè)難題，只有下大力氣才能轉(zhuǎn)變。
（4）字典要在手邊。讀書(shū)看報(bào)遇到不認(rèn)的字要查字典，只有把握準(zhǔn)字的讀音，才能在課堂上使用，杜絕在課堂上讀錯(cuò)字及其發(fā)錯(cuò)音，使課堂成為一片凈土。
（5）每天收聽(tīng)新聞聯(lián)播，學(xué)著讀新聞，以此來(lái)糾正自己讀錯(cuò)的字、發(fā)錯(cuò)的音，及其有關(guān)方言、音變等方面的知識(shí)，提高自己的普通話(huà)水平。
（1）先把拼音讀準(zhǔn)。打基礎(chǔ)很重要，好的開(kāi)始是成功的一半！
（2）比較規(guī)范的訓(xùn)練方法是去找一本《普通話(huà)水平測(cè)試大綱》，照里面的次序，由字到詞語(yǔ)，再到篇章，每天都堅(jiān)持，幾個(gè)月之內(nèi)就會(huì)有進(jìn)步。
（1）學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。
（2）不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。
（3）堅(jiān)持用普通話(huà)進(jìn)行日常會(huì)話(huà)。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話(huà)的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。更別說(shuō)我們辦公室還有一個(gè)省級(jí)普通話(huà)測(cè)試員。所以自己一定要堅(jiān)持練習(xí)，時(shí)間長(zhǎng)了肯定會(huì)有進(jìn)步，一定能把普通話(huà)說(shuō)好。
學(xué)好普通話(huà)心得體會(huì)篇十五
普通話(huà)，即標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)。
普通話(huà)是中國(guó)不同民族間進(jìn)行溝通交流的通用語(yǔ)言，以北京語(yǔ)音為基礎(chǔ)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范。
學(xué)習(xí)普通話(huà)有技巧可言嗎，絕對(duì)有的，讓本站小編來(lái)為你一一介紹學(xué)習(xí)普通話(huà)的體會(huì)，從中發(fā)現(xiàn)技巧:
隨著社會(huì)的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說(shuō)普通話(huà)已被越來(lái)越多的人們所重視，為了提高自己的普通話(huà)水平，近期參加了普通話(huà)的培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我感受深刻。
首先，我認(rèn)識(shí)到由于自己小時(shí)侯在接受教育的時(shí)候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn)，使我從小沒(méi)有養(yǎng)成說(shuō)普通話(huà)的習(xí)慣。
其次，在上師范的時(shí)候，我意識(shí)到了學(xué)說(shuō)普通話(huà)的重要性，但我只是在表面上進(jìn)行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事，到了二十世紀(jì)，電腦和收集的普及，我意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，于是我參加了普通話(huà)的考試，可連續(xù)三次考試都沒(méi)有合格，為了不誤人子弟，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加了普通話(huà)的強(qiáng)化班，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說(shuō)話(huà)時(shí)的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)，我的習(xí)慣一定會(huì)有所改變。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到，作為一個(gè)新時(shí)期的幼兒教師，隨著時(shí)代的變化，社會(huì)的進(jìn)步，要當(dāng)好一名教師不但要掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)隨著知識(shí)的更新，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個(gè)方面豐富自己的知識(shí)，提高自己的理論水平，能跟著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識(shí)來(lái)武裝自己，爭(zhēng)取做一個(gè)新時(shí)期合格的幼兒教師。
普通話(huà)，又稱(chēng)國(guó)語(yǔ)，它是以北京話(huà)為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范的大陸漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)。
普通話(huà)作為漢語(yǔ)的官方發(fā)音在全國(guó)范圍進(jìn)行推廣。
作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話(huà)是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。
因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話(huà)的前沿陣地，甚至可以說(shuō)是主戰(zhàn)場(chǎng)，而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話(huà)是十分重要的。
可是，對(duì)于方言口音較重的人來(lái)說(shuō)，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話(huà)讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話(huà)并不是一件很輕松的事情。
這方面，我有很深的體會(huì)和一些經(jīng)驗(yàn)。
一、在藐視學(xué)習(xí)普通話(huà)難度的基礎(chǔ)上，切實(shí)重視普通話(huà)的學(xué)習(xí)。
盡管方言口音較重，盡管學(xué)習(xí)好普通話(huà)的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個(gè)“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。
既不能怕，又不能不以為然。
這是學(xué)習(xí)好普通話(huà)的思想保證。
二、安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間學(xué)習(xí)普通話(huà)。
在學(xué)習(xí)普通話(huà)的過(guò)程，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出一定的時(shí)間，比如每天1小時(shí)，專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)普通話(huà)。
這是學(xué)習(xí)好普通話(huà)的時(shí)間保證。
三、勤向現(xiàn)代漢語(yǔ)老師學(xué)習(xí)。
現(xiàn)代漢語(yǔ)老師不僅具有扎實(shí)的語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)音學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請(qǐng)教也最方便。
因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時(shí)向老師請(qǐng)教好的學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)取得好的效果。
這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。
四、整理方言口音和普通話(huà)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話(huà)里卻讀san，舌前音。
類(lèi)似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話(huà)詞匯對(duì)照表。
這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。
這是對(duì)比學(xué)習(xí)法。
五、跟普通話(huà)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。
多跟普通話(huà)說(shuō)的好的同學(xué)交往，或在一起活動(dòng)，寓學(xué)習(xí)于娛樂(lè)，在語(yǔ)言的.交流中提高普通話(huà)水平。
這是延伸學(xué)習(xí)法。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說(shuō)普通話(huà)已被越來(lái)越多的人們所重視，為了提高自己的普通話(huà)水平，近期參加了普通話(huà)的培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我感受深刻。
首先，我認(rèn)識(shí)到由于自己小時(shí)侯在接受教育的時(shí)候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn)，使我從小沒(méi)有養(yǎng)成說(shuō)普通話(huà)的習(xí)慣。
其次，在上師范的時(shí)候，我意識(shí)到了學(xué)說(shuō)普通話(huà)的重要性，但我只是在表面上進(jìn)行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事，到了二十世紀(jì)，電腦和收集的普及，我意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，于是我參加了普通話(huà)的考試，可連續(xù)三次考試都沒(méi)有合格，為了不誤人子弟，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加了普通話(huà)的強(qiáng)化班，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說(shuō)話(huà)時(shí)的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)，我的習(xí)慣一定會(huì)有所改變。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到，作為一個(gè)新時(shí)期的幼兒教師，隨著時(shí)代的變化，社會(huì)的進(jìn)步，要當(dāng)好一名教師不但要掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)隨著知識(shí)的更新，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個(gè)方面豐富自己的知識(shí)，提高自己的理論水平，能跟著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識(shí)來(lái)武裝自己，爭(zhēng)取做一個(gè)新時(shí)期合格的幼兒教師。
普通話(huà)，又稱(chēng)國(guó)語(yǔ)，它是以北京話(huà)為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范的大陸漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)。
普通話(huà)作為漢語(yǔ)的官方發(fā)音在全國(guó)范圍進(jìn)行推廣。
作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話(huà)是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。
因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話(huà)的前沿陣地，甚至可以說(shuō)是主戰(zhàn)場(chǎng)，而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話(huà)是十分重要的。
可是，對(duì)于方言口音較重的人來(lái)說(shuō)，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話(huà)讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話(huà)并不是一件很輕松的事情。
這方面，我有很深的體會(huì)和一些經(jīng)驗(yàn)。
一、在藐視學(xué)習(xí)普通話(huà)難度的基礎(chǔ)上，切實(shí)重視普通話(huà)的學(xué)習(xí)。
盡管方言口音較重，盡管學(xué)習(xí)好普通話(huà)的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個(gè)“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。
既不能怕，又不能不以為然。
這是學(xué)習(xí)好普通話(huà)的思想保證。
二、安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間學(xué)習(xí)普通話(huà)。
在學(xué)習(xí)普通話(huà)的過(guò)程，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出一定的時(shí)間，比如每天1小時(shí)，專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)普通話(huà)。
這是學(xué)習(xí)好普通話(huà)的時(shí)間保證。
三、勤向現(xiàn)代漢語(yǔ)老師學(xué)習(xí)。
現(xiàn)代漢語(yǔ)老師不僅具有扎實(shí)的語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)音學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請(qǐng)教也最方便。
因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時(shí)向老師請(qǐng)教好的學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)取得好的效果。
這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。
四、整理方言口音和普通話(huà)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話(huà)里卻讀san，舌前音。
類(lèi)似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話(huà)詞匯對(duì)照表。
這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。
這是對(duì)比學(xué)習(xí)法。
五、跟普通話(huà)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。
多跟普通話(huà)說(shuō)的好的同學(xué)交往，或在一起活動(dòng)，寓學(xué)習(xí)于娛樂(lè)，在語(yǔ)言的交流中提高普通話(huà)水平。
這是延伸學(xué)習(xí)法。
學(xué)好普通話(huà)心得體會(huì)篇十六
普通話(huà)是我國(guó)的通用語(yǔ)言，是我們所有炎黃子孫賴(lài)以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話(huà)文為語(yǔ)法規(guī)范的一種語(yǔ)言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)能給人一種美感，給人一種無(wú)窮的享受。
1、沒(méi)有反復(fù)練習(xí)。課堂上講過(guò)多少就是多少，回宿舍沒(méi)有練習(xí)，在學(xué)習(xí)、生活中沒(méi)有應(yīng)用，一開(kāi)口就原形畢露了，也沒(méi)有意識(shí)要去糾正。
2、缺乏系統(tǒng)的歸納和積累。書(shū)本上歸納了一些東西，但有時(shí)候別人的總結(jié)的并不適合我們，只有自己領(lǐng)悟的東西最重要。
3、基本知識(shí)不牢固。一些死的概念、要求沒(méi)有掌握好，比如發(fā)音器官的控制、音節(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、語(yǔ)流音變，以至于有時(shí)候老師講到舌頭要放哪個(gè)部位都不知道該怎樣放，別人有不可能拿著你的舌頭亂擺。
通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)我認(rèn)為要學(xué)好普通話(huà)，只要做到以下幾點(diǎn)就有很大的提高：
(1)有恒心。學(xué)一門(mén)語(yǔ)言不是一朝一夕的事，它需要長(zhǎng)時(shí)間的不間斷的練習(xí)，三天打漁兩天曬網(wǎng)是難以學(xué)好的，因此我們要有恒心，堅(jiān)持學(xué)習(xí)！
(2)安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間學(xué)習(xí)普通話(huà)。在學(xué)習(xí)普通話(huà)的過(guò)程，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出一定的時(shí)間，比如每天1小時(shí)，專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)普通話(huà)。這是學(xué)習(xí)好普通話(huà)的時(shí)間保證。
(3)整理方言口音和普通話(huà)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。都將它們一一列出，整理成方言和普通話(huà)詞匯對(duì)照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對(duì)比學(xué)習(xí)法。
(4)跟普通話(huà)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟普通話(huà)說(shuō)的好的同學(xué)交往，或在一起活動(dòng)，寓學(xué)習(xí)于娛樂(lè)，在語(yǔ)言的交流中提高普通話(huà)水平。這是延伸學(xué)習(xí)法。
另外，堅(jiān)持用普通話(huà)進(jìn)行日常會(huì)話(huà)。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話(huà)的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的?？傊灰?，就一定能把普通話(huà)說(shuō)好。通過(guò)普通話(huà)的學(xué)習(xí)，使我受益非淺。自我感覺(jué)，我的普通話(huà)水平在不斷提高。
學(xué)好普通話(huà)心得體會(huì)篇十七
普通話(huà)是我國(guó)的通用語(yǔ)言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?。我認(rèn)為學(xué)好普通話(huà)很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。
那么什么是普通話(huà)呢?普通話(huà)就是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。要學(xué)好普通話(huà)，我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng)：第一，就是學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話(huà)的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類(lèi)旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀，極為有效。另外，堅(jiān)持用普通話(huà)進(jìn)行日常會(huì)話(huà)。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話(huà)的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的。總之，只要努力，就一定能把普通話(huà)說(shuō)好。
通過(guò)普通話(huà)的學(xué)習(xí)，使我受益非淺。上課用普通話(huà)，課下與學(xué)生交流也盡量使用普通話(huà)，自我感覺(jué)，我的普通話(huà)水平在不斷提高。
學(xué)好普通話(huà)心得體會(huì)篇十八
普通話(huà)心得體會(huì)要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的普通話(huà)心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【普通話(huà)心得體會(huì)優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說(shuō)普通話(huà)已被越來(lái)越多的人們所重視。為了提高我們的普通話(huà)水平，局機(jī)關(guān)組織了全體人員參加普通話(huà)培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我感受頗深。
普通話(huà)是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話(huà)文為語(yǔ)法規(guī)范的一種語(yǔ)言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)能給人一種美感，給人無(wú)窮的享受。學(xué)好普通話(huà)，說(shuō)難也不難，說(shuō)不難還真有點(diǎn)兒難。如果你不會(huì)說(shuō)普通話(huà)，那么你就不能把你正確的意思表達(dá)出來(lái)。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我有以下感受與大家分享：
第一，學(xué)好拼音字母，掌握好發(fā)音部位。拼音不過(guò)關(guān)，想說(shuō)好普通話(huà)是很難的，尤其是細(xì)節(jié)問(wèn)題，比如：前鼻音和后鼻音，平舌音和翹舌音等。這些細(xì)節(jié)的問(wèn)題處理不好，發(fā)音就不準(zhǔn)確。那學(xué)好普通話(huà)就是無(wú)源之水、無(wú)本之木!更談不上說(shuō)一口流利的普通話(huà)。
第二，要多讀報(bào)，多看新聞聯(lián)播，鍛煉說(shuō)普通話(huà)的感覺(jué)，仔細(xì)模仿播音員的發(fā)音，舉一反三，觸類(lèi)旁通。
第三，不懂就查。字典是我們最好的老師，如果碰到不會(huì)讀的字趕快查字典，這樣日積月累，自然而然就不會(huì)念錯(cuò)了。
第四，堅(jiān)持用普通話(huà)進(jìn)行日常交流。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話(huà)的環(huán)境中，你的普通話(huà)水平也會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。
第五，錄音對(duì)照。這個(gè)方法是我從孩子用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語(yǔ)受到的啟發(fā)。一天，孩子聽(tīng)完英語(yǔ)磁帶后，用復(fù)讀機(jī)的跟讀功能在練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)，我立刻想到，這應(yīng)該也是練習(xí)普通話(huà)的好方法，它可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過(guò)程中的錯(cuò)誤，還可以把自己朗讀的文章錄下來(lái)反復(fù)聽(tīng)，從中發(fā)現(xiàn)不足之處。比如：語(yǔ)速、發(fā)音、語(yǔ)調(diào)等。
總之,說(shuō)好普通話(huà)是我們作為一個(gè)教育工作者的義務(wù)和責(zé)任。通過(guò)這次普通話(huà)的培訓(xùn),我學(xué)到了很多東西，自我感覺(jué)，我的普通話(huà)水平在不斷提高。但我也知道，語(yǔ)言學(xué)習(xí)任重而道遠(yuǎn),想學(xué)好普通話(huà)貴在堅(jiān)持,貴在積累運(yùn)用，最后方能厚積而薄發(fā)、游刃有余!
同志們，讓我們大膽的說(shuō)普通話(huà)吧，無(wú)論說(shuō)的好與不好，都能帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人和我們共同學(xué)說(shuō)普通話(huà)，從而提高我們自身的素質(zhì)和社會(huì)的文明進(jìn)步。
以上是我學(xué)習(xí)普通話(huà)的幾點(diǎn)體會(huì)，不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。謝謝大家!
渴望讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后在社會(huì)上找到自己的位置! 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好!首先真誠(chéng)地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次暑假培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，其次，真誠(chéng)地感謝在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠坐在這里認(rèn)真聽(tīng)我一個(gè)剛剛踏入我們聊城實(shí)驗(yàn)小學(xué)不足一年的小輩的匯報(bào)。
我們大家都知道，全世界約有2790多種語(yǔ)言，其中超過(guò)5000萬(wàn)人口以上的語(yǔ)言有13種，而普通話(huà)不僅是全世界使用人數(shù)最多的語(yǔ)言，我個(gè)人認(rèn)為也是世界上最美的語(yǔ)言，對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，也是我們的職業(yè)語(yǔ)言，而說(shuō)一口流利的普通話(huà)，對(duì)我們教學(xué)也是非常必要的。8月2日至5日，我有幸參加了由區(qū)教育局師訓(xùn)科組織的普通話(huà)培訓(xùn)活動(dòng)。雖然大學(xué)期間也系統(tǒng)地學(xué)過(guò)現(xiàn)代漢語(yǔ)，但是像這種專(zhuān)門(mén)進(jìn)行普通話(huà)培訓(xùn)的活動(dòng)還是第一次接觸。此次活動(dòng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這讓我對(duì)普通話(huà)有了更深層次的認(rèn)識(shí)，可以用四個(gè)字來(lái)描述，那就是，受益匪淺。
本次培訓(xùn)為期四天，在聊城建設(shè)路小學(xué)舉辦，主要是針對(duì)語(yǔ)文和英語(yǔ)老師的進(jìn)行的一次普通話(huà)再學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在內(nèi)的近200名中小學(xué)老師參加，其中我們學(xué)校就有七位。本次培訓(xùn)課程安排得很滿(mǎn)，內(nèi)容可謂是豐富多彩，各位老師以她們獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格毫不保留地把自己在工作和生活中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與我們分享，深入淺出地為我們講授了關(guān)于普通話(huà)的相關(guān)知識(shí)。
8月2日上午，我聆聽(tīng)了聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的李艷敏老師給我們講授的《國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)和普通話(huà)測(cè)試》，重新學(xué)習(xí)了什么是普通話(huà)，普通話(huà)與方言的關(guān)系，以及國(guó)家推廣普通話(huà)的方針政策和工作思路。并且了解到，每年9月第三周是全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周，自1998年第一屆推普周開(kāi)始，至今2011年為第12屆推普周。下午，聆聽(tīng)了張鳳軍老師的《跟我說(shuō)普通話(huà)》，從她的講座中，我們不僅掌握聲母和韻母的發(fā)聲時(shí)發(fā)音器官的控制要領(lǐng)，而且認(rèn)識(shí)到自己發(fā)音方面的存在的問(wèn)題。接下來(lái)的三天，圍繞普通話(huà)測(cè)試，鐘先華老師講授了《韻母和韻母的辯正》、李娟老師的《聲、韻、調(diào)辨正綜合訓(xùn)練》和《聊城方言詞匯語(yǔ)法特點(diǎn)》、邵琰老師的《朗讀作品指導(dǎo)及訓(xùn)練》和《說(shuō)話(huà)要求、輔導(dǎo)及訓(xùn)練》、張麗華老師的《普通話(huà)水平測(cè)試應(yīng)試指導(dǎo)》。她們的講座，基本上涉及到了普通話(huà)水平測(cè)試的各種題型，知識(shí)容量很大，一節(jié)課一個(gè)半小時(shí)，雖然說(shuō)聽(tīng)得很認(rèn)真地聽(tīng)講、記筆記，跟著老師進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，但是還是覺(jué)得很吃力，有些專(zhuān)業(yè)知識(shí)很難當(dāng)堂消化。讓我記憶猶新的是，李艷敏老師在講“啊”的變音的時(shí)候，一個(gè)“啊”字放在不同的句子里竟然得發(fā)六種不同的音，這是我們?cè)谝郧暗娜粘Ｉ钪谢旧蠜](méi)有注意到的問(wèn)題，當(dāng)她在講解這一塊知識(shí)的時(shí)候，著實(shí)讓我們?cè)谧拿恳晃焕蠋煾杏X(jué)到有點(diǎn)困難，同時(shí)也感嘆中國(guó)漢語(yǔ)的無(wú)限魅力和深刻內(nèi)涵。當(dāng)時(shí)我就想，要想學(xué)好普通話(huà)，還真不是一蹴而就的，確實(shí)要下一番苦功夫。
咱們學(xué)校是公認(rèn)的臥虎藏龍之地，大部分老師和領(lǐng)導(dǎo)普通話(huà)說(shuō)得都非常棒，而且好幾位老師取得了省級(jí)普通話(huà)測(cè)試員的資質(zhì)，我在這里談普通話(huà)這個(gè)話(huà)題，總覺(jué)得有點(diǎn)班門(mén)弄斧之嫌。所以，我的這次匯報(bào)中，我的側(cè)重點(diǎn)是說(shuō)說(shuō)經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)后，我的一點(diǎn)收獲和心得體會(huì)。
因?yàn)閯倓偨掏暌荒昙?jí)，所以聆聽(tīng)張鳳軍老師講授聲母和韻母的
的發(fā)音練習(xí)這一節(jié)課的時(shí)候，我聽(tīng)得特別認(rèn)真。也就是在這堂課上，我深受打擊，同時(shí)倍感慶幸。之所以深受打擊，是因?yàn)樗倪@堂課讓我意識(shí)到，自己說(shuō)了這么多年的普通話(huà)，還覺(jué)得還可以，不至于到那種，我一說(shuō)普通話(huà)，大家就覺(jué)得很皺眉頭的地步，但是聽(tīng)完張鳳軍老師播放的音頻文件及她的精彩講解后，我發(fā)覺(jué)，其實(shí)我說(shuō)的就是地地道道的聊普，刺刺拉拉的特別難聽(tīng)。讓我感到慶幸的是，張鳳軍老師的這堂課，終于解開(kāi)了我多年的一個(gè)疑惑，那就是為什么中央新聞聯(lián)播主持人的聲音為何那么得干凈，聽(tīng)著那么圓潤(rùn)、渾厚。而我的總是含混不清。練習(xí)的少是原因之一，最重要的是因?yàn)?，我在發(fā)音時(shí)，發(fā)音部位和發(fā)音方法上存在著很多不當(dāng)之處，比如說(shuō)，舌位的高低、舌位的前后、唇形圓展度等，而她的這節(jié)課，對(duì)我剛踏上崗位的新教師而言，就像是一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我對(duì)普通話(huà)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，它讓我樹(shù)立了普通話(huà)的信心，同時(shí)也為以后的普通話(huà)學(xué)習(xí)提供了有效的方法和渠道。
接下來(lái)，我針對(duì)怎樣才能說(shuō)好普通話(huà)談一下自己的見(jiàn)解，與大家共勉。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我感覺(jué)說(shuō)好普通話(huà)，首先要端正態(tài)度，敢于說(shuō)普通話(huà)。還必須從以下幾個(gè)方面入手，即多學(xué)、多記、多讀、多聽(tīng)、?？偨Y(jié)、多練習(xí)。
多學(xué)就是要多學(xué)普通話(huà)中漢語(yǔ)拼音的基本理論知識(shí);掌握聲母和韻母的正確發(fā)音，掌握音變，比如說(shuō)，輕聲、兒化、變調(diào)、變音等等。
多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。
多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典等，鍛煉說(shuō)普通話(huà)的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類(lèi)旁通。
多聽(tīng)就是多聽(tīng)電視節(jié)目主持人專(zhuān)業(yè)的播音;?？偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時(shí)整理下來(lái)，以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。
多練就是多堅(jiān)持用普通話(huà)進(jìn)行日常會(huì)話(huà)交流，李娟老師說(shuō)：要把說(shuō)普通話(huà)當(dāng)成自然而然的事，敢于說(shuō)普通話(huà)，課堂上要說(shuō)，課下要說(shuō)，下了班也要說(shuō)，買(mǎi)菜說(shuō)，逛商場(chǎng)說(shuō)，吃飯說(shuō)，連做夢(mèng)都在說(shuō)，跟學(xué)生說(shuō)，跟家長(zhǎng)說(shuō)，跟同事說(shuō)，跟朋友說(shuō)，跟家人說(shuō)，如果到了走火入魔，出神入化的境界，我相信沒(méi)有說(shuō)不好的普通話(huà)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了語(yǔ)言文化知識(shí)，提高了說(shuō)普通話(huà)的能力，而且讓我深刻的體會(huì)到，學(xué)好普通話(huà)不是一朝一夕的事，要學(xué)會(huì)并不難，但要學(xué)標(biāo)準(zhǔn)卻要下苦功，要經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間的磨練和積累。同時(shí)，我相信，只要努力，人人都能成功!
最后，把本次培訓(xùn)老師提供的幾個(gè)網(wǎng)站，轉(zhuǎn)獻(xiàn)給大家，希望對(duì)大家的普通話(huà)水平的提高有所幫助。
昨天下午參加完結(jié)業(yè)典禮就決心無(wú)論多累多趕多晚也要回家，好好的洗一個(gè)澡在自己的床上睡到自然醒。一個(gè)人輾轉(zhuǎn)到晚上十點(diǎn)多才拖著行李回到了荊門(mén)，雖然已累到不行，但還是認(rèn)真徹底洗了個(gè)熱水澡，然后開(kāi)始倒床就睡，一直到今天上午一半天。雖然考完測(cè)評(píng)能力心里就基本放松，估摸著應(yīng)該是過(guò)了，但沒(méi)查口語(yǔ)成績(jī)之前在群里看到一堆人說(shuō)沒(méi)通過(guò)時(shí)心里還是緊張了一下。為確保無(wú)誤，內(nèi)心的忐忑和壓力還是在下午結(jié)業(yè)典禮上老師念到我名字叫我上臺(tái)拿證書(shū)的時(shí)候才完全釋放掉了，畢竟百分之七十的合格率還是讓人有些緊張。
一個(gè)星期的高壓學(xué)習(xí)，確不夸張，我真的時(shí)刻都繃著一根弦，并且從最開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢越來(lái)越緊，許久都從未有過(guò)這樣的壓力，或許是有一些工作以后的外在壓力吧，怕過(guò)不了回單位不太掛得住。學(xué)習(xí)期間媽媽會(huì)電話(huà)支持我，她總說(shuō)相信我只要努力認(rèn)真付出，一定能夠成功。我雖然嘴上說(shuō)嗯但內(nèi)心依舊緊著，跟著由一大部分是大中小學(xué)語(yǔ)文老師還有電臺(tái)播音的人一起學(xué)習(xí)，相比起來(lái)我一個(gè)從小學(xué)畢業(yè)后就不再寫(xiě)漢語(yǔ)拼音的體育老師，漢字的積累簡(jiǎn)直是甚少，因此這一個(gè)星期總是希望自己盡力去做。每天早上五點(diǎn)多就起床讀書(shū)，晚上九點(diǎn)上完課回酒店匆匆洗完就復(fù)習(xí)，十一二點(diǎn)再睡覺(jué)。
后面幾天為了節(jié)約時(shí)間午休也不回賓館了，吃完飯直接回教室桌子上趴一會(huì)兒。對(duì)于剛剛結(jié)束了一段時(shí)間的演講訓(xùn)練就馬不停蹄的又得每天訓(xùn)練普通話(huà)這樣的節(jié)奏，我一度擔(dān)心自己的嗓子會(huì)崩潰，最后導(dǎo)致口語(yǔ)測(cè)試受影響，萬(wàn)幸還是堅(jiān)強(qiáng)挺過(guò)來(lái)了。睡飽了晚上跟帥老師一起吃肉，聊聊天，輕松一下許久的壓抑。想起之前和一個(gè)朋友說(shuō)過(guò)，有時(shí)候很付出很努力的去做一件事情，并非特別在意最終的結(jié)果，就好比這一回我如果是掛了也不過(guò)就只是小難過(guò)一下而已，但還是會(huì)在過(guò)程中傾力去做，只是不想未來(lái)的某一天想起的時(shí)候，會(huì)埋怨自己的失敗是因?yàn)闆](méi)盡力。
有時(shí)候機(jī)會(huì)和機(jī)遇并不是次次都會(huì)眷顧你，也許錯(cuò)過(guò)就不再會(huì)有，我不愿自己的人生留下太多錯(cuò)過(guò)的遺憾，因此我會(huì)認(rèn)真盡力的去做事情。短暫的輕松后又得開(kāi)啟寫(xiě)開(kāi)題的模式了，時(shí)間緊任務(wù)重，不知道會(huì)被導(dǎo)師打回來(lái)多少次，提出多少意見(jiàn)挨多少批，也需做好一個(gè)打不死的小強(qiáng)，挺住，熬過(guò)15號(hào)。在忙忙碌碌中本命年都進(jìn)入下半部分了，最重要的一件事情依舊未完成，anyway，i will do my best!晚安。
說(shuō)文明話(huà)，做文明人!普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言，為了進(jìn)一步提高我校教師的普通話(huà)水平，讓每位教師順利通過(guò)普通話(huà)測(cè)試工作，我有幸參加了國(guó)培計(jì)劃的普通話(huà)提高培訓(xùn)班，感覺(jué)受益匪淺。
第一、培訓(xùn)教師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話(huà)的概念及其有關(guān)的理論知識(shí)，她的課親切自然、耐人尋味，她的學(xué)識(shí)及成長(zhǎng)經(jīng)歷更是讓我佩服，所以在學(xué)習(xí)時(shí)我學(xué)的非常專(zhuān)心，通過(guò)學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話(huà)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足，而且對(duì)普通話(huà)又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí)，從而也提高了自己說(shuō)好普通話(huà)的信心。
第二、我感覺(jué)要想說(shuō)好普通話(huà)首先要端正態(tài)度，通過(guò)多種方式培養(yǎng)良好的說(shuō)話(huà)習(xí)慣。
第三、要想說(shuō)好普通話(huà)，還必須從以下幾個(gè)方面入手即多學(xué)、多記、多讀、多聽(tīng)、?？偨Y(jié)、多練習(xí)。多學(xué)就是要多學(xué)普通話(huà)中漢語(yǔ)拼音的基本理論知識(shí);多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典等，鍛煉說(shuō)普通話(huà)的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類(lèi)旁通。多聽(tīng)就是多聽(tīng)電視節(jié)目主持人專(zhuān)業(yè)的播音;?？偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時(shí)整理下來(lái)，以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。多練就是多堅(jiān)持用普通話(huà)進(jìn)行日常會(huì)話(huà)交流，爭(zhēng)取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。
總之，這次活動(dòng)的舉辦開(kāi)闊了視野，對(duì)我們一線(xiàn)教師來(lái)說(shuō)是一次難得的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的良好機(jī)會(huì)。我將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建文明和諧的校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)也希望全體教師一齊努力，同心攜手，真正把普通話(huà)說(shuō)好、推廣好，讓普通話(huà)在我們的校園里扎根!
學(xué)好普通話(huà)心得體會(huì)篇十九
普通話(huà)是我國(guó)的通用語(yǔ)言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?。我認(rèn)為學(xué)好我普通話(huà)很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。那么什么是普通話(huà)呢普通話(huà)就是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言，以典型的.現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代民族共同語(yǔ)。要學(xué)好普通話(huà)，我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng)：
第一，要先學(xué)好拼音的發(fā)音。
第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話(huà)的感覺(jué)，爭(zhēng)取舉一反三，觸類(lèi)旁通。
第三，不懂就查。字典是我們最好的朋友，若有不懂，要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。
第四，讀辭典，翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀，極為有效。
第五，堅(jiān)持用普通話(huà)進(jìn)行日常的對(duì)話(huà)。
另外，還有一個(gè)小偏方，就是在嘴里含一顆畫(huà)梅，堅(jiān)持一段時(shí)間后會(huì)有明顯的效果。
毫，相是深遠(yuǎn)也!