隨著一段時間的過去，總結(jié)成為了我們了解自己成長和進(jìn)步的有效工具。表達(dá)是用適當(dāng)?shù)恼Z言、手段或方式將思想、感情、意愿等展示出來的過程。小編為大家推薦一些有效的溝通技巧，幫助你處理人際關(guān)系。
研究生助教的工作心得篇一
作為研究生助教，我在今年暑假參加了學(xué)校舉辦的助教培訓(xùn)。在這個過程中，我深刻體會到了培訓(xùn)的重要性，以及如何作為一名合格的研究生助教。
第二段：助教角色的認(rèn)知
在培訓(xùn)中，我第一次了解到研究生助教的角色應(yīng)該是什么。我們不僅僅是知識的傳授者，更是學(xué)生們的引導(dǎo)者和支持者。我們應(yīng)該具備一定的教育學(xué)和心理學(xué)知識，了解學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)方法，以便更好地幫助他們。同時，我們還需注重自身職業(yè)素養(yǎng)和語言表達(dá)能力的提高，以便更好地與學(xué)生溝通。
第三段：教案設(shè)計(jì)與授課技巧
在助教培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了教案設(shè)計(jì)和授課技巧。設(shè)計(jì)教案時，需要充分考慮學(xué)生的背景和理解水平，制定科學(xué)、合理的教學(xué)計(jì)劃。授課時，需要注重學(xué)生的反饋，及時調(diào)整教學(xué)方案，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。授課過程中，我們還需注意語言表達(dá)和演示技巧，以便更好地向?qū)W生傳遞知識。
第四段：問題處理與班級管理
作為研究生助教，我們需要應(yīng)對各種問題，包括學(xué)生學(xué)習(xí)困難、不良行為等。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何處理這些問題，以及如何進(jìn)行班級管理。處理問題時，需要客觀冷靜地分析問題原因，采取恰當(dāng)?shù)拇胧?。進(jìn)行班級管理時，需要建立良好的班級氛圍，保證課堂秩序，以便更好地開展教學(xué)工作。
第五段：總結(jié)
通過這次助教培訓(xùn)，我更加深入地認(rèn)識了研究生助教的角色和職責(zé)，學(xué)習(xí)了教案設(shè)計(jì)和授課技巧，以及問題處理和班級管理的方法。參加助教培訓(xùn)是一個全面提高自身素質(zhì)和能力的過程，也是加強(qiáng)和學(xué)生交流的機(jī)會。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐，我會成為一名優(yōu)秀的研究生助教。
研究生助教的工作心得篇二
研究生生活充滿了各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，是每個研究生都不可避免要經(jīng)歷的階段。通過幾年的學(xué)習(xí)和研究，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在這篇文章中，我將分享我在研究生工作中的心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)研究生需要具備良好的時間管理和計(jì)劃能力。在研究生階段，我們常常被各種任務(wù)和項(xiàng)目壓得喘不過氣來。充分利用時間，制定合理的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃至關(guān)重要。我通常會將每天的任務(wù)列出來，根據(jù)優(yōu)先級進(jìn)行安排。在我完成每個任務(wù)后，我會對自己的表現(xiàn)進(jìn)行評估，并找出改進(jìn)的方法。通過合理的時間管理，我能夠充分利用每一刻，提高自己的效率。
其次，我認(rèn)識到交流和合作是研究生工作中的關(guān)鍵。作為研究生，我們經(jīng)常需要與導(dǎo)師和同學(xué)進(jìn)行交流和合作。有效的交流不僅可以幫助我們理解和解決問題，還能促進(jìn)思維的碰撞和創(chuàng)新的產(chǎn)生。在與他人合作時，我學(xué)會尊重和傾聽他人的意見，并協(xié)調(diào)不同觀點(diǎn)之間的沖突。分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識，與他人共同成長，是研究生工作中非常重要的一部分。
第三，我深刻認(rèn)識到研究生階段需要保持自律和堅(jiān)持。作為研究生，我們往往需要長時間的獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究。而自律和堅(jiān)持是完成艱巨任務(wù)的關(guān)鍵。我用一個小本子記錄下自己的目標(biāo)和計(jì)劃，并定期進(jìn)行檢查和評估。當(dāng)遇到困難和挫折時，我鼓勵自己堅(jiān)持下去，不斷調(diào)整自己的思維和方法，努力尋找解決問題的途徑。堅(jiān)持不懈的努力將會帶來成功的結(jié)果。
第四，我體會到研究生期間要注重全面發(fā)展和多元思維。研究生生活不僅僅是學(xué)術(shù)研究，還包括很多其他方面的任務(wù)和活動。我積極參加社團(tuán)活動，廣泛閱讀各種書籍，豐富自己的知識面。在與不同領(lǐng)域的人交流時，我打開了我的思維，學(xué)會了從不同的角度看待問題，這讓我能夠更加全面和客觀地思考和研究。
最后，我意識到在研究生工作中，持續(xù)的學(xué)習(xí)和不斷追求卓越是必不可少的。研究生僅僅是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，我們需要持續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究，追求知識的前沿和創(chuàng)新的突破。我參加各種學(xué)術(shù)會議和培訓(xùn)活動，努力拓寬自己的學(xué)術(shù)視野。我也不斷反思和反省自己的研究方法和成果，不斷改進(jìn)和提高。研究生工作不僅是為了獲得學(xué)位，更是為了培養(yǎng)一種持續(xù)追求卓越的精神和態(tài)度。
總的來說，研究生工作是一段充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的旅程。通過時間管理和計(jì)劃能力，交流和合作，自律和堅(jiān)持，全面發(fā)展和多元思維，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和追求卓越，我在研究生工作中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。這些經(jīng)驗(yàn)將伴隨我前行，在未來的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展中繼續(xù)發(fā)揮作用。
研究生助教的工作心得篇三
自進(jìn)入研究生招生工作崗位以來，我一直致力于提高自己的專業(yè)技能和招生工作經(jīng)驗(yàn)，同時也給予自己以及同事們不斷的反思和總結(jié)。在這個過程中，我意識到研究生招生工作是非常復(fù)雜的，并且需要具備高度的責(zé)任感、求知欲以及團(tuán)隊(duì)意識。在這篇文章中，我將分享我在招生工作中的一些心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
第二段：注意招生宣傳
作為招生工作的第一步，宣傳是非常重要的。我們必須在廣告、網(wǎng)站、微信公眾號等各個渠道進(jìn)行多方位的展示。首要任務(wù)是確保信息的準(zhǔn)確性和及時性，同時也要注意寫作的規(guī)范和語言的簡練，這樣可以讓申請者更好地理解我們的招生政策。此外，我們還應(yīng)該切實(shí)把握申請者關(guān)注的焦點(diǎn)，提供更多獲知渠道，并與潛在的申請者建立一個積極、高效的交流平臺。
第三段：完善招生程序
招生程序的流程決定了研究生招生工作的整體質(zhì)量。在招生計(jì)劃、申請材料審核、資格初審、國際申請人入學(xué)考試和終審入學(xué)名單的制定等環(huán)節(jié)，我們要一絲不茍地進(jìn)行認(rèn)真的操作，注意每一個環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)和問題處理。在招生過程中，我們要不斷地學(xué)習(xí)充實(shí)，借助現(xiàn)代的信息技術(shù)手段，確保所有數(shù)據(jù)有效地管理儲存，保護(hù)申請者的隱私權(quán)，為招生和申請者帶來更便捷、快捷的服務(wù)。
第四段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作
招生工作同樣是一個極其強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的工作，無論在任何一個環(huán)節(jié)，都需要具備高度的合作精神。在招生工作中尤其要注重“四心”：服從心，溝通心，求知心，提高心。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我們要理解和尊重彼此，相互完善和協(xié)調(diào)，不斷適應(yīng)和創(chuàng)新。只有良好的團(tuán)隊(duì)精神，才能提高團(tuán)隊(duì)績效，完成更高質(zhì)量的招生任務(wù)。
第五段：總結(jié)與展望
在研究生招生工作中，我們必須不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，加強(qiáng)各個環(huán)節(jié)的協(xié)作和完成每一個細(xì)節(jié)。我們還要深入研究工作現(xiàn)狀，加強(qiáng)系統(tǒng)性思考，提高工作效率和質(zhì)量。最后，我們需要注意招生結(jié)果的評估和產(chǎn)品的升級，定期對工作進(jìn)行總結(jié)與歸納，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)和提高不足，不斷提高工作品質(zhì)和招生服務(wù)水平。
在這篇文章中，我分享了我在研究生招生工作中的一些心得體會。招生工作是一個復(fù)雜、有挑戰(zhàn)性的工作，需要我們不斷地學(xué)習(xí)探索和積極尋求突破。希望我們能夠在這個工作中勇于擔(dān)當(dāng)，注重協(xié)作和進(jìn)步，為我校的招生事業(yè)作出更積極的貢獻(xiàn)！
研究生助教的工作心得篇四
作為一名高校招生工作人員，參與多次研究生招生工作，我深深地感受到研究生招生工作的重要性，同時也積累了一些心得和體會。在這里，我想分享一下我的工作經(jīng)驗(yàn)，希望對其他從事研究生招生工作的工作人員有所幫助。
一、認(rèn)真制定招生計(jì)劃
研究生招生是一項(xiàng)涉及到高校教育質(zhì)量和人才培養(yǎng)的重要工作，其準(zhǔn)確的招生計(jì)劃的制定，對保證該工作穩(wěn)健有序的開展至關(guān)重要。我們在制定招生計(jì)劃時，應(yīng)該結(jié)合當(dāng)前國家發(fā)展戰(zhàn)略和高校本身發(fā)展情況進(jìn)行認(rèn)真分析和評估。同時，合理確定人數(shù)，合理布局專業(yè)領(lǐng)域和對不同學(xué)術(shù)背景的應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行不同招生標(biāo)準(zhǔn)的反饋，都應(yīng)該是我們認(rèn)真思考的問題。只有經(jīng)過科學(xué)的評估和策劃，才能實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)招生。
二、加強(qiáng)選拔工作的科學(xué)性和合理性
選拔合格的優(yōu)秀人才是每一個高校招生工作人員義不容辭的職責(zé)。為了確保選拔工作的科學(xué)性和合理性，我們必須開展各種形式的篩選工作，例如組織認(rèn)真負(fù)責(zé)的校內(nèi)考試、檢查測試成績、面試和層層選拔。同時，對于那些已經(jīng)受到淋漓盡致的考試和層層選拔的考生，我們也需進(jìn)一步了解他們的個人背景以及課外活動的情況。因此，為了支持研究生招生過程的科學(xué)指導(dǎo)，我們需要通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鞒毯筒僮饕?guī)范，使之不僅符合我們的意愿，而且要符合求才的原則。
三、注重研究生招生宣傳工作的全面性和針對性
有效宣傳是研究生招生工作不可缺少的一部分，它需要切實(shí)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生和社會人才的需求， 尤其是在招生高峰期，我們應(yīng)該充分利用各種渠道，例如門戶網(wǎng)站、招生簡章、短信群發(fā)和校友網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)做好新聞宣傳工作和家長的問詢。當(dāng)然，這也包括了各學(xué)術(shù)事業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)宣講活動，通過對那些備受關(guān)注的研究領(lǐng)域的專業(yè)指導(dǎo)，以便使招生宣傳和學(xué)術(shù)宣傳形成“碰撞”的效果，培養(yǎng)出盡心投入的研究生。
四、注重研究生招生工作過程中的管理和協(xié)調(diào)
管理和協(xié)調(diào)是研究生招生工作的體現(xiàn)，通過管理和協(xié)調(diào)，不僅可以鞏固研究生招生工作的開展，同時也可以促進(jìn)高校人才培養(yǎng)工作的發(fā)展。在實(shí)際工作中，我們需要始終把高校教育質(zhì)量的提升作為我們的核心指導(dǎo)思想，并認(rèn)真制定和執(zhí)行各項(xiàng)招生政策規(guī)定。同時，我們要保持和研究領(lǐng)域“對話”的溝通并啟示性的精髓，通過定期組織各種形式的交流會議，如學(xué)生的專業(yè)論文發(fā)表，使對學(xué)生的照顧真正體現(xiàn)出來。
五、注重研究生招生工作的服務(wù)和反饋
服務(wù)與反饋是研究生招生工作的精髓所在，相信也是招生工作人員的核心理念。我們需要為研究生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，包括提供專業(yè)化的服務(wù)和后續(xù)的反饋意見，使他們的研究路徑得到更好的發(fā)展與提升。同時，我們也要建立和拓寬研究生校友網(wǎng)絡(luò)，使研究生能夠享受到大學(xué)所擁有的各種資源與優(yōu)勢，從而對學(xué)生的科研能力提升、職業(yè)發(fā)展全部產(chǎn)生促進(jìn)作用。
總之，我認(rèn)為研究生招生工作在高校教育發(fā)展過程中起著舉足輕重的作用，全面鞏固高校教育改革，對于國家和社會都有著不可低估的價值。我想提醒高校招生工作人員們，我們在開展招生工作時，需要認(rèn)真制定招生計(jì)劃，加強(qiáng)選拔工作的科學(xué)性和合理性，注重招生宣傳工作的全面性和針對性，重視招生工作過程中的管理和協(xié)調(diào)，同時要注重服務(wù)和反饋等方面的招生工作的落實(shí)。只有如此，我們才能為高校帶來更為優(yōu)秀的研究生，進(jìn)一步助力我們創(chuàng)造更為美好的未來。
研究生助教的工作心得篇五
作為一名研究生助教，我很幸運(yùn)能夠參加學(xué)院為我們提供的助教培訓(xùn)。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅對我從事教學(xué)工作有了更好的認(rèn)識，而且也提高了我的教學(xué)能力和素質(zhì)。在這篇文章中，我將分享我在研究生助教培訓(xùn)中所獲得的心得體會。
一、教學(xué)理念：系統(tǒng)化的教學(xué)思路是成功的關(guān)鍵。
在培訓(xùn)中，我學(xué)到了一個非常重要的教學(xué)理念，那就是要講求系統(tǒng)化的教學(xué)思路。在進(jìn)行教學(xué)前，我們應(yīng)該意識到一個教學(xué)過程的系統(tǒng)性，并適當(dāng)?shù)匕才沤虒W(xué)的步驟和流程，這樣才能讓學(xué)生逐漸理解和掌握知識點(diǎn)，最終達(dá)到掌握的目的。因此，我在教學(xué)時也更加注重對學(xué)生的引導(dǎo)和規(guī)范，確保教學(xué)內(nèi)容有系統(tǒng)性和邏輯性，從而讓學(xué)生更好地接受和消化知識。
二、精心策劃：合理分配教學(xué)時間和內(nèi)容
在研究生助教培訓(xùn)中，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了精心策劃的重要性。一個好的教學(xué)計(jì)劃不僅應(yīng)該根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)合理分配授課時間和內(nèi)容，還應(yīng)該考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、興趣和需求，通過設(shè)計(jì)精心的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。從而更加有效地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
三、多元化教學(xué)：創(chuàng)新教學(xué)方式，提高學(xué)習(xí)效果
由于學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)各不相同，我們在教學(xué)時需要采取多元化教學(xué)方式，滿足不同類型的學(xué)生，這也是研究生助教培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容之一。例如，我們可以通過學(xué)習(xí)工具和教具，設(shè)計(jì)有趣的小組活動和探究性教學(xué)等方式來促進(jìn)學(xué)生的主動參與和學(xué)習(xí)反饋。在實(shí)際教學(xué)中，這些創(chuàng)新的教學(xué)方法確實(shí)能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣，我們也應(yīng)該時刻關(guān)注教學(xué)效果，并隨時調(diào)整教學(xué)方式，以獲得最佳教學(xué)效果。
四、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)：拓展課上知識，提升課下能力
研究生助教培訓(xùn)中，我們接觸到了多種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式，例如模擬教學(xué)、探究式學(xué)習(xí)、實(shí)地考察等。這些教學(xué)方式總是能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，讓學(xué)生通過體驗(yàn)式學(xué)習(xí)拓展了課上的知識，提升了課下的能力。因此，我也在實(shí)際教學(xué)中引入了更多體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的方法，雖然學(xué)習(xí)成本較高，但學(xué)生的收獲也是非常豐富的。
五、教學(xué)評價：科學(xué)合理的教學(xué)評價是教學(xué)成功的保證
在教學(xué)結(jié)束后，我們需要進(jìn)行教學(xué)評價，這也是研究生助教培訓(xùn)的最后一環(huán)。合理的教學(xué)評價有助于我們總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，及時調(diào)整教學(xué)方式和方法。因此，我們應(yīng)該建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)評價體系，確保教學(xué)成果真正實(shí)現(xiàn)了提高學(xué)生的能力和素質(zhì)的目的。
總結(jié)
通過研究生助教培訓(xùn)，我進(jìn)一步認(rèn)識到教學(xué)工作的重要性和挑戰(zhàn)性，也學(xué)到了科學(xué)化的教學(xué)方法和理念。在實(shí)際教學(xué)中，我將盡力遵循這些教學(xué)原則，設(shè)計(jì)科學(xué)合理的教學(xué)內(nèi)容和活動，提高自己的教學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展。
研究生助教的工作心得篇六
6月21日上午，教育學(xué)院2011級學(xué)前教育專業(yè)碩士實(shí)習(xí)總結(jié)會在陜西師范大學(xué)附屬幼兒園舉行。教育學(xué)院副院長趙微、學(xué)前與特殊教育系科研主任李少梅、學(xué)前與特殊教育系教學(xué)主任程秀蘭、師大幼兒園園長李玉蓮、副園長高潔，學(xué)前專業(yè)碩士生導(dǎo)師彭海蕾，在園實(shí)習(xí)的六位專業(yè)碩士研究生及園內(nèi)指導(dǎo)老師一同參加了總結(jié)會，會議由高潔副園長主持。
會議第一項(xiàng)，是六位實(shí)習(xí)生做實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)。實(shí)習(xí)生們表示，經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)習(xí)，從指導(dǎo)老師和孩子身上學(xué)到了很多，在諸多方面都獲得了新的認(rèn)識和提升。比如，大家在實(shí)習(xí)之前對幼兒園的各項(xiàng)工作不熟悉，缺少經(jīng)驗(yàn)，實(shí)習(xí)結(jié)束后，教學(xué)上能夠做到結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)適宜設(shè)計(jì)各環(huán)節(jié)的活動、運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法、自制課件與玩教具，有效地完成課堂教學(xué);在幼兒班級管理上基本上能夠做到獨(dú)立帶班，組織幼兒活動，在處理孩子的問題上也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn);對幼兒、幼兒教師職業(yè)還有幼教專業(yè)都有了更加深刻的認(rèn)識，也都更加堅(jiān)定了自己的專業(yè)選擇。實(shí)習(xí)生們對指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和辛勤付出表示感謝，對園方和學(xué)院做出的努力表示感謝。
第二項(xiàng)，園內(nèi)指導(dǎo)老師發(fā)言，對實(shí)習(xí)生們實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行評價。指導(dǎo)老師們表示，參加實(shí)習(xí)的研究生們有著較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)和較高的專業(yè)素質(zhì)，尊重并熱愛幼兒，能以正確的方式與孩子交往;在日常的保教過程中積極主動、滿懷熱情、嚴(yán)以律己、不怕困難，對各項(xiàng)工作都能認(rèn)真對待，富有責(zé)任意識。雖然在技能、技巧方面有所欠缺，在很多細(xì)節(jié)上存在著這樣或那樣的問題，但是，大家都勤于并且善于從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，能夠做到積極主動地與指導(dǎo)老師溝通，尋求幫助?？吹綄?shí)習(xí)生們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，指導(dǎo)老師們心感欣慰，表示祝賀。
第三項(xiàng)，教育學(xué)院各位老師發(fā)言。副院長趙微老師表示，從實(shí)習(xí)生們的個人匯報(bào)和園內(nèi)指導(dǎo)老師的評價可以看出，經(jīng)過實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生們專業(yè)思想、專業(yè)意識得到了發(fā)展，專業(yè)智慧和專業(yè)能力得到了提升，專業(yè)知識與實(shí)踐能力都得以提高。對各位園內(nèi)指導(dǎo)老師的毫無保留的經(jīng)驗(yàn)的傳授表示感謝。李少梅老師和程秀蘭老師幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師所付出的辛勤勞動表示感謝，對實(shí)習(xí)生們實(shí)習(xí)期間的個人努力和表現(xiàn)出來的團(tuán)隊(duì)合作意識提出表揚(yáng)，為實(shí)習(xí)生們所取得的進(jìn)步感到由衷的高興。彭海蕾老師從一個專業(yè)研究者的角度對學(xué)院與幼兒園合作的合理性表示贊同，提出可以從實(shí)習(xí)生的輪班順序、后續(xù)工作的跟進(jìn)、指導(dǎo)老師的指導(dǎo)方式等多方面有更多的思考。
第四項(xiàng)，園長李玉蓮老師發(fā)言。李園長表示，幼兒園對本次專業(yè)碩士研究生的在園實(shí)習(xí)工作非常重視，在指導(dǎo)老師的選擇、指導(dǎo)形式的確定等各項(xiàng)工作的安排上也都是十分慎重。從效果來看，預(yù)定的目標(biāo)基本達(dá)成，實(shí)習(xí)生們在各個方面都獲得了相應(yīng)的提升。同時還表示，雖然這次接待實(shí)習(xí)生的工作在一些細(xì)節(jié)上還存在一定的問題，但是也都會在摸索、實(shí)踐的過程中逐漸改善。最后，對教育學(xué)院所做的工作表示感謝，并提出今后雙方可以有更多的合作與交流。
研究生助教的工作心得篇七
作為一名研究生，我深知在升學(xué)之路上努力拼搏的艱辛。如今，面對研究生工作的新挑戰(zhàn)，我不僅要展現(xiàn)自己的專業(yè)能力，還要提升自己的研究素養(yǎng)。在這個過程中，我積累了一些寶貴的心得體會，希望與大家分享。
第二段：珍惜時間
作為研究生，時間對我們來說是非常寶貴的。在這短暫而又寶貴的研究生生涯中，我明確意識到時間管理的重要性。為了更好地開展研究工作，我養(yǎng)成了科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)、研究和生活的習(xí)慣。每天早起、做好計(jì)劃，確保任務(wù)的順利完成。同時，也要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，合理分配時間，充分休息。只有珍惜時間、高效利用才能更好地完成研究任務(wù)。
第三段：追求卓越
作為研究生，我們需要始終保持對知識的熱愛，并追求卓越。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的個人能力和專業(yè)素養(yǎng)與別人之間存在著差距。然而，我從不氣餒或停滯不前，而是積極主動地參加各種學(xué)術(shù)交流、研討會、研究項(xiàng)目等。通過不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我不僅提高了自己的研究能力，還積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓自己更接近卓越。
第四段：鍛煉綜合能力
在研究生階段，我們需要具備良好的綜合能力，這包括科研能力、組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。在我的研究生工作中，我充分意識到這些能力的重要性。為了鍛煉科研能力，我勤于進(jìn)圖書館查閱文獻(xiàn)，積極參加學(xué)術(shù)研討會，提高自己的論文寫作能力。在團(tuán)隊(duì)合作方面，我與同學(xué)積極建立合作關(guān)系，共同開展科研項(xiàng)目，向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)，提高自己的協(xié)作能力。通過這些鍛煉，我逐漸成長為一個具有較強(qiáng)綜合能力的研究生。
第五段：堅(jiān)持追求夢想
作為研究生，我們不僅要學(xué)好專業(yè)知識，還要不斷探索對自己有意義的科研方向。當(dāng)我們疲憊與壓力籠罩時，我們要堅(jiān)守初心，始終追求自己的夢想。在這個過程中，我養(yǎng)成了主動積極的工作態(tài)度，不怕困難，克服挫折，不斷探索與創(chuàng)新。只有堅(jiān)持追求夢想，我們才能為自己的研究生生活賦予更多的意義。
結(jié)論：
通過這段時間的研究生工作，我深刻認(rèn)識到時間的珍貴、追求卓越的重要性，進(jìn)一步提高了自己的綜合能力和科研水平，堅(jiān)持了自己的夢想。我相信在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)努力，不斷突破自我，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)努力奮斗。研究生生活是充實(shí)而有意義的，對于我個人來說，是我成長的重要階段，我將銘記于心，繼續(xù)前行。
研究生助教的工作心得篇八
研究生助教是研究生生涯中不可或缺的一部分。通過擔(dān)任助教，研究生不僅可以獲得教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還可以提高自己的教學(xué)能力和管理能力。在我個人的助教實(shí)踐中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會，這次我想分享一下我的心得和體會，希望對其他研究生助教和教育工作者有所啟發(fā)。
第二段：加強(qiáng)交流合作
作為一名研究生助教，與學(xué)生、教授和助教同事的交流合作至關(guān)重要。在我的助教實(shí)踐中，我始終注重與學(xué)生和教授的溝通和交流，及時反饋學(xué)生的問題和建議給教授，使得教學(xué)質(zhì)量得到了良好的保障。此外，我也積極與其他助教同事溝通合作，互相學(xué)習(xí)和相互幫助，這也提高了我的自我學(xué)習(xí)和教學(xué)能力。
第三段：注重教學(xué)方法
研究生助教的任務(wù)是將自己所學(xué)的深入淺出地傳授給學(xué)生。因此，注重教學(xué)方法是必不可少的。我在助教實(shí)踐中，始終把學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和特點(diǎn)作為出發(fā)點(diǎn)，利用多種教學(xué)方法和教學(xué)手段，如案例分析、討論課、班級輔導(dǎo)等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生加深對教學(xué)內(nèi)容的理解。
第四段：提高管理能力
作為研究生助教，除了注重備課和教學(xué)，管理學(xué)生也是必須要掌握的一種能力。我在助教實(shí)踐中，通過靈活應(yīng)對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，以及對學(xué)生的管理和指導(dǎo)，不斷提高了自己的管理能力和教育素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)與展望
通過一年的研究生助教實(shí)踐，我不僅收獲了豐富的知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也加深了對教育工作的認(rèn)識和感悟，更加堅(jiān)定了我要從事教育工作的決心。作為一名研究生助教，我還需要不斷充實(shí)自己的教學(xué)知識和技能，提高自己的綜合素質(zhì)，為今后更好地為學(xué)生服務(wù)和教學(xué)質(zhì)量的提高做出貢獻(xiàn)！
研究生助教的工作心得篇九
本人于2014年春季學(xué)期，受聘于**********，任研究生課程《高級計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》助理教員一職，受聘期限為期5個月。在此期間主要做了以下五個黃面的工作：第一，協(xié)助任課教師做好課前和課中準(zhǔn)備工作，如打印上課學(xué)生名單，借教師等；第二，協(xié)助教師做好結(jié)課準(zhǔn)備和成績錄入工作，如領(lǐng)取答題冊、提交成績單等；第三，對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、答疑、組織討論、上習(xí)題課和批改作業(yè)等；第四，接受教師指導(dǎo)，隨堂聽課，了解教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，聽從主講教師工作安排；第五，協(xié)助主講教師編寫教材和電子教案。
《高級計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》這門課程我在碩士階段的時候就曾學(xué)習(xí)過，但是沒有很深的感觸，為了更好地做好教輔工作，回答同學(xué)的疑難問題，我把黃老師給我指定的教材仔仔細(xì)細(xì)地閱讀了一遍，這使得我對自己的研究黃向有了一個更深的理解。后來確實(shí)有幾位同學(xué)向我請教課堂上的問題，我很清楚地回答了他們，這一過程增強(qiáng)了我的自信。然而，在與學(xué)生和黃老師交流的過程中我也發(fā)現(xiàn)自身有很多的不足，自身存在很多問題，有時遇事比較毛躁，丟三落四，有時助教工作中帶有情緒化，導(dǎo)致不能和學(xué)生很好的交流，對工作影響很不好。意識到這些缺陷，我在之后不斷進(jìn)行改進(jìn)，而且今后還要繼續(xù)改進(jìn)。
在助教期間，我積極地與學(xué)生交流，獲取他們對教學(xué)相關(guān)的意見并向黃老師反饋，指導(dǎo)學(xué)生理論知識的學(xué)習(xí)，幫助黃老師收集教學(xué)資料，整理教學(xué)ppt，收集學(xué)生的作業(yè)。同時，我還鼓勵學(xué)生自己當(dāng)老師，動手制作ppt來展示他們所閱讀的文獻(xiàn)案例，通過這種黃式來強(qiáng)化他們的專業(yè)學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力，也鍛煉了他們上講臺演說的能力，由此他們不再怯場，而且口頭表達(dá)能力大幅提高。在最后階段，我還幫助黃老師批改作業(yè)、試卷，并算分統(tǒng)分等一系列事項(xiàng)。由于人數(shù)比較多，我花了將近一天的時間才完成，也正是這件事情讓我深深體會到老師的艱辛，他們不僅要備課教書，還要批改學(xué)生作業(yè)，勞心勞力，盡心盡職，他們在傳道解惑授業(yè)過程中真的是功不可沒。
五個月助教工作快要臨近結(jié)束，這過程中我完成的任務(wù)雖然非常有限，但是我確實(shí)學(xué)到了不少東西。
首先，在教與學(xué)相長的過程中，我不斷鞏固和強(qiáng)化了自己的理論知識水平?！陡呒売?jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》是我所研究黃向農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的一門子課程，這次助教工作不僅使我對有關(guān)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)在統(tǒng)計(jì)與應(yīng)用黃面的知識進(jìn)行補(bǔ)充和完善，還讓我對計(jì)量經(jīng)濟(jì)理論更熟悉并有了新的理解。
其次，在這頻繁與老師、學(xué)生接觸的過程中，已經(jīng)潛移默化地提升了我的人際和溝通技能。我積極地與學(xué)生交流，了解他們的想法和聽取他們的意見，指導(dǎo)他們完成學(xué)習(xí)過程，并向黃老師溝通他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和反饋意見，幫助黃老師制定教學(xué)計(jì)劃。盡管這份工作開始讓我覺得有點(diǎn)尷尬，但是當(dāng)大家都熟悉之后，這種感覺完全沒有，黃老師、同學(xué)都非常熱情友好，我們相處得很愉快，每完成一件事都能從別人得到的黃便中體會到一絲絲滿足感。
再次，這項(xiàng)工作教會我制定工作計(jì)劃。由于班上的人數(shù)非常多，又是來自各個不同專業(yè)，前期我沒有他們的聯(lián)系黃式，以至于工作非常被動，只能到教室里去找他們。后來黃老師建議我創(chuàng)建了一個《高級計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程的公共郵箱，班里同學(xué)都可以在公共郵箱進(jìn)行交流，這帶來了很大的便利。黃老師任何的教學(xué)任務(wù)、計(jì)劃，我都可以提前做好準(zhǔn)備，及時與學(xué)生溝通，這樣學(xué)生也能花更多的時間進(jìn)行準(zhǔn)備而在課堂有更好的表現(xiàn)。然后，我的工作態(tài)度得到了改善。助教大都時候都是些比較簡單繁瑣的工作，有時候我的時間會被自己的事情占用，當(dāng)助教工作同時進(jìn)行的時候難免分心，以至于工作不認(rèn)真、敷衍了事，情緒化有時候會讓我表現(xiàn)不友好，但是從學(xué)生的反應(yīng)中我能立馬發(fā)現(xiàn)我的問題，并時刻提醒自己要做好情緒管理，這培養(yǎng)了我良好的耐心和毅力。所以在后面的工作中，我都會積極有效地完成任務(wù)。
最后，我非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、黃老師對我真切的關(guān)懷，以及同學(xué)們對我的不盡照顧。
研究生助教的工作心得篇十
現(xiàn)代教育的目標(biāo)是為了實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。在大學(xué)的教學(xué)方法中，更強(qiáng)調(diào)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式的教學(xué)。研究生助教工作對實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展具有非常重要的促進(jìn)作用，是提高大學(xué)教育質(zhì)量的必要輔助辦法之一，研究生助教在現(xiàn)代教育背景下在發(fā)展自己的同時對提高本科生的教學(xué)質(zhì)量也將發(fā)揮更大的作用。現(xiàn)將助教心得總結(jié)如下：
助教要起到橋梁作用。要做好主講教師與學(xué)生之間的橋梁，要在聽課的同時觀察教師靈活的教學(xué)方法，更要充分注意學(xué)生的上課情況。將學(xué)生在學(xué)習(xí)本門課程時遇到的困難和學(xué)生對課程教學(xué)的要求及時轉(zhuǎn)達(dá)給主講教師。通過這種橋梁作用，主講教師在整個課程學(xué)習(xí)期間，不但能了解研究生助教對本門課程的理解程度，而且也能了解授課班級整體的課程學(xué)習(xí)情況，讓每一個學(xué)生得到進(jìn)步和發(fā)展。研究生助教在引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法、提高自主學(xué)習(xí)能力、建立并強(qiáng)化獨(dú)立思考和判斷意識，激發(fā)和鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新性思維和廣泛的個人興趣等方面均能起到很強(qiáng)的促進(jìn)作用。
助教要輔助主講教師授課。對于較為簡單易懂的章節(jié)或者進(jìn)行課程復(fù)習(xí)等，可以給一定的時間由助教主講。主講教師根據(jù)班級實(shí)際狀況，按照進(jìn)度要求，提前幾周告知助教哪個章節(jié)在課堂上主講。在助教授課前，先讓助教給主講教師試講一次，在試講過程中，主講教師要對助教的授課舉止、所制備的課件進(jìn)行初步的輔導(dǎo)。在助教正式授課結(jié)束后，主講教師利用本次課的剩余時間，或下一次課的開始來幫助學(xué)生總結(jié)和強(qiáng)調(diào)助教所授課程重點(diǎn)和要點(diǎn)。
助教要協(xié)助主講教師組織學(xué)生討論課。課程的討論課有兩個目的：一是讓學(xué)生通過對有關(guān)問題的討論，對課程中涉及到的基本概念、基本理論、基本方法有進(jìn)一步深入的認(rèn)識和理解；二是對于課程中一些難點(diǎn)內(nèi)容預(yù)先有初步的認(rèn)識，為理解和掌握難點(diǎn)內(nèi)容做好充分準(zhǔn)備，因此討論課中問題的設(shè)計(jì)和編排非常重要。此外，討論課也是助教和學(xué)生互動最為活躍的環(huán)節(jié)，在討論過程中，可以和所指導(dǎo)的本科生可以就一些問題進(jìn)行深入的探討和交流，在這種探討交流中，彼此會產(chǎn)生相互包容、相互尊重的心態(tài)。
助教要協(xié)助主講教師批改作業(yè)。每次授課結(jié)束后，協(xié)助主講教師收集一些與本次課程有關(guān)的題目，留給學(xué)生們在課后完成，定期收齊作業(yè)并進(jìn)行批改，對于在完成作業(yè)過程中發(fā)現(xiàn)的比較普遍的問題及時反映給主講教師，主講教師在一定的時間內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)行講解。
助教要協(xié)助實(shí)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備工作，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動。協(xié)助實(shí)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備和指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動時，主講教師在現(xiàn)場指導(dǎo)，對助教的不規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作行為及時做出糾正。
助教與助教之間要多交流和配合。助教之間平時更要多溝通，互相交流并針對遇到的問題給出建議和思考。
助教要充分了解學(xué)生。我們的教育對象是學(xué)生，我們的任務(wù)就是關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，把愛充分奉獻(xiàn)給每一個學(xué)生，不管是好生還是差生，都應(yīng)一視同仁，用同一個標(biāo)準(zhǔn)去對待他們。我們首先要學(xué)會尊重學(xué)生，才能使學(xué)生尊重我們。站在同是學(xué)生的角度，彼此容易建立起比較平等的關(guān)系，因而更容易進(jìn)行溝通，通過答疑、輔導(dǎo)、討論等形式的廣泛交流，彼此之間會建立起相互信任、尊重、寬容、合作的關(guān)系。
刻苦鉆研教學(xué)，提高自身素質(zhì)。作為助教，不僅是協(xié)助主講老師進(jìn)行后勤工作，更需要自己具有一定的職業(yè)素養(yǎng)。平時多鉆研，多思考。由于助教要直接參與到各種討論題目的設(shè)計(jì)和親身感受作為教師的教學(xué)過程。研究生會自覺站在教師的角度對學(xué)過的知識進(jìn)行重新歸納和梳理，通過彼此頻繁、平等、氣氛寬松的相互交流，對所學(xué)內(nèi)容的理解不斷深入，不斷改進(jìn)自己學(xué)習(xí)方法，提高自主學(xué)習(xí)能力。這種不斷的學(xué)習(xí)、參與、交流與合作，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長，為今后的工作和學(xué)習(xí)奠定了更加扎實(shí)的基礎(chǔ)。
在現(xiàn)代教育觀念下，研究生助教不同于原來意義上的助教，應(yīng)視作實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代高等教育目標(biāo)的重要輔助手段之一。研究生助教工作不僅有助于被輔導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考習(xí)慣的養(yǎng)成，而且對研究生自身創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也會起到相應(yīng)促進(jìn)作用。
優(yōu)秀研究生助教工作總結(jié)
一直想要報(bào)名參加助教這份工作，原因很簡單：一是想幫助年輕的學(xué)弟學(xué)妹，并從中體會助人為樂的樂趣；二是希望在和老師、同學(xué)接觸的同時，鍛煉自己的交際能力，并學(xué)習(xí)一點(diǎn)相關(guān)的專業(yè)知識。很榮幸地，在2016-2017學(xué)年擔(dān)任了張奕老師《數(shù)字通信》和《通信系統(tǒng)原理》的助教。
作為老師的助教，我主要的工作有四個方面。第一，學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)實(shí)驗(yàn)理論，進(jìn)行方案設(shè)計(jì)，通過調(diào)試。掌握課程芯片使用資料，熟悉操作編譯軟件；第二，實(shí)驗(yàn)課現(xiàn)場指導(dǎo)，本科生分3個批次完成時延，在實(shí)驗(yàn)過程中，督促同學(xué)寫程序，并集中幫助同學(xué)們解決編程中所遇到的各種問題。協(xié)助老師給同學(xué)們講解相關(guān)原理、編譯環(huán)境等。除此之外，檢查同學(xué)的方案是否正確并改正一般性錯誤，在部分同學(xué)已經(jīng)完成的基礎(chǔ)上，幫助他們實(shí)現(xiàn)程序化繁為簡；第三，課前和課后答疑。給同學(xué)們留下聯(lián)系方式，私下和同學(xué)們約好時間地點(diǎn)，一對一地幫助他們解決問題；第四，批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
助教的工作有時是枯燥和繁瑣的，在面對一系列長長的代碼以及各式各樣的問題，我們需要耐心幫助同學(xué)們解答。有的同學(xué)基礎(chǔ)比較差，那么我們首先給他們快速補(bǔ)充一些基礎(chǔ)知識，并舉出適當(dāng)生動的例子讓他們理解，給他們足夠的信心。小班研討是很重要的，將一個班分三組，之前選出其中基礎(chǔ)較好的同學(xué)首先輔導(dǎo)，將他們分配到三個組，幫助老師一起幫助其他同學(xué)，可以有效地提高教學(xué)效率。對于習(xí)題課，細(xì)心很重要，要提前做好分組，通知到位。課上，給予鼓勵加分的辦法提高同學(xué)們課堂積極性，同時記錄好同學(xué)們的做題方法，并做好題型總結(jié)。至于批改作業(yè)，我會提前把作業(yè)題做一遍，這樣就會加快批改效率，每個同學(xué)或許有不同的解法，對于多種解法的題，要做好記錄。批改作業(yè)以后除了和老師交接，還要和同學(xué)們多多交流?？傊?，經(jīng)常和同學(xué)們交流，聯(lián)系會大大地了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，遇到問題，并更好地幫助老師提高教學(xué)效率。
通過和老師、同學(xué)的交流，學(xué)到了很好的教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，意識到提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的重要性，并且發(fā)現(xiàn)在講解習(xí)題時，需要教會學(xué)生找準(zhǔn)解題的關(guān)鍵，避免誤解題目的意思，與此同時，在與學(xué)生及老師交流的過程中，我也發(fā)現(xiàn)自身一些不足之處，給自己提供了一次自我完善的機(jī)會。通過做助教，我體會到作為老師的辛苦，所以對我的導(dǎo)師以及所有的老師都非常的尊敬；同時，通信原理作為我們通信專業(yè)非常重要的專業(yè)課，也讓我重新復(fù)習(xí)了一遍課程，給我今后的科研工作打下了良好的基礎(chǔ)。
最后，非常感謝老師們對我真切的關(guān)懷、諄諄教誨和指導(dǎo)，周圍同學(xué)的支持和幫助。
學(xué)生：
日期：2017年6月3日
研究生助教的工作心得篇十一
20xx年，轉(zhuǎn)瞬即逝，但回想剛到客戶現(xiàn)場時的不知所措，卻好像又過去了很久一樣。在這一年的時間里，我們經(jīng)歷了酸甜苦辣，但是，最讓人值得驕傲的是，我學(xué)習(xí)到了很多項(xiàng)目管理和質(zhì)量控制的知識，同時在平時的工作中得到應(yīng)用，并積累了一些相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。下面是我對過去一年的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和自認(rèn)為好的一些實(shí)踐，請領(lǐng)導(dǎo)評審。
項(xiàng)目管理分為九大知識領(lǐng)域，分別是：范圍管理、時間管理、成本管理、質(zhì)量管理、人員管理、溝通管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、采購管理和綜合管理。
范圍管理最應(yīng)該關(guān)注的是：防止不必要的變更。但是目前項(xiàng)目組在開發(fā)的過程中，不能詳細(xì)而明確的說明用戶需求，讓用戶在程序開發(fā)之前進(jìn)行需求確認(rèn)，使得后期不可避免的發(fā)生所謂的變更，而實(shí)際上也許是項(xiàng)目組不能實(shí)現(xiàn)用戶的需求，用戶沒有別的辦法，只能采取另一種實(shí)現(xiàn)方式的變更，或者程序?qū)崿F(xiàn)了的并不是用戶真正的需要，導(dǎo)致uat測試階段大量的變更。我們一直以來的想法就是“抓兩頭，控中間”，所以，需求階段建議采用原型法，在用戶無法提出明確需求的條件下，盡量引導(dǎo)、還原用戶需求，且需求一定要業(yè)務(wù)部門確認(rèn)。另外，據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，項(xiàng)目組在制定項(xiàng)目計(jì)劃的時候，一定要把項(xiàng)目組所有的任務(wù)都包含在進(jìn)度表里，包括文檔的評審、代碼檢查、上線會議等管理及溝通工作。事實(shí)證明，如果按照行方的過程要求，把任務(wù)盡量全面的列入進(jìn)度管理表中，到了對應(yīng)的時間點(diǎn)，也不會忘記此項(xiàng)活動的執(zhí)行，因此，相對能比較好的執(zhí)行要求的過程。
時間管理方面，目前，由于受評分體系的制約，普遍存在的現(xiàn)象是，無論誰的原因?qū)е逻M(jìn)度落后，項(xiàng)目組都會頻繁的調(diào)整進(jìn)度管理表，來使進(jìn)度不延遲。時間管理重要的是保證項(xiàng)目進(jìn)度與計(jì)劃一致，但是受各方面原因制約，幾乎沒有一個項(xiàng)目組能夠按照進(jìn)度計(jì)劃執(zhí)行項(xiàng)目。人都是有惰性的，就像忘記了哪個原理所闡述的，一個任務(wù)本來可以三天完成，但是分配給人十天完成，那這個人就一定會在十天完成，而不會提前完成。我跟蹤的一個進(jìn)度控制相對比較好的項(xiàng)目，項(xiàng)目組內(nèi)部控制進(jìn)度非常緊，留出充足的緩沖時間，所以，相對這個項(xiàng)目進(jìn)度延期的可能性就小了很多。
因?yàn)楸敬喂ぷ魑覀兪谴砑追竭M(jìn)行管理的，所以在這一年當(dāng)中幾乎沒有對成本進(jìn)行控制，此處不做說明。
我們過去一年最重要的工作，就是項(xiàng)目管理和質(zhì)量控制，但是作為最重要工作之一的質(zhì)量控制，我認(rèn)為我做的并不好。在過去的一年中，過程質(zhì)量保證相對做的比較好，但是產(chǎn)品質(zhì)量方面就差了很多。cmmi標(biāo)準(zhǔn)ppqa過程域中要求的很多活動我們都沒有做到，包括沒有質(zhì)量保證計(jì)劃等。因?yàn)閷︺y行業(yè)務(wù)不了解，我?guī)缀鯖]有參與qc的工作。當(dāng)然，也有一定的收獲：比如，uat測試中，要盡量讓熟悉業(yè)務(wù)的人員盡快介入uat測試，否則越難發(fā)現(xiàn)且越復(fù)雜的bug會在項(xiàng)目后期提出，這樣對項(xiàng)目造成的影響是很嚴(yán)重的。提高質(zhì)量的三個方法就是缺陷預(yù)防、測試和評審。去年只在一個項(xiàng)目用到了缺陷預(yù)防的方法，但是沒有考察缺陷預(yù)防的效果。一般來說，項(xiàng)目的工期都比較緊，測試用例很多情況都是測試的同時編寫的，也沒有熟悉業(yè)務(wù)的人員進(jìn)行評審。要想使測試覆蓋率達(dá)到100%，首先項(xiàng)目組得有業(yè)務(wù)流程圖，其次qa得能夠比較熟悉業(yè)務(wù)，過去的一年這一點(diǎn)幾乎沒有落到實(shí)處。也許是每個qa跟蹤的項(xiàng)目較多，就存在這樣一個矛盾，qa需要編寫的文檔越來越多，如果要把所有的文檔都及時的填寫，根本就沒有跟項(xiàng)目組溝通和深入監(jiān)控項(xiàng)目的時間。要想深入到項(xiàng)目組，目前看來真是一件比較困難的事情。
由于各項(xiàng)目組pm管理能力高低不同，人員管理方面也表現(xiàn)出了很多問題。有的項(xiàng)目到后期的時候，只有一兩個人能夠勝任工作。因?yàn)樵降胶笃诘墓ぷ?，越需要人員在這個項(xiàng)目的綜合能力高，如果平時不注意培養(yǎng)人才，一個項(xiàng)目做完了，人員能力并不會有太大的提高，導(dǎo)致項(xiàng)目后期任務(wù)只能依靠一兩個人，對于項(xiàng)目來說，這樣的情況會造成項(xiàng)目延期，對于個人來說，忙碌的這一兩個人始終得不到休息，滿負(fù)荷的工作，效率自然不會高，而其他人員就相對比較輕松，但是能力沒有提高。因此，在項(xiàng)目初期進(jìn)行項(xiàng)目策劃的時候，就應(yīng)該制定好人員培養(yǎng)等計(jì)劃，以滿足后期項(xiàng)目需求。
我認(rèn)為溝通管理是項(xiàng)目管理九大知識領(lǐng)域中最重要的一個，軟件工作中幾乎所有的工作都是依靠人來完成了，而人和人之間最重要的莫過于溝通。項(xiàng)目管理的時間75%到90%用于溝通，45%左右用于傾聽。項(xiàng)目初期就必須注重與領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)方的溝通，獲取他們對項(xiàng)目的期望，從而制定項(xiàng)目目標(biāo);項(xiàng)目執(zhí)行過程中，要積極與行方pm溝通項(xiàng)目中遇到的困難和問題，越快越早的解決問題，使對項(xiàng)目造成的影響降到最低。溝通最重要的是站在對方的立場分析問題，提出解決方案，需要溝通的雙方如果都不能明白彼此在說些什么，那溝通就沒有意義了，但可笑的是，行方與項(xiàng)目組之間的溝通，往往都是這樣的。軟件行業(yè)也是服務(wù)行業(yè)的一種，我們要抱著為客戶服務(wù)的心態(tài)來工作，站在客戶的角度思考，滿足客戶提出的要求，只有客戶滿意了，我們的工作才算是做好了。
風(fēng)險(xiǎn)管理也是這一年中做的比較不好的一項(xiàng)工作。項(xiàng)目組識別的風(fēng)險(xiǎn)，都是項(xiàng)目初期項(xiàng)目組pm為了達(dá)到pmo的要求，為了填寫風(fēng)險(xiǎn)管理表而想出來的。因?yàn)槲医?jīng)驗(yàn)不足，也沒能給項(xiàng)目太多關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)識別方面的建議。以我現(xiàn)在的知識，有些項(xiàng)目問題發(fā)生了，但并不能識別出來。但也有些經(jīng)驗(yàn)積累，例如：如果項(xiàng)目生命周期中包含長假，比如十一長假，十一前后共計(jì)半個月的時間人員的工作效率就會很低，相應(yīng)的在制定項(xiàng)目計(jì)劃的時候就應(yīng)該識別這個風(fēng)險(xiǎn);無論這個產(chǎn)品或者平臺在別的銀行有多么好的實(shí)踐效果，只要有客戶化的部分，無論多少都將會是風(fēng)險(xiǎn);與其他系統(tǒng)接口較多的系統(tǒng)，相對的風(fēng)險(xiǎn)就更大了。項(xiàng)目初期采取“頭腦風(fēng)暴”的方式識別項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)是比較好的一種方法，如果項(xiàng)目組本身有風(fēng)險(xiǎn)庫，從風(fēng)險(xiǎn)庫中篩選也是很好的方法。
本年度的項(xiàng)目管理工作沒有涉及采購管理，此處不做說明。
項(xiàng)目管理各大知識領(lǐng)域是相互關(guān)聯(lián)，相互影響的。例如：評審作為質(zhì)量管理的活動，有必要寫到進(jìn)度管理中，作為項(xiàng)目任務(wù)的一部分;溝通管理中的召開例會，也作為進(jìn)度管理中的循環(huán)任務(wù);如果范圍管理中需求變更提出的很多，勢必影響項(xiàng)目進(jìn)度，相應(yīng)的就得調(diào)整進(jìn)度管理表等。
綜合所述，xxxx年收獲最大的是學(xué)到一些與人溝通的方式方法，并把自己學(xué)到的項(xiàng)目管理理論運(yùn)用到了部分實(shí)踐中，同時總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
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研究生助教的工作心得篇十二
下面我將自己的學(xué)習(xí)和生活情況向各位老師匯報(bào)一下。在這2年的學(xué)習(xí)和生活中，不論從思想，學(xué)習(xí)，和個人素質(zhì)和能力方面我都有很大的提高，收獲了很多。在思想方面，我逐步由幼稚轉(zhuǎn)向了成熟。改變了以往把學(xué)習(xí)當(dāng)任務(wù)的思想，積極主動的進(jìn)行研究。把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種樂趣一種追求。并逐漸養(yǎng)成了獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)方面，我也改變了本科時的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)專業(yè)知識不僅僅是為了當(dāng)前取得良好的學(xué)習(xí)成績，更重要的是為今后培養(yǎng)科研能力打下基礎(chǔ)。在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，我閱讀了大量的書籍和查閱了大量的文獻(xiàn)資料，較早地發(fā)表了自己的小論文并且順利地通過了論文開題。同時，我積極參加各種學(xué)術(shù)報(bào)告和會議，積累了豐富的知識，開拓了視野。在組織紀(jì)律方面，我上課從來不遲到早退，如遇到有病有事不能來上課，一定會和老師請假，從不無故曠課。這一品質(zhì)的養(yǎng)成，也會使我將來的工作和學(xué)習(xí)受益匪淺。在身心素質(zhì)方面，首先我懂得要有一個健康的體魄。這是做好一些學(xué)習(xí)和工作的前提條件。我每天晚上堅(jiān)持鍛煉，如跑步，打羽毛球等等。再者，我懂得了學(xué)習(xí)能力的重要性。我每天堅(jiān)持看英語的電影，不斷練習(xí)自己的聽力和口語，我相信功夫不負(fù)有心人，總有一天，我一定會得到回報(bào)的。最后，我懂得了社會實(shí)踐能力的重要性和必要性。我在倍思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做英語兼職工作，同時也做英語家教，（在學(xué)業(yè)閑暇時，我做兼職工作，教小學(xué)，初中，高中英語。在教學(xué)的過程中，不斷地提升自己的知識水平和教學(xué)能力。同時我也在政府機(jī)關(guān)做過2個月的實(shí)習(xí)生，目的是鍛煉自己與人溝通和交流的能力，這在未來的工作中是非常必要的。最后，在生活中我是個積極開朗樂觀的人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長。
高學(xué)歷不一定造就高素質(zhì)和高能力的人才，所以我一定會繼續(xù)努力，相信在導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助鼓勵下，我一定能實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)。成為一名合格的研究生，進(jìn)而成為一個優(yōu)秀的人！謝謝！
研究生助教的工作心得篇十三
第一段：引言（200字）
研究生部作為學(xué)校重要的教學(xué)管理機(jī)構(gòu)之一，在研究生教育工作中發(fā)揮著重要的作用。通過一年的工作經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會到了研究生部的工作特點(diǎn)和工作方法，也明白了自己在這個崗位上的責(zé)任和使命。在工作中，我不斷總結(jié)和感悟，從中得到了一些重要的心得體會。
第二段：責(zé)任與使命（200字）
作為研究生部的工作人員，我們肩負(fù)著培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重大責(zé)任。研究生不僅是學(xué)校的中堅(jiān)力量，也是國家的寶貴資源。因此，我們要始終保持教育教學(xué)工作的高度責(zé)任心，做到一切以培養(yǎng)研究生為中心。此外，我們還要盡力為研究生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為他們解決各種困難和問題。只有做好這些，才能更好地推動研究生教育工作的發(fā)展。
第三段：服務(wù)與創(chuàng)新（200字）
研究生部的工作是服務(wù)型的工作，我們要提供全方位、個性化的服務(wù)。要根據(jù)研究生的需求和學(xué)校的要求，進(jìn)行研究生培養(yǎng)方案的制定和實(shí)施，促進(jìn)研究生學(xué)習(xí)和科研能力的提高。同時，我們也要積極創(chuàng)新工作手段和方法，引導(dǎo)研究生積極參與各類學(xué)術(shù)活動，并提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支持與幫助。通過不斷改進(jìn)服務(wù)和創(chuàng)新工作，我們能夠更好地滿足研究生的需求，提高工作效率。
第四段：溝通與合作（200字）
研究生部的工作涉及到與各方面的合作，因此，良好的溝通與合作能力是非常重要的。我們要與學(xué)生、老師、企業(yè)等多方面的人群進(jìn)行積極的溝通，了解他們的需求和意見。同時，我們也要與各學(xué)院、科研機(jī)構(gòu)等進(jìn)行緊密合作，形成良好的工作合力。只有通過廣泛的溝通和深入的合作，我們才能更好地推動研究生教育工作的發(fā)展。
第五段：持之以恒（200字）
研究生教育工作需要始終保持高度的動力和努力。在面對各種困難和挑戰(zhàn)時，我們要以樂觀的心態(tài)對待，堅(jiān)持不懈地工作下去。同時，我們也要不斷充實(shí)自己的知識和能力，提高自身的綜合素質(zhì)。只有持之以恒地努力工作，我們才能在研究生教育工作中取得更好的成績。
總結(jié)（200字）
通過一年的研究生部工作，我對研究生教育工作有了更深刻的認(rèn)識。責(zé)任與使命、服務(wù)與創(chuàng)新、溝通與合作以及持之以恒，是我在工作中的重要體會。我相信只要我們堅(jiān)持這些原則，不斷總結(jié)和改進(jìn)，研究生教育工作一定能夠不斷取得新的成績，為我校的研究生教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
研究生助教的工作心得篇一
作為研究生助教，我在今年暑假參加了學(xué)校舉辦的助教培訓(xùn)。在這個過程中，我深刻體會到了培訓(xùn)的重要性，以及如何作為一名合格的研究生助教。
第二段：助教角色的認(rèn)知
在培訓(xùn)中，我第一次了解到研究生助教的角色應(yīng)該是什么。我們不僅僅是知識的傳授者，更是學(xué)生們的引導(dǎo)者和支持者。我們應(yīng)該具備一定的教育學(xué)和心理學(xué)知識，了解學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)方法，以便更好地幫助他們。同時，我們還需注重自身職業(yè)素養(yǎng)和語言表達(dá)能力的提高，以便更好地與學(xué)生溝通。
第三段：教案設(shè)計(jì)與授課技巧
在助教培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了教案設(shè)計(jì)和授課技巧。設(shè)計(jì)教案時，需要充分考慮學(xué)生的背景和理解水平，制定科學(xué)、合理的教學(xué)計(jì)劃。授課時，需要注重學(xué)生的反饋，及時調(diào)整教學(xué)方案，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。授課過程中，我們還需注意語言表達(dá)和演示技巧，以便更好地向?qū)W生傳遞知識。
第四段：問題處理與班級管理
作為研究生助教，我們需要應(yīng)對各種問題，包括學(xué)生學(xué)習(xí)困難、不良行為等。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何處理這些問題，以及如何進(jìn)行班級管理。處理問題時，需要客觀冷靜地分析問題原因，采取恰當(dāng)?shù)拇胧?。進(jìn)行班級管理時，需要建立良好的班級氛圍，保證課堂秩序，以便更好地開展教學(xué)工作。
第五段：總結(jié)
通過這次助教培訓(xùn)，我更加深入地認(rèn)識了研究生助教的角色和職責(zé)，學(xué)習(xí)了教案設(shè)計(jì)和授課技巧，以及問題處理和班級管理的方法。參加助教培訓(xùn)是一個全面提高自身素質(zhì)和能力的過程，也是加強(qiáng)和學(xué)生交流的機(jī)會。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐，我會成為一名優(yōu)秀的研究生助教。
研究生助教的工作心得篇二
研究生生活充滿了各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，是每個研究生都不可避免要經(jīng)歷的階段。通過幾年的學(xué)習(xí)和研究，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在這篇文章中，我將分享我在研究生工作中的心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)研究生需要具備良好的時間管理和計(jì)劃能力。在研究生階段，我們常常被各種任務(wù)和項(xiàng)目壓得喘不過氣來。充分利用時間，制定合理的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃至關(guān)重要。我通常會將每天的任務(wù)列出來，根據(jù)優(yōu)先級進(jìn)行安排。在我完成每個任務(wù)后，我會對自己的表現(xiàn)進(jìn)行評估，并找出改進(jìn)的方法。通過合理的時間管理，我能夠充分利用每一刻，提高自己的效率。
其次，我認(rèn)識到交流和合作是研究生工作中的關(guān)鍵。作為研究生，我們經(jīng)常需要與導(dǎo)師和同學(xué)進(jìn)行交流和合作。有效的交流不僅可以幫助我們理解和解決問題，還能促進(jìn)思維的碰撞和創(chuàng)新的產(chǎn)生。在與他人合作時，我學(xué)會尊重和傾聽他人的意見，并協(xié)調(diào)不同觀點(diǎn)之間的沖突。分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識，與他人共同成長，是研究生工作中非常重要的一部分。
第三，我深刻認(rèn)識到研究生階段需要保持自律和堅(jiān)持。作為研究生，我們往往需要長時間的獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究。而自律和堅(jiān)持是完成艱巨任務(wù)的關(guān)鍵。我用一個小本子記錄下自己的目標(biāo)和計(jì)劃，并定期進(jìn)行檢查和評估。當(dāng)遇到困難和挫折時，我鼓勵自己堅(jiān)持下去，不斷調(diào)整自己的思維和方法，努力尋找解決問題的途徑。堅(jiān)持不懈的努力將會帶來成功的結(jié)果。
第四，我體會到研究生期間要注重全面發(fā)展和多元思維。研究生生活不僅僅是學(xué)術(shù)研究，還包括很多其他方面的任務(wù)和活動。我積極參加社團(tuán)活動，廣泛閱讀各種書籍，豐富自己的知識面。在與不同領(lǐng)域的人交流時，我打開了我的思維，學(xué)會了從不同的角度看待問題，這讓我能夠更加全面和客觀地思考和研究。
最后，我意識到在研究生工作中，持續(xù)的學(xué)習(xí)和不斷追求卓越是必不可少的。研究生僅僅是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，我們需要持續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究，追求知識的前沿和創(chuàng)新的突破。我參加各種學(xué)術(shù)會議和培訓(xùn)活動，努力拓寬自己的學(xué)術(shù)視野。我也不斷反思和反省自己的研究方法和成果，不斷改進(jìn)和提高。研究生工作不僅是為了獲得學(xué)位，更是為了培養(yǎng)一種持續(xù)追求卓越的精神和態(tài)度。
總的來說，研究生工作是一段充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的旅程。通過時間管理和計(jì)劃能力，交流和合作，自律和堅(jiān)持，全面發(fā)展和多元思維，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和追求卓越，我在研究生工作中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。這些經(jīng)驗(yàn)將伴隨我前行，在未來的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展中繼續(xù)發(fā)揮作用。
研究生助教的工作心得篇三
自進(jìn)入研究生招生工作崗位以來，我一直致力于提高自己的專業(yè)技能和招生工作經(jīng)驗(yàn)，同時也給予自己以及同事們不斷的反思和總結(jié)。在這個過程中，我意識到研究生招生工作是非常復(fù)雜的，并且需要具備高度的責(zé)任感、求知欲以及團(tuán)隊(duì)意識。在這篇文章中，我將分享我在招生工作中的一些心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
第二段：注意招生宣傳
作為招生工作的第一步，宣傳是非常重要的。我們必須在廣告、網(wǎng)站、微信公眾號等各個渠道進(jìn)行多方位的展示。首要任務(wù)是確保信息的準(zhǔn)確性和及時性，同時也要注意寫作的規(guī)范和語言的簡練，這樣可以讓申請者更好地理解我們的招生政策。此外，我們還應(yīng)該切實(shí)把握申請者關(guān)注的焦點(diǎn)，提供更多獲知渠道，并與潛在的申請者建立一個積極、高效的交流平臺。
第三段：完善招生程序
招生程序的流程決定了研究生招生工作的整體質(zhì)量。在招生計(jì)劃、申請材料審核、資格初審、國際申請人入學(xué)考試和終審入學(xué)名單的制定等環(huán)節(jié)，我們要一絲不茍地進(jìn)行認(rèn)真的操作，注意每一個環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)和問題處理。在招生過程中，我們要不斷地學(xué)習(xí)充實(shí)，借助現(xiàn)代的信息技術(shù)手段，確保所有數(shù)據(jù)有效地管理儲存，保護(hù)申請者的隱私權(quán)，為招生和申請者帶來更便捷、快捷的服務(wù)。
第四段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作
招生工作同樣是一個極其強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的工作，無論在任何一個環(huán)節(jié)，都需要具備高度的合作精神。在招生工作中尤其要注重“四心”：服從心，溝通心，求知心，提高心。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我們要理解和尊重彼此，相互完善和協(xié)調(diào)，不斷適應(yīng)和創(chuàng)新。只有良好的團(tuán)隊(duì)精神，才能提高團(tuán)隊(duì)績效，完成更高質(zhì)量的招生任務(wù)。
第五段：總結(jié)與展望
在研究生招生工作中，我們必須不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，加強(qiáng)各個環(huán)節(jié)的協(xié)作和完成每一個細(xì)節(jié)。我們還要深入研究工作現(xiàn)狀，加強(qiáng)系統(tǒng)性思考，提高工作效率和質(zhì)量。最后，我們需要注意招生結(jié)果的評估和產(chǎn)品的升級，定期對工作進(jìn)行總結(jié)與歸納，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)和提高不足，不斷提高工作品質(zhì)和招生服務(wù)水平。
在這篇文章中，我分享了我在研究生招生工作中的一些心得體會。招生工作是一個復(fù)雜、有挑戰(zhàn)性的工作，需要我們不斷地學(xué)習(xí)探索和積極尋求突破。希望我們能夠在這個工作中勇于擔(dān)當(dāng)，注重協(xié)作和進(jìn)步，為我校的招生事業(yè)作出更積極的貢獻(xiàn)！
研究生助教的工作心得篇四
作為一名高校招生工作人員，參與多次研究生招生工作，我深深地感受到研究生招生工作的重要性，同時也積累了一些心得和體會。在這里，我想分享一下我的工作經(jīng)驗(yàn)，希望對其他從事研究生招生工作的工作人員有所幫助。
一、認(rèn)真制定招生計(jì)劃
研究生招生是一項(xiàng)涉及到高校教育質(zhì)量和人才培養(yǎng)的重要工作，其準(zhǔn)確的招生計(jì)劃的制定，對保證該工作穩(wěn)健有序的開展至關(guān)重要。我們在制定招生計(jì)劃時，應(yīng)該結(jié)合當(dāng)前國家發(fā)展戰(zhàn)略和高校本身發(fā)展情況進(jìn)行認(rèn)真分析和評估。同時，合理確定人數(shù)，合理布局專業(yè)領(lǐng)域和對不同學(xué)術(shù)背景的應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行不同招生標(biāo)準(zhǔn)的反饋，都應(yīng)該是我們認(rèn)真思考的問題。只有經(jīng)過科學(xué)的評估和策劃，才能實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)招生。
二、加強(qiáng)選拔工作的科學(xué)性和合理性
選拔合格的優(yōu)秀人才是每一個高校招生工作人員義不容辭的職責(zé)。為了確保選拔工作的科學(xué)性和合理性，我們必須開展各種形式的篩選工作，例如組織認(rèn)真負(fù)責(zé)的校內(nèi)考試、檢查測試成績、面試和層層選拔。同時，對于那些已經(jīng)受到淋漓盡致的考試和層層選拔的考生，我們也需進(jìn)一步了解他們的個人背景以及課外活動的情況。因此，為了支持研究生招生過程的科學(xué)指導(dǎo)，我們需要通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鞒毯筒僮饕?guī)范，使之不僅符合我們的意愿，而且要符合求才的原則。
三、注重研究生招生宣傳工作的全面性和針對性
有效宣傳是研究生招生工作不可缺少的一部分，它需要切實(shí)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生和社會人才的需求， 尤其是在招生高峰期，我們應(yīng)該充分利用各種渠道，例如門戶網(wǎng)站、招生簡章、短信群發(fā)和校友網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)做好新聞宣傳工作和家長的問詢。當(dāng)然，這也包括了各學(xué)術(shù)事業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)宣講活動，通過對那些備受關(guān)注的研究領(lǐng)域的專業(yè)指導(dǎo)，以便使招生宣傳和學(xué)術(shù)宣傳形成“碰撞”的效果，培養(yǎng)出盡心投入的研究生。
四、注重研究生招生工作過程中的管理和協(xié)調(diào)
管理和協(xié)調(diào)是研究生招生工作的體現(xiàn)，通過管理和協(xié)調(diào)，不僅可以鞏固研究生招生工作的開展，同時也可以促進(jìn)高校人才培養(yǎng)工作的發(fā)展。在實(shí)際工作中，我們需要始終把高校教育質(zhì)量的提升作為我們的核心指導(dǎo)思想，并認(rèn)真制定和執(zhí)行各項(xiàng)招生政策規(guī)定。同時，我們要保持和研究領(lǐng)域“對話”的溝通并啟示性的精髓，通過定期組織各種形式的交流會議，如學(xué)生的專業(yè)論文發(fā)表，使對學(xué)生的照顧真正體現(xiàn)出來。
五、注重研究生招生工作的服務(wù)和反饋
服務(wù)與反饋是研究生招生工作的精髓所在，相信也是招生工作人員的核心理念。我們需要為研究生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，包括提供專業(yè)化的服務(wù)和后續(xù)的反饋意見，使他們的研究路徑得到更好的發(fā)展與提升。同時，我們也要建立和拓寬研究生校友網(wǎng)絡(luò)，使研究生能夠享受到大學(xué)所擁有的各種資源與優(yōu)勢，從而對學(xué)生的科研能力提升、職業(yè)發(fā)展全部產(chǎn)生促進(jìn)作用。
總之，我認(rèn)為研究生招生工作在高校教育發(fā)展過程中起著舉足輕重的作用，全面鞏固高校教育改革，對于國家和社會都有著不可低估的價值。我想提醒高校招生工作人員們，我們在開展招生工作時，需要認(rèn)真制定招生計(jì)劃，加強(qiáng)選拔工作的科學(xué)性和合理性，注重招生宣傳工作的全面性和針對性，重視招生工作過程中的管理和協(xié)調(diào)，同時要注重服務(wù)和反饋等方面的招生工作的落實(shí)。只有如此，我們才能為高校帶來更為優(yōu)秀的研究生，進(jìn)一步助力我們創(chuàng)造更為美好的未來。
研究生助教的工作心得篇五
作為一名研究生助教，我很幸運(yùn)能夠參加學(xué)院為我們提供的助教培訓(xùn)。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅對我從事教學(xué)工作有了更好的認(rèn)識，而且也提高了我的教學(xué)能力和素質(zhì)。在這篇文章中，我將分享我在研究生助教培訓(xùn)中所獲得的心得體會。
一、教學(xué)理念：系統(tǒng)化的教學(xué)思路是成功的關(guān)鍵。
在培訓(xùn)中，我學(xué)到了一個非常重要的教學(xué)理念，那就是要講求系統(tǒng)化的教學(xué)思路。在進(jìn)行教學(xué)前，我們應(yīng)該意識到一個教學(xué)過程的系統(tǒng)性，并適當(dāng)?shù)匕才沤虒W(xué)的步驟和流程，這樣才能讓學(xué)生逐漸理解和掌握知識點(diǎn)，最終達(dá)到掌握的目的。因此，我在教學(xué)時也更加注重對學(xué)生的引導(dǎo)和規(guī)范，確保教學(xué)內(nèi)容有系統(tǒng)性和邏輯性，從而讓學(xué)生更好地接受和消化知識。
二、精心策劃：合理分配教學(xué)時間和內(nèi)容
在研究生助教培訓(xùn)中，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了精心策劃的重要性。一個好的教學(xué)計(jì)劃不僅應(yīng)該根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)合理分配授課時間和內(nèi)容，還應(yīng)該考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、興趣和需求，通過設(shè)計(jì)精心的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。從而更加有效地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
三、多元化教學(xué)：創(chuàng)新教學(xué)方式，提高學(xué)習(xí)效果
由于學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)各不相同，我們在教學(xué)時需要采取多元化教學(xué)方式，滿足不同類型的學(xué)生，這也是研究生助教培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容之一。例如，我們可以通過學(xué)習(xí)工具和教具，設(shè)計(jì)有趣的小組活動和探究性教學(xué)等方式來促進(jìn)學(xué)生的主動參與和學(xué)習(xí)反饋。在實(shí)際教學(xué)中，這些創(chuàng)新的教學(xué)方法確實(shí)能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣，我們也應(yīng)該時刻關(guān)注教學(xué)效果，并隨時調(diào)整教學(xué)方式，以獲得最佳教學(xué)效果。
四、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)：拓展課上知識，提升課下能力
研究生助教培訓(xùn)中，我們接觸到了多種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式，例如模擬教學(xué)、探究式學(xué)習(xí)、實(shí)地考察等。這些教學(xué)方式總是能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，讓學(xué)生通過體驗(yàn)式學(xué)習(xí)拓展了課上的知識，提升了課下的能力。因此，我也在實(shí)際教學(xué)中引入了更多體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的方法，雖然學(xué)習(xí)成本較高，但學(xué)生的收獲也是非常豐富的。
五、教學(xué)評價：科學(xué)合理的教學(xué)評價是教學(xué)成功的保證
在教學(xué)結(jié)束后，我們需要進(jìn)行教學(xué)評價，這也是研究生助教培訓(xùn)的最后一環(huán)。合理的教學(xué)評價有助于我們總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，及時調(diào)整教學(xué)方式和方法。因此，我們應(yīng)該建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)評價體系，確保教學(xué)成果真正實(shí)現(xiàn)了提高學(xué)生的能力和素質(zhì)的目的。
總結(jié)
通過研究生助教培訓(xùn)，我進(jìn)一步認(rèn)識到教學(xué)工作的重要性和挑戰(zhàn)性，也學(xué)到了科學(xué)化的教學(xué)方法和理念。在實(shí)際教學(xué)中，我將盡力遵循這些教學(xué)原則，設(shè)計(jì)科學(xué)合理的教學(xué)內(nèi)容和活動，提高自己的教學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展。
研究生助教的工作心得篇六
6月21日上午，教育學(xué)院2011級學(xué)前教育專業(yè)碩士實(shí)習(xí)總結(jié)會在陜西師范大學(xué)附屬幼兒園舉行。教育學(xué)院副院長趙微、學(xué)前與特殊教育系科研主任李少梅、學(xué)前與特殊教育系教學(xué)主任程秀蘭、師大幼兒園園長李玉蓮、副園長高潔，學(xué)前專業(yè)碩士生導(dǎo)師彭海蕾，在園實(shí)習(xí)的六位專業(yè)碩士研究生及園內(nèi)指導(dǎo)老師一同參加了總結(jié)會，會議由高潔副園長主持。
會議第一項(xiàng)，是六位實(shí)習(xí)生做實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)。實(shí)習(xí)生們表示，經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)習(xí)，從指導(dǎo)老師和孩子身上學(xué)到了很多，在諸多方面都獲得了新的認(rèn)識和提升。比如，大家在實(shí)習(xí)之前對幼兒園的各項(xiàng)工作不熟悉，缺少經(jīng)驗(yàn)，實(shí)習(xí)結(jié)束后，教學(xué)上能夠做到結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)適宜設(shè)計(jì)各環(huán)節(jié)的活動、運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法、自制課件與玩教具，有效地完成課堂教學(xué);在幼兒班級管理上基本上能夠做到獨(dú)立帶班，組織幼兒活動，在處理孩子的問題上也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn);對幼兒、幼兒教師職業(yè)還有幼教專業(yè)都有了更加深刻的認(rèn)識，也都更加堅(jiān)定了自己的專業(yè)選擇。實(shí)習(xí)生們對指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和辛勤付出表示感謝，對園方和學(xué)院做出的努力表示感謝。
第二項(xiàng)，園內(nèi)指導(dǎo)老師發(fā)言，對實(shí)習(xí)生們實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行評價。指導(dǎo)老師們表示，參加實(shí)習(xí)的研究生們有著較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)和較高的專業(yè)素質(zhì)，尊重并熱愛幼兒，能以正確的方式與孩子交往;在日常的保教過程中積極主動、滿懷熱情、嚴(yán)以律己、不怕困難，對各項(xiàng)工作都能認(rèn)真對待，富有責(zé)任意識。雖然在技能、技巧方面有所欠缺，在很多細(xì)節(jié)上存在著這樣或那樣的問題，但是，大家都勤于并且善于從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，能夠做到積極主動地與指導(dǎo)老師溝通，尋求幫助?？吹綄?shí)習(xí)生們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，指導(dǎo)老師們心感欣慰，表示祝賀。
第三項(xiàng)，教育學(xué)院各位老師發(fā)言。副院長趙微老師表示，從實(shí)習(xí)生們的個人匯報(bào)和園內(nèi)指導(dǎo)老師的評價可以看出，經(jīng)過實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生們專業(yè)思想、專業(yè)意識得到了發(fā)展，專業(yè)智慧和專業(yè)能力得到了提升，專業(yè)知識與實(shí)踐能力都得以提高。對各位園內(nèi)指導(dǎo)老師的毫無保留的經(jīng)驗(yàn)的傳授表示感謝。李少梅老師和程秀蘭老師幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師所付出的辛勤勞動表示感謝，對實(shí)習(xí)生們實(shí)習(xí)期間的個人努力和表現(xiàn)出來的團(tuán)隊(duì)合作意識提出表揚(yáng)，為實(shí)習(xí)生們所取得的進(jìn)步感到由衷的高興。彭海蕾老師從一個專業(yè)研究者的角度對學(xué)院與幼兒園合作的合理性表示贊同，提出可以從實(shí)習(xí)生的輪班順序、后續(xù)工作的跟進(jìn)、指導(dǎo)老師的指導(dǎo)方式等多方面有更多的思考。
第四項(xiàng)，園長李玉蓮老師發(fā)言。李園長表示，幼兒園對本次專業(yè)碩士研究生的在園實(shí)習(xí)工作非常重視，在指導(dǎo)老師的選擇、指導(dǎo)形式的確定等各項(xiàng)工作的安排上也都是十分慎重。從效果來看，預(yù)定的目標(biāo)基本達(dá)成，實(shí)習(xí)生們在各個方面都獲得了相應(yīng)的提升。同時還表示，雖然這次接待實(shí)習(xí)生的工作在一些細(xì)節(jié)上還存在一定的問題，但是也都會在摸索、實(shí)踐的過程中逐漸改善。最后，對教育學(xué)院所做的工作表示感謝，并提出今后雙方可以有更多的合作與交流。
研究生助教的工作心得篇七
作為一名研究生，我深知在升學(xué)之路上努力拼搏的艱辛。如今，面對研究生工作的新挑戰(zhàn)，我不僅要展現(xiàn)自己的專業(yè)能力，還要提升自己的研究素養(yǎng)。在這個過程中，我積累了一些寶貴的心得體會，希望與大家分享。
第二段：珍惜時間
作為研究生，時間對我們來說是非常寶貴的。在這短暫而又寶貴的研究生生涯中，我明確意識到時間管理的重要性。為了更好地開展研究工作，我養(yǎng)成了科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)、研究和生活的習(xí)慣。每天早起、做好計(jì)劃，確保任務(wù)的順利完成。同時，也要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，合理分配時間，充分休息。只有珍惜時間、高效利用才能更好地完成研究任務(wù)。
第三段：追求卓越
作為研究生，我們需要始終保持對知識的熱愛，并追求卓越。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的個人能力和專業(yè)素養(yǎng)與別人之間存在著差距。然而，我從不氣餒或停滯不前，而是積極主動地參加各種學(xué)術(shù)交流、研討會、研究項(xiàng)目等。通過不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我不僅提高了自己的研究能力，還積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓自己更接近卓越。
第四段：鍛煉綜合能力
在研究生階段，我們需要具備良好的綜合能力，這包括科研能力、組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。在我的研究生工作中，我充分意識到這些能力的重要性。為了鍛煉科研能力，我勤于進(jìn)圖書館查閱文獻(xiàn)，積極參加學(xué)術(shù)研討會，提高自己的論文寫作能力。在團(tuán)隊(duì)合作方面，我與同學(xué)積極建立合作關(guān)系，共同開展科研項(xiàng)目，向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)，提高自己的協(xié)作能力。通過這些鍛煉，我逐漸成長為一個具有較強(qiáng)綜合能力的研究生。
第五段：堅(jiān)持追求夢想
作為研究生，我們不僅要學(xué)好專業(yè)知識，還要不斷探索對自己有意義的科研方向。當(dāng)我們疲憊與壓力籠罩時，我們要堅(jiān)守初心，始終追求自己的夢想。在這個過程中，我養(yǎng)成了主動積極的工作態(tài)度，不怕困難，克服挫折，不斷探索與創(chuàng)新。只有堅(jiān)持追求夢想，我們才能為自己的研究生生活賦予更多的意義。
結(jié)論：
通過這段時間的研究生工作，我深刻認(rèn)識到時間的珍貴、追求卓越的重要性，進(jìn)一步提高了自己的綜合能力和科研水平，堅(jiān)持了自己的夢想。我相信在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)努力，不斷突破自我，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)努力奮斗。研究生生活是充實(shí)而有意義的，對于我個人來說，是我成長的重要階段，我將銘記于心，繼續(xù)前行。
研究生助教的工作心得篇八
研究生助教是研究生生涯中不可或缺的一部分。通過擔(dān)任助教，研究生不僅可以獲得教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還可以提高自己的教學(xué)能力和管理能力。在我個人的助教實(shí)踐中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會，這次我想分享一下我的心得和體會，希望對其他研究生助教和教育工作者有所啟發(fā)。
第二段：加強(qiáng)交流合作
作為一名研究生助教，與學(xué)生、教授和助教同事的交流合作至關(guān)重要。在我的助教實(shí)踐中，我始終注重與學(xué)生和教授的溝通和交流，及時反饋學(xué)生的問題和建議給教授，使得教學(xué)質(zhì)量得到了良好的保障。此外，我也積極與其他助教同事溝通合作，互相學(xué)習(xí)和相互幫助，這也提高了我的自我學(xué)習(xí)和教學(xué)能力。
第三段：注重教學(xué)方法
研究生助教的任務(wù)是將自己所學(xué)的深入淺出地傳授給學(xué)生。因此，注重教學(xué)方法是必不可少的。我在助教實(shí)踐中，始終把學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和特點(diǎn)作為出發(fā)點(diǎn)，利用多種教學(xué)方法和教學(xué)手段，如案例分析、討論課、班級輔導(dǎo)等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生加深對教學(xué)內(nèi)容的理解。
第四段：提高管理能力
作為研究生助教，除了注重備課和教學(xué)，管理學(xué)生也是必須要掌握的一種能力。我在助教實(shí)踐中，通過靈活應(yīng)對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，以及對學(xué)生的管理和指導(dǎo)，不斷提高了自己的管理能力和教育素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)與展望
通過一年的研究生助教實(shí)踐，我不僅收獲了豐富的知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也加深了對教育工作的認(rèn)識和感悟，更加堅(jiān)定了我要從事教育工作的決心。作為一名研究生助教，我還需要不斷充實(shí)自己的教學(xué)知識和技能，提高自己的綜合素質(zhì)，為今后更好地為學(xué)生服務(wù)和教學(xué)質(zhì)量的提高做出貢獻(xiàn)！
研究生助教的工作心得篇九
本人于2014年春季學(xué)期，受聘于**********，任研究生課程《高級計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》助理教員一職，受聘期限為期5個月。在此期間主要做了以下五個黃面的工作：第一，協(xié)助任課教師做好課前和課中準(zhǔn)備工作，如打印上課學(xué)生名單，借教師等；第二，協(xié)助教師做好結(jié)課準(zhǔn)備和成績錄入工作，如領(lǐng)取答題冊、提交成績單等；第三，對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、答疑、組織討論、上習(xí)題課和批改作業(yè)等；第四，接受教師指導(dǎo)，隨堂聽課，了解教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，聽從主講教師工作安排；第五，協(xié)助主講教師編寫教材和電子教案。
《高級計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》這門課程我在碩士階段的時候就曾學(xué)習(xí)過，但是沒有很深的感觸，為了更好地做好教輔工作，回答同學(xué)的疑難問題，我把黃老師給我指定的教材仔仔細(xì)細(xì)地閱讀了一遍，這使得我對自己的研究黃向有了一個更深的理解。后來確實(shí)有幾位同學(xué)向我請教課堂上的問題，我很清楚地回答了他們，這一過程增強(qiáng)了我的自信。然而，在與學(xué)生和黃老師交流的過程中我也發(fā)現(xiàn)自身有很多的不足，自身存在很多問題，有時遇事比較毛躁，丟三落四，有時助教工作中帶有情緒化，導(dǎo)致不能和學(xué)生很好的交流，對工作影響很不好。意識到這些缺陷，我在之后不斷進(jìn)行改進(jìn)，而且今后還要繼續(xù)改進(jìn)。
在助教期間，我積極地與學(xué)生交流，獲取他們對教學(xué)相關(guān)的意見并向黃老師反饋，指導(dǎo)學(xué)生理論知識的學(xué)習(xí)，幫助黃老師收集教學(xué)資料，整理教學(xué)ppt，收集學(xué)生的作業(yè)。同時，我還鼓勵學(xué)生自己當(dāng)老師，動手制作ppt來展示他們所閱讀的文獻(xiàn)案例，通過這種黃式來強(qiáng)化他們的專業(yè)學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力，也鍛煉了他們上講臺演說的能力，由此他們不再怯場，而且口頭表達(dá)能力大幅提高。在最后階段，我還幫助黃老師批改作業(yè)、試卷，并算分統(tǒng)分等一系列事項(xiàng)。由于人數(shù)比較多，我花了將近一天的時間才完成，也正是這件事情讓我深深體會到老師的艱辛，他們不僅要備課教書，還要批改學(xué)生作業(yè)，勞心勞力，盡心盡職，他們在傳道解惑授業(yè)過程中真的是功不可沒。
五個月助教工作快要臨近結(jié)束，這過程中我完成的任務(wù)雖然非常有限，但是我確實(shí)學(xué)到了不少東西。
首先，在教與學(xué)相長的過程中，我不斷鞏固和強(qiáng)化了自己的理論知識水平?！陡呒売?jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》是我所研究黃向農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的一門子課程，這次助教工作不僅使我對有關(guān)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)在統(tǒng)計(jì)與應(yīng)用黃面的知識進(jìn)行補(bǔ)充和完善，還讓我對計(jì)量經(jīng)濟(jì)理論更熟悉并有了新的理解。
其次，在這頻繁與老師、學(xué)生接觸的過程中，已經(jīng)潛移默化地提升了我的人際和溝通技能。我積極地與學(xué)生交流，了解他們的想法和聽取他們的意見，指導(dǎo)他們完成學(xué)習(xí)過程，并向黃老師溝通他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和反饋意見，幫助黃老師制定教學(xué)計(jì)劃。盡管這份工作開始讓我覺得有點(diǎn)尷尬，但是當(dāng)大家都熟悉之后，這種感覺完全沒有，黃老師、同學(xué)都非常熱情友好，我們相處得很愉快，每完成一件事都能從別人得到的黃便中體會到一絲絲滿足感。
再次，這項(xiàng)工作教會我制定工作計(jì)劃。由于班上的人數(shù)非常多，又是來自各個不同專業(yè)，前期我沒有他們的聯(lián)系黃式，以至于工作非常被動，只能到教室里去找他們。后來黃老師建議我創(chuàng)建了一個《高級計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程的公共郵箱，班里同學(xué)都可以在公共郵箱進(jìn)行交流，這帶來了很大的便利。黃老師任何的教學(xué)任務(wù)、計(jì)劃，我都可以提前做好準(zhǔn)備，及時與學(xué)生溝通，這樣學(xué)生也能花更多的時間進(jìn)行準(zhǔn)備而在課堂有更好的表現(xiàn)。然后，我的工作態(tài)度得到了改善。助教大都時候都是些比較簡單繁瑣的工作，有時候我的時間會被自己的事情占用，當(dāng)助教工作同時進(jìn)行的時候難免分心，以至于工作不認(rèn)真、敷衍了事，情緒化有時候會讓我表現(xiàn)不友好，但是從學(xué)生的反應(yīng)中我能立馬發(fā)現(xiàn)我的問題，并時刻提醒自己要做好情緒管理，這培養(yǎng)了我良好的耐心和毅力。所以在后面的工作中，我都會積極有效地完成任務(wù)。
最后，我非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、黃老師對我真切的關(guān)懷，以及同學(xué)們對我的不盡照顧。
研究生助教的工作心得篇十
現(xiàn)代教育的目標(biāo)是為了實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。在大學(xué)的教學(xué)方法中，更強(qiáng)調(diào)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式的教學(xué)。研究生助教工作對實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展具有非常重要的促進(jìn)作用，是提高大學(xué)教育質(zhì)量的必要輔助辦法之一，研究生助教在現(xiàn)代教育背景下在發(fā)展自己的同時對提高本科生的教學(xué)質(zhì)量也將發(fā)揮更大的作用。現(xiàn)將助教心得總結(jié)如下：
助教要起到橋梁作用。要做好主講教師與學(xué)生之間的橋梁，要在聽課的同時觀察教師靈活的教學(xué)方法，更要充分注意學(xué)生的上課情況。將學(xué)生在學(xué)習(xí)本門課程時遇到的困難和學(xué)生對課程教學(xué)的要求及時轉(zhuǎn)達(dá)給主講教師。通過這種橋梁作用，主講教師在整個課程學(xué)習(xí)期間，不但能了解研究生助教對本門課程的理解程度，而且也能了解授課班級整體的課程學(xué)習(xí)情況，讓每一個學(xué)生得到進(jìn)步和發(fā)展。研究生助教在引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法、提高自主學(xué)習(xí)能力、建立并強(qiáng)化獨(dú)立思考和判斷意識，激發(fā)和鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新性思維和廣泛的個人興趣等方面均能起到很強(qiáng)的促進(jìn)作用。
助教要輔助主講教師授課。對于較為簡單易懂的章節(jié)或者進(jìn)行課程復(fù)習(xí)等，可以給一定的時間由助教主講。主講教師根據(jù)班級實(shí)際狀況，按照進(jìn)度要求，提前幾周告知助教哪個章節(jié)在課堂上主講。在助教授課前，先讓助教給主講教師試講一次，在試講過程中，主講教師要對助教的授課舉止、所制備的課件進(jìn)行初步的輔導(dǎo)。在助教正式授課結(jié)束后，主講教師利用本次課的剩余時間，或下一次課的開始來幫助學(xué)生總結(jié)和強(qiáng)調(diào)助教所授課程重點(diǎn)和要點(diǎn)。
助教要協(xié)助主講教師組織學(xué)生討論課。課程的討論課有兩個目的：一是讓學(xué)生通過對有關(guān)問題的討論，對課程中涉及到的基本概念、基本理論、基本方法有進(jìn)一步深入的認(rèn)識和理解；二是對于課程中一些難點(diǎn)內(nèi)容預(yù)先有初步的認(rèn)識，為理解和掌握難點(diǎn)內(nèi)容做好充分準(zhǔn)備，因此討論課中問題的設(shè)計(jì)和編排非常重要。此外，討論課也是助教和學(xué)生互動最為活躍的環(huán)節(jié)，在討論過程中，可以和所指導(dǎo)的本科生可以就一些問題進(jìn)行深入的探討和交流，在這種探討交流中，彼此會產(chǎn)生相互包容、相互尊重的心態(tài)。
助教要協(xié)助主講教師批改作業(yè)。每次授課結(jié)束后，協(xié)助主講教師收集一些與本次課程有關(guān)的題目，留給學(xué)生們在課后完成，定期收齊作業(yè)并進(jìn)行批改，對于在完成作業(yè)過程中發(fā)現(xiàn)的比較普遍的問題及時反映給主講教師，主講教師在一定的時間內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)行講解。
助教要協(xié)助實(shí)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備工作，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動。協(xié)助實(shí)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備和指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動時，主講教師在現(xiàn)場指導(dǎo)，對助教的不規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作行為及時做出糾正。
助教與助教之間要多交流和配合。助教之間平時更要多溝通，互相交流并針對遇到的問題給出建議和思考。
助教要充分了解學(xué)生。我們的教育對象是學(xué)生，我們的任務(wù)就是關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，把愛充分奉獻(xiàn)給每一個學(xué)生，不管是好生還是差生，都應(yīng)一視同仁，用同一個標(biāo)準(zhǔn)去對待他們。我們首先要學(xué)會尊重學(xué)生，才能使學(xué)生尊重我們。站在同是學(xué)生的角度，彼此容易建立起比較平等的關(guān)系，因而更容易進(jìn)行溝通，通過答疑、輔導(dǎo)、討論等形式的廣泛交流，彼此之間會建立起相互信任、尊重、寬容、合作的關(guān)系。
刻苦鉆研教學(xué)，提高自身素質(zhì)。作為助教，不僅是協(xié)助主講老師進(jìn)行后勤工作，更需要自己具有一定的職業(yè)素養(yǎng)。平時多鉆研，多思考。由于助教要直接參與到各種討論題目的設(shè)計(jì)和親身感受作為教師的教學(xué)過程。研究生會自覺站在教師的角度對學(xué)過的知識進(jìn)行重新歸納和梳理，通過彼此頻繁、平等、氣氛寬松的相互交流，對所學(xué)內(nèi)容的理解不斷深入，不斷改進(jìn)自己學(xué)習(xí)方法，提高自主學(xué)習(xí)能力。這種不斷的學(xué)習(xí)、參與、交流與合作，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長，為今后的工作和學(xué)習(xí)奠定了更加扎實(shí)的基礎(chǔ)。
在現(xiàn)代教育觀念下，研究生助教不同于原來意義上的助教，應(yīng)視作實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代高等教育目標(biāo)的重要輔助手段之一。研究生助教工作不僅有助于被輔導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考習(xí)慣的養(yǎng)成，而且對研究生自身創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也會起到相應(yīng)促進(jìn)作用。
優(yōu)秀研究生助教工作總結(jié)
一直想要報(bào)名參加助教這份工作，原因很簡單：一是想幫助年輕的學(xué)弟學(xué)妹，并從中體會助人為樂的樂趣；二是希望在和老師、同學(xué)接觸的同時，鍛煉自己的交際能力，并學(xué)習(xí)一點(diǎn)相關(guān)的專業(yè)知識。很榮幸地，在2016-2017學(xué)年擔(dān)任了張奕老師《數(shù)字通信》和《通信系統(tǒng)原理》的助教。
作為老師的助教，我主要的工作有四個方面。第一，學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)實(shí)驗(yàn)理論，進(jìn)行方案設(shè)計(jì)，通過調(diào)試。掌握課程芯片使用資料，熟悉操作編譯軟件；第二，實(shí)驗(yàn)課現(xiàn)場指導(dǎo)，本科生分3個批次完成時延，在實(shí)驗(yàn)過程中，督促同學(xué)寫程序，并集中幫助同學(xué)們解決編程中所遇到的各種問題。協(xié)助老師給同學(xué)們講解相關(guān)原理、編譯環(huán)境等。除此之外，檢查同學(xué)的方案是否正確并改正一般性錯誤，在部分同學(xué)已經(jīng)完成的基礎(chǔ)上，幫助他們實(shí)現(xiàn)程序化繁為簡；第三，課前和課后答疑。給同學(xué)們留下聯(lián)系方式，私下和同學(xué)們約好時間地點(diǎn)，一對一地幫助他們解決問題；第四，批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
助教的工作有時是枯燥和繁瑣的，在面對一系列長長的代碼以及各式各樣的問題，我們需要耐心幫助同學(xué)們解答。有的同學(xué)基礎(chǔ)比較差，那么我們首先給他們快速補(bǔ)充一些基礎(chǔ)知識，并舉出適當(dāng)生動的例子讓他們理解，給他們足夠的信心。小班研討是很重要的，將一個班分三組，之前選出其中基礎(chǔ)較好的同學(xué)首先輔導(dǎo)，將他們分配到三個組，幫助老師一起幫助其他同學(xué)，可以有效地提高教學(xué)效率。對于習(xí)題課，細(xì)心很重要，要提前做好分組，通知到位。課上，給予鼓勵加分的辦法提高同學(xué)們課堂積極性，同時記錄好同學(xué)們的做題方法，并做好題型總結(jié)。至于批改作業(yè)，我會提前把作業(yè)題做一遍，這樣就會加快批改效率，每個同學(xué)或許有不同的解法，對于多種解法的題，要做好記錄。批改作業(yè)以后除了和老師交接，還要和同學(xué)們多多交流?？傊?，經(jīng)常和同學(xué)們交流，聯(lián)系會大大地了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，遇到問題，并更好地幫助老師提高教學(xué)效率。
通過和老師、同學(xué)的交流，學(xué)到了很好的教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，意識到提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的重要性，并且發(fā)現(xiàn)在講解習(xí)題時，需要教會學(xué)生找準(zhǔn)解題的關(guān)鍵，避免誤解題目的意思，與此同時，在與學(xué)生及老師交流的過程中，我也發(fā)現(xiàn)自身一些不足之處，給自己提供了一次自我完善的機(jī)會。通過做助教，我體會到作為老師的辛苦，所以對我的導(dǎo)師以及所有的老師都非常的尊敬；同時，通信原理作為我們通信專業(yè)非常重要的專業(yè)課，也讓我重新復(fù)習(xí)了一遍課程，給我今后的科研工作打下了良好的基礎(chǔ)。
最后，非常感謝老師們對我真切的關(guān)懷、諄諄教誨和指導(dǎo)，周圍同學(xué)的支持和幫助。
學(xué)生：
日期：2017年6月3日
研究生助教的工作心得篇十一
20xx年，轉(zhuǎn)瞬即逝，但回想剛到客戶現(xiàn)場時的不知所措，卻好像又過去了很久一樣。在這一年的時間里，我們經(jīng)歷了酸甜苦辣，但是，最讓人值得驕傲的是，我學(xué)習(xí)到了很多項(xiàng)目管理和質(zhì)量控制的知識，同時在平時的工作中得到應(yīng)用，并積累了一些相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。下面是我對過去一年的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和自認(rèn)為好的一些實(shí)踐，請領(lǐng)導(dǎo)評審。
項(xiàng)目管理分為九大知識領(lǐng)域，分別是：范圍管理、時間管理、成本管理、質(zhì)量管理、人員管理、溝通管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、采購管理和綜合管理。
范圍管理最應(yīng)該關(guān)注的是：防止不必要的變更。但是目前項(xiàng)目組在開發(fā)的過程中，不能詳細(xì)而明確的說明用戶需求，讓用戶在程序開發(fā)之前進(jìn)行需求確認(rèn)，使得后期不可避免的發(fā)生所謂的變更，而實(shí)際上也許是項(xiàng)目組不能實(shí)現(xiàn)用戶的需求，用戶沒有別的辦法，只能采取另一種實(shí)現(xiàn)方式的變更，或者程序?qū)崿F(xiàn)了的并不是用戶真正的需要，導(dǎo)致uat測試階段大量的變更。我們一直以來的想法就是“抓兩頭，控中間”，所以，需求階段建議采用原型法，在用戶無法提出明確需求的條件下，盡量引導(dǎo)、還原用戶需求，且需求一定要業(yè)務(wù)部門確認(rèn)。另外，據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，項(xiàng)目組在制定項(xiàng)目計(jì)劃的時候，一定要把項(xiàng)目組所有的任務(wù)都包含在進(jìn)度表里，包括文檔的評審、代碼檢查、上線會議等管理及溝通工作。事實(shí)證明，如果按照行方的過程要求，把任務(wù)盡量全面的列入進(jìn)度管理表中，到了對應(yīng)的時間點(diǎn)，也不會忘記此項(xiàng)活動的執(zhí)行，因此，相對能比較好的執(zhí)行要求的過程。
時間管理方面，目前，由于受評分體系的制約，普遍存在的現(xiàn)象是，無論誰的原因?qū)е逻M(jìn)度落后，項(xiàng)目組都會頻繁的調(diào)整進(jìn)度管理表，來使進(jìn)度不延遲。時間管理重要的是保證項(xiàng)目進(jìn)度與計(jì)劃一致，但是受各方面原因制約，幾乎沒有一個項(xiàng)目組能夠按照進(jìn)度計(jì)劃執(zhí)行項(xiàng)目。人都是有惰性的，就像忘記了哪個原理所闡述的，一個任務(wù)本來可以三天完成，但是分配給人十天完成，那這個人就一定會在十天完成，而不會提前完成。我跟蹤的一個進(jìn)度控制相對比較好的項(xiàng)目，項(xiàng)目組內(nèi)部控制進(jìn)度非常緊，留出充足的緩沖時間，所以，相對這個項(xiàng)目進(jìn)度延期的可能性就小了很多。
因?yàn)楸敬喂ぷ魑覀兪谴砑追竭M(jìn)行管理的，所以在這一年當(dāng)中幾乎沒有對成本進(jìn)行控制，此處不做說明。
我們過去一年最重要的工作，就是項(xiàng)目管理和質(zhì)量控制，但是作為最重要工作之一的質(zhì)量控制，我認(rèn)為我做的并不好。在過去的一年中，過程質(zhì)量保證相對做的比較好，但是產(chǎn)品質(zhì)量方面就差了很多。cmmi標(biāo)準(zhǔn)ppqa過程域中要求的很多活動我們都沒有做到，包括沒有質(zhì)量保證計(jì)劃等。因?yàn)閷︺y行業(yè)務(wù)不了解，我?guī)缀鯖]有參與qc的工作。當(dāng)然，也有一定的收獲：比如，uat測試中，要盡量讓熟悉業(yè)務(wù)的人員盡快介入uat測試，否則越難發(fā)現(xiàn)且越復(fù)雜的bug會在項(xiàng)目后期提出，這樣對項(xiàng)目造成的影響是很嚴(yán)重的。提高質(zhì)量的三個方法就是缺陷預(yù)防、測試和評審。去年只在一個項(xiàng)目用到了缺陷預(yù)防的方法，但是沒有考察缺陷預(yù)防的效果。一般來說，項(xiàng)目的工期都比較緊，測試用例很多情況都是測試的同時編寫的，也沒有熟悉業(yè)務(wù)的人員進(jìn)行評審。要想使測試覆蓋率達(dá)到100%，首先項(xiàng)目組得有業(yè)務(wù)流程圖，其次qa得能夠比較熟悉業(yè)務(wù)，過去的一年這一點(diǎn)幾乎沒有落到實(shí)處。也許是每個qa跟蹤的項(xiàng)目較多，就存在這樣一個矛盾，qa需要編寫的文檔越來越多，如果要把所有的文檔都及時的填寫，根本就沒有跟項(xiàng)目組溝通和深入監(jiān)控項(xiàng)目的時間。要想深入到項(xiàng)目組，目前看來真是一件比較困難的事情。
由于各項(xiàng)目組pm管理能力高低不同，人員管理方面也表現(xiàn)出了很多問題。有的項(xiàng)目到后期的時候，只有一兩個人能夠勝任工作。因?yàn)樵降胶笃诘墓ぷ?，越需要人員在這個項(xiàng)目的綜合能力高，如果平時不注意培養(yǎng)人才，一個項(xiàng)目做完了，人員能力并不會有太大的提高，導(dǎo)致項(xiàng)目后期任務(wù)只能依靠一兩個人，對于項(xiàng)目來說，這樣的情況會造成項(xiàng)目延期，對于個人來說，忙碌的這一兩個人始終得不到休息，滿負(fù)荷的工作，效率自然不會高，而其他人員就相對比較輕松，但是能力沒有提高。因此，在項(xiàng)目初期進(jìn)行項(xiàng)目策劃的時候，就應(yīng)該制定好人員培養(yǎng)等計(jì)劃，以滿足后期項(xiàng)目需求。
我認(rèn)為溝通管理是項(xiàng)目管理九大知識領(lǐng)域中最重要的一個，軟件工作中幾乎所有的工作都是依靠人來完成了，而人和人之間最重要的莫過于溝通。項(xiàng)目管理的時間75%到90%用于溝通，45%左右用于傾聽。項(xiàng)目初期就必須注重與領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)方的溝通，獲取他們對項(xiàng)目的期望，從而制定項(xiàng)目目標(biāo);項(xiàng)目執(zhí)行過程中，要積極與行方pm溝通項(xiàng)目中遇到的困難和問題，越快越早的解決問題，使對項(xiàng)目造成的影響降到最低。溝通最重要的是站在對方的立場分析問題，提出解決方案，需要溝通的雙方如果都不能明白彼此在說些什么，那溝通就沒有意義了，但可笑的是，行方與項(xiàng)目組之間的溝通，往往都是這樣的。軟件行業(yè)也是服務(wù)行業(yè)的一種，我們要抱著為客戶服務(wù)的心態(tài)來工作，站在客戶的角度思考，滿足客戶提出的要求，只有客戶滿意了，我們的工作才算是做好了。
風(fēng)險(xiǎn)管理也是這一年中做的比較不好的一項(xiàng)工作。項(xiàng)目組識別的風(fēng)險(xiǎn)，都是項(xiàng)目初期項(xiàng)目組pm為了達(dá)到pmo的要求，為了填寫風(fēng)險(xiǎn)管理表而想出來的。因?yàn)槲医?jīng)驗(yàn)不足，也沒能給項(xiàng)目太多關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)識別方面的建議。以我現(xiàn)在的知識，有些項(xiàng)目問題發(fā)生了，但并不能識別出來。但也有些經(jīng)驗(yàn)積累，例如：如果項(xiàng)目生命周期中包含長假，比如十一長假，十一前后共計(jì)半個月的時間人員的工作效率就會很低，相應(yīng)的在制定項(xiàng)目計(jì)劃的時候就應(yīng)該識別這個風(fēng)險(xiǎn);無論這個產(chǎn)品或者平臺在別的銀行有多么好的實(shí)踐效果，只要有客戶化的部分，無論多少都將會是風(fēng)險(xiǎn);與其他系統(tǒng)接口較多的系統(tǒng)，相對的風(fēng)險(xiǎn)就更大了。項(xiàng)目初期采取“頭腦風(fēng)暴”的方式識別項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)是比較好的一種方法，如果項(xiàng)目組本身有風(fēng)險(xiǎn)庫，從風(fēng)險(xiǎn)庫中篩選也是很好的方法。
本年度的項(xiàng)目管理工作沒有涉及采購管理，此處不做說明。
項(xiàng)目管理各大知識領(lǐng)域是相互關(guān)聯(lián)，相互影響的。例如：評審作為質(zhì)量管理的活動，有必要寫到進(jìn)度管理中，作為項(xiàng)目任務(wù)的一部分;溝通管理中的召開例會，也作為進(jìn)度管理中的循環(huán)任務(wù);如果范圍管理中需求變更提出的很多，勢必影響項(xiàng)目進(jìn)度，相應(yīng)的就得調(diào)整進(jìn)度管理表等。
綜合所述，xxxx年收獲最大的是學(xué)到一些與人溝通的方式方法，并把自己學(xué)到的項(xiàng)目管理理論運(yùn)用到了部分實(shí)踐中，同時總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
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研究生助教的工作心得篇十二
下面我將自己的學(xué)習(xí)和生活情況向各位老師匯報(bào)一下。在這2年的學(xué)習(xí)和生活中，不論從思想，學(xué)習(xí)，和個人素質(zhì)和能力方面我都有很大的提高，收獲了很多。在思想方面，我逐步由幼稚轉(zhuǎn)向了成熟。改變了以往把學(xué)習(xí)當(dāng)任務(wù)的思想，積極主動的進(jìn)行研究。把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種樂趣一種追求。并逐漸養(yǎng)成了獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)方面，我也改變了本科時的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)專業(yè)知識不僅僅是為了當(dāng)前取得良好的學(xué)習(xí)成績，更重要的是為今后培養(yǎng)科研能力打下基礎(chǔ)。在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，我閱讀了大量的書籍和查閱了大量的文獻(xiàn)資料，較早地發(fā)表了自己的小論文并且順利地通過了論文開題。同時，我積極參加各種學(xué)術(shù)報(bào)告和會議，積累了豐富的知識，開拓了視野。在組織紀(jì)律方面，我上課從來不遲到早退，如遇到有病有事不能來上課，一定會和老師請假，從不無故曠課。這一品質(zhì)的養(yǎng)成，也會使我將來的工作和學(xué)習(xí)受益匪淺。在身心素質(zhì)方面，首先我懂得要有一個健康的體魄。這是做好一些學(xué)習(xí)和工作的前提條件。我每天晚上堅(jiān)持鍛煉，如跑步，打羽毛球等等。再者，我懂得了學(xué)習(xí)能力的重要性。我每天堅(jiān)持看英語的電影，不斷練習(xí)自己的聽力和口語，我相信功夫不負(fù)有心人，總有一天，我一定會得到回報(bào)的。最后，我懂得了社會實(shí)踐能力的重要性和必要性。我在倍思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做英語兼職工作，同時也做英語家教，（在學(xué)業(yè)閑暇時，我做兼職工作，教小學(xué)，初中，高中英語。在教學(xué)的過程中，不斷地提升自己的知識水平和教學(xué)能力。同時我也在政府機(jī)關(guān)做過2個月的實(shí)習(xí)生，目的是鍛煉自己與人溝通和交流的能力，這在未來的工作中是非常必要的。最后，在生活中我是個積極開朗樂觀的人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長。
高學(xué)歷不一定造就高素質(zhì)和高能力的人才，所以我一定會繼續(xù)努力，相信在導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助鼓勵下，我一定能實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)。成為一名合格的研究生，進(jìn)而成為一個優(yōu)秀的人！謝謝！
研究生助教的工作心得篇十三
第一段：引言（200字）
研究生部作為學(xué)校重要的教學(xué)管理機(jī)構(gòu)之一，在研究生教育工作中發(fā)揮著重要的作用。通過一年的工作經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會到了研究生部的工作特點(diǎn)和工作方法，也明白了自己在這個崗位上的責(zé)任和使命。在工作中，我不斷總結(jié)和感悟，從中得到了一些重要的心得體會。
第二段：責(zé)任與使命（200字）
作為研究生部的工作人員，我們肩負(fù)著培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重大責(zé)任。研究生不僅是學(xué)校的中堅(jiān)力量，也是國家的寶貴資源。因此，我們要始終保持教育教學(xué)工作的高度責(zé)任心，做到一切以培養(yǎng)研究生為中心。此外，我們還要盡力為研究生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為他們解決各種困難和問題。只有做好這些，才能更好地推動研究生教育工作的發(fā)展。
第三段：服務(wù)與創(chuàng)新（200字）
研究生部的工作是服務(wù)型的工作，我們要提供全方位、個性化的服務(wù)。要根據(jù)研究生的需求和學(xué)校的要求，進(jìn)行研究生培養(yǎng)方案的制定和實(shí)施，促進(jìn)研究生學(xué)習(xí)和科研能力的提高。同時，我們也要積極創(chuàng)新工作手段和方法，引導(dǎo)研究生積極參與各類學(xué)術(shù)活動，并提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支持與幫助。通過不斷改進(jìn)服務(wù)和創(chuàng)新工作，我們能夠更好地滿足研究生的需求，提高工作效率。
第四段：溝通與合作（200字）
研究生部的工作涉及到與各方面的合作，因此，良好的溝通與合作能力是非常重要的。我們要與學(xué)生、老師、企業(yè)等多方面的人群進(jìn)行積極的溝通，了解他們的需求和意見。同時，我們也要與各學(xué)院、科研機(jī)構(gòu)等進(jìn)行緊密合作，形成良好的工作合力。只有通過廣泛的溝通和深入的合作，我們才能更好地推動研究生教育工作的發(fā)展。
第五段：持之以恒（200字）
研究生教育工作需要始終保持高度的動力和努力。在面對各種困難和挑戰(zhàn)時，我們要以樂觀的心態(tài)對待，堅(jiān)持不懈地工作下去。同時，我們也要不斷充實(shí)自己的知識和能力，提高自身的綜合素質(zhì)。只有持之以恒地努力工作，我們才能在研究生教育工作中取得更好的成績。
總結(jié)（200字）
通過一年的研究生部工作，我對研究生教育工作有了更深刻的認(rèn)識。責(zé)任與使命、服務(wù)與創(chuàng)新、溝通與合作以及持之以恒，是我在工作中的重要體會。我相信只要我們堅(jiān)持這些原則，不斷總結(jié)和改進(jìn)，研究生教育工作一定能夠不斷取得新的成績，為我校的研究生教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。