通過感悟，我們可以超越常規(guī)思維，打開心靈的大門。感悟是個人思考和體驗的結晶，要注重個性和個人的表達方式。感悟范文中的故事或許并不總是完美的，但卻能在不同程度上觸動讀者的內心。
匆匆的感悟和體會篇一
《匆匆》讀書心得一
時光匆匆，萬物都在變化，時代跟著飛逝的時光，移動了腳步;早上，太陽從東邊緩緩升起，太陽它有腳啊，挪動著，旋轉著。轉眼間，我已從一個小孩子變成了一個少女，一切的一切仿佛就發(fā)生在昨天，可是，已過了xx年的時間。
過去的日子如輕煙，被微風吹散，如薄霧，被初陽蒸融了。要珍惜過去，但更要把握現(xiàn)在、把握未來。珍惜時光，從現(xiàn)在做起?；叵肫鹞业倪^去，那段記憶真的很是慚愧。那時我也只是個八歲的孩子，剛讀一年級，通常在做作業(yè)的時候總是拿著一把尺一塊橡皮，用尺將橡皮切成一條條的絲兒，整個心思都沉浸在這個簡單的游戲中，真的浪費了我不少學習的時間，當我切完后，抬頭看了一眼電子鐘，已經(jīng)19∶30分了，那時我才緊張起來，發(fā)瘋似地趕起作業(yè)來往往流失的時間總在不經(jīng)意間，在人們沒有意識到的時候。人們總是在漫不經(jīng)心間虛擲了時光，留下許多的嗟嘆，所以我想大聲說：請珍惜時間，把握現(xiàn)在，擁有時間的觀念吧。
我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?流星飛逝后，留下了一瞥的光明，然而我們要在有限的時間里做一些有意義的事情，現(xiàn)在是過去的繼續(xù)，是未來的準備，是充實一生的奠基石。
《匆匆》讀書心得二
翻開《匆匆》這篇極富哲理的散文，我被深深地吸引住了。朱自清獨到深刻的見解改變的我的思想，使我對生活、成敗、生命有了新的認識與感受。
《匆匆》一文，讓我知道了時間的珍貴。
洗手的時候，日子從盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的眼前過去。這幾句話中蘊藏著多么深刻的道理呀!約翰馬勒斯說得好：時間只是度過之后才神圣起來。時間是最公正的裁判：它獻給勤奮者是一條條成功的大道;留給懶惰者的是一個個失敗的泥潭!
說起時間，我真感到羞愧。放學回家，我常常是東跑西逛。考試成績不怎么理想通過這篇文章更讓我知道時光老人給每個人的時間是一樣多的，就看你能不能珍惜它，把握它!
人生不能虛度。生命精彩與否，是由我們自己把握的。時間就是生命，珍惜時間就是珍惜生命，把握時間就是把握人生。要讓人生如花朵般發(fā)出誘人的清香，就必須分分秒秒去把握。
少年不努力，老大徒傷悲?！洞掖摇芬晃母嬖V我們人抓緊時間，珍惜時間，這樣才能讓生活更充實，讓今天更精彩，讓明天美好。
《匆匆》讀書心得三
大家看了標題后，就知道我是讀了《匆匆》這篇課文后有所感悟的。對呀，大家肯定對我國著名作家朱自清寫的這篇關于時間匆匆流去的文章并不感到陌生吧。而我今天，就是要來領越一下這種讀后之情了。
這篇課文以豐富的想象形象地捕捉住時光流逝的蹤跡，揭示了既然來到這個世界就不能白白地去浪費每一分，每一秒的時間。就要抓緊時間，成就一番事業(yè)。這就像是老師曾說過的，花有重開日，人無再少年。呀，想到這時，我真有點慚愧了。我平時，雖然學習在班上比較好，但是我也沒有好好地珍惜過時間。哪怕是一次，也沒有。就拿有一次來說吧，那次是在星期天的時侯，爸媽都出去串親戚了，只留我一個人在看家。當時，我的作業(yè)還沒做完。爸媽走后，我就壯著膽子，打開電腦，玩起了我喜歡玩的游戲。當時我覺得爽呀!哪不知，我已放下了就連跳進黃河里也洗不清的錯誤，我正在虛度光陰!俗話說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我這已是噸金難買粒光陰了。過了很長的時間，但我覺得是一眨眼的功夫罷了。我這才覺得該是去做作業(yè)的時侯了，我才方可停手。可我一看表，呀!我不禁驚叫起來，原來爸媽再過5分鐘就要回來了。在這短短的5分鐘之內，我怎么做得起作業(yè)來呢?我這才知道了時間的重要性。最終，我還是吃了一頓爆炒肉丁。
匆匆的感悟和體會篇二
讀了朱自清的文章《匆匆》后，我思緒萬千，感觸很深。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”這篇文章深深地吸引了我，作者并不是為了描寫姹紫嫣紅的春天，去而復返的燕子，枯而青的楊柳，謝而再開的`桃花，而是來反映時光的一去不復返。告訴我們要珍惜時間，俗話說得好，“花有重開日，人無再少年?！薄ⅰ吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！边@兩句名言一直刻在我的腦海里。
“在默默地算著，以前的日子已經(jīng)從我手里溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的河流里，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了?！被叵肫鹱约旱倪^去，頓覺羞愧難當。以前的我，周五放學一回家，就躺在沙發(fā)上津津有味地看電視。作業(yè)被拋到了腦后，有時也給自己訂計劃，周六一天必須完成所有作業(yè)?？烧嬲銎饋?，總是原諒自已，還有明天呢。一有空，不是看電視就是玩手機，結果到了周六晚上，作業(yè)未完成，又想著還有周日呢。極大地浪費時間，為此，我被父母批評過很多次，可就是改不了。
人們都說，光陰似箭，日月如梭。時間又是容易流逝的，就像輕煙薄霧那樣，稍不留神就會飄走，留下的只有嘆息和徘徊。痛定思痛，我暗暗下決心，今后一定惜時如金，好好學習，不辜負老師和家長的希望，做一個有所作為的人。
《匆匆》使我明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。時間對每個人都很公平，要想有所作為，就要抓住分分秒秒去學習，去努力，爭做時間的主人。
匆匆的感悟和體會篇三
徐會粉
【課前活動】
用“不一樣”造句，了解學生，與學生溝通。【
教學
過程】
一、導入新課,檢查預習。
二、初讀全文，初步感知。
1、聽課文配樂朗讀，自由表達感受。
2、自讀課文，想一想圍繞“匆匆”，作者做了哪些思考？
3、學生交流，教師小結。
三、
精讀課文，讀中悟情。(一)嘗試讀段
1、讀第一自然段，在感受深的或喜歡的詞句旁批注，和同桌交流。
2、引導學生品讀句子，抓關鍵詞語，交流自己的感受。讀出自己的情感體驗。
3、引導發(fā)現(xiàn)問字的特別之處，體會字里行間流露的情感，反復朗讀。
（二）自主閱讀
1、學生默讀課文第二至五自然段，選擇感受最深或自己特別喜歡的句子細讀并批注。
2、根據(jù)學情，確定全班交流的句段。鼓勵學生自由表達，進一步引導學生抓住關鍵詞句，體會感情，感受作者的語言魅力。
四、
總結
收獲，布置作業(yè)。
1、師生共同總結學習收獲，提出問題為進一步研讀做準備。
2、布置課后作業(yè)。
案例簡單、平實，何捷老師在課堂上不追求完美精到的設計，而是放手讓學生主動地學習。其中所折射的“還學于生，突出主體，以學定教，順學而導”的理念。
首先，課堂的時間，請留給孩子。課堂上，教師的引導應該有一個“度”，所以，需要把充足的時間留給孩子。只有讓孩子靜下心來，才能沉入文本，也才能拉近學生與文本之間的距離。本節(jié)課上，教師給學生大量的讀書時間，從聽讀錄音到感知朗讀，從靜心默讀到個性品讀，做得充分而到位。其中，聽讀錄音用了足足5分鐘，靜心默讀又是5分鐘，讓學生找準一個點再用心讀，又花了1分鐘——40分鐘的一節(jié)課，學生個人的讀書就用了如此多的時間，課堂上看去沉悶得有些“冷”，卻是真正的讓學生“自己去跟作品打交道”，符合“讓學于學生，還學于學生”的理念。
其次，從學生中來，到學生中去。在品讀環(huán)節(jié)中，教師的引導其實只有三處。教師由第一處展開，讓學生抓住一個“點”繼續(xù)深入，所有的內容皆由學生引出，再讓學生進一步研討，順著學生的思路探究，避免了“以教師的分析來代替學生的閱讀實踐”。而這對教師提出了更高的要求，課堂上教師始終裝著學生，自然就從容鎮(zhèn)靜，游刃有余了。
這堂課的教學層次清晰，教師先讓學生通讀全文，標畫表現(xiàn)出“匆匆”的句子，標畫過程中學生發(fā)現(xiàn)全文遍布相關的句子，教師恰到好處的滲透散文的特點“形散而神不散”，學生有了第一層的整體感知。對內容的深入學習教師更是巧妙設計每一個環(huán)節(jié)，每一自然段文字的理解都是源自學生的體驗，通過不同形式的品讀展示學生個人的真實體驗，將學生的學有所得落實到教學的每一個環(huán)節(jié)，我們在整堂課中看到的是學生的成長和進步，而教師的方法滲透確實是在不經(jīng)意間傳遞給學生。整節(jié)課給人的感受就是輕松、愉悅、學有所得又不露痕跡。
匆匆的感悟和體會篇四
1、不要老嘆息過去，它是不再回來的；要明智地改善現(xiàn)在。要以不憂不懼的堅決意志投入撲朔迷離的未來。
2、不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時光。
3、敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。
4、合理安排時間，就等于節(jié)約時間。
5、即使一動不動，時間也在替我們移動。而日子的消逝，就是帶走我們希望保留的幻想。
6、節(jié)約時間，也就是使一個人的有限的生命，更加有效，而也就等于延長了人的壽命。
7、每一點滴的進展都是緩慢而艱巨的，一個人一次只能著手解決一項有限的目標。
8、逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋；古云“此日足可惜”，吾輩更應惜秒陰。
9、人們常覺得準備的階段是在浪費時間，只有當真正的機會來臨，而自己沒有能力把握的時候，才能覺悟到自己平時沒有準備才是浪費了時間。
10、任何節(jié)約歸根到底是時間的節(jié)約。
11、盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。
12、世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時間。
13、我們若要生活，就該為自己建造一種充滿感受、思索和行動的時鐘，用它來代替這個枯燥、單調、以愁悶來扼殺心靈，帶有責備意味和冷冷地滴答著的時間。
14、我以為世間最可寶貴的就是“今”，最易喪失的也是“今”。因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。
15、一個人越知道時間的價值，越倍覺失時的痛苦呀！
16、應當仔細地觀察，為的是理解；應當努力地理解，為的是行動。
17、永遠不要把你今天可以做的事留到明天做。延宕是偷光陰的賊。抓住他吧！
18、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。
19、整個的生命是日子的問題。只有那該死的夢想家才會把自己放在虛無縹渺間，而不去抓住眼前飛逝的光陰。
20、如果青春的時光在閑散中度過，那么回憶歲月將會是一場凄涼的悲劇。
匆匆的感悟和體會篇五
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候?！苯裉?，我學了朱自清先生的《匆匆》一文，體會到了作者對時間一去不復返的惋惜。
作者以細膩、敏銳的筆觸，寫出了時間的來去匆匆。
這篇文章主要是作者以時間的一去不復返來質問自己有沒有珍惜時間，同時也告訴我們要珍惜時間，有所作為。
當我讀到“我赤裸裸地來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”時，我被作者那珍惜時間、力求上進的精神感動了。岳飛說過：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”時間是人的一生中最寶貴的東西，只有珍惜時間，才能有所作為;一旦失去了它，就無法挽回。
珍惜時間就是珍惜生命，時間對于每個人都很重要，我們每個人都要好好珍惜時間，創(chuàng)造生命的價值。
在生活中，時間又何嘗不是悄悄從我們身邊溜走了呢?在我們別人聊天時，時間悄悄從嘴邊過去;當我們發(fā)呆時，時間便從雙眼前過去;當我們看電視的時候，時間便從電視屏幕前過去。在我們打發(fā)時間的時候，時間總是悄悄地走了。
“花有重開時，人無再少年”。這句話說得一點也不錯。讀了朱自清先生的《匆匆》后，我才體會到時間的轉瞬即逝，一去不復返;它使我懂得：要珍惜時間、有所作為。
珍惜時間從你我做起。
匆匆的感悟和體會篇六
空閑之余，我又重讀了朱自清先生的散文《匆匆》。
文章的字里行間中告訴我們應該要珍惜時間，不要虛度年華。
“花有重開日，人無再少年”這句話一點也不假，不論怎樣，時間都是一去不復返的。一天過去了，就不能指望再重復著一天了，只能勇敢的去過下一天。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學習或睡覺，時間都“滴滴嗒嗒”得從我們身邊走過去了?？磿鴷r，它從書中逃走了，我悲傷。在做作業(yè)時，它又從我的筆尖滑過，我嘆息。時間總是那么的匆匆。它從沒有停息過，也不會為誰停止。它只是繼續(xù)著它的步伐，永不停止。
學習了這篇文章后，我感受到時間是公正無私的，他對什么人都一樣，不會多給這個人幾秒，也不會少給那個人幾秒。誰想讓時間過得快點，誰想讓時間過的慢點，都是不可能的。學習中，只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。在工作中，要充分利用每節(jié)課的時間教書育人。工作之余，在家庭生活中要充分擠出點時間看書，參加有益的活動。這樣，就成了時間的主人。
珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收獲，過得很充實;浪費時間的人，哪怕就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛!
我才發(fā)現(xiàn)!即使全世界的人都在等我，即使不撕日歷，即使鐘表的指針不再走動了，時間也不會等我，時間不會停止，因為時間是世界上最寶貴而有最無情，最使人珍惜的東西。
人們一直認為時間的短促，時光流逝的迅速，我又何嘗不是呢?
時間悄然無息的從我身旁滑過，我卻不以然，但從今以后，時間不會再從我的手中溜走，我會僅僅抓住它，讓它毫無逃脫的機會!
匆匆的感悟和體會篇七
時間，永遠會有，今天過了，有明天，明天過了，還有明天的明天;可是今天的昨天，昨天的昨天卻一去不復返了。那么，在無數(shù)的今天里，你有去珍惜嗎?有想過今天你干了什么，做了什么，有做過一件證明你活在世上是有價值的事嗎?人們總說“活在世上就是要證明自己的存在、價值?！笨墒怯钟卸嗌偃俗龅搅诉@一點呢?我們總是在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里徘徊、匆匆、放棄，卻從未去努力過，珍惜過，把握過些一去不復返的時光。
所以，我們要在人世間留下痕跡，留下屬于自己的痕跡，證明自己的存在，證明自己的價值。說給全世界聽“我，是行的!我不是一個虛度年華的人，更不甘心虛度年華。我對時光的匆匆、對時光的稍縱即逝感到無奈，感到惋惜，但我不會放棄、不會浪費，我會珍惜如此匆匆的時光，努力地把握每分每秒，為自己的未來而奮斗?！?BR> “明日復明日，明日何時多?”“光陰似箭，日月如梭?！睍r光來去匆匆，日子一去不復返，希望我們都能珍惜時光，把握時光?！拔鹬^今日不學有來日，無謂今年不學有來年!”
匆匆的感悟和體會篇八
匆匆，這是一個可以用來描述現(xiàn)代生活節(jié)奏的詞語。我們如此熟悉它，以至于它已經(jīng)成為了一種生活方式。每天忙碌的工作、緊張的學習、匆忙的出行，仿佛沒有時間停留，不斷地奔波在各個場所之間。然而，在這匆匆的世界中，我們是否真的能夠體會到忙碌背后的無奈和無常呢？在學習中，我也深刻感受到了匆匆的存在，它帶給我思考和成長的機會。
首先，匆匆給予了我珍惜時間的意識。在高中的學習中，我面臨著繁重的課業(yè)壓力和緊張的備考任務。每天的時間都被安排得滿滿當當，匆忙的課堂、快速的復習、整齊的作業(yè)，仿佛在循環(huán)往復的重復中。然而，正是由于這種忙碌，我開始懂得合理安排時間，盡量提高效率。無論是早起學習、晚上加班，或是利用碎片時間閱讀，我都努力將時間用在刀刃上。匆匆讓我明白，時間是寶貴的，只有珍惜它，才能更好地完成各項任務。
其次，匆匆激發(fā)了我對于效率的追求。在匆匆的生活中，我們忍受著時間壓力和精力消耗。面對繁多的學科和要求，我被迫摒棄一些浪費時間的娛樂活動，只專注于最重要的事情上。我嘗試將學習時間和休息時間分得更加明確，使自己在疲憊時能夠及時調整。通過不斷調整和改進，我漸漸培養(yǎng)起了高效的學習方法和習慣，提高了自己的學習效率。匆匆讓我認識到，效率是成功的關鍵，只有掌握了高效的方法，才能在有限的時間內完成更多的工作。
此外，匆匆讓我體會到了物質和精神上的滿足。在匆匆的世界里，我們時常被各種誘惑所追逐，爭分奪秒地追求更多的財富和地位。然而，在追逐的過程中，我深刻意識到，物質無法帶給我心靈的滿足和平靜。忙碌中的我，不斷地追逐著更高的成績和更大的利益，卻漸漸遠離了內心的歡愉和感悟。通過冷靜反思，我開始調整自己的內心，關注與家人的交流和朋友的分享。匆匆讓我明白，人生的價值不僅僅取決于外在的成功，更重要的是內心的平靜和快樂。
最后，匆匆教會了我面對困難和挫折的勇氣。在學習的路上，我遇到了許多的困難和挫折。有時候，我會感到無助和疲憊，甚至想要放棄。然而，匆匆讓我懂得了堅持和勇敢面對困難的重要。只有在困難中堅持下去，才能邁向成功的彼岸。通過勇敢地面對困難和挫折，我真切感受到了成長和進步的喜悅，更堅定了持續(xù)努力的信心。匆匆讓我明白，困難并非擋在前進路上的絆腳石，而是擁抱成功的跳板。
總之，匆匆的生活節(jié)奏給予了我許多寶貴的心得體會。它讓我珍惜時間、追求效率，體會到物質和精神上的滿足，還教會了我勇敢面對困難和挫折。在匆匆的世界里，我應該懂得取舍，找到屬于自己的快樂和平靜。只有通過不斷成長和堅持，才能真正實現(xiàn)自我的價值和意義。我相信，在將來的日子里，匆匆將帶給我更多的觸動與感悟，引領我走向更美好的未來。
匆匆的感悟和體會篇九
1、時光匆匆，當我伸手去攔時，它卻如悄悄地從指邊溜掉了。
2、日子總是像從指尖流過的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和悲傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
3、生命中總有一些記憶深埋在我們心底，盡管時間飛逝，它們也不會所以而消了顏色，褪了芬芳，反而在時間的沖洗下俞加鮮艷，成為溫暖我們的財富。
4、寒冷冬日，綻放笑妍!轉眼時光匆匆;我擁夢的花環(huán)，翩飛于時光流年，纖纖素指撫琴弦。
5、時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過，也許你等到了，可是，你又能做些什么？你還是要去研究。所以我們要珍惜時間，愛惜時間。
6、只可惜時光匆匆，人生匆匆。我們都只是一名過客，輾轉于紅塵中每一處角落。匆匆而來，又將匆匆而去，只留下些許記憶駐扎在心頭。
7、歲月，對人來說，是一樣人捉摸不到的東西。然而，就是這樣東西，使人更珍惜自我的時光。如果，歲月能夠給每一個人愿望。我期望，歲月能夠倒轉。
8、世界上總有很多人埋怨自我生不逢時，懷才不遇，得不到重用，可是，如果你真的是珍珠，究竟會有氈房出光彩的一天，埋天怨地，只是無能者的表現(xiàn)，這樣的人也注定永遠得不到重用。
9、在你的世界里我也許只是一個意外，在我世界里你卻是最大的奇跡。我只想告訴你任憑歲月流逝，我會永遠記得你，直到我從這個世界上離去。
10、時間漫步過宿命的轉輪，覆蓋住紛繁的凡世，事過境遷，早已是物是人非了。轉眼間，歲月匆匆。四千多日子從我手中溜去，如同一滴水滴在大海里。沒有聲音，沒有影子，沒有任何蹤影。
11、要走了，真的就這樣離去嗎有點不舍，丟不下我在這陌生的環(huán)境中認識的一張張面孔，放不下我在那里建立的深厚友情，看著緣分拉近的無數(shù)張親切臉龐對我浮現(xiàn)出依依的不舍，我心里很難受，眼淚無法控制在眼眶里打轉，心里一向默念：保重，期望你們以后過得比我好。
12、愿大家在今后的人生道路上一帆風順，事業(yè)有成。朋友當你們事業(yè)有成時，只覺得離分別的時候越近，時間就越顯得寶貴，期望大家好好珍惜一齊度過的每一分每一秒。時光是我感到最歡樂，最充實的時間，愿這分友誼長存，祝大家在未來的日子里夢想和生活同行。
14、任時光匆匆，任心境起伏，從未改變初衷，多情，應笑我，兀自做著千古幻夢。
15、日月如梭，青春，為何，抹去我的歲月，卻只留下一條傷痕？
16、光陰似箭，日月如梭。譬如流水，不舍晝夜。時光匆匆，歲月悠悠。紅塵過客，流年幾許。前世今生，春去秋來。愿君惜時，比肩圣人。祝君展鯤鵬之志，收獲人生美麗前程。
17、時間流逝了，匆匆的流逝了。走得那么無影無蹤，就像荷葉上的露珠，滑落到水里的瞬間，那么快捷那么干脆。我沒有抓住，我不敢后悔，因為我怕此刻的時光流走。
18、無論茶水是濃是淡，讓清香永駐心間;無論距離是近是遠，讓記憶彼此相連;無論聯(lián)系是多是少，讓祝福永遠不變!
20、每一分，每一秒，那汩汩流動著的，不僅僅是你身體里的血液，也是你存活的生命源泉時間。聽，一絲絲抽盡，緩慢卻又急促，帶著你，由青春步入衰老。
21、時光匆匆，以往悔恨錯過之事，如今是否釋懷？若時光真能逆流，是否真能做得更好？且望那長江之水永不回，今日夕陽再無晨曦，放得下，便坦蕩蕩，放不下，便結成千千心結。
22、我喜歡用文字和照片記錄身邊的各種完美，記憶總是消失得飛快，我們留得住的那暫存的記憶也會隨時間的飛逝而消退，最完美的時光不是過去，不是將來，而是此刻，別讓時光從身邊白白流去，用心享受這完美時光，方不負這一場人生旅途。
23、我笑而不語，望著你的眼睛，閃著淚光。我輕輕放開你的手。車快開了。我踏上了歸途。坐在靠窗的位置，只為多看你幾眼。你緩緩走下車，回頭看了我一眼，叮囑我要細心。
24、我們曾是同一棵樹上的花兒一瓣瓣，沐浴著一樣的陽光雨露，編織著一樣的夢想宏愿。時光匆匆風云轉，風吹花落，飄向大江兩岸。輕輕呼喚，我的伙伴，何方是你停留的驛站？多少困苦魔難，風雨過后，是否依舊陽光燦爛？請在樹上留下果子一串串，聊解我們的思念！
25、日子總是像從指尖流過的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和悲傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
27、歲月，對人來說，是一樣人捉摸不到的東西。然而，就是這樣東西，使人更珍惜自我的時光。如果，歲月能夠給每一個人愿望。我期望，歲月能夠倒轉。
28、時光匆匆消減了歲月，換來了成功！并肩奮斗跨越了高考，升入了大學！為了夢想不斷前行，定要闖下一片大好前程！兄弟，拼吧！
29、時光匆匆，我將那些以往最美麗的瞬間，封存在心底那個無人知曉，也是最脆弱的地方。把握好此刻的一分一秒，努力讓自我不在以后回憶的時候，將它變?yōu)槔釛墶?BR> 30、時光流逝了，記憶往事走遠了，卻深深的留在了記憶和腦海中，當歲月流逝，青春不再的時候，我就慢慢懂得了人生的意義和精彩之處，我們很多人都很舍不得這個世界，對于生活充滿著眷戀。
32、第一次聽到學校民謠并不是《同桌的你》，但那樸素的歌詞，瑯瑯上口的旋律，卻讓我認識了高曉松，老狼和一些我叫不上名的學校歌手。普希金的一首詩中有這樣一句話：“一切都會過去，一切都是煙云?！睍r光匆匆，注定一切喜悅和悲哀將告一段落，我不知道心底那一份摯愛會不會改變。
33、一個人越知道時間的價值，越倍覺失時的痛苦呀。
34、時光匆匆，比夢來得更短暫，比花枯萎得更快。花期一年，生命卻僅有一世。
35、任時光匆匆，歲月流逝。永不腿色的是祝福;永不改變的是友情。我深深的祝福你：生日歡樂開心!直到永遠。
36、任時光匆匆溜走，歲月無情變遷，你對我的關心，你對我的幫忙，你對我的祝福，你對我的思念我都銘記心間。感激你陪我一齊走過的日子，在感恩節(jié)到來之際愿你一切都好，事事順心，幸福歡樂。
37、我的一生始終堅持著這樣一個信念生命的意義在于付出，在于給予，而不是理解，也不是在于爭取。
39、時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過，也許你等到了，可是，你又能做些什么？是回味還是感嘆，僅有這樣，或許對時光還有一點味道。
40、可是多望了一眼天空，便生出無法言說的寂愁?？墒嵌嗫戳艘黄淙~，便驀然察覺時光匆匆?？墒嵌嗪攘艘槐Х龋爿氜D反側徹夜想念。可是多看了你一眼，便有了一場心痛的美夢。
41、時光匆匆，留住瞬間，珍惜眼前風景；長路漫漫，定格畫面，珍惜當下所擁；生活碌碌，把握今日，珍惜此刻人生。朋友學會珍惜，留住美麗，祝你幸福永久，萬事如意。
42、時光匆匆的腳步，更迭著四季的風景。一場淺秋的雨，覆蓋了夏天來過的痕跡。
43、夜深獨坐窗臺，舊時難眠。窗外細雨綿綿，初秋清涼。突憶少年往事，幾許憂傷。蹙眉人生短暫，繁華耗盡。轉眼時光匆匆，落花滿院。憶惜兒時家鄉(xiāng)，好景依舊。曾是高山流水，物似人非。又見一年秋月，獨坐窗臺。
44、時光匆匆，誰是誰的地老，誰又是誰的天荒誰許了誰朝朝暮暮。
46、三年時光匆匆過，風雨兼程苦苦付，金榜題名輝輝到，辛勞即成空空夢，今日高考大大勝，來年騰飛嘯嘯龍。正常心態(tài)考場戰(zhàn)，求學必須獲成功！
47、人生，總有許多溝坎需要跨越，歲月，總有許多遺憾需要彌補，生命，總有許多迷茫需要領悟。有些事，輕輕放下，未必不是簡便。有些人，深深記住，未必不是幸福。有些痛，淡淡看開，未必不是歷練。
49、許多年前也是在離別之際，一個朋友送給我這樣一句話“人生是一場緣份，相識是緣現(xiàn)，相知是緣定”那時我有點不理解這句話的意義，此刻才深有感觸，期望我們珍惜這段共同的度過的日子，以后的生活多一份歡樂，少一份煩惱和憂愁。最終道一聲“朋友珍重”
50、時光匆匆，猶如滾滾春江東逝水。流年默默，好似縷縷清風飄然去。
51、任時光匆匆逝去我只在乎你我只在乎你才在這寧靜的夜里靜靜地想你，想你我聚在屏幕一齊度過的完美時光，想你對我的好，想你對我的愛。
52、時光匆匆催人老，流年拐角曾年少，多少往事心頭繞，疑似舊夢人未醒。
53、時光匆匆過得快，珍惜眼前要實在；生活忙碌一晃過，大好時機要把握；愿君學會珍惜，留得美麗，展現(xiàn)精彩。
54、走過歲月，走過生活，心里有許多感慨，也有所感悟。生活猶如萬花筒，喜怒哀樂，酸甜苦辣，相依相隨。也許真的生活不如意，但不必太在意，人生本如夢，歲月不會遷就任何人，要學會看淡一切。
55、路，不是靠一個人能夠踩出來的，而是需要有一群人向同一個方向前進。若只單單為追逐結果去做事，而不懂的享受其中的過程，即使最終成功了，也會變的平淡無奇，索然無味。
57、默默地分手，正如當初默默地相遇。愿這兒溫馨的微風，給你捎去我的深情的祝福和祈禱。
58、時光在不經(jīng)意中流逝，翻開舊日的筆記，字里行間充滿著情深意境的交錯。仿佛回到了那以往經(jīng)歷過的風風雨雨，坎坎坷坷中去，舊時的回憶依舊，只是少了幾分憂郁，幾分繁華，多了幾分滄桑。
59、念起遠方的你，感嘆時光匆匆過，友誼是人生路上唱不完的歌，人生有朋不寂寞。愿你以后的人生旅途，能夠幸福歡樂的度過。
61、匆匆的時光，匆匆地流逝;匆匆的行人，匆匆地過往;再次回到這個地方，整整一年就這樣揮手而去。
62、以往你一言我一語，我們之間無話不談，此刻，你不言我不語，我們之間無話可談，慢慢你淡定了，我沉默了，溝通少了，距離長了。關懷少了，習慣沒了，慢慢的淡了，忘了，時光飛逝，我們都成了歲月的奴隸，以往完美的時光里，那些如夢般的回憶，那些如蜜般的誓言，終究抵可是歲月的侵蝕，最終輸給兩個字，時間。
63、夜，讓人心生彷徨，忍不住想起以往的憂傷，淚兩行。訴不盡相思，寫不完惆悵，就讓時光飛逝讓我記住你來世的模樣，勿相忘。時光飛逝太容易，可是你的模樣呢？句句滿是心傷。
65、匆忙的時光，安靜的掠過你我，你們遠去，我在原地，喜歡這樣安靜的把你們想起，旅途中的風景之一。
66、流年不痛不傷，時光匆匆，花開無聲，還急不可耐地詢問時光走了多遠。
67、時光匆匆，幼稚不再，堅強仍然。心的本色便該是如此。
68、時光匆匆，花開花謝。落紅盡處是塵緣，人生深處有冷暖。
69、時光匆匆走過生命歷程，我們會遇見了一些人，也會失去一些人，而那些說好一齊走到最終的人，在不知不覺中，漸漸散了亂了，亦不再聯(lián)系了。
70、時光它會飛逝，往昔不可復尋；珍惜眼前一切，莫等老時嘆息！
71、時間能夠讓深的東西越來越深，也能夠讓淺的東西越來越淺，歲月告訴我們，愛必須與時日一齊成長，因為最好的愛情是在時光最深處。
72、天道酬勤!這個世界上的東西，如果你喜歡，隨便你去拿，只要你付出相應的代價。
73、必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人的紛繁。我們應當力求把我們所有的時間用去做最有益的事。
74、當你知道了許多真實虛假的東西，就沒有那么多酸情了。你越來越沉默，越來越不想說。該得到的要付出努力抓到手，不該得到的想也不要去想。沒有到手的東西，總是比到手的稀奇，但不必須比到手的更好。
75、一駐足一回首，時光匆匆走；一白晝一黑夜，花開又花謝；一相聚一別離，何處覓歲月；一輩子一條路，光陰莫虛度；一世友一生情，早安祝福你。
76、任時光匆匆流去我只在乎你！所以我求求你，別讓我離開你。除了你我不能感到一絲絲情意！
77、時光匆匆，原來我們已經(jīng)走了那么久。
78、相聚與離別似乎是人生中永遠不停歇的音符，如同品一杯苦澀的咖啡，離別的苦澀留在口中，而甘醇的香味伴隨著歲月的沉淀，永遠留在我的記憶里!
79、零星的時間，如果能敏捷地加以利用，可成為完整的時間。所謂“積土成山”是也，失去一日甚易，欲得回已無途。
80、滄桑的歲月里，仰望彷徨在沒有翅膀的天空下，總是甩不開憂傷的課題，這個課題，是時光遐思里的憧憬，對夢想渴望的終點，迷茫暗淡的情緒里，總有解不開的迷，光陰飛逝，時間會把一切帶走，唯一帶不去的，是憂傷里的寂寞。等我們老了，時光不再是一寸光陰一寸金，而是用來感嘆的。
81、日子能夠細心呵護的過，那么每一分每一秒，可能都會在意料之中;又或許，日子也能夠從容淡定的過，那么時光匆匆，你會發(fā)現(xiàn)那份倉促令你無從追趕。
82、生命如流水，僅有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。
83、任時光匆匆，歲月流逝。永不腿色的是祝福；永不改變的是友情。我深深的祝福你開心歡樂每一天。愿這短短的話語給你帶來國慶的歡樂！
84、這個世界上，沒有什么東西是得不到的，僅有抓不住而從掌心中悄然流走的。
85、時光匆匆流逝，才發(fā)現(xiàn)，我們只是活在回憶里。
86、歲月匆匆，荒草成灰，回想往事，竟有些醒悟。隨著季節(jié)的更替，萬物秩序般地輪回，輪回意味著新的循環(huán)，意味著重新的開始。時間弛久，陪伴鳥兒的僅有單調的來往和寂靜的呼吸，與昔日的融笑遠離，與過去的宿暖不逢，縱有一時的新鮮念想，也終耐不住歲月的長河，時間消磨了它無限的向往和生氣。
87、歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香；齒月年輪，只剩下蒼白的臉，無奈的守候；回憶流沙，誰都看不到他的身影，誰都聽不到他的腳步，一切都在流逝中進行，在流逝中爆發(fā)。
88、時光匆匆流逝過，平平淡淡才是真。忍耐任由風雨過，守得云開見月明。
89、時光匆匆，歲月久遠，回顧往昔，我不在是一無所知的少年，你也不在是令人垂青幕想的畫面，我們共同按下時光流逝的按鈕，借用時光道路，飛躍過那時光隔置久遠的畫面，在停滯的瞬間，來共同解說，內心深處，不便言說的傷感。
90、什么前塵往事，無非是時光匆匆過去，催人快老而已。
91、大家多說離別是憂傷，但從某些方面來說，我去很高興，因為我得到了一份寶貴的財富，那就是四年的完美時光，我想無論何時何地，只要憶起這段時光，心中就會充滿幸福，因為你們就在我眼前對我微笑，一如當年。
92、時光匆匆的從指間縫流走，每雙腳都在跟時間曬跑。所以我不敢奢望你們會停下匆忙的腳步，回頭望我一眼。
93、人生漫漫，歲月匆匆，總有些人，來了，去了；總有些人，近了，遠了；總有些情，深了，濃了；總有些愛，入心，入骨。
94、歲月花開花謝，每個生命都在安靜中度過，不必要埋怨命運中遇到的煩惱和拒絕時光的流逝，生命本身就是一支開放的花朵，有它的堅韌不拔，有它的自由從容，時光雖然不在，可是還有下一朵花開。
95、時光匆匆，歲月悠悠，不論時光怎樣流轉，不論結局是成是敗，唯一不變的，是堅強。
97、雪山之巔的雪蓮采摘不到，還有滿園的桃花值得留戀。任時光匆匆如流水，消逝如凌風。內心仍存有一份期待，幸福會灑滿旅途。
98、歲月中的遇見，充滿了呢喃的芳香，彼此真心的約定，是一生一世的航標。雖然藏匿痛苦，滾動煎熬，不時也有淚水輕揚，滑指蒼茫，但遇見后的美，更是一種甜蜜，是靈魂上的暢快。一切如果都那么淡然，也就失去了味道，時光不會穿梭，只能回味。
99、東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，點了鞭炮。一年，一歲，漸漸接近，偷偷遠離，我整理凌亂的思緒，向新的一年邁去，又是一年芳草綠，捉不住時光豪不留情的越出手指的縫隙。
匆匆的感悟和體會篇十
這篇文章是朱自清先生寫的一篇珍惜時間的散文，我讀了這篇文章，覺得這一篇文章有一句話非常好，那就是：“我們的日子為什么一去不復返呢？楊柳枯了有再青的時候，桃花謝了有再開的'時候，為什么我們的日子一去不復返呢？是有人偷了他們罷，那是誰，又藏在何處呢？”我讀了這些話認是到了時間的珍貴。
匆匆的感悟和體會篇十一
夜深人靜的時候，我不能在床上睡很久。回想起早上學的課文《匆匆》，不禁思考。
從出生到現(xiàn)在，我和作者一樣渾渾噩噩：大部分人做事情只需要半個小時，而我不需要。每當有麻煩時，我就四處看看。這是浪費時間，一天一小時，一年365小時。上帝是公平的。但有時候時間是“兩全其美”:浪費時間，時間就會加快；你珍惜時間，時間可能會在你身邊逗留很久。我才十一歲。我還有很多時間，但可能時間不多了，因為我不知道上帝給了我多少時間。
在過去的日子里，我?guī)缀鯖]有做任何有價值的事情。于是，在我發(fā)呆的時候，時間嘆了口氣，飄過我茫然的雙眼；當我玩電腦時，時間會遠離強烈的輻射。當我和我的搭檔玩耍時，時間從我們的笑聲中流逝。
突然，我隱約想起幾年前的一件事：我們家有個小鬧鐘，每45秒播放一次。有一次，表哥來我家，聽小鬧鐘的廣播時間，問我：“為什么有時候幾只鳥，有時候幾十只鳥？”我覺得很奇怪。仔細聽了幾遍，才知道表哥把“15:5:1”解釋成了“15:5:1鳥”。
耶！時間就像這只飛鳥。一旦飛走，就再也回不來了。我們應該珍惜時間，不要讓時間白白流逝！
匆匆的感悟和體會篇十二
“楊柳枯了，又有綠的時候；桃花沒了，還有再開的時候；燕子去了，再來的時候。”自然界的事情就是這樣周而復始的，有一件事永遠的過去了，那就是時間?？戳恕洞掖摇?，才明白珍惜時間和“今天”的重要性。
“你不能呆在昨天?！币?！如果你昨天取得了成功，你就沉浸在幸福的回憶中。還是昨天，你做錯了什么，就陷入了憂郁和沉悶。也許你給自己的內心增添了一絲安慰或告白，但你知道在這幸福的回憶和惆悵與沉悶中，今天的——，最珍貴的時光，就這樣悄然逝去了？時間不等人！
我們有理想，有抱負，但不能坐享其成。有的人活在幻想中，幻想著明天如何做出成績，如何為國家做出貢獻，甚至有的人去算命，看自己是否有幸成為科學家，以至于今天的寶貴時間都白白的浪費在這幻想的明天；明天之前還有其他人事的事情要做，你知道，“明天后天，明天多少！我為明天而活，一切都將被浪費！
我們不應該在昨天尋找什么，也不應該在明天祈禱什么。最重要的是如何看待今天，在這有限的時間里努力工作，努力學習，來彌補昨天，為明天做準備。很難及時估計河流的流速。人生有限。如何才能在此生為社會做出不朽的貢獻？這需要我們珍惜今天的每一分每一秒，努力工作，勤奮學習。明天的成就在于今天的努力。
只有珍惜每一個今天，在這有限的時間里為社會做貢獻，才能問心無愧地回首昨天，滿懷信心地展望明天。只有珍惜今天，才能對得起古人，對得起后人；只有珍惜今天，我們的理想才能早日實現(xiàn)。
匆匆的感悟和體會篇十三
匆匆，流年如水，歲月如梭。轉眼間，我已度過了一個學期的學習生活?；厥走@段時光，我不禁感慨萬分。在這個充實而又緊湊的學期里，我收獲了很多，也深刻體會到了許多道理。下面，我將就這個主題談談我的心得體會。
回首過去的日子，我深深感受到了時間的寶貴。人生苦短，我們必須珍惜時間，好好學習。在匆匆的時光中，我努力克服了拖延的習慣，合理安排時間，從而做到事半功倍。我制定了一個詳細的學習計劃，每天按照計劃進行復習和預習，有針對性地提高自己的學習效率。熬夜已經(jīng)不再是我的選擇，我逐漸學會早睡早起，保持充沛的精力和清醒的頭腦來面對新的挑戰(zhàn)。通過合理規(guī)劃和有效利用時間，我感受到了時間的價值，也更加明白了學習的重要性。
與此同時，我也深刻認識到了課堂學習的重要意義。清晨的第一堂課，是我一天的開始。在課堂上，我聚精會神地聽講、記錄，積極與老師互動，主動參與討論。我不再把課堂當成一個簡單的傳授知識的場所，而是將其視為一個培養(yǎng)思維和能力的平臺。我學會了思辨、思考，善于提問和解答問題。在這個過程中，我不僅學到了知識，更提高了自己的思維能力和表達能力。我大膽發(fā)言，勇于表達自己的觀點，并從中受益匪淺。通過積極參與課堂討論，我深刻認識到了課堂學習的重要意義和價值。
除了課堂學習，社交交流也是我在匆匆中體會到的重要因素。在這個充滿競爭和挑戰(zhàn)的學期里，我深感自己的不足。但幸運的是，身邊有一群樂于助人、互相幫助的好朋友。他們是我學習的榜樣，也是我進步的動力。每當我遇到困惑和迷茫時，他們總是愿意傾聽我的煩惱，給予我寶貴的幫助和指導。他們的友誼讓我的心靈得到了溫暖和滋潤。在與他們的交流中，我不僅學到了知識，更學到了做人處世的道理。他們的支持和鼓勵讓我更加自信和積極面對學習和生活中的挑戰(zhàn)。
此外，我還深刻體會到了自主學習和積極參與的重要性。在匆匆的學習生活中，我經(jīng)常參加各種學業(yè)競賽、學科活動等各種活動。這些活動不僅豐富了我的課余生活，也提高了我的學術水平。通過參與這些活動，我學到了很多實踐經(jīng)驗和知識點，并且通過和其他同學的交流和競爭，不斷激發(fā)了自己的學習熱情和興趣。同時，我還利用自主學習的時間，廣泛閱讀了各種教材和專業(yè)書籍，為自己的學習打下了堅實的基礎。自主學習和積極參與，幫助我實現(xiàn)了個人的價值和目標。
在匆匆的時光中，我通過珍惜時間、重視課堂學習、積極參與交流和自主學習等方面的努力，取得了一定的學習成績和進步。通過這些經(jīng)歷，我深深體會到了時間的寶貴，課堂學習的重要意義，社交交流的積極影響以及自主學習和積極參與的價值。這些體會將伴隨著我走向未來，引領我更進一步，迎接更大的挑戰(zhàn)。我相信，在接下來的學習生活中，我會通過不斷努力和奮斗，實現(xiàn)自己的夢想和目標。
匆匆的感悟和體會篇十四
“匆匆”是作者巴金先生的一篇短篇小說，通過描寫主人公與一位小學女生的相識相知，展示了人與人之間的情感交流與對未來的思考。讀完這篇小說，我深感人類的相似與共通，也深思人與人之間應該如何相處和適應這個世界。
第一段：小學生與作者的相遇
這篇小說以作者小時候上小學時娶的一位小女孩為主題，作者以自己的視角回溯兒時的記憶，展示了他與小女孩之間的點點滴滴。小女孩給作者的生活帶來了新的希望和快樂，作者更是因為她而漸漸喜歡上了學習。這種相遇讓我聯(lián)想到現(xiàn)實生活中的很多事情，有時候一個看似簡單的相遇，卻能改變我們的人生軌跡。與小女孩的相遇也是前進小說的過程，作者首先由對小女孩的厭惡，進一步轉入對小女孩的為難，到最后漸漸體會到小女孩的加入帶來的快樂與希望。
第二段：小學生與作者的相識和陪伴
小女孩的到來給作者的生活帶來了新的變化，作者發(fā)現(xiàn)原本在小女孩到來之前不感興趣的外語和音樂，因為她而使他的生活變得多彩多姿。在作者的陪伴下，小女孩的學習成績也有了很大的提高，這讓我想到了社會中的互助和相互影響。生活中的每個人都有自己的特長和優(yōu)點，我們可以借助他人的優(yōu)點來彌補自己的不足，并與他人共同進步。相互幫助與陪伴是人類社會存在的一種力量。
第三段：小學生與作者的相知和成長
在小女孩的陪伴下，作者逐漸成長為一個有志向、有追求的人。作者為小女孩寫了一份詩，贊美她的才華和美麗，也表達了自己內心的喜悅和感慨。通過與小女孩的相知，作者漸漸懂得了友誼的可貴和珍稀。從小孩子的純真與無練習中，作者也明白了“友誼”有時只是紙面上的墨跡，有時卻需要拿出真心；友誼有時很容易建立，有時卻不易長久。這讓我深思，與人相處時應該如何對待友誼，應該如何珍惜彼此的情感。
第四段：作者對未來的思考
小女孩的離去給作者的生活帶來了巨大的改變，讓作者明白生活中時常不得不面對別離和分別。離別的痛苦讓作者領悟到，在生活中我們需要學會放手和接受變化。正如作者在小說中所寫，“她還年輕，還有許多事情要去思考和實驗。山高自有客行路，不必嫌難，但要下得去”。這段話深深觸動了我，人生如山，我們都必須面對不同的困難和挫折，只有學會接受，才可能走得更遠。
第五段：引發(fā)的反思和啟示
讀完這篇小說，我深深地感受到人與人之間的情感交流的重要性。我們每個人都是一個獨立的個體，但我們也都需要依賴他人的陪伴和鼓勵來實現(xiàn)自己的價值。小女孩給作者的生活帶來了不一樣的色彩和動力，讓他勇敢面對未來的挑戰(zhàn)。因此，在人際交往中，我們應該更加真誠和善良，尊重他人的選擇和權利，并學會珍惜每一個與我們相遇的人。
“匆匆”這篇小說通過小女孩與作者的相遇與離別，向我們展示了人與人之間的情感交流與對未來的思考。這個世界是豐富多彩的，只有堅持與他人互動和相處，我們才能發(fā)現(xiàn)其中的美好，也才能更好地面對未來的挑戰(zhàn)和考驗。
匆匆的感悟和體會篇十五
第一段:
匆匆，這是一個似乎與我們生活息息相關的詞語。在快節(jié)奏的社會中，人們總是匆匆忙忙地度過每一天，忙于工作、忙于家庭、忙于生活的瑣碎。如同雨后春筍般涌現(xiàn)的同名電影《匆匆》引起了無數(shù)觀眾的共鳴。而通過觀影不僅給觀眾帶來了一種審視現(xiàn)實的機會，更是讓人們在匆匆之中尋找自我的過程中思考和感悟。
第二段：
作為一個社會我大學生，我卻意識到了自己常常在匆匆之中度過。在《匆匆》這部電影中，讓我印象深刻的一個場景就是主人公正在加班的辦公室中收集數(shù)據(jù)，然而，到了公司競聘時，他卻突然意識到自己的抄襲行為可能暴露，慌亂之中，他選擇了封閉自己，不再與任何人交流。而這種封閉不僅僅是對外界的隔絕，更是表明了他內心的孤寂和脆弱。這個場景讓我思考，我們是否也常常選擇了逃避或者封閉自己，讓自己變得更加孤獨和無助。正是看到了主人公的封閉之后，我開始意識到自己在匆匆之中是如何忽視了內心的真實需求，是如何選擇了不健康的逃避。
第三段：
而匆匆中的我們，是否也應該試著停下來，關注一下身邊的人和事。電影中，主人公幾次與女友的分手，幾次和父親的爭吵讓我感受到了人與人之間的疏遠感。是什么使得兩個曾經(jīng)相愛的人最終走向了分離，是什么使得親情和家庭變得越來越脆弱。我想，正是因為沒有在匆匆忙忙的生活中給予關注和關懷。從電影中我學到了一個道理，那就是要在匆匆的生活之中保持與人的聯(lián)系，并真正去關注別人的需求。只有這樣，我們在匆匆之中才能體驗到真摯的情感，真正感受到關愛的力量。
第四段：
與人相處，除了關注外，也需要給予理解和寬容。在《匆匆》中，主人公突遭公司解散，失去了工作和朋友的支持，他曾經(jīng)的伙伴卻惡言相向。這一切的變故讓我明白了在匆匆之中，我們要保持對他人的理解和寬容。每個人都有壓力和困惑，都有自己的苦衷和難處。和之前提到的封閉一樣，我們是否也有過對他人封閉，沉默不語，忽視了他們的困境和需要。只有當我們關注別人并且給予理解和寬容，匆匆之中的我們才能真正擁有團結和諧的人際關系。
第五段：
電影不僅給了我思考和感悟的機會，更是喚醒了我對生活和人際關系的重視。在匆匆中，每個人都希望得到真實的關懷和理解，而這也需要我們在匆匆之中去擁抱和付出。不妨嘗試停下匆匆的腳步，用心去感受，在關注他人的同時發(fā)現(xiàn)自己的需求，在理解和寬容別人的同時建立真摯的友誼與親情。只有通過改變自己，我們才能真正讓匆匆?guī)淼膬刃膲毫凸陋毾?，從而擁有更加充實和健康的生活?BR> 總結：
通過觀影《匆匆》，我意識到自己在匆匆之中是如何忽視了內心的真實需求，并且選擇了不健康的逃避。同時，我也明白在匆匆中我們要保持與人的聯(lián)系，并真正去關注別人的需求。只有這樣，我們在匆匆之中才能體驗到真摯的情感。更重要的是，與人相處，除了關注外，還需要給予理解和寬容。只有當我們關注別人并且給予理解和寬容，匆匆之中的我們才能真正擁有團結和諧的人際關系。通過改變自己，我們才能真正讓匆匆?guī)淼膬刃膲毫凸陋毾ⅲ瑥亩鴵碛懈映鋵嵑徒】档纳睢?BR> 匆匆的感悟和體會篇十六
星期天，那么多的時間，做作業(yè)就是20分的時間的事，我還不是把時間浪費在球場上，曾經(jīng)還想當球星，簡直是異想天開，那些體育明星都是從小開始鍛煉的，而像我們這樣的，只能把時間白白的浪費在球場上。還是早些好好學習，長大后為祖國建設盡自己的一分力吧!
《匆匆》。
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匆匆的感悟和體會篇十七
開學已經(jīng)兩個星期了。這兩個星期，我吸取了一個讓我感觸很深的教訓：《匆匆》。
這篇課文是著名散文家朱自清寫的一篇散文。這篇文章是作者用細膩的筆調寫的，讓我們珍惜時間。文章中“我保留了哪些痕跡？我有沒有像游絲一樣留下痕跡？我赤裸裸的來到這個世界，一瞬間就要赤裸裸的回去？但不可能是平的，為什么這次一定要白走？”這句話讓我感觸很深。是的，從我們出生的那一刻起，我們就來到了這個世界，赤身裸體，一無所有。那么當我們即將死去的時候，我們通過回憶自己做過的一些事情，給這個世界留下了什么呢？我們是否把握住生活的每一分鐘，做有意義的事？這句話讓我意識到，要學會把握自己的時間，珍惜每一分鐘，做有意義的事，不要浪費時間，時間不等人。俗話說“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買?！睍r間是最無情的。也是最正義的事情。如果你對她不一樣，她也會對你不一樣。
如果你珍惜時間和汗水，她會結出最好的果實給你品嘗；如果你珍惜時間，時間會為你撐起一片樹蔭；但是，如果你忽略了時間，它就會無情，它會快到你幾乎看不見?？茨阍趺磳Υ龝r間了。你對她好，她就會有所回報。你不珍惜她，她就會溜走。
時間是最公平的，是你的時間，她不會少給你，不是你的，你再怎么求，都沒用。我們要學會珍惜時間，抓住她。
匆匆的感悟和體會篇十八
這學期，我們學了一篇文章，叫做《匆匆》。
這篇文章是朱自清寫的一篇散文，全文表達了作者對時間匆匆流逝的無奈和惋惜。
學完這篇文章后，我的心里波濤洶涌，久久不能平靜。有人說，世界上最寶貴的是金錢;有人說，世界上最寶貴的是名譽;還有人說，世界上最寶貴的是誠信，而我說，世界上最寶貴的是時間。沒有了時間，你將失去一切。有一句話說得好，“花有重開日，人無再少年?！碧旌诹?，有再亮的時候，可那是昔日的陽光嗎?四季輪回，今年現(xiàn)在的時候，可是昨日的春天嗎?是的，時間是寶貴的，不是用錢就能買到的，即使花再多的錢，時間也不會多出一分一毫。我記得有這么一句話：時間最不偏私，給任何人一天都是24小時;時間也是最偏私的，給任何人一天都不是24小時。你是否覺得這句話自相矛盾呢?其實一點兒也不矛盾。時間在遇到不珍惜時間的人時，就會飛快流逝，這個人就會一生一事無成，他拋棄了時間，時間也會拋棄他。因此，他的24小時是短暫的。而有些人合情合理地安排時間、珍惜時間，不虛度光陰，利用有限的時間做一切有意義的事，并且達到事半功倍的效率。所以，他們的24小時是長的。
同學們，時間是寶貴的，不要在虛度光陰了，珍惜時間吧。
匆匆的感悟和體會篇十九
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候，但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”多么優(yōu)美，多么富有哲理的話語啊!這段話出自于朱自清的《匆匆》。
如果要問世界上什么東西最珍貴?那我告訴你，不是黃金、鉆石，也不是豪華的別墅，而是時間。今天過去了，還有明天;明天過去了，還有后天。也許有人會想“明日復明日，明日何其多。”雖然說時間寶貴，但是也不見得是最珍貴的吧!你看，時間過得多快呀!有的同學在放假時，想到的總是玩樂，總覺得作業(yè)還會有時間去做的，假期還很長，可是時間不知不覺的就過去了。上學之后，他追悔莫及。這時候，他也許會想起，如果他能珍惜那些被他浪費了的時間，就不會被受到懲罰。
同學們，你們是否會有同感，課堂上，當你與同學小聲說話時，時間便從你身邊溜走;當你上課走神時，時間便從你那雙發(fā)愣的眼睛前閃過;當你和朋友們瘋狂地玩著游戲而忘記寫作業(yè)時，時間便從你的腳邊一閃而過;當你坐在電腦旁消耗著童年，時間便從你那晃動的鼠標下流逝......
太陽落山了，明天還會升起，可是明天的太陽就不再是今天的太陽了。時間這條長河，無人能控制它永恒的流動，天地宇宙是它的流域，浩瀚人心是它的河床。該去的留不住，該來的也阻止不了。由此可見，時間是多么的短暫與寶貴。
我不知道你是怎樣看待時間的?有的人珍惜每一刻時間，而有的人常常沉迷于網(wǎng)絡世界，浪費自己的花樣年華。前者是真正想在有限的時間里多做一些有意義的事，才會充分利用好時間;而后者是完全沒有意識到時間的珍貴。所以，耗盡了時間，一生碌碌無為。
太陽落山了，有再升起的時候;小草枯了，有再綠的時候;潮水退了，有再漲的時候。但是，我們的時間有時就像射出去的箭，絕不回頭;有時就像潑出去的水，難以收回。所以，要想使自己的人生更加精彩，我們從現(xiàn)在起就要抓住每分每秒，努力學習，掌握過硬的本領，以后為國家、為社會奉獻自己的力量。
匆匆的感悟和體會篇二十
輕輕翻開書，低聲說朱自清的《匆匆》:“燕子去了，還有一次；柳樹枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有時間再開。但是，智者，告訴我為什么我們的日子一去不復返了。"多么優(yōu)美而富有哲理的文字，我一遍又一遍地讀.
朱自清確實不愧為20世紀著名的散文家。他寫這篇《匆匆》的時候才二十三歲，但他已經(jīng)是清華大學有名的人才了。但是他還是覺得自己在白白浪費時間，沒有為國家和社會做出任何貢獻。他的《匆匆》是他靈魂的真實表達。
也許每個老人都有這樣的經(jīng)歷：回首往事，總覺得自己沒有抓住時間去做更多的事情?，F(xiàn)在他老了，想做也做不了，只能給點難過的'嘆息。是的，人生的漫漫長路，似乎只是一眨眼的功夫。如果我們不抓緊時間去做該做的事，那么總有一天你看著鏡子里被時間染白的頭發(fā)會覺得自己浪費了時間。
時間不等人，無論誰有能力，他都守不住時間。所以，要想讓自己的生活更精彩，只能從現(xiàn)在開始抓住每一分鐘，好好學習，掌握強大的技能，在未來為國家和社會做更多有意義的事情。也許只有這樣，等我們老了，我們才不會后悔自己白走了一遭。
匆匆的感悟和體會篇二十一
為了使學生感知課文，支玉恒老師讓學生自由讀、指名讀、聽錄音讀、再聽錄音學讀。而他引導學生有感情地“用心讀”更是令人耳目一新。單是“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，……….我不禁頭涔涔而淚潸潸了”這一句，他一邊滿懷深情地范讀，一邊根據(jù)句子讀停頓做手勢打節(jié)奏，連續(xù)幾次引眾生隨讀，實踐著“以人為本”的新理念。他反復運用范讀、引讀、伴讀、對比讀、指名讀、齊讀等多種形式引導學生讀課文，效果令人贊嘆。
支老師引導學生用心聽名義上是聽，實際上是讀。他巧妙地引導學生把自己的感受“讀”出來，讓學生讀后暢談體會，說自己的感受。這類“只可意會、不可言傳”的散文的理解難度可想而知，但是在支老師的點撥下，學生們自然而然地理解了，都能夠在短時間內組織語言來表達出內心的感悟和體驗。
支老師課堂教學的最后部分是讓學生說格言、寫格言。每當學生說完一句，支老師就讀給大家聽，或者是讓學生大聲朗讀，然后說說意思。在一遍遍的說和寫中，學生的文字表達意識和能力得到了提升，學生珍惜時間的觀念得到強化。學生創(chuàng)作的格言經(jīng)過老師的修正后，必定對生活有了新的感悟和啟發(fā)。
“用心讀”“用心聽”“用心說、寫”是支玉恒老師整堂課的設計思路，它著眼整體、思路清晰、循序漸進。這是一堂真實的語文課，沒有精美的課件，沒有太多的花樣，就這么簡簡單單，但簡單里包含了深度，包含了智慧。這樣一堂高質量的語文課，是我們小學語文老師一生的追求。
1、教學中，注重對學生的賞識教育。通過鼓掌、豎起大拇指、拍拍學生的肩頭、投予鼓勵或贊賞的目光等，與學生進行鼓勵性交流。特別是稱學生為“老師”這一環(huán)節(jié)，充分的體現(xiàn)了對學生的認可及尊重，同時也可見何老師謙虛的教學態(tài)度。
2、在整堂課中，注重對學生的朗讀訓練。首先，播放了這一課的配樂朗讀錄音，讓學生有了初步的感悟。接著，讓學生感情朗讀，由字、詞、句、中感悟時間的流逝。
3、何老師在整節(jié)課中，真正起到了引導學生的作用。以學生為主體，讓學生邊讀邊悟，讓學生體會到了時間的流逝之快，要珍惜時間。
4、只是在本課即將結束時，感覺有些倉促。抑制了個別學生想表現(xiàn)自我的欲望。
總而言之，何老師這節(jié)課讓我看到了新課改形勢下，教師的努力方向，在今后的教學中，我也會不斷的提高自己的業(yè)務素質。爭取讓每一節(jié)課都像何老師這節(jié)課一樣精彩。
匆匆的感悟和體會篇二十二
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間過得真快，如白駒過隙一般，在你不經(jīng)意間，時間就已經(jīng)離你遠去。
正如朱自清老先生所說，洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。不僅如此，聊天的時候，日子從嘴邊過去;睡覺的時候，日子從枕邊過去，寫字的時候，日子又從筆尖過去了。回首我六年的小學時光，日子就像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
說真的，時間擠一擠總會有的。不要說擠一擠了，在我們的生活中，就算不擠，也有很多的時間，但是，有很多人卻不知道怎樣合理利用這些時間。就像有的人，早早的在學校做完作業(yè)，回到家就覺得作業(yè)做完了，一心玩手機，其實，這就是浪費了很多時間。不能合理的利用時間還表現(xiàn)在，課上注意力不集中，不能好好利用課上的40分鐘，下課后，你再努力也于事無補，還不如好好利用課上的時間。
今日復今日，今日何其少!今日又不為，此時何時了。光陰似箭，日月如梭，再不爭分奪秒，就真的會頭涔涔而淚潸潸了!
匆匆的感悟和體會篇一
《匆匆》讀書心得一
時光匆匆，萬物都在變化，時代跟著飛逝的時光，移動了腳步;早上，太陽從東邊緩緩升起，太陽它有腳啊，挪動著，旋轉著。轉眼間，我已從一個小孩子變成了一個少女，一切的一切仿佛就發(fā)生在昨天，可是，已過了xx年的時間。
過去的日子如輕煙，被微風吹散，如薄霧，被初陽蒸融了。要珍惜過去，但更要把握現(xiàn)在、把握未來。珍惜時光，從現(xiàn)在做起?；叵肫鹞业倪^去，那段記憶真的很是慚愧。那時我也只是個八歲的孩子，剛讀一年級，通常在做作業(yè)的時候總是拿著一把尺一塊橡皮，用尺將橡皮切成一條條的絲兒，整個心思都沉浸在這個簡單的游戲中，真的浪費了我不少學習的時間，當我切完后，抬頭看了一眼電子鐘，已經(jīng)19∶30分了，那時我才緊張起來，發(fā)瘋似地趕起作業(yè)來往往流失的時間總在不經(jīng)意間，在人們沒有意識到的時候。人們總是在漫不經(jīng)心間虛擲了時光，留下許多的嗟嘆，所以我想大聲說：請珍惜時間，把握現(xiàn)在，擁有時間的觀念吧。
我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?流星飛逝后，留下了一瞥的光明，然而我們要在有限的時間里做一些有意義的事情，現(xiàn)在是過去的繼續(xù)，是未來的準備，是充實一生的奠基石。
《匆匆》讀書心得二
翻開《匆匆》這篇極富哲理的散文，我被深深地吸引住了。朱自清獨到深刻的見解改變的我的思想，使我對生活、成敗、生命有了新的認識與感受。
《匆匆》一文，讓我知道了時間的珍貴。
洗手的時候，日子從盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的眼前過去。這幾句話中蘊藏著多么深刻的道理呀!約翰馬勒斯說得好：時間只是度過之后才神圣起來。時間是最公正的裁判：它獻給勤奮者是一條條成功的大道;留給懶惰者的是一個個失敗的泥潭!
說起時間，我真感到羞愧。放學回家，我常常是東跑西逛。考試成績不怎么理想通過這篇文章更讓我知道時光老人給每個人的時間是一樣多的，就看你能不能珍惜它，把握它!
人生不能虛度。生命精彩與否，是由我們自己把握的。時間就是生命，珍惜時間就是珍惜生命，把握時間就是把握人生。要讓人生如花朵般發(fā)出誘人的清香，就必須分分秒秒去把握。
少年不努力，老大徒傷悲?！洞掖摇芬晃母嬖V我們人抓緊時間，珍惜時間，這樣才能讓生活更充實，讓今天更精彩，讓明天美好。
《匆匆》讀書心得三
大家看了標題后，就知道我是讀了《匆匆》這篇課文后有所感悟的。對呀，大家肯定對我國著名作家朱自清寫的這篇關于時間匆匆流去的文章并不感到陌生吧。而我今天，就是要來領越一下這種讀后之情了。
這篇課文以豐富的想象形象地捕捉住時光流逝的蹤跡，揭示了既然來到這個世界就不能白白地去浪費每一分，每一秒的時間。就要抓緊時間，成就一番事業(yè)。這就像是老師曾說過的，花有重開日，人無再少年。呀，想到這時，我真有點慚愧了。我平時，雖然學習在班上比較好，但是我也沒有好好地珍惜過時間。哪怕是一次，也沒有。就拿有一次來說吧，那次是在星期天的時侯，爸媽都出去串親戚了，只留我一個人在看家。當時，我的作業(yè)還沒做完。爸媽走后，我就壯著膽子，打開電腦，玩起了我喜歡玩的游戲。當時我覺得爽呀!哪不知，我已放下了就連跳進黃河里也洗不清的錯誤，我正在虛度光陰!俗話說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我這已是噸金難買粒光陰了。過了很長的時間，但我覺得是一眨眼的功夫罷了。我這才覺得該是去做作業(yè)的時侯了，我才方可停手。可我一看表，呀!我不禁驚叫起來，原來爸媽再過5分鐘就要回來了。在這短短的5分鐘之內，我怎么做得起作業(yè)來呢?我這才知道了時間的重要性。最終，我還是吃了一頓爆炒肉丁。
匆匆的感悟和體會篇二
讀了朱自清的文章《匆匆》后，我思緒萬千，感觸很深。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”這篇文章深深地吸引了我，作者并不是為了描寫姹紫嫣紅的春天，去而復返的燕子，枯而青的楊柳，謝而再開的`桃花，而是來反映時光的一去不復返。告訴我們要珍惜時間，俗話說得好，“花有重開日，人無再少年?！薄ⅰ吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！边@兩句名言一直刻在我的腦海里。
“在默默地算著，以前的日子已經(jīng)從我手里溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的河流里，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了?！被叵肫鹱约旱倪^去，頓覺羞愧難當。以前的我，周五放學一回家，就躺在沙發(fā)上津津有味地看電視。作業(yè)被拋到了腦后，有時也給自己訂計劃，周六一天必須完成所有作業(yè)?？烧嬲銎饋?，總是原諒自已，還有明天呢。一有空，不是看電視就是玩手機，結果到了周六晚上，作業(yè)未完成，又想著還有周日呢。極大地浪費時間，為此，我被父母批評過很多次，可就是改不了。
人們都說，光陰似箭，日月如梭。時間又是容易流逝的，就像輕煙薄霧那樣，稍不留神就會飄走，留下的只有嘆息和徘徊。痛定思痛，我暗暗下決心，今后一定惜時如金，好好學習，不辜負老師和家長的希望，做一個有所作為的人。
《匆匆》使我明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。時間對每個人都很公平，要想有所作為，就要抓住分分秒秒去學習，去努力，爭做時間的主人。
匆匆的感悟和體會篇三
徐會粉
【課前活動】
用“不一樣”造句，了解學生，與學生溝通。【
教學
過程】
一、導入新課,檢查預習。
二、初讀全文，初步感知。
1、聽課文配樂朗讀，自由表達感受。
2、自讀課文，想一想圍繞“匆匆”，作者做了哪些思考？
3、學生交流，教師小結。
三、
精讀課文，讀中悟情。(一)嘗試讀段
1、讀第一自然段，在感受深的或喜歡的詞句旁批注，和同桌交流。
2、引導學生品讀句子，抓關鍵詞語，交流自己的感受。讀出自己的情感體驗。
3、引導發(fā)現(xiàn)問字的特別之處，體會字里行間流露的情感，反復朗讀。
（二）自主閱讀
1、學生默讀課文第二至五自然段，選擇感受最深或自己特別喜歡的句子細讀并批注。
2、根據(jù)學情，確定全班交流的句段。鼓勵學生自由表達，進一步引導學生抓住關鍵詞句，體會感情，感受作者的語言魅力。
四、
總結
收獲，布置作業(yè)。
1、師生共同總結學習收獲，提出問題為進一步研讀做準備。
2、布置課后作業(yè)。
案例簡單、平實，何捷老師在課堂上不追求完美精到的設計，而是放手讓學生主動地學習。其中所折射的“還學于生，突出主體，以學定教，順學而導”的理念。
首先，課堂的時間，請留給孩子。課堂上，教師的引導應該有一個“度”，所以，需要把充足的時間留給孩子。只有讓孩子靜下心來，才能沉入文本，也才能拉近學生與文本之間的距離。本節(jié)課上，教師給學生大量的讀書時間，從聽讀錄音到感知朗讀，從靜心默讀到個性品讀，做得充分而到位。其中，聽讀錄音用了足足5分鐘，靜心默讀又是5分鐘，讓學生找準一個點再用心讀，又花了1分鐘——40分鐘的一節(jié)課，學生個人的讀書就用了如此多的時間，課堂上看去沉悶得有些“冷”，卻是真正的讓學生“自己去跟作品打交道”，符合“讓學于學生，還學于學生”的理念。
其次，從學生中來，到學生中去。在品讀環(huán)節(jié)中，教師的引導其實只有三處。教師由第一處展開，讓學生抓住一個“點”繼續(xù)深入，所有的內容皆由學生引出，再讓學生進一步研討，順著學生的思路探究，避免了“以教師的分析來代替學生的閱讀實踐”。而這對教師提出了更高的要求，課堂上教師始終裝著學生，自然就從容鎮(zhèn)靜，游刃有余了。
這堂課的教學層次清晰，教師先讓學生通讀全文，標畫表現(xiàn)出“匆匆”的句子，標畫過程中學生發(fā)現(xiàn)全文遍布相關的句子，教師恰到好處的滲透散文的特點“形散而神不散”，學生有了第一層的整體感知。對內容的深入學習教師更是巧妙設計每一個環(huán)節(jié)，每一自然段文字的理解都是源自學生的體驗，通過不同形式的品讀展示學生個人的真實體驗，將學生的學有所得落實到教學的每一個環(huán)節(jié)，我們在整堂課中看到的是學生的成長和進步，而教師的方法滲透確實是在不經(jīng)意間傳遞給學生。整節(jié)課給人的感受就是輕松、愉悅、學有所得又不露痕跡。
匆匆的感悟和體會篇四
1、不要老嘆息過去，它是不再回來的；要明智地改善現(xiàn)在。要以不憂不懼的堅決意志投入撲朔迷離的未來。
2、不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時光。
3、敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。
4、合理安排時間，就等于節(jié)約時間。
5、即使一動不動，時間也在替我們移動。而日子的消逝，就是帶走我們希望保留的幻想。
6、節(jié)約時間，也就是使一個人的有限的生命，更加有效，而也就等于延長了人的壽命。
7、每一點滴的進展都是緩慢而艱巨的，一個人一次只能著手解決一項有限的目標。
8、逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋；古云“此日足可惜”，吾輩更應惜秒陰。
9、人們常覺得準備的階段是在浪費時間，只有當真正的機會來臨，而自己沒有能力把握的時候，才能覺悟到自己平時沒有準備才是浪費了時間。
10、任何節(jié)約歸根到底是時間的節(jié)約。
11、盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。
12、世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時間。
13、我們若要生活，就該為自己建造一種充滿感受、思索和行動的時鐘，用它來代替這個枯燥、單調、以愁悶來扼殺心靈，帶有責備意味和冷冷地滴答著的時間。
14、我以為世間最可寶貴的就是“今”，最易喪失的也是“今”。因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。
15、一個人越知道時間的價值，越倍覺失時的痛苦呀！
16、應當仔細地觀察，為的是理解；應當努力地理解，為的是行動。
17、永遠不要把你今天可以做的事留到明天做。延宕是偷光陰的賊。抓住他吧！
18、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。
19、整個的生命是日子的問題。只有那該死的夢想家才會把自己放在虛無縹渺間，而不去抓住眼前飛逝的光陰。
20、如果青春的時光在閑散中度過，那么回憶歲月將會是一場凄涼的悲劇。
匆匆的感悟和體會篇五
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候?！苯裉?，我學了朱自清先生的《匆匆》一文，體會到了作者對時間一去不復返的惋惜。
作者以細膩、敏銳的筆觸，寫出了時間的來去匆匆。
這篇文章主要是作者以時間的一去不復返來質問自己有沒有珍惜時間，同時也告訴我們要珍惜時間，有所作為。
當我讀到“我赤裸裸地來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”時，我被作者那珍惜時間、力求上進的精神感動了。岳飛說過：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”時間是人的一生中最寶貴的東西，只有珍惜時間，才能有所作為;一旦失去了它，就無法挽回。
珍惜時間就是珍惜生命，時間對于每個人都很重要，我們每個人都要好好珍惜時間，創(chuàng)造生命的價值。
在生活中，時間又何嘗不是悄悄從我們身邊溜走了呢?在我們別人聊天時，時間悄悄從嘴邊過去;當我們發(fā)呆時，時間便從雙眼前過去;當我們看電視的時候，時間便從電視屏幕前過去。在我們打發(fā)時間的時候，時間總是悄悄地走了。
“花有重開時，人無再少年”。這句話說得一點也不錯。讀了朱自清先生的《匆匆》后，我才體會到時間的轉瞬即逝，一去不復返;它使我懂得：要珍惜時間、有所作為。
珍惜時間從你我做起。
匆匆的感悟和體會篇六
空閑之余，我又重讀了朱自清先生的散文《匆匆》。
文章的字里行間中告訴我們應該要珍惜時間，不要虛度年華。
“花有重開日，人無再少年”這句話一點也不假，不論怎樣，時間都是一去不復返的。一天過去了，就不能指望再重復著一天了，只能勇敢的去過下一天。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學習或睡覺，時間都“滴滴嗒嗒”得從我們身邊走過去了?？磿鴷r，它從書中逃走了，我悲傷。在做作業(yè)時，它又從我的筆尖滑過，我嘆息。時間總是那么的匆匆。它從沒有停息過，也不會為誰停止。它只是繼續(xù)著它的步伐，永不停止。
學習了這篇文章后，我感受到時間是公正無私的，他對什么人都一樣，不會多給這個人幾秒，也不會少給那個人幾秒。誰想讓時間過得快點，誰想讓時間過的慢點，都是不可能的。學習中，只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。在工作中，要充分利用每節(jié)課的時間教書育人。工作之余，在家庭生活中要充分擠出點時間看書，參加有益的活動。這樣，就成了時間的主人。
珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收獲，過得很充實;浪費時間的人，哪怕就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛!
我才發(fā)現(xiàn)!即使全世界的人都在等我，即使不撕日歷，即使鐘表的指針不再走動了，時間也不會等我，時間不會停止，因為時間是世界上最寶貴而有最無情，最使人珍惜的東西。
人們一直認為時間的短促，時光流逝的迅速，我又何嘗不是呢?
時間悄然無息的從我身旁滑過，我卻不以然，但從今以后，時間不會再從我的手中溜走，我會僅僅抓住它，讓它毫無逃脫的機會!
匆匆的感悟和體會篇七
時間，永遠會有，今天過了，有明天，明天過了，還有明天的明天;可是今天的昨天，昨天的昨天卻一去不復返了。那么，在無數(shù)的今天里，你有去珍惜嗎?有想過今天你干了什么，做了什么，有做過一件證明你活在世上是有價值的事嗎?人們總說“活在世上就是要證明自己的存在、價值?！笨墒怯钟卸嗌偃俗龅搅诉@一點呢?我們總是在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里徘徊、匆匆、放棄，卻從未去努力過，珍惜過，把握過些一去不復返的時光。
所以，我們要在人世間留下痕跡，留下屬于自己的痕跡，證明自己的存在，證明自己的價值。說給全世界聽“我，是行的!我不是一個虛度年華的人，更不甘心虛度年華。我對時光的匆匆、對時光的稍縱即逝感到無奈，感到惋惜，但我不會放棄、不會浪費，我會珍惜如此匆匆的時光，努力地把握每分每秒，為自己的未來而奮斗?！?BR> “明日復明日，明日何時多?”“光陰似箭，日月如梭?！睍r光來去匆匆，日子一去不復返，希望我們都能珍惜時光，把握時光?！拔鹬^今日不學有來日，無謂今年不學有來年!”
匆匆的感悟和體會篇八
匆匆，這是一個可以用來描述現(xiàn)代生活節(jié)奏的詞語。我們如此熟悉它，以至于它已經(jīng)成為了一種生活方式。每天忙碌的工作、緊張的學習、匆忙的出行，仿佛沒有時間停留，不斷地奔波在各個場所之間。然而，在這匆匆的世界中，我們是否真的能夠體會到忙碌背后的無奈和無常呢？在學習中，我也深刻感受到了匆匆的存在，它帶給我思考和成長的機會。
首先，匆匆給予了我珍惜時間的意識。在高中的學習中，我面臨著繁重的課業(yè)壓力和緊張的備考任務。每天的時間都被安排得滿滿當當，匆忙的課堂、快速的復習、整齊的作業(yè)，仿佛在循環(huán)往復的重復中。然而，正是由于這種忙碌，我開始懂得合理安排時間，盡量提高效率。無論是早起學習、晚上加班，或是利用碎片時間閱讀，我都努力將時間用在刀刃上。匆匆讓我明白，時間是寶貴的，只有珍惜它，才能更好地完成各項任務。
其次，匆匆激發(fā)了我對于效率的追求。在匆匆的生活中，我們忍受著時間壓力和精力消耗。面對繁多的學科和要求，我被迫摒棄一些浪費時間的娛樂活動，只專注于最重要的事情上。我嘗試將學習時間和休息時間分得更加明確，使自己在疲憊時能夠及時調整。通過不斷調整和改進，我漸漸培養(yǎng)起了高效的學習方法和習慣，提高了自己的學習效率。匆匆讓我認識到，效率是成功的關鍵，只有掌握了高效的方法，才能在有限的時間內完成更多的工作。
此外，匆匆讓我體會到了物質和精神上的滿足。在匆匆的世界里，我們時常被各種誘惑所追逐，爭分奪秒地追求更多的財富和地位。然而，在追逐的過程中，我深刻意識到，物質無法帶給我心靈的滿足和平靜。忙碌中的我，不斷地追逐著更高的成績和更大的利益，卻漸漸遠離了內心的歡愉和感悟。通過冷靜反思，我開始調整自己的內心，關注與家人的交流和朋友的分享。匆匆讓我明白，人生的價值不僅僅取決于外在的成功，更重要的是內心的平靜和快樂。
最后，匆匆教會了我面對困難和挫折的勇氣。在學習的路上，我遇到了許多的困難和挫折。有時候，我會感到無助和疲憊，甚至想要放棄。然而，匆匆讓我懂得了堅持和勇敢面對困難的重要。只有在困難中堅持下去，才能邁向成功的彼岸。通過勇敢地面對困難和挫折，我真切感受到了成長和進步的喜悅，更堅定了持續(xù)努力的信心。匆匆讓我明白，困難并非擋在前進路上的絆腳石，而是擁抱成功的跳板。
總之，匆匆的生活節(jié)奏給予了我許多寶貴的心得體會。它讓我珍惜時間、追求效率，體會到物質和精神上的滿足，還教會了我勇敢面對困難和挫折。在匆匆的世界里，我應該懂得取舍，找到屬于自己的快樂和平靜。只有通過不斷成長和堅持，才能真正實現(xiàn)自我的價值和意義。我相信，在將來的日子里，匆匆將帶給我更多的觸動與感悟，引領我走向更美好的未來。
匆匆的感悟和體會篇九
1、時光匆匆，當我伸手去攔時，它卻如悄悄地從指邊溜掉了。
2、日子總是像從指尖流過的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和悲傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
3、生命中總有一些記憶深埋在我們心底，盡管時間飛逝，它們也不會所以而消了顏色，褪了芬芳，反而在時間的沖洗下俞加鮮艷，成為溫暖我們的財富。
4、寒冷冬日，綻放笑妍!轉眼時光匆匆;我擁夢的花環(huán)，翩飛于時光流年，纖纖素指撫琴弦。
5、時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過，也許你等到了，可是，你又能做些什么？你還是要去研究。所以我們要珍惜時間，愛惜時間。
6、只可惜時光匆匆，人生匆匆。我們都只是一名過客，輾轉于紅塵中每一處角落。匆匆而來，又將匆匆而去，只留下些許記憶駐扎在心頭。
7、歲月，對人來說，是一樣人捉摸不到的東西。然而，就是這樣東西，使人更珍惜自我的時光。如果，歲月能夠給每一個人愿望。我期望，歲月能夠倒轉。
8、世界上總有很多人埋怨自我生不逢時，懷才不遇，得不到重用，可是，如果你真的是珍珠，究竟會有氈房出光彩的一天，埋天怨地，只是無能者的表現(xiàn)，這樣的人也注定永遠得不到重用。
9、在你的世界里我也許只是一個意外，在我世界里你卻是最大的奇跡。我只想告訴你任憑歲月流逝，我會永遠記得你，直到我從這個世界上離去。
10、時間漫步過宿命的轉輪，覆蓋住紛繁的凡世，事過境遷，早已是物是人非了。轉眼間，歲月匆匆。四千多日子從我手中溜去，如同一滴水滴在大海里。沒有聲音，沒有影子，沒有任何蹤影。
11、要走了，真的就這樣離去嗎有點不舍，丟不下我在這陌生的環(huán)境中認識的一張張面孔，放不下我在那里建立的深厚友情，看著緣分拉近的無數(shù)張親切臉龐對我浮現(xiàn)出依依的不舍，我心里很難受，眼淚無法控制在眼眶里打轉，心里一向默念：保重，期望你們以后過得比我好。
12、愿大家在今后的人生道路上一帆風順，事業(yè)有成。朋友當你們事業(yè)有成時，只覺得離分別的時候越近，時間就越顯得寶貴，期望大家好好珍惜一齊度過的每一分每一秒。時光是我感到最歡樂，最充實的時間，愿這分友誼長存，祝大家在未來的日子里夢想和生活同行。
14、任時光匆匆，任心境起伏，從未改變初衷，多情，應笑我，兀自做著千古幻夢。
15、日月如梭，青春，為何，抹去我的歲月，卻只留下一條傷痕？
16、光陰似箭，日月如梭。譬如流水，不舍晝夜。時光匆匆，歲月悠悠。紅塵過客，流年幾許。前世今生，春去秋來。愿君惜時，比肩圣人。祝君展鯤鵬之志，收獲人生美麗前程。
17、時間流逝了，匆匆的流逝了。走得那么無影無蹤，就像荷葉上的露珠，滑落到水里的瞬間，那么快捷那么干脆。我沒有抓住，我不敢后悔，因為我怕此刻的時光流走。
18、無論茶水是濃是淡，讓清香永駐心間;無論距離是近是遠，讓記憶彼此相連;無論聯(lián)系是多是少，讓祝福永遠不變!
20、每一分，每一秒，那汩汩流動著的，不僅僅是你身體里的血液，也是你存活的生命源泉時間。聽，一絲絲抽盡，緩慢卻又急促，帶著你，由青春步入衰老。
21、時光匆匆，以往悔恨錯過之事，如今是否釋懷？若時光真能逆流，是否真能做得更好？且望那長江之水永不回，今日夕陽再無晨曦，放得下，便坦蕩蕩，放不下，便結成千千心結。
22、我喜歡用文字和照片記錄身邊的各種完美，記憶總是消失得飛快，我們留得住的那暫存的記憶也會隨時間的飛逝而消退，最完美的時光不是過去，不是將來，而是此刻，別讓時光從身邊白白流去，用心享受這完美時光，方不負這一場人生旅途。
23、我笑而不語，望著你的眼睛，閃著淚光。我輕輕放開你的手。車快開了。我踏上了歸途。坐在靠窗的位置，只為多看你幾眼。你緩緩走下車，回頭看了我一眼，叮囑我要細心。
24、我們曾是同一棵樹上的花兒一瓣瓣，沐浴著一樣的陽光雨露，編織著一樣的夢想宏愿。時光匆匆風云轉，風吹花落，飄向大江兩岸。輕輕呼喚，我的伙伴，何方是你停留的驛站？多少困苦魔難，風雨過后，是否依舊陽光燦爛？請在樹上留下果子一串串，聊解我們的思念！
25、日子總是像從指尖流過的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和悲傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
27、歲月，對人來說，是一樣人捉摸不到的東西。然而，就是這樣東西，使人更珍惜自我的時光。如果，歲月能夠給每一個人愿望。我期望，歲月能夠倒轉。
28、時光匆匆消減了歲月，換來了成功！并肩奮斗跨越了高考，升入了大學！為了夢想不斷前行，定要闖下一片大好前程！兄弟，拼吧！
29、時光匆匆，我將那些以往最美麗的瞬間，封存在心底那個無人知曉，也是最脆弱的地方。把握好此刻的一分一秒，努力讓自我不在以后回憶的時候，將它變?yōu)槔釛墶?BR> 30、時光流逝了，記憶往事走遠了，卻深深的留在了記憶和腦海中，當歲月流逝，青春不再的時候，我就慢慢懂得了人生的意義和精彩之處，我們很多人都很舍不得這個世界，對于生活充滿著眷戀。
32、第一次聽到學校民謠并不是《同桌的你》，但那樸素的歌詞，瑯瑯上口的旋律，卻讓我認識了高曉松，老狼和一些我叫不上名的學校歌手。普希金的一首詩中有這樣一句話：“一切都會過去，一切都是煙云?！睍r光匆匆，注定一切喜悅和悲哀將告一段落，我不知道心底那一份摯愛會不會改變。
33、一個人越知道時間的價值，越倍覺失時的痛苦呀。
34、時光匆匆，比夢來得更短暫，比花枯萎得更快。花期一年，生命卻僅有一世。
35、任時光匆匆，歲月流逝。永不腿色的是祝福;永不改變的是友情。我深深的祝福你：生日歡樂開心!直到永遠。
36、任時光匆匆溜走，歲月無情變遷，你對我的關心，你對我的幫忙，你對我的祝福，你對我的思念我都銘記心間。感激你陪我一齊走過的日子，在感恩節(jié)到來之際愿你一切都好，事事順心，幸福歡樂。
37、我的一生始終堅持著這樣一個信念生命的意義在于付出，在于給予，而不是理解，也不是在于爭取。
39、時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過，也許你等到了，可是，你又能做些什么？是回味還是感嘆，僅有這樣，或許對時光還有一點味道。
40、可是多望了一眼天空，便生出無法言說的寂愁?？墒嵌嗫戳艘黄淙~，便驀然察覺時光匆匆?？墒嵌嗪攘艘槐Х龋爿氜D反側徹夜想念。可是多看了你一眼，便有了一場心痛的美夢。
41、時光匆匆，留住瞬間，珍惜眼前風景；長路漫漫，定格畫面，珍惜當下所擁；生活碌碌，把握今日，珍惜此刻人生。朋友學會珍惜，留住美麗，祝你幸福永久，萬事如意。
42、時光匆匆的腳步，更迭著四季的風景。一場淺秋的雨，覆蓋了夏天來過的痕跡。
43、夜深獨坐窗臺，舊時難眠。窗外細雨綿綿，初秋清涼。突憶少年往事，幾許憂傷。蹙眉人生短暫，繁華耗盡。轉眼時光匆匆，落花滿院。憶惜兒時家鄉(xiāng)，好景依舊。曾是高山流水，物似人非。又見一年秋月，獨坐窗臺。
44、時光匆匆，誰是誰的地老，誰又是誰的天荒誰許了誰朝朝暮暮。
46、三年時光匆匆過，風雨兼程苦苦付，金榜題名輝輝到，辛勞即成空空夢，今日高考大大勝，來年騰飛嘯嘯龍。正常心態(tài)考場戰(zhàn)，求學必須獲成功！
47、人生，總有許多溝坎需要跨越，歲月，總有許多遺憾需要彌補，生命，總有許多迷茫需要領悟。有些事，輕輕放下，未必不是簡便。有些人，深深記住，未必不是幸福。有些痛，淡淡看開，未必不是歷練。
49、許多年前也是在離別之際，一個朋友送給我這樣一句話“人生是一場緣份，相識是緣現(xiàn)，相知是緣定”那時我有點不理解這句話的意義，此刻才深有感觸，期望我們珍惜這段共同的度過的日子，以后的生活多一份歡樂，少一份煩惱和憂愁。最終道一聲“朋友珍重”
50、時光匆匆，猶如滾滾春江東逝水。流年默默，好似縷縷清風飄然去。
51、任時光匆匆逝去我只在乎你我只在乎你才在這寧靜的夜里靜靜地想你，想你我聚在屏幕一齊度過的完美時光，想你對我的好，想你對我的愛。
52、時光匆匆催人老，流年拐角曾年少，多少往事心頭繞，疑似舊夢人未醒。
53、時光匆匆過得快，珍惜眼前要實在；生活忙碌一晃過，大好時機要把握；愿君學會珍惜，留得美麗，展現(xiàn)精彩。
54、走過歲月，走過生活，心里有許多感慨，也有所感悟。生活猶如萬花筒，喜怒哀樂，酸甜苦辣，相依相隨。也許真的生活不如意，但不必太在意，人生本如夢，歲月不會遷就任何人，要學會看淡一切。
55、路，不是靠一個人能夠踩出來的，而是需要有一群人向同一個方向前進。若只單單為追逐結果去做事，而不懂的享受其中的過程，即使最終成功了，也會變的平淡無奇，索然無味。
57、默默地分手，正如當初默默地相遇。愿這兒溫馨的微風，給你捎去我的深情的祝福和祈禱。
58、時光在不經(jīng)意中流逝，翻開舊日的筆記，字里行間充滿著情深意境的交錯。仿佛回到了那以往經(jīng)歷過的風風雨雨，坎坎坷坷中去，舊時的回憶依舊，只是少了幾分憂郁，幾分繁華，多了幾分滄桑。
59、念起遠方的你，感嘆時光匆匆過，友誼是人生路上唱不完的歌，人生有朋不寂寞。愿你以后的人生旅途，能夠幸福歡樂的度過。
61、匆匆的時光，匆匆地流逝;匆匆的行人，匆匆地過往;再次回到這個地方，整整一年就這樣揮手而去。
62、以往你一言我一語，我們之間無話不談，此刻，你不言我不語，我們之間無話可談，慢慢你淡定了，我沉默了，溝通少了，距離長了。關懷少了，習慣沒了，慢慢的淡了，忘了，時光飛逝，我們都成了歲月的奴隸，以往完美的時光里，那些如夢般的回憶，那些如蜜般的誓言，終究抵可是歲月的侵蝕，最終輸給兩個字，時間。
63、夜，讓人心生彷徨，忍不住想起以往的憂傷，淚兩行。訴不盡相思，寫不完惆悵，就讓時光飛逝讓我記住你來世的模樣，勿相忘。時光飛逝太容易，可是你的模樣呢？句句滿是心傷。
65、匆忙的時光，安靜的掠過你我，你們遠去，我在原地，喜歡這樣安靜的把你們想起，旅途中的風景之一。
66、流年不痛不傷，時光匆匆，花開無聲，還急不可耐地詢問時光走了多遠。
67、時光匆匆，幼稚不再，堅強仍然。心的本色便該是如此。
68、時光匆匆，花開花謝。落紅盡處是塵緣，人生深處有冷暖。
69、時光匆匆走過生命歷程，我們會遇見了一些人，也會失去一些人，而那些說好一齊走到最終的人，在不知不覺中，漸漸散了亂了，亦不再聯(lián)系了。
70、時光它會飛逝，往昔不可復尋；珍惜眼前一切，莫等老時嘆息！
71、時間能夠讓深的東西越來越深，也能夠讓淺的東西越來越淺，歲月告訴我們，愛必須與時日一齊成長，因為最好的愛情是在時光最深處。
72、天道酬勤!這個世界上的東西，如果你喜歡，隨便你去拿，只要你付出相應的代價。
73、必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人的紛繁。我們應當力求把我們所有的時間用去做最有益的事。
74、當你知道了許多真實虛假的東西，就沒有那么多酸情了。你越來越沉默，越來越不想說。該得到的要付出努力抓到手，不該得到的想也不要去想。沒有到手的東西，總是比到手的稀奇，但不必須比到手的更好。
75、一駐足一回首，時光匆匆走；一白晝一黑夜，花開又花謝；一相聚一別離，何處覓歲月；一輩子一條路，光陰莫虛度；一世友一生情，早安祝福你。
76、任時光匆匆流去我只在乎你！所以我求求你，別讓我離開你。除了你我不能感到一絲絲情意！
77、時光匆匆，原來我們已經(jīng)走了那么久。
78、相聚與離別似乎是人生中永遠不停歇的音符，如同品一杯苦澀的咖啡，離別的苦澀留在口中，而甘醇的香味伴隨著歲月的沉淀，永遠留在我的記憶里!
79、零星的時間，如果能敏捷地加以利用，可成為完整的時間。所謂“積土成山”是也，失去一日甚易，欲得回已無途。
80、滄桑的歲月里，仰望彷徨在沒有翅膀的天空下，總是甩不開憂傷的課題，這個課題，是時光遐思里的憧憬，對夢想渴望的終點，迷茫暗淡的情緒里，總有解不開的迷，光陰飛逝，時間會把一切帶走，唯一帶不去的，是憂傷里的寂寞。等我們老了，時光不再是一寸光陰一寸金，而是用來感嘆的。
81、日子能夠細心呵護的過，那么每一分每一秒，可能都會在意料之中;又或許，日子也能夠從容淡定的過，那么時光匆匆，你會發(fā)現(xiàn)那份倉促令你無從追趕。
82、生命如流水，僅有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。
83、任時光匆匆，歲月流逝。永不腿色的是祝福；永不改變的是友情。我深深的祝福你開心歡樂每一天。愿這短短的話語給你帶來國慶的歡樂！
84、這個世界上，沒有什么東西是得不到的，僅有抓不住而從掌心中悄然流走的。
85、時光匆匆流逝，才發(fā)現(xiàn)，我們只是活在回憶里。
86、歲月匆匆，荒草成灰，回想往事，竟有些醒悟。隨著季節(jié)的更替，萬物秩序般地輪回，輪回意味著新的循環(huán)，意味著重新的開始。時間弛久，陪伴鳥兒的僅有單調的來往和寂靜的呼吸，與昔日的融笑遠離，與過去的宿暖不逢，縱有一時的新鮮念想，也終耐不住歲月的長河，時間消磨了它無限的向往和生氣。
87、歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香；齒月年輪，只剩下蒼白的臉，無奈的守候；回憶流沙，誰都看不到他的身影，誰都聽不到他的腳步，一切都在流逝中進行，在流逝中爆發(fā)。
88、時光匆匆流逝過，平平淡淡才是真。忍耐任由風雨過，守得云開見月明。
89、時光匆匆，歲月久遠，回顧往昔，我不在是一無所知的少年，你也不在是令人垂青幕想的畫面，我們共同按下時光流逝的按鈕，借用時光道路，飛躍過那時光隔置久遠的畫面，在停滯的瞬間，來共同解說，內心深處，不便言說的傷感。
90、什么前塵往事，無非是時光匆匆過去，催人快老而已。
91、大家多說離別是憂傷，但從某些方面來說，我去很高興，因為我得到了一份寶貴的財富，那就是四年的完美時光，我想無論何時何地，只要憶起這段時光，心中就會充滿幸福，因為你們就在我眼前對我微笑，一如當年。
92、時光匆匆的從指間縫流走，每雙腳都在跟時間曬跑。所以我不敢奢望你們會停下匆忙的腳步，回頭望我一眼。
93、人生漫漫，歲月匆匆，總有些人，來了，去了；總有些人，近了，遠了；總有些情，深了，濃了；總有些愛，入心，入骨。
94、歲月花開花謝，每個生命都在安靜中度過，不必要埋怨命運中遇到的煩惱和拒絕時光的流逝，生命本身就是一支開放的花朵，有它的堅韌不拔，有它的自由從容，時光雖然不在，可是還有下一朵花開。
95、時光匆匆，歲月悠悠，不論時光怎樣流轉，不論結局是成是敗，唯一不變的，是堅強。
97、雪山之巔的雪蓮采摘不到，還有滿園的桃花值得留戀。任時光匆匆如流水，消逝如凌風。內心仍存有一份期待，幸福會灑滿旅途。
98、歲月中的遇見，充滿了呢喃的芳香，彼此真心的約定，是一生一世的航標。雖然藏匿痛苦，滾動煎熬，不時也有淚水輕揚，滑指蒼茫，但遇見后的美，更是一種甜蜜，是靈魂上的暢快。一切如果都那么淡然，也就失去了味道，時光不會穿梭，只能回味。
99、東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，點了鞭炮。一年，一歲，漸漸接近，偷偷遠離，我整理凌亂的思緒，向新的一年邁去，又是一年芳草綠，捉不住時光豪不留情的越出手指的縫隙。
匆匆的感悟和體會篇十
這篇文章是朱自清先生寫的一篇珍惜時間的散文，我讀了這篇文章，覺得這一篇文章有一句話非常好，那就是：“我們的日子為什么一去不復返呢？楊柳枯了有再青的時候，桃花謝了有再開的'時候，為什么我們的日子一去不復返呢？是有人偷了他們罷，那是誰，又藏在何處呢？”我讀了這些話認是到了時間的珍貴。
匆匆的感悟和體會篇十一
夜深人靜的時候，我不能在床上睡很久。回想起早上學的課文《匆匆》，不禁思考。
從出生到現(xiàn)在，我和作者一樣渾渾噩噩：大部分人做事情只需要半個小時，而我不需要。每當有麻煩時，我就四處看看。這是浪費時間，一天一小時，一年365小時。上帝是公平的。但有時候時間是“兩全其美”:浪費時間，時間就會加快；你珍惜時間，時間可能會在你身邊逗留很久。我才十一歲。我還有很多時間，但可能時間不多了，因為我不知道上帝給了我多少時間。
在過去的日子里，我?guī)缀鯖]有做任何有價值的事情。于是，在我發(fā)呆的時候，時間嘆了口氣，飄過我茫然的雙眼；當我玩電腦時，時間會遠離強烈的輻射。當我和我的搭檔玩耍時，時間從我們的笑聲中流逝。
突然，我隱約想起幾年前的一件事：我們家有個小鬧鐘，每45秒播放一次。有一次，表哥來我家，聽小鬧鐘的廣播時間，問我：“為什么有時候幾只鳥，有時候幾十只鳥？”我覺得很奇怪。仔細聽了幾遍，才知道表哥把“15:5:1”解釋成了“15:5:1鳥”。
耶！時間就像這只飛鳥。一旦飛走，就再也回不來了。我們應該珍惜時間，不要讓時間白白流逝！
匆匆的感悟和體會篇十二
“楊柳枯了，又有綠的時候；桃花沒了，還有再開的時候；燕子去了，再來的時候。”自然界的事情就是這樣周而復始的，有一件事永遠的過去了，那就是時間?？戳恕洞掖摇?，才明白珍惜時間和“今天”的重要性。
“你不能呆在昨天?！币?！如果你昨天取得了成功，你就沉浸在幸福的回憶中。還是昨天，你做錯了什么，就陷入了憂郁和沉悶。也許你給自己的內心增添了一絲安慰或告白，但你知道在這幸福的回憶和惆悵與沉悶中，今天的——，最珍貴的時光，就這樣悄然逝去了？時間不等人！
我們有理想，有抱負，但不能坐享其成。有的人活在幻想中，幻想著明天如何做出成績，如何為國家做出貢獻，甚至有的人去算命，看自己是否有幸成為科學家，以至于今天的寶貴時間都白白的浪費在這幻想的明天；明天之前還有其他人事的事情要做，你知道，“明天后天，明天多少！我為明天而活，一切都將被浪費！
我們不應該在昨天尋找什么，也不應該在明天祈禱什么。最重要的是如何看待今天，在這有限的時間里努力工作，努力學習，來彌補昨天，為明天做準備。很難及時估計河流的流速。人生有限。如何才能在此生為社會做出不朽的貢獻？這需要我們珍惜今天的每一分每一秒，努力工作，勤奮學習。明天的成就在于今天的努力。
只有珍惜每一個今天，在這有限的時間里為社會做貢獻，才能問心無愧地回首昨天，滿懷信心地展望明天。只有珍惜今天，才能對得起古人，對得起后人；只有珍惜今天，我們的理想才能早日實現(xiàn)。
匆匆的感悟和體會篇十三
匆匆，流年如水，歲月如梭。轉眼間，我已度過了一個學期的學習生活?；厥走@段時光，我不禁感慨萬分。在這個充實而又緊湊的學期里，我收獲了很多，也深刻體會到了許多道理。下面，我將就這個主題談談我的心得體會。
回首過去的日子，我深深感受到了時間的寶貴。人生苦短，我們必須珍惜時間，好好學習。在匆匆的時光中，我努力克服了拖延的習慣，合理安排時間，從而做到事半功倍。我制定了一個詳細的學習計劃，每天按照計劃進行復習和預習，有針對性地提高自己的學習效率。熬夜已經(jīng)不再是我的選擇，我逐漸學會早睡早起，保持充沛的精力和清醒的頭腦來面對新的挑戰(zhàn)。通過合理規(guī)劃和有效利用時間，我感受到了時間的價值，也更加明白了學習的重要性。
與此同時，我也深刻認識到了課堂學習的重要意義。清晨的第一堂課，是我一天的開始。在課堂上，我聚精會神地聽講、記錄，積極與老師互動，主動參與討論。我不再把課堂當成一個簡單的傳授知識的場所，而是將其視為一個培養(yǎng)思維和能力的平臺。我學會了思辨、思考，善于提問和解答問題。在這個過程中，我不僅學到了知識，更提高了自己的思維能力和表達能力。我大膽發(fā)言，勇于表達自己的觀點，并從中受益匪淺。通過積極參與課堂討論，我深刻認識到了課堂學習的重要意義和價值。
除了課堂學習，社交交流也是我在匆匆中體會到的重要因素。在這個充滿競爭和挑戰(zhàn)的學期里，我深感自己的不足。但幸運的是，身邊有一群樂于助人、互相幫助的好朋友。他們是我學習的榜樣，也是我進步的動力。每當我遇到困惑和迷茫時，他們總是愿意傾聽我的煩惱，給予我寶貴的幫助和指導。他們的友誼讓我的心靈得到了溫暖和滋潤。在與他們的交流中，我不僅學到了知識，更學到了做人處世的道理。他們的支持和鼓勵讓我更加自信和積極面對學習和生活中的挑戰(zhàn)。
此外，我還深刻體會到了自主學習和積極參與的重要性。在匆匆的學習生活中，我經(jīng)常參加各種學業(yè)競賽、學科活動等各種活動。這些活動不僅豐富了我的課余生活，也提高了我的學術水平。通過參與這些活動，我學到了很多實踐經(jīng)驗和知識點，并且通過和其他同學的交流和競爭，不斷激發(fā)了自己的學習熱情和興趣。同時，我還利用自主學習的時間，廣泛閱讀了各種教材和專業(yè)書籍，為自己的學習打下了堅實的基礎。自主學習和積極參與，幫助我實現(xiàn)了個人的價值和目標。
在匆匆的時光中，我通過珍惜時間、重視課堂學習、積極參與交流和自主學習等方面的努力，取得了一定的學習成績和進步。通過這些經(jīng)歷，我深深體會到了時間的寶貴，課堂學習的重要意義，社交交流的積極影響以及自主學習和積極參與的價值。這些體會將伴隨著我走向未來，引領我更進一步，迎接更大的挑戰(zhàn)。我相信，在接下來的學習生活中，我會通過不斷努力和奮斗，實現(xiàn)自己的夢想和目標。
匆匆的感悟和體會篇十四
“匆匆”是作者巴金先生的一篇短篇小說，通過描寫主人公與一位小學女生的相識相知，展示了人與人之間的情感交流與對未來的思考。讀完這篇小說，我深感人類的相似與共通，也深思人與人之間應該如何相處和適應這個世界。
第一段：小學生與作者的相遇
這篇小說以作者小時候上小學時娶的一位小女孩為主題，作者以自己的視角回溯兒時的記憶，展示了他與小女孩之間的點點滴滴。小女孩給作者的生活帶來了新的希望和快樂，作者更是因為她而漸漸喜歡上了學習。這種相遇讓我聯(lián)想到現(xiàn)實生活中的很多事情，有時候一個看似簡單的相遇，卻能改變我們的人生軌跡。與小女孩的相遇也是前進小說的過程，作者首先由對小女孩的厭惡，進一步轉入對小女孩的為難，到最后漸漸體會到小女孩的加入帶來的快樂與希望。
第二段：小學生與作者的相識和陪伴
小女孩的到來給作者的生活帶來了新的變化，作者發(fā)現(xiàn)原本在小女孩到來之前不感興趣的外語和音樂，因為她而使他的生活變得多彩多姿。在作者的陪伴下，小女孩的學習成績也有了很大的提高，這讓我想到了社會中的互助和相互影響。生活中的每個人都有自己的特長和優(yōu)點，我們可以借助他人的優(yōu)點來彌補自己的不足，并與他人共同進步。相互幫助與陪伴是人類社會存在的一種力量。
第三段：小學生與作者的相知和成長
在小女孩的陪伴下，作者逐漸成長為一個有志向、有追求的人。作者為小女孩寫了一份詩，贊美她的才華和美麗，也表達了自己內心的喜悅和感慨。通過與小女孩的相知，作者漸漸懂得了友誼的可貴和珍稀。從小孩子的純真與無練習中，作者也明白了“友誼”有時只是紙面上的墨跡，有時卻需要拿出真心；友誼有時很容易建立，有時卻不易長久。這讓我深思，與人相處時應該如何對待友誼，應該如何珍惜彼此的情感。
第四段：作者對未來的思考
小女孩的離去給作者的生活帶來了巨大的改變，讓作者明白生活中時常不得不面對別離和分別。離別的痛苦讓作者領悟到，在生活中我們需要學會放手和接受變化。正如作者在小說中所寫，“她還年輕，還有許多事情要去思考和實驗。山高自有客行路，不必嫌難，但要下得去”。這段話深深觸動了我，人生如山，我們都必須面對不同的困難和挫折，只有學會接受，才可能走得更遠。
第五段：引發(fā)的反思和啟示
讀完這篇小說，我深深地感受到人與人之間的情感交流的重要性。我們每個人都是一個獨立的個體，但我們也都需要依賴他人的陪伴和鼓勵來實現(xiàn)自己的價值。小女孩給作者的生活帶來了不一樣的色彩和動力，讓他勇敢面對未來的挑戰(zhàn)。因此，在人際交往中，我們應該更加真誠和善良，尊重他人的選擇和權利，并學會珍惜每一個與我們相遇的人。
“匆匆”這篇小說通過小女孩與作者的相遇與離別，向我們展示了人與人之間的情感交流與對未來的思考。這個世界是豐富多彩的，只有堅持與他人互動和相處，我們才能發(fā)現(xiàn)其中的美好，也才能更好地面對未來的挑戰(zhàn)和考驗。
匆匆的感悟和體會篇十五
第一段:
匆匆，這是一個似乎與我們生活息息相關的詞語。在快節(jié)奏的社會中，人們總是匆匆忙忙地度過每一天，忙于工作、忙于家庭、忙于生活的瑣碎。如同雨后春筍般涌現(xiàn)的同名電影《匆匆》引起了無數(shù)觀眾的共鳴。而通過觀影不僅給觀眾帶來了一種審視現(xiàn)實的機會，更是讓人們在匆匆之中尋找自我的過程中思考和感悟。
第二段：
作為一個社會我大學生，我卻意識到了自己常常在匆匆之中度過。在《匆匆》這部電影中，讓我印象深刻的一個場景就是主人公正在加班的辦公室中收集數(shù)據(jù)，然而，到了公司競聘時，他卻突然意識到自己的抄襲行為可能暴露，慌亂之中，他選擇了封閉自己，不再與任何人交流。而這種封閉不僅僅是對外界的隔絕，更是表明了他內心的孤寂和脆弱。這個場景讓我思考，我們是否也常常選擇了逃避或者封閉自己，讓自己變得更加孤獨和無助。正是看到了主人公的封閉之后，我開始意識到自己在匆匆之中是如何忽視了內心的真實需求，是如何選擇了不健康的逃避。
第三段：
而匆匆中的我們，是否也應該試著停下來，關注一下身邊的人和事。電影中，主人公幾次與女友的分手，幾次和父親的爭吵讓我感受到了人與人之間的疏遠感。是什么使得兩個曾經(jīng)相愛的人最終走向了分離，是什么使得親情和家庭變得越來越脆弱。我想，正是因為沒有在匆匆忙忙的生活中給予關注和關懷。從電影中我學到了一個道理，那就是要在匆匆的生活之中保持與人的聯(lián)系，并真正去關注別人的需求。只有這樣，我們在匆匆之中才能體驗到真摯的情感，真正感受到關愛的力量。
第四段：
與人相處，除了關注外，也需要給予理解和寬容。在《匆匆》中，主人公突遭公司解散，失去了工作和朋友的支持，他曾經(jīng)的伙伴卻惡言相向。這一切的變故讓我明白了在匆匆之中，我們要保持對他人的理解和寬容。每個人都有壓力和困惑，都有自己的苦衷和難處。和之前提到的封閉一樣，我們是否也有過對他人封閉，沉默不語，忽視了他們的困境和需要。只有當我們關注別人并且給予理解和寬容，匆匆之中的我們才能真正擁有團結和諧的人際關系。
第五段：
電影不僅給了我思考和感悟的機會，更是喚醒了我對生活和人際關系的重視。在匆匆中，每個人都希望得到真實的關懷和理解，而這也需要我們在匆匆之中去擁抱和付出。不妨嘗試停下匆匆的腳步，用心去感受，在關注他人的同時發(fā)現(xiàn)自己的需求，在理解和寬容別人的同時建立真摯的友誼與親情。只有通過改變自己，我們才能真正讓匆匆?guī)淼膬刃膲毫凸陋毾?，從而擁有更加充實和健康的生活?BR> 總結：
通過觀影《匆匆》，我意識到自己在匆匆之中是如何忽視了內心的真實需求，并且選擇了不健康的逃避。同時，我也明白在匆匆中我們要保持與人的聯(lián)系，并真正去關注別人的需求。只有這樣，我們在匆匆之中才能體驗到真摯的情感。更重要的是，與人相處，除了關注外，還需要給予理解和寬容。只有當我們關注別人并且給予理解和寬容，匆匆之中的我們才能真正擁有團結和諧的人際關系。通過改變自己，我們才能真正讓匆匆?guī)淼膬刃膲毫凸陋毾ⅲ瑥亩鴵碛懈映鋵嵑徒】档纳睢?BR> 匆匆的感悟和體會篇十六
星期天，那么多的時間，做作業(yè)就是20分的時間的事，我還不是把時間浪費在球場上，曾經(jīng)還想當球星，簡直是異想天開，那些體育明星都是從小開始鍛煉的，而像我們這樣的，只能把時間白白的浪費在球場上。還是早些好好學習，長大后為祖國建設盡自己的一分力吧!
《匆匆》。
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匆匆的感悟和體會篇十七
開學已經(jīng)兩個星期了。這兩個星期，我吸取了一個讓我感觸很深的教訓：《匆匆》。
這篇課文是著名散文家朱自清寫的一篇散文。這篇文章是作者用細膩的筆調寫的，讓我們珍惜時間。文章中“我保留了哪些痕跡？我有沒有像游絲一樣留下痕跡？我赤裸裸的來到這個世界，一瞬間就要赤裸裸的回去？但不可能是平的，為什么這次一定要白走？”這句話讓我感觸很深。是的，從我們出生的那一刻起，我們就來到了這個世界，赤身裸體，一無所有。那么當我們即將死去的時候，我們通過回憶自己做過的一些事情，給這個世界留下了什么呢？我們是否把握住生活的每一分鐘，做有意義的事？這句話讓我意識到，要學會把握自己的時間，珍惜每一分鐘，做有意義的事，不要浪費時間，時間不等人。俗話說“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買?！睍r間是最無情的。也是最正義的事情。如果你對她不一樣，她也會對你不一樣。
如果你珍惜時間和汗水，她會結出最好的果實給你品嘗；如果你珍惜時間，時間會為你撐起一片樹蔭；但是，如果你忽略了時間，它就會無情，它會快到你幾乎看不見?？茨阍趺磳Υ龝r間了。你對她好，她就會有所回報。你不珍惜她，她就會溜走。
時間是最公平的，是你的時間，她不會少給你，不是你的，你再怎么求，都沒用。我們要學會珍惜時間，抓住她。
匆匆的感悟和體會篇十八
這學期，我們學了一篇文章，叫做《匆匆》。
這篇文章是朱自清寫的一篇散文，全文表達了作者對時間匆匆流逝的無奈和惋惜。
學完這篇文章后，我的心里波濤洶涌，久久不能平靜。有人說，世界上最寶貴的是金錢;有人說，世界上最寶貴的是名譽;還有人說，世界上最寶貴的是誠信，而我說，世界上最寶貴的是時間。沒有了時間，你將失去一切。有一句話說得好，“花有重開日，人無再少年?！碧旌诹?，有再亮的時候，可那是昔日的陽光嗎?四季輪回，今年現(xiàn)在的時候，可是昨日的春天嗎?是的，時間是寶貴的，不是用錢就能買到的，即使花再多的錢，時間也不會多出一分一毫。我記得有這么一句話：時間最不偏私，給任何人一天都是24小時;時間也是最偏私的，給任何人一天都不是24小時。你是否覺得這句話自相矛盾呢?其實一點兒也不矛盾。時間在遇到不珍惜時間的人時，就會飛快流逝，這個人就會一生一事無成，他拋棄了時間，時間也會拋棄他。因此，他的24小時是短暫的。而有些人合情合理地安排時間、珍惜時間，不虛度光陰，利用有限的時間做一切有意義的事，并且達到事半功倍的效率。所以，他們的24小時是長的。
同學們，時間是寶貴的，不要在虛度光陰了，珍惜時間吧。
匆匆的感悟和體會篇十九
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候，但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”多么優(yōu)美，多么富有哲理的話語啊!這段話出自于朱自清的《匆匆》。
如果要問世界上什么東西最珍貴?那我告訴你，不是黃金、鉆石，也不是豪華的別墅，而是時間。今天過去了，還有明天;明天過去了，還有后天。也許有人會想“明日復明日，明日何其多。”雖然說時間寶貴，但是也不見得是最珍貴的吧!你看，時間過得多快呀!有的同學在放假時，想到的總是玩樂，總覺得作業(yè)還會有時間去做的，假期還很長，可是時間不知不覺的就過去了。上學之后，他追悔莫及。這時候，他也許會想起，如果他能珍惜那些被他浪費了的時間，就不會被受到懲罰。
同學們，你們是否會有同感，課堂上，當你與同學小聲說話時，時間便從你身邊溜走;當你上課走神時，時間便從你那雙發(fā)愣的眼睛前閃過;當你和朋友們瘋狂地玩著游戲而忘記寫作業(yè)時，時間便從你的腳邊一閃而過;當你坐在電腦旁消耗著童年，時間便從你那晃動的鼠標下流逝......
太陽落山了，明天還會升起，可是明天的太陽就不再是今天的太陽了。時間這條長河，無人能控制它永恒的流動，天地宇宙是它的流域，浩瀚人心是它的河床。該去的留不住，該來的也阻止不了。由此可見，時間是多么的短暫與寶貴。
我不知道你是怎樣看待時間的?有的人珍惜每一刻時間，而有的人常常沉迷于網(wǎng)絡世界，浪費自己的花樣年華。前者是真正想在有限的時間里多做一些有意義的事，才會充分利用好時間;而后者是完全沒有意識到時間的珍貴。所以，耗盡了時間，一生碌碌無為。
太陽落山了，有再升起的時候;小草枯了，有再綠的時候;潮水退了，有再漲的時候。但是，我們的時間有時就像射出去的箭，絕不回頭;有時就像潑出去的水，難以收回。所以，要想使自己的人生更加精彩，我們從現(xiàn)在起就要抓住每分每秒，努力學習，掌握過硬的本領，以后為國家、為社會奉獻自己的力量。
匆匆的感悟和體會篇二十
輕輕翻開書，低聲說朱自清的《匆匆》:“燕子去了，還有一次；柳樹枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有時間再開。但是，智者，告訴我為什么我們的日子一去不復返了。"多么優(yōu)美而富有哲理的文字，我一遍又一遍地讀.
朱自清確實不愧為20世紀著名的散文家。他寫這篇《匆匆》的時候才二十三歲，但他已經(jīng)是清華大學有名的人才了。但是他還是覺得自己在白白浪費時間，沒有為國家和社會做出任何貢獻。他的《匆匆》是他靈魂的真實表達。
也許每個老人都有這樣的經(jīng)歷：回首往事，總覺得自己沒有抓住時間去做更多的事情?，F(xiàn)在他老了，想做也做不了，只能給點難過的'嘆息。是的，人生的漫漫長路，似乎只是一眨眼的功夫。如果我們不抓緊時間去做該做的事，那么總有一天你看著鏡子里被時間染白的頭發(fā)會覺得自己浪費了時間。
時間不等人，無論誰有能力，他都守不住時間。所以，要想讓自己的生活更精彩，只能從現(xiàn)在開始抓住每一分鐘，好好學習，掌握強大的技能，在未來為國家和社會做更多有意義的事情。也許只有這樣，等我們老了，我們才不會后悔自己白走了一遭。
匆匆的感悟和體會篇二十一
為了使學生感知課文，支玉恒老師讓學生自由讀、指名讀、聽錄音讀、再聽錄音學讀。而他引導學生有感情地“用心讀”更是令人耳目一新。單是“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，……….我不禁頭涔涔而淚潸潸了”這一句，他一邊滿懷深情地范讀，一邊根據(jù)句子讀停頓做手勢打節(jié)奏，連續(xù)幾次引眾生隨讀，實踐著“以人為本”的新理念。他反復運用范讀、引讀、伴讀、對比讀、指名讀、齊讀等多種形式引導學生讀課文，效果令人贊嘆。
支老師引導學生用心聽名義上是聽，實際上是讀。他巧妙地引導學生把自己的感受“讀”出來，讓學生讀后暢談體會，說自己的感受。這類“只可意會、不可言傳”的散文的理解難度可想而知，但是在支老師的點撥下，學生們自然而然地理解了，都能夠在短時間內組織語言來表達出內心的感悟和體驗。
支老師課堂教學的最后部分是讓學生說格言、寫格言。每當學生說完一句，支老師就讀給大家聽，或者是讓學生大聲朗讀，然后說說意思。在一遍遍的說和寫中，學生的文字表達意識和能力得到了提升，學生珍惜時間的觀念得到強化。學生創(chuàng)作的格言經(jīng)過老師的修正后，必定對生活有了新的感悟和啟發(fā)。
“用心讀”“用心聽”“用心說、寫”是支玉恒老師整堂課的設計思路，它著眼整體、思路清晰、循序漸進。這是一堂真實的語文課，沒有精美的課件，沒有太多的花樣，就這么簡簡單單，但簡單里包含了深度，包含了智慧。這樣一堂高質量的語文課，是我們小學語文老師一生的追求。
1、教學中，注重對學生的賞識教育。通過鼓掌、豎起大拇指、拍拍學生的肩頭、投予鼓勵或贊賞的目光等，與學生進行鼓勵性交流。特別是稱學生為“老師”這一環(huán)節(jié)，充分的體現(xiàn)了對學生的認可及尊重，同時也可見何老師謙虛的教學態(tài)度。
2、在整堂課中，注重對學生的朗讀訓練。首先，播放了這一課的配樂朗讀錄音，讓學生有了初步的感悟。接著，讓學生感情朗讀，由字、詞、句、中感悟時間的流逝。
3、何老師在整節(jié)課中，真正起到了引導學生的作用。以學生為主體，讓學生邊讀邊悟，讓學生體會到了時間的流逝之快，要珍惜時間。
4、只是在本課即將結束時，感覺有些倉促。抑制了個別學生想表現(xiàn)自我的欲望。
總而言之，何老師這節(jié)課讓我看到了新課改形勢下，教師的努力方向，在今后的教學中，我也會不斷的提高自己的業(yè)務素質。爭取讓每一節(jié)課都像何老師這節(jié)課一樣精彩。
匆匆的感悟和體會篇二十二
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間過得真快，如白駒過隙一般，在你不經(jīng)意間，時間就已經(jīng)離你遠去。
正如朱自清老先生所說，洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。不僅如此，聊天的時候，日子從嘴邊過去;睡覺的時候，日子從枕邊過去，寫字的時候，日子又從筆尖過去了。回首我六年的小學時光，日子就像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
說真的，時間擠一擠總會有的。不要說擠一擠了，在我們的生活中，就算不擠，也有很多的時間，但是，有很多人卻不知道怎樣合理利用這些時間。就像有的人，早早的在學校做完作業(yè)，回到家就覺得作業(yè)做完了，一心玩手機，其實，這就是浪費了很多時間。不能合理的利用時間還表現(xiàn)在，課上注意力不集中，不能好好利用課上的40分鐘，下課后，你再努力也于事無補，還不如好好利用課上的時間。
今日復今日，今日何其少!今日又不為，此時何時了。光陰似箭，日月如梭，再不爭分奪秒，就真的會頭涔涔而淚潸潸了!