心得體會(huì)不僅是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的記錄，也是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)的汲取。寫作心得體會(huì)時(shí)，要注重時(shí)態(tài)和語氣的選擇，使文章更具個(gè)人情感和共鳴力?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是我整理的一些總結(jié)范文，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
促發(fā)展教師心得體會(huì)篇一
1、教師要以德立身，心身立教。教育是愛的事業(yè)。愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)、尊重學(xué)生是教師最基本的道德修養(yǎng)。教師的職責(zé)是“教書育人”。要全身心投入教學(xué)中，建立平等和諧的師生關(guān)系，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，處事要公正公平，在學(xué)生中樹立良好的教師形象，正確引導(dǎo)學(xué)生的品德和言行，努力塑造學(xué)生良好的個(gè)性。如有些學(xué)生由于家庭環(huán)境的影響而形成不良的習(xí)慣，教師要用溫情去融化他們，使學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)?？傊覀兘處煈?yīng)做到“為人師表，教書育人”，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的知識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。
2、愛與責(zé)任是師德之魂，沒有愛就沒有教育。教師是把愛獻(xiàn)給教育的人，用平凡的工作鑄就師德之魂，把愛獻(xiàn)給教育的人不僅有付出也有回報(bào)，當(dāng)我們看到桃李滿天下，用心血培育的學(xué)生成為棟梁時(shí)，付出的愛就得到回報(bào)，就會(huì)覺得很欣慰，這就是愛的教育的真諦。沒有責(zé)任就辦不好教育，“我是老師”反映了教師強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，表現(xiàn)教師形成了承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自律意識(shí)和人格修養(yǎng)，這是師德的一個(gè)重要內(nèi)容。如果沒有責(zé)任，就沒有責(zé)任意識(shí)，就會(huì)不明確自身的職守，不明確自己肩負(fù)的歷史任務(wù)，那就辦不好教育。
3、努力提高自身的業(yè)務(wù)能力，不斷充電，提高師德的境界。作為一名教師，一名人民滿意的的教師，這并不容易，需要不斷提高自身的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，認(rèn)真搞好教學(xué)科研活動(dòng)，備好課，上好課，深入鉆研教材教法，虛心求教，通過學(xué)習(xí)充實(shí)自身知識(shí)和提高學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)，才能正確處理教與學(xué)的關(guān)系，才能真正提高教學(xué)質(zhì)量，才能提高對(duì)師德的認(rèn)識(shí)境界和愛的層次，才能把學(xué)生造就成德、智、體全面發(fā)展的人。讓高尚的師德成為我們工作和生活的一面鏡子，時(shí)時(shí)為我們敲響警鐘，這樣才能更好地推進(jìn)教育事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。
在新的時(shí)代條件和形勢(shì)下，教師要把愛與責(zé)任的教育放在師德建設(shè)的首位，必須做一個(gè)關(guān)注學(xué)生精神成長(zhǎng)，又能成為學(xué)生精神成長(zhǎng)示范者的人民教師。
促發(fā)展教師心得體會(huì)篇二
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，深化思想認(rèn)識(shí)。
開展“樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”主題教育，關(guān)鍵是抓好思想發(fā)動(dòng)。為此，我們?cè)绨才?、早部署，?jīng)過認(rèn)真籌備，就如何開展好“樹新風(fēng)、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育，從時(shí)間安排、工作目標(biāo)、方法步驟、注意事項(xiàng)等四個(gè)方面做出了具體安排和部署。通過廣泛宣傳，深入發(fā)動(dòng)，進(jìn)一步深化了全體教師的思想認(rèn)識(shí)，把全體教師思想真正統(tǒng)一到“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育上來，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)，推動(dòng)各項(xiàng)工作的順利開展，確?；顒?dòng)取得實(shí)效，為我們社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展作出自己更大的貢獻(xiàn)。
二、抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高學(xué)習(xí)效果。
為保證學(xué)習(xí)效果，我們教師要切實(shí)解決好工學(xué)矛盾，做到“學(xué)習(xí)、工作兩不誤”，既要收到高質(zhì)量的學(xué)習(xí)效果，又要確保工作的高效率。全校從動(dòng)員會(huì)后，采取集中學(xué)習(xí)，相互討論、自學(xué)等活動(dòng)形式，認(rèn)真組織了每周不少于2天的集中學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，做到不遲到、不早退，按時(shí)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真聽取講解，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。在學(xué)習(xí)中，我們堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，緊密結(jié)合自身的思想、工作、作風(fēng)，抓好理論學(xué)習(xí)，著眼于運(yùn)用理論解決實(shí)際問題，做到學(xué)有所得、學(xué)有所悟、學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合、邊學(xué)邊改。還根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況，結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際，積極參加討論，認(rèn)真撰寫心得體會(huì)。
通過學(xué)習(xí)，使全體教師受到了一次深刻的思想政治教育，思想認(rèn)識(shí)和覺悟得到了進(jìn)一步的提高，強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)，人人精神面貌煥然一新，個(gè)個(gè)干勁倍增，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，受到了廣大教師的好評(píng)。
三、抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高學(xué)習(xí)效果。
為保證學(xué)習(xí)效果，我們要求參加學(xué)習(xí)教師要切實(shí)解決好工學(xué)矛盾，做到“學(xué)習(xí)、工作兩不誤”，既要收到高質(zhì)量的學(xué)習(xí)效果，又要確保工作的高效率。全局從動(dòng)員會(huì)后，采取集中學(xué)習(xí)，相互討論、自學(xué)等活動(dòng)形式，認(rèn)真組織了每周不少于2天的集中學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，做到不遲到、不早退，按時(shí)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真聽取講解，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。在學(xué)習(xí)中，我們堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，緊密結(jié)合自身的思想、工作、作風(fēng)，抓好理論學(xué)習(xí)，著眼于運(yùn)用理論解決實(shí)際問題，做到學(xué)有所得、學(xué)有所悟、學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合、邊學(xué)邊改。每名教師還根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況，結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際，積極參加討論，認(rèn)真撰寫心得體會(huì)。
四、創(chuàng)新活動(dòng)載體，注重學(xué)習(xí)實(shí)效。為使“樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”主題教育開展的有聲有色，我們除了積極參與市委、市政府組織“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育的系列報(bào)告會(huì)、警示片教育會(huì)外，在局機(jī)關(guān)組織了一系列的活動(dòng)。一是開展了“樹新風(fēng)、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育學(xué)先進(jìn)、如何轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)專題討論活動(dòng)。學(xué)習(xí)是為了什么?我們?cè)撊绾无D(zhuǎn)變我們的學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)?圍繞這些問題，我們提出自已的具體要求，在專題討論會(huì)上進(jìn)行討論。通過大討論，廣泛征求意見和建義，對(duì)照先進(jìn)，彌補(bǔ)不足，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做好本職工作。常常是加班加點(diǎn)的工作，擠、抽時(shí)間學(xué)習(xí)，工作學(xué)習(xí)兩不誤。學(xué)習(xí)是為了推動(dòng)工作，通過學(xué)習(xí)，真正轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，使我們的“樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”主題教育取得了實(shí)實(shí)在在的效果，真正落實(shí)在了實(shí)際工作上，落實(shí)在了解決具體問題上，落實(shí)在了為群眾辦實(shí)事上。通過“樹新風(fēng)、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育的學(xué)習(xí)，把全體教師的思想統(tǒng)一到了服務(wù)全市新農(nóng)村建設(shè)工作上來，為確保今年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的順利完成奠定了良好的基礎(chǔ)。雖然我們“樹新風(fēng)、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育取得了初步成效，但仍然存在一些差距和不足，下一步我們的工作重點(diǎn)是：
1、認(rèn)真抓好分析評(píng)議階段的工作。嚴(yán)格按照程序，杜絕形式主義，講求針對(duì)性和實(shí)效性。在廣泛聽取和征求意見的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找突出問題，做到邊查邊改，促進(jìn)工作的有效開展。
2、進(jìn)一步教育廣大教師要從我做起，從意見最大、最不滿意的問題做起，從學(xué)生最盼、最希望、眼下能夠辦好的事情做起，讓學(xué)生切實(shí)感受到教師作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
3、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，堅(jiān)持邊議邊改，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力提高工作質(zhì)量和工作水平。
促發(fā)展教師心得體會(huì)篇三
加強(qiáng)對(duì)地方換屆工作的紀(jì)律保證，加大對(duì)干部選拔任用工作的全過程監(jiān)督，防止和糾正選人用人上的不正之風(fēng)。市委下發(fā)了《關(guān)于嚴(yán)肅換屆紀(jì)律保證換屆風(fēng)清氣正的通知》，對(duì)嚴(yán)肅換屆紀(jì)律進(jìn)行專題部署。這些都為我們做好換屆工作指明了方向。同時(shí)，我們必須十分清醒地認(rèn)識(shí)到選人用人上不正之風(fēng)的頑固性，認(rèn)識(shí)到防止、糾正選人用人上不正之風(fēng)工作的艱巨性、復(fù)雜性。換屆風(fēng)氣的好壞，直接關(guān)系換屆工作的成敗，關(guān)系黨的十七大提出的提高選人用人公信度目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系黨的形象和威信。如果換屆風(fēng)氣不好，就會(huì)擾亂干部群眾思想，就會(huì)偏離科學(xué)發(fā)展導(dǎo)向，就會(huì)有失選人用人的公正性。我們一定要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省市縣關(guān)于換屆工作的紀(jì)律要求，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感，以最堅(jiān)決的態(tài)度、最有力的措施，嚴(yán)厲整治選人用人上的不正之風(fēng)，切實(shí)提高選人用人公信度。
二、嚴(yán)明嚴(yán)肅紀(jì)律，確保換屆風(fēng)清氣正。
“吏治腐敗是危害最烈的腐敗”，風(fēng)氣不正是干擾換屆工作順利進(jìn)行的最大危險(xiǎn)。針對(duì)換屆中容易發(fā)生的不正之風(fēng)，鎮(zhèn)黨委也明確了“四要四不要”的紀(jì)律要求，這是誰也碰不得的高壓線。必須把嚴(yán)肅換屆紀(jì)律作為保證換屆順利進(jìn)行的關(guān)鍵性措施，只有嚴(yán)肅換屆紀(jì)律，才能激發(fā)廣大黨員干部群眾把心思和精力用到工作上，一心一意謀發(fā)展。這次換屆，目的是要為科學(xué)發(fā)展配班子、選干部、聚人才，群眾關(guān)心，各界關(guān)注。因此首先要嚴(yán)格監(jiān)督，堅(jiān)持正確選人導(dǎo)向。選拔任用干部要重德才、看實(shí)績(jī)、講公論，把政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過的干部選拔上來，把那些堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展有韌勁、謀劃科學(xué)發(fā)展有思路、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展有激情、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展有貢獻(xiàn)的優(yōu)秀干部用起來，努力造就推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的骨干隊(duì)伍，形成注重品行、科學(xué)發(fā)展、崇尚實(shí)干、重視基層的導(dǎo)向。二要嚴(yán)密程序，發(fā)揚(yáng)民主?！鞍l(fā)揚(yáng)好民主、產(chǎn)生好代表、選出好班子”是本次換屆的根本任務(wù)，也是創(chuàng)造風(fēng)清氣正換屆環(huán)境的重要抓手。三要嚴(yán)明紀(jì)律，警示在前。要堅(jiān)持懲防并舉，全面落實(shí)嚴(yán)肅換屆紀(jì)律的各項(xiàng)舉措，立足一個(gè)“早”字，早教育、早警示、早預(yù)防;突出一個(gè)“嚴(yán)”字，嚴(yán)監(jiān)督、嚴(yán)查處、嚴(yán)考核;落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字，摸實(shí)情、用實(shí)招、求實(shí)效，確保換屆環(huán)境風(fēng)清氣正，確保換屆工作順利推進(jìn)。
三、講政治顧大局，確保換屆和促進(jìn)工作兩不誤。
今年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的開局之年，是我鎮(zhèn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的關(guān)鍵之年。搞好新一輪換屆，選好干部、配強(qiáng)班子，對(duì)促進(jìn)跨越發(fā)展，乃至“十二五”時(shí)期的持續(xù)健康發(fā)展至關(guān)重要。我們要在換屆期間要切實(shí)的擔(dān)負(fù)起崗位職責(zé)，高質(zhì)量、高效率地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，正確面對(duì)個(gè)人的流轉(zhuǎn)進(jìn)退，統(tǒng)籌處理好換屆與促進(jìn)各項(xiàng)工作的關(guān)系，切實(shí)做到思想不亂、工作不松、力度不減、發(fā)展不慢、人心不散，確保換屆環(huán)境風(fēng)清氣正，確保換屆工作圓滿完成。
市委書記陳建生提出，“樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”是這次集中教育實(shí)踐活動(dòng)的主題，三者相互聯(lián)系、相互作用、有機(jī)統(tǒng)一，力在“轉(zhuǎn)”、重在“樹”、效在“促”。
效在“促”，指明了此次活動(dòng)的最終目的，既是對(duì)省委書記郭庚茂提出“一定要抓緊發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)”的貫徹落實(shí)，又是立足我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際的科學(xué)考量。
在本次主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)中，我深刻領(lǐng)會(huì)省委、市委精神，著力于“實(shí)干”、著眼于“實(shí)效”，在實(shí)干實(shí)效中，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、提升履職能力、弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)，樹立良好形象，爭(zhēng)取在我市提前全面小康、建設(shè)美麗鷹城進(jìn)程中多做貢獻(xiàn)。
要著力于“實(shí)干”，就是以務(wù)實(shí)重干，營(yíng)造優(yōu)良環(huán)境，創(chuàng)造發(fā)展優(yōu)勢(shì)。務(wù)實(shí)出成績(jī)，實(shí)干促發(fā)展。只有務(wù)實(shí)重干，才能營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境，才能創(chuàng)造更大的發(fā)展優(yōu)勢(shì)?！安辉父伞?、“不能干”，既浪費(fèi)寶貴的時(shí)間和資源，影響黨和政府的形象，更貽誤我市科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程。
著力于“實(shí)干”，就是要重點(diǎn)解決“干與不干一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣、不干又能怎么樣”的突出問題，這使我懂得作為黨員干部要力戒空談、注重實(shí)干，力戒形式、注重實(shí)效，堅(jiān)持繼承鞏固、一以貫之地干，腳踏實(shí)地、迎難而上地干，勤儉節(jié)約、務(wù)實(shí)高效地干，和諧團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力地干，身先士卒、以身作則地干，對(duì)確定的目標(biāo)、部署的工作、職責(zé)范圍的事情，盯緊盯死、抓住不放、抓緊實(shí)施，真正做到說一句算一句、句句兌現(xiàn)，干一件成一件、件件落實(shí)。
要著眼于“實(shí)效”，就是要以具體工作的推動(dòng)，帶動(dòng)全局發(fā)展。事業(yè)發(fā)展是由無數(shù)具體工作成就的。干事創(chuàng)業(yè)如果不能具體，而是習(xí)慣做表面文章，擺花架子，沉不下去，不但不能推動(dòng)工作，而且會(huì)影響全局發(fā)展。因此，我認(rèn)為力促推進(jìn)工作，就是要讓每項(xiàng)措施、每個(gè)項(xiàng)目都有方案、有要求、有載體，要明確責(zé)任主體、明確時(shí)間進(jìn)度，一項(xiàng)一項(xiàng)地分解，一件一件地落實(shí)，決不能大而化之。
通過這次學(xué)習(xí)，我覺得我們黨員干部就是要深刻領(lǐng)悟活動(dòng)精神，要自覺把所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)與發(fā)展大局統(tǒng)一起來，把各項(xiàng)具體工作與總體部署協(xié)調(diào)起來，推動(dòng)各種資源要素優(yōu)化配置。要深入基層、深入企業(yè)、深入群眾，切實(shí)掌握第一手資料，逐個(gè)解決具體問題，逐項(xiàng)推進(jìn)具體工作，逐一推進(jìn)具體項(xiàng)目。
通過本次學(xué)習(xí)，我覺得黨員干部要在實(shí)干實(shí)效中強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、提升履職能力、弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)，樹立良好形象。對(duì)廣大黨員干部來說，既要在實(shí)干實(shí)效中贏得發(fā)展，也要在實(shí)干實(shí)效中鍛煉自身、檢驗(yàn)自身、提升自身，從而在推進(jìn)黨和人民事業(yè)的發(fā)展中積極貢獻(xiàn)力量。
通過本次學(xué)習(xí)，我們要在實(shí)干實(shí)效中強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提升履職能力，弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)。不管遇到什么樣的矛盾，都要勇于面對(duì)、敢于碰硬，真正對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)全市人民負(fù)責(zé)、對(duì)這座城市的歷史和未來負(fù)責(zé)。要抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，調(diào)動(dòng)各方力量，創(chuàng)造性工作，提高科學(xué)運(yùn)作、有效運(yùn)作的能力。要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，強(qiáng)化務(wù)實(shí)發(fā)展意識(shí)，說到做到，說好做好。
通過本次學(xué)習(xí)，我們要在實(shí)干實(shí)效中樹立良好形象。要善于琢磨事，善于干實(shí)事、干成事，在為民辦事中、在推動(dòng)工作中學(xué)會(huì)查擺問題，努力解決“敷衍應(yīng)付”、“能力不足”、“庸懶低效”、“作風(fēng)不實(shí)”、“虛漂浮夸”、“紀(jì)律不嚴(yán)”等問題，努力讓群眾看到廣大黨員干部立足現(xiàn)實(shí)解決實(shí)際問題的責(zé)任、能力和作風(fēng)，看到為民辦事的真心實(shí)意，努力在群眾中樹立起威信，樹立起“勇于擔(dān)當(dāng)”、“能干善做”、“求實(shí)求效”、“立說立行”、“清正廉潔”的良好形象。
促發(fā)展教師心得體會(huì)篇四
在優(yōu)作風(fēng)抓落實(shí)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點(diǎn)體會(huì)，這幾點(diǎn)也是我今后工作中要努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：
第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，應(yīng)該關(guān)心國(guó)家和民族的命運(yùn)，擁護(hù)黨的改革開放政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，甘于奉獻(xiàn)。第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹(jǐn)慎，在課堂或公共場(chǎng)所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長(zhǎng)的言論或觀點(diǎn)。
第三，有工作責(zé)任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進(jìn)取精神。牢固樹立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。樹立“主人翁”意識(shí)，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索娶集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。第五，要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學(xué)生。一個(gè)自信的教師能教給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能;自愛的教師對(duì)生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對(duì)周圍人的關(guān)心、對(duì)工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學(xué)生的活教材;自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會(huì)一味地抱怨。廉潔從教，維護(hù)自身愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新的美好形象。
第六，要真正地?zé)釔圩约旱膶W(xué)生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會(huì)給學(xué)生的未來帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民-主、平等、和-諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。作為一個(gè)好教師至少要教會(huì)學(xué)生三樣?xùn)|西：開發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處事的原則。
在知識(shí)和技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們每一個(gè)教師要面臨落伍的危險(xiǎn)。如果我們不經(jīng)常地處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)就會(huì)落伍，我們的教育教學(xué)方法就會(huì)老化，我們就會(huì)不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。所以，無論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務(wù)能力，都必須“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新”，要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。我們會(huì)把這次“干部作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)作為自己提高更新的契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真查擺，努力提高，讓自己的教育教學(xué)有一個(gè)新突破。
是一項(xiàng)重大的建設(shè)工程是一項(xiàng)需要每一個(gè)人民教師長(zhǎng)期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱號(hào)的人懷著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度“提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能”使自己無愧于人民教師的光榮稱號(hào)使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀(jì)需要的合格人才的歷史重任。
促發(fā)展教師心得體會(huì)篇五
通過今次的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教師隊(duì)伍工作作風(fēng)建設(shè)，在當(dāng)前這個(gè)時(shí)刻的極端重要性和緊迫性。教師要深入扎實(shí)地做好艱苦細(xì)致的工作，密切聯(lián)系工作實(shí)際，挖掘教材，研究幼兒課程。開展作風(fēng)轉(zhuǎn)變年活動(dòng)，就是要切實(shí)糾正不正之風(fēng)，轉(zhuǎn)變老化的教育教學(xué)思想觀念，使每一名教師都懂得教育改革現(xiàn)實(shí)意義。
通過學(xué)習(xí)我更為深刻的認(rèn)識(shí)到以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”的道理。作為一名教師只有有了良好的作風(fēng)，才會(huì)擁有一腔的浩然正氣，才能夠無所畏懼地大步前進(jìn)，才能夠不屈不撓地為教育教學(xué)、為社會(huì)教好書。盡管自己只是一個(gè)普通教師，但必須徹底清除殘留于意識(shí)深處的“陳舊”的觀念，時(shí)刻牢記全心全意為“一切為了孩子的健康成長(zhǎng)”的宗旨，“教書育人，為人師表”“銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新”，“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”。
政策的正確，也要靠求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和崇高圣潔的生活作風(fēng)。
作為一名教育者要以“依法治教、規(guī)范管理、勤學(xué)樂教、文明育人”為核心，以提升思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)。弘揚(yáng)正氣，扼殺歪風(fēng)，堅(jiān)守師德規(guī)范，以優(yōu)化師德師風(fēng)和教育行風(fēng)為目標(biāo)，推動(dòng)教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。
促發(fā)展教師心得體會(huì)篇六
根據(jù)支部工作安排，我以改善工作作風(fēng)、提升行政效能為目標(biāo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念，提高辦事效率。根據(jù)活動(dòng)要求，對(duì)照自己實(shí)際工作和思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查找在各方面存在的不足，進(jìn)行深入剖析，以達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善的目的?，F(xiàn)匯報(bào)如下：
在工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同志們的幫助下，認(rèn)真的完成了本職范圍內(nèi)的工作。但是，對(duì)照本次活動(dòng)的的精神來查找問題，還是存在很多不足，如在思想政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)水平，工作能力等方面還需進(jìn)一步去適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求。主要有以下幾個(gè)方面：
2、不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀。習(xí)慣于按部就班，別人怎么干我就怎么干的老框框，不去探索新路，不去創(chuàng)新動(dòng)力，不去開拓新的內(nèi)在動(dòng)力，缺乏勇于拼搏的奮進(jìn)意識(shí)。
3、紀(jì)律上的底線思維。我不好，我也不犯錯(cuò)，成為老好人，不做浪頭人的思維。讓自己總是處于紀(jì)律的邊緣打個(gè)擦邊球的思想常有存在。對(duì)自己紀(jì)律上要求松懈，標(biāo)準(zhǔn)不高。也是自己?jiǎn)栴}存在的重要因素。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。深入學(xué)習(xí)黨的新的理論，上級(jí)新的指示精神，夯實(shí)自身的政治素養(yǎng)，提高自己的政治水平，提升自我的政治能力，更好為以后的工作開展奠定堅(jiān)實(shí)的思想政治基礎(chǔ)，時(shí)刻做到看事有格局，辦事講全局，完事顯大局。
2、強(qiáng)化業(yè)務(wù)水平，提高工作效能。在業(yè)務(wù)工作上多學(xué)習(xí)、多請(qǐng)教、多總結(jié)。在業(yè)務(wù)工作開展中實(shí)現(xiàn)靈活、高效、講原則，方便、快捷，講服務(wù)。
3、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，努力爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。更新觀念，開拓創(chuàng)新，在工作中勤于思考，發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。用責(zé)任感和使命感督促自己，全力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神作風(fēng)，扎實(shí)做好自己的本職工作。
根據(jù)支部工作安排，我以改善工作作風(fēng)、提升行政效能為目標(biāo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念，提高辦事效率。根據(jù)活動(dòng)要求，對(duì)照自己實(shí)際工作和思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查找在各方面存在的不足，進(jìn)行深入剖析，以達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善的目的?，F(xiàn)匯報(bào)如下：
在工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同志們的幫助下，認(rèn)真的完成了本職范圍內(nèi)的工作。但是，對(duì)照本次活動(dòng)的的精神來查找問題，還是存在很多不足，如在思想政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)水平，工作能力等方面還需進(jìn)一步去適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求。主要有以下幾個(gè)方面：
2、不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀。習(xí)慣于按部就班，別人怎么干我就怎么干的老框框，不去探索新路，不去創(chuàng)新動(dòng)力，不去開拓新的內(nèi)在動(dòng)力，缺乏勇于拼搏的奮進(jìn)意識(shí)。
3、紀(jì)律上的底線思維。我不好，我也不犯錯(cuò)，成為老好人，不做浪頭人的思維。讓自己總是處于紀(jì)律的邊緣打個(gè)擦邊球的思想常有存在。對(duì)自己紀(jì)律上要求松懈，標(biāo)準(zhǔn)不高。也是自己?jiǎn)栴}存在的重要因素。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。深入學(xué)習(xí)黨的新的理論，上級(jí)新的指示精神，夯實(shí)自身的政治素養(yǎng)，提高自己的政治水平，提升自我的政治能力，更好為以后的工作開展奠定堅(jiān)實(shí)的思想政治基礎(chǔ)，時(shí)刻做到看事有格局，辦事講全局，完事顯大局。
2、強(qiáng)化業(yè)務(wù)水平，提高工作效能。在業(yè)務(wù)工作上多學(xué)習(xí)、多請(qǐng)教、多總結(jié)。在業(yè)務(wù)工作開展中實(shí)現(xiàn)靈活、高效、講原則，方便、快捷，講服務(wù)。
3、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，努力爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。更新觀念，開拓創(chuàng)新，在工作中勤于思考，發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。用責(zé)任感和使命感督促自己，全力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神作風(fēng)，扎實(shí)做好自己的本職工作。
近日我市各級(jí)各部門掀起“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、抓執(zhí)行、促發(fā)展”的作風(fēng)建設(shè)熱潮，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了全市作風(fēng)建設(shè)大會(huì)精神，針對(duì)市委書記張永霞同志在全市作風(fēng)建設(shè)大會(huì)上指出的作風(fēng)建設(shè)方面存在的“思想觀念不新、擔(dān)當(dāng)作為不足、發(fā)展思路不清、工作重點(diǎn)不明、為民情懷不深、精神狀態(tài)不佳、深入一線不實(shí)、辦事效率不高、工作合力不強(qiáng)、自我約束不嚴(yán)”等十個(gè)方面突出問題，我結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)行反思和檢查，認(rèn)真查找個(gè)人思想上和工作中的問題和不足，并且明確了今后改變的方向。
思想觀念方面，由于平時(shí)忙于工作，放松了政治理論學(xué)習(xí)，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平系列講話精神，十九屆五中全會(huì)精神，習(xí)近平關(guān)于教育的重要論述等理論研究不夠深入，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，缺少對(duì)新問題、新情況的思考、研究和解決。不能準(zhǔn)確地做到結(jié)合理論指導(dǎo)工作，常常為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，脫離了政治理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)意義。
自我約束方面，作為科室負(fù)責(zé)人，對(duì)自身小問題要求不夠嚴(yán)格，“人不率則不從，身不先則不信”，作為黨員要干在實(shí)處、走在前列，以身作則、率先垂范，增強(qiáng)凝聚力、提高引導(dǎo)力，為提升金昌的教育質(zhì)量努力貢獻(xiàn)自己的一份力量。
在具體工作中思路不夠?qū)?，上傳下達(dá)上級(jí)有關(guān)文件精神，而如何結(jié)合本科室的實(shí)際情況進(jìn)行貫徹落實(shí)，工作思路沒有打開，缺乏亮點(diǎn)，不善于創(chuàng)新。
學(xué)習(xí)方面，缺乏積極進(jìn)取的精神，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致業(yè)務(wù)能力提升緩慢。自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，缺乏“釘釘子”精神，對(duì)于全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)不夠。
強(qiáng)化政治意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)定立德樹人理想信念，牢記為黨育人初心使命。全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，做到?jīng)Q心不減、尺度不松，團(tuán)結(jié)同事，擼起袖子篤行實(shí)干，努力做好全市各類招生考試服務(wù)工作。
始終牢記教育工作者的身份，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，保證教育公平，講黨性不講關(guān)系，講原則不講人情，講規(guī)矩不講變通。做到自重自省自警自勵(lì)，慎獨(dú)慎微慎始慎終，從嚴(yán)要求自己，嚴(yán)格家風(fēng)家教，自覺凈化朋友圈、生活圈、社交圈，做一名有情懷、有擔(dān)當(dāng)、有風(fēng)骨的黨員。干好該干的事，盡好該盡的責(zé)，努力教育考試服務(wù)工作。
加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)。唯有不斷學(xué)習(xí)才能提升工作效率，開拓進(jìn)取創(chuàng)新工作方式，今后我將以終生成長(zhǎng)的理念，帶著信仰學(xué)，帶著忠誠(chéng)學(xué)，帶著感情學(xué)，帶著使命學(xué)，理論指導(dǎo)實(shí)踐，努力做到學(xué)以致用，知行合一。
一，這次整頓很重要，我們的教育存在很多問題，很多漏洞，比如部分教師不上崗，部分上崗教師不敬業(yè)，部分敬業(yè)教師發(fā)牢騷，部分發(fā)牢騷的教師消極怠工等，如果不開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓，那么以上這些吃國(guó)家薪奉的教師不上崗、不敬業(yè)、消極怠工勢(shì)必在教育隊(duì)伍中造成很大的負(fù)面影響，勢(shì)必影響到工作在一線的教師的士氣，勢(shì)必影響到我們地方教育的聲譽(yù)，勢(shì)必影響到我們教師在群眾和學(xué)生中的形象。所以開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓有必要性。他的必要性體現(xiàn)在能挽救我們的教育事業(yè)，能扭轉(zhuǎn)我們教師的思想認(rèn)識(shí)。
二、我在思想上存在的問題是：對(duì)黨的教育事業(yè)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)教育事業(yè)的美好前景也有些迷茫，是教育事業(yè)養(yǎng)活了教師，還是教師養(yǎng)活了教育，在日新月異的商品經(jīng)濟(jì)大潮沖擊中，思想不免有些活躍，看著別人能夠很風(fēng)光、很體面的時(shí)候，總是自嘆不如，與同學(xué)聚會(huì)時(shí)總感到囊中羞澀,不能很好的處理事業(yè)和家庭的關(guān)系，不能夠大刀闊斧的干工作，總認(rèn)為自自己沒出息,這樣的認(rèn)識(shí)會(huì)影響到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的干工作,不能放開心干工作,不能放寬心的干工作。所以必須擺正思想，端正態(tài)度，認(rèn)識(shí)到教師的地位和作用，認(rèn)識(shí)到教師是人類靈魂的工程師、是園丁、是播種機(jī)、是宣傳車、是至高無上的授藝者。是人類文明的傳送帶。沒有了他社會(huì)文明不能得到傳播，我們不能只在乎待遇和薪金，盡管有部分人在某些行業(yè)暴發(fā)，但是我們應(yīng)當(dāng)正確的看待這些問題，不能盲目的攀比，正確的把握這個(gè)尺度。
三、在執(zhí)行紀(jì)律上我個(gè)人認(rèn)為沒有什么問題，我嚴(yán)格要求自己的考勤，沒有特殊事情一般不請(qǐng)假，不早退，不曠勤，堅(jiān)持在崗，心得體會(huì)《思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)心得體會(huì)》。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真搞好教學(xué)工作，不偷懶、不偷閑，時(shí)常督查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向每一個(gè)四十五分鐘要效益，要敢于打硬仗，大干、實(shí)干、巧干，爭(zhēng)取今年的期末考試能取得優(yōu)異的成績(jī)，爭(zhēng)取超額完成中心校、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛。
四、今后，我要嚴(yán)格要求自己，做到以下幾點(diǎn)：
1、進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念。要通過教師作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、_思想、“_同志重要講話精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”、構(gòu)建和諧社會(huì)和“八榮八恥”的重要文獻(xiàn)和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)模范意識(shí)，明確思想要求，踐行“_”重要思想，樹立先進(jìn)形象。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí);二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識(shí);三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān);四是嚴(yán)以待已，廉潔自律;五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。通過樹立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。
4、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息;進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。
5、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所，始終保持言行與自己身份相符;進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。
根據(jù)__要求，結(jié)合學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，就樹正氣、講團(tuán)結(jié)、重品行、促和諧談?wù)勛约旱捏w會(huì)。在這里我從兩個(gè)方面談一談，一方面是樹正氣，另一方面是促和諧。我覺得有正氣也就體現(xiàn)了品行，各方面和諧了團(tuán)結(jié)也自然形成。
市委書記陳建生提出，“樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”是這次集中教育實(shí)踐活動(dòng)的主題，三者相互聯(lián)系、相互作用、有機(jī)統(tǒng)一，力在“轉(zhuǎn)”、重在“樹”、效在“促”。
效在“促”，指明了此次活動(dòng)的最終目的，既是對(duì)省委書記郭庚茂提出“一定要抓緊發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)”的貫徹落實(shí)，又是立足我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際的科學(xué)考量。
在本次主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)中，我深刻領(lǐng)會(huì)省委、市委精神，著力于“實(shí)干”、著眼于“實(shí)效”，在實(shí)干實(shí)效中，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、提升履職能力、弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)，樹立良好形象，爭(zhēng)取在我市提前全面小康、建設(shè)美麗鷹城進(jìn)程中多做貢獻(xiàn)。
要著力于“實(shí)干”，就是以務(wù)實(shí)重干，營(yíng)造優(yōu)良環(huán)境，創(chuàng)造發(fā)展優(yōu)勢(shì)。務(wù)實(shí)出成績(jī)，實(shí)干促發(fā)展。只有務(wù)實(shí)重干，才能營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境，才能創(chuàng)造更大的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。“不愿干”、“不能干”，既浪費(fèi)寶貴的時(shí)間和資源，影響黨和政府的形象，更貽誤我市科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程。
著力于“實(shí)干”，就是要重點(diǎn)解決“干與不干一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣、不干又能怎么樣”的突出問題，這使我懂得作為黨員干部要力戒空談、注重實(shí)干，力戒形式、注重實(shí)效，堅(jiān)持繼承鞏固、一以貫之地干，腳踏實(shí)地、迎難而上地干，勤儉節(jié)約、務(wù)實(shí)高效地干，和諧團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力地干，身先士卒、以身作則地干，對(duì)確定的目標(biāo)、部署的工作、職責(zé)范圍的事情，盯緊盯死、抓住不放、抓緊實(shí)施，真正做到說一句算一句、句句兌現(xiàn)，干一件成一件、件件落實(shí)。
要著眼于“實(shí)效”，就是要以具體工作的推動(dòng)，帶動(dòng)全局發(fā)展。事業(yè)發(fā)展是由無數(shù)具體工作成就的。干事創(chuàng)業(yè)如果不能具體，而是習(xí)慣做表面文章，擺花架子，沉不下去，不但不能推動(dòng)工作，而且會(huì)影響全局發(fā)展。因此，我認(rèn)為力促推進(jìn)工作，就是要讓每項(xiàng)措施、每個(gè)項(xiàng)目都有方案、有要求、有載體，要明確責(zé)任主體、明確時(shí)間進(jìn)度，一項(xiàng)一項(xiàng)地分解，一件一件地落實(shí)，決不能大而化之。
通過這次學(xué)習(xí)，我覺得我們黨員干部就是要深刻領(lǐng)悟活動(dòng)精神，要自覺把所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)與發(fā)展大局統(tǒng)一起來，把各項(xiàng)具體工作與總體部署協(xié)調(diào)起來，推動(dòng)各種資源要素優(yōu)化配置。要深入基層、深入企業(yè)、深入群眾，切實(shí)掌握第一手資料，逐個(gè)解決具體問題，逐項(xiàng)推進(jìn)具體工作，逐一推進(jìn)具體項(xiàng)目。
通過本次學(xué)習(xí)，我覺得黨員干部要在實(shí)干實(shí)效中強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、提升履職能力、弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)，樹立良好形象。對(duì)廣大黨員干部來說，既要在實(shí)干實(shí)效中贏得發(fā)展，也要在實(shí)干實(shí)效中鍛煉自身、檢驗(yàn)自身、提升自身，從而在推進(jìn)黨和人民事業(yè)的發(fā)展中積極貢獻(xiàn)力量。
通過本次學(xué)習(xí)，我們要在實(shí)干實(shí)效中強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提升履職能力，弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)。不管遇到什么樣的矛盾，都要勇于面對(duì)、敢于碰硬，真正對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)全市人民負(fù)責(zé)、對(duì)這座城市的歷史和未來負(fù)責(zé)。要抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，調(diào)動(dòng)各方力量，創(chuàng)造性工作，提高科學(xué)運(yùn)作、有效運(yùn)作的能力。要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，強(qiáng)化務(wù)實(shí)發(fā)展意識(shí)，說到做到，說好做好。
通過本次學(xué)習(xí)，我們要在實(shí)干實(shí)效中樹立良好形象。要善于琢磨事，善于干實(shí)事、干成事，在為民辦事中、在推動(dòng)工作中學(xué)會(huì)查擺問題，努力解決“敷衍應(yīng)付”、“能力不足”、“庸懶低效”、“作風(fēng)不實(shí)”、“虛漂浮夸”、“紀(jì)律不嚴(yán)”等問題，努力讓群眾看到廣大黨員干部立足現(xiàn)實(shí)解決實(shí)際問題的責(zé)任、能力和作風(fēng)，看到為民辦事的真心實(shí)意，努力在群眾中樹立起威信，樹立起“勇于擔(dān)當(dāng)”、“能干善做”、“求實(shí)求效”、“立說立行”、“清正廉潔”的良好形象。
總之，繁重的發(fā)展任務(wù)，百姓的無限期待，考驗(yàn)著各級(jí)黨員干部的責(zé)任、能力和作風(fēng)。作為黨員干部，我們一定要貫徹落實(shí)好市委的決策部署，進(jìn)一步振奮精神、凝心聚力，開拓創(chuàng)新、求實(shí)求效，努力完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，努力在各自的崗位上創(chuàng)造出無愧于人民、無愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了在中央紀(jì)委第七次全體會(huì)議上的重要講話精神，深刻的領(lǐng)悟了此次作風(fēng)整頓建設(shè)的內(nèi)涵，認(rèn)真的剖析檢查了存在的問題，明確了在以后工作的開展中要全面的加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著力解決突出問題，努力實(shí)現(xiàn)干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供有力保障。
一、開展作風(fēng)整頓建設(shè)的重大意義此次以_理論和“_”重要思想為指導(dǎo)，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)的整頓建設(shè)活動(dòng)，是推動(dòng)教育部門依法執(zhí)教、的迫切需要和重要舉措，是促使教師進(jìn)一步的樹立正確的人生觀、價(jià)值觀的意識(shí)，是進(jìn)一步的學(xué)校求真、務(wù)實(shí)、清廉的良好形象。_重要思想的本質(zhì)是立黨為公、執(zhí)政為民，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，其最終的目的就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。教育牽扯到千家萬戶，要切實(shí)維護(hù)好廣大農(nóng)民群眾的根本利益，就必須建立一支作風(fēng)過硬，科技、文化素質(zhì)高的隊(duì)伍。因此，作為一名教師，要增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，通過這次作風(fēng)整頓建設(shè)，不斷提高自己的思想政治水平，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，力戒形式主義，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，在抓落實(shí)、求實(shí)效上狠下功夫，從而促進(jìn)教育教學(xué)工作全面提高。
二、作風(fēng)整頓建設(shè)中自身的努力方向
1、勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的路線方針政策、法律法規(guī)知識(shí)及組織管理知識(shí)，把學(xué)習(xí)體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)學(xué)校的能力。
2、心系學(xué)生、服務(wù)人民，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，始終堅(jiān)持黨的群眾路線，時(shí)刻擺正自己和學(xué)生、家長(zhǎng)的位置，在思想感情上貼近學(xué)生，下大氣力解決好學(xué)校、自身存在的突出問題，下大氣力做好關(guān)心后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，多辦實(shí)事。
3、真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，自覺克服脫離實(shí)際、形式主義、弄虛作假、虛報(bào)浮夸等不良作風(fēng)，努力做到腳踏實(shí)地、埋頭苦干，查實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事，提高工作效能，推動(dòng)工作落實(shí)。
4、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，堅(jiān)決克服以權(quán)謀私、奢侈浪費(fèi)、作風(fēng)粗暴、侵害群眾利益等錯(cuò)誤行為。
5、自覺遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從教的各項(xiàng)規(guī)定。
6、生活正派、情趣健康，講操守，重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。通過此次作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)，我要使自己的政治思想有明顯進(jìn)步、工作作風(fēng)有明顯改進(jìn)、法紀(jì)觀念有明顯增強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平有明顯提高，從而促進(jìn)自身全面發(fā)展。
我以為，作為一位教師，要能與學(xué)生進(jìn)行“心與心的溝通”，我們要像愛自己的子女一樣愛我們的學(xué)生。
首先，教師要把讀書當(dāng)作第一精神需要，要博學(xué)多才，要能在書本眼前坐下來，深進(jìn)地思考。我們教師教給孩子的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，只是滄海一粟，要想進(jìn)步自己的教育水平，在教學(xué)時(shí)游刃有余，這就需要鍥而不舍的讀書，不斷地補(bǔ)充自己的知識(shí)，使自己的知識(shí)海洋變得愈來愈寬闊。教師應(yīng)以知識(shí)為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學(xué)生曉得做生活的強(qiáng)者，生活的主人；努力打造生命課堂，體現(xiàn)生命價(jià)值，提升生命質(zhì)量。
其次，作文一位好的物理教師，要知道如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。教育家陶行知曾說：“我以為好的先生不是教學(xué)，不是教學(xué)生，而是教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)。”教師在課堂上鎖扮演的角色直接影響著教學(xué)效果。教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好；教師要作為學(xué)習(xí)的參與者，與學(xué)生分享自己的感情體驗(yàn)和想法，和學(xué)生一起尋覓真理，并能成人自己的不足和錯(cuò)誤。當(dāng)我們自己置身名利以外，以和諧的身心往體驗(yàn)教育的快樂、知識(shí)的氣力、協(xié)作的美好，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來上課是一件多么積極向上的事情。
第三，要建立同等、和諧的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中，教師和學(xué)生之間，學(xué)生和學(xué)生之間的信息交換應(yīng)變“傳話”為“對(duì)話”，教師要“蹲下身子與學(xué)生對(duì)話”。同時(shí)，要真實(shí)學(xué)生的獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內(nèi)心深處，都有一個(gè)根深蒂固的需要，這就是?？醋约菏且粋€(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學(xué)生的精神世界中要特別強(qiáng)烈?！币虼耍處熞鹬孛课粚W(xué)生的發(fā)現(xiàn)，盡可能庇護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新性。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。只有這樣，學(xué)生才會(huì)大膽發(fā)表自己的獨(dú)特見解，課堂才會(huì)布滿活力。
作為一位好的教師，要愛我們的學(xué)生就像愛自己的子女一樣。
作為泗陽(yáng)縣教育界的一位成員，我感到泗陽(yáng)縣教育的發(fā)展需要我們努力，振興泗陽(yáng)縣教育要靠教師的辛苦工作。特別作為物理教師、班主任，更應(yīng)當(dāng)扎實(shí)研究教學(xué)業(yè)務(wù)，愛生如子，為進(jìn)步泗陽(yáng)的教育教學(xué)質(zhì)量，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
深入貫徹黨的“十八大精神”、中央改進(jìn)作風(fēng)八項(xiàng)規(guī)定以及省市縣改進(jìn)作風(fēng)各項(xiàng)規(guī)定，近日，我校根據(jù)上級(jí)部門的安排，在全校范圍內(nèi)范圍內(nèi)開展了“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題教育活動(dòng)，組織全體教師專門學(xué)習(xí)“改作風(fēng)，抓落實(shí)、促發(fā)展”的主題教育活動(dòng)相關(guān)文件，深入開展此項(xiàng)活動(dòng)。?作為一名小學(xué)教師，我深感肩上的責(zé)任重大，重新審視了自己的工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作方法，下面我將本次學(xué)習(xí)后的心得體會(huì)總結(jié)如下：
首先，要從思想高.上度重視，把“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”當(dāng)做一種責(zé)任，一種義務(wù)。要在實(shí)際教學(xué)工作中樹立起“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”的觀念，真抓實(shí)干?！罢f一尺不如干一寸，說破天不如干出樣?！币?yàn)槿魏我豁?xiàng)工作都是干出來的，沒有落實(shí)，再完善的制度也是一紙空文，再美好的目標(biāo)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。
其次，要科學(xué)看待以往取得的成績(jī)，切不可在功勞薄上裹足不前?；仡櫾谶^去工作中取得的成績(jī)、獲得的效果的好做法，加以總結(jié)、分析，落實(shí)在后面的工作上。
第三，要能夠深入查找自身在“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”上存在的問題。要能夠清楚地認(rèn)識(shí)自身存在的問題，找到差距，制定縮短差距、解決問題的辦法、措施，更重要的如何把這些辦法、措施落到實(shí)處，只有這樣，才能夠更好地促進(jìn)工作、提高效率。
第四，制定明確的目標(biāo)。要結(jié)合自身實(shí)際，明確自己的工作目標(biāo)，制定切實(shí)可行的工作思路，拿出不到長(zhǎng)城非好漢的勇氣，并想盡辦法為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)而努力。
工作方向：
首先，學(xué)高為師，身正垂范。教師是人類靈魂的工程師，其影響不言而喻，因此要把讀書當(dāng)作第一要?jiǎng)?wù)，以身作則，要博覽群書，活到老，學(xué)到老，要能潛下心來，不斷地補(bǔ)充自己的知識(shí)，使自己的知識(shí)海洋充實(shí)豐盈，而不至于斷流或干涸。
其次，臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。作為一名青年教師，要知道如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。教育家陶行知曾說：“我以為好的先生不是教學(xué)，不是教學(xué)生，而是教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)?！苯處熢谡n堂上所扮演的角色直接影響著教學(xué)效果。教師要作為學(xué)習(xí)的參與者，與學(xué)生分享自己的感情體驗(yàn)和想法，和學(xué)生一起尋找真理。同時(shí)教師還應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為其以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三，要建立平等、和諧的師生關(guān)系。在嚴(yán)格監(jiān)管的條件下，不會(huì)有任何奇跡發(fā)生。在課堂教學(xué)中，教師和學(xué)生之間，學(xué)生和學(xué)生之間的信息交流應(yīng)變“傳話”為“對(duì)話”，教師要“蹲下身子與學(xué)生對(duì)話”。同時(shí)，要真實(shí)學(xué)生的獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內(nèi)心深處，都有一個(gè)根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學(xué)生的精神世界中要特別強(qiáng)烈?！币虼?，教師要尊重每一位學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，盡量呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新性。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。只有這樣，學(xué)生才會(huì)大膽發(fā)表自己的獨(dú)特見解，課堂才會(huì)充滿活力。
???以上幾點(diǎn)淺顯的拙見是我這次學(xué)習(xí)的體會(huì)，總之我會(huì)以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，立足崗位，改作風(fēng)，抓落實(shí)，促發(fā)展，使自己的教學(xué)工作再上一個(gè)臺(tái)階。
近日我市各級(jí)各部門掀起“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、抓執(zhí)行、促發(fā)展”的作風(fēng)建設(shè)熱潮，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了全市作風(fēng)建設(shè)大會(huì)精神，針對(duì)市委書記張永霞同志在全市作風(fēng)建設(shè)大會(huì)上指出的作風(fēng)建設(shè)方面存在的“思想觀念不新、擔(dān)當(dāng)作為不足、發(fā)展思路不清、工作重點(diǎn)不明、為民情懷不深、精神狀態(tài)不佳、深入一線不實(shí)、辦事效率不高、工作合力不強(qiáng)、自我約束不嚴(yán)”等十個(gè)方面突出問題，我結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)行反思和檢查，認(rèn)真查找個(gè)人思想上和工作中的問題和不足，并且明確了今后改變的方向。
思想觀念方面，由于平時(shí)忙于工作，放松了政治理論學(xué)習(xí)，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平系列講話精神，十九屆五中全會(huì)精神，習(xí)近平關(guān)于教育的重要論述等理論研究不夠深入，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，缺少對(duì)新問題、新情況的思考、研究和解決。不能準(zhǔn)確地做到結(jié)合理論指導(dǎo)工作，常常為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，脫離了政治理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)意義。
自我約束方面，作為科室負(fù)責(zé)人，對(duì)自身小問題要求不夠嚴(yán)格，“人不率則不從，身不先則不信”，作為黨員要干在實(shí)處、走在前列，以身作則、率先垂范，增強(qiáng)凝聚力、提高引導(dǎo)力，為提升金昌的教育質(zhì)量努力貢獻(xiàn)自己的一份力量。
在具體工作中思路不夠?qū)?，上傳下達(dá)上級(jí)有關(guān)文件精神，而如何結(jié)合本科室的實(shí)際情況進(jìn)行貫徹落實(shí)，工作思路沒有打開，缺乏亮點(diǎn)，不善于創(chuàng)新。
學(xué)習(xí)方面，缺乏積極進(jìn)取的精神，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致業(yè)務(wù)能力提升緩慢。自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，缺乏“釘釘子”精神，對(duì)于全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)不夠。
強(qiáng)化政治意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)定立德樹人理想信念，牢記為黨育人初心使命。全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，做到?jīng)Q心不減、尺度不松，團(tuán)結(jié)同事，擼起袖子篤行實(shí)干，努力做好全市各類招生考試服務(wù)工作。
始終牢記教育工作者的身份，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，保證教育公平，講黨性不講關(guān)系，講原則不講人情，講規(guī)矩不講變通。做到自重自省自警自勵(lì)，慎獨(dú)慎微慎始慎終，從嚴(yán)要求自己，嚴(yán)格家風(fēng)家教，自覺凈化朋友圈、生活圈、社交圈，做一名有情懷、有擔(dān)當(dāng)、有風(fēng)骨的黨員。干好該干的事，盡好該盡的責(zé)，努力教育考試服務(wù)工作。
加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)。唯有不斷學(xué)習(xí)才能提升工作效率，開拓進(jìn)取創(chuàng)新工作方式，今后我將以終生成長(zhǎng)的理念，帶著信仰學(xué)，帶著忠誠(chéng)學(xué)，帶著感情學(xué)，帶著使命學(xué)，理論指導(dǎo)實(shí)踐，努力做到學(xué)以致用，知行合一。
我以為，作為一位教師，要能與學(xué)生進(jìn)行“心與心的溝通”，我們要像愛自己的子女一樣愛我們的學(xué)生。
首先，教師要把讀書當(dāng)作第一精神需要，要博學(xué)多才，要能在書本眼前坐下來，深進(jìn)地思考。我們教師教給孩子的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，只是滄海一粟，要想進(jìn)步自己的教育水平，在教學(xué)時(shí)游刃有余，這就需要鍥而不舍的讀書，不斷地補(bǔ)充自己的知識(shí)，使自己的知識(shí)海洋變得愈來愈寬闊。教師應(yīng)以知識(shí)為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學(xué)生曉得做生活的強(qiáng)者，生活的主人；努力打造生命課堂，體現(xiàn)生命價(jià)值，提升生命質(zhì)量。
其次，作文一位好的物理教師，要知道如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。教育家陶行知曾說：“我以為好的先生不是教學(xué)，不是教學(xué)生，而是教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)?！苯處熢谡n堂上鎖扮演的角色直接影響著教學(xué)效果。教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好；教師要作為學(xué)習(xí)的參與者，與學(xué)生分享自己的感情體驗(yàn)和想法，和學(xué)生一起尋覓真理，并能成人自己的不足和錯(cuò)誤。當(dāng)我們自己置身名利以外，以和諧的身心往體驗(yàn)教育的快樂、知識(shí)的氣力、協(xié)作的美好，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來上課是一件多么積極向上的事情。
第三，要建立同等、和諧的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中，教師和學(xué)生之間，學(xué)生和學(xué)生之間的信息交換應(yīng)變“傳話”為“對(duì)話”，教師要“蹲下身子與學(xué)生對(duì)話”。同時(shí)，要真實(shí)學(xué)生的獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內(nèi)心深處，都有一個(gè)根深蒂固的需要，這就是?？醋约菏且粋€(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學(xué)生的精神世界中要特別強(qiáng)烈?！币虼?，教師要尊重每位學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，盡可能庇護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新性。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。只有這樣，學(xué)生才會(huì)大膽發(fā)表自己的獨(dú)特見解，課堂才會(huì)布滿活力。
作為一位好的教師，要愛我們的學(xué)生就像愛自己的子女一樣。
作為泗陽(yáng)縣教育界的一位成員，我感到泗陽(yáng)縣教育的發(fā)展需要我們努力，振興泗陽(yáng)縣教育要靠教師的辛苦工作。特別作為物理教師、班主任，更應(yīng)當(dāng)扎實(shí)研究教學(xué)業(yè)務(wù)，愛生如子，為進(jìn)步泗陽(yáng)的教育教學(xué)質(zhì)量，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我以為，作為一位教師，要能與學(xué)生進(jìn)行“心與心的溝通”，我們要像愛自己的子女一樣愛我們的學(xué)生。
首先，教師要把讀書當(dāng)作第一精神需要，要博學(xué)多才，要能在書本眼前坐下來，深進(jìn)地思考。我們教師教給孩子的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，只是滄海一粟，要想進(jìn)步自己的教育水平，在教學(xué)時(shí)游刃有余，這就需要鍥而不舍的讀書，不斷地補(bǔ)充自己的知識(shí)，使自己的知識(shí)海洋變得愈來愈寬闊。教師應(yīng)以知識(shí)為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學(xué)生曉得做生活的強(qiáng)者，生活的主人；努力打造生命課堂，體現(xiàn)生命價(jià)值，提升生命質(zhì)量。
其次，作文一位好的物理教師，要知道如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。教育家陶行知曾說：“我以為好的先生不是教學(xué)，不是教學(xué)生，而是教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)?！苯處熢谡n堂上鎖扮演的角色直接影響著教學(xué)效果。教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好；教師要作為學(xué)習(xí)的參與者，與學(xué)生分享自己的感情體驗(yàn)和想法，和學(xué)生一起尋覓真理，并能成人自己的不足和錯(cuò)誤。當(dāng)我們自己置身名利以外，以和諧的身心往體驗(yàn)教育的快樂、知識(shí)的氣力、協(xié)作的美好，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來上課是一件多么積極向上的事情。
第三，要建立同等、和諧的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中，教師和學(xué)生之間，學(xué)生和學(xué)生之間的信息交換應(yīng)變“傳話”為“對(duì)話”，教師要“蹲下身子與學(xué)生對(duì)話”。同時(shí)，要真實(shí)學(xué)生的獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內(nèi)心深處，都有一個(gè)根深蒂固的需要，這就是希看自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學(xué)生的精神世界中要特別強(qiáng)烈。”因此，教師要尊重每位學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，盡可能庇護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新性。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。只有這樣，學(xué)生才會(huì)大膽發(fā)表自己的獨(dú)特見解，課堂才會(huì)布滿活力。
作為一位好的教師，要愛我們的學(xué)生就像愛自己的子女一樣。
作為泗陽(yáng)縣教育界的一位成員，我感到泗陽(yáng)縣教育的發(fā)展需要我們努力，振興泗陽(yáng)縣教育要靠教師的辛苦工作。特別作為物理教師、班主任，更應(yīng)當(dāng)扎實(shí)研究教學(xué)業(yè)務(wù)，愛生如子，為進(jìn)步泗陽(yáng)的教育教學(xué)質(zhì)量，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
促發(fā)展教師心得體會(huì)篇七
日常的教育教學(xué)工作中，難免有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)違反紀(jì)律、不按時(shí)完成作業(yè)、缺課、與同學(xué)鬧不和等現(xiàn)象。針對(duì)這些現(xiàn)象，我都能及時(shí)深入了解，問明真相，然后進(jìn)行有效的教育。例如，我現(xiàn)任班級(jí)中有一個(gè)學(xué)生缺課了，我及時(shí)向同班同學(xué)了解情況。得知該生是因感冒而缺課，我便利用課余時(shí)間在其他幾個(gè)學(xué)生的引路下到他家去看望他。該生見到我，感動(dòng)得熱淚盈眶，拉著我的手說：“老師，謝謝你和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步的?！蔽乙舱f了許多鼓勵(lì)他的話：要安心治病，有空多看看書。這樣一來，在場(chǎng)的其他學(xué)生也同樣受到了教育和感染。
二、伸出溫暖的雙手，給予幫助。
我們班的何永春同學(xué)，母親殘疾，父親在她很小的時(shí)候就離開了她和媽媽。她和媽媽一直生活在姥姥家，靠年邁的姥爺僅有的微薄的退休金生活，去年暑假期間姥爺突發(fā)腦出血去世了，對(duì)于她的家庭來說無疑是雪上加霜。那段時(shí)間她的情緒特別低落學(xué)習(xí)成績(jī)也直線下降，可以看出來她的心里負(fù)擔(dān)很重。得知此情況，我非常重視，向全班同學(xué)發(fā)出了倡議：伸出溫暖的雙手，盡自己的力量幫助何永春同學(xué)。我首先通過日記的形式與她聊天鼓勵(lì)她勇敢地面對(duì)生活，戰(zhàn)勝挫折。我還發(fā)動(dòng)全班同學(xué)關(guān)愛她，關(guān)心她。在全班同學(xué)的共同努力下她很快走出了低谷。
三、一視同仁，不偏待學(xué)生。
教師要在每一個(gè)學(xué)生心目中樹立威信，得到尊敬，就必須做到一視同仁，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。不會(huì)因該生成績(jī)落后、常違反紀(jì)律等情況而疏遠(yuǎn)該生，區(qū)別對(duì)待;也不會(huì)因哪個(gè)學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀而過分關(guān)心，不去計(jì)較他的一些違紀(jì)行為。在日常教育工作中，我始終堅(jiān)持一視同仁這一原則，不讓每一個(gè)學(xué)生受委屈，有抱怨。對(duì)偶爾違紀(jì)但成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生也進(jìn)行嚴(yán)格的引導(dǎo)教育，如現(xiàn)任班級(jí)中馮彥宇同學(xué)就是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀但貪玩的學(xué)生，我都能私下多次找他談心，引導(dǎo)他多把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，再接再厲。這樣一來，既讓該生不失自尊又得到教育，做到兩全其美。
我國(guó)著名的教育家陶行知曾說過：“捧出一顆心來，不帶半根草去。”這就是對(duì)教師教學(xué)生涯的最好寫照。盡職盡責(zé)是教師基本的道德規(guī)范。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。一方面，教師立足本職崗位，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)合格人才;另一方面，在平凡的崗位，撒播愛心，享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè)，這對(duì)社會(huì)文明進(jìn)步發(fā)展起重要推動(dòng)作用。愛崗敬業(yè)是一種對(duì)事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的力量源泉以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，才能在平凡中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段，就永遠(yuǎn)也不會(huì)成功與快樂。在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻(xiàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的職業(yè)要求，是責(zé)任感的體現(xiàn)。
作為一名年輕的小學(xué)教師，深感教育的崇高，教師的偉大。我希望教育是一塊青草地，祈盼所有的孩子踩在上面都像跑進(jìn)足球場(chǎng)般的歡快，而沒有走進(jìn)沼澤般的恐懼;希望能用自己所擁有的知識(shí)和情操在每個(gè)孩子心靈深處種下公正、清澈、寬容的種子，讓學(xué)校真正成為所有孩子公平、快樂、成長(zhǎng)的平臺(tái)。我想這就是教育的根本，同樣也是師德的基礎(chǔ)。作為一名深受孩子們喜歡的小學(xué)教師，我深切地感受到我們的教育在當(dāng)下應(yīng)更多的體現(xiàn)出無私奉獻(xiàn)，少一點(diǎn)功利追逐。
促發(fā)展教師心得體會(huì)篇八
堅(jiān)持以解決突出問題為突破口和主抓手,把直面矛盾的過程作為強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的實(shí)踐,把解決問題的過程作為提升能力、助推發(fā)展的途徑,促進(jìn)各項(xiàng)工作上水平、上臺(tái)階。
(一)增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí),提升擔(dān)當(dāng)能力
抓住深化認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變思想這個(gè)關(guān)鍵,采取多種途徑和形式,組織廣大干部認(rèn)真學(xué)習(xí)系列重要講話特別是關(guān)于敢于擔(dān)當(dāng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、干事創(chuàng)業(yè)等講話精神,學(xué)習(xí)省委書記謝伏瞻在全省領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆六中全會(huì)精神專題研討暨省“兩委”委員培訓(xùn)班上的講話和署名文章《弘揚(yáng)敢于擔(dān)當(dāng)精神做時(shí)代的勁草真金》精神,學(xué)習(xí)全市領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆六中全會(huì)精神專題研討暨市“兩委”委員培訓(xùn)班精神,學(xué)習(xí)張國(guó)偉同志關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹謝伏瞻同志署名文章的批示精神,深刻領(lǐng)會(huì)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵要求,夯實(shí)敢想、敢干、敢當(dāng)?shù)乃枷牖A(chǔ),自覺踐行關(guān)于“面對(duì)大是大非敢于亮劍,面對(duì)矛盾敢于迎難而上,面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出,面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任,面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)”的要求。
抓住增強(qiáng)素質(zhì)、提升能力這個(gè)著力點(diǎn),結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,以組織“向先進(jìn)學(xué)、向發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)”為抓手,引導(dǎo)廣大干部敢擔(dān)當(dāng)善作為,做忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺省Ｒ蛳冗M(jìn)學(xué),通過新鄉(xiāng)先進(jìn)群體精神教育基地等載體,深入學(xué)習(xí)史來賀、吳金印等先進(jìn)典型搶抓機(jī)遇謀良策、破解難題出實(shí)招、善作善成求實(shí)效的事跡和方法,努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。要向發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué),圍繞加快縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高創(chuàng)新能力等課題,組織各級(jí)干部考察借鑒先進(jìn)地區(qū)的發(fā)展理念和經(jīng)驗(yàn)方法,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,改進(jìn)工作,持續(xù)追趕。要向?qū)嵺`學(xué),選派干部在工作一線和急難險(xiǎn)重任務(wù)中掛職鍛煉,重在向基層學(xué)、向群眾學(xué),不斷增強(qiáng)苦干實(shí)干巧干、解決矛盾難題的硬本領(lǐng)、真功夫。
(二)突出整治重點(diǎn),推動(dòng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變
集中整治不作為、慢作為、亂作為等作風(fēng)頑疾,重點(diǎn)整治以下問題:“不愿為”的問題。事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng),安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,發(fā)展目標(biāo)定得過低仍心安理得,工作業(yè)績(jī)長(zhǎng)期落后仍不思進(jìn)取,在一個(gè)地方工作多年卻“濤聲依舊”;拈輕怕重,只說不干,習(xí)慣于以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件,照搬照抄、囫圇吞棗;只發(fā)號(hào)令不出實(shí)招,只造聲勢(shì)不做實(shí)事,熱衷于面子工程、形象工程?！安桓覟椤钡膯栴}。面對(duì)問題考慮個(gè)人利益多、考慮全局利益少,考慮負(fù)責(zé)多、考慮盡責(zé)少,對(duì)一些重要工作能拖就拖,寧可錯(cuò)過發(fā)展機(jī)會(huì)、寧可問題積累惡化、寧可全市蒙受損失也不敢直面矛盾、不敢決策拍板、不敢創(chuàng)新突破,機(jī)械照搬條文、圍著程序打轉(zhuǎn),寧愿不發(fā)展、不愿擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。
“不能為”的問題。面對(duì)新形勢(shì)、新情況、新問題,缺乏學(xué)習(xí)熱情,缺乏調(diào)研思考,不鉆研法規(guī)政策,不潛心研究工作,面對(duì)困難怨天尤人、牢騷滿腹,大事做不來,小事不愿做;習(xí)慣于憑老經(jīng)驗(yàn)、老辦法、老套路辦事,對(duì)新常態(tài)新方法不適應(yīng)不會(huì)用,對(duì)解決發(fā)展中的問題思路不明、措施不力、辦法不多?！奥鳛椤钡膯栴}。大局意識(shí)不強(qiáng),服務(wù)意識(shí)淡薄,對(duì)依法依規(guī)應(yīng)辦事項(xiàng),該辦不辦、急事慢辦、拖著不辦,影響一些重點(diǎn)工作、民生工程的推進(jìn),影響一些重大項(xiàng)目落地開工,影響企業(yè)正常經(jīng)營(yíng)和服務(wù)對(duì)象的利益;對(duì)需要配合協(xié)作的有關(guān)事項(xiàng),態(tài)度不積極、不支持;群眾訴求久拖不決,嚴(yán)重影響黨政部門形象?！皝y作為”的問題。對(duì)群眾和投資者冷橫硬推,讓辦事人摸不著頭腦、來回奔波,反復(fù)提交材料,費(fèi)時(shí)費(fèi)力;簡(jiǎn)政放權(quán)放小不放大、放虛不放實(shí)、名放實(shí)不放;辦事不公平不公開、不依法不按政策,人為設(shè)置障礙,甚至變著花樣搞吃拿卡要,等等。
(三)拉高工作標(biāo)桿,爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)
各級(jí)各部門要按照市委“建一流班子,帶一流隊(duì)伍,創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”的工作要求,嚴(yán)格對(duì)照“各項(xiàng)工作力爭(zhēng)在全國(guó)有影響、全省有位次、單項(xiàng)爭(zhēng)第一、整體上臺(tái)階”標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步拉高工作標(biāo)桿,嚴(yán)于自我加壓,厚植發(fā)展優(yōu)勢(shì),加快趕超進(jìn)程。對(duì)標(biāo)定位促提升。各縣(市、區(qū))要按照《中共新鄉(xiāng)市委、新鄉(xiāng)市人民政府印發(fā)〈關(guān)于加快縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)施方案〉的通知》(新發(fā)〔20xx〕4號(hào))要求完成每年度目標(biāo)任務(wù),各項(xiàng)獎(jiǎng)懲措施按照規(guī)定執(zhí)行。
各縣(市)要緊盯全省縣(市)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)考核,按照“位次持續(xù)提升”的要求,明確每年度提升目標(biāo),報(bào)市實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組備案,完不成目標(biāo)的要向市委、市政府作檢查;在全省位次不升反降的要對(duì)其領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行約談。市直各部門要確保完成市委、市政府下達(dá)的各項(xiàng)年度考核目標(biāo)任務(wù);對(duì)在全省具有可比性的業(yè)務(wù)工作要制定爭(zhēng)先進(jìn)位目標(biāo),報(bào)市實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組備案;在省年度目標(biāo)考核中位列后三位的,向市委、市政府作出檢查,連續(xù)兩年位列后三位的進(jìn)行約談。各產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)要持續(xù)推進(jìn)提質(zhì)升級(jí),力爭(zhēng)今年實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)3家一星、4家二星的晉位升級(jí)目標(biāo)。
按照《新鄉(xiāng)市縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評(píng)價(jià)辦法(試行)》,嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲,激發(fā)擔(dān)當(dāng)作為。逢旗必扛爭(zhēng)示范。要圍繞加快“文明新鄉(xiāng)”建設(shè),確保全國(guó)文明城市創(chuàng)建成功,各項(xiàng)獎(jiǎng)懲按照《新鄉(xiāng)市20xx年創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作獎(jiǎng)懲實(shí)施辦法》執(zhí)行。要樹牢創(chuàng)新發(fā)展理念,用好鄭洛新國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)、國(guó)家產(chǎn)業(yè)集聚集群創(chuàng)新發(fā)展綜合改革試點(diǎn)市等金字招牌,力創(chuàng)更大的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益。
促發(fā)展教師心得體會(huì)篇九
通過開展“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動(dòng)，使我們保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性，始終站在時(shí)代前列，必將有力地促進(jìn)黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。開展“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展” 活動(dòng)，是我們黨鞏固執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能力的必然要求。我們正處在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，要完成好黨所肩負(fù)的執(zhí)政任務(wù)、歷史責(zé)任，廣大干部就必須始終保持先進(jìn)性，充分發(fā)揮干部先鋒模范作用。開展“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動(dòng)，是加強(qiáng)我們民政干部隊(duì)伍建設(shè)、永葆黨的生機(jī)與活力的迫切需要。使廣大干部始終保持先進(jìn)性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰(zhàn)斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機(jī)和活力。
通過“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”動(dòng)員報(bào)告、學(xué)習(xí)會(huì)議精神和思想作風(fēng)建設(shè)制度，并經(jīng)過一段時(shí)間的“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動(dòng)，著重做好以下幾個(gè)方面：
一、強(qiáng)化干部作風(fēng)。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到統(tǒng)計(jì)事業(yè)上，把功夫下到抓貫徹落實(shí)上，迎難而上，營(yíng)造出一門心思干事業(yè)。
則不能變;強(qiáng)化黨員意識(shí)必須加強(qiáng)組織紀(jì)律性，每一位干部都應(yīng)該明白，組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世的，必須活到老、學(xué)到老、改造到老。
三、提高黨員素質(zhì)。提高黨員素質(zhì)，必須增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。普通黨員要具有做好本職工作、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的本領(lǐng)。
四、發(fā)揮干部作用。一是要做到平時(shí)工作看得出來。不管你在哪個(gè)行業(yè)、哪個(gè)崗位，不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”，切實(shí)把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活中。二要做到關(guān)鍵時(shí)刻站得出來。每一位干部都要經(jīng)常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過什么、向黨保證了什么，時(shí)常反思和檢查自己在個(gè)人利益與國(guó)家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時(shí)，是否能夠高風(fēng)亮節(jié);在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，是否能夠挺身而出;在生死危難關(guān)頭，是否能夠豁得出去。
五、樹立干部形象。一要樹立為民形象，多做加快發(fā)展的事。只有加快發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化的需要，才是黨的先進(jìn)性最根本的體現(xiàn)。二要樹立務(wù)實(shí)形象。廣大黨員要按照保持先進(jìn)性的要求，切實(shí)做到講實(shí)話、知實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，把時(shí)間和精力都放到工作的落實(shí)上去。三要樹立清廉形象。這不僅是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，也是對(duì)廣大普通黨員的基本要求。普通黨員，要堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
六、要做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹立正確人生觀。
一個(gè)優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界，才形成的。共產(chǎn)黨員只有通過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備防腐拒變的能力。講正氣，必須養(yǎng)正氣，這就要不斷的學(xué)習(xí)和讀書，知識(shí)多了，本領(lǐng)就會(huì)增大，精神境界就會(huì)提高。
七、要實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。共產(chǎn)黨員要傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，為群眾辦實(shí)事，辦好事”。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之本，這是我們黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想所決定的。無論在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是改革開放的新形勢(shì)下，共產(chǎn)黨人為人民服務(wù)的宗旨是永恒的，要真正做到這一點(diǎn)。
首先，要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，特別是鄧小平理論，以基本理論作為我們行動(dòng)的指南，要自覺地加強(qiáng)思想改造，清除頭腦中非無產(chǎn)階級(jí)思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地樹立為人民服務(wù)的思想。
第二，要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)干部的職責(zé)。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失;要克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。
第三，要善于學(xué)習(xí)，掌握工作的本領(lǐng)。我們從事的工作，是在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，面臨許多新問題，新矛盾，新內(nèi)容。在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一。
促發(fā)展教師心得體會(huì)篇十
在當(dāng)今全球化時(shí)代，隨著國(guó)際貿(mào)易和投資的迅速增長(zhǎng)，各類規(guī)章制度的貫徹實(shí)施變得越來越重要。在互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)的日新月異發(fā)展下，人們之間的交流和信息傳遞是無所不在，難免會(huì)出現(xiàn)信息傳遞混亂而引發(fā)的一系列問題。因此，規(guī)范促發(fā)展已成為保障經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的關(guān)鍵因素。在我的實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到規(guī)范的重要性，同時(shí)也體會(huì)到了規(guī)范促發(fā)展的深刻內(nèi)涵。
首先，規(guī)范營(yíng)商環(huán)境是促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的前提。一個(gè)良好的營(yíng)商環(huán)境必須建立在完善的法律法規(guī)和規(guī)章制度之上。比如，在中國(guó)，為了適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，制定了一系列適應(yīng)時(shí)代變化的法律和政策，為企業(yè)的發(fā)展提供了良好的保障。隨著各項(xiàng)法律和政策的出臺(tái)，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境也逐漸得到改善，從而加速企業(yè)的快速成長(zhǎng)。因此，對(duì)于一個(gè)國(guó)家和地區(qū)而言，制度的完善將為企業(yè)營(yíng)造出優(yōu)質(zhì)、穩(wěn)定、透明的營(yíng)商環(huán)境，從而促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。
其次，規(guī)范管理有利于促進(jìn)企業(yè)的組織化和長(zhǎng)遠(yuǎn)化發(fā)展。規(guī)范管理是企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的保障，因?yàn)樗梢詾槠髽I(yè)提供完善的管理體系和良好的文化氛圍。對(duì)于企業(yè)而言，具有規(guī)范化的管理模式可以使企業(yè)在發(fā)展過程中更好地遵循發(fā)展路徑和愿景，以達(dá)到持續(xù)的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)。例如，有效的溝通和學(xué)習(xí)機(jī)制、考核機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和行動(dòng)落地機(jī)制等組成可以使企業(yè)的碎片化行為有一個(gè)更加系統(tǒng)化的引導(dǎo)，從而產(chǎn)生更好的協(xié)同效應(yīng)，創(chuàng)造更大的價(jià)值。
再次，規(guī)范生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)是實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定的重要手段。規(guī)范的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理可以使企業(yè)建立穩(wěn)定的產(chǎn)品質(zhì)量保障體系，為消費(fèi)者提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。只有以消費(fèi)者滿意為前提的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理，才能推動(dòng)企業(yè)在質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)一席之地。舉個(gè)例子，如今，中國(guó)的制造業(yè)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)從“制造”向“智造”轉(zhuǎn)變，在制造零件，汽車等領(lǐng)域領(lǐng)先世界。這要?dú)w功于中國(guó)企業(yè)全面的質(zhì)量管理制度，不斷提升產(chǎn)品質(zhì)量和安全保障。
最后，規(guī)范生活習(xí)慣有助于形成社會(huì)文明新風(fēng)尚。在新時(shí)代，作為個(gè)人的我們必須遵守和落實(shí)相應(yīng)規(guī)章制度，形成良好的生活習(xí)慣，不僅使自己受益，也有利于社會(huì)文明建設(shè)。隨著科技和人工智能的飛速發(fā)展，生活信息也越來越密集，人們的行為舉止長(zhǎng)期積累會(huì)成為他人評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)文明和規(guī)范的行為會(huì)獲得社會(huì)的認(rèn)可和尊重，張揚(yáng)和宣傳這種行為模式也是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要途徑。舉個(gè)例子，最近疫情期間，很多人都能做到自覺戴口罩，勤洗手，有序排隊(duì)等等規(guī)矩行為，這也為疫情防控奠定了人心穩(wěn)定的基礎(chǔ)。
總之，規(guī)范促發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)令我認(rèn)識(shí)到：一個(gè)充滿創(chuàng)新、激情和機(jī)遇的社會(huì)必須有完善的規(guī)章制度和營(yíng)商環(huán)境，有規(guī)范的管理模式和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)措施，有良好的生活習(xí)慣和道德標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)范促發(fā)展不僅是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)方式轉(zhuǎn)型必然要求，也是推進(jìn)社會(huì)文明和人類進(jìn)步的必然要求。只有我們不斷加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè)，在規(guī)范中創(chuàng)新，在行為中規(guī)范，才能在未來實(shí)現(xiàn)全面、可持續(xù)的發(fā)展。
促發(fā)展教師心得體會(huì)篇十一
隨著社交網(wǎng)絡(luò)的興起，互聯(lián)網(wǎng)上出現(xiàn)了越來越多的聚合網(wǎng)站和平臺(tái)，以滿足用戶對(duì)信息、服務(wù)、產(chǎn)品等多方面需求。這些聚合網(wǎng)站和平臺(tái)具有多種優(yōu)勢(shì)，如整合資源、提高效率、降低成本、創(chuàng)造價(jià)值等。在公司自媒體運(yùn)營(yíng)中，聚合也是一種常用的策略，通過不同渠道、媒體的聚合，達(dá)到宣傳、營(yíng)銷、推廣等目的。本文將從四個(gè)方面，分別探討聚合促發(fā)展的心得體會(huì)。
一、選擇合適的聚合平臺(tái)非常重要
在進(jìn)行聚合活動(dòng)前，需要進(jìn)行一定的市場(chǎng)調(diào)研和分析，找到合適的聚合平臺(tái)，以達(dá)到最好的推廣效果。在選擇平臺(tái)時(shí)，應(yīng)考慮到平臺(tái)的規(guī)模、用戶群體、特點(diǎn)、宣傳力度、合作方式等多種因素，以決定是否與此平臺(tái)合作。同時(shí)，需要根據(jù)自身品牌定位和營(yíng)銷要求，選擇適合自身的平臺(tái)和合作方式。
二、聚合應(yīng)該提前謀劃和規(guī)劃
在聚合活動(dòng)之前，需要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃和謀劃。首先需要制定清晰的目標(biāo)，確定活動(dòng)的主題、內(nèi)容和時(shí)間。其次，需要與合作方進(jìn)行詳細(xì)溝通，明確合作方式、費(fèi)用、營(yíng)銷策略等。最后，要全面預(yù)估活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)，制定有效的防范措施，以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。
三、積極參與，做好互動(dòng)與溝通
聚合活動(dòng)是一種多方合作的活動(dòng)，需要各方積極參與、充分溝通。在活動(dòng)期間，應(yīng)積極互動(dòng)和溝通，增加與受眾之間的聯(lián)系和情感互動(dòng)，以加深用戶對(duì)品牌的認(rèn)知和信任。同時(shí)，需要根據(jù)用戶反饋和市場(chǎng)變化，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)策略和方向。
四、注重成果評(píng)估與反饋
在活動(dòng)結(jié)束后，需要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面的成果評(píng)估和反饋。根據(jù)活動(dòng)的目標(biāo)和規(guī)劃，評(píng)估其成果是否達(dá)到預(yù)期，查找問題所在，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一步的活動(dòng)提供參考。同時(shí)還應(yīng)及時(shí)與合作方進(jìn)行反饋，加深合作關(guān)系。
總結(jié)而言，聚合是一種有效的推廣和營(yíng)銷策略。在進(jìn)行聚合活動(dòng)前，需要選擇合適的平臺(tái)、進(jìn)行細(xì)致的規(guī)劃和謀劃。在活動(dòng)期間，應(yīng)積極參與、加強(qiáng)溝通和互動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后，需要進(jìn)行全面的成果評(píng)估和反饋。通過以上四點(diǎn)心得體會(huì)的理解與實(shí)踐，我相信聚合促發(fā)展策略會(huì)更加圓滿度過。
促發(fā)展教師心得體會(huì)篇十二
促進(jìn)發(fā)展是現(xiàn)代社會(huì)的核心目標(biāo)之一。隨著科技的不斷進(jìn)步和全球化的加深，促進(jìn)發(fā)展已成為各國(guó)政府和社會(huì)各界的共同責(zé)任。本文將就促進(jìn)發(fā)展的目標(biāo)、途徑和體會(huì)進(jìn)行探討。
首先，促進(jìn)發(fā)展的目標(biāo)是為了實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。經(jīng)濟(jì)發(fā)展是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的基礎(chǔ)，而社會(huì)和環(huán)境問題則是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分。因此，促進(jìn)發(fā)展的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，以提高人民的生活水平，保障人民的基本權(quán)益和促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展為核心。
其次，促進(jìn)發(fā)展的途徑是多方面的。政府在促進(jìn)發(fā)展中扮演著重要角色。政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)宏觀調(diào)控，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同時(shí)，政府還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)社會(huì)保障，提升教育和醫(yī)療水平，改善社會(huì)保障制度，保障人民的基本生活權(quán)益。此外，政府還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。而社會(huì)各界的參與也是促進(jìn)發(fā)展的重要途徑。社會(huì)各界應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身的發(fā)展，提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也要關(guān)注社會(huì)的整體發(fā)展，關(guān)心弱勢(shì)群體，推動(dòng)社會(huì)的公平與正義。
最后，筆者在參與促進(jìn)發(fā)展的過程中有一些體會(huì)。首先，促進(jìn)發(fā)展需要全社會(huì)的共同參與。作為個(gè)體，我們需要關(guān)注自身的發(fā)展，提升自身的素質(zhì)和能力，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。而作為社會(huì)各界，我們還需要關(guān)注整體發(fā)展，關(guān)心社會(huì)發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，推動(dòng)社會(huì)的公平與正義。其次，促進(jìn)發(fā)展需要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。科學(xué)發(fā)展觀是中國(guó)共產(chǎn)黨決定全黨全國(guó)人民行動(dòng)的指導(dǎo)思想，是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的根本要求。在促進(jìn)發(fā)展的過程中，我們要堅(jiān)持以人為本，注重人民的利益和生活質(zhì)量，同時(shí)也要注重生態(tài)環(huán)境保護(hù)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。最后，促進(jìn)發(fā)展需要發(fā)揮市場(chǎng)的作用。市場(chǎng)是資源配置的重要機(jī)制，可以有效推動(dòng)發(fā)展。在促進(jìn)發(fā)展的過程中，我們要充分發(fā)揮市場(chǎng)的作用，鼓勵(lì)創(chuàng)新，提高效率，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。
綜上所述，促進(jìn)發(fā)展是現(xiàn)代社會(huì)的核心目標(biāo)之一。促進(jìn)發(fā)展的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)人民的全面發(fā)展。促進(jìn)發(fā)展的途徑是多方面的，其中政府的宏觀調(diào)控、加強(qiáng)社會(huì)保障和環(huán)境保護(hù)是重要的途徑。在參與促進(jìn)發(fā)展的過程中，我們有一些體會(huì)，包括全社會(huì)的共同參與、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和發(fā)揮市場(chǎng)的作用。只有通過共同努力，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揮市場(chǎng)的作用，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)人民的全面發(fā)展。
促發(fā)展教師心得體會(huì)篇十三
(一)在理想信念上加強(qiáng)黨性鍛煉，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性意識(shí)，明確了政治方向。在黨校學(xué)習(xí)期間，通過對(duì)馬列主義理論、黨中央近期一系列新觀點(diǎn)、新思路、新戰(zhàn)略等專題的學(xué)習(xí)和研究，使我進(jìn)一步加深了對(duì)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的理解，更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，強(qiáng)化了黨員意識(shí)，提高了政治理論水平，武裝了思想頭腦。
一是共產(chǎn)主義信仰更堅(jiān)定。信仰共產(chǎn)主義是做一個(gè)合格黨員的基礎(chǔ)，是加強(qiáng)黨性鍛煉的根本。通過學(xué)習(xí)和目睹我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得的偉大成就，我進(jìn)一步改造了自己思想，更加堅(jiān)定了社會(huì)主義必勝的信念，牢固樹立起社會(huì)主義的人生觀價(jià)值觀，同西方個(gè)人主義、享樂主義劃清了界線。 二是理論學(xué)習(xí)得到加強(qiáng)。參加在職研究生班的學(xué)習(xí)，給自己抽出時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《馬克思列寧主義基本問題研究》以及學(xué)校指定的一些課程，學(xué)習(xí)了中央關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)和規(guī)劃的有關(guān)論述和文件精神，并將理論知識(shí)應(yīng)用于工作實(shí)踐，不僅提高了政策理論水平，而且促進(jìn)了本職工作的開展，收到很好的工作效果。
三是認(rèn)真參與作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。今年以來，我還參加了科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)，利用這次教育的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，深刻地進(jìn)行了黨性分析，認(rèn)真查擺了問題，虛心聽取了各方面的意見，落實(shí)了整改，個(gè)人的綜合素質(zhì)有了明顯提高。
(二)在道德修養(yǎng)中加強(qiáng)黨性鍛煉，進(jìn)一步樹立了為民意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。我是在黨的關(guān)懷下成長(zhǎng)起來的，對(duì)黨有著深厚的感情，時(shí)時(shí)不忘為人民群眾服務(wù)的宗旨和作為一名黨員的職責(zé)義務(wù)。我認(rèn)為，增強(qiáng)黨性意識(shí)就是要牢記黨員的職責(zé)，無論在何時(shí)何地都要牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，要時(shí)時(shí)處處按共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，而不是把共產(chǎn)黨員僅作為一個(gè)稱號(hào)，不管職務(wù)高低，權(quán)力大小，財(cái)富多少，只要是共產(chǎn)黨員，都要按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)、條件要求自己，都要履行共產(chǎn)黨員的職責(zé)和義務(wù)，都要遵守黨的紀(jì)律，按照國(guó)家的法律和黨的
規(guī)章制度
辦事，決不能自恃自己、放縱自己，那些對(duì)黨的事業(yè)和工作缺乏責(zé)任感，不為黨分憂解難，或者把自己混同于一般老百姓，不能按照黨章規(guī)定要求自己的人，事實(shí)上已喪失了作為共產(chǎn)黨員的起碼資格。共產(chǎn)黨員要始終保持清醒的頭腦，解放思想、實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，始終走在時(shí)代的前列，始終保持黨的先進(jìn)性，強(qiáng)化執(zhí)政意識(shí)，牢記黨的宗旨，使我們黨永遠(yuǎn)健康，充滿活力。
通過學(xué)習(xí)，我深深感到：無私奉獻(xiàn)體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的崇高精神境界，也是共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)的基本要求。甘愿犧牲奉獻(xiàn)，樹立正確的名利觀，擺脫名韁利索的束縛，真正做到事業(yè)重如山，名利淡如水。作為一名共產(chǎn)黨員、國(guó)家干部更要調(diào)整好自己的心態(tài)，把個(gè)人的意愿和現(xiàn)實(shí)情況很好地結(jié)合起來，精神振作地投入到工作中去。強(qiáng)化大局意識(shí)，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面。自覺做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。對(duì)待同志有滿腔的熱情和與人為善的態(tài)度。
(四)在工作實(shí)踐中加強(qiáng)黨性鍛煉，進(jìn)一步提高了執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。目前，我國(guó)正處于加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐、把有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)推向前進(jìn)的新階段。新形勢(shì)、新任務(wù)，迫切要求我們加強(qiáng)黨性鍛煉，用黨性原則規(guī)范自己，做一個(gè)適應(yīng)新形勢(shì)要求的合格黨員。一是落實(shí)了科學(xué)發(fā)展和創(chuàng)新的觀點(diǎn)，努力構(gòu)建和諧社會(huì)。建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義是全新的事業(yè)，馬克思、列寧的本本里沒有，在中國(guó)的歷史上找不到，外國(guó)人也沒有這樣干過，完全靠我們自己來摸索。要完成這樣的大業(yè)、新業(yè)，必須轉(zhuǎn)變過時(shí)的思想觀念。這就要求我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員，都要從“左”的框子中跳出來，拋棄用舊的思維模式研究問題、解決問題，只有這樣，才能符合實(shí)際、與時(shí)代合拍。二是樹立了民主的思想。尤其在轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，把貫徹民主集中制原則建立在客觀實(shí)際的基礎(chǔ)之上。討論問題、報(bào)告工作不講假話，不講大話，不講空話，真正使貫徹民主集中制原則適應(yīng)新形勢(shì)的要求。
總之，通過黨校的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步樹立了求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng);牢固樹立了服務(wù)的思想，破除了墨守成規(guī)、固步自封的保守思想;破除了目光短淺、眼界狹窄的自滿情緒;破除了求穩(wěn)怕亂、安于現(xiàn)狀的私心雜念。我決心做到：看準(zhǔn)了的問題，就大膽地闖，大膽地試，不斷探索新路子，創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)，使我的黨性認(rèn)識(shí)不斷提高到一個(gè)新的層次。
丁 河
通過在黨校的學(xué)習(xí)，使我深深地明白，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣是非常重要的，也使我在黨性修養(yǎng)上得到了鍛煉和提高，特別是使我對(duì)共產(chǎn)黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部如何增強(qiáng)黨性鍛煉有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。在黨校兩年來的教育即將結(jié)束時(shí)，把我的黨性教育鍛煉情況向組織作一個(gè)匯報(bào)總結(jié)。
黨校是輪訓(xùn)和培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，培養(yǎng)黨的理論隊(duì)伍，學(xué)習(xí)、研究、堅(jiān)持和發(fā)展馬克思列寧主義，毛澤東思想的重要陣地，是干部增強(qiáng)黨性的熔爐。為了適應(yīng)高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義推向二十一世紀(jì)的新時(shí)期、新任務(wù)、新環(huán)境的需要，要求共產(chǎn)黨員更加自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉就顯得更加迫切。
黨性教育是黨校函授教育學(xué)員的必修課，是黨校函授教育的重要特色。增強(qiáng)黨性是黨校函授教育的最重要目標(biāo)之一，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，不僅要求我們要將黨性教育貫穿于黨校函授教育的全過程和各個(gè)方面，而且把黨性教育作為一門主課，通過這門課的學(xué)習(xí)使我比較完整，比較系統(tǒng)地掌握馬克思主義關(guān)于黨性理論的基礎(chǔ)知識(shí)，更加自覺地增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉。
在學(xué)習(xí)黨性教育這門課程時(shí)，我還認(rèn)真地學(xué)習(xí)了江的“三個(gè)代表”的重要思想，“三個(gè)代表”重要思想是對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求，是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。通過深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，提高了我的馬克思主義理論水平，使我真正做到講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。
黨性教育這門課是一門政治性、導(dǎo)向性、實(shí)踐性都很強(qiáng)的科學(xué)，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)揚(yáng)馬克思主義的學(xué)風(fēng)問題十分重要。即一是馬列主義，毛澤東思想一定不能丟，特別是高舉鄧小平理論的偉大旗幟;二是要以當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化學(xué)建設(shè)實(shí)際問題為中心，以我們正在做的事情為中心，著眼于運(yùn)用，著眼于深化對(duì)實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展;三是一定要在改主觀世界上下功夫，聯(lián)系身邊的實(shí)際靈活多樣，講求效果。
全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，是黨性的集中體現(xiàn)。政黨是一定階級(jí)的政治組織，是一定階級(jí)利益的政治代表，由于階級(jí)利益不同，決定了各政黨所確立的宗旨，也必然不同，決定了各政黨所確立的宗旨也必然不同，資產(chǎn)階級(jí)政黨由于所代表的資產(chǎn)階級(jí)利益是建立在私有制基礎(chǔ)上的，因而決定了它不可能成為全體人民意志、愿望和利益的代表者和維護(hù)者，而只能代表和反映資產(chǎn)階級(jí)的私利。與其他一切政黨不同，無產(chǎn)階級(jí)政黨是無產(chǎn)階級(jí)的先鋒隊(duì)，忠實(shí)地代表著無產(chǎn)階級(jí)的利益，而無產(chǎn)階級(jí)作為人類歷史上最進(jìn)步，革命最堅(jiān)決、最有前途的階級(jí)，其最高利益和理想，就是消滅一切私有制，消滅一切剝削階級(jí)和階級(jí)差別，解放全人類，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。這說明無產(chǎn)階級(jí)的利益與人民群眾的利益在根本上是一致的，黨代表了無產(chǎn)階級(jí)的利益，也就代表了廣大人民群眾的利益。為最廣大的人民群眾謀利益是無產(chǎn)階級(jí)政黨必須奉行的根本宗旨。
全心全意為人民服務(wù)是中國(guó)共產(chǎn)黨考慮一切問題，處理一切問題的根本著眼點(diǎn)。全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨員言行的最高準(zhǔn)則。中國(guó)共產(chǎn)黨以全心全意為人民服務(wù)為自己的根本宗旨，并將這一宗旨充分體現(xiàn)在黨的各條戰(zhàn)線、方針、政策中。黨必然要求其成員認(rèn)真履行黨的宗旨，一言一行都要以合乎廣大人民群眾的最大利益，以最廣大人民群眾所擁護(hù)為最高的標(biāo)準(zhǔn)，在行動(dòng)上作為人民服務(wù)的模范。
兩年的黨性教育課程即將結(jié)束，我覺得最重要的是這門課程教會(huì)了我黨性修養(yǎng)的方法。在十四屆五中全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堂堂正正地做人，應(yīng)該自重、自省、自警、自勵(lì)，在各方面以身作則，樹立好的榜樣?！八淖浴笔沁M(jìn)行黨性修養(yǎng)、提高思想道德素質(zhì)的重要方法。特別強(qiáng)調(diào)了，在社會(huì)生活中，黨員干部是人民的公仆，他們手中的權(quán)力是受人民之托，用來為人民服務(wù)的。所以，作為一個(gè)黨員干部，我更要做到時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，同那樣違背黨性原則的行為作斗爭(zhēng)。
黨性修養(yǎng)貴在自覺、貴在堅(jiān)持、貴在實(shí)踐，是黨員的自我教育、自我改造和自我完善的過程，所以，對(duì)一個(gè)黨員干部來說，黨性教育課程的結(jié)束，并不意味著改善自我、完善自我的過程的終結(jié)，黨性修養(yǎng)貴在堅(jiān)持、實(shí)踐。所以在以后的工作、生活中，我將嚴(yán)格按照黨性原則辦事，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，言行一致，表里如一，知行統(tǒng)一，“從我做起，從現(xiàn)在做起”，結(jié)合自己的實(shí)際學(xué)習(xí)他人進(jìn)行自己的黨性修養(yǎng)，更好地完善自己，努力真正成為代表廣大人民群眾利益，為廣大人民群眾服務(wù)的合格的共產(chǎn)黨員。
共
2
頁(yè)，當(dāng)前第
2
頁(yè)
1
2
促發(fā)展教師心得體會(huì)篇十四
第一段：銀行是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，其發(fā)展對(duì)于整個(gè)社會(huì)的繁榮具有重要意義。然而，在面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和不斷變化的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)中，銀行業(yè)也面臨著諸多挑戰(zhàn)。為了促進(jìn)銀行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，我從多年的實(shí)踐中總結(jié)出一些心得和體會(huì)。
第二段：首先，銀行需要加大技術(shù)創(chuàng)新和數(shù)字化轉(zhuǎn)型的力度。隨著信息化時(shí)代的到來，傳統(tǒng)的銀行業(yè)務(wù)模式已經(jīng)難以滿足客戶的需求。通過引入新技術(shù)、構(gòu)建數(shù)字化平臺(tái)，銀行可以提供更快速、便捷和安全的服務(wù)，提高客戶的滿意度。此外，數(shù)字化經(jīng)營(yíng)還能夠改善銀行內(nèi)部的運(yùn)營(yíng)效率，降低成本，提高利潤(rùn)能力。
第三段：其次，銀行需要加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理和合規(guī)意識(shí)。銀行業(yè)作為金融行業(yè)的核心，必須保持良好的風(fēng)險(xiǎn)管理和合規(guī)能力，以防范和化解各種風(fēng)險(xiǎn)。銀行應(yīng)建立健全的風(fēng)險(xiǎn)管理體系，包括風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、評(píng)估、控制和應(yīng)對(duì)機(jī)制。同時(shí)，銀行也需要保持高度的合規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)內(nèi)部控制，遵守相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，確保經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的合法性和合規(guī)性。
第四段：此外，銀行還需要注重人才培養(yǎng)和組織文化建設(shè)。銀行業(yè)務(wù)的復(fù)雜性和專業(yè)性決定了人才的重要性。銀行需要培養(yǎng)一支專業(yè)、高效的團(tuán)隊(duì)，并注重員工的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。同時(shí)，銀行還需要建立積極向上、開放包容的組織文化，為員工提供良好的工作環(huán)境和發(fā)展空間，激勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。
第五段：最后，銀行需要積極參與社會(huì)責(zé)任和可持續(xù)發(fā)展。銀行業(yè)的發(fā)展離不開社會(huì)的支持和信任，作為回報(bào)，銀行也需承擔(dān)起相關(guān)的社會(huì)責(zé)任。銀行應(yīng)該關(guān)注環(huán)境保護(hù)、教育、扶貧等社會(huì)問題，并通過各種渠道和方式參與社會(huì)公益事業(yè)，為社會(huì)的繁榮和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：通過加大技術(shù)創(chuàng)新、加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理、注重人才培養(yǎng)和組織文化建設(shè)，以及積極參與社會(huì)責(zé)任，銀行可以促進(jìn)自身的可持續(xù)發(fā)展。當(dāng)然，這只是我個(gè)人的一些心得和體會(huì)，銀行促發(fā)展的道路上依然需要我們共同努力，不斷探索和創(chuàng)新。只有不斷適應(yīng)市場(chǎng)的變化，調(diào)整自身的策略和模式，銀行業(yè)才能在競(jìng)爭(zhēng)中取得更大的發(fā)展。
促發(fā)展教師心得體會(huì)篇一
1、教師要以德立身，心身立教。教育是愛的事業(yè)。愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)、尊重學(xué)生是教師最基本的道德修養(yǎng)。教師的職責(zé)是“教書育人”。要全身心投入教學(xué)中，建立平等和諧的師生關(guān)系，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，處事要公正公平，在學(xué)生中樹立良好的教師形象，正確引導(dǎo)學(xué)生的品德和言行，努力塑造學(xué)生良好的個(gè)性。如有些學(xué)生由于家庭環(huán)境的影響而形成不良的習(xí)慣，教師要用溫情去融化他們，使學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)?？傊覀兘處煈?yīng)做到“為人師表，教書育人”，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的知識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。
2、愛與責(zé)任是師德之魂，沒有愛就沒有教育。教師是把愛獻(xiàn)給教育的人，用平凡的工作鑄就師德之魂，把愛獻(xiàn)給教育的人不僅有付出也有回報(bào)，當(dāng)我們看到桃李滿天下，用心血培育的學(xué)生成為棟梁時(shí)，付出的愛就得到回報(bào)，就會(huì)覺得很欣慰，這就是愛的教育的真諦。沒有責(zé)任就辦不好教育，“我是老師”反映了教師強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，表現(xiàn)教師形成了承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自律意識(shí)和人格修養(yǎng)，這是師德的一個(gè)重要內(nèi)容。如果沒有責(zé)任，就沒有責(zé)任意識(shí)，就會(huì)不明確自身的職守，不明確自己肩負(fù)的歷史任務(wù)，那就辦不好教育。
3、努力提高自身的業(yè)務(wù)能力，不斷充電，提高師德的境界。作為一名教師，一名人民滿意的的教師，這并不容易，需要不斷提高自身的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，認(rèn)真搞好教學(xué)科研活動(dòng)，備好課，上好課，深入鉆研教材教法，虛心求教，通過學(xué)習(xí)充實(shí)自身知識(shí)和提高學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)，才能正確處理教與學(xué)的關(guān)系，才能真正提高教學(xué)質(zhì)量，才能提高對(duì)師德的認(rèn)識(shí)境界和愛的層次，才能把學(xué)生造就成德、智、體全面發(fā)展的人。讓高尚的師德成為我們工作和生活的一面鏡子，時(shí)時(shí)為我們敲響警鐘，這樣才能更好地推進(jìn)教育事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。
在新的時(shí)代條件和形勢(shì)下，教師要把愛與責(zé)任的教育放在師德建設(shè)的首位，必須做一個(gè)關(guān)注學(xué)生精神成長(zhǎng)，又能成為學(xué)生精神成長(zhǎng)示范者的人民教師。
促發(fā)展教師心得體會(huì)篇二
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，深化思想認(rèn)識(shí)。
開展“樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”主題教育，關(guān)鍵是抓好思想發(fā)動(dòng)。為此，我們?cè)绨才?、早部署，?jīng)過認(rèn)真籌備，就如何開展好“樹新風(fēng)、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育，從時(shí)間安排、工作目標(biāo)、方法步驟、注意事項(xiàng)等四個(gè)方面做出了具體安排和部署。通過廣泛宣傳，深入發(fā)動(dòng)，進(jìn)一步深化了全體教師的思想認(rèn)識(shí)，把全體教師思想真正統(tǒng)一到“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育上來，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)，推動(dòng)各項(xiàng)工作的順利開展，確?；顒?dòng)取得實(shí)效，為我們社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展作出自己更大的貢獻(xiàn)。
二、抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高學(xué)習(xí)效果。
為保證學(xué)習(xí)效果，我們教師要切實(shí)解決好工學(xué)矛盾，做到“學(xué)習(xí)、工作兩不誤”，既要收到高質(zhì)量的學(xué)習(xí)效果，又要確保工作的高效率。全校從動(dòng)員會(huì)后，采取集中學(xué)習(xí)，相互討論、自學(xué)等活動(dòng)形式，認(rèn)真組織了每周不少于2天的集中學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，做到不遲到、不早退，按時(shí)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真聽取講解，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。在學(xué)習(xí)中，我們堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，緊密結(jié)合自身的思想、工作、作風(fēng)，抓好理論學(xué)習(xí)，著眼于運(yùn)用理論解決實(shí)際問題，做到學(xué)有所得、學(xué)有所悟、學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合、邊學(xué)邊改。還根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況，結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際，積極參加討論，認(rèn)真撰寫心得體會(huì)。
通過學(xué)習(xí)，使全體教師受到了一次深刻的思想政治教育，思想認(rèn)識(shí)和覺悟得到了進(jìn)一步的提高，強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)，人人精神面貌煥然一新，個(gè)個(gè)干勁倍增，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，受到了廣大教師的好評(píng)。
三、抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高學(xué)習(xí)效果。
為保證學(xué)習(xí)效果，我們要求參加學(xué)習(xí)教師要切實(shí)解決好工學(xué)矛盾，做到“學(xué)習(xí)、工作兩不誤”，既要收到高質(zhì)量的學(xué)習(xí)效果，又要確保工作的高效率。全局從動(dòng)員會(huì)后，采取集中學(xué)習(xí)，相互討論、自學(xué)等活動(dòng)形式，認(rèn)真組織了每周不少于2天的集中學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，做到不遲到、不早退，按時(shí)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真聽取講解，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。在學(xué)習(xí)中，我們堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，緊密結(jié)合自身的思想、工作、作風(fēng)，抓好理論學(xué)習(xí)，著眼于運(yùn)用理論解決實(shí)際問題，做到學(xué)有所得、學(xué)有所悟、學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合、邊學(xué)邊改。每名教師還根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況，結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際，積極參加討論，認(rèn)真撰寫心得體會(huì)。
四、創(chuàng)新活動(dòng)載體，注重學(xué)習(xí)實(shí)效。為使“樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”主題教育開展的有聲有色，我們除了積極參與市委、市政府組織“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育的系列報(bào)告會(huì)、警示片教育會(huì)外，在局機(jī)關(guān)組織了一系列的活動(dòng)。一是開展了“樹新風(fēng)、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育學(xué)先進(jìn)、如何轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)專題討論活動(dòng)。學(xué)習(xí)是為了什么?我們?cè)撊绾无D(zhuǎn)變我們的學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)?圍繞這些問題，我們提出自已的具體要求，在專題討論會(huì)上進(jìn)行討論。通過大討論，廣泛征求意見和建義，對(duì)照先進(jìn)，彌補(bǔ)不足，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做好本職工作。常常是加班加點(diǎn)的工作，擠、抽時(shí)間學(xué)習(xí)，工作學(xué)習(xí)兩不誤。學(xué)習(xí)是為了推動(dòng)工作，通過學(xué)習(xí)，真正轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，使我們的“樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”主題教育取得了實(shí)實(shí)在在的效果，真正落實(shí)在了實(shí)際工作上，落實(shí)在了解決具體問題上，落實(shí)在了為群眾辦實(shí)事上。通過“樹新風(fēng)、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育的學(xué)習(xí)，把全體教師的思想統(tǒng)一到了服務(wù)全市新農(nóng)村建設(shè)工作上來，為確保今年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的順利完成奠定了良好的基礎(chǔ)。雖然我們“樹新風(fēng)、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育取得了初步成效，但仍然存在一些差距和不足，下一步我們的工作重點(diǎn)是：
1、認(rèn)真抓好分析評(píng)議階段的工作。嚴(yán)格按照程序，杜絕形式主義，講求針對(duì)性和實(shí)效性。在廣泛聽取和征求意見的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找突出問題，做到邊查邊改，促進(jìn)工作的有效開展。
2、進(jìn)一步教育廣大教師要從我做起，從意見最大、最不滿意的問題做起，從學(xué)生最盼、最希望、眼下能夠辦好的事情做起，讓學(xué)生切實(shí)感受到教師作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
3、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，堅(jiān)持邊議邊改，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力提高工作質(zhì)量和工作水平。
促發(fā)展教師心得體會(huì)篇三
加強(qiáng)對(duì)地方換屆工作的紀(jì)律保證，加大對(duì)干部選拔任用工作的全過程監(jiān)督，防止和糾正選人用人上的不正之風(fēng)。市委下發(fā)了《關(guān)于嚴(yán)肅換屆紀(jì)律保證換屆風(fēng)清氣正的通知》，對(duì)嚴(yán)肅換屆紀(jì)律進(jìn)行專題部署。這些都為我們做好換屆工作指明了方向。同時(shí)，我們必須十分清醒地認(rèn)識(shí)到選人用人上不正之風(fēng)的頑固性，認(rèn)識(shí)到防止、糾正選人用人上不正之風(fēng)工作的艱巨性、復(fù)雜性。換屆風(fēng)氣的好壞，直接關(guān)系換屆工作的成敗，關(guān)系黨的十七大提出的提高選人用人公信度目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系黨的形象和威信。如果換屆風(fēng)氣不好，就會(huì)擾亂干部群眾思想，就會(huì)偏離科學(xué)發(fā)展導(dǎo)向，就會(huì)有失選人用人的公正性。我們一定要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省市縣關(guān)于換屆工作的紀(jì)律要求，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感，以最堅(jiān)決的態(tài)度、最有力的措施，嚴(yán)厲整治選人用人上的不正之風(fēng)，切實(shí)提高選人用人公信度。
二、嚴(yán)明嚴(yán)肅紀(jì)律，確保換屆風(fēng)清氣正。
“吏治腐敗是危害最烈的腐敗”，風(fēng)氣不正是干擾換屆工作順利進(jìn)行的最大危險(xiǎn)。針對(duì)換屆中容易發(fā)生的不正之風(fēng)，鎮(zhèn)黨委也明確了“四要四不要”的紀(jì)律要求，這是誰也碰不得的高壓線。必須把嚴(yán)肅換屆紀(jì)律作為保證換屆順利進(jìn)行的關(guān)鍵性措施，只有嚴(yán)肅換屆紀(jì)律，才能激發(fā)廣大黨員干部群眾把心思和精力用到工作上，一心一意謀發(fā)展。這次換屆，目的是要為科學(xué)發(fā)展配班子、選干部、聚人才，群眾關(guān)心，各界關(guān)注。因此首先要嚴(yán)格監(jiān)督，堅(jiān)持正確選人導(dǎo)向。選拔任用干部要重德才、看實(shí)績(jī)、講公論，把政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過的干部選拔上來，把那些堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展有韌勁、謀劃科學(xué)發(fā)展有思路、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展有激情、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展有貢獻(xiàn)的優(yōu)秀干部用起來，努力造就推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的骨干隊(duì)伍，形成注重品行、科學(xué)發(fā)展、崇尚實(shí)干、重視基層的導(dǎo)向。二要嚴(yán)密程序，發(fā)揚(yáng)民主?！鞍l(fā)揚(yáng)好民主、產(chǎn)生好代表、選出好班子”是本次換屆的根本任務(wù)，也是創(chuàng)造風(fēng)清氣正換屆環(huán)境的重要抓手。三要嚴(yán)明紀(jì)律，警示在前。要堅(jiān)持懲防并舉，全面落實(shí)嚴(yán)肅換屆紀(jì)律的各項(xiàng)舉措，立足一個(gè)“早”字，早教育、早警示、早預(yù)防;突出一個(gè)“嚴(yán)”字，嚴(yán)監(jiān)督、嚴(yán)查處、嚴(yán)考核;落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字，摸實(shí)情、用實(shí)招、求實(shí)效，確保換屆環(huán)境風(fēng)清氣正，確保換屆工作順利推進(jìn)。
三、講政治顧大局，確保換屆和促進(jìn)工作兩不誤。
今年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的開局之年，是我鎮(zhèn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的關(guān)鍵之年。搞好新一輪換屆，選好干部、配強(qiáng)班子，對(duì)促進(jìn)跨越發(fā)展，乃至“十二五”時(shí)期的持續(xù)健康發(fā)展至關(guān)重要。我們要在換屆期間要切實(shí)的擔(dān)負(fù)起崗位職責(zé)，高質(zhì)量、高效率地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，正確面對(duì)個(gè)人的流轉(zhuǎn)進(jìn)退，統(tǒng)籌處理好換屆與促進(jìn)各項(xiàng)工作的關(guān)系，切實(shí)做到思想不亂、工作不松、力度不減、發(fā)展不慢、人心不散，確保換屆環(huán)境風(fēng)清氣正，確保換屆工作圓滿完成。
市委書記陳建生提出，“樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”是這次集中教育實(shí)踐活動(dòng)的主題，三者相互聯(lián)系、相互作用、有機(jī)統(tǒng)一，力在“轉(zhuǎn)”、重在“樹”、效在“促”。
效在“促”，指明了此次活動(dòng)的最終目的，既是對(duì)省委書記郭庚茂提出“一定要抓緊發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)”的貫徹落實(shí)，又是立足我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際的科學(xué)考量。
在本次主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)中，我深刻領(lǐng)會(huì)省委、市委精神，著力于“實(shí)干”、著眼于“實(shí)效”，在實(shí)干實(shí)效中，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、提升履職能力、弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)，樹立良好形象，爭(zhēng)取在我市提前全面小康、建設(shè)美麗鷹城進(jìn)程中多做貢獻(xiàn)。
要著力于“實(shí)干”，就是以務(wù)實(shí)重干，營(yíng)造優(yōu)良環(huán)境，創(chuàng)造發(fā)展優(yōu)勢(shì)。務(wù)實(shí)出成績(jī)，實(shí)干促發(fā)展。只有務(wù)實(shí)重干，才能營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境，才能創(chuàng)造更大的發(fā)展優(yōu)勢(shì)?！安辉父伞?、“不能干”，既浪費(fèi)寶貴的時(shí)間和資源，影響黨和政府的形象，更貽誤我市科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程。
著力于“實(shí)干”，就是要重點(diǎn)解決“干與不干一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣、不干又能怎么樣”的突出問題，這使我懂得作為黨員干部要力戒空談、注重實(shí)干，力戒形式、注重實(shí)效，堅(jiān)持繼承鞏固、一以貫之地干，腳踏實(shí)地、迎難而上地干，勤儉節(jié)約、務(wù)實(shí)高效地干，和諧團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力地干，身先士卒、以身作則地干，對(duì)確定的目標(biāo)、部署的工作、職責(zé)范圍的事情，盯緊盯死、抓住不放、抓緊實(shí)施，真正做到說一句算一句、句句兌現(xiàn)，干一件成一件、件件落實(shí)。
要著眼于“實(shí)效”，就是要以具體工作的推動(dòng)，帶動(dòng)全局發(fā)展。事業(yè)發(fā)展是由無數(shù)具體工作成就的。干事創(chuàng)業(yè)如果不能具體，而是習(xí)慣做表面文章，擺花架子，沉不下去，不但不能推動(dòng)工作，而且會(huì)影響全局發(fā)展。因此，我認(rèn)為力促推進(jìn)工作，就是要讓每項(xiàng)措施、每個(gè)項(xiàng)目都有方案、有要求、有載體，要明確責(zé)任主體、明確時(shí)間進(jìn)度，一項(xiàng)一項(xiàng)地分解，一件一件地落實(shí)，決不能大而化之。
通過這次學(xué)習(xí)，我覺得我們黨員干部就是要深刻領(lǐng)悟活動(dòng)精神，要自覺把所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)與發(fā)展大局統(tǒng)一起來，把各項(xiàng)具體工作與總體部署協(xié)調(diào)起來，推動(dòng)各種資源要素優(yōu)化配置。要深入基層、深入企業(yè)、深入群眾，切實(shí)掌握第一手資料，逐個(gè)解決具體問題，逐項(xiàng)推進(jìn)具體工作，逐一推進(jìn)具體項(xiàng)目。
通過本次學(xué)習(xí)，我覺得黨員干部要在實(shí)干實(shí)效中強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、提升履職能力、弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)，樹立良好形象。對(duì)廣大黨員干部來說，既要在實(shí)干實(shí)效中贏得發(fā)展，也要在實(shí)干實(shí)效中鍛煉自身、檢驗(yàn)自身、提升自身，從而在推進(jìn)黨和人民事業(yè)的發(fā)展中積極貢獻(xiàn)力量。
通過本次學(xué)習(xí)，我們要在實(shí)干實(shí)效中強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提升履職能力，弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)。不管遇到什么樣的矛盾，都要勇于面對(duì)、敢于碰硬，真正對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)全市人民負(fù)責(zé)、對(duì)這座城市的歷史和未來負(fù)責(zé)。要抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，調(diào)動(dòng)各方力量，創(chuàng)造性工作，提高科學(xué)運(yùn)作、有效運(yùn)作的能力。要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，強(qiáng)化務(wù)實(shí)發(fā)展意識(shí)，說到做到，說好做好。
通過本次學(xué)習(xí)，我們要在實(shí)干實(shí)效中樹立良好形象。要善于琢磨事，善于干實(shí)事、干成事，在為民辦事中、在推動(dòng)工作中學(xué)會(huì)查擺問題，努力解決“敷衍應(yīng)付”、“能力不足”、“庸懶低效”、“作風(fēng)不實(shí)”、“虛漂浮夸”、“紀(jì)律不嚴(yán)”等問題，努力讓群眾看到廣大黨員干部立足現(xiàn)實(shí)解決實(shí)際問題的責(zé)任、能力和作風(fēng)，看到為民辦事的真心實(shí)意，努力在群眾中樹立起威信，樹立起“勇于擔(dān)當(dāng)”、“能干善做”、“求實(shí)求效”、“立說立行”、“清正廉潔”的良好形象。
促發(fā)展教師心得體會(huì)篇四
在優(yōu)作風(fēng)抓落實(shí)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點(diǎn)體會(huì)，這幾點(diǎn)也是我今后工作中要努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：
第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，應(yīng)該關(guān)心國(guó)家和民族的命運(yùn)，擁護(hù)黨的改革開放政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，甘于奉獻(xiàn)。第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹(jǐn)慎，在課堂或公共場(chǎng)所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長(zhǎng)的言論或觀點(diǎn)。
第三，有工作責(zé)任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進(jìn)取精神。牢固樹立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。樹立“主人翁”意識(shí)，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索娶集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。第五，要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學(xué)生。一個(gè)自信的教師能教給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能;自愛的教師對(duì)生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對(duì)周圍人的關(guān)心、對(duì)工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學(xué)生的活教材;自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會(huì)一味地抱怨。廉潔從教，維護(hù)自身愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新的美好形象。
第六，要真正地?zé)釔圩约旱膶W(xué)生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會(huì)給學(xué)生的未來帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民-主、平等、和-諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。作為一個(gè)好教師至少要教會(huì)學(xué)生三樣?xùn)|西：開發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處事的原則。
在知識(shí)和技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們每一個(gè)教師要面臨落伍的危險(xiǎn)。如果我們不經(jīng)常地處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)就會(huì)落伍，我們的教育教學(xué)方法就會(huì)老化，我們就會(huì)不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。所以，無論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務(wù)能力，都必須“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新”，要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。我們會(huì)把這次“干部作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)作為自己提高更新的契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真查擺，努力提高，讓自己的教育教學(xué)有一個(gè)新突破。
是一項(xiàng)重大的建設(shè)工程是一項(xiàng)需要每一個(gè)人民教師長(zhǎng)期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱號(hào)的人懷著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度“提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能”使自己無愧于人民教師的光榮稱號(hào)使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀(jì)需要的合格人才的歷史重任。
促發(fā)展教師心得體會(huì)篇五
通過今次的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教師隊(duì)伍工作作風(fēng)建設(shè)，在當(dāng)前這個(gè)時(shí)刻的極端重要性和緊迫性。教師要深入扎實(shí)地做好艱苦細(xì)致的工作，密切聯(lián)系工作實(shí)際，挖掘教材，研究幼兒課程。開展作風(fēng)轉(zhuǎn)變年活動(dòng)，就是要切實(shí)糾正不正之風(fēng)，轉(zhuǎn)變老化的教育教學(xué)思想觀念，使每一名教師都懂得教育改革現(xiàn)實(shí)意義。
通過學(xué)習(xí)我更為深刻的認(rèn)識(shí)到以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”的道理。作為一名教師只有有了良好的作風(fēng)，才會(huì)擁有一腔的浩然正氣，才能夠無所畏懼地大步前進(jìn)，才能夠不屈不撓地為教育教學(xué)、為社會(huì)教好書。盡管自己只是一個(gè)普通教師，但必須徹底清除殘留于意識(shí)深處的“陳舊”的觀念，時(shí)刻牢記全心全意為“一切為了孩子的健康成長(zhǎng)”的宗旨，“教書育人，為人師表”“銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新”，“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”。
政策的正確，也要靠求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和崇高圣潔的生活作風(fēng)。
作為一名教育者要以“依法治教、規(guī)范管理、勤學(xué)樂教、文明育人”為核心，以提升思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)。弘揚(yáng)正氣，扼殺歪風(fēng)，堅(jiān)守師德規(guī)范，以優(yōu)化師德師風(fēng)和教育行風(fēng)為目標(biāo)，推動(dòng)教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。
促發(fā)展教師心得體會(huì)篇六
根據(jù)支部工作安排，我以改善工作作風(fēng)、提升行政效能為目標(biāo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念，提高辦事效率。根據(jù)活動(dòng)要求，對(duì)照自己實(shí)際工作和思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查找在各方面存在的不足，進(jìn)行深入剖析，以達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善的目的?，F(xiàn)匯報(bào)如下：
在工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同志們的幫助下，認(rèn)真的完成了本職范圍內(nèi)的工作。但是，對(duì)照本次活動(dòng)的的精神來查找問題，還是存在很多不足，如在思想政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)水平，工作能力等方面還需進(jìn)一步去適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求。主要有以下幾個(gè)方面：
2、不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀。習(xí)慣于按部就班，別人怎么干我就怎么干的老框框，不去探索新路，不去創(chuàng)新動(dòng)力，不去開拓新的內(nèi)在動(dòng)力，缺乏勇于拼搏的奮進(jìn)意識(shí)。
3、紀(jì)律上的底線思維。我不好，我也不犯錯(cuò)，成為老好人，不做浪頭人的思維。讓自己總是處于紀(jì)律的邊緣打個(gè)擦邊球的思想常有存在。對(duì)自己紀(jì)律上要求松懈，標(biāo)準(zhǔn)不高。也是自己?jiǎn)栴}存在的重要因素。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。深入學(xué)習(xí)黨的新的理論，上級(jí)新的指示精神，夯實(shí)自身的政治素養(yǎng)，提高自己的政治水平，提升自我的政治能力，更好為以后的工作開展奠定堅(jiān)實(shí)的思想政治基礎(chǔ)，時(shí)刻做到看事有格局，辦事講全局，完事顯大局。
2、強(qiáng)化業(yè)務(wù)水平，提高工作效能。在業(yè)務(wù)工作上多學(xué)習(xí)、多請(qǐng)教、多總結(jié)。在業(yè)務(wù)工作開展中實(shí)現(xiàn)靈活、高效、講原則，方便、快捷，講服務(wù)。
3、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，努力爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。更新觀念，開拓創(chuàng)新，在工作中勤于思考，發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。用責(zé)任感和使命感督促自己，全力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神作風(fēng)，扎實(shí)做好自己的本職工作。
根據(jù)支部工作安排，我以改善工作作風(fēng)、提升行政效能為目標(biāo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念，提高辦事效率。根據(jù)活動(dòng)要求，對(duì)照自己實(shí)際工作和思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查找在各方面存在的不足，進(jìn)行深入剖析，以達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善的目的?，F(xiàn)匯報(bào)如下：
在工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同志們的幫助下，認(rèn)真的完成了本職范圍內(nèi)的工作。但是，對(duì)照本次活動(dòng)的的精神來查找問題，還是存在很多不足，如在思想政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)水平，工作能力等方面還需進(jìn)一步去適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求。主要有以下幾個(gè)方面：
2、不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀。習(xí)慣于按部就班，別人怎么干我就怎么干的老框框，不去探索新路，不去創(chuàng)新動(dòng)力，不去開拓新的內(nèi)在動(dòng)力，缺乏勇于拼搏的奮進(jìn)意識(shí)。
3、紀(jì)律上的底線思維。我不好，我也不犯錯(cuò)，成為老好人，不做浪頭人的思維。讓自己總是處于紀(jì)律的邊緣打個(gè)擦邊球的思想常有存在。對(duì)自己紀(jì)律上要求松懈，標(biāo)準(zhǔn)不高。也是自己?jiǎn)栴}存在的重要因素。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。深入學(xué)習(xí)黨的新的理論，上級(jí)新的指示精神，夯實(shí)自身的政治素養(yǎng)，提高自己的政治水平，提升自我的政治能力，更好為以后的工作開展奠定堅(jiān)實(shí)的思想政治基礎(chǔ)，時(shí)刻做到看事有格局，辦事講全局，完事顯大局。
2、強(qiáng)化業(yè)務(wù)水平，提高工作效能。在業(yè)務(wù)工作上多學(xué)習(xí)、多請(qǐng)教、多總結(jié)。在業(yè)務(wù)工作開展中實(shí)現(xiàn)靈活、高效、講原則，方便、快捷，講服務(wù)。
3、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，努力爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。更新觀念，開拓創(chuàng)新，在工作中勤于思考，發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。用責(zé)任感和使命感督促自己，全力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神作風(fēng)，扎實(shí)做好自己的本職工作。
近日我市各級(jí)各部門掀起“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、抓執(zhí)行、促發(fā)展”的作風(fēng)建設(shè)熱潮，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了全市作風(fēng)建設(shè)大會(huì)精神，針對(duì)市委書記張永霞同志在全市作風(fēng)建設(shè)大會(huì)上指出的作風(fēng)建設(shè)方面存在的“思想觀念不新、擔(dān)當(dāng)作為不足、發(fā)展思路不清、工作重點(diǎn)不明、為民情懷不深、精神狀態(tài)不佳、深入一線不實(shí)、辦事效率不高、工作合力不強(qiáng)、自我約束不嚴(yán)”等十個(gè)方面突出問題，我結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)行反思和檢查，認(rèn)真查找個(gè)人思想上和工作中的問題和不足，并且明確了今后改變的方向。
思想觀念方面，由于平時(shí)忙于工作，放松了政治理論學(xué)習(xí)，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平系列講話精神，十九屆五中全會(huì)精神，習(xí)近平關(guān)于教育的重要論述等理論研究不夠深入，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，缺少對(duì)新問題、新情況的思考、研究和解決。不能準(zhǔn)確地做到結(jié)合理論指導(dǎo)工作，常常為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，脫離了政治理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)意義。
自我約束方面，作為科室負(fù)責(zé)人，對(duì)自身小問題要求不夠嚴(yán)格，“人不率則不從，身不先則不信”，作為黨員要干在實(shí)處、走在前列，以身作則、率先垂范，增強(qiáng)凝聚力、提高引導(dǎo)力，為提升金昌的教育質(zhì)量努力貢獻(xiàn)自己的一份力量。
在具體工作中思路不夠?qū)?，上傳下達(dá)上級(jí)有關(guān)文件精神，而如何結(jié)合本科室的實(shí)際情況進(jìn)行貫徹落實(shí)，工作思路沒有打開，缺乏亮點(diǎn)，不善于創(chuàng)新。
學(xué)習(xí)方面，缺乏積極進(jìn)取的精神，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致業(yè)務(wù)能力提升緩慢。自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，缺乏“釘釘子”精神，對(duì)于全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)不夠。
強(qiáng)化政治意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)定立德樹人理想信念，牢記為黨育人初心使命。全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，做到?jīng)Q心不減、尺度不松，團(tuán)結(jié)同事，擼起袖子篤行實(shí)干，努力做好全市各類招生考試服務(wù)工作。
始終牢記教育工作者的身份，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，保證教育公平，講黨性不講關(guān)系，講原則不講人情，講規(guī)矩不講變通。做到自重自省自警自勵(lì)，慎獨(dú)慎微慎始慎終，從嚴(yán)要求自己，嚴(yán)格家風(fēng)家教，自覺凈化朋友圈、生活圈、社交圈，做一名有情懷、有擔(dān)當(dāng)、有風(fēng)骨的黨員。干好該干的事，盡好該盡的責(zé)，努力教育考試服務(wù)工作。
加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)。唯有不斷學(xué)習(xí)才能提升工作效率，開拓進(jìn)取創(chuàng)新工作方式，今后我將以終生成長(zhǎng)的理念，帶著信仰學(xué)，帶著忠誠(chéng)學(xué)，帶著感情學(xué)，帶著使命學(xué)，理論指導(dǎo)實(shí)踐，努力做到學(xué)以致用，知行合一。
一，這次整頓很重要，我們的教育存在很多問題，很多漏洞，比如部分教師不上崗，部分上崗教師不敬業(yè)，部分敬業(yè)教師發(fā)牢騷，部分發(fā)牢騷的教師消極怠工等，如果不開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓，那么以上這些吃國(guó)家薪奉的教師不上崗、不敬業(yè)、消極怠工勢(shì)必在教育隊(duì)伍中造成很大的負(fù)面影響，勢(shì)必影響到工作在一線的教師的士氣，勢(shì)必影響到我們地方教育的聲譽(yù)，勢(shì)必影響到我們教師在群眾和學(xué)生中的形象。所以開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓有必要性。他的必要性體現(xiàn)在能挽救我們的教育事業(yè)，能扭轉(zhuǎn)我們教師的思想認(rèn)識(shí)。
二、我在思想上存在的問題是：對(duì)黨的教育事業(yè)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)教育事業(yè)的美好前景也有些迷茫，是教育事業(yè)養(yǎng)活了教師，還是教師養(yǎng)活了教育，在日新月異的商品經(jīng)濟(jì)大潮沖擊中，思想不免有些活躍，看著別人能夠很風(fēng)光、很體面的時(shí)候，總是自嘆不如，與同學(xué)聚會(huì)時(shí)總感到囊中羞澀,不能很好的處理事業(yè)和家庭的關(guān)系，不能夠大刀闊斧的干工作，總認(rèn)為自自己沒出息,這樣的認(rèn)識(shí)會(huì)影響到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的干工作,不能放開心干工作,不能放寬心的干工作。所以必須擺正思想，端正態(tài)度，認(rèn)識(shí)到教師的地位和作用，認(rèn)識(shí)到教師是人類靈魂的工程師、是園丁、是播種機(jī)、是宣傳車、是至高無上的授藝者。是人類文明的傳送帶。沒有了他社會(huì)文明不能得到傳播，我們不能只在乎待遇和薪金，盡管有部分人在某些行業(yè)暴發(fā)，但是我們應(yīng)當(dāng)正確的看待這些問題，不能盲目的攀比，正確的把握這個(gè)尺度。
三、在執(zhí)行紀(jì)律上我個(gè)人認(rèn)為沒有什么問題，我嚴(yán)格要求自己的考勤，沒有特殊事情一般不請(qǐng)假，不早退，不曠勤，堅(jiān)持在崗，心得體會(huì)《思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)心得體會(huì)》。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真搞好教學(xué)工作，不偷懶、不偷閑，時(shí)常督查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向每一個(gè)四十五分鐘要效益，要敢于打硬仗，大干、實(shí)干、巧干，爭(zhēng)取今年的期末考試能取得優(yōu)異的成績(jī)，爭(zhēng)取超額完成中心校、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛。
四、今后，我要嚴(yán)格要求自己，做到以下幾點(diǎn)：
1、進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念。要通過教師作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、_思想、“_同志重要講話精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”、構(gòu)建和諧社會(huì)和“八榮八恥”的重要文獻(xiàn)和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)模范意識(shí)，明確思想要求，踐行“_”重要思想，樹立先進(jìn)形象。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí);二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識(shí);三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān);四是嚴(yán)以待已，廉潔自律;五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。通過樹立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。
4、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息;進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。
5、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所，始終保持言行與自己身份相符;進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。
根據(jù)__要求，結(jié)合學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，就樹正氣、講團(tuán)結(jié)、重品行、促和諧談?wù)勛约旱捏w會(huì)。在這里我從兩個(gè)方面談一談，一方面是樹正氣，另一方面是促和諧。我覺得有正氣也就體現(xiàn)了品行，各方面和諧了團(tuán)結(jié)也自然形成。
市委書記陳建生提出，“樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”是這次集中教育實(shí)踐活動(dòng)的主題，三者相互聯(lián)系、相互作用、有機(jī)統(tǒng)一，力在“轉(zhuǎn)”、重在“樹”、效在“促”。
效在“促”，指明了此次活動(dòng)的最終目的，既是對(duì)省委書記郭庚茂提出“一定要抓緊發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)”的貫徹落實(shí)，又是立足我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際的科學(xué)考量。
在本次主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)中，我深刻領(lǐng)會(huì)省委、市委精神，著力于“實(shí)干”、著眼于“實(shí)效”，在實(shí)干實(shí)效中，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、提升履職能力、弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)，樹立良好形象，爭(zhēng)取在我市提前全面小康、建設(shè)美麗鷹城進(jìn)程中多做貢獻(xiàn)。
要著力于“實(shí)干”，就是以務(wù)實(shí)重干，營(yíng)造優(yōu)良環(huán)境，創(chuàng)造發(fā)展優(yōu)勢(shì)。務(wù)實(shí)出成績(jī)，實(shí)干促發(fā)展。只有務(wù)實(shí)重干，才能營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境，才能創(chuàng)造更大的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。“不愿干”、“不能干”，既浪費(fèi)寶貴的時(shí)間和資源，影響黨和政府的形象，更貽誤我市科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程。
著力于“實(shí)干”，就是要重點(diǎn)解決“干與不干一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣、不干又能怎么樣”的突出問題，這使我懂得作為黨員干部要力戒空談、注重實(shí)干，力戒形式、注重實(shí)效，堅(jiān)持繼承鞏固、一以貫之地干，腳踏實(shí)地、迎難而上地干，勤儉節(jié)約、務(wù)實(shí)高效地干，和諧團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力地干，身先士卒、以身作則地干，對(duì)確定的目標(biāo)、部署的工作、職責(zé)范圍的事情，盯緊盯死、抓住不放、抓緊實(shí)施，真正做到說一句算一句、句句兌現(xiàn)，干一件成一件、件件落實(shí)。
要著眼于“實(shí)效”，就是要以具體工作的推動(dòng)，帶動(dòng)全局發(fā)展。事業(yè)發(fā)展是由無數(shù)具體工作成就的。干事創(chuàng)業(yè)如果不能具體，而是習(xí)慣做表面文章，擺花架子，沉不下去，不但不能推動(dòng)工作，而且會(huì)影響全局發(fā)展。因此，我認(rèn)為力促推進(jìn)工作，就是要讓每項(xiàng)措施、每個(gè)項(xiàng)目都有方案、有要求、有載體，要明確責(zé)任主體、明確時(shí)間進(jìn)度，一項(xiàng)一項(xiàng)地分解，一件一件地落實(shí)，決不能大而化之。
通過這次學(xué)習(xí)，我覺得我們黨員干部就是要深刻領(lǐng)悟活動(dòng)精神，要自覺把所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)與發(fā)展大局統(tǒng)一起來，把各項(xiàng)具體工作與總體部署協(xié)調(diào)起來，推動(dòng)各種資源要素優(yōu)化配置。要深入基層、深入企業(yè)、深入群眾，切實(shí)掌握第一手資料，逐個(gè)解決具體問題，逐項(xiàng)推進(jìn)具體工作，逐一推進(jìn)具體項(xiàng)目。
通過本次學(xué)習(xí)，我覺得黨員干部要在實(shí)干實(shí)效中強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、提升履職能力、弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)，樹立良好形象。對(duì)廣大黨員干部來說，既要在實(shí)干實(shí)效中贏得發(fā)展，也要在實(shí)干實(shí)效中鍛煉自身、檢驗(yàn)自身、提升自身，從而在推進(jìn)黨和人民事業(yè)的發(fā)展中積極貢獻(xiàn)力量。
通過本次學(xué)習(xí)，我們要在實(shí)干實(shí)效中強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提升履職能力，弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)。不管遇到什么樣的矛盾，都要勇于面對(duì)、敢于碰硬，真正對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)全市人民負(fù)責(zé)、對(duì)這座城市的歷史和未來負(fù)責(zé)。要抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，調(diào)動(dòng)各方力量，創(chuàng)造性工作，提高科學(xué)運(yùn)作、有效運(yùn)作的能力。要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，強(qiáng)化務(wù)實(shí)發(fā)展意識(shí)，說到做到，說好做好。
通過本次學(xué)習(xí)，我們要在實(shí)干實(shí)效中樹立良好形象。要善于琢磨事，善于干實(shí)事、干成事，在為民辦事中、在推動(dòng)工作中學(xué)會(huì)查擺問題，努力解決“敷衍應(yīng)付”、“能力不足”、“庸懶低效”、“作風(fēng)不實(shí)”、“虛漂浮夸”、“紀(jì)律不嚴(yán)”等問題，努力讓群眾看到廣大黨員干部立足現(xiàn)實(shí)解決實(shí)際問題的責(zé)任、能力和作風(fēng)，看到為民辦事的真心實(shí)意，努力在群眾中樹立起威信，樹立起“勇于擔(dān)當(dāng)”、“能干善做”、“求實(shí)求效”、“立說立行”、“清正廉潔”的良好形象。
總之，繁重的發(fā)展任務(wù)，百姓的無限期待，考驗(yàn)著各級(jí)黨員干部的責(zé)任、能力和作風(fēng)。作為黨員干部，我們一定要貫徹落實(shí)好市委的決策部署，進(jìn)一步振奮精神、凝心聚力，開拓創(chuàng)新、求實(shí)求效，努力完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，努力在各自的崗位上創(chuàng)造出無愧于人民、無愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了在中央紀(jì)委第七次全體會(huì)議上的重要講話精神，深刻的領(lǐng)悟了此次作風(fēng)整頓建設(shè)的內(nèi)涵，認(rèn)真的剖析檢查了存在的問題，明確了在以后工作的開展中要全面的加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著力解決突出問題，努力實(shí)現(xiàn)干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供有力保障。
一、開展作風(fēng)整頓建設(shè)的重大意義此次以_理論和“_”重要思想為指導(dǎo)，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)的整頓建設(shè)活動(dòng)，是推動(dòng)教育部門依法執(zhí)教、的迫切需要和重要舉措，是促使教師進(jìn)一步的樹立正確的人生觀、價(jià)值觀的意識(shí)，是進(jìn)一步的學(xué)校求真、務(wù)實(shí)、清廉的良好形象。_重要思想的本質(zhì)是立黨為公、執(zhí)政為民，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，其最終的目的就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。教育牽扯到千家萬戶，要切實(shí)維護(hù)好廣大農(nóng)民群眾的根本利益，就必須建立一支作風(fēng)過硬，科技、文化素質(zhì)高的隊(duì)伍。因此，作為一名教師，要增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，通過這次作風(fēng)整頓建設(shè)，不斷提高自己的思想政治水平，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，力戒形式主義，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，在抓落實(shí)、求實(shí)效上狠下功夫，從而促進(jìn)教育教學(xué)工作全面提高。
二、作風(fēng)整頓建設(shè)中自身的努力方向
1、勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的路線方針政策、法律法規(guī)知識(shí)及組織管理知識(shí)，把學(xué)習(xí)體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)學(xué)校的能力。
2、心系學(xué)生、服務(wù)人民，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，始終堅(jiān)持黨的群眾路線，時(shí)刻擺正自己和學(xué)生、家長(zhǎng)的位置，在思想感情上貼近學(xué)生，下大氣力解決好學(xué)校、自身存在的突出問題，下大氣力做好關(guān)心后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，多辦實(shí)事。
3、真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，自覺克服脫離實(shí)際、形式主義、弄虛作假、虛報(bào)浮夸等不良作風(fēng)，努力做到腳踏實(shí)地、埋頭苦干，查實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事，提高工作效能，推動(dòng)工作落實(shí)。
4、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，堅(jiān)決克服以權(quán)謀私、奢侈浪費(fèi)、作風(fēng)粗暴、侵害群眾利益等錯(cuò)誤行為。
5、自覺遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從教的各項(xiàng)規(guī)定。
6、生活正派、情趣健康，講操守，重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。通過此次作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)，我要使自己的政治思想有明顯進(jìn)步、工作作風(fēng)有明顯改進(jìn)、法紀(jì)觀念有明顯增強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平有明顯提高，從而促進(jìn)自身全面發(fā)展。
我以為，作為一位教師，要能與學(xué)生進(jìn)行“心與心的溝通”，我們要像愛自己的子女一樣愛我們的學(xué)生。
首先，教師要把讀書當(dāng)作第一精神需要，要博學(xué)多才，要能在書本眼前坐下來，深進(jìn)地思考。我們教師教給孩子的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，只是滄海一粟，要想進(jìn)步自己的教育水平，在教學(xué)時(shí)游刃有余，這就需要鍥而不舍的讀書，不斷地補(bǔ)充自己的知識(shí)，使自己的知識(shí)海洋變得愈來愈寬闊。教師應(yīng)以知識(shí)為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學(xué)生曉得做生活的強(qiáng)者，生活的主人；努力打造生命課堂，體現(xiàn)生命價(jià)值，提升生命質(zhì)量。
其次，作文一位好的物理教師，要知道如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。教育家陶行知曾說：“我以為好的先生不是教學(xué)，不是教學(xué)生，而是教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)。”教師在課堂上鎖扮演的角色直接影響著教學(xué)效果。教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好；教師要作為學(xué)習(xí)的參與者，與學(xué)生分享自己的感情體驗(yàn)和想法，和學(xué)生一起尋覓真理，并能成人自己的不足和錯(cuò)誤。當(dāng)我們自己置身名利以外，以和諧的身心往體驗(yàn)教育的快樂、知識(shí)的氣力、協(xié)作的美好，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來上課是一件多么積極向上的事情。
第三，要建立同等、和諧的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中，教師和學(xué)生之間，學(xué)生和學(xué)生之間的信息交換應(yīng)變“傳話”為“對(duì)話”，教師要“蹲下身子與學(xué)生對(duì)話”。同時(shí)，要真實(shí)學(xué)生的獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內(nèi)心深處，都有一個(gè)根深蒂固的需要，這就是?？醋约菏且粋€(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學(xué)生的精神世界中要特別強(qiáng)烈?！币虼耍處熞鹬孛课粚W(xué)生的發(fā)現(xiàn)，盡可能庇護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新性。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。只有這樣，學(xué)生才會(huì)大膽發(fā)表自己的獨(dú)特見解，課堂才會(huì)布滿活力。
作為一位好的教師，要愛我們的學(xué)生就像愛自己的子女一樣。
作為泗陽(yáng)縣教育界的一位成員，我感到泗陽(yáng)縣教育的發(fā)展需要我們努力，振興泗陽(yáng)縣教育要靠教師的辛苦工作。特別作為物理教師、班主任，更應(yīng)當(dāng)扎實(shí)研究教學(xué)業(yè)務(wù)，愛生如子，為進(jìn)步泗陽(yáng)的教育教學(xué)質(zhì)量，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
深入貫徹黨的“十八大精神”、中央改進(jìn)作風(fēng)八項(xiàng)規(guī)定以及省市縣改進(jìn)作風(fēng)各項(xiàng)規(guī)定，近日，我校根據(jù)上級(jí)部門的安排，在全校范圍內(nèi)范圍內(nèi)開展了“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題教育活動(dòng)，組織全體教師專門學(xué)習(xí)“改作風(fēng)，抓落實(shí)、促發(fā)展”的主題教育活動(dòng)相關(guān)文件，深入開展此項(xiàng)活動(dòng)。?作為一名小學(xué)教師，我深感肩上的責(zé)任重大，重新審視了自己的工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作方法，下面我將本次學(xué)習(xí)后的心得體會(huì)總結(jié)如下：
首先，要從思想高.上度重視，把“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”當(dāng)做一種責(zé)任，一種義務(wù)。要在實(shí)際教學(xué)工作中樹立起“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”的觀念，真抓實(shí)干?！罢f一尺不如干一寸，說破天不如干出樣?！币?yàn)槿魏我豁?xiàng)工作都是干出來的，沒有落實(shí)，再完善的制度也是一紙空文，再美好的目標(biāo)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。
其次，要科學(xué)看待以往取得的成績(jī)，切不可在功勞薄上裹足不前?；仡櫾谶^去工作中取得的成績(jī)、獲得的效果的好做法，加以總結(jié)、分析，落實(shí)在后面的工作上。
第三，要能夠深入查找自身在“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”上存在的問題。要能夠清楚地認(rèn)識(shí)自身存在的問題，找到差距，制定縮短差距、解決問題的辦法、措施，更重要的如何把這些辦法、措施落到實(shí)處，只有這樣，才能夠更好地促進(jìn)工作、提高效率。
第四，制定明確的目標(biāo)。要結(jié)合自身實(shí)際，明確自己的工作目標(biāo)，制定切實(shí)可行的工作思路，拿出不到長(zhǎng)城非好漢的勇氣，并想盡辦法為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)而努力。
工作方向：
首先，學(xué)高為師，身正垂范。教師是人類靈魂的工程師，其影響不言而喻，因此要把讀書當(dāng)作第一要?jiǎng)?wù)，以身作則，要博覽群書，活到老，學(xué)到老，要能潛下心來，不斷地補(bǔ)充自己的知識(shí)，使自己的知識(shí)海洋充實(shí)豐盈，而不至于斷流或干涸。
其次，臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。作為一名青年教師，要知道如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。教育家陶行知曾說：“我以為好的先生不是教學(xué)，不是教學(xué)生，而是教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)?！苯處熢谡n堂上所扮演的角色直接影響著教學(xué)效果。教師要作為學(xué)習(xí)的參與者，與學(xué)生分享自己的感情體驗(yàn)和想法，和學(xué)生一起尋找真理。同時(shí)教師還應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為其以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三，要建立平等、和諧的師生關(guān)系。在嚴(yán)格監(jiān)管的條件下，不會(huì)有任何奇跡發(fā)生。在課堂教學(xué)中，教師和學(xué)生之間，學(xué)生和學(xué)生之間的信息交流應(yīng)變“傳話”為“對(duì)話”，教師要“蹲下身子與學(xué)生對(duì)話”。同時(shí)，要真實(shí)學(xué)生的獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內(nèi)心深處，都有一個(gè)根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學(xué)生的精神世界中要特別強(qiáng)烈?！币虼?，教師要尊重每一位學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，盡量呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新性。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。只有這樣，學(xué)生才會(huì)大膽發(fā)表自己的獨(dú)特見解，課堂才會(huì)充滿活力。
???以上幾點(diǎn)淺顯的拙見是我這次學(xué)習(xí)的體會(huì)，總之我會(huì)以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，立足崗位，改作風(fēng)，抓落實(shí)，促發(fā)展，使自己的教學(xué)工作再上一個(gè)臺(tái)階。
近日我市各級(jí)各部門掀起“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、抓執(zhí)行、促發(fā)展”的作風(fēng)建設(shè)熱潮，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了全市作風(fēng)建設(shè)大會(huì)精神，針對(duì)市委書記張永霞同志在全市作風(fēng)建設(shè)大會(huì)上指出的作風(fēng)建設(shè)方面存在的“思想觀念不新、擔(dān)當(dāng)作為不足、發(fā)展思路不清、工作重點(diǎn)不明、為民情懷不深、精神狀態(tài)不佳、深入一線不實(shí)、辦事效率不高、工作合力不強(qiáng)、自我約束不嚴(yán)”等十個(gè)方面突出問題，我結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)行反思和檢查，認(rèn)真查找個(gè)人思想上和工作中的問題和不足，并且明確了今后改變的方向。
思想觀念方面，由于平時(shí)忙于工作，放松了政治理論學(xué)習(xí)，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平系列講話精神，十九屆五中全會(huì)精神，習(xí)近平關(guān)于教育的重要論述等理論研究不夠深入，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，缺少對(duì)新問題、新情況的思考、研究和解決。不能準(zhǔn)確地做到結(jié)合理論指導(dǎo)工作，常常為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，脫離了政治理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)意義。
自我約束方面，作為科室負(fù)責(zé)人，對(duì)自身小問題要求不夠嚴(yán)格，“人不率則不從，身不先則不信”，作為黨員要干在實(shí)處、走在前列，以身作則、率先垂范，增強(qiáng)凝聚力、提高引導(dǎo)力，為提升金昌的教育質(zhì)量努力貢獻(xiàn)自己的一份力量。
在具體工作中思路不夠?qū)?，上傳下達(dá)上級(jí)有關(guān)文件精神，而如何結(jié)合本科室的實(shí)際情況進(jìn)行貫徹落實(shí)，工作思路沒有打開，缺乏亮點(diǎn)，不善于創(chuàng)新。
學(xué)習(xí)方面，缺乏積極進(jìn)取的精神，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致業(yè)務(wù)能力提升緩慢。自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，缺乏“釘釘子”精神，對(duì)于全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)不夠。
強(qiáng)化政治意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)定立德樹人理想信念，牢記為黨育人初心使命。全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，做到?jīng)Q心不減、尺度不松，團(tuán)結(jié)同事，擼起袖子篤行實(shí)干，努力做好全市各類招生考試服務(wù)工作。
始終牢記教育工作者的身份，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，保證教育公平，講黨性不講關(guān)系，講原則不講人情，講規(guī)矩不講變通。做到自重自省自警自勵(lì)，慎獨(dú)慎微慎始慎終，從嚴(yán)要求自己，嚴(yán)格家風(fēng)家教，自覺凈化朋友圈、生活圈、社交圈，做一名有情懷、有擔(dān)當(dāng)、有風(fēng)骨的黨員。干好該干的事，盡好該盡的責(zé)，努力教育考試服務(wù)工作。
加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)。唯有不斷學(xué)習(xí)才能提升工作效率，開拓進(jìn)取創(chuàng)新工作方式，今后我將以終生成長(zhǎng)的理念，帶著信仰學(xué)，帶著忠誠(chéng)學(xué)，帶著感情學(xué)，帶著使命學(xué)，理論指導(dǎo)實(shí)踐，努力做到學(xué)以致用，知行合一。
我以為，作為一位教師，要能與學(xué)生進(jìn)行“心與心的溝通”，我們要像愛自己的子女一樣愛我們的學(xué)生。
首先，教師要把讀書當(dāng)作第一精神需要，要博學(xué)多才，要能在書本眼前坐下來，深進(jìn)地思考。我們教師教給孩子的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，只是滄海一粟，要想進(jìn)步自己的教育水平，在教學(xué)時(shí)游刃有余，這就需要鍥而不舍的讀書，不斷地補(bǔ)充自己的知識(shí)，使自己的知識(shí)海洋變得愈來愈寬闊。教師應(yīng)以知識(shí)為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學(xué)生曉得做生活的強(qiáng)者，生活的主人；努力打造生命課堂，體現(xiàn)生命價(jià)值，提升生命質(zhì)量。
其次，作文一位好的物理教師，要知道如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。教育家陶行知曾說：“我以為好的先生不是教學(xué)，不是教學(xué)生，而是教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)?！苯處熢谡n堂上鎖扮演的角色直接影響著教學(xué)效果。教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好；教師要作為學(xué)習(xí)的參與者，與學(xué)生分享自己的感情體驗(yàn)和想法，和學(xué)生一起尋覓真理，并能成人自己的不足和錯(cuò)誤。當(dāng)我們自己置身名利以外，以和諧的身心往體驗(yàn)教育的快樂、知識(shí)的氣力、協(xié)作的美好，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來上課是一件多么積極向上的事情。
第三，要建立同等、和諧的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中，教師和學(xué)生之間，學(xué)生和學(xué)生之間的信息交換應(yīng)變“傳話”為“對(duì)話”，教師要“蹲下身子與學(xué)生對(duì)話”。同時(shí)，要真實(shí)學(xué)生的獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內(nèi)心深處，都有一個(gè)根深蒂固的需要，這就是?？醋约菏且粋€(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學(xué)生的精神世界中要特別強(qiáng)烈?！币虼?，教師要尊重每位學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，盡可能庇護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新性。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。只有這樣，學(xué)生才會(huì)大膽發(fā)表自己的獨(dú)特見解，課堂才會(huì)布滿活力。
作為一位好的教師，要愛我們的學(xué)生就像愛自己的子女一樣。
作為泗陽(yáng)縣教育界的一位成員，我感到泗陽(yáng)縣教育的發(fā)展需要我們努力，振興泗陽(yáng)縣教育要靠教師的辛苦工作。特別作為物理教師、班主任，更應(yīng)當(dāng)扎實(shí)研究教學(xué)業(yè)務(wù)，愛生如子，為進(jìn)步泗陽(yáng)的教育教學(xué)質(zhì)量，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我以為，作為一位教師，要能與學(xué)生進(jìn)行“心與心的溝通”，我們要像愛自己的子女一樣愛我們的學(xué)生。
首先，教師要把讀書當(dāng)作第一精神需要，要博學(xué)多才，要能在書本眼前坐下來，深進(jìn)地思考。我們教師教給孩子的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，只是滄海一粟，要想進(jìn)步自己的教育水平，在教學(xué)時(shí)游刃有余，這就需要鍥而不舍的讀書，不斷地補(bǔ)充自己的知識(shí)，使自己的知識(shí)海洋變得愈來愈寬闊。教師應(yīng)以知識(shí)為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學(xué)生曉得做生活的強(qiáng)者，生活的主人；努力打造生命課堂，體現(xiàn)生命價(jià)值，提升生命質(zhì)量。
其次，作文一位好的物理教師，要知道如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。教育家陶行知曾說：“我以為好的先生不是教學(xué)，不是教學(xué)生，而是教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)?！苯處熢谡n堂上鎖扮演的角色直接影響著教學(xué)效果。教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好；教師要作為學(xué)習(xí)的參與者，與學(xué)生分享自己的感情體驗(yàn)和想法，和學(xué)生一起尋覓真理，并能成人自己的不足和錯(cuò)誤。當(dāng)我們自己置身名利以外，以和諧的身心往體驗(yàn)教育的快樂、知識(shí)的氣力、協(xié)作的美好，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來上課是一件多么積極向上的事情。
第三，要建立同等、和諧的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中，教師和學(xué)生之間，學(xué)生和學(xué)生之間的信息交換應(yīng)變“傳話”為“對(duì)話”，教師要“蹲下身子與學(xué)生對(duì)話”。同時(shí)，要真實(shí)學(xué)生的獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內(nèi)心深處，都有一個(gè)根深蒂固的需要，這就是希看自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學(xué)生的精神世界中要特別強(qiáng)烈。”因此，教師要尊重每位學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，盡可能庇護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新性。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。只有這樣，學(xué)生才會(huì)大膽發(fā)表自己的獨(dú)特見解，課堂才會(huì)布滿活力。
作為一位好的教師，要愛我們的學(xué)生就像愛自己的子女一樣。
作為泗陽(yáng)縣教育界的一位成員，我感到泗陽(yáng)縣教育的發(fā)展需要我們努力，振興泗陽(yáng)縣教育要靠教師的辛苦工作。特別作為物理教師、班主任，更應(yīng)當(dāng)扎實(shí)研究教學(xué)業(yè)務(wù)，愛生如子，為進(jìn)步泗陽(yáng)的教育教學(xué)質(zhì)量，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
促發(fā)展教師心得體會(huì)篇七
日常的教育教學(xué)工作中，難免有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)違反紀(jì)律、不按時(shí)完成作業(yè)、缺課、與同學(xué)鬧不和等現(xiàn)象。針對(duì)這些現(xiàn)象，我都能及時(shí)深入了解，問明真相，然后進(jìn)行有效的教育。例如，我現(xiàn)任班級(jí)中有一個(gè)學(xué)生缺課了，我及時(shí)向同班同學(xué)了解情況。得知該生是因感冒而缺課，我便利用課余時(shí)間在其他幾個(gè)學(xué)生的引路下到他家去看望他。該生見到我，感動(dòng)得熱淚盈眶，拉著我的手說：“老師，謝謝你和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步的?！蔽乙舱f了許多鼓勵(lì)他的話：要安心治病，有空多看看書。這樣一來，在場(chǎng)的其他學(xué)生也同樣受到了教育和感染。
二、伸出溫暖的雙手，給予幫助。
我們班的何永春同學(xué)，母親殘疾，父親在她很小的時(shí)候就離開了她和媽媽。她和媽媽一直生活在姥姥家，靠年邁的姥爺僅有的微薄的退休金生活，去年暑假期間姥爺突發(fā)腦出血去世了，對(duì)于她的家庭來說無疑是雪上加霜。那段時(shí)間她的情緒特別低落學(xué)習(xí)成績(jī)也直線下降，可以看出來她的心里負(fù)擔(dān)很重。得知此情況，我非常重視，向全班同學(xué)發(fā)出了倡議：伸出溫暖的雙手，盡自己的力量幫助何永春同學(xué)。我首先通過日記的形式與她聊天鼓勵(lì)她勇敢地面對(duì)生活，戰(zhàn)勝挫折。我還發(fā)動(dòng)全班同學(xué)關(guān)愛她，關(guān)心她。在全班同學(xué)的共同努力下她很快走出了低谷。
三、一視同仁，不偏待學(xué)生。
教師要在每一個(gè)學(xué)生心目中樹立威信，得到尊敬，就必須做到一視同仁，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。不會(huì)因該生成績(jī)落后、常違反紀(jì)律等情況而疏遠(yuǎn)該生，區(qū)別對(duì)待;也不會(huì)因哪個(gè)學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀而過分關(guān)心，不去計(jì)較他的一些違紀(jì)行為。在日常教育工作中，我始終堅(jiān)持一視同仁這一原則，不讓每一個(gè)學(xué)生受委屈，有抱怨。對(duì)偶爾違紀(jì)但成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生也進(jìn)行嚴(yán)格的引導(dǎo)教育，如現(xiàn)任班級(jí)中馮彥宇同學(xué)就是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀但貪玩的學(xué)生，我都能私下多次找他談心，引導(dǎo)他多把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，再接再厲。這樣一來，既讓該生不失自尊又得到教育，做到兩全其美。
我國(guó)著名的教育家陶行知曾說過：“捧出一顆心來，不帶半根草去。”這就是對(duì)教師教學(xué)生涯的最好寫照。盡職盡責(zé)是教師基本的道德規(guī)范。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。一方面，教師立足本職崗位，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)合格人才;另一方面，在平凡的崗位，撒播愛心，享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè)，這對(duì)社會(huì)文明進(jìn)步發(fā)展起重要推動(dòng)作用。愛崗敬業(yè)是一種對(duì)事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的力量源泉以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，才能在平凡中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段，就永遠(yuǎn)也不會(huì)成功與快樂。在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻(xiàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的職業(yè)要求，是責(zé)任感的體現(xiàn)。
作為一名年輕的小學(xué)教師，深感教育的崇高，教師的偉大。我希望教育是一塊青草地，祈盼所有的孩子踩在上面都像跑進(jìn)足球場(chǎng)般的歡快，而沒有走進(jìn)沼澤般的恐懼;希望能用自己所擁有的知識(shí)和情操在每個(gè)孩子心靈深處種下公正、清澈、寬容的種子，讓學(xué)校真正成為所有孩子公平、快樂、成長(zhǎng)的平臺(tái)。我想這就是教育的根本，同樣也是師德的基礎(chǔ)。作為一名深受孩子們喜歡的小學(xué)教師，我深切地感受到我們的教育在當(dāng)下應(yīng)更多的體現(xiàn)出無私奉獻(xiàn)，少一點(diǎn)功利追逐。
促發(fā)展教師心得體會(huì)篇八
堅(jiān)持以解決突出問題為突破口和主抓手,把直面矛盾的過程作為強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的實(shí)踐,把解決問題的過程作為提升能力、助推發(fā)展的途徑,促進(jìn)各項(xiàng)工作上水平、上臺(tái)階。
(一)增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí),提升擔(dān)當(dāng)能力
抓住深化認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變思想這個(gè)關(guān)鍵,采取多種途徑和形式,組織廣大干部認(rèn)真學(xué)習(xí)系列重要講話特別是關(guān)于敢于擔(dān)當(dāng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、干事創(chuàng)業(yè)等講話精神,學(xué)習(xí)省委書記謝伏瞻在全省領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆六中全會(huì)精神專題研討暨省“兩委”委員培訓(xùn)班上的講話和署名文章《弘揚(yáng)敢于擔(dān)當(dāng)精神做時(shí)代的勁草真金》精神,學(xué)習(xí)全市領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆六中全會(huì)精神專題研討暨市“兩委”委員培訓(xùn)班精神,學(xué)習(xí)張國(guó)偉同志關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹謝伏瞻同志署名文章的批示精神,深刻領(lǐng)會(huì)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵要求,夯實(shí)敢想、敢干、敢當(dāng)?shù)乃枷牖A(chǔ),自覺踐行關(guān)于“面對(duì)大是大非敢于亮劍,面對(duì)矛盾敢于迎難而上,面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出,面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任,面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)”的要求。
抓住增強(qiáng)素質(zhì)、提升能力這個(gè)著力點(diǎn),結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,以組織“向先進(jìn)學(xué)、向發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)”為抓手,引導(dǎo)廣大干部敢擔(dān)當(dāng)善作為,做忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺省Ｒ蛳冗M(jìn)學(xué),通過新鄉(xiāng)先進(jìn)群體精神教育基地等載體,深入學(xué)習(xí)史來賀、吳金印等先進(jìn)典型搶抓機(jī)遇謀良策、破解難題出實(shí)招、善作善成求實(shí)效的事跡和方法,努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。要向發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué),圍繞加快縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高創(chuàng)新能力等課題,組織各級(jí)干部考察借鑒先進(jìn)地區(qū)的發(fā)展理念和經(jīng)驗(yàn)方法,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,改進(jìn)工作,持續(xù)追趕。要向?qū)嵺`學(xué),選派干部在工作一線和急難險(xiǎn)重任務(wù)中掛職鍛煉,重在向基層學(xué)、向群眾學(xué),不斷增強(qiáng)苦干實(shí)干巧干、解決矛盾難題的硬本領(lǐng)、真功夫。
(二)突出整治重點(diǎn),推動(dòng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變
集中整治不作為、慢作為、亂作為等作風(fēng)頑疾,重點(diǎn)整治以下問題:“不愿為”的問題。事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng),安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,發(fā)展目標(biāo)定得過低仍心安理得,工作業(yè)績(jī)長(zhǎng)期落后仍不思進(jìn)取,在一個(gè)地方工作多年卻“濤聲依舊”;拈輕怕重,只說不干,習(xí)慣于以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件,照搬照抄、囫圇吞棗;只發(fā)號(hào)令不出實(shí)招,只造聲勢(shì)不做實(shí)事,熱衷于面子工程、形象工程?！安桓覟椤钡膯栴}。面對(duì)問題考慮個(gè)人利益多、考慮全局利益少,考慮負(fù)責(zé)多、考慮盡責(zé)少,對(duì)一些重要工作能拖就拖,寧可錯(cuò)過發(fā)展機(jī)會(huì)、寧可問題積累惡化、寧可全市蒙受損失也不敢直面矛盾、不敢決策拍板、不敢創(chuàng)新突破,機(jī)械照搬條文、圍著程序打轉(zhuǎn),寧愿不發(fā)展、不愿擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。
“不能為”的問題。面對(duì)新形勢(shì)、新情況、新問題,缺乏學(xué)習(xí)熱情,缺乏調(diào)研思考,不鉆研法規(guī)政策,不潛心研究工作,面對(duì)困難怨天尤人、牢騷滿腹,大事做不來,小事不愿做;習(xí)慣于憑老經(jīng)驗(yàn)、老辦法、老套路辦事,對(duì)新常態(tài)新方法不適應(yīng)不會(huì)用,對(duì)解決發(fā)展中的問題思路不明、措施不力、辦法不多?！奥鳛椤钡膯栴}。大局意識(shí)不強(qiáng),服務(wù)意識(shí)淡薄,對(duì)依法依規(guī)應(yīng)辦事項(xiàng),該辦不辦、急事慢辦、拖著不辦,影響一些重點(diǎn)工作、民生工程的推進(jìn),影響一些重大項(xiàng)目落地開工,影響企業(yè)正常經(jīng)營(yíng)和服務(wù)對(duì)象的利益;對(duì)需要配合協(xié)作的有關(guān)事項(xiàng),態(tài)度不積極、不支持;群眾訴求久拖不決,嚴(yán)重影響黨政部門形象?！皝y作為”的問題。對(duì)群眾和投資者冷橫硬推,讓辦事人摸不著頭腦、來回奔波,反復(fù)提交材料,費(fèi)時(shí)費(fèi)力;簡(jiǎn)政放權(quán)放小不放大、放虛不放實(shí)、名放實(shí)不放;辦事不公平不公開、不依法不按政策,人為設(shè)置障礙,甚至變著花樣搞吃拿卡要,等等。
(三)拉高工作標(biāo)桿,爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)
各級(jí)各部門要按照市委“建一流班子,帶一流隊(duì)伍,創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”的工作要求,嚴(yán)格對(duì)照“各項(xiàng)工作力爭(zhēng)在全國(guó)有影響、全省有位次、單項(xiàng)爭(zhēng)第一、整體上臺(tái)階”標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步拉高工作標(biāo)桿,嚴(yán)于自我加壓,厚植發(fā)展優(yōu)勢(shì),加快趕超進(jìn)程。對(duì)標(biāo)定位促提升。各縣(市、區(qū))要按照《中共新鄉(xiāng)市委、新鄉(xiāng)市人民政府印發(fā)〈關(guān)于加快縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)施方案〉的通知》(新發(fā)〔20xx〕4號(hào))要求完成每年度目標(biāo)任務(wù),各項(xiàng)獎(jiǎng)懲措施按照規(guī)定執(zhí)行。
各縣(市)要緊盯全省縣(市)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)考核,按照“位次持續(xù)提升”的要求,明確每年度提升目標(biāo),報(bào)市實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組備案,完不成目標(biāo)的要向市委、市政府作檢查;在全省位次不升反降的要對(duì)其領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行約談。市直各部門要確保完成市委、市政府下達(dá)的各項(xiàng)年度考核目標(biāo)任務(wù);對(duì)在全省具有可比性的業(yè)務(wù)工作要制定爭(zhēng)先進(jìn)位目標(biāo),報(bào)市實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組備案;在省年度目標(biāo)考核中位列后三位的,向市委、市政府作出檢查,連續(xù)兩年位列后三位的進(jìn)行約談。各產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)要持續(xù)推進(jìn)提質(zhì)升級(jí),力爭(zhēng)今年實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)3家一星、4家二星的晉位升級(jí)目標(biāo)。
按照《新鄉(xiāng)市縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評(píng)價(jià)辦法(試行)》,嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲,激發(fā)擔(dān)當(dāng)作為。逢旗必扛爭(zhēng)示范。要圍繞加快“文明新鄉(xiāng)”建設(shè),確保全國(guó)文明城市創(chuàng)建成功,各項(xiàng)獎(jiǎng)懲按照《新鄉(xiāng)市20xx年創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作獎(jiǎng)懲實(shí)施辦法》執(zhí)行。要樹牢創(chuàng)新發(fā)展理念,用好鄭洛新國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)、國(guó)家產(chǎn)業(yè)集聚集群創(chuàng)新發(fā)展綜合改革試點(diǎn)市等金字招牌,力創(chuàng)更大的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益。
促發(fā)展教師心得體會(huì)篇九
通過開展“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動(dòng)，使我們保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性，始終站在時(shí)代前列，必將有力地促進(jìn)黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。開展“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展” 活動(dòng)，是我們黨鞏固執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能力的必然要求。我們正處在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，要完成好黨所肩負(fù)的執(zhí)政任務(wù)、歷史責(zé)任，廣大干部就必須始終保持先進(jìn)性，充分發(fā)揮干部先鋒模范作用。開展“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動(dòng)，是加強(qiáng)我們民政干部隊(duì)伍建設(shè)、永葆黨的生機(jī)與活力的迫切需要。使廣大干部始終保持先進(jìn)性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰(zhàn)斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機(jī)和活力。
通過“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”動(dòng)員報(bào)告、學(xué)習(xí)會(huì)議精神和思想作風(fēng)建設(shè)制度，并經(jīng)過一段時(shí)間的“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動(dòng)，著重做好以下幾個(gè)方面：
一、強(qiáng)化干部作風(fēng)。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到統(tǒng)計(jì)事業(yè)上，把功夫下到抓貫徹落實(shí)上，迎難而上，營(yíng)造出一門心思干事業(yè)。
則不能變;強(qiáng)化黨員意識(shí)必須加強(qiáng)組織紀(jì)律性，每一位干部都應(yīng)該明白，組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世的，必須活到老、學(xué)到老、改造到老。
三、提高黨員素質(zhì)。提高黨員素質(zhì)，必須增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。普通黨員要具有做好本職工作、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的本領(lǐng)。
四、發(fā)揮干部作用。一是要做到平時(shí)工作看得出來。不管你在哪個(gè)行業(yè)、哪個(gè)崗位，不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”，切實(shí)把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活中。二要做到關(guān)鍵時(shí)刻站得出來。每一位干部都要經(jīng)常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過什么、向黨保證了什么，時(shí)常反思和檢查自己在個(gè)人利益與國(guó)家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時(shí)，是否能夠高風(fēng)亮節(jié);在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，是否能夠挺身而出;在生死危難關(guān)頭，是否能夠豁得出去。
五、樹立干部形象。一要樹立為民形象，多做加快發(fā)展的事。只有加快發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化的需要，才是黨的先進(jìn)性最根本的體現(xiàn)。二要樹立務(wù)實(shí)形象。廣大黨員要按照保持先進(jìn)性的要求，切實(shí)做到講實(shí)話、知實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，把時(shí)間和精力都放到工作的落實(shí)上去。三要樹立清廉形象。這不僅是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，也是對(duì)廣大普通黨員的基本要求。普通黨員，要堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
六、要做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹立正確人生觀。
一個(gè)優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界，才形成的。共產(chǎn)黨員只有通過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備防腐拒變的能力。講正氣，必須養(yǎng)正氣，這就要不斷的學(xué)習(xí)和讀書，知識(shí)多了，本領(lǐng)就會(huì)增大，精神境界就會(huì)提高。
七、要實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。共產(chǎn)黨員要傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，為群眾辦實(shí)事，辦好事”。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之本，這是我們黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想所決定的。無論在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是改革開放的新形勢(shì)下，共產(chǎn)黨人為人民服務(wù)的宗旨是永恒的，要真正做到這一點(diǎn)。
首先，要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，特別是鄧小平理論，以基本理論作為我們行動(dòng)的指南，要自覺地加強(qiáng)思想改造，清除頭腦中非無產(chǎn)階級(jí)思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地樹立為人民服務(wù)的思想。
第二，要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)干部的職責(zé)。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失;要克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。
第三，要善于學(xué)習(xí)，掌握工作的本領(lǐng)。我們從事的工作，是在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，面臨許多新問題，新矛盾，新內(nèi)容。在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一。
促發(fā)展教師心得體會(huì)篇十
在當(dāng)今全球化時(shí)代，隨著國(guó)際貿(mào)易和投資的迅速增長(zhǎng)，各類規(guī)章制度的貫徹實(shí)施變得越來越重要。在互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)的日新月異發(fā)展下，人們之間的交流和信息傳遞是無所不在，難免會(huì)出現(xiàn)信息傳遞混亂而引發(fā)的一系列問題。因此，規(guī)范促發(fā)展已成為保障經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的關(guān)鍵因素。在我的實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到規(guī)范的重要性，同時(shí)也體會(huì)到了規(guī)范促發(fā)展的深刻內(nèi)涵。
首先，規(guī)范營(yíng)商環(huán)境是促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的前提。一個(gè)良好的營(yíng)商環(huán)境必須建立在完善的法律法規(guī)和規(guī)章制度之上。比如，在中國(guó)，為了適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，制定了一系列適應(yīng)時(shí)代變化的法律和政策，為企業(yè)的發(fā)展提供了良好的保障。隨著各項(xiàng)法律和政策的出臺(tái)，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境也逐漸得到改善，從而加速企業(yè)的快速成長(zhǎng)。因此，對(duì)于一個(gè)國(guó)家和地區(qū)而言，制度的完善將為企業(yè)營(yíng)造出優(yōu)質(zhì)、穩(wěn)定、透明的營(yíng)商環(huán)境，從而促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。
其次，規(guī)范管理有利于促進(jìn)企業(yè)的組織化和長(zhǎng)遠(yuǎn)化發(fā)展。規(guī)范管理是企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的保障，因?yàn)樗梢詾槠髽I(yè)提供完善的管理體系和良好的文化氛圍。對(duì)于企業(yè)而言，具有規(guī)范化的管理模式可以使企業(yè)在發(fā)展過程中更好地遵循發(fā)展路徑和愿景，以達(dá)到持續(xù)的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)。例如，有效的溝通和學(xué)習(xí)機(jī)制、考核機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和行動(dòng)落地機(jī)制等組成可以使企業(yè)的碎片化行為有一個(gè)更加系統(tǒng)化的引導(dǎo)，從而產(chǎn)生更好的協(xié)同效應(yīng)，創(chuàng)造更大的價(jià)值。
再次，規(guī)范生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)是實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定的重要手段。規(guī)范的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理可以使企業(yè)建立穩(wěn)定的產(chǎn)品質(zhì)量保障體系，為消費(fèi)者提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。只有以消費(fèi)者滿意為前提的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理，才能推動(dòng)企業(yè)在質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)一席之地。舉個(gè)例子，如今，中國(guó)的制造業(yè)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)從“制造”向“智造”轉(zhuǎn)變，在制造零件，汽車等領(lǐng)域領(lǐng)先世界。這要?dú)w功于中國(guó)企業(yè)全面的質(zhì)量管理制度，不斷提升產(chǎn)品質(zhì)量和安全保障。
最后，規(guī)范生活習(xí)慣有助于形成社會(huì)文明新風(fēng)尚。在新時(shí)代，作為個(gè)人的我們必須遵守和落實(shí)相應(yīng)規(guī)章制度，形成良好的生活習(xí)慣，不僅使自己受益，也有利于社會(huì)文明建設(shè)。隨著科技和人工智能的飛速發(fā)展，生活信息也越來越密集，人們的行為舉止長(zhǎng)期積累會(huì)成為他人評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)文明和規(guī)范的行為會(huì)獲得社會(huì)的認(rèn)可和尊重，張揚(yáng)和宣傳這種行為模式也是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要途徑。舉個(gè)例子，最近疫情期間，很多人都能做到自覺戴口罩，勤洗手，有序排隊(duì)等等規(guī)矩行為，這也為疫情防控奠定了人心穩(wěn)定的基礎(chǔ)。
總之，規(guī)范促發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)令我認(rèn)識(shí)到：一個(gè)充滿創(chuàng)新、激情和機(jī)遇的社會(huì)必須有完善的規(guī)章制度和營(yíng)商環(huán)境，有規(guī)范的管理模式和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)措施，有良好的生活習(xí)慣和道德標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)范促發(fā)展不僅是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)方式轉(zhuǎn)型必然要求，也是推進(jìn)社會(huì)文明和人類進(jìn)步的必然要求。只有我們不斷加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè)，在規(guī)范中創(chuàng)新，在行為中規(guī)范，才能在未來實(shí)現(xiàn)全面、可持續(xù)的發(fā)展。
促發(fā)展教師心得體會(huì)篇十一
隨著社交網(wǎng)絡(luò)的興起，互聯(lián)網(wǎng)上出現(xiàn)了越來越多的聚合網(wǎng)站和平臺(tái)，以滿足用戶對(duì)信息、服務(wù)、產(chǎn)品等多方面需求。這些聚合網(wǎng)站和平臺(tái)具有多種優(yōu)勢(shì)，如整合資源、提高效率、降低成本、創(chuàng)造價(jià)值等。在公司自媒體運(yùn)營(yíng)中，聚合也是一種常用的策略，通過不同渠道、媒體的聚合，達(dá)到宣傳、營(yíng)銷、推廣等目的。本文將從四個(gè)方面，分別探討聚合促發(fā)展的心得體會(huì)。
一、選擇合適的聚合平臺(tái)非常重要
在進(jìn)行聚合活動(dòng)前，需要進(jìn)行一定的市場(chǎng)調(diào)研和分析，找到合適的聚合平臺(tái)，以達(dá)到最好的推廣效果。在選擇平臺(tái)時(shí)，應(yīng)考慮到平臺(tái)的規(guī)模、用戶群體、特點(diǎn)、宣傳力度、合作方式等多種因素，以決定是否與此平臺(tái)合作。同時(shí)，需要根據(jù)自身品牌定位和營(yíng)銷要求，選擇適合自身的平臺(tái)和合作方式。
二、聚合應(yīng)該提前謀劃和規(guī)劃
在聚合活動(dòng)之前，需要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃和謀劃。首先需要制定清晰的目標(biāo)，確定活動(dòng)的主題、內(nèi)容和時(shí)間。其次，需要與合作方進(jìn)行詳細(xì)溝通，明確合作方式、費(fèi)用、營(yíng)銷策略等。最后，要全面預(yù)估活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)，制定有效的防范措施，以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。
三、積極參與，做好互動(dòng)與溝通
聚合活動(dòng)是一種多方合作的活動(dòng)，需要各方積極參與、充分溝通。在活動(dòng)期間，應(yīng)積極互動(dòng)和溝通，增加與受眾之間的聯(lián)系和情感互動(dòng)，以加深用戶對(duì)品牌的認(rèn)知和信任。同時(shí)，需要根據(jù)用戶反饋和市場(chǎng)變化，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)策略和方向。
四、注重成果評(píng)估與反饋
在活動(dòng)結(jié)束后，需要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面的成果評(píng)估和反饋。根據(jù)活動(dòng)的目標(biāo)和規(guī)劃，評(píng)估其成果是否達(dá)到預(yù)期，查找問題所在，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一步的活動(dòng)提供參考。同時(shí)還應(yīng)及時(shí)與合作方進(jìn)行反饋，加深合作關(guān)系。
總結(jié)而言，聚合是一種有效的推廣和營(yíng)銷策略。在進(jìn)行聚合活動(dòng)前，需要選擇合適的平臺(tái)、進(jìn)行細(xì)致的規(guī)劃和謀劃。在活動(dòng)期間，應(yīng)積極參與、加強(qiáng)溝通和互動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后，需要進(jìn)行全面的成果評(píng)估和反饋。通過以上四點(diǎn)心得體會(huì)的理解與實(shí)踐，我相信聚合促發(fā)展策略會(huì)更加圓滿度過。
促發(fā)展教師心得體會(huì)篇十二
促進(jìn)發(fā)展是現(xiàn)代社會(huì)的核心目標(biāo)之一。隨著科技的不斷進(jìn)步和全球化的加深，促進(jìn)發(fā)展已成為各國(guó)政府和社會(huì)各界的共同責(zé)任。本文將就促進(jìn)發(fā)展的目標(biāo)、途徑和體會(huì)進(jìn)行探討。
首先，促進(jìn)發(fā)展的目標(biāo)是為了實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。經(jīng)濟(jì)發(fā)展是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的基礎(chǔ)，而社會(huì)和環(huán)境問題則是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分。因此，促進(jìn)發(fā)展的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，以提高人民的生活水平，保障人民的基本權(quán)益和促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展為核心。
其次，促進(jìn)發(fā)展的途徑是多方面的。政府在促進(jìn)發(fā)展中扮演著重要角色。政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)宏觀調(diào)控，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同時(shí)，政府還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)社會(huì)保障，提升教育和醫(yī)療水平，改善社會(huì)保障制度，保障人民的基本生活權(quán)益。此外，政府還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。而社會(huì)各界的參與也是促進(jìn)發(fā)展的重要途徑。社會(huì)各界應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身的發(fā)展，提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也要關(guān)注社會(huì)的整體發(fā)展，關(guān)心弱勢(shì)群體，推動(dòng)社會(huì)的公平與正義。
最后，筆者在參與促進(jìn)發(fā)展的過程中有一些體會(huì)。首先，促進(jìn)發(fā)展需要全社會(huì)的共同參與。作為個(gè)體，我們需要關(guān)注自身的發(fā)展，提升自身的素質(zhì)和能力，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。而作為社會(huì)各界，我們還需要關(guān)注整體發(fā)展，關(guān)心社會(huì)發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，推動(dòng)社會(huì)的公平與正義。其次，促進(jìn)發(fā)展需要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。科學(xué)發(fā)展觀是中國(guó)共產(chǎn)黨決定全黨全國(guó)人民行動(dòng)的指導(dǎo)思想，是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的根本要求。在促進(jìn)發(fā)展的過程中，我們要堅(jiān)持以人為本，注重人民的利益和生活質(zhì)量，同時(shí)也要注重生態(tài)環(huán)境保護(hù)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。最后，促進(jìn)發(fā)展需要發(fā)揮市場(chǎng)的作用。市場(chǎng)是資源配置的重要機(jī)制，可以有效推動(dòng)發(fā)展。在促進(jìn)發(fā)展的過程中，我們要充分發(fā)揮市場(chǎng)的作用，鼓勵(lì)創(chuàng)新，提高效率，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。
綜上所述，促進(jìn)發(fā)展是現(xiàn)代社會(huì)的核心目標(biāo)之一。促進(jìn)發(fā)展的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)人民的全面發(fā)展。促進(jìn)發(fā)展的途徑是多方面的，其中政府的宏觀調(diào)控、加強(qiáng)社會(huì)保障和環(huán)境保護(hù)是重要的途徑。在參與促進(jìn)發(fā)展的過程中，我們有一些體會(huì)，包括全社會(huì)的共同參與、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和發(fā)揮市場(chǎng)的作用。只有通過共同努力，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揮市場(chǎng)的作用，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)人民的全面發(fā)展。
促發(fā)展教師心得體會(huì)篇十三
(一)在理想信念上加強(qiáng)黨性鍛煉，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性意識(shí)，明確了政治方向。在黨校學(xué)習(xí)期間，通過對(duì)馬列主義理論、黨中央近期一系列新觀點(diǎn)、新思路、新戰(zhàn)略等專題的學(xué)習(xí)和研究，使我進(jìn)一步加深了對(duì)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的理解，更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，強(qiáng)化了黨員意識(shí)，提高了政治理論水平，武裝了思想頭腦。
一是共產(chǎn)主義信仰更堅(jiān)定。信仰共產(chǎn)主義是做一個(gè)合格黨員的基礎(chǔ)，是加強(qiáng)黨性鍛煉的根本。通過學(xué)習(xí)和目睹我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得的偉大成就，我進(jìn)一步改造了自己思想，更加堅(jiān)定了社會(huì)主義必勝的信念，牢固樹立起社會(huì)主義的人生觀價(jià)值觀，同西方個(gè)人主義、享樂主義劃清了界線。 二是理論學(xué)習(xí)得到加強(qiáng)。參加在職研究生班的學(xué)習(xí)，給自己抽出時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《馬克思列寧主義基本問題研究》以及學(xué)校指定的一些課程，學(xué)習(xí)了中央關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)和規(guī)劃的有關(guān)論述和文件精神，并將理論知識(shí)應(yīng)用于工作實(shí)踐，不僅提高了政策理論水平，而且促進(jìn)了本職工作的開展，收到很好的工作效果。
三是認(rèn)真參與作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。今年以來，我還參加了科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)，利用這次教育的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，深刻地進(jìn)行了黨性分析，認(rèn)真查擺了問題，虛心聽取了各方面的意見，落實(shí)了整改，個(gè)人的綜合素質(zhì)有了明顯提高。
(二)在道德修養(yǎng)中加強(qiáng)黨性鍛煉，進(jìn)一步樹立了為民意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。我是在黨的關(guān)懷下成長(zhǎng)起來的，對(duì)黨有著深厚的感情，時(shí)時(shí)不忘為人民群眾服務(wù)的宗旨和作為一名黨員的職責(zé)義務(wù)。我認(rèn)為，增強(qiáng)黨性意識(shí)就是要牢記黨員的職責(zé)，無論在何時(shí)何地都要牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，要時(shí)時(shí)處處按共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，而不是把共產(chǎn)黨員僅作為一個(gè)稱號(hào)，不管職務(wù)高低，權(quán)力大小，財(cái)富多少，只要是共產(chǎn)黨員，都要按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)、條件要求自己，都要履行共產(chǎn)黨員的職責(zé)和義務(wù)，都要遵守黨的紀(jì)律，按照國(guó)家的法律和黨的
規(guī)章制度
辦事，決不能自恃自己、放縱自己，那些對(duì)黨的事業(yè)和工作缺乏責(zé)任感，不為黨分憂解難，或者把自己混同于一般老百姓，不能按照黨章規(guī)定要求自己的人，事實(shí)上已喪失了作為共產(chǎn)黨員的起碼資格。共產(chǎn)黨員要始終保持清醒的頭腦，解放思想、實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，始終走在時(shí)代的前列，始終保持黨的先進(jìn)性，強(qiáng)化執(zhí)政意識(shí)，牢記黨的宗旨，使我們黨永遠(yuǎn)健康，充滿活力。
通過學(xué)習(xí)，我深深感到：無私奉獻(xiàn)體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的崇高精神境界，也是共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)的基本要求。甘愿犧牲奉獻(xiàn)，樹立正確的名利觀，擺脫名韁利索的束縛，真正做到事業(yè)重如山，名利淡如水。作為一名共產(chǎn)黨員、國(guó)家干部更要調(diào)整好自己的心態(tài)，把個(gè)人的意愿和現(xiàn)實(shí)情況很好地結(jié)合起來，精神振作地投入到工作中去。強(qiáng)化大局意識(shí)，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面。自覺做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。對(duì)待同志有滿腔的熱情和與人為善的態(tài)度。
(四)在工作實(shí)踐中加強(qiáng)黨性鍛煉，進(jìn)一步提高了執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。目前，我國(guó)正處于加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐、把有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)推向前進(jìn)的新階段。新形勢(shì)、新任務(wù)，迫切要求我們加強(qiáng)黨性鍛煉，用黨性原則規(guī)范自己，做一個(gè)適應(yīng)新形勢(shì)要求的合格黨員。一是落實(shí)了科學(xué)發(fā)展和創(chuàng)新的觀點(diǎn)，努力構(gòu)建和諧社會(huì)。建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義是全新的事業(yè)，馬克思、列寧的本本里沒有，在中國(guó)的歷史上找不到，外國(guó)人也沒有這樣干過，完全靠我們自己來摸索。要完成這樣的大業(yè)、新業(yè)，必須轉(zhuǎn)變過時(shí)的思想觀念。這就要求我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員，都要從“左”的框子中跳出來，拋棄用舊的思維模式研究問題、解決問題，只有這樣，才能符合實(shí)際、與時(shí)代合拍。二是樹立了民主的思想。尤其在轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，把貫徹民主集中制原則建立在客觀實(shí)際的基礎(chǔ)之上。討論問題、報(bào)告工作不講假話，不講大話，不講空話，真正使貫徹民主集中制原則適應(yīng)新形勢(shì)的要求。
總之，通過黨校的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步樹立了求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng);牢固樹立了服務(wù)的思想，破除了墨守成規(guī)、固步自封的保守思想;破除了目光短淺、眼界狹窄的自滿情緒;破除了求穩(wěn)怕亂、安于現(xiàn)狀的私心雜念。我決心做到：看準(zhǔn)了的問題，就大膽地闖，大膽地試，不斷探索新路子，創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)，使我的黨性認(rèn)識(shí)不斷提高到一個(gè)新的層次。
丁 河
通過在黨校的學(xué)習(xí)，使我深深地明白，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣是非常重要的，也使我在黨性修養(yǎng)上得到了鍛煉和提高，特別是使我對(duì)共產(chǎn)黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部如何增強(qiáng)黨性鍛煉有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。在黨校兩年來的教育即將結(jié)束時(shí)，把我的黨性教育鍛煉情況向組織作一個(gè)匯報(bào)總結(jié)。
黨校是輪訓(xùn)和培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，培養(yǎng)黨的理論隊(duì)伍，學(xué)習(xí)、研究、堅(jiān)持和發(fā)展馬克思列寧主義，毛澤東思想的重要陣地，是干部增強(qiáng)黨性的熔爐。為了適應(yīng)高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義推向二十一世紀(jì)的新時(shí)期、新任務(wù)、新環(huán)境的需要，要求共產(chǎn)黨員更加自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉就顯得更加迫切。
黨性教育是黨校函授教育學(xué)員的必修課，是黨校函授教育的重要特色。增強(qiáng)黨性是黨校函授教育的最重要目標(biāo)之一，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，不僅要求我們要將黨性教育貫穿于黨校函授教育的全過程和各個(gè)方面，而且把黨性教育作為一門主課，通過這門課的學(xué)習(xí)使我比較完整，比較系統(tǒng)地掌握馬克思主義關(guān)于黨性理論的基礎(chǔ)知識(shí)，更加自覺地增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉。
在學(xué)習(xí)黨性教育這門課程時(shí)，我還認(rèn)真地學(xué)習(xí)了江的“三個(gè)代表”的重要思想，“三個(gè)代表”重要思想是對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求，是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。通過深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，提高了我的馬克思主義理論水平，使我真正做到講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。
黨性教育這門課是一門政治性、導(dǎo)向性、實(shí)踐性都很強(qiáng)的科學(xué)，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)揚(yáng)馬克思主義的學(xué)風(fēng)問題十分重要。即一是馬列主義，毛澤東思想一定不能丟，特別是高舉鄧小平理論的偉大旗幟;二是要以當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化學(xué)建設(shè)實(shí)際問題為中心，以我們正在做的事情為中心，著眼于運(yùn)用，著眼于深化對(duì)實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展;三是一定要在改主觀世界上下功夫，聯(lián)系身邊的實(shí)際靈活多樣，講求效果。
全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，是黨性的集中體現(xiàn)。政黨是一定階級(jí)的政治組織，是一定階級(jí)利益的政治代表，由于階級(jí)利益不同，決定了各政黨所確立的宗旨，也必然不同，決定了各政黨所確立的宗旨也必然不同，資產(chǎn)階級(jí)政黨由于所代表的資產(chǎn)階級(jí)利益是建立在私有制基礎(chǔ)上的，因而決定了它不可能成為全體人民意志、愿望和利益的代表者和維護(hù)者，而只能代表和反映資產(chǎn)階級(jí)的私利。與其他一切政黨不同，無產(chǎn)階級(jí)政黨是無產(chǎn)階級(jí)的先鋒隊(duì)，忠實(shí)地代表著無產(chǎn)階級(jí)的利益，而無產(chǎn)階級(jí)作為人類歷史上最進(jìn)步，革命最堅(jiān)決、最有前途的階級(jí)，其最高利益和理想，就是消滅一切私有制，消滅一切剝削階級(jí)和階級(jí)差別，解放全人類，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。這說明無產(chǎn)階級(jí)的利益與人民群眾的利益在根本上是一致的，黨代表了無產(chǎn)階級(jí)的利益，也就代表了廣大人民群眾的利益。為最廣大的人民群眾謀利益是無產(chǎn)階級(jí)政黨必須奉行的根本宗旨。
全心全意為人民服務(wù)是中國(guó)共產(chǎn)黨考慮一切問題，處理一切問題的根本著眼點(diǎn)。全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨員言行的最高準(zhǔn)則。中國(guó)共產(chǎn)黨以全心全意為人民服務(wù)為自己的根本宗旨，并將這一宗旨充分體現(xiàn)在黨的各條戰(zhàn)線、方針、政策中。黨必然要求其成員認(rèn)真履行黨的宗旨，一言一行都要以合乎廣大人民群眾的最大利益，以最廣大人民群眾所擁護(hù)為最高的標(biāo)準(zhǔn)，在行動(dòng)上作為人民服務(wù)的模范。
兩年的黨性教育課程即將結(jié)束，我覺得最重要的是這門課程教會(huì)了我黨性修養(yǎng)的方法。在十四屆五中全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堂堂正正地做人，應(yīng)該自重、自省、自警、自勵(lì)，在各方面以身作則，樹立好的榜樣?！八淖浴笔沁M(jìn)行黨性修養(yǎng)、提高思想道德素質(zhì)的重要方法。特別強(qiáng)調(diào)了，在社會(huì)生活中，黨員干部是人民的公仆，他們手中的權(quán)力是受人民之托，用來為人民服務(wù)的。所以，作為一個(gè)黨員干部，我更要做到時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，同那樣違背黨性原則的行為作斗爭(zhēng)。
黨性修養(yǎng)貴在自覺、貴在堅(jiān)持、貴在實(shí)踐，是黨員的自我教育、自我改造和自我完善的過程，所以，對(duì)一個(gè)黨員干部來說，黨性教育課程的結(jié)束，并不意味著改善自我、完善自我的過程的終結(jié)，黨性修養(yǎng)貴在堅(jiān)持、實(shí)踐。所以在以后的工作、生活中，我將嚴(yán)格按照黨性原則辦事，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，言行一致，表里如一，知行統(tǒng)一，“從我做起，從現(xiàn)在做起”，結(jié)合自己的實(shí)際學(xué)習(xí)他人進(jìn)行自己的黨性修養(yǎng)，更好地完善自己，努力真正成為代表廣大人民群眾利益，為廣大人民群眾服務(wù)的合格的共產(chǎn)黨員。
共
2
頁(yè)，當(dāng)前第
2
頁(yè)
1
2
促發(fā)展教師心得體會(huì)篇十四
第一段：銀行是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，其發(fā)展對(duì)于整個(gè)社會(huì)的繁榮具有重要意義。然而，在面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和不斷變化的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)中，銀行業(yè)也面臨著諸多挑戰(zhàn)。為了促進(jìn)銀行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，我從多年的實(shí)踐中總結(jié)出一些心得和體會(huì)。
第二段：首先，銀行需要加大技術(shù)創(chuàng)新和數(shù)字化轉(zhuǎn)型的力度。隨著信息化時(shí)代的到來，傳統(tǒng)的銀行業(yè)務(wù)模式已經(jīng)難以滿足客戶的需求。通過引入新技術(shù)、構(gòu)建數(shù)字化平臺(tái)，銀行可以提供更快速、便捷和安全的服務(wù)，提高客戶的滿意度。此外，數(shù)字化經(jīng)營(yíng)還能夠改善銀行內(nèi)部的運(yùn)營(yíng)效率，降低成本，提高利潤(rùn)能力。
第三段：其次，銀行需要加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理和合規(guī)意識(shí)。銀行業(yè)作為金融行業(yè)的核心，必須保持良好的風(fēng)險(xiǎn)管理和合規(guī)能力，以防范和化解各種風(fēng)險(xiǎn)。銀行應(yīng)建立健全的風(fēng)險(xiǎn)管理體系，包括風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、評(píng)估、控制和應(yīng)對(duì)機(jī)制。同時(shí)，銀行也需要保持高度的合規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)內(nèi)部控制，遵守相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，確保經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的合法性和合規(guī)性。
第四段：此外，銀行還需要注重人才培養(yǎng)和組織文化建設(shè)。銀行業(yè)務(wù)的復(fù)雜性和專業(yè)性決定了人才的重要性。銀行需要培養(yǎng)一支專業(yè)、高效的團(tuán)隊(duì)，并注重員工的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。同時(shí)，銀行還需要建立積極向上、開放包容的組織文化，為員工提供良好的工作環(huán)境和發(fā)展空間，激勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。
第五段：最后，銀行需要積極參與社會(huì)責(zé)任和可持續(xù)發(fā)展。銀行業(yè)的發(fā)展離不開社會(huì)的支持和信任，作為回報(bào)，銀行也需承擔(dān)起相關(guān)的社會(huì)責(zé)任。銀行應(yīng)該關(guān)注環(huán)境保護(hù)、教育、扶貧等社會(huì)問題，并通過各種渠道和方式參與社會(huì)公益事業(yè)，為社會(huì)的繁榮和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：通過加大技術(shù)創(chuàng)新、加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理、注重人才培養(yǎng)和組織文化建設(shè)，以及積極參與社會(huì)責(zé)任，銀行可以促進(jìn)自身的可持續(xù)發(fā)展。當(dāng)然，這只是我個(gè)人的一些心得和體會(huì)，銀行促發(fā)展的道路上依然需要我們共同努力，不斷探索和創(chuàng)新。只有不斷適應(yīng)市場(chǎng)的變化，調(diào)整自身的策略和模式，銀行業(yè)才能在競(jìng)爭(zhēng)中取得更大的發(fā)展。