"總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)所學(xué)所做的總結(jié)，是我們提高的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。"總結(jié)應(yīng)注意個(gè)人觀點(diǎn)與客觀事實(shí)的結(jié)合，可以適當(dāng)加入自己的思考和理解。以下是小編為大家推薦的文學(xué)名家作品，大家快來一起品味吧！
課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇一
眾所周知，只要你活在世上，不可以不懂語(yǔ)文。不論你將來做什么，找什么工作，以什么方式謀生，都會(huì)用上語(yǔ)文。不懂語(yǔ)文，你便無法生存，更談不上發(fā)展。
今天，我要競(jìng)選這個(gè)語(yǔ)文課代表的職務(wù)，一是希望坐上這個(gè)寶座，二是要鍛煉一下我的演講能力。
如果我是語(yǔ)文課代表，我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)語(yǔ)文，這樣以便于解答同學(xué)們不會(huì)的問題。俗話說：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。如果只有我成績(jī)好，這個(gè)班也不能叫做優(yōu)秀班級(jí)。所以，只要是我會(huì)的題，一定會(huì)絲毫不留的告訴同學(xué)們，與他們一起進(jìn)步。
如果我是語(yǔ)文課代表，我一定會(huì)對(duì)的起這個(gè)名稱，對(duì)的起同學(xué)們和老師對(duì)我的信任。每天，我會(huì)及時(shí)把作業(yè)上交給老師，記下沒完成作業(yè)的同學(xué)們的名字，利利索索的干好老師交代給我的任務(wù)，幫助成績(jī)不是很好的同學(xué)，讓他們也跟上隊(duì)伍。沒有興趣和情感，就學(xué)不好語(yǔ)文。我一定會(huì)盡我最大的努力，讓他們對(duì)語(yǔ)文感興趣，喜歡上語(yǔ)文，愛上語(yǔ)文。
如果我是語(yǔ)文課代表，我會(huì)積極地向老師舉薦人才，告訴老師那個(gè)同學(xué)語(yǔ)文成績(jī)好，應(yīng)該得到重視，也成為老師的貼心人。這樣，就不會(huì)有一塊金子，被掩埋在沙土中了。雖說是金子總是會(huì)發(fā)光的，但這樣可以讓他們?cè)缛諡槲覀兊陌嗉?jí)做貢獻(xiàn)。當(dāng)然，我一定會(huì)唯才是舉，絕不為因?yàn)樗俏业呐笥讯e薦她，也不會(huì)因?yàn)樗俏业?仇人，而不向老師舉薦，希望掩埋他。
老師說，以后會(huì)讓我們代替她講課，鍛煉我們的組織能力和心理承受能力。如果我是語(yǔ)文課代表，我一定第一個(gè)帶頭講課，并且鼓勵(lì)那些不敢上臺(tái)的同學(xué)。我相信，如果我第一個(gè)帶頭，會(huì)有越來越多的同學(xué)，爭(zhēng)著，搶著要上臺(tái)來。語(yǔ)文課代表，就要當(dāng)帶頭人！
一言以蔽之，我一定會(huì)當(dāng)好語(yǔ)文課代表！
課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
下午好！
今天，我是來競(jìng)選科學(xué)代表的。
我是一個(gè)具有責(zé)任感的人。例如，一次實(shí)驗(yàn)課上，實(shí)驗(yàn)小組的成員都病了。眨眼，只剩下了我一個(gè)人。實(shí)驗(yàn)任務(wù)非常重，單憑我一個(gè)人是無法完成的。我本想打退堂鼓，可是轉(zhuǎn)念一想：要是放棄了，我們組就會(huì)失去榮譽(yù)，我不能放棄！最后，我終于完成了這項(xiàng)不可能完成的任務(wù)。
我是個(gè)天生的科學(xué)迷。凡是關(guān)于天文、地理、物理、化學(xué)我都喜歡。雖然我的數(shù)學(xué)并不上檔次，但是我就是非常喜歡。記得有一次，我關(guān)上房門，在里面偷偷做實(shí)驗(yàn)。這一做就是一個(gè)下午，晚上，全家都開吃了，我還在那瘋狂地實(shí)驗(yàn)，每次解出一個(gè)問題我的心情的會(huì)很舒暢。
我還是一個(gè)喜歡觀察事物的人，身邊一些微妙的小變化，都逃不過我的眼睛。我曾經(jīng)的過班上的汽車模型制作一等獎(jiǎng)，還得過實(shí)力的一等獎(jiǎng)。在小組里，我也是最棒的實(shí)驗(yàn)員，總會(huì)用一些巧妙地想法繞過死板的問題。
人做事必須得有一套可行的計(jì)劃，如果我當(dāng)上了科學(xué)代表，我的計(jì)劃就是以下幾點(diǎn)：
1、在班上創(chuàng)建實(shí)驗(yàn)小組和知識(shí)角，讓同學(xué)們用親身體驗(yàn)的方式解決一些生活問題。
2、執(zhí)行獎(jiǎng)賞制度。每個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在期末上報(bào)成果，成果最多的獲得適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)賞。
3、將科學(xué)運(yùn)用到生活中，讓同學(xué)們用科學(xué)獨(dú)立解決一些問題。
請(qǐng)為我投上您寶貴的一票吧！
課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇三
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是陳xx，今年11歲了。我要競(jìng)選的職位是英語(yǔ)課代表。
我認(rèn)為我能勝任這個(gè)工作。雖然我的英語(yǔ)達(dá)不到陳嘉豪、吳明洋的水平，但我會(huì)努力讓我的英語(yǔ)成績(jī)更上一層樓。而且我會(huì)去幫助、輔導(dǎo)那些英語(yǔ)不太好的同學(xué)。并且我會(huì)按時(shí)將大家的本子收上來，送到馬老師辦公室去，也會(huì)按時(shí)把本子發(fā)下來。
大家聽過這樣一個(gè)故事嗎？叫《笨鳥先飛》。講的是古時(shí)候，有一個(gè)很有名的文學(xué)家，叫左思。他小時(shí)侯并不聰明，因此常常挨老師罵。他就想：“為什么我不能像別的小朋友那樣聰明呢？”這時(shí)，他看到了一只小蝸牛在墻上慢慢地往上爬。他的腦子里靈光一閃，想：“這不就是我嗎？我也可以像它那樣一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬。只要勤奮，笨鳥也能飛得高，飛得遠(yuǎn)?！睆拇艘院螅笏记趭^學(xué)習(xí)，最終成了著名的文學(xué)家。
雖然我不笨，但我的英語(yǔ)基礎(chǔ)并不是很好。我今后會(huì)努力的，不是說“笨鳥”也能靠勤奮飛得高、飛得遠(yuǎn)嗎？在我看來，英語(yǔ)課代表要勤，每個(gè)課間都去老師辦公室抱本子、送本子。英語(yǔ)課代表也要奮，要讓自己的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?，成為別人的榜樣。所以，如果我能當(dāng)選英語(yǔ)課代表的話，我一定會(huì)用一句話勉勵(lì)自己勤于工作，奮于學(xué)習(xí)！
謝謝大家！我的演講完畢。
課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是小銘，我次競(jìng)選的班級(jí)職位是語(yǔ)文課代表。請(qǐng)大家支持我！
我曾經(jīng)當(dāng)過幾學(xué)期的班長(zhǎng)，在班級(jí)管理方便有一定的經(jīng)驗(yàn)，但是我想嘗試不同的角色，去更好的幫助老師和同學(xué)。
我在作文方面有些成績(jī)，曾經(jīng)參加過網(wǎng)上作為大賽，并獲得了“六月佳作”，我希望在作文方面可以幫助到大家。我的語(yǔ)文成績(jī)也還錯(cuò)，當(dāng)過一學(xué)期的語(yǔ)文課代表，并且也得到過許多獎(jiǎng)狀，如：三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、文明之星等。
當(dāng)上語(yǔ)文課代表后，我會(huì)當(dāng)好老師的小助手，幫助老師收發(fā)作業(yè)等。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)上遇到什么問題時(shí)，可以隨時(shí)來問我，我會(huì)熱情幫助解答，爭(zhēng)取讓我們班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)有所提高。
我知道，一個(gè)班干部就是要幫助同學(xué)，并當(dāng)好老師的.小助手，也知道：幫別人就是在幫自己。在學(xué)習(xí)上，我不僅可以幫到大家，在學(xué)校生活中，我也可以幫助同學(xué)，如：有同學(xué)吵架的話，我會(huì)及時(shí)上去勸解，并給他們解釋吵架有什么不好，及時(shí)的讓他們和好。
這次競(jìng)選是對(duì)我的一次考驗(yàn)，希望大家可以投出手中“神圣”的一票。如果沒有選上，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)椋骸叭藷o完人?！蔽視?huì)努力，爭(zhēng)取下學(xué)期當(dāng)上語(yǔ)文課代表。謝謝大家，我的演講完畢！
課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇五
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
這次班會(huì)中我競(jìng)選的職務(wù)是語(yǔ)文課代表，我認(rèn)為我當(dāng)語(yǔ)文課代表有以下優(yōu)勢(shì)：
1、我是學(xué)習(xí)上的佼佼者，如果我能當(dāng)選語(yǔ)文課代表，那么我會(huì)和同學(xué)們一起交流溝通，把我的知識(shí)傳授給你們，讓你們?cè)诮涣鳒贤ㄖ懈弦粚訕恰?BR> 2、熱心，寬容是我待人的禮儀，我相信我會(huì)在同學(xué)們之間架起友誼的橋梁，使我們班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體。
3、我愛好廣泛，唱歌，跳舞，畫畫也都是我的長(zhǎng)項(xiàng)，我會(huì)根據(jù)咱們班同學(xué)的不同愛好，發(fā)展我們班的興趣小組，讓同學(xué)們的特長(zhǎng)都能發(fā)揮出來，展示不同的自我。另外，我特別喜歡課外活動(dòng)，我會(huì)根據(jù)我們班的需要，組織豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富同學(xué)們的生活。
我相信，憑我的能力，一定會(huì)勝任這個(gè)職務(wù)。總之“我自信，我成功”是我這次的競(jìng)選宣言。其實(shí)，我清楚的知道，當(dāng)語(yǔ)文課代表不僅是榮譽(yù)，更重要的是責(zé)任。我當(dāng)語(yǔ)文課代表主要有兩個(gè)目的：一能做老師的得力小助手，幫老師分擔(dān)重任，共同把班級(jí)組織好，讓我們班成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。二我希望在當(dāng)語(yǔ)文課代表的過程中能夠鍛煉自己，和同學(xué)們一起成長(zhǎng)。
如果我還有不足之處，那么也請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言，我將盡力完善自己，歡迎你們的'監(jiān)督。物理學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說過：“如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把地球抬起來?！蹦敲?，我也請(qǐng)大家給我一個(gè)支點(diǎn)，給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來證明自己。
同學(xué)們相信你們的眼睛不會(huì)看錯(cuò)人的，投出你們手中神圣的一票吧!
謝謝大家支持!
課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是xxx(x)班的一名語(yǔ)文科代表——xxx!我是一個(gè)活潑的男生!我愛好廣泛，喜歡讀書看書!因此，我在學(xué)校中常常得到博覽群書的'“小書迷”這光榮的稱號(hào)!從一年級(jí)開始，我就榮獲學(xué)校評(píng)的“三好學(xué)生”等光榮的稱號(hào)!我就是靠上課?；卮饐栴}和口語(yǔ)交際登上了“王位”!
今天，我很榮幸站在這里競(jìng)選“下一代”的語(yǔ)文科代表，感謝同學(xué)們和老師對(duì)我的信任!我堅(jiān)信我一定能勝任“語(yǔ)文科代表”，因?yàn)槲矣惺愕陌盐蘸托判?“把握”和“信心”一直鼓舞著我前進(jìn)!
第一，從一年級(jí)開始，我就當(dāng)上了“語(yǔ)文科代表”這職位!直到現(xiàn)在，我日積月累了一層又一層的經(jīng)驗(yàn)，憑著老師的教誨，我經(jīng)常取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)足自己的短處!第二，我經(jīng)常占著有一個(gè)靈活運(yùn)用的大腦和一個(gè)能言善辯的嘴巴，還有一雙高高舉起的手回答老師提出的問題，因此深受老師的喜愛!我雖然不能出口成章，但是這個(gè)優(yōu)點(diǎn)讓我在語(yǔ)文基礎(chǔ)上占了很大的優(yōu)勢(shì)!第三，我經(jīng)常和同學(xué)相敬如賓，從不擺出高高在上的姿態(tài)，所以，我也是個(gè)“平民”!
如果我競(jìng)選語(yǔ)文科代表成功了，我會(huì)幫助對(duì)作文，對(duì)于閱讀，對(duì)于生詞四字詞有困難的同學(xué)，我會(huì)一一輔導(dǎo)，并教會(huì)他們?cè)趺磁e手發(fā)言，怎樣認(rèn)真思考!
如果我競(jìng)選語(yǔ)文科代表失敗了，我也不會(huì)放棄，爭(zhēng)取下一次的競(jìng)選!
同學(xué)們，請(qǐng)相信我，投我一票吧!
謝謝!
課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是x號(hào)選我想幫助數(shù)學(xué)老師減負(fù)，我也有過當(dāng)數(shù)學(xué)科代表的經(jīng)驗(yàn)，我相信如果我被競(jìng)選成功，一定會(huì)比其他同學(xué)做的更好。首先，我會(huì)管理好數(shù)學(xué)課的紀(jì)律，不讓同學(xué)們搞小動(dòng)作。我還會(huì)以身作則，自己起帶頭作用，幫助數(shù)學(xué)差的同學(xué)，還會(huì)主動(dòng)幫助數(shù)學(xué)老師收集數(shù)學(xué)作業(yè)和批改練習(xí)作業(yè)等簡(jiǎn)單的.工作。另外，為提高整個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)，我將會(huì)采取以下措施，來管理好同學(xué)：
第一、在黑板上設(shè)立一個(gè)“星星榜”，把同學(xué)分成幾個(gè)數(shù)學(xué)小組，每次及時(shí)交作業(yè)小組加一顆星星，當(dāng)然，有獎(jiǎng)必有罰，不及時(shí)交作業(yè)的則扣一顆星星。一周被扣三顆星星的小組，則不準(zhǔn)上體育課或不準(zhǔn)上有趣的電腦課，而且還要請(qǐng)家長(zhǎng)來學(xué)校接受批評(píng)。
第二、每天抽派三名同學(xué)，檢查全班的數(shù)學(xué)作業(yè)，作業(yè)做好的同學(xué)加一顆星星，如有寫不完的或字潦草的，罰抄所有的數(shù)學(xué)公式，并且在教室外補(bǔ)做作業(yè)，直到寫完才許進(jìn)教室，而且還要扣一顆星星。
以上星星累積，當(dāng)星星總數(shù)達(dá)到20顆以上時(shí)，可來找我對(duì)換相應(yīng)的小禮品，讓大家更有興趣把數(shù)學(xué)學(xué)好。
當(dāng)然，我本人也有很多缺點(diǎn)，希望大家及時(shí)指出，我一定會(huì)虛心接受大家的批評(píng)并改正，我也相信，在我的帶領(lǐng)下，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一定能成為五年級(jí)最好的！
請(qǐng)同學(xué)們相信我，投我一票，讓我做一個(gè)有責(zé)任心、有上進(jìn)心的數(shù)學(xué)科代表，謝謝！
xxx。
課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是五（3）班的岳敬然，今天我要競(jìng)選語(yǔ)文科代表一職。
首先我對(duì)語(yǔ)文科很感興趣，而且對(duì)同學(xué)也很真誠(chéng)。我想實(shí)實(shí)在在為班里辦點(diǎn)事情，同時(shí)也可以鍛煉一下自己的能力。其次我也很會(huì)有責(zé)任心，還有我的語(yǔ)文成績(jī)很優(yōu)秀。當(dāng)上了語(yǔ)文科代表后我會(huì)幫助成績(jī)差的同學(xué)，讓他們成績(jī)提高上來。還有我的愛好是看書和畫畫，我看過《三國(guó)演義》，《水滸轉(zhuǎn)》和一些國(guó)內(nèi)外名著。
假如我當(dāng)上了語(yǔ)文科代表，我打算先做以下幾件事：
1。在班里建立一個(gè)圖書角，把同學(xué)們都喜歡的書帶到學(xué)校放到圖書角，讓大家在書的海洋里盡情的遨游。
2。在班里設(shè)一個(gè)“語(yǔ)文科代表意見箱”，同學(xué)們可以把我工作上的問題投到意見箱里，我會(huì)及時(shí)改正我的問題。
3。開展一個(gè)”手拉手“獻(xiàn)愛心活動(dòng)幫助貧困的同學(xué)。
如果我失敗了，我會(huì)努力的提高自己的學(xué)習(xí)水平，在下次競(jìng)選語(yǔ)文科代表的時(shí)候，我會(huì)堅(jiān)定的站在講臺(tái)上。我堅(jiān)信：是金子總會(huì)發(fā)光的！我的'演講完畢，希望同學(xué)們給我投上寶貴的一票！
謝謝大家！
課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫鄭亞新。我是一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)和音樂的學(xué)生。我的性格很活潑開朗。
今天要競(jìng)選美術(shù)課代表。任務(wù)不是管理同學(xué)，而是犧牲自己的發(fā)揮，為班級(jí)做貢獻(xiàn)！
我不僅有優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)。我喜歡逃課，但是如果我成為美術(shù)課代表，我一定會(huì)努力改掉所有的壞習(xí)慣！有什么缺點(diǎn)可以直接問。我會(huì)尊重大家的意見。
我可以做很多事情。首先，我的繪畫技巧很好。只要告訴我畫什么，我一定會(huì)畫一些大家都喜歡的畫！第二，我從來不寫這個(gè)課代表。如果我能成為一名美術(shù)課代表，我一定會(huì)為美術(shù)課做出巨大的貢獻(xiàn)！就算我想抽出一點(diǎn)時(shí)間畫畫做手工，我也愿意！第三，我還可以幫美術(shù)老師從辦公室來回拿東西(只要知道是哪個(gè)辦公室，哪個(gè)書桌就行)。我也愿意留下來幫老師檢查哪個(gè)組臟，幫老師打掃(匿名也留下來)。
同學(xué)們，希望大家投票。我需要大家的鼓勵(lì)。如果我成為美術(shù)課代表，我會(huì)認(rèn)真聽課，教同學(xué)畫卡通人物的表情，畫卡通形象等等。
謝謝大家的支持。再見。
課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇十
各位老師同學(xué)：
我叫鄭亞新。我是一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)和音樂的學(xué)生。我的性格很活潑開朗。
今天要競(jìng)選美術(shù)課代表。任務(wù)不是管理同學(xué)，而是犧牲自己的發(fā)揮，為班級(jí)做貢獻(xiàn)！
我不僅有優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)。我喜歡逃課，但是如果我成為美術(shù)課代表，我一定會(huì)努力改掉所有的壞習(xí)慣！有什么缺點(diǎn)可以直接問。我會(huì)尊重大家的意見。
我可以做很多事情。
首先，我的繪畫技巧很好。只要告訴我畫什么，我一定會(huì)畫一些大家都喜歡的畫！
第二，我從來不寫這個(gè)課代表。如果我能成為一名美術(shù)課代表，我一定會(huì)為美術(shù)課做出巨大的貢獻(xiàn)！就算我想抽出一點(diǎn)時(shí)間畫畫做手工，我也愿意！
第三，我還可以幫美術(shù)老師從辦公室來回拿東西。我也愿意留下來幫老師檢查哪個(gè)組臟，幫老師打掃。
同學(xué)們，希望大家投票。我需要大家的鼓勵(lì)。如果我成為美術(shù)課代表，我會(huì)認(rèn)真聽課，教同學(xué)畫卡通人物的表情，畫卡通形象等等。
謝謝大家的支持。再見。
課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫鄭雅馨，我是一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)和音樂的學(xué)生，我的性格很活潑開朗。
今天我競(jìng)選的是美術(shù)課代表的任務(wù)并不是管理同學(xué)，而是犧牲自己玩的，為班級(jí)做貢獻(xiàn)！
我不只有優(yōu)點(diǎn)，我還有很多缺點(diǎn)，喜歡上課溜號(hào)，但如果我當(dāng)上了美術(shù)課代表，我一定會(huì)努力改掉所有的壞習(xí)慣！如果大家有什么不足，可以盡管提出來。我都會(huì)尊重大家的意見。
我還可以做許多事情，第一，我的畫畫技術(shù)很好，只要告訴我畫什么，我肯定能畫下來一些大家喜歡的圖畫！第二，我從來沒當(dāng)上過課代表。如果我能當(dāng)上一個(gè)美術(shù)課代表，我一定會(huì)為美術(shù)課做出很大的貢獻(xiàn)！即使要騰出一點(diǎn)我畫畫和做手工的時(shí)間，我也會(huì)愿意！第三，我還可以幫美術(shù)老師去辦公室來回取東西（只要我知道是哪個(gè)辦公室和哪張辦公桌就行）。我還愿意留下來幫老師檢查，哪一組不干凈和幫老師打掃衛(wèi)生（不記名也留下）。
同學(xué)們，希望大家都能投一票。我需要大家的鼓勵(lì)，如果我當(dāng)上了美術(shù)課代表，我會(huì)每節(jié)課都很認(rèn)真聽講，教同學(xué)們畫動(dòng)漫人物的表情啊，畫畫動(dòng)漫形象之類的。
謝謝大家的支持，再見！
課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇十二
嘿！親愛的老師和同學(xué)們，我叫xxx，我是一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)和音樂的學(xué)生，我的性格很活潑開朗。
今天我競(jìng)選的是美術(shù)課代表的任務(wù)并不是管理同學(xué)，而是犧牲自己玩的，為班級(jí)做貢獻(xiàn)！
我不只有優(yōu)點(diǎn)，我還有很多缺點(diǎn)，喜歡上課溜號(hào)，但如果我當(dāng)上了美術(shù)課代表，我一定會(huì)努力改掉所有的壞習(xí)慣！如果大家有什么不足，可以盡管提出來。我都會(huì)尊重大家的意見。
我還可以做許多事情，第一，我的畫畫技術(shù)很好，只要告訴我畫什么，我肯定能畫下來一些大家喜歡的圖畫！第二，我從來沒當(dāng)上過課代表。如果我能當(dāng)上一個(gè)美術(shù)課代表，我一定會(huì)為美術(shù)課做出很大的貢獻(xiàn)！即使要騰出一點(diǎn)我畫畫和做手工的時(shí)間，我也會(huì)愿意！第三，我還可以幫美術(shù)老師去辦公室來回取東西（只要我知道是哪個(gè)辦公室和哪張辦公桌就行）。我還愿意留下來幫老師檢查，哪一組不干凈和幫老師打掃衛(wèi)生（不記名也留下）。
同學(xué)們，希望大家都能投一票。我需要大家的.鼓勵(lì)，如果我當(dāng)上了美術(shù)課代表，我會(huì)每節(jié)課都很認(rèn)真聽講，教同學(xué)們畫動(dòng)漫人物的表情啊，畫畫動(dòng)漫形象之類的。
謝謝大家的支持，再見！
課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
俗話說得：好不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。今天，我很榮幸能站在這里競(jìng)選，我想競(jìng)選上語(yǔ)文課代表。
也許你會(huì)問我：“為什么選這個(gè)職位？”那我就會(huì)自信地告訴你：“因?yàn)槲蚁矚g語(yǔ)文，所以我想讓大家和我一起喜歡上這門總是能令人會(huì)心一笑的學(xué)科——語(yǔ)文！”
我覺得我在語(yǔ)文方面比較有天賦。因?yàn)?，我每次在測(cè)驗(yàn)時(shí)，基本上都能考進(jìn)班上的前五名；我嗓門大，閱讀能力好，所以被老師選為早讀帶讀員：我寫的作文也不錯(cuò)，經(jīng)常是a，還有時(shí)被老師當(dāng)作范文來讀呢。而且，我也當(dāng)過紀(jì)律委員，對(duì)管理同學(xué)有一定的經(jīng)驗(yàn)。
如果，我能當(dāng)上這個(gè)職位，那我定會(huì)竭盡所能，一心一意的為同學(xué)們，為這個(gè)班集體服務(wù)。同學(xué)們?nèi)绻袉栴}問我，那我一定會(huì)努力的去幫她解答，如果老師有作業(yè)讓我發(fā)，讓我收，那我絕對(duì)不推辭，按時(shí)完成。如果我不能當(dāng)上這個(gè)職位，那就說明我我有做得不足的地方，不過我也不會(huì)灰心，依舊會(huì)努力為同學(xué)們服務(wù)，毫無怨言，爭(zhēng)取下次再當(dāng)上。
學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我會(huì)一直用這句話當(dāng)做我的警句，努力學(xué)習(xí)，不驕傲，讓大家看到我的表現(xiàn)！
請(qǐng)大家投出你那寶貴的一票給我吧！
謝謝大家！
課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇十四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這次的競(jìng)選活動(dòng)中，我想競(jìng)選語(yǔ)文課代表。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我擔(dān)任過幾屆的語(yǔ)文課代表，因此我對(duì)這個(gè)職業(yè)也有比較豐富的經(jīng)驗(yàn)。
如果我成功連任后，一定會(huì)發(fā)揚(yáng)過去的優(yōu)點(diǎn)，改正往時(shí)的缺點(diǎn)，做好課代表的責(zé)任：一、按時(shí)完成作業(yè)，保持書面整潔，做好同學(xué)們的好榜樣；二、遇到有同學(xué)弄不懂的問題，要耐心、盡力、認(rèn)真地為他們解答；三、做好老師的小幫手，為老師減輕負(fù)擔(dān)。
人無完人，希望同學(xué)們和老師在我工作期間能提出意見和建議，我會(huì)從中進(jìn)行改善。同學(xué)們，請(qǐng)相信我，把你們那珍貴的一票投給我吧！你們的眼睛是雪亮的，你們的選擇是正確的，這些我都會(huì)用行動(dòng)去證明給你們看！相信我！
謝謝大家！
課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
我想競(jìng)選美術(shù)課代表，因?yàn)槲矣袑?shí)力，也有信心。
我8歲那年就模仿哥哥畫的作品畫了一幅畫，受到了許多人的好評(píng)，連哥哥也贊揚(yáng)我他像我這么大年齡時(shí)畫得也沒我好。除此之外，我每次填某種表格時(shí)都會(huì)在“愛好”那一欄里填上“畫畫”，因?yàn)槲覍?shí)在太喜歡畫畫了，美術(shù)本上的作業(yè)我基本上全是“優(yōu)”，還得過好多次“優(yōu)+”。
如果我當(dāng)上了美術(shù)課代表，我會(huì)積極幫助畫得不好的同學(xué)，指出他的缺點(diǎn)，并施以指教；然后，我下課還會(huì)幫老師收本子和書，美術(shù)成績(jī)也會(huì)越來越好，在家寫完作業(yè)也會(huì)多多練習(xí)。
雖然我的美術(shù)水平可能沒有班上那些畫得極好的同學(xué)畫得好，但是，我有一顆責(zé)任心，做什么事情都會(huì)堅(jiān)持到底。如果真的當(dāng)上了美術(shù)課代表，我也會(huì)對(duì)大家負(fù)責(zé)，也一定會(huì)堅(jiān)持做下去的。
如果你們覺得我的發(fā)言還行，那就請(qǐng)投我一票吧！
謝謝！
課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇十六
大家好!我叫張家源，我很感謝學(xué)校給我提供這次機(jī)會(huì)，我的性格活潑、開朗、樂觀向上、幽默，很容易和別人搞好關(guān)系。我小學(xué)時(shí)雖然沒當(dāng)過什么大官，管理人的任務(wù)對(duì)我來說懂的也更是一無所知，不過人總是有第一次，我想借此機(jī)會(huì)鍛煉一下我自己，我也希望各位親愛的同學(xué)投我一票吧!
如果我被選上了，我肯定會(huì)抱著無限的熱情和精力去處理每一件事，我會(huì)化解同學(xué)之間的矛盾，讓全班同學(xué)團(tuán)結(jié)起來，一起踏向充滿光輝的明天。
如果我被選上了，我會(huì)進(jìn)一步完善自己，減少自己的缺點(diǎn)，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和各方面的素質(zhì)，讓自己更有責(zé)任心，虛心向別人學(xué)習(xí)，接受別人的意見。否則，有何臉面管理他人。
如果我被選上了，我不會(huì)對(duì)大家太嚴(yán)格，可會(huì)對(duì)自己非常嚴(yán)格。對(duì)待自己，做到學(xué)習(xí)有條理，“日日清，周周結(jié)”，樂于助人，管理好自己的時(shí)間，這樣才會(huì)使我更有權(quán)威。
大家投我一票吧，如果我光榮入選，也請(qǐng)大家監(jiān)督我，找出我的不足。謝謝大家!
兒子今年上初中了，今天整理兒子的書包，發(fā)現(xiàn)他開學(xué)初競(jìng)選課代表的演講稿。在剛開學(xué)的那二天他和我說他們班所有的班委、課代表都是自由競(jìng)選的，因?yàn)樗矚g歷史，所以他想競(jìng)選歷史課代表，我說可以呀，隨便你自己，后來我就沒再關(guān)注，只知道他當(dāng)選歷史課代表了。今天看了他的演講稿，發(fā)現(xiàn)比他老媽的文采要好多了，呵呵。
希望兒子在新的起點(diǎn)能夠不斷完善自己，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)男∧凶訚h。
課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇十七
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是陳天沛，今年11歲了。我要競(jìng)選的職位是英語(yǔ)課代表。
我認(rèn)為我能勝任這個(gè)工作。雖然我的英語(yǔ)達(dá)不到陳嘉豪、吳明洋的水平，但我會(huì)努力讓我的英語(yǔ)成績(jī)更上一層樓。而且我會(huì)去幫助、輔導(dǎo)那些英語(yǔ)不太好的同學(xué)。并且我會(huì)按時(shí)將大家的本子收上來，送到馬老師辦公室去，也會(huì)按時(shí)把本子發(fā)下來。
大家聽過這樣一個(gè)故事嗎？叫《笨鳥先飛》。講的是古時(shí)候，有一個(gè)很有名的文學(xué)家，叫左思。他小時(shí)侯并不聰明，因此常常挨老師罵。他就想：“為什么我不能像別的小朋友那樣聰明呢？”這時(shí)，他看到了一只小蝸牛在墻上慢慢地往上爬。他的腦子里靈光一閃，想：“這不就是我嗎？我也可以像它那樣一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬。只要勤奮，笨鳥也能飛得高，飛得遠(yuǎn)?！睆拇艘院?，左思勤奮學(xué)習(xí)，最終成了著名的文學(xué)家。
雖然我不笨，但我的英語(yǔ)基礎(chǔ)并不是很好。我今后會(huì)努力的，不是說“笨鳥”也能靠勤奮飛得高、飛得遠(yuǎn)嗎？在我看來，英語(yǔ)課代表要勤，每個(gè)課間都去老師辦公室抱本子、送本子。英語(yǔ)課代表也要奮，要讓自己的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?，成為別人的榜樣。
所以，如果我能當(dāng)選英語(yǔ)課代表的話，我一定會(huì)用一句話勉勵(lì)自己：勤于工作，奮于學(xué)習(xí)！
謝謝大家！我的演講完畢。
課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇十八
子，鼻子下面呢，有一雙能說會(huì)道的嘴巴。我的優(yōu)點(diǎn)猶如樹上的樹葉，數(shù)也數(shù)不清，不過，缺點(diǎn)還是有的，畢竟沒有十全十美的人嘛。我這次想競(jìng)選英語(yǔ)課代表，我曾獲得過獎(jiǎng)項(xiàng)，也參加過比賽。雖然拿不到名次，但是重在參與嘛。
我認(rèn)為自己非常適合當(dāng)英語(yǔ)課代表，首先我熱愛英語(yǔ)這一門學(xué)科，之后，我的成績(jī)也挺好，從未試過有九十分以下。()如果競(jìng)選上，我當(dāng)了英語(yǔ)課代表，我一定會(huì)盡力盡責(zé)，帶好頭，不會(huì)給班級(jí)丟臉，學(xué)習(xí)上會(huì)比平常更加勤勤懇懇。以前的經(jīng)驗(yàn)使我知道了如何管理早讀和如何管理同學(xué)們的作業(yè)，以前當(dāng)過英語(yǔ)課代表，所以我積儲(chǔ)的經(jīng)驗(yàn)也挺多，主要是早讀課管理的問題。希望老師和同學(xué)們給我這個(gè)機(jī)會(huì)，使我如魚得水，不斷鍛煉、充實(shí)著自己?，F(xiàn)成績(jī)已經(jīng)名列前茅，但不會(huì)驕傲，會(huì)一直保持下去，俗話說的好：”虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步?！蔽乙欢〞?huì)努力，更上一層樓。
假如我競(jìng)選上了英語(yǔ)課代表，我一-定會(huì)改掉我那不好的缺點(diǎn)（也不是競(jìng)選不上就不改了），多多發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)。做到管好自己先，再管別的同學(xué)。我會(huì)告訴大家：如果競(jìng)選上了，先看看我上任一個(gè)星期后，表現(xiàn)怎么樣，再提出我不足的地方，我會(huì)加以改進(jìn)，做到令同學(xué)們滿意的課代表。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的課領(lǐng)頭！希望大家能競(jìng)選我成英語(yǔ)課代表！
現(xiàn)了，我將會(huì)請(qǐng)求老師下了我的職，不過，我還會(huì)努力爭(zhēng)取，好好改善，重新做個(gè)令同學(xué)們”贊一個(gè)“的課代表！
希望大家能相信我一次，給我一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好珍惜，不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望，謝謝！
課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇十九
關(guān)于擔(dān)任生物課代表我想了很久，我曾經(jīng)覺得自己很自大，憑什么我可以去做生物課代表，我拿什么與別人競(jìng)爭(zhēng)，怎樣去證明我有能力勝任，靠什么來讓同學(xué)們信任我，支持我。這幾天我一個(gè)人時(shí)我在思考，我想了很久，也許在別人眼中我很不夠優(yōu)秀，沒能引起眾人的注意。的確，來學(xué)校這么長(zhǎng)時(shí)間，我與大家接觸不多，我一直保持沉默，這也許就是我以前養(yǎng)成的習(xí)慣吧，但這一次，我決定站出來，站出來競(jìng)選生物課代表，我要展現(xiàn)自我，證明自己的價(jià)值。此前我也上網(wǎng)查找一些關(guān)于當(dāng)生物課代表的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)向別人請(qǐng)教。經(jīng)過醞釀，我想要表達(dá)自己的思想。
來學(xué)校這段日子我前前后后參加過七場(chǎng)競(jìng)選，從校學(xué)生會(huì)到團(tuán)**，我一路走來，讓我認(rèn)識(shí)了很多人，也學(xué)到了很多東西，記得在我第一次競(jìng)選社聯(lián)會(huì)時(shí)，我狀態(tài)不好，事后我給主席、部長(zhǎng)打電話，向他們陳述我的想法，主席給了我第二次機(jī)會(huì)，他說我很執(zhí)著，最后我還是失敗了。但是我不怕失敗，因?yàn)槲易非筮^，我不后悔。
生物課代表即一班之長(zhǎng)，生物課代表是班級(jí)在學(xué)校的代表，生物課代表的形象直接影響班集體的形象，因此對(duì)生物課代表綜合素質(zhì)要求都很高，生物課代表需要有良好的道德修養(yǎng)，對(duì)外積極表現(xiàn)自己，同時(shí)加強(qiáng)與其他班級(jí)的聯(lián)系。首先他必須以身作則，身先士卒，起模范作用。作為生物課代表，應(yīng)有主見，在工作中敢于提出自己的主意，并說明理由，以理服人;他不需要成績(jī)特別好，但他一定要知識(shí)淵博，懂得很多東西，在處理事務(wù)方面能夠嚴(yán)謹(jǐn)辦事，顧全大局，同時(shí)能捕捉細(xì)微之處，真正意義上管理好班級(jí)。
初中生物課代表充當(dāng)素導(dǎo)和同學(xué)之間的“橋梁和紐帶”的作用。他需要傳達(dá)學(xué)校下達(dá)的指示，并將班級(jí)情況向上反饋。在這一方面生物課代表責(zé)任尤為重大，他必須做到及時(shí)、準(zhǔn)確、高效。并且需要擁有多條信息來源渠道，不給班上同學(xué)造成麻煩和不便。
生物課代表需要協(xié)調(diào)管理好班委會(huì)的整體性。加強(qiáng)班委會(huì)的凝聚力，大提高個(gè)生物課代表的工作效率和工作熱情。并發(fā)動(dòng)生物課代表一起努力管理班級(jí)。作為生物課代表，不能包攬所有的班級(jí)事務(wù)，讓自己忙著，讓別的生物課代表閑著。要懂得分工，組織協(xié)調(diào)好班委成員的工作，帶領(lǐng)各委員開展好班級(jí)活動(dòng)，定期開展班委會(huì)和班會(huì)，總結(jié)前一階段的工作和策劃下一階段事務(wù)，并聽取采納同學(xué)們的意見，共同建設(shè)美好班集體。
初中生物課代表有別于初中。他需要管理同學(xué)們的日常生活和學(xué)習(xí)。因此要經(jīng)常與同學(xué)們交流，站在學(xué)生的角度看待問題。有人告訴我初中生物課代表很難當(dāng)，容易得罪很多人。我認(rèn)為那是生物課代表沒有體現(xiàn)他的價(jià)值，學(xué)生就要為學(xué)生考慮，我認(rèn)為很多事不一定要原則性太強(qiáng)，可以諒解盡量不要太嚴(yán)肅。作為生物課代表，應(yīng)多給同學(xué)提示或暗示，給同學(xué)留有“面子”，只要不影響大局就行。針對(duì)嚴(yán)重事情時(shí)，生物課代表就必須拿出威嚴(yán)，耐心給他講清利害關(guān)系，幫助他，引導(dǎo)他看清事情，真正解決問題。
課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇一
眾所周知，只要你活在世上，不可以不懂語(yǔ)文。不論你將來做什么，找什么工作，以什么方式謀生，都會(huì)用上語(yǔ)文。不懂語(yǔ)文，你便無法生存，更談不上發(fā)展。
今天，我要競(jìng)選這個(gè)語(yǔ)文課代表的職務(wù)，一是希望坐上這個(gè)寶座，二是要鍛煉一下我的演講能力。
如果我是語(yǔ)文課代表，我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)語(yǔ)文，這樣以便于解答同學(xué)們不會(huì)的問題。俗話說：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。如果只有我成績(jī)好，這個(gè)班也不能叫做優(yōu)秀班級(jí)。所以，只要是我會(huì)的題，一定會(huì)絲毫不留的告訴同學(xué)們，與他們一起進(jìn)步。
如果我是語(yǔ)文課代表，我一定會(huì)對(duì)的起這個(gè)名稱，對(duì)的起同學(xué)們和老師對(duì)我的信任。每天，我會(huì)及時(shí)把作業(yè)上交給老師，記下沒完成作業(yè)的同學(xué)們的名字，利利索索的干好老師交代給我的任務(wù)，幫助成績(jī)不是很好的同學(xué)，讓他們也跟上隊(duì)伍。沒有興趣和情感，就學(xué)不好語(yǔ)文。我一定會(huì)盡我最大的努力，讓他們對(duì)語(yǔ)文感興趣，喜歡上語(yǔ)文，愛上語(yǔ)文。
如果我是語(yǔ)文課代表，我會(huì)積極地向老師舉薦人才，告訴老師那個(gè)同學(xué)語(yǔ)文成績(jī)好，應(yīng)該得到重視，也成為老師的貼心人。這樣，就不會(huì)有一塊金子，被掩埋在沙土中了。雖說是金子總是會(huì)發(fā)光的，但這樣可以讓他們?cè)缛諡槲覀兊陌嗉?jí)做貢獻(xiàn)。當(dāng)然，我一定會(huì)唯才是舉，絕不為因?yàn)樗俏业呐笥讯e薦她，也不會(huì)因?yàn)樗俏业?仇人，而不向老師舉薦，希望掩埋他。
老師說，以后會(huì)讓我們代替她講課，鍛煉我們的組織能力和心理承受能力。如果我是語(yǔ)文課代表，我一定第一個(gè)帶頭講課，并且鼓勵(lì)那些不敢上臺(tái)的同學(xué)。我相信，如果我第一個(gè)帶頭，會(huì)有越來越多的同學(xué)，爭(zhēng)著，搶著要上臺(tái)來。語(yǔ)文課代表，就要當(dāng)帶頭人！
一言以蔽之，我一定會(huì)當(dāng)好語(yǔ)文課代表！
課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
下午好！
今天，我是來競(jìng)選科學(xué)代表的。
我是一個(gè)具有責(zé)任感的人。例如，一次實(shí)驗(yàn)課上，實(shí)驗(yàn)小組的成員都病了。眨眼，只剩下了我一個(gè)人。實(shí)驗(yàn)任務(wù)非常重，單憑我一個(gè)人是無法完成的。我本想打退堂鼓，可是轉(zhuǎn)念一想：要是放棄了，我們組就會(huì)失去榮譽(yù)，我不能放棄！最后，我終于完成了這項(xiàng)不可能完成的任務(wù)。
我是個(gè)天生的科學(xué)迷。凡是關(guān)于天文、地理、物理、化學(xué)我都喜歡。雖然我的數(shù)學(xué)并不上檔次，但是我就是非常喜歡。記得有一次，我關(guān)上房門，在里面偷偷做實(shí)驗(yàn)。這一做就是一個(gè)下午，晚上，全家都開吃了，我還在那瘋狂地實(shí)驗(yàn)，每次解出一個(gè)問題我的心情的會(huì)很舒暢。
我還是一個(gè)喜歡觀察事物的人，身邊一些微妙的小變化，都逃不過我的眼睛。我曾經(jīng)的過班上的汽車模型制作一等獎(jiǎng)，還得過實(shí)力的一等獎(jiǎng)。在小組里，我也是最棒的實(shí)驗(yàn)員，總會(huì)用一些巧妙地想法繞過死板的問題。
人做事必須得有一套可行的計(jì)劃，如果我當(dāng)上了科學(xué)代表，我的計(jì)劃就是以下幾點(diǎn)：
1、在班上創(chuàng)建實(shí)驗(yàn)小組和知識(shí)角，讓同學(xué)們用親身體驗(yàn)的方式解決一些生活問題。
2、執(zhí)行獎(jiǎng)賞制度。每個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在期末上報(bào)成果，成果最多的獲得適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)賞。
3、將科學(xué)運(yùn)用到生活中，讓同學(xué)們用科學(xué)獨(dú)立解決一些問題。
請(qǐng)為我投上您寶貴的一票吧！
課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇三
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是陳xx，今年11歲了。我要競(jìng)選的職位是英語(yǔ)課代表。
我認(rèn)為我能勝任這個(gè)工作。雖然我的英語(yǔ)達(dá)不到陳嘉豪、吳明洋的水平，但我會(huì)努力讓我的英語(yǔ)成績(jī)更上一層樓。而且我會(huì)去幫助、輔導(dǎo)那些英語(yǔ)不太好的同學(xué)。并且我會(huì)按時(shí)將大家的本子收上來，送到馬老師辦公室去，也會(huì)按時(shí)把本子發(fā)下來。
大家聽過這樣一個(gè)故事嗎？叫《笨鳥先飛》。講的是古時(shí)候，有一個(gè)很有名的文學(xué)家，叫左思。他小時(shí)侯并不聰明，因此常常挨老師罵。他就想：“為什么我不能像別的小朋友那樣聰明呢？”這時(shí)，他看到了一只小蝸牛在墻上慢慢地往上爬。他的腦子里靈光一閃，想：“這不就是我嗎？我也可以像它那樣一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬。只要勤奮，笨鳥也能飛得高，飛得遠(yuǎn)?！睆拇艘院螅笏记趭^學(xué)習(xí)，最終成了著名的文學(xué)家。
雖然我不笨，但我的英語(yǔ)基礎(chǔ)并不是很好。我今后會(huì)努力的，不是說“笨鳥”也能靠勤奮飛得高、飛得遠(yuǎn)嗎？在我看來，英語(yǔ)課代表要勤，每個(gè)課間都去老師辦公室抱本子、送本子。英語(yǔ)課代表也要奮，要讓自己的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?，成為別人的榜樣。所以，如果我能當(dāng)選英語(yǔ)課代表的話，我一定會(huì)用一句話勉勵(lì)自己勤于工作，奮于學(xué)習(xí)！
謝謝大家！我的演講完畢。
課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是小銘，我次競(jìng)選的班級(jí)職位是語(yǔ)文課代表。請(qǐng)大家支持我！
我曾經(jīng)當(dāng)過幾學(xué)期的班長(zhǎng)，在班級(jí)管理方便有一定的經(jīng)驗(yàn)，但是我想嘗試不同的角色，去更好的幫助老師和同學(xué)。
我在作文方面有些成績(jī)，曾經(jīng)參加過網(wǎng)上作為大賽，并獲得了“六月佳作”，我希望在作文方面可以幫助到大家。我的語(yǔ)文成績(jī)也還錯(cuò)，當(dāng)過一學(xué)期的語(yǔ)文課代表，并且也得到過許多獎(jiǎng)狀，如：三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、文明之星等。
當(dāng)上語(yǔ)文課代表后，我會(huì)當(dāng)好老師的小助手，幫助老師收發(fā)作業(yè)等。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)上遇到什么問題時(shí)，可以隨時(shí)來問我，我會(huì)熱情幫助解答，爭(zhēng)取讓我們班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)有所提高。
我知道，一個(gè)班干部就是要幫助同學(xué)，并當(dāng)好老師的.小助手，也知道：幫別人就是在幫自己。在學(xué)習(xí)上，我不僅可以幫到大家，在學(xué)校生活中，我也可以幫助同學(xué)，如：有同學(xué)吵架的話，我會(huì)及時(shí)上去勸解，并給他們解釋吵架有什么不好，及時(shí)的讓他們和好。
這次競(jìng)選是對(duì)我的一次考驗(yàn)，希望大家可以投出手中“神圣”的一票。如果沒有選上，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)椋骸叭藷o完人?！蔽視?huì)努力，爭(zhēng)取下學(xué)期當(dāng)上語(yǔ)文課代表。謝謝大家，我的演講完畢！
課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇五
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
這次班會(huì)中我競(jìng)選的職務(wù)是語(yǔ)文課代表，我認(rèn)為我當(dāng)語(yǔ)文課代表有以下優(yōu)勢(shì)：
1、我是學(xué)習(xí)上的佼佼者，如果我能當(dāng)選語(yǔ)文課代表，那么我會(huì)和同學(xué)們一起交流溝通，把我的知識(shí)傳授給你們，讓你們?cè)诮涣鳒贤ㄖ懈弦粚訕恰?BR> 2、熱心，寬容是我待人的禮儀，我相信我會(huì)在同學(xué)們之間架起友誼的橋梁，使我們班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體。
3、我愛好廣泛，唱歌，跳舞，畫畫也都是我的長(zhǎng)項(xiàng)，我會(huì)根據(jù)咱們班同學(xué)的不同愛好，發(fā)展我們班的興趣小組，讓同學(xué)們的特長(zhǎng)都能發(fā)揮出來，展示不同的自我。另外，我特別喜歡課外活動(dòng)，我會(huì)根據(jù)我們班的需要，組織豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富同學(xué)們的生活。
我相信，憑我的能力，一定會(huì)勝任這個(gè)職務(wù)。總之“我自信，我成功”是我這次的競(jìng)選宣言。其實(shí)，我清楚的知道，當(dāng)語(yǔ)文課代表不僅是榮譽(yù)，更重要的是責(zé)任。我當(dāng)語(yǔ)文課代表主要有兩個(gè)目的：一能做老師的得力小助手，幫老師分擔(dān)重任，共同把班級(jí)組織好，讓我們班成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。二我希望在當(dāng)語(yǔ)文課代表的過程中能夠鍛煉自己，和同學(xué)們一起成長(zhǎng)。
如果我還有不足之處，那么也請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言，我將盡力完善自己，歡迎你們的'監(jiān)督。物理學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說過：“如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把地球抬起來?！蹦敲?，我也請(qǐng)大家給我一個(gè)支點(diǎn)，給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來證明自己。
同學(xué)們相信你們的眼睛不會(huì)看錯(cuò)人的，投出你們手中神圣的一票吧!
謝謝大家支持!
課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是xxx(x)班的一名語(yǔ)文科代表——xxx!我是一個(gè)活潑的男生!我愛好廣泛，喜歡讀書看書!因此，我在學(xué)校中常常得到博覽群書的'“小書迷”這光榮的稱號(hào)!從一年級(jí)開始，我就榮獲學(xué)校評(píng)的“三好學(xué)生”等光榮的稱號(hào)!我就是靠上課?；卮饐栴}和口語(yǔ)交際登上了“王位”!
今天，我很榮幸站在這里競(jìng)選“下一代”的語(yǔ)文科代表，感謝同學(xué)們和老師對(duì)我的信任!我堅(jiān)信我一定能勝任“語(yǔ)文科代表”，因?yàn)槲矣惺愕陌盐蘸托判?“把握”和“信心”一直鼓舞著我前進(jìn)!
第一，從一年級(jí)開始，我就當(dāng)上了“語(yǔ)文科代表”這職位!直到現(xiàn)在，我日積月累了一層又一層的經(jīng)驗(yàn)，憑著老師的教誨，我經(jīng)常取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)足自己的短處!第二，我經(jīng)常占著有一個(gè)靈活運(yùn)用的大腦和一個(gè)能言善辯的嘴巴，還有一雙高高舉起的手回答老師提出的問題，因此深受老師的喜愛!我雖然不能出口成章，但是這個(gè)優(yōu)點(diǎn)讓我在語(yǔ)文基礎(chǔ)上占了很大的優(yōu)勢(shì)!第三，我經(jīng)常和同學(xué)相敬如賓，從不擺出高高在上的姿態(tài)，所以，我也是個(gè)“平民”!
如果我競(jìng)選語(yǔ)文科代表成功了，我會(huì)幫助對(duì)作文，對(duì)于閱讀，對(duì)于生詞四字詞有困難的同學(xué)，我會(huì)一一輔導(dǎo)，并教會(huì)他們?cè)趺磁e手發(fā)言，怎樣認(rèn)真思考!
如果我競(jìng)選語(yǔ)文科代表失敗了，我也不會(huì)放棄，爭(zhēng)取下一次的競(jìng)選!
同學(xué)們，請(qǐng)相信我，投我一票吧!
謝謝!
課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是x號(hào)選我想幫助數(shù)學(xué)老師減負(fù)，我也有過當(dāng)數(shù)學(xué)科代表的經(jīng)驗(yàn)，我相信如果我被競(jìng)選成功，一定會(huì)比其他同學(xué)做的更好。首先，我會(huì)管理好數(shù)學(xué)課的紀(jì)律，不讓同學(xué)們搞小動(dòng)作。我還會(huì)以身作則，自己起帶頭作用，幫助數(shù)學(xué)差的同學(xué)，還會(huì)主動(dòng)幫助數(shù)學(xué)老師收集數(shù)學(xué)作業(yè)和批改練習(xí)作業(yè)等簡(jiǎn)單的.工作。另外，為提高整個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)，我將會(huì)采取以下措施，來管理好同學(xué)：
第一、在黑板上設(shè)立一個(gè)“星星榜”，把同學(xué)分成幾個(gè)數(shù)學(xué)小組，每次及時(shí)交作業(yè)小組加一顆星星，當(dāng)然，有獎(jiǎng)必有罰，不及時(shí)交作業(yè)的則扣一顆星星。一周被扣三顆星星的小組，則不準(zhǔn)上體育課或不準(zhǔn)上有趣的電腦課，而且還要請(qǐng)家長(zhǎng)來學(xué)校接受批評(píng)。
第二、每天抽派三名同學(xué)，檢查全班的數(shù)學(xué)作業(yè)，作業(yè)做好的同學(xué)加一顆星星，如有寫不完的或字潦草的，罰抄所有的數(shù)學(xué)公式，并且在教室外補(bǔ)做作業(yè)，直到寫完才許進(jìn)教室，而且還要扣一顆星星。
以上星星累積，當(dāng)星星總數(shù)達(dá)到20顆以上時(shí)，可來找我對(duì)換相應(yīng)的小禮品，讓大家更有興趣把數(shù)學(xué)學(xué)好。
當(dāng)然，我本人也有很多缺點(diǎn)，希望大家及時(shí)指出，我一定會(huì)虛心接受大家的批評(píng)并改正，我也相信，在我的帶領(lǐng)下，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一定能成為五年級(jí)最好的！
請(qǐng)同學(xué)們相信我，投我一票，讓我做一個(gè)有責(zé)任心、有上進(jìn)心的數(shù)學(xué)科代表，謝謝！
xxx。
課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是五（3）班的岳敬然，今天我要競(jìng)選語(yǔ)文科代表一職。
首先我對(duì)語(yǔ)文科很感興趣，而且對(duì)同學(xué)也很真誠(chéng)。我想實(shí)實(shí)在在為班里辦點(diǎn)事情，同時(shí)也可以鍛煉一下自己的能力。其次我也很會(huì)有責(zé)任心，還有我的語(yǔ)文成績(jī)很優(yōu)秀。當(dāng)上了語(yǔ)文科代表后我會(huì)幫助成績(jī)差的同學(xué)，讓他們成績(jī)提高上來。還有我的愛好是看書和畫畫，我看過《三國(guó)演義》，《水滸轉(zhuǎn)》和一些國(guó)內(nèi)外名著。
假如我當(dāng)上了語(yǔ)文科代表，我打算先做以下幾件事：
1。在班里建立一個(gè)圖書角，把同學(xué)們都喜歡的書帶到學(xué)校放到圖書角，讓大家在書的海洋里盡情的遨游。
2。在班里設(shè)一個(gè)“語(yǔ)文科代表意見箱”，同學(xué)們可以把我工作上的問題投到意見箱里，我會(huì)及時(shí)改正我的問題。
3。開展一個(gè)”手拉手“獻(xiàn)愛心活動(dòng)幫助貧困的同學(xué)。
如果我失敗了，我會(huì)努力的提高自己的學(xué)習(xí)水平，在下次競(jìng)選語(yǔ)文科代表的時(shí)候，我會(huì)堅(jiān)定的站在講臺(tái)上。我堅(jiān)信：是金子總會(huì)發(fā)光的！我的'演講完畢，希望同學(xué)們給我投上寶貴的一票！
謝謝大家！
課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫鄭亞新。我是一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)和音樂的學(xué)生。我的性格很活潑開朗。
今天要競(jìng)選美術(shù)課代表。任務(wù)不是管理同學(xué)，而是犧牲自己的發(fā)揮，為班級(jí)做貢獻(xiàn)！
我不僅有優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)。我喜歡逃課，但是如果我成為美術(shù)課代表，我一定會(huì)努力改掉所有的壞習(xí)慣！有什么缺點(diǎn)可以直接問。我會(huì)尊重大家的意見。
我可以做很多事情。首先，我的繪畫技巧很好。只要告訴我畫什么，我一定會(huì)畫一些大家都喜歡的畫！第二，我從來不寫這個(gè)課代表。如果我能成為一名美術(shù)課代表，我一定會(huì)為美術(shù)課做出巨大的貢獻(xiàn)！就算我想抽出一點(diǎn)時(shí)間畫畫做手工，我也愿意！第三，我還可以幫美術(shù)老師從辦公室來回拿東西(只要知道是哪個(gè)辦公室，哪個(gè)書桌就行)。我也愿意留下來幫老師檢查哪個(gè)組臟，幫老師打掃(匿名也留下來)。
同學(xué)們，希望大家投票。我需要大家的鼓勵(lì)。如果我成為美術(shù)課代表，我會(huì)認(rèn)真聽課，教同學(xué)畫卡通人物的表情，畫卡通形象等等。
謝謝大家的支持。再見。
課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇十
各位老師同學(xué)：
我叫鄭亞新。我是一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)和音樂的學(xué)生。我的性格很活潑開朗。
今天要競(jìng)選美術(shù)課代表。任務(wù)不是管理同學(xué)，而是犧牲自己的發(fā)揮，為班級(jí)做貢獻(xiàn)！
我不僅有優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)。我喜歡逃課，但是如果我成為美術(shù)課代表，我一定會(huì)努力改掉所有的壞習(xí)慣！有什么缺點(diǎn)可以直接問。我會(huì)尊重大家的意見。
我可以做很多事情。
首先，我的繪畫技巧很好。只要告訴我畫什么，我一定會(huì)畫一些大家都喜歡的畫！
第二，我從來不寫這個(gè)課代表。如果我能成為一名美術(shù)課代表，我一定會(huì)為美術(shù)課做出巨大的貢獻(xiàn)！就算我想抽出一點(diǎn)時(shí)間畫畫做手工，我也愿意！
第三，我還可以幫美術(shù)老師從辦公室來回拿東西。我也愿意留下來幫老師檢查哪個(gè)組臟，幫老師打掃。
同學(xué)們，希望大家投票。我需要大家的鼓勵(lì)。如果我成為美術(shù)課代表，我會(huì)認(rèn)真聽課，教同學(xué)畫卡通人物的表情，畫卡通形象等等。
謝謝大家的支持。再見。
課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫鄭雅馨，我是一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)和音樂的學(xué)生，我的性格很活潑開朗。
今天我競(jìng)選的是美術(shù)課代表的任務(wù)并不是管理同學(xué)，而是犧牲自己玩的，為班級(jí)做貢獻(xiàn)！
我不只有優(yōu)點(diǎn)，我還有很多缺點(diǎn)，喜歡上課溜號(hào)，但如果我當(dāng)上了美術(shù)課代表，我一定會(huì)努力改掉所有的壞習(xí)慣！如果大家有什么不足，可以盡管提出來。我都會(huì)尊重大家的意見。
我還可以做許多事情，第一，我的畫畫技術(shù)很好，只要告訴我畫什么，我肯定能畫下來一些大家喜歡的圖畫！第二，我從來沒當(dāng)上過課代表。如果我能當(dāng)上一個(gè)美術(shù)課代表，我一定會(huì)為美術(shù)課做出很大的貢獻(xiàn)！即使要騰出一點(diǎn)我畫畫和做手工的時(shí)間，我也會(huì)愿意！第三，我還可以幫美術(shù)老師去辦公室來回取東西（只要我知道是哪個(gè)辦公室和哪張辦公桌就行）。我還愿意留下來幫老師檢查，哪一組不干凈和幫老師打掃衛(wèi)生（不記名也留下）。
同學(xué)們，希望大家都能投一票。我需要大家的鼓勵(lì)，如果我當(dāng)上了美術(shù)課代表，我會(huì)每節(jié)課都很認(rèn)真聽講，教同學(xué)們畫動(dòng)漫人物的表情啊，畫畫動(dòng)漫形象之類的。
謝謝大家的支持，再見！
課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇十二
嘿！親愛的老師和同學(xué)們，我叫xxx，我是一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)和音樂的學(xué)生，我的性格很活潑開朗。
今天我競(jìng)選的是美術(shù)課代表的任務(wù)并不是管理同學(xué)，而是犧牲自己玩的，為班級(jí)做貢獻(xiàn)！
我不只有優(yōu)點(diǎn)，我還有很多缺點(diǎn)，喜歡上課溜號(hào)，但如果我當(dāng)上了美術(shù)課代表，我一定會(huì)努力改掉所有的壞習(xí)慣！如果大家有什么不足，可以盡管提出來。我都會(huì)尊重大家的意見。
我還可以做許多事情，第一，我的畫畫技術(shù)很好，只要告訴我畫什么，我肯定能畫下來一些大家喜歡的圖畫！第二，我從來沒當(dāng)上過課代表。如果我能當(dāng)上一個(gè)美術(shù)課代表，我一定會(huì)為美術(shù)課做出很大的貢獻(xiàn)！即使要騰出一點(diǎn)我畫畫和做手工的時(shí)間，我也會(huì)愿意！第三，我還可以幫美術(shù)老師去辦公室來回取東西（只要我知道是哪個(gè)辦公室和哪張辦公桌就行）。我還愿意留下來幫老師檢查，哪一組不干凈和幫老師打掃衛(wèi)生（不記名也留下）。
同學(xué)們，希望大家都能投一票。我需要大家的.鼓勵(lì)，如果我當(dāng)上了美術(shù)課代表，我會(huì)每節(jié)課都很認(rèn)真聽講，教同學(xué)們畫動(dòng)漫人物的表情啊，畫畫動(dòng)漫形象之類的。
謝謝大家的支持，再見！
課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
俗話說得：好不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。今天，我很榮幸能站在這里競(jìng)選，我想競(jìng)選上語(yǔ)文課代表。
也許你會(huì)問我：“為什么選這個(gè)職位？”那我就會(huì)自信地告訴你：“因?yàn)槲蚁矚g語(yǔ)文，所以我想讓大家和我一起喜歡上這門總是能令人會(huì)心一笑的學(xué)科——語(yǔ)文！”
我覺得我在語(yǔ)文方面比較有天賦。因?yàn)?，我每次在測(cè)驗(yàn)時(shí)，基本上都能考進(jìn)班上的前五名；我嗓門大，閱讀能力好，所以被老師選為早讀帶讀員：我寫的作文也不錯(cuò)，經(jīng)常是a，還有時(shí)被老師當(dāng)作范文來讀呢。而且，我也當(dāng)過紀(jì)律委員，對(duì)管理同學(xué)有一定的經(jīng)驗(yàn)。
如果，我能當(dāng)上這個(gè)職位，那我定會(huì)竭盡所能，一心一意的為同學(xué)們，為這個(gè)班集體服務(wù)。同學(xué)們?nèi)绻袉栴}問我，那我一定會(huì)努力的去幫她解答，如果老師有作業(yè)讓我發(fā)，讓我收，那我絕對(duì)不推辭，按時(shí)完成。如果我不能當(dāng)上這個(gè)職位，那就說明我我有做得不足的地方，不過我也不會(huì)灰心，依舊會(huì)努力為同學(xué)們服務(wù)，毫無怨言，爭(zhēng)取下次再當(dāng)上。
學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我會(huì)一直用這句話當(dāng)做我的警句，努力學(xué)習(xí)，不驕傲，讓大家看到我的表現(xiàn)！
請(qǐng)大家投出你那寶貴的一票給我吧！
謝謝大家！
課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇十四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這次的競(jìng)選活動(dòng)中，我想競(jìng)選語(yǔ)文課代表。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我擔(dān)任過幾屆的語(yǔ)文課代表，因此我對(duì)這個(gè)職業(yè)也有比較豐富的經(jīng)驗(yàn)。
如果我成功連任后，一定會(huì)發(fā)揚(yáng)過去的優(yōu)點(diǎn)，改正往時(shí)的缺點(diǎn)，做好課代表的責(zé)任：一、按時(shí)完成作業(yè)，保持書面整潔，做好同學(xué)們的好榜樣；二、遇到有同學(xué)弄不懂的問題，要耐心、盡力、認(rèn)真地為他們解答；三、做好老師的小幫手，為老師減輕負(fù)擔(dān)。
人無完人，希望同學(xué)們和老師在我工作期間能提出意見和建議，我會(huì)從中進(jìn)行改善。同學(xué)們，請(qǐng)相信我，把你們那珍貴的一票投給我吧！你們的眼睛是雪亮的，你們的選擇是正確的，這些我都會(huì)用行動(dòng)去證明給你們看！相信我！
謝謝大家！
課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
我想競(jìng)選美術(shù)課代表，因?yàn)槲矣袑?shí)力，也有信心。
我8歲那年就模仿哥哥畫的作品畫了一幅畫，受到了許多人的好評(píng)，連哥哥也贊揚(yáng)我他像我這么大年齡時(shí)畫得也沒我好。除此之外，我每次填某種表格時(shí)都會(huì)在“愛好”那一欄里填上“畫畫”，因?yàn)槲覍?shí)在太喜歡畫畫了，美術(shù)本上的作業(yè)我基本上全是“優(yōu)”，還得過好多次“優(yōu)+”。
如果我當(dāng)上了美術(shù)課代表，我會(huì)積極幫助畫得不好的同學(xué)，指出他的缺點(diǎn)，并施以指教；然后，我下課還會(huì)幫老師收本子和書，美術(shù)成績(jī)也會(huì)越來越好，在家寫完作業(yè)也會(huì)多多練習(xí)。
雖然我的美術(shù)水平可能沒有班上那些畫得極好的同學(xué)畫得好，但是，我有一顆責(zé)任心，做什么事情都會(huì)堅(jiān)持到底。如果真的當(dāng)上了美術(shù)課代表，我也會(huì)對(duì)大家負(fù)責(zé)，也一定會(huì)堅(jiān)持做下去的。
如果你們覺得我的發(fā)言還行，那就請(qǐng)投我一票吧！
謝謝！
課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇十六
大家好!我叫張家源，我很感謝學(xué)校給我提供這次機(jī)會(huì)，我的性格活潑、開朗、樂觀向上、幽默，很容易和別人搞好關(guān)系。我小學(xué)時(shí)雖然沒當(dāng)過什么大官，管理人的任務(wù)對(duì)我來說懂的也更是一無所知，不過人總是有第一次，我想借此機(jī)會(huì)鍛煉一下我自己，我也希望各位親愛的同學(xué)投我一票吧!
如果我被選上了，我肯定會(huì)抱著無限的熱情和精力去處理每一件事，我會(huì)化解同學(xué)之間的矛盾，讓全班同學(xué)團(tuán)結(jié)起來，一起踏向充滿光輝的明天。
如果我被選上了，我會(huì)進(jìn)一步完善自己，減少自己的缺點(diǎn)，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和各方面的素質(zhì)，讓自己更有責(zé)任心，虛心向別人學(xué)習(xí)，接受別人的意見。否則，有何臉面管理他人。
如果我被選上了，我不會(huì)對(duì)大家太嚴(yán)格，可會(huì)對(duì)自己非常嚴(yán)格。對(duì)待自己，做到學(xué)習(xí)有條理，“日日清，周周結(jié)”，樂于助人，管理好自己的時(shí)間，這樣才會(huì)使我更有權(quán)威。
大家投我一票吧，如果我光榮入選，也請(qǐng)大家監(jiān)督我，找出我的不足。謝謝大家!
兒子今年上初中了，今天整理兒子的書包，發(fā)現(xiàn)他開學(xué)初競(jìng)選課代表的演講稿。在剛開學(xué)的那二天他和我說他們班所有的班委、課代表都是自由競(jìng)選的，因?yàn)樗矚g歷史，所以他想競(jìng)選歷史課代表，我說可以呀，隨便你自己，后來我就沒再關(guān)注，只知道他當(dāng)選歷史課代表了。今天看了他的演講稿，發(fā)現(xiàn)比他老媽的文采要好多了，呵呵。
希望兒子在新的起點(diǎn)能夠不斷完善自己，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)男∧凶訚h。
課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇十七
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是陳天沛，今年11歲了。我要競(jìng)選的職位是英語(yǔ)課代表。
我認(rèn)為我能勝任這個(gè)工作。雖然我的英語(yǔ)達(dá)不到陳嘉豪、吳明洋的水平，但我會(huì)努力讓我的英語(yǔ)成績(jī)更上一層樓。而且我會(huì)去幫助、輔導(dǎo)那些英語(yǔ)不太好的同學(xué)。并且我會(huì)按時(shí)將大家的本子收上來，送到馬老師辦公室去，也會(huì)按時(shí)把本子發(fā)下來。
大家聽過這樣一個(gè)故事嗎？叫《笨鳥先飛》。講的是古時(shí)候，有一個(gè)很有名的文學(xué)家，叫左思。他小時(shí)侯并不聰明，因此常常挨老師罵。他就想：“為什么我不能像別的小朋友那樣聰明呢？”這時(shí)，他看到了一只小蝸牛在墻上慢慢地往上爬。他的腦子里靈光一閃，想：“這不就是我嗎？我也可以像它那樣一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬。只要勤奮，笨鳥也能飛得高，飛得遠(yuǎn)?！睆拇艘院?，左思勤奮學(xué)習(xí)，最終成了著名的文學(xué)家。
雖然我不笨，但我的英語(yǔ)基礎(chǔ)并不是很好。我今后會(huì)努力的，不是說“笨鳥”也能靠勤奮飛得高、飛得遠(yuǎn)嗎？在我看來，英語(yǔ)課代表要勤，每個(gè)課間都去老師辦公室抱本子、送本子。英語(yǔ)課代表也要奮，要讓自己的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?，成為別人的榜樣。
所以，如果我能當(dāng)選英語(yǔ)課代表的話，我一定會(huì)用一句話勉勵(lì)自己：勤于工作，奮于學(xué)習(xí)！
謝謝大家！我的演講完畢。
課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇十八
子，鼻子下面呢，有一雙能說會(huì)道的嘴巴。我的優(yōu)點(diǎn)猶如樹上的樹葉，數(shù)也數(shù)不清，不過，缺點(diǎn)還是有的，畢竟沒有十全十美的人嘛。我這次想競(jìng)選英語(yǔ)課代表，我曾獲得過獎(jiǎng)項(xiàng)，也參加過比賽。雖然拿不到名次，但是重在參與嘛。
我認(rèn)為自己非常適合當(dāng)英語(yǔ)課代表，首先我熱愛英語(yǔ)這一門學(xué)科，之后，我的成績(jī)也挺好，從未試過有九十分以下。()如果競(jìng)選上，我當(dāng)了英語(yǔ)課代表，我一定會(huì)盡力盡責(zé)，帶好頭，不會(huì)給班級(jí)丟臉，學(xué)習(xí)上會(huì)比平常更加勤勤懇懇。以前的經(jīng)驗(yàn)使我知道了如何管理早讀和如何管理同學(xué)們的作業(yè)，以前當(dāng)過英語(yǔ)課代表，所以我積儲(chǔ)的經(jīng)驗(yàn)也挺多，主要是早讀課管理的問題。希望老師和同學(xué)們給我這個(gè)機(jī)會(huì)，使我如魚得水，不斷鍛煉、充實(shí)著自己?，F(xiàn)成績(jī)已經(jīng)名列前茅，但不會(huì)驕傲，會(huì)一直保持下去，俗話說的好：”虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步?！蔽乙欢〞?huì)努力，更上一層樓。
假如我競(jìng)選上了英語(yǔ)課代表，我一-定會(huì)改掉我那不好的缺點(diǎn)（也不是競(jìng)選不上就不改了），多多發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)。做到管好自己先，再管別的同學(xué)。我會(huì)告訴大家：如果競(jìng)選上了，先看看我上任一個(gè)星期后，表現(xiàn)怎么樣，再提出我不足的地方，我會(huì)加以改進(jìn)，做到令同學(xué)們滿意的課代表。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的課領(lǐng)頭！希望大家能競(jìng)選我成英語(yǔ)課代表！
現(xiàn)了，我將會(huì)請(qǐng)求老師下了我的職，不過，我還會(huì)努力爭(zhēng)取，好好改善，重新做個(gè)令同學(xué)們”贊一個(gè)“的課代表！
希望大家能相信我一次，給我一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好珍惜，不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望，謝謝！
課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇十九
關(guān)于擔(dān)任生物課代表我想了很久，我曾經(jīng)覺得自己很自大，憑什么我可以去做生物課代表，我拿什么與別人競(jìng)爭(zhēng)，怎樣去證明我有能力勝任，靠什么來讓同學(xué)們信任我，支持我。這幾天我一個(gè)人時(shí)我在思考，我想了很久，也許在別人眼中我很不夠優(yōu)秀，沒能引起眾人的注意。的確，來學(xué)校這么長(zhǎng)時(shí)間，我與大家接觸不多，我一直保持沉默，這也許就是我以前養(yǎng)成的習(xí)慣吧，但這一次，我決定站出來，站出來競(jìng)選生物課代表，我要展現(xiàn)自我，證明自己的價(jià)值。此前我也上網(wǎng)查找一些關(guān)于當(dāng)生物課代表的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)向別人請(qǐng)教。經(jīng)過醞釀，我想要表達(dá)自己的思想。
來學(xué)校這段日子我前前后后參加過七場(chǎng)競(jìng)選，從校學(xué)生會(huì)到團(tuán)**，我一路走來，讓我認(rèn)識(shí)了很多人，也學(xué)到了很多東西，記得在我第一次競(jìng)選社聯(lián)會(huì)時(shí)，我狀態(tài)不好，事后我給主席、部長(zhǎng)打電話，向他們陳述我的想法，主席給了我第二次機(jī)會(huì)，他說我很執(zhí)著，最后我還是失敗了。但是我不怕失敗，因?yàn)槲易非筮^，我不后悔。
生物課代表即一班之長(zhǎng)，生物課代表是班級(jí)在學(xué)校的代表，生物課代表的形象直接影響班集體的形象，因此對(duì)生物課代表綜合素質(zhì)要求都很高，生物課代表需要有良好的道德修養(yǎng)，對(duì)外積極表現(xiàn)自己，同時(shí)加強(qiáng)與其他班級(jí)的聯(lián)系。首先他必須以身作則，身先士卒，起模范作用。作為生物課代表，應(yīng)有主見，在工作中敢于提出自己的主意，并說明理由，以理服人;他不需要成績(jī)特別好，但他一定要知識(shí)淵博，懂得很多東西，在處理事務(wù)方面能夠嚴(yán)謹(jǐn)辦事，顧全大局，同時(shí)能捕捉細(xì)微之處，真正意義上管理好班級(jí)。
初中生物課代表充當(dāng)素導(dǎo)和同學(xué)之間的“橋梁和紐帶”的作用。他需要傳達(dá)學(xué)校下達(dá)的指示，并將班級(jí)情況向上反饋。在這一方面生物課代表責(zé)任尤為重大，他必須做到及時(shí)、準(zhǔn)確、高效。并且需要擁有多條信息來源渠道，不給班上同學(xué)造成麻煩和不便。
生物課代表需要協(xié)調(diào)管理好班委會(huì)的整體性。加強(qiáng)班委會(huì)的凝聚力，大提高個(gè)生物課代表的工作效率和工作熱情。并發(fā)動(dòng)生物課代表一起努力管理班級(jí)。作為生物課代表，不能包攬所有的班級(jí)事務(wù)，讓自己忙著，讓別的生物課代表閑著。要懂得分工，組織協(xié)調(diào)好班委成員的工作，帶領(lǐng)各委員開展好班級(jí)活動(dòng)，定期開展班委會(huì)和班會(huì)，總結(jié)前一階段的工作和策劃下一階段事務(wù)，并聽取采納同學(xué)們的意見，共同建設(shè)美好班集體。
初中生物課代表有別于初中。他需要管理同學(xué)們的日常生活和學(xué)習(xí)。因此要經(jīng)常與同學(xué)們交流，站在學(xué)生的角度看待問題。有人告訴我初中生物課代表很難當(dāng)，容易得罪很多人。我認(rèn)為那是生物課代表沒有體現(xiàn)他的價(jià)值，學(xué)生就要為學(xué)生考慮，我認(rèn)為很多事不一定要原則性太強(qiáng)，可以諒解盡量不要太嚴(yán)肅。作為生物課代表，應(yīng)多給同學(xué)提示或暗示，給同學(xué)留有“面子”，只要不影響大局就行。針對(duì)嚴(yán)重事情時(shí)，生物課代表就必須拿出威嚴(yán)，耐心給他講清利害關(guān)系，幫助他，引導(dǎo)他看清事情，真正解決問題。