報(bào)告的結(jié)尾應(yīng)該進(jìn)行總結(jié)和展望，給讀者留下深刻的印象。在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)，應(yīng)盡量使用簡(jiǎn)潔明了且專業(yè)的語(yǔ)言表達(dá)，避免使用模糊的詞匯或術(shù)語(yǔ)。以下是一份精心收集的報(bào)告范文，僅供大家參考。
校友尋訪報(bào)告篇一
在永泰縣我們一共走訪了三所希望小學(xué)，可謂“一波三折”，既有看到農(nóng)村希望小學(xué)師生在異常艱苦的條件下依然艱苦的教學(xué)、學(xué)習(xí)而感到心酸苦澀，又看到希望小學(xué)中明亮的教室、教學(xué)設(shè)施完備而感到歡欣鼓舞。同一地區(qū)，同樣是希望小學(xué)，正面臨著截然不同的發(fā)展現(xiàn)狀，這其中的不同之處，正是值得我們思考和探究的。在未來(lái)中國(guó)的國(guó)家、社會(huì)發(fā)展之中，如何充分利用社會(huì)資源和力量，發(fā)展中國(guó)農(nóng)村教育，使得農(nóng)村希望小學(xué)良性、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，從而在未來(lái)大大提高農(nóng)村人力資源水平，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，使得人民安居樂(lè)業(yè)，國(guó)家興盛繁榮。所以，與其說(shuō)這是一次暑期實(shí)踐調(diào)研，我們更愿意稱之為“永泰希望之旅”，一條行之有效的希望小學(xué)運(yùn)作發(fā)展模式是希望小學(xué)未來(lái)的希望，希望小學(xué)教育發(fā)展是農(nóng)村孩子們未來(lái)的希望，孩子們是祖國(guó)未來(lái)的希望。
第一站：建設(shè)中孕育希望
第一站，我們來(lái)到塘前中心小學(xué)。
我們這些來(lái)自廈門大學(xué)的大學(xué)生對(duì)于希望小學(xué)的概念幾乎全部來(lái)自電視、報(bào)紙等大眾媒介，直觀的印象就是低矮的簡(jiǎn)陋的教室，破舊的桌椅板凳，一根一根短短的粉筆被老師和孩子們精心保管好，而孩子們則是羞澀、靦腆的……印象中，希望小學(xué)似乎與貧困、艱苦分不開(kāi)的。正是在這種心理的影響下，出發(fā)之前，我們小隊(duì)還擔(dān)心孩子們會(huì)不會(huì)過(guò)于害羞，不敢說(shuō)話，擔(dān)心我們精心安排的互動(dòng)活動(dòng)和明信片發(fā)放活動(dòng)會(huì)冷場(chǎng)等等。事實(shí)上，這一切擔(dān)心都是多余的，將展現(xiàn)在我們面前的完全是另外一番景象。
一座二層高的破舊樓房，泥水遍布的坑坑洼洼的小小操場(chǎng)，一走雷鋒同志的石像……這些景象都在向著我們想象中的希望小學(xué)發(fā)展，但是就是沒(méi)有孩子們的身影。這時(shí)，我們聯(lián)系到了希望小學(xué)的校長(zhǎng)。他解釋說(shuō)，剛才我們看到時(shí)教工宿舍，教學(xué)樓是新建的，還沒(méi)有完全建好，就作為臨時(shí)教學(xué)樓。跟隨著校長(zhǎng)，我們進(jìn)入一所剛剛建好但還未進(jìn)行粉刷的教學(xué)樓，剛一踏進(jìn)教室，之前的一切疑慮、擔(dān)心完全消逝了。四年級(jí)班級(jí)正在發(fā)新書(shū)，我們與孩子們的第一次親密接觸就是給孩子們發(fā)新書(shū)，接著進(jìn)行了互動(dòng)環(huán)節(jié)和明信片發(fā)放活動(dòng)。我們?yōu)楹⒆觽兊幕顫婇_(kāi)朗、活力向上所深深打動(dòng)了。快樂(lè)，幸福，歡樂(lè)，沒(méi)有被貧困之類的概念所困擾，與其他孩子一樣，快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，生活，有理想愛(ài)夢(mèng)想。
當(dāng)我們隊(duì)的安華同學(xué)提出大家的夢(mèng)想是什么，有沒(méi)有將來(lái)想做超人的。大部分孩子都說(shuō)想，唯有一個(gè)小女孩很認(rèn)真的說(shuō)不想?！俺烁揪筒淮嬖诘?，我想做醫(yī)生?！碑?dāng)時(shí)就有一陣說(shuō)不出的情緒，讓我給這個(gè)說(shuō)世界上沒(méi)有超人想做醫(yī)生的孩子一個(gè)特寫(xiě)吧。我想說(shuō)，救人性命、給人安康的好醫(yī)生就是超人。努力吧，用自己的努力和奮斗做心目中的超人。
第二站：有序、穩(wěn)定
如果說(shuō)第一所小學(xué)從外觀上看來(lái)還有些傳統(tǒng)中希望小學(xué)的跡象，那么我們接下來(lái)走訪的這所小學(xué)徹底顛覆了我們對(duì)于傳統(tǒng)希望小學(xué)的印象。
這是一所建設(shè)在山腳下的小學(xué)。山路盤旋，樹(shù)林茂盛。嶺路鄉(xiāng)希望小學(xué)，立邦漆粉刷的教學(xué)樓外墻壁，整齊的桌椅板凳，墻壁上孩子們精心設(shè)計(jì)的黑板報(bào)，不僅是這些基本教學(xué)設(shè)施十分完備，還具有計(jì)算機(jī)室、生物實(shí)驗(yàn)室等。
通過(guò)該校書(shū)記的介紹，我們了解到，在生源逐年減少的情況下，該校屬于生源比較穩(wěn)定，規(guī)模相對(duì)較大的希望小學(xué)，目前有19位教職工，100多位學(xué)生。學(xué)校的整個(gè)教育教學(xué)模式都進(jìn)入正規(guī)化、規(guī)范化，不僅重視孩子們基礎(chǔ)科目的教育教學(xué)，更注重孩子們科學(xué)素質(zhì)的發(fā)展和提高，比如計(jì)算機(jī)技術(shù)的教學(xué)和生物實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放等，還設(shè)立有獨(dú)立的學(xué)校圖書(shū)館，供學(xué)生課外拓展閱讀。還有日常需要的設(shè)施，比如食堂、洗浴室等等，可謂一應(yīng)俱全了。可以說(shuō)，在企業(yè)的支持下，該所希望小學(xué)達(dá)到了甚至優(yōu)于公立小學(xué)的水平。
最令我們感動(dòng)的是，為我們進(jìn)行講解介紹的書(shū)記(前任校長(zhǎng))用一個(gè)紅色的本子，詳細(xì)記錄了廣大社會(huì)人士對(duì)該小學(xué)捐助的每一筆物資、款項(xiàng)，包括捐助人的姓名，捐助物資，種類數(shù)量等等，甚至小到一個(gè)桌子、板凳，都有詳細(xì)的記錄。這個(gè)小小的本子，凝聚了老書(shū)記辛勤工作的汗水和對(duì)于希望小學(xué)發(fā)展的無(wú)盡風(fēng)險(xiǎn)和投入。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，也顯示了農(nóng)村教育工作者對(duì)于那些捐助、關(guān)注、支持農(nóng)村希望小學(xué)的建設(shè)、發(fā)展的社會(huì)大眾的感激。
正當(dāng)我們感慨希望小學(xué)的建設(shè)發(fā)展大大超出我們的預(yù)期的時(shí)候，老書(shū)記提到了一所處在更偏遠(yuǎn)一所希望小學(xué)，叫做“初小”，有興趣的話，他會(huì)帶我們?nèi)タ纯矗蠹易匀徊粫?huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，立刻動(dòng)身趕往“初小”。
第三站：一位農(nóng)村教育工作者的執(zhí)著與信念
當(dāng)我們了解這所小學(xué)的情況時(shí)，原本輕松愉快興奮的情緒不見(jiàn)了，取而代之的是嚴(yán)肅沉重和感懷?！耙幻處焹擅麑W(xué)生”的概念在我們的頭腦中縈繞，讓我們對(duì)于這所學(xué)校充滿了好奇與疑惑。
所謂“初小”是我們相對(duì)于平時(shí)我們所稱謂的小學(xué)。平常的小學(xué)共有六個(gè)年級(jí)，而初小就是不具有六個(gè)年級(jí)，就是不完整的小學(xué)。
由于近些年來(lái)生源的逐年減少，這所位于偏僻山區(qū)的小學(xué)找不到足夠的學(xué)生，這所學(xué)校被棄置，空留一個(gè)教學(xué)樓主力在叢林中。學(xué)校出于經(jīng)營(yíng)管理的考慮可以被棄置，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)好消息。
低矮的教室，破舊的座椅，似乎已經(jīng)擦不干凈了的白白的黑板。這學(xué)校僅有的兩名學(xué)生是姐弟兩，由于家庭經(jīng)濟(jì)條件和其他原因的限制，姐弟兩甚至無(wú)法到山下的希望工程小學(xué)(前面我們?nèi)ミ^(guò)的嶺路鄉(xiāng)小學(xué))去上學(xué)，也就說(shuō)，如果如果這所希望小學(xué)棄置了，姐弟兩人面對(duì)的將是失學(xué)。在整個(gè)過(guò)程中，姐弟兩人都只是安靜的坐在座位上，姐姐十分靦腆，甚至不敢直視我們，弟弟則較為活潑，還有些小興奮。
校友尋訪報(bào)告篇二
一．活動(dòng)介紹：
（一）活動(dòng)主題
中山大學(xué)珠海校區(qū)校友協(xié)會(huì)校友尋訪活動(dòng)（二）活動(dòng)目的和意義
剛剛進(jìn)入大學(xué)，相當(dāng)一部分的大一學(xué)生仍未有自己的人生規(guī)劃，對(duì)以后的生活也沒(méi)有很多的概念，對(duì)于如何面對(duì)更多的選擇，把握人生路上的方向，甚至對(duì)在大學(xué)里如何學(xué)習(xí)仍然處于迷惑的狀態(tài)。
本活動(dòng)的目的在于，延續(xù)中大校友總會(huì)每年尋訪校友的傳統(tǒng)的`同時(shí)，傳遞母校問(wèn)候、加強(qiáng)校友與學(xué)校以及學(xué)院的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作的更好的發(fā)展。同時(shí)，讓同學(xué)了解我校校友的人生經(jīng)歷、工作經(jīng)驗(yàn)甚至心路歷程，在與校友的溝通和交流中提高自己，從而樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，同時(shí)明晰自身的人生規(guī)劃。
本次活動(dòng)將組織校友協(xié)會(huì)成員利用課余時(shí)間走訪我校的各專業(yè)的校友，與我校的優(yōu)秀校友零距離接觸，在記錄校友的人生經(jīng)歷、心路歷程的同時(shí)豐富完善我校的校友信息，也將學(xué)校及學(xué)院的發(fā)展情況告訴校友。并爭(zhēng)取以此活動(dòng)為契機(jī)，誠(chéng)懇的邀請(qǐng)校友關(guān)注和參加我校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，并希望通過(guò)各位校友的支持和幫助來(lái)促進(jìn)我校在校大學(xué)生更好更快的發(fā)展。
二．活動(dòng)開(kāi)展流程
（一）前期
1.了解受訪者的背景、單位，包括：大學(xué)年份、專業(yè)、所在校區(qū)、相關(guān)同學(xué)和教授。如有可能，找到其當(dāng)年在校相關(guān)資料。
2.電話邀請(qǐng)前一周發(fā)郵件或短信至受訪者簡(jiǎn)要說(shuō)明內(nèi)容，并提出第二天的希望聯(lián)系時(shí)間。
(二)中期
3.問(wèn)好，贈(zèng)送紀(jì)念品，設(shè)備擺設(shè)準(zhǔn)備，進(jìn)行初步交流
4.采訪正式開(kāi)始，包括：受訪者自由發(fā)表、提問(wèn)、對(duì)學(xué)校的祝福和對(duì)學(xué)生的建議
5.采訪結(jié)束，唱校歌，合影留念，隊(duì)旗簽名6.表示感謝
（三）后期
1.感謝信
2.整理照片和訪問(wèn)稿
3.將訪問(wèn)稿或新聞稿發(fā)給受訪者確認(rèn)，在對(duì)方無(wú)異議后發(fā)表4.隊(duì)員寫(xiě)
三．職能分配
后期資料整理人：整理采訪稿，制作新聞稿
注：以上職能可根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行整合。現(xiàn)場(chǎng)訪談可多人對(duì)話，不必拘泥于主提問(wèn)者。
四．物資需要:
五．注意事項(xiàng)：
1、出發(fā)前要檢查物資是否帶齊
2、條件允許情況下，要提前踩點(diǎn)，確定路線和路上大概所需時(shí)間
6、切忌單獨(dú)一人到私人場(chǎng)所采訪校友，采訪時(shí)間盡量不要預(yù)約在晚上
9、采訪結(jié)束后，必須把筆錄交給校友過(guò)目，并讓校友簽名確認(rèn)，告知校友該內(nèi)容可能會(huì)出版或放到網(wǎng)上，征求其同意。
校友尋訪報(bào)告篇三
作為百年名校，我校已有20多萬(wàn)校友遍布全球各地，校友在社會(huì)各界享有良好聲譽(yù)，校友與學(xué)校相互成為密不可分的無(wú)形資源。然而在廣大在校學(xué)生中，還有很多人校友意識(shí)薄弱，對(duì)和自己息息相關(guān)的校友工作并不了解。校友關(guān)系發(fā)展部是代表學(xué)校聯(lián)系和服務(wù)校友的職能部門，希望為未來(lái)的校友—在校生提供幫助和服務(wù)。
希望通過(guò)此項(xiàng)沙龍活動(dòng)，讓更多的在校生，尤其是主要學(xué)生干部了解校友會(huì)工作，了解我校校友情況，增強(qiáng)校友意識(shí)，服務(wù)于在校生的成長(zhǎng)與發(fā)展。
為確?；顒?dòng)效果與效率，實(shí)行分期分批的方式。主要面向?qū)W生干部，采取團(tuán)隊(duì)形式，從校級(jí)學(xué)生組織到書(shū)院再到學(xué)院，逐步達(dá)到全面覆蓋。
校友部、校團(tuán)委
每周二、周四下午7、8節(jié)
校友關(guān)系發(fā)展部（西遷館二樓）
一、校友部介紹校友工作：
1、校友部播放校友工作宣傳視頻
2、校友部負(fù)責(zé)人介紹我校目前校友工作
二、學(xué)生干部
2、自己理解的校友工作及對(duì)我校校友工作疑問(wèn)：學(xué)生提問(wèn)，校友部主持人一一答復(fù)；
4、提出希望：理解支持校友工作，愿意積極參與校友部的工作、活動(dòng)，鍛煉自己。
三、交流討論
以寬松的氛圍，討論交流：可以是校友工作相關(guān)，也可以是未來(lái)憧憬。
四、合影留念
登記留下本人聯(lián)系方式
校友尋訪報(bào)告篇四
在日常生活和工作中，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的尋訪老校友社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，希望能夠幫助到大家。
在校慶之際與老校友們進(jìn)行交流、對(duì)話，對(duì)于我這樣一名還未走出校門的中學(xué)生來(lái)說(shuō)非常有意義。聆聽(tīng)他們的諄諄教誨，感受那一時(shí)代中學(xué)生求真求實(shí)、堅(jiān)忍不拔的學(xué)習(xí)精神，分享他們的人生經(jīng)歷，感悟他們的心路歷程，與其共同探討對(duì)于學(xué)習(xí)與人生發(fā)展的感悟，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
沿夢(mèng)而歌 堅(jiān)持不懈
一個(gè)有夢(mèng)想的人可以在生命的磨難和失敗中成長(zhǎng)，好比腐朽的土壤中可以長(zhǎng)出鮮活的植物。土壤也許腐朽，但它可以為渴望參天的植物提供營(yíng)養(yǎng)；失敗固然可怕，但它可以磨練我們的智慧和勇氣，進(jìn)而創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。在采訪過(guò)程中，老校友們和我們講述了他們的高考經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)，諸位老師的生活條件都十分艱苦，有的老師在農(nóng)場(chǎng)里當(dāng)工人，有的老師在車間負(fù)責(zé)車床工作……有的并沒(méi)有如愿的一次就考入理想的大學(xué)，但是他們有著對(duì)知識(shí)的渴望，他們執(zhí)著堅(jiān)持追夢(mèng)，付出不懈努力，將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，終于在第二年的高考中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，走進(jìn)大學(xué)殿堂。正所謂“人是有精神的”，堅(jiān)信只有不斷努力奮斗，才能獲得美好的明天?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！?不選擇放棄，而是再接再厲，用堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)拼搏的精神，一步步開(kāi)創(chuàng)美好明天。 這樣的.人生信念讓我們明白只要我們心存著信念朝著夢(mèng)想的方向不斷努力，我們總會(huì)到達(dá)成功的彼岸。對(duì)比他們當(dāng)時(shí)的艱苦環(huán)境，今天我們的物質(zhì)生活有了極大的提高而且也擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們真的應(yīng)該腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，不斷積累知識(shí)，提升自己。
為人為文 心懷感恩
擁有一種樂(lè)觀向上的精神，心懷感恩、堅(jiān)忍不拔，遇到困難能夠勇敢面對(duì)。曾經(jīng)在《讀者》上看到這樣一句話：“只要我們有一顆感恩的心，世界就會(huì)變得簡(jiǎn)單明快，幸福永駐。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)失敗，我們更知道成功的不易；因?yàn)榻?jīng)受過(guò)挫折，我們更懂得堅(jiān)強(qiáng)的意義；因?yàn)楦惺艿酵纯?，我們更理解幸福的珍貴?！睆男〉酱?，我們遇見(jiàn)了許多人許多事，不管是喜悅還是困難，我們都應(yīng)該心懷感激，以真誠(chéng)的態(tài)度真實(shí)的去寫(xiě)文章，表達(dá)自己內(nèi)心的感受。
活在當(dāng)下 相信未來(lái)
記得《名言》一書(shū)上有這么一句話：“昨日如一片落葉，也許曾經(jīng)燦爛，可是已經(jīng)凋零；明天固然美好，但目光伸的太長(zhǎng)就會(huì)變得纖弱，所以人應(yīng)該牢牢地抓住今天，踏踏實(shí)實(shí)地朝著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)?！碑?dāng)前嚴(yán)峻的形勢(shì)，常常令我們?cè)谛５膶W(xué)生對(duì)未來(lái)感到迷惘。老師教導(dǎo)我們：學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)，最重要的就是活在當(dāng)下。關(guān)鍵在于對(duì)于本領(lǐng)的掌握。要相信“有本領(lǐng)總能發(fā)揮作用，有知識(shí)自然有展示的舞臺(tái)。不怕才能得不到發(fā)揮，而應(yīng)怕自己沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的水準(zhǔn)！” 總是暢想未來(lái)而不付出實(shí)際的努力，是無(wú)法到達(dá)成功的彼岸的。只有當(dāng)我們付出汗水，全力以赴，我們才能收獲美好的將來(lái)。當(dāng)然，在課余時(shí)間，我們也需不斷提高自己的綜合素質(zhì) 通過(guò)閱讀，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，“博聞強(qiáng)識(shí)、通曉百家；成一家之言、獨(dú)樹(shù)一幟?！睓C(jī)會(huì)總是留給那些有準(zhǔn)備的人。全心付出，緊握最初的夢(mèng)想，相信自己，你能成功。
通過(guò)對(duì)幾位老校友的采訪，我們得到了很多人生的感悟。比照他們的人生軌跡，我想我們會(huì)更清晰地把握自己的人生之路。同時(shí)，讓我們驚喜的是，雖然已離校多年，很多老校友對(duì)學(xué)校依然懷著熾熱的感情，對(duì)我們表達(dá)了很多對(duì)學(xué)校的感謝和祝福，雖然他們中有的人在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間并不長(zhǎng)，但華科的“烙印”已深深地鐫刻在他們身上。一位老校友跟我們說(shuō)，每當(dāng)他看到有人“非議”學(xué)校時(shí)，都會(huì)不顧風(fēng)度的上前跟那人理論，他們對(duì)學(xué)校的感情，由此可見(jiàn)一斑。
總之，這次的尋訪活動(dòng)讓我們得到了很多寶貴的東西。我們十分慶幸爭(zhēng)取到了這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗@個(gè)暑假有了特別的意義。我們也很高興能為學(xué)校60歲的“生日”獻(xiàn)上自己的一份“禮物”。與廣大的老校友們一樣，我們祝愿學(xué)校和她的學(xué)子們能有更加光明的未來(lái)。作為我們自己，也會(huì)不懈的努力，相信有朝一日，當(dāng)我們回到母校時(shí)，能被貼上“出色校友”的標(biāo)簽。最后，衷心地感謝學(xué)校提供的這個(gè)契機(jī)和前輩們辛苦的付出，我們會(huì)一代一代地、刷新學(xué)校的光榮。
校友尋訪報(bào)告篇五
8月15日早上7:30，我們實(shí)踐小組的“浙江紹興、紅色尋訪”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式啟程。上午十一點(diǎn)鐘我們順利到達(dá)紹興市，開(kāi)啟尋訪工作。
此次實(shí)踐活動(dòng)主要分成兩部分內(nèi)容，第一部分是在魯迅故里以魯迅紀(jì)念館為重點(diǎn)進(jìn)行的參觀學(xué)習(xí);另一部分則是對(duì)周恩來(lái)紀(jì)念館的相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行采訪，獲取更多關(guān)于周恩來(lái)紀(jì)念館以及周恩來(lái)總理的信息。簡(jiǎn)單修整后，我們首先來(lái)到了魯迅故里，經(jīng)過(guò)和暑期社會(huì)實(shí)踐接待處負(fù)責(zé)人員簡(jiǎn)短溝通后，我們首先在管理員的帶領(lǐng)下參觀學(xué)習(xí)。作為全國(guó)先進(jìn)紅色旅游基地，魯迅故里于向公眾免費(fèi)開(kāi)放之后，紅色旅游事業(yè)開(kāi)展的更是如火如荼。
魯迅故里主要包括魯迅祖居(周家老臺(tái)門)、三味書(shū)屋(壽家臺(tái)門)、魯迅故居(周家新臺(tái)門)、百草園和魯迅紀(jì)念館共五個(gè)部分。在三味書(shū)屋中，我們看到了魯迅的私塾老師壽鏡吾先生的畫(huà)像以及魯迅上課的座位，雖然不見(jiàn)魯迅小時(shí)候的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，但是那種嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈幕瘹庀⑷栽?，魯迅小時(shí)候勤奮好學(xué)的激勵(lì)仍在。在魯迅紀(jì)念館展廳，我們看到了魯迅先生一生的革命路程：第一部分為魯迅在紹興(1881-1897);第二部分：魯迅在南京、日本、紹興(1898—1912);第三部分：魯迅在北京、廈門、廣州(1912—1927);第四部分：在上海(1927—1936);第五部分：民族魂。從魯迅學(xué)醫(yī)想要去救助像他父親一樣誤病的人，到他看到青年未必勝于老年，決心推行新文藝改變國(guó)民思想棄醫(yī)從文走上革命道路，無(wú)不體現(xiàn)出他那一腔愛(ài)國(guó)的熱血，以及永不停歇的勇士精神。即使生病，依然給予紅軍會(huì)師勝利以鼓勵(lì)，依然帶病寫(xiě)作，離開(kāi)時(shí)體重僅38.7公斤。魯迅先生這種精神是我們這一代需要銘記的民族脊梁。
參觀結(jié)束后，管理人員向我們介紹了魯迅故里及紀(jì)念館的歷史和現(xiàn)狀，以及它作為紅色旅游基地的主要活動(dòng)和意義。我們按之前計(jì)劃的分工認(rèn)真進(jìn)行了提問(wèn)以及記錄。下午5時(shí)許，我們離開(kāi)了魯迅故里，魯迅先生的愛(ài)國(guó)主義精神，魯迅紀(jì)念館的紀(jì)念、宣傳、教育意義，這些都值得我們?nèi)ド钏?，去體會(huì)。
年8月16日上午8:00，我們開(kāi)始了周恩來(lái)故居及周恩來(lái)紀(jì)念館的參觀。周恩來(lái)一直稱自己為紹興人，他回來(lái)家鄉(xiāng)的時(shí)候經(jīng)常和家族親人交流、題詞。在周恩來(lái)的紀(jì)念堂，有很多周家后人的留言墻留念，我們仔細(xì)看其中的留言，有的是對(duì)周恩來(lái)的敬佩之情，有的是自我的反思自省，讓我們看到，偉人不僅在為國(guó)家鞠躬盡瘁死而后已，更為家族平添一份力量。
下午我們搭乘動(dòng)車抵達(dá)杭州，為期2天的暑期社會(huì)實(shí)踐也就告一段落了。此次社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行的十分順利，從出行到住宿再到參觀都沒(méi)有出現(xiàn)什么意外情況，調(diào)研按計(jì)劃順利完成，小組成員也安全的回到了杭州，此次實(shí)踐的出行階段已經(jīng)圓滿結(jié)束了。
兩天的尋訪活動(dòng)雖然短暫，但是在出行的過(guò)程中，我們收獲了珍貴的友誼，更重要的是我們從對(duì)魯迅先生的生平中更加感受到他的勇士般的愛(ài)國(guó)精神，周恩來(lái)總理對(duì)國(guó)家的忘我投入以及對(duì)家族的影響。紅色尋訪帶給我們紅色的記憶，銘記偉人，在巨人的指引下繼續(xù)前行!
校友尋訪報(bào)告篇六
為貫徹落實(shí)黨的十八屆三中、四中全會(huì)和總書(shū)記系列講話精神，紀(jì)念中國(guó)人民抗戰(zhàn)勝利70周年，208月11日，材料學(xué)院團(tuán)委書(shū)記于惠舒老師帶領(lǐng)4名學(xué)生骨干共同奔赴南京進(jìn)行了本次2017年暑期社會(huì)實(shí)踐。
1.探訪中共代表團(tuán)梅園新村紀(jì)念館
8月11日下午3點(diǎn)我們成功抵達(dá)了本次社會(huì)實(shí)踐的第一站“梅園新村”，該建筑由南京談判時(shí)期中共代表團(tuán)辦事舊址、國(guó)共南京談判史料陳列館、周恩來(lái)銅像、周恩來(lái)圖書(shū)館組成，屬于近現(xiàn)代歷史遺跡及革命紀(jì)念建筑物。參觀學(xué)習(xí)期間，通過(guò)與當(dāng)?shù)匾晃焕细锩驹刚叩慕涣髯屛覀兏钊肓私饬水?dāng)時(shí)共產(chǎn)黨人工作、生活的艱苦環(huán)境以及隨時(shí)可能被偷窺、被殺害的.危險(xiǎn)，讓我們更加堅(jiān)定了擁護(hù)我黨的決心。
2.走進(jìn)南京大屠殺紀(jì)念館
8月12日上午九點(diǎn)，我們到達(dá)了本次實(shí)踐的最重要一站—南京大屠殺紀(jì)念館，它是南京政府為銘記日軍攻占南京后制造的南京大屠殺事件而建，館外遇難者慘絕人寰的雕塑讓人感到不寒而栗，館內(nèi)陳列分廣場(chǎng)陳列、遺骨陳列、史料陳列三部分，記載著南京大屠殺的主要遺址和史實(shí)。萬(wàn)人坑、祭奠園、史料館……一幕幕讓每一名參觀者都感到痛心疾首，悲憤萬(wàn)千。參觀完畢后我們對(duì)來(lái)參觀的其他中外游客進(jìn)行訪問(wèn)交流，了解不同區(qū)域人們對(duì)這一段歷史事實(shí)的看法，期間還與北京電子科技職業(yè)學(xué)院、泉州師范學(xué)院來(lái)參加社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)們進(jìn)行了交流。
3.參觀南京民間抗日戰(zhàn)爭(zhēng)博物館
8月13日上午9點(diǎn)，我們走進(jìn)了“南京民間抗日戰(zhàn)爭(zhēng)博物館”，它是由民建南京市雨花臺(tái)區(qū)總支部會(huì)員吳先斌先生創(chuàng)辦，也是由民建會(huì)員創(chuàng)辦的唯一的市級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育基地，通往紀(jì)念館的墻壁上寫(xiě)滿了由全國(guó)各地參觀者留下來(lái)的感悟，紀(jì)念館內(nèi)包括了“1937南京記憶”、抗戰(zhàn)史實(shí)文獻(xiàn)、抗戰(zhàn)徽章以及當(dāng)年抗戰(zhàn)老兵留下的200多幅手印等重要?dú)v史證明，意義深刻，震撼人心。
校友尋訪報(bào)告篇七
在人們的成長(zhǎng)過(guò)程中，教育起著至關(guān)重要的作用。而學(xué)校則是孕育了一代又一代優(yōu)秀人才的地方。然而，學(xué)校的力量遠(yuǎn)不止于此，它還能夠培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的校友。為了進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神，我們進(jìn)行了一次尋訪最美校友的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深切感受到了優(yōu)秀校友的力量和對(duì)學(xué)校的深厚情感。
第二段：校友1
在活動(dòng)中，我先選擇了一位在商界有影響力的校友進(jìn)行尋訪。他叫張曉，是我們學(xué)校的優(yōu)秀校友之一。在訪談中，我了解到張曉自大學(xué)畢業(yè)后，就投身于創(chuàng)業(yè)事業(yè)。他從零開(kāi)始，先開(kāi)了一家小公司，通過(guò)刻苦努力，漸漸地壯大起來(lái)，并成功上市。張曉在專業(yè)領(lǐng)域的精湛經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)力讓人佩服，但最打動(dòng)我的是他一直對(duì)母校的忠誠(chéng)情懷。他捐建了一座圖書(shū)館，幫助學(xué)校改善教學(xué)條件，為學(xué)子們提供更好的學(xué)習(xí)資源。張曉的身上體現(xiàn)了學(xué)校的教育精神和社會(huì)責(zé)任感，他是一位真正的最美校友。
第三段：校友2
接下來(lái)，我選擇了一位在公益事業(yè)上做出杰出貢獻(xiàn)的校友，名叫王蕾。她畢業(yè)后加入了一家慈善機(jī)構(gòu)，從事兒童教育事業(yè)。通過(guò)她的努力，許多貧困地區(qū)的孩子得到了接受教育的機(jī)會(huì)。在訪談中，她告訴我這個(gè)公益事業(yè)的艱辛和挑戰(zhàn)，但也因?yàn)榭吹胶⒆觽兏淖兊奈⑿Χ械綕M足和幸福。王蕾的奉獻(xiàn)精神和對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)懷，體現(xiàn)了學(xué)校培養(yǎng)出的最美校友的特質(zhì)。
第四段：校友3
除了商界和公益領(lǐng)域，我還請(qǐng)教了一位在學(xué)術(shù)界有重要貢獻(xiàn)的校友，名叫李劍。李劍是一位杰出的科學(xué)家，他在研究領(lǐng)域做出了許多重要發(fā)現(xiàn)，對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。在交談中，他謙虛地指出自己的成就背后離不開(kāi)學(xué)校對(duì)他的培養(yǎng)和支持。他還表示將來(lái)會(huì)繼續(xù)回饋社會(huì)，培養(yǎng)更多的科研人才。李劍的科學(xué)精神和堅(jiān)持不懈的追求，讓我真切感受到了學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍和對(duì)人才的培養(yǎng)。
第五段：結(jié)尾
通過(guò)這次尋訪，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校的教育力量和校友們對(duì)學(xué)校的深情厚意。他們以各自的方式為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，并始終心系著母校。他們的事跡不僅令人欽佩，也激勵(lì)著更多的學(xué)子們?nèi)グl(fā)揮自己的才能和影響力。作為一名學(xué)生，我更加堅(jiān)定了自己要更加努力學(xué)習(xí)、鍛煉自己的決心。我相信，只有努力奮斗，才能成為像張曉、王蕾和李劍這樣的最美校友，為社會(huì)和學(xué)校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
校友尋訪報(bào)告篇八
近年來(lái)，隨著勞模精神的提倡和弘揚(yáng)，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注和推崇勞模。為了進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)勞模精神，學(xué)校組織了尋訪勞模校友的活動(dòng)。作為參與者之一，我深深感受到了勞模校友的拼搏精神和奮斗故事，收獲了許多心得體會(huì)。
第一次尋訪的是一位退休的勞模校友，她是我校的一名狀元畢業(yè)生，成績(jī)優(yōu)異，在校期間擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)主席，并多次獲得全國(guó)性獎(jiǎng)項(xiàng)。在訪談中，她向我們講述了她成功的背后所付出的努力和汗水。她壓力很大，但她從不氣餒，總是保持了相當(dāng)?shù)姆e極心態(tài)。在她的帶領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)收獲了許多榮譽(yù)和成就。從她身上，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈、樂(lè)觀向上的態(tài)度對(duì)于成功非常重要，只要我們相信自己并付出努力，就能收獲輝煌的人生。
第二次尋訪的是一位現(xiàn)任的勞模校友，他畢業(yè)后選擇了留在母校，一直從事于一線教學(xué)工作。在走訪他所在的班級(jí)，我們被滿滿的課堂活動(dòng)和同學(xué)們積極熱情的學(xué)習(xí)態(tài)度所感染。在與他交流的過(guò)程中，他告訴我們，作為一名教師，最重要的是要有責(zé)任感和耐心，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們不斷進(jìn)步。他溫和耐心的課堂教學(xué)方式深得學(xué)生們的喜愛(ài)，班級(jí)整體教學(xué)效果明顯提高。從他身上，我學(xué)到了教育工作的道理——只有用心愛(ài)心耐心去對(duì)待學(xué)生，才能給予他們更好的教育。
第三次尋訪的是一位在化工行業(yè)工作的勞模校友。這位校友從大學(xué)畢業(yè)后就一直從事于化工行業(yè)，通過(guò)自己的努力和學(xué)習(xí)，他成為了公司的技術(shù)骨干。在他的帶領(lǐng)下，公司的生產(chǎn)水平得以快速提升，并且在行業(yè)內(nèi)贏得了很高的聲譽(yù)。在和他的交流中，他告訴我們，他一直秉持的工作準(zhǔn)則是“精益求精、不斷學(xué)習(xí)”。他提醒我們?cè)诠ぷ髦幸３謱?duì)于新知識(shí)的敏感度，不斷更新自己的技能和知識(shí)，才能立足于行業(yè)，取得更高的成就。從他身上，我學(xué)到了職業(yè)道德的重要性，同時(shí)也意識(shí)到只有不斷努力學(xué)習(xí)和提高，才能在社會(huì)上立足。
在這次尋訪勞模校友的過(guò)程中，我深刻感受到了他們身上所散發(fā)出的拼搏精神和積極向上的態(tài)度。他們不僅在工作上取得了輝煌的成績(jī)，更在為人處世上給予了我們寶貴的啟示。他們的成功經(jīng)歷告訴我，只有付出才有收獲，只有拼搏才有成功。同時(shí)，他們也給予我們力量，鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持不懈，勇往直前。通過(guò)此次活動(dòng)，我深深感受到了勞模精神的偉大和力量，堅(jiān)信只要我們以他們?yōu)榘駱?，不斷努力，就一定能夠?chuàng)造出屬于自己的輝煌人生。
校友尋訪報(bào)告篇九
我叫丁振波，來(lái)自市場(chǎng)營(yíng)銷306-1班，在即將離開(kāi)校園的時(shí)候我有幸的獲得了-國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。
很高興能代表所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)站在這里發(fā)言。
不管是獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金還是學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金，這代表的不僅僅是一項(xiàng)榮譽(yù)，也是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我們的殷切關(guān)懷。
我相信這一切都將會(huì)激勵(lì)我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
我來(lái)自農(nóng)村，父母都是普普通通的農(nóng)民，家里還有一個(gè)大我十多歲的哥哥。
父母日夜辛勤的勞作和哥哥無(wú)私的支持送我讀書(shū)使我從小立志要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答父母回報(bào)社會(huì)。
8月份我進(jìn)入了這所我生活和學(xué)習(xí)將近三年的高職院校---湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
有人說(shuō)，大學(xué)是人生的一本教科書(shū)，如今我有幸的閱讀了這本書(shū)。
大學(xué)給我們展示了一個(gè)與眾不同的世界，這里有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和虎虎的運(yùn)動(dòng)生機(jī)，有豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，也有真實(shí)誠(chéng)懇的同學(xué)情誼。
三年來(lái)，我在各方面收獲都不小。
思想上，積極追求上進(jìn)，積極向黨組織靠攏，并參加了學(xué)院黨校第二十七期培訓(xùn)班培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)。
學(xué)習(xí)上，我積極努力，連續(xù)四個(gè)學(xué)期成績(jī)?cè)诎嗌虾蛯I(yè)排名第一，先后獲得了“三好學(xué)生標(biāo)兵”“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”“三好學(xué)生”等榮譽(yù)。
三年的大學(xué)生活也讓我深刻地體會(huì)到了大學(xué)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的地方，這里讓我知道了什么是“一山還比一山高”，體會(huì)到了什么是“逆水行舟，不進(jìn)則退”，理解了“勤能補(bǔ)拙，一份耕耘，一份收獲”的真正含義。
大學(xué)三年的生活更讓我明白了大學(xué)期間最重要的不僅僅是知識(shí)的積累，而是作為一個(gè)人的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的集中體現(xiàn)便是在觀察、思考和摸索中確定自己的追求和理想，并同時(shí)培養(yǎng)、取得把這種理想轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實(shí)的素質(zhì)和能力。
三年的時(shí)間不僅僅教會(huì)了我怎樣學(xué)習(xí)，還教會(huì)了我怎樣做人、怎樣處事。
我相信學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是一個(gè)人一生的全部。
真實(shí)誠(chéng)懇的做人，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做事，孜孜不倦的學(xué)習(xí)是我一直堅(jiān)信的大道理。
我今天取得的成績(jī)不僅僅是我一個(gè)人努力的結(jié)果，更多的是得益于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)的幫助和支持。
現(xiàn)在我只是眾多強(qiáng)者中的幸運(yùn)兒，今后希望我能成為眾多幸運(yùn)兒中的強(qiáng)者。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，昨天和今天的榮譽(yù)已隨時(shí)間的前行而終將成為歷史，只有學(xué)習(xí)才代表將來(lái)。
獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，既是一種榮譽(yù)，是對(duì)自己曾經(jīng)努力的肯定，又是一種激勵(lì)和鞭策，對(duì)自己將來(lái)的奮斗期望。
我將始終踐行優(yōu)秀的學(xué)習(xí)作風(fēng)，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中不畏困難和挫折，不斷努力，不斷奮勇向前。
最后，我衷誠(chéng)的祝愿學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，工作順利，家庭幸福。
祝愿全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上!同時(shí)也讓我們一起攜手努力共創(chuàng)學(xué)院輝煌燦爛的明天!
校友尋訪報(bào)告篇十
第一段：引入校友尋訪的背景和目的（200字）
近年來(lái)，校友尋訪活動(dòng)在高校中日益興起，成為學(xué)子們了解校友發(fā)展、拓寬視野的重要途徑。為了更好地了解校友就業(yè)、創(chuàng)業(yè)情況，我校于近期組織了一次校友尋訪活動(dòng)。我有幸參加其中，并深受啟發(fā)。這次校友尋訪不僅幫助我了解了校友們?cè)诟餍懈鳂I(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，而且對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活規(guī)劃起到了重要的指導(dǎo)作用。
第二段：校友尋訪的收獲與體會(huì)（300字）
在校友尋訪的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了校友們的聰明才智和勤奮拼搏的精神。他們不僅在各自領(lǐng)域取得了較高的成就，而且展現(xiàn)了堅(jiān)韌不拔的意志和不畏困難的品質(zhì)。通過(guò)和他們的交流，我了解到成功并非偶然，而是需要奮斗和付出的結(jié)果。校友們的經(jīng)歷讓我明白了自己在學(xué)習(xí)和發(fā)展中應(yīng)當(dāng)如何塑造自己的品格，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力。
第三段：校友尋訪的指導(dǎo)意義（300字）
校友尋訪的指導(dǎo)意義主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。首先，通過(guò)校友的發(fā)展經(jīng)歷，我了解到不同領(lǐng)域的發(fā)展機(jī)遇和趨勢(shì)。這讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也明確了我應(yīng)該如何培養(yǎng)和提升自己的專業(yè)能力。其次，校友們的經(jīng)歷讓我明白到人際關(guān)系的重要性。無(wú)論是在創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)過(guò)程中，都離不開(kāi)人與人之間的溝通和合作。通過(guò)了解校友們的發(fā)展路徑，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到樹(shù)立良好的人際關(guān)系，拓寬人脈資源的重要性。
第四段：如何繼續(xù)發(fā)揮校友資源的作用（200字）
校友尋訪只是了解校友的一種方式，我們還可以通過(guò)其他途徑和方法繼續(xù)發(fā)揮校友資源的作用。首先，我會(huì)主動(dòng)利用校友網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和社交媒體來(lái)拓展自己的人脈資源。其次，我會(huì)積極參加校友會(huì)組織的各類活動(dòng)，擴(kuò)大自己的社交圈子，并與校友保持良好的關(guān)系。最后，我會(huì)利用校友資源為自己的學(xué)習(xí)和生活提供幫助和指導(dǎo)。我相信通過(guò)充分利用校友資源，我將能夠在自己的成長(zhǎng)和發(fā)展中取得更大的進(jìn)步。
第五段：總結(jié)體會(huì)并展望未來(lái)（200字）
通過(guò)這次校友尋訪活動(dòng)，我不僅了解到校友們的發(fā)展情況，還深刻認(rèn)識(shí)到校友資源的重要性。校友尋訪不僅為我提供了學(xué)習(xí)和生活規(guī)劃的參考，更讓我意識(shí)到校友網(wǎng)絡(luò)是一種珍貴的財(cái)富。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展中，我將繼續(xù)發(fā)揮校友資源的價(jià)值，不斷完善自我，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而不懈努力。同時(shí)，我也期待將來(lái)能成為我校的一名優(yōu)秀校友，為學(xué)弟學(xué)妹們提供幫助和指導(dǎo)，為母校的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
校友尋訪報(bào)告篇十一
第一段：介紹勞模校友的背景及目的 (前200字)
勞模校友是指在工作崗位上表現(xiàn)出色，被評(píng)為勞動(dòng)模范的校友。他們以其優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，為單位、社會(huì)作出了突出貢獻(xiàn)。為了了解他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷和成功之路，我校積極開(kāi)展了對(duì)勞模校友的尋訪。本次尋訪的目的旨在讓更多的學(xué)生了解勞動(dòng)模范的風(fēng)采和精神內(nèi)涵，激勵(lì)本校學(xué)子勤奮學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：尋訪的過(guò)程和體會(huì) (200字)
在尋訪勞模校友的過(guò)程中，我們采取了多種形式和途徑。我們首先與校友建立了聯(lián)系，并制定了詳細(xì)的調(diào)查問(wèn)卷，以獲取他們的工作經(jīng)歷和成就。隨后，我們提前預(yù)約了校友的時(shí)間，親自前往他們就職的單位進(jìn)行面談，以了解他們的職業(yè)發(fā)展和成功之道。通過(guò)與勞模校友面對(duì)面的交流和深度訪談，我們深刻地感受到了他們奮斗的痕跡和付出的努力。他們的故事激勵(lì)著我們，鼓舞著我們?cè)谧非髩?mèng)想的道路上堅(jiān)定前行。
第三段：勞模校友的成功經(jīng)驗(yàn)和精神 (200字)
勞模校友們的成功經(jīng)驗(yàn)有許多值得我們借鑒的地方。首先，他們始終保持著對(duì)工作的熱情和執(zhí)著，把工作當(dāng)成一種責(zé)任和榮譽(yù)。無(wú)論是在公司還是在社會(huì)上，他們的付出和貢獻(xiàn)始終被認(rèn)可和贊賞。其次，勞模校友們?cè)诠ぷ髦凶⒅貙W(xué)習(xí)和創(chuàng)新。他們不滿足于現(xiàn)有的成就，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，以應(yīng)對(duì)和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的變化。最后，他們具有積極向上的心態(tài)和堅(jiān)定的信念。無(wú)論遇到多么困難的挑戰(zhàn)，他們都能保持樂(lè)觀和勇敢，面對(duì)困難勇往直前。
第四段：勞模校友對(duì)母校的情感和建議 (200字)
勞模校友對(duì)母校充滿了感激和熱愛(ài)之情。他們表示，正是母校的培養(yǎng)和教育，使他們具備了在職場(chǎng)上出類拔萃的能力和素養(yǎng)。同時(shí)，他們也希望母校能夠繼續(xù)加強(qiáng)與企業(yè)的合作，擴(kuò)大實(shí)踐教學(xué)的機(jī)會(huì)，為學(xué)生提供更多的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。此外，他們也呼吁母校重視勞動(dòng)教育的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和職業(yè)道德，在工作中注重實(shí)踐和創(chuàng)新。
第五段：我受到的啟發(fā)和成長(zhǎng) (200字)
這次尋訪勞模校友的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。我從校友們敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新的精神中，收獲了很多啟發(fā)和成長(zhǎng)。我認(rèn)識(shí)到，成功并非偶然，而是付出努力和不斷學(xué)習(xí)的結(jié)果。同時(shí)，我也明白到，追求夢(mèng)想需要堅(jiān)定的信念和積極向上的心態(tài)。未來(lái)，我將以勞模校友們?yōu)榘駱?，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
通過(guò)尋訪勞模校友，我深刻地感受到了勞動(dòng)模范的風(fēng)采和精神內(nèi)涵。他們的故事和經(jīng)驗(yàn)激勵(lì)著我，讓我更加堅(jiān)定了追尋夢(mèng)想的決心。我相信，在勞模校友的引領(lǐng)下，我們的學(xué)校將培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。
校友尋訪報(bào)告篇十二
校友尋訪是一種重要的活動(dòng)，其目的在于加強(qiáng)與母校之間的聯(lián)系，了解校友的成長(zhǎng)和發(fā)展，并從中汲取學(xué)習(xí)和指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)。在這次校友尋訪活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了校友對(duì)母校的深深眷戀和對(duì)學(xué)生的關(guān)心。通過(guò)與校友溝通交流，我對(duì)大學(xué)校園生活有了更深人的認(rèn)識(shí)，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：了解校友成長(zhǎng)與發(fā)展
通過(guò)對(duì)校友的訪問(wèn)，我了解到他們?cè)陔x開(kāi)母校后的成長(zhǎng)和發(fā)展。他們中的許多人都取得了令人矚目的成就，在各自的領(lǐng)域里獨(dú)樹(shù)一幟。他們談起自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，充滿激情和自豪，讓我深為欽佩。與此同時(shí)，我也看到了校友們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中所面臨的困難和挑戰(zhàn)，他們通過(guò)不懈的努力和堅(jiān)持，才取得了今天的成就。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是極大的啟示，讓我明白了只有時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的態(tài)度，才能取得更好的發(fā)展。
第三段：汲取學(xué)習(xí)和指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)
在與校友的交流中，我不僅了解到了他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，還從他們身上學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)。校友們分享了他們?cè)谛Ｆ陂g的學(xué)習(xí)方法和生活態(tài)度，以及在工作中所遇到的問(wèn)題和解決方法。這讓我受益匪淺。校友們告訴我要做一個(gè)積極主動(dòng)的學(xué)生，要注重實(shí)踐和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并努力提升自己的綜合素質(zhì)。他們的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)對(duì)我來(lái)說(shuō)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，讓我明白了如何更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和未來(lái)發(fā)展方向。
第四段：感受校友的深情關(guān)懷
在校友尋訪過(guò)程中，我深深感受到了校友們對(duì)母校的深情關(guān)懷。無(wú)論是在校期間還是畢業(yè)之后，他們都一直牽掛著母校的發(fā)展，并希望能夠?yàn)槟感Ｗ龀鲆环葚暙I(xiàn)。他們對(duì)學(xué)生的關(guān)心和支持更是讓我感動(dòng)不已。在校友尋訪期間，許多校友給予了我鼓勵(lì)和指導(dǎo)，這讓我倍感溫暖和自豪。校友們的關(guān)心和支持不僅讓我更加珍惜自己的大學(xué)生活，還讓我對(duì)母校有了更深的歸屬感和責(zé)任感。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)這次校友尋訪活動(dòng)，我不僅了解到校友們的成長(zhǎng)與發(fā)展，還從他們身上獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。同時(shí)，校友們的關(guān)心和支持讓我感到鼓舞和自豪。我將繼續(xù)保持與校友的聯(lián)系，并努力學(xué)習(xí)和發(fā)展，為母校爭(zhēng)光。同時(shí)，我也希望將來(lái)可以成為一位優(yōu)秀的校友，為母校和后輩的成長(zhǎng)盡一份力量。
總之，校友尋訪是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我更加深入地了解了母校和校友們的情懷。通過(guò)與校友交流，我收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和啟示，這將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。與此同時(shí)，我也更加感到自己的責(zé)任和使命，作為一名大學(xué)生，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為母校爭(zhēng)光做貢獻(xiàn)，成為一位優(yōu)秀的校友。
校友尋訪報(bào)告篇十三
校園時(shí)光早已落在過(guò)去，不少人無(wú)法忘懷那段充滿青澀和美好回憶的歲月。在今天，有一個(gè)活動(dòng)引起了廣泛關(guān)注，那就是“尋訪身邊校友”。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，人們可以回到校園，重溫舊時(shí)光，也可以找到校園中的老同學(xué)，一同分享彼此的智慧和成長(zhǎng)。在我看來(lái)，這個(gè)活動(dòng)意義重大，不僅可以促進(jìn)人與人之間的情感交流，還可以讓我們重新認(rèn)識(shí)自己。接下來(lái)，我將分享一下我參加尋訪身邊校友的心得體會(huì)。
第二段：尋找過(guò)程
我報(bào)名參加尋訪身邊校友的時(shí)候，內(nèi)心充滿了期待和興奮。我開(kāi)始查找我們學(xué)校過(guò)去的錄取名單，并聯(lián)系學(xué)校幫忙查詢，最終找到了我的一名同學(xué)。我們約好了見(jiàn)面時(shí)間，我興沖沖地前往了約定地點(diǎn)。見(jiàn)到了這位老同學(xué)，我感到十分興奮，我們聊起了以前的事情。通過(guò)和老同學(xué)的交流，讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
第三段：交流感悟
在和老同學(xué)的交流中，我發(fā)現(xiàn)自己和他的差距還是挺大的。老同學(xué)已經(jīng)有了自己的事業(yè)和生活，而我還是在步履蹣跚的階段。但是，老同學(xué)并沒(méi)有因此傲慢或自大，反而給了我許多的建議和幫助。我聽(tīng)了他的建議，認(rèn)真思考自己的未來(lái)，產(chǎn)生了不少的啟示和想法。我感慨到，交流是最好的學(xué)習(xí)方式，如果我們能夠多和身邊的人交流，一定能獲得更多的知識(shí)和智慧。
第四段：情感連接
在尋訪身邊校友的過(guò)程中，我找到了一個(gè)失落已久的情感。通過(guò)和老同學(xué)的交流，我發(fā)現(xiàn)我還是很珍視和重視自己的舊情感的。雖然這些情感已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了，但是我們依舊可以找到那個(gè)時(shí)期的影子，感受到那種珍貴的情感。我開(kāi)始明白，人之間的情感無(wú)所不在，我們只需要去尋找，就能夠找到屬于自己的那份情感。
第五段：總結(jié)體會(huì)
通過(guò)參加尋找身邊校友的活動(dòng)，我獲得了很多不一樣的體驗(yàn)和收獲。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅找到了失落已久的舊情感，還認(rèn)識(shí)了更多的朋友，也找到了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。我深刻地理解到，每個(gè)人的人生都需要有自己的烙印，每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)軌跡，所以在交流和溝通時(shí)，我們應(yīng)該尊重彼此的不同，發(fā)揚(yáng)友誼和人情，讓生活充滿更多美好的味道。
校友尋訪報(bào)告篇十四
尋訪校友，是一項(xiàng)讓人充滿期待的活動(dòng)。在人生的旅途中，我們會(huì)遇到許多人，他們或許來(lái)自于我們的童年，或許是我們共同的經(jīng)歷所結(jié)緣。而當(dāng)他們走進(jìn)我們的生活，帶給我們深深的感動(dòng)和溫暖時(shí)，我們想要找到他們，想要再次和他們相聚，一同分享過(guò)去和未來(lái)的經(jīng)歷。因此，尋訪校友具有極大的重要性，可以帶給我們思考人生的啟示和珍貴的友誼。
第二段：回憶過(guò)去，記錄經(jīng)歷
尋訪校友，首先要做的就是回憶過(guò)去的歲月。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以一步一步還原自己的校園生活，回憶起那些美好的經(jīng)歷和難忘的故事。比如，一次難忘的校園活動(dòng)、一次留戀深情的課堂、一次跨校區(qū)的旅行。通過(guò)這些，我們可以記錄下自己的生活圖景，了解自己的成長(zhǎng)和變化。更重要的是，這些回憶往往會(huì)帶給我們莫名的感慨和愉悅，讓我們重新認(rèn)識(shí)自己和生活。
第三段：聯(lián)系現(xiàn)在，分享心情
尋訪校友，其次要做的就是聯(lián)系現(xiàn)在的自己，和校友分享現(xiàn)在的生活和心情。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以了解校友的變化，交流彼此的人生經(jīng)歷，分享自己的成長(zhǎng)和感悟。通過(guò)這些，我們可以更好地感受到彼此之間的關(guān)注和認(rèn)同，共同擁有一段珍貴的友情。同時(shí)，這也是一個(gè)互動(dòng)和思考的過(guò)程，讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己和生活。
第四段：感悟生活，啟示人生
尋訪校友，不僅可以讓我們回憶過(guò)去，聯(lián)系現(xiàn)在，還可以讓我們啟示未來(lái)。在和校友的交流中，我們可以了解彼此的人生規(guī)劃和信念，從而得到一些寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)和思考。比如，一個(gè)成功的職業(yè)規(guī)劃、一個(gè)獨(dú)立自主的生活模式、一份堅(jiān)定的人生信念等等。這些都是我們可以借鑒和學(xué)習(xí)的，讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和生活，邁向更美好的未來(lái)。
第五段：總結(jié)文章，展望未來(lái)
尋訪校友，是一個(gè)讓人感動(dòng)和幸福的活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們可以回憶過(guò)去，聯(lián)系現(xiàn)在，啟示未來(lái)，感悟生活。更重要的是，這個(gè)過(guò)程是一個(gè)升華自己的過(guò)程，讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)自己和生活，更有信心地走向未來(lái)。因此，尋訪校友是一項(xiàng)有意義的活動(dòng)，我們應(yīng)該更多地去參與和投入其中，珍惜我們的友誼和人生。
校友尋訪報(bào)告篇十五
校友尋訪是一項(xiàng)非常有意義和價(jià)值的活動(dòng)。對(duì)于校友來(lái)說(shuō)，可以借此機(jī)會(huì)了解自己母校的變化，回憶過(guò)去的時(shí)光，重新感受到青春的氣息；對(duì)于母校來(lái)說(shuō)，也是一次與校友溝通交流的機(jī)會(huì)，展現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展成果，增強(qiáng)校友對(duì)母校的感情，也可以從校友的故事中挖掘母校的優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化。
篇二：我的校友尋訪經(jīng)歷
我曾經(jīng)參加過(guò)一次校友尋訪活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我深有感觸。一開(kāi)始，我很緊張，不知道如何與陌生人交流，但當(dāng)我看到校友們的熱情和關(guān)注時(shí)，我的緊張感很快消失了。他們講述了許多校園趣事和經(jīng)歷，讓我更加深入地了解我們的母校，也讓我感到自豪。通過(guò)這次經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)校友尋訪真的是很好的一種方式，讓人們重新聯(lián)結(jié)在母校這個(gè)有著共同回憶的場(chǎng)所，同時(shí)也提升了我的溝通能力。
篇三：校友尋訪的影響力
校友尋訪不僅僅是一種活動(dòng)，更是一種情感的延續(xù)和落地。在校友尋訪的過(guò)程中，校友們會(huì)更加了解母校的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，也可以看到校友們的發(fā)展成長(zhǎng)和變化，感受到彼此之間的情感聯(lián)系。這種情感聯(lián)系不僅僅是個(gè)人之間的聯(lián)系，也是學(xué)校和校友之間聯(lián)系的重要橋梁，可以為學(xué)校和校友之間的深度溝通奠定基礎(chǔ)。
篇四：校友尋訪中的挑戰(zhàn)和解決方案
當(dāng)然，校友尋訪也存在著一些挑戰(zhàn)，例如如何與校友建立溝通渠道，如何引導(dǎo)校友交流和分享等問(wèn)題。對(duì)于這些問(wèn)題，我們可以采取一些行之有效的方法和策略。比如，在活動(dòng)前需要充分了解校友的信息和愿望，設(shè)定溝通目標(biāo)；還可以通過(guò)講述母校的新鮮事、分享生活經(jīng)歷等方法，引發(fā)校友的共鳴和情感連接。
篇五：總結(jié)和展望
總的來(lái)說(shuō)，校友尋訪活動(dòng)在促進(jìn)校友和學(xué)校之間的情感聯(lián)系和深度交流方面起著重要的作用。雖然會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)，但只要我們認(rèn)真策劃，采取正確的方法和策略，就一定可以取得良好的效果。希望未來(lái)，校友尋訪活動(dòng)能夠得到更多人的關(guān)注和支持，不斷為學(xué)校和校友之間架起橋梁，為母校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
校友尋訪報(bào)告篇十六
_年風(fēng)雨，彈指一揮間;_年滄桑，桃李滿齊魯。曾經(jīng)，學(xué)子們?nèi)缤豢每眯?shù)，在母校的呵護(hù)和培育下茁壯成長(zhǎng)、枝繁葉茂。如今，也許他們還在校學(xué)習(xí)繼續(xù)深造，也許他們?cè)谛碌恼鞒讨袆?chuàng)造輝煌，也許他們已在創(chuàng)業(yè)路上事業(yè)有成。但是學(xué)子們無(wú)法忘記母校給他們的溫馨情感，感恩培育他們成長(zhǎng)的母校，因?yàn)樵谶@里他們開(kāi)始了人生新的征程。在幾代輕院人的共同努力下，學(xué)校從小到大，由弱到強(qiáng)，逐漸發(fā)展成一所綜合性大學(xué)，形成了今天的規(guī)模和成就。
二、活動(dòng)目的
邀請(qǐng)化工學(xué)院一部分畢業(yè)周年為5、10、15、20周年的校友一同返校，向他們介紹學(xué)校近十年的發(fā)展變化，鼓勵(lì)他們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共謀輕院發(fā)展大計(jì)。
三、活動(dòng)主辦方：化學(xué)工程學(xué)院學(xué)生會(huì)
活動(dòng)承辦方：化學(xué)工程學(xué)院學(xué)生會(huì)校友部
四、活動(dòng)對(duì)象
化學(xué)工程學(xué)院畢業(yè)周年為5、10、15、20周年的部分校友。
五、活動(dòng)時(shí)間
20__年4月17日。
六、活動(dòng)地點(diǎn)
化工樓b109
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
化工學(xué)院各屆校友分別成立籌備委員會(huì)，負(fù)責(zé)組織，化工學(xué)院校友部負(fù)責(zé)協(xié)助具體事務(wù)性工作。每屆籌備委員會(huì)組織架構(gòu)：設(shè)主席1人，秘書(shū)長(zhǎng)1人，召集人若干(各班級(jí)召集人)，專職秘書(shū)1人(校友部配備)。
1、組建籌備委員會(huì)：推舉籌備委員會(huì)主席和秘書(shū)長(zhǎng)，校友會(huì)為籌備委員會(huì)配備專職秘書(shū)負(fù)責(zé)籌備活動(dòng)各項(xiàng)工作進(jìn)程的跟進(jìn)。
2、籌備委員會(huì)成立流程：挑選籌備活動(dòng)的核心成員，校友部專人梳理留校工作、在母校所在城市工作或者經(jīng)常返回母校的與校友會(huì)保持密切聯(lián)系的該屆校友，從中選出籌備活動(dòng)的核心成員。
3、班級(jí)召集人基本到位，盡快召開(kāi)召集人會(huì)議，由主席宣布籌備工作進(jìn)行的例行制度(召集人大會(huì)的周期，信息發(fā)布制度等)，由秘書(shū)長(zhǎng)宣布第一階段工作目標(biāo)：成立紀(jì)念活動(dòng)策劃組和秘書(shū)組，各召集人和籌備委員會(huì)骨干限期推薦策劃組和秘書(shū)組成員;系級(jí)召集人盡快落實(shí)本系各班級(jí)召集人。主席負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動(dòng)的倡議書(shū)，秘書(shū)長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)策劃組的工作會(huì)議，秘書(shū)負(fù)責(zé)會(huì)議紀(jì)要。
4、工作程序策劃，策劃組成立，指定策劃組的負(fù)責(zé)人并確定工作機(jī)制(備注：能有從事文化傳播或咨詢策劃等領(lǐng)域的校友)。策劃組召集3~5次工作會(huì)議，商議本年級(jí)的紀(jì)念大會(huì)。(備注：通常各班校友在返校日期間會(huì)舉辦自己的聚會(huì)活動(dòng)，這些活動(dòng)由各班校友自行籌備，籌備委員會(huì)和校友會(huì)只負(fù)責(zé)紀(jì)念項(xiàng)目)。
5、紀(jì)念大會(huì)確定，隨即成立相關(guān)項(xiàng)目組并確定項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人確定項(xiàng)目組成員(各召集人和籌備委員會(huì)骨干也要推薦適合人選，各項(xiàng)目組以3~5人為宜)、制定工作計(jì)劃和所負(fù)責(zé)項(xiàng)目的預(yù)算，同時(shí)成立預(yù)算及籌款組(一般由主席牽頭)。
6、本階段各工作組任務(wù)：
(1)秘書(shū)組：如跟進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)情況，定期向秘書(shū)長(zhǎng)及籌委會(huì)匯報(bào)，安排召集人全體大會(huì)并整理會(huì)議紀(jì)要和決議，通過(guò)召集人和網(wǎng)站向該屆校友通報(bào)各項(xiàng)工作進(jìn)展情況并收集反饋信息。匯總通訊錄和征文。(備注：通訊錄在收集過(guò)程中要盡可能詳盡，但為保護(hù)校友隱私起見(jiàn)，最終出版時(shí)應(yīng)避免家庭住址、家庭電話和手機(jī)。)
(2)策劃組：評(píng)估各項(xiàng)工作進(jìn)展情況并視需要討論必要的調(diào)整方案。
(3)預(yù)算組：監(jiān)督各項(xiàng)目的預(yù)算執(zhí)行情況，盡可能壓低成本。各紀(jì)念項(xiàng)目組：嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行項(xiàng)目，及時(shí)通報(bào)項(xiàng)目進(jìn)度和問(wèn)題。
展開(kāi)，本階段為校友返校日之前的2—4周，此時(shí)各項(xiàng)工作基本達(dá)成預(yù)定目標(biāo)，重點(diǎn)轉(zhuǎn)為紀(jì)念大會(huì)的會(huì)務(wù)準(zhǔn)備。紀(jì)念品的制作及發(fā)放，在紀(jì)念大會(huì)召開(kāi)前3~5天基本發(fā)放到化工學(xué)院各班校友。
八、活動(dòng)流程
紀(jì)念大會(huì)，成立會(huì)務(wù)組(以在校校友和校友會(huì)工作人員為主)，就會(huì)議內(nèi)容分頭落實(shí)，一般大會(huì)時(shí)間60~90分鐘，會(huì)后組織全體到會(huì)人員合影。
會(huì)議議程包括：主席綜述(總體回顧校友的在校學(xué)習(xí)生活及時(shí)代背景，綜述校友的工作情況)、校友主題發(fā)言(邀請(qǐng)2~4名杰出校友演講)、院領(lǐng)導(dǎo)講話、各班代表感言(每人一分鐘)等。
九、活動(dòng)后期
由宣傳部整理書(shū)寫(xiě)新聞稿，以大字報(bào)形式展示給全體輕院學(xué)子。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
校友尋訪報(bào)告篇十七
在這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，人與人之間的聯(lián)系變得越來(lái)越微弱。但我們終究是有過(guò)共同經(jīng)歷的人，我們都曾在同一所學(xué)校、同一間教室里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。因此，我們應(yīng)該有走進(jìn)身邊校友內(nèi)心世界的想法。在這篇文章中，我將分享我尋訪身邊校友的體驗(yàn)和感受。
第二段：尋訪身邊校友的初衷
上一次重聚是在大學(xué)畢業(yè)晚會(huì)上，之后就是各奔東西的生活。隨著時(shí)間的推移，我們的聯(lián)系日益稀少，生活上的煩惱和工作上的忙碌讓我們漸漸喪失了與校友交流的機(jī)會(huì)。但內(nèi)心深處，我始終懷著對(duì)校友的關(guān)切和思念。因此，我開(kāi)始了尋訪身邊校友的旅程。
第三段：訪問(wèn)校友的體驗(yàn)
開(kāi)始時(shí)，我充滿疑慮和擔(dān)心。通過(guò)朋友介紹，我找到了第一個(gè)校友，一個(gè)學(xué)藝術(shù)的女孩。在我們的交談中，我了解到她在創(chuàng)作方面遇到了很多困難，但她始終堅(jiān)持。聽(tīng)到她的心路歷程，我也產(chǎn)生了極大的共鳴。接著我訪問(wèn)了一位在大公司做銷售的校友，他告訴我在工作中遇到的困境和經(jīng)驗(yàn)。我也向他講述了我自己在工作生活上的感悟。每一次訪問(wèn)，讓我們都感受到了彼此的共鳴。
第四段：總結(jié)體驗(yàn)和得到的啟示
通過(guò)尋訪校友，我重新發(fā)現(xiàn)了人與人之間的聯(lián)系和心靈共鳴的重要性。在這個(gè)紛繁的世界中，我們需要通過(guò)交流去了解他人的內(nèi)心世界，進(jìn)而找到共同點(diǎn)，使關(guān)系更加緊密。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)積極主動(dòng)地尋訪身邊的校友，發(fā)現(xiàn)更多的共鳴點(diǎn)。
第五段：結(jié)尾
時(shí)光匆匆，我們?cè)?jīng)在同一所學(xué)校里度過(guò)了人生中最美好的時(shí)光，而在那之后的日子里，我們的聯(lián)系變得越來(lái)越陌生。但內(nèi)心深處，我們始終懷著對(duì)彼此的關(guān)切和思念，我們需要去發(fā)現(xiàn)那些從未觸及過(guò)的點(diǎn)，去了解和感受彼此的心靈世界，讓我們的校友情更加深厚。
校友尋訪報(bào)告篇十八
尋訪最美校友是一項(xiàng)旨在發(fā)掘校友中的優(yōu)秀典范，講述他們的故事，感受他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步的活動(dòng)。作為一名參與者，我深刻地感受到這一過(guò)程的意義和價(jià)值，也收獲了許多感人至深的體會(huì)。
第二段：尋訪的目的與過(guò)程
尋訪最美校友是為了展現(xiàn)校友的優(yōu)秀品質(zhì)和取得的成就，激勵(lì)更多的學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。我們通過(guò)精心策劃和組織，先進(jìn)行調(diào)查和篩選，確定了尋訪對(duì)象。然后，在具體的尋訪過(guò)程中，我們用心聆聽(tīng)、記錄，并與校友溝通交流，了解他們?cè)趯W(xué)校以及畢業(yè)之后的經(jīng)歷和感悟。
第三段：尋訪所收獲的心得體會(huì)
在尋訪的過(guò)程中，我收獲了不少珍貴的心得體會(huì)。首先，尋訪最美校友給我樹(shù)立了學(xué)習(xí)榜樣的機(jī)會(huì)。通過(guò)了解校友的奮斗和成就，我對(duì)自己的未來(lái)設(shè)立了更高的目標(biāo)，并更加堅(jiān)定了自己努力學(xué)習(xí)的決心。其次，尋訪過(guò)程中我感受到了校友間的深情厚誼，他們不斷在生活和工作中互相幫助和支持，這激勵(lì)著我更加珍惜和培養(yǎng)人際關(guān)系。最后，我也深刻感受到了社會(huì)的變化和發(fā)展。校友們?cè)谥饾u成長(zhǎng)為社會(huì)的中堅(jiān)力量，他們經(jīng)歷了許多困難與挑戰(zhàn)，但始終保持堅(jiān)定的信念和奮斗的精神，這讓我對(duì)未來(lái)充滿信心。
第四段：校友故事的感人之處
在尋訪的過(guò)程中，我聽(tīng)到了許多令人動(dòng)容的校友故事。例如，有一位校友，從小家境貧寒，但憑借頑強(qiáng)的毅力和不凡的才華，考入了名牌大學(xué)，并在畢業(yè)后創(chuàng)立了自己的公司，成為了一位成功的企業(yè)家。他的勵(lì)志故事深深觸動(dòng)了我，讓我明白了只要有夢(mèng)想和努力，就能戰(zhàn)勝困難，追求自己的人生價(jià)值。還有一位校友，在大學(xué)期間就參與了一項(xiàng)社會(huì)公益項(xiàng)目，如今已發(fā)展成為一家有影響力的非營(yíng)利組織。他的奉獻(xiàn)精神和社會(huì)責(zé)任感讓我深受啟發(fā)，決心將來(lái)也要為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
第五段：回顧與展望
通過(guò)尋訪最美校友的活動(dòng)，我深刻領(lǐng)悟到了努力和付出的意義，激發(fā)了我對(duì)未來(lái)的期許和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。這次活動(dòng)不僅幫助我明確了自己的目標(biāo)，也讓我更加深入地了解了校友們的經(jīng)歷和故事，這些故事將成為我人生中的寶貴財(cái)富。我相信，只要我們堅(jiān)持努力，積極向上，就能成為尋訪最美校友的人物，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
寫(xiě)到這里，我不禁感觸良多。尋訪最美校友的經(jīng)歷讓我明白了人生的意義和目標(biāo)，并對(duì)自己的未來(lái)有了更明確的規(guī)劃。感謝這次尋訪活動(dòng)讓我走近了那些優(yōu)秀的校友們，他們的故事給了我勇氣和動(dòng)力去追求自己的夢(mèng)想。我相信，只要我們努力奮斗，時(shí)刻不忘初心，就能成為校友們的榜樣，也能在未來(lái)的道路上走得更為堅(jiān)定和自信。
校友尋訪報(bào)告篇一
在永泰縣我們一共走訪了三所希望小學(xué)，可謂“一波三折”，既有看到農(nóng)村希望小學(xué)師生在異常艱苦的條件下依然艱苦的教學(xué)、學(xué)習(xí)而感到心酸苦澀，又看到希望小學(xué)中明亮的教室、教學(xué)設(shè)施完備而感到歡欣鼓舞。同一地區(qū)，同樣是希望小學(xué)，正面臨著截然不同的發(fā)展現(xiàn)狀，這其中的不同之處，正是值得我們思考和探究的。在未來(lái)中國(guó)的國(guó)家、社會(huì)發(fā)展之中，如何充分利用社會(huì)資源和力量，發(fā)展中國(guó)農(nóng)村教育，使得農(nóng)村希望小學(xué)良性、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，從而在未來(lái)大大提高農(nóng)村人力資源水平，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，使得人民安居樂(lè)業(yè)，國(guó)家興盛繁榮。所以，與其說(shuō)這是一次暑期實(shí)踐調(diào)研，我們更愿意稱之為“永泰希望之旅”，一條行之有效的希望小學(xué)運(yùn)作發(fā)展模式是希望小學(xué)未來(lái)的希望，希望小學(xué)教育發(fā)展是農(nóng)村孩子們未來(lái)的希望，孩子們是祖國(guó)未來(lái)的希望。
第一站：建設(shè)中孕育希望
第一站，我們來(lái)到塘前中心小學(xué)。
我們這些來(lái)自廈門大學(xué)的大學(xué)生對(duì)于希望小學(xué)的概念幾乎全部來(lái)自電視、報(bào)紙等大眾媒介，直觀的印象就是低矮的簡(jiǎn)陋的教室，破舊的桌椅板凳，一根一根短短的粉筆被老師和孩子們精心保管好，而孩子們則是羞澀、靦腆的……印象中，希望小學(xué)似乎與貧困、艱苦分不開(kāi)的。正是在這種心理的影響下，出發(fā)之前，我們小隊(duì)還擔(dān)心孩子們會(huì)不會(huì)過(guò)于害羞，不敢說(shuō)話，擔(dān)心我們精心安排的互動(dòng)活動(dòng)和明信片發(fā)放活動(dòng)會(huì)冷場(chǎng)等等。事實(shí)上，這一切擔(dān)心都是多余的，將展現(xiàn)在我們面前的完全是另外一番景象。
一座二層高的破舊樓房，泥水遍布的坑坑洼洼的小小操場(chǎng)，一走雷鋒同志的石像……這些景象都在向著我們想象中的希望小學(xué)發(fā)展，但是就是沒(méi)有孩子們的身影。這時(shí)，我們聯(lián)系到了希望小學(xué)的校長(zhǎng)。他解釋說(shuō)，剛才我們看到時(shí)教工宿舍，教學(xué)樓是新建的，還沒(méi)有完全建好，就作為臨時(shí)教學(xué)樓。跟隨著校長(zhǎng)，我們進(jìn)入一所剛剛建好但還未進(jìn)行粉刷的教學(xué)樓，剛一踏進(jìn)教室，之前的一切疑慮、擔(dān)心完全消逝了。四年級(jí)班級(jí)正在發(fā)新書(shū)，我們與孩子們的第一次親密接觸就是給孩子們發(fā)新書(shū)，接著進(jìn)行了互動(dòng)環(huán)節(jié)和明信片發(fā)放活動(dòng)。我們?yōu)楹⒆觽兊幕顫婇_(kāi)朗、活力向上所深深打動(dòng)了。快樂(lè)，幸福，歡樂(lè)，沒(méi)有被貧困之類的概念所困擾，與其他孩子一樣，快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，生活，有理想愛(ài)夢(mèng)想。
當(dāng)我們隊(duì)的安華同學(xué)提出大家的夢(mèng)想是什么，有沒(méi)有將來(lái)想做超人的。大部分孩子都說(shuō)想，唯有一個(gè)小女孩很認(rèn)真的說(shuō)不想?！俺烁揪筒淮嬖诘?，我想做醫(yī)生?！碑?dāng)時(shí)就有一陣說(shuō)不出的情緒，讓我給這個(gè)說(shuō)世界上沒(méi)有超人想做醫(yī)生的孩子一個(gè)特寫(xiě)吧。我想說(shuō)，救人性命、給人安康的好醫(yī)生就是超人。努力吧，用自己的努力和奮斗做心目中的超人。
第二站：有序、穩(wěn)定
如果說(shuō)第一所小學(xué)從外觀上看來(lái)還有些傳統(tǒng)中希望小學(xué)的跡象，那么我們接下來(lái)走訪的這所小學(xué)徹底顛覆了我們對(duì)于傳統(tǒng)希望小學(xué)的印象。
這是一所建設(shè)在山腳下的小學(xué)。山路盤旋，樹(shù)林茂盛。嶺路鄉(xiāng)希望小學(xué)，立邦漆粉刷的教學(xué)樓外墻壁，整齊的桌椅板凳，墻壁上孩子們精心設(shè)計(jì)的黑板報(bào)，不僅是這些基本教學(xué)設(shè)施十分完備，還具有計(jì)算機(jī)室、生物實(shí)驗(yàn)室等。
通過(guò)該校書(shū)記的介紹，我們了解到，在生源逐年減少的情況下，該校屬于生源比較穩(wěn)定，規(guī)模相對(duì)較大的希望小學(xué)，目前有19位教職工，100多位學(xué)生。學(xué)校的整個(gè)教育教學(xué)模式都進(jìn)入正規(guī)化、規(guī)范化，不僅重視孩子們基礎(chǔ)科目的教育教學(xué)，更注重孩子們科學(xué)素質(zhì)的發(fā)展和提高，比如計(jì)算機(jī)技術(shù)的教學(xué)和生物實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放等，還設(shè)立有獨(dú)立的學(xué)校圖書(shū)館，供學(xué)生課外拓展閱讀。還有日常需要的設(shè)施，比如食堂、洗浴室等等，可謂一應(yīng)俱全了。可以說(shuō)，在企業(yè)的支持下，該所希望小學(xué)達(dá)到了甚至優(yōu)于公立小學(xué)的水平。
最令我們感動(dòng)的是，為我們進(jìn)行講解介紹的書(shū)記(前任校長(zhǎng))用一個(gè)紅色的本子，詳細(xì)記錄了廣大社會(huì)人士對(duì)該小學(xué)捐助的每一筆物資、款項(xiàng)，包括捐助人的姓名，捐助物資，種類數(shù)量等等，甚至小到一個(gè)桌子、板凳，都有詳細(xì)的記錄。這個(gè)小小的本子，凝聚了老書(shū)記辛勤工作的汗水和對(duì)于希望小學(xué)發(fā)展的無(wú)盡風(fēng)險(xiǎn)和投入。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，也顯示了農(nóng)村教育工作者對(duì)于那些捐助、關(guān)注、支持農(nóng)村希望小學(xué)的建設(shè)、發(fā)展的社會(huì)大眾的感激。
正當(dāng)我們感慨希望小學(xué)的建設(shè)發(fā)展大大超出我們的預(yù)期的時(shí)候，老書(shū)記提到了一所處在更偏遠(yuǎn)一所希望小學(xué)，叫做“初小”，有興趣的話，他會(huì)帶我們?nèi)タ纯矗蠹易匀徊粫?huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，立刻動(dòng)身趕往“初小”。
第三站：一位農(nóng)村教育工作者的執(zhí)著與信念
當(dāng)我們了解這所小學(xué)的情況時(shí)，原本輕松愉快興奮的情緒不見(jiàn)了，取而代之的是嚴(yán)肅沉重和感懷?！耙幻處焹擅麑W(xué)生”的概念在我們的頭腦中縈繞，讓我們對(duì)于這所學(xué)校充滿了好奇與疑惑。
所謂“初小”是我們相對(duì)于平時(shí)我們所稱謂的小學(xué)。平常的小學(xué)共有六個(gè)年級(jí)，而初小就是不具有六個(gè)年級(jí)，就是不完整的小學(xué)。
由于近些年來(lái)生源的逐年減少，這所位于偏僻山區(qū)的小學(xué)找不到足夠的學(xué)生，這所學(xué)校被棄置，空留一個(gè)教學(xué)樓主力在叢林中。學(xué)校出于經(jīng)營(yíng)管理的考慮可以被棄置，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)好消息。
低矮的教室，破舊的座椅，似乎已經(jīng)擦不干凈了的白白的黑板。這學(xué)校僅有的兩名學(xué)生是姐弟兩，由于家庭經(jīng)濟(jì)條件和其他原因的限制，姐弟兩甚至無(wú)法到山下的希望工程小學(xué)(前面我們?nèi)ミ^(guò)的嶺路鄉(xiāng)小學(xué))去上學(xué)，也就說(shuō)，如果如果這所希望小學(xué)棄置了，姐弟兩人面對(duì)的將是失學(xué)。在整個(gè)過(guò)程中，姐弟兩人都只是安靜的坐在座位上，姐姐十分靦腆，甚至不敢直視我們，弟弟則較為活潑，還有些小興奮。
校友尋訪報(bào)告篇二
一．活動(dòng)介紹：
（一）活動(dòng)主題
中山大學(xué)珠海校區(qū)校友協(xié)會(huì)校友尋訪活動(dòng)（二）活動(dòng)目的和意義
剛剛進(jìn)入大學(xué)，相當(dāng)一部分的大一學(xué)生仍未有自己的人生規(guī)劃，對(duì)以后的生活也沒(méi)有很多的概念，對(duì)于如何面對(duì)更多的選擇，把握人生路上的方向，甚至對(duì)在大學(xué)里如何學(xué)習(xí)仍然處于迷惑的狀態(tài)。
本活動(dòng)的目的在于，延續(xù)中大校友總會(huì)每年尋訪校友的傳統(tǒng)的`同時(shí)，傳遞母校問(wèn)候、加強(qiáng)校友與學(xué)校以及學(xué)院的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作的更好的發(fā)展。同時(shí)，讓同學(xué)了解我校校友的人生經(jīng)歷、工作經(jīng)驗(yàn)甚至心路歷程，在與校友的溝通和交流中提高自己，從而樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，同時(shí)明晰自身的人生規(guī)劃。
本次活動(dòng)將組織校友協(xié)會(huì)成員利用課余時(shí)間走訪我校的各專業(yè)的校友，與我校的優(yōu)秀校友零距離接觸，在記錄校友的人生經(jīng)歷、心路歷程的同時(shí)豐富完善我校的校友信息，也將學(xué)校及學(xué)院的發(fā)展情況告訴校友。并爭(zhēng)取以此活動(dòng)為契機(jī)，誠(chéng)懇的邀請(qǐng)校友關(guān)注和參加我校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，并希望通過(guò)各位校友的支持和幫助來(lái)促進(jìn)我校在校大學(xué)生更好更快的發(fā)展。
二．活動(dòng)開(kāi)展流程
（一）前期
1.了解受訪者的背景、單位，包括：大學(xué)年份、專業(yè)、所在校區(qū)、相關(guān)同學(xué)和教授。如有可能，找到其當(dāng)年在校相關(guān)資料。
2.電話邀請(qǐng)前一周發(fā)郵件或短信至受訪者簡(jiǎn)要說(shuō)明內(nèi)容，并提出第二天的希望聯(lián)系時(shí)間。
(二)中期
3.問(wèn)好，贈(zèng)送紀(jì)念品，設(shè)備擺設(shè)準(zhǔn)備，進(jìn)行初步交流
4.采訪正式開(kāi)始，包括：受訪者自由發(fā)表、提問(wèn)、對(duì)學(xué)校的祝福和對(duì)學(xué)生的建議
5.采訪結(jié)束，唱校歌，合影留念，隊(duì)旗簽名6.表示感謝
（三）后期
1.感謝信
2.整理照片和訪問(wèn)稿
3.將訪問(wèn)稿或新聞稿發(fā)給受訪者確認(rèn)，在對(duì)方無(wú)異議后發(fā)表4.隊(duì)員寫(xiě)
三．職能分配
后期資料整理人：整理采訪稿，制作新聞稿
注：以上職能可根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行整合。現(xiàn)場(chǎng)訪談可多人對(duì)話，不必拘泥于主提問(wèn)者。
四．物資需要:
五．注意事項(xiàng)：
1、出發(fā)前要檢查物資是否帶齊
2、條件允許情況下，要提前踩點(diǎn)，確定路線和路上大概所需時(shí)間
6、切忌單獨(dú)一人到私人場(chǎng)所采訪校友，采訪時(shí)間盡量不要預(yù)約在晚上
9、采訪結(jié)束后，必須把筆錄交給校友過(guò)目，并讓校友簽名確認(rèn)，告知校友該內(nèi)容可能會(huì)出版或放到網(wǎng)上，征求其同意。
校友尋訪報(bào)告篇三
作為百年名校，我校已有20多萬(wàn)校友遍布全球各地，校友在社會(huì)各界享有良好聲譽(yù)，校友與學(xué)校相互成為密不可分的無(wú)形資源。然而在廣大在校學(xué)生中，還有很多人校友意識(shí)薄弱，對(duì)和自己息息相關(guān)的校友工作并不了解。校友關(guān)系發(fā)展部是代表學(xué)校聯(lián)系和服務(wù)校友的職能部門，希望為未來(lái)的校友—在校生提供幫助和服務(wù)。
希望通過(guò)此項(xiàng)沙龍活動(dòng)，讓更多的在校生，尤其是主要學(xué)生干部了解校友會(huì)工作，了解我校校友情況，增強(qiáng)校友意識(shí)，服務(wù)于在校生的成長(zhǎng)與發(fā)展。
為確?；顒?dòng)效果與效率，實(shí)行分期分批的方式。主要面向?qū)W生干部，采取團(tuán)隊(duì)形式，從校級(jí)學(xué)生組織到書(shū)院再到學(xué)院，逐步達(dá)到全面覆蓋。
校友部、校團(tuán)委
每周二、周四下午7、8節(jié)
校友關(guān)系發(fā)展部（西遷館二樓）
一、校友部介紹校友工作：
1、校友部播放校友工作宣傳視頻
2、校友部負(fù)責(zé)人介紹我校目前校友工作
二、學(xué)生干部
2、自己理解的校友工作及對(duì)我校校友工作疑問(wèn)：學(xué)生提問(wèn)，校友部主持人一一答復(fù)；
4、提出希望：理解支持校友工作，愿意積極參與校友部的工作、活動(dòng)，鍛煉自己。
三、交流討論
以寬松的氛圍，討論交流：可以是校友工作相關(guān)，也可以是未來(lái)憧憬。
四、合影留念
登記留下本人聯(lián)系方式
校友尋訪報(bào)告篇四
在日常生活和工作中，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的尋訪老校友社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，希望能夠幫助到大家。
在校慶之際與老校友們進(jìn)行交流、對(duì)話，對(duì)于我這樣一名還未走出校門的中學(xué)生來(lái)說(shuō)非常有意義。聆聽(tīng)他們的諄諄教誨，感受那一時(shí)代中學(xué)生求真求實(shí)、堅(jiān)忍不拔的學(xué)習(xí)精神，分享他們的人生經(jīng)歷，感悟他們的心路歷程，與其共同探討對(duì)于學(xué)習(xí)與人生發(fā)展的感悟，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
沿夢(mèng)而歌 堅(jiān)持不懈
一個(gè)有夢(mèng)想的人可以在生命的磨難和失敗中成長(zhǎng)，好比腐朽的土壤中可以長(zhǎng)出鮮活的植物。土壤也許腐朽，但它可以為渴望參天的植物提供營(yíng)養(yǎng)；失敗固然可怕，但它可以磨練我們的智慧和勇氣，進(jìn)而創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。在采訪過(guò)程中，老校友們和我們講述了他們的高考經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)，諸位老師的生活條件都十分艱苦，有的老師在農(nóng)場(chǎng)里當(dāng)工人，有的老師在車間負(fù)責(zé)車床工作……有的并沒(méi)有如愿的一次就考入理想的大學(xué)，但是他們有著對(duì)知識(shí)的渴望，他們執(zhí)著堅(jiān)持追夢(mèng)，付出不懈努力，將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，終于在第二年的高考中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，走進(jìn)大學(xué)殿堂。正所謂“人是有精神的”，堅(jiān)信只有不斷努力奮斗，才能獲得美好的明天?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！?不選擇放棄，而是再接再厲，用堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)拼搏的精神，一步步開(kāi)創(chuàng)美好明天。 這樣的.人生信念讓我們明白只要我們心存著信念朝著夢(mèng)想的方向不斷努力，我們總會(huì)到達(dá)成功的彼岸。對(duì)比他們當(dāng)時(shí)的艱苦環(huán)境，今天我們的物質(zhì)生活有了極大的提高而且也擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們真的應(yīng)該腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，不斷積累知識(shí)，提升自己。
為人為文 心懷感恩
擁有一種樂(lè)觀向上的精神，心懷感恩、堅(jiān)忍不拔，遇到困難能夠勇敢面對(duì)。曾經(jīng)在《讀者》上看到這樣一句話：“只要我們有一顆感恩的心，世界就會(huì)變得簡(jiǎn)單明快，幸福永駐。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)失敗，我們更知道成功的不易；因?yàn)榻?jīng)受過(guò)挫折，我們更懂得堅(jiān)強(qiáng)的意義；因?yàn)楦惺艿酵纯?，我們更理解幸福的珍貴?！睆男〉酱?，我們遇見(jiàn)了許多人許多事，不管是喜悅還是困難，我們都應(yīng)該心懷感激，以真誠(chéng)的態(tài)度真實(shí)的去寫(xiě)文章，表達(dá)自己內(nèi)心的感受。
活在當(dāng)下 相信未來(lái)
記得《名言》一書(shū)上有這么一句話：“昨日如一片落葉，也許曾經(jīng)燦爛，可是已經(jīng)凋零；明天固然美好，但目光伸的太長(zhǎng)就會(huì)變得纖弱，所以人應(yīng)該牢牢地抓住今天，踏踏實(shí)實(shí)地朝著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)?！碑?dāng)前嚴(yán)峻的形勢(shì)，常常令我們?cè)谛５膶W(xué)生對(duì)未來(lái)感到迷惘。老師教導(dǎo)我們：學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)，最重要的就是活在當(dāng)下。關(guān)鍵在于對(duì)于本領(lǐng)的掌握。要相信“有本領(lǐng)總能發(fā)揮作用，有知識(shí)自然有展示的舞臺(tái)。不怕才能得不到發(fā)揮，而應(yīng)怕自己沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的水準(zhǔn)！” 總是暢想未來(lái)而不付出實(shí)際的努力，是無(wú)法到達(dá)成功的彼岸的。只有當(dāng)我們付出汗水，全力以赴，我們才能收獲美好的將來(lái)。當(dāng)然，在課余時(shí)間，我們也需不斷提高自己的綜合素質(zhì) 通過(guò)閱讀，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，“博聞強(qiáng)識(shí)、通曉百家；成一家之言、獨(dú)樹(shù)一幟?！睓C(jī)會(huì)總是留給那些有準(zhǔn)備的人。全心付出，緊握最初的夢(mèng)想，相信自己，你能成功。
通過(guò)對(duì)幾位老校友的采訪，我們得到了很多人生的感悟。比照他們的人生軌跡，我想我們會(huì)更清晰地把握自己的人生之路。同時(shí)，讓我們驚喜的是，雖然已離校多年，很多老校友對(duì)學(xué)校依然懷著熾熱的感情，對(duì)我們表達(dá)了很多對(duì)學(xué)校的感謝和祝福，雖然他們中有的人在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間并不長(zhǎng)，但華科的“烙印”已深深地鐫刻在他們身上。一位老校友跟我們說(shuō)，每當(dāng)他看到有人“非議”學(xué)校時(shí)，都會(huì)不顧風(fēng)度的上前跟那人理論，他們對(duì)學(xué)校的感情，由此可見(jiàn)一斑。
總之，這次的尋訪活動(dòng)讓我們得到了很多寶貴的東西。我們十分慶幸爭(zhēng)取到了這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗@個(gè)暑假有了特別的意義。我們也很高興能為學(xué)校60歲的“生日”獻(xiàn)上自己的一份“禮物”。與廣大的老校友們一樣，我們祝愿學(xué)校和她的學(xué)子們能有更加光明的未來(lái)。作為我們自己，也會(huì)不懈的努力，相信有朝一日，當(dāng)我們回到母校時(shí)，能被貼上“出色校友”的標(biāo)簽。最后，衷心地感謝學(xué)校提供的這個(gè)契機(jī)和前輩們辛苦的付出，我們會(huì)一代一代地、刷新學(xué)校的光榮。
校友尋訪報(bào)告篇五
8月15日早上7:30，我們實(shí)踐小組的“浙江紹興、紅色尋訪”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式啟程。上午十一點(diǎn)鐘我們順利到達(dá)紹興市，開(kāi)啟尋訪工作。
此次實(shí)踐活動(dòng)主要分成兩部分內(nèi)容，第一部分是在魯迅故里以魯迅紀(jì)念館為重點(diǎn)進(jìn)行的參觀學(xué)習(xí);另一部分則是對(duì)周恩來(lái)紀(jì)念館的相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行采訪，獲取更多關(guān)于周恩來(lái)紀(jì)念館以及周恩來(lái)總理的信息。簡(jiǎn)單修整后，我們首先來(lái)到了魯迅故里，經(jīng)過(guò)和暑期社會(huì)實(shí)踐接待處負(fù)責(zé)人員簡(jiǎn)短溝通后，我們首先在管理員的帶領(lǐng)下參觀學(xué)習(xí)。作為全國(guó)先進(jìn)紅色旅游基地，魯迅故里于向公眾免費(fèi)開(kāi)放之后，紅色旅游事業(yè)開(kāi)展的更是如火如荼。
魯迅故里主要包括魯迅祖居(周家老臺(tái)門)、三味書(shū)屋(壽家臺(tái)門)、魯迅故居(周家新臺(tái)門)、百草園和魯迅紀(jì)念館共五個(gè)部分。在三味書(shū)屋中，我們看到了魯迅的私塾老師壽鏡吾先生的畫(huà)像以及魯迅上課的座位，雖然不見(jiàn)魯迅小時(shí)候的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，但是那種嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈幕瘹庀⑷栽?，魯迅小時(shí)候勤奮好學(xué)的激勵(lì)仍在。在魯迅紀(jì)念館展廳，我們看到了魯迅先生一生的革命路程：第一部分為魯迅在紹興(1881-1897);第二部分：魯迅在南京、日本、紹興(1898—1912);第三部分：魯迅在北京、廈門、廣州(1912—1927);第四部分：在上海(1927—1936);第五部分：民族魂。從魯迅學(xué)醫(yī)想要去救助像他父親一樣誤病的人，到他看到青年未必勝于老年，決心推行新文藝改變國(guó)民思想棄醫(yī)從文走上革命道路，無(wú)不體現(xiàn)出他那一腔愛(ài)國(guó)的熱血，以及永不停歇的勇士精神。即使生病，依然給予紅軍會(huì)師勝利以鼓勵(lì)，依然帶病寫(xiě)作，離開(kāi)時(shí)體重僅38.7公斤。魯迅先生這種精神是我們這一代需要銘記的民族脊梁。
參觀結(jié)束后，管理人員向我們介紹了魯迅故里及紀(jì)念館的歷史和現(xiàn)狀，以及它作為紅色旅游基地的主要活動(dòng)和意義。我們按之前計(jì)劃的分工認(rèn)真進(jìn)行了提問(wèn)以及記錄。下午5時(shí)許，我們離開(kāi)了魯迅故里，魯迅先生的愛(ài)國(guó)主義精神，魯迅紀(jì)念館的紀(jì)念、宣傳、教育意義，這些都值得我們?nèi)ド钏?，去體會(huì)。
年8月16日上午8:00，我們開(kāi)始了周恩來(lái)故居及周恩來(lái)紀(jì)念館的參觀。周恩來(lái)一直稱自己為紹興人，他回來(lái)家鄉(xiāng)的時(shí)候經(jīng)常和家族親人交流、題詞。在周恩來(lái)的紀(jì)念堂，有很多周家后人的留言墻留念，我們仔細(xì)看其中的留言，有的是對(duì)周恩來(lái)的敬佩之情，有的是自我的反思自省，讓我們看到，偉人不僅在為國(guó)家鞠躬盡瘁死而后已，更為家族平添一份力量。
下午我們搭乘動(dòng)車抵達(dá)杭州，為期2天的暑期社會(huì)實(shí)踐也就告一段落了。此次社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行的十分順利，從出行到住宿再到參觀都沒(méi)有出現(xiàn)什么意外情況，調(diào)研按計(jì)劃順利完成，小組成員也安全的回到了杭州，此次實(shí)踐的出行階段已經(jīng)圓滿結(jié)束了。
兩天的尋訪活動(dòng)雖然短暫，但是在出行的過(guò)程中，我們收獲了珍貴的友誼，更重要的是我們從對(duì)魯迅先生的生平中更加感受到他的勇士般的愛(ài)國(guó)精神，周恩來(lái)總理對(duì)國(guó)家的忘我投入以及對(duì)家族的影響。紅色尋訪帶給我們紅色的記憶，銘記偉人，在巨人的指引下繼續(xù)前行!
校友尋訪報(bào)告篇六
為貫徹落實(shí)黨的十八屆三中、四中全會(huì)和總書(shū)記系列講話精神，紀(jì)念中國(guó)人民抗戰(zhàn)勝利70周年，208月11日，材料學(xué)院團(tuán)委書(shū)記于惠舒老師帶領(lǐng)4名學(xué)生骨干共同奔赴南京進(jìn)行了本次2017年暑期社會(huì)實(shí)踐。
1.探訪中共代表團(tuán)梅園新村紀(jì)念館
8月11日下午3點(diǎn)我們成功抵達(dá)了本次社會(huì)實(shí)踐的第一站“梅園新村”，該建筑由南京談判時(shí)期中共代表團(tuán)辦事舊址、國(guó)共南京談判史料陳列館、周恩來(lái)銅像、周恩來(lái)圖書(shū)館組成，屬于近現(xiàn)代歷史遺跡及革命紀(jì)念建筑物。參觀學(xué)習(xí)期間，通過(guò)與當(dāng)?shù)匾晃焕细锩驹刚叩慕涣髯屛覀兏钊肓私饬水?dāng)時(shí)共產(chǎn)黨人工作、生活的艱苦環(huán)境以及隨時(shí)可能被偷窺、被殺害的.危險(xiǎn)，讓我們更加堅(jiān)定了擁護(hù)我黨的決心。
2.走進(jìn)南京大屠殺紀(jì)念館
8月12日上午九點(diǎn)，我們到達(dá)了本次實(shí)踐的最重要一站—南京大屠殺紀(jì)念館，它是南京政府為銘記日軍攻占南京后制造的南京大屠殺事件而建，館外遇難者慘絕人寰的雕塑讓人感到不寒而栗，館內(nèi)陳列分廣場(chǎng)陳列、遺骨陳列、史料陳列三部分，記載著南京大屠殺的主要遺址和史實(shí)。萬(wàn)人坑、祭奠園、史料館……一幕幕讓每一名參觀者都感到痛心疾首，悲憤萬(wàn)千。參觀完畢后我們對(duì)來(lái)參觀的其他中外游客進(jìn)行訪問(wèn)交流，了解不同區(qū)域人們對(duì)這一段歷史事實(shí)的看法，期間還與北京電子科技職業(yè)學(xué)院、泉州師范學(xué)院來(lái)參加社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)們進(jìn)行了交流。
3.參觀南京民間抗日戰(zhàn)爭(zhēng)博物館
8月13日上午9點(diǎn)，我們走進(jìn)了“南京民間抗日戰(zhàn)爭(zhēng)博物館”，它是由民建南京市雨花臺(tái)區(qū)總支部會(huì)員吳先斌先生創(chuàng)辦，也是由民建會(huì)員創(chuàng)辦的唯一的市級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育基地，通往紀(jì)念館的墻壁上寫(xiě)滿了由全國(guó)各地參觀者留下來(lái)的感悟，紀(jì)念館內(nèi)包括了“1937南京記憶”、抗戰(zhàn)史實(shí)文獻(xiàn)、抗戰(zhàn)徽章以及當(dāng)年抗戰(zhàn)老兵留下的200多幅手印等重要?dú)v史證明，意義深刻，震撼人心。
校友尋訪報(bào)告篇七
在人們的成長(zhǎng)過(guò)程中，教育起著至關(guān)重要的作用。而學(xué)校則是孕育了一代又一代優(yōu)秀人才的地方。然而，學(xué)校的力量遠(yuǎn)不止于此，它還能夠培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的校友。為了進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神，我們進(jìn)行了一次尋訪最美校友的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深切感受到了優(yōu)秀校友的力量和對(duì)學(xué)校的深厚情感。
第二段：校友1
在活動(dòng)中，我先選擇了一位在商界有影響力的校友進(jìn)行尋訪。他叫張曉，是我們學(xué)校的優(yōu)秀校友之一。在訪談中，我了解到張曉自大學(xué)畢業(yè)后，就投身于創(chuàng)業(yè)事業(yè)。他從零開(kāi)始，先開(kāi)了一家小公司，通過(guò)刻苦努力，漸漸地壯大起來(lái)，并成功上市。張曉在專業(yè)領(lǐng)域的精湛經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)力讓人佩服，但最打動(dòng)我的是他一直對(duì)母校的忠誠(chéng)情懷。他捐建了一座圖書(shū)館，幫助學(xué)校改善教學(xué)條件，為學(xué)子們提供更好的學(xué)習(xí)資源。張曉的身上體現(xiàn)了學(xué)校的教育精神和社會(huì)責(zé)任感，他是一位真正的最美校友。
第三段：校友2
接下來(lái)，我選擇了一位在公益事業(yè)上做出杰出貢獻(xiàn)的校友，名叫王蕾。她畢業(yè)后加入了一家慈善機(jī)構(gòu)，從事兒童教育事業(yè)。通過(guò)她的努力，許多貧困地區(qū)的孩子得到了接受教育的機(jī)會(huì)。在訪談中，她告訴我這個(gè)公益事業(yè)的艱辛和挑戰(zhàn)，但也因?yàn)榭吹胶⒆觽兏淖兊奈⑿Χ械綕M足和幸福。王蕾的奉獻(xiàn)精神和對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)懷，體現(xiàn)了學(xué)校培養(yǎng)出的最美校友的特質(zhì)。
第四段：校友3
除了商界和公益領(lǐng)域，我還請(qǐng)教了一位在學(xué)術(shù)界有重要貢獻(xiàn)的校友，名叫李劍。李劍是一位杰出的科學(xué)家，他在研究領(lǐng)域做出了許多重要發(fā)現(xiàn)，對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。在交談中，他謙虛地指出自己的成就背后離不開(kāi)學(xué)校對(duì)他的培養(yǎng)和支持。他還表示將來(lái)會(huì)繼續(xù)回饋社會(huì)，培養(yǎng)更多的科研人才。李劍的科學(xué)精神和堅(jiān)持不懈的追求，讓我真切感受到了學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍和對(duì)人才的培養(yǎng)。
第五段：結(jié)尾
通過(guò)這次尋訪，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校的教育力量和校友們對(duì)學(xué)校的深情厚意。他們以各自的方式為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，并始終心系著母校。他們的事跡不僅令人欽佩，也激勵(lì)著更多的學(xué)子們?nèi)グl(fā)揮自己的才能和影響力。作為一名學(xué)生，我更加堅(jiān)定了自己要更加努力學(xué)習(xí)、鍛煉自己的決心。我相信，只有努力奮斗，才能成為像張曉、王蕾和李劍這樣的最美校友，為社會(huì)和學(xué)校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
校友尋訪報(bào)告篇八
近年來(lái)，隨著勞模精神的提倡和弘揚(yáng)，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注和推崇勞模。為了進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)勞模精神，學(xué)校組織了尋訪勞模校友的活動(dòng)。作為參與者之一，我深深感受到了勞模校友的拼搏精神和奮斗故事，收獲了許多心得體會(huì)。
第一次尋訪的是一位退休的勞模校友，她是我校的一名狀元畢業(yè)生，成績(jī)優(yōu)異，在校期間擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)主席，并多次獲得全國(guó)性獎(jiǎng)項(xiàng)。在訪談中，她向我們講述了她成功的背后所付出的努力和汗水。她壓力很大，但她從不氣餒，總是保持了相當(dāng)?shù)姆e極心態(tài)。在她的帶領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)收獲了許多榮譽(yù)和成就。從她身上，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈、樂(lè)觀向上的態(tài)度對(duì)于成功非常重要，只要我們相信自己并付出努力，就能收獲輝煌的人生。
第二次尋訪的是一位現(xiàn)任的勞模校友，他畢業(yè)后選擇了留在母校，一直從事于一線教學(xué)工作。在走訪他所在的班級(jí)，我們被滿滿的課堂活動(dòng)和同學(xué)們積極熱情的學(xué)習(xí)態(tài)度所感染。在與他交流的過(guò)程中，他告訴我們，作為一名教師，最重要的是要有責(zé)任感和耐心，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們不斷進(jìn)步。他溫和耐心的課堂教學(xué)方式深得學(xué)生們的喜愛(ài)，班級(jí)整體教學(xué)效果明顯提高。從他身上，我學(xué)到了教育工作的道理——只有用心愛(ài)心耐心去對(duì)待學(xué)生，才能給予他們更好的教育。
第三次尋訪的是一位在化工行業(yè)工作的勞模校友。這位校友從大學(xué)畢業(yè)后就一直從事于化工行業(yè)，通過(guò)自己的努力和學(xué)習(xí)，他成為了公司的技術(shù)骨干。在他的帶領(lǐng)下，公司的生產(chǎn)水平得以快速提升，并且在行業(yè)內(nèi)贏得了很高的聲譽(yù)。在和他的交流中，他告訴我們，他一直秉持的工作準(zhǔn)則是“精益求精、不斷學(xué)習(xí)”。他提醒我們?cè)诠ぷ髦幸３謱?duì)于新知識(shí)的敏感度，不斷更新自己的技能和知識(shí)，才能立足于行業(yè)，取得更高的成就。從他身上，我學(xué)到了職業(yè)道德的重要性，同時(shí)也意識(shí)到只有不斷努力學(xué)習(xí)和提高，才能在社會(huì)上立足。
在這次尋訪勞模校友的過(guò)程中，我深刻感受到了他們身上所散發(fā)出的拼搏精神和積極向上的態(tài)度。他們不僅在工作上取得了輝煌的成績(jī)，更在為人處世上給予了我們寶貴的啟示。他們的成功經(jīng)歷告訴我，只有付出才有收獲，只有拼搏才有成功。同時(shí)，他們也給予我們力量，鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持不懈，勇往直前。通過(guò)此次活動(dòng)，我深深感受到了勞模精神的偉大和力量，堅(jiān)信只要我們以他們?yōu)榘駱?，不斷努力，就一定能夠?chuàng)造出屬于自己的輝煌人生。
校友尋訪報(bào)告篇九
我叫丁振波，來(lái)自市場(chǎng)營(yíng)銷306-1班，在即將離開(kāi)校園的時(shí)候我有幸的獲得了-國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。
很高興能代表所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)站在這里發(fā)言。
不管是獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金還是學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金，這代表的不僅僅是一項(xiàng)榮譽(yù)，也是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我們的殷切關(guān)懷。
我相信這一切都將會(huì)激勵(lì)我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
我來(lái)自農(nóng)村，父母都是普普通通的農(nóng)民，家里還有一個(gè)大我十多歲的哥哥。
父母日夜辛勤的勞作和哥哥無(wú)私的支持送我讀書(shū)使我從小立志要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答父母回報(bào)社會(huì)。
8月份我進(jìn)入了這所我生活和學(xué)習(xí)將近三年的高職院校---湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
有人說(shuō)，大學(xué)是人生的一本教科書(shū)，如今我有幸的閱讀了這本書(shū)。
大學(xué)給我們展示了一個(gè)與眾不同的世界，這里有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和虎虎的運(yùn)動(dòng)生機(jī)，有豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，也有真實(shí)誠(chéng)懇的同學(xué)情誼。
三年來(lái)，我在各方面收獲都不小。
思想上，積極追求上進(jìn)，積極向黨組織靠攏，并參加了學(xué)院黨校第二十七期培訓(xùn)班培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)。
學(xué)習(xí)上，我積極努力，連續(xù)四個(gè)學(xué)期成績(jī)?cè)诎嗌虾蛯I(yè)排名第一，先后獲得了“三好學(xué)生標(biāo)兵”“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”“三好學(xué)生”等榮譽(yù)。
三年的大學(xué)生活也讓我深刻地體會(huì)到了大學(xué)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的地方，這里讓我知道了什么是“一山還比一山高”，體會(huì)到了什么是“逆水行舟，不進(jìn)則退”，理解了“勤能補(bǔ)拙，一份耕耘，一份收獲”的真正含義。
大學(xué)三年的生活更讓我明白了大學(xué)期間最重要的不僅僅是知識(shí)的積累，而是作為一個(gè)人的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的集中體現(xiàn)便是在觀察、思考和摸索中確定自己的追求和理想，并同時(shí)培養(yǎng)、取得把這種理想轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實(shí)的素質(zhì)和能力。
三年的時(shí)間不僅僅教會(huì)了我怎樣學(xué)習(xí)，還教會(huì)了我怎樣做人、怎樣處事。
我相信學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是一個(gè)人一生的全部。
真實(shí)誠(chéng)懇的做人，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做事，孜孜不倦的學(xué)習(xí)是我一直堅(jiān)信的大道理。
我今天取得的成績(jī)不僅僅是我一個(gè)人努力的結(jié)果，更多的是得益于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)的幫助和支持。
現(xiàn)在我只是眾多強(qiáng)者中的幸運(yùn)兒，今后希望我能成為眾多幸運(yùn)兒中的強(qiáng)者。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，昨天和今天的榮譽(yù)已隨時(shí)間的前行而終將成為歷史，只有學(xué)習(xí)才代表將來(lái)。
獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，既是一種榮譽(yù)，是對(duì)自己曾經(jīng)努力的肯定，又是一種激勵(lì)和鞭策，對(duì)自己將來(lái)的奮斗期望。
我將始終踐行優(yōu)秀的學(xué)習(xí)作風(fēng)，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中不畏困難和挫折，不斷努力，不斷奮勇向前。
最后，我衷誠(chéng)的祝愿學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，工作順利，家庭幸福。
祝愿全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上!同時(shí)也讓我們一起攜手努力共創(chuàng)學(xué)院輝煌燦爛的明天!
校友尋訪報(bào)告篇十
第一段：引入校友尋訪的背景和目的（200字）
近年來(lái)，校友尋訪活動(dòng)在高校中日益興起，成為學(xué)子們了解校友發(fā)展、拓寬視野的重要途徑。為了更好地了解校友就業(yè)、創(chuàng)業(yè)情況，我校于近期組織了一次校友尋訪活動(dòng)。我有幸參加其中，并深受啟發(fā)。這次校友尋訪不僅幫助我了解了校友們?cè)诟餍懈鳂I(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，而且對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活規(guī)劃起到了重要的指導(dǎo)作用。
第二段：校友尋訪的收獲與體會(huì)（300字）
在校友尋訪的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了校友們的聰明才智和勤奮拼搏的精神。他們不僅在各自領(lǐng)域取得了較高的成就，而且展現(xiàn)了堅(jiān)韌不拔的意志和不畏困難的品質(zhì)。通過(guò)和他們的交流，我了解到成功并非偶然，而是需要奮斗和付出的結(jié)果。校友們的經(jīng)歷讓我明白了自己在學(xué)習(xí)和發(fā)展中應(yīng)當(dāng)如何塑造自己的品格，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力。
第三段：校友尋訪的指導(dǎo)意義（300字）
校友尋訪的指導(dǎo)意義主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。首先，通過(guò)校友的發(fā)展經(jīng)歷，我了解到不同領(lǐng)域的發(fā)展機(jī)遇和趨勢(shì)。這讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也明確了我應(yīng)該如何培養(yǎng)和提升自己的專業(yè)能力。其次，校友們的經(jīng)歷讓我明白到人際關(guān)系的重要性。無(wú)論是在創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)過(guò)程中，都離不開(kāi)人與人之間的溝通和合作。通過(guò)了解校友們的發(fā)展路徑，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到樹(shù)立良好的人際關(guān)系，拓寬人脈資源的重要性。
第四段：如何繼續(xù)發(fā)揮校友資源的作用（200字）
校友尋訪只是了解校友的一種方式，我們還可以通過(guò)其他途徑和方法繼續(xù)發(fā)揮校友資源的作用。首先，我會(huì)主動(dòng)利用校友網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和社交媒體來(lái)拓展自己的人脈資源。其次，我會(huì)積極參加校友會(huì)組織的各類活動(dòng)，擴(kuò)大自己的社交圈子，并與校友保持良好的關(guān)系。最后，我會(huì)利用校友資源為自己的學(xué)習(xí)和生活提供幫助和指導(dǎo)。我相信通過(guò)充分利用校友資源，我將能夠在自己的成長(zhǎng)和發(fā)展中取得更大的進(jìn)步。
第五段：總結(jié)體會(huì)并展望未來(lái)（200字）
通過(guò)這次校友尋訪活動(dòng)，我不僅了解到校友們的發(fā)展情況，還深刻認(rèn)識(shí)到校友資源的重要性。校友尋訪不僅為我提供了學(xué)習(xí)和生活規(guī)劃的參考，更讓我意識(shí)到校友網(wǎng)絡(luò)是一種珍貴的財(cái)富。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展中，我將繼續(xù)發(fā)揮校友資源的價(jià)值，不斷完善自我，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而不懈努力。同時(shí)，我也期待將來(lái)能成為我校的一名優(yōu)秀校友，為學(xué)弟學(xué)妹們提供幫助和指導(dǎo)，為母校的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
校友尋訪報(bào)告篇十一
第一段：介紹勞模校友的背景及目的 (前200字)
勞模校友是指在工作崗位上表現(xiàn)出色，被評(píng)為勞動(dòng)模范的校友。他們以其優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，為單位、社會(huì)作出了突出貢獻(xiàn)。為了了解他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷和成功之路，我校積極開(kāi)展了對(duì)勞模校友的尋訪。本次尋訪的目的旨在讓更多的學(xué)生了解勞動(dòng)模范的風(fēng)采和精神內(nèi)涵，激勵(lì)本校學(xué)子勤奮學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：尋訪的過(guò)程和體會(huì) (200字)
在尋訪勞模校友的過(guò)程中，我們采取了多種形式和途徑。我們首先與校友建立了聯(lián)系，并制定了詳細(xì)的調(diào)查問(wèn)卷，以獲取他們的工作經(jīng)歷和成就。隨后，我們提前預(yù)約了校友的時(shí)間，親自前往他們就職的單位進(jìn)行面談，以了解他們的職業(yè)發(fā)展和成功之道。通過(guò)與勞模校友面對(duì)面的交流和深度訪談，我們深刻地感受到了他們奮斗的痕跡和付出的努力。他們的故事激勵(lì)著我們，鼓舞著我們?cè)谧非髩?mèng)想的道路上堅(jiān)定前行。
第三段：勞模校友的成功經(jīng)驗(yàn)和精神 (200字)
勞模校友們的成功經(jīng)驗(yàn)有許多值得我們借鑒的地方。首先，他們始終保持著對(duì)工作的熱情和執(zhí)著，把工作當(dāng)成一種責(zé)任和榮譽(yù)。無(wú)論是在公司還是在社會(huì)上，他們的付出和貢獻(xiàn)始終被認(rèn)可和贊賞。其次，勞模校友們?cè)诠ぷ髦凶⒅貙W(xué)習(xí)和創(chuàng)新。他們不滿足于現(xiàn)有的成就，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，以應(yīng)對(duì)和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的變化。最后，他們具有積極向上的心態(tài)和堅(jiān)定的信念。無(wú)論遇到多么困難的挑戰(zhàn)，他們都能保持樂(lè)觀和勇敢，面對(duì)困難勇往直前。
第四段：勞模校友對(duì)母校的情感和建議 (200字)
勞模校友對(duì)母校充滿了感激和熱愛(ài)之情。他們表示，正是母校的培養(yǎng)和教育，使他們具備了在職場(chǎng)上出類拔萃的能力和素養(yǎng)。同時(shí)，他們也希望母校能夠繼續(xù)加強(qiáng)與企業(yè)的合作，擴(kuò)大實(shí)踐教學(xué)的機(jī)會(huì)，為學(xué)生提供更多的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。此外，他們也呼吁母校重視勞動(dòng)教育的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和職業(yè)道德，在工作中注重實(shí)踐和創(chuàng)新。
第五段：我受到的啟發(fā)和成長(zhǎng) (200字)
這次尋訪勞模校友的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。我從校友們敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新的精神中，收獲了很多啟發(fā)和成長(zhǎng)。我認(rèn)識(shí)到，成功并非偶然，而是付出努力和不斷學(xué)習(xí)的結(jié)果。同時(shí)，我也明白到，追求夢(mèng)想需要堅(jiān)定的信念和積極向上的心態(tài)。未來(lái)，我將以勞模校友們?yōu)榘駱?，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
通過(guò)尋訪勞模校友，我深刻地感受到了勞動(dòng)模范的風(fēng)采和精神內(nèi)涵。他們的故事和經(jīng)驗(yàn)激勵(lì)著我，讓我更加堅(jiān)定了追尋夢(mèng)想的決心。我相信，在勞模校友的引領(lǐng)下，我們的學(xué)校將培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。
校友尋訪報(bào)告篇十二
校友尋訪是一種重要的活動(dòng)，其目的在于加強(qiáng)與母校之間的聯(lián)系，了解校友的成長(zhǎng)和發(fā)展，并從中汲取學(xué)習(xí)和指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)。在這次校友尋訪活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了校友對(duì)母校的深深眷戀和對(duì)學(xué)生的關(guān)心。通過(guò)與校友溝通交流，我對(duì)大學(xué)校園生活有了更深人的認(rèn)識(shí)，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：了解校友成長(zhǎng)與發(fā)展
通過(guò)對(duì)校友的訪問(wèn)，我了解到他們?cè)陔x開(kāi)母校后的成長(zhǎng)和發(fā)展。他們中的許多人都取得了令人矚目的成就，在各自的領(lǐng)域里獨(dú)樹(shù)一幟。他們談起自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，充滿激情和自豪，讓我深為欽佩。與此同時(shí)，我也看到了校友們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中所面臨的困難和挑戰(zhàn)，他們通過(guò)不懈的努力和堅(jiān)持，才取得了今天的成就。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是極大的啟示，讓我明白了只有時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的態(tài)度，才能取得更好的發(fā)展。
第三段：汲取學(xué)習(xí)和指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)
在與校友的交流中，我不僅了解到了他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，還從他們身上學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)。校友們分享了他們?cè)谛Ｆ陂g的學(xué)習(xí)方法和生活態(tài)度，以及在工作中所遇到的問(wèn)題和解決方法。這讓我受益匪淺。校友們告訴我要做一個(gè)積極主動(dòng)的學(xué)生，要注重實(shí)踐和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并努力提升自己的綜合素質(zhì)。他們的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)對(duì)我來(lái)說(shuō)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，讓我明白了如何更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和未來(lái)發(fā)展方向。
第四段：感受校友的深情關(guān)懷
在校友尋訪過(guò)程中，我深深感受到了校友們對(duì)母校的深情關(guān)懷。無(wú)論是在校期間還是畢業(yè)之后，他們都一直牽掛著母校的發(fā)展，并希望能夠?yàn)槟感Ｗ龀鲆环葚暙I(xiàn)。他們對(duì)學(xué)生的關(guān)心和支持更是讓我感動(dòng)不已。在校友尋訪期間，許多校友給予了我鼓勵(lì)和指導(dǎo)，這讓我倍感溫暖和自豪。校友們的關(guān)心和支持不僅讓我更加珍惜自己的大學(xué)生活，還讓我對(duì)母校有了更深的歸屬感和責(zé)任感。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)這次校友尋訪活動(dòng)，我不僅了解到校友們的成長(zhǎng)與發(fā)展，還從他們身上獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。同時(shí)，校友們的關(guān)心和支持讓我感到鼓舞和自豪。我將繼續(xù)保持與校友的聯(lián)系，并努力學(xué)習(xí)和發(fā)展，為母校爭(zhēng)光。同時(shí)，我也希望將來(lái)可以成為一位優(yōu)秀的校友，為母校和后輩的成長(zhǎng)盡一份力量。
總之，校友尋訪是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我更加深入地了解了母校和校友們的情懷。通過(guò)與校友交流，我收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和啟示，這將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。與此同時(shí)，我也更加感到自己的責(zé)任和使命，作為一名大學(xué)生，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為母校爭(zhēng)光做貢獻(xiàn)，成為一位優(yōu)秀的校友。
校友尋訪報(bào)告篇十三
校園時(shí)光早已落在過(guò)去，不少人無(wú)法忘懷那段充滿青澀和美好回憶的歲月。在今天，有一個(gè)活動(dòng)引起了廣泛關(guān)注，那就是“尋訪身邊校友”。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，人們可以回到校園，重溫舊時(shí)光，也可以找到校園中的老同學(xué)，一同分享彼此的智慧和成長(zhǎng)。在我看來(lái)，這個(gè)活動(dòng)意義重大，不僅可以促進(jìn)人與人之間的情感交流，還可以讓我們重新認(rèn)識(shí)自己。接下來(lái)，我將分享一下我參加尋訪身邊校友的心得體會(huì)。
第二段：尋找過(guò)程
我報(bào)名參加尋訪身邊校友的時(shí)候，內(nèi)心充滿了期待和興奮。我開(kāi)始查找我們學(xué)校過(guò)去的錄取名單，并聯(lián)系學(xué)校幫忙查詢，最終找到了我的一名同學(xué)。我們約好了見(jiàn)面時(shí)間，我興沖沖地前往了約定地點(diǎn)。見(jiàn)到了這位老同學(xué)，我感到十分興奮，我們聊起了以前的事情。通過(guò)和老同學(xué)的交流，讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
第三段：交流感悟
在和老同學(xué)的交流中，我發(fā)現(xiàn)自己和他的差距還是挺大的。老同學(xué)已經(jīng)有了自己的事業(yè)和生活，而我還是在步履蹣跚的階段。但是，老同學(xué)并沒(méi)有因此傲慢或自大，反而給了我許多的建議和幫助。我聽(tīng)了他的建議，認(rèn)真思考自己的未來(lái)，產(chǎn)生了不少的啟示和想法。我感慨到，交流是最好的學(xué)習(xí)方式，如果我們能夠多和身邊的人交流，一定能獲得更多的知識(shí)和智慧。
第四段：情感連接
在尋訪身邊校友的過(guò)程中，我找到了一個(gè)失落已久的情感。通過(guò)和老同學(xué)的交流，我發(fā)現(xiàn)我還是很珍視和重視自己的舊情感的。雖然這些情感已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了，但是我們依舊可以找到那個(gè)時(shí)期的影子，感受到那種珍貴的情感。我開(kāi)始明白，人之間的情感無(wú)所不在，我們只需要去尋找，就能夠找到屬于自己的那份情感。
第五段：總結(jié)體會(huì)
通過(guò)參加尋找身邊校友的活動(dòng)，我獲得了很多不一樣的體驗(yàn)和收獲。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅找到了失落已久的舊情感，還認(rèn)識(shí)了更多的朋友，也找到了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。我深刻地理解到，每個(gè)人的人生都需要有自己的烙印，每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)軌跡，所以在交流和溝通時(shí)，我們應(yīng)該尊重彼此的不同，發(fā)揚(yáng)友誼和人情，讓生活充滿更多美好的味道。
校友尋訪報(bào)告篇十四
尋訪校友，是一項(xiàng)讓人充滿期待的活動(dòng)。在人生的旅途中，我們會(huì)遇到許多人，他們或許來(lái)自于我們的童年，或許是我們共同的經(jīng)歷所結(jié)緣。而當(dāng)他們走進(jìn)我們的生活，帶給我們深深的感動(dòng)和溫暖時(shí)，我們想要找到他們，想要再次和他們相聚，一同分享過(guò)去和未來(lái)的經(jīng)歷。因此，尋訪校友具有極大的重要性，可以帶給我們思考人生的啟示和珍貴的友誼。
第二段：回憶過(guò)去，記錄經(jīng)歷
尋訪校友，首先要做的就是回憶過(guò)去的歲月。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以一步一步還原自己的校園生活，回憶起那些美好的經(jīng)歷和難忘的故事。比如，一次難忘的校園活動(dòng)、一次留戀深情的課堂、一次跨校區(qū)的旅行。通過(guò)這些，我們可以記錄下自己的生活圖景，了解自己的成長(zhǎng)和變化。更重要的是，這些回憶往往會(huì)帶給我們莫名的感慨和愉悅，讓我們重新認(rèn)識(shí)自己和生活。
第三段：聯(lián)系現(xiàn)在，分享心情
尋訪校友，其次要做的就是聯(lián)系現(xiàn)在的自己，和校友分享現(xiàn)在的生活和心情。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以了解校友的變化，交流彼此的人生經(jīng)歷，分享自己的成長(zhǎng)和感悟。通過(guò)這些，我們可以更好地感受到彼此之間的關(guān)注和認(rèn)同，共同擁有一段珍貴的友情。同時(shí)，這也是一個(gè)互動(dòng)和思考的過(guò)程，讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己和生活。
第四段：感悟生活，啟示人生
尋訪校友，不僅可以讓我們回憶過(guò)去，聯(lián)系現(xiàn)在，還可以讓我們啟示未來(lái)。在和校友的交流中，我們可以了解彼此的人生規(guī)劃和信念，從而得到一些寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)和思考。比如，一個(gè)成功的職業(yè)規(guī)劃、一個(gè)獨(dú)立自主的生活模式、一份堅(jiān)定的人生信念等等。這些都是我們可以借鑒和學(xué)習(xí)的，讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和生活，邁向更美好的未來(lái)。
第五段：總結(jié)文章，展望未來(lái)
尋訪校友，是一個(gè)讓人感動(dòng)和幸福的活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們可以回憶過(guò)去，聯(lián)系現(xiàn)在，啟示未來(lái)，感悟生活。更重要的是，這個(gè)過(guò)程是一個(gè)升華自己的過(guò)程，讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)自己和生活，更有信心地走向未來(lái)。因此，尋訪校友是一項(xiàng)有意義的活動(dòng)，我們應(yīng)該更多地去參與和投入其中，珍惜我們的友誼和人生。
校友尋訪報(bào)告篇十五
校友尋訪是一項(xiàng)非常有意義和價(jià)值的活動(dòng)。對(duì)于校友來(lái)說(shuō)，可以借此機(jī)會(huì)了解自己母校的變化，回憶過(guò)去的時(shí)光，重新感受到青春的氣息；對(duì)于母校來(lái)說(shuō)，也是一次與校友溝通交流的機(jī)會(huì)，展現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展成果，增強(qiáng)校友對(duì)母校的感情，也可以從校友的故事中挖掘母校的優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化。
篇二：我的校友尋訪經(jīng)歷
我曾經(jīng)參加過(guò)一次校友尋訪活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我深有感觸。一開(kāi)始，我很緊張，不知道如何與陌生人交流，但當(dāng)我看到校友們的熱情和關(guān)注時(shí)，我的緊張感很快消失了。他們講述了許多校園趣事和經(jīng)歷，讓我更加深入地了解我們的母校，也讓我感到自豪。通過(guò)這次經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)校友尋訪真的是很好的一種方式，讓人們重新聯(lián)結(jié)在母校這個(gè)有著共同回憶的場(chǎng)所，同時(shí)也提升了我的溝通能力。
篇三：校友尋訪的影響力
校友尋訪不僅僅是一種活動(dòng)，更是一種情感的延續(xù)和落地。在校友尋訪的過(guò)程中，校友們會(huì)更加了解母校的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，也可以看到校友們的發(fā)展成長(zhǎng)和變化，感受到彼此之間的情感聯(lián)系。這種情感聯(lián)系不僅僅是個(gè)人之間的聯(lián)系，也是學(xué)校和校友之間聯(lián)系的重要橋梁，可以為學(xué)校和校友之間的深度溝通奠定基礎(chǔ)。
篇四：校友尋訪中的挑戰(zhàn)和解決方案
當(dāng)然，校友尋訪也存在著一些挑戰(zhàn)，例如如何與校友建立溝通渠道，如何引導(dǎo)校友交流和分享等問(wèn)題。對(duì)于這些問(wèn)題，我們可以采取一些行之有效的方法和策略。比如，在活動(dòng)前需要充分了解校友的信息和愿望，設(shè)定溝通目標(biāo)；還可以通過(guò)講述母校的新鮮事、分享生活經(jīng)歷等方法，引發(fā)校友的共鳴和情感連接。
篇五：總結(jié)和展望
總的來(lái)說(shuō)，校友尋訪活動(dòng)在促進(jìn)校友和學(xué)校之間的情感聯(lián)系和深度交流方面起著重要的作用。雖然會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)，但只要我們認(rèn)真策劃，采取正確的方法和策略，就一定可以取得良好的效果。希望未來(lái)，校友尋訪活動(dòng)能夠得到更多人的關(guān)注和支持，不斷為學(xué)校和校友之間架起橋梁，為母校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
校友尋訪報(bào)告篇十六
_年風(fēng)雨，彈指一揮間;_年滄桑，桃李滿齊魯。曾經(jīng)，學(xué)子們?nèi)缤豢每眯?shù)，在母校的呵護(hù)和培育下茁壯成長(zhǎng)、枝繁葉茂。如今，也許他們還在校學(xué)習(xí)繼續(xù)深造，也許他們?cè)谛碌恼鞒讨袆?chuàng)造輝煌，也許他們已在創(chuàng)業(yè)路上事業(yè)有成。但是學(xué)子們無(wú)法忘記母校給他們的溫馨情感，感恩培育他們成長(zhǎng)的母校，因?yàn)樵谶@里他們開(kāi)始了人生新的征程。在幾代輕院人的共同努力下，學(xué)校從小到大，由弱到強(qiáng)，逐漸發(fā)展成一所綜合性大學(xué)，形成了今天的規(guī)模和成就。
二、活動(dòng)目的
邀請(qǐng)化工學(xué)院一部分畢業(yè)周年為5、10、15、20周年的校友一同返校，向他們介紹學(xué)校近十年的發(fā)展變化，鼓勵(lì)他們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共謀輕院發(fā)展大計(jì)。
三、活動(dòng)主辦方：化學(xué)工程學(xué)院學(xué)生會(huì)
活動(dòng)承辦方：化學(xué)工程學(xué)院學(xué)生會(huì)校友部
四、活動(dòng)對(duì)象
化學(xué)工程學(xué)院畢業(yè)周年為5、10、15、20周年的部分校友。
五、活動(dòng)時(shí)間
20__年4月17日。
六、活動(dòng)地點(diǎn)
化工樓b109
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
化工學(xué)院各屆校友分別成立籌備委員會(huì)，負(fù)責(zé)組織，化工學(xué)院校友部負(fù)責(zé)協(xié)助具體事務(wù)性工作。每屆籌備委員會(huì)組織架構(gòu)：設(shè)主席1人，秘書(shū)長(zhǎng)1人，召集人若干(各班級(jí)召集人)，專職秘書(shū)1人(校友部配備)。
1、組建籌備委員會(huì)：推舉籌備委員會(huì)主席和秘書(shū)長(zhǎng)，校友會(huì)為籌備委員會(huì)配備專職秘書(shū)負(fù)責(zé)籌備活動(dòng)各項(xiàng)工作進(jìn)程的跟進(jìn)。
2、籌備委員會(huì)成立流程：挑選籌備活動(dòng)的核心成員，校友部專人梳理留校工作、在母校所在城市工作或者經(jīng)常返回母校的與校友會(huì)保持密切聯(lián)系的該屆校友，從中選出籌備活動(dòng)的核心成員。
3、班級(jí)召集人基本到位，盡快召開(kāi)召集人會(huì)議，由主席宣布籌備工作進(jìn)行的例行制度(召集人大會(huì)的周期，信息發(fā)布制度等)，由秘書(shū)長(zhǎng)宣布第一階段工作目標(biāo)：成立紀(jì)念活動(dòng)策劃組和秘書(shū)組，各召集人和籌備委員會(huì)骨干限期推薦策劃組和秘書(shū)組成員;系級(jí)召集人盡快落實(shí)本系各班級(jí)召集人。主席負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動(dòng)的倡議書(shū)，秘書(shū)長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)策劃組的工作會(huì)議，秘書(shū)負(fù)責(zé)會(huì)議紀(jì)要。
4、工作程序策劃，策劃組成立，指定策劃組的負(fù)責(zé)人并確定工作機(jī)制(備注：能有從事文化傳播或咨詢策劃等領(lǐng)域的校友)。策劃組召集3~5次工作會(huì)議，商議本年級(jí)的紀(jì)念大會(huì)。(備注：通常各班校友在返校日期間會(huì)舉辦自己的聚會(huì)活動(dòng)，這些活動(dòng)由各班校友自行籌備，籌備委員會(huì)和校友會(huì)只負(fù)責(zé)紀(jì)念項(xiàng)目)。
5、紀(jì)念大會(huì)確定，隨即成立相關(guān)項(xiàng)目組并確定項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人確定項(xiàng)目組成員(各召集人和籌備委員會(huì)骨干也要推薦適合人選，各項(xiàng)目組以3~5人為宜)、制定工作計(jì)劃和所負(fù)責(zé)項(xiàng)目的預(yù)算，同時(shí)成立預(yù)算及籌款組(一般由主席牽頭)。
6、本階段各工作組任務(wù)：
(1)秘書(shū)組：如跟進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)情況，定期向秘書(shū)長(zhǎng)及籌委會(huì)匯報(bào)，安排召集人全體大會(huì)并整理會(huì)議紀(jì)要和決議，通過(guò)召集人和網(wǎng)站向該屆校友通報(bào)各項(xiàng)工作進(jìn)展情況并收集反饋信息。匯總通訊錄和征文。(備注：通訊錄在收集過(guò)程中要盡可能詳盡，但為保護(hù)校友隱私起見(jiàn)，最終出版時(shí)應(yīng)避免家庭住址、家庭電話和手機(jī)。)
(2)策劃組：評(píng)估各項(xiàng)工作進(jìn)展情況并視需要討論必要的調(diào)整方案。
(3)預(yù)算組：監(jiān)督各項(xiàng)目的預(yù)算執(zhí)行情況，盡可能壓低成本。各紀(jì)念項(xiàng)目組：嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行項(xiàng)目，及時(shí)通報(bào)項(xiàng)目進(jìn)度和問(wèn)題。
展開(kāi)，本階段為校友返校日之前的2—4周，此時(shí)各項(xiàng)工作基本達(dá)成預(yù)定目標(biāo)，重點(diǎn)轉(zhuǎn)為紀(jì)念大會(huì)的會(huì)務(wù)準(zhǔn)備。紀(jì)念品的制作及發(fā)放，在紀(jì)念大會(huì)召開(kāi)前3~5天基本發(fā)放到化工學(xué)院各班校友。
八、活動(dòng)流程
紀(jì)念大會(huì)，成立會(huì)務(wù)組(以在校校友和校友會(huì)工作人員為主)，就會(huì)議內(nèi)容分頭落實(shí)，一般大會(huì)時(shí)間60~90分鐘，會(huì)后組織全體到會(huì)人員合影。
會(huì)議議程包括：主席綜述(總體回顧校友的在校學(xué)習(xí)生活及時(shí)代背景，綜述校友的工作情況)、校友主題發(fā)言(邀請(qǐng)2~4名杰出校友演講)、院領(lǐng)導(dǎo)講話、各班代表感言(每人一分鐘)等。
九、活動(dòng)后期
由宣傳部整理書(shū)寫(xiě)新聞稿，以大字報(bào)形式展示給全體輕院學(xué)子。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
校友尋訪報(bào)告篇十七
在這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，人與人之間的聯(lián)系變得越來(lái)越微弱。但我們終究是有過(guò)共同經(jīng)歷的人，我們都曾在同一所學(xué)校、同一間教室里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。因此，我們應(yīng)該有走進(jìn)身邊校友內(nèi)心世界的想法。在這篇文章中，我將分享我尋訪身邊校友的體驗(yàn)和感受。
第二段：尋訪身邊校友的初衷
上一次重聚是在大學(xué)畢業(yè)晚會(huì)上，之后就是各奔東西的生活。隨著時(shí)間的推移，我們的聯(lián)系日益稀少，生活上的煩惱和工作上的忙碌讓我們漸漸喪失了與校友交流的機(jī)會(huì)。但內(nèi)心深處，我始終懷著對(duì)校友的關(guān)切和思念。因此，我開(kāi)始了尋訪身邊校友的旅程。
第三段：訪問(wèn)校友的體驗(yàn)
開(kāi)始時(shí)，我充滿疑慮和擔(dān)心。通過(guò)朋友介紹，我找到了第一個(gè)校友，一個(gè)學(xué)藝術(shù)的女孩。在我們的交談中，我了解到她在創(chuàng)作方面遇到了很多困難，但她始終堅(jiān)持。聽(tīng)到她的心路歷程，我也產(chǎn)生了極大的共鳴。接著我訪問(wèn)了一位在大公司做銷售的校友，他告訴我在工作中遇到的困境和經(jīng)驗(yàn)。我也向他講述了我自己在工作生活上的感悟。每一次訪問(wèn)，讓我們都感受到了彼此的共鳴。
第四段：總結(jié)體驗(yàn)和得到的啟示
通過(guò)尋訪校友，我重新發(fā)現(xiàn)了人與人之間的聯(lián)系和心靈共鳴的重要性。在這個(gè)紛繁的世界中，我們需要通過(guò)交流去了解他人的內(nèi)心世界，進(jìn)而找到共同點(diǎn)，使關(guān)系更加緊密。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)積極主動(dòng)地尋訪身邊的校友，發(fā)現(xiàn)更多的共鳴點(diǎn)。
第五段：結(jié)尾
時(shí)光匆匆，我們?cè)?jīng)在同一所學(xué)校里度過(guò)了人生中最美好的時(shí)光，而在那之后的日子里，我們的聯(lián)系變得越來(lái)越陌生。但內(nèi)心深處，我們始終懷著對(duì)彼此的關(guān)切和思念，我們需要去發(fā)現(xiàn)那些從未觸及過(guò)的點(diǎn)，去了解和感受彼此的心靈世界，讓我們的校友情更加深厚。
校友尋訪報(bào)告篇十八
尋訪最美校友是一項(xiàng)旨在發(fā)掘校友中的優(yōu)秀典范，講述他們的故事，感受他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步的活動(dòng)。作為一名參與者，我深刻地感受到這一過(guò)程的意義和價(jià)值，也收獲了許多感人至深的體會(huì)。
第二段：尋訪的目的與過(guò)程
尋訪最美校友是為了展現(xiàn)校友的優(yōu)秀品質(zhì)和取得的成就，激勵(lì)更多的學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。我們通過(guò)精心策劃和組織，先進(jìn)行調(diào)查和篩選，確定了尋訪對(duì)象。然后，在具體的尋訪過(guò)程中，我們用心聆聽(tīng)、記錄，并與校友溝通交流，了解他們?cè)趯W(xué)校以及畢業(yè)之后的經(jīng)歷和感悟。
第三段：尋訪所收獲的心得體會(huì)
在尋訪的過(guò)程中，我收獲了不少珍貴的心得體會(huì)。首先，尋訪最美校友給我樹(shù)立了學(xué)習(xí)榜樣的機(jī)會(huì)。通過(guò)了解校友的奮斗和成就，我對(duì)自己的未來(lái)設(shè)立了更高的目標(biāo)，并更加堅(jiān)定了自己努力學(xué)習(xí)的決心。其次，尋訪過(guò)程中我感受到了校友間的深情厚誼，他們不斷在生活和工作中互相幫助和支持，這激勵(lì)著我更加珍惜和培養(yǎng)人際關(guān)系。最后，我也深刻感受到了社會(huì)的變化和發(fā)展。校友們?cè)谥饾u成長(zhǎng)為社會(huì)的中堅(jiān)力量，他們經(jīng)歷了許多困難與挑戰(zhàn)，但始終保持堅(jiān)定的信念和奮斗的精神，這讓我對(duì)未來(lái)充滿信心。
第四段：校友故事的感人之處
在尋訪的過(guò)程中，我聽(tīng)到了許多令人動(dòng)容的校友故事。例如，有一位校友，從小家境貧寒，但憑借頑強(qiáng)的毅力和不凡的才華，考入了名牌大學(xué)，并在畢業(yè)后創(chuàng)立了自己的公司，成為了一位成功的企業(yè)家。他的勵(lì)志故事深深觸動(dòng)了我，讓我明白了只要有夢(mèng)想和努力，就能戰(zhàn)勝困難，追求自己的人生價(jià)值。還有一位校友，在大學(xué)期間就參與了一項(xiàng)社會(huì)公益項(xiàng)目，如今已發(fā)展成為一家有影響力的非營(yíng)利組織。他的奉獻(xiàn)精神和社會(huì)責(zé)任感讓我深受啟發(fā)，決心將來(lái)也要為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
第五段：回顧與展望
通過(guò)尋訪最美校友的活動(dòng)，我深刻領(lǐng)悟到了努力和付出的意義，激發(fā)了我對(duì)未來(lái)的期許和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。這次活動(dòng)不僅幫助我明確了自己的目標(biāo)，也讓我更加深入地了解了校友們的經(jīng)歷和故事，這些故事將成為我人生中的寶貴財(cái)富。我相信，只要我們堅(jiān)持努力，積極向上，就能成為尋訪最美校友的人物，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
寫(xiě)到這里，我不禁感觸良多。尋訪最美校友的經(jīng)歷讓我明白了人生的意義和目標(biāo)，并對(duì)自己的未來(lái)有了更明確的規(guī)劃。感謝這次尋訪活動(dòng)讓我走近了那些優(yōu)秀的校友們，他們的故事給了我勇氣和動(dòng)力去追求自己的夢(mèng)想。我相信，只要我們努力奮斗，時(shí)刻不忘初心，就能成為校友們的榜樣，也能在未來(lái)的道路上走得更為堅(jiān)定和自信。