學(xué)習(xí)是一種持續(xù)發(fā)展的過(guò)程，我們應(yīng)該保持不斷追求進(jìn)步的態(tài)度。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目的和范圍?？偨Y(jié)范文中的寫作技巧和語(yǔ)言表達(dá)值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
高一考場(chǎng)萬(wàn)能篇一
生命，是一種偉大的無(wú)價(jià)之寶;生命，是脆弱的，是頑強(qiáng)的。沒(méi)有生命，就沒(méi)有草木鳥(niǎo)獸，就沒(méi)有我們現(xiàn)在萬(wàn)紫千紅的美麗世界。所以，我們要珍惜生命。
生命只有一次，而生命的控制權(quán)屬于你自己，由你選擇。你可以選擇做好事，也可以選擇做壞事，一切隨你心意。有的人好好利用自己的生命，受到世人的敬仰，流芳百世。有的人則不好好利用自己的生命，受世人的唾棄，遺臭萬(wàn)年，。
生命是無(wú)價(jià)的，卻也短暫，生命值得我們?nèi)フ湎?。記得有一次，我剛學(xué)會(huì)溜冰，我得意揚(yáng)揚(yáng)，在過(guò)馬路時(shí)，我突發(fā)奇想：“不如在大家面前炫耀一下!”我在馬路上溜起了冰，突然，一輛摩托車沖過(guò)來(lái)，擦到了我。我“哎喲”一聲摔在地上。
不知不覺(jué)，我與死神擦肩而過(guò)!至今回想起來(lái)，仍心有余悸，也使我明白了生命的重要性，要是我當(dāng)時(shí)再靠近一點(diǎn)的話，后果不堪設(shè)想……也許直接去與閻王爺稱兄道弟去了。所以，生命不能當(dāng)兒戲，生命很脆弱，就像含苞欲放的花骨朵一樣。
但是，生命卻也是頑強(qiáng)的，如海倫·凱勒，她自幼雙目失明，還是個(gè)啞巴。但是她珍惜自己的生命，以頑強(qiáng)的毅力克服了困難，被世人尊敬，搏得了喝彩。生命有時(shí)雖然殘缺，但是有毅力，有信心，就可以改變自己的命運(yùn)。殘缺并不可怕，但不能有殘缺的心靈，即使不健全，也與眾不同!
自己的生命很重要，但別人的生命也很重要。大到獅子、大象，小到蒼蠅、螞蟻，這些生命都是平等的，它們都有限生存的權(quán)利，即使再小，它們和我們一樣，都是大自然中的一部份。人類不能將這些生命淘汰出局，大自然創(chuàng)造了生命，也能毀滅生命。
同學(xué)們，讓我們一起珍惜生命，珍惜生命的一分一秒，熱愛(ài)生命，不虛度年華，生命很寶貴，不能當(dāng)作兒戲。
高一考場(chǎng)萬(wàn)能篇二
記敘文寫作是初中。
作文。
教學(xué)和作文訓(xùn)練的基本內(nèi)容，是其他文體寫作的基礎(chǔ)，也是學(xué)生考場(chǎng)作文的首選文體，但就我國(guó)的初中生記敘文的寫作現(xiàn)狀來(lái)看，情況不容樂(lè)觀。以下是本站小編為大家整理的高一萬(wàn)能記敘作文范文，歡迎大家參考閱讀。
每個(gè)人都要嘗遍人生百味，我看書(shū)也算是其中一味，只是它的味道品嘗起來(lái)豐富極了。
書(shū)的味道是甜的。
作業(yè)做完后，學(xué)習(xí)之余，我躺在沙發(fā)上悠閑地看著雜志，品味著書(shū)中風(fēng)趣幽默的笑話和連環(huán)畫(huà)，還有那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，心里別提有多愜意了，讀著讀著，我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，心底就會(huì)洋溢出一股甜滋滋的感覺(jué)。
書(shū)的味道是苦的。
學(xué)海無(wú)涯苦作舟，用苦這個(gè)字來(lái)描寫為了學(xué)習(xí)而讀書(shū)的情景實(shí)在是合適不過(guò)了。強(qiáng)制地去背那些枯燥無(wú)味的定理和公式，強(qiáng)制地把自己長(zhǎng)時(shí)間定在一個(gè)地方去做那些沒(méi)完沒(méi)了的題，而不能去看電視和玩游戲，心里的感覺(jué)那是要多壓抑有多壓抑，別提多苦了。但一想到?jīng)]有苦中苦，哪有甜中甜，這是獲取知識(shí)的最好途徑，我只好拼命地吸取在苦中所蘊(yùn)涵的一絲絲養(yǎng)分。
書(shū)的味道是酸的。
讀書(shū)讀得那么好又那么多的我竟然也會(huì)在閱讀這栽跟頭。剛升入初中的第一次語(yǔ)文考試就讓我品嘗到了嚴(yán)重失敗的滋味，在閱讀那丟分尤為慘烈。這讓我的心中感到酸酸的，但我不會(huì)被失敗所打倒，而是振奮精神，重新再來(lái)。
書(shū)的味道是辣的。
書(shū)中要是沒(méi)有一點(diǎn)激動(dòng)人心的火辣辣的味道，我想我也不會(huì)喜歡讀書(shū)。讀書(shū)有時(shí)候就是為了振奮自己的精神。因此從接觸書(shū)的第一天開(kāi)始我就喜歡在書(shū)中尋找自己在生活中不曾有過(guò)的激情，《水滸》、《三國(guó)演義》中那激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，還有那《西游記》中孫悟空降魔除妖的超級(jí)本領(lǐng)，使我的心中就像吃了一個(gè)火紅火紅的辣椒似的——充滿了一股火辣辣的感覺(jué)，有一股火辣辣的沖動(dòng)，夢(mèng)中總盼自己像他們一樣。
教育學(xué)家說(shuō)：書(shū)是智慧的鑰匙;政治學(xué)家說(shuō)：書(shū)是世代的生命;經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：書(shū)是致富的信息;文學(xué)家說(shuō)：書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品……書(shū)的味道是如此地豐富，也難怪它會(huì)成為人生百味中的一味，它讓我的生活從此變得日益豐富多彩起來(lái)。
今天，我蹦蹦跳跳地走上了公交車，找了個(gè)位子坐下來(lái)。(“蹦蹦跳跳”展示了起先心情的輕松，與下文的“惴惴不安”形成了鮮明的對(duì)比。)。
過(guò)了一會(huì)兒，售票的阿姨走過(guò)來(lái)了，她笑著拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你還沒(méi)付錢呢!”我一聽(tīng)，急忙把手伸進(jìn)口袋里，好半天，什么也沒(méi)掏出來(lái)。這下，我可是真的急了，把全身摸遍了，咦?我明明放在口袋里呀?我想了一會(huì)兒，覺(jué)得應(yīng)該是在跳格子時(shí)把錢給弄丟了。我滿臉通紅，結(jié)結(jié)巴巴的(地)對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，我……我的錢……”阿姨馬上打斷我的話，依舊笑著，說(shuō)：“是不是丟了啊?沒(méi)關(guān)系!”她頓了頓，又說(shuō)：“這次就白送你回家吧!”我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。(動(dòng)作、神態(tài)描寫比較生動(dòng)。本段為下文的情節(jié)發(fā)展埋下了伏筆。)。
售票阿姨一走，我就發(fā)現(xiàn)地上多出了一張紙幣，是一元錢。我惶恐不安的(地)拾起錢，心想：這是不是阿姨丟下的錢?我該不該還給她?要不要先騙她說(shuō)這是我突然找到的錢，當(dāng)作車費(fèi)?我想：還給了阿姨，如果別人知道的話，他們準(zhǔn)會(huì)說(shuō)我傻腦瓜;帶回去了，這就變成了我的錢了。最后，我為了“掙”錢，還是把那一元錢塞進(jìn)了口袋，心里惴惴不安。(思想斗爭(zhēng)描寫得很真實(shí)，或許不少人都有過(guò)這樣的心理，但如果能寫寫周圍的場(chǎng)景就更能體現(xiàn)“惴惴不安”了。)。
可是，才一會(huì)兒，我就想把錢還給阿姨了。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)：“不是你的東西，就不能拿!如果拿了，就是盜竊!”盜竊，就是偷哪!這種行為是非?？蓯u的。于是，我拿起錢笑著對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，你的錢丟了，剛剛叫我收錢的時(shí)候，掉下來(lái)了。”阿姨看了看我手中的錢，接過(guò)去，看著我，笑瞇瞇地說(shuō)：“你真乖啊，小妹妹，都怪阿姨不小心，把錢弄丟了，唉!總之，就是謝謝你了。”我盡量把臉笑得像一朵花，心中也不像剛才那么緊張了。(“盡量”一詞用得好，反映了對(duì)原先行為的疚愧心理。前面兩段講述的是故事，表達(dá)的是自己的感受，傳遞的是情感，帶給人的是思考。)。
一到家，我跳下車，阿姨甜甜的(地)說(shuō)了一聲：“再見(jiàn)!”我也朝她揮了揮手……(雖然有過(guò)錯(cuò)誤的行為，但改正后，內(nèi)心便是如釋重負(fù)。)。
“努力!堅(jiān)持!”加油助威聲此起彼伏，操場(chǎng)上舉行了一年一度的校運(yùn)會(huì)，各班的拉拉隊(duì)忙著為自己班的運(yùn)動(dòng)員加油。
校運(yùn)會(huì)有許多項(xiàng)目，六十米，一百米，跳高，跳遠(yuǎn)，二百米等，其中令我記憶深刻的是女子四百米賽跑。
站在起跑線上，我神情緊張，心中如十五個(gè)吊桶——七上八下?？吹狡渌x手，都有恃無(wú)恐地站在起跑線上，我心中更加害怕了，她們都好像胸有成竹，說(shuō)明她們贏定了，我還要和她們比下去嗎?輸定了。我立刻像霜打的茄子——焉了，就在這時(shí)，拉拉隊(duì)的聲音傳入了我的耳朵里，“加油!加油!”雖然聲音不大，卻給了我莫大的鼓舞。我深吸了一口氣，朝同學(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭，準(zhǔn)備出發(fā)。我一定要拿第一!
“怦”比賽開(kāi)始了!我用盡全力去跑，可其他的選手卻慢慢地跑，我有些疑惑：為什么她們跑那么慢?其中有什么奧妙嗎?我突然記起來(lái)：老師說(shuō)過(guò)：“第一圈要慢慢跑，保留一點(diǎn)實(shí)力，第二圈才全力沖刺。如果第一圈跑得快，第二圈便會(huì)沒(méi)有力氣，會(huì)被人追上?！蔽一腥淮笪?，也把腳步放慢了下來(lái)，趁機(jī)調(diào)整一下速度，等跑完第一圈時(shí)，我再發(fā)力。“嗖”一位運(yùn)動(dòng)員超越了我，心中打好的小算盤被打亂了：被她追過(guò)去了，我要拿第一，必須保持第一名的位置，我要搶回來(lái)。另一個(gè)念頭也冒了出來(lái)：不能搶，如果現(xiàn)在超越她，那么第二圈就會(huì)沒(méi)力的，沒(méi)力了，可能連第三名都沒(méi)有，不能搶。于是，我咽了咽口水，繼續(xù)放慢腳步。
第一圈跑完了!我立即仰著頭，鼓起腮子，雙臂有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)，以最快的速度沖刺，我的心情像雷電交加：我肯定是第最后。看看前面的選手差我多遠(yuǎn)吧。我把頭向后前看，在這一瞬間，我超過(guò)了一位同學(xué)。我?jiàn)^起直追，我們兩人并駕齊驅(qū)、不分上下，一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗就開(kāi)始了!“黃珊珊，加油!加油!“拉拉隊(duì)大聲鼓勵(lì)我。仿佛有一股力量注入了我的身體里，我又稍微領(lǐng)先了一些，可那位選手如離弦的箭一樣，腳底下如踩著風(fēng)，一口氣甩開(kāi)了我十幾米，，我心里很害怕：她怎么跑得這么快?我要追上她!可她實(shí)在跑得太快了，我咬緊牙關(guān)，臉繃得緊緊的，想超越她，可力不從心，當(dāng)我氣喘吁吁地沖到終點(diǎn)時(shí)，已經(jīng)是第四名了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)還在進(jìn)行著，選手們的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，拉拉隊(duì)們扯開(kāi)喉嚨為運(yùn)動(dòng)員們加油，操場(chǎng)上久久不能平靜。
在校運(yùn)會(huì)上，我沒(méi)名次，同時(shí)，我也更加深刻地理解了“愛(ài)拼才會(huì)贏”這句話。
高一考場(chǎng)萬(wàn)能篇三
當(dāng)我們選擇成為雞蛋與胡蘿卜，只能品嘗失敗的滋味。
當(dāng)美國(guó)作家歐?亨利選擇放棄生命時(shí)，就已印證了成為雞蛋的失敗。他禁受不住別人的名利高于自己，他看不慣那光環(huán)降落在別人的身上，他是那舍棄夢(mèng)想與鮮活的雞蛋的化身，不能迎合世界，最終一顆文學(xué)巨星隕落谷底。當(dāng)____的腐敗最終使他飽貪惡果時(shí)，那胡蘿卜早已被開(kāi)水煮軟。作為重慶的市委書(shū)記，他忘記了自己剛上任時(shí)的壯志與使命，在開(kāi)水中逐漸抹去棱角，變得圓滑世故。殊不知，當(dāng)胡蘿卜軟成泥時(shí)，也是他在社會(huì)的開(kāi)水中的最后時(shí)刻。做不迎合世界的雞蛋或遷就規(guī)則的胡蘿卜，最終只會(huì)失敗。
選擇成為香茗，張開(kāi)懷抱迎接社會(huì)。
當(dāng)茗茶浸入開(kāi)水中時(shí)，它沒(méi)有選擇縮成一團(tuán)，而是將自己舒展開(kāi)來(lái)，迎接這開(kāi)水的洗禮。雖然有時(shí)開(kāi)水的溫度過(guò)高，卻一直找尋著自己最滋潤(rùn)的狀態(tài)。
錢偉長(zhǎng)好比那杯茗茶，他以較高成績(jī)考入清華大學(xué)，但物理成績(jī)卻只有5分，本應(yīng)報(bào)考文科專業(yè)的他，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀態(tài)中，卻毅然決然“棄文從理”?！拔乙祜w機(jī)，我要造大炮。”他那壯志卻樸素的一句話，影響了他整個(gè)半生的命運(yùn)。也許，如果錢老沒(méi)有張開(kāi)懷抱來(lái)迎接社會(huì)，他也許只是一名無(wú)聞的作家。但當(dāng)他展開(kāi)自己時(shí)，他已因自己的行為成為一杯噴香的茗茶。
選擇成為香茗，用自己的香氣感染社會(huì)。
郭明義，一名工程師，卻用自己的香氣感染社會(huì)，那棕色的奉獻(xiàn)精神，已將開(kāi)水染色;大山老計(jì)，最美司機(jī)，最美媽媽，雖是普通的工人、職員，卻將那一份敬業(yè)愛(ài)崗、關(guān)愛(ài)他人的“香氣”彌漫到整個(gè)社會(huì)的開(kāi)水中，顯然，那份精神在開(kāi)水中早已香氣撲鼻。
社會(huì)這鍋開(kāi)水，沸騰著，鳴叫著，如果我們過(guò)于極端排斥社會(huì)，變得憤世冷漠，或過(guò)于屈從于社會(huì)的灰色原則，變得圓滑世故，最終只會(huì)被社會(huì)淘汰，甚至阻礙社會(huì)的進(jìn)步。如果我們選擇成為茶葉，張開(kāi)懷抱投入社會(huì)，并用自己的香氣改變社會(huì)，最終會(huì)發(fā)現(xiàn)，開(kāi)水與我同色，同味，我已成為一品香茗。
我清楚地知道，自己在行走;我也清楚地看到，別人也在行走。究竟是為什么而走，沒(méi)興趣，更不想知道。只是走，漫無(wú)目地，茫然。
也許路很黑，是夜晚的贈(zèng)品;也許路很亮，天使將光環(huán)安放在路的中央;也許路上有很多霧，是白云累了，停下來(lái)休息。也許，是別的。
周圍的人，我看到了。但他們卻在消失，在微笑中消失，在光明中消失。正因?yàn)橹浪麄冮_(kāi)始走另一段路了，便留下深深的渴望?？释裁?渴望更輕快的腳步，渴望跑，跑出這一層籠罩，走得比他人更快一些。也許，這就是行走的目標(biāo)。那一張張模糊不清的面孔中，也許我學(xué)到更多的，是競(jìng)爭(zhēng)。
這時(shí)，你便可以發(fā)現(xiàn)，成功也許并不是一件好事，但失敗不同，在失敗的同時(shí)成長(zhǎng)的會(huì)有許多。因此，才有了“失敗乃成功之母”這一句話，它膾炙人口，但卻不知其奧，只是用來(lái)堪補(bǔ)失敗之傷口。很可悲，不是嗎?但沒(méi)辦法，這便是成長(zhǎng)，人人都要經(jīng)歷的過(guò)程。哭泣，微笑，這些必不可少的東西，原本就是它的一部分，所以，不必去遮掩它們，它們既為成長(zhǎng)的證明。
成長(zhǎng)的路，的確很長(zhǎng)，但真的黑暗嗎?不!不是的，它是承載著你悲歡離合的光明大道。因此，成長(zhǎng)才沒(méi)有捷徑，它是一步步的積累，一次次的“失敗”。
高一考場(chǎng)萬(wàn)能篇四
暑假中一次有趣的活兒在秋風(fēng)的輕撫下，地里的花生漸漸地熟了?？粗棠恬R上要去收花生，我高興的跳了起來(lái)：“奶奶，奶奶我也要去!”但奶奶卻搖搖頭：“哎呀，這大熱天的你去干嘛呀?還不如在這兒涼快呢!”但是我心中卻有了絲絲悸動(dòng)，這幾年都沒(méi)幫奶奶干什么活兒，這一次不管怎么樣，我一定要去幫奶奶干活。最終奶奶拗不過(guò)我的撒嬌，只能答應(yīng)了我。
來(lái)到這片熟悉而又有點(diǎn)陌生的土地，我心中不免有了幾分感觸。金燦燦的陽(yáng)光灑在灼熱的土地上，太陽(yáng)肆虐地烘烤著大地，但這片土地卻是如此的生機(jī)勃勃，旁邊幾株婀娜多姿的楊柳隨風(fēng)搖擺著悠然的舞姿，愜意極了。
勞動(dòng)馬上就開(kāi)始了，我記著奶奶的動(dòng)作，先翻開(kāi)野草，再雙手緊緊握住花生苗的根部，然后一顆顆淡黃色的帶著泥土氣味的花生便出現(xiàn)了。最后在使勁的甩一甩，甩掉花生苗根部的泥土，把拔好的花生放在旁邊的干凈的布上。
我學(xué)著奶奶不怕苦不怕累的精神，也開(kāi)始了我的勞動(dòng)之旅。先翻開(kāi)野草，哎呀，出師不利，我竟然一不小心把花生苗當(dāng)做野草給拔掉了，奶奶看著我：“乖孫女兒，沒(méi)事兒的，慢慢來(lái)。”聽(tīng)著奶奶的鼓勵(lì)，我又一次鼓起了信心，這次我總算沒(méi)把野草當(dāng)做花生苗給拔掉了，我先慢慢的翻開(kāi)了野草，然后再雙手握著花生苗的根部，慢慢的，用力的拔起來(lái)，這次我總算將花生給拔出來(lái)了，看著那一顆顆淡黃色的花生，好似一個(gè)個(gè)剛出生的，嬌嫩的小娃娃?？粗棠淘诖筇?yáng)下辛勤耕種的身影，即使在悶熱的天氣中也毫不懈怠，我也在跟自己暗暗較勁著，一定要摘更多的花生!
太陽(yáng)慢慢的下山了，月亮也偷偷地從云里鉆出來(lái)了，在這一個(gè)下午，時(shí)間好似過(guò)的額外漫長(zhǎng)，但我認(rèn)為這十分充實(shí)有意義。令我感慨的是，之前我并沒(méi)有播種，但現(xiàn)在我卻能感受到豐收的快樂(lè)。所以我想明年我一定要自己播種，為果實(shí)能夠收獲而努力，絕對(duì)不能不勞而獲。
高一考場(chǎng)萬(wàn)能篇五
初中記敘文的寫作向來(lái)是中學(xué)。
作文。
寫作指導(dǎo)的重點(diǎn)，而且中考作文命題記敘文也是選擇的重點(diǎn)，但學(xué)生在考場(chǎng)作文時(shí)甚感困惑，很難寫出一篇像樣的記敘文。以下是本站小編為大家整理的高一萬(wàn)能敘事作文，歡迎大家參考閱讀。
有人說(shuō)，人生就像五味瓶，由各種各樣的滋味構(gòu)成。而我們，便在一次次經(jīng)歷和體會(huì)中成長(zhǎng)。我越來(lái)越深刻的覺(jué)得，最不好受的滋味莫過(guò)于撒謊的滋味了。
在很小的時(shí)候，媽媽就一遍遍地講過(guò)《狼來(lái)了》的故事。所以我就一直相信，說(shuō)謊話的小孩子是會(huì)被大灰狼吃掉的。于是，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的我顫抖著說(shuō)出的謊話總會(huì)被媽媽輕而易舉地識(shí)破。雖然媽媽并不嚴(yán)加懲處，但是那種擔(dān)心被大灰狼吃掉的恐懼刻在了我的心里。
不久，我就上了小學(xué)。我終于從小伙伴那里知道，說(shuō)謊是不會(huì)被狼吃掉的。然而，在我不止一次說(shuō)謊以后，我意識(shí)到對(duì)媽媽說(shuō)謊比對(duì)大灰狼吃掉更可怕。媽媽用她硬梆梆的塑料梳子狠狠地打我，在我的皮膚上留下一道道凸起的紅色的傷痕。于是一上學(xué)，便會(huì)被同學(xué)們嘲笑道：“你媽媽又請(qǐng)你吃『面條』了?”但我卻不知道自己為什么那么貪玩，仍一次次為了偷玩而不愿練鋼琴對(duì)媽媽撒謊。媽媽也毫不手軟地用梳子、衣架、跳繩和拖布棍子把我打得遍體鱗傷。同學(xué)們的譏笑也樂(lè)此不疲。從那時(shí)起我便記住了，撒謊的滋味是傷痕累累和被人譏笑的味道。
上了中學(xué)以后，媽媽就不再打我了。因?yàn)閶寢屨f(shuō)我長(zhǎng)大了、懂事了。于是我便真的像長(zhǎng)大了似的，很少撒謊了。偶爾說(shuō)一次謊也是有的。由于知識(shí)多了，說(shuō)謊的技術(shù)也高明了一些，有時(shí)媽媽就識(shí)不破了。但每一次瞞過(guò)媽媽，我就會(huì)很自責(zé)。媽媽在家準(zhǔn)備好了飯菜，一定在等我回家吧?而我卻因?yàn)橐瑢W(xué)出去玩就騙她說(shuō)下午放學(xué)后有考試。她一定會(huì)擔(dān)心我在學(xué)校吃得好不好吧?我從小就是媽媽一個(gè)人帶，我怎么能對(duì)媽媽撒謊?媽媽如果知道女兒還在說(shuō)謊騙她，一定會(huì)很傷心吧……于是我總是告誡自己，別再對(duì)媽媽撒謊了。那內(nèi)疚，是比對(duì)大灰狼的懼怕和傷痕的疼痛更令我難過(guò)和不安的呀!
恐懼的滋味、傷痕累累和被人譏笑的滋味加上內(nèi)疚的滋味，就是說(shuō)謊的味道吧。不止這些，撒謊也會(huì)令別人對(duì)我們不再信任。于是我終于明白了，為什么人們小時(shí)候愛(ài)說(shuō)謊，而隨著成長(zhǎng)越發(fā)誠(chéng)實(shí)起來(lái)。因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)，他們?cè)桨l(fā)意識(shí)到謊言就是五味瓶中那個(gè)充滿苦澀的瓶子。那么，在它還沒(méi)有害苦自己和別人以前，快把它扔掉吧!
我總是認(rèn)為媽媽她不理解我，不懂我的內(nèi)心，不在乎我的感受，我甚至是討厭她。但她對(duì)我深深的愛(ài)，我卻不知道。
冬天的夜晚如困獸，寂如死灰。我坐在車窗口，看著這座曾經(jīng)繁華熱鬧，車水馬龍的小城，現(xiàn)在已是一塊黑布。任憑凜冽的寒風(fēng)如刀刮在我臉上，我也樂(lè)意。“繁忙的功課，老師的教導(dǎo)，家人的希望......這些像枷鎖一樣環(huán)環(huán)壓住我，喘不過(guò)氣。我想放松?！?BR> 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就看見(jiàn)了她。她又像往常一樣來(lái)接我了。她的眼神焦急，雙手雙腳不停地跺著，為自己求取一點(diǎn)而溫暖?！暗巍避嚨搅耍衣朴频靥は铝塑?，她一看到我，眼睛像寶石一樣閃閃發(fā)光，急沖沖地跑來(lái)，拎起我的包，另一只手用力地抱著我，走往回家的大道上。
一路上，她支支吾吾地說(shuō)個(gè)不?！敖裉熳鳂I(yè)完成怎么樣啊!”“老師批評(píng)你沒(méi)?"......我越聽(tīng)越惱火，眉毛皺成了香腸，不耐煩地吼了句“別再問(wèn)了!”順手甩開(kāi)了她的手臂。她也怔住了，不知所措的整理了衣服，抿著嘴，不說(shuō)話像個(gè)受傷的孩子。
走著走著，身后的強(qiáng)光越來(lái)越亮，仿佛要掙破黑暗，緊接著強(qiáng)烈的鳴笛聲震破了我的耳膜。一只熟悉有力的手臂緊緊把握一摟，眼前一黑，一輛小汽車風(fēng)擎電策地劃過(guò)我身邊，媽媽及時(shí)擋住了我，我驚魂未定，她著急地檢查我說(shuō)：“受傷了沒(méi)!受傷了沒(méi)!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭。驚呆了，她長(zhǎng)舒一口氣，摟著我，繼續(xù)走路，只不過(guò)，這一次摟得更緊了，就像護(hù)住自己的珍寶。
這時(shí)，我看見(jiàn)她顫抖的衣襟上布滿了泥濘，就像瘡疤一樣。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看她，她的臉怎么如此蠟黃，是燈光照射形成的嗎?那些深刻的皺紋，是月歲劃傷的嗎?原來(lái)她如一座大山在我身旁，現(xiàn)在為何只有我肩高了?是我長(zhǎng)大了嗎?我忍著眼淚，鼻子一酸，哽咽地喊了聲“媽——”然后津津樂(lè)道地講著樂(lè)事。
那次之后，我恍然大悟，我明白了她為什么每天按時(shí)不懼寒冷的來(lái)接我，我明白了她為什么總喜歡用力地?fù)е?，我明白了為什么她總讓我走在右邊，理解了她為什么不愿其煩的?wèn)我，關(guān)心我，現(xiàn)在我明白了，那些都是被我們忽視了，關(guān)于她愛(ài)的美好。
紅色的嶄新大巴徐徐前進(jìn)，古老典雅的黔江民族博物館漸漸出現(xiàn)在我們眼前。
走進(jìn)大門，映入眼簾的是一幅巨大的紅色的木雕。“這是我們西南地區(qū)最大的木雕?！睂?dǎo)游阿姨告訴我們。它占據(jù)了博物館大半壁墻，它至少長(zhǎng)8米，寬3米。木雕上刻著如黛的遠(yuǎn)峰，明澈的小河，河邊的懸崖絕壁上，還有幾幢樹(shù)木掩映著的土家吊腳樓。樓外站著許多人，有兩個(gè)人抱著兩只罐子，罐中不知裝著什么美味，飄著一縷清氣，每個(gè)人臉上都是喜氣洋洋的。河對(duì)岸還有幾個(gè)人在吹吹打打，有幾個(gè)人抬著許多東西，吹打著的鎖吶與鑼鼓上都綁著舞動(dòng)的紅繡球，想來(lái)是新娘出嫁吧!我耳邊仿佛出現(xiàn)了鎖吶與鑼鼓演奏出的美妙喜樂(lè)，眼前浮現(xiàn)出新郎騎著雪白健壯的高頭大馬迎娶坐在紅色小轎中的美麗新娘的情景。好一幅土家族的民風(fēng)民俗畫(huà)卷，好一幅和諧美滿的情景。
走著走著，不知不覺(jué)來(lái)到了民族服飾廳，我的目光被那精致的苗族銀飾緊緊地吸引住了。
那美麗的頭冠：藤蔓纏繞在底圈上，一片片嫩葉盡情地舒展著;百花盛開(kāi)在頭冠上，連那細(xì)小的花蕊都雕刻得棱角分明;還有那小小的調(diào)皮的螃蟹也爬上了那齊刷刷的倒向后邊的銀條，揮動(dòng)著它那毫不留情的鉗子，轉(zhuǎn)動(dòng)著它那黑溜溜的小眼睛。
那銀月般的胸飾，掛在脖子上，銀鏈上掛著小鈴鐺，走起路來(lái)叮叮鐺鐺的，清脆而悅耳。
苗族的銀飾精致美觀，但份量也不輕，唉，看來(lái)美麗也是需要付出代價(jià)的。
美麗的木雕，美麗的銀飾，多么美麗的民間藝術(shù)，只盼在這科技日漸發(fā)達(dá)，生活日漸簡(jiǎn)單的今天，這珍貴的民間藝術(shù)的以保存。
高一考場(chǎng)萬(wàn)能篇六
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。人的一生不可能沒(méi)有磨難，而正因?yàn)檫@些磨難，才使人生有意義，有價(jià)值。
南宋抗金名將岳飛，早年喪父，苦讀寒窗，戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)，懷著精忠報(bào)國(guó)的滿腔熱血，屢敗金兵，卻被奸臣害死。磨難讓他英年早逝，卻讓他流芳千古。
不僅在戰(zhàn)場(chǎng)，在生活中也處處需要磨難。
當(dāng)你為一件事或一項(xiàng)技能深感自豪時(shí)，仔細(xì)回憶，在這件事的背后，有多少艱辛與汗水。
我一直為自己的乒乓球水平而自豪，我也知道，從菜鳥(niǎo)走向成功，是一段讓人忘不了的磨難。夏日，每天六點(diǎn)鐘就必須掙扎著爬起來(lái)，即使再困、再累也無(wú)可奈何，而且得不斷地與高手對(duì)打人，得默默地忍受嘲笑。要不斷地超越自己，還得不斷地創(chuàng)新。不論再苦再累也要堅(jiān)持。日復(fù)一日，年復(fù)一年，面臨升學(xué)的壓力，不斷縮短練習(xí)時(shí)間，技術(shù)又一落千丈，要面對(duì)自己新時(shí)期辛苦的成果化為泡影的打擊。憂傷數(shù)日，但還是重新練習(xí)，終于走向成功。
然而一切磨難之后，卻是成功。
茶經(jīng)過(guò)反復(fù)沖泡才能發(fā)出清香，人只有經(jīng)過(guò)反復(fù)地磨難才能成功。不要去羨慕一帆風(fēng)順，踏實(shí)地走好每一步才是最最重要的。
高一考場(chǎng)萬(wàn)能篇七
頂著烈日，我們_中學(xué)新高一全體學(xué)員驅(qū)車來(lái)到_，開(kāi)始了為期八天的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
我們是初入高中的學(xué)子，就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗(yàn)。對(duì)我們這些一直生活在父母羽翼下的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)，一種對(duì)自我的挑戰(zhàn)。這八天，我們都是離開(kāi)溫室的花朵，要學(xué)會(huì)自力更生，獨(dú)自面對(duì)生活。要做到這一切，我們必須改掉常日嬌氣的習(xí)性，從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來(lái)接受陽(yáng)光的洗禮，面對(duì)種種的考驗(yàn)，學(xué)會(huì)吃苦!
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的。教官說(shuō)，不嚴(yán)格的軍訓(xùn)是鍛煉，而嚴(yán)格的則是磨練。對(duì)，作為一名_學(xué)子，我們就是來(lái)接受磨練的!
八天的軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人都有不一樣的滋味。而對(duì)于我，軍訓(xùn)已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，扎根在我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。這一切，才是綜合實(shí)踐活動(dòng)的真正意義所在!
人生道路上，應(yīng)該印滿自己的腳步，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。感謝軍訓(xùn)，在我的成長(zhǎng)之路上刻下一個(gè)永不會(huì)磨滅的深刻的腳印，它正指向勇敢與堅(jiān)強(qiáng)!
高一考場(chǎng)萬(wàn)能篇八
天下文人學(xué)者大多愛(ài)水，羨其磅礴洶涌澎湃向前的氣勢(shì)之剛;慕其百轉(zhuǎn)柔腸細(xì)流回環(huán)的姿態(tài)之美;敬其剛?cè)岵⑦M(jìn)，能屈能伸的胸懷。
“把欄桿拍遍”的辛棄疾，有著豪情萬(wàn)丈的鴻鵠之志，卻落得“稼軒”而歸。他也曾有過(guò)“卻道天涼好個(gè)秋，”的哀愁，但在愁苦中卻更多是剛強(qiáng)。也正是因此將軍成了詩(shī)人，雖名出不同，卻終贏得美譽(yù)歸。試想，如果那時(shí)他墮落了放棄了，想必也會(huì)像賈誼一樣英年早逝吧!正因?yàn)樗哪芮苌欤缢愕男愿?，才成就了這一代文豪。
想當(dāng)年孟德之時(shí)，三國(guó)鼎立，其盡顯梟雄之風(fēng)范。借蘇軾之言即為“舳艫千里，旌旗敞空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)。”這是赤壁之戰(zhàn)前的何等威風(fēng)。然而“剛”的代價(jià)是慘痛以至于敗走華容道，但也正因?yàn)樗哪芮顾麚旎亓艘粭l命。此外若非其能于董卓手下屈全，他能保住亂世之時(shí)的一條命嗎?若非其能干袁紹手下屈尊。他能有曹魏之國(guó)嗎?孟德以剛為準(zhǔn)則，柔為掩飾，水一般的詭秘，留下不朽的功業(yè)。
無(wú)字碑上留著她的容顏。唯一的女帝王，武則天亦以水的性格，奪取著，占領(lǐng)著，統(tǒng)制著，獨(dú)尊著，留下絕處，讓后人評(píng)說(shuō)。
然而剛未必能堅(jiān)于一切，水也未必可以以柔制剛。如盲目進(jìn)取的關(guān)羽和張飛難免鎩羽而歸。柔弱的劉禪以樂(lè)不思蜀而成為笑柄。
所以只有剛，或只有弱都是不可行的，唯有剛?cè)岵⑦M(jìn)才可以譜出雋永的篇章。
對(duì)于現(xiàn)代人，正趨于柔與剛的極端，或過(guò)于自負(fù)，或過(guò)于自卑與懦弱.只有柔與剛的綜合“自信”方能成就一番事業(yè)。
翹首以望后來(lái)之人，前有古人，后有來(lái)者何?
愿我們以水的姿態(tài)，剛?cè)岵⒋娴男愿?，奔涌向前，永不止步?BR> 高一考場(chǎng)萬(wàn)能篇九
磨刀的李師傅已經(jīng)上了年紀(jì)，他的鋪面藏在窄小的巷子里，來(lái)找他磨刀的人能從最深的巷子里排到巷子口。
李師傅去年收了個(gè)小徒弟，跟著師傅學(xué)了一個(gè)年頭，年輕人的手掌上覆了一層層薄薄的繭。前兩天，那年輕人跑了，不干了。
于是我老找李師傅。他干這一行，少說(shuō)干了三十年。
“你瞧瞧我的手。”聽(tīng)完我的憤慨陳辭，李師傅把他的手掌遞到我面前。
我有些懵。困惑地瞧了一眼，那是一雙布滿細(xì)細(xì)皺紋的手，像是由一塊做成千層餅的生面團(tuán)捏成。我又看了幾眼，這才發(fā)覺(jué)異狀：
“您――您手上怎么沒(méi)有繭？”
李師傅臉上露出一個(gè)笑容：“原來(lái)是有的，厚厚一層，幾年后繭子就磨沒(méi)了。長(zhǎng)繭、磨平，這么幾十年，我已經(jīng)記不清楚有多少回啦。”他輕輕嘆了口氣：
“現(xiàn)在得人心不在事業(yè)上，手頭干著活，心已經(jīng)飛遠(yuǎn)了咧。長(zhǎng)了薄薄一層繭，就飛走了。”
我一怔，看了看手里的調(diào)查報(bào)告。與敬業(yè)率的可憐數(shù)值恰恰星相反，中國(guó)人的跳槽率高得驚人。
“不愛(ài)這份活兒，走的時(shí)候就只能留下繭子了”李師傅最后說(shuō)。
我想起上一回見(jiàn)到李師傅的徒弟時(shí)，他總是在搓著自己的手掌，大概是始終不習(xí)慣那些繭。他對(duì)這份工作沒(méi)有愛(ài)，更談不上敬業(yè)，學(xué)習(xí)磨刀恐怕只是為了糊口。而全中國(guó)又有多少人在工作崗位上揮灑汗水，卻從未從中得到快樂(lè)，心中只余忍耐、焦躁、麻木或苦悶。
梭羅《瓦爾登湖畔》中有這樣一個(gè)寓言：一個(gè)工匠想做一柄最完美的權(quán)杖，于是他日夜不息，任時(shí)空流轉(zhuǎn)百年，最后那柄權(quán)杖，成為梵天世界最美的作品。這便是敬業(yè)。正如紀(jì)德所言：“我為美好的事物消耗著自己的感情，它們的光輝來(lái)自于我不斷地燃燒，但這是一種美妙的消耗?！蔽蚁肽俏还そ骋欢ㄊ菒?ài)著他的繭的，倘若說(shuō)權(quán)杖是他為事業(yè)奮斗不息換來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)，那么掌心中幾經(jīng)重生的繭，便是他敬業(yè)者的勛章。
桑塔格說(shuō)：“我寫作，不是因?yàn)槟抢镉凶x者，而是因?yàn)槟抢锎嬖谥膶W(xué)?！崩顜煾敌φf(shuō)他沒(méi)有這么高的覺(jué)悟，他的快樂(lè)與自豪感緣于磨出的利刃閃著的光輝，也來(lái)自顧客的好評(píng)，因此他愛(ài)這份事業(yè)。
我想所謂敬業(yè)大抵如此了。希望那位小徒弟有朝一日找到自己熱愛(ài)的事業(yè)，并能為之長(zhǎng)繭也心甘情愿。
高一考場(chǎng)作文材料（高一考場(chǎng)作文萬(wàn)能題材800字）
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高一考場(chǎng)萬(wàn)能篇十
記敘文寫作水平的高低既是學(xué)生認(rèn)知能力和語(yǔ)言文字表達(dá)能力的具體體現(xiàn)，又是衡量學(xué)生中學(xué)階段語(yǔ)文水平高低的重要標(biāo)志。以下是本站小編為大家整理的高一萬(wàn)能記敘。
作文。
歡迎大家參考閱讀。
為什么天空總是藍(lán)的?為什么家里總是空的?這是我小時(shí)候?qū)τ谶@個(gè)世界唯一的疑問(wèn)。很可惜，我一直沒(méi)得到回答。
“小凡，媽媽帶你去賣衣服好不好?”
“就知道我家小凡最乖了，可是怎么辦，你越是乖，媽心里就不好受……”“爸爸，爸爸，為什么別的孩子一直說(shuō)我沒(méi)有媽媽?我要媽媽，我要媽媽……”
不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，感覺(jué)自己透不過(guò)氣來(lái)，好像墜入了大海，要死了嗎?不，我不能死，我今年還沒(méi)有見(jiàn)到媽媽呢。猛地從床上坐起來(lái)，大口呼吸了幾口空氣。我沒(méi)死，只是夢(mèng)。
望著空蕩蕩的房子，看見(jiàn)陽(yáng)光從窗口擠了進(jìn)來(lái)。這才想起今天不正是媽媽回來(lái)的日子嗎?我要美美的去見(jiàn)她。我拉開(kāi)自己的衣柜，把衣服一件一件的拿出來(lái)在試衣鏡前比劃著。平常喜歡的衣服，現(xiàn)在穿在身上怎么看怎么別扭。來(lái)來(lái)回回?fù)Q了幾乎所有的衣服，就是沒(méi)有一件滿意的，這可怎么辦?媽媽馬上就要來(lái)了。有了，就穿媽媽上一年給我買的公主裙吧!
陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)，樹(shù)影已經(jīng)短的遮不住我的身影了。媽媽怎么還不來(lái)?腿都站累了，想蹲下來(lái)歇一會(huì)，弄臟了媽媽買的裙子怎么辦?可是媽媽怎么還不來(lái)?她是不要我了嗎?不會(huì)的不會(huì)的。
遠(yuǎn)出傳來(lái)一股子輕輕柔柔的香味。一定是媽媽來(lái)了，一個(gè)鵝黃色身影走進(jìn)我的視線，是媽媽。我飛快的向她跑去，緊緊抱住她的脖子，把頭埋在她的脖頸里，讓蘭草的香味充斥在我的鼻息中。
“小凡，媽媽，帶你買衣服好不好?”
又到了步入寒冬臘月的時(shí)節(jié)，靜靜等候“濕畫(huà)臘梅樹(shù)”這幅巨作。雪的問(wèn)候?qū)⑽覀兺迫肓?0xx年的大門。
1月1日是個(gè)既興奮又復(fù)雜的日子。元旦的到臨使我們可以放松幾天，遠(yuǎn)離繁雜枯燥的題海。而我卻只能隔著窗凝望鵝毛大雪，任其飄向世界各地，今年又是一個(gè)沒(méi)有外公的日子。
初三那年，我坐在外公床頭，看著失去意識(shí)的外公一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上。淚水在我臉上肆意流淌，我不相信也不愿接受外公離世這個(gè)消息。一個(gè)月前他還叮囑我中考不要緊張，要努力考進(jìn)寧海中學(xué)。可是現(xiàn)在的我讓他失望了，我沒(méi)有達(dá)到他所期望的目標(biāo)，更差的是我連普高都沒(méi)能進(jìn)去。
印象里，外公每天凌晨坐在灶臺(tái)邊、嘴里抽著煙、手里握著柴枝燒飯。天還是黑色的，滲透著路邊的幾盞燈光，空氣里帶有幾分寒冬的濕意。一位老人坐在火爐旁靜靜地等待一大家子起床。小時(shí)候的周末總是愉快地并且短暫地一晃而過(guò)。我和姐妹們圍著小院子奔跑嬉戲，而外公就坐在石墩上嘴里叼著煙，笑呵呵地看著我們。房屋上炊煙裊裊，一餐豐盛的晚飯后，便是與外公外婆告別，那門口站著一對(duì)老人，背都駝著，外公的嘴里時(shí)不時(shí)冒出一團(tuán)團(tuán)煙霧，我們揮手離去，他們目送我們離開(kāi)。
還曾記得自己因貪玩，不小心踢翻了一壇酒。那年過(guò)年，外公外婆上下忙碌著，匆匆地準(zhǔn)備著一大桌酒菜。外公和舅舅兩人從門外抬進(jìn)一壇酒，好奇的我走上前張望著，等他們都離去時(shí)，我一個(gè)趔趄撞上了酒壇，下一秒一陣陣的酒香撲鼻而來(lái)，我知道我闖禍了。淚水奪眶而出，外婆瞧見(jiàn)了，把我訓(xùn)斥了一頓，而外公走進(jìn)來(lái)時(shí)，他笑呵呵地抱起我來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事的，我們?cè)偃ヌб粔苼?lái)，等會(huì)給你這小家伙嘗嘗這酒的味道。”我抹了一把臉，朦朧間看著濕了一地的酒，我依舊抽噎著。飯桌上，我細(xì)細(xì)地嘗了一小口酒，這味道對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，好苦好苦;而對(duì)于現(xiàn)在的我才是回味無(wú)窮!
臘月寒冬，冷風(fēng)夾雜著雪吹著新年的氣息，這個(gè)新年里又失了份溫暖的味道。臘梅飄香，五片血紅的花瓣孤傲地在這個(gè)不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間里綻放著，淚水滴下，那鮮艷的紅色好美好美!
“同學(xué)們，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，希望大家踴躍參加。”班主任老師站在講臺(tái)上，輕聲吐出這一句話，之后便回到辦公室。揉了揉太陽(yáng)穴，她想起今天上課時(shí)看到的同學(xué)們重重的黑眼圈和疲勞的樣子，嘆了一口氣，同學(xué)們現(xiàn)在學(xué)習(xí)都這么勞累，運(yùn)動(dòng)會(huì)那天正好可以休息一下，哪有誰(shuí)會(huì)想去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，那么拼命的?閉上眼睛，十分鐘還沒(méi)有到，就聽(tīng)見(jiàn)敲門聲?！袄蠋煟蹅冞\(yùn)動(dòng)會(huì)的人數(shù)，報(bào)齊了?！北犙垡豢矗求w育委員欣喜的表情。
看著同學(xué)們拼搏的樣子，班主任老師的心被感動(dòng)和震撼所取代。揮灑在跑道上的，是同學(xué)們的汗水，也是同學(xué)們的心意?？粗\(yùn)動(dòng)員和同學(xué)們擁抱在一起的樣子，班主任的嘴邊露出了微笑，這是青春應(yīng)有的活力。
“這是期中考試的成績(jī)，在此我想要表?yè)P(yáng)幾位進(jìn)步很大的同學(xué)……”她有些不敢置信地聽(tīng)到了自己的名字，看著手中滿是對(duì)勾的試卷，她的露出了甜蜜的笑容，這是青春應(yīng)有的堅(jiān)持。
這是擁擠的食堂，每天中午全校的學(xué)生都會(huì)來(lái)此用餐。校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)此觀察，觸目所及之處，一片混亂，他拍了拍堵著的心口，眼看著一位同學(xué)旁若無(wú)人地順著隊(duì)伍向前大步邁進(jìn)，正想追上去訓(xùn)他不要插隊(duì)，正聽(tīng)見(jiàn)他清晰的話語(yǔ)：“實(shí)在抱歉剛才沒(méi)帶飯卡，現(xiàn)在刷上了?！?BR> 向四周望去，原來(lái)除了人多造成的擁擠，這里的一切都在有秩序地進(jìn)行著，沒(méi)有插隊(duì)所造成的不公;沒(méi)有心急所造成的沖撞;沒(méi)有貪婪所造成的損失。他露出了驚訝又滿意的笑容，歷經(jīng)風(fēng)霜的雙眼恍若看到了美好的未來(lái)，這是青春應(yīng)有的真誠(chéng)。
陽(yáng)光照在梧桐樹(shù)上，透過(guò)密密麻麻的樹(shù)葉，在地上映出斑斑駁駁的影子。我直起身子，向校門外走去，原來(lái)我以為自己只是一個(gè)看客，默默地注視著同學(xué)們的一舉一動(dòng)，殊不知身處校園之內(nèi)，我早已成為了這青春的一部分。沒(méi)有校園，這篇章不知從何而起;沒(méi)有青春，這篇章不知以何為終。
高一考場(chǎng)萬(wàn)能篇十一
艱苦的訓(xùn)練，能夠磨煉人的意志。對(duì)于我這樣一個(gè)生活條件優(yōu)越、從小沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母的孩子來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)是個(gè)再好不過(guò)的鍛煉機(jī)會(huì)。5天的時(shí)間太短了，來(lái)不及讓我細(xì)加體會(huì)。雖然我沒(méi)有能夠?qū)W會(huì)適應(yīng)，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
人只有在苦難中才能真正認(rèn)識(shí)自我。的確如此，軍訓(xùn)給了我這樣的機(jī)會(huì)。我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)與不足，也看清了自己的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。軍訓(xùn)也給了我思考人生的時(shí)間，讓我明白了許多道理。如果一個(gè)人正在遭受苦難，那么此時(shí)他的思想便是最理性的。他面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，將會(huì)無(wú)所畏懼，勇往直前。
記得剛來(lái)到這個(gè)班，該班同學(xué)給我的感覺(jué)就是親切與熱情，這是在以前軍訓(xùn)感受不到的，所以記得特別深刻。在這個(gè)班我也算是不太內(nèi)向，加上同學(xué)的熱情，所以我很快就交到朋友了，跟她們?cè)谝黄鸲际怯姓f(shuō)有笑的真是其樂(lè)融融、非常幸福啊！
但是軍訓(xùn)不僅有幸福的一面，還是有辛苦的一面的，那就是在軍訓(xùn)期間啊。每天早晨我都得很早起床開(kāi)始訓(xùn)練，在毒辣的太陽(yáng)下站軍姿、稍息、跨立、集體踏步等我覺(jué)得我已是苦痛不堪了。但是我也知道這是對(duì)我們好的，所以每天無(wú)論在怎么辛苦我都會(huì)咬著牙熬下去，所以這次軍訓(xùn)我由始至終都沒(méi)請(qǐng)過(guò)假，為此感到高興。
離開(kāi)高中軍訓(xùn)的前一天，我們已訓(xùn)練完畢，教官和我們一同坐下來(lái)談天。那天，我第一次注意到教官放松時(shí)的眼神，那眼神令我肅然起敬。他們已不再年輕，他們將青春奉獻(xiàn)給了我們的祖國(guó)。那眼神流露出的是無(wú)悔，是驕傲，是對(duì)我們這代人的期望。經(jīng)歷了這次軍訓(xùn)，我比原來(lái)更加了解自己和我周圍的人，也讓我更加珍惜擁有的一切。
在烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的9月，全體新生在緊張、有序、生動(dòng)、和諧的氣氛中接受了入學(xué)后第一次身體上的錘煉和精神上的洗禮，為期五天的軍訓(xùn)徐徐落幕。昨日訓(xùn)練的口號(hào)依然在耳邊響起，自信和威武的軍人風(fēng)范仍然充斥著全身，那種喜悅、興奮、自豪和感動(dòng)，時(shí)刻縈繞在腦海與心靈深處。
這次軍訓(xùn)帶給我的不僅僅是身體上的煅練，還有思想上的薰陶，意志上的垂練，留給我印象最深的是軍人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、堅(jiān)強(qiáng)的毅力以及不怕苦、不怕累、嚴(yán)守紀(jì)律和艱苦樸素的精神。
高一考場(chǎng)萬(wàn)能篇十二
唐按：
這是又一篇高一期末考場(chǎng)作文：都說(shuō)“落葉知秋”，而我的手心恰好飄墜一片葉兒。細(xì)數(shù)葉紋，不知其間的滄桑穿越了多少春秋?；貞浗谌~的紋路里，身旁的奶奶坐著藤椅，嘴里又開(kāi)始嘟囔著：“老頭子，回家吃飯啦!”我知道，她又想爺爺了。
-第一學(xué)期期末考試
高一語(yǔ)文試卷
四、寫作(60分)
21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)
有這樣一種聲音，會(huì)讓你覺(jué)得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說(shuō);有這樣一種聲音，沒(méi)有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責(zé)任;有這樣一種聲音，會(huì)讓你卸去疲憊，會(huì)帶你走到過(guò)往的回憶中;有這樣一種聲音，會(huì)帶給你心靈的震撼，會(huì)讓你心中盛滿感動(dòng)。
請(qǐng)以“有這樣一種聲音”為題，寫一篇記敘文或記敘性的散文，內(nèi)容要積極，情感要真摯，不少于800字。
考場(chǎng)優(yōu)秀作文
有這樣一種聲音最長(zhǎng)情
(高一某考生)
從前的車馬都很慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人。你走了，人家就老了。
——題記
都說(shuō)“落葉知秋”，而我的手心恰好飄墜一片葉兒。細(xì)數(shù)葉紋，不知其間的滄桑穿越了多少春秋。回憶浸在葉的紋路里，身旁的奶奶坐著藤椅，嘴里又開(kāi)始嘟囔著：“老頭子，回家吃飯啦!”我知道，她又想爺爺了。
爺爺奶奶那個(gè)年代，大多是靠信使聯(lián)系著。據(jù)說(shuō)，當(dāng)年奶奶生下大伯后，爺爺便為了養(yǎng)家到城里打工去了。等到大伯長(zhǎng)大了，倆老便不用長(zhǎng)期分離了。
幼時(shí)的我是奶奶帶著的。在鄉(xiāng)下，人們作息都十分有規(guī)律，貌似太陽(yáng)的東升西落就是人們安排每天事務(wù)的自然參照。爺爺吃過(guò)早飯后，哼著歡快的小調(diào)，肩上扛著鋤頭到地里去干活，奶奶便老在院子里望啊望。因地離家并不遠(yuǎn)，待到午時(shí)，奶奶便吆喝一聲：“老頭子，吃飯啦!”
那時(shí)的我，聽(tīng)到這句話便手舞足蹈，也跟著奶奶喊：“爺爺，吃飯!”記得那時(shí)，這種聲音是心里揮不去的快樂(lè)。
我日漸長(zhǎng)大，他們也日漸老去。父母把我接到深圳后，我與倆老的聯(lián)系自然就少了。每逢暑假回去看倆老時(shí)，我們還沒(méi)到家門口，便能聽(tīng)到奶奶大聲喊：“老頭子，回家吃飯啦!你兒子他們到家啦!”
不一會(huì)兒，爺爺便又哼著小調(diào)，扛著鋤頭回到家，摸著我的頭，慈祥地笑著說(shuō)：“丫頭，又長(zhǎng)高啦!”奶奶便笑吟吟過(guò)來(lái)，輕輕放下?tīng)敔敿缟系匿z頭，說(shuō)：“是啊!這丫頭，長(zhǎng)這么快!快，吃飯啦!”
時(shí)間貌似真的過(guò)得很快，一眨眼我長(zhǎng)這么大了，而困擾人類身上的生老病死，同樣也不幸地降臨在爺爺身上。
爺爺走的時(shí)候，外面下起了雨，年邁的奶奶顫抖地站在已去的爺爺身旁，拄著拐仗，吃力地彎下腰，握住爺爺冰冷的手，哽咽著，卻是強(qiáng)忍著淚水，顫抖地說(shuō)：“老頭子，快回家吃飯啦……”我吃驚地望著年邁的奶奶，心里仿佛像被針扎著，不痛但是很難受。我眼眶濕潤(rùn)了，淚水不知該如何落下。
爺爺走后，家里顯得非常冷清，奶奶也不再做飯，坐在爺爺留下的藤椅上日復(fù)一日地喊著：“老頭子，回家吃飯啦!”沒(méi)過(guò)多久，奶奶也去往另一個(gè)世界。
疼愛(ài)我的老人都走了，我的心里總覺(jué)得少了些什么，空落落的，回到老家，時(shí)?；寐?tīng)到一種聲音，微弱卻又清晰，仿佛在呼喚，說(shuō)：“老頭子，回家吃飯啦!”
奶奶走的那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有這樣一種聲音，說(shuō)：“老頭子，你快回來(lái)吃飯，菜要涼了!”“爺爺，吃飯，我好餓……”
世上最好聽(tīng)的情話不是“我愛(ài)你”，而是“在一起”。這情話，這聲音，夠慢，也夠愛(ài)。
唐某人曰：
一葉知秋飄歲月，細(xì)數(shù)葉紋道滄桑;太多春秋浸憶海，奶奶嘟囔想爺爺。那藤椅，那呼喚，那慢的鄉(xiāng)下，那太陽(yáng)的東升西落，那哼著歡快小調(diào)的爺爺，“肩上扛著鋤頭到地里去干活，奶奶便老在院子里望啊望?！边@一切都化作午時(shí)奶奶的一聲吆喝：“老頭子，吃飯啦!”小小的你也跟著奶奶喊，喊得快樂(lè)，卻也喊成了你成長(zhǎng)中最長(zhǎng)情的聲音。
“世上最好聽(tīng)的情話不是‘我愛(ài)你’，而是‘在一起’。這情話，這聲音，夠慢，也夠愛(ài)?！眱H就這樣的體悟和聲音，你對(duì)木心先生的《從前慢》就有著足夠深情的理解：
記得早先少年時(shí)/大家誠(chéng)誠(chéng)懇懇/說(shuō)一句是一句
清早上火車站/長(zhǎng)街黑暗無(wú)行人/賣豆?jié){的小店冒著熱氣
從前的日色變得慢/車，馬，郵件都慢/一生只夠愛(ài)一個(gè)人
從前的鎖也好看/鑰匙精美有樣子/你鎖了人家就懂了
這首《從前慢》收錄在《云雀叫了一整天》里，被人們當(dāng)成了情詩(shī)，廣為流傳。木心先生概括了我們普遍的感受，即對(duì)于快節(jié)奏下慢生活的向往，尤其是這慢里透著的人性樸素、浪漫、耐性、果決，而且是讓人看得懂卻深覺(jué)文學(xué)的魅力。
2月1日星期四，23:42評(píng)閱
公眾號(hào)|悅讀致遠(yuǎn)高中生
高一考場(chǎng)萬(wàn)能篇十三
1、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。（青春可換為其他詞語(yǔ)，用于其他主題。如友誼，信念等）。
2、信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。
3、試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機(jī)會(huì)的來(lái)臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執(zhí)著的尋求。
試試看——不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。
試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽(tīng)?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開(kāi)一個(gè)新的天地。
微笑著，去唱生活的歌謠。
4、如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。
友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。
友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語(yǔ)）。
5、如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。
6、那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。
沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。
7、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌；毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。
8、愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
9、快樂(lè)=物質(zhì)/欲望。
這是美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森提出的快樂(lè)方程式。
從經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)看，物質(zhì)消費(fèi)越大，欲望越小，快樂(lè)就越大，正應(yīng)了中國(guó)人的一句古話“知足常樂(lè)”。
10、俄國(guó)作家契訶夫說(shuō)：“有大狗，有小狗，小狗不該因?yàn)榇蠊返拇嬖诙幕乓鈦y。
所有的狗都應(yīng)該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。
11、愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候；愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁?；谋瘔?，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
12、微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀。
人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
13、即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。
即使青春是一株大地偉岸的樹(shù)，但我明白，一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(zhǎng)城。
即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠(yuǎn)航，千帆競(jìng)發(fā)才是大海的壯觀。
14、生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。
她是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)"連載"，無(wú)論成功還是失敗，她都不會(huì)在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來(lái)，她絕不給你第二次機(jī)會(huì)，走過(guò)去就無(wú)法回頭。
15、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
17、一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：過(guò)錯(cuò)是短暫的遺憾；錯(cuò)過(guò)，是永遠(yuǎn)的遺憾。這也許正是一種美麗，正如維納斯的斷臂，讓人回味無(wú)窮，而回憶里總有一種甜甜的酸酸味道。錯(cuò)過(guò)了藍(lán)天的深邃，才可以有白云的飄逸；錯(cuò)過(guò)了大海的壯闊，才可以有小溪的悠然；錯(cuò)過(guò)了原野的芬芳，才可以有小草的碧綠。
18、如果你失去了金錢，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了誠(chéng)信，那你就幾乎一貧如洗了。
19、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。
20、當(dāng)我們一無(wú)所有的時(shí)候，我們也能夠說(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲覀冞€有健康的身體。當(dāng)我們不再享有健康的時(shí)候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲疫€有一顆健康的心。甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時(shí)候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對(duì)宇宙大聲說(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲以?jīng)生活過(guò)。常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)常看看太陽(yáng)，心就不知不覺(jué)暖洋洋亮光光。
22、信任是一種有生命的感覺(jué)，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任另一個(gè)人，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任；你也有權(quán)受到另一個(gè)人的信任，除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。
23、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
24、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
高一考場(chǎng)萬(wàn)能篇十四
很多學(xué)生就是因?yàn)閷忣}不認(rèn)真，看錯(cuò)了一兩個(gè)字，但是導(dǎo)致結(jié)果卻是完全不同，所以在分析題目的時(shí)候，要邊看邊畫(huà)，特別是對(duì)于里面的關(guān)鍵字和條件都要一一標(biāo)出來(lái)，還有就是做題要注意單位，單位與單位之間的換算也要注意。
2、聯(lián)系素材。
很多大題都是通過(guò)課本里面的知識(shí)或相關(guān)題型演變出來(lái)的，所以平時(shí)要多做一些基礎(chǔ)題來(lái)積累素材，還有就是考試的時(shí)候看到大題，首先要想出題目的考點(diǎn)是什么?然后再通過(guò)考點(diǎn)練習(xí)課本的素材，這樣答題會(huì)更快一些。
3、答題要準(zhǔn)確。
有時(shí)候考試要靠實(shí)驗(yàn)步驟，所以答題的時(shí)候步驟要寫準(zhǔn)確，還有就是要使用生物的專用術(shù)語(yǔ)，答題時(shí)要做到層次清晰、邏輯嚴(yán)密、語(yǔ)言規(guī)范。
4、了解實(shí)驗(yàn)。
很多生物大題都是實(shí)驗(yàn)題，所以你平時(shí)對(duì)于課本里的實(shí)驗(yàn)最好都要全部了解清楚，弄懂里面的原理和設(shè)計(jì)的目的，以及步奏，這樣對(duì)于答題的實(shí)驗(yàn)題就不虛了。
關(guān)鍵詞一：方向。
從最簡(jiǎn)單的方向開(kāi)始——明確自己在學(xué)的是生物而不是其他學(xué)科，無(wú)論是對(duì)教材的學(xué)習(xí)還是做進(jìn)一步的練習(xí)鞏固都必須從生物學(xué)的角度分析問(wèn)題。深層一點(diǎn)來(lái)說(shuō)是結(jié)合實(shí)際，分析自身的學(xué)習(xí)能力而設(shè)定一個(gè)精確的方向。也就是說(shuō)找出自己哪些地方需要加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、增加練習(xí)量，又有哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以增加練習(xí)難度、適當(dāng)拓展學(xué)習(xí)的。
有了方向，才能不至于在這個(gè)名為學(xué)習(xí)的森林中迷路。
關(guān)鍵詞二：目標(biāo)。
在一個(gè)綠草如茵的足球場(chǎng)上，選手正帶著球朝著前方——他意識(shí)里的正確方向努力跑去。他做得很好，可問(wèn)題就在這兒了——他拼命地跑，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)在這個(gè)足球場(chǎng)上沒(méi)有球門，goal。所以，無(wú)論他多努力、多有方向感都只能是徒勞。沒(méi)有g(shù)oal(目標(biāo))的方向注定是一個(gè)錯(cuò)誤，沒(méi)有g(shù)oal(目標(biāo))的方向?qū)⒂肋h(yuǎn)失去它原有的價(jià)值。
——只有一個(gè)解決辦法，樹(shù)立目標(biāo)，然后把“球”踢到goal里面去。不過(guò)要注意，目標(biāo)不可以只有一個(gè)，目標(biāo)要有階段性。
關(guān)鍵詞三：方法。
方法跟方向很相似，但方向者，非吾所謂方法者。方法跟方向是一脈相連的，不過(guò)方向是一個(gè)大概的映像，而方法是一種細(xì)致的描繪。
方法分為四個(gè)步驟：
首先是課前預(yù)習(xí)?？梢跃唧w分節(jié)預(yù)習(xí);也可以在一個(gè)學(xué)期開(kāi)始前將整本書(shū)自學(xué)一遍，再配上一本合適的練習(xí)冊(cè)(所謂合適是指基礎(chǔ)性，在這個(gè)階段切勿追求難!)。
然后是課中聽(tīng)講，要懂得充分運(yùn)用自己的感官去抓住重點(diǎn)。
接著是課后作業(yè)。要求要獨(dú)立完成和及時(shí)完成，在及時(shí)的基礎(chǔ)上獨(dú)立才是最有效的鞏固。最后是課余運(yùn)用。生物是一門很貼近生活的學(xué)科，不妨用自己所學(xué)到的生物知識(shí)解釋一下生活中遇到的各種生物現(xiàn)象。
只有掌握正確的方法，才能將你的方向和目標(biāo)發(fā)揮出最大的價(jià)值。
關(guān)鍵詞四：興趣。
雖然很老套，但還是要說(shuō)的——興趣是學(xué)習(xí)一切的老師。只有對(duì)生物感興趣了，你才能將以上三點(diǎn)運(yùn)用得淋漓盡致，進(jìn)而生物才能學(xué)得好。
關(guān)鍵詞五：堅(jiān)持。
誰(shuí)能笑到最后就必須看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后了。
時(shí)間，恰如流沙一般，從我們的指隙間逝去。你們——經(jīng)過(guò)中考的篩選、磨練后，成為了一位高中生;而我們——經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)、體驗(yàn)后，成為了一個(gè)高二生?！爸攸c(diǎn)中學(xué)高一新生”這一閃爍著耀眼光輝、充滿著無(wú)限希望，同時(shí)又意味著更多的責(zé)任的名詞兒從我們身上飄向你們，請(qǐng)穩(wěn)穩(wěn)地接住，牢牢地抓住，好好地護(hù)住，讓它綻放更炫目的光芒!
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高一考場(chǎng)萬(wàn)能篇十五
很小的時(shí)候，父母親正趕上考本科的潮流，便暫將無(wú)知的我留在奶奶家，由奶奶代管。
現(xiàn)在聽(tīng)奶奶講那時(shí)的故事，自己也不禁蹙了蹙眉宇。那個(gè)時(shí)候的字跡多么不乖巧，吃飯要奶奶喂，出門要奶奶抱，尿布要奶奶換。奶奶三更菜累的昏昏睡去，五更便被我的哭聲“拉”下床鋪。奶奶喂我吃飯，一手執(zhí)筷，一手掌勺，筷擊碗，勺送飯。晃眼就這樣過(guò)了二三年。
我聽(tīng)著那似乎遙遠(yuǎn)的往事，癡癡地笑。摻雜著幾分尷尬與無(wú)奈。我數(shù)落著那時(shí)的自己，然而奶奶卻拍著我的頭瀟灑揮手：“那時(shí)的你還小呀，沒(méi)人管怎么行呢？”輕柔的微笑洋溢在奶奶略顯蒼老的.臉頰，彌補(bǔ)了那一道道溝壑，“現(xiàn)在長(zhǎng)大了，可以幫我分擔(dān)一些事情了。對(duì)嗎？”
我也沒(méi)有很快地接應(yīng)奶奶的話茬，只是抓著發(fā)梢把頭埋進(jìn)自己的身影里。
現(xiàn)在的我，又何時(shí)不令奶奶操心？
六年級(jí)，奶奶住在我們家，因?yàn)楦改干习嗝Χ嫖覀儫?。幾乎是做苦工一般地干。打掃房子，清洗衣物，早早起床喂我做熱乎乎的早餐。每每我睜開(kāi)惺忪的雙眼，耳畔邊傳入一句絮語(yǔ)：“吃早飯了！”喂我遞上清潔、柔軟的衣服，“來(lái)，穿衣服?！蹦棠剃P(guān)心我，使我得以溫飽。而現(xiàn)在的字跡真的可以為奶奶分擔(dān)些什么呢？鮮衣怒馬的我倔強(qiáng)，自以為是。認(rèn)為奶奶嘮叨而針?shù)h相對(duì)地與奶奶頂撞，似乎完全沒(méi)有認(rèn)同奶奶赤忱的關(guān)懷。有時(shí)甚至排斥奶奶，仿佛那已經(jīng)不是用自編的小故事伴我走過(guò)無(wú)數(shù)黑夜的奶奶。
我感到有溫?zé)岬囊后w順著臉頰的輪廓滑下——我又合適體諒過(guò)奶奶？奶奶有高血壓，幾乎每次做完大費(fèi)周章的家務(wù)便頭暈?zāi)垦?，一臥不起。凜冽的冬日，奶奶洗衣服的雙手遍布裂痕。我多次心疼地讓奶奶不要做了，奶奶卻總是咬咬牙擠出三個(gè)字：“沒(méi)關(guān)系。”
我又何嘗曾體諒過(guò)那么愛(ài)我的奶奶！我的雙手似乎爬滿了蠕動(dòng)的“罪惡”。奶奶在過(guò)去說(shuō)過(guò)的每一句話都徘徊在耳邊，匯成愛(ài)的靈動(dòng)篇章。那是愛(ài)的聲音！
泠泠月華灑下，有兩個(gè)人影偎依在一起……。
高一考場(chǎng)萬(wàn)能篇十六
\\例：
（開(kāi)頭）人生，其實(shí)就是一次過(guò)程，很多事，很多人，失敗過(guò)，經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂，才會(huì)成熟。當(dāng)失敗來(lái)臨的時(shí)候，不要傷悲，而應(yīng)該看作是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，一次鍛煉的機(jī)會(huì)。沖過(guò)去，會(huì)更美好、更燦爛的生活等著你，更會(huì)有一番成就感；如果退而不前，那只能迎來(lái)更多的失敗，更多人生的遺憾。
（結(jié)尾）當(dāng)我們快要走完人生路時(shí)，回首這一生，特別是那些困難和失敗時(shí)，會(huì)覺(jué)得，或許正是由于這些，豐富了我們的人生，戰(zhàn)勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無(wú)瑕。
高一考場(chǎng)萬(wàn)能篇十七
作文。
吧!
這是又一篇高一期末考場(chǎng)作文：都說(shuō)“落葉知秋”，而我的手心恰好飄墜一片葉兒。細(xì)數(shù)葉紋，不知其間的滄桑穿越了多少春秋?；貞浗谌~的紋路里，身旁的奶奶坐著藤椅，嘴里又開(kāi)始嘟囔著：“老頭子，回家吃飯啦!”我知道，她又想爺爺了。
四、寫作(60分)。
21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)。
有這樣一種聲音，會(huì)讓你覺(jué)得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說(shuō);有這樣一種聲音，沒(méi)有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責(zé)任;有這樣一種聲音，會(huì)讓你卸去疲憊，會(huì)帶你走到過(guò)往的回憶中;有這樣一種聲音，會(huì)帶給你心靈的震撼，會(huì)讓你心中盛滿感動(dòng)。
請(qǐng)以“有這樣一種聲音”為題，寫一篇記敘文或記敘性的。
散文。
內(nèi)容要積極情感要真摯不少于800字。
從前的車馬都很慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人。你走了，人家就老了。
——題記。
都說(shuō)“落葉知秋”，而我的手心恰好飄墜一片葉兒。細(xì)數(shù)葉紋，不知其間的滄桑穿越了多少春秋?；貞浗谌~的紋路里，身旁的奶奶坐著藤椅，嘴里又開(kāi)始嘟囔著：“老頭子，回家吃飯啦!”我知道，她又想爺爺了。
爺爺奶奶那個(gè)年代，大多是靠信使聯(lián)系著。據(jù)說(shuō)，當(dāng)年奶奶生下大伯后，爺爺便為了養(yǎng)家到城里打工去了。等到大伯長(zhǎng)大了，倆老便不用長(zhǎng)期分離了。
幼時(shí)的我是奶奶帶著的。在鄉(xiāng)下，人們作息都十分有規(guī)律，貌似太陽(yáng)的東升西落就是人們安排每天事務(wù)的自然參照。爺爺吃過(guò)早飯后，哼著歡快的小調(diào)，肩上扛著鋤頭到地里去干活，奶奶便老在院子里望啊望。因地離家并不遠(yuǎn)，待到午時(shí)，奶奶便吆喝一聲：“老頭子，吃飯啦!”
那時(shí)的我，聽(tīng)到這句話便手舞足蹈，也跟著奶奶喊：“爺爺，吃飯!”記得那時(shí)，這種聲音是心里揮不去的快樂(lè)。
我日漸長(zhǎng)大，他們也日漸老去。父母把我接到深圳后，我與倆老的聯(lián)系自然就少了。每逢暑假回去看倆老時(shí)，我們還沒(méi)到家門口，便能聽(tīng)到奶奶大聲喊：“老頭子，回家吃飯啦!你兒子他們到家啦!”
不一會(huì)兒，爺爺便又哼著小調(diào)，扛著鋤頭回到家，摸著我的頭，慈祥地笑著說(shuō)：“丫頭，又長(zhǎng)高啦!”奶奶便笑吟吟過(guò)來(lái)，輕輕放下?tīng)敔敿缟系匿z頭，說(shuō)：“是啊!這丫頭，長(zhǎng)這么快!快，吃飯啦!”
時(shí)間貌似真的過(guò)得很快，一眨眼我長(zhǎng)這么大了，而困擾人類身上的生老病死，同樣也不幸地降臨在爺爺身上。
爺爺走的時(shí)候，外面下起了雨，年邁的奶奶顫抖地站在已去的爺爺身旁，拄著拐仗，吃力地彎下腰，握住爺爺冰冷的手，哽咽著，卻是強(qiáng)忍著淚水，顫抖地說(shuō)：“老頭子，快回家吃飯啦……”我吃驚地望著年邁的奶奶，心里仿佛像被針扎著，不痛但是很難受。我眼眶濕潤(rùn)了，淚水不知該如何落下。
爺爺走后，家里顯得非常冷清，奶奶也不再做飯，坐在爺爺留下的藤椅上日復(fù)一日地喊著：“老頭子，回家吃飯啦!”沒(méi)過(guò)多久，奶奶也去往另一個(gè)世界。
疼愛(ài)我的老人都走了，我的心里總覺(jué)得少了些什么，空落落的，回到老家，時(shí)?；寐?tīng)到一種聲音，微弱卻又清晰，仿佛在呼喚，說(shuō)：“老頭子，回家吃飯啦!”
奶奶走的那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有這樣一種聲音，說(shuō)：“老頭子，你快回來(lái)吃飯，菜要涼了!”“爺爺，吃飯，我好餓……”
世上最好聽(tīng)的情話不是“我愛(ài)你”，而是“在一起”。這情話，這聲音，夠慢，也夠愛(ài)。
一葉知秋飄歲月，細(xì)數(shù)葉紋道滄桑;太多春秋浸憶海，奶奶嘟囔想爺爺。那藤椅，那呼喚，那慢的鄉(xiāng)下，那太陽(yáng)的東升西落，那哼著歡快小調(diào)的爺爺，“肩上扛著鋤頭到地里去干活，奶奶便老在院子里望啊望?！边@一切都化作午時(shí)奶奶的一聲吆喝：“老頭子，吃飯啦!”小小的你也跟著奶奶喊，喊得快樂(lè)，卻也喊成了你成長(zhǎng)中最長(zhǎng)情的聲音。
“世上最好聽(tīng)的情話不是‘我愛(ài)你’，而是‘在一起’。這情話，這聲音，夠慢，也夠愛(ài)?！眱H就這樣的體悟和聲音，你對(duì)木心先生的《從前慢》就有著足夠深情的理解：
記得早先少年時(shí)/大家誠(chéng)誠(chéng)懇懇/說(shuō)一句是一句。
清早上火車站/長(zhǎng)街黑暗無(wú)行人/賣豆?jié){的小店冒著熱氣。
從前的日色變得慢/車，馬，郵件都慢/一生只夠愛(ài)一個(gè)人。
從前的鎖也好看/鑰匙精美有樣子/你鎖了人家就懂了。
這首《從前慢》收錄在《云雀叫了一整天》里，被人們當(dāng)成了情詩(shī)，廣為流傳。木心先生概括了我們普遍的感受，即對(duì)于快節(jié)奏下慢生活的向往，尤其是這慢里透著的人性樸素、浪漫、耐性、果決，而且是讓人看得懂卻深覺(jué)文學(xué)的魅力。
20xx年2月1日星期四，23:42評(píng)閱。
公眾號(hào)|悅讀致遠(yuǎn)高中生。
高一考場(chǎng)萬(wàn)能篇一
生命，是一種偉大的無(wú)價(jià)之寶;生命，是脆弱的，是頑強(qiáng)的。沒(méi)有生命，就沒(méi)有草木鳥(niǎo)獸，就沒(méi)有我們現(xiàn)在萬(wàn)紫千紅的美麗世界。所以，我們要珍惜生命。
生命只有一次，而生命的控制權(quán)屬于你自己，由你選擇。你可以選擇做好事，也可以選擇做壞事，一切隨你心意。有的人好好利用自己的生命，受到世人的敬仰，流芳百世。有的人則不好好利用自己的生命，受世人的唾棄，遺臭萬(wàn)年，。
生命是無(wú)價(jià)的，卻也短暫，生命值得我們?nèi)フ湎?。記得有一次，我剛學(xué)會(huì)溜冰，我得意揚(yáng)揚(yáng)，在過(guò)馬路時(shí)，我突發(fā)奇想：“不如在大家面前炫耀一下!”我在馬路上溜起了冰，突然，一輛摩托車沖過(guò)來(lái)，擦到了我。我“哎喲”一聲摔在地上。
不知不覺(jué)，我與死神擦肩而過(guò)!至今回想起來(lái)，仍心有余悸，也使我明白了生命的重要性，要是我當(dāng)時(shí)再靠近一點(diǎn)的話，后果不堪設(shè)想……也許直接去與閻王爺稱兄道弟去了。所以，生命不能當(dāng)兒戲，生命很脆弱，就像含苞欲放的花骨朵一樣。
但是，生命卻也是頑強(qiáng)的，如海倫·凱勒，她自幼雙目失明，還是個(gè)啞巴。但是她珍惜自己的生命，以頑強(qiáng)的毅力克服了困難，被世人尊敬，搏得了喝彩。生命有時(shí)雖然殘缺，但是有毅力，有信心，就可以改變自己的命運(yùn)。殘缺并不可怕，但不能有殘缺的心靈，即使不健全，也與眾不同!
自己的生命很重要，但別人的生命也很重要。大到獅子、大象，小到蒼蠅、螞蟻，這些生命都是平等的，它們都有限生存的權(quán)利，即使再小，它們和我們一樣，都是大自然中的一部份。人類不能將這些生命淘汰出局，大自然創(chuàng)造了生命，也能毀滅生命。
同學(xué)們，讓我們一起珍惜生命，珍惜生命的一分一秒，熱愛(ài)生命，不虛度年華，生命很寶貴，不能當(dāng)作兒戲。
高一考場(chǎng)萬(wàn)能篇二
記敘文寫作是初中。
作文。
教學(xué)和作文訓(xùn)練的基本內(nèi)容，是其他文體寫作的基礎(chǔ)，也是學(xué)生考場(chǎng)作文的首選文體，但就我國(guó)的初中生記敘文的寫作現(xiàn)狀來(lái)看，情況不容樂(lè)觀。以下是本站小編為大家整理的高一萬(wàn)能記敘作文范文，歡迎大家參考閱讀。
每個(gè)人都要嘗遍人生百味，我看書(shū)也算是其中一味，只是它的味道品嘗起來(lái)豐富極了。
書(shū)的味道是甜的。
作業(yè)做完后，學(xué)習(xí)之余，我躺在沙發(fā)上悠閑地看著雜志，品味著書(shū)中風(fēng)趣幽默的笑話和連環(huán)畫(huà)，還有那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，心里別提有多愜意了，讀著讀著，我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，心底就會(huì)洋溢出一股甜滋滋的感覺(jué)。
書(shū)的味道是苦的。
學(xué)海無(wú)涯苦作舟，用苦這個(gè)字來(lái)描寫為了學(xué)習(xí)而讀書(shū)的情景實(shí)在是合適不過(guò)了。強(qiáng)制地去背那些枯燥無(wú)味的定理和公式，強(qiáng)制地把自己長(zhǎng)時(shí)間定在一個(gè)地方去做那些沒(méi)完沒(méi)了的題，而不能去看電視和玩游戲，心里的感覺(jué)那是要多壓抑有多壓抑，別提多苦了。但一想到?jīng)]有苦中苦，哪有甜中甜，這是獲取知識(shí)的最好途徑，我只好拼命地吸取在苦中所蘊(yùn)涵的一絲絲養(yǎng)分。
書(shū)的味道是酸的。
讀書(shū)讀得那么好又那么多的我竟然也會(huì)在閱讀這栽跟頭。剛升入初中的第一次語(yǔ)文考試就讓我品嘗到了嚴(yán)重失敗的滋味，在閱讀那丟分尤為慘烈。這讓我的心中感到酸酸的，但我不會(huì)被失敗所打倒，而是振奮精神，重新再來(lái)。
書(shū)的味道是辣的。
書(shū)中要是沒(méi)有一點(diǎn)激動(dòng)人心的火辣辣的味道，我想我也不會(huì)喜歡讀書(shū)。讀書(shū)有時(shí)候就是為了振奮自己的精神。因此從接觸書(shū)的第一天開(kāi)始我就喜歡在書(shū)中尋找自己在生活中不曾有過(guò)的激情，《水滸》、《三國(guó)演義》中那激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，還有那《西游記》中孫悟空降魔除妖的超級(jí)本領(lǐng)，使我的心中就像吃了一個(gè)火紅火紅的辣椒似的——充滿了一股火辣辣的感覺(jué)，有一股火辣辣的沖動(dòng)，夢(mèng)中總盼自己像他們一樣。
教育學(xué)家說(shuō)：書(shū)是智慧的鑰匙;政治學(xué)家說(shuō)：書(shū)是世代的生命;經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：書(shū)是致富的信息;文學(xué)家說(shuō)：書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品……書(shū)的味道是如此地豐富，也難怪它會(huì)成為人生百味中的一味，它讓我的生活從此變得日益豐富多彩起來(lái)。
今天，我蹦蹦跳跳地走上了公交車，找了個(gè)位子坐下來(lái)。(“蹦蹦跳跳”展示了起先心情的輕松，與下文的“惴惴不安”形成了鮮明的對(duì)比。)。
過(guò)了一會(huì)兒，售票的阿姨走過(guò)來(lái)了，她笑著拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你還沒(méi)付錢呢!”我一聽(tīng)，急忙把手伸進(jìn)口袋里，好半天，什么也沒(méi)掏出來(lái)。這下，我可是真的急了，把全身摸遍了，咦?我明明放在口袋里呀?我想了一會(huì)兒，覺(jué)得應(yīng)該是在跳格子時(shí)把錢給弄丟了。我滿臉通紅，結(jié)結(jié)巴巴的(地)對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，我……我的錢……”阿姨馬上打斷我的話，依舊笑著，說(shuō)：“是不是丟了啊?沒(méi)關(guān)系!”她頓了頓，又說(shuō)：“這次就白送你回家吧!”我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。(動(dòng)作、神態(tài)描寫比較生動(dòng)。本段為下文的情節(jié)發(fā)展埋下了伏筆。)。
售票阿姨一走，我就發(fā)現(xiàn)地上多出了一張紙幣，是一元錢。我惶恐不安的(地)拾起錢，心想：這是不是阿姨丟下的錢?我該不該還給她?要不要先騙她說(shuō)這是我突然找到的錢，當(dāng)作車費(fèi)?我想：還給了阿姨，如果別人知道的話，他們準(zhǔn)會(huì)說(shuō)我傻腦瓜;帶回去了，這就變成了我的錢了。最后，我為了“掙”錢，還是把那一元錢塞進(jìn)了口袋，心里惴惴不安。(思想斗爭(zhēng)描寫得很真實(shí)，或許不少人都有過(guò)這樣的心理，但如果能寫寫周圍的場(chǎng)景就更能體現(xiàn)“惴惴不安”了。)。
可是，才一會(huì)兒，我就想把錢還給阿姨了。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)：“不是你的東西，就不能拿!如果拿了，就是盜竊!”盜竊，就是偷哪!這種行為是非?？蓯u的。于是，我拿起錢笑著對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，你的錢丟了，剛剛叫我收錢的時(shí)候，掉下來(lái)了。”阿姨看了看我手中的錢，接過(guò)去，看著我，笑瞇瞇地說(shuō)：“你真乖啊，小妹妹，都怪阿姨不小心，把錢弄丟了，唉!總之，就是謝謝你了。”我盡量把臉笑得像一朵花，心中也不像剛才那么緊張了。(“盡量”一詞用得好，反映了對(duì)原先行為的疚愧心理。前面兩段講述的是故事，表達(dá)的是自己的感受，傳遞的是情感，帶給人的是思考。)。
一到家，我跳下車，阿姨甜甜的(地)說(shuō)了一聲：“再見(jiàn)!”我也朝她揮了揮手……(雖然有過(guò)錯(cuò)誤的行為，但改正后，內(nèi)心便是如釋重負(fù)。)。
“努力!堅(jiān)持!”加油助威聲此起彼伏，操場(chǎng)上舉行了一年一度的校運(yùn)會(huì)，各班的拉拉隊(duì)忙著為自己班的運(yùn)動(dòng)員加油。
校運(yùn)會(huì)有許多項(xiàng)目，六十米，一百米，跳高，跳遠(yuǎn)，二百米等，其中令我記憶深刻的是女子四百米賽跑。
站在起跑線上，我神情緊張，心中如十五個(gè)吊桶——七上八下?？吹狡渌x手，都有恃無(wú)恐地站在起跑線上，我心中更加害怕了，她們都好像胸有成竹，說(shuō)明她們贏定了，我還要和她們比下去嗎?輸定了。我立刻像霜打的茄子——焉了，就在這時(shí)，拉拉隊(duì)的聲音傳入了我的耳朵里，“加油!加油!”雖然聲音不大，卻給了我莫大的鼓舞。我深吸了一口氣，朝同學(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭，準(zhǔn)備出發(fā)。我一定要拿第一!
“怦”比賽開(kāi)始了!我用盡全力去跑，可其他的選手卻慢慢地跑，我有些疑惑：為什么她們跑那么慢?其中有什么奧妙嗎?我突然記起來(lái)：老師說(shuō)過(guò)：“第一圈要慢慢跑，保留一點(diǎn)實(shí)力，第二圈才全力沖刺。如果第一圈跑得快，第二圈便會(huì)沒(méi)有力氣，會(huì)被人追上?！蔽一腥淮笪?，也把腳步放慢了下來(lái)，趁機(jī)調(diào)整一下速度，等跑完第一圈時(shí)，我再發(fā)力。“嗖”一位運(yùn)動(dòng)員超越了我，心中打好的小算盤被打亂了：被她追過(guò)去了，我要拿第一，必須保持第一名的位置，我要搶回來(lái)。另一個(gè)念頭也冒了出來(lái)：不能搶，如果現(xiàn)在超越她，那么第二圈就會(huì)沒(méi)力的，沒(méi)力了，可能連第三名都沒(méi)有，不能搶。于是，我咽了咽口水，繼續(xù)放慢腳步。
第一圈跑完了!我立即仰著頭，鼓起腮子，雙臂有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)，以最快的速度沖刺，我的心情像雷電交加：我肯定是第最后。看看前面的選手差我多遠(yuǎn)吧。我把頭向后前看，在這一瞬間，我超過(guò)了一位同學(xué)。我?jiàn)^起直追，我們兩人并駕齊驅(qū)、不分上下，一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗就開(kāi)始了!“黃珊珊，加油!加油!“拉拉隊(duì)大聲鼓勵(lì)我。仿佛有一股力量注入了我的身體里，我又稍微領(lǐng)先了一些，可那位選手如離弦的箭一樣，腳底下如踩著風(fēng)，一口氣甩開(kāi)了我十幾米，，我心里很害怕：她怎么跑得這么快?我要追上她!可她實(shí)在跑得太快了，我咬緊牙關(guān)，臉繃得緊緊的，想超越她，可力不從心，當(dāng)我氣喘吁吁地沖到終點(diǎn)時(shí)，已經(jīng)是第四名了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)還在進(jìn)行著，選手們的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，拉拉隊(duì)們扯開(kāi)喉嚨為運(yùn)動(dòng)員們加油，操場(chǎng)上久久不能平靜。
在校運(yùn)會(huì)上，我沒(méi)名次，同時(shí)，我也更加深刻地理解了“愛(ài)拼才會(huì)贏”這句話。
高一考場(chǎng)萬(wàn)能篇三
當(dāng)我們選擇成為雞蛋與胡蘿卜，只能品嘗失敗的滋味。
當(dāng)美國(guó)作家歐?亨利選擇放棄生命時(shí)，就已印證了成為雞蛋的失敗。他禁受不住別人的名利高于自己，他看不慣那光環(huán)降落在別人的身上，他是那舍棄夢(mèng)想與鮮活的雞蛋的化身，不能迎合世界，最終一顆文學(xué)巨星隕落谷底。當(dāng)____的腐敗最終使他飽貪惡果時(shí)，那胡蘿卜早已被開(kāi)水煮軟。作為重慶的市委書(shū)記，他忘記了自己剛上任時(shí)的壯志與使命，在開(kāi)水中逐漸抹去棱角，變得圓滑世故。殊不知，當(dāng)胡蘿卜軟成泥時(shí)，也是他在社會(huì)的開(kāi)水中的最后時(shí)刻。做不迎合世界的雞蛋或遷就規(guī)則的胡蘿卜，最終只會(huì)失敗。
選擇成為香茗，張開(kāi)懷抱迎接社會(huì)。
當(dāng)茗茶浸入開(kāi)水中時(shí)，它沒(méi)有選擇縮成一團(tuán)，而是將自己舒展開(kāi)來(lái)，迎接這開(kāi)水的洗禮。雖然有時(shí)開(kāi)水的溫度過(guò)高，卻一直找尋著自己最滋潤(rùn)的狀態(tài)。
錢偉長(zhǎng)好比那杯茗茶，他以較高成績(jī)考入清華大學(xué)，但物理成績(jī)卻只有5分，本應(yīng)報(bào)考文科專業(yè)的他，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀態(tài)中，卻毅然決然“棄文從理”?！拔乙祜w機(jī)，我要造大炮。”他那壯志卻樸素的一句話，影響了他整個(gè)半生的命運(yùn)。也許，如果錢老沒(méi)有張開(kāi)懷抱來(lái)迎接社會(huì)，他也許只是一名無(wú)聞的作家。但當(dāng)他展開(kāi)自己時(shí)，他已因自己的行為成為一杯噴香的茗茶。
選擇成為香茗，用自己的香氣感染社會(huì)。
郭明義，一名工程師，卻用自己的香氣感染社會(huì)，那棕色的奉獻(xiàn)精神，已將開(kāi)水染色;大山老計(jì)，最美司機(jī)，最美媽媽，雖是普通的工人、職員，卻將那一份敬業(yè)愛(ài)崗、關(guān)愛(ài)他人的“香氣”彌漫到整個(gè)社會(huì)的開(kāi)水中，顯然，那份精神在開(kāi)水中早已香氣撲鼻。
社會(huì)這鍋開(kāi)水，沸騰著，鳴叫著，如果我們過(guò)于極端排斥社會(huì)，變得憤世冷漠，或過(guò)于屈從于社會(huì)的灰色原則，變得圓滑世故，最終只會(huì)被社會(huì)淘汰，甚至阻礙社會(huì)的進(jìn)步。如果我們選擇成為茶葉，張開(kāi)懷抱投入社會(huì)，并用自己的香氣改變社會(huì)，最終會(huì)發(fā)現(xiàn)，開(kāi)水與我同色，同味，我已成為一品香茗。
我清楚地知道，自己在行走;我也清楚地看到，別人也在行走。究竟是為什么而走，沒(méi)興趣，更不想知道。只是走，漫無(wú)目地，茫然。
也許路很黑，是夜晚的贈(zèng)品;也許路很亮，天使將光環(huán)安放在路的中央;也許路上有很多霧，是白云累了，停下來(lái)休息。也許，是別的。
周圍的人，我看到了。但他們卻在消失，在微笑中消失，在光明中消失。正因?yàn)橹浪麄冮_(kāi)始走另一段路了，便留下深深的渴望?？释裁?渴望更輕快的腳步，渴望跑，跑出這一層籠罩，走得比他人更快一些。也許，這就是行走的目標(biāo)。那一張張模糊不清的面孔中，也許我學(xué)到更多的，是競(jìng)爭(zhēng)。
這時(shí)，你便可以發(fā)現(xiàn)，成功也許并不是一件好事，但失敗不同，在失敗的同時(shí)成長(zhǎng)的會(huì)有許多。因此，才有了“失敗乃成功之母”這一句話，它膾炙人口，但卻不知其奧，只是用來(lái)堪補(bǔ)失敗之傷口。很可悲，不是嗎?但沒(méi)辦法，這便是成長(zhǎng)，人人都要經(jīng)歷的過(guò)程。哭泣，微笑，這些必不可少的東西，原本就是它的一部分，所以，不必去遮掩它們，它們既為成長(zhǎng)的證明。
成長(zhǎng)的路，的確很長(zhǎng)，但真的黑暗嗎?不!不是的，它是承載著你悲歡離合的光明大道。因此，成長(zhǎng)才沒(méi)有捷徑，它是一步步的積累，一次次的“失敗”。
高一考場(chǎng)萬(wàn)能篇四
暑假中一次有趣的活兒在秋風(fēng)的輕撫下，地里的花生漸漸地熟了?？粗棠恬R上要去收花生，我高興的跳了起來(lái)：“奶奶，奶奶我也要去!”但奶奶卻搖搖頭：“哎呀，這大熱天的你去干嘛呀?還不如在這兒涼快呢!”但是我心中卻有了絲絲悸動(dòng)，這幾年都沒(méi)幫奶奶干什么活兒，這一次不管怎么樣，我一定要去幫奶奶干活。最終奶奶拗不過(guò)我的撒嬌，只能答應(yīng)了我。
來(lái)到這片熟悉而又有點(diǎn)陌生的土地，我心中不免有了幾分感觸。金燦燦的陽(yáng)光灑在灼熱的土地上，太陽(yáng)肆虐地烘烤著大地，但這片土地卻是如此的生機(jī)勃勃，旁邊幾株婀娜多姿的楊柳隨風(fēng)搖擺著悠然的舞姿，愜意極了。
勞動(dòng)馬上就開(kāi)始了，我記著奶奶的動(dòng)作，先翻開(kāi)野草，再雙手緊緊握住花生苗的根部，然后一顆顆淡黃色的帶著泥土氣味的花生便出現(xiàn)了。最后在使勁的甩一甩，甩掉花生苗根部的泥土，把拔好的花生放在旁邊的干凈的布上。
我學(xué)著奶奶不怕苦不怕累的精神，也開(kāi)始了我的勞動(dòng)之旅。先翻開(kāi)野草，哎呀，出師不利，我竟然一不小心把花生苗當(dāng)做野草給拔掉了，奶奶看著我：“乖孫女兒，沒(méi)事兒的，慢慢來(lái)。”聽(tīng)著奶奶的鼓勵(lì)，我又一次鼓起了信心，這次我總算沒(méi)把野草當(dāng)做花生苗給拔掉了，我先慢慢的翻開(kāi)了野草，然后再雙手握著花生苗的根部，慢慢的，用力的拔起來(lái)，這次我總算將花生給拔出來(lái)了，看著那一顆顆淡黃色的花生，好似一個(gè)個(gè)剛出生的，嬌嫩的小娃娃?？粗棠淘诖筇?yáng)下辛勤耕種的身影，即使在悶熱的天氣中也毫不懈怠，我也在跟自己暗暗較勁著，一定要摘更多的花生!
太陽(yáng)慢慢的下山了，月亮也偷偷地從云里鉆出來(lái)了，在這一個(gè)下午，時(shí)間好似過(guò)的額外漫長(zhǎng)，但我認(rèn)為這十分充實(shí)有意義。令我感慨的是，之前我并沒(méi)有播種，但現(xiàn)在我卻能感受到豐收的快樂(lè)。所以我想明年我一定要自己播種，為果實(shí)能夠收獲而努力，絕對(duì)不能不勞而獲。
高一考場(chǎng)萬(wàn)能篇五
初中記敘文的寫作向來(lái)是中學(xué)。
作文。
寫作指導(dǎo)的重點(diǎn)，而且中考作文命題記敘文也是選擇的重點(diǎn)，但學(xué)生在考場(chǎng)作文時(shí)甚感困惑，很難寫出一篇像樣的記敘文。以下是本站小編為大家整理的高一萬(wàn)能敘事作文，歡迎大家參考閱讀。
有人說(shuō)，人生就像五味瓶，由各種各樣的滋味構(gòu)成。而我們，便在一次次經(jīng)歷和體會(huì)中成長(zhǎng)。我越來(lái)越深刻的覺(jué)得，最不好受的滋味莫過(guò)于撒謊的滋味了。
在很小的時(shí)候，媽媽就一遍遍地講過(guò)《狼來(lái)了》的故事。所以我就一直相信，說(shuō)謊話的小孩子是會(huì)被大灰狼吃掉的。于是，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的我顫抖著說(shuō)出的謊話總會(huì)被媽媽輕而易舉地識(shí)破。雖然媽媽并不嚴(yán)加懲處，但是那種擔(dān)心被大灰狼吃掉的恐懼刻在了我的心里。
不久，我就上了小學(xué)。我終于從小伙伴那里知道，說(shuō)謊是不會(huì)被狼吃掉的。然而，在我不止一次說(shuō)謊以后，我意識(shí)到對(duì)媽媽說(shuō)謊比對(duì)大灰狼吃掉更可怕。媽媽用她硬梆梆的塑料梳子狠狠地打我，在我的皮膚上留下一道道凸起的紅色的傷痕。于是一上學(xué)，便會(huì)被同學(xué)們嘲笑道：“你媽媽又請(qǐng)你吃『面條』了?”但我卻不知道自己為什么那么貪玩，仍一次次為了偷玩而不愿練鋼琴對(duì)媽媽撒謊。媽媽也毫不手軟地用梳子、衣架、跳繩和拖布棍子把我打得遍體鱗傷。同學(xué)們的譏笑也樂(lè)此不疲。從那時(shí)起我便記住了，撒謊的滋味是傷痕累累和被人譏笑的味道。
上了中學(xué)以后，媽媽就不再打我了。因?yàn)閶寢屨f(shuō)我長(zhǎng)大了、懂事了。于是我便真的像長(zhǎng)大了似的，很少撒謊了。偶爾說(shuō)一次謊也是有的。由于知識(shí)多了，說(shuō)謊的技術(shù)也高明了一些，有時(shí)媽媽就識(shí)不破了。但每一次瞞過(guò)媽媽，我就會(huì)很自責(zé)。媽媽在家準(zhǔn)備好了飯菜，一定在等我回家吧?而我卻因?yàn)橐瑢W(xué)出去玩就騙她說(shuō)下午放學(xué)后有考試。她一定會(huì)擔(dān)心我在學(xué)校吃得好不好吧?我從小就是媽媽一個(gè)人帶，我怎么能對(duì)媽媽撒謊?媽媽如果知道女兒還在說(shuō)謊騙她，一定會(huì)很傷心吧……于是我總是告誡自己，別再對(duì)媽媽撒謊了。那內(nèi)疚，是比對(duì)大灰狼的懼怕和傷痕的疼痛更令我難過(guò)和不安的呀!
恐懼的滋味、傷痕累累和被人譏笑的滋味加上內(nèi)疚的滋味，就是說(shuō)謊的味道吧。不止這些，撒謊也會(huì)令別人對(duì)我們不再信任。于是我終于明白了，為什么人們小時(shí)候愛(ài)說(shuō)謊，而隨著成長(zhǎng)越發(fā)誠(chéng)實(shí)起來(lái)。因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)，他們?cè)桨l(fā)意識(shí)到謊言就是五味瓶中那個(gè)充滿苦澀的瓶子。那么，在它還沒(méi)有害苦自己和別人以前，快把它扔掉吧!
我總是認(rèn)為媽媽她不理解我，不懂我的內(nèi)心，不在乎我的感受，我甚至是討厭她。但她對(duì)我深深的愛(ài)，我卻不知道。
冬天的夜晚如困獸，寂如死灰。我坐在車窗口，看著這座曾經(jīng)繁華熱鬧，車水馬龍的小城，現(xiàn)在已是一塊黑布。任憑凜冽的寒風(fēng)如刀刮在我臉上，我也樂(lè)意。“繁忙的功課，老師的教導(dǎo)，家人的希望......這些像枷鎖一樣環(huán)環(huán)壓住我，喘不過(guò)氣。我想放松?！?BR> 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就看見(jiàn)了她。她又像往常一樣來(lái)接我了。她的眼神焦急，雙手雙腳不停地跺著，為自己求取一點(diǎn)而溫暖?！暗巍避嚨搅耍衣朴频靥は铝塑?，她一看到我，眼睛像寶石一樣閃閃發(fā)光，急沖沖地跑來(lái)，拎起我的包，另一只手用力地抱著我，走往回家的大道上。
一路上，她支支吾吾地說(shuō)個(gè)不?！敖裉熳鳂I(yè)完成怎么樣啊!”“老師批評(píng)你沒(méi)?"......我越聽(tīng)越惱火，眉毛皺成了香腸，不耐煩地吼了句“別再問(wèn)了!”順手甩開(kāi)了她的手臂。她也怔住了，不知所措的整理了衣服，抿著嘴，不說(shuō)話像個(gè)受傷的孩子。
走著走著，身后的強(qiáng)光越來(lái)越亮，仿佛要掙破黑暗，緊接著強(qiáng)烈的鳴笛聲震破了我的耳膜。一只熟悉有力的手臂緊緊把握一摟，眼前一黑，一輛小汽車風(fēng)擎電策地劃過(guò)我身邊，媽媽及時(shí)擋住了我，我驚魂未定，她著急地檢查我說(shuō)：“受傷了沒(méi)!受傷了沒(méi)!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭。驚呆了，她長(zhǎng)舒一口氣，摟著我，繼續(xù)走路，只不過(guò)，這一次摟得更緊了，就像護(hù)住自己的珍寶。
這時(shí)，我看見(jiàn)她顫抖的衣襟上布滿了泥濘，就像瘡疤一樣。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看她，她的臉怎么如此蠟黃，是燈光照射形成的嗎?那些深刻的皺紋，是月歲劃傷的嗎?原來(lái)她如一座大山在我身旁，現(xiàn)在為何只有我肩高了?是我長(zhǎng)大了嗎?我忍著眼淚，鼻子一酸，哽咽地喊了聲“媽——”然后津津樂(lè)道地講著樂(lè)事。
那次之后，我恍然大悟，我明白了她為什么每天按時(shí)不懼寒冷的來(lái)接我，我明白了她為什么總喜歡用力地?fù)е?，我明白了為什么她總讓我走在右邊，理解了她為什么不愿其煩的?wèn)我，關(guān)心我，現(xiàn)在我明白了，那些都是被我們忽視了，關(guān)于她愛(ài)的美好。
紅色的嶄新大巴徐徐前進(jìn)，古老典雅的黔江民族博物館漸漸出現(xiàn)在我們眼前。
走進(jìn)大門，映入眼簾的是一幅巨大的紅色的木雕。“這是我們西南地區(qū)最大的木雕?！睂?dǎo)游阿姨告訴我們。它占據(jù)了博物館大半壁墻，它至少長(zhǎng)8米，寬3米。木雕上刻著如黛的遠(yuǎn)峰，明澈的小河，河邊的懸崖絕壁上，還有幾幢樹(shù)木掩映著的土家吊腳樓。樓外站著許多人，有兩個(gè)人抱著兩只罐子，罐中不知裝著什么美味，飄著一縷清氣，每個(gè)人臉上都是喜氣洋洋的。河對(duì)岸還有幾個(gè)人在吹吹打打，有幾個(gè)人抬著許多東西，吹打著的鎖吶與鑼鼓上都綁著舞動(dòng)的紅繡球，想來(lái)是新娘出嫁吧!我耳邊仿佛出現(xiàn)了鎖吶與鑼鼓演奏出的美妙喜樂(lè)，眼前浮現(xiàn)出新郎騎著雪白健壯的高頭大馬迎娶坐在紅色小轎中的美麗新娘的情景。好一幅土家族的民風(fēng)民俗畫(huà)卷，好一幅和諧美滿的情景。
走著走著，不知不覺(jué)來(lái)到了民族服飾廳，我的目光被那精致的苗族銀飾緊緊地吸引住了。
那美麗的頭冠：藤蔓纏繞在底圈上，一片片嫩葉盡情地舒展著;百花盛開(kāi)在頭冠上，連那細(xì)小的花蕊都雕刻得棱角分明;還有那小小的調(diào)皮的螃蟹也爬上了那齊刷刷的倒向后邊的銀條，揮動(dòng)著它那毫不留情的鉗子，轉(zhuǎn)動(dòng)著它那黑溜溜的小眼睛。
那銀月般的胸飾，掛在脖子上，銀鏈上掛著小鈴鐺，走起路來(lái)叮叮鐺鐺的，清脆而悅耳。
苗族的銀飾精致美觀，但份量也不輕，唉，看來(lái)美麗也是需要付出代價(jià)的。
美麗的木雕，美麗的銀飾，多么美麗的民間藝術(shù)，只盼在這科技日漸發(fā)達(dá)，生活日漸簡(jiǎn)單的今天，這珍貴的民間藝術(shù)的以保存。
高一考場(chǎng)萬(wàn)能篇六
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。人的一生不可能沒(méi)有磨難，而正因?yàn)檫@些磨難，才使人生有意義，有價(jià)值。
南宋抗金名將岳飛，早年喪父，苦讀寒窗，戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)，懷著精忠報(bào)國(guó)的滿腔熱血，屢敗金兵，卻被奸臣害死。磨難讓他英年早逝，卻讓他流芳千古。
不僅在戰(zhàn)場(chǎng)，在生活中也處處需要磨難。
當(dāng)你為一件事或一項(xiàng)技能深感自豪時(shí)，仔細(xì)回憶，在這件事的背后，有多少艱辛與汗水。
我一直為自己的乒乓球水平而自豪，我也知道，從菜鳥(niǎo)走向成功，是一段讓人忘不了的磨難。夏日，每天六點(diǎn)鐘就必須掙扎著爬起來(lái)，即使再困、再累也無(wú)可奈何，而且得不斷地與高手對(duì)打人，得默默地忍受嘲笑。要不斷地超越自己，還得不斷地創(chuàng)新。不論再苦再累也要堅(jiān)持。日復(fù)一日，年復(fù)一年，面臨升學(xué)的壓力，不斷縮短練習(xí)時(shí)間，技術(shù)又一落千丈，要面對(duì)自己新時(shí)期辛苦的成果化為泡影的打擊。憂傷數(shù)日，但還是重新練習(xí)，終于走向成功。
然而一切磨難之后，卻是成功。
茶經(jīng)過(guò)反復(fù)沖泡才能發(fā)出清香，人只有經(jīng)過(guò)反復(fù)地磨難才能成功。不要去羨慕一帆風(fēng)順，踏實(shí)地走好每一步才是最最重要的。
高一考場(chǎng)萬(wàn)能篇七
頂著烈日，我們_中學(xué)新高一全體學(xué)員驅(qū)車來(lái)到_，開(kāi)始了為期八天的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
我們是初入高中的學(xué)子，就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗(yàn)。對(duì)我們這些一直生活在父母羽翼下的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)，一種對(duì)自我的挑戰(zhàn)。這八天，我們都是離開(kāi)溫室的花朵，要學(xué)會(huì)自力更生，獨(dú)自面對(duì)生活。要做到這一切，我們必須改掉常日嬌氣的習(xí)性，從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來(lái)接受陽(yáng)光的洗禮，面對(duì)種種的考驗(yàn)，學(xué)會(huì)吃苦!
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的。教官說(shuō)，不嚴(yán)格的軍訓(xùn)是鍛煉，而嚴(yán)格的則是磨練。對(duì)，作為一名_學(xué)子，我們就是來(lái)接受磨練的!
八天的軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人都有不一樣的滋味。而對(duì)于我，軍訓(xùn)已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，扎根在我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。這一切，才是綜合實(shí)踐活動(dòng)的真正意義所在!
人生道路上，應(yīng)該印滿自己的腳步，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。感謝軍訓(xùn)，在我的成長(zhǎng)之路上刻下一個(gè)永不會(huì)磨滅的深刻的腳印，它正指向勇敢與堅(jiān)強(qiáng)!
高一考場(chǎng)萬(wàn)能篇八
天下文人學(xué)者大多愛(ài)水，羨其磅礴洶涌澎湃向前的氣勢(shì)之剛;慕其百轉(zhuǎn)柔腸細(xì)流回環(huán)的姿態(tài)之美;敬其剛?cè)岵⑦M(jìn)，能屈能伸的胸懷。
“把欄桿拍遍”的辛棄疾，有著豪情萬(wàn)丈的鴻鵠之志，卻落得“稼軒”而歸。他也曾有過(guò)“卻道天涼好個(gè)秋，”的哀愁，但在愁苦中卻更多是剛強(qiáng)。也正是因此將軍成了詩(shī)人，雖名出不同，卻終贏得美譽(yù)歸。試想，如果那時(shí)他墮落了放棄了，想必也會(huì)像賈誼一樣英年早逝吧!正因?yàn)樗哪芮苌欤缢愕男愿?，才成就了這一代文豪。
想當(dāng)年孟德之時(shí)，三國(guó)鼎立，其盡顯梟雄之風(fēng)范。借蘇軾之言即為“舳艫千里，旌旗敞空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)。”這是赤壁之戰(zhàn)前的何等威風(fēng)。然而“剛”的代價(jià)是慘痛以至于敗走華容道，但也正因?yàn)樗哪芮顾麚旎亓艘粭l命。此外若非其能于董卓手下屈全，他能保住亂世之時(shí)的一條命嗎?若非其能干袁紹手下屈尊。他能有曹魏之國(guó)嗎?孟德以剛為準(zhǔn)則，柔為掩飾，水一般的詭秘，留下不朽的功業(yè)。
無(wú)字碑上留著她的容顏。唯一的女帝王，武則天亦以水的性格，奪取著，占領(lǐng)著，統(tǒng)制著，獨(dú)尊著，留下絕處，讓后人評(píng)說(shuō)。
然而剛未必能堅(jiān)于一切，水也未必可以以柔制剛。如盲目進(jìn)取的關(guān)羽和張飛難免鎩羽而歸。柔弱的劉禪以樂(lè)不思蜀而成為笑柄。
所以只有剛，或只有弱都是不可行的，唯有剛?cè)岵⑦M(jìn)才可以譜出雋永的篇章。
對(duì)于現(xiàn)代人，正趨于柔與剛的極端，或過(guò)于自負(fù)，或過(guò)于自卑與懦弱.只有柔與剛的綜合“自信”方能成就一番事業(yè)。
翹首以望后來(lái)之人，前有古人，后有來(lái)者何?
愿我們以水的姿態(tài)，剛?cè)岵⒋娴男愿?，奔涌向前，永不止步?BR> 高一考場(chǎng)萬(wàn)能篇九
磨刀的李師傅已經(jīng)上了年紀(jì)，他的鋪面藏在窄小的巷子里，來(lái)找他磨刀的人能從最深的巷子里排到巷子口。
李師傅去年收了個(gè)小徒弟，跟著師傅學(xué)了一個(gè)年頭，年輕人的手掌上覆了一層層薄薄的繭。前兩天，那年輕人跑了，不干了。
于是我老找李師傅。他干這一行，少說(shuō)干了三十年。
“你瞧瞧我的手。”聽(tīng)完我的憤慨陳辭，李師傅把他的手掌遞到我面前。
我有些懵。困惑地瞧了一眼，那是一雙布滿細(xì)細(xì)皺紋的手，像是由一塊做成千層餅的生面團(tuán)捏成。我又看了幾眼，這才發(fā)覺(jué)異狀：
“您――您手上怎么沒(méi)有繭？”
李師傅臉上露出一個(gè)笑容：“原來(lái)是有的，厚厚一層，幾年后繭子就磨沒(méi)了。長(zhǎng)繭、磨平，這么幾十年，我已經(jīng)記不清楚有多少回啦。”他輕輕嘆了口氣：
“現(xiàn)在得人心不在事業(yè)上，手頭干著活，心已經(jīng)飛遠(yuǎn)了咧。長(zhǎng)了薄薄一層繭，就飛走了。”
我一怔，看了看手里的調(diào)查報(bào)告。與敬業(yè)率的可憐數(shù)值恰恰星相反，中國(guó)人的跳槽率高得驚人。
“不愛(ài)這份活兒，走的時(shí)候就只能留下繭子了”李師傅最后說(shuō)。
我想起上一回見(jiàn)到李師傅的徒弟時(shí)，他總是在搓著自己的手掌，大概是始終不習(xí)慣那些繭。他對(duì)這份工作沒(méi)有愛(ài)，更談不上敬業(yè)，學(xué)習(xí)磨刀恐怕只是為了糊口。而全中國(guó)又有多少人在工作崗位上揮灑汗水，卻從未從中得到快樂(lè)，心中只余忍耐、焦躁、麻木或苦悶。
梭羅《瓦爾登湖畔》中有這樣一個(gè)寓言：一個(gè)工匠想做一柄最完美的權(quán)杖，于是他日夜不息，任時(shí)空流轉(zhuǎn)百年，最后那柄權(quán)杖，成為梵天世界最美的作品。這便是敬業(yè)。正如紀(jì)德所言：“我為美好的事物消耗著自己的感情，它們的光輝來(lái)自于我不斷地燃燒，但這是一種美妙的消耗?！蔽蚁肽俏还そ骋欢ㄊ菒?ài)著他的繭的，倘若說(shuō)權(quán)杖是他為事業(yè)奮斗不息換來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)，那么掌心中幾經(jīng)重生的繭，便是他敬業(yè)者的勛章。
桑塔格說(shuō)：“我寫作，不是因?yàn)槟抢镉凶x者，而是因?yàn)槟抢锎嬖谥膶W(xué)?！崩顜煾敌φf(shuō)他沒(méi)有這么高的覺(jué)悟，他的快樂(lè)與自豪感緣于磨出的利刃閃著的光輝，也來(lái)自顧客的好評(píng)，因此他愛(ài)這份事業(yè)。
我想所謂敬業(yè)大抵如此了。希望那位小徒弟有朝一日找到自己熱愛(ài)的事業(yè)，并能為之長(zhǎng)繭也心甘情愿。
高一考場(chǎng)作文材料（高一考場(chǎng)作文萬(wàn)能題材800字）
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高一考場(chǎng)萬(wàn)能篇十
記敘文寫作水平的高低既是學(xué)生認(rèn)知能力和語(yǔ)言文字表達(dá)能力的具體體現(xiàn)，又是衡量學(xué)生中學(xué)階段語(yǔ)文水平高低的重要標(biāo)志。以下是本站小編為大家整理的高一萬(wàn)能記敘。
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為什么天空總是藍(lán)的?為什么家里總是空的?這是我小時(shí)候?qū)τ谶@個(gè)世界唯一的疑問(wèn)。很可惜，我一直沒(méi)得到回答。
“小凡，媽媽帶你去賣衣服好不好?”
“就知道我家小凡最乖了，可是怎么辦，你越是乖，媽心里就不好受……”“爸爸，爸爸，為什么別的孩子一直說(shuō)我沒(méi)有媽媽?我要媽媽，我要媽媽……”
不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，感覺(jué)自己透不過(guò)氣來(lái)，好像墜入了大海，要死了嗎?不，我不能死，我今年還沒(méi)有見(jiàn)到媽媽呢。猛地從床上坐起來(lái)，大口呼吸了幾口空氣。我沒(méi)死，只是夢(mèng)。
望著空蕩蕩的房子，看見(jiàn)陽(yáng)光從窗口擠了進(jìn)來(lái)。這才想起今天不正是媽媽回來(lái)的日子嗎?我要美美的去見(jiàn)她。我拉開(kāi)自己的衣柜，把衣服一件一件的拿出來(lái)在試衣鏡前比劃著。平常喜歡的衣服，現(xiàn)在穿在身上怎么看怎么別扭。來(lái)來(lái)回回?fù)Q了幾乎所有的衣服，就是沒(méi)有一件滿意的，這可怎么辦?媽媽馬上就要來(lái)了。有了，就穿媽媽上一年給我買的公主裙吧!
陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)，樹(shù)影已經(jīng)短的遮不住我的身影了。媽媽怎么還不來(lái)?腿都站累了，想蹲下來(lái)歇一會(huì)，弄臟了媽媽買的裙子怎么辦?可是媽媽怎么還不來(lái)?她是不要我了嗎?不會(huì)的不會(huì)的。
遠(yuǎn)出傳來(lái)一股子輕輕柔柔的香味。一定是媽媽來(lái)了，一個(gè)鵝黃色身影走進(jìn)我的視線，是媽媽。我飛快的向她跑去，緊緊抱住她的脖子，把頭埋在她的脖頸里，讓蘭草的香味充斥在我的鼻息中。
“小凡，媽媽，帶你買衣服好不好?”
又到了步入寒冬臘月的時(shí)節(jié)，靜靜等候“濕畫(huà)臘梅樹(shù)”這幅巨作。雪的問(wèn)候?qū)⑽覀兺迫肓?0xx年的大門。
1月1日是個(gè)既興奮又復(fù)雜的日子。元旦的到臨使我們可以放松幾天，遠(yuǎn)離繁雜枯燥的題海。而我卻只能隔著窗凝望鵝毛大雪，任其飄向世界各地，今年又是一個(gè)沒(méi)有外公的日子。
初三那年，我坐在外公床頭，看著失去意識(shí)的外公一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上。淚水在我臉上肆意流淌，我不相信也不愿接受外公離世這個(gè)消息。一個(gè)月前他還叮囑我中考不要緊張，要努力考進(jìn)寧海中學(xué)。可是現(xiàn)在的我讓他失望了，我沒(méi)有達(dá)到他所期望的目標(biāo)，更差的是我連普高都沒(méi)能進(jìn)去。
印象里，外公每天凌晨坐在灶臺(tái)邊、嘴里抽著煙、手里握著柴枝燒飯。天還是黑色的，滲透著路邊的幾盞燈光，空氣里帶有幾分寒冬的濕意。一位老人坐在火爐旁靜靜地等待一大家子起床。小時(shí)候的周末總是愉快地并且短暫地一晃而過(guò)。我和姐妹們圍著小院子奔跑嬉戲，而外公就坐在石墩上嘴里叼著煙，笑呵呵地看著我們。房屋上炊煙裊裊，一餐豐盛的晚飯后，便是與外公外婆告別，那門口站著一對(duì)老人，背都駝著，外公的嘴里時(shí)不時(shí)冒出一團(tuán)團(tuán)煙霧，我們揮手離去，他們目送我們離開(kāi)。
還曾記得自己因貪玩，不小心踢翻了一壇酒。那年過(guò)年，外公外婆上下忙碌著，匆匆地準(zhǔn)備著一大桌酒菜。外公和舅舅兩人從門外抬進(jìn)一壇酒，好奇的我走上前張望著，等他們都離去時(shí)，我一個(gè)趔趄撞上了酒壇，下一秒一陣陣的酒香撲鼻而來(lái)，我知道我闖禍了。淚水奪眶而出，外婆瞧見(jiàn)了，把我訓(xùn)斥了一頓，而外公走進(jìn)來(lái)時(shí)，他笑呵呵地抱起我來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事的，我們?cè)偃ヌб粔苼?lái)，等會(huì)給你這小家伙嘗嘗這酒的味道。”我抹了一把臉，朦朧間看著濕了一地的酒，我依舊抽噎著。飯桌上，我細(xì)細(xì)地嘗了一小口酒，這味道對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，好苦好苦;而對(duì)于現(xiàn)在的我才是回味無(wú)窮!
臘月寒冬，冷風(fēng)夾雜著雪吹著新年的氣息，這個(gè)新年里又失了份溫暖的味道。臘梅飄香，五片血紅的花瓣孤傲地在這個(gè)不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間里綻放著，淚水滴下，那鮮艷的紅色好美好美!
“同學(xué)們，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，希望大家踴躍參加。”班主任老師站在講臺(tái)上，輕聲吐出這一句話，之后便回到辦公室。揉了揉太陽(yáng)穴，她想起今天上課時(shí)看到的同學(xué)們重重的黑眼圈和疲勞的樣子，嘆了一口氣，同學(xué)們現(xiàn)在學(xué)習(xí)都這么勞累，運(yùn)動(dòng)會(huì)那天正好可以休息一下，哪有誰(shuí)會(huì)想去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，那么拼命的?閉上眼睛，十分鐘還沒(méi)有到，就聽(tīng)見(jiàn)敲門聲?！袄蠋煟蹅冞\(yùn)動(dòng)會(huì)的人數(shù)，報(bào)齊了?！北犙垡豢矗求w育委員欣喜的表情。
看著同學(xué)們拼搏的樣子，班主任老師的心被感動(dòng)和震撼所取代。揮灑在跑道上的，是同學(xué)們的汗水，也是同學(xué)們的心意?？粗\(yùn)動(dòng)員和同學(xué)們擁抱在一起的樣子，班主任的嘴邊露出了微笑，這是青春應(yīng)有的活力。
“這是期中考試的成績(jī)，在此我想要表?yè)P(yáng)幾位進(jìn)步很大的同學(xué)……”她有些不敢置信地聽(tīng)到了自己的名字，看著手中滿是對(duì)勾的試卷，她的露出了甜蜜的笑容，這是青春應(yīng)有的堅(jiān)持。
這是擁擠的食堂，每天中午全校的學(xué)生都會(huì)來(lái)此用餐。校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)此觀察，觸目所及之處，一片混亂，他拍了拍堵著的心口，眼看著一位同學(xué)旁若無(wú)人地順著隊(duì)伍向前大步邁進(jìn)，正想追上去訓(xùn)他不要插隊(duì)，正聽(tīng)見(jiàn)他清晰的話語(yǔ)：“實(shí)在抱歉剛才沒(méi)帶飯卡，現(xiàn)在刷上了?！?BR> 向四周望去，原來(lái)除了人多造成的擁擠，這里的一切都在有秩序地進(jìn)行著，沒(méi)有插隊(duì)所造成的不公;沒(méi)有心急所造成的沖撞;沒(méi)有貪婪所造成的損失。他露出了驚訝又滿意的笑容，歷經(jīng)風(fēng)霜的雙眼恍若看到了美好的未來(lái)，這是青春應(yīng)有的真誠(chéng)。
陽(yáng)光照在梧桐樹(shù)上，透過(guò)密密麻麻的樹(shù)葉，在地上映出斑斑駁駁的影子。我直起身子，向校門外走去，原來(lái)我以為自己只是一個(gè)看客，默默地注視著同學(xué)們的一舉一動(dòng)，殊不知身處校園之內(nèi)，我早已成為了這青春的一部分。沒(méi)有校園，這篇章不知從何而起;沒(méi)有青春，這篇章不知以何為終。
高一考場(chǎng)萬(wàn)能篇十一
艱苦的訓(xùn)練，能夠磨煉人的意志。對(duì)于我這樣一個(gè)生活條件優(yōu)越、從小沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母的孩子來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)是個(gè)再好不過(guò)的鍛煉機(jī)會(huì)。5天的時(shí)間太短了，來(lái)不及讓我細(xì)加體會(huì)。雖然我沒(méi)有能夠?qū)W會(huì)適應(yīng)，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
人只有在苦難中才能真正認(rèn)識(shí)自我。的確如此，軍訓(xùn)給了我這樣的機(jī)會(huì)。我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)與不足，也看清了自己的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。軍訓(xùn)也給了我思考人生的時(shí)間，讓我明白了許多道理。如果一個(gè)人正在遭受苦難，那么此時(shí)他的思想便是最理性的。他面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，將會(huì)無(wú)所畏懼，勇往直前。
記得剛來(lái)到這個(gè)班，該班同學(xué)給我的感覺(jué)就是親切與熱情，這是在以前軍訓(xùn)感受不到的，所以記得特別深刻。在這個(gè)班我也算是不太內(nèi)向，加上同學(xué)的熱情，所以我很快就交到朋友了，跟她們?cè)谝黄鸲际怯姓f(shuō)有笑的真是其樂(lè)融融、非常幸福啊！
但是軍訓(xùn)不僅有幸福的一面，還是有辛苦的一面的，那就是在軍訓(xùn)期間啊。每天早晨我都得很早起床開(kāi)始訓(xùn)練，在毒辣的太陽(yáng)下站軍姿、稍息、跨立、集體踏步等我覺(jué)得我已是苦痛不堪了。但是我也知道這是對(duì)我們好的，所以每天無(wú)論在怎么辛苦我都會(huì)咬著牙熬下去，所以這次軍訓(xùn)我由始至終都沒(méi)請(qǐng)過(guò)假，為此感到高興。
離開(kāi)高中軍訓(xùn)的前一天，我們已訓(xùn)練完畢，教官和我們一同坐下來(lái)談天。那天，我第一次注意到教官放松時(shí)的眼神，那眼神令我肅然起敬。他們已不再年輕，他們將青春奉獻(xiàn)給了我們的祖國(guó)。那眼神流露出的是無(wú)悔，是驕傲，是對(duì)我們這代人的期望。經(jīng)歷了這次軍訓(xùn)，我比原來(lái)更加了解自己和我周圍的人，也讓我更加珍惜擁有的一切。
在烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的9月，全體新生在緊張、有序、生動(dòng)、和諧的氣氛中接受了入學(xué)后第一次身體上的錘煉和精神上的洗禮，為期五天的軍訓(xùn)徐徐落幕。昨日訓(xùn)練的口號(hào)依然在耳邊響起，自信和威武的軍人風(fēng)范仍然充斥著全身，那種喜悅、興奮、自豪和感動(dòng)，時(shí)刻縈繞在腦海與心靈深處。
這次軍訓(xùn)帶給我的不僅僅是身體上的煅練，還有思想上的薰陶，意志上的垂練，留給我印象最深的是軍人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、堅(jiān)強(qiáng)的毅力以及不怕苦、不怕累、嚴(yán)守紀(jì)律和艱苦樸素的精神。
高一考場(chǎng)萬(wàn)能篇十二
唐按：
這是又一篇高一期末考場(chǎng)作文：都說(shuō)“落葉知秋”，而我的手心恰好飄墜一片葉兒。細(xì)數(shù)葉紋，不知其間的滄桑穿越了多少春秋?；貞浗谌~的紋路里，身旁的奶奶坐著藤椅，嘴里又開(kāi)始嘟囔著：“老頭子，回家吃飯啦!”我知道，她又想爺爺了。
-第一學(xué)期期末考試
高一語(yǔ)文試卷
四、寫作(60分)
21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)
有這樣一種聲音，會(huì)讓你覺(jué)得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說(shuō);有這樣一種聲音，沒(méi)有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責(zé)任;有這樣一種聲音，會(huì)讓你卸去疲憊，會(huì)帶你走到過(guò)往的回憶中;有這樣一種聲音，會(huì)帶給你心靈的震撼，會(huì)讓你心中盛滿感動(dòng)。
請(qǐng)以“有這樣一種聲音”為題，寫一篇記敘文或記敘性的散文，內(nèi)容要積極，情感要真摯，不少于800字。
考場(chǎng)優(yōu)秀作文
有這樣一種聲音最長(zhǎng)情
(高一某考生)
從前的車馬都很慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人。你走了，人家就老了。
——題記
都說(shuō)“落葉知秋”，而我的手心恰好飄墜一片葉兒。細(xì)數(shù)葉紋，不知其間的滄桑穿越了多少春秋。回憶浸在葉的紋路里，身旁的奶奶坐著藤椅，嘴里又開(kāi)始嘟囔著：“老頭子，回家吃飯啦!”我知道，她又想爺爺了。
爺爺奶奶那個(gè)年代，大多是靠信使聯(lián)系著。據(jù)說(shuō)，當(dāng)年奶奶生下大伯后，爺爺便為了養(yǎng)家到城里打工去了。等到大伯長(zhǎng)大了，倆老便不用長(zhǎng)期分離了。
幼時(shí)的我是奶奶帶著的。在鄉(xiāng)下，人們作息都十分有規(guī)律，貌似太陽(yáng)的東升西落就是人們安排每天事務(wù)的自然參照。爺爺吃過(guò)早飯后，哼著歡快的小調(diào)，肩上扛著鋤頭到地里去干活，奶奶便老在院子里望啊望。因地離家并不遠(yuǎn)，待到午時(shí)，奶奶便吆喝一聲：“老頭子，吃飯啦!”
那時(shí)的我，聽(tīng)到這句話便手舞足蹈，也跟著奶奶喊：“爺爺，吃飯!”記得那時(shí)，這種聲音是心里揮不去的快樂(lè)。
我日漸長(zhǎng)大，他們也日漸老去。父母把我接到深圳后，我與倆老的聯(lián)系自然就少了。每逢暑假回去看倆老時(shí)，我們還沒(méi)到家門口，便能聽(tīng)到奶奶大聲喊：“老頭子，回家吃飯啦!你兒子他們到家啦!”
不一會(huì)兒，爺爺便又哼著小調(diào)，扛著鋤頭回到家，摸著我的頭，慈祥地笑著說(shuō)：“丫頭，又長(zhǎng)高啦!”奶奶便笑吟吟過(guò)來(lái)，輕輕放下?tīng)敔敿缟系匿z頭，說(shuō)：“是啊!這丫頭，長(zhǎng)這么快!快，吃飯啦!”
時(shí)間貌似真的過(guò)得很快，一眨眼我長(zhǎng)這么大了，而困擾人類身上的生老病死，同樣也不幸地降臨在爺爺身上。
爺爺走的時(shí)候，外面下起了雨，年邁的奶奶顫抖地站在已去的爺爺身旁，拄著拐仗，吃力地彎下腰，握住爺爺冰冷的手，哽咽著，卻是強(qiáng)忍著淚水，顫抖地說(shuō)：“老頭子，快回家吃飯啦……”我吃驚地望著年邁的奶奶，心里仿佛像被針扎著，不痛但是很難受。我眼眶濕潤(rùn)了，淚水不知該如何落下。
爺爺走后，家里顯得非常冷清，奶奶也不再做飯，坐在爺爺留下的藤椅上日復(fù)一日地喊著：“老頭子，回家吃飯啦!”沒(méi)過(guò)多久，奶奶也去往另一個(gè)世界。
疼愛(ài)我的老人都走了，我的心里總覺(jué)得少了些什么，空落落的，回到老家，時(shí)?；寐?tīng)到一種聲音，微弱卻又清晰，仿佛在呼喚，說(shuō)：“老頭子，回家吃飯啦!”
奶奶走的那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有這樣一種聲音，說(shuō)：“老頭子，你快回來(lái)吃飯，菜要涼了!”“爺爺，吃飯，我好餓……”
世上最好聽(tīng)的情話不是“我愛(ài)你”，而是“在一起”。這情話，這聲音，夠慢，也夠愛(ài)。
唐某人曰：
一葉知秋飄歲月，細(xì)數(shù)葉紋道滄桑;太多春秋浸憶海，奶奶嘟囔想爺爺。那藤椅，那呼喚，那慢的鄉(xiāng)下，那太陽(yáng)的東升西落，那哼著歡快小調(diào)的爺爺，“肩上扛著鋤頭到地里去干活，奶奶便老在院子里望啊望?！边@一切都化作午時(shí)奶奶的一聲吆喝：“老頭子，吃飯啦!”小小的你也跟著奶奶喊，喊得快樂(lè)，卻也喊成了你成長(zhǎng)中最長(zhǎng)情的聲音。
“世上最好聽(tīng)的情話不是‘我愛(ài)你’，而是‘在一起’。這情話，這聲音，夠慢，也夠愛(ài)?！眱H就這樣的體悟和聲音，你對(duì)木心先生的《從前慢》就有著足夠深情的理解：
記得早先少年時(shí)/大家誠(chéng)誠(chéng)懇懇/說(shuō)一句是一句
清早上火車站/長(zhǎng)街黑暗無(wú)行人/賣豆?jié){的小店冒著熱氣
從前的日色變得慢/車，馬，郵件都慢/一生只夠愛(ài)一個(gè)人
從前的鎖也好看/鑰匙精美有樣子/你鎖了人家就懂了
這首《從前慢》收錄在《云雀叫了一整天》里，被人們當(dāng)成了情詩(shī)，廣為流傳。木心先生概括了我們普遍的感受，即對(duì)于快節(jié)奏下慢生活的向往，尤其是這慢里透著的人性樸素、浪漫、耐性、果決，而且是讓人看得懂卻深覺(jué)文學(xué)的魅力。
2月1日星期四，23:42評(píng)閱
公眾號(hào)|悅讀致遠(yuǎn)高中生
高一考場(chǎng)萬(wàn)能篇十三
1、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。（青春可換為其他詞語(yǔ)，用于其他主題。如友誼，信念等）。
2、信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。
3、試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機(jī)會(huì)的來(lái)臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執(zhí)著的尋求。
試試看——不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。
試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽(tīng)?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開(kāi)一個(gè)新的天地。
微笑著，去唱生活的歌謠。
4、如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。
友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。
友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語(yǔ)）。
5、如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。
6、那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。
沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。
7、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌；毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。
8、愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
9、快樂(lè)=物質(zhì)/欲望。
這是美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森提出的快樂(lè)方程式。
從經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)看，物質(zhì)消費(fèi)越大，欲望越小，快樂(lè)就越大，正應(yīng)了中國(guó)人的一句古話“知足常樂(lè)”。
10、俄國(guó)作家契訶夫說(shuō)：“有大狗，有小狗，小狗不該因?yàn)榇蠊返拇嬖诙幕乓鈦y。
所有的狗都應(yīng)該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。
11、愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候；愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁?；谋瘔?，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
12、微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀。
人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
13、即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。
即使青春是一株大地偉岸的樹(shù)，但我明白，一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(zhǎng)城。
即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠(yuǎn)航，千帆競(jìng)發(fā)才是大海的壯觀。
14、生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。
她是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)"連載"，無(wú)論成功還是失敗，她都不會(huì)在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來(lái)，她絕不給你第二次機(jī)會(huì)，走過(guò)去就無(wú)法回頭。
15、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
17、一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：過(guò)錯(cuò)是短暫的遺憾；錯(cuò)過(guò)，是永遠(yuǎn)的遺憾。這也許正是一種美麗，正如維納斯的斷臂，讓人回味無(wú)窮，而回憶里總有一種甜甜的酸酸味道。錯(cuò)過(guò)了藍(lán)天的深邃，才可以有白云的飄逸；錯(cuò)過(guò)了大海的壯闊，才可以有小溪的悠然；錯(cuò)過(guò)了原野的芬芳，才可以有小草的碧綠。
18、如果你失去了金錢，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了誠(chéng)信，那你就幾乎一貧如洗了。
19、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。
20、當(dāng)我們一無(wú)所有的時(shí)候，我們也能夠說(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲覀冞€有健康的身體。當(dāng)我們不再享有健康的時(shí)候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲疫€有一顆健康的心。甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時(shí)候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對(duì)宇宙大聲說(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲以?jīng)生活過(guò)。常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)常看看太陽(yáng)，心就不知不覺(jué)暖洋洋亮光光。
22、信任是一種有生命的感覺(jué)，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任另一個(gè)人，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任；你也有權(quán)受到另一個(gè)人的信任，除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。
23、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
24、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
高一考場(chǎng)萬(wàn)能篇十四
很多學(xué)生就是因?yàn)閷忣}不認(rèn)真，看錯(cuò)了一兩個(gè)字，但是導(dǎo)致結(jié)果卻是完全不同，所以在分析題目的時(shí)候，要邊看邊畫(huà)，特別是對(duì)于里面的關(guān)鍵字和條件都要一一標(biāo)出來(lái)，還有就是做題要注意單位，單位與單位之間的換算也要注意。
2、聯(lián)系素材。
很多大題都是通過(guò)課本里面的知識(shí)或相關(guān)題型演變出來(lái)的，所以平時(shí)要多做一些基礎(chǔ)題來(lái)積累素材，還有就是考試的時(shí)候看到大題，首先要想出題目的考點(diǎn)是什么?然后再通過(guò)考點(diǎn)練習(xí)課本的素材，這樣答題會(huì)更快一些。
3、答題要準(zhǔn)確。
有時(shí)候考試要靠實(shí)驗(yàn)步驟，所以答題的時(shí)候步驟要寫準(zhǔn)確，還有就是要使用生物的專用術(shù)語(yǔ)，答題時(shí)要做到層次清晰、邏輯嚴(yán)密、語(yǔ)言規(guī)范。
4、了解實(shí)驗(yàn)。
很多生物大題都是實(shí)驗(yàn)題，所以你平時(shí)對(duì)于課本里的實(shí)驗(yàn)最好都要全部了解清楚，弄懂里面的原理和設(shè)計(jì)的目的，以及步奏，這樣對(duì)于答題的實(shí)驗(yàn)題就不虛了。
關(guān)鍵詞一：方向。
從最簡(jiǎn)單的方向開(kāi)始——明確自己在學(xué)的是生物而不是其他學(xué)科，無(wú)論是對(duì)教材的學(xué)習(xí)還是做進(jìn)一步的練習(xí)鞏固都必須從生物學(xué)的角度分析問(wèn)題。深層一點(diǎn)來(lái)說(shuō)是結(jié)合實(shí)際，分析自身的學(xué)習(xí)能力而設(shè)定一個(gè)精確的方向。也就是說(shuō)找出自己哪些地方需要加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、增加練習(xí)量，又有哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以增加練習(xí)難度、適當(dāng)拓展學(xué)習(xí)的。
有了方向，才能不至于在這個(gè)名為學(xué)習(xí)的森林中迷路。
關(guān)鍵詞二：目標(biāo)。
在一個(gè)綠草如茵的足球場(chǎng)上，選手正帶著球朝著前方——他意識(shí)里的正確方向努力跑去。他做得很好，可問(wèn)題就在這兒了——他拼命地跑，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)在這個(gè)足球場(chǎng)上沒(méi)有球門，goal。所以，無(wú)論他多努力、多有方向感都只能是徒勞。沒(méi)有g(shù)oal(目標(biāo))的方向注定是一個(gè)錯(cuò)誤，沒(méi)有g(shù)oal(目標(biāo))的方向?qū)⒂肋h(yuǎn)失去它原有的價(jià)值。
——只有一個(gè)解決辦法，樹(shù)立目標(biāo)，然后把“球”踢到goal里面去。不過(guò)要注意，目標(biāo)不可以只有一個(gè)，目標(biāo)要有階段性。
關(guān)鍵詞三：方法。
方法跟方向很相似，但方向者，非吾所謂方法者。方法跟方向是一脈相連的，不過(guò)方向是一個(gè)大概的映像，而方法是一種細(xì)致的描繪。
方法分為四個(gè)步驟：
首先是課前預(yù)習(xí)?？梢跃唧w分節(jié)預(yù)習(xí);也可以在一個(gè)學(xué)期開(kāi)始前將整本書(shū)自學(xué)一遍，再配上一本合適的練習(xí)冊(cè)(所謂合適是指基礎(chǔ)性，在這個(gè)階段切勿追求難!)。
然后是課中聽(tīng)講，要懂得充分運(yùn)用自己的感官去抓住重點(diǎn)。
接著是課后作業(yè)。要求要獨(dú)立完成和及時(shí)完成，在及時(shí)的基礎(chǔ)上獨(dú)立才是最有效的鞏固。最后是課余運(yùn)用。生物是一門很貼近生活的學(xué)科，不妨用自己所學(xué)到的生物知識(shí)解釋一下生活中遇到的各種生物現(xiàn)象。
只有掌握正確的方法，才能將你的方向和目標(biāo)發(fā)揮出最大的價(jià)值。
關(guān)鍵詞四：興趣。
雖然很老套，但還是要說(shuō)的——興趣是學(xué)習(xí)一切的老師。只有對(duì)生物感興趣了，你才能將以上三點(diǎn)運(yùn)用得淋漓盡致，進(jìn)而生物才能學(xué)得好。
關(guān)鍵詞五：堅(jiān)持。
誰(shuí)能笑到最后就必須看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后了。
時(shí)間，恰如流沙一般，從我們的指隙間逝去。你們——經(jīng)過(guò)中考的篩選、磨練后，成為了一位高中生;而我們——經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)、體驗(yàn)后，成為了一個(gè)高二生?！爸攸c(diǎn)中學(xué)高一新生”這一閃爍著耀眼光輝、充滿著無(wú)限希望，同時(shí)又意味著更多的責(zé)任的名詞兒從我們身上飄向你們，請(qǐng)穩(wěn)穩(wěn)地接住，牢牢地抓住，好好地護(hù)住，讓它綻放更炫目的光芒!
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高一考場(chǎng)萬(wàn)能篇十五
很小的時(shí)候，父母親正趕上考本科的潮流，便暫將無(wú)知的我留在奶奶家，由奶奶代管。
現(xiàn)在聽(tīng)奶奶講那時(shí)的故事，自己也不禁蹙了蹙眉宇。那個(gè)時(shí)候的字跡多么不乖巧，吃飯要奶奶喂，出門要奶奶抱，尿布要奶奶換。奶奶三更菜累的昏昏睡去，五更便被我的哭聲“拉”下床鋪。奶奶喂我吃飯，一手執(zhí)筷，一手掌勺，筷擊碗，勺送飯。晃眼就這樣過(guò)了二三年。
我聽(tīng)著那似乎遙遠(yuǎn)的往事，癡癡地笑。摻雜著幾分尷尬與無(wú)奈。我數(shù)落著那時(shí)的自己，然而奶奶卻拍著我的頭瀟灑揮手：“那時(shí)的你還小呀，沒(méi)人管怎么行呢？”輕柔的微笑洋溢在奶奶略顯蒼老的.臉頰，彌補(bǔ)了那一道道溝壑，“現(xiàn)在長(zhǎng)大了，可以幫我分擔(dān)一些事情了。對(duì)嗎？”
我也沒(méi)有很快地接應(yīng)奶奶的話茬，只是抓著發(fā)梢把頭埋進(jìn)自己的身影里。
現(xiàn)在的我，又何時(shí)不令奶奶操心？
六年級(jí)，奶奶住在我們家，因?yàn)楦改干习嗝Χ嫖覀儫?。幾乎是做苦工一般地干。打掃房子，清洗衣物，早早起床喂我做熱乎乎的早餐。每每我睜開(kāi)惺忪的雙眼，耳畔邊傳入一句絮語(yǔ)：“吃早飯了！”喂我遞上清潔、柔軟的衣服，“來(lái)，穿衣服?！蹦棠剃P(guān)心我，使我得以溫飽。而現(xiàn)在的字跡真的可以為奶奶分擔(dān)些什么呢？鮮衣怒馬的我倔強(qiáng)，自以為是。認(rèn)為奶奶嘮叨而針?shù)h相對(duì)地與奶奶頂撞，似乎完全沒(méi)有認(rèn)同奶奶赤忱的關(guān)懷。有時(shí)甚至排斥奶奶，仿佛那已經(jīng)不是用自編的小故事伴我走過(guò)無(wú)數(shù)黑夜的奶奶。
我感到有溫?zé)岬囊后w順著臉頰的輪廓滑下——我又合適體諒過(guò)奶奶？奶奶有高血壓，幾乎每次做完大費(fèi)周章的家務(wù)便頭暈?zāi)垦?，一臥不起。凜冽的冬日，奶奶洗衣服的雙手遍布裂痕。我多次心疼地讓奶奶不要做了，奶奶卻總是咬咬牙擠出三個(gè)字：“沒(méi)關(guān)系。”
我又何嘗曾體諒過(guò)那么愛(ài)我的奶奶！我的雙手似乎爬滿了蠕動(dòng)的“罪惡”。奶奶在過(guò)去說(shuō)過(guò)的每一句話都徘徊在耳邊，匯成愛(ài)的靈動(dòng)篇章。那是愛(ài)的聲音！
泠泠月華灑下，有兩個(gè)人影偎依在一起……。
高一考場(chǎng)萬(wàn)能篇十六
\\例：
（開(kāi)頭）人生，其實(shí)就是一次過(guò)程，很多事，很多人，失敗過(guò)，經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂，才會(huì)成熟。當(dāng)失敗來(lái)臨的時(shí)候，不要傷悲，而應(yīng)該看作是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，一次鍛煉的機(jī)會(huì)。沖過(guò)去，會(huì)更美好、更燦爛的生活等著你，更會(huì)有一番成就感；如果退而不前，那只能迎來(lái)更多的失敗，更多人生的遺憾。
（結(jié)尾）當(dāng)我們快要走完人生路時(shí)，回首這一生，特別是那些困難和失敗時(shí)，會(huì)覺(jué)得，或許正是由于這些，豐富了我們的人生，戰(zhàn)勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無(wú)瑕。
高一考場(chǎng)萬(wàn)能篇十七
作文。
吧!
這是又一篇高一期末考場(chǎng)作文：都說(shuō)“落葉知秋”，而我的手心恰好飄墜一片葉兒。細(xì)數(shù)葉紋，不知其間的滄桑穿越了多少春秋?；貞浗谌~的紋路里，身旁的奶奶坐著藤椅，嘴里又開(kāi)始嘟囔著：“老頭子，回家吃飯啦!”我知道，她又想爺爺了。
四、寫作(60分)。
21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)。
有這樣一種聲音，會(huì)讓你覺(jué)得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說(shuō);有這樣一種聲音，沒(méi)有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責(zé)任;有這樣一種聲音，會(huì)讓你卸去疲憊，會(huì)帶你走到過(guò)往的回憶中;有這樣一種聲音，會(huì)帶給你心靈的震撼，會(huì)讓你心中盛滿感動(dòng)。
請(qǐng)以“有這樣一種聲音”為題，寫一篇記敘文或記敘性的。
散文。
內(nèi)容要積極情感要真摯不少于800字。
從前的車馬都很慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人。你走了，人家就老了。
——題記。
都說(shuō)“落葉知秋”，而我的手心恰好飄墜一片葉兒。細(xì)數(shù)葉紋，不知其間的滄桑穿越了多少春秋?；貞浗谌~的紋路里，身旁的奶奶坐著藤椅，嘴里又開(kāi)始嘟囔著：“老頭子，回家吃飯啦!”我知道，她又想爺爺了。
爺爺奶奶那個(gè)年代，大多是靠信使聯(lián)系著。據(jù)說(shuō)，當(dāng)年奶奶生下大伯后，爺爺便為了養(yǎng)家到城里打工去了。等到大伯長(zhǎng)大了，倆老便不用長(zhǎng)期分離了。
幼時(shí)的我是奶奶帶著的。在鄉(xiāng)下，人們作息都十分有規(guī)律，貌似太陽(yáng)的東升西落就是人們安排每天事務(wù)的自然參照。爺爺吃過(guò)早飯后，哼著歡快的小調(diào)，肩上扛著鋤頭到地里去干活，奶奶便老在院子里望啊望。因地離家并不遠(yuǎn)，待到午時(shí)，奶奶便吆喝一聲：“老頭子，吃飯啦!”
那時(shí)的我，聽(tīng)到這句話便手舞足蹈，也跟著奶奶喊：“爺爺，吃飯!”記得那時(shí)，這種聲音是心里揮不去的快樂(lè)。
我日漸長(zhǎng)大，他們也日漸老去。父母把我接到深圳后，我與倆老的聯(lián)系自然就少了。每逢暑假回去看倆老時(shí)，我們還沒(méi)到家門口，便能聽(tīng)到奶奶大聲喊：“老頭子，回家吃飯啦!你兒子他們到家啦!”
不一會(huì)兒，爺爺便又哼著小調(diào)，扛著鋤頭回到家，摸著我的頭，慈祥地笑著說(shuō)：“丫頭，又長(zhǎng)高啦!”奶奶便笑吟吟過(guò)來(lái)，輕輕放下?tīng)敔敿缟系匿z頭，說(shuō)：“是啊!這丫頭，長(zhǎng)這么快!快，吃飯啦!”
時(shí)間貌似真的過(guò)得很快，一眨眼我長(zhǎng)這么大了，而困擾人類身上的生老病死，同樣也不幸地降臨在爺爺身上。
爺爺走的時(shí)候，外面下起了雨，年邁的奶奶顫抖地站在已去的爺爺身旁，拄著拐仗，吃力地彎下腰，握住爺爺冰冷的手，哽咽著，卻是強(qiáng)忍著淚水，顫抖地說(shuō)：“老頭子，快回家吃飯啦……”我吃驚地望著年邁的奶奶，心里仿佛像被針扎著，不痛但是很難受。我眼眶濕潤(rùn)了，淚水不知該如何落下。
爺爺走后，家里顯得非常冷清，奶奶也不再做飯，坐在爺爺留下的藤椅上日復(fù)一日地喊著：“老頭子，回家吃飯啦!”沒(méi)過(guò)多久，奶奶也去往另一個(gè)世界。
疼愛(ài)我的老人都走了，我的心里總覺(jué)得少了些什么，空落落的，回到老家，時(shí)?；寐?tīng)到一種聲音，微弱卻又清晰，仿佛在呼喚，說(shuō)：“老頭子，回家吃飯啦!”
奶奶走的那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有這樣一種聲音，說(shuō)：“老頭子，你快回來(lái)吃飯，菜要涼了!”“爺爺，吃飯，我好餓……”
世上最好聽(tīng)的情話不是“我愛(ài)你”，而是“在一起”。這情話，這聲音，夠慢，也夠愛(ài)。
一葉知秋飄歲月，細(xì)數(shù)葉紋道滄桑;太多春秋浸憶海，奶奶嘟囔想爺爺。那藤椅，那呼喚，那慢的鄉(xiāng)下，那太陽(yáng)的東升西落，那哼著歡快小調(diào)的爺爺，“肩上扛著鋤頭到地里去干活，奶奶便老在院子里望啊望?！边@一切都化作午時(shí)奶奶的一聲吆喝：“老頭子，吃飯啦!”小小的你也跟著奶奶喊，喊得快樂(lè)，卻也喊成了你成長(zhǎng)中最長(zhǎng)情的聲音。
“世上最好聽(tīng)的情話不是‘我愛(ài)你’，而是‘在一起’。這情話，這聲音，夠慢，也夠愛(ài)?！眱H就這樣的體悟和聲音，你對(duì)木心先生的《從前慢》就有著足夠深情的理解：
記得早先少年時(shí)/大家誠(chéng)誠(chéng)懇懇/說(shuō)一句是一句。
清早上火車站/長(zhǎng)街黑暗無(wú)行人/賣豆?jié){的小店冒著熱氣。
從前的日色變得慢/車，馬，郵件都慢/一生只夠愛(ài)一個(gè)人。
從前的鎖也好看/鑰匙精美有樣子/你鎖了人家就懂了。
這首《從前慢》收錄在《云雀叫了一整天》里，被人們當(dāng)成了情詩(shī)，廣為流傳。木心先生概括了我們普遍的感受，即對(duì)于快節(jié)奏下慢生活的向往，尤其是這慢里透著的人性樸素、浪漫、耐性、果決，而且是讓人看得懂卻深覺(jué)文學(xué)的魅力。
20xx年2月1日星期四，23:42評(píng)閱。
公眾號(hào)|悅讀致遠(yuǎn)高中生。