總結(jié)可以讓我們更加明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而做出更好的決策。"完成一篇完美的總結(jié)需要我們系統(tǒng)地梳理和總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)和成果。"每個(gè)人的總結(jié)風(fēng)格和內(nèi)容都有所不同，可以從中找到自己適合的寫作方式。
動(dòng)物科學(xué)論文題目篇一
sts教育及其在當(dāng)前高中生物教學(xué)中的滲透
高中生物新課程中的sts教育初探
分子生物學(xué)的科學(xué)創(chuàng)新特征研究
webquest在高中生物選修課中應(yīng)用的實(shí)踐研究
論中關(guān)村生命科學(xué)園區(qū)的發(fā)展戰(zhàn)略
高中生物課堂中生命倫理教育的探索與實(shí)踐
我國中學(xué)生物課程改革的研究
部屬師范類高校生物專業(yè)課程設(shè)置的現(xiàn)狀研究
中、美初中生物(科學(xué))課程改革比較初探
高壓對(duì)黑腹果蠅生長發(fā)育、表型變異和分子水平上影響的研究
生物科學(xué)與社會(huì)教學(xué)實(shí)踐研究
動(dòng)物科學(xué)論文題目篇二
1、招標(biāo)控制價(jià)模式下建設(shè)工程投標(biāo)報(bào)價(jià)規(guī)律研究
2、建設(shè)工程招投標(biāo)過程中圍標(biāo)現(xiàn)象探討
3、地方政府對(duì)公共建設(shè)工程監(jiān)督過程現(xiàn)狀及問題研究
4、基于并行工程的建設(shè)工程項(xiàng)目管理模式研究
5、建設(shè)工程施工合同糾紛案件審判實(shí)務(wù)研究
6、建設(shè)工程價(jià)款優(yōu)先受償權(quán)問題研究
7、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工程項(xiàng)目進(jìn)度管理研究
8、建設(shè)工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)信息安全風(fēng)險(xiǎn)管理和對(duì)策研究
9、場(chǎng)地建設(shè)工程地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)性評(píng)估研究
10、建設(shè)工程價(jià)款優(yōu)先受償權(quán)問題研究
11、建設(shè)工程造價(jià)信息管理系統(tǒng)集成研究
12、建設(shè)工程施工進(jìn)度bim預(yù)測(cè)方法研究
13、建設(shè)工程質(zhì)量政府監(jiān)督管理研究
14、建設(shè)工程項(xiàng)目承包商索賠研究
15、建設(shè)工程招投標(biāo)社會(huì)成本研究
16、建設(shè)工程生命周期信息管理（blm）的理論與實(shí)現(xiàn)方法研究
17、建設(shè)工程項(xiàng)目總承包風(fēng)險(xiǎn)管理研究
18、建設(shè)工程合同效率研究
19、建設(shè)工程契約信用制度與體系構(gòu)建
20、建設(shè)工程項(xiàng)目管理模式的對(duì)比分析與研究
21、論路基工程合同管理中的變更處理
22、論房地產(chǎn)項(xiàng)目開發(fā)過程中的質(zhì)量管理
23、論工程造價(jià)的審核
24、論施工階段的質(zhì)量管理
25、論當(dāng)前建筑施工過程中存在的問題與對(duì)策
26、實(shí)施多項(xiàng)目的協(xié)同管理探討
27、清單計(jì)價(jià)模式下工程造價(jià)控制的影響
28、淺談工程招投標(biāo)報(bào)價(jià)的標(biāo)底編制問題
29、工程造價(jià)風(fēng)險(xiǎn)防范探討
30、論建設(shè)工程價(jià)格的合理確定
31、建筑工程質(zhì)量管理的問題及對(duì)策研究
32、論建筑工程施工中質(zhì)量目標(biāo)管理
33、論建設(shè)單位的工程造價(jià)管理
34、工程施工中對(duì)工程分包的管理
35、論工程質(zhì)量失控原因及質(zhì)量控制管理
36、工程質(zhì)量保修制度存在的問題及其對(duì)策
37、論建筑給排水施工中的安全及質(zhì)量管理問題
38、論工程施工過程中綜合危害的防治
39、工程項(xiàng)目施工進(jìn)度控制方法探討
40、建設(shè)工程施工索賠與技巧
41、工程項(xiàng)目竣工決算滯后原因分析及對(duì)策
42、論住宅小區(qū)工程監(jiān)理
43、論施工企業(yè)人力資源管理
44、論施工過程合同的管理
45、論工程項(xiàng)目代建制管理模式
46、淺談工程造價(jià)管理中監(jiān)理的`作用
47、房地產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)整考驗(yàn)政府執(zhí)政能力
48、房地產(chǎn)交易中“檸檬市場(chǎng)”分析
49、基于金融創(chuàng)新的廉租房融資途徑探究
50、對(duì)“小產(chǎn)權(quán)房”法律問題的思考
51、小產(chǎn)權(quán)房存在的風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策
52、政府在城市低收入群體住房供給中的作用
53、投資性房地產(chǎn)公允價(jià)值計(jì)量模式的影響因素分析
54、淺談建設(shè)工程合同管理
55、小城鎮(zhèn)建設(shè)中房地產(chǎn)開發(fā)的作用及應(yīng)注意的問題
56、工程索賠方法探討
57、工程索賠存在的問題及對(duì)策
58、論小戶型社會(huì)保障性住房的建設(shè)
59、房地產(chǎn)企業(yè)實(shí)施綠色營銷的博弈觀
60、建立保障性住房運(yùn)作機(jī)制探討
61、產(chǎn)權(quán)論視域下的小產(chǎn)權(quán)房問題探究
62、我國當(dāng)前商品房價(jià)格過高的原因分析
63、試述合理的建筑產(chǎn)品價(jià)格體系建立的對(duì)策
64、論建設(shè)工程的招標(biāo)投標(biāo)制
65、論我國工程招標(biāo)投標(biāo)制的完善
66、論工程招標(biāo)的優(yōu)化方法
67、淺談建設(shè)工程投資控制方法
68、淺議施工企業(yè)安全控制管理
69、工程項(xiàng)目施工投標(biāo)管理研究
70、工程項(xiàng)目施工合同管理研究
71、工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)合同管理研究
72、工程項(xiàng)目施工質(zhì)量管理研究及控制
73、工程項(xiàng)目施工時(shí)間管理研究及控制
74、工程項(xiàng)目施工成本管理研究及控制
75、工程項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)管理研究
76、工程項(xiàng)目施工安全管理研究
77、工程項(xiàng)目施工索賠管理研究
78、工程項(xiàng)目施工監(jiān)理研究
79、工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)成本控制
80、工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)進(jìn)度控制
81、工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)成本控制
82、工程項(xiàng)目概預(yù)算與工程量清單報(bào)價(jià)比較分析
83、工程項(xiàng)目施工企業(yè)預(yù)算管理研究
84、工程項(xiàng)目施工管理組織模式選擇比較分析
85、房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目全過程管理研究
86、房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目時(shí)間控制
87、房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目成本控制
88、房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目質(zhì)量控制
89、房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目決策管理研究
90、房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目營銷策劃研究
91、房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目前期市場(chǎng)分析
92、房地產(chǎn)價(jià)格評(píng)估方法比較分析
93、房地產(chǎn)價(jià)格評(píng)估市場(chǎng)化研究
94、物業(yè)管理市場(chǎng)培育研究
95、物業(yè)管理費(fèi)用測(cè)算研究
96、物業(yè)管理企業(yè)服務(wù)質(zhì)量分析
97、物業(yè)管理從業(yè)人員素質(zhì)研究
98、金融危機(jī)下的房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)策研究
99、金融危機(jī)下的房地產(chǎn)市場(chǎng)培育研究
100、金融危機(jī)下的房地產(chǎn)營銷策劃研究
101、建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理理論分析與實(shí)踐
102、代建制項(xiàng)目管理方式在我國建設(shè)工程領(lǐng)域的推廣應(yīng)用研究
103、建設(shè)工程招投標(biāo)中的決策與對(duì)策分析
104、項(xiàng)目管理成熟度模型在我國建設(shè)工程項(xiàng)目中的應(yīng)用研究
105、基于cic的軌道交通建設(shè)工程集成管理研究
106、建設(shè)工程合同管理若干問題研究
107、基于bim的建設(shè)工程全壽命周期項(xiàng)目管理研究
108、沈陽化工建設(shè)工程公司戰(zhàn)略成本管理研究
109、建設(shè)工程招標(biāo)評(píng)標(biāo)方法及其應(yīng)用研究
110、建設(shè)工程造價(jià)控制研究與應(yīng)用
111、建設(shè)工程項(xiàng)目群管理研究
112、業(yè)主方建設(shè)工程項(xiàng)目管理成熟度概念模型及其測(cè)評(píng)方法
113、建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的研究
114、建設(shè)工程項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)過程中存在的問題和對(duì)策
115、建設(shè)工程招投標(biāo)規(guī)范化研究
116、某招標(biāo)公司建設(shè)工程招投標(biāo)現(xiàn)狀及規(guī)范化研究
117、中國建設(shè)工程監(jiān)理企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力研究
118、建設(shè)工程全面信息管理理論和方法研究
119、我國現(xiàn)階段建設(shè)工程招投標(biāo)存在的問題及對(duì)策研究
120、建設(shè)工程招標(biāo)評(píng)標(biāo)方法應(yīng)用研究
動(dòng)物科學(xué)論文題目篇三
高職英語教師課堂非言語行為對(duì)教學(xué)效果的影響研究。
指人名名并列句法語義生成動(dòng)因多維探究。
漢語言語交際中語用策略的博弈論分析。
學(xué)術(shù)語篇中評(píng)論附加語的對(duì)比研究。
斯特勞森指稱理論的語境化及其意義。
預(yù)設(shè)理解機(jī)制研究。
二至四歲漢語聾兒言語測(cè)聽詞表制定的若干問題。
文學(xué)文體學(xué)觀照下的小說風(fēng)格翻譯。
文化在我國國際話語權(quán)建設(shè)中的作用分析。
語言文化學(xué)視角“始”與“終”觀念的俄漢語對(duì)比分析。
基于pbl的電子雙板教學(xué)資源設(shè)計(jì)研究。
漢語附和言語行為研究。
目的原則下的大學(xué)英語課堂師生言語互動(dòng)分析。
基于認(rèn)知心理學(xué)的中醫(yī)診療思維過程探究。
我國地方政府網(wǎng)絡(luò)輿論危機(jī)應(yīng)對(duì)策略研究。
動(dòng)物科學(xué)論文題目篇四
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對(duì)問題的思考， 詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
地理信息共享平臺(tái)及其關(guān)鍵技術(shù)的研究與應(yīng)用
地理信息公共服務(wù)平臺(tái)關(guān)鍵技術(shù)的研究
地理信息技術(shù)在中學(xué)地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
三維可視化技術(shù)在地理信息系統(tǒng)中的應(yīng)用研究
空管地理信息子系統(tǒng)基于構(gòu)件技術(shù)的開發(fā)及空管若干關(guān)鍵技術(shù)的研究與應(yīng)用
并發(fā)環(huán)境下地理信息web服務(wù)快速響應(yīng)技術(shù)
“地理信息技術(shù)應(yīng)用”課堂教學(xué)研究
基于webgis的地理信息支撐技術(shù)在水質(zhì)安全預(yù)警系統(tǒng)中的應(yīng)用研究
基于語義相似度的地理信息檢索技術(shù)研究
地理信息web服務(wù)實(shí)現(xiàn)技術(shù)的應(yīng)用研究
基于ria的戰(zhàn)略軍事地理信息應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)的研究
基于flash流媒體的地理信息實(shí)時(shí)渲染框架技術(shù)研究
基于corba/java中間件技術(shù)的地理信息web發(fā)布研究
動(dòng)物科學(xué)論文題目篇五
新課程背景下地理科學(xué)專業(yè)(師范類)學(xué)生人文地理素養(yǎng)研究
案例教學(xué)與中學(xué)生地理科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
中學(xué)地理科學(xué)觀念教育的研究與實(shí)踐
基于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的高中生地理科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)研究
中學(xué)地理科學(xué)探究活動(dòng)研究
高師地理科學(xué)專業(yè)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀及改善對(duì)策
中學(xué)生地理科學(xué)思維方式及其培養(yǎng)研究
地理科學(xué)方法教育初探
環(huán)境教育與中學(xué)地理科學(xué)素養(yǎng)教育整合的研究
城鄉(xiāng)結(jié)合部中學(xué)地理科學(xué)素養(yǎng)教育探究
高中課程改革新背景下的地理科學(xué)專業(yè)(師范類)地理信息技術(shù)教育發(fā)展對(duì)策初探
地理科學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系與教學(xué)計(jì)劃的構(gòu)建
全球變化視野中的中學(xué)地理探究型課程構(gòu)建研究
中學(xué)新入職地理教師課堂教學(xué)適應(yīng)性的現(xiàn)狀研究
我國高師院校地理教育實(shí)習(xí)模式研究
動(dòng)物科學(xué)論文題目篇六
中國家電企業(yè)家電市場(chǎng)(亦可其它領(lǐng)域)“價(jià)格戰(zhàn)”問題的調(diào)查(案例)分析和研究
客戶關(guān)系管理關(guān)系營銷或數(shù)據(jù)庫營銷的調(diào)查(案例)分析和研究
中小企業(yè)營銷或戰(zhàn)略管理問題的調(diào)查(案例)分析和研究
營銷策略(產(chǎn)品策略價(jià)格策略分銷策略促銷策略)
零售業(yè)市場(chǎng)營銷研究(定位戰(zhàn)略等方面)
轉(zhuǎn)型時(shí)期中國企業(yè)營銷升級(jí)對(duì)策研究
中國maii的營銷戰(zhàn)略和策略研究
世界經(jīng)濟(jì)一體化背景下中小企業(yè)的營銷創(chuàng)新
企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與競(jìng)爭(zhēng)策略研究
品牌創(chuàng)建中的傳播(廣告)問題研究
當(dāng)前廣告活動(dòng)的新特點(diǎn)新變化
網(wǎng)絡(luò)廣告理論與應(yīng)用研究
企業(yè)營銷創(chuàng)新的思路戰(zhàn)略策略研究
消費(fèi)者行為與企業(yè)營銷研究
旅游業(yè)房地產(chǎn)業(yè)服務(wù)業(yè)營銷研究
非營利組織營銷活動(dòng)的特點(diǎn)戰(zhàn)略策略
市場(chǎng)調(diào)研的應(yīng)用或案例分析
企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究
博弈論等經(jīng)濟(jì)理論在市場(chǎng)營銷中的應(yīng)用
市場(chǎng)營銷中的數(shù)量模型分析
品牌定位品牌個(gè)性與品牌傳播研究;
中小企業(yè)營銷現(xiàn)狀與營銷創(chuàng)新研究。
將邁克爾波特產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析模型應(yīng)用于具體行業(yè)。
品牌傳播中的信用問題研究。
中小企業(yè)營銷信息平臺(tái)構(gòu)建。
中國企業(yè)營銷國際化的途徑研究。
國際化和本土化狀態(tài)中環(huán)境要素的分析
促銷組合策略及其運(yùn)用
行業(yè)或企業(yè)營銷創(chuàng)新實(shí)例和實(shí)證
行業(yè)營銷競(jìng)爭(zhēng)分析(實(shí)例，如：移動(dòng)通訊業(yè)國有四大銀行與新興股份制銀行等)
企業(yè)營銷危機(jī)(實(shí)例分析理論研究)
中國中小零售企業(yè)營銷創(chuàng)新
廣州零售發(fā)展現(xiàn)狀分析
跨國公司中國本地化營銷分析
大中小型企業(yè)分類方法與企業(yè)規(guī)模結(jié)構(gòu)研究
廣東中小企業(yè)素質(zhì)的測(cè)評(píng)方法與實(shí)證分析
企業(yè)規(guī)模結(jié)構(gòu)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展之關(guān)系
外商投資區(qū)位的空間變動(dòng)研究
企業(yè)決策與控制的相互關(guān)系問題研究
有關(guān)房地產(chǎn)問題的研究
中國(廣東)連鎖商業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀問題及對(duì)策
動(dòng)物科學(xué)論文題目篇七
sts教育及其在當(dāng)前高中生物教學(xué)中的滲透
生物科學(xué)專業(yè)師范生教育科研素質(zhì)培養(yǎng)模式研究
應(yīng)用生物學(xué)史開展高中生物科學(xué)方法教育的研究
華東師范大學(xué)2017級(jí)生物科學(xué)專業(yè)國家公費(fèi)師范生發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查
科學(xué)本質(zhì)觀在生物科學(xué)教育中的價(jià)值研究
高中生生物科學(xué)素養(yǎng)的現(xiàn)狀和對(duì)策
中、美初中生物(科學(xué))課程改革比較初探
高師院校生物科學(xué)專業(yè)課程體系的比較研究
新時(shí)期我國高師生物科學(xué)專業(yè)教育類課程設(shè)置改革研究
我國高師生物科學(xué)專業(yè)畢業(yè)學(xué)年課程設(shè)置的優(yōu)化研究
生物學(xué)科在科學(xué)教育中的均衡發(fā)展研究
新課程背景下高師生物學(xué)教師教育改革研究
動(dòng)物科學(xué)論文題目篇八
論文摘要是文章的內(nèi)容不加詮釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述。
為了國際交流，還應(yīng)有外文(多用英文)摘要。
摘要是在文章全文完成之后提煉出來的，具有短、精、完整三大特點(diǎn)。
摘要應(yīng)具有獨(dú)立性的自含性、即不閱讀原文的全文.就能獲得必要的信息。
摘要中有數(shù)據(jù)、有結(jié)論、是一篇完整的短文.可以獨(dú)立使用，也可以引用，還可以用于工藝推廣。
其內(nèi)容應(yīng)該包含與報(bào)告論文同等量的主要信息.以供讀者確定有無必要閱讀原論文全文，也可提供給文摘第二次文獻(xiàn)采用。
摘要一般應(yīng)說明研究工作目的、實(shí)驗(yàn)方法、結(jié)果和最終結(jié)論等.而重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。
中文摘要一般不宜超過3字，外文摘要不宜超過25個(gè)實(shí)詞。
除了實(shí)在迫不得已，摘要中不用圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式、非公知公用的符號(hào)和術(shù)語。
摘要可用另頁置于題名頁(頁上無正文)之前，學(xué)術(shù)論文的摘要一般置于題名和作者之后，論文正文之前。
論文摘要又稱概要、內(nèi)容提要。
摘要是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋，簡(jiǎn)明、確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文。
其基本要素包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。
具體地講就是研究工作的主要對(duì)象和范圍，采用的手段和方法，得出的結(jié)果和重要的結(jié)論，有時(shí)也包括具有情報(bào)價(jià)值的其它重要的信息。
摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性，并且擁有與文獻(xiàn)同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。
摘要不容贅言，故需逐字推敲。
內(nèi)容必須完整、具體、使人一目了然。
英文摘要雖以中文摘要為基礎(chǔ)，但要考慮到不能閱讀中文的讀者的需求，實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容不能遺漏。
為此，我國的科技期刊近年來陸續(xù)采用結(jié)構(gòu)式摘要，明確寫出目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四部分。
a.目的(objective):簡(jiǎn)明指出此項(xiàng)工作的目的，研究的范圍。
b.方法(methods):簡(jiǎn)要說明研究課題的基本做法，包括對(duì)象(分組及每組例數(shù)、對(duì)照例數(shù)或動(dòng)物只數(shù)等)、材料和方法(包括所用藥品劑量，重復(fù)次數(shù)等)。
統(tǒng)計(jì)方法特殊者需注明。
c.結(jié)果(results):簡(jiǎn)要列出主要結(jié)果(需注明單位)、數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(p值)等，并說明其價(jià)值和局限性。
d.結(jié)論(conclusion):簡(jiǎn)要說明從該項(xiàng)研究結(jié)果取得的正確觀點(diǎn)、理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值、推廣前景。
中、英文摘要前需標(biāo)明中、英文文題，作者姓名(至多3名)及作者單位(郵政編碼)。
英文摘要應(yīng)隔行打字，以便修改。
2摘要的寫作注意事項(xiàng)
1)摘要中應(yīng)排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識(shí)的內(nèi)容;切忌把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要;一般也不要對(duì)論文內(nèi)容作詮釋和評(píng)論(尤其是自我評(píng)價(jià))。
2)不得簡(jiǎn)單重復(fù)題名中已有的信息。
比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖發(fā)生的研究》，摘要的開頭就不要再寫：“為了……，對(duì)幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖的.發(fā)生進(jìn)行了研究”。
3)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)簡(jiǎn)明，語義確切。
摘要先寫什么，后寫什么，要按邏輯順序來安排。
句子之間要上下連貫，互相呼應(yīng)。
摘要慎用長句，句型應(yīng)力求簡(jiǎn)單。
每句話要表意明白，無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報(bào)式的寫法亦不足取。
摘要不分段。
4)用第三人稱。
建議采用“對(duì)……進(jìn)行了研究”、“報(bào)告了……現(xiàn)狀”、“進(jìn)行了……調(diào)查”等記述方法標(biāo)明一次文獻(xiàn)的性質(zhì)和文獻(xiàn)主題，不必使用“本文”、“作者”等作為主語。
5)要使用規(guī)范化的名詞術(shù)語，不用非公知公用的符號(hào)和術(shù)語。
新術(shù)語或尚無合適漢文術(shù)語的，可用原文或譯出后加括號(hào)注明原文。
6)除了實(shí)在無法變通以外，一般不用數(shù)學(xué)公式和化學(xué)結(jié)構(gòu)式，不出現(xiàn)插圖、表格。
7)不用引文，除非該文獻(xiàn)證實(shí)或否定了他人已出版的著作。
8)縮略語、略稱、代號(hào)，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現(xiàn)時(shí)必須加以說明。
科技論文寫作時(shí)應(yīng)注意的其他事項(xiàng)，如采用法定計(jì)量單位、正確使用語言文字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，也同樣適用于摘要的編寫。
目前摘要編寫中的主要問題有：要素不全，或缺目的，或缺方法;出現(xiàn)引文，無獨(dú)立性與自明性;繁簡(jiǎn)失當(dāng)。
動(dòng)物科學(xué)論文題目篇九
某總承包工程
合同
管理案例分析
·淺談建設(shè)工程招投標(biāo)最低價(jià)中標(biāo)法
·工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理問題探究
·我國公路工程招投標(biāo)的現(xiàn)狀與模式
·工程合同管理存在的主要問題及應(yīng)對(duì)措施
·淺談混凝土施工中的問題及處理方法
·淺談施工企業(yè)如何做好項(xiàng)目管理
·東城安全供水的實(shí)踐報(bào)告
動(dòng)物科學(xué)論文題目篇十
動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)，為使學(xué)生成為合格的優(yōu)秀型實(shí)用性人才，達(dá)到教育的真正目的，在教學(xué)過程中，必須注重理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生綜合能力；通過改進(jìn)理論教學(xué)，突出并強(qiáng)化重難點(diǎn)；注重教師自身素質(zhì)培養(yǎng)，當(dāng)增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，以做到理論和實(shí)踐教學(xué)有機(jī)地結(jié)合。
動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)理論與實(shí)踐教學(xué)改革探討
當(dāng)前，培養(yǎng)社會(huì)需要的動(dòng)手能力強(qiáng)且具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才已成為高等院校人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容，也是實(shí)施高校教育教學(xué)改革的重要目標(biāo)。動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實(shí)踐性及應(yīng)用性很強(qiáng)的專業(yè)，在很多農(nóng)業(yè)院校自建校起就已開設(shè)，為提高學(xué)生綜合能力，動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)理論與實(shí)踐教學(xué)改革已刻不容緩，佳木斯大學(xué)作為一所綜合性大學(xué)，動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)如何發(fā)展、已成為學(xué)校、院系領(lǐng)導(dǎo)、專任教師必須思考的問題。如何解決、如何發(fā)展關(guān)系到學(xué)校生存、教師職業(yè)，為此，我們必須加以重視并提出合理化建議。
通過應(yīng)用多媒體等教學(xué)手段，使傳統(tǒng)動(dòng)物醫(yī)學(xué)理論教學(xué)方法有所改變，由過去的板書變?yōu)樯鷦?dòng)形象的課件，由填鴨式教學(xué)變?yōu)閱l(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)，并在教學(xué)過程中結(jié)合大量生產(chǎn)實(shí)際，注重各學(xué)科之間的關(guān)系。同時(shí)，更新主干課教材，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和一部分授課內(nèi)容，如在動(dòng)物傳染病課程中增加了人畜共患病和寵物（犬、貓等）傳染病的篇幅。并增加一些畜禽傳染病圖譜，進(jìn)一步完善知識(shí)體系。授課內(nèi)容必須突出重難點(diǎn)，尤其注重理論聯(lián)系臨床實(shí)際，做到學(xué)以致用。
建立和完善實(shí)踐教學(xué)管理體制，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，建立和完善實(shí)踐、實(shí)習(xí)教學(xué)基地，利用校企合作整合教學(xué)資源，利用大學(xué)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)設(shè)施并加以完善，使教學(xué)資源做到最佳整合應(yīng)用。實(shí)踐、實(shí)習(xí)教學(xué)基地的建立和完善可以給學(xué)生提供充分的動(dòng)手機(jī)會(huì)，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，使學(xué)生的科研意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，要注重以學(xué)生為主體的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革。
對(duì)不同層次學(xué)生教學(xué)應(yīng)制定不同的培養(yǎng)目標(biāo)和采用不同的教學(xué)方法。但整體上應(yīng)采取厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實(shí)踐，這也是我們平時(shí)所說的素質(zhì)教育。對(duì)于本科生采取打?qū)嵒A(chǔ)，重點(diǎn)突出；對(duì)于研究生采取講授重點(diǎn)，介紹進(jìn)展，拓寬思路；對(duì)于?？粕扇?shí)用速效的教學(xué)方法，使這部分學(xué)生能夠快速進(jìn)入社會(huì)。佳木斯大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)應(yīng)以與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合為主，并為本科院校培養(yǎng)一些優(yōu)秀學(xué)生。
只有教師真正深入生產(chǎn)實(shí)踐，把經(jīng)驗(yàn)用鮮活的臨床事例加以展示，學(xué)生會(huì)對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生很濃厚的興趣，有利于學(xué)生的理解和記憶。同時(shí)，教師必須親自指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)和實(shí)踐，在實(shí)習(xí)和實(shí)踐的過程中，學(xué)生可以隨時(shí)得到指導(dǎo)，教師的臨床技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)會(huì)得到更大的提高，在以后的教學(xué)工作中會(huì)更加完善。
醫(yī)教結(jié)合是培養(yǎng)合格人才的基礎(chǔ)。為此，獸醫(yī)院建立迫在眉睫，并且養(yǎng)殖廠等實(shí)習(xí)基地會(huì)為動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生提供大量的動(dòng)手機(jī)會(huì)，使學(xué)生能夠熟練地進(jìn)行臨床常見手術(shù)。培養(yǎng)他們的臨床實(shí)踐技能和動(dòng)手能力。同時(shí)，醫(yī)教結(jié)合是培養(yǎng)師資隊(duì)伍、提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，獸醫(yī)院和養(yǎng)殖場(chǎng)所給教師創(chuàng)造提高動(dòng)手能力和診療水平的條件和環(huán)境。另外在競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制下，教師不斷豐富自己的理論基礎(chǔ)，并加以驗(yàn)證，從實(shí)踐中獲得大量臨床經(jīng)驗(yàn)，做到教學(xué)相長，從根本上解決教學(xué)質(zhì)量下降、畢業(yè)生臨床不過關(guān)的狀況。醫(yī)教結(jié)合是辦好臨床教學(xué)醫(yī)院的基礎(chǔ)，獸醫(yī)院和養(yǎng)殖場(chǎng)所的建立會(huì)對(duì)學(xué)院乃至大學(xué)的發(fā)展帶來巨大的影響。
總之，佳木斯大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)為專科專業(yè)，而?？平逃虒W(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)社會(huì)所需要的應(yīng)用型人才。動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)理論和實(shí)踐教學(xué)改革的重點(diǎn)應(yīng)立足于理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合，通過調(diào)整理論教學(xué)改革、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，利用大學(xué)現(xiàn)有的資源，新建和聯(lián)系新的實(shí)習(xí)和實(shí)踐場(chǎng)所，使教師和學(xué)生的實(shí)踐技能得到大的提高。同時(shí)，教師的實(shí)踐技能和動(dòng)手能力的不斷提高，也會(huì)進(jìn)一步帶動(dòng)學(xué)生的專業(yè)技術(shù)水平的提高。
動(dòng)物科學(xué)論文題目篇十一
各位老師、同學(xué)：
你們好！
如果朋友有了困難，你會(huì)袖手旁觀嗎？如果朋友遇到危機(jī)，你會(huì)見死不救嗎？我想你當(dāng)然會(huì)說：“不會(huì)！”
同學(xué)們?yōu)檎葎?dòng)物，拯救人類，拯救的地球趕快行動(dòng)起來吧！因此我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、我們小學(xué)生要積極學(xué)習(xí)和大力宣傳《野生動(dòng)物保護(hù)法》，讓更多的人了解并遵守這個(gè)法律。
2、現(xiàn)在有許多賣田雞的。田雞又叫“青蛙”，它可是人類的老朋友了，所以我們不僅不應(yīng)吃它，還應(yīng)告訴大家愛護(hù)它。
3、目前，傷害鳥類的事時(shí)有發(fā)生，致使許多小鳥無家可歸，我們應(yīng)該給小鳥做些巢，讓它們安家落戶，為人類做更大的貢獻(xiàn)。
4、如果我們?cè)诼飞嫌龅搅诵?dòng)物，我們應(yīng)該做到“三不”：不恐嚇、不打擊、不捕捉。
5、如果我們撿到或發(fā)現(xiàn)了珍貴的野生動(dòng)物，應(yīng)及時(shí)向居委會(huì)、學(xué)校及有關(guān)部門報(bào)告。
我想：只要大家自覺遵守《野生動(dòng)物保護(hù)法》，自覺維護(hù)生態(tài)環(huán)境，那么我們的祖國，我們的未來會(huì)更加美麗富饒。
此致
敬禮！
倡議人：
20__年__月__日
動(dòng)物科學(xué)論文題目篇十二
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解各種有翅膀的動(dòng)物，觀察比較各種翅膀的不同。
2.喜歡小動(dòng)物，有探索動(dòng)物的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.師生共同收集有關(guān)動(dòng)物翅膀的資料制作成課件、動(dòng)物卡片。
2.事先收集有關(guān)有翅膀的動(dòng)物的資料。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
了解各種有翅膀的動(dòng)物，觀察比較各種翅膀的不同。
教學(xué)方法與手段：
多談話法，示范講解法，演示法，操作法等教學(xué)方法。
教學(xué)過程：
開始部分
談話活動(dòng)。
提問：小朋友們，你們知道哪些動(dòng)物有翅膀嗎？
基本部分
1．與幼兒一起交流信息。
（1）設(shè)問討論：
提問：哪些動(dòng)物有翅膀？有翅膀的動(dòng)物就一定會(huì)飛嗎？
（2）展示課件，交流有關(guān)“動(dòng)物翅膀”的資料。
鳥的'翅膀：（觀察老鷹的翅膀，了解鳥的翅膀的特點(diǎn)）
昆蟲的翅膀：（觀察蜻蜓和甲蟲的翅膀的特點(diǎn)）
蝙蝠的翅膀：（哺乳動(dòng)物的翅膀）
（3）與幼兒一起進(jìn)行“動(dòng)物分家”游戲：
提問：我們?cè)鯓訋椭鷦?dòng)物分家？
指導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的分類標(biāo)準(zhǔn)，把動(dòng)物卡片粘貼到不同的圖形中，幫助小動(dòng)物分家。
2．表演，引導(dǎo)幼兒欣賞。
（1）詩歌配樂朗誦《假如我有翅膀》。
假如我有翅膀，我要飛上藍(lán)天擁抱白云。
假如我有翅膀，我要飛到森林和小鳥作伴。
假如我有翅膀，我要飛進(jìn)花園親親花朵。
假如我有翅膀，我要飛上高樓看看上海。
（2）引導(dǎo)幼兒想像講述“假如我有翅膀，我想干什么？”
結(jié)束部分
總結(jié)：大自然是非常奇妙的，你如果做個(gè)有心人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的許多奧秘。
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)是一個(gè)科學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中，我主要運(yùn)用了多談話法，示范講解法，演示法，操作法等教學(xué)方法，從而幫助幼兒了解各種有翅膀的動(dòng)物，觀察比較各種翅膀的不同，讓幼兒喜歡小動(dòng)物，有探索動(dòng)物的興趣。在活動(dòng)中，幼兒對(duì)翅膀還是非常感興趣的。只是讓孩子們說一說“如果我有翅膀，我想干什么”這樣的句式的時(shí)候，只有幾個(gè)孩子有自己的想法，大部分的孩子都想不到也不愿意去動(dòng)腦筋想，幼兒的創(chuàng)造性思維還有待培養(yǎng)。
動(dòng)物科學(xué)論文題目篇十三
摘要:隨著人們生活和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)推動(dòng)著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展有著重要的作用，為各領(lǐng)域帶來了便利和好處。本文主要針對(duì)分析計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在各領(lǐng)域的應(yīng)用，對(duì)計(jì)算機(jī)的發(fā)展做出深度的研究并找出計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展的正確方向.
關(guān)鍵詞:信息時(shí)代;計(jì)算機(jī)發(fā)展;技術(shù)應(yīng)用
隨著人們生活時(shí)代的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的運(yùn)用也是十分的廣泛,計(jì)算機(jī)具有廣泛性、智能性、實(shí)用性的發(fā)展特性，要充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)所具有的特性，擴(kuò)展計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，保證計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用發(fā)展具有深刻的意義。
1計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀
第1代：電子管數(shù)字機(jī)（1946-1958年）世界第一臺(tái)由美軍方制定的計(jì)算機(jī)在美國賓夕法尼亞大學(xué)問世，這臺(tái)計(jì)算機(jī)采用17840根電子管，長80英尺,寬8英尺，重28t，功率消耗為170kw，特點(diǎn)為體積大、功耗大、速度慢、可靠性差、價(jià)格昂貴。技術(shù)方面使用的機(jī)器語言跟匯編語言來編輯程序。第2代：晶體管數(shù)字機(jī)（1958-1964年）晶體管計(jì)算機(jī)給社會(huì)帶來了巨大的發(fā)展，晶體管為主要的元件，高級(jí)語言和編譯程序的程序更加高級(jí)。特點(diǎn)是體積比一代變小、功耗也降低、可靠性也提高了、速度提高。并開始運(yùn)用到工業(yè)控制領(lǐng)域。第3代：集成電路計(jì)算機(jī)（1964-1970年）在20世紀(jì)60年代，由于半導(dǎo)體的快速崛起與發(fā)展，集成電路也因此被制造出來，特點(diǎn)是速度比一代和二代更快，體積更小了，可靠性也提高，價(jià)格也沒之前昂貴了，并開始應(yīng)用到文字的處理和圖像處理的領(lǐng)域中去。第4代：大規(guī)模集成電路機(jī)（1970-至今）第四代計(jì)算機(jī)的體積更加的小，速度也加快了、容量更大了。采用大規(guī)模的集成電路，開創(chuàng)了計(jì)算機(jī)一個(gè)改革創(chuàng)新的時(shí)代。應(yīng)用逐步向人們生活進(jìn)步，在生活、工作、學(xué)習(xí)都會(huì)運(yùn)用到計(jì)算機(jī)。從一開始的第一代計(jì)算機(jī)到現(xiàn)在的第四代計(jì)算機(jī)，從一開始到后面的家喻戶曉，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。計(jì)算機(jī)的智能性，極度改變了人們的存在方式，為人們社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展做出了無限的貢獻(xiàn)，提高了人們的生活水平。計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)是多方面的，它主要包括軟件應(yīng)用、硬件應(yīng)用、系統(tǒng)軟件、操作系統(tǒng)、語言處理系統(tǒng)等，它在人們的生活中是不可或缺的，現(xiàn)在計(jì)算機(jī)在教育、辦公、經(jīng)濟(jì)管理等應(yīng)用領(lǐng)域都有著重要的地位，計(jì)算機(jī)明顯的提高了人們做事的效率。例如，將應(yīng)用運(yùn)用到辦公系統(tǒng)中，無紙化辦公不再是柯南一夢(mèng)，防止了紙張的不必要浪費(fèi)，保護(hù)了樹木保護(hù)了環(huán)境，也提高了人們的辦公效率，人們只要將資料儲(chǔ)存在計(jì)算機(jī)里，方便使用與快捷傳送，有效提升人們的做事效率。
2計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的特性
2.1廣泛性
現(xiàn)在人人會(huì)使用計(jì)算機(jī)，在生活上，工作上遇到問題都會(huì)想到使用計(jì)算機(jī)來解決問題，比如，在網(wǎng)上購物，不出家門竟知天下事，收集資料，圖片與文字的編輯等，無一步體現(xiàn)出計(jì)算機(jī)的廣泛性。
2.2實(shí)用性
計(jì)算機(jī)可以為人們提供更便捷的服務(wù)，比如在線交流，使用編程控制機(jī)械的生產(chǎn)。
2.3智能性
計(jì)算機(jī)越來越智能化，不僅由臺(tái)式計(jì)算機(jī)，更有便攜式筆記本，更加輕薄方便，利于辦公。2.4網(wǎng)絡(luò)化互聯(lián)網(wǎng)將計(jì)算機(jī)串聯(lián)在一起，人們可以在網(wǎng)上通過qq、微信、微博進(jìn)行交流與資源共享，提高了人們生活的便捷化。
3計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的研究
3.1科學(xué)研究的方面
第一代計(jì)算機(jī)就是由美軍定制用來進(jìn)行計(jì)算彈道而研制成的，所以科學(xué)計(jì)算是最早也是最基本的應(yīng)用領(lǐng)域。計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的主要作用是數(shù)據(jù)的采集、存儲(chǔ)、檢索和發(fā)布、數(shù)值計(jì)算、自動(dòng)控制、翻譯等。數(shù)值計(jì)算主要就是利用計(jì)算機(jī)的運(yùn)算速度、容量大和連續(xù)運(yùn)算的能力，解決人們無法算出的科學(xué)問題，例如：地震的預(yù)測(cè)、天氣預(yù)報(bào)、火箭發(fā)射的時(shí)間與軌跡等都需要由計(jì)算機(jī)來進(jìn)行高快速的運(yùn)算。
3.2在機(jī)械和電子控制產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用
在電子機(jī)械產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展之下，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的廣泛性使得電子控制產(chǎn)業(yè)的功能強(qiáng)大。生產(chǎn)率提高，計(jì)算機(jī)的發(fā)展對(duì)控制產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有著重要的作用。我國在控制技術(shù)這個(gè)方面發(fā)展是比較緩慢的，起步比較晚，計(jì)算機(jī)的技術(shù)又處在發(fā)展中的階段，計(jì)算機(jī)進(jìn)行精確的數(shù)據(jù)檢測(cè)對(duì)控制著科技的完成，計(jì)算機(jī)技術(shù)的快運(yùn)算會(huì)迅速的將數(shù)據(jù)系統(tǒng)進(jìn)行分析和判斷判斷，并發(fā)出指令控制系統(tǒng)自行操作。這樣自動(dòng)控制的操作理念既節(jié)約了人們的勞作的時(shí)間和人們的勞動(dòng)力，還提高了工作效率與產(chǎn)品的合格率，滿足生產(chǎn)中的所以需求。
3.3在交通運(yùn)輸業(yè)的應(yīng)用
在交通運(yùn)輸業(yè)應(yīng)用中，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)也發(fā)揮著重要的作用，主要有g(shù)ps全球定位系統(tǒng)，其次還有位置地理信息，座位預(yù)訂及交通系統(tǒng)的智能化。gps主要就是用于追蹤、道路的查詢、緊急救助和跟蹤系統(tǒng)等；交通系統(tǒng)的智能化是將計(jì)算機(jī)的技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信的技術(shù)、人工智能技術(shù)結(jié)合為一體并用于交通運(yùn)輸業(yè)的應(yīng)用；坐席預(yù)訂就是為人們提供方便，比如，人們可以利用網(wǎng)絡(luò)購買火車票、飛機(jī)票、船票等，購票的效率提高了，勞動(dòng)力的成本業(yè)減少了；位置地理信息是運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)在集成系統(tǒng)和信息科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用下，分析數(shù)據(jù)，提供相對(duì)于的.信息需求。
4總結(jié)
在人們生活的發(fā)展過程中，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為各種應(yīng)用領(lǐng)域都做出了巨大貢獻(xiàn)，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)也在不斷的發(fā)展與改革，發(fā)展的同時(shí)業(yè)不斷的對(duì)人們的生活、工作、學(xué)習(xí)做出巨大的貢獻(xiàn)，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為人們生活中最重要的部分并占有重要的位置。計(jì)人們的生活水平被計(jì)算機(jī)所改變，人們的社會(huì)文明也被計(jì)算機(jī)的發(fā)展進(jìn)一步推進(jìn)。計(jì)算機(jī)發(fā)展的迅速，我國必須健全對(duì)計(jì)算機(jī)管理體系的管理,必須重視對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的培養(yǎng),提高計(jì)算機(jī)軟件的質(zhì)量，深入改革計(jì)算機(jī)技術(shù)的重要理論，廣泛運(yùn)用到我們的生活中，是我們的生活越來越智能化。未來的計(jì)算機(jī)科學(xué)會(huì)有更多的發(fā)展，是無盡的，多方面的，創(chuàng)新的，開發(fā)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，使它成為體現(xiàn)我國綜合實(shí)力的重要指標(biāo)。
參考文獻(xiàn)
[1]曹偉,李峰,周書仁,何施茗,鄭瑩.基于專業(yè)認(rèn)證的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)持續(xù)改進(jìn)研究[j].高等教育研究學(xué)報(bào),2016(02):114-120.
動(dòng)物科學(xué)論文題目篇十四
ngn工程組網(wǎng)應(yīng)用設(shè)計(jì)。
甘肅省水利工程水價(jià)研究。
南水北調(diào)工程運(yùn)行管理研究。
cims環(huán)境下供應(yīng)鏈集成的研究及開發(fā)。
河北地礦局第三水文工程地質(zhì)大隊(duì)發(fā)展戰(zhàn)略研究。
黑龍江省發(fā)展綠色生產(chǎn)力的政策研究。
山東電力工程咨詢?cè)簡(jiǎn)T工激勵(lì)體系研究。
二戰(zhàn)前美國西部水資源的開發(fā)。
基于gis的礦產(chǎn)資源評(píng)價(jià)信息系統(tǒng)。
基于可持續(xù)發(fā)展的安陽城市節(jié)水管理工程體系研究。
金鄉(xiāng)縣截污導(dǎo)流工程設(shè)計(jì)與管理研究。
ip網(wǎng)絡(luò)的域內(nèi)域間流量工程研究。
動(dòng)物科學(xué)論文題目篇十五
32、萬物之靈之首，應(yīng)負(fù)萬物之靈之責(zé)！
33、動(dòng)物是人類的朋友請(qǐng)保護(hù)動(dòng)物。
34、見蛇就打三分罪。
35、你也只是動(dòng)物。如果你愿意做禽獸。
36、動(dòng)物也是有生命的，請(qǐng)保護(hù)動(dòng)物！
37、人類為自己可有可無的邊際需求額外貪欲，而去剝奪野生動(dòng)物的身家性命根本利益，是種族歧視、暴殄天物。
38、假如動(dòng)物，穿上你的皮！
39、保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代利在千秋。
40、保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的同類。
41、保護(hù)野生動(dòng)物，就是關(guān)愛人類自己。
42、請(qǐng)珍惜我們地球上唯一的鄰居。
43、不買珍稀木材，保護(hù)動(dòng)物家園。
44、野生動(dòng)物也是這個(gè)星球的居民，保護(hù)野生動(dòng)物，否則，我們的子孫將是這個(gè)星球上孤獨(dú)的居民。
45、不要讓一切都成為記憶。
46、同在藍(lán)天下人鳥共家園。
47、保護(hù)動(dòng)物維護(hù)生態(tài)平衡。
48、對(duì)動(dòng)物不要過于親密，以防把你的病傳給它或它的病傳給你。
49、愿動(dòng)物的愛永遠(yuǎn)伴隨著你成長。
50、不鼓勵(lì)買動(dòng)物放生，善心可能導(dǎo)致惡果。
51、不要讓人類成為最后一種動(dòng)物。
52、野生動(dòng)物是人類的朋友！
53、對(duì)所利用動(dòng)物應(yīng)懷感恩之意，對(duì)所飼養(yǎng)動(dòng)物應(yīng)懷體憐之情。
54、愛護(hù)動(dòng)物，珍惜生命。
55、愛護(hù)動(dòng)物光榮，虐待動(dòng)物可恥！
56、盡量少用殺蟲劑，除草劑等化學(xué)藥品。
57、保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)平衡。
58、給它們一點(diǎn)愛，我們唯一的家園地球才更美好。
59、保護(hù)野生動(dòng)物，不打鳥，不捉蛇，不捉青蛙。
60、不籠養(yǎng)野鳥，彼在牢籠，爾圖愉悅，何樂之有。
動(dòng)物科學(xué)論文題目篇十六
摘要是科技論文的重要組成部分。摘要是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋，簡(jiǎn)明、確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文，其基本要素包括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性，并擁有與文獻(xiàn)同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。
1、摘要的作用
摘要是對(duì)論文的內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述，其作用有二:
(1)幫助讀者盡快了解論文的主要內(nèi)容?，F(xiàn)代科技信息浩如煙海，讀者檢索到論文題名后是否會(huì)繼續(xù)閱讀論文的其他部分，主要就是通過閱讀摘要來進(jìn)行判斷。
(2)為科技情報(bào)人員和計(jì)算機(jī)檢索提供方便。論文發(fā)表后，文摘或數(shù)據(jù)庫對(duì)摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，從而避免他人編寫摘要可能產(chǎn)生的誤解、欠缺甚至錯(cuò)誤。隨著全文檢索光盤的出現(xiàn)和期刊上網(wǎng)，摘要吸引讀者和介紹文章內(nèi)容的功能越來越明顯?？梢赃@樣說，摘要質(zhì)量的高低，直接影響著論文被利用情況和期刊的知名度。
2、摘要的3種寫法
摘要大致有以下3種類型的寫法。
(1)報(bào)道性摘要報(bào)道性摘要即資料性摘要或情報(bào)性摘要，它用來報(bào)道論文所反映的作者的主要研究成果，向讀者提供論文中全部創(chuàng)新內(nèi)容和盡可能多的定量或定性的信息，尤其適用于試驗(yàn)研究和專題研究類論文，多為學(xué)術(shù)性期刊所采用，其篇幅以300字左右為宜。
(2)指示性摘要指示性摘要即概述性摘要或簡(jiǎn)介性摘要，它只簡(jiǎn)要地介紹論文的論題，或者概括地表述研究的目的，僅使讀者對(duì)論文的主要內(nèi)容有一個(gè)概括的了解，篇幅以100～200字為宜，一般適用于學(xué)術(shù)性期刊的簡(jiǎn)報(bào)、問題討論等欄目以及技術(shù)性期刊等。
(3)報(bào)道-指示性摘要報(bào)道-指示性摘要是以報(bào)道性摘要的形式表述論文中價(jià)值最高的那部分內(nèi)容，其余部分則以指示性摘要的形式表達(dá)，篇幅以200字左右為宜。
以上3種摘要形式都可供作者選用。一般地說，向?qū)W術(shù)性期刊投稿，應(yīng)選用報(bào)道性摘要形式，而創(chuàng)新內(nèi)容較少的論文，其摘要可寫成指示性摘要或報(bào)道-指示性摘要。
對(duì)摘要進(jìn)行分類，以明確不同類型摘要的功能，對(duì)摘要的寫作與編輯加工是很有用的。如果摘要的形式選用得不合適，摘要內(nèi)容寫得不好，在當(dāng)今信息激增的時(shí)代論文進(jìn)入文摘雜志、檢索數(shù)據(jù)庫，被閱讀、引用的機(jī)會(huì)可能喪失很多，將直接妨礙研究成果的應(yīng)用和推廣，例如，一篇論文價(jià)值很高，創(chuàng)新內(nèi)容很多，若寫成指示性摘要，就可能失去較多的讀者。
3、建議
本刊作者以使用指示性摘要為主本刊即《中國有線電視》是一種科技期刊，其讀者和作者主要是工作在各個(gè)層面的技術(shù)工作者，作者所投來的稿件多以技術(shù)應(yīng)用為主，創(chuàng)新的內(nèi)容并不多見，鑒于這種情況，建議作者在投稿時(shí)，所寫摘要應(yīng)主要采用指示性摘要這種形式。當(dāng)然，還有些作者工作在研究機(jī)構(gòu)或高等院校，這些作者若有創(chuàng)新性較強(qiáng)的論文，毫無疑問應(yīng)當(dāng)采用報(bào)道性摘要的寫法。
4、摘要的內(nèi)容
摘要中應(yīng)寫的內(nèi)容一般包括研究工作的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論，而重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。
5、摘要的寫作要求
根據(jù)有關(guān)規(guī)定，可以將摘要的寫作要求大致歸納為如下幾點(diǎn):
(1)用第三人稱。作為一種可供閱讀和檢索的獨(dú)立使用的文體，摘要只能用第三人稱而不用其他人稱來寫，簡(jiǎn)單地說，摘要中不應(yīng)出現(xiàn)我們、筆者、本文做主語的句子。
(2)明確具體，簡(jiǎn)短精煉。一般要求200字左右;表達(dá)出原文的精華，無多余的空話;明確具體，不含糊，無空泛、籠統(tǒng)的詞語，應(yīng)有較多而有用的定性和定量的信息。
(3)格式要規(guī)范。使用規(guī)范的術(shù)語，不得重復(fù)題名中已有的信息，不得羅列段落標(biāo)題或重復(fù)引言來代替摘要。不分段。
(4)語言表達(dá)應(yīng)符合語言通順，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)準(zhǔn)確的要求。
動(dòng)物科學(xué)論文題目篇十七
個(gè)人概況
姓名：
出生年月：1987年2月
畢業(yè)院校：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)
學(xué)歷：本科
聯(lián)系電話：
性別：女
政治面貌：黨員
專業(yè)：動(dòng)物科學(xué)
手機(jī)：
電子郵件：
教育經(jīng)歷
年9月至6月就讀于華南農(nóng)業(yè)大學(xué)
9月至2005年6月就讀于重慶忠縣忠州中學(xué)
9月至207月就讀于重慶忠縣官壩中學(xué)
1993年9月至197月就讀于重慶忠縣石黃光華小學(xué)
在校獲獎(jiǎng)情況
20獲得溫氏助學(xué)金預(yù)備資格
2006～年獲得國家助學(xué)金資格
20校園文化節(jié)“它世界”蝦附肢解剖大賽第三名
2005年動(dòng)物科學(xué)學(xué)院秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)獲“女子400米”第二名
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
年9月至206月任班級(jí)團(tuán)支書
2008年7月至8月在廣東清遠(yuǎn)鳳翔麻雞育種公司實(shí)習(xí)
2007年寒假在佛山順德陳村做家教
2007年暑假在佛山順德陳村麥當(dāng)勞任服務(wù)生
2006年5月至2007年5月任學(xué)院學(xué)生會(huì)秘書部副部長
2006年寒假在天河五山克麗提拉美容美甲店做服務(wù)銷售工作
2006年10月至12月作為南方都市報(bào)報(bào)童在廣州天河體育中心賣報(bào)
技能水平
能夠熟練操作microsoftoffice軟件（包含word、excel、powerpoint）
自我評(píng)價(jià)
本人具有良好的學(xué)習(xí)能力，人際交往能力，能夠很好地勝任秘書（助理）等文職工作
求職意向
經(jīng)理助理/秘書,人事助理，物流專員/助理
動(dòng)物科學(xué)論文題目篇十八
時(shí)間飛逝，短短五天的動(dòng)物學(xué)實(shí)驗(yàn)就匆匆而過。五天時(shí)間說長不長說短不短。這五天里，我們黑了，瘦了，流汗，受傷，但我們甘之若飴。這五天里我們分別到了帽峰山，火爐山和大學(xué)城撲捉小動(dòng)物，在這過程中我們把“課本”帶到現(xiàn)實(shí)中，用觸覺，聽覺，視覺真正地與動(dòng)物接觸。實(shí)習(xí)不僅讓把課本所學(xué)的知識(shí)具體化，更讓我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。本次實(shí)習(xí)還有另外一個(gè)亮點(diǎn)就是實(shí)習(xí)過程中我們小組充分發(fā)揮了團(tuán)結(jié)友愛，互利互勉，合作無間，相互扶持，共同進(jìn)退的精神，通力合作完滿的完成本實(shí)習(xí)活動(dòng)。以下我將詳細(xì)介紹本次實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)開始前，我們小組進(jìn)行了一次臨時(shí)的會(huì)議，大致討論了實(shí)習(xí)期間的而目標(biāo)：捕捉各種昆蟲，爬行類等小動(dòng)物;通過觀察和查閱文獻(xiàn)了解動(dòng)物的特征;發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)互勉。本著著幾個(gè)目標(biāo)，我們開始了實(shí)習(xí)。
第一天是到帽峰山實(shí)習(xí)。帽峰山地處偏僻，群山傍湖。在這里，我們捕捉到許多小型昆蟲：椿象，天牛，金龜子等鞘翅目昆蟲。在菜地里發(fā)現(xiàn)七星瓢蟲，豆娘等昆蟲。此外還有不同種類的蝴蝶和蜻蜓和同翅目，蛛形目等小昆蟲。在一些臭水溝處我們發(fā)現(xiàn)了一些螺的卵粘附在水溝旁。但第一天我們始終沒見到一些特殊的動(dòng)物，如：蛙，蜥蜴，龜，和竹節(jié)蟲。
第二天我們決定把目標(biāo)定在重點(diǎn)找一些我們沒有找到而且很特別的動(dòng)物?；馉t山與帽峰山不同的地方可能就在于火爐山比較陰涼和潮濕，在這里我們趙鐸許多魚第一天不同的品種。在一片濕潤的草地上我們找到了飾紋姬蛙、花姬蛙。在同一片草地的落葉里我們還發(fā)現(xiàn)了滑蜥。這種蜥蜴的顏色跟枯葉顏色很像，因?yàn)閾碛斜Ｗo(hù)色，所以找到它也很不容易。由于蜥蜴太小了，我們不決定把它待會(huì)學(xué)校。在自然環(huán)境學(xué)習(xí)，就應(yīng)該保護(hù)好自然?；馉t山上濕度較大，石壁常常濕濕的。在濕潤的石壁上我們發(fā)現(xiàn)了馬陸的蹤影，馬陸外被殼，受到觸碰時(shí)，會(huì)將身體卷曲成圓環(huán)形，呈“假死狀態(tài)”，間隔一段時(shí)間后，復(fù)原活動(dòng)，這也就是它的防御機(jī)制。在同一濕潤的石壁的石縫里，我們發(fā)現(xiàn)了蜈蚣。蜈蚣與馬陸同為多足亞門，唇足綱，身長。當(dāng)蜈蚣有多對(duì)步行足，第一對(duì)腳呈鉤狀，銳利，鉤端有毒腺口，一般稱為腭牙、牙爪或毒肢等，能排出毒汁。蜈蚣受敵害時(shí)會(huì)攻擊對(duì)方或迅速逃跑。接著我們?cè)谥褡由习l(fā)現(xiàn)了竹葉蟲。竹節(jié)蟲算得上著名的偽裝大師，當(dāng)它棲息在樹枝或竹枝時(shí)，活像一支枯枝或枯竹，很難分辨。竹節(jié)蟲這種以假亂真的本領(lǐng)，在生物學(xué)上稱為擬態(tài)。有些竹節(jié)蟲受驚后落在地上，還能裝死不動(dòng)。接著我們又在山頂踩了不少蟲卵，在有人的幫助下我們猜到了一個(gè)快要羽化的蟲蛹，后來我們將其帶回宿舍，5過后蛹羽化成蝶。第二天的收獲豐富。
第四天我們我們到大學(xué)城實(shí)習(xí)。大學(xué)城自然環(huán)境比不上帽峰山和火爐山，所以除了撲到一些小魚小蝦和水蜘蛛外，也沒什么特別的。在實(shí)驗(yàn)期間我們還要對(duì)采集回來的動(dòng)物做成標(biāo)本。對(duì)此我們小組進(jìn)行了明確的分工，并且積極查閱資料，分表分做好分類。此外我們小組還做了一個(gè)名錄用于最后一天的成果展示。
動(dòng)物科學(xué)論文題目篇十九
實(shí)驗(yàn)動(dòng)物科學(xué)是專門研究實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的生物學(xué)疾病防治、遺傳育種、營養(yǎng)、繁殖、飼養(yǎng)管理及應(yīng)用的'科學(xué).作為一門獨(dú)立的綜合性基礎(chǔ)學(xué)科,它誕生于20世紀(jì)50年代,由于其在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的重要作用,受到了世界各國的高度重視,因此有了迅猛的發(fā)展,所涉及的領(lǐng)域也不局限于生物醫(yī)學(xué),而是擴(kuò)展到工農(nóng)業(yè)和許多其它領(lǐng)域,如制藥、化工、輕工、食品、農(nóng)藥、國防等,故人們甚至把實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的品種、質(zhì)量和數(shù)量作為衡量一個(gè)國家科學(xué)技術(shù)水平的重要標(biāo)志之一.
作者：劉會(huì)娟姜龍馬雪峰高鵬作者單位：劉會(huì)娟,姜龍(遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,遼寧,營口,115009)
馬雪峰(唐山職業(yè)技術(shù)學(xué)院)
高鵬(河北省饒陽縣畜牧獸醫(yī)局動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心)
刊名：甘肅畜牧獸醫(yī)英文刊名：gansuanimalandveterinarysciences年，卷(期)：39(3)分類號(hào)：q95-33關(guān)鍵詞：
動(dòng)物科學(xué)論文題目篇一
sts教育及其在當(dāng)前高中生物教學(xué)中的滲透
高中生物新課程中的sts教育初探
分子生物學(xué)的科學(xué)創(chuàng)新特征研究
webquest在高中生物選修課中應(yīng)用的實(shí)踐研究
論中關(guān)村生命科學(xué)園區(qū)的發(fā)展戰(zhàn)略
高中生物課堂中生命倫理教育的探索與實(shí)踐
我國中學(xué)生物課程改革的研究
部屬師范類高校生物專業(yè)課程設(shè)置的現(xiàn)狀研究
中、美初中生物(科學(xué))課程改革比較初探
高壓對(duì)黑腹果蠅生長發(fā)育、表型變異和分子水平上影響的研究
生物科學(xué)與社會(huì)教學(xué)實(shí)踐研究
動(dòng)物科學(xué)論文題目篇二
1、招標(biāo)控制價(jià)模式下建設(shè)工程投標(biāo)報(bào)價(jià)規(guī)律研究
2、建設(shè)工程招投標(biāo)過程中圍標(biāo)現(xiàn)象探討
3、地方政府對(duì)公共建設(shè)工程監(jiān)督過程現(xiàn)狀及問題研究
4、基于并行工程的建設(shè)工程項(xiàng)目管理模式研究
5、建設(shè)工程施工合同糾紛案件審判實(shí)務(wù)研究
6、建設(shè)工程價(jià)款優(yōu)先受償權(quán)問題研究
7、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工程項(xiàng)目進(jìn)度管理研究
8、建設(shè)工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)信息安全風(fēng)險(xiǎn)管理和對(duì)策研究
9、場(chǎng)地建設(shè)工程地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)性評(píng)估研究
10、建設(shè)工程價(jià)款優(yōu)先受償權(quán)問題研究
11、建設(shè)工程造價(jià)信息管理系統(tǒng)集成研究
12、建設(shè)工程施工進(jìn)度bim預(yù)測(cè)方法研究
13、建設(shè)工程質(zhì)量政府監(jiān)督管理研究
14、建設(shè)工程項(xiàng)目承包商索賠研究
15、建設(shè)工程招投標(biāo)社會(huì)成本研究
16、建設(shè)工程生命周期信息管理（blm）的理論與實(shí)現(xiàn)方法研究
17、建設(shè)工程項(xiàng)目總承包風(fēng)險(xiǎn)管理研究
18、建設(shè)工程合同效率研究
19、建設(shè)工程契約信用制度與體系構(gòu)建
20、建設(shè)工程項(xiàng)目管理模式的對(duì)比分析與研究
21、論路基工程合同管理中的變更處理
22、論房地產(chǎn)項(xiàng)目開發(fā)過程中的質(zhì)量管理
23、論工程造價(jià)的審核
24、論施工階段的質(zhì)量管理
25、論當(dāng)前建筑施工過程中存在的問題與對(duì)策
26、實(shí)施多項(xiàng)目的協(xié)同管理探討
27、清單計(jì)價(jià)模式下工程造價(jià)控制的影響
28、淺談工程招投標(biāo)報(bào)價(jià)的標(biāo)底編制問題
29、工程造價(jià)風(fēng)險(xiǎn)防范探討
30、論建設(shè)工程價(jià)格的合理確定
31、建筑工程質(zhì)量管理的問題及對(duì)策研究
32、論建筑工程施工中質(zhì)量目標(biāo)管理
33、論建設(shè)單位的工程造價(jià)管理
34、工程施工中對(duì)工程分包的管理
35、論工程質(zhì)量失控原因及質(zhì)量控制管理
36、工程質(zhì)量保修制度存在的問題及其對(duì)策
37、論建筑給排水施工中的安全及質(zhì)量管理問題
38、論工程施工過程中綜合危害的防治
39、工程項(xiàng)目施工進(jìn)度控制方法探討
40、建設(shè)工程施工索賠與技巧
41、工程項(xiàng)目竣工決算滯后原因分析及對(duì)策
42、論住宅小區(qū)工程監(jiān)理
43、論施工企業(yè)人力資源管理
44、論施工過程合同的管理
45、論工程項(xiàng)目代建制管理模式
46、淺談工程造價(jià)管理中監(jiān)理的`作用
47、房地產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)整考驗(yàn)政府執(zhí)政能力
48、房地產(chǎn)交易中“檸檬市場(chǎng)”分析
49、基于金融創(chuàng)新的廉租房融資途徑探究
50、對(duì)“小產(chǎn)權(quán)房”法律問題的思考
51、小產(chǎn)權(quán)房存在的風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策
52、政府在城市低收入群體住房供給中的作用
53、投資性房地產(chǎn)公允價(jià)值計(jì)量模式的影響因素分析
54、淺談建設(shè)工程合同管理
55、小城鎮(zhèn)建設(shè)中房地產(chǎn)開發(fā)的作用及應(yīng)注意的問題
56、工程索賠方法探討
57、工程索賠存在的問題及對(duì)策
58、論小戶型社會(huì)保障性住房的建設(shè)
59、房地產(chǎn)企業(yè)實(shí)施綠色營銷的博弈觀
60、建立保障性住房運(yùn)作機(jī)制探討
61、產(chǎn)權(quán)論視域下的小產(chǎn)權(quán)房問題探究
62、我國當(dāng)前商品房價(jià)格過高的原因分析
63、試述合理的建筑產(chǎn)品價(jià)格體系建立的對(duì)策
64、論建設(shè)工程的招標(biāo)投標(biāo)制
65、論我國工程招標(biāo)投標(biāo)制的完善
66、論工程招標(biāo)的優(yōu)化方法
67、淺談建設(shè)工程投資控制方法
68、淺議施工企業(yè)安全控制管理
69、工程項(xiàng)目施工投標(biāo)管理研究
70、工程項(xiàng)目施工合同管理研究
71、工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)合同管理研究
72、工程項(xiàng)目施工質(zhì)量管理研究及控制
73、工程項(xiàng)目施工時(shí)間管理研究及控制
74、工程項(xiàng)目施工成本管理研究及控制
75、工程項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)管理研究
76、工程項(xiàng)目施工安全管理研究
77、工程項(xiàng)目施工索賠管理研究
78、工程項(xiàng)目施工監(jiān)理研究
79、工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)成本控制
80、工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)進(jìn)度控制
81、工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)成本控制
82、工程項(xiàng)目概預(yù)算與工程量清單報(bào)價(jià)比較分析
83、工程項(xiàng)目施工企業(yè)預(yù)算管理研究
84、工程項(xiàng)目施工管理組織模式選擇比較分析
85、房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目全過程管理研究
86、房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目時(shí)間控制
87、房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目成本控制
88、房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目質(zhì)量控制
89、房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目決策管理研究
90、房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目營銷策劃研究
91、房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目前期市場(chǎng)分析
92、房地產(chǎn)價(jià)格評(píng)估方法比較分析
93、房地產(chǎn)價(jià)格評(píng)估市場(chǎng)化研究
94、物業(yè)管理市場(chǎng)培育研究
95、物業(yè)管理費(fèi)用測(cè)算研究
96、物業(yè)管理企業(yè)服務(wù)質(zhì)量分析
97、物業(yè)管理從業(yè)人員素質(zhì)研究
98、金融危機(jī)下的房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)策研究
99、金融危機(jī)下的房地產(chǎn)市場(chǎng)培育研究
100、金融危機(jī)下的房地產(chǎn)營銷策劃研究
101、建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理理論分析與實(shí)踐
102、代建制項(xiàng)目管理方式在我國建設(shè)工程領(lǐng)域的推廣應(yīng)用研究
103、建設(shè)工程招投標(biāo)中的決策與對(duì)策分析
104、項(xiàng)目管理成熟度模型在我國建設(shè)工程項(xiàng)目中的應(yīng)用研究
105、基于cic的軌道交通建設(shè)工程集成管理研究
106、建設(shè)工程合同管理若干問題研究
107、基于bim的建設(shè)工程全壽命周期項(xiàng)目管理研究
108、沈陽化工建設(shè)工程公司戰(zhàn)略成本管理研究
109、建設(shè)工程招標(biāo)評(píng)標(biāo)方法及其應(yīng)用研究
110、建設(shè)工程造價(jià)控制研究與應(yīng)用
111、建設(shè)工程項(xiàng)目群管理研究
112、業(yè)主方建設(shè)工程項(xiàng)目管理成熟度概念模型及其測(cè)評(píng)方法
113、建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的研究
114、建設(shè)工程項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)過程中存在的問題和對(duì)策
115、建設(shè)工程招投標(biāo)規(guī)范化研究
116、某招標(biāo)公司建設(shè)工程招投標(biāo)現(xiàn)狀及規(guī)范化研究
117、中國建設(shè)工程監(jiān)理企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力研究
118、建設(shè)工程全面信息管理理論和方法研究
119、我國現(xiàn)階段建設(shè)工程招投標(biāo)存在的問題及對(duì)策研究
120、建設(shè)工程招標(biāo)評(píng)標(biāo)方法應(yīng)用研究
動(dòng)物科學(xué)論文題目篇三
高職英語教師課堂非言語行為對(duì)教學(xué)效果的影響研究。
指人名名并列句法語義生成動(dòng)因多維探究。
漢語言語交際中語用策略的博弈論分析。
學(xué)術(shù)語篇中評(píng)論附加語的對(duì)比研究。
斯特勞森指稱理論的語境化及其意義。
預(yù)設(shè)理解機(jī)制研究。
二至四歲漢語聾兒言語測(cè)聽詞表制定的若干問題。
文學(xué)文體學(xué)觀照下的小說風(fēng)格翻譯。
文化在我國國際話語權(quán)建設(shè)中的作用分析。
語言文化學(xué)視角“始”與“終”觀念的俄漢語對(duì)比分析。
基于pbl的電子雙板教學(xué)資源設(shè)計(jì)研究。
漢語附和言語行為研究。
目的原則下的大學(xué)英語課堂師生言語互動(dòng)分析。
基于認(rèn)知心理學(xué)的中醫(yī)診療思維過程探究。
我國地方政府網(wǎng)絡(luò)輿論危機(jī)應(yīng)對(duì)策略研究。
動(dòng)物科學(xué)論文題目篇四
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對(duì)問題的思考， 詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
地理信息共享平臺(tái)及其關(guān)鍵技術(shù)的研究與應(yīng)用
地理信息公共服務(wù)平臺(tái)關(guān)鍵技術(shù)的研究
地理信息技術(shù)在中學(xué)地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
三維可視化技術(shù)在地理信息系統(tǒng)中的應(yīng)用研究
空管地理信息子系統(tǒng)基于構(gòu)件技術(shù)的開發(fā)及空管若干關(guān)鍵技術(shù)的研究與應(yīng)用
并發(fā)環(huán)境下地理信息web服務(wù)快速響應(yīng)技術(shù)
“地理信息技術(shù)應(yīng)用”課堂教學(xué)研究
基于webgis的地理信息支撐技術(shù)在水質(zhì)安全預(yù)警系統(tǒng)中的應(yīng)用研究
基于語義相似度的地理信息檢索技術(shù)研究
地理信息web服務(wù)實(shí)現(xiàn)技術(shù)的應(yīng)用研究
基于ria的戰(zhàn)略軍事地理信息應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)的研究
基于flash流媒體的地理信息實(shí)時(shí)渲染框架技術(shù)研究
基于corba/java中間件技術(shù)的地理信息web發(fā)布研究
動(dòng)物科學(xué)論文題目篇五
新課程背景下地理科學(xué)專業(yè)(師范類)學(xué)生人文地理素養(yǎng)研究
案例教學(xué)與中學(xué)生地理科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
中學(xué)地理科學(xué)觀念教育的研究與實(shí)踐
基于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的高中生地理科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)研究
中學(xué)地理科學(xué)探究活動(dòng)研究
高師地理科學(xué)專業(yè)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀及改善對(duì)策
中學(xué)生地理科學(xué)思維方式及其培養(yǎng)研究
地理科學(xué)方法教育初探
環(huán)境教育與中學(xué)地理科學(xué)素養(yǎng)教育整合的研究
城鄉(xiāng)結(jié)合部中學(xué)地理科學(xué)素養(yǎng)教育探究
高中課程改革新背景下的地理科學(xué)專業(yè)(師范類)地理信息技術(shù)教育發(fā)展對(duì)策初探
地理科學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系與教學(xué)計(jì)劃的構(gòu)建
全球變化視野中的中學(xué)地理探究型課程構(gòu)建研究
中學(xué)新入職地理教師課堂教學(xué)適應(yīng)性的現(xiàn)狀研究
我國高師院校地理教育實(shí)習(xí)模式研究
動(dòng)物科學(xué)論文題目篇六
中國家電企業(yè)家電市場(chǎng)(亦可其它領(lǐng)域)“價(jià)格戰(zhàn)”問題的調(diào)查(案例)分析和研究
客戶關(guān)系管理關(guān)系營銷或數(shù)據(jù)庫營銷的調(diào)查(案例)分析和研究
中小企業(yè)營銷或戰(zhàn)略管理問題的調(diào)查(案例)分析和研究
營銷策略(產(chǎn)品策略價(jià)格策略分銷策略促銷策略)
零售業(yè)市場(chǎng)營銷研究(定位戰(zhàn)略等方面)
轉(zhuǎn)型時(shí)期中國企業(yè)營銷升級(jí)對(duì)策研究
中國maii的營銷戰(zhàn)略和策略研究
世界經(jīng)濟(jì)一體化背景下中小企業(yè)的營銷創(chuàng)新
企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與競(jìng)爭(zhēng)策略研究
品牌創(chuàng)建中的傳播(廣告)問題研究
當(dāng)前廣告活動(dòng)的新特點(diǎn)新變化
網(wǎng)絡(luò)廣告理論與應(yīng)用研究
企業(yè)營銷創(chuàng)新的思路戰(zhàn)略策略研究
消費(fèi)者行為與企業(yè)營銷研究
旅游業(yè)房地產(chǎn)業(yè)服務(wù)業(yè)營銷研究
非營利組織營銷活動(dòng)的特點(diǎn)戰(zhàn)略策略
市場(chǎng)調(diào)研的應(yīng)用或案例分析
企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究
博弈論等經(jīng)濟(jì)理論在市場(chǎng)營銷中的應(yīng)用
市場(chǎng)營銷中的數(shù)量模型分析
品牌定位品牌個(gè)性與品牌傳播研究;
中小企業(yè)營銷現(xiàn)狀與營銷創(chuàng)新研究。
將邁克爾波特產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析模型應(yīng)用于具體行業(yè)。
品牌傳播中的信用問題研究。
中小企業(yè)營銷信息平臺(tái)構(gòu)建。
中國企業(yè)營銷國際化的途徑研究。
國際化和本土化狀態(tài)中環(huán)境要素的分析
促銷組合策略及其運(yùn)用
行業(yè)或企業(yè)營銷創(chuàng)新實(shí)例和實(shí)證
行業(yè)營銷競(jìng)爭(zhēng)分析(實(shí)例，如：移動(dòng)通訊業(yè)國有四大銀行與新興股份制銀行等)
企業(yè)營銷危機(jī)(實(shí)例分析理論研究)
中國中小零售企業(yè)營銷創(chuàng)新
廣州零售發(fā)展現(xiàn)狀分析
跨國公司中國本地化營銷分析
大中小型企業(yè)分類方法與企業(yè)規(guī)模結(jié)構(gòu)研究
廣東中小企業(yè)素質(zhì)的測(cè)評(píng)方法與實(shí)證分析
企業(yè)規(guī)模結(jié)構(gòu)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展之關(guān)系
外商投資區(qū)位的空間變動(dòng)研究
企業(yè)決策與控制的相互關(guān)系問題研究
有關(guān)房地產(chǎn)問題的研究
中國(廣東)連鎖商業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀問題及對(duì)策
動(dòng)物科學(xué)論文題目篇七
sts教育及其在當(dāng)前高中生物教學(xué)中的滲透
生物科學(xué)專業(yè)師范生教育科研素質(zhì)培養(yǎng)模式研究
應(yīng)用生物學(xué)史開展高中生物科學(xué)方法教育的研究
華東師范大學(xué)2017級(jí)生物科學(xué)專業(yè)國家公費(fèi)師范生發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查
科學(xué)本質(zhì)觀在生物科學(xué)教育中的價(jià)值研究
高中生生物科學(xué)素養(yǎng)的現(xiàn)狀和對(duì)策
中、美初中生物(科學(xué))課程改革比較初探
高師院校生物科學(xué)專業(yè)課程體系的比較研究
新時(shí)期我國高師生物科學(xué)專業(yè)教育類課程設(shè)置改革研究
我國高師生物科學(xué)專業(yè)畢業(yè)學(xué)年課程設(shè)置的優(yōu)化研究
生物學(xué)科在科學(xué)教育中的均衡發(fā)展研究
新課程背景下高師生物學(xué)教師教育改革研究
動(dòng)物科學(xué)論文題目篇八
論文摘要是文章的內(nèi)容不加詮釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述。
為了國際交流，還應(yīng)有外文(多用英文)摘要。
摘要是在文章全文完成之后提煉出來的，具有短、精、完整三大特點(diǎn)。
摘要應(yīng)具有獨(dú)立性的自含性、即不閱讀原文的全文.就能獲得必要的信息。
摘要中有數(shù)據(jù)、有結(jié)論、是一篇完整的短文.可以獨(dú)立使用，也可以引用，還可以用于工藝推廣。
其內(nèi)容應(yīng)該包含與報(bào)告論文同等量的主要信息.以供讀者確定有無必要閱讀原論文全文，也可提供給文摘第二次文獻(xiàn)采用。
摘要一般應(yīng)說明研究工作目的、實(shí)驗(yàn)方法、結(jié)果和最終結(jié)論等.而重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。
中文摘要一般不宜超過3字，外文摘要不宜超過25個(gè)實(shí)詞。
除了實(shí)在迫不得已，摘要中不用圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式、非公知公用的符號(hào)和術(shù)語。
摘要可用另頁置于題名頁(頁上無正文)之前，學(xué)術(shù)論文的摘要一般置于題名和作者之后，論文正文之前。
論文摘要又稱概要、內(nèi)容提要。
摘要是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋，簡(jiǎn)明、確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文。
其基本要素包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。
具體地講就是研究工作的主要對(duì)象和范圍，采用的手段和方法，得出的結(jié)果和重要的結(jié)論，有時(shí)也包括具有情報(bào)價(jià)值的其它重要的信息。
摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性，并且擁有與文獻(xiàn)同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。
摘要不容贅言，故需逐字推敲。
內(nèi)容必須完整、具體、使人一目了然。
英文摘要雖以中文摘要為基礎(chǔ)，但要考慮到不能閱讀中文的讀者的需求，實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容不能遺漏。
為此，我國的科技期刊近年來陸續(xù)采用結(jié)構(gòu)式摘要，明確寫出目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四部分。
a.目的(objective):簡(jiǎn)明指出此項(xiàng)工作的目的，研究的范圍。
b.方法(methods):簡(jiǎn)要說明研究課題的基本做法，包括對(duì)象(分組及每組例數(shù)、對(duì)照例數(shù)或動(dòng)物只數(shù)等)、材料和方法(包括所用藥品劑量，重復(fù)次數(shù)等)。
統(tǒng)計(jì)方法特殊者需注明。
c.結(jié)果(results):簡(jiǎn)要列出主要結(jié)果(需注明單位)、數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(p值)等，并說明其價(jià)值和局限性。
d.結(jié)論(conclusion):簡(jiǎn)要說明從該項(xiàng)研究結(jié)果取得的正確觀點(diǎn)、理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值、推廣前景。
中、英文摘要前需標(biāo)明中、英文文題，作者姓名(至多3名)及作者單位(郵政編碼)。
英文摘要應(yīng)隔行打字，以便修改。
2摘要的寫作注意事項(xiàng)
1)摘要中應(yīng)排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識(shí)的內(nèi)容;切忌把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要;一般也不要對(duì)論文內(nèi)容作詮釋和評(píng)論(尤其是自我評(píng)價(jià))。
2)不得簡(jiǎn)單重復(fù)題名中已有的信息。
比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖發(fā)生的研究》，摘要的開頭就不要再寫：“為了……，對(duì)幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖的.發(fā)生進(jìn)行了研究”。
3)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)簡(jiǎn)明，語義確切。
摘要先寫什么，后寫什么，要按邏輯順序來安排。
句子之間要上下連貫，互相呼應(yīng)。
摘要慎用長句，句型應(yīng)力求簡(jiǎn)單。
每句話要表意明白，無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報(bào)式的寫法亦不足取。
摘要不分段。
4)用第三人稱。
建議采用“對(duì)……進(jìn)行了研究”、“報(bào)告了……現(xiàn)狀”、“進(jìn)行了……調(diào)查”等記述方法標(biāo)明一次文獻(xiàn)的性質(zhì)和文獻(xiàn)主題，不必使用“本文”、“作者”等作為主語。
5)要使用規(guī)范化的名詞術(shù)語，不用非公知公用的符號(hào)和術(shù)語。
新術(shù)語或尚無合適漢文術(shù)語的，可用原文或譯出后加括號(hào)注明原文。
6)除了實(shí)在無法變通以外，一般不用數(shù)學(xué)公式和化學(xué)結(jié)構(gòu)式，不出現(xiàn)插圖、表格。
7)不用引文，除非該文獻(xiàn)證實(shí)或否定了他人已出版的著作。
8)縮略語、略稱、代號(hào)，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現(xiàn)時(shí)必須加以說明。
科技論文寫作時(shí)應(yīng)注意的其他事項(xiàng)，如采用法定計(jì)量單位、正確使用語言文字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，也同樣適用于摘要的編寫。
目前摘要編寫中的主要問題有：要素不全，或缺目的，或缺方法;出現(xiàn)引文，無獨(dú)立性與自明性;繁簡(jiǎn)失當(dāng)。
動(dòng)物科學(xué)論文題目篇九
某總承包工程
合同
管理案例分析
·淺談建設(shè)工程招投標(biāo)最低價(jià)中標(biāo)法
·工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理問題探究
·我國公路工程招投標(biāo)的現(xiàn)狀與模式
·工程合同管理存在的主要問題及應(yīng)對(duì)措施
·淺談混凝土施工中的問題及處理方法
·淺談施工企業(yè)如何做好項(xiàng)目管理
·東城安全供水的實(shí)踐報(bào)告
動(dòng)物科學(xué)論文題目篇十
動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)，為使學(xué)生成為合格的優(yōu)秀型實(shí)用性人才，達(dá)到教育的真正目的，在教學(xué)過程中，必須注重理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生綜合能力；通過改進(jìn)理論教學(xué)，突出并強(qiáng)化重難點(diǎn)；注重教師自身素質(zhì)培養(yǎng)，當(dāng)增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，以做到理論和實(shí)踐教學(xué)有機(jī)地結(jié)合。
動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)理論與實(shí)踐教學(xué)改革探討
當(dāng)前，培養(yǎng)社會(huì)需要的動(dòng)手能力強(qiáng)且具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才已成為高等院校人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容，也是實(shí)施高校教育教學(xué)改革的重要目標(biāo)。動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實(shí)踐性及應(yīng)用性很強(qiáng)的專業(yè)，在很多農(nóng)業(yè)院校自建校起就已開設(shè)，為提高學(xué)生綜合能力，動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)理論與實(shí)踐教學(xué)改革已刻不容緩，佳木斯大學(xué)作為一所綜合性大學(xué)，動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)如何發(fā)展、已成為學(xué)校、院系領(lǐng)導(dǎo)、專任教師必須思考的問題。如何解決、如何發(fā)展關(guān)系到學(xué)校生存、教師職業(yè)，為此，我們必須加以重視并提出合理化建議。
通過應(yīng)用多媒體等教學(xué)手段，使傳統(tǒng)動(dòng)物醫(yī)學(xué)理論教學(xué)方法有所改變，由過去的板書變?yōu)樯鷦?dòng)形象的課件，由填鴨式教學(xué)變?yōu)閱l(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)，并在教學(xué)過程中結(jié)合大量生產(chǎn)實(shí)際，注重各學(xué)科之間的關(guān)系。同時(shí)，更新主干課教材，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和一部分授課內(nèi)容，如在動(dòng)物傳染病課程中增加了人畜共患病和寵物（犬、貓等）傳染病的篇幅。并增加一些畜禽傳染病圖譜，進(jìn)一步完善知識(shí)體系。授課內(nèi)容必須突出重難點(diǎn)，尤其注重理論聯(lián)系臨床實(shí)際，做到學(xué)以致用。
建立和完善實(shí)踐教學(xué)管理體制，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，建立和完善實(shí)踐、實(shí)習(xí)教學(xué)基地，利用校企合作整合教學(xué)資源，利用大學(xué)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)設(shè)施并加以完善，使教學(xué)資源做到最佳整合應(yīng)用。實(shí)踐、實(shí)習(xí)教學(xué)基地的建立和完善可以給學(xué)生提供充分的動(dòng)手機(jī)會(huì)，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，使學(xué)生的科研意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，要注重以學(xué)生為主體的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革。
對(duì)不同層次學(xué)生教學(xué)應(yīng)制定不同的培養(yǎng)目標(biāo)和采用不同的教學(xué)方法。但整體上應(yīng)采取厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實(shí)踐，這也是我們平時(shí)所說的素質(zhì)教育。對(duì)于本科生采取打?qū)嵒A(chǔ)，重點(diǎn)突出；對(duì)于研究生采取講授重點(diǎn)，介紹進(jìn)展，拓寬思路；對(duì)于?？粕扇?shí)用速效的教學(xué)方法，使這部分學(xué)生能夠快速進(jìn)入社會(huì)。佳木斯大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)應(yīng)以與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合為主，并為本科院校培養(yǎng)一些優(yōu)秀學(xué)生。
只有教師真正深入生產(chǎn)實(shí)踐，把經(jīng)驗(yàn)用鮮活的臨床事例加以展示，學(xué)生會(huì)對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生很濃厚的興趣，有利于學(xué)生的理解和記憶。同時(shí)，教師必須親自指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)和實(shí)踐，在實(shí)習(xí)和實(shí)踐的過程中，學(xué)生可以隨時(shí)得到指導(dǎo)，教師的臨床技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)會(huì)得到更大的提高，在以后的教學(xué)工作中會(huì)更加完善。
醫(yī)教結(jié)合是培養(yǎng)合格人才的基礎(chǔ)。為此，獸醫(yī)院建立迫在眉睫，并且養(yǎng)殖廠等實(shí)習(xí)基地會(huì)為動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生提供大量的動(dòng)手機(jī)會(huì)，使學(xué)生能夠熟練地進(jìn)行臨床常見手術(shù)。培養(yǎng)他們的臨床實(shí)踐技能和動(dòng)手能力。同時(shí)，醫(yī)教結(jié)合是培養(yǎng)師資隊(duì)伍、提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，獸醫(yī)院和養(yǎng)殖場(chǎng)所給教師創(chuàng)造提高動(dòng)手能力和診療水平的條件和環(huán)境。另外在競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制下，教師不斷豐富自己的理論基礎(chǔ)，并加以驗(yàn)證，從實(shí)踐中獲得大量臨床經(jīng)驗(yàn)，做到教學(xué)相長，從根本上解決教學(xué)質(zhì)量下降、畢業(yè)生臨床不過關(guān)的狀況。醫(yī)教結(jié)合是辦好臨床教學(xué)醫(yī)院的基礎(chǔ)，獸醫(yī)院和養(yǎng)殖場(chǎng)所的建立會(huì)對(duì)學(xué)院乃至大學(xué)的發(fā)展帶來巨大的影響。
總之，佳木斯大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)為專科專業(yè)，而?？平逃虒W(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)社會(huì)所需要的應(yīng)用型人才。動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)理論和實(shí)踐教學(xué)改革的重點(diǎn)應(yīng)立足于理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合，通過調(diào)整理論教學(xué)改革、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，利用大學(xué)現(xiàn)有的資源，新建和聯(lián)系新的實(shí)習(xí)和實(shí)踐場(chǎng)所，使教師和學(xué)生的實(shí)踐技能得到大的提高。同時(shí)，教師的實(shí)踐技能和動(dòng)手能力的不斷提高，也會(huì)進(jìn)一步帶動(dòng)學(xué)生的專業(yè)技術(shù)水平的提高。
動(dòng)物科學(xué)論文題目篇十一
各位老師、同學(xué)：
你們好！
如果朋友有了困難，你會(huì)袖手旁觀嗎？如果朋友遇到危機(jī)，你會(huì)見死不救嗎？我想你當(dāng)然會(huì)說：“不會(huì)！”
同學(xué)們?yōu)檎葎?dòng)物，拯救人類，拯救的地球趕快行動(dòng)起來吧！因此我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、我們小學(xué)生要積極學(xué)習(xí)和大力宣傳《野生動(dòng)物保護(hù)法》，讓更多的人了解并遵守這個(gè)法律。
2、現(xiàn)在有許多賣田雞的。田雞又叫“青蛙”，它可是人類的老朋友了，所以我們不僅不應(yīng)吃它，還應(yīng)告訴大家愛護(hù)它。
3、目前，傷害鳥類的事時(shí)有發(fā)生，致使許多小鳥無家可歸，我們應(yīng)該給小鳥做些巢，讓它們安家落戶，為人類做更大的貢獻(xiàn)。
4、如果我們?cè)诼飞嫌龅搅诵?dòng)物，我們應(yīng)該做到“三不”：不恐嚇、不打擊、不捕捉。
5、如果我們撿到或發(fā)現(xiàn)了珍貴的野生動(dòng)物，應(yīng)及時(shí)向居委會(huì)、學(xué)校及有關(guān)部門報(bào)告。
我想：只要大家自覺遵守《野生動(dòng)物保護(hù)法》，自覺維護(hù)生態(tài)環(huán)境，那么我們的祖國，我們的未來會(huì)更加美麗富饒。
此致
敬禮！
倡議人：
20__年__月__日
動(dòng)物科學(xué)論文題目篇十二
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解各種有翅膀的動(dòng)物，觀察比較各種翅膀的不同。
2.喜歡小動(dòng)物，有探索動(dòng)物的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.師生共同收集有關(guān)動(dòng)物翅膀的資料制作成課件、動(dòng)物卡片。
2.事先收集有關(guān)有翅膀的動(dòng)物的資料。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
了解各種有翅膀的動(dòng)物，觀察比較各種翅膀的不同。
教學(xué)方法與手段：
多談話法，示范講解法，演示法，操作法等教學(xué)方法。
教學(xué)過程：
開始部分
談話活動(dòng)。
提問：小朋友們，你們知道哪些動(dòng)物有翅膀嗎？
基本部分
1．與幼兒一起交流信息。
（1）設(shè)問討論：
提問：哪些動(dòng)物有翅膀？有翅膀的動(dòng)物就一定會(huì)飛嗎？
（2）展示課件，交流有關(guān)“動(dòng)物翅膀”的資料。
鳥的'翅膀：（觀察老鷹的翅膀，了解鳥的翅膀的特點(diǎn)）
昆蟲的翅膀：（觀察蜻蜓和甲蟲的翅膀的特點(diǎn)）
蝙蝠的翅膀：（哺乳動(dòng)物的翅膀）
（3）與幼兒一起進(jìn)行“動(dòng)物分家”游戲：
提問：我們?cè)鯓訋椭鷦?dòng)物分家？
指導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的分類標(biāo)準(zhǔn)，把動(dòng)物卡片粘貼到不同的圖形中，幫助小動(dòng)物分家。
2．表演，引導(dǎo)幼兒欣賞。
（1）詩歌配樂朗誦《假如我有翅膀》。
假如我有翅膀，我要飛上藍(lán)天擁抱白云。
假如我有翅膀，我要飛到森林和小鳥作伴。
假如我有翅膀，我要飛進(jìn)花園親親花朵。
假如我有翅膀，我要飛上高樓看看上海。
（2）引導(dǎo)幼兒想像講述“假如我有翅膀，我想干什么？”
結(jié)束部分
總結(jié)：大自然是非常奇妙的，你如果做個(gè)有心人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的許多奧秘。
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)是一個(gè)科學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中，我主要運(yùn)用了多談話法，示范講解法，演示法，操作法等教學(xué)方法，從而幫助幼兒了解各種有翅膀的動(dòng)物，觀察比較各種翅膀的不同，讓幼兒喜歡小動(dòng)物，有探索動(dòng)物的興趣。在活動(dòng)中，幼兒對(duì)翅膀還是非常感興趣的。只是讓孩子們說一說“如果我有翅膀，我想干什么”這樣的句式的時(shí)候，只有幾個(gè)孩子有自己的想法，大部分的孩子都想不到也不愿意去動(dòng)腦筋想，幼兒的創(chuàng)造性思維還有待培養(yǎng)。
動(dòng)物科學(xué)論文題目篇十三
摘要:隨著人們生活和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)推動(dòng)著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展有著重要的作用，為各領(lǐng)域帶來了便利和好處。本文主要針對(duì)分析計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在各領(lǐng)域的應(yīng)用，對(duì)計(jì)算機(jī)的發(fā)展做出深度的研究并找出計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展的正確方向.
關(guān)鍵詞:信息時(shí)代;計(jì)算機(jī)發(fā)展;技術(shù)應(yīng)用
隨著人們生活時(shí)代的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的運(yùn)用也是十分的廣泛,計(jì)算機(jī)具有廣泛性、智能性、實(shí)用性的發(fā)展特性，要充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)所具有的特性，擴(kuò)展計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，保證計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用發(fā)展具有深刻的意義。
1計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀
第1代：電子管數(shù)字機(jī)（1946-1958年）世界第一臺(tái)由美軍方制定的計(jì)算機(jī)在美國賓夕法尼亞大學(xué)問世，這臺(tái)計(jì)算機(jī)采用17840根電子管，長80英尺,寬8英尺，重28t，功率消耗為170kw，特點(diǎn)為體積大、功耗大、速度慢、可靠性差、價(jià)格昂貴。技術(shù)方面使用的機(jī)器語言跟匯編語言來編輯程序。第2代：晶體管數(shù)字機(jī)（1958-1964年）晶體管計(jì)算機(jī)給社會(huì)帶來了巨大的發(fā)展，晶體管為主要的元件，高級(jí)語言和編譯程序的程序更加高級(jí)。特點(diǎn)是體積比一代變小、功耗也降低、可靠性也提高了、速度提高。并開始運(yùn)用到工業(yè)控制領(lǐng)域。第3代：集成電路計(jì)算機(jī)（1964-1970年）在20世紀(jì)60年代，由于半導(dǎo)體的快速崛起與發(fā)展，集成電路也因此被制造出來，特點(diǎn)是速度比一代和二代更快，體積更小了，可靠性也提高，價(jià)格也沒之前昂貴了，并開始應(yīng)用到文字的處理和圖像處理的領(lǐng)域中去。第4代：大規(guī)模集成電路機(jī)（1970-至今）第四代計(jì)算機(jī)的體積更加的小，速度也加快了、容量更大了。采用大規(guī)模的集成電路，開創(chuàng)了計(jì)算機(jī)一個(gè)改革創(chuàng)新的時(shí)代。應(yīng)用逐步向人們生活進(jìn)步，在生活、工作、學(xué)習(xí)都會(huì)運(yùn)用到計(jì)算機(jī)。從一開始的第一代計(jì)算機(jī)到現(xiàn)在的第四代計(jì)算機(jī)，從一開始到后面的家喻戶曉，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。計(jì)算機(jī)的智能性，極度改變了人們的存在方式，為人們社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展做出了無限的貢獻(xiàn)，提高了人們的生活水平。計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)是多方面的，它主要包括軟件應(yīng)用、硬件應(yīng)用、系統(tǒng)軟件、操作系統(tǒng)、語言處理系統(tǒng)等，它在人們的生活中是不可或缺的，現(xiàn)在計(jì)算機(jī)在教育、辦公、經(jīng)濟(jì)管理等應(yīng)用領(lǐng)域都有著重要的地位，計(jì)算機(jī)明顯的提高了人們做事的效率。例如，將應(yīng)用運(yùn)用到辦公系統(tǒng)中，無紙化辦公不再是柯南一夢(mèng)，防止了紙張的不必要浪費(fèi)，保護(hù)了樹木保護(hù)了環(huán)境，也提高了人們的辦公效率，人們只要將資料儲(chǔ)存在計(jì)算機(jī)里，方便使用與快捷傳送，有效提升人們的做事效率。
2計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的特性
2.1廣泛性
現(xiàn)在人人會(huì)使用計(jì)算機(jī)，在生活上，工作上遇到問題都會(huì)想到使用計(jì)算機(jī)來解決問題，比如，在網(wǎng)上購物，不出家門竟知天下事，收集資料，圖片與文字的編輯等，無一步體現(xiàn)出計(jì)算機(jī)的廣泛性。
2.2實(shí)用性
計(jì)算機(jī)可以為人們提供更便捷的服務(wù)，比如在線交流，使用編程控制機(jī)械的生產(chǎn)。
2.3智能性
計(jì)算機(jī)越來越智能化，不僅由臺(tái)式計(jì)算機(jī)，更有便攜式筆記本，更加輕薄方便，利于辦公。2.4網(wǎng)絡(luò)化互聯(lián)網(wǎng)將計(jì)算機(jī)串聯(lián)在一起，人們可以在網(wǎng)上通過qq、微信、微博進(jìn)行交流與資源共享，提高了人們生活的便捷化。
3計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的研究
3.1科學(xué)研究的方面
第一代計(jì)算機(jī)就是由美軍定制用來進(jìn)行計(jì)算彈道而研制成的，所以科學(xué)計(jì)算是最早也是最基本的應(yīng)用領(lǐng)域。計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的主要作用是數(shù)據(jù)的采集、存儲(chǔ)、檢索和發(fā)布、數(shù)值計(jì)算、自動(dòng)控制、翻譯等。數(shù)值計(jì)算主要就是利用計(jì)算機(jī)的運(yùn)算速度、容量大和連續(xù)運(yùn)算的能力，解決人們無法算出的科學(xué)問題，例如：地震的預(yù)測(cè)、天氣預(yù)報(bào)、火箭發(fā)射的時(shí)間與軌跡等都需要由計(jì)算機(jī)來進(jìn)行高快速的運(yùn)算。
3.2在機(jī)械和電子控制產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用
在電子機(jī)械產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展之下，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的廣泛性使得電子控制產(chǎn)業(yè)的功能強(qiáng)大。生產(chǎn)率提高，計(jì)算機(jī)的發(fā)展對(duì)控制產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有著重要的作用。我國在控制技術(shù)這個(gè)方面發(fā)展是比較緩慢的，起步比較晚，計(jì)算機(jī)的技術(shù)又處在發(fā)展中的階段，計(jì)算機(jī)進(jìn)行精確的數(shù)據(jù)檢測(cè)對(duì)控制著科技的完成，計(jì)算機(jī)技術(shù)的快運(yùn)算會(huì)迅速的將數(shù)據(jù)系統(tǒng)進(jìn)行分析和判斷判斷，并發(fā)出指令控制系統(tǒng)自行操作。這樣自動(dòng)控制的操作理念既節(jié)約了人們的勞作的時(shí)間和人們的勞動(dòng)力，還提高了工作效率與產(chǎn)品的合格率，滿足生產(chǎn)中的所以需求。
3.3在交通運(yùn)輸業(yè)的應(yīng)用
在交通運(yùn)輸業(yè)應(yīng)用中，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)也發(fā)揮著重要的作用，主要有g(shù)ps全球定位系統(tǒng)，其次還有位置地理信息，座位預(yù)訂及交通系統(tǒng)的智能化。gps主要就是用于追蹤、道路的查詢、緊急救助和跟蹤系統(tǒng)等；交通系統(tǒng)的智能化是將計(jì)算機(jī)的技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信的技術(shù)、人工智能技術(shù)結(jié)合為一體并用于交通運(yùn)輸業(yè)的應(yīng)用；坐席預(yù)訂就是為人們提供方便，比如，人們可以利用網(wǎng)絡(luò)購買火車票、飛機(jī)票、船票等，購票的效率提高了，勞動(dòng)力的成本業(yè)減少了；位置地理信息是運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)在集成系統(tǒng)和信息科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用下，分析數(shù)據(jù)，提供相對(duì)于的.信息需求。
4總結(jié)
在人們生活的發(fā)展過程中，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為各種應(yīng)用領(lǐng)域都做出了巨大貢獻(xiàn)，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)也在不斷的發(fā)展與改革，發(fā)展的同時(shí)業(yè)不斷的對(duì)人們的生活、工作、學(xué)習(xí)做出巨大的貢獻(xiàn)，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為人們生活中最重要的部分并占有重要的位置。計(jì)人們的生活水平被計(jì)算機(jī)所改變，人們的社會(huì)文明也被計(jì)算機(jī)的發(fā)展進(jìn)一步推進(jìn)。計(jì)算機(jī)發(fā)展的迅速，我國必須健全對(duì)計(jì)算機(jī)管理體系的管理,必須重視對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的培養(yǎng),提高計(jì)算機(jī)軟件的質(zhì)量，深入改革計(jì)算機(jī)技術(shù)的重要理論，廣泛運(yùn)用到我們的生活中，是我們的生活越來越智能化。未來的計(jì)算機(jī)科學(xué)會(huì)有更多的發(fā)展，是無盡的，多方面的，創(chuàng)新的，開發(fā)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，使它成為體現(xiàn)我國綜合實(shí)力的重要指標(biāo)。
參考文獻(xiàn)
[1]曹偉,李峰,周書仁,何施茗,鄭瑩.基于專業(yè)認(rèn)證的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)持續(xù)改進(jìn)研究[j].高等教育研究學(xué)報(bào),2016(02):114-120.
動(dòng)物科學(xué)論文題目篇十四
ngn工程組網(wǎng)應(yīng)用設(shè)計(jì)。
甘肅省水利工程水價(jià)研究。
南水北調(diào)工程運(yùn)行管理研究。
cims環(huán)境下供應(yīng)鏈集成的研究及開發(fā)。
河北地礦局第三水文工程地質(zhì)大隊(duì)發(fā)展戰(zhàn)略研究。
黑龍江省發(fā)展綠色生產(chǎn)力的政策研究。
山東電力工程咨詢?cè)簡(jiǎn)T工激勵(lì)體系研究。
二戰(zhàn)前美國西部水資源的開發(fā)。
基于gis的礦產(chǎn)資源評(píng)價(jià)信息系統(tǒng)。
基于可持續(xù)發(fā)展的安陽城市節(jié)水管理工程體系研究。
金鄉(xiāng)縣截污導(dǎo)流工程設(shè)計(jì)與管理研究。
ip網(wǎng)絡(luò)的域內(nèi)域間流量工程研究。
動(dòng)物科學(xué)論文題目篇十五
32、萬物之靈之首，應(yīng)負(fù)萬物之靈之責(zé)！
33、動(dòng)物是人類的朋友請(qǐng)保護(hù)動(dòng)物。
34、見蛇就打三分罪。
35、你也只是動(dòng)物。如果你愿意做禽獸。
36、動(dòng)物也是有生命的，請(qǐng)保護(hù)動(dòng)物！
37、人類為自己可有可無的邊際需求額外貪欲，而去剝奪野生動(dòng)物的身家性命根本利益，是種族歧視、暴殄天物。
38、假如動(dòng)物，穿上你的皮！
39、保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代利在千秋。
40、保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的同類。
41、保護(hù)野生動(dòng)物，就是關(guān)愛人類自己。
42、請(qǐng)珍惜我們地球上唯一的鄰居。
43、不買珍稀木材，保護(hù)動(dòng)物家園。
44、野生動(dòng)物也是這個(gè)星球的居民，保護(hù)野生動(dòng)物，否則，我們的子孫將是這個(gè)星球上孤獨(dú)的居民。
45、不要讓一切都成為記憶。
46、同在藍(lán)天下人鳥共家園。
47、保護(hù)動(dòng)物維護(hù)生態(tài)平衡。
48、對(duì)動(dòng)物不要過于親密，以防把你的病傳給它或它的病傳給你。
49、愿動(dòng)物的愛永遠(yuǎn)伴隨著你成長。
50、不鼓勵(lì)買動(dòng)物放生，善心可能導(dǎo)致惡果。
51、不要讓人類成為最后一種動(dòng)物。
52、野生動(dòng)物是人類的朋友！
53、對(duì)所利用動(dòng)物應(yīng)懷感恩之意，對(duì)所飼養(yǎng)動(dòng)物應(yīng)懷體憐之情。
54、愛護(hù)動(dòng)物，珍惜生命。
55、愛護(hù)動(dòng)物光榮，虐待動(dòng)物可恥！
56、盡量少用殺蟲劑，除草劑等化學(xué)藥品。
57、保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)平衡。
58、給它們一點(diǎn)愛，我們唯一的家園地球才更美好。
59、保護(hù)野生動(dòng)物，不打鳥，不捉蛇，不捉青蛙。
60、不籠養(yǎng)野鳥，彼在牢籠，爾圖愉悅，何樂之有。
動(dòng)物科學(xué)論文題目篇十六
摘要是科技論文的重要組成部分。摘要是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋，簡(jiǎn)明、確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文，其基本要素包括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性，并擁有與文獻(xiàn)同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。
1、摘要的作用
摘要是對(duì)論文的內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述，其作用有二:
(1)幫助讀者盡快了解論文的主要內(nèi)容?，F(xiàn)代科技信息浩如煙海，讀者檢索到論文題名后是否會(huì)繼續(xù)閱讀論文的其他部分，主要就是通過閱讀摘要來進(jìn)行判斷。
(2)為科技情報(bào)人員和計(jì)算機(jī)檢索提供方便。論文發(fā)表后，文摘或數(shù)據(jù)庫對(duì)摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，從而避免他人編寫摘要可能產(chǎn)生的誤解、欠缺甚至錯(cuò)誤。隨著全文檢索光盤的出現(xiàn)和期刊上網(wǎng)，摘要吸引讀者和介紹文章內(nèi)容的功能越來越明顯?？梢赃@樣說，摘要質(zhì)量的高低，直接影響著論文被利用情況和期刊的知名度。
2、摘要的3種寫法
摘要大致有以下3種類型的寫法。
(1)報(bào)道性摘要報(bào)道性摘要即資料性摘要或情報(bào)性摘要，它用來報(bào)道論文所反映的作者的主要研究成果，向讀者提供論文中全部創(chuàng)新內(nèi)容和盡可能多的定量或定性的信息，尤其適用于試驗(yàn)研究和專題研究類論文，多為學(xué)術(shù)性期刊所采用，其篇幅以300字左右為宜。
(2)指示性摘要指示性摘要即概述性摘要或簡(jiǎn)介性摘要，它只簡(jiǎn)要地介紹論文的論題，或者概括地表述研究的目的，僅使讀者對(duì)論文的主要內(nèi)容有一個(gè)概括的了解，篇幅以100～200字為宜，一般適用于學(xué)術(shù)性期刊的簡(jiǎn)報(bào)、問題討論等欄目以及技術(shù)性期刊等。
(3)報(bào)道-指示性摘要報(bào)道-指示性摘要是以報(bào)道性摘要的形式表述論文中價(jià)值最高的那部分內(nèi)容，其余部分則以指示性摘要的形式表達(dá)，篇幅以200字左右為宜。
以上3種摘要形式都可供作者選用。一般地說，向?qū)W術(shù)性期刊投稿，應(yīng)選用報(bào)道性摘要形式，而創(chuàng)新內(nèi)容較少的論文，其摘要可寫成指示性摘要或報(bào)道-指示性摘要。
對(duì)摘要進(jìn)行分類，以明確不同類型摘要的功能，對(duì)摘要的寫作與編輯加工是很有用的。如果摘要的形式選用得不合適，摘要內(nèi)容寫得不好，在當(dāng)今信息激增的時(shí)代論文進(jìn)入文摘雜志、檢索數(shù)據(jù)庫，被閱讀、引用的機(jī)會(huì)可能喪失很多，將直接妨礙研究成果的應(yīng)用和推廣，例如，一篇論文價(jià)值很高，創(chuàng)新內(nèi)容很多，若寫成指示性摘要，就可能失去較多的讀者。
3、建議
本刊作者以使用指示性摘要為主本刊即《中國有線電視》是一種科技期刊，其讀者和作者主要是工作在各個(gè)層面的技術(shù)工作者，作者所投來的稿件多以技術(shù)應(yīng)用為主，創(chuàng)新的內(nèi)容并不多見，鑒于這種情況，建議作者在投稿時(shí)，所寫摘要應(yīng)主要采用指示性摘要這種形式。當(dāng)然，還有些作者工作在研究機(jī)構(gòu)或高等院校，這些作者若有創(chuàng)新性較強(qiáng)的論文，毫無疑問應(yīng)當(dāng)采用報(bào)道性摘要的寫法。
4、摘要的內(nèi)容
摘要中應(yīng)寫的內(nèi)容一般包括研究工作的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論，而重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。
5、摘要的寫作要求
根據(jù)有關(guān)規(guī)定，可以將摘要的寫作要求大致歸納為如下幾點(diǎn):
(1)用第三人稱。作為一種可供閱讀和檢索的獨(dú)立使用的文體，摘要只能用第三人稱而不用其他人稱來寫，簡(jiǎn)單地說，摘要中不應(yīng)出現(xiàn)我們、筆者、本文做主語的句子。
(2)明確具體，簡(jiǎn)短精煉。一般要求200字左右;表達(dá)出原文的精華，無多余的空話;明確具體，不含糊，無空泛、籠統(tǒng)的詞語，應(yīng)有較多而有用的定性和定量的信息。
(3)格式要規(guī)范。使用規(guī)范的術(shù)語，不得重復(fù)題名中已有的信息，不得羅列段落標(biāo)題或重復(fù)引言來代替摘要。不分段。
(4)語言表達(dá)應(yīng)符合語言通順，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)準(zhǔn)確的要求。
動(dòng)物科學(xué)論文題目篇十七
個(gè)人概況
姓名：
出生年月：1987年2月
畢業(yè)院校：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)
學(xué)歷：本科
聯(lián)系電話：
性別：女
政治面貌：黨員
專業(yè)：動(dòng)物科學(xué)
手機(jī)：
電子郵件：
教育經(jīng)歷
年9月至6月就讀于華南農(nóng)業(yè)大學(xué)
9月至2005年6月就讀于重慶忠縣忠州中學(xué)
9月至207月就讀于重慶忠縣官壩中學(xué)
1993年9月至197月就讀于重慶忠縣石黃光華小學(xué)
在校獲獎(jiǎng)情況
20獲得溫氏助學(xué)金預(yù)備資格
2006～年獲得國家助學(xué)金資格
20校園文化節(jié)“它世界”蝦附肢解剖大賽第三名
2005年動(dòng)物科學(xué)學(xué)院秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)獲“女子400米”第二名
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
年9月至206月任班級(jí)團(tuán)支書
2008年7月至8月在廣東清遠(yuǎn)鳳翔麻雞育種公司實(shí)習(xí)
2007年寒假在佛山順德陳村做家教
2007年暑假在佛山順德陳村麥當(dāng)勞任服務(wù)生
2006年5月至2007年5月任學(xué)院學(xué)生會(huì)秘書部副部長
2006年寒假在天河五山克麗提拉美容美甲店做服務(wù)銷售工作
2006年10月至12月作為南方都市報(bào)報(bào)童在廣州天河體育中心賣報(bào)
技能水平
能夠熟練操作microsoftoffice軟件（包含word、excel、powerpoint）
自我評(píng)價(jià)
本人具有良好的學(xué)習(xí)能力，人際交往能力，能夠很好地勝任秘書（助理）等文職工作
求職意向
經(jīng)理助理/秘書,人事助理，物流專員/助理
動(dòng)物科學(xué)論文題目篇十八
時(shí)間飛逝，短短五天的動(dòng)物學(xué)實(shí)驗(yàn)就匆匆而過。五天時(shí)間說長不長說短不短。這五天里，我們黑了，瘦了，流汗，受傷，但我們甘之若飴。這五天里我們分別到了帽峰山，火爐山和大學(xué)城撲捉小動(dòng)物，在這過程中我們把“課本”帶到現(xiàn)實(shí)中，用觸覺，聽覺，視覺真正地與動(dòng)物接觸。實(shí)習(xí)不僅讓把課本所學(xué)的知識(shí)具體化，更讓我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。本次實(shí)習(xí)還有另外一個(gè)亮點(diǎn)就是實(shí)習(xí)過程中我們小組充分發(fā)揮了團(tuán)結(jié)友愛，互利互勉，合作無間，相互扶持，共同進(jìn)退的精神，通力合作完滿的完成本實(shí)習(xí)活動(dòng)。以下我將詳細(xì)介紹本次實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)開始前，我們小組進(jìn)行了一次臨時(shí)的會(huì)議，大致討論了實(shí)習(xí)期間的而目標(biāo)：捕捉各種昆蟲，爬行類等小動(dòng)物;通過觀察和查閱文獻(xiàn)了解動(dòng)物的特征;發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)互勉。本著著幾個(gè)目標(biāo)，我們開始了實(shí)習(xí)。
第一天是到帽峰山實(shí)習(xí)。帽峰山地處偏僻，群山傍湖。在這里，我們捕捉到許多小型昆蟲：椿象，天牛，金龜子等鞘翅目昆蟲。在菜地里發(fā)現(xiàn)七星瓢蟲，豆娘等昆蟲。此外還有不同種類的蝴蝶和蜻蜓和同翅目，蛛形目等小昆蟲。在一些臭水溝處我們發(fā)現(xiàn)了一些螺的卵粘附在水溝旁。但第一天我們始終沒見到一些特殊的動(dòng)物，如：蛙，蜥蜴，龜，和竹節(jié)蟲。
第二天我們決定把目標(biāo)定在重點(diǎn)找一些我們沒有找到而且很特別的動(dòng)物?；馉t山與帽峰山不同的地方可能就在于火爐山比較陰涼和潮濕，在這里我們趙鐸許多魚第一天不同的品種。在一片濕潤的草地上我們找到了飾紋姬蛙、花姬蛙。在同一片草地的落葉里我們還發(fā)現(xiàn)了滑蜥。這種蜥蜴的顏色跟枯葉顏色很像，因?yàn)閾碛斜Ｗo(hù)色，所以找到它也很不容易。由于蜥蜴太小了，我們不決定把它待會(huì)學(xué)校。在自然環(huán)境學(xué)習(xí)，就應(yīng)該保護(hù)好自然?；馉t山上濕度較大，石壁常常濕濕的。在濕潤的石壁上我們發(fā)現(xiàn)了馬陸的蹤影，馬陸外被殼，受到觸碰時(shí)，會(huì)將身體卷曲成圓環(huán)形，呈“假死狀態(tài)”，間隔一段時(shí)間后，復(fù)原活動(dòng)，這也就是它的防御機(jī)制。在同一濕潤的石壁的石縫里，我們發(fā)現(xiàn)了蜈蚣。蜈蚣與馬陸同為多足亞門，唇足綱，身長。當(dāng)蜈蚣有多對(duì)步行足，第一對(duì)腳呈鉤狀，銳利，鉤端有毒腺口，一般稱為腭牙、牙爪或毒肢等，能排出毒汁。蜈蚣受敵害時(shí)會(huì)攻擊對(duì)方或迅速逃跑。接著我們?cè)谥褡由习l(fā)現(xiàn)了竹葉蟲。竹節(jié)蟲算得上著名的偽裝大師，當(dāng)它棲息在樹枝或竹枝時(shí)，活像一支枯枝或枯竹，很難分辨。竹節(jié)蟲這種以假亂真的本領(lǐng)，在生物學(xué)上稱為擬態(tài)。有些竹節(jié)蟲受驚后落在地上，還能裝死不動(dòng)。接著我們又在山頂踩了不少蟲卵，在有人的幫助下我們猜到了一個(gè)快要羽化的蟲蛹，后來我們將其帶回宿舍，5過后蛹羽化成蝶。第二天的收獲豐富。
第四天我們我們到大學(xué)城實(shí)習(xí)。大學(xué)城自然環(huán)境比不上帽峰山和火爐山，所以除了撲到一些小魚小蝦和水蜘蛛外，也沒什么特別的。在實(shí)驗(yàn)期間我們還要對(duì)采集回來的動(dòng)物做成標(biāo)本。對(duì)此我們小組進(jìn)行了明確的分工，并且積極查閱資料，分表分做好分類。此外我們小組還做了一個(gè)名錄用于最后一天的成果展示。
動(dòng)物科學(xué)論文題目篇十九
實(shí)驗(yàn)動(dòng)物科學(xué)是專門研究實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的生物學(xué)疾病防治、遺傳育種、營養(yǎng)、繁殖、飼養(yǎng)管理及應(yīng)用的'科學(xué).作為一門獨(dú)立的綜合性基礎(chǔ)學(xué)科,它誕生于20世紀(jì)50年代,由于其在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的重要作用,受到了世界各國的高度重視,因此有了迅猛的發(fā)展,所涉及的領(lǐng)域也不局限于生物醫(yī)學(xué),而是擴(kuò)展到工農(nóng)業(yè)和許多其它領(lǐng)域,如制藥、化工、輕工、食品、農(nóng)藥、國防等,故人們甚至把實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的品種、質(zhì)量和數(shù)量作為衡量一個(gè)國家科學(xué)技術(shù)水平的重要標(biāo)志之一.
作者：劉會(huì)娟姜龍馬雪峰高鵬作者單位：劉會(huì)娟,姜龍(遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,遼寧,營口,115009)
馬雪峰(唐山職業(yè)技術(shù)學(xué)院)
高鵬(河北省饒陽縣畜牧獸醫(yī)局動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心)
刊名：甘肅畜牧獸醫(yī)英文刊名：gansuanimalandveterinarysciences年，卷(期)：39(3)分類號(hào)：q95-33關(guān)鍵詞：