報(bào)告不僅僅是簡(jiǎn)單地列舉事實(shí)，更需要進(jìn)行綜合思考和批判性思維。在報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程中，可以進(jìn)行反復(fù)修改和精細(xì)化處理，以提高報(bào)告的質(zhì)量。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，供大家參考和借鑒。
施工實(shí)訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇一
這個(gè)暑假，我去了工地實(shí)習(xí)，工地是鋪設(shè)公路路面的，在學(xué)校通過(guò)路基路面工程等課程對(duì)于這些工作有了大致的了解。測(cè)量和實(shí)驗(yàn)方面都有學(xué)過(guò)，當(dāng)被問(wèn)起時(shí)覺(jué)得可以擔(dān)任這兩項(xiàng)工作，于是就安排了跟測(cè)量隊(duì)。第一次見(jiàn)的當(dāng)屬一些設(shè)備，之前在路上經(jīng)過(guò)經(jīng)常能看到，這次有機(jī)會(huì)近距離觀察，并且向設(shè)備的司機(jī)請(qǐng)教設(shè)備的名稱(chēng)以及相關(guān)的用途之類(lèi)。
測(cè)量之初使用的是gps，即是先找到三個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)，定好坐標(biāo)，再去找樁號(hào)。這在學(xué)校是沒(méi)有學(xué)過(guò)的，起初只是跟著測(cè)量員他找點(diǎn)，我寫(xiě)出樁號(hào)，交由民工用釘子釘在地上。幾次之后由我來(lái)找樁，因?yàn)椴皇斓木壒剩业暮苈话阌?0m和25m樁，測(cè)量員可以通過(guò)步子來(lái)測(cè)定，我只能走幾步立下看看差多少，再走幾步，如此一來(lái)進(jìn)度慢下來(lái)很多。不過(guò)在用水準(zhǔn)儀的時(shí)候就熟練很多了，畢竟在學(xué)校學(xué)過(guò)。
更多的時(shí)候還是感覺(jué)就是在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)僅僅是理論知識(shí)，在實(shí)際施工方面作用用處不是很大，但是跟老師傅交流過(guò)后，明白了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)是為更高級(jí)職位所打的基礎(chǔ)，如果沒(méi)有理論知識(shí)的鋪墊，則去往更高級(jí)的工作會(huì)很困難。正所謂理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，實(shí)踐驗(yàn)證理論。在系統(tǒng)的學(xué)習(xí)之后加以實(shí)踐，則會(huì)對(duì)于工作的認(rèn)識(shí)和自身的能力有很大的提高。
在施工過(guò)程中，人們只需要定好點(diǎn)，打好線，鋪設(shè)路面以及壓實(shí)則由機(jī)器完成。這里面就涉及到了定點(diǎn)放線的準(zhǔn)確。我們?cè)谝欢味c(diǎn)完成后發(fā)現(xiàn)那段的點(diǎn)有偏差，我提議找到兩個(gè)變化的點(diǎn)，往正確的方向引一定的長(zhǎng)度，可是測(cè)量員說(shuō)這樣是不行的，路不是筆直的況且，每個(gè)點(diǎn)所偏移的距離也不一定，必須要反工，就這樣，我們又把這一段路重新測(cè)量了一遍，果然越往西邊，偏差越大。出現(xiàn)問(wèn)題的原因，最后分析可能是gps的誤差，可能是在定點(diǎn)或測(cè)量的時(shí)候有偏移。經(jīng)過(guò)了這件事我覺(jué)得有的問(wèn)題不是那么簡(jiǎn)單，如果這段測(cè)量錯(cuò)誤不修改或是沒(méi)有準(zhǔn)確修改的話，將來(lái)在鋪設(shè)的時(shí)候就會(huì)牽扯到高程、用料等一系列問(wèn)題。所以有精確要求的工作務(wù)必要做到盡量精確。
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大并且加深課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，再一次掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還有學(xué)會(huì)了施工放樣、現(xiàn)場(chǎng)中如何采集數(shù)據(jù)、以及怎樣用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等等，獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的操作技能，培養(yǎng)了我們的計(jì)算和測(cè)量能力，這些知識(shí)往往是我在課本很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。從而積累了少許經(jīng)驗(yàn)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。
而且一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做好，僅僅靠一個(gè)人的力量和想法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。所以要協(xié)調(diào)好同事之間的任務(wù)分配，而且要求每個(gè)人基本懂得儀器的操作。在實(shí)際實(shí)習(xí)的過(guò)程，也遇到了不少問(wèn)題，但我們的態(tài)度就是，錯(cuò)了就返工，工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事要嚴(yán)謹(jǐn)。在本次實(shí)習(xí)中，我們也累計(jì)了一些經(jīng)驗(yàn)以及我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦兴枰⒁獾膯?wèn)題。我也從別人那里學(xué)到了以前不是很清楚的東西，比如計(jì)算機(jī)軟件的輔助設(shè)計(jì)，等等。這次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，控制測(cè)量和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)過(guò)程有了一個(gè)良好的了解。學(xué)會(huì)了選線，定點(diǎn)，以及測(cè)量中的技巧等在課堂上無(wú)法學(xué)到的東西以及使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具。很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力，同時(shí)也拓展了與同事之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師傅和同事們的幫助。差不多兩月的實(shí)習(xí)生活和讓我也體會(huì)了不少“酸甜苦辣”，有的測(cè)量很順利甚至零誤差，有時(shí)測(cè)量處處碰壁，但也算過(guò)去了。 在鋪設(shè)油面的過(guò)程中，由于機(jī)器的原因，偶爾出現(xiàn)薄厚不一致，在使用壓路機(jī)壓實(shí)的時(shí)候可以做微調(diào)，則問(wèn)題不大，或者路面出現(xiàn)大坑的時(shí)候則讓工人鏟些料補(bǔ)上，問(wèn)題也不大。
在遇到問(wèn)題時(shí)，要知道問(wèn)題造成的后果，是可以做簡(jiǎn)單的修補(bǔ)問(wèn)題不大，還是必須重新返工。
有一試驗(yàn)段，是采用的新技術(shù)，與傳統(tǒng)鋪設(shè)方式有所不同，大大節(jié)省了時(shí)間人力以及設(shè)備使用等，可見(jiàn)新技術(shù)新工藝對(duì)于施工來(lái)說(shuō)是迫切需要的，也許一向新技術(shù)新工藝就可以創(chuàng)造很大的價(jià)值，這也是我們學(xué)生所追求的，不僅僅停留在已有的技術(shù)領(lǐng)域里，要積極創(chuàng)新，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)創(chuàng)造。由此我也深刻的意識(shí)到，學(xué)習(xí)的重要性，在今后的日子里要不斷的學(xué)習(xí)深造，通過(guò)前人已有的知識(shí)進(jìn)行改良創(chuàng)新。為社會(huì)為企業(yè)創(chuàng)造更大價(jià)值。
走出了校園，發(fā)現(xiàn)生活的元素太多太多，在學(xué)校時(shí)候，所考慮的事情很少幾乎只有兩件事——上什么課，吃什么飯?？墒窃诠さ厣?，不僅要擔(dān)心自己的工作是否有做好，而且要時(shí)刻關(guān)注工程進(jìn)度，有時(shí)不是自己的工作也要去做，生活方面也少了在學(xué)校里的自由，考勤、請(qǐng)假、安排很多很多事情。很多事情都是第一次去做，沒(méi)有人告訴如何做，只能靠自己去思考去摸索去實(shí)踐，各種程序手續(xù)紛繁復(fù)雜，往往在兩個(gè)地方要來(lái)回跑好幾次。人際關(guān)系也是很不容易的一項(xiàng)，與同事，與上司，在工作中與從事其他工作的人之間的協(xié)調(diào)合作，這些都不是短短四十幾天就能學(xué)會(huì)的。但是有了這四十幾天的鋪墊，在了解和認(rèn)識(shí)方面有了更深層次的理解，盡早的了解這些事情也有更多的時(shí)間來(lái)思考和實(shí)踐。正如老師傅所說(shuō)的，要有上進(jìn)心，有文化，不僅要有本事，還得會(huì)辦事兒，才不至于在工地上干一輩子。
人際關(guān)系和專(zhuān)業(yè)能力同樣重要。在對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理、工長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的觀察后發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)大部分工作都是在組織協(xié)調(diào)，工人與工人、工人與機(jī)械、機(jī)械與機(jī)械之間的工作安排。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)們出現(xiàn)在工地上出現(xiàn)時(shí)往往也能針對(duì)施工提出一些指導(dǎo)，可見(jiàn)得知識(shí)與能力一樣重要。
在工地的兩個(gè)月很快過(guò)去了，這兩個(gè)月黑了、瘦了，也學(xué)到了很多東西，對(duì)于這個(gè)行業(yè)也有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)于以后從業(yè)有很大幫助。
施工實(shí)訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇二
實(shí)訓(xùn)就是在實(shí)習(xí)中加強(qiáng)崗位職業(yè)能力，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)，它是學(xué)生對(duì)所學(xué)的建筑施工等相關(guān)課程的內(nèi)容進(jìn)行深化、拓寬、綜合訓(xùn)練的'重要階段。
從實(shí)習(xí)開(kāi)始就要把實(shí)習(xí)與就業(yè)掛鉤，要從分認(rèn)識(shí)到社會(huì)人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈而殘酷的，要從理論到實(shí)踐去充實(shí)完善自己。建筑行業(yè)是一個(gè)重視經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)，因此應(yīng)有意識(shí)的進(jìn)行實(shí)踐積累，確立能夠充分發(fā)揮自己才能的職業(yè)目標(biāo)，做好職業(yè)基本點(diǎn)位，把社會(huì)需求與個(gè)人才能，愛(ài)好等進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)自己的擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，把今天的實(shí)習(xí)作為明天上崗的準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)，就是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，她是一個(gè)獲取知識(shí)，培養(yǎng)能力的過(guò)程。建筑施工實(shí)習(xí)是指建筑工程技術(shù)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。建筑工地是一個(gè)大課堂，工地的建筑物、施工機(jī)具、建筑材料、施工技術(shù)、施工組織與管理方法等就是學(xué)習(xí)內(nèi)容，工地上的工人與技術(shù)人員的一舉一動(dòng)，一言一行就是學(xué)習(xí)的榜樣。只有善于觀察、勤于動(dòng)腦、勇于實(shí)踐，才能學(xué)到在課堂上學(xué)不到的知識(shí)和獲得自身的技術(shù)應(yīng)用能力。同時(shí)，今天的實(shí)習(xí)工地就是明天的工作場(chǎng)所，應(yīng)抓住這良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，樹(shù)立向?qū)嵺`學(xué)習(xí)的覌念，爭(zhēng)取的收獲。
施工實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)無(wú)疑是建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生完成教學(xué)計(jì)劃，使我們知識(shí)，能力，素質(zhì)得到提高，達(dá)到培養(yǎng)的關(guān)鍵性實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，它為后續(xù)的課程教學(xué)奠定必要的基礎(chǔ)。通過(guò)施工實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)這一實(shí)踐學(xué)習(xí)，我們得到一個(gè)深入實(shí)踐，了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。我們將會(huì)接觸到各種人和事，以鍛煉我們對(duì)社會(huì)的適應(yīng)等的辨別能力；有利于我們將本書(shū)上所學(xué)的理論知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，并拓寬視野；學(xué)習(xí)施工現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)與管理知識(shí)，可以提高我們綜合分析解決問(wèn)題，組織管理和社交的能力。
總之，施工實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我們的思想品德，工作態(tài)度及作風(fēng)，綜合素質(zhì)與工作實(shí)踐能力培養(yǎng)等諸方面都會(huì)有很大的影響，對(duì)于提高我們的全面素質(zhì)具有重要意義。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名大二的學(xué)生，大學(xué)學(xué)習(xí)快兩年了。我的專(zhuān)業(yè)是建筑工程技術(shù)。在這個(gè)學(xué)期將要結(jié)束的時(shí)候，學(xué)校組織了我們?nèi)?shí)習(xí)，安排我們到xx歐亞城施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐操作，給了我們一個(gè)很不錯(cuò)的鍛煉機(jī)會(huì)。
1）實(shí)習(xí)工程項(xiàng)目名稱(chēng)：xx暨陽(yáng)房地產(chǎn)有限公司。
2）監(jiān)理單位：xx正大監(jiān)理公司xx正宏監(jiān)理公司。
3）工程概況：工程總概況：施工單位：武警水電二隊(duì)。
結(jié)構(gòu)形式；框架結(jié)構(gòu)面積xx畝屋面防水等級(jí)；二級(jí)。
標(biāo)注單位：總平面尺寸及標(biāo)高以米為單位，其他圖紙尺寸均以毫米為單位。設(shè)計(jì)標(biāo)高0.000。
1，地基。
2，防水層做法。
3，模板制作。
4，現(xiàn)澆鋼筋砼樓板。
在主樓施工現(xiàn)場(chǎng)，我們看到了現(xiàn)澆鋼筋砼樓板的現(xiàn)場(chǎng)施工?，F(xiàn)澆鋼筋砼樓板施工現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)支模，綁扎鋼筋，澆筑砼，養(yǎng)護(hù)等工序而成型的樓板。
優(yōu)點(diǎn)：整體性好，抗震能力強(qiáng)，形狀可不規(guī)則，可預(yù)留孔洞，布置管線方便。
缺點(diǎn)：用量大，施工速度慢。
學(xué)校的主體為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，由鋼筋混凝土主梁、次梁和柱形成的框架作為建筑物的骨架，梁和柱之間的連接為剛性結(jié)點(diǎn)。屋蓋、樓板上的荷載通過(guò)板傳遞給梁，由梁傳遞到柱，由柱傳遞到基礎(chǔ)。框架結(jié)構(gòu)的墻體全部為自承重墻，只起分隔和圍護(hù)作用，磚墻的重量通過(guò)梁、板傳給柱。有時(shí)填充墻的剛度大于豎向柱的剛度，對(duì)結(jié)構(gòu)抗震極為不利，所以不宜采用實(shí)心粘土磚作填充墻，減少結(jié)構(gòu)的自重和荷載，減弱隔墻的剛度。
框架結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是不受樓板跨度的限制，能為建筑提供靈活的使用空間，但抗震性能差。框架結(jié)構(gòu)中梁柱構(gòu)件截面較小，因此框架結(jié)構(gòu)的承載力和剛度都較低，它的受力特點(diǎn)類(lèi)似于豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢，高層框架在縱橫兩個(gè)方向都承受很大的水平力，這時(shí)現(xiàn)澆樓面也作為梁共同工作的，裝配整體式樓面的作用則不考慮。為了增強(qiáng)結(jié)構(gòu)的抗震能力，設(shè)計(jì)時(shí)遵循以下原則：“強(qiáng)柱弱梁、強(qiáng)剪弱彎、強(qiáng)節(jié)點(diǎn)強(qiáng)錨固?！笨蚣芙Y(jié)構(gòu)構(gòu)成：屋蓋與樓板、框架梁、框架柱、柱基礎(chǔ)、框架墻。
施工實(shí)訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇三
（一）創(chuàng)設(shè)意境，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)
構(gòu)建寬松和諧的教學(xué)氣氛，營(yíng)造創(chuàng)新學(xué)習(xí)的情景，可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和欲望。如在教學(xué)《燕子?jì)寢屝α恕芬晃臅r(shí)，教師請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)合作，戴上頭飾來(lái)演課本?。嚎蓯?ài)的小燕子、美麗媽媽......繪聲繪色的表演仿佛把學(xué)生帶進(jìn)了一個(gè)童話世界。在這種氣氛的深深感染下學(xué)生激發(fā)了靈感，產(chǎn)生了創(chuàng)新的欲望,積極投入到課本劇的創(chuàng)作之中。望著他們自編自演的課本劇，其中包含著他們多少創(chuàng)新的意識(shí)??！
（二）因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)創(chuàng)新意識(shí)
例如：在教學(xué)《小猴子下山》時(shí)，有一個(gè)同學(xué)輕輕地說(shuō)：小猴子真是太笨了！我聽(tīng)了，就趁機(jī)問(wèn)：同學(xué)們有沒(méi)有好的辦法去幫助小猴子呢？大家都紛紛發(fā)言。有的說(shuō)：我?guī)托『镒訐炱饋?lái)。有的說(shuō)：我去告訴小猴子，他的東西掉了。還有的說(shuō)：小猴子可以再回去把東西撿起來(lái)。我對(duì)這些都給于表?yè)P(yáng)，這些同學(xué)聽(tīng)了非常激動(dòng)。這在無(wú)形之中增強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
（三）質(zhì)疑解難，激活創(chuàng)新意識(shí)
例如：在教學(xué)《識(shí)字學(xué)詞學(xué)句一》第二課時(shí)，我在學(xué)生收集有關(guān)祖國(guó)知識(shí)的基礎(chǔ)，指導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。學(xué)生提出：為什么大興安嶺雪花飛舞，而海南島上卻已鮮花盛開(kāi)？我沒(méi)有直接告訴他們答案，而是啟發(fā)他們?nèi)プ约簩ふ?，可以看?shū)，可以看圖片，可以討論等等。學(xué)生通過(guò)看、想、聽(tīng)、辯，不但成功地解決了問(wèn)題，而且提出了許多有創(chuàng)新的設(shè)想，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
人創(chuàng)造力，其核心是創(chuàng)新思維能力，所謂創(chuàng)新思維是進(jìn)行全新的構(gòu)思、聯(lián)想、和創(chuàng)新設(shè)計(jì)的一種思維方式。只有加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力才能發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造才能。
（一）發(fā)散拓展，實(shí)現(xiàn)思維的多元化
創(chuàng)新思維的一個(gè)重要特征就是思維的發(fā)散性。發(fā)散思維是以某個(gè)思考對(duì)象為中心，通過(guò)類(lèi)比、聯(lián)想等方式，使思維向各個(gè)方向擴(kuò)散，從而產(chǎn)生許多新的創(chuàng)意。如教學(xué)《司馬光》時(shí)，抓住砸缸這一關(guān)鍵情節(jié)，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行求異思維，學(xué)生很快想出了許多另外的辦法：找繩子把他拉上來(lái)丟木頭讓他浮上來(lái)拿水桶來(lái)把水舀干......學(xué)生通過(guò)一系列的設(shè)想，鍛煉和提高了學(xué)生的創(chuàng)新思維。
（二）抽象概括，實(shí)現(xiàn)思維的科學(xué)化
抽象思維也稱(chēng)邏輯思維。它是以概念、判斷、推理的形式達(dá)到對(duì)事物本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系認(rèn)識(shí)的思維。由于兒童思維發(fā)展的一班特點(diǎn)是從具體形象思維逐步向抽象邏輯思維過(guò)渡。因此，在教學(xué)中，要逐步培養(yǎng)學(xué)生抽象思維的能力，如探究事物的客觀規(guī)律，論證科學(xué)的概念和原理等等。在分析、綜合和比較的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步進(jìn)行抽象和概括、演繹和歸納等思維訓(xùn)練，從而培養(yǎng)思維的精密性和流暢性。如：在教學(xué)《大自然的語(yǔ)言》時(shí)，我指導(dǎo)學(xué)生邊看圖邊進(jìn)行進(jìn)行分析：為什么說(shuō)大自然也有語(yǔ)言？從現(xiàn)象到本質(zhì)，學(xué)生認(rèn)識(shí)了其中的科學(xué)的道理。這樣訓(xùn)練了學(xué)生的創(chuàng)新思維。
（三）啟發(fā)想象，實(shí)現(xiàn)思維的動(dòng)態(tài)化
想象是人對(duì)頭腦中的記憶表象進(jìn)行加工改造而建立新形象的心理過(guò)程。在教學(xué)中，教師要?jiǎng)?chuàng)造條件，采用多種教學(xué)手段，記分利用直觀教具和形象化的材料，豐富學(xué)生的頭腦表象。
使學(xué)生在充分感知的基礎(chǔ)上，提高想象和聯(lián)想的能力。教師要注意誘導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的想象，讓學(xué)生受到感染，從而在想象的空間里自由的馳騁。如：在教學(xué)《王冕學(xué)畫(huà)》時(shí)學(xué)生充分發(fā)揮了自己豐富而獨(dú)特的想象力，把課后題變成一個(gè)有他意的作品。結(jié)果他們創(chuàng)作出的作品圖文并茂，富有詩(shī)意。由于想象的意境不同，學(xué)生的文配畫(huà)也有很大的差別和不同程度的創(chuàng)新發(fā)揮。
（一）動(dòng)手制作，提高創(chuàng)新能力
在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生動(dòng)手活動(dòng)作為一種有效的教學(xué)法和手段，有其非常重要的作用。教師應(yīng)力求使用學(xué)生動(dòng)起來(lái)引導(dǎo)學(xué)生廣泛接觸，盡量感知。在動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從動(dòng)中解決問(wèn)題，從動(dòng)中獲得親身經(jīng)歷和直接經(jīng)驗(yàn)。只有讓學(xué)生主動(dòng)動(dòng)手活動(dòng)，學(xué)生才能調(diào)動(dòng)多種感官參與，集中注意力、想象力、創(chuàng)造力等多種有效因素參加，從而進(jìn)一步增強(qiáng)能力，全面提高學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。在教學(xué)《三只白鶴》時(shí)我發(fā)動(dòng)學(xué)生自己獨(dú)立動(dòng)手制作白云、太陽(yáng)、大樹(shù)的模型，并讓他們?cè)谡n堂上作演示。學(xué)生在制作演示中，通過(guò)閱讀、思索、分析材料，不僅掌握了制作的程序和方法，明曉了科學(xué)的原理，而且培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，突出了學(xué)生創(chuàng)新的主體地位，提高了創(chuàng)新能力。
（二）交流合作，提高創(chuàng)新能力
交流與合作是現(xiàn)代社會(huì)密切協(xié)作關(guān)系和社會(huì)分工的需要。師生之間、同學(xué)之間的交流與合作，能對(duì)學(xué)生的智力因素和非智力因素的發(fā)展起到重要的促進(jìn)作用，也是進(jìn)行創(chuàng)新教育的一條重要途徑。近現(xiàn)代科學(xué)的很多發(fā)展與發(fā)明創(chuàng)造，大部分是眾多科學(xué)家互相交流恙共同合作的結(jié)果，很少有閉門(mén)造車(chē)的單干戶。交流可以互相借鑒，互相啟發(fā)。如：在教學(xué)說(shuō)話《錯(cuò)在哪里》時(shí)，我以組織者、評(píng)價(jià)者的身分參與學(xué)生的活動(dòng)。學(xué)生在分組制作活動(dòng)中，愉快的分工，合作，共同探討，饒有興趣的交流經(jīng)驗(yàn)，暢談體會(huì)。這不僅鍛煉了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的交流與合作的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了學(xué)生的非智力因素，而且提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力。
（三）走出課堂，提高創(chuàng)新能力
學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)，不能僅僅停留在課堂教學(xué)中，而且要由課內(nèi)向課外拓展。由校內(nèi)向校外滲透，定期組織學(xué)生走出課堂，參加社會(huì)服務(wù)、社會(huì)調(diào)查、參觀訪問(wèn)、種植飼養(yǎng)等，實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生多接觸工農(nóng)科技，多了解社會(huì)生活實(shí)際，多收集有關(guān)知識(shí)，資料等，增強(qiáng)和提高學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，創(chuàng)造性的解決問(wèn)題的能力，從而發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力。如：在教學(xué)《小狐貍賣(mài)空氣》時(shí)為進(jìn)一步使學(xué)生了解周?chē)沫h(huán)境變化，我組織他們通過(guò)去村外調(diào)查，訪問(wèn)大人等一系列的活動(dòng)，去了解小河近幾年來(lái)的變化，提出自己的看法。組織了我建議的班會(huì)活動(dòng)。這樣不僅拓展了學(xué)生的知識(shí)面，受到了生動(dòng)的國(guó)情教育，而且在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中有效的鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新能力。
施工實(shí)訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇四
為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高實(shí)踐能力和自身的科學(xué)素質(zhì)，養(yǎng)成愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣，我們根據(jù)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》的要求，為了讓學(xué)生了解電池的歷史、生產(chǎn)流程和作用，學(xué)習(xí)電池的有關(guān)知識(shí)，創(chuàng)新科技實(shí)踐活動(dòng)，我們積極開(kāi)展多種形式的科普活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，創(chuàng)建“電池環(huán)?！碧厣嘘?duì)---“廢舊電池的回收和利用”科技實(shí)踐活動(dòng)，組織、參與廢舊電池的回收宣傳活動(dòng)，強(qiáng)化了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)探究和創(chuàng)新精神，增強(qiáng)了未成年人對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛(ài)好。
在選擇科技實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，學(xué)生對(duì)“廢電池的危害、回收、利用”這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。大家都知道，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,人民生活水平的不斷提高,使用電池已成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?。然而，電池可以說(shuō)是生產(chǎn)多少,最終就廢棄多少；集中生產(chǎn),分散污染；短期使用,長(zhǎng)期污染。如今廢電池的危害已成為全世界人們共同關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題。
我校所處的社區(qū)有很多著名的電池生產(chǎn)公司，例如：比亞迪、比克電池公司等等，部分學(xué)生的家長(zhǎng)也在這類(lèi)公司中任職，對(duì)電池的生產(chǎn)、利用、危害、回收等環(huán)節(jié)已經(jīng)比較熟悉。這為“電池環(huán)?！碧厣嘘?duì)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)提供了許多有利的條件。
（一）活動(dòng)多樣，科技實(shí)踐活動(dòng)“主題化”
為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹實(shí)施國(guó)務(wù)院頒布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍的素質(zhì)，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《廣東省青少年科技實(shí)踐大賽》，積極探索科技實(shí)踐的新思路和新對(duì)策，堅(jiān)持以人為本、以學(xué)生為中心，使青少年年人處于教育過(guò)程中的主體地位，由教育過(guò)程中的被動(dòng)接受者變?yōu)橹鲃?dòng)參與者。所以學(xué)生對(duì)于“廢舊電池的回收和利用”科技實(shí)踐活動(dòng)非常感興趣，并積極開(kāi)展各種各樣、豐富多彩的科技實(shí)踐活動(dòng)。
1、創(chuàng)新活動(dòng)的載體
活動(dòng)開(kāi)展前，我們查閱了大量的科學(xué)理論書(shū)籍，征求了很多科技輔導(dǎo)員、電池廠技術(shù)人員以及一些學(xué)生的意見(jiàn)，設(shè)計(jì)出了一些保障活動(dòng)能順利進(jìn)行的載體，如：《電池回收箱》主要作為教師、家長(zhǎng)、同學(xué)、親友、鄰居回收電池載體；《電池處理調(diào)查表》主要體現(xiàn)電池對(duì)社會(huì)環(huán)境的危害做宣傳的內(nèi)容；“環(huán)保小衛(wèi)士”主要用于表?yè)P(yáng)、激勵(lì)成為積極參加環(huán)保活動(dòng)的學(xué)生，鞭策正在努力的同學(xué)。
2、開(kāi)展“科技活動(dòng)周”活動(dòng)，科技創(chuàng)新活動(dòng)碩果累累
為了展示日?？萍冀逃某晒嫣岣邔W(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng)，多年來(lái)我校每年五月、十月份開(kāi)展“科技活動(dòng)周”活動(dòng)，深入開(kāi)展“廢舊電池的回收和利用”科技實(shí)踐活動(dòng)，普及科技知識(shí)教育。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和地方特色，我校開(kāi)展了以“電池”等為主題的科技周活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的方方面面，體現(xiàn)了“綜合性”，學(xué)生全員參與，人人感受到科技無(wú)處不在的魅力。如開(kāi)展的“環(huán)保電池”——以“環(huán)?！睘橹骶€的科技周系列活動(dòng)為例，我們不僅懸掛橫幅，張貼標(biāo)語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)濃厚的科技氛圍。舉行科技征文比賽、“手抄報(bào)”比賽、“科幻畫(huà)”比賽和“科技小制作”展覽，展示少年兒童學(xué)習(xí)創(chuàng)新和敢于創(chuàng)新的精神面貌，并在深圳市舉行的科學(xué)論文、“科幻畫(huà)”比賽和“科技創(chuàng)新大賽”等取得了優(yōu)異的成績(jī)，科技教育活動(dòng)成果顯著。
3、創(chuàng)新科技信息交流活動(dòng)
引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)際拍攝、查閱書(shū)報(bào)雜志、上網(wǎng)瀏覽等方式，搜集關(guān)于環(huán)保電池的發(fā)展、種類(lèi)、原理等知識(shí)。利用課間、班隊(duì)活動(dòng)或晨會(huì)，開(kāi)展各種形式的信息交流、展示活動(dòng)：開(kāi)展以“環(huán)保電池”為主題的圖片展覽會(huì)；以“環(huán)保電池”的為主題的中隊(duì)活動(dòng)；出一期以環(huán)保電池為主題的黑板報(bào)；開(kāi)展“環(huán)保電池”的小小分析會(huì)，舉辦中外科學(xué)家、發(fā)明家故事會(huì)，組織學(xué)生與電池科技工作者交流……讓班上的每一位學(xué)生全方位的了解環(huán)保電池的相關(guān)知識(shí)。
（二）走向社會(huì)，科技實(shí)踐活動(dòng)“社會(huì)化”
開(kāi)放性是科技教育的一個(gè)特點(diǎn)，社會(huì)實(shí)踐是校內(nèi)科技教育必要的延伸和補(bǔ)充，為此我們十分重視社會(huì)科技資源的開(kāi)發(fā)和利用，使學(xué)?？萍冀逃c社會(huì)緊密結(jié)合起來(lái)，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，為拓展學(xué)生進(jìn)行科技考察、調(diào)查等方面的渠道，我們依靠社會(huì)力量，通過(guò)多種渠道，采取多種形式開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng)。我們以現(xiàn)代工業(yè)知識(shí)的開(kāi)拓、新信息的了解為主，組織學(xué)生到比亞迪工業(yè)園區(qū)、比克電池廠參觀、學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)電池工程師為校外科技輔導(dǎo)員，進(jìn)一步加強(qiáng)科技教育，推動(dòng)學(xué)生的課外科技活動(dòng)，實(shí)行科技實(shí)踐活動(dòng)“社會(huì)化”。
1、科技實(shí)踐活動(dòng)小組進(jìn)社區(qū)宣傳電池環(huán)保知識(shí)
我們中隊(duì)在學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)的幫助下，走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)行有關(guān)廢電池回收的宣傳活動(dòng)。首先進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，內(nèi)容包括哪些地方用到電池，電池的類(lèi)型，生活中用電池的頻率多高，電池用完后怎么處理，對(duì)電池的危害是否有所了解等內(nèi)容。全校師生踴躍參加，將家里的廢棄電池進(jìn)行回收。宣傳活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們并不只局限于這些。大家都希望能根據(jù)我校實(shí)際情況也設(shè)計(jì)一套回收方案。于是我們進(jìn)入了第3階段。
2、參觀電池公司，學(xué)習(xí)高科技知識(shí)，科技實(shí)踐活動(dòng)小組與專(zhuān)家面對(duì)面交流
五月份，我們科技實(shí)踐活動(dòng)小組參觀了電池生產(chǎn)公司---深圳市比亞迪電池公司，并采訪了他們的李工程師，科技實(shí)踐活動(dòng)小組與專(zhuān)家面對(duì)面交流。通過(guò)采訪，我們了解到國(guó)際上對(duì)廢電池的處理十分重視，國(guó)際上通行的廢舊電池處理方式大致有三種：固化深埋、存放于廢礦井、回收利用。西歐許多國(guó)家將收集起來(lái)的廢電池先用專(zhuān)門(mén)篩子篩選出紐扣電池，提取其中所含的汞加以利用。其余的各類(lèi)廢電池一般運(yùn)往專(zhuān)門(mén)的有毒、有害垃圾填埋場(chǎng)。這種做法不僅花費(fèi)太大，而且還造成其中有用物質(zhì)的浪費(fèi)。德國(guó)馬格德堡近郊區(qū)正在興建一個(gè)“濕處理”裝置，在這里除鉛蓄電池外，各類(lèi)電池均溶解于硫酸，用這種方式獲得的原料比較純凈，電池中包含的各種物質(zhì)有95%都能提取出來(lái)。
我國(guó)廢電池的危害已受到國(guó)家的高度重視,并被列入十五計(jì)劃的重點(diǎn)項(xiàng)目中。目前我國(guó)還沒(méi)有統(tǒng)一處理廢舊電池的方法,不過(guò)據(jù)悉我國(guó)將采取濕法處理廢電池。
通過(guò)這次實(shí)地訪問(wèn)我們不僅進(jìn)一步對(duì)廢電池的危害和里面蘊(yùn)含的資源有了更深刻的認(rèn)識(shí)，而且增強(qiáng)了我們保護(hù)環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感。
（三）家校結(jié)合，科技實(shí)踐活動(dòng)“家庭化”
為使科技教育取得更好的效果，我們充分利用部分學(xué)生的家長(zhǎng)在比亞迪、比克電池公司中任職，對(duì)電池的生產(chǎn)、利用、危害、回收等環(huán)節(jié)比較熟悉的有利條件，把電池環(huán)保科技教育的范圍延伸到了每一位學(xué)生的家庭。
1、加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo)
我校結(jié)合學(xué)習(xí)型家庭的推薦評(píng)選，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)工作，把科技教育作為重要內(nèi)容，通過(guò)訪問(wèn)家庭、在校接待、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等形式指導(dǎo)家庭共同學(xué)習(xí)，更新知識(shí)。
2、充分利用現(xiàn)代科技手段
我校充分利用現(xiàn)代科技手段，和學(xué)生進(jìn)行家校網(wǎng)上交流，要求學(xué)生經(jīng)常瀏覽“中國(guó)電池網(wǎng)”，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，解決了學(xué)生的一些學(xué)習(xí)困難，培養(yǎng)了學(xué)生在網(wǎng)上獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)的能力。
3、家長(zhǎng)與學(xué)生一起編輯“科技小報(bào)”
“科技活動(dòng)周”活動(dòng)期間，“廢舊電池的回收和利用”科技實(shí)踐活動(dòng)要求家長(zhǎng)與學(xué)生一起參與編輯“手抄報(bào)”、“科幻畫(huà)”和制作“科技小制作”。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的活動(dòng)非常支持，提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議，說(shuō)明學(xué)校的科普工作受到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，已滲透到家庭這塊陣地。如，科技小報(bào)的制作由其家長(zhǎng)一起，讀書(shū)籍、找資料、剪報(bào)刊、精心挑選，組成一份精美的科技小報(bào)，在一樓大廳展出。在共同活動(dòng)中，家長(zhǎng)也得到了熏陶。
（一）普及了電池環(huán)保知識(shí)
今年5月1日至5月7日，利用學(xué)生“五一”放假期間，讓學(xué)生通過(guò)各種途徑收集關(guān)于電池的生產(chǎn)、廢電池的危害、回收、利用等資料。學(xué)生在查找大量資料后了解到：
（1）廢舊電池是人類(lèi)健康的潛在殺手
人們?nèi)粘Ｊ褂玫碾姵厥强炕瘜W(xué)作用,通俗的講就是靠腐蝕作用而產(chǎn)生電能的。其中的有害物質(zhì)如重金屬鉻、汞、鎘等對(duì)人體的危害是極大。一節(jié)紐扣電池能污染60萬(wàn)升水，而一節(jié)一號(hào)電池爛在地里能使一平方米的土地失去使用價(jià)值，所以廢電池的回收勢(shì)在必行。
（2）廢舊電池廢中有寶
廢電池并不是僅給人類(lèi)帶來(lái)危害，它里面還蘊(yùn)含著很多資源。例如紐扣電池含有鋰、錳、銀等稀有金屬；鉛蓄電池中含有鉛；手機(jī)電池中含有鎘，這些物質(zhì)回收價(jià)值很高?，F(xiàn)已有工廠開(kāi)始進(jìn)行這方面的回收、提取工作。另外在普通干電池中還含有鋅、銅、錳粉等資源。隨著課題的不斷深入,我們又對(duì)廢電池的實(shí)際回收、處理過(guò)程產(chǎn)生了興趣。
（二）強(qiáng)化了學(xué)生環(huán)保意識(shí)和科學(xué)精神
我國(guó)處理廢電池方面的措施還相當(dāng)落后，與國(guó)外相比還有很大距離。在我們目前有限的條件下，可首先關(guān)注對(duì)環(huán)境和人體健康危害較大的廢電池，例如手機(jī)使用的含鎘電池和鎳鎘電池。這類(lèi)電池的污染較重，也有較大的回收價(jià)值。因此，學(xué)校每年利用世界環(huán)境日，組織學(xué)生開(kāi)展以環(huán)境保護(hù)為主題的系列活動(dòng)。通過(guò)組織學(xué)生“廢舊電池回收”、參觀電池廠等等活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
（三）比賽活動(dòng)屢獲殊榮
活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)生在發(fā)生了明顯的變化，他們的對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)更加自覺(jué)，開(kāi)展環(huán)境保護(hù)，共建和諧社會(huì)。
一年來(lái)，電池環(huán)保中隊(duì)代表學(xué)校參加各級(jí)各類(lèi)比賽，取得了一個(gè)又一個(gè)令人矚目的佳績(jī)：第二十二屆深圳市青少年科技創(chuàng)新大賽科學(xué)競(jìng)賽項(xiàng)目獲深圳市二等獎(jiǎng)；第四屆龍崗區(qū)青少年優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)比賽獲一等獎(jiǎng)；第五屆中小學(xué)生“奇思妙想”科學(xué)創(chuàng)意征文比賽獲區(qū)一、二等獎(jiǎng)；首屆中小學(xué)頭腦奧林區(qū)克（om）競(jìng)賽超級(jí)結(jié)構(gòu)獲二等獎(jiǎng)；第五屆中小學(xué)電腦設(shè)計(jì)比賽幻燈類(lèi)《環(huán)保大行動(dòng)》獲區(qū)二等獎(jiǎng)；龍崗區(qū)大運(yùn)科普知識(shí)決賽獲區(qū)二等獎(jiǎng)；第五屆中小學(xué)電腦設(shè)計(jì)比賽繪畫(huà)類(lèi)《救救我們的地球》獲區(qū)三等獎(jiǎng)；“科技活動(dòng)月”首屆中小學(xué)校優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)評(píng)比中作品《小學(xué)生環(huán)境意識(shí)調(diào)查報(bào)告》獲區(qū)一等獎(jiǎng)，區(qū)中小學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造比賽比賽作品等等。學(xué)校也因此被評(píng)為“龍崗區(qū)中小學(xué)科技教育先進(jìn)單位”。
“電池環(huán)?！碧厣嘘?duì)---“廢舊電池的回收和利用”科技實(shí)踐活動(dòng)依據(jù)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，積極開(kāi)展多種形式的科普活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，充分利用比亞迪、比克電池等高科技公司，組織、參與廢舊電池的回收宣傳活動(dòng)，創(chuàng)新了科技實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，活動(dòng)效果明顯，屢獲殊榮。
時(shí)代在前進(jìn)，科技也在日新月異的發(fā)展，本著“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的理念，我們將為學(xué)生在科技的天地里搭建更為廣闊的舞臺(tái)，讓每一個(gè)孩子在領(lǐng)略、感受科技魅力的同時(shí)，深刻體會(huì)到科技讓我們的生活熠熠生輝，培養(yǎng)科學(xué)探究和創(chuàng)新精神，增強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛(ài)好。
施工實(shí)訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇五
系別：建筑工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)系
專(zhuān)業(yè)班級(jí)：11造價(jià)一班
學(xué)生姓名：xxx
學(xué)號(hào)：2011112035
指導(dǎo)教師：xxx
完稿日期：20xx年 11 月 1 號(hào)
一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
廣西廉凱建筑安裝工程總公司系合浦縣建設(shè)局直屬的一個(gè)工業(yè)與民用建筑施工貳級(jí)企業(yè)，擁有房屋建筑總承包二級(jí)、市政公用工程總承包二級(jí)、建筑裝修裝飾專(zhuān)業(yè)承包二級(jí)、地基與基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)承包三級(jí)、土石方工程專(zhuān)業(yè)承包二級(jí)、鋼結(jié)構(gòu)專(zhuān)業(yè)承包三級(jí)、金屬門(mén)窗專(zhuān)業(yè)承包二級(jí)資質(zhì)。公司于一九六八年八月二十日成立?？偣鞠聦儆辛鶄€(gè)分公司：合浦公司、廉州公司、石灣公司、南寧分公司、鐵山港分公司、桂林分公司。
總公司現(xiàn)有工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)職稱(chēng)人員161人， 項(xiàng)目經(jīng)理22人，其中高級(jí)工程師5人，工程師36人，助理工程師76人，技術(shù)員44人，會(huì)計(jì)師2人，助理會(huì)計(jì)師3人，會(huì)計(jì)員2人，經(jīng)濟(jì)師2人， 助理經(jīng)濟(jì)師2人，統(tǒng)計(jì)師1人，助理統(tǒng)計(jì)師1人，持有崗位證書(shū)138人。是一支講質(zhì)量、重信譽(yù)、有奉獻(xiàn)精神、技術(shù)力量雄厚，管理素質(zhì)及技術(shù)較好的建筑工程施工隊(duì)伍。
總公司擁有固定資產(chǎn)1114萬(wàn)元，資產(chǎn)總額達(dá)3898萬(wàn)元， 有各種機(jī)械701臺(tái)，總功率5750千瓦，機(jī)械設(shè)備原值1333萬(wàn)元，凈值1080萬(wàn)元，動(dòng)力裝備率7.7千瓦/人，技術(shù)裝備率13611元/人。能適應(yīng)現(xiàn)代建筑安裝的要求，具備承建高層、群體建筑、大跨度工業(yè)廠房等項(xiàng)目的施工能力。 總公司有較完善的管理體制，各方面工作都有章可循，近年來(lái)公司進(jìn)一步加強(qiáng)管理，挖掘潛力，苦練內(nèi)功，取得了較好的社會(huì)信譽(yù)。工程質(zhì)量穩(wěn)步上升,安全工作逐年得到加強(qiáng)，在用戶中樹(shù)立“質(zhì)量第一，信譽(yù)第一”的形象。公司竭誠(chéng)為用戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，并熱情期待著社會(huì)各方面的支持與合作。
二、實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介
實(shí)習(xí)崗位名稱(chēng)：施工員 施工員是基層的技術(shù)組織管理人員。主要工作內(nèi)容是在項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下，深入施工現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助搞好施工監(jiān)理，與施工隊(duì)一起復(fù)核工程量，提供施工現(xiàn)場(chǎng)所需材料規(guī)格、型號(hào)和到場(chǎng)日期，做好現(xiàn)場(chǎng)材料的驗(yàn)收簽證和管理，及時(shí)對(duì)隱蔽工程進(jìn)行驗(yàn)收和工程量簽證，協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理做好工程的資料收集、保管和歸檔，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工的進(jìn)度和成本負(fù)有重要責(zé)任。
企業(yè)的性質(zhì)、作業(yè)特點(diǎn)，以及生產(chǎn)管理的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作模式。在現(xiàn)場(chǎng)施工過(guò)程中結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)工作進(jìn)行整合，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技巧的運(yùn)用和實(shí)務(wù)工作的能力；增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的觀念，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)意識(shí)和職業(yè)責(zé)任感。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程
在這次實(shí)習(xí)中我了解了施工過(guò)程中的一些基本程序：
1.模板安裝前的基本工作
（1）放線：首先引測(cè)建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點(diǎn)，引出各條軸線。模板放線時(shí)，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線，以便于模板安裝和校正。
（2）用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實(shí)際標(biāo)高的要求，直接引測(cè)到模板安裝位置。
（3）模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。
（4）工長(zhǎng)事先確定模板的組裝設(shè)計(jì)方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底。
（5）在模板安裝前要對(duì)模板進(jìn)行涂摸一層脫膜劑，主要是為了在拆模板時(shí)容易分離。刷的脫膜劑在市面上有專(zhuān)賣(mài)的，但出于成本考慮我所在的實(shí)習(xí)工地用的是一種工業(yè)機(jī)油之類(lèi)的，作為脫膜劑。
2.鋼筋綁扎。特別是梁板柱的鋼筋綁扎。 其中柱綁扎只是初步定位，檢查時(shí)主要注意的是鋼筋型號(hào)，直徑，間距以及根數(shù)，還要注意扎絲的直徑，相對(duì)較粗直徑的鋼筋的綁扎應(yīng)該用較粗的扎絲綁扎。 在柱筋成形后，就可以開(kāi)始布置主次梁的鋼筋。由于鋼筋數(shù)目繁多，要做好隱蔽工程的記錄。鋼筋的搭接尺寸等問(wèn)題應(yīng)該嚴(yán)格按規(guī)定要求來(lái)進(jìn)行。同時(shí)，應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)抽樣，以備日后檢查鋼筋強(qiáng)度等性能要求。
3.澆筑。在澆筑時(shí)應(yīng)該不要搞太大的工作面，以免來(lái)不及覆蓋第二層而產(chǎn)生初凝現(xiàn)象，混凝土?xí)芾淅霈F(xiàn)裂縫，將會(huì)引起質(zhì)量事故。另外，澆筑混凝土?xí)r應(yīng)注意承臺(tái)實(shí)時(shí)積水的清掃。而且，澆筑時(shí)梁柱的位置應(yīng)進(jìn)行振蕩，以免留有空隙影響澆筑質(zhì)量。混凝土澆筑是一項(xiàng)工作量很大的工作，此時(shí)底板的澆筑由于面積，厚度都比較大，共進(jìn)行了45個(gè)小時(shí)左右，影響澆筑速度的主要因素是混凝土的供應(yīng)。
4.砌筑及墊層的施工。施工員應(yīng)準(zhǔn)確定位，標(biāo)識(shí)出承臺(tái)的開(kāi)挖位置及開(kāi)挖深度。承臺(tái)深度的誤差允許在3工分以內(nèi)，在復(fù)檢的時(shí)候，檢查到一些承臺(tái)尺寸不夠，嚴(yán)格來(lái)講都不算是合格的，但現(xiàn)實(shí)與理論總是有很大差距，也算過(guò)關(guān)了吧。因?yàn)檫@只是合格工程，如果要是一些樣板工程，那工程質(zhì)量就要求非常嚴(yán)格了。承臺(tái)砌筑完就是墊層的施工，墊層施工前應(yīng)先夯實(shí)底層，否則容易出現(xiàn)疲軟等現(xiàn)象。
5.砌筑
（1）抄平、砌磚墻前先打底層水平并m7.5的水泥砂漿打底抄平，其目的在于能讓底層保持在同一水平。
（2）放線、主要是為了定出墻的邊線和門(mén)窗洞口的位置，為了保證各層樓墻身軸線的重合并與基礎(chǔ)軸線一致。
（3）擺磚把磚沿定好的軸線擺放，目的在于擺放完后若發(fā)現(xiàn)不整齊的可以將其調(diào)整好。
（4）立皮數(shù)桿及掛準(zhǔn)線皮數(shù)桿的作用是用它控制每皮磚的水平，控制預(yù)埋件、門(mén)窗洞、樓板、過(guò)梁等的標(biāo)高。
（5）砌磚、對(duì)墻體砌筑質(zhì)量要求：磚縫必須橫平、豎直，錯(cuò)縫搭接，避免通縫，同時(shí)磚縫砂漿必須飽滿，厚薄均勻。
7.模板拆除
柱、墻模板拆除操作工藝：
（1）、柱模板拆除要分散拆除，應(yīng)自上向下，分層拆除。拆除第一層時(shí)，用木錘輕擊模板上口，使之松動(dòng)，脫離砼。依次拆下一層模板時(shí)，要輕擊模板邊肋，切不可用撬棍從柱角撬離。拆除的模板及配件用滑板滑到地面或用繩子綁扎吊下。
（2）、分片拆除柱模板時(shí)，要從上口向外側(cè)輕擊和輕撬連接角模，使之松動(dòng)，要適當(dāng)加設(shè)臨時(shí)支撐或在柱上口留一個(gè)松動(dòng)穿墻螺栓，以防整片柱模傾倒傷人。
四、實(shí)習(xí)遇到的難題與解決方法
下面就我在施工中遇到的部分問(wèn)題做簡(jiǎn)要分析和解決方法：
1．底層模板支架容易沉降
原因分析：在施工過(guò)程中，管理不善，支模前不進(jìn)行設(shè)計(jì)，立模后不仔細(xì)檢查支架是否穩(wěn)固，施工班組操作技工沒(méi)有進(jìn)行培訓(xùn)，不熟悉施工方法，盲目蠻干，導(dǎo)致發(fā)生工程事故。
解決方案：模板支架在澆筑混凝土前必須按規(guī)范要求，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的設(shè)計(jì)計(jì)算來(lái)確定。施工前應(yīng)將支?；A(chǔ)夯實(shí)填平，放好支架軸線位置，鋪墊碎石墊層，支架下應(yīng)設(shè)置墊塊。
2．脹模、澆筑振搗過(guò)程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌，出現(xiàn)脹模。
原因分析：模板側(cè)向支撐剛度不夠，模板太薄強(qiáng)度不足，夾擋支撐不牢固；柱模中如果柱箍間距過(guò)大，就會(huì)出現(xiàn)脹模現(xiàn)象。
解決方案：模板就位后，技術(shù)人員應(yīng)詳細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。
3．鋼筋加工制作錯(cuò)誤
原因分析：施工管理混亂，沒(méi)有嚴(yán)格的檢查制度，操作人員不經(jīng)培訓(xùn)即到施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行操作；不懂鋼筋級(jí)別，工地沒(méi)有配料單，操作人員責(zé)任心不強(qiáng)，使下料長(zhǎng)度失控，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短。
解決方案：在施工現(xiàn)場(chǎng)必須建立健全的質(zhì)量檢查制度，每道工序都要有檢查，應(yīng)嚴(yán)格按設(shè)計(jì)圖紙要求制作出鋼筋配料單，鋼筋應(yīng)先經(jīng)過(guò)調(diào)直，除銹后再下料。同一規(guī)格的鋼筋應(yīng)統(tǒng)一掛牌，標(biāo)明鋼筋的級(jí)別、種類(lèi)、直徑等，運(yùn)輸、堆放、吊裝時(shí)要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。技術(shù)人員要認(rèn)真做好鋼筋的隱蔽工程驗(yàn)收記錄。
4．漏放構(gòu)造鋼筋
原因分析：對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)不全面，對(duì)構(gòu)造鋼筋的作用重視不夠。再我看來(lái)多數(shù)都是重視不夠而忘記還應(yīng)該放置構(gòu)造鋼筋這回事，如少放或者不放梁中“腰筋”，柱下彎起鋼筋等等。
解決方案：認(rèn)真檢查已經(jīng)安裝好的鋼筋，補(bǔ)足構(gòu)造鋼筋，尤其是現(xiàn)澆板邊、角部位，梁的支座部位，墻或板預(yù)留洞口的周?chē)?。施工時(shí)應(yīng)采取有效措施保護(hù)構(gòu)造鋼筋的位置，不得隨意踩踏等。
5．混凝土澆筑不當(dāng)使構(gòu)件存在缺陷
原因分析：此缺陷在拆模后看的清楚，給予補(bǔ)救已經(jīng)來(lái)不及。因?yàn)轫乓呀?jīng)初凝，會(huì)出現(xiàn)蜂窩、麻面、凸凹不平、露筋、孔洞、夾渣等現(xiàn)象，影響結(jié)構(gòu)耐久性要求。
解決方案：一般的處理方法有局部修復(fù)、灌漿、補(bǔ)強(qiáng)等。要制定合理的施工技術(shù)方案，明確操作要求，并向工作班組進(jìn)行技術(shù)交底工作。明確責(zé)任，實(shí)行分界掛牌制，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理。
6、磚混結(jié)構(gòu)中預(yù)制板縫開(kāi)裂。
原因分析：預(yù)制板未清洗干凈和晾干、板縫下未設(shè)置底模。
施工實(shí)訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇六
根據(jù)學(xué)校安排我于xx年6月25日到xx建筑公司xx部進(jìn)行建筑施工實(shí)踐，這是一個(gè)讓我了解施工現(xiàn)場(chǎng)的好機(jī)會(huì)，讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。
本工程是武漢市東湖高興國(guó)企投資公司開(kāi)發(fā)的單身公寓樓，承建單位是xx建筑公司，分別是五號(hào)和六號(hào)樓，及高爾夫球健身樓，地基由哮感第四樁基公司承建。由北京威斯頓設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)。采用框架剪力墻結(jié)構(gòu)，柱子為異性柱。面積為13000平方米，由3棟樓組成的商住樓，現(xiàn)澆鋼筋混泥土六層框剪結(jié)構(gòu)。
1)模板的種類(lèi)及制作方法；
2)各種結(jié)構(gòu)模板安裝的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；
3)現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板安裝的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；
4)現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板拆除的時(shí)間和順序；
5)模板拆除的注意事項(xiàng)；
6)模板的清理，堆放和維修的方法及要求；
1)鋼筋的種類(lèi)及外形特征；
2)鋼筋的焊接方法及質(zhì)量要求；
3)鋼筋冷加工的方法及工藝；
4)鋼筋的綁扎的方法及質(zhì)量要求；
5)鋼筋綁扎的搭接長(zhǎng)度要求；
6)各種構(gòu)件保護(hù)層厚度的控制方法；
7)掌握隱蔽工程記錄方法及主要內(nèi)容；
混泥土工
首先說(shuō)實(shí)踐對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)踐，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的!緊張的一個(gè)月的實(shí)踐生活結(jié)束了，在這一個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)踐結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)旁站，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。
比如說(shuō)混泥土的裂縫原因及處里這是一個(gè)很復(fù)雜的問(wèn)題，那我就說(shuō)說(shuō)我的見(jiàn)解吧：
混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結(jié)構(gòu)不合理，原材料不合格(如堿骨料反應(yīng))，模板變形，基礎(chǔ)不均勻沉降等。
混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引起拉應(yīng)力。
后期在降溫過(guò)程中，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束，又會(huì)在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會(huì)在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時(shí)，即會(huì)出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。如養(yǎng)護(hù)不周、時(shí)干時(shí)濕，表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的約束，也往往導(dǎo)致裂縫混凝土是一種脆性材料,抗拉強(qiáng)度是抗壓強(qiáng)度的1/10左右，短期加荷時(shí)的極限拉伸變形只有(0.6～1.0)times；104， 長(zhǎng)期加荷時(shí)的極限位伸變形也只有(1.2～2.0)times；104.由于原材料不均勻，水灰比不穩(wěn)定，及運(yùn)輸和澆筑過(guò)程中的離析現(xiàn)象，在同一塊混凝土中其抗拉強(qiáng)度又是不均勻的，存在著許多抗拉能力很低，易于出現(xiàn)裂縫的薄弱部位。在鋼筋混凝土中，拉應(yīng)力主要是由鋼筋承擔(dān)，混凝土只是承受壓應(yīng)力。在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊緣部位如果結(jié)構(gòu)內(nèi)出現(xiàn)了拉應(yīng)力，則須依靠混凝土自身承擔(dān)。一般設(shè)計(jì)中均要求不出現(xiàn)拉應(yīng)力或者只出現(xiàn)很小的拉應(yīng)力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)期的穩(wěn)定溫度，往往在混凝土內(nèi)部引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力。有時(shí)溫度應(yīng)力可超過(guò)其它外荷載所引起的應(yīng)力，因此掌握溫度應(yīng)力的變化規(guī)律對(duì)于進(jìn)行合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工極為重要。
根據(jù)溫度應(yīng)力的形成過(guò)程可分為以下三個(gè)階段：
(1)早期：自澆筑混凝土開(kāi)始至水泥放熱基本結(jié)束，一般約30天。這個(gè)階段的兩個(gè)特征，一是水泥放出大量的水化熱，二是混凝上彈性模量的急劇變化。由于彈性模量的變化，這一時(shí)期在混凝土內(nèi)形成殘余應(yīng)力。
(2)中期：自水泥放熱作用基本結(jié)束時(shí)起至混凝土冷卻到穩(wěn)定溫度時(shí)止，這個(gè)時(shí)期中，溫度應(yīng)力主要是由于混凝土的冷卻及外界氣溫變化所引起，這些應(yīng)力與早期形成的殘余應(yīng)力相疊加，在此期間混凝上的彈性模量變化不大。
(3)晚期：混凝土完全冷卻以后的運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)期。溫度應(yīng)力主要是外界氣溫變化所引起，這些應(yīng)力與前兩種的殘余應(yīng)力相迭加。根據(jù)溫度應(yīng)力引起的原因可分為兩類(lèi)：
(1)自生應(yīng)力：邊界上沒(méi)有任何約束或完全靜止的結(jié)構(gòu)，如果內(nèi)部溫度是非線性分布的，由于結(jié)構(gòu)本身互相約束而出現(xiàn)的溫度應(yīng)力。例如，橋梁墩身，結(jié)構(gòu)尺寸相對(duì)較大，混凝土冷卻時(shí)表面溫度低，內(nèi)部溫度高，在表面出現(xiàn)拉應(yīng)力，在中間出現(xiàn)壓應(yīng)力。
(2)約束應(yīng)力：結(jié)構(gòu)的全部或部分邊界受到外界的約束，不能自由變形而引起的應(yīng)力。如箱梁頂板混凝土和護(hù)欄混凝土。這兩種溫度應(yīng)力往往和混凝土的干縮所引起的應(yīng)力共同作用。
要想根據(jù)已知的溫度準(zhǔn)確分析出溫度應(yīng)力的分布、大小是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工作。在大多數(shù)情況下，需要依靠模型試驗(yàn)或數(shù)值計(jì)算?；炷恋男熳兪箿囟葢?yīng)力有相當(dāng)大的松馳，計(jì)算溫度應(yīng)力時(shí)，必須考慮徐變的影響，具體計(jì)算這里就不再細(xì)述。
為了防止裂縫，減輕溫度應(yīng)力可以從控制溫度和改善約束條件兩個(gè)方面著手。
控制溫度的措施如下：
(2)拌合混凝土?xí)r加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度；
(3)熱天澆筑混凝土?xí)r減少澆筑厚度，利用澆筑層面散熱；
(4)在混凝土中埋設(shè)水管，通入冷水降溫；
(6)施工中長(zhǎng)期暴露的混凝土澆筑塊表面或薄壁結(jié)構(gòu)，在寒冷季節(jié)采取保溫措施；
改善約束條件的措施是：
(1)合理地分縫分塊；
(2)避免基礎(chǔ)過(guò)大起伏；
(3)合理的安排施工工序，避免過(guò)大的高差和側(cè)面長(zhǎng)期暴露；
此外，改善混凝土的性能，提高抗裂能力，加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)，防止表面干縮，特別是保證混凝土的質(zhì)量對(duì)防止裂縫是十分重要，應(yīng)特別注意避免產(chǎn)生貫穿裂縫，出現(xiàn)后要恢復(fù)其結(jié)構(gòu)的整體性是十分困難的，因此施工中應(yīng)以預(yù)防貫穿性裂縫的發(fā)生為主。在混凝土的施工中，為了提高模板的周轉(zhuǎn)率，往往要求新澆筑的混凝土盡早拆模。當(dāng)混凝土溫度高于氣溫時(shí)應(yīng)適當(dāng)考慮拆模時(shí)間，以免引起混凝土表面的早期裂縫。新澆筑早期拆模，在表面引起很大的拉應(yīng)力，出現(xiàn)“溫度沖擊”現(xiàn)象。在混凝土澆筑初期，由于水化熱的散發(fā)，表面引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力，此時(shí)表面溫度亦較氣溫為高，此時(shí)拆除模板，表面溫度驟降，必然引起溫度梯度，從而在表面附加一拉應(yīng)力，與水化熱應(yīng)力迭加，再加上混凝土干縮，表面的拉應(yīng)力達(dá)到很大的數(shù)值，就有導(dǎo)致裂縫的危險(xiǎn)，但如果在拆除模板后及時(shí)在表面覆蓋一輕型保溫材料，如泡沫海棉等，對(duì)于防止混凝土表面產(chǎn)生過(guò)大的拉應(yīng)力，具有顯著的效果。
加筋對(duì)大體積混凝土的溫度應(yīng)力影響很小，因?yàn)榇篌w積混凝土的含筋率極低。只是對(duì)一般鋼筋混凝土有影響。在溫度不太高及應(yīng)力低于屈服極限的條件下，鋼的各項(xiàng)性能是穩(wěn)定的，而與應(yīng)力狀態(tài)、時(shí)間及溫度無(wú)關(guān)。鋼的線脹系數(shù)與混凝土線脹系數(shù)相差很小，在溫度變化時(shí)兩者間只發(fā)生很小的內(nèi)應(yīng)力。由于鋼的彈性模量為混凝土彈性模量的7~15倍，當(dāng)內(nèi)混凝土應(yīng)力達(dá)到抗拉強(qiáng)度而開(kāi)裂時(shí)，鋼筋的應(yīng)力將不超過(guò) 100~200kg/cm2..因此，在混凝土中想要利用鋼筋來(lái)防止細(xì)小裂縫的出現(xiàn)很困難。但加筋后結(jié)構(gòu)內(nèi)的裂縫一般就變得數(shù)目多、間距小、寬度與深度較小了。而且如果鋼筋的直徑細(xì)而間距密時(shí)，對(duì)提高混凝土抗裂性。
施工實(shí)訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇七
實(shí)踐是我們了解社會(huì)、走入社會(huì)的好機(jī)會(huì)，它像一塊試金石檢驗(yàn)我能否將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，檢驗(yàn)我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)。這也是我建立自信心的關(guān)鍵所在。本次實(shí)踐中，我對(duì)建筑工程各參建方責(zé)任和角色有了更直觀的了解，深刻體會(huì)到工程建設(shè)中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實(shí)際問(wèn)題，以及他們?cè)趯?shí)際施工中各種工藝手法的巧妙性和實(shí)用性。下面我就將本次實(shí)踐的過(guò)程內(nèi)容作報(bào)告如下：
實(shí)踐簡(jiǎn)況
深入到一線施工現(xiàn)場(chǎng)，與現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)管理人員和工人進(jìn)行面對(duì)面的交流和學(xué)習(xí)，參與實(shí)踐，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，全面系統(tǒng)的了解建筑工程的各項(xiàng)施工技術(shù)與施工工藝、管理措施、作業(yè)特點(diǎn);并在施工現(xiàn)場(chǎng)工作中結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，以此強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)知識(shí)技巧的運(yùn)用、提高實(shí)際工作的能力，培養(yǎng)分析和解決問(wèn)題的能力，為施工管理起到實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)作用，為以后進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)工作打下堅(jiān)實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。
我此次實(shí)踐的崗位是施工員。施工員是基層的技術(shù)組織管理人員。主要工作內(nèi)容是在項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下深入施工現(xiàn)場(chǎng)，為施工隊(duì)提供技術(shù)支持；負(fù)責(zé)承擔(dān)的作業(yè)區(qū)、段內(nèi)的施工組織安排和施工管理工作；協(xié)調(diào)施工，管理施工質(zhì)量，現(xiàn)場(chǎng)資料，跟蹤施工進(jìn)度，上報(bào)物資材料消耗，協(xié)調(diào)監(jiān)理，現(xiàn)場(chǎng)合同外工程量的確認(rèn)等。還要在項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下負(fù)責(zé)整個(gè)項(xiàng)目各分部、分項(xiàng)工程的放線、標(biāo)高控制和復(fù)線工作；按施工進(jìn)度計(jì)劃的要求，安排施工隊(duì)的工作，并對(duì)施工隊(duì)進(jìn)行安全技術(shù)交底并監(jiān)督、檢查其實(shí)施情況；按施工規(guī)范設(shè)計(jì)要求進(jìn)行安全、質(zhì)量核對(duì)；負(fù)責(zé)對(duì)工地的文明施工要求工作的監(jiān)督、檢查。
實(shí)踐開(kāi)始，我被分到瀘縣雨污分流改造工程項(xiàng)目擔(dān)任實(shí)踐施工員。施工地點(diǎn)位于瀘縣縣城內(nèi)的老舊小區(qū)及部分次干路支路上。小區(qū)內(nèi)有現(xiàn)狀合流溝，現(xiàn)狀住戶污水大部分已通過(guò)合流溝收集后進(jìn)入小區(qū)化糞池。但雨污水未分流，導(dǎo)致雨季時(shí)化糞池污水有溢出隱患，影響小區(qū)環(huán)境，且有個(gè)別住戶污水未被收集，直接排入魚(yú)塘、河道內(nèi)。針對(duì)此種狀況，需新建雨水管線，保留現(xiàn)狀合流溝疏通和改造后作為污水系統(tǒng)，對(duì)破損管線進(jìn)行修復(fù)和替換，以達(dá)到雨污水徹底分流，創(chuàng)造良好人居環(huán)境的目的。
來(lái)到項(xiàng)目正值二期工程，我了解到了工程開(kāi)工前需要執(zhí)行嚴(yán)格的開(kāi)工報(bào)告制度，開(kāi)工前的各種手續(xù)要辦理齊備。還應(yīng)取得建設(shè)單位提供的工程地質(zhì)勘察報(bào)告、基坑開(kāi)挖范圍內(nèi)及影響范圍內(nèi)的各種地上、地下管線及建（構(gòu)）物的有關(guān)資料，查閱有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資料，掌握管線的施工年限、使用狀況、位置、埋深等數(shù)據(jù)信息。必須制定相應(yīng)的地上、地下管線及建（構(gòu)）物保護(hù)、加固、和支護(hù)措施，保證地下管線安全運(yùn)行。若是開(kāi)挖范圍內(nèi)的管線，應(yīng)與建設(shè)、規(guī)劃、管理單位協(xié)商確定管線拆遷、改移和懸吊加固措施。最后還要制定應(yīng)急預(yù)案和有效安全技術(shù)措施，建立搶險(xiǎn)組織，出現(xiàn)異常情況，應(yīng)立即通知管理人員到場(chǎng)處理和搶修。
開(kāi)工前還了解到圖紙的自審重點(diǎn)，比如各專(zhuān)業(yè)施工圖的張數(shù)、編號(hào)、與圖紙目錄是否相符；施工圖紙、施工圖說(shuō)明、設(shè)計(jì)總說(shuō)明是否齊全，規(guī)定是否明確，三者有無(wú)矛盾；平面圖所標(biāo)注坐標(biāo)、絕對(duì)標(biāo)高與總圖是否相符；圖紙上的尺寸、標(biāo)高、預(yù)留孔及預(yù)埋件的位置有無(wú)錯(cuò)誤。自審結(jié)束后進(jìn)入會(huì)審程序，會(huì)審由建設(shè)單位組織設(shè)計(jì)單位、監(jiān)理單位、施工單位一起進(jìn)行圖紙會(huì)審，設(shè)計(jì)單位進(jìn)行圖紙的交底，然后施工方和監(jiān)理方的代表提出問(wèn)題進(jìn)行逐條研究，然后由施工單位整理成會(huì)議紀(jì)要，形成圖紙會(huì)審記錄文件，與各方會(huì)簽，最后簽字蓋章后生效。
任何發(fā)展都不能以犧牲安全、環(huán)境為代價(jià)，這個(gè)規(guī)律在我來(lái)到工地后有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。工地項(xiàng)目的建設(shè)非常重視安全，沒(méi)有安全，一切發(fā)展都將無(wú)從談起。嚴(yán)格工人規(guī)范佩戴安全帽，特種作業(yè)必須持證上崗，消防、防汛應(yīng)急演練、對(duì)渣土運(yùn)輸車(chē)輛車(chē)速的控制、在基坑邊緣設(shè)立警示、反光標(biāo)志、雨天對(duì)邊坡位移及沉降的監(jiān)控等等無(wú)一不是體現(xiàn)了對(duì)安全的高度重視，安全問(wèn)題貫穿于工程建設(shè)的始終。我經(jīng)歷了我們項(xiàng)目上的安全生產(chǎn)管理人員向施工班組進(jìn)行安全技術(shù)交底。他結(jié)合了施工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)狀況、特點(diǎn)、工序，對(duì)危險(xiǎn)因素、施工方案、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程和應(yīng)急措施一一詳盡的向施工班組交底。使安全生產(chǎn)和工程質(zhì)量得到了有效的保障。
施工過(guò)程中，我的水準(zhǔn)儀和全站儀等的儀器操作技能得到了強(qiáng)化，更加熟練的掌握了在不同地形條件下的實(shí)地測(cè)量。深刻認(rèn)識(shí)到了施工測(cè)量放線是整個(gè)工程施工的先導(dǎo)性工作和基礎(chǔ)性作用，它貫穿于施工的全過(guò)程，直接關(guān)系到工程建設(shè)的速度和工程質(zhì)量。在工程施工前，溝槽位置的確定和走向也是十分重要的。由于工程性質(zhì)決定，施工任務(wù)主要為管道溝槽開(kāi)挖、各類(lèi)規(guī)格材質(zhì)的管道安裝、填筑結(jié)構(gòu)層，且管道排水形式采用重力流，這就需要嚴(yán)格的高程控制，否則將出現(xiàn)倒坡現(xiàn)象，雨污水排水不暢的后果。所以在高程點(diǎn)的復(fù)核及抄平工作中要尤為細(xì)致。土方開(kāi)挖期間，對(duì)于溝槽標(biāo)高的測(cè)定，采用專(zhuān)人負(fù)責(zé)，隨挖隨測(cè)的方法。有經(jīng)驗(yàn)的施工技術(shù)員告訴我管道工程各類(lèi)控制樁，包括起點(diǎn)、終點(diǎn)、折點(diǎn)、井位中心點(diǎn)、變坡點(diǎn)等特征控制點(diǎn)都必須測(cè)量復(fù)核好；排水管道高程應(yīng)以管內(nèi)底高程作為施工控制基準(zhǔn)；在挖槽見(jiàn)底前、澆筑混凝土前、管道鋪設(shè)或砌筑構(gòu)筑物前，應(yīng)校測(cè)管道中心及高程。
施工過(guò)程中，涉及到另一項(xiàng)非常重要的工作是已完分項(xiàng)工程的質(zhì)量驗(yàn)收。由于改建排水管道為柔性管道，管道的豎向荷載大部分由管道兩側(cè)土體所產(chǎn)生的的彈性抗力平衡，若失衡則管道就將變形而遭到破壞，所以管道溝槽回填的壓實(shí)度是否合格就顯得尤為重要。為使溝槽回填壓實(shí)度達(dá)到規(guī)范要求，應(yīng)對(duì)溝槽回填進(jìn)行灌砂法壓實(shí)度檢測(cè)，檢測(cè)范圍和點(diǎn)數(shù)為兩井之間或1000㎡每層每側(cè)檢測(cè)3個(gè)點(diǎn)。經(jīng)監(jiān)理工程師驗(yàn)收合格后方可進(jìn)入下一道工序——結(jié)構(gòu)層施工。協(xié)同檢測(cè)公司工作人員檢測(cè)壓實(shí)度使我直觀的了解了分項(xiàng)工程的交接、檢測(cè)方法的實(shí)施及質(zhì)量驗(yàn)收的全過(guò)程。
充實(shí)而難忘的實(shí)踐生活結(jié)束了。在實(shí)踐老師的帶領(lǐng)下我們所負(fù)責(zé)的施工范圍安全無(wú)事故，質(zhì)量符合設(shè)計(jì)及規(guī)范的`要求，人工、材料成本得到了很好的控制，在上級(jí)要求的工期內(nèi)圓滿完成了施工任務(wù)。
通過(guò)三個(gè)月的實(shí)踐，使我系統(tǒng)地鞏固了在校所學(xué)的知識(shí)，深化了理解，并將理論知識(shí)全面的融匯于工作實(shí)踐，我也在工作實(shí)踐中得到了鍛煉，收益頗豐。旁站過(guò)程中，使我近距離的觀察到了整個(gè)管道施工過(guò)程，開(kāi)挖溝槽不能超挖，基底地基承載力、回填壓實(shí)度、路面結(jié)構(gòu)層厚度都必須符合設(shè)計(jì)要求；學(xué)到了施工放樣中什么是五零線，如何對(duì)管道高程、檢查井高程進(jìn)行控制；學(xué)到了在行車(chē)道上施工開(kāi)挖溝槽需要辦理哪些前期審批手續(xù)，需要和哪些主管部門(mén)打交道，需要采取哪些安全技術(shù)措施及交通導(dǎo)行措施。這些實(shí)用具體的施工基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)于我下一步參加工作、順利展開(kāi)工作具有非常重要的意義。
但在收獲的同時(shí)，也還存在很多的不足有待加強(qiáng)的地方。比如：對(duì)理論知識(shí)的掌握還不夠扎實(shí)，體現(xiàn)在混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間，做試塊時(shí)應(yīng)該搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)時(shí)間、養(yǎng)護(hù)溫度應(yīng)控制在什么范圍合適；對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)居民阻撓施工時(shí)，溝通協(xié)調(diào)解決問(wèn)題的能力不夠；對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的技術(shù)性問(wèn)題，如溝槽地基承載力不夠、混凝土路面出現(xiàn)的裂縫不能很好的解決等；對(duì)于這些缺點(diǎn)不足在下步工作學(xué)習(xí)中都要積極的去克服和彌補(bǔ)。
我堅(jiān)信通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中得到升華。同時(shí)，也非常感謝前輩們交給我施工知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)做法，他們雖然文化水平并不高，但實(shí)際工作能力卻很強(qiáng)，分析問(wèn)題往往一針見(jiàn)血，他們身上的寶貴經(jīng)驗(yàn)值得我繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)。建筑行業(yè)是一個(gè)學(xué)問(wèn)頗深，涉及知識(shí)面較廣的行業(yè)，可以說(shuō)是“做到老、學(xué)到老”。在以后的工作中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)文化和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷把理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，搞好本職工作，為社會(huì)多做一份貢獻(xiàn)。
施工實(shí)訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇八
讓學(xué)生對(duì)電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，對(duì)電工技術(shù)等方向的專(zhuān)業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解。同時(shí)，通過(guò)實(shí)習(xí)了解實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和安裝技能，掌握室內(nèi)照明線路、萬(wàn)用表安裝技能以及元件的工作原理等電工技術(shù)知識(shí)，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
(一)室內(nèi)照明電路
1、電工常用工具
(1)低壓驗(yàn)電器：常用的低壓驗(yàn)電器是驗(yàn)電筆，又稱(chēng)試電筆，檢測(cè)電壓范圍一般為60~500v，常做成鋼筆式或改錐式。
(2)一字形改錐：其規(guī)格用柄部以外的長(zhǎng)度表示，常有的有100、150、200、300、400mm等。
(3)十字型改錐：有時(shí)稱(chēng)梅花改錐，一般分為四種型號(hào)，分別適用于直徑為2~2.5mm、3~5mm、5~8mm、10~12mm的螺釘。
(4)電工刀：用來(lái)剖切導(dǎo)線、電纜的絕緣層，切割木臺(tái)缺口，剝制木枕的專(zhuān)業(yè)工具。
(6)尖嘴鉗：頭部“尖細(xì)”，用法與鋼絲鉗相似，其特點(diǎn)是適用于在狹小的工作空間操作，能夾持較小的螺釘、墊圈、導(dǎo)線及電器元件，在安裝控制線路時(shí)，尖嘴鉗能將單股導(dǎo)線彎成接線端子(線鼻子)，有刀口的尖嘴鉗還可剪斷導(dǎo)線，剝制絕緣層。
(7)頭部“扁斜”，因此又叫斜口鉗、扁口鉗或剪線鉗，是專(zhuān)供剪斷較粗的金屬絲、線材及導(dǎo)線、電纜線等用的，它的柄部有鐵柄、管柄、絕緣柄之分。
(8)剝線鉗：用來(lái)剝落小直徑導(dǎo)線絕緣層的專(zhuān)用工具。它的鉗口部分有幾個(gè)刃口，用以剝落不同線徑的導(dǎo)線絕緣層，其柄部是絕緣的。
(9)活動(dòng)扳手：用以緊固和松動(dòng)螺母。
2、家庭電氣設(shè)計(jì)
(1)設(shè)計(jì)注意點(diǎn)
a、照明、插座回路分開(kāi)。好處是：如果插座賄賂的電氣設(shè)備發(fā)生故障，僅此回路的電源中斷，不會(huì)影響照明回路的工作，從而便于對(duì)故障回路進(jìn)行檢修。
b、照明應(yīng)分為幾個(gè)回路，這樣一旦其一回路的照明燈出現(xiàn)短路故障，也不會(huì)影響到其他回路的照明，就不會(huì)使整個(gè)家庭處于黑暗中。
c、對(duì)空調(diào)等大容量電器設(shè)備，宜一個(gè)設(shè)備一回路。入合用一回
路，當(dāng)它們同時(shí)使用時(shí)，導(dǎo)線易發(fā)熱，即使不超過(guò)導(dǎo)線允許的工作溫度，也會(huì)降低導(dǎo)線絕緣的壽命。此外，加大導(dǎo)線的截面可大大降低電能在導(dǎo)線上的損耗。
d、插座回路必須采用接地保護(hù)措施。
e、接地措施
a、不能用自來(lái)水管作為接地線。新建住宅樓都配置了可靠的接地線，而老式住宅往往無(wú)接電線，不少老式住宅用戶就以自來(lái)水管作為接電線，這是不正確的做法。
b、接地制式應(yīng)和電源系統(tǒng)相符。電氣設(shè)計(jì)前，必須了解用戶電源來(lái)自何處，以及該電源的接地制式。接地保護(hù)措施應(yīng)與電源系統(tǒng)一致。
c、每個(gè)回路應(yīng)設(shè)置單獨(dú)的接地線。在正常工作時(shí)，接電線中的電流很小，但在發(fā)生短路故障時(shí)，接地線中通過(guò)的電流大大超過(guò)相線工作時(shí)的電流。
d、有了漏電保護(hù)，也應(yīng)有接地保護(hù)。任何一種電氣產(chǎn)品，都有出現(xiàn)故障的可能，漏電開(kāi)關(guān)也有出現(xiàn)故障的可能，有了接地保護(hù)，當(dāng)漏電開(kāi)關(guān)出現(xiàn)故障時(shí)，接地保護(hù)僅能起到保護(hù)作用，但漏電開(kāi)關(guān)的輸出中性線不準(zhǔn)碰地，否則，漏電考官無(wú)法合閘。
備外殼對(duì)地電位是存在的，有電擊可能。若采用漏電開(kāi)關(guān)，只要漏電電流大于30ma，在0.1s時(shí)間內(nèi)就可以使電源斷開(kāi)。插座所接的電氣設(shè)備，人體隨時(shí)有接觸的可能，因此，插座要有漏電保護(hù)。掛壁式空調(diào)因人手難以碰到，故可不帶漏電保護(hù)。
f、每戶用電容器要和設(shè)計(jì)能力相符，不要盲目裝接大功率電氣設(shè)備，為此每戶居民在電器裝潢前，應(yīng)初步估計(jì)室內(nèi)負(fù)荷總?cè)萘浚苊獬^(guò)該戶的設(shè)計(jì)負(fù)荷。具體數(shù)字可向物業(yè)管理部門(mén)咨詢。
g、電氣安全設(shè)計(jì)是重點(diǎn)，每個(gè)家庭中家用電氣設(shè)備總有好幾件，天天要接觸。家中既有不醫(yī)事的小孩，也有略懂電氣知識(shí)而不懂電氣安全知識(shí)的大人會(huì)玩弄電氣設(shè)備，為了確保用電安全，電氣安全設(shè)計(jì)必須為重點(diǎn)。對(duì)小孩能觸及的插座，應(yīng)選擇帶保護(hù)的插座，避免小孩把金屬物體塞進(jìn)插座內(nèi)造成電擊。
h、不要選用“三無(wú)”產(chǎn)品，因使用劣質(zhì)的電加墊器淋浴而發(fā)生電擊死人的事故很多。因此，家庭裝潢中不要選“三無(wú)”產(chǎn)品，尤其是插座。不要盲目追求進(jìn)口貨，建議購(gòu)買(mǎi)國(guó)產(chǎn)名牌電氣設(shè)備。
(2)常見(jiàn)線路標(biāo)準(zhǔn)符號(hào)
a、導(dǎo)線型號(hào)
blvv鋁芯塑料護(hù)套線
bvv銅芯塑料護(hù)套線
blv鋁芯聚氯乙烯絕緣線
bv銅芯聚氯乙烯絕緣線
d、店主電氣制圖常用圖形符號(hào)
照明平面圖(自己填寫(xiě))
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂上、理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的。
施工實(shí)訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇九
1、autocad繪圖界面認(rèn)知及簡(jiǎn)單圖形繪制：文件的打開(kāi)、關(guān)閉；autocad中鼠標(biāo)的使用方法；取得幫助的方法；autocad常用擴(kuò)展名；命令行的改變、顏色、光標(biāo)、選項(xiàng)對(duì)話框的部分設(shè)置方法；工具欄的打開(kāi)、關(guān)閉；畫(huà)圖的幾種方式及特點(diǎn)：命令、圖標(biāo)工具、菜單。
2、簡(jiǎn)單圖形的繪制：基本圖形點(diǎn)、直線、射線、矩形、正多邊形、圓、圓弧、橢圓、樣條曲線、多段線、多線等的繪制；面域的建立。
3、坐標(biāo)及捕捉：坐標(biāo)分類(lèi)：世界用戶相對(duì)絕對(duì)極坐標(biāo)直角坐標(biāo)及使用方法；對(duì)象捕捉單點(diǎn)捕捉自動(dòng)捕捉的使用方法；對(duì)象自動(dòng)追蹤；自動(dòng)捕捉和對(duì)象追蹤設(shè)置方法；臨時(shí)追蹤和捕捉自使用方法。
4、圖形編輯：對(duì)象選擇：點(diǎn)選、窗口選擇方法、按shift的選擇方法、全選；刪除、復(fù)制、鏡像、陣列、拉伸、比例縮放、延伸、修剪、倒角、園角、移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、分解、斷開(kāi)；夾點(diǎn)編輯；圖案填充。
5、對(duì)象特性控制及修改：圖層的建立及設(shè)置和使用；線形的加載；對(duì)象特性的修改；樣板文件的設(shè)置及使用方法。
6、文本及標(biāo)注：?jiǎn)涡形募妮斎爰靶薷?；多行文件的輸入及修改；特殊符?hào)的輸入；文本、標(biāo)注樣式的設(shè)置；標(biāo)注的方法；標(biāo)注的修改。
7、圖塊的創(chuàng)建和使用：塊的建立block；塊的更新；將圖形文件作為塊插入；將圖形對(duì)象寫(xiě)入文件塊wblock；塊屬性的定義及屬性數(shù)據(jù)的提取。
8、綜合練習(xí)：用autocad繪制電氣原理圖。
電工實(shí)習(xí)時(shí)間共計(jì)一周，具體進(jìn)度安排與時(shí)間分配
1、掌握autocad20xx的主要功能，了解autocad20xx的運(yùn)行環(huán)境、autocad20xx軟件的主要特點(diǎn)，熟悉autocad20xx的界面、autocad20xx命令的鍵盤(pán)輸入方法、autocad20xx命令的菜單輸入方法，知道autocad20xx命令的重復(fù)命令，掌握autocad20xx數(shù)據(jù)的輸入。
2、掌握常用的編輯命令。
3、掌握常用的顯示控制命令，掌握輔助繪圖工具命令。
4、了解相關(guān)標(biāo)注命令。了解尺寸標(biāo)注對(duì)話框和尺寸標(biāo)注對(duì)話框的使用。掌握創(chuàng)建文本樣式、文本輸入命令、特殊符號(hào)的輸入、文本編輯與修改。
5、掌握?qǐng)D層的基本概念（圖層的作用、圖層的性質(zhì)和圖層的狀態(tài)）。掌握?qǐng)D層的操作命令。
6、掌握創(chuàng)建模板文件的方法，并能對(duì)繪圖環(huán)境進(jìn)行設(shè)置。
對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告的基本要求如下：
1、封面：封面包括實(shí)習(xí)名稱(chēng)、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)以及完成日期等。
2、正文：正文是實(shí)習(xí)報(bào)告的主體，具體由以下幾部分組成：
（1）實(shí)習(xí)題目；
（2）任務(wù)與要求；
（3）實(shí)習(xí)過(guò)程：按日程記錄實(shí)習(xí)內(nèi)容以及繪制的圖形；
題和改進(jìn)等）。
3、附錄：綜合練習(xí)要求繪制的兩幅電路原理圖；
4、實(shí)習(xí)報(bào)告要求統(tǒng)一格式，用a4紙正、反面打??；
5、實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)獨(dú)立完成，并在完成實(shí)習(xí)后一周內(nèi)全部上交。
根據(jù)實(shí)習(xí)期間的平時(shí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告和操作能力三個(gè)部分綜合考核實(shí)習(xí)成績(jī)。
1、平時(shí)表現(xiàn)根據(jù)實(shí)習(xí)考勤記錄，學(xué)習(xí)態(tài)度情況評(píng)分，占實(shí)習(xí)總成績(jī)的10%。
2、實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容占實(shí)習(xí)總成績(jī)的30%。
3、操作能力根據(jù)綜合練習(xí)的完成情況綜合評(píng)定，占實(shí)習(xí)總成績(jī)的60%。評(píng)分細(xì)則如下表：
實(shí)習(xí)總成績(jī)按五級(jí)記分制評(píng)定：優(yōu)（90～100分）、良（80～89分）、中（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（60分以下）。
1、電路元器件必須符合電氣制圖規(guī)范。
2、圖面布置合理，整潔美觀。
3、文字大小比例要符合要求。
4、愛(ài)護(hù)設(shè)備，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)算機(jī)房的各項(xiàng)管理規(guī)定。
5、正確使用autocad繪圖軟件。要求在硬盤(pán)上存儲(chǔ)和操作。
1、王雅芳。autocad電氣設(shè)計(jì)快速入門(mén)與提高。北京：機(jī)械工業(yè)出版社，20xx
2、吳秀華。autocad電氣工程繪圖教程。北京：機(jī)械工業(yè)出版社，20xx
4、autocad實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)。自編講義
施工實(shí)訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇十
為期三個(gè)月的頂崗實(shí)踐結(jié)束了。在這短短的三個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西，無(wú)論是自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平還是適應(yīng)社會(huì)的能力都有了進(jìn)一步的提升。讓自己思想也不斷成熟起來(lái)。現(xiàn)將本學(xué)期實(shí)踐內(nèi)容及心得總結(jié)如下：
一、實(shí)踐單位
園林有限公司
二、實(shí)踐地址
xx市xx區(qū)路號(hào)
三、實(shí)踐時(shí)間
20xx年x月號(hào)到20xx年x月x號(hào)
三、實(shí)踐目的
學(xué)習(xí)各種園林工程的施工及管理
20xx年x月x日，我來(lái)到園林有限公司項(xiàng)目部開(kāi)始了為期3個(gè)月的實(shí)踐生涯。在這3個(gè)月內(nèi)，我們項(xiàng)目部的主要工作是加州?陽(yáng)光主入口樣板區(qū)的綠化（包括兩個(gè)水池、一個(gè)廣場(chǎng)、以及周邊軟景綠化等），作為實(shí)踐生的我，在這個(gè)工程中主要負(fù)責(zé)協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理開(kāi)展各項(xiàng)工作。
四、實(shí)踐內(nèi)容
開(kāi)工前，施工單位按設(shè)計(jì)圖紙要求，嚴(yán)格編制本專(zhuān)業(yè)施工方案，對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)編制作業(yè)指導(dǎo)書(shū)，報(bào)送施工單位批準(zhǔn)，監(jiān)理單位確認(rèn)后執(zhí)行。同時(shí)在施工準(zhǔn)備過(guò)程中對(duì)班組進(jìn)行技術(shù)交底，班組對(duì)所施工內(nèi)容做到心中有數(shù)，按施工規(guī)范嚴(yán)格要求。施工過(guò)程中，做好班組自檢、復(fù)檢、專(zhuān)職檢“三檢”工作，同時(shí)做好分部分項(xiàng)質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定記錄、隱蔽記錄及相關(guān)質(zhì)保資料。
2.施工過(guò)程中嚴(yán)格控制成品、半成品及原材料，必須有出廠合格證及產(chǎn)品
說(shuō)明書(shū)
。合格證為抄件的，要由原件存放單位的資料負(fù)責(zé)人加蓋轉(zhuǎn)抄章方能有效。有復(fù)試要求的必須按規(guī)范要求做復(fù)試報(bào)告，合格后方可使用。工程中主要設(shè)備材料、成品、半成品進(jìn)場(chǎng)后，我方立即通知建設(shè)單位、監(jiān)理單位進(jìn)行驗(yàn)收，并及時(shí)填寫(xiě)材料報(bào)驗(yàn)單，并按照設(shè)計(jì)圖紙及施工驗(yàn)收規(guī)范要求，提供材料相關(guān)質(zhì)量證明文件。
3.嚴(yán)格控制材料的應(yīng)檢項(xiàng)目。水泥在使用前，必須做體積安定性的測(cè)試。水泥在使用過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)受潮結(jié)塊或超過(guò)三個(gè)月的齡期，嚴(yán)禁使用或通過(guò)實(shí)驗(yàn)室鑒定降低標(biāo)號(hào)使用。另外，玻璃幕墻、石材幕墻、塑鋼門(mén)窗等的三性試驗(yàn)均符合要求。
4.磚砌體的拉結(jié)筋嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)圖紙及施工驗(yàn)收規(guī)范施工，同時(shí)做好隱蔽記錄。
5.軟景綠化前期先是花土回填，以及造型，其次避免花土沉降，用水夯實(shí)。然后是喬木選擇性栽植，灌木栽植以及草皮鋪植。（嚴(yán)格按照施工圖）在栽植后第二天，全部打點(diǎn)的，并讓土充分濕潤(rùn)，讓植物有充足的水分。
6.工程完結(jié)后，資料方面做好竣工圖（硬景、軟景、水電安裝）
7.本工程建筑部分施工時(shí)間自20xx年x月至20xx年x月，施工過(guò)程中我方嚴(yán)格按照?qǐng)D紙、設(shè)計(jì)變更及相應(yīng)的施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范要求施工，其中土方回填、建筑砌筑、外墻抹灰、地面和水池鋪裝、水池防水、軟景綠化等工程均按照設(shè)計(jì)圖紙以及相應(yīng)的施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范施工，整體工程質(zhì)量良好。
1、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面
熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，認(rèn)真遵守公司的各項(xiàng)
規(guī)章制度
。有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。
2、工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)
在開(kāi)展工作之前做好
個(gè)人工作計(jì)劃
，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面，為公司及部門(mén)工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
五、
工作總結(jié)
近三個(gè)月的工作實(shí)踐，取得了一定的成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在以后的工作中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，充分利用自身豐富的施工管理經(jīng)驗(yàn)，為適應(yīng)建筑市場(chǎng)環(huán)境的發(fā)展大趨勢(shì)，加大對(duì)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)管理、技術(shù)質(zhì)量管理、文明施工等方面的管理力度，采用先進(jìn)科學(xué)的管理理念，把先進(jìn)的技術(shù)與管理經(jīng)驗(yàn)與國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的管理技術(shù)相結(jié)合，形成自己獨(dú)立的技術(shù)優(yōu)勢(shì)。為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
我公司是一家專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)蝴蝶蘭種苗及成品花的外資企業(yè)，公司擁有品種七百余個(gè)，公司產(chǎn)品主要出口、等，歡迎各界前來(lái)洽談！
企業(yè)類(lèi)型：經(jīng)營(yíng)模式：生產(chǎn)型
注冊(cè)資金：萬(wàn)美元年?duì)I業(yè)額：
法人代表：?jiǎn)T工人數(shù)：
公司成立日期：-x-x質(zhì)量控制：內(nèi)部
公司注冊(cè)地址：xx鎮(zhèn)xx區(qū)
是否提供oem代加工：否
主營(yíng)行業(yè)：園藝
主營(yíng)市場(chǎng)：全球
二、實(shí)踐內(nèi)容
實(shí)踐時(shí)間：20xx年x月至20xx年xx月x
實(shí)踐部門(mén)：施工部
實(shí)踐職務(wù)：施工員
實(shí)的具體工作：園林施工作業(yè)
換盆
1.選盆：一般選用素?zé)张杌蛩芰吓?，以多孔盆為好，為便于透氣宜用淺盆，盆高小于盆直徑。
2.培養(yǎng)基質(zhì)選用：蝴蝶蘭為典型的附生蘭，它的根系發(fā)達(dá)，栽培基質(zhì)必須具備疏松、通風(fēng)、透氣性好、耐腐爛的特點(diǎn)，根據(jù)筆者的栽培經(jīng)驗(yàn)，北方養(yǎng)蝴蝶蘭宜就地選用松針葉、花生殼、樹(shù)皮絲等作為基質(zhì)。每年必須換盆，如果不及時(shí)換盆，盆栽基質(zhì)腐爛造成緊縮、透氣性差，蘭株長(zhǎng)勢(shì)嚴(yán)重衰退，甚至死亡。
3.換盆時(shí)間及方法：蝴蝶蘭換盆的時(shí)期是春末夏初，溫度在20℃以上，此時(shí)花期剛過(guò)，新根開(kāi)始生長(zhǎng)。換盆時(shí)，先剪去花莖，將原用的營(yíng)養(yǎng)缽輕輕去掉，用手指將下部的舊基質(zhì)挖出，將干枯的老根，有銹斑的根，斷根剪去，盆底用碎瓦片墊起，用消毒過(guò)的濕松針葉給盆底先放入一層，把蝴蝶蘭的根均勻散開(kāi)放入盆內(nèi)，再繼續(xù)將松針葉放在蘭株根系處，輕輕壓實(shí)，使蘭株站穩(wěn)。栽植時(shí)應(yīng)注意蘭株的根莖部要與盆沿高一致，然后噴水放置室內(nèi)通風(fēng)處，這期間不宜施肥，在管理上只需噴水和適當(dāng)澆水，一個(gè)月后就能長(zhǎng)出葉芽，再進(jìn)行正常管理。
園林是一門(mén)藝術(shù)，是一門(mén)美學(xué)，園林更是自然的再現(xiàn)，
x個(gè)月的實(shí)訓(xùn)時(shí)間彈指一揮間就悄無(wú)聲息的流逝了，就在此需要回頭總結(jié)之際，才突然意識(shí)到日子的匆匆。我想這將會(huì)是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。
x個(gè)月前，我懷著對(duì)社會(huì)、對(duì)工作滿心憧憬和幾分迷惘，離開(kāi)學(xué)校，走上社會(huì)，開(kāi)始了實(shí)踐的生活。在這段不算短的日子里，我學(xué)會(huì)了很多，懂得了很多，也明白了要更加珍惜現(xiàn)在擁有的生活。
記得剛到公司時(shí)，我的第一分任務(wù)是整理和制作一個(gè)小區(qū)綠化工程的竣工資料。這樣的任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)既新鮮又是困難重重的。在學(xué)校時(shí)雖然也學(xué)過(guò)這方面的內(nèi)容，但畢竟比較膚淺，沒(méi)有太多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。憑著自己的執(zhí)著和耐心，以及在同事的幫助下，我還是如期完成了這芬任務(wù)。走上工作崗位，我認(rèn)為最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)。也許這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是從零的開(kāi)始，但我相信，不懂多問(wèn)、多聽(tīng)少發(fā)表議論，是一切進(jìn)步取得的前提和基礎(chǔ)。平時(shí)，我一有時(shí)間就上網(wǎng)查閱各種與園林相關(guān)的資料和信息，網(wǎng)易園林、瘋狂園林人、園林在線，各大園林網(wǎng)站都留下了我求知的足跡。我還閱讀了《園林綠化五大員》、《園林工程景觀與設(shè)計(jì)》、《園林工程計(jì)價(jià)》等園林書(shū)籍，受益匪淺。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和日常工作積累，使我對(duì)園林這個(gè)行業(yè)有了更深刻、更立體、更直觀的了解，我意識(shí)到園林行業(yè)發(fā)展的迅猛和行業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)的激烈。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，不斷充實(shí)自己，才能在將來(lái)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中擁有立足之地。
一、實(shí)踐經(jīng)過(guò)
在這三個(gè)月里，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，從不遲到早退，心中謹(jǐn)記為學(xué)校樹(shù)立良好形象、爭(zhēng)得榮譽(yù)的信念。工作中，時(shí)刻聽(tīng)從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，團(tuán)結(jié)同事，不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神，因?yàn)槲疑钪覀儓@林的每一個(gè)工程是不可能靠一個(gè)人的力量完成的，而都是要通過(guò)大家共同的努力、默契的配合才能達(dá)到的。
認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，工作能力得到了一定的提高。根據(jù)
崗位職責(zé)
的要求，我的主要任務(wù)是：
（1）負(fù)責(zé)資料的整理、開(kāi)竣工資料的制作等；
（2）cad制圖操作；
（3）現(xiàn)場(chǎng)施工；
（4）領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
通過(guò)完成上述工作，使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)稱(chēng)職的園林工作者應(yīng)當(dāng)具備有良好的協(xié)調(diào)能力、圓滑的交際能力、熟練的電腦操作能力以及扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。我知道自己在很多方面還不完善，在今后的工作中還需要不斷努力，提高自身素質(zhì)，克服不足。有付出就有回報(bào)。
二、總結(jié)
x個(gè)月的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，真的學(xué)到了很多在學(xué)校所沒(méi)有學(xué)到的東西。如何與人溝通，如何自我學(xué)習(xí)，如何適應(yīng)陌生的環(huán)境，如何克服面對(duì)一個(gè)人在外的不易。懂得了如何調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)品嘗工作中的艱辛和快樂(lè)。
最后，我非常感謝在這段日子里，那些幫助過(guò)我，指導(dǎo)過(guò)我的人，有了你們的幫助與關(guān)心，我才能順利走完這一段路。實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，但我真正的人生才剛剛開(kāi)始，我會(huì)努力的，因?yàn)槊魈煊质切碌拈_(kāi)始！
施工實(shí)訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇十一
廣西廉凱建筑安裝工程總公司系合浦縣建設(shè)局直屬的一個(gè)工業(yè)與民用建筑施工貳級(jí)企業(yè)，擁有房屋建筑總承包二級(jí)、市政公用工程總承包二級(jí)、建筑裝修裝飾專(zhuān)業(yè)承包二級(jí)、地基與基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)承包三級(jí)、土石方工程專(zhuān)業(yè)承包二級(jí)、鋼結(jié)構(gòu)專(zhuān)業(yè)承包三級(jí)、金屬門(mén)窗專(zhuān)業(yè)承包二級(jí)資質(zhì)。公司于一九六八年八月二十日成立?？偣鞠聦儆辛鶄€(gè)分公司：合浦公司、廉州公司、石灣公司、南寧分公司、鐵山港分公司、桂林分公司。
總公司現(xiàn)有工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)職稱(chēng)人員161人，項(xiàng)目經(jīng)理22人，其中高級(jí)工程師5人，工程師36人，助理工程師76人，技術(shù)員44人，會(huì)計(jì)師2人，助理會(huì)計(jì)師3人，會(huì)計(jì)員2人，經(jīng)濟(jì)師2人，助理經(jīng)濟(jì)師2人，統(tǒng)計(jì)師1人，助理統(tǒng)計(jì)師1人，持有崗位證書(shū)138人。是一支講質(zhì)量、重信譽(yù)、有奉獻(xiàn)精神、技術(shù)力量雄厚，管理素質(zhì)及技術(shù)較好的建筑工程施工隊(duì)伍。
總公司擁有固定資產(chǎn)1114萬(wàn)元，資產(chǎn)總額達(dá)3898萬(wàn)元，有各種機(jī)械701臺(tái)，總功率5750千瓦，機(jī)械設(shè)備原值1333萬(wàn)元，凈值1080萬(wàn)元，動(dòng)力裝備率7.7千瓦/人，技術(shù)裝備率13611元/人。能適應(yīng)現(xiàn)代建筑安裝的要求，具備承建高層、群體建筑、大跨度工業(yè)廠房等項(xiàng)目的施工能力?？偣居休^完善的管理體制，各方面工作都有章可循，近年來(lái)公司進(jìn)一步加強(qiáng)管理，挖掘潛力，苦練內(nèi)功，取得了較好的社會(huì)信譽(yù)。工程質(zhì)量穩(wěn)步上升,安全工作逐年得到加強(qiáng)，在用戶中樹(shù)立“質(zhì)量第一，信譽(yù)第一”的形象。公司竭誠(chéng)為用戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，并熱情期待著社會(huì)各方面的支持與合作。
實(shí)踐崗位名稱(chēng)：施工員施工員是基層的技術(shù)組織管理人員。主要工作內(nèi)容是在項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下，深入施工現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助搞好施工監(jiān)理，與施工隊(duì)一起復(fù)核工程量，提供施工現(xiàn)場(chǎng)所需材料規(guī)格、型號(hào)和到場(chǎng)日期，做好現(xiàn)場(chǎng)材料的驗(yàn)收簽證和管理，及時(shí)對(duì)隱蔽工程進(jìn)行驗(yàn)收和工程量簽證，協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理做好工程的資料收集、保管和歸檔，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工的進(jìn)度和成本負(fù)有重要責(zé)任。
企業(yè)的性質(zhì)、作業(yè)特點(diǎn)，以及生產(chǎn)管理的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作模式。在現(xiàn)場(chǎng)施工過(guò)程中結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)工作進(jìn)行整合，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技巧的運(yùn)用和實(shí)務(wù)工作的能力；增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的觀念，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)意識(shí)和職業(yè)責(zé)任感。
在這次實(shí)踐中我了解了施工過(guò)程中的一些基本程序：
1.模板安裝前的基本工作
（1）放線：首先引測(cè)建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點(diǎn)，引出各條軸線。模板放線時(shí)，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線，以便于模板安裝和校正。
（2）用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實(shí)際標(biāo)高的要求，直接引測(cè)到模板安裝位置。
（3）模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。
（4）工長(zhǎng)事先確定模板的組裝設(shè)計(jì)方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底。
（5）在模板安裝前要對(duì)模板進(jìn)行涂摸一層脫膜劑，主要是為了在拆模板時(shí)容易分離。刷的脫膜劑在市面上有專(zhuān)賣(mài)的，但出于成本考慮我所在的實(shí)踐工地用的是一種工業(yè)機(jī)油之類(lèi)的，作為脫膜劑。
2.鋼筋綁扎。特別是梁板柱的鋼筋綁扎。其中柱綁扎只是初步定位，檢查時(shí)主要注意的是鋼筋型號(hào)，直徑，間距以及根數(shù)，還要注意扎絲的直徑，相對(duì)較粗直徑的鋼筋的綁扎應(yīng)該用較粗的扎絲綁扎。在柱筋成形后，就可以開(kāi)始布置主次梁的鋼筋。由于鋼筋數(shù)目繁多，要做好隱蔽工程的記錄。鋼筋的搭接尺寸等問(wèn)題應(yīng)該嚴(yán)格按規(guī)定要求來(lái)進(jìn)行。同時(shí)，應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)抽樣，以備日后檢查鋼筋強(qiáng)度等性能要求。
3.澆筑。在澆筑時(shí)應(yīng)該不要搞太大的工作面，以免來(lái)不及覆蓋第二層而產(chǎn)生初凝現(xiàn)象，混凝土?xí)芾淅霈F(xiàn)裂縫，將會(huì)引起質(zhì)量事故。另外，澆筑混凝土?xí)r應(yīng)注意承臺(tái)實(shí)時(shí)積水的清掃。而且，澆筑時(shí)梁柱的位置應(yīng)進(jìn)行振蕩，以免留有空隙影響澆筑質(zhì)量?；炷翝仓且豁?xiàng)工作量很大的工作，此時(shí)底板的澆筑由于面積，厚度都比較大，共進(jìn)行了45個(gè)小時(shí)左右，影響澆筑速度的主要因素是混凝土的供應(yīng)。
一些樣板工程，那工程質(zhì)量就要求非常嚴(yán)格了。承臺(tái)砌筑完就是墊層的施工，墊層施工前應(yīng)先夯實(shí)底層，否則容易出現(xiàn)疲軟等現(xiàn)象。
5．砌筑
（1）抄平、砌磚墻前先打底層水平并m7.5的水泥砂漿打底抄平，其目的在于能讓底層保持在同一水平。
（2）放線、主要是為了定出墻的邊線和門(mén)窗洞口的位置，為了保證各層樓墻身軸線的重合并與基礎(chǔ)軸線一致。
（3）擺磚把磚沿定好的軸線擺放，目的在于擺放完后若發(fā)現(xiàn)不整齊的'可以將其調(diào)整好。
（4）立皮數(shù)桿及掛準(zhǔn)線皮數(shù)桿的作用是用它控制每皮磚的水平，控制預(yù)埋件、門(mén)窗洞、樓板、過(guò)梁等的標(biāo)高。
（5）砌磚、對(duì)墻體砌筑質(zhì)量要求：磚縫必須橫平、豎直，錯(cuò)縫搭接，避免通縫，同時(shí)磚縫砂漿必須飽滿，厚薄均勻。
7.模板拆除
柱、墻模板拆除操作工藝：
（1）、柱模板拆除要分散拆除，應(yīng)自上向下，分層拆除。拆除第一層時(shí)，用木錘輕擊模板上口，使之松動(dòng)，脫離砼。依次拆下一層模板時(shí)，要輕擊模板邊肋，切不可用撬棍從柱角撬離。拆除的模板及配件用滑板滑到地面或用繩子綁扎吊下。
（2）、分片拆除柱模板時(shí)，要從上口向外側(cè)輕擊和輕撬連接角模，使之松動(dòng)，要適當(dāng)加設(shè)臨時(shí)支撐或在柱上口留一個(gè)松動(dòng)穿墻螺栓，以防整片柱模傾倒傷人。
下面就我在施工中遇到的部分問(wèn)題做簡(jiǎn)要分析和解決方法：
1．底層模板支架容易沉降
原因分析：在施工過(guò)程中，管理不善，支模前不進(jìn)行設(shè)計(jì)，立模后不仔細(xì)檢查支架是否穩(wěn)固，施工班組操作技工沒(méi)有進(jìn)行培訓(xùn)，不熟悉施工方法，盲目蠻干，導(dǎo)致發(fā)生工程事故。
解決方案：模板支架在澆筑混凝土前必須按規(guī)范要求，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的設(shè)計(jì)計(jì)算來(lái)確定。施工前應(yīng)將支?；A(chǔ)夯實(shí)填平，放好支架軸線位置，鋪墊碎石墊層，支架下應(yīng)設(shè)置墊塊。
2．脹模、澆筑振搗過(guò)程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌，出現(xiàn)脹模。
原因分析：模板側(cè)向支撐剛度不夠，模板太薄強(qiáng)度不足，夾擋支撐不牢固；柱模中如果柱箍間距過(guò)大，就會(huì)出現(xiàn)脹模現(xiàn)象。
解決方案：模板就位后，技術(shù)人員應(yīng)詳細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。
3．鋼筋加工制作錯(cuò)誤
原因分析：施工管理混亂，沒(méi)有嚴(yán)格的檢查制度，操作人員不經(jīng)培訓(xùn)即到施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行操作；不懂鋼筋級(jí)別，工地沒(méi)有配料單，操作人員責(zé)任心不強(qiáng)，使下料長(zhǎng)度失控，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短。
解決方案：在施工現(xiàn)場(chǎng)必須建立健全的質(zhì)量檢查制度，每道工序都要有檢查，應(yīng)嚴(yán)格按設(shè)計(jì)圖紙要求制作出鋼筋配料單，鋼筋應(yīng)先經(jīng)過(guò)調(diào)直，除銹后再下料。同一規(guī)格的鋼筋應(yīng)統(tǒng)一掛牌，標(biāo)明鋼筋的級(jí)別、種類(lèi)、直徑等，運(yùn)輸、堆放、吊裝時(shí)要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。技術(shù)人員要認(rèn)真做好鋼筋的隱蔽工程驗(yàn)收記錄。
4．漏放構(gòu)造鋼筋
原因分析：對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)不全面，對(duì)構(gòu)造鋼筋的作用重視不夠。再我看來(lái)多數(shù)都是重視不夠而忘記還應(yīng)該放置構(gòu)造鋼筋這回事，如少放或者不放梁中“腰筋”，柱下彎起鋼筋等等。
解決方案：認(rèn)真檢查已經(jīng)安裝好的鋼筋，補(bǔ)足構(gòu)造鋼筋，尤其是現(xiàn)澆板邊、角部位，梁的支座部位，墻或板預(yù)留洞口的周?chē)?。施工時(shí)應(yīng)采取有效措施保護(hù)構(gòu)造鋼筋的位置，不得隨意踩踏等。
5．混凝土澆筑不當(dāng)使構(gòu)件存在缺陷
原因分析：此缺陷在拆模后看的清楚，給予補(bǔ)救已經(jīng)來(lái)不及。因?yàn)轫乓呀?jīng)初凝，會(huì)出現(xiàn)蜂窩、麻面、凸凹不平、露筋、孔洞、夾渣等現(xiàn)象，影響結(jié)構(gòu)耐久性要求。
解決方案：一般的處理方法有局部修復(fù)、灌漿、補(bǔ)強(qiáng)等。要制定合理的施工技術(shù)方案，明確操作要求，并向工作班組進(jìn)行技術(shù)交底工作。明確責(zé)任，實(shí)行分界掛牌制，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理。
6、磚混結(jié)構(gòu)中預(yù)制板縫開(kāi)裂。
原因分析：預(yù)制板未清洗干凈和晾干、板縫下未設(shè)置底模。
施工實(shí)訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇十二
這個(gè)暑假我去了江東百丈東路南側(cè)，滄海路西側(cè)的工程實(shí)踐。此樓為一幢三層局部四層框架結(jié)構(gòu)的商場(chǎng)建筑，占地面積10181平方米，總建筑面積41445平方米，其中地下室面積10740平方米，檐口標(biāo)高為17.400平方米，工程總造價(jià)為6624.1261萬(wàn)元。
一個(gè)多月的實(shí)踐生活雖然辛苦卻過(guò)得相當(dāng)充實(shí)，而且我為自己能真正幫上忙而感到高興?；叵肫?月10日我到工地時(shí)已經(jīng)是南2區(qū)二層剛澆完混凝土正在彈線放樣，直到現(xiàn)在屋面等主體工程的完工，我經(jīng)歷了一層樓面一層屋面的施工過(guò)程。
根據(jù)伸縮縫把每層分為南北各2個(gè)區(qū)，即四塊，但卻不是四個(gè)施工段。為了趕工期，采取成倍加速施工，就是南北各一個(gè)施工員和各一個(gè)施工班組。一個(gè)施工段分為1.柱鋼筋焊接與扎筋;2.承重架搭設(shè);3.支模、包柱、柱砼澆注;4.板梁扎筋;5.樓板砼澆注;這樣的五個(gè)基本步驟。
作為施工員在樓板澆注后，應(yīng)著手進(jìn)行彈線放樣工作，把每跨的軸線、柱頭線放出來(lái)。具體而言是先從下層用鉛垂線引點(diǎn)，在x、y方向各確定一條線(一般距離軸線1m)，在風(fēng)不大且沒(méi)有障礙物、距離不遠(yuǎn)的情況下可用尼龍繩拉線，然后用鋼卷尺量出每跨距離，描點(diǎn)緊接著彈線放樣。操作時(shí)兩邊拉線的人一定要清除石子、鋼管等障礙物，并且拉緊繃直，描點(diǎn)的人應(yīng)彈幾下再描，一般6-9m一個(gè)點(diǎn)。不過(guò)這種順利的日子不常有，在你彈線時(shí)，腳手架、鋼筋等一般都會(huì)從天而降，這時(shí)候拉線是不可能了，不過(guò)可以用經(jīng)緯儀來(lái)定點(diǎn)、描點(diǎn)。比較復(fù)雜的彈線放樣(有角度的弧型等建筑)也是靠經(jīng)緯儀來(lái)確定點(diǎn)的。
對(duì)于柱鋼筋焊接采用的是電渣壓力焊。因?yàn)樗嘤糜诂F(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件內(nèi)豎向鋼筋的接長(zhǎng)，且與電弧焊比較，工效高，成本低。作為施工員須檢查焊接接頭上下鋼筋的軸線是否保持一致，其偏移不得超過(guò)0.1d(d為鋼筋直徑)，同時(shí)也不得大于2mm，而且接頭不得有裂紋和明顯的燒傷缺陷。質(zhì)量檢查為每300個(gè)接頭一批，切取3個(gè)試件做拉伸試驗(yàn)，如有一根不合格，則再雙倍取樣;重做試驗(yàn)，如仍有一根不合格，則該批接頭為不合格。柱鋼筋的加箍與綁扎有點(diǎn)難，既要矯直鋼筋又要加箍。加箍筋得從上面套下去，工人得在承重架上爬上爬下，還有每格一米要放塊混凝土保護(hù)層。
承重架搭設(shè)時(shí)施工員要在每根柱鋼筋旁的腳手架打上標(biāo)高。聽(tīng)鄭工說(shuō)，一般第一根腳手架在離地面1.8m2.0m的位置。這樣設(shè)置法的原因是一般人身高為1.7m左右，戴上安全帽不容易撞到頭，太高則工人搭設(shè)時(shí)手夠不著或者太費(fèi)力。聽(tīng)他這么一說(shuō)，感覺(jué)還真是合理，既考慮了行人的安全又考慮到工作的方便。不過(guò)，在走樓梯或樓面高低不同處時(shí)還是常常撞到頭，所以工地上的人一般都是俯身走路。
支模、包柱、柱砼澆注時(shí)，樓面的模板是在一個(gè)水平面上一般不怎么會(huì)做錯(cuò)，但是屋面是結(jié)構(gòu)自防水，所以有2.3%的坡度，而50米的長(zhǎng)度高低相差就1m多，每跨梁的寬高一般都是要驗(yàn)證一下，例如350x800的梁，除去板厚110則為690，但是有時(shí)量出700也沒(méi)關(guān)系。梁或板的跨度大于4m時(shí)，應(yīng)使梁或板底模起拱，防止新澆筑混凝土的荷載使跨中模板下?lián)?。設(shè)計(jì)無(wú)規(guī)定時(shí)，其拱高度應(yīng)為每跨長(zhǎng)度的1/1000~3/1000(木模板為1.5/1000~3/1000，鋼模板為1/1000~2/1000)。包柱時(shí)要用柱寬的板和方模密密麻麻的釘住，然后四邊用槽鋼與步步緊固定好以防止彈模，而且在柱的上、下兩端要用腳手架固定以防止側(cè)移。澆筑時(shí)應(yīng)先在底部填筑一層50100mm厚與混凝土內(nèi)砂漿成分相同的水泥漿，然后再澆筑混凝土。不過(guò)現(xiàn)在采用商品砼的話，一般不坐漿了而是在模板底部的外面弄上點(diǎn)自配混凝土以防止其漏漿。
但幾乎每天都能查到點(diǎn)問(wèn)題，真不知道我不積極點(diǎn)的話，多一根或少一根鋼筋的情況能不能讓監(jiān)理答應(yīng)澆注。我會(huì)給你做好的。這句是個(gè)帶班對(duì)我說(shuō)的。是我聽(tīng)得最不爽的話，他們自己配錯(cuò)了鋼筋或者工人拿錯(cuò)了，被我查出并要求改正，卻認(rèn)為是給我完成工作。最可惡的是，這也是句搪塞的話，明天復(fù)查還是沒(méi)給我做好。監(jiān)理都沒(méi)意見(jiàn)，你這么處處都是問(wèn)題?不能都照書(shū)上的啊!這是個(gè)干了7年鋼筋的帶班對(duì)我說(shuō)的。的確時(shí)間可以磨練人，書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)際工作時(shí)的差異另我瞠目結(jié)舌。
樓板砼澆注前施工員要在柱鋼筋上打上標(biāo)高以方便測(cè)板厚。大約2500平方米的梁板一般要800~900方左右的商品砼。并采用泵送，一輛混凝土攪拌運(yùn)輸車(chē)最多是8方的量，也就是要100多輛次的，澆注時(shí)間長(zhǎng)達(dá)14小時(shí)。一般為了不留施工縫，甚至要做好夜間施工被城管處罰的準(zhǔn)備?；炷恋臐仓尚凸ぷ靼ú剂蠑偲?、搗實(shí)和抹面修整等工序。施工員此時(shí)的工作是監(jiān)督他們連續(xù)澆筑，抹面修整避免蜂窩麻面，并且注意板厚。用鋼筋插入測(cè)其板厚，樓梯處一般較厚些。如果不可避免的要留施工縫，則定要留在結(jié)構(gòu)受力(剪力)較小且便于施工的位置。而對(duì)于有次梁的樓板結(jié)構(gòu)，宜順著次梁方向澆筑，施工縫應(yīng)留在次梁跨度的中間1/3范圍內(nèi)。而施工縫處繼續(xù)澆筑混凝土?xí)r，應(yīng)待其的抗壓強(qiáng)度不小于1.2mpa方可進(jìn)行。
且應(yīng)除去表面的水泥薄膜、松動(dòng)的石子和軟弱的混凝土層，并加以充分濕潤(rùn)和沖洗干凈，不得積水。澆筑時(shí)，施工縫處要先鋪水泥漿(水泥:水=1:0.4)或與混凝土成分相同的水泥砂漿一層,厚度為10~15mm，以保證接縫的質(zhì)量。澆筑混凝土過(guò)程中，施工縫應(yīng)細(xì)致?lián)v實(shí),使其結(jié)合緊密。氣候炎熱，空氣干燥，不及時(shí)進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，混凝土中水分蒸發(fā)過(guò)快，出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，使已形成凝膠體的水泥顆粒不能充分水化，不能轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的結(jié)晶，缺乏足夠的粘結(jié)力，從而在表面出現(xiàn)片狀或粉狀剝落，影響混凝土的強(qiáng)度。此外，在混凝土尚未具備足夠的強(qiáng)度時(shí)，其中水分過(guò)早的蒸發(fā)還會(huì)產(chǎn)生較大的收縮變形，出現(xiàn)干縮裂紋，影響混凝土的整體性和耐久性。所以在混凝土澆筑完畢后，應(yīng)在12小時(shí)內(nèi)加以養(yǎng)護(hù)。養(yǎng)護(hù)方法有：自然養(yǎng)護(hù)、蒸氣養(yǎng)護(hù)、蓄熱養(yǎng)護(hù)等。我們這里一般采用自然養(yǎng)護(hù)中的灑水養(yǎng)護(hù)和噴灑塑料薄膜養(yǎng)生液養(yǎng)護(hù)(不易灑水養(yǎng)護(hù)的高聳構(gòu)筑物和大面積混凝土結(jié)構(gòu))。
拆模的順序一般是先拆除側(cè)模板，后拆除底模板。側(cè)模板的拆除，應(yīng)在混凝土強(qiáng)度達(dá)到能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損壞。一般夏季為1天，冬季為2~3天。多層樓板模板支架的拆除，應(yīng)按下列要求進(jìn)行：上層樓板正在澆筑混凝土?xí)r，下一層樓板的模板支架不得拆除，再下一層樓板模板的支架僅可拆除一部分;跨度在4m及4m以上的梁下均應(yīng)保留支架，其間距不得大于3m。
最后的工作是在拆模后進(jìn)行的，就是打樓面的柱標(biāo)高，用來(lái)砌墻、安裝門(mén)窗、鋪地磚等用處。打標(biāo)高看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要打得準(zhǔn)還是有一定難度，常常會(huì)在反復(fù)檢驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)差了那么幾毫米。一般2mm是允許也是正常的，它是由于拿標(biāo)尺的人在劃線或?qū)€等工作時(shí)造成的，當(dāng)然也不排除測(cè)的時(shí)候有時(shí)候太暗或者尺斜了也照樣打上去的關(guān)系。不過(guò)如果能與基準(zhǔn)點(diǎn)(原始點(diǎn))時(shí)時(shí)核對(duì)的話，或者打一圈后能閉合的話，那么打的標(biāo)高就算相當(dāng)不錯(cuò)了。不過(guò)我也發(fā)現(xiàn)，打得準(zhǔn)彈得不一定準(zhǔn)。彈出的墨線與打的線高差有時(shí)在正負(fù)2mm左右。經(jīng)我觀察與體驗(yàn)，彈線在兩根鄰近柱子時(shí)一根柱子上已彈完線，此時(shí)兩柱長(zhǎng)的長(zhǎng)度可能彈出一條與原來(lái)不重合的線。本以為是兩柱中間的伸縮縫處地基沉降引起的，但是伸縮縫是橫向的變形，所以估計(jì)就是誤差造成的。不過(guò)在100m的距離內(nèi)不允許超過(guò)5mm的誤差。
砌筑的主要工序?yàn)椋轰伝?、砌塊安裝就位、校正、灌漿、鑲磚等。鋪灰時(shí)水平縫采用稠度良好的水泥砂漿，稠度5~7cm，鋪灰應(yīng)平整飽滿，長(zhǎng)度3~5m。而校正用托線板檢查砌塊垂直度，拉準(zhǔn)線檢查水平度。小型砌塊水平縫與豎縫的灌漿厚度宜控制在8~12mm。由于本工程采用的是加氣砼砌塊，灌漿厚度在3~5mm，而且每?jī)善ぞ鸵b上連墻件，就是一塊鐵皮用射槍釘與柱釘住，而且每?jī)善さ膲ι线€要放拉結(jié)筋，外墻每隔3米1個(gè)構(gòu)造柱，內(nèi)墻為4.5米1個(gè)構(gòu)造柱。由于樓層有4~5m的高度，所以每?jī)蓪又g設(shè)一道過(guò)梁，但是樓層之間又有梁的話可不做過(guò)梁。
1個(gè)月的實(shí)踐生活結(jié)束了，從中我體驗(yàn)到了社會(huì)生活的辛酸苦辣。不過(guò)我深深的體會(huì)到一個(gè)工程想要做的好、做的快，必須提高農(nóng)民工的文化素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能，只有他們認(rèn)識(shí)到了工程質(zhì)量的重要性，認(rèn)識(shí)到了多筋破壞少筋破壞等嚴(yán)重性，他們才能真正地做好工作，加快工程速度。在這樣的條件下，施工員們才能真正開(kāi)展工作，不至于像我實(shí)踐時(shí)得把問(wèn)題層層上報(bào)解決。從實(shí)踐中我對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)加深了印象，增強(qiáng)了勞動(dòng)觀念，加深了對(duì)于社會(huì)、國(guó)情和專(zhuān)業(yè)背景的了解。而且工作勤勤懇懇，積極勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在完成一項(xiàng)工作后能主動(dòng)申請(qǐng)工作，得到了帶我的鄭委明施工員的肯定，給項(xiàng)目部留下了深刻的印象，塑造了理工學(xué)院學(xué)生的良好形象。
施工實(shí)訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇十三
x個(gè)月的實(shí)訓(xùn)時(shí)間彈指一揮間就悄無(wú)聲息的流逝了，就在此需要回頭總結(jié)之際，才突然意識(shí)到日子的匆匆。我想這將會(huì)是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。
x個(gè)月前，我懷著對(duì)社會(huì)、對(duì)工作滿心憧憬和幾分迷惘，離開(kāi)學(xué)校，走上社會(huì)，開(kāi)始了實(shí)踐的生活。在這段不算短的日子里，我學(xué)會(huì)了很多，懂得了很多，也明白了要更加珍惜現(xiàn)在擁有的生活。
記得剛到公司時(shí)，我的第一分任務(wù)是整理和制作一個(gè)小區(qū)綠化工程的竣工資料。這樣的任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)既新鮮又是困難重重的。在學(xué)校時(shí)雖然也學(xué)過(guò)這方面的內(nèi)容，但畢竟比較膚淺，沒(méi)有太多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。憑著自己的執(zhí)著和耐心，以及在同事的幫助下，我還是如期完成了這芬任務(wù)。走上工作崗位，我認(rèn)為最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)。也許這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是從零的開(kāi)始，但我相信，不懂多問(wèn)、多聽(tīng)少發(fā)表議論，是一切進(jìn)步取得的前提和基礎(chǔ)。平時(shí)，我一有時(shí)間就上網(wǎng)查閱各種與園林相關(guān)的資料和信息，網(wǎng)易園林、瘋狂園林人、園林在線，各大園林網(wǎng)站都留下了我求知的足跡。我還閱讀了《園林綠化五大員》、《園林工程景觀與設(shè)計(jì)》、《園林工程計(jì)價(jià)》等園林書(shū)籍，受益匪淺。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和日常工作積累，使我對(duì)園林這個(gè)行業(yè)有了更深刻、更立體、更直觀的了解，我意識(shí)到園林行業(yè)發(fā)展的迅猛和行業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)的激烈。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，不斷充實(shí)自己，才能在將來(lái)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中擁有立足之地。
一、實(shí)踐經(jīng)過(guò)
在這三個(gè)月里，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，從不遲到早退，心中謹(jǐn)記為學(xué)校樹(shù)立良好形象、爭(zhēng)得榮譽(yù)的信念。工作中，時(shí)刻聽(tīng)從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，團(tuán)結(jié)同事，不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神，因?yàn)槲疑钪覀儓@林的每一個(gè)工程是不可能靠一個(gè)人的力量完成的，而都是要通過(guò)大家共同的努力、默契的配合才能達(dá)到的。
認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，工作能力得到了一定的提高。根據(jù)崗位職責(zé)的要求，我的主要任務(wù)是：
（1）負(fù)責(zé)資料的整理、開(kāi)竣工資料的制作等；
（2）cad制圖操作；
（3）現(xiàn)場(chǎng)施工；
（4）領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
通過(guò)完成上述工作，使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)稱(chēng)職的園林工作者應(yīng)當(dāng)具備有良好的協(xié)調(diào)能力、圓滑的交際能力、熟練的電腦操作能力以及扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。我知道自己在很多方面還不完善，在今后的工作中還需要不斷努力，提高自身素質(zhì)，克服不足。有付出就有回報(bào)。
二、總結(jié)
x個(gè)月的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，真的學(xué)到了很多在學(xué)校所沒(méi)有學(xué)到的東西。如何與人溝通，如何自我學(xué)習(xí)，如何適應(yīng)陌生的環(huán)境，如何克服面對(duì)一個(gè)人在外的不易。懂得了如何調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)品嘗工作中的艱辛和快樂(lè)。
最后，我非常感謝在這段日子里，那些幫助過(guò)我，指導(dǎo)過(guò)我的人，有了你們的幫助與關(guān)心，我才能順利走完這一段路。實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，但我真正的人生才剛剛開(kāi)始，我會(huì)努力的，因?yàn)槊魈煊质切碌拈_(kāi)始！
施工實(shí)訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇十四
氣象觀測(cè)是氣象工作的基礎(chǔ)。它對(duì)一定范圍內(nèi)的氣象狀況及其變化，進(jìn)行系統(tǒng)的、連續(xù)的觀察和測(cè)定，為天氣預(yù)報(bào)、氣象情報(bào)、氣候分析和科學(xué)研究提供重要依據(jù)。加強(qiáng)對(duì)課本知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)用目測(cè)手段對(duì)風(fēng)、云變化測(cè)量和估計(jì)的能力熟悉室外數(shù)據(jù)采集過(guò)程和對(duì)有效數(shù)據(jù)的整理過(guò)程，培養(yǎng)對(duì)氣象與氣候數(shù)據(jù)資料收集和整理的思維方法，加強(qiáng)時(shí)間概念在氣象與氣候的數(shù)據(jù)收集的有效性的過(guò)程中的作用和地位，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和良好個(gè)人素質(zhì)。激發(fā)對(duì)氣象學(xué)與氣候?qū)W的興趣。
本次實(shí)習(xí)為期一周，4月2號(hào)在邯鄲氣象觀測(cè)站觀測(cè)場(chǎng)進(jìn)行各種觀測(cè)儀器的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí);4月3號(hào)進(jìn)行防雷避險(xiǎn)常識(shí)，防雷避險(xiǎn)注意事項(xiàng)，暴雨預(yù)警，雷電預(yù)警的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí);4月4號(hào)的見(jiàn)習(xí)包括短期天氣預(yù)報(bào)、短時(shí)預(yù)報(bào)和氣象預(yù)警系統(tǒng)的觀測(cè)和實(shí)習(xí);4月5號(hào)我們跟隨那里的氣象工作人員學(xué)習(xí)衛(wèi)星通訊、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、天氣預(yù)報(bào)影視制作;4月6號(hào)見(jiàn)習(xí)參觀見(jiàn)習(xí)地面要素觀測(cè)(人工觀測(cè)、自動(dòng)觀測(cè))、高空觀測(cè)及人工降雨基地;4月7號(hào)我們對(duì)這次實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了整理和總結(jié)，鞏固此次實(shí)習(xí)的成果;4月8號(hào)根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容如實(shí)完成實(shí)習(xí)報(bào)告。
一、認(rèn)識(shí)儀器
4月2號(hào)在邯鄲氣象觀測(cè)站觀測(cè)場(chǎng)進(jìn)行各種觀測(cè)儀器的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)。
民共和國(guó)行政許可法》等法律、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，制定本辦法。在中華人民共和國(guó)領(lǐng)域和中華人民共和國(guó)管轄的其他海域內(nèi)從事防雷減災(zāi)活動(dòng)的組織和個(gè)人，應(yīng)當(dāng)遵守本辦法。本辦法所稱(chēng)防雷減災(zāi)，是指防御和減輕雷電災(zāi)害的活動(dòng)，包括雷電和雷電災(zāi)害的研究、監(jiān)測(cè)、預(yù)警、防護(hù)以及雷電災(zāi)害的調(diào)查、鑒定和評(píng)估等。防雷減災(zāi)工作，實(shí)行安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則。
三.天氣預(yù)報(bào)
4月4號(hào)的見(jiàn)習(xí)包括短期天氣預(yù)報(bào)、短時(shí)預(yù)報(bào)和氣象預(yù)警系統(tǒng)的觀測(cè)和實(shí)習(xí)。平時(shí)我們都是學(xué)完一個(gè)部分的觀測(cè)項(xiàng)目就進(jìn)行這部分的觀測(cè)，現(xiàn)在可以進(jìn)行綜合的觀測(cè)我們都很興奮。感受一下氣象觀測(cè)員所做的工作。今天我們要進(jìn)行三次的氣象觀測(cè)。氣象觀測(cè)包括百葉箱氣溫、濕度和最高、最低溫度觀測(cè)，地面0厘米溫度和最高、最低溫度觀測(cè)，地中5、10、15、20厘米溫度觀測(cè)，還有降水量、蒸發(fā)、日照、風(fēng)向、風(fēng)速、氣壓、云、天氣現(xiàn)象等項(xiàng)目的觀測(cè)。
還可以和人工觀測(cè)的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，可以檢測(cè)出人為記錄的錯(cuò)誤。接著觀測(cè)地面溫度，包括0厘米和最高、最低溫度。還有地中溫度，然后去觀測(cè)降水量、蒸發(fā)項(xiàng)目,廣西天氣。
在氣象觀測(cè)場(chǎng)觀測(cè)完大部分氣象要素后，我們就去觀測(cè)風(fēng)向、風(fēng)速。風(fēng)速、風(fēng)向的觀測(cè)儀器是電接風(fēng)向風(fēng)速儀。它包括感應(yīng)器、指示器和記錄器三部分組成的有線遙測(cè)儀器。感應(yīng)器安裝在氣象觀測(cè)場(chǎng)的桿子上，指示器和記錄器安裝室內(nèi)，所以我們就在室內(nèi)觀測(cè)。通過(guò)指示器觀測(cè)瞬時(shí)風(fēng)速瞬時(shí)風(fēng)向。記錄器的自記紙整理后可以得出任意10分的平均風(fēng)速和風(fēng)向。我們今天觀測(cè)都沒(méi)有風(fēng)所以風(fēng)速記為0米，風(fēng)向c。
施工實(shí)訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇十五
經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零！離開(kāi)操作和實(shí)踐，理論只能成為一種空殼。會(huì)計(jì)的主要任務(wù)就是做賬。剛到會(huì)計(jì)部時(shí)我是先看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證和附在會(huì)計(jì)憑證上的原始憑證，學(xué)習(xí)熟悉公司一貫的會(huì)計(jì)做賬做法。由于以前在學(xué)校上過(guò)會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)和會(huì)計(jì)憑證的手工模擬，所以對(duì)于會(huì)計(jì)憑證不是太陌生，但是在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)，并不是憑著記憶再加上學(xué)校里所學(xué)過(guò)的理論就可以完全輕輕松松地熟練掌握會(huì)計(jì)憑證。因?yàn)槲覀兒苋菀资韬隽藭?huì)計(jì)循環(huán)的基石，會(huì)計(jì)分錄。會(huì)計(jì)分錄是標(biāo)明項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)借、應(yīng)貸賬戶的名稱(chēng)及其金額的記錄。在各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)登記到賬戶之前，都要首先根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容，運(yùn)用借貸記賬法的記賬規(guī)則，確定所涉及的賬戶及其應(yīng)借、應(yīng)貸賬戶的名稱(chēng)及其金額。因?yàn)闀?huì)計(jì)分錄不夠熟悉，在嘗試制單的時(shí)候，我感覺(jué)有點(diǎn)力不從心，除了多問(wèn)x會(huì)計(jì)相關(guān)知識(shí)，我還得在晚上時(shí)加班補(bǔ)課。首先我認(rèn)真讀透公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，做好筆記，隨身帶在身上，有空就看看。雖然有很多會(huì)計(jì)分錄在書(shū)本上可以學(xué)習(xí)，可是現(xiàn)實(shí)工作中的一些銀行賬單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸領(lǐng)悟，這時(shí)候我對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)操的印象更加深刻了。除此之外，x會(huì)計(jì)還叮囑我平時(shí)要把所有的單據(jù)按月按日分門(mén)別類(lèi)，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會(huì)計(jì)憑證做好準(zhǔn)備。見(jiàn)習(xí)一個(gè)星期之后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)審核原始憑證后編制記賬憑證。記賬憑證的審核必須要注意到以下三點(diǎn)：
作為一名會(huì)計(jì)，整天要對(duì)著枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字難免會(huì)心生煩悶、厭倦，登賬時(shí)就更加錯(cuò)漏百出。俗話說(shuō)得好，愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)。其實(shí)，只要你用心地做，就會(huì)其樂(lè)無(wú)窮。梁?jiǎn)⒊f(shuō)得好：“凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生”。只要愛(ài)我所做，自然就會(huì)成為做我所愛(ài)。出納也是實(shí)習(xí)中的一個(gè)內(nèi)容。提起出納，自然就想到現(xiàn)金和銀行。出納最主要的工作就是跑銀行。跑銀行不是件容易的事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道，還要有吃苦耐勞的精神。寒冬酷暑，刮風(fēng)下雨，出納就要每隔一兩天就往銀行跑，非常辛苦。平時(shí)，出納的業(yè)務(wù)比較繁瑣，還要保管現(xiàn)金、支票和收據(jù)等等。一名成功的出納一定要切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心、毅力！
1.了解企業(yè)基本情況
對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，接手一個(gè)企業(yè)時(shí)，需要對(duì)企業(yè)有一個(gè)基本的了解，包括股東期望、企業(yè)目前的財(cái)務(wù)狀況、市場(chǎng)占有率、產(chǎn)品、生產(chǎn)設(shè)施、盈利能力等。在這個(gè)環(huán)節(jié)，我們最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)使用和填寫(xiě)財(cái)務(wù)報(bào)表(資產(chǎn)負(fù)責(zé)表和利潤(rùn)表)。
2.組織準(zhǔn)備工作
組織準(zhǔn)備工作是erp沙盤(pán)模擬的首要環(huán)節(jié)。主要內(nèi)容包括分組和職能定位。我所在a組共八名成員，分別擔(dān)任ceo、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、采購(gòu)與物流總監(jiān)、現(xiàn)金會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等主要角色。我在小組中主要負(fù)責(zé)與生產(chǎn)相關(guān)的工作。我們將在未來(lái)模擬經(jīng)營(yíng)的六年中與其他七組展開(kāi)激烈競(jìng)爭(zhēng)。
3.學(xué)習(xí)市場(chǎng)規(guī)則與企業(yè)運(yùn)營(yíng)規(guī)則
企業(yè)在一個(gè)開(kāi)放的市場(chǎng)環(huán)境中生存，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)需要遵循一定的規(guī)則。綜合市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)及企業(yè)運(yùn)營(yíng)所涉及的方面，需要注意八個(gè)主要問(wèn)題，即市場(chǎng)劃分與市場(chǎng)準(zhǔn)入;銷(xiāo)售會(huì)議與訂單爭(zhēng)取;廠房購(gòu)買(mǎi)、出售與租賃;生產(chǎn)線購(gòu)買(mǎi)、轉(zhuǎn)產(chǎn)與維修、出售;產(chǎn)品生產(chǎn);原采購(gòu);產(chǎn)品研發(fā)與iso認(rèn)證;融資貸款與貼現(xiàn)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，初期我們對(duì)于規(guī)則的運(yùn)用很不熟練，隨著模擬的推進(jìn)逐漸上手。
在本次模擬中，我們因?yàn)椴皇煜ひ?guī)則出過(guò)一些差錯(cuò)，最嚴(yán)重的是在第五年年末，沒(méi)有按照規(guī)則購(gòu)買(mǎi)小廠房，待第六年年初才發(fā)現(xiàn)，只有年末才能進(jìn)行廠房的租賃與購(gòu)買(mǎi)，直接導(dǎo)致第六年不能增加新的生產(chǎn)線，嚴(yán)重影響生產(chǎn)和按訂單交貨。
4.起始年經(jīng)營(yíng)模擬
erp沙盤(pán)模擬不是從創(chuàng)建企業(yè)開(kāi)始，而是接手一個(gè)已經(jīng)開(kāi)始運(yùn)營(yíng)的企業(yè)。根據(jù)從基本情況的描述中獲得了企業(yè)運(yùn)營(yíng)的基本信息，把報(bào)表中枯燥的數(shù)字活生生的再現(xiàn)到沙盤(pán)上，讓我們進(jìn)一步了解企業(yè)的情況，適應(yīng)規(guī)則，為后續(xù)的模擬做好鋪墊。在初始年，我們的從期初手忙腳亂到期末獨(dú)自應(yīng)付，深刻地感受到財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)與企業(yè)業(yè)務(wù)的直接相關(guān)性，理解到財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)是對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)情況的和提煉，為以后“透過(guò)財(cái)務(wù)看經(jīng)營(yíng)”打好基礎(chǔ)。
5.六年經(jīng)營(yíng)競(jìng)爭(zhēng)模擬
企業(yè)經(jīng)營(yíng)競(jìng)爭(zhēng)模擬是erp沙盤(pán)模擬的主體，經(jīng)營(yíng)伊始，老師發(fā)布了市場(chǎng)預(yù)測(cè)資料，對(duì)每個(gè)市場(chǎng)每個(gè)產(chǎn)品的總體需求量、單價(jià)、發(fā)展趨勢(shì)做出預(yù)測(cè)。在分析市場(chǎng)預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上討論企業(yè)的戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)策略。
總體來(lái)看，在分析預(yù)測(cè)資料階段，我們就沒(méi)有很好把握市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)公司發(fā)展缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)，影響新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，使得公司沒(méi)有系統(tǒng)性的發(fā)展起來(lái)。其次，對(duì)于高端產(chǎn)品的研發(fā)存在嚴(yán)重的資金問(wèn)題，在初期經(jīng)營(yíng)中沒(méi)有魄力大膽向銀行貸款，使得資金成為公司發(fā)展的主要障礙。這兩個(gè)問(wèn)題成為阻礙企業(yè)發(fā)展的最主要門(mén)檻。
以下按分工不同分析六年經(jīng)營(yíng)過(guò)程
營(yíng)銷(xiāo)管理，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)就是企業(yè)用價(jià)值不斷來(lái)滿足客戶需求的過(guò)程。企業(yè)所有的行為、所有的資源，無(wú)非是要滿足客戶的需求。模擬市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，營(yíng)銷(xiāo)的主要任務(wù)是分析市場(chǎng)，關(guān)注競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，把握消費(fèi)者需求，制定營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略，定位目標(biāo)市場(chǎng)，制定并有效實(shí)施營(yíng)銷(xiāo)，從而達(dá)成盈利目標(biāo)。我們的問(wèn)題在于沒(méi)能充分考慮各級(jí)范圍的市場(chǎng)及其細(xì)分市場(chǎng)在未來(lái)幾年的需求量以及資金壓力，放棄開(kāi)發(fā)國(guó)內(nèi)、亞洲等市場(chǎng)。在與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手合作方面，能及時(shí)了解主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的廣告投放、生產(chǎn)能力，目標(biāo)市場(chǎng)等主要內(nèi)容，做到比較準(zhǔn)備的廣告投放和競(jìng)爭(zhēng)者間原料及成品的買(mǎi)賣(mài)。
生產(chǎn)管理，企業(yè)主要生產(chǎn)活動(dòng)包括生產(chǎn)運(yùn)作、原料采購(gòu)及新產(chǎn)品研發(fā)。這是我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)中很少接觸的環(huán)節(jié)，對(duì)于這個(gè)領(lǐng)域，我們從陌生到了解并逐漸掌握其中原理。在模擬實(shí)踐中，暴露了一些問(wèn)題，值得我們思考。其中影響較大的有：
(1)未能對(duì)未來(lái)市場(chǎng)上的產(chǎn)品需求作出準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)，放棄研發(fā)p4產(chǎn)品，需求量增大的后三年，錯(cuò)失商機(jī)。
(2)小產(chǎn)房和生產(chǎn)線沒(méi)有及時(shí)更新，在市場(chǎng)普遍已用上全自動(dòng)生產(chǎn)線的時(shí)候，小組依然保留四條手工生產(chǎn)線，延誤了生產(chǎn)。
(3)在生產(chǎn)過(guò)程中未能處理好生產(chǎn)與銷(xiāo)售的問(wèn)題，p3產(chǎn)品預(yù)期不能如期交貨的，降低了公司的市場(chǎng)地位，同時(shí)也因?yàn)椴荒苋缙诮回浂黾恿速Y金周轉(zhuǎn)的負(fù)擔(dān)。
戰(zhàn)略管理，成功的企業(yè)一定有著明確的企業(yè)戰(zhàn)略，包括產(chǎn)品戰(zhàn)略、市場(chǎng)戰(zhàn)略、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略及資金運(yùn)用戰(zhàn)略等。從最初的戰(zhàn)略制定到最后戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成，都應(yīng)該是用發(fā)展的眼光看待企業(yè)的業(yè)務(wù)及經(jīng)營(yíng)，保證業(yè)務(wù)與戰(zhàn)略一致，在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中獲得更多地獲取戰(zhàn)略成功而非機(jī)會(huì)性成功。我們小組之所以在此次實(shí)訓(xùn)中成績(jī)欠佳，最主要的原因就是缺乏對(duì)公司發(fā)展戰(zhàn)略行部署，總得抱著走一步算一步的想法，貽誤了公司發(fā)展的商機(jī)，丟掉大部分市場(chǎng)。
財(cái)務(wù)管理，在沙盤(pán)模擬過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員的問(wèn)題是如何清晰掌握資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表。不明確資本的流轉(zhuǎn)如何影響損益，就不能更好的估計(jì)長(zhǎng)短期資金的需求，就不能以方式籌資，導(dǎo)致借高利貸的后果。沒(méi)有很好的控制融資成本，提高資金的使用效率。在處理財(cái)務(wù)貸款上，未能有效預(yù)測(cè)未來(lái)的資金，沒(méi)有合理地確定貸款的金額和年限，導(dǎo)致資金周轉(zhuǎn)不靈的情況。
本次實(shí)訓(xùn)，資金和長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略是瓶頸，這體現(xiàn)在多個(gè)組中。經(jīng)營(yíng)成果較突出的公司都有著詳盡的長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略或是充裕的銀行貸款。在這兩個(gè)因素中，戰(zhàn)略又居于首位。沒(méi)有完整的發(fā)展計(jì)劃，就無(wú)法預(yù)測(cè)資金的使用情況，也就不能結(jié)合企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況向銀行申請(qǐng)貸款，等到需要資金時(shí)，再貸款根本不能滿足生產(chǎn)和銷(xiāo)售的需要。因此制定適合公司發(fā)展的戰(zhàn)略，是erp公司成功經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵。
1、廣告投入產(chǎn)出分析和市場(chǎng)占有率分析
誰(shuí)擁有市場(chǎng)，誰(shuí)就擁有主動(dòng)權(quán)。市場(chǎng)的獲得又與企業(yè)的市場(chǎng)分析和營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃相關(guān)。營(yíng)銷(xiāo)策劃在erp沙盤(pán)模擬課程中集中體現(xiàn)在廣告費(fèi)用的投放上，因此從廣告投入產(chǎn)出分析和市場(chǎng)占有率分析兩個(gè)方面評(píng)價(jià)企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)策略。
廣告投入和產(chǎn)出分析用來(lái)比較個(gè)企業(yè)在廣告投入上的差異。從下表可以看出，第六年，我所在a組廣告產(chǎn)出比為10，在八個(gè)組中居第六為，由此可知，我們?cè)趶V告投放的選擇的較前幾組有較大差距。
市場(chǎng)占有率是企業(yè)能力的'一種體現(xiàn)，企業(yè)只用擁有市場(chǎng)才有獲得更多收益的機(jī)會(huì)。
總體上來(lái)看，企業(yè)市場(chǎng)占有率居第三位，有著不錯(cuò)的收益前景。
2.透過(guò)財(cái)務(wù)看經(jīng)營(yíng)
不同企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果的差異是由決策決定的，而決策需要以準(zhǔn)確、集成的數(shù)據(jù)為支持。財(cái)務(wù)是企業(yè)全局信息的集合地，是數(shù)據(jù)的主要提供者，全面反映企業(yè)一個(gè)時(shí)期內(nèi)的經(jīng)營(yíng)狀況。
從六年的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表(附錄)可以看出，公司前三年是虧損經(jīng)營(yíng)，第四年開(kāi)始盈利，到第六年已形成公司發(fā)展的良性循環(huán)。第六年年末，資產(chǎn)總計(jì)1億7400萬(wàn)，比期初資產(chǎn)總額1億700萬(wàn)增長(zhǎng)6700萬(wàn)，同比增長(zhǎng)62.62%。所有者權(quán)益4700萬(wàn)，比期初所有者權(quán)益6600萬(wàn)減少1900萬(wàn)，同比下降28.79%。
在公司經(jīng)營(yíng)的六年當(dāng)中，無(wú)拖欠訂單，全部完成交貨任務(wù)。生產(chǎn)車(chē)間現(xiàn)已無(wú)成品或在制品，原料尚有庫(kù)存。
經(jīng)過(guò)六年發(fā)展，公司購(gòu)買(mǎi)小廠房及兩條半自動(dòng)生產(chǎn)線，未來(lái)發(fā)展前景可觀。
3.企業(yè)未來(lái)發(fā)展建議和措施
(1)全面總結(jié)前六年公司經(jīng)營(yíng)狀況，針對(duì)未來(lái)市場(chǎng)趨勢(shì)及產(chǎn)品需求，制定公司下一個(gè)六年的發(fā)展計(jì)劃，并根據(jù)每年的執(zhí)行結(jié)果和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手反應(yīng)，及時(shí)補(bǔ)充和調(diào)整戰(zhàn)略。
(2)生產(chǎn)部門(mén)研發(fā)新產(chǎn)品p4，利用小產(chǎn)房資源，購(gòu)入全自動(dòng)生產(chǎn)線，確保生產(chǎn)與銷(xiāo)售訂單配套。
(3)營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)根據(jù)公司現(xiàn)金分配能力，重新制定合理的廣告投放計(jì)劃。并為開(kāi)辟國(guó)內(nèi)和亞洲新市場(chǎng)做準(zhǔn)備。
(4)財(cái)務(wù)部門(mén)根據(jù)新制定的戰(zhàn)略，配合執(zhí)行財(cái)務(wù)計(jì)劃。更新長(zhǎng)短期貸款，確保生產(chǎn)、采購(gòu)及銷(xiāo)售部門(mén)的資金使用暢通。
各部門(mén)嚴(yán)格按照公司戰(zhàn)略計(jì)劃部署本部門(mén)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，權(quán)責(zé)分明。
1.換位思考與團(tuán)隊(duì)合作
在六年的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，我們經(jīng)歷了初期組建、短暫磨合、逐漸形成團(tuán)隊(duì)默契，進(jìn)入?yún)f(xié)助狀態(tài)。其中有各自為戰(zhàn)導(dǎo)致的效率低下、無(wú)效溝通引起的爭(zhēng)論不休、職責(zé)不清導(dǎo)致的秩序混亂等問(wèn)題，終于進(jìn)行過(guò)角色互換之后，體驗(yàn)到角色轉(zhuǎn)變后考慮問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)的相應(yīng)變化，也學(xué)會(huì)了換位思考，為更好的團(tuán)隊(duì)合作打下基礎(chǔ)。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)這樣一艘大船上，ceo是舵手、cfo保駕護(hù)航、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)瞄準(zhǔn)市場(chǎng)、生產(chǎn)總監(jiān)開(kāi)足馬力……在這里，每個(gè)角色都要以企業(yè)總體為出發(fā)點(diǎn)，各司其職，相互協(xié)作，才能贏得競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在組織的全體成員有共同愿景、朝著共同的績(jī)效目標(biāo)、遵守相應(yīng)的工作規(guī)范、彼此信任和支持的氛圍下，企業(yè)更容易取得成功。
2.誠(chéng)信
誠(chéng)信是一個(gè)企業(yè)立足之本，發(fā)展之源。誠(chéng)信原則在erp沙盤(pán)模擬中體現(xiàn)為對(duì)“游戲規(guī)則”的遵守，如市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則、生產(chǎn)計(jì)算規(guī)則、生產(chǎn)設(shè)備購(gòu)置以及轉(zhuǎn)產(chǎn)等具體業(yè)務(wù)的處理。不能盲目為了交貨人為加快生產(chǎn)，雖然再最終的財(cái)務(wù)報(bào)表中體現(xiàn)不出來(lái)，可轉(zhuǎn)回現(xiàn)實(shí)當(dāng)中是無(wú)論如何也辦不到的。模擬的意義在于了解一個(gè)企業(yè)真實(shí)的運(yùn)作情況，是為將來(lái)真正走向工作崗位做功課，如果只是為了完成實(shí)訓(xùn)而實(shí)訓(xùn)就失去了模擬的意義。
3.樹(shù)立共贏理念
市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，也是不可避免的，但競(jìng)爭(zhēng)并不意味著你死我活。尋求與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間的雙贏、共贏才是企業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)久之道。這就要求企業(yè)知己知彼，在市場(chǎng)分析和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析上做足文章，在競(jìng)爭(zhēng)中尋求合作，企業(yè)才會(huì)有無(wú)限的發(fā)展機(jī)遇，市場(chǎng)也會(huì)穩(wěn)定積極的發(fā)展。
施工實(shí)訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇十六
前言：本人于20xx年7月25日進(jìn)入xxxxxx建筑有限公司建設(shè)的xxxx1#樓，現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下:
土石方工程是建筑工程施工中主要分部工程之一，它包括土石方的開(kāi)挖、運(yùn)輸、填筑與棄土、平整與壓實(shí)等主要施工過(guò)程，以及場(chǎng)地清理、測(cè)量放線、施工排水、降水和土壁支護(hù)等準(zhǔn)之備工作與輔助工作。
土石方工程按其施工方法不同，一般是先將場(chǎng)地清理，而后是場(chǎng)地平整，基坑（槽）及管溝開(kāi)挖，土石方填筑。
將天然地面改造成所需求的設(shè)計(jì)平面時(shí)所進(jìn)行的土石方工程，它往往具有工作量大，勞動(dòng)繁重和施工條件復(fù)雜等特點(diǎn)。因此，在組織場(chǎng)地平整施工前，應(yīng)詳細(xì)分析，核對(duì)各項(xiàng)技術(shù)資料，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查并根據(jù)現(xiàn)有施工條件，制訂出以經(jīng)濟(jì)分析為依據(jù)的施工設(shè)計(jì)。
其中，計(jì)算土石方的工程量為之之重。但各種土石方工程的外形有時(shí)很復(fù)雜，而且不規(guī)則。因此，場(chǎng)地平整通常是挖高填低。計(jì)算場(chǎng)地挖方量和填方量，首先要確定場(chǎng)地設(shè)計(jì)標(biāo)高，由設(shè)計(jì)平面的標(biāo)高和天然地面的標(biāo)高之差，可以得到場(chǎng)地各點(diǎn)的施工高度（即填挖高度），可計(jì)算場(chǎng)地平整的挖方和填方的工程量。
場(chǎng)地平整過(guò)程中，同時(shí)也是場(chǎng)地布置和施工硬件的安裝（通水通電通路和施工人員的安置）。場(chǎng)地合理的布置和施工硬件的安裝將在以后的施工中逐步體顯出來(lái)，會(huì)給工程節(jié)約大量的資源和人力。
而通水管道的合理布置，在攪拌混凝土、混凝土的養(yǎng)護(hù)和清洗模板時(shí)帶來(lái)莫大的方便。避免陽(yáng)光的暴曬；避免建筑設(shè)備對(duì)水管的破壞。使水管使用期增長(zhǎng)，提高施工速度。
我在的施工單位（xxxxxx建筑有限公司），由于三家施工單位共同分項(xiàng)施工，所以并沒(méi)有看到電氣施工圖紙，不過(guò)從現(xiàn)場(chǎng)布置來(lái)看還是合理的。但是從后期的施工來(lái)看，還是有一定的影響：閃光電焊機(jī)和塔吊同時(shí)使用，導(dǎo)致塔吊瞬間電流不足，使塔吊不能正常工作，影響工程進(jìn)度（在建筑地基時(shí)，為了防止下雨塌方帶來(lái)的麻煩，加快速度是必然的）。
對(duì)于場(chǎng)地先前合理布置和現(xiàn)場(chǎng)使用本身存在一系列的問(wèn)題，需要施工員根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況和后期的施工方向進(jìn)行把握，合理布置。
7月25日，我到達(dá)xxxxxx建筑有限公司施工現(xiàn)場(chǎng)。從現(xiàn)場(chǎng)可以看出場(chǎng)地清理過(guò)，建設(shè)區(qū)域挖下去60cm左右。在其旁有塔吊、配電房、生活區(qū)?，F(xiàn)場(chǎng)施工人員基本到齊（施工員、資料員、采購(gòu)員工人、食堂人員）
從施工圖紙上得到該工程基本概況。本工程由合肥高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)城建設(shè)設(shè)計(jì)院有限公司設(shè)計(jì)，由xxxxxx建筑有限公司建設(shè)xxx德華投資有限公司創(chuàng)業(yè)孵化中心1#樓。
對(duì)于創(chuàng)業(yè)孵化中心1#樓，地面以上12層，地下一層，采用鋼筋混凝土框架—剪力墻結(jié)構(gòu)，基礎(chǔ)采用筏形基礎(chǔ)，使整個(gè)建筑物的荷載承受在一整塊梁板上，是當(dāng)建筑物上部荷載較大且不均勻、而地基承載能力比較弱時(shí)采用的。本工程設(shè)計(jì)標(biāo)高0、000相當(dāng)于地質(zhì)報(bào)告標(biāo)高51、200米；建筑抗震設(shè)防類(lèi)別為丙類(lèi)，抗震設(shè)防烈度為7度，設(shè)計(jì)基本地震加速度0、1g，設(shè)計(jì)地震分組為第一組，特征周期為0、35s；地基基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)等級(jí)為乙級(jí)，建筑的場(chǎng)地類(lèi)別為ii類(lèi)，基礎(chǔ)持力層為粘土層，該層土地基承載力特征值fak=270kpa。
7月31日，開(kāi)始搭建鋼筋篷、木工房等一些臨時(shí)建筑。因此直接在地面上作基礎(chǔ)，用4cm厚的砂漿作墊層在上面砌墻。下午開(kāi)始挖土。開(kāi)挖土為二類(lèi)土，可用反鏟挖土機(jī)作業(yè)，從中間開(kāi)挖，預(yù)留坡道，向后倒退著挖土，汽車(chē)停在底下裝土運(yùn)走。此法的優(yōu)點(diǎn)是挖土方便，提高施工速度，開(kāi)挖的深度可達(dá)到最大挖土深度。挖土長(zhǎng)度69、000米，寬度18、000米，深度4、600米?？偟耐诜搅吭?713立方米左右。通過(guò)設(shè)計(jì)標(biāo)高+/—0、000經(jīng)計(jì)算：地下室3、900m，板厚700cm，墊層10cm，保護(hù)層5cm，總共4、620m。經(jīng)水準(zhǔn)儀使地基保持一定的深度，使地基保持一定的水平。也就是說(shuō)，以設(shè)計(jì)標(biāo)高為依據(jù)，將地基提升20cm，用水準(zhǔn)儀測(cè)量，其允許浮度范圍為+/—15cm。大型挖土機(jī)施工，從早到黑的測(cè)量。有時(shí)趕工，可是要加班，讓我學(xué)會(huì)了如何在黑夜里使用水準(zhǔn)儀和一些簡(jiǎn)單的提示挖土機(jī)駕駛員的手示。
在這期間，下了幾場(chǎng)雨。在挖基礎(chǔ)時(shí)，下雨隨時(shí)都會(huì)倒至基礎(chǔ)的塌陷。因此，一個(gè)工程往往在建筑基礎(chǔ)時(shí)是最緊張的，而雨后排水又是事關(guān)重要的，以防止地基塌陷和近快恢復(fù)施工為目地。當(dāng)然地基排水是很麻煩的，基底剛剛挖好，沒(méi)有排水溝，高低不平，必須將水集中用水泵抽走，耗費(fèi)人力。
8月6日，第一期的50噸鋼筋送到。資料員對(duì)鋼筋的數(shù)量抽樣調(diào)查，對(duì)出廠質(zhì)量證明書(shū)乖試驗(yàn)報(bào)告單進(jìn)行登記。由施工員對(duì)鋼筋查對(duì)標(biāo)牌、外觀檢查，并有相關(guān)部門(mén)抽取試樣作力學(xué)性能試驗(yàn)。
查對(duì)內(nèi)容如下：熱軋帶肋鋼筋hrb335，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)gb1499—1998，直徑25mm，長(zhǎng)度9000mm，一捆180根，質(zhì)量2772kg，馬鋼生產(chǎn)。同時(shí)有直徑為14mm、18mm、22mm等等的熱軋帶肋鋼筋hrb335。鋼筋表面沒(méi)有裂縫、結(jié)疤和折疊。
檢驗(yàn)過(guò)后就是鋼筋存放。由于場(chǎng)地小，后期鋼筋種類(lèi)過(guò)多，并沒(méi)有嚴(yán)格按批分等級(jí)、牌號(hào)、直徑、長(zhǎng)度掛牌存放，而是等基礎(chǔ)建筑完畢，回填土填實(shí)。場(chǎng)地增大時(shí)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)重新布置，規(guī)范建設(shè)。
8月7日，地基開(kāi)始精細(xì)加工。首先用經(jīng)緯儀確定四邊軸線位置，一共8個(gè)點(diǎn)。并用線代替四邊軸線，用鋼尺根據(jù)施工圖紙分別丈量出其余橫向和豎向軸線。測(cè)量出的軸線并不是想象的那樣是中軸線，從施工角度上照?qǐng)D施工就可以了，但是從設(shè)計(jì)的角度上就不是輕易想明白的。
然后，根據(jù)軸線放出的基槽?；鄣膶挾仁怯闪旱膶挾?00mm加上兩邊永久性保護(hù)墻的寬度240mm。因此基槽的施工寬度在850—900mm，并用石灰粉在地基上表示出來(lái)（稱(chēng)為放線），方便施工。
最后，開(kāi)始施工。同樣用水準(zhǔn)儀測(cè)量，計(jì)算中以設(shè)計(jì)標(biāo)高為依據(jù)，加入梁的高度。梁在基礎(chǔ)不同位置有不同的作用，其高度也不同。主要高度有：1000mm、800mm、300mm。經(jīng)過(guò)換算，在塔尺上得不同讀數(shù)。測(cè)量達(dá)到其深度時(shí)，在基底表面釘樁。樁露出基底表面10cm（以設(shè)計(jì)基底深度為準(zhǔn)）。其次測(cè)量的精度有很大的提高和數(shù)量密集。
施工用小型挖土機(jī)挖去樁下5cm的土。由專(zhuān)業(yè)鏟土人員鏟去剩下5cm的土，以保證地基的深度和平整，稱(chēng)之為土方隊(duì)。土方隊(duì)由二十人組成，先挖排水溝，后配合挖土機(jī)施工。在實(shí)際精細(xì)加工中，釘樁10cm，挖土9—12cm，鏟土2—3cm。使地基平均下降4cm（以設(shè)計(jì)地基為依據(jù)）。而這對(duì)于甲方（xxx德華投資有限公司）無(wú)疑是有利的，增加了地下室的層高；對(duì)于乙方（施工單位）當(dāng)然是增加了成本，降低了利潤(rùn)。作為一名施工員自然就和土方隊(duì)領(lǐng)隊(duì)發(fā)生糾紛，但各自的立場(chǎng)不同，這也是沒(méi)辦法的。雖然能理解，但是也要履行義務(wù)（解決現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題，為老板省錢(qián)）。
場(chǎng)地平面面積1242平方米，施工復(fù)雜，安排不到位，土壤密實(shí)，天氣不祥，工程進(jìn)度緩慢。如果能從挖土、鏟土、運(yùn)土有機(jī)協(xié)調(diào)，加上合理的安排，一定可以加快施工速度的。但是事情有太多不確定因素是無(wú)法把握的，只要全局方向把握住，一些損失是可以沉受的。
8月11日，重新用經(jīng)緯儀確定軸線位置。同理，可用線代替軸線，用鋼尺丈量出剩下的軸線位置，再分別用線代替軸線。方可對(duì)基槽的位置和寬度進(jìn)行調(diào)整。調(diào)整完畢，就可以用水準(zhǔn)儀重新釘樁（10cm）。一塊底板釘5個(gè)樁，梁分長(zhǎng)短而定，全為方便施工。
8月12日，設(shè)計(jì)、甲方、質(zhì)監(jiān)等有關(guān)部門(mén)驗(yàn)槽。于晚上，開(kāi)始倒墊層。底板、基礎(chǔ)梁下均采用100mm厚c15級(jí)素混凝土墊層，周邊比基礎(chǔ)均大出100mm。施工現(xiàn)場(chǎng)由現(xiàn)場(chǎng)施工員負(fù)責(zé)，泵送混凝土，振動(dòng)泵振實(shí)，瓦工抹平，一切井然有序。
8月13日，再次確定軸線位置，彈線。
8月14日，砌永久性保護(hù)墻。瓦工根據(jù)軸線位置，確定梁寬（600mm），砌半磚墻，砌至與底板墊層一樣高；外墻（240mm）比底板低250mm，用模板搭建澆筑，用于做防水。
8月16日，清理雨水，確保施工過(guò)程中基坑內(nèi)無(wú)積水，以保證工程順利進(jìn)行。然后就是對(duì)永久性保護(hù)墻與底板墊層之間的縫隙填充砂石，并用水泥作最后處理，使底板墊層平面完整；使梁能保持尺寸。
8月17日，清理場(chǎng)地，確定軸線位置，開(kāi)始放鋼筋。查看鋼筋接頭是否設(shè)在結(jié)構(gòu)受力較小處，同一載面鋼筋接頭面積不大于受力筋的25%；底板中通長(zhǎng)鋼筋、地基梁中貫通筋應(yīng)焊接，其它部位當(dāng)鋼筋直徑大于22mm時(shí)應(yīng)焊接。對(duì)于還有鋼筋套管連接應(yīng)用技術(shù)工地出現(xiàn)，如鐓粗型等強(qiáng)直螺紋連接技術(shù)。用鐓頭機(jī)預(yù)先將鋼筋端部待加工螺紋段鐓粗，使該加工段鋼筋直徑增大。然后用專(zhuān)用套絲機(jī)對(duì)鐓粗部分進(jìn)行套絲加工，連接作業(yè)時(shí)用普通施工扳手將直螺紋套管連接作業(yè)省力怏捷，現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)合格率高，不需測(cè)力板手檢驗(yàn)，應(yīng)用普通連接套管就可解決鋼筋不可轉(zhuǎn)動(dòng)的問(wèn)題等優(yōu)點(diǎn)。接頭強(qiáng)度大于鋼筋母材強(qiáng)度，滿足jgj107—96規(guī)程中a級(jí)接頭性能的要求，破壞性能的要求，破壞性試驗(yàn)均斷于母材，套管強(qiáng)度達(dá)到或高于母材強(qiáng)度的效果。
8月20日，甲方修改圖紙，全面停工。
我從施工圖紙和書(shū)本上了解了筏形基礎(chǔ)的構(gòu)造要求。
1、對(duì)具有較大剛度的筏基，防止整體傾斜是設(shè)計(jì)中的首要問(wèn)題。力求減少偏心，將主要通梁設(shè)計(jì)在中心地帶。
2、筏形基礎(chǔ)的混凝土強(qiáng)度等級(jí)不應(yīng)低于c30，采用防水混凝土?；炷翉?qiáng)度等級(jí)：底板、基礎(chǔ)梁均為c40，地下室底板、外墻板及室外頂板等凡與土體、水接觸部分的混凝土均采用密實(shí)防水混凝土，并滿足抗凍標(biāo)準(zhǔn)。
3、筏基底板的厚度均應(yīng)滿足受沖切承載力、受剪切承載力的要求。對(duì)12層建筑的梁板式筏基的板厚為700mm。
4、地下室底層柱、剪力墻至粱板式筏基的基礎(chǔ)梁邊緣的距離不小于50mm。
5、筏板與地下室外墻的接縫、地下室外墻沿高度處的水平接縫應(yīng)嚴(yán)格按施工縫要求采取措施。在墻板水平施工縫處留設(shè)通長(zhǎng)鋼板止水帶。
本人在xxxxxx建筑有限公司實(shí)習(xí)到此為止。體會(huì)到如向作為一名施工員的責(zé)任、權(quán)力和義務(wù)。
施工實(shí)訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇一
這個(gè)暑假，我去了工地實(shí)習(xí)，工地是鋪設(shè)公路路面的，在學(xué)校通過(guò)路基路面工程等課程對(duì)于這些工作有了大致的了解。測(cè)量和實(shí)驗(yàn)方面都有學(xué)過(guò)，當(dāng)被問(wèn)起時(shí)覺(jué)得可以擔(dān)任這兩項(xiàng)工作，于是就安排了跟測(cè)量隊(duì)。第一次見(jiàn)的當(dāng)屬一些設(shè)備，之前在路上經(jīng)過(guò)經(jīng)常能看到，這次有機(jī)會(huì)近距離觀察，并且向設(shè)備的司機(jī)請(qǐng)教設(shè)備的名稱(chēng)以及相關(guān)的用途之類(lèi)。
測(cè)量之初使用的是gps，即是先找到三個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)，定好坐標(biāo)，再去找樁號(hào)。這在學(xué)校是沒(méi)有學(xué)過(guò)的，起初只是跟著測(cè)量員他找點(diǎn)，我寫(xiě)出樁號(hào)，交由民工用釘子釘在地上。幾次之后由我來(lái)找樁，因?yàn)椴皇斓木壒剩业暮苈话阌?0m和25m樁，測(cè)量員可以通過(guò)步子來(lái)測(cè)定，我只能走幾步立下看看差多少，再走幾步，如此一來(lái)進(jìn)度慢下來(lái)很多。不過(guò)在用水準(zhǔn)儀的時(shí)候就熟練很多了，畢竟在學(xué)校學(xué)過(guò)。
更多的時(shí)候還是感覺(jué)就是在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)僅僅是理論知識(shí)，在實(shí)際施工方面作用用處不是很大，但是跟老師傅交流過(guò)后，明白了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)是為更高級(jí)職位所打的基礎(chǔ)，如果沒(méi)有理論知識(shí)的鋪墊，則去往更高級(jí)的工作會(huì)很困難。正所謂理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，實(shí)踐驗(yàn)證理論。在系統(tǒng)的學(xué)習(xí)之后加以實(shí)踐，則會(huì)對(duì)于工作的認(rèn)識(shí)和自身的能力有很大的提高。
在施工過(guò)程中，人們只需要定好點(diǎn)，打好線，鋪設(shè)路面以及壓實(shí)則由機(jī)器完成。這里面就涉及到了定點(diǎn)放線的準(zhǔn)確。我們?cè)谝欢味c(diǎn)完成后發(fā)現(xiàn)那段的點(diǎn)有偏差，我提議找到兩個(gè)變化的點(diǎn)，往正確的方向引一定的長(zhǎng)度，可是測(cè)量員說(shuō)這樣是不行的，路不是筆直的況且，每個(gè)點(diǎn)所偏移的距離也不一定，必須要反工，就這樣，我們又把這一段路重新測(cè)量了一遍，果然越往西邊，偏差越大。出現(xiàn)問(wèn)題的原因，最后分析可能是gps的誤差，可能是在定點(diǎn)或測(cè)量的時(shí)候有偏移。經(jīng)過(guò)了這件事我覺(jué)得有的問(wèn)題不是那么簡(jiǎn)單，如果這段測(cè)量錯(cuò)誤不修改或是沒(méi)有準(zhǔn)確修改的話，將來(lái)在鋪設(shè)的時(shí)候就會(huì)牽扯到高程、用料等一系列問(wèn)題。所以有精確要求的工作務(wù)必要做到盡量精確。
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大并且加深課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，再一次掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還有學(xué)會(huì)了施工放樣、現(xiàn)場(chǎng)中如何采集數(shù)據(jù)、以及怎樣用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等等，獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的操作技能，培養(yǎng)了我們的計(jì)算和測(cè)量能力，這些知識(shí)往往是我在課本很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。從而積累了少許經(jīng)驗(yàn)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。
而且一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做好，僅僅靠一個(gè)人的力量和想法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。所以要協(xié)調(diào)好同事之間的任務(wù)分配，而且要求每個(gè)人基本懂得儀器的操作。在實(shí)際實(shí)習(xí)的過(guò)程，也遇到了不少問(wèn)題，但我們的態(tài)度就是，錯(cuò)了就返工，工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事要嚴(yán)謹(jǐn)。在本次實(shí)習(xí)中，我們也累計(jì)了一些經(jīng)驗(yàn)以及我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦兴枰⒁獾膯?wèn)題。我也從別人那里學(xué)到了以前不是很清楚的東西，比如計(jì)算機(jī)軟件的輔助設(shè)計(jì)，等等。這次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，控制測(cè)量和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)過(guò)程有了一個(gè)良好的了解。學(xué)會(huì)了選線，定點(diǎn)，以及測(cè)量中的技巧等在課堂上無(wú)法學(xué)到的東西以及使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具。很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力，同時(shí)也拓展了與同事之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師傅和同事們的幫助。差不多兩月的實(shí)習(xí)生活和讓我也體會(huì)了不少“酸甜苦辣”，有的測(cè)量很順利甚至零誤差，有時(shí)測(cè)量處處碰壁，但也算過(guò)去了。 在鋪設(shè)油面的過(guò)程中，由于機(jī)器的原因，偶爾出現(xiàn)薄厚不一致，在使用壓路機(jī)壓實(shí)的時(shí)候可以做微調(diào)，則問(wèn)題不大，或者路面出現(xiàn)大坑的時(shí)候則讓工人鏟些料補(bǔ)上，問(wèn)題也不大。
在遇到問(wèn)題時(shí)，要知道問(wèn)題造成的后果，是可以做簡(jiǎn)單的修補(bǔ)問(wèn)題不大，還是必須重新返工。
有一試驗(yàn)段，是采用的新技術(shù)，與傳統(tǒng)鋪設(shè)方式有所不同，大大節(jié)省了時(shí)間人力以及設(shè)備使用等，可見(jiàn)新技術(shù)新工藝對(duì)于施工來(lái)說(shuō)是迫切需要的，也許一向新技術(shù)新工藝就可以創(chuàng)造很大的價(jià)值，這也是我們學(xué)生所追求的，不僅僅停留在已有的技術(shù)領(lǐng)域里，要積極創(chuàng)新，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)創(chuàng)造。由此我也深刻的意識(shí)到，學(xué)習(xí)的重要性，在今后的日子里要不斷的學(xué)習(xí)深造，通過(guò)前人已有的知識(shí)進(jìn)行改良創(chuàng)新。為社會(huì)為企業(yè)創(chuàng)造更大價(jià)值。
走出了校園，發(fā)現(xiàn)生活的元素太多太多，在學(xué)校時(shí)候，所考慮的事情很少幾乎只有兩件事——上什么課，吃什么飯?？墒窃诠さ厣?，不僅要擔(dān)心自己的工作是否有做好，而且要時(shí)刻關(guān)注工程進(jìn)度，有時(shí)不是自己的工作也要去做，生活方面也少了在學(xué)校里的自由，考勤、請(qǐng)假、安排很多很多事情。很多事情都是第一次去做，沒(méi)有人告訴如何做，只能靠自己去思考去摸索去實(shí)踐，各種程序手續(xù)紛繁復(fù)雜，往往在兩個(gè)地方要來(lái)回跑好幾次。人際關(guān)系也是很不容易的一項(xiàng)，與同事，與上司，在工作中與從事其他工作的人之間的協(xié)調(diào)合作，這些都不是短短四十幾天就能學(xué)會(huì)的。但是有了這四十幾天的鋪墊，在了解和認(rèn)識(shí)方面有了更深層次的理解，盡早的了解這些事情也有更多的時(shí)間來(lái)思考和實(shí)踐。正如老師傅所說(shuō)的，要有上進(jìn)心，有文化，不僅要有本事，還得會(huì)辦事兒，才不至于在工地上干一輩子。
人際關(guān)系和專(zhuān)業(yè)能力同樣重要。在對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理、工長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的觀察后發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)大部分工作都是在組織協(xié)調(diào)，工人與工人、工人與機(jī)械、機(jī)械與機(jī)械之間的工作安排。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)們出現(xiàn)在工地上出現(xiàn)時(shí)往往也能針對(duì)施工提出一些指導(dǎo)，可見(jiàn)得知識(shí)與能力一樣重要。
在工地的兩個(gè)月很快過(guò)去了，這兩個(gè)月黑了、瘦了，也學(xué)到了很多東西，對(duì)于這個(gè)行業(yè)也有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)于以后從業(yè)有很大幫助。
施工實(shí)訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇二
實(shí)訓(xùn)就是在實(shí)習(xí)中加強(qiáng)崗位職業(yè)能力，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)，它是學(xué)生對(duì)所學(xué)的建筑施工等相關(guān)課程的內(nèi)容進(jìn)行深化、拓寬、綜合訓(xùn)練的'重要階段。
從實(shí)習(xí)開(kāi)始就要把實(shí)習(xí)與就業(yè)掛鉤，要從分認(rèn)識(shí)到社會(huì)人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈而殘酷的，要從理論到實(shí)踐去充實(shí)完善自己。建筑行業(yè)是一個(gè)重視經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)，因此應(yīng)有意識(shí)的進(jìn)行實(shí)踐積累，確立能夠充分發(fā)揮自己才能的職業(yè)目標(biāo)，做好職業(yè)基本點(diǎn)位，把社會(huì)需求與個(gè)人才能，愛(ài)好等進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)自己的擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，把今天的實(shí)習(xí)作為明天上崗的準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)，就是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，她是一個(gè)獲取知識(shí)，培養(yǎng)能力的過(guò)程。建筑施工實(shí)習(xí)是指建筑工程技術(shù)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。建筑工地是一個(gè)大課堂，工地的建筑物、施工機(jī)具、建筑材料、施工技術(shù)、施工組織與管理方法等就是學(xué)習(xí)內(nèi)容，工地上的工人與技術(shù)人員的一舉一動(dòng)，一言一行就是學(xué)習(xí)的榜樣。只有善于觀察、勤于動(dòng)腦、勇于實(shí)踐，才能學(xué)到在課堂上學(xué)不到的知識(shí)和獲得自身的技術(shù)應(yīng)用能力。同時(shí)，今天的實(shí)習(xí)工地就是明天的工作場(chǎng)所，應(yīng)抓住這良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，樹(shù)立向?qū)嵺`學(xué)習(xí)的覌念，爭(zhēng)取的收獲。
施工實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)無(wú)疑是建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生完成教學(xué)計(jì)劃，使我們知識(shí)，能力，素質(zhì)得到提高，達(dá)到培養(yǎng)的關(guān)鍵性實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，它為后續(xù)的課程教學(xué)奠定必要的基礎(chǔ)。通過(guò)施工實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)這一實(shí)踐學(xué)習(xí)，我們得到一個(gè)深入實(shí)踐，了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。我們將會(huì)接觸到各種人和事，以鍛煉我們對(duì)社會(huì)的適應(yīng)等的辨別能力；有利于我們將本書(shū)上所學(xué)的理論知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，并拓寬視野；學(xué)習(xí)施工現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)與管理知識(shí)，可以提高我們綜合分析解決問(wèn)題，組織管理和社交的能力。
總之，施工實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我們的思想品德，工作態(tài)度及作風(fēng)，綜合素質(zhì)與工作實(shí)踐能力培養(yǎng)等諸方面都會(huì)有很大的影響，對(duì)于提高我們的全面素質(zhì)具有重要意義。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名大二的學(xué)生，大學(xué)學(xué)習(xí)快兩年了。我的專(zhuān)業(yè)是建筑工程技術(shù)。在這個(gè)學(xué)期將要結(jié)束的時(shí)候，學(xué)校組織了我們?nèi)?shí)習(xí)，安排我們到xx歐亞城施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐操作，給了我們一個(gè)很不錯(cuò)的鍛煉機(jī)會(huì)。
1）實(shí)習(xí)工程項(xiàng)目名稱(chēng)：xx暨陽(yáng)房地產(chǎn)有限公司。
2）監(jiān)理單位：xx正大監(jiān)理公司xx正宏監(jiān)理公司。
3）工程概況：工程總概況：施工單位：武警水電二隊(duì)。
結(jié)構(gòu)形式；框架結(jié)構(gòu)面積xx畝屋面防水等級(jí)；二級(jí)。
標(biāo)注單位：總平面尺寸及標(biāo)高以米為單位，其他圖紙尺寸均以毫米為單位。設(shè)計(jì)標(biāo)高0.000。
1，地基。
2，防水層做法。
3，模板制作。
4，現(xiàn)澆鋼筋砼樓板。
在主樓施工現(xiàn)場(chǎng)，我們看到了現(xiàn)澆鋼筋砼樓板的現(xiàn)場(chǎng)施工?，F(xiàn)澆鋼筋砼樓板施工現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)支模，綁扎鋼筋，澆筑砼，養(yǎng)護(hù)等工序而成型的樓板。
優(yōu)點(diǎn)：整體性好，抗震能力強(qiáng)，形狀可不規(guī)則，可預(yù)留孔洞，布置管線方便。
缺點(diǎn)：用量大，施工速度慢。
學(xué)校的主體為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，由鋼筋混凝土主梁、次梁和柱形成的框架作為建筑物的骨架，梁和柱之間的連接為剛性結(jié)點(diǎn)。屋蓋、樓板上的荷載通過(guò)板傳遞給梁，由梁傳遞到柱，由柱傳遞到基礎(chǔ)。框架結(jié)構(gòu)的墻體全部為自承重墻，只起分隔和圍護(hù)作用，磚墻的重量通過(guò)梁、板傳給柱。有時(shí)填充墻的剛度大于豎向柱的剛度，對(duì)結(jié)構(gòu)抗震極為不利，所以不宜采用實(shí)心粘土磚作填充墻，減少結(jié)構(gòu)的自重和荷載，減弱隔墻的剛度。
框架結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是不受樓板跨度的限制，能為建筑提供靈活的使用空間，但抗震性能差。框架結(jié)構(gòu)中梁柱構(gòu)件截面較小，因此框架結(jié)構(gòu)的承載力和剛度都較低，它的受力特點(diǎn)類(lèi)似于豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢，高層框架在縱橫兩個(gè)方向都承受很大的水平力，這時(shí)現(xiàn)澆樓面也作為梁共同工作的，裝配整體式樓面的作用則不考慮。為了增強(qiáng)結(jié)構(gòu)的抗震能力，設(shè)計(jì)時(shí)遵循以下原則：“強(qiáng)柱弱梁、強(qiáng)剪弱彎、強(qiáng)節(jié)點(diǎn)強(qiáng)錨固?！笨蚣芙Y(jié)構(gòu)構(gòu)成：屋蓋與樓板、框架梁、框架柱、柱基礎(chǔ)、框架墻。
施工實(shí)訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇三
（一）創(chuàng)設(shè)意境，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)
構(gòu)建寬松和諧的教學(xué)氣氛，營(yíng)造創(chuàng)新學(xué)習(xí)的情景，可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和欲望。如在教學(xué)《燕子?jì)寢屝α恕芬晃臅r(shí)，教師請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)合作，戴上頭飾來(lái)演課本?。嚎蓯?ài)的小燕子、美麗媽媽......繪聲繪色的表演仿佛把學(xué)生帶進(jìn)了一個(gè)童話世界。在這種氣氛的深深感染下學(xué)生激發(fā)了靈感，產(chǎn)生了創(chuàng)新的欲望,積極投入到課本劇的創(chuàng)作之中。望著他們自編自演的課本劇，其中包含著他們多少創(chuàng)新的意識(shí)??！
（二）因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)創(chuàng)新意識(shí)
例如：在教學(xué)《小猴子下山》時(shí)，有一個(gè)同學(xué)輕輕地說(shuō)：小猴子真是太笨了！我聽(tīng)了，就趁機(jī)問(wèn)：同學(xué)們有沒(méi)有好的辦法去幫助小猴子呢？大家都紛紛發(fā)言。有的說(shuō)：我?guī)托『镒訐炱饋?lái)。有的說(shuō)：我去告訴小猴子，他的東西掉了。還有的說(shuō)：小猴子可以再回去把東西撿起來(lái)。我對(duì)這些都給于表?yè)P(yáng)，這些同學(xué)聽(tīng)了非常激動(dòng)。這在無(wú)形之中增強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
（三）質(zhì)疑解難，激活創(chuàng)新意識(shí)
例如：在教學(xué)《識(shí)字學(xué)詞學(xué)句一》第二課時(shí)，我在學(xué)生收集有關(guān)祖國(guó)知識(shí)的基礎(chǔ)，指導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。學(xué)生提出：為什么大興安嶺雪花飛舞，而海南島上卻已鮮花盛開(kāi)？我沒(méi)有直接告訴他們答案，而是啟發(fā)他們?nèi)プ约簩ふ?，可以看?shū)，可以看圖片，可以討論等等。學(xué)生通過(guò)看、想、聽(tīng)、辯，不但成功地解決了問(wèn)題，而且提出了許多有創(chuàng)新的設(shè)想，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
人創(chuàng)造力，其核心是創(chuàng)新思維能力，所謂創(chuàng)新思維是進(jìn)行全新的構(gòu)思、聯(lián)想、和創(chuàng)新設(shè)計(jì)的一種思維方式。只有加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力才能發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造才能。
（一）發(fā)散拓展，實(shí)現(xiàn)思維的多元化
創(chuàng)新思維的一個(gè)重要特征就是思維的發(fā)散性。發(fā)散思維是以某個(gè)思考對(duì)象為中心，通過(guò)類(lèi)比、聯(lián)想等方式，使思維向各個(gè)方向擴(kuò)散，從而產(chǎn)生許多新的創(chuàng)意。如教學(xué)《司馬光》時(shí)，抓住砸缸這一關(guān)鍵情節(jié)，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行求異思維，學(xué)生很快想出了許多另外的辦法：找繩子把他拉上來(lái)丟木頭讓他浮上來(lái)拿水桶來(lái)把水舀干......學(xué)生通過(guò)一系列的設(shè)想，鍛煉和提高了學(xué)生的創(chuàng)新思維。
（二）抽象概括，實(shí)現(xiàn)思維的科學(xué)化
抽象思維也稱(chēng)邏輯思維。它是以概念、判斷、推理的形式達(dá)到對(duì)事物本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系認(rèn)識(shí)的思維。由于兒童思維發(fā)展的一班特點(diǎn)是從具體形象思維逐步向抽象邏輯思維過(guò)渡。因此，在教學(xué)中，要逐步培養(yǎng)學(xué)生抽象思維的能力，如探究事物的客觀規(guī)律，論證科學(xué)的概念和原理等等。在分析、綜合和比較的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步進(jìn)行抽象和概括、演繹和歸納等思維訓(xùn)練，從而培養(yǎng)思維的精密性和流暢性。如：在教學(xué)《大自然的語(yǔ)言》時(shí)，我指導(dǎo)學(xué)生邊看圖邊進(jìn)行進(jìn)行分析：為什么說(shuō)大自然也有語(yǔ)言？從現(xiàn)象到本質(zhì)，學(xué)生認(rèn)識(shí)了其中的科學(xué)的道理。這樣訓(xùn)練了學(xué)生的創(chuàng)新思維。
（三）啟發(fā)想象，實(shí)現(xiàn)思維的動(dòng)態(tài)化
想象是人對(duì)頭腦中的記憶表象進(jìn)行加工改造而建立新形象的心理過(guò)程。在教學(xué)中，教師要?jiǎng)?chuàng)造條件，采用多種教學(xué)手段，記分利用直觀教具和形象化的材料，豐富學(xué)生的頭腦表象。
使學(xué)生在充分感知的基礎(chǔ)上，提高想象和聯(lián)想的能力。教師要注意誘導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的想象，讓學(xué)生受到感染，從而在想象的空間里自由的馳騁。如：在教學(xué)《王冕學(xué)畫(huà)》時(shí)學(xué)生充分發(fā)揮了自己豐富而獨(dú)特的想象力，把課后題變成一個(gè)有他意的作品。結(jié)果他們創(chuàng)作出的作品圖文并茂，富有詩(shī)意。由于想象的意境不同，學(xué)生的文配畫(huà)也有很大的差別和不同程度的創(chuàng)新發(fā)揮。
（一）動(dòng)手制作，提高創(chuàng)新能力
在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生動(dòng)手活動(dòng)作為一種有效的教學(xué)法和手段，有其非常重要的作用。教師應(yīng)力求使用學(xué)生動(dòng)起來(lái)引導(dǎo)學(xué)生廣泛接觸，盡量感知。在動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從動(dòng)中解決問(wèn)題，從動(dòng)中獲得親身經(jīng)歷和直接經(jīng)驗(yàn)。只有讓學(xué)生主動(dòng)動(dòng)手活動(dòng)，學(xué)生才能調(diào)動(dòng)多種感官參與，集中注意力、想象力、創(chuàng)造力等多種有效因素參加，從而進(jìn)一步增強(qiáng)能力，全面提高學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。在教學(xué)《三只白鶴》時(shí)我發(fā)動(dòng)學(xué)生自己獨(dú)立動(dòng)手制作白云、太陽(yáng)、大樹(shù)的模型，并讓他們?cè)谡n堂上作演示。學(xué)生在制作演示中，通過(guò)閱讀、思索、分析材料，不僅掌握了制作的程序和方法，明曉了科學(xué)的原理，而且培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，突出了學(xué)生創(chuàng)新的主體地位，提高了創(chuàng)新能力。
（二）交流合作，提高創(chuàng)新能力
交流與合作是現(xiàn)代社會(huì)密切協(xié)作關(guān)系和社會(huì)分工的需要。師生之間、同學(xué)之間的交流與合作，能對(duì)學(xué)生的智力因素和非智力因素的發(fā)展起到重要的促進(jìn)作用，也是進(jìn)行創(chuàng)新教育的一條重要途徑。近現(xiàn)代科學(xué)的很多發(fā)展與發(fā)明創(chuàng)造，大部分是眾多科學(xué)家互相交流恙共同合作的結(jié)果，很少有閉門(mén)造車(chē)的單干戶。交流可以互相借鑒，互相啟發(fā)。如：在教學(xué)說(shuō)話《錯(cuò)在哪里》時(shí)，我以組織者、評(píng)價(jià)者的身分參與學(xué)生的活動(dòng)。學(xué)生在分組制作活動(dòng)中，愉快的分工，合作，共同探討，饒有興趣的交流經(jīng)驗(yàn)，暢談體會(huì)。這不僅鍛煉了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的交流與合作的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了學(xué)生的非智力因素，而且提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力。
（三）走出課堂，提高創(chuàng)新能力
學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)，不能僅僅停留在課堂教學(xué)中，而且要由課內(nèi)向課外拓展。由校內(nèi)向校外滲透，定期組織學(xué)生走出課堂，參加社會(huì)服務(wù)、社會(huì)調(diào)查、參觀訪問(wèn)、種植飼養(yǎng)等，實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生多接觸工農(nóng)科技，多了解社會(huì)生活實(shí)際，多收集有關(guān)知識(shí)，資料等，增強(qiáng)和提高學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，創(chuàng)造性的解決問(wèn)題的能力，從而發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力。如：在教學(xué)《小狐貍賣(mài)空氣》時(shí)為進(jìn)一步使學(xué)生了解周?chē)沫h(huán)境變化，我組織他們通過(guò)去村外調(diào)查，訪問(wèn)大人等一系列的活動(dòng)，去了解小河近幾年來(lái)的變化，提出自己的看法。組織了我建議的班會(huì)活動(dòng)。這樣不僅拓展了學(xué)生的知識(shí)面，受到了生動(dòng)的國(guó)情教育，而且在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中有效的鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新能力。
施工實(shí)訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇四
為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高實(shí)踐能力和自身的科學(xué)素質(zhì)，養(yǎng)成愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣，我們根據(jù)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》的要求，為了讓學(xué)生了解電池的歷史、生產(chǎn)流程和作用，學(xué)習(xí)電池的有關(guān)知識(shí)，創(chuàng)新科技實(shí)踐活動(dòng)，我們積極開(kāi)展多種形式的科普活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，創(chuàng)建“電池環(huán)?！碧厣嘘?duì)---“廢舊電池的回收和利用”科技實(shí)踐活動(dòng)，組織、參與廢舊電池的回收宣傳活動(dòng)，強(qiáng)化了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)探究和創(chuàng)新精神，增強(qiáng)了未成年人對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛(ài)好。
在選擇科技實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，學(xué)生對(duì)“廢電池的危害、回收、利用”這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。大家都知道，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,人民生活水平的不斷提高,使用電池已成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?。然而，電池可以說(shuō)是生產(chǎn)多少,最終就廢棄多少；集中生產(chǎn),分散污染；短期使用,長(zhǎng)期污染。如今廢電池的危害已成為全世界人們共同關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題。
我校所處的社區(qū)有很多著名的電池生產(chǎn)公司，例如：比亞迪、比克電池公司等等，部分學(xué)生的家長(zhǎng)也在這類(lèi)公司中任職，對(duì)電池的生產(chǎn)、利用、危害、回收等環(huán)節(jié)已經(jīng)比較熟悉。這為“電池環(huán)?！碧厣嘘?duì)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)提供了許多有利的條件。
（一）活動(dòng)多樣，科技實(shí)踐活動(dòng)“主題化”
為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹實(shí)施國(guó)務(wù)院頒布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍的素質(zhì)，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《廣東省青少年科技實(shí)踐大賽》，積極探索科技實(shí)踐的新思路和新對(duì)策，堅(jiān)持以人為本、以學(xué)生為中心，使青少年年人處于教育過(guò)程中的主體地位，由教育過(guò)程中的被動(dòng)接受者變?yōu)橹鲃?dòng)參與者。所以學(xué)生對(duì)于“廢舊電池的回收和利用”科技實(shí)踐活動(dòng)非常感興趣，并積極開(kāi)展各種各樣、豐富多彩的科技實(shí)踐活動(dòng)。
1、創(chuàng)新活動(dòng)的載體
活動(dòng)開(kāi)展前，我們查閱了大量的科學(xué)理論書(shū)籍，征求了很多科技輔導(dǎo)員、電池廠技術(shù)人員以及一些學(xué)生的意見(jiàn)，設(shè)計(jì)出了一些保障活動(dòng)能順利進(jìn)行的載體，如：《電池回收箱》主要作為教師、家長(zhǎng)、同學(xué)、親友、鄰居回收電池載體；《電池處理調(diào)查表》主要體現(xiàn)電池對(duì)社會(huì)環(huán)境的危害做宣傳的內(nèi)容；“環(huán)保小衛(wèi)士”主要用于表?yè)P(yáng)、激勵(lì)成為積極參加環(huán)保活動(dòng)的學(xué)生，鞭策正在努力的同學(xué)。
2、開(kāi)展“科技活動(dòng)周”活動(dòng)，科技創(chuàng)新活動(dòng)碩果累累
為了展示日?？萍冀逃某晒嫣岣邔W(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng)，多年來(lái)我校每年五月、十月份開(kāi)展“科技活動(dòng)周”活動(dòng)，深入開(kāi)展“廢舊電池的回收和利用”科技實(shí)踐活動(dòng)，普及科技知識(shí)教育。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和地方特色，我校開(kāi)展了以“電池”等為主題的科技周活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的方方面面，體現(xiàn)了“綜合性”，學(xué)生全員參與，人人感受到科技無(wú)處不在的魅力。如開(kāi)展的“環(huán)保電池”——以“環(huán)?！睘橹骶€的科技周系列活動(dòng)為例，我們不僅懸掛橫幅，張貼標(biāo)語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)濃厚的科技氛圍。舉行科技征文比賽、“手抄報(bào)”比賽、“科幻畫(huà)”比賽和“科技小制作”展覽，展示少年兒童學(xué)習(xí)創(chuàng)新和敢于創(chuàng)新的精神面貌，并在深圳市舉行的科學(xué)論文、“科幻畫(huà)”比賽和“科技創(chuàng)新大賽”等取得了優(yōu)異的成績(jī)，科技教育活動(dòng)成果顯著。
3、創(chuàng)新科技信息交流活動(dòng)
引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)際拍攝、查閱書(shū)報(bào)雜志、上網(wǎng)瀏覽等方式，搜集關(guān)于環(huán)保電池的發(fā)展、種類(lèi)、原理等知識(shí)。利用課間、班隊(duì)活動(dòng)或晨會(huì)，開(kāi)展各種形式的信息交流、展示活動(dòng)：開(kāi)展以“環(huán)保電池”為主題的圖片展覽會(huì)；以“環(huán)保電池”的為主題的中隊(duì)活動(dòng)；出一期以環(huán)保電池為主題的黑板報(bào)；開(kāi)展“環(huán)保電池”的小小分析會(huì)，舉辦中外科學(xué)家、發(fā)明家故事會(huì)，組織學(xué)生與電池科技工作者交流……讓班上的每一位學(xué)生全方位的了解環(huán)保電池的相關(guān)知識(shí)。
（二）走向社會(huì)，科技實(shí)踐活動(dòng)“社會(huì)化”
開(kāi)放性是科技教育的一個(gè)特點(diǎn)，社會(huì)實(shí)踐是校內(nèi)科技教育必要的延伸和補(bǔ)充，為此我們十分重視社會(huì)科技資源的開(kāi)發(fā)和利用，使學(xué)?？萍冀逃c社會(huì)緊密結(jié)合起來(lái)，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，為拓展學(xué)生進(jìn)行科技考察、調(diào)查等方面的渠道，我們依靠社會(huì)力量，通過(guò)多種渠道，采取多種形式開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng)。我們以現(xiàn)代工業(yè)知識(shí)的開(kāi)拓、新信息的了解為主，組織學(xué)生到比亞迪工業(yè)園區(qū)、比克電池廠參觀、學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)電池工程師為校外科技輔導(dǎo)員，進(jìn)一步加強(qiáng)科技教育，推動(dòng)學(xué)生的課外科技活動(dòng)，實(shí)行科技實(shí)踐活動(dòng)“社會(huì)化”。
1、科技實(shí)踐活動(dòng)小組進(jìn)社區(qū)宣傳電池環(huán)保知識(shí)
我們中隊(duì)在學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)的幫助下，走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)行有關(guān)廢電池回收的宣傳活動(dòng)。首先進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，內(nèi)容包括哪些地方用到電池，電池的類(lèi)型，生活中用電池的頻率多高，電池用完后怎么處理，對(duì)電池的危害是否有所了解等內(nèi)容。全校師生踴躍參加，將家里的廢棄電池進(jìn)行回收。宣傳活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們并不只局限于這些。大家都希望能根據(jù)我校實(shí)際情況也設(shè)計(jì)一套回收方案。于是我們進(jìn)入了第3階段。
2、參觀電池公司，學(xué)習(xí)高科技知識(shí)，科技實(shí)踐活動(dòng)小組與專(zhuān)家面對(duì)面交流
五月份，我們科技實(shí)踐活動(dòng)小組參觀了電池生產(chǎn)公司---深圳市比亞迪電池公司，并采訪了他們的李工程師，科技實(shí)踐活動(dòng)小組與專(zhuān)家面對(duì)面交流。通過(guò)采訪，我們了解到國(guó)際上對(duì)廢電池的處理十分重視，國(guó)際上通行的廢舊電池處理方式大致有三種：固化深埋、存放于廢礦井、回收利用。西歐許多國(guó)家將收集起來(lái)的廢電池先用專(zhuān)門(mén)篩子篩選出紐扣電池，提取其中所含的汞加以利用。其余的各類(lèi)廢電池一般運(yùn)往專(zhuān)門(mén)的有毒、有害垃圾填埋場(chǎng)。這種做法不僅花費(fèi)太大，而且還造成其中有用物質(zhì)的浪費(fèi)。德國(guó)馬格德堡近郊區(qū)正在興建一個(gè)“濕處理”裝置，在這里除鉛蓄電池外，各類(lèi)電池均溶解于硫酸，用這種方式獲得的原料比較純凈，電池中包含的各種物質(zhì)有95%都能提取出來(lái)。
我國(guó)廢電池的危害已受到國(guó)家的高度重視,并被列入十五計(jì)劃的重點(diǎn)項(xiàng)目中。目前我國(guó)還沒(méi)有統(tǒng)一處理廢舊電池的方法,不過(guò)據(jù)悉我國(guó)將采取濕法處理廢電池。
通過(guò)這次實(shí)地訪問(wèn)我們不僅進(jìn)一步對(duì)廢電池的危害和里面蘊(yùn)含的資源有了更深刻的認(rèn)識(shí)，而且增強(qiáng)了我們保護(hù)環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感。
（三）家校結(jié)合，科技實(shí)踐活動(dòng)“家庭化”
為使科技教育取得更好的效果，我們充分利用部分學(xué)生的家長(zhǎng)在比亞迪、比克電池公司中任職，對(duì)電池的生產(chǎn)、利用、危害、回收等環(huán)節(jié)比較熟悉的有利條件，把電池環(huán)保科技教育的范圍延伸到了每一位學(xué)生的家庭。
1、加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo)
我校結(jié)合學(xué)習(xí)型家庭的推薦評(píng)選，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)工作，把科技教育作為重要內(nèi)容，通過(guò)訪問(wèn)家庭、在校接待、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等形式指導(dǎo)家庭共同學(xué)習(xí)，更新知識(shí)。
2、充分利用現(xiàn)代科技手段
我校充分利用現(xiàn)代科技手段，和學(xué)生進(jìn)行家校網(wǎng)上交流，要求學(xué)生經(jīng)常瀏覽“中國(guó)電池網(wǎng)”，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，解決了學(xué)生的一些學(xué)習(xí)困難，培養(yǎng)了學(xué)生在網(wǎng)上獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)的能力。
3、家長(zhǎng)與學(xué)生一起編輯“科技小報(bào)”
“科技活動(dòng)周”活動(dòng)期間，“廢舊電池的回收和利用”科技實(shí)踐活動(dòng)要求家長(zhǎng)與學(xué)生一起參與編輯“手抄報(bào)”、“科幻畫(huà)”和制作“科技小制作”。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的活動(dòng)非常支持，提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議，說(shuō)明學(xué)校的科普工作受到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，已滲透到家庭這塊陣地。如，科技小報(bào)的制作由其家長(zhǎng)一起，讀書(shū)籍、找資料、剪報(bào)刊、精心挑選，組成一份精美的科技小報(bào)，在一樓大廳展出。在共同活動(dòng)中，家長(zhǎng)也得到了熏陶。
（一）普及了電池環(huán)保知識(shí)
今年5月1日至5月7日，利用學(xué)生“五一”放假期間，讓學(xué)生通過(guò)各種途徑收集關(guān)于電池的生產(chǎn)、廢電池的危害、回收、利用等資料。學(xué)生在查找大量資料后了解到：
（1）廢舊電池是人類(lèi)健康的潛在殺手
人們?nèi)粘Ｊ褂玫碾姵厥强炕瘜W(xué)作用,通俗的講就是靠腐蝕作用而產(chǎn)生電能的。其中的有害物質(zhì)如重金屬鉻、汞、鎘等對(duì)人體的危害是極大。一節(jié)紐扣電池能污染60萬(wàn)升水，而一節(jié)一號(hào)電池爛在地里能使一平方米的土地失去使用價(jià)值，所以廢電池的回收勢(shì)在必行。
（2）廢舊電池廢中有寶
廢電池并不是僅給人類(lèi)帶來(lái)危害，它里面還蘊(yùn)含著很多資源。例如紐扣電池含有鋰、錳、銀等稀有金屬；鉛蓄電池中含有鉛；手機(jī)電池中含有鎘，這些物質(zhì)回收價(jià)值很高?，F(xiàn)已有工廠開(kāi)始進(jìn)行這方面的回收、提取工作。另外在普通干電池中還含有鋅、銅、錳粉等資源。隨著課題的不斷深入,我們又對(duì)廢電池的實(shí)際回收、處理過(guò)程產(chǎn)生了興趣。
（二）強(qiáng)化了學(xué)生環(huán)保意識(shí)和科學(xué)精神
我國(guó)處理廢電池方面的措施還相當(dāng)落后，與國(guó)外相比還有很大距離。在我們目前有限的條件下，可首先關(guān)注對(duì)環(huán)境和人體健康危害較大的廢電池，例如手機(jī)使用的含鎘電池和鎳鎘電池。這類(lèi)電池的污染較重，也有較大的回收價(jià)值。因此，學(xué)校每年利用世界環(huán)境日，組織學(xué)生開(kāi)展以環(huán)境保護(hù)為主題的系列活動(dòng)。通過(guò)組織學(xué)生“廢舊電池回收”、參觀電池廠等等活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
（三）比賽活動(dòng)屢獲殊榮
活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)生在發(fā)生了明顯的變化，他們的對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)更加自覺(jué)，開(kāi)展環(huán)境保護(hù)，共建和諧社會(huì)。
一年來(lái)，電池環(huán)保中隊(duì)代表學(xué)校參加各級(jí)各類(lèi)比賽，取得了一個(gè)又一個(gè)令人矚目的佳績(jī)：第二十二屆深圳市青少年科技創(chuàng)新大賽科學(xué)競(jìng)賽項(xiàng)目獲深圳市二等獎(jiǎng)；第四屆龍崗區(qū)青少年優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)比賽獲一等獎(jiǎng)；第五屆中小學(xué)生“奇思妙想”科學(xué)創(chuàng)意征文比賽獲區(qū)一、二等獎(jiǎng)；首屆中小學(xué)頭腦奧林區(qū)克（om）競(jìng)賽超級(jí)結(jié)構(gòu)獲二等獎(jiǎng)；第五屆中小學(xué)電腦設(shè)計(jì)比賽幻燈類(lèi)《環(huán)保大行動(dòng)》獲區(qū)二等獎(jiǎng)；龍崗區(qū)大運(yùn)科普知識(shí)決賽獲區(qū)二等獎(jiǎng)；第五屆中小學(xué)電腦設(shè)計(jì)比賽繪畫(huà)類(lèi)《救救我們的地球》獲區(qū)三等獎(jiǎng)；“科技活動(dòng)月”首屆中小學(xué)校優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)評(píng)比中作品《小學(xué)生環(huán)境意識(shí)調(diào)查報(bào)告》獲區(qū)一等獎(jiǎng)，區(qū)中小學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造比賽比賽作品等等。學(xué)校也因此被評(píng)為“龍崗區(qū)中小學(xué)科技教育先進(jìn)單位”。
“電池環(huán)?！碧厣嘘?duì)---“廢舊電池的回收和利用”科技實(shí)踐活動(dòng)依據(jù)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，積極開(kāi)展多種形式的科普活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，充分利用比亞迪、比克電池等高科技公司，組織、參與廢舊電池的回收宣傳活動(dòng)，創(chuàng)新了科技實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，活動(dòng)效果明顯，屢獲殊榮。
時(shí)代在前進(jìn)，科技也在日新月異的發(fā)展，本著“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的理念，我們將為學(xué)生在科技的天地里搭建更為廣闊的舞臺(tái)，讓每一個(gè)孩子在領(lǐng)略、感受科技魅力的同時(shí)，深刻體會(huì)到科技讓我們的生活熠熠生輝，培養(yǎng)科學(xué)探究和創(chuàng)新精神，增強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛(ài)好。
施工實(shí)訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇五
系別：建筑工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)系
專(zhuān)業(yè)班級(jí)：11造價(jià)一班
學(xué)生姓名：xxx
學(xué)號(hào)：2011112035
指導(dǎo)教師：xxx
完稿日期：20xx年 11 月 1 號(hào)
一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
廣西廉凱建筑安裝工程總公司系合浦縣建設(shè)局直屬的一個(gè)工業(yè)與民用建筑施工貳級(jí)企業(yè)，擁有房屋建筑總承包二級(jí)、市政公用工程總承包二級(jí)、建筑裝修裝飾專(zhuān)業(yè)承包二級(jí)、地基與基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)承包三級(jí)、土石方工程專(zhuān)業(yè)承包二級(jí)、鋼結(jié)構(gòu)專(zhuān)業(yè)承包三級(jí)、金屬門(mén)窗專(zhuān)業(yè)承包二級(jí)資質(zhì)。公司于一九六八年八月二十日成立?？偣鞠聦儆辛鶄€(gè)分公司：合浦公司、廉州公司、石灣公司、南寧分公司、鐵山港分公司、桂林分公司。
總公司現(xiàn)有工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)職稱(chēng)人員161人， 項(xiàng)目經(jīng)理22人，其中高級(jí)工程師5人，工程師36人，助理工程師76人，技術(shù)員44人，會(huì)計(jì)師2人，助理會(huì)計(jì)師3人，會(huì)計(jì)員2人，經(jīng)濟(jì)師2人， 助理經(jīng)濟(jì)師2人，統(tǒng)計(jì)師1人，助理統(tǒng)計(jì)師1人，持有崗位證書(shū)138人。是一支講質(zhì)量、重信譽(yù)、有奉獻(xiàn)精神、技術(shù)力量雄厚，管理素質(zhì)及技術(shù)較好的建筑工程施工隊(duì)伍。
總公司擁有固定資產(chǎn)1114萬(wàn)元，資產(chǎn)總額達(dá)3898萬(wàn)元， 有各種機(jī)械701臺(tái)，總功率5750千瓦，機(jī)械設(shè)備原值1333萬(wàn)元，凈值1080萬(wàn)元，動(dòng)力裝備率7.7千瓦/人，技術(shù)裝備率13611元/人。能適應(yīng)現(xiàn)代建筑安裝的要求，具備承建高層、群體建筑、大跨度工業(yè)廠房等項(xiàng)目的施工能力。 總公司有較完善的管理體制，各方面工作都有章可循，近年來(lái)公司進(jìn)一步加強(qiáng)管理，挖掘潛力，苦練內(nèi)功，取得了較好的社會(huì)信譽(yù)。工程質(zhì)量穩(wěn)步上升,安全工作逐年得到加強(qiáng)，在用戶中樹(shù)立“質(zhì)量第一，信譽(yù)第一”的形象。公司竭誠(chéng)為用戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，并熱情期待著社會(huì)各方面的支持與合作。
二、實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介
實(shí)習(xí)崗位名稱(chēng)：施工員 施工員是基層的技術(shù)組織管理人員。主要工作內(nèi)容是在項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下，深入施工現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助搞好施工監(jiān)理，與施工隊(duì)一起復(fù)核工程量，提供施工現(xiàn)場(chǎng)所需材料規(guī)格、型號(hào)和到場(chǎng)日期，做好現(xiàn)場(chǎng)材料的驗(yàn)收簽證和管理，及時(shí)對(duì)隱蔽工程進(jìn)行驗(yàn)收和工程量簽證，協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理做好工程的資料收集、保管和歸檔，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工的進(jìn)度和成本負(fù)有重要責(zé)任。
企業(yè)的性質(zhì)、作業(yè)特點(diǎn)，以及生產(chǎn)管理的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作模式。在現(xiàn)場(chǎng)施工過(guò)程中結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)工作進(jìn)行整合，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技巧的運(yùn)用和實(shí)務(wù)工作的能力；增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的觀念，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)意識(shí)和職業(yè)責(zé)任感。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程
在這次實(shí)習(xí)中我了解了施工過(guò)程中的一些基本程序：
1.模板安裝前的基本工作
（1）放線：首先引測(cè)建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點(diǎn)，引出各條軸線。模板放線時(shí)，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線，以便于模板安裝和校正。
（2）用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實(shí)際標(biāo)高的要求，直接引測(cè)到模板安裝位置。
（3）模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。
（4）工長(zhǎng)事先確定模板的組裝設(shè)計(jì)方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底。
（5）在模板安裝前要對(duì)模板進(jìn)行涂摸一層脫膜劑，主要是為了在拆模板時(shí)容易分離。刷的脫膜劑在市面上有專(zhuān)賣(mài)的，但出于成本考慮我所在的實(shí)習(xí)工地用的是一種工業(yè)機(jī)油之類(lèi)的，作為脫膜劑。
2.鋼筋綁扎。特別是梁板柱的鋼筋綁扎。 其中柱綁扎只是初步定位，檢查時(shí)主要注意的是鋼筋型號(hào)，直徑，間距以及根數(shù)，還要注意扎絲的直徑，相對(duì)較粗直徑的鋼筋的綁扎應(yīng)該用較粗的扎絲綁扎。 在柱筋成形后，就可以開(kāi)始布置主次梁的鋼筋。由于鋼筋數(shù)目繁多，要做好隱蔽工程的記錄。鋼筋的搭接尺寸等問(wèn)題應(yīng)該嚴(yán)格按規(guī)定要求來(lái)進(jìn)行。同時(shí)，應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)抽樣，以備日后檢查鋼筋強(qiáng)度等性能要求。
3.澆筑。在澆筑時(shí)應(yīng)該不要搞太大的工作面，以免來(lái)不及覆蓋第二層而產(chǎn)生初凝現(xiàn)象，混凝土?xí)芾淅霈F(xiàn)裂縫，將會(huì)引起質(zhì)量事故。另外，澆筑混凝土?xí)r應(yīng)注意承臺(tái)實(shí)時(shí)積水的清掃。而且，澆筑時(shí)梁柱的位置應(yīng)進(jìn)行振蕩，以免留有空隙影響澆筑質(zhì)量。混凝土澆筑是一項(xiàng)工作量很大的工作，此時(shí)底板的澆筑由于面積，厚度都比較大，共進(jìn)行了45個(gè)小時(shí)左右，影響澆筑速度的主要因素是混凝土的供應(yīng)。
4.砌筑及墊層的施工。施工員應(yīng)準(zhǔn)確定位，標(biāo)識(shí)出承臺(tái)的開(kāi)挖位置及開(kāi)挖深度。承臺(tái)深度的誤差允許在3工分以內(nèi)，在復(fù)檢的時(shí)候，檢查到一些承臺(tái)尺寸不夠，嚴(yán)格來(lái)講都不算是合格的，但現(xiàn)實(shí)與理論總是有很大差距，也算過(guò)關(guān)了吧。因?yàn)檫@只是合格工程，如果要是一些樣板工程，那工程質(zhì)量就要求非常嚴(yán)格了。承臺(tái)砌筑完就是墊層的施工，墊層施工前應(yīng)先夯實(shí)底層，否則容易出現(xiàn)疲軟等現(xiàn)象。
5.砌筑
（1）抄平、砌磚墻前先打底層水平并m7.5的水泥砂漿打底抄平，其目的在于能讓底層保持在同一水平。
（2）放線、主要是為了定出墻的邊線和門(mén)窗洞口的位置，為了保證各層樓墻身軸線的重合并與基礎(chǔ)軸線一致。
（3）擺磚把磚沿定好的軸線擺放，目的在于擺放完后若發(fā)現(xiàn)不整齊的可以將其調(diào)整好。
（4）立皮數(shù)桿及掛準(zhǔn)線皮數(shù)桿的作用是用它控制每皮磚的水平，控制預(yù)埋件、門(mén)窗洞、樓板、過(guò)梁等的標(biāo)高。
（5）砌磚、對(duì)墻體砌筑質(zhì)量要求：磚縫必須橫平、豎直，錯(cuò)縫搭接，避免通縫，同時(shí)磚縫砂漿必須飽滿，厚薄均勻。
7.模板拆除
柱、墻模板拆除操作工藝：
（1）、柱模板拆除要分散拆除，應(yīng)自上向下，分層拆除。拆除第一層時(shí)，用木錘輕擊模板上口，使之松動(dòng)，脫離砼。依次拆下一層模板時(shí)，要輕擊模板邊肋，切不可用撬棍從柱角撬離。拆除的模板及配件用滑板滑到地面或用繩子綁扎吊下。
（2）、分片拆除柱模板時(shí)，要從上口向外側(cè)輕擊和輕撬連接角模，使之松動(dòng)，要適當(dāng)加設(shè)臨時(shí)支撐或在柱上口留一個(gè)松動(dòng)穿墻螺栓，以防整片柱模傾倒傷人。
四、實(shí)習(xí)遇到的難題與解決方法
下面就我在施工中遇到的部分問(wèn)題做簡(jiǎn)要分析和解決方法：
1．底層模板支架容易沉降
原因分析：在施工過(guò)程中，管理不善，支模前不進(jìn)行設(shè)計(jì)，立模后不仔細(xì)檢查支架是否穩(wěn)固，施工班組操作技工沒(méi)有進(jìn)行培訓(xùn)，不熟悉施工方法，盲目蠻干，導(dǎo)致發(fā)生工程事故。
解決方案：模板支架在澆筑混凝土前必須按規(guī)范要求，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的設(shè)計(jì)計(jì)算來(lái)確定。施工前應(yīng)將支?；A(chǔ)夯實(shí)填平，放好支架軸線位置，鋪墊碎石墊層，支架下應(yīng)設(shè)置墊塊。
2．脹模、澆筑振搗過(guò)程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌，出現(xiàn)脹模。
原因分析：模板側(cè)向支撐剛度不夠，模板太薄強(qiáng)度不足，夾擋支撐不牢固；柱模中如果柱箍間距過(guò)大，就會(huì)出現(xiàn)脹模現(xiàn)象。
解決方案：模板就位后，技術(shù)人員應(yīng)詳細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。
3．鋼筋加工制作錯(cuò)誤
原因分析：施工管理混亂，沒(méi)有嚴(yán)格的檢查制度，操作人員不經(jīng)培訓(xùn)即到施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行操作；不懂鋼筋級(jí)別，工地沒(méi)有配料單，操作人員責(zé)任心不強(qiáng)，使下料長(zhǎng)度失控，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短。
解決方案：在施工現(xiàn)場(chǎng)必須建立健全的質(zhì)量檢查制度，每道工序都要有檢查，應(yīng)嚴(yán)格按設(shè)計(jì)圖紙要求制作出鋼筋配料單，鋼筋應(yīng)先經(jīng)過(guò)調(diào)直，除銹后再下料。同一規(guī)格的鋼筋應(yīng)統(tǒng)一掛牌，標(biāo)明鋼筋的級(jí)別、種類(lèi)、直徑等，運(yùn)輸、堆放、吊裝時(shí)要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。技術(shù)人員要認(rèn)真做好鋼筋的隱蔽工程驗(yàn)收記錄。
4．漏放構(gòu)造鋼筋
原因分析：對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)不全面，對(duì)構(gòu)造鋼筋的作用重視不夠。再我看來(lái)多數(shù)都是重視不夠而忘記還應(yīng)該放置構(gòu)造鋼筋這回事，如少放或者不放梁中“腰筋”，柱下彎起鋼筋等等。
解決方案：認(rèn)真檢查已經(jīng)安裝好的鋼筋，補(bǔ)足構(gòu)造鋼筋，尤其是現(xiàn)澆板邊、角部位，梁的支座部位，墻或板預(yù)留洞口的周?chē)?。施工時(shí)應(yīng)采取有效措施保護(hù)構(gòu)造鋼筋的位置，不得隨意踩踏等。
5．混凝土澆筑不當(dāng)使構(gòu)件存在缺陷
原因分析：此缺陷在拆模后看的清楚，給予補(bǔ)救已經(jīng)來(lái)不及。因?yàn)轫乓呀?jīng)初凝，會(huì)出現(xiàn)蜂窩、麻面、凸凹不平、露筋、孔洞、夾渣等現(xiàn)象，影響結(jié)構(gòu)耐久性要求。
解決方案：一般的處理方法有局部修復(fù)、灌漿、補(bǔ)強(qiáng)等。要制定合理的施工技術(shù)方案，明確操作要求，并向工作班組進(jìn)行技術(shù)交底工作。明確責(zé)任，實(shí)行分界掛牌制，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理。
6、磚混結(jié)構(gòu)中預(yù)制板縫開(kāi)裂。
原因分析：預(yù)制板未清洗干凈和晾干、板縫下未設(shè)置底模。
施工實(shí)訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇六
根據(jù)學(xué)校安排我于xx年6月25日到xx建筑公司xx部進(jìn)行建筑施工實(shí)踐，這是一個(gè)讓我了解施工現(xiàn)場(chǎng)的好機(jī)會(huì)，讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。
本工程是武漢市東湖高興國(guó)企投資公司開(kāi)發(fā)的單身公寓樓，承建單位是xx建筑公司，分別是五號(hào)和六號(hào)樓，及高爾夫球健身樓，地基由哮感第四樁基公司承建。由北京威斯頓設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)。采用框架剪力墻結(jié)構(gòu)，柱子為異性柱。面積為13000平方米，由3棟樓組成的商住樓，現(xiàn)澆鋼筋混泥土六層框剪結(jié)構(gòu)。
1)模板的種類(lèi)及制作方法；
2)各種結(jié)構(gòu)模板安裝的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；
3)現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板安裝的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；
4)現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板拆除的時(shí)間和順序；
5)模板拆除的注意事項(xiàng)；
6)模板的清理，堆放和維修的方法及要求；
1)鋼筋的種類(lèi)及外形特征；
2)鋼筋的焊接方法及質(zhì)量要求；
3)鋼筋冷加工的方法及工藝；
4)鋼筋的綁扎的方法及質(zhì)量要求；
5)鋼筋綁扎的搭接長(zhǎng)度要求；
6)各種構(gòu)件保護(hù)層厚度的控制方法；
7)掌握隱蔽工程記錄方法及主要內(nèi)容；
混泥土工
首先說(shuō)實(shí)踐對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)踐，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的!緊張的一個(gè)月的實(shí)踐生活結(jié)束了，在這一個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)踐結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)旁站，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。
比如說(shuō)混泥土的裂縫原因及處里這是一個(gè)很復(fù)雜的問(wèn)題，那我就說(shuō)說(shuō)我的見(jiàn)解吧：
混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結(jié)構(gòu)不合理，原材料不合格(如堿骨料反應(yīng))，模板變形，基礎(chǔ)不均勻沉降等。
混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引起拉應(yīng)力。
后期在降溫過(guò)程中，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束，又會(huì)在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會(huì)在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時(shí)，即會(huì)出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。如養(yǎng)護(hù)不周、時(shí)干時(shí)濕，表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的約束，也往往導(dǎo)致裂縫混凝土是一種脆性材料,抗拉強(qiáng)度是抗壓強(qiáng)度的1/10左右，短期加荷時(shí)的極限拉伸變形只有(0.6～1.0)times；104， 長(zhǎng)期加荷時(shí)的極限位伸變形也只有(1.2～2.0)times；104.由于原材料不均勻，水灰比不穩(wěn)定，及運(yùn)輸和澆筑過(guò)程中的離析現(xiàn)象，在同一塊混凝土中其抗拉強(qiáng)度又是不均勻的，存在著許多抗拉能力很低，易于出現(xiàn)裂縫的薄弱部位。在鋼筋混凝土中，拉應(yīng)力主要是由鋼筋承擔(dān)，混凝土只是承受壓應(yīng)力。在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊緣部位如果結(jié)構(gòu)內(nèi)出現(xiàn)了拉應(yīng)力，則須依靠混凝土自身承擔(dān)。一般設(shè)計(jì)中均要求不出現(xiàn)拉應(yīng)力或者只出現(xiàn)很小的拉應(yīng)力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)期的穩(wěn)定溫度，往往在混凝土內(nèi)部引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力。有時(shí)溫度應(yīng)力可超過(guò)其它外荷載所引起的應(yīng)力，因此掌握溫度應(yīng)力的變化規(guī)律對(duì)于進(jìn)行合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工極為重要。
根據(jù)溫度應(yīng)力的形成過(guò)程可分為以下三個(gè)階段：
(1)早期：自澆筑混凝土開(kāi)始至水泥放熱基本結(jié)束，一般約30天。這個(gè)階段的兩個(gè)特征，一是水泥放出大量的水化熱，二是混凝上彈性模量的急劇變化。由于彈性模量的變化，這一時(shí)期在混凝土內(nèi)形成殘余應(yīng)力。
(2)中期：自水泥放熱作用基本結(jié)束時(shí)起至混凝土冷卻到穩(wěn)定溫度時(shí)止，這個(gè)時(shí)期中，溫度應(yīng)力主要是由于混凝土的冷卻及外界氣溫變化所引起，這些應(yīng)力與早期形成的殘余應(yīng)力相疊加，在此期間混凝上的彈性模量變化不大。
(3)晚期：混凝土完全冷卻以后的運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)期。溫度應(yīng)力主要是外界氣溫變化所引起，這些應(yīng)力與前兩種的殘余應(yīng)力相迭加。根據(jù)溫度應(yīng)力引起的原因可分為兩類(lèi)：
(1)自生應(yīng)力：邊界上沒(méi)有任何約束或完全靜止的結(jié)構(gòu)，如果內(nèi)部溫度是非線性分布的，由于結(jié)構(gòu)本身互相約束而出現(xiàn)的溫度應(yīng)力。例如，橋梁墩身，結(jié)構(gòu)尺寸相對(duì)較大，混凝土冷卻時(shí)表面溫度低，內(nèi)部溫度高，在表面出現(xiàn)拉應(yīng)力，在中間出現(xiàn)壓應(yīng)力。
(2)約束應(yīng)力：結(jié)構(gòu)的全部或部分邊界受到外界的約束，不能自由變形而引起的應(yīng)力。如箱梁頂板混凝土和護(hù)欄混凝土。這兩種溫度應(yīng)力往往和混凝土的干縮所引起的應(yīng)力共同作用。
要想根據(jù)已知的溫度準(zhǔn)確分析出溫度應(yīng)力的分布、大小是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工作。在大多數(shù)情況下，需要依靠模型試驗(yàn)或數(shù)值計(jì)算?；炷恋男熳兪箿囟葢?yīng)力有相當(dāng)大的松馳，計(jì)算溫度應(yīng)力時(shí)，必須考慮徐變的影響，具體計(jì)算這里就不再細(xì)述。
為了防止裂縫，減輕溫度應(yīng)力可以從控制溫度和改善約束條件兩個(gè)方面著手。
控制溫度的措施如下：
(2)拌合混凝土?xí)r加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度；
(3)熱天澆筑混凝土?xí)r減少澆筑厚度，利用澆筑層面散熱；
(4)在混凝土中埋設(shè)水管，通入冷水降溫；
(6)施工中長(zhǎng)期暴露的混凝土澆筑塊表面或薄壁結(jié)構(gòu)，在寒冷季節(jié)采取保溫措施；
改善約束條件的措施是：
(1)合理地分縫分塊；
(2)避免基礎(chǔ)過(guò)大起伏；
(3)合理的安排施工工序，避免過(guò)大的高差和側(cè)面長(zhǎng)期暴露；
此外，改善混凝土的性能，提高抗裂能力，加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)，防止表面干縮，特別是保證混凝土的質(zhì)量對(duì)防止裂縫是十分重要，應(yīng)特別注意避免產(chǎn)生貫穿裂縫，出現(xiàn)后要恢復(fù)其結(jié)構(gòu)的整體性是十分困難的，因此施工中應(yīng)以預(yù)防貫穿性裂縫的發(fā)生為主。在混凝土的施工中，為了提高模板的周轉(zhuǎn)率，往往要求新澆筑的混凝土盡早拆模。當(dāng)混凝土溫度高于氣溫時(shí)應(yīng)適當(dāng)考慮拆模時(shí)間，以免引起混凝土表面的早期裂縫。新澆筑早期拆模，在表面引起很大的拉應(yīng)力，出現(xiàn)“溫度沖擊”現(xiàn)象。在混凝土澆筑初期，由于水化熱的散發(fā)，表面引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力，此時(shí)表面溫度亦較氣溫為高，此時(shí)拆除模板，表面溫度驟降，必然引起溫度梯度，從而在表面附加一拉應(yīng)力，與水化熱應(yīng)力迭加，再加上混凝土干縮，表面的拉應(yīng)力達(dá)到很大的數(shù)值，就有導(dǎo)致裂縫的危險(xiǎn)，但如果在拆除模板后及時(shí)在表面覆蓋一輕型保溫材料，如泡沫海棉等，對(duì)于防止混凝土表面產(chǎn)生過(guò)大的拉應(yīng)力，具有顯著的效果。
加筋對(duì)大體積混凝土的溫度應(yīng)力影響很小，因?yàn)榇篌w積混凝土的含筋率極低。只是對(duì)一般鋼筋混凝土有影響。在溫度不太高及應(yīng)力低于屈服極限的條件下，鋼的各項(xiàng)性能是穩(wěn)定的，而與應(yīng)力狀態(tài)、時(shí)間及溫度無(wú)關(guān)。鋼的線脹系數(shù)與混凝土線脹系數(shù)相差很小，在溫度變化時(shí)兩者間只發(fā)生很小的內(nèi)應(yīng)力。由于鋼的彈性模量為混凝土彈性模量的7~15倍，當(dāng)內(nèi)混凝土應(yīng)力達(dá)到抗拉強(qiáng)度而開(kāi)裂時(shí)，鋼筋的應(yīng)力將不超過(guò) 100~200kg/cm2..因此，在混凝土中想要利用鋼筋來(lái)防止細(xì)小裂縫的出現(xiàn)很困難。但加筋后結(jié)構(gòu)內(nèi)的裂縫一般就變得數(shù)目多、間距小、寬度與深度較小了。而且如果鋼筋的直徑細(xì)而間距密時(shí)，對(duì)提高混凝土抗裂性。
施工實(shí)訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇七
實(shí)踐是我們了解社會(huì)、走入社會(huì)的好機(jī)會(huì)，它像一塊試金石檢驗(yàn)我能否將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，檢驗(yàn)我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)。這也是我建立自信心的關(guān)鍵所在。本次實(shí)踐中，我對(duì)建筑工程各參建方責(zé)任和角色有了更直觀的了解，深刻體會(huì)到工程建設(shè)中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實(shí)際問(wèn)題，以及他們?cè)趯?shí)際施工中各種工藝手法的巧妙性和實(shí)用性。下面我就將本次實(shí)踐的過(guò)程內(nèi)容作報(bào)告如下：
實(shí)踐簡(jiǎn)況
深入到一線施工現(xiàn)場(chǎng)，與現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)管理人員和工人進(jìn)行面對(duì)面的交流和學(xué)習(xí)，參與實(shí)踐，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，全面系統(tǒng)的了解建筑工程的各項(xiàng)施工技術(shù)與施工工藝、管理措施、作業(yè)特點(diǎn);并在施工現(xiàn)場(chǎng)工作中結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，以此強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)知識(shí)技巧的運(yùn)用、提高實(shí)際工作的能力，培養(yǎng)分析和解決問(wèn)題的能力，為施工管理起到實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)作用，為以后進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)工作打下堅(jiān)實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。
我此次實(shí)踐的崗位是施工員。施工員是基層的技術(shù)組織管理人員。主要工作內(nèi)容是在項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下深入施工現(xiàn)場(chǎng)，為施工隊(duì)提供技術(shù)支持；負(fù)責(zé)承擔(dān)的作業(yè)區(qū)、段內(nèi)的施工組織安排和施工管理工作；協(xié)調(diào)施工，管理施工質(zhì)量，現(xiàn)場(chǎng)資料，跟蹤施工進(jìn)度，上報(bào)物資材料消耗，協(xié)調(diào)監(jiān)理，現(xiàn)場(chǎng)合同外工程量的確認(rèn)等。還要在項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下負(fù)責(zé)整個(gè)項(xiàng)目各分部、分項(xiàng)工程的放線、標(biāo)高控制和復(fù)線工作；按施工進(jìn)度計(jì)劃的要求，安排施工隊(duì)的工作，并對(duì)施工隊(duì)進(jìn)行安全技術(shù)交底并監(jiān)督、檢查其實(shí)施情況；按施工規(guī)范設(shè)計(jì)要求進(jìn)行安全、質(zhì)量核對(duì)；負(fù)責(zé)對(duì)工地的文明施工要求工作的監(jiān)督、檢查。
實(shí)踐開(kāi)始，我被分到瀘縣雨污分流改造工程項(xiàng)目擔(dān)任實(shí)踐施工員。施工地點(diǎn)位于瀘縣縣城內(nèi)的老舊小區(qū)及部分次干路支路上。小區(qū)內(nèi)有現(xiàn)狀合流溝，現(xiàn)狀住戶污水大部分已通過(guò)合流溝收集后進(jìn)入小區(qū)化糞池。但雨污水未分流，導(dǎo)致雨季時(shí)化糞池污水有溢出隱患，影響小區(qū)環(huán)境，且有個(gè)別住戶污水未被收集，直接排入魚(yú)塘、河道內(nèi)。針對(duì)此種狀況，需新建雨水管線，保留現(xiàn)狀合流溝疏通和改造后作為污水系統(tǒng)，對(duì)破損管線進(jìn)行修復(fù)和替換，以達(dá)到雨污水徹底分流，創(chuàng)造良好人居環(huán)境的目的。
來(lái)到項(xiàng)目正值二期工程，我了解到了工程開(kāi)工前需要執(zhí)行嚴(yán)格的開(kāi)工報(bào)告制度，開(kāi)工前的各種手續(xù)要辦理齊備。還應(yīng)取得建設(shè)單位提供的工程地質(zhì)勘察報(bào)告、基坑開(kāi)挖范圍內(nèi)及影響范圍內(nèi)的各種地上、地下管線及建（構(gòu)）物的有關(guān)資料，查閱有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資料，掌握管線的施工年限、使用狀況、位置、埋深等數(shù)據(jù)信息。必須制定相應(yīng)的地上、地下管線及建（構(gòu)）物保護(hù)、加固、和支護(hù)措施，保證地下管線安全運(yùn)行。若是開(kāi)挖范圍內(nèi)的管線，應(yīng)與建設(shè)、規(guī)劃、管理單位協(xié)商確定管線拆遷、改移和懸吊加固措施。最后還要制定應(yīng)急預(yù)案和有效安全技術(shù)措施，建立搶險(xiǎn)組織，出現(xiàn)異常情況，應(yīng)立即通知管理人員到場(chǎng)處理和搶修。
開(kāi)工前還了解到圖紙的自審重點(diǎn)，比如各專(zhuān)業(yè)施工圖的張數(shù)、編號(hào)、與圖紙目錄是否相符；施工圖紙、施工圖說(shuō)明、設(shè)計(jì)總說(shuō)明是否齊全，規(guī)定是否明確，三者有無(wú)矛盾；平面圖所標(biāo)注坐標(biāo)、絕對(duì)標(biāo)高與總圖是否相符；圖紙上的尺寸、標(biāo)高、預(yù)留孔及預(yù)埋件的位置有無(wú)錯(cuò)誤。自審結(jié)束后進(jìn)入會(huì)審程序，會(huì)審由建設(shè)單位組織設(shè)計(jì)單位、監(jiān)理單位、施工單位一起進(jìn)行圖紙會(huì)審，設(shè)計(jì)單位進(jìn)行圖紙的交底，然后施工方和監(jiān)理方的代表提出問(wèn)題進(jìn)行逐條研究，然后由施工單位整理成會(huì)議紀(jì)要，形成圖紙會(huì)審記錄文件，與各方會(huì)簽，最后簽字蓋章后生效。
任何發(fā)展都不能以犧牲安全、環(huán)境為代價(jià)，這個(gè)規(guī)律在我來(lái)到工地后有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。工地項(xiàng)目的建設(shè)非常重視安全，沒(méi)有安全，一切發(fā)展都將無(wú)從談起。嚴(yán)格工人規(guī)范佩戴安全帽，特種作業(yè)必須持證上崗，消防、防汛應(yīng)急演練、對(duì)渣土運(yùn)輸車(chē)輛車(chē)速的控制、在基坑邊緣設(shè)立警示、反光標(biāo)志、雨天對(duì)邊坡位移及沉降的監(jiān)控等等無(wú)一不是體現(xiàn)了對(duì)安全的高度重視，安全問(wèn)題貫穿于工程建設(shè)的始終。我經(jīng)歷了我們項(xiàng)目上的安全生產(chǎn)管理人員向施工班組進(jìn)行安全技術(shù)交底。他結(jié)合了施工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)狀況、特點(diǎn)、工序，對(duì)危險(xiǎn)因素、施工方案、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程和應(yīng)急措施一一詳盡的向施工班組交底。使安全生產(chǎn)和工程質(zhì)量得到了有效的保障。
施工過(guò)程中，我的水準(zhǔn)儀和全站儀等的儀器操作技能得到了強(qiáng)化，更加熟練的掌握了在不同地形條件下的實(shí)地測(cè)量。深刻認(rèn)識(shí)到了施工測(cè)量放線是整個(gè)工程施工的先導(dǎo)性工作和基礎(chǔ)性作用，它貫穿于施工的全過(guò)程，直接關(guān)系到工程建設(shè)的速度和工程質(zhì)量。在工程施工前，溝槽位置的確定和走向也是十分重要的。由于工程性質(zhì)決定，施工任務(wù)主要為管道溝槽開(kāi)挖、各類(lèi)規(guī)格材質(zhì)的管道安裝、填筑結(jié)構(gòu)層，且管道排水形式采用重力流，這就需要嚴(yán)格的高程控制，否則將出現(xiàn)倒坡現(xiàn)象，雨污水排水不暢的后果。所以在高程點(diǎn)的復(fù)核及抄平工作中要尤為細(xì)致。土方開(kāi)挖期間，對(duì)于溝槽標(biāo)高的測(cè)定，采用專(zhuān)人負(fù)責(zé)，隨挖隨測(cè)的方法。有經(jīng)驗(yàn)的施工技術(shù)員告訴我管道工程各類(lèi)控制樁，包括起點(diǎn)、終點(diǎn)、折點(diǎn)、井位中心點(diǎn)、變坡點(diǎn)等特征控制點(diǎn)都必須測(cè)量復(fù)核好；排水管道高程應(yīng)以管內(nèi)底高程作為施工控制基準(zhǔn)；在挖槽見(jiàn)底前、澆筑混凝土前、管道鋪設(shè)或砌筑構(gòu)筑物前，應(yīng)校測(cè)管道中心及高程。
施工過(guò)程中，涉及到另一項(xiàng)非常重要的工作是已完分項(xiàng)工程的質(zhì)量驗(yàn)收。由于改建排水管道為柔性管道，管道的豎向荷載大部分由管道兩側(cè)土體所產(chǎn)生的的彈性抗力平衡，若失衡則管道就將變形而遭到破壞，所以管道溝槽回填的壓實(shí)度是否合格就顯得尤為重要。為使溝槽回填壓實(shí)度達(dá)到規(guī)范要求，應(yīng)對(duì)溝槽回填進(jìn)行灌砂法壓實(shí)度檢測(cè)，檢測(cè)范圍和點(diǎn)數(shù)為兩井之間或1000㎡每層每側(cè)檢測(cè)3個(gè)點(diǎn)。經(jīng)監(jiān)理工程師驗(yàn)收合格后方可進(jìn)入下一道工序——結(jié)構(gòu)層施工。協(xié)同檢測(cè)公司工作人員檢測(cè)壓實(shí)度使我直觀的了解了分項(xiàng)工程的交接、檢測(cè)方法的實(shí)施及質(zhì)量驗(yàn)收的全過(guò)程。
充實(shí)而難忘的實(shí)踐生活結(jié)束了。在實(shí)踐老師的帶領(lǐng)下我們所負(fù)責(zé)的施工范圍安全無(wú)事故，質(zhì)量符合設(shè)計(jì)及規(guī)范的`要求，人工、材料成本得到了很好的控制，在上級(jí)要求的工期內(nèi)圓滿完成了施工任務(wù)。
通過(guò)三個(gè)月的實(shí)踐，使我系統(tǒng)地鞏固了在校所學(xué)的知識(shí)，深化了理解，并將理論知識(shí)全面的融匯于工作實(shí)踐，我也在工作實(shí)踐中得到了鍛煉，收益頗豐。旁站過(guò)程中，使我近距離的觀察到了整個(gè)管道施工過(guò)程，開(kāi)挖溝槽不能超挖，基底地基承載力、回填壓實(shí)度、路面結(jié)構(gòu)層厚度都必須符合設(shè)計(jì)要求；學(xué)到了施工放樣中什么是五零線，如何對(duì)管道高程、檢查井高程進(jìn)行控制；學(xué)到了在行車(chē)道上施工開(kāi)挖溝槽需要辦理哪些前期審批手續(xù)，需要和哪些主管部門(mén)打交道，需要采取哪些安全技術(shù)措施及交通導(dǎo)行措施。這些實(shí)用具體的施工基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)于我下一步參加工作、順利展開(kāi)工作具有非常重要的意義。
但在收獲的同時(shí)，也還存在很多的不足有待加強(qiáng)的地方。比如：對(duì)理論知識(shí)的掌握還不夠扎實(shí)，體現(xiàn)在混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間，做試塊時(shí)應(yīng)該搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)時(shí)間、養(yǎng)護(hù)溫度應(yīng)控制在什么范圍合適；對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)居民阻撓施工時(shí)，溝通協(xié)調(diào)解決問(wèn)題的能力不夠；對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的技術(shù)性問(wèn)題，如溝槽地基承載力不夠、混凝土路面出現(xiàn)的裂縫不能很好的解決等；對(duì)于這些缺點(diǎn)不足在下步工作學(xué)習(xí)中都要積極的去克服和彌補(bǔ)。
我堅(jiān)信通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中得到升華。同時(shí)，也非常感謝前輩們交給我施工知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)做法，他們雖然文化水平并不高，但實(shí)際工作能力卻很強(qiáng)，分析問(wèn)題往往一針見(jiàn)血，他們身上的寶貴經(jīng)驗(yàn)值得我繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)。建筑行業(yè)是一個(gè)學(xué)問(wèn)頗深，涉及知識(shí)面較廣的行業(yè)，可以說(shuō)是“做到老、學(xué)到老”。在以后的工作中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)文化和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷把理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，搞好本職工作，為社會(huì)多做一份貢獻(xiàn)。
施工實(shí)訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇八
讓學(xué)生對(duì)電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，對(duì)電工技術(shù)等方向的專(zhuān)業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解。同時(shí)，通過(guò)實(shí)習(xí)了解實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和安裝技能，掌握室內(nèi)照明線路、萬(wàn)用表安裝技能以及元件的工作原理等電工技術(shù)知識(shí)，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
(一)室內(nèi)照明電路
1、電工常用工具
(1)低壓驗(yàn)電器：常用的低壓驗(yàn)電器是驗(yàn)電筆，又稱(chēng)試電筆，檢測(cè)電壓范圍一般為60~500v，常做成鋼筆式或改錐式。
(2)一字形改錐：其規(guī)格用柄部以外的長(zhǎng)度表示，常有的有100、150、200、300、400mm等。
(3)十字型改錐：有時(shí)稱(chēng)梅花改錐，一般分為四種型號(hào)，分別適用于直徑為2~2.5mm、3~5mm、5~8mm、10~12mm的螺釘。
(4)電工刀：用來(lái)剖切導(dǎo)線、電纜的絕緣層，切割木臺(tái)缺口，剝制木枕的專(zhuān)業(yè)工具。
(6)尖嘴鉗：頭部“尖細(xì)”，用法與鋼絲鉗相似，其特點(diǎn)是適用于在狹小的工作空間操作，能夾持較小的螺釘、墊圈、導(dǎo)線及電器元件，在安裝控制線路時(shí)，尖嘴鉗能將單股導(dǎo)線彎成接線端子(線鼻子)，有刀口的尖嘴鉗還可剪斷導(dǎo)線，剝制絕緣層。
(7)頭部“扁斜”，因此又叫斜口鉗、扁口鉗或剪線鉗，是專(zhuān)供剪斷較粗的金屬絲、線材及導(dǎo)線、電纜線等用的，它的柄部有鐵柄、管柄、絕緣柄之分。
(8)剝線鉗：用來(lái)剝落小直徑導(dǎo)線絕緣層的專(zhuān)用工具。它的鉗口部分有幾個(gè)刃口，用以剝落不同線徑的導(dǎo)線絕緣層，其柄部是絕緣的。
(9)活動(dòng)扳手：用以緊固和松動(dòng)螺母。
2、家庭電氣設(shè)計(jì)
(1)設(shè)計(jì)注意點(diǎn)
a、照明、插座回路分開(kāi)。好處是：如果插座賄賂的電氣設(shè)備發(fā)生故障，僅此回路的電源中斷，不會(huì)影響照明回路的工作，從而便于對(duì)故障回路進(jìn)行檢修。
b、照明應(yīng)分為幾個(gè)回路，這樣一旦其一回路的照明燈出現(xiàn)短路故障，也不會(huì)影響到其他回路的照明，就不會(huì)使整個(gè)家庭處于黑暗中。
c、對(duì)空調(diào)等大容量電器設(shè)備，宜一個(gè)設(shè)備一回路。入合用一回
路，當(dāng)它們同時(shí)使用時(shí)，導(dǎo)線易發(fā)熱，即使不超過(guò)導(dǎo)線允許的工作溫度，也會(huì)降低導(dǎo)線絕緣的壽命。此外，加大導(dǎo)線的截面可大大降低電能在導(dǎo)線上的損耗。
d、插座回路必須采用接地保護(hù)措施。
e、接地措施
a、不能用自來(lái)水管作為接地線。新建住宅樓都配置了可靠的接地線，而老式住宅往往無(wú)接電線，不少老式住宅用戶就以自來(lái)水管作為接電線，這是不正確的做法。
b、接地制式應(yīng)和電源系統(tǒng)相符。電氣設(shè)計(jì)前，必須了解用戶電源來(lái)自何處，以及該電源的接地制式。接地保護(hù)措施應(yīng)與電源系統(tǒng)一致。
c、每個(gè)回路應(yīng)設(shè)置單獨(dú)的接地線。在正常工作時(shí)，接電線中的電流很小，但在發(fā)生短路故障時(shí)，接地線中通過(guò)的電流大大超過(guò)相線工作時(shí)的電流。
d、有了漏電保護(hù)，也應(yīng)有接地保護(hù)。任何一種電氣產(chǎn)品，都有出現(xiàn)故障的可能，漏電開(kāi)關(guān)也有出現(xiàn)故障的可能，有了接地保護(hù)，當(dāng)漏電開(kāi)關(guān)出現(xiàn)故障時(shí)，接地保護(hù)僅能起到保護(hù)作用，但漏電開(kāi)關(guān)的輸出中性線不準(zhǔn)碰地，否則，漏電考官無(wú)法合閘。
備外殼對(duì)地電位是存在的，有電擊可能。若采用漏電開(kāi)關(guān)，只要漏電電流大于30ma，在0.1s時(shí)間內(nèi)就可以使電源斷開(kāi)。插座所接的電氣設(shè)備，人體隨時(shí)有接觸的可能，因此，插座要有漏電保護(hù)。掛壁式空調(diào)因人手難以碰到，故可不帶漏電保護(hù)。
f、每戶用電容器要和設(shè)計(jì)能力相符，不要盲目裝接大功率電氣設(shè)備，為此每戶居民在電器裝潢前，應(yīng)初步估計(jì)室內(nèi)負(fù)荷總?cè)萘浚苊獬^(guò)該戶的設(shè)計(jì)負(fù)荷。具體數(shù)字可向物業(yè)管理部門(mén)咨詢。
g、電氣安全設(shè)計(jì)是重點(diǎn)，每個(gè)家庭中家用電氣設(shè)備總有好幾件，天天要接觸。家中既有不醫(yī)事的小孩，也有略懂電氣知識(shí)而不懂電氣安全知識(shí)的大人會(huì)玩弄電氣設(shè)備，為了確保用電安全，電氣安全設(shè)計(jì)必須為重點(diǎn)。對(duì)小孩能觸及的插座，應(yīng)選擇帶保護(hù)的插座，避免小孩把金屬物體塞進(jìn)插座內(nèi)造成電擊。
h、不要選用“三無(wú)”產(chǎn)品，因使用劣質(zhì)的電加墊器淋浴而發(fā)生電擊死人的事故很多。因此，家庭裝潢中不要選“三無(wú)”產(chǎn)品，尤其是插座。不要盲目追求進(jìn)口貨，建議購(gòu)買(mǎi)國(guó)產(chǎn)名牌電氣設(shè)備。
(2)常見(jiàn)線路標(biāo)準(zhǔn)符號(hào)
a、導(dǎo)線型號(hào)
blvv鋁芯塑料護(hù)套線
bvv銅芯塑料護(hù)套線
blv鋁芯聚氯乙烯絕緣線
bv銅芯聚氯乙烯絕緣線
d、店主電氣制圖常用圖形符號(hào)
照明平面圖(自己填寫(xiě))
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂上、理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的。
施工實(shí)訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇九
1、autocad繪圖界面認(rèn)知及簡(jiǎn)單圖形繪制：文件的打開(kāi)、關(guān)閉；autocad中鼠標(biāo)的使用方法；取得幫助的方法；autocad常用擴(kuò)展名；命令行的改變、顏色、光標(biāo)、選項(xiàng)對(duì)話框的部分設(shè)置方法；工具欄的打開(kāi)、關(guān)閉；畫(huà)圖的幾種方式及特點(diǎn)：命令、圖標(biāo)工具、菜單。
2、簡(jiǎn)單圖形的繪制：基本圖形點(diǎn)、直線、射線、矩形、正多邊形、圓、圓弧、橢圓、樣條曲線、多段線、多線等的繪制；面域的建立。
3、坐標(biāo)及捕捉：坐標(biāo)分類(lèi)：世界用戶相對(duì)絕對(duì)極坐標(biāo)直角坐標(biāo)及使用方法；對(duì)象捕捉單點(diǎn)捕捉自動(dòng)捕捉的使用方法；對(duì)象自動(dòng)追蹤；自動(dòng)捕捉和對(duì)象追蹤設(shè)置方法；臨時(shí)追蹤和捕捉自使用方法。
4、圖形編輯：對(duì)象選擇：點(diǎn)選、窗口選擇方法、按shift的選擇方法、全選；刪除、復(fù)制、鏡像、陣列、拉伸、比例縮放、延伸、修剪、倒角、園角、移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、分解、斷開(kāi)；夾點(diǎn)編輯；圖案填充。
5、對(duì)象特性控制及修改：圖層的建立及設(shè)置和使用；線形的加載；對(duì)象特性的修改；樣板文件的設(shè)置及使用方法。
6、文本及標(biāo)注：?jiǎn)涡形募妮斎爰靶薷?；多行文件的輸入及修改；特殊符?hào)的輸入；文本、標(biāo)注樣式的設(shè)置；標(biāo)注的方法；標(biāo)注的修改。
7、圖塊的創(chuàng)建和使用：塊的建立block；塊的更新；將圖形文件作為塊插入；將圖形對(duì)象寫(xiě)入文件塊wblock；塊屬性的定義及屬性數(shù)據(jù)的提取。
8、綜合練習(xí)：用autocad繪制電氣原理圖。
電工實(shí)習(xí)時(shí)間共計(jì)一周，具體進(jìn)度安排與時(shí)間分配
1、掌握autocad20xx的主要功能，了解autocad20xx的運(yùn)行環(huán)境、autocad20xx軟件的主要特點(diǎn)，熟悉autocad20xx的界面、autocad20xx命令的鍵盤(pán)輸入方法、autocad20xx命令的菜單輸入方法，知道autocad20xx命令的重復(fù)命令，掌握autocad20xx數(shù)據(jù)的輸入。
2、掌握常用的編輯命令。
3、掌握常用的顯示控制命令，掌握輔助繪圖工具命令。
4、了解相關(guān)標(biāo)注命令。了解尺寸標(biāo)注對(duì)話框和尺寸標(biāo)注對(duì)話框的使用。掌握創(chuàng)建文本樣式、文本輸入命令、特殊符號(hào)的輸入、文本編輯與修改。
5、掌握?qǐng)D層的基本概念（圖層的作用、圖層的性質(zhì)和圖層的狀態(tài)）。掌握?qǐng)D層的操作命令。
6、掌握創(chuàng)建模板文件的方法，并能對(duì)繪圖環(huán)境進(jìn)行設(shè)置。
對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告的基本要求如下：
1、封面：封面包括實(shí)習(xí)名稱(chēng)、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)以及完成日期等。
2、正文：正文是實(shí)習(xí)報(bào)告的主體，具體由以下幾部分組成：
（1）實(shí)習(xí)題目；
（2）任務(wù)與要求；
（3）實(shí)習(xí)過(guò)程：按日程記錄實(shí)習(xí)內(nèi)容以及繪制的圖形；
題和改進(jìn)等）。
3、附錄：綜合練習(xí)要求繪制的兩幅電路原理圖；
4、實(shí)習(xí)報(bào)告要求統(tǒng)一格式，用a4紙正、反面打??；
5、實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)獨(dú)立完成，并在完成實(shí)習(xí)后一周內(nèi)全部上交。
根據(jù)實(shí)習(xí)期間的平時(shí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告和操作能力三個(gè)部分綜合考核實(shí)習(xí)成績(jī)。
1、平時(shí)表現(xiàn)根據(jù)實(shí)習(xí)考勤記錄，學(xué)習(xí)態(tài)度情況評(píng)分，占實(shí)習(xí)總成績(jī)的10%。
2、實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容占實(shí)習(xí)總成績(jī)的30%。
3、操作能力根據(jù)綜合練習(xí)的完成情況綜合評(píng)定，占實(shí)習(xí)總成績(jī)的60%。評(píng)分細(xì)則如下表：
實(shí)習(xí)總成績(jī)按五級(jí)記分制評(píng)定：優(yōu)（90～100分）、良（80～89分）、中（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（60分以下）。
1、電路元器件必須符合電氣制圖規(guī)范。
2、圖面布置合理，整潔美觀。
3、文字大小比例要符合要求。
4、愛(ài)護(hù)設(shè)備，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)算機(jī)房的各項(xiàng)管理規(guī)定。
5、正確使用autocad繪圖軟件。要求在硬盤(pán)上存儲(chǔ)和操作。
1、王雅芳。autocad電氣設(shè)計(jì)快速入門(mén)與提高。北京：機(jī)械工業(yè)出版社，20xx
2、吳秀華。autocad電氣工程繪圖教程。北京：機(jī)械工業(yè)出版社，20xx
4、autocad實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)。自編講義
施工實(shí)訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇十
為期三個(gè)月的頂崗實(shí)踐結(jié)束了。在這短短的三個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西，無(wú)論是自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平還是適應(yīng)社會(huì)的能力都有了進(jìn)一步的提升。讓自己思想也不斷成熟起來(lái)。現(xiàn)將本學(xué)期實(shí)踐內(nèi)容及心得總結(jié)如下：
一、實(shí)踐單位
園林有限公司
二、實(shí)踐地址
xx市xx區(qū)路號(hào)
三、實(shí)踐時(shí)間
20xx年x月號(hào)到20xx年x月x號(hào)
三、實(shí)踐目的
學(xué)習(xí)各種園林工程的施工及管理
20xx年x月x日，我來(lái)到園林有限公司項(xiàng)目部開(kāi)始了為期3個(gè)月的實(shí)踐生涯。在這3個(gè)月內(nèi)，我們項(xiàng)目部的主要工作是加州?陽(yáng)光主入口樣板區(qū)的綠化（包括兩個(gè)水池、一個(gè)廣場(chǎng)、以及周邊軟景綠化等），作為實(shí)踐生的我，在這個(gè)工程中主要負(fù)責(zé)協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理開(kāi)展各項(xiàng)工作。
四、實(shí)踐內(nèi)容
開(kāi)工前，施工單位按設(shè)計(jì)圖紙要求，嚴(yán)格編制本專(zhuān)業(yè)施工方案，對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)編制作業(yè)指導(dǎo)書(shū)，報(bào)送施工單位批準(zhǔn)，監(jiān)理單位確認(rèn)后執(zhí)行。同時(shí)在施工準(zhǔn)備過(guò)程中對(duì)班組進(jìn)行技術(shù)交底，班組對(duì)所施工內(nèi)容做到心中有數(shù)，按施工規(guī)范嚴(yán)格要求。施工過(guò)程中，做好班組自檢、復(fù)檢、專(zhuān)職檢“三檢”工作，同時(shí)做好分部分項(xiàng)質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定記錄、隱蔽記錄及相關(guān)質(zhì)保資料。
2.施工過(guò)程中嚴(yán)格控制成品、半成品及原材料，必須有出廠合格證及產(chǎn)品
說(shuō)明書(shū)
。合格證為抄件的，要由原件存放單位的資料負(fù)責(zé)人加蓋轉(zhuǎn)抄章方能有效。有復(fù)試要求的必須按規(guī)范要求做復(fù)試報(bào)告，合格后方可使用。工程中主要設(shè)備材料、成品、半成品進(jìn)場(chǎng)后，我方立即通知建設(shè)單位、監(jiān)理單位進(jìn)行驗(yàn)收，并及時(shí)填寫(xiě)材料報(bào)驗(yàn)單，并按照設(shè)計(jì)圖紙及施工驗(yàn)收規(guī)范要求，提供材料相關(guān)質(zhì)量證明文件。
3.嚴(yán)格控制材料的應(yīng)檢項(xiàng)目。水泥在使用前，必須做體積安定性的測(cè)試。水泥在使用過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)受潮結(jié)塊或超過(guò)三個(gè)月的齡期，嚴(yán)禁使用或通過(guò)實(shí)驗(yàn)室鑒定降低標(biāo)號(hào)使用。另外，玻璃幕墻、石材幕墻、塑鋼門(mén)窗等的三性試驗(yàn)均符合要求。
4.磚砌體的拉結(jié)筋嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)圖紙及施工驗(yàn)收規(guī)范施工，同時(shí)做好隱蔽記錄。
5.軟景綠化前期先是花土回填，以及造型，其次避免花土沉降，用水夯實(shí)。然后是喬木選擇性栽植，灌木栽植以及草皮鋪植。（嚴(yán)格按照施工圖）在栽植后第二天，全部打點(diǎn)的，并讓土充分濕潤(rùn)，讓植物有充足的水分。
6.工程完結(jié)后，資料方面做好竣工圖（硬景、軟景、水電安裝）
7.本工程建筑部分施工時(shí)間自20xx年x月至20xx年x月，施工過(guò)程中我方嚴(yán)格按照?qǐng)D紙、設(shè)計(jì)變更及相應(yīng)的施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范要求施工，其中土方回填、建筑砌筑、外墻抹灰、地面和水池鋪裝、水池防水、軟景綠化等工程均按照設(shè)計(jì)圖紙以及相應(yīng)的施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范施工，整體工程質(zhì)量良好。
1、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面
熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，認(rèn)真遵守公司的各項(xiàng)
規(guī)章制度
。有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。
2、工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)
在開(kāi)展工作之前做好
個(gè)人工作計(jì)劃
，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面，為公司及部門(mén)工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
五、
工作總結(jié)
近三個(gè)月的工作實(shí)踐，取得了一定的成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在以后的工作中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，充分利用自身豐富的施工管理經(jīng)驗(yàn)，為適應(yīng)建筑市場(chǎng)環(huán)境的發(fā)展大趨勢(shì)，加大對(duì)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)管理、技術(shù)質(zhì)量管理、文明施工等方面的管理力度，采用先進(jìn)科學(xué)的管理理念，把先進(jìn)的技術(shù)與管理經(jīng)驗(yàn)與國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的管理技術(shù)相結(jié)合，形成自己獨(dú)立的技術(shù)優(yōu)勢(shì)。為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
我公司是一家專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)蝴蝶蘭種苗及成品花的外資企業(yè)，公司擁有品種七百余個(gè)，公司產(chǎn)品主要出口、等，歡迎各界前來(lái)洽談！
企業(yè)類(lèi)型：經(jīng)營(yíng)模式：生產(chǎn)型
注冊(cè)資金：萬(wàn)美元年?duì)I業(yè)額：
法人代表：?jiǎn)T工人數(shù)：
公司成立日期：-x-x質(zhì)量控制：內(nèi)部
公司注冊(cè)地址：xx鎮(zhèn)xx區(qū)
是否提供oem代加工：否
主營(yíng)行業(yè)：園藝
主營(yíng)市場(chǎng)：全球
二、實(shí)踐內(nèi)容
實(shí)踐時(shí)間：20xx年x月至20xx年xx月x
實(shí)踐部門(mén)：施工部
實(shí)踐職務(wù)：施工員
實(shí)的具體工作：園林施工作業(yè)
換盆
1.選盆：一般選用素?zé)张杌蛩芰吓?，以多孔盆為好，為便于透氣宜用淺盆，盆高小于盆直徑。
2.培養(yǎng)基質(zhì)選用：蝴蝶蘭為典型的附生蘭，它的根系發(fā)達(dá)，栽培基質(zhì)必須具備疏松、通風(fēng)、透氣性好、耐腐爛的特點(diǎn)，根據(jù)筆者的栽培經(jīng)驗(yàn)，北方養(yǎng)蝴蝶蘭宜就地選用松針葉、花生殼、樹(shù)皮絲等作為基質(zhì)。每年必須換盆，如果不及時(shí)換盆，盆栽基質(zhì)腐爛造成緊縮、透氣性差，蘭株長(zhǎng)勢(shì)嚴(yán)重衰退，甚至死亡。
3.換盆時(shí)間及方法：蝴蝶蘭換盆的時(shí)期是春末夏初，溫度在20℃以上，此時(shí)花期剛過(guò)，新根開(kāi)始生長(zhǎng)。換盆時(shí)，先剪去花莖，將原用的營(yíng)養(yǎng)缽輕輕去掉，用手指將下部的舊基質(zhì)挖出，將干枯的老根，有銹斑的根，斷根剪去，盆底用碎瓦片墊起，用消毒過(guò)的濕松針葉給盆底先放入一層，把蝴蝶蘭的根均勻散開(kāi)放入盆內(nèi)，再繼續(xù)將松針葉放在蘭株根系處，輕輕壓實(shí)，使蘭株站穩(wěn)。栽植時(shí)應(yīng)注意蘭株的根莖部要與盆沿高一致，然后噴水放置室內(nèi)通風(fēng)處，這期間不宜施肥，在管理上只需噴水和適當(dāng)澆水，一個(gè)月后就能長(zhǎng)出葉芽，再進(jìn)行正常管理。
園林是一門(mén)藝術(shù)，是一門(mén)美學(xué)，園林更是自然的再現(xiàn)，
x個(gè)月的實(shí)訓(xùn)時(shí)間彈指一揮間就悄無(wú)聲息的流逝了，就在此需要回頭總結(jié)之際，才突然意識(shí)到日子的匆匆。我想這將會(huì)是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。
x個(gè)月前，我懷著對(duì)社會(huì)、對(duì)工作滿心憧憬和幾分迷惘，離開(kāi)學(xué)校，走上社會(huì)，開(kāi)始了實(shí)踐的生活。在這段不算短的日子里，我學(xué)會(huì)了很多，懂得了很多，也明白了要更加珍惜現(xiàn)在擁有的生活。
記得剛到公司時(shí)，我的第一分任務(wù)是整理和制作一個(gè)小區(qū)綠化工程的竣工資料。這樣的任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)既新鮮又是困難重重的。在學(xué)校時(shí)雖然也學(xué)過(guò)這方面的內(nèi)容，但畢竟比較膚淺，沒(méi)有太多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。憑著自己的執(zhí)著和耐心，以及在同事的幫助下，我還是如期完成了這芬任務(wù)。走上工作崗位，我認(rèn)為最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)。也許這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是從零的開(kāi)始，但我相信，不懂多問(wèn)、多聽(tīng)少發(fā)表議論，是一切進(jìn)步取得的前提和基礎(chǔ)。平時(shí)，我一有時(shí)間就上網(wǎng)查閱各種與園林相關(guān)的資料和信息，網(wǎng)易園林、瘋狂園林人、園林在線，各大園林網(wǎng)站都留下了我求知的足跡。我還閱讀了《園林綠化五大員》、《園林工程景觀與設(shè)計(jì)》、《園林工程計(jì)價(jià)》等園林書(shū)籍，受益匪淺。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和日常工作積累，使我對(duì)園林這個(gè)行業(yè)有了更深刻、更立體、更直觀的了解，我意識(shí)到園林行業(yè)發(fā)展的迅猛和行業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)的激烈。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，不斷充實(shí)自己，才能在將來(lái)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中擁有立足之地。
一、實(shí)踐經(jīng)過(guò)
在這三個(gè)月里，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，從不遲到早退，心中謹(jǐn)記為學(xué)校樹(shù)立良好形象、爭(zhēng)得榮譽(yù)的信念。工作中，時(shí)刻聽(tīng)從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，團(tuán)結(jié)同事，不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神，因?yàn)槲疑钪覀儓@林的每一個(gè)工程是不可能靠一個(gè)人的力量完成的，而都是要通過(guò)大家共同的努力、默契的配合才能達(dá)到的。
認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，工作能力得到了一定的提高。根據(jù)
崗位職責(zé)
的要求，我的主要任務(wù)是：
（1）負(fù)責(zé)資料的整理、開(kāi)竣工資料的制作等；
（2）cad制圖操作；
（3）現(xiàn)場(chǎng)施工；
（4）領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
通過(guò)完成上述工作，使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)稱(chēng)職的園林工作者應(yīng)當(dāng)具備有良好的協(xié)調(diào)能力、圓滑的交際能力、熟練的電腦操作能力以及扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。我知道自己在很多方面還不完善，在今后的工作中還需要不斷努力，提高自身素質(zhì)，克服不足。有付出就有回報(bào)。
二、總結(jié)
x個(gè)月的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，真的學(xué)到了很多在學(xué)校所沒(méi)有學(xué)到的東西。如何與人溝通，如何自我學(xué)習(xí)，如何適應(yīng)陌生的環(huán)境，如何克服面對(duì)一個(gè)人在外的不易。懂得了如何調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)品嘗工作中的艱辛和快樂(lè)。
最后，我非常感謝在這段日子里，那些幫助過(guò)我，指導(dǎo)過(guò)我的人，有了你們的幫助與關(guān)心，我才能順利走完這一段路。實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，但我真正的人生才剛剛開(kāi)始，我會(huì)努力的，因?yàn)槊魈煊质切碌拈_(kāi)始！
施工實(shí)訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇十一
廣西廉凱建筑安裝工程總公司系合浦縣建設(shè)局直屬的一個(gè)工業(yè)與民用建筑施工貳級(jí)企業(yè)，擁有房屋建筑總承包二級(jí)、市政公用工程總承包二級(jí)、建筑裝修裝飾專(zhuān)業(yè)承包二級(jí)、地基與基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)承包三級(jí)、土石方工程專(zhuān)業(yè)承包二級(jí)、鋼結(jié)構(gòu)專(zhuān)業(yè)承包三級(jí)、金屬門(mén)窗專(zhuān)業(yè)承包二級(jí)資質(zhì)。公司于一九六八年八月二十日成立?？偣鞠聦儆辛鶄€(gè)分公司：合浦公司、廉州公司、石灣公司、南寧分公司、鐵山港分公司、桂林分公司。
總公司現(xiàn)有工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)職稱(chēng)人員161人，項(xiàng)目經(jīng)理22人，其中高級(jí)工程師5人，工程師36人，助理工程師76人，技術(shù)員44人，會(huì)計(jì)師2人，助理會(huì)計(jì)師3人，會(huì)計(jì)員2人，經(jīng)濟(jì)師2人，助理經(jīng)濟(jì)師2人，統(tǒng)計(jì)師1人，助理統(tǒng)計(jì)師1人，持有崗位證書(shū)138人。是一支講質(zhì)量、重信譽(yù)、有奉獻(xiàn)精神、技術(shù)力量雄厚，管理素質(zhì)及技術(shù)較好的建筑工程施工隊(duì)伍。
總公司擁有固定資產(chǎn)1114萬(wàn)元，資產(chǎn)總額達(dá)3898萬(wàn)元，有各種機(jī)械701臺(tái)，總功率5750千瓦，機(jī)械設(shè)備原值1333萬(wàn)元，凈值1080萬(wàn)元，動(dòng)力裝備率7.7千瓦/人，技術(shù)裝備率13611元/人。能適應(yīng)現(xiàn)代建筑安裝的要求，具備承建高層、群體建筑、大跨度工業(yè)廠房等項(xiàng)目的施工能力?？偣居休^完善的管理體制，各方面工作都有章可循，近年來(lái)公司進(jìn)一步加強(qiáng)管理，挖掘潛力，苦練內(nèi)功，取得了較好的社會(huì)信譽(yù)。工程質(zhì)量穩(wěn)步上升,安全工作逐年得到加強(qiáng)，在用戶中樹(shù)立“質(zhì)量第一，信譽(yù)第一”的形象。公司竭誠(chéng)為用戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，并熱情期待著社會(huì)各方面的支持與合作。
實(shí)踐崗位名稱(chēng)：施工員施工員是基層的技術(shù)組織管理人員。主要工作內(nèi)容是在項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下，深入施工現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助搞好施工監(jiān)理，與施工隊(duì)一起復(fù)核工程量，提供施工現(xiàn)場(chǎng)所需材料規(guī)格、型號(hào)和到場(chǎng)日期，做好現(xiàn)場(chǎng)材料的驗(yàn)收簽證和管理，及時(shí)對(duì)隱蔽工程進(jìn)行驗(yàn)收和工程量簽證，協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理做好工程的資料收集、保管和歸檔，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工的進(jìn)度和成本負(fù)有重要責(zé)任。
企業(yè)的性質(zhì)、作業(yè)特點(diǎn)，以及生產(chǎn)管理的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作模式。在現(xiàn)場(chǎng)施工過(guò)程中結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)工作進(jìn)行整合，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技巧的運(yùn)用和實(shí)務(wù)工作的能力；增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的觀念，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)意識(shí)和職業(yè)責(zé)任感。
在這次實(shí)踐中我了解了施工過(guò)程中的一些基本程序：
1.模板安裝前的基本工作
（1）放線：首先引測(cè)建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點(diǎn)，引出各條軸線。模板放線時(shí)，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線，以便于模板安裝和校正。
（2）用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實(shí)際標(biāo)高的要求，直接引測(cè)到模板安裝位置。
（3）模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。
（4）工長(zhǎng)事先確定模板的組裝設(shè)計(jì)方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底。
（5）在模板安裝前要對(duì)模板進(jìn)行涂摸一層脫膜劑，主要是為了在拆模板時(shí)容易分離。刷的脫膜劑在市面上有專(zhuān)賣(mài)的，但出于成本考慮我所在的實(shí)踐工地用的是一種工業(yè)機(jī)油之類(lèi)的，作為脫膜劑。
2.鋼筋綁扎。特別是梁板柱的鋼筋綁扎。其中柱綁扎只是初步定位，檢查時(shí)主要注意的是鋼筋型號(hào)，直徑，間距以及根數(shù)，還要注意扎絲的直徑，相對(duì)較粗直徑的鋼筋的綁扎應(yīng)該用較粗的扎絲綁扎。在柱筋成形后，就可以開(kāi)始布置主次梁的鋼筋。由于鋼筋數(shù)目繁多，要做好隱蔽工程的記錄。鋼筋的搭接尺寸等問(wèn)題應(yīng)該嚴(yán)格按規(guī)定要求來(lái)進(jìn)行。同時(shí)，應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)抽樣，以備日后檢查鋼筋強(qiáng)度等性能要求。
3.澆筑。在澆筑時(shí)應(yīng)該不要搞太大的工作面，以免來(lái)不及覆蓋第二層而產(chǎn)生初凝現(xiàn)象，混凝土?xí)芾淅霈F(xiàn)裂縫，將會(huì)引起質(zhì)量事故。另外，澆筑混凝土?xí)r應(yīng)注意承臺(tái)實(shí)時(shí)積水的清掃。而且，澆筑時(shí)梁柱的位置應(yīng)進(jìn)行振蕩，以免留有空隙影響澆筑質(zhì)量?；炷翝仓且豁?xiàng)工作量很大的工作，此時(shí)底板的澆筑由于面積，厚度都比較大，共進(jìn)行了45個(gè)小時(shí)左右，影響澆筑速度的主要因素是混凝土的供應(yīng)。
一些樣板工程，那工程質(zhì)量就要求非常嚴(yán)格了。承臺(tái)砌筑完就是墊層的施工，墊層施工前應(yīng)先夯實(shí)底層，否則容易出現(xiàn)疲軟等現(xiàn)象。
5．砌筑
（1）抄平、砌磚墻前先打底層水平并m7.5的水泥砂漿打底抄平，其目的在于能讓底層保持在同一水平。
（2）放線、主要是為了定出墻的邊線和門(mén)窗洞口的位置，為了保證各層樓墻身軸線的重合并與基礎(chǔ)軸線一致。
（3）擺磚把磚沿定好的軸線擺放，目的在于擺放完后若發(fā)現(xiàn)不整齊的'可以將其調(diào)整好。
（4）立皮數(shù)桿及掛準(zhǔn)線皮數(shù)桿的作用是用它控制每皮磚的水平，控制預(yù)埋件、門(mén)窗洞、樓板、過(guò)梁等的標(biāo)高。
（5）砌磚、對(duì)墻體砌筑質(zhì)量要求：磚縫必須橫平、豎直，錯(cuò)縫搭接，避免通縫，同時(shí)磚縫砂漿必須飽滿，厚薄均勻。
7.模板拆除
柱、墻模板拆除操作工藝：
（1）、柱模板拆除要分散拆除，應(yīng)自上向下，分層拆除。拆除第一層時(shí)，用木錘輕擊模板上口，使之松動(dòng)，脫離砼。依次拆下一層模板時(shí)，要輕擊模板邊肋，切不可用撬棍從柱角撬離。拆除的模板及配件用滑板滑到地面或用繩子綁扎吊下。
（2）、分片拆除柱模板時(shí)，要從上口向外側(cè)輕擊和輕撬連接角模，使之松動(dòng)，要適當(dāng)加設(shè)臨時(shí)支撐或在柱上口留一個(gè)松動(dòng)穿墻螺栓，以防整片柱模傾倒傷人。
下面就我在施工中遇到的部分問(wèn)題做簡(jiǎn)要分析和解決方法：
1．底層模板支架容易沉降
原因分析：在施工過(guò)程中，管理不善，支模前不進(jìn)行設(shè)計(jì)，立模后不仔細(xì)檢查支架是否穩(wěn)固，施工班組操作技工沒(méi)有進(jìn)行培訓(xùn)，不熟悉施工方法，盲目蠻干，導(dǎo)致發(fā)生工程事故。
解決方案：模板支架在澆筑混凝土前必須按規(guī)范要求，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的設(shè)計(jì)計(jì)算來(lái)確定。施工前應(yīng)將支?；A(chǔ)夯實(shí)填平，放好支架軸線位置，鋪墊碎石墊層，支架下應(yīng)設(shè)置墊塊。
2．脹模、澆筑振搗過(guò)程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌，出現(xiàn)脹模。
原因分析：模板側(cè)向支撐剛度不夠，模板太薄強(qiáng)度不足，夾擋支撐不牢固；柱模中如果柱箍間距過(guò)大，就會(huì)出現(xiàn)脹模現(xiàn)象。
解決方案：模板就位后，技術(shù)人員應(yīng)詳細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。
3．鋼筋加工制作錯(cuò)誤
原因分析：施工管理混亂，沒(méi)有嚴(yán)格的檢查制度，操作人員不經(jīng)培訓(xùn)即到施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行操作；不懂鋼筋級(jí)別，工地沒(méi)有配料單，操作人員責(zé)任心不強(qiáng)，使下料長(zhǎng)度失控，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短。
解決方案：在施工現(xiàn)場(chǎng)必須建立健全的質(zhì)量檢查制度，每道工序都要有檢查，應(yīng)嚴(yán)格按設(shè)計(jì)圖紙要求制作出鋼筋配料單，鋼筋應(yīng)先經(jīng)過(guò)調(diào)直，除銹后再下料。同一規(guī)格的鋼筋應(yīng)統(tǒng)一掛牌，標(biāo)明鋼筋的級(jí)別、種類(lèi)、直徑等，運(yùn)輸、堆放、吊裝時(shí)要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。技術(shù)人員要認(rèn)真做好鋼筋的隱蔽工程驗(yàn)收記錄。
4．漏放構(gòu)造鋼筋
原因分析：對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)不全面，對(duì)構(gòu)造鋼筋的作用重視不夠。再我看來(lái)多數(shù)都是重視不夠而忘記還應(yīng)該放置構(gòu)造鋼筋這回事，如少放或者不放梁中“腰筋”，柱下彎起鋼筋等等。
解決方案：認(rèn)真檢查已經(jīng)安裝好的鋼筋，補(bǔ)足構(gòu)造鋼筋，尤其是現(xiàn)澆板邊、角部位，梁的支座部位，墻或板預(yù)留洞口的周?chē)?。施工時(shí)應(yīng)采取有效措施保護(hù)構(gòu)造鋼筋的位置，不得隨意踩踏等。
5．混凝土澆筑不當(dāng)使構(gòu)件存在缺陷
原因分析：此缺陷在拆模后看的清楚，給予補(bǔ)救已經(jīng)來(lái)不及。因?yàn)轫乓呀?jīng)初凝，會(huì)出現(xiàn)蜂窩、麻面、凸凹不平、露筋、孔洞、夾渣等現(xiàn)象，影響結(jié)構(gòu)耐久性要求。
解決方案：一般的處理方法有局部修復(fù)、灌漿、補(bǔ)強(qiáng)等。要制定合理的施工技術(shù)方案，明確操作要求，并向工作班組進(jìn)行技術(shù)交底工作。明確責(zé)任，實(shí)行分界掛牌制，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理。
6、磚混結(jié)構(gòu)中預(yù)制板縫開(kāi)裂。
原因分析：預(yù)制板未清洗干凈和晾干、板縫下未設(shè)置底模。
施工實(shí)訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇十二
這個(gè)暑假我去了江東百丈東路南側(cè)，滄海路西側(cè)的工程實(shí)踐。此樓為一幢三層局部四層框架結(jié)構(gòu)的商場(chǎng)建筑，占地面積10181平方米，總建筑面積41445平方米，其中地下室面積10740平方米，檐口標(biāo)高為17.400平方米，工程總造價(jià)為6624.1261萬(wàn)元。
一個(gè)多月的實(shí)踐生活雖然辛苦卻過(guò)得相當(dāng)充實(shí)，而且我為自己能真正幫上忙而感到高興?；叵肫?月10日我到工地時(shí)已經(jīng)是南2區(qū)二層剛澆完混凝土正在彈線放樣，直到現(xiàn)在屋面等主體工程的完工，我經(jīng)歷了一層樓面一層屋面的施工過(guò)程。
根據(jù)伸縮縫把每層分為南北各2個(gè)區(qū)，即四塊，但卻不是四個(gè)施工段。為了趕工期，采取成倍加速施工，就是南北各一個(gè)施工員和各一個(gè)施工班組。一個(gè)施工段分為1.柱鋼筋焊接與扎筋;2.承重架搭設(shè);3.支模、包柱、柱砼澆注;4.板梁扎筋;5.樓板砼澆注;這樣的五個(gè)基本步驟。
作為施工員在樓板澆注后，應(yīng)著手進(jìn)行彈線放樣工作，把每跨的軸線、柱頭線放出來(lái)。具體而言是先從下層用鉛垂線引點(diǎn)，在x、y方向各確定一條線(一般距離軸線1m)，在風(fēng)不大且沒(méi)有障礙物、距離不遠(yuǎn)的情況下可用尼龍繩拉線，然后用鋼卷尺量出每跨距離，描點(diǎn)緊接著彈線放樣。操作時(shí)兩邊拉線的人一定要清除石子、鋼管等障礙物，并且拉緊繃直，描點(diǎn)的人應(yīng)彈幾下再描，一般6-9m一個(gè)點(diǎn)。不過(guò)這種順利的日子不常有，在你彈線時(shí)，腳手架、鋼筋等一般都會(huì)從天而降，這時(shí)候拉線是不可能了，不過(guò)可以用經(jīng)緯儀來(lái)定點(diǎn)、描點(diǎn)。比較復(fù)雜的彈線放樣(有角度的弧型等建筑)也是靠經(jīng)緯儀來(lái)確定點(diǎn)的。
對(duì)于柱鋼筋焊接采用的是電渣壓力焊。因?yàn)樗嘤糜诂F(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件內(nèi)豎向鋼筋的接長(zhǎng)，且與電弧焊比較，工效高，成本低。作為施工員須檢查焊接接頭上下鋼筋的軸線是否保持一致，其偏移不得超過(guò)0.1d(d為鋼筋直徑)，同時(shí)也不得大于2mm，而且接頭不得有裂紋和明顯的燒傷缺陷。質(zhì)量檢查為每300個(gè)接頭一批，切取3個(gè)試件做拉伸試驗(yàn)，如有一根不合格，則再雙倍取樣;重做試驗(yàn)，如仍有一根不合格，則該批接頭為不合格。柱鋼筋的加箍與綁扎有點(diǎn)難，既要矯直鋼筋又要加箍。加箍筋得從上面套下去，工人得在承重架上爬上爬下，還有每格一米要放塊混凝土保護(hù)層。
承重架搭設(shè)時(shí)施工員要在每根柱鋼筋旁的腳手架打上標(biāo)高。聽(tīng)鄭工說(shuō)，一般第一根腳手架在離地面1.8m2.0m的位置。這樣設(shè)置法的原因是一般人身高為1.7m左右，戴上安全帽不容易撞到頭，太高則工人搭設(shè)時(shí)手夠不著或者太費(fèi)力。聽(tīng)他這么一說(shuō)，感覺(jué)還真是合理，既考慮了行人的安全又考慮到工作的方便。不過(guò)，在走樓梯或樓面高低不同處時(shí)還是常常撞到頭，所以工地上的人一般都是俯身走路。
支模、包柱、柱砼澆注時(shí)，樓面的模板是在一個(gè)水平面上一般不怎么會(huì)做錯(cuò)，但是屋面是結(jié)構(gòu)自防水，所以有2.3%的坡度，而50米的長(zhǎng)度高低相差就1m多，每跨梁的寬高一般都是要驗(yàn)證一下，例如350x800的梁，除去板厚110則為690，但是有時(shí)量出700也沒(méi)關(guān)系。梁或板的跨度大于4m時(shí)，應(yīng)使梁或板底模起拱，防止新澆筑混凝土的荷載使跨中模板下?lián)?。設(shè)計(jì)無(wú)規(guī)定時(shí)，其拱高度應(yīng)為每跨長(zhǎng)度的1/1000~3/1000(木模板為1.5/1000~3/1000，鋼模板為1/1000~2/1000)。包柱時(shí)要用柱寬的板和方模密密麻麻的釘住，然后四邊用槽鋼與步步緊固定好以防止彈模，而且在柱的上、下兩端要用腳手架固定以防止側(cè)移。澆筑時(shí)應(yīng)先在底部填筑一層50100mm厚與混凝土內(nèi)砂漿成分相同的水泥漿，然后再澆筑混凝土。不過(guò)現(xiàn)在采用商品砼的話，一般不坐漿了而是在模板底部的外面弄上點(diǎn)自配混凝土以防止其漏漿。
但幾乎每天都能查到點(diǎn)問(wèn)題，真不知道我不積極點(diǎn)的話，多一根或少一根鋼筋的情況能不能讓監(jiān)理答應(yīng)澆注。我會(huì)給你做好的。這句是個(gè)帶班對(duì)我說(shuō)的。是我聽(tīng)得最不爽的話，他們自己配錯(cuò)了鋼筋或者工人拿錯(cuò)了，被我查出并要求改正，卻認(rèn)為是給我完成工作。最可惡的是，這也是句搪塞的話，明天復(fù)查還是沒(méi)給我做好。監(jiān)理都沒(méi)意見(jiàn)，你這么處處都是問(wèn)題?不能都照書(shū)上的啊!這是個(gè)干了7年鋼筋的帶班對(duì)我說(shuō)的。的確時(shí)間可以磨練人，書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)際工作時(shí)的差異另我瞠目結(jié)舌。
樓板砼澆注前施工員要在柱鋼筋上打上標(biāo)高以方便測(cè)板厚。大約2500平方米的梁板一般要800~900方左右的商品砼。并采用泵送，一輛混凝土攪拌運(yùn)輸車(chē)最多是8方的量，也就是要100多輛次的，澆注時(shí)間長(zhǎng)達(dá)14小時(shí)。一般為了不留施工縫，甚至要做好夜間施工被城管處罰的準(zhǔn)備?；炷恋臐仓尚凸ぷ靼ú剂蠑偲?、搗實(shí)和抹面修整等工序。施工員此時(shí)的工作是監(jiān)督他們連續(xù)澆筑，抹面修整避免蜂窩麻面，并且注意板厚。用鋼筋插入測(cè)其板厚，樓梯處一般較厚些。如果不可避免的要留施工縫，則定要留在結(jié)構(gòu)受力(剪力)較小且便于施工的位置。而對(duì)于有次梁的樓板結(jié)構(gòu)，宜順著次梁方向澆筑，施工縫應(yīng)留在次梁跨度的中間1/3范圍內(nèi)。而施工縫處繼續(xù)澆筑混凝土?xí)r，應(yīng)待其的抗壓強(qiáng)度不小于1.2mpa方可進(jìn)行。
且應(yīng)除去表面的水泥薄膜、松動(dòng)的石子和軟弱的混凝土層，并加以充分濕潤(rùn)和沖洗干凈，不得積水。澆筑時(shí)，施工縫處要先鋪水泥漿(水泥:水=1:0.4)或與混凝土成分相同的水泥砂漿一層,厚度為10~15mm，以保證接縫的質(zhì)量。澆筑混凝土過(guò)程中，施工縫應(yīng)細(xì)致?lián)v實(shí),使其結(jié)合緊密。氣候炎熱，空氣干燥，不及時(shí)進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，混凝土中水分蒸發(fā)過(guò)快，出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，使已形成凝膠體的水泥顆粒不能充分水化，不能轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的結(jié)晶，缺乏足夠的粘結(jié)力，從而在表面出現(xiàn)片狀或粉狀剝落，影響混凝土的強(qiáng)度。此外，在混凝土尚未具備足夠的強(qiáng)度時(shí)，其中水分過(guò)早的蒸發(fā)還會(huì)產(chǎn)生較大的收縮變形，出現(xiàn)干縮裂紋，影響混凝土的整體性和耐久性。所以在混凝土澆筑完畢后，應(yīng)在12小時(shí)內(nèi)加以養(yǎng)護(hù)。養(yǎng)護(hù)方法有：自然養(yǎng)護(hù)、蒸氣養(yǎng)護(hù)、蓄熱養(yǎng)護(hù)等。我們這里一般采用自然養(yǎng)護(hù)中的灑水養(yǎng)護(hù)和噴灑塑料薄膜養(yǎng)生液養(yǎng)護(hù)(不易灑水養(yǎng)護(hù)的高聳構(gòu)筑物和大面積混凝土結(jié)構(gòu))。
拆模的順序一般是先拆除側(cè)模板，后拆除底模板。側(cè)模板的拆除，應(yīng)在混凝土強(qiáng)度達(dá)到能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損壞。一般夏季為1天，冬季為2~3天。多層樓板模板支架的拆除，應(yīng)按下列要求進(jìn)行：上層樓板正在澆筑混凝土?xí)r，下一層樓板的模板支架不得拆除，再下一層樓板模板的支架僅可拆除一部分;跨度在4m及4m以上的梁下均應(yīng)保留支架，其間距不得大于3m。
最后的工作是在拆模后進(jìn)行的，就是打樓面的柱標(biāo)高，用來(lái)砌墻、安裝門(mén)窗、鋪地磚等用處。打標(biāo)高看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要打得準(zhǔn)還是有一定難度，常常會(huì)在反復(fù)檢驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)差了那么幾毫米。一般2mm是允許也是正常的，它是由于拿標(biāo)尺的人在劃線或?qū)€等工作時(shí)造成的，當(dāng)然也不排除測(cè)的時(shí)候有時(shí)候太暗或者尺斜了也照樣打上去的關(guān)系。不過(guò)如果能與基準(zhǔn)點(diǎn)(原始點(diǎn))時(shí)時(shí)核對(duì)的話，或者打一圈后能閉合的話，那么打的標(biāo)高就算相當(dāng)不錯(cuò)了。不過(guò)我也發(fā)現(xiàn)，打得準(zhǔn)彈得不一定準(zhǔn)。彈出的墨線與打的線高差有時(shí)在正負(fù)2mm左右。經(jīng)我觀察與體驗(yàn)，彈線在兩根鄰近柱子時(shí)一根柱子上已彈完線，此時(shí)兩柱長(zhǎng)的長(zhǎng)度可能彈出一條與原來(lái)不重合的線。本以為是兩柱中間的伸縮縫處地基沉降引起的，但是伸縮縫是橫向的變形，所以估計(jì)就是誤差造成的。不過(guò)在100m的距離內(nèi)不允許超過(guò)5mm的誤差。
砌筑的主要工序?yàn)椋轰伝?、砌塊安裝就位、校正、灌漿、鑲磚等。鋪灰時(shí)水平縫采用稠度良好的水泥砂漿，稠度5~7cm，鋪灰應(yīng)平整飽滿，長(zhǎng)度3~5m。而校正用托線板檢查砌塊垂直度，拉準(zhǔn)線檢查水平度。小型砌塊水平縫與豎縫的灌漿厚度宜控制在8~12mm。由于本工程采用的是加氣砼砌塊，灌漿厚度在3~5mm，而且每?jī)善ぞ鸵b上連墻件，就是一塊鐵皮用射槍釘與柱釘住，而且每?jī)善さ膲ι线€要放拉結(jié)筋，外墻每隔3米1個(gè)構(gòu)造柱，內(nèi)墻為4.5米1個(gè)構(gòu)造柱。由于樓層有4~5m的高度，所以每?jī)蓪又g設(shè)一道過(guò)梁，但是樓層之間又有梁的話可不做過(guò)梁。
1個(gè)月的實(shí)踐生活結(jié)束了，從中我體驗(yàn)到了社會(huì)生活的辛酸苦辣。不過(guò)我深深的體會(huì)到一個(gè)工程想要做的好、做的快，必須提高農(nóng)民工的文化素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能，只有他們認(rèn)識(shí)到了工程質(zhì)量的重要性，認(rèn)識(shí)到了多筋破壞少筋破壞等嚴(yán)重性，他們才能真正地做好工作，加快工程速度。在這樣的條件下，施工員們才能真正開(kāi)展工作，不至于像我實(shí)踐時(shí)得把問(wèn)題層層上報(bào)解決。從實(shí)踐中我對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)加深了印象，增強(qiáng)了勞動(dòng)觀念，加深了對(duì)于社會(huì)、國(guó)情和專(zhuān)業(yè)背景的了解。而且工作勤勤懇懇，積極勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在完成一項(xiàng)工作后能主動(dòng)申請(qǐng)工作，得到了帶我的鄭委明施工員的肯定，給項(xiàng)目部留下了深刻的印象，塑造了理工學(xué)院學(xué)生的良好形象。
施工實(shí)訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇十三
x個(gè)月的實(shí)訓(xùn)時(shí)間彈指一揮間就悄無(wú)聲息的流逝了，就在此需要回頭總結(jié)之際，才突然意識(shí)到日子的匆匆。我想這將會(huì)是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。
x個(gè)月前，我懷著對(duì)社會(huì)、對(duì)工作滿心憧憬和幾分迷惘，離開(kāi)學(xué)校，走上社會(huì)，開(kāi)始了實(shí)踐的生活。在這段不算短的日子里，我學(xué)會(huì)了很多，懂得了很多，也明白了要更加珍惜現(xiàn)在擁有的生活。
記得剛到公司時(shí)，我的第一分任務(wù)是整理和制作一個(gè)小區(qū)綠化工程的竣工資料。這樣的任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)既新鮮又是困難重重的。在學(xué)校時(shí)雖然也學(xué)過(guò)這方面的內(nèi)容，但畢竟比較膚淺，沒(méi)有太多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。憑著自己的執(zhí)著和耐心，以及在同事的幫助下，我還是如期完成了這芬任務(wù)。走上工作崗位，我認(rèn)為最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)。也許這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是從零的開(kāi)始，但我相信，不懂多問(wèn)、多聽(tīng)少發(fā)表議論，是一切進(jìn)步取得的前提和基礎(chǔ)。平時(shí)，我一有時(shí)間就上網(wǎng)查閱各種與園林相關(guān)的資料和信息，網(wǎng)易園林、瘋狂園林人、園林在線，各大園林網(wǎng)站都留下了我求知的足跡。我還閱讀了《園林綠化五大員》、《園林工程景觀與設(shè)計(jì)》、《園林工程計(jì)價(jià)》等園林書(shū)籍，受益匪淺。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和日常工作積累，使我對(duì)園林這個(gè)行業(yè)有了更深刻、更立體、更直觀的了解，我意識(shí)到園林行業(yè)發(fā)展的迅猛和行業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)的激烈。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，不斷充實(shí)自己，才能在將來(lái)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中擁有立足之地。
一、實(shí)踐經(jīng)過(guò)
在這三個(gè)月里，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，從不遲到早退，心中謹(jǐn)記為學(xué)校樹(shù)立良好形象、爭(zhēng)得榮譽(yù)的信念。工作中，時(shí)刻聽(tīng)從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，團(tuán)結(jié)同事，不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神，因?yàn)槲疑钪覀儓@林的每一個(gè)工程是不可能靠一個(gè)人的力量完成的，而都是要通過(guò)大家共同的努力、默契的配合才能達(dá)到的。
認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，工作能力得到了一定的提高。根據(jù)崗位職責(zé)的要求，我的主要任務(wù)是：
（1）負(fù)責(zé)資料的整理、開(kāi)竣工資料的制作等；
（2）cad制圖操作；
（3）現(xiàn)場(chǎng)施工；
（4）領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
通過(guò)完成上述工作，使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)稱(chēng)職的園林工作者應(yīng)當(dāng)具備有良好的協(xié)調(diào)能力、圓滑的交際能力、熟練的電腦操作能力以及扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。我知道自己在很多方面還不完善，在今后的工作中還需要不斷努力，提高自身素質(zhì)，克服不足。有付出就有回報(bào)。
二、總結(jié)
x個(gè)月的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，真的學(xué)到了很多在學(xué)校所沒(méi)有學(xué)到的東西。如何與人溝通，如何自我學(xué)習(xí)，如何適應(yīng)陌生的環(huán)境，如何克服面對(duì)一個(gè)人在外的不易。懂得了如何調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)品嘗工作中的艱辛和快樂(lè)。
最后，我非常感謝在這段日子里，那些幫助過(guò)我，指導(dǎo)過(guò)我的人，有了你們的幫助與關(guān)心，我才能順利走完這一段路。實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，但我真正的人生才剛剛開(kāi)始，我會(huì)努力的，因?yàn)槊魈煊质切碌拈_(kāi)始！
施工實(shí)訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇十四
氣象觀測(cè)是氣象工作的基礎(chǔ)。它對(duì)一定范圍內(nèi)的氣象狀況及其變化，進(jìn)行系統(tǒng)的、連續(xù)的觀察和測(cè)定，為天氣預(yù)報(bào)、氣象情報(bào)、氣候分析和科學(xué)研究提供重要依據(jù)。加強(qiáng)對(duì)課本知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)用目測(cè)手段對(duì)風(fēng)、云變化測(cè)量和估計(jì)的能力熟悉室外數(shù)據(jù)采集過(guò)程和對(duì)有效數(shù)據(jù)的整理過(guò)程，培養(yǎng)對(duì)氣象與氣候數(shù)據(jù)資料收集和整理的思維方法，加強(qiáng)時(shí)間概念在氣象與氣候的數(shù)據(jù)收集的有效性的過(guò)程中的作用和地位，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和良好個(gè)人素質(zhì)。激發(fā)對(duì)氣象學(xué)與氣候?qū)W的興趣。
本次實(shí)習(xí)為期一周，4月2號(hào)在邯鄲氣象觀測(cè)站觀測(cè)場(chǎng)進(jìn)行各種觀測(cè)儀器的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí);4月3號(hào)進(jìn)行防雷避險(xiǎn)常識(shí)，防雷避險(xiǎn)注意事項(xiàng)，暴雨預(yù)警，雷電預(yù)警的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí);4月4號(hào)的見(jiàn)習(xí)包括短期天氣預(yù)報(bào)、短時(shí)預(yù)報(bào)和氣象預(yù)警系統(tǒng)的觀測(cè)和實(shí)習(xí);4月5號(hào)我們跟隨那里的氣象工作人員學(xué)習(xí)衛(wèi)星通訊、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、天氣預(yù)報(bào)影視制作;4月6號(hào)見(jiàn)習(xí)參觀見(jiàn)習(xí)地面要素觀測(cè)(人工觀測(cè)、自動(dòng)觀測(cè))、高空觀測(cè)及人工降雨基地;4月7號(hào)我們對(duì)這次實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了整理和總結(jié)，鞏固此次實(shí)習(xí)的成果;4月8號(hào)根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容如實(shí)完成實(shí)習(xí)報(bào)告。
一、認(rèn)識(shí)儀器
4月2號(hào)在邯鄲氣象觀測(cè)站觀測(cè)場(chǎng)進(jìn)行各種觀測(cè)儀器的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)。
民共和國(guó)行政許可法》等法律、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，制定本辦法。在中華人民共和國(guó)領(lǐng)域和中華人民共和國(guó)管轄的其他海域內(nèi)從事防雷減災(zāi)活動(dòng)的組織和個(gè)人，應(yīng)當(dāng)遵守本辦法。本辦法所稱(chēng)防雷減災(zāi)，是指防御和減輕雷電災(zāi)害的活動(dòng)，包括雷電和雷電災(zāi)害的研究、監(jiān)測(cè)、預(yù)警、防護(hù)以及雷電災(zāi)害的調(diào)查、鑒定和評(píng)估等。防雷減災(zāi)工作，實(shí)行安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則。
三.天氣預(yù)報(bào)
4月4號(hào)的見(jiàn)習(xí)包括短期天氣預(yù)報(bào)、短時(shí)預(yù)報(bào)和氣象預(yù)警系統(tǒng)的觀測(cè)和實(shí)習(xí)。平時(shí)我們都是學(xué)完一個(gè)部分的觀測(cè)項(xiàng)目就進(jìn)行這部分的觀測(cè)，現(xiàn)在可以進(jìn)行綜合的觀測(cè)我們都很興奮。感受一下氣象觀測(cè)員所做的工作。今天我們要進(jìn)行三次的氣象觀測(cè)。氣象觀測(cè)包括百葉箱氣溫、濕度和最高、最低溫度觀測(cè)，地面0厘米溫度和最高、最低溫度觀測(cè)，地中5、10、15、20厘米溫度觀測(cè)，還有降水量、蒸發(fā)、日照、風(fēng)向、風(fēng)速、氣壓、云、天氣現(xiàn)象等項(xiàng)目的觀測(cè)。
還可以和人工觀測(cè)的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，可以檢測(cè)出人為記錄的錯(cuò)誤。接著觀測(cè)地面溫度，包括0厘米和最高、最低溫度。還有地中溫度，然后去觀測(cè)降水量、蒸發(fā)項(xiàng)目,廣西天氣。
在氣象觀測(cè)場(chǎng)觀測(cè)完大部分氣象要素后，我們就去觀測(cè)風(fēng)向、風(fēng)速。風(fēng)速、風(fēng)向的觀測(cè)儀器是電接風(fēng)向風(fēng)速儀。它包括感應(yīng)器、指示器和記錄器三部分組成的有線遙測(cè)儀器。感應(yīng)器安裝在氣象觀測(cè)場(chǎng)的桿子上，指示器和記錄器安裝室內(nèi)，所以我們就在室內(nèi)觀測(cè)。通過(guò)指示器觀測(cè)瞬時(shí)風(fēng)速瞬時(shí)風(fēng)向。記錄器的自記紙整理后可以得出任意10分的平均風(fēng)速和風(fēng)向。我們今天觀測(cè)都沒(méi)有風(fēng)所以風(fēng)速記為0米，風(fēng)向c。
施工實(shí)訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇十五
經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零！離開(kāi)操作和實(shí)踐，理論只能成為一種空殼。會(huì)計(jì)的主要任務(wù)就是做賬。剛到會(huì)計(jì)部時(shí)我是先看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證和附在會(huì)計(jì)憑證上的原始憑證，學(xué)習(xí)熟悉公司一貫的會(huì)計(jì)做賬做法。由于以前在學(xué)校上過(guò)會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)和會(huì)計(jì)憑證的手工模擬，所以對(duì)于會(huì)計(jì)憑證不是太陌生，但是在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)，并不是憑著記憶再加上學(xué)校里所學(xué)過(guò)的理論就可以完全輕輕松松地熟練掌握會(huì)計(jì)憑證。因?yàn)槲覀兒苋菀资韬隽藭?huì)計(jì)循環(huán)的基石，會(huì)計(jì)分錄。會(huì)計(jì)分錄是標(biāo)明項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)借、應(yīng)貸賬戶的名稱(chēng)及其金額的記錄。在各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)登記到賬戶之前，都要首先根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容，運(yùn)用借貸記賬法的記賬規(guī)則，確定所涉及的賬戶及其應(yīng)借、應(yīng)貸賬戶的名稱(chēng)及其金額。因?yàn)闀?huì)計(jì)分錄不夠熟悉，在嘗試制單的時(shí)候，我感覺(jué)有點(diǎn)力不從心，除了多問(wèn)x會(huì)計(jì)相關(guān)知識(shí)，我還得在晚上時(shí)加班補(bǔ)課。首先我認(rèn)真讀透公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，做好筆記，隨身帶在身上，有空就看看。雖然有很多會(huì)計(jì)分錄在書(shū)本上可以學(xué)習(xí)，可是現(xiàn)實(shí)工作中的一些銀行賬單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸領(lǐng)悟，這時(shí)候我對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)操的印象更加深刻了。除此之外，x會(huì)計(jì)還叮囑我平時(shí)要把所有的單據(jù)按月按日分門(mén)別類(lèi)，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會(huì)計(jì)憑證做好準(zhǔn)備。見(jiàn)習(xí)一個(gè)星期之后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)審核原始憑證后編制記賬憑證。記賬憑證的審核必須要注意到以下三點(diǎn)：
作為一名會(huì)計(jì)，整天要對(duì)著枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字難免會(huì)心生煩悶、厭倦，登賬時(shí)就更加錯(cuò)漏百出。俗話說(shuō)得好，愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)。其實(shí)，只要你用心地做，就會(huì)其樂(lè)無(wú)窮。梁?jiǎn)⒊f(shuō)得好：“凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生”。只要愛(ài)我所做，自然就會(huì)成為做我所愛(ài)。出納也是實(shí)習(xí)中的一個(gè)內(nèi)容。提起出納，自然就想到現(xiàn)金和銀行。出納最主要的工作就是跑銀行。跑銀行不是件容易的事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道，還要有吃苦耐勞的精神。寒冬酷暑，刮風(fēng)下雨，出納就要每隔一兩天就往銀行跑，非常辛苦。平時(shí)，出納的業(yè)務(wù)比較繁瑣，還要保管現(xiàn)金、支票和收據(jù)等等。一名成功的出納一定要切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心、毅力！
1.了解企業(yè)基本情況
對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，接手一個(gè)企業(yè)時(shí)，需要對(duì)企業(yè)有一個(gè)基本的了解，包括股東期望、企業(yè)目前的財(cái)務(wù)狀況、市場(chǎng)占有率、產(chǎn)品、生產(chǎn)設(shè)施、盈利能力等。在這個(gè)環(huán)節(jié)，我們最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)使用和填寫(xiě)財(cái)務(wù)報(bào)表(資產(chǎn)負(fù)責(zé)表和利潤(rùn)表)。
2.組織準(zhǔn)備工作
組織準(zhǔn)備工作是erp沙盤(pán)模擬的首要環(huán)節(jié)。主要內(nèi)容包括分組和職能定位。我所在a組共八名成員，分別擔(dān)任ceo、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、采購(gòu)與物流總監(jiān)、現(xiàn)金會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等主要角色。我在小組中主要負(fù)責(zé)與生產(chǎn)相關(guān)的工作。我們將在未來(lái)模擬經(jīng)營(yíng)的六年中與其他七組展開(kāi)激烈競(jìng)爭(zhēng)。
3.學(xué)習(xí)市場(chǎng)規(guī)則與企業(yè)運(yùn)營(yíng)規(guī)則
企業(yè)在一個(gè)開(kāi)放的市場(chǎng)環(huán)境中生存，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)需要遵循一定的規(guī)則。綜合市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)及企業(yè)運(yùn)營(yíng)所涉及的方面，需要注意八個(gè)主要問(wèn)題，即市場(chǎng)劃分與市場(chǎng)準(zhǔn)入;銷(xiāo)售會(huì)議與訂單爭(zhēng)取;廠房購(gòu)買(mǎi)、出售與租賃;生產(chǎn)線購(gòu)買(mǎi)、轉(zhuǎn)產(chǎn)與維修、出售;產(chǎn)品生產(chǎn);原采購(gòu);產(chǎn)品研發(fā)與iso認(rèn)證;融資貸款與貼現(xiàn)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，初期我們對(duì)于規(guī)則的運(yùn)用很不熟練，隨著模擬的推進(jìn)逐漸上手。
在本次模擬中，我們因?yàn)椴皇煜ひ?guī)則出過(guò)一些差錯(cuò)，最嚴(yán)重的是在第五年年末，沒(méi)有按照規(guī)則購(gòu)買(mǎi)小廠房，待第六年年初才發(fā)現(xiàn)，只有年末才能進(jìn)行廠房的租賃與購(gòu)買(mǎi)，直接導(dǎo)致第六年不能增加新的生產(chǎn)線，嚴(yán)重影響生產(chǎn)和按訂單交貨。
4.起始年經(jīng)營(yíng)模擬
erp沙盤(pán)模擬不是從創(chuàng)建企業(yè)開(kāi)始，而是接手一個(gè)已經(jīng)開(kāi)始運(yùn)營(yíng)的企業(yè)。根據(jù)從基本情況的描述中獲得了企業(yè)運(yùn)營(yíng)的基本信息，把報(bào)表中枯燥的數(shù)字活生生的再現(xiàn)到沙盤(pán)上，讓我們進(jìn)一步了解企業(yè)的情況，適應(yīng)規(guī)則，為后續(xù)的模擬做好鋪墊。在初始年，我們的從期初手忙腳亂到期末獨(dú)自應(yīng)付，深刻地感受到財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)與企業(yè)業(yè)務(wù)的直接相關(guān)性，理解到財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)是對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)情況的和提煉，為以后“透過(guò)財(cái)務(wù)看經(jīng)營(yíng)”打好基礎(chǔ)。
5.六年經(jīng)營(yíng)競(jìng)爭(zhēng)模擬
企業(yè)經(jīng)營(yíng)競(jìng)爭(zhēng)模擬是erp沙盤(pán)模擬的主體，經(jīng)營(yíng)伊始，老師發(fā)布了市場(chǎng)預(yù)測(cè)資料，對(duì)每個(gè)市場(chǎng)每個(gè)產(chǎn)品的總體需求量、單價(jià)、發(fā)展趨勢(shì)做出預(yù)測(cè)。在分析市場(chǎng)預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上討論企業(yè)的戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)策略。
總體來(lái)看，在分析預(yù)測(cè)資料階段，我們就沒(méi)有很好把握市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)公司發(fā)展缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)，影響新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，使得公司沒(méi)有系統(tǒng)性的發(fā)展起來(lái)。其次，對(duì)于高端產(chǎn)品的研發(fā)存在嚴(yán)重的資金問(wèn)題，在初期經(jīng)營(yíng)中沒(méi)有魄力大膽向銀行貸款，使得資金成為公司發(fā)展的主要障礙。這兩個(gè)問(wèn)題成為阻礙企業(yè)發(fā)展的最主要門(mén)檻。
以下按分工不同分析六年經(jīng)營(yíng)過(guò)程
營(yíng)銷(xiāo)管理，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)就是企業(yè)用價(jià)值不斷來(lái)滿足客戶需求的過(guò)程。企業(yè)所有的行為、所有的資源，無(wú)非是要滿足客戶的需求。模擬市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，營(yíng)銷(xiāo)的主要任務(wù)是分析市場(chǎng)，關(guān)注競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，把握消費(fèi)者需求，制定營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略，定位目標(biāo)市場(chǎng)，制定并有效實(shí)施營(yíng)銷(xiāo)，從而達(dá)成盈利目標(biāo)。我們的問(wèn)題在于沒(méi)能充分考慮各級(jí)范圍的市場(chǎng)及其細(xì)分市場(chǎng)在未來(lái)幾年的需求量以及資金壓力，放棄開(kāi)發(fā)國(guó)內(nèi)、亞洲等市場(chǎng)。在與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手合作方面，能及時(shí)了解主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的廣告投放、生產(chǎn)能力，目標(biāo)市場(chǎng)等主要內(nèi)容，做到比較準(zhǔn)備的廣告投放和競(jìng)爭(zhēng)者間原料及成品的買(mǎi)賣(mài)。
生產(chǎn)管理，企業(yè)主要生產(chǎn)活動(dòng)包括生產(chǎn)運(yùn)作、原料采購(gòu)及新產(chǎn)品研發(fā)。這是我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)中很少接觸的環(huán)節(jié)，對(duì)于這個(gè)領(lǐng)域，我們從陌生到了解并逐漸掌握其中原理。在模擬實(shí)踐中，暴露了一些問(wèn)題，值得我們思考。其中影響較大的有：
(1)未能對(duì)未來(lái)市場(chǎng)上的產(chǎn)品需求作出準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)，放棄研發(fā)p4產(chǎn)品，需求量增大的后三年，錯(cuò)失商機(jī)。
(2)小產(chǎn)房和生產(chǎn)線沒(méi)有及時(shí)更新，在市場(chǎng)普遍已用上全自動(dòng)生產(chǎn)線的時(shí)候，小組依然保留四條手工生產(chǎn)線，延誤了生產(chǎn)。
(3)在生產(chǎn)過(guò)程中未能處理好生產(chǎn)與銷(xiāo)售的問(wèn)題，p3產(chǎn)品預(yù)期不能如期交貨的，降低了公司的市場(chǎng)地位，同時(shí)也因?yàn)椴荒苋缙诮回浂黾恿速Y金周轉(zhuǎn)的負(fù)擔(dān)。
戰(zhàn)略管理，成功的企業(yè)一定有著明確的企業(yè)戰(zhàn)略，包括產(chǎn)品戰(zhàn)略、市場(chǎng)戰(zhàn)略、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略及資金運(yùn)用戰(zhàn)略等。從最初的戰(zhàn)略制定到最后戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成，都應(yīng)該是用發(fā)展的眼光看待企業(yè)的業(yè)務(wù)及經(jīng)營(yíng)，保證業(yè)務(wù)與戰(zhàn)略一致，在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中獲得更多地獲取戰(zhàn)略成功而非機(jī)會(huì)性成功。我們小組之所以在此次實(shí)訓(xùn)中成績(jī)欠佳，最主要的原因就是缺乏對(duì)公司發(fā)展戰(zhàn)略行部署，總得抱著走一步算一步的想法，貽誤了公司發(fā)展的商機(jī)，丟掉大部分市場(chǎng)。
財(cái)務(wù)管理，在沙盤(pán)模擬過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員的問(wèn)題是如何清晰掌握資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表。不明確資本的流轉(zhuǎn)如何影響損益，就不能更好的估計(jì)長(zhǎng)短期資金的需求，就不能以方式籌資，導(dǎo)致借高利貸的后果。沒(méi)有很好的控制融資成本，提高資金的使用效率。在處理財(cái)務(wù)貸款上，未能有效預(yù)測(cè)未來(lái)的資金，沒(méi)有合理地確定貸款的金額和年限，導(dǎo)致資金周轉(zhuǎn)不靈的情況。
本次實(shí)訓(xùn)，資金和長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略是瓶頸，這體現(xiàn)在多個(gè)組中。經(jīng)營(yíng)成果較突出的公司都有著詳盡的長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略或是充裕的銀行貸款。在這兩個(gè)因素中，戰(zhàn)略又居于首位。沒(méi)有完整的發(fā)展計(jì)劃，就無(wú)法預(yù)測(cè)資金的使用情況，也就不能結(jié)合企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況向銀行申請(qǐng)貸款，等到需要資金時(shí)，再貸款根本不能滿足生產(chǎn)和銷(xiāo)售的需要。因此制定適合公司發(fā)展的戰(zhàn)略，是erp公司成功經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵。
1、廣告投入產(chǎn)出分析和市場(chǎng)占有率分析
誰(shuí)擁有市場(chǎng)，誰(shuí)就擁有主動(dòng)權(quán)。市場(chǎng)的獲得又與企業(yè)的市場(chǎng)分析和營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃相關(guān)。營(yíng)銷(xiāo)策劃在erp沙盤(pán)模擬課程中集中體現(xiàn)在廣告費(fèi)用的投放上，因此從廣告投入產(chǎn)出分析和市場(chǎng)占有率分析兩個(gè)方面評(píng)價(jià)企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)策略。
廣告投入和產(chǎn)出分析用來(lái)比較個(gè)企業(yè)在廣告投入上的差異。從下表可以看出，第六年，我所在a組廣告產(chǎn)出比為10，在八個(gè)組中居第六為，由此可知，我們?cè)趶V告投放的選擇的較前幾組有較大差距。
市場(chǎng)占有率是企業(yè)能力的'一種體現(xiàn)，企業(yè)只用擁有市場(chǎng)才有獲得更多收益的機(jī)會(huì)。
總體上來(lái)看，企業(yè)市場(chǎng)占有率居第三位，有著不錯(cuò)的收益前景。
2.透過(guò)財(cái)務(wù)看經(jīng)營(yíng)
不同企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果的差異是由決策決定的，而決策需要以準(zhǔn)確、集成的數(shù)據(jù)為支持。財(cái)務(wù)是企業(yè)全局信息的集合地，是數(shù)據(jù)的主要提供者，全面反映企業(yè)一個(gè)時(shí)期內(nèi)的經(jīng)營(yíng)狀況。
從六年的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表(附錄)可以看出，公司前三年是虧損經(jīng)營(yíng)，第四年開(kāi)始盈利，到第六年已形成公司發(fā)展的良性循環(huán)。第六年年末，資產(chǎn)總計(jì)1億7400萬(wàn)，比期初資產(chǎn)總額1億700萬(wàn)增長(zhǎng)6700萬(wàn)，同比增長(zhǎng)62.62%。所有者權(quán)益4700萬(wàn)，比期初所有者權(quán)益6600萬(wàn)減少1900萬(wàn)，同比下降28.79%。
在公司經(jīng)營(yíng)的六年當(dāng)中，無(wú)拖欠訂單，全部完成交貨任務(wù)。生產(chǎn)車(chē)間現(xiàn)已無(wú)成品或在制品，原料尚有庫(kù)存。
經(jīng)過(guò)六年發(fā)展，公司購(gòu)買(mǎi)小廠房及兩條半自動(dòng)生產(chǎn)線，未來(lái)發(fā)展前景可觀。
3.企業(yè)未來(lái)發(fā)展建議和措施
(1)全面總結(jié)前六年公司經(jīng)營(yíng)狀況，針對(duì)未來(lái)市場(chǎng)趨勢(shì)及產(chǎn)品需求，制定公司下一個(gè)六年的發(fā)展計(jì)劃，并根據(jù)每年的執(zhí)行結(jié)果和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手反應(yīng)，及時(shí)補(bǔ)充和調(diào)整戰(zhàn)略。
(2)生產(chǎn)部門(mén)研發(fā)新產(chǎn)品p4，利用小產(chǎn)房資源，購(gòu)入全自動(dòng)生產(chǎn)線，確保生產(chǎn)與銷(xiāo)售訂單配套。
(3)營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)根據(jù)公司現(xiàn)金分配能力，重新制定合理的廣告投放計(jì)劃。并為開(kāi)辟國(guó)內(nèi)和亞洲新市場(chǎng)做準(zhǔn)備。
(4)財(cái)務(wù)部門(mén)根據(jù)新制定的戰(zhàn)略，配合執(zhí)行財(cái)務(wù)計(jì)劃。更新長(zhǎng)短期貸款，確保生產(chǎn)、采購(gòu)及銷(xiāo)售部門(mén)的資金使用暢通。
各部門(mén)嚴(yán)格按照公司戰(zhàn)略計(jì)劃部署本部門(mén)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，權(quán)責(zé)分明。
1.換位思考與團(tuán)隊(duì)合作
在六年的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，我們經(jīng)歷了初期組建、短暫磨合、逐漸形成團(tuán)隊(duì)默契，進(jìn)入?yún)f(xié)助狀態(tài)。其中有各自為戰(zhàn)導(dǎo)致的效率低下、無(wú)效溝通引起的爭(zhēng)論不休、職責(zé)不清導(dǎo)致的秩序混亂等問(wèn)題，終于進(jìn)行過(guò)角色互換之后，體驗(yàn)到角色轉(zhuǎn)變后考慮問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)的相應(yīng)變化，也學(xué)會(huì)了換位思考，為更好的團(tuán)隊(duì)合作打下基礎(chǔ)。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)這樣一艘大船上，ceo是舵手、cfo保駕護(hù)航、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)瞄準(zhǔn)市場(chǎng)、生產(chǎn)總監(jiān)開(kāi)足馬力……在這里，每個(gè)角色都要以企業(yè)總體為出發(fā)點(diǎn)，各司其職，相互協(xié)作，才能贏得競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在組織的全體成員有共同愿景、朝著共同的績(jī)效目標(biāo)、遵守相應(yīng)的工作規(guī)范、彼此信任和支持的氛圍下，企業(yè)更容易取得成功。
2.誠(chéng)信
誠(chéng)信是一個(gè)企業(yè)立足之本，發(fā)展之源。誠(chéng)信原則在erp沙盤(pán)模擬中體現(xiàn)為對(duì)“游戲規(guī)則”的遵守，如市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則、生產(chǎn)計(jì)算規(guī)則、生產(chǎn)設(shè)備購(gòu)置以及轉(zhuǎn)產(chǎn)等具體業(yè)務(wù)的處理。不能盲目為了交貨人為加快生產(chǎn)，雖然再最終的財(cái)務(wù)報(bào)表中體現(xiàn)不出來(lái)，可轉(zhuǎn)回現(xiàn)實(shí)當(dāng)中是無(wú)論如何也辦不到的。模擬的意義在于了解一個(gè)企業(yè)真實(shí)的運(yùn)作情況，是為將來(lái)真正走向工作崗位做功課，如果只是為了完成實(shí)訓(xùn)而實(shí)訓(xùn)就失去了模擬的意義。
3.樹(shù)立共贏理念
市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，也是不可避免的，但競(jìng)爭(zhēng)并不意味著你死我活。尋求與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間的雙贏、共贏才是企業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)久之道。這就要求企業(yè)知己知彼，在市場(chǎng)分析和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析上做足文章，在競(jìng)爭(zhēng)中尋求合作，企業(yè)才會(huì)有無(wú)限的發(fā)展機(jī)遇，市場(chǎng)也會(huì)穩(wěn)定積極的發(fā)展。
施工實(shí)訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇十六
前言：本人于20xx年7月25日進(jìn)入xxxxxx建筑有限公司建設(shè)的xxxx1#樓，現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下:
土石方工程是建筑工程施工中主要分部工程之一，它包括土石方的開(kāi)挖、運(yùn)輸、填筑與棄土、平整與壓實(shí)等主要施工過(guò)程，以及場(chǎng)地清理、測(cè)量放線、施工排水、降水和土壁支護(hù)等準(zhǔn)之備工作與輔助工作。
土石方工程按其施工方法不同，一般是先將場(chǎng)地清理，而后是場(chǎng)地平整，基坑（槽）及管溝開(kāi)挖，土石方填筑。
將天然地面改造成所需求的設(shè)計(jì)平面時(shí)所進(jìn)行的土石方工程，它往往具有工作量大，勞動(dòng)繁重和施工條件復(fù)雜等特點(diǎn)。因此，在組織場(chǎng)地平整施工前，應(yīng)詳細(xì)分析，核對(duì)各項(xiàng)技術(shù)資料，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查并根據(jù)現(xiàn)有施工條件，制訂出以經(jīng)濟(jì)分析為依據(jù)的施工設(shè)計(jì)。
其中，計(jì)算土石方的工程量為之之重。但各種土石方工程的外形有時(shí)很復(fù)雜，而且不規(guī)則。因此，場(chǎng)地平整通常是挖高填低。計(jì)算場(chǎng)地挖方量和填方量，首先要確定場(chǎng)地設(shè)計(jì)標(biāo)高，由設(shè)計(jì)平面的標(biāo)高和天然地面的標(biāo)高之差，可以得到場(chǎng)地各點(diǎn)的施工高度（即填挖高度），可計(jì)算場(chǎng)地平整的挖方和填方的工程量。
場(chǎng)地平整過(guò)程中，同時(shí)也是場(chǎng)地布置和施工硬件的安裝（通水通電通路和施工人員的安置）。場(chǎng)地合理的布置和施工硬件的安裝將在以后的施工中逐步體顯出來(lái)，會(huì)給工程節(jié)約大量的資源和人力。
而通水管道的合理布置，在攪拌混凝土、混凝土的養(yǎng)護(hù)和清洗模板時(shí)帶來(lái)莫大的方便。避免陽(yáng)光的暴曬；避免建筑設(shè)備對(duì)水管的破壞。使水管使用期增長(zhǎng)，提高施工速度。
我在的施工單位（xxxxxx建筑有限公司），由于三家施工單位共同分項(xiàng)施工，所以并沒(méi)有看到電氣施工圖紙，不過(guò)從現(xiàn)場(chǎng)布置來(lái)看還是合理的。但是從后期的施工來(lái)看，還是有一定的影響：閃光電焊機(jī)和塔吊同時(shí)使用，導(dǎo)致塔吊瞬間電流不足，使塔吊不能正常工作，影響工程進(jìn)度（在建筑地基時(shí)，為了防止下雨塌方帶來(lái)的麻煩，加快速度是必然的）。
對(duì)于場(chǎng)地先前合理布置和現(xiàn)場(chǎng)使用本身存在一系列的問(wèn)題，需要施工員根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況和后期的施工方向進(jìn)行把握，合理布置。
7月25日，我到達(dá)xxxxxx建筑有限公司施工現(xiàn)場(chǎng)。從現(xiàn)場(chǎng)可以看出場(chǎng)地清理過(guò)，建設(shè)區(qū)域挖下去60cm左右。在其旁有塔吊、配電房、生活區(qū)?，F(xiàn)場(chǎng)施工人員基本到齊（施工員、資料員、采購(gòu)員工人、食堂人員）
從施工圖紙上得到該工程基本概況。本工程由合肥高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)城建設(shè)設(shè)計(jì)院有限公司設(shè)計(jì)，由xxxxxx建筑有限公司建設(shè)xxx德華投資有限公司創(chuàng)業(yè)孵化中心1#樓。
對(duì)于創(chuàng)業(yè)孵化中心1#樓，地面以上12層，地下一層，采用鋼筋混凝土框架—剪力墻結(jié)構(gòu)，基礎(chǔ)采用筏形基礎(chǔ)，使整個(gè)建筑物的荷載承受在一整塊梁板上，是當(dāng)建筑物上部荷載較大且不均勻、而地基承載能力比較弱時(shí)采用的。本工程設(shè)計(jì)標(biāo)高0、000相當(dāng)于地質(zhì)報(bào)告標(biāo)高51、200米；建筑抗震設(shè)防類(lèi)別為丙類(lèi)，抗震設(shè)防烈度為7度，設(shè)計(jì)基本地震加速度0、1g，設(shè)計(jì)地震分組為第一組，特征周期為0、35s；地基基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)等級(jí)為乙級(jí)，建筑的場(chǎng)地類(lèi)別為ii類(lèi)，基礎(chǔ)持力層為粘土層，該層土地基承載力特征值fak=270kpa。
7月31日，開(kāi)始搭建鋼筋篷、木工房等一些臨時(shí)建筑。因此直接在地面上作基礎(chǔ)，用4cm厚的砂漿作墊層在上面砌墻。下午開(kāi)始挖土。開(kāi)挖土為二類(lèi)土，可用反鏟挖土機(jī)作業(yè)，從中間開(kāi)挖，預(yù)留坡道，向后倒退著挖土，汽車(chē)停在底下裝土運(yùn)走。此法的優(yōu)點(diǎn)是挖土方便，提高施工速度，開(kāi)挖的深度可達(dá)到最大挖土深度。挖土長(zhǎng)度69、000米，寬度18、000米，深度4、600米?？偟耐诜搅吭?713立方米左右。通過(guò)設(shè)計(jì)標(biāo)高+/—0、000經(jīng)計(jì)算：地下室3、900m，板厚700cm，墊層10cm，保護(hù)層5cm，總共4、620m。經(jīng)水準(zhǔn)儀使地基保持一定的深度，使地基保持一定的水平。也就是說(shuō)，以設(shè)計(jì)標(biāo)高為依據(jù)，將地基提升20cm，用水準(zhǔn)儀測(cè)量，其允許浮度范圍為+/—15cm。大型挖土機(jī)施工，從早到黑的測(cè)量。有時(shí)趕工，可是要加班，讓我學(xué)會(huì)了如何在黑夜里使用水準(zhǔn)儀和一些簡(jiǎn)單的提示挖土機(jī)駕駛員的手示。
在這期間，下了幾場(chǎng)雨。在挖基礎(chǔ)時(shí)，下雨隨時(shí)都會(huì)倒至基礎(chǔ)的塌陷。因此，一個(gè)工程往往在建筑基礎(chǔ)時(shí)是最緊張的，而雨后排水又是事關(guān)重要的，以防止地基塌陷和近快恢復(fù)施工為目地。當(dāng)然地基排水是很麻煩的，基底剛剛挖好，沒(méi)有排水溝，高低不平，必須將水集中用水泵抽走，耗費(fèi)人力。
8月6日，第一期的50噸鋼筋送到。資料員對(duì)鋼筋的數(shù)量抽樣調(diào)查，對(duì)出廠質(zhì)量證明書(shū)乖試驗(yàn)報(bào)告單進(jìn)行登記。由施工員對(duì)鋼筋查對(duì)標(biāo)牌、外觀檢查，并有相關(guān)部門(mén)抽取試樣作力學(xué)性能試驗(yàn)。
查對(duì)內(nèi)容如下：熱軋帶肋鋼筋hrb335，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)gb1499—1998，直徑25mm，長(zhǎng)度9000mm，一捆180根，質(zhì)量2772kg，馬鋼生產(chǎn)。同時(shí)有直徑為14mm、18mm、22mm等等的熱軋帶肋鋼筋hrb335。鋼筋表面沒(méi)有裂縫、結(jié)疤和折疊。
檢驗(yàn)過(guò)后就是鋼筋存放。由于場(chǎng)地小，后期鋼筋種類(lèi)過(guò)多，并沒(méi)有嚴(yán)格按批分等級(jí)、牌號(hào)、直徑、長(zhǎng)度掛牌存放，而是等基礎(chǔ)建筑完畢，回填土填實(shí)。場(chǎng)地增大時(shí)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)重新布置，規(guī)范建設(shè)。
8月7日，地基開(kāi)始精細(xì)加工。首先用經(jīng)緯儀確定四邊軸線位置，一共8個(gè)點(diǎn)。并用線代替四邊軸線，用鋼尺根據(jù)施工圖紙分別丈量出其余橫向和豎向軸線。測(cè)量出的軸線并不是想象的那樣是中軸線，從施工角度上照?qǐng)D施工就可以了，但是從設(shè)計(jì)的角度上就不是輕易想明白的。
然后，根據(jù)軸線放出的基槽?；鄣膶挾仁怯闪旱膶挾?00mm加上兩邊永久性保護(hù)墻的寬度240mm。因此基槽的施工寬度在850—900mm，并用石灰粉在地基上表示出來(lái)（稱(chēng)為放線），方便施工。
最后，開(kāi)始施工。同樣用水準(zhǔn)儀測(cè)量，計(jì)算中以設(shè)計(jì)標(biāo)高為依據(jù)，加入梁的高度。梁在基礎(chǔ)不同位置有不同的作用，其高度也不同。主要高度有：1000mm、800mm、300mm。經(jīng)過(guò)換算，在塔尺上得不同讀數(shù)。測(cè)量達(dá)到其深度時(shí)，在基底表面釘樁。樁露出基底表面10cm（以設(shè)計(jì)基底深度為準(zhǔn)）。其次測(cè)量的精度有很大的提高和數(shù)量密集。
施工用小型挖土機(jī)挖去樁下5cm的土。由專(zhuān)業(yè)鏟土人員鏟去剩下5cm的土，以保證地基的深度和平整，稱(chēng)之為土方隊(duì)。土方隊(duì)由二十人組成，先挖排水溝，后配合挖土機(jī)施工。在實(shí)際精細(xì)加工中，釘樁10cm，挖土9—12cm，鏟土2—3cm。使地基平均下降4cm（以設(shè)計(jì)地基為依據(jù)）。而這對(duì)于甲方（xxx德華投資有限公司）無(wú)疑是有利的，增加了地下室的層高；對(duì)于乙方（施工單位）當(dāng)然是增加了成本，降低了利潤(rùn)。作為一名施工員自然就和土方隊(duì)領(lǐng)隊(duì)發(fā)生糾紛，但各自的立場(chǎng)不同，這也是沒(méi)辦法的。雖然能理解，但是也要履行義務(wù)（解決現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題，為老板省錢(qián)）。
場(chǎng)地平面面積1242平方米，施工復(fù)雜，安排不到位，土壤密實(shí)，天氣不祥，工程進(jìn)度緩慢。如果能從挖土、鏟土、運(yùn)土有機(jī)協(xié)調(diào)，加上合理的安排，一定可以加快施工速度的。但是事情有太多不確定因素是無(wú)法把握的，只要全局方向把握住，一些損失是可以沉受的。
8月11日，重新用經(jīng)緯儀確定軸線位置。同理，可用線代替軸線，用鋼尺丈量出剩下的軸線位置，再分別用線代替軸線。方可對(duì)基槽的位置和寬度進(jìn)行調(diào)整。調(diào)整完畢，就可以用水準(zhǔn)儀重新釘樁（10cm）。一塊底板釘5個(gè)樁，梁分長(zhǎng)短而定，全為方便施工。
8月12日，設(shè)計(jì)、甲方、質(zhì)監(jiān)等有關(guān)部門(mén)驗(yàn)槽。于晚上，開(kāi)始倒墊層。底板、基礎(chǔ)梁下均采用100mm厚c15級(jí)素混凝土墊層，周邊比基礎(chǔ)均大出100mm。施工現(xiàn)場(chǎng)由現(xiàn)場(chǎng)施工員負(fù)責(zé)，泵送混凝土，振動(dòng)泵振實(shí)，瓦工抹平，一切井然有序。
8月13日，再次確定軸線位置，彈線。
8月14日，砌永久性保護(hù)墻。瓦工根據(jù)軸線位置，確定梁寬（600mm），砌半磚墻，砌至與底板墊層一樣高；外墻（240mm）比底板低250mm，用模板搭建澆筑，用于做防水。
8月16日，清理雨水，確保施工過(guò)程中基坑內(nèi)無(wú)積水，以保證工程順利進(jìn)行。然后就是對(duì)永久性保護(hù)墻與底板墊層之間的縫隙填充砂石，并用水泥作最后處理，使底板墊層平面完整；使梁能保持尺寸。
8月17日，清理場(chǎng)地，確定軸線位置，開(kāi)始放鋼筋。查看鋼筋接頭是否設(shè)在結(jié)構(gòu)受力較小處，同一載面鋼筋接頭面積不大于受力筋的25%；底板中通長(zhǎng)鋼筋、地基梁中貫通筋應(yīng)焊接，其它部位當(dāng)鋼筋直徑大于22mm時(shí)應(yīng)焊接。對(duì)于還有鋼筋套管連接應(yīng)用技術(shù)工地出現(xiàn)，如鐓粗型等強(qiáng)直螺紋連接技術(shù)。用鐓頭機(jī)預(yù)先將鋼筋端部待加工螺紋段鐓粗，使該加工段鋼筋直徑增大。然后用專(zhuān)用套絲機(jī)對(duì)鐓粗部分進(jìn)行套絲加工，連接作業(yè)時(shí)用普通施工扳手將直螺紋套管連接作業(yè)省力怏捷，現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)合格率高，不需測(cè)力板手檢驗(yàn)，應(yīng)用普通連接套管就可解決鋼筋不可轉(zhuǎn)動(dòng)的問(wèn)題等優(yōu)點(diǎn)。接頭強(qiáng)度大于鋼筋母材強(qiáng)度，滿足jgj107—96規(guī)程中a級(jí)接頭性能的要求，破壞性能的要求，破壞性試驗(yàn)均斷于母材，套管強(qiáng)度達(dá)到或高于母材強(qiáng)度的效果。
8月20日，甲方修改圖紙，全面停工。
我從施工圖紙和書(shū)本上了解了筏形基礎(chǔ)的構(gòu)造要求。
1、對(duì)具有較大剛度的筏基，防止整體傾斜是設(shè)計(jì)中的首要問(wèn)題。力求減少偏心，將主要通梁設(shè)計(jì)在中心地帶。
2、筏形基礎(chǔ)的混凝土強(qiáng)度等級(jí)不應(yīng)低于c30，采用防水混凝土?；炷翉?qiáng)度等級(jí)：底板、基礎(chǔ)梁均為c40，地下室底板、外墻板及室外頂板等凡與土體、水接觸部分的混凝土均采用密實(shí)防水混凝土，并滿足抗凍標(biāo)準(zhǔn)。
3、筏基底板的厚度均應(yīng)滿足受沖切承載力、受剪切承載力的要求。對(duì)12層建筑的梁板式筏基的板厚為700mm。
4、地下室底層柱、剪力墻至粱板式筏基的基礎(chǔ)梁邊緣的距離不小于50mm。
5、筏板與地下室外墻的接縫、地下室外墻沿高度處的水平接縫應(yīng)嚴(yán)格按施工縫要求采取措施。在墻板水平施工縫處留設(shè)通長(zhǎng)鋼板止水帶。
本人在xxxxxx建筑有限公司實(shí)習(xí)到此為止。體會(huì)到如向作為一名施工員的責(zé)任、權(quán)力和義務(wù)。