演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
讓愛(ài)永駐心中演講稿篇一
撓人癢癢的浪花，蔚藍(lán)的海與天邊交織在一起，那片汪洋大海充滿了初見(jiàn)大海時(shí)的驚嘆。那片海成了我心中永駐的風(fēng)景。
嬉耍
小腳丫在沙灘上奔跑，貝殼像碎珍珠一般在海灘上發(fā)光，細(xì)沙柔柔的，暖暖的，好像一層碎金子在熠熠生輝。
我躺在沙灘上，溫暖把我整個(gè)人包了起來(lái)。我想把自己埋進(jìn)沙堆里，手掬一抔沙，把腳丫嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包起來(lái)，陽(yáng)光在皮膚上反射出光輝，一個(gè)小人在沙灘邊自?shī)首詷?lè)，暖暖的沙子仿佛小床，一種困倦的慵懶向我襲來(lái)。
陽(yáng)光下，小女孩在沙堆的撫摸下安靜地睡去。
觀景
落日染紅了半邊云煙，沙灘已鮮有人在，海水慢慢向后退去，幾艘帆船向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ?BR> 我慢慢醒來(lái)，天邊的云彩也把它的暈染給了汪洋，幾只鳥雀在天空中飛翔，我驚呆了，“落日與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，是那么的壯觀、雄渾。我望著“半江瑟瑟半江紅”的海水，覺(jué)得自己在自然的力量前與世間的浩瀚相比，是那么微不足道，那種驚嘆的.感覺(jué)充盈了我小小的心靈。
落日下，一個(gè)身影看著遼闊的大海怔怔地呆住了。
清月
清輝灑在海面上，好像被蒙上了一抹神秘的面紗，海洋好像被鋪上了一層鱗片。
海浪打濕白裙，海風(fēng)咸咸的氣息，透過(guò)鼻腔，踩著沙礫，想著白天在海邊玩耍的溫馨，那像海浪一般的笑聲留在耳邊。我撿起一個(gè)海螺，登上車，海浪聲聲留在了車后。
月光下，一輛車順著海風(fēng)駛越行越遠(yuǎn)。
海螺輕放于耳邊，我聽到了來(lái)自大海的聲音，有海浪聲聲，有笑聲朗朗……我忘不了在海邊自?shī)首詷?lè)的童年嬉戲，讓那道海永駐于心中，讓笑聲和那如同潔白的浪花一般的美好永駐于心中。
讓愛(ài)永駐心中演講稿篇二
黑暗，需要用火光去照亮；
積雪，需要用陽(yáng)光去融化；
他們，需要用愛(ài)心去呵護(hù)。
鄰居家的晁芳被一場(chǎng)突如其來(lái)的怪病奪去了雙眼。她看不到紅紅的花，綠綠的草，美麗的蝴蝶，天空中飛的鳥。她不能像我們一樣坐在寬敞明亮的教室里上課，她只能在一個(gè)無(wú)垠的黑暗的世界里到處游蕩，永遠(yuǎn)找不到光明的邊緣。
她沒(méi)有什么朋友，平時(shí)只有我和她說(shuō)話、聊天。我跟她講講學(xué)校的情景，聊聊日常的生活。每當(dāng)我跟她講到我在學(xué)校的種種快樂(lè)時(shí)，她就會(huì)表現(xiàn)出一幅憧憬的神態(tài)。她想上學(xué)，想親自體驗(yàn)一下學(xué)校的生活。
有時(shí)我猜不透她的心思，但有一點(diǎn)我敢肯定，她是想見(jiàn)到光明，想了解世界上各種東西長(zhǎng)什么樣。我想當(dāng)別人和她說(shuō)話時(shí)，她的腦海里肯定有一幅美麗的畫面。
每次我去到她家時(shí)，她總是問(wèn)我：“鳥長(zhǎng)什么樣，會(huì)飛嗎？花呢，什么顏色？好看嗎？……”我回答不出來(lái)的時(shí)候就會(huì)說(shuō)：“你想讓它長(zhǎng)什么樣，它就長(zhǎng)什么樣?！彼犃酥粫?huì)輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，并沒(méi)有什么不高興。
每當(dāng)她不開心的時(shí)候，我總對(duì)她說(shuō)：“你要堅(jiān)信，在你的心靈世界里，因?yàn)橛袑?duì)生活的愛(ài)才變得有意義，如果你將心中的愛(ài)門關(guān)閉的話，那么你的心靈世界將變得沉寂而黑暗。所以你一定要開心起來(lái)，讓心靈的愛(ài)門永遠(yuǎn)敞開！”她聽了我的話?cǎi)R上會(huì)露出一個(gè)欣慰的笑容。這時(shí)我也會(huì)很開心。
讓愛(ài)永駐心中演講稿篇三
低旋的侯鳥飛翔在天空，找不到家的蹤跡；小樹沙沙作響，煩躁不安。
那一刻，地動(dòng)山搖，媽媽找不到嗷嗷待捕的嬰兒；那一刻，山河呼嘯，不再是以往的繁華。唐山地震陰影還未消除，巴蜀大地又掀狂瀾。
但變天不畏，國(guó)人不倒，連小學(xué)生都用行動(dòng)來(lái)證明中國(guó)的骨頭是硬的，血是鐵的。廢墟下，一個(gè)小孩從死亡的邊緣逃了出來(lái)，但他沒(méi)有絲毫停歇，又從廢墟下救了好幾個(gè)同學(xué)，并將他們送往醫(yī)院，當(dāng)護(hù)士問(wèn)他：“你為什么要這樣做??？”他驕傲的說(shuō)：“我是他們的班長(zhǎng)，我得救他們“一句話道出了連大人都沒(méi)有的責(zé)任心。
地震雖強(qiáng)如猛獸，但敵不過(guò)中國(guó)人堅(jiān)毅不曲的信念；個(gè)人的力量雖小但乘以13億便能感天動(dòng)地。南方雪災(zāi)剛過(guò)，巴蜀又添傷疤。但中國(guó)人相信：是冰雪總會(huì)怕太陽(yáng)，是災(zāi)難總會(huì)怕人們團(tuán)結(jié)的心。
死去的人不再回來(lái)，但活下來(lái)的也沒(méi)有茍且偷生。他們紛紛捐款捐物，奔赴抗震一線。他們知道唐山地震已被戰(zhàn)勝汶川地震也不可怕。他們要用事實(shí)和史實(shí)證明中國(guó)的強(qiáng)盛。南方冰雪已經(jīng)消融，巴蜀傷疤也將愈合，中國(guó)用行動(dòng)感動(dòng)了世界，世界用行動(dòng)支援中國(guó)。連日本也派人派物來(lái)華支援。此時(shí)，中日雙方不再是敵人，已成為朋友！俄羅斯美國(guó)等也紛紛派遣專業(yè)搜救隊(duì)，體現(xiàn)了國(guó)際共產(chǎn)主義精神。世界援助著中國(guó)，中國(guó)將來(lái)也必將反動(dòng)世界。
一切都過(guò)去了，一切都會(huì)好起來(lái)的。忘了傷痛吧，只留感動(dòng)永駐心中！
讓愛(ài)永駐心中演講稿篇四
一天，我為了避雨，躲進(jìn)了一家商店的檐下。聚在一起的人們本來(lái)素不相識(shí)，可這雨使大家成了“患難之交”，便你一言我一語(yǔ)地聊起來(lái)。突然，大家背后傳來(lái)一聲尖厲的怒喝：“哎!躲雨一邊躲去，堵著門口叫我咋賣東西？”我回頭一看，只見(jiàn)柜臺(tái)里一位阿姨叉腰而立，滿面怒容。我趕忙躲到邊上。
旁邊也是一家商店，但很小，柜臺(tái)里站著一個(gè)女青年，大約十七八歲。她看了看我，笑著說(shuō)：“進(jìn)來(lái)避雨吧!”我心里的驚慌和疑惑全被這親切的笑語(yǔ)拂去了。其他幾位“難友”也挨個(gè)兒側(cè)著身子移過(guò)來(lái)。女青年親切地招呼門口的人們：“大家快進(jìn)來(lái)吧，這兒就是小了點(diǎn)，不過(guò)還站得下。”大家都被她這態(tài)度感染了，一齊擠了進(jìn)來(lái)。小店里的氣氛頓時(shí)熱鬧起來(lái)，這場(chǎng)大雨帶來(lái)的涼意也不知不覺(jué)地消失了。
“給我拿兩包煙吧。”一位中年人首先開口，“哦，對(duì)不起。”女青年滿臉歉意?！吧洗芜M(jìn)貨時(shí)，煙被雨淋了，有點(diǎn)潮濕，您要是想買，隔壁店里也有?！薄鞍。?，我就喜歡抽潮點(diǎn)兒的。”中年人的話逗得大家全笑起來(lái)。那女青年也笑著說(shuō)：“那我就按批發(fā)價(jià)賣給你吧!”說(shuō)著，遞給那位中年人。“給我拿個(gè)手電筒吧!”“給我拿袋洗衣粉。”“我買……”人們紛紛指著貨架上的日用品，七嘴八舌地要著。我也掏出錢，想買幾支鉛筆，盡管我并不需要。
女青年驚慌地說(shuō)：“不行，不行。我不是叫你們來(lái)買東西的。”人們?nèi)圆涣T休，一雙雙誠(chéng)懇的眼睛望著她。“你賣給大家吧!我們只能用這種方式來(lái)回報(bào)你的真誠(chéng)?！币晃淮餮坨R的叔叔說(shuō)道。
女青年低著頭，接過(guò)一張張握得溫?zé)岬募垘牛钟行┌l(fā)抖了。很快，大家都拿到了自己要買的東西。“這會(huì)兒雨小了，我們快走吧!”不知是誰(shuí)說(shuō)了一句。于是大家在一片真誠(chéng)的“再見(jiàn)”聲中告別了溫暖的小店。
雨變得很細(xì)小又很輕柔，我走在一片如煙的雨霧中，回想起剛才在小店避雨的一幕，一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。
——人間自有真情在。
讓愛(ài)永駐心中演講稿篇五
愛(ài)一個(gè)小小的茶具，那是一個(gè)陶瓷制的像蜂蜜罐一樣的小杯子。它有著圓鼓鼓的肚皮，渾身復(fù)古的黃褐色總是閃閃發(fā)亮。這是一位朋友去一家漂亮的禮品店時(shí)給我捎回來(lái)的，它是那么精致，惹人喜愛(ài)。有時(shí)，我會(huì)拿著它一下課就奔向飲水機(jī)去搶熱水，水在它的懷里總是顯得那樣濕潤(rùn)、清澈，白色的'霧氣大團(tuán)大團(tuán)地從杯口吐出來(lái)，構(gòu)成一幅簡(jiǎn)單而溫馨的景致。因?yàn)閷?duì)這個(gè)小茶具的喜愛(ài)，我想我甚至愛(ài)上了喝水，倒半杯水放在桌前，即使只是看上幾眼清水泛出的亮光，都能心滿意足。
愛(ài)一條厚厚的圍巾，覺(jué)得它甚至能抵御任何嚴(yán)寒。它是灰色的，上面印有黑色的馴鹿和雪花，厚厚的一層毛，圍上一圈都覺(jué)得很熱。作為好朋友送給我的生日禮物，剛收到的時(shí)候，心里說(shuō)不出的高興。當(dāng)時(shí)正是二月底，天氣已經(jīng)微微轉(zhuǎn)暖，可是我還是每天裹著它出門上學(xué)。雖然圍著它會(huì)很熱，但心里暖洋洋的，我舍不得把它留在家里。也許因?yàn)樗乙呀?jīng)愛(ài)上了嚴(yán)冷的冬天，雪下得越大才好呢！起床會(huì)變得更加困難，但可以天天圍著友誼出門了。
愛(ài)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，那是我初中時(shí)每天經(jīng)過(guò)的一條路。路兩旁長(zhǎng)著高高的樟樹，路邊一個(gè)小吃攤。我和我的同學(xué)天天走過(guò)這條路，說(shuō)說(shuō)笑笑，一路熱鬧，當(dāng)然也免不了嘴饞。小吃攤的生意總是很好，有時(shí)要等到人都散光了才能買到小吃。盡管回家后可能被父母責(zé)怪，但我依然開心?？飚厴I(yè)的那幾天，我和同學(xué)感嘆以后再也不能經(jīng)常走這條路了，其實(shí)更留戀那小吃。于是，我們對(duì)天天搭乘的那趟公交車舉行了告別儀式！我愛(ài)這條小路，愛(ài)我的初中生活，愛(ài)我的朋友們，愛(ài)那個(gè)熟悉的小吃的味道。
小王子愛(ài)他的玫瑰，雖然玫瑰并不是獨(dú)一無(wú)二的，但小王子的愛(ài)使他變得唯一。安東尼也愛(ài)小王子，小王子住在遙遠(yuǎn)的星球上，所以安東尼會(huì)愛(ài)上眺望夜空，愛(ài)上天空中所有的星星。愛(ài)會(huì)傳遞，也許某一天，我們會(huì)因?yàn)橐环N事物而愛(ài)更多的東西。我信，總有一天，我們會(huì)學(xué)會(huì)愛(ài)整個(gè)世界。
讓愛(ài)永駐心中演講稿篇六
晨間，我踏著萬(wàn)縷陽(yáng)光，心隨著夏陽(yáng)奔向萬(wàn)綠，奔向那條閑靜的小巷……
今日，我欲借陽(yáng)光去洗禮，借著光陽(yáng)褪卻我那一層憂怨。我狂奔著，我想對(duì)艷陽(yáng)說(shuō)：給我絲絲光陽(yáng)的沐浴吧，我要用你的光更卻我那潮濕了的外套，為心添一份爽朗，我的心似乎潮濕到極點(diǎn)，我需要干澀的光露，是啊，露怎會(huì)干澀？我錯(cuò)意了！錯(cuò)意了！原來(lái)不是的。
萬(wàn)象之中，一切是幻覺(jué)嗎？原來(lái)是的，因?yàn)轵滉?yáng)的笑容那么燦爛，致使我錯(cuò)覺(jué)了，我要問(wèn)候一聲:陽(yáng)光你好！陽(yáng)光早安！我很安好，這一刻，我的心只沐浴在陽(yáng)光之中，在經(jīng)過(guò)光燦的洗禮……心醉了，醉了，我在陽(yáng)光下酣酣的眠香！
讓愛(ài)永駐心中演講稿篇七
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼，我的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了五年。想起自己過(guò)去的五年中，在綠洲這所學(xué)校的每個(gè)角落里發(fā)生的一點(diǎn)一滴，我的心頭都不由自主地涌上萬(wàn)千回憶。
美麗的校園，寬闊的操場(chǎng)，修剪整齊的大樹，四層整齊規(guī)劃的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，清新整潔的綠樹與花草……我在這里譜寫屬于我們的小學(xué)生活。校園里，處處充滿著生機(jī)，洋溢著歡樂(lè)。我每天都分享著同學(xué)們天真無(wú)邪的笑臉，收藏著老師的諄諄教誨與關(guān)心。我們每天在教室里學(xué)習(xí)，聽老師給我們講述課本里那一頁(yè)一頁(yè)的知識(shí)，慢慢教給我們做人的道理，老師們用自己赤誠(chéng)的“愛(ài)生之心”伴隨我們走好校園生活中的每一步。這一切的背后，都是因?yàn)橛形覀冇H愛(ài)的綠洲小學(xué)，是你讓我們?cè)诎察o而又充滿和諧的校園里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng);是你讓我們?cè)诟蓛粽麧嵉慕淌依飳W(xué)習(xí)、努力;是您為我們和老師架起了橋梁，讓我們能夠得到良好的教育和發(fā)展。作為一名綠洲的學(xué)生，我能從老師們的行動(dòng)中感受到他們對(duì)我們的關(guān)懷，總是時(shí)刻溫柔地對(duì)待我們，陪伴著我們追逐著太陽(yáng)的光明。
老師的教誨激起了我對(duì)知識(shí)的渴望，增加了我知識(shí)的儲(chǔ)備，明白了真誠(chéng)友善對(duì)人際交往的重要性，學(xué)會(huì)了對(duì)父母恭敬孝順。校園里秀麗多彩的景觀，讓我見(jiàn)識(shí)了校園的氣派和活力……這一切，都是綠洲小學(xué)帶給我的，小學(xué)生活在我的人生中看起來(lái)只是微不足道的一部分，正因?yàn)橛辛诉@些，讓我受益終身。
時(shí)光匆匆，愛(ài)綠洲卻是永遠(yuǎn)!
讓愛(ài)永駐心中演講稿篇八
中國(guó)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們作為華夏兒女，為根源自豪，更為我們的國(guó)家有著豐厚的傳統(tǒng)美德而自豪。做人要有美德，可絕對(duì)不是一件輕而易舉的事，平常生活中的一點(diǎn)一滴常反映出美德的深刻內(nèi)涵，美德的內(nèi)涵需要一天一天的小事培養(yǎng)。
記得有一天，我值日去倒垃圾。來(lái)到垃圾堆，我頓時(shí)驚呆了;垃圾都被拋仍在垃圾站外，形成了一座座“巍峨的高山”還有一些垃圾已經(jīng)鋪到路面上來(lái)了，成了名副其實(shí)的“地毯”。向前一探頭，一股刺鼻的臭氣席卷而來(lái)，令人兩褪發(fā)酸。這時(shí)一個(gè)大哥哥過(guò)來(lái)了，他看到這情景，輕輕地走了過(guò)去，將垃圾往垃圾堆投去，然后他拿起了掃帚清掃旁邊的垃圾，我很奇怪，便上去問(wèn)：“你為什么要這樣做呢?”大哥哥笑著對(duì)我說(shuō)：“如果大家都把垃圾倒在垃圾堆外，我們的環(huán)境將會(huì)越來(lái)越差;同理，如果大家都把垃圾倒在垃圾堆拉，那么我們的`環(huán)境將會(huì)越來(lái)越好，保護(hù)環(huán)境，從我做起?！倍嗝礃闼氐恼Z(yǔ)言呀，可卻包含著美好的心靈!
聽到這里，我就迅速跑到班級(jí)拿起掃帚來(lái)到垃圾堆幫助大哥哥清掃垃圾，不一會(huì)兒，一座“小山”就被我們挖掉了，此時(shí)，我心底升起一種快樂(lè)與自豪的情感。
是呀，美德是我們中華民族世代綿延逐漸凝聚而成的民族精神，繼承和弘揚(yáng)美德是我們中華民族歷史的使命和代代相襲的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們作為新世紀(jì)的主人，更有責(zé)任繼承和弘揚(yáng)它，假如人人都有一顆美好的心靈，我們的家園將會(huì)更加美好，讓美德這顆明珠永遠(yuǎn)停留在人們心中讓全世界的人都有美德!
讓愛(ài)永駐心中演講稿篇九
上學(xué)期因?yàn)樯险n不專心聽講，期末考試時(shí)我抓耳撓腮，看看一道道“鬼門關(guān)”我的心就跑到“地獄”去了。
當(dāng)老師宣布成績(jī)時(shí)，我又緊張又激動(dòng)，不知道“死神”是否能讓我過(guò)關(guān)，選不到我的成績(jī)的時(shí)候，老師狠狠的瞪了我一眼說(shuō)：“余靜，72”，我當(dāng)時(shí)可真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。
回到家，爸爸用期待的眼神望著我說(shuō)：“考的怎么樣”我猶豫了一下，吞吞吐吐的回答：“我數(shù)學(xué)考了......
9..92.”爸爸表?yè)P(yáng)了我，但我心里仍是忐忑不安。
第二天，我在家里看電視，爸爸下班回來(lái)，但臉上的面容卻跟昨天完全相反，爸爸告訴我今天班主任打電話給他，說(shuō)我數(shù)學(xué)考了72。我聽了這句話，臉立刻紅了，只能把真相告訴爸爸。
爸爸并沒(méi)打我，但讓我回房間面壁思過(guò)，我后悔及了。
這是我第一次撒謊，我想應(yīng)該也是最后一次了。
是啊!做人講誠(chéng)信，這樣才能贏得別人的信任，把誠(chéng)信駐在心中其實(shí)并不難，只要我們每個(gè)人從點(diǎn)滴做起，我們的'社會(huì)必將一天比一天更美好!
讓愛(ài)永駐心中演講稿篇十
各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好！
感謝大家愿意來(lái)傾聽我的講述，這次我演講的題目是——讓愛(ài)永駐心中。
當(dāng)我一拿到這個(gè)題目我就知道，這篇演講稿肯定好寫，愛(ài)，可是生活中最普遍的存在，幾乎可以用無(wú)處不在來(lái)形容，素材少不了。
不知道大家有沒(méi)有看過(guò)這樣一則公益廣告：一列火車上，一位女生握著座位旁的扶手站著，不久列車員開始查票了，女孩卻向后退了幾排，當(dāng)列車員請(qǐng)她出示車票時(shí)發(fā)現(xiàn)她買的明明是坐票，列車員扭頭看向女孩票上的座位，發(fā)現(xiàn)座位上是一位瞇著眼睛休息的老大爺，女孩說(shuō)：大爺年紀(jì)太大了，我怕他一直站著身體受不了。等到列車員查老大爺?shù)钠睍r(shí)，大爺一邊拿一邊說(shuō)：我這是站票，一會(huì)兒人來(lái)了我給他讓。看到這我才明白，女孩之前向后退不是在逃票，是在避免老大爺聽到她和列車員的對(duì)話，維護(hù)老大爺?shù)淖宰稹＿@則公益廣告的標(biāo)題是：善行無(wú)跡，有些溫暖，我們用心看見(jiàn)。這則廣告中的故事在生活中數(shù)不勝數(shù)，在座的不少人都遇見(jiàn)過(guò)、經(jīng)歷過(guò)類似的場(chǎng)景：公交車的等待、撿起的一支筆、失誤后的諒解，但恰恰就是這種不大不小的關(guān)愛(ài)在溫暖著我們的每一天。
相信在坐的各位都看過(guò)中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)或者至少是有所耳聞吧，我也是幾乎每一期都看過(guò)的，前期的一個(gè)熱點(diǎn)新聞就跟這個(gè)節(jié)目有關(guān)，有的同學(xué)可能已經(jīng)猜到了：外賣小哥戰(zhàn)勝北大才子奪得中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第三季桂冠。聽起來(lái)就很刺激吧，北大才子竟然輸給了送外賣的小哥！有些人就想：誒？中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)冠軍竟然可能給我送過(guò)外賣！太秀了！這個(gè)外賣小哥叫雷海為，在他成名之前他是一位送外賣的，但是——也是一位詩(shī)詞愛(ài)好者，他懷著對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)，利用等餐、送餐的零碎之間，在別的外賣小哥玩游戲的時(shí)候他拒絕了邀請(qǐng)，選擇了看書背詩(shī)，他說(shuō)：就像別人玩游戲能收獲快樂(lè)一樣，我背古詩(shī)也是如此。他就這樣帶著對(duì)詩(shī)歌的癡迷，最終走上了（中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)）的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，主持人是這么說(shuō)的：我覺(jué)得，你所有在日曬雨淋，在風(fēng)吹雨打當(dāng)中的奔波和辛苦，你所有偷偷躲在書店里背下的詩(shī)句，在這一刻都綻放出了格外奪目的光彩。的確，因?yàn)闊釔?ài)，所以堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持，所以強(qiáng)大。
讓愛(ài)永駐心中，讓愛(ài)溫暖人間！
謝謝大家！
讓愛(ài)永駐心中演講稿篇一
撓人癢癢的浪花，蔚藍(lán)的海與天邊交織在一起，那片汪洋大海充滿了初見(jiàn)大海時(shí)的驚嘆。那片海成了我心中永駐的風(fēng)景。
嬉耍
小腳丫在沙灘上奔跑，貝殼像碎珍珠一般在海灘上發(fā)光，細(xì)沙柔柔的，暖暖的，好像一層碎金子在熠熠生輝。
我躺在沙灘上，溫暖把我整個(gè)人包了起來(lái)。我想把自己埋進(jìn)沙堆里，手掬一抔沙，把腳丫嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包起來(lái)，陽(yáng)光在皮膚上反射出光輝，一個(gè)小人在沙灘邊自?shī)首詷?lè)，暖暖的沙子仿佛小床，一種困倦的慵懶向我襲來(lái)。
陽(yáng)光下，小女孩在沙堆的撫摸下安靜地睡去。
觀景
落日染紅了半邊云煙，沙灘已鮮有人在，海水慢慢向后退去，幾艘帆船向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ?BR> 我慢慢醒來(lái)，天邊的云彩也把它的暈染給了汪洋，幾只鳥雀在天空中飛翔，我驚呆了，“落日與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，是那么的壯觀、雄渾。我望著“半江瑟瑟半江紅”的海水，覺(jué)得自己在自然的力量前與世間的浩瀚相比，是那么微不足道，那種驚嘆的.感覺(jué)充盈了我小小的心靈。
落日下，一個(gè)身影看著遼闊的大海怔怔地呆住了。
清月
清輝灑在海面上，好像被蒙上了一抹神秘的面紗，海洋好像被鋪上了一層鱗片。
海浪打濕白裙，海風(fēng)咸咸的氣息，透過(guò)鼻腔，踩著沙礫，想著白天在海邊玩耍的溫馨，那像海浪一般的笑聲留在耳邊。我撿起一個(gè)海螺，登上車，海浪聲聲留在了車后。
月光下，一輛車順著海風(fēng)駛越行越遠(yuǎn)。
海螺輕放于耳邊，我聽到了來(lái)自大海的聲音，有海浪聲聲，有笑聲朗朗……我忘不了在海邊自?shī)首詷?lè)的童年嬉戲，讓那道海永駐于心中，讓笑聲和那如同潔白的浪花一般的美好永駐于心中。
讓愛(ài)永駐心中演講稿篇二
黑暗，需要用火光去照亮；
積雪，需要用陽(yáng)光去融化；
他們，需要用愛(ài)心去呵護(hù)。
鄰居家的晁芳被一場(chǎng)突如其來(lái)的怪病奪去了雙眼。她看不到紅紅的花，綠綠的草，美麗的蝴蝶，天空中飛的鳥。她不能像我們一樣坐在寬敞明亮的教室里上課，她只能在一個(gè)無(wú)垠的黑暗的世界里到處游蕩，永遠(yuǎn)找不到光明的邊緣。
她沒(méi)有什么朋友，平時(shí)只有我和她說(shuō)話、聊天。我跟她講講學(xué)校的情景，聊聊日常的生活。每當(dāng)我跟她講到我在學(xué)校的種種快樂(lè)時(shí)，她就會(huì)表現(xiàn)出一幅憧憬的神態(tài)。她想上學(xué)，想親自體驗(yàn)一下學(xué)校的生活。
有時(shí)我猜不透她的心思，但有一點(diǎn)我敢肯定，她是想見(jiàn)到光明，想了解世界上各種東西長(zhǎng)什么樣。我想當(dāng)別人和她說(shuō)話時(shí)，她的腦海里肯定有一幅美麗的畫面。
每次我去到她家時(shí)，她總是問(wèn)我：“鳥長(zhǎng)什么樣，會(huì)飛嗎？花呢，什么顏色？好看嗎？……”我回答不出來(lái)的時(shí)候就會(huì)說(shuō)：“你想讓它長(zhǎng)什么樣，它就長(zhǎng)什么樣?！彼犃酥粫?huì)輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，并沒(méi)有什么不高興。
每當(dāng)她不開心的時(shí)候，我總對(duì)她說(shuō)：“你要堅(jiān)信，在你的心靈世界里，因?yàn)橛袑?duì)生活的愛(ài)才變得有意義，如果你將心中的愛(ài)門關(guān)閉的話，那么你的心靈世界將變得沉寂而黑暗。所以你一定要開心起來(lái)，讓心靈的愛(ài)門永遠(yuǎn)敞開！”她聽了我的話?cǎi)R上會(huì)露出一個(gè)欣慰的笑容。這時(shí)我也會(huì)很開心。
讓愛(ài)永駐心中演講稿篇三
低旋的侯鳥飛翔在天空，找不到家的蹤跡；小樹沙沙作響，煩躁不安。
那一刻，地動(dòng)山搖，媽媽找不到嗷嗷待捕的嬰兒；那一刻，山河呼嘯，不再是以往的繁華。唐山地震陰影還未消除，巴蜀大地又掀狂瀾。
但變天不畏，國(guó)人不倒，連小學(xué)生都用行動(dòng)來(lái)證明中國(guó)的骨頭是硬的，血是鐵的。廢墟下，一個(gè)小孩從死亡的邊緣逃了出來(lái)，但他沒(méi)有絲毫停歇，又從廢墟下救了好幾個(gè)同學(xué)，并將他們送往醫(yī)院，當(dāng)護(hù)士問(wèn)他：“你為什么要這樣做??？”他驕傲的說(shuō)：“我是他們的班長(zhǎng)，我得救他們“一句話道出了連大人都沒(méi)有的責(zé)任心。
地震雖強(qiáng)如猛獸，但敵不過(guò)中國(guó)人堅(jiān)毅不曲的信念；個(gè)人的力量雖小但乘以13億便能感天動(dòng)地。南方雪災(zāi)剛過(guò)，巴蜀又添傷疤。但中國(guó)人相信：是冰雪總會(huì)怕太陽(yáng)，是災(zāi)難總會(huì)怕人們團(tuán)結(jié)的心。
死去的人不再回來(lái)，但活下來(lái)的也沒(méi)有茍且偷生。他們紛紛捐款捐物，奔赴抗震一線。他們知道唐山地震已被戰(zhàn)勝汶川地震也不可怕。他們要用事實(shí)和史實(shí)證明中國(guó)的強(qiáng)盛。南方冰雪已經(jīng)消融，巴蜀傷疤也將愈合，中國(guó)用行動(dòng)感動(dòng)了世界，世界用行動(dòng)支援中國(guó)。連日本也派人派物來(lái)華支援。此時(shí)，中日雙方不再是敵人，已成為朋友！俄羅斯美國(guó)等也紛紛派遣專業(yè)搜救隊(duì)，體現(xiàn)了國(guó)際共產(chǎn)主義精神。世界援助著中國(guó)，中國(guó)將來(lái)也必將反動(dòng)世界。
一切都過(guò)去了，一切都會(huì)好起來(lái)的。忘了傷痛吧，只留感動(dòng)永駐心中！
讓愛(ài)永駐心中演講稿篇四
一天，我為了避雨，躲進(jìn)了一家商店的檐下。聚在一起的人們本來(lái)素不相識(shí)，可這雨使大家成了“患難之交”，便你一言我一語(yǔ)地聊起來(lái)。突然，大家背后傳來(lái)一聲尖厲的怒喝：“哎!躲雨一邊躲去，堵著門口叫我咋賣東西？”我回頭一看，只見(jiàn)柜臺(tái)里一位阿姨叉腰而立，滿面怒容。我趕忙躲到邊上。
旁邊也是一家商店，但很小，柜臺(tái)里站著一個(gè)女青年，大約十七八歲。她看了看我，笑著說(shuō)：“進(jìn)來(lái)避雨吧!”我心里的驚慌和疑惑全被這親切的笑語(yǔ)拂去了。其他幾位“難友”也挨個(gè)兒側(cè)著身子移過(guò)來(lái)。女青年親切地招呼門口的人們：“大家快進(jìn)來(lái)吧，這兒就是小了點(diǎn)，不過(guò)還站得下。”大家都被她這態(tài)度感染了，一齊擠了進(jìn)來(lái)。小店里的氣氛頓時(shí)熱鬧起來(lái)，這場(chǎng)大雨帶來(lái)的涼意也不知不覺(jué)地消失了。
“給我拿兩包煙吧。”一位中年人首先開口，“哦，對(duì)不起。”女青年滿臉歉意?！吧洗芜M(jìn)貨時(shí)，煙被雨淋了，有點(diǎn)潮濕，您要是想買，隔壁店里也有?！薄鞍。?，我就喜歡抽潮點(diǎn)兒的。”中年人的話逗得大家全笑起來(lái)。那女青年也笑著說(shuō)：“那我就按批發(fā)價(jià)賣給你吧!”說(shuō)著，遞給那位中年人。“給我拿個(gè)手電筒吧!”“給我拿袋洗衣粉。”“我買……”人們紛紛指著貨架上的日用品，七嘴八舌地要著。我也掏出錢，想買幾支鉛筆，盡管我并不需要。
女青年驚慌地說(shuō)：“不行，不行。我不是叫你們來(lái)買東西的。”人們?nèi)圆涣T休，一雙雙誠(chéng)懇的眼睛望著她。“你賣給大家吧!我們只能用這種方式來(lái)回報(bào)你的真誠(chéng)?！币晃淮餮坨R的叔叔說(shuō)道。
女青年低著頭，接過(guò)一張張握得溫?zé)岬募垘牛钟行┌l(fā)抖了。很快，大家都拿到了自己要買的東西。“這會(huì)兒雨小了，我們快走吧!”不知是誰(shuí)說(shuō)了一句。于是大家在一片真誠(chéng)的“再見(jiàn)”聲中告別了溫暖的小店。
雨變得很細(xì)小又很輕柔，我走在一片如煙的雨霧中，回想起剛才在小店避雨的一幕，一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。
——人間自有真情在。
讓愛(ài)永駐心中演講稿篇五
愛(ài)一個(gè)小小的茶具，那是一個(gè)陶瓷制的像蜂蜜罐一樣的小杯子。它有著圓鼓鼓的肚皮，渾身復(fù)古的黃褐色總是閃閃發(fā)亮。這是一位朋友去一家漂亮的禮品店時(shí)給我捎回來(lái)的，它是那么精致，惹人喜愛(ài)。有時(shí)，我會(huì)拿著它一下課就奔向飲水機(jī)去搶熱水，水在它的懷里總是顯得那樣濕潤(rùn)、清澈，白色的'霧氣大團(tuán)大團(tuán)地從杯口吐出來(lái)，構(gòu)成一幅簡(jiǎn)單而溫馨的景致。因?yàn)閷?duì)這個(gè)小茶具的喜愛(ài)，我想我甚至愛(ài)上了喝水，倒半杯水放在桌前，即使只是看上幾眼清水泛出的亮光，都能心滿意足。
愛(ài)一條厚厚的圍巾，覺(jué)得它甚至能抵御任何嚴(yán)寒。它是灰色的，上面印有黑色的馴鹿和雪花，厚厚的一層毛，圍上一圈都覺(jué)得很熱。作為好朋友送給我的生日禮物，剛收到的時(shí)候，心里說(shuō)不出的高興。當(dāng)時(shí)正是二月底，天氣已經(jīng)微微轉(zhuǎn)暖，可是我還是每天裹著它出門上學(xué)。雖然圍著它會(huì)很熱，但心里暖洋洋的，我舍不得把它留在家里。也許因?yàn)樗乙呀?jīng)愛(ài)上了嚴(yán)冷的冬天，雪下得越大才好呢！起床會(huì)變得更加困難，但可以天天圍著友誼出門了。
愛(ài)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，那是我初中時(shí)每天經(jīng)過(guò)的一條路。路兩旁長(zhǎng)著高高的樟樹，路邊一個(gè)小吃攤。我和我的同學(xué)天天走過(guò)這條路，說(shuō)說(shuō)笑笑，一路熱鬧，當(dāng)然也免不了嘴饞。小吃攤的生意總是很好，有時(shí)要等到人都散光了才能買到小吃。盡管回家后可能被父母責(zé)怪，但我依然開心?？飚厴I(yè)的那幾天，我和同學(xué)感嘆以后再也不能經(jīng)常走這條路了，其實(shí)更留戀那小吃。于是，我們對(duì)天天搭乘的那趟公交車舉行了告別儀式！我愛(ài)這條小路，愛(ài)我的初中生活，愛(ài)我的朋友們，愛(ài)那個(gè)熟悉的小吃的味道。
小王子愛(ài)他的玫瑰，雖然玫瑰并不是獨(dú)一無(wú)二的，但小王子的愛(ài)使他變得唯一。安東尼也愛(ài)小王子，小王子住在遙遠(yuǎn)的星球上，所以安東尼會(huì)愛(ài)上眺望夜空，愛(ài)上天空中所有的星星。愛(ài)會(huì)傳遞，也許某一天，我們會(huì)因?yàn)橐环N事物而愛(ài)更多的東西。我信，總有一天，我們會(huì)學(xué)會(huì)愛(ài)整個(gè)世界。
讓愛(ài)永駐心中演講稿篇六
晨間，我踏著萬(wàn)縷陽(yáng)光，心隨著夏陽(yáng)奔向萬(wàn)綠，奔向那條閑靜的小巷……
今日，我欲借陽(yáng)光去洗禮，借著光陽(yáng)褪卻我那一層憂怨。我狂奔著，我想對(duì)艷陽(yáng)說(shuō)：給我絲絲光陽(yáng)的沐浴吧，我要用你的光更卻我那潮濕了的外套，為心添一份爽朗，我的心似乎潮濕到極點(diǎn)，我需要干澀的光露，是啊，露怎會(huì)干澀？我錯(cuò)意了！錯(cuò)意了！原來(lái)不是的。
萬(wàn)象之中，一切是幻覺(jué)嗎？原來(lái)是的，因?yàn)轵滉?yáng)的笑容那么燦爛，致使我錯(cuò)覺(jué)了，我要問(wèn)候一聲:陽(yáng)光你好！陽(yáng)光早安！我很安好，這一刻，我的心只沐浴在陽(yáng)光之中，在經(jīng)過(guò)光燦的洗禮……心醉了，醉了，我在陽(yáng)光下酣酣的眠香！
讓愛(ài)永駐心中演講稿篇七
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼，我的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了五年。想起自己過(guò)去的五年中，在綠洲這所學(xué)校的每個(gè)角落里發(fā)生的一點(diǎn)一滴，我的心頭都不由自主地涌上萬(wàn)千回憶。
美麗的校園，寬闊的操場(chǎng)，修剪整齊的大樹，四層整齊規(guī)劃的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，清新整潔的綠樹與花草……我在這里譜寫屬于我們的小學(xué)生活。校園里，處處充滿著生機(jī)，洋溢著歡樂(lè)。我每天都分享著同學(xué)們天真無(wú)邪的笑臉，收藏著老師的諄諄教誨與關(guān)心。我們每天在教室里學(xué)習(xí)，聽老師給我們講述課本里那一頁(yè)一頁(yè)的知識(shí)，慢慢教給我們做人的道理，老師們用自己赤誠(chéng)的“愛(ài)生之心”伴隨我們走好校園生活中的每一步。這一切的背后，都是因?yàn)橛形覀冇H愛(ài)的綠洲小學(xué)，是你讓我們?cè)诎察o而又充滿和諧的校園里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng);是你讓我們?cè)诟蓛粽麧嵉慕淌依飳W(xué)習(xí)、努力;是您為我們和老師架起了橋梁，讓我們能夠得到良好的教育和發(fā)展。作為一名綠洲的學(xué)生，我能從老師們的行動(dòng)中感受到他們對(duì)我們的關(guān)懷，總是時(shí)刻溫柔地對(duì)待我們，陪伴著我們追逐著太陽(yáng)的光明。
老師的教誨激起了我對(duì)知識(shí)的渴望，增加了我知識(shí)的儲(chǔ)備，明白了真誠(chéng)友善對(duì)人際交往的重要性，學(xué)會(huì)了對(duì)父母恭敬孝順。校園里秀麗多彩的景觀，讓我見(jiàn)識(shí)了校園的氣派和活力……這一切，都是綠洲小學(xué)帶給我的，小學(xué)生活在我的人生中看起來(lái)只是微不足道的一部分，正因?yàn)橛辛诉@些，讓我受益終身。
時(shí)光匆匆，愛(ài)綠洲卻是永遠(yuǎn)!
讓愛(ài)永駐心中演講稿篇八
中國(guó)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們作為華夏兒女，為根源自豪，更為我們的國(guó)家有著豐厚的傳統(tǒng)美德而自豪。做人要有美德，可絕對(duì)不是一件輕而易舉的事，平常生活中的一點(diǎn)一滴常反映出美德的深刻內(nèi)涵，美德的內(nèi)涵需要一天一天的小事培養(yǎng)。
記得有一天，我值日去倒垃圾。來(lái)到垃圾堆，我頓時(shí)驚呆了;垃圾都被拋仍在垃圾站外，形成了一座座“巍峨的高山”還有一些垃圾已經(jīng)鋪到路面上來(lái)了，成了名副其實(shí)的“地毯”。向前一探頭，一股刺鼻的臭氣席卷而來(lái)，令人兩褪發(fā)酸。這時(shí)一個(gè)大哥哥過(guò)來(lái)了，他看到這情景，輕輕地走了過(guò)去，將垃圾往垃圾堆投去，然后他拿起了掃帚清掃旁邊的垃圾，我很奇怪，便上去問(wèn)：“你為什么要這樣做呢?”大哥哥笑著對(duì)我說(shuō)：“如果大家都把垃圾倒在垃圾堆外，我們的環(huán)境將會(huì)越來(lái)越差;同理，如果大家都把垃圾倒在垃圾堆拉，那么我們的`環(huán)境將會(huì)越來(lái)越好，保護(hù)環(huán)境，從我做起?！倍嗝礃闼氐恼Z(yǔ)言呀，可卻包含著美好的心靈!
聽到這里，我就迅速跑到班級(jí)拿起掃帚來(lái)到垃圾堆幫助大哥哥清掃垃圾，不一會(huì)兒，一座“小山”就被我們挖掉了，此時(shí)，我心底升起一種快樂(lè)與自豪的情感。
是呀，美德是我們中華民族世代綿延逐漸凝聚而成的民族精神，繼承和弘揚(yáng)美德是我們中華民族歷史的使命和代代相襲的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們作為新世紀(jì)的主人，更有責(zé)任繼承和弘揚(yáng)它，假如人人都有一顆美好的心靈，我們的家園將會(huì)更加美好，讓美德這顆明珠永遠(yuǎn)停留在人們心中讓全世界的人都有美德!
讓愛(ài)永駐心中演講稿篇九
上學(xué)期因?yàn)樯险n不專心聽講，期末考試時(shí)我抓耳撓腮，看看一道道“鬼門關(guān)”我的心就跑到“地獄”去了。
當(dāng)老師宣布成績(jī)時(shí)，我又緊張又激動(dòng)，不知道“死神”是否能讓我過(guò)關(guān)，選不到我的成績(jī)的時(shí)候，老師狠狠的瞪了我一眼說(shuō)：“余靜，72”，我當(dāng)時(shí)可真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。
回到家，爸爸用期待的眼神望著我說(shuō)：“考的怎么樣”我猶豫了一下，吞吞吐吐的回答：“我數(shù)學(xué)考了......
9..92.”爸爸表?yè)P(yáng)了我，但我心里仍是忐忑不安。
第二天，我在家里看電視，爸爸下班回來(lái)，但臉上的面容卻跟昨天完全相反，爸爸告訴我今天班主任打電話給他，說(shuō)我數(shù)學(xué)考了72。我聽了這句話，臉立刻紅了，只能把真相告訴爸爸。
爸爸并沒(méi)打我，但讓我回房間面壁思過(guò)，我后悔及了。
這是我第一次撒謊，我想應(yīng)該也是最后一次了。
是啊!做人講誠(chéng)信，這樣才能贏得別人的信任，把誠(chéng)信駐在心中其實(shí)并不難，只要我們每個(gè)人從點(diǎn)滴做起，我們的'社會(huì)必將一天比一天更美好!
讓愛(ài)永駐心中演講稿篇十
各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好！
感謝大家愿意來(lái)傾聽我的講述，這次我演講的題目是——讓愛(ài)永駐心中。
當(dāng)我一拿到這個(gè)題目我就知道，這篇演講稿肯定好寫，愛(ài)，可是生活中最普遍的存在，幾乎可以用無(wú)處不在來(lái)形容，素材少不了。
不知道大家有沒(méi)有看過(guò)這樣一則公益廣告：一列火車上，一位女生握著座位旁的扶手站著，不久列車員開始查票了，女孩卻向后退了幾排，當(dāng)列車員請(qǐng)她出示車票時(shí)發(fā)現(xiàn)她買的明明是坐票，列車員扭頭看向女孩票上的座位，發(fā)現(xiàn)座位上是一位瞇著眼睛休息的老大爺，女孩說(shuō)：大爺年紀(jì)太大了，我怕他一直站著身體受不了。等到列車員查老大爺?shù)钠睍r(shí)，大爺一邊拿一邊說(shuō)：我這是站票，一會(huì)兒人來(lái)了我給他讓。看到這我才明白，女孩之前向后退不是在逃票，是在避免老大爺聽到她和列車員的對(duì)話，維護(hù)老大爺?shù)淖宰稹＿@則公益廣告的標(biāo)題是：善行無(wú)跡，有些溫暖，我們用心看見(jiàn)。這則廣告中的故事在生活中數(shù)不勝數(shù)，在座的不少人都遇見(jiàn)過(guò)、經(jīng)歷過(guò)類似的場(chǎng)景：公交車的等待、撿起的一支筆、失誤后的諒解，但恰恰就是這種不大不小的關(guān)愛(ài)在溫暖著我們的每一天。
相信在坐的各位都看過(guò)中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)或者至少是有所耳聞吧，我也是幾乎每一期都看過(guò)的，前期的一個(gè)熱點(diǎn)新聞就跟這個(gè)節(jié)目有關(guān)，有的同學(xué)可能已經(jīng)猜到了：外賣小哥戰(zhàn)勝北大才子奪得中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第三季桂冠。聽起來(lái)就很刺激吧，北大才子竟然輸給了送外賣的小哥！有些人就想：誒？中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)冠軍竟然可能給我送過(guò)外賣！太秀了！這個(gè)外賣小哥叫雷海為，在他成名之前他是一位送外賣的，但是——也是一位詩(shī)詞愛(ài)好者，他懷著對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)，利用等餐、送餐的零碎之間，在別的外賣小哥玩游戲的時(shí)候他拒絕了邀請(qǐng)，選擇了看書背詩(shī)，他說(shuō)：就像別人玩游戲能收獲快樂(lè)一樣，我背古詩(shī)也是如此。他就這樣帶著對(duì)詩(shī)歌的癡迷，最終走上了（中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)）的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，主持人是這么說(shuō)的：我覺(jué)得，你所有在日曬雨淋，在風(fēng)吹雨打當(dāng)中的奔波和辛苦，你所有偷偷躲在書店里背下的詩(shī)句，在這一刻都綻放出了格外奪目的光彩。的確，因?yàn)闊釔?ài)，所以堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持，所以強(qiáng)大。
讓愛(ài)永駐心中，讓愛(ài)溫暖人間！
謝謝大家！