寫(xiě)心得體會(huì)可以培養(yǎng)我們的思維能力和寫(xiě)作能力，提高我們的語(yǔ)言表達(dá)和思維邏輯能力。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以引用一些相關(guān)的理論知識(shí)或文獻(xiàn)資料，提升文章的可信度和參考價(jià)值。學(xué)習(xí)的道路上，我發(fā)現(xiàn)只有保持積極向上的心態(tài)，才能克服困難，不斷進(jìn)步。
科技英語(yǔ)心得體會(huì)篇一
隨著科技的快速發(fā)展和全球化的加劇，掌握實(shí)用科技英語(yǔ)已經(jīng)成為現(xiàn)代人的必修課。作為國(guó)際通用語(yǔ)言，英語(yǔ)在科技領(lǐng)域中應(yīng)用廣泛，涉及諸多科學(xué)技術(shù)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和表達(dá)方式。在學(xué)習(xí)實(shí)用科技英語(yǔ)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到其重要性和困難性，也積累了一些心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)實(shí)用科技英語(yǔ)需要掌握豐富的專業(yè)詞匯?？萍碱I(lǐng)域涉及眾多學(xué)科和專業(yè)，每個(gè)領(lǐng)域都有其獨(dú)特的術(shù)語(yǔ)和單詞。比如，在計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域，我們需要掌握網(wǎng)絡(luò)、編程、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等方面的詞匯；而在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，我們則需要了解細(xì)胞、基因、激素等專業(yè)名詞。除了背誦和記憶，我發(fā)現(xiàn)多閱讀科技類(lèi)文章和文獻(xiàn)，參加專業(yè)培訓(xùn)等掌握科技領(lǐng)域的專業(yè)詞匯非常有幫助。此外，利用科技資源如在線詞典和翻譯工具也能提高詞匯掌握的效率。
其次，學(xué)習(xí)實(shí)用科技英語(yǔ)需要熟悉行業(yè)文化和表達(dá)方式。不同行業(yè)有不同的文化和表達(dá)方式，了解行業(yè)的特點(diǎn)和習(xí)慣用語(yǔ)對(duì)準(zhǔn)確理解和運(yùn)用科技英語(yǔ)非常重要。舉例來(lái)說(shuō)，軟件開(kāi)發(fā)領(lǐng)域常用的術(shù)語(yǔ)和表達(dá)方式與機(jī)械制造領(lǐng)域有所不同。為了適應(yīng)特定領(lǐng)域的用語(yǔ)，我學(xué)會(huì)了向同行請(qǐng)教、參與行業(yè)討論和活動(dòng)，更加深入地了解行業(yè)內(nèi)部的文化和表達(dá)方式。此外，關(guān)注并學(xué)習(xí)行業(yè)內(nèi)最新的發(fā)展和趨勢(shì)也是提高實(shí)用科技英語(yǔ)水平的有效方法。
第三，學(xué)習(xí)實(shí)用科技英語(yǔ)需要培養(yǎng)科學(xué)思維和邏輯思維?？萍碱I(lǐng)域強(qiáng)調(diào)精確、準(zhǔn)確的表達(dá)和理解，需要運(yùn)用科學(xué)和邏輯思維進(jìn)行分析和推理。在學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到培養(yǎng)科學(xué)思維和邏輯思維對(duì)理解和運(yùn)用科技英語(yǔ)至關(guān)重要。為此，我參加了一些邏輯思維和科學(xué)思維的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了科學(xué)方法和推理技巧，提升了我的分析和表達(dá)能力。此外，進(jìn)行一些科技實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目實(shí)踐也能幫助增強(qiáng)科學(xué)思維和運(yùn)用科技英語(yǔ)的能力。
第四，學(xué)習(xí)實(shí)用科技英語(yǔ)需要積累一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，通過(guò)實(shí)踐才能真正掌握實(shí)用科技英語(yǔ)。我發(fā)現(xiàn)盡量多進(jìn)行科技領(lǐng)域的實(shí)踐活動(dòng)，如參加科技討論會(huì)、寫(xiě)科技報(bào)告、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)等，能夠鍛煉英語(yǔ)表達(dá)和理解的能力，并提供機(jī)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧。同時(shí)，我也經(jīng)常與國(guó)際同行交流，參與國(guó)際合作項(xiàng)目，從中學(xué)到了很多科技英語(yǔ)的實(shí)用技巧。
最后，學(xué)習(xí)實(shí)用科技英語(yǔ)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程?？萍碱I(lǐng)域的知識(shí)和技術(shù)在不斷更新和演進(jìn)，因此，學(xué)習(xí)實(shí)用科技英語(yǔ)也需要保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)定期參加專業(yè)培訓(xùn)、閱讀科技類(lèi)期刊和文獻(xiàn)、關(guān)注最新科技動(dòng)態(tài)等都是保持學(xué)習(xí)狀態(tài)的有效途徑。同時(shí)，與其他專業(yè)人士交流和合作，互相學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)也有助于我不斷提高實(shí)用科技英語(yǔ)水平。
綜上所述，學(xué)習(xí)實(shí)用科技英語(yǔ)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性但非常重要的任務(wù)。通過(guò)掌握豐富的專業(yè)詞匯、熟悉行業(yè)文化和表達(dá)方式、培養(yǎng)科學(xué)思維和邏輯思維、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以不斷提升實(shí)用科技英語(yǔ)的能力。只有掌握了實(shí)用科技英語(yǔ)，才能在科技領(lǐng)域中獲得更多機(jī)會(huì)并做出更大的貢獻(xiàn)。
科技英語(yǔ)心得體會(huì)篇二
科技英語(yǔ)是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分，不僅在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用，也在日常生活中幫助我們更好地與他人溝通和理解。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)用科技英語(yǔ)，我深刻體會(huì)到了它的重要性和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，下面將從專業(yè)詞匯的掌握、技術(shù)文獻(xiàn)的理解、跨文化交流的促進(jìn)、人與機(jī)器交互的進(jìn)展以及在就業(yè)市場(chǎng)中的優(yōu)勢(shì)等方面進(jìn)行論述。
首先，掌握實(shí)用科技英語(yǔ)對(duì)于專業(yè)詞匯的掌握非常重要。在學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)的過(guò)程中，我了解到科技行業(yè)有著大量專業(yè)術(shù)語(yǔ)和獨(dú)特的詞匯，如機(jī)器學(xué)習(xí)、人工智能、磁共振等等。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我掌握了這些術(shù)語(yǔ)的含義和用法，這在與專業(yè)人士的交流中起到了至關(guān)重要的作用。只有準(zhǔn)確運(yùn)用這些詞匯，我們才能夠更好地與同行進(jìn)行討論和交流，推動(dòng)科技行業(yè)的進(jìn)步和創(chuàng)新。
其次，學(xué)習(xí)實(shí)用科技英語(yǔ)還幫助我更好地理解技術(shù)文獻(xiàn)?？萍碱I(lǐng)域的文獻(xiàn)來(lái)源廣泛，包括期刊論文、學(xué)術(shù)會(huì)議論文和專業(yè)書(shū)籍等。這些文獻(xiàn)中包含了大量的專業(yè)知識(shí)和最新的科研成果，但往往需要一定的英語(yǔ)水平來(lái)理解。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)用科技英語(yǔ)，我能夠更快地閱讀和理解這些文獻(xiàn)，從中獲取有價(jià)值的信息，并將其應(yīng)用于實(shí)際研究和開(kāi)發(fā)中。這讓我能夠與行業(yè)前沿保持同步，并在工作中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
此外，學(xué)習(xí)實(shí)用科技英語(yǔ)對(duì)于跨文化交流也起到了積極的促進(jìn)作用。在全球化的今天，科技行業(yè)的合作和交流已經(jīng)超越了國(guó)界的限制。通過(guò)掌握實(shí)用科技英語(yǔ)，我能夠更好地與來(lái)自不同文化背景的人進(jìn)行交流和合作。這不僅提高了交流的效率，還增加了合作的成功率。當(dāng)我們能夠用對(duì)方熟悉的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法時(shí)，彼此之間的誤解將大大減少，合作中的問(wèn)題也會(huì)迎刃而解。
此外，學(xué)習(xí)實(shí)用科技英語(yǔ)還讓我了解到人與機(jī)器交互的進(jìn)展。隨著人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的快速發(fā)展，人與機(jī)器之間的交互變得越來(lái)越普遍。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)用科技英語(yǔ)，我了解到了這些技術(shù)的原理和應(yīng)用，能夠更好地理解和使用智能設(shè)備。這不僅提高了我的工作效率，還為我提供了更多的機(jī)會(huì)去追求個(gè)人興趣和創(chuàng)造力。未來(lái)，隨著技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，人與機(jī)器交互將成為我們生活中一個(gè)不可或缺的部分，因此學(xué)習(xí)實(shí)用科技英語(yǔ)具備長(zhǎng)遠(yuǎn)的應(yīng)用前景。
最后，學(xué)習(xí)實(shí)用科技英語(yǔ)也給我在就業(yè)市場(chǎng)中帶來(lái)了巨大的優(yōu)勢(shì)。如今，科技行業(yè)是全球就業(yè)市場(chǎng)中最具前景和競(jìng)爭(zhēng)力的領(lǐng)域之一。當(dāng)我能夠熟練掌握實(shí)用科技英語(yǔ)時(shí)，我具備了與眾不同的競(jìng)爭(zhēng)力。無(wú)論是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)際市場(chǎng)上，掌握實(shí)用科技英語(yǔ)就意味著我能夠更好地與企業(yè)和合作伙伴進(jìn)行溝通和合作，并為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，學(xué)習(xí)實(shí)用科技英語(yǔ)不僅是提高專業(yè)能力的一種手段，更是我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過(guò)掌握專業(yè)詞匯，理解技術(shù)文獻(xiàn)，促進(jìn)跨文化交流，了解人與機(jī)器交互的進(jìn)展以及在就業(yè)市場(chǎng)中的優(yōu)勢(shì)，我們將能夠更好地參與和推動(dòng)科技行業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新。因此，努力學(xué)習(xí)和掌握實(shí)用科技英語(yǔ)將使我們?cè)趥€(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展中更具競(jìng)爭(zhēng)力和優(yōu)勢(shì)。
科技英語(yǔ)心得體會(huì)篇三
今年我有幸參加了本次英語(yǔ)國(guó)培學(xué)習(xí)，通過(guò)短時(shí)間的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我明白了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的重要和快捷。在國(guó)培學(xué)習(xí)中，我對(duì)新課程改革的理念有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明確了厚實(shí)文化底蘊(yùn)、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認(rèn)識(shí)、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、通過(guò)培訓(xùn)，提高了自己的思想認(rèn)識(shí)。
由于工作在農(nóng)村中學(xué)，沒(méi)有更好地了解現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀和教師成長(zhǎng)方面的情況，就像井底之蛙，對(duì)所從事的教育教學(xué)工作缺乏全面的了解。通過(guò)此次培訓(xùn)，我清楚地知道了新課程改革對(duì)教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。網(wǎng)絡(luò)研修，好處多多，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)對(duì)我和廣大教師及時(shí)學(xué)習(xí)和解決一些實(shí)際問(wèn)題起了很大的作用。
二、通過(guò)培訓(xùn)，提升了現(xiàn)代教育技能。
原來(lái)，我對(duì)于計(jì)算機(jī)方面的操作只是停留在一些基本的層面上，例如在文檔中完成一些文稿的撰寫(xiě)。通過(guò)經(jīng)常光顧我們的國(guó)培學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)，如今，我已經(jīng)能夠熟練的利用計(jì)算機(jī)，進(jìn)行各種方式的操作，編輯出自己理想的電子稿件。國(guó)培學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)，填補(bǔ)了我計(jì)算機(jī)操作知識(shí)的空白。這個(gè)質(zhì)地細(xì)致，色調(diào)溫暖的學(xué)習(xí)扉頁(yè)，就像是一條大毛毯，看上去特別的舒適和親和。
三、通過(guò)培訓(xùn)，夯實(shí)了專業(yè)知識(shí)基矗
作為一名專職教師，首先應(yīng)該具備的就應(yīng)該是全面系統(tǒng)的學(xué)科本位知識(shí)。以往，我只是研讀一些與英語(yǔ)有關(guān)的資料，習(xí)慣于積累一點(diǎn)一滴的知識(shí)素材?，F(xiàn)在，有國(guó)培學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)了。在這里所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容一目了然，科學(xué)系統(tǒng)，有標(biāo)可依，有律可循，學(xué)習(xí)起來(lái)方便至極。這個(gè)學(xué)習(xí)頁(yè)面的課程設(shè)置，突現(xiàn)了以學(xué)科為基礎(chǔ)，以問(wèn)題為中心的特色。在這個(gè)學(xué)習(xí)頁(yè)面上，通過(guò)專家引領(lǐng)，幫助我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了新課程的教學(xué)理念，讓我對(duì)英語(yǔ)教學(xué)有了深入的理解與思考;通過(guò)參與學(xué)習(xí)、反思體會(huì)，幫助我準(zhǔn)確地把握了英語(yǔ)的主要教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)的重難點(diǎn)，，幫助我認(rèn)識(shí)并掌握了英語(yǔ)教學(xué)的新方法、新手段，并且能夠有效地運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)中去。
四、通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了交流。
在此次遠(yuǎn)程研修中，讓我接受了一次比較全面系統(tǒng)的專業(yè)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)。研修期間，聆聽(tīng)專家講座，用心去領(lǐng)悟他們的觀點(diǎn)，吸取精華。從中讓我學(xué)到了很多好的教學(xué)技能，添補(bǔ)了我教學(xué)方面的許多空白;眼界開(kāi)闊了、思考問(wèn)題能站在更高的境界，許多疑問(wèn)得到了解決;進(jìn)一步明確了新目標(biāo)的理念，對(duì)英語(yǔ)新的教學(xué)目標(biāo)更加明確了。
通過(guò)幾年教學(xué)實(shí)踐的積累和遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，我對(duì)英語(yǔ)教學(xué)有了新的想法。主要從下面幾個(gè)方面來(lái)闡述：
一、對(duì)自身的要求應(yīng)該更加明確。
作為小學(xué)英語(yǔ)教師，必須具有扎實(shí)的基本功，口語(yǔ)自然流利，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確尤為重要。地道的語(yǔ)音、優(yōu)美的語(yǔ)調(diào)、豐富的詞匯、流暢的表達(dá)及扎實(shí)的語(yǔ)法是英語(yǔ)教師的基本功。任何基本功都源自一定時(shí)間的積累，教師要堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，經(jīng)常收聽(tīng)英語(yǔ)原生，培養(yǎng)良好的語(yǔ)感;還要積極參加各種教研活動(dòng)。所以在以后的工作中，應(yīng)該更加注重自己在這方面的訓(xùn)練。另外，我意識(shí)到課堂評(píng)價(jià)用語(yǔ)特別重要，所以我們應(yīng)該背熟小學(xué)英語(yǔ)課堂用語(yǔ)100句，并及時(shí)用于自己的課堂教學(xué)中。
二、挖掘教材，大膽創(chuàng)新小學(xué)英語(yǔ)教材是小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的藍(lán)本，但并不是教學(xué)內(nèi)容的全部。它的主要功能是為教學(xué)提供學(xué)生學(xué)習(xí)、運(yùn)用的范例。我們?cè)诎才沤虒W(xué)時(shí)，不能把重點(diǎn)放在給學(xué)生分析詞法、句法、語(yǔ)法等方面，而要注意挖掘教材中大量可用來(lái)培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的因素，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，大膽創(chuàng)新教學(xué)方法，改革教學(xué)的課堂形式。
1、拓展教材，活用教材。
在觀看研修優(yōu)秀的視頻和教案的過(guò)程中，我感受到每個(gè)英語(yǔ)教師都是從學(xué)生的興趣點(diǎn)出發(fā)，有計(jì)劃地組織內(nèi)容豐富、形式多樣的英語(yǔ)活動(dòng)，把所學(xué)內(nèi)容與學(xué)生身邊的人物結(jié)合起來(lái)。比如：有的教師在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中設(shè)計(jì)了孩子生活中熟悉的卡通人物等，使得學(xué)生倍感親切、實(shí)用，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性也大大增強(qiáng)了。
作為一線教師，無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，深刻研究教材都是教好課的前提，是教師備課工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。教師應(yīng)深入體會(huì)教材編寫(xiě)的'指導(dǎo)思想，全面了解教材編寫(xiě)的內(nèi)容，領(lǐng)悟教材的編寫(xiě)特點(diǎn)，選擇切實(shí)可行的教學(xué)方法，并針對(duì)授課的類(lèi)型、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，靈活地、創(chuàng)造性地使用教材，使學(xué)生真實(shí)地參與到課堂教學(xué)中，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和建構(gòu)知識(shí)，使課堂精彩無(wú)限。
2、合理加工。
由于班級(jí)、學(xué)生個(gè)體之間英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平都存在著一定的差異，因此，一套統(tǒng)一的教材是不可能適應(yīng)于所有學(xué)生的。
對(duì)于這些，教師大可放開(kāi)手腳，根據(jù)自身的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行刪減、加工和再創(chuàng)造，使其能切實(shí)服務(wù)于教學(xué)，取得良好的教學(xué)效果。
總之，作為一名一線的英語(yǔ)教師，我們應(yīng)該在平時(shí)的教學(xué)中、在實(shí)踐中不斷探索和學(xué)習(xí)，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂永遠(yuǎn)充滿活力和魅力!沒(méi)有反思就沒(méi)有進(jìn)步。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系,都使我們對(duì)英語(yǔ)教學(xué)與教研工作有了新的認(rèn)識(shí)與思考。只要我們認(rèn)真對(duì)待，研修就會(huì)大有收獲。
科技英語(yǔ)心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，隨著科技的不斷發(fā)展與全球化的深化，科技英語(yǔ)翻譯的需求與重要性變得越來(lái)越突出。作為一名科技英語(yǔ)翻譯者，我積極參與了不少相關(guān)的實(shí)踐項(xiàng)目，并積累了一些經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。本文將從不同角度探討科技英語(yǔ)翻譯的難點(diǎn)、技巧和應(yīng)對(duì)方法，希望能對(duì)科技英語(yǔ)翻譯者有所啟發(fā)與幫助。
首先，科技英語(yǔ)翻譯的難點(diǎn)主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：專業(yè)性和準(zhǔn)確性。科技英語(yǔ)翻譯涉及的領(lǐng)域廣泛，包括信息技術(shù)、生物技術(shù)、環(huán)境科學(xué)等諸多子領(lǐng)域，每個(gè)領(lǐng)域都有其專門(mén)的術(shù)語(yǔ)和語(yǔ)言規(guī)范。對(duì)于翻譯者而言，必須具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和背景，能夠理解原文中所述的科學(xué)原理和技術(shù)細(xì)節(jié)。此外，科技英語(yǔ)翻譯要求準(zhǔn)確無(wú)誤，因?yàn)榭萍嘉墨I(xiàn)往往是嚴(yán)肅而嚴(yán)密的，講究事實(shí)準(zhǔn)確性和邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性。因此，科技英語(yǔ)翻譯者需要具備高度的責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。
其次，科技英語(yǔ)翻譯的技巧主要包括術(shù)語(yǔ)翻譯和表達(dá)風(fēng)格。術(shù)語(yǔ)翻譯是科技英語(yǔ)翻譯中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)于保持原文的準(zhǔn)確性和專業(yè)性至關(guān)重要。在術(shù)語(yǔ)翻譯過(guò)程中，有時(shí)會(huì)遇到一詞多義或者缺乏對(duì)應(yīng)中文詞匯的情況，這就需要翻譯者綜合考慮上下文和應(yīng)用場(chǎng)景，找到最合適的譯文。此外，在科技英語(yǔ)翻譯中，書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)語(yǔ)氣的使用也非常重要?？萍嘉墨I(xiàn)往往以正式、準(zhǔn)確和客觀的語(yǔ)態(tài)為主，而口譯則需要考慮受眾的理解和接受能力，適當(dāng)加入口語(yǔ)化的表達(dá)。
再次，針對(duì)科技英語(yǔ)翻譯的應(yīng)對(duì)方法，我總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與建議。首先，積累專業(yè)知識(shí)和詞匯量是科技英語(yǔ)翻譯的基礎(chǔ)。只有具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和詞匯量，才能對(duì)原文進(jìn)行準(zhǔn)確理解和快速轉(zhuǎn)化。其次，注重實(shí)踐和學(xué)習(xí)交流?？萍加⒄Z(yǔ)翻譯是一個(gè)學(xué)以致用的過(guò)程，翻譯者應(yīng)該通過(guò)實(shí)踐項(xiàng)目來(lái)提高自己的翻譯水平，并與其他翻譯者和專家進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享和交流。另外，利用網(wǎng)絡(luò)資源是提高科技英語(yǔ)翻譯能力的好方法?；ヂ?lián)網(wǎng)上有許多科技英語(yǔ)翻譯資料和工具，可以幫助翻譯者快速查找詞匯和解決翻譯難題。
最后，作為一名科技英語(yǔ)翻譯者，我們應(yīng)該始終保持專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守?？萍加⒄Z(yǔ)翻譯涉及的內(nèi)容非常復(fù)雜和專業(yè)，需要翻譯者擁有扎實(shí)的基礎(chǔ)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。與此同時(shí)，翻譯者應(yīng)該尊重原文作者的原意和目的，盡力將其準(zhǔn)確傳達(dá)給讀者。此外，科技英語(yǔ)翻譯者還應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，關(guān)注科技發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，以提高自己的翻譯水平和適應(yīng)市場(chǎng)的需求。
綜上所述，科技英語(yǔ)翻譯是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和重要性的工作。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到科技英語(yǔ)翻譯的難點(diǎn)和技巧，并總結(jié)了一些應(yīng)對(duì)方法。作為一名科技英語(yǔ)翻譯者，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和積累專業(yè)知識(shí)，注重實(shí)踐和學(xué)習(xí)交流，保持專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守。只有這樣，我們才能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)科技發(fā)展的翻譯需求，為促進(jìn)科技交流與合作做出積極的貢獻(xiàn)。
科技英語(yǔ)心得體會(huì)篇五
隨著科技的不斷發(fā)展，國(guó)際交流變得越來(lái)越頻繁，科技英語(yǔ)翻譯在傳統(tǒng)翻譯工作中占據(jù)著重要的地位。在實(shí)踐翻譯過(guò)程中，我深深感受到科技英語(yǔ)翻譯的挑戰(zhàn)與樂(lè)趣，同時(shí)也積累了一些實(shí)踐心得體會(huì)。
首先，科技英語(yǔ)翻譯需要扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)。科技英語(yǔ)涉及到很多專業(yè)術(shù)語(yǔ)和特定領(lǐng)域的知識(shí)，因此需要有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)才能準(zhǔn)確理解原文的意思。我在實(shí)踐中意識(shí)到，擁有廣泛的英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)言表達(dá)能力，對(duì)于科技英語(yǔ)翻譯是非常重要的。
其次，科技英語(yǔ)翻譯需要注重上下文的辨析。科技文本往往較為復(fù)雜，常常涉及一些抽象的概念或者具體的技術(shù)細(xì)節(jié)，因此在翻譯時(shí)需要注重上下文的辨析。對(duì)于某個(gè)術(shù)語(yǔ)的具體含義，同義詞或者同類(lèi)詞的區(qū)別，都需要進(jìn)行仔細(xì)地推敲和判斷，以保持翻譯的準(zhǔn)確性。
同時(shí)，科技英語(yǔ)翻譯也需要依靠互聯(lián)網(wǎng)資源的支持。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使得信息獲取更加快捷方便，翻譯人員可以通過(guò)搜索引擎、在線詞典等工具獲取所需信息。尤其在科技英語(yǔ)翻譯中，對(duì)于一些陌生的領(lǐng)域或者新興技術(shù)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源的查詢，可以更加準(zhǔn)確地理解原文，并選擇更合適的翻譯詞匯。
此外，科技英語(yǔ)翻譯需要保持與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度?？萍及l(fā)展日新月異，科技英語(yǔ)也在不斷更新。作為翻譯人員，必須不斷學(xué)習(xí)新的科技知識(shí)，了解行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，才能更好地應(yīng)對(duì)各類(lèi)科技英語(yǔ)翻譯任務(wù)。例如，了解機(jī)器學(xué)習(xí)、人工智能等前沿科技的相關(guān)術(shù)語(yǔ)，可以提高科技英語(yǔ)翻譯的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。
最后，科技英語(yǔ)翻譯需要注重團(tuán)隊(duì)合作。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)，與專業(yè)人士的合作對(duì)于科技英語(yǔ)翻譯至關(guān)重要。專業(yè)人士可以提供對(duì)原文內(nèi)容的解釋和補(bǔ)充，幫助翻譯人員更好地理解原文。此外，與其他翻譯人員的交流和討論，也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提高翻譯質(zhì)量。
綜上所述，科技英語(yǔ)翻譯實(shí)踐給我留下了深刻的印象。在翻譯過(guò)程中，我意識(shí)到科技英語(yǔ)翻譯需要扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)、注重上下文的辨析、依靠互聯(lián)網(wǎng)資源的支持、保持學(xué)習(xí)態(tài)度以及注重團(tuán)隊(duì)合作等方面的要求。通過(guò)不斷地實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我相信我會(huì)在科技英語(yǔ)翻譯領(lǐng)域中不斷提升自己，更好地滿足科技交流的需求。
科技英語(yǔ)心得體會(huì)篇六
高興華1959年生于勐海，1981年畢業(yè)于玉溪農(nóng)校植保專業(yè)中專，畢業(yè)于西北農(nóng)林科技大學(xué)，農(nóng)學(xué)本科，1981年分配到勐?？h農(nóng)技推廣中心從事植保。植保站獨(dú)立后在植保站至今，現(xiàn)任勐海縣植保植檢站站長(zhǎng)，高級(jí)農(nóng)藝師。二十多年來(lái)，高興華同志一心撲在工作上，想為人民所想，急為民所急，經(jīng)常深入到基層農(nóng)村，幫助解決生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題和各種病、蟲(chóng)、草、鼠害的防治，為人民排憂解難。
為普及植保植檢技術(shù)，提高邊疆少數(shù)民族的科學(xué)文化素質(zhì)和農(nóng)村廣大農(nóng)民的科學(xué)技術(shù)水平，高興華同志扎根于農(nóng)村和農(nóng)民群眾中，把自己所學(xué)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)傳授給邊疆各族人民做出了巨大的努力，經(jīng)常利用晚上的時(shí)間為農(nóng)民講科學(xué)技術(shù)，傳授植保知識(shí)和操作技能。使勐海縣少數(shù)民族從愚味的（殺白雞、掛雞蛋殼）信神信鬼防治病蟲(chóng)害到依靠科技，采用科學(xué)的防治方法防治病蟲(chóng)害，從而植保工作跨進(jìn)新時(shí)期，為勐?？h農(nóng)村和農(nóng)業(yè)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
特別是年初勐?？h科技局實(shí)施解五難“學(xué)科技難”惠民工程，聘任科技特派員后，他的干勁更足了，積極動(dòng)腦筋，想辦法，針對(duì)群眾學(xué)科技難的問(wèn)題，他積極的向省植保植檢站爭(zhēng)取了“農(nóng)民田間學(xué)?！保╢fs）項(xiàng)目，系統(tǒng)、全面的傳授了栽培和病蟲(chóng)害綜合防治實(shí)用新技術(shù)，從此改變了過(guò)去教條式、填鴨式培訓(xùn)的傳統(tǒng)模式。農(nóng)民田間學(xué)校是國(guó)際糧農(nóng)組織推出的一種培訓(xùn)新模式，是以農(nóng)民為中心、以田間為課堂、以實(shí)踐為手段，采取參與式、啟動(dòng)式、互動(dòng)式的輔導(dǎo)，以成人非正規(guī)教育的方法，在作物全生育季節(jié)進(jìn)行培訓(xùn)，教會(huì)農(nóng)民自己組織起來(lái)學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，解決自己社區(qū)存在問(wèn)題的一個(gè)過(guò)程啟動(dòng)。最終達(dá)到提高農(nóng)民發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，改變農(nóng)民的思想觀念，增強(qiáng)農(nóng)民的環(huán)境意識(shí)、科技意識(shí)，進(jìn)而保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，生產(chǎn)安全健康的食品。
―兩年間，分別在勐遮、勐阿和勐海三個(gè)鎮(zhèn)舉辦培訓(xùn)班五個(gè)班，參加學(xué)員270人。培訓(xùn)重點(diǎn)內(nèi)容是從水稻播種到收獲期間發(fā)生的病蟲(chóng)害的識(shí)別、防治、高毒農(nóng)藥對(duì)人體健康的危害、農(nóng)藥的安全合理使用、生態(tài)系統(tǒng)分析、田里試驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等。根據(jù)水稻生育期病蟲(chóng)害發(fā)生的不同時(shí)期來(lái)確定上課的時(shí)間和內(nèi)容，每個(gè)班設(shè)置6周課程。進(jìn)行了秧苗培育、生態(tài)系統(tǒng)分析、高毒農(nóng)藥對(duì)人體健康的危害及農(nóng)藥的安全使用，引導(dǎo)農(nóng)民設(shè)計(jì)試驗(yàn)課題和田間實(shí)施。還做了病蟲(chóng)害發(fā)生規(guī)律及綜合防治方法的專題講座。為了解學(xué)員對(duì)有關(guān)知識(shí)的掌握程度作了bbt（訓(xùn)前）測(cè)試，測(cè)試結(jié)果2個(gè)班平均及格率人數(shù)40.1%，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，成績(jī)大幅度提高，進(jìn)行bbt（訓(xùn)后）測(cè)式，及格率人數(shù)達(dá)98%。
農(nóng)民田間學(xué)校取得了明顯的成效。農(nóng)民的綜合素質(zhì)得到了提高，學(xué)會(huì)了定期下田觀察，做出科學(xué)合理的管理決策，改變了過(guò)去見(jiàn)蟲(chóng)就打藥，有病無(wú)病都打藥的現(xiàn)象，提高了農(nóng)民發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。團(tuán)結(jié)與協(xié)作精神得到了加強(qiáng)。拓寬了學(xué)員的知識(shí)面，傳播了ipm知識(shí)。參與式、啟發(fā)式、互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式，學(xué)員一定程度的掌握了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中多方面的知識(shí)，拓寬了視野，更新了觀念。同時(shí)通過(guò)電視臺(tái)的宣傳報(bào)道，擴(kuò)大了ipm的宣傳面，讓更多的農(nóng)民了解了ipm，為推動(dòng)無(wú)公害糧食生產(chǎn)奠定了良好的基礎(chǔ)。取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。通過(guò)ipm區(qū)和農(nóng)民實(shí)踐區(qū)的經(jīng)濟(jì)分析對(duì)比，ipm區(qū)經(jīng)濟(jì)效益明顯高于農(nóng)民實(shí)踐區(qū)，單產(chǎn)純收入ipm區(qū)比f(wàn)p區(qū)最低的增加收入69.46元，高的增161.5元。
在他的多方努力，爭(zhēng)取了政府及科技局的支持，購(gòu)進(jìn)了電動(dòng)噴霧器，為農(nóng)民免費(fèi)服務(wù)。通過(guò)培訓(xùn)，提高農(nóng)民的防治水平、操作技能、及時(shí)防治，進(jìn)行統(tǒng)防統(tǒng)治。兩年間稻飛虱發(fā)生面積達(dá)42.7萬(wàn)畝，大暴發(fā)年份未造成大的糧食損失，挽回了糧食損失7286噸，為勐海糧食豐產(chǎn)豐收奠定了基礎(chǔ)，做出了貢獻(xiàn)。
高興華同志還在茶葉、甘蔗、云麻、亞麻等經(jīng)濟(jì)作物的病蟲(chóng)害防治方面做了大量培訓(xùn)工作，任特派員以來(lái)，共培訓(xùn)23期，參訓(xùn)人數(shù)達(dá)1740人。為農(nóng)民增收、新農(nóng)村建設(shè)、勐海縣經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
茶葉是我縣經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的一大支柱產(chǎn)業(yè)。茶葉市場(chǎng)下滑，嚴(yán)重影響了我縣經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入，嚴(yán)重打擊農(nóng)民種植、管理茶葉的積極性，針對(duì)這一系列問(wèn)題，如何提升這一傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，提高品質(zhì)，打造勐海普洱茶品牌，從原產(chǎn)地做起，加強(qiáng)栽培管理和入手病蟲(chóng)害防治。高興華同志從各方面爭(zhēng)取項(xiàng)目，在州、縣科技局的支持下，爭(zhēng)取到“茶葉綠色防控”項(xiàng)目。在全縣十個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)共進(jìn)行了11期現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，參訓(xùn)人數(shù)達(dá)1050人次。系統(tǒng)講解了農(nóng)業(yè)防治、物理防治、生物防治和藥劑防治的新技術(shù)，如何選用高效、低毒、低殘留的藥劑，在最佳防治時(shí)期進(jìn)行統(tǒng)防統(tǒng)治，從而提高了農(nóng)民綠色防控技術(shù)，增加了種好茶、管好茶的信心，減少農(nóng)藥的使用次數(shù)和用量，降低茶園污染，提高茶葉品質(zhì)，提升勐海茶葉在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，為勐海的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)增質(zhì)增效奠定了基礎(chǔ)。
科技英語(yǔ)心得體會(huì)篇七
在如今科技越來(lái)越發(fā)達(dá)的社會(huì)中，掌握英語(yǔ)已經(jīng)成為了每個(gè)人必要的一項(xiàng)能力。對(duì)于從事科技工作的人來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)更是必不可少的一環(huán)。作為一名從事科技工作的人，在學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)的過(guò)程中，我有了很多心得體會(huì)。
第一段：科技英語(yǔ)是一種特殊的語(yǔ)言
科技英語(yǔ)，是科技資訊和科技產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展帶來(lái)的一個(gè)新領(lǐng)域，它具有高度的學(xué)術(shù)性和專業(yè)性?？萍加⒄Z(yǔ)有它自身獨(dú)特的規(guī)范和特殊用語(yǔ)。與傳統(tǒng)英語(yǔ)相比，科技英語(yǔ)更加嚴(yán)謹(jǐn)，并且要求闡述內(nèi)容的準(zhǔn)確性與規(guī)范性。因此，學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)需要更多的閱讀、研究和實(shí)踐。
第二段：科技英語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要?jiǎng)邮謱?shí)踐
學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)的過(guò)程不僅僅是單純的記單詞和語(yǔ)法知識(shí)，還需要更多的實(shí)踐和應(yīng)用。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們可以結(jié)合自己的工作內(nèi)容，去掌握相關(guān)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，更深入地了解相關(guān)的科技知識(shí)，同時(shí)也可以通過(guò)多看、多聽(tīng)科技領(lǐng)域的講座和文章，提高我們的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。
第三段：注重科技英語(yǔ)的語(yǔ)境分析
在學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)的過(guò)程中，我們需要注重語(yǔ)境分析?？萍加⒄Z(yǔ)有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)法結(jié)構(gòu)和特殊的用語(yǔ)表達(dá)方式，如何在正確地理解和翻譯上下文的情況下，確保理解科技英語(yǔ)中的專業(yè)內(nèi)容，這是我們學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)所需要注重的問(wèn)題。
第四段：多種學(xué)習(xí)方式相結(jié)合
學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)可以采用多種方式，例如網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)、專業(yè)期刊閱讀、學(xué)術(shù)講座及學(xué)術(shù)報(bào)告等。同時(shí)，還可以通過(guò)與國(guó)外同行的交流，不僅可以提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，還能加深對(duì)于相關(guān)領(lǐng)域的理解和認(rèn)識(shí)。
第五段：結(jié)合實(shí)踐并不斷提高
學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)的最終目的是可以更好的從事科技工作。而實(shí)踐是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵。因此，我們需要將所學(xué)的知識(shí)與工作實(shí)踐相結(jié)合，反復(fù)練習(xí)和應(yīng)用，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和工作能力。
總之，在學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)的過(guò)程中，我們要注重不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)與反思。只有不斷提升自己學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)的意識(shí)和能力，才能更好地適應(yīng)科技領(lǐng)域中不斷變化的技術(shù)和行業(yè)環(huán)境，為自己創(chuàng)造更廣泛的職業(yè)發(fā)展機(jī)遇。
科技英語(yǔ)心得體會(huì)篇八
科技英語(yǔ)作為一門(mén)實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科，對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，無(wú)處不在。近年來(lái)，隨著科技的飛速發(fā)展，科技英語(yǔ)的重要性也愈發(fā)凸顯。本文將結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從詞匯積累、聽(tīng)力訓(xùn)練、閱讀習(xí)慣、寫(xiě)作技巧以及語(yǔ)境運(yùn)用五個(gè)方面，分享一些關(guān)于“實(shí)用科技英語(yǔ)”的體會(huì)。
首先是詞匯積累。在學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)的過(guò)程中，豐富、熟練掌握詞匯是非常重要的。科技英語(yǔ)中充斥著大量的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和單詞，掌握這些詞匯是理解和運(yùn)用該領(lǐng)域知識(shí)的前提。因此，我們要有意識(shí)地進(jìn)行專業(yè)詞匯的積累。一方面，可以利用在線詞典、專業(yè)詞匯表等資源進(jìn)行查找和背誦；另一方面，還需通過(guò)真實(shí)生活、實(shí)踐運(yùn)用來(lái)強(qiáng)化記憶和掌握。只有詞匯積累到位，才能更好地理解和運(yùn)用科技英語(yǔ)。
其次是聽(tīng)力訓(xùn)練?？萍加⒄Z(yǔ)的聽(tīng)力訓(xùn)練是一個(gè)持之以恒的過(guò)程。我們可以通過(guò)聽(tīng)科技類(lèi)的新聞、專業(yè)講座或者英語(yǔ)課程來(lái)提高聽(tīng)力水平。在進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)，一定要有足夠的耐心，先從整體的理解入手，再逐步提高對(duì)細(xì)節(jié)的把握。此外，可以通過(guò)做聽(tīng)力題、對(duì)話實(shí)踐等方式鞏固和提高聽(tīng)力技巧。在實(shí)踐中不斷修正和改進(jìn)，才能讓自己的聽(tīng)力水平得到有效提升。
第三是閱讀習(xí)慣。科技英語(yǔ)的閱讀習(xí)慣非常重要。我們應(yīng)該選擇與科技相關(guān)的書(shū)籍、報(bào)紙、期刊等進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。閱讀的過(guò)程中，除了閱讀內(nèi)容本身，還要學(xué)會(huì)辨別文章結(jié)構(gòu)，掌握科技英語(yǔ)的文體特點(diǎn)，培養(yǎng)分析和理解科技英語(yǔ)文章的能力。在閱讀過(guò)程中，遇到不懂的詞匯或句子要及時(shí)查找解釋或咨詢他人，以加深理解。不斷堅(jiān)持閱讀，才能提高科技英語(yǔ)的閱讀能力。
第四是寫(xiě)作技巧?？萍加⒄Z(yǔ)的寫(xiě)作需要具備一定的技巧。在寫(xiě)作方面，我們可以從模仿開(kāi)始，通過(guò)學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)的范文，了解科技英語(yǔ)的寫(xiě)作慣例和表達(dá)方式，逐漸形成自己的寫(xiě)作風(fēng)格。寫(xiě)作時(shí)要注重科技英語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)，使用正確的術(shù)語(yǔ)和詞匯，注意句子結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性和語(yǔ)法的正確性。此外，我們還應(yīng)該注重練習(xí)寫(xiě)作，通過(guò)寫(xiě)作來(lái)鞏固所學(xué)的科技英語(yǔ)知識(shí)和技巧。只有通過(guò)不斷的實(shí)踐，我們才能在科技英語(yǔ)寫(xiě)作中做到游刃有余。
最后是語(yǔ)境運(yùn)用?？萍加⒄Z(yǔ)的語(yǔ)境運(yùn)用是理解和運(yùn)用科技英語(yǔ)的關(guān)鍵。我們不僅要掌握詞匯和語(yǔ)法，還要了解詞匯和語(yǔ)法的運(yùn)用環(huán)境和語(yǔ)言習(xí)慣。通過(guò)與科技領(lǐng)域工作人員交流溝通、參與討論和實(shí)踐應(yīng)用等方式，真實(shí)地感受科技英語(yǔ)在實(shí)際生活中的應(yīng)用場(chǎng)景，進(jìn)一步提高對(duì)科技英語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力。只有將科技英語(yǔ)真正落地到實(shí)際應(yīng)用中，我們才能更好地掌握科技英語(yǔ)。
綜上所述，“實(shí)用科技英語(yǔ)”的學(xué)習(xí)需要我們?cè)谠~匯積累、聽(tīng)力訓(xùn)練、閱讀習(xí)慣、寫(xiě)作技巧和語(yǔ)境運(yùn)用等方面下功夫。通過(guò)勤加練習(xí)和不斷的學(xué)習(xí)，我們可以逐漸提高自己的科技英語(yǔ)水平，更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)代科技的發(fā)展和應(yīng)用。希望以上經(jīng)驗(yàn)可以對(duì)學(xué)習(xí)者有所啟發(fā)，使我們?cè)趯?shí)用科技英語(yǔ)的道路上更加自信和扎實(shí)。
科技英語(yǔ)心得體會(huì)篇九
科技英語(yǔ)是指科技領(lǐng)域中的英語(yǔ)，是科技研究和交流的主要語(yǔ)言。在全球化和信息化的背景下，科技英語(yǔ)已成為各國(guó)科技人員交流、合作的重要工具。尤其是在我們國(guó)家，科技英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用已成為科研人員必不可少的一項(xiàng)技能。因此，在科技領(lǐng)域使用英語(yǔ)的確非常重要。在這篇文章中，將分享我學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)的一些心得和體會(huì)。
二段：學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)的挑戰(zhàn)
學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)不是一件容易的事情。首先是詞匯量的問(wèn)題?？萍加⒄Z(yǔ)的詞匯非常專業(yè)化和復(fù)雜，需要不斷的學(xué)習(xí)和理解。其次是語(yǔ)法和表達(dá)方式的不同?？萍加⒄Z(yǔ)的語(yǔ)法和表達(dá)方式跟普通英語(yǔ)有許多不同之處，需要花費(fèi)更多的時(shí)間來(lái)研究和理解。還有一個(gè)挑戰(zhàn)是發(fā)音和口語(yǔ)表達(dá)方面的問(wèn)題。因?yàn)樵S多科技英語(yǔ)的研究和發(fā)展都來(lái)自西方，需要我們具備一定的口語(yǔ)表達(dá)能力，才能與國(guó)外學(xué)者進(jìn)行有效的交流。
三段：提高科技英語(yǔ)的方法
提高科技英語(yǔ)的方法需要根據(jù)個(gè)人需求和具體情況進(jìn)行選擇。首先，建立扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)是必須的?？梢酝ㄟ^(guò)課外學(xué)習(xí)、閱讀英語(yǔ)原文、參加英語(yǔ)角等方式來(lái)提高英語(yǔ)水平。其次，要注重?cái)U(kuò)大詞匯量。這可以通過(guò)看科技類(lèi)的書(shū)籍、雜志、文章或者網(wǎng)站上的內(nèi)容來(lái)實(shí)現(xiàn)。再者，要注重語(yǔ)法和表達(dá)方式的練習(xí)?？梢酝ㄟ^(guò)翻譯一些英文科技文章或者寫(xiě)一些英語(yǔ)科技論文來(lái)提高自己的語(yǔ)法水平和表達(dá)能力。最后，朗讀和交流也是提高口語(yǔ)能力的一種有效方法?？梢酝ㄟ^(guò)錄制自己的發(fā)音或者參加英語(yǔ)研討會(huì)等方式來(lái)增強(qiáng)自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。
四段：科技英語(yǔ)應(yīng)用的重要性
科技英語(yǔ)有著廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，涉及到生物、化學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)等領(lǐng)域。應(yīng)用科技英語(yǔ)可以幫助我們更好地了解前沿科技信息、閱讀科技報(bào)告和論文，從而更好地開(kāi)展科研和學(xué)習(xí)工作。另外，使用科技英語(yǔ)也有利于與國(guó)外科研人員進(jìn)行更有效的交流合作。不僅能夠更準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)，還能夠更好地理解對(duì)方的研究成果和意見(jiàn)。因此，科技英語(yǔ)的應(yīng)用是非常必要的。
五段：總結(jié)
總之，學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)是很有必要的，而提高科技英語(yǔ)的水平也需要不斷努力。我們需要不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和交流，才能掌握科技英語(yǔ)這一重要工具。同時(shí)，科技英語(yǔ)的應(yīng)用也需要得到重視，它能夠幫助我們更好地進(jìn)行科研和學(xué)習(xí)，也能夠幫助我們更好地與國(guó)外科研人員進(jìn)行交流合作。
科技英語(yǔ)心得體會(huì)篇十
科技英語(yǔ)是現(xiàn)代社會(huì)不可避免的一部分，我們?cè)趯W(xué)習(xí)科技的過(guò)程中，不得不接觸到大量的英語(yǔ)詞匯和英文資料，這也讓我們需要具備一定的科技英語(yǔ)水平。在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻感受到了科技英語(yǔ)對(duì)我的幫助和啟迪，同時(shí)也有了一些心得體會(huì)。
一、積累詞匯是基礎(chǔ)
科技英語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)往往是一個(gè)全新的領(lǐng)域，從頭學(xué)起。在這個(gè)過(guò)程中，詞匯是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我們需要先從基本的詞匯入手，逐漸積累，不斷拓展自己的詞匯量。同時(shí)，在積累詞匯的同時(shí)，也要加強(qiáng)對(duì)基本語(yǔ)法的掌握，這有助于我們更好地理解科技英語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。
二、強(qiáng)化聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練
學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)也需要重視聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練?？萍加⒄Z(yǔ)很多時(shí)候是有專門(mén)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的，我們需要適應(yīng)這種語(yǔ)音特點(diǎn)。在這方面，可以通過(guò)多聽(tīng)英語(yǔ)原版音頻、看英語(yǔ)原版影視劇和與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人交流等方式來(lái)強(qiáng)化自己的聽(tīng)說(shuō)能力。
三、注意學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)的文化背景
科技英語(yǔ)很多時(shí)候來(lái)自于西方國(guó)家，具有濃厚的文化背景。我們?cè)趯W(xué)習(xí)科技英語(yǔ)的過(guò)程中，不僅要學(xué)習(xí)其語(yǔ)言表達(dá)方式，還要了解其文化背景和思維方式，這有助于我們更好的理解其語(yǔ)言含義。
四、運(yùn)用科技英語(yǔ)提升職業(yè)能力
我們身處一個(gè)科技日新月異的時(shí)代，科技英語(yǔ)已成為許多職業(yè)領(lǐng)域的必備能力，比如IT、工程、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域。具備一定的科技英語(yǔ)水平有助于我們更好地理解前沿技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，提升自己的專業(yè)能力，從而更好地適應(yīng)職場(chǎng)的需求。
五、科技英語(yǔ)是不斷學(xué)習(xí)和探索的過(guò)程
學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和探索的過(guò)程，在此過(guò)程中要勇于嘗試，敢于挑戰(zhàn)?？萍加⒄Z(yǔ)涉及范圍廣泛，不可能一蹴而就。我們需要持之以恒、不斷學(xué)習(xí)才能不斷提高自己的科技英語(yǔ)水平。
總之，學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)需要我們從積累詞匯、強(qiáng)化聽(tīng)說(shuō)、關(guān)注文化背景、提升職業(yè)能力和持之以恒等方面入手，只有這樣才能更好地掌握科技英語(yǔ)技巧，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，讓科技英語(yǔ)成為我們生活中的一部分。
科技英語(yǔ)心得體會(huì)篇十一
蒙陰縣是中國(guó)著名的長(zhǎng)毛兔之鄉(xiāng)，在兔業(yè)界，馮加玉代表的是一種精神。肢體活動(dòng)的不便，沒(méi)有阻止他大腦的飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，沒(méi)有阻止他敞開(kāi)懷抱以無(wú)限的熱情，幫助那些需要幫助的人。20多年來(lái)，馮加玉積極組織、參與縣、市、省各級(jí)殘聯(lián)的公益活動(dòng)，把自己的優(yōu)質(zhì)種兔無(wú)償送給貧困戶，提供技術(shù)指導(dǎo)、精神支持，幫助無(wú)數(shù)人走上致富路。
身殘志向更堅(jiān)他是頑強(qiáng)拼搏的好榜樣
馮加玉是蒙陰縣坦埠鎮(zhèn)東西崖村人，從小體弱多病，1979年拿到錄取通知書(shū)還躺在病床上的他錯(cuò)過(guò)了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，后又因小腦缺氧落下殘疾，診斷為布加氏綜合癥。一個(gè)年富力強(qiáng)想干事業(yè)的人，一下成了生活不能自理的殘疾人。
拖著病體，拄著拐杖的馮加玉，為了生計(jì)養(yǎng)過(guò)銀耳，賣(mài)過(guò)煎餅，但最終，都沒(méi)能做成。由于身體原因，再加上沒(méi)啥一技之長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)對(duì)于該干啥，干啥能行，咋干，他都不懂。蒙陰縣是中國(guó)長(zhǎng)毛兔之鄉(xiāng)，幾乎家家有養(yǎng)長(zhǎng)毛兔的傳統(tǒng)，他也曾想過(guò)要養(yǎng)兔子來(lái)維持生活，可是他自己一無(wú)資金二無(wú)技術(shù)，如何去養(yǎng)兔自己一點(diǎn)信心也沒(méi)有。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他從朋友給他的《農(nóng)村大眾》上看到報(bào)上介紹了很多人養(yǎng)兔致富的事跡及很多養(yǎng)兔方面的知識(shí)，就決定發(fā)展養(yǎng)兔事業(yè)。他的一個(gè)在兔場(chǎng)工作的親戚送給他3只產(chǎn)毛量高的優(yōu)良品種長(zhǎng)毛兔，靠著這三只長(zhǎng)毛兔，馮加玉慢慢的壯大規(guī)模。有一次，馮加玉去獸醫(yī)站買(mǎi)飼料，正爬臺(tái)階，拐杖脫手摔倒在臺(tái)階上，獸醫(yī)站的站長(zhǎng)白文禮不知道他身體殘疾還笑著說(shuō)：你怎么這么有禮貌，來(lái)就給我磕頭！后來(lái)知道他身體殘疾，被他頑強(qiáng)的精神所感動(dòng)，不遺余力的幫助他發(fā)展養(yǎng)兔。
為了提高養(yǎng)殖技術(shù)，他又一個(gè)人拖著殘疾之身，自費(fèi)到濟(jì)南參加了《農(nóng)村大眾》科技推廣網(wǎng)成立大會(huì)，使其眼界更加開(kāi)闊了，更加堅(jiān)定了干事創(chuàng)業(yè)的決心。從濟(jì)南回來(lái)后，馮加玉利用在推廣會(huì)上獲得的信息，決定改良兔種，擴(kuò)大規(guī)模。
馮加玉雖然身體殘疾，但對(duì)家兔養(yǎng)殖技術(shù)的鉆研精神一直沒(méi)有改變。通過(guò)多次外出學(xué)習(xí)和試驗(yàn)，改良了長(zhǎng)毛兔人工授精技術(shù)，將以前用玻璃輸精管授精改為用橡膠軟管授精，有效降低母兔的損傷，提高受精率，免費(fèi)為社員戶提供長(zhǎng)毛兔人工授精服務(wù)和技術(shù)指導(dǎo)，使合作社長(zhǎng)毛兔平均產(chǎn)毛量從7兩提升到8.5兩?？恐鴥?yōu)良的品種和細(xì)心的管理，馮加玉的養(yǎng)兔場(chǎng)不斷擴(kuò)大，效益也越來(lái)越好。
，他的種兔場(chǎng)被評(píng)為“全國(guó)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范項(xiàng)目――蒙陰縣國(guó)家‘沂蒙’長(zhǎng)毛兔示范區(qū)”示范戶，通過(guò)了縣畜牧部門(mén)規(guī)?；瘶?biāo)準(zhǔn)化示范場(chǎng)驗(yàn)收。他創(chuàng)辦的佳玉合作社現(xiàn)在已經(jīng)成為了集長(zhǎng)毛兔養(yǎng)殖，良種繁育，兔病防治，飼料加工于一體的綜合服務(wù)實(shí)體，基地有標(biāo)準(zhǔn)兔舍2000多間存欄近3000只，總資產(chǎn)100萬(wàn)元，年利潤(rùn)15萬(wàn)元，合作社總存欄長(zhǎng)毛兔20000只,獺兔種兔10000只，肉兔種兔3000只年產(chǎn)值2000余萬(wàn)元，可創(chuàng)利800余萬(wàn)元。和他連續(xù)被評(píng)為蒙陰縣“十佳種植養(yǎng)殖大戶”；20被評(píng)為“蒙陰縣十大新聞人物”和“蒙陰縣農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富帶頭人”。
由剛開(kāi)始的3只長(zhǎng)毛兔到目前數(shù)千只的規(guī)模，由一個(gè)普通的養(yǎng)殖戶，發(fā)展到150多戶社員，存欄量近3萬(wàn)只的合作社社長(zhǎng)，馮加玉開(kāi)始了走出了一條坎坷而又精彩的創(chuàng)業(yè)之路。
甘于無(wú)私奉獻(xiàn)他是樂(lè)于助人的好心人
靠著一股著不服輸，頑強(qiáng)拼搏的勁頭，馮加玉以一個(gè)殘疾之身取得了自己事業(yè)上的成功，成為遠(yuǎn)近小有名氣的養(yǎng)兔大戶。自己成功了，但身邊很多同為殘疾人的鄉(xiāng)親父老卻還在過(guò)著困難的日子，聯(lián)想到自己創(chuàng)業(yè)之初，也是由好心人幫助才一步步走向成功的，他決定靠自己微薄的力量幫助這些還處在生活困難中的村民。
馮加玉從自己的養(yǎng)殖場(chǎng)中選了30只價(jià)值一萬(wàn)元的優(yōu)質(zhì)長(zhǎng)毛兔種兔，免費(fèi)送給了本村10個(gè)殘疾人家庭養(yǎng)殖。為了確保養(yǎng)殖成功，經(jīng)常去村民家里去指導(dǎo)，把多年來(lái)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)無(wú)私的傳授給他們，幫他們購(gòu)入飼料、疫苗，聯(lián)系出售兔毛。在馮加玉的細(xì)心指導(dǎo)下，這10個(gè)養(yǎng)殖戶也都養(yǎng)殖成功了，有的兩年就發(fā)展到200多只存欄量，每年增加收入一兩萬(wàn)元。看到他們對(duì)生活重新燃起了希望，馮加玉的心里比他們還要高興，他自己作為一個(gè)殘疾人也能幫助別人了，心里充滿了成就感。其中有一位叫翟繼文，因?yàn)楦山ㄖ顝奈蓓斔ぢ洌依锏捻斄褐兂闪私匕c的殘疾人，對(duì)生活失去了信心。馮加玉送給他3只長(zhǎng)毛兔，還經(jīng)常去給他講自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，鼓勵(lì)他走出陰霾，重拾信心。在馮加玉的鼓勵(lì)下，翟繼文投入到養(yǎng)兔事業(yè)中去，慢慢發(fā)展養(yǎng)兔產(chǎn)業(yè)，收入增加了，信心也回來(lái)了。
從那以后，馮加玉還發(fā)動(dòng)身邊的朋友也加入到助殘行動(dòng)中來(lái)，每年都免費(fèi)為一批殘疾人提供種兔，幫助他們走上養(yǎng)殖致富的道路。為3戶殘疾人贈(zèng)送了90只種兔，為25戶殘疾人贈(zèng)送134只種兔。并攜手蒙陰縣殘聯(lián)為全縣的殘疾人家庭免費(fèi)培訓(xùn)養(yǎng)兔知識(shí)并贈(zèng)送種兔，累計(jì)幫助培訓(xùn)和幫扶了一千多位殘疾人。通過(guò)這幾年的努力，很多殘疾人家庭在馮加玉的幫助下靠養(yǎng)兔脫貧致富，還有一些辦起了養(yǎng)殖場(chǎng)，事業(yè)蒸蒸日上。
佳玉家兔養(yǎng)殖專業(yè)合作社的150余戶中社員，其中殘疾人養(yǎng)殖戶就有幾十戶，20合作社被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀殘疾人扶貧基地，和縣殘聯(lián)聯(lián)合開(kāi)展了一加一扶貧助殘行動(dòng)，使140戶殘疾人獲得免費(fèi)扶持種兔及提供養(yǎng)殖技術(shù)指導(dǎo)及管理銷(xiāo)售等一系列服務(wù)。
踐行幫扶使命他是科技扶貧的好標(biāo)兵
想到還有很多沒(méi)有勞動(dòng)能力的殘疾人不能靠養(yǎng)兔賺錢(qián)，平時(shí)愛(ài)鉆研的馮加玉又琢磨著開(kāi)發(fā)了一套自動(dòng)喂料系統(tǒng)和一套糞尿分離自動(dòng)清除設(shè)備。自動(dòng)喂料系統(tǒng)由電腦程序控制，到時(shí)間自動(dòng)喂料，全場(chǎng)喂完一次只需2秒鐘，結(jié)合糞尿分離自動(dòng)清除設(shè)備和自動(dòng)飲水系統(tǒng)，沒(méi)有勞動(dòng)能力的殘疾人也能養(yǎng)兔致富了。該自動(dòng)喂料系統(tǒng)和糞尿分離自動(dòng)清除設(shè)備已獲得國(guó)家實(shí)用新型發(fā)明專利。
身殘志堅(jiān)、頑強(qiáng)拼搏、甘于奉獻(xiàn)，馮加玉的科技創(chuàng)業(yè)和樂(lè)于助人的事跡深深的感染著認(rèn)識(shí)他的每一個(gè)人。為此，，省科技廳組織力量專門(mén)為馮加玉拍攝一個(gè)部科技扶貧紀(jì)錄片《飛翔》，并在4月邀請(qǐng)他在省科技廳做了一場(chǎng)“科技助推精準(zhǔn)扶貧”事跡報(bào)告會(huì)。作為科技特派員，馮加玉經(jīng)常深入蒙陰縣坦埠鎮(zhèn)西坦埠村和響水莊村，進(jìn)村了解情況，制定幫扶措施，開(kāi)展科技幫扶行動(dòng)。臨沂市科技局領(lǐng)導(dǎo)也多次現(xiàn)場(chǎng)辦公，帶領(lǐng)專家深入合作社，給予政策上指導(dǎo)和資金上扶持，先后開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)3次，為合作社發(fā)放了畜禽養(yǎng)殖類(lèi)書(shū)籍100余冊(cè)，在給予技術(shù)培訓(xùn)與指導(dǎo)的同時(shí)，希望他注重農(nóng)民科技人才培養(yǎng)，培養(yǎng)科技致富帶頭人，更好的傳播農(nóng)業(yè)科技。
馮加玉根據(jù)調(diào)研情況，幫扶的兩個(gè)村耕地面積較少，不適合發(fā)展糧食種植等產(chǎn)值低的產(chǎn)業(yè)，兩村有種植果樹(shù)、蔬菜等產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。為了找準(zhǔn)弱項(xiàng)，補(bǔ)齊短板，馮加玉進(jìn)行了科學(xué)細(xì)致的分析，并因地制宜找措施。當(dāng)?shù)赜蟹N植蔬菜的大棚，種植多年后土壤板結(jié)、病害情況較嚴(yán)重，馮加玉對(duì)種植戶進(jìn)行培訓(xùn)大球蓋菇與大棚蔬菜輪作技術(shù)，既能幫助調(diào)節(jié)大棚內(nèi)土壤結(jié)構(gòu)，又能增加一季大球蓋菇收入。兩村桃樹(shù)種植大多采用自然開(kāi)心型修剪種植模式，以該模式種植桃樹(shù)，樹(shù)木老化快，樹(shù)勢(shì)遮蔽，不利于管理操作，不便于機(jī)械操作，費(fèi)時(shí)費(fèi)工，果品質(zhì)量不好。馮加玉幫助種植戶引進(jìn)寬行密植模式，省工省力，果品品質(zhì)也提高了，同時(shí)進(jìn)行了秋季施肥管理培訓(xùn)，向種植戶傳授桃樹(shù)秋季施肥技術(shù)，并為10名科技致富帶頭人贈(zèng)送了海藻復(fù)混肥。結(jié)合兩村交通便利的情況，幫助科技帶頭戶發(fā)展電商，拓展銷(xiāo)售渠道，增加收益。
經(jīng)過(guò)一系列的技術(shù)培訓(xùn)與指導(dǎo)，兩村村民特別是科技致富帶頭戶認(rèn)真將學(xué)習(xí)到的技術(shù)、新模式應(yīng)用的生產(chǎn)中。通過(guò)發(fā)展家兔養(yǎng)殖、大球蓋菇種植、改變傳統(tǒng)的蜜桃生產(chǎn)模式，輔以電商銷(xiāo)售，幫扶村村民收益增加了，幸福指數(shù)提高了。老百姓收益增加了，更加認(rèn)可了科技特派員帶來(lái)新技術(shù)、新模式的重要性，鄉(xiāng)村振興，科技先行。
為了更好的科技推廣，馮加玉又投資建設(shè)一處科技特派員服務(wù)中心，購(gòu)買(mǎi)投影儀、電腦、打印機(jī)等設(shè)備利用農(nóng)閑時(shí)間向農(nóng)戶宣傳推廣先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。
最近幾年電商產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，已經(jīng)快六十多歲的馮加玉，也不忘學(xué)習(xí)新的技術(shù)模式，利用多種渠道發(fā)展電商，在銷(xiāo)售自己的螞蚱、赤松茸等產(chǎn)品的同時(shí)，幫助周邊的殘疾人銷(xiāo)售他們的產(chǎn)品。
蒙陰縣聯(lián)城鎮(zhèn)的王士國(guó)就是其中的一位受益者。因強(qiáng)直性脊柱炎身體重度殘疾的王士國(guó)，平時(shí)靠養(yǎng)蜂補(bǔ)貼家用，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)王士國(guó)結(jié)識(shí)了馮加玉，在他的幫助指導(dǎo)下，轉(zhuǎn)變了發(fā)展思路，提高了產(chǎn)品質(zhì)量，開(kāi)拓了網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售渠道，把產(chǎn)品賣(mài)到全國(guó)各地，成了一年能收20萬(wàn)元的富裕戶，事業(yè)發(fā)展越來(lái)越好，生活也越來(lái)越自信。
像王士國(guó)這樣的農(nóng)戶馮加玉不知幫助了多少，因?yàn)槎嗥鞴俟δ懿蝗?，馮加玉消化功能很差，很多食物都不能吃，馮加玉每次上門(mén)服務(wù)的時(shí)候都是自己帶飯，每天回到家腿疼腳腫都是常有的事。他的腳步遍布全縣，有時(shí)還到外縣、外市做服務(wù)，有一次去沂水高橋鎮(zhèn)的大山上探望兩位創(chuàng)業(yè)養(yǎng)雞的大學(xué)生，冒著大風(fēng)嚴(yán)寒的天氣，驅(qū)車(chē)一百公里去指導(dǎo)服務(wù)，因?yàn)樯缴蠗l件有限，馮加玉一天沒(méi)吃沒(méi)喝，回到家的時(shí)候因?yàn)槿鄙倌芰?，又累又冷，自己都沒(méi)法下車(chē)了。
結(jié)識(shí)了這么多殘疾人，為了更好的傳播科技，幫助殘疾人創(chuàng)業(yè)，馮加玉創(chuàng)辦了夢(mèng)真農(nóng)業(yè)科技有限公司，聯(lián)合他帶動(dòng)的殘疾人成立了殘疾人互助聯(lián)盟。從2010月中旬開(kāi)始，他利用了近20天的時(shí)間，組織20位殘疾人參加了電商培訓(xùn)，幫助他們發(fā)展電商產(chǎn)業(yè)?？吹接行┲w殘疾的打字不方便，就在他去世前2天，他又自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)了5套語(yǔ)音輸入鍵盤(pán)，準(zhǔn)備送給打字不便的殘疾人。2019年11月14日，馮加玉因勞累過(guò)度突發(fā)疾病，倒在了科技扶貧的路上。
“科技幫扶的道路上依然在探索，活著干，死了算，生命不息，奮斗不止！”馮加玉在省科技廳做“科技助推精準(zhǔn)扶貧”事跡報(bào)告會(huì)上時(shí)這樣說(shuō)。馮加玉用生命踐行了自已獻(xiàn)身科技幫扶的諾言。一根拐杖，一顆愛(ài)心，放飛夢(mèng)想，樂(lè)此不疲，這是他的執(zhí)著追求，也是他幾十年來(lái)精彩人生路的.真實(shí)寫(xiě)照。
科技英語(yǔ)心得體會(huì)篇十二
從方正折疊的墨香紙張到明暗變化的手掌屏幕，從樹(shù)蔭下的報(bào)刊亭角到地鐵公交與電梯，隨時(shí)隨地都可以點(diǎn)開(kāi)手機(jī)界面上的紅色app。在熟悉的“叮咚”聲后，新學(xué)新聽(tīng)最新的時(shí)事動(dòng)態(tài)，重溫重習(xí)熟悉的理論知識(shí)。這款由中宣部打造的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”軟件深刻地改變了我們的學(xué)習(xí)方式與習(xí)慣，便捷了我們的學(xué)習(xí)途徑和方法，提高了我們的學(xué)習(xí)效率與效果。
作為一名在校的年輕黨員，通過(guò)這段時(shí)間的`學(xué)習(xí)，我深刻感受到一個(gè)字，那就是“新”！
這個(gè)時(shí)代日新月異，變化每時(shí)每處，學(xué)習(xí)的節(jié)奏也同樣在加快，過(guò)去的我們往往關(guān)注了大大小小十幾個(gè)官微來(lái)了解我們國(guó)家的新動(dòng)態(tài)，去學(xué)習(xí)各種新思想、新政策、新理論，但在不同的界面間瀏覽切換中，哪怕細(xì)思苦想，也難免存在局限性：建不起宏觀框架，理不順內(nèi)在邏輯關(guān)系，一不留神就錯(cuò)過(guò)了重點(diǎn)要聞。但是通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”這一平臺(tái)，“推薦”“要聞”等版面顯眼醒目地出現(xiàn)在界面上，并且時(shí)時(shí)更新。這樣，哪怕在等車(chē)的間隙，都可以打開(kāi)手機(jī)瀏覽要聞，隨時(shí)隨地都能感覺(jué)到和我們的黨、我們的社會(huì)、我們的時(shí)代的聯(lián)系。
在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)上，不僅有筆酣墨飽的文字新聞，也有各類(lèi)各樣的圖片歌曲，更有精心制作的視頻影音，這一切，無(wú)不讓人感受到宣傳的用心：不是所謂的內(nèi)容倒灌、形式主義，而是在真真切切地想方設(shè)法讓大家領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的內(nèi)容。比如，“我們一起走過(guò)——致敬改革開(kāi)放40周年”的18集視頻，無(wú)數(shù)次讓我看得心潮澎湃，雖然我的年齡不能讓我重新完整經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，但通過(guò)這個(gè)如同電影版具有故事性的記錄視頻，我仿佛跟隨黨的步伐又重新經(jīng)歷了這一程一程的風(fēng)風(fēng)雨雨，這激發(fā)了我的使命擔(dān)當(dāng)感。
曾經(jīng)的我們，多是津津有味地翻閱紙質(zhì)文章，或者是活躍在微信公眾號(hào)里，學(xué)習(xí)是零散化的、碎片化的。但自從有了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”這一平臺(tái)，更多了沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)：點(diǎn)開(kāi)文章，能與更多黨內(nèi)的同志們?cè)谖恼履┪惨栽u(píng)論的形式交流觀點(diǎn)，別人的許多新觀點(diǎn)也給了自己無(wú)限啟發(fā)；積分制度符合了我們年輕人的心理，積分雖只是形式，但符合我們?cè)谌粘Ｉ钪信囵B(yǎng)出來(lái)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)打卡與排名增強(qiáng)了學(xué)習(xí)過(guò)程的趣味性，每天打開(kāi)平臺(tái)學(xué)習(xí)既成為了一種期待，也成為一種習(xí)慣。
學(xué)習(xí)的平臺(tái)已經(jīng)創(chuàng)新，黨員同志更要前進(jìn)！中國(guó)共產(chǎn)黨掌舵領(lǐng)航、指明方向，我們更要以實(shí)干為導(dǎo)向。在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)中，學(xué)習(xí)是手段是方法是形式，強(qiáng)國(guó)才是我們的最終追求和目的。愿在這個(gè)嶄新的時(shí)代里，深化個(gè)人修養(yǎng)，不畏難點(diǎn)弱點(diǎn)，努力成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員！
人才強(qiáng)則事業(yè)強(qiáng)，人才興則科技興。高科技人才是引領(lǐng)科技創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵“變量”，只有在擴(kuò)大“增量”、提升“質(zhì)量”、盤(pán)活“存量”上下功夫，才能真正搶占科技創(chuàng)新發(fā)展的“制高點(diǎn)”。
當(dāng)前，以信息技術(shù)、生物技術(shù)、新材料技術(shù)等為代表的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)“井噴式”增長(zhǎng)，然而，我國(guó)高科技人才的增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)高科技人才的需求仍存在較大缺口。為此，要進(jìn)一步擴(kuò)大高科技人才“增量”，使人才增長(zhǎng)速度與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度相吻合、相協(xié)調(diào)。要切實(shí)發(fā)揮高水平研究型大學(xué)和科技領(lǐng)軍企業(yè)在育才、引才、聚才中的主導(dǎo)作用，深化校企間合作，實(shí)施高科技人才開(kāi)發(fā)工程，共建高科技人才孵化基地。要充分利用項(xiàng)目招標(biāo)引才、崗位特需引才、海外筑巢引才、親情鄉(xiāng)情引才等途徑，加強(qiáng)高科技人才地區(qū)間的交流互動(dòng)，積極探索引進(jìn)國(guó)內(nèi)外“高精尖”人才新路徑。
本次大會(huì)上有一個(gè)詞被反復(fù)提及，那就是“高水平”，例如，要“著力打造一支高水平的科技人才隊(duì)伍”，要“實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)”，等等。當(dāng)前，我國(guó)科技實(shí)力正在從量的積累邁向質(zhì)的飛躍、從點(diǎn)的突破邁向系統(tǒng)能力提升，在這一過(guò)程中，人才是先導(dǎo)，更是關(guān)鍵。而高科技人才隊(duì)伍質(zhì)量的優(yōu)劣，直接決定了能否實(shí)現(xiàn)高水平自立自強(qiáng)這一“愿景”。為此，要著力打造一支整體素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng)且具有改革創(chuàng)新能力的高科技人才隊(duì)伍。要緊扣科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的實(shí)際需要，聚焦人才隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、性別比例、地區(qū)分布等方面，加強(qiáng)研判，統(tǒng)一規(guī)劃。要進(jìn)一步嚴(yán)明高科技人才準(zhǔn)入門(mén)檻，劃定高科技人才職稱評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揚(yáng)高科技人才“傳幫帶”制度，為提升高科技人才隊(duì)伍整體質(zhì)量提供基本遵循。
高科技人才不僅要“引進(jìn)來(lái)”，更要“留得住”。當(dāng)前，高科技人才流失依然是制約我國(guó)科技發(fā)展的一個(gè)重要因素。為此，要進(jìn)一步盤(pán)活現(xiàn)有高科技人才“存量”，通過(guò)出臺(tái)住房、戶口、薪酬、補(bǔ)貼等優(yōu)惠政策，為高科技人才大有所為、大有作為營(yíng)造良好的外部環(huán)境。要?jiǎng)?chuàng)新人才評(píng)價(jià)體系，在人才評(píng)價(jià)上，要“破四唯”和“立新標(biāo)”并舉，加快建立以創(chuàng)新價(jià)值、能力、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的科技人才評(píng)價(jià)體系。要賦予高科技人才更大技術(shù)路線決定權(quán)和經(jīng)費(fèi)使用權(quán)，積極推行實(shí)行“揭榜掛帥”“賽馬”等制度，讓“英雄有用武之地”。要堅(jiān)決杜絕人才管理工作中的形式主義，讓高科技人才從“迎來(lái)送往”和不必要的應(yīng)酬中解放出來(lái)，讓真正能做事、做成事的人“大展拳腳”，讓真正敢于創(chuàng)新的人無(wú)“后顧之憂”。
科技英語(yǔ)心得體會(huì)篇十三
放寒假前不久，我們?nèi)巳硕冀拥嚼蠋煹摹懊睢保簠⒂^科技館。哼，科技館有啥好看的，不就是那幾個(gè)破機(jī)器嘛。
可是無(wú)奈，老師的命令不能不聽(tīng)，我只好和妹妹一起去參觀科技館。哦，科技館煥然一新，似乎里面有很多讓人十分感興趣的東西呢。我被一個(gè)奇怪的裝置所吸引，忍不住用手去碰了一下，還未觸到，便聽(tīng)到一聲優(yōu)美的鋼琴聲“叮”。奇怪，怎么回事，聲音似乎是從這機(jī)器里面冒出來(lái)的，難道……我轉(zhuǎn)了個(gè)身，哦?說(shuō)明書(shū)。我經(jīng)過(guò)閱讀說(shuō)明書(shū)，發(fā)現(xiàn)：原來(lái)這“鋼琴”是有感應(yīng)的，手只要距感應(yīng)器一定的距離，感應(yīng)器便會(huì)感受到，然后發(fā)出相應(yīng)的聲音。不過(guò)到底是怎么弄的，我也不知道。“以后自己努力，學(xué)習(xí)知識(shí)吧?！蔽野底韵?。
我又一轉(zhuǎn)身，看到了一個(gè)圓盤(pán)似的東西里面有些回形針。按照說(shuō)明書(shū)，我和妹妹相互合作，一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)發(fā)電，一個(gè)用那個(gè)奇怪的東西吸回形針。奇怪的是，原來(lái)無(wú)法吸回形針的東西現(xiàn)在卻把所有的回形針都吸起來(lái)了。妹妹興奮地一遍又一遍地試著，我不禁吐了吐舌頭：這個(gè)我們上科學(xué)課學(xué)過(guò)，就是電磁鐵，只不過(guò)，上課時(shí)沒(méi)能吸起那么多，看來(lái)是這里的電流大，且吸東西的裝置也大，所以才會(huì)有此效果。
接著，我們又去看了立體電影，了解了海龜?shù)囊簧Ｒ恢缓｝?，從蛋殼里鉆出來(lái)后，隨著大部隊(duì)一起向海里笨拙地爬去。一路上要當(dāng)心隨時(shí)都會(huì)將它們斃命的海鳥(niǎo)，只有少數(shù)的海龜艱難地爬到了海里。它們?cè)诤＠锎婊睢⒛ゾ毩艘欢螘r(shí)間后，會(huì)再次回到曾經(jīng)出生的地方，再次繁衍下一代。了解了海龜?shù)囊簧螅以跒榱Ⅲw的精彩所贊嘆的同時(shí)，也感到有些同情：海龜?shù)囊簧嵌嗝雌D險(xiǎn)。
從科技館出來(lái)，我對(duì)自己說(shuō)：“看來(lái)科技館也沒(méi)那么乏味，什么時(shí)候再來(lái)看一次吧。”
科技英語(yǔ)心得體會(huì)篇十四
20xx年12月21日，我有幸和劉平元，史瑋莉老師一起參加了兵團(tuán)第六師第十二屆青少年科技創(chuàng)新暨第四屆書(shū)法大賽，在本次大賽中，我們學(xué)校的小發(fā)明類(lèi)獲得了較好的成績(jī)，但在繪畫(huà)，書(shū)法，攝影方面成績(jī)不佳。有幸觀摩了其它學(xué)校的作品，為之很震撼，學(xué)生素養(yǎng)，團(tuán)隊(duì)合作，科技氛圍等方面我們還很欠缺。也為他們那些好的作品暗暗驚嘆，心生羨慕。像五家渠二中的小發(fā)明；塑膠跑道清洗車(chē)，殘膜回收設(shè)備，大瓜收割機(jī)等非常實(shí)用，非常接地氣，都是與我們的生活息息相關(guān)的。106團(tuán)的書(shū)法，新湖總場(chǎng)小學(xué)的繪畫(huà)，奇臺(tái)總場(chǎng)的攝影等都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。思來(lái)想去，我們要想取得較好的成績(jī)，必須在以下幾個(gè)方面下功夫。
在日常的教學(xué)和組織學(xué)生參加科技活動(dòng)過(guò)程中注意培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，為以后的學(xué)習(xí)和開(kāi)展科技項(xiàng)目研究奠定基礎(chǔ)。
在教學(xué)中，注意介紹一些科學(xué)家成功的經(jīng)驗(yàn)和開(kāi)展科學(xué)研究的一般方法，指導(dǎo)學(xué)生如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，確立課題，制定研究計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃，記錄數(shù)據(jù)，收集資料，分析結(jié)果，得出結(jié)論，撰寫(xiě)報(bào)告和展示成果等。要求學(xué)生平時(shí)做生活的有心人，認(rèn)真觀察世界，留心身邊的事物，對(duì)觀察到的現(xiàn)象加以分析，從中找出有價(jià)值的問(wèn)題，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。要求學(xué)生勤于思考、善于質(zhì)疑，用科學(xué)的思維方式去思考發(fā)現(xiàn)視而不見(jiàn)的現(xiàn)象，警覺(jué)捕捉那些新奇不尋常的現(xiàn)象，提出疑問(wèn)，思考疑問(wèn)，找出研究的問(wèn)題，開(kāi)展項(xiàng)目研究。深入實(shí)際調(diào)查研究是選題的最佳途徑，走近生活、生產(chǎn)、自然和社會(huì)之中，理論聯(lián)系實(shí)際，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
在項(xiàng)目的選題和實(shí)施過(guò)程中，輔導(dǎo)教師在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的同時(shí)，要注意發(fā)揮輔導(dǎo)教師在研究性學(xué)習(xí)和科技活動(dòng)中的引導(dǎo)者、組織者和設(shè)計(jì)者的作用。在項(xiàng)目的研究實(shí)施過(guò)程中，由于中學(xué)生知識(shí)能力水平有限，課外時(shí)間少，再加上學(xué)校的條件有限，在這種情況下，輔導(dǎo)教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮至關(guān)重要。因此，在選題過(guò)程中，要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上檢索、咨詢有關(guān)專家、查找資料，還要對(duì)學(xué)生選題的范圍、視角、科學(xué)性、新穎性、可行性和實(shí)用性方面總體把握。在項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中，我要指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，記錄數(shù)據(jù)，反復(fù)試驗(yàn)，錄相拍照。后來(lái)是指導(dǎo)學(xué)生分析結(jié)果，撰寫(xiě)研究報(bào)告，有時(shí)還要協(xié)助學(xué)生制作電腦多媒體課件，繪制展板，外出比賽，進(jìn)行論文答辯等等。方方面面，困難重重，這些工作都需要指導(dǎo)老師組織學(xué)生和協(xié)調(diào)有關(guān)方面共同克服困難，付諸實(shí)施。
祖國(guó)的強(qiáng)大靠人才，人才的培養(yǎng)靠老師。作為人民教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)青少年一代的重要使命，為造就一批有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，要把自己的愛(ài)心和智慧奉獻(xiàn)給青少年一代。學(xué)生的科技活動(dòng)屬于課外活動(dòng)，但作為輔導(dǎo)老師不應(yīng)把輔導(dǎo)青少年科技活動(dòng)工作當(dāng)成分外的事，而是把青少年科技活動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)重要的工作來(lái)做。為了不耽誤學(xué)生上課和自己的日常教學(xué)，項(xiàng)目的研究活動(dòng)，全放在課外時(shí)間、星期日和寒暑假進(jìn)行。所以在項(xiàng)目研究、實(shí)施過(guò)程中，要不計(jì)時(shí)間、不計(jì)報(bào)酬。心里要時(shí)刻裝著學(xué)生、項(xiàng)目、問(wèn)題、整天絞盡腦汁地去想，設(shè)身處地去做。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科技活動(dòng)能做到思想上重視，措施上到位，在人力、物力和財(cái)力上給以大力支持，師生雙方積極性發(fā)揮的好，有關(guān)方面能通力合作，積極配合，科技活動(dòng)就能深入、持久和成功的開(kāi)展。
科技英語(yǔ)心得體會(huì)篇十五
有幸參加第三期科技骨干教師培訓(xùn)班，在導(dǎo)師、班主任的精心安排下，收獲良多。在此感謝所有的老師和同學(xué)。
一、科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)安排
十分贊賞本次的學(xué)習(xí)方式，靈活、有實(shí)效。本來(lái)以為要每周脫產(chǎn)學(xué)習(xí)天聽(tīng)教授講座，
得知是以實(shí)踐學(xué)習(xí)為主，加上導(dǎo)師對(duì)項(xiàng)目親臨指導(dǎo)的模式，覺(jué)得不愧是科學(xué)老師的安排——太科學(xué)了，再也不用陷入學(xué)校工作忙得走不開(kāi)、耽誤學(xué)習(xí)的兩難處境。帶著愉快的心情有效學(xué)習(xí)，還有自由選擇的空間。通過(guò)在線和導(dǎo)師聯(lián)系，指導(dǎo)科技創(chuàng)新、論文等項(xiàng)目。楊禮香教授給予我的指導(dǎo)意見(jiàn)十分到位，感謝她的專業(yè)點(diǎn)評(píng)和積極聯(lián)系院校資源。
二、資源共享、促進(jìn)發(fā)展
在學(xué)習(xí)期間，雷特把各個(gè)學(xué)員學(xué)校資源調(diào)動(dòng)起來(lái)，逢有大型科技或科學(xué)教研活動(dòng)，就通知大家參與，親自體驗(yàn)友?？萍紝?shí)踐活動(dòng)中。通過(guò)參與式學(xué)習(xí)，獲得靈感、啟發(fā)，更獲得有效資源。這些寶貴經(jīng)驗(yàn)對(duì)自己開(kāi)展科技教育活動(dòng)是如甘露滋潤(rùn)，是每個(gè)科技教育人渴望獲得最有效的營(yíng)養(yǎng)。如參加鐵四小的酵素環(huán)?；顒?dòng)，了解如何把科技活動(dòng)和德育活動(dòng)緊密聯(lián)系、如何在全校開(kāi)展科學(xué)普及性活動(dòng)，對(duì)自己在學(xué)校綜合利用整合資源進(jìn)行了更深一步的思考。通過(guò)在棠德南小學(xué)參加天河區(qū)科學(xué)教師傳感器的應(yīng)用主題教研活動(dòng)，進(jìn)一步了解傳感器這一科技工具。從而調(diào)整自己的一節(jié)公開(kāi)課，把傳感器帶入課堂，增強(qiáng)了項(xiàng)目研究的科學(xué)性，讓學(xué)生懂得科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)不是靠估計(jì)和大約，而是可以準(zhǔn)確測(cè)量，高效有說(shuō)服力。聽(tīng)課的是我們學(xué)校的幫扶對(duì)象惠州中心小學(xué)、白云區(qū)新世紀(jì)小學(xué)的老師們，這節(jié)課展示的新觀念、新方法讓他們耳目一新。這也是我參加骨干學(xué)習(xí)的一個(gè)重大收獲。
三、開(kāi)闊眼界、更新更好
省科學(xué)中心和深圳之行更是讓我們開(kāi)闊眼界，了解到前沿的科技教育模式。尤其是深圳前海港灣小學(xué)，建成才100天，但科技教育做為學(xué)校發(fā)展的主要特色，學(xué)校特色鮮明。創(chuàng)客文化的建設(shè)讓人嘆服、學(xué)校科學(xué)團(tuán)隊(duì)的敬業(yè)精神和高水平讓我敬佩。簡(jiǎn)約、大氣、科學(xué)的校園設(shè)計(jì)，創(chuàng)客工作室的配備、教師的科學(xué)教育理念和實(shí)踐方式讓我深深覺(jué)得本校的差距。有了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，才有更新的標(biāo)準(zhǔn)和更高的要求，更有更高的目標(biāo)和理想。
四、反思和提升
和各位導(dǎo)師、學(xué)員成為圈中好友，在思想、行動(dòng)、生活各方面給我指導(dǎo)和鼓勵(lì)。感謝雷特對(duì)我的厚愛(ài)，通過(guò)朋友圈，她十分了解、理解我，提供給我站在臺(tái)上和學(xué)員們交流的機(jī)會(huì)。全體學(xué)員來(lái)到學(xué)校指導(dǎo)我的科技教育工作。在跟大家交流討論的同時(shí)，也是對(duì)自己開(kāi)展的科技教育工作的一個(gè)反思，同行們的建議和肯定也是對(duì)我的提升。
這樣有意義的學(xué)習(xí)是我人生的寶貴經(jīng)歷，見(jiàn)識(shí)科技教育專家風(fēng)采、結(jié)識(shí)科學(xué)教育的優(yōu)秀同行、認(rèn)識(shí)自己科技教育不足之處，從實(shí)踐能力、理論水平、思想認(rèn)識(shí)得到提升、進(jìn)步，也更堅(jiān)定、踏實(shí)的走在科技教育的大路上，雖然辛苦、縱然操勞，但始終不變，為學(xué)生的科技素養(yǎng)、為學(xué)校的科技教育付出努力。
科技興則國(guó)家興，科技老師強(qiáng)則科技教育強(qiáng)，科技教師有社會(huì)責(zé)任感則學(xué)生有社會(huì)責(zé)任感。努力奔跑吧，勇敢的科技教師！
再次感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師、班主任、學(xué)員同行們，祝大家工作愉快、生活順意、身體健康!
科技英語(yǔ)心得體會(huì)篇十六
近年來(lái)，人們感覺(jué)天氣突然變熱了。涼爽的秋天幾乎在10月下旬開(kāi)始，8月份最熱的一天實(shí)際上已經(jīng)達(dá)到40多度。這是為什么？本來(lái)，是人類(lèi)造成了災(zāi)難。
全球變暖有很多原因。主要原因是人類(lèi)使用了大量的化石燃料（如煤、石油等）。）在過(guò)去一個(gè)世紀(jì)的工業(yè)化中，又排放了大量的二氧化碳等溫室氣體。因?yàn)檫@些溫室氣體對(duì)來(lái)自太陽(yáng)的短波輻射高度透明，對(duì)地球反射的長(zhǎng)波輻射高度吸收，這通常被稱為溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球變暖。
全球變暖將給地球和人類(lèi)帶來(lái)復(fù)雜的潛在影響，既有積極的，也有消極的。比如隨著溫度的升高，亞極地可能更適合人類(lèi)居住；在適當(dāng)?shù)臈l件下，較高的.二氧化碳濃度可以促進(jìn)光合作用，使植物具有較高的固碳率，并導(dǎo)致植物生長(zhǎng)量的增加，即二氧化碳的增產(chǎn)效應(yīng)，這是全球變暖的積極影響。然而，與積極影響相比，全球變暖對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的負(fù)面影響將更大、更深遠(yuǎn)。
主要危害如下：
（1）低地被淹沒(méi)；
（2）海岸被侵蝕；
（3）地表水和地下水含鹽量增加，影響城市供水；
（4）地下水位上升。全球變暖對(duì)人類(lèi)非常有害。
應(yīng)該采取什么措施？首先，人類(lèi)要樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，沒(méi)有這種意識(shí)做任何事情都是沒(méi)有用的。
第一，根據(jù)全球變暖，主要是臭氧空洞造成的，所以人類(lèi)應(yīng)該減少使用破壞臭氧層的化學(xué)物質(zhì)。
二是多種樹(shù)，減少二氧化碳排放，讓大自然的平衡更偏向大自然。
第三，減少使用污染環(huán)境的燃料，提倡使用綠色燃料，如酒精汽油。
科技心得體會(huì)光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間令人期待的科技節(jié)——一年一度的盛會(huì)就快要結(jié)束了?；叵肫鹜瑢W(xué)們興致勃勃，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，在“科技小實(shí)驗(yàn)”中大顯身手的情景，我的嘴角不禁微微向上一揚(yáng)。
在本次科技節(jié)開(kāi)展了很多活動(dòng)，讓我最感興趣的就是“科技小實(shí)驗(yàn)”了。記得在那次活動(dòng)中我們的同學(xué)構(gòu)思巧妙，都運(yùn)用了自己所有的腦細(xì)胞，認(rèn)真為各項(xiàng)比賽做準(zhǔn)備，那些小實(shí)驗(yàn)或許是被我們遺忘身邊的一點(diǎn)一滴，或許是你所不知的生活妙招，看著作品在大家的努力下逐漸成型，我的心里是說(shuō)不出的開(kāi)心。我們大家懷著期待的心情，拿著辛苦完成的作品去參賽。當(dāng)?shù)弥覀兊膶?shí)驗(yàn)獲得了在全校面前展現(xiàn)的資格時(shí)，我們心里充滿著喜悅與激動(dòng)。
我們也很珍惜這份機(jī)會(huì)，大家又是幫忙準(zhǔn)備器材，又是幫忙畫(huà)宣傳海報(bào)，忙得不亦樂(lè)乎。當(dāng)然這也是值得的，我們的實(shí)驗(yàn)《瓶子中的噴泉》在本次活動(dòng)中很受歡迎。這也少不了老師在背后的默默支持。同學(xué)們都把自己的知識(shí)運(yùn)用于自己的創(chuàng)作中大家都團(tuán)結(jié)一心，為班級(jí)做貢獻(xiàn)。我，也在這一次的科技節(jié)，懂得了一個(gè)道理。世上無(wú)難事，只怕有心人。無(wú)論是什么事，只要你肯去做，愿意去付出，就一定會(huì)有回報(bào)的！
這次科技節(jié)，培養(yǎng)了我們的科學(xué)素養(yǎng)、與人合作的能力，真是受益匪淺！感激老師對(duì)我們的悉心指導(dǎo)和幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)大舞臺(tái)，能讓我們自由的發(fā)揮想象，自由的讓才華展現(xiàn)，自由的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。
科技英語(yǔ)心得體會(huì)篇十七
四中每年都舉辦科技節(jié)活動(dòng)，科技節(jié)前，我們學(xué)校的同學(xué)表演了最為精彩的節(jié)目——發(fā)射塑料火箭。只見(jiàn)天空中冒起了一縷青煙，火箭直插云霄，其中初三學(xué)長(zhǎng)的表演尤為精彩。四中的科技節(jié)項(xiàng)目真不少：有語(yǔ)文（給照片起名字）、數(shù)學(xué)謎語(yǔ)競(jìng)猜、英語(yǔ)繞口令比賽，地理知識(shí)競(jìng)猜等項(xiàng)目，我比較喜歡天文，并且在最近積累了許多天文知識(shí)，所以我決定參加天文比賽。
20xx年11月22日，星期四，我們迎來(lái)了期待已久的一年一度的科技節(jié)。所有同學(xué)都摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手，為班級(jí)爭(zhēng)光，我也不例外。到了天文賽場(chǎng)，我才知道這次比賽不是考驗(yàn)大家的天文知識(shí)，而是玩拼圖。這多少令我有些失望，不過(guò)，這并沒(méi)有是我的心態(tài)失調(diào)，我即將在這里展現(xiàn)我的能力。
比賽兩人一組，我和我班魯為爭(zhēng)同學(xué)一組，做月球儀。比賽一開(kāi)始，我心情很興奮，精神高度集中，魯為爭(zhēng)剪我做。在他剪的同時(shí)，我瘋狂地抓緊時(shí)間撕雙面膠，做好準(zhǔn)備工作，以節(jié)省后面撕雙面膠的時(shí)間。當(dāng)他剪完了第一個(gè)零件，我急忙拿起零件，疊了起來(lái)。就這樣，我們組合完了一個(gè)又一個(gè)零件，最后把零件組合在一起，很快完成了月球儀，并取得了第一名的好成績(jī)。
在這項(xiàng)比賽中，我深深感到團(tuán)結(jié)合作的力量。拼圖過(guò)程中我們首先決定角色，做好分工，我拼他剪，過(guò)程中按我們的分工積極配合，動(dòng)作熟練，銜接順暢，配合默契，取得了第一名的好成績(jī)，在這里，我非常感謝我的隊(duì)友——魯為爭(zhēng)同學(xué)。
決定取得第一名的另一個(gè)因素就是拼圖程序的設(shè)計(jì)，兩人商量好動(dòng)作的先后順序，譬如一個(gè)人在剪紙，另一個(gè)人會(huì)干什么呢？也許有人會(huì)閑著，但聰明人會(huì)在同時(shí)撕雙面膠，這最能考驗(yàn)的就是拼圖程序的設(shè)計(jì)以及制造者頭腦的靈活程度。
今后，我一定會(huì)繼續(xù)努力，多動(dòng)手，積累更多的知識(shí)，參加更多的科技節(jié)活動(dòng)。
科技英語(yǔ)心得體會(huì)篇十八
十多年的寒窗苦讀，終于可以派上用場(chǎng)了。帶著一股年輕的沖勁，踏上了進(jìn)入我那漫長(zhǎng)的職業(yè)生涯的第一塊試驗(yàn)田。然而在現(xiàn)實(shí)中我發(fā)現(xiàn)了在大學(xué)校園里對(duì)未來(lái)對(duì)社會(huì)的理解是一種理想，而在現(xiàn)實(shí)生活中理想和現(xiàn)實(shí)之間的差距又是如此之大。
我所在的實(shí)習(xí)單位是廣州市來(lái)同科技有限公司。租好了房子，安頓下來(lái)，調(diào)整好了心情，換上了干凈的衣服，準(zhǔn)備好了去大干一場(chǎng)。
可是真正實(shí)習(xí)了我才發(fā)現(xiàn)，怎么總是覺(jué)得找不到感覺(jué)，我確實(shí)是留心的學(xué)習(xí)，觀察前輩的每一個(gè)工作步驟，每一個(gè)細(xì)節(jié)，可是覺(jué)得真正的東西卻怎么也沒(méi)有掌握，時(shí)間久了發(fā)現(xiàn)自己好象只是一個(gè)跟班的，干苦力的.我依然沒(méi)有從前輩那里得到他的真?zhèn)鳌Ｑ劭磿r(shí)間一天一天的過(guò)去，我開(kāi)始考慮為什么會(huì)是這樣？細(xì)細(xì)的琢磨之后發(fā)現(xiàn)其實(shí)我和前輩之間有一層無(wú)形的隔膜，它使我們成為兩個(gè)毫無(wú)聯(lián)系的獨(dú)立體，使我不能夠和他真正的溝通交流，這個(gè)隔膜成為了阻礙我學(xué)習(xí)的屏障！這時(shí)我想起了班主任在我們實(shí)習(xí)之前對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話： 實(shí)習(xí)重要的不是怎樣去提高自己的業(yè)務(wù)水平，而是怎樣去處理好人際關(guān)系。 直到現(xiàn)在我才真正領(lǐng)悟了這句話的真諦！
回想起來(lái)我確實(shí)沒(méi)有把搞好人際關(guān)系作為重點(diǎn)， 前輩不是大學(xué)班主任，他沒(méi)有義務(wù)教你，雖然我從來(lái)沒(méi)有出過(guò)什么差錯(cuò)，都是聽(tīng)記者老師的話，做好他交給我的一切。我每天都像是一個(gè)旁觀者每天隨前輩工作，看著他用非線性編輯機(jī)把片子編好，然后播出。除了這些我們沒(méi)有更多的交流。日子久了也會(huì)另前輩反感，因?yàn)樘焯焐磉叾紩?huì)跟著一人，又什么也不會(huì)，他會(huì)把你當(dāng)成一個(gè)負(fù)擔(dān)。這是很失敗的事情，因?yàn)檫@樣前輩和我就永遠(yuǎn)都會(huì)有距離，設(shè)想一下對(duì)于一個(gè)陌生人你還會(huì)把子幾多年來(lái)積累得經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給他嗎？這樣的情況對(duì)自己的實(shí)習(xí)太不利了。
其實(shí)我和前輩之間沒(méi)有一個(gè)很好的溝通也是有一些外界因素，語(yǔ)言不通是一個(gè)大障礙， 前輩是純正的廣州人，普通話不太會(huì)，這樣你就在這種語(yǔ)言環(huán)境當(dāng)中孤立出來(lái)，覺(jué)得永遠(yuǎn)不能容入。其二就是地方性的差異，同時(shí)也影響你說(shuō)話的方式是否被人接受。如果這兩樣問(wèn)題解決了，那就萬(wàn)事大吉了。
所以這次實(shí)習(xí)給我上的最重要的一課，不是業(yè)務(wù)水平的提高課程，而是在社會(huì)上在工作中人際關(guān)系的處理是不可忽略的重要環(huán)節(jié)！社會(huì)畢竟不是學(xué)校。
科技英語(yǔ)心得體會(huì)篇十九
從我們決定參與科技創(chuàng)新活動(dòng)到選定好課題再到一步步完成課題，這一路走來(lái)是開(kāi)心和痛苦并存。為了能夠達(dá)到預(yù)期的效果，我們?cè)谇靶兄新拿髦斑M(jìn)。依稀記得我們幾個(gè)人在研定實(shí)驗(yàn)方案時(shí)的激烈討論，記得大家為了了解課題的研究現(xiàn)狀廢寢忘食的查閱文獻(xiàn)，找到了創(chuàng)新的地方。
通過(guò)這次科技創(chuàng)新我學(xué)到了不僅僅只是提高自己的實(shí)驗(yàn)技能，更不是簡(jiǎn)單的學(xué)會(huì)使用實(shí)驗(yàn)器材，更多的是學(xué)會(huì)了思考，懂得了科研之路的艱辛，更懂得了堅(jiān)持不懈，持之以恒是成功的關(guān)鍵。在選題的過(guò)程中最重要的就是找到查閱大量文獻(xiàn)，了解好研究現(xiàn)狀之后找出關(guān)鍵點(diǎn)，及時(shí)將自己的想法和組員交流，今早的告知導(dǎo)師，看看導(dǎo)師的意見(jiàn)如何。有時(shí)候?qū)煹囊庖?jiàn)并不是很成熟，但是導(dǎo)師的關(guān)鍵點(diǎn)和導(dǎo)向是正確的，當(dāng)自己和導(dǎo)師有了不同意見(jiàn)時(shí)應(yīng)用事實(shí)來(lái)說(shuō)明，有事實(shí)才能進(jìn)一步研究，也更能讓大家信服。
除了以上所說(shuō)的，我還的除了以下的結(jié)論：
首先我們需要明白的一個(gè)道理就是科研之路甚是辛苦，更是寂寞難耐，我們必須耐得住寂寞，有時(shí)在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中需要花費(fèi)掉我們所有課外時(shí)間，甚至連休息日也要用上，此時(shí)就更需我們調(diào)整心態(tài)，安心地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。
其次，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)的過(guò)程中時(shí)刻記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的關(guān)鍵步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，只有記錄好相關(guān)的結(jié)果才能便于日后進(jìn)一步的展開(kāi)科研工作，還有就是要把每個(gè)人總結(jié)說(shuō)出來(lái)相互交流。記得我們?cè)谧鼋瘘S色葡萄菌群的特性時(shí)在操作中一個(gè)不小心染了菌，所有的實(shí)驗(yàn)結(jié)果都浪費(fèi)了，所以在第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)我們特別注意嚴(yán)格消毒，特別注意每一步的操作，最終達(dá)到了預(yù)期的效果，也為我們下一步的研究提供了可靠的參考價(jià)值。
還有讓我記憶猶新的就是在添加試劑時(shí)應(yīng)該要記清楚每一步所要加的試劑，還要注意量的多少，只有這樣才能夠的出比較正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
整個(gè)的研究過(guò)程雖然已經(jīng)結(jié)束了，可是也增加了我們組員之間的友誼，現(xiàn)在我們還時(shí)常就學(xué)習(xí)上的新知識(shí)，新理論進(jìn)行討論，生活上遇到困難時(shí)能夠相互的幫助，很好的將我們的友誼繼續(xù)下去，我相信在日后想起這么一段研究過(guò)程我們的面帶微笑的。
科技英語(yǔ)心得體會(huì)篇二十
陽(yáng)光明媚的清晨，微風(fēng)輕輕掠過(guò)臉頰。我們英才學(xué)校的小記者們興高采烈排著長(zhǎng)龍般的隊(duì)列，參觀了青少年科技創(chuàng)新作品展。
我真想自己也發(fā)明一個(gè)科技作品?。?BR> 今天，老師帶著我們來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室，當(dāng)打開(kāi)的時(shí)候，一股清鮮空氣撲鼻而來(lái)。老師叮囑我們不能弄壞任何一件科技產(chǎn)品，我環(huán)顧四周掃眼望去，看見(jiàn)一個(gè)名字很奇怪的儀器。名字叫做“看得見(jiàn)，摸不著”，這個(gè)名字奇怪，我來(lái)試一試。嘿!真的，只能看見(jiàn)一朵玫瑰花，卻摸不著。嘗試了幾下，都沒(méi)成功，我漸漸的發(fā)現(xiàn)了原理，是通過(guò)反光原理，利用鏡子把物體反光到孔那里，使人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。這時(shí)，李威風(fēng)走過(guò)來(lái)了，他對(duì)這個(gè)也感興趣，他跟我一樣。他把手摸到底，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)彎道通往下面，便順從摸下去。突然，摸到一個(gè)東西，仔細(xì)摸了摸，原來(lái)是玫瑰花，我們終于破了這個(gè)“迷”。我也想試時(shí)，下課鈴響了，我只好依依不舍的離開(kāi)了。我總結(jié)了一個(gè)道理:鏡子可以把物體反映到別的地方，使人產(chǎn)生幻覺(jué)。偵探有時(shí)候破案，也需要這個(gè)原理。從那時(shí)，我才知道真理是通過(guò)不斷思考、探索從而發(fā)現(xiàn)的。雖然我的感受不深，但是我啟蒙到了一點(diǎn)。
科學(xué)展覽讓我終身難忘，它像一位老師教給了我要想發(fā)現(xiàn)真理，必需勇于探索，還讓我終身受益匪淺。
科技英語(yǔ)心得體會(huì)篇一
隨著科技的快速發(fā)展和全球化的加劇，掌握實(shí)用科技英語(yǔ)已經(jīng)成為現(xiàn)代人的必修課。作為國(guó)際通用語(yǔ)言，英語(yǔ)在科技領(lǐng)域中應(yīng)用廣泛，涉及諸多科學(xué)技術(shù)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和表達(dá)方式。在學(xué)習(xí)實(shí)用科技英語(yǔ)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到其重要性和困難性，也積累了一些心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)實(shí)用科技英語(yǔ)需要掌握豐富的專業(yè)詞匯?？萍碱I(lǐng)域涉及眾多學(xué)科和專業(yè)，每個(gè)領(lǐng)域都有其獨(dú)特的術(shù)語(yǔ)和單詞。比如，在計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域，我們需要掌握網(wǎng)絡(luò)、編程、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等方面的詞匯；而在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，我們則需要了解細(xì)胞、基因、激素等專業(yè)名詞。除了背誦和記憶，我發(fā)現(xiàn)多閱讀科技類(lèi)文章和文獻(xiàn)，參加專業(yè)培訓(xùn)等掌握科技領(lǐng)域的專業(yè)詞匯非常有幫助。此外，利用科技資源如在線詞典和翻譯工具也能提高詞匯掌握的效率。
其次，學(xué)習(xí)實(shí)用科技英語(yǔ)需要熟悉行業(yè)文化和表達(dá)方式。不同行業(yè)有不同的文化和表達(dá)方式，了解行業(yè)的特點(diǎn)和習(xí)慣用語(yǔ)對(duì)準(zhǔn)確理解和運(yùn)用科技英語(yǔ)非常重要。舉例來(lái)說(shuō)，軟件開(kāi)發(fā)領(lǐng)域常用的術(shù)語(yǔ)和表達(dá)方式與機(jī)械制造領(lǐng)域有所不同。為了適應(yīng)特定領(lǐng)域的用語(yǔ)，我學(xué)會(huì)了向同行請(qǐng)教、參與行業(yè)討論和活動(dòng)，更加深入地了解行業(yè)內(nèi)部的文化和表達(dá)方式。此外，關(guān)注并學(xué)習(xí)行業(yè)內(nèi)最新的發(fā)展和趨勢(shì)也是提高實(shí)用科技英語(yǔ)水平的有效方法。
第三，學(xué)習(xí)實(shí)用科技英語(yǔ)需要培養(yǎng)科學(xué)思維和邏輯思維?？萍碱I(lǐng)域強(qiáng)調(diào)精確、準(zhǔn)確的表達(dá)和理解，需要運(yùn)用科學(xué)和邏輯思維進(jìn)行分析和推理。在學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到培養(yǎng)科學(xué)思維和邏輯思維對(duì)理解和運(yùn)用科技英語(yǔ)至關(guān)重要。為此，我參加了一些邏輯思維和科學(xué)思維的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了科學(xué)方法和推理技巧，提升了我的分析和表達(dá)能力。此外，進(jìn)行一些科技實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目實(shí)踐也能幫助增強(qiáng)科學(xué)思維和運(yùn)用科技英語(yǔ)的能力。
第四，學(xué)習(xí)實(shí)用科技英語(yǔ)需要積累一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，通過(guò)實(shí)踐才能真正掌握實(shí)用科技英語(yǔ)。我發(fā)現(xiàn)盡量多進(jìn)行科技領(lǐng)域的實(shí)踐活動(dòng)，如參加科技討論會(huì)、寫(xiě)科技報(bào)告、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)等，能夠鍛煉英語(yǔ)表達(dá)和理解的能力，并提供機(jī)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧。同時(shí)，我也經(jīng)常與國(guó)際同行交流，參與國(guó)際合作項(xiàng)目，從中學(xué)到了很多科技英語(yǔ)的實(shí)用技巧。
最后，學(xué)習(xí)實(shí)用科技英語(yǔ)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程?？萍碱I(lǐng)域的知識(shí)和技術(shù)在不斷更新和演進(jìn)，因此，學(xué)習(xí)實(shí)用科技英語(yǔ)也需要保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)定期參加專業(yè)培訓(xùn)、閱讀科技類(lèi)期刊和文獻(xiàn)、關(guān)注最新科技動(dòng)態(tài)等都是保持學(xué)習(xí)狀態(tài)的有效途徑。同時(shí)，與其他專業(yè)人士交流和合作，互相學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)也有助于我不斷提高實(shí)用科技英語(yǔ)水平。
綜上所述，學(xué)習(xí)實(shí)用科技英語(yǔ)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性但非常重要的任務(wù)。通過(guò)掌握豐富的專業(yè)詞匯、熟悉行業(yè)文化和表達(dá)方式、培養(yǎng)科學(xué)思維和邏輯思維、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以不斷提升實(shí)用科技英語(yǔ)的能力。只有掌握了實(shí)用科技英語(yǔ)，才能在科技領(lǐng)域中獲得更多機(jī)會(huì)并做出更大的貢獻(xiàn)。
科技英語(yǔ)心得體會(huì)篇二
科技英語(yǔ)是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分，不僅在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用，也在日常生活中幫助我們更好地與他人溝通和理解。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)用科技英語(yǔ)，我深刻體會(huì)到了它的重要性和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，下面將從專業(yè)詞匯的掌握、技術(shù)文獻(xiàn)的理解、跨文化交流的促進(jìn)、人與機(jī)器交互的進(jìn)展以及在就業(yè)市場(chǎng)中的優(yōu)勢(shì)等方面進(jìn)行論述。
首先，掌握實(shí)用科技英語(yǔ)對(duì)于專業(yè)詞匯的掌握非常重要。在學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)的過(guò)程中，我了解到科技行業(yè)有著大量專業(yè)術(shù)語(yǔ)和獨(dú)特的詞匯，如機(jī)器學(xué)習(xí)、人工智能、磁共振等等。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我掌握了這些術(shù)語(yǔ)的含義和用法，這在與專業(yè)人士的交流中起到了至關(guān)重要的作用。只有準(zhǔn)確運(yùn)用這些詞匯，我們才能夠更好地與同行進(jìn)行討論和交流，推動(dòng)科技行業(yè)的進(jìn)步和創(chuàng)新。
其次，學(xué)習(xí)實(shí)用科技英語(yǔ)還幫助我更好地理解技術(shù)文獻(xiàn)?？萍碱I(lǐng)域的文獻(xiàn)來(lái)源廣泛，包括期刊論文、學(xué)術(shù)會(huì)議論文和專業(yè)書(shū)籍等。這些文獻(xiàn)中包含了大量的專業(yè)知識(shí)和最新的科研成果，但往往需要一定的英語(yǔ)水平來(lái)理解。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)用科技英語(yǔ)，我能夠更快地閱讀和理解這些文獻(xiàn)，從中獲取有價(jià)值的信息，并將其應(yīng)用于實(shí)際研究和開(kāi)發(fā)中。這讓我能夠與行業(yè)前沿保持同步，并在工作中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
此外，學(xué)習(xí)實(shí)用科技英語(yǔ)對(duì)于跨文化交流也起到了積極的促進(jìn)作用。在全球化的今天，科技行業(yè)的合作和交流已經(jīng)超越了國(guó)界的限制。通過(guò)掌握實(shí)用科技英語(yǔ)，我能夠更好地與來(lái)自不同文化背景的人進(jìn)行交流和合作。這不僅提高了交流的效率，還增加了合作的成功率。當(dāng)我們能夠用對(duì)方熟悉的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法時(shí)，彼此之間的誤解將大大減少，合作中的問(wèn)題也會(huì)迎刃而解。
此外，學(xué)習(xí)實(shí)用科技英語(yǔ)還讓我了解到人與機(jī)器交互的進(jìn)展。隨著人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的快速發(fā)展，人與機(jī)器之間的交互變得越來(lái)越普遍。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)用科技英語(yǔ)，我了解到了這些技術(shù)的原理和應(yīng)用，能夠更好地理解和使用智能設(shè)備。這不僅提高了我的工作效率，還為我提供了更多的機(jī)會(huì)去追求個(gè)人興趣和創(chuàng)造力。未來(lái)，隨著技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，人與機(jī)器交互將成為我們生活中一個(gè)不可或缺的部分，因此學(xué)習(xí)實(shí)用科技英語(yǔ)具備長(zhǎng)遠(yuǎn)的應(yīng)用前景。
最后，學(xué)習(xí)實(shí)用科技英語(yǔ)也給我在就業(yè)市場(chǎng)中帶來(lái)了巨大的優(yōu)勢(shì)。如今，科技行業(yè)是全球就業(yè)市場(chǎng)中最具前景和競(jìng)爭(zhēng)力的領(lǐng)域之一。當(dāng)我能夠熟練掌握實(shí)用科技英語(yǔ)時(shí)，我具備了與眾不同的競(jìng)爭(zhēng)力。無(wú)論是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)際市場(chǎng)上，掌握實(shí)用科技英語(yǔ)就意味著我能夠更好地與企業(yè)和合作伙伴進(jìn)行溝通和合作，并為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，學(xué)習(xí)實(shí)用科技英語(yǔ)不僅是提高專業(yè)能力的一種手段，更是我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過(guò)掌握專業(yè)詞匯，理解技術(shù)文獻(xiàn)，促進(jìn)跨文化交流，了解人與機(jī)器交互的進(jìn)展以及在就業(yè)市場(chǎng)中的優(yōu)勢(shì)，我們將能夠更好地參與和推動(dòng)科技行業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新。因此，努力學(xué)習(xí)和掌握實(shí)用科技英語(yǔ)將使我們?cè)趥€(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展中更具競(jìng)爭(zhēng)力和優(yōu)勢(shì)。
科技英語(yǔ)心得體會(huì)篇三
今年我有幸參加了本次英語(yǔ)國(guó)培學(xué)習(xí)，通過(guò)短時(shí)間的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我明白了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的重要和快捷。在國(guó)培學(xué)習(xí)中，我對(duì)新課程改革的理念有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明確了厚實(shí)文化底蘊(yùn)、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認(rèn)識(shí)、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、通過(guò)培訓(xùn)，提高了自己的思想認(rèn)識(shí)。
由于工作在農(nóng)村中學(xué)，沒(méi)有更好地了解現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀和教師成長(zhǎng)方面的情況，就像井底之蛙，對(duì)所從事的教育教學(xué)工作缺乏全面的了解。通過(guò)此次培訓(xùn)，我清楚地知道了新課程改革對(duì)教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。網(wǎng)絡(luò)研修，好處多多，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)對(duì)我和廣大教師及時(shí)學(xué)習(xí)和解決一些實(shí)際問(wèn)題起了很大的作用。
二、通過(guò)培訓(xùn)，提升了現(xiàn)代教育技能。
原來(lái)，我對(duì)于計(jì)算機(jī)方面的操作只是停留在一些基本的層面上，例如在文檔中完成一些文稿的撰寫(xiě)。通過(guò)經(jīng)常光顧我們的國(guó)培學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)，如今，我已經(jīng)能夠熟練的利用計(jì)算機(jī)，進(jìn)行各種方式的操作，編輯出自己理想的電子稿件。國(guó)培學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)，填補(bǔ)了我計(jì)算機(jī)操作知識(shí)的空白。這個(gè)質(zhì)地細(xì)致，色調(diào)溫暖的學(xué)習(xí)扉頁(yè)，就像是一條大毛毯，看上去特別的舒適和親和。
三、通過(guò)培訓(xùn)，夯實(shí)了專業(yè)知識(shí)基矗
作為一名專職教師，首先應(yīng)該具備的就應(yīng)該是全面系統(tǒng)的學(xué)科本位知識(shí)。以往，我只是研讀一些與英語(yǔ)有關(guān)的資料，習(xí)慣于積累一點(diǎn)一滴的知識(shí)素材?，F(xiàn)在，有國(guó)培學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)了。在這里所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容一目了然，科學(xué)系統(tǒng)，有標(biāo)可依，有律可循，學(xué)習(xí)起來(lái)方便至極。這個(gè)學(xué)習(xí)頁(yè)面的課程設(shè)置，突現(xiàn)了以學(xué)科為基礎(chǔ)，以問(wèn)題為中心的特色。在這個(gè)學(xué)習(xí)頁(yè)面上，通過(guò)專家引領(lǐng)，幫助我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了新課程的教學(xué)理念，讓我對(duì)英語(yǔ)教學(xué)有了深入的理解與思考;通過(guò)參與學(xué)習(xí)、反思體會(huì)，幫助我準(zhǔn)確地把握了英語(yǔ)的主要教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)的重難點(diǎn)，，幫助我認(rèn)識(shí)并掌握了英語(yǔ)教學(xué)的新方法、新手段，并且能夠有效地運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)中去。
四、通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了交流。
在此次遠(yuǎn)程研修中，讓我接受了一次比較全面系統(tǒng)的專業(yè)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)。研修期間，聆聽(tīng)專家講座，用心去領(lǐng)悟他們的觀點(diǎn)，吸取精華。從中讓我學(xué)到了很多好的教學(xué)技能，添補(bǔ)了我教學(xué)方面的許多空白;眼界開(kāi)闊了、思考問(wèn)題能站在更高的境界，許多疑問(wèn)得到了解決;進(jìn)一步明確了新目標(biāo)的理念，對(duì)英語(yǔ)新的教學(xué)目標(biāo)更加明確了。
通過(guò)幾年教學(xué)實(shí)踐的積累和遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，我對(duì)英語(yǔ)教學(xué)有了新的想法。主要從下面幾個(gè)方面來(lái)闡述：
一、對(duì)自身的要求應(yīng)該更加明確。
作為小學(xué)英語(yǔ)教師，必須具有扎實(shí)的基本功，口語(yǔ)自然流利，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確尤為重要。地道的語(yǔ)音、優(yōu)美的語(yǔ)調(diào)、豐富的詞匯、流暢的表達(dá)及扎實(shí)的語(yǔ)法是英語(yǔ)教師的基本功。任何基本功都源自一定時(shí)間的積累，教師要堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，經(jīng)常收聽(tīng)英語(yǔ)原生，培養(yǎng)良好的語(yǔ)感;還要積極參加各種教研活動(dòng)。所以在以后的工作中，應(yīng)該更加注重自己在這方面的訓(xùn)練。另外，我意識(shí)到課堂評(píng)價(jià)用語(yǔ)特別重要，所以我們應(yīng)該背熟小學(xué)英語(yǔ)課堂用語(yǔ)100句，并及時(shí)用于自己的課堂教學(xué)中。
二、挖掘教材，大膽創(chuàng)新小學(xué)英語(yǔ)教材是小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的藍(lán)本，但并不是教學(xué)內(nèi)容的全部。它的主要功能是為教學(xué)提供學(xué)生學(xué)習(xí)、運(yùn)用的范例。我們?cè)诎才沤虒W(xué)時(shí)，不能把重點(diǎn)放在給學(xué)生分析詞法、句法、語(yǔ)法等方面，而要注意挖掘教材中大量可用來(lái)培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的因素，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，大膽創(chuàng)新教學(xué)方法，改革教學(xué)的課堂形式。
1、拓展教材，活用教材。
在觀看研修優(yōu)秀的視頻和教案的過(guò)程中，我感受到每個(gè)英語(yǔ)教師都是從學(xué)生的興趣點(diǎn)出發(fā)，有計(jì)劃地組織內(nèi)容豐富、形式多樣的英語(yǔ)活動(dòng)，把所學(xué)內(nèi)容與學(xué)生身邊的人物結(jié)合起來(lái)。比如：有的教師在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中設(shè)計(jì)了孩子生活中熟悉的卡通人物等，使得學(xué)生倍感親切、實(shí)用，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性也大大增強(qiáng)了。
作為一線教師，無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，深刻研究教材都是教好課的前提，是教師備課工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。教師應(yīng)深入體會(huì)教材編寫(xiě)的'指導(dǎo)思想，全面了解教材編寫(xiě)的內(nèi)容，領(lǐng)悟教材的編寫(xiě)特點(diǎn)，選擇切實(shí)可行的教學(xué)方法，并針對(duì)授課的類(lèi)型、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，靈活地、創(chuàng)造性地使用教材，使學(xué)生真實(shí)地參與到課堂教學(xué)中，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和建構(gòu)知識(shí)，使課堂精彩無(wú)限。
2、合理加工。
由于班級(jí)、學(xué)生個(gè)體之間英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平都存在著一定的差異，因此，一套統(tǒng)一的教材是不可能適應(yīng)于所有學(xué)生的。
對(duì)于這些，教師大可放開(kāi)手腳，根據(jù)自身的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行刪減、加工和再創(chuàng)造，使其能切實(shí)服務(wù)于教學(xué)，取得良好的教學(xué)效果。
總之，作為一名一線的英語(yǔ)教師，我們應(yīng)該在平時(shí)的教學(xué)中、在實(shí)踐中不斷探索和學(xué)習(xí)，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂永遠(yuǎn)充滿活力和魅力!沒(méi)有反思就沒(méi)有進(jìn)步。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系,都使我們對(duì)英語(yǔ)教學(xué)與教研工作有了新的認(rèn)識(shí)與思考。只要我們認(rèn)真對(duì)待，研修就會(huì)大有收獲。
科技英語(yǔ)心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，隨著科技的不斷發(fā)展與全球化的深化，科技英語(yǔ)翻譯的需求與重要性變得越來(lái)越突出。作為一名科技英語(yǔ)翻譯者，我積極參與了不少相關(guān)的實(shí)踐項(xiàng)目，并積累了一些經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。本文將從不同角度探討科技英語(yǔ)翻譯的難點(diǎn)、技巧和應(yīng)對(duì)方法，希望能對(duì)科技英語(yǔ)翻譯者有所啟發(fā)與幫助。
首先，科技英語(yǔ)翻譯的難點(diǎn)主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：專業(yè)性和準(zhǔn)確性。科技英語(yǔ)翻譯涉及的領(lǐng)域廣泛，包括信息技術(shù)、生物技術(shù)、環(huán)境科學(xué)等諸多子領(lǐng)域，每個(gè)領(lǐng)域都有其專門(mén)的術(shù)語(yǔ)和語(yǔ)言規(guī)范。對(duì)于翻譯者而言，必須具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和背景，能夠理解原文中所述的科學(xué)原理和技術(shù)細(xì)節(jié)。此外，科技英語(yǔ)翻譯要求準(zhǔn)確無(wú)誤，因?yàn)榭萍嘉墨I(xiàn)往往是嚴(yán)肅而嚴(yán)密的，講究事實(shí)準(zhǔn)確性和邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性。因此，科技英語(yǔ)翻譯者需要具備高度的責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。
其次，科技英語(yǔ)翻譯的技巧主要包括術(shù)語(yǔ)翻譯和表達(dá)風(fēng)格。術(shù)語(yǔ)翻譯是科技英語(yǔ)翻譯中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)于保持原文的準(zhǔn)確性和專業(yè)性至關(guān)重要。在術(shù)語(yǔ)翻譯過(guò)程中，有時(shí)會(huì)遇到一詞多義或者缺乏對(duì)應(yīng)中文詞匯的情況，這就需要翻譯者綜合考慮上下文和應(yīng)用場(chǎng)景，找到最合適的譯文。此外，在科技英語(yǔ)翻譯中，書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)語(yǔ)氣的使用也非常重要?？萍嘉墨I(xiàn)往往以正式、準(zhǔn)確和客觀的語(yǔ)態(tài)為主，而口譯則需要考慮受眾的理解和接受能力，適當(dāng)加入口語(yǔ)化的表達(dá)。
再次，針對(duì)科技英語(yǔ)翻譯的應(yīng)對(duì)方法，我總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與建議。首先，積累專業(yè)知識(shí)和詞匯量是科技英語(yǔ)翻譯的基礎(chǔ)。只有具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和詞匯量，才能對(duì)原文進(jìn)行準(zhǔn)確理解和快速轉(zhuǎn)化。其次，注重實(shí)踐和學(xué)習(xí)交流?？萍加⒄Z(yǔ)翻譯是一個(gè)學(xué)以致用的過(guò)程，翻譯者應(yīng)該通過(guò)實(shí)踐項(xiàng)目來(lái)提高自己的翻譯水平，并與其他翻譯者和專家進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享和交流。另外，利用網(wǎng)絡(luò)資源是提高科技英語(yǔ)翻譯能力的好方法?；ヂ?lián)網(wǎng)上有許多科技英語(yǔ)翻譯資料和工具，可以幫助翻譯者快速查找詞匯和解決翻譯難題。
最后，作為一名科技英語(yǔ)翻譯者，我們應(yīng)該始終保持專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守?？萍加⒄Z(yǔ)翻譯涉及的內(nèi)容非常復(fù)雜和專業(yè)，需要翻譯者擁有扎實(shí)的基礎(chǔ)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。與此同時(shí)，翻譯者應(yīng)該尊重原文作者的原意和目的，盡力將其準(zhǔn)確傳達(dá)給讀者。此外，科技英語(yǔ)翻譯者還應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，關(guān)注科技發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，以提高自己的翻譯水平和適應(yīng)市場(chǎng)的需求。
綜上所述，科技英語(yǔ)翻譯是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和重要性的工作。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到科技英語(yǔ)翻譯的難點(diǎn)和技巧，并總結(jié)了一些應(yīng)對(duì)方法。作為一名科技英語(yǔ)翻譯者，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和積累專業(yè)知識(shí)，注重實(shí)踐和學(xué)習(xí)交流，保持專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守。只有這樣，我們才能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)科技發(fā)展的翻譯需求，為促進(jìn)科技交流與合作做出積極的貢獻(xiàn)。
科技英語(yǔ)心得體會(huì)篇五
隨著科技的不斷發(fā)展，國(guó)際交流變得越來(lái)越頻繁，科技英語(yǔ)翻譯在傳統(tǒng)翻譯工作中占據(jù)著重要的地位。在實(shí)踐翻譯過(guò)程中，我深深感受到科技英語(yǔ)翻譯的挑戰(zhàn)與樂(lè)趣，同時(shí)也積累了一些實(shí)踐心得體會(huì)。
首先，科技英語(yǔ)翻譯需要扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)。科技英語(yǔ)涉及到很多專業(yè)術(shù)語(yǔ)和特定領(lǐng)域的知識(shí)，因此需要有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)才能準(zhǔn)確理解原文的意思。我在實(shí)踐中意識(shí)到，擁有廣泛的英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)言表達(dá)能力，對(duì)于科技英語(yǔ)翻譯是非常重要的。
其次，科技英語(yǔ)翻譯需要注重上下文的辨析。科技文本往往較為復(fù)雜，常常涉及一些抽象的概念或者具體的技術(shù)細(xì)節(jié)，因此在翻譯時(shí)需要注重上下文的辨析。對(duì)于某個(gè)術(shù)語(yǔ)的具體含義，同義詞或者同類(lèi)詞的區(qū)別，都需要進(jìn)行仔細(xì)地推敲和判斷，以保持翻譯的準(zhǔn)確性。
同時(shí)，科技英語(yǔ)翻譯也需要依靠互聯(lián)網(wǎng)資源的支持。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使得信息獲取更加快捷方便，翻譯人員可以通過(guò)搜索引擎、在線詞典等工具獲取所需信息。尤其在科技英語(yǔ)翻譯中，對(duì)于一些陌生的領(lǐng)域或者新興技術(shù)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源的查詢，可以更加準(zhǔn)確地理解原文，并選擇更合適的翻譯詞匯。
此外，科技英語(yǔ)翻譯需要保持與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度?？萍及l(fā)展日新月異，科技英語(yǔ)也在不斷更新。作為翻譯人員，必須不斷學(xué)習(xí)新的科技知識(shí)，了解行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，才能更好地應(yīng)對(duì)各類(lèi)科技英語(yǔ)翻譯任務(wù)。例如，了解機(jī)器學(xué)習(xí)、人工智能等前沿科技的相關(guān)術(shù)語(yǔ)，可以提高科技英語(yǔ)翻譯的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。
最后，科技英語(yǔ)翻譯需要注重團(tuán)隊(duì)合作。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)，與專業(yè)人士的合作對(duì)于科技英語(yǔ)翻譯至關(guān)重要。專業(yè)人士可以提供對(duì)原文內(nèi)容的解釋和補(bǔ)充，幫助翻譯人員更好地理解原文。此外，與其他翻譯人員的交流和討論，也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提高翻譯質(zhì)量。
綜上所述，科技英語(yǔ)翻譯實(shí)踐給我留下了深刻的印象。在翻譯過(guò)程中，我意識(shí)到科技英語(yǔ)翻譯需要扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)、注重上下文的辨析、依靠互聯(lián)網(wǎng)資源的支持、保持學(xué)習(xí)態(tài)度以及注重團(tuán)隊(duì)合作等方面的要求。通過(guò)不斷地實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我相信我會(huì)在科技英語(yǔ)翻譯領(lǐng)域中不斷提升自己，更好地滿足科技交流的需求。
科技英語(yǔ)心得體會(huì)篇六
高興華1959年生于勐海，1981年畢業(yè)于玉溪農(nóng)校植保專業(yè)中專，畢業(yè)于西北農(nóng)林科技大學(xué)，農(nóng)學(xué)本科，1981年分配到勐?？h農(nóng)技推廣中心從事植保。植保站獨(dú)立后在植保站至今，現(xiàn)任勐海縣植保植檢站站長(zhǎng)，高級(jí)農(nóng)藝師。二十多年來(lái)，高興華同志一心撲在工作上，想為人民所想，急為民所急，經(jīng)常深入到基層農(nóng)村，幫助解決生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題和各種病、蟲(chóng)、草、鼠害的防治，為人民排憂解難。
為普及植保植檢技術(shù)，提高邊疆少數(shù)民族的科學(xué)文化素質(zhì)和農(nóng)村廣大農(nóng)民的科學(xué)技術(shù)水平，高興華同志扎根于農(nóng)村和農(nóng)民群眾中，把自己所學(xué)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)傳授給邊疆各族人民做出了巨大的努力，經(jīng)常利用晚上的時(shí)間為農(nóng)民講科學(xué)技術(shù)，傳授植保知識(shí)和操作技能。使勐海縣少數(shù)民族從愚味的（殺白雞、掛雞蛋殼）信神信鬼防治病蟲(chóng)害到依靠科技，采用科學(xué)的防治方法防治病蟲(chóng)害，從而植保工作跨進(jìn)新時(shí)期，為勐?？h農(nóng)村和農(nóng)業(yè)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
特別是年初勐?？h科技局實(shí)施解五難“學(xué)科技難”惠民工程，聘任科技特派員后，他的干勁更足了，積極動(dòng)腦筋，想辦法，針對(duì)群眾學(xué)科技難的問(wèn)題，他積極的向省植保植檢站爭(zhēng)取了“農(nóng)民田間學(xué)?！保╢fs）項(xiàng)目，系統(tǒng)、全面的傳授了栽培和病蟲(chóng)害綜合防治實(shí)用新技術(shù)，從此改變了過(guò)去教條式、填鴨式培訓(xùn)的傳統(tǒng)模式。農(nóng)民田間學(xué)校是國(guó)際糧農(nóng)組織推出的一種培訓(xùn)新模式，是以農(nóng)民為中心、以田間為課堂、以實(shí)踐為手段，采取參與式、啟動(dòng)式、互動(dòng)式的輔導(dǎo)，以成人非正規(guī)教育的方法，在作物全生育季節(jié)進(jìn)行培訓(xùn)，教會(huì)農(nóng)民自己組織起來(lái)學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，解決自己社區(qū)存在問(wèn)題的一個(gè)過(guò)程啟動(dòng)。最終達(dá)到提高農(nóng)民發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，改變農(nóng)民的思想觀念，增強(qiáng)農(nóng)民的環(huán)境意識(shí)、科技意識(shí)，進(jìn)而保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，生產(chǎn)安全健康的食品。
―兩年間，分別在勐遮、勐阿和勐海三個(gè)鎮(zhèn)舉辦培訓(xùn)班五個(gè)班，參加學(xué)員270人。培訓(xùn)重點(diǎn)內(nèi)容是從水稻播種到收獲期間發(fā)生的病蟲(chóng)害的識(shí)別、防治、高毒農(nóng)藥對(duì)人體健康的危害、農(nóng)藥的安全合理使用、生態(tài)系統(tǒng)分析、田里試驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等。根據(jù)水稻生育期病蟲(chóng)害發(fā)生的不同時(shí)期來(lái)確定上課的時(shí)間和內(nèi)容，每個(gè)班設(shè)置6周課程。進(jìn)行了秧苗培育、生態(tài)系統(tǒng)分析、高毒農(nóng)藥對(duì)人體健康的危害及農(nóng)藥的安全使用，引導(dǎo)農(nóng)民設(shè)計(jì)試驗(yàn)課題和田間實(shí)施。還做了病蟲(chóng)害發(fā)生規(guī)律及綜合防治方法的專題講座。為了解學(xué)員對(duì)有關(guān)知識(shí)的掌握程度作了bbt（訓(xùn)前）測(cè)試，測(cè)試結(jié)果2個(gè)班平均及格率人數(shù)40.1%，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，成績(jī)大幅度提高，進(jìn)行bbt（訓(xùn)后）測(cè)式，及格率人數(shù)達(dá)98%。
農(nóng)民田間學(xué)校取得了明顯的成效。農(nóng)民的綜合素質(zhì)得到了提高，學(xué)會(huì)了定期下田觀察，做出科學(xué)合理的管理決策，改變了過(guò)去見(jiàn)蟲(chóng)就打藥，有病無(wú)病都打藥的現(xiàn)象，提高了農(nóng)民發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。團(tuán)結(jié)與協(xié)作精神得到了加強(qiáng)。拓寬了學(xué)員的知識(shí)面，傳播了ipm知識(shí)。參與式、啟發(fā)式、互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式，學(xué)員一定程度的掌握了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中多方面的知識(shí)，拓寬了視野，更新了觀念。同時(shí)通過(guò)電視臺(tái)的宣傳報(bào)道，擴(kuò)大了ipm的宣傳面，讓更多的農(nóng)民了解了ipm，為推動(dòng)無(wú)公害糧食生產(chǎn)奠定了良好的基礎(chǔ)。取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。通過(guò)ipm區(qū)和農(nóng)民實(shí)踐區(qū)的經(jīng)濟(jì)分析對(duì)比，ipm區(qū)經(jīng)濟(jì)效益明顯高于農(nóng)民實(shí)踐區(qū)，單產(chǎn)純收入ipm區(qū)比f(wàn)p區(qū)最低的增加收入69.46元，高的增161.5元。
在他的多方努力，爭(zhēng)取了政府及科技局的支持，購(gòu)進(jìn)了電動(dòng)噴霧器，為農(nóng)民免費(fèi)服務(wù)。通過(guò)培訓(xùn)，提高農(nóng)民的防治水平、操作技能、及時(shí)防治，進(jìn)行統(tǒng)防統(tǒng)治。兩年間稻飛虱發(fā)生面積達(dá)42.7萬(wàn)畝，大暴發(fā)年份未造成大的糧食損失，挽回了糧食損失7286噸，為勐海糧食豐產(chǎn)豐收奠定了基礎(chǔ)，做出了貢獻(xiàn)。
高興華同志還在茶葉、甘蔗、云麻、亞麻等經(jīng)濟(jì)作物的病蟲(chóng)害防治方面做了大量培訓(xùn)工作，任特派員以來(lái)，共培訓(xùn)23期，參訓(xùn)人數(shù)達(dá)1740人。為農(nóng)民增收、新農(nóng)村建設(shè)、勐海縣經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
茶葉是我縣經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的一大支柱產(chǎn)業(yè)。茶葉市場(chǎng)下滑，嚴(yán)重影響了我縣經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入，嚴(yán)重打擊農(nóng)民種植、管理茶葉的積極性，針對(duì)這一系列問(wèn)題，如何提升這一傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，提高品質(zhì)，打造勐海普洱茶品牌，從原產(chǎn)地做起，加強(qiáng)栽培管理和入手病蟲(chóng)害防治。高興華同志從各方面爭(zhēng)取項(xiàng)目，在州、縣科技局的支持下，爭(zhēng)取到“茶葉綠色防控”項(xiàng)目。在全縣十個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)共進(jìn)行了11期現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，參訓(xùn)人數(shù)達(dá)1050人次。系統(tǒng)講解了農(nóng)業(yè)防治、物理防治、生物防治和藥劑防治的新技術(shù)，如何選用高效、低毒、低殘留的藥劑，在最佳防治時(shí)期進(jìn)行統(tǒng)防統(tǒng)治，從而提高了農(nóng)民綠色防控技術(shù)，增加了種好茶、管好茶的信心，減少農(nóng)藥的使用次數(shù)和用量，降低茶園污染，提高茶葉品質(zhì)，提升勐海茶葉在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，為勐海的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)增質(zhì)增效奠定了基礎(chǔ)。
科技英語(yǔ)心得體會(huì)篇七
在如今科技越來(lái)越發(fā)達(dá)的社會(huì)中，掌握英語(yǔ)已經(jīng)成為了每個(gè)人必要的一項(xiàng)能力。對(duì)于從事科技工作的人來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)更是必不可少的一環(huán)。作為一名從事科技工作的人，在學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)的過(guò)程中，我有了很多心得體會(huì)。
第一段：科技英語(yǔ)是一種特殊的語(yǔ)言
科技英語(yǔ)，是科技資訊和科技產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展帶來(lái)的一個(gè)新領(lǐng)域，它具有高度的學(xué)術(shù)性和專業(yè)性?？萍加⒄Z(yǔ)有它自身獨(dú)特的規(guī)范和特殊用語(yǔ)。與傳統(tǒng)英語(yǔ)相比，科技英語(yǔ)更加嚴(yán)謹(jǐn)，并且要求闡述內(nèi)容的準(zhǔn)確性與規(guī)范性。因此，學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)需要更多的閱讀、研究和實(shí)踐。
第二段：科技英語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要?jiǎng)邮謱?shí)踐
學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)的過(guò)程不僅僅是單純的記單詞和語(yǔ)法知識(shí)，還需要更多的實(shí)踐和應(yīng)用。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們可以結(jié)合自己的工作內(nèi)容，去掌握相關(guān)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，更深入地了解相關(guān)的科技知識(shí)，同時(shí)也可以通過(guò)多看、多聽(tīng)科技領(lǐng)域的講座和文章，提高我們的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。
第三段：注重科技英語(yǔ)的語(yǔ)境分析
在學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)的過(guò)程中，我們需要注重語(yǔ)境分析?？萍加⒄Z(yǔ)有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)法結(jié)構(gòu)和特殊的用語(yǔ)表達(dá)方式，如何在正確地理解和翻譯上下文的情況下，確保理解科技英語(yǔ)中的專業(yè)內(nèi)容，這是我們學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)所需要注重的問(wèn)題。
第四段：多種學(xué)習(xí)方式相結(jié)合
學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)可以采用多種方式，例如網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)、專業(yè)期刊閱讀、學(xué)術(shù)講座及學(xué)術(shù)報(bào)告等。同時(shí)，還可以通過(guò)與國(guó)外同行的交流，不僅可以提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，還能加深對(duì)于相關(guān)領(lǐng)域的理解和認(rèn)識(shí)。
第五段：結(jié)合實(shí)踐并不斷提高
學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)的最終目的是可以更好的從事科技工作。而實(shí)踐是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵。因此，我們需要將所學(xué)的知識(shí)與工作實(shí)踐相結(jié)合，反復(fù)練習(xí)和應(yīng)用，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和工作能力。
總之，在學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)的過(guò)程中，我們要注重不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)與反思。只有不斷提升自己學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)的意識(shí)和能力，才能更好地適應(yīng)科技領(lǐng)域中不斷變化的技術(shù)和行業(yè)環(huán)境，為自己創(chuàng)造更廣泛的職業(yè)發(fā)展機(jī)遇。
科技英語(yǔ)心得體會(huì)篇八
科技英語(yǔ)作為一門(mén)實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科，對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，無(wú)處不在。近年來(lái)，隨著科技的飛速發(fā)展，科技英語(yǔ)的重要性也愈發(fā)凸顯。本文將結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從詞匯積累、聽(tīng)力訓(xùn)練、閱讀習(xí)慣、寫(xiě)作技巧以及語(yǔ)境運(yùn)用五個(gè)方面，分享一些關(guān)于“實(shí)用科技英語(yǔ)”的體會(huì)。
首先是詞匯積累。在學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)的過(guò)程中，豐富、熟練掌握詞匯是非常重要的。科技英語(yǔ)中充斥著大量的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和單詞，掌握這些詞匯是理解和運(yùn)用該領(lǐng)域知識(shí)的前提。因此，我們要有意識(shí)地進(jìn)行專業(yè)詞匯的積累。一方面，可以利用在線詞典、專業(yè)詞匯表等資源進(jìn)行查找和背誦；另一方面，還需通過(guò)真實(shí)生活、實(shí)踐運(yùn)用來(lái)強(qiáng)化記憶和掌握。只有詞匯積累到位，才能更好地理解和運(yùn)用科技英語(yǔ)。
其次是聽(tīng)力訓(xùn)練?？萍加⒄Z(yǔ)的聽(tīng)力訓(xùn)練是一個(gè)持之以恒的過(guò)程。我們可以通過(guò)聽(tīng)科技類(lèi)的新聞、專業(yè)講座或者英語(yǔ)課程來(lái)提高聽(tīng)力水平。在進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)，一定要有足夠的耐心，先從整體的理解入手，再逐步提高對(duì)細(xì)節(jié)的把握。此外，可以通過(guò)做聽(tīng)力題、對(duì)話實(shí)踐等方式鞏固和提高聽(tīng)力技巧。在實(shí)踐中不斷修正和改進(jìn)，才能讓自己的聽(tīng)力水平得到有效提升。
第三是閱讀習(xí)慣。科技英語(yǔ)的閱讀習(xí)慣非常重要。我們應(yīng)該選擇與科技相關(guān)的書(shū)籍、報(bào)紙、期刊等進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。閱讀的過(guò)程中，除了閱讀內(nèi)容本身，還要學(xué)會(huì)辨別文章結(jié)構(gòu)，掌握科技英語(yǔ)的文體特點(diǎn)，培養(yǎng)分析和理解科技英語(yǔ)文章的能力。在閱讀過(guò)程中，遇到不懂的詞匯或句子要及時(shí)查找解釋或咨詢他人，以加深理解。不斷堅(jiān)持閱讀，才能提高科技英語(yǔ)的閱讀能力。
第四是寫(xiě)作技巧?？萍加⒄Z(yǔ)的寫(xiě)作需要具備一定的技巧。在寫(xiě)作方面，我們可以從模仿開(kāi)始，通過(guò)學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)的范文，了解科技英語(yǔ)的寫(xiě)作慣例和表達(dá)方式，逐漸形成自己的寫(xiě)作風(fēng)格。寫(xiě)作時(shí)要注重科技英語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)，使用正確的術(shù)語(yǔ)和詞匯，注意句子結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性和語(yǔ)法的正確性。此外，我們還應(yīng)該注重練習(xí)寫(xiě)作，通過(guò)寫(xiě)作來(lái)鞏固所學(xué)的科技英語(yǔ)知識(shí)和技巧。只有通過(guò)不斷的實(shí)踐，我們才能在科技英語(yǔ)寫(xiě)作中做到游刃有余。
最后是語(yǔ)境運(yùn)用?？萍加⒄Z(yǔ)的語(yǔ)境運(yùn)用是理解和運(yùn)用科技英語(yǔ)的關(guān)鍵。我們不僅要掌握詞匯和語(yǔ)法，還要了解詞匯和語(yǔ)法的運(yùn)用環(huán)境和語(yǔ)言習(xí)慣。通過(guò)與科技領(lǐng)域工作人員交流溝通、參與討論和實(shí)踐應(yīng)用等方式，真實(shí)地感受科技英語(yǔ)在實(shí)際生活中的應(yīng)用場(chǎng)景，進(jìn)一步提高對(duì)科技英語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力。只有將科技英語(yǔ)真正落地到實(shí)際應(yīng)用中，我們才能更好地掌握科技英語(yǔ)。
綜上所述，“實(shí)用科技英語(yǔ)”的學(xué)習(xí)需要我們?cè)谠~匯積累、聽(tīng)力訓(xùn)練、閱讀習(xí)慣、寫(xiě)作技巧和語(yǔ)境運(yùn)用等方面下功夫。通過(guò)勤加練習(xí)和不斷的學(xué)習(xí)，我們可以逐漸提高自己的科技英語(yǔ)水平，更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)代科技的發(fā)展和應(yīng)用。希望以上經(jīng)驗(yàn)可以對(duì)學(xué)習(xí)者有所啟發(fā)，使我們?cè)趯?shí)用科技英語(yǔ)的道路上更加自信和扎實(shí)。
科技英語(yǔ)心得體會(huì)篇九
科技英語(yǔ)是指科技領(lǐng)域中的英語(yǔ)，是科技研究和交流的主要語(yǔ)言。在全球化和信息化的背景下，科技英語(yǔ)已成為各國(guó)科技人員交流、合作的重要工具。尤其是在我們國(guó)家，科技英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用已成為科研人員必不可少的一項(xiàng)技能。因此，在科技領(lǐng)域使用英語(yǔ)的確非常重要。在這篇文章中，將分享我學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)的一些心得和體會(huì)。
二段：學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)的挑戰(zhàn)
學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)不是一件容易的事情。首先是詞匯量的問(wèn)題?？萍加⒄Z(yǔ)的詞匯非常專業(yè)化和復(fù)雜，需要不斷的學(xué)習(xí)和理解。其次是語(yǔ)法和表達(dá)方式的不同?？萍加⒄Z(yǔ)的語(yǔ)法和表達(dá)方式跟普通英語(yǔ)有許多不同之處，需要花費(fèi)更多的時(shí)間來(lái)研究和理解。還有一個(gè)挑戰(zhàn)是發(fā)音和口語(yǔ)表達(dá)方面的問(wèn)題。因?yàn)樵S多科技英語(yǔ)的研究和發(fā)展都來(lái)自西方，需要我們具備一定的口語(yǔ)表達(dá)能力，才能與國(guó)外學(xué)者進(jìn)行有效的交流。
三段：提高科技英語(yǔ)的方法
提高科技英語(yǔ)的方法需要根據(jù)個(gè)人需求和具體情況進(jìn)行選擇。首先，建立扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)是必須的?？梢酝ㄟ^(guò)課外學(xué)習(xí)、閱讀英語(yǔ)原文、參加英語(yǔ)角等方式來(lái)提高英語(yǔ)水平。其次，要注重?cái)U(kuò)大詞匯量。這可以通過(guò)看科技類(lèi)的書(shū)籍、雜志、文章或者網(wǎng)站上的內(nèi)容來(lái)實(shí)現(xiàn)。再者，要注重語(yǔ)法和表達(dá)方式的練習(xí)?？梢酝ㄟ^(guò)翻譯一些英文科技文章或者寫(xiě)一些英語(yǔ)科技論文來(lái)提高自己的語(yǔ)法水平和表達(dá)能力。最后，朗讀和交流也是提高口語(yǔ)能力的一種有效方法?？梢酝ㄟ^(guò)錄制自己的發(fā)音或者參加英語(yǔ)研討會(huì)等方式來(lái)增強(qiáng)自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。
四段：科技英語(yǔ)應(yīng)用的重要性
科技英語(yǔ)有著廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，涉及到生物、化學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)等領(lǐng)域。應(yīng)用科技英語(yǔ)可以幫助我們更好地了解前沿科技信息、閱讀科技報(bào)告和論文，從而更好地開(kāi)展科研和學(xué)習(xí)工作。另外，使用科技英語(yǔ)也有利于與國(guó)外科研人員進(jìn)行更有效的交流合作。不僅能夠更準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)，還能夠更好地理解對(duì)方的研究成果和意見(jiàn)。因此，科技英語(yǔ)的應(yīng)用是非常必要的。
五段：總結(jié)
總之，學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)是很有必要的，而提高科技英語(yǔ)的水平也需要不斷努力。我們需要不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和交流，才能掌握科技英語(yǔ)這一重要工具。同時(shí)，科技英語(yǔ)的應(yīng)用也需要得到重視，它能夠幫助我們更好地進(jìn)行科研和學(xué)習(xí)，也能夠幫助我們更好地與國(guó)外科研人員進(jìn)行交流合作。
科技英語(yǔ)心得體會(huì)篇十
科技英語(yǔ)是現(xiàn)代社會(huì)不可避免的一部分，我們?cè)趯W(xué)習(xí)科技的過(guò)程中，不得不接觸到大量的英語(yǔ)詞匯和英文資料，這也讓我們需要具備一定的科技英語(yǔ)水平。在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻感受到了科技英語(yǔ)對(duì)我的幫助和啟迪，同時(shí)也有了一些心得體會(huì)。
一、積累詞匯是基礎(chǔ)
科技英語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)往往是一個(gè)全新的領(lǐng)域，從頭學(xué)起。在這個(gè)過(guò)程中，詞匯是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我們需要先從基本的詞匯入手，逐漸積累，不斷拓展自己的詞匯量。同時(shí)，在積累詞匯的同時(shí)，也要加強(qiáng)對(duì)基本語(yǔ)法的掌握，這有助于我們更好地理解科技英語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。
二、強(qiáng)化聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練
學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)也需要重視聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練?？萍加⒄Z(yǔ)很多時(shí)候是有專門(mén)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的，我們需要適應(yīng)這種語(yǔ)音特點(diǎn)。在這方面，可以通過(guò)多聽(tīng)英語(yǔ)原版音頻、看英語(yǔ)原版影視劇和與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人交流等方式來(lái)強(qiáng)化自己的聽(tīng)說(shuō)能力。
三、注意學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)的文化背景
科技英語(yǔ)很多時(shí)候來(lái)自于西方國(guó)家，具有濃厚的文化背景。我們?cè)趯W(xué)習(xí)科技英語(yǔ)的過(guò)程中，不僅要學(xué)習(xí)其語(yǔ)言表達(dá)方式，還要了解其文化背景和思維方式，這有助于我們更好的理解其語(yǔ)言含義。
四、運(yùn)用科技英語(yǔ)提升職業(yè)能力
我們身處一個(gè)科技日新月異的時(shí)代，科技英語(yǔ)已成為許多職業(yè)領(lǐng)域的必備能力，比如IT、工程、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域。具備一定的科技英語(yǔ)水平有助于我們更好地理解前沿技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，提升自己的專業(yè)能力，從而更好地適應(yīng)職場(chǎng)的需求。
五、科技英語(yǔ)是不斷學(xué)習(xí)和探索的過(guò)程
學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和探索的過(guò)程，在此過(guò)程中要勇于嘗試，敢于挑戰(zhàn)?？萍加⒄Z(yǔ)涉及范圍廣泛，不可能一蹴而就。我們需要持之以恒、不斷學(xué)習(xí)才能不斷提高自己的科技英語(yǔ)水平。
總之，學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)需要我們從積累詞匯、強(qiáng)化聽(tīng)說(shuō)、關(guān)注文化背景、提升職業(yè)能力和持之以恒等方面入手，只有這樣才能更好地掌握科技英語(yǔ)技巧，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，讓科技英語(yǔ)成為我們生活中的一部分。
科技英語(yǔ)心得體會(huì)篇十一
蒙陰縣是中國(guó)著名的長(zhǎng)毛兔之鄉(xiāng)，在兔業(yè)界，馮加玉代表的是一種精神。肢體活動(dòng)的不便，沒(méi)有阻止他大腦的飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，沒(méi)有阻止他敞開(kāi)懷抱以無(wú)限的熱情，幫助那些需要幫助的人。20多年來(lái)，馮加玉積極組織、參與縣、市、省各級(jí)殘聯(lián)的公益活動(dòng)，把自己的優(yōu)質(zhì)種兔無(wú)償送給貧困戶，提供技術(shù)指導(dǎo)、精神支持，幫助無(wú)數(shù)人走上致富路。
身殘志向更堅(jiān)他是頑強(qiáng)拼搏的好榜樣
馮加玉是蒙陰縣坦埠鎮(zhèn)東西崖村人，從小體弱多病，1979年拿到錄取通知書(shū)還躺在病床上的他錯(cuò)過(guò)了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，后又因小腦缺氧落下殘疾，診斷為布加氏綜合癥。一個(gè)年富力強(qiáng)想干事業(yè)的人，一下成了生活不能自理的殘疾人。
拖著病體，拄著拐杖的馮加玉，為了生計(jì)養(yǎng)過(guò)銀耳，賣(mài)過(guò)煎餅，但最終，都沒(méi)能做成。由于身體原因，再加上沒(méi)啥一技之長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)對(duì)于該干啥，干啥能行，咋干，他都不懂。蒙陰縣是中國(guó)長(zhǎng)毛兔之鄉(xiāng)，幾乎家家有養(yǎng)長(zhǎng)毛兔的傳統(tǒng)，他也曾想過(guò)要養(yǎng)兔子來(lái)維持生活，可是他自己一無(wú)資金二無(wú)技術(shù)，如何去養(yǎng)兔自己一點(diǎn)信心也沒(méi)有。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他從朋友給他的《農(nóng)村大眾》上看到報(bào)上介紹了很多人養(yǎng)兔致富的事跡及很多養(yǎng)兔方面的知識(shí)，就決定發(fā)展養(yǎng)兔事業(yè)。他的一個(gè)在兔場(chǎng)工作的親戚送給他3只產(chǎn)毛量高的優(yōu)良品種長(zhǎng)毛兔，靠著這三只長(zhǎng)毛兔，馮加玉慢慢的壯大規(guī)模。有一次，馮加玉去獸醫(yī)站買(mǎi)飼料，正爬臺(tái)階，拐杖脫手摔倒在臺(tái)階上，獸醫(yī)站的站長(zhǎng)白文禮不知道他身體殘疾還笑著說(shuō)：你怎么這么有禮貌，來(lái)就給我磕頭！后來(lái)知道他身體殘疾，被他頑強(qiáng)的精神所感動(dòng)，不遺余力的幫助他發(fā)展養(yǎng)兔。
為了提高養(yǎng)殖技術(shù)，他又一個(gè)人拖著殘疾之身，自費(fèi)到濟(jì)南參加了《農(nóng)村大眾》科技推廣網(wǎng)成立大會(huì)，使其眼界更加開(kāi)闊了，更加堅(jiān)定了干事創(chuàng)業(yè)的決心。從濟(jì)南回來(lái)后，馮加玉利用在推廣會(huì)上獲得的信息，決定改良兔種，擴(kuò)大規(guī)模。
馮加玉雖然身體殘疾，但對(duì)家兔養(yǎng)殖技術(shù)的鉆研精神一直沒(méi)有改變。通過(guò)多次外出學(xué)習(xí)和試驗(yàn)，改良了長(zhǎng)毛兔人工授精技術(shù)，將以前用玻璃輸精管授精改為用橡膠軟管授精，有效降低母兔的損傷，提高受精率，免費(fèi)為社員戶提供長(zhǎng)毛兔人工授精服務(wù)和技術(shù)指導(dǎo)，使合作社長(zhǎng)毛兔平均產(chǎn)毛量從7兩提升到8.5兩?？恐鴥?yōu)良的品種和細(xì)心的管理，馮加玉的養(yǎng)兔場(chǎng)不斷擴(kuò)大，效益也越來(lái)越好。
，他的種兔場(chǎng)被評(píng)為“全國(guó)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范項(xiàng)目――蒙陰縣國(guó)家‘沂蒙’長(zhǎng)毛兔示范區(qū)”示范戶，通過(guò)了縣畜牧部門(mén)規(guī)?；瘶?biāo)準(zhǔn)化示范場(chǎng)驗(yàn)收。他創(chuàng)辦的佳玉合作社現(xiàn)在已經(jīng)成為了集長(zhǎng)毛兔養(yǎng)殖，良種繁育，兔病防治，飼料加工于一體的綜合服務(wù)實(shí)體，基地有標(biāo)準(zhǔn)兔舍2000多間存欄近3000只，總資產(chǎn)100萬(wàn)元，年利潤(rùn)15萬(wàn)元，合作社總存欄長(zhǎng)毛兔20000只,獺兔種兔10000只，肉兔種兔3000只年產(chǎn)值2000余萬(wàn)元，可創(chuàng)利800余萬(wàn)元。和他連續(xù)被評(píng)為蒙陰縣“十佳種植養(yǎng)殖大戶”；20被評(píng)為“蒙陰縣十大新聞人物”和“蒙陰縣農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富帶頭人”。
由剛開(kāi)始的3只長(zhǎng)毛兔到目前數(shù)千只的規(guī)模，由一個(gè)普通的養(yǎng)殖戶，發(fā)展到150多戶社員，存欄量近3萬(wàn)只的合作社社長(zhǎng)，馮加玉開(kāi)始了走出了一條坎坷而又精彩的創(chuàng)業(yè)之路。
甘于無(wú)私奉獻(xiàn)他是樂(lè)于助人的好心人
靠著一股著不服輸，頑強(qiáng)拼搏的勁頭，馮加玉以一個(gè)殘疾之身取得了自己事業(yè)上的成功，成為遠(yuǎn)近小有名氣的養(yǎng)兔大戶。自己成功了，但身邊很多同為殘疾人的鄉(xiāng)親父老卻還在過(guò)著困難的日子，聯(lián)想到自己創(chuàng)業(yè)之初，也是由好心人幫助才一步步走向成功的，他決定靠自己微薄的力量幫助這些還處在生活困難中的村民。
馮加玉從自己的養(yǎng)殖場(chǎng)中選了30只價(jià)值一萬(wàn)元的優(yōu)質(zhì)長(zhǎng)毛兔種兔，免費(fèi)送給了本村10個(gè)殘疾人家庭養(yǎng)殖。為了確保養(yǎng)殖成功，經(jīng)常去村民家里去指導(dǎo)，把多年來(lái)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)無(wú)私的傳授給他們，幫他們購(gòu)入飼料、疫苗，聯(lián)系出售兔毛。在馮加玉的細(xì)心指導(dǎo)下，這10個(gè)養(yǎng)殖戶也都養(yǎng)殖成功了，有的兩年就發(fā)展到200多只存欄量，每年增加收入一兩萬(wàn)元。看到他們對(duì)生活重新燃起了希望，馮加玉的心里比他們還要高興，他自己作為一個(gè)殘疾人也能幫助別人了，心里充滿了成就感。其中有一位叫翟繼文，因?yàn)楦山ㄖ顝奈蓓斔ぢ洌依锏捻斄褐兂闪私匕c的殘疾人，對(duì)生活失去了信心。馮加玉送給他3只長(zhǎng)毛兔，還經(jīng)常去給他講自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，鼓勵(lì)他走出陰霾，重拾信心。在馮加玉的鼓勵(lì)下，翟繼文投入到養(yǎng)兔事業(yè)中去，慢慢發(fā)展養(yǎng)兔產(chǎn)業(yè)，收入增加了，信心也回來(lái)了。
從那以后，馮加玉還發(fā)動(dòng)身邊的朋友也加入到助殘行動(dòng)中來(lái)，每年都免費(fèi)為一批殘疾人提供種兔，幫助他們走上養(yǎng)殖致富的道路。為3戶殘疾人贈(zèng)送了90只種兔，為25戶殘疾人贈(zèng)送134只種兔。并攜手蒙陰縣殘聯(lián)為全縣的殘疾人家庭免費(fèi)培訓(xùn)養(yǎng)兔知識(shí)并贈(zèng)送種兔，累計(jì)幫助培訓(xùn)和幫扶了一千多位殘疾人。通過(guò)這幾年的努力，很多殘疾人家庭在馮加玉的幫助下靠養(yǎng)兔脫貧致富，還有一些辦起了養(yǎng)殖場(chǎng)，事業(yè)蒸蒸日上。
佳玉家兔養(yǎng)殖專業(yè)合作社的150余戶中社員，其中殘疾人養(yǎng)殖戶就有幾十戶，20合作社被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀殘疾人扶貧基地，和縣殘聯(lián)聯(lián)合開(kāi)展了一加一扶貧助殘行動(dòng)，使140戶殘疾人獲得免費(fèi)扶持種兔及提供養(yǎng)殖技術(shù)指導(dǎo)及管理銷(xiāo)售等一系列服務(wù)。
踐行幫扶使命他是科技扶貧的好標(biāo)兵
想到還有很多沒(méi)有勞動(dòng)能力的殘疾人不能靠養(yǎng)兔賺錢(qián)，平時(shí)愛(ài)鉆研的馮加玉又琢磨著開(kāi)發(fā)了一套自動(dòng)喂料系統(tǒng)和一套糞尿分離自動(dòng)清除設(shè)備。自動(dòng)喂料系統(tǒng)由電腦程序控制，到時(shí)間自動(dòng)喂料，全場(chǎng)喂完一次只需2秒鐘，結(jié)合糞尿分離自動(dòng)清除設(shè)備和自動(dòng)飲水系統(tǒng)，沒(méi)有勞動(dòng)能力的殘疾人也能養(yǎng)兔致富了。該自動(dòng)喂料系統(tǒng)和糞尿分離自動(dòng)清除設(shè)備已獲得國(guó)家實(shí)用新型發(fā)明專利。
身殘志堅(jiān)、頑強(qiáng)拼搏、甘于奉獻(xiàn)，馮加玉的科技創(chuàng)業(yè)和樂(lè)于助人的事跡深深的感染著認(rèn)識(shí)他的每一個(gè)人。為此，，省科技廳組織力量專門(mén)為馮加玉拍攝一個(gè)部科技扶貧紀(jì)錄片《飛翔》，并在4月邀請(qǐng)他在省科技廳做了一場(chǎng)“科技助推精準(zhǔn)扶貧”事跡報(bào)告會(huì)。作為科技特派員，馮加玉經(jīng)常深入蒙陰縣坦埠鎮(zhèn)西坦埠村和響水莊村，進(jìn)村了解情況，制定幫扶措施，開(kāi)展科技幫扶行動(dòng)。臨沂市科技局領(lǐng)導(dǎo)也多次現(xiàn)場(chǎng)辦公，帶領(lǐng)專家深入合作社，給予政策上指導(dǎo)和資金上扶持，先后開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)3次，為合作社發(fā)放了畜禽養(yǎng)殖類(lèi)書(shū)籍100余冊(cè)，在給予技術(shù)培訓(xùn)與指導(dǎo)的同時(shí)，希望他注重農(nóng)民科技人才培養(yǎng)，培養(yǎng)科技致富帶頭人，更好的傳播農(nóng)業(yè)科技。
馮加玉根據(jù)調(diào)研情況，幫扶的兩個(gè)村耕地面積較少，不適合發(fā)展糧食種植等產(chǎn)值低的產(chǎn)業(yè)，兩村有種植果樹(shù)、蔬菜等產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。為了找準(zhǔn)弱項(xiàng)，補(bǔ)齊短板，馮加玉進(jìn)行了科學(xué)細(xì)致的分析，并因地制宜找措施。當(dāng)?shù)赜蟹N植蔬菜的大棚，種植多年后土壤板結(jié)、病害情況較嚴(yán)重，馮加玉對(duì)種植戶進(jìn)行培訓(xùn)大球蓋菇與大棚蔬菜輪作技術(shù)，既能幫助調(diào)節(jié)大棚內(nèi)土壤結(jié)構(gòu)，又能增加一季大球蓋菇收入。兩村桃樹(shù)種植大多采用自然開(kāi)心型修剪種植模式，以該模式種植桃樹(shù)，樹(shù)木老化快，樹(shù)勢(shì)遮蔽，不利于管理操作，不便于機(jī)械操作，費(fèi)時(shí)費(fèi)工，果品質(zhì)量不好。馮加玉幫助種植戶引進(jìn)寬行密植模式，省工省力，果品品質(zhì)也提高了，同時(shí)進(jìn)行了秋季施肥管理培訓(xùn)，向種植戶傳授桃樹(shù)秋季施肥技術(shù)，并為10名科技致富帶頭人贈(zèng)送了海藻復(fù)混肥。結(jié)合兩村交通便利的情況，幫助科技帶頭戶發(fā)展電商，拓展銷(xiāo)售渠道，增加收益。
經(jīng)過(guò)一系列的技術(shù)培訓(xùn)與指導(dǎo)，兩村村民特別是科技致富帶頭戶認(rèn)真將學(xué)習(xí)到的技術(shù)、新模式應(yīng)用的生產(chǎn)中。通過(guò)發(fā)展家兔養(yǎng)殖、大球蓋菇種植、改變傳統(tǒng)的蜜桃生產(chǎn)模式，輔以電商銷(xiāo)售，幫扶村村民收益增加了，幸福指數(shù)提高了。老百姓收益增加了，更加認(rèn)可了科技特派員帶來(lái)新技術(shù)、新模式的重要性，鄉(xiāng)村振興，科技先行。
為了更好的科技推廣，馮加玉又投資建設(shè)一處科技特派員服務(wù)中心，購(gòu)買(mǎi)投影儀、電腦、打印機(jī)等設(shè)備利用農(nóng)閑時(shí)間向農(nóng)戶宣傳推廣先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。
最近幾年電商產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，已經(jīng)快六十多歲的馮加玉，也不忘學(xué)習(xí)新的技術(shù)模式，利用多種渠道發(fā)展電商，在銷(xiāo)售自己的螞蚱、赤松茸等產(chǎn)品的同時(shí)，幫助周邊的殘疾人銷(xiāo)售他們的產(chǎn)品。
蒙陰縣聯(lián)城鎮(zhèn)的王士國(guó)就是其中的一位受益者。因強(qiáng)直性脊柱炎身體重度殘疾的王士國(guó)，平時(shí)靠養(yǎng)蜂補(bǔ)貼家用，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)王士國(guó)結(jié)識(shí)了馮加玉，在他的幫助指導(dǎo)下，轉(zhuǎn)變了發(fā)展思路，提高了產(chǎn)品質(zhì)量，開(kāi)拓了網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售渠道，把產(chǎn)品賣(mài)到全國(guó)各地，成了一年能收20萬(wàn)元的富裕戶，事業(yè)發(fā)展越來(lái)越好，生活也越來(lái)越自信。
像王士國(guó)這樣的農(nóng)戶馮加玉不知幫助了多少，因?yàn)槎嗥鞴俟δ懿蝗?，馮加玉消化功能很差，很多食物都不能吃，馮加玉每次上門(mén)服務(wù)的時(shí)候都是自己帶飯，每天回到家腿疼腳腫都是常有的事。他的腳步遍布全縣，有時(shí)還到外縣、外市做服務(wù)，有一次去沂水高橋鎮(zhèn)的大山上探望兩位創(chuàng)業(yè)養(yǎng)雞的大學(xué)生，冒著大風(fēng)嚴(yán)寒的天氣，驅(qū)車(chē)一百公里去指導(dǎo)服務(wù)，因?yàn)樯缴蠗l件有限，馮加玉一天沒(méi)吃沒(méi)喝，回到家的時(shí)候因?yàn)槿鄙倌芰?，又累又冷，自己都沒(méi)法下車(chē)了。
結(jié)識(shí)了這么多殘疾人，為了更好的傳播科技，幫助殘疾人創(chuàng)業(yè)，馮加玉創(chuàng)辦了夢(mèng)真農(nóng)業(yè)科技有限公司，聯(lián)合他帶動(dòng)的殘疾人成立了殘疾人互助聯(lián)盟。從2010月中旬開(kāi)始，他利用了近20天的時(shí)間，組織20位殘疾人參加了電商培訓(xùn)，幫助他們發(fā)展電商產(chǎn)業(yè)?？吹接行┲w殘疾的打字不方便，就在他去世前2天，他又自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)了5套語(yǔ)音輸入鍵盤(pán)，準(zhǔn)備送給打字不便的殘疾人。2019年11月14日，馮加玉因勞累過(guò)度突發(fā)疾病，倒在了科技扶貧的路上。
“科技幫扶的道路上依然在探索，活著干，死了算，生命不息，奮斗不止！”馮加玉在省科技廳做“科技助推精準(zhǔn)扶貧”事跡報(bào)告會(huì)上時(shí)這樣說(shuō)。馮加玉用生命踐行了自已獻(xiàn)身科技幫扶的諾言。一根拐杖，一顆愛(ài)心，放飛夢(mèng)想，樂(lè)此不疲，這是他的執(zhí)著追求，也是他幾十年來(lái)精彩人生路的.真實(shí)寫(xiě)照。
科技英語(yǔ)心得體會(huì)篇十二
從方正折疊的墨香紙張到明暗變化的手掌屏幕，從樹(shù)蔭下的報(bào)刊亭角到地鐵公交與電梯，隨時(shí)隨地都可以點(diǎn)開(kāi)手機(jī)界面上的紅色app。在熟悉的“叮咚”聲后，新學(xué)新聽(tīng)最新的時(shí)事動(dòng)態(tài)，重溫重習(xí)熟悉的理論知識(shí)。這款由中宣部打造的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”軟件深刻地改變了我們的學(xué)習(xí)方式與習(xí)慣，便捷了我們的學(xué)習(xí)途徑和方法，提高了我們的學(xué)習(xí)效率與效果。
作為一名在校的年輕黨員，通過(guò)這段時(shí)間的`學(xué)習(xí)，我深刻感受到一個(gè)字，那就是“新”！
這個(gè)時(shí)代日新月異，變化每時(shí)每處，學(xué)習(xí)的節(jié)奏也同樣在加快，過(guò)去的我們往往關(guān)注了大大小小十幾個(gè)官微來(lái)了解我們國(guó)家的新動(dòng)態(tài)，去學(xué)習(xí)各種新思想、新政策、新理論，但在不同的界面間瀏覽切換中，哪怕細(xì)思苦想，也難免存在局限性：建不起宏觀框架，理不順內(nèi)在邏輯關(guān)系，一不留神就錯(cuò)過(guò)了重點(diǎn)要聞。但是通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”這一平臺(tái)，“推薦”“要聞”等版面顯眼醒目地出現(xiàn)在界面上，并且時(shí)時(shí)更新。這樣，哪怕在等車(chē)的間隙，都可以打開(kāi)手機(jī)瀏覽要聞，隨時(shí)隨地都能感覺(jué)到和我們的黨、我們的社會(huì)、我們的時(shí)代的聯(lián)系。
在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)上，不僅有筆酣墨飽的文字新聞，也有各類(lèi)各樣的圖片歌曲，更有精心制作的視頻影音，這一切，無(wú)不讓人感受到宣傳的用心：不是所謂的內(nèi)容倒灌、形式主義，而是在真真切切地想方設(shè)法讓大家領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的內(nèi)容。比如，“我們一起走過(guò)——致敬改革開(kāi)放40周年”的18集視頻，無(wú)數(shù)次讓我看得心潮澎湃，雖然我的年齡不能讓我重新完整經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，但通過(guò)這個(gè)如同電影版具有故事性的記錄視頻，我仿佛跟隨黨的步伐又重新經(jīng)歷了這一程一程的風(fēng)風(fēng)雨雨，這激發(fā)了我的使命擔(dān)當(dāng)感。
曾經(jīng)的我們，多是津津有味地翻閱紙質(zhì)文章，或者是活躍在微信公眾號(hào)里，學(xué)習(xí)是零散化的、碎片化的。但自從有了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”這一平臺(tái)，更多了沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)：點(diǎn)開(kāi)文章，能與更多黨內(nèi)的同志們?cè)谖恼履┪惨栽u(píng)論的形式交流觀點(diǎn)，別人的許多新觀點(diǎn)也給了自己無(wú)限啟發(fā)；積分制度符合了我們年輕人的心理，積分雖只是形式，但符合我們?cè)谌粘Ｉ钪信囵B(yǎng)出來(lái)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)打卡與排名增強(qiáng)了學(xué)習(xí)過(guò)程的趣味性，每天打開(kāi)平臺(tái)學(xué)習(xí)既成為了一種期待，也成為一種習(xí)慣。
學(xué)習(xí)的平臺(tái)已經(jīng)創(chuàng)新，黨員同志更要前進(jìn)！中國(guó)共產(chǎn)黨掌舵領(lǐng)航、指明方向，我們更要以實(shí)干為導(dǎo)向。在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)中，學(xué)習(xí)是手段是方法是形式，強(qiáng)國(guó)才是我們的最終追求和目的。愿在這個(gè)嶄新的時(shí)代里，深化個(gè)人修養(yǎng)，不畏難點(diǎn)弱點(diǎn)，努力成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員！
人才強(qiáng)則事業(yè)強(qiáng)，人才興則科技興。高科技人才是引領(lǐng)科技創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵“變量”，只有在擴(kuò)大“增量”、提升“質(zhì)量”、盤(pán)活“存量”上下功夫，才能真正搶占科技創(chuàng)新發(fā)展的“制高點(diǎn)”。
當(dāng)前，以信息技術(shù)、生物技術(shù)、新材料技術(shù)等為代表的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)“井噴式”增長(zhǎng)，然而，我國(guó)高科技人才的增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)高科技人才的需求仍存在較大缺口。為此，要進(jìn)一步擴(kuò)大高科技人才“增量”，使人才增長(zhǎng)速度與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度相吻合、相協(xié)調(diào)。要切實(shí)發(fā)揮高水平研究型大學(xué)和科技領(lǐng)軍企業(yè)在育才、引才、聚才中的主導(dǎo)作用，深化校企間合作，實(shí)施高科技人才開(kāi)發(fā)工程，共建高科技人才孵化基地。要充分利用項(xiàng)目招標(biāo)引才、崗位特需引才、海外筑巢引才、親情鄉(xiāng)情引才等途徑，加強(qiáng)高科技人才地區(qū)間的交流互動(dòng)，積極探索引進(jìn)國(guó)內(nèi)外“高精尖”人才新路徑。
本次大會(huì)上有一個(gè)詞被反復(fù)提及，那就是“高水平”，例如，要“著力打造一支高水平的科技人才隊(duì)伍”，要“實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)”，等等。當(dāng)前，我國(guó)科技實(shí)力正在從量的積累邁向質(zhì)的飛躍、從點(diǎn)的突破邁向系統(tǒng)能力提升，在這一過(guò)程中，人才是先導(dǎo)，更是關(guān)鍵。而高科技人才隊(duì)伍質(zhì)量的優(yōu)劣，直接決定了能否實(shí)現(xiàn)高水平自立自強(qiáng)這一“愿景”。為此，要著力打造一支整體素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng)且具有改革創(chuàng)新能力的高科技人才隊(duì)伍。要緊扣科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的實(shí)際需要，聚焦人才隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、性別比例、地區(qū)分布等方面，加強(qiáng)研判，統(tǒng)一規(guī)劃。要進(jìn)一步嚴(yán)明高科技人才準(zhǔn)入門(mén)檻，劃定高科技人才職稱評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揚(yáng)高科技人才“傳幫帶”制度，為提升高科技人才隊(duì)伍整體質(zhì)量提供基本遵循。
高科技人才不僅要“引進(jìn)來(lái)”，更要“留得住”。當(dāng)前，高科技人才流失依然是制約我國(guó)科技發(fā)展的一個(gè)重要因素。為此，要進(jìn)一步盤(pán)活現(xiàn)有高科技人才“存量”，通過(guò)出臺(tái)住房、戶口、薪酬、補(bǔ)貼等優(yōu)惠政策，為高科技人才大有所為、大有作為營(yíng)造良好的外部環(huán)境。要?jiǎng)?chuàng)新人才評(píng)價(jià)體系，在人才評(píng)價(jià)上，要“破四唯”和“立新標(biāo)”并舉，加快建立以創(chuàng)新價(jià)值、能力、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的科技人才評(píng)價(jià)體系。要賦予高科技人才更大技術(shù)路線決定權(quán)和經(jīng)費(fèi)使用權(quán)，積極推行實(shí)行“揭榜掛帥”“賽馬”等制度，讓“英雄有用武之地”。要堅(jiān)決杜絕人才管理工作中的形式主義，讓高科技人才從“迎來(lái)送往”和不必要的應(yīng)酬中解放出來(lái)，讓真正能做事、做成事的人“大展拳腳”，讓真正敢于創(chuàng)新的人無(wú)“后顧之憂”。
科技英語(yǔ)心得體會(huì)篇十三
放寒假前不久，我們?nèi)巳硕冀拥嚼蠋煹摹懊睢保簠⒂^科技館。哼，科技館有啥好看的，不就是那幾個(gè)破機(jī)器嘛。
可是無(wú)奈，老師的命令不能不聽(tīng)，我只好和妹妹一起去參觀科技館。哦，科技館煥然一新，似乎里面有很多讓人十分感興趣的東西呢。我被一個(gè)奇怪的裝置所吸引，忍不住用手去碰了一下，還未觸到，便聽(tīng)到一聲優(yōu)美的鋼琴聲“叮”。奇怪，怎么回事，聲音似乎是從這機(jī)器里面冒出來(lái)的，難道……我轉(zhuǎn)了個(gè)身，哦?說(shuō)明書(shū)。我經(jīng)過(guò)閱讀說(shuō)明書(shū)，發(fā)現(xiàn)：原來(lái)這“鋼琴”是有感應(yīng)的，手只要距感應(yīng)器一定的距離，感應(yīng)器便會(huì)感受到，然后發(fā)出相應(yīng)的聲音。不過(guò)到底是怎么弄的，我也不知道。“以后自己努力，學(xué)習(xí)知識(shí)吧?！蔽野底韵?。
我又一轉(zhuǎn)身，看到了一個(gè)圓盤(pán)似的東西里面有些回形針。按照說(shuō)明書(shū)，我和妹妹相互合作，一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)發(fā)電，一個(gè)用那個(gè)奇怪的東西吸回形針。奇怪的是，原來(lái)無(wú)法吸回形針的東西現(xiàn)在卻把所有的回形針都吸起來(lái)了。妹妹興奮地一遍又一遍地試著，我不禁吐了吐舌頭：這個(gè)我們上科學(xué)課學(xué)過(guò)，就是電磁鐵，只不過(guò)，上課時(shí)沒(méi)能吸起那么多，看來(lái)是這里的電流大，且吸東西的裝置也大，所以才會(huì)有此效果。
接著，我們又去看了立體電影，了解了海龜?shù)囊簧Ｒ恢缓｝?，從蛋殼里鉆出來(lái)后，隨著大部隊(duì)一起向海里笨拙地爬去。一路上要當(dāng)心隨時(shí)都會(huì)將它們斃命的海鳥(niǎo)，只有少數(shù)的海龜艱難地爬到了海里。它們?cè)诤＠锎婊睢⒛ゾ毩艘欢螘r(shí)間后，會(huì)再次回到曾經(jīng)出生的地方，再次繁衍下一代。了解了海龜?shù)囊簧螅以跒榱Ⅲw的精彩所贊嘆的同時(shí)，也感到有些同情：海龜?shù)囊簧嵌嗝雌D險(xiǎn)。
從科技館出來(lái)，我對(duì)自己說(shuō)：“看來(lái)科技館也沒(méi)那么乏味，什么時(shí)候再來(lái)看一次吧。”
科技英語(yǔ)心得體會(huì)篇十四
20xx年12月21日，我有幸和劉平元，史瑋莉老師一起參加了兵團(tuán)第六師第十二屆青少年科技創(chuàng)新暨第四屆書(shū)法大賽，在本次大賽中，我們學(xué)校的小發(fā)明類(lèi)獲得了較好的成績(jī)，但在繪畫(huà)，書(shū)法，攝影方面成績(jī)不佳。有幸觀摩了其它學(xué)校的作品，為之很震撼，學(xué)生素養(yǎng)，團(tuán)隊(duì)合作，科技氛圍等方面我們還很欠缺。也為他們那些好的作品暗暗驚嘆，心生羨慕。像五家渠二中的小發(fā)明；塑膠跑道清洗車(chē)，殘膜回收設(shè)備，大瓜收割機(jī)等非常實(shí)用，非常接地氣，都是與我們的生活息息相關(guān)的。106團(tuán)的書(shū)法，新湖總場(chǎng)小學(xué)的繪畫(huà)，奇臺(tái)總場(chǎng)的攝影等都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。思來(lái)想去，我們要想取得較好的成績(jī)，必須在以下幾個(gè)方面下功夫。
在日常的教學(xué)和組織學(xué)生參加科技活動(dòng)過(guò)程中注意培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，為以后的學(xué)習(xí)和開(kāi)展科技項(xiàng)目研究奠定基礎(chǔ)。
在教學(xué)中，注意介紹一些科學(xué)家成功的經(jīng)驗(yàn)和開(kāi)展科學(xué)研究的一般方法，指導(dǎo)學(xué)生如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，確立課題，制定研究計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃，記錄數(shù)據(jù)，收集資料，分析結(jié)果，得出結(jié)論，撰寫(xiě)報(bào)告和展示成果等。要求學(xué)生平時(shí)做生活的有心人，認(rèn)真觀察世界，留心身邊的事物，對(duì)觀察到的現(xiàn)象加以分析，從中找出有價(jià)值的問(wèn)題，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。要求學(xué)生勤于思考、善于質(zhì)疑，用科學(xué)的思維方式去思考發(fā)現(xiàn)視而不見(jiàn)的現(xiàn)象，警覺(jué)捕捉那些新奇不尋常的現(xiàn)象，提出疑問(wèn)，思考疑問(wèn)，找出研究的問(wèn)題，開(kāi)展項(xiàng)目研究。深入實(shí)際調(diào)查研究是選題的最佳途徑，走近生活、生產(chǎn)、自然和社會(huì)之中，理論聯(lián)系實(shí)際，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
在項(xiàng)目的選題和實(shí)施過(guò)程中，輔導(dǎo)教師在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的同時(shí)，要注意發(fā)揮輔導(dǎo)教師在研究性學(xué)習(xí)和科技活動(dòng)中的引導(dǎo)者、組織者和設(shè)計(jì)者的作用。在項(xiàng)目的研究實(shí)施過(guò)程中，由于中學(xué)生知識(shí)能力水平有限，課外時(shí)間少，再加上學(xué)校的條件有限，在這種情況下，輔導(dǎo)教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮至關(guān)重要。因此，在選題過(guò)程中，要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上檢索、咨詢有關(guān)專家、查找資料，還要對(duì)學(xué)生選題的范圍、視角、科學(xué)性、新穎性、可行性和實(shí)用性方面總體把握。在項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中，我要指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，記錄數(shù)據(jù)，反復(fù)試驗(yàn)，錄相拍照。后來(lái)是指導(dǎo)學(xué)生分析結(jié)果，撰寫(xiě)研究報(bào)告，有時(shí)還要協(xié)助學(xué)生制作電腦多媒體課件，繪制展板，外出比賽，進(jìn)行論文答辯等等。方方面面，困難重重，這些工作都需要指導(dǎo)老師組織學(xué)生和協(xié)調(diào)有關(guān)方面共同克服困難，付諸實(shí)施。
祖國(guó)的強(qiáng)大靠人才，人才的培養(yǎng)靠老師。作為人民教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)青少年一代的重要使命，為造就一批有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，要把自己的愛(ài)心和智慧奉獻(xiàn)給青少年一代。學(xué)生的科技活動(dòng)屬于課外活動(dòng)，但作為輔導(dǎo)老師不應(yīng)把輔導(dǎo)青少年科技活動(dòng)工作當(dāng)成分外的事，而是把青少年科技活動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)重要的工作來(lái)做。為了不耽誤學(xué)生上課和自己的日常教學(xué)，項(xiàng)目的研究活動(dòng)，全放在課外時(shí)間、星期日和寒暑假進(jìn)行。所以在項(xiàng)目研究、實(shí)施過(guò)程中，要不計(jì)時(shí)間、不計(jì)報(bào)酬。心里要時(shí)刻裝著學(xué)生、項(xiàng)目、問(wèn)題、整天絞盡腦汁地去想，設(shè)身處地去做。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科技活動(dòng)能做到思想上重視，措施上到位，在人力、物力和財(cái)力上給以大力支持，師生雙方積極性發(fā)揮的好，有關(guān)方面能通力合作，積極配合，科技活動(dòng)就能深入、持久和成功的開(kāi)展。
科技英語(yǔ)心得體會(huì)篇十五
有幸參加第三期科技骨干教師培訓(xùn)班，在導(dǎo)師、班主任的精心安排下，收獲良多。在此感謝所有的老師和同學(xué)。
一、科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)安排
十分贊賞本次的學(xué)習(xí)方式，靈活、有實(shí)效。本來(lái)以為要每周脫產(chǎn)學(xué)習(xí)天聽(tīng)教授講座，
得知是以實(shí)踐學(xué)習(xí)為主，加上導(dǎo)師對(duì)項(xiàng)目親臨指導(dǎo)的模式，覺(jué)得不愧是科學(xué)老師的安排——太科學(xué)了，再也不用陷入學(xué)校工作忙得走不開(kāi)、耽誤學(xué)習(xí)的兩難處境。帶著愉快的心情有效學(xué)習(xí)，還有自由選擇的空間。通過(guò)在線和導(dǎo)師聯(lián)系，指導(dǎo)科技創(chuàng)新、論文等項(xiàng)目。楊禮香教授給予我的指導(dǎo)意見(jiàn)十分到位，感謝她的專業(yè)點(diǎn)評(píng)和積極聯(lián)系院校資源。
二、資源共享、促進(jìn)發(fā)展
在學(xué)習(xí)期間，雷特把各個(gè)學(xué)員學(xué)校資源調(diào)動(dòng)起來(lái)，逢有大型科技或科學(xué)教研活動(dòng)，就通知大家參與，親自體驗(yàn)友?？萍紝?shí)踐活動(dòng)中。通過(guò)參與式學(xué)習(xí)，獲得靈感、啟發(fā)，更獲得有效資源。這些寶貴經(jīng)驗(yàn)對(duì)自己開(kāi)展科技教育活動(dòng)是如甘露滋潤(rùn)，是每個(gè)科技教育人渴望獲得最有效的營(yíng)養(yǎng)。如參加鐵四小的酵素環(huán)?；顒?dòng)，了解如何把科技活動(dòng)和德育活動(dòng)緊密聯(lián)系、如何在全校開(kāi)展科學(xué)普及性活動(dòng)，對(duì)自己在學(xué)校綜合利用整合資源進(jìn)行了更深一步的思考。通過(guò)在棠德南小學(xué)參加天河區(qū)科學(xué)教師傳感器的應(yīng)用主題教研活動(dòng)，進(jìn)一步了解傳感器這一科技工具。從而調(diào)整自己的一節(jié)公開(kāi)課，把傳感器帶入課堂，增強(qiáng)了項(xiàng)目研究的科學(xué)性，讓學(xué)生懂得科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)不是靠估計(jì)和大約，而是可以準(zhǔn)確測(cè)量，高效有說(shuō)服力。聽(tīng)課的是我們學(xué)校的幫扶對(duì)象惠州中心小學(xué)、白云區(qū)新世紀(jì)小學(xué)的老師們，這節(jié)課展示的新觀念、新方法讓他們耳目一新。這也是我參加骨干學(xué)習(xí)的一個(gè)重大收獲。
三、開(kāi)闊眼界、更新更好
省科學(xué)中心和深圳之行更是讓我們開(kāi)闊眼界，了解到前沿的科技教育模式。尤其是深圳前海港灣小學(xué)，建成才100天，但科技教育做為學(xué)校發(fā)展的主要特色，學(xué)校特色鮮明。創(chuàng)客文化的建設(shè)讓人嘆服、學(xué)校科學(xué)團(tuán)隊(duì)的敬業(yè)精神和高水平讓我敬佩。簡(jiǎn)約、大氣、科學(xué)的校園設(shè)計(jì)，創(chuàng)客工作室的配備、教師的科學(xué)教育理念和實(shí)踐方式讓我深深覺(jué)得本校的差距。有了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，才有更新的標(biāo)準(zhǔn)和更高的要求，更有更高的目標(biāo)和理想。
四、反思和提升
和各位導(dǎo)師、學(xué)員成為圈中好友，在思想、行動(dòng)、生活各方面給我指導(dǎo)和鼓勵(lì)。感謝雷特對(duì)我的厚愛(ài)，通過(guò)朋友圈，她十分了解、理解我，提供給我站在臺(tái)上和學(xué)員們交流的機(jī)會(huì)。全體學(xué)員來(lái)到學(xué)校指導(dǎo)我的科技教育工作。在跟大家交流討論的同時(shí)，也是對(duì)自己開(kāi)展的科技教育工作的一個(gè)反思，同行們的建議和肯定也是對(duì)我的提升。
這樣有意義的學(xué)習(xí)是我人生的寶貴經(jīng)歷，見(jiàn)識(shí)科技教育專家風(fēng)采、結(jié)識(shí)科學(xué)教育的優(yōu)秀同行、認(rèn)識(shí)自己科技教育不足之處，從實(shí)踐能力、理論水平、思想認(rèn)識(shí)得到提升、進(jìn)步，也更堅(jiān)定、踏實(shí)的走在科技教育的大路上，雖然辛苦、縱然操勞，但始終不變，為學(xué)生的科技素養(yǎng)、為學(xué)校的科技教育付出努力。
科技興則國(guó)家興，科技老師強(qiáng)則科技教育強(qiáng)，科技教師有社會(huì)責(zé)任感則學(xué)生有社會(huì)責(zé)任感。努力奔跑吧，勇敢的科技教師！
再次感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師、班主任、學(xué)員同行們，祝大家工作愉快、生活順意、身體健康!
科技英語(yǔ)心得體會(huì)篇十六
近年來(lái)，人們感覺(jué)天氣突然變熱了。涼爽的秋天幾乎在10月下旬開(kāi)始，8月份最熱的一天實(shí)際上已經(jīng)達(dá)到40多度。這是為什么？本來(lái)，是人類(lèi)造成了災(zāi)難。
全球變暖有很多原因。主要原因是人類(lèi)使用了大量的化石燃料（如煤、石油等）。）在過(guò)去一個(gè)世紀(jì)的工業(yè)化中，又排放了大量的二氧化碳等溫室氣體。因?yàn)檫@些溫室氣體對(duì)來(lái)自太陽(yáng)的短波輻射高度透明，對(duì)地球反射的長(zhǎng)波輻射高度吸收，這通常被稱為溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球變暖。
全球變暖將給地球和人類(lèi)帶來(lái)復(fù)雜的潛在影響，既有積極的，也有消極的。比如隨著溫度的升高，亞極地可能更適合人類(lèi)居住；在適當(dāng)?shù)臈l件下，較高的.二氧化碳濃度可以促進(jìn)光合作用，使植物具有較高的固碳率，并導(dǎo)致植物生長(zhǎng)量的增加，即二氧化碳的增產(chǎn)效應(yīng)，這是全球變暖的積極影響。然而，與積極影響相比，全球變暖對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的負(fù)面影響將更大、更深遠(yuǎn)。
主要危害如下：
（1）低地被淹沒(méi)；
（2）海岸被侵蝕；
（3）地表水和地下水含鹽量增加，影響城市供水；
（4）地下水位上升。全球變暖對(duì)人類(lèi)非常有害。
應(yīng)該采取什么措施？首先，人類(lèi)要樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，沒(méi)有這種意識(shí)做任何事情都是沒(méi)有用的。
第一，根據(jù)全球變暖，主要是臭氧空洞造成的，所以人類(lèi)應(yīng)該減少使用破壞臭氧層的化學(xué)物質(zhì)。
二是多種樹(shù)，減少二氧化碳排放，讓大自然的平衡更偏向大自然。
第三，減少使用污染環(huán)境的燃料，提倡使用綠色燃料，如酒精汽油。
科技心得體會(huì)光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間令人期待的科技節(jié)——一年一度的盛會(huì)就快要結(jié)束了?；叵肫鹜瑢W(xué)們興致勃勃，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，在“科技小實(shí)驗(yàn)”中大顯身手的情景，我的嘴角不禁微微向上一揚(yáng)。
在本次科技節(jié)開(kāi)展了很多活動(dòng)，讓我最感興趣的就是“科技小實(shí)驗(yàn)”了。記得在那次活動(dòng)中我們的同學(xué)構(gòu)思巧妙，都運(yùn)用了自己所有的腦細(xì)胞，認(rèn)真為各項(xiàng)比賽做準(zhǔn)備，那些小實(shí)驗(yàn)或許是被我們遺忘身邊的一點(diǎn)一滴，或許是你所不知的生活妙招，看著作品在大家的努力下逐漸成型，我的心里是說(shuō)不出的開(kāi)心。我們大家懷著期待的心情，拿著辛苦完成的作品去參賽。當(dāng)?shù)弥覀兊膶?shí)驗(yàn)獲得了在全校面前展現(xiàn)的資格時(shí)，我們心里充滿著喜悅與激動(dòng)。
我們也很珍惜這份機(jī)會(huì)，大家又是幫忙準(zhǔn)備器材，又是幫忙畫(huà)宣傳海報(bào)，忙得不亦樂(lè)乎。當(dāng)然這也是值得的，我們的實(shí)驗(yàn)《瓶子中的噴泉》在本次活動(dòng)中很受歡迎。這也少不了老師在背后的默默支持。同學(xué)們都把自己的知識(shí)運(yùn)用于自己的創(chuàng)作中大家都團(tuán)結(jié)一心，為班級(jí)做貢獻(xiàn)。我，也在這一次的科技節(jié)，懂得了一個(gè)道理。世上無(wú)難事，只怕有心人。無(wú)論是什么事，只要你肯去做，愿意去付出，就一定會(huì)有回報(bào)的！
這次科技節(jié)，培養(yǎng)了我們的科學(xué)素養(yǎng)、與人合作的能力，真是受益匪淺！感激老師對(duì)我們的悉心指導(dǎo)和幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)大舞臺(tái)，能讓我們自由的發(fā)揮想象，自由的讓才華展現(xiàn)，自由的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。
科技英語(yǔ)心得體會(huì)篇十七
四中每年都舉辦科技節(jié)活動(dòng)，科技節(jié)前，我們學(xué)校的同學(xué)表演了最為精彩的節(jié)目——發(fā)射塑料火箭。只見(jiàn)天空中冒起了一縷青煙，火箭直插云霄，其中初三學(xué)長(zhǎng)的表演尤為精彩。四中的科技節(jié)項(xiàng)目真不少：有語(yǔ)文（給照片起名字）、數(shù)學(xué)謎語(yǔ)競(jìng)猜、英語(yǔ)繞口令比賽，地理知識(shí)競(jìng)猜等項(xiàng)目，我比較喜歡天文，并且在最近積累了許多天文知識(shí)，所以我決定參加天文比賽。
20xx年11月22日，星期四，我們迎來(lái)了期待已久的一年一度的科技節(jié)。所有同學(xué)都摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手，為班級(jí)爭(zhēng)光，我也不例外。到了天文賽場(chǎng)，我才知道這次比賽不是考驗(yàn)大家的天文知識(shí)，而是玩拼圖。這多少令我有些失望，不過(guò)，這并沒(méi)有是我的心態(tài)失調(diào)，我即將在這里展現(xiàn)我的能力。
比賽兩人一組，我和我班魯為爭(zhēng)同學(xué)一組，做月球儀。比賽一開(kāi)始，我心情很興奮，精神高度集中，魯為爭(zhēng)剪我做。在他剪的同時(shí)，我瘋狂地抓緊時(shí)間撕雙面膠，做好準(zhǔn)備工作，以節(jié)省后面撕雙面膠的時(shí)間。當(dāng)他剪完了第一個(gè)零件，我急忙拿起零件，疊了起來(lái)。就這樣，我們組合完了一個(gè)又一個(gè)零件，最后把零件組合在一起，很快完成了月球儀，并取得了第一名的好成績(jī)。
在這項(xiàng)比賽中，我深深感到團(tuán)結(jié)合作的力量。拼圖過(guò)程中我們首先決定角色，做好分工，我拼他剪，過(guò)程中按我們的分工積極配合，動(dòng)作熟練，銜接順暢，配合默契，取得了第一名的好成績(jī)，在這里，我非常感謝我的隊(duì)友——魯為爭(zhēng)同學(xué)。
決定取得第一名的另一個(gè)因素就是拼圖程序的設(shè)計(jì)，兩人商量好動(dòng)作的先后順序，譬如一個(gè)人在剪紙，另一個(gè)人會(huì)干什么呢？也許有人會(huì)閑著，但聰明人會(huì)在同時(shí)撕雙面膠，這最能考驗(yàn)的就是拼圖程序的設(shè)計(jì)以及制造者頭腦的靈活程度。
今后，我一定會(huì)繼續(xù)努力，多動(dòng)手，積累更多的知識(shí)，參加更多的科技節(jié)活動(dòng)。
科技英語(yǔ)心得體會(huì)篇十八
十多年的寒窗苦讀，終于可以派上用場(chǎng)了。帶著一股年輕的沖勁，踏上了進(jìn)入我那漫長(zhǎng)的職業(yè)生涯的第一塊試驗(yàn)田。然而在現(xiàn)實(shí)中我發(fā)現(xiàn)了在大學(xué)校園里對(duì)未來(lái)對(duì)社會(huì)的理解是一種理想，而在現(xiàn)實(shí)生活中理想和現(xiàn)實(shí)之間的差距又是如此之大。
我所在的實(shí)習(xí)單位是廣州市來(lái)同科技有限公司。租好了房子，安頓下來(lái)，調(diào)整好了心情，換上了干凈的衣服，準(zhǔn)備好了去大干一場(chǎng)。
可是真正實(shí)習(xí)了我才發(fā)現(xiàn)，怎么總是覺(jué)得找不到感覺(jué)，我確實(shí)是留心的學(xué)習(xí)，觀察前輩的每一個(gè)工作步驟，每一個(gè)細(xì)節(jié)，可是覺(jué)得真正的東西卻怎么也沒(méi)有掌握，時(shí)間久了發(fā)現(xiàn)自己好象只是一個(gè)跟班的，干苦力的.我依然沒(méi)有從前輩那里得到他的真?zhèn)鳌Ｑ劭磿r(shí)間一天一天的過(guò)去，我開(kāi)始考慮為什么會(huì)是這樣？細(xì)細(xì)的琢磨之后發(fā)現(xiàn)其實(shí)我和前輩之間有一層無(wú)形的隔膜，它使我們成為兩個(gè)毫無(wú)聯(lián)系的獨(dú)立體，使我不能夠和他真正的溝通交流，這個(gè)隔膜成為了阻礙我學(xué)習(xí)的屏障！這時(shí)我想起了班主任在我們實(shí)習(xí)之前對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話： 實(shí)習(xí)重要的不是怎樣去提高自己的業(yè)務(wù)水平，而是怎樣去處理好人際關(guān)系。 直到現(xiàn)在我才真正領(lǐng)悟了這句話的真諦！
回想起來(lái)我確實(shí)沒(méi)有把搞好人際關(guān)系作為重點(diǎn)， 前輩不是大學(xué)班主任，他沒(méi)有義務(wù)教你，雖然我從來(lái)沒(méi)有出過(guò)什么差錯(cuò)，都是聽(tīng)記者老師的話，做好他交給我的一切。我每天都像是一個(gè)旁觀者每天隨前輩工作，看著他用非線性編輯機(jī)把片子編好，然后播出。除了這些我們沒(méi)有更多的交流。日子久了也會(huì)另前輩反感，因?yàn)樘焯焐磉叾紩?huì)跟著一人，又什么也不會(huì)，他會(huì)把你當(dāng)成一個(gè)負(fù)擔(dān)。這是很失敗的事情，因?yàn)檫@樣前輩和我就永遠(yuǎn)都會(huì)有距離，設(shè)想一下對(duì)于一個(gè)陌生人你還會(huì)把子幾多年來(lái)積累得經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給他嗎？這樣的情況對(duì)自己的實(shí)習(xí)太不利了。
其實(shí)我和前輩之間沒(méi)有一個(gè)很好的溝通也是有一些外界因素，語(yǔ)言不通是一個(gè)大障礙， 前輩是純正的廣州人，普通話不太會(huì)，這樣你就在這種語(yǔ)言環(huán)境當(dāng)中孤立出來(lái)，覺(jué)得永遠(yuǎn)不能容入。其二就是地方性的差異，同時(shí)也影響你說(shuō)話的方式是否被人接受。如果這兩樣問(wèn)題解決了，那就萬(wàn)事大吉了。
所以這次實(shí)習(xí)給我上的最重要的一課，不是業(yè)務(wù)水平的提高課程，而是在社會(huì)上在工作中人際關(guān)系的處理是不可忽略的重要環(huán)節(jié)！社會(huì)畢竟不是學(xué)校。
科技英語(yǔ)心得體會(huì)篇十九
從我們決定參與科技創(chuàng)新活動(dòng)到選定好課題再到一步步完成課題，這一路走來(lái)是開(kāi)心和痛苦并存。為了能夠達(dá)到預(yù)期的效果，我們?cè)谇靶兄新拿髦斑M(jìn)。依稀記得我們幾個(gè)人在研定實(shí)驗(yàn)方案時(shí)的激烈討論，記得大家為了了解課題的研究現(xiàn)狀廢寢忘食的查閱文獻(xiàn)，找到了創(chuàng)新的地方。
通過(guò)這次科技創(chuàng)新我學(xué)到了不僅僅只是提高自己的實(shí)驗(yàn)技能，更不是簡(jiǎn)單的學(xué)會(huì)使用實(shí)驗(yàn)器材，更多的是學(xué)會(huì)了思考，懂得了科研之路的艱辛，更懂得了堅(jiān)持不懈，持之以恒是成功的關(guān)鍵。在選題的過(guò)程中最重要的就是找到查閱大量文獻(xiàn)，了解好研究現(xiàn)狀之后找出關(guān)鍵點(diǎn)，及時(shí)將自己的想法和組員交流，今早的告知導(dǎo)師，看看導(dǎo)師的意見(jiàn)如何。有時(shí)候?qū)煹囊庖?jiàn)并不是很成熟，但是導(dǎo)師的關(guān)鍵點(diǎn)和導(dǎo)向是正確的，當(dāng)自己和導(dǎo)師有了不同意見(jiàn)時(shí)應(yīng)用事實(shí)來(lái)說(shuō)明，有事實(shí)才能進(jìn)一步研究，也更能讓大家信服。
除了以上所說(shuō)的，我還的除了以下的結(jié)論：
首先我們需要明白的一個(gè)道理就是科研之路甚是辛苦，更是寂寞難耐，我們必須耐得住寂寞，有時(shí)在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中需要花費(fèi)掉我們所有課外時(shí)間，甚至連休息日也要用上，此時(shí)就更需我們調(diào)整心態(tài)，安心地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。
其次，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)的過(guò)程中時(shí)刻記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的關(guān)鍵步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，只有記錄好相關(guān)的結(jié)果才能便于日后進(jìn)一步的展開(kāi)科研工作，還有就是要把每個(gè)人總結(jié)說(shuō)出來(lái)相互交流。記得我們?cè)谧鼋瘘S色葡萄菌群的特性時(shí)在操作中一個(gè)不小心染了菌，所有的實(shí)驗(yàn)結(jié)果都浪費(fèi)了，所以在第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)我們特別注意嚴(yán)格消毒，特別注意每一步的操作，最終達(dá)到了預(yù)期的效果，也為我們下一步的研究提供了可靠的參考價(jià)值。
還有讓我記憶猶新的就是在添加試劑時(shí)應(yīng)該要記清楚每一步所要加的試劑，還要注意量的多少，只有這樣才能夠的出比較正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
整個(gè)的研究過(guò)程雖然已經(jīng)結(jié)束了，可是也增加了我們組員之間的友誼，現(xiàn)在我們還時(shí)常就學(xué)習(xí)上的新知識(shí)，新理論進(jìn)行討論，生活上遇到困難時(shí)能夠相互的幫助，很好的將我們的友誼繼續(xù)下去，我相信在日后想起這么一段研究過(guò)程我們的面帶微笑的。
科技英語(yǔ)心得體會(huì)篇二十
陽(yáng)光明媚的清晨，微風(fēng)輕輕掠過(guò)臉頰。我們英才學(xué)校的小記者們興高采烈排著長(zhǎng)龍般的隊(duì)列，參觀了青少年科技創(chuàng)新作品展。
我真想自己也發(fā)明一個(gè)科技作品?。?BR> 今天，老師帶著我們來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室，當(dāng)打開(kāi)的時(shí)候，一股清鮮空氣撲鼻而來(lái)。老師叮囑我們不能弄壞任何一件科技產(chǎn)品，我環(huán)顧四周掃眼望去，看見(jiàn)一個(gè)名字很奇怪的儀器。名字叫做“看得見(jiàn)，摸不著”，這個(gè)名字奇怪，我來(lái)試一試。嘿!真的，只能看見(jiàn)一朵玫瑰花，卻摸不著。嘗試了幾下，都沒(méi)成功，我漸漸的發(fā)現(xiàn)了原理，是通過(guò)反光原理，利用鏡子把物體反光到孔那里，使人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。這時(shí)，李威風(fēng)走過(guò)來(lái)了，他對(duì)這個(gè)也感興趣，他跟我一樣。他把手摸到底，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)彎道通往下面，便順從摸下去。突然，摸到一個(gè)東西，仔細(xì)摸了摸，原來(lái)是玫瑰花，我們終于破了這個(gè)“迷”。我也想試時(shí)，下課鈴響了，我只好依依不舍的離開(kāi)了。我總結(jié)了一個(gè)道理:鏡子可以把物體反映到別的地方，使人產(chǎn)生幻覺(jué)。偵探有時(shí)候破案，也需要這個(gè)原理。從那時(shí)，我才知道真理是通過(guò)不斷思考、探索從而發(fā)現(xiàn)的。雖然我的感受不深，但是我啟蒙到了一點(diǎn)。
科學(xué)展覽讓我終身難忘，它像一位老師教給了我要想發(fā)現(xiàn)真理，必需勇于探索，還讓我終身受益匪淺。