通過(guò)寫讀后感可以幫助讀者更深入地理解和消化所讀之書。在寫讀后感時(shí),可以適當(dāng)引用書中的語(yǔ)句或?qū)υ?,?lái)強(qiáng)化自己的觀點(diǎn)和感受。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。
搗蛋鬼日記讀后感想篇一
在《搗蛋鬼日記》里,九歲的男孩加尼諾非常搗蛋,所以大家叫他“搗蛋鬼”。
在搗蛋鬼的日記里我讀到了許多很有趣的事情:比如,他拿魚鉤放在一位熟睡的老人嘴邊,想給他一個(gè)“驚喜”。可不料,老人一個(gè)噴嚏,咬住了魚鉤。搗蛋鬼嚇了一跳,連忙抽出魚鉤,可釣上來(lái)的是老人最后的一顆牙齒。
他的爸爸把他送到學(xué)校,他把在學(xué)校里發(fā)生的事都一一記錄在他的日記里。
他的學(xué)校才20個(gè)人,面包都不賣,天天喝面條湯。不久,他就有了逃學(xué)的計(jì)劃。
搗蛋鬼向別人吹牛說(shuō)自己會(huì)開車,大家都不信,他說(shuō):“咱們比賽誰(shuí)會(huì)開車,5支鋼筆和5支紅筆就歸誰(shuí)?!?BR> 有趣吧?
搗蛋鬼日記讀后感想篇二
寒假里我讀了搗蛋鬼日記這本書。嘉尼諾是書中的主人公,他是一個(gè)調(diào)皮,搗蛋,快樂而又倒霉的小孩。他把每天所思所想都記錄了下來(lái)。他曾闖下了種種“滔天大罪”。誰(shuí)也不愿撫養(yǎng)這個(gè)“禍害”,被他父親送進(jìn)了寄讀學(xué)校,但他用全部的搗蛋和才能反抗學(xué)校對(duì)學(xué)生的虐待,因而又遭到辭退。
嘉尼諾也總好心辦壞事,本來(lái)想給他叔叔換個(gè)新的文件夾,把舊的文件夾給燒了,可沒想到舊文件夾里有一份重要的文件卻給燒了。叔叔失去了一次重要的官司,也毀掉了叔叔的政治生命。可想而知,嘉尼諾又受到了一次嚴(yán)重的抽打......
看這本書時(shí),我時(shí)而開心,時(shí)而擔(dān)心,時(shí)而驚訝,時(shí)而又緊張,我好似眼前出現(xiàn)了一個(gè)活潑調(diào)皮的小男孩,簡(jiǎn)直是不能控制自己的情緒。到處去闖禍??蓳v蛋,貪玩,是孩子的本性.我也曾想到自己,經(jīng)常闖禍。多么想得到大人的理解和支持。
書中蘊(yùn)藏著快樂,而快樂卻徘徊在倒霉邊緣。我發(fā)現(xiàn)“倒霉”一詞經(jīng)常都出現(xiàn)在嘉尼諾的日記里呢!
沒看過(guò)這本書的同學(xué),請(qǐng)快快去看哦,相信你一定會(huì)看見心底的歡笑和委屈。也請(qǐng)大人們也去看看,相信您們也一定能找到童年的記憶,而暗自偷笑。。。不過(guò)請(qǐng)大人們要原諒小孩做的種種錯(cuò)事,我相信,我們長(zhǎng)大了后,會(huì)讓您們感到高興與自豪的!
搗蛋鬼日記讀后感想篇三
在一個(gè)陽(yáng)光普照大地,落葉開始鋪滿街頭的秋日,我翻開了這本書--《搗蛋鬼日記》。
這本書讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)聰明絕倫又愛搗蛋的.加尼諾。這本書的開頭就是從他媽媽給他買的這本日記開始的,加尼諾十分珍惜這個(gè)漂亮的日記本。于是,他將日記本視為自己的小伙伴,每日與它訴說(shuō)自己的故事。這里面包含了他對(duì)生活的希望、對(duì)大人們的不滿、對(duì)探索未來(lái)的渴望等等。
在這期間曾發(fā)生過(guò)許多好玩的事情,例如:
有一次他的老師給他們上課,老師問(wèn)了他們一個(gè)問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題是祖國(guó)是你的什么?比德站起來(lái)回答:祖國(guó)是我的母親。而加尼諾正打著盹,老師氣憤地叫他再回答一遍。他自信滿滿地回答:祖國(guó)是比德的母親??粗蠋熞苫蟮谋砬?,他又充道:“因?yàn)閯偛疟鹊抡f(shuō)過(guò)了祖國(guó)是他的母親……”
像這樣好玩的事還有很多很多。讀這本書,真是其樂無(wú)窮,有趣極了。
看完這本書,我知道了:大人們?nèi)魏螘r(shí)候不能匆忙的判斷事情的對(duì)錯(cuò),應(yīng)當(dāng)先了解事情的經(jīng)過(guò)而在判斷。孩子們應(yīng)該不能滿足于書本上的知識(shí),要敢于探索,提出自己的問(wèn)題。 也就是作為我們孩子應(yīng)該時(shí)刻保持好奇心。當(dāng)然也希望家長(zhǎng)們能越來(lái)越理解我們。
搗蛋鬼日記讀后感想篇四
今年暑假,我讀了《搗蛋鬼日記》。這本書的作者萬(wàn)巴,是意大利著名小說(shuō)家,還是一個(gè)小有名氣的詩(shī)人。
搗蛋鬼加尼諾用日記的形式記錄了他豐富多彩的生活。他也揭露了承認(rèn)的虛偽,對(duì)孩子的不尊重……書中有意無(wú)意的玩笑和惡作劇不僅給讀者帶來(lái)歡笑,更讓人沉思。
安徽滁州天長(zhǎng)一小六年級(jí):幻想白菜
搗蛋鬼日記讀后感想篇五
一些兒童文學(xué)類的'書籍深受孩子和家長(zhǎng)的喜愛我也是其中之一我經(jīng)??催@些兒童文學(xué)書。
在這本書里我讀出了這本書里的主人公加尼諾被人們稱為“搗蛋鬼”。加尼諾受到姐姐的啟發(fā)學(xué)寫日記決心把自己的想法和經(jīng)歷的事情都記到上面去。日記記載了他在半年時(shí)間里怎樣把家里攪得天翻地覆甚至毀掉了他姐夫的政治聲譽(yù)和前途終于成為“不可教誨”的禍星的經(jīng)過(guò)。
我讀了這本書深刻地體會(huì)到:在兒童的教育上許多過(guò)錯(cuò)來(lái)自大人而不是孩子不肯改正錯(cuò)誤。作為大人就要了解孩子的心理不要過(guò)于自信不能總以大人的身份訓(xùn)斥孩子在不少情況下孩子的意見和想法是有道理的。
希望家長(zhǎng)不要對(duì)孩子進(jìn)行毆打應(yīng)該教育好孩子大人的表率是作用非常重要的。
搗蛋鬼日記讀后感想篇六
搗蛋鬼日記
讀后感
寒假里,我讀了一本書,書名是《搗蛋鬼日記》。這本書的作者是意大利的露易基·貝臺(tái)利。作者以自傳體的形式,介紹了一位九歲的小男孩。這個(gè)小男孩人們稱他為搗蛋鬼加尼諾。加尼諾受到姐姐的啟發(fā)學(xué)著寫日記,決心把自己的想法和經(jīng)歷的事情都記到上面去。日記記載了小加尼諾在半年的時(shí)間里怎么把家里攪得天翻地覆:他在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上;他在客廳里表演魔術(shù),差點(diǎn)兒射瞎了客人的眼睛;他在家里玩釣魚,卻釣下了一個(gè)老人的牙齒;他在火車上拉下了緊急制動(dòng)閘,僅僅是出于好奇;他自己搞了一個(gè)動(dòng)物園,掛在樹上的“猴子”竟是鄰居家的小孩……
這本書語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,在閱讀的過(guò)程中,我甚至笑出了眼淚。笑過(guò)之后,也引起了我的思索,我為什么寫不出這么形象生動(dòng)的日記來(lái)呢?我將我寫的日記與書中的日記做了一下比較,我發(fā)現(xiàn)自己主要是不善于觀察,不善于記錄。有時(shí)在玩的過(guò)程中,內(nèi)心比較有感觸,但是卻沒有用筆及時(shí)記錄下來(lái),等事情過(guò)去以后,再去回想,就沒有當(dāng)時(shí)的感覺了。我還要學(xué)習(xí)作者樸實(shí)的語(yǔ)言描述,全書中雖然沒有多少華麗的辭藻,但讀起來(lái)讓人感覺猶如身臨其境。
同時(shí),我也希望我們的父母?jìng)兡芎煤玫刈x一下這本書,雖然在我們的日常生活中,不可能發(fā)生這么多這么夸張的事情,但通過(guò)這本書可以反映出我們的內(nèi)心世界,可以幫助我們與家長(zhǎng)更好的溝通和相互理解。相信有家長(zhǎng)的支持和幫助,我們會(huì)成為更加正直、善良的好學(xué)生。
搗蛋鬼日記讀后感想篇七
他,一個(gè)九歲男孩,卻干了許多出于好奇心的搗蛋事件。他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在姐夫的扣眼上;他在客廳表演魔術(shù),幾乎射瞎了一個(gè)客人的眼睛;他在家里釣魚,卻釣下了一個(gè)老人的牙齒;他在火車上悄悄拉下了緊急制動(dòng)閘,僅僅出于好奇;他搞了一個(gè)動(dòng)物園,掛在樹上的“猴子”是鄰居家的小孩……他就是搗蛋鬼加尼諾,一個(gè)總是因好奇心而闖禍的孩子。
他的媽媽說(shuō),因?yàn)橛辛怂闪耸澜缟献畈恍业呐恕?BR> 其實(shí),我小的時(shí)候,也是如此的調(diào)皮,如此的搗蛋。但是,我們有一個(gè)特別共同的特點(diǎn),就是:我們的出發(fā)點(diǎn),是由好奇心來(lái)的。
我小時(shí)候,還總愛玩捉貓貓,沒回都賴皮,一輪到我當(dāng)貓,那個(gè)人的后果就是:我連踢帶
現(xiàn)在的我,有了許多叛逆的滋味,不過(guò)也乖巧了,懂事了許多。就像我捉弄人的點(diǎn)子,也只是從我眼前一閃而過(guò),最多想象一下。能實(shí)際的,也只有那些語(yǔ)句類的“惡作劇”,相當(dāng)于給老師或家長(zhǎng)添亂的小點(diǎn)子,不足一提。
我發(fā)現(xiàn),我的搗蛋事件真的是因?yàn)楹闷嫘模猛嫘亩饋?lái)的,而我們?cè)瓉?lái)的天性,做這件事情的理由,還真的是天真、可愛、具有豐富想象力的一個(gè)創(chuàng)意點(diǎn)子。
我們的天性是善良、天真、可愛,具有豐富想象力的一個(gè)創(chuàng)意點(diǎn)子。不信的話,你可以去看《搗蛋鬼日記》這本書或者是回想一下你的搗蛋童年生活,這本書里的與你童年生活的哪一個(gè)搗蛋的事跡的天性不是好的呢?所以,請(qǐng)大人們?cè)徫覀冏龅姆N種錯(cuò)事,我相信,我們長(zhǎng)大了后,會(huì)讓你們感到高興與自豪的!
搗蛋鬼日記讀后感想篇八
寒假里我讀了《搗蛋鬼日記》這本書。嘉尼諾是書中的主人公,他是一個(gè)調(diào)皮,搗蛋,快樂而又倒霉的小孩。他把每天所思所想都記錄了下來(lái)。他曾闖下了種種“滔天大罪”。誰(shuí)也不愿撫養(yǎng)這個(gè)“禍害”,被他父親送進(jìn)了寄讀學(xué)校,但他用全部的搗蛋和才能反抗學(xué)校對(duì)學(xué)生的虐待,因而又遭到辭退。
嘉尼諾也總好心辦壞事,本來(lái)想給他叔叔換個(gè)新的文件夾,把舊的文件夾給燒了,可沒想到舊文件夾里有一份重要的文件卻給燒了。叔叔失去了一次重要的官司,也毀掉了叔叔的.政治生命。可想而知,嘉尼諾又受到了一次嚴(yán)重的抽打......
看這本書時(shí),我時(shí)而開心,時(shí)而擔(dān)心,時(shí)而驚訝,時(shí)而又緊張,我好似眼前出現(xiàn)了一個(gè)活潑調(diào)皮的小男孩,簡(jiǎn)直是不能控制自己的情緒。到處去闖禍??蓳v蛋,貪玩,是孩子的本性.我也曾想到自己,經(jīng)常闖禍。多么想得到大人的理解和支持。
書中蘊(yùn)藏著快樂,而快樂卻徘徊在倒霉邊緣。我發(fā)現(xiàn)“倒霉”一詞經(jīng)常都出現(xiàn)在嘉尼諾的日記里呢!
沒看過(guò)這本書的同學(xué),請(qǐng)快快去看哦,相信你一定會(huì)看見心底的歡笑和委屈。也請(qǐng)大人們也去看看,相信您們也一定能找到童年的記憶,而暗自偷笑。。。不過(guò)請(qǐng)大人們要原諒小孩做的種種錯(cuò)事,我相信,我們長(zhǎng)大了后,會(huì)讓您們感到高興與自豪的!
搗蛋鬼日記讀后感想篇九
今天我看了《搗蛋鬼日記》,很好玩,這本書講的就是男孩加尼諾的童年快樂時(shí)光,加尼諾搞的惡作劇能讓你笑破肚皮,或許這就是童年的幻想造成的吧!
我讀了這本書我懂得了許多道理:
1、做什么事情都要預(yù)料到做這個(gè)事情的后果。
2、要聽家長(zhǎng)的話,不然有可能會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。
3、要知道在什么場(chǎng)合下做什么事情。
4、要知道事情該不該做。
5、不要吃太多的點(diǎn)心,不然會(huì)拉肚子的。
6、雖然在我們這個(gè)年齡會(huì)有許多設(shè)想,會(huì)對(duì)朋友說(shuō)一些大話,雖然這是不經(jīng)意間說(shuō)出來(lái)的,但是有可能對(duì)你的一生都有影響。
7、不要給同學(xué)起外號(hào)。
8、要注意你說(shuō)的每一句話……
其實(shí)還有很多很多的道理,只要我們用心去找,用心去感受,一定能找到!
讓我們一起去尋找這些道理吧!
搗蛋鬼日記讀后感想篇十
這是一本生動(dòng)又有趣的意大利小說(shuō)。
書中的主人公加尼諾在9歲生日時(shí),得到了一本十分珍貴的日記本,綠綢的封面讓日記本顯得很特別。加尼諾十分珍惜。于是,他將日記本視為自己的小伙伴,每日與它訴說(shuō)自己的故事……下面我就講一個(gè)關(guān)于他的故事:貝蒂娜姑媽有一盆心愛的龍膽草,加尼諾為了讓姑媽高興,就在龍膽草下面綁了一根小木棒。貝蒂娜姑媽去打水時(shí),加尼諾趁姑媽不注意,將小木棒往上頂了一下,龍膽草順勢(shì)長(zhǎng)高了一截。貝蒂娜姑媽回來(lái)見了十分驚訝。姑媽又轉(zhuǎn)身去拿剪刀修剪龍膽草的`枝葉,加尼諾就又把小木棒頂了一下,貝蒂娜姑媽見龍膽草驚人的生長(zhǎng)速度,高興的差點(diǎn)暈過(guò)去。
姑媽就這樣目瞪口呆地看著龍膽草不斷往上躥。忍不住發(fā)出“啊,呀”的驚呼!加尼諾越頂越開心,一不留神就將花盆頂翻了!貝蒂娜姑媽這才才恍然大悟!加尼諾就是這樣,常常好心辦了壞事,玩笑竟也成了搗蛋!
但是,他本身的善良,勇敢感染了每一位讀者!我們要學(xué)習(xí)他善良的本質(zhì),摒棄他的調(diào)皮搗蛋!
搗蛋鬼日記讀后感想篇十一
讀完這本書我想起童年的委屈,這本書可以體會(huì)到一個(gè)道理:大人說(shuō)的話也不是全對(duì)的,要相信自己,如果覺得自己做的事做得對(duì),就可以跟家長(zhǎng)辯論,我們往往想做好事卻做成了壞事,還愛父母說(shuō)了一頓,我們一定不要學(xué)搗蛋鬼,這樣會(huì)給父母帶來(lái)麻煩,我們要做一個(gè)不搗蛋,不做壞事的乖小孩!
搗蛋鬼日記讀后感想篇十二
《搗蛋鬼日記》太好玩了,里面的主人公加尼諾是一個(gè)9歲的小男孩,他天真、聰明,但愛搗蛋,人們叫他“搗蛋鬼”。
生日那天,媽媽給了他一本日記本,于是他決定寫日記,許多精美的故事就開始了。他在假裝釣魚,釣到了老人的一顆牙齒,他變魔術(shù)把別人的眼睛射傷了,他把鄰居的小孩當(dāng)猴子放在大樹上,他把火炮放在姐夫的領(lǐng)子上炸……不過(guò)他每一次的搗蛋都是好心的,不是有意的,可得到的結(jié)局都是受到了嚴(yán)厲的懲罰。我想:為什么小孩錯(cuò)了,大人就用武力解決?這就是大人們的不對(duì)了,大人是幫孩子學(xué)習(xí)的'不是打的,有可能讓孩子有陰影。
這本書是我們老師推薦的,我一看到它就被__的精彩吸引的形影不離,當(dāng)你拿到《搗蛋鬼日記》這本書時(shí),你一定會(huì)和我一樣天天捧著它的。
《搗蛋鬼日記》
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搗蛋鬼日記讀后感想篇十三
我喜歡讀許多的書,最令我印象深刻的,還得算《搗蛋鬼日記》了。
《搗蛋鬼日記》是意大利著名作家萬(wàn)巴的著作。文中的主人公加尼諾是一個(gè)頑皮的小男孩,很愛搞惡作劇。他在客廳釣魚,卻釣下一位老人僅剩的一顆牙齒;他在家里表演魔術(shù),卻差點(diǎn)射瞎一個(gè)客人的眼睛;他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在了姐夫扣眼上點(diǎn)炸了;他搞了一個(gè)動(dòng)物園,掛在樹上的猴子是鄰居家的小孩。
加尼諾是個(gè)頑皮的男孩,但他本質(zhì)并不壞,加尼諾善良,聰明,熱情,富有正義感和好奇心,喜歡動(dòng)物,討厭虛偽,熱愛藝術(shù),只是缺少用腦子轉(zhuǎn)載自百分,加尼諾常常好心辦壞事,常受到大人的厭惡,他沒有錯(cuò),只是沒有好好思考。
有個(gè)木工在森林里砍了一棵大樹,做房子的棟梁。他把樹拖回家,舉起鋸子就鋸。鋸?fù)旰?,木工發(fā)現(xiàn)木頭太短,只好改做門框。他提起斧子右砍,砍好后,發(fā)現(xiàn)木頭太薄,只能做扁擔(dān)。于是他拿起刨子來(lái)刨。刨完后,木頭刨得太小,只能做刀柄。他操起削刀,一個(gè)勁地削。削完后,又發(fā)現(xiàn)木頭削得太細(xì),只能做牙簽。這時(shí)他滿頭大汗,把牙簽含在嘴里,坐在椅子上喘氣。突然,牙簽斷成兩半。
讀了這本書,第一感覺是好玩,第二感覺是他的惡作劇在我們的生活中并不少見,大人對(duì)付的方法也很常見。只要拿起《搗蛋鬼日記》,你就會(huì)讀到加尼諾的種種淘氣事兒。但是,我認(rèn)為它不僅僅是一本幽默的、童趣十足的兒童讀物,它還能把父母在教育上的不足之處折射出來(lái)。
我在《搗蛋鬼日記》里讀到了我的心聲:難道孩子有義務(wù)尊重大人,而大人卻沒有義務(wù)尊重孩子嗎?讀了這本書,我認(rèn)為孩子有了錯(cuò)應(yīng)當(dāng)改正,但不能靠棍棒;大人們不要總是把過(guò)錯(cuò)推到孩子身上,并強(qiáng)迫我們承認(rèn)這些“過(guò)錯(cuò)”;孩子有時(shí)比大人判斷的更正確,而大人們卻總是認(rèn)為自己是對(duì)的。
搗蛋鬼日記讀后感想篇十四
我看過(guò)的書有許多:《格林童話》、《三毛流浪記》、《一千零一夜》、《大林和小林》等等。其中我最喜歡的是《搗蛋鬼日記》。
從這本書中我懂也得了一些事情,如不能在壁爐中放煙花爆竹,不做傷害他人的事情等等。我也明白了搗蛋鬼不僅會(huì)讓人擔(dān)心,還會(huì)傷了別人。我們雖然有好奇心,但應(yīng)該本著不傷害別人為原則,不應(yīng)該亂搗蛋、亂管事,給別人帶來(lái)麻煩。
搗蛋鬼日記讀后感想篇十五
《搗蛋鬼日記》太好玩了,里面的主人公加尼諾是一個(gè)9歲的小男孩,他天真、聰明,但愛搗蛋,人們叫他“搗蛋鬼”。
生日那天,媽媽給了他一本日記本,于是他決定寫日記,許多精美的故事就開始了。他在假裝釣魚,釣到了老人的一顆牙齒,他變魔術(shù)把別人的眼睛射傷了,他把鄰居的小孩當(dāng)猴子放在大樹上,他把火炮放在姐夫的領(lǐng)子上炸……不過(guò)他每一次的搗蛋都是好心的,不是有意的,可得到的結(jié)局都是受到了嚴(yán)厲的懲罰。我想:為什么小孩錯(cuò)了,大人就用武力解決?這就是大人們的不對(duì)了,大人是幫孩子學(xué)習(xí)的不是打的,有可能讓孩子有陰影。
這本書是我們老師推薦的,我一看到它就被文章的精彩吸引的形影不離,當(dāng)你拿到《搗蛋鬼日記》這本書時(shí),你一定會(huì)和我一樣天天捧著它的。
搗蛋鬼日記讀后感想篇十六
這本書講述了小主人公“搗蛋鬼”加尼諾把鞭炮放在姐姐的背后;把鰻魚放在鋼琴上,嚇得姐姐魂不附體;把鞭炮放在壁爐里,引發(fā)了爆炸,嚇的大家落荒而逃;在燉肉時(shí)放入一大把鹽,報(bào)復(fù)懲罰吃面湯的大人……淘氣搗蛋的加尼諾不斷制造各種麻煩。充滿了童趣和歡笑。
我,讓我覺得過(guò)度的淘氣搗蛋是非常令人討厭的。我的.周圍經(jīng)常會(huì)有許多淘氣的小男孩,他們像加尼諾一樣經(jīng)常會(huì)把自己的快樂建立在別人的痛苦與恐懼上。
讀完今天的故事,我要改掉自身的壞毛病,而且要幫助同學(xué)改掉自己的壞毛病。
搗蛋鬼日記讀后感想篇十七
我想這個(gè)聰明的孩子為什么那么討大人嫌呢?因?yàn)樗斜┚粯拥母赣H,一味溺愛他的母親,還有言行不一的姐姐和姐夫……我印象最深刻的是加尼諾受到了委屈,家人卻坐視不理,然后,怒氣沖天的加尼諾做出了一個(gè)重大的決定——離家出走!加尼諾獨(dú)自一個(gè)人坐火車,在火車上受到的委屈,他也忍著,我真為加尼諾的勇敢而欽佩,年僅九歲的加尼諾比我們十一二歲的小學(xué)生更加勇敢,讓我不免有一些慚愧。
讀了這本書,讓我領(lǐng)悟到孩子是沒有錯(cuò)的,錯(cuò)的是大人!《搗蛋鬼日記》記錄了一個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的快樂,委屈,反抗與懺悔。從表面來(lái)看,這僅僅是一部惡作劇大全,一本讓人捧腹大笑的少兒讀物,但在我的眼里,它揭示了家庭教育與學(xué)校教育存在的問(wèn)題,從反面引導(dǎo)讀者的思考,啟發(fā)人們對(duì)孩子進(jìn)行真正愛的教育。在生活中,有些大人根本不知道什么才是愛孩子,如果他們知道的話,就不會(huì)有這么多可憐的孩子在福利院。他們知道自己的孩子有缺陷,就把他們給拋棄了,使孩子的自尊心受到了傷害。我真不明白大人們是怎么想的?反正,我希望大人們能給我們小孩一個(gè)溫暖的家。我想:如果我們的家庭和學(xué)校里能夠多出幾個(gè)像搗蛋鬼一樣的孩子,那么即使我們的生活不會(huì)變的更美好,它也會(huì)變得更真實(shí);即使我們的心靈不會(huì)再擁有一個(gè)孩子似的純真,它也會(huì)跳動(dòng)得更活潑。
感謝作者萬(wàn)巴給大家展現(xiàn)了一篇篇充滿童真,趣味的日記。我確信,不管是大人還是小孩,不管是在火車上還是汽車上,只要閱讀了這本書,就會(huì)不由自主地笑出聲來(lái),而這一切,來(lái)源于“搗蛋鬼”----加尼諾.斯托帕尼。我希望以后大人們不要拋棄孩子,這一切都是有生命的,多聽聽孩子們的心聲。如果有機(jī)會(huì),大家也可以去讀一讀這本引人發(fā)笑的——《搗蛋鬼日記》,你肯定會(huì)受益匪淺的'!
搗蛋鬼日記讀后感想篇十八
我看了《搗蛋鬼日記》這本書后,我覺得加尼諾是個(gè)調(diào)皮、搗蛋、快樂而又倒霉的人。
他太調(diào)皮搗蛋了,因?yàn)樘澩媪?,他老是把那些好事辦成了壞事。有一次,他為了給他文靜、秀美、聰穎和親愛的姐姐買結(jié)婚禮物,給姐姐一個(gè)天大的驚喜,居然把炮仗拴在了他的未來(lái)姐夫的扣眼上!他在客廳為大家表演魔術(shù),這本來(lái)是好事,可卻因?yàn)槟昧税职值?槍,而幾乎射瞎了一位客人的眼睛!他在家里釣魚,卻釣到了剛從鄉(xiāng)下到城里來(lái),正在睡覺打呼嚕的爺爺?shù)慕鹕难例X!加尼諾搗蛋的事真是說(shuō)也說(shuō)不完。
他又是一個(gè)十分快樂的人,那是因?yàn)樗麖淖脚獎(jiǎng)e人和搗蛋的事中得到了許許多多的樂趣。
他干這些事情,本意可不是要搗蛋,那是因?yàn)樗X得很好玩,但是最后卻變成了壞事,迎接他的'自然也是打罵和種種的懲罰,所以他又是一個(gè)倒了大霉的人。
我覺得加尼諾是一個(gè)十分有趣、滑稽的人。我很喜歡他。
搗蛋鬼日記讀后感想篇十九
乍一看題目,你可能會(huì)產(chǎn)生許多聯(lián)想:搗蛋鬼、壞孩子、調(diào)皮麻煩……但事實(shí)恰恰相反——這是一本能傳遞愛與正能量的書。
這本書講述的是主人公加尼諾因?yàn)楦鞣N原因,為家中帶來(lái)了許多麻煩事,如:在燉肉里加入一大把鹽,拆壞了一個(gè)布娃娃,報(bào)復(fù)大人,離家出走……調(diào)皮搗蛋的加尼諾總能制造麻煩。因此,大家總是“親切”地叫他“搗蛋鬼”。
加尼諾本想幫助他姐夫一臂之力,但卻沒想到好心幫倒忙,幫人不成,反倒被罵了一頓。或許在大家的眼中,加尼諾就是壞孩子,大麻煩,但我不一樣——我在這本書中看到真誠(chéng)、勇敢和天真無(wú)邪,我看到了一個(gè)孩子真正的天性。
看完了這本書,我想到了我自己。
小時(shí)候,我也是大人眼中“愛闖禍的孩子”。知道母雞能孵小雞,我把雞蛋放在被窩里,希望自己也能孵出小雞來(lái)。但萬(wàn)萬(wàn)沒想到睡覺時(shí)一不留神把雞蛋壓碎了,黃色和白色混在一起,一塊塊的黏黃染在了被子上,還散發(fā)著陣陣腥氣。于是,早上起床還被奶奶狠狠地罵了一通。之后,我明白了:一般情況下,人是孵不出小雞的。因此也郁悶了很久。我闖過(guò)的“禍”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一樁呢——用針把兩張餐巾紙縫起來(lái)想做一個(gè)小包,但因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)把小包的口都封上了,手上的小針眼一個(gè)禮拜都還隱隱作痛;自己用調(diào)味料和樹葉做了一鍋“黑暗料理”,自信滿滿地入口一嘗,才發(fā)現(xiàn)樹葉的味道實(shí)在很不好,之后我發(fā)現(xiàn)了樹葉和蔬菜的不同……漸漸長(zhǎng)大,我明白了“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,便不再調(diào)皮,很少闖禍了。但是,那些從探索中獲取知識(shí)和能力的日子卻始終是我生活中的亮色。
生活本來(lái)就是五顏六色的。哭過(guò),笑過(guò),驕傲過(guò),也委屈過(guò)……這些好的或不好的種種到最后總會(huì)組成一幅美麗的畫卷。勇敢地去“闖禍”,去探索未知,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的白紙上也多了許多鮮艷的色彩?。ㄩZ玉珍)
搗蛋鬼日記讀后感想篇二十
哈哈!搗蛋鬼還有日記?我懷著好奇的心情讀完了《搗蛋鬼日記》這本書。
這本書講的是一個(gè)9歲的小男孩,他叫加尼諾。他做了許多惡作劇,比如:在客廳釣魚,釣到一顆牙齒,那是一個(gè)老人僅有的一顆牙齒;在姑媽院子里搞動(dòng)物園,把姑媽家的狗涂上紅漆變成獅子,把鄰居家的小孩當(dāng)“猴子”掛在樹上;在家里表演魔術(shù),差點(diǎn)射瞎一位客人的眼睛……但是我還是感受到了他的聰明、熱情、誠(chéng)實(shí)和正義感。談到這里我感受到作者對(duì)加尼諾喜愛之情。
讀完了這本書我感覺到這本書里也有我。在婚禮上我也拉過(guò)響炮,我感到很好玩。第二次我放響炮的時(shí)候故意靠近新娘和新郎的時(shí)候拉,一下子他們身上滿是響炮的禮花。等到新娘和新郎來(lái)到主席臺(tái)上時(shí),我們臺(tái)下的所有人都“哈哈”大笑起來(lái),都笑新娘子滿頭都是禮花。
通過(guò)閱讀這本書,我認(rèn)為惡作劇是大家的小缺點(diǎn),大家要改正缺點(diǎn)才是好孩子。
搗蛋鬼日記讀后感想篇一
在《搗蛋鬼日記》里,九歲的男孩加尼諾非常搗蛋,所以大家叫他“搗蛋鬼”。
在搗蛋鬼的日記里我讀到了許多很有趣的事情:比如,他拿魚鉤放在一位熟睡的老人嘴邊,想給他一個(gè)“驚喜”。可不料,老人一個(gè)噴嚏,咬住了魚鉤。搗蛋鬼嚇了一跳,連忙抽出魚鉤,可釣上來(lái)的是老人最后的一顆牙齒。
他的爸爸把他送到學(xué)校,他把在學(xué)校里發(fā)生的事都一一記錄在他的日記里。
他的學(xué)校才20個(gè)人,面包都不賣,天天喝面條湯。不久,他就有了逃學(xué)的計(jì)劃。
搗蛋鬼向別人吹牛說(shuō)自己會(huì)開車,大家都不信,他說(shuō):“咱們比賽誰(shuí)會(huì)開車,5支鋼筆和5支紅筆就歸誰(shuí)?!?BR> 有趣吧?
搗蛋鬼日記讀后感想篇二
寒假里我讀了搗蛋鬼日記這本書。嘉尼諾是書中的主人公,他是一個(gè)調(diào)皮,搗蛋,快樂而又倒霉的小孩。他把每天所思所想都記錄了下來(lái)。他曾闖下了種種“滔天大罪”。誰(shuí)也不愿撫養(yǎng)這個(gè)“禍害”,被他父親送進(jìn)了寄讀學(xué)校,但他用全部的搗蛋和才能反抗學(xué)校對(duì)學(xué)生的虐待,因而又遭到辭退。
嘉尼諾也總好心辦壞事,本來(lái)想給他叔叔換個(gè)新的文件夾,把舊的文件夾給燒了,可沒想到舊文件夾里有一份重要的文件卻給燒了。叔叔失去了一次重要的官司,也毀掉了叔叔的政治生命。可想而知,嘉尼諾又受到了一次嚴(yán)重的抽打......
看這本書時(shí),我時(shí)而開心,時(shí)而擔(dān)心,時(shí)而驚訝,時(shí)而又緊張,我好似眼前出現(xiàn)了一個(gè)活潑調(diào)皮的小男孩,簡(jiǎn)直是不能控制自己的情緒。到處去闖禍??蓳v蛋,貪玩,是孩子的本性.我也曾想到自己,經(jīng)常闖禍。多么想得到大人的理解和支持。
書中蘊(yùn)藏著快樂,而快樂卻徘徊在倒霉邊緣。我發(fā)現(xiàn)“倒霉”一詞經(jīng)常都出現(xiàn)在嘉尼諾的日記里呢!
沒看過(guò)這本書的同學(xué),請(qǐng)快快去看哦,相信你一定會(huì)看見心底的歡笑和委屈。也請(qǐng)大人們也去看看,相信您們也一定能找到童年的記憶,而暗自偷笑。。。不過(guò)請(qǐng)大人們要原諒小孩做的種種錯(cuò)事,我相信,我們長(zhǎng)大了后,會(huì)讓您們感到高興與自豪的!
搗蛋鬼日記讀后感想篇三
在一個(gè)陽(yáng)光普照大地,落葉開始鋪滿街頭的秋日,我翻開了這本書--《搗蛋鬼日記》。
這本書讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)聰明絕倫又愛搗蛋的.加尼諾。這本書的開頭就是從他媽媽給他買的這本日記開始的,加尼諾十分珍惜這個(gè)漂亮的日記本。于是,他將日記本視為自己的小伙伴,每日與它訴說(shuō)自己的故事。這里面包含了他對(duì)生活的希望、對(duì)大人們的不滿、對(duì)探索未來(lái)的渴望等等。
在這期間曾發(fā)生過(guò)許多好玩的事情,例如:
有一次他的老師給他們上課,老師問(wèn)了他們一個(gè)問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題是祖國(guó)是你的什么?比德站起來(lái)回答:祖國(guó)是我的母親。而加尼諾正打著盹,老師氣憤地叫他再回答一遍。他自信滿滿地回答:祖國(guó)是比德的母親??粗蠋熞苫蟮谋砬?,他又充道:“因?yàn)閯偛疟鹊抡f(shuō)過(guò)了祖國(guó)是他的母親……”
像這樣好玩的事還有很多很多。讀這本書,真是其樂無(wú)窮,有趣極了。
看完這本書,我知道了:大人們?nèi)魏螘r(shí)候不能匆忙的判斷事情的對(duì)錯(cuò),應(yīng)當(dāng)先了解事情的經(jīng)過(guò)而在判斷。孩子們應(yīng)該不能滿足于書本上的知識(shí),要敢于探索,提出自己的問(wèn)題。 也就是作為我們孩子應(yīng)該時(shí)刻保持好奇心。當(dāng)然也希望家長(zhǎng)們能越來(lái)越理解我們。
搗蛋鬼日記讀后感想篇四
今年暑假,我讀了《搗蛋鬼日記》。這本書的作者萬(wàn)巴,是意大利著名小說(shuō)家,還是一個(gè)小有名氣的詩(shī)人。
搗蛋鬼加尼諾用日記的形式記錄了他豐富多彩的生活。他也揭露了承認(rèn)的虛偽,對(duì)孩子的不尊重……書中有意無(wú)意的玩笑和惡作劇不僅給讀者帶來(lái)歡笑,更讓人沉思。
安徽滁州天長(zhǎng)一小六年級(jí):幻想白菜
搗蛋鬼日記讀后感想篇五
一些兒童文學(xué)類的'書籍深受孩子和家長(zhǎng)的喜愛我也是其中之一我經(jīng)??催@些兒童文學(xué)書。
在這本書里我讀出了這本書里的主人公加尼諾被人們稱為“搗蛋鬼”。加尼諾受到姐姐的啟發(fā)學(xué)寫日記決心把自己的想法和經(jīng)歷的事情都記到上面去。日記記載了他在半年時(shí)間里怎樣把家里攪得天翻地覆甚至毀掉了他姐夫的政治聲譽(yù)和前途終于成為“不可教誨”的禍星的經(jīng)過(guò)。
我讀了這本書深刻地體會(huì)到:在兒童的教育上許多過(guò)錯(cuò)來(lái)自大人而不是孩子不肯改正錯(cuò)誤。作為大人就要了解孩子的心理不要過(guò)于自信不能總以大人的身份訓(xùn)斥孩子在不少情況下孩子的意見和想法是有道理的。
希望家長(zhǎng)不要對(duì)孩子進(jìn)行毆打應(yīng)該教育好孩子大人的表率是作用非常重要的。
搗蛋鬼日記讀后感想篇六
搗蛋鬼日記
讀后感
寒假里,我讀了一本書,書名是《搗蛋鬼日記》。這本書的作者是意大利的露易基·貝臺(tái)利。作者以自傳體的形式,介紹了一位九歲的小男孩。這個(gè)小男孩人們稱他為搗蛋鬼加尼諾。加尼諾受到姐姐的啟發(fā)學(xué)著寫日記,決心把自己的想法和經(jīng)歷的事情都記到上面去。日記記載了小加尼諾在半年的時(shí)間里怎么把家里攪得天翻地覆:他在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上;他在客廳里表演魔術(shù),差點(diǎn)兒射瞎了客人的眼睛;他在家里玩釣魚,卻釣下了一個(gè)老人的牙齒;他在火車上拉下了緊急制動(dòng)閘,僅僅是出于好奇;他自己搞了一個(gè)動(dòng)物園,掛在樹上的“猴子”竟是鄰居家的小孩……
這本書語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,在閱讀的過(guò)程中,我甚至笑出了眼淚。笑過(guò)之后,也引起了我的思索,我為什么寫不出這么形象生動(dòng)的日記來(lái)呢?我將我寫的日記與書中的日記做了一下比較,我發(fā)現(xiàn)自己主要是不善于觀察,不善于記錄。有時(shí)在玩的過(guò)程中,內(nèi)心比較有感觸,但是卻沒有用筆及時(shí)記錄下來(lái),等事情過(guò)去以后,再去回想,就沒有當(dāng)時(shí)的感覺了。我還要學(xué)習(xí)作者樸實(shí)的語(yǔ)言描述,全書中雖然沒有多少華麗的辭藻,但讀起來(lái)讓人感覺猶如身臨其境。
同時(shí),我也希望我們的父母?jìng)兡芎煤玫刈x一下這本書,雖然在我們的日常生活中,不可能發(fā)生這么多這么夸張的事情,但通過(guò)這本書可以反映出我們的內(nèi)心世界,可以幫助我們與家長(zhǎng)更好的溝通和相互理解。相信有家長(zhǎng)的支持和幫助,我們會(huì)成為更加正直、善良的好學(xué)生。
搗蛋鬼日記讀后感想篇七
他,一個(gè)九歲男孩,卻干了許多出于好奇心的搗蛋事件。他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在姐夫的扣眼上;他在客廳表演魔術(shù),幾乎射瞎了一個(gè)客人的眼睛;他在家里釣魚,卻釣下了一個(gè)老人的牙齒;他在火車上悄悄拉下了緊急制動(dòng)閘,僅僅出于好奇;他搞了一個(gè)動(dòng)物園,掛在樹上的“猴子”是鄰居家的小孩……他就是搗蛋鬼加尼諾,一個(gè)總是因好奇心而闖禍的孩子。
他的媽媽說(shuō),因?yàn)橛辛怂闪耸澜缟献畈恍业呐恕?BR> 其實(shí),我小的時(shí)候,也是如此的調(diào)皮,如此的搗蛋。但是,我們有一個(gè)特別共同的特點(diǎn),就是:我們的出發(fā)點(diǎn),是由好奇心來(lái)的。
我小時(shí)候,還總愛玩捉貓貓,沒回都賴皮,一輪到我當(dāng)貓,那個(gè)人的后果就是:我連踢帶
現(xiàn)在的我,有了許多叛逆的滋味,不過(guò)也乖巧了,懂事了許多。就像我捉弄人的點(diǎn)子,也只是從我眼前一閃而過(guò),最多想象一下。能實(shí)際的,也只有那些語(yǔ)句類的“惡作劇”,相當(dāng)于給老師或家長(zhǎng)添亂的小點(diǎn)子,不足一提。
我發(fā)現(xiàn),我的搗蛋事件真的是因?yàn)楹闷嫘模猛嫘亩饋?lái)的,而我們?cè)瓉?lái)的天性,做這件事情的理由,還真的是天真、可愛、具有豐富想象力的一個(gè)創(chuàng)意點(diǎn)子。
我們的天性是善良、天真、可愛,具有豐富想象力的一個(gè)創(chuàng)意點(diǎn)子。不信的話,你可以去看《搗蛋鬼日記》這本書或者是回想一下你的搗蛋童年生活,這本書里的與你童年生活的哪一個(gè)搗蛋的事跡的天性不是好的呢?所以,請(qǐng)大人們?cè)徫覀冏龅姆N種錯(cuò)事,我相信,我們長(zhǎng)大了后,會(huì)讓你們感到高興與自豪的!
搗蛋鬼日記讀后感想篇八
寒假里我讀了《搗蛋鬼日記》這本書。嘉尼諾是書中的主人公,他是一個(gè)調(diào)皮,搗蛋,快樂而又倒霉的小孩。他把每天所思所想都記錄了下來(lái)。他曾闖下了種種“滔天大罪”。誰(shuí)也不愿撫養(yǎng)這個(gè)“禍害”,被他父親送進(jìn)了寄讀學(xué)校,但他用全部的搗蛋和才能反抗學(xué)校對(duì)學(xué)生的虐待,因而又遭到辭退。
嘉尼諾也總好心辦壞事,本來(lái)想給他叔叔換個(gè)新的文件夾,把舊的文件夾給燒了,可沒想到舊文件夾里有一份重要的文件卻給燒了。叔叔失去了一次重要的官司,也毀掉了叔叔的.政治生命。可想而知,嘉尼諾又受到了一次嚴(yán)重的抽打......
看這本書時(shí),我時(shí)而開心,時(shí)而擔(dān)心,時(shí)而驚訝,時(shí)而又緊張,我好似眼前出現(xiàn)了一個(gè)活潑調(diào)皮的小男孩,簡(jiǎn)直是不能控制自己的情緒。到處去闖禍??蓳v蛋,貪玩,是孩子的本性.我也曾想到自己,經(jīng)常闖禍。多么想得到大人的理解和支持。
書中蘊(yùn)藏著快樂,而快樂卻徘徊在倒霉邊緣。我發(fā)現(xiàn)“倒霉”一詞經(jīng)常都出現(xiàn)在嘉尼諾的日記里呢!
沒看過(guò)這本書的同學(xué),請(qǐng)快快去看哦,相信你一定會(huì)看見心底的歡笑和委屈。也請(qǐng)大人們也去看看,相信您們也一定能找到童年的記憶,而暗自偷笑。。。不過(guò)請(qǐng)大人們要原諒小孩做的種種錯(cuò)事,我相信,我們長(zhǎng)大了后,會(huì)讓您們感到高興與自豪的!
搗蛋鬼日記讀后感想篇九
今天我看了《搗蛋鬼日記》,很好玩,這本書講的就是男孩加尼諾的童年快樂時(shí)光,加尼諾搞的惡作劇能讓你笑破肚皮,或許這就是童年的幻想造成的吧!
我讀了這本書我懂得了許多道理:
1、做什么事情都要預(yù)料到做這個(gè)事情的后果。
2、要聽家長(zhǎng)的話,不然有可能會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。
3、要知道在什么場(chǎng)合下做什么事情。
4、要知道事情該不該做。
5、不要吃太多的點(diǎn)心,不然會(huì)拉肚子的。
6、雖然在我們這個(gè)年齡會(huì)有許多設(shè)想,會(huì)對(duì)朋友說(shuō)一些大話,雖然這是不經(jīng)意間說(shuō)出來(lái)的,但是有可能對(duì)你的一生都有影響。
7、不要給同學(xué)起外號(hào)。
8、要注意你說(shuō)的每一句話……
其實(shí)還有很多很多的道理,只要我們用心去找,用心去感受,一定能找到!
讓我們一起去尋找這些道理吧!
搗蛋鬼日記讀后感想篇十
這是一本生動(dòng)又有趣的意大利小說(shuō)。
書中的主人公加尼諾在9歲生日時(shí),得到了一本十分珍貴的日記本,綠綢的封面讓日記本顯得很特別。加尼諾十分珍惜。于是,他將日記本視為自己的小伙伴,每日與它訴說(shuō)自己的故事……下面我就講一個(gè)關(guān)于他的故事:貝蒂娜姑媽有一盆心愛的龍膽草,加尼諾為了讓姑媽高興,就在龍膽草下面綁了一根小木棒。貝蒂娜姑媽去打水時(shí),加尼諾趁姑媽不注意,將小木棒往上頂了一下,龍膽草順勢(shì)長(zhǎng)高了一截。貝蒂娜姑媽回來(lái)見了十分驚訝。姑媽又轉(zhuǎn)身去拿剪刀修剪龍膽草的`枝葉,加尼諾就又把小木棒頂了一下,貝蒂娜姑媽見龍膽草驚人的生長(zhǎng)速度,高興的差點(diǎn)暈過(guò)去。
姑媽就這樣目瞪口呆地看著龍膽草不斷往上躥。忍不住發(fā)出“啊,呀”的驚呼!加尼諾越頂越開心,一不留神就將花盆頂翻了!貝蒂娜姑媽這才才恍然大悟!加尼諾就是這樣,常常好心辦了壞事,玩笑竟也成了搗蛋!
但是,他本身的善良,勇敢感染了每一位讀者!我們要學(xué)習(xí)他善良的本質(zhì),摒棄他的調(diào)皮搗蛋!
搗蛋鬼日記讀后感想篇十一
讀完這本書我想起童年的委屈,這本書可以體會(huì)到一個(gè)道理:大人說(shuō)的話也不是全對(duì)的,要相信自己,如果覺得自己做的事做得對(duì),就可以跟家長(zhǎng)辯論,我們往往想做好事卻做成了壞事,還愛父母說(shuō)了一頓,我們一定不要學(xué)搗蛋鬼,這樣會(huì)給父母帶來(lái)麻煩,我們要做一個(gè)不搗蛋,不做壞事的乖小孩!
搗蛋鬼日記讀后感想篇十二
《搗蛋鬼日記》太好玩了,里面的主人公加尼諾是一個(gè)9歲的小男孩,他天真、聰明,但愛搗蛋,人們叫他“搗蛋鬼”。
生日那天,媽媽給了他一本日記本,于是他決定寫日記,許多精美的故事就開始了。他在假裝釣魚,釣到了老人的一顆牙齒,他變魔術(shù)把別人的眼睛射傷了,他把鄰居的小孩當(dāng)猴子放在大樹上,他把火炮放在姐夫的領(lǐng)子上炸……不過(guò)他每一次的搗蛋都是好心的,不是有意的,可得到的結(jié)局都是受到了嚴(yán)厲的懲罰。我想:為什么小孩錯(cuò)了,大人就用武力解決?這就是大人們的不對(duì)了,大人是幫孩子學(xué)習(xí)的'不是打的,有可能讓孩子有陰影。
這本書是我們老師推薦的,我一看到它就被__的精彩吸引的形影不離,當(dāng)你拿到《搗蛋鬼日記》這本書時(shí),你一定會(huì)和我一樣天天捧著它的。
《搗蛋鬼日記》
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搗蛋鬼日記讀后感想篇十三
我喜歡讀許多的書,最令我印象深刻的,還得算《搗蛋鬼日記》了。
《搗蛋鬼日記》是意大利著名作家萬(wàn)巴的著作。文中的主人公加尼諾是一個(gè)頑皮的小男孩,很愛搞惡作劇。他在客廳釣魚,卻釣下一位老人僅剩的一顆牙齒;他在家里表演魔術(shù),卻差點(diǎn)射瞎一個(gè)客人的眼睛;他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在了姐夫扣眼上點(diǎn)炸了;他搞了一個(gè)動(dòng)物園,掛在樹上的猴子是鄰居家的小孩。
加尼諾是個(gè)頑皮的男孩,但他本質(zhì)并不壞,加尼諾善良,聰明,熱情,富有正義感和好奇心,喜歡動(dòng)物,討厭虛偽,熱愛藝術(shù),只是缺少用腦子轉(zhuǎn)載自百分,加尼諾常常好心辦壞事,常受到大人的厭惡,他沒有錯(cuò),只是沒有好好思考。
有個(gè)木工在森林里砍了一棵大樹,做房子的棟梁。他把樹拖回家,舉起鋸子就鋸。鋸?fù)旰?,木工發(fā)現(xiàn)木頭太短,只好改做門框。他提起斧子右砍,砍好后,發(fā)現(xiàn)木頭太薄,只能做扁擔(dān)。于是他拿起刨子來(lái)刨。刨完后,木頭刨得太小,只能做刀柄。他操起削刀,一個(gè)勁地削。削完后,又發(fā)現(xiàn)木頭削得太細(xì),只能做牙簽。這時(shí)他滿頭大汗,把牙簽含在嘴里,坐在椅子上喘氣。突然,牙簽斷成兩半。
讀了這本書,第一感覺是好玩,第二感覺是他的惡作劇在我們的生活中并不少見,大人對(duì)付的方法也很常見。只要拿起《搗蛋鬼日記》,你就會(huì)讀到加尼諾的種種淘氣事兒。但是,我認(rèn)為它不僅僅是一本幽默的、童趣十足的兒童讀物,它還能把父母在教育上的不足之處折射出來(lái)。
我在《搗蛋鬼日記》里讀到了我的心聲:難道孩子有義務(wù)尊重大人,而大人卻沒有義務(wù)尊重孩子嗎?讀了這本書,我認(rèn)為孩子有了錯(cuò)應(yīng)當(dāng)改正,但不能靠棍棒;大人們不要總是把過(guò)錯(cuò)推到孩子身上,并強(qiáng)迫我們承認(rèn)這些“過(guò)錯(cuò)”;孩子有時(shí)比大人判斷的更正確,而大人們卻總是認(rèn)為自己是對(duì)的。
搗蛋鬼日記讀后感想篇十四
我看過(guò)的書有許多:《格林童話》、《三毛流浪記》、《一千零一夜》、《大林和小林》等等。其中我最喜歡的是《搗蛋鬼日記》。
從這本書中我懂也得了一些事情,如不能在壁爐中放煙花爆竹,不做傷害他人的事情等等。我也明白了搗蛋鬼不僅會(huì)讓人擔(dān)心,還會(huì)傷了別人。我們雖然有好奇心,但應(yīng)該本著不傷害別人為原則,不應(yīng)該亂搗蛋、亂管事,給別人帶來(lái)麻煩。
搗蛋鬼日記讀后感想篇十五
《搗蛋鬼日記》太好玩了,里面的主人公加尼諾是一個(gè)9歲的小男孩,他天真、聰明,但愛搗蛋,人們叫他“搗蛋鬼”。
生日那天,媽媽給了他一本日記本,于是他決定寫日記,許多精美的故事就開始了。他在假裝釣魚,釣到了老人的一顆牙齒,他變魔術(shù)把別人的眼睛射傷了,他把鄰居的小孩當(dāng)猴子放在大樹上,他把火炮放在姐夫的領(lǐng)子上炸……不過(guò)他每一次的搗蛋都是好心的,不是有意的,可得到的結(jié)局都是受到了嚴(yán)厲的懲罰。我想:為什么小孩錯(cuò)了,大人就用武力解決?這就是大人們的不對(duì)了,大人是幫孩子學(xué)習(xí)的不是打的,有可能讓孩子有陰影。
這本書是我們老師推薦的,我一看到它就被文章的精彩吸引的形影不離,當(dāng)你拿到《搗蛋鬼日記》這本書時(shí),你一定會(huì)和我一樣天天捧著它的。
搗蛋鬼日記讀后感想篇十六
這本書講述了小主人公“搗蛋鬼”加尼諾把鞭炮放在姐姐的背后;把鰻魚放在鋼琴上,嚇得姐姐魂不附體;把鞭炮放在壁爐里,引發(fā)了爆炸,嚇的大家落荒而逃;在燉肉時(shí)放入一大把鹽,報(bào)復(fù)懲罰吃面湯的大人……淘氣搗蛋的加尼諾不斷制造各種麻煩。充滿了童趣和歡笑。
我,讓我覺得過(guò)度的淘氣搗蛋是非常令人討厭的。我的.周圍經(jīng)常會(huì)有許多淘氣的小男孩,他們像加尼諾一樣經(jīng)常會(huì)把自己的快樂建立在別人的痛苦與恐懼上。
讀完今天的故事,我要改掉自身的壞毛病,而且要幫助同學(xué)改掉自己的壞毛病。
搗蛋鬼日記讀后感想篇十七
我想這個(gè)聰明的孩子為什么那么討大人嫌呢?因?yàn)樗斜┚粯拥母赣H,一味溺愛他的母親,還有言行不一的姐姐和姐夫……我印象最深刻的是加尼諾受到了委屈,家人卻坐視不理,然后,怒氣沖天的加尼諾做出了一個(gè)重大的決定——離家出走!加尼諾獨(dú)自一個(gè)人坐火車,在火車上受到的委屈,他也忍著,我真為加尼諾的勇敢而欽佩,年僅九歲的加尼諾比我們十一二歲的小學(xué)生更加勇敢,讓我不免有一些慚愧。
讀了這本書,讓我領(lǐng)悟到孩子是沒有錯(cuò)的,錯(cuò)的是大人!《搗蛋鬼日記》記錄了一個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的快樂,委屈,反抗與懺悔。從表面來(lái)看,這僅僅是一部惡作劇大全,一本讓人捧腹大笑的少兒讀物,但在我的眼里,它揭示了家庭教育與學(xué)校教育存在的問(wèn)題,從反面引導(dǎo)讀者的思考,啟發(fā)人們對(duì)孩子進(jìn)行真正愛的教育。在生活中,有些大人根本不知道什么才是愛孩子,如果他們知道的話,就不會(huì)有這么多可憐的孩子在福利院。他們知道自己的孩子有缺陷,就把他們給拋棄了,使孩子的自尊心受到了傷害。我真不明白大人們是怎么想的?反正,我希望大人們能給我們小孩一個(gè)溫暖的家。我想:如果我們的家庭和學(xué)校里能夠多出幾個(gè)像搗蛋鬼一樣的孩子,那么即使我們的生活不會(huì)變的更美好,它也會(huì)變得更真實(shí);即使我們的心靈不會(huì)再擁有一個(gè)孩子似的純真,它也會(huì)跳動(dòng)得更活潑。
感謝作者萬(wàn)巴給大家展現(xiàn)了一篇篇充滿童真,趣味的日記。我確信,不管是大人還是小孩,不管是在火車上還是汽車上,只要閱讀了這本書,就會(huì)不由自主地笑出聲來(lái),而這一切,來(lái)源于“搗蛋鬼”----加尼諾.斯托帕尼。我希望以后大人們不要拋棄孩子,這一切都是有生命的,多聽聽孩子們的心聲。如果有機(jī)會(huì),大家也可以去讀一讀這本引人發(fā)笑的——《搗蛋鬼日記》,你肯定會(huì)受益匪淺的'!
搗蛋鬼日記讀后感想篇十八
我看了《搗蛋鬼日記》這本書后,我覺得加尼諾是個(gè)調(diào)皮、搗蛋、快樂而又倒霉的人。
他太調(diào)皮搗蛋了,因?yàn)樘澩媪?,他老是把那些好事辦成了壞事。有一次,他為了給他文靜、秀美、聰穎和親愛的姐姐買結(jié)婚禮物,給姐姐一個(gè)天大的驚喜,居然把炮仗拴在了他的未來(lái)姐夫的扣眼上!他在客廳為大家表演魔術(shù),這本來(lái)是好事,可卻因?yàn)槟昧税职值?槍,而幾乎射瞎了一位客人的眼睛!他在家里釣魚,卻釣到了剛從鄉(xiāng)下到城里來(lái),正在睡覺打呼嚕的爺爺?shù)慕鹕难例X!加尼諾搗蛋的事真是說(shuō)也說(shuō)不完。
他又是一個(gè)十分快樂的人,那是因?yàn)樗麖淖脚獎(jiǎng)e人和搗蛋的事中得到了許許多多的樂趣。
他干這些事情,本意可不是要搗蛋,那是因?yàn)樗X得很好玩,但是最后卻變成了壞事,迎接他的'自然也是打罵和種種的懲罰,所以他又是一個(gè)倒了大霉的人。
我覺得加尼諾是一個(gè)十分有趣、滑稽的人。我很喜歡他。
搗蛋鬼日記讀后感想篇十九
乍一看題目,你可能會(huì)產(chǎn)生許多聯(lián)想:搗蛋鬼、壞孩子、調(diào)皮麻煩……但事實(shí)恰恰相反——這是一本能傳遞愛與正能量的書。
這本書講述的是主人公加尼諾因?yàn)楦鞣N原因,為家中帶來(lái)了許多麻煩事,如:在燉肉里加入一大把鹽,拆壞了一個(gè)布娃娃,報(bào)復(fù)大人,離家出走……調(diào)皮搗蛋的加尼諾總能制造麻煩。因此,大家總是“親切”地叫他“搗蛋鬼”。
加尼諾本想幫助他姐夫一臂之力,但卻沒想到好心幫倒忙,幫人不成,反倒被罵了一頓。或許在大家的眼中,加尼諾就是壞孩子,大麻煩,但我不一樣——我在這本書中看到真誠(chéng)、勇敢和天真無(wú)邪,我看到了一個(gè)孩子真正的天性。
看完了這本書,我想到了我自己。
小時(shí)候,我也是大人眼中“愛闖禍的孩子”。知道母雞能孵小雞,我把雞蛋放在被窩里,希望自己也能孵出小雞來(lái)。但萬(wàn)萬(wàn)沒想到睡覺時(shí)一不留神把雞蛋壓碎了,黃色和白色混在一起,一塊塊的黏黃染在了被子上,還散發(fā)著陣陣腥氣。于是,早上起床還被奶奶狠狠地罵了一通。之后,我明白了:一般情況下,人是孵不出小雞的。因此也郁悶了很久。我闖過(guò)的“禍”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一樁呢——用針把兩張餐巾紙縫起來(lái)想做一個(gè)小包,但因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)把小包的口都封上了,手上的小針眼一個(gè)禮拜都還隱隱作痛;自己用調(diào)味料和樹葉做了一鍋“黑暗料理”,自信滿滿地入口一嘗,才發(fā)現(xiàn)樹葉的味道實(shí)在很不好,之后我發(fā)現(xiàn)了樹葉和蔬菜的不同……漸漸長(zhǎng)大,我明白了“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,便不再調(diào)皮,很少闖禍了。但是,那些從探索中獲取知識(shí)和能力的日子卻始終是我生活中的亮色。
生活本來(lái)就是五顏六色的。哭過(guò),笑過(guò),驕傲過(guò),也委屈過(guò)……這些好的或不好的種種到最后總會(huì)組成一幅美麗的畫卷。勇敢地去“闖禍”,去探索未知,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的白紙上也多了許多鮮艷的色彩?。ㄩZ玉珍)
搗蛋鬼日記讀后感想篇二十
哈哈!搗蛋鬼還有日記?我懷著好奇的心情讀完了《搗蛋鬼日記》這本書。
這本書講的是一個(gè)9歲的小男孩,他叫加尼諾。他做了許多惡作劇,比如:在客廳釣魚,釣到一顆牙齒,那是一個(gè)老人僅有的一顆牙齒;在姑媽院子里搞動(dòng)物園,把姑媽家的狗涂上紅漆變成獅子,把鄰居家的小孩當(dāng)“猴子”掛在樹上;在家里表演魔術(shù),差點(diǎn)射瞎一位客人的眼睛……但是我還是感受到了他的聰明、熱情、誠(chéng)實(shí)和正義感。談到這里我感受到作者對(duì)加尼諾喜愛之情。
讀完了這本書我感覺到這本書里也有我。在婚禮上我也拉過(guò)響炮,我感到很好玩。第二次我放響炮的時(shí)候故意靠近新娘和新郎的時(shí)候拉,一下子他們身上滿是響炮的禮花。等到新娘和新郎來(lái)到主席臺(tái)上時(shí),我們臺(tái)下的所有人都“哈哈”大笑起來(lái),都笑新娘子滿頭都是禮花。
通過(guò)閱讀這本書,我認(rèn)為惡作劇是大家的小缺點(diǎn),大家要改正缺點(diǎn)才是好孩子。