讀后感是在閱讀之后所產(chǎn)生的個人情感和思考的體現(xiàn)，它可以促使我們更深入地思考和探索所讀內(nèi)容的內(nèi)涵和意義。寫讀后感時，要注重邏輯的連貫，避免跳躍性的表達，使讀者能夠理解和接受自己的觀點。小編整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考和學習，以期提高大家的寫作水平。
長城讀后感篇一
作為一名中國人，能不為我國國防力量的強大而自豪嗎!最重要的是，從我國國防力量的逐漸強大的過程中，我們學到了怎樣學習，特別是怎樣學習歷史，怎樣成為歷史學習的主人，怎樣從歷史學習中吸取成長的經(jīng)驗，以更好更快地成長。
長城讀后感篇二
叮鈴鈴上課了，這節(jié)課是語文課，當我翻開書本時，看到今天學的課文是《長城》，我非常興奮，因為我去過那兒，當時站在長城上時，我也是很興奮的。
看，書上的插畫，不正是我去過的長城嗎？我津津有味的讀起課文來。當讀到一半時，我發(fā)現(xiàn)作者也有跟我同樣的感受，就是：長城很長，高大堅固，中國古代勞動人民很聰明。
讀完之后，我跟隨著作者的腳步，心中不由得佩服中國古代勞動人民。當時，科技不發(fā)達，沒有什么機器可以幫助到他們，他們經(jīng)過長年累月的辛苦，憑自己的雙手修筑了萬里長城。不用想，長城那么長，在修筑長城時，有多少人死了，但是他們知道嗎，他們修筑的長城幫助了多少人打敗敵人。
這篇課文給我留下了深刻的印象，因為課文讓我知道了古代勞動人民既聰明又能干，他們用自己的血汗和智慧修筑了長城，這真是一個奇跡！
我身為中國人很自豪，我為去爬過長城感到自豪。
長城讀后感篇三
長城，是我國古代軍事防御的一項宏偉建筑，它的建筑歷史悠久，工程規(guī)模之大，堪稱世界歷史上一大奇跡。于1987年被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。整個長城穿梭在崇山峻嶺當中，像一條長龍騰云駕霧。
俗話說：不到長城非好漢。我特別喜歡這一句，每一次讀到時，我心中感到十分自豪、十分驕傲。
看到這前不見頭，后不見尾的萬里長城，我便想起，那時候沒有火車、汽車、沒有起重機，古代勞動人民用無數(shù)雙手、無數(shù)肩膀抬著這一塊塊兩三千斤重的條石，再一步步登上陡峭的山嶺，是多么不容易?。∥倚南?，長城體現(xiàn)了古代勞動人民頑強的`毅力和聰明的才智，如今長城顯示了中華民族的悠久歷史，展示了中國古代建筑工程的偉大成就。
??！萬里長城，中國人民的驕傲，全人類共同的財富，我愛您。長城，我心銘記！
指導教師：楊玉林
長城讀后感篇四
這是一本獲得過冰心獎的書，是著名兒童作家翌平的作品。
這本書的主要內(nèi)容講述的是一所普通學校的五年級學生，有三個要好的兄弟。他們一起逃學前往即將被改造的櫻桃谷。他們憑著高超的野外適應生存能力，準備回家的時候卻遇到了著名的盜墓賊，他們被綁架了，最后，經(jīng)過警察和他們的隨機應變的能力順利逃脫。并把壞人一網(wǎng)打盡。
這次的歷險主要是告訴我們遇到危險要鎮(zhèn)定，不要慌了手腳，和伙伴一起要團結(jié)一致。做任何事情都必須隨機應變。只有通過努力，才有回報。他們?nèi)值茉谝巴饨?jīng)歷的種種困難。都用他們的機智來解決。這不就是我們要學習的嗎？作者寫這本兒童小說，其實想要我們明白一個道理：人只想得到，卻不付出。這只有因沒有果。沒有付出而得到的，只有難以咽下沒有快樂。同時，這個故事讓我知道了家庭的溫暖，父母的我們深深的愛。同學之間的小打小鬧和老師的嚴厲的話語中，都滲透出一種難舍流露的親切之情。生活本身是無情的，只有努力堅持，才有希望，才能得到美好的饋贈。
長城讀后感篇五
當民族遭到侵略者的時候，是誰挺身而出，用血肉之軀來擋住猛裂的炮火？當人民都沉浸在節(jié)日的歡樂中時，是誰駐守邊疆，保家衛(wèi)國，守衛(wèi)我們的快樂！——是軍人。
然而，有一個國家，它有著世界第三位的遼闊土地，有著極為豐富的物產(chǎn)資源，還有宛如璀璨明珠般的島嶼，她就是我們的祖國——中國。
合上《鋼鐵長城》這本書，我的內(nèi)心依然熱血澎湃！腦海里也總是出現(xiàn)觸目驚心的故事與圖片。
其中，使我印象深刻的是第五單元（軍事名人），它使我認識了不同性格、不同戰(zhàn)功的英雄戰(zhàn)士，他們的.戰(zhàn)功一個比一個讓我目瞪口呆，比如粟裕、葉挺、陳賡……但我還是最敬佩劉伯承元帥，劉伯承元帥是舉世聞名的軍事家、理論家，他帶兵打仗驍勇善戰(zhàn)，二十四歲就在川軍中有了名將之美稱。劉伯承這一生，戰(zhàn)功赫赫，不知立下了多少豐功偉績，為了革命事業(yè)做出了不朽的貢獻。朱德元帥曾贊譽他“具有仁、信、智、勇、嚴的軍人品質(zhì)，有著古代名將之風，是國家不可多得的將才。”
其實，我們的國家并不是一直都很強大，也經(jīng)歷過殘酷的戰(zhàn)爭，是不畏犧牲的革命戰(zhàn)士們艱苦斗爭了許多年才有了今天的勝利，讓人們過上了美好安定的生活。因此，先輩們辛辛苦苦打下的美好江山、和平日子，我們是不能忘記的，我們一定要以他們?yōu)榘駱?，團結(jié)一心，讓我們的祖國越來越富強。
摸著《鋼鐵長城》這本書，我的耳邊似乎響起了《大刀進行曲》，讓我們踏著革命先烈的足跡，勇敢前進吧！
長城讀后感篇六
趁著五一小長假，我讀了一本讓我受益匪淺的書――《鋼鐵長城》。這本書記載中國許多的兵器和建筑。
書中有這么一段：“世界進入80年代以來，國際戰(zhàn)略格局，戰(zhàn)爭與和平的發(fā)展態(tài)勢發(fā)生了重大的變化，許多國家都在競相調(diào)整國家戰(zhàn)略和推動改革，以謀求下一個世紀的戰(zhàn)略主動地位。這一切都被中國軍體統(tǒng)帥鄧小平看到眼里，他提出了“體制改革是一場革命，不改革，軍隊建設沒有希望”的英明論斷，于是決心裁軍100萬?！弊x到這時，我感受至深，因為我知道，當時幾乎所有國家都在談裁軍，可是只有我們國家是言行一致，雷厲風行的!
我國政府當時單方面實行百萬大裁軍的壯舉，轉(zhuǎn)載請著名向全世界昭示中國政府和人民是熱愛和平的。他也表明，中國政府和中國人民在即便是裁軍百萬的條件下，也有信心，有力量保衛(wèi)和建設好自己的國家。
長城讀后感篇七
書，好比一架梯子，來引導我們登上知識的殿堂；書，如同一把鑰匙，來幫助我們開啟心靈的智慧之窗；書，好似一座航標，來引導我們尋找求知的方向。
前些天，我閱讀了一篇名為《長城》的課文。課文主要講述了：我國古代的勞動人民是怎樣修筑長城的。他們將石頭一塊塊的搬上去，每一塊石頭大約有兩三千斤重，可是，那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，就單靠這無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步的抬上這陡峭的山嶺。
讀了這篇課文，使我深深懂得：只有像修筑長城的勞動人民一樣堅持不懈、不怕辛苦，才能做好每一件事。從今以后，我一定要努力學習、堅持不懈、不怕辛苦，爭做一位名副其實的好學生！
長城讀后感篇八
好不容易讀完了《鋼鐵長城》，這本書可真讓我受益匪淺哪。
這本書從歷史篇、英雄篇、武器篇等幾個篇中，詳細介紹了我軍熱血濤就的經(jīng)典歷史人民軍隊中涌現(xiàn)的英雄人物、我軍歷史上和現(xiàn)在的各種武器。突出中國人民解放軍為人民服務的事件和精神。
其中讓我受到極大的震撼和鼓舞的是劉伯承元帥和張愛萍上將的事跡。
劉伯承元帥足智多謀、神機妙算，他判斷敵情準確，計劃戰(zhàn)斗周密，善于出奇甚勝。把游擊戰(zhàn)的指揮藝術發(fā)揮到了爐火純青的地步。在全國解放以后，劉伯承主持軍事學院的工作達7年多時間也為軍事教育事業(yè)做出了不朽的貢獻。
張愛萍上將同樣也是個杰出的人才，他英勇戰(zhàn)斗，縱橫馳騁，屢建奇功。他也是我國國防部科技事業(yè)的杰出領導者，努力發(fā)展先進的武器裝備，不斷提高我軍現(xiàn)代化水平和反侵略戰(zhàn)爭的能力。
正是因為有這種愛國的精神才會促使我們的新中國有這么一天的繁榮富強。因此，我們也要向他們學習愛國，勇敢的精神，目前我們應該以學習為主，學習劉伯承元帥的足智多謀，多聽多想多看多動腦，做事不能再馬馬虎虎，隨隨便便，應該善于思維周密，把成績提高到新的一層臺階，不滿足于現(xiàn)狀，長大了做一個對社會上有用的人，對祖國盡一份自己該盡的那份力。
讓我們一起加油吧，我們要好好學習，長大后做一個對祖國有幫助的人，祖國需要有用的人才。
長城讀后感篇九
《水長城歷險記》講述的是馬二圈、劉大雷和楊陽因為總被老師批評而對學習感到失望，于是決定逃學前往即將被改造的美麗櫻桃谷，他們經(jīng)歷了種種困難，最后他們憑借著團結(jié)合作、不拋棄同伴、能隨機應變和智慧、才得以成功到達櫻桃谷。
在途中，因為車沒油了，在途中被攆下車，他們卻沒有回頭，重新找到另一輛車，開心的上路。到了運河港，三兄弟因為身上的錢不多，他們搶了一條沒有剎車的船，一直開到船沒有油才停下來。他們在途中也得到了很多幫助。后來，三兄弟遇上了壞人王老六，因為楊陽的爸爸是個企業(yè)家，因此王老六想靠楊陽發(fā)一筆財，但他完全沒有想到，三兄弟雖然還是個小學生，但他們的機智和勇敢令所有人都佩服，不僅成功的逃脫了王老六還幫助了警察逮捕了王老六，立了大功。
這篇短短的故事中很容易看出三兄弟的愛冒險精神和隨機應變能力，無論是什么樣的他們，都是值得我們學習的，一個人敢不敢冒險要看他的膽量和勇敢，冒險精神是一個人的動力源泉，是一個人的精神支柱，所以我們一定要具有愛冒險精神，但是我們不能像三兄弟一樣逃課和沒經(jīng)過父母允許就擅自離家野游，這樣是不對的。他們在野外遇到種種困難，都被他們用智慧解決了，我們也該學習他們的這種隨機應變的能力。這個故事從那個另外一個角度看，我們要保護自然環(huán)境。像書中所寫的櫻桃谷，那么一個美麗的地方，如果被改造了是多么可惜，所以，我們也要保護我們的自然環(huán)境，尤其是景色宜人、令人心曠神怡的地方，更值得保留。
《水長城歷險記》這本書其實是想要告訴我們一個道理:人只想得到，不想付出，必定會面臨失望。生活本身就是無情的，只有努力才能成功！
長城讀后感篇十
“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)課是語文課，當我翻開書本時，看到今天學的文章是《長城》，我非常興奮，因為我去過那兒，當時站在長城上時，我也是很興奮的。
看，書上的插畫，不正是我去過的長城嗎？我津津有味的讀起文章來。當讀到一半時，我發(fā)現(xiàn)作者也有跟我同樣的感受，就是：長城很長，高大堅固，中國古代勞動人民很聰明。
讀完之后，我跟隨著作者的腳步，心中不由得佩服中國古代勞動人民。當時，科技不發(fā)達，沒有什么機器可以幫助到他們，他們經(jīng)過長年累月的辛苦，憑自己的雙手修筑了萬里長城。不用想，長城那么長，在修筑長城時，有多少人死了，但是他們知道嗎，他們修筑的長城幫助了多少人打敗敵人。
這篇課文給我留下了深刻的印象，因為課文讓我知道了古代人民既聰明又能干，他們用自己的血汗和智慧修筑了長城，這真是一個奇跡！
我身為中國人很自豪，我為去爬過長城感到自豪。
長城讀后感篇十一
當大家都沉浸在節(jié)日的歡樂中，是誰仍戍守邊防、保家衛(wèi)國，保證我們的快樂?——是軍人!
合上《鋼鐵長城》這本書，我的內(nèi)心依然熱血澎湃。是啊，我的祖國擁有如此多的美譽，讓我由衷地為自己是中國人感到驕傲課文《鋼鐵長城》讀后感讀后感、觀后感。我的國家不僅有紀律嚴明，堅毅愛國的解放軍，而且還有一大批強有力的現(xiàn)代化武器來保護國家和我們的安全。從1946年的核爆實驗成功開始，中國的國防越來越強大，每次天安門廣場大閱兵，都有許許多多高科技武器裝備誕生：99改坦克、遼寧艦航母、隱形飛機、原子彈、氫彈……向世界宣告我國的崛起。
然而，我們的國家并不是一直都是這么強大，我們也經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，是不畏犧牲的軍人帶領不肯服輸?shù)娜嗣袢罕娖D苦斗爭了許多年才取得了革命的勝利，才有了今天美好的生活。
長城讀后感篇十二
今天，我讀了《長城》一課。我們雄偉壯麗的長城真的好美!這篇課文我歸納了一下，一共四段，給我印象最深的是第一段。
第一段主要寫了長城的.特點。長城很長，它的稱號是"萬里長城"，從東頭的山海關到西頭的嘉峪關，共有一萬二千多里。在宇航員的地球上都能看的清清楚楚。你說他多長啊!
萬里長城真是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶，真是我們中華民族的驕傲!
長城讀后感篇十三
在我國山海關到嘉峪關的崇山峻嶺上，蜿蜒盤旋著一條巨龍—長城。他綿延一萬多里，所以被稱為萬里長城。
原來，最初的長城是秦始皇用來抵御外族侵略，驅(qū)使成千上萬的勞動人民流血流汗建筑而成的，經(jīng)過元、明、清等朝代的增建，才形成了如今的萬里長城。
課文告訴我們，長城是用巨大的條石和磚筑成的，城墻外側(cè)有兩米多高的垛口，垛口上面有射口。當敵人來侵犯時，可以用來瞭望和射擊，城墻頂上每隔三百多米，就有一座方形的城臺，也叫“烽火臺”，打仗的時候，城臺之間可以相互呼應。
在古代，沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數(shù)的肩膀、無數(shù)的手，把一塊就有兩三千斤重的條石，一步一步地抬上這陡峭的山嶺，這是多么地艱難，又是多么地神奇啊！
讀著讀著，我眼前浮現(xiàn)出古代勞動人民修筑長城的悲壯圖景。成千上萬的勞工，蓬頭垢面，光著脊背，抬條石，挑磚塊，砌城墻．啊！這萬里長城就是他們用血汗和智慧建筑起來的。我們的祖先是多么的偉大啊！我們?yōu)橛虚L城這世界歷史上的奇跡而驕傲，更為有創(chuàng)造奇跡的炎黃子孫而自豪。我們的祖先在科學技術落后的時代能夠創(chuàng)造奇跡，作為二十一世紀的主人，我們一定要創(chuàng)造出更為輝煌的業(yè)績，為萬里長城添彩，使東方巨龍騰飛，讓偉大祖國更加繁榮富強。
長城讀后感篇十四
叮鈴鈴上課了，這節(jié)課是語文課，當我翻開書本時，看到今天學的文章是《長城》，我非常興奮，因為我去過那兒，當時站在長城上時，我也是很興奮的。
看，書上的插畫，不正是我去過的長城嗎？我津津有味的讀起文章來。當讀到一半時，我發(fā)現(xiàn)作者也有跟我同樣的感受，就是：長城很長，高大堅固，中國古代勞動人民很聰明。
讀完之后，我跟隨著作者的腳步，心中不由得佩服中國古代勞動人民。當時，科技不發(fā)達，沒有什么機器可以幫助到他們，他們經(jīng)過長年累月的辛苦，憑自己的雙手修筑了萬里長城。不用想，長城那么長，在修筑長城時，有多少人死了，但是他們知道嗎，他們修筑的長城幫助了多少人打敗敵人。
這篇課文給我留下了深刻的印象，因為課文讓我知道了古代人民既聰明又能干，他們用自己的血汗和智慧修筑了長城，這真是一個奇跡！
我身為中國人很自豪，我為去爬過長城感到自豪。
長城讀后感篇十五
曾經(jīng)有人說：不到長城非好漢。我雖然不明白里面的奧秘，但我也常常夢想著有一天能登上長城，嘗嘗做一次“好漢”的滋味。
嘿，真沒想到，本學期，我們學的一篇課文就是《長城》。由于我對長城向往已久，所以學得比以前專心多了?！堕L城》這一課，向我們展示了：長城的高大堅固和雄偉壯觀，字里行間表現(xiàn)出我國古代勞動人民的'智慧和力量的贊嘆，激起了我一種非常強烈的民族自豪感。
長城最早建于戰(zhàn)國時期。在那兵荒馬亂的歲月里，各國紛紛筑起堅固的城墻，用于防御外敵。最后秦始皇統(tǒng)一全國，把各地城墻連接在一起，就成了這前不見頭、后不見尾的萬里長城，在崇山峻嶺之間碗蜒盤旋。當老師講到這里，我不禁和作者有同樣的感受。那時候沒有火車、汽車，沒有起重機、吊車，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，筑起了這不倒的長城。這其中凝結(jié)著古代勞動人民多少的心血啊！他們那不怕困難、頑強拼搏的精神引起了我的深思。
讀了，《長城》這一課后，使我深刻體會到：人民，只有人民，才是創(chuàng)造歷史的真正動力。當時，我國科學技術非常落后，在條件惡劣的情況下，能筑起這雄偉壯觀的萬里長城，真是一件了不起的事。它是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。我從內(nèi)心發(fā)出贊嘆，高喊一聲：人民，你們真?zhèn)ゴ螅?BR> 長城讀后感篇十六
經(jīng)典好書會深深地影響一個人的一生。暑假，我讀了一本好書——《水長城歷險記》。這本書給了我很大的啟示。
這本書告訴了我，如果遇到困難，不要慌張，也不要灰心，要用勇氣和智慧戰(zhàn)勝困難。故事中三位主人公為了他們兒時的夢，勇敢的出發(fā)了。雖然前方有種種困難在等著他們，但是他們永不言棄，最終用智慧攻克了一道又一道難關。這本書內(nèi)容十分精彩，主人公形象鮮明，我來介紹一下里邊的三位主人公吧！第一位是馬二圈，在足球場沒有比馬二圈更瘦的.了，唉！真可惜，連個正式足球隊員也當不上！第二個主人公是五年級二班的楊陽，他很胖，四肢有力。楊陽有一個網(wǎng)絡工作室，還有一個令人羨慕嫉妒恨的大屏手機；第三個是劉大雷，他很喜歡救助野生動植物，是個生物愛好者，平時總是悶頭干事，關鍵時候卻能一鳴驚人。三個不同性格的人物，卻都有一顆勇敢的心。
一個人，如果只想得到，不相付出，必定會面臨失望。生活中充滿了困難，只有努力和堅持，才會成功！
長城讀后感篇十七
“不到長城非好漢”，長城是中國的象征，人人都想當一回好漢。今天我讀了《長城》這篇文章，感覺收獲很多。
自古以來，長城是抵御外敵的屏障，但現(xiàn)在已成為供人觀光的歷史文化遺址。讀完篇課文，我知道了長城的歷史。這是勞動人民憑借著雙手建成的，是無數(shù)老百姓的心血結(jié)晶。我知道長城的建造過程中，無數(shù)的老百姓因此受盡了徭役的痛苦，孟姜女哭長城的典故就出自那個時候。但是這座鋼鐵長城最終還是建成了，成為了國防的中堅力量。長城的威武雄壯體現(xiàn)出的是我國古代勞動人民的智慧和力量，是一種精神的象征。提起長城，我滿是驕傲，據(jù)說遠在太空唯一能看到的就是中國的長城。我沒有去過長城，蜿蜒曲折的長城是我夢牽魂繞的地方，我曾經(jīng)好多次夢到過萬里長城，夢到自己站在在長城上俯視著祖國的大好河山。有機會我一定也要當一回好漢。
我們應該從小就傳承和發(fā)揚中華民族的不屈不撓的精神，并且用在我們的學習和生活上，不怕困難，迎難而上。面對這次的新冠肺炎病毒，我們要堅決與它們作斗爭，筑起心的'長城，打贏這場病毒阻擊戰(zhàn)。
長城讀后感篇十八
長城，是我國古代軍事防御的一項宏偉建筑，它的建筑歷史悠久，工程規(guī)模之大，堪稱世界歷史上一大奇跡。于1987年被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。整個長城穿梭在崇山峻嶺當中，像一條長龍騰云駕霧。
俗話說：不到長城非好漢。我特別喜歡這一句，每一次讀到時，我心中感到十分自豪、十分驕傲。
看到這前不見頭，后不見尾的萬里長城，我便想起，那時候沒有火車、汽車、沒有起重機，古代勞動人民用無數(shù)雙手、無數(shù)肩膀抬著這一塊塊兩三千zhaichao。net。cn斤重的條石，再一步步登上陡峭的山嶺，是多么不容易啊！我心想，長城體現(xiàn)了古代勞動人民頑強的毅力和聰明的`才智，如今長城顯示了中華民族的悠久歷史，展示了中國古代建筑工程的偉大成就。
??！萬里長城，中國人民的驕傲，全人類共同的財富，我愛您。長城，我心銘記！
長城讀后感篇十九
書是人類進步的階梯，帶我們走向知識的海洋；書是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書是神態(tài)悠閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩；書是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽……讀書快樂，我愛讀書。
最近我讀了一篇文章——《長城》。課文主要寫了：古代勞動人民用自己的血汗和智慧才凝結(jié)成了這前不見頭、后不見尾的萬里長城。
站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代建筑長城的勞動人民來，這句話表現(xiàn)出作者已經(jīng)身臨其境來到了長城，并且被長城這氣魄雄偉的建筑所震撼。課文不但表現(xiàn)了長城的氣魄雄偉，還贊美了我國古代人民的智慧、勤勞和勇敢，同時也抒發(fā)了作者熱愛勞動人民和對祖國風景優(yōu)美的喜愛之情。
作者寫這篇文章用了許多修辭方法，有列數(shù)字、舉例子和作比較等。讓我們體會到當時修筑長城的勞動人民很幸苦，那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，但勞動人民還是堅持不懈，靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，筑成了寬闊而又很長的萬里長城。
讀了這篇文章，使我深深懂得，我國古代歷史文物來之不易，我們要珍惜古代的文化遺產(chǎn)，不能讓它們受到任何傷害。
長城讀后感篇二十
俗話說：不到長城非好漢。我特別喜歡這一句，每一次讀到時，我心中感到十分自豪、十分驕傲。
看到這前不見頭，后不見尾的萬里長城，我便想起，那時候沒有火車、汽車、沒有起重機，古代勞動人民用無數(shù)雙手、無數(shù)肩膀抬著這一塊塊兩三千斤重的條石，再一步步登上陡峭的`山嶺，是多么不容易??！我心想，長城體現(xiàn)了古代勞動人民頑強的毅力和聰明的才智，如今長城顯示了中華民族的悠久歷史，展示了中國古代建筑工程的偉大成就。
?。∪f里長城，中華民族的驕傲，全人類共同的財富，我愛您。長城，我心銘記！
長城讀后感篇二十一
今天，我把《鋼鐵長城》這本書看完了?？赐旰笪宜季w萬千。
這本書告訴我們我國的物資，讓我們看到一個美麗富饒的中國。以前的中國是落后的`，但由于前輩們改革陋習，由于現(xiàn)代的主席和官員為百姓們熱心服務，讓中國變得欣欣向榮、蒸蒸日上起來。
從中，我還知道軍官的一些軍服、軍銜的等級、顏色，還學到了怎樣做簡單的救護等。嘿，從這本書里我學到了不少知識哩！
言歸正傳，我最佩服第五單元的劉伯承元帥。他從19歲就開始當兵打仗，他有勇有謀，為革命事業(yè)做出了巨大的貢獻。劉伯承的一生，經(jīng)歷了中國革命戰(zhàn)爭的全部過程。鄧小平同志用十分豪壯的語言來悼念和贊揚劉伯承同志。
對了，我還學習了抗日歌，有《大刀進行曲》《打靶歸來》《軍營男子漢》等。這幾首歌唱出了革命先烈的英雄氣概，贊揚了他們堅定不移、寧死不屈的可貴精神。
同學們，我們一定要把握好今天，認真學習，為祖國、為人民作出應有的貢獻！
長城讀后感篇一
作為一名中國人，能不為我國國防力量的強大而自豪嗎!最重要的是，從我國國防力量的逐漸強大的過程中，我們學到了怎樣學習，特別是怎樣學習歷史，怎樣成為歷史學習的主人，怎樣從歷史學習中吸取成長的經(jīng)驗，以更好更快地成長。
長城讀后感篇二
叮鈴鈴上課了，這節(jié)課是語文課，當我翻開書本時，看到今天學的課文是《長城》，我非常興奮，因為我去過那兒，當時站在長城上時，我也是很興奮的。
看，書上的插畫，不正是我去過的長城嗎？我津津有味的讀起課文來。當讀到一半時，我發(fā)現(xiàn)作者也有跟我同樣的感受，就是：長城很長，高大堅固，中國古代勞動人民很聰明。
讀完之后，我跟隨著作者的腳步，心中不由得佩服中國古代勞動人民。當時，科技不發(fā)達，沒有什么機器可以幫助到他們，他們經(jīng)過長年累月的辛苦，憑自己的雙手修筑了萬里長城。不用想，長城那么長，在修筑長城時，有多少人死了，但是他們知道嗎，他們修筑的長城幫助了多少人打敗敵人。
這篇課文給我留下了深刻的印象，因為課文讓我知道了古代勞動人民既聰明又能干，他們用自己的血汗和智慧修筑了長城，這真是一個奇跡！
我身為中國人很自豪，我為去爬過長城感到自豪。
長城讀后感篇三
長城，是我國古代軍事防御的一項宏偉建筑，它的建筑歷史悠久，工程規(guī)模之大，堪稱世界歷史上一大奇跡。于1987年被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。整個長城穿梭在崇山峻嶺當中，像一條長龍騰云駕霧。
俗話說：不到長城非好漢。我特別喜歡這一句，每一次讀到時，我心中感到十分自豪、十分驕傲。
看到這前不見頭，后不見尾的萬里長城，我便想起，那時候沒有火車、汽車、沒有起重機，古代勞動人民用無數(shù)雙手、無數(shù)肩膀抬著這一塊塊兩三千斤重的條石，再一步步登上陡峭的山嶺，是多么不容易?。∥倚南?，長城體現(xiàn)了古代勞動人民頑強的`毅力和聰明的才智，如今長城顯示了中華民族的悠久歷史，展示了中國古代建筑工程的偉大成就。
??！萬里長城，中國人民的驕傲，全人類共同的財富，我愛您。長城，我心銘記！
指導教師：楊玉林
長城讀后感篇四
這是一本獲得過冰心獎的書，是著名兒童作家翌平的作品。
這本書的主要內(nèi)容講述的是一所普通學校的五年級學生，有三個要好的兄弟。他們一起逃學前往即將被改造的櫻桃谷。他們憑著高超的野外適應生存能力，準備回家的時候卻遇到了著名的盜墓賊，他們被綁架了，最后，經(jīng)過警察和他們的隨機應變的能力順利逃脫。并把壞人一網(wǎng)打盡。
這次的歷險主要是告訴我們遇到危險要鎮(zhèn)定，不要慌了手腳，和伙伴一起要團結(jié)一致。做任何事情都必須隨機應變。只有通過努力，才有回報。他們?nèi)值茉谝巴饨?jīng)歷的種種困難。都用他們的機智來解決。這不就是我們要學習的嗎？作者寫這本兒童小說，其實想要我們明白一個道理：人只想得到，卻不付出。這只有因沒有果。沒有付出而得到的，只有難以咽下沒有快樂。同時，這個故事讓我知道了家庭的溫暖，父母的我們深深的愛。同學之間的小打小鬧和老師的嚴厲的話語中，都滲透出一種難舍流露的親切之情。生活本身是無情的，只有努力堅持，才有希望，才能得到美好的饋贈。
長城讀后感篇五
當民族遭到侵略者的時候，是誰挺身而出，用血肉之軀來擋住猛裂的炮火？當人民都沉浸在節(jié)日的歡樂中時，是誰駐守邊疆，保家衛(wèi)國，守衛(wèi)我們的快樂！——是軍人。
然而，有一個國家，它有著世界第三位的遼闊土地，有著極為豐富的物產(chǎn)資源，還有宛如璀璨明珠般的島嶼，她就是我們的祖國——中國。
合上《鋼鐵長城》這本書，我的內(nèi)心依然熱血澎湃！腦海里也總是出現(xiàn)觸目驚心的故事與圖片。
其中，使我印象深刻的是第五單元（軍事名人），它使我認識了不同性格、不同戰(zhàn)功的英雄戰(zhàn)士，他們的.戰(zhàn)功一個比一個讓我目瞪口呆，比如粟裕、葉挺、陳賡……但我還是最敬佩劉伯承元帥，劉伯承元帥是舉世聞名的軍事家、理論家，他帶兵打仗驍勇善戰(zhàn)，二十四歲就在川軍中有了名將之美稱。劉伯承這一生，戰(zhàn)功赫赫，不知立下了多少豐功偉績，為了革命事業(yè)做出了不朽的貢獻。朱德元帥曾贊譽他“具有仁、信、智、勇、嚴的軍人品質(zhì)，有著古代名將之風，是國家不可多得的將才。”
其實，我們的國家并不是一直都很強大，也經(jīng)歷過殘酷的戰(zhàn)爭，是不畏犧牲的革命戰(zhàn)士們艱苦斗爭了許多年才有了今天的勝利，讓人們過上了美好安定的生活。因此，先輩們辛辛苦苦打下的美好江山、和平日子，我們是不能忘記的，我們一定要以他們?yōu)榘駱?，團結(jié)一心，讓我們的祖國越來越富強。
摸著《鋼鐵長城》這本書，我的耳邊似乎響起了《大刀進行曲》，讓我們踏著革命先烈的足跡，勇敢前進吧！
長城讀后感篇六
趁著五一小長假，我讀了一本讓我受益匪淺的書――《鋼鐵長城》。這本書記載中國許多的兵器和建筑。
書中有這么一段：“世界進入80年代以來，國際戰(zhàn)略格局，戰(zhàn)爭與和平的發(fā)展態(tài)勢發(fā)生了重大的變化，許多國家都在競相調(diào)整國家戰(zhàn)略和推動改革，以謀求下一個世紀的戰(zhàn)略主動地位。這一切都被中國軍體統(tǒng)帥鄧小平看到眼里，他提出了“體制改革是一場革命，不改革，軍隊建設沒有希望”的英明論斷，于是決心裁軍100萬?！弊x到這時，我感受至深，因為我知道，當時幾乎所有國家都在談裁軍，可是只有我們國家是言行一致，雷厲風行的!
我國政府當時單方面實行百萬大裁軍的壯舉，轉(zhuǎn)載請著名向全世界昭示中國政府和人民是熱愛和平的。他也表明，中國政府和中國人民在即便是裁軍百萬的條件下，也有信心，有力量保衛(wèi)和建設好自己的國家。
長城讀后感篇七
書，好比一架梯子，來引導我們登上知識的殿堂；書，如同一把鑰匙，來幫助我們開啟心靈的智慧之窗；書，好似一座航標，來引導我們尋找求知的方向。
前些天，我閱讀了一篇名為《長城》的課文。課文主要講述了：我國古代的勞動人民是怎樣修筑長城的。他們將石頭一塊塊的搬上去，每一塊石頭大約有兩三千斤重，可是，那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，就單靠這無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步的抬上這陡峭的山嶺。
讀了這篇課文，使我深深懂得：只有像修筑長城的勞動人民一樣堅持不懈、不怕辛苦，才能做好每一件事。從今以后，我一定要努力學習、堅持不懈、不怕辛苦，爭做一位名副其實的好學生！
長城讀后感篇八
好不容易讀完了《鋼鐵長城》，這本書可真讓我受益匪淺哪。
這本書從歷史篇、英雄篇、武器篇等幾個篇中，詳細介紹了我軍熱血濤就的經(jīng)典歷史人民軍隊中涌現(xiàn)的英雄人物、我軍歷史上和現(xiàn)在的各種武器。突出中國人民解放軍為人民服務的事件和精神。
其中讓我受到極大的震撼和鼓舞的是劉伯承元帥和張愛萍上將的事跡。
劉伯承元帥足智多謀、神機妙算，他判斷敵情準確，計劃戰(zhàn)斗周密，善于出奇甚勝。把游擊戰(zhàn)的指揮藝術發(fā)揮到了爐火純青的地步。在全國解放以后，劉伯承主持軍事學院的工作達7年多時間也為軍事教育事業(yè)做出了不朽的貢獻。
張愛萍上將同樣也是個杰出的人才，他英勇戰(zhàn)斗，縱橫馳騁，屢建奇功。他也是我國國防部科技事業(yè)的杰出領導者，努力發(fā)展先進的武器裝備，不斷提高我軍現(xiàn)代化水平和反侵略戰(zhàn)爭的能力。
正是因為有這種愛國的精神才會促使我們的新中國有這么一天的繁榮富強。因此，我們也要向他們學習愛國，勇敢的精神，目前我們應該以學習為主，學習劉伯承元帥的足智多謀，多聽多想多看多動腦，做事不能再馬馬虎虎，隨隨便便，應該善于思維周密，把成績提高到新的一層臺階，不滿足于現(xiàn)狀，長大了做一個對社會上有用的人，對祖國盡一份自己該盡的那份力。
讓我們一起加油吧，我們要好好學習，長大后做一個對祖國有幫助的人，祖國需要有用的人才。
長城讀后感篇九
《水長城歷險記》講述的是馬二圈、劉大雷和楊陽因為總被老師批評而對學習感到失望，于是決定逃學前往即將被改造的美麗櫻桃谷，他們經(jīng)歷了種種困難，最后他們憑借著團結(jié)合作、不拋棄同伴、能隨機應變和智慧、才得以成功到達櫻桃谷。
在途中，因為車沒油了，在途中被攆下車，他們卻沒有回頭，重新找到另一輛車，開心的上路。到了運河港，三兄弟因為身上的錢不多，他們搶了一條沒有剎車的船，一直開到船沒有油才停下來。他們在途中也得到了很多幫助。后來，三兄弟遇上了壞人王老六，因為楊陽的爸爸是個企業(yè)家，因此王老六想靠楊陽發(fā)一筆財，但他完全沒有想到，三兄弟雖然還是個小學生，但他們的機智和勇敢令所有人都佩服，不僅成功的逃脫了王老六還幫助了警察逮捕了王老六，立了大功。
這篇短短的故事中很容易看出三兄弟的愛冒險精神和隨機應變能力，無論是什么樣的他們，都是值得我們學習的，一個人敢不敢冒險要看他的膽量和勇敢，冒險精神是一個人的動力源泉，是一個人的精神支柱，所以我們一定要具有愛冒險精神，但是我們不能像三兄弟一樣逃課和沒經(jīng)過父母允許就擅自離家野游，這樣是不對的。他們在野外遇到種種困難，都被他們用智慧解決了，我們也該學習他們的這種隨機應變的能力。這個故事從那個另外一個角度看，我們要保護自然環(huán)境。像書中所寫的櫻桃谷，那么一個美麗的地方，如果被改造了是多么可惜，所以，我們也要保護我們的自然環(huán)境，尤其是景色宜人、令人心曠神怡的地方，更值得保留。
《水長城歷險記》這本書其實是想要告訴我們一個道理:人只想得到，不想付出，必定會面臨失望。生活本身就是無情的，只有努力才能成功！
長城讀后感篇十
“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)課是語文課，當我翻開書本時，看到今天學的文章是《長城》，我非常興奮，因為我去過那兒，當時站在長城上時，我也是很興奮的。
看，書上的插畫，不正是我去過的長城嗎？我津津有味的讀起文章來。當讀到一半時，我發(fā)現(xiàn)作者也有跟我同樣的感受，就是：長城很長，高大堅固，中國古代勞動人民很聰明。
讀完之后，我跟隨著作者的腳步，心中不由得佩服中國古代勞動人民。當時，科技不發(fā)達，沒有什么機器可以幫助到他們，他們經(jīng)過長年累月的辛苦，憑自己的雙手修筑了萬里長城。不用想，長城那么長，在修筑長城時，有多少人死了，但是他們知道嗎，他們修筑的長城幫助了多少人打敗敵人。
這篇課文給我留下了深刻的印象，因為課文讓我知道了古代人民既聰明又能干，他們用自己的血汗和智慧修筑了長城，這真是一個奇跡！
我身為中國人很自豪，我為去爬過長城感到自豪。
長城讀后感篇十一
當大家都沉浸在節(jié)日的歡樂中，是誰仍戍守邊防、保家衛(wèi)國，保證我們的快樂?——是軍人!
合上《鋼鐵長城》這本書，我的內(nèi)心依然熱血澎湃。是啊，我的祖國擁有如此多的美譽，讓我由衷地為自己是中國人感到驕傲課文《鋼鐵長城》讀后感讀后感、觀后感。我的國家不僅有紀律嚴明，堅毅愛國的解放軍，而且還有一大批強有力的現(xiàn)代化武器來保護國家和我們的安全。從1946年的核爆實驗成功開始，中國的國防越來越強大，每次天安門廣場大閱兵，都有許許多多高科技武器裝備誕生：99改坦克、遼寧艦航母、隱形飛機、原子彈、氫彈……向世界宣告我國的崛起。
然而，我們的國家并不是一直都是這么強大，我們也經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，是不畏犧牲的軍人帶領不肯服輸?shù)娜嗣袢罕娖D苦斗爭了許多年才取得了革命的勝利，才有了今天美好的生活。
長城讀后感篇十二
今天，我讀了《長城》一課。我們雄偉壯麗的長城真的好美!這篇課文我歸納了一下，一共四段，給我印象最深的是第一段。
第一段主要寫了長城的.特點。長城很長，它的稱號是"萬里長城"，從東頭的山海關到西頭的嘉峪關，共有一萬二千多里。在宇航員的地球上都能看的清清楚楚。你說他多長啊!
萬里長城真是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶，真是我們中華民族的驕傲!
長城讀后感篇十三
在我國山海關到嘉峪關的崇山峻嶺上，蜿蜒盤旋著一條巨龍—長城。他綿延一萬多里，所以被稱為萬里長城。
原來，最初的長城是秦始皇用來抵御外族侵略，驅(qū)使成千上萬的勞動人民流血流汗建筑而成的，經(jīng)過元、明、清等朝代的增建，才形成了如今的萬里長城。
課文告訴我們，長城是用巨大的條石和磚筑成的，城墻外側(cè)有兩米多高的垛口，垛口上面有射口。當敵人來侵犯時，可以用來瞭望和射擊，城墻頂上每隔三百多米，就有一座方形的城臺，也叫“烽火臺”，打仗的時候，城臺之間可以相互呼應。
在古代，沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數(shù)的肩膀、無數(shù)的手，把一塊就有兩三千斤重的條石，一步一步地抬上這陡峭的山嶺，這是多么地艱難，又是多么地神奇啊！
讀著讀著，我眼前浮現(xiàn)出古代勞動人民修筑長城的悲壯圖景。成千上萬的勞工，蓬頭垢面，光著脊背，抬條石，挑磚塊，砌城墻．啊！這萬里長城就是他們用血汗和智慧建筑起來的。我們的祖先是多么的偉大啊！我們?yōu)橛虚L城這世界歷史上的奇跡而驕傲，更為有創(chuàng)造奇跡的炎黃子孫而自豪。我們的祖先在科學技術落后的時代能夠創(chuàng)造奇跡，作為二十一世紀的主人，我們一定要創(chuàng)造出更為輝煌的業(yè)績，為萬里長城添彩，使東方巨龍騰飛，讓偉大祖國更加繁榮富強。
長城讀后感篇十四
叮鈴鈴上課了，這節(jié)課是語文課，當我翻開書本時，看到今天學的文章是《長城》，我非常興奮，因為我去過那兒，當時站在長城上時，我也是很興奮的。
看，書上的插畫，不正是我去過的長城嗎？我津津有味的讀起文章來。當讀到一半時，我發(fā)現(xiàn)作者也有跟我同樣的感受，就是：長城很長，高大堅固，中國古代勞動人民很聰明。
讀完之后，我跟隨著作者的腳步，心中不由得佩服中國古代勞動人民。當時，科技不發(fā)達，沒有什么機器可以幫助到他們，他們經(jīng)過長年累月的辛苦，憑自己的雙手修筑了萬里長城。不用想，長城那么長，在修筑長城時，有多少人死了，但是他們知道嗎，他們修筑的長城幫助了多少人打敗敵人。
這篇課文給我留下了深刻的印象，因為課文讓我知道了古代人民既聰明又能干，他們用自己的血汗和智慧修筑了長城，這真是一個奇跡！
我身為中國人很自豪，我為去爬過長城感到自豪。
長城讀后感篇十五
曾經(jīng)有人說：不到長城非好漢。我雖然不明白里面的奧秘，但我也常常夢想著有一天能登上長城，嘗嘗做一次“好漢”的滋味。
嘿，真沒想到，本學期，我們學的一篇課文就是《長城》。由于我對長城向往已久，所以學得比以前專心多了?！堕L城》這一課，向我們展示了：長城的高大堅固和雄偉壯觀，字里行間表現(xiàn)出我國古代勞動人民的'智慧和力量的贊嘆，激起了我一種非常強烈的民族自豪感。
長城最早建于戰(zhàn)國時期。在那兵荒馬亂的歲月里，各國紛紛筑起堅固的城墻，用于防御外敵。最后秦始皇統(tǒng)一全國，把各地城墻連接在一起，就成了這前不見頭、后不見尾的萬里長城，在崇山峻嶺之間碗蜒盤旋。當老師講到這里，我不禁和作者有同樣的感受。那時候沒有火車、汽車，沒有起重機、吊車，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，筑起了這不倒的長城。這其中凝結(jié)著古代勞動人民多少的心血啊！他們那不怕困難、頑強拼搏的精神引起了我的深思。
讀了，《長城》這一課后，使我深刻體會到：人民，只有人民，才是創(chuàng)造歷史的真正動力。當時，我國科學技術非常落后，在條件惡劣的情況下，能筑起這雄偉壯觀的萬里長城，真是一件了不起的事。它是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。我從內(nèi)心發(fā)出贊嘆，高喊一聲：人民，你們真?zhèn)ゴ螅?BR> 長城讀后感篇十六
經(jīng)典好書會深深地影響一個人的一生。暑假，我讀了一本好書——《水長城歷險記》。這本書給了我很大的啟示。
這本書告訴了我，如果遇到困難，不要慌張，也不要灰心，要用勇氣和智慧戰(zhàn)勝困難。故事中三位主人公為了他們兒時的夢，勇敢的出發(fā)了。雖然前方有種種困難在等著他們，但是他們永不言棄，最終用智慧攻克了一道又一道難關。這本書內(nèi)容十分精彩，主人公形象鮮明，我來介紹一下里邊的三位主人公吧！第一位是馬二圈，在足球場沒有比馬二圈更瘦的.了，唉！真可惜，連個正式足球隊員也當不上！第二個主人公是五年級二班的楊陽，他很胖，四肢有力。楊陽有一個網(wǎng)絡工作室，還有一個令人羨慕嫉妒恨的大屏手機；第三個是劉大雷，他很喜歡救助野生動植物，是個生物愛好者，平時總是悶頭干事，關鍵時候卻能一鳴驚人。三個不同性格的人物，卻都有一顆勇敢的心。
一個人，如果只想得到，不相付出，必定會面臨失望。生活中充滿了困難，只有努力和堅持，才會成功！
長城讀后感篇十七
“不到長城非好漢”，長城是中國的象征，人人都想當一回好漢。今天我讀了《長城》這篇文章，感覺收獲很多。
自古以來，長城是抵御外敵的屏障，但現(xiàn)在已成為供人觀光的歷史文化遺址。讀完篇課文，我知道了長城的歷史。這是勞動人民憑借著雙手建成的，是無數(shù)老百姓的心血結(jié)晶。我知道長城的建造過程中，無數(shù)的老百姓因此受盡了徭役的痛苦，孟姜女哭長城的典故就出自那個時候。但是這座鋼鐵長城最終還是建成了，成為了國防的中堅力量。長城的威武雄壯體現(xiàn)出的是我國古代勞動人民的智慧和力量，是一種精神的象征。提起長城，我滿是驕傲，據(jù)說遠在太空唯一能看到的就是中國的長城。我沒有去過長城，蜿蜒曲折的長城是我夢牽魂繞的地方，我曾經(jīng)好多次夢到過萬里長城，夢到自己站在在長城上俯視著祖國的大好河山。有機會我一定也要當一回好漢。
我們應該從小就傳承和發(fā)揚中華民族的不屈不撓的精神，并且用在我們的學習和生活上，不怕困難，迎難而上。面對這次的新冠肺炎病毒，我們要堅決與它們作斗爭，筑起心的'長城，打贏這場病毒阻擊戰(zhàn)。
長城讀后感篇十八
長城，是我國古代軍事防御的一項宏偉建筑，它的建筑歷史悠久，工程規(guī)模之大，堪稱世界歷史上一大奇跡。于1987年被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。整個長城穿梭在崇山峻嶺當中，像一條長龍騰云駕霧。
俗話說：不到長城非好漢。我特別喜歡這一句，每一次讀到時，我心中感到十分自豪、十分驕傲。
看到這前不見頭，后不見尾的萬里長城，我便想起，那時候沒有火車、汽車、沒有起重機，古代勞動人民用無數(shù)雙手、無數(shù)肩膀抬著這一塊塊兩三千zhaichao。net。cn斤重的條石，再一步步登上陡峭的山嶺，是多么不容易啊！我心想，長城體現(xiàn)了古代勞動人民頑強的毅力和聰明的`才智，如今長城顯示了中華民族的悠久歷史，展示了中國古代建筑工程的偉大成就。
??！萬里長城，中國人民的驕傲，全人類共同的財富，我愛您。長城，我心銘記！
長城讀后感篇十九
書是人類進步的階梯，帶我們走向知識的海洋；書是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書是神態(tài)悠閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩；書是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽……讀書快樂，我愛讀書。
最近我讀了一篇文章——《長城》。課文主要寫了：古代勞動人民用自己的血汗和智慧才凝結(jié)成了這前不見頭、后不見尾的萬里長城。
站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代建筑長城的勞動人民來，這句話表現(xiàn)出作者已經(jīng)身臨其境來到了長城，并且被長城這氣魄雄偉的建筑所震撼。課文不但表現(xiàn)了長城的氣魄雄偉，還贊美了我國古代人民的智慧、勤勞和勇敢，同時也抒發(fā)了作者熱愛勞動人民和對祖國風景優(yōu)美的喜愛之情。
作者寫這篇文章用了許多修辭方法，有列數(shù)字、舉例子和作比較等。讓我們體會到當時修筑長城的勞動人民很幸苦，那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，但勞動人民還是堅持不懈，靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，筑成了寬闊而又很長的萬里長城。
讀了這篇文章，使我深深懂得，我國古代歷史文物來之不易，我們要珍惜古代的文化遺產(chǎn)，不能讓它們受到任何傷害。
長城讀后感篇二十
俗話說：不到長城非好漢。我特別喜歡這一句，每一次讀到時，我心中感到十分自豪、十分驕傲。
看到這前不見頭，后不見尾的萬里長城，我便想起，那時候沒有火車、汽車、沒有起重機，古代勞動人民用無數(shù)雙手、無數(shù)肩膀抬著這一塊塊兩三千斤重的條石，再一步步登上陡峭的`山嶺，是多么不容易??！我心想，長城體現(xiàn)了古代勞動人民頑強的毅力和聰明的才智，如今長城顯示了中華民族的悠久歷史，展示了中國古代建筑工程的偉大成就。
?。∪f里長城，中華民族的驕傲，全人類共同的財富，我愛您。長城，我心銘記！
長城讀后感篇二十一
今天，我把《鋼鐵長城》這本書看完了?？赐旰笪宜季w萬千。
這本書告訴我們我國的物資，讓我們看到一個美麗富饒的中國。以前的中國是落后的`，但由于前輩們改革陋習，由于現(xiàn)代的主席和官員為百姓們熱心服務，讓中國變得欣欣向榮、蒸蒸日上起來。
從中，我還知道軍官的一些軍服、軍銜的等級、顏色，還學到了怎樣做簡單的救護等。嘿，從這本書里我學到了不少知識哩！
言歸正傳，我最佩服第五單元的劉伯承元帥。他從19歲就開始當兵打仗，他有勇有謀，為革命事業(yè)做出了巨大的貢獻。劉伯承的一生，經(jīng)歷了中國革命戰(zhàn)爭的全部過程。鄧小平同志用十分豪壯的語言來悼念和贊揚劉伯承同志。
對了，我還學習了抗日歌，有《大刀進行曲》《打靶歸來》《軍營男子漢》等。這幾首歌唱出了革命先烈的英雄氣概，贊揚了他們堅定不移、寧死不屈的可貴精神。
同學們，我們一定要把握好今天，認真學習，為祖國、為人民作出應有的貢獻！