讀后感是讀完一本書或者一篇文章后，對其中內(nèi)容進行思考和感悟后的個人見解。寫一篇較為完美的讀后感，首先需要認真閱讀并理解書中的內(nèi)容。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文，分享給大家，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
物理書的讀后感篇一
最近，一本名叫《趣味物理學(xué)》的書深深吸引了我，這本書是一位著名的蘇聯(lián)作家創(chuàng)作的，我認為，他可以被稱為一位全才，精通數(shù)理化。
這本書主要是他運用自己廣闊的知識儲備來為物理學(xué)上的一些疑難點與爭議點進行講解與分析。
本書從聲、光、熱、力四個方面進行全面的講解。比如，從聲學(xué)上進行講，聲音可以分為三種不同的性質(zhì)，音調(diào)、響度、音色。從力學(xué)上，我們可以發(fā)現(xiàn)大自然中的能量都是可以相互轉(zhuǎn)換的，既不是憑空消失，也不是憑空產(chǎn)生，看似永動機可以通過能量守恒定律制造出來，但因為部分能量會轉(zhuǎn)化為物體的內(nèi)能，最終通過發(fā)熱消散，所以永動機也就不可能制造出來，因為它違背了能量守恒定律，也不可能實現(xiàn)。
再比如說，1千克鐵與1千克棉花誰輕誰重？可能大家毫不猶豫的說一樣重，但實際情況下1千克棉花更重，為什么呢？聽到這個回答也許大家會有些意想不到，感到有些匪夷所思，但事實的確如此。因為1千克棉花的體積更大，浮力也會更大，從而其空氣質(zhì)量也會更大，所以它的總體積就最大。所以不要憑經(jīng)驗做題，而應(yīng)當充分運用自己的思維加以分析，這樣才能得到更加準確的答案。
學(xué)習(xí)也是這樣，我們應(yīng)當堅持真理，不斷開拓自己的思維，勇于接受挑戰(zhàn)，敢于擔當，只有這樣才能度過這艱苦而又緊張的歲月，獲得成功的喜悅與收獲。
這本書就像我的良師益友，陪伴著我學(xué)習(xí)物理學(xué)，解決生活中遇到的許多問題，并陪伴著我。趣味物理學(xué)這本書是我的秘密武器，即便浪跡天涯也愿與你為侶。
物理書的讀后感篇二
一年有春，夏，秋，冬四個季節(jié)。
我從《這就是二十四節(jié)氣》知道了：立春的后面跟著善良的春姑娘，春姑娘給大地帶來活潑和萬紫千紅。調(diào)皮的夏弟弟正坐在立夏的籃子里吃著冰棒呢!他給大地帶來炎熱和掛蛋的習(xí)俗。隨著夏弟弟的離去，人們迎來了豐收的喜訊，秋姑姑笑了。立冬帶來了慈祥的冬爺爺，冬爺爺?shù)囊黄篮玫挠洃浬⒙湓谌碎g。
春，夏，秋，冬各個季節(jié)的節(jié)氣可多了!如春天的節(jié)氣有雨水，驚蟄，春分等；夏天有小滿，芒種，夏至等；秋天有處暑，白露，秋分等；冬天有小雪，大雪，大寒等。大寒是二十四節(jié)氣中的最后一個節(jié)氣，也就是新年即將來到。
春天，金黃的迎春花迫不及待打開它那柔軟的花瓣，仿佛是想看看，聽聽外面的世界是多么的鳥語花香。驚蟄后冬眠的動物逐漸蘇醒了。
夏天，爭奇斗艷的芍藥花慢慢地張開她那五顏六色的花瓣，正在比美呢！
芒種的時候小螳螂出生了。
秋天，金色的葵花是娃娃的臉蛋。她望著太陽公公，太陽公公是她的老師，他們正在上課呢！白露的時候鴻雁南飛了。
冬天，蘭花張開她那嬌艷的花瓣，散發(fā)出一陣陣清香。大雪的時候i旦不鳴，動物冬眠了。
每一個節(jié)氣都有不同的習(xí)俗。如立春的鞭春牛的習(xí)俗等。
我在《這就是二十四節(jié)氣》這幾本書當中學(xué)到了很多關(guān)于中國地理科學(xué)的知識。
物理書的讀后感篇三
昨天爺爺突然來看我，他可是有一年時間沒到廈門來，所以我昨天花整天時間陪著他，帶他逛逛小區(qū)，打乒乓球，晚上又玩到很晚，第二天就睡的比較晚了。
“乒乒砰砰”我昏沉沉地聽到大廳外面?zhèn)鱽砥婀值穆曇簦瓉頎敔斣谠∈蚁词?，我揉著迷糊的眼睛看看鬧鐘，哇，八點了。忽然，媽媽從外面回來，她問我：“今天有什么打算？”我思索了下：“看書吧”。于是，我一骨碌地從床上跳起來，洗漱，吃飯。然后開始一本正經(jīng)地看起書來?！哆@起作用》我被這英文書名吸引了，這到底是什么樣的故事？帶著好奇，我細細地品味著。原來講述的是一個年輕男子獨自在沙灘上散布時，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一個小孩正把被飄到沙灘上的無數(shù)的海星一顆一顆往海里扔。男子好奇地問小孩為何把海星扔海里？小孩答道：“太陽要升起來了，海水也將退去，沙灘上的海星會活不了?！蹦凶訁s說：“你這樣做是無用的，這么多海星你不可能一整天都做這事?！毙『s不以為然地說：“至少對這只海星起作用了。”而且還邀請男子一起扔海星。
看了這故事，我懂得了每個人身上都有某種特別的東西，我們都被賦予這種能力來發(fā)揮作用，塑造未來，我們大家都必須找到我們自己的海星，如果我們能明智很好地扔出我們的海星，這個世界將會變得更美麗。
物理書的讀后感篇四
最近我讀了一套書，共兩本，名為《1分鐘物理》。
這是一本專門解答生活中的，老師不教、父母不會、不問憋得慌的小問題的書。由又皮又盟、智商爆棚的物理學(xué)霸在線答疑哦！
看了書的部分章節(jié)，我發(fā)現(xiàn)了這里面的問題大多是我平時十分想知道答案的問題，語言十分幽默，比如有一位讀者問：住在變壓器邊上會受到輻射嗎？作者說不會，還說就是天天在變壓器旁邊玩都沒什么事，但不排除被變壓器砸死的可能。
書中的內(nèi)容大多來源于日常生活。比如汽車車窗上為什么會有黑色的小圓點呢，是呀，為什么呢？原來，鋼化玻璃之所以比普通玻璃硬，是因為它燒制后立刻放入冷水中，形成了“應(yīng)力”，而這種結(jié)構(gòu)中間堅硬，四邊脆弱，所以我們砸窗逃生時要砸四個角。而小圓點就是為了保護鋼化玻璃四個角的。
還有人問下雨時打電話真的會引來閃電嗎？答案是不會。手機電磁福對閃電的吸引可以忽略不計，而正常人用手機的時候，手機的高度不會超過身高，現(xiàn)在手機外殼也沒有什么尖銳部件，所以手機也不會引來閃電的尖端效應(yīng)。所以這是一個比較常見的謠言，一個謠言之所以這么流行是因為兩點，一、大哥大有很長的外置天線，可能會引來閃電；二、十分流行的謠言有個特點，就是它的接受成本小于分辨成本。如果有人說家里錢太多會引來閃電的話，肯定流行不起來，不管人們真懂還是假懂，所有人都會下意識地反駁它，因為接受成本太高了！
這就是《1分鐘物理》，我推薦給大家的一本有趣的書，它可以幫你解答日常生活中的種種想知道的各種問題。
物理書的讀后感篇五
這個暑假，我閱讀了一本很有趣的關(guān)于物理學(xué)的書，它便是前蘇聯(lián)的雅·別萊利曼所寫的《趣味物理學(xué)》了。這本書作于二十世紀三四十年代。雖然這本書很老，但它很經(jīng)典，讀起來更興趣盎然，如飲甘露，如食甘貽。
記得那天晚上爸爸下班回家，象寶貝似的亮出一本書，說值得一讀。我一看：《趣味物理學(xué)》，書很厚，翻了翻，足足有550頁。細細一看，每一頁都有一個物理知識的講解，還有很多黑白插圖。我立刻被吸引，竟一口氣看了將近100頁。
在讀書的過程中，其中有一章尤為吸引了我的注意力，那就是“視覺錯覺”這一章。這一章中圖片豐富，主要為實驗圖片。比如有一幅測試錯覺的圖片，是黑格被白線分開成許多塊，結(jié)果看時發(fā)現(xiàn)白線的交叉點居然有灰點閃現(xiàn)，定睛一看，又不見了。作者還特意提到當時印這一章時，查鋅版的人居然讓人把白線交叉點上的灰點去掉，正好作者進去，跟他講明白了才避免一場誤會。
讀著這本書，我發(fā)現(xiàn)物理和生活息息相關(guān)。一些我以前不知道的知識，讀完它，我全都了如指掌。但是我卻一點也不覺得它枯燥無味，反而對它愛不釋手。正如作者在自序中就提到：“我所努力希望做到的，不是要‘教會’讀者多少新知識，而是要幫助讀者‘認識他所知道的事物’”。
讀完這本書，我明白了一個道理：一個人一旦對于一門學(xué)科發(fā)生興趣，就會加倍注意，也就能夠自覺地去深入探索與學(xué)習(xí)，在興趣的引導(dǎo)下所學(xué)到知識才更加“牢固”，更加有趣。
興趣是最好的老師!
俗話說：三歲看到老。但我不贊同這個觀點。因為古今中外許多偉大的科學(xué)家，在他們的童年時光中都被別人認為比較笨，有的還被人瞧不起，我們大家都知道：著名的科學(xué)家愛因斯坦小時就是一只“小笨鳥”。1879年，愛因斯坦降生在德國某個小鎮(zhèn)上。童年的他迷上了阿爾卑斯山多彩的風(fēng)光。但不可思議的是他直到三歲還不會喊爸爸媽媽，而他一歲的妹妹嘴巴卻十分靈巧。這使得保姆叫他“笨頭笨腦的小祖宗”。為了讓他笨鳥先飛，爸爸六歲就讓他學(xué)小提琴。愛因斯坦迷戀音樂，更迷戀科學(xué)。中學(xué)時塔吊才華充分顯露出來，他的數(shù)學(xué)物理遠遠超過了同班同學(xué)。那時一次物理課。老師正講光的傳播，同學(xué)們聚精會神地聽課，只有愛因斯坦目光望向藍天。老師發(fā)現(xiàn)后責備他不聽講，而他卻說出了一個令全班哄堂大笑的話：如果我以光的速度飛向宇宙，我會看到什么。正因為他的奇思妙想，下課后還被老師留下受教育。之后，他潛心閱讀理論大師的著作，雖然經(jīng)濟生活條件很差，但他每天仍堅持讀書。20歲的他還立志向物理學(xué)的代表人物牛頓發(fā)起挑戰(zhàn)。就這樣，艱難困苦磨練了他，一只笨鳥飛起來了，他堅持飛著，終于飛到了光輝的頂點?，F(xiàn)在，我理解了“成功=正確方向+艱苦努力+少說空話”這句話的深刻含義。從愛因斯坦的事跡中，我想到牛頓小時候也很“笨”。有一次上手工課，老師讓所有學(xué)生每人做一個凳子。第二天交作業(yè)時，許多同學(xué)一看到牛頓的凳子都大笑起來。這時，老師走過來嘲弄的對牛頓說：“你真笨，連一個凳子都不會做，你還能做什么?”說完，老師命令牛頓重做。結(jié)果，牛頓所做的凳子仍合格，老師又生氣地把牛頓嘲諷挖苦了一番。幾次過后，老師用最傷孩子自尊心的話對牛頓說：“我從來沒有見過像你這么笨的學(xué)生。從現(xiàn)在就可以斷定，你將來必定是個廢物?！钡牵e了，牛頓經(jīng)過自己的艱苦努力、發(fā)奮圖強，成為歷史上一位偉大的科學(xué)家。讀了這個故事，我懂得了，學(xué)習(xí)上笨鳥能夠先飛，俗話說勤能補拙，“笨”并不可怕，可怕的是沒有正確的方向、堅強的毅力和懶惰的行為。我們青少年要立志好好學(xué)習(xí)，長大做新時代的好公民，為祖國貢獻自己的微薄之力。
物理書的讀后感篇六
在寒假期間，我讀了一本名叫《太空密碼寫給孩子的天體物理學(xué)》的科普讀物。
首先，我們來說一下，太空的起源——大爆炸。
宇宙的膨脹最初有一個出發(fā)點，這個出發(fā)點就是宇宙奇點。大部人認為，奇點爆炸的前一刻不存在時間和空間，我們可以認為，這個奇點在爆炸以前，根本是不存在的。依照這個理論，奇點爆炸后的宇宙就是一個憑空產(chǎn)生的產(chǎn)物。假如這個奇點存在，我們目前的宇宙中，還有其他像奇點的東西嗎？答案是有的，那么我們的宇宙就還會產(chǎn)生其他的大爆炸，第二次，第三次，甚至很多次。
其實對于大爆炸，我最感興趣的天體是可以吞噬一切天體的——黑洞。
黑洞是怎么形成的呢？黑洞其實是在廣義相對論中涉及的一種奇異的天體。
當一顆恒星衰老時，它的熱核反應(yīng)已經(jīng)耗盡了中心的燃料，再也沒有足夠的力量來承擔外殼巨大的重量，所以在外殼的重壓之下，核心開始坍縮發(fā)生爆炸。一個特別大的恒星，它的萬有引力非常大，那么它在爆炸后，拋出去一部分物質(zhì)，而剩下的一部分物質(zhì)的質(zhì)量依然足夠大，它的萬有引力也很大，因此它的收縮幅度越來越大，物質(zhì)也越來越密，就變成了一個看起來像壓縮餅干的過程，這個過程叫作“坍縮”。恒星坍縮后變得足夠小，因為它的萬有引力太大了，它的視界邊上的引力就變得很強大，光都逃不出去，直到最后形成體積趨于零密度趨向無限大的“點”，這就是黑洞。
黑洞本身就是把別的物體吞進去，相反，白洞是把別的物體吐出來，但是我很好奇，白洞是把哪些物體“吐”出來的呢？科學(xué)家給出了這樣一個答案：其實黑洞和白洞是一對“孿生兄弟”，被黑洞所吞噬的物體都被白洞所“吐”出來，這樣一個“吞”，一個“吐”，看起來就像兩個漏斗。
神秘的太空給人類帶來了無限的空間和想象，看，宇宙大爆炸黑洞白洞……有很多的太空密碼等待我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)。如今，我們祖國的航天事業(yè)發(fā)展得也越來越快，神舟十一號載人飛船北斗三號天宮二號空間實驗室的建立……祖國變得越來越強大。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來用自己的智慧和能力去探索更多的奧秘，為祖國做更大的貢獻。
物理書的讀后感篇七
這個暑假，我看了一本很有意思的關(guān)于物理的書，是前蘇聯(lián)的yaberleyman寫的《趣味物理學(xué)》。這本書寫于20世紀三四十年代。這本書雖然很老了，但是很經(jīng)典，讀起來更有趣，比如喝花蜜，吃紅薯。
記得那天晚上爸爸下班回家，拿出一本像嬰兒一樣的書，說值得一讀?？吹降臅r候：《趣味物理學(xué)》，書很厚，翻了，550頁。仔細一看，每一頁都有物理知識的講解，還有很多黑白插圖。我立刻被吸引住了，一口氣看了近百頁。
這本書大致分為19章，其中一些將具體討論一個問題。每一條知識都會舉一個例子或者講一個故事，不像很多教科書只講抽象空洞的概念。提到幾個典型問題：10月份鐵路路有多長？為什么冬天電線會「被偷」？如果地球突然停止，會發(fā)生什么？這些問題看似簡單，其實包含了大量的物理知識：由于熱脹冷縮，鐵路夏季會比冬季長300多米，導(dǎo)線冬季會比夏季短200多米；由于慣性，如果地球突然停止，地球上的所有物質(zhì)都會被拋到太空中.
在閱讀過程中，有一章特別吸引我的注意力，那就是“視錯覺”這一章。本章圖片豐富，以實驗圖片為主。比如有一張測試幻像的圖，黑格被白線分割成很多塊。結(jié)果發(fā)現(xiàn)白線交叉處有灰斑閃動。定睛一看，又消失了。作者還特別提到，當時印刷這一章的時候，查鋅版的人其實是讓人把白線交叉處的灰點去掉的，只是作者進去的時候，為了避免誤會，明確告訴了他。
讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)物理與生活息息相關(guān)。一些以前不知道的知識，看完之后，對一切了如指掌。但是我覺得一點都不無聊，但是我很喜歡。正如作者在前言中提到的，“我試圖做的'不是‘教’讀者多少新知識，而是幫助讀者‘知道他所知道的東西’”。
讀完這本書，我明白了一個道理：一個人一旦對一門學(xué)科產(chǎn)生了興趣，他就會更加關(guān)注這門學(xué)科，他就能夠有意識地對這門學(xué)科進行深入的探索和研究，他在興趣的引導(dǎo)下所學(xué)到的知識也會更加“堅定”，更加有趣。
興趣是最好的老師！
物理書的讀后感篇八
我閱讀了一本很有趣的關(guān)于物理學(xué)的書，它是前蘇聯(lián)的雅·別萊利曼所寫的《趣味物理學(xué)》了。這本書作于二十世紀三四十年代。雖然這本書很老，但它很經(jīng)典，讀起來更興趣盎然，如飲甘露，如食甘貽。
記得那天晚上爸爸下班回家，象寶貝似的亮出一本書，說值得一讀。我一看：《趣味物理學(xué)》，書很厚，翻了翻，足足有550頁。細細一看，每一頁都有一個物理知識的.講解，還有很多黑白插圖。我立刻被吸引，竟一口氣看了將近100頁。全書大致分為19章，有的章節(jié)會專門對一個問題進行討論。每一則知識都會舉一個例子或者講一個故事，不像很多教科書那樣地只講抽象的、空洞的概念。里面提到了一些很典型的問題：如十月的鐵路那么長？為什么電線在冬天長300多米，電線冬天會比夏天短200多米；由于慣性，地球如果突然停止，地球上的所有物質(zhì)都會被甩向太空……在讀書的過程中，其中有一章尤為吸引力我的注意力，那就是“視覺錯覺”這一章。這一章中圖片豐富，主要為試驗圖片。比如有一幅測試錯覺的圖片，是黑格被白線開成許多塊，結(jié)果看時發(fā)現(xiàn)白線交叉點居然有灰點閃現(xiàn)，定眼一看，又不見了。作者還特意提到當時印這一章時，查鋅板的人居然會讓人把白線交叉點上的灰點去掉，正好作者進去，跟他講明白了才避免一場誤會。
讀著這書，我發(fā)現(xiàn)物理和生活息息相關(guān)。一些我以前不知道的知識，讀完它，我全都了如指掌。但是我卻一點也不覺得它枯燥無味，反而對它愛不釋手。正作者在自序中就提到：“我所努力希望做到的，不是要‘教會’讀者多少新知識，而是要幫助讀者‘認識他所知道的事物’”。讀完這本書，我明白了一個道理：一個人一旦對于一門學(xué)科發(fā)生興趣，就會加倍注意，也就能夠自覺地去深入探索與學(xué)習(xí)，在興趣的引導(dǎo)下，所學(xué)到的知識才更加“牢固”，更加有趣。
興趣是最好的老師，興趣伴我如癡如醉汲取知識。
物理書的讀后感篇九
本書主要介紹了自然科學(xué)的基礎(chǔ)科學(xué)——物理學(xué)——發(fā)展的梗概，分為古代物理學(xué)、經(jīng)典物理學(xué)、近代物理學(xué)，對于現(xiàn)代物理學(xué)的兩個基礎(chǔ)領(lǐng)域天體物理和粒子物理也做了概要的介紹。本書較為突出地介紹了中國古代科學(xué)技術(shù)取得的成就及其對于世界科學(xué)進步的貢獻。此外，部分章節(jié)后還附有閱讀材料，主要介紹在物理學(xué)發(fā)展過程中有代表性得人物和重大事件。
幾百年前，物理學(xué)叫自然科學(xué)，被人們看成是哲學(xué)的一部分。牛頓的一部經(jīng)典物理學(xué)著作就取名為《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，這是牛頓三定律和萬有引力定律的發(fā)源地。學(xué)習(xí)物理學(xué)史會告訴我們，許多物理學(xué)的新發(fā)現(xiàn)與哲學(xué)思潮有聯(lián)系。能量守恒定律與轉(zhuǎn)化定律的發(fā)現(xiàn)受康德哲學(xué)的影響，反過來又成了辯證唯物主義的重要依據(jù)之一。物理學(xué)的進展往往給哲學(xué)的進展提供新鮮例證，而哲學(xué)也常對自然科學(xué)指出前進的方向。
物理學(xué)作為一門科學(xué)意味著能夠更多的創(chuàng)造出人們所需要的物質(zhì)財富，對社會發(fā)展的積極作用。
在我看來，要想完整表達物理學(xué)史對我們學(xué)習(xí)的要求，應(yīng)做到以下幾點。
有句話說得好，興趣是最好的老師。當你帶著興趣去學(xué)某樣?xùn)|西的時候，可以達到事半功倍的效果。物理學(xué)史記載人類揭開世界奧秘和令人興奮的探索歷程。不論是否喜歡歷史，大多數(shù)人都是喜歡聽故事的，因為孩子最早的認知就是從故事中體味和形成的。以故事的形式講歷史學(xué)生更易接受。
物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，觀察和實驗既是研究物理學(xué)的基本方法，也是學(xué)習(xí)物理的基本方法。物理學(xué)史中描述許多科學(xué)家善于從不被注意的一些平常現(xiàn)象中細心地觀察與思考的事例。比如倫琴一生在物理學(xué)領(lǐng)域中進行過大量實驗研究工作，一次實驗中，他偶然發(fā)現(xiàn)包有黒紙的底片被曝光，但他從沒放棄過著一個細小現(xiàn)象。正是他從這種觀察能力、分析能力使他發(fā)現(xiàn)x射線從而獲得諾貝爾獎。學(xué)生在了解物理學(xué)史知識的過程中便可認識到注意觀察和認真進行實驗是學(xué)好物理學(xué)的關(guān)鍵。因此在今后的學(xué)習(xí)中要有意識的觀察，親自動手實驗，逐步培養(yǎng)勤觀察、勤思考的習(xí)慣，這種能力的培養(yǎng)在今后的工作中將受益無窮。
獨立思考和獨立判斷的能力，首先表現(xiàn)在懷疑和批判的精神。科學(xué)史上大量實例表明，不囿于傳統(tǒng)理論和觀念，還迷信權(quán)威和書本，是科學(xué)創(chuàng)造的思想前提。眾所周知，在愛因斯坦之前，洛倫茲和彭加勒已經(jīng)走到相對論的大門口，只是由于未能擺脫絕對時空觀的束縛，才沒有最終邁進相對論的門檻。正是由于愛因斯坦拋開了“絕對運動”和“靜止以太”的觀念，并深刻地審查了“同時性”概念的物理學(xué)根據(jù)，才創(chuàng)建了狹義相對論，引起了人類時空觀的巨大變革。
物理書的讀后感篇十
科學(xué)從未如此引人入勝，我們所居住的世界也從未如此充滿驚奇和美妙。
《萬物簡史》大大的拓展了我的視野，它引領(lǐng)我去探索宇宙，地球，生命和人類的產(chǎn)生，變化和發(fā)展的`進程。使我感受到生命的偉大和神奇，讓我對人類永不止步的探索精神充滿敬意。喚起了我對生命的崇敬之情。
“一個星球，一次試驗”。我想對待對待生命的最好方式是珍惜她的美好，并要為她創(chuàng)造更多的價值！
物理書的讀后感篇十一
這是在我看來最能讓人震撼到的一本科普書。
這本書寫得通俗易懂，不像一般的科普圖書帶給人們晦澀、枯燥之感。人讀來舒暢，有時忍不住要拍案叫絕。
雖然這本書介紹的是現(xiàn)代的科學(xué)知識，包括宇宙的結(jié)構(gòu)、地球和其它行星的狀況、核物理、相對論、生物、生命、進化、遺傳等等。而這些知識科學(xué)知識難免有抽象枯燥之處，但是作者在敘述中不時穿插著大量科學(xué)家、發(fā)明家的遺聞軼事，讓你讀起來能夠興味盎然，比如談到愛因斯坦著名的質(zhì)能公式的意義時，作者說，一個中等身材的普通人，他的血肉之軀中蘊含著30顆氫彈爆炸的能量，“要是你知道怎么釋放它”的.話。
當作者在其中留下一個個問號，又在最后一個一個解答，你會發(fā)自內(nèi)心的感慨：“原來如此！”讀完這本書你會發(fā)現(xiàn)人類多么渺小，大自然又是多么的神奇。
《萬物簡史》讓我發(fā)現(xiàn)了生命的神奇，宇宙的絢爛，世界的精彩，它讓我了解了大千世界的無窮奧秘。萬物簡史大大拓展了我的事業(yè)，他引領(lǐng)我去探索宇宙、地球、生命和人類種種的偉大和神奇，他讓我對人類永不止步的探索精神和大自然無限的神奇充滿敬意！
物理書的讀后感篇十二
那些沉迷于科學(xué)的科學(xué)家們做過的事情，幾乎是人類做不到的'：達爾文居然為蚯蚓彈起了鋼琴；牛頓將一根大針眼縫針插進眼窩，為的只是看看會有什么事情發(fā)生；富蘭克林不顧生命危險在大雷雨里放風(fēng)箏；卡文迪許在自己身上做電擊強度實驗，竟然到了失去知覺的地步；發(fā)現(xiàn)第一批陸地動物魚甲龍化石的瑞典古生物學(xué)家賈維克居然數(shù)錯了手指、腳趾的數(shù)量，還把化石藏了48年不讓別人看這些人中，最讓我驚訝的就是卡文迪許的那件事了，他不惜自己的投入到科學(xué)當中，還有牛頓、富蘭克林他們，都是用自己來做實驗，這點讓我非常敬佩。
其實我喜歡這本書的理由很簡單。它能告訴我關(guān)于地球多大多重多老，它并不像其他的科普書那樣死板，他十分有趣，吸引著你繼續(xù)讀下去。
最后我要說，《萬物簡史》是，我讀過的最打動人的一本科普書。
物理書的讀后感篇十三
昨天我們爺爺他們突然情況來看我，他可是有一年工作時間沒到廈門來，所以我昨天花整天學(xué)習(xí)時間可以陪著他，帶他逛逛小區(qū)，打乒乓球，晚上又玩到很晚，第二天就睡的比較研究晚了。
“坪啪”我昏沉沉聽到奇怪的聲音從外面?zhèn)鱽淼拇髲d，在浴室原來爺爺洗，我揉了揉眼睛看起來迷惑鬧鐘，哇，八點鐘。突然，我的媽媽從外面回來，她問我：“今天你有什么計劃”我想了下：“讀它?！彼?，我跳下床一骨碌來，洗臉，吃飯。然后開始一本正經(jīng)看看書?！八墓ぷ髟?，”吸引我的是這個英文名稱，這到底是一個什么樣的故事？帶著好奇，我細細地品味。分散在沙灘上寫?yīng)氉砸蝗藭r一個年輕人的原創(chuàng)故事，無意中發(fā)現(xiàn)一個孩子在海灘上被吹了無數(shù)海星成一個拋海之一。男子好奇地問為什么孩子扔海星海？孩子回答說：“要在太陽升起，大海就會退去，海星在海灘將無法生存的?！痹撃凶诱f：“你這樣做是沒用的，這么多的海星，你不能這樣做了一整天?！⒆硬煌?，說：’至少在這個海星的工作”，而且還邀請男人一起扔海星。
看了這故事，我懂得了每個人身上都有某種特別的東西，我們國家都被賦予這種發(fā)展能力來發(fā)揮重要作用，塑造企業(yè)未來，我們可以大家都必須找到問題我們發(fā)現(xiàn)自己的海星，如果沒有我們能明智很好地扔出我們的海星，這個社會世界經(jīng)濟將會變得更美麗。
物理書的讀后感篇十四
書中最令我情有獨鐘的要屬熱脹冷縮的這一章節(jié)了。其中講到了我們熟悉的溫度計。當溫度升高時，溫度計管子里的紅色液體會受熱膨脹和上升；當溫度下降時，紅色液體便會沿著管壁下降。這樣我們便能及時了解溫度的變化。這也是利用了熱脹冷縮的原理。
生活中我常常能觀察到這一神奇的變化。有時候媽媽會蒸一些饅頭、包子。當它們在蒸鍋里時，一個個白白胖胖的，可愛極了。不過，等把它們從鍋里拿出來放涼后，它們都好像不愿意出鍋似的，一個個變成了苦瓜臉。
當然，我們還可以利用這一原理幫助我們解決一些小麻煩呢！比如，在打乒乓球時，你不小心把球踩扁，可千萬不要懊惱，把它扔到垃圾箱。你可以利用熱脹冷縮來解救這個可憐的乒乓球。只要一杯熱水，再把癟了嘴的乒乓球放入熱水中，你會發(fā)現(xiàn)，它正使勁鼓起腮幫子呢。不一會兒，它就找回了自己原本圓溜溜的可愛模樣。還有，如果你想剝出一顆滑溜溜的完整的煮雞蛋，也可以利用這一原理，煮好后把它迅速投入冷水中，這樣，蛋白遇冷收縮，就能輕而易舉地剝出來了。
你看，熱脹冷縮是不是很神奇呢？快用你的小眼睛去發(fā)現(xiàn)它吧！
物理書的讀后感篇十五
作者是一位英國人，他從小就喜歡科學(xué)讀物。每當讀了以后，總是問：“他們是怎么知道的？”這本書恰恰回答了自己思考的問題。當前，初中和高中的物理所講的科學(xué)理論，由于許多高深的專業(yè)術(shù)語，學(xué)生們并不完全理解，而他以淺顯的文字加以闡述，則更容易被我們接受。
書中講到的“萬有引力”，雖然我很早便聽說牛頓的這個著名理論，但并不完全理解它的意思，但是，讀完了關(guān)于它的.敘述，才徹底明白了它的含義。作者這樣寫道：也許你正在看電視，這時，你吸引著電視機，電視機也正吸引著你；你吸引著椅子，椅子也吸引著你；桌子和天花板也相互吸引著。世間萬物都有引力，物體越大，引力就越大，有時你感覺不到，只是引力太小的緣故。
經(jīng)過這樣的解釋，我也就懂了“萬有引力”地道理。所以，這本書是我讀過的科學(xué)類書籍最好看、最有價值的一本書。閱讀這本書，真正使我了解了宇宙的一切奧秘。
物理書的讀后感篇十六
這是本帶插圖彩繪的科普書，作者比爾·布萊森運用通俗易懂、幽默風(fēng)趣的筆法，結(jié)合有關(guān)現(xiàn)代化科學(xué)的發(fā)現(xiàn)，帶領(lǐng)我們從微乎其微的質(zhì)子、電子、中子、原子、分子一直漫游到浩瀚無際的太陽系、宇宙；帶領(lǐng)我們沿著時光隧道漫游，讓我們知道“世界是怎么從無到有”。它大大的拓展了我的'視野，使我感覺到宇宙，地球，生命和人類的種種偉大和神奇。使我這個不喜歡看科普書的人也被它的一個個妙趣橫生的故事所吸引。比如，門捷列夫“從北美洲的單人紙牌游戲中獲得的靈感，按點排成縱行，紙牌按花色排成橫行”，從這個故事中讓我悟出了化學(xué)元素周期表的真諦。比如，一個人的dna有多少個億的密碼字母？居然有32個億的密碼。再比如，宇宙起源于一個要用顯微鏡才能看得見的奇點；全球氣候變暖可能會使北美洲和歐洲北部地區(qū)變得更加寒冷。等等?？傊畯膁na到恐龍，從冥王星到三葉蟲，從臭氧到地震，從天氣到海洋，無所不包、無所不談。再配上可愛的彩色插圖，讓我輕松看完了并懂得了很多知識，感到世界是如此的驚奇和美妙。
朋友們，你也想知道嗎？那就看這本《萬物簡史》吧，它會帶你到科學(xué)中遨游的。
物理書的讀后感篇十七
星期天，我上完興趣班之后，媽媽又帶我去圖書館看書。我徑直的走到科學(xué)類書架找我愛看的書籍，一本一本的看著，突然，我看到一本封面特別的書，我迫不及待把它從書架上拿下來，此書名為《萬物簡史》，當時我的心里揣測到，難道這本書說的是世間萬物是怎么來的嗎？懷著強烈的好奇心，我打開書的目錄：浩瀚的宇宙、地球的大小、生命的本身……這些標題瞬間映入我的眼簾。我的小心臟“寶寶”也跟著跳起了歡快的舞蹈。我暗自慶幸，因為這就是我要找的書。
我靜靜地的坐下看起了《萬物簡史》，看著看著我不知不覺就沉浸于書中的知識海洋里，書中對宇宙哲學(xué)、古生物學(xué)、生命科學(xué)、人類學(xué)等都有非常詳細的'描述，還配有精美的插圖。我是個二年級學(xué)生，雖然書中有些知識我不能理解，但我也從中學(xué)到到了一些知識如：世界是怎么從無到有，又是怎么產(chǎn)生了我們?nèi)祟?，從冥王星到三葉蟲，從臭氧到地震，從dna到恐龍，從天氣到海洋，無所不包，無所不談，它就是包羅萬象的一本好書。
《萬物簡史》中的知識開闊了我的眼界，活躍了我的思維，改變了我的性格，更讓我對自然科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。同學(xué)們！讓我們一同來閱讀，尋找閱讀給我們帶來的樂趣吧！
物理書的讀后感篇一
最近，一本名叫《趣味物理學(xué)》的書深深吸引了我，這本書是一位著名的蘇聯(lián)作家創(chuàng)作的，我認為，他可以被稱為一位全才，精通數(shù)理化。
這本書主要是他運用自己廣闊的知識儲備來為物理學(xué)上的一些疑難點與爭議點進行講解與分析。
本書從聲、光、熱、力四個方面進行全面的講解。比如，從聲學(xué)上進行講，聲音可以分為三種不同的性質(zhì)，音調(diào)、響度、音色。從力學(xué)上，我們可以發(fā)現(xiàn)大自然中的能量都是可以相互轉(zhuǎn)換的，既不是憑空消失，也不是憑空產(chǎn)生，看似永動機可以通過能量守恒定律制造出來，但因為部分能量會轉(zhuǎn)化為物體的內(nèi)能，最終通過發(fā)熱消散，所以永動機也就不可能制造出來，因為它違背了能量守恒定律，也不可能實現(xiàn)。
再比如說，1千克鐵與1千克棉花誰輕誰重？可能大家毫不猶豫的說一樣重，但實際情況下1千克棉花更重，為什么呢？聽到這個回答也許大家會有些意想不到，感到有些匪夷所思，但事實的確如此。因為1千克棉花的體積更大，浮力也會更大，從而其空氣質(zhì)量也會更大，所以它的總體積就最大。所以不要憑經(jīng)驗做題，而應(yīng)當充分運用自己的思維加以分析，這樣才能得到更加準確的答案。
學(xué)習(xí)也是這樣，我們應(yīng)當堅持真理，不斷開拓自己的思維，勇于接受挑戰(zhàn)，敢于擔當，只有這樣才能度過這艱苦而又緊張的歲月，獲得成功的喜悅與收獲。
這本書就像我的良師益友，陪伴著我學(xué)習(xí)物理學(xué)，解決生活中遇到的許多問題，并陪伴著我。趣味物理學(xué)這本書是我的秘密武器，即便浪跡天涯也愿與你為侶。
物理書的讀后感篇二
一年有春，夏，秋，冬四個季節(jié)。
我從《這就是二十四節(jié)氣》知道了：立春的后面跟著善良的春姑娘，春姑娘給大地帶來活潑和萬紫千紅。調(diào)皮的夏弟弟正坐在立夏的籃子里吃著冰棒呢!他給大地帶來炎熱和掛蛋的習(xí)俗。隨著夏弟弟的離去，人們迎來了豐收的喜訊，秋姑姑笑了。立冬帶來了慈祥的冬爺爺，冬爺爺?shù)囊黄篮玫挠洃浬⒙湓谌碎g。
春，夏，秋，冬各個季節(jié)的節(jié)氣可多了!如春天的節(jié)氣有雨水，驚蟄，春分等；夏天有小滿，芒種，夏至等；秋天有處暑，白露，秋分等；冬天有小雪，大雪，大寒等。大寒是二十四節(jié)氣中的最后一個節(jié)氣，也就是新年即將來到。
春天，金黃的迎春花迫不及待打開它那柔軟的花瓣，仿佛是想看看，聽聽外面的世界是多么的鳥語花香。驚蟄后冬眠的動物逐漸蘇醒了。
夏天，爭奇斗艷的芍藥花慢慢地張開她那五顏六色的花瓣，正在比美呢！
芒種的時候小螳螂出生了。
秋天，金色的葵花是娃娃的臉蛋。她望著太陽公公，太陽公公是她的老師，他們正在上課呢！白露的時候鴻雁南飛了。
冬天，蘭花張開她那嬌艷的花瓣，散發(fā)出一陣陣清香。大雪的時候i旦不鳴，動物冬眠了。
每一個節(jié)氣都有不同的習(xí)俗。如立春的鞭春牛的習(xí)俗等。
我在《這就是二十四節(jié)氣》這幾本書當中學(xué)到了很多關(guān)于中國地理科學(xué)的知識。
物理書的讀后感篇三
昨天爺爺突然來看我，他可是有一年時間沒到廈門來，所以我昨天花整天時間陪著他，帶他逛逛小區(qū)，打乒乓球，晚上又玩到很晚，第二天就睡的比較晚了。
“乒乒砰砰”我昏沉沉地聽到大廳外面?zhèn)鱽砥婀值穆曇簦瓉頎敔斣谠∈蚁词?，我揉著迷糊的眼睛看看鬧鐘，哇，八點了。忽然，媽媽從外面回來，她問我：“今天有什么打算？”我思索了下：“看書吧”。于是，我一骨碌地從床上跳起來，洗漱，吃飯。然后開始一本正經(jīng)地看起書來?！哆@起作用》我被這英文書名吸引了，這到底是什么樣的故事？帶著好奇，我細細地品味著。原來講述的是一個年輕男子獨自在沙灘上散布時，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一個小孩正把被飄到沙灘上的無數(shù)的海星一顆一顆往海里扔。男子好奇地問小孩為何把海星扔海里？小孩答道：“太陽要升起來了，海水也將退去，沙灘上的海星會活不了?！蹦凶訁s說：“你這樣做是無用的，這么多海星你不可能一整天都做這事?！毙『s不以為然地說：“至少對這只海星起作用了。”而且還邀請男子一起扔海星。
看了這故事，我懂得了每個人身上都有某種特別的東西，我們都被賦予這種能力來發(fā)揮作用，塑造未來，我們大家都必須找到我們自己的海星，如果我們能明智很好地扔出我們的海星，這個世界將會變得更美麗。
物理書的讀后感篇四
最近我讀了一套書，共兩本，名為《1分鐘物理》。
這是一本專門解答生活中的，老師不教、父母不會、不問憋得慌的小問題的書。由又皮又盟、智商爆棚的物理學(xué)霸在線答疑哦！
看了書的部分章節(jié)，我發(fā)現(xiàn)了這里面的問題大多是我平時十分想知道答案的問題，語言十分幽默，比如有一位讀者問：住在變壓器邊上會受到輻射嗎？作者說不會，還說就是天天在變壓器旁邊玩都沒什么事，但不排除被變壓器砸死的可能。
書中的內(nèi)容大多來源于日常生活。比如汽車車窗上為什么會有黑色的小圓點呢，是呀，為什么呢？原來，鋼化玻璃之所以比普通玻璃硬，是因為它燒制后立刻放入冷水中，形成了“應(yīng)力”，而這種結(jié)構(gòu)中間堅硬，四邊脆弱，所以我們砸窗逃生時要砸四個角。而小圓點就是為了保護鋼化玻璃四個角的。
還有人問下雨時打電話真的會引來閃電嗎？答案是不會。手機電磁福對閃電的吸引可以忽略不計，而正常人用手機的時候，手機的高度不會超過身高，現(xiàn)在手機外殼也沒有什么尖銳部件，所以手機也不會引來閃電的尖端效應(yīng)。所以這是一個比較常見的謠言，一個謠言之所以這么流行是因為兩點，一、大哥大有很長的外置天線，可能會引來閃電；二、十分流行的謠言有個特點，就是它的接受成本小于分辨成本。如果有人說家里錢太多會引來閃電的話，肯定流行不起來，不管人們真懂還是假懂，所有人都會下意識地反駁它，因為接受成本太高了！
這就是《1分鐘物理》，我推薦給大家的一本有趣的書，它可以幫你解答日常生活中的種種想知道的各種問題。
物理書的讀后感篇五
這個暑假，我閱讀了一本很有趣的關(guān)于物理學(xué)的書，它便是前蘇聯(lián)的雅·別萊利曼所寫的《趣味物理學(xué)》了。這本書作于二十世紀三四十年代。雖然這本書很老，但它很經(jīng)典，讀起來更興趣盎然，如飲甘露，如食甘貽。
記得那天晚上爸爸下班回家，象寶貝似的亮出一本書，說值得一讀。我一看：《趣味物理學(xué)》，書很厚，翻了翻，足足有550頁。細細一看，每一頁都有一個物理知識的講解，還有很多黑白插圖。我立刻被吸引，竟一口氣看了將近100頁。
在讀書的過程中，其中有一章尤為吸引了我的注意力，那就是“視覺錯覺”這一章。這一章中圖片豐富，主要為實驗圖片。比如有一幅測試錯覺的圖片，是黑格被白線分開成許多塊，結(jié)果看時發(fā)現(xiàn)白線的交叉點居然有灰點閃現(xiàn)，定睛一看，又不見了。作者還特意提到當時印這一章時，查鋅版的人居然讓人把白線交叉點上的灰點去掉，正好作者進去，跟他講明白了才避免一場誤會。
讀著這本書，我發(fā)現(xiàn)物理和生活息息相關(guān)。一些我以前不知道的知識，讀完它，我全都了如指掌。但是我卻一點也不覺得它枯燥無味，反而對它愛不釋手。正如作者在自序中就提到：“我所努力希望做到的，不是要‘教會’讀者多少新知識，而是要幫助讀者‘認識他所知道的事物’”。
讀完這本書，我明白了一個道理：一個人一旦對于一門學(xué)科發(fā)生興趣，就會加倍注意，也就能夠自覺地去深入探索與學(xué)習(xí)，在興趣的引導(dǎo)下所學(xué)到知識才更加“牢固”，更加有趣。
興趣是最好的老師!
俗話說：三歲看到老。但我不贊同這個觀點。因為古今中外許多偉大的科學(xué)家，在他們的童年時光中都被別人認為比較笨，有的還被人瞧不起，我們大家都知道：著名的科學(xué)家愛因斯坦小時就是一只“小笨鳥”。1879年，愛因斯坦降生在德國某個小鎮(zhèn)上。童年的他迷上了阿爾卑斯山多彩的風(fēng)光。但不可思議的是他直到三歲還不會喊爸爸媽媽，而他一歲的妹妹嘴巴卻十分靈巧。這使得保姆叫他“笨頭笨腦的小祖宗”。為了讓他笨鳥先飛，爸爸六歲就讓他學(xué)小提琴。愛因斯坦迷戀音樂，更迷戀科學(xué)。中學(xué)時塔吊才華充分顯露出來，他的數(shù)學(xué)物理遠遠超過了同班同學(xué)。那時一次物理課。老師正講光的傳播，同學(xué)們聚精會神地聽課，只有愛因斯坦目光望向藍天。老師發(fā)現(xiàn)后責備他不聽講，而他卻說出了一個令全班哄堂大笑的話：如果我以光的速度飛向宇宙，我會看到什么。正因為他的奇思妙想，下課后還被老師留下受教育。之后，他潛心閱讀理論大師的著作，雖然經(jīng)濟生活條件很差，但他每天仍堅持讀書。20歲的他還立志向物理學(xué)的代表人物牛頓發(fā)起挑戰(zhàn)。就這樣，艱難困苦磨練了他，一只笨鳥飛起來了，他堅持飛著，終于飛到了光輝的頂點?，F(xiàn)在，我理解了“成功=正確方向+艱苦努力+少說空話”這句話的深刻含義。從愛因斯坦的事跡中，我想到牛頓小時候也很“笨”。有一次上手工課，老師讓所有學(xué)生每人做一個凳子。第二天交作業(yè)時，許多同學(xué)一看到牛頓的凳子都大笑起來。這時，老師走過來嘲弄的對牛頓說：“你真笨，連一個凳子都不會做，你還能做什么?”說完，老師命令牛頓重做。結(jié)果，牛頓所做的凳子仍合格，老師又生氣地把牛頓嘲諷挖苦了一番。幾次過后，老師用最傷孩子自尊心的話對牛頓說：“我從來沒有見過像你這么笨的學(xué)生。從現(xiàn)在就可以斷定，你將來必定是個廢物?！钡牵e了，牛頓經(jīng)過自己的艱苦努力、發(fā)奮圖強，成為歷史上一位偉大的科學(xué)家。讀了這個故事，我懂得了，學(xué)習(xí)上笨鳥能夠先飛，俗話說勤能補拙，“笨”并不可怕，可怕的是沒有正確的方向、堅強的毅力和懶惰的行為。我們青少年要立志好好學(xué)習(xí)，長大做新時代的好公民，為祖國貢獻自己的微薄之力。
物理書的讀后感篇六
在寒假期間，我讀了一本名叫《太空密碼寫給孩子的天體物理學(xué)》的科普讀物。
首先，我們來說一下，太空的起源——大爆炸。
宇宙的膨脹最初有一個出發(fā)點，這個出發(fā)點就是宇宙奇點。大部人認為，奇點爆炸的前一刻不存在時間和空間，我們可以認為，這個奇點在爆炸以前，根本是不存在的。依照這個理論，奇點爆炸后的宇宙就是一個憑空產(chǎn)生的產(chǎn)物。假如這個奇點存在，我們目前的宇宙中，還有其他像奇點的東西嗎？答案是有的，那么我們的宇宙就還會產(chǎn)生其他的大爆炸，第二次，第三次，甚至很多次。
其實對于大爆炸，我最感興趣的天體是可以吞噬一切天體的——黑洞。
黑洞是怎么形成的呢？黑洞其實是在廣義相對論中涉及的一種奇異的天體。
當一顆恒星衰老時，它的熱核反應(yīng)已經(jīng)耗盡了中心的燃料，再也沒有足夠的力量來承擔外殼巨大的重量，所以在外殼的重壓之下，核心開始坍縮發(fā)生爆炸。一個特別大的恒星，它的萬有引力非常大，那么它在爆炸后，拋出去一部分物質(zhì)，而剩下的一部分物質(zhì)的質(zhì)量依然足夠大，它的萬有引力也很大，因此它的收縮幅度越來越大，物質(zhì)也越來越密，就變成了一個看起來像壓縮餅干的過程，這個過程叫作“坍縮”。恒星坍縮后變得足夠小，因為它的萬有引力太大了，它的視界邊上的引力就變得很強大，光都逃不出去，直到最后形成體積趨于零密度趨向無限大的“點”，這就是黑洞。
黑洞本身就是把別的物體吞進去，相反，白洞是把別的物體吐出來，但是我很好奇，白洞是把哪些物體“吐”出來的呢？科學(xué)家給出了這樣一個答案：其實黑洞和白洞是一對“孿生兄弟”，被黑洞所吞噬的物體都被白洞所“吐”出來，這樣一個“吞”，一個“吐”，看起來就像兩個漏斗。
神秘的太空給人類帶來了無限的空間和想象，看，宇宙大爆炸黑洞白洞……有很多的太空密碼等待我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)。如今，我們祖國的航天事業(yè)發(fā)展得也越來越快，神舟十一號載人飛船北斗三號天宮二號空間實驗室的建立……祖國變得越來越強大。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來用自己的智慧和能力去探索更多的奧秘，為祖國做更大的貢獻。
物理書的讀后感篇七
這個暑假，我看了一本很有意思的關(guān)于物理的書，是前蘇聯(lián)的yaberleyman寫的《趣味物理學(xué)》。這本書寫于20世紀三四十年代。這本書雖然很老了，但是很經(jīng)典，讀起來更有趣，比如喝花蜜，吃紅薯。
記得那天晚上爸爸下班回家，拿出一本像嬰兒一樣的書，說值得一讀?？吹降臅r候：《趣味物理學(xué)》，書很厚，翻了，550頁。仔細一看，每一頁都有物理知識的講解，還有很多黑白插圖。我立刻被吸引住了，一口氣看了近百頁。
這本書大致分為19章，其中一些將具體討論一個問題。每一條知識都會舉一個例子或者講一個故事，不像很多教科書只講抽象空洞的概念。提到幾個典型問題：10月份鐵路路有多長？為什么冬天電線會「被偷」？如果地球突然停止，會發(fā)生什么？這些問題看似簡單，其實包含了大量的物理知識：由于熱脹冷縮，鐵路夏季會比冬季長300多米，導(dǎo)線冬季會比夏季短200多米；由于慣性，如果地球突然停止，地球上的所有物質(zhì)都會被拋到太空中.
在閱讀過程中，有一章特別吸引我的注意力，那就是“視錯覺”這一章。本章圖片豐富，以實驗圖片為主。比如有一張測試幻像的圖，黑格被白線分割成很多塊。結(jié)果發(fā)現(xiàn)白線交叉處有灰斑閃動。定睛一看，又消失了。作者還特別提到，當時印刷這一章的時候，查鋅版的人其實是讓人把白線交叉處的灰點去掉的，只是作者進去的時候，為了避免誤會，明確告訴了他。
讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)物理與生活息息相關(guān)。一些以前不知道的知識，看完之后，對一切了如指掌。但是我覺得一點都不無聊，但是我很喜歡。正如作者在前言中提到的，“我試圖做的'不是‘教’讀者多少新知識，而是幫助讀者‘知道他所知道的東西’”。
讀完這本書，我明白了一個道理：一個人一旦對一門學(xué)科產(chǎn)生了興趣，他就會更加關(guān)注這門學(xué)科，他就能夠有意識地對這門學(xué)科進行深入的探索和研究，他在興趣的引導(dǎo)下所學(xué)到的知識也會更加“堅定”，更加有趣。
興趣是最好的老師！
物理書的讀后感篇八
我閱讀了一本很有趣的關(guān)于物理學(xué)的書，它是前蘇聯(lián)的雅·別萊利曼所寫的《趣味物理學(xué)》了。這本書作于二十世紀三四十年代。雖然這本書很老，但它很經(jīng)典，讀起來更興趣盎然，如飲甘露，如食甘貽。
記得那天晚上爸爸下班回家，象寶貝似的亮出一本書，說值得一讀。我一看：《趣味物理學(xué)》，書很厚，翻了翻，足足有550頁。細細一看，每一頁都有一個物理知識的.講解，還有很多黑白插圖。我立刻被吸引，竟一口氣看了將近100頁。全書大致分為19章，有的章節(jié)會專門對一個問題進行討論。每一則知識都會舉一個例子或者講一個故事，不像很多教科書那樣地只講抽象的、空洞的概念。里面提到了一些很典型的問題：如十月的鐵路那么長？為什么電線在冬天長300多米，電線冬天會比夏天短200多米；由于慣性，地球如果突然停止，地球上的所有物質(zhì)都會被甩向太空……在讀書的過程中，其中有一章尤為吸引力我的注意力，那就是“視覺錯覺”這一章。這一章中圖片豐富，主要為試驗圖片。比如有一幅測試錯覺的圖片，是黑格被白線開成許多塊，結(jié)果看時發(fā)現(xiàn)白線交叉點居然有灰點閃現(xiàn)，定眼一看，又不見了。作者還特意提到當時印這一章時，查鋅板的人居然會讓人把白線交叉點上的灰點去掉，正好作者進去，跟他講明白了才避免一場誤會。
讀著這書，我發(fā)現(xiàn)物理和生活息息相關(guān)。一些我以前不知道的知識，讀完它，我全都了如指掌。但是我卻一點也不覺得它枯燥無味，反而對它愛不釋手。正作者在自序中就提到：“我所努力希望做到的，不是要‘教會’讀者多少新知識，而是要幫助讀者‘認識他所知道的事物’”。讀完這本書，我明白了一個道理：一個人一旦對于一門學(xué)科發(fā)生興趣，就會加倍注意，也就能夠自覺地去深入探索與學(xué)習(xí)，在興趣的引導(dǎo)下，所學(xué)到的知識才更加“牢固”，更加有趣。
興趣是最好的老師，興趣伴我如癡如醉汲取知識。
物理書的讀后感篇九
本書主要介紹了自然科學(xué)的基礎(chǔ)科學(xué)——物理學(xué)——發(fā)展的梗概，分為古代物理學(xué)、經(jīng)典物理學(xué)、近代物理學(xué)，對于現(xiàn)代物理學(xué)的兩個基礎(chǔ)領(lǐng)域天體物理和粒子物理也做了概要的介紹。本書較為突出地介紹了中國古代科學(xué)技術(shù)取得的成就及其對于世界科學(xué)進步的貢獻。此外，部分章節(jié)后還附有閱讀材料，主要介紹在物理學(xué)發(fā)展過程中有代表性得人物和重大事件。
幾百年前，物理學(xué)叫自然科學(xué)，被人們看成是哲學(xué)的一部分。牛頓的一部經(jīng)典物理學(xué)著作就取名為《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，這是牛頓三定律和萬有引力定律的發(fā)源地。學(xué)習(xí)物理學(xué)史會告訴我們，許多物理學(xué)的新發(fā)現(xiàn)與哲學(xué)思潮有聯(lián)系。能量守恒定律與轉(zhuǎn)化定律的發(fā)現(xiàn)受康德哲學(xué)的影響，反過來又成了辯證唯物主義的重要依據(jù)之一。物理學(xué)的進展往往給哲學(xué)的進展提供新鮮例證，而哲學(xué)也常對自然科學(xué)指出前進的方向。
物理學(xué)作為一門科學(xué)意味著能夠更多的創(chuàng)造出人們所需要的物質(zhì)財富，對社會發(fā)展的積極作用。
在我看來，要想完整表達物理學(xué)史對我們學(xué)習(xí)的要求，應(yīng)做到以下幾點。
有句話說得好，興趣是最好的老師。當你帶著興趣去學(xué)某樣?xùn)|西的時候，可以達到事半功倍的效果。物理學(xué)史記載人類揭開世界奧秘和令人興奮的探索歷程。不論是否喜歡歷史，大多數(shù)人都是喜歡聽故事的，因為孩子最早的認知就是從故事中體味和形成的。以故事的形式講歷史學(xué)生更易接受。
物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，觀察和實驗既是研究物理學(xué)的基本方法，也是學(xué)習(xí)物理的基本方法。物理學(xué)史中描述許多科學(xué)家善于從不被注意的一些平常現(xiàn)象中細心地觀察與思考的事例。比如倫琴一生在物理學(xué)領(lǐng)域中進行過大量實驗研究工作，一次實驗中，他偶然發(fā)現(xiàn)包有黒紙的底片被曝光，但他從沒放棄過著一個細小現(xiàn)象。正是他從這種觀察能力、分析能力使他發(fā)現(xiàn)x射線從而獲得諾貝爾獎。學(xué)生在了解物理學(xué)史知識的過程中便可認識到注意觀察和認真進行實驗是學(xué)好物理學(xué)的關(guān)鍵。因此在今后的學(xué)習(xí)中要有意識的觀察，親自動手實驗，逐步培養(yǎng)勤觀察、勤思考的習(xí)慣，這種能力的培養(yǎng)在今后的工作中將受益無窮。
獨立思考和獨立判斷的能力，首先表現(xiàn)在懷疑和批判的精神。科學(xué)史上大量實例表明，不囿于傳統(tǒng)理論和觀念，還迷信權(quán)威和書本，是科學(xué)創(chuàng)造的思想前提。眾所周知，在愛因斯坦之前，洛倫茲和彭加勒已經(jīng)走到相對論的大門口，只是由于未能擺脫絕對時空觀的束縛，才沒有最終邁進相對論的門檻。正是由于愛因斯坦拋開了“絕對運動”和“靜止以太”的觀念，并深刻地審查了“同時性”概念的物理學(xué)根據(jù)，才創(chuàng)建了狹義相對論，引起了人類時空觀的巨大變革。
物理書的讀后感篇十
科學(xué)從未如此引人入勝，我們所居住的世界也從未如此充滿驚奇和美妙。
《萬物簡史》大大的拓展了我的視野，它引領(lǐng)我去探索宇宙，地球，生命和人類的產(chǎn)生，變化和發(fā)展的`進程。使我感受到生命的偉大和神奇，讓我對人類永不止步的探索精神充滿敬意。喚起了我對生命的崇敬之情。
“一個星球，一次試驗”。我想對待對待生命的最好方式是珍惜她的美好，并要為她創(chuàng)造更多的價值！
物理書的讀后感篇十一
這是在我看來最能讓人震撼到的一本科普書。
這本書寫得通俗易懂，不像一般的科普圖書帶給人們晦澀、枯燥之感。人讀來舒暢，有時忍不住要拍案叫絕。
雖然這本書介紹的是現(xiàn)代的科學(xué)知識，包括宇宙的結(jié)構(gòu)、地球和其它行星的狀況、核物理、相對論、生物、生命、進化、遺傳等等。而這些知識科學(xué)知識難免有抽象枯燥之處，但是作者在敘述中不時穿插著大量科學(xué)家、發(fā)明家的遺聞軼事，讓你讀起來能夠興味盎然，比如談到愛因斯坦著名的質(zhì)能公式的意義時，作者說，一個中等身材的普通人，他的血肉之軀中蘊含著30顆氫彈爆炸的能量，“要是你知道怎么釋放它”的.話。
當作者在其中留下一個個問號，又在最后一個一個解答，你會發(fā)自內(nèi)心的感慨：“原來如此！”讀完這本書你會發(fā)現(xiàn)人類多么渺小，大自然又是多么的神奇。
《萬物簡史》讓我發(fā)現(xiàn)了生命的神奇，宇宙的絢爛，世界的精彩，它讓我了解了大千世界的無窮奧秘。萬物簡史大大拓展了我的事業(yè)，他引領(lǐng)我去探索宇宙、地球、生命和人類種種的偉大和神奇，他讓我對人類永不止步的探索精神和大自然無限的神奇充滿敬意！
物理書的讀后感篇十二
那些沉迷于科學(xué)的科學(xué)家們做過的事情，幾乎是人類做不到的'：達爾文居然為蚯蚓彈起了鋼琴；牛頓將一根大針眼縫針插進眼窩，為的只是看看會有什么事情發(fā)生；富蘭克林不顧生命危險在大雷雨里放風(fēng)箏；卡文迪許在自己身上做電擊強度實驗，竟然到了失去知覺的地步；發(fā)現(xiàn)第一批陸地動物魚甲龍化石的瑞典古生物學(xué)家賈維克居然數(shù)錯了手指、腳趾的數(shù)量，還把化石藏了48年不讓別人看這些人中，最讓我驚訝的就是卡文迪許的那件事了，他不惜自己的投入到科學(xué)當中，還有牛頓、富蘭克林他們，都是用自己來做實驗，這點讓我非常敬佩。
其實我喜歡這本書的理由很簡單。它能告訴我關(guān)于地球多大多重多老，它并不像其他的科普書那樣死板，他十分有趣，吸引著你繼續(xù)讀下去。
最后我要說，《萬物簡史》是，我讀過的最打動人的一本科普書。
物理書的讀后感篇十三
昨天我們爺爺他們突然情況來看我，他可是有一年工作時間沒到廈門來，所以我昨天花整天學(xué)習(xí)時間可以陪著他，帶他逛逛小區(qū)，打乒乓球，晚上又玩到很晚，第二天就睡的比較研究晚了。
“坪啪”我昏沉沉聽到奇怪的聲音從外面?zhèn)鱽淼拇髲d，在浴室原來爺爺洗，我揉了揉眼睛看起來迷惑鬧鐘，哇，八點鐘。突然，我的媽媽從外面回來，她問我：“今天你有什么計劃”我想了下：“讀它?！彼?，我跳下床一骨碌來，洗臉，吃飯。然后開始一本正經(jīng)看看書?！八墓ぷ髟?，”吸引我的是這個英文名稱，這到底是一個什么樣的故事？帶著好奇，我細細地品味。分散在沙灘上寫?yīng)氉砸蝗藭r一個年輕人的原創(chuàng)故事，無意中發(fā)現(xiàn)一個孩子在海灘上被吹了無數(shù)海星成一個拋海之一。男子好奇地問為什么孩子扔海星海？孩子回答說：“要在太陽升起，大海就會退去，海星在海灘將無法生存的?！痹撃凶诱f：“你這樣做是沒用的，這么多的海星，你不能這樣做了一整天?！⒆硬煌?，說：’至少在這個海星的工作”，而且還邀請男人一起扔海星。
看了這故事，我懂得了每個人身上都有某種特別的東西，我們國家都被賦予這種發(fā)展能力來發(fā)揮重要作用，塑造企業(yè)未來，我們可以大家都必須找到問題我們發(fā)現(xiàn)自己的海星，如果沒有我們能明智很好地扔出我們的海星，這個社會世界經(jīng)濟將會變得更美麗。
物理書的讀后感篇十四
書中最令我情有獨鐘的要屬熱脹冷縮的這一章節(jié)了。其中講到了我們熟悉的溫度計。當溫度升高時，溫度計管子里的紅色液體會受熱膨脹和上升；當溫度下降時，紅色液體便會沿著管壁下降。這樣我們便能及時了解溫度的變化。這也是利用了熱脹冷縮的原理。
生活中我常常能觀察到這一神奇的變化。有時候媽媽會蒸一些饅頭、包子。當它們在蒸鍋里時，一個個白白胖胖的，可愛極了。不過，等把它們從鍋里拿出來放涼后，它們都好像不愿意出鍋似的，一個個變成了苦瓜臉。
當然，我們還可以利用這一原理幫助我們解決一些小麻煩呢！比如，在打乒乓球時，你不小心把球踩扁，可千萬不要懊惱，把它扔到垃圾箱。你可以利用熱脹冷縮來解救這個可憐的乒乓球。只要一杯熱水，再把癟了嘴的乒乓球放入熱水中，你會發(fā)現(xiàn)，它正使勁鼓起腮幫子呢。不一會兒，它就找回了自己原本圓溜溜的可愛模樣。還有，如果你想剝出一顆滑溜溜的完整的煮雞蛋，也可以利用這一原理，煮好后把它迅速投入冷水中，這樣，蛋白遇冷收縮，就能輕而易舉地剝出來了。
你看，熱脹冷縮是不是很神奇呢？快用你的小眼睛去發(fā)現(xiàn)它吧！
物理書的讀后感篇十五
作者是一位英國人，他從小就喜歡科學(xué)讀物。每當讀了以后，總是問：“他們是怎么知道的？”這本書恰恰回答了自己思考的問題。當前，初中和高中的物理所講的科學(xué)理論，由于許多高深的專業(yè)術(shù)語，學(xué)生們并不完全理解，而他以淺顯的文字加以闡述，則更容易被我們接受。
書中講到的“萬有引力”，雖然我很早便聽說牛頓的這個著名理論，但并不完全理解它的意思，但是，讀完了關(guān)于它的.敘述，才徹底明白了它的含義。作者這樣寫道：也許你正在看電視，這時，你吸引著電視機，電視機也正吸引著你；你吸引著椅子，椅子也吸引著你；桌子和天花板也相互吸引著。世間萬物都有引力，物體越大，引力就越大，有時你感覺不到，只是引力太小的緣故。
經(jīng)過這樣的解釋，我也就懂了“萬有引力”地道理。所以，這本書是我讀過的科學(xué)類書籍最好看、最有價值的一本書。閱讀這本書，真正使我了解了宇宙的一切奧秘。
物理書的讀后感篇十六
這是本帶插圖彩繪的科普書，作者比爾·布萊森運用通俗易懂、幽默風(fēng)趣的筆法，結(jié)合有關(guān)現(xiàn)代化科學(xué)的發(fā)現(xiàn)，帶領(lǐng)我們從微乎其微的質(zhì)子、電子、中子、原子、分子一直漫游到浩瀚無際的太陽系、宇宙；帶領(lǐng)我們沿著時光隧道漫游，讓我們知道“世界是怎么從無到有”。它大大的拓展了我的'視野，使我感覺到宇宙，地球，生命和人類的種種偉大和神奇。使我這個不喜歡看科普書的人也被它的一個個妙趣橫生的故事所吸引。比如，門捷列夫“從北美洲的單人紙牌游戲中獲得的靈感，按點排成縱行，紙牌按花色排成橫行”，從這個故事中讓我悟出了化學(xué)元素周期表的真諦。比如，一個人的dna有多少個億的密碼字母？居然有32個億的密碼。再比如，宇宙起源于一個要用顯微鏡才能看得見的奇點；全球氣候變暖可能會使北美洲和歐洲北部地區(qū)變得更加寒冷。等等?？傊畯膁na到恐龍，從冥王星到三葉蟲，從臭氧到地震，從天氣到海洋，無所不包、無所不談。再配上可愛的彩色插圖，讓我輕松看完了并懂得了很多知識，感到世界是如此的驚奇和美妙。
朋友們，你也想知道嗎？那就看這本《萬物簡史》吧，它會帶你到科學(xué)中遨游的。
物理書的讀后感篇十七
星期天，我上完興趣班之后，媽媽又帶我去圖書館看書。我徑直的走到科學(xué)類書架找我愛看的書籍，一本一本的看著，突然，我看到一本封面特別的書，我迫不及待把它從書架上拿下來，此書名為《萬物簡史》，當時我的心里揣測到，難道這本書說的是世間萬物是怎么來的嗎？懷著強烈的好奇心，我打開書的目錄：浩瀚的宇宙、地球的大小、生命的本身……這些標題瞬間映入我的眼簾。我的小心臟“寶寶”也跟著跳起了歡快的舞蹈。我暗自慶幸，因為這就是我要找的書。
我靜靜地的坐下看起了《萬物簡史》，看著看著我不知不覺就沉浸于書中的知識海洋里，書中對宇宙哲學(xué)、古生物學(xué)、生命科學(xué)、人類學(xué)等都有非常詳細的'描述，還配有精美的插圖。我是個二年級學(xué)生，雖然書中有些知識我不能理解，但我也從中學(xué)到到了一些知識如：世界是怎么從無到有，又是怎么產(chǎn)生了我們?nèi)祟?，從冥王星到三葉蟲，從臭氧到地震，從dna到恐龍，從天氣到海洋，無所不包，無所不談，它就是包羅萬象的一本好書。
《萬物簡史》中的知識開闊了我的眼界，活躍了我的思維，改變了我的性格，更讓我對自然科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。同學(xué)們！讓我們一同來閱讀，尋找閱讀給我們帶來的樂趣吧！