總結(jié)是一面鏡子，可以讓我們看到自己在學(xué)習(xí)和工作生活等方面的成長(zhǎng)和不足。在總結(jié)的過(guò)程中，我們要注重客觀性和中立性，不要帶有個(gè)人偏見。如果你正在尋找一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，不妨參考下面這些被推薦的文章。
科普活動(dòng)進(jìn)校園新聞稿篇一
12月7日那天，一場(chǎng)科普活動(dòng)走進(jìn)了我們的'校園，來(lái)到了我們身邊。
當(dāng)宣布去看科技表演的時(shí)候，我們的心情激動(dòng)萬(wàn)分，高興得一蹦三尺高。我們六年級(jí)各班陸續(xù)到達(dá)指定位置，靜靜地等待著。活動(dòng)開始了，第一項(xiàng)目是線控飛機(jī)，只見一個(gè)人手抓把炳，旋轉(zhuǎn)著，而他身旁的飛機(jī)時(shí)而起伏上升，時(shí)而向下俯沖，時(shí)而盤旋，不一會(huì)兒就結(jié)束了。
第二個(gè)項(xiàng)目是模擬火箭發(fā)射，在三個(gè)地方分別有小、中、大三個(gè)火箭，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著火箭，隨著發(fā)射時(shí)間一秒一秒地逼近，我們的心弦都繃得緊緊的，似乎可以聽到自己急促的呼吸聲，五、四、三、二、一點(diǎn)火只聽見嗖的一聲，火箭宛如一條巨龍，騰空而起，直指蒼穹，渺小得幾乎看不見了，也許是火箭飛到了一定的時(shí)間，打開了粉橘相間的降落傘，向下降落。在不經(jīng)意間，又一艘艘火箭嗖？嗖地飛上了天空，最后一個(gè)落在了食堂的樓頂上。
第三個(gè)項(xiàng)目是穿越火線，需要搭檔配合，只見一個(gè)鐵架，上面密密麻麻的鋼管交錯(cuò)在一起，相當(dāng)于火線，最前面有幾個(gè)鐵球，前面有兩個(gè)手環(huán)，兩個(gè)搭檔在玩的時(shí)候要配合默契，環(huán)不能碰到火線，一旦碰到就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，雙方同時(shí)輸。馬瑜堯和靳今一組，因靳今碰到鐵環(huán)，兩人甘拜下風(fēng)。輪到我們了，我膽戰(zhàn)心驚，生怕一不小心碰到鐵架，我拿著環(huán)，雙手在不停地顫抖，我蹲下來(lái)，小心翼翼地移動(dòng)著，心里在叫：蒼天，蒼天，讓我到終點(diǎn)吧！我始終不敢掉以輕心，也怕不小心碰到鐵架而連累羅煜，我的腳步隨著環(huán)移動(dòng)，心也隨著環(huán)移動(dòng)。每移一下，讓我感覺到，離終點(diǎn)少了一點(diǎn)距離，每移一下，讓我感覺到勝利在望；每移一下，我的心在加速跳動(dòng)，不管怎樣盡力，最后還是以失敗告終，因?yàn)槲也恍⌒呐龅搅髓F架，發(fā)出的警報(bào)讓我也失魂落魄，我和羅煜只好垂頭喪氣地離開了。
這次的科技活動(dòng)豐滿了我們的課余生活，也引導(dǎo)我們走進(jìn)了科學(xué)的殿堂，讓我們對(duì)科學(xué)充滿了無(wú)窮的興趣。
科普活動(dòng)進(jìn)校園新聞稿篇二
加強(qiáng)法制教育構(gòu)建和諧校園根據(jù)上級(jí)部門要求，結(jié)合我校實(shí)際制定了校園《“六五”普法規(guī)劃》，成立了學(xué)?！傲濉逼辗üぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，把學(xué)校的各項(xiàng)工作與我縣教育發(fā)展形勢(shì)緊密結(jié)合，為學(xué)校創(chuàng)造了“六五”普法和依法執(zhí)教的良好環(huán)境。積極開展普法宣傳教育活動(dòng)完善法制教育體系。
校長(zhǎng)擔(dān)任普法領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立起以校長(zhǎng)室為龍頭，以各辦公室為主體，以班主任、品德課教師為骨干的學(xué)法普法工作隊(duì)伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系，并在法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下積極開展工作。
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我們充分利用黑板報(bào)、宣傳圖片法制宣傳園地，經(jīng)常更新內(nèi)容，加強(qiáng)法制宣傳，根據(jù)教育系統(tǒng)的宣傳重點(diǎn)，加大法制宣傳的力度，及時(shí)宣傳《憲法》《義務(wù)教育法》《道路交通安全法》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《兩免一補(bǔ)政策》，促進(jìn)了法制教育整體水平的'提高。學(xué)校充分發(fā)揮手抄小報(bào)、宣傳櫥窗的作用，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳教育，使廣大師生都能做到知法、守法、護(hù)法，并依法辦事。
為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面邀請(qǐng)法制輔導(dǎo)員進(jìn)校講課；另一方面，有計(jì)劃，有針對(duì)性地開展校園“文明安全”講座等群眾法制宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的社會(huì)氛圍。同時(shí)，還做到法制教育與紀(jì)律常規(guī)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，正面教育與反面引導(dǎo)教育相結(jié)合，法制教育與弘揚(yáng)美德相結(jié)合，依法治校與加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法制教育工作的實(shí)效。
科普活動(dòng)進(jìn)校園新聞稿篇三
為弘揚(yáng)憲法精神，普及法治知識(shí)，20xx年9月30日，從x縣xx第一小學(xué)開展以“學(xué)憲法，講憲法”主題系列活動(dòng)。本次活動(dòng)分為憲法知識(shí)競(jìng)賽和憲法演講比賽。
9月30日上午第三節(jié)課，憲法知識(shí)競(jìng)賽在會(huì)議室開展，參加此次競(jìng)賽的學(xué)生主要是四、五、六年級(jí)的同學(xué)，采取的方式是閉卷考試。各參賽選手積極答卷，充分展示了學(xué)生的良好學(xué)習(xí)風(fēng)貌和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，同時(shí)也養(yǎng)成學(xué)生用法治思考的好習(xí)慣，做個(gè)知法、懂法、用法的好公民。
下午的演講比賽也在會(huì)議室開展，在演講比賽中，參賽隊(duì)員們積極準(zhǔn)備，演講有聲有色，各具特點(diǎn)，他們從憲法的重要地位、組成部分、生活中憲法的具體實(shí)施等方面闡述了自己對(duì)憲法的理解，用激情飽滿的語(yǔ)言講述發(fā)生在他們身邊的關(guān)于憲法的.故事，表達(dá)了自己對(duì)憲法的崇高敬意！
通過(guò)此次活動(dòng)的開展，對(duì)正處于學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)知識(shí)階段的青少年來(lái)說(shuō)，促進(jìn)了他們形成正確的世界觀、人生觀。學(xué)生們積極參與到活動(dòng)中來(lái)，為弘揚(yáng)社會(huì)主義法治，做“尊法、學(xué)法、守法、用法”的模范，弘揚(yáng)憲法精神起到了較好的宣傳作用。教育學(xué)生在校內(nèi)遵守學(xué)校規(guī)章制度，在校外遵守法律法規(guī)，爭(zhēng)做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人！
科普活動(dòng)進(jìn)校園新聞稿篇四
小學(xué)生是道德思想和和意志品質(zhì)形成的重要階段，對(duì)于法律的教育也是必不可少的，從小應(yīng)該懂法知法，自覺抵制不良行為。根據(jù)小學(xué)生的心理特征，應(yīng)從以下幾個(gè)方面簡(jiǎn)單入手，層層遞進(jìn)。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。有很多事情在一些同學(xué)看來(lái)是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，實(shí)際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)是判斷能力，關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，從遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起。
同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要冷靜機(jī)智，要增強(qiáng)是非判斷能力，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于同學(xué)們?cè)谟龅角趾r(shí)，能夠及時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。
小學(xué)生要自覺積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，要從小做起，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非。
1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。
3、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)愛護(hù)同學(xué)，謹(jǐn)慎交往朋友，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往。
4、增強(qiáng)防范意識(shí)。要保持必要的警惕性。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機(jī)；獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學(xué)路上，不要跟陌生人說(shuō)話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
5、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己，然后學(xué)會(huì)善于求助求救成年人，不蠻干，要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
科普活動(dòng)進(jìn)校園新聞稿篇五
為加強(qiáng)新時(shí)代小學(xué)生思想道德教育和學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的精神培養(yǎng)，梁河縣科學(xué)科技局少數(shù)民族工作隊(duì)于4月18日在芒東鎮(zhèn)杞木寨完小開展“科普知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)。
通過(guò)科普儀器將靜電知識(shí)、動(dòng)畫原理、聲波震動(dòng)等知識(shí)以具體的形象展示在同學(xué)們面前，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)凇白觥敝袑W(xué)，培養(yǎng)同學(xué)們科學(xué)的用腦和動(dòng)手習(xí)慣，使其掌握獨(dú)立思考、勤于動(dòng)手的科學(xué)方法，樹立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和勇于探索的科學(xué)精神；同時(shí)借助寓教于樂(lè)、生動(dòng)活潑的形式在一定程度上有效培養(yǎng)小學(xué)生的科技創(chuàng)新興趣，大大的提高了同學(xué)們的科普知識(shí)面。
為了拓寬同學(xué)們的科學(xué)視野，培養(yǎng)學(xué)生勤動(dòng)手、善動(dòng)腦、愛科學(xué)、樂(lè)創(chuàng)造的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，根據(jù)市教育局安排，我校開展了 “科普大篷車”進(jìn)校園活動(dòng)。
5月28日上午10點(diǎn)，延安市科技館一行6人帶著25件車載展品、72塊三維立體展板的 “科普大篷車”滿載著各種神奇的科普儀器緩緩駛進(jìn)了我們的校園。
篷車”進(jìn)校園的契機(jī)，將科技普及的種子深深埋進(jìn)孩子們的心里，我們堅(jiān)信終有一日科技之花將芬芳滿園。
科普活動(dòng)進(jìn)校園新聞稿篇六
小學(xué)生是道德思想和和意志品質(zhì)形成的重要階段，對(duì)于法律的教育也是必不可少的，從小應(yīng)該懂法知法，自覺抵制不良行為。根據(jù)小學(xué)生的心理特征，應(yīng)從以下幾個(gè)方面簡(jiǎn)單入手，層層遞進(jìn)。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。有很多事情在一些同學(xué)看來(lái)是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，實(shí)際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)是判斷能力，關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，從遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起。
同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要冷靜機(jī)智，要增強(qiáng)是非判斷能力，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于同學(xué)們?cè)谟龅角趾r(shí)，能夠及時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。
小學(xué)生要自覺積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的.不良行為，要從小做起，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非。
對(duì)于小學(xué)生，一定要做到以下幾點(diǎn)：
1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。
3、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)愛護(hù)同學(xué)，謹(jǐn)慎交往朋友，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往。
4、增強(qiáng)防范意識(shí)。要保持必要的警惕性。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機(jī)；獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學(xué)路上，不要跟陌生人說(shuō)話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
一切為了孩子，給青少年?duì)I造一個(gè)和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍。在德育教育月活動(dòng)中，3月19日下午安家底小學(xué)組織學(xué)生觀看了《青少年法制教育》講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵規(guī)守紀(jì)教育。學(xué)生們個(gè)個(gè)注意力集中，認(rèn)真觀看、傾聽，學(xué)習(xí)法制知識(shí)。
通過(guò)本次活動(dòng)是學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理。法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過(guò)科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和守法用法的意識(shí)，為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)和諧、向上的法制環(huán)境。
科普活動(dòng)進(jìn)校園新聞稿篇七
12月4日，慶云縣司法局律師事務(wù)所秦飛飛律師來(lái)我們慶云一中開展青少年法制教育講座，給我校師生講了關(guān)于法制教育的四個(gè)問(wèn)題：
一、中學(xué)生為什么必須學(xué)習(xí)法律知識(shí)。
二、中學(xué)生違法犯罪的主要原因。三中學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)哪些法律知識(shí)。
四、中學(xué)生如何加強(qiáng)對(duì)犯罪的自我防范意識(shí)。
這次報(bào)告會(huì)結(jié)合發(fā)生在學(xué)生中的違法犯罪案件，剖根析源，深入淺出，闡理明法，通俗易懂，具有很強(qiáng)的針對(duì)性，極大地提高了學(xué)生對(duì)法制重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)法守法的自覺性，為有效遏制學(xué)生違法犯罪案件的發(fā)生產(chǎn)生了重要意義。
科普活動(dòng)進(jìn)校園新聞稿篇八
今天早上每個(gè)人的臉上都充滿著了驚喜。這是為什么呢？原來(lái)，今天“科普大蓬車”將入我們學(xué)校積極開展科普活動(dòng)。
開始了，可失望的是要先到六、五、四年級(jí)才到我們?nèi)昙?jí)，我們只好在教室里等，過(guò)了好久，總算到我們了，我?guī)еP記，帶著興奮的心情南北了展區(qū)。哇，這里有“看見摸不著”、“錐體上扯”、“動(dòng)畫”、“看誰(shuí)扯得慢”、“高喊直線”、“穿針引線”、“光學(xué)吧臺(tái)”等等二十五個(gè)展品?？晌易罡信d趣的還是錐體“上扯”。我跑到錐體上扯展區(qū)那里，看見有一個(gè)錐體在高處，我就把錐體向上滑動(dòng)。我看見錐體慢慢向上扯到下方，可錐體又靈活的從下方扯到上面，我心想：“咦，錐體怎么會(huì)從下滾到上呢？”我?guī)е苫罂戳藢?duì)它的解法“愛好者”，一看，迷霧都僅有找出了。原來(lái)，在錐體“上扯”的同時(shí)，它的焦點(diǎn)隨之減少。再重力起到下，物體有減少其焦點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。非常簡(jiǎn)單的測(cè)量一下就可告訴物體在軌道高端時(shí)，其焦點(diǎn)低于。“啊，原來(lái)如此，非常簡(jiǎn)單的事情就有這個(gè)大道理，”我輕聲說(shuō)道“我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)”。
科學(xué)的世界真是不可思議，我一定要好好學(xué)習(xí)這“學(xué)不完的”科學(xué)。
科普活動(dòng)進(jìn)校園新聞稿篇九
為進(jìn)一步提高廣大師生的消防安全意識(shí)和自防自救能力，近日，南岸區(qū)消防救援支隊(duì)聯(lián)合重慶第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校開展消防安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)。
“同學(xué)們，日常生活中，我們?cè)撊绾晤A(yù)防火災(zāi)？”活動(dòng)中，消防宣傳員通過(guò)知識(shí)講座的形式，結(jié)合學(xué)校實(shí)驗(yàn)室爆炸、油鍋起火等火災(zāi)案例，讓師生深刻意識(shí)到火災(zāi)危害的嚴(yán)重性，強(qiáng)調(diào)了有效防范火災(zāi)事故和提高火災(zāi)應(yīng)對(duì)能力的必要性。同時(shí)，重點(diǎn)對(duì)日常家庭火災(zāi)的產(chǎn)生原因、嚴(yán)重危害、家庭自查、預(yù)防措施等做了詳細(xì)講解，并向大家普及了火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)從消防通道逃生、不可盲目跳樓逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)等科學(xué)的逃生自救知識(shí)，糾正了火災(zāi)應(yīng)對(duì)措施中的常見誤區(qū)，尤其對(duì)高層住戶的科學(xué)逃生路線予以說(shuō)明，讓大家對(duì)家庭火災(zāi)和校園火災(zāi)有了更深層次的理解。
南岸區(qū)消防救援支隊(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，校園安全是消防工作的重點(diǎn)之一，此次消防安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，讓更多師生了解消防安全知識(shí)，進(jìn)一步提高了他們的消防安全意識(shí)和自防自救能力，為營(yíng)造良好的校園消防安全氛圍打下了良好的基礎(chǔ)。
科普活動(dòng)進(jìn)校園新聞稿篇十
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園消防安全工作，增強(qiáng)廣大師生的消防安全意識(shí)，提高師生預(yù)防火災(zāi)及突發(fā)事件應(yīng)急處理的'能力，9月8日上午10時(shí)鴻鶴小學(xué)校開展了消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
隨著搖鈴聲響起，消防安全演練活動(dòng)正式開始。各班教師迅速組織學(xué)生，進(jìn)入緊急疏散狀態(tài)。在班主任老師的組織下，全體學(xué)生彎著腰，捂住口鼻，沿著指定路線逃生，快速有序地疏散到預(yù)定的安全地帶，班主任清點(diǎn)人數(shù)，確保每位學(xué)生的安全。從搖鈴聲響起到師生全部從教室撤離到學(xué)校安全區(qū)域，歷時(shí)47秒，全體師生在整個(gè)演練過(guò)程中不慌、不亂，行動(dòng)規(guī)范迅速，整個(gè)疏散過(guò)程中沒有發(fā)生擁擠、踩踏等事故，演練取得了圓滿成功。
演練結(jié)束后，安辦主任黃巧梅對(duì)本次消防應(yīng)急演練進(jìn)行了總結(jié)，指出了演練中的優(yōu)點(diǎn)與不足，并再次強(qiáng)調(diào)師生要居安思危，防患未然。
科普活動(dòng)進(jìn)校園新聞稿篇十一
為全面做好春季開學(xué)校園消防安全工作，切實(shí)提高校園師生抵御火災(zāi)事故能力，2月21日下午，西咸新區(qū)涇河新城消防救援大隊(duì)走進(jìn)涇河第一中學(xué)開展“消防進(jìn)校園安全記心間”主題消防安全教育活動(dòng)，向廣大師生宣講消防安全知識(shí)，共筑和諧平安校園。
21日下午3時(shí)40分，隨著一陣急促的警報(bào)聲響起，消防疏散演練正式開始，正在上課的學(xué)生們聞聲而動(dòng)迅速起立，在消防救援人員和老師的引導(dǎo)下，彎腰低姿沿著指定路線有序快速撤離到安全區(qū)域。疏散演練結(jié)束后，涇河新城消防救援大隊(duì)宣傳員向師生們講解了滅火器的使用方法，并組織師生代表進(jìn)行了滅火實(shí)操體驗(yàn)，同學(xué)們爭(zhēng)前恐后參與其中，將“提、拔、握、壓”滅火四字要領(lǐng)真正的學(xué)以致用。在器材裝備展示區(qū)，擺放著各類常見的消防救援器材裝備，宣傳員對(duì)其用途和使用方法進(jìn)行了詳細(xì)介紹。為了讓師生們更加直觀的了解消防員的日常訓(xùn)練內(nèi)容，消防救援人員現(xiàn)場(chǎng)演示了單干線雙出水操法，同學(xué)們?cè)谂氖纸泻玫耐瑫r(shí)也興致勃勃地參與進(jìn)來(lái)，他們穿上滅火戰(zhàn)斗服，端上了水槍，與救援人員一同學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，表現(xiàn)出了極高的興趣和熱情，并表示活動(dòng)意義重大，學(xué)到了許多課本中學(xué)不到的`知識(shí)，希望今后能多參與此類有價(jià)值、有意義的活動(dòng)。
在學(xué)校報(bào)告廳里，宣傳員為學(xué)生們帶來(lái)了一堂生動(dòng)有趣的消防安全知識(shí)講座，結(jié)合校園常見火災(zāi)隱患案例，詳細(xì)分析教室、宿舍、實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所存在的消防安全隱患，通過(guò)科普小實(shí)驗(yàn)直觀形象的讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害性，掌握火場(chǎng)逃生和初起火災(zāi)的撲救方法，并引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)查找生活中的消防安全隱患。在講座中，宣傳員還以問(wèn)答的形式與同學(xué)們展開互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)消防知識(shí)的積極性。課后，老師們積極報(bào)名加入校園志愿服務(wù)隊(duì)，成為了一名名光榮的消防志愿者。
此次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生消防安全意識(shí)和自防自救能力，筑牢了良好的校園消防安全環(huán)境。據(jù)悉，西咸新區(qū)涇河新城消防救援大隊(duì)還將繼續(xù)采取多種形式新穎、內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)，大力營(yíng)造良好的校園安全文化氛圍，努力實(shí)現(xiàn)教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)的消防安全效果。
科普活動(dòng)進(jìn)校園新聞稿篇十二
20xx年10月20日新寧學(xué)院和臺(tái)山聯(lián)合職校聯(lián)合開展消防安全演練活動(dòng)，演練的內(nèi)容包括：模擬火情逃生、講解和實(shí)操滅火器的使用。模擬火情逃生環(huán)節(jié)，從警報(bào)響起到安全點(diǎn)集中完畢整個(gè)過(guò)程用時(shí)2。5分鐘。
消防救援大隊(duì)臺(tái)城站班長(zhǎng)寧本富同志對(duì)逃生演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，還就火災(zāi)的預(yù)防、火場(chǎng)自救及逃生方法等消防基本常識(shí)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了科普講解。
本次演練活動(dòng)師生高度重視，安排周密，各工作人員各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)。通過(guò)演練，讓大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，使我校全體師生加深了解消防知識(shí)，提高安全防范意識(shí)，掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變能力，為校園筑牢消防“防火墻”“添磚加瓦”。
科普活動(dòng)進(jìn)校園新聞稿篇十三
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識(shí)，了解消防安全知識(shí)，提高緊急逃生能力，我校于2015年11月6日開展了一次安全疏散消防演練。
下午2：30，刺耳的消防警報(bào)聲一遍遍被拉響，學(xué)校應(yīng)急疏散演練指揮部總指揮李校長(zhǎng)下達(dá)了“教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)同學(xué)們立即撤離”的命令。
各位老師迅速地引導(dǎo)樓內(nèi)學(xué)生快速疏散，各位班主任老師和應(yīng)急疏散指引老師立即到達(dá)指定崗位，引導(dǎo)教師內(nèi)、樓道內(nèi)學(xué)生快速疏散，老師們帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰、貓著步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學(xué)校指定的疏散通道快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶，隨即各任課教師清點(diǎn)人數(shù)，并層層向上匯報(bào)，全校3000多名師生全部安全疏散完畢，整個(gè)逃生過(guò)程迅速而有序，用時(shí)3分15秒。
隨后進(jìn)行了滅火演習(xí)，首先由汪副校長(zhǎng)示范如何正確使用滅火器，如何有效的進(jìn)行滅火。
接著老師、保安和學(xué)生代表上前親身體驗(yàn)滅火。
最后安全處李主任對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。
這次消防演練活動(dòng)的順利完成，為師生們上了一堂生動(dòng)的消防安全課，增強(qiáng)了師生們的消防安全意識(shí)，使抽象的安全知識(shí)變成具體的實(shí)戰(zhàn)演練，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作，為打造“平安和諧校園”夯實(shí)基礎(chǔ)。
科普活動(dòng)進(jìn)校園新聞稿篇十四
一切為了孩子，給青少年?duì)I造一個(gè)和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍。在德育教育月活動(dòng)中，3月19日下午安家底小學(xué)組織學(xué)生觀看了《青少年法制教育》講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵規(guī)守紀(jì)教育。學(xué)生們個(gè)個(gè)注意力集中，認(rèn)真觀看、傾聽，學(xué)習(xí)法制知識(shí)。
通過(guò)本次活動(dòng)是學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理。法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過(guò)科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和守法用法的`意識(shí)，為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)和諧、向上的法制環(huán)境。
科普活動(dòng)進(jìn)校園新聞稿篇十五
通過(guò)此次演練活動(dòng)，增強(qiáng)了全體師生的消防安全意識(shí)，同時(shí)也提高了師生在突發(fā)事件中的快速應(yīng)變能力和自救能力，達(dá)到了預(yù)期的目的。
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園消防安全工作，切實(shí)提高全體師生的消防安全意識(shí)和遇到火災(zāi)時(shí)的自救能力，21日上午10時(shí)整，鋼管廠子校舉行了消防疏散演練活動(dòng)。
政教處周密部署，提前制定了詳細(xì)的應(yīng)急演練方案，并下發(fā)于各位老師。方案中明確了各部門的崗位職責(zé)和具體要求，詳細(xì)的安排了各班的疏散路線及各樓層、樓梯口負(fù)責(zé)老師，為本次活動(dòng)的安全有序開展做好充分準(zhǔn)備。
上午10時(shí)整，隨著警報(bào)聲的響起，老師們立即停止教學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生成兩路縱隊(duì)撤出教室，沿著規(guī)定的疏散路線向操場(chǎng)有序撤離。各班都能迅速安全的疏散到安全地點(diǎn)，并及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)向政教處主任趙小軍報(bào)告。
演練結(jié)束后，學(xué)校心理健康教師張?jiān)葡紝?duì)師生進(jìn)行了心理健康疏導(dǎo)；演練總指揮成向陽(yáng)對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)：演練活動(dòng)組織有序，同學(xué)們服從指揮、步調(diào)一致，整個(gè)過(guò)程緊張又有條不紊，達(dá)到了預(yù)期目的。
安全重于泰山，生命高于一切。今后，學(xué)校將繼續(xù)開展多種形式的安全教育活動(dòng)，切實(shí)保障師生的生命安全。
科普活動(dòng)進(jìn)校園新聞稿篇十六
為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園的安全工作，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，增強(qiáng)師生在校園中的消防安全意識(shí)，了解消防安全知識(shí)，提高應(yīng)急逃生能力，近日，泗溪二小邀請(qǐng)了泗溪鎮(zhèn)消防大隊(duì)聯(lián)合開展了一次安全疏散消防演練。
消防安全逃生篇
各班級(jí)到達(dá)安全區(qū)域后，老師迅速清點(diǎn)人數(shù)進(jìn)行報(bào)告。此次消防演練活動(dòng)從發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情到組織學(xué)生撤離到安全區(qū)域總計(jì)用時(shí)2分30秒，在本次消防演練活動(dòng)中，各班級(jí)老師及安保人員反應(yīng)迅速，學(xué)生有序撤離。
消防安全知識(shí)篇
疏散演練結(jié)束后，泗溪鎮(zhèn)消防隊(duì)湯隊(duì)長(zhǎng)首先對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了專業(yè)的點(diǎn)評(píng)。然后從火場(chǎng)逃生對(duì)策、滅火器的正確使用等方面向大家進(jìn)行介紹。增強(qiáng)了全校的消防意識(shí)，使消防安全更加深入人心！同時(shí)還對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)答互動(dòng)，讓安全知識(shí)更加牢記于心。
消防安全總結(jié)篇
整個(gè)演習(xí)結(jié)束后，學(xué)校安保主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)學(xué)生疏散過(guò)程中有序、規(guī)范、安全的撤離給予了表?yè)P(yáng)。對(duì)老師們臨危不亂、組織有序給予了充分的肯定。但同時(shí)也對(duì)學(xué)校安全工作提出了更高要求。演練結(jié)束后，班級(jí)老師在班級(jí)群內(nèi)對(duì)本次安全演練活動(dòng)進(jìn)行反饋總結(jié)，加強(qiáng)家校同步安全教育，讓家長(zhǎng)與學(xué)校一起合力守護(hù)孩子們成長(zhǎng)。
科普活動(dòng)進(jìn)校園新聞稿篇十七
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園消防安全工作，增強(qiáng)廣大師生的消防安全意識(shí)，提高師生預(yù)防火災(zāi)及突發(fā)事件應(yīng)急處理的能力，9月8日上午10時(shí)鴻鶴小學(xué)校開展了消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
消防演練開始啦
隨著搖鈴聲響起，消防安全演練活動(dòng)正式開始。各班教師迅速組織學(xué)生，進(jìn)入緊急疏散狀態(tài)。在班主任老師的組織下，全體學(xué)生彎著腰，捂住口鼻，沿著指定路線逃生，快速有序地疏散到預(yù)定的安全地帶，班主任清點(diǎn)人數(shù)，確保每位學(xué)生的安全。從搖鈴聲響起到師生全部從教室撤離到學(xué)校安全區(qū)域，歷時(shí)47秒，全體師生在整個(gè)演練過(guò)程中不慌、不亂，行動(dòng)規(guī)范迅速，整個(gè)疏散過(guò)程中沒有發(fā)生擁擠、踩踏等事故，演練取得了圓滿成功。
消防演練小結(jié)
演練結(jié)束后，安辦主任黃巧梅對(duì)本次消防應(yīng)急演練進(jìn)行了總結(jié)，指出了演練中的優(yōu)點(diǎn)與不足，并再次強(qiáng)調(diào)師生要居安思危，防患未然。
通過(guò)此次演練活動(dòng)，增強(qiáng)了全體師生的消防安全意識(shí)，同時(shí)也提高了師生在突發(fā)事件中的快速應(yīng)變能力和自救能力，達(dá)到了預(yù)期的目的。
科普活動(dòng)進(jìn)校園新聞稿篇十八
安全無(wú)小事，防患于未然。
我校將會(huì)繼續(xù)抓牢抓實(shí)安全教育，以常態(tài)化的安全演練筑牢校園安全防線，保障學(xué)生生命安全，呵護(hù)孩子健康成長(zhǎng)。
為提高師生安全防范意識(shí)，掌握逃生技巧，區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校于xx月xx日進(jìn)行了一次消防安全演練活動(dòng)。
演練前，學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)同志結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本次演練活動(dòng)方案，以“定崗定責(zé)”為要求，讓教師明確各自崗位與職責(zé)；以“互助協(xié)調(diào)”為原則，讓班級(jí)間、年級(jí)間、教師間協(xié)調(diào)統(tǒng)一，按既定路線有序撤離；以“反饋改進(jìn)”為標(biāo)準(zhǔn)，提高活動(dòng)的科學(xué)性、有效性。
演練過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體師生在疏散人員的指導(dǎo)下，捂住口鼻、彎腰前行，按既定的逃生路線，迅速撤離到廣場(chǎng)的安全地帶。整個(gè)過(guò)程有條不紊，2600余名師生無(wú)一人滯留、無(wú)擁擠現(xiàn)象產(chǎn)生，前后用時(shí)2分58秒。
演練后，學(xué)校安全工作負(fù)責(zé)同志對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，提出改進(jìn)措施，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)逃生中應(yīng)注意的問(wèn)題。同時(shí)，布置下階段系列宣傳教育活動(dòng)：開一次主題班會(huì)、做消防安全手抄報(bào)，在具體的實(shí)踐活動(dòng)中切切實(shí)實(shí)地提高消防安全意識(shí)。
科普活動(dòng)進(jìn)校園新聞稿篇十九
為增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)，營(yíng)造文明、平安、和諧的校園育人環(huán)境，11月1日下午，xx司法所xx所長(zhǎng)為四、五、六三個(gè)年級(jí)的300余名師生舉行了一場(chǎng)別開生面的法制教育講座。
首先，邢所長(zhǎng)根據(jù)當(dāng)前的社會(huì)和校園周邊安全穩(wěn)定形勢(shì)，對(duì)學(xué)生應(yīng)有的法制責(zé)任以及如何提高自身的法律意識(shí)、安全素質(zhì)等問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的'講解，并結(jié)合一些生動(dòng)鮮活、觸目驚心的案例，通過(guò)聯(lián)系實(shí)際，以案釋法，以法論事，告誡同學(xué)們必須引以為戒，增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識(shí)。邢所長(zhǎng)還為同學(xué)們介紹了遵紀(jì)守法、運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益、預(yù)防犯罪、打擊犯罪及自我防范和保障生命安全的一些方法和策略，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。通過(guò)講座，同學(xué)們明白了在日常生活中應(yīng)該怎樣規(guī)范自己的言行、怎樣預(yù)防犯罪，也堅(jiān)定了在生活中一定要做一個(gè)知法、懂法、守法的小公民的信念。
整堂講座得到了廣大師生的好評(píng)，學(xué)生們紛紛表示受益匪淺，老師們也表示要以此為契機(jī)，認(rèn)真搞好學(xué)生的法制教育，在各班營(yíng)造“學(xué)法、知法、守法”的良好氛圍。
科普活動(dòng)進(jìn)校園新聞稿篇一
12月7日那天，一場(chǎng)科普活動(dòng)走進(jìn)了我們的'校園，來(lái)到了我們身邊。
當(dāng)宣布去看科技表演的時(shí)候，我們的心情激動(dòng)萬(wàn)分，高興得一蹦三尺高。我們六年級(jí)各班陸續(xù)到達(dá)指定位置，靜靜地等待著。活動(dòng)開始了，第一項(xiàng)目是線控飛機(jī)，只見一個(gè)人手抓把炳，旋轉(zhuǎn)著，而他身旁的飛機(jī)時(shí)而起伏上升，時(shí)而向下俯沖，時(shí)而盤旋，不一會(huì)兒就結(jié)束了。
第二個(gè)項(xiàng)目是模擬火箭發(fā)射，在三個(gè)地方分別有小、中、大三個(gè)火箭，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著火箭，隨著發(fā)射時(shí)間一秒一秒地逼近，我們的心弦都繃得緊緊的，似乎可以聽到自己急促的呼吸聲，五、四、三、二、一點(diǎn)火只聽見嗖的一聲，火箭宛如一條巨龍，騰空而起，直指蒼穹，渺小得幾乎看不見了，也許是火箭飛到了一定的時(shí)間，打開了粉橘相間的降落傘，向下降落。在不經(jīng)意間，又一艘艘火箭嗖？嗖地飛上了天空，最后一個(gè)落在了食堂的樓頂上。
第三個(gè)項(xiàng)目是穿越火線，需要搭檔配合，只見一個(gè)鐵架，上面密密麻麻的鋼管交錯(cuò)在一起，相當(dāng)于火線，最前面有幾個(gè)鐵球，前面有兩個(gè)手環(huán)，兩個(gè)搭檔在玩的時(shí)候要配合默契，環(huán)不能碰到火線，一旦碰到就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，雙方同時(shí)輸。馬瑜堯和靳今一組，因靳今碰到鐵環(huán)，兩人甘拜下風(fēng)。輪到我們了，我膽戰(zhàn)心驚，生怕一不小心碰到鐵架，我拿著環(huán)，雙手在不停地顫抖，我蹲下來(lái)，小心翼翼地移動(dòng)著，心里在叫：蒼天，蒼天，讓我到終點(diǎn)吧！我始終不敢掉以輕心，也怕不小心碰到鐵架而連累羅煜，我的腳步隨著環(huán)移動(dòng)，心也隨著環(huán)移動(dòng)。每移一下，讓我感覺到，離終點(diǎn)少了一點(diǎn)距離，每移一下，讓我感覺到勝利在望；每移一下，我的心在加速跳動(dòng)，不管怎樣盡力，最后還是以失敗告終，因?yàn)槲也恍⌒呐龅搅髓F架，發(fā)出的警報(bào)讓我也失魂落魄，我和羅煜只好垂頭喪氣地離開了。
這次的科技活動(dòng)豐滿了我們的課余生活，也引導(dǎo)我們走進(jìn)了科學(xué)的殿堂，讓我們對(duì)科學(xué)充滿了無(wú)窮的興趣。
科普活動(dòng)進(jìn)校園新聞稿篇二
加強(qiáng)法制教育構(gòu)建和諧校園根據(jù)上級(jí)部門要求，結(jié)合我校實(shí)際制定了校園《“六五”普法規(guī)劃》，成立了學(xué)?！傲濉逼辗üぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，把學(xué)校的各項(xiàng)工作與我縣教育發(fā)展形勢(shì)緊密結(jié)合，為學(xué)校創(chuàng)造了“六五”普法和依法執(zhí)教的良好環(huán)境。積極開展普法宣傳教育活動(dòng)完善法制教育體系。
校長(zhǎng)擔(dān)任普法領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立起以校長(zhǎng)室為龍頭，以各辦公室為主體，以班主任、品德課教師為骨干的學(xué)法普法工作隊(duì)伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系，并在法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下積極開展工作。
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我們充分利用黑板報(bào)、宣傳圖片法制宣傳園地，經(jīng)常更新內(nèi)容，加強(qiáng)法制宣傳，根據(jù)教育系統(tǒng)的宣傳重點(diǎn)，加大法制宣傳的力度，及時(shí)宣傳《憲法》《義務(wù)教育法》《道路交通安全法》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《兩免一補(bǔ)政策》，促進(jìn)了法制教育整體水平的'提高。學(xué)校充分發(fā)揮手抄小報(bào)、宣傳櫥窗的作用，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳教育，使廣大師生都能做到知法、守法、護(hù)法，并依法辦事。
為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面邀請(qǐng)法制輔導(dǎo)員進(jìn)校講課；另一方面，有計(jì)劃，有針對(duì)性地開展校園“文明安全”講座等群眾法制宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的社會(huì)氛圍。同時(shí)，還做到法制教育與紀(jì)律常規(guī)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，正面教育與反面引導(dǎo)教育相結(jié)合，法制教育與弘揚(yáng)美德相結(jié)合，依法治校與加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法制教育工作的實(shí)效。
科普活動(dòng)進(jìn)校園新聞稿篇三
為弘揚(yáng)憲法精神，普及法治知識(shí)，20xx年9月30日，從x縣xx第一小學(xué)開展以“學(xué)憲法，講憲法”主題系列活動(dòng)。本次活動(dòng)分為憲法知識(shí)競(jìng)賽和憲法演講比賽。
9月30日上午第三節(jié)課，憲法知識(shí)競(jìng)賽在會(huì)議室開展，參加此次競(jìng)賽的學(xué)生主要是四、五、六年級(jí)的同學(xué)，采取的方式是閉卷考試。各參賽選手積極答卷，充分展示了學(xué)生的良好學(xué)習(xí)風(fēng)貌和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，同時(shí)也養(yǎng)成學(xué)生用法治思考的好習(xí)慣，做個(gè)知法、懂法、用法的好公民。
下午的演講比賽也在會(huì)議室開展，在演講比賽中，參賽隊(duì)員們積極準(zhǔn)備，演講有聲有色，各具特點(diǎn)，他們從憲法的重要地位、組成部分、生活中憲法的具體實(shí)施等方面闡述了自己對(duì)憲法的理解，用激情飽滿的語(yǔ)言講述發(fā)生在他們身邊的關(guān)于憲法的.故事，表達(dá)了自己對(duì)憲法的崇高敬意！
通過(guò)此次活動(dòng)的開展，對(duì)正處于學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)知識(shí)階段的青少年來(lái)說(shuō)，促進(jìn)了他們形成正確的世界觀、人生觀。學(xué)生們積極參與到活動(dòng)中來(lái)，為弘揚(yáng)社會(huì)主義法治，做“尊法、學(xué)法、守法、用法”的模范，弘揚(yáng)憲法精神起到了較好的宣傳作用。教育學(xué)生在校內(nèi)遵守學(xué)校規(guī)章制度，在校外遵守法律法規(guī)，爭(zhēng)做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人！
科普活動(dòng)進(jìn)校園新聞稿篇四
小學(xué)生是道德思想和和意志品質(zhì)形成的重要階段，對(duì)于法律的教育也是必不可少的，從小應(yīng)該懂法知法，自覺抵制不良行為。根據(jù)小學(xué)生的心理特征，應(yīng)從以下幾個(gè)方面簡(jiǎn)單入手，層層遞進(jìn)。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。有很多事情在一些同學(xué)看來(lái)是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，實(shí)際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)是判斷能力，關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，從遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起。
同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要冷靜機(jī)智，要增強(qiáng)是非判斷能力，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于同學(xué)們?cè)谟龅角趾r(shí)，能夠及時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。
小學(xué)生要自覺積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，要從小做起，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非。
1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。
3、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)愛護(hù)同學(xué)，謹(jǐn)慎交往朋友，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往。
4、增強(qiáng)防范意識(shí)。要保持必要的警惕性。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機(jī)；獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學(xué)路上，不要跟陌生人說(shuō)話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
5、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己，然后學(xué)會(huì)善于求助求救成年人，不蠻干，要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
科普活動(dòng)進(jìn)校園新聞稿篇五
為加強(qiáng)新時(shí)代小學(xué)生思想道德教育和學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的精神培養(yǎng)，梁河縣科學(xué)科技局少數(shù)民族工作隊(duì)于4月18日在芒東鎮(zhèn)杞木寨完小開展“科普知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)。
通過(guò)科普儀器將靜電知識(shí)、動(dòng)畫原理、聲波震動(dòng)等知識(shí)以具體的形象展示在同學(xué)們面前，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)凇白觥敝袑W(xué)，培養(yǎng)同學(xué)們科學(xué)的用腦和動(dòng)手習(xí)慣，使其掌握獨(dú)立思考、勤于動(dòng)手的科學(xué)方法，樹立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和勇于探索的科學(xué)精神；同時(shí)借助寓教于樂(lè)、生動(dòng)活潑的形式在一定程度上有效培養(yǎng)小學(xué)生的科技創(chuàng)新興趣，大大的提高了同學(xué)們的科普知識(shí)面。
為了拓寬同學(xué)們的科學(xué)視野，培養(yǎng)學(xué)生勤動(dòng)手、善動(dòng)腦、愛科學(xué)、樂(lè)創(chuàng)造的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，根據(jù)市教育局安排，我校開展了 “科普大篷車”進(jìn)校園活動(dòng)。
5月28日上午10點(diǎn)，延安市科技館一行6人帶著25件車載展品、72塊三維立體展板的 “科普大篷車”滿載著各種神奇的科普儀器緩緩駛進(jìn)了我們的校園。
篷車”進(jìn)校園的契機(jī)，將科技普及的種子深深埋進(jìn)孩子們的心里，我們堅(jiān)信終有一日科技之花將芬芳滿園。
科普活動(dòng)進(jìn)校園新聞稿篇六
小學(xué)生是道德思想和和意志品質(zhì)形成的重要階段，對(duì)于法律的教育也是必不可少的，從小應(yīng)該懂法知法，自覺抵制不良行為。根據(jù)小學(xué)生的心理特征，應(yīng)從以下幾個(gè)方面簡(jiǎn)單入手，層層遞進(jìn)。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。有很多事情在一些同學(xué)看來(lái)是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，實(shí)際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)是判斷能力，關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，從遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起。
同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要冷靜機(jī)智，要增強(qiáng)是非判斷能力，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于同學(xué)們?cè)谟龅角趾r(shí)，能夠及時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。
小學(xué)生要自覺積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的.不良行為，要從小做起，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非。
對(duì)于小學(xué)生，一定要做到以下幾點(diǎn)：
1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。
3、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)愛護(hù)同學(xué)，謹(jǐn)慎交往朋友，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往。
4、增強(qiáng)防范意識(shí)。要保持必要的警惕性。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機(jī)；獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學(xué)路上，不要跟陌生人說(shuō)話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
一切為了孩子，給青少年?duì)I造一個(gè)和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍。在德育教育月活動(dòng)中，3月19日下午安家底小學(xué)組織學(xué)生觀看了《青少年法制教育》講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵規(guī)守紀(jì)教育。學(xué)生們個(gè)個(gè)注意力集中，認(rèn)真觀看、傾聽，學(xué)習(xí)法制知識(shí)。
通過(guò)本次活動(dòng)是學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理。法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過(guò)科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和守法用法的意識(shí)，為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)和諧、向上的法制環(huán)境。
科普活動(dòng)進(jìn)校園新聞稿篇七
12月4日，慶云縣司法局律師事務(wù)所秦飛飛律師來(lái)我們慶云一中開展青少年法制教育講座，給我校師生講了關(guān)于法制教育的四個(gè)問(wèn)題：
一、中學(xué)生為什么必須學(xué)習(xí)法律知識(shí)。
二、中學(xué)生違法犯罪的主要原因。三中學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)哪些法律知識(shí)。
四、中學(xué)生如何加強(qiáng)對(duì)犯罪的自我防范意識(shí)。
這次報(bào)告會(huì)結(jié)合發(fā)生在學(xué)生中的違法犯罪案件，剖根析源，深入淺出，闡理明法，通俗易懂，具有很強(qiáng)的針對(duì)性，極大地提高了學(xué)生對(duì)法制重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)法守法的自覺性，為有效遏制學(xué)生違法犯罪案件的發(fā)生產(chǎn)生了重要意義。
科普活動(dòng)進(jìn)校園新聞稿篇八
今天早上每個(gè)人的臉上都充滿著了驚喜。這是為什么呢？原來(lái)，今天“科普大蓬車”將入我們學(xué)校積極開展科普活動(dòng)。
開始了，可失望的是要先到六、五、四年級(jí)才到我們?nèi)昙?jí)，我們只好在教室里等，過(guò)了好久，總算到我們了，我?guī)еP記，帶著興奮的心情南北了展區(qū)。哇，這里有“看見摸不著”、“錐體上扯”、“動(dòng)畫”、“看誰(shuí)扯得慢”、“高喊直線”、“穿針引線”、“光學(xué)吧臺(tái)”等等二十五個(gè)展品?？晌易罡信d趣的還是錐體“上扯”。我跑到錐體上扯展區(qū)那里，看見有一個(gè)錐體在高處，我就把錐體向上滑動(dòng)。我看見錐體慢慢向上扯到下方，可錐體又靈活的從下方扯到上面，我心想：“咦，錐體怎么會(huì)從下滾到上呢？”我?guī)е苫罂戳藢?duì)它的解法“愛好者”，一看，迷霧都僅有找出了。原來(lái)，在錐體“上扯”的同時(shí)，它的焦點(diǎn)隨之減少。再重力起到下，物體有減少其焦點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。非常簡(jiǎn)單的測(cè)量一下就可告訴物體在軌道高端時(shí)，其焦點(diǎn)低于。“啊，原來(lái)如此，非常簡(jiǎn)單的事情就有這個(gè)大道理，”我輕聲說(shuō)道“我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)”。
科學(xué)的世界真是不可思議，我一定要好好學(xué)習(xí)這“學(xué)不完的”科學(xué)。
科普活動(dòng)進(jìn)校園新聞稿篇九
為進(jìn)一步提高廣大師生的消防安全意識(shí)和自防自救能力，近日，南岸區(qū)消防救援支隊(duì)聯(lián)合重慶第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校開展消防安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)。
“同學(xué)們，日常生活中，我們?cè)撊绾晤A(yù)防火災(zāi)？”活動(dòng)中，消防宣傳員通過(guò)知識(shí)講座的形式，結(jié)合學(xué)校實(shí)驗(yàn)室爆炸、油鍋起火等火災(zāi)案例，讓師生深刻意識(shí)到火災(zāi)危害的嚴(yán)重性，強(qiáng)調(diào)了有效防范火災(zāi)事故和提高火災(zāi)應(yīng)對(duì)能力的必要性。同時(shí)，重點(diǎn)對(duì)日常家庭火災(zāi)的產(chǎn)生原因、嚴(yán)重危害、家庭自查、預(yù)防措施等做了詳細(xì)講解，并向大家普及了火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)從消防通道逃生、不可盲目跳樓逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)等科學(xué)的逃生自救知識(shí)，糾正了火災(zāi)應(yīng)對(duì)措施中的常見誤區(qū)，尤其對(duì)高層住戶的科學(xué)逃生路線予以說(shuō)明，讓大家對(duì)家庭火災(zāi)和校園火災(zāi)有了更深層次的理解。
南岸區(qū)消防救援支隊(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，校園安全是消防工作的重點(diǎn)之一，此次消防安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，讓更多師生了解消防安全知識(shí)，進(jìn)一步提高了他們的消防安全意識(shí)和自防自救能力，為營(yíng)造良好的校園消防安全氛圍打下了良好的基礎(chǔ)。
科普活動(dòng)進(jìn)校園新聞稿篇十
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園消防安全工作，增強(qiáng)廣大師生的消防安全意識(shí)，提高師生預(yù)防火災(zāi)及突發(fā)事件應(yīng)急處理的'能力，9月8日上午10時(shí)鴻鶴小學(xué)校開展了消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
隨著搖鈴聲響起，消防安全演練活動(dòng)正式開始。各班教師迅速組織學(xué)生，進(jìn)入緊急疏散狀態(tài)。在班主任老師的組織下，全體學(xué)生彎著腰，捂住口鼻，沿著指定路線逃生，快速有序地疏散到預(yù)定的安全地帶，班主任清點(diǎn)人數(shù)，確保每位學(xué)生的安全。從搖鈴聲響起到師生全部從教室撤離到學(xué)校安全區(qū)域，歷時(shí)47秒，全體師生在整個(gè)演練過(guò)程中不慌、不亂，行動(dòng)規(guī)范迅速，整個(gè)疏散過(guò)程中沒有發(fā)生擁擠、踩踏等事故，演練取得了圓滿成功。
演練結(jié)束后，安辦主任黃巧梅對(duì)本次消防應(yīng)急演練進(jìn)行了總結(jié)，指出了演練中的優(yōu)點(diǎn)與不足，并再次強(qiáng)調(diào)師生要居安思危，防患未然。
科普活動(dòng)進(jìn)校園新聞稿篇十一
為全面做好春季開學(xué)校園消防安全工作，切實(shí)提高校園師生抵御火災(zāi)事故能力，2月21日下午，西咸新區(qū)涇河新城消防救援大隊(duì)走進(jìn)涇河第一中學(xué)開展“消防進(jìn)校園安全記心間”主題消防安全教育活動(dòng)，向廣大師生宣講消防安全知識(shí)，共筑和諧平安校園。
21日下午3時(shí)40分，隨著一陣急促的警報(bào)聲響起，消防疏散演練正式開始，正在上課的學(xué)生們聞聲而動(dòng)迅速起立，在消防救援人員和老師的引導(dǎo)下，彎腰低姿沿著指定路線有序快速撤離到安全區(qū)域。疏散演練結(jié)束后，涇河新城消防救援大隊(duì)宣傳員向師生們講解了滅火器的使用方法，并組織師生代表進(jìn)行了滅火實(shí)操體驗(yàn)，同學(xué)們爭(zhēng)前恐后參與其中，將“提、拔、握、壓”滅火四字要領(lǐng)真正的學(xué)以致用。在器材裝備展示區(qū)，擺放著各類常見的消防救援器材裝備，宣傳員對(duì)其用途和使用方法進(jìn)行了詳細(xì)介紹。為了讓師生們更加直觀的了解消防員的日常訓(xùn)練內(nèi)容，消防救援人員現(xiàn)場(chǎng)演示了單干線雙出水操法，同學(xué)們?cè)谂氖纸泻玫耐瑫r(shí)也興致勃勃地參與進(jìn)來(lái)，他們穿上滅火戰(zhàn)斗服，端上了水槍，與救援人員一同學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，表現(xiàn)出了極高的興趣和熱情，并表示活動(dòng)意義重大，學(xué)到了許多課本中學(xué)不到的`知識(shí)，希望今后能多參與此類有價(jià)值、有意義的活動(dòng)。
在學(xué)校報(bào)告廳里，宣傳員為學(xué)生們帶來(lái)了一堂生動(dòng)有趣的消防安全知識(shí)講座，結(jié)合校園常見火災(zāi)隱患案例，詳細(xì)分析教室、宿舍、實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所存在的消防安全隱患，通過(guò)科普小實(shí)驗(yàn)直觀形象的讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害性，掌握火場(chǎng)逃生和初起火災(zāi)的撲救方法，并引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)查找生活中的消防安全隱患。在講座中，宣傳員還以問(wèn)答的形式與同學(xué)們展開互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)消防知識(shí)的積極性。課后，老師們積極報(bào)名加入校園志愿服務(wù)隊(duì)，成為了一名名光榮的消防志愿者。
此次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生消防安全意識(shí)和自防自救能力，筑牢了良好的校園消防安全環(huán)境。據(jù)悉，西咸新區(qū)涇河新城消防救援大隊(duì)還將繼續(xù)采取多種形式新穎、內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)，大力營(yíng)造良好的校園安全文化氛圍，努力實(shí)現(xiàn)教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)的消防安全效果。
科普活動(dòng)進(jìn)校園新聞稿篇十二
20xx年10月20日新寧學(xué)院和臺(tái)山聯(lián)合職校聯(lián)合開展消防安全演練活動(dòng)，演練的內(nèi)容包括：模擬火情逃生、講解和實(shí)操滅火器的使用。模擬火情逃生環(huán)節(jié)，從警報(bào)響起到安全點(diǎn)集中完畢整個(gè)過(guò)程用時(shí)2。5分鐘。
消防救援大隊(duì)臺(tái)城站班長(zhǎng)寧本富同志對(duì)逃生演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，還就火災(zāi)的預(yù)防、火場(chǎng)自救及逃生方法等消防基本常識(shí)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了科普講解。
本次演練活動(dòng)師生高度重視，安排周密，各工作人員各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)。通過(guò)演練，讓大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，使我校全體師生加深了解消防知識(shí)，提高安全防范意識(shí)，掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變能力，為校園筑牢消防“防火墻”“添磚加瓦”。
科普活動(dòng)進(jìn)校園新聞稿篇十三
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識(shí)，了解消防安全知識(shí)，提高緊急逃生能力，我校于2015年11月6日開展了一次安全疏散消防演練。
下午2：30，刺耳的消防警報(bào)聲一遍遍被拉響，學(xué)校應(yīng)急疏散演練指揮部總指揮李校長(zhǎng)下達(dá)了“教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)同學(xué)們立即撤離”的命令。
各位老師迅速地引導(dǎo)樓內(nèi)學(xué)生快速疏散，各位班主任老師和應(yīng)急疏散指引老師立即到達(dá)指定崗位，引導(dǎo)教師內(nèi)、樓道內(nèi)學(xué)生快速疏散，老師們帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰、貓著步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學(xué)校指定的疏散通道快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶，隨即各任課教師清點(diǎn)人數(shù)，并層層向上匯報(bào)，全校3000多名師生全部安全疏散完畢，整個(gè)逃生過(guò)程迅速而有序，用時(shí)3分15秒。
隨后進(jìn)行了滅火演習(xí)，首先由汪副校長(zhǎng)示范如何正確使用滅火器，如何有效的進(jìn)行滅火。
接著老師、保安和學(xué)生代表上前親身體驗(yàn)滅火。
最后安全處李主任對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。
這次消防演練活動(dòng)的順利完成，為師生們上了一堂生動(dòng)的消防安全課，增強(qiáng)了師生們的消防安全意識(shí)，使抽象的安全知識(shí)變成具體的實(shí)戰(zhàn)演練，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作，為打造“平安和諧校園”夯實(shí)基礎(chǔ)。
科普活動(dòng)進(jìn)校園新聞稿篇十四
一切為了孩子，給青少年?duì)I造一個(gè)和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍。在德育教育月活動(dòng)中，3月19日下午安家底小學(xué)組織學(xué)生觀看了《青少年法制教育》講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵規(guī)守紀(jì)教育。學(xué)生們個(gè)個(gè)注意力集中，認(rèn)真觀看、傾聽，學(xué)習(xí)法制知識(shí)。
通過(guò)本次活動(dòng)是學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理。法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過(guò)科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和守法用法的`意識(shí)，為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)和諧、向上的法制環(huán)境。
科普活動(dòng)進(jìn)校園新聞稿篇十五
通過(guò)此次演練活動(dòng)，增強(qiáng)了全體師生的消防安全意識(shí)，同時(shí)也提高了師生在突發(fā)事件中的快速應(yīng)變能力和自救能力，達(dá)到了預(yù)期的目的。
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園消防安全工作，切實(shí)提高全體師生的消防安全意識(shí)和遇到火災(zāi)時(shí)的自救能力，21日上午10時(shí)整，鋼管廠子校舉行了消防疏散演練活動(dòng)。
政教處周密部署，提前制定了詳細(xì)的應(yīng)急演練方案，并下發(fā)于各位老師。方案中明確了各部門的崗位職責(zé)和具體要求，詳細(xì)的安排了各班的疏散路線及各樓層、樓梯口負(fù)責(zé)老師，為本次活動(dòng)的安全有序開展做好充分準(zhǔn)備。
上午10時(shí)整，隨著警報(bào)聲的響起，老師們立即停止教學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生成兩路縱隊(duì)撤出教室，沿著規(guī)定的疏散路線向操場(chǎng)有序撤離。各班都能迅速安全的疏散到安全地點(diǎn)，并及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)向政教處主任趙小軍報(bào)告。
演練結(jié)束后，學(xué)校心理健康教師張?jiān)葡紝?duì)師生進(jìn)行了心理健康疏導(dǎo)；演練總指揮成向陽(yáng)對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)：演練活動(dòng)組織有序，同學(xué)們服從指揮、步調(diào)一致，整個(gè)過(guò)程緊張又有條不紊，達(dá)到了預(yù)期目的。
安全重于泰山，生命高于一切。今后，學(xué)校將繼續(xù)開展多種形式的安全教育活動(dòng)，切實(shí)保障師生的生命安全。
科普活動(dòng)進(jìn)校園新聞稿篇十六
為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園的安全工作，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，增強(qiáng)師生在校園中的消防安全意識(shí)，了解消防安全知識(shí)，提高應(yīng)急逃生能力，近日，泗溪二小邀請(qǐng)了泗溪鎮(zhèn)消防大隊(duì)聯(lián)合開展了一次安全疏散消防演練。
消防安全逃生篇
各班級(jí)到達(dá)安全區(qū)域后，老師迅速清點(diǎn)人數(shù)進(jìn)行報(bào)告。此次消防演練活動(dòng)從發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情到組織學(xué)生撤離到安全區(qū)域總計(jì)用時(shí)2分30秒，在本次消防演練活動(dòng)中，各班級(jí)老師及安保人員反應(yīng)迅速，學(xué)生有序撤離。
消防安全知識(shí)篇
疏散演練結(jié)束后，泗溪鎮(zhèn)消防隊(duì)湯隊(duì)長(zhǎng)首先對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了專業(yè)的點(diǎn)評(píng)。然后從火場(chǎng)逃生對(duì)策、滅火器的正確使用等方面向大家進(jìn)行介紹。增強(qiáng)了全校的消防意識(shí)，使消防安全更加深入人心！同時(shí)還對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)答互動(dòng)，讓安全知識(shí)更加牢記于心。
消防安全總結(jié)篇
整個(gè)演習(xí)結(jié)束后，學(xué)校安保主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)學(xué)生疏散過(guò)程中有序、規(guī)范、安全的撤離給予了表?yè)P(yáng)。對(duì)老師們臨危不亂、組織有序給予了充分的肯定。但同時(shí)也對(duì)學(xué)校安全工作提出了更高要求。演練結(jié)束后，班級(jí)老師在班級(jí)群內(nèi)對(duì)本次安全演練活動(dòng)進(jìn)行反饋總結(jié)，加強(qiáng)家校同步安全教育，讓家長(zhǎng)與學(xué)校一起合力守護(hù)孩子們成長(zhǎng)。
科普活動(dòng)進(jìn)校園新聞稿篇十七
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園消防安全工作，增強(qiáng)廣大師生的消防安全意識(shí)，提高師生預(yù)防火災(zāi)及突發(fā)事件應(yīng)急處理的能力，9月8日上午10時(shí)鴻鶴小學(xué)校開展了消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
消防演練開始啦
隨著搖鈴聲響起，消防安全演練活動(dòng)正式開始。各班教師迅速組織學(xué)生，進(jìn)入緊急疏散狀態(tài)。在班主任老師的組織下，全體學(xué)生彎著腰，捂住口鼻，沿著指定路線逃生，快速有序地疏散到預(yù)定的安全地帶，班主任清點(diǎn)人數(shù)，確保每位學(xué)生的安全。從搖鈴聲響起到師生全部從教室撤離到學(xué)校安全區(qū)域，歷時(shí)47秒，全體師生在整個(gè)演練過(guò)程中不慌、不亂，行動(dòng)規(guī)范迅速，整個(gè)疏散過(guò)程中沒有發(fā)生擁擠、踩踏等事故，演練取得了圓滿成功。
消防演練小結(jié)
演練結(jié)束后，安辦主任黃巧梅對(duì)本次消防應(yīng)急演練進(jìn)行了總結(jié)，指出了演練中的優(yōu)點(diǎn)與不足，并再次強(qiáng)調(diào)師生要居安思危，防患未然。
通過(guò)此次演練活動(dòng)，增強(qiáng)了全體師生的消防安全意識(shí)，同時(shí)也提高了師生在突發(fā)事件中的快速應(yīng)變能力和自救能力，達(dá)到了預(yù)期的目的。
科普活動(dòng)進(jìn)校園新聞稿篇十八
安全無(wú)小事，防患于未然。
我校將會(huì)繼續(xù)抓牢抓實(shí)安全教育，以常態(tài)化的安全演練筑牢校園安全防線，保障學(xué)生生命安全，呵護(hù)孩子健康成長(zhǎng)。
為提高師生安全防范意識(shí)，掌握逃生技巧，區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校于xx月xx日進(jìn)行了一次消防安全演練活動(dòng)。
演練前，學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)同志結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本次演練活動(dòng)方案，以“定崗定責(zé)”為要求，讓教師明確各自崗位與職責(zé)；以“互助協(xié)調(diào)”為原則，讓班級(jí)間、年級(jí)間、教師間協(xié)調(diào)統(tǒng)一，按既定路線有序撤離；以“反饋改進(jìn)”為標(biāo)準(zhǔn)，提高活動(dòng)的科學(xué)性、有效性。
演練過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體師生在疏散人員的指導(dǎo)下，捂住口鼻、彎腰前行，按既定的逃生路線，迅速撤離到廣場(chǎng)的安全地帶。整個(gè)過(guò)程有條不紊，2600余名師生無(wú)一人滯留、無(wú)擁擠現(xiàn)象產(chǎn)生，前后用時(shí)2分58秒。
演練后，學(xué)校安全工作負(fù)責(zé)同志對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，提出改進(jìn)措施，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)逃生中應(yīng)注意的問(wèn)題。同時(shí)，布置下階段系列宣傳教育活動(dòng)：開一次主題班會(huì)、做消防安全手抄報(bào)，在具體的實(shí)踐活動(dòng)中切切實(shí)實(shí)地提高消防安全意識(shí)。
科普活動(dòng)進(jìn)校園新聞稿篇十九
為增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)，營(yíng)造文明、平安、和諧的校園育人環(huán)境，11月1日下午，xx司法所xx所長(zhǎng)為四、五、六三個(gè)年級(jí)的300余名師生舉行了一場(chǎng)別開生面的法制教育講座。
首先，邢所長(zhǎng)根據(jù)當(dāng)前的社會(huì)和校園周邊安全穩(wěn)定形勢(shì)，對(duì)學(xué)生應(yīng)有的法制責(zé)任以及如何提高自身的法律意識(shí)、安全素質(zhì)等問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的'講解，并結(jié)合一些生動(dòng)鮮活、觸目驚心的案例，通過(guò)聯(lián)系實(shí)際，以案釋法，以法論事，告誡同學(xué)們必須引以為戒，增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識(shí)。邢所長(zhǎng)還為同學(xué)們介紹了遵紀(jì)守法、運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益、預(yù)防犯罪、打擊犯罪及自我防范和保障生命安全的一些方法和策略，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。通過(guò)講座，同學(xué)們明白了在日常生活中應(yīng)該怎樣規(guī)范自己的言行、怎樣預(yù)防犯罪，也堅(jiān)定了在生活中一定要做一個(gè)知法、懂法、守法的小公民的信念。
整堂講座得到了廣大師生的好評(píng)，學(xué)生們紛紛表示受益匪淺，老師們也表示要以此為契機(jī)，認(rèn)真搞好學(xué)生的法制教育，在各班營(yíng)造“學(xué)法、知法、守法”的良好氛圍。