總結(jié)是一個提高自我認知和自我管理能力的重要手段?？偨Y(jié)可以參考一些優(yōu)秀的范文，借鑒他人的經(jīng)驗和寫作技巧。在以下范文中，你可以找到一些寫作總結(jié)時需要注意的事項和技巧。
羽毛球比賽經(jīng)驗總結(jié)篇一
5月23日，社團聯(lián)合會在大學生活動中心四樓火熱展開了羽毛球比賽，本次的活動本著友誼第一的運動精神，充分的發(fā)揮自己的技藝。
使我們的大學課余生活不再枯燥，進而可以使我們身體素質(zhì)得到提高，讓同學們的大學生活顯得更加精彩且充滿活力。
活動氣氛活躍?；顒又屑儒憻捔松鐖F成員的身體又增進了社團成員間的相互了解，促進了社團的共同發(fā)展。
亞軍和季軍。羽毛球比賽圓滿結(jié)束!
總觀這次羽毛球比賽，活動的優(yōu)點在于：
1、夠吸引，有證書頒發(fā)。
2、賽前負責人員進行了全方位的溝通，對活動進行了較為細致的規(guī)劃。
3、比賽前做好了充分的準備工作，準備工作良好。
4、活動中各參賽選手積極主動，認真對待，使活動更加豐富多彩。
但活動亦存在不足之處
1、男女混打，模式不是很合理。
2、中途有選手離常
3、相機沒及時借。
4、抽簽時秩序不是很好，應按順序。
這些不足之處都有待于進一步提高，使社團聯(lián)合會的每一次活動更加完善，促進進社團聯(lián)合會的更好發(fā)展。
羽毛球比賽經(jīng)驗總結(jié)篇二
x年10月8日，經(jīng)濟管理學院社團聯(lián)合會舉辦了羽毛球迎新杯，作為這個活動的負責人，我感慨良多。
首先先說說準備工作吧，9月中，我們就開始向11級新生宣傳我們這個活動了。宣傳方式包括：
1)我們出了一份大海報，粘貼在南二宣傳欄那里，用鮮明的黃色做背景，希望能吸引別人的眼球，讓他們在海報前多逗留一會兒，讓他們盡量了解一下我們這個活動的具體安排。
2)派宣傳單。在南一、南二、二堂、三堂都貼上這個活動的宣傳單，還讓11級羽協(xié)會員在自己班上宣傳，并且附上宣傳單張，報名表。每隔一段時間就聯(lián)系各班體委，了解報名情況。
還有訂場方面，先得到了王敏老師的批準，然后我就找場館易主任，不過場地真的是一個很頭痛的問題。現(xiàn)在有很多活動都要在體育館舉行，所以很艱辛的訂到了10月5日的場地，不過又跟英語歌唱比賽沖突了， 所以我又跟其他人交涉了一下，最后決定10月8日舉辦“迎新杯”。 確定時間后，就馬上邀請嘉賓了，今次我們邀請了11級輔導員陳丹老師和社聯(lián)副主席李錦能師兄。
5號就是“迎新杯”截止報名時間，統(tǒng)計一下，總共有103位新生參加今次活動，當時真得覺得很開心，因為大家都很踴躍，很熱情。之后，我就安排了兩位羽協(xié)干事排賽程，一百多人的賽程表，不是一件簡單的事阿，我們商量了很久，決定采用單局淘汰制，21分發(fā)球得分制。大家忙了一晚，終于把賽程表趕了出來。28號，我們就把賽程表粘貼出來，讓參賽者先有一個心理準備和了解一下對手。
7號來臨了，除了參賽者，我想工作人員也是蠻緊張的，因為這個“迎新杯”羽毛球賽，是經(jīng)管社聯(lián)第一屆舉辦的，史無前例，大家都盡力策劃好每一個環(huán)節(jié)，希望把工作籌劃得更精密，減少失誤。
早上8點，裁判人員集中，看見各位精神抖擻的樣子，我就知今天的活動一定會在沸沸騰騰的氛圍中度過。
8點15分，由工作人員清點人數(shù)后，比賽就正式開始了。各個裁判員就位，運動員也在就位。“女士們，先生們，現(xiàn)在舉行的是經(jīng)管羽協(xié)”迎新杯“羽毛球賽……”各位裁判員聲音嘹亮的宣讀比賽開始，一聽就令人感到這是一次正規(guī)的，盛大的羽毛球賽。一場接一場的比賽，運動員非常的配合，裁判員也非常的耐心，一切都在計劃中進行。
比賽的過程中充滿了汗水、掌聲和歡笑。各參賽者都盡了自己最大的努力取得了可喜的成績，讓大家看到90后的活力與激情。
羽毛球比賽經(jīng)驗總結(jié)篇三
吃過晚飯后，我和爸爸媽媽決定去樓下打羽毛球。
先是我和媽媽對決。于是我們兩人各自站在自己的位置上，公雞鹐架地對起陣來。我和媽媽先熱了熱身，又休息了一下，隨后開始比賽。爸爸當裁判。隨著爸爸的一聲哨響，激烈的開始了。媽媽先發(fā)球，她一手拿著羽毛球拍，一手拿著羽毛球，準備發(fā)球了。媽媽在將近一秒的時候迅速地把球發(fā)了出去。球像一條美麗的弧線朝我攻擊來。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著從天而降的羽毛球，以迅雷不及掩耳之勢地把球打還給了媽媽。
球在空中像迅猛而有力的子彈一樣向媽媽射了過來，媽媽把球狠狠地打了回來。球像個不聽話的孩子朝我射來。我一邊全神貫注地看著從天空飛下的羽毛球，一邊加快腳步去接球。羽毛球落到了我的前面。雖然我接住了羽毛球，但是我打回去力氣太小，羽毛球掉落在了我的邊上。
三個回合下來，我和媽媽都熱得滿頭大汗，累得筋疲力盡，豆大的汗珠跌落下來，溫透了全身，額頭、手心全都是汗。爸爸宣布說：“這次比賽3比0，休息一分種，準備第二場。”我不服氣，跺了跺腳，瞪大眼睛，說：“我就不信我打不贏。”休息期間，我一直總結(jié)失敗的原因，前幾個回合主要是力度把握不到位，方向把握不準。休息過后，第二場比賽開始，我的眼睛隨著羽毛球起落調(diào)整奔跑的方向，把握回打的力度，我化失敗為比賽的動力。終于第二局贏了媽媽。我和媽媽休息了一會兒，準備下一場換人。
下一場由爸爸媽媽打。這次輪我當裁判。我吹了一聲口哨，意味著爸爸媽媽之間的比賽開始了。爸爸先發(fā)球。我看著羽毛球像離弦的劍在蔚藍的天空中運轉(zhuǎn)自如，一會兒射到媽媽這邊，一會兒打回爸爸那邊?？吹梦覒硬幌尽⒀刍潄y。經(jīng)過幾輪的比拼，爸爸媽媽的水平相當，我高興地說：“這次比賽3比3，平局?！?BR> 夜深了，我們在歡聲笑語中結(jié)束了這次精彩的。
羽毛球比賽經(jīng)驗總結(jié)篇四
為了強健學生的身體，開發(fā)學生的智力，豐富校園生活，活躍課間氣氛，提高學生身心素養(yǎng)，我校在第七周舉行了學生跳繩比賽。
比賽前各班積極準備，利用課間和體育課時間進行練習，班主任和體育教師對學生給予技術(shù)上的指導。使學生掌握了一定的技能、技巧，全體學生都能積極主動參與。
比賽時各班學生分組依次進行比賽，全體學生正確對待，積極參與，做到堅持不懈，盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平。評委老師和部分同學能認真、仔細地監(jiān)查，并及時地上報成績，保證了這次比賽的順利進行。
這次活動組織較好，各班對學生有組織、有紀律、有秩序，活動過程中，單人跳跳得努力、執(zhí)著，取得了較好的成績。低年組最好成績一年二班楊霓153次/分鐘，中年組最好成績?nèi)暌话喔]雨婷174次分鐘;高年組最好成績五年一班王婷婷和五年二班肖冰166次/分鐘。
通過這次活動也發(fā)現(xiàn)了一些問題，部分同學在參加比賽時過于緊張，心理素質(zhì)不夠好，還要在今后的活動中多鍛煉自己，有些男生動作不夠協(xié)調(diào)，應該多鍛煉。
跳繩活動對同學們積極參加體育鍛煉起到了引導的作用。學校對成績優(yōu)異的學生和團體進行了表彰。我們有理由相信通過這次活動，我校的體育活動將更深入更廣泛的開展。
羽毛球比賽經(jīng)驗總結(jié)篇五
在這個豐富多彩而又特殊的暑假，南京迎來了令人激動的青奧體育盛會，我連續(xù)看了三場比賽，第一場，最為精彩，它讓我感悟到選手拼搏的精神。
傍晚，微風徐徐，夕陽映紅了天空。爸爸帶著從未看過體育比賽又充滿好奇心的我去南京體育學院看。
我們進了羽毛球館，找到座位后，說說笑笑，便開始了比賽。我曾打過羽毛球，也知道一些相關(guān)比賽規(guī)則。在第五場男子單打半決賽時最令人激動。比賽是由印度尼西亞選手安東尼對戰(zhàn)中國選手林貴埔。爸爸告訴我羽毛球是印度尼西亞的國球，我有點擔心起來。
第一局，大家摒住呼吸觀看，只可惜中國隊輸了。第二局中國隊選手以完美反擊搬回一局。驚心動魄的第三局來了。全場沸騰起來，吶喊聲一浪高過一浪，放眼望去，有無數(shù)片小紅旗在飄動。
安東尼來了一個兇惡地扣殺，全場人的心都提到了嗓子眼?！芭?！”林貴埔竟然把這球救活了，而印尼隊的安東尼對于這一球的突然飛來，嚇了一跳，步子也亂了，結(jié)果還是沒有接到。哈，中國隊領(lǐng)先兩分，所有人松了口氣，為林貴埔吶喊打氣。林貴埔似乎明白了觀眾的用意，更加穩(wěn)重了。不久到了賽點，我聚精會神地盯著球場，暗暗為他加油。羽毛球在在兩人之間飛來飛去，安東尼野心勃勃想贏回比賽，又來了一個狠狠地扣殺，可是他一口吞不掉大胖子，用力過猛，打出了邊界?！爸袊爠倮?，中國隊勝利了！”我發(fā)出了來自心底的歡呼。
在這場動人心弦的比賽里，無論誰贏誰輸，都要給予掌聲鼓勵，要尊重他人，而精彩比賽的背后卻是汗水的付出。每天選手們要經(jīng)過無數(shù)次的訓練與磨練，甚至受傷才有今天的成就。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們也應該學習他們的奮斗精神。只有你刻苦的努力與勤奮的學習，才會有明天的輝煌。
這雖是一場普通的半決賽，可是它讓我感悟的最多，運動健兒們拼搏的精神銘記在我的心里。
羽毛球比賽經(jīng)驗總結(jié)篇六
羽毛球比賽的目的是達到鍛煉身體、增強體質(zhì)，愉悅身心的目的下面是本站小編為大家整理的羽毛球比賽活動經(jīng)驗總結(jié)，歡迎參考!
5月23日，社團聯(lián)合會在大學生活動中心四樓火熱展開了羽毛球比賽，本次的活動本著友誼第一的運動精神，充分的發(fā)揮自己的技藝。
使我們的大學課余生活不再枯燥，進而可以使我們身體素質(zhì)得到提高，讓同學們的大學生活顯得更加精彩且充滿活力。
活動氣氛活躍?；顒又屑儒憻捔松鐖F成員的身體又增進了社團成員間的相互了解，促進了社團的共同發(fā)展。
亞軍和季軍。羽毛球比賽圓滿結(jié)束!
總觀這次羽毛球比賽，活動的優(yōu)點在于：
1、夠吸引，有證書頒發(fā)。
2、賽前負責人員進行了全方位的溝通，對活動進行了較為細致的規(guī)劃。
3、比賽前做好了充分的準備工作，準備工作良好。
4、活動中各參賽選手積極主動，認真對待，使活動更加豐富多彩。
但活動亦存在不足之處
1、男女混打，模式不是很合理。
2、中途有選手離常
3、相機沒及時借。
4、抽簽時秩序不是很好，應按順序。
這些不足之處都有待于進一步提高，使社團聯(lián)合會的每一次活動更加完善，促進進社團聯(lián)合會的更好發(fā)展。
xx年4月16、17日，校羽毛球大賽在下安體育館順利舉行并落幕。這次活動協(xié)會上下大多數(shù)人都做出了很大的努力，比賽總體上是成功的，但仍有一些不足的地方。
早在開學之初，協(xié)會就已開始著手準備，奕君起草了拉贊助的策劃，然后我和雅萍及她的外聯(lián)部多次前往世豪、博晟等拉贊助，奕君又東奔西跑到小葉電子以幫其發(fā)傳單的形式拉到了一些贊助。之后昊飛在場地和經(jīng)費問題上多次向校團委、校社聯(lián)、校體育組進行申請，最終獲得600元左右的比賽經(jīng)費以及下安體育館羽毛球場地在4月16、17日兩個上午的使用權(quán)。程駿的技術(shù)部看起來沒有想象中那么給力，但作為比賽裁判的他們確實很辛苦，那些日子他還當起了我的司機，載著我去看球、試球、買球，也成了比賽的搬運工。錦婷一直忙于獎狀、表格等各種文件方面的工作，還要準備她的專四。政福帶著他的宣傳部連夜地趕出了海報。
在宣傳、報名方面，很多人犧牲了他們午休等課余時間，到教室去寫黑板宣傳以及定點報名，報名結(jié)果不理想就接著擺點…比賽那兩天，在大家的積極協(xié)調(diào)配合之下，比賽順利結(jié)束了。在此，我要謝謝你們，謝謝大家的努力!
但是，這次活動也暴露了一些問題，最主要的問題在于協(xié)會的部分人積極性較低，沒有融入到這個集體，以至于在宣傳、報名、比賽期間人手緊缺，影響了其他一些工作的正常安排，削弱了整個活動的連貫性和整體性。
x年10月8日，經(jīng)濟管理學院社團聯(lián)合會舉辦了羽毛球迎新杯，作為這個活動的負責人，我感慨良多。
首先先說說準備工作吧，9月中，我們就開始向11級新生宣傳我們這個活動了。宣傳方式包括：
1)我們出了一份大海報，粘貼在南二宣傳欄那里，用鮮明的黃色做背景，希望能吸引別人的眼球，讓他們在海報前多逗留一會兒，讓他們盡量了解一下我們這個活動的具體安排。
2)派宣傳單。在南一、南二、二堂、三堂都貼上這個活動的宣傳單，還讓11級羽協(xié)會員在自己班上宣傳，并且附上宣傳單張，報名表。每隔一段時間就聯(lián)系各班體委，了解報名情況。
還有訂場方面，先得到了王敏老師的批準，然后我就找場館易主任，不過場地真的是一個很頭痛的問題?，F(xiàn)在有很多活動都要在體育館舉行，所以很艱辛的訂到了10月5日的場地，不過又跟英語歌唱比賽沖突了， 所以我又跟其他人交涉了一下，最后決定10月8日舉辦“迎新杯”。 確定時間后，就馬上邀請嘉賓了，今次我們邀請了11級輔導員陳丹老師和社聯(lián)副主席李錦能師兄。
5號就是“迎新杯”截止報名時間，統(tǒng)計一下，總共有103位新生參加今次活動，當時真得覺得很開心，因為大家都很踴躍，很熱情。之后，我就安排了兩位羽協(xié)干事排賽程，一百多人的賽程表，不是一件簡單的事阿，我們商量了很久，決定采用單局淘汰制，21分發(fā)球得分制。大家忙了一晚，終于把賽程表趕了出來。28號，我們就把賽程表粘貼出來，讓參賽者先有一個心理準備和了解一下對手。
7號來臨了，除了參賽者，我想工作人員也是蠻緊張的，因為這個“迎新杯”羽毛球賽，是經(jīng)管社聯(lián)第一屆舉辦的，史無前例，大家都盡力策劃好每一個環(huán)節(jié)，希望把工作籌劃得更精密，減少失誤。
早上8點，裁判人員集中，看見各位精神抖擻的樣子，我就知今天的活動一定會在沸沸騰騰的氛圍中度過。
8點15分，由工作人員清點人數(shù)后，比賽就正式開始了。各個裁判員就位，運動員也在就位。“女士們，先生們，現(xiàn)在舉行的是經(jīng)管羽協(xié)”迎新杯“羽毛球賽……”各位裁判員聲音嘹亮的宣讀比賽開始，一聽就令人感到這是一次正規(guī)的，盛大的羽毛球賽。一場接一場的比賽，運動員非常的配合，裁判員也非常的耐心，一切都在計劃中進行。
比賽的過程中充滿了汗水、掌聲和歡笑。各參賽者都盡了自己最大的努力取得了可喜的成績，讓大家看到90后的活力與激情。
羽毛球比賽經(jīng)驗總結(jié)篇七
假期的一個下午，我在家里玩手機，媽媽在洗衣服。媽媽看見我玩手機，感覺非常不舒服，她生氣地對我說：孩子，別看手機了，出去玩一會兒吧。我說：好啊，但是我玩啥呀？媽媽想了想說：不如咱倆去學校的操場玩吧？我開心地說：好啊，咱倆比賽打羽毛球。媽媽晾完最后一件衣服說：走嘞！
來到操場，媽媽二話不說，直接從袋子里拿出羽毛球拍，對我說：我先熱一下身，一會兒絕對不會讓你的。我巴不得媽媽不讓著我呢，說：好啊，走著瞧！媽媽左腳往右跨一步，脖子往兩邊歪了歪，看起來還挺有氣勢的呢！她看了我一眼，說：我準備好了，你怎么樣？我抖了抖手臂，說：差不多了?？墒强吹綃寢屇菤鈩?，我有點緊張，又補充了一句：第一局不算，好久沒玩了，要先適應一下。媽媽說：好吧，第一局就算熱身了。我揮了揮手，說：媽媽，你先發(fā)球。媽媽抓起羽毛球，向上一扔，等它落下來時揮起拍子猛得一拍，羽毛球像箭一樣向我飛過來。匆忙之間，我握緊球拍，用力朝羽毛球拍去。羽毛球飛向媽媽，媽媽措手不及，居然沒接到。羽毛球在媽媽球拍邊緣碰了一下，像憤怒的小鳥一樣彈出去了。這一球打得不錯嘛！媽媽向我豎起大拇指。
幾分鐘后，好多人過來圍觀，圍觀的人分成兩部分，一部分是大人，給媽媽加油，另一部分是小孩，給我加油?？赡苁且驗閶寢層X得不能辜負了別人對她的期望，開始奮力打起來，一連贏了好幾回。幸好我原來贏得多，不然我就輸了。沒想到媽媽速度驚人，才過了幾分鐘，我們的比分就持平了。這個時候圍觀的人們聲音越來越大，我們也打得越來越過癮，我都心疼羽毛球了。最后一個球，媽媽拍過來，我沒接到，媽媽贏了，觀眾們鼓起熱烈的掌聲，媽媽那眼神跟得了什么重大比賽的冠軍似的。
我拍了拍媽媽的胳膊，信心滿滿地說：下次我一定贏你。媽媽挑戰(zhàn)似地回答：沒問題！
羽毛球比賽經(jīng)驗總結(jié)篇八
初中語文新課程標準中強調(diào)：“在教學中尤其要重視培養(yǎng)良好的語感”，“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。
學會運用多種閱讀方法”因此初中語文教師必須在新課程標準的指導下，積極主動地探索切實提高學生的語言文字的感悟能力的有效的方法。
羽毛球比賽經(jīng)驗總結(jié)篇九
為豐富青年員工的業(yè)余文化生活，增強團隊凝聚力，近日撫順分公司工會組織公青年員工開展了跳繩比賽活動。近80名員工積極報名參加這項有意義的活動，公司工會也對本屆跳繩比賽給予大力支持，為參賽人員提供了精美的獎品。
比賽中，隊員們齊心協(xié)力、團結(jié)一心，在旁觀看的隊伍也大聲地吶喊助威，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。經(jīng)過激烈的比拼，營業(yè)中心青年小組獲得了第一名，機關(guān)青年小組獲得了第二名，區(qū)域青年小組獲得了第三名，公司領(lǐng)導為獲獎組頒獎，同時為每一位參賽選手都頒發(fā)了紀念品。
通過本次活動，不僅展示了員工積極向上、努力拼搏的精神風貌，又看到了一個健康向上、團結(jié)和諧的企業(yè)氛圍，為企業(yè)文化建設(shè)積累了豐富的經(jīng)驗。
羽毛球比賽經(jīng)驗總結(jié)篇十
一年一度的開始了！體育場里，人山人海，彩旗飄揚。
我們來到了自己的場地，教練讓我們先做一下熱身運動。我彎彎腰、壓壓腿，心里有種說不出來的緊張和激動。
“第一回合：單打，許揚飛和倪姍對打，請雙方隊員做好準備?！睆V播聲響起，比賽正式開始。我心砰砰直跳，手緊握球拍，生怕自己打不好，教練手拿一個羽毛球，向下一拋，羽毛球落在我這里。這回是我先發(fā)球，我左手拿球，右手緊握球拍，左手一放手，右手的球拍立馬揮上去?！芭尽币宦暰揄?，一個高球發(fā)出去，耶，看她怎么回擊。倪姍站在中場，見球來，馬上一個轉(zhuǎn)身，朝球擊的方向后退，眼睛盯著球，退到后場，球漸漸落下，她右手朝后一擺，再向前一擺，好一個轉(zhuǎn)體引拍，哇，回擊了我！我見球來了，趕緊后退，管他三七二十一，我右手向前一揮，結(jié)果一不小心揮空了，球都已經(jīng)落地了。我回頭一看，球在后場，我只退到中場，唉，第一回合對方得一分。
“沒關(guān)系，把那分奪回來！”馬上要進入第二回合了，我給自己打足了信心，嗯，一定要贏回來！我喝了口水，準備上場?？蛇@一回是對方發(fā)球，她左手拿球，向上一拋，右手向上一揮，“呼”一陣風聲，哈哈，球落地了，這次發(fā)球失誤，我得一分，哎，其實得來全不費工夫！
比賽激烈地進行著，現(xiàn)在我倆打平了，比分是1比1，還有一局決勝負。我對自己信心十足，這回冠軍非我莫屬！我有點心不在焉，反正這回我贏定了，我按老套路發(fā)球，當球快落地時，我用力往上一甩，結(jié)果用太大勁兒了，手一松，把球拍甩了出去，賽場一陣大笑，就連對手倪姍也笑開了花。教練說：“這回打回平局，1.5平！”我下了場，雖然這回是平局，但我心里樂滋滋的。
這真是一次有趣的。
羽毛球比賽經(jīng)驗總結(jié)篇十一
今天下著蒙蒙細雨，但不影響我的心情。因為今天下午我們學校舉行20xx年第五屆羽毛球杯比賽。
下午兩點，我們班同學穿著紅色班服，興高采烈地走進風雨操場。一進大門，就看見其他班級的同學們，已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)進了場，還來了很多家長，好不熱鬧。同學們手中有的是氣球，有的是小紅旗，有的是塑料手掌。我們班是拉花和小星星。大家剛剛坐好，就聽見體育老師宣布：“20xx年華師附小南海學校第五屆”正式開始。
我們班首先上場的是數(shù)學陳老師和廖文俊的媽媽，只看見裁判員一揮手，陳老師先來了一個“高空發(fā)射”，接過來是一個“海底撈月”。球飛了過來，陳老師沒有應付過來，大家都以為球要落地，可沒想到廖文俊的媽媽來了一個“起死回生”，球過網(wǎng)了。對方以為這球贏定了，沒有注意，等反應過來已經(jīng)落地了。我們班得了一分，旗開得勝。球場上你來我往，好不輕松，經(jīng)過一番較量，陳老師和廖文俊的媽媽戰(zhàn)勝了平手。
我們班男子雙打上場的同學是金振浩和裘錦樂同學，金振浩發(fā)了一個漂亮刁鉆的球，對方?jīng)]有接住，首先贏了一分。第二個球，對方有了防備，被打了回來，裘錦樂沒有接住，輸?shù)粢环?。這組選手旗鼓相當，分數(shù)交替上升，各有輸贏。但最后金振浩和裘錦樂同學還是贏了對方。
我們班的女子雙打是許樂思和鄧芷晴，她們在場上的表現(xiàn)，也是不斷博得同學們的陣陣喝彩，通過努力拼搏最終戰(zhàn)勝了對手。
另外幾組比賽，家長和老師混打、各班之間打得也都非常激烈和精彩，好球不斷，整個場館喝彩聲、加油聲此起彼伏。
經(jīng)過一個下午的鏖戰(zhàn)和同學們的吶喊助威，我們班在這次中獲得了亞軍的好成績。老師和全班同學以及家長都很開心，我看到了團結(jié)一心，奮斗的力量，體驗到了通過拼搏奪取好成績的喜悅。
雖然這次我沒有上場，我也喜歡上了這個運動項目，接下來我也要好好練習，積極加入到打羽毛球的行列，努力鍛煉身體，爭取下一屆我也能上場，為班級爭光。
羽毛球比賽經(jīng)驗總結(jié)篇十二
焦作大學共青團委員會
焦作大學藍翎羽毛球俱樂部，焦作師專羽毛球協(xié)會。
贊助商
為兩校大學生提供一個交流羽毛球技術(shù)的平臺，充分展現(xiàn)自我風采，豐富學生的課余文化生活，用羽毛球的.飄逸飛舞來表達對前輩的真摯祝福，用羽毛球的起落沉浮，來活躍校園文化，增添新的活力。
別老人，迎新人，我參與，我快樂
11月20——11月21日為報名時間，11月22——23日為比賽時間，如因天氣變化，時間另行通知。
焦作大學全體師生、焦作師專全體師生
(1)報名處：焦作大學南校區(qū)2#水房1樓樓下焦作大學北校區(qū)焦作師專
(3)報名費：藍翎羽毛球俱樂部會員免交報名費，非會員須交5—10元報名費/每場，每個報名者均領(lǐng)取一張比賽說明和參賽號碼。
(4)參賽號碼見附錄
(5)比賽說明見附錄
男子羽毛球單打、女子羽毛球單打、男女混雙、男子雙打、女子雙打
預選賽、半決賽、見附件一，決賽見附件二
羽毛球、羽毛球拍、球網(wǎng)、音響等設(shè)備
(1)預選賽、半決賽實力淘汰制，決賽實行交叉制
(1)比賽規(guī)則參考國家羽毛球最新規(guī)則
男單冠軍一名女單冠軍一名
男女混雙冠軍一名女雙冠軍一名男雙冠軍一名
羽毛球拍4幅200元羽毛球10筒200元
獎品100元裁判及嘉賓招待費50元
榮譽證書50元紙張、水、打印費等100元
應急200元
共計900元
羽毛球比賽經(jīng)驗總結(jié)篇十三
常言道“生命在于運動”，所以，今天下午我和媽媽一起到小區(qū)操場打羽毛球。
我們各自拿好球拍，先輪到我發(fā)球，我一手拿拍，一手拿球，我把球扔到頭的上空，然后用球拍一打，球就像離弦的箭似的向媽媽面前飛去。媽媽身手敏捷，一下子用球拍把球又打過來，由于我很久沒有打羽毛球了，有點不熟練，所以沒能接住媽媽這個球。我沒有垂頭喪氣，仍和媽媽繼續(xù)打羽毛球，我的打球技術(shù)突飛猛進，一次比一次打得好，而且越戰(zhàn)越勇。
我和媽媽決定來一場比賽，我先來一個遠球，媽媽退后幾步將球打了過來，我見媽媽在后場，就來了一個近球，媽媽來不及接球，輸了一個球。我采用忽左忽右、忽前忽后的辦法，把媽媽累得筋疲力盡。媽媽沒有多少力氣了，我也累得氣喘吁吁、汗流浹背，但我繼續(xù)堅持著。最后，我先發(fā)制人，把媽媽打得落花流水、狼狽不堪。
哈哈！雖然贏比賽非常難，但一想到堅持就是勝利，又不覺得難了。這場太有趣了，我喜歡打羽毛球。
羽毛球比賽經(jīng)驗總結(jié)篇十四
時針定格在“12”上，在深夜里，我和爸爸打開電視，觀看奧運會羽毛球比賽直播。
這場比賽堪稱是屬于強者這間的對決。我方是“世界第一”的.中國選手林丹，對手是在全世界羽協(xié)享有盛譽的馬來西亞選手李宗偉。他們都有著非凡的反應力和高超的技術(shù)。
比賽還沒開始，雙方均進入了緊張的準備階段。賽場上彌漫著一股濃濃的為火藥味。觀從席上人聲鼎沸。馬來西亞選手準備就位，不停地拭著汗。而林丹卻鎮(zhèn)定自若，他沉穩(wěn)的調(diào)試著球拍，臉上還洋溢著自信的微笑，仿佛他面對的不是隆重的奧運會比賽，而是一場平時和隊友間的游戲。賽場上燈火通明，一切均為接下來的驚心動魄的一幕精彩比賽做著準備。
“比賽開始！”裁判員響亮的喊道。林丹帥氣的打響了第一槍。羽毛球在空中翻來飛去、上沖下撞、盤旋飛舞，就像一個雜技演員在空中做著各種驚險動作。羽毛球與球拍碰撞所發(fā)出的清脆聲響絡(luò)繹不絕。林丹揮舞著球拍，左擋，右擋，上揮，下掩，見招拆招，打得不可開交。一套套標準的動作在我眼中閃過?！班病?，羽毛球劃過一道優(yōu)美的弧線，向林丹身后飛去。啊！糟了，我和爸爸都屏住了呼吸，心跳似乎在那一刻停止了。在場的人都為林丹捏了一把汗。而林丹將身一扭，靈活的接下這一球。
時間一分一秒地過去了，雙方額頭上滿是汗珠。比賽進入了白熱化階段。林丹連續(xù)贏了好幾個球，正是越戰(zhàn)越勇之時，比分打到了19:20，也正是一決勝負之時 。只見林丹以驚人之勢，飛身躍起，雙目圓瞪，須眉皆張，整個賽場鴉雀無聲，我和爸爸都屏住呼吸，心“突突”地跳著。林丹重重地向?qū)κ纸o予了最后一擊。白光一閃，破空之聲如口哨般悠長。羽毛球旋轉(zhuǎn)著，沖破了對手的防御。
“林丹勝利”，林丹贏得了一枚奧運會光榮的金牌。此刻正是炎黃子孫所驕傲的時刻，我和齊聲歡呼，為這金牌，為這一場驚心動魄的比賽！
羽毛球比賽經(jīng)驗總結(jié)篇十五
為豐富教職工的業(yè)余生活，增強教職工體質(zhì)，促進教職工之間的溝通交流，強化學校的'凝聚力、向心力及歸屬感，營造健康文明、積極向上的校園氛圍，特組織開展全校教工趣味活動。為保證此項活動順利實施，特制定本方案。
1、愉悅心情，緩解工作壓力，為并進一步普及羽毛球運動打基礎(chǔ)。
2、增加教職工之間的溝通和交流，增強集體的凝聚力、向心力。
3、增強教職工體質(zhì)。
組長：譚建良
副組長：丘偉新
委員：李興喜文蘭清周毓青涂南萍羅光華鄒子康馬振華
策劃：體育組(鄧新東主負責)
參與成員：全體教職工
20__年6月14日下午3：45開始(學生下午上課時間提前到1：50)。
學校體育館
1、活動具體實施與策劃(體育組負責)
2、后勤保障(辦公室負責)
3、橫幅(辦公室負責)內(nèi)容：“沙溪小學教師羽毛球賽激情綻放，“羽”您共享”
4、安全保障(曾奎負責)
5、攝相工作(吳必華負責)
6、活動計分：(體育組負責)
各科組選派男、女教師各3名，出場順序為：男單——女單————雙打(男、女教師可自行搭配)，比賽采用最新羽毛球規(guī)則，每場采取三局二勝制，每球得分制，每局15分，封頂21分。
第一組：語文科組：(譚校長加入到語文科組)
熊擁軍、楊建美、劉清香、王列、陳秋容、劉亞蘭、劉敏、梁秀、黃燕粧、吳爽
蔡麗云、蔡淑貞、吳必華、鄒子康、高平珍、梁瓊珍、朱麗霞、林元楊、馬振華、劉珊
第二組：數(shù)學科組：(李主任加入到數(shù)學科組)
周毓青、文蘭清、涂南萍、羅光華、熊維、寧漢慶、洪艷玲、趙麗敏、溫秋濃、劉小艷
何瓊瓊、江選琴、曾奎
第三組：英語科組：(陳慶潔體育教師加入到英文科組)
陳映真、陳興、曾惠清、楊小熒、喻玲、陳飛燕、陳育娜、龔巧珍譚紅、王志飛
第四組：術(shù)科組
丘偉新、鄧新東、李巧嵐、何麗、江家亮、王進
姜峰、楊磊、劉華、仇穩(wěn)輝、歐陽義東、雷娉
集體獎：第一名：500元，第二名：450元，第三、四名：400元
羽毛球比賽經(jīng)驗總結(jié)篇十六
1.21分制，3局2勝為佳
2.每球得分制
3.每回合中，取勝的一方加1分
4.當雙方均為20分時，領(lǐng)先對方2分的一方贏得該局比賽
5.當雙方均為29分時，先取得30分的一方贏得該局比賽
6.一局比賽的獲勝方在下一局率先發(fā)球
賽間休息與換邊規(guī)則
1.在一局比賽中，當領(lǐng)先的一方達到11分時，雙方有60秒休息時間
2.在兩局比賽間，雙方有2分鐘的休息時間
3.在決勝局的中，當領(lǐng)先的一方達到11分時，雙方交換場地
規(guī)則單打
2.如果發(fā)球方取得一分，那么下一回合其繼續(xù)發(fā)球
3.如果接發(fā)球方取得一分，那么下一回合其成為發(fā)球方
規(guī)則雙打
2.如果發(fā)球方取得一分，那么下一回合其繼續(xù)發(fā)球，且發(fā)球人不變
3.如果接發(fā)球方取得一分，那么下一回合其成為發(fā)球方
4.當且僅當發(fā)球方得分時，發(fā)球方的兩位選手交換左右半場
規(guī)則三打三
1.比賽前每隊確定第一、第二、第三發(fā)球隊員和接發(fā)球隊員，分別為a隊（a1、a2、a3）、b隊（b1、b2、b3）
2.a1發(fā)球，b1則接發(fā)球
3.b1發(fā)球，a1則接發(fā)球，以此類推
羽毛球比賽經(jīng)驗總結(jié)篇十七
“家庭羽毛球賽，開始——”媽媽吹響了哨子。怎么回事呢？原來，我家正在進行一場別具一格的羽毛球比賽哩。
看！那個比分領(lǐng)先的`是我爸爸。只見他一扔球，舉起球拍，“啪”的一聲球就飛出去了。看得出來，他的技術(shù)很高，球在他的手里就像乖巧聽話的孩子，十分溫順。他的每一個動作配合默契，恰到好處，怪不得他能穩(wěn)操勝券。
噍，那個手忙腳亂、不知所措的家伙就是我。由于我沒有經(jīng)驗，所以我顯得很笨拙，不是把球扔得太低，沒打到對方的場地，就是根本沒有擊中羽毛球。我試圖讓動作配合默契些，可這球好像要跟我作對似的，我讓它向北，它偏向南，我讓它向東，它偏向西。一上陣爸爸就給我來了個下馬威，不用說，第一局我輸了。
第二局，爸爸漫不經(jīng)心，洋洋自得，滿以為自己贏定了，可是，已經(jīng)輸了一次的我把握好每一球，吸取了第一局的教訓，只見我謹慎地拿起球，往高處一拋，把球拍一揮，球就飛了起來?！芭尽保职忠呀?jīng)打回來了，我又打回去……經(jīng)過幾回合的激戰(zhàn)，我還是把爸爸的比分遠遠甩在后面，開心地為自己的分數(shù)慶祝。
爸爸有所警覺，不再那么得意，變得十分認真。隨著裁判員媽媽的口哨聲，我便開始發(fā)球，爸爸聚精會神一下子就接住了球。我的比分直線上升，爸爸窮追不舍。到了最后1分鐘，我們的分居然持平。我靈機一動，說：“看那邊！”爸爸轉(zhuǎn)過身去，我趁機發(fā)球，沒想到爸爸回過頭來，接住了球，功虧一簣。我一計不成，又施一計。我開始講笑話：“有一天……”爸爸笑得四肢發(fā)軟，肚子都痛了，還怎么發(fā)球？只見他舉起球拍打了過來，沒想到出界了！爸爸哭笑不得，還來不及撿球，媽媽就拖長腔調(diào)宣布：“5、4、3、2、1，我的寶貝女兒獲勝！”
最后，我模仿媽媽的聲音說：“我宣布，最后的勝利屬于我——”媽媽笑了，我也笑了，爸爸也笑了，那笑聲回蕩在我心中，成為永久的回憶！
羽毛球比賽經(jīng)驗總結(jié)篇一
5月23日，社團聯(lián)合會在大學生活動中心四樓火熱展開了羽毛球比賽，本次的活動本著友誼第一的運動精神，充分的發(fā)揮自己的技藝。
使我們的大學課余生活不再枯燥，進而可以使我們身體素質(zhì)得到提高，讓同學們的大學生活顯得更加精彩且充滿活力。
活動氣氛活躍?；顒又屑儒憻捔松鐖F成員的身體又增進了社團成員間的相互了解，促進了社團的共同發(fā)展。
亞軍和季軍。羽毛球比賽圓滿結(jié)束!
總觀這次羽毛球比賽，活動的優(yōu)點在于：
1、夠吸引，有證書頒發(fā)。
2、賽前負責人員進行了全方位的溝通，對活動進行了較為細致的規(guī)劃。
3、比賽前做好了充分的準備工作，準備工作良好。
4、活動中各參賽選手積極主動，認真對待，使活動更加豐富多彩。
但活動亦存在不足之處
1、男女混打，模式不是很合理。
2、中途有選手離常
3、相機沒及時借。
4、抽簽時秩序不是很好，應按順序。
這些不足之處都有待于進一步提高，使社團聯(lián)合會的每一次活動更加完善，促進進社團聯(lián)合會的更好發(fā)展。
羽毛球比賽經(jīng)驗總結(jié)篇二
x年10月8日，經(jīng)濟管理學院社團聯(lián)合會舉辦了羽毛球迎新杯，作為這個活動的負責人，我感慨良多。
首先先說說準備工作吧，9月中，我們就開始向11級新生宣傳我們這個活動了。宣傳方式包括：
1)我們出了一份大海報，粘貼在南二宣傳欄那里，用鮮明的黃色做背景，希望能吸引別人的眼球，讓他們在海報前多逗留一會兒，讓他們盡量了解一下我們這個活動的具體安排。
2)派宣傳單。在南一、南二、二堂、三堂都貼上這個活動的宣傳單，還讓11級羽協(xié)會員在自己班上宣傳，并且附上宣傳單張，報名表。每隔一段時間就聯(lián)系各班體委，了解報名情況。
還有訂場方面，先得到了王敏老師的批準，然后我就找場館易主任，不過場地真的是一個很頭痛的問題。現(xiàn)在有很多活動都要在體育館舉行，所以很艱辛的訂到了10月5日的場地，不過又跟英語歌唱比賽沖突了， 所以我又跟其他人交涉了一下，最后決定10月8日舉辦“迎新杯”。 確定時間后，就馬上邀請嘉賓了，今次我們邀請了11級輔導員陳丹老師和社聯(lián)副主席李錦能師兄。
5號就是“迎新杯”截止報名時間，統(tǒng)計一下，總共有103位新生參加今次活動，當時真得覺得很開心，因為大家都很踴躍，很熱情。之后，我就安排了兩位羽協(xié)干事排賽程，一百多人的賽程表，不是一件簡單的事阿，我們商量了很久，決定采用單局淘汰制，21分發(fā)球得分制。大家忙了一晚，終于把賽程表趕了出來。28號，我們就把賽程表粘貼出來，讓參賽者先有一個心理準備和了解一下對手。
7號來臨了，除了參賽者，我想工作人員也是蠻緊張的，因為這個“迎新杯”羽毛球賽，是經(jīng)管社聯(lián)第一屆舉辦的，史無前例，大家都盡力策劃好每一個環(huán)節(jié)，希望把工作籌劃得更精密，減少失誤。
早上8點，裁判人員集中，看見各位精神抖擻的樣子，我就知今天的活動一定會在沸沸騰騰的氛圍中度過。
8點15分，由工作人員清點人數(shù)后，比賽就正式開始了。各個裁判員就位，運動員也在就位。“女士們，先生們，現(xiàn)在舉行的是經(jīng)管羽協(xié)”迎新杯“羽毛球賽……”各位裁判員聲音嘹亮的宣讀比賽開始，一聽就令人感到這是一次正規(guī)的，盛大的羽毛球賽。一場接一場的比賽，運動員非常的配合，裁判員也非常的耐心，一切都在計劃中進行。
比賽的過程中充滿了汗水、掌聲和歡笑。各參賽者都盡了自己最大的努力取得了可喜的成績，讓大家看到90后的活力與激情。
羽毛球比賽經(jīng)驗總結(jié)篇三
吃過晚飯后，我和爸爸媽媽決定去樓下打羽毛球。
先是我和媽媽對決。于是我們兩人各自站在自己的位置上，公雞鹐架地對起陣來。我和媽媽先熱了熱身，又休息了一下，隨后開始比賽。爸爸當裁判。隨著爸爸的一聲哨響，激烈的開始了。媽媽先發(fā)球，她一手拿著羽毛球拍，一手拿著羽毛球，準備發(fā)球了。媽媽在將近一秒的時候迅速地把球發(fā)了出去。球像一條美麗的弧線朝我攻擊來。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著從天而降的羽毛球，以迅雷不及掩耳之勢地把球打還給了媽媽。
球在空中像迅猛而有力的子彈一樣向媽媽射了過來，媽媽把球狠狠地打了回來。球像個不聽話的孩子朝我射來。我一邊全神貫注地看著從天空飛下的羽毛球，一邊加快腳步去接球。羽毛球落到了我的前面。雖然我接住了羽毛球，但是我打回去力氣太小，羽毛球掉落在了我的邊上。
三個回合下來，我和媽媽都熱得滿頭大汗，累得筋疲力盡，豆大的汗珠跌落下來，溫透了全身，額頭、手心全都是汗。爸爸宣布說：“這次比賽3比0，休息一分種，準備第二場。”我不服氣，跺了跺腳，瞪大眼睛，說：“我就不信我打不贏。”休息期間，我一直總結(jié)失敗的原因，前幾個回合主要是力度把握不到位，方向把握不準。休息過后，第二場比賽開始，我的眼睛隨著羽毛球起落調(diào)整奔跑的方向，把握回打的力度，我化失敗為比賽的動力。終于第二局贏了媽媽。我和媽媽休息了一會兒，準備下一場換人。
下一場由爸爸媽媽打。這次輪我當裁判。我吹了一聲口哨，意味著爸爸媽媽之間的比賽開始了。爸爸先發(fā)球。我看著羽毛球像離弦的劍在蔚藍的天空中運轉(zhuǎn)自如，一會兒射到媽媽這邊，一會兒打回爸爸那邊?？吹梦覒硬幌尽⒀刍潄y。經(jīng)過幾輪的比拼，爸爸媽媽的水平相當，我高興地說：“這次比賽3比3，平局?！?BR> 夜深了，我們在歡聲笑語中結(jié)束了這次精彩的。
羽毛球比賽經(jīng)驗總結(jié)篇四
為了強健學生的身體，開發(fā)學生的智力，豐富校園生活，活躍課間氣氛，提高學生身心素養(yǎng)，我校在第七周舉行了學生跳繩比賽。
比賽前各班積極準備，利用課間和體育課時間進行練習，班主任和體育教師對學生給予技術(shù)上的指導。使學生掌握了一定的技能、技巧，全體學生都能積極主動參與。
比賽時各班學生分組依次進行比賽，全體學生正確對待，積極參與，做到堅持不懈，盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平。評委老師和部分同學能認真、仔細地監(jiān)查，并及時地上報成績，保證了這次比賽的順利進行。
這次活動組織較好，各班對學生有組織、有紀律、有秩序，活動過程中，單人跳跳得努力、執(zhí)著，取得了較好的成績。低年組最好成績一年二班楊霓153次/分鐘，中年組最好成績?nèi)暌话喔]雨婷174次分鐘;高年組最好成績五年一班王婷婷和五年二班肖冰166次/分鐘。
通過這次活動也發(fā)現(xiàn)了一些問題，部分同學在參加比賽時過于緊張，心理素質(zhì)不夠好，還要在今后的活動中多鍛煉自己，有些男生動作不夠協(xié)調(diào)，應該多鍛煉。
跳繩活動對同學們積極參加體育鍛煉起到了引導的作用。學校對成績優(yōu)異的學生和團體進行了表彰。我們有理由相信通過這次活動，我校的體育活動將更深入更廣泛的開展。
羽毛球比賽經(jīng)驗總結(jié)篇五
在這個豐富多彩而又特殊的暑假，南京迎來了令人激動的青奧體育盛會，我連續(xù)看了三場比賽，第一場，最為精彩，它讓我感悟到選手拼搏的精神。
傍晚，微風徐徐，夕陽映紅了天空。爸爸帶著從未看過體育比賽又充滿好奇心的我去南京體育學院看。
我們進了羽毛球館，找到座位后，說說笑笑，便開始了比賽。我曾打過羽毛球，也知道一些相關(guān)比賽規(guī)則。在第五場男子單打半決賽時最令人激動。比賽是由印度尼西亞選手安東尼對戰(zhàn)中國選手林貴埔。爸爸告訴我羽毛球是印度尼西亞的國球，我有點擔心起來。
第一局，大家摒住呼吸觀看，只可惜中國隊輸了。第二局中國隊選手以完美反擊搬回一局。驚心動魄的第三局來了。全場沸騰起來，吶喊聲一浪高過一浪，放眼望去，有無數(shù)片小紅旗在飄動。
安東尼來了一個兇惡地扣殺，全場人的心都提到了嗓子眼?！芭?！”林貴埔竟然把這球救活了，而印尼隊的安東尼對于這一球的突然飛來，嚇了一跳，步子也亂了，結(jié)果還是沒有接到。哈，中國隊領(lǐng)先兩分，所有人松了口氣，為林貴埔吶喊打氣。林貴埔似乎明白了觀眾的用意，更加穩(wěn)重了。不久到了賽點，我聚精會神地盯著球場，暗暗為他加油。羽毛球在在兩人之間飛來飛去，安東尼野心勃勃想贏回比賽，又來了一個狠狠地扣殺，可是他一口吞不掉大胖子，用力過猛，打出了邊界?！爸袊爠倮?，中國隊勝利了！”我發(fā)出了來自心底的歡呼。
在這場動人心弦的比賽里，無論誰贏誰輸，都要給予掌聲鼓勵，要尊重他人，而精彩比賽的背后卻是汗水的付出。每天選手們要經(jīng)過無數(shù)次的訓練與磨練，甚至受傷才有今天的成就。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們也應該學習他們的奮斗精神。只有你刻苦的努力與勤奮的學習，才會有明天的輝煌。
這雖是一場普通的半決賽，可是它讓我感悟的最多，運動健兒們拼搏的精神銘記在我的心里。
羽毛球比賽經(jīng)驗總結(jié)篇六
羽毛球比賽的目的是達到鍛煉身體、增強體質(zhì)，愉悅身心的目的下面是本站小編為大家整理的羽毛球比賽活動經(jīng)驗總結(jié)，歡迎參考!
5月23日，社團聯(lián)合會在大學生活動中心四樓火熱展開了羽毛球比賽，本次的活動本著友誼第一的運動精神，充分的發(fā)揮自己的技藝。
使我們的大學課余生活不再枯燥，進而可以使我們身體素質(zhì)得到提高，讓同學們的大學生活顯得更加精彩且充滿活力。
活動氣氛活躍?；顒又屑儒憻捔松鐖F成員的身體又增進了社團成員間的相互了解，促進了社團的共同發(fā)展。
亞軍和季軍。羽毛球比賽圓滿結(jié)束!
總觀這次羽毛球比賽，活動的優(yōu)點在于：
1、夠吸引，有證書頒發(fā)。
2、賽前負責人員進行了全方位的溝通，對活動進行了較為細致的規(guī)劃。
3、比賽前做好了充分的準備工作，準備工作良好。
4、活動中各參賽選手積極主動，認真對待，使活動更加豐富多彩。
但活動亦存在不足之處
1、男女混打，模式不是很合理。
2、中途有選手離常
3、相機沒及時借。
4、抽簽時秩序不是很好，應按順序。
這些不足之處都有待于進一步提高，使社團聯(lián)合會的每一次活動更加完善，促進進社團聯(lián)合會的更好發(fā)展。
xx年4月16、17日，校羽毛球大賽在下安體育館順利舉行并落幕。這次活動協(xié)會上下大多數(shù)人都做出了很大的努力，比賽總體上是成功的，但仍有一些不足的地方。
早在開學之初，協(xié)會就已開始著手準備，奕君起草了拉贊助的策劃，然后我和雅萍及她的外聯(lián)部多次前往世豪、博晟等拉贊助，奕君又東奔西跑到小葉電子以幫其發(fā)傳單的形式拉到了一些贊助。之后昊飛在場地和經(jīng)費問題上多次向校團委、校社聯(lián)、校體育組進行申請，最終獲得600元左右的比賽經(jīng)費以及下安體育館羽毛球場地在4月16、17日兩個上午的使用權(quán)。程駿的技術(shù)部看起來沒有想象中那么給力，但作為比賽裁判的他們確實很辛苦，那些日子他還當起了我的司機，載著我去看球、試球、買球，也成了比賽的搬運工。錦婷一直忙于獎狀、表格等各種文件方面的工作，還要準備她的專四。政福帶著他的宣傳部連夜地趕出了海報。
在宣傳、報名方面，很多人犧牲了他們午休等課余時間，到教室去寫黑板宣傳以及定點報名，報名結(jié)果不理想就接著擺點…比賽那兩天，在大家的積極協(xié)調(diào)配合之下，比賽順利結(jié)束了。在此，我要謝謝你們，謝謝大家的努力!
但是，這次活動也暴露了一些問題，最主要的問題在于協(xié)會的部分人積極性較低，沒有融入到這個集體，以至于在宣傳、報名、比賽期間人手緊缺，影響了其他一些工作的正常安排，削弱了整個活動的連貫性和整體性。
x年10月8日，經(jīng)濟管理學院社團聯(lián)合會舉辦了羽毛球迎新杯，作為這個活動的負責人，我感慨良多。
首先先說說準備工作吧，9月中，我們就開始向11級新生宣傳我們這個活動了。宣傳方式包括：
1)我們出了一份大海報，粘貼在南二宣傳欄那里，用鮮明的黃色做背景，希望能吸引別人的眼球，讓他們在海報前多逗留一會兒，讓他們盡量了解一下我們這個活動的具體安排。
2)派宣傳單。在南一、南二、二堂、三堂都貼上這個活動的宣傳單，還讓11級羽協(xié)會員在自己班上宣傳，并且附上宣傳單張，報名表。每隔一段時間就聯(lián)系各班體委，了解報名情況。
還有訂場方面，先得到了王敏老師的批準，然后我就找場館易主任，不過場地真的是一個很頭痛的問題?，F(xiàn)在有很多活動都要在體育館舉行，所以很艱辛的訂到了10月5日的場地，不過又跟英語歌唱比賽沖突了， 所以我又跟其他人交涉了一下，最后決定10月8日舉辦“迎新杯”。 確定時間后，就馬上邀請嘉賓了，今次我們邀請了11級輔導員陳丹老師和社聯(lián)副主席李錦能師兄。
5號就是“迎新杯”截止報名時間，統(tǒng)計一下，總共有103位新生參加今次活動，當時真得覺得很開心，因為大家都很踴躍，很熱情。之后，我就安排了兩位羽協(xié)干事排賽程，一百多人的賽程表，不是一件簡單的事阿，我們商量了很久，決定采用單局淘汰制，21分發(fā)球得分制。大家忙了一晚，終于把賽程表趕了出來。28號，我們就把賽程表粘貼出來，讓參賽者先有一個心理準備和了解一下對手。
7號來臨了，除了參賽者，我想工作人員也是蠻緊張的，因為這個“迎新杯”羽毛球賽，是經(jīng)管社聯(lián)第一屆舉辦的，史無前例，大家都盡力策劃好每一個環(huán)節(jié)，希望把工作籌劃得更精密，減少失誤。
早上8點，裁判人員集中，看見各位精神抖擻的樣子，我就知今天的活動一定會在沸沸騰騰的氛圍中度過。
8點15分，由工作人員清點人數(shù)后，比賽就正式開始了。各個裁判員就位，運動員也在就位。“女士們，先生們，現(xiàn)在舉行的是經(jīng)管羽協(xié)”迎新杯“羽毛球賽……”各位裁判員聲音嘹亮的宣讀比賽開始，一聽就令人感到這是一次正規(guī)的，盛大的羽毛球賽。一場接一場的比賽，運動員非常的配合，裁判員也非常的耐心，一切都在計劃中進行。
比賽的過程中充滿了汗水、掌聲和歡笑。各參賽者都盡了自己最大的努力取得了可喜的成績，讓大家看到90后的活力與激情。
羽毛球比賽經(jīng)驗總結(jié)篇七
假期的一個下午，我在家里玩手機，媽媽在洗衣服。媽媽看見我玩手機，感覺非常不舒服，她生氣地對我說：孩子，別看手機了，出去玩一會兒吧。我說：好啊，但是我玩啥呀？媽媽想了想說：不如咱倆去學校的操場玩吧？我開心地說：好啊，咱倆比賽打羽毛球。媽媽晾完最后一件衣服說：走嘞！
來到操場，媽媽二話不說，直接從袋子里拿出羽毛球拍，對我說：我先熱一下身，一會兒絕對不會讓你的。我巴不得媽媽不讓著我呢，說：好啊，走著瞧！媽媽左腳往右跨一步，脖子往兩邊歪了歪，看起來還挺有氣勢的呢！她看了我一眼，說：我準備好了，你怎么樣？我抖了抖手臂，說：差不多了?？墒强吹綃寢屇菤鈩?，我有點緊張，又補充了一句：第一局不算，好久沒玩了，要先適應一下。媽媽說：好吧，第一局就算熱身了。我揮了揮手，說：媽媽，你先發(fā)球。媽媽抓起羽毛球，向上一扔，等它落下來時揮起拍子猛得一拍，羽毛球像箭一樣向我飛過來。匆忙之間，我握緊球拍，用力朝羽毛球拍去。羽毛球飛向媽媽，媽媽措手不及，居然沒接到。羽毛球在媽媽球拍邊緣碰了一下，像憤怒的小鳥一樣彈出去了。這一球打得不錯嘛！媽媽向我豎起大拇指。
幾分鐘后，好多人過來圍觀，圍觀的人分成兩部分，一部分是大人，給媽媽加油，另一部分是小孩，給我加油?？赡苁且驗閶寢層X得不能辜負了別人對她的期望，開始奮力打起來，一連贏了好幾回。幸好我原來贏得多，不然我就輸了。沒想到媽媽速度驚人，才過了幾分鐘，我們的比分就持平了。這個時候圍觀的人們聲音越來越大，我們也打得越來越過癮，我都心疼羽毛球了。最后一個球，媽媽拍過來，我沒接到，媽媽贏了，觀眾們鼓起熱烈的掌聲，媽媽那眼神跟得了什么重大比賽的冠軍似的。
我拍了拍媽媽的胳膊，信心滿滿地說：下次我一定贏你。媽媽挑戰(zhàn)似地回答：沒問題！
羽毛球比賽經(jīng)驗總結(jié)篇八
初中語文新課程標準中強調(diào)：“在教學中尤其要重視培養(yǎng)良好的語感”，“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。
學會運用多種閱讀方法”因此初中語文教師必須在新課程標準的指導下，積極主動地探索切實提高學生的語言文字的感悟能力的有效的方法。
羽毛球比賽經(jīng)驗總結(jié)篇九
為豐富青年員工的業(yè)余文化生活，增強團隊凝聚力，近日撫順分公司工會組織公青年員工開展了跳繩比賽活動。近80名員工積極報名參加這項有意義的活動，公司工會也對本屆跳繩比賽給予大力支持，為參賽人員提供了精美的獎品。
比賽中，隊員們齊心協(xié)力、團結(jié)一心，在旁觀看的隊伍也大聲地吶喊助威，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。經(jīng)過激烈的比拼，營業(yè)中心青年小組獲得了第一名，機關(guān)青年小組獲得了第二名，區(qū)域青年小組獲得了第三名，公司領(lǐng)導為獲獎組頒獎，同時為每一位參賽選手都頒發(fā)了紀念品。
通過本次活動，不僅展示了員工積極向上、努力拼搏的精神風貌，又看到了一個健康向上、團結(jié)和諧的企業(yè)氛圍，為企業(yè)文化建設(shè)積累了豐富的經(jīng)驗。
羽毛球比賽經(jīng)驗總結(jié)篇十
一年一度的開始了！體育場里，人山人海，彩旗飄揚。
我們來到了自己的場地，教練讓我們先做一下熱身運動。我彎彎腰、壓壓腿，心里有種說不出來的緊張和激動。
“第一回合：單打，許揚飛和倪姍對打，請雙方隊員做好準備?！睆V播聲響起，比賽正式開始。我心砰砰直跳，手緊握球拍，生怕自己打不好，教練手拿一個羽毛球，向下一拋，羽毛球落在我這里。這回是我先發(fā)球，我左手拿球，右手緊握球拍，左手一放手，右手的球拍立馬揮上去?！芭尽币宦暰揄?，一個高球發(fā)出去，耶，看她怎么回擊。倪姍站在中場，見球來，馬上一個轉(zhuǎn)身，朝球擊的方向后退，眼睛盯著球，退到后場，球漸漸落下，她右手朝后一擺，再向前一擺，好一個轉(zhuǎn)體引拍，哇，回擊了我！我見球來了，趕緊后退，管他三七二十一，我右手向前一揮，結(jié)果一不小心揮空了，球都已經(jīng)落地了。我回頭一看，球在后場，我只退到中場，唉，第一回合對方得一分。
“沒關(guān)系，把那分奪回來！”馬上要進入第二回合了，我給自己打足了信心，嗯，一定要贏回來！我喝了口水，準備上場?？蛇@一回是對方發(fā)球，她左手拿球，向上一拋，右手向上一揮，“呼”一陣風聲，哈哈，球落地了，這次發(fā)球失誤，我得一分，哎，其實得來全不費工夫！
比賽激烈地進行著，現(xiàn)在我倆打平了，比分是1比1，還有一局決勝負。我對自己信心十足，這回冠軍非我莫屬！我有點心不在焉，反正這回我贏定了，我按老套路發(fā)球，當球快落地時，我用力往上一甩，結(jié)果用太大勁兒了，手一松，把球拍甩了出去，賽場一陣大笑，就連對手倪姍也笑開了花。教練說：“這回打回平局，1.5平！”我下了場，雖然這回是平局，但我心里樂滋滋的。
這真是一次有趣的。
羽毛球比賽經(jīng)驗總結(jié)篇十一
今天下著蒙蒙細雨，但不影響我的心情。因為今天下午我們學校舉行20xx年第五屆羽毛球杯比賽。
下午兩點，我們班同學穿著紅色班服，興高采烈地走進風雨操場。一進大門，就看見其他班級的同學們，已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)進了場，還來了很多家長，好不熱鬧。同學們手中有的是氣球，有的是小紅旗，有的是塑料手掌。我們班是拉花和小星星。大家剛剛坐好，就聽見體育老師宣布：“20xx年華師附小南海學校第五屆”正式開始。
我們班首先上場的是數(shù)學陳老師和廖文俊的媽媽，只看見裁判員一揮手，陳老師先來了一個“高空發(fā)射”，接過來是一個“海底撈月”。球飛了過來，陳老師沒有應付過來，大家都以為球要落地，可沒想到廖文俊的媽媽來了一個“起死回生”，球過網(wǎng)了。對方以為這球贏定了，沒有注意，等反應過來已經(jīng)落地了。我們班得了一分，旗開得勝。球場上你來我往，好不輕松，經(jīng)過一番較量，陳老師和廖文俊的媽媽戰(zhàn)勝了平手。
我們班男子雙打上場的同學是金振浩和裘錦樂同學，金振浩發(fā)了一個漂亮刁鉆的球，對方?jīng)]有接住，首先贏了一分。第二個球，對方有了防備，被打了回來，裘錦樂沒有接住，輸?shù)粢环?。這組選手旗鼓相當，分數(shù)交替上升，各有輸贏。但最后金振浩和裘錦樂同學還是贏了對方。
我們班的女子雙打是許樂思和鄧芷晴，她們在場上的表現(xiàn)，也是不斷博得同學們的陣陣喝彩，通過努力拼搏最終戰(zhàn)勝了對手。
另外幾組比賽，家長和老師混打、各班之間打得也都非常激烈和精彩，好球不斷，整個場館喝彩聲、加油聲此起彼伏。
經(jīng)過一個下午的鏖戰(zhàn)和同學們的吶喊助威，我們班在這次中獲得了亞軍的好成績。老師和全班同學以及家長都很開心，我看到了團結(jié)一心，奮斗的力量，體驗到了通過拼搏奪取好成績的喜悅。
雖然這次我沒有上場，我也喜歡上了這個運動項目，接下來我也要好好練習，積極加入到打羽毛球的行列，努力鍛煉身體，爭取下一屆我也能上場，為班級爭光。
羽毛球比賽經(jīng)驗總結(jié)篇十二
焦作大學共青團委員會
焦作大學藍翎羽毛球俱樂部，焦作師專羽毛球協(xié)會。
贊助商
為兩校大學生提供一個交流羽毛球技術(shù)的平臺，充分展現(xiàn)自我風采，豐富學生的課余文化生活，用羽毛球的.飄逸飛舞來表達對前輩的真摯祝福，用羽毛球的起落沉浮，來活躍校園文化，增添新的活力。
別老人，迎新人，我參與，我快樂
11月20——11月21日為報名時間，11月22——23日為比賽時間，如因天氣變化，時間另行通知。
焦作大學全體師生、焦作師專全體師生
(1)報名處：焦作大學南校區(qū)2#水房1樓樓下焦作大學北校區(qū)焦作師專
(3)報名費：藍翎羽毛球俱樂部會員免交報名費，非會員須交5—10元報名費/每場，每個報名者均領(lǐng)取一張比賽說明和參賽號碼。
(4)參賽號碼見附錄
(5)比賽說明見附錄
男子羽毛球單打、女子羽毛球單打、男女混雙、男子雙打、女子雙打
預選賽、半決賽、見附件一，決賽見附件二
羽毛球、羽毛球拍、球網(wǎng)、音響等設(shè)備
(1)預選賽、半決賽實力淘汰制，決賽實行交叉制
(1)比賽規(guī)則參考國家羽毛球最新規(guī)則
男單冠軍一名女單冠軍一名
男女混雙冠軍一名女雙冠軍一名男雙冠軍一名
羽毛球拍4幅200元羽毛球10筒200元
獎品100元裁判及嘉賓招待費50元
榮譽證書50元紙張、水、打印費等100元
應急200元
共計900元
羽毛球比賽經(jīng)驗總結(jié)篇十三
常言道“生命在于運動”，所以，今天下午我和媽媽一起到小區(qū)操場打羽毛球。
我們各自拿好球拍，先輪到我發(fā)球，我一手拿拍，一手拿球，我把球扔到頭的上空，然后用球拍一打，球就像離弦的箭似的向媽媽面前飛去。媽媽身手敏捷，一下子用球拍把球又打過來，由于我很久沒有打羽毛球了，有點不熟練，所以沒能接住媽媽這個球。我沒有垂頭喪氣，仍和媽媽繼續(xù)打羽毛球，我的打球技術(shù)突飛猛進，一次比一次打得好，而且越戰(zhàn)越勇。
我和媽媽決定來一場比賽，我先來一個遠球，媽媽退后幾步將球打了過來，我見媽媽在后場，就來了一個近球，媽媽來不及接球，輸了一個球。我采用忽左忽右、忽前忽后的辦法，把媽媽累得筋疲力盡。媽媽沒有多少力氣了，我也累得氣喘吁吁、汗流浹背，但我繼續(xù)堅持著。最后，我先發(fā)制人，把媽媽打得落花流水、狼狽不堪。
哈哈！雖然贏比賽非常難，但一想到堅持就是勝利，又不覺得難了。這場太有趣了，我喜歡打羽毛球。
羽毛球比賽經(jīng)驗總結(jié)篇十四
時針定格在“12”上，在深夜里，我和爸爸打開電視，觀看奧運會羽毛球比賽直播。
這場比賽堪稱是屬于強者這間的對決。我方是“世界第一”的.中國選手林丹，對手是在全世界羽協(xié)享有盛譽的馬來西亞選手李宗偉。他們都有著非凡的反應力和高超的技術(shù)。
比賽還沒開始，雙方均進入了緊張的準備階段。賽場上彌漫著一股濃濃的為火藥味。觀從席上人聲鼎沸。馬來西亞選手準備就位，不停地拭著汗。而林丹卻鎮(zhèn)定自若，他沉穩(wěn)的調(diào)試著球拍，臉上還洋溢著自信的微笑，仿佛他面對的不是隆重的奧運會比賽，而是一場平時和隊友間的游戲。賽場上燈火通明，一切均為接下來的驚心動魄的一幕精彩比賽做著準備。
“比賽開始！”裁判員響亮的喊道。林丹帥氣的打響了第一槍。羽毛球在空中翻來飛去、上沖下撞、盤旋飛舞，就像一個雜技演員在空中做著各種驚險動作。羽毛球與球拍碰撞所發(fā)出的清脆聲響絡(luò)繹不絕。林丹揮舞著球拍，左擋，右擋，上揮，下掩，見招拆招，打得不可開交。一套套標準的動作在我眼中閃過?！班病?，羽毛球劃過一道優(yōu)美的弧線，向林丹身后飛去。啊！糟了，我和爸爸都屏住了呼吸，心跳似乎在那一刻停止了。在場的人都為林丹捏了一把汗。而林丹將身一扭，靈活的接下這一球。
時間一分一秒地過去了，雙方額頭上滿是汗珠。比賽進入了白熱化階段。林丹連續(xù)贏了好幾個球，正是越戰(zhàn)越勇之時，比分打到了19:20，也正是一決勝負之時 。只見林丹以驚人之勢，飛身躍起，雙目圓瞪，須眉皆張，整個賽場鴉雀無聲，我和爸爸都屏住呼吸，心“突突”地跳著。林丹重重地向?qū)κ纸o予了最后一擊。白光一閃，破空之聲如口哨般悠長。羽毛球旋轉(zhuǎn)著，沖破了對手的防御。
“林丹勝利”，林丹贏得了一枚奧運會光榮的金牌。此刻正是炎黃子孫所驕傲的時刻，我和齊聲歡呼，為這金牌，為這一場驚心動魄的比賽！
羽毛球比賽經(jīng)驗總結(jié)篇十五
為豐富教職工的業(yè)余生活，增強教職工體質(zhì)，促進教職工之間的溝通交流，強化學校的'凝聚力、向心力及歸屬感，營造健康文明、積極向上的校園氛圍，特組織開展全校教工趣味活動。為保證此項活動順利實施，特制定本方案。
1、愉悅心情，緩解工作壓力，為并進一步普及羽毛球運動打基礎(chǔ)。
2、增加教職工之間的溝通和交流，增強集體的凝聚力、向心力。
3、增強教職工體質(zhì)。
組長：譚建良
副組長：丘偉新
委員：李興喜文蘭清周毓青涂南萍羅光華鄒子康馬振華
策劃：體育組(鄧新東主負責)
參與成員：全體教職工
20__年6月14日下午3：45開始(學生下午上課時間提前到1：50)。
學校體育館
1、活動具體實施與策劃(體育組負責)
2、后勤保障(辦公室負責)
3、橫幅(辦公室負責)內(nèi)容：“沙溪小學教師羽毛球賽激情綻放，“羽”您共享”
4、安全保障(曾奎負責)
5、攝相工作(吳必華負責)
6、活動計分：(體育組負責)
各科組選派男、女教師各3名，出場順序為：男單——女單————雙打(男、女教師可自行搭配)，比賽采用最新羽毛球規(guī)則，每場采取三局二勝制，每球得分制，每局15分，封頂21分。
第一組：語文科組：(譚校長加入到語文科組)
熊擁軍、楊建美、劉清香、王列、陳秋容、劉亞蘭、劉敏、梁秀、黃燕粧、吳爽
蔡麗云、蔡淑貞、吳必華、鄒子康、高平珍、梁瓊珍、朱麗霞、林元楊、馬振華、劉珊
第二組：數(shù)學科組：(李主任加入到數(shù)學科組)
周毓青、文蘭清、涂南萍、羅光華、熊維、寧漢慶、洪艷玲、趙麗敏、溫秋濃、劉小艷
何瓊瓊、江選琴、曾奎
第三組：英語科組：(陳慶潔體育教師加入到英文科組)
陳映真、陳興、曾惠清、楊小熒、喻玲、陳飛燕、陳育娜、龔巧珍譚紅、王志飛
第四組：術(shù)科組
丘偉新、鄧新東、李巧嵐、何麗、江家亮、王進
姜峰、楊磊、劉華、仇穩(wěn)輝、歐陽義東、雷娉
集體獎：第一名：500元，第二名：450元，第三、四名：400元
羽毛球比賽經(jīng)驗總結(jié)篇十六
1.21分制，3局2勝為佳
2.每球得分制
3.每回合中，取勝的一方加1分
4.當雙方均為20分時，領(lǐng)先對方2分的一方贏得該局比賽
5.當雙方均為29分時，先取得30分的一方贏得該局比賽
6.一局比賽的獲勝方在下一局率先發(fā)球
賽間休息與換邊規(guī)則
1.在一局比賽中，當領(lǐng)先的一方達到11分時，雙方有60秒休息時間
2.在兩局比賽間，雙方有2分鐘的休息時間
3.在決勝局的中，當領(lǐng)先的一方達到11分時，雙方交換場地
規(guī)則單打
2.如果發(fā)球方取得一分，那么下一回合其繼續(xù)發(fā)球
3.如果接發(fā)球方取得一分，那么下一回合其成為發(fā)球方
規(guī)則雙打
2.如果發(fā)球方取得一分，那么下一回合其繼續(xù)發(fā)球，且發(fā)球人不變
3.如果接發(fā)球方取得一分，那么下一回合其成為發(fā)球方
4.當且僅當發(fā)球方得分時，發(fā)球方的兩位選手交換左右半場
規(guī)則三打三
1.比賽前每隊確定第一、第二、第三發(fā)球隊員和接發(fā)球隊員，分別為a隊（a1、a2、a3）、b隊（b1、b2、b3）
2.a1發(fā)球，b1則接發(fā)球
3.b1發(fā)球，a1則接發(fā)球，以此類推
羽毛球比賽經(jīng)驗總結(jié)篇十七
“家庭羽毛球賽，開始——”媽媽吹響了哨子。怎么回事呢？原來，我家正在進行一場別具一格的羽毛球比賽哩。
看！那個比分領(lǐng)先的`是我爸爸。只見他一扔球，舉起球拍，“啪”的一聲球就飛出去了。看得出來，他的技術(shù)很高，球在他的手里就像乖巧聽話的孩子，十分溫順。他的每一個動作配合默契，恰到好處，怪不得他能穩(wěn)操勝券。
噍，那個手忙腳亂、不知所措的家伙就是我。由于我沒有經(jīng)驗，所以我顯得很笨拙，不是把球扔得太低，沒打到對方的場地，就是根本沒有擊中羽毛球。我試圖讓動作配合默契些，可這球好像要跟我作對似的，我讓它向北，它偏向南，我讓它向東，它偏向西。一上陣爸爸就給我來了個下馬威，不用說，第一局我輸了。
第二局，爸爸漫不經(jīng)心，洋洋自得，滿以為自己贏定了，可是，已經(jīng)輸了一次的我把握好每一球，吸取了第一局的教訓，只見我謹慎地拿起球，往高處一拋，把球拍一揮，球就飛了起來?！芭尽保职忠呀?jīng)打回來了，我又打回去……經(jīng)過幾回合的激戰(zhàn)，我還是把爸爸的比分遠遠甩在后面，開心地為自己的分數(shù)慶祝。
爸爸有所警覺，不再那么得意，變得十分認真。隨著裁判員媽媽的口哨聲，我便開始發(fā)球，爸爸聚精會神一下子就接住了球。我的比分直線上升，爸爸窮追不舍。到了最后1分鐘，我們的分居然持平。我靈機一動，說：“看那邊！”爸爸轉(zhuǎn)過身去，我趁機發(fā)球，沒想到爸爸回過頭來，接住了球，功虧一簣。我一計不成，又施一計。我開始講笑話：“有一天……”爸爸笑得四肢發(fā)軟，肚子都痛了，還怎么發(fā)球？只見他舉起球拍打了過來，沒想到出界了！爸爸哭笑不得，還來不及撿球，媽媽就拖長腔調(diào)宣布：“5、4、3、2、1，我的寶貝女兒獲勝！”
最后，我模仿媽媽的聲音說：“我宣布，最后的勝利屬于我——”媽媽笑了，我也笑了，爸爸也笑了，那笑聲回蕩在我心中，成為永久的回憶！