修辭是以語言為材料，通過富于感染力的言辭來描繪事物、表達(dá)情感的一種語言技巧?？偨Y(jié)是對過去的回顧和對未來的規(guī)劃，可以幫助我們更好地制定目標(biāo)和策略?？偨Y(jié)范文可以幫助我們拓寬思路，避免陷入思維定勢。
成立體育俱樂部申請書篇一
尊敬的社聯(lián)組織領(lǐng)導(dǎo)：
我是11級管理學(xué)部工商5111班的xx，在此我同xx、五人申請成立xx大學(xué)創(chuàng)業(yè)協(xié)會，希望能通過組織一個專門的創(chuàng)業(yè)者協(xié)會為大學(xué)生提供一個成長鍛煉的機(jī)會，為適應(yīng)社會需求完善自我提高自己的平臺；為了在學(xué)校內(nèi)營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，鼓勵大學(xué)生在自身能力的基礎(chǔ)上經(jīng)營具有文化品位和科技含量的消費市場。同時培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識、提升創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力；激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情、鍛煉團(tuán)隊協(xié)作能力；促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體的溝通和交流；使大學(xué)生在進(jìn)入市場、接受市場的檢驗以前，得到有效、先進(jìn)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，實現(xiàn)大學(xué)生和社會之間的互動、知識的實用性轉(zhuǎn)移；努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，發(fā)展產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的優(yōu)勢，促進(jìn)校園知識成果的市場化轉(zhuǎn)型。
雖然我是第一次創(chuàng)建這樣的協(xié)會、經(jīng)驗很少，個人能力有限，但我相信，在我校團(tuán)委、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的支持幫助下，在我們協(xié)會籌備人員不懈的努力下，我們的創(chuàng)業(yè)協(xié)會一定會很快成立并發(fā)展起來，我們有理由相信，隨著我們創(chuàng)業(yè)社的成立，我們學(xué)校的社團(tuán)活動定會得到新的發(fā)展。
望給予批準(zhǔn)，此申請書如有不足之處還望老師給予幫助指正！萬分感謝！此致敬禮
申請人：xx
指導(dǎo)老師：xx
成立體育俱樂部申請書篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是本校##院的一名學(xué)生，因為熱愛大學(xué)生活，熱愛學(xué)生活動，希望通過組織協(xié)會為我校的學(xué)生協(xié)會活動發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份微薄之力，也想更好的為在校喜歡吉他的同學(xué)服務(wù)并在此過程中鍛煉自己的綜合素質(zhì)。于是向校學(xué)生遞交此協(xié)會申請書。
啟發(fā)：
大學(xué)校園是學(xué)術(shù)的天堂，因為她的博愛，給了我們在校大學(xué)生無拘無束的生活，和自由發(fā)展的空間。同時也是因為這種寬松的環(huán)境容易產(chǎn)生懈怠情緒，因此也會使很多人沉迷于自我的世界不能自拔，比如網(wǎng)絡(luò)游戲和大學(xué)生對感情的認(rèn)識不足嚴(yán)重影響了個人發(fā)展和整體學(xué)術(shù)氛圍。大學(xué)是通向社會的最后一個驛站，畢業(yè)后我們就要真正踏上自力更生的人生之路。而單純的大學(xué)生活無法教會我們更多的社會生存技能，所以當(dāng)代大學(xué)生急需要一個鍛煉成長，為適應(yīng)社會需求完善自我提高自己的平臺，從而使自己的能力發(fā)展符合社會上用人單位的要求，為我們大學(xué)生踏上人生道路之前提供一次充電學(xué)習(xí)的機(jī)會。只有積極的人生態(tài)度才會有積極地人生；才有幸福的生活；才能享受生活的樂趣。所以我認(rèn)為大學(xué)有必要培養(yǎng)一些興趣愛好和好的習(xí)慣（例如吉他，乒乓球，籃球等興趣；熱情，大方，樂于分享等習(xí)慣），為以后進(jìn)入社會后的發(fā)展做準(zhǔn)備。
于是我發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)校為此成立了很多學(xué)生協(xié)會，他們個具體色，為豐富我們的大生活做出了很多貢獻(xiàn)，同時因為有校學(xué)生會的大力支持和嚴(yán)格管理，使我們學(xué)校的協(xié)會活動得以順利開展和蓬勃發(fā)展，也使得我們對社會的認(rèn)識更加完善，提高了自身的能力，我深深地被協(xié)會活動的魅力所吸引。于是我經(jīng)過認(rèn)真而周密思考，在和幾位志同道合的同學(xué)商議之后，我們決定一起把我們自己的協(xié)會活動搞起來。
所以我們決心成立吉他社。
協(xié)會簡介
我們協(xié)會叫吉他社。籌備成立時間是20xx年，協(xié)會籌備組織人有……我們一心為豐富校園文化生活，為熱愛吉他的同學(xué)提供學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自我的機(jī)會，同時鍛煉自己，提升自我。
協(xié)會成立的初衷
通過為提供豐富的學(xué)習(xí)和實踐機(jī)會，并給每一位成員提供一個良好的展示自我、相互學(xué)習(xí)與交流的平臺，全面提升成員吉他面的素質(zhì)與能力，挖掘會員對吉他的愛好，提升其吉他技能，成就音樂精英。
三、協(xié)會的宗旨
積極，向前，熱情，大方，相互學(xué)習(xí)、交流，共同進(jìn)步提高
四、協(xié)會的精神
一切皆有可能！人的潛力是可以無限挖掘的，不斷挑戰(zhàn)，不斷超越，()不斷突破！只要有恒心，有毅力，堅持不懈，沒有不可能只要去做?；ハ嘟涣?，互相激勵，互相提高，眾人拾柴火焰高。所有人的思想，不斷碰撞，就能不斷擦出靈感的火花！永不言棄，發(fā)奮圖強(qiáng)！
五、協(xié)會結(jié)構(gòu)組成
監(jiān)事部，秘書處，宣傳部，外聯(lián)部，財務(wù)部，對外交流部。
協(xié)會費用來源
1，外聯(lián)收入
2，會員會費
七、協(xié)會活動的開展
我們的活動宗旨是全心全意為學(xué)生服務(wù)，培養(yǎng)會員吉他方面的興趣，以提高會員自身素質(zhì)，提高會員吉他演奏技能，提高會員個人能力，服務(wù)回報學(xué)校社會為最終目的。
我和同伴們成立這個協(xié)會，雖然組織經(jīng)驗少，個人能力有限，但我相信，在我校團(tuán)委、校學(xué)生會的支持幫助下，在我們協(xié)會籌備人員不懈的努力下，我們的動創(chuàng)協(xié)會一定會很快成立并發(fā)展起來，我們有理由相信，隨著我們吉他社的成立，我們學(xué)校的協(xié)會活動定會得到新的發(fā)展。我愿以我百倍的熱情和激情，努力管理好協(xié)會，服務(wù)好會員（具體活動見協(xié)會章程）。
望給予批準(zhǔn)，此申請書如有不足之處還望老師、學(xué)長給予幫助指正！萬分感謝！
此致
敬禮！
申請人：
成立體育俱樂部申請書篇三
尊敬的校團(tuán)委老師：
你們好！
隨著數(shù)學(xué)在我們?nèi)粘Ｉ钪械匚坏囊徊讲教嵘?，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的數(shù)學(xué)知識運(yùn)用到實際生活中也變得更加重要。而我們數(shù)學(xué)建模協(xié)會正是為了順應(yīng)這一需要而為廣大愛好數(shù)學(xué)并有興趣將所學(xué)到的所了解到的數(shù)學(xué)知識運(yùn)用到實際生活中的同學(xué)提供一個舞臺。有助于同學(xué)們體驗數(shù)學(xué)在解決實際問題中的價值和作用，體驗數(shù)學(xué)與日常生活和其他學(xué)科的聯(lián)系，體驗綜合運(yùn)用知識和方法解決實際問題的過程，增強(qiáng)應(yīng)用意識；有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。讓他們能夠在相互交流與學(xué)習(xí)中感悟數(shù)學(xué)，對如何將數(shù)學(xué)運(yùn)用到實際生活中有更深的體悟。
數(shù)學(xué)建模就是運(yùn)用數(shù)學(xué)思想、方法和知識解決實際問題的過程，已經(jīng)成為不同層次數(shù)學(xué)教育重要和基本的內(nèi)容。這里的實際現(xiàn)象既包涵具體的自然現(xiàn)象比如自由落體現(xiàn)象，也包涵抽象的現(xiàn)象比如顧客對某種商品所取的價值傾向。這里的描述不但包括外在形態(tài)，內(nèi)在機(jī)制的描述，也包括預(yù)測，試驗和解釋實際現(xiàn)象等內(nèi)容。我們也可以這樣直觀地理解這個概念：數(shù)學(xué)建模是一個讓純粹數(shù)學(xué)家（指只懂?dāng)?shù)學(xué)不懂?dāng)?shù)學(xué)在實際中的應(yīng)用的數(shù)學(xué)家）變成物理學(xué)家，生物學(xué)家，經(jīng)濟(jì)學(xué)家甚至心理學(xué)家等等的過程。
申請緣由：全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽，日漸成為當(dāng)今大學(xué)生最受歡迎的三大競賽活動之一。它既豐富我們的校園文化，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，邏輯思維能力，解決實際問題的能力，提高學(xué)生的思維素質(zhì)，同時也響應(yīng)素質(zhì)教育這一概念。其宗旨在于：集中對數(shù)學(xué)建模有興趣的學(xué)生，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)應(yīng)用數(shù)學(xué)領(lǐng)域各個方面的知識，培養(yǎng)他們運(yùn)用理論知識解決實際問題的能力知團(tuán)隊精神，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，同時為全國競賽選拔人才。一方面為了相應(yīng)這個號召，另一方面鑒于同學(xué)們對這個活動的熱愛，在這樣的前提背景下，在大家熱心下便成立了數(shù)學(xué)建模協(xié)會。
一、數(shù)學(xué)建模協(xié)會簡介
我們的協(xié)會全稱為：“桂林航天工業(yè)高等專科學(xué)校數(shù)學(xué)建模協(xié)會”，在校教務(wù)處、校團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會的大力支持下。由,,，，等同學(xué)籌備，籌備成立時間是年月日。旨在豐富會員的數(shù)學(xué)建模知識，提高解決實際問題的綜合能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我們的目的是為志向于發(fā)展自己，增強(qiáng)應(yīng)用意識；有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。
二、協(xié)會成立的初衷
生的創(chuàng)新意識、實踐能力顯得尤為重要。身為一個大學(xué)生再也不能只讓知識停留在書本上，我們要與時俱進(jìn)提高自己的創(chuàng)新能力，把理論和實踐結(jié)合，學(xué)以致用，把自己培養(yǎng)成多能的實用型復(fù)合人才，才符合社會的需要。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們成立數(shù)學(xué)建模協(xié)會，指導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)和計算機(jī)知識將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型加以解決。培養(yǎng)同學(xué)們的動手創(chuàng)新、實踐解決問題的能力！
三、數(shù)學(xué)建模協(xié)會的宗旨
我們協(xié)會的宗旨是："提高建模水平，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神"。
學(xué)以致用，把所學(xué)的數(shù)學(xué)和計算機(jī)知識運(yùn)用到實際，宣傳數(shù)模，推廣數(shù)模，活躍校園學(xué)術(shù)氣氛，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展；組建一支有共同愛好，有能力參加各個數(shù)學(xué)建模競賽的建模團(tuán)隊。
我們的口號是：學(xué)以致用，數(shù)學(xué)建模，“模”力無限！
同時建模協(xié)會將嚴(yán)格按照桂林航天工業(yè)高等?？茖W(xué)校校團(tuán)委、校學(xué)生會的社團(tuán)管理規(guī)定籌辦成立，不折不扣地執(zhí)行我校社團(tuán)管理規(guī)定的各項要求，以服務(wù)會員、豐富我校大學(xué)生科技文化生活而努力，配合學(xué)生會，共同建設(shè)我校積極、上進(jìn)、和諧的社團(tuán)文化，辦出自己的特色，辦出自己的水平。我們的協(xié)會就是要喚起同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的激情，讓他們更好的發(fā)揮其自身的.主觀能動性，幫助他們把更好的創(chuàng)意想法運(yùn)用建模思想在實際中能付諸行動解決。
四、數(shù)學(xué)建模協(xié)會結(jié)構(gòu)
（1）、邀請有豐富的數(shù)學(xué)建模知識和指導(dǎo)經(jīng)驗的教師做專題講座，為學(xué)生介紹數(shù)學(xué)建模的相關(guān)知識；成立和培訓(xùn)一支可以參加國內(nèi)競賽的建模隊伍。
（2）、由我社團(tuán)內(nèi)部具備一定數(shù)學(xué)建模知識和經(jīng)驗者給大家做經(jīng)驗分享及指導(dǎo)新會員。
（3）、組織會員深入社會、實地調(diào)研，尋找和現(xiàn)實生活相關(guān)的題目，再分組討論求解，并交流心得、分享成果。
成立體育俱樂部申請書篇四
巴州江蘇商會：
你們報來的“關(guān)于成立巴州江蘇商會”的材料收悉。經(jīng)審核，符合“社會團(tuán)體登記管理”的要求，同意注冊登記，現(xiàn)將有關(guān)事項如下：
1、名稱：巴州江蘇商會。
2、巴州江蘇商會的業(yè)務(wù)主管單位是巴州工商聯(lián)，登記管理機(jī)關(guān)為巴州民政局。
3、巴州江蘇商會為獨立法人，法人代表李延杰。
4、巴州江蘇商會成立后，業(yè)務(wù)主管單位應(yīng)按“社會團(tuán)體登記管理條例”的，認(rèn)真履行監(jiān)督管理職責(zé)。
5、巴州江蘇商會如變更名稱、住所、法定代表人、業(yè)務(wù)主管單位、宗旨和業(yè)務(wù)范圍，應(yīng)在業(yè)務(wù)主管單位審查同意之日起30日內(nèi)，向登記管理機(jī)關(guān)申請辦理變更登記。
6、巴州江蘇商會應(yīng)在每年3月31日前向業(yè)務(wù)主管單位報送上一年度工作及本年，經(jīng)業(yè)務(wù)主管單位審查同意后，于5月31日前報登記管理機(jī)關(guān)，并按時接受年度檢查。
7、巴州江蘇商會是非營利性組織，應(yīng)加強(qiáng)自律與誠信建設(shè)，應(yīng)嚴(yán)格遵守國家法律、法規(guī)，自覺接受業(yè)務(wù)主管單位的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和登記管理機(jī)關(guān)的監(jiān)督管理，嚴(yán)格按照積極開展活動，重大活動事先報告，積極參加社會公益活動，為促進(jìn)我州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
此致
敬禮！
申請人：xxx
日期：20xx年x月xx日
成立體育俱樂部申請書篇五
尊敬的社團(tuán)辦老師：
我們申請成立渤海大學(xué)高職學(xué)院足球協(xié)會。
我們的宗旨是團(tuán)結(jié)我校足球愛好者，進(jìn)一步調(diào)動同學(xué)們對于足球運(yùn)動的喜好和參與精神，促進(jìn)足球運(yùn)動在我校的健康發(fā)展，為增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，提高足球水平和加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
我們將積極組織足球競賽活動及訓(xùn)練，加強(qiáng)會員之間的聯(lián)系、交流和友誼，提高大家的足球技術(shù)水平和意識，幫助完善我校足球體制。
本協(xié)會接受校團(tuán)委的統(tǒng)一管理和校團(tuán)委社團(tuán)辦公室的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。協(xié)會將貫徹黨的基本路線，遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策，遵守校規(guī)校紀(jì)，不從事?lián)p害國家利益、社會公共利益及學(xué)校利益的活動，同時嚴(yán)禁會員以協(xié)會名義搞有損協(xié)會利益的事。
協(xié)會聘請學(xué)校足球教學(xué)老師陶老師和閻嵩指導(dǎo)為顧問，指導(dǎo)協(xié)會的開展。
本協(xié)會設(shè)會長一名，副會長兩名，秘書長一名，每屆任期一年。下設(shè)組織部、宣傳部、外聯(lián)部、競賽部。
學(xué)年內(nèi)，協(xié)會將擬開展渤海大學(xué)高職學(xué)院06級新生足球聯(lián)賽，以及會員的訓(xùn)練指導(dǎo)。
協(xié)會的財務(wù)制度明確，本協(xié)會財產(chǎn)歸協(xié)會集體所有，任何人不得占為私有。協(xié)會自成立之日起，就建立明確的帳目，由專人負(fù)責(zé)，所有帳目及時入帳，并定期向會員公開帳目，實行帳務(wù)公開制度。協(xié)會經(jīng)費支出必須按照正式發(fā)票報銷，年終上交報表及發(fā)票，報表上的項目需與發(fā)票一致，做到帳目細(xì)致明朗。任何謊報經(jīng)費開銷者、任意侵占，私分和挪用協(xié)會經(jīng)費者，視情節(jié)嚴(yán)重，可廢除其會員資格。
希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我們的申請，我們將嚴(yán)格按照章程和各種制度切實地做好協(xié)會的各項工作，切實地為會員服務(wù)。
此致
敬禮
xxx
20xx年x月xx日
成立體育俱樂部申請書篇六
尊敬的院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先非常感謝您抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。我是經(jīng)管11104班的張勇，是一名熱衷于環(huán)保的學(xué)生，我深深感受到了環(huán)保所帶來的效益和樂趣。相信與我志同道合的人也很多。為了普及公共環(huán)保知識，提高我校學(xué)生環(huán)保意識及組織策劃能力，美化我校校園環(huán)境，豐富校園文化活動，為祖國的“綠色”盡一份自己的力量。同時，基于環(huán)保人才的潛在需求和一些同學(xué)對于學(xué)習(xí)環(huán)保知識的熱情和渴望，本人特向?qū)W校團(tuán)委提出申請成立宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院綠色環(huán)保協(xié)會！并希望可以為團(tuán)委、學(xué)生會的工作奉獻(xiàn)自己的一份力量，為同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自己的舞臺，為同學(xué)們搭建一座正確參加社會實踐的橋梁。現(xiàn)將我們計劃創(chuàng)建的協(xié)會情況介紹如下：本協(xié)會建設(shè)的初步構(gòu)想：
綠色環(huán)保協(xié)會
立足校內(nèi)，面向社會，提高會員素質(zhì)，塑造美好環(huán)境
2、舉辦環(huán)保講座、環(huán)保知識競賽；
3、組織會員參加環(huán)保實踐，如植樹等；
4、聯(lián)系贊助商，擴(kuò)大組織的規(guī)模，增大環(huán)保范圍；
5、與同類協(xié)會相互交流學(xué)習(xí)；
6、聯(lián)系實踐基地，增大活動范圍；
8、向廣大市民宣傳環(huán)保知識，讓廣大市民不僅知道環(huán)保，而且還知道如何環(huán)保。讓環(huán)保觀念深入人心。
1 、會員資格：凡對環(huán)保有濃厚興趣的在校學(xué)生均可申請加入。
2 、審核成員基本準(zhǔn)則；有足夠的熱情和自信，善良，文明，有責(zé)任感，努力上進(jìn)，遵守《宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生守則》和本協(xié)會章程。
3 、享有的權(quán)利與義務(wù)
（1）權(quán)利
a 、協(xié)會的選舉權(quán)和被選舉權(quán)。
b 、向協(xié)會提出意見或建議。
（2）義務(wù)
a、遵守本協(xié)會章程，接受本協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)。
b、積極參加本協(xié)會的活動，聽從協(xié)會安排。
c、積極對外宣傳協(xié)會的原創(chuàng)精神，為協(xié)會提供可行的策略謀求遠(yuǎn)的發(fā)展
d、會員中途退出，需向協(xié)會上交說明，已繳納的會費（會費15元一人，主要辦理會員證，舉辦本協(xié)會活動等的費用）按規(guī)定不予退回。
4、會員證
a、凡協(xié)會認(rèn)可的會員均發(fā)給會員證。
b、會員由本協(xié)會簽發(fā)，加蓋院團(tuán)委印章后方能生效。
c、退會或畢業(yè)離校的會員，其會員證由協(xié)會注明廢止日期，不予收回
（擬定本協(xié)會組織機(jī)構(gòu)及各機(jī)構(gòu)職能）
協(xié)會下設(shè)秘書處、宣傳部、策劃部、外聯(lián)部、紀(jì)檢部、組織部、文藝部、財務(wù)部八個部門。
注：具體各部門主要職務(wù)詳見《宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)保協(xié)會章程》
詳見《宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)保協(xié)會章程》（我協(xié)會計劃本學(xué)期發(fā)展會員10—20人，下學(xué)期計劃發(fā)展會員20—200人）
1.每個月至少2次交流研討后，會長安排時間和地點進(jìn)行校內(nèi)外實踐活動。
2.定期與其他協(xié)會聯(lián)合組織社會活動。
3.在生活園區(qū)舉辦協(xié)會展臺為協(xié)會做宣傳。
4.大力提倡建設(shè)節(jié)約、環(huán)保型校園，定期回收和重利用廢舊物品。
5.積極參與學(xué)?；蛟合到M織的大中小型文藝表演活動，讓全體師生體會到環(huán)保帶來的和諧與美好。
我們將嚴(yán)格按照院團(tuán)委、院學(xué)生會的協(xié)會管理規(guī)定籌辦成立，不折不扣地執(zhí)行我校協(xié)會管理規(guī)定各項要求，為服務(wù)會員、豐富我校大學(xué)生業(yè)余文化生活而努力，配合學(xué)生會，共同建設(shè)積極、上進(jìn)、和諧的協(xié)會文化，辦出自己的特色，辦出自己的水平。我們的口號：“普及環(huán)保知識，提升環(huán)保意識，從我做起，從身邊做起！”
此致
敬禮！
申請人：
日期：
成立體育俱樂部申請書篇七
尊敬的研究生組織：
您好！我們是一群懷有各自的夢想的普通研究生，也是一群每天努力在暨大不同角落的上進(jìn)青年。我們申請成立“時代與名人研究協(xié)會（以下簡稱時研協(xié)會）”主要是希望能通過社團(tuán)的形式為校園內(nèi)的奮斗者搭建一個交流與共勉互助的平臺。
暨大是一個多元文化蓬勃興盛的百年老校，在這兒有很多來自不同地域和文化的奮斗青年，但人生的奮斗是一個長期而艱辛的過程，會遭遇到很多的誘惑與干擾，而且還容易迷失自我與方向。為此，我們需要一個團(tuán)隊，一個有力量有效率的組織把我們聯(lián)系起來，共同去把握我們所處的環(huán)境與時代，去定位人生的現(xiàn)實與方向，去戰(zhàn)勝墮落，排除干擾，去向著正確的方向奮進(jìn)。而要做到這一點，除了依靠個人努力以外，有效的吸取歷史與現(xiàn)實中那些成功者的人生奮斗經(jīng)驗與教訓(xùn)是一個極其重要而有價值的方面。而要真正有效的吸取前人經(jīng)驗，照搬照抄是不行的，我們還必須結(jié)合相應(yīng)的時代條件加以考量。以上便是我們申請成立時代與名人研究協(xié)會的初衷。
在組織構(gòu)想中，時研協(xié)會設(shè)想建立一個以奮斗者為中心的學(xué)生社團(tuán)組織，組織以“修德立（勵）志，以志會友”為宗旨，以“探索人生智慧，為人生導(dǎo)航”為使命，通過發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)、分享與互助”的協(xié)會精神， 努力達(dá)到“追尋時代與名人，把握前途與命運(yùn)”的目標(biāo)愿景。為此，我們?yōu)閰f(xié)會提出了六大戰(zhàn)略任務(wù)：1提供關(guān)于時代與人生的全角視野 ；2提供關(guān)于時代與人生的有效思維方式與認(rèn)知架構(gòu)；3研究探討時代與人生的互動規(guī)律 ；4引導(dǎo)提出正確的人生問題；5培養(yǎng)有效進(jìn)行人生規(guī)劃與行動能力和素養(yǎng) ；6為校園內(nèi)的奮斗者搭建交流與共勉互助的平臺。這些愿景使命、宗旨與任務(wù)將在今后的活動中逐步實現(xiàn)。我們將不斷完善協(xié)會活動的內(nèi)容，并制定協(xié)會活動的章程。
在實際操作中，協(xié)會將采取矩陣式的組織架構(gòu)，以研究部與會員服務(wù)部為兩大核心，前者主要通過學(xué)術(shù)研究的方式努力達(dá)成協(xié)會協(xié)會六大戰(zhàn)略任務(wù)中的前三項任務(wù)，后者將主要以論壇與活動的方式達(dá)成協(xié)會戰(zhàn)略任務(wù)中后三項任務(wù)。其他相關(guān)部門將圍繞此兩大核心開展工作與活動。在具體活動形式上，我們將努力做好“月度時訊論壇，名企就業(yè)論壇與戰(zhàn)友連隊這三項活動，并根據(jù)章程規(guī)定的宗旨與會員的要求和意見隨時改進(jìn)現(xiàn)有的活動形式，推陳出新。
以上是我們關(guān)于協(xié)會的整體構(gòu)想，我們真誠地希望能以此為暨南大學(xué)的奮斗青年提供一份精神食糧和行動指南。盡管我們知道前面的路還很遠(yuǎn)，但是我們愿意努力，愿意探索并愿意為此奮斗，因為我們堅信自己正做著一件正確而有意義的事情。懇請組織考察與批準(zhǔn)時代與名人研究協(xié)會的設(shè)立！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
成立體育俱樂部申請書篇八
您好！我是qdbhxy商學(xué)院20xx級的一名大三在校生，因為熱愛大學(xué)生活，熱愛學(xué)生活動，希望通過組織社團(tuán)為我校的學(xué)生社團(tuán)活動發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份微薄之力，也想更好的為bh的同學(xué)服務(wù)并在此過程中提高自己的綜合素質(zhì)，為將來就業(yè)做好充分而有效的準(zhǔn)備。于是向?qū)W校遞交此社團(tuán)申請書。
我發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)校成立了很多學(xué)生社團(tuán)，他們個具體特色，為豐富我們的大生活做出了很多貢獻(xiàn)，同時因為有校學(xué)生會的大力支持和嚴(yán)格管理，使我們學(xué)校的社團(tuán)活動得以順利開展和蓬勃發(fā)展，也使得我們對社會的認(rèn)識更加完善，提高了自身的能力，我深深地被社團(tuán)活動的魅力所吸引。于是我經(jīng)過認(rèn)真而周密思考，在和幾位志同道合的同學(xué)商議之后，我們決定一起把我們自己的社團(tuán)活動搞起來。
所以我們決心成立路遙協(xié)會。
一、社團(tuán)簡介
我們的社團(tuán)全稱為：qdbhxy校實踐社團(tuán)部路遙協(xié)會，籌備成立時間是20xx年8月底，社團(tuán)籌備組織人有l(wèi)sd、zly、zxl、lmm。為喜歡路遙及其作品的學(xué)生提供一個探討路遙，交流路遙作品心得的平臺，并在全校推廣路遙，讓更多的人從路遙及其作品汲取力量，成就人生。
對于我們這些“三觀”開始逐漸定型的大學(xué)生來說，如果不知道路遙，沒讀過路遙的作品就不能不說是一種遺憾了。在網(wǎng)上做的很多類似“對你一生影響最大的書是什么”或者“你最想向人推薦的書是什么”的問卷調(diào)查中，路遙的《平凡的世界》總是高居榜首。但我在咱們校園里做過調(diào)查，卻發(fā)現(xiàn)，知道路遙并讀過他作品的.人并不多，這是多么矛盾又是多么不應(yīng)該啊。我一直認(rèn)為，路遙應(yīng)該成為一個時代青年人共同的精神導(dǎo)師，而不應(yīng)該僅僅只是我們幾個人的信仰。所以自從高二開始我就不斷的向身邊的人推薦路遙，一直到現(xiàn)在。我知道一個人的力量畢竟有限所以我邀請了幾個志同道合同樣喜歡路遙的同學(xué)正式向?qū)W校提出申請建立一個路遙協(xié)會，專門的研究推廣路遙及其作品，讓更多的人從中受益。
為了豐富我校學(xué)生業(yè)余生活，我社團(tuán)將不定期開展以下活動：
1、讀書心得交流會，交流大家讀路遙作品的體會和心得。
2、全體會員大會，集思廣益，大家一起討論社團(tuán)的發(fā)展和活動組織問題。
3、專題講座，由我社團(tuán)內(nèi)部對路遙作品有深刻認(rèn)識和見解的會員向大家做演講，另外，如果社團(tuán)發(fā)展順利，還可邀請路遙弟弟王天笑和成功個企賀先生來濱海作主題演講。
4、實踐活動，校園實踐如義務(wù)撿垃圾，校外實踐集體出游或參加青年志愿者活動。
5、觀看相關(guān)視頻，老紀(jì)錄片，《人生》改編的電影，《平凡》改編電視劇，路遙百家講壇，名家賞析，將出的八集新紀(jì)錄片《路遙》等。
6、與開發(fā)區(qū)其他高校的路遙協(xié)會舉行定期聯(lián)誼。
1、我們有信心把路遙協(xié)會建成濱海的招牌協(xié)會，一直延續(xù)下去。
2、我社團(tuán)總?cè)藬?shù)計劃本學(xué)期達(dá)到30―50人，下學(xué)期計劃發(fā)展50―100名會員。
我們協(xié)會的口號是：人生就是永無休止的奮斗！
路遙協(xié)會，是我步入大學(xué)生活以來成立的第一個社團(tuán)，雖然組織經(jīng)驗少，個人能力有限，但我相信，在我校實踐社團(tuán)部、校團(tuán)委的支持幫助下，在我們協(xié)會籌備人員不懈的努力下，我們的路遙協(xié)會一定會很快成立并發(fā)展起來，我們有理由相信，隨著我們路遙協(xié)會的成立，我們學(xué)校的社團(tuán)活動定會得到新的發(fā)展。我愿以我百倍的熱情和激情，努力管理好社團(tuán)，服務(wù)好會員。
非洲有句格言是這么說的，“說如果你想走得快，那么你就一個人走，如果你想走得遠(yuǎn)，那么你就一塊走”。我真的很想借助路遙協(xié)會這個平臺，讓更多的人知道路遙，讓更多的人來一起探討路遙，一起從路遙的《人生》、《平凡的世界》等作品中汲取力量，不斷前進(jìn)！因此我們懇請學(xué)校團(tuán)委能批準(zhǔn)并給予支持。萬分感謝！
此致
敬禮
申請人：xxx
申請日期：20xx年xx 月xx日
成立體育俱樂部申請書篇九
尊敬的社團(tuán)聯(lián)合會：
我系xx職業(yè)學(xué)院20xx級電子系通信一班學(xué)生，現(xiàn)向您申請成立xx文學(xué)社。
在我心中，xx文學(xué)社應(yīng)以“與好書為伴，與文明同行”為指導(dǎo)，以“學(xué)以致用，服務(wù)學(xué)院”為宗旨，帶領(lǐng)全校開展“創(chuàng)書香校園，做文明學(xué)生”一系列讀書活動，為打造學(xué)校特色文化而努力。
作為一個大學(xué)，其文學(xué)版塊的地位是不容忽視的，但現(xiàn)在我校文學(xué)版塊的前景很令人擔(dān)憂。每月的校報資訊遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到同學(xué)們的需求量，且資訊有目共睹的。其原因何在哪？這是一個值得同學(xué)們思考的問題。如何避免這種尷尬情況的繼續(xù)產(chǎn)生，是我們目前最迫切的主題。
因此，為了使文學(xué)版塊恢復(fù)它應(yīng)有的健康朝氣。也為了學(xué)院各同學(xué)有較上檔次的精神食糧。我建議成立xx文學(xué)社。以調(diào)動原創(chuàng)作者的積極性。使得我們的文化水平更上一層樓。
xx文學(xué)社，是一個書香的天地，一個自由寫作、閱讀、交流的樂園，沒有壓力，沒有煩惱，只有最真實的生活感受的表達(dá)。這種真實生活感受在學(xué)生的筆端，它可以是小詩、散文、議論文，也可以是一篇小小說，總之，學(xué)生們可以自由地以各種不同的形式來反映生活，抒寫自己的感受。學(xué)生們正是在這種自由創(chuàng)作氣氛的感染帶動下，表現(xiàn)出了豐富的知覺和情感，將生活中的具體感受通過自己的文章表達(dá)了出來，簡而言之便是“我手寫我心”。
其次，在文學(xué)中，我們要大膽的寫。要從尋常生活里發(fā)現(xiàn)別樣的美麗，這需要我們有一雙慧眼，還要有一顆敏感善思的心靈。我們不要被簡單的生活蒙蔽了，因為生活是一張沒有厚度的紙，但是，如果我們把它折疊起來，反復(fù)的折疊起來，生活就會有厚度，我們就會有新的發(fā)現(xiàn)！我們要在生活找尋那些感動我們的瞬間。我們只要還有善感的心，我們就不是麻木的，就能夠創(chuàng)造出新鮮的文字和感人的文字。在我的心里，熱愛文學(xué)就是熱愛生命。而xx文學(xué)社就給予了大家這樣自由展示的平臺，所以創(chuàng)建xx文學(xué)社，非常的重要。
我相信，xx文學(xué)社的成立，會成為學(xué)院的又一個亮點，成為最值得關(guān)注的存在。我們必定會將它賦予生命的動力和活力，成為大家的文學(xué)之苑，讀書之洲，心靈之源。
如果xx文學(xué)社得以通過申請，我社團(tuán)初步計劃如下：
我社團(tuán)的日常活動主要是對社員進(jìn)行文學(xué)知識講解，文學(xué)創(chuàng)作專業(yè)人員養(yǎng)，通常是每月請專業(yè)老師來對社員進(jìn)行一次有關(guān)文學(xué)方面知識要點培訓(xùn)，還要求各社員進(jìn)行相關(guān)的文學(xué)創(chuàng)作。舉辦各類文學(xué)文化的知識講座，文學(xué)研討會、交流會、辯論會等。還有關(guān)于社報的文章撰寫、整理、審理、編輯、排版等工作。堅持為同學(xué)服務(wù)，弘揚(yáng)主旋律，提倡多樣化，社員以其飽滿的激情去完成時代所賦予我們的使命及責(zé)任。并積極向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品，在各刊發(fā)表。
我們也初步擬定了規(guī)章制度：
一.文學(xué)社社員義務(wù)
（三）社員的各類優(yōu)秀作品可向上一級報刊推薦發(fā)表。
（六）社員有按時向文學(xué)社交稿的義務(wù)，每月交稿一篇，兩次不交稿者取消社員資格；
（七）社員有服從社內(nèi)各級干部安排的工作的義務(wù)；
（八）社員有在社外宣傳文學(xué)社、發(fā)展新社員的義務(wù)，有采集優(yōu)秀稿件的義務(wù)。
二.文學(xué)社組織機(jī)構(gòu)
文學(xué)社領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)由社長、副社長、秘書長、主編、編輯、小記者（通訊員）組成。
各崗位職責(zé)為：
（一）社長：全面負(fù)責(zé)文學(xué)社的一切事務(wù)；要及時了解和掌握社內(nèi)的重要情況，是社員大會的發(fā)起者和主持人：
（三）秘書長：全面協(xié)調(diào)社內(nèi)各項事務(wù)；負(fù)責(zé)社員的考核、獎勵、懲罰及檔案的管理。
（四）主編：全面負(fù)責(zé)本部的各項事務(wù)。按照上級的安排，制定本部相應(yīng)的工作計劃，并負(fù)責(zé)組織實施。及時了解和掌握本部的重要情況，定期召開本部會議，并定期將本部的工作情況向上級匯報。
（五）編輯：協(xié)調(diào)部長搞好本部內(nèi)的工作。具體事務(wù)由本部部長安排。
三.文學(xué)社活動
（一）活動宗旨：全面貫徹教育方針，繁榮校園文化，加強(qiáng)精神文明建設(shè)；提高同學(xué)們的的寫作能力、創(chuàng)造能力、組織能力等多方綜合能力，提高同學(xué)們的人文素養(yǎng)和信息素養(yǎng)，增強(qiáng)同學(xué)間的互相交流，取長補(bǔ)短；通過文學(xué)傳播形式加強(qiáng)與其他學(xué)校文藝社團(tuán)之間的聯(lián)系，提高學(xué)校的知名度。
（二）常規(guī)活動：
（2）與其他各校社團(tuán)進(jìn)行定期的交流。特別與學(xué)生會學(xué)習(xí)部，文藝部多交流。
四.內(nèi)部成員管理條例
（七）每屆社長由延期或被推薦者經(jīng)民主選舉產(chǎn)生；
（八）文學(xué)社成員不得違反校紀(jì)和國家法律；
（九）社員不能做文學(xué)社榮譽(yù)和利益的事；
（十）不發(fā)表反動言論，不寫反動文章。
五.財務(wù)制度
社團(tuán)費用來源
我社團(tuán)活動經(jīng)費主要有以下來源
1、會費收入
2、校外企業(yè)贊助費用
3、社團(tuán)內(nèi)部由部分個人籌集的費用等等。
4、會費挪用須經(jīng)社團(tuán)
六.考核制度
(一)、一般社團(tuán)成員考核方法
2、日常訓(xùn)練活動和活動考勤兩個模塊，各點5分，共計10分
〈1〉日常訓(xùn)練活動由社團(tuán)部指派專門人員進(jìn)行出勤登記；考核分值為每參加一次訓(xùn)練每人記0。1分，學(xué)期末進(jìn)行累積。
注：每學(xué)期總分最高分為5分，不的突破。
〈2〉活動考核由社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行登記，社團(tuán)部監(jiān)督考核，比賽后參賽名單及比賽情況交社團(tuán)部備案，以便核對。
考核分值為：一等獎1。5分，二等獎1。0分，三等獎0。7分，優(yōu)秀獎0。5分，參與分為0。1分。
注：
a.凡是參加比賽活動的社團(tuán)成員無論獲獎情況如何都可獲得參與分
b.比賽活動加分每學(xué)期總分最高為5分，不的突破。
社團(tuán)負(fù)責(zé)人可根據(jù)社團(tuán)成員在一學(xué)期社團(tuán)活動中的表現(xiàn)情況，在期末考核時酌情加0~5分。
(二)、社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人考核方法
社團(tuán)負(fù)責(zé)人包括：社長、副社長、秘書長、主編、編輯。
（三）、為能加強(qiáng)社團(tuán)成員的考核力度，體現(xiàn)公平、公正、公開的考核原則，要求所有參加考核的社團(tuán)成員必須于學(xué)期初在社團(tuán)部進(jìn)行注冊、登記，無故不按時參加注冊、登記的社團(tuán)成員學(xué)期不得參加考核。
（四）、所有社團(tuán)均有責(zé)任維護(hù)和保證社團(tuán)的正常、順利的進(jìn)行。如發(fā)現(xiàn)社團(tuán)會員在活動中違反活動規(guī)定，妨礙活動正常進(jìn)行，擾亂活動秩序的上報社團(tuán)部進(jìn)行備案，視情況扣除1—10分，情節(jié)惡劣的交由學(xué)院進(jìn)行行政處理。
七．退會
成員畢業(yè)或其他原因離開學(xué)校視之自行退出本社團(tuán)，但經(jīng)申請可繼續(xù)成為名譽(yù)會員。
八．附則
（一）每月由社團(tuán)秘書長收集社員建議，再由社長，副社長，主編，編輯，秘書長共同協(xié)商，完善、補(bǔ)充規(guī)章制度。
（二）本條例適用于xx文學(xué)社。
（三）本條例的解釋權(quán)在xx文學(xué)社。
(四)本條例自社團(tuán)成立之日起即生效。
以上就是我們對xx文學(xué)社的所有規(guī)劃，請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我們的申請。
此致
敬禮！
申請人：
年月日
成立體育俱樂部申請書篇十
體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式是指高校為實現(xiàn)體育教育專業(yè)學(xué)生對于專業(yè)知識、實踐能力及整體素質(zhì)構(gòu)建而組織的教學(xué)模式。目前體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式是上世紀(jì)90年代初體育專業(yè)進(jìn)行設(shè)置的，雖然隨后有一定的修改，但隨著我國整體經(jīng)濟(jì)水平提高，人民的生活對于健身、健康等方面的需求越來越高，原人才培養(yǎng)模式的問題越來越突出，例如人才培養(yǎng)過“專”、學(xué)生對社會適應(yīng)能力不強(qiáng)、模式過于單一、課程設(shè)置未考慮社會實際需求、人才培養(yǎng)與學(xué)生就業(yè)脫節(jié)。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的創(chuàng)新背景下，如何以職業(yè)為導(dǎo)向?qū)w育專業(yè)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行深化改革迫在眉睫。
1.社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的指導(dǎo)思想與目標(biāo)。
1.1指導(dǎo)思想。
社會體育專業(yè)人才不僅要求知識的體系完善，更強(qiáng)調(diào)理論與實踐相結(jié)合，注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，在一定程度上側(cè)重知識的實用。因此對社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革首先要從思維變革，以多維度創(chuàng)新理念為前提，以職業(yè)為導(dǎo)向，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)為主線，構(gòu)建職業(yè)、就業(yè)一體化實踐教學(xué)體系。關(guān)鍵節(jié)點在師資隊伍建設(shè)質(zhì)量，重點打造“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊，并運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段促進(jìn)教學(xué)，建立科學(xué)、靈活的考核體系，遵循學(xué)生的生理特點，建立科學(xué)、高效、實用的人才培養(yǎng)模式。
1.2社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式目標(biāo)。
基于上述指導(dǎo)思想，學(xué)生在校的四年時間通過系統(tǒng)化、實用化的培養(yǎng)，使學(xué)生具備一定的理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的實踐能力，并建立科學(xué)的教學(xué)體系，打造一支能力突出的師資隊伍及產(chǎn)、學(xué)、實踐、就業(yè)一體化的教學(xué)模式。
2.目前社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀。
2.1教學(xué)內(nèi)容相對體育科技發(fā)展滯后。
雖然體育教育專業(yè)使用的教材歷經(jīng)修訂數(shù)次,但教材本身就相對體育科技最新、最前沿知識有滯后性，未能解決教學(xué)內(nèi)容的滯后性。所以在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中不能汲取先進(jìn)的理論，不能掌握最新的體育科技發(fā)展。
2.2教師隊伍不能滿足新的教學(xué)體系和社會需求要求。
學(xué)生最終的素質(zhì)和能力，除了學(xué)生自身原因外，專業(yè)教師的能力高低對培養(yǎng)出的學(xué)生質(zhì)量有很大的影響。但我國普通高校體育院系大部分教師是“單一”型教師，自身的知識結(jié)構(gòu)、整體素質(zhì)無法完全滿足教學(xué)、社會需求。所以對人才模式的改革在一定程度上更是對教師自我能力提升的督促，只有師資隊伍質(zhì)量整體得到提升，人才培養(yǎng)才能有堅強(qiáng)的“基石”。
2.3課程設(shè)置不科學(xué)。
在普通高校的社會體育專業(yè)課程設(shè)置中，以競技類為主，其他大眾亟需的項目開設(shè)的較少，如傳統(tǒng)體育、社會體育、康復(fù)體育等項目。還有課程開設(shè)不能銜接學(xué)生實習(xí)、就業(yè)等環(huán)節(jié)，只強(qiáng)調(diào)“專業(yè)”，而忽視休閑性，如健身、戶外旅游、體育產(chǎn)業(yè)、營銷等方面的課程開設(shè)較少。這些導(dǎo)致學(xué)生的就業(yè)能力受限，發(fā)展空間受到限制。
3.高校社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究策略。
3.1學(xué)校管理層要在思想上高度重視。
人才培養(yǎng)模式要變革要創(chuàng)新，需要有巨大的推動力量。對于高校而言，推動力量只能自上而下，利用學(xué)校的行政力量，以學(xué)校相關(guān)的管理條例的形式去自上而下進(jìn)行貫徹。學(xué)校管理層在思想上重視，在制度上能堅決執(zhí)行，使院系、教師看到這種要變革創(chuàng)新的決心，再輔之以一定的激勵措施，才能使教師由被動轉(zhuǎn)變向主動創(chuàng)新過渡。
3.2汲取國內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗。
社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革要重視學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高，也要重視對學(xué)生進(jìn)行人格的培養(yǎng)。在此過程中要汲取美國、日本、英國等教育比較發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)經(jīng)驗，并結(jié)合本地區(qū)、本校的實際情況，構(gòu)建社會體育人才培養(yǎng)的創(chuàng)新模式。
3.3在教學(xué)中要引入動機(jī)理論、情景教學(xué)等先進(jìn)教學(xué)理論，以刺激學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。
社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革應(yīng)按需施教、因材施教。但社會體育專業(yè)的學(xué)生由于自小生活環(huán)境不同、個人受教育程度不同、個人特長不同、成長經(jīng)歷差異較大，故在身心方面的個體化差異較為明顯。如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，使學(xué)生具有旺盛的求知欲和學(xué)習(xí)的驅(qū)動力，是擺在每一位專業(yè)教師面前需要解決的問題。所以，在教學(xué)環(huán)節(jié)中要引入動機(jī)理論，情景教學(xué)等先進(jìn)教學(xué)理論，激勵學(xué)生由“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，促使學(xué)生學(xué)習(xí)，使他們掌握扎實的理論和實踐技能。
3.4社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革要以就業(yè)為導(dǎo)向。
教育部規(guī)定如某專業(yè)連續(xù)幾年就業(yè)率較低，將亮黃牌限制招生，如果沒有改觀將停止招生，所以社會體育人才培養(yǎng)目標(biāo)要以就業(yè)為導(dǎo)向，提高學(xué)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。而要提高學(xué)生就業(yè)率，就要加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)知識、專業(yè)技能和職業(yè)技能一體化教學(xué)。在校內(nèi)應(yīng)該建立學(xué)生實踐技能培訓(xùn)中心，使學(xué)生在其中能夠得到系統(tǒng)的專業(yè)技能培訓(xùn)，然后利用校外的實習(xí)基地進(jìn)行頂崗實習(xí)，讓學(xué)生得到職業(yè)技能的鍛煉和訓(xùn)練?？傊鐣w育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革是一個多方聯(lián)動、多維度創(chuàng)新的過程，更是隨著時代的變遷而要做到與時俱進(jìn)，以適應(yīng)社會的需求和人民的需要，培養(yǎng)學(xué)生具備良好的職業(yè)道德素質(zhì)和社會責(zé)任感，以及為社會體育市場建設(shè)和社會體育事業(yè)發(fā)展服務(wù)的本領(lǐng)。
作者:王偉王敬單位:邯鄲學(xué)院邯鄲市農(nóng)林路小學(xué)。
參考文獻(xiàn)：
成立體育俱樂部申請書篇十一
尊敬的團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
社團(tuán)作為大學(xué)校園里學(xué)生生活的主要組織，有著很深的生命力。一群志同道合的同學(xué)在大學(xué)期間創(chuàng)辦并經(jīng)營一個社團(tuán)，無疑是大學(xué)生活里一份不可多得的經(jīng)歷。
學(xué)生社團(tuán)的根本任務(wù)是遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策，在學(xué)校規(guī)章制度的約束開展一系列有利于學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的活動。同時學(xué)生社團(tuán)活動應(yīng)遵循既要發(fā)揚(yáng)民主，又要加強(qiáng)紀(jì)律，既要活躍氣氛，又要保證秩序的原則，保證學(xué)生社團(tuán)的健康發(fā)展。
面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和巨大的就業(yè)壓力，自主創(chuàng)業(yè)已成為當(dāng)代大學(xué)生畢業(yè)后的主要出路之一。因此一方面為了給我院大學(xué)生提供更多的社會實踐機(jī)會，使他們盡早的與社會接軌，積累工作經(jīng)驗，為畢業(yè)后的順利就業(yè)奠定基礎(chǔ)；給有自主創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生搭建一個了解市場，鍛煉自己的平臺；形成企業(yè)與高校人才培養(yǎng)的互動。另一方面為了進(jìn)一步加強(qiáng)蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院的校園精神文明建設(shè)，增強(qiáng)我院的社團(tuán)實力，推動學(xué)生社團(tuán)向規(guī)范化、多元化、持續(xù)化發(fā)展，豐富和活躍我院學(xué)生的第二課堂，促進(jìn)我院學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。我作為學(xué)生代表向?qū)W校鄭重申請成立“大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會”。
鑒于本人有濃厚的自主創(chuàng)業(yè)意識以及本院有眾多的創(chuàng)業(yè)意識強(qiáng)的人才，相信能建立一個完善、積極的創(chuàng)業(yè)社團(tuán)，力爭成為博文乃至整個高校圈中的優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)。
望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)支持并批準(zhǔn)本社的成立，謝謝！
申請人：xxx
20xx 年x月x日
成立體育俱樂部申請書篇十二
利用圖書館、電子網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)研究資料，查閱有關(guān)的文獻(xiàn)資料，并進(jìn)行分析。
3.2問卷調(diào)查法。
根據(jù)研究內(nèi)容和研究目的，按社會學(xué)和體育統(tǒng)計學(xué)原理制定問卷，并對問卷進(jìn)行效度和信度檢驗。發(fā)放問卷75份，回收68份，回收率90.6%，其中有效問卷64份，有效率94.1%。
3.3邏輯分析法。
對獲取的相關(guān)資料進(jìn)行加工整理與分析，采用歸納、類比等方法，從而得出相關(guān)結(jié)論。
4.結(jié)果與分析。
調(diào)查顯示，有68%的學(xué)生對高校體育俱樂部感興趣，有13%的學(xué)生無所謂，還有19%的學(xué)生對高校體育俱樂部不感興趣。學(xué)生對高校體育俱樂部不感興趣有很多原因，比如學(xué)校對體育俱樂部重視程度不夠，課外項目過少，平時的體育活動缺乏等，導(dǎo)致一部分學(xué)生不了解體育俱樂部。還有少量學(xué)生不了解高校俱樂部的情況，或是平時不進(jìn)行體育鍛煉。但是絕大多數(shù)的學(xué)生對高校體育俱樂部還是抱有很高的興趣的，同時也表明現(xiàn)在的大學(xué)生對體育鍛煉認(rèn)識有明顯提高?？梢园l(fā)現(xiàn)，高校俱樂部的成立獲得了學(xué)生很高的認(rèn)可，提高學(xué)生的興趣性是目前高校成立俱樂部重要的條件之一。
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，球類運(yùn)動占了很高的比率，為80%，分別為足球15%、籃球23%、乒乓球16%、羽毛球18%、網(wǎng)球8%，尤其是籃球、足球和乒乓球這些傳統(tǒng)體育項目，發(fā)展時間較長、場地器材較豐富、鍛煉氛圍強(qiáng)是它們受歡迎的主要因素。還有一些新興的運(yùn)動，比如街舞，雖然比較受學(xué)生的喜愛，但受場地設(shè)施的影響，有一定的局限性。
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，78%的學(xué)生對高校體育俱樂部的收費情況是認(rèn)同的，5%的學(xué)生認(rèn)為高校俱樂部收費是不合理的。就目前而言，高校體育俱樂部經(jīng)費來源主要是收取學(xué)生會員費，部分學(xué)校還存在強(qiáng)制性，學(xué)校專項投資少。高校體育俱樂部通過引進(jìn)贊助廣告和對外場地出租來增加俱樂部經(jīng)費還有很多困難。
4.4學(xué)生鍛煉的主要目的。
從調(diào)查中可以看出目前學(xué)生對增強(qiáng)體質(zhì)的需求是比較高的，占了30%，主要是因為平時鍛煉的機(jī)會比較少，身體得不到鍛煉；由于大學(xué)生活時間比較充裕，平時的娛樂休閑生活過于單調(diào)，學(xué)生選擇通過和朋友一起鍛煉來增加自己的娛樂項目的占了16%；對自身身材體型條件要求比較高的學(xué)生，通過體育鍛煉來達(dá)到瘦身塑形的占了20%。此外，有12%的學(xué)生由于自己自身素質(zhì)較差，擔(dān)心體育測試不過關(guān)而被動進(jìn)行鍛煉。
高校體育師資專業(yè)知識全面、扎實功底深，高校的體育教師都是從各大學(xué)畢業(yè)的`體育專業(yè)人才，有著系統(tǒng)的體育基礎(chǔ)知識，扎實的各項基本技能，較強(qiáng)的敬業(yè)精神，在健身活動中都有一技之長，思想觀念轉(zhuǎn)變快，對以往學(xué)校體育教學(xué)以傳授競技體育為中心的教學(xué)模式的弊端感觸頗深。組建體育俱樂部，將為高校體育教師提供一個在改革中施展才華的場所。這對高校體育健身俱樂部的成立提供了人才的保證。
高校對體育設(shè)施投入比較多，體育器材的多而全，為開展俱樂部活動提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，也是搞好體育教學(xué)、增強(qiáng)大學(xué)生體質(zhì)、提高大學(xué)生健康水平的必要條件。所以提高場地器械利用率，合理安排場館開放時間等具體項目也是比較實際的問題。
6.結(jié)語。
高校體育俱樂部極大地豐富了學(xué)生的課余生活，同時高校體育俱樂部也被他們所認(rèn)可。但是高校體育俱樂部存在很多問題，場地、器械方面有很多地方還不盡人意。對于收費問題學(xué)生雖然沒有很多的不贊同的意見，但是高校體育俱樂部收費方式比較單一的問題還是沒有得到根本的解決。高校體育俱樂部的項目基本上可以滿足絕大多數(shù)學(xué)生的需要，但是在新興項目中還有欠缺，對于新興項目的反應(yīng)較慢。高校體育俱樂部指導(dǎo)老師水平有待加強(qiáng)。
參考文獻(xiàn)：
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［3］汪偉信.安徽省大學(xué)生體育俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀與運(yùn)行模式研究［j］.安徽體育科技，，（3）.
成立體育俱樂部申請書篇十三
高校體育俱樂部模式是近幾年對高校體育教學(xué)改革下出現(xiàn)的一種新型組織形式。是以自發(fā)為性質(zhì)，以增強(qiáng)人的身體素質(zhì)和促進(jìn)人與人之間相互協(xié)作為目的的持續(xù)性體育活動的社團(tuán)組織。體育管理部門則對體育俱樂部作出如下定義：體育俱樂部是指由企事業(yè)單位、社會團(tuán)體和公民個人利用非政府的財政撥款舉辦的，以開展體育活動為主要內(nèi)容的基層體育組織[2]。目前來看我國高校體育俱樂部主要分為:課外體育俱樂部、課內(nèi)體育俱樂部和課內(nèi)外結(jié)合的體育俱樂部三種模式。其共性都是從課程宏觀角度出發(fā)，老師在尊重學(xué)生個體差異的前提下更加關(guān)注學(xué)生的身體素質(zhì)和心理情感，通過對不同學(xué)生進(jìn)行答疑或者輔導(dǎo)，既可以滿足學(xué)生對體育項目的學(xué)習(xí)需求，又可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。新型教學(xué)模式不再強(qiáng)調(diào)教師、教科書以及體育技能的主導(dǎo)地位，而是以提高學(xué)生的體育興趣增強(qiáng)自身的身體素質(zhì)為主要內(nèi)容，只保留部分基礎(chǔ)的課堂常規(guī)。這種教學(xué)模式在增加了學(xué)生和教師自由度的同時，更使學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，實現(xiàn)“終身體育”的目標(biāo)。高校體育俱樂部模式充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生掌握選擇任課教師、教學(xué)內(nèi)容以及上課時間的主動性，讓學(xué)生能夠變被動接受為主動學(xué)習(xí)，不僅有利于增強(qiáng)學(xué)生的體育意識，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體育運(yùn)動的習(xí)慣，還有助于促進(jìn)學(xué)生德、智、體的全面素質(zhì)發(fā)展。俱樂部模式倡導(dǎo)“以人為本”的教學(xué)理念，以培養(yǎng)為主要教學(xué)內(nèi)容，注重學(xué)生的特長以發(fā)展學(xué)生個性為依據(jù)，從理論上解決了傳統(tǒng)教學(xué)模式注重體育技能的教育而忽略學(xué)生身心健康的發(fā)展，讓學(xué)生在體育學(xué)習(xí)的過程中，以運(yùn)動為樂，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展以及終身運(yùn)動的意識。體育俱樂部教學(xué)模式能夠充分利用現(xiàn)有的體育場館設(shè)備，一定程度上緩解了高校因擴(kuò)招導(dǎo)致的學(xué)生人數(shù)增多，但現(xiàn)有的師資力量和教學(xué)場地等教學(xué)資源緊缺的問題，從而使教學(xué)的時間和空間都得到了有效的拓展。研究結(jié)果表明,俱樂部教學(xué)模式能較大程度地發(fā)展學(xué)生個性,滿足學(xué)生需要[3]。
2、高校俱樂部教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的比較。
2.1傳統(tǒng)體育教學(xué)模式的類型及特點。
從目前來看，我國傳統(tǒng)的高校體育教學(xué)模式大致分為三基型、一體化型、并列型、三段型(分段型)和分層型。三基型以原行政班級為單位，對學(xué)生進(jìn)行體育基本知識、基本內(nèi)容和基本技術(shù)等相關(guān)體育知識的傳授；一體化型強(qiáng)調(diào)體育課程課內(nèi)課外一體化，不以課堂成績?yōu)樽罱K體育成績，而是將成績與早操鍛煉與課外活動相掛鉤；并列型在培養(yǎng)學(xué)習(xí)積極性的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個體差異，以專項課為主要教學(xué)課程，輔以體育相關(guān)技術(shù)和技能的理論知識，將兩者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合；分段型為促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面發(fā)展，在教學(xué)大綱的指導(dǎo)下，將課程體系劃分為基礎(chǔ)課、選修課和選項課三個部分；分層型，在尊重體育教學(xué)規(guī)律的前提下，按照學(xué)生身心發(fā)展?fàn)顩r以及體能特征的差異，劃分不同層次的教學(xué)班級供學(xué)生選擇的教學(xué)形式。幾種教學(xué)類型雖然在教學(xué)形式上存在差異，但都以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和提高學(xué)生的體育能力為最終教學(xué)目標(biāo)。但是從總體來看，教學(xué)內(nèi)容比較單一，以田徑術(shù)科的內(nèi)容為主，而缺乏對體育知識和健康理論的學(xué)習(xí)[4]。教學(xué)形式相對呆板，教學(xué)方式較為單調(diào)，且太過強(qiáng)調(diào)教師的主體地位，缺乏教師與學(xué)生之間的互動。
2.2體育俱樂部教學(xué)模式的組織形式。
目前體育俱樂部雖然分為課堂俱樂部模式、課外俱樂部模式和課內(nèi)課外一體化模式三種，但從教學(xué)改革情況來看，還以課內(nèi)體育俱樂部教學(xué)模式居多。以課內(nèi)體育俱樂部模式為例，在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，采用體育俱樂部的模式進(jìn)行課堂組織，開展形式大致分為大眾健身室教學(xué)模式、運(yùn)動處方式模式、流動式教學(xué)模式以及自由輪轉(zhuǎn)式教學(xué)模式四個類別。大眾健身式教學(xué)模式,以班級為授課單位，教師依據(jù)課程內(nèi)容進(jìn)行輪流教學(xué)，教學(xué)過程在統(tǒng)一授課的基礎(chǔ)上對個別學(xué)生進(jìn)行單獨指導(dǎo)，在課堂中留給學(xué)生足夠的訓(xùn)練時間對教學(xué)內(nèi)容加以創(chuàng)新，并進(jìn)行選擇性的練習(xí)；運(yùn)動處方式教學(xué)模式，以教師的課堂制定為依據(jù)，教師根據(jù)教學(xué)大綱以及學(xué)生的興趣愛好等具體要求制定階段性的教學(xué)計劃，學(xué)生則按照教師的制定計劃進(jìn)行練習(xí)，教師在整個過程中起到指導(dǎo)、糾正和配合學(xué)生的作用，并且根據(jù)出現(xiàn)的問題及時調(diào)整計劃；流動式教學(xué)模式，學(xué)生根據(jù)自身的身體素質(zhì)及興趣愛好，有選擇體育項目和授課教師的權(quán)力，修滿課時且成績合格則給與學(xué)分；自由輪轉(zhuǎn)式教學(xué)模式，學(xué)生可根據(jù)自己的體質(zhì)特征及體育興趣，選擇同時段課時內(nèi)開設(shè)的項目上課，不同時段可以更換體育項目及課堂教學(xué)內(nèi)容。
高校體育俱樂部模式最大的優(yōu)勢在于它的教學(xué)形式靈活，教師的作用也不同于傳統(tǒng)模式的填鴨式教學(xué)，而是根據(jù)學(xué)生的具體情況制定課堂計劃，學(xué)生可以根據(jù)自身的身體素質(zhì)及興趣愛好自主選擇體育項目及授課教師，因此，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和空間更加自由寬松，學(xué)生能夠充分發(fā)揮在俱樂部模式中的主體地位，不僅提高了學(xué)生的體育積極性，還能夠發(fā)掘?qū)W生的體育創(chuàng)新意識，最大程度地發(fā)展學(xué)生個性，這對于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也具有重要的作用。體育俱樂部模式在對傳統(tǒng)教學(xué)模式優(yōu)化改革的前提下，更加注重學(xué)生的生理特點和心理要求，重視對學(xué)生的啟發(fā)式教育，充分開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，實現(xiàn)學(xué)生的自我價值。
隨著體育教學(xué)改革的不斷發(fā)展和優(yōu)化，傳統(tǒng)體育教學(xué)模式的弊端日趨明顯，學(xué)生從小學(xué)至大學(xué)之間所接受的都是相同的體育教學(xué)模式，教學(xué)內(nèi)容枯燥乏味，教學(xué)形式單調(diào)呆板，因此，傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式已不能滿足多元化的大學(xué)課堂，也不利于學(xué)生主觀創(chuàng)造性的發(fā)揮，阻礙了學(xué)生個性的發(fā)展。而體育俱樂部教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，重視對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，注重現(xiàn)代體育教育與現(xiàn)代教學(xué)模式的結(jié)合，從多角度、多層面對傳統(tǒng)的班級授課制進(jìn)行內(nèi)容和理念上的更新，提倡課堂形式的多元化，重視學(xué)生的身心健康和鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成，提倡“終身體育”的教學(xué)理念。
體育俱樂部模式是我國深化高校體育教學(xué)改革的產(chǎn)物，隨著全面健身運(yùn)動的發(fā)展以及終身體育理念的普及，越來越多的大學(xué)生根據(jù)自己的興趣開始加入到體育活動中，并已形成了良好的鍛煉習(xí)慣，在發(fā)揮自身運(yùn)動特長的同時在體育中獲得了更多的尊重和滿足。學(xué)校有責(zé)任也有義務(wù)為他們創(chuàng)造更多的條件，提供更好的體育服務(wù)，滿足他們的`運(yùn)動需求，只有形成了這種體育氛圍，體育俱樂部教學(xué)模式才能在高校教學(xué)中得以擴(kuò)大和發(fā)展。從目前來看，高校體育俱樂部模式的組織形式多以單項運(yùn)動為主，例如：羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、足球、健美操等，但是受到體育設(shè)施以及指導(dǎo)教師的體育軟硬件因素影響，有的體育項目的發(fā)展空間受到了極大的阻礙，例如一些球類運(yùn)動的場地因素限制等。另外，社團(tuán)參與的男女比例不平衡，以男生居多，女生所占份額極少，且大多集中在健美操、體育舞蹈等項目中。
3.2.1社團(tuán)活動經(jīng)費不足，參加社團(tuán)活動人數(shù)少。
目前普通高校的體育社團(tuán)經(jīng)費來源過于單一，從某種層面上限制了社團(tuán)的發(fā)展，高校體育社團(tuán)的經(jīng)費主要來源于學(xué)校的活動經(jīng)費和小部分的入團(tuán)時學(xué)生繳納的入團(tuán)費。如果體育社團(tuán)只靠這些有限的經(jīng)費必定制約了場地、器材等硬件設(shè)施，而場地、器材的不足又制約了相關(guān)體育活動的開展。因此，學(xué)生入團(tuán)的積極性也勢必受到影響。
3.2.2課內(nèi)體育俱樂部教學(xué)缺乏分層次和延續(xù)性。
目前我國部分高校雖然已經(jīng)開展體育俱樂部的教學(xué)，但具體的教學(xué)現(xiàn)狀只是選修課的升級模式，冠以俱樂部教學(xué)的名稱而實際上仍然和選修課并無實際性的區(qū)別。俱樂部教學(xué)不僅是單一的將體育運(yùn)動項目分類，而是一種遞進(jìn)式的培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣的教學(xué)模式。體育俱樂部教學(xué)模式的重點應(yīng)該是學(xué)習(xí)階段的分層和課內(nèi)教學(xué)的延續(xù)性，例如：初級班、中級班、高級班等，通過細(xì)分不同的層次來實現(xiàn)針對性的強(qiáng)化教學(xué)，達(dá)到全面提高不同層次學(xué)生的教學(xué)效果。
3.2.3課內(nèi)外結(jié)合體育俱樂部教學(xué)管理體系不完善。
體育俱樂部教學(xué)模式應(yīng)將課內(nèi)教學(xué)與課外的社團(tuán)活動和學(xué)生體育競賽相結(jié)合。課外的體育活動是課內(nèi)教學(xué)的補(bǔ)充和延續(xù)，既強(qiáng)化了課堂教學(xué)內(nèi)容又豐富了學(xué)生課余文化生活。課堂體育教學(xué)與課外體育競賽相結(jié)合，相應(yīng)的教學(xué)管理部門就應(yīng)該與學(xué)生管理部門相結(jié)合，在課外體育活動中針對課內(nèi)教學(xué)開展相應(yīng)的競賽活動。而當(dāng)前高校的體育教學(xué)管理體系只覆蓋到課內(nèi)的教學(xué)當(dāng)中，因此，從制度上應(yīng)該實現(xiàn)高校內(nèi)部各部門之間的相互協(xié)調(diào)管理，使管理制度更加完善，以達(dá)到課內(nèi)、課外相統(tǒng)一，全面提高教學(xué)的質(zhì)量。
隨著高校體育教學(xué)模式的優(yōu)化改革，調(diào)動學(xué)生體育活動積極性和培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣的模式已成為體育教學(xué)改革的主流。大學(xué)生體育消費意識的增強(qiáng)，也使得越來越多的學(xué)生重視自我身體健康的投資。高校體育俱樂部的成立，為更多的學(xué)生加入到體育健身中來創(chuàng)造了更多的客觀條件，學(xué)生在豐富了體育文化生活之余，提高了自身的身體素質(zhì)和創(chuàng)造能力，因此，體育俱樂部教學(xué)模式會更加符合大學(xué)生的需求。縱觀我國的高校體育教學(xué)，體育課程僅開設(shè)兩個學(xué)年，到三、四年級便會中斷，而體育俱樂部模式的出現(xiàn)，使學(xué)生的體育興趣和運(yùn)動得到了延續(xù)，大學(xué)生在課余時間也可以進(jìn)行練習(xí)，這對學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣也具有重要的現(xiàn)實意義。體育俱樂部模式不僅能夠滿足學(xué)生參與體育的運(yùn)動需求，還有利于學(xué)生個性的發(fā)展、自我價值的實現(xiàn)以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，學(xué)生在良好的體育環(huán)境中，全面發(fā)掘自身的運(yùn)動潛能，將體育理論與課外體育活動和生活教育相結(jié)合，提升學(xué)生參與體育活動的積極性。這種教學(xué)模式的嘗試也對體育教師提出了更高的要求，不僅需要教師具備多項運(yùn)動的能力，還要求教師與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，了解學(xué)生的身體特征和心理需求，在有限的條件基礎(chǔ)上，對傳統(tǒng)的教學(xué)資源進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計，給予學(xué)生在教學(xué)內(nèi)容中更多的自主選擇性，并且根據(jù)學(xué)生的具體情況在選項、練習(xí)中輔以指導(dǎo)和建議，同時教師要對階段性的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評估，根據(jù)反饋意見及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，以此實現(xiàn)高校體育俱樂部教學(xué)模式的預(yù)期效果。
總之，高校體育俱樂部教學(xué)模式的發(fā)展，不僅促進(jìn)了高校校園精神文明建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，還豐富了學(xué)生課外業(yè)余大學(xué)生活，培養(yǎng)了學(xué)生終身體育的意識和體育興趣，有利于大學(xué)體育活動的順利開展，也為優(yōu)化大學(xué)體育教學(xué)和實現(xiàn)全面健身計劃的目標(biāo)起到了極大地推動作用。但是，近年來隨著高校擴(kuò)招人數(shù)的增多，體育場館設(shè)施與學(xué)生人數(shù)的配比矛盾越發(fā)明顯，這也不同程度的影響了高校體育俱樂部模式的發(fā)展。因此，體育俱樂部模式的順利開展還需要學(xué)校體育主管部門采取正確的引導(dǎo)措施，健全管理制度，使學(xué)生在鍛煉身體之余更好地配合教師完成體育課堂教學(xué)。
成立體育俱樂部申請書篇十四
銅仁市民政局：
貴州省銅仁市博大職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校于2012年3月經(jīng)銅仁市人力資源和社會保障局批準(zhǔn)成立，并取得民辦學(xué)校辦學(xué)許可證，現(xiàn)向你局申請成立登記民辦非企業(yè)單位，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
一、辦學(xué)宗旨：
遵守國家憲法,法律法規(guī)和國家政策,遵守社會道德風(fēng)尚,貫徹國家的職業(yè)教育方針,保證培訓(xùn)質(zhì)量, 推廣各級各類技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)就業(yè)。以農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)為突破口，振興貴州經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會和文化的協(xié)調(diào)發(fā)展。推廣各級各類技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)就業(yè)。以農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)為突破口，振興貴州經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會和文化的協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、辦學(xué)規(guī)模：
3、根據(jù)學(xué)員需要，開展各級各類培訓(xùn)
三、
注冊資金：叁拾萬元
四、培養(yǎng)目標(biāo)：
1、根據(jù)國家和省有關(guān)規(guī)定，學(xué)員通過培訓(xùn)，達(dá)到培訓(xùn)要求完成的各項任務(wù)。
2、根據(jù)學(xué)員的要求，開展各級各類培訓(xùn)，達(dá)到
教學(xué)
預(yù)期的目標(biāo)。
五、舉辦者概況：（詳見附件）
1、擬辦學(xué)校名稱：貴州省銅仁市博大職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
2、擬定辦學(xué)聯(lián)系方式：
地址：銅仁市碧江區(qū)共青路15號碧江區(qū)人力資源市場四樓、五樓
郵編：554300 聯(lián)系電話：***
3、法定代表人：陳昌勇 身份證號碼：5201***41x
出 納：羅立娜 身份證號碼：***925
5、舉 辦 者: 陳昌勇、朱 婷、湯英萍
6、主管部門：銅仁市人力資源和社會保障局
六、擬辦職業(yè)（工種）及培訓(xùn)層次：（詳見附件）
七、招生對象：
1、農(nóng)村戶口的初、高中畢業(yè)未能進(jìn)入更高層次學(xué)習(xí)的學(xué)生；
4、根據(jù)學(xué)員要求而開設(shè)的短期培訓(xùn)班學(xué)員不受任何條件限制。
八、開設(shè)專業(yè)（工種）：
計算機(jī)錄入員、計算機(jī)操作工、蔬菜園藝工、家禽飼養(yǎng)工、家畜飼養(yǎng)工、果茶桑園藝工。
申請人:
2012年03月22日
銅仁博大職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
學(xué) 校 章 程
銅仁博大職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校（籌）
貴州省銅仁市博大職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校章程
第一章 總則
第一條 本單位的名稱是貴州省銅仁市博大職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。第二條 本單位的性質(zhì)是利用非國有資產(chǎn)、自愿舉辦、從事非營利性社會服務(wù)活動的社會組織。
第三條 本單位的宗旨是：遵守國家憲法,法律法規(guī)和國家政策,遵守社會道德風(fēng)尚,貫徹國家的職業(yè)教育方針,保證教育教學(xué)質(zhì)量, 推廣各級各類技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)就業(yè)。以農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)為突破口，振興貴州經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會和文化的協(xié)調(diào)發(fā)展。
第四條本單位的登記登記管理機(jī)關(guān)是：銅仁市民政局，本單位的業(yè)務(wù)主管單位是：銅仁市人力資源和社會保障局。
第五條 本單位的住所地是銅仁市碧江區(qū)共青路15號碧江區(qū)人力資源市場四樓、五樓。
第六條 本章程中的各項條款與法律、法規(guī)、規(guī)章不符的，以法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定為準(zhǔn)。
第二章 舉辦者、開辦資金和業(yè)務(wù)范圍
第七條 本單位的舉辦者是 陳昌勇、朱婷、湯英萍。舉辦者享有下列權(quán)利：
（一）了解本單位經(jīng)營狀況和財務(wù)狀況；
（二）推薦董事；
（三）有權(quán)查閱董事會會議記錄和本單位財務(wù)會計報告； 第八條 本單位開辦資金：叁拾萬元 ；由朱婷出資貳拾萬元、湯英萍出資壹拾萬元，二人共出資叁拾萬元。
第九條 開設(shè)專業(yè)（工種）：
計算機(jī)錄入員、計算機(jī)操作工、蔬菜園藝工、家禽飼養(yǎng)工、家畜飼養(yǎng)工、果茶桑園藝工。
第三章 組織管理制度
第十條 本單位設(shè)董事會，其成員為 5 人。董事會是本單位的決策機(jī)構(gòu)。
董事由舉辦者（包括出資者）、職工代表（由全體職工推舉產(chǎn)生）及有關(guān)單位（業(yè)務(wù)主管單位）推選產(chǎn)生。
董事每屆任期 3 年，任期屆滿，連選可以連任。第十一條 董事會行使下列事項的決定權(quán)：
（一）修改章程；
（二）業(yè)務(wù)活動計劃；
（三）年度財務(wù)預(yù)算、決算方案；
（四）增加開辦資金的方案；
（五）本單位的分立、合并或終止；
（六）聘任或者解聘本單位校長和其提名聘任或者解聘的本單位副校長及財務(wù)負(fù)責(zé)人；
（七）罷免、增補(bǔ)董事；
（八）內(nèi)部機(jī)構(gòu)的設(shè)置；
（九）制定內(nèi)部管理制度；
（十）從業(yè)人員的工資報酬；
（十一）決定其他重大事項。 第十二條 董事會每年召開 3 次會議〔至少兩次〕。有下列情形之一,應(yīng)當(dāng)召開董事會會議：
（一）董事長認(rèn)為必要時；
（二）1/3以上董事聯(lián)名提議時。
第十三條 董事會設(shè)董事長1名，副董事長2名。董事長、副董事長由董事會以全體董事的過半數(shù)選舉產(chǎn)生或罷免。
第十四條
副董事協(xié)助董事工作，董事不能行使職權(quán)時，由董事指定的副董事代其行使職權(quán)。
第十五條 召開董事會會議，應(yīng)于會議召開10日前將會議的時間、地點、內(nèi)容等一并通知全體董事。董事因故不能出席，可以書面委托其他董事代為出席董事會，委托書必須載明授權(quán)范圍。
第十六條 董事會會議應(yīng)由1/2以上的董事出席方可舉行。董事會會議實行1人1票制。董事會作出決議,必須經(jīng)全體董事的過半數(shù)通過。
下列重要事項的決議，須經(jīng)全體董事的2/3以上通過方為有效：
（一）章程的修改；
（二）本單位的分立、合并或終止。
第十七條
董事會會議應(yīng)當(dāng)制作會議記錄。形成決議的，應(yīng)當(dāng)當(dāng)場制作會議紀(jì)要，并由出席會議的董事審閱、簽名。董事會決議違反法律、法規(guī)或章程規(guī)定，致使本單位遭受損失的，參與決議的董事應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。但經(jīng)證明在表決時反對并記載于會議記錄的，該董事可免除責(zé)任。
董事會記錄由董事長指定的人員存檔保管。
第十八條 董事長行使下列職權(quán)：
（一）召集和主持董事會會議；
（二）檢查董事會決議的實施情況；
（三）法律、法規(guī)和本單位章程規(guī)定的其他職權(quán)。 第十九條 本單位校長對董事會負(fù)責(zé)，并行使下列職權(quán)：
（一）主持單位的日常工作，組織實施董事會的決議；
（二）組織實施單位年度業(yè)務(wù)活動計劃；
（三）擬訂單位內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置的方案；
（四）擬訂內(nèi)部管理制度；
（五）提請聘任或解聘本單位副職和財務(wù)負(fù)責(zé)人；
（六）聘任或解聘內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人。 本單位校長列席董事會會議。第二十條 本單位設(shè)立監(jiān)事1人。
監(jiān)事任期與董事任期相同，任期屆滿，連選可以連任。第二十一條 監(jiān)事在舉辦者（包括出資者）、本單位從業(yè)人員或有關(guān)單位推薦的人員中產(chǎn)生或更換。監(jiān)事會中的從業(yè)人員代表由單位從業(yè)人員民主選舉產(chǎn)生。
本單位董事、校長及財務(wù)負(fù)責(zé)人，不得兼任監(jiān)事。第二十二條 監(jiān)事會或監(jiān)事行使下列職權(quán)：
（一）檢查本單位財務(wù)；
（二）對本單位董事、校長違反法律、法規(guī)或章程的行為進(jìn)行監(jiān)督；
（三）當(dāng)本單位董事、校長、的行為損害本單位的利益時，要求其予以糾正。
監(jiān)事列席董事會會議。
第二十三條 監(jiān)事會會議實行1人1票制。監(jiān)事會決議須經(jīng)全體監(jiān)事過半數(shù)表決通過，方為有效。
第四章 法定代表人
第二十四條 本單位的法定代表人為 陳昌勇。
第二十五條 有下列情形之一的，不得擔(dān)任本單位的法定代表人:
（一）無民事行為能力或者限制民事行為能力的；
（二）正在被執(zhí)行刑罰或者正在被執(zhí)行刑事強(qiáng)制措施的；
（三）正在被公安機(jī)關(guān)或者國家安全機(jī)關(guān)通緝的；
（六）非中國內(nèi)地居民的；
（七）法律、法規(guī)規(guī)定不得擔(dān)任法定代表人的其他情形。
第五章 資產(chǎn)管理、使用原則及勞動用工制度
第二十六條 本單位經(jīng)費來源：
（一）開辦資金；
（二）政府資助；
（三）在業(yè)務(wù)范圍內(nèi)開展服務(wù)活動的收入；
（四）利息；
（五）捐贈；
（六）其他合法收入。
第二十七條 經(jīng)費必須用于章程規(guī)定的業(yè)務(wù)范圍和事業(yè)的發(fā)展，盈余不得分紅。
第二十八條 執(zhí)行國家規(guī)定的《民間非營利組織會計制度》，依法進(jìn)行會計核算，建立健全內(nèi)部會計監(jiān)督制度，保證會計資料合法、真實、準(zhǔn)確、完整。
接受稅務(wù)、會計主管部門依法實施的稅務(wù)監(jiān)督和會計監(jiān)督。第二十九條 配備具有專業(yè)資格的會計人員。會計不得兼出納。會計人員調(diào)動工作或離職時，必須與接管人員辦清交接手續(xù)。第三十條 本單位換屆或更換法定代表人之前必須進(jìn)行財務(wù)審計。
第三十一條 本單位按照《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》的規(guī)定，自覺接受登記管理機(jī)關(guān)組織的年度檢查。
第三十二條 本單位勞動用工、社會保險制度按國家法律、法規(guī)及國務(wù)院勞動保障行政部門的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第六章 章程的修改
第三十三條 本章程的修改，須經(jīng)董事會表決通過后15日內(nèi)，報業(yè)務(wù)主管單位審查同意，自業(yè)務(wù)主管單位審查同意之日起30日內(nèi)，報登記管理機(jī)關(guān)核準(zhǔn)。
第七章 終止和終止后資產(chǎn)處理
第三十四條 本單位有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)終止:
（一）完成章程規(guī)定宗旨的；
（二）無法按照章程規(guī)定的宗旨繼續(xù)開展活動的；
（三）發(fā)生分立、合并的；
（四）自行解散的。
第三十五條 本單位終止，應(yīng)當(dāng)在董事會表決通過后15日內(nèi)，報業(yè)務(wù)主管單位審查同意。
第三十六條 本單位辦理注銷登記前，應(yīng)當(dāng)在登記管理機(jī)關(guān)、業(yè)務(wù)主管單位和有關(guān)機(jī)關(guān)的指導(dǎo)下成立清算組織，清理債權(quán)債務(wù)，處理剩余財產(chǎn)，完成清算工作。
剩余財產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定處理。清算期間，不進(jìn)行清算以外的活動。
本單位應(yīng)當(dāng)自完成清算之日起15日內(nèi)，向登記管理機(jī)關(guān)辦理注銷登記。第三十七條 本單位自登記管理機(jī)關(guān)發(fā)出注銷登記證明文件之日起，即為終止。
第八章 附則
第三十八條 本章程經(jīng)2012年3月22日董事會表決通過。第三十九條 本章程的解釋權(quán)屬董事會。
第四十條 本章程自登記管理機(jī)關(guān)核準(zhǔn)之日起生效。
董事會成員簽字：
銅仁博大職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校（籌）
成立體育俱樂部申請書篇十五
1。1民辦普通高校開展體育教學(xué)質(zhì)量評估體系的必要性民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評估體系的實施是必要的，可以促進(jìn)體育教學(xué)質(zhì)量提高、可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量提高、可以促進(jìn)學(xué)科教學(xué)管理有效落實。提高體育教學(xué)質(zhì)量、民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評估體系的實施是正確的、可行的，其能夠結(jié)合當(dāng)前我國新課程要求，對體育教學(xué)的教學(xué)方法、教學(xué)觀念、指導(dǎo)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)接受度、學(xué)生能力等各個方面進(jìn)行科學(xué)、合理、規(guī)范、準(zhǔn)確的評估，進(jìn)而準(zhǔn)確的評估體育教學(xué)質(zhì)量評估，確定高校體育教學(xué)存在的不足。這可以使體育教師明確體育教學(xué)現(xiàn)狀，不斷的改進(jìn)體育教學(xué)工作，彌補(bǔ)體育教學(xué)的不足，提高體育教學(xué)水平。
1。2民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評估體系存在問題。
（1）民辦普通高校體育教學(xué)評估體系不健全。在素質(zhì)教育的今天，民辦普通高校作為我國政府支持建設(shè)的高校，其開展的最終目的是為我國培養(yǎng)復(fù)合型人才，更好的服務(wù)于祖國。所以，民辦普通高校體育教學(xué)越來越重要，需要民辦普通高校提高教學(xué)質(zhì)量，更好的進(jìn)行體育教學(xué)，促使學(xué)生體育水平提高的同時，學(xué)生的意志、精神、素質(zhì)等方面得到很大程度的提升。而要想實現(xiàn)民辦普通高校的體育教質(zhì)量的提高，就需要制定完善的體育教學(xué)評估體系，通過此評估體系科學(xué)的、合理的進(jìn)行體育教學(xué)質(zhì)量評估，了解民辦普通高校體育教學(xué)真實情況，進(jìn)而對民辦普通高校體育教學(xué)予以適當(dāng)?shù)恼?，提高體育教學(xué)質(zhì)量。但是目前我國大多數(shù)民辦普通高校并沒有非常重視體育教學(xué)，相應(yīng)的所開展的體育教學(xué)質(zhì)量評估體系存在很多不足之處。其主要表現(xiàn)為：（1）評估標(biāo)準(zhǔn)不科學(xué)。民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評估體系中所設(shè)定的評估標(biāo)準(zhǔn)不科學(xué)，并沒有從當(dāng)前素質(zhì)教育要求出發(fā)，就體育教學(xué)質(zhì)量、體育教學(xué)方式、體育教學(xué)內(nèi)容、體育課程安排等方面的評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行科學(xué)的設(shè)定，使得體育教學(xué)質(zhì)量評估體系無法對體育教學(xué)質(zhì)量予以科學(xué)的評估。（2）評估項目不全面。民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評估體系在應(yīng)用的過程中應(yīng)當(dāng)對體育教學(xué)進(jìn)行全方位的評估，進(jìn)而綜合評估教學(xué)質(zhì)量。但事實上，我國大多數(shù)民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評估體系均存在評估項目不全面的問題，或缺少體育課程安排項目、或缺少課后體育運(yùn)動情況等。
（2）民辦普通高校體育教學(xué)評估體系評估不切合實際。在對民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估的過程中，體育教學(xué)質(zhì)量評估體系需要結(jié)合民辦體育教學(xué)實際情況及學(xué)生體育項目學(xué)習(xí)情況，公平公正、合情合理的進(jìn)行體育教學(xué)質(zhì)量評估。但事實則不然，很多民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評估過于形式化，不能真正體系出學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量的實際情況。
（3）民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評估體系環(huán)境不佳。民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評估體系應(yīng)當(dāng)結(jié)合高校環(huán)境科學(xué)的、合理的、運(yùn)用評估體系來具體的開展體育教學(xué)質(zhì)量評估?？梢哉f，民辦普通高校教學(xué)環(huán)境會對體育教學(xué)質(zhì)量評估有所影響。所以，在具體實施體育教學(xué)質(zhì)量評估體系的過程中，應(yīng)當(dāng)注意結(jié)合體育教學(xué)環(huán)境，合理的、科學(xué)的執(zhí)行。但我國大多數(shù)民辦普通高校并沒有做到這一點，而是更為形式的進(jìn)行的體育教學(xué)質(zhì)量評估體系。一次來應(yīng)對上級檢查。
1。3民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評估體系改革的趨勢對于當(dāng)前民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評估體系存在的諸多不足，筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)對民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評估體系進(jìn)行改革，使此評估體系適用于民辦普通高校，并對民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行有效的評估，真正體系民辦普通高校體育教學(xué)存在的不足。民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評估體系改革的主要內(nèi)容如下。
（1）完善民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評估體系的框架及指標(biāo)。課堂教學(xué)質(zhì)量評估是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求，按一定的規(guī)則對教學(xué)效果做出有價值的判斷，是教學(xué)的管理的重要環(huán)節(jié)，為了促進(jìn)教學(xué)管理水平的提高，也為了提高體育教學(xué)質(zhì)量。對體育教學(xué)質(zhì)量評估體系的框架及指標(biāo)今星科學(xué)的調(diào)整是非常必要的。那么，如何民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評估體系研究完善民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評估體系的框架及指標(biāo)？筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)結(jié)合我國素質(zhì)教育的內(nèi)容以及民辦普通高校教學(xué)實際情況、社會現(xiàn)狀，就體育教學(xué)質(zhì)量評估體系結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整和完善，使體育教學(xué)質(zhì)量評估體系結(jié)構(gòu)更完整，可以使整個體育教學(xué)質(zhì)量評估體系更為科學(xué)的實施。對于體育教學(xué)質(zhì)量評估體系指標(biāo)的調(diào)整和完善是以學(xué)生為主體，以“以人為本”的理念，來進(jìn)行指標(biāo)調(diào)整和完善，這樣可以保證體育教學(xué)質(zhì)量評估體系可以符合素質(zhì)教育要求，合理的進(jìn)行體育教學(xué)質(zhì)量評估。
（2）改進(jìn)體育教學(xué)評估方法。高校體育改革要以改進(jìn)教學(xué)評估方法為依托，全面公平的開展學(xué)校體育，促進(jìn)終身體育觀的形成。在體育教學(xué)質(zhì)量評估體系中，學(xué)生的意識、學(xué)生的運(yùn)動技能、學(xué)生的身體健康、學(xué)生的心理健康、學(xué)生適應(yīng)社會的能力等方面都是民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評估體系所評估的項目，每一個項目評估是否合理、科學(xué)，都可能對民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評估結(jié)果有所影響。所以，在對民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評估體系進(jìn)行改革之際，改進(jìn)體育教學(xué)質(zhì)量評估方法是非常必要的。合理的、有效的、適用的體育教學(xué)質(zhì)量評估方法的應(yīng)用可以對每個評估項目進(jìn)行全面的、詳細(xì)的、深入的分析和評估，進(jìn)而體系出每一個評估項目實際情況。對于體育教學(xué)質(zhì)量評估方法的改進(jìn)，主要是從考查能力、運(yùn)用方式、實施效果等方面來分析評估方法的不足，進(jìn)而有針對性的改進(jìn)評估方法，使其可以在評估體系中充分發(fā)揮作用。
2結(jié)語。
在素質(zhì)教育的今天，民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量應(yīng)當(dāng)不斷的提高，促使其能夠更好的教育學(xué)生，使學(xué)生的體育水平、能力、意識、精神等方面都得以加強(qiáng)，促使學(xué)生全面發(fā)展。而要想實現(xiàn)體育教學(xué)質(zhì)量的提高，需要科學(xué)、合理的、規(guī)范的開展體育教學(xué)質(zhì)量評估體，掌握體育教學(xué)實際情況，促進(jìn)體育教學(xué)質(zhì)量提高。但目前我國大多數(shù)民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評估體系存在諸多問題，使得評估效果不佳。對此，筆者建議通過完善評估體系的結(jié)構(gòu)、指標(biāo)、方法等，可以優(yōu)化評估體系，促使體育教學(xué)質(zhì)量評估體系在民辦普通高校中充分發(fā)揮作用。
成立體育俱樂部申請書篇十六
建筑工程學(xué)院已逐漸成長為我校的強(qiáng)勢二級學(xué)院，擁有一個本科、四個?？茖I(yè)，隨著就業(yè)前景良勢發(fā)展，建工學(xué)院各專業(yè)也已成為熱門專業(yè)。不僅招生人數(shù)逐漸增加，而且吸引了其他專業(yè)學(xué)生的關(guān)注和興趣。無論是從現(xiàn)實民生問題，還是從知識拓展方面，都應(yīng)成立相關(guān)的社團(tuán)組織，以滿足廣大師生的需要。
很多學(xué)員都已成立了獨具特色的社團(tuán)，而建工學(xué)院一直沒有自身特色的社團(tuán)組織?，F(xiàn)在，建筑工程學(xué)院已有本科畢業(yè)生，本?？平逃勋@得了豐富經(jīng)驗，學(xué)生管理和學(xué)生活動也奠定了一定基礎(chǔ)。為了進(jìn)一步促進(jìn)建工學(xué)院的教學(xué)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理和學(xué)生活動的組織協(xié)調(diào)，提升學(xué)生綜合實踐，豐富大學(xué)生活。建工學(xué)院全體學(xué)生熱切期望能成立既立足于本專業(yè)，又能面向全校學(xué)生的社團(tuán)組織—營造社。
營造社的由來：中國建筑行業(yè)的古代傳承和現(xiàn)代發(fā)展，離不開梁思成先生，他是建筑這一學(xué)科的開拓者和奠基人。早在建國之前就以“中國營造學(xué)社”為基地，立志保護(hù)傳承和發(fā)展中國古現(xiàn)代建筑精華，創(chuàng)建中國自己的現(xiàn)代建筑體系。為傳承和發(fā)揚(yáng)梁思成前輩和“營造學(xué)社”的精神，建工學(xué)院申請成立營造社。
希望營造社為我院學(xué)生活動注入活水，為大學(xué)生提供一個展示自我和鍛煉綜合素質(zhì)的平臺，為我校社團(tuán)活動的發(fā)展貢獻(xiàn)一份微薄之力，豐富大學(xué)生活，提升我校學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。
經(jīng)王玉亮副書記提議指導(dǎo)，醞釀于20xx年初面向20xx、20xx級本科學(xué)生征集意見，建議20xx年5月開始籌備，面向建工全院學(xué)生進(jìn)行宣傳，9月初策劃申請及營造社各項事宜。以09、10級學(xué)生為主體立足于建工學(xué)院、面向全校各專業(yè)，為同趣于、同志于建筑理念、建筑設(shè)計、建筑營造、建筑藝術(shù)等廣大學(xué)生提供學(xué)習(xí)交流、展示促進(jìn)的平臺。
建工學(xué)院一直沒有自己特色的社團(tuán)組織，既不利于組織開展建工學(xué)院的學(xué)生活動，也不利于建工學(xué)院的學(xué)生融入到全校學(xué)生活動中。出于組織協(xié)調(diào)管理建工學(xué)院學(xué)生專業(yè)知識能力拓展，面向并豐富全校學(xué)生生活，為校學(xué)生工作、社團(tuán)聯(lián)盟工作做好基礎(chǔ)服務(wù)的目的，打造建工人的精神文化風(fēng)貌，申請成立營造社。
培養(yǎng)具有堅固基礎(chǔ)知識、精湛設(shè)計施工技術(shù)、高度責(zé)任心、高度職業(yè)道德的建工人。保護(hù)傳承和發(fā)揚(yáng)東方建筑文化、營造中國的屹于世界前端的現(xiàn)代建筑。普及推廣傳統(tǒng)建筑藝術(shù)和現(xiàn)代建筑常識，認(rèn)人人參與到建筑事業(yè)中，關(guān)注建筑質(zhì)量、關(guān)愛民生安全、關(guān)注建筑藝術(shù)、關(guān)愛民生幸福。
營造建工人的社團(tuán)歌曲“建筑工人之歌”
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)學(xué)無止境
努力努力再努力力量無窮
團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)再團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)
營造營造再營造造就未來
我社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置如下：
指導(dǎo)老師若干名，由于我學(xué)院黨委書記擔(dān)任社團(tuán)顧問，為我社團(tuán)提供指導(dǎo)。
社長一人，負(fù)責(zé)社團(tuán)的統(tǒng)一管理工作。
副社長三名，負(fù)責(zé)日常活動的具體實施和會員的組織安排。
宣傳部（主要負(fù)責(zé)社團(tuán)活動的宣傳工作）
外聯(lián)部（主要負(fù)責(zé)社團(tuán)對外的聯(lián)系）
秘書處（負(fù)責(zé)管理和監(jiān)督社團(tuán)各種活動的財務(wù)收支）
策劃部（主要負(fù)責(zé)社團(tuán)的各個活動項目的策劃工作）
活動組織部（根據(jù)策劃部的方案開展具體組織工作）
我社團(tuán)人數(shù)計劃本學(xué)期達(dá)到100人，下學(xué)期計劃發(fā)展到200人。
我社團(tuán)活動經(jīng)費主要有以下來源
1、會費收入
2、校外企業(yè)贊助費用
3、社團(tuán)內(nèi)部由部分個人籌集的費用等等
為了豐富我校學(xué)生業(yè)余生活，我社團(tuán)將不定期開展以下活動：
（1）室內(nèi)應(yīng)急安全知識競賽（古現(xiàn)代建筑安全常識，學(xué)校教室、企業(yè)辦公樓、居民樓等室內(nèi)）
（2）建模大賽（單體建筑——古代、現(xiàn)代、小區(qū)建筑、園林建筑、校園建設(shè)、城市規(guī)劃；機(jī)械模型等）
（3）定期放建筑類紀(jì)錄片（古建筑常識片、古代建筑保護(hù)修繕、現(xiàn)代建筑片：一個城市或大型建筑如鳥巢的興起）
（4）對古代建筑的參觀（組織學(xué)生就近參觀）
（5）社會調(diào)查（房價與社會生活的關(guān)系、對未來住房的要求與暢想）
（6）會展（建筑、機(jī)械、美術(shù)等）
（7）講座，不定期邀請企業(yè)管理、施工技術(shù)等不同層次的認(rèn)為我們講座，使我們對今后的工作有預(yù)約的了解。
（8）兼職，與一些企業(yè)聯(lián)誼定時定期（主要是寒暑假）的為學(xué)生提供兼職單位，為他們提供一個體驗生活的機(jī)會，創(chuàng)造一個鍛煉自我的平臺，同時幫助學(xué)生減輕家庭負(fù)擔(dān)，為假期實習(xí)打下基礎(chǔ)，為學(xué)生家庭減輕負(fù)擔(dān)學(xué)到實用的知識與能力，也為學(xué)校收繳學(xué)費工作作出貢獻(xiàn)。
營造社，使我們建筑工程學(xué)院第一個獨具特色的社團(tuán)，我們相信，在我校團(tuán)委、校學(xué)生會的支持幫助下，在我校的籌備人員的不懈地努力下，我們的營造社一定會很快成立并發(fā)展起來，我們有理由相信，隨著我們營造社的成立，我們學(xué)校的社團(tuán)活動定會得到新的發(fā)展。我們愿以我百倍的熱情和激情，努力管理好社團(tuán)，服務(wù)好員。
盼復(fù)批準(zhǔn)！
此致
敬禮！
申請機(jī)構(gòu)：建筑工程學(xué)院營造社籌備組
申請時間：20xx年9月9日
成立體育俱樂部申請書篇十七
2.1體育理論教學(xué)時數(shù)偏少國家教委1992年頒發(fā)的《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》規(guī)定:“理論知識教學(xué)時數(shù)不少于教學(xué)總時數(shù)的12%”，依據(jù)一般高校全年體育教學(xué)的課時為72學(xué)時進(jìn)行計算，應(yīng)為8~9個學(xué)時。而大多的院校不足8個學(xué)時，有的干脆省略了，有的將體育課的要求和介紹也作為理論課的內(nèi)容，大大縮短了體育理論課的課時,無法滿足體育理論教學(xué)對實踐課的真正需要。體育理論課時的不足，無法使學(xué)生學(xué)到豐富的體育理論知識，影響學(xué)生全面文化素質(zhì)的提高。2.2教師對理論課教學(xué)的重要程度不夠目前，大部分高校的體育教師對理論課教學(xué)的重要性認(rèn)識不一,重技術(shù)輕理論，重達(dá)標(biāo)輕技能的情況并不少見。認(rèn)為理論課可上可不上、推諉、應(yīng)付等現(xiàn)象時有發(fā)生，致使理論教學(xué)有很大的隨意性,缺乏體育理論教學(xué)的系統(tǒng)性、科學(xué)性和針對性，嚴(yán)重地影響了體育理論的正常教學(xué)，影響了學(xué)生對體育的整體認(rèn)識。
2.3大部分學(xué)生缺乏興趣，態(tài)度消極從學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度上看，多數(shù)學(xué)生缺乏興趣、態(tài)度消極由于理論教學(xué)的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性和可行性且授課教師又無講理論課的經(jīng)驗，因此,學(xué)生也就越來越不喜歡上理論課。在這種抵觸情緒的作用下,很多學(xué)生都認(rèn)為“聽體育理論課沒有多大意思，還不如到操場上活動活動呢”，致使真正認(rèn)真聽體育理論課的學(xué)生不多。對一些體育理論課教學(xué)做了統(tǒng)計表明，課堂上真正聽課的學(xué)生還不到20%,而80%以上的學(xué)生都在做與本課無關(guān)的事情。有的學(xué)生則在課堂間隙偷偷地溜走，有的學(xué)生甚至根本就不來上課，而讓其他學(xué)生代為請假或點名。試想，如果不是硬性規(guī)定學(xué)生必須要到教室來上理論課的話、結(jié)果會是怎樣?很可能會使授課教師陷人十分尷尬的境地。
2.4體育理論課教學(xué)質(zhì)量不高理論課需要講授的是有關(guān)體育運(yùn)動的基本知識、體育運(yùn)動的基本原理、運(yùn)動衛(wèi)生常識及各項運(yùn)動的理論及規(guī)則等等。體育教師習(xí)慣了室外的體育實踐課教學(xué)，對體育理論教學(xué)多數(shù)都不感興趣，另外上好一堂理論課需要大量的理論基礎(chǔ)知識。目前大部分體育教師都是以技術(shù)見長的，理論課經(jīng)常出現(xiàn)念書本的現(xiàn)象，大大影響了學(xué)生的興趣。由于教學(xué)時數(shù)的不足，理論課程內(nèi)容較多兩方面的原因，致使理論課堂教學(xué)形成教師照教材念大綱的狀況。
2.5體育理論考試形式化體育理論考核多數(shù)是迫于完成教學(xué)計劃和教學(xué)評估才組織的,采用卷面考試的方式?？荚嚪椒ū容^單一，理論考試前，教師進(jìn)行考前輔導(dǎo),圈定考試范圍，畫出重點以讓學(xué)生死記硬背通過理論考試。還有些院校的理論考試全部是開卷考試，學(xué)生拿回去自己答題之后統(tǒng)一交卷。理論考試失去其檢查、反饋、促進(jìn)、提高的作用。
3對體育理論課教學(xué)改革的建議。
3.1將體育理論課作為一門獨立的必修課當(dāng)前大學(xué)體育課設(shè)置是大一和大二兩年的體育課，將體育理論課作為一門獨立的必修課從目前的體育課當(dāng)中分離出來，在大三的時候開設(shè)。學(xué)生在體育理論課堂上將系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)到諸如體育價值功能、運(yùn)動健身原理、發(fā)展身體素質(zhì)理論依據(jù)、科學(xué)鍛煉身體的原則與方法等豐富的體育理論知識。這不僅使他們能夠更好地認(rèn)識體育了解體育，熱愛體育，養(yǎng)成良好的體育習(xí)慣，為將來的終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
3.2提高體育教師的文化素養(yǎng)和理論水平任何先進(jìn)的教學(xué)手段都是通過教師的操作才得以實現(xiàn)的。教師教學(xué)能力的增強(qiáng)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要因素。加強(qiáng)體育教師的文化修養(yǎng)，提高他們的理論水平和教學(xué)能力。體育教師在不斷學(xué)習(xí)，拓寬自己知識面的同時,還要在思想上重視理論教學(xué)。要提高體育教學(xué)在學(xué)校教育中的地位，就必須自覺、積極地提高體育教師的文化素養(yǎng)和理論水平，努力拓寬知識結(jié)構(gòu),提高學(xué)歷層次。重視高校體育理論教師隊伍的建設(shè)和培養(yǎng),是普通高校體育教學(xué)中急需解決的問題。
3.3制定理論教學(xué)體系，完善考試制度普通高校體育理論教學(xué)要從制定目標(biāo)、選擇內(nèi)容、確定時數(shù)、完善考試制度等方面著手，盡快形成一套相對獨立的教學(xué)體系。理論教學(xué)還要考慮對運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)等目標(biāo)的指導(dǎo)意義。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，要從多方位、多角度展示體育的功能和對人類社會發(fā)展的重要作用?？荚囀菍W(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢查，也是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段。理論課考試應(yīng)統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試環(huán)境，完善體育理論知識考試制度，建立理論知識試題庫。使體育理論教學(xué)沿著正確、科學(xué)的軌道向前發(fā)展，為培養(yǎng)大學(xué)生&好的體育鍛煉習(xí)慣，樹立終身體育的思想打下牢固基礎(chǔ)。
成立體育俱樂部申請書篇十八
尊敬的部長：
我是計算機(jī)系軟件技術(shù)專業(yè)的***，自加入林萌報社以來，很高興能成為林萌的一員，林萌對我來說不僅僅是一個鍛煉自己的平臺，在林萌快一年的時間里，從陌生到相識相知的朋友以及林萌活動留下的點滴回憶，我想這是我加入林萌感到彌足珍貴的東西，它已經(jīng)悄悄地變成了我大學(xué)生活里一抹亮麗的風(fēng)景線，因而我希望留職，依舊走在這條亮麗的風(fēng)景線里，也希望能給別人增添一抹亮麗的風(fēng)景線。
在高中，我是屬于那種拘謹(jǐn)、不善于表達(dá)的一種人，在這個現(xiàn)實的社會和夢想面前，我理智地認(rèn)為這是我最大的缺點，因而我加入了林萌宣傳部，希望把這個缺點變成一種穩(wěn)重，雖然我有缺點，但我的優(yōu)點是很認(rèn)真、負(fù)責(zé)的做每一件事。留職在我看來是一次鍛煉的機(jī)會，鍛煉自己的各種能力，包括組織能力、辦事能力、思維能力、創(chuàng)造能力和交際能力，我希望在大學(xué)以后的生活里依然是林萌的一員，當(dāng)然，我明白留職后將擔(dān)起一份責(zé)任，而這份責(zé)任任重道遠(yuǎn)。若我留下了，我會努力進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，以積極熱情的心態(tài)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待每一件事情，希望能夠給我一次鍛煉的機(jī)會，也希望能給林萌盡一份力。
此致
敬禮
申請人：***
20xx.5.14
成立體育俱樂部申請書篇一
尊敬的社聯(lián)組織領(lǐng)導(dǎo)：
我是11級管理學(xué)部工商5111班的xx，在此我同xx、五人申請成立xx大學(xué)創(chuàng)業(yè)協(xié)會，希望能通過組織一個專門的創(chuàng)業(yè)者協(xié)會為大學(xué)生提供一個成長鍛煉的機(jī)會，為適應(yīng)社會需求完善自我提高自己的平臺；為了在學(xué)校內(nèi)營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，鼓勵大學(xué)生在自身能力的基礎(chǔ)上經(jīng)營具有文化品位和科技含量的消費市場。同時培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識、提升創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力；激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情、鍛煉團(tuán)隊協(xié)作能力；促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體的溝通和交流；使大學(xué)生在進(jìn)入市場、接受市場的檢驗以前，得到有效、先進(jìn)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，實現(xiàn)大學(xué)生和社會之間的互動、知識的實用性轉(zhuǎn)移；努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，發(fā)展產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的優(yōu)勢，促進(jìn)校園知識成果的市場化轉(zhuǎn)型。
雖然我是第一次創(chuàng)建這樣的協(xié)會、經(jīng)驗很少，個人能力有限，但我相信，在我校團(tuán)委、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的支持幫助下，在我們協(xié)會籌備人員不懈的努力下，我們的創(chuàng)業(yè)協(xié)會一定會很快成立并發(fā)展起來，我們有理由相信，隨著我們創(chuàng)業(yè)社的成立，我們學(xué)校的社團(tuán)活動定會得到新的發(fā)展。
望給予批準(zhǔn)，此申請書如有不足之處還望老師給予幫助指正！萬分感謝！此致敬禮
申請人：xx
指導(dǎo)老師：xx
成立體育俱樂部申請書篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是本校##院的一名學(xué)生，因為熱愛大學(xué)生活，熱愛學(xué)生活動，希望通過組織協(xié)會為我校的學(xué)生協(xié)會活動發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份微薄之力，也想更好的為在校喜歡吉他的同學(xué)服務(wù)并在此過程中鍛煉自己的綜合素質(zhì)。于是向校學(xué)生遞交此協(xié)會申請書。
啟發(fā)：
大學(xué)校園是學(xué)術(shù)的天堂，因為她的博愛，給了我們在校大學(xué)生無拘無束的生活，和自由發(fā)展的空間。同時也是因為這種寬松的環(huán)境容易產(chǎn)生懈怠情緒，因此也會使很多人沉迷于自我的世界不能自拔，比如網(wǎng)絡(luò)游戲和大學(xué)生對感情的認(rèn)識不足嚴(yán)重影響了個人發(fā)展和整體學(xué)術(shù)氛圍。大學(xué)是通向社會的最后一個驛站，畢業(yè)后我們就要真正踏上自力更生的人生之路。而單純的大學(xué)生活無法教會我們更多的社會生存技能，所以當(dāng)代大學(xué)生急需要一個鍛煉成長，為適應(yīng)社會需求完善自我提高自己的平臺，從而使自己的能力發(fā)展符合社會上用人單位的要求，為我們大學(xué)生踏上人生道路之前提供一次充電學(xué)習(xí)的機(jī)會。只有積極的人生態(tài)度才會有積極地人生；才有幸福的生活；才能享受生活的樂趣。所以我認(rèn)為大學(xué)有必要培養(yǎng)一些興趣愛好和好的習(xí)慣（例如吉他，乒乓球，籃球等興趣；熱情，大方，樂于分享等習(xí)慣），為以后進(jìn)入社會后的發(fā)展做準(zhǔn)備。
于是我發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)校為此成立了很多學(xué)生協(xié)會，他們個具體色，為豐富我們的大生活做出了很多貢獻(xiàn)，同時因為有校學(xué)生會的大力支持和嚴(yán)格管理，使我們學(xué)校的協(xié)會活動得以順利開展和蓬勃發(fā)展，也使得我們對社會的認(rèn)識更加完善，提高了自身的能力，我深深地被協(xié)會活動的魅力所吸引。于是我經(jīng)過認(rèn)真而周密思考，在和幾位志同道合的同學(xué)商議之后，我們決定一起把我們自己的協(xié)會活動搞起來。
所以我們決心成立吉他社。
協(xié)會簡介
我們協(xié)會叫吉他社。籌備成立時間是20xx年，協(xié)會籌備組織人有……我們一心為豐富校園文化生活，為熱愛吉他的同學(xué)提供學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自我的機(jī)會，同時鍛煉自己，提升自我。
協(xié)會成立的初衷
通過為提供豐富的學(xué)習(xí)和實踐機(jī)會，并給每一位成員提供一個良好的展示自我、相互學(xué)習(xí)與交流的平臺，全面提升成員吉他面的素質(zhì)與能力，挖掘會員對吉他的愛好，提升其吉他技能，成就音樂精英。
三、協(xié)會的宗旨
積極，向前，熱情，大方，相互學(xué)習(xí)、交流，共同進(jìn)步提高
四、協(xié)會的精神
一切皆有可能！人的潛力是可以無限挖掘的，不斷挑戰(zhàn)，不斷超越，()不斷突破！只要有恒心，有毅力，堅持不懈，沒有不可能只要去做?；ハ嘟涣?，互相激勵，互相提高，眾人拾柴火焰高。所有人的思想，不斷碰撞，就能不斷擦出靈感的火花！永不言棄，發(fā)奮圖強(qiáng)！
五、協(xié)會結(jié)構(gòu)組成
監(jiān)事部，秘書處，宣傳部，外聯(lián)部，財務(wù)部，對外交流部。
協(xié)會費用來源
1，外聯(lián)收入
2，會員會費
七、協(xié)會活動的開展
我們的活動宗旨是全心全意為學(xué)生服務(wù)，培養(yǎng)會員吉他方面的興趣，以提高會員自身素質(zhì)，提高會員吉他演奏技能，提高會員個人能力，服務(wù)回報學(xué)校社會為最終目的。
我和同伴們成立這個協(xié)會，雖然組織經(jīng)驗少，個人能力有限，但我相信，在我校團(tuán)委、校學(xué)生會的支持幫助下，在我們協(xié)會籌備人員不懈的努力下，我們的動創(chuàng)協(xié)會一定會很快成立并發(fā)展起來，我們有理由相信，隨著我們吉他社的成立，我們學(xué)校的協(xié)會活動定會得到新的發(fā)展。我愿以我百倍的熱情和激情，努力管理好協(xié)會，服務(wù)好會員（具體活動見協(xié)會章程）。
望給予批準(zhǔn)，此申請書如有不足之處還望老師、學(xué)長給予幫助指正！萬分感謝！
此致
敬禮！
申請人：
成立體育俱樂部申請書篇三
尊敬的校團(tuán)委老師：
你們好！
隨著數(shù)學(xué)在我們?nèi)粘Ｉ钪械匚坏囊徊讲教嵘?，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的數(shù)學(xué)知識運(yùn)用到實際生活中也變得更加重要。而我們數(shù)學(xué)建模協(xié)會正是為了順應(yīng)這一需要而為廣大愛好數(shù)學(xué)并有興趣將所學(xué)到的所了解到的數(shù)學(xué)知識運(yùn)用到實際生活中的同學(xué)提供一個舞臺。有助于同學(xué)們體驗數(shù)學(xué)在解決實際問題中的價值和作用，體驗數(shù)學(xué)與日常生活和其他學(xué)科的聯(lián)系，體驗綜合運(yùn)用知識和方法解決實際問題的過程，增強(qiáng)應(yīng)用意識；有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。讓他們能夠在相互交流與學(xué)習(xí)中感悟數(shù)學(xué)，對如何將數(shù)學(xué)運(yùn)用到實際生活中有更深的體悟。
數(shù)學(xué)建模就是運(yùn)用數(shù)學(xué)思想、方法和知識解決實際問題的過程，已經(jīng)成為不同層次數(shù)學(xué)教育重要和基本的內(nèi)容。這里的實際現(xiàn)象既包涵具體的自然現(xiàn)象比如自由落體現(xiàn)象，也包涵抽象的現(xiàn)象比如顧客對某種商品所取的價值傾向。這里的描述不但包括外在形態(tài)，內(nèi)在機(jī)制的描述，也包括預(yù)測，試驗和解釋實際現(xiàn)象等內(nèi)容。我們也可以這樣直觀地理解這個概念：數(shù)學(xué)建模是一個讓純粹數(shù)學(xué)家（指只懂?dāng)?shù)學(xué)不懂?dāng)?shù)學(xué)在實際中的應(yīng)用的數(shù)學(xué)家）變成物理學(xué)家，生物學(xué)家，經(jīng)濟(jì)學(xué)家甚至心理學(xué)家等等的過程。
申請緣由：全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽，日漸成為當(dāng)今大學(xué)生最受歡迎的三大競賽活動之一。它既豐富我們的校園文化，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，邏輯思維能力，解決實際問題的能力，提高學(xué)生的思維素質(zhì)，同時也響應(yīng)素質(zhì)教育這一概念。其宗旨在于：集中對數(shù)學(xué)建模有興趣的學(xué)生，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)應(yīng)用數(shù)學(xué)領(lǐng)域各個方面的知識，培養(yǎng)他們運(yùn)用理論知識解決實際問題的能力知團(tuán)隊精神，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，同時為全國競賽選拔人才。一方面為了相應(yīng)這個號召，另一方面鑒于同學(xué)們對這個活動的熱愛，在這樣的前提背景下，在大家熱心下便成立了數(shù)學(xué)建模協(xié)會。
一、數(shù)學(xué)建模協(xié)會簡介
我們的協(xié)會全稱為：“桂林航天工業(yè)高等專科學(xué)校數(shù)學(xué)建模協(xié)會”，在校教務(wù)處、校團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會的大力支持下。由,,，，等同學(xué)籌備，籌備成立時間是年月日。旨在豐富會員的數(shù)學(xué)建模知識，提高解決實際問題的綜合能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我們的目的是為志向于發(fā)展自己，增強(qiáng)應(yīng)用意識；有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。
二、協(xié)會成立的初衷
生的創(chuàng)新意識、實踐能力顯得尤為重要。身為一個大學(xué)生再也不能只讓知識停留在書本上，我們要與時俱進(jìn)提高自己的創(chuàng)新能力，把理論和實踐結(jié)合，學(xué)以致用，把自己培養(yǎng)成多能的實用型復(fù)合人才，才符合社會的需要。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們成立數(shù)學(xué)建模協(xié)會，指導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)和計算機(jī)知識將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型加以解決。培養(yǎng)同學(xué)們的動手創(chuàng)新、實踐解決問題的能力！
三、數(shù)學(xué)建模協(xié)會的宗旨
我們協(xié)會的宗旨是："提高建模水平，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神"。
學(xué)以致用，把所學(xué)的數(shù)學(xué)和計算機(jī)知識運(yùn)用到實際，宣傳數(shù)模，推廣數(shù)模，活躍校園學(xué)術(shù)氣氛，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展；組建一支有共同愛好，有能力參加各個數(shù)學(xué)建模競賽的建模團(tuán)隊。
我們的口號是：學(xué)以致用，數(shù)學(xué)建模，“模”力無限！
同時建模協(xié)會將嚴(yán)格按照桂林航天工業(yè)高等?？茖W(xué)校校團(tuán)委、校學(xué)生會的社團(tuán)管理規(guī)定籌辦成立，不折不扣地執(zhí)行我校社團(tuán)管理規(guī)定的各項要求，以服務(wù)會員、豐富我校大學(xué)生科技文化生活而努力，配合學(xué)生會，共同建設(shè)我校積極、上進(jìn)、和諧的社團(tuán)文化，辦出自己的特色，辦出自己的水平。我們的協(xié)會就是要喚起同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的激情，讓他們更好的發(fā)揮其自身的.主觀能動性，幫助他們把更好的創(chuàng)意想法運(yùn)用建模思想在實際中能付諸行動解決。
四、數(shù)學(xué)建模協(xié)會結(jié)構(gòu)
（1）、邀請有豐富的數(shù)學(xué)建模知識和指導(dǎo)經(jīng)驗的教師做專題講座，為學(xué)生介紹數(shù)學(xué)建模的相關(guān)知識；成立和培訓(xùn)一支可以參加國內(nèi)競賽的建模隊伍。
（2）、由我社團(tuán)內(nèi)部具備一定數(shù)學(xué)建模知識和經(jīng)驗者給大家做經(jīng)驗分享及指導(dǎo)新會員。
（3）、組織會員深入社會、實地調(diào)研，尋找和現(xiàn)實生活相關(guān)的題目，再分組討論求解，并交流心得、分享成果。
成立體育俱樂部申請書篇四
巴州江蘇商會：
你們報來的“關(guān)于成立巴州江蘇商會”的材料收悉。經(jīng)審核，符合“社會團(tuán)體登記管理”的要求，同意注冊登記，現(xiàn)將有關(guān)事項如下：
1、名稱：巴州江蘇商會。
2、巴州江蘇商會的業(yè)務(wù)主管單位是巴州工商聯(lián)，登記管理機(jī)關(guān)為巴州民政局。
3、巴州江蘇商會為獨立法人，法人代表李延杰。
4、巴州江蘇商會成立后，業(yè)務(wù)主管單位應(yīng)按“社會團(tuán)體登記管理條例”的，認(rèn)真履行監(jiān)督管理職責(zé)。
5、巴州江蘇商會如變更名稱、住所、法定代表人、業(yè)務(wù)主管單位、宗旨和業(yè)務(wù)范圍，應(yīng)在業(yè)務(wù)主管單位審查同意之日起30日內(nèi)，向登記管理機(jī)關(guān)申請辦理變更登記。
6、巴州江蘇商會應(yīng)在每年3月31日前向業(yè)務(wù)主管單位報送上一年度工作及本年，經(jīng)業(yè)務(wù)主管單位審查同意后，于5月31日前報登記管理機(jī)關(guān)，并按時接受年度檢查。
7、巴州江蘇商會是非營利性組織，應(yīng)加強(qiáng)自律與誠信建設(shè)，應(yīng)嚴(yán)格遵守國家法律、法規(guī)，自覺接受業(yè)務(wù)主管單位的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和登記管理機(jī)關(guān)的監(jiān)督管理，嚴(yán)格按照積極開展活動，重大活動事先報告，積極參加社會公益活動，為促進(jìn)我州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
此致
敬禮！
申請人：xxx
日期：20xx年x月xx日
成立體育俱樂部申請書篇五
尊敬的社團(tuán)辦老師：
我們申請成立渤海大學(xué)高職學(xué)院足球協(xié)會。
我們的宗旨是團(tuán)結(jié)我校足球愛好者，進(jìn)一步調(diào)動同學(xué)們對于足球運(yùn)動的喜好和參與精神，促進(jìn)足球運(yùn)動在我校的健康發(fā)展，為增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，提高足球水平和加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
我們將積極組織足球競賽活動及訓(xùn)練，加強(qiáng)會員之間的聯(lián)系、交流和友誼，提高大家的足球技術(shù)水平和意識，幫助完善我校足球體制。
本協(xié)會接受校團(tuán)委的統(tǒng)一管理和校團(tuán)委社團(tuán)辦公室的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。協(xié)會將貫徹黨的基本路線，遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策，遵守校規(guī)校紀(jì)，不從事?lián)p害國家利益、社會公共利益及學(xué)校利益的活動，同時嚴(yán)禁會員以協(xié)會名義搞有損協(xié)會利益的事。
協(xié)會聘請學(xué)校足球教學(xué)老師陶老師和閻嵩指導(dǎo)為顧問，指導(dǎo)協(xié)會的開展。
本協(xié)會設(shè)會長一名，副會長兩名，秘書長一名，每屆任期一年。下設(shè)組織部、宣傳部、外聯(lián)部、競賽部。
學(xué)年內(nèi)，協(xié)會將擬開展渤海大學(xué)高職學(xué)院06級新生足球聯(lián)賽，以及會員的訓(xùn)練指導(dǎo)。
協(xié)會的財務(wù)制度明確，本協(xié)會財產(chǎn)歸協(xié)會集體所有，任何人不得占為私有。協(xié)會自成立之日起，就建立明確的帳目，由專人負(fù)責(zé)，所有帳目及時入帳，并定期向會員公開帳目，實行帳務(wù)公開制度。協(xié)會經(jīng)費支出必須按照正式發(fā)票報銷，年終上交報表及發(fā)票，報表上的項目需與發(fā)票一致，做到帳目細(xì)致明朗。任何謊報經(jīng)費開銷者、任意侵占，私分和挪用協(xié)會經(jīng)費者，視情節(jié)嚴(yán)重，可廢除其會員資格。
希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我們的申請，我們將嚴(yán)格按照章程和各種制度切實地做好協(xié)會的各項工作，切實地為會員服務(wù)。
此致
敬禮
xxx
20xx年x月xx日
成立體育俱樂部申請書篇六
尊敬的院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先非常感謝您抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。我是經(jīng)管11104班的張勇，是一名熱衷于環(huán)保的學(xué)生，我深深感受到了環(huán)保所帶來的效益和樂趣。相信與我志同道合的人也很多。為了普及公共環(huán)保知識，提高我校學(xué)生環(huán)保意識及組織策劃能力，美化我校校園環(huán)境，豐富校園文化活動，為祖國的“綠色”盡一份自己的力量。同時，基于環(huán)保人才的潛在需求和一些同學(xué)對于學(xué)習(xí)環(huán)保知識的熱情和渴望，本人特向?qū)W校團(tuán)委提出申請成立宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院綠色環(huán)保協(xié)會！并希望可以為團(tuán)委、學(xué)生會的工作奉獻(xiàn)自己的一份力量，為同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自己的舞臺，為同學(xué)們搭建一座正確參加社會實踐的橋梁。現(xiàn)將我們計劃創(chuàng)建的協(xié)會情況介紹如下：本協(xié)會建設(shè)的初步構(gòu)想：
綠色環(huán)保協(xié)會
立足校內(nèi)，面向社會，提高會員素質(zhì)，塑造美好環(huán)境
2、舉辦環(huán)保講座、環(huán)保知識競賽；
3、組織會員參加環(huán)保實踐，如植樹等；
4、聯(lián)系贊助商，擴(kuò)大組織的規(guī)模，增大環(huán)保范圍；
5、與同類協(xié)會相互交流學(xué)習(xí)；
6、聯(lián)系實踐基地，增大活動范圍；
8、向廣大市民宣傳環(huán)保知識，讓廣大市民不僅知道環(huán)保，而且還知道如何環(huán)保。讓環(huán)保觀念深入人心。
1 、會員資格：凡對環(huán)保有濃厚興趣的在校學(xué)生均可申請加入。
2 、審核成員基本準(zhǔn)則；有足夠的熱情和自信，善良，文明，有責(zé)任感，努力上進(jìn)，遵守《宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生守則》和本協(xié)會章程。
3 、享有的權(quán)利與義務(wù)
（1）權(quán)利
a 、協(xié)會的選舉權(quán)和被選舉權(quán)。
b 、向協(xié)會提出意見或建議。
（2）義務(wù)
a、遵守本協(xié)會章程，接受本協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)。
b、積極參加本協(xié)會的活動，聽從協(xié)會安排。
c、積極對外宣傳協(xié)會的原創(chuàng)精神，為協(xié)會提供可行的策略謀求遠(yuǎn)的發(fā)展
d、會員中途退出，需向協(xié)會上交說明，已繳納的會費（會費15元一人，主要辦理會員證，舉辦本協(xié)會活動等的費用）按規(guī)定不予退回。
4、會員證
a、凡協(xié)會認(rèn)可的會員均發(fā)給會員證。
b、會員由本協(xié)會簽發(fā)，加蓋院團(tuán)委印章后方能生效。
c、退會或畢業(yè)離校的會員，其會員證由協(xié)會注明廢止日期，不予收回
（擬定本協(xié)會組織機(jī)構(gòu)及各機(jī)構(gòu)職能）
協(xié)會下設(shè)秘書處、宣傳部、策劃部、外聯(lián)部、紀(jì)檢部、組織部、文藝部、財務(wù)部八個部門。
注：具體各部門主要職務(wù)詳見《宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)保協(xié)會章程》
詳見《宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)保協(xié)會章程》（我協(xié)會計劃本學(xué)期發(fā)展會員10—20人，下學(xué)期計劃發(fā)展會員20—200人）
1.每個月至少2次交流研討后，會長安排時間和地點進(jìn)行校內(nèi)外實踐活動。
2.定期與其他協(xié)會聯(lián)合組織社會活動。
3.在生活園區(qū)舉辦協(xié)會展臺為協(xié)會做宣傳。
4.大力提倡建設(shè)節(jié)約、環(huán)保型校園，定期回收和重利用廢舊物品。
5.積極參與學(xué)?；蛟合到M織的大中小型文藝表演活動，讓全體師生體會到環(huán)保帶來的和諧與美好。
我們將嚴(yán)格按照院團(tuán)委、院學(xué)生會的協(xié)會管理規(guī)定籌辦成立，不折不扣地執(zhí)行我校協(xié)會管理規(guī)定各項要求，為服務(wù)會員、豐富我校大學(xué)生業(yè)余文化生活而努力，配合學(xué)生會，共同建設(shè)積極、上進(jìn)、和諧的協(xié)會文化，辦出自己的特色，辦出自己的水平。我們的口號：“普及環(huán)保知識，提升環(huán)保意識，從我做起，從身邊做起！”
此致
敬禮！
申請人：
日期：
成立體育俱樂部申請書篇七
尊敬的研究生組織：
您好！我們是一群懷有各自的夢想的普通研究生，也是一群每天努力在暨大不同角落的上進(jìn)青年。我們申請成立“時代與名人研究協(xié)會（以下簡稱時研協(xié)會）”主要是希望能通過社團(tuán)的形式為校園內(nèi)的奮斗者搭建一個交流與共勉互助的平臺。
暨大是一個多元文化蓬勃興盛的百年老校，在這兒有很多來自不同地域和文化的奮斗青年，但人生的奮斗是一個長期而艱辛的過程，會遭遇到很多的誘惑與干擾，而且還容易迷失自我與方向。為此，我們需要一個團(tuán)隊，一個有力量有效率的組織把我們聯(lián)系起來，共同去把握我們所處的環(huán)境與時代，去定位人生的現(xiàn)實與方向，去戰(zhàn)勝墮落，排除干擾，去向著正確的方向奮進(jìn)。而要做到這一點，除了依靠個人努力以外，有效的吸取歷史與現(xiàn)實中那些成功者的人生奮斗經(jīng)驗與教訓(xùn)是一個極其重要而有價值的方面。而要真正有效的吸取前人經(jīng)驗，照搬照抄是不行的，我們還必須結(jié)合相應(yīng)的時代條件加以考量。以上便是我們申請成立時代與名人研究協(xié)會的初衷。
在組織構(gòu)想中，時研協(xié)會設(shè)想建立一個以奮斗者為中心的學(xué)生社團(tuán)組織，組織以“修德立（勵）志，以志會友”為宗旨，以“探索人生智慧，為人生導(dǎo)航”為使命，通過發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)、分享與互助”的協(xié)會精神， 努力達(dá)到“追尋時代與名人，把握前途與命運(yùn)”的目標(biāo)愿景。為此，我們?yōu)閰f(xié)會提出了六大戰(zhàn)略任務(wù)：1提供關(guān)于時代與人生的全角視野 ；2提供關(guān)于時代與人生的有效思維方式與認(rèn)知架構(gòu)；3研究探討時代與人生的互動規(guī)律 ；4引導(dǎo)提出正確的人生問題；5培養(yǎng)有效進(jìn)行人生規(guī)劃與行動能力和素養(yǎng) ；6為校園內(nèi)的奮斗者搭建交流與共勉互助的平臺。這些愿景使命、宗旨與任務(wù)將在今后的活動中逐步實現(xiàn)。我們將不斷完善協(xié)會活動的內(nèi)容，并制定協(xié)會活動的章程。
在實際操作中，協(xié)會將采取矩陣式的組織架構(gòu)，以研究部與會員服務(wù)部為兩大核心，前者主要通過學(xué)術(shù)研究的方式努力達(dá)成協(xié)會協(xié)會六大戰(zhàn)略任務(wù)中的前三項任務(wù)，后者將主要以論壇與活動的方式達(dá)成協(xié)會戰(zhàn)略任務(wù)中后三項任務(wù)。其他相關(guān)部門將圍繞此兩大核心開展工作與活動。在具體活動形式上，我們將努力做好“月度時訊論壇，名企就業(yè)論壇與戰(zhàn)友連隊這三項活動，并根據(jù)章程規(guī)定的宗旨與會員的要求和意見隨時改進(jìn)現(xiàn)有的活動形式，推陳出新。
以上是我們關(guān)于協(xié)會的整體構(gòu)想，我們真誠地希望能以此為暨南大學(xué)的奮斗青年提供一份精神食糧和行動指南。盡管我們知道前面的路還很遠(yuǎn)，但是我們愿意努力，愿意探索并愿意為此奮斗，因為我們堅信自己正做著一件正確而有意義的事情。懇請組織考察與批準(zhǔn)時代與名人研究協(xié)會的設(shè)立！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
成立體育俱樂部申請書篇八
您好！我是qdbhxy商學(xué)院20xx級的一名大三在校生，因為熱愛大學(xué)生活，熱愛學(xué)生活動，希望通過組織社團(tuán)為我校的學(xué)生社團(tuán)活動發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份微薄之力，也想更好的為bh的同學(xué)服務(wù)并在此過程中提高自己的綜合素質(zhì)，為將來就業(yè)做好充分而有效的準(zhǔn)備。于是向?qū)W校遞交此社團(tuán)申請書。
我發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)校成立了很多學(xué)生社團(tuán)，他們個具體特色，為豐富我們的大生活做出了很多貢獻(xiàn)，同時因為有校學(xué)生會的大力支持和嚴(yán)格管理，使我們學(xué)校的社團(tuán)活動得以順利開展和蓬勃發(fā)展，也使得我們對社會的認(rèn)識更加完善，提高了自身的能力，我深深地被社團(tuán)活動的魅力所吸引。于是我經(jīng)過認(rèn)真而周密思考，在和幾位志同道合的同學(xué)商議之后，我們決定一起把我們自己的社團(tuán)活動搞起來。
所以我們決心成立路遙協(xié)會。
一、社團(tuán)簡介
我們的社團(tuán)全稱為：qdbhxy校實踐社團(tuán)部路遙協(xié)會，籌備成立時間是20xx年8月底，社團(tuán)籌備組織人有l(wèi)sd、zly、zxl、lmm。為喜歡路遙及其作品的學(xué)生提供一個探討路遙，交流路遙作品心得的平臺，并在全校推廣路遙，讓更多的人從路遙及其作品汲取力量，成就人生。
對于我們這些“三觀”開始逐漸定型的大學(xué)生來說，如果不知道路遙，沒讀過路遙的作品就不能不說是一種遺憾了。在網(wǎng)上做的很多類似“對你一生影響最大的書是什么”或者“你最想向人推薦的書是什么”的問卷調(diào)查中，路遙的《平凡的世界》總是高居榜首。但我在咱們校園里做過調(diào)查，卻發(fā)現(xiàn)，知道路遙并讀過他作品的.人并不多，這是多么矛盾又是多么不應(yīng)該啊。我一直認(rèn)為，路遙應(yīng)該成為一個時代青年人共同的精神導(dǎo)師，而不應(yīng)該僅僅只是我們幾個人的信仰。所以自從高二開始我就不斷的向身邊的人推薦路遙，一直到現(xiàn)在。我知道一個人的力量畢竟有限所以我邀請了幾個志同道合同樣喜歡路遙的同學(xué)正式向?qū)W校提出申請建立一個路遙協(xié)會，專門的研究推廣路遙及其作品，讓更多的人從中受益。
為了豐富我校學(xué)生業(yè)余生活，我社團(tuán)將不定期開展以下活動：
1、讀書心得交流會，交流大家讀路遙作品的體會和心得。
2、全體會員大會，集思廣益，大家一起討論社團(tuán)的發(fā)展和活動組織問題。
3、專題講座，由我社團(tuán)內(nèi)部對路遙作品有深刻認(rèn)識和見解的會員向大家做演講，另外，如果社團(tuán)發(fā)展順利，還可邀請路遙弟弟王天笑和成功個企賀先生來濱海作主題演講。
4、實踐活動，校園實踐如義務(wù)撿垃圾，校外實踐集體出游或參加青年志愿者活動。
5、觀看相關(guān)視頻，老紀(jì)錄片，《人生》改編的電影，《平凡》改編電視劇，路遙百家講壇，名家賞析，將出的八集新紀(jì)錄片《路遙》等。
6、與開發(fā)區(qū)其他高校的路遙協(xié)會舉行定期聯(lián)誼。
1、我們有信心把路遙協(xié)會建成濱海的招牌協(xié)會，一直延續(xù)下去。
2、我社團(tuán)總?cè)藬?shù)計劃本學(xué)期達(dá)到30―50人，下學(xué)期計劃發(fā)展50―100名會員。
我們協(xié)會的口號是：人生就是永無休止的奮斗！
路遙協(xié)會，是我步入大學(xué)生活以來成立的第一個社團(tuán)，雖然組織經(jīng)驗少，個人能力有限，但我相信，在我校實踐社團(tuán)部、校團(tuán)委的支持幫助下，在我們協(xié)會籌備人員不懈的努力下，我們的路遙協(xié)會一定會很快成立并發(fā)展起來，我們有理由相信，隨著我們路遙協(xié)會的成立，我們學(xué)校的社團(tuán)活動定會得到新的發(fā)展。我愿以我百倍的熱情和激情，努力管理好社團(tuán)，服務(wù)好會員。
非洲有句格言是這么說的，“說如果你想走得快，那么你就一個人走，如果你想走得遠(yuǎn)，那么你就一塊走”。我真的很想借助路遙協(xié)會這個平臺，讓更多的人知道路遙，讓更多的人來一起探討路遙，一起從路遙的《人生》、《平凡的世界》等作品中汲取力量，不斷前進(jìn)！因此我們懇請學(xué)校團(tuán)委能批準(zhǔn)并給予支持。萬分感謝！
此致
敬禮
申請人：xxx
申請日期：20xx年xx 月xx日
成立體育俱樂部申請書篇九
尊敬的社團(tuán)聯(lián)合會：
我系xx職業(yè)學(xué)院20xx級電子系通信一班學(xué)生，現(xiàn)向您申請成立xx文學(xué)社。
在我心中，xx文學(xué)社應(yīng)以“與好書為伴，與文明同行”為指導(dǎo)，以“學(xué)以致用，服務(wù)學(xué)院”為宗旨，帶領(lǐng)全校開展“創(chuàng)書香校園，做文明學(xué)生”一系列讀書活動，為打造學(xué)校特色文化而努力。
作為一個大學(xué)，其文學(xué)版塊的地位是不容忽視的，但現(xiàn)在我校文學(xué)版塊的前景很令人擔(dān)憂。每月的校報資訊遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到同學(xué)們的需求量，且資訊有目共睹的。其原因何在哪？這是一個值得同學(xué)們思考的問題。如何避免這種尷尬情況的繼續(xù)產(chǎn)生，是我們目前最迫切的主題。
因此，為了使文學(xué)版塊恢復(fù)它應(yīng)有的健康朝氣。也為了學(xué)院各同學(xué)有較上檔次的精神食糧。我建議成立xx文學(xué)社。以調(diào)動原創(chuàng)作者的積極性。使得我們的文化水平更上一層樓。
xx文學(xué)社，是一個書香的天地，一個自由寫作、閱讀、交流的樂園，沒有壓力，沒有煩惱，只有最真實的生活感受的表達(dá)。這種真實生活感受在學(xué)生的筆端，它可以是小詩、散文、議論文，也可以是一篇小小說，總之，學(xué)生們可以自由地以各種不同的形式來反映生活，抒寫自己的感受。學(xué)生們正是在這種自由創(chuàng)作氣氛的感染帶動下，表現(xiàn)出了豐富的知覺和情感，將生活中的具體感受通過自己的文章表達(dá)了出來，簡而言之便是“我手寫我心”。
其次，在文學(xué)中，我們要大膽的寫。要從尋常生活里發(fā)現(xiàn)別樣的美麗，這需要我們有一雙慧眼，還要有一顆敏感善思的心靈。我們不要被簡單的生活蒙蔽了，因為生活是一張沒有厚度的紙，但是，如果我們把它折疊起來，反復(fù)的折疊起來，生活就會有厚度，我們就會有新的發(fā)現(xiàn)！我們要在生活找尋那些感動我們的瞬間。我們只要還有善感的心，我們就不是麻木的，就能夠創(chuàng)造出新鮮的文字和感人的文字。在我的心里，熱愛文學(xué)就是熱愛生命。而xx文學(xué)社就給予了大家這樣自由展示的平臺，所以創(chuàng)建xx文學(xué)社，非常的重要。
我相信，xx文學(xué)社的成立，會成為學(xué)院的又一個亮點，成為最值得關(guān)注的存在。我們必定會將它賦予生命的動力和活力，成為大家的文學(xué)之苑，讀書之洲，心靈之源。
如果xx文學(xué)社得以通過申請，我社團(tuán)初步計劃如下：
我社團(tuán)的日常活動主要是對社員進(jìn)行文學(xué)知識講解，文學(xué)創(chuàng)作專業(yè)人員養(yǎng)，通常是每月請專業(yè)老師來對社員進(jìn)行一次有關(guān)文學(xué)方面知識要點培訓(xùn)，還要求各社員進(jìn)行相關(guān)的文學(xué)創(chuàng)作。舉辦各類文學(xué)文化的知識講座，文學(xué)研討會、交流會、辯論會等。還有關(guān)于社報的文章撰寫、整理、審理、編輯、排版等工作。堅持為同學(xué)服務(wù)，弘揚(yáng)主旋律，提倡多樣化，社員以其飽滿的激情去完成時代所賦予我們的使命及責(zé)任。并積極向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品，在各刊發(fā)表。
我們也初步擬定了規(guī)章制度：
一.文學(xué)社社員義務(wù)
（三）社員的各類優(yōu)秀作品可向上一級報刊推薦發(fā)表。
（六）社員有按時向文學(xué)社交稿的義務(wù)，每月交稿一篇，兩次不交稿者取消社員資格；
（七）社員有服從社內(nèi)各級干部安排的工作的義務(wù)；
（八）社員有在社外宣傳文學(xué)社、發(fā)展新社員的義務(wù)，有采集優(yōu)秀稿件的義務(wù)。
二.文學(xué)社組織機(jī)構(gòu)
文學(xué)社領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)由社長、副社長、秘書長、主編、編輯、小記者（通訊員）組成。
各崗位職責(zé)為：
（一）社長：全面負(fù)責(zé)文學(xué)社的一切事務(wù)；要及時了解和掌握社內(nèi)的重要情況，是社員大會的發(fā)起者和主持人：
（三）秘書長：全面協(xié)調(diào)社內(nèi)各項事務(wù)；負(fù)責(zé)社員的考核、獎勵、懲罰及檔案的管理。
（四）主編：全面負(fù)責(zé)本部的各項事務(wù)。按照上級的安排，制定本部相應(yīng)的工作計劃，并負(fù)責(zé)組織實施。及時了解和掌握本部的重要情況，定期召開本部會議，并定期將本部的工作情況向上級匯報。
（五）編輯：協(xié)調(diào)部長搞好本部內(nèi)的工作。具體事務(wù)由本部部長安排。
三.文學(xué)社活動
（一）活動宗旨：全面貫徹教育方針，繁榮校園文化，加強(qiáng)精神文明建設(shè)；提高同學(xué)們的的寫作能力、創(chuàng)造能力、組織能力等多方綜合能力，提高同學(xué)們的人文素養(yǎng)和信息素養(yǎng)，增強(qiáng)同學(xué)間的互相交流，取長補(bǔ)短；通過文學(xué)傳播形式加強(qiáng)與其他學(xué)校文藝社團(tuán)之間的聯(lián)系，提高學(xué)校的知名度。
（二）常規(guī)活動：
（2）與其他各校社團(tuán)進(jìn)行定期的交流。特別與學(xué)生會學(xué)習(xí)部，文藝部多交流。
四.內(nèi)部成員管理條例
（七）每屆社長由延期或被推薦者經(jīng)民主選舉產(chǎn)生；
（八）文學(xué)社成員不得違反校紀(jì)和國家法律；
（九）社員不能做文學(xué)社榮譽(yù)和利益的事；
（十）不發(fā)表反動言論，不寫反動文章。
五.財務(wù)制度
社團(tuán)費用來源
我社團(tuán)活動經(jīng)費主要有以下來源
1、會費收入
2、校外企業(yè)贊助費用
3、社團(tuán)內(nèi)部由部分個人籌集的費用等等。
4、會費挪用須經(jīng)社團(tuán)
六.考核制度
(一)、一般社團(tuán)成員考核方法
2、日常訓(xùn)練活動和活動考勤兩個模塊，各點5分，共計10分
〈1〉日常訓(xùn)練活動由社團(tuán)部指派專門人員進(jìn)行出勤登記；考核分值為每參加一次訓(xùn)練每人記0。1分，學(xué)期末進(jìn)行累積。
注：每學(xué)期總分最高分為5分，不的突破。
〈2〉活動考核由社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行登記，社團(tuán)部監(jiān)督考核，比賽后參賽名單及比賽情況交社團(tuán)部備案，以便核對。
考核分值為：一等獎1。5分，二等獎1。0分，三等獎0。7分，優(yōu)秀獎0。5分，參與分為0。1分。
注：
a.凡是參加比賽活動的社團(tuán)成員無論獲獎情況如何都可獲得參與分
b.比賽活動加分每學(xué)期總分最高為5分，不的突破。
社團(tuán)負(fù)責(zé)人可根據(jù)社團(tuán)成員在一學(xué)期社團(tuán)活動中的表現(xiàn)情況，在期末考核時酌情加0~5分。
(二)、社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人考核方法
社團(tuán)負(fù)責(zé)人包括：社長、副社長、秘書長、主編、編輯。
（三）、為能加強(qiáng)社團(tuán)成員的考核力度，體現(xiàn)公平、公正、公開的考核原則，要求所有參加考核的社團(tuán)成員必須于學(xué)期初在社團(tuán)部進(jìn)行注冊、登記，無故不按時參加注冊、登記的社團(tuán)成員學(xué)期不得參加考核。
（四）、所有社團(tuán)均有責(zé)任維護(hù)和保證社團(tuán)的正常、順利的進(jìn)行。如發(fā)現(xiàn)社團(tuán)會員在活動中違反活動規(guī)定，妨礙活動正常進(jìn)行，擾亂活動秩序的上報社團(tuán)部進(jìn)行備案，視情況扣除1—10分，情節(jié)惡劣的交由學(xué)院進(jìn)行行政處理。
七．退會
成員畢業(yè)或其他原因離開學(xué)校視之自行退出本社團(tuán)，但經(jīng)申請可繼續(xù)成為名譽(yù)會員。
八．附則
（一）每月由社團(tuán)秘書長收集社員建議，再由社長，副社長，主編，編輯，秘書長共同協(xié)商，完善、補(bǔ)充規(guī)章制度。
（二）本條例適用于xx文學(xué)社。
（三）本條例的解釋權(quán)在xx文學(xué)社。
(四)本條例自社團(tuán)成立之日起即生效。
以上就是我們對xx文學(xué)社的所有規(guī)劃，請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我們的申請。
此致
敬禮！
申請人：
年月日
成立體育俱樂部申請書篇十
體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式是指高校為實現(xiàn)體育教育專業(yè)學(xué)生對于專業(yè)知識、實踐能力及整體素質(zhì)構(gòu)建而組織的教學(xué)模式。目前體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式是上世紀(jì)90年代初體育專業(yè)進(jìn)行設(shè)置的，雖然隨后有一定的修改，但隨著我國整體經(jīng)濟(jì)水平提高，人民的生活對于健身、健康等方面的需求越來越高，原人才培養(yǎng)模式的問題越來越突出，例如人才培養(yǎng)過“專”、學(xué)生對社會適應(yīng)能力不強(qiáng)、模式過于單一、課程設(shè)置未考慮社會實際需求、人才培養(yǎng)與學(xué)生就業(yè)脫節(jié)。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的創(chuàng)新背景下，如何以職業(yè)為導(dǎo)向?qū)w育專業(yè)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行深化改革迫在眉睫。
1.社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的指導(dǎo)思想與目標(biāo)。
1.1指導(dǎo)思想。
社會體育專業(yè)人才不僅要求知識的體系完善，更強(qiáng)調(diào)理論與實踐相結(jié)合，注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，在一定程度上側(cè)重知識的實用。因此對社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革首先要從思維變革，以多維度創(chuàng)新理念為前提，以職業(yè)為導(dǎo)向，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)為主線，構(gòu)建職業(yè)、就業(yè)一體化實踐教學(xué)體系。關(guān)鍵節(jié)點在師資隊伍建設(shè)質(zhì)量，重點打造“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊，并運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段促進(jìn)教學(xué)，建立科學(xué)、靈活的考核體系，遵循學(xué)生的生理特點，建立科學(xué)、高效、實用的人才培養(yǎng)模式。
1.2社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式目標(biāo)。
基于上述指導(dǎo)思想，學(xué)生在校的四年時間通過系統(tǒng)化、實用化的培養(yǎng)，使學(xué)生具備一定的理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的實踐能力，并建立科學(xué)的教學(xué)體系，打造一支能力突出的師資隊伍及產(chǎn)、學(xué)、實踐、就業(yè)一體化的教學(xué)模式。
2.目前社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀。
2.1教學(xué)內(nèi)容相對體育科技發(fā)展滯后。
雖然體育教育專業(yè)使用的教材歷經(jīng)修訂數(shù)次,但教材本身就相對體育科技最新、最前沿知識有滯后性，未能解決教學(xué)內(nèi)容的滯后性。所以在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中不能汲取先進(jìn)的理論，不能掌握最新的體育科技發(fā)展。
2.2教師隊伍不能滿足新的教學(xué)體系和社會需求要求。
學(xué)生最終的素質(zhì)和能力，除了學(xué)生自身原因外，專業(yè)教師的能力高低對培養(yǎng)出的學(xué)生質(zhì)量有很大的影響。但我國普通高校體育院系大部分教師是“單一”型教師，自身的知識結(jié)構(gòu)、整體素質(zhì)無法完全滿足教學(xué)、社會需求。所以對人才模式的改革在一定程度上更是對教師自我能力提升的督促，只有師資隊伍質(zhì)量整體得到提升，人才培養(yǎng)才能有堅強(qiáng)的“基石”。
2.3課程設(shè)置不科學(xué)。
在普通高校的社會體育專業(yè)課程設(shè)置中，以競技類為主，其他大眾亟需的項目開設(shè)的較少，如傳統(tǒng)體育、社會體育、康復(fù)體育等項目。還有課程開設(shè)不能銜接學(xué)生實習(xí)、就業(yè)等環(huán)節(jié)，只強(qiáng)調(diào)“專業(yè)”，而忽視休閑性，如健身、戶外旅游、體育產(chǎn)業(yè)、營銷等方面的課程開設(shè)較少。這些導(dǎo)致學(xué)生的就業(yè)能力受限，發(fā)展空間受到限制。
3.高校社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究策略。
3.1學(xué)校管理層要在思想上高度重視。
人才培養(yǎng)模式要變革要創(chuàng)新，需要有巨大的推動力量。對于高校而言，推動力量只能自上而下，利用學(xué)校的行政力量，以學(xué)校相關(guān)的管理條例的形式去自上而下進(jìn)行貫徹。學(xué)校管理層在思想上重視，在制度上能堅決執(zhí)行，使院系、教師看到這種要變革創(chuàng)新的決心，再輔之以一定的激勵措施，才能使教師由被動轉(zhuǎn)變向主動創(chuàng)新過渡。
3.2汲取國內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗。
社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革要重視學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高，也要重視對學(xué)生進(jìn)行人格的培養(yǎng)。在此過程中要汲取美國、日本、英國等教育比較發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)經(jīng)驗，并結(jié)合本地區(qū)、本校的實際情況，構(gòu)建社會體育人才培養(yǎng)的創(chuàng)新模式。
3.3在教學(xué)中要引入動機(jī)理論、情景教學(xué)等先進(jìn)教學(xué)理論，以刺激學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。
社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革應(yīng)按需施教、因材施教。但社會體育專業(yè)的學(xué)生由于自小生活環(huán)境不同、個人受教育程度不同、個人特長不同、成長經(jīng)歷差異較大，故在身心方面的個體化差異較為明顯。如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，使學(xué)生具有旺盛的求知欲和學(xué)習(xí)的驅(qū)動力，是擺在每一位專業(yè)教師面前需要解決的問題。所以，在教學(xué)環(huán)節(jié)中要引入動機(jī)理論，情景教學(xué)等先進(jìn)教學(xué)理論，激勵學(xué)生由“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，促使學(xué)生學(xué)習(xí)，使他們掌握扎實的理論和實踐技能。
3.4社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革要以就業(yè)為導(dǎo)向。
教育部規(guī)定如某專業(yè)連續(xù)幾年就業(yè)率較低，將亮黃牌限制招生，如果沒有改觀將停止招生，所以社會體育人才培養(yǎng)目標(biāo)要以就業(yè)為導(dǎo)向，提高學(xué)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。而要提高學(xué)生就業(yè)率，就要加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)知識、專業(yè)技能和職業(yè)技能一體化教學(xué)。在校內(nèi)應(yīng)該建立學(xué)生實踐技能培訓(xùn)中心，使學(xué)生在其中能夠得到系統(tǒng)的專業(yè)技能培訓(xùn)，然后利用校外的實習(xí)基地進(jìn)行頂崗實習(xí)，讓學(xué)生得到職業(yè)技能的鍛煉和訓(xùn)練?？傊鐣w育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革是一個多方聯(lián)動、多維度創(chuàng)新的過程，更是隨著時代的變遷而要做到與時俱進(jìn)，以適應(yīng)社會的需求和人民的需要，培養(yǎng)學(xué)生具備良好的職業(yè)道德素質(zhì)和社會責(zé)任感，以及為社會體育市場建設(shè)和社會體育事業(yè)發(fā)展服務(wù)的本領(lǐng)。
作者:王偉王敬單位:邯鄲學(xué)院邯鄲市農(nóng)林路小學(xué)。
參考文獻(xiàn)：
成立體育俱樂部申請書篇十一
尊敬的團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
社團(tuán)作為大學(xué)校園里學(xué)生生活的主要組織，有著很深的生命力。一群志同道合的同學(xué)在大學(xué)期間創(chuàng)辦并經(jīng)營一個社團(tuán)，無疑是大學(xué)生活里一份不可多得的經(jīng)歷。
學(xué)生社團(tuán)的根本任務(wù)是遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策，在學(xué)校規(guī)章制度的約束開展一系列有利于學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的活動。同時學(xué)生社團(tuán)活動應(yīng)遵循既要發(fā)揚(yáng)民主，又要加強(qiáng)紀(jì)律，既要活躍氣氛，又要保證秩序的原則，保證學(xué)生社團(tuán)的健康發(fā)展。
面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和巨大的就業(yè)壓力，自主創(chuàng)業(yè)已成為當(dāng)代大學(xué)生畢業(yè)后的主要出路之一。因此一方面為了給我院大學(xué)生提供更多的社會實踐機(jī)會，使他們盡早的與社會接軌，積累工作經(jīng)驗，為畢業(yè)后的順利就業(yè)奠定基礎(chǔ)；給有自主創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生搭建一個了解市場，鍛煉自己的平臺；形成企業(yè)與高校人才培養(yǎng)的互動。另一方面為了進(jìn)一步加強(qiáng)蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院的校園精神文明建設(shè)，增強(qiáng)我院的社團(tuán)實力，推動學(xué)生社團(tuán)向規(guī)范化、多元化、持續(xù)化發(fā)展，豐富和活躍我院學(xué)生的第二課堂，促進(jìn)我院學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。我作為學(xué)生代表向?qū)W校鄭重申請成立“大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會”。
鑒于本人有濃厚的自主創(chuàng)業(yè)意識以及本院有眾多的創(chuàng)業(yè)意識強(qiáng)的人才，相信能建立一個完善、積極的創(chuàng)業(yè)社團(tuán)，力爭成為博文乃至整個高校圈中的優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)。
望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)支持并批準(zhǔn)本社的成立，謝謝！
申請人：xxx
20xx 年x月x日
成立體育俱樂部申請書篇十二
利用圖書館、電子網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)研究資料，查閱有關(guān)的文獻(xiàn)資料，并進(jìn)行分析。
3.2問卷調(diào)查法。
根據(jù)研究內(nèi)容和研究目的，按社會學(xué)和體育統(tǒng)計學(xué)原理制定問卷，并對問卷進(jìn)行效度和信度檢驗。發(fā)放問卷75份，回收68份，回收率90.6%，其中有效問卷64份，有效率94.1%。
3.3邏輯分析法。
對獲取的相關(guān)資料進(jìn)行加工整理與分析，采用歸納、類比等方法，從而得出相關(guān)結(jié)論。
4.結(jié)果與分析。
調(diào)查顯示，有68%的學(xué)生對高校體育俱樂部感興趣，有13%的學(xué)生無所謂，還有19%的學(xué)生對高校體育俱樂部不感興趣。學(xué)生對高校體育俱樂部不感興趣有很多原因，比如學(xué)校對體育俱樂部重視程度不夠，課外項目過少，平時的體育活動缺乏等，導(dǎo)致一部分學(xué)生不了解體育俱樂部。還有少量學(xué)生不了解高校俱樂部的情況，或是平時不進(jìn)行體育鍛煉。但是絕大多數(shù)的學(xué)生對高校體育俱樂部還是抱有很高的興趣的，同時也表明現(xiàn)在的大學(xué)生對體育鍛煉認(rèn)識有明顯提高?？梢园l(fā)現(xiàn)，高校俱樂部的成立獲得了學(xué)生很高的認(rèn)可，提高學(xué)生的興趣性是目前高校成立俱樂部重要的條件之一。
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，球類運(yùn)動占了很高的比率，為80%，分別為足球15%、籃球23%、乒乓球16%、羽毛球18%、網(wǎng)球8%，尤其是籃球、足球和乒乓球這些傳統(tǒng)體育項目，發(fā)展時間較長、場地器材較豐富、鍛煉氛圍強(qiáng)是它們受歡迎的主要因素。還有一些新興的運(yùn)動，比如街舞，雖然比較受學(xué)生的喜愛，但受場地設(shè)施的影響，有一定的局限性。
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，78%的學(xué)生對高校體育俱樂部的收費情況是認(rèn)同的，5%的學(xué)生認(rèn)為高校俱樂部收費是不合理的。就目前而言，高校體育俱樂部經(jīng)費來源主要是收取學(xué)生會員費，部分學(xué)校還存在強(qiáng)制性，學(xué)校專項投資少。高校體育俱樂部通過引進(jìn)贊助廣告和對外場地出租來增加俱樂部經(jīng)費還有很多困難。
4.4學(xué)生鍛煉的主要目的。
從調(diào)查中可以看出目前學(xué)生對增強(qiáng)體質(zhì)的需求是比較高的，占了30%，主要是因為平時鍛煉的機(jī)會比較少，身體得不到鍛煉；由于大學(xué)生活時間比較充裕，平時的娛樂休閑生活過于單調(diào)，學(xué)生選擇通過和朋友一起鍛煉來增加自己的娛樂項目的占了16%；對自身身材體型條件要求比較高的學(xué)生，通過體育鍛煉來達(dá)到瘦身塑形的占了20%。此外，有12%的學(xué)生由于自己自身素質(zhì)較差，擔(dān)心體育測試不過關(guān)而被動進(jìn)行鍛煉。
高校體育師資專業(yè)知識全面、扎實功底深，高校的體育教師都是從各大學(xué)畢業(yè)的`體育專業(yè)人才，有著系統(tǒng)的體育基礎(chǔ)知識，扎實的各項基本技能，較強(qiáng)的敬業(yè)精神，在健身活動中都有一技之長，思想觀念轉(zhuǎn)變快，對以往學(xué)校體育教學(xué)以傳授競技體育為中心的教學(xué)模式的弊端感觸頗深。組建體育俱樂部，將為高校體育教師提供一個在改革中施展才華的場所。這對高校體育健身俱樂部的成立提供了人才的保證。
高校對體育設(shè)施投入比較多，體育器材的多而全，為開展俱樂部活動提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，也是搞好體育教學(xué)、增強(qiáng)大學(xué)生體質(zhì)、提高大學(xué)生健康水平的必要條件。所以提高場地器械利用率，合理安排場館開放時間等具體項目也是比較實際的問題。
6.結(jié)語。
高校體育俱樂部極大地豐富了學(xué)生的課余生活，同時高校體育俱樂部也被他們所認(rèn)可。但是高校體育俱樂部存在很多問題，場地、器械方面有很多地方還不盡人意。對于收費問題學(xué)生雖然沒有很多的不贊同的意見，但是高校體育俱樂部收費方式比較單一的問題還是沒有得到根本的解決。高校體育俱樂部的項目基本上可以滿足絕大多數(shù)學(xué)生的需要，但是在新興項目中還有欠缺，對于新興項目的反應(yīng)較慢。高校體育俱樂部指導(dǎo)老師水平有待加強(qiáng)。
參考文獻(xiàn)：
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［3］汪偉信.安徽省大學(xué)生體育俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀與運(yùn)行模式研究［j］.安徽體育科技，，（3）.
成立體育俱樂部申請書篇十三
高校體育俱樂部模式是近幾年對高校體育教學(xué)改革下出現(xiàn)的一種新型組織形式。是以自發(fā)為性質(zhì)，以增強(qiáng)人的身體素質(zhì)和促進(jìn)人與人之間相互協(xié)作為目的的持續(xù)性體育活動的社團(tuán)組織。體育管理部門則對體育俱樂部作出如下定義：體育俱樂部是指由企事業(yè)單位、社會團(tuán)體和公民個人利用非政府的財政撥款舉辦的，以開展體育活動為主要內(nèi)容的基層體育組織[2]。目前來看我國高校體育俱樂部主要分為:課外體育俱樂部、課內(nèi)體育俱樂部和課內(nèi)外結(jié)合的體育俱樂部三種模式。其共性都是從課程宏觀角度出發(fā)，老師在尊重學(xué)生個體差異的前提下更加關(guān)注學(xué)生的身體素質(zhì)和心理情感，通過對不同學(xué)生進(jìn)行答疑或者輔導(dǎo)，既可以滿足學(xué)生對體育項目的學(xué)習(xí)需求，又可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。新型教學(xué)模式不再強(qiáng)調(diào)教師、教科書以及體育技能的主導(dǎo)地位，而是以提高學(xué)生的體育興趣增強(qiáng)自身的身體素質(zhì)為主要內(nèi)容，只保留部分基礎(chǔ)的課堂常規(guī)。這種教學(xué)模式在增加了學(xué)生和教師自由度的同時，更使學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，實現(xiàn)“終身體育”的目標(biāo)。高校體育俱樂部模式充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生掌握選擇任課教師、教學(xué)內(nèi)容以及上課時間的主動性，讓學(xué)生能夠變被動接受為主動學(xué)習(xí)，不僅有利于增強(qiáng)學(xué)生的體育意識，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體育運(yùn)動的習(xí)慣，還有助于促進(jìn)學(xué)生德、智、體的全面素質(zhì)發(fā)展。俱樂部模式倡導(dǎo)“以人為本”的教學(xué)理念，以培養(yǎng)為主要教學(xué)內(nèi)容，注重學(xué)生的特長以發(fā)展學(xué)生個性為依據(jù)，從理論上解決了傳統(tǒng)教學(xué)模式注重體育技能的教育而忽略學(xué)生身心健康的發(fā)展，讓學(xué)生在體育學(xué)習(xí)的過程中，以運(yùn)動為樂，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展以及終身運(yùn)動的意識。體育俱樂部教學(xué)模式能夠充分利用現(xiàn)有的體育場館設(shè)備，一定程度上緩解了高校因擴(kuò)招導(dǎo)致的學(xué)生人數(shù)增多，但現(xiàn)有的師資力量和教學(xué)場地等教學(xué)資源緊缺的問題，從而使教學(xué)的時間和空間都得到了有效的拓展。研究結(jié)果表明,俱樂部教學(xué)模式能較大程度地發(fā)展學(xué)生個性,滿足學(xué)生需要[3]。
2、高校俱樂部教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的比較。
2.1傳統(tǒng)體育教學(xué)模式的類型及特點。
從目前來看，我國傳統(tǒng)的高校體育教學(xué)模式大致分為三基型、一體化型、并列型、三段型(分段型)和分層型。三基型以原行政班級為單位，對學(xué)生進(jìn)行體育基本知識、基本內(nèi)容和基本技術(shù)等相關(guān)體育知識的傳授；一體化型強(qiáng)調(diào)體育課程課內(nèi)課外一體化，不以課堂成績?yōu)樽罱K體育成績，而是將成績與早操鍛煉與課外活動相掛鉤；并列型在培養(yǎng)學(xué)習(xí)積極性的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個體差異，以專項課為主要教學(xué)課程，輔以體育相關(guān)技術(shù)和技能的理論知識，將兩者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合；分段型為促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面發(fā)展，在教學(xué)大綱的指導(dǎo)下，將課程體系劃分為基礎(chǔ)課、選修課和選項課三個部分；分層型，在尊重體育教學(xué)規(guī)律的前提下，按照學(xué)生身心發(fā)展?fàn)顩r以及體能特征的差異，劃分不同層次的教學(xué)班級供學(xué)生選擇的教學(xué)形式。幾種教學(xué)類型雖然在教學(xué)形式上存在差異，但都以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和提高學(xué)生的體育能力為最終教學(xué)目標(biāo)。但是從總體來看，教學(xué)內(nèi)容比較單一，以田徑術(shù)科的內(nèi)容為主，而缺乏對體育知識和健康理論的學(xué)習(xí)[4]。教學(xué)形式相對呆板，教學(xué)方式較為單調(diào)，且太過強(qiáng)調(diào)教師的主體地位，缺乏教師與學(xué)生之間的互動。
2.2體育俱樂部教學(xué)模式的組織形式。
目前體育俱樂部雖然分為課堂俱樂部模式、課外俱樂部模式和課內(nèi)課外一體化模式三種，但從教學(xué)改革情況來看，還以課內(nèi)體育俱樂部教學(xué)模式居多。以課內(nèi)體育俱樂部模式為例，在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，采用體育俱樂部的模式進(jìn)行課堂組織，開展形式大致分為大眾健身室教學(xué)模式、運(yùn)動處方式模式、流動式教學(xué)模式以及自由輪轉(zhuǎn)式教學(xué)模式四個類別。大眾健身式教學(xué)模式,以班級為授課單位，教師依據(jù)課程內(nèi)容進(jìn)行輪流教學(xué)，教學(xué)過程在統(tǒng)一授課的基礎(chǔ)上對個別學(xué)生進(jìn)行單獨指導(dǎo)，在課堂中留給學(xué)生足夠的訓(xùn)練時間對教學(xué)內(nèi)容加以創(chuàng)新，并進(jìn)行選擇性的練習(xí)；運(yùn)動處方式教學(xué)模式，以教師的課堂制定為依據(jù)，教師根據(jù)教學(xué)大綱以及學(xué)生的興趣愛好等具體要求制定階段性的教學(xué)計劃，學(xué)生則按照教師的制定計劃進(jìn)行練習(xí)，教師在整個過程中起到指導(dǎo)、糾正和配合學(xué)生的作用，并且根據(jù)出現(xiàn)的問題及時調(diào)整計劃；流動式教學(xué)模式，學(xué)生根據(jù)自身的身體素質(zhì)及興趣愛好，有選擇體育項目和授課教師的權(quán)力，修滿課時且成績合格則給與學(xué)分；自由輪轉(zhuǎn)式教學(xué)模式，學(xué)生可根據(jù)自己的體質(zhì)特征及體育興趣，選擇同時段課時內(nèi)開設(shè)的項目上課，不同時段可以更換體育項目及課堂教學(xué)內(nèi)容。
高校體育俱樂部模式最大的優(yōu)勢在于它的教學(xué)形式靈活，教師的作用也不同于傳統(tǒng)模式的填鴨式教學(xué)，而是根據(jù)學(xué)生的具體情況制定課堂計劃，學(xué)生可以根據(jù)自身的身體素質(zhì)及興趣愛好自主選擇體育項目及授課教師，因此，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和空間更加自由寬松，學(xué)生能夠充分發(fā)揮在俱樂部模式中的主體地位，不僅提高了學(xué)生的體育積極性，還能夠發(fā)掘?qū)W生的體育創(chuàng)新意識，最大程度地發(fā)展學(xué)生個性，這對于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也具有重要的作用。體育俱樂部模式在對傳統(tǒng)教學(xué)模式優(yōu)化改革的前提下，更加注重學(xué)生的生理特點和心理要求，重視對學(xué)生的啟發(fā)式教育，充分開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，實現(xiàn)學(xué)生的自我價值。
隨著體育教學(xué)改革的不斷發(fā)展和優(yōu)化，傳統(tǒng)體育教學(xué)模式的弊端日趨明顯，學(xué)生從小學(xué)至大學(xué)之間所接受的都是相同的體育教學(xué)模式，教學(xué)內(nèi)容枯燥乏味，教學(xué)形式單調(diào)呆板，因此，傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式已不能滿足多元化的大學(xué)課堂，也不利于學(xué)生主觀創(chuàng)造性的發(fā)揮，阻礙了學(xué)生個性的發(fā)展。而體育俱樂部教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，重視對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，注重現(xiàn)代體育教育與現(xiàn)代教學(xué)模式的結(jié)合，從多角度、多層面對傳統(tǒng)的班級授課制進(jìn)行內(nèi)容和理念上的更新，提倡課堂形式的多元化，重視學(xué)生的身心健康和鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成，提倡“終身體育”的教學(xué)理念。
體育俱樂部模式是我國深化高校體育教學(xué)改革的產(chǎn)物，隨著全面健身運(yùn)動的發(fā)展以及終身體育理念的普及，越來越多的大學(xué)生根據(jù)自己的興趣開始加入到體育活動中，并已形成了良好的鍛煉習(xí)慣，在發(fā)揮自身運(yùn)動特長的同時在體育中獲得了更多的尊重和滿足。學(xué)校有責(zé)任也有義務(wù)為他們創(chuàng)造更多的條件，提供更好的體育服務(wù)，滿足他們的`運(yùn)動需求，只有形成了這種體育氛圍，體育俱樂部教學(xué)模式才能在高校教學(xué)中得以擴(kuò)大和發(fā)展。從目前來看，高校體育俱樂部模式的組織形式多以單項運(yùn)動為主，例如：羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、足球、健美操等，但是受到體育設(shè)施以及指導(dǎo)教師的體育軟硬件因素影響，有的體育項目的發(fā)展空間受到了極大的阻礙，例如一些球類運(yùn)動的場地因素限制等。另外，社團(tuán)參與的男女比例不平衡，以男生居多，女生所占份額極少，且大多集中在健美操、體育舞蹈等項目中。
3.2.1社團(tuán)活動經(jīng)費不足，參加社團(tuán)活動人數(shù)少。
目前普通高校的體育社團(tuán)經(jīng)費來源過于單一，從某種層面上限制了社團(tuán)的發(fā)展，高校體育社團(tuán)的經(jīng)費主要來源于學(xué)校的活動經(jīng)費和小部分的入團(tuán)時學(xué)生繳納的入團(tuán)費。如果體育社團(tuán)只靠這些有限的經(jīng)費必定制約了場地、器材等硬件設(shè)施，而場地、器材的不足又制約了相關(guān)體育活動的開展。因此，學(xué)生入團(tuán)的積極性也勢必受到影響。
3.2.2課內(nèi)體育俱樂部教學(xué)缺乏分層次和延續(xù)性。
目前我國部分高校雖然已經(jīng)開展體育俱樂部的教學(xué)，但具體的教學(xué)現(xiàn)狀只是選修課的升級模式，冠以俱樂部教學(xué)的名稱而實際上仍然和選修課并無實際性的區(qū)別。俱樂部教學(xué)不僅是單一的將體育運(yùn)動項目分類，而是一種遞進(jìn)式的培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣的教學(xué)模式。體育俱樂部教學(xué)模式的重點應(yīng)該是學(xué)習(xí)階段的分層和課內(nèi)教學(xué)的延續(xù)性，例如：初級班、中級班、高級班等，通過細(xì)分不同的層次來實現(xiàn)針對性的強(qiáng)化教學(xué)，達(dá)到全面提高不同層次學(xué)生的教學(xué)效果。
3.2.3課內(nèi)外結(jié)合體育俱樂部教學(xué)管理體系不完善。
體育俱樂部教學(xué)模式應(yīng)將課內(nèi)教學(xué)與課外的社團(tuán)活動和學(xué)生體育競賽相結(jié)合。課外的體育活動是課內(nèi)教學(xué)的補(bǔ)充和延續(xù)，既強(qiáng)化了課堂教學(xué)內(nèi)容又豐富了學(xué)生課余文化生活。課堂體育教學(xué)與課外體育競賽相結(jié)合，相應(yīng)的教學(xué)管理部門就應(yīng)該與學(xué)生管理部門相結(jié)合，在課外體育活動中針對課內(nèi)教學(xué)開展相應(yīng)的競賽活動。而當(dāng)前高校的體育教學(xué)管理體系只覆蓋到課內(nèi)的教學(xué)當(dāng)中，因此，從制度上應(yīng)該實現(xiàn)高校內(nèi)部各部門之間的相互協(xié)調(diào)管理，使管理制度更加完善，以達(dá)到課內(nèi)、課外相統(tǒng)一，全面提高教學(xué)的質(zhì)量。
隨著高校體育教學(xué)模式的優(yōu)化改革，調(diào)動學(xué)生體育活動積極性和培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣的模式已成為體育教學(xué)改革的主流。大學(xué)生體育消費意識的增強(qiáng)，也使得越來越多的學(xué)生重視自我身體健康的投資。高校體育俱樂部的成立，為更多的學(xué)生加入到體育健身中來創(chuàng)造了更多的客觀條件，學(xué)生在豐富了體育文化生活之余，提高了自身的身體素質(zhì)和創(chuàng)造能力，因此，體育俱樂部教學(xué)模式會更加符合大學(xué)生的需求。縱觀我國的高校體育教學(xué)，體育課程僅開設(shè)兩個學(xué)年，到三、四年級便會中斷，而體育俱樂部模式的出現(xiàn)，使學(xué)生的體育興趣和運(yùn)動得到了延續(xù)，大學(xué)生在課余時間也可以進(jìn)行練習(xí)，這對學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣也具有重要的現(xiàn)實意義。體育俱樂部模式不僅能夠滿足學(xué)生參與體育的運(yùn)動需求，還有利于學(xué)生個性的發(fā)展、自我價值的實現(xiàn)以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，學(xué)生在良好的體育環(huán)境中，全面發(fā)掘自身的運(yùn)動潛能，將體育理論與課外體育活動和生活教育相結(jié)合，提升學(xué)生參與體育活動的積極性。這種教學(xué)模式的嘗試也對體育教師提出了更高的要求，不僅需要教師具備多項運(yùn)動的能力，還要求教師與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，了解學(xué)生的身體特征和心理需求，在有限的條件基礎(chǔ)上，對傳統(tǒng)的教學(xué)資源進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計，給予學(xué)生在教學(xué)內(nèi)容中更多的自主選擇性，并且根據(jù)學(xué)生的具體情況在選項、練習(xí)中輔以指導(dǎo)和建議，同時教師要對階段性的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評估，根據(jù)反饋意見及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，以此實現(xiàn)高校體育俱樂部教學(xué)模式的預(yù)期效果。
總之，高校體育俱樂部教學(xué)模式的發(fā)展，不僅促進(jìn)了高校校園精神文明建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，還豐富了學(xué)生課外業(yè)余大學(xué)生活，培養(yǎng)了學(xué)生終身體育的意識和體育興趣，有利于大學(xué)體育活動的順利開展，也為優(yōu)化大學(xué)體育教學(xué)和實現(xiàn)全面健身計劃的目標(biāo)起到了極大地推動作用。但是，近年來隨著高校擴(kuò)招人數(shù)的增多，體育場館設(shè)施與學(xué)生人數(shù)的配比矛盾越發(fā)明顯，這也不同程度的影響了高校體育俱樂部模式的發(fā)展。因此，體育俱樂部模式的順利開展還需要學(xué)校體育主管部門采取正確的引導(dǎo)措施，健全管理制度，使學(xué)生在鍛煉身體之余更好地配合教師完成體育課堂教學(xué)。
成立體育俱樂部申請書篇十四
銅仁市民政局：
貴州省銅仁市博大職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校于2012年3月經(jīng)銅仁市人力資源和社會保障局批準(zhǔn)成立，并取得民辦學(xué)校辦學(xué)許可證，現(xiàn)向你局申請成立登記民辦非企業(yè)單位，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
一、辦學(xué)宗旨：
遵守國家憲法,法律法規(guī)和國家政策,遵守社會道德風(fēng)尚,貫徹國家的職業(yè)教育方針,保證培訓(xùn)質(zhì)量, 推廣各級各類技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)就業(yè)。以農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)為突破口，振興貴州經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會和文化的協(xié)調(diào)發(fā)展。推廣各級各類技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)就業(yè)。以農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)為突破口，振興貴州經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會和文化的協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、辦學(xué)規(guī)模：
3、根據(jù)學(xué)員需要，開展各級各類培訓(xùn)
三、
注冊資金：叁拾萬元
四、培養(yǎng)目標(biāo)：
1、根據(jù)國家和省有關(guān)規(guī)定，學(xué)員通過培訓(xùn)，達(dá)到培訓(xùn)要求完成的各項任務(wù)。
2、根據(jù)學(xué)員的要求，開展各級各類培訓(xùn)，達(dá)到
教學(xué)
預(yù)期的目標(biāo)。
五、舉辦者概況：（詳見附件）
1、擬辦學(xué)校名稱：貴州省銅仁市博大職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
2、擬定辦學(xué)聯(lián)系方式：
地址：銅仁市碧江區(qū)共青路15號碧江區(qū)人力資源市場四樓、五樓
郵編：554300 聯(lián)系電話：***
3、法定代表人：陳昌勇 身份證號碼：5201***41x
出 納：羅立娜 身份證號碼：***925
5、舉 辦 者: 陳昌勇、朱 婷、湯英萍
6、主管部門：銅仁市人力資源和社會保障局
六、擬辦職業(yè)（工種）及培訓(xùn)層次：（詳見附件）
七、招生對象：
1、農(nóng)村戶口的初、高中畢業(yè)未能進(jìn)入更高層次學(xué)習(xí)的學(xué)生；
4、根據(jù)學(xué)員要求而開設(shè)的短期培訓(xùn)班學(xué)員不受任何條件限制。
八、開設(shè)專業(yè)（工種）：
計算機(jī)錄入員、計算機(jī)操作工、蔬菜園藝工、家禽飼養(yǎng)工、家畜飼養(yǎng)工、果茶桑園藝工。
申請人:
2012年03月22日
銅仁博大職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
學(xué) 校 章 程
銅仁博大職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校（籌）
貴州省銅仁市博大職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校章程
第一章 總則
第一條 本單位的名稱是貴州省銅仁市博大職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。第二條 本單位的性質(zhì)是利用非國有資產(chǎn)、自愿舉辦、從事非營利性社會服務(wù)活動的社會組織。
第三條 本單位的宗旨是：遵守國家憲法,法律法規(guī)和國家政策,遵守社會道德風(fēng)尚,貫徹國家的職業(yè)教育方針,保證教育教學(xué)質(zhì)量, 推廣各級各類技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)就業(yè)。以農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)為突破口，振興貴州經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會和文化的協(xié)調(diào)發(fā)展。
第四條本單位的登記登記管理機(jī)關(guān)是：銅仁市民政局，本單位的業(yè)務(wù)主管單位是：銅仁市人力資源和社會保障局。
第五條 本單位的住所地是銅仁市碧江區(qū)共青路15號碧江區(qū)人力資源市場四樓、五樓。
第六條 本章程中的各項條款與法律、法規(guī)、規(guī)章不符的，以法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定為準(zhǔn)。
第二章 舉辦者、開辦資金和業(yè)務(wù)范圍
第七條 本單位的舉辦者是 陳昌勇、朱婷、湯英萍。舉辦者享有下列權(quán)利：
（一）了解本單位經(jīng)營狀況和財務(wù)狀況；
（二）推薦董事；
（三）有權(quán)查閱董事會會議記錄和本單位財務(wù)會計報告； 第八條 本單位開辦資金：叁拾萬元 ；由朱婷出資貳拾萬元、湯英萍出資壹拾萬元，二人共出資叁拾萬元。
第九條 開設(shè)專業(yè)（工種）：
計算機(jī)錄入員、計算機(jī)操作工、蔬菜園藝工、家禽飼養(yǎng)工、家畜飼養(yǎng)工、果茶桑園藝工。
第三章 組織管理制度
第十條 本單位設(shè)董事會，其成員為 5 人。董事會是本單位的決策機(jī)構(gòu)。
董事由舉辦者（包括出資者）、職工代表（由全體職工推舉產(chǎn)生）及有關(guān)單位（業(yè)務(wù)主管單位）推選產(chǎn)生。
董事每屆任期 3 年，任期屆滿，連選可以連任。第十一條 董事會行使下列事項的決定權(quán)：
（一）修改章程；
（二）業(yè)務(wù)活動計劃；
（三）年度財務(wù)預(yù)算、決算方案；
（四）增加開辦資金的方案；
（五）本單位的分立、合并或終止；
（六）聘任或者解聘本單位校長和其提名聘任或者解聘的本單位副校長及財務(wù)負(fù)責(zé)人；
（七）罷免、增補(bǔ)董事；
（八）內(nèi)部機(jī)構(gòu)的設(shè)置；
（九）制定內(nèi)部管理制度；
（十）從業(yè)人員的工資報酬；
（十一）決定其他重大事項。 第十二條 董事會每年召開 3 次會議〔至少兩次〕。有下列情形之一,應(yīng)當(dāng)召開董事會會議：
（一）董事長認(rèn)為必要時；
（二）1/3以上董事聯(lián)名提議時。
第十三條 董事會設(shè)董事長1名，副董事長2名。董事長、副董事長由董事會以全體董事的過半數(shù)選舉產(chǎn)生或罷免。
第十四條
副董事協(xié)助董事工作，董事不能行使職權(quán)時，由董事指定的副董事代其行使職權(quán)。
第十五條 召開董事會會議，應(yīng)于會議召開10日前將會議的時間、地點、內(nèi)容等一并通知全體董事。董事因故不能出席，可以書面委托其他董事代為出席董事會，委托書必須載明授權(quán)范圍。
第十六條 董事會會議應(yīng)由1/2以上的董事出席方可舉行。董事會會議實行1人1票制。董事會作出決議,必須經(jīng)全體董事的過半數(shù)通過。
下列重要事項的決議，須經(jīng)全體董事的2/3以上通過方為有效：
（一）章程的修改；
（二）本單位的分立、合并或終止。
第十七條
董事會會議應(yīng)當(dāng)制作會議記錄。形成決議的，應(yīng)當(dāng)當(dāng)場制作會議紀(jì)要，并由出席會議的董事審閱、簽名。董事會決議違反法律、法規(guī)或章程規(guī)定，致使本單位遭受損失的，參與決議的董事應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。但經(jīng)證明在表決時反對并記載于會議記錄的，該董事可免除責(zé)任。
董事會記錄由董事長指定的人員存檔保管。
第十八條 董事長行使下列職權(quán)：
（一）召集和主持董事會會議；
（二）檢查董事會決議的實施情況；
（三）法律、法規(guī)和本單位章程規(guī)定的其他職權(quán)。 第十九條 本單位校長對董事會負(fù)責(zé)，并行使下列職權(quán)：
（一）主持單位的日常工作，組織實施董事會的決議；
（二）組織實施單位年度業(yè)務(wù)活動計劃；
（三）擬訂單位內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置的方案；
（四）擬訂內(nèi)部管理制度；
（五）提請聘任或解聘本單位副職和財務(wù)負(fù)責(zé)人；
（六）聘任或解聘內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人。 本單位校長列席董事會會議。第二十條 本單位設(shè)立監(jiān)事1人。
監(jiān)事任期與董事任期相同，任期屆滿，連選可以連任。第二十一條 監(jiān)事在舉辦者（包括出資者）、本單位從業(yè)人員或有關(guān)單位推薦的人員中產(chǎn)生或更換。監(jiān)事會中的從業(yè)人員代表由單位從業(yè)人員民主選舉產(chǎn)生。
本單位董事、校長及財務(wù)負(fù)責(zé)人，不得兼任監(jiān)事。第二十二條 監(jiān)事會或監(jiān)事行使下列職權(quán)：
（一）檢查本單位財務(wù)；
（二）對本單位董事、校長違反法律、法規(guī)或章程的行為進(jìn)行監(jiān)督；
（三）當(dāng)本單位董事、校長、的行為損害本單位的利益時，要求其予以糾正。
監(jiān)事列席董事會會議。
第二十三條 監(jiān)事會會議實行1人1票制。監(jiān)事會決議須經(jīng)全體監(jiān)事過半數(shù)表決通過，方為有效。
第四章 法定代表人
第二十四條 本單位的法定代表人為 陳昌勇。
第二十五條 有下列情形之一的，不得擔(dān)任本單位的法定代表人:
（一）無民事行為能力或者限制民事行為能力的；
（二）正在被執(zhí)行刑罰或者正在被執(zhí)行刑事強(qiáng)制措施的；
（三）正在被公安機(jī)關(guān)或者國家安全機(jī)關(guān)通緝的；
（六）非中國內(nèi)地居民的；
（七）法律、法規(guī)規(guī)定不得擔(dān)任法定代表人的其他情形。
第五章 資產(chǎn)管理、使用原則及勞動用工制度
第二十六條 本單位經(jīng)費來源：
（一）開辦資金；
（二）政府資助；
（三）在業(yè)務(wù)范圍內(nèi)開展服務(wù)活動的收入；
（四）利息；
（五）捐贈；
（六）其他合法收入。
第二十七條 經(jīng)費必須用于章程規(guī)定的業(yè)務(wù)范圍和事業(yè)的發(fā)展，盈余不得分紅。
第二十八條 執(zhí)行國家規(guī)定的《民間非營利組織會計制度》，依法進(jìn)行會計核算，建立健全內(nèi)部會計監(jiān)督制度，保證會計資料合法、真實、準(zhǔn)確、完整。
接受稅務(wù)、會計主管部門依法實施的稅務(wù)監(jiān)督和會計監(jiān)督。第二十九條 配備具有專業(yè)資格的會計人員。會計不得兼出納。會計人員調(diào)動工作或離職時，必須與接管人員辦清交接手續(xù)。第三十條 本單位換屆或更換法定代表人之前必須進(jìn)行財務(wù)審計。
第三十一條 本單位按照《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》的規(guī)定，自覺接受登記管理機(jī)關(guān)組織的年度檢查。
第三十二條 本單位勞動用工、社會保險制度按國家法律、法規(guī)及國務(wù)院勞動保障行政部門的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第六章 章程的修改
第三十三條 本章程的修改，須經(jīng)董事會表決通過后15日內(nèi)，報業(yè)務(wù)主管單位審查同意，自業(yè)務(wù)主管單位審查同意之日起30日內(nèi)，報登記管理機(jī)關(guān)核準(zhǔn)。
第七章 終止和終止后資產(chǎn)處理
第三十四條 本單位有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)終止:
（一）完成章程規(guī)定宗旨的；
（二）無法按照章程規(guī)定的宗旨繼續(xù)開展活動的；
（三）發(fā)生分立、合并的；
（四）自行解散的。
第三十五條 本單位終止，應(yīng)當(dāng)在董事會表決通過后15日內(nèi)，報業(yè)務(wù)主管單位審查同意。
第三十六條 本單位辦理注銷登記前，應(yīng)當(dāng)在登記管理機(jī)關(guān)、業(yè)務(wù)主管單位和有關(guān)機(jī)關(guān)的指導(dǎo)下成立清算組織，清理債權(quán)債務(wù)，處理剩余財產(chǎn)，完成清算工作。
剩余財產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定處理。清算期間，不進(jìn)行清算以外的活動。
本單位應(yīng)當(dāng)自完成清算之日起15日內(nèi)，向登記管理機(jī)關(guān)辦理注銷登記。第三十七條 本單位自登記管理機(jī)關(guān)發(fā)出注銷登記證明文件之日起，即為終止。
第八章 附則
第三十八條 本章程經(jīng)2012年3月22日董事會表決通過。第三十九條 本章程的解釋權(quán)屬董事會。
第四十條 本章程自登記管理機(jī)關(guān)核準(zhǔn)之日起生效。
董事會成員簽字：
銅仁博大職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校（籌）
成立體育俱樂部申請書篇十五
1。1民辦普通高校開展體育教學(xué)質(zhì)量評估體系的必要性民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評估體系的實施是必要的，可以促進(jìn)體育教學(xué)質(zhì)量提高、可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量提高、可以促進(jìn)學(xué)科教學(xué)管理有效落實。提高體育教學(xué)質(zhì)量、民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評估體系的實施是正確的、可行的，其能夠結(jié)合當(dāng)前我國新課程要求，對體育教學(xué)的教學(xué)方法、教學(xué)觀念、指導(dǎo)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)接受度、學(xué)生能力等各個方面進(jìn)行科學(xué)、合理、規(guī)范、準(zhǔn)確的評估，進(jìn)而準(zhǔn)確的評估體育教學(xué)質(zhì)量評估，確定高校體育教學(xué)存在的不足。這可以使體育教師明確體育教學(xué)現(xiàn)狀，不斷的改進(jìn)體育教學(xué)工作，彌補(bǔ)體育教學(xué)的不足，提高體育教學(xué)水平。
1。2民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評估體系存在問題。
（1）民辦普通高校體育教學(xué)評估體系不健全。在素質(zhì)教育的今天，民辦普通高校作為我國政府支持建設(shè)的高校，其開展的最終目的是為我國培養(yǎng)復(fù)合型人才，更好的服務(wù)于祖國。所以，民辦普通高校體育教學(xué)越來越重要，需要民辦普通高校提高教學(xué)質(zhì)量，更好的進(jìn)行體育教學(xué)，促使學(xué)生體育水平提高的同時，學(xué)生的意志、精神、素質(zhì)等方面得到很大程度的提升。而要想實現(xiàn)民辦普通高校的體育教質(zhì)量的提高，就需要制定完善的體育教學(xué)評估體系，通過此評估體系科學(xué)的、合理的進(jìn)行體育教學(xué)質(zhì)量評估，了解民辦普通高校體育教學(xué)真實情況，進(jìn)而對民辦普通高校體育教學(xué)予以適當(dāng)?shù)恼?，提高體育教學(xué)質(zhì)量。但是目前我國大多數(shù)民辦普通高校并沒有非常重視體育教學(xué)，相應(yīng)的所開展的體育教學(xué)質(zhì)量評估體系存在很多不足之處。其主要表現(xiàn)為：（1）評估標(biāo)準(zhǔn)不科學(xué)。民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評估體系中所設(shè)定的評估標(biāo)準(zhǔn)不科學(xué)，并沒有從當(dāng)前素質(zhì)教育要求出發(fā)，就體育教學(xué)質(zhì)量、體育教學(xué)方式、體育教學(xué)內(nèi)容、體育課程安排等方面的評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行科學(xué)的設(shè)定，使得體育教學(xué)質(zhì)量評估體系無法對體育教學(xué)質(zhì)量予以科學(xué)的評估。（2）評估項目不全面。民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評估體系在應(yīng)用的過程中應(yīng)當(dāng)對體育教學(xué)進(jìn)行全方位的評估，進(jìn)而綜合評估教學(xué)質(zhì)量。但事實上，我國大多數(shù)民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評估體系均存在評估項目不全面的問題，或缺少體育課程安排項目、或缺少課后體育運(yùn)動情況等。
（2）民辦普通高校體育教學(xué)評估體系評估不切合實際。在對民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估的過程中，體育教學(xué)質(zhì)量評估體系需要結(jié)合民辦體育教學(xué)實際情況及學(xué)生體育項目學(xué)習(xí)情況，公平公正、合情合理的進(jìn)行體育教學(xué)質(zhì)量評估。但事實則不然，很多民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評估過于形式化，不能真正體系出學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量的實際情況。
（3）民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評估體系環(huán)境不佳。民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評估體系應(yīng)當(dāng)結(jié)合高校環(huán)境科學(xué)的、合理的、運(yùn)用評估體系來具體的開展體育教學(xué)質(zhì)量評估?？梢哉f，民辦普通高校教學(xué)環(huán)境會對體育教學(xué)質(zhì)量評估有所影響。所以，在具體實施體育教學(xué)質(zhì)量評估體系的過程中，應(yīng)當(dāng)注意結(jié)合體育教學(xué)環(huán)境，合理的、科學(xué)的執(zhí)行。但我國大多數(shù)民辦普通高校并沒有做到這一點，而是更為形式的進(jìn)行的體育教學(xué)質(zhì)量評估體系。一次來應(yīng)對上級檢查。
1。3民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評估體系改革的趨勢對于當(dāng)前民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評估體系存在的諸多不足，筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)對民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評估體系進(jìn)行改革，使此評估體系適用于民辦普通高校，并對民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行有效的評估，真正體系民辦普通高校體育教學(xué)存在的不足。民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評估體系改革的主要內(nèi)容如下。
（1）完善民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評估體系的框架及指標(biāo)。課堂教學(xué)質(zhì)量評估是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求，按一定的規(guī)則對教學(xué)效果做出有價值的判斷，是教學(xué)的管理的重要環(huán)節(jié)，為了促進(jìn)教學(xué)管理水平的提高，也為了提高體育教學(xué)質(zhì)量。對體育教學(xué)質(zhì)量評估體系的框架及指標(biāo)今星科學(xué)的調(diào)整是非常必要的。那么，如何民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評估體系研究完善民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評估體系的框架及指標(biāo)？筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)結(jié)合我國素質(zhì)教育的內(nèi)容以及民辦普通高校教學(xué)實際情況、社會現(xiàn)狀，就體育教學(xué)質(zhì)量評估體系結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整和完善，使體育教學(xué)質(zhì)量評估體系結(jié)構(gòu)更完整，可以使整個體育教學(xué)質(zhì)量評估體系更為科學(xué)的實施。對于體育教學(xué)質(zhì)量評估體系指標(biāo)的調(diào)整和完善是以學(xué)生為主體，以“以人為本”的理念，來進(jìn)行指標(biāo)調(diào)整和完善，這樣可以保證體育教學(xué)質(zhì)量評估體系可以符合素質(zhì)教育要求，合理的進(jìn)行體育教學(xué)質(zhì)量評估。
（2）改進(jìn)體育教學(xué)評估方法。高校體育改革要以改進(jìn)教學(xué)評估方法為依托，全面公平的開展學(xué)校體育，促進(jìn)終身體育觀的形成。在體育教學(xué)質(zhì)量評估體系中，學(xué)生的意識、學(xué)生的運(yùn)動技能、學(xué)生的身體健康、學(xué)生的心理健康、學(xué)生適應(yīng)社會的能力等方面都是民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評估體系所評估的項目，每一個項目評估是否合理、科學(xué)，都可能對民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評估結(jié)果有所影響。所以，在對民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評估體系進(jìn)行改革之際，改進(jìn)體育教學(xué)質(zhì)量評估方法是非常必要的。合理的、有效的、適用的體育教學(xué)質(zhì)量評估方法的應(yīng)用可以對每個評估項目進(jìn)行全面的、詳細(xì)的、深入的分析和評估，進(jìn)而體系出每一個評估項目實際情況。對于體育教學(xué)質(zhì)量評估方法的改進(jìn)，主要是從考查能力、運(yùn)用方式、實施效果等方面來分析評估方法的不足，進(jìn)而有針對性的改進(jìn)評估方法，使其可以在評估體系中充分發(fā)揮作用。
2結(jié)語。
在素質(zhì)教育的今天，民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量應(yīng)當(dāng)不斷的提高，促使其能夠更好的教育學(xué)生，使學(xué)生的體育水平、能力、意識、精神等方面都得以加強(qiáng)，促使學(xué)生全面發(fā)展。而要想實現(xiàn)體育教學(xué)質(zhì)量的提高，需要科學(xué)、合理的、規(guī)范的開展體育教學(xué)質(zhì)量評估體，掌握體育教學(xué)實際情況，促進(jìn)體育教學(xué)質(zhì)量提高。但目前我國大多數(shù)民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評估體系存在諸多問題，使得評估效果不佳。對此，筆者建議通過完善評估體系的結(jié)構(gòu)、指標(biāo)、方法等，可以優(yōu)化評估體系，促使體育教學(xué)質(zhì)量評估體系在民辦普通高校中充分發(fā)揮作用。
成立體育俱樂部申請書篇十六
建筑工程學(xué)院已逐漸成長為我校的強(qiáng)勢二級學(xué)院，擁有一個本科、四個?？茖I(yè)，隨著就業(yè)前景良勢發(fā)展，建工學(xué)院各專業(yè)也已成為熱門專業(yè)。不僅招生人數(shù)逐漸增加，而且吸引了其他專業(yè)學(xué)生的關(guān)注和興趣。無論是從現(xiàn)實民生問題，還是從知識拓展方面，都應(yīng)成立相關(guān)的社團(tuán)組織，以滿足廣大師生的需要。
很多學(xué)員都已成立了獨具特色的社團(tuán)，而建工學(xué)院一直沒有自身特色的社團(tuán)組織?，F(xiàn)在，建筑工程學(xué)院已有本科畢業(yè)生，本?？平逃勋@得了豐富經(jīng)驗，學(xué)生管理和學(xué)生活動也奠定了一定基礎(chǔ)。為了進(jìn)一步促進(jìn)建工學(xué)院的教學(xué)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理和學(xué)生活動的組織協(xié)調(diào)，提升學(xué)生綜合實踐，豐富大學(xué)生活。建工學(xué)院全體學(xué)生熱切期望能成立既立足于本專業(yè)，又能面向全校學(xué)生的社團(tuán)組織—營造社。
營造社的由來：中國建筑行業(yè)的古代傳承和現(xiàn)代發(fā)展，離不開梁思成先生，他是建筑這一學(xué)科的開拓者和奠基人。早在建國之前就以“中國營造學(xué)社”為基地，立志保護(hù)傳承和發(fā)展中國古現(xiàn)代建筑精華，創(chuàng)建中國自己的現(xiàn)代建筑體系。為傳承和發(fā)揚(yáng)梁思成前輩和“營造學(xué)社”的精神，建工學(xué)院申請成立營造社。
希望營造社為我院學(xué)生活動注入活水，為大學(xué)生提供一個展示自我和鍛煉綜合素質(zhì)的平臺，為我校社團(tuán)活動的發(fā)展貢獻(xiàn)一份微薄之力，豐富大學(xué)生活，提升我校學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。
經(jīng)王玉亮副書記提議指導(dǎo)，醞釀于20xx年初面向20xx、20xx級本科學(xué)生征集意見，建議20xx年5月開始籌備，面向建工全院學(xué)生進(jìn)行宣傳，9月初策劃申請及營造社各項事宜。以09、10級學(xué)生為主體立足于建工學(xué)院、面向全校各專業(yè)，為同趣于、同志于建筑理念、建筑設(shè)計、建筑營造、建筑藝術(shù)等廣大學(xué)生提供學(xué)習(xí)交流、展示促進(jìn)的平臺。
建工學(xué)院一直沒有自己特色的社團(tuán)組織，既不利于組織開展建工學(xué)院的學(xué)生活動，也不利于建工學(xué)院的學(xué)生融入到全校學(xué)生活動中。出于組織協(xié)調(diào)管理建工學(xué)院學(xué)生專業(yè)知識能力拓展，面向并豐富全校學(xué)生生活，為校學(xué)生工作、社團(tuán)聯(lián)盟工作做好基礎(chǔ)服務(wù)的目的，打造建工人的精神文化風(fēng)貌，申請成立營造社。
培養(yǎng)具有堅固基礎(chǔ)知識、精湛設(shè)計施工技術(shù)、高度責(zé)任心、高度職業(yè)道德的建工人。保護(hù)傳承和發(fā)揚(yáng)東方建筑文化、營造中國的屹于世界前端的現(xiàn)代建筑。普及推廣傳統(tǒng)建筑藝術(shù)和現(xiàn)代建筑常識，認(rèn)人人參與到建筑事業(yè)中，關(guān)注建筑質(zhì)量、關(guān)愛民生安全、關(guān)注建筑藝術(shù)、關(guān)愛民生幸福。
營造建工人的社團(tuán)歌曲“建筑工人之歌”
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)學(xué)無止境
努力努力再努力力量無窮
團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)再團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)
營造營造再營造造就未來
我社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置如下：
指導(dǎo)老師若干名，由于我學(xué)院黨委書記擔(dān)任社團(tuán)顧問，為我社團(tuán)提供指導(dǎo)。
社長一人，負(fù)責(zé)社團(tuán)的統(tǒng)一管理工作。
副社長三名，負(fù)責(zé)日常活動的具體實施和會員的組織安排。
宣傳部（主要負(fù)責(zé)社團(tuán)活動的宣傳工作）
外聯(lián)部（主要負(fù)責(zé)社團(tuán)對外的聯(lián)系）
秘書處（負(fù)責(zé)管理和監(jiān)督社團(tuán)各種活動的財務(wù)收支）
策劃部（主要負(fù)責(zé)社團(tuán)的各個活動項目的策劃工作）
活動組織部（根據(jù)策劃部的方案開展具體組織工作）
我社團(tuán)人數(shù)計劃本學(xué)期達(dá)到100人，下學(xué)期計劃發(fā)展到200人。
我社團(tuán)活動經(jīng)費主要有以下來源
1、會費收入
2、校外企業(yè)贊助費用
3、社團(tuán)內(nèi)部由部分個人籌集的費用等等
為了豐富我校學(xué)生業(yè)余生活，我社團(tuán)將不定期開展以下活動：
（1）室內(nèi)應(yīng)急安全知識競賽（古現(xiàn)代建筑安全常識，學(xué)校教室、企業(yè)辦公樓、居民樓等室內(nèi)）
（2）建模大賽（單體建筑——古代、現(xiàn)代、小區(qū)建筑、園林建筑、校園建設(shè)、城市規(guī)劃；機(jī)械模型等）
（3）定期放建筑類紀(jì)錄片（古建筑常識片、古代建筑保護(hù)修繕、現(xiàn)代建筑片：一個城市或大型建筑如鳥巢的興起）
（4）對古代建筑的參觀（組織學(xué)生就近參觀）
（5）社會調(diào)查（房價與社會生活的關(guān)系、對未來住房的要求與暢想）
（6）會展（建筑、機(jī)械、美術(shù)等）
（7）講座，不定期邀請企業(yè)管理、施工技術(shù)等不同層次的認(rèn)為我們講座，使我們對今后的工作有預(yù)約的了解。
（8）兼職，與一些企業(yè)聯(lián)誼定時定期（主要是寒暑假）的為學(xué)生提供兼職單位，為他們提供一個體驗生活的機(jī)會，創(chuàng)造一個鍛煉自我的平臺，同時幫助學(xué)生減輕家庭負(fù)擔(dān)，為假期實習(xí)打下基礎(chǔ)，為學(xué)生家庭減輕負(fù)擔(dān)學(xué)到實用的知識與能力，也為學(xué)校收繳學(xué)費工作作出貢獻(xiàn)。
營造社，使我們建筑工程學(xué)院第一個獨具特色的社團(tuán)，我們相信，在我校團(tuán)委、校學(xué)生會的支持幫助下，在我校的籌備人員的不懈地努力下，我們的營造社一定會很快成立并發(fā)展起來，我們有理由相信，隨著我們營造社的成立，我們學(xué)校的社團(tuán)活動定會得到新的發(fā)展。我們愿以我百倍的熱情和激情，努力管理好社團(tuán)，服務(wù)好員。
盼復(fù)批準(zhǔn)！
此致
敬禮！
申請機(jī)構(gòu)：建筑工程學(xué)院營造社籌備組
申請時間：20xx年9月9日
成立體育俱樂部申請書篇十七
2.1體育理論教學(xué)時數(shù)偏少國家教委1992年頒發(fā)的《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》規(guī)定:“理論知識教學(xué)時數(shù)不少于教學(xué)總時數(shù)的12%”，依據(jù)一般高校全年體育教學(xué)的課時為72學(xué)時進(jìn)行計算，應(yīng)為8~9個學(xué)時。而大多的院校不足8個學(xué)時，有的干脆省略了，有的將體育課的要求和介紹也作為理論課的內(nèi)容，大大縮短了體育理論課的課時,無法滿足體育理論教學(xué)對實踐課的真正需要。體育理論課時的不足，無法使學(xué)生學(xué)到豐富的體育理論知識，影響學(xué)生全面文化素質(zhì)的提高。2.2教師對理論課教學(xué)的重要程度不夠目前，大部分高校的體育教師對理論課教學(xué)的重要性認(rèn)識不一,重技術(shù)輕理論，重達(dá)標(biāo)輕技能的情況并不少見。認(rèn)為理論課可上可不上、推諉、應(yīng)付等現(xiàn)象時有發(fā)生，致使理論教學(xué)有很大的隨意性,缺乏體育理論教學(xué)的系統(tǒng)性、科學(xué)性和針對性，嚴(yán)重地影響了體育理論的正常教學(xué)，影響了學(xué)生對體育的整體認(rèn)識。
2.3大部分學(xué)生缺乏興趣，態(tài)度消極從學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度上看，多數(shù)學(xué)生缺乏興趣、態(tài)度消極由于理論教學(xué)的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性和可行性且授課教師又無講理論課的經(jīng)驗，因此,學(xué)生也就越來越不喜歡上理論課。在這種抵觸情緒的作用下,很多學(xué)生都認(rèn)為“聽體育理論課沒有多大意思，還不如到操場上活動活動呢”，致使真正認(rèn)真聽體育理論課的學(xué)生不多。對一些體育理論課教學(xué)做了統(tǒng)計表明，課堂上真正聽課的學(xué)生還不到20%,而80%以上的學(xué)生都在做與本課無關(guān)的事情。有的學(xué)生則在課堂間隙偷偷地溜走，有的學(xué)生甚至根本就不來上課，而讓其他學(xué)生代為請假或點名。試想，如果不是硬性規(guī)定學(xué)生必須要到教室來上理論課的話、結(jié)果會是怎樣?很可能會使授課教師陷人十分尷尬的境地。
2.4體育理論課教學(xué)質(zhì)量不高理論課需要講授的是有關(guān)體育運(yùn)動的基本知識、體育運(yùn)動的基本原理、運(yùn)動衛(wèi)生常識及各項運(yùn)動的理論及規(guī)則等等。體育教師習(xí)慣了室外的體育實踐課教學(xué)，對體育理論教學(xué)多數(shù)都不感興趣，另外上好一堂理論課需要大量的理論基礎(chǔ)知識。目前大部分體育教師都是以技術(shù)見長的，理論課經(jīng)常出現(xiàn)念書本的現(xiàn)象，大大影響了學(xué)生的興趣。由于教學(xué)時數(shù)的不足，理論課程內(nèi)容較多兩方面的原因，致使理論課堂教學(xué)形成教師照教材念大綱的狀況。
2.5體育理論考試形式化體育理論考核多數(shù)是迫于完成教學(xué)計劃和教學(xué)評估才組織的,采用卷面考試的方式?？荚嚪椒ū容^單一，理論考試前，教師進(jìn)行考前輔導(dǎo),圈定考試范圍，畫出重點以讓學(xué)生死記硬背通過理論考試。還有些院校的理論考試全部是開卷考試，學(xué)生拿回去自己答題之后統(tǒng)一交卷。理論考試失去其檢查、反饋、促進(jìn)、提高的作用。
3對體育理論課教學(xué)改革的建議。
3.1將體育理論課作為一門獨立的必修課當(dāng)前大學(xué)體育課設(shè)置是大一和大二兩年的體育課，將體育理論課作為一門獨立的必修課從目前的體育課當(dāng)中分離出來，在大三的時候開設(shè)。學(xué)生在體育理論課堂上將系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)到諸如體育價值功能、運(yùn)動健身原理、發(fā)展身體素質(zhì)理論依據(jù)、科學(xué)鍛煉身體的原則與方法等豐富的體育理論知識。這不僅使他們能夠更好地認(rèn)識體育了解體育，熱愛體育，養(yǎng)成良好的體育習(xí)慣，為將來的終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
3.2提高體育教師的文化素養(yǎng)和理論水平任何先進(jìn)的教學(xué)手段都是通過教師的操作才得以實現(xiàn)的。教師教學(xué)能力的增強(qiáng)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要因素。加強(qiáng)體育教師的文化修養(yǎng)，提高他們的理論水平和教學(xué)能力。體育教師在不斷學(xué)習(xí)，拓寬自己知識面的同時,還要在思想上重視理論教學(xué)。要提高體育教學(xué)在學(xué)校教育中的地位，就必須自覺、積極地提高體育教師的文化素養(yǎng)和理論水平，努力拓寬知識結(jié)構(gòu),提高學(xué)歷層次。重視高校體育理論教師隊伍的建設(shè)和培養(yǎng),是普通高校體育教學(xué)中急需解決的問題。
3.3制定理論教學(xué)體系，完善考試制度普通高校體育理論教學(xué)要從制定目標(biāo)、選擇內(nèi)容、確定時數(shù)、完善考試制度等方面著手，盡快形成一套相對獨立的教學(xué)體系。理論教學(xué)還要考慮對運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)等目標(biāo)的指導(dǎo)意義。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，要從多方位、多角度展示體育的功能和對人類社會發(fā)展的重要作用?？荚囀菍W(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢查，也是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段。理論課考試應(yīng)統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試環(huán)境，完善體育理論知識考試制度，建立理論知識試題庫。使體育理論教學(xué)沿著正確、科學(xué)的軌道向前發(fā)展，為培養(yǎng)大學(xué)生&好的體育鍛煉習(xí)慣，樹立終身體育的思想打下牢固基礎(chǔ)。
成立體育俱樂部申請書篇十八
尊敬的部長：
我是計算機(jī)系軟件技術(shù)專業(yè)的***，自加入林萌報社以來，很高興能成為林萌的一員，林萌對我來說不僅僅是一個鍛煉自己的平臺，在林萌快一年的時間里，從陌生到相識相知的朋友以及林萌活動留下的點滴回憶，我想這是我加入林萌感到彌足珍貴的東西，它已經(jīng)悄悄地變成了我大學(xué)生活里一抹亮麗的風(fēng)景線，因而我希望留職，依舊走在這條亮麗的風(fēng)景線里，也希望能給別人增添一抹亮麗的風(fēng)景線。
在高中，我是屬于那種拘謹(jǐn)、不善于表達(dá)的一種人，在這個現(xiàn)實的社會和夢想面前，我理智地認(rèn)為這是我最大的缺點，因而我加入了林萌宣傳部，希望把這個缺點變成一種穩(wěn)重，雖然我有缺點，但我的優(yōu)點是很認(rèn)真、負(fù)責(zé)的做每一件事。留職在我看來是一次鍛煉的機(jī)會，鍛煉自己的各種能力，包括組織能力、辦事能力、思維能力、創(chuàng)造能力和交際能力，我希望在大學(xué)以后的生活里依然是林萌的一員，當(dāng)然，我明白留職后將擔(dān)起一份責(zé)任，而這份責(zé)任任重道遠(yuǎn)。若我留下了，我會努力進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，以積極熱情的心態(tài)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待每一件事情，希望能夠給我一次鍛煉的機(jī)會，也希望能給林萌盡一份力。
此致
敬禮
申請人：***
20xx.5.14