"讀后感是讀完一本書(shū)或者一篇文章之后，根據(jù)自己的理解和感受進(jìn)行總結(jié)和思考的一種寫(xiě)作形式。它能夠幫助我們加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解，并且可以讓我們從中獲得一些啟發(fā)和收獲。我覺(jué)得寫(xiě)一篇讀后感對(duì)于我們的閱讀來(lái)說(shuō)是很有必要的"寫(xiě)讀后感時(shí)，要注意結(jié)合作者的寫(xiě)作風(fēng)格和手法進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和賞析。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。這些范文涵蓋了不同類(lèi)型和題材的書(shū)籍，從文學(xué)作品到科普讀物，從傳統(tǒng)經(jīng)典到當(dāng)代暢銷(xiāo)書(shū)，希望能夠給大家提供一些靈感和啟示。讀完這些范文后，希望能夠幫助大家更好地寫(xiě)出自己的讀后感，與他人分享自己的想法和感受。大家一起來(lái)看看吧。
梵高向日葵讀后感篇一
“生活，就像植物一樣，隱藏著巨大的`謎，但是不管怎樣，要做個(gè)好孩子，學(xué)會(huì)付出和接納，然后再學(xué)思考和創(chuàng)造?！边@句話(huà)出自本文爸爸對(duì)女兒香草的評(píng)價(jià)，這也是一句生活的真理。
這本書(shū)是一本敘述成長(zhǎng)的小說(shuō)，文章內(nèi)容具體，詞語(yǔ)優(yōu)美，用詩(shī)一般的語(yǔ)言描繪了一個(gè)女孩的心靈成長(zhǎng)。這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到了成長(zhǎng)與生活的重要性，感悟到了生活與成長(zhǎng)的意義和樂(lè)趣。生活就是五味瓶，每天都有等量的酸甜苦辣咸等著你，等著你去分配生活，掌控生活。
誰(shuí)沒(méi)有童年，誰(shuí)的生活沒(méi)有酸甜苦辣？關(guān)于童年，關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于友誼，關(guān)于有哭有笑的日子，甚至關(guān)于日子中的尷尬、秘密，都是愛(ài)的涓流，一點(diǎn)一點(diǎn)的，不知不覺(jué)我們就被那溫婉柔和細(xì)膩的愛(ài)包裹淹沒(méi)了。本書(shū)十分讓我喜歡，與此同時(shí)，在書(shū)的影響下，我們成長(zhǎng)著。
梵高向日葵讀后感篇二
在不了解梵高時(shí)，我只知道他是個(gè)偉大的藝術(shù)家。但認(rèn)真讀完《梵高傳》才發(fā)現(xiàn)，他不只是個(gè)藝術(shù)家，他還是個(gè)逐夢(mèng)的人。在逐夢(mèng)道路上，梵高從未停止，他也從未放棄。即使是受到每個(gè)人的嘲諷，即使只有一個(gè)親人支持他，梵高也從未放棄追逐夢(mèng)想。
每個(gè)月靠弟弟提奧的150法郎維持基本生活，其實(shí)只要放棄繪畫(huà)，梵高依舊可以做個(gè)牧師。梵高出生于藝術(shù)家族，其實(shí)他根本就可以做一個(gè)賣(mài)畫(huà)的資本階級(jí)的人?？墒撬麤](méi)有，他為了自己最初的夢(mèng)想，為了藝術(shù)，他犧牲了一切。我們只看到了梵高的色彩多么美，畫(huà)作多么精致，卻從未了解過(guò)每幅畫(huà)背后那個(gè)為了夢(mèng)想永不言棄的梵高。哪怕身無(wú)分文，也絕不放棄繪畫(huà)；哪怕遭到全世界的反對(duì)，也絕不停止追夢(mèng)。只要不放棄，夢(mèng)想永遠(yuǎn)近在咫尺。
創(chuàng)造瘋子。
從最開(kāi)始的暗淡無(wú)光，到最后的鮮艷色彩，梵高的畫(huà)技越來(lái)越高超，他的創(chuàng)造力越來(lái)越強(qiáng)。自然之美被梵高畫(huà)得淋漓盡致。梵高不畏懼酷暑，不畏懼嚴(yán)寒。他為了藝術(shù)繪畫(huà)竭盡一切，接近瘋狂?；蛟S不敢想象，即使在圣雷米病院，他也能創(chuàng)造出傳世奇作。對(duì)于色彩的迷戀，對(duì)于創(chuàng)造的瘋狂，才是梵高的本色。陽(yáng)光的熾熱，大地的深沉，都是他繪畫(huà)的一部分。向日葵的黃色，星夜的藍(lán)色，梵高想象與創(chuàng)造齊頭并進(jìn)。他的作品里，仿佛一切都活了過(guò)來(lái)。
渴望生活。
對(duì)于這樣一個(gè)熱愛(ài)繪畫(huà)的人來(lái)說(shuō)，生活里大部分都充斥著顏料畫(huà)筆是很常見(jiàn)的。從早晨到夜晚，他總是需要大量時(shí)間來(lái)來(lái)繪畫(huà)。即使是在饑寒交迫中度過(guò)，他也沒(méi)有放棄繪畫(huà)。在梵高的作品中，有一種對(duì)于自然的崇拜，有一種對(duì)于生活的渴望。他渴望可以賣(mài)出一兩幅畫(huà)，來(lái)維持自己的基本生活。柔和的線(xiàn)條，鮮艷的色彩，都表達(dá)出他對(duì)于生活的渴望。梵高的個(gè)性孤僻，生活里只有印象派的瘋子畫(huà)家愿意與他相伴。梵高之所以成為了畫(huà)家，有很大一部分是因?yàn)殍蟾邔?duì)于生活美的追求，對(duì)于艱苦生活依舊不放棄的精神。梵高的一生痛苦卻又精彩，他的生活艱苦卻又不失色彩。只有痛苦過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，才知道人生該怎么走。梵高渴望生活，熱愛(ài)生活。從最開(kāi)始空白的畫(huà)布到最后精彩的畫(huà)作，支撐著梵高的正是他對(duì)于生活無(wú)窮的喜愛(ài)。每一幅畫(huà)作都是對(duì)于梵高的詮釋。這一生支撐著梵高不放棄的便是對(duì)于生活的渴望。
就是這樣一個(gè)天才畫(huà)家，最后還是在夜幕中隕落了。他再也受不了精神疾病的折磨，他選擇了自殺?；蛟S對(duì)于梵高這才是最好的解脫。
梵高向日葵讀后感篇三
是我喜歡讀的書(shū)中的'一本。沒(méi)事的時(shí)候，我總喜歡拿在手里翻翻、再看看。因?yàn)榭粗?，我就覺(jué)得全身都被注滿(mǎn)了奇異神美的力量。它能激勵(lì)著我在平凡的人生道路上有不平凡的對(duì)生命的、對(duì)人生的堅(jiān)定信念和對(duì)繪畫(huà)藝術(shù)的自強(qiáng)不息的執(zhí)著追求。
梵高是怎樣的一個(gè)人呢？每當(dāng)我向哪些不知梵高其人其畫(huà)的人們介紹梵高時(shí)，我自己先就激動(dòng)不已，卻找不到確切的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的真實(shí)感受。以李白比其狂放？不適合。以玄奘比其信念？不恰當(dāng)。以李賀或王勃比其短命才華？不一樣。我童年看到飛蛾撲火被焚時(shí)，留下了深刻的永難磨滅的印象……梵高，他撲向太陽(yáng)，被太陽(yáng)熔化了。
梵高是荷蘭著名的繪畫(huà)大師。他的一生很苦、很累、很瘋。梵高是以絢爛的色彩，奔放的筆觸表達(dá)狂熱的感情而為人們所熟知的。但他不同于印象派，印象派捕捉對(duì)象外表的美，梵高愛(ài)的是對(duì)象的本質(zhì)，猶如對(duì)象的情人，他力圖滲入對(duì)象的內(nèi)部而占有其全部。印象派愛(ài)光，梵高愛(ài)的不是光，而是發(fā)光的太陽(yáng)。
他熱愛(ài)色彩，分析色彩，他曾從一位老樂(lè)師學(xué)鋼琴，想找出音和色之間的契合關(guān)系。他追求用色彩的獨(dú)特效果表現(xiàn)獨(dú)特的內(nèi)心感受和感情，用白熱化的明亮色彩表現(xiàn)夜咖啡店的黑暗景象。
梵高不倦地畫(huà)向日葵。他曾說(shuō)“黃色何其美”！對(duì)于他，黃色是太陽(yáng)之光，是光和熱的象征。只要你見(jiàn)過(guò)了作品《向日葵》是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記了，就象米開(kāi)朗基羅的〈摩西像〉一樣一經(jīng)被誰(shuí)見(jiàn)過(guò)，它的形象便永遠(yuǎn)留在誰(shuí)的記憶里一樣，他的向日葵永遠(yuǎn)不會(huì)被世間無(wú)數(shù)的向日葵所混淆、沖淡。他的很多感人的作品讓人看了以后都會(huì)戀念不忘、會(huì)落淚涕零！
梵高是用自己的生命來(lái)繪畫(huà)的，他最后因?yàn)槭艿礁星楹褪聵I(yè)繪畫(huà)的各方面的挫折，他的精神完全崩潰了，就在他不得不住進(jìn)瘋?cè)嗽旱钠陂g，他還是堅(jiān)持不懈地在炎炎烈日下繼續(xù)畫(huà)他心中的畫(huà)，以至于最后吞食了顏料！他對(duì)繪畫(huà)的執(zhí)著追求是何等的瘋狂??！最終他還是忍受不了命運(yùn)的折磨，英年早逝，年僅37歲！
他的作品能打動(dòng)人們的靈魂。形式美和意境美在梵高的作品里得到了自然的自由的和高度的結(jié)合！他的作品幾乎每一幅都透露了作者的心臟在跳動(dòng)。他死后，他的那些用生命換來(lái)的作品得到了全世界人們的認(rèn)可和贊美，成為世界繪畫(huà)史上的絕世珍品。
他對(duì)人生的堅(jiān)定信念和對(duì)繪畫(huà)藝術(shù)的自強(qiáng)不息的執(zhí)著追求，將會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我不斷進(jìn)取……。
梵高向日葵讀后感篇四
溫森特梵高，一個(gè)一想起來(lái)就聯(lián)系起他那幅狂熱的絢麗的的向日葵的畫(huà)家。我從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)研究過(guò)他的畫(huà)，一直對(duì)他有著一種同情才華橫溢的落魄的藝術(shù)家的情感。今天終于把那本歐文斯通的《渴望生活》梵高傳看完了，從新的一個(gè)角度認(rèn)識(shí)了他，并改變了對(duì)他那種同情的態(tài)度，換之的是尊敬和仰望。含著眼淚，想要記錄點(diǎn)什么。淚水不是因?yàn)樗嗟囊簧?，或者是那可憐的終結(jié)，而是因?yàn)楦袆?dòng)，一種非凡的生命力的感動(dòng)。一種對(duì)生命的非凡熱愛(ài)而感動(dòng)的淚水。
他的一生在流浪中渡過(guò)，他沒(méi)有家，被除了弟弟提奧之外的親人的排斥在外。沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，有的只有提奧，這個(gè)無(wú)私愛(ài)著他的弟弟，從最初每個(gè)月給他寄50法郎到后來(lái)每個(gè)月150法郎，提奧的一生跟他哥哥沒(méi)有分開(kāi)過(guò)，從這樣的關(guān)系上講。在梵高自殺死后的六個(gè)月后的前后幾天，提奧也隨即去陪伴了他的哥哥。梵高為了繪畫(huà)四處流浪，不管是最初灰蒙蒙的博日納里，還是找到藝術(shù)方向的紐恩南，他都是四處受盡白眼的人。在塵世生活中，他不擅長(zhǎng)，太單純，他不遵循人世間的生活規(guī)則，在藝術(shù)道路上他走上了天堂，可是在生活之路上他一直在地獄里承受著（用我們常人的眼光看）。不管怎么樣的煎熬，沒(méi)有一分錢(qián)忍饑挨餓十天，發(fā)燒不止，或者是終日畫(huà)畫(huà)而被人認(rèn)作瘋子，他都承受住了，最后讓他走向自我滅亡道路的卻是藝術(shù)上靈感的衰竭。雖然生活在最貧苦的塵世里，他卻從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得苦過(guò)，只要他能畫(huà)，他可以畫(huà)，他就很快樂(lè)。最后因?yàn)榫穹至训恼勰ィ瑢?dǎo)致他靈感衰竭，然后開(kāi)槍自殺，那也沒(méi)有讓人覺(jué)得灰暗，反而覺(jué)得他渴望生活的力量一直存在。只是他要自己與自然淪為一體罷了。
在他的作品中，他一直想要表達(dá)的是他的思想，他對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)自然的崇拜。閃爍的星星《星夜》，張揚(yáng)的向日葵《向日葵》大概是我們?cè)诮滩膱D畫(huà)書(shū)上不陌生的一些畫(huà)，那一顆顆呈漩渦狀旋轉(zhuǎn)的星星，是充滿(mǎn)光芒的閃耀的力量，耀眼的黃色的向日葵是伸向天空渴望生活的一只只手。我沒(méi)有辦法在這樣零亂的思緒中表達(dá)梵高的繪畫(huà)意愿，但是我愿意抄下這段印象派畫(huà)家聚會(huì)中的宣言，來(lái)宣揚(yáng)他以及他們的美好的藝術(shù)表達(dá)意愿：
我們把性格看的比丑陋更重要。把痛苦看的比漂亮更重要，把赤裸裸的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)看的比法國(guó)的所有財(cái)富更重要。
我們?nèi)P(pán)接受生活，無(wú)須再道德上加以評(píng)斷。我們認(rèn)為娼妓和伯爵夫人，看門(mén)人和將軍，農(nóng)民和內(nèi)閣部長(zhǎng)都是一樣的，因?yàn)樗麄內(nèi)挤献匀恢饕囊?，都是生活的一部分?BR> 正如梵高的最早的一個(gè)畫(huà)家朋友說(shuō)的那樣，藝術(shù)的才華需要痛苦來(lái)滋養(yǎng)。也許正是因?yàn)樵谏钪械呢毟F，不平等，才創(chuàng)造了他不懈追求藝術(shù)上的表達(dá)之路吧。他熱愛(ài)生活的意愿從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，直到被精神分裂折磨到靈感消失殆盡。
作為一種對(duì)高高在上的情感，我感動(dòng)于梵高的熱愛(ài)生活，對(duì)藝術(shù)的狂熱的精神。
僅此，膚淺地寫(xiě)完讀后感，以此紀(jì)念這顆為藝術(shù)而生的靈魂。
梵高向日葵讀后感篇五
是我喜歡讀的書(shū)中的一本。沒(méi)事的時(shí)候，我總喜歡拿在手里翻翻、再看看。因?yàn)榭粗?，我就覺(jué)得全身都被注滿(mǎn)了奇異神美的力量。它能激勵(lì)著我在平凡的人生道路上有不平凡的對(duì)生命的、對(duì)人生的堅(jiān)定信念和對(duì)繪畫(huà)藝術(shù)的自強(qiáng)不息的執(zhí)著追求。
梵高是怎樣的一個(gè)人呢？每當(dāng)我向哪些不知梵高其人其畫(huà)的人們介紹梵高時(shí)，我自己先就激動(dòng)不已，卻找不到確切的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的真實(shí)感受。以李白比其狂放？不適合。以玄奘比其信念？不恰當(dāng)。以李賀或王勃比其短命才華？不一樣。我童年看到飛蛾撲火被焚時(shí)，留下了深刻的永難磨滅的印象……梵高，他撲向太陽(yáng)，被太陽(yáng)熔化了。
梵高是荷蘭著名的繪畫(huà)大師。他的一生很苦、很累、很瘋。梵高是以絢爛的色彩，奔放的筆觸表達(dá)狂熱的感情而為人們所熟知的。但他不同于印象派，印象派捕捉對(duì)象外表的美，梵高愛(ài)的是對(duì)象的本質(zhì)，猶如對(duì)象的情人，他力圖滲入對(duì)象的內(nèi)部而占有其全部。印象派愛(ài)光，梵高愛(ài)的不是光，而是發(fā)光的太陽(yáng)。
他熱愛(ài)色彩，分析色彩，他曾從一位老樂(lè)師學(xué)鋼琴，想找出音和色之間的契合關(guān)系。他追求用色彩的獨(dú)特效果表現(xiàn)獨(dú)特的內(nèi)心感受和感情，用白熱化的明亮色彩表現(xiàn)夜咖啡店的黑暗景象。
梵高不倦地畫(huà)向日葵。他曾說(shuō)“黃色何其美”！對(duì)于他，黃色是太陽(yáng)之光，是光和熱的象征。只要你見(jiàn)過(guò)了作品《向日葵》是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記了，就象米開(kāi)朗基羅的〈摩西像〉一樣一經(jīng)被誰(shuí)見(jiàn)過(guò)，它的形象便永遠(yuǎn)留在誰(shuí)的記憶里一樣，他的向日葵永遠(yuǎn)不會(huì)被世間無(wú)數(shù)的向日葵所混淆、沖淡。他的很多感人的作品讓人看了以后都會(huì)戀念不忘、會(huì)落淚涕零！
梵高是用自己的生命來(lái)繪畫(huà)的，他最后因?yàn)槭艿礁星楹褪聵I(yè)繪畫(huà)的各方面的挫折，他的精神完全崩潰了，就在他不得不住進(jìn)瘋?cè)嗽旱钠陂g，他還是堅(jiān)持不懈地在炎炎烈日下繼續(xù)畫(huà)他心中的畫(huà)，以至于最后吞食了顏料！他對(duì)繪畫(huà)的執(zhí)著追求是何等的瘋狂??！最終他還是忍受不了命運(yùn)的折磨，英年早逝，年僅37歲！
他的作品能打動(dòng)人們的靈魂。形式美和意境美在梵高的作品里得到了自然的自由的和高度的結(jié)合！他的作品幾乎每一幅都透露了作者的心臟在跳動(dòng)。他死后，他的那些用生命換來(lái)的作品得到了全世界人們的認(rèn)可和贊美，成為世界繪畫(huà)史上的絕世珍品。
他對(duì)人生的堅(jiān)定信念和對(duì)繪畫(huà)藝術(shù)的自強(qiáng)不息的執(zhí)著追求，將會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我不斷進(jìn)取……。
梵高向日葵讀后感篇六
梵高是19世紀(jì)末20世紀(jì)初的一位著名畫(huà)家，被譽(yù)為后印象派的代表人物之一。他的作品《向日葵》是他最著名的作品之一，也是他表達(dá)情感和思想的重要載體。這幅作品以其獨(dú)特的構(gòu)圖、鮮明的色彩和生動(dòng)的筆觸而聞名于世。它不僅是一幅優(yōu)秀的藝術(shù)品，更是藝術(shù)和人生的思考。通過(guò)觀察梵高向日葵，我們可以體會(huì)他獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和對(duì)生活的獨(dú)特解讀。
第二段：剖析梵高向日葵的藝術(shù)表現(xiàn)手法
梵高向日葵的最大特點(diǎn)就是鮮艷而繁茂的色彩。他用大膽的色彩和密集的筆觸表現(xiàn)出向日葵的生命力和活力。黃色和藍(lán)色是畫(huà)面的主色調(diào)，黃色象征著陽(yáng)光和希望，藍(lán)色則象征著自然和寧?kù)o。這種色彩的運(yùn)用使得畫(huà)面充滿(mǎn)活力和動(dòng)感。此外，梵高還使用了大面積的對(duì)比，通過(guò)光影的變化來(lái)增強(qiáng)畫(huà)面的層次感。這些獨(dú)特的表現(xiàn)手法賦予了向日葵更加深遠(yuǎn)的內(nèi)涵和情感。
第三段：解讀梵高向日葵的藝術(shù)思想和情感表達(dá)
梵高向日葵中所蘊(yùn)含的藝術(shù)思想和情感表達(dá)是藝術(shù)家對(duì)生命的熱愛(ài)和追求的體現(xiàn)。梵高在信件中曾經(jīng)表達(dá)過(guò)對(duì)向日葵的癡迷，他認(rèn)為向日葵象征著人類(lèi)對(duì)于永恒美好生命的追求。他用粗獷的筆觸和夸張的色彩，表現(xiàn)出對(duì)生命的熱情和追求。通過(guò)向日葵的形象，他把自己的情感和思想融入到其中，展現(xiàn)出對(duì)生命力與希望的無(wú)限謳歌與贊美。
第四段：探討梵高向日葵的生活與現(xiàn)實(shí)意義
梵高向日葵的意義不僅僅停留在藝術(shù)領(lǐng)域，它對(duì)生活和現(xiàn)實(shí)也有著深刻的意義。梵高的向日葵充滿(mǎn)了生命的力量和希望，表達(dá)了他對(duì)美好未來(lái)的追求。對(duì)于我們而言，梵高向日葵提醒我們要保持積極向上的心態(tài)，堅(jiān)定自己的信念，追求自己真正的夢(mèng)想。它告訴我們即使生活中有困難和挫折，我們?nèi)匀灰裣蛉湛粯佑赂业孛鎸?duì)，綻放屬于自己的光芒。
第五段：總結(jié)并展望梵高向日葵的影響
梵高向日葵通過(guò)其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和對(duì)生活的獨(dú)特解讀，成為了世界藝術(shù)史上的經(jīng)典之作。它引領(lǐng)了后來(lái)許多藝術(shù)家的創(chuàng)作風(fēng)格，對(duì)后世的藝術(shù)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。它也成為了人們審美情趣的標(biāo)桿之一，并且鼓舞了無(wú)數(shù)人們勇敢追求自我的內(nèi)心力量。梵高向日葵以其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和思想內(nèi)涵，成為了藝術(shù)史上的永恒之作，也激發(fā)了無(wú)數(shù)人們對(duì)生命的熱愛(ài)和追求。
梵高向日葵讀后感篇七
當(dāng)我第一次拿到這本書(shū)－－《向日葵》（第一期），我?guī)缀跏瞧林鴼庖豢跉庾x完的。
讀完卷首，我知道了這是我們學(xué)校的?？?，而且是首刊。這的確是我們學(xué)校的一件大喜事。
《向日葵》從多方面展示了我們學(xué)校的校貌、教師的風(fēng)采和同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)的情形。有的同學(xué)喜歡練書(shū)法、有的同學(xué)喜歡寫(xiě)詩(shī)歌、有的同學(xué)喜歡說(shuō)英語(yǔ)、學(xué)數(shù)學(xué)、有的同學(xué)喜歡發(fā)明創(chuàng)造……總之，快樂(lè)有趣、助人為樂(lè)、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、感人至深的事情總是發(fā)生在我們身邊，讓我很受鼓舞。我也想拿起手中的筆，記錄同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)一滴，記錄我們身邊的故事。為我校的《向日葵》增加風(fēng)采，讓它和我們一起成長(zhǎng)。
我喜歡《向日葵》里的《新編龜兔賽跑》。烏龜再一次戰(zhàn)勝了兔子，它是靠著自己的機(jī)智、聰明。烏龜這種機(jī)智聰明的行為值得大家學(xué)習(xí)。一位一年級(jí)的小同學(xué)寫(xiě)了《感謝你們的一路陪伴》，她感謝自己的爸爸媽媽從她出生以來(lái)對(duì)自己無(wú)微不至的照顧，感謝他們對(duì)自己的淳淳教導(dǎo)。讀完這篇文章后，使我感到無(wú)地自容，我從來(lái)沒(méi)有像這位小同學(xué)一樣感謝過(guò)自己的爸爸媽媽。我要向她學(xué)習(xí)?！断蛉湛返暮芏嗪梦恼陆虝?huì)了我好多好多的知識(shí)。
同學(xué)們，讓我們祝福我們的《向日葵》越辦越好，讓它成為我們學(xué)習(xí)、交流的廣場(chǎng)。
梵高向日葵讀后感篇八
梵高向日葵是一幅著名的油畫(huà)作品，它以其鮮艷的色彩和獨(dú)特的繪畫(huà)風(fēng)格而聞名于世。這幅畫(huà)作讓我想起了一些重要的心得體會(huì)。首先，梵高向日葵教會(huì)了我堅(jiān)持追求自我風(fēng)格的重要性。其次，它向我展示了忍耐和毅力的力量。再次，它也提醒了我要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美麗和愉悅。最后，梵高向日葵還教會(huì)了我關(guān)于藝術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
首先，梵高向日葵給我上了一堂關(guān)于堅(jiān)持追求自我風(fēng)格的課。梵高的畫(huà)風(fēng)獨(dú)特而富有個(gè)性，他用鮮艷的色彩和粗獷的筆觸創(chuàng)作出了自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。他的向日葵系列畫(huà)作令人難忘，它們猶如在陽(yáng)光下綻放的花朵，給人一種明亮而溫暖的感覺(jué)。這讓我意識(shí)到在藝術(shù)創(chuàng)作中，要有勇氣堅(jiān)守自我，不受他人的影響，要追求自己內(nèi)心深處的表達(dá)。只有通過(guò)保持自己的獨(dú)特風(fēng)格，我們才能在藝術(shù)中發(fā)現(xiàn)真正的快樂(lè)和意義。
其次，梵高向日葵也向我展示了忍耐和毅力的力量。在創(chuàng)作這幅畫(huà)的時(shí)候，梵高面臨著很多困難和痛苦。他曾經(jīng)反復(fù)嘗試才找到了最終的創(chuàng)作方式，也經(jīng)歷了許多挫折和失敗。然而，他并沒(méi)有放棄，而是用毅力和決心戰(zhàn)勝了困難。正是這種堅(jiān)持不懈的精神，才讓梵高能夠創(chuàng)作出如此卓越的作品。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很重要的提醒，告訴我要堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，不論遇到什么樣的困難，只有堅(jiān)持下去，才能獲得成功。
再次，梵高向日葵也提醒了我要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美麗和愉悅。梵高的畫(huà)作充滿(mǎn)了生機(jī)和活力，它們向我們展示了大自然的美麗。梵高對(duì)向日葵的情感和細(xì)膩的描繪讓我感到溫暖和快樂(lè)。我意識(shí)到在日常生活中，我們往往忽略了許多美好的事物和瞬間。梵高向日葵讓我懂得要用心去發(fā)現(xiàn)，珍惜身邊的美麗，無(wú)論是大自然的景色、朋友的笑容，還是一杯熱茶的溫暖。
最后，梵高向日葵還教會(huì)了我關(guān)于藝術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。藝術(shù)是一種可以超越語(yǔ)言和文化的表達(dá)方式，它能夠觸動(dòng)人們的內(nèi)心，帶來(lái)共鳴和啟發(fā)。梵高的創(chuàng)作方式和獨(dú)特的視角使他的畫(huà)作與眾不同，引起了人們的極大關(guān)注。梵高向日葵讓我認(rèn)識(shí)到藝術(shù)的力量和影響力，它能夠改變?nèi)藗兊那榫w和思維方式。藝術(shù)無(wú)處不在，它可以成為我們生活中的一部分，給我們帶來(lái)欣喜和啟示。
總而言之，梵高向日葵是一幅令人難以忘懷的藝術(shù)作品。通過(guò)觀賞它，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持追求自我風(fēng)格的重要性，體會(huì)到忍耐和毅力的力量，懂得要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美麗和愉悅，以及認(rèn)識(shí)到藝術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。梵高向日葵不僅僅是一幅畫(huà)作，更是一種啟示和思考，它在我心中留下了深刻的印象和體驗(yàn)。
梵高向日葵讀后感篇九
梵高與向日葵是一本以梵高與他對(duì)向日葵的癡迷為主題的書(shū)籍。本書(shū)并不僅僅是一本傳記，更是一本富有哲學(xué)思考的作品。通過(guò)對(duì)梵高與向日葵關(guān)系的深入探討，作者向我們傳達(dá)了一種珍視自我、珍惜生命的重要意義。本文將就此書(shū)進(jìn)行讀后感的分享。
首先，本書(shū)通過(guò)梵高對(duì)向日葵的癡迷展現(xiàn)了對(duì)藝術(shù)的無(wú)限熱愛(ài)。梵高對(duì)向日葵的執(zhí)著追求，令人感嘆。他不僅在繪畫(huà)上傾囊相授，更是對(duì)其進(jìn)行了大量的研究。梵高深知向日葵代表著陽(yáng)光、力量、希望等正面的意義，這種美和生命力令梵高深深著迷。他用自己的畫(huà)筆描繪出向日葵的美麗和靈動(dòng)，讓人們以別樣的方式欣賞這種花朵。通過(guò)梵高的癡迷，我們看到了藝術(shù)的魅力和力量。
其次，本書(shū)深入思考了生命的意義和價(jià)值。向日葵的開(kāi)放和凋謝代表著生命的循環(huán)，也象征著生命的美麗和短暫。梵高筆下的向日葵，雖然絢爛多姿，但寓意著人們充實(shí)一生。正如梵高所說(shuō)：“在時(shí)間它自己的熒光燈下演出，而得到賞識(shí)與鼓勵(lì)”。向日葵的生命力和美麗，啟示著我們珍惜每一刻，充實(shí)自己，盡情享受生命的樂(lè)趣。人的一生短暫而寶貴，我們應(yīng)該堅(jiān)持對(duì)生活的熱愛(ài)，并用自己的方式創(chuàng)造美麗。
另外，本書(shū)還以梵高被人們不解的一生為背景，探討了獨(dú)立思考的重要性。梵高是一個(gè)獨(dú)立而執(zhí)著的藝術(shù)家，他堅(jiān)持自己的創(chuàng)作風(fēng)格，不受大眾評(píng)判的干擾。他將自己的情感和內(nèi)心世界融入到作品中，創(chuàng)作出了獨(dú)特且令人震撼的作品。正如他所說(shuō)，“我的繪畫(huà)是用心做的，是極端的繪畫(huà)”。通過(guò)梵高的例子，我們看到了獨(dú)立思考的重要性。在追求自己的理想和夢(mèng)想的過(guò)程中，我們需要堅(jiān)守自己的原則，不被他人干擾和左右。
最后，本書(shū)通過(guò)梵高的一生告訴我們，痛苦和磨難是藝術(shù)創(chuàng)作的一部分。梵高的一生并不如人們所想象的那樣輝煌和平靜。他經(jīng)歷了精神疾病的折磨，遭受了孤獨(dú)和困頓。然而，正是這些痛苦和困難，成就了他偉大的藝術(shù)之路。梵高的畫(huà)作中有許多充滿(mǎn)痛苦和壓抑的氣息，但卻散發(fā)出一股力量和勇氣。他的作品展現(xiàn)了他內(nèi)心的掙扎和對(duì)生活的矛盾感。這也提醒著我們，不論我們面對(duì)怎樣的困難和不幸，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和追求，總會(huì)有屬于自己的光芒閃耀。
總之，《梵高與向日葵》這本書(shū)通過(guò)對(duì)梵高一生和他與向日葵的關(guān)系的刻畫(huà)，傳達(dá)了一種珍視自我，珍惜生命的哲學(xué)思考。書(shū)中深入思考藝術(shù)的魅力、生命的意義、獨(dú)立思考的重要性和痛苦與創(chuàng)作的關(guān)系。這些觀點(diǎn)和思考，讓人重新審視和思考自己的生活和人生價(jià)值。通過(guò)本書(shū)的閱讀，我收獲了對(duì)藝術(shù)的更深理解和對(duì)生命的更多感悟，同時(shí)也為我未來(lái)的求索之路提供了一些啟示和思考。
梵高向日葵讀后感篇十
梵高的一生，是很極端的一生。青年時(shí)，志向想成為一名教士，并到最艱苦的礦場(chǎng)去傳教，最后卻發(fā)現(xiàn)教士的虛偽，并因此產(chǎn)生了對(duì)上帝的懷疑。之后，開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，并開(kāi)始瘋狂一般的工作。的確，當(dāng)人心中有某種無(wú)法宣泄的情緒時(shí)，往往會(huì)找一個(gè)方式來(lái)疏導(dǎo)它，更何況是像梵高這樣內(nèi)心極其澎湃的那種人。
性格決定命運(yùn)，我一直非常相信這句話(huà)。天才也有天才的性格，而其性格往往都是異常的極端，卻往往與這個(gè)社會(huì)大多數(shù)人無(wú)法合拍。平庸者有平庸者的性格，他們做事都是那么的到位，那么的合這個(gè)社會(huì)的主流價(jià)值，他們是這個(gè)社會(huì)的主流，當(dāng)然，主流，也就意味著平庸。
劍走偏鋒，才能創(chuàng)出一套不同凡響的絕世武功，而正是因?yàn)樽叩钠h，所以弄不好會(huì)極大的傷害習(xí)武者，所以絕頂高手與走火入魔者，往往只有一線(xiàn)之隔。就像我們經(jīng)常說(shuō)的，天才和瘋子，往往也只有一線(xiàn)之隔。他們的共同點(diǎn)是，不按常規(guī)出招，達(dá)到某種極致。
梵高的那幅巨作向日葵我想很多人都知道吧,金黃色那是一種像太陽(yáng)一般熾熱的顏色，充滿(mǎn)了生命力，野性的力量，一種扭曲的倔強(qiáng)，一種刺目的絢爛，但也是一種讓人confusion的顏色，一種迷離的色彩。他的名畫(huà)系列，向日葵和麥田系列給我們的印象應(yīng)該是深刻的吧。他的這兩個(gè)系列的畫(huà)，我也是喜歡的。
天才注定都是孤獨(dú)的，但不能反過(guò)來(lái)說(shuō)，孤獨(dú)的絕大多數(shù)實(shí)際上是庸才。所以我們大不可以用天才的孤獨(dú)來(lái)安慰自己的孤獨(dú)，來(lái)給自己阿q一下，來(lái)給自己麻醉一下。自從看了梵高的自傳，他給我的感覺(jué)是一頭在黑暗中受傷的野獸，獨(dú)自在暗處舔著自己的傷口。他是那么地渴望愛(ài)情，那么地渴望友情，但這些東西，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，又是那么的遙不可及。
他第一次愛(ài)上了他表姐，才成為寡婦帶著一個(gè)孩子的表姐，他那如潮水般洶涌的愛(ài)以及對(duì)畫(huà)畫(huà)的無(wú)比狂熱卻掙不到一分錢(qián)嚇壞了其表姐，離他而去。受傷的梵高，和一個(gè)洗衣女工住在了一起，正如他在給其哥哥的信中所陳述到，她并不漂亮，也談不上賢慧，但我有一個(gè)家了，還有一個(gè)孩子——洗衣女工與他人的孩子，我感到平靜與幸福。然而，就連這種幸福也是不能長(zhǎng)久的，由于梵高沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，完全靠其弟弟資助，他卻全部用來(lái)買(mǎi)顏料和畫(huà)布了，常常連吃飯的錢(qián)都沒(méi)有。在梵高的自傳中，常?？梢钥吹秸劦剿ゐI的情景，同時(shí)一收到他弟弟的錢(qián)后，又馬上買(mǎi)工作原料，連挨餓也再所不惜。無(wú)法忍受這點(diǎn)的女工離開(kāi)了她，并重操舊業(yè).
對(duì)于友情，他與畫(huà)家高更在一起工作過(guò)一段時(shí)間。他給其弟弟的信中寫(xiě)到，我是如此的孤單，常常會(huì)陷入絕望中。而高更的到來(lái)使他欣喜如狂?？墒敲舾猩窠?jīng)質(zhì)的他，卻也沒(méi)能和其好朋友一起工作多久。人太自我了，也就很難融入別人的世界，也很難讓別人融入自己的世界。
梵高向日葵讀后感篇十一
梵高與向日葵是相互關(guān)聯(lián)的兩個(gè)詞語(yǔ)，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，它們既代表了一位偉大的藝術(shù)家，也代表了他的杰作。然而，對(duì)于那些熟悉梵高與向日葵之間歷史與藝術(shù)淵源的人來(lái)說(shuō)，它們意味著更多。通過(guò)閱讀與研究梵高的藝術(shù)之旅，在了解他對(duì)向日葵的癡迷之后，我體悟到了一些關(guān)于藝術(shù)、內(nèi)心探索和生命本質(zhì)的真理。
第二段：藝術(shù)的意義。
梵高的作品主題涉及美麗的自然景觀和富有表達(dá)力的人物形象。通過(guò)觀察梵高繪畫(huà)中的向日葵，我認(rèn)識(shí)到他對(duì)自然界的無(wú)與倫比的熱愛(ài)和敬畏之情。向日葵的鮮亮色彩、獨(dú)特構(gòu)圖和細(xì)致入微的繪畫(huà)風(fēng)格，展示了梵高對(duì)于捕捉自然之美的敏感和創(chuàng)造力。通過(guò)他的筆觸，我學(xué)到了藝術(shù)不僅是視覺(jué)的享受，而且是對(duì)生活中真實(shí)感官體驗(yàn)的一種表達(dá)。
第三段：內(nèi)心探索的重要性。
梵高畫(huà)中的向日葵揭示了他個(gè)人的內(nèi)心世界。梵高在尋找靈感的過(guò)程中，不僅表達(dá)自然之美，也呈現(xiàn)了他對(duì)人們情感經(jīng)歷的共鳴。他試圖通過(guò)藝術(shù)來(lái)深入人類(lèi)心靈，并表達(dá)情感的復(fù)雜性和多樣性。通過(guò)與梵高的作品互動(dòng)，我深刻體驗(yàn)到了內(nèi)心探索的重要性。這時(shí)候，藝術(shù)成為了一種引導(dǎo)和療愈的力量，幫助我們理解自己和他人的情感。
第四段：生命本質(zhì)的思考。
《向日葵》系列中的每一朵花都展示了自然界的無(wú)限美麗。梵高通過(guò)細(xì)膩的繪畫(huà)技巧，捕捉到了瞬間的靈光，同時(shí)也揭示了生命的短暫和脆弱。在欣賞他的作品時(shí)，我反思了生命的意義和價(jià)值。面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)與不確定性，梵高的獨(dú)特視角和藝術(shù)表達(dá)激勵(lì)著我，提醒著我要珍惜每個(gè)瞬間，并追求內(nèi)心真正渴望的東西。
第五段：?jiǎn)⑹九c反思。
通過(guò)閱讀與研究梵高與向日葵的故事，我對(duì)藝術(shù)以及人類(lèi)內(nèi)心的奧秘有了更深的認(rèn)識(shí)。藝術(shù)不僅僅是一種形式，它是一種表達(dá)，一種探索和一種啟迪。梵高的作品教會(huì)了我如何通過(guò)創(chuàng)造力去感知和理解世界。他通過(guò)向日葵這個(gè)富有象征意義的形象，告訴我們?nèi)祟?lèi)內(nèi)心的力量和生命的脆弱性。在面對(duì)困境時(shí)，梵高的作品鼓勵(lì)我們要勇敢地面對(duì)生活，并從中找到美麗與希望。
總結(jié)：
梵高與向日葵的作品并不僅僅是美麗的圖像，它們帶有更深刻的意義。通過(guò)欣賞他的作品，我不僅獲得了對(duì)藝術(shù)的新的理解，也認(rèn)識(shí)到了自己內(nèi)心探索的重要性以及人類(lèi)生命的本質(zhì)。梵高與向日葵之間的關(guān)聯(lián)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了表面意義，它們是對(duì)藝術(shù)家情感和熱情的真實(shí)展示。通過(guò)梵高的藝術(shù)創(chuàng)作，我被啟發(fā)去探尋自己的內(nèi)心，珍惜生命中的每一個(gè)瞬間，并透過(guò)藝術(shù)去理解和發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好與無(wú)限可能性。
梵高向日葵讀后感篇十二
梵高是19世紀(jì)末20世紀(jì)初荷蘭著名畫(huà)家，他以其獨(dú)特的風(fēng)格和色彩運(yùn)用成為藝術(shù)史上的一位傳奇人物。梵高的向日葵系列是他最為著名的作品之一，作品以明亮的色彩和強(qiáng)烈的筆觸為特點(diǎn)，展現(xiàn)出了藝術(shù)家內(nèi)心深處的情感和對(duì)自然的熱愛(ài)。今天我有幸站在這些偉大作品面前，深深感受到了梵高向日葵作品給我?guī)?lái)的觸動(dòng)和心靈的震撼。
第二段：被梵高向日葵作品的色彩和表現(xiàn)力所吸引（大約200字）。
梵高向日葵作品給我最深的印象就是它豐富多彩的色彩。橘黃色的向日葵仿佛散發(fā)出陽(yáng)光般的溫暖，每一片花瓣都透露出活力四溢的氣息。大膽而獨(dú)特的色彩運(yùn)用，給作品賦予了強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力，讓我仿佛能夠感受到陽(yáng)光的溫暖和花朵的生機(jī)。此外，梵高的作品還展示了他對(duì)繪畫(huà)的獨(dú)特表現(xiàn)力，豐富的筆觸和線(xiàn)條勾勒出了向日葵花朵的各種形態(tài)和質(zhì)感，使作品更加立體生動(dòng)，給觀者帶來(lái)與眾不同的觀感。
第三段：從梵高向日葵作品中感受到藝術(shù)家的情感和熱愛(ài)（大約300字）。
通過(guò)欣賞梵高向日葵作品，我能夠感受到藝術(shù)家內(nèi)心深處對(duì)自然的獨(dú)特情懷和熱愛(ài)。梵高的筆觸粗獷有力，仿佛他傾注了自己全部的情感和力量在每一筆中。畫(huà)中的向日葵似乎向觀者敞開(kāi)了自己的內(nèi)心，它們不僅是藝術(shù)家對(duì)大自然的觀察和描繪，更是他對(duì)生命的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)捕捉美好瞬間的渴望。梵高向日葵作品中的每一朵花都帶有一種活力和力量，這種力量來(lái)自于藝術(shù)家對(duì)生命和藝術(shù)的追求，讓人感受到了對(duì)生活的熱愛(ài)和積極向上的正能量。
欣賞梵高向日葵作品不僅讓我感受到了藝術(shù)的美，更給我?guī)?lái)了啟示和影響。梵高的作品教會(huì)了我如何從另一個(gè)角度去看待世界，發(fā)現(xiàn)生活中的美好和細(xì)節(jié)。他通過(guò)對(duì)向日葵的描繪，告訴我們即使是人們常常忽略的事物，也蘊(yùn)含著無(wú)限的力量和美。這種觀察力和發(fā)現(xiàn)美的能力，讓我在生活中更加敏銳，更加關(guān)注周?chē)募?xì)節(jié)，感受到生活中的美好。同時(shí)，梵高向日葵作品也激勵(lì)著我追求自己的夢(mèng)想，在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)堅(jiān)持不懈地努力，用自己的獨(dú)特方式創(chuàng)造出屬于自己的藝術(shù)。
通過(guò)對(duì)梵高向日葵作品的欣賞，我深深地被梵高豐富的色彩和表現(xiàn)力所吸引，感受到了藝術(shù)家對(duì)生命和自然的熱愛(ài)。這些作品讓我從藝術(shù)中汲取到無(wú)窮的正能量，再次激發(fā)了我對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求。梵高向日葵作品不僅教會(huì)了我們?nèi)绾握湎钪械拿篮茫布ぐl(fā)了我們追求自己夢(mèng)想的勇氣和力量。它們是梵高藝術(shù)特色的杰出代表，也是世界藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠。通過(guò)這次欣賞和體驗(yàn)，我深信梵高向日葵作品將永遠(yuǎn)成為藝術(shù)史上的經(jīng)典之作，給人們帶來(lái)無(wú)盡的藝術(shù)享受和心靈的觸動(dòng)。
梵高向日葵讀后感篇十三
梵高說(shuō)：“生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次艱難的旅行，我不知道潮水會(huì)不會(huì)上漲，及至沒(méi)過(guò)嘴唇，甚至漲得更高，但我要前行?！?BR> 耀眼的黃，濃郁的綠，奪目的藍(lán)，梵高的向日葵以咄咄逼人的顏色，宣示著青春的熱烈、張揚(yáng)，豪情滿(mǎn)懷。
認(rèn)真無(wú)悔地書(shū)寫(xiě)青春才能讓青春不朽，坦然地接受年華的老去是對(duì)青春最好的紀(jì)念。
青春如正午的太陽(yáng)，噴射著不可抑制、沸騰灼人的激情。把握青春的律動(dòng)，方能讓青春大放光華。王勃風(fēng)華正茂時(shí)，一揮而就千古名篇《滕王閣序》，他的青春是才思火花的迸射;三毛趁年輕旅居撒哈拉，勇敢追求不尋常的快意人生，她的青春是個(gè)性的顯揚(yáng);陳坤帶領(lǐng)青年志愿者十天行走西藏，讓公益活動(dòng)“行走的力量”煥發(fā)青春的活力，他的青春是正能量的傳遞。王勃的文思，三毛的個(gè)性，陳坤的愛(ài)心，是他們對(duì)青春獨(dú)一無(wú)二的注解。擁抱青春，迎接生活，青春正當(dāng)時(shí)，不朽的青春由我們創(chuàng)造。
青春，永不告別，銘記青春在于擁有一顆綻放的.心靈。奧黛麗·赫本的青春被許多人定格在《羅馬假日》中的燦爛微笑。晚年，她擔(dān)任聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使，身患重病卻依舊遠(yuǎn)赴索馬里看望饑餓兒童。此刻，她嬌顏不再，卻真正演繹了“天使在人間”。赫本的青春不老，因?yàn)樗忌频男膹奈聪?，她?nèi)在的美麗讓她的青春永駐。
正如影星凱特·布蘭切特所說(shuō)：“我覺(jué)得皺紋是閱歷的象征，我非常享受現(xiàn)在的自然老化?！鼻啻旱牟恍啵辉谟谧プ∏啻翰环攀?，而是心態(tài)的年輕，在時(shí)間的沉淀中蓄積澄明如水的溫情?！拔依狭?，該回家了?！?BR> 此語(yǔ)一出，感動(dòng)非洲。曼德拉在總統(tǒng)任期剛滿(mǎn)一屆的時(shí)候，執(zhí)意要將南非這個(gè)新生兒托付給年輕的一代。然而，在南非人心目中，他們最敬愛(ài)的前總統(tǒng)永遠(yuǎn)不會(huì)老去。大家在曼德拉的葬禮上吹起瓦瓦祖拉，歌唱青春。《時(shí)代》周刊選用曼德拉仰頭憨笑的特寫(xiě)，作為他留給世界的永恒紀(jì)念。
活得像梵高的向日葵，在陽(yáng)光中盡情炫耀，不要害怕萎謝。這種美麗，永遠(yuǎn)年輕。
點(diǎn)評(píng)：《活得像梵高的向日葵》，以梵高名畫(huà)“向日葵”為由頭，略帶雜文味，以熱烈的色彩、張揚(yáng)的個(gè)性、不老的豪情帶動(dòng)了諸名“人事”，故不顯雜蕪。
梵高向日葵讀后感篇十四
這是我的第一本與畫(huà)家生平有關(guān)的書(shū)，之前對(duì)梵高的了解，僅僅停留在一幅《向日葵》上，讀完最深的感覺(jué)是一種壓抑和孤獨(dú)之感，果然想要與現(xiàn)實(shí)作對(duì)就要承受不尋常的質(zhì)疑和無(wú)人理解的孤獨(dú)。還好，梵高還有弟弟——一個(gè)即使會(huì)吐槽他但仍然愛(ài)他支持他相信他的弟弟。家人的支持永遠(yuǎn)都是那么重要，在這群港灣里好像連愧疚都會(huì)變成是一種堅(jiān)強(qiáng)。
每一次，整幅的畫(huà)面占據(jù)書(shū)頁(yè)，金黃色的麥田大片大片，沒(méi)有一句對(duì)白，我都能感受到梵高奔走于自然又陶醉又孤單的心情，或許獨(dú)處的靜謐過(guò)后，我們能走進(jìn)紫羅蘭色的神秘世界里，那里所有的真善美都純粹的讓我們心疼心動(dòng)又欣喜。
尤其令人感動(dòng)的，是在等待好友到來(lái)的那段日子，在向日葵地里，他采下幾株嬌艷的向日葵，插入瓶中，又精心對(duì)照、勾勒，最后完成可以裝飾臥室的溫馨之作，美麗且永恒。在生活中我們也曾這樣等待，無(wú)論是那個(gè)放在心間的朋友，還是那個(gè)被世界接受和理解的機(jī)會(huì)。
最后，分享一句最觸動(dòng)我的句子：我希望你將擁有的家庭之于你就像大自然之于我一樣。我沒(méi)有妻小，孑然一身，當(dāng)我看著麥穗、松枝和草葉片時(shí)，卻感到無(wú)比安心。當(dāng)我來(lái)到當(dāng)我來(lái)到郊外作畫(huà)，我就能感覺(jué)到聯(lián)系我們所有人的共同之處。
最大的治愈也許就是離開(kāi)這些喧囂，走進(jìn)自然吧。
梵高向日葵讀后感篇十五
于是，不懂藝術(shù)的我，竟幻想起了畫(huà)向日葵的梵高。
我想象著他在畫(huà)向日葵的時(shí)候，他的心就是熱滾滾的活火山?；鹕剿查g爆發(fā)，他全身的血液如油沾到火苗一樣，一觸即發(fā)，然后全部燃燒!于是，他可能全身都很熱，比在太陽(yáng)下暴走的我還熱，可他忘記了自己的身體，已經(jīng)完全沉浸在火熱的向日葵世界里。那持畫(huà)筆的手不止一只，好像目光轉(zhuǎn)到哪，那里就延伸出新的一只歡呼的手。這畫(huà)紙，就像是死氣沉沉的無(wú)人島被人發(fā)現(xiàn)了一樣，然后就有了國(guó)王，瞬間變成歡樂(lè)聲響徹云霄的新世界。這個(gè)國(guó)王就是梵高，但他很是有活力，因?yàn)榛鹕竭€在繼續(xù)爆發(fā)，這個(gè)神奇的大世界里，火熱的他又發(fā)現(xiàn)了其他新世界。雖然他有燥郁癥，而躁狂也提供了很多視角與想象，但畫(huà)畫(huà)時(shí)的梵高應(yīng)該是真的快樂(lè)。
后來(lái)，一兩百米的暴曬終于結(jié)束，我進(jìn)了公司，結(jié)束了我的幻想之旅。
梵高向日葵讀后感篇十六
這兩天，我讀了一本名叫《梵高》的書(shū)，顧名思義，這本書(shū)當(dāng)然是寫(xiě)梵高的了！
梵高，全名：溫森特·梵高。生于1853年，逝世于1890年，他只活了37歲。他是19世紀(jì)初歐洲后期印象派的一個(gè)主要畫(huà)家。我最敬佩他的，就是他那種堅(jiān)持不懈的精神，他的畫(huà)在他生前一直不受歡迎，許多人都勸他換一個(gè)職業(yè)，就連他那當(dāng)畫(huà)家的表哥——毛威也說(shuō)他不是一塊畫(huà)畫(huà)的料，可他還是一直堅(jiān)持畫(huà)了下去，終于在他逝世之后，他的畫(huà)終于被人認(rèn)可了。不正是這種堅(jiān)持不懈的精神，讓他成為了現(xiàn)在人人皆知的畫(huà)家嗎！
而我現(xiàn)在的這種喜歡讀書(shū)的好習(xí)慣，也和堅(jiān)持不懈有關(guān)呢！
我剛上一年級(jí)的時(shí)候，是一個(gè)十分不愛(ài)讀書(shū)的孩子，我想：“這些書(shū)多無(wú)聊??！上面全是字，還不如去看電視呢！”可有一天，看到了爸爸在看一本《上下五千年》，我的好奇心又“發(fā)作了”于是我來(lái)到書(shū)柜前，拿出了一本《格列佛游記》看了起來(lái)，一開(kāi)始，我覺(jué)得枯燥又無(wú)趣，還全是字，看得我眼都花了，我本想把書(shū)扔到一邊去，可我還是“咬了咬牙”看了下去。等看完了這本書(shū)，我才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)是這樣的有趣，書(shū)中的故事奇妙又曲折令人回味無(wú)窮。啊，正是這種堅(jiān)持不懈的精神讓我看完了這本書(shū)，也到我走進(jìn)了書(shū)的王國(guó)！
梵高打動(dòng)我的并不是他的繪畫(huà)技術(shù)，而是他那種堅(jiān)持不懈的精神！
梵高向日葵讀后感篇十七
葵花。噴薄的花瓣在雨里。
一寸心口藏在四滴水下。
靜觀的葵花看梵高死去。
葵花，本是他遺失的耳朵。
他的頭堵在葵花花園，在太陽(yáng)正中。
在光線(xiàn)垂直的土上，梵高。
你也是一片葵花。
/葵花，新雨如初。梵高。
流著他金黃的火苗。
金黃的血，也是梵高的血。
兩手插入葵花的四野，
梵高在地上流血。
就象烈日在天上白白地燃燒。
雨在水面上燃燒。
/梵高葬入地下，我在地上。
感到梵高：水洼子已經(jīng)干涸。
葵花朵朵。
心神的怒放，如燃燒的蝴蝶。
開(kāi)放在鈷藍(lán)色的`瓦盆上。
覆蓋著我的眼簾四閉。
如四扇關(guān)上的木門(mén)。
在內(nèi)燃燒。未開(kāi)的葵花。
你又如何？
/葵花，你使我的大地如此不安。
象神秘的星辰戰(zhàn)亂。
上有鮮黃的火球籠蓋。
絲柏傾斜著，在大地的。
乳汁里。
默默無(wú)聞，燒倒了向日葵。
梵高向日葵讀后感篇十八
那年暑假，爸爸帶我回老家探望爺爺奶奶。在他們家門(mén)前的一條路邊，總是洋溢著淡淡的花香。那是爺爺當(dāng)年在門(mén)前播下的向日葵種子長(zhǎng)大開(kāi)花了。那些盛開(kāi)的花盤(pán)圓圓的，像一張張可愛(ài)的笑臉；沒(méi)有盛開(kāi)的花苞金黃金黃的，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加可愛(ài)。我很喜歡這兒的向日葵，因此每天都會(huì)來(lái)看，一邊輕撫它們那潤(rùn)滑的花苞鼓，一邊為它們澆水。
幾個(gè)星期過(guò)去了，所有的向日葵都盛開(kāi)了。一天清晨，陽(yáng)光明媚，我又興奮地跑去看那些可愛(ài)的向日葵。它們?cè)谖L(fēng)中亭亭玉立，開(kāi)得那么燦爛，那么美麗。我癡癡地望著它們，突然發(fā)現(xiàn)這些向日葵與別的花兒不同，它們的“臉”總是朝著太陽(yáng)。
這是為什么呢？
經(jīng)過(guò)查找資料，我發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙。向日葵究竟向不向日，要看處于什么生長(zhǎng)階段，工具書(shū)那樣籠統(tǒng)地說(shuō)向日葵“常朝著太陽(yáng)”，是不準(zhǔn)確的。向日葵從發(fā)芽到花盤(pán)盛開(kāi)之前這一段時(shí)間，的確是向日的，其葉子和花盤(pán)在白天追隨太陽(yáng)從東轉(zhuǎn)向西，不過(guò)并非及時(shí)地跟隨，植物學(xué)家測(cè)量過(guò)，其花盤(pán)的指向落后太陽(yáng)大約12度，即48分鐘。太陽(yáng)下山后，向日葵的花盤(pán)又慢慢往回?cái)[，在大約凌晨3點(diǎn)時(shí)，又朝向東方等待太陽(yáng)升起。但是，花盤(pán)一旦盛開(kāi)后，就不再向日轉(zhuǎn)動(dòng)，而是固定朝向東方了。
經(jīng)過(guò)自己的'努力，向日葵為什么向陽(yáng)這個(gè)問(wèn)題我終于迎刃而解了，我如釋重負(fù)！
梵高向日葵讀后感篇一
“生活，就像植物一樣，隱藏著巨大的`謎，但是不管怎樣，要做個(gè)好孩子，學(xué)會(huì)付出和接納，然后再學(xué)思考和創(chuàng)造?！边@句話(huà)出自本文爸爸對(duì)女兒香草的評(píng)價(jià)，這也是一句生活的真理。
這本書(shū)是一本敘述成長(zhǎng)的小說(shuō)，文章內(nèi)容具體，詞語(yǔ)優(yōu)美，用詩(shī)一般的語(yǔ)言描繪了一個(gè)女孩的心靈成長(zhǎng)。這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到了成長(zhǎng)與生活的重要性，感悟到了生活與成長(zhǎng)的意義和樂(lè)趣。生活就是五味瓶，每天都有等量的酸甜苦辣咸等著你，等著你去分配生活，掌控生活。
誰(shuí)沒(méi)有童年，誰(shuí)的生活沒(méi)有酸甜苦辣？關(guān)于童年，關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于友誼，關(guān)于有哭有笑的日子，甚至關(guān)于日子中的尷尬、秘密，都是愛(ài)的涓流，一點(diǎn)一點(diǎn)的，不知不覺(jué)我們就被那溫婉柔和細(xì)膩的愛(ài)包裹淹沒(méi)了。本書(shū)十分讓我喜歡，與此同時(shí)，在書(shū)的影響下，我們成長(zhǎng)著。
梵高向日葵讀后感篇二
在不了解梵高時(shí)，我只知道他是個(gè)偉大的藝術(shù)家。但認(rèn)真讀完《梵高傳》才發(fā)現(xiàn)，他不只是個(gè)藝術(shù)家，他還是個(gè)逐夢(mèng)的人。在逐夢(mèng)道路上，梵高從未停止，他也從未放棄。即使是受到每個(gè)人的嘲諷，即使只有一個(gè)親人支持他，梵高也從未放棄追逐夢(mèng)想。
每個(gè)月靠弟弟提奧的150法郎維持基本生活，其實(shí)只要放棄繪畫(huà)，梵高依舊可以做個(gè)牧師。梵高出生于藝術(shù)家族，其實(shí)他根本就可以做一個(gè)賣(mài)畫(huà)的資本階級(jí)的人?？墒撬麤](méi)有，他為了自己最初的夢(mèng)想，為了藝術(shù)，他犧牲了一切。我們只看到了梵高的色彩多么美，畫(huà)作多么精致，卻從未了解過(guò)每幅畫(huà)背后那個(gè)為了夢(mèng)想永不言棄的梵高。哪怕身無(wú)分文，也絕不放棄繪畫(huà)；哪怕遭到全世界的反對(duì)，也絕不停止追夢(mèng)。只要不放棄，夢(mèng)想永遠(yuǎn)近在咫尺。
創(chuàng)造瘋子。
從最開(kāi)始的暗淡無(wú)光，到最后的鮮艷色彩，梵高的畫(huà)技越來(lái)越高超，他的創(chuàng)造力越來(lái)越強(qiáng)。自然之美被梵高畫(huà)得淋漓盡致。梵高不畏懼酷暑，不畏懼嚴(yán)寒。他為了藝術(shù)繪畫(huà)竭盡一切，接近瘋狂?；蛟S不敢想象，即使在圣雷米病院，他也能創(chuàng)造出傳世奇作。對(duì)于色彩的迷戀，對(duì)于創(chuàng)造的瘋狂，才是梵高的本色。陽(yáng)光的熾熱，大地的深沉，都是他繪畫(huà)的一部分。向日葵的黃色，星夜的藍(lán)色，梵高想象與創(chuàng)造齊頭并進(jìn)。他的作品里，仿佛一切都活了過(guò)來(lái)。
渴望生活。
對(duì)于這樣一個(gè)熱愛(ài)繪畫(huà)的人來(lái)說(shuō)，生活里大部分都充斥著顏料畫(huà)筆是很常見(jiàn)的。從早晨到夜晚，他總是需要大量時(shí)間來(lái)來(lái)繪畫(huà)。即使是在饑寒交迫中度過(guò)，他也沒(méi)有放棄繪畫(huà)。在梵高的作品中，有一種對(duì)于自然的崇拜，有一種對(duì)于生活的渴望。他渴望可以賣(mài)出一兩幅畫(huà)，來(lái)維持自己的基本生活。柔和的線(xiàn)條，鮮艷的色彩，都表達(dá)出他對(duì)于生活的渴望。梵高的個(gè)性孤僻，生活里只有印象派的瘋子畫(huà)家愿意與他相伴。梵高之所以成為了畫(huà)家，有很大一部分是因?yàn)殍蟾邔?duì)于生活美的追求，對(duì)于艱苦生活依舊不放棄的精神。梵高的一生痛苦卻又精彩，他的生活艱苦卻又不失色彩。只有痛苦過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，才知道人生該怎么走。梵高渴望生活，熱愛(ài)生活。從最開(kāi)始空白的畫(huà)布到最后精彩的畫(huà)作，支撐著梵高的正是他對(duì)于生活無(wú)窮的喜愛(ài)。每一幅畫(huà)作都是對(duì)于梵高的詮釋。這一生支撐著梵高不放棄的便是對(duì)于生活的渴望。
就是這樣一個(gè)天才畫(huà)家，最后還是在夜幕中隕落了。他再也受不了精神疾病的折磨，他選擇了自殺?；蛟S對(duì)于梵高這才是最好的解脫。
梵高向日葵讀后感篇三
是我喜歡讀的書(shū)中的'一本。沒(méi)事的時(shí)候，我總喜歡拿在手里翻翻、再看看。因?yàn)榭粗?，我就覺(jué)得全身都被注滿(mǎn)了奇異神美的力量。它能激勵(lì)著我在平凡的人生道路上有不平凡的對(duì)生命的、對(duì)人生的堅(jiān)定信念和對(duì)繪畫(huà)藝術(shù)的自強(qiáng)不息的執(zhí)著追求。
梵高是怎樣的一個(gè)人呢？每當(dāng)我向哪些不知梵高其人其畫(huà)的人們介紹梵高時(shí)，我自己先就激動(dòng)不已，卻找不到確切的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的真實(shí)感受。以李白比其狂放？不適合。以玄奘比其信念？不恰當(dāng)。以李賀或王勃比其短命才華？不一樣。我童年看到飛蛾撲火被焚時(shí)，留下了深刻的永難磨滅的印象……梵高，他撲向太陽(yáng)，被太陽(yáng)熔化了。
梵高是荷蘭著名的繪畫(huà)大師。他的一生很苦、很累、很瘋。梵高是以絢爛的色彩，奔放的筆觸表達(dá)狂熱的感情而為人們所熟知的。但他不同于印象派，印象派捕捉對(duì)象外表的美，梵高愛(ài)的是對(duì)象的本質(zhì)，猶如對(duì)象的情人，他力圖滲入對(duì)象的內(nèi)部而占有其全部。印象派愛(ài)光，梵高愛(ài)的不是光，而是發(fā)光的太陽(yáng)。
他熱愛(ài)色彩，分析色彩，他曾從一位老樂(lè)師學(xué)鋼琴，想找出音和色之間的契合關(guān)系。他追求用色彩的獨(dú)特效果表現(xiàn)獨(dú)特的內(nèi)心感受和感情，用白熱化的明亮色彩表現(xiàn)夜咖啡店的黑暗景象。
梵高不倦地畫(huà)向日葵。他曾說(shuō)“黃色何其美”！對(duì)于他，黃色是太陽(yáng)之光，是光和熱的象征。只要你見(jiàn)過(guò)了作品《向日葵》是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記了，就象米開(kāi)朗基羅的〈摩西像〉一樣一經(jīng)被誰(shuí)見(jiàn)過(guò)，它的形象便永遠(yuǎn)留在誰(shuí)的記憶里一樣，他的向日葵永遠(yuǎn)不會(huì)被世間無(wú)數(shù)的向日葵所混淆、沖淡。他的很多感人的作品讓人看了以后都會(huì)戀念不忘、會(huì)落淚涕零！
梵高是用自己的生命來(lái)繪畫(huà)的，他最后因?yàn)槭艿礁星楹褪聵I(yè)繪畫(huà)的各方面的挫折，他的精神完全崩潰了，就在他不得不住進(jìn)瘋?cè)嗽旱钠陂g，他還是堅(jiān)持不懈地在炎炎烈日下繼續(xù)畫(huà)他心中的畫(huà)，以至于最后吞食了顏料！他對(duì)繪畫(huà)的執(zhí)著追求是何等的瘋狂??！最終他還是忍受不了命運(yùn)的折磨，英年早逝，年僅37歲！
他的作品能打動(dòng)人們的靈魂。形式美和意境美在梵高的作品里得到了自然的自由的和高度的結(jié)合！他的作品幾乎每一幅都透露了作者的心臟在跳動(dòng)。他死后，他的那些用生命換來(lái)的作品得到了全世界人們的認(rèn)可和贊美，成為世界繪畫(huà)史上的絕世珍品。
他對(duì)人生的堅(jiān)定信念和對(duì)繪畫(huà)藝術(shù)的自強(qiáng)不息的執(zhí)著追求，將會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我不斷進(jìn)取……。
梵高向日葵讀后感篇四
溫森特梵高，一個(gè)一想起來(lái)就聯(lián)系起他那幅狂熱的絢麗的的向日葵的畫(huà)家。我從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)研究過(guò)他的畫(huà)，一直對(duì)他有著一種同情才華橫溢的落魄的藝術(shù)家的情感。今天終于把那本歐文斯通的《渴望生活》梵高傳看完了，從新的一個(gè)角度認(rèn)識(shí)了他，并改變了對(duì)他那種同情的態(tài)度，換之的是尊敬和仰望。含著眼淚，想要記錄點(diǎn)什么。淚水不是因?yàn)樗嗟囊簧?，或者是那可憐的終結(jié)，而是因?yàn)楦袆?dòng)，一種非凡的生命力的感動(dòng)。一種對(duì)生命的非凡熱愛(ài)而感動(dòng)的淚水。
他的一生在流浪中渡過(guò)，他沒(méi)有家，被除了弟弟提奧之外的親人的排斥在外。沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，有的只有提奧，這個(gè)無(wú)私愛(ài)著他的弟弟，從最初每個(gè)月給他寄50法郎到后來(lái)每個(gè)月150法郎，提奧的一生跟他哥哥沒(méi)有分開(kāi)過(guò)，從這樣的關(guān)系上講。在梵高自殺死后的六個(gè)月后的前后幾天，提奧也隨即去陪伴了他的哥哥。梵高為了繪畫(huà)四處流浪，不管是最初灰蒙蒙的博日納里，還是找到藝術(shù)方向的紐恩南，他都是四處受盡白眼的人。在塵世生活中，他不擅長(zhǎng)，太單純，他不遵循人世間的生活規(guī)則，在藝術(shù)道路上他走上了天堂，可是在生活之路上他一直在地獄里承受著（用我們常人的眼光看）。不管怎么樣的煎熬，沒(méi)有一分錢(qián)忍饑挨餓十天，發(fā)燒不止，或者是終日畫(huà)畫(huà)而被人認(rèn)作瘋子，他都承受住了，最后讓他走向自我滅亡道路的卻是藝術(shù)上靈感的衰竭。雖然生活在最貧苦的塵世里，他卻從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得苦過(guò)，只要他能畫(huà)，他可以畫(huà)，他就很快樂(lè)。最后因?yàn)榫穹至训恼勰ィ瑢?dǎo)致他靈感衰竭，然后開(kāi)槍自殺，那也沒(méi)有讓人覺(jué)得灰暗，反而覺(jué)得他渴望生活的力量一直存在。只是他要自己與自然淪為一體罷了。
在他的作品中，他一直想要表達(dá)的是他的思想，他對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)自然的崇拜。閃爍的星星《星夜》，張揚(yáng)的向日葵《向日葵》大概是我們?cè)诮滩膱D畫(huà)書(shū)上不陌生的一些畫(huà)，那一顆顆呈漩渦狀旋轉(zhuǎn)的星星，是充滿(mǎn)光芒的閃耀的力量，耀眼的黃色的向日葵是伸向天空渴望生活的一只只手。我沒(méi)有辦法在這樣零亂的思緒中表達(dá)梵高的繪畫(huà)意愿，但是我愿意抄下這段印象派畫(huà)家聚會(huì)中的宣言，來(lái)宣揚(yáng)他以及他們的美好的藝術(shù)表達(dá)意愿：
我們把性格看的比丑陋更重要。把痛苦看的比漂亮更重要，把赤裸裸的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)看的比法國(guó)的所有財(cái)富更重要。
我們?nèi)P(pán)接受生活，無(wú)須再道德上加以評(píng)斷。我們認(rèn)為娼妓和伯爵夫人，看門(mén)人和將軍，農(nóng)民和內(nèi)閣部長(zhǎng)都是一樣的，因?yàn)樗麄內(nèi)挤献匀恢饕囊?，都是生活的一部分?BR> 正如梵高的最早的一個(gè)畫(huà)家朋友說(shuō)的那樣，藝術(shù)的才華需要痛苦來(lái)滋養(yǎng)。也許正是因?yàn)樵谏钪械呢毟F，不平等，才創(chuàng)造了他不懈追求藝術(shù)上的表達(dá)之路吧。他熱愛(ài)生活的意愿從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，直到被精神分裂折磨到靈感消失殆盡。
作為一種對(duì)高高在上的情感，我感動(dòng)于梵高的熱愛(ài)生活，對(duì)藝術(shù)的狂熱的精神。
僅此，膚淺地寫(xiě)完讀后感，以此紀(jì)念這顆為藝術(shù)而生的靈魂。
梵高向日葵讀后感篇五
是我喜歡讀的書(shū)中的一本。沒(méi)事的時(shí)候，我總喜歡拿在手里翻翻、再看看。因?yàn)榭粗?，我就覺(jué)得全身都被注滿(mǎn)了奇異神美的力量。它能激勵(lì)著我在平凡的人生道路上有不平凡的對(duì)生命的、對(duì)人生的堅(jiān)定信念和對(duì)繪畫(huà)藝術(shù)的自強(qiáng)不息的執(zhí)著追求。
梵高是怎樣的一個(gè)人呢？每當(dāng)我向哪些不知梵高其人其畫(huà)的人們介紹梵高時(shí)，我自己先就激動(dòng)不已，卻找不到確切的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的真實(shí)感受。以李白比其狂放？不適合。以玄奘比其信念？不恰當(dāng)。以李賀或王勃比其短命才華？不一樣。我童年看到飛蛾撲火被焚時(shí)，留下了深刻的永難磨滅的印象……梵高，他撲向太陽(yáng)，被太陽(yáng)熔化了。
梵高是荷蘭著名的繪畫(huà)大師。他的一生很苦、很累、很瘋。梵高是以絢爛的色彩，奔放的筆觸表達(dá)狂熱的感情而為人們所熟知的。但他不同于印象派，印象派捕捉對(duì)象外表的美，梵高愛(ài)的是對(duì)象的本質(zhì)，猶如對(duì)象的情人，他力圖滲入對(duì)象的內(nèi)部而占有其全部。印象派愛(ài)光，梵高愛(ài)的不是光，而是發(fā)光的太陽(yáng)。
他熱愛(ài)色彩，分析色彩，他曾從一位老樂(lè)師學(xué)鋼琴，想找出音和色之間的契合關(guān)系。他追求用色彩的獨(dú)特效果表現(xiàn)獨(dú)特的內(nèi)心感受和感情，用白熱化的明亮色彩表現(xiàn)夜咖啡店的黑暗景象。
梵高不倦地畫(huà)向日葵。他曾說(shuō)“黃色何其美”！對(duì)于他，黃色是太陽(yáng)之光，是光和熱的象征。只要你見(jiàn)過(guò)了作品《向日葵》是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記了，就象米開(kāi)朗基羅的〈摩西像〉一樣一經(jīng)被誰(shuí)見(jiàn)過(guò)，它的形象便永遠(yuǎn)留在誰(shuí)的記憶里一樣，他的向日葵永遠(yuǎn)不會(huì)被世間無(wú)數(shù)的向日葵所混淆、沖淡。他的很多感人的作品讓人看了以后都會(huì)戀念不忘、會(huì)落淚涕零！
梵高是用自己的生命來(lái)繪畫(huà)的，他最后因?yàn)槭艿礁星楹褪聵I(yè)繪畫(huà)的各方面的挫折，他的精神完全崩潰了，就在他不得不住進(jìn)瘋?cè)嗽旱钠陂g，他還是堅(jiān)持不懈地在炎炎烈日下繼續(xù)畫(huà)他心中的畫(huà)，以至于最后吞食了顏料！他對(duì)繪畫(huà)的執(zhí)著追求是何等的瘋狂??！最終他還是忍受不了命運(yùn)的折磨，英年早逝，年僅37歲！
他的作品能打動(dòng)人們的靈魂。形式美和意境美在梵高的作品里得到了自然的自由的和高度的結(jié)合！他的作品幾乎每一幅都透露了作者的心臟在跳動(dòng)。他死后，他的那些用生命換來(lái)的作品得到了全世界人們的認(rèn)可和贊美，成為世界繪畫(huà)史上的絕世珍品。
他對(duì)人生的堅(jiān)定信念和對(duì)繪畫(huà)藝術(shù)的自強(qiáng)不息的執(zhí)著追求，將會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我不斷進(jìn)取……。
梵高向日葵讀后感篇六
梵高是19世紀(jì)末20世紀(jì)初的一位著名畫(huà)家，被譽(yù)為后印象派的代表人物之一。他的作品《向日葵》是他最著名的作品之一，也是他表達(dá)情感和思想的重要載體。這幅作品以其獨(dú)特的構(gòu)圖、鮮明的色彩和生動(dòng)的筆觸而聞名于世。它不僅是一幅優(yōu)秀的藝術(shù)品，更是藝術(shù)和人生的思考。通過(guò)觀察梵高向日葵，我們可以體會(huì)他獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和對(duì)生活的獨(dú)特解讀。
第二段：剖析梵高向日葵的藝術(shù)表現(xiàn)手法
梵高向日葵的最大特點(diǎn)就是鮮艷而繁茂的色彩。他用大膽的色彩和密集的筆觸表現(xiàn)出向日葵的生命力和活力。黃色和藍(lán)色是畫(huà)面的主色調(diào)，黃色象征著陽(yáng)光和希望，藍(lán)色則象征著自然和寧?kù)o。這種色彩的運(yùn)用使得畫(huà)面充滿(mǎn)活力和動(dòng)感。此外，梵高還使用了大面積的對(duì)比，通過(guò)光影的變化來(lái)增強(qiáng)畫(huà)面的層次感。這些獨(dú)特的表現(xiàn)手法賦予了向日葵更加深遠(yuǎn)的內(nèi)涵和情感。
第三段：解讀梵高向日葵的藝術(shù)思想和情感表達(dá)
梵高向日葵中所蘊(yùn)含的藝術(shù)思想和情感表達(dá)是藝術(shù)家對(duì)生命的熱愛(ài)和追求的體現(xiàn)。梵高在信件中曾經(jīng)表達(dá)過(guò)對(duì)向日葵的癡迷，他認(rèn)為向日葵象征著人類(lèi)對(duì)于永恒美好生命的追求。他用粗獷的筆觸和夸張的色彩，表現(xiàn)出對(duì)生命的熱情和追求。通過(guò)向日葵的形象，他把自己的情感和思想融入到其中，展現(xiàn)出對(duì)生命力與希望的無(wú)限謳歌與贊美。
第四段：探討梵高向日葵的生活與現(xiàn)實(shí)意義
梵高向日葵的意義不僅僅停留在藝術(shù)領(lǐng)域，它對(duì)生活和現(xiàn)實(shí)也有著深刻的意義。梵高的向日葵充滿(mǎn)了生命的力量和希望，表達(dá)了他對(duì)美好未來(lái)的追求。對(duì)于我們而言，梵高向日葵提醒我們要保持積極向上的心態(tài)，堅(jiān)定自己的信念，追求自己真正的夢(mèng)想。它告訴我們即使生活中有困難和挫折，我們?nèi)匀灰裣蛉湛粯佑赂业孛鎸?duì)，綻放屬于自己的光芒。
第五段：總結(jié)并展望梵高向日葵的影響
梵高向日葵通過(guò)其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和對(duì)生活的獨(dú)特解讀，成為了世界藝術(shù)史上的經(jīng)典之作。它引領(lǐng)了后來(lái)許多藝術(shù)家的創(chuàng)作風(fēng)格，對(duì)后世的藝術(shù)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。它也成為了人們審美情趣的標(biāo)桿之一，并且鼓舞了無(wú)數(shù)人們勇敢追求自我的內(nèi)心力量。梵高向日葵以其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和思想內(nèi)涵，成為了藝術(shù)史上的永恒之作，也激發(fā)了無(wú)數(shù)人們對(duì)生命的熱愛(ài)和追求。
梵高向日葵讀后感篇七
當(dāng)我第一次拿到這本書(shū)－－《向日葵》（第一期），我?guī)缀跏瞧林鴼庖豢跉庾x完的。
讀完卷首，我知道了這是我們學(xué)校的?？?，而且是首刊。這的確是我們學(xué)校的一件大喜事。
《向日葵》從多方面展示了我們學(xué)校的校貌、教師的風(fēng)采和同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)的情形。有的同學(xué)喜歡練書(shū)法、有的同學(xué)喜歡寫(xiě)詩(shī)歌、有的同學(xué)喜歡說(shuō)英語(yǔ)、學(xué)數(shù)學(xué)、有的同學(xué)喜歡發(fā)明創(chuàng)造……總之，快樂(lè)有趣、助人為樂(lè)、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、感人至深的事情總是發(fā)生在我們身邊，讓我很受鼓舞。我也想拿起手中的筆，記錄同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)一滴，記錄我們身邊的故事。為我校的《向日葵》增加風(fēng)采，讓它和我們一起成長(zhǎng)。
我喜歡《向日葵》里的《新編龜兔賽跑》。烏龜再一次戰(zhàn)勝了兔子，它是靠著自己的機(jī)智、聰明。烏龜這種機(jī)智聰明的行為值得大家學(xué)習(xí)。一位一年級(jí)的小同學(xué)寫(xiě)了《感謝你們的一路陪伴》，她感謝自己的爸爸媽媽從她出生以來(lái)對(duì)自己無(wú)微不至的照顧，感謝他們對(duì)自己的淳淳教導(dǎo)。讀完這篇文章后，使我感到無(wú)地自容，我從來(lái)沒(méi)有像這位小同學(xué)一樣感謝過(guò)自己的爸爸媽媽。我要向她學(xué)習(xí)?！断蛉湛返暮芏嗪梦恼陆虝?huì)了我好多好多的知識(shí)。
同學(xué)們，讓我們祝福我們的《向日葵》越辦越好，讓它成為我們學(xué)習(xí)、交流的廣場(chǎng)。
梵高向日葵讀后感篇八
梵高向日葵是一幅著名的油畫(huà)作品，它以其鮮艷的色彩和獨(dú)特的繪畫(huà)風(fēng)格而聞名于世。這幅畫(huà)作讓我想起了一些重要的心得體會(huì)。首先，梵高向日葵教會(huì)了我堅(jiān)持追求自我風(fēng)格的重要性。其次，它向我展示了忍耐和毅力的力量。再次，它也提醒了我要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美麗和愉悅。最后，梵高向日葵還教會(huì)了我關(guān)于藝術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
首先，梵高向日葵給我上了一堂關(guān)于堅(jiān)持追求自我風(fēng)格的課。梵高的畫(huà)風(fēng)獨(dú)特而富有個(gè)性，他用鮮艷的色彩和粗獷的筆觸創(chuàng)作出了自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。他的向日葵系列畫(huà)作令人難忘，它們猶如在陽(yáng)光下綻放的花朵，給人一種明亮而溫暖的感覺(jué)。這讓我意識(shí)到在藝術(shù)創(chuàng)作中，要有勇氣堅(jiān)守自我，不受他人的影響，要追求自己內(nèi)心深處的表達(dá)。只有通過(guò)保持自己的獨(dú)特風(fēng)格，我們才能在藝術(shù)中發(fā)現(xiàn)真正的快樂(lè)和意義。
其次，梵高向日葵也向我展示了忍耐和毅力的力量。在創(chuàng)作這幅畫(huà)的時(shí)候，梵高面臨著很多困難和痛苦。他曾經(jīng)反復(fù)嘗試才找到了最終的創(chuàng)作方式，也經(jīng)歷了許多挫折和失敗。然而，他并沒(méi)有放棄，而是用毅力和決心戰(zhàn)勝了困難。正是這種堅(jiān)持不懈的精神，才讓梵高能夠創(chuàng)作出如此卓越的作品。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很重要的提醒，告訴我要堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，不論遇到什么樣的困難，只有堅(jiān)持下去，才能獲得成功。
再次，梵高向日葵也提醒了我要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美麗和愉悅。梵高的畫(huà)作充滿(mǎn)了生機(jī)和活力，它們向我們展示了大自然的美麗。梵高對(duì)向日葵的情感和細(xì)膩的描繪讓我感到溫暖和快樂(lè)。我意識(shí)到在日常生活中，我們往往忽略了許多美好的事物和瞬間。梵高向日葵讓我懂得要用心去發(fā)現(xiàn)，珍惜身邊的美麗，無(wú)論是大自然的景色、朋友的笑容，還是一杯熱茶的溫暖。
最后，梵高向日葵還教會(huì)了我關(guān)于藝術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。藝術(shù)是一種可以超越語(yǔ)言和文化的表達(dá)方式，它能夠觸動(dòng)人們的內(nèi)心，帶來(lái)共鳴和啟發(fā)。梵高的創(chuàng)作方式和獨(dú)特的視角使他的畫(huà)作與眾不同，引起了人們的極大關(guān)注。梵高向日葵讓我認(rèn)識(shí)到藝術(shù)的力量和影響力，它能夠改變?nèi)藗兊那榫w和思維方式。藝術(shù)無(wú)處不在，它可以成為我們生活中的一部分，給我們帶來(lái)欣喜和啟示。
總而言之，梵高向日葵是一幅令人難以忘懷的藝術(shù)作品。通過(guò)觀賞它，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持追求自我風(fēng)格的重要性，體會(huì)到忍耐和毅力的力量，懂得要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美麗和愉悅，以及認(rèn)識(shí)到藝術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。梵高向日葵不僅僅是一幅畫(huà)作，更是一種啟示和思考，它在我心中留下了深刻的印象和體驗(yàn)。
梵高向日葵讀后感篇九
梵高與向日葵是一本以梵高與他對(duì)向日葵的癡迷為主題的書(shū)籍。本書(shū)并不僅僅是一本傳記，更是一本富有哲學(xué)思考的作品。通過(guò)對(duì)梵高與向日葵關(guān)系的深入探討，作者向我們傳達(dá)了一種珍視自我、珍惜生命的重要意義。本文將就此書(shū)進(jìn)行讀后感的分享。
首先，本書(shū)通過(guò)梵高對(duì)向日葵的癡迷展現(xiàn)了對(duì)藝術(shù)的無(wú)限熱愛(ài)。梵高對(duì)向日葵的執(zhí)著追求，令人感嘆。他不僅在繪畫(huà)上傾囊相授，更是對(duì)其進(jìn)行了大量的研究。梵高深知向日葵代表著陽(yáng)光、力量、希望等正面的意義，這種美和生命力令梵高深深著迷。他用自己的畫(huà)筆描繪出向日葵的美麗和靈動(dòng)，讓人們以別樣的方式欣賞這種花朵。通過(guò)梵高的癡迷，我們看到了藝術(shù)的魅力和力量。
其次，本書(shū)深入思考了生命的意義和價(jià)值。向日葵的開(kāi)放和凋謝代表著生命的循環(huán)，也象征著生命的美麗和短暫。梵高筆下的向日葵，雖然絢爛多姿，但寓意著人們充實(shí)一生。正如梵高所說(shuō)：“在時(shí)間它自己的熒光燈下演出，而得到賞識(shí)與鼓勵(lì)”。向日葵的生命力和美麗，啟示著我們珍惜每一刻，充實(shí)自己，盡情享受生命的樂(lè)趣。人的一生短暫而寶貴，我們應(yīng)該堅(jiān)持對(duì)生活的熱愛(ài)，并用自己的方式創(chuàng)造美麗。
另外，本書(shū)還以梵高被人們不解的一生為背景，探討了獨(dú)立思考的重要性。梵高是一個(gè)獨(dú)立而執(zhí)著的藝術(shù)家，他堅(jiān)持自己的創(chuàng)作風(fēng)格，不受大眾評(píng)判的干擾。他將自己的情感和內(nèi)心世界融入到作品中，創(chuàng)作出了獨(dú)特且令人震撼的作品。正如他所說(shuō)，“我的繪畫(huà)是用心做的，是極端的繪畫(huà)”。通過(guò)梵高的例子，我們看到了獨(dú)立思考的重要性。在追求自己的理想和夢(mèng)想的過(guò)程中，我們需要堅(jiān)守自己的原則，不被他人干擾和左右。
最后，本書(shū)通過(guò)梵高的一生告訴我們，痛苦和磨難是藝術(shù)創(chuàng)作的一部分。梵高的一生并不如人們所想象的那樣輝煌和平靜。他經(jīng)歷了精神疾病的折磨，遭受了孤獨(dú)和困頓。然而，正是這些痛苦和困難，成就了他偉大的藝術(shù)之路。梵高的畫(huà)作中有許多充滿(mǎn)痛苦和壓抑的氣息，但卻散發(fā)出一股力量和勇氣。他的作品展現(xiàn)了他內(nèi)心的掙扎和對(duì)生活的矛盾感。這也提醒著我們，不論我們面對(duì)怎樣的困難和不幸，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和追求，總會(huì)有屬于自己的光芒閃耀。
總之，《梵高與向日葵》這本書(shū)通過(guò)對(duì)梵高一生和他與向日葵的關(guān)系的刻畫(huà)，傳達(dá)了一種珍視自我，珍惜生命的哲學(xué)思考。書(shū)中深入思考藝術(shù)的魅力、生命的意義、獨(dú)立思考的重要性和痛苦與創(chuàng)作的關(guān)系。這些觀點(diǎn)和思考，讓人重新審視和思考自己的生活和人生價(jià)值。通過(guò)本書(shū)的閱讀，我收獲了對(duì)藝術(shù)的更深理解和對(duì)生命的更多感悟，同時(shí)也為我未來(lái)的求索之路提供了一些啟示和思考。
梵高向日葵讀后感篇十
梵高的一生，是很極端的一生。青年時(shí)，志向想成為一名教士，并到最艱苦的礦場(chǎng)去傳教，最后卻發(fā)現(xiàn)教士的虛偽，并因此產(chǎn)生了對(duì)上帝的懷疑。之后，開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，并開(kāi)始瘋狂一般的工作。的確，當(dāng)人心中有某種無(wú)法宣泄的情緒時(shí)，往往會(huì)找一個(gè)方式來(lái)疏導(dǎo)它，更何況是像梵高這樣內(nèi)心極其澎湃的那種人。
性格決定命運(yùn)，我一直非常相信這句話(huà)。天才也有天才的性格，而其性格往往都是異常的極端，卻往往與這個(gè)社會(huì)大多數(shù)人無(wú)法合拍。平庸者有平庸者的性格，他們做事都是那么的到位，那么的合這個(gè)社會(huì)的主流價(jià)值，他們是這個(gè)社會(huì)的主流，當(dāng)然，主流，也就意味著平庸。
劍走偏鋒，才能創(chuàng)出一套不同凡響的絕世武功，而正是因?yàn)樽叩钠h，所以弄不好會(huì)極大的傷害習(xí)武者，所以絕頂高手與走火入魔者，往往只有一線(xiàn)之隔。就像我們經(jīng)常說(shuō)的，天才和瘋子，往往也只有一線(xiàn)之隔。他們的共同點(diǎn)是，不按常規(guī)出招，達(dá)到某種極致。
梵高的那幅巨作向日葵我想很多人都知道吧,金黃色那是一種像太陽(yáng)一般熾熱的顏色，充滿(mǎn)了生命力，野性的力量，一種扭曲的倔強(qiáng)，一種刺目的絢爛，但也是一種讓人confusion的顏色，一種迷離的色彩。他的名畫(huà)系列，向日葵和麥田系列給我們的印象應(yīng)該是深刻的吧。他的這兩個(gè)系列的畫(huà)，我也是喜歡的。
天才注定都是孤獨(dú)的，但不能反過(guò)來(lái)說(shuō)，孤獨(dú)的絕大多數(shù)實(shí)際上是庸才。所以我們大不可以用天才的孤獨(dú)來(lái)安慰自己的孤獨(dú)，來(lái)給自己阿q一下，來(lái)給自己麻醉一下。自從看了梵高的自傳，他給我的感覺(jué)是一頭在黑暗中受傷的野獸，獨(dú)自在暗處舔著自己的傷口。他是那么地渴望愛(ài)情，那么地渴望友情，但這些東西，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，又是那么的遙不可及。
他第一次愛(ài)上了他表姐，才成為寡婦帶著一個(gè)孩子的表姐，他那如潮水般洶涌的愛(ài)以及對(duì)畫(huà)畫(huà)的無(wú)比狂熱卻掙不到一分錢(qián)嚇壞了其表姐，離他而去。受傷的梵高，和一個(gè)洗衣女工住在了一起，正如他在給其哥哥的信中所陳述到，她并不漂亮，也談不上賢慧，但我有一個(gè)家了，還有一個(gè)孩子——洗衣女工與他人的孩子，我感到平靜與幸福。然而，就連這種幸福也是不能長(zhǎng)久的，由于梵高沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，完全靠其弟弟資助，他卻全部用來(lái)買(mǎi)顏料和畫(huà)布了，常常連吃飯的錢(qián)都沒(méi)有。在梵高的自傳中，常?？梢钥吹秸劦剿ゐI的情景，同時(shí)一收到他弟弟的錢(qián)后，又馬上買(mǎi)工作原料，連挨餓也再所不惜。無(wú)法忍受這點(diǎn)的女工離開(kāi)了她，并重操舊業(yè).
對(duì)于友情，他與畫(huà)家高更在一起工作過(guò)一段時(shí)間。他給其弟弟的信中寫(xiě)到，我是如此的孤單，常常會(huì)陷入絕望中。而高更的到來(lái)使他欣喜如狂?？墒敲舾猩窠?jīng)質(zhì)的他，卻也沒(méi)能和其好朋友一起工作多久。人太自我了，也就很難融入別人的世界，也很難讓別人融入自己的世界。
梵高向日葵讀后感篇十一
梵高與向日葵是相互關(guān)聯(lián)的兩個(gè)詞語(yǔ)，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，它們既代表了一位偉大的藝術(shù)家，也代表了他的杰作。然而，對(duì)于那些熟悉梵高與向日葵之間歷史與藝術(shù)淵源的人來(lái)說(shuō)，它們意味著更多。通過(guò)閱讀與研究梵高的藝術(shù)之旅，在了解他對(duì)向日葵的癡迷之后，我體悟到了一些關(guān)于藝術(shù)、內(nèi)心探索和生命本質(zhì)的真理。
第二段：藝術(shù)的意義。
梵高的作品主題涉及美麗的自然景觀和富有表達(dá)力的人物形象。通過(guò)觀察梵高繪畫(huà)中的向日葵，我認(rèn)識(shí)到他對(duì)自然界的無(wú)與倫比的熱愛(ài)和敬畏之情。向日葵的鮮亮色彩、獨(dú)特構(gòu)圖和細(xì)致入微的繪畫(huà)風(fēng)格，展示了梵高對(duì)于捕捉自然之美的敏感和創(chuàng)造力。通過(guò)他的筆觸，我學(xué)到了藝術(shù)不僅是視覺(jué)的享受，而且是對(duì)生活中真實(shí)感官體驗(yàn)的一種表達(dá)。
第三段：內(nèi)心探索的重要性。
梵高畫(huà)中的向日葵揭示了他個(gè)人的內(nèi)心世界。梵高在尋找靈感的過(guò)程中，不僅表達(dá)自然之美，也呈現(xiàn)了他對(duì)人們情感經(jīng)歷的共鳴。他試圖通過(guò)藝術(shù)來(lái)深入人類(lèi)心靈，并表達(dá)情感的復(fù)雜性和多樣性。通過(guò)與梵高的作品互動(dòng)，我深刻體驗(yàn)到了內(nèi)心探索的重要性。這時(shí)候，藝術(shù)成為了一種引導(dǎo)和療愈的力量，幫助我們理解自己和他人的情感。
第四段：生命本質(zhì)的思考。
《向日葵》系列中的每一朵花都展示了自然界的無(wú)限美麗。梵高通過(guò)細(xì)膩的繪畫(huà)技巧，捕捉到了瞬間的靈光，同時(shí)也揭示了生命的短暫和脆弱。在欣賞他的作品時(shí)，我反思了生命的意義和價(jià)值。面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)與不確定性，梵高的獨(dú)特視角和藝術(shù)表達(dá)激勵(lì)著我，提醒著我要珍惜每個(gè)瞬間，并追求內(nèi)心真正渴望的東西。
第五段：?jiǎn)⑹九c反思。
通過(guò)閱讀與研究梵高與向日葵的故事，我對(duì)藝術(shù)以及人類(lèi)內(nèi)心的奧秘有了更深的認(rèn)識(shí)。藝術(shù)不僅僅是一種形式，它是一種表達(dá)，一種探索和一種啟迪。梵高的作品教會(huì)了我如何通過(guò)創(chuàng)造力去感知和理解世界。他通過(guò)向日葵這個(gè)富有象征意義的形象，告訴我們?nèi)祟?lèi)內(nèi)心的力量和生命的脆弱性。在面對(duì)困境時(shí)，梵高的作品鼓勵(lì)我們要勇敢地面對(duì)生活，并從中找到美麗與希望。
總結(jié)：
梵高與向日葵的作品并不僅僅是美麗的圖像，它們帶有更深刻的意義。通過(guò)欣賞他的作品，我不僅獲得了對(duì)藝術(shù)的新的理解，也認(rèn)識(shí)到了自己內(nèi)心探索的重要性以及人類(lèi)生命的本質(zhì)。梵高與向日葵之間的關(guān)聯(lián)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了表面意義，它們是對(duì)藝術(shù)家情感和熱情的真實(shí)展示。通過(guò)梵高的藝術(shù)創(chuàng)作，我被啟發(fā)去探尋自己的內(nèi)心，珍惜生命中的每一個(gè)瞬間，并透過(guò)藝術(shù)去理解和發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好與無(wú)限可能性。
梵高向日葵讀后感篇十二
梵高是19世紀(jì)末20世紀(jì)初荷蘭著名畫(huà)家，他以其獨(dú)特的風(fēng)格和色彩運(yùn)用成為藝術(shù)史上的一位傳奇人物。梵高的向日葵系列是他最為著名的作品之一，作品以明亮的色彩和強(qiáng)烈的筆觸為特點(diǎn)，展現(xiàn)出了藝術(shù)家內(nèi)心深處的情感和對(duì)自然的熱愛(ài)。今天我有幸站在這些偉大作品面前，深深感受到了梵高向日葵作品給我?guī)?lái)的觸動(dòng)和心靈的震撼。
第二段：被梵高向日葵作品的色彩和表現(xiàn)力所吸引（大約200字）。
梵高向日葵作品給我最深的印象就是它豐富多彩的色彩。橘黃色的向日葵仿佛散發(fā)出陽(yáng)光般的溫暖，每一片花瓣都透露出活力四溢的氣息。大膽而獨(dú)特的色彩運(yùn)用，給作品賦予了強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力，讓我仿佛能夠感受到陽(yáng)光的溫暖和花朵的生機(jī)。此外，梵高的作品還展示了他對(duì)繪畫(huà)的獨(dú)特表現(xiàn)力，豐富的筆觸和線(xiàn)條勾勒出了向日葵花朵的各種形態(tài)和質(zhì)感，使作品更加立體生動(dòng)，給觀者帶來(lái)與眾不同的觀感。
第三段：從梵高向日葵作品中感受到藝術(shù)家的情感和熱愛(ài)（大約300字）。
通過(guò)欣賞梵高向日葵作品，我能夠感受到藝術(shù)家內(nèi)心深處對(duì)自然的獨(dú)特情懷和熱愛(ài)。梵高的筆觸粗獷有力，仿佛他傾注了自己全部的情感和力量在每一筆中。畫(huà)中的向日葵似乎向觀者敞開(kāi)了自己的內(nèi)心，它們不僅是藝術(shù)家對(duì)大自然的觀察和描繪，更是他對(duì)生命的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)捕捉美好瞬間的渴望。梵高向日葵作品中的每一朵花都帶有一種活力和力量，這種力量來(lái)自于藝術(shù)家對(duì)生命和藝術(shù)的追求，讓人感受到了對(duì)生活的熱愛(ài)和積極向上的正能量。
欣賞梵高向日葵作品不僅讓我感受到了藝術(shù)的美，更給我?guī)?lái)了啟示和影響。梵高的作品教會(huì)了我如何從另一個(gè)角度去看待世界，發(fā)現(xiàn)生活中的美好和細(xì)節(jié)。他通過(guò)對(duì)向日葵的描繪，告訴我們即使是人們常常忽略的事物，也蘊(yùn)含著無(wú)限的力量和美。這種觀察力和發(fā)現(xiàn)美的能力，讓我在生活中更加敏銳，更加關(guān)注周?chē)募?xì)節(jié)，感受到生活中的美好。同時(shí)，梵高向日葵作品也激勵(lì)著我追求自己的夢(mèng)想，在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)堅(jiān)持不懈地努力，用自己的獨(dú)特方式創(chuàng)造出屬于自己的藝術(shù)。
通過(guò)對(duì)梵高向日葵作品的欣賞，我深深地被梵高豐富的色彩和表現(xiàn)力所吸引，感受到了藝術(shù)家對(duì)生命和自然的熱愛(ài)。這些作品讓我從藝術(shù)中汲取到無(wú)窮的正能量，再次激發(fā)了我對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求。梵高向日葵作品不僅教會(huì)了我們?nèi)绾握湎钪械拿篮茫布ぐl(fā)了我們追求自己夢(mèng)想的勇氣和力量。它們是梵高藝術(shù)特色的杰出代表，也是世界藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠。通過(guò)這次欣賞和體驗(yàn)，我深信梵高向日葵作品將永遠(yuǎn)成為藝術(shù)史上的經(jīng)典之作，給人們帶來(lái)無(wú)盡的藝術(shù)享受和心靈的觸動(dòng)。
梵高向日葵讀后感篇十三
梵高說(shuō)：“生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次艱難的旅行，我不知道潮水會(huì)不會(huì)上漲，及至沒(méi)過(guò)嘴唇，甚至漲得更高，但我要前行?！?BR> 耀眼的黃，濃郁的綠，奪目的藍(lán)，梵高的向日葵以咄咄逼人的顏色，宣示著青春的熱烈、張揚(yáng)，豪情滿(mǎn)懷。
認(rèn)真無(wú)悔地書(shū)寫(xiě)青春才能讓青春不朽，坦然地接受年華的老去是對(duì)青春最好的紀(jì)念。
青春如正午的太陽(yáng)，噴射著不可抑制、沸騰灼人的激情。把握青春的律動(dòng)，方能讓青春大放光華。王勃風(fēng)華正茂時(shí)，一揮而就千古名篇《滕王閣序》，他的青春是才思火花的迸射;三毛趁年輕旅居撒哈拉，勇敢追求不尋常的快意人生，她的青春是個(gè)性的顯揚(yáng);陳坤帶領(lǐng)青年志愿者十天行走西藏，讓公益活動(dòng)“行走的力量”煥發(fā)青春的活力，他的青春是正能量的傳遞。王勃的文思，三毛的個(gè)性，陳坤的愛(ài)心，是他們對(duì)青春獨(dú)一無(wú)二的注解。擁抱青春，迎接生活，青春正當(dāng)時(shí)，不朽的青春由我們創(chuàng)造。
青春，永不告別，銘記青春在于擁有一顆綻放的.心靈。奧黛麗·赫本的青春被許多人定格在《羅馬假日》中的燦爛微笑。晚年，她擔(dān)任聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使，身患重病卻依舊遠(yuǎn)赴索馬里看望饑餓兒童。此刻，她嬌顏不再，卻真正演繹了“天使在人間”。赫本的青春不老，因?yàn)樗忌频男膹奈聪?，她?nèi)在的美麗讓她的青春永駐。
正如影星凱特·布蘭切特所說(shuō)：“我覺(jué)得皺紋是閱歷的象征，我非常享受現(xiàn)在的自然老化?！鼻啻旱牟恍啵辉谟谧プ∏啻翰环攀?，而是心態(tài)的年輕，在時(shí)間的沉淀中蓄積澄明如水的溫情?！拔依狭?，該回家了?！?BR> 此語(yǔ)一出，感動(dòng)非洲。曼德拉在總統(tǒng)任期剛滿(mǎn)一屆的時(shí)候，執(zhí)意要將南非這個(gè)新生兒托付給年輕的一代。然而，在南非人心目中，他們最敬愛(ài)的前總統(tǒng)永遠(yuǎn)不會(huì)老去。大家在曼德拉的葬禮上吹起瓦瓦祖拉，歌唱青春。《時(shí)代》周刊選用曼德拉仰頭憨笑的特寫(xiě)，作為他留給世界的永恒紀(jì)念。
活得像梵高的向日葵，在陽(yáng)光中盡情炫耀，不要害怕萎謝。這種美麗，永遠(yuǎn)年輕。
點(diǎn)評(píng)：《活得像梵高的向日葵》，以梵高名畫(huà)“向日葵”為由頭，略帶雜文味，以熱烈的色彩、張揚(yáng)的個(gè)性、不老的豪情帶動(dòng)了諸名“人事”，故不顯雜蕪。
梵高向日葵讀后感篇十四
這是我的第一本與畫(huà)家生平有關(guān)的書(shū)，之前對(duì)梵高的了解，僅僅停留在一幅《向日葵》上，讀完最深的感覺(jué)是一種壓抑和孤獨(dú)之感，果然想要與現(xiàn)實(shí)作對(duì)就要承受不尋常的質(zhì)疑和無(wú)人理解的孤獨(dú)。還好，梵高還有弟弟——一個(gè)即使會(huì)吐槽他但仍然愛(ài)他支持他相信他的弟弟。家人的支持永遠(yuǎn)都是那么重要，在這群港灣里好像連愧疚都會(huì)變成是一種堅(jiān)強(qiáng)。
每一次，整幅的畫(huà)面占據(jù)書(shū)頁(yè)，金黃色的麥田大片大片，沒(méi)有一句對(duì)白，我都能感受到梵高奔走于自然又陶醉又孤單的心情，或許獨(dú)處的靜謐過(guò)后，我們能走進(jìn)紫羅蘭色的神秘世界里，那里所有的真善美都純粹的讓我們心疼心動(dòng)又欣喜。
尤其令人感動(dòng)的，是在等待好友到來(lái)的那段日子，在向日葵地里，他采下幾株嬌艷的向日葵，插入瓶中，又精心對(duì)照、勾勒，最后完成可以裝飾臥室的溫馨之作，美麗且永恒。在生活中我們也曾這樣等待，無(wú)論是那個(gè)放在心間的朋友，還是那個(gè)被世界接受和理解的機(jī)會(huì)。
最后，分享一句最觸動(dòng)我的句子：我希望你將擁有的家庭之于你就像大自然之于我一樣。我沒(méi)有妻小，孑然一身，當(dāng)我看著麥穗、松枝和草葉片時(shí)，卻感到無(wú)比安心。當(dāng)我來(lái)到當(dāng)我來(lái)到郊外作畫(huà)，我就能感覺(jué)到聯(lián)系我們所有人的共同之處。
最大的治愈也許就是離開(kāi)這些喧囂，走進(jìn)自然吧。
梵高向日葵讀后感篇十五
于是，不懂藝術(shù)的我，竟幻想起了畫(huà)向日葵的梵高。
我想象著他在畫(huà)向日葵的時(shí)候，他的心就是熱滾滾的活火山?；鹕剿查g爆發(fā)，他全身的血液如油沾到火苗一樣，一觸即發(fā)，然后全部燃燒!于是，他可能全身都很熱，比在太陽(yáng)下暴走的我還熱，可他忘記了自己的身體，已經(jīng)完全沉浸在火熱的向日葵世界里。那持畫(huà)筆的手不止一只，好像目光轉(zhuǎn)到哪，那里就延伸出新的一只歡呼的手。這畫(huà)紙，就像是死氣沉沉的無(wú)人島被人發(fā)現(xiàn)了一樣，然后就有了國(guó)王，瞬間變成歡樂(lè)聲響徹云霄的新世界。這個(gè)國(guó)王就是梵高，但他很是有活力，因?yàn)榛鹕竭€在繼續(xù)爆發(fā)，這個(gè)神奇的大世界里，火熱的他又發(fā)現(xiàn)了其他新世界。雖然他有燥郁癥，而躁狂也提供了很多視角與想象，但畫(huà)畫(huà)時(shí)的梵高應(yīng)該是真的快樂(lè)。
后來(lái)，一兩百米的暴曬終于結(jié)束，我進(jìn)了公司，結(jié)束了我的幻想之旅。
梵高向日葵讀后感篇十六
這兩天，我讀了一本名叫《梵高》的書(shū)，顧名思義，這本書(shū)當(dāng)然是寫(xiě)梵高的了！
梵高，全名：溫森特·梵高。生于1853年，逝世于1890年，他只活了37歲。他是19世紀(jì)初歐洲后期印象派的一個(gè)主要畫(huà)家。我最敬佩他的，就是他那種堅(jiān)持不懈的精神，他的畫(huà)在他生前一直不受歡迎，許多人都勸他換一個(gè)職業(yè)，就連他那當(dāng)畫(huà)家的表哥——毛威也說(shuō)他不是一塊畫(huà)畫(huà)的料，可他還是一直堅(jiān)持畫(huà)了下去，終于在他逝世之后，他的畫(huà)終于被人認(rèn)可了。不正是這種堅(jiān)持不懈的精神，讓他成為了現(xiàn)在人人皆知的畫(huà)家嗎！
而我現(xiàn)在的這種喜歡讀書(shū)的好習(xí)慣，也和堅(jiān)持不懈有關(guān)呢！
我剛上一年級(jí)的時(shí)候，是一個(gè)十分不愛(ài)讀書(shū)的孩子，我想：“這些書(shū)多無(wú)聊??！上面全是字，還不如去看電視呢！”可有一天，看到了爸爸在看一本《上下五千年》，我的好奇心又“發(fā)作了”于是我來(lái)到書(shū)柜前，拿出了一本《格列佛游記》看了起來(lái)，一開(kāi)始，我覺(jué)得枯燥又無(wú)趣，還全是字，看得我眼都花了，我本想把書(shū)扔到一邊去，可我還是“咬了咬牙”看了下去。等看完了這本書(shū)，我才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)是這樣的有趣，書(shū)中的故事奇妙又曲折令人回味無(wú)窮。啊，正是這種堅(jiān)持不懈的精神讓我看完了這本書(shū)，也到我走進(jìn)了書(shū)的王國(guó)！
梵高打動(dòng)我的并不是他的繪畫(huà)技術(shù)，而是他那種堅(jiān)持不懈的精神！
梵高向日葵讀后感篇十七
葵花。噴薄的花瓣在雨里。
一寸心口藏在四滴水下。
靜觀的葵花看梵高死去。
葵花，本是他遺失的耳朵。
他的頭堵在葵花花園，在太陽(yáng)正中。
在光線(xiàn)垂直的土上，梵高。
你也是一片葵花。
/葵花，新雨如初。梵高。
流著他金黃的火苗。
金黃的血，也是梵高的血。
兩手插入葵花的四野，
梵高在地上流血。
就象烈日在天上白白地燃燒。
雨在水面上燃燒。
/梵高葬入地下，我在地上。
感到梵高：水洼子已經(jīng)干涸。
葵花朵朵。
心神的怒放，如燃燒的蝴蝶。
開(kāi)放在鈷藍(lán)色的`瓦盆上。
覆蓋著我的眼簾四閉。
如四扇關(guān)上的木門(mén)。
在內(nèi)燃燒。未開(kāi)的葵花。
你又如何？
/葵花，你使我的大地如此不安。
象神秘的星辰戰(zhàn)亂。
上有鮮黃的火球籠蓋。
絲柏傾斜著，在大地的。
乳汁里。
默默無(wú)聞，燒倒了向日葵。
梵高向日葵讀后感篇十八
那年暑假，爸爸帶我回老家探望爺爺奶奶。在他們家門(mén)前的一條路邊，總是洋溢著淡淡的花香。那是爺爺當(dāng)年在門(mén)前播下的向日葵種子長(zhǎng)大開(kāi)花了。那些盛開(kāi)的花盤(pán)圓圓的，像一張張可愛(ài)的笑臉；沒(méi)有盛開(kāi)的花苞金黃金黃的，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加可愛(ài)。我很喜歡這兒的向日葵，因此每天都會(huì)來(lái)看，一邊輕撫它們那潤(rùn)滑的花苞鼓，一邊為它們澆水。
幾個(gè)星期過(guò)去了，所有的向日葵都盛開(kāi)了。一天清晨，陽(yáng)光明媚，我又興奮地跑去看那些可愛(ài)的向日葵。它們?cè)谖L(fēng)中亭亭玉立，開(kāi)得那么燦爛，那么美麗。我癡癡地望著它們，突然發(fā)現(xiàn)這些向日葵與別的花兒不同，它們的“臉”總是朝著太陽(yáng)。
這是為什么呢？
經(jīng)過(guò)查找資料，我發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙。向日葵究竟向不向日，要看處于什么生長(zhǎng)階段，工具書(shū)那樣籠統(tǒng)地說(shuō)向日葵“常朝著太陽(yáng)”，是不準(zhǔn)確的。向日葵從發(fā)芽到花盤(pán)盛開(kāi)之前這一段時(shí)間，的確是向日的，其葉子和花盤(pán)在白天追隨太陽(yáng)從東轉(zhuǎn)向西，不過(guò)并非及時(shí)地跟隨，植物學(xué)家測(cè)量過(guò)，其花盤(pán)的指向落后太陽(yáng)大約12度，即48分鐘。太陽(yáng)下山后，向日葵的花盤(pán)又慢慢往回?cái)[，在大約凌晨3點(diǎn)時(shí)，又朝向東方等待太陽(yáng)升起。但是，花盤(pán)一旦盛開(kāi)后，就不再向日轉(zhuǎn)動(dòng)，而是固定朝向東方了。
經(jīng)過(guò)自己的'努力，向日葵為什么向陽(yáng)這個(gè)問(wèn)題我終于迎刃而解了，我如釋重負(fù)！