生活中的磨礪和挫折使我們更加堅(jiān)韌，更加成熟。確?？偨Y(jié)的內(nèi)容準(zhǔn)確、客觀、具體，并且具備可操作性。掌握好總結(jié)的技巧和方法，可以幫助我們更好地完成總結(jié)的任務(wù)。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇一
醫(yī)生的職業(yè)操守即醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，最起碼的要求是尊重患者，對(duì)患者負(fù)責(zé)。醫(yī)療行為自始至終認(rèn)真規(guī)范。高標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)要求醫(yī)生做到對(duì)患者極端的熱忱，對(duì)工作極端的負(fù)責(zé)，對(duì)技術(shù)精益求精，其具體方面就體現(xiàn)在醫(yī)生應(yīng)該具有的基本素質(zhì)，即責(zé)任心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心、上進(jìn)心。
責(zé)任心不僅是對(duì)自己和工作的負(fù)責(zé)，更是對(duì)患者和醫(yī)院的負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家和社會(huì)的負(fù)責(zé)，因此這就要求醫(yī)生應(yīng)樹(shù)立正確的人生觀、利益觀、權(quán)力觀、價(jià)值觀。
責(zé)任心是醫(yī)生工作的基礎(chǔ)，愛(ài)心卻是醫(yī)生工作的動(dòng)力，博愛(ài)，這一儒家思想精華所在，在中華大地傳承了幾千年，因此醫(yī)生對(duì)待每一位患者都有一顆博愛(ài)之心。有人說(shuō)醫(yī)生的愛(ài)不僅讓社會(huì)變得溫暖，還會(huì)讓病人戰(zhàn)勝病魔，同時(shí)還會(huì)提高自己的自身素質(zhì)，并且這種愛(ài)不受‘拜金主義’和‘享樂(lè)主義’的侵蝕，而應(yīng)該始終堅(jiān)持為患者服務(wù)這基本核心原則。
愛(ài)心是醫(yī)生工作的動(dòng)力，而耐心卻是醫(yī)生工作的具體方法，患者來(lái)求醫(yī)時(shí)忍受著病痛的折磨，不管是從精神上還是從心里上與常人相比肯定有些煩躁、焦慮、恐懼、孤單、失望等一些低落情緒，那些長(zhǎng)期受病痛折磨的還會(huì)對(duì)義務(wù)人員懷有抵觸情緒。其實(shí)此時(shí)的患者內(nèi)心也是矛盾的，這時(shí)候就要求醫(yī)生有足夠的耐心與其溝通，并對(duì)患者的疑問(wèn)進(jìn)行科學(xué)的解釋和正確的引導(dǎo)。用我們的`愛(ài)心和耐心去感到患者，讓他接受和配合我們的治療，患者是帶著希望來(lái)的，而醫(yī)生就應(yīng)該在醫(yī)療環(huán)境許可的情況下，耐心的給患者一個(gè)希望。
醫(yī)術(shù)也是一種技術(shù)，一個(gè)好的醫(yī)務(wù)工作者必然身懷一手好的技術(shù)，而好的技術(shù)的形成必然會(huì)經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的歲月，這就要求醫(yī)生通過(guò)長(zhǎng)期的細(xì)心的觀察和認(rèn)真的總結(jié)畢竟生命是每個(gè)人最寶貴的東西。因此一個(gè)好的醫(yī)生必然是一個(gè)膽大心細(xì)的人，因?yàn)榧?xì)心在每個(gè)醫(yī)生的成長(zhǎng)過(guò)程中起著十分重要的作用，在醫(yī)術(shù)只有細(xì)心的醫(yī)生才會(huì)隨時(shí)的掌握病情并作出正確的判斷，由此可見(jiàn)細(xì)心是每個(gè)人工作的基本要求和標(biāo)準(zhǔn)。
有人能說(shuō)醫(yī)學(xué)是世界上更新速度最快的一門(mén)學(xué)科，因?yàn)槊恳惶於加幸环N新的疾病被發(fā)現(xiàn)或一種新的整了技術(shù)被發(fā)明，為了跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，提高為患者的服務(wù)質(zhì)量，這就要求醫(yī)生積極進(jìn)取，努力的鉆研和學(xué)習(xí)新的技術(shù)和理論知識(shí)，只有上進(jìn)的醫(yī)生才會(huì)不斷的提高自己的診療技術(shù)，也只有上進(jìn)的醫(yī)生財(cái)是患者信耐的白衣天使，因此上進(jìn)心是醫(yī)生進(jìn)步的內(nèi)在因素。
醫(yī)生職業(yè)操守的建設(shè)也是精神文明建設(shè)的主要組成部分，是建設(shè)由中國(guó)特色主義必不可少的精神支柱，醫(yī)生是人民健康的衛(wèi)士，有是黨和政府聯(lián)系群眾的窗口。同時(shí)醫(yī)德醫(yī)技兩方面密不可分，兩者缺一不可，相互提高。如果只有高超的醫(yī)術(shù)，沒(méi)有高尚的醫(yī)德和良好的職業(yè)操守，只能讓患者近而遠(yuǎn)之，不能產(chǎn)生認(rèn)同感。因此我覺(jué)得醫(yī)生應(yīng)樹(shù)立正確的人生觀、權(quán)力觀、利益觀、價(jià)值觀。愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，全心全意為患者服務(wù)，將愛(ài)心、耐心。細(xì)心、上進(jìn)心入腦入心，在醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線上能夠自覺(jué)遵守醫(yī)德原則和規(guī)范，在平凡而又光榮的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的履行白衣天使的職責(zé)，以高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，精湛的醫(yī)療技術(shù)戰(zhàn)斗在救死扶傷的第一線，為保障人民的身體健康作出重要的貢獻(xiàn)，從而推動(dòng)我院的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)更上一層樓。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇二
黨校作為黨員干部培訓(xùn)的重要平臺(tái)，是提高黨員政治理論水平、鍛煉黨員組織建設(shè)能力的重要途徑。近期，我參加了所在單位組織的黨校學(xué)習(xí)，并參與了多次個(gè)人討論。個(gè)人討論環(huán)節(jié)是黨校中的重要組成部分，不僅是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)，更是培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)能力的重要路徑。通過(guò)個(gè)人討論，我深感個(gè)人鍛煉和思想交流的重要性，也體悟到個(gè)人在集體中的作用和責(zé)任。
首先，個(gè)人討論是一種對(duì)個(gè)人思考能力和學(xué)習(xí)成果的考驗(yàn)。在個(gè)人討論中，每個(gè)人都被要求發(fā)表自己的觀點(diǎn)并闡述自己的思考過(guò)程。這要求我們?cè)邳h校學(xué)習(xí)中注重思考、深入研究，對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合和分析，形成自己獨(dú)立的觀點(diǎn)。只有具備了這種獨(dú)立思考的能力，才能在個(gè)人討論時(shí)發(fā)表有深度、有見(jiàn)解的觀點(diǎn)，從而提高自己在集體中的學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)地位。
其次，個(gè)人討論是一種鍛煉個(gè)人表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的機(jī)會(huì)。在個(gè)人討論環(huán)節(jié)中，大家不僅需要提出自己的觀點(diǎn)，還需要與他人進(jìn)行交流和討論。這就要求我們具備良好的溝通和表達(dá)能力，能夠清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意見(jiàn)，并且善于傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)。同時(shí)，個(gè)人討論還需要在團(tuán)隊(duì)中積極協(xié)作，與他人建立合作關(guān)系，共同解決問(wèn)題。通過(guò)這樣的鍛煉，我們可以提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)出更多的領(lǐng)導(dǎo)潛力。
第三，個(gè)人討論是一種拓寬個(gè)人視野的方式。在個(gè)人討論中，每個(gè)人都能夠聽(tīng)到不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，接觸到不同的思維和思維方式。這讓我們能夠更全面地了解問(wèn)題的多個(gè)方面，并且能夠從他人的觀點(diǎn)中得到啟發(fā)和借鑒。在黨校個(gè)人討論中，我時(shí)常能夠聽(tīng)到一些與我不同的見(jiàn)解，這讓我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)于問(wèn)題的認(rèn)識(shí)還不夠全面。只有拓寬了自己的視野，才能更好地把握問(wèn)題的本質(zhì)，為黨和人民做出更有價(jià)值的貢獻(xiàn)。
第四，個(gè)人討論是一種檢驗(yàn)個(gè)人學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)。在個(gè)人討論中，每個(gè)人都要展示自己掌握的知識(shí)和理論。只有在實(shí)際操作中，才能真正發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，才能真正檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。通過(guò)個(gè)人討論，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的知識(shí)掌握還不夠扎實(shí)，對(duì)于某些概念的理解還不夠深入。這個(gè)機(jī)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，并且激發(fā)了我更深入學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
最后，個(gè)人討論也是一種培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)能力的途徑。在個(gè)人討論中，我們需要以積極的姿態(tài)參與討論、展示自己的能力。這不僅要求我們具備一定的膽量和自信，更需要我們?cè)诩w中發(fā)揮自己的作用，并展示自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)個(gè)人討論，我懂得了如何在集體中發(fā)揮自己的作用，如何與他人進(jìn)行良好的演講和溝通，如何在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)采。
總之，黨校個(gè)人討論是一種重要的學(xué)習(xí)和鍛煉方式。通過(guò)個(gè)人討論，我們能夠鍛煉個(gè)人的思考能力和表達(dá)能力，拓寬個(gè)人的視野，檢驗(yàn)個(gè)人的學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)潛力。只有深入?yún)⑴c個(gè)人討論，才能真正提高自己的理論水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，為黨和人民做出更大的貢獻(xiàn)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)個(gè)人討論的實(shí)踐能力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇三
近期，我參與了一個(gè)由學(xué)校組織的排頭兵大討論，這是一次為期三天的討論會(huì)，旨在激發(fā)學(xué)生的思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在這次討論中，我與隊(duì)友一起探討了關(guān)于現(xiàn)代科技對(duì)社會(huì)的影響，我從中獲得了許多寶貴的心得和體會(huì)。本文將總結(jié)這次討論的過(guò)程，以及我個(gè)人的收獲。
首先，這次討論會(huì)讓我了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在討論中，我和我的隊(duì)友們代表不同的觀點(diǎn)和利益來(lái)辯論，并爭(zhēng)論出相對(duì)完善的解決方案。每個(gè)人的觀點(diǎn)都是不同的，因此唯有通過(guò)相互合作和傾聽(tīng)才能使我們團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了虛心聽(tīng)取不同意見(jiàn)，并尊重隊(duì)友的觀點(diǎn)，這對(duì)我提升了合作與溝通能力。
其次，這次討論會(huì)增強(qiáng)了我的問(wèn)題解決能力。在進(jìn)行辯論的過(guò)程中，我們必須深入研究和了解相關(guān)知識(shí)，以便能夠有力地支持自己的觀點(diǎn)。我學(xué)會(huì)了如何快速搜集信息和分析數(shù)據(jù)，并將其應(yīng)用到論證中。我學(xué)會(huì)了提出有針對(duì)性的問(wèn)題，從而提高我的洞察力和批判性思維能力。通過(guò)這次討論，我對(duì)于解決復(fù)雜問(wèn)題的方法有了更深入的理解。
此外，這次討論會(huì)還加深了我對(duì)自身才華發(fā)掘的認(rèn)識(shí)。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人貢獻(xiàn)自己的專(zhuān)長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的效率和質(zhì)量。通過(guò)這次討論，我發(fā)現(xiàn)自己在問(wèn)題解決和邏輯思考上的能力相對(duì)較強(qiáng)，能夠提供清晰的論證和結(jié)構(gòu)化的觀點(diǎn)。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我產(chǎn)生了更大的自信心，同時(shí)也讓我明白到繼續(xù)發(fā)展這些才華的重要性。
最重要的是，這次討論會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到科技對(duì)社會(huì)的影響不僅僅是正面的。在討論中，我們探討了現(xiàn)代科技對(duì)就業(yè)、隱私和人類(lèi)社交的挑戰(zhàn)。我開(kāi)始思考科技進(jìn)步帶來(lái)的負(fù)面影響，以及如何通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新來(lái)解決這些問(wèn)題。這讓我對(duì)于科技和社會(huì)之間的關(guān)系有了更全面的認(rèn)知，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)未來(lái)的思考和愿景。
綜上所述，通過(guò)參與排頭兵大討論，我不僅學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作、問(wèn)題解決和自我認(rèn)知方面的技能，還對(duì)科技與社會(huì)的關(guān)系有了更深入的理解。這次討論會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不止于課堂，真正的成長(zhǎng)來(lái)自于實(shí)踐和與他人的交流。我深信這樣的經(jīng)歷將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并為我成為一名有思想、有創(chuàng)意的人做好鋪墊。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇四
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。翻開(kāi)歷史畫(huà)卷，一部人類(lèi)發(fā)展史就是一部思想解放史。實(shí)踐充分證明:思想解放的程度決定著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的速度?？梢?jiàn)，思想大解放，是本事大提升、工作大見(jiàn)效的前提和基礎(chǔ)，僅有解決思想這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”上的問(wèn)題，才能真正打破舊框框、建立新機(jī)制、錘煉好本領(lǐng)、提振精氣神、展現(xiàn)新作為、謀求新發(fā)展。
開(kāi)展“解放思想”大討論活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)傳達(dá)學(xué)習(xí)和深入領(lǐng)會(huì)升級(jí)的講話精神，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。要以大討論為契機(jī)，打開(kāi)腦子想事，僅有想得明白，才能干得明白;甩開(kāi)膀子干事，要有干事的底氣，成事的氣魄;邁開(kāi)步子成事，要高起點(diǎn)謀劃，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)，高質(zhì)量落實(shí)。
“勇于擔(dān)責(zé)”是思想大解放的關(guān)鍵。思想上有新認(rèn)識(shí)，行動(dòng)上有新改觀，工作上有新起色，創(chuàng)新上有新突破，靈魂深處有新變化。要努力創(chuàng)新理念，進(jìn)取謀劃新思路、新辦法，善于站位全局，審時(shí)度勢(shì)，見(jiàn)微知著。不能遇到困難繞道走，碰到矛盾就退縮，沾上問(wèn)題就甩手。沒(méi)有職責(zé)心就沒(méi)有工作活力，沒(méi)有職責(zé)心就沒(méi)有工作動(dòng)力，沒(méi)有職責(zé)心就沒(méi)有工作效率，沒(méi)有職責(zé)心就沒(méi)有工作質(zhì)量，沒(méi)有職責(zé)心更沒(méi)有工作業(yè)績(jī)。職責(zé)心體此刻工作崗位上不能僅僅是“過(guò)得去”，而必須是“過(guò)得硬”。在表現(xiàn)上應(yīng)當(dāng)是有一種吃苦耐勞的干勁、出力流汗的拼勁、只爭(zhēng)朝夕的沖勁、敢督敢查的闖勁。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇五
全市“振奮精神、搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展”大討論活動(dòng)以來(lái)，大塢鎮(zhèn)結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真制定大討論活動(dòng)方案，印制學(xué)習(xí)資料匯編，組織學(xué)習(xí)討論，撰寫(xiě)心得體會(huì)，扎實(shí)推進(jìn)大討論活動(dòng)深入開(kāi)展。
2月17日下午，大塢鎮(zhèn)召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)議，根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃安排進(jìn)行集中學(xué)習(xí)討論。
全體領(lǐng)導(dǎo)干部、書(shū)記，宣傳科、調(diào)研室、督查科等科室負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。
會(huì)議由鎮(zhèn)黨委書(shū)記宋彥德主持。
會(huì)上，宋彥德書(shū)記全文領(lǐng)學(xué)了棗莊書(shū)記李同道在第十一次黨代表大會(huì)上的報(bào)告。
全體領(lǐng)導(dǎo)干部就報(bào)告內(nèi)容進(jìn)行了熱烈討論。
隨后，各位領(lǐng)導(dǎo)干部、書(shū)記分別就“振奮精神、搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展”大討論活動(dòng)以來(lái)，各自學(xué)習(xí)、討論情況談了心得體會(huì)，對(duì)當(dāng)前工作開(kāi)展情況和下一步工作打算作了匯報(bào)。
崔暉鎮(zhèn)長(zhǎng)對(duì)大討論活動(dòng)、安全生產(chǎn)、信訪穩(wěn)定、園區(qū)建設(shè)、植樹(shù)造林、項(xiàng)目建設(shè)、機(jī)關(guān)作風(fēng)等工作做了重點(diǎn)安排。
最后，宋彥德書(shū)記作強(qiáng)調(diào)。
一是要把棗莊市第十一次黨代表大會(huì)精神的學(xué)習(xí)納入大討論活動(dòng)中，要學(xué)深、學(xué)透，對(duì)照棗莊、滕州兩級(jí)市委要求，做好結(jié)合文章，謀劃好當(dāng)前工作。
二是要狠抓落實(shí)，通過(guò)開(kāi)展大討論活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)解讀兩級(jí)市黨代表大會(huì)報(bào)告，突出大塢工作重點(diǎn)，明確措施，堅(jiān)定不移的抓好生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)。
三是做好保障工作，干部作風(fēng)是第一保障，要加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，努力打造一支想干事、能干事的干部隊(duì)伍，為建設(shè)宜居宜業(yè)富裕美麗文明新大塢提供堅(jiān)實(shí)保障。
為貫徹落實(shí)全市20**年度綜合表彰暨20**年對(duì)外開(kāi)放加快發(fā)展大討論動(dòng)員會(huì)會(huì)議精神，2月14日，官橋鎮(zhèn)召開(kāi)“振奮精神、搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展”大討論活動(dòng)學(xué)習(xí)會(huì)。
鎮(zhèn)黨委副書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)馬金安參加會(huì)議并講話。
黨委副書(shū)記燕勇主持會(huì)議。
全體科級(jí)干部、全體機(jī)關(guān)干部、各村黨支部書(shū)記參加會(huì)議。
黨委副書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)馬金安領(lǐng)學(xué)了書(shū)記邵士官在滕州市第十三次黨代表大會(huì)上的工作報(bào)告、全市20**年度總結(jié)表彰暨20**年對(duì)外開(kāi)放加快發(fā)展大討論動(dòng)員會(huì)議上的講話精神以及市委副書(shū)記、市長(zhǎng)劉文強(qiáng)在全市政府工作暨廉政建設(shè)會(huì)議上的講話精神。
會(huì)上，安排部署了當(dāng)前八條工作線的24項(xiàng)工作。
落實(shí)好全鎮(zhèn)當(dāng)前各項(xiàng)工作，馬鎮(zhèn)長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：克服三種思想、樹(shù)立三種意識(shí)。
一是克服等和靠的思想，樹(shù)立搶干意識(shí)。
工作方向確定后，干就是唯一的目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)干部和各部門(mén)要立即行動(dòng)起來(lái)，不能存在等一等的思想，不能存在靠領(lǐng)導(dǎo)、靠部門(mén)、靠自走式運(yùn)動(dòng)的思想，工作要搶在前、干在前，不搶干就要落后，等和靠就要被動(dòng)。
各條工作線牽頭負(fù)責(zé)同志要分頭召開(kāi)分管部門(mén)會(huì)議，目標(biāo)再落實(shí)，措施再細(xì)化，工作節(jié)點(diǎn)更明確，推動(dòng)工作要更有力，要在領(lǐng)導(dǎo)干部之間、部門(mén)之間掀起搶著干、比著干的氛圍，新一年要曬一曬哪些領(lǐng)導(dǎo)干部有真本事，哪些領(lǐng)導(dǎo)干部有真作為，特別是黨政班子成員更要比，比干勁、比創(chuàng)新、比亮點(diǎn)、比奉獻(xiàn)，要強(qiáng)化爭(zhēng)跑意識(shí)、協(xié)調(diào)意識(shí)，不能閉關(guān)自守、固步自封、自我滿(mǎn)足。
二是克服懶和慢的思想，樹(shù)立快干意識(shí)。
不能思想懶、工作懶，工作上領(lǐng)導(dǎo)推一推，動(dòng)一動(dòng)，不推不動(dòng)，推而不動(dòng)。
小成即滿(mǎn)、小富即安思想是爭(zhēng)標(biāo)扛旗的最大思想障礙，要主動(dòng)謀劃工作，主動(dòng)協(xié)調(diào)工作，不能畏難發(fā)愁，要窮盡一切辦法去克服困難，主動(dòng)推動(dòng)工作，不當(dāng)二傳手、傳話筒，工作敏銳性要強(qiáng)，節(jié)奏要快，思想觀念轉(zhuǎn)變要快，要樹(shù)立早干、快干意識(shí)，把每位同志的潛能發(fā)揮到極致。
三是克服飄和虛和思想，樹(shù)立實(shí)干意識(shí)。
工作作風(fēng)當(dāng)戒飄，分管業(yè)務(wù)要掌握精，掌握透徹，要多學(xué)習(xí)、多鉆研、多爭(zhēng)跑，工作落實(shí)上要親力親為，到一線解決問(wèn)題、掌握情況，加深感情，不能電話指揮，遙控指揮，要當(dāng)戰(zhàn)斗員，少當(dāng)指揮員，要杜絕假大空，匯報(bào)工作、落實(shí)任務(wù)要實(shí)事求是，不能忽悠，領(lǐng)導(dǎo)干部的工作現(xiàn)場(chǎng)就在一線，不能蹲機(jī)關(guān)，要到現(xiàn)場(chǎng)推動(dòng)工作，解決困難。
黨委副書(shū)記燕勇傳達(dá)了市委、市政府《關(guān)于開(kāi)展“振奮精神、搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展”大討論活動(dòng)的通知》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)招商引資、重點(diǎn)項(xiàng)目及園區(qū)建設(shè)的工作意見(jiàn)》。
燕書(shū)記指出，各單位各部門(mén)一是要好好領(lǐng)會(huì)市委、市政府的決策部署以及全鎮(zhèn)任務(wù)目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)現(xiàn)、措施和要求。
二是要對(duì)號(hào)入座，認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，突出工作重點(diǎn)，強(qiáng)化措施。
三是希望通過(guò)討論聚焦問(wèn)題，克服困難，補(bǔ)齊短板;通過(guò)討論進(jìn)一步理清思路，明確重點(diǎn)，細(xì)化措施，增強(qiáng)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力;通過(guò)討論找準(zhǔn)自身工作和市委市政府決策的結(jié)合點(diǎn)。
四是認(rèn)真組織，做好大討論的成果展示，各單位要確保足夠的學(xué)習(xí)討論時(shí)間，每人都要認(rèn)真做好筆記，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，編撰成冊(cè)，由組織科、宣傳科、督查科進(jìn)行督導(dǎo)檢查，選出典型，全程跟進(jìn)，全面報(bào)道。
同時(shí)要求，各單位、各部門(mén)要端正態(tài)度，迅速行動(dòng);學(xué)深學(xué)透，不走過(guò)場(chǎng);嚴(yán)格要求，嚴(yán)明紀(jì)律，結(jié)合實(shí)際，謀劃好官橋各項(xiàng)工作。
乍聽(tīng)到“轉(zhuǎn)方式”“調(diào)結(jié)構(gòu)”這幾個(gè)詞的時(shí)候，覺(jué)得它們與教育距離很遠(yuǎn)，但是通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我知道了它們也與教育息息相關(guān)，現(xiàn)代教育也需要“轉(zhuǎn)方式”“調(diào)結(jié)構(gòu)”。
教育事業(yè)要科學(xué)發(fā)展，必須要有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，抓好師德師風(fēng)建設(shè)，是建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍之根本。
教師不僅是知識(shí)的傳播者、智慧的啟迪者，也是道德的實(shí)踐者和示范者。
師德師風(fēng)直接影響教育形象，關(guān)系受教育者健康成長(zhǎng)。
所以，作為一名教師，我們也需要轉(zhuǎn)變教育觀念。
1、更新觀念、努力適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展。
傳統(tǒng)意義的傳道、授業(yè)、解惑是對(duì)為師者業(yè)務(wù)職能的概括，今天教師的角色正在發(fā)生變化，從“傳道”者為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，從“解惑”者為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的啟發(fā)人，從“授業(yè)”者為學(xué)生解決問(wèn)題的參與人。
2、愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求。
教師職業(yè)是在平凡中見(jiàn)偉大，只有愛(ài)崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能不斷地完善自我。
教師獻(xiàn)身教育是一種精神境界，教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取、在更新、在升華。
教師最大的樂(lè)趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。
正是有了這種成就感、幸福感，才激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)作奉獻(xiàn)，
3、熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人是師德的核心。
熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視任何學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是一種只講付出、不記回報(bào)、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)(一日為師，終身為父)。
這種愛(ài)是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。
學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的`功能。
4、以身作則、為人師表是師德的人格力量。
教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。
教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表、以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
青少年具有模仿性強(qiáng)、可塑性大的特點(diǎn)，師生關(guān)系在一定意義上說(shuō)，就是塑造與被塑造的關(guān)系，要求學(xué)生文明修身，自己就要講禮貌，談吐文雅;要求學(xué)生衣著樸素、大方，自己就要端莊、整潔;要求學(xué)生言行一致，自己就要說(shuō)到做到;要求學(xué)生說(shuō)話誠(chéng)實(shí)，自己就要表里如一。
5、終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華。
在當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。
時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，做一個(gè)讓教師和學(xué)生都愿意接近的人、一個(gè)有道德的人。
學(xué)生在學(xué)校主要是受教師的影響，教師的廣泛學(xué)識(shí)能滿(mǎn)足學(xué)生的求知愿望，教師的外表舉止能吸引學(xué)生的注意力，而教師的人格和道德能真正打動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來(lái)的立身之本。
我們所從事的工作是基礎(chǔ)教育我們的教育對(duì)象是青少年，我們是引路人。
時(shí)代要求我們手中要掌握一把打開(kāi)孩子們美好心靈的金鑰匙，為了更好地勝任新世紀(jì)的教育工作，就必須適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要，不斷轉(zhuǎn)變和更新自己的觀念，不斷完善自己，全面提高自己的思想和業(yè)務(wù)水平。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇六
自今年4月，開(kāi)展“自強(qiáng)不息、開(kāi)拓開(kāi)放”為主題的解放思想大討論活動(dòng)以來(lái)，按照局里的統(tǒng)一安排，經(jīng)過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了“__同志在“執(zhí)政為民、服務(wù)發(fā)展”動(dòng)員部署大會(huì)上的講話”、“__在全縣干部大會(huì)上的講話”等等。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和討論，深刻地認(rèn)識(shí)到這次開(kāi)展以“自強(qiáng)不息、開(kāi)拓開(kāi)放”為主題的解放思想大討論活動(dòng)，是解放思想、搶抓機(jī)遇、做好本職、奮力趕超的大討論活動(dòng)，是在新的歷史時(shí)期，解決如何加快發(fā)展、如何服務(wù)發(fā)展，解決黨員干部在發(fā)展中如何發(fā)揮作用，如何提高自我、提高創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。作為機(jī)關(guān)支部的一名成員，自身體會(huì)到的提高就是克服了自我，解放了思想，更新了觀念，增加了發(fā)展的緊迫感和壓力。
(一)學(xué)習(xí)方面。
一是在學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠認(rèn)真、缺乏自覺(jué)性和進(jìn)取性，不善于學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)抓的不緊，進(jìn)取性不高，存在著被動(dòng)、應(yīng)付思想。二是學(xué)習(xí)敷衍了事，學(xué)習(xí)只限于一般性地讀書(shū)看報(bào)，只是念一念，還集中聽(tīng)一聽(tīng)，方法簡(jiǎn)單，組織學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)一學(xué)，要求學(xué)什么就學(xué)習(xí)什么，僅學(xué)習(xí)了規(guī)定的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和會(huì)議精神等，很少主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)與自我業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的一些知識(shí)。三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)習(xí)的目的雖然明確，但實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實(shí)際相脫節(jié)，沒(méi)有很好把理論與實(shí)際工作相聯(lián)系起來(lái)。
(二)工作方面。
一是對(duì)待來(lái)訪群眾不能始終堅(jiān)持熱情的態(tài)度，有時(shí)異常是手頭工作稍多、稍忙時(shí)，沒(méi)有做到全心全意為人民服務(wù)，沒(méi)有正真成為人民群眾的公仆，沒(méi)有拿出的熱情對(duì)待來(lái)訪辦事群眾，二是有些工作不夠細(xì)，與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求有差距，工作職責(zé)心還需加強(qiáng);三是工作中時(shí)有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢_的現(xiàn)象，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)還不夠。
(三)解放思想、更新觀念方面。
一是在實(shí)際工作中，思想不夠解放，觀念陳，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。二是對(duì)在新形勢(shì)、新任務(wù)和工作中遇到的新問(wèn)題沒(méi)有進(jìn)深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，對(duì)一些有關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)方面的問(wèn)題不是那么了解，沒(méi)有主動(dòng)去與我們的農(nóng)技專(zhuān)家、院士和其他同志溝通，有時(shí)了解情景不多時(shí)僅憑感覺(jué)和自我認(rèn)為對(duì)的想法去解決，處理方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神。三是遇到問(wèn)題還是習(xí)慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰。
二、初步整改決心和措施。
這次解放思想大討論活動(dòng)，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，既是一次用新思想、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)，更是讓自我進(jìn)一步增強(qiáng)職責(zé)感、壓力感，增加榮譽(yù)感、自豪感，堅(jiān)持和鞏固先進(jìn)性教育整改成果的持續(xù)性機(jī)遇。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)討論和對(duì)照檢查不足，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自我存在的問(wèn)題，我決心進(jìn)一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自我素質(zhì)，為加快我縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和我局各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出自我的努力。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇七
在今天，解放思想就是按社會(huì)主義初級(jí)階段的社會(huì)主要矛盾運(yùn)動(dòng)的規(guī)律辦事。我們就是在這樣逐級(jí)深入解決這一社會(huì)主要矛盾的過(guò)程中，解放思想，實(shí)事求是，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)的。為了推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，黨的十七大提出了“繼續(xù)解放思想”的任務(wù)。
1.繼續(xù)解放思想的客觀依據(jù)
新的歷史起點(diǎn)，從客觀的社會(huì)進(jìn)程來(lái)講，就是我國(guó)經(jīng)過(guò)30年改革開(kāi)放，一方面取得了舉世矚目的成就，另一方面也出現(xiàn)了一系列新的階段性特征。最突出的是：一是我們遇到了全面參與經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)；二是我們面臨著工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化深入發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)；三是我們需要把握持續(xù)快速發(fā)展中的新課題、新矛盾。也就是說(shuō)，我們?cè)诮?jīng)濟(jì)、政治、文化，內(nèi)政、外交、國(guó)防中遇到了不少亟待解決的重大問(wèn)題。比如，如何處理好經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展問(wèn)題，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；如何在擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過(guò)程中，加強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家；如何在經(jīng)濟(jì)體制改革不斷深化和對(duì)外交往不斷增加的過(guò)程中，繼續(xù)推進(jìn)政治體制改革，發(fā)展社會(huì)主義，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家；如何在推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中，改變舊式工業(yè)化道路，發(fā)展生態(tài)文明，進(jìn)一步解決能源和資源的制約，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；如何在黨長(zhǎng)期執(zhí)政的過(guò)程中，保持黨與群眾的血肉聯(lián)系，進(jìn)一步遏制腐敗現(xiàn)象的蔓延；如何在成績(jī)和問(wèn)題面前各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部始終堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，提高改革決策的科學(xué)性，增強(qiáng)改革措施的協(xié)調(diào)性；等等。這一切都說(shuō)明，從新的歷史起點(diǎn)出發(fā)的中國(guó)，是改革發(fā)展處于關(guān)鍵階段的中國(guó)。
正因?yàn)槲覀冋趶倪@樣一個(gè)新的歷史起點(diǎn)出發(fā)，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，所以黨中央提出要“繼續(xù)解放思想”，進(jìn)一步把我們的思想從不合時(shí)宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來(lái)，從對(duì)馬克思主義的錯(cuò)誤的和教條式的理解中解放出來(lái)，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來(lái)。
2.繼續(xù)解放思想的使命是什么
以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央在論述十七大的歷史地位和歷史任務(wù)時(shí)明確地指出，在新世紀(jì)新階段，舉什么旗，走什么路，以什么樣的精神狀態(tài)，朝著什么樣的發(fā)展目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)，是我們要集中回答的問(wèn)題。這里提出的問(wèn)題實(shí)際上就是今天繼續(xù)解放思想要解決的根本問(wèn)題。根據(jù)十七大的主題和我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中面臨的具體問(wèn)題，繼續(xù)解放思想承擔(dān)著歷史和時(shí)代賦予的重大使命。
一是要在繼續(xù)解放思想過(guò)程中，堅(jiān)定不移地高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，長(zhǎng)期堅(jiān)持和不斷發(fā)展黨歷經(jīng)艱辛開(kāi)創(chuàng)的中國(guó)特色社會(huì)主義道路和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。我國(guó)在改革開(kāi)放30年里發(fā)生的歷史性變化，無(wú)論在經(jīng)濟(jì)上，還是在政治上、文化上、社會(huì)生活上，都是前所未有的，甚至可以說(shuō)是奇跡。同時(shí)我們也清醒地看到，許多深層次的矛盾和問(wèn)題還沒(méi)有能夠得到較好的解決。這些黨心、民心之所憂(yōu)的矛盾和問(wèn)題，正是我們要攻堅(jiān)的課題。但是，我們決不能以所謂反思改革為名，否定改革開(kāi)放的方向和道路；決不能以所謂深化改革為名，否定社會(huì)主義道路和黨的領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)踐已經(jīng)證明，蘇聯(lián)模式的社會(huì)主義不是我們的旗幟，社會(huì)主義也不是我們的旗幟，惟有我們?cè)谧约旱膶?shí)踐中形成的中國(guó)特色社會(huì)主義才是我們必須高高舉起的偉大旗幟。我們的思想應(yīng)該繼續(xù)解放，從那些“左”的和右的錯(cuò)誤觀念中解放出來(lái)。
二是要在繼續(xù)解放思想過(guò)程中，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧。黨的十六大以來(lái)，以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央提出了科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想。黨的十七大明確地指出，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系中包括科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想。因此，在今天，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，最重要的就是要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。事實(shí)上，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，已經(jīng)成為我們今天全面建設(shè)小康社會(huì)、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的極為重要和極為緊迫的任務(wù)。而要真正做到這一點(diǎn)，最重要的就是要始終不渝地堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是。當(dāng)前，要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展轉(zhuǎn)變到科學(xué)發(fā)展的軌道上來(lái)，必須像黨領(lǐng)導(dǎo)工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移、推進(jìn)改革開(kāi)放那樣，再來(lái)一次思想大解放。胡錦濤總書(shū)記深刻地指出，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的關(guān)鍵，是要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。我們知道，任何一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式能夠持續(xù)地發(fā)揮作用，背后都有一定的思想和利益的驅(qū)使。轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，總是與轉(zhuǎn)變思想觀念直接或間接地聯(lián)系在一起的。因此，我們真要貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，而不是僅僅在口頭上講科學(xué)發(fā)展觀，就必須研究阻礙我們轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的舊觀念，把我們的思想從不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的舊觀念中解放出來(lái)。這應(yīng)該是我們當(dāng)前繼續(xù)解放思想的重點(diǎn)。
三是要在繼續(xù)解放思想過(guò)程中，堅(jiān)持改革開(kāi)放，特別是推進(jìn)以轉(zhuǎn)變政府職能為重點(diǎn)的行政管理體制改革。當(dāng)前，我們無(wú)論是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，還是完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，無(wú)論是深化政治體制改革和推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)，還是加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，都必須進(jìn)一步改革現(xiàn)行的行政管理體制。這是發(fā)展我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然要求，也是推進(jìn)我國(guó)政治體制改革的重要組成部分，是發(fā)展社會(huì)主義重要內(nèi)容。特別是，這次改革以轉(zhuǎn)變政府職能為核心，努力建設(shè)一個(gè)服務(wù)政府、責(zé)任政府、法治政府、廉潔政府，并將按照權(quán)力制約的原則，形成決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)和監(jiān)督權(quán)既相互制約又相互協(xié)調(diào)的機(jī)制，這對(duì)于完善社會(huì)主義具有極大的意義。世界各國(guó)的經(jīng)驗(yàn)證明，這樣的改革是必要的，也是非常不容易的。因此，一步一步推進(jìn)行政管理體制改革的過(guò)程，勢(shì)必是一步一步解放思想的過(guò)程。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇八
創(chuàng)新大討論是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)，它可以讓我們深入思考、交流意見(jiàn)，并嘗試提出創(chuàng)新的解決方案。通過(guò)參與這樣的討論，我收獲了很多，這些收獲對(duì)于我個(gè)人和整個(gè)社會(huì)都有著重要的意義。
首先，創(chuàng)新大討論讓我明確了創(chuàng)新的重要性。在討論中，我看到了許多富有創(chuàng)新思維的人，他們能夠以一個(gè)全新的視角看待問(wèn)題，并提出獨(dú)到的見(jiàn)解。他們的理念和觀點(diǎn)給予了我很大的啟發(fā)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵。只有不斷地創(chuàng)新、改變舊有的觀念和方式，才能跟上時(shí)代的步伐，取得成功。
其次，創(chuàng)新大討論讓我更好地理解和尊重他人的觀點(diǎn)。在討論中，我接觸到了各種不同的觀點(diǎn)和看法，有的與我的觀點(diǎn)相同，有的則完全相反。然而，正是這種不同的聲音和觀點(diǎn)讓我看到了問(wèn)題的多面性和復(fù)雜性。通過(guò)與他人的對(duì)話和辯論，我逐漸明白了尊重他人觀點(diǎn)的重要性，并愿意虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。我意識(shí)到，每個(gè)人都是獨(dú)特的，都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)，我們可以通過(guò)相互傾聽(tīng)和交流來(lái)互相學(xué)習(xí)、互相成長(zhǎng)。
第三，創(chuàng)新大討論培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在討論中，我們通常是以小組的方式進(jìn)行，每個(gè)小組都有不同的任務(wù)和角色分工。我發(fā)現(xiàn)，在合作中，共同完成一個(gè)目標(biāo)所帶來(lái)的成就感，遠(yuǎn)勝過(guò)個(gè)人的成就。通過(guò)與隊(duì)友們的密切合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和支持他人的意見(jiàn)，克服困難和沖突，與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同解決問(wèn)題。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，激發(fā)了我與他人一起努力、共同進(jìn)步的熱情和動(dòng)力。
第四，創(chuàng)新大討論使我更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題和解決方案。在討論中，我們通常會(huì)選擇一些當(dāng)前社會(huì)上存在的問(wèn)題進(jìn)行研究和探討。通過(guò)這樣的討論，我深入了解了一些社會(huì)問(wèn)題的本質(zhì)和影響，并嘗試提出了一些解決方案。這讓我對(duì)社會(huì)問(wèn)題有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，并激發(fā)了我為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的熱情。我開(kāi)始思考如何利用自己的專(zhuān)長(zhǎng)和能力，為解決這些問(wèn)題做出自己的努力。
最后，創(chuàng)新大討論讓我認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)新不僅僅是個(gè)人的事情，也需要整個(gè)社會(huì)的支持和鼓勵(lì)。在討論中，我看到了不少有創(chuàng)新想法和潛力的人，但由于種種原因，他們的想法無(wú)法得到有效的支持和落地。這讓我意識(shí)到，改革和創(chuàng)新需要整個(gè)社會(huì)的關(guān)心和投入，需要政府、企業(yè)、學(xué)術(shù)界等各方的合作和支持。我希望通過(guò)自己的努力和參與，能夠?yàn)閯?chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境的改善和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)提供一些積極的貢獻(xiàn)。
總之，創(chuàng)新大討論對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步有著重要的意義。它讓我明確了創(chuàng)新的重要性，尊重他人的觀點(diǎn)，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題和解決方案，并認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新不僅僅是個(gè)人的責(zé)任，也需要整個(gè)社會(huì)的共同努力。我相信，在不斷推進(jìn)創(chuàng)新的道路上，我們可以為構(gòu)建更加美好的社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇九
石鋼大討論是一個(gè)十分重要的事件，不僅對(duì)于中國(guó)的改革開(kāi)放進(jìn)程具有深遠(yuǎn)的意義，也對(duì)于我們每個(gè)人的思維模式和人生觀念產(chǎn)生了積極的影響。我參與其中，獲得了很多的體驗(yàn)和感悟，讓我對(duì)于自己和社會(huì)有了更多的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將總結(jié)和分享我在石鋼大討論中的個(gè)人心得和體會(huì)。
首先，石鋼大討論讓我認(rèn)識(shí)到思想的力量是無(wú)窮的。在討論過(guò)程中，我們可以看到各種不同的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，每個(gè)人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見(jiàn)。這讓我意識(shí)到，當(dāng)我們勇敢地表達(dá)自己的想法時(shí)，我們的聲音是無(wú)法忽視的。通過(guò)參與石鋼大討論，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持自己的理念，同時(shí)也尊重和接納他人的觀點(diǎn)。這給予了我更多的勇氣和自信，使我成為一個(gè)更有思想的人。
其次，在石鋼大討論中，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有不同的背景和經(jīng)驗(yàn)，這使得我們可以從多個(gè)角度來(lái)看待問(wèn)題。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的討論和合作，我收獲了更多的知識(shí)和見(jiàn)解。團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只要我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，就能夠解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)。在石鋼大討論中，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何傾聽(tīng)和理解他人的意見(jiàn)。這些技能對(duì)于今后的工作和生活都是至關(guān)重要的。
第三，石鋼大討論讓我認(rèn)識(shí)到自我提升的重要性。在討論過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的知識(shí)和技能還有所欠缺。因此，我主動(dòng)去學(xué)習(xí)和提升自己。我讀了更多的相關(guān)書(shū)籍和資料，提升了自己的知識(shí)水平。同時(shí)，我也主動(dòng)請(qǐng)教和學(xué)習(xí)一些經(jīng)驗(yàn)豐富的團(tuán)隊(duì)成員。通過(guò)努力和堅(jiān)持，我逐漸提高了自己的能力。這讓我明白，只有不斷地學(xué)習(xí)和提升，我們才能夠不斷地進(jìn)步和發(fā)展。
第四，石鋼大討論教會(huì)了我如何面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。在討論過(guò)程中，我們遇到了很多的困難和挑戰(zhàn)，但我們沒(méi)有退縮，而是勇敢地面對(duì)和解決。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我們克服了各種困難，取得了積極的成果。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，只要我們勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，我們就能夠找到解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作和相互支持也是克服困難的關(guān)鍵。
最后，石鋼大討論讓我對(duì)自己和社會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的交流和合作，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還有待提升。我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并努力去改進(jìn)和完善自己。同時(shí)，通過(guò)討論和辯論，我對(duì)于社會(huì)問(wèn)題和現(xiàn)象也有了更深入的了解。這讓我意識(shí)到，作為一個(gè)年輕人，我們應(yīng)該積極參與社會(huì)事務(wù)，發(fā)出自己的聲音，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
總之，石鋼大討論是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)，對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)參與討論，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)合作的重要性，自我提升的必要性，面對(duì)困難和問(wèn)題的勇氣，以及對(duì)自己和社會(huì)的認(rèn)識(shí)。這些都將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，使我成為一個(gè)更加有思想和有能力的人。我希望將來(lái)還能參與更多類(lèi)似的活動(dòng)，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇十
“從嚴(yán)”已經(jīng)成為中國(guó)國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)新常態(tài)，“全面”二字包含三個(gè)層面，一是內(nèi)容無(wú)死角，涵蓋黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè)各個(gè)領(lǐng)域;二是主體全覆蓋，從嚴(yán)黨管治黨不僅是黨中央的責(zé)任，黨的各級(jí)組織都必須貫徹從嚴(yán)治黨要求;三是勁頭不松懈，要把從嚴(yán)治黨常態(tài)化、制度化。近年來(lái)，我院管黨治黨主體責(zé)任不斷深化，不打折扣落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，扎實(shí)開(kāi)展“以案促改”警示教育活動(dòng)，認(rèn)真做好省委巡視發(fā)現(xiàn)問(wèn)題整改工作，對(duì)檢察人員違法違紀(jì)堅(jiān)持“零容忍”，依紀(jì)依規(guī)處理違紀(jì)人員。我院連續(xù)九年榮獲“許昌市檢察機(jī)關(guān)紀(jì)檢監(jiān)察工作先進(jìn)單位”。但是同時(shí)我們也應(yīng)該看到存在的一些問(wèn)題：從嚴(yán)治檢力度不夠、措施不力。辦案模式因循守舊，偵查監(jiān)督屬性不夠突出，監(jiān)督線索來(lái)源機(jī)制不暢通，隊(duì)伍管理偏軟偏松，對(duì)干警管理不夠嚴(yán)格等。
三、順應(yīng)時(shí)代要求，促進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展。顧雪飛檢察長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，全省檢察機(jī)關(guān)要用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義政法思想引領(lǐng)新時(shí)代檢察工作，抓住機(jī)遇乘勢(shì)而上，直面挑戰(zhàn)迎難而上，正視問(wèn)題迎頭趕上，做好轉(zhuǎn)型發(fā)展這道“必答題”，不斷開(kāi)創(chuàng)檢察工作新局面。要認(rèn)真研究思考轉(zhuǎn)型發(fā)展轉(zhuǎn)什么、往哪轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)型發(fā)展不是重打鼓另開(kāi)張，不要法律監(jiān)督，而是法律監(jiān)督職能的回歸、聚焦和強(qiáng)化，使檢察機(jī)關(guān)的憲法定位更加清晰、主責(zé)主業(yè)更加凸顯，以實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、質(zhì)效優(yōu)先、內(nèi)涵發(fā)展，推進(jìn)信息化、智能化建設(shè)應(yīng)用，推動(dòng)檢察工作提質(zhì)增效、上檔升級(jí)。在工作中，卻存在推動(dòng)改革創(chuàng)新動(dòng)力不足、思想觀念陳舊、思維模式僵化固化，對(duì)新時(shí)代檢察工作職能定位和特點(diǎn)規(guī)律把握不準(zhǔn)、理解不透，從途徑、制度、方法、措施上探索創(chuàng)新的能力不足，運(yùn)用智能化手段推動(dòng)檢察工作能力欠缺，不能適應(yīng)檢察工作轉(zhuǎn)型發(fā)展新要求，調(diào)查研究不深入，對(duì)檢察工作轉(zhuǎn)型發(fā)展的研究思考浮在面上，對(duì)上級(jí)決策部署表態(tài)多調(diào)門(mén)高、行動(dòng)少、落實(shí)差等問(wèn)題存在。
“規(guī)范司法行為、全面從嚴(yán)治檢、推動(dòng)轉(zhuǎn)型發(fā)展”是當(dāng)下檢察機(jī)關(guān)的重點(diǎn)任務(wù)，我們工作中要把自己的司法行為規(guī)范化，從嚴(yán)要求自己，拓寬思路，更好的做好新形勢(shì)下的檢察工作。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇十一
根據(jù)公司關(guān)于開(kāi)展全員安全大討論活動(dòng)要求，我站認(rèn)真組織進(jìn)行了全站員工共同對(duì)“11.22”山東省青島市中石化東黃輸油管道泄漏爆炸特別重大事故以及“11.26”事故典型事故案例的討論、總結(jié)，在討論中，我有以下體會(huì)：
通過(guò)對(duì)典型事故案例的學(xué)習(xí)，用發(fā)生在我們身邊的事故教訓(xùn)，結(jié)合自身實(shí)際，進(jìn)一步提高自己努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的積極性，始終做到不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，堅(jiān)決與“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大敵人作斗爭(zhēng)，牢固樹(shù)立“一切事故都可以預(yù)防”的理念，預(yù)防和杜絕各種責(zé)任事故的發(fā)生，為公司的改革、發(fā)展、穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。
安全工作的本質(zhì)就是使人的生命、健康和企業(yè)財(cái)產(chǎn)不受威脅，安全工作的好壞是事關(guān)人身安全和健康的大事，必須用嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待。每當(dāng)發(fā)生安全事故，事后經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析都會(huì)發(fā)現(xiàn)，造成事故發(fā)生的原因往往十分簡(jiǎn)單，往往忽視了安全管理的某個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)。漠視痛苦、麻木不仁，心存僥幸，責(zé)任不明，措施不力，講形式走過(guò)場(chǎng)等等不用心的工作態(tài)度才是安全事故發(fā)生真正的根源。只有實(shí)現(xiàn)了從“要我安全”到“我要安全”的思想轉(zhuǎn)變，才能在實(shí)際工作中做到“工作零違章、安全零事故”的目標(biāo)。
作為世界500強(qiáng)中石化企業(yè)的一員，在自己工作崗位上，認(rèn)真巡視設(shè)備的運(yùn)行情況，通過(guò)“聽(tīng)、摸、看、嗅”及各種方法使自己所屬設(shè)備達(dá)到最佳狀態(tài)，承擔(dān)起自己職責(zé)范圍內(nèi)的責(zé)任。始終把安全責(zé)任牢記在心里，要用我們的眼睛和雙手去實(shí)現(xiàn)。多寫(xiě)一條缺陷，就多一份安全；多摸一下設(shè)備，就多一份安全；多問(wèn)幾個(gè)為什么，同樣也就多一份安全。
隨著安全大討論的深入持續(xù)有效開(kāi)展，站內(nèi)已營(yíng)造出濃厚的安全生產(chǎn)氛圍，“我要安全、我會(huì)安全”的文化理念已深深根植于員工內(nèi)心深處，有效提高全員安全意識(shí)。員工們都說(shuō)，重視安全的習(xí)慣已成為他們自覺(jué)自律行為，時(shí)刻牢記“安全第一，預(yù)防為主”的思想，做到安全警鐘長(zhǎng)鳴，工作常抓不懈，使職工從“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變，做到“我懂安全”。上下聯(lián)動(dòng)，齊抓共管，夯實(shí)了油站安全管理基礎(chǔ)。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇十二
根據(jù)線委縣政府安排部署，決定在全縣開(kāi)展干部務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論活動(dòng)。通過(guò)前一階段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，本人對(duì)開(kāi)展務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論活動(dòng)的重大現(xiàn)實(shí)意義有了深刻的認(rèn)識(shí)，體會(huì)不少，感觸頗多。
一、查準(zhǔn)存在的問(wèn)題是務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論活動(dòng)的前提。開(kāi)展務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論活動(dòng)，首先要認(rèn)清所存在的問(wèn)題，這樣進(jìn)行整改就明確了方向，才能做到有的放矢。否則，整改就無(wú)從談起。存在的問(wèn)題查找的準(zhǔn)，整改就有了針對(duì)性，也就抓住了重點(diǎn)。因此，查準(zhǔn)存在的問(wèn)題是整個(gè)務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論活動(dòng)的前提。
1兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)干事情了。因此，作為領(lǐng)導(dǎo)一定要能聽(tīng)得進(jìn)干部職工反映的異己意見(jiàn)，一定要言行一致、表里如一，一定要清正廉潔，一定要有同情心和敢于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。只有這樣，干部職工才能更好的團(tuán)結(jié)在領(lǐng)導(dǎo)的周?chē)?，大膽干事，精心謀事。
三、敢于動(dòng)真碰硬，真心整改是務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論活動(dòng)的關(guān)鍵?？h委提出這次務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論的重點(diǎn)是“治散、治懶、治庸、治奢”。要想通過(guò)這次務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論活動(dòng)，使自己在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面取得進(jìn)步，在查找問(wèn)題、集中整改過(guò)程中就不能遮丑、不能怕刺、不能怕痛，要?jiǎng)诱媾鲇病Ｖ挥羞@樣，我們每一位干部職工才能真正認(rèn)識(shí)到自身存在的突出問(wèn)題，并積極的加以整改。因此，問(wèn)題能否找準(zhǔn)、查實(shí)，并有動(dòng)真碰硬、真心整改的決心是整改提高的關(guān)鍵。
2度不一定要多，但一定要管用，一定要有一個(gè)強(qiáng)有力的班子去帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，為制度落到實(shí)處提供強(qiáng)有力的保證。只有這樣，才能逐步形成靠制度管人、管事的良好風(fēng)氣，促進(jìn)單位內(nèi)部和諧。
通過(guò)前一階段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，結(jié)合我的工作實(shí)際和工作崗位，我個(gè)人認(rèn)為：要切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，具體到我自己就是要做落實(shí)“高、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)”的工作要求。
1、“高”就是起點(diǎn)高、要求高，解決宗旨意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。作為一名共產(chǎn)黨員，一定要以身作則，堅(jiān)決克服形式主義，樹(shù)立全局觀念、發(fā)展觀念、開(kāi)拓進(jìn)取觀念、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念，從原有的教條里解放出來(lái)，從原有的思維框架中突圍出來(lái)，到生活中去，到工作實(shí)際中去，帶著創(chuàng)新思維去尋求思想的解放、智慧的升華。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，從善如流，說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效，用“三個(gè)代表”嚴(yán)格要求自己，身先士卒，率先垂范，兩袖清風(fēng)，清正廉潔，并認(rèn)真加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，與事不推諉，不敷衍塞責(zé)，做到認(rèn)認(rèn)真真辦事，老老實(shí)實(shí)做人。
3能力，著力塑造愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守、廉潔奉公、優(yōu)質(zhì)高效的良好形象，從而準(zhǔn)確無(wú)誤地完成各項(xiàng)任務(wù)。工作中要立足基點(diǎn)、抓住重點(diǎn)、尋找支點(diǎn)、摸準(zhǔn)突破點(diǎn)，因?yàn)闆](méi)有基點(diǎn)，不能立足，沒(méi)有重點(diǎn)，難出成效，沒(méi)有支點(diǎn)，就會(huì)傾斜，沒(méi)有突破點(diǎn)，不能帶動(dòng)全面。
3、“細(xì)”就是工作仔細(xì)，解決作風(fēng)飄浮的問(wèn)題。醫(yī)療工作無(wú)小事。要增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事，一切從小事做起，不以善小而不為，創(chuàng)出新路子、實(shí)現(xiàn)新變化、推進(jìn)新跨越。重點(diǎn)是：第一，解放思想，投身實(shí)踐，做敢冒風(fēng)險(xiǎn)的改革者，以改革的思想和創(chuàng)新的辦法，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)和碰硬的精神，敢于到困難的環(huán)境去開(kāi)展工作，勇于與矛盾集中的問(wèn)題去過(guò)實(shí)招，知難而進(jìn)、奮發(fā)圖強(qiáng)、不計(jì)得失、默默奉獻(xiàn)。第二，為政清廉，辦事高效，全心全意為人民服務(wù)。第三，深入實(shí)際，善于協(xié)調(diào)，做解決實(shí)際問(wèn)題的能手。醫(yī)療衛(wèi)生工作關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，切實(shí)為群眾解決實(shí)際問(wèn)題和困難，才能真正得到人民群眾的信任和愛(ài)戴。
4辛、生活清苦的問(wèn)題，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕，兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，做忠于職守，無(wú)私奉獻(xiàn)的模范。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇十三
創(chuàng)新大討論是我參與過(guò)的一次非常有意義的活動(dòng)。通過(guò)與同學(xué)們的深入交流和集體思考，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)新的重要性，也對(duì)自己的創(chuàng)新能力有了更加全面的認(rèn)識(shí)。
首先，創(chuàng)新大討論讓我意識(shí)到了創(chuàng)新對(duì)于解決問(wèn)題和推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的巨大威力。在討論中，我們將目光聚焦在現(xiàn)實(shí)中存在的各種問(wèn)題上，探討如何通過(guò)創(chuàng)新的方式解決這些問(wèn)題。在討論的過(guò)程中，我看到了來(lái)自不同領(lǐng)域的同學(xué)們都能夠用各自的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和思維方式提出獨(dú)到的見(jiàn)解和解決方案。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)持續(xù)不斷地創(chuàng)新，才能夠找到問(wèn)題的根源，提出解決問(wèn)題的方法，真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
其次，創(chuàng)新大討論讓我認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新并非與眾不同、高深莫測(cè)的事物，而是每個(gè)人都可以擁有的一種能力。在討論的過(guò)程中，我看到了一個(gè)個(gè)看似平凡的點(diǎn)子和創(chuàng)新思路，實(shí)際上對(duì)于解決問(wèn)題來(lái)說(shuō)卻具有非常大的作用。這讓我明白，創(chuàng)新并不一定要有大而全的構(gòu)思，而是要多角度思考、多方位的靈感啟發(fā)。只要我們保持著對(duì)問(wèn)題的敏感，對(duì)事物的觀察與思考，就可以發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)藏的創(chuàng)新點(diǎn)子，創(chuàng)造屬于自己的智慧。
第三，創(chuàng)新大討論讓我看到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于創(chuàng)新的重要性。在討論中，我們不僅僅是個(gè)體的思維碰撞，更是互相啟發(fā)、互相借鑒的集體智慧。每一個(gè)參與者都能夠從別人的創(chuàng)新思路中受益，得到新的靈感和創(chuàng)意。而且，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的集體合作，我們共同將各自的思想和創(chuàng)新點(diǎn)子整合起來(lái)，形成更具有創(chuàng)造力和實(shí)施性的解決方案。這讓我明確了創(chuàng)新不是一個(gè)人可以孤立完成的事情，而是需要集體智慧與合作的集中展現(xiàn)。
第四，創(chuàng)新大討論也讓我認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新與實(shí)踐的關(guān)系。紙上談兵只是停留在理論的層面，真正的創(chuàng)新需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證。在討論中，我們不僅僅停留在紙面上的想象和構(gòu)思，更是從具體的實(shí)際問(wèn)題入手，思考如何實(shí)施和落地。通過(guò)實(shí)踐的過(guò)程，我們將創(chuàng)新理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的方案，并在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷改進(jìn)和調(diào)整。只有通過(guò)實(shí)際的實(shí)踐，我們才能夠真正驗(yàn)證創(chuàng)新的可行性和效果，真正解決問(wèn)題，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。
最后，創(chuàng)新大討論讓我深刻體會(huì)到了創(chuàng)新的樂(lè)趣和成就感。在討論中，每當(dāng)我能夠提出一個(gè)新的點(diǎn)子或者解決方案時(shí)，我能夠感受到內(nèi)心的驕傲和興奮。這種樂(lè)趣和成就感無(wú)疑極大地激發(fā)了我對(duì)創(chuàng)新的熱情和動(dòng)力，讓我深入探索和實(shí)踐創(chuàng)新的道路。通過(guò)創(chuàng)新，我們可以不斷挖掘自己的潛力、提升自我價(jià)值，并為社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，參與創(chuàng)新大討論是我難忘的經(jīng)歷。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)新對(duì)于解決問(wèn)題和推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要性，對(duì)自己的創(chuàng)新能力有了更加全面的認(rèn)識(shí)。我相信，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)保持對(duì)創(chuàng)新的熱情和積極探索的態(tài)度，不斷發(fā)掘潛力，拓展創(chuàng)新的邊界，為自身與社會(huì)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇十四
石鋼大討論是一次全員參與的討論會(huì)，旨在為企業(yè)的發(fā)展提供思路和建議。參與其中的我深有體會(huì)，以下是我的個(gè)人心得體會(huì)。
第一段：感受與參與。
在石鋼大討論中，我第一次真正感受到了一個(gè)企業(yè)的力量。會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席，同事們積極參與，向管理層提出意見(jiàn)和建議。我也不甘示弱，積極提問(wèn)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過(guò)這次討論，我感受到了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和創(chuàng)新力。每個(gè)人的聲音都被重視和傾聽(tīng)，這讓我感到作為一名員工的重要性。
第二段：學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
石鋼大討論是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不僅僅是由管理層傳達(dá)信息，更是員工之間相互交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在會(huì)上，我聽(tīng)到了各種各樣的觀點(diǎn)和想法，這些豐富了我的知識(shí)和視野。通過(guò)與各個(gè)部門(mén)的同事交流，我更加了解了公司的運(yùn)作和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。我意識(shí)到，在這個(gè)快速變化的時(shí)代，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是一個(gè)員工必備的素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己，才能適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展和挑戰(zhàn)。
第三段：反思與改進(jìn)。
石鋼大討論帶給我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)進(jìn)行反思和改進(jìn)。通過(guò)同事們的意見(jiàn)和建議，我發(fā)現(xiàn)了自己工作中的不足和可以改進(jìn)的地方。我意識(shí)到，作為一名員工，要不斷審視自己的工作表現(xiàn)，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并主動(dòng)去解決。討論會(huì)也為我提供了一個(gè)與同事們交流解決問(wèn)題的平臺(tái)，通過(guò)集思廣益，我們可以共同找到最佳的解決方案，提高工作效率和質(zhì)量。
第四段：凝聚力與合作精神。
石鋼大討論增強(qiáng)了我與同事們之間的凝聚力和合作精神。在討論會(huì)上，大家坦誠(chéng)相待，共同探討問(wèn)題，并為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我意識(shí)到，只有團(tuán)結(jié)合作，才能發(fā)揮出最大的效益。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員，我要積極參與團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)，共同努力，實(shí)現(xiàn)我們的共同目標(biāo)。
第五段：積極應(yīng)用與反饋。
石鋼大討論是一個(gè)啟發(fā)思考和積極應(yīng)用的過(guò)程。在討論會(huì)之后，我將討論中得到的思路和建議應(yīng)用到工作中。通過(guò)實(shí)踐和反饋，我可以驗(yàn)證這些觀點(diǎn)的可行性和有效性。同時(shí)，我也要繼續(xù)關(guān)注公司的發(fā)展動(dòng)態(tài)，參與到更多的討論和交流中。只有積極應(yīng)用，不斷反饋，我們才能不斷改進(jìn)和進(jìn)步。
石鋼大討論是一次非常有意義的討論會(huì)，讓我更加了解了企業(yè)的力量和個(gè)體的價(jià)值。通過(guò)這次討論，我意識(shí)到作為一名員工，不僅要努力工作，還要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提升自己的能力和素質(zhì)。我將始終保持積極的態(tài)度，參與到企業(yè)的發(fā)展中，并為實(shí)現(xiàn)公司的愿景貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在石鋼大討論的引領(lǐng)下，我們定能共同創(chuàng)造更加美好的未來(lái)！
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇十五
合集
轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)學(xué)前教育崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：
一、努力
學(xué)習(xí)
，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在學(xué)前教育崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合學(xué)前教育崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)前教育崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。
在學(xué)前教育崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得在學(xué)前教育崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)學(xué)前教育崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)學(xué)前教育崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成學(xué)前教育崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。
到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤(pán)散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。
五、存在的問(wèn)題。
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)學(xué)前教育崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己工作中的不足：
1.做好實(shí)習(xí)期
工作計(jì)劃
，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2.以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。
在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實(shí)做好本職工作。
在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭(zhēng)“沒(méi)有最好只有更好”。
4.繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí)，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
根據(jù)____教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的安排，我被安排在____幼兒園進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)中，我得到了小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師的全面指導(dǎo)和幫助，我比較成功的將自己在電大所學(xué)的學(xué)前教育理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了本次實(shí)踐活動(dòng)中，順利并優(yōu)秀的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。并且我覺(jué)得自己也從實(shí)習(xí)中得到了不少工作經(jīng)驗(yàn)，深刻了解到作為一名合格的幼兒教師面對(duì)的是活潑好動(dòng)、天真無(wú)邪、童趣幼稚、模仿性強(qiáng)、好奇好問(wèn)的孩童，其教師應(yīng)具備積極向上、健康快樂(lè)的工作心態(tài)，具備幼兒教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，全心全意，盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)，積極營(yíng)造寓教于樂(lè)的優(yōu)良課堂教學(xué)氛圍，努力構(gòu)建和諧向上的師生關(guān)系去開(kāi)展學(xué)前教育工作。
實(shí)習(xí)對(duì)我職業(yè)生涯來(lái)說(shuō)是十分重要的，也是我個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)人水平的提升，收獲很多，遺憾也不少。下面就我在這一實(shí)習(xí)活動(dòng)中自己所做的及其收獲，報(bào)告如下：
一、實(shí)習(xí)的目的與意義
1、培養(yǎng)熱愛(ài)幼教工作，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，獻(xiàn)身于幼教事業(yè)的專(zhuān)業(yè)思想;
增強(qiáng)熱愛(ài)幼兒的思想情感、事業(yè)心和工作責(zé)任感。幼兒園老師必須要有愛(ài)心、耐心、細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛(ài)，這是每個(gè)幼兒工作者必須做到的。
在一個(gè)普通的幼兒園，一個(gè)班也有二十幾個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，我們必須要做到不落下每一個(gè)，這就要求我們?yōu)槊恳晃挥變壕帉?xiě)了“成長(zhǎng)檔案”，老師們?cè)谔顚?xiě)檔案的時(shí)候可以更加了解每一位幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，每個(gè)月都可以看到他們不斷成長(zhǎng)的點(diǎn)，也讓老師和家長(zhǎng)之間有了更多的溝通話題。
2、把在電大所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于幼兒教育教學(xué)實(shí)際工作中。
在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高，并豐富所學(xué)理
論知識(shí)和技能，初步樹(shù)立正確的教育思想。教師要不斷了解本班的幼兒學(xué)生的特點(diǎn)，了解他們針對(duì)某件事情可能會(huì)做出的反映，才能定出合適的學(xué)生發(fā)展目標(biāo)，把教育與實(shí)踐較好的結(jié)合起來(lái)，有效促進(jìn)幼兒不斷發(fā)展。
3、進(jìn)一步從實(shí)習(xí)中不斷獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)獨(dú)立從事幼兒園教育和保育工作的實(shí)際能力。
在電大幾年的理論學(xué)習(xí)中學(xué)到了到很多理論知識(shí)，但沒(méi)有實(shí)踐一切只是紙上談兵，沒(méi)有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅(jiān)實(shí)的地基，而我的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)則是教育理論和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合進(jìn)一步所積累的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)。
4、不斷了解幼兒園一日生活常規(guī)，并熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的解讀。
當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會(huì)他書(shū)本上的知識(shí)嗎?答案是否定的!一個(gè)人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會(huì)了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點(diǎn)對(duì)他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。
5、當(dāng)今世界改革發(fā)展日新月異，幼兒教育也不例外。
作為一名幼兒教師，必須不斷了解當(dāng)前幼兒教改動(dòng)態(tài)和社會(huì)對(duì)當(dāng)前幼兒教育的要求，明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向，掌握學(xué)前教育先進(jìn)的教育理念，不斷參加學(xué)前教育科研課題，不斷提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，才能更好的服務(wù)于學(xué)前教育，促進(jìn)孩子更加健康快樂(lè)發(fā)展。
二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過(guò)程
1、見(jiàn)習(xí)階段：
我認(rèn)真、仔細(xì)、勤學(xué)好問(wèn)，能隨時(shí)時(shí)做好觀察筆記，并主動(dòng)接近幼兒、幼兒園的老師，從而很順利的開(kāi)始了自己的實(shí)習(xí)生活。去到學(xué)校幼兒園后，根據(jù)我的實(shí)際情況，校長(zhǎng)把我安排在中班。班上一共有40個(gè)幼兒，有兩個(gè)老師。我在班里見(jiàn)習(xí)了一天，在這一天里，我一邊聽(tīng)老師上課，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生。雖然，覺(jué)得有點(diǎn)累，但是我并沒(méi)有任何怨言，因?yàn)槲矣X(jué)得自己學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。孩子的一日生活的時(shí)間安排是比較合理的，在教學(xué)過(guò)程中，老師上課主要是將游戲貫穿到活動(dòng)中。
中班的常規(guī)不是很好，總是要老師大聲的說(shuō)話，小朋友才安靜下來(lái)。在與輔導(dǎo)老師的交流中，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)班級(jí)的常規(guī)管理是很重要的;并且幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認(rèn)真對(duì)待的。
保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書(shū)包，看幼兒是否帶了藥或者危險(xiǎn)的玩具等;然后在幼兒活動(dòng)后清理活動(dòng)地點(diǎn)，組織幼兒喝水、上廁等;在幼兒周末將離園的時(shí)候，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干干凈凈、穿得整整吧齊齊的回家，以此可以告訴家長(zhǎng)，幼兒在幼兒園平安健康快樂(lè)，家長(zhǎng)可以放心的將孩子送到學(xué)校教師手上。
在見(jiàn)習(xí)的這一天里，我對(duì)學(xué)校幼兒園的工作時(shí)間安排及幼兒的一周生活安排有了更深的了解，知道了老師及保育老師的職責(zé)，對(duì)于保育的內(nèi)容、要求和方法有了進(jìn)一步的了解。
2、實(shí)習(xí)階段：
我做到了保教相結(jié)合，能關(guān)注幼兒的身心健康愉快發(fā)展，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在游戲中成長(zhǎng)。
在實(shí)習(xí)第二天，我開(kāi)始帶班，帶的是小班。在班級(jí)活動(dòng)之前，我首先都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備好活動(dòng)教案，就算是按照教師用書(shū)上的教案上課，我也會(huì)很認(rèn)真的看教案是站在誰(shuí)的角度寫(xiě)的，活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)是否合理等;當(dāng)然在活動(dòng)中我都會(huì)將游戲貫穿其中，這也是幼兒很樂(lè)意接受的學(xué)習(xí)方式。
在教育活動(dòng)之余，我也會(huì)很好的做好保育工作，帶著幼兒積極開(kāi)展一日活動(dòng)。在活動(dòng)中，我能按照一日計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，并能照顧好幼兒的飲食起居，讓幼兒開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)幼兒園，健健康康的回家。
同時(shí)我參與和諧班級(jí)文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與班級(jí)幼兒舞蹈編排及道具制作，積極進(jìn)行實(shí)習(xí)天日記，周小結(jié)，填寫(xiě)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周志，認(rèn)真撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。
三、實(shí)習(xí)的收獲及不足
(一)在實(shí)習(xí)帶班的這幾個(gè)多月里，我覺(jué)得自己做的好的：
1、實(shí)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，并且切實(shí)的做到了保教相結(jié)合，關(guān)注了每個(gè)幼兒的身心發(fā)展，發(fā)自?xún)?nèi)心的疼愛(ài)、照顧幼兒。
冬天的天氣越來(lái)越冷，我會(huì)幫幼兒蓋好被子，提醒幼兒多喝水，讓幼兒喝溫水;帶幼兒多做熱身運(yùn)動(dòng)，告訴幼兒關(guān)于冬天的知識(shí)，幫助幼兒建立防寒保暖的意識(shí)。很多時(shí)候，有很多小朋友會(huì)跑到我面前叫我：“媽媽?zhuān)忝业氖挚?，好冰的。我要多穿衣服了。”等等之?lèi)的話。
2、我將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)快樂(lè)陽(yáng)光。
在課余時(shí)間，我會(huì)帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”——“請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小老師”這一系類(lèi)活動(dòng)，幫助幼兒樂(lè)于表現(xiàn)自己和樹(shù)立自信心。在活動(dòng)中，我側(cè)重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動(dòng)的內(nèi)容。比如，在語(yǔ)言活動(dòng)《捉迷藏》中，我就請(qǐng)了玩偶小花貓參加我們的活動(dòng)，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動(dòng)，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。
3、對(duì)于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)的組織我很盡心盡力，能大膽創(chuàng)新，給幼兒園帶來(lái)新的東西。
去年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中，以往幼兒園都是買(mǎi)一些圣誕老人的頭像貼一下，而這次，我把手工制作帶進(jìn)了幼兒園，并得到老師們的認(rèn)可，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾。
4、與家長(zhǎng)的交流很密切、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好。
每周我都會(huì)認(rèn)真寫(xiě)好家園聯(lián)系手冊(cè)，把幼兒在幼兒園的情況詳細(xì)的告訴家長(zhǎng)，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動(dòng)向老師問(wèn)好，熱情幫助老師、虛心向她們請(qǐng)教，與老師相處得很融洽。
(二)在收獲中反思，也存在很多不足：
比如說(shuō)班級(jí)的常規(guī)管理，我們班的常規(guī)一直不是很好，這也是自己一直在探究的問(wèn)題。我經(jīng)常向幼兒園的老師請(qǐng)教這類(lèi)問(wèn)題，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法，希望以后自己在常規(guī)管理方面會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。就如同我在實(shí)習(xí)日記里寫(xiě)的那些感觸一樣，我想再一次告訴自己這些：在幼兒園的工作是瑣碎、細(xì)小的，然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽(yáng)、祖國(guó)的希望，保證幼兒的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，一定要以安全為第一重心開(kāi)展保教工作。
對(duì)于幼兒教師來(lái)說(shuō)，也許每天的生活時(shí)間是一成不變的，或許沒(méi)有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏，或者說(shuō)變化很大，但對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，每一天都是新的成長(zhǎng)，每一天都是十分期待著認(rèn)識(shí)新的事物，所以作為他們的老師，我每一天都要激情澎湃的面對(duì)著生活，面對(duì)著幼兒。
在大多數(shù)人的印象中，臺(tái)灣是一個(gè)人美聲甜，風(fēng)景宜人的地方。傳奇的日月潭，美麗的阿里山，雄偉壯麗的臺(tái)灣故宮博物館等旅游勝地引無(wú)數(shù)人前往觀景，流連忘返。
臺(tái)灣不止風(fēng)景獨(dú)特，學(xué)前教育更是別具一格，雖然只有一峽之隔但兩地間卻孕育出了兩種不同的教育文化。
海峽兩岸的學(xué)前教育到底有什么不同呢?
很榮幸，在2018.7月份能夠來(lái)到美麗的臺(tái)灣學(xué)習(xí)，更深入的了解寶島的幼兒教育。
第一站:我們來(lái)到了小熊托嬰教育，這里的孩子都是兩個(gè)月到3周歲以?xún)?nèi)的寶寶，在臺(tái)灣這樣的機(jī)構(gòu)既減輕了父母的教養(yǎng)負(fù)擔(dān)同時(shí)開(kāi)發(fā)幼兒智力，擴(kuò)散思維。并且通過(guò)園長(zhǎng)的講解，我們也對(duì)機(jī)構(gòu)的課程有了很深的理解!
第二站，瑞恩帝兒幼兒園
對(duì)于這所幼兒園最深的印象就是與自然想融合的環(huán)境，借助地理優(yōu)勢(shì)及生態(tài)環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松愉快的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，真正的做到“玩中學(xué)，學(xué)中玩”。
并且通過(guò)園長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的介紹，驚嘆于創(chuàng)建者的用心，于細(xì)節(jié)之處體現(xiàn)園所文化，耐人尋味!
第三站，親仁幼兒園
走進(jìn)親仁幼兒園，首先被吸引的是它的名字“泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”
創(chuàng)建者也用這個(gè)名字，激勵(lì)著幼兒園的孩子們。
園長(zhǎng)為我們介紹了幼兒園的課程以及孩子們?cè)谡n程中的表現(xiàn)，感覺(jué)親仁幼兒園做到了以孩子為中心，完全滿(mǎn)足孩子的需求!
時(shí)間過(guò)得很快，8天的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。兩岸有著不同的文化背景，也有不同的價(jià)值取向。我會(huì)取其精華，求同存異，科學(xué)運(yùn)用，借鑒臺(tái)灣學(xué)前教的先進(jìn)理念，為自己的園所盡一份力，加油!
在春光明媚的五月，迎來(lái)了三只三幼兒園的親自運(yùn)動(dòng)會(huì)。寶貝們、家長(zhǎng)們、和老師們都是各施所長(zhǎng)、各展所能哦!
瞧!五顏六色的花環(huán);帥氣勇猛的輪滑隊(duì);親切可人的國(guó)旗隊(duì)以及朝氣蓬勃的嘉賓隊(duì)，伴著振奮人心的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，井然有序的進(jìn)入了比賽場(chǎng)地。接下來(lái)各個(gè)班的游戲比賽環(huán)節(jié)呢，場(chǎng)面更加驚心動(dòng)魄。小運(yùn)動(dòng)員們、家長(zhǎng)們絲毫不敢松懈，都想為自己的團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)榮譽(yù)呢!老師們也是在馬不停蹄的布置各類(lèi)游戲項(xiàng)目，圍觀的拉拉隊(duì)則在不辭辛勞的吶喊助威。整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)調(diào)動(dòng)了所有人員的積極性，大家踴躍的表現(xiàn)，共創(chuàng)了一個(gè)溫馨、活躍、激動(dòng)人心而又其樂(lè)融融的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓家長(zhǎng)和寶貝增進(jìn)了交流和默契，培養(yǎng)了感情，而且鍛煉了身體!主要是讓寶貝融入集體這個(gè)大家庭，讓她在活動(dòng)中學(xué)會(huì)分工配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，增創(chuàng)榮譽(yù)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)?？粗粋€(gè)個(gè)跑跳的身影，聽(tīng)著一陣陣愉悅的歡笑，摸著一張張健康的粉臉，這就是參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的精髓。生命在于運(yùn)動(dòng)，寶貝們的祖國(guó)的未來(lái)和希望，只有鍛煉出健康的身體，才能以更好的面貌去承擔(dān)建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)。
在以后的親子活動(dòng)中，我們會(huì)盡量配合老師，爭(zhēng)取參與到每次活動(dòng)中，給寶貝及自己多留下一些值得記憶的畫(huà)面。最后想說(shuō)一句，本次活動(dòng)圓滿(mǎn)謝幕，非常感謝園方和老師的付出，你們辛苦了，謝謝你們。
、游戲教學(xué)的樂(lè)趣。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，都是滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)與童真，我們和孩子一起得到了許多收獲。
，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們。孩子們的性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育與疏導(dǎo)?，F(xiàn)在看到孩子們都那么的聰明、活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤與智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，更多的是放心。
之余有了輕松、愉悅的時(shí)刻。在今后的生活中，作為家長(zhǎng)，將繼續(xù)支持與配合老師的教育工作，積極參加幼兒園組織的更多活動(dòng)!
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇一
醫(yī)生的職業(yè)操守即醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，最起碼的要求是尊重患者，對(duì)患者負(fù)責(zé)。醫(yī)療行為自始至終認(rèn)真規(guī)范。高標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)要求醫(yī)生做到對(duì)患者極端的熱忱，對(duì)工作極端的負(fù)責(zé)，對(duì)技術(shù)精益求精，其具體方面就體現(xiàn)在醫(yī)生應(yīng)該具有的基本素質(zhì)，即責(zé)任心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心、上進(jìn)心。
責(zé)任心不僅是對(duì)自己和工作的負(fù)責(zé)，更是對(duì)患者和醫(yī)院的負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家和社會(huì)的負(fù)責(zé)，因此這就要求醫(yī)生應(yīng)樹(shù)立正確的人生觀、利益觀、權(quán)力觀、價(jià)值觀。
責(zé)任心是醫(yī)生工作的基礎(chǔ)，愛(ài)心卻是醫(yī)生工作的動(dòng)力，博愛(ài)，這一儒家思想精華所在，在中華大地傳承了幾千年，因此醫(yī)生對(duì)待每一位患者都有一顆博愛(ài)之心。有人說(shuō)醫(yī)生的愛(ài)不僅讓社會(huì)變得溫暖，還會(huì)讓病人戰(zhàn)勝病魔，同時(shí)還會(huì)提高自己的自身素質(zhì)，并且這種愛(ài)不受‘拜金主義’和‘享樂(lè)主義’的侵蝕，而應(yīng)該始終堅(jiān)持為患者服務(wù)這基本核心原則。
愛(ài)心是醫(yī)生工作的動(dòng)力，而耐心卻是醫(yī)生工作的具體方法，患者來(lái)求醫(yī)時(shí)忍受著病痛的折磨，不管是從精神上還是從心里上與常人相比肯定有些煩躁、焦慮、恐懼、孤單、失望等一些低落情緒，那些長(zhǎng)期受病痛折磨的還會(huì)對(duì)義務(wù)人員懷有抵觸情緒。其實(shí)此時(shí)的患者內(nèi)心也是矛盾的，這時(shí)候就要求醫(yī)生有足夠的耐心與其溝通，并對(duì)患者的疑問(wèn)進(jìn)行科學(xué)的解釋和正確的引導(dǎo)。用我們的`愛(ài)心和耐心去感到患者，讓他接受和配合我們的治療，患者是帶著希望來(lái)的，而醫(yī)生就應(yīng)該在醫(yī)療環(huán)境許可的情況下，耐心的給患者一個(gè)希望。
醫(yī)術(shù)也是一種技術(shù)，一個(gè)好的醫(yī)務(wù)工作者必然身懷一手好的技術(shù)，而好的技術(shù)的形成必然會(huì)經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的歲月，這就要求醫(yī)生通過(guò)長(zhǎng)期的細(xì)心的觀察和認(rèn)真的總結(jié)畢竟生命是每個(gè)人最寶貴的東西。因此一個(gè)好的醫(yī)生必然是一個(gè)膽大心細(xì)的人，因?yàn)榧?xì)心在每個(gè)醫(yī)生的成長(zhǎng)過(guò)程中起著十分重要的作用，在醫(yī)術(shù)只有細(xì)心的醫(yī)生才會(huì)隨時(shí)的掌握病情并作出正確的判斷，由此可見(jiàn)細(xì)心是每個(gè)人工作的基本要求和標(biāo)準(zhǔn)。
有人能說(shuō)醫(yī)學(xué)是世界上更新速度最快的一門(mén)學(xué)科，因?yàn)槊恳惶於加幸环N新的疾病被發(fā)現(xiàn)或一種新的整了技術(shù)被發(fā)明，為了跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，提高為患者的服務(wù)質(zhì)量，這就要求醫(yī)生積極進(jìn)取，努力的鉆研和學(xué)習(xí)新的技術(shù)和理論知識(shí)，只有上進(jìn)的醫(yī)生才會(huì)不斷的提高自己的診療技術(shù)，也只有上進(jìn)的醫(yī)生財(cái)是患者信耐的白衣天使，因此上進(jìn)心是醫(yī)生進(jìn)步的內(nèi)在因素。
醫(yī)生職業(yè)操守的建設(shè)也是精神文明建設(shè)的主要組成部分，是建設(shè)由中國(guó)特色主義必不可少的精神支柱，醫(yī)生是人民健康的衛(wèi)士，有是黨和政府聯(lián)系群眾的窗口。同時(shí)醫(yī)德醫(yī)技兩方面密不可分，兩者缺一不可，相互提高。如果只有高超的醫(yī)術(shù)，沒(méi)有高尚的醫(yī)德和良好的職業(yè)操守，只能讓患者近而遠(yuǎn)之，不能產(chǎn)生認(rèn)同感。因此我覺(jué)得醫(yī)生應(yīng)樹(shù)立正確的人生觀、權(quán)力觀、利益觀、價(jià)值觀。愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，全心全意為患者服務(wù)，將愛(ài)心、耐心。細(xì)心、上進(jìn)心入腦入心，在醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線上能夠自覺(jué)遵守醫(yī)德原則和規(guī)范，在平凡而又光榮的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的履行白衣天使的職責(zé)，以高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，精湛的醫(yī)療技術(shù)戰(zhàn)斗在救死扶傷的第一線，為保障人民的身體健康作出重要的貢獻(xiàn)，從而推動(dòng)我院的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)更上一層樓。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇二
黨校作為黨員干部培訓(xùn)的重要平臺(tái)，是提高黨員政治理論水平、鍛煉黨員組織建設(shè)能力的重要途徑。近期，我參加了所在單位組織的黨校學(xué)習(xí)，并參與了多次個(gè)人討論。個(gè)人討論環(huán)節(jié)是黨校中的重要組成部分，不僅是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)，更是培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)能力的重要路徑。通過(guò)個(gè)人討論，我深感個(gè)人鍛煉和思想交流的重要性，也體悟到個(gè)人在集體中的作用和責(zé)任。
首先，個(gè)人討論是一種對(duì)個(gè)人思考能力和學(xué)習(xí)成果的考驗(yàn)。在個(gè)人討論中，每個(gè)人都被要求發(fā)表自己的觀點(diǎn)并闡述自己的思考過(guò)程。這要求我們?cè)邳h校學(xué)習(xí)中注重思考、深入研究，對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合和分析，形成自己獨(dú)立的觀點(diǎn)。只有具備了這種獨(dú)立思考的能力，才能在個(gè)人討論時(shí)發(fā)表有深度、有見(jiàn)解的觀點(diǎn)，從而提高自己在集體中的學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)地位。
其次，個(gè)人討論是一種鍛煉個(gè)人表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的機(jī)會(huì)。在個(gè)人討論環(huán)節(jié)中，大家不僅需要提出自己的觀點(diǎn)，還需要與他人進(jìn)行交流和討論。這就要求我們具備良好的溝通和表達(dá)能力，能夠清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意見(jiàn)，并且善于傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)。同時(shí)，個(gè)人討論還需要在團(tuán)隊(duì)中積極協(xié)作，與他人建立合作關(guān)系，共同解決問(wèn)題。通過(guò)這樣的鍛煉，我們可以提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)出更多的領(lǐng)導(dǎo)潛力。
第三，個(gè)人討論是一種拓寬個(gè)人視野的方式。在個(gè)人討論中，每個(gè)人都能夠聽(tīng)到不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，接觸到不同的思維和思維方式。這讓我們能夠更全面地了解問(wèn)題的多個(gè)方面，并且能夠從他人的觀點(diǎn)中得到啟發(fā)和借鑒。在黨校個(gè)人討論中，我時(shí)常能夠聽(tīng)到一些與我不同的見(jiàn)解，這讓我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)于問(wèn)題的認(rèn)識(shí)還不夠全面。只有拓寬了自己的視野，才能更好地把握問(wèn)題的本質(zhì)，為黨和人民做出更有價(jià)值的貢獻(xiàn)。
第四，個(gè)人討論是一種檢驗(yàn)個(gè)人學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)。在個(gè)人討論中，每個(gè)人都要展示自己掌握的知識(shí)和理論。只有在實(shí)際操作中，才能真正發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，才能真正檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。通過(guò)個(gè)人討論，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的知識(shí)掌握還不夠扎實(shí)，對(duì)于某些概念的理解還不夠深入。這個(gè)機(jī)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，并且激發(fā)了我更深入學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
最后，個(gè)人討論也是一種培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)能力的途徑。在個(gè)人討論中，我們需要以積極的姿態(tài)參與討論、展示自己的能力。這不僅要求我們具備一定的膽量和自信，更需要我們?cè)诩w中發(fā)揮自己的作用，并展示自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)個(gè)人討論，我懂得了如何在集體中發(fā)揮自己的作用，如何與他人進(jìn)行良好的演講和溝通，如何在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)采。
總之，黨校個(gè)人討論是一種重要的學(xué)習(xí)和鍛煉方式。通過(guò)個(gè)人討論，我們能夠鍛煉個(gè)人的思考能力和表達(dá)能力，拓寬個(gè)人的視野，檢驗(yàn)個(gè)人的學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)潛力。只有深入?yún)⑴c個(gè)人討論，才能真正提高自己的理論水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，為黨和人民做出更大的貢獻(xiàn)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)個(gè)人討論的實(shí)踐能力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇三
近期，我參與了一個(gè)由學(xué)校組織的排頭兵大討論，這是一次為期三天的討論會(huì)，旨在激發(fā)學(xué)生的思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在這次討論中，我與隊(duì)友一起探討了關(guān)于現(xiàn)代科技對(duì)社會(huì)的影響，我從中獲得了許多寶貴的心得和體會(huì)。本文將總結(jié)這次討論的過(guò)程，以及我個(gè)人的收獲。
首先，這次討論會(huì)讓我了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在討論中，我和我的隊(duì)友們代表不同的觀點(diǎn)和利益來(lái)辯論，并爭(zhēng)論出相對(duì)完善的解決方案。每個(gè)人的觀點(diǎn)都是不同的，因此唯有通過(guò)相互合作和傾聽(tīng)才能使我們團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了虛心聽(tīng)取不同意見(jiàn)，并尊重隊(duì)友的觀點(diǎn)，這對(duì)我提升了合作與溝通能力。
其次，這次討論會(huì)增強(qiáng)了我的問(wèn)題解決能力。在進(jìn)行辯論的過(guò)程中，我們必須深入研究和了解相關(guān)知識(shí)，以便能夠有力地支持自己的觀點(diǎn)。我學(xué)會(huì)了如何快速搜集信息和分析數(shù)據(jù)，并將其應(yīng)用到論證中。我學(xué)會(huì)了提出有針對(duì)性的問(wèn)題，從而提高我的洞察力和批判性思維能力。通過(guò)這次討論，我對(duì)于解決復(fù)雜問(wèn)題的方法有了更深入的理解。
此外，這次討論會(huì)還加深了我對(duì)自身才華發(fā)掘的認(rèn)識(shí)。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人貢獻(xiàn)自己的專(zhuān)長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的效率和質(zhì)量。通過(guò)這次討論，我發(fā)現(xiàn)自己在問(wèn)題解決和邏輯思考上的能力相對(duì)較強(qiáng)，能夠提供清晰的論證和結(jié)構(gòu)化的觀點(diǎn)。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我產(chǎn)生了更大的自信心，同時(shí)也讓我明白到繼續(xù)發(fā)展這些才華的重要性。
最重要的是，這次討論會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到科技對(duì)社會(huì)的影響不僅僅是正面的。在討論中，我們探討了現(xiàn)代科技對(duì)就業(yè)、隱私和人類(lèi)社交的挑戰(zhàn)。我開(kāi)始思考科技進(jìn)步帶來(lái)的負(fù)面影響，以及如何通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新來(lái)解決這些問(wèn)題。這讓我對(duì)于科技和社會(huì)之間的關(guān)系有了更全面的認(rèn)知，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)未來(lái)的思考和愿景。
綜上所述，通過(guò)參與排頭兵大討論，我不僅學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作、問(wèn)題解決和自我認(rèn)知方面的技能，還對(duì)科技與社會(huì)的關(guān)系有了更深入的理解。這次討論會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不止于課堂，真正的成長(zhǎng)來(lái)自于實(shí)踐和與他人的交流。我深信這樣的經(jīng)歷將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并為我成為一名有思想、有創(chuàng)意的人做好鋪墊。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇四
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。翻開(kāi)歷史畫(huà)卷，一部人類(lèi)發(fā)展史就是一部思想解放史。實(shí)踐充分證明:思想解放的程度決定著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的速度?？梢?jiàn)，思想大解放，是本事大提升、工作大見(jiàn)效的前提和基礎(chǔ)，僅有解決思想這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”上的問(wèn)題，才能真正打破舊框框、建立新機(jī)制、錘煉好本領(lǐng)、提振精氣神、展現(xiàn)新作為、謀求新發(fā)展。
開(kāi)展“解放思想”大討論活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)傳達(dá)學(xué)習(xí)和深入領(lǐng)會(huì)升級(jí)的講話精神，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。要以大討論為契機(jī)，打開(kāi)腦子想事，僅有想得明白，才能干得明白;甩開(kāi)膀子干事，要有干事的底氣，成事的氣魄;邁開(kāi)步子成事，要高起點(diǎn)謀劃，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)，高質(zhì)量落實(shí)。
“勇于擔(dān)責(zé)”是思想大解放的關(guān)鍵。思想上有新認(rèn)識(shí)，行動(dòng)上有新改觀，工作上有新起色，創(chuàng)新上有新突破，靈魂深處有新變化。要努力創(chuàng)新理念，進(jìn)取謀劃新思路、新辦法，善于站位全局，審時(shí)度勢(shì)，見(jiàn)微知著。不能遇到困難繞道走，碰到矛盾就退縮，沾上問(wèn)題就甩手。沒(méi)有職責(zé)心就沒(méi)有工作活力，沒(méi)有職責(zé)心就沒(méi)有工作動(dòng)力，沒(méi)有職責(zé)心就沒(méi)有工作效率，沒(méi)有職責(zé)心就沒(méi)有工作質(zhì)量，沒(méi)有職責(zé)心更沒(méi)有工作業(yè)績(jī)。職責(zé)心體此刻工作崗位上不能僅僅是“過(guò)得去”，而必須是“過(guò)得硬”。在表現(xiàn)上應(yīng)當(dāng)是有一種吃苦耐勞的干勁、出力流汗的拼勁、只爭(zhēng)朝夕的沖勁、敢督敢查的闖勁。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇五
全市“振奮精神、搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展”大討論活動(dòng)以來(lái)，大塢鎮(zhèn)結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真制定大討論活動(dòng)方案，印制學(xué)習(xí)資料匯編，組織學(xué)習(xí)討論，撰寫(xiě)心得體會(huì)，扎實(shí)推進(jìn)大討論活動(dòng)深入開(kāi)展。
2月17日下午，大塢鎮(zhèn)召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)議，根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃安排進(jìn)行集中學(xué)習(xí)討論。
全體領(lǐng)導(dǎo)干部、書(shū)記，宣傳科、調(diào)研室、督查科等科室負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。
會(huì)議由鎮(zhèn)黨委書(shū)記宋彥德主持。
會(huì)上，宋彥德書(shū)記全文領(lǐng)學(xué)了棗莊書(shū)記李同道在第十一次黨代表大會(huì)上的報(bào)告。
全體領(lǐng)導(dǎo)干部就報(bào)告內(nèi)容進(jìn)行了熱烈討論。
隨后，各位領(lǐng)導(dǎo)干部、書(shū)記分別就“振奮精神、搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展”大討論活動(dòng)以來(lái)，各自學(xué)習(xí)、討論情況談了心得體會(huì)，對(duì)當(dāng)前工作開(kāi)展情況和下一步工作打算作了匯報(bào)。
崔暉鎮(zhèn)長(zhǎng)對(duì)大討論活動(dòng)、安全生產(chǎn)、信訪穩(wěn)定、園區(qū)建設(shè)、植樹(shù)造林、項(xiàng)目建設(shè)、機(jī)關(guān)作風(fēng)等工作做了重點(diǎn)安排。
最后，宋彥德書(shū)記作強(qiáng)調(diào)。
一是要把棗莊市第十一次黨代表大會(huì)精神的學(xué)習(xí)納入大討論活動(dòng)中，要學(xué)深、學(xué)透，對(duì)照棗莊、滕州兩級(jí)市委要求，做好結(jié)合文章，謀劃好當(dāng)前工作。
二是要狠抓落實(shí)，通過(guò)開(kāi)展大討論活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)解讀兩級(jí)市黨代表大會(huì)報(bào)告，突出大塢工作重點(diǎn)，明確措施，堅(jiān)定不移的抓好生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)。
三是做好保障工作，干部作風(fēng)是第一保障，要加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，努力打造一支想干事、能干事的干部隊(duì)伍，為建設(shè)宜居宜業(yè)富裕美麗文明新大塢提供堅(jiān)實(shí)保障。
為貫徹落實(shí)全市20**年度綜合表彰暨20**年對(duì)外開(kāi)放加快發(fā)展大討論動(dòng)員會(huì)會(huì)議精神，2月14日，官橋鎮(zhèn)召開(kāi)“振奮精神、搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展”大討論活動(dòng)學(xué)習(xí)會(huì)。
鎮(zhèn)黨委副書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)馬金安參加會(huì)議并講話。
黨委副書(shū)記燕勇主持會(huì)議。
全體科級(jí)干部、全體機(jī)關(guān)干部、各村黨支部書(shū)記參加會(huì)議。
黨委副書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)馬金安領(lǐng)學(xué)了書(shū)記邵士官在滕州市第十三次黨代表大會(huì)上的工作報(bào)告、全市20**年度總結(jié)表彰暨20**年對(duì)外開(kāi)放加快發(fā)展大討論動(dòng)員會(huì)議上的講話精神以及市委副書(shū)記、市長(zhǎng)劉文強(qiáng)在全市政府工作暨廉政建設(shè)會(huì)議上的講話精神。
會(huì)上，安排部署了當(dāng)前八條工作線的24項(xiàng)工作。
落實(shí)好全鎮(zhèn)當(dāng)前各項(xiàng)工作，馬鎮(zhèn)長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：克服三種思想、樹(shù)立三種意識(shí)。
一是克服等和靠的思想，樹(shù)立搶干意識(shí)。
工作方向確定后，干就是唯一的目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)干部和各部門(mén)要立即行動(dòng)起來(lái)，不能存在等一等的思想，不能存在靠領(lǐng)導(dǎo)、靠部門(mén)、靠自走式運(yùn)動(dòng)的思想，工作要搶在前、干在前，不搶干就要落后，等和靠就要被動(dòng)。
各條工作線牽頭負(fù)責(zé)同志要分頭召開(kāi)分管部門(mén)會(huì)議，目標(biāo)再落實(shí)，措施再細(xì)化，工作節(jié)點(diǎn)更明確，推動(dòng)工作要更有力，要在領(lǐng)導(dǎo)干部之間、部門(mén)之間掀起搶著干、比著干的氛圍，新一年要曬一曬哪些領(lǐng)導(dǎo)干部有真本事，哪些領(lǐng)導(dǎo)干部有真作為，特別是黨政班子成員更要比，比干勁、比創(chuàng)新、比亮點(diǎn)、比奉獻(xiàn)，要強(qiáng)化爭(zhēng)跑意識(shí)、協(xié)調(diào)意識(shí)，不能閉關(guān)自守、固步自封、自我滿(mǎn)足。
二是克服懶和慢的思想，樹(shù)立快干意識(shí)。
不能思想懶、工作懶，工作上領(lǐng)導(dǎo)推一推，動(dòng)一動(dòng)，不推不動(dòng)，推而不動(dòng)。
小成即滿(mǎn)、小富即安思想是爭(zhēng)標(biāo)扛旗的最大思想障礙，要主動(dòng)謀劃工作，主動(dòng)協(xié)調(diào)工作，不能畏難發(fā)愁，要窮盡一切辦法去克服困難，主動(dòng)推動(dòng)工作，不當(dāng)二傳手、傳話筒，工作敏銳性要強(qiáng)，節(jié)奏要快，思想觀念轉(zhuǎn)變要快，要樹(shù)立早干、快干意識(shí)，把每位同志的潛能發(fā)揮到極致。
三是克服飄和虛和思想，樹(shù)立實(shí)干意識(shí)。
工作作風(fēng)當(dāng)戒飄，分管業(yè)務(wù)要掌握精，掌握透徹，要多學(xué)習(xí)、多鉆研、多爭(zhēng)跑，工作落實(shí)上要親力親為，到一線解決問(wèn)題、掌握情況，加深感情，不能電話指揮，遙控指揮，要當(dāng)戰(zhàn)斗員，少當(dāng)指揮員，要杜絕假大空，匯報(bào)工作、落實(shí)任務(wù)要實(shí)事求是，不能忽悠，領(lǐng)導(dǎo)干部的工作現(xiàn)場(chǎng)就在一線，不能蹲機(jī)關(guān)，要到現(xiàn)場(chǎng)推動(dòng)工作，解決困難。
黨委副書(shū)記燕勇傳達(dá)了市委、市政府《關(guān)于開(kāi)展“振奮精神、搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展”大討論活動(dòng)的通知》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)招商引資、重點(diǎn)項(xiàng)目及園區(qū)建設(shè)的工作意見(jiàn)》。
燕書(shū)記指出，各單位各部門(mén)一是要好好領(lǐng)會(huì)市委、市政府的決策部署以及全鎮(zhèn)任務(wù)目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)現(xiàn)、措施和要求。
二是要對(duì)號(hào)入座，認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，突出工作重點(diǎn)，強(qiáng)化措施。
三是希望通過(guò)討論聚焦問(wèn)題，克服困難，補(bǔ)齊短板;通過(guò)討論進(jìn)一步理清思路，明確重點(diǎn)，細(xì)化措施，增強(qiáng)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力;通過(guò)討論找準(zhǔn)自身工作和市委市政府決策的結(jié)合點(diǎn)。
四是認(rèn)真組織，做好大討論的成果展示，各單位要確保足夠的學(xué)習(xí)討論時(shí)間，每人都要認(rèn)真做好筆記，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，編撰成冊(cè)，由組織科、宣傳科、督查科進(jìn)行督導(dǎo)檢查，選出典型，全程跟進(jìn)，全面報(bào)道。
同時(shí)要求，各單位、各部門(mén)要端正態(tài)度，迅速行動(dòng);學(xué)深學(xué)透，不走過(guò)場(chǎng);嚴(yán)格要求，嚴(yán)明紀(jì)律，結(jié)合實(shí)際，謀劃好官橋各項(xiàng)工作。
乍聽(tīng)到“轉(zhuǎn)方式”“調(diào)結(jié)構(gòu)”這幾個(gè)詞的時(shí)候，覺(jué)得它們與教育距離很遠(yuǎn)，但是通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我知道了它們也與教育息息相關(guān)，現(xiàn)代教育也需要“轉(zhuǎn)方式”“調(diào)結(jié)構(gòu)”。
教育事業(yè)要科學(xué)發(fā)展，必須要有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，抓好師德師風(fēng)建設(shè)，是建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍之根本。
教師不僅是知識(shí)的傳播者、智慧的啟迪者，也是道德的實(shí)踐者和示范者。
師德師風(fēng)直接影響教育形象，關(guān)系受教育者健康成長(zhǎng)。
所以，作為一名教師，我們也需要轉(zhuǎn)變教育觀念。
1、更新觀念、努力適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展。
傳統(tǒng)意義的傳道、授業(yè)、解惑是對(duì)為師者業(yè)務(wù)職能的概括，今天教師的角色正在發(fā)生變化，從“傳道”者為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，從“解惑”者為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的啟發(fā)人，從“授業(yè)”者為學(xué)生解決問(wèn)題的參與人。
2、愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求。
教師職業(yè)是在平凡中見(jiàn)偉大，只有愛(ài)崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能不斷地完善自我。
教師獻(xiàn)身教育是一種精神境界，教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取、在更新、在升華。
教師最大的樂(lè)趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。
正是有了這種成就感、幸福感，才激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)作奉獻(xiàn)，
3、熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人是師德的核心。
熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視任何學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是一種只講付出、不記回報(bào)、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)(一日為師，終身為父)。
這種愛(ài)是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。
學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的`功能。
4、以身作則、為人師表是師德的人格力量。
教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。
教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表、以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
青少年具有模仿性強(qiáng)、可塑性大的特點(diǎn)，師生關(guān)系在一定意義上說(shuō)，就是塑造與被塑造的關(guān)系，要求學(xué)生文明修身，自己就要講禮貌，談吐文雅;要求學(xué)生衣著樸素、大方，自己就要端莊、整潔;要求學(xué)生言行一致，自己就要說(shuō)到做到;要求學(xué)生說(shuō)話誠(chéng)實(shí)，自己就要表里如一。
5、終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華。
在當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。
時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，做一個(gè)讓教師和學(xué)生都愿意接近的人、一個(gè)有道德的人。
學(xué)生在學(xué)校主要是受教師的影響，教師的廣泛學(xué)識(shí)能滿(mǎn)足學(xué)生的求知愿望，教師的外表舉止能吸引學(xué)生的注意力，而教師的人格和道德能真正打動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來(lái)的立身之本。
我們所從事的工作是基礎(chǔ)教育我們的教育對(duì)象是青少年，我們是引路人。
時(shí)代要求我們手中要掌握一把打開(kāi)孩子們美好心靈的金鑰匙，為了更好地勝任新世紀(jì)的教育工作，就必須適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要，不斷轉(zhuǎn)變和更新自己的觀念，不斷完善自己，全面提高自己的思想和業(yè)務(wù)水平。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇六
自今年4月，開(kāi)展“自強(qiáng)不息、開(kāi)拓開(kāi)放”為主題的解放思想大討論活動(dòng)以來(lái)，按照局里的統(tǒng)一安排，經(jīng)過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了“__同志在“執(zhí)政為民、服務(wù)發(fā)展”動(dòng)員部署大會(huì)上的講話”、“__在全縣干部大會(huì)上的講話”等等。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和討論，深刻地認(rèn)識(shí)到這次開(kāi)展以“自強(qiáng)不息、開(kāi)拓開(kāi)放”為主題的解放思想大討論活動(dòng)，是解放思想、搶抓機(jī)遇、做好本職、奮力趕超的大討論活動(dòng)，是在新的歷史時(shí)期，解決如何加快發(fā)展、如何服務(wù)發(fā)展，解決黨員干部在發(fā)展中如何發(fā)揮作用，如何提高自我、提高創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。作為機(jī)關(guān)支部的一名成員，自身體會(huì)到的提高就是克服了自我，解放了思想，更新了觀念，增加了發(fā)展的緊迫感和壓力。
(一)學(xué)習(xí)方面。
一是在學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠認(rèn)真、缺乏自覺(jué)性和進(jìn)取性，不善于學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)抓的不緊，進(jìn)取性不高，存在著被動(dòng)、應(yīng)付思想。二是學(xué)習(xí)敷衍了事，學(xué)習(xí)只限于一般性地讀書(shū)看報(bào)，只是念一念，還集中聽(tīng)一聽(tīng)，方法簡(jiǎn)單，組織學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)一學(xué)，要求學(xué)什么就學(xué)習(xí)什么，僅學(xué)習(xí)了規(guī)定的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和會(huì)議精神等，很少主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)與自我業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的一些知識(shí)。三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)習(xí)的目的雖然明確，但實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實(shí)際相脫節(jié)，沒(méi)有很好把理論與實(shí)際工作相聯(lián)系起來(lái)。
(二)工作方面。
一是對(duì)待來(lái)訪群眾不能始終堅(jiān)持熱情的態(tài)度，有時(shí)異常是手頭工作稍多、稍忙時(shí)，沒(méi)有做到全心全意為人民服務(wù)，沒(méi)有正真成為人民群眾的公仆，沒(méi)有拿出的熱情對(duì)待來(lái)訪辦事群眾，二是有些工作不夠細(xì)，與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求有差距，工作職責(zé)心還需加強(qiáng);三是工作中時(shí)有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢_的現(xiàn)象，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)還不夠。
(三)解放思想、更新觀念方面。
一是在實(shí)際工作中，思想不夠解放，觀念陳，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。二是對(duì)在新形勢(shì)、新任務(wù)和工作中遇到的新問(wèn)題沒(méi)有進(jìn)深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，對(duì)一些有關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)方面的問(wèn)題不是那么了解，沒(méi)有主動(dòng)去與我們的農(nóng)技專(zhuān)家、院士和其他同志溝通，有時(shí)了解情景不多時(shí)僅憑感覺(jué)和自我認(rèn)為對(duì)的想法去解決，處理方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神。三是遇到問(wèn)題還是習(xí)慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰。
二、初步整改決心和措施。
這次解放思想大討論活動(dòng)，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，既是一次用新思想、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)，更是讓自我進(jìn)一步增強(qiáng)職責(zé)感、壓力感，增加榮譽(yù)感、自豪感，堅(jiān)持和鞏固先進(jìn)性教育整改成果的持續(xù)性機(jī)遇。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)討論和對(duì)照檢查不足，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自我存在的問(wèn)題，我決心進(jìn)一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自我素質(zhì)，為加快我縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和我局各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出自我的努力。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇七
在今天，解放思想就是按社會(huì)主義初級(jí)階段的社會(huì)主要矛盾運(yùn)動(dòng)的規(guī)律辦事。我們就是在這樣逐級(jí)深入解決這一社會(huì)主要矛盾的過(guò)程中，解放思想，實(shí)事求是，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)的。為了推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，黨的十七大提出了“繼續(xù)解放思想”的任務(wù)。
1.繼續(xù)解放思想的客觀依據(jù)
新的歷史起點(diǎn)，從客觀的社會(huì)進(jìn)程來(lái)講，就是我國(guó)經(jīng)過(guò)30年改革開(kāi)放，一方面取得了舉世矚目的成就，另一方面也出現(xiàn)了一系列新的階段性特征。最突出的是：一是我們遇到了全面參與經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)；二是我們面臨著工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化深入發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)；三是我們需要把握持續(xù)快速發(fā)展中的新課題、新矛盾。也就是說(shuō)，我們?cè)诮?jīng)濟(jì)、政治、文化，內(nèi)政、外交、國(guó)防中遇到了不少亟待解決的重大問(wèn)題。比如，如何處理好經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展問(wèn)題，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；如何在擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過(guò)程中，加強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家；如何在經(jīng)濟(jì)體制改革不斷深化和對(duì)外交往不斷增加的過(guò)程中，繼續(xù)推進(jìn)政治體制改革，發(fā)展社會(huì)主義，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家；如何在推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中，改變舊式工業(yè)化道路，發(fā)展生態(tài)文明，進(jìn)一步解決能源和資源的制約，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；如何在黨長(zhǎng)期執(zhí)政的過(guò)程中，保持黨與群眾的血肉聯(lián)系，進(jìn)一步遏制腐敗現(xiàn)象的蔓延；如何在成績(jī)和問(wèn)題面前各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部始終堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，提高改革決策的科學(xué)性，增強(qiáng)改革措施的協(xié)調(diào)性；等等。這一切都說(shuō)明，從新的歷史起點(diǎn)出發(fā)的中國(guó)，是改革發(fā)展處于關(guān)鍵階段的中國(guó)。
正因?yàn)槲覀冋趶倪@樣一個(gè)新的歷史起點(diǎn)出發(fā)，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，所以黨中央提出要“繼續(xù)解放思想”，進(jìn)一步把我們的思想從不合時(shí)宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來(lái)，從對(duì)馬克思主義的錯(cuò)誤的和教條式的理解中解放出來(lái)，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來(lái)。
2.繼續(xù)解放思想的使命是什么
以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央在論述十七大的歷史地位和歷史任務(wù)時(shí)明確地指出，在新世紀(jì)新階段，舉什么旗，走什么路，以什么樣的精神狀態(tài)，朝著什么樣的發(fā)展目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)，是我們要集中回答的問(wèn)題。這里提出的問(wèn)題實(shí)際上就是今天繼續(xù)解放思想要解決的根本問(wèn)題。根據(jù)十七大的主題和我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中面臨的具體問(wèn)題，繼續(xù)解放思想承擔(dān)著歷史和時(shí)代賦予的重大使命。
一是要在繼續(xù)解放思想過(guò)程中，堅(jiān)定不移地高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，長(zhǎng)期堅(jiān)持和不斷發(fā)展黨歷經(jīng)艱辛開(kāi)創(chuàng)的中國(guó)特色社會(huì)主義道路和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。我國(guó)在改革開(kāi)放30年里發(fā)生的歷史性變化，無(wú)論在經(jīng)濟(jì)上，還是在政治上、文化上、社會(huì)生活上，都是前所未有的，甚至可以說(shuō)是奇跡。同時(shí)我們也清醒地看到，許多深層次的矛盾和問(wèn)題還沒(méi)有能夠得到較好的解決。這些黨心、民心之所憂(yōu)的矛盾和問(wèn)題，正是我們要攻堅(jiān)的課題。但是，我們決不能以所謂反思改革為名，否定改革開(kāi)放的方向和道路；決不能以所謂深化改革為名，否定社會(huì)主義道路和黨的領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)踐已經(jīng)證明，蘇聯(lián)模式的社會(huì)主義不是我們的旗幟，社會(huì)主義也不是我們的旗幟，惟有我們?cè)谧约旱膶?shí)踐中形成的中國(guó)特色社會(huì)主義才是我們必須高高舉起的偉大旗幟。我們的思想應(yīng)該繼續(xù)解放，從那些“左”的和右的錯(cuò)誤觀念中解放出來(lái)。
二是要在繼續(xù)解放思想過(guò)程中，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧。黨的十六大以來(lái)，以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央提出了科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想。黨的十七大明確地指出，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系中包括科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想。因此，在今天，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，最重要的就是要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。事實(shí)上，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，已經(jīng)成為我們今天全面建設(shè)小康社會(huì)、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的極為重要和極為緊迫的任務(wù)。而要真正做到這一點(diǎn)，最重要的就是要始終不渝地堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是。當(dāng)前，要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展轉(zhuǎn)變到科學(xué)發(fā)展的軌道上來(lái)，必須像黨領(lǐng)導(dǎo)工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移、推進(jìn)改革開(kāi)放那樣，再來(lái)一次思想大解放。胡錦濤總書(shū)記深刻地指出，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的關(guān)鍵，是要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。我們知道，任何一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式能夠持續(xù)地發(fā)揮作用，背后都有一定的思想和利益的驅(qū)使。轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，總是與轉(zhuǎn)變思想觀念直接或間接地聯(lián)系在一起的。因此，我們真要貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，而不是僅僅在口頭上講科學(xué)發(fā)展觀，就必須研究阻礙我們轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的舊觀念，把我們的思想從不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的舊觀念中解放出來(lái)。這應(yīng)該是我們當(dāng)前繼續(xù)解放思想的重點(diǎn)。
三是要在繼續(xù)解放思想過(guò)程中，堅(jiān)持改革開(kāi)放，特別是推進(jìn)以轉(zhuǎn)變政府職能為重點(diǎn)的行政管理體制改革。當(dāng)前，我們無(wú)論是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，還是完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，無(wú)論是深化政治體制改革和推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)，還是加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，都必須進(jìn)一步改革現(xiàn)行的行政管理體制。這是發(fā)展我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然要求，也是推進(jìn)我國(guó)政治體制改革的重要組成部分，是發(fā)展社會(huì)主義重要內(nèi)容。特別是，這次改革以轉(zhuǎn)變政府職能為核心，努力建設(shè)一個(gè)服務(wù)政府、責(zé)任政府、法治政府、廉潔政府，并將按照權(quán)力制約的原則，形成決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)和監(jiān)督權(quán)既相互制約又相互協(xié)調(diào)的機(jī)制，這對(duì)于完善社會(huì)主義具有極大的意義。世界各國(guó)的經(jīng)驗(yàn)證明，這樣的改革是必要的，也是非常不容易的。因此，一步一步推進(jìn)行政管理體制改革的過(guò)程，勢(shì)必是一步一步解放思想的過(guò)程。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇八
創(chuàng)新大討論是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)，它可以讓我們深入思考、交流意見(jiàn)，并嘗試提出創(chuàng)新的解決方案。通過(guò)參與這樣的討論，我收獲了很多，這些收獲對(duì)于我個(gè)人和整個(gè)社會(huì)都有著重要的意義。
首先，創(chuàng)新大討論讓我明確了創(chuàng)新的重要性。在討論中，我看到了許多富有創(chuàng)新思維的人，他們能夠以一個(gè)全新的視角看待問(wèn)題，并提出獨(dú)到的見(jiàn)解。他們的理念和觀點(diǎn)給予了我很大的啟發(fā)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵。只有不斷地創(chuàng)新、改變舊有的觀念和方式，才能跟上時(shí)代的步伐，取得成功。
其次，創(chuàng)新大討論讓我更好地理解和尊重他人的觀點(diǎn)。在討論中，我接觸到了各種不同的觀點(diǎn)和看法，有的與我的觀點(diǎn)相同，有的則完全相反。然而，正是這種不同的聲音和觀點(diǎn)讓我看到了問(wèn)題的多面性和復(fù)雜性。通過(guò)與他人的對(duì)話和辯論，我逐漸明白了尊重他人觀點(diǎn)的重要性，并愿意虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。我意識(shí)到，每個(gè)人都是獨(dú)特的，都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)，我們可以通過(guò)相互傾聽(tīng)和交流來(lái)互相學(xué)習(xí)、互相成長(zhǎng)。
第三，創(chuàng)新大討論培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在討論中，我們通常是以小組的方式進(jìn)行，每個(gè)小組都有不同的任務(wù)和角色分工。我發(fā)現(xiàn)，在合作中，共同完成一個(gè)目標(biāo)所帶來(lái)的成就感，遠(yuǎn)勝過(guò)個(gè)人的成就。通過(guò)與隊(duì)友們的密切合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和支持他人的意見(jiàn)，克服困難和沖突，與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同解決問(wèn)題。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，激發(fā)了我與他人一起努力、共同進(jìn)步的熱情和動(dòng)力。
第四，創(chuàng)新大討論使我更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題和解決方案。在討論中，我們通常會(huì)選擇一些當(dāng)前社會(huì)上存在的問(wèn)題進(jìn)行研究和探討。通過(guò)這樣的討論，我深入了解了一些社會(huì)問(wèn)題的本質(zhì)和影響，并嘗試提出了一些解決方案。這讓我對(duì)社會(huì)問(wèn)題有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，并激發(fā)了我為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的熱情。我開(kāi)始思考如何利用自己的專(zhuān)長(zhǎng)和能力，為解決這些問(wèn)題做出自己的努力。
最后，創(chuàng)新大討論讓我認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)新不僅僅是個(gè)人的事情，也需要整個(gè)社會(huì)的支持和鼓勵(lì)。在討論中，我看到了不少有創(chuàng)新想法和潛力的人，但由于種種原因，他們的想法無(wú)法得到有效的支持和落地。這讓我意識(shí)到，改革和創(chuàng)新需要整個(gè)社會(huì)的關(guān)心和投入，需要政府、企業(yè)、學(xué)術(shù)界等各方的合作和支持。我希望通過(guò)自己的努力和參與，能夠?yàn)閯?chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境的改善和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)提供一些積極的貢獻(xiàn)。
總之，創(chuàng)新大討論對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步有著重要的意義。它讓我明確了創(chuàng)新的重要性，尊重他人的觀點(diǎn)，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題和解決方案，并認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新不僅僅是個(gè)人的責(zé)任，也需要整個(gè)社會(huì)的共同努力。我相信，在不斷推進(jìn)創(chuàng)新的道路上，我們可以為構(gòu)建更加美好的社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇九
石鋼大討論是一個(gè)十分重要的事件，不僅對(duì)于中國(guó)的改革開(kāi)放進(jìn)程具有深遠(yuǎn)的意義，也對(duì)于我們每個(gè)人的思維模式和人生觀念產(chǎn)生了積極的影響。我參與其中，獲得了很多的體驗(yàn)和感悟，讓我對(duì)于自己和社會(huì)有了更多的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將總結(jié)和分享我在石鋼大討論中的個(gè)人心得和體會(huì)。
首先，石鋼大討論讓我認(rèn)識(shí)到思想的力量是無(wú)窮的。在討論過(guò)程中，我們可以看到各種不同的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，每個(gè)人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見(jiàn)。這讓我意識(shí)到，當(dāng)我們勇敢地表達(dá)自己的想法時(shí)，我們的聲音是無(wú)法忽視的。通過(guò)參與石鋼大討論，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持自己的理念，同時(shí)也尊重和接納他人的觀點(diǎn)。這給予了我更多的勇氣和自信，使我成為一個(gè)更有思想的人。
其次，在石鋼大討論中，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有不同的背景和經(jīng)驗(yàn)，這使得我們可以從多個(gè)角度來(lái)看待問(wèn)題。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的討論和合作，我收獲了更多的知識(shí)和見(jiàn)解。團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只要我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，就能夠解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)。在石鋼大討論中，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何傾聽(tīng)和理解他人的意見(jiàn)。這些技能對(duì)于今后的工作和生活都是至關(guān)重要的。
第三，石鋼大討論讓我認(rèn)識(shí)到自我提升的重要性。在討論過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的知識(shí)和技能還有所欠缺。因此，我主動(dòng)去學(xué)習(xí)和提升自己。我讀了更多的相關(guān)書(shū)籍和資料，提升了自己的知識(shí)水平。同時(shí)，我也主動(dòng)請(qǐng)教和學(xué)習(xí)一些經(jīng)驗(yàn)豐富的團(tuán)隊(duì)成員。通過(guò)努力和堅(jiān)持，我逐漸提高了自己的能力。這讓我明白，只有不斷地學(xué)習(xí)和提升，我們才能夠不斷地進(jìn)步和發(fā)展。
第四，石鋼大討論教會(huì)了我如何面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。在討論過(guò)程中，我們遇到了很多的困難和挑戰(zhàn)，但我們沒(méi)有退縮，而是勇敢地面對(duì)和解決。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我們克服了各種困難，取得了積極的成果。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，只要我們勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，我們就能夠找到解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作和相互支持也是克服困難的關(guān)鍵。
最后，石鋼大討論讓我對(duì)自己和社會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的交流和合作，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還有待提升。我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并努力去改進(jìn)和完善自己。同時(shí)，通過(guò)討論和辯論，我對(duì)于社會(huì)問(wèn)題和現(xiàn)象也有了更深入的了解。這讓我意識(shí)到，作為一個(gè)年輕人，我們應(yīng)該積極參與社會(huì)事務(wù)，發(fā)出自己的聲音，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
總之，石鋼大討論是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)，對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)參與討論，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)合作的重要性，自我提升的必要性，面對(duì)困難和問(wèn)題的勇氣，以及對(duì)自己和社會(huì)的認(rèn)識(shí)。這些都將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，使我成為一個(gè)更加有思想和有能力的人。我希望將來(lái)還能參與更多類(lèi)似的活動(dòng)，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇十
“從嚴(yán)”已經(jīng)成為中國(guó)國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)新常態(tài)，“全面”二字包含三個(gè)層面，一是內(nèi)容無(wú)死角，涵蓋黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè)各個(gè)領(lǐng)域;二是主體全覆蓋，從嚴(yán)黨管治黨不僅是黨中央的責(zé)任，黨的各級(jí)組織都必須貫徹從嚴(yán)治黨要求;三是勁頭不松懈，要把從嚴(yán)治黨常態(tài)化、制度化。近年來(lái)，我院管黨治黨主體責(zé)任不斷深化，不打折扣落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，扎實(shí)開(kāi)展“以案促改”警示教育活動(dòng)，認(rèn)真做好省委巡視發(fā)現(xiàn)問(wèn)題整改工作，對(duì)檢察人員違法違紀(jì)堅(jiān)持“零容忍”，依紀(jì)依規(guī)處理違紀(jì)人員。我院連續(xù)九年榮獲“許昌市檢察機(jī)關(guān)紀(jì)檢監(jiān)察工作先進(jìn)單位”。但是同時(shí)我們也應(yīng)該看到存在的一些問(wèn)題：從嚴(yán)治檢力度不夠、措施不力。辦案模式因循守舊，偵查監(jiān)督屬性不夠突出，監(jiān)督線索來(lái)源機(jī)制不暢通，隊(duì)伍管理偏軟偏松，對(duì)干警管理不夠嚴(yán)格等。
三、順應(yīng)時(shí)代要求，促進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展。顧雪飛檢察長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，全省檢察機(jī)關(guān)要用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義政法思想引領(lǐng)新時(shí)代檢察工作，抓住機(jī)遇乘勢(shì)而上，直面挑戰(zhàn)迎難而上，正視問(wèn)題迎頭趕上，做好轉(zhuǎn)型發(fā)展這道“必答題”，不斷開(kāi)創(chuàng)檢察工作新局面。要認(rèn)真研究思考轉(zhuǎn)型發(fā)展轉(zhuǎn)什么、往哪轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)型發(fā)展不是重打鼓另開(kāi)張，不要法律監(jiān)督，而是法律監(jiān)督職能的回歸、聚焦和強(qiáng)化，使檢察機(jī)關(guān)的憲法定位更加清晰、主責(zé)主業(yè)更加凸顯，以實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、質(zhì)效優(yōu)先、內(nèi)涵發(fā)展，推進(jìn)信息化、智能化建設(shè)應(yīng)用，推動(dòng)檢察工作提質(zhì)增效、上檔升級(jí)。在工作中，卻存在推動(dòng)改革創(chuàng)新動(dòng)力不足、思想觀念陳舊、思維模式僵化固化，對(duì)新時(shí)代檢察工作職能定位和特點(diǎn)規(guī)律把握不準(zhǔn)、理解不透，從途徑、制度、方法、措施上探索創(chuàng)新的能力不足，運(yùn)用智能化手段推動(dòng)檢察工作能力欠缺，不能適應(yīng)檢察工作轉(zhuǎn)型發(fā)展新要求，調(diào)查研究不深入，對(duì)檢察工作轉(zhuǎn)型發(fā)展的研究思考浮在面上，對(duì)上級(jí)決策部署表態(tài)多調(diào)門(mén)高、行動(dòng)少、落實(shí)差等問(wèn)題存在。
“規(guī)范司法行為、全面從嚴(yán)治檢、推動(dòng)轉(zhuǎn)型發(fā)展”是當(dāng)下檢察機(jī)關(guān)的重點(diǎn)任務(wù)，我們工作中要把自己的司法行為規(guī)范化，從嚴(yán)要求自己，拓寬思路，更好的做好新形勢(shì)下的檢察工作。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇十一
根據(jù)公司關(guān)于開(kāi)展全員安全大討論活動(dòng)要求，我站認(rèn)真組織進(jìn)行了全站員工共同對(duì)“11.22”山東省青島市中石化東黃輸油管道泄漏爆炸特別重大事故以及“11.26”事故典型事故案例的討論、總結(jié)，在討論中，我有以下體會(huì)：
通過(guò)對(duì)典型事故案例的學(xué)習(xí)，用發(fā)生在我們身邊的事故教訓(xùn)，結(jié)合自身實(shí)際，進(jìn)一步提高自己努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的積極性，始終做到不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，堅(jiān)決與“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大敵人作斗爭(zhēng)，牢固樹(shù)立“一切事故都可以預(yù)防”的理念，預(yù)防和杜絕各種責(zé)任事故的發(fā)生，為公司的改革、發(fā)展、穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。
安全工作的本質(zhì)就是使人的生命、健康和企業(yè)財(cái)產(chǎn)不受威脅，安全工作的好壞是事關(guān)人身安全和健康的大事，必須用嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待。每當(dāng)發(fā)生安全事故，事后經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析都會(huì)發(fā)現(xiàn)，造成事故發(fā)生的原因往往十分簡(jiǎn)單，往往忽視了安全管理的某個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)。漠視痛苦、麻木不仁，心存僥幸，責(zé)任不明，措施不力，講形式走過(guò)場(chǎng)等等不用心的工作態(tài)度才是安全事故發(fā)生真正的根源。只有實(shí)現(xiàn)了從“要我安全”到“我要安全”的思想轉(zhuǎn)變，才能在實(shí)際工作中做到“工作零違章、安全零事故”的目標(biāo)。
作為世界500強(qiáng)中石化企業(yè)的一員，在自己工作崗位上，認(rèn)真巡視設(shè)備的運(yùn)行情況，通過(guò)“聽(tīng)、摸、看、嗅”及各種方法使自己所屬設(shè)備達(dá)到最佳狀態(tài)，承擔(dān)起自己職責(zé)范圍內(nèi)的責(zé)任。始終把安全責(zé)任牢記在心里，要用我們的眼睛和雙手去實(shí)現(xiàn)。多寫(xiě)一條缺陷，就多一份安全；多摸一下設(shè)備，就多一份安全；多問(wèn)幾個(gè)為什么，同樣也就多一份安全。
隨著安全大討論的深入持續(xù)有效開(kāi)展，站內(nèi)已營(yíng)造出濃厚的安全生產(chǎn)氛圍，“我要安全、我會(huì)安全”的文化理念已深深根植于員工內(nèi)心深處，有效提高全員安全意識(shí)。員工們都說(shuō)，重視安全的習(xí)慣已成為他們自覺(jué)自律行為，時(shí)刻牢記“安全第一，預(yù)防為主”的思想，做到安全警鐘長(zhǎng)鳴，工作常抓不懈，使職工從“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變，做到“我懂安全”。上下聯(lián)動(dòng)，齊抓共管，夯實(shí)了油站安全管理基礎(chǔ)。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇十二
根據(jù)線委縣政府安排部署，決定在全縣開(kāi)展干部務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論活動(dòng)。通過(guò)前一階段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，本人對(duì)開(kāi)展務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論活動(dòng)的重大現(xiàn)實(shí)意義有了深刻的認(rèn)識(shí)，體會(huì)不少，感觸頗多。
一、查準(zhǔn)存在的問(wèn)題是務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論活動(dòng)的前提。開(kāi)展務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論活動(dòng)，首先要認(rèn)清所存在的問(wèn)題，這樣進(jìn)行整改就明確了方向，才能做到有的放矢。否則，整改就無(wú)從談起。存在的問(wèn)題查找的準(zhǔn)，整改就有了針對(duì)性，也就抓住了重點(diǎn)。因此，查準(zhǔn)存在的問(wèn)題是整個(gè)務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論活動(dòng)的前提。
1兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)干事情了。因此，作為領(lǐng)導(dǎo)一定要能聽(tīng)得進(jìn)干部職工反映的異己意見(jiàn)，一定要言行一致、表里如一，一定要清正廉潔，一定要有同情心和敢于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。只有這樣，干部職工才能更好的團(tuán)結(jié)在領(lǐng)導(dǎo)的周?chē)?，大膽干事，精心謀事。
三、敢于動(dòng)真碰硬，真心整改是務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論活動(dòng)的關(guān)鍵?？h委提出這次務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論的重點(diǎn)是“治散、治懶、治庸、治奢”。要想通過(guò)這次務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論活動(dòng)，使自己在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面取得進(jìn)步，在查找問(wèn)題、集中整改過(guò)程中就不能遮丑、不能怕刺、不能怕痛，要?jiǎng)诱媾鲇病Ｖ挥羞@樣，我們每一位干部職工才能真正認(rèn)識(shí)到自身存在的突出問(wèn)題，并積極的加以整改。因此，問(wèn)題能否找準(zhǔn)、查實(shí)，并有動(dòng)真碰硬、真心整改的決心是整改提高的關(guān)鍵。
2度不一定要多，但一定要管用，一定要有一個(gè)強(qiáng)有力的班子去帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，為制度落到實(shí)處提供強(qiáng)有力的保證。只有這樣，才能逐步形成靠制度管人、管事的良好風(fēng)氣，促進(jìn)單位內(nèi)部和諧。
通過(guò)前一階段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，結(jié)合我的工作實(shí)際和工作崗位，我個(gè)人認(rèn)為：要切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，具體到我自己就是要做落實(shí)“高、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)”的工作要求。
1、“高”就是起點(diǎn)高、要求高，解決宗旨意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。作為一名共產(chǎn)黨員，一定要以身作則，堅(jiān)決克服形式主義，樹(shù)立全局觀念、發(fā)展觀念、開(kāi)拓進(jìn)取觀念、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念，從原有的教條里解放出來(lái)，從原有的思維框架中突圍出來(lái)，到生活中去，到工作實(shí)際中去，帶著創(chuàng)新思維去尋求思想的解放、智慧的升華。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，從善如流，說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效，用“三個(gè)代表”嚴(yán)格要求自己，身先士卒，率先垂范，兩袖清風(fēng)，清正廉潔，并認(rèn)真加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，與事不推諉，不敷衍塞責(zé)，做到認(rèn)認(rèn)真真辦事，老老實(shí)實(shí)做人。
3能力，著力塑造愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守、廉潔奉公、優(yōu)質(zhì)高效的良好形象，從而準(zhǔn)確無(wú)誤地完成各項(xiàng)任務(wù)。工作中要立足基點(diǎn)、抓住重點(diǎn)、尋找支點(diǎn)、摸準(zhǔn)突破點(diǎn)，因?yàn)闆](méi)有基點(diǎn)，不能立足，沒(méi)有重點(diǎn)，難出成效，沒(méi)有支點(diǎn)，就會(huì)傾斜，沒(méi)有突破點(diǎn)，不能帶動(dòng)全面。
3、“細(xì)”就是工作仔細(xì)，解決作風(fēng)飄浮的問(wèn)題。醫(yī)療工作無(wú)小事。要增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事，一切從小事做起，不以善小而不為，創(chuàng)出新路子、實(shí)現(xiàn)新變化、推進(jìn)新跨越。重點(diǎn)是：第一，解放思想，投身實(shí)踐，做敢冒風(fēng)險(xiǎn)的改革者，以改革的思想和創(chuàng)新的辦法，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)和碰硬的精神，敢于到困難的環(huán)境去開(kāi)展工作，勇于與矛盾集中的問(wèn)題去過(guò)實(shí)招，知難而進(jìn)、奮發(fā)圖強(qiáng)、不計(jì)得失、默默奉獻(xiàn)。第二，為政清廉，辦事高效，全心全意為人民服務(wù)。第三，深入實(shí)際，善于協(xié)調(diào)，做解決實(shí)際問(wèn)題的能手。醫(yī)療衛(wèi)生工作關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，切實(shí)為群眾解決實(shí)際問(wèn)題和困難，才能真正得到人民群眾的信任和愛(ài)戴。
4辛、生活清苦的問(wèn)題，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕，兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，做忠于職守，無(wú)私奉獻(xiàn)的模范。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇十三
創(chuàng)新大討論是我參與過(guò)的一次非常有意義的活動(dòng)。通過(guò)與同學(xué)們的深入交流和集體思考，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)新的重要性，也對(duì)自己的創(chuàng)新能力有了更加全面的認(rèn)識(shí)。
首先，創(chuàng)新大討論讓我意識(shí)到了創(chuàng)新對(duì)于解決問(wèn)題和推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的巨大威力。在討論中，我們將目光聚焦在現(xiàn)實(shí)中存在的各種問(wèn)題上，探討如何通過(guò)創(chuàng)新的方式解決這些問(wèn)題。在討論的過(guò)程中，我看到了來(lái)自不同領(lǐng)域的同學(xué)們都能夠用各自的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和思維方式提出獨(dú)到的見(jiàn)解和解決方案。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)持續(xù)不斷地創(chuàng)新，才能夠找到問(wèn)題的根源，提出解決問(wèn)題的方法，真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
其次，創(chuàng)新大討論讓我認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新并非與眾不同、高深莫測(cè)的事物，而是每個(gè)人都可以擁有的一種能力。在討論的過(guò)程中，我看到了一個(gè)個(gè)看似平凡的點(diǎn)子和創(chuàng)新思路，實(shí)際上對(duì)于解決問(wèn)題來(lái)說(shuō)卻具有非常大的作用。這讓我明白，創(chuàng)新并不一定要有大而全的構(gòu)思，而是要多角度思考、多方位的靈感啟發(fā)。只要我們保持著對(duì)問(wèn)題的敏感，對(duì)事物的觀察與思考，就可以發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)藏的創(chuàng)新點(diǎn)子，創(chuàng)造屬于自己的智慧。
第三，創(chuàng)新大討論讓我看到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于創(chuàng)新的重要性。在討論中，我們不僅僅是個(gè)體的思維碰撞，更是互相啟發(fā)、互相借鑒的集體智慧。每一個(gè)參與者都能夠從別人的創(chuàng)新思路中受益，得到新的靈感和創(chuàng)意。而且，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的集體合作，我們共同將各自的思想和創(chuàng)新點(diǎn)子整合起來(lái)，形成更具有創(chuàng)造力和實(shí)施性的解決方案。這讓我明確了創(chuàng)新不是一個(gè)人可以孤立完成的事情，而是需要集體智慧與合作的集中展現(xiàn)。
第四，創(chuàng)新大討論也讓我認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新與實(shí)踐的關(guān)系。紙上談兵只是停留在理論的層面，真正的創(chuàng)新需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證。在討論中，我們不僅僅停留在紙面上的想象和構(gòu)思，更是從具體的實(shí)際問(wèn)題入手，思考如何實(shí)施和落地。通過(guò)實(shí)踐的過(guò)程，我們將創(chuàng)新理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的方案，并在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷改進(jìn)和調(diào)整。只有通過(guò)實(shí)際的實(shí)踐，我們才能夠真正驗(yàn)證創(chuàng)新的可行性和效果，真正解決問(wèn)題，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。
最后，創(chuàng)新大討論讓我深刻體會(huì)到了創(chuàng)新的樂(lè)趣和成就感。在討論中，每當(dāng)我能夠提出一個(gè)新的點(diǎn)子或者解決方案時(shí)，我能夠感受到內(nèi)心的驕傲和興奮。這種樂(lè)趣和成就感無(wú)疑極大地激發(fā)了我對(duì)創(chuàng)新的熱情和動(dòng)力，讓我深入探索和實(shí)踐創(chuàng)新的道路。通過(guò)創(chuàng)新，我們可以不斷挖掘自己的潛力、提升自我價(jià)值，并為社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，參與創(chuàng)新大討論是我難忘的經(jīng)歷。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)新對(duì)于解決問(wèn)題和推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要性，對(duì)自己的創(chuàng)新能力有了更加全面的認(rèn)識(shí)。我相信，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)保持對(duì)創(chuàng)新的熱情和積極探索的態(tài)度，不斷發(fā)掘潛力，拓展創(chuàng)新的邊界，為自身與社會(huì)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇十四
石鋼大討論是一次全員參與的討論會(huì)，旨在為企業(yè)的發(fā)展提供思路和建議。參與其中的我深有體會(huì)，以下是我的個(gè)人心得體會(huì)。
第一段：感受與參與。
在石鋼大討論中，我第一次真正感受到了一個(gè)企業(yè)的力量。會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席，同事們積極參與，向管理層提出意見(jiàn)和建議。我也不甘示弱，積極提問(wèn)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過(guò)這次討論，我感受到了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和創(chuàng)新力。每個(gè)人的聲音都被重視和傾聽(tīng)，這讓我感到作為一名員工的重要性。
第二段：學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
石鋼大討論是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不僅僅是由管理層傳達(dá)信息，更是員工之間相互交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在會(huì)上，我聽(tīng)到了各種各樣的觀點(diǎn)和想法，這些豐富了我的知識(shí)和視野。通過(guò)與各個(gè)部門(mén)的同事交流，我更加了解了公司的運(yùn)作和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。我意識(shí)到，在這個(gè)快速變化的時(shí)代，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是一個(gè)員工必備的素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己，才能適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展和挑戰(zhàn)。
第三段：反思與改進(jìn)。
石鋼大討論帶給我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)進(jìn)行反思和改進(jìn)。通過(guò)同事們的意見(jiàn)和建議，我發(fā)現(xiàn)了自己工作中的不足和可以改進(jìn)的地方。我意識(shí)到，作為一名員工，要不斷審視自己的工作表現(xiàn)，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并主動(dòng)去解決。討論會(huì)也為我提供了一個(gè)與同事們交流解決問(wèn)題的平臺(tái)，通過(guò)集思廣益，我們可以共同找到最佳的解決方案，提高工作效率和質(zhì)量。
第四段：凝聚力與合作精神。
石鋼大討論增強(qiáng)了我與同事們之間的凝聚力和合作精神。在討論會(huì)上，大家坦誠(chéng)相待，共同探討問(wèn)題，并為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我意識(shí)到，只有團(tuán)結(jié)合作，才能發(fā)揮出最大的效益。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員，我要積極參與團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)，共同努力，實(shí)現(xiàn)我們的共同目標(biāo)。
第五段：積極應(yīng)用與反饋。
石鋼大討論是一個(gè)啟發(fā)思考和積極應(yīng)用的過(guò)程。在討論會(huì)之后，我將討論中得到的思路和建議應(yīng)用到工作中。通過(guò)實(shí)踐和反饋，我可以驗(yàn)證這些觀點(diǎn)的可行性和有效性。同時(shí)，我也要繼續(xù)關(guān)注公司的發(fā)展動(dòng)態(tài)，參與到更多的討論和交流中。只有積極應(yīng)用，不斷反饋，我們才能不斷改進(jìn)和進(jìn)步。
石鋼大討論是一次非常有意義的討論會(huì)，讓我更加了解了企業(yè)的力量和個(gè)體的價(jià)值。通過(guò)這次討論，我意識(shí)到作為一名員工，不僅要努力工作，還要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提升自己的能力和素質(zhì)。我將始終保持積極的態(tài)度，參與到企業(yè)的發(fā)展中，并為實(shí)現(xiàn)公司的愿景貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在石鋼大討論的引領(lǐng)下，我們定能共同創(chuàng)造更加美好的未來(lái)！
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇十五
合集
轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)學(xué)前教育崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：
一、努力
學(xué)習(xí)
，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在學(xué)前教育崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合學(xué)前教育崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)前教育崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。
在學(xué)前教育崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得在學(xué)前教育崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)學(xué)前教育崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)學(xué)前教育崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成學(xué)前教育崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。
到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤(pán)散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。
五、存在的問(wèn)題。
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)學(xué)前教育崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己工作中的不足：
1.做好實(shí)習(xí)期
工作計(jì)劃
，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2.以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。
在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實(shí)做好本職工作。
在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭(zhēng)“沒(méi)有最好只有更好”。
4.繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí)，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
根據(jù)____教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的安排，我被安排在____幼兒園進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)中，我得到了小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師的全面指導(dǎo)和幫助，我比較成功的將自己在電大所學(xué)的學(xué)前教育理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了本次實(shí)踐活動(dòng)中，順利并優(yōu)秀的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。并且我覺(jué)得自己也從實(shí)習(xí)中得到了不少工作經(jīng)驗(yàn)，深刻了解到作為一名合格的幼兒教師面對(duì)的是活潑好動(dòng)、天真無(wú)邪、童趣幼稚、模仿性強(qiáng)、好奇好問(wèn)的孩童，其教師應(yīng)具備積極向上、健康快樂(lè)的工作心態(tài)，具備幼兒教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，全心全意，盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)，積極營(yíng)造寓教于樂(lè)的優(yōu)良課堂教學(xué)氛圍，努力構(gòu)建和諧向上的師生關(guān)系去開(kāi)展學(xué)前教育工作。
實(shí)習(xí)對(duì)我職業(yè)生涯來(lái)說(shuō)是十分重要的，也是我個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)人水平的提升，收獲很多，遺憾也不少。下面就我在這一實(shí)習(xí)活動(dòng)中自己所做的及其收獲，報(bào)告如下：
一、實(shí)習(xí)的目的與意義
1、培養(yǎng)熱愛(ài)幼教工作，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，獻(xiàn)身于幼教事業(yè)的專(zhuān)業(yè)思想;
增強(qiáng)熱愛(ài)幼兒的思想情感、事業(yè)心和工作責(zé)任感。幼兒園老師必須要有愛(ài)心、耐心、細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛(ài)，這是每個(gè)幼兒工作者必須做到的。
在一個(gè)普通的幼兒園，一個(gè)班也有二十幾個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，我們必須要做到不落下每一個(gè)，這就要求我們?yōu)槊恳晃挥變壕帉?xiě)了“成長(zhǎng)檔案”，老師們?cè)谔顚?xiě)檔案的時(shí)候可以更加了解每一位幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，每個(gè)月都可以看到他們不斷成長(zhǎng)的點(diǎn)，也讓老師和家長(zhǎng)之間有了更多的溝通話題。
2、把在電大所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于幼兒教育教學(xué)實(shí)際工作中。
在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高，并豐富所學(xué)理
論知識(shí)和技能，初步樹(shù)立正確的教育思想。教師要不斷了解本班的幼兒學(xué)生的特點(diǎn)，了解他們針對(duì)某件事情可能會(huì)做出的反映，才能定出合適的學(xué)生發(fā)展目標(biāo)，把教育與實(shí)踐較好的結(jié)合起來(lái)，有效促進(jìn)幼兒不斷發(fā)展。
3、進(jìn)一步從實(shí)習(xí)中不斷獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)獨(dú)立從事幼兒園教育和保育工作的實(shí)際能力。
在電大幾年的理論學(xué)習(xí)中學(xué)到了到很多理論知識(shí)，但沒(méi)有實(shí)踐一切只是紙上談兵，沒(méi)有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅(jiān)實(shí)的地基，而我的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)則是教育理論和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合進(jìn)一步所積累的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)。
4、不斷了解幼兒園一日生活常規(guī)，并熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的解讀。
當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會(huì)他書(shū)本上的知識(shí)嗎?答案是否定的!一個(gè)人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會(huì)了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點(diǎn)對(duì)他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。
5、當(dāng)今世界改革發(fā)展日新月異，幼兒教育也不例外。
作為一名幼兒教師，必須不斷了解當(dāng)前幼兒教改動(dòng)態(tài)和社會(huì)對(duì)當(dāng)前幼兒教育的要求，明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向，掌握學(xué)前教育先進(jìn)的教育理念，不斷參加學(xué)前教育科研課題，不斷提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，才能更好的服務(wù)于學(xué)前教育，促進(jìn)孩子更加健康快樂(lè)發(fā)展。
二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過(guò)程
1、見(jiàn)習(xí)階段：
我認(rèn)真、仔細(xì)、勤學(xué)好問(wèn)，能隨時(shí)時(shí)做好觀察筆記，并主動(dòng)接近幼兒、幼兒園的老師，從而很順利的開(kāi)始了自己的實(shí)習(xí)生活。去到學(xué)校幼兒園后，根據(jù)我的實(shí)際情況，校長(zhǎng)把我安排在中班。班上一共有40個(gè)幼兒，有兩個(gè)老師。我在班里見(jiàn)習(xí)了一天，在這一天里，我一邊聽(tīng)老師上課，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生。雖然，覺(jué)得有點(diǎn)累，但是我并沒(méi)有任何怨言，因?yàn)槲矣X(jué)得自己學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。孩子的一日生活的時(shí)間安排是比較合理的，在教學(xué)過(guò)程中，老師上課主要是將游戲貫穿到活動(dòng)中。
中班的常規(guī)不是很好，總是要老師大聲的說(shuō)話，小朋友才安靜下來(lái)。在與輔導(dǎo)老師的交流中，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)班級(jí)的常規(guī)管理是很重要的;并且幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認(rèn)真對(duì)待的。
保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書(shū)包，看幼兒是否帶了藥或者危險(xiǎn)的玩具等;然后在幼兒活動(dòng)后清理活動(dòng)地點(diǎn)，組織幼兒喝水、上廁等;在幼兒周末將離園的時(shí)候，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干干凈凈、穿得整整吧齊齊的回家，以此可以告訴家長(zhǎng)，幼兒在幼兒園平安健康快樂(lè)，家長(zhǎng)可以放心的將孩子送到學(xué)校教師手上。
在見(jiàn)習(xí)的這一天里，我對(duì)學(xué)校幼兒園的工作時(shí)間安排及幼兒的一周生活安排有了更深的了解，知道了老師及保育老師的職責(zé)，對(duì)于保育的內(nèi)容、要求和方法有了進(jìn)一步的了解。
2、實(shí)習(xí)階段：
我做到了保教相結(jié)合，能關(guān)注幼兒的身心健康愉快發(fā)展，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在游戲中成長(zhǎng)。
在實(shí)習(xí)第二天，我開(kāi)始帶班，帶的是小班。在班級(jí)活動(dòng)之前，我首先都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備好活動(dòng)教案，就算是按照教師用書(shū)上的教案上課，我也會(huì)很認(rèn)真的看教案是站在誰(shuí)的角度寫(xiě)的，活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)是否合理等;當(dāng)然在活動(dòng)中我都會(huì)將游戲貫穿其中，這也是幼兒很樂(lè)意接受的學(xué)習(xí)方式。
在教育活動(dòng)之余，我也會(huì)很好的做好保育工作，帶著幼兒積極開(kāi)展一日活動(dòng)。在活動(dòng)中，我能按照一日計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，并能照顧好幼兒的飲食起居，讓幼兒開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)幼兒園，健健康康的回家。
同時(shí)我參與和諧班級(jí)文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與班級(jí)幼兒舞蹈編排及道具制作，積極進(jìn)行實(shí)習(xí)天日記，周小結(jié)，填寫(xiě)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周志，認(rèn)真撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。
三、實(shí)習(xí)的收獲及不足
(一)在實(shí)習(xí)帶班的這幾個(gè)多月里，我覺(jué)得自己做的好的：
1、實(shí)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，并且切實(shí)的做到了保教相結(jié)合，關(guān)注了每個(gè)幼兒的身心發(fā)展，發(fā)自?xún)?nèi)心的疼愛(ài)、照顧幼兒。
冬天的天氣越來(lái)越冷，我會(huì)幫幼兒蓋好被子，提醒幼兒多喝水，讓幼兒喝溫水;帶幼兒多做熱身運(yùn)動(dòng)，告訴幼兒關(guān)于冬天的知識(shí)，幫助幼兒建立防寒保暖的意識(shí)。很多時(shí)候，有很多小朋友會(huì)跑到我面前叫我：“媽媽?zhuān)忝业氖挚?，好冰的。我要多穿衣服了。”等等之?lèi)的話。
2、我將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)快樂(lè)陽(yáng)光。
在課余時(shí)間，我會(huì)帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”——“請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小老師”這一系類(lèi)活動(dòng)，幫助幼兒樂(lè)于表現(xiàn)自己和樹(shù)立自信心。在活動(dòng)中，我側(cè)重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動(dòng)的內(nèi)容。比如，在語(yǔ)言活動(dòng)《捉迷藏》中，我就請(qǐng)了玩偶小花貓參加我們的活動(dòng)，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動(dòng)，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。
3、對(duì)于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)的組織我很盡心盡力，能大膽創(chuàng)新，給幼兒園帶來(lái)新的東西。
去年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中，以往幼兒園都是買(mǎi)一些圣誕老人的頭像貼一下，而這次，我把手工制作帶進(jìn)了幼兒園，并得到老師們的認(rèn)可，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾。
4、與家長(zhǎng)的交流很密切、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好。
每周我都會(huì)認(rèn)真寫(xiě)好家園聯(lián)系手冊(cè)，把幼兒在幼兒園的情況詳細(xì)的告訴家長(zhǎng)，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動(dòng)向老師問(wèn)好，熱情幫助老師、虛心向她們請(qǐng)教，與老師相處得很融洽。
(二)在收獲中反思，也存在很多不足：
比如說(shuō)班級(jí)的常規(guī)管理，我們班的常規(guī)一直不是很好，這也是自己一直在探究的問(wèn)題。我經(jīng)常向幼兒園的老師請(qǐng)教這類(lèi)問(wèn)題，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法，希望以后自己在常規(guī)管理方面會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。就如同我在實(shí)習(xí)日記里寫(xiě)的那些感觸一樣，我想再一次告訴自己這些：在幼兒園的工作是瑣碎、細(xì)小的，然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽(yáng)、祖國(guó)的希望，保證幼兒的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，一定要以安全為第一重心開(kāi)展保教工作。
對(duì)于幼兒教師來(lái)說(shuō)，也許每天的生活時(shí)間是一成不變的，或許沒(méi)有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏，或者說(shuō)變化很大，但對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，每一天都是新的成長(zhǎng)，每一天都是十分期待著認(rèn)識(shí)新的事物，所以作為他們的老師，我每一天都要激情澎湃的面對(duì)著生活，面對(duì)著幼兒。
在大多數(shù)人的印象中，臺(tái)灣是一個(gè)人美聲甜，風(fēng)景宜人的地方。傳奇的日月潭，美麗的阿里山，雄偉壯麗的臺(tái)灣故宮博物館等旅游勝地引無(wú)數(shù)人前往觀景，流連忘返。
臺(tái)灣不止風(fēng)景獨(dú)特，學(xué)前教育更是別具一格，雖然只有一峽之隔但兩地間卻孕育出了兩種不同的教育文化。
海峽兩岸的學(xué)前教育到底有什么不同呢?
很榮幸，在2018.7月份能夠來(lái)到美麗的臺(tái)灣學(xué)習(xí)，更深入的了解寶島的幼兒教育。
第一站:我們來(lái)到了小熊托嬰教育，這里的孩子都是兩個(gè)月到3周歲以?xún)?nèi)的寶寶，在臺(tái)灣這樣的機(jī)構(gòu)既減輕了父母的教養(yǎng)負(fù)擔(dān)同時(shí)開(kāi)發(fā)幼兒智力，擴(kuò)散思維。并且通過(guò)園長(zhǎng)的講解，我們也對(duì)機(jī)構(gòu)的課程有了很深的理解!
第二站，瑞恩帝兒幼兒園
對(duì)于這所幼兒園最深的印象就是與自然想融合的環(huán)境，借助地理優(yōu)勢(shì)及生態(tài)環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松愉快的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，真正的做到“玩中學(xué)，學(xué)中玩”。
并且通過(guò)園長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的介紹，驚嘆于創(chuàng)建者的用心，于細(xì)節(jié)之處體現(xiàn)園所文化，耐人尋味!
第三站，親仁幼兒園
走進(jìn)親仁幼兒園，首先被吸引的是它的名字“泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”
創(chuàng)建者也用這個(gè)名字，激勵(lì)著幼兒園的孩子們。
園長(zhǎng)為我們介紹了幼兒園的課程以及孩子們?cè)谡n程中的表現(xiàn)，感覺(jué)親仁幼兒園做到了以孩子為中心，完全滿(mǎn)足孩子的需求!
時(shí)間過(guò)得很快，8天的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。兩岸有著不同的文化背景，也有不同的價(jià)值取向。我會(huì)取其精華，求同存異，科學(xué)運(yùn)用，借鑒臺(tái)灣學(xué)前教的先進(jìn)理念，為自己的園所盡一份力，加油!
在春光明媚的五月，迎來(lái)了三只三幼兒園的親自運(yùn)動(dòng)會(huì)。寶貝們、家長(zhǎng)們、和老師們都是各施所長(zhǎng)、各展所能哦!
瞧!五顏六色的花環(huán);帥氣勇猛的輪滑隊(duì);親切可人的國(guó)旗隊(duì)以及朝氣蓬勃的嘉賓隊(duì)，伴著振奮人心的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，井然有序的進(jìn)入了比賽場(chǎng)地。接下來(lái)各個(gè)班的游戲比賽環(huán)節(jié)呢，場(chǎng)面更加驚心動(dòng)魄。小運(yùn)動(dòng)員們、家長(zhǎng)們絲毫不敢松懈，都想為自己的團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)榮譽(yù)呢!老師們也是在馬不停蹄的布置各類(lèi)游戲項(xiàng)目，圍觀的拉拉隊(duì)則在不辭辛勞的吶喊助威。整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)調(diào)動(dòng)了所有人員的積極性，大家踴躍的表現(xiàn)，共創(chuàng)了一個(gè)溫馨、活躍、激動(dòng)人心而又其樂(lè)融融的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓家長(zhǎng)和寶貝增進(jìn)了交流和默契，培養(yǎng)了感情，而且鍛煉了身體!主要是讓寶貝融入集體這個(gè)大家庭，讓她在活動(dòng)中學(xué)會(huì)分工配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，增創(chuàng)榮譽(yù)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)?？粗粋€(gè)個(gè)跑跳的身影，聽(tīng)著一陣陣愉悅的歡笑，摸著一張張健康的粉臉，這就是參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的精髓。生命在于運(yùn)動(dòng)，寶貝們的祖國(guó)的未來(lái)和希望，只有鍛煉出健康的身體，才能以更好的面貌去承擔(dān)建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)。
在以后的親子活動(dòng)中，我們會(huì)盡量配合老師，爭(zhēng)取參與到每次活動(dòng)中，給寶貝及自己多留下一些值得記憶的畫(huà)面。最后想說(shuō)一句，本次活動(dòng)圓滿(mǎn)謝幕，非常感謝園方和老師的付出，你們辛苦了，謝謝你們。
、游戲教學(xué)的樂(lè)趣。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，都是滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)與童真，我們和孩子一起得到了許多收獲。
，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們。孩子們的性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育與疏導(dǎo)?，F(xiàn)在看到孩子們都那么的聰明、活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤與智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，更多的是放心。
之余有了輕松、愉悅的時(shí)刻。在今后的生活中，作為家長(zhǎng)，將繼續(xù)支持與配合老師的教育工作，積極參加幼兒園組織的更多活動(dòng)!