心得體會是指通過親身經(jīng)歷和思考，對某種事物、經(jīng)歷或者感悟進行總結(jié)和歸納的一種文字表達方式。它可以幫助我們更好地理解和把握自己的思考和感受，也可以為他人提供參考和啟示?？偨Y(jié)是一個很好的方式，讓我們反思自己的行為和體驗，并從中獲得更深入的認識和啟發(fā)。所以，寫一份心得體會是非常有必要的。在寫心得體會之前，我們可以先進行一些相關(guān)的調(diào)研和資料收集，以便做好充分的準備和了解。讓我們一同來瀏覽小編為大家準備的一些心得體會范文。
感恩孝親的心得體會篇一
要是我問你：“你聽說過桂圓節(jié)嗎?”你很有可能會不屑一顧地說：“這有什么好奇怪的?”那要是我問你：“你聽說過犍師附小的校園桂圓節(jié)嗎?”你可能會驚奇地瞪起眼睛，張大嘴巴，疑惑不解地問：“啊!學校里也有桂圓節(jié)?”告訴你吧!今天就是我們犍師附小一年一度的桂圓節(jié)，每到這一天，每個同學都興奮不己，因為我們又能品嘗到甜津津的，令人垂涎三尺的桂圓了。
在我們的校園中生長著四棵高大挺拔的桂圓樹。聽老師說：“我們的桂圓樹已快六十多歲了。大家精心地栽培它，愛護它，給它無微不至地呵護與關(guān)懷，它每天都沐浴在愛的陽光下茁壯成長。桂圓樹懂得得知恩圖報，在每個金秋時節(jié)里，它默默無聞地把自己的累累果實奉獻給全校老師同學和社會各界人士。因為桂圓樹知道，它是大家的心血與汗水澆灌起來的，沒有大家的愛護，也不會有它的今天，所以它每逢金秋時節(jié)，就會為我們獻出鮮美可口的果實?！?BR> 接著，老師和顏悅色地說：“桂圓樹懂得知恩圖報，你們也應該向桂圓樹學習，做一個知恩感恩的好孩子，讓我們捧桂圓，獻孝心，把桂圓送給自己最想感謝的人?！蔽倚睦锬叵耄骸澳棠虪敔斀o予了我多少關(guān)愛，從初生時哇哇啼哭的嬰兒，成長為一名活潑可愛的小學生，他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊啵核麄儾晦o辛勞地教我學走路，為我檢查作業(yè)……我也應該知恩圖報呀!對，老師也一樣，在我錯誤時給我講解，我在難過時，給予我鼓勵，讓我從傷心中走出……”
我和同學們都沒有忘記他們，大家爭先恐后地把手中的最大的一顆桂圓塞進老師手中。老師的臉上綻開燦爛的笑容，眼角中含有點點淚珠。我知道，她的心里肯定是心花怒放……終于挨到了放學，我一顆桂圓也沒吃，把它們帶回了家，和家人一起分離。在家中，我畢恭畢敬地把十五顆小桂圓拿給了家人們?？粗鵂敔斈棠痰男δ?，聽著爸媽的交口稱贊，我心里比吃了蜜還甜呢!我高興地自言自語：“哈，老師和家人為我付出了那么多，我也回報了他們，既感謝老師，又孝敬了親人，真是太好了!”
感恩孝親的心得體會篇二
樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在。
中華民族的傳統(tǒng)文化源遠流長，其中孝親敬老更是精髓所在，更應該繼續(xù)發(fā)揚下去，這是每個人應盡的義務，也是每個人內(nèi)心深處最低的道德底線。
在《孝經(jīng)》中，“孝”被開宗明義地肯定為“德之本”和“教之所由生者”，并被儒家視為“仁之內(nèi)核”。
“孝順”在我眼中就是以順為孝，對自己的父母要以流露出最真實的真情實感，體會父母對自己的良苦用心，遵從父母的合理意見。遇事與父母商量，不妄下定論。與父母聊聊自己最近的生活狀態(tài)，同時也要關(guān)心父母的身體。以前，在我小的時候有人對我講了一個故事。他的父親出車禍逝世的早，到最后只有他的母親孤苦伶仃的一個人把他撫養(yǎng)長大。那時，在他小的時候非常懂事，明白同齡人所不能明白的道理。但當他踏入社會后，找到了一份好的工作，也娶到了一位貌美如花的女子，建立了美滿的家庭。其工作也兢兢業(yè)業(yè)被經(jīng)理所重視，其前程可謂是一片光明?？删褪沁@樣他卻慢慢遺忘那含辛茹苦把他撫養(yǎng)成人的母親，甚至到最后他竟厭煩自己的母親。埋怨自己的母親，每天來找他，每天來給他送飯，每天向他噓寒問暖?？墒?，他曾否想過這些都應該是他做的事啊。就這樣年復一年，終于有一天他的妻子告訴他，他的母親不行了。他的手機瞬間從手指劃落到了地上。他明白為何母親最近接二連三的給他打電話了，當他趕到醫(yī)院的時候就只剩下了一具冷冰冰的尸體，他的妻子告訴他，他的母親由于患了眼疾，經(jīng)常處于失明的狀態(tài)，可就是這樣依然用手給他包了一些餃子做給他吃，可他把自己的母親拒之門外。終于有一天他的母親，因歲月的牽絆而離世了。想到這里，男子跪倒在病房的地上，大聲痛哭起來。他恨自己為什么不能經(jīng)常與母親談談心，為什么不能抽出時間與母親散散步出去走一走。直至今日，木已成舟。任何事都無法彌補自己對母親的虧欠。第二天，聽我的朋友說他在自己家里的墻壁上刻下了“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在”
寫到這里，我不禁感慨萬千。我們到底抽出了多長時間與自己的父母談心散步呢？難道真要到子欲養(yǎng)而親不在的時候才這樣嗎？恐怕到時早已追悔莫及了吧。請大家銘記，以孝為本，以孝為先。
感恩孝親的心得體會篇三
從只會在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學語叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書包走向?qū)W校，第一次拿回考試成果，第一次分開父母……也許你從沒留意到在這有數(shù)次的第一次中，在這漫長的生長路途上父母付出了多少心血傾注了多少愛。你的每一次淺笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……我們從哪里來?聽到這個成績，大家一定都會說，是父母把我們帶到世界下去的。從我們離開世上的那一刻起，父母們又多了一項繁重的任務――照顧我們。雖然這是一種繁重的擔負，但從嬰兒的“哇哇”墜地到撫育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，父母們卻毫無怨言。
資料。
當我們遭到冤枉，能耐煩聽我們哭訴的人，是父母。
當我們犯錯誤時，能毫不猶疑地原諒我們的人，是父母。
當我們獲得成功，會衷心我們慶賀，與我們分享喜悅的，是父母。
而如今我們遠在外地學習，仍然掛念著我們還是父母。生活并非想象中那樣完滿，父母的辛勤是我們無法領(lǐng)會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱苦、創(chuàng)業(yè)的困難，但我們在生活上可以少讓父母本人操心。當父母生病時，我們能否應擔起責任，照顧父母?要曉得，哪怕一句關(guān)懷的話語，哪怕一碗本人泡好的方便面，都會慰藉父母曾我們百般焦慮的心。
感恩的心的生活是美妙的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會呈現(xiàn)粉紅。終身都懷抱感恩,紙的底色也便是粉紅,也就有了美妙的人生。
假設(shè)明天是我生命中的最初一天，我們要做的第一件事情，就是報答養(yǎng)我育我的父母!“滴水之恩，當涌泉相報?！备螞r父母我們付出的不只僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。感恩，它雖說是一個行動詞，但它不止需求舉動，更重要的是需求做到真心實意。復雜地說，感恩便是感謝，發(fā)自內(nèi)心的感謝。
感恩孝親的心得體會篇四
孝親是中華民族傳統(tǒng)美德之一，是一種對父母的敬愛與孝順。感恩父母則是我們應有的道德底線，更是對生命及親情的根本尊重。感恩父母需要在我們的日常生活中貫穿始終，隨時隨地關(guān)心父母，對他們呵護有加，并在接下來的文章中分享我的感恩之心。
第二段：感恩父母的教育與付出。
一直以來，我們的父母都是我們的良師益友，在成長的道路上作出了不可替代的貢獻。從小到大，他們給予我們足夠的愛與關(guān)心，不停地教育與照顧我們，讓我們更好地成長。而在我也常常感受到他們對我的愛和支持。在我工作時，他們總是關(guān)心我的生活狀況，提供精神和物質(zhì)幫助；在生病時，他們更是日夜照料我，幫我度過了難關(guān)。其實，這些情感歸根到底就是家庭中互相負責和幫助，而這種互相的情感和關(guān)懷需要我們從心里感恩。
第三段：強調(diào)孝順父母的必要性。
孝順是我們獲得幸福的基礎(chǔ)。我們的父母辛苦養(yǎng)育了我們，我們需要通過盡自己所能來回報他們。當我們成年之后，責任感和愛意就需要在行動上來表現(xiàn)出來，在有限的時間和經(jīng)濟條件下，盡力為父母盡孝是我們應該做的事。比如，在重大節(jié)日里，我們要特別給予父母祝福，自己親自料理父母喜歡的菜肴；在平時，更要多關(guān)注父母的身體和心情，多陪伴和聊天，讓他們感受到我們的愛意和關(guān)懷。這些行動，可能都很簡短，但對家庭而言卻意義重大，并是時刻感恩父母的體現(xiàn)。
第四段：總結(jié)親情的珍貴和重要性。
親情是任何時間、任何地點都不能替代的。在感恩父母的過程中，我們也會發(fā)現(xiàn)到親情的珍貴和重要性，這種關(guān)系是家庭成員之間樸素而真摯的印記。在竭盡所能地回饋父母、孝順家庭的同時，也就是在保護著我們初生之時的那份感動和親情的滋養(yǎng)。在全世界的疫情之苦面前，我們更可看到親情的重要性。在感慨親情的時候，我們也要深刻意識到珍愛親情的整體價值，隨時隨地地與家人相連相愛，做一個孝順能代代相傳的人。
第五段：結(jié)論。
感恩父母不僅是我們的道德底線，更是我們必須執(zhí)行的行動標準。孝順家長并不需要大張旗鼓地炫耀，而是需要在日復一日的生活中，從細節(jié)處體現(xiàn)對父母的關(guān)愛與孝順。只有做一個有良知有道德有責任的人，才能成為一個更好的人，一個更好的孩子。感恩孝親，保持親情聯(lián)結(jié)及長久價值，是踐行人生態(tài)度，彰顯家庭和睦與生活回報的強而有力的方式。
感恩孝親的心得體會篇五
神動力。當前社會隨著經(jīng)濟的發(fā)展，經(jīng)濟利益的驅(qū)使，追逐物欲等思想侵蝕了一些人的頭腦，人與人之間的關(guān)系日益復雜化，一些人的人生觀、價值觀有了改變，人們對精神層次的追求日益淡化，尊長孝親的傳統(tǒng)美德逐漸缺失，即使有“孝”的意識，也以沒時間、沒精力等各種借口，不能把“孝”付諸于行動，人們思想中的“感恩意識、責任意識、奉獻意識”出現(xiàn)了滑坡現(xiàn)象。適時開展的“孝德”教育，目的，就是為了弘揚中國的這種傳統(tǒng)文化，讓學生在“孝德”教育中心靈得以凈化、啟迪，在實踐中體會、感悟、認同、崇尚“孝德”，在反思自己在尊長孝親、感恩父母的過程中，端正自己的人生觀、價值觀，并將這種感恩之心付諸行動，讓“愛與責任”的體現(xiàn)升華至愛自己的崗位、感恩父母、感恩領(lǐng)導、感恩老師??以實際行動回報父母、回報社會，在實現(xiàn)自己人生價值的同時，最終實現(xiàn)思想境界的升華。
人生在這個世界上，長在這個世界上，都源于父母。曾子曰：“身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷，”每個生命從“呱呱”墜地開始，無時無刻不牽動著父母的心。父母不僅賦于我們生命，撫養(yǎng)我們長大成人，還教給我們做人的道理。是父母的愛、是言傳身教，教我們學會了堅強、記住了寬容、懂得了自制。
頰??兒女成人后相繼踏出家門，成家立業(yè)。俗話說“不養(yǎng)兒，不知父母恩”。當我們長大成人、結(jié)婚生子之后，特別是在撫養(yǎng)自己的孩子的過程中，最能感悟到父母的艱辛、父母的無私偉大、不求回報的愛，“烏鴉尚知反哺”，然而，我們捫心自問一下，我們回報父母的又有多少???不能忘記，父母為了讓我讀好書而省吃儉用;不能忘記父母對我的養(yǎng)育之恩;不能忘記父母的千叮萬囑。
孝道是做人首要的品德，孔子說，“日三省其身”，我們也要如此，每天反思一下自己的所作所為，勉勵自己，改正自己的言行中的錯誤，提高自己的道德修養(yǎng)。陋室銘中有句“斯是陋室，惟吾德馨”，雖然房子簡陋，但是因為我品德高尚而不再簡陋。個人品德是一個人的內(nèi)在的涵養(yǎng)，這是人性中最有魅力的地方。它不會因為人的貴賤貧窮，漂亮和丑陋而劃分，它無論在什么地方都會發(fā)出它耀眼的光輝。
通過學習，使我不斷反思自己的行為，對自己工作和生活中的過失及時的得以糾正，使自己的思想境界不斷提高，我一定會以此為契機，把愛與善的種子撒遍人間。讓我們大家一起重塑道德靈魂，使人性的光芒永遠熠熠生輝!
感恩孝親的心得體會篇六
落實，正所謂“孝道一開，百善皆開”孝好比是百善的一把鑰匙。我們之所以不能落實各種善行，就是因為這些善行義舉被我們鎖在了自己心靈的陰暗處，而打開這扇門的鑰匙就是孝道。我們能將孝道完全落實在生活中，其他的善行自然會現(xiàn)前，因為一個孝子不會讓祖上蒙羞，這樣的人有了能力自會忠君愛國，因此孝道是“家庭和睦，社會和諧”的根本。
在獄中斗毆，導致自己的眼角膜破裂，這一次得到的教訓是，他將永遠面臨黑暗!當母親知道這個消息后痛苦萬分，為了換回兒子的的光明，母親瞞著兒子將自己的眼角膜移植給了他，第一個星期過去了，以往這個時候，母親一定會帶著他喜歡吃的東西來看他?？墒沁@一次母親卻沒有出現(xiàn)。他有些沮喪，盡管平時他討厭母親嘮叨，又是一周母親沒來，他想母親是不是對自己失望了，放棄了，而此時的母親，是多麼想去看望兒子，可是她正在開始適應黑暗的生活，她怕兒子見到自己會傷心會影響他改造，所以她幾次走到監(jiān)獄門前又回去了，就這樣兒子開始后悔、自責、思念、終于盼到了出獄的那天，他迫不及待地跑回家，媽媽早已準備了他喜歡吃的飯菜，以至于激動地不小心打碎了盤子割破了手指都無暇顧及，兒子看到這一切他明白了。他跪著、哭著、呼喊著說道“媽媽，因為我在街坊鄰居面前抬不起頭來!因為我，您讓親人羞辱。父親責罵!現(xiàn)在又為我這樣一個不孝子失去了眼睛。我對不起您，我發(fā)誓一定要重新做人，做一個正直善良的人來報答您的恩德......這是一位多么偉大的母親啊，母親是無私的是偉大的。而我們是否對年老的父母有過厭惡知心呢?有一位母親，寫了這樣一封信給自己的孩子。孩子：
我花了很多時間，教你慢慢的用湯勺，用筷子吃東西，教你系鞋帶。扣扣子，溜滑梯，教你穿衣服，梳頭發(fā)，擦鼻涕，這些和你在一起的點點滴滴，是多么的令我懷念不已!所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我在想一想......極可能最后連要說什么，我也一并忘記。
孩子難道你忘記了我們練習了好幾百回才學會的第一首娃娃歌嗎?你是否還記得每天，總要我絞盡腦汁，去回答不知道從哪里冒出來的“為什么”嗎?所以，當我重復又重復說著老掉牙的故事，嘮叨著你已聽得厭煩的話語，孩子，體諒我!
孩子，現(xiàn)在我常忘了扣扣子，系鞋帶，吃飯時，會弄臟衣服，梳頭發(fā)時手會不停的抖不要催促我，對我多一點耐心和溫柔，好嗎?只要有你陪伴在我左右，就會有很多的溫暖涌上心頭。
孩子，如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動，所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的，就像當年一樣——我?guī)е阋徊揭徊降耐白摺?BR> 愛你的媽媽。
所以我們不要嫌老人的嘮叨會令人煩心，當有一天這熟悉的聲音離你遠去，你將會無比懷念......
當親人們微笑看著你，哭著來到人世間，你從呱呱墜地起，便注定應用一生的愛去澆注父母親因你而衰老的身軀，無論你是丑陋還是美麗，無論你是有所作為還是一敗涂地，在父母眼中他們的愛沒有一分一秒因你的榮辱與得失而變輕，反之，愛的天平永遠傾斜于他們施愛的那一方。如果我們有過這樣的行為，或者更多，就應該反省和懺悔，要重新把愛找回來，用赤子的心來孝敬父母!最起碼要做到使父母衣食無憂，順心安樂這是小孝，如果能做到使父母光耀門庭，以德拔親，行道自德，使父母成就生命大孝，大大孝就更好了!
“烏鴉尚反哺，羊羔猶跪乳，人不孝其親，不如禽與畜”有善孝為先，它是我們對父母最真切的報答，是愛的一種最樸實的表現(xiàn)。孝心是無價的，唯在心靈深處才能感觸。孝可以是節(jié)日時給父母雙親送的一份小禮物，證明你還惦念著雙親，可以是?；丶遗愀改咐页?，吃頓飯，實在沒時間也可以三天兩頭打打電話問候一聲，父母求的不是你給大把大把的人民幣，大大的房子，房子再大也是空的，房子是大了可是人卻少了，就剩老兩口了，就象央視公益廣告那一幕一樣，母親張羅了一桌飯菜，可是沒人回來“忙、忙、忙點好”
這句話道出了老人的孤獨，寂寞，無奈??我們的父母他們吃不了多少，也穿不了什么，他們希望的是你能?；丶铱纯?，缺的是與子女其樂融融的相處，是寂寞時候的陪伴，是生病時的一聲問候，照顧。其實父母不求別的，就希望年老時子女惦記著??如果能陪伴著那就更好了。
“孝”是稍縱即逝的眷戀，千萬莫等“子欲養(yǎng)而親不待”之時，讓我們用關(guān)愛去撫平父母額頭上的皺紋吧，陪伴我們的父母度過最美的夕陽紅吧!
感恩孝親的心得體會篇七
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對于學生來說尤其重要。學生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時只知有自己，不知愛別人。所以，學生要學會“感恩”，其實就是要讓學生懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，讓學生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。
一、活動目的：
1 、通過“感恩”系列教育活動，使學生進一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養(yǎng)學生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母。
2、通過“感恩”系列教育活動，使學生學會關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學生做一名好學生好公民。
3、通過“感恩”系列教育活動，使學生人的一生中應該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學、親友、陌生人等等。正是由于有了這些人的付出的愛心，學生的世界才變得如此溫馨和美麗。
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學習，體驗生活;你有一顆感恩的心，你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學生體驗這種情懷，形成這樣一種品德呢?本學期我校利用幾個節(jié)日活動為基點，通過展開全校性活動讓學生體驗感恩、實踐感恩。
二、活動過程
(一)節(jié)日巧安排、實踐學感恩
1、學雷鋒，好傳統(tǒng)
開學初，我校結(jié)合3、5學雷鋒，3、8婦女節(jié)，教師節(jié)幾個傳統(tǒng)節(jié)日，由學校大隊部發(fā)出倡議，由各中隊組織自行組織服務慰問活動，讓我校少先隊員在社區(qū)服務和慰問女教師的活動中，學會關(guān)心身邊的人和環(huán)境，踐行“八榮八恥”，做一名好學生好公民。學生組織了社區(qū)環(huán)保行動、回報社會，學生還策劃實施了短信問候、電子賀卡、以花傳情等活動讓每一位女教師和母親感受到節(jié)日的溫暖。
2、愛父母，重行動己的追求。
假如能以喜聞樂見的歌聲走入學生的心中，那么我們的教育就能達到事半功倍的效果。結(jié)合區(qū)藝術(shù)節(jié)的活動，舉行了“感恩的心”合唱大賽，通過傳唱感恩、愛國歌曲，既豐富了學生的課余生活，又引導了正確的思想，真正達到人人參與，班班有歌聲。讓學生體會感恩情懷，體會感恩之美。
3、“感恩”征文大賽
在實踐活動中，學生已積累了較多的感恩實踐，僅僅是參與活動，是否能使學生的感恩行為更長久呢?他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為必須經(jīng)過行為主體的反復實踐和反復思考，所以要求各班舉行征文比賽，并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加學校的征文大賽。無論是班級層面還是學校層面，語文老師個個投入，為本次大賽擷選出優(yōu)秀文章。更為重要的是，語文教師在班級層面的征文輔導中，深化、引導了學生的思想，讓學生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動畫上了一個圓滿的句號。
三、活動效果和思索
經(jīng)過系列活動的開展，學生進一步懂得了“ 感恩 ” 不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個人對社會、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。
在“學雷鋒”、“婦女節(jié)問候”、“六一義賣”這些豐富多彩的團隊活動中，學生不僅學會感恩的實際行動，更體會到感恩他人的快樂，從而能更樂于奉獻，樂于感恩。
在母親節(jié)、父親節(jié)開展的“為父母做一件力所能及的事”這個環(huán)節(jié)，學生了解到父母從來沒有的開心和欣慰，因為，父母收到了以前從來沒有得到的禮物，學生懂得為家人分擔家庭的責任，學生懂得孝順父母了，學生懂得改變自己身上不良行為習慣了。父母都希望學生以后能來跟他們進行溝通。是啊!我們希望學生不應該只在每年一次的母親節(jié)、父親節(jié)才給予父母一次開心、快樂和欣慰，學生應該時時刻刻懷著感恩之情，時刻牢記著長輩給予的親情、老師給予的關(guān)愛之情和朋友給予的友情。
在征文活動這一環(huán)節(jié)，學生體悟到來自父母慷慨無私的愛，知道父母給他們的各種愛背后，原來都隱藏著那么多的辛酸。從而樹立了學生的責任意識、自立意識，同時克服奢侈、攀比、享樂等毛病。
一個學生這樣寫道：我知道：您只是一個普普通通的人，您不曾有過轟轟烈烈的事業(yè)，也不曾有過腰纏萬貫的財富，您趕不上潮流，您甚至連電腦都不會用。但是您仍然是我最愛的人。您是我生命的創(chuàng)造者，是我人生的領(lǐng)路人。是我遇到風浪時平靜的港灣，是我遇到挫折時的堅強后盾。千言萬語說不盡兒女對您的感激之情?？粗砂职謰寢?，我會用一生來報答您們!
在全社會踐行“八榮八恥”的熱潮中，我校不忘教育學生學會感恩、懂得感知、完善自我，成為構(gòu)建和諧校園的一大重要舉措?！案卸鳌毕盗薪逃顒尤〉昧己玫男Ч?。
西方的父親節(jié)和母親節(jié)觀念在商家的推波助瀾中進入學生的視線，我校大隊部緊跟時代思潮，分別在這兩個節(jié)日組織學生感恩父母。此活動由各中隊具體負責，建議每一位學生在節(jié)日為父母分別做一次家務，由此讓學生體會父母辛勞，學會關(guān)心、理解父母;增強與父母的交流，培養(yǎng)家庭責任感，學生學會為家庭付出;學生感悟生活的美。
此外，學校還組織了黑板報評比，利用主題班會，宣傳長廊等形式，在學生中宣傳、討論感恩思想。
(二)結(jié)合學科教學，深化感恩活動 1、“感恩”活動倡議
學生干部廣泛征求同學意見，編制感恩倡議。內(nèi)容是：學生從感恩父母開始，學會關(guān)心、理解父母;培養(yǎng)家庭責任感;學會關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學生做一名好學生好公民。我校在升旗儀式中，同學發(fā)出活動倡議，以次拉開了本學期感恩教育活動的帷幕。
2、“感恩的心”合唱大賽
動人的歌聲永遠傳達著世間美好的情懷。我們的學生愛唱歌，他們有自己的歌聲、有自己的追求。假如能以喜聞樂見的歌聲走入學生的心中，那么我們的教育就能達到事半功倍的效果。結(jié)合區(qū)藝術(shù)節(jié)的活動，舉行了“感恩的心”合唱大賽，通過傳唱感恩、愛國歌曲，既豐富了學生的課余生活，又引導了正確的思想，真正達到人人參與，班班有歌聲。讓學生體會感恩情懷，體會感恩之美。
3、“感恩”征文大賽
在實踐活動中，學生已積累了較多的感恩實踐，僅僅是參與活動，是否能使學生的感恩行為更長久呢?他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為必須經(jīng)過行為主體的反復實踐和反復思考，所以要求各班舉行征文比賽，并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加學校的征文大賽。無論是班級層面還是學校層面，語文老師個個投入，為本次大賽擷選出優(yōu)秀文章。更為重要的是，語文教師在班級層面的征文輔導中，深化、引導了學生的思想，讓學生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動畫上了一個圓滿的句號。
三、活動效果和思索
經(jīng)過系列活動的開展，學生進一步懂得了“ 感恩 ” 不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個人對社會、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。
在“學雷鋒”、“婦女節(jié)問候”、“六一義賣”這些豐富多彩的團隊活動中，學生不僅學會感恩的實際行動，更體會到感恩他人的快樂，從而能更樂于奉獻，樂于感恩。
在母親節(jié)、父親節(jié)開展的“為父母做一件力所能及的事”這個環(huán)節(jié)，學生了解到父母從來沒有的開心和欣慰，因為，父母收到了以前從來沒有得到的禮物，學生懂得為家人分擔家庭的責任，學生懂得孝順父母了，學生懂得改變自己身上不良行為習慣了。父母都希望學生以后能來跟他們進行溝通。是啊!我們希望學生不應該只在每年一次的母親節(jié)、父親節(jié)才給予父母一次開心、快樂和欣慰，學生應該時時刻刻懷著感恩之情，時刻牢記著長輩給予的親情、老師給予的關(guān)愛之情和朋友給予的友情。
在征文活動這一環(huán)節(jié)，學生體悟到來自父母慷慨無私的愛，知道父母給他們的各種愛背后，原來都隱藏著那么多的辛酸。從而樹立了學生的責任意識、自立意識，同時克服奢侈、攀比、享樂等毛病。
一個學生這樣寫道：我知道：您只是一個普普通通的人，您不曾有過轟轟烈烈的事業(yè)，也不曾有過腰纏萬貫的財富，您趕不上潮流，您甚至連電腦都不會用。但是您仍然是我最愛的人。您是我生命的創(chuàng)造者，是我人生的領(lǐng)路人。是我遇到風浪時平靜的港灣，是我遇到挫折時的堅強后盾。千言萬語說不盡兒女對您的感激之情?？粗砂职謰寢?，我會用一生來報答您們!
在全社會踐行“八榮八恥”的熱潮中，我校不忘教育學生學會感恩、懂得感知、完善自我，成為構(gòu)建和諧校園的一大重要舉措?！案卸鳌毕盗薪逃顒尤〉昧己玫男Ч?BR> 感恩節(jié)，顧名思義是一個感恩的節(jié)日。在這一天，人們通過各種方式來表達自己對他人對社會的感恩之情，也是在這一天，我們江城學院天藍心理健康協(xié)會進行了“感恩節(jié)送溫暖”?；顒优e辦得很成功，這次的活動是成功的，有創(chuàng)意的，有意義的。具體說來有以下幾個方面：
嚴密的事前策劃
這一次的活動早在一個月前就已經(jīng)通知到了各部門，各部門負責人進行了詳細的任務分配和動員。以策劃案為主干，充分的發(fā)揮了各部門的作用。就我所在的宣傳部來說，制作宣傳板和海報等任務均已細分到了每個成員的手中，從制版，繪圖，裁卡均得到了有力的實施，保證了任務的完成質(zhì)量。在宣傳品的鋪展與傳播過程中，我參與了宣傳板的擺放和海報貼出。經(jīng)過工作，基本上保證了全校的對活動的知曉，從事后的效果上面看，大部分同學都已經(jīng)得到了活動即將進行的消息。從而為活動的順利的進行打下了良好的基礎(chǔ)。
對細節(jié)上的注意
活動能否順利進行不僅在于布局的巧妙和創(chuàng)意，很大程度上受到了細節(jié)問題的影響。良好的細節(jié)處理不僅能給參與者以信任感，某種程度上也影響了活動成員的信心。在現(xiàn)場活動的進行過程中，每個步驟的銜接都處理得很好。從現(xiàn)場的宣傳攻勢到指引參與者正確參加，再到信的寄出和反饋的及時送回?？梢哉f已經(jīng)形成了一個鏈條。我參與的“送回去年心愿”作為活動的預熱程序收到了很好的效果，也為我后面活動的開展起了一個好頭。現(xiàn)場的情況很火爆，收到了很多的感恩信件。因為送出這一步驟的及時啟動，有效減輕了壓力。注意了細節(jié)，有力的推動了活動的成功。
各部門的團結(jié)合作
協(xié)會中的各部門的功能與職責都是不同的，但是其目的一致性又決定了他們是必須合作的。這一點上各部門都打破了部門間的界限，有效的團結(jié)到了活動中來。共同為活動的成功而努力。身為宣傳部的一份子，不僅要做好自己的分內(nèi)工作，還要在其他部門的工作遇到困難時盡自己的一份力。在活動的進行中，各部門都體現(xiàn)了高度的戰(zhàn)斗精神，有效地調(diào)動了潛在的力量，提高了活動進行的節(jié)奏和效率，為活動的順利進行打下了很好的基調(diào)。無法否認由于各部門成員間的互不熟悉，給融合帶來了一定的阻礙。這也是我們以后工作中應該注意的一個重要問題。
不可否認的是，活動中也暴露出了相當多的問題。有待于以后工作中繼續(xù)改善和加強：
一、不同部門成員間的互不熟悉給活動帶來了一定的麻煩。這是在上面已經(jīng)提過的一個問題，活動中很多交流需要與特定的某個人進行。由于互不認識，往往要通過一番尋找才可以進行相關(guān)事宜的操作。這會在一定程度上降低了辦事效率，甚至引發(fā)某些誤會，從而影響團結(jié)。解決這個問題可以多舉行跨部門的合作與聯(lián)誼，增進不同部門的會員間的感情。協(xié)會本是一家人，碰面不識頓覺囧!
二、出勤率有些不盡如人意。我參加的是第三四節(jié)課和中午的事宜，當時的出勤情況讓人較為滿意，而到了下午卻讓人覺得有點難堪。這固然有下午的課程較多的因素，但是仍然有人從頭到尾都沒有參加過協(xié)會的工作，這體現(xiàn)了對于協(xié)會事務的輕視，希望以后可以加強在考勤與安排上的銜接，對于干事則要與積分掛鉤，嚴格要求。有效調(diào)動社員的積極性，并且增進社員與社團的聯(lián)系與感情，加強社員的主人翁意識。
三、某些環(huán)節(jié)做得較為粗糙。我參與的送信活動中，多次出現(xiàn)7棟的信件混入14棟中的情況，降低了傳遞的速度，這可以算是一個疏忽。以后再進行活動時可以考慮專設(shè)分揀信件的人手，可以提高效率，減少失誤的發(fā)生。 這一次的活動體現(xiàn)了協(xié)會的活動組織能力已經(jīng)有了較大程度的提高，有能力辦好大型活動，為12月的全省心靈劇大賽打好了良好的基礎(chǔ)。作為協(xié)會20xx招新后的第一次大型活動，也有效的讓我們這些新成員融入了心協(xié)這個大家庭?；顒拥捻樌e辦從正面反映了社會中特別是大學生群體中感恩這一傳統(tǒng)美德的回歸，這也是活動可以成功舉辦的一個重要社會思想基礎(chǔ)。我們的活動有效的促進了人們將感恩付諸于行動之中。作為心協(xié)的一員，我相信這次活動的影響將會非常的長遠和正面，這也正是活動的積極意義所在。
感恩孝親的心得體會篇八
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔。
感恩我們偉大的祖國，先要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會、父母，老師、同學、開始。因此，我校以班級為單位開展一系列活動：
(1)“對父母的五個一”感恩活動：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學合理的學習計劃、給父母寫一封表達感恩的書信。
(2)“對老師的七個一”感恩活動：為老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個建議、標一個決心、送一句話、寫一首詩歌。
(3)“對同學的一幫一”感恩活動。
(4)“對社會與自然的感恩教育活動”等。全校性的活動還有吟誦有關(guān)感恩的詩歌、聽有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的電影、學唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報，評選“感恩之星”等。我們將評出賀卡、寄語和書信，并結(jié)合上述活動和平時表現(xiàn)評選出“感恩之星”。
感恩孝親的心得體會篇九
孝親是中華民族傳統(tǒng)美德之一，是中華文化源遠流長的重要組成部分。作為一個重視家庭觀念的國家，中國人一直都將家人放在心中最重要的位置上。而感恩則是孝親的前提和基礎(chǔ)，要想真正孝敬父母，必須先感恩于他們?yōu)槲覀兯龅囊磺小１疚膶膫€人角度出發(fā)，探討感恩孝親對于個人成長的重要性以及對身邊人生活的影響。
第二段：孝親的內(nèi)涵。
孝親，不僅僅是簡單的表現(xiàn)在物質(zhì)上，更多的是表現(xiàn)在精神上，孝順父母需要我們從內(nèi)心深處尊重和理解他們的付出和犧牲，同時也要給予他們需要的關(guān)愛和支持。從我們出生那一刻起，父母就以一種無私奉獻、默默付出的方式陪伴著我們，這份珍貴的親情需要我們同樣的用心去呵護和維護。孝順父母不僅可以增進親情，更可以提高我們的道德水平和人際關(guān)系，遇見困難時，親情的支持和幫助更加成為我們戰(zhàn)勝困難的動力。
第三段：感恩的重要性。
感恩是一種態(tài)度，是在對待父母、親人、師長等與我們有互動的人時應有的一種態(tài)度。感激父母的養(yǎng)育之恩，感激親人的幫助之情，感激師長的教導之恩，每一份感激都能夠讓我們心存喜悅，激發(fā)我們更多的正能量。感恩不僅能讓我們心境平和，更能夠讓我們更深刻的理解和珍惜生活。當我們學會感恩，我們才會更懂得珍惜來之不易的人生，讓我們的人生更有價值。
第四段：家庭的影響。
家庭是一個最基礎(chǔ)的社會單位，每個人的成長和發(fā)展離不開家庭的關(guān)懷和支持。一個溫馨和睦的家庭可以給予我們更深刻的情感認知和正向心理的支持，而在家庭中感恩孝親更可以養(yǎng)成良好的家庭道德，塑造個人的家庭情感，增進家庭成員之間的感情，使家庭成為人生中最溫暖的港灣。在日常生活中，多與父母互動，多給父母一些關(guān)懷和陪伴，讓他們感受到我們的孝心和感恩之意，這都是家庭的精神之本。
第五段：結(jié)語。
人生就像一條河流，有順流而下的時候，也有激流險灘，走過河水的速度也各不相同。但每個人都可以選擇走一條感恩孝親的路，這條路不僅可以讓我們與身邊的人建立更深厚的情感，更可以提升自己的精神境界，讓我們的人生更加充實而有意義。珍惜身邊的父母和家人，讓他們感受到我們的關(guān)愛和支持。感恩孝親，讓我們一起用心去經(jīng)營這份珍貴而美好的親情。
感恩孝親的心得體會篇十
感恩孝親，感恩父母。這是中華文化的根基，也是我們從小就應該明白的道理。感恩的心態(tài)能使我們更加珍惜身邊的人和事，讓我們在人生的道路上更加堅定，更加明確自己的方向。而孝順的心態(tài)則能讓我們更好地理解父母、更加尊重長輩。本文將談論我的感恩孝親之路。
第二段：感恩的路徑。
我剛上小學時，父母就告訴我一件很重要的事情：感恩身邊的人。他們告訴我珍惜每一個幫助我成長的人，尤其是自己的父母。我聽了他們的話語，然后就開始了我的感恩之旅。我常常在父母面前表達我的喜愛和感謝。我以為這就是感恩的全部，然而，我錯了。
當我到了初中時，我發(fā)現(xiàn)自己的感恩之旅已經(jīng)發(fā)展到了一個新的階段。我開始學習如何獨立生活，并且也開始意識到了父母的付出。這一階段，我開始在家里承擔起更多的家務，為父母分憂解難，感悟到了父母的艱辛生活。我更加珍視這個家庭，也更加珍視父母為我所做的一切。
第三段：孝順之路。
同樣的，在我上高中時，我開始了我的孝道之旅。我明白了父母的言傳身教是最好的教育，所以我開始努力聽取長輩的話語，更加尊重長輩的意見。在生活中，我更加主動地為長輩服務，盡可能地減輕他們的生活壓力。
然而，我也意識到了，孝順并不僅僅是為父母做些力所能及的事情。孝道更多的是要體現(xiàn)在行動中，提供更多的關(guān)懷和陪伴。隨著我慢慢成長，我也學會了尊重父母的決定，并且為父母著想。我明白了，孝敬父母并不僅僅是全力以赴地為他們做事，而是在人生道路上為更多的時間留下更多的信心和陪伴。
第四段：感恩之心的轉(zhuǎn)變。
在這些年里，我已經(jīng)在道路上走了很遠。我的感恩之旅時刻提醒著我自己，廣泛地感悟身邊的世界，體會人與人之間的情誼和際遇，因此我感受到了人生的更多的珍貴。然而，這不僅僅是一個人的修行，更是與家人、親友交流時的一種態(tài)度，一種心境的轉(zhuǎn)變。
在我隨著年齡的增長，我一直堅信，父母會一直陪在我身邊，永遠是我人生的支持力量。此外，我也意識到，在感恩父母的同樣重要的是要在意身邊其它人的感受。對于周圍的人們，我們也應該更加關(guān)心，并且盡可能地幫助他們。
第五段：結(jié)語。
感恩的心態(tài)、孝順的心態(tài)，是中華文化的核心。正因為我們懂得了感恩，我們才可以更好的理解、關(guān)愛別人。我們的父母依舊陪伴著我們，而我們也將在孝順、感恩的路上越走越遠。我們應該珍惜這一刻，好好地生活和珍惜身邊的親人和朋友。為了更好的人生，我們需要做的，就是保持一個感恩和孝親之心境。
感恩孝親的心得體會篇十一
學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操。知恩圖報,學會感恩，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長,幸福快樂就會在你我身邊。感恩的心，是用心來傳遞的，每個人都有每個人的理解。但我相信，只要有心，那么這份愛就將傳遞的更遠，流傳的更悠久。
感恩父母是不分實踐，不分地點，不分遠近的!它不只是一句話而已，更要從生活的點點滴滴中來體現(xiàn)。孝道是我們一生的課程，沒有結(jié)課，沒有最優(yōu)秀，有的只是做與不做。在父母身邊時，多親近父母;不在父母身邊時，多想念父母，經(jīng)常打電話。我認為學會感恩，做家務多交流是很好的方法。
我的假期大部分時間都用在家里的，當很多同學在開心的聚會，很多同學在計劃著到哪兒去旅游，或打工做兼職的時候，我就在家里乖乖的呆著，做著放假之前媽媽在家里做的那些繁雜而重復的事情，雖有些枯燥乏味，但是可以盡一份孝心，用實際行動感恩父母。經(jīng)過一假期的勞動，我真的從辛苦中體會了父母的不易。當父母因為我這小小的舉動而那么高興時，我的內(nèi)心有喜悅，有自責...那一瞬間，許多復雜的感情在我的心頭澎湃。
從我懂事起我就一直想要回報父母。小時候以為聽話就好，學習好就好，干干家務就好，就是“懂事”、“孝敬父母”了;長大些以為“自己自立，不讓父母為自己太操心”、“現(xiàn)在努力，以后為爸媽創(chuàng)造最好的生活條件”便是“有孝心”的表現(xiàn)。事實上這些想法有一些膚淺?；蛟S，面對他們年歲的增大，慢慢的衰老，他們更需要的，除了生活上的照顧外，是精神層面的交流。當今科技發(fā)達，青年人手一部手機或是電腦。當我們回家后基本上打開手機電腦做自己的事，卻忽略了和父母的交流溝通。我們的上一代人大多不會使用電腦等科技產(chǎn)品，他們平日空暇時間無所事事時內(nèi)心會空虛，希望與我們子女多聊聊，然而得到的卻是一個個面對電腦手機的背影，這不是有些殘忍嗎?在家做做家務，陪父母聊聊天，對父母的安慰是很大的。
衣食住行，學問大而廣，煞費腦筋。首先是落腳地兒，牽扯買房裝修的質(zhì)量、價格、交際等問題;買的電器還要會看說明書;洗衣、燒菜、安全、維修等等也不得不考慮;更別提養(yǎng)花種草，修身保健之類的休閑消遣了。讓生活良性運轉(zhuǎn)，真是不易啊。想到這些，我不禁佩服自己的父母，他們在這些方面處置的井井有條。
做力所能及的家務，會讓父母倍感安慰。就先說疊被子吧，每天早上鼓勵自己早起鍛煉減肥，收拾家務。疊被不是苦事，起床后拉簾開窗，掀被通氣，過一會兒再來疊整齊，蓋上遮布。我有時也想過，直接把被子鋪在床上，不必疊，也恰好省得晚上再鋪。但轉(zhuǎn)念想，不疊被像什么話，一大早就這么慵懶，整個一天不都得松松垮垮似一灘爛泥?一日之計在于晨，積極向上的開始預示著充滿活力、踏踏實實的一天。疊被是有規(guī)律、有節(jié)奏的生活不可或缺的一節(jié)。整齊的被子賞心悅目不說，還體現(xiàn)了一個人良好的生活習慣，達觀的人生態(tài)度。
然后就是清理房間，撣土，擦抹，掃地，拖地，倒垃圾，燒壺開水。這些雜事看似容易，實則很累。每天晨練回來，做這些事就得一個小時。雖然累，權(quán)當鍛煉身體，累中作樂吧。家里的地面，一般大掃一次就可以了，平時飯后大概掃掃塵土和頭發(fā)，貴在保持嘛。不過地面上的頭發(fā)最惹眼，以至于“掃頭發(fā)”幾乎成了“掃地”的代名詞，地面臟也多半是因為有發(fā)絲。尤其是梳頭洗頭時，掉的頭發(fā)最多，需要及時清理才可。
說起做飯，就是件最大的家務了。一日三餐，燜飯，炒菜，煮面，烙餅，蒸饅頭，下餃子??樣式五花八門，各有講究。以前多次想學的，終沒下定決心，只是站在旁邊看，不動手，根本記不住。加什么佐料，放多少醬油等小細節(jié)更是讓我頭昏腦漲。然而這事不能再拖了，年齡不饒人，尤其想到同齡人有的都會做好幾種菜式，不禁感到自己矮了半截。
每次做飯時間，我站在媽媽身邊，聽她吩咐，精心操作。學習炒菜，需要技巧。切菜時持刀不能太靠后，既不能鋸，也不能剁，還要以指關(guān)節(jié)頂住刀背以護手指。我是個左撇子，用右手拿刀很別扭，但又必須如此。種種要點的靈活把握，需要時間和反復操練。學習烙餅，首先要會揉面。倒上兩碗面，邊灑水邊攪拌，面混在一起差不多了，放上2個鐘頭，再揉就有勁道。做烙餅費油，和上面菜后，放進鍋里，加點油，勤翻騰。看著自己做好的第一個餅，吃起來倍兒有感覺。雖說倒油時，懼于想象中濺油的威力，舀油時小心翼翼，伸長胳膊傾入鍋中一點點便引起媽媽不滿，甚至后來被其親自代勞。唉，好吧，我確實有點笨，不過良好的開端不是成功的一半嗎?學習燜飯?zhí)悦?，講求的是水和米的搭配，水放多，太軟;水放少，太硬?？傊盐樟亢苤匾?BR> 最愛一家包餃子，其樂融融的好風景。媽媽搟，爸爸包，我則一會兒搟，一會兒包，聽他們聊天說笑東拉西扯，偶爾摻和幾句。餡子較干，我則包得順利;倘若菜析出的水多了，包不及就走水，最后弄得餃子皮黏黏的，不得不撒上些面粉，搗鼓半天，勉強湊成個模樣;如果問題大了，便讓爸爸修補一番。搟皮不甚快，趕不上爸爸包，心中發(fā)急就手忙腳亂，有時見勢不及，就不按套路了，干脆搟幾下再抻幾下。依這等干法速度倒也提高了不少，呵呵。搟起來挺帶勁兒，一直搟到手心發(fā)癢，想罷手，眼見剩得也不多了，索性一并都搟完了。一回生，兩回熟，多吃幾頓餃子，自然上套路了。小有成就，心中自我感覺良好。當然了，做飯時間正是一次很輕松很平實的和父母交流的機會。談談新聞報道的國家大情，電視里的奇聞異事，或是講述我離家期間親戚鄰居的家常，以及我在學校的生活感想，困惑等等，邊勞動邊交流，氣氛溫和，是和父母交流的最佳機會，更利于提高自我的家庭責任感。
飯后處理工作便是我的拿手好戲了。相比做飯，這容易得多,我也更樂得接受。抹桌掃地，一會兒的工夫;洗碗刷鍋，泡一泡，刷一刷，沖一沖，簡潔明了;末了擺擺椅子，清理池子，工序毫不復雜。就是動作慢，飯后至少忙乎半小時，不像媽媽十來分鐘搞定，還很整潔。我不禁感慨：生活不容高來高去地空談，只許腳踏實地地真干，哪怕一頓飯，也毫不含糊。
洗曬衣物窗簾等恐怕是相當浩大的工程。媽媽每天都會為此奔波于陽臺，穿梭于衛(wèi)生間。我能做的，最最起碼盡量不添亂，不能制造麻煩。回家前自己能洗的衣物就在學校自己解決了，少帶了麻煩回家;回家后的最初幾天，把自己換洗的衣物自己洗好了。洗完腳自己順便將襪子一并洗了。平時在家注意盡量保持衣服的潔凈。家里沒有洗衣機，媽媽只能手洗，我一般會幫她投一投，弄弄衣架，誰讓自己大件衣服總是洗不干凈呢。不過我會努力的!
每天晚上呢，我會抽出時間來陪陪爸媽。陪爸媽聊天，陪爸媽看電視，陪爸媽逛街散步，看看煙花，看看燈會...跟爸媽拉家常，聊聊鄰居的趣事，排解父母內(nèi)心的壓力，舒緩父母因為工作家庭等麻煩事引起的不快心情?？粗改改桥罎M歲月的額頭，看著那飽嘗雨露風霜的脊背，看著那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā)，一種莫名的感觸涌上心頭。
通過此次假期社會實踐，我學到了許多課堂上學不到的知識。我知道，作為一個大學生，為了實現(xiàn)自己的夢想，往大了說，實現(xiàn)中國夢，肩上撐起的不單單是學習的使命，更有著如何做人、如何生活、如何為將來打下基礎(chǔ)。這一切的一切，都讓我受益匪淺，也積累了不少生活上的小經(jīng)驗，極大的豐富了我的人生閱歷。母愛是船，父愛是海。母親的愛，點燃了我們心中的希望，父親的愛，鼓起我們遠航的風帆。是父母生育了我們，讓我們體驗生命，了解這時間的萬物;是父母讓我們不斷成長，讓我們明白一個又一個人生的哲理;是父母幫助我們度過難關(guān)，在我們心靈孤獨時給予我們力量。我明白了當父母的辛苦，雖然以前都是只知道父母很辛苦，但這次卻讓我真正的體會到這點。要操持一個家，不是一件容易的事情，爸爸媽媽每天對著同樣的事物也會厭倦，有時候干完活看會兒電視是爸爸媽媽唯一的娛樂，以后我一定要找多點娛樂給爸爸媽媽，多陪陪爸爸媽媽。
經(jīng)過這次活動，我決定要承擔起一份家庭責任。不僅僅是單純的做幾次家務就可以了，更需要我們承擔責任，持之以恒。做家務不能只有三分鐘熱情，不能怕麻煩，不能帶有抵觸情緒。要從做家務中，切實體會父母的辛苦，并心懷感恩之情，以自己的實際行動回報父母，減輕他們的負擔，還要從做家務中尋找快樂，培養(yǎng)自己的責任心。我要懷著感恩的心去做，為父母盡孝。
生活上的照顧，即使我們做的再多，都也是微不足道的幾樣，和父母把我們從嬰兒撫養(yǎng)到現(xiàn)在所付出的汗水心血是斷然無法相提并論的。撫養(yǎng)子女是父母的責任義務，而回饋他們是我們的責任義務。我們在長大，而他們在衰老。我想，物質(zhì)的回饋對他們來說是無關(guān)緊要的。重要的是，心靈的親近，子女的傾聽，來充實他們的心。
感恩孝親的心得體會篇十二
媽媽很好強，所以在我們這個小家里家務活基本都是父母做。尤其母親，在我心目中更是我的偶像，母親在工作之余，除了操持一家人的生活還時刻不忘我的學習，因為她小時候，雖然學習很好，但在那特殊的年代，高中畢業(yè)就工作了，沒能圓上大學夢。對知識的渴求，她內(nèi)心的感受，我是體會不到的。
從我記事起，母親就格外支持我的學習，買零食，去和母親討錢是很少答應的，但要是買書，即使再貴，她也豪不吝惜。常常是新學期還沒到，就帶我去新華書店買各科輔導資料、課外讀物、工具書……書柜里各類學習書一應俱全，母親為家操心，忙這忙那閑不住，本應享受快樂，卻因我的學習她思想上時而煩惱不堪。
我清楚地記得，在我學習取得進步時，她以再叮囑我不要驕傲，幫我找出努力的方向。媽媽是刀子嘴，豆腐心，當我學習落后時，書房成了我避風的港灣母親茶不思，卻要我按時吃飯，注意身體健康，并不斷調(diào)劑飲食，她還認真幫我分析學習差的原因，尋找補救的方法，我發(fā)現(xiàn)母親的臉上出現(xiàn)了皺紋，頭上又多了幾根銀發(fā)，此時我那感恩的淚水奪眶而出。
望著家里溫馨的學習環(huán)境，看著母親因操勞過度而日漸消瘦的面龐，我心里好不是滋味，母親為我設(shè)計了宏偉的藍圖，我恨自己學習方法不靈活，埋怨自己的思維遲鈍，但我不甘落后，不能辜負家長殷切的期望，我要加倍努力，做父母的好孩子，做有用的新人。
感恩的心，感謝生命，感謝父母。
感恩孝親的心得體會篇十三
尊師是中華民族傳統(tǒng)美德之一，孝親則是中華民族人倫道德的核心。這兩個價值觀念貫穿于中華文化的脈絡中，滲透于每一個中國人的骨血之中。我深知尊師孝親的重要性，在生活中不斷感悟和實踐，并從中體會到了許多道理和智慧。下面，我將從尊師和孝親兩個方面，通過一些真實的故事和自身的體驗，闡述我的心得體會。
首先，尊師是一種態(tài)度，是對老師知識和智慧的敬重和崇拜。我記得剛上初中的時候，我們班級的語文老師張老師，雖然年紀不大，但教學經(jīng)驗豐富、思維獨特。每一節(jié)課，她總是用豐富的詞匯、獨特的理解和思路，引導我們思考和學習。我們班的同學們都非常喜歡她的課，但總有幾個同學不太聽話。有一次，她很嚴肅地說：“你們是我的學生，也是父母辛辛苦苦養(yǎng)育的孩子，我希望你們珍惜這份難得的機會，努力學習，不要對不起父母?！边@番話讓班級里的同學們都深感受到了老師的辛苦和期望，并開始更加珍惜學習的機會。我從中明白到，尊師不僅僅是心理上的敬仰，更是要用行動去實踐。
尊師和孝親息息相關(guān)，孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。我小時候，父母不僅一直教導我要懂得感恩，還親身示范了孝順的方式。他們堅持每個周末陪我到外婆家去看望她，不僅談天說地，還幫她做一些力所能及的家務。我在外婆家，總是感受到了家的溫暖和親情的濃濃。長大后，我也繼承了這種孝親的美德，每次回家都會在假期里幫助父母做一些家務，聊聊家常。我相信，尊師和孝親不僅僅是一種道德觀念，更是一種使命和責任。我們要用實際行動去踐行，用心去體會其中的甘甜和價值。
其次，尊師和孝親不僅關(guān)乎個人修養(yǎng)，更涉及社會的和諧與穩(wěn)定。尊師孝親已經(jīng)成為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，對于社會的和諧起著重要的作用。學生尊師重教，能夠在學習中積極向老師請教，不斷進取，不斷提高自身的修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。而更多的孝順父母，更多的關(guān)注他們的健康和幸福，能夠增強家庭的凝聚力，促進親情的傳承和家庭的穩(wěn)定。我們不能忘記，一個和諧的社會是由一個個和諧的家庭構(gòu)成的。只有我們每個人都能夠尊師孝親，才能真正實現(xiàn)社會的和諧與穩(wěn)定。
最后，尊師和孝親不僅需要思想上的認同，更需要在實際行動中付諸實踐。每個人都可以從自己做起，為尊師和孝親貢獻自己的力量。在學校里，我們可以尊重老師的教學觀點和教育方式，積極參與課堂互動，主動向老師請教，發(fā)揚班集體互助、互助學習的精神。在家庭中，我們可以多關(guān)心父母的身體健康和心理需求，多陪父母聊聊天，多問候他們的家庭和生活。尊師孝親，不僅僅是行為上的敬重，更要內(nèi)化為我們的品格和修養(yǎng)。只有每個人都能夠尊師孝親，我們才能真正實現(xiàn)社會的和諧與進步。
綜上所述，尊師孝親是中華民族傳統(tǒng)美德的重要體現(xiàn)。通過尊師孝親，我們不僅能夠增加自己的修養(yǎng)和智慧，更能夠為社會的和諧與穩(wěn)定作出貢獻。我們應該深入理解尊師孝親的內(nèi)涵，將其內(nèi)化為我們的行為準則和生活方式。只有每個人都能夠尊師孝親，我們的社會才能變得更加美好，人們的心靈才能得到真正的滿足與安寧。讓我們一起行動起來，共同倡導尊師孝親的偉大價值觀，為建設(shè)和諧社會做出自己的貢獻。
感恩孝親的心得體會篇十四
小學生感恩孝親朗誦稿一：
“孝”字是象形字。
一個孩子背著一個老人。
古人都知道其深刻的涵義。
現(xiàn)代人是否能理解孝的真諦。
嚙指心痛的子輿。
給母親洗尿褲的陳毅。
百善孝為先。
常回家看看成了主題。
羔羊跪乳烏鴉反哺。
現(xiàn)在我們的孝在哪里。
孝真的不是讓別人看。
對父母不孝誰會看得起你。
你不孝朋友會離你遠去。
你不孝生活會在迷霧里。
你要孝。
一切煩惱歸去。
幸福是你的`。
萬貫的家業(yè)是你的。
孝，讓你活的有大愛。
孝，讓你活的揚眉吐氣。
孝，讓你得到孝的傳承。
孝，讓你體會到生命的意義。
小學生感恩孝親朗誦稿二：
捧一碗水送給你。
母親你日夜操勞累了。
捧一碗飯送給你。
母親你為兒女操勞餓了。
捧一份愛心回敬你。
幾十年你含辛茹苦。
養(yǎng)育我的苦楚你累了。
無數(shù)次風花雪夜。
無數(shù)次春夏秋冬。
兒子長大成人了。
可是沒有金山銀山的我。
沒有虛情假意的兒子。
只有一份赤誠的愛心。
只有一份溫馨的問候和充實的關(guān)懷。
母親你渴了你就喝一碗兒子的水。
餓了就吃一碗兒子親手做的飯。
一碗水一碗飯。
帶著兒子濃濃的母子情。
送給你母親。
大孝無言大愛無表。
感恩孝親的心得體會篇十五
為了讓醫(yī)生看我，那天晚上我的父親，晚上開了車。為了達到在天第一醫(yī)院時，朦朦亮，但它仍然是黑暗的，但誰從四面八方到醫(yī)院的大廳里擠滿前來看病，爸爸顧不上吃飯，趕緊加入到這個長長的隊伍。媽媽照顧我，一邊焦急地找出專家坐診。大廳沒有地方休息一下東西，與人慢慢移動，爸爸一站就是三四個小時，眼睛變得像熊貓。我問爸爸累了，我父親摸著我的頭，笑著說：“沒什么，只是一個時刻”我還讓我的母親吃點東西吃。
終于輪到現(xiàn)在我們上掛號了！爸爸讓媽媽進行照看我，一個人跑上跑下忙個不停，又急匆匆的帶我們?nèi)ピ\室給我一個看病，忙得連一口水都沒顧得上喝，經(jīng)過專業(yè)醫(yī)生通過仔細的診斷技術(shù)之后發(fā)展建議讓我住院開刀。但醫(yī)院的病人太多了，沒有空的病房，醫(yī)生可以讓我們先回家等，有空病時再通知要求我們。爸爸因為媽媽聽了這些之后，頓時像被人當頭敲了一棍子，整個人都悶了?？墒菍τ谒麄冎g沒有選擇放棄，又向別人一樣四處打聽有沒有得到更好的醫(yī)院信息再去分析檢查學習一下。真是中國功夫才能不負有心人，終于找到了作為一家專治耳鼻喉科的醫(yī)院。于是，我們生活又是企業(yè)排隊系統(tǒng)又是掛號，在等待中，爸爸累得實在不能堅持不住了，不知如何不覺得靠著椅子睡著了?？粗⒆影职质焖臉幼樱以谛闹邪蛋蛋l(fā)誓：爸爸媽媽，我也會用一些自己的實際教學行動來報答你們對我無私的愛。
記得小時候，我胃口不好，人瘦得像根面，為了讓我長得有點胖，多吃點，媽媽絞盡腦汁，換了花樣給我買點吃的，所以日復一日，年復一年。在生活中，點滴小事體現(xiàn)了父母無微不至的關(guān)懷和關(guān)愛。
爸爸媽媽，我想對你說，謝謝你們！
感恩孝親的心得體會篇十六
今天的閱讀時間，媽媽讓我讀《朱自清散文集》，原因是我媽本事就很喜歡看，因此鼓動我一起看，而其中令我印象最深刻的是《背影》，因為記得又一次我們學校的海棠文學廣播站，我們班就朗誦了這篇《背影》，那時候還覺得沒有太多感觸，而這次，當我看到了《背影》的時候，想象著書中步履蹣跚，戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍的父親的身影，心里的一根弦都不禁會被重重的撥動，會情不自禁地想：也許老了的爸爸也會變得這樣滄桑。
我知道父母親的愛是最平凡的，最偉大的，也是最獨一無二的。試想，是誰可以讓你放學一回到家的時候就能吃上一頓豐盛可口的晚餐？又是誰在你春秋游的背包里塞滿了許多好吃的、好玩的？又是誰在你難過、悲傷時及時地安慰你？是父母！
記得有一次，我的u盤找不到了，我急得滿頭大汗，突然想到了是爸爸拿走有用的，便問爸爸：“爸爸，你把u盤放哪兒啦？”“哦，我放在公司忘記拿了！”“?。俊?BR> 然后我就郁爸爸爭吵，我都說老師有用，可也沒曾想過：爸爸，他是故意的嗎？吵完之后，我生氣的回房，便聽到爸爸那一聲聲的嘆息，低低的，我心里也不好受。
父母的愛是默默的，他們不求我們多大的回報。想到之前不僅不懂得感恩，還與爸爸媽媽爭吵，心里便不是個滋味兒。但現(xiàn)在不算晚，現(xiàn)在知道感恩、回報爸爸，他也會很高興的！
古人說得好：“滴水之恩當涌泉相報?！闭f的是在小的恩情我們也要懂得感恩。那父母的養(yǎng)育之恩呢？即使我們的感恩化作千萬涌泉，也是不夠的`。
感恩孝親的心得體會篇十七
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬爸媽是我們做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的榜樣！
大家聽說過《二十四孝》中臥冰求鯉的故事嗎？王祥年少的時候母親就過世了。繼母對王祥非常不好，屢次挑撥他跟父親的關(guān)系。年幼的王祥受盡了委屈，后母還對他百般的挑剔刁難。
一天，后母病了，想吃魚，就命王祥去抓魚。可是，江河都凍結(jié)了，哪里還有魚呢？為了滿足母親的愿望，王祥頂著嚴寒來到河邊，他脫掉衣服，希望用體溫化冰，得到鯉魚。
據(jù)說就在這個時候，冰突然自己裂開，竟然有兩條鯉魚躍了出來，凍得渾身發(fā)抖的王祥如愿以償。
是什么力量支撐王祥這樣做呢？唯有一個“孝”字，也正是王祥的一顆孝心感動了后母。
有的同學也許會說，這個故事未必是真的。翻開歷史看看，感恩的故事還少嗎？黃香九歲溫席，李密陳情報祖母，花木蘭替父從軍，赫赫有名的陳毅元帥親手為生病的母親洗尿褲，失去父親的8歲的唐銀花安慰失明的母親說：“媽——我就是你的眼睛……”
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩爸媽，孝親敬老！
感恩孝親的心得體會篇十八
孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德，也是倫理道德的基石。作為一名新時代青年，我始終認為孝順父母是最基本、最重要的責任和義務。近日，我參加了一場“孝親講座”，在聆聽專家的講解和分享中，更加深刻地認識了孝順父母的內(nèi)涵和意義，也收獲了許多寶貴的體會和感悟。
第二段：認識孝道
孝道是中華民族倫理道德體系中的核心部分，包括尊敬、敬愛和悉心照料雙親的行為和態(tài)度。在“孝親講座”中，講師強調(diào)了孝順父母的現(xiàn)實意義，以及孝道對于家庭和社會的重要性。我們的父母是我們生命的源泉，他們?yōu)槲覀儫o私付出，創(chuàng)造條件，培養(yǎng)我們成才，甚至犧牲自己來保障我們的生長成長。作為子女，我們必須要對他們盡到孝道的義務，這是我們作為人類道德和社會倫理所賦予的責任。
第三段：實踐孝道
孝道不是口頭上的誓言，而是要實實在在地行動起來。孝親講座上，講師給出了很多實踐孝道的具體方法，如平時照顧好父母的起居和飲食，了解和關(guān)注父母的情感需要，為父母操持家務和財務，隨時向父母表達感激和愛意等等。實踐孝道需要我們多思考、多關(guān)注、多行動，盡到孝順父母的責任和義務。
第四段：感悟孝道
在講座中，講師分享了許多孝道實踐的案例，有感人的故事，也有現(xiàn)實生活中那些看似普通卻真正感動人心的瞬間。我深深感悟到，孝道并不是一種機械的行為，而是一種內(nèi)心的情感和信念。通過實踐孝道，我們能夠形成一種用心去愛、精益求精的人生態(tài)度，拓展自己的人生視野，塑造出一份成就感和快樂感。
第五段：回顧與展望
參加孝親講座，讓我受益匪淺。我認為，作為中華民族的一份子，我們要重視孝道精神，在現(xiàn)代生活中，始終銘記父母育我們成人的恩情，心存感恩與敬意，行動起來，從內(nèi)心做到孝道不忘父母，用實際行動回饋恩情。同時，我們致力于搭建更多更好的平臺，讓更多的青年了解孝道，認識其重要性，將其內(nèi)化于心，形成長久的行為習慣和人生態(tài)度。
感恩孝親的心得體會篇一
要是我問你：“你聽說過桂圓節(jié)嗎?”你很有可能會不屑一顧地說：“這有什么好奇怪的?”那要是我問你：“你聽說過犍師附小的校園桂圓節(jié)嗎?”你可能會驚奇地瞪起眼睛，張大嘴巴，疑惑不解地問：“啊!學校里也有桂圓節(jié)?”告訴你吧!今天就是我們犍師附小一年一度的桂圓節(jié)，每到這一天，每個同學都興奮不己，因為我們又能品嘗到甜津津的，令人垂涎三尺的桂圓了。
在我們的校園中生長著四棵高大挺拔的桂圓樹。聽老師說：“我們的桂圓樹已快六十多歲了。大家精心地栽培它，愛護它，給它無微不至地呵護與關(guān)懷，它每天都沐浴在愛的陽光下茁壯成長。桂圓樹懂得得知恩圖報，在每個金秋時節(jié)里，它默默無聞地把自己的累累果實奉獻給全校老師同學和社會各界人士。因為桂圓樹知道，它是大家的心血與汗水澆灌起來的，沒有大家的愛護，也不會有它的今天，所以它每逢金秋時節(jié)，就會為我們獻出鮮美可口的果實?！?BR> 接著，老師和顏悅色地說：“桂圓樹懂得知恩圖報，你們也應該向桂圓樹學習，做一個知恩感恩的好孩子，讓我們捧桂圓，獻孝心，把桂圓送給自己最想感謝的人?！蔽倚睦锬叵耄骸澳棠虪敔斀o予了我多少關(guān)愛，從初生時哇哇啼哭的嬰兒，成長為一名活潑可愛的小學生，他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊啵核麄儾晦o辛勞地教我學走路，為我檢查作業(yè)……我也應該知恩圖報呀!對，老師也一樣，在我錯誤時給我講解，我在難過時，給予我鼓勵，讓我從傷心中走出……”
我和同學們都沒有忘記他們，大家爭先恐后地把手中的最大的一顆桂圓塞進老師手中。老師的臉上綻開燦爛的笑容，眼角中含有點點淚珠。我知道，她的心里肯定是心花怒放……終于挨到了放學，我一顆桂圓也沒吃，把它們帶回了家，和家人一起分離。在家中，我畢恭畢敬地把十五顆小桂圓拿給了家人們?？粗鵂敔斈棠痰男δ?，聽著爸媽的交口稱贊，我心里比吃了蜜還甜呢!我高興地自言自語：“哈，老師和家人為我付出了那么多，我也回報了他們，既感謝老師，又孝敬了親人，真是太好了!”
感恩孝親的心得體會篇二
樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在。
中華民族的傳統(tǒng)文化源遠流長，其中孝親敬老更是精髓所在，更應該繼續(xù)發(fā)揚下去，這是每個人應盡的義務，也是每個人內(nèi)心深處最低的道德底線。
在《孝經(jīng)》中，“孝”被開宗明義地肯定為“德之本”和“教之所由生者”，并被儒家視為“仁之內(nèi)核”。
“孝順”在我眼中就是以順為孝，對自己的父母要以流露出最真實的真情實感，體會父母對自己的良苦用心，遵從父母的合理意見。遇事與父母商量，不妄下定論。與父母聊聊自己最近的生活狀態(tài)，同時也要關(guān)心父母的身體。以前，在我小的時候有人對我講了一個故事。他的父親出車禍逝世的早，到最后只有他的母親孤苦伶仃的一個人把他撫養(yǎng)長大。那時，在他小的時候非常懂事，明白同齡人所不能明白的道理。但當他踏入社會后，找到了一份好的工作，也娶到了一位貌美如花的女子，建立了美滿的家庭。其工作也兢兢業(yè)業(yè)被經(jīng)理所重視，其前程可謂是一片光明?？删褪沁@樣他卻慢慢遺忘那含辛茹苦把他撫養(yǎng)成人的母親，甚至到最后他竟厭煩自己的母親。埋怨自己的母親，每天來找他，每天來給他送飯，每天向他噓寒問暖?？墒?，他曾否想過這些都應該是他做的事啊。就這樣年復一年，終于有一天他的妻子告訴他，他的母親不行了。他的手機瞬間從手指劃落到了地上。他明白為何母親最近接二連三的給他打電話了，當他趕到醫(yī)院的時候就只剩下了一具冷冰冰的尸體，他的妻子告訴他，他的母親由于患了眼疾，經(jīng)常處于失明的狀態(tài)，可就是這樣依然用手給他包了一些餃子做給他吃，可他把自己的母親拒之門外。終于有一天他的母親，因歲月的牽絆而離世了。想到這里，男子跪倒在病房的地上，大聲痛哭起來。他恨自己為什么不能經(jīng)常與母親談談心，為什么不能抽出時間與母親散散步出去走一走。直至今日，木已成舟。任何事都無法彌補自己對母親的虧欠。第二天，聽我的朋友說他在自己家里的墻壁上刻下了“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在”
寫到這里，我不禁感慨萬千。我們到底抽出了多長時間與自己的父母談心散步呢？難道真要到子欲養(yǎng)而親不在的時候才這樣嗎？恐怕到時早已追悔莫及了吧。請大家銘記，以孝為本，以孝為先。
感恩孝親的心得體會篇三
從只會在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學語叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書包走向?qū)W校，第一次拿回考試成果，第一次分開父母……也許你從沒留意到在這有數(shù)次的第一次中，在這漫長的生長路途上父母付出了多少心血傾注了多少愛。你的每一次淺笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……我們從哪里來?聽到這個成績，大家一定都會說，是父母把我們帶到世界下去的。從我們離開世上的那一刻起，父母們又多了一項繁重的任務――照顧我們。雖然這是一種繁重的擔負，但從嬰兒的“哇哇”墜地到撫育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，父母們卻毫無怨言。
資料。
當我們遭到冤枉，能耐煩聽我們哭訴的人，是父母。
當我們犯錯誤時，能毫不猶疑地原諒我們的人，是父母。
當我們獲得成功，會衷心我們慶賀，與我們分享喜悅的，是父母。
而如今我們遠在外地學習，仍然掛念著我們還是父母。生活并非想象中那樣完滿，父母的辛勤是我們無法領(lǐng)會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱苦、創(chuàng)業(yè)的困難，但我們在生活上可以少讓父母本人操心。當父母生病時，我們能否應擔起責任，照顧父母?要曉得，哪怕一句關(guān)懷的話語，哪怕一碗本人泡好的方便面，都會慰藉父母曾我們百般焦慮的心。
感恩的心的生活是美妙的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會呈現(xiàn)粉紅。終身都懷抱感恩,紙的底色也便是粉紅,也就有了美妙的人生。
假設(shè)明天是我生命中的最初一天，我們要做的第一件事情，就是報答養(yǎng)我育我的父母!“滴水之恩，當涌泉相報?！备螞r父母我們付出的不只僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。感恩，它雖說是一個行動詞，但它不止需求舉動，更重要的是需求做到真心實意。復雜地說，感恩便是感謝，發(fā)自內(nèi)心的感謝。
感恩孝親的心得體會篇四
孝親是中華民族傳統(tǒng)美德之一，是一種對父母的敬愛與孝順。感恩父母則是我們應有的道德底線，更是對生命及親情的根本尊重。感恩父母需要在我們的日常生活中貫穿始終，隨時隨地關(guān)心父母，對他們呵護有加，并在接下來的文章中分享我的感恩之心。
第二段：感恩父母的教育與付出。
一直以來，我們的父母都是我們的良師益友，在成長的道路上作出了不可替代的貢獻。從小到大，他們給予我們足夠的愛與關(guān)心，不停地教育與照顧我們，讓我們更好地成長。而在我也常常感受到他們對我的愛和支持。在我工作時，他們總是關(guān)心我的生活狀況，提供精神和物質(zhì)幫助；在生病時，他們更是日夜照料我，幫我度過了難關(guān)。其實，這些情感歸根到底就是家庭中互相負責和幫助，而這種互相的情感和關(guān)懷需要我們從心里感恩。
第三段：強調(diào)孝順父母的必要性。
孝順是我們獲得幸福的基礎(chǔ)。我們的父母辛苦養(yǎng)育了我們，我們需要通過盡自己所能來回報他們。當我們成年之后，責任感和愛意就需要在行動上來表現(xiàn)出來，在有限的時間和經(jīng)濟條件下，盡力為父母盡孝是我們應該做的事。比如，在重大節(jié)日里，我們要特別給予父母祝福，自己親自料理父母喜歡的菜肴；在平時，更要多關(guān)注父母的身體和心情，多陪伴和聊天，讓他們感受到我們的愛意和關(guān)懷。這些行動，可能都很簡短，但對家庭而言卻意義重大，并是時刻感恩父母的體現(xiàn)。
第四段：總結(jié)親情的珍貴和重要性。
親情是任何時間、任何地點都不能替代的。在感恩父母的過程中，我們也會發(fā)現(xiàn)到親情的珍貴和重要性，這種關(guān)系是家庭成員之間樸素而真摯的印記。在竭盡所能地回饋父母、孝順家庭的同時，也就是在保護著我們初生之時的那份感動和親情的滋養(yǎng)。在全世界的疫情之苦面前，我們更可看到親情的重要性。在感慨親情的時候，我們也要深刻意識到珍愛親情的整體價值，隨時隨地地與家人相連相愛，做一個孝順能代代相傳的人。
第五段：結(jié)論。
感恩父母不僅是我們的道德底線，更是我們必須執(zhí)行的行動標準。孝順家長并不需要大張旗鼓地炫耀，而是需要在日復一日的生活中，從細節(jié)處體現(xiàn)對父母的關(guān)愛與孝順。只有做一個有良知有道德有責任的人，才能成為一個更好的人，一個更好的孩子。感恩孝親，保持親情聯(lián)結(jié)及長久價值，是踐行人生態(tài)度，彰顯家庭和睦與生活回報的強而有力的方式。
感恩孝親的心得體會篇五
神動力。當前社會隨著經(jīng)濟的發(fā)展，經(jīng)濟利益的驅(qū)使，追逐物欲等思想侵蝕了一些人的頭腦，人與人之間的關(guān)系日益復雜化，一些人的人生觀、價值觀有了改變，人們對精神層次的追求日益淡化，尊長孝親的傳統(tǒng)美德逐漸缺失，即使有“孝”的意識，也以沒時間、沒精力等各種借口，不能把“孝”付諸于行動，人們思想中的“感恩意識、責任意識、奉獻意識”出現(xiàn)了滑坡現(xiàn)象。適時開展的“孝德”教育，目的，就是為了弘揚中國的這種傳統(tǒng)文化，讓學生在“孝德”教育中心靈得以凈化、啟迪，在實踐中體會、感悟、認同、崇尚“孝德”，在反思自己在尊長孝親、感恩父母的過程中，端正自己的人生觀、價值觀，并將這種感恩之心付諸行動，讓“愛與責任”的體現(xiàn)升華至愛自己的崗位、感恩父母、感恩領(lǐng)導、感恩老師??以實際行動回報父母、回報社會，在實現(xiàn)自己人生價值的同時，最終實現(xiàn)思想境界的升華。
人生在這個世界上，長在這個世界上，都源于父母。曾子曰：“身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷，”每個生命從“呱呱”墜地開始，無時無刻不牽動著父母的心。父母不僅賦于我們生命，撫養(yǎng)我們長大成人，還教給我們做人的道理。是父母的愛、是言傳身教，教我們學會了堅強、記住了寬容、懂得了自制。
頰??兒女成人后相繼踏出家門，成家立業(yè)。俗話說“不養(yǎng)兒，不知父母恩”。當我們長大成人、結(jié)婚生子之后，特別是在撫養(yǎng)自己的孩子的過程中，最能感悟到父母的艱辛、父母的無私偉大、不求回報的愛，“烏鴉尚知反哺”，然而，我們捫心自問一下，我們回報父母的又有多少???不能忘記，父母為了讓我讀好書而省吃儉用;不能忘記父母對我的養(yǎng)育之恩;不能忘記父母的千叮萬囑。
孝道是做人首要的品德，孔子說，“日三省其身”，我們也要如此，每天反思一下自己的所作所為，勉勵自己，改正自己的言行中的錯誤，提高自己的道德修養(yǎng)。陋室銘中有句“斯是陋室，惟吾德馨”，雖然房子簡陋，但是因為我品德高尚而不再簡陋。個人品德是一個人的內(nèi)在的涵養(yǎng)，這是人性中最有魅力的地方。它不會因為人的貴賤貧窮，漂亮和丑陋而劃分，它無論在什么地方都會發(fā)出它耀眼的光輝。
通過學習，使我不斷反思自己的行為，對自己工作和生活中的過失及時的得以糾正，使自己的思想境界不斷提高，我一定會以此為契機，把愛與善的種子撒遍人間。讓我們大家一起重塑道德靈魂，使人性的光芒永遠熠熠生輝!
感恩孝親的心得體會篇六
落實，正所謂“孝道一開，百善皆開”孝好比是百善的一把鑰匙。我們之所以不能落實各種善行，就是因為這些善行義舉被我們鎖在了自己心靈的陰暗處，而打開這扇門的鑰匙就是孝道。我們能將孝道完全落實在生活中，其他的善行自然會現(xiàn)前，因為一個孝子不會讓祖上蒙羞，這樣的人有了能力自會忠君愛國，因此孝道是“家庭和睦，社會和諧”的根本。
在獄中斗毆，導致自己的眼角膜破裂，這一次得到的教訓是，他將永遠面臨黑暗!當母親知道這個消息后痛苦萬分，為了換回兒子的的光明，母親瞞著兒子將自己的眼角膜移植給了他，第一個星期過去了，以往這個時候，母親一定會帶著他喜歡吃的東西來看他?？墒沁@一次母親卻沒有出現(xiàn)。他有些沮喪，盡管平時他討厭母親嘮叨，又是一周母親沒來，他想母親是不是對自己失望了，放棄了，而此時的母親，是多麼想去看望兒子，可是她正在開始適應黑暗的生活，她怕兒子見到自己會傷心會影響他改造，所以她幾次走到監(jiān)獄門前又回去了，就這樣兒子開始后悔、自責、思念、終于盼到了出獄的那天，他迫不及待地跑回家，媽媽早已準備了他喜歡吃的飯菜，以至于激動地不小心打碎了盤子割破了手指都無暇顧及，兒子看到這一切他明白了。他跪著、哭著、呼喊著說道“媽媽，因為我在街坊鄰居面前抬不起頭來!因為我，您讓親人羞辱。父親責罵!現(xiàn)在又為我這樣一個不孝子失去了眼睛。我對不起您，我發(fā)誓一定要重新做人，做一個正直善良的人來報答您的恩德......這是一位多么偉大的母親啊，母親是無私的是偉大的。而我們是否對年老的父母有過厭惡知心呢?有一位母親，寫了這樣一封信給自己的孩子。孩子：
我花了很多時間，教你慢慢的用湯勺，用筷子吃東西，教你系鞋帶。扣扣子，溜滑梯，教你穿衣服，梳頭發(fā)，擦鼻涕，這些和你在一起的點點滴滴，是多么的令我懷念不已!所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我在想一想......極可能最后連要說什么，我也一并忘記。
孩子難道你忘記了我們練習了好幾百回才學會的第一首娃娃歌嗎?你是否還記得每天，總要我絞盡腦汁，去回答不知道從哪里冒出來的“為什么”嗎?所以，當我重復又重復說著老掉牙的故事，嘮叨著你已聽得厭煩的話語，孩子，體諒我!
孩子，現(xiàn)在我常忘了扣扣子，系鞋帶，吃飯時，會弄臟衣服，梳頭發(fā)時手會不停的抖不要催促我，對我多一點耐心和溫柔，好嗎?只要有你陪伴在我左右，就會有很多的溫暖涌上心頭。
孩子，如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動，所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的，就像當年一樣——我?guī)е阋徊揭徊降耐白摺?BR> 愛你的媽媽。
所以我們不要嫌老人的嘮叨會令人煩心，當有一天這熟悉的聲音離你遠去，你將會無比懷念......
當親人們微笑看著你，哭著來到人世間，你從呱呱墜地起，便注定應用一生的愛去澆注父母親因你而衰老的身軀，無論你是丑陋還是美麗，無論你是有所作為還是一敗涂地，在父母眼中他們的愛沒有一分一秒因你的榮辱與得失而變輕，反之，愛的天平永遠傾斜于他們施愛的那一方。如果我們有過這樣的行為，或者更多，就應該反省和懺悔，要重新把愛找回來，用赤子的心來孝敬父母!最起碼要做到使父母衣食無憂，順心安樂這是小孝，如果能做到使父母光耀門庭，以德拔親，行道自德，使父母成就生命大孝，大大孝就更好了!
“烏鴉尚反哺，羊羔猶跪乳，人不孝其親，不如禽與畜”有善孝為先，它是我們對父母最真切的報答，是愛的一種最樸實的表現(xiàn)。孝心是無價的，唯在心靈深處才能感觸。孝可以是節(jié)日時給父母雙親送的一份小禮物，證明你還惦念著雙親，可以是?；丶遗愀改咐页?，吃頓飯，實在沒時間也可以三天兩頭打打電話問候一聲，父母求的不是你給大把大把的人民幣，大大的房子，房子再大也是空的，房子是大了可是人卻少了，就剩老兩口了，就象央視公益廣告那一幕一樣，母親張羅了一桌飯菜，可是沒人回來“忙、忙、忙點好”
這句話道出了老人的孤獨，寂寞，無奈??我們的父母他們吃不了多少，也穿不了什么，他們希望的是你能?；丶铱纯?，缺的是與子女其樂融融的相處，是寂寞時候的陪伴，是生病時的一聲問候，照顧。其實父母不求別的，就希望年老時子女惦記著??如果能陪伴著那就更好了。
“孝”是稍縱即逝的眷戀，千萬莫等“子欲養(yǎng)而親不待”之時，讓我們用關(guān)愛去撫平父母額頭上的皺紋吧，陪伴我們的父母度過最美的夕陽紅吧!
感恩孝親的心得體會篇七
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對于學生來說尤其重要。學生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時只知有自己，不知愛別人。所以，學生要學會“感恩”，其實就是要讓學生懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，讓學生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。
一、活動目的：
1 、通過“感恩”系列教育活動，使學生進一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養(yǎng)學生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母。
2、通過“感恩”系列教育活動，使學生學會關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學生做一名好學生好公民。
3、通過“感恩”系列教育活動，使學生人的一生中應該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學、親友、陌生人等等。正是由于有了這些人的付出的愛心，學生的世界才變得如此溫馨和美麗。
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學習，體驗生活;你有一顆感恩的心，你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學生體驗這種情懷，形成這樣一種品德呢?本學期我校利用幾個節(jié)日活動為基點，通過展開全校性活動讓學生體驗感恩、實踐感恩。
二、活動過程
(一)節(jié)日巧安排、實踐學感恩
1、學雷鋒，好傳統(tǒng)
開學初，我校結(jié)合3、5學雷鋒，3、8婦女節(jié)，教師節(jié)幾個傳統(tǒng)節(jié)日，由學校大隊部發(fā)出倡議，由各中隊組織自行組織服務慰問活動，讓我校少先隊員在社區(qū)服務和慰問女教師的活動中，學會關(guān)心身邊的人和環(huán)境，踐行“八榮八恥”，做一名好學生好公民。學生組織了社區(qū)環(huán)保行動、回報社會，學生還策劃實施了短信問候、電子賀卡、以花傳情等活動讓每一位女教師和母親感受到節(jié)日的溫暖。
2、愛父母，重行動己的追求。
假如能以喜聞樂見的歌聲走入學生的心中，那么我們的教育就能達到事半功倍的效果。結(jié)合區(qū)藝術(shù)節(jié)的活動，舉行了“感恩的心”合唱大賽，通過傳唱感恩、愛國歌曲，既豐富了學生的課余生活，又引導了正確的思想，真正達到人人參與，班班有歌聲。讓學生體會感恩情懷，體會感恩之美。
3、“感恩”征文大賽
在實踐活動中，學生已積累了較多的感恩實踐，僅僅是參與活動，是否能使學生的感恩行為更長久呢?他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為必須經(jīng)過行為主體的反復實踐和反復思考，所以要求各班舉行征文比賽，并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加學校的征文大賽。無論是班級層面還是學校層面，語文老師個個投入，為本次大賽擷選出優(yōu)秀文章。更為重要的是，語文教師在班級層面的征文輔導中，深化、引導了學生的思想，讓學生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動畫上了一個圓滿的句號。
三、活動效果和思索
經(jīng)過系列活動的開展，學生進一步懂得了“ 感恩 ” 不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個人對社會、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。
在“學雷鋒”、“婦女節(jié)問候”、“六一義賣”這些豐富多彩的團隊活動中，學生不僅學會感恩的實際行動，更體會到感恩他人的快樂，從而能更樂于奉獻，樂于感恩。
在母親節(jié)、父親節(jié)開展的“為父母做一件力所能及的事”這個環(huán)節(jié)，學生了解到父母從來沒有的開心和欣慰，因為，父母收到了以前從來沒有得到的禮物，學生懂得為家人分擔家庭的責任，學生懂得孝順父母了，學生懂得改變自己身上不良行為習慣了。父母都希望學生以后能來跟他們進行溝通。是啊!我們希望學生不應該只在每年一次的母親節(jié)、父親節(jié)才給予父母一次開心、快樂和欣慰，學生應該時時刻刻懷著感恩之情，時刻牢記著長輩給予的親情、老師給予的關(guān)愛之情和朋友給予的友情。
在征文活動這一環(huán)節(jié)，學生體悟到來自父母慷慨無私的愛，知道父母給他們的各種愛背后，原來都隱藏著那么多的辛酸。從而樹立了學生的責任意識、自立意識，同時克服奢侈、攀比、享樂等毛病。
一個學生這樣寫道：我知道：您只是一個普普通通的人，您不曾有過轟轟烈烈的事業(yè)，也不曾有過腰纏萬貫的財富，您趕不上潮流，您甚至連電腦都不會用。但是您仍然是我最愛的人。您是我生命的創(chuàng)造者，是我人生的領(lǐng)路人。是我遇到風浪時平靜的港灣，是我遇到挫折時的堅強后盾。千言萬語說不盡兒女對您的感激之情?？粗砂职謰寢?，我會用一生來報答您們!
在全社會踐行“八榮八恥”的熱潮中，我校不忘教育學生學會感恩、懂得感知、完善自我，成為構(gòu)建和諧校園的一大重要舉措?！案卸鳌毕盗薪逃顒尤〉昧己玫男Ч?。
西方的父親節(jié)和母親節(jié)觀念在商家的推波助瀾中進入學生的視線，我校大隊部緊跟時代思潮，分別在這兩個節(jié)日組織學生感恩父母。此活動由各中隊具體負責，建議每一位學生在節(jié)日為父母分別做一次家務，由此讓學生體會父母辛勞，學會關(guān)心、理解父母;增強與父母的交流，培養(yǎng)家庭責任感，學生學會為家庭付出;學生感悟生活的美。
此外，學校還組織了黑板報評比，利用主題班會，宣傳長廊等形式，在學生中宣傳、討論感恩思想。
(二)結(jié)合學科教學，深化感恩活動 1、“感恩”活動倡議
學生干部廣泛征求同學意見，編制感恩倡議。內(nèi)容是：學生從感恩父母開始，學會關(guān)心、理解父母;培養(yǎng)家庭責任感;學會關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學生做一名好學生好公民。我校在升旗儀式中，同學發(fā)出活動倡議，以次拉開了本學期感恩教育活動的帷幕。
2、“感恩的心”合唱大賽
動人的歌聲永遠傳達著世間美好的情懷。我們的學生愛唱歌，他們有自己的歌聲、有自己的追求。假如能以喜聞樂見的歌聲走入學生的心中，那么我們的教育就能達到事半功倍的效果。結(jié)合區(qū)藝術(shù)節(jié)的活動，舉行了“感恩的心”合唱大賽，通過傳唱感恩、愛國歌曲，既豐富了學生的課余生活，又引導了正確的思想，真正達到人人參與，班班有歌聲。讓學生體會感恩情懷，體會感恩之美。
3、“感恩”征文大賽
在實踐活動中，學生已積累了較多的感恩實踐，僅僅是參與活動，是否能使學生的感恩行為更長久呢?他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為必須經(jīng)過行為主體的反復實踐和反復思考，所以要求各班舉行征文比賽，并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加學校的征文大賽。無論是班級層面還是學校層面，語文老師個個投入，為本次大賽擷選出優(yōu)秀文章。更為重要的是，語文教師在班級層面的征文輔導中，深化、引導了學生的思想，讓學生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動畫上了一個圓滿的句號。
三、活動效果和思索
經(jīng)過系列活動的開展，學生進一步懂得了“ 感恩 ” 不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個人對社會、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。
在“學雷鋒”、“婦女節(jié)問候”、“六一義賣”這些豐富多彩的團隊活動中，學生不僅學會感恩的實際行動，更體會到感恩他人的快樂，從而能更樂于奉獻，樂于感恩。
在母親節(jié)、父親節(jié)開展的“為父母做一件力所能及的事”這個環(huán)節(jié)，學生了解到父母從來沒有的開心和欣慰，因為，父母收到了以前從來沒有得到的禮物，學生懂得為家人分擔家庭的責任，學生懂得孝順父母了，學生懂得改變自己身上不良行為習慣了。父母都希望學生以后能來跟他們進行溝通。是啊!我們希望學生不應該只在每年一次的母親節(jié)、父親節(jié)才給予父母一次開心、快樂和欣慰，學生應該時時刻刻懷著感恩之情，時刻牢記著長輩給予的親情、老師給予的關(guān)愛之情和朋友給予的友情。
在征文活動這一環(huán)節(jié)，學生體悟到來自父母慷慨無私的愛，知道父母給他們的各種愛背后，原來都隱藏著那么多的辛酸。從而樹立了學生的責任意識、自立意識，同時克服奢侈、攀比、享樂等毛病。
一個學生這樣寫道：我知道：您只是一個普普通通的人，您不曾有過轟轟烈烈的事業(yè)，也不曾有過腰纏萬貫的財富，您趕不上潮流，您甚至連電腦都不會用。但是您仍然是我最愛的人。您是我生命的創(chuàng)造者，是我人生的領(lǐng)路人。是我遇到風浪時平靜的港灣，是我遇到挫折時的堅強后盾。千言萬語說不盡兒女對您的感激之情?？粗砂职謰寢?，我會用一生來報答您們!
在全社會踐行“八榮八恥”的熱潮中，我校不忘教育學生學會感恩、懂得感知、完善自我，成為構(gòu)建和諧校園的一大重要舉措?！案卸鳌毕盗薪逃顒尤〉昧己玫男Ч?BR> 感恩節(jié)，顧名思義是一個感恩的節(jié)日。在這一天，人們通過各種方式來表達自己對他人對社會的感恩之情，也是在這一天，我們江城學院天藍心理健康協(xié)會進行了“感恩節(jié)送溫暖”?；顒优e辦得很成功，這次的活動是成功的，有創(chuàng)意的，有意義的。具體說來有以下幾個方面：
嚴密的事前策劃
這一次的活動早在一個月前就已經(jīng)通知到了各部門，各部門負責人進行了詳細的任務分配和動員。以策劃案為主干，充分的發(fā)揮了各部門的作用。就我所在的宣傳部來說，制作宣傳板和海報等任務均已細分到了每個成員的手中，從制版，繪圖，裁卡均得到了有力的實施，保證了任務的完成質(zhì)量。在宣傳品的鋪展與傳播過程中，我參與了宣傳板的擺放和海報貼出。經(jīng)過工作，基本上保證了全校的對活動的知曉，從事后的效果上面看，大部分同學都已經(jīng)得到了活動即將進行的消息。從而為活動的順利的進行打下了良好的基礎(chǔ)。
對細節(jié)上的注意
活動能否順利進行不僅在于布局的巧妙和創(chuàng)意，很大程度上受到了細節(jié)問題的影響。良好的細節(jié)處理不僅能給參與者以信任感，某種程度上也影響了活動成員的信心。在現(xiàn)場活動的進行過程中，每個步驟的銜接都處理得很好。從現(xiàn)場的宣傳攻勢到指引參與者正確參加，再到信的寄出和反饋的及時送回?？梢哉f已經(jīng)形成了一個鏈條。我參與的“送回去年心愿”作為活動的預熱程序收到了很好的效果，也為我后面活動的開展起了一個好頭。現(xiàn)場的情況很火爆，收到了很多的感恩信件。因為送出這一步驟的及時啟動，有效減輕了壓力。注意了細節(jié)，有力的推動了活動的成功。
各部門的團結(jié)合作
協(xié)會中的各部門的功能與職責都是不同的，但是其目的一致性又決定了他們是必須合作的。這一點上各部門都打破了部門間的界限，有效的團結(jié)到了活動中來。共同為活動的成功而努力。身為宣傳部的一份子，不僅要做好自己的分內(nèi)工作，還要在其他部門的工作遇到困難時盡自己的一份力。在活動的進行中，各部門都體現(xiàn)了高度的戰(zhàn)斗精神，有效地調(diào)動了潛在的力量，提高了活動進行的節(jié)奏和效率，為活動的順利進行打下了很好的基調(diào)。無法否認由于各部門成員間的互不熟悉，給融合帶來了一定的阻礙。這也是我們以后工作中應該注意的一個重要問題。
不可否認的是，活動中也暴露出了相當多的問題。有待于以后工作中繼續(xù)改善和加強：
一、不同部門成員間的互不熟悉給活動帶來了一定的麻煩。這是在上面已經(jīng)提過的一個問題，活動中很多交流需要與特定的某個人進行。由于互不認識，往往要通過一番尋找才可以進行相關(guān)事宜的操作。這會在一定程度上降低了辦事效率，甚至引發(fā)某些誤會，從而影響團結(jié)。解決這個問題可以多舉行跨部門的合作與聯(lián)誼，增進不同部門的會員間的感情。協(xié)會本是一家人，碰面不識頓覺囧!
二、出勤率有些不盡如人意。我參加的是第三四節(jié)課和中午的事宜，當時的出勤情況讓人較為滿意，而到了下午卻讓人覺得有點難堪。這固然有下午的課程較多的因素，但是仍然有人從頭到尾都沒有參加過協(xié)會的工作，這體現(xiàn)了對于協(xié)會事務的輕視，希望以后可以加強在考勤與安排上的銜接，對于干事則要與積分掛鉤，嚴格要求。有效調(diào)動社員的積極性，并且增進社員與社團的聯(lián)系與感情，加強社員的主人翁意識。
三、某些環(huán)節(jié)做得較為粗糙。我參與的送信活動中，多次出現(xiàn)7棟的信件混入14棟中的情況，降低了傳遞的速度，這可以算是一個疏忽。以后再進行活動時可以考慮專設(shè)分揀信件的人手，可以提高效率，減少失誤的發(fā)生。 這一次的活動體現(xiàn)了協(xié)會的活動組織能力已經(jīng)有了較大程度的提高，有能力辦好大型活動，為12月的全省心靈劇大賽打好了良好的基礎(chǔ)。作為協(xié)會20xx招新后的第一次大型活動，也有效的讓我們這些新成員融入了心協(xié)這個大家庭?；顒拥捻樌e辦從正面反映了社會中特別是大學生群體中感恩這一傳統(tǒng)美德的回歸，這也是活動可以成功舉辦的一個重要社會思想基礎(chǔ)。我們的活動有效的促進了人們將感恩付諸于行動之中。作為心協(xié)的一員，我相信這次活動的影響將會非常的長遠和正面，這也正是活動的積極意義所在。
感恩孝親的心得體會篇八
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔。
感恩我們偉大的祖國，先要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會、父母，老師、同學、開始。因此，我校以班級為單位開展一系列活動：
(1)“對父母的五個一”感恩活動：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學合理的學習計劃、給父母寫一封表達感恩的書信。
(2)“對老師的七個一”感恩活動：為老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個建議、標一個決心、送一句話、寫一首詩歌。
(3)“對同學的一幫一”感恩活動。
(4)“對社會與自然的感恩教育活動”等。全校性的活動還有吟誦有關(guān)感恩的詩歌、聽有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的電影、學唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報，評選“感恩之星”等。我們將評出賀卡、寄語和書信，并結(jié)合上述活動和平時表現(xiàn)評選出“感恩之星”。
感恩孝親的心得體會篇九
孝親是中華民族傳統(tǒng)美德之一，是中華文化源遠流長的重要組成部分。作為一個重視家庭觀念的國家，中國人一直都將家人放在心中最重要的位置上。而感恩則是孝親的前提和基礎(chǔ)，要想真正孝敬父母，必須先感恩于他們?yōu)槲覀兯龅囊磺小１疚膶膫€人角度出發(fā)，探討感恩孝親對于個人成長的重要性以及對身邊人生活的影響。
第二段：孝親的內(nèi)涵。
孝親，不僅僅是簡單的表現(xiàn)在物質(zhì)上，更多的是表現(xiàn)在精神上，孝順父母需要我們從內(nèi)心深處尊重和理解他們的付出和犧牲，同時也要給予他們需要的關(guān)愛和支持。從我們出生那一刻起，父母就以一種無私奉獻、默默付出的方式陪伴著我們，這份珍貴的親情需要我們同樣的用心去呵護和維護。孝順父母不僅可以增進親情，更可以提高我們的道德水平和人際關(guān)系，遇見困難時，親情的支持和幫助更加成為我們戰(zhàn)勝困難的動力。
第三段：感恩的重要性。
感恩是一種態(tài)度，是在對待父母、親人、師長等與我們有互動的人時應有的一種態(tài)度。感激父母的養(yǎng)育之恩，感激親人的幫助之情，感激師長的教導之恩，每一份感激都能夠讓我們心存喜悅，激發(fā)我們更多的正能量。感恩不僅能讓我們心境平和，更能夠讓我們更深刻的理解和珍惜生活。當我們學會感恩，我們才會更懂得珍惜來之不易的人生，讓我們的人生更有價值。
第四段：家庭的影響。
家庭是一個最基礎(chǔ)的社會單位，每個人的成長和發(fā)展離不開家庭的關(guān)懷和支持。一個溫馨和睦的家庭可以給予我們更深刻的情感認知和正向心理的支持，而在家庭中感恩孝親更可以養(yǎng)成良好的家庭道德，塑造個人的家庭情感，增進家庭成員之間的感情，使家庭成為人生中最溫暖的港灣。在日常生活中，多與父母互動，多給父母一些關(guān)懷和陪伴，讓他們感受到我們的孝心和感恩之意，這都是家庭的精神之本。
第五段：結(jié)語。
人生就像一條河流，有順流而下的時候，也有激流險灘，走過河水的速度也各不相同。但每個人都可以選擇走一條感恩孝親的路，這條路不僅可以讓我們與身邊的人建立更深厚的情感，更可以提升自己的精神境界，讓我們的人生更加充實而有意義。珍惜身邊的父母和家人，讓他們感受到我們的關(guān)愛和支持。感恩孝親，讓我們一起用心去經(jīng)營這份珍貴而美好的親情。
感恩孝親的心得體會篇十
感恩孝親，感恩父母。這是中華文化的根基，也是我們從小就應該明白的道理。感恩的心態(tài)能使我們更加珍惜身邊的人和事，讓我們在人生的道路上更加堅定，更加明確自己的方向。而孝順的心態(tài)則能讓我們更好地理解父母、更加尊重長輩。本文將談論我的感恩孝親之路。
第二段：感恩的路徑。
我剛上小學時，父母就告訴我一件很重要的事情：感恩身邊的人。他們告訴我珍惜每一個幫助我成長的人，尤其是自己的父母。我聽了他們的話語，然后就開始了我的感恩之旅。我常常在父母面前表達我的喜愛和感謝。我以為這就是感恩的全部，然而，我錯了。
當我到了初中時，我發(fā)現(xiàn)自己的感恩之旅已經(jīng)發(fā)展到了一個新的階段。我開始學習如何獨立生活，并且也開始意識到了父母的付出。這一階段，我開始在家里承擔起更多的家務，為父母分憂解難，感悟到了父母的艱辛生活。我更加珍視這個家庭，也更加珍視父母為我所做的一切。
第三段：孝順之路。
同樣的，在我上高中時，我開始了我的孝道之旅。我明白了父母的言傳身教是最好的教育，所以我開始努力聽取長輩的話語，更加尊重長輩的意見。在生活中，我更加主動地為長輩服務，盡可能地減輕他們的生活壓力。
然而，我也意識到了，孝順并不僅僅是為父母做些力所能及的事情。孝道更多的是要體現(xiàn)在行動中，提供更多的關(guān)懷和陪伴。隨著我慢慢成長，我也學會了尊重父母的決定，并且為父母著想。我明白了，孝敬父母并不僅僅是全力以赴地為他們做事，而是在人生道路上為更多的時間留下更多的信心和陪伴。
第四段：感恩之心的轉(zhuǎn)變。
在這些年里，我已經(jīng)在道路上走了很遠。我的感恩之旅時刻提醒著我自己，廣泛地感悟身邊的世界，體會人與人之間的情誼和際遇，因此我感受到了人生的更多的珍貴。然而，這不僅僅是一個人的修行，更是與家人、親友交流時的一種態(tài)度，一種心境的轉(zhuǎn)變。
在我隨著年齡的增長，我一直堅信，父母會一直陪在我身邊，永遠是我人生的支持力量。此外，我也意識到，在感恩父母的同樣重要的是要在意身邊其它人的感受。對于周圍的人們，我們也應該更加關(guān)心，并且盡可能地幫助他們。
第五段：結(jié)語。
感恩的心態(tài)、孝順的心態(tài)，是中華文化的核心。正因為我們懂得了感恩，我們才可以更好的理解、關(guān)愛別人。我們的父母依舊陪伴著我們，而我們也將在孝順、感恩的路上越走越遠。我們應該珍惜這一刻，好好地生活和珍惜身邊的親人和朋友。為了更好的人生，我們需要做的，就是保持一個感恩和孝親之心境。
感恩孝親的心得體會篇十一
學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操。知恩圖報,學會感恩，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長,幸福快樂就會在你我身邊。感恩的心，是用心來傳遞的，每個人都有每個人的理解。但我相信，只要有心，那么這份愛就將傳遞的更遠，流傳的更悠久。
感恩父母是不分實踐，不分地點，不分遠近的!它不只是一句話而已，更要從生活的點點滴滴中來體現(xiàn)。孝道是我們一生的課程，沒有結(jié)課，沒有最優(yōu)秀，有的只是做與不做。在父母身邊時，多親近父母;不在父母身邊時，多想念父母，經(jīng)常打電話。我認為學會感恩，做家務多交流是很好的方法。
我的假期大部分時間都用在家里的，當很多同學在開心的聚會，很多同學在計劃著到哪兒去旅游，或打工做兼職的時候，我就在家里乖乖的呆著，做著放假之前媽媽在家里做的那些繁雜而重復的事情，雖有些枯燥乏味，但是可以盡一份孝心，用實際行動感恩父母。經(jīng)過一假期的勞動，我真的從辛苦中體會了父母的不易。當父母因為我這小小的舉動而那么高興時，我的內(nèi)心有喜悅，有自責...那一瞬間，許多復雜的感情在我的心頭澎湃。
從我懂事起我就一直想要回報父母。小時候以為聽話就好，學習好就好，干干家務就好，就是“懂事”、“孝敬父母”了;長大些以為“自己自立，不讓父母為自己太操心”、“現(xiàn)在努力，以后為爸媽創(chuàng)造最好的生活條件”便是“有孝心”的表現(xiàn)。事實上這些想法有一些膚淺?；蛟S，面對他們年歲的增大，慢慢的衰老，他們更需要的，除了生活上的照顧外，是精神層面的交流。當今科技發(fā)達，青年人手一部手機或是電腦。當我們回家后基本上打開手機電腦做自己的事，卻忽略了和父母的交流溝通。我們的上一代人大多不會使用電腦等科技產(chǎn)品，他們平日空暇時間無所事事時內(nèi)心會空虛，希望與我們子女多聊聊，然而得到的卻是一個個面對電腦手機的背影，這不是有些殘忍嗎?在家做做家務，陪父母聊聊天，對父母的安慰是很大的。
衣食住行，學問大而廣，煞費腦筋。首先是落腳地兒，牽扯買房裝修的質(zhì)量、價格、交際等問題;買的電器還要會看說明書;洗衣、燒菜、安全、維修等等也不得不考慮;更別提養(yǎng)花種草，修身保健之類的休閑消遣了。讓生活良性運轉(zhuǎn)，真是不易啊。想到這些，我不禁佩服自己的父母，他們在這些方面處置的井井有條。
做力所能及的家務，會讓父母倍感安慰。就先說疊被子吧，每天早上鼓勵自己早起鍛煉減肥，收拾家務。疊被不是苦事，起床后拉簾開窗，掀被通氣，過一會兒再來疊整齊，蓋上遮布。我有時也想過，直接把被子鋪在床上，不必疊，也恰好省得晚上再鋪。但轉(zhuǎn)念想，不疊被像什么話，一大早就這么慵懶，整個一天不都得松松垮垮似一灘爛泥?一日之計在于晨，積極向上的開始預示著充滿活力、踏踏實實的一天。疊被是有規(guī)律、有節(jié)奏的生活不可或缺的一節(jié)。整齊的被子賞心悅目不說，還體現(xiàn)了一個人良好的生活習慣，達觀的人生態(tài)度。
然后就是清理房間，撣土，擦抹，掃地，拖地，倒垃圾，燒壺開水。這些雜事看似容易，實則很累。每天晨練回來，做這些事就得一個小時。雖然累，權(quán)當鍛煉身體，累中作樂吧。家里的地面，一般大掃一次就可以了，平時飯后大概掃掃塵土和頭發(fā)，貴在保持嘛。不過地面上的頭發(fā)最惹眼，以至于“掃頭發(fā)”幾乎成了“掃地”的代名詞，地面臟也多半是因為有發(fā)絲。尤其是梳頭洗頭時，掉的頭發(fā)最多，需要及時清理才可。
說起做飯，就是件最大的家務了。一日三餐，燜飯，炒菜，煮面，烙餅，蒸饅頭，下餃子??樣式五花八門，各有講究。以前多次想學的，終沒下定決心，只是站在旁邊看，不動手，根本記不住。加什么佐料，放多少醬油等小細節(jié)更是讓我頭昏腦漲。然而這事不能再拖了，年齡不饒人，尤其想到同齡人有的都會做好幾種菜式，不禁感到自己矮了半截。
每次做飯時間，我站在媽媽身邊，聽她吩咐，精心操作。學習炒菜，需要技巧。切菜時持刀不能太靠后，既不能鋸，也不能剁，還要以指關(guān)節(jié)頂住刀背以護手指。我是個左撇子，用右手拿刀很別扭，但又必須如此。種種要點的靈活把握，需要時間和反復操練。學習烙餅，首先要會揉面。倒上兩碗面，邊灑水邊攪拌，面混在一起差不多了，放上2個鐘頭，再揉就有勁道。做烙餅費油，和上面菜后，放進鍋里，加點油，勤翻騰。看著自己做好的第一個餅，吃起來倍兒有感覺。雖說倒油時，懼于想象中濺油的威力，舀油時小心翼翼，伸長胳膊傾入鍋中一點點便引起媽媽不滿，甚至后來被其親自代勞。唉，好吧，我確實有點笨，不過良好的開端不是成功的一半嗎?學習燜飯?zhí)悦?，講求的是水和米的搭配，水放多，太軟;水放少，太硬?？傊盐樟亢苤匾?BR> 最愛一家包餃子，其樂融融的好風景。媽媽搟，爸爸包，我則一會兒搟，一會兒包，聽他們聊天說笑東拉西扯，偶爾摻和幾句。餡子較干，我則包得順利;倘若菜析出的水多了，包不及就走水，最后弄得餃子皮黏黏的，不得不撒上些面粉，搗鼓半天，勉強湊成個模樣;如果問題大了，便讓爸爸修補一番。搟皮不甚快，趕不上爸爸包，心中發(fā)急就手忙腳亂，有時見勢不及，就不按套路了，干脆搟幾下再抻幾下。依這等干法速度倒也提高了不少，呵呵。搟起來挺帶勁兒，一直搟到手心發(fā)癢，想罷手，眼見剩得也不多了，索性一并都搟完了。一回生，兩回熟，多吃幾頓餃子，自然上套路了。小有成就，心中自我感覺良好。當然了，做飯時間正是一次很輕松很平實的和父母交流的機會。談談新聞報道的國家大情，電視里的奇聞異事，或是講述我離家期間親戚鄰居的家常，以及我在學校的生活感想，困惑等等，邊勞動邊交流，氣氛溫和，是和父母交流的最佳機會，更利于提高自我的家庭責任感。
飯后處理工作便是我的拿手好戲了。相比做飯，這容易得多,我也更樂得接受。抹桌掃地，一會兒的工夫;洗碗刷鍋，泡一泡，刷一刷，沖一沖，簡潔明了;末了擺擺椅子，清理池子，工序毫不復雜。就是動作慢，飯后至少忙乎半小時，不像媽媽十來分鐘搞定，還很整潔。我不禁感慨：生活不容高來高去地空談，只許腳踏實地地真干，哪怕一頓飯，也毫不含糊。
洗曬衣物窗簾等恐怕是相當浩大的工程。媽媽每天都會為此奔波于陽臺，穿梭于衛(wèi)生間。我能做的，最最起碼盡量不添亂，不能制造麻煩。回家前自己能洗的衣物就在學校自己解決了，少帶了麻煩回家;回家后的最初幾天，把自己換洗的衣物自己洗好了。洗完腳自己順便將襪子一并洗了。平時在家注意盡量保持衣服的潔凈。家里沒有洗衣機，媽媽只能手洗，我一般會幫她投一投，弄弄衣架，誰讓自己大件衣服總是洗不干凈呢。不過我會努力的!
每天晚上呢，我會抽出時間來陪陪爸媽。陪爸媽聊天，陪爸媽看電視，陪爸媽逛街散步，看看煙花，看看燈會...跟爸媽拉家常，聊聊鄰居的趣事，排解父母內(nèi)心的壓力，舒緩父母因為工作家庭等麻煩事引起的不快心情?？粗改改桥罎M歲月的額頭，看著那飽嘗雨露風霜的脊背，看著那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā)，一種莫名的感觸涌上心頭。
通過此次假期社會實踐，我學到了許多課堂上學不到的知識。我知道，作為一個大學生，為了實現(xiàn)自己的夢想，往大了說，實現(xiàn)中國夢，肩上撐起的不單單是學習的使命，更有著如何做人、如何生活、如何為將來打下基礎(chǔ)。這一切的一切，都讓我受益匪淺，也積累了不少生活上的小經(jīng)驗，極大的豐富了我的人生閱歷。母愛是船，父愛是海。母親的愛，點燃了我們心中的希望，父親的愛，鼓起我們遠航的風帆。是父母生育了我們，讓我們體驗生命，了解這時間的萬物;是父母讓我們不斷成長，讓我們明白一個又一個人生的哲理;是父母幫助我們度過難關(guān)，在我們心靈孤獨時給予我們力量。我明白了當父母的辛苦，雖然以前都是只知道父母很辛苦，但這次卻讓我真正的體會到這點。要操持一個家，不是一件容易的事情，爸爸媽媽每天對著同樣的事物也會厭倦，有時候干完活看會兒電視是爸爸媽媽唯一的娛樂，以后我一定要找多點娛樂給爸爸媽媽，多陪陪爸爸媽媽。
經(jīng)過這次活動，我決定要承擔起一份家庭責任。不僅僅是單純的做幾次家務就可以了，更需要我們承擔責任，持之以恒。做家務不能只有三分鐘熱情，不能怕麻煩，不能帶有抵觸情緒。要從做家務中，切實體會父母的辛苦，并心懷感恩之情，以自己的實際行動回報父母，減輕他們的負擔，還要從做家務中尋找快樂，培養(yǎng)自己的責任心。我要懷著感恩的心去做，為父母盡孝。
生活上的照顧，即使我們做的再多，都也是微不足道的幾樣，和父母把我們從嬰兒撫養(yǎng)到現(xiàn)在所付出的汗水心血是斷然無法相提并論的。撫養(yǎng)子女是父母的責任義務，而回饋他們是我們的責任義務。我們在長大，而他們在衰老。我想，物質(zhì)的回饋對他們來說是無關(guān)緊要的。重要的是，心靈的親近，子女的傾聽，來充實他們的心。
感恩孝親的心得體會篇十二
媽媽很好強，所以在我們這個小家里家務活基本都是父母做。尤其母親，在我心目中更是我的偶像，母親在工作之余，除了操持一家人的生活還時刻不忘我的學習，因為她小時候，雖然學習很好，但在那特殊的年代，高中畢業(yè)就工作了，沒能圓上大學夢。對知識的渴求，她內(nèi)心的感受，我是體會不到的。
從我記事起，母親就格外支持我的學習，買零食，去和母親討錢是很少答應的，但要是買書，即使再貴，她也豪不吝惜。常常是新學期還沒到，就帶我去新華書店買各科輔導資料、課外讀物、工具書……書柜里各類學習書一應俱全，母親為家操心，忙這忙那閑不住，本應享受快樂，卻因我的學習她思想上時而煩惱不堪。
我清楚地記得，在我學習取得進步時，她以再叮囑我不要驕傲，幫我找出努力的方向。媽媽是刀子嘴，豆腐心，當我學習落后時，書房成了我避風的港灣母親茶不思，卻要我按時吃飯，注意身體健康，并不斷調(diào)劑飲食，她還認真幫我分析學習差的原因，尋找補救的方法，我發(fā)現(xiàn)母親的臉上出現(xiàn)了皺紋，頭上又多了幾根銀發(fā)，此時我那感恩的淚水奪眶而出。
望著家里溫馨的學習環(huán)境，看著母親因操勞過度而日漸消瘦的面龐，我心里好不是滋味，母親為我設(shè)計了宏偉的藍圖，我恨自己學習方法不靈活，埋怨自己的思維遲鈍，但我不甘落后，不能辜負家長殷切的期望，我要加倍努力，做父母的好孩子，做有用的新人。
感恩的心，感謝生命，感謝父母。
感恩孝親的心得體會篇十三
尊師是中華民族傳統(tǒng)美德之一，孝親則是中華民族人倫道德的核心。這兩個價值觀念貫穿于中華文化的脈絡中，滲透于每一個中國人的骨血之中。我深知尊師孝親的重要性，在生活中不斷感悟和實踐，并從中體會到了許多道理和智慧。下面，我將從尊師和孝親兩個方面，通過一些真實的故事和自身的體驗，闡述我的心得體會。
首先，尊師是一種態(tài)度，是對老師知識和智慧的敬重和崇拜。我記得剛上初中的時候，我們班級的語文老師張老師，雖然年紀不大，但教學經(jīng)驗豐富、思維獨特。每一節(jié)課，她總是用豐富的詞匯、獨特的理解和思路，引導我們思考和學習。我們班的同學們都非常喜歡她的課，但總有幾個同學不太聽話。有一次，她很嚴肅地說：“你們是我的學生，也是父母辛辛苦苦養(yǎng)育的孩子，我希望你們珍惜這份難得的機會，努力學習，不要對不起父母?！边@番話讓班級里的同學們都深感受到了老師的辛苦和期望，并開始更加珍惜學習的機會。我從中明白到，尊師不僅僅是心理上的敬仰，更是要用行動去實踐。
尊師和孝親息息相關(guān)，孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。我小時候，父母不僅一直教導我要懂得感恩，還親身示范了孝順的方式。他們堅持每個周末陪我到外婆家去看望她，不僅談天說地，還幫她做一些力所能及的家務。我在外婆家，總是感受到了家的溫暖和親情的濃濃。長大后，我也繼承了這種孝親的美德，每次回家都會在假期里幫助父母做一些家務，聊聊家常。我相信，尊師和孝親不僅僅是一種道德觀念，更是一種使命和責任。我們要用實際行動去踐行，用心去體會其中的甘甜和價值。
其次，尊師和孝親不僅關(guān)乎個人修養(yǎng)，更涉及社會的和諧與穩(wěn)定。尊師孝親已經(jīng)成為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，對于社會的和諧起著重要的作用。學生尊師重教，能夠在學習中積極向老師請教，不斷進取，不斷提高自身的修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。而更多的孝順父母，更多的關(guān)注他們的健康和幸福，能夠增強家庭的凝聚力，促進親情的傳承和家庭的穩(wěn)定。我們不能忘記，一個和諧的社會是由一個個和諧的家庭構(gòu)成的。只有我們每個人都能夠尊師孝親，才能真正實現(xiàn)社會的和諧與穩(wěn)定。
最后，尊師和孝親不僅需要思想上的認同，更需要在實際行動中付諸實踐。每個人都可以從自己做起，為尊師和孝親貢獻自己的力量。在學校里，我們可以尊重老師的教學觀點和教育方式，積極參與課堂互動，主動向老師請教，發(fā)揚班集體互助、互助學習的精神。在家庭中，我們可以多關(guān)心父母的身體健康和心理需求，多陪父母聊聊天，多問候他們的家庭和生活。尊師孝親，不僅僅是行為上的敬重，更要內(nèi)化為我們的品格和修養(yǎng)。只有每個人都能夠尊師孝親，我們才能真正實現(xiàn)社會的和諧與進步。
綜上所述，尊師孝親是中華民族傳統(tǒng)美德的重要體現(xiàn)。通過尊師孝親，我們不僅能夠增加自己的修養(yǎng)和智慧，更能夠為社會的和諧與穩(wěn)定作出貢獻。我們應該深入理解尊師孝親的內(nèi)涵，將其內(nèi)化為我們的行為準則和生活方式。只有每個人都能夠尊師孝親，我們的社會才能變得更加美好，人們的心靈才能得到真正的滿足與安寧。讓我們一起行動起來，共同倡導尊師孝親的偉大價值觀，為建設(shè)和諧社會做出自己的貢獻。
感恩孝親的心得體會篇十四
小學生感恩孝親朗誦稿一：
“孝”字是象形字。
一個孩子背著一個老人。
古人都知道其深刻的涵義。
現(xiàn)代人是否能理解孝的真諦。
嚙指心痛的子輿。
給母親洗尿褲的陳毅。
百善孝為先。
常回家看看成了主題。
羔羊跪乳烏鴉反哺。
現(xiàn)在我們的孝在哪里。
孝真的不是讓別人看。
對父母不孝誰會看得起你。
你不孝朋友會離你遠去。
你不孝生活會在迷霧里。
你要孝。
一切煩惱歸去。
幸福是你的`。
萬貫的家業(yè)是你的。
孝，讓你活的有大愛。
孝，讓你活的揚眉吐氣。
孝，讓你得到孝的傳承。
孝，讓你體會到生命的意義。
小學生感恩孝親朗誦稿二：
捧一碗水送給你。
母親你日夜操勞累了。
捧一碗飯送給你。
母親你為兒女操勞餓了。
捧一份愛心回敬你。
幾十年你含辛茹苦。
養(yǎng)育我的苦楚你累了。
無數(shù)次風花雪夜。
無數(shù)次春夏秋冬。
兒子長大成人了。
可是沒有金山銀山的我。
沒有虛情假意的兒子。
只有一份赤誠的愛心。
只有一份溫馨的問候和充實的關(guān)懷。
母親你渴了你就喝一碗兒子的水。
餓了就吃一碗兒子親手做的飯。
一碗水一碗飯。
帶著兒子濃濃的母子情。
送給你母親。
大孝無言大愛無表。
感恩孝親的心得體會篇十五
為了讓醫(yī)生看我，那天晚上我的父親，晚上開了車。為了達到在天第一醫(yī)院時，朦朦亮，但它仍然是黑暗的，但誰從四面八方到醫(yī)院的大廳里擠滿前來看病，爸爸顧不上吃飯，趕緊加入到這個長長的隊伍。媽媽照顧我，一邊焦急地找出專家坐診。大廳沒有地方休息一下東西，與人慢慢移動，爸爸一站就是三四個小時，眼睛變得像熊貓。我問爸爸累了，我父親摸著我的頭，笑著說：“沒什么，只是一個時刻”我還讓我的母親吃點東西吃。
終于輪到現(xiàn)在我們上掛號了！爸爸讓媽媽進行照看我，一個人跑上跑下忙個不停，又急匆匆的帶我們?nèi)ピ\室給我一個看病，忙得連一口水都沒顧得上喝，經(jīng)過專業(yè)醫(yī)生通過仔細的診斷技術(shù)之后發(fā)展建議讓我住院開刀。但醫(yī)院的病人太多了，沒有空的病房，醫(yī)生可以讓我們先回家等，有空病時再通知要求我們。爸爸因為媽媽聽了這些之后，頓時像被人當頭敲了一棍子，整個人都悶了?？墒菍τ谒麄冎g沒有選擇放棄，又向別人一樣四處打聽有沒有得到更好的醫(yī)院信息再去分析檢查學習一下。真是中國功夫才能不負有心人，終于找到了作為一家專治耳鼻喉科的醫(yī)院。于是，我們生活又是企業(yè)排隊系統(tǒng)又是掛號，在等待中，爸爸累得實在不能堅持不住了，不知如何不覺得靠著椅子睡著了?？粗⒆影职质焖臉幼樱以谛闹邪蛋蛋l(fā)誓：爸爸媽媽，我也會用一些自己的實際教學行動來報答你們對我無私的愛。
記得小時候，我胃口不好，人瘦得像根面，為了讓我長得有點胖，多吃點，媽媽絞盡腦汁，換了花樣給我買點吃的，所以日復一日，年復一年。在生活中，點滴小事體現(xiàn)了父母無微不至的關(guān)懷和關(guān)愛。
爸爸媽媽，我想對你說，謝謝你們！
感恩孝親的心得體會篇十六
今天的閱讀時間，媽媽讓我讀《朱自清散文集》，原因是我媽本事就很喜歡看，因此鼓動我一起看，而其中令我印象最深刻的是《背影》，因為記得又一次我們學校的海棠文學廣播站，我們班就朗誦了這篇《背影》，那時候還覺得沒有太多感觸，而這次，當我看到了《背影》的時候，想象著書中步履蹣跚，戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍的父親的身影，心里的一根弦都不禁會被重重的撥動，會情不自禁地想：也許老了的爸爸也會變得這樣滄桑。
我知道父母親的愛是最平凡的，最偉大的，也是最獨一無二的。試想，是誰可以讓你放學一回到家的時候就能吃上一頓豐盛可口的晚餐？又是誰在你春秋游的背包里塞滿了許多好吃的、好玩的？又是誰在你難過、悲傷時及時地安慰你？是父母！
記得有一次，我的u盤找不到了，我急得滿頭大汗，突然想到了是爸爸拿走有用的，便問爸爸：“爸爸，你把u盤放哪兒啦？”“哦，我放在公司忘記拿了！”“?。俊?BR> 然后我就郁爸爸爭吵，我都說老師有用，可也沒曾想過：爸爸，他是故意的嗎？吵完之后，我生氣的回房，便聽到爸爸那一聲聲的嘆息，低低的，我心里也不好受。
父母的愛是默默的，他們不求我們多大的回報。想到之前不僅不懂得感恩，還與爸爸媽媽爭吵，心里便不是個滋味兒。但現(xiàn)在不算晚，現(xiàn)在知道感恩、回報爸爸，他也會很高興的！
古人說得好：“滴水之恩當涌泉相報?！闭f的是在小的恩情我們也要懂得感恩。那父母的養(yǎng)育之恩呢？即使我們的感恩化作千萬涌泉，也是不夠的`。
感恩孝親的心得體會篇十七
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬爸媽是我們做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的榜樣！
大家聽說過《二十四孝》中臥冰求鯉的故事嗎？王祥年少的時候母親就過世了。繼母對王祥非常不好，屢次挑撥他跟父親的關(guān)系。年幼的王祥受盡了委屈，后母還對他百般的挑剔刁難。
一天，后母病了，想吃魚，就命王祥去抓魚。可是，江河都凍結(jié)了，哪里還有魚呢？為了滿足母親的愿望，王祥頂著嚴寒來到河邊，他脫掉衣服，希望用體溫化冰，得到鯉魚。
據(jù)說就在這個時候，冰突然自己裂開，竟然有兩條鯉魚躍了出來，凍得渾身發(fā)抖的王祥如愿以償。
是什么力量支撐王祥這樣做呢？唯有一個“孝”字，也正是王祥的一顆孝心感動了后母。
有的同學也許會說，這個故事未必是真的。翻開歷史看看，感恩的故事還少嗎？黃香九歲溫席，李密陳情報祖母，花木蘭替父從軍，赫赫有名的陳毅元帥親手為生病的母親洗尿褲，失去父親的8歲的唐銀花安慰失明的母親說：“媽——我就是你的眼睛……”
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩爸媽，孝親敬老！
感恩孝親的心得體會篇十八
孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德，也是倫理道德的基石。作為一名新時代青年，我始終認為孝順父母是最基本、最重要的責任和義務。近日，我參加了一場“孝親講座”，在聆聽專家的講解和分享中，更加深刻地認識了孝順父母的內(nèi)涵和意義，也收獲了許多寶貴的體會和感悟。
第二段：認識孝道
孝道是中華民族倫理道德體系中的核心部分，包括尊敬、敬愛和悉心照料雙親的行為和態(tài)度。在“孝親講座”中，講師強調(diào)了孝順父母的現(xiàn)實意義，以及孝道對于家庭和社會的重要性。我們的父母是我們生命的源泉，他們?yōu)槲覀儫o私付出，創(chuàng)造條件，培養(yǎng)我們成才，甚至犧牲自己來保障我們的生長成長。作為子女，我們必須要對他們盡到孝道的義務，這是我們作為人類道德和社會倫理所賦予的責任。
第三段：實踐孝道
孝道不是口頭上的誓言，而是要實實在在地行動起來。孝親講座上，講師給出了很多實踐孝道的具體方法，如平時照顧好父母的起居和飲食，了解和關(guān)注父母的情感需要，為父母操持家務和財務，隨時向父母表達感激和愛意等等。實踐孝道需要我們多思考、多關(guān)注、多行動，盡到孝順父母的責任和義務。
第四段：感悟孝道
在講座中，講師分享了許多孝道實踐的案例，有感人的故事，也有現(xiàn)實生活中那些看似普通卻真正感動人心的瞬間。我深深感悟到，孝道并不是一種機械的行為，而是一種內(nèi)心的情感和信念。通過實踐孝道，我們能夠形成一種用心去愛、精益求精的人生態(tài)度，拓展自己的人生視野，塑造出一份成就感和快樂感。
第五段：回顧與展望
參加孝親講座，讓我受益匪淺。我認為，作為中華民族的一份子，我們要重視孝道精神，在現(xiàn)代生活中，始終銘記父母育我們成人的恩情，心存感恩與敬意，行動起來，從內(nèi)心做到孝道不忘父母，用實際行動回饋恩情。同時，我們致力于搭建更多更好的平臺，讓更多的青年了解孝道，認識其重要性，將其內(nèi)化于心，形成長久的行為習慣和人生態(tài)度。