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自我介紹資料卡篇一
姓名：小澤征爾
性別：男
籍貫：日本
生日：1935年9月1日
在20世紀著名指揮家中,日本的小澤征爾、印度的梅塔和新加坡的朱暉被譽為“世界3大東方指揮家”.其中,小澤征爾是幸運的,他是20世紀3位指揮大師明希、卡拉揚、伯恩斯坦的真?zhèn)鞯茏?今被稱為“新卡拉揚”.
小澤征爾，1935年9月1日生于中國沈陽市,翌年,舉家遷至北京.6歲那年(1941年)就隨父母回到了日本東京.小時候的小澤征爾很想當個鋼琴家,7歲就開始學鋼琴,導師是日本著名鋼琴家豐增升.16歲,小澤征爾以優(yōu)秀的成績考進東京桐朋學院音樂系,主修作曲專業(yè),正逢明希率領波士頓交響樂團到日本巡演,他觀后大為激動,立志要作個指揮家,于是改學指揮,拜日本著名指揮家齋藤秀雄(hideosaito)為師.經(jīng)過9年的勤奮刻苦的學習,小澤征爾終于從這位嚴師身上學到了一套最基本的指揮方法.
小澤征爾第一次正式公開表演是在學習期間,指揮nhk交響樂團演出莫扎特的交響曲,這是他初露頭角.1958年畢業(yè).為了進一步充實自己,他只身自費遠到歐洲.在巴黎,他師從指揮家比戈特().一次偶然的機會,小澤征爾獲準參加1959年第九屆法國貝桑松國際指揮大賽,榮獲第一名,轟動樂壇,一夜成名.評委之一的指揮家明希非常欣賞小澤征爾的指揮才華,便邀請他到美國深造,小澤征爾又得到一次良好的學習機會,開心極了.
翌年,小澤征爾來到美國波士頓,參加唐格伍德夏季音樂節(jié)指揮會演,結果名列前茅,榮獲庫塞維茨基大獎(第八屆).這次獲獎,使他成為波士頓交響樂團首席指揮明希的學生.半年后,求知欲十分強烈的小澤征爾又到柏林尋求名師,又在卡拉揚主理的國際卡拉揚指揮比賽中獲第一名,隨卡拉揚學習了8個月.1961年,小澤征爾在巴黎第一次指揮法國國家廣播愛樂樂團演出,被伯恩斯坦看中,請他擔任紐約愛樂樂團副指揮,小澤征爾又趁機拜伯恩斯坦為師.
1962年,小澤征爾學成回國,一肚子計劃的小澤征爾出任日本nhk交響樂團指揮.1963年,美國芝加哥舉行拉維尼亞公園夏季音樂節(jié),指揮普雷特勒()因病未能執(zhí)棒,便由小澤征爾上臺指揮cso演出,取得巨大的成功,博得熱烈的歡迎,并被邀請擔任下一屆音樂節(jié)的音樂總監(jiān)兼指揮.從此,小澤征爾一帆風順、青云直上,成為國際樂壇上最有希望、最有才華的青年指揮家之一,當時他才27歲.
1964年,小澤征爾親自帶領日本桐朋學園弦樂團參與拉維尼亞公園夏季音樂節(jié)演出活動.1964-1965年,紐約愛樂樂團的指揮伯恩斯坦因病作短期的離職休養(yǎng),小澤征爾就代替了他的工作,并在定期的音樂會上指揮nypo的演出,很受歡迎.1965-1969年間,他出任多倫多交響樂團音樂總監(jiān)兼首席指揮,曾多次率領樂團赴歐美巡演.他初次在英國指揮演出是在1964年,樂隊是倫敦交響樂團,曲目是奧涅格的神劇《火刑堆上的貞德》,他那迷人的指揮,贏得了倫敦觀眾的喝彩.隨后,他在巴黎指揮拉穆勒音樂會樂團的演出,同樣獲得好評.
在1966年薩爾茨堡音樂節(jié)上,小澤征爾首次指揮維也納愛樂樂團演出,他那精彩的指揮,迷住了觀眾.1968年他兼任日本愛樂交響樂團首席指揮.1970-1976年間,他成為美國舊金山交響樂團(sfso)音樂總監(jiān)兼首席指揮,1973年還率領sfso赴歐洲巡演,轟動一時,成為國際樂壇大紅人.世界各國著名樂團都爭先后地聘請他擔任指揮,一個指揮家兼任這么多指揮職位,在20世紀樂壇上是罕見的.
使小澤征爾達到指揮生涯的頂點的是1973年繼斯坦伯格之后入主波士頓交響樂團(bso),且破天荒地簽定了終身指揮合同,至今已是他任期的第26個年頭,成為美國樂隊中任職時間最長的指揮,無人能及.除bso之外,小澤征爾還定期指揮柏林愛樂樂團、新日本愛樂樂團、倫敦交響樂團、法國國家樂團、倫敦愛樂樂團、維也納愛樂樂團和紐約大都會歌劇院等.此外,他還是薩爾茨堡音樂節(jié)和唐格伍德音樂節(jié)的音樂總監(jiān)兼指揮,也經(jīng)常指揮斯卡拉歌劇院、維也納國家歌劇院、巴黎歌劇院和倫敦皇家歌劇院的演出.不論在國外多么忙碌,他仍然堅持每年抽空回日本指揮新日本愛樂樂團演出.
唐格爾伍德音樂節(jié)是bso的大本營,但是,這個著名的音樂節(jié)卻只有一個半露天的演出場地,音響效果也不理想.人們期望已久的室內(nèi)音樂廳終于在音樂節(jié)成立54周年之時(1994年)建成,在sony總裁大賀典雄(音樂廳最高捐款者,享有命名權)建議下,音樂廳以小澤征爾命名.小澤征爾認為,在現(xiàn)代指揮學派中,主要有兩種指揮法,一是豎的,一是橫的.豎的指揮法,節(jié)奏鮮明,但旋律不流暢,橫的指揮法,音樂線條感覺較好,但節(jié)奏不那么清晰.他認為這兩種指揮法都應該運用.
小澤征爾的指揮藝術,的確是十分迷人.他指揮時全身都是音樂,善于把自己與樂手們?nèi)嗪显谝黄?以豐富的音樂修養(yǎng)和熾熱的藝術感情去啟發(fā)、帶動樂手們,這正是小澤征爾指揮藝術最出色的特點.他的指揮灑脫、大方、豪放、細膩.具有驚人的音樂記憶力和令人欽佩的音樂魅力.他對音樂小說詩歌文學作品的風格、速度、色調(diào)、節(jié)奏都有很細致的分寸感,布局嚴謹,主題突出,曲式清楚,層次分明.他的指揮動作具有音樂形象性,從他豐富多彩的手指中迸發(fā)出來的音樂,征服了國際樂壇,使他在國際樂壇上有著穩(wěn)固的地位.
出生在中國的小澤征,對中國人民有著深厚的感情.1976年12月,他應邀首次到中國進行為期一周的訪問.1978年6月,小澤征爾第二次到中國訪問,在北京,他首次成功地指揮了中央樂團的演出.1979年3月,小澤征爾第三次訪問中國,率領美國波士頓交響樂團訪華演出,給中國觀眾帶來了豐富多采的交響樂節(jié)目.小澤征爾杰出的指揮和樂手們精湛的演奏,轟動了整個北京城.同年12月,小澤征爾對中國進行了第四次訪問,僅僅利用一周的排練時間,就指揮前中央樂團演出貝多芬《第九交響曲》,取得了輝煌的成績.1994年5月,小澤征爾第五次訪問中國,在訪問他的出生地沈陽之際,指揮遼寧交響樂團演出貝多芬《哀格蒙特》序曲,何占豪、陳鋼《梁祝小提琴協(xié)奏曲》和德沃夏克《第九交響曲》.小澤征爾原定于5月12、13日率領bso赴北京演出,后因故無限期推遲.不過,他個人卻到了北京講學,這是他第六次訪問中國.
小澤征爾對中國的音樂及音樂家,十分欣賞和尊重他曾指揮演出過中國小說詩歌文學作品琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》、弦樂曲《二泉映月》和《白毛女》組曲等.
小澤征爾榮獲不少學位稱號,包括舊金山大學藝術博士名譽學位、日本藝術院大獎,美國馬薩諸塞州大學、新英格蘭音樂學院、諾頓惠頓學院榮譽音樂博士學位等.
小澤征爾的指揮曲目十分廣泛,包羅萬象,古往今來,無所不曉,指揮什么都可以,這是他過人之處.其中浪漫樂派晚期和現(xiàn)代樂派初期的大型小說詩歌文學作品尤其有表現(xiàn)力.他的cd很多,散見于10家唱片公司.總的來說,小澤征爾的音樂傾向是折衷性的,僅憑一兩張cd很難聽辨出其類型、形象、特征、個性、風格.據(jù)外電報導,小澤征爾將于離開bso,接任維也納國家歌劇院音樂總監(jiān)兼首席指揮.
他的具有代表性的cd有:巴托克《管弦樂協(xié)奏曲》bso比才《卡門》fno勃拉姆斯《交響曲全集》sko馬勒《交響曲全集》bso奧爾夫《布朗尼之歌》bpo里姆斯基-科薩科夫《天方夜譚》vpo勛伯格《升華之夜》sko西貝柳斯《小提琴協(xié)奏曲》bso理查·施特勞斯《查拉圖斯特拉如是說》bso斯特拉文斯基《俄狄浦斯王》、《浪子的歷程》sko竹炮(tsu)《11月的腳步聲》sko(以上為philips出品)貝爾格《小提琴協(xié)奏曲》bso奧涅格《火刑堆上的貞德》fno李斯特《第一,第二鋼琴協(xié)奏曲》bso奧芬巴赫《霍夫曼的故事》fno普朗克《榮耀經(jīng)》、《圣母悼歌》bso普羅科菲耶夫《交響曲全集》bso肖斯塔科維奇《第二小提琴協(xié)奏曲》bso柴科夫斯基《天鵝湖》bso(以上為dg出品)普羅科菲耶夫《鋼琴協(xié)奏曲》(左手)bso施尼特凱《第二大提琴協(xié)奏曲》lso(以上為sony出品)析遼茲《安魂曲》bso福雷《安魂曲》bso拉赫瑪尼諾夫《第三鋼琴協(xié)奏曲》bso柴科夫斯基《葉甫根尼·奧涅金》bso(以上為bmg/rca出品)德沃夏克《大提琴協(xié)奏曲》bso普羅科菲耶夫《大提琴與樂隊交響協(xié)奏曲》lso(以上為erato出品)
自我介紹資料卡篇二
尊敬的'領導：
您好！
作為一名工程造價專業(yè)的應屆畢業(yè)生，我熱愛本專業(yè)，勤奮刻苦，積極進取，努力學習專業(yè)基礎知識，并取得了相當可人的成績。并在課余時間積極的去拓寬自己的知識，參加學校和班集體組織的各項活動。作為正要跨出校門，邁向社會的大學生，我以滿腔的熱情與信心去迎接這一切。
兩年校園生活的學習和鍛煉，對我來說只是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會是遠遠不夠的，但請相信我將以自己飽滿的工作熱情和認真好學、踏實肯干的態(tài)度來彌補暫時的不足。相信不久的將來我一定能夠跟上公司的前進步伐，為公司未來的發(fā)展貢獻出自己的一份力量。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
自我介紹資料卡篇三
長城(thegreatwall)
長城是我國古代勞動人民創(chuàng)造的偉大奇跡，是中國悠久歷史的見證。它與天安門，兵馬俑一起被世人視為中國的象征。因長度逾萬里，故又稱作“萬里長城”。據(jù)記載，秦始皇使用了近百萬勞動力修筑長城，占全國人口的1/20，當時沒有任何機械，全部勞動都得靠人力，而工作環(huán)境又是崇山峻嶺、峭壁深壑。春秋戰(zhàn)國時期，諸侯各國為了防御別國入侵，修筑烽火臺，用城墻連接起來，形成最早的長城。以后歷代君王大都加固增修。長城東起遼寧丹東虎山，西至甘肅嘉峪關，從東向西行經(jīng)10個省區(qū)市。長城的總長度為8851.8千米，其中人工墻體長度為6259.6千米，壕塹和天然形成長度為2592.2千米。
長城的歷史
我國北方的長城，開始于戰(zhàn)國秦、趙、燕三國。
長城的起點——老龍頭一、秦、趙、燕在北邊修筑長城的原因
秦趙燕為何要在北邊修筑長城，這要從戰(zhàn)國時期的形勢說起。戰(zhàn)國時期，是我國黃河長江中下游地區(qū)由奴隸社會向封建社會的轉變時期。隨著各國之間政治、經(jīng)濟關系的加強，諸夏文化與秦、楚、吳、越文化的交流與融合，統(tǒng)一的趨向日益強烈。當時進行封建改革的魏、趙、韓、楚、齊、秦、燕七國強盛之后，進行兼并戰(zhàn)爭，謀求以武力統(tǒng)一黃河、長江中下游地區(qū)。這時，陜北、晉北、冀北和內(nèi)蒙古草原上的諸少數(shù)民族也強大起來，不斷擄掠秦、趙、燕三國北部邊境。秦國之北，有義渠，又北為匈奴;趙國西北有林胡、樓煩，北有襜襤、匈奴;燕國北界東胡。這些北方少數(shù)民族政權，除義渠從事農(nóng)業(yè)外，其他均以游牧、狩獵為生。義渠是西北黃土高原上的強國，自春秋至戰(zhàn)國，與秦抗衡百余年。匈奴、東胡等游牧民族更是軍事素質(zhì)高，作戰(zhàn)能力強。據(jù)《史記·匈奴列傳》記載：匈奴人以游牧、狩獵為生，牲畜以馬、牛、羊為最多，其次則為駱駝、驢、騾等。他們“逐水草遷徙，毋城郭常處、耕田之業(yè)?！鹃L城的全部歷史資料】長城的全部歷史資料。然亦各有分地?！蹦凶訌男【蛯W習騎射。“兒能騎羊，引弓射鳥鼠;少長，則射狐兔;用為食。”因此，一到成年，“盡為甲騎”。戰(zhàn)國之際，匈奴已經(jīng)進入奴隸社會，并且有了國家政權機構。國王稱為單于，其下置左、右賢王，左、右谷蠡王，左、右大將，左、右大都尉，左、右大當戶，左、右骨都侯，除左、右賢王外，其余大臣都是世襲。東胡、林胡、襜襤、婁煩與匈奴基本相同。
自戰(zhàn)國中期以來，他們不斷擄掠秦、趙、燕三國北部地區(qū)。由于他們善于騎射，長于野戰(zhàn)，采取突然襲擊，來去飄忽，難于捉摸，顯示出很強的戰(zhàn)斗力。而秦、趙、燕在戰(zhàn)國中期的作戰(zhàn)部隊主要是步兵和戰(zhàn)車，穿著寬衣大袖的服裝，行動遲緩，日行30——50里，自然不能阻止匈奴、東胡的襲擊和擄掠。這不僅使三國北部人民的生命財產(chǎn)受到嚴重威脅，生產(chǎn)遭到嚴重破壞，而且大大影響了三國的統(tǒng)一事業(yè)。針對這種被動局面，三國便先后進行兵制改革和在北部修筑長城。
秦國自商鞅開始變法，推行富國強兵。軍隊逐漸改變成步兵和騎兵，并以軍功論賞和升遷，因此軍隊的戰(zhàn)斗力增強，所向無敵?；菸耐趿?前332)和十年，先后大敗魏國，奪取魏西河郡(今陜西洛河流域)和上郡(今陜西東北部)地。為了防止匈奴人南掠，昭王下令于隴西、北地、上郡北部邊境修筑長城，并派軍駐守。
趙國于武靈王十九年(前307)始改革兵制，實行胡服騎射。自此兵力遂強。二十年，武靈王西略林胡地，至榆中，林胡王獻馬降服，才班師而歸。二十六年(前300)，破中山，攘地北至燕、代(今山西北部)，又西北拓地至云中、九原(今內(nèi)蒙古和林格爾縣至烏加河地區(qū))。于是，下令筑長城，自代并陰山(今內(nèi)蒙古大青山、烏拉特山)而西，直抵大河(今內(nèi)蒙古烏加河)，而置代郡、雁門、云中郡，以防匈奴南下?lián)锫?。為了專門經(jīng)營西北，次年，他讓位于其子惠文王何，自號主父?；菸耐醵?前297)，主父出代，至西河(今山西、內(nèi)蒙古間之黃河)，破樓煩王而致其兵。
燕國是戰(zhàn)國七雄中最弱的一個國家，南臨強齊與新起的趙國，北逼于東胡。直到燕昭王即位(前311)以后，發(fā)憤圖強，招納各國賢能之士，實行改革，燕國才強盛起來。其時東胡強大，經(jīng)常南掠燕國北部地區(qū)。燕君為了保持北部的安寧，被迫向東胡王媾和，而以大將為人質(zhì)。昭王時，秦開質(zhì)于東胡，他智勇雙全，東胡王甚信之，因此行動自由，得以了解東胡南部的山川險要、布防情況與軍隊的活動規(guī)律。歸國之后，即率大軍襲擊東胡，大破之，東胡卻地千余里。又“度遼東而攻朝鮮”拓地至浿水(今朝鮮清川江)。于是，“燕亦筑長城，自造陽(今河北康?？h與內(nèi)蒙古太仆寺旗)至襄平;置上谷、漁陽、右北平、遼西、遼東郡以拒胡。”
綜上所述，戰(zhàn)國時期，秦、趙、燕之所以在北邊修筑長城，其目的是為了防御匈奴、東胡的南掠。
長城是由城、堡發(fā)展而來。作為軍事上的防御工程的城、堡，早在原始公社末期就開始了。由于它能起有效的防御作用，進入階級社會以后，得到了普遍的發(fā)展。長城，最早出現(xiàn)于春秋，如楚國的方城(在今河南南陽地區(qū))。到了戰(zhàn)國，魏西河郡有長城，趙漳水上有長城，中山國西部有長城，燕易水有長城，齊沿泰山山脈有長城。這些長城，在戰(zhàn)爭中曾經(jīng)起過很大的作用。北方游牧民族行動迅速的騎兵，行蹤莫測，諸國無論是步兵還是騎兵，都無法阻止他們襲擊和擄掠。只有修筑長城，加上駐軍防守，才有可能阻止他們的南掠。只有在北方修筑長城，才能抽調(diào)主要兵力，用于列國之間的兼并戰(zhàn)爭和保衛(wèi)戰(zhàn)爭，才能完成統(tǒng)一大業(yè)。
長城的地形
“因地形，用險制塞”是修筑長城的一條重要經(jīng)驗，在秦始皇的時候已經(jīng)把它肯定下來，司馬遷把它寫入《史記》之中。以后每一個朝代修筑長城都是按照這一原則進行的。凡是修筑關城隘口都是非曲直選擇在兩山峽谷之間，或是河流轉折之處，或是平川往來必經(jīng)之地，這樣既能控制險要，又可節(jié)約人力和材料，以達“一夫當關，萬夫莫開”的效果。修筑城堡或烽火臺也是選擇在“四顧要之處”。至于修筑城墻，更是充分地利用地形，如像居庸關、八達嶺的長城都是沿著山嶺的脊背修筑，有的地段從城墻外側看去非常險峻，內(nèi)側則甚是平緩，收“易守難攻”之效。在遼寧境內(nèi)，明代遼東鎮(zhèn)的長城有一種叫山險墻、劈山墻的，就是利用懸崖陡壁，稍微把崖壁劈削一下就成為長城了。還有一些地方完全利用危崖絕壁、江河湖泊作為天然屏障，真可以說是巧奪天工。長城，作為一項偉大的工程，成為中華民族的一份寶貴遺產(chǎn)。
06月25日，長城作為春秋至明時期古建筑，被國務院批準列入第五批全國重點文物保護單位名單。
根據(jù)歷史文獻記載，長城超過5000公里的有三個朝代：一是秦始皇時修筑的西起臨洮，東止遼東的萬里長城;二是漢朝修筑的西起今新疆，東止遼東的內(nèi)外長城和烽燧亭障，全長1萬多公里;三是明朝修筑的西起嘉峪關，東到鴨綠江畔的長城，全長8851.8公里(修訂)。若把各個時代修筑的長城總計起來，在5萬公里以上。這些長城的遺址分布在我國今天的北京、甘肅、寧夏、陜西、山西、內(nèi)蒙古、河北、新疆、天津、遼寧、黑龍江、河南、湖北、湖南和山東等10多個省、市、自治區(qū)。其中僅內(nèi)蒙古自治區(qū)境內(nèi)就有遺址1。5萬多公里。其次是甘肅的長城。
由于時代久遠，早期各個時代的長城大多殘毀不全，現(xiàn)在保存比較完整的是明代修建的長城。所以一般人談的長城，主要指的是明長城。所稱長城的長度，也指的是明長城的長度，明長城西起嘉峪關，東達鴨綠江畔。
長城關隘嘉峪關、山海關、居庸關、玉門關、井陘關、娘子關、雁門關、偏頭關、平型關、古北口、喜峰口、榆林塞、黃崖關、瓦橋關、虎山長城、鴉鶻關、牛莊城、分水關、寧遠城、陽關、平定堡城、清陽關、新安關、鎮(zhèn)遠關、錦州城、馬水口、倒馬關、九門口、老龍頭、董家口、劉家口、馬蘭關、新開口、插箭嶺關、金山嶺、獨石口、張家口、馬市口、羊房堡關、水口關、紫荊關、宣化城、三屯營、三道關、大毛山關、義院口、界嶺口、重峪口、徐流口、冷口關、白洋峪關、青山關、鐵門關、潘家口、龍井關、洪山口、上關、常峪口、狼窩溝口、新河口、白石口關、浮圖峪關、烏龍溝關、飛狐口、寡婦樓、司馬臺、慕田峪關、沿河城、將軍關、白馬關、鹿皮關、河防口、蓮花池關、黃花城關、撞道口關、九孔樓、四海冶口、居延塞故城、雞鹿塞、高闕塞、大同城、殺虎口、威魯堡口、金鎖關、黃澤關、黃榆關、北樓口、寧武關、利民堡口、得勝口、鎮(zhèn)宏堡口、平遠堡、新平堡口、保平堡口、樺門堡、瓦窯口堡、鎮(zhèn)寧堡口、鎮(zhèn)口堡、守口堡口、鎮(zhèn)邊堡、鎮(zhèn)川堡、宏賜堡口、鎮(zhèn)羌堡口、拒墻堡口、拒門堡口、助馬堡口、破魯堡口、保安堡口、寧魯堡口、破虎堡口、殘虎堡口、馬堡口、云石堡口、少家堡口、大河堡口、敗虎堡口、迎恩堡口、阻虎堡口、將軍會堡、丫角山、老營堡、紅門口、老牛灣堡、陽方口、白草關口、廣武城、北樓口、狼牙口、龍泉關、固關、鶴度嶺口、馬嶺關、支鍋嶺口、峻極關、吳旗秦長城、魏長城南起點、定邊城、高家堡、鎮(zhèn)北臺、統(tǒng)萬城、韓城魏長城、黃甫川堡等。
長城的建筑構造和建筑材料
長城在中國歷史的長久歲月中，許多封建王朝為了鞏固自己的統(tǒng)治，曾經(jīng)對它進行過多次修筑;我國古代千千萬萬勞動人民為它貢獻了智慧，流盡了血汗，使它成為世界一大奇跡。不論是巨龍似的城垣，還是扼居咽喉的關隘，都體現(xiàn)了當時設防的戰(zhàn)爭思想，而且也標志著當時建筑技術的高度成就。例如，明朝時期，隨著封建經(jīng)濟的高度發(fā)展，建筑業(yè)也體現(xiàn)了規(guī)模巨大的生產(chǎn)流程和比較科學的燒制磚瓦作坊。因此磚的制品產(chǎn)量大增，磚瓦已不再是珍貴的建筑材料，所以明長城不少地方的城墻內(nèi)外檐墻都以巨磚砌筑。在當時全靠手工施工，靠人工搬運建筑材料的'情況下，采用重量不大，尺寸大小一樣的磚砌筑城墻，不僅施工方便，而且提高了施工效率，提高了建筑水平。其次，許多關隘的大門，多用青磚砌筑成大跨度的拱門，這些青磚有的已嚴重風化，但整個城門仍威嚴峙立，表現(xiàn)出當時砌筑拱門的高超技能。從關隘的城樓上的建筑裝飾看，許多石雕磚刻的制作技術都極其復雜精細，反映了當時工匠匠心獨運的藝術才華。
墻身是城墻的主要部分，平均高度為七點八米，有些地段高達十四米。凡是山崗陡峭的地方構筑的比較低，平坦的地方構筑得比較高;緊要的地方比較高，一般的地方比較低。墻身是防御敵人的主要部分，其總厚度較寬，基礎寬度均有六點五米，墻上地坪寬度平均也有五點八米，保證兩輛輜重馬車并行。墻身由外檐墻和內(nèi)檐墻構成，內(nèi)填泥土碎石。外檐墻是指外皮墻向城外的一面。構筑時，有明顯的收分，收分一般為墻高百分之二十五。墻身的收分，能增加墻體下部的寬度，增強墻身的穩(wěn)定度，加強它的防御性能，而且使外墻雄偉壯觀。內(nèi)檐墻是指外皮墻城內(nèi)的一面，構筑時一般沒有明顯的收分，構筑成垂直的墻體，關于外檐墻的厚度，一般是以“垛口”處的墻體厚度為準，這里的厚度一般為一磚半寬，根據(jù)收分的比例，越往下越厚。磚的砌筑方法以扁砌為主。
墻的結構內(nèi)容是根據(jù)當?shù)氐臍夂驐l件而定的，總觀萬里長城的構筑方法，有如下幾種類型：
(1)版筑夯土墻
(2)土坯壘砌墻
(3)青磚砌墻
(4)石砌墻
(5)磚石混合砌筑
用磚砌、石砌、磚石混合砌的方法砌筑城墻，在地勢坡度較小時，砌筑的磚塊或條石與地勢平行，而當?shù)貏萜露容^大時，則用水平跌落的方法來砌筑。
長城的防御工程體系
在冷兵器時代，長城防御體系的軍事作用是卓有成效的。秦時，“北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧馬?！?《新書·過秦》)漢武帝時，“建塞徼、起亭燧、筑外城，設屯戍以守之，然后邊境得用少安?！?《漢書·匈奴傳》)
“筑長城，自代并陰山下，至高闕為塞”的趙武靈王正是以“變俗胡服，習騎射”而著稱于世的政治家(《史記·匈奴列傳》)。事實上，秦皇漢武，包括明初，無不是在主動出擊、軍事上取得壓倒優(yōu)勢時修建長城的。這說明，修筑長城既是一種積極防御，又是積蓄力量、繼續(xù)進取的謀略。
修筑長城，是針對西北邊地實情所采取的積極措施，是化被動為主動，因為對于北方的游牧部落，“大興師征之，則遁逃伏慝，不可得而誅也;師還則寇鈔又起;留卒戍守，則勞費不資，故惟有筑長城以防之。”“然則長城之筑，所以省戍役，防寇鈔，休兵而息民者也?！?呂思勉《中華民族史》第三章)
而且要強調(diào)的是，長城的防御作用不是表現(xiàn)在一般人以為的“不被攻陷”;其真正的用處在于——入侵者或許能集中力量偶爾攻破一兩個關口、闖入內(nèi)地，但只要整段長城還駐守有強勁的軍隊，入侵者就始終面臨被阻擊、伏擊而無法回家的危險;尤其是，長城扼住了燕山和太行山北支各個交通要道，游牧民族的騎兵縱然破關而入，但只能對內(nèi)地實施騷擾，而他們的后勤根本無法通過關口輸送進來，故而無法在內(nèi)地立足、從而動搖中華帝國的根基。癬疥之疾再重，也侵入不到膏肓，這是長城存在的根本意義。
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長城現(xiàn)在的作用
以雄峙中國北方大地的萬里長城為中介的南北廣大地域所構成的長城帶，橫貫今遼寧、內(nèi)蒙古、寧夏、甘肅、陜西、山西、河南、河北、北京、天津、山東和吉林、黑龍江、青海、新疆等省(市、自治區(qū))的相當一部分地區(qū)，也包括歷史時期處于今蒙古人民共和國和朝鮮半島的若干地區(qū)。其范圍南北寬約數(shù)百公里乃至上千公里，東西長約數(shù)千公里。長城帶自遠古至今居住著眾多的民族，各民族及其相互關系的發(fā)展，是觀察和理解長城帶一切事物的關鍵所在。
在歷史發(fā)展過程中，長城帶的古代民族，有些消失了，一些新的民族又融合生成，它們都與當今分布在長城帶的20多個民族有著密切的淵源關系。無論已經(jīng)消失的還是至今繼續(xù)發(fā)展的各民族，都對中國的歷史發(fā)展做出過重要的貢獻。
萬里長城是中國古代民族關系發(fā)展的產(chǎn)物，但目前對于長城南北民族關系內(nèi)在發(fā)展規(guī)律的研究尚不充分?？偨Y已有的研究成果，拓寬研究領域，揭示長城與中華民族關系發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，對于長城學、民族學及中華民族關系史等學科研究的發(fā)展，對于促進民族團結都有重大的現(xiàn)實意義和重要的理論研究價值。
自我介紹資料卡篇四
3、房地產(chǎn)面試一定要著裝合體，不要穿著太前衛(wèi)，畢竟房地產(chǎn)這個職位還是要講究矜持的，但是一定要整潔得體端莊大方，房地產(chǎn)面試時給人感覺氣質(zhì)非凡。
房地產(chǎn)面試問題，房地產(chǎn)面試題
4、房地產(chǎn)面試要注意跟臺下評委的眼神配合，眼睛的視線不要一直停留在講稿上，房地產(chǎn)面試時要使臺下的每一個評委都以為你在看他們，注視著他們。要面帶微笑，不要太嚴肅。
房地產(chǎn)面試自我介紹范文：請房地產(chǎn)切合自己實際適當修改房地產(chǎn)面試自我介紹范文的內(nèi)容。
我叫，今年歲。畢業(yè)于。我性格活潑開朗，大方熱情，樂于助人，平時喜歡閱讀、看書和上網(wǎng)流覽信息。我曾經(jīng)在學校參加過房地產(chǎn)實習，在實習期間我嚴格按照正式房地產(chǎn)的標準來要求自己。我深入學習，和他們相處融洽，和他們一起學習了語文教學的各種知識，掌握了一定的房地產(chǎn)技巧，也對房地產(chǎn)工作有了一定的認識，找到了自己的房地產(chǎn)學習一套方法。同時，在實習當中，身邊房地產(chǎn)無私奉獻的精神和天真、求知若渴，勤奮的學習態(tài)度深深地感染了我。我也深深體會到了作為一名房地產(chǎn)的樂趣和重要意義，更加堅定了自己做一名房地產(chǎn)的決心，成為一名房地產(chǎn)也成了我的愿望。
總之，房地產(chǎn)面試的時候要切合自己實現(xiàn)，不要夸大其辭。發(fā)揮自身所長，為房地產(chǎn)事業(yè)貢獻自己的一份力量。
自我介紹資料卡篇五
很小的時候我就聽過歌劇《一江一姐》的選段，特別喜歡歌曲里露出的那種堅強不屈，充滿革命的堅定信念和樂觀的一精一神，每當聽到這些歌曲，總會讓我感動不已。家里有《一江一姐》的光盤，我看了很多遍。一直以來，非常向往能到現(xiàn)場去看，我想，那種感覺一定會更棒。前天晚上，終于如愿以償，和好友小慧一道去國家大劇院看了這場演出。
《一江一姐》從最初創(chuàng)作到現(xiàn)在，已經(jīng)先后有了五代“一江一姐”，前天晚上看到的，正是第五代一江一姐，由空政文工一團一青年演員王莉扮演。我覺得自己非常幸運，能夠在畢業(yè)之際圓了這個夢，而且，一江一姐的扮演者是我的同齡人，看著更加親切，更加富有感染力。
《一江一姐》一共分為七場，第一場剛開始，就是朝天門碼頭的投影，效果非常一逼一真，很具有立體感。后來，幕布后面的現(xiàn)場演員也開始出現(xiàn)，虛實結合，非常巧妙，讓人有種身臨其境的感覺。其后的每一場都采用這種手法，把高科技手段運用到舞臺表演中，起到了非常好的效果。全劇通過對一江一姐的一性一格描寫，全方位、多角度、多側面地展示了這位巾幗英雄的錚錚鐵骨、浩然正氣，以獨特生動的音樂語言，藝術地再現(xiàn)了先一烈們?yōu)楦锩聵I(yè)進行的不屈不撓的斗爭一精一神?！兑唤唤恪吠ㄟ^巧妙的文學構思，以深情的音樂、一逼一真的舞美，創(chuàng)造了極具震撼力的視聽效果，氣勢恢弘的舞臺效果。歌劇開頭的《紅梅贊》表現(xiàn)了革命的樂觀主義一精一神，而一江一姐犧牲入獄后的經(jīng)典唱段《我為共產(chǎn)主義把青春貢獻》、《繡紅旗》和《五洲人民齊歡笑》，更是把全劇推向了高潮。
演出結束以后，我感到心潮澎湃，相信所有觀看了這次演出的人，都受到了一次靈魂上的洗禮，我覺得我們應該高唱主旋律，讓紅色經(jīng)典鼓舞一代又一代的年輕人。
自我介紹資料卡篇六
身份證：現(xiàn)在基本上去哪兒都得帶著吧?去網(wǎng)吧，帶著。買車票，帶著。出差，帶著。住店，帶著。而用人單位也需要留一些你的個人資料不是，所以，一定要帶上。
畢業(yè)證：有學歷要求的肯定要帶著。
學位證：可帶可不帶，除非對方有特殊要求，或者你所應聘的職位有要求的。
四六級證：大學英語四級、六級證書，有這方面的要求，當然應該義不容辭。
計算機證書：跟上面一樣，如果用人單位有這樣的要求，那就帶上。
其他證件：比如教師資格證、會計證、導游證、代理人證等等很多證件，應聘什么職位就帶什么，比如應聘教師，是不是一定要把教師資格證帶上呢?不再一一贅述。
[面試需要帶什么資料]
自我介紹資料卡篇七
小孩子文明禮儀學習
如果小孩子含胸駝背、頸部錯位、走路拖沓、臀部下垂，那么你有再好的形象也沒有了好氣質(zhì)。形體儀態(tài)是最好的裝飾品。
文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習慣。然而，有些父母認識片面，對培養(yǎng)孩子的文明禮儀習慣顯得不夠重視。
一些父母認為，現(xiàn)代社會講個人自由，懂不懂文明禮儀沒關系，只要學習好、有真本事就行了。但這些父母只要留心一下周圍人物，注意一下大眾傳媒，事業(yè)有成的人有幾個不懂文明禮儀？現(xiàn)代社會的確尊重個人的選擇，自由度大了，然而對人的文明禮儀要求更高，因為文明禮儀是社會文明程度的重要標志?，F(xiàn)代社會大雅之堂越來越多，父母不會愿意孩子成為難登“大雅之堂”的人。
一些父母認為，小孩子天真無邪，想怎樣就怎樣，長大了就懂得文明禮儀了，這也是誤解。一方面，孩子從小不培養(yǎng)好習慣，就必然形成壞習慣，壞習慣形成了，再改就很難。想一想，現(xiàn)在有些孩子說話沒大沒小，家里來客人不懂禮貌，飯桌上挑挑揀揀旁若無人，渾身汗味不洗，指甲老長不剪這些孩子如果不教育、不矯正，會在某一天早上突然變個樣嗎？另一方面，在孩子小時候培養(yǎng)文明禮儀習慣，與孩子天真無邪表現(xiàn)并不矛盾，越是懂禮儀的孩子，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因為他是受人們歡迎的人。
自我介紹資料卡篇八
課文說明：
這是一篇記敘文。記敘了江竹筠同志不顧個人安危堅持為黨工作以及向?qū)橙说膰佬虒徲崳瑘载懖磺挠⑿凼论E，歌頌了英勇無畏的斗爭意志和寧死不屈的高尚品質(zhì)。
教學目標：
1、分析人物言行、心理，體會思想感情。
2、積累描寫人物語言、神態(tài)、動作和心理活動的句子。
3、學習革命先輩對黨、對革命事業(yè)無限忠誠和堅貞不屈的高尚品質(zhì)。
4、有感情地朗讀課義。
教學重點：
分析人物言行、心理。
教學難點：
體會作者所表達的思想感情。
教學過程：
1、導入新課：今年全國上下人民共慶中華人民共和國誕生50周年，然而新中國的`成立是無數(shù)革命烈士用鮮血和生命換來的。今天我們學習《江姐》一課，將了解革命烈在獄中，在敵人的嚴刑拷打面前堅貞不屈的英雄事跡。讓我們懷著對先烈們無限崇敬的心情，認真學習這一課。
2、入學習第一段
自由讀。
思考：第一段有2個問句，各是什么問句？它的作用是什么？
明確：一個反問句，肯定、說明人家都認識江姐。
一個設問句，有意先提出問題，設置懸念。
3、學習第二段
（1）小聲讀，講解插敘在文中的作用
明確：為下面的情節(jié)作了鋪墊，對江英雄姐形象的刻畫很有幫助。
（2）抓住閱讀思考2-（1）
（3）題學生議論，這些句子表現(xiàn)了讓姐怎樣的高尚品質(zhì)？
明確：抓住重點詞語，結合江姐們心理、神態(tài)、動作、語言談，體會所表達的思想感情。
4、小學習第三段
（1）默讀課文
思考：一個多月來敵人對江姐嚴刑審訊，重點寫了施用了哪個毒刑，把敵人殘暴兇惡的詞語找出來，江姐是如何寧死不屈的詞語找出來，表現(xiàn)了江姐怎樣的高尚品質(zhì)？動筆畫一畫。
明確：重點寫了敵人施用釘竹簽這個毒刑。表現(xiàn)江姐寧死不屈的詞語，按語言、神態(tài)、動作分類找。
（2〕指導朗讀
5、學習第四段
小聲讀課文
思考：同志們贊頌江姐，江姐是怎樣說的，從這些話語看出江姐什么品質(zhì)？
明確：圍繞閱讀思考2（3）題議論。
6、板書
9．江姐
面對親人被殺害在敵人嚴刑拷打面前兇狠殘暴的敵人
強壓住一個多月一個多月沒有中斷
默默地倔強的呵斥的聲音瘋狂地吼叫
微微抖動緊緊咬著牙絕望地嘶叫
平靜地嘴后咬破竹簽釘進指頭里
沒有一聲呻吟令人心悸的潑涼水聲
堅強的意志堅貞不屈
忠于革命英勇無畏
7、課后練習
摘錄描寫江姐語言、神態(tài)、動作和心理活動的句子。
自我介紹資料卡篇九
我是**大學即將畢業(yè)的學生，學的是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)。四年校園生活教會我懂得怎樣去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。塑造了一個健康，充滿自信的我。
本人性格開朗，善于微笑，長于交際，工作態(tài)度認真。善于寫作，熟悉計算機系統(tǒng)及各類辦公軟件，應用軟件，具有簡單的編程能力。在校學習期間，本人系統(tǒng)主修和掌握系統(tǒng)的檔案學基礎知識與文化知識，通曉了現(xiàn)代信息技術的基本技能，檔案管理與信息管理的基本知識，接受了學校對有關理論、方法與技能等方面的系統(tǒng)教育和訓練。憑借自身現(xiàn)有的才智足以能成為在國家機關、企事業(yè)單位的檔案機構、信息部門從事信息服務、信息管理工作及研究工作的應用犁、復合型檔案學高級專門人才。
本人為人樸實，樂于助人，群眾基礎良好。熱愛體育，更熱衷于籃球，經(jīng)常與同學一起切磋球技。積極參加各項體育鍛煉活動，養(yǎng)成良好的生活習慣。
我自信有能力勝任貴公司的工作。若被貴單位錄用，我將會在自己的崗位上踏實工作，勤奮學習，并以良好的拼搏精神在這個集體中實現(xiàn)自己的價值。
自我介紹資料卡篇十
課文說明：
這是一篇記敘文。記敘了江竹筠同志不顧個人安危堅持為黨工作以及向?qū)橙说膰佬虒徲?，堅貞不屈的英雄事跡，歌頌了英勇無畏的斗爭意志和寧死不屈的高尚品質(zhì)。
教學目標：
1、分析人物言行、心理，體會思想感情。
2、積累描寫人物語言、神態(tài)、動作和心理活動的句子。
3、學習革命先輩對黨、對革命事業(yè)無限忠誠和堅貞不屈的高尚品質(zhì)。
4、有感情地朗讀課義。
教學重點：
分析人物言行、心理。
教學難點：
體會作者所表達的思想感情。
教學過程：
1、導入新課：今年全國上下人民共慶中華人民共和國誕生50周年，然而新中國的`成立是無數(shù)革命烈士用鮮血和生命換來的。今天我們學習《江姐》一課，將了解革命烈在獄中，在敵人的嚴刑拷打面前堅貞不屈的英雄事跡。讓我們懷著對先烈們無限崇敬的心情，認真學習這一課。
2、入學習第一段
自由讀。
思考：第一段有2個問句，各是什么問句？它的作用是什么？
明確：一個反問句，肯定、說明人家都認識江姐。
一個設問句，有意先提出問題，設置懸念。
3、學習第二段
（1）小聲讀，講解插敘在文中的作用
明確：為下面的情節(jié)作了鋪墊，對江英雄姐形象的刻畫很有幫助。
（2）抓住閱讀思考2-（1）
（3）題學生議論，這些句子表現(xiàn)了讓姐怎樣的高尚品質(zhì)？
明確：抓住重點詞語，結合江姐們心理、神態(tài)、動作、語言談，體會所表達的思想感情。
4、小學習第三段
（1）默讀課文
思考：一個多月來敵人對江姐嚴刑審訊，重點寫了施用了哪個毒刑，把敵人殘暴兇惡的詞語找出來，江姐是如何寧死不屈的詞語找出來，表現(xiàn)了江姐怎樣的高尚品質(zhì)？動筆畫一畫。
明確：重點寫了敵人施用釘竹簽這個毒刑。表現(xiàn)江姐寧死不屈的詞語，按語言、神態(tài)、動作分類找。
（2〕指導朗讀
5、學習第四段
小聲讀課文
思考：同志們贊頌江姐，江姐是怎樣說的，從這些話語看出江姐什么品質(zhì)？
明確：圍繞閱讀思考2（3）題議論。
6、板書
9．江姐
面對親人被殺害在敵人嚴刑拷打面前兇狠殘暴的敵人
強壓住一個多月一個多月沒有中斷
默默地倔強的呵斥的聲音瘋狂地吼叫
微微抖動緊緊咬著牙絕望地嘶叫
平靜地嘴后咬破竹簽釘進指頭里
沒有一聲呻吟令人心悸的潑涼水聲
堅強的意志堅貞不屈
忠于革命英勇無畏
7、課后練習
摘錄描寫江姐語言、神態(tài)、動作和心理活動的句子。
自我介紹資料卡篇一
姓名：小澤征爾
性別：男
籍貫：日本
生日：1935年9月1日
在20世紀著名指揮家中,日本的小澤征爾、印度的梅塔和新加坡的朱暉被譽為“世界3大東方指揮家”.其中,小澤征爾是幸運的,他是20世紀3位指揮大師明希、卡拉揚、伯恩斯坦的真?zhèn)鞯茏?今被稱為“新卡拉揚”.
小澤征爾，1935年9月1日生于中國沈陽市,翌年,舉家遷至北京.6歲那年(1941年)就隨父母回到了日本東京.小時候的小澤征爾很想當個鋼琴家,7歲就開始學鋼琴,導師是日本著名鋼琴家豐增升.16歲,小澤征爾以優(yōu)秀的成績考進東京桐朋學院音樂系,主修作曲專業(yè),正逢明希率領波士頓交響樂團到日本巡演,他觀后大為激動,立志要作個指揮家,于是改學指揮,拜日本著名指揮家齋藤秀雄(hideosaito)為師.經(jīng)過9年的勤奮刻苦的學習,小澤征爾終于從這位嚴師身上學到了一套最基本的指揮方法.
小澤征爾第一次正式公開表演是在學習期間,指揮nhk交響樂團演出莫扎特的交響曲,這是他初露頭角.1958年畢業(yè).為了進一步充實自己,他只身自費遠到歐洲.在巴黎,他師從指揮家比戈特().一次偶然的機會,小澤征爾獲準參加1959年第九屆法國貝桑松國際指揮大賽,榮獲第一名,轟動樂壇,一夜成名.評委之一的指揮家明希非常欣賞小澤征爾的指揮才華,便邀請他到美國深造,小澤征爾又得到一次良好的學習機會,開心極了.
翌年,小澤征爾來到美國波士頓,參加唐格伍德夏季音樂節(jié)指揮會演,結果名列前茅,榮獲庫塞維茨基大獎(第八屆).這次獲獎,使他成為波士頓交響樂團首席指揮明希的學生.半年后,求知欲十分強烈的小澤征爾又到柏林尋求名師,又在卡拉揚主理的國際卡拉揚指揮比賽中獲第一名,隨卡拉揚學習了8個月.1961年,小澤征爾在巴黎第一次指揮法國國家廣播愛樂樂團演出,被伯恩斯坦看中,請他擔任紐約愛樂樂團副指揮,小澤征爾又趁機拜伯恩斯坦為師.
1962年,小澤征爾學成回國,一肚子計劃的小澤征爾出任日本nhk交響樂團指揮.1963年,美國芝加哥舉行拉維尼亞公園夏季音樂節(jié),指揮普雷特勒()因病未能執(zhí)棒,便由小澤征爾上臺指揮cso演出,取得巨大的成功,博得熱烈的歡迎,并被邀請擔任下一屆音樂節(jié)的音樂總監(jiān)兼指揮.從此,小澤征爾一帆風順、青云直上,成為國際樂壇上最有希望、最有才華的青年指揮家之一,當時他才27歲.
1964年,小澤征爾親自帶領日本桐朋學園弦樂團參與拉維尼亞公園夏季音樂節(jié)演出活動.1964-1965年,紐約愛樂樂團的指揮伯恩斯坦因病作短期的離職休養(yǎng),小澤征爾就代替了他的工作,并在定期的音樂會上指揮nypo的演出,很受歡迎.1965-1969年間,他出任多倫多交響樂團音樂總監(jiān)兼首席指揮,曾多次率領樂團赴歐美巡演.他初次在英國指揮演出是在1964年,樂隊是倫敦交響樂團,曲目是奧涅格的神劇《火刑堆上的貞德》,他那迷人的指揮,贏得了倫敦觀眾的喝彩.隨后,他在巴黎指揮拉穆勒音樂會樂團的演出,同樣獲得好評.
在1966年薩爾茨堡音樂節(jié)上,小澤征爾首次指揮維也納愛樂樂團演出,他那精彩的指揮,迷住了觀眾.1968年他兼任日本愛樂交響樂團首席指揮.1970-1976年間,他成為美國舊金山交響樂團(sfso)音樂總監(jiān)兼首席指揮,1973年還率領sfso赴歐洲巡演,轟動一時,成為國際樂壇大紅人.世界各國著名樂團都爭先后地聘請他擔任指揮,一個指揮家兼任這么多指揮職位,在20世紀樂壇上是罕見的.
使小澤征爾達到指揮生涯的頂點的是1973年繼斯坦伯格之后入主波士頓交響樂團(bso),且破天荒地簽定了終身指揮合同,至今已是他任期的第26個年頭,成為美國樂隊中任職時間最長的指揮,無人能及.除bso之外,小澤征爾還定期指揮柏林愛樂樂團、新日本愛樂樂團、倫敦交響樂團、法國國家樂團、倫敦愛樂樂團、維也納愛樂樂團和紐約大都會歌劇院等.此外,他還是薩爾茨堡音樂節(jié)和唐格伍德音樂節(jié)的音樂總監(jiān)兼指揮,也經(jīng)常指揮斯卡拉歌劇院、維也納國家歌劇院、巴黎歌劇院和倫敦皇家歌劇院的演出.不論在國外多么忙碌,他仍然堅持每年抽空回日本指揮新日本愛樂樂團演出.
唐格爾伍德音樂節(jié)是bso的大本營,但是,這個著名的音樂節(jié)卻只有一個半露天的演出場地,音響效果也不理想.人們期望已久的室內(nèi)音樂廳終于在音樂節(jié)成立54周年之時(1994年)建成,在sony總裁大賀典雄(音樂廳最高捐款者,享有命名權)建議下,音樂廳以小澤征爾命名.小澤征爾認為,在現(xiàn)代指揮學派中,主要有兩種指揮法,一是豎的,一是橫的.豎的指揮法,節(jié)奏鮮明,但旋律不流暢,橫的指揮法,音樂線條感覺較好,但節(jié)奏不那么清晰.他認為這兩種指揮法都應該運用.
小澤征爾的指揮藝術,的確是十分迷人.他指揮時全身都是音樂,善于把自己與樂手們?nèi)嗪显谝黄?以豐富的音樂修養(yǎng)和熾熱的藝術感情去啟發(fā)、帶動樂手們,這正是小澤征爾指揮藝術最出色的特點.他的指揮灑脫、大方、豪放、細膩.具有驚人的音樂記憶力和令人欽佩的音樂魅力.他對音樂小說詩歌文學作品的風格、速度、色調(diào)、節(jié)奏都有很細致的分寸感,布局嚴謹,主題突出,曲式清楚,層次分明.他的指揮動作具有音樂形象性,從他豐富多彩的手指中迸發(fā)出來的音樂,征服了國際樂壇,使他在國際樂壇上有著穩(wěn)固的地位.
出生在中國的小澤征,對中國人民有著深厚的感情.1976年12月,他應邀首次到中國進行為期一周的訪問.1978年6月,小澤征爾第二次到中國訪問,在北京,他首次成功地指揮了中央樂團的演出.1979年3月,小澤征爾第三次訪問中國,率領美國波士頓交響樂團訪華演出,給中國觀眾帶來了豐富多采的交響樂節(jié)目.小澤征爾杰出的指揮和樂手們精湛的演奏,轟動了整個北京城.同年12月,小澤征爾對中國進行了第四次訪問,僅僅利用一周的排練時間,就指揮前中央樂團演出貝多芬《第九交響曲》,取得了輝煌的成績.1994年5月,小澤征爾第五次訪問中國,在訪問他的出生地沈陽之際,指揮遼寧交響樂團演出貝多芬《哀格蒙特》序曲,何占豪、陳鋼《梁祝小提琴協(xié)奏曲》和德沃夏克《第九交響曲》.小澤征爾原定于5月12、13日率領bso赴北京演出,后因故無限期推遲.不過,他個人卻到了北京講學,這是他第六次訪問中國.
小澤征爾對中國的音樂及音樂家,十分欣賞和尊重他曾指揮演出過中國小說詩歌文學作品琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》、弦樂曲《二泉映月》和《白毛女》組曲等.
小澤征爾榮獲不少學位稱號,包括舊金山大學藝術博士名譽學位、日本藝術院大獎,美國馬薩諸塞州大學、新英格蘭音樂學院、諾頓惠頓學院榮譽音樂博士學位等.
小澤征爾的指揮曲目十分廣泛,包羅萬象,古往今來,無所不曉,指揮什么都可以,這是他過人之處.其中浪漫樂派晚期和現(xiàn)代樂派初期的大型小說詩歌文學作品尤其有表現(xiàn)力.他的cd很多,散見于10家唱片公司.總的來說,小澤征爾的音樂傾向是折衷性的,僅憑一兩張cd很難聽辨出其類型、形象、特征、個性、風格.據(jù)外電報導,小澤征爾將于離開bso,接任維也納國家歌劇院音樂總監(jiān)兼首席指揮.
他的具有代表性的cd有:巴托克《管弦樂協(xié)奏曲》bso比才《卡門》fno勃拉姆斯《交響曲全集》sko馬勒《交響曲全集》bso奧爾夫《布朗尼之歌》bpo里姆斯基-科薩科夫《天方夜譚》vpo勛伯格《升華之夜》sko西貝柳斯《小提琴協(xié)奏曲》bso理查·施特勞斯《查拉圖斯特拉如是說》bso斯特拉文斯基《俄狄浦斯王》、《浪子的歷程》sko竹炮(tsu)《11月的腳步聲》sko(以上為philips出品)貝爾格《小提琴協(xié)奏曲》bso奧涅格《火刑堆上的貞德》fno李斯特《第一,第二鋼琴協(xié)奏曲》bso奧芬巴赫《霍夫曼的故事》fno普朗克《榮耀經(jīng)》、《圣母悼歌》bso普羅科菲耶夫《交響曲全集》bso肖斯塔科維奇《第二小提琴協(xié)奏曲》bso柴科夫斯基《天鵝湖》bso(以上為dg出品)普羅科菲耶夫《鋼琴協(xié)奏曲》(左手)bso施尼特凱《第二大提琴協(xié)奏曲》lso(以上為sony出品)析遼茲《安魂曲》bso福雷《安魂曲》bso拉赫瑪尼諾夫《第三鋼琴協(xié)奏曲》bso柴科夫斯基《葉甫根尼·奧涅金》bso(以上為bmg/rca出品)德沃夏克《大提琴協(xié)奏曲》bso普羅科菲耶夫《大提琴與樂隊交響協(xié)奏曲》lso(以上為erato出品)
自我介紹資料卡篇二
尊敬的'領導：
您好！
作為一名工程造價專業(yè)的應屆畢業(yè)生，我熱愛本專業(yè)，勤奮刻苦，積極進取，努力學習專業(yè)基礎知識，并取得了相當可人的成績。并在課余時間積極的去拓寬自己的知識，參加學校和班集體組織的各項活動。作為正要跨出校門，邁向社會的大學生，我以滿腔的熱情與信心去迎接這一切。
兩年校園生活的學習和鍛煉，對我來說只是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會是遠遠不夠的，但請相信我將以自己飽滿的工作熱情和認真好學、踏實肯干的態(tài)度來彌補暫時的不足。相信不久的將來我一定能夠跟上公司的前進步伐，為公司未來的發(fā)展貢獻出自己的一份力量。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
自我介紹資料卡篇三
長城(thegreatwall)
長城是我國古代勞動人民創(chuàng)造的偉大奇跡，是中國悠久歷史的見證。它與天安門，兵馬俑一起被世人視為中國的象征。因長度逾萬里，故又稱作“萬里長城”。據(jù)記載，秦始皇使用了近百萬勞動力修筑長城，占全國人口的1/20，當時沒有任何機械，全部勞動都得靠人力，而工作環(huán)境又是崇山峻嶺、峭壁深壑。春秋戰(zhàn)國時期，諸侯各國為了防御別國入侵，修筑烽火臺，用城墻連接起來，形成最早的長城。以后歷代君王大都加固增修。長城東起遼寧丹東虎山，西至甘肅嘉峪關，從東向西行經(jīng)10個省區(qū)市。長城的總長度為8851.8千米，其中人工墻體長度為6259.6千米，壕塹和天然形成長度為2592.2千米。
長城的歷史
我國北方的長城，開始于戰(zhàn)國秦、趙、燕三國。
長城的起點——老龍頭一、秦、趙、燕在北邊修筑長城的原因
秦趙燕為何要在北邊修筑長城，這要從戰(zhàn)國時期的形勢說起。戰(zhàn)國時期，是我國黃河長江中下游地區(qū)由奴隸社會向封建社會的轉變時期。隨著各國之間政治、經(jīng)濟關系的加強，諸夏文化與秦、楚、吳、越文化的交流與融合，統(tǒng)一的趨向日益強烈。當時進行封建改革的魏、趙、韓、楚、齊、秦、燕七國強盛之后，進行兼并戰(zhàn)爭，謀求以武力統(tǒng)一黃河、長江中下游地區(qū)。這時，陜北、晉北、冀北和內(nèi)蒙古草原上的諸少數(shù)民族也強大起來，不斷擄掠秦、趙、燕三國北部邊境。秦國之北，有義渠，又北為匈奴;趙國西北有林胡、樓煩，北有襜襤、匈奴;燕國北界東胡。這些北方少數(shù)民族政權，除義渠從事農(nóng)業(yè)外，其他均以游牧、狩獵為生。義渠是西北黃土高原上的強國，自春秋至戰(zhàn)國，與秦抗衡百余年。匈奴、東胡等游牧民族更是軍事素質(zhì)高，作戰(zhàn)能力強。據(jù)《史記·匈奴列傳》記載：匈奴人以游牧、狩獵為生，牲畜以馬、牛、羊為最多，其次則為駱駝、驢、騾等。他們“逐水草遷徙，毋城郭常處、耕田之業(yè)?！鹃L城的全部歷史資料】長城的全部歷史資料。然亦各有分地?！蹦凶訌男【蛯W習騎射。“兒能騎羊，引弓射鳥鼠;少長，則射狐兔;用為食。”因此，一到成年，“盡為甲騎”。戰(zhàn)國之際，匈奴已經(jīng)進入奴隸社會，并且有了國家政權機構。國王稱為單于，其下置左、右賢王，左、右谷蠡王，左、右大將，左、右大都尉，左、右大當戶，左、右骨都侯，除左、右賢王外，其余大臣都是世襲。東胡、林胡、襜襤、婁煩與匈奴基本相同。
自戰(zhàn)國中期以來，他們不斷擄掠秦、趙、燕三國北部地區(qū)。由于他們善于騎射，長于野戰(zhàn)，采取突然襲擊，來去飄忽，難于捉摸，顯示出很強的戰(zhàn)斗力。而秦、趙、燕在戰(zhàn)國中期的作戰(zhàn)部隊主要是步兵和戰(zhàn)車，穿著寬衣大袖的服裝，行動遲緩，日行30——50里，自然不能阻止匈奴、東胡的襲擊和擄掠。這不僅使三國北部人民的生命財產(chǎn)受到嚴重威脅，生產(chǎn)遭到嚴重破壞，而且大大影響了三國的統(tǒng)一事業(yè)。針對這種被動局面，三國便先后進行兵制改革和在北部修筑長城。
秦國自商鞅開始變法，推行富國強兵。軍隊逐漸改變成步兵和騎兵，并以軍功論賞和升遷，因此軍隊的戰(zhàn)斗力增強，所向無敵?；菸耐趿?前332)和十年，先后大敗魏國，奪取魏西河郡(今陜西洛河流域)和上郡(今陜西東北部)地。為了防止匈奴人南掠，昭王下令于隴西、北地、上郡北部邊境修筑長城，并派軍駐守。
趙國于武靈王十九年(前307)始改革兵制，實行胡服騎射。自此兵力遂強。二十年，武靈王西略林胡地，至榆中，林胡王獻馬降服，才班師而歸。二十六年(前300)，破中山，攘地北至燕、代(今山西北部)，又西北拓地至云中、九原(今內(nèi)蒙古和林格爾縣至烏加河地區(qū))。于是，下令筑長城，自代并陰山(今內(nèi)蒙古大青山、烏拉特山)而西，直抵大河(今內(nèi)蒙古烏加河)，而置代郡、雁門、云中郡，以防匈奴南下?lián)锫?。為了專門經(jīng)營西北，次年，他讓位于其子惠文王何，自號主父?；菸耐醵?前297)，主父出代，至西河(今山西、內(nèi)蒙古間之黃河)，破樓煩王而致其兵。
燕國是戰(zhàn)國七雄中最弱的一個國家，南臨強齊與新起的趙國，北逼于東胡。直到燕昭王即位(前311)以后，發(fā)憤圖強，招納各國賢能之士，實行改革，燕國才強盛起來。其時東胡強大，經(jīng)常南掠燕國北部地區(qū)。燕君為了保持北部的安寧，被迫向東胡王媾和，而以大將為人質(zhì)。昭王時，秦開質(zhì)于東胡，他智勇雙全，東胡王甚信之，因此行動自由，得以了解東胡南部的山川險要、布防情況與軍隊的活動規(guī)律。歸國之后，即率大軍襲擊東胡，大破之，東胡卻地千余里。又“度遼東而攻朝鮮”拓地至浿水(今朝鮮清川江)。于是，“燕亦筑長城，自造陽(今河北康?？h與內(nèi)蒙古太仆寺旗)至襄平;置上谷、漁陽、右北平、遼西、遼東郡以拒胡。”
綜上所述，戰(zhàn)國時期，秦、趙、燕之所以在北邊修筑長城，其目的是為了防御匈奴、東胡的南掠。
長城是由城、堡發(fā)展而來。作為軍事上的防御工程的城、堡，早在原始公社末期就開始了。由于它能起有效的防御作用，進入階級社會以后，得到了普遍的發(fā)展。長城，最早出現(xiàn)于春秋，如楚國的方城(在今河南南陽地區(qū))。到了戰(zhàn)國，魏西河郡有長城，趙漳水上有長城，中山國西部有長城，燕易水有長城，齊沿泰山山脈有長城。這些長城，在戰(zhàn)爭中曾經(jīng)起過很大的作用。北方游牧民族行動迅速的騎兵，行蹤莫測，諸國無論是步兵還是騎兵，都無法阻止他們襲擊和擄掠。只有修筑長城，加上駐軍防守，才有可能阻止他們的南掠。只有在北方修筑長城，才能抽調(diào)主要兵力，用于列國之間的兼并戰(zhàn)爭和保衛(wèi)戰(zhàn)爭，才能完成統(tǒng)一大業(yè)。
長城的地形
“因地形，用險制塞”是修筑長城的一條重要經(jīng)驗，在秦始皇的時候已經(jīng)把它肯定下來，司馬遷把它寫入《史記》之中。以后每一個朝代修筑長城都是按照這一原則進行的。凡是修筑關城隘口都是非曲直選擇在兩山峽谷之間，或是河流轉折之處，或是平川往來必經(jīng)之地，這樣既能控制險要，又可節(jié)約人力和材料，以達“一夫當關，萬夫莫開”的效果。修筑城堡或烽火臺也是選擇在“四顧要之處”。至于修筑城墻，更是充分地利用地形，如像居庸關、八達嶺的長城都是沿著山嶺的脊背修筑，有的地段從城墻外側看去非常險峻，內(nèi)側則甚是平緩，收“易守難攻”之效。在遼寧境內(nèi)，明代遼東鎮(zhèn)的長城有一種叫山險墻、劈山墻的，就是利用懸崖陡壁，稍微把崖壁劈削一下就成為長城了。還有一些地方完全利用危崖絕壁、江河湖泊作為天然屏障，真可以說是巧奪天工。長城，作為一項偉大的工程，成為中華民族的一份寶貴遺產(chǎn)。
06月25日，長城作為春秋至明時期古建筑，被國務院批準列入第五批全國重點文物保護單位名單。
根據(jù)歷史文獻記載，長城超過5000公里的有三個朝代：一是秦始皇時修筑的西起臨洮，東止遼東的萬里長城;二是漢朝修筑的西起今新疆，東止遼東的內(nèi)外長城和烽燧亭障，全長1萬多公里;三是明朝修筑的西起嘉峪關，東到鴨綠江畔的長城，全長8851.8公里(修訂)。若把各個時代修筑的長城總計起來，在5萬公里以上。這些長城的遺址分布在我國今天的北京、甘肅、寧夏、陜西、山西、內(nèi)蒙古、河北、新疆、天津、遼寧、黑龍江、河南、湖北、湖南和山東等10多個省、市、自治區(qū)。其中僅內(nèi)蒙古自治區(qū)境內(nèi)就有遺址1。5萬多公里。其次是甘肅的長城。
由于時代久遠，早期各個時代的長城大多殘毀不全，現(xiàn)在保存比較完整的是明代修建的長城。所以一般人談的長城，主要指的是明長城。所稱長城的長度，也指的是明長城的長度，明長城西起嘉峪關，東達鴨綠江畔。
長城關隘嘉峪關、山海關、居庸關、玉門關、井陘關、娘子關、雁門關、偏頭關、平型關、古北口、喜峰口、榆林塞、黃崖關、瓦橋關、虎山長城、鴉鶻關、牛莊城、分水關、寧遠城、陽關、平定堡城、清陽關、新安關、鎮(zhèn)遠關、錦州城、馬水口、倒馬關、九門口、老龍頭、董家口、劉家口、馬蘭關、新開口、插箭嶺關、金山嶺、獨石口、張家口、馬市口、羊房堡關、水口關、紫荊關、宣化城、三屯營、三道關、大毛山關、義院口、界嶺口、重峪口、徐流口、冷口關、白洋峪關、青山關、鐵門關、潘家口、龍井關、洪山口、上關、常峪口、狼窩溝口、新河口、白石口關、浮圖峪關、烏龍溝關、飛狐口、寡婦樓、司馬臺、慕田峪關、沿河城、將軍關、白馬關、鹿皮關、河防口、蓮花池關、黃花城關、撞道口關、九孔樓、四海冶口、居延塞故城、雞鹿塞、高闕塞、大同城、殺虎口、威魯堡口、金鎖關、黃澤關、黃榆關、北樓口、寧武關、利民堡口、得勝口、鎮(zhèn)宏堡口、平遠堡、新平堡口、保平堡口、樺門堡、瓦窯口堡、鎮(zhèn)寧堡口、鎮(zhèn)口堡、守口堡口、鎮(zhèn)邊堡、鎮(zhèn)川堡、宏賜堡口、鎮(zhèn)羌堡口、拒墻堡口、拒門堡口、助馬堡口、破魯堡口、保安堡口、寧魯堡口、破虎堡口、殘虎堡口、馬堡口、云石堡口、少家堡口、大河堡口、敗虎堡口、迎恩堡口、阻虎堡口、將軍會堡、丫角山、老營堡、紅門口、老牛灣堡、陽方口、白草關口、廣武城、北樓口、狼牙口、龍泉關、固關、鶴度嶺口、馬嶺關、支鍋嶺口、峻極關、吳旗秦長城、魏長城南起點、定邊城、高家堡、鎮(zhèn)北臺、統(tǒng)萬城、韓城魏長城、黃甫川堡等。
長城的建筑構造和建筑材料
長城在中國歷史的長久歲月中，許多封建王朝為了鞏固自己的統(tǒng)治，曾經(jīng)對它進行過多次修筑;我國古代千千萬萬勞動人民為它貢獻了智慧，流盡了血汗，使它成為世界一大奇跡。不論是巨龍似的城垣，還是扼居咽喉的關隘，都體現(xiàn)了當時設防的戰(zhàn)爭思想，而且也標志著當時建筑技術的高度成就。例如，明朝時期，隨著封建經(jīng)濟的高度發(fā)展，建筑業(yè)也體現(xiàn)了規(guī)模巨大的生產(chǎn)流程和比較科學的燒制磚瓦作坊。因此磚的制品產(chǎn)量大增，磚瓦已不再是珍貴的建筑材料，所以明長城不少地方的城墻內(nèi)外檐墻都以巨磚砌筑。在當時全靠手工施工，靠人工搬運建筑材料的'情況下，采用重量不大，尺寸大小一樣的磚砌筑城墻，不僅施工方便，而且提高了施工效率，提高了建筑水平。其次，許多關隘的大門，多用青磚砌筑成大跨度的拱門，這些青磚有的已嚴重風化，但整個城門仍威嚴峙立，表現(xiàn)出當時砌筑拱門的高超技能。從關隘的城樓上的建筑裝飾看，許多石雕磚刻的制作技術都極其復雜精細，反映了當時工匠匠心獨運的藝術才華。
墻身是城墻的主要部分，平均高度為七點八米，有些地段高達十四米。凡是山崗陡峭的地方構筑的比較低，平坦的地方構筑得比較高;緊要的地方比較高，一般的地方比較低。墻身是防御敵人的主要部分，其總厚度較寬，基礎寬度均有六點五米，墻上地坪寬度平均也有五點八米，保證兩輛輜重馬車并行。墻身由外檐墻和內(nèi)檐墻構成，內(nèi)填泥土碎石。外檐墻是指外皮墻向城外的一面。構筑時，有明顯的收分，收分一般為墻高百分之二十五。墻身的收分，能增加墻體下部的寬度，增強墻身的穩(wěn)定度，加強它的防御性能，而且使外墻雄偉壯觀。內(nèi)檐墻是指外皮墻城內(nèi)的一面，構筑時一般沒有明顯的收分，構筑成垂直的墻體，關于外檐墻的厚度，一般是以“垛口”處的墻體厚度為準，這里的厚度一般為一磚半寬，根據(jù)收分的比例，越往下越厚。磚的砌筑方法以扁砌為主。
墻的結構內(nèi)容是根據(jù)當?shù)氐臍夂驐l件而定的，總觀萬里長城的構筑方法，有如下幾種類型：
(1)版筑夯土墻
(2)土坯壘砌墻
(3)青磚砌墻
(4)石砌墻
(5)磚石混合砌筑
用磚砌、石砌、磚石混合砌的方法砌筑城墻，在地勢坡度較小時，砌筑的磚塊或條石與地勢平行，而當?shù)貏萜露容^大時，則用水平跌落的方法來砌筑。
長城的防御工程體系
在冷兵器時代，長城防御體系的軍事作用是卓有成效的。秦時，“北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧馬?！?《新書·過秦》)漢武帝時，“建塞徼、起亭燧、筑外城，設屯戍以守之，然后邊境得用少安?！?《漢書·匈奴傳》)
“筑長城，自代并陰山下，至高闕為塞”的趙武靈王正是以“變俗胡服，習騎射”而著稱于世的政治家(《史記·匈奴列傳》)。事實上，秦皇漢武，包括明初，無不是在主動出擊、軍事上取得壓倒優(yōu)勢時修建長城的。這說明，修筑長城既是一種積極防御，又是積蓄力量、繼續(xù)進取的謀略。
修筑長城，是針對西北邊地實情所采取的積極措施，是化被動為主動，因為對于北方的游牧部落，“大興師征之，則遁逃伏慝，不可得而誅也;師還則寇鈔又起;留卒戍守，則勞費不資，故惟有筑長城以防之。”“然則長城之筑，所以省戍役，防寇鈔，休兵而息民者也?！?呂思勉《中華民族史》第三章)
而且要強調(diào)的是，長城的防御作用不是表現(xiàn)在一般人以為的“不被攻陷”;其真正的用處在于——入侵者或許能集中力量偶爾攻破一兩個關口、闖入內(nèi)地，但只要整段長城還駐守有強勁的軍隊，入侵者就始終面臨被阻擊、伏擊而無法回家的危險;尤其是，長城扼住了燕山和太行山北支各個交通要道，游牧民族的騎兵縱然破關而入，但只能對內(nèi)地實施騷擾，而他們的后勤根本無法通過關口輸送進來，故而無法在內(nèi)地立足、從而動搖中華帝國的根基。癬疥之疾再重，也侵入不到膏肓，這是長城存在的根本意義。
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長城現(xiàn)在的作用
以雄峙中國北方大地的萬里長城為中介的南北廣大地域所構成的長城帶，橫貫今遼寧、內(nèi)蒙古、寧夏、甘肅、陜西、山西、河南、河北、北京、天津、山東和吉林、黑龍江、青海、新疆等省(市、自治區(qū))的相當一部分地區(qū)，也包括歷史時期處于今蒙古人民共和國和朝鮮半島的若干地區(qū)。其范圍南北寬約數(shù)百公里乃至上千公里，東西長約數(shù)千公里。長城帶自遠古至今居住著眾多的民族，各民族及其相互關系的發(fā)展，是觀察和理解長城帶一切事物的關鍵所在。
在歷史發(fā)展過程中，長城帶的古代民族，有些消失了，一些新的民族又融合生成，它們都與當今分布在長城帶的20多個民族有著密切的淵源關系。無論已經(jīng)消失的還是至今繼續(xù)發(fā)展的各民族，都對中國的歷史發(fā)展做出過重要的貢獻。
萬里長城是中國古代民族關系發(fā)展的產(chǎn)物，但目前對于長城南北民族關系內(nèi)在發(fā)展規(guī)律的研究尚不充分?？偨Y已有的研究成果，拓寬研究領域，揭示長城與中華民族關系發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，對于長城學、民族學及中華民族關系史等學科研究的發(fā)展，對于促進民族團結都有重大的現(xiàn)實意義和重要的理論研究價值。
自我介紹資料卡篇四
3、房地產(chǎn)面試一定要著裝合體，不要穿著太前衛(wèi)，畢竟房地產(chǎn)這個職位還是要講究矜持的，但是一定要整潔得體端莊大方，房地產(chǎn)面試時給人感覺氣質(zhì)非凡。
房地產(chǎn)面試問題，房地產(chǎn)面試題
4、房地產(chǎn)面試要注意跟臺下評委的眼神配合，眼睛的視線不要一直停留在講稿上，房地產(chǎn)面試時要使臺下的每一個評委都以為你在看他們，注視著他們。要面帶微笑，不要太嚴肅。
房地產(chǎn)面試自我介紹范文：請房地產(chǎn)切合自己實際適當修改房地產(chǎn)面試自我介紹范文的內(nèi)容。
我叫，今年歲。畢業(yè)于。我性格活潑開朗，大方熱情，樂于助人，平時喜歡閱讀、看書和上網(wǎng)流覽信息。我曾經(jīng)在學校參加過房地產(chǎn)實習，在實習期間我嚴格按照正式房地產(chǎn)的標準來要求自己。我深入學習，和他們相處融洽，和他們一起學習了語文教學的各種知識，掌握了一定的房地產(chǎn)技巧，也對房地產(chǎn)工作有了一定的認識，找到了自己的房地產(chǎn)學習一套方法。同時，在實習當中，身邊房地產(chǎn)無私奉獻的精神和天真、求知若渴，勤奮的學習態(tài)度深深地感染了我。我也深深體會到了作為一名房地產(chǎn)的樂趣和重要意義，更加堅定了自己做一名房地產(chǎn)的決心，成為一名房地產(chǎn)也成了我的愿望。
總之，房地產(chǎn)面試的時候要切合自己實現(xiàn)，不要夸大其辭。發(fā)揮自身所長，為房地產(chǎn)事業(yè)貢獻自己的一份力量。
自我介紹資料卡篇五
很小的時候我就聽過歌劇《一江一姐》的選段，特別喜歡歌曲里露出的那種堅強不屈，充滿革命的堅定信念和樂觀的一精一神，每當聽到這些歌曲，總會讓我感動不已。家里有《一江一姐》的光盤，我看了很多遍。一直以來，非常向往能到現(xiàn)場去看，我想，那種感覺一定會更棒。前天晚上，終于如愿以償，和好友小慧一道去國家大劇院看了這場演出。
《一江一姐》從最初創(chuàng)作到現(xiàn)在，已經(jīng)先后有了五代“一江一姐”，前天晚上看到的，正是第五代一江一姐，由空政文工一團一青年演員王莉扮演。我覺得自己非常幸運，能夠在畢業(yè)之際圓了這個夢，而且，一江一姐的扮演者是我的同齡人，看著更加親切，更加富有感染力。
《一江一姐》一共分為七場，第一場剛開始，就是朝天門碼頭的投影，效果非常一逼一真，很具有立體感。后來，幕布后面的現(xiàn)場演員也開始出現(xiàn)，虛實結合，非常巧妙，讓人有種身臨其境的感覺。其后的每一場都采用這種手法，把高科技手段運用到舞臺表演中，起到了非常好的效果。全劇通過對一江一姐的一性一格描寫，全方位、多角度、多側面地展示了這位巾幗英雄的錚錚鐵骨、浩然正氣，以獨特生動的音樂語言，藝術地再現(xiàn)了先一烈們?yōu)楦锩聵I(yè)進行的不屈不撓的斗爭一精一神?！兑唤唤恪吠ㄟ^巧妙的文學構思，以深情的音樂、一逼一真的舞美，創(chuàng)造了極具震撼力的視聽效果，氣勢恢弘的舞臺效果。歌劇開頭的《紅梅贊》表現(xiàn)了革命的樂觀主義一精一神，而一江一姐犧牲入獄后的經(jīng)典唱段《我為共產(chǎn)主義把青春貢獻》、《繡紅旗》和《五洲人民齊歡笑》，更是把全劇推向了高潮。
演出結束以后，我感到心潮澎湃，相信所有觀看了這次演出的人，都受到了一次靈魂上的洗禮，我覺得我們應該高唱主旋律，讓紅色經(jīng)典鼓舞一代又一代的年輕人。
自我介紹資料卡篇六
身份證：現(xiàn)在基本上去哪兒都得帶著吧?去網(wǎng)吧，帶著。買車票，帶著。出差，帶著。住店，帶著。而用人單位也需要留一些你的個人資料不是，所以，一定要帶上。
畢業(yè)證：有學歷要求的肯定要帶著。
學位證：可帶可不帶，除非對方有特殊要求，或者你所應聘的職位有要求的。
四六級證：大學英語四級、六級證書，有這方面的要求，當然應該義不容辭。
計算機證書：跟上面一樣，如果用人單位有這樣的要求，那就帶上。
其他證件：比如教師資格證、會計證、導游證、代理人證等等很多證件，應聘什么職位就帶什么，比如應聘教師，是不是一定要把教師資格證帶上呢?不再一一贅述。
[面試需要帶什么資料]
自我介紹資料卡篇七
小孩子文明禮儀學習
如果小孩子含胸駝背、頸部錯位、走路拖沓、臀部下垂，那么你有再好的形象也沒有了好氣質(zhì)。形體儀態(tài)是最好的裝飾品。
文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習慣。然而，有些父母認識片面，對培養(yǎng)孩子的文明禮儀習慣顯得不夠重視。
一些父母認為，現(xiàn)代社會講個人自由，懂不懂文明禮儀沒關系，只要學習好、有真本事就行了。但這些父母只要留心一下周圍人物，注意一下大眾傳媒，事業(yè)有成的人有幾個不懂文明禮儀？現(xiàn)代社會的確尊重個人的選擇，自由度大了，然而對人的文明禮儀要求更高，因為文明禮儀是社會文明程度的重要標志?，F(xiàn)代社會大雅之堂越來越多，父母不會愿意孩子成為難登“大雅之堂”的人。
一些父母認為，小孩子天真無邪，想怎樣就怎樣，長大了就懂得文明禮儀了，這也是誤解。一方面，孩子從小不培養(yǎng)好習慣，就必然形成壞習慣，壞習慣形成了，再改就很難。想一想，現(xiàn)在有些孩子說話沒大沒小，家里來客人不懂禮貌，飯桌上挑挑揀揀旁若無人，渾身汗味不洗，指甲老長不剪這些孩子如果不教育、不矯正，會在某一天早上突然變個樣嗎？另一方面，在孩子小時候培養(yǎng)文明禮儀習慣，與孩子天真無邪表現(xiàn)并不矛盾，越是懂禮儀的孩子，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因為他是受人們歡迎的人。
自我介紹資料卡篇八
課文說明：
這是一篇記敘文。記敘了江竹筠同志不顧個人安危堅持為黨工作以及向?qū)橙说膰佬虒徲崳瑘载懖磺挠⑿凼论E，歌頌了英勇無畏的斗爭意志和寧死不屈的高尚品質(zhì)。
教學目標：
1、分析人物言行、心理，體會思想感情。
2、積累描寫人物語言、神態(tài)、動作和心理活動的句子。
3、學習革命先輩對黨、對革命事業(yè)無限忠誠和堅貞不屈的高尚品質(zhì)。
4、有感情地朗讀課義。
教學重點：
分析人物言行、心理。
教學難點：
體會作者所表達的思想感情。
教學過程：
1、導入新課：今年全國上下人民共慶中華人民共和國誕生50周年，然而新中國的`成立是無數(shù)革命烈士用鮮血和生命換來的。今天我們學習《江姐》一課，將了解革命烈在獄中，在敵人的嚴刑拷打面前堅貞不屈的英雄事跡。讓我們懷著對先烈們無限崇敬的心情，認真學習這一課。
2、入學習第一段
自由讀。
思考：第一段有2個問句，各是什么問句？它的作用是什么？
明確：一個反問句，肯定、說明人家都認識江姐。
一個設問句，有意先提出問題，設置懸念。
3、學習第二段
（1）小聲讀，講解插敘在文中的作用
明確：為下面的情節(jié)作了鋪墊，對江英雄姐形象的刻畫很有幫助。
（2）抓住閱讀思考2-（1）
（3）題學生議論，這些句子表現(xiàn)了讓姐怎樣的高尚品質(zhì)？
明確：抓住重點詞語，結合江姐們心理、神態(tài)、動作、語言談，體會所表達的思想感情。
4、小學習第三段
（1）默讀課文
思考：一個多月來敵人對江姐嚴刑審訊，重點寫了施用了哪個毒刑，把敵人殘暴兇惡的詞語找出來，江姐是如何寧死不屈的詞語找出來，表現(xiàn)了江姐怎樣的高尚品質(zhì)？動筆畫一畫。
明確：重點寫了敵人施用釘竹簽這個毒刑。表現(xiàn)江姐寧死不屈的詞語，按語言、神態(tài)、動作分類找。
（2〕指導朗讀
5、學習第四段
小聲讀課文
思考：同志們贊頌江姐，江姐是怎樣說的，從這些話語看出江姐什么品質(zhì)？
明確：圍繞閱讀思考2（3）題議論。
6、板書
9．江姐
面對親人被殺害在敵人嚴刑拷打面前兇狠殘暴的敵人
強壓住一個多月一個多月沒有中斷
默默地倔強的呵斥的聲音瘋狂地吼叫
微微抖動緊緊咬著牙絕望地嘶叫
平靜地嘴后咬破竹簽釘進指頭里
沒有一聲呻吟令人心悸的潑涼水聲
堅強的意志堅貞不屈
忠于革命英勇無畏
7、課后練習
摘錄描寫江姐語言、神態(tài)、動作和心理活動的句子。
自我介紹資料卡篇九
我是**大學即將畢業(yè)的學生，學的是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)。四年校園生活教會我懂得怎樣去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。塑造了一個健康，充滿自信的我。
本人性格開朗，善于微笑，長于交際，工作態(tài)度認真。善于寫作，熟悉計算機系統(tǒng)及各類辦公軟件，應用軟件，具有簡單的編程能力。在校學習期間，本人系統(tǒng)主修和掌握系統(tǒng)的檔案學基礎知識與文化知識，通曉了現(xiàn)代信息技術的基本技能，檔案管理與信息管理的基本知識，接受了學校對有關理論、方法與技能等方面的系統(tǒng)教育和訓練。憑借自身現(xiàn)有的才智足以能成為在國家機關、企事業(yè)單位的檔案機構、信息部門從事信息服務、信息管理工作及研究工作的應用犁、復合型檔案學高級專門人才。
本人為人樸實，樂于助人，群眾基礎良好。熱愛體育，更熱衷于籃球，經(jīng)常與同學一起切磋球技。積極參加各項體育鍛煉活動，養(yǎng)成良好的生活習慣。
我自信有能力勝任貴公司的工作。若被貴單位錄用，我將會在自己的崗位上踏實工作，勤奮學習，并以良好的拼搏精神在這個集體中實現(xiàn)自己的價值。
自我介紹資料卡篇十
課文說明：
這是一篇記敘文。記敘了江竹筠同志不顧個人安危堅持為黨工作以及向?qū)橙说膰佬虒徲?，堅貞不屈的英雄事跡，歌頌了英勇無畏的斗爭意志和寧死不屈的高尚品質(zhì)。
教學目標：
1、分析人物言行、心理，體會思想感情。
2、積累描寫人物語言、神態(tài)、動作和心理活動的句子。
3、學習革命先輩對黨、對革命事業(yè)無限忠誠和堅貞不屈的高尚品質(zhì)。
4、有感情地朗讀課義。
教學重點：
分析人物言行、心理。
教學難點：
體會作者所表達的思想感情。
教學過程：
1、導入新課：今年全國上下人民共慶中華人民共和國誕生50周年，然而新中國的`成立是無數(shù)革命烈士用鮮血和生命換來的。今天我們學習《江姐》一課，將了解革命烈在獄中，在敵人的嚴刑拷打面前堅貞不屈的英雄事跡。讓我們懷著對先烈們無限崇敬的心情，認真學習這一課。
2、入學習第一段
自由讀。
思考：第一段有2個問句，各是什么問句？它的作用是什么？
明確：一個反問句，肯定、說明人家都認識江姐。
一個設問句，有意先提出問題，設置懸念。
3、學習第二段
（1）小聲讀，講解插敘在文中的作用
明確：為下面的情節(jié)作了鋪墊，對江英雄姐形象的刻畫很有幫助。
（2）抓住閱讀思考2-（1）
（3）題學生議論，這些句子表現(xiàn)了讓姐怎樣的高尚品質(zhì)？
明確：抓住重點詞語，結合江姐們心理、神態(tài)、動作、語言談，體會所表達的思想感情。
4、小學習第三段
（1）默讀課文
思考：一個多月來敵人對江姐嚴刑審訊，重點寫了施用了哪個毒刑，把敵人殘暴兇惡的詞語找出來，江姐是如何寧死不屈的詞語找出來，表現(xiàn)了江姐怎樣的高尚品質(zhì)？動筆畫一畫。
明確：重點寫了敵人施用釘竹簽這個毒刑。表現(xiàn)江姐寧死不屈的詞語，按語言、神態(tài)、動作分類找。
（2〕指導朗讀
5、學習第四段
小聲讀課文
思考：同志們贊頌江姐，江姐是怎樣說的，從這些話語看出江姐什么品質(zhì)？
明確：圍繞閱讀思考2（3）題議論。
6、板書
9．江姐
面對親人被殺害在敵人嚴刑拷打面前兇狠殘暴的敵人
強壓住一個多月一個多月沒有中斷
默默地倔強的呵斥的聲音瘋狂地吼叫
微微抖動緊緊咬著牙絕望地嘶叫
平靜地嘴后咬破竹簽釘進指頭里
沒有一聲呻吟令人心悸的潑涼水聲
堅強的意志堅貞不屈
忠于革命英勇無畏
7、課后練習
摘錄描寫江姐語言、神態(tài)、動作和心理活動的句子。