創(chuàng)新是一種推動社會進步、改變生活的重要力量，我認為創(chuàng)新是不可或缺的。如何建立良好的人際關系是每個人都需要面對和解決的問題。以下是小編為大家整理的詞語學習資料，希望能夠幫助大家更好地學習和掌握詞語。
論文的展望篇一
第一，做強做大做優(yōu)地方法人金融組織。鼓勵民營銀行創(chuàng)新發(fā)展。加快籌建民營資本發(fā)起設立的保險公司、證券公司。積極引進和發(fā)展信托、金融租賃、消費金融公司等專業(yè)機構(gòu)。
第二，創(chuàng)新優(yōu)化金融產(chǎn)品和服務。優(yōu)化信貸抵押制度，改進貸款擔保風險分擔機制，推廣銀行聯(lián)合授信主辦行制度。爭取大額存單發(fā)行先行先試。
第三，深入推進農(nóng)村金融改革發(fā)展。構(gòu)建小額信用貸款、抵押擔保貸款、擔保機構(gòu)保證貸款“三位一體”的農(nóng)村信貸產(chǎn)品體系。穩(wěn)妥推進農(nóng)房抵押貸款試點。
第四，深化保險服務實體經(jīng)濟。建立由政府、保險公司和銀行共同參與、市場化運作的.中小企業(yè)貸款保證保險機制。啟動巨災保險試點。大力推進責任保險發(fā)展。
第五，支持互聯(lián)網(wǎng)金融創(chuàng)新發(fā)展。支持發(fā)起與設立互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展專項子基金，重點投向初創(chuàng)期、成長期互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)。
第六，大力發(fā)展多層次資本市場。鼓勵中小企業(yè)在境內(nèi)外交易所上市發(fā)展。創(chuàng)新市政建設項目融資方式，利用ppp方式引導社會資本參與基礎設施建設和高新企業(yè)發(fā)展。研究探索符合條件的境外合格機構(gòu)以人民幣為計價貨幣，募集海外人民幣資金，發(fā)起設立公募或私募證券基金。
第七，探索建立政府增信長效體系。健全政府轉(zhuǎn)貸基金管理，創(chuàng)新財政資金競爭性存放機制。開展行業(yè)協(xié)會、商會企業(yè)聯(lián)合抱團互助增信機制。發(fā)展創(chuàng)投基金和產(chǎn)業(yè)引導基金，積極推動省級政府性引導(投資)基金在溫州設立參股子基金。培育發(fā)展天使投資。
第八，拓展外向型金融服務交流。支持境外金融機構(gòu)來溫州設立分支機構(gòu)或投資溫州法人金融機構(gòu)。探索開展境外人民幣債券發(fā)行。
第九，構(gòu)建區(qū)域金融穩(wěn)定機制。設立區(qū)域性金融資產(chǎn)管理公司，屬地化處置不良資產(chǎn)。健全小額貸款核銷處置機制。完善企業(yè)幫扶解困會商機制，建立健全不良資產(chǎn)風險防范和處置制度。發(fā)揮“一府兩院”聯(lián)席制度作用，推動建立政銀企法聯(lián)動機制，創(chuàng)新金融債權(quán)差異化處置工作機制與途徑。優(yōu)化實施民間融資備案制。嚴厲打擊涉嫌犯罪的逃廢債行為。
第十，創(chuàng)新司法實踐保障金融穩(wěn)定。推動金融債權(quán)案件繁簡分流審判方式改革。加快刑民交叉金融債權(quán)案件的審判進度，探索刑民同步審判。探索企業(yè)破產(chǎn)司法保護制度，鼓勵風險企業(yè)重整重組。
十一，推進地方金融監(jiān)管創(chuàng)新。深化實施民間融資管理條例。推動依法行政，探索監(jiān)管負面清單制管理，探索地方金融監(jiān)管新模式。探索建立經(jīng)濟金融數(shù)據(jù)共享平臺，完善“溫州指數(shù)”編報機制，建立民間融資價格預報系統(tǒng)。
十二，優(yōu)化區(qū)域金融生態(tài)環(huán)境。推動建立信用信息共享平臺，實現(xiàn)人民銀行征信分中心和市公共信用信息系統(tǒng)協(xié)同合作和綜合應用。完善金融消費者權(quán)益保護和信訪工作機制，落實金融機構(gòu)保護消費者第一責任。加強金融知識宣傳教育，提高投資者風險意識。
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論文的展望篇二
6.1總結(jié)
一卡通系統(tǒng)非常龐大，分若干子系統(tǒng)，每個子系統(tǒng)又分若干模塊，不可能一個人完成，它需要精誠合作的團隊，大家分工明細，各司其職，相互區(qū)別也相互關聯(lián)。本次設計本人主要負責了第三方對接的基本模塊。采用了強大的數(shù)據(jù)庫編程工具 delphi 7，delphi 被稱為第四代編程語言，它具有簡單、高效、功能強大的特點。和 vc 相比，delphi 更簡單、更易于掌握，而在功能上卻絲毫不遜色；和 vb 相比，delphi 則功能更強大、更實用。可以說 delphi 同時兼?zhèn)淞?vc 功能強大和 vb 簡單易學的特點。
6.2 展望
校園一卡通系統(tǒng)是個非常復雜的系統(tǒng)工程，隨著技術日新月異的發(fā)展，其概念也在不停向前延伸，其接口應用也將越來越廣，cpu 卡、手機卡已經(jīng)開始應用，一卡通結(jié)構(gòu)也在發(fā)生變化，當然對與各個業(yè)務系統(tǒng)的對接也提出了新的要求，這就需要我們不停地去探索新的需求，發(fā)展新的技術，使得系統(tǒng)對接更加完善，集成度更加深入。沒有最好，只有更好，隨著技術的發(fā)展，還會有嶄新的天地讓我們?nèi)ラ_拓。
致 謝
首先，衷心地感謝我的導師晏華老師，在晏華導師的指導下，我才得以完成本次論文。特別是在論文的選題和研究方法及思路方面，都得到了她的悉心指導，使我獲益匪淺。同時，感謝學院所有的任課老師，特別感謝班主任曹敏芳老師在這兩年多來的幫助，讓我學業(yè)能順利的完成。感謝與我一起完成學業(yè)的同學們。最后，也感謝學院的老師和領導，正是你們的辛勤耕耘，使我們的基礎知識又一次得到了鞏固，使理論能與實踐相結(jié)合，不僅完成了學業(yè)，充實了自己，也更有利于我今后工作的發(fā)展。
5.1 基于 rfid 的校園一卡通系統(tǒng)設計總結(jié)
在高校校園數(shù)字化校園建設深入開展的背景下，校園一卡通系統(tǒng)的得到了極大的應用推廣。在系統(tǒng)構(gòu)建設計中，將無線射頻識別技術和校園網(wǎng)結(jié)合起來，組建為基于 rfid 技術的校園一卡通系統(tǒng)。利用千兆校園主干網(wǎng)作為校園一卡通通信平臺，將分散于校園各區(qū)域，不同功能性質(zhì)、不同特點的'終端應用子系統(tǒng)集成起來，實現(xiàn)統(tǒng)一的信息管理、統(tǒng)一的數(shù)據(jù)采集分析、統(tǒng)一的金額支付，掃除校園信息孤島。在各終端子系統(tǒng)的設計構(gòu)建中，根據(jù)系統(tǒng)自身使用要求及特點，對讀寫器硬件軟件系統(tǒng)進行設計。在硬件器件選擇上，采用 philips 公司的 mifare one 射頻卡芯片作為電子標簽，采用 mf rc500 專用讀寫芯片及相關外圍電路作為讀寫器射頻讀寫模塊，完成對 mifare one 的讀寫及加減值等操作。利用單片機作為讀寫器主控芯片實現(xiàn)對讀寫器工作的控制。在設計中，由于系統(tǒng)通信平臺為主干校園網(wǎng)，因此把設計重點放在終端應用子系統(tǒng)的設計上，各終端子系統(tǒng)通過與校園網(wǎng)的接口實現(xiàn)系統(tǒng)平臺的集成。本設計，通過對校園學習生活中的兩個典型應用子系統(tǒng)―圖書館管理系統(tǒng)與水控系統(tǒng)的系統(tǒng)分析討論了一卡通終端應用系統(tǒng)的構(gòu)建。并通過對射頻卡、讀寫器硬件選擇與分析、系統(tǒng)防碰撞軟件設計流程的探討，闡述了設計中的關鍵技術分析。在本次設計中，自己完成了如下工作：
（1）系統(tǒng)的分析了 rfid 無線射頻識別技術的工作原理及理論基礎。根據(jù)子系統(tǒng)射頻識別工作流程及射頻卡與讀寫器的原理，設計出能完成對 mifare one 卡射頻識別的 rfid 讀寫器。
（3）繪制了子系統(tǒng)應用架構(gòu)圖和讀寫器電路原理圖，并通過對系統(tǒng)防碰撞軟
件設計流程，繪制了軟件設計流程圖。
5.2 rfid 技術在校園一卡通系統(tǒng)中應用前景展望
致謝
我研究生班同學，能夠相聚一屆是一種緣分。感謝我的父母和親友，你們的愛是我不斷前進的最大動力。最后感謝各位評審老師在百忙之中給予評議和審查，感謝您們的寶貴意見。謝謝!
6.1結(jié)論
校園“一卡通”工程是數(shù)字化校園建設的重要組成部分和基礎工程，它為數(shù)字化校園提供了全面的數(shù)據(jù)采集網(wǎng)絡;結(jié)合學校的管理信息系統(tǒng)和校園網(wǎng)絡在教學、科研、生活等方面的各種應用系統(tǒng)，形成了全校范圍的數(shù)字空間。本論文研究的校園“一卡通”系統(tǒng)，旨在運用智能卡技術，以先進的管理理念為指導，以方便學生的學習、生活和提升學校的現(xiàn)代化管理水平為重點，集多種功能于一卡，真正實現(xiàn)“一卡在手，走遍校園”的構(gòu)想。數(shù)字化校園“一卡通”的建設和使用不僅體現(xiàn)了學校信息化的程度，更重要的是提高了學校的教學、管理水平，為學校的發(fā)展奠定了基礎。
1.本論文做的主要工作
a)對校園一卡通系統(tǒng)進行了總體分析和設計，提出了系統(tǒng)總體方案。
b)設計并實現(xiàn)了校園消費管理子系統(tǒng)、浴室、開水房水控子系統(tǒng)、圖書管理子系統(tǒng)、機房管理子系統(tǒng)、圖書借閱子系統(tǒng)、學生公寓門禁子系統(tǒng)等子系統(tǒng)。
c)根據(jù)學院實際情況，闡述了校園“一卡通”的設計原則、方案。
2.有待于改進和引起注意的幾個問題
a)現(xiàn)在的“一卡通”應用中終端設備由不同制造商提供，其不同的終端必須專線連接。這樣給工程的具體實施帶來了極大的不便。并且制造商也不能提供整個“一卡通”系統(tǒng)級別的支持。因此采用多層網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)，統(tǒng)一軟件平臺的各個模塊，即由一條或多條物理上毫無關聯(lián)的現(xiàn)場總線組成，不同的子網(wǎng)管理可以通過局域網(wǎng)上的客戶端實現(xiàn)。這樣對于系統(tǒng)的擴容和升級變的非常簡便。
b)在現(xiàn)有的校園“一卡通”安全解決方案中，密碼服務與應用緊密地結(jié)合在一起，每個應用子系統(tǒng)仍然延用各自的用戶認證系統(tǒng)，這樣不僅造成功能大量冗余，管理維護工作復雜，費用高，而且這種分布式的方案存在安全隱患，互操作性也得不到保證。
c)隨著校園“一卡通”系統(tǒng)的普及，會有更多的應用子系統(tǒng)加入到一卡通系統(tǒng)中，例如學校內(nèi)的網(wǎng)上選課系統(tǒng)和網(wǎng)上辦公自動化系統(tǒng)。如何對越來越多的子系統(tǒng)進行整合以及維護便成了我們需要考慮的環(huán)節(jié)。
d)越來越多的學校開始建設和應用校園“一卡通”系統(tǒng)。但是，不僅該系統(tǒng)校園“一卡通”系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)的建設有多種建設模式，而且其后續(xù)管理也是一項復雜的工程，需要注意解決一系列的問題。在建設模式中就包括開發(fā)模式、資金籌集模式、網(wǎng)絡建設模式、用卡模式等，這些都是需要我們進行深入研究和比較的。各種模式的選擇都需要學校的斟酌，都需要和銀行以及集成商之間做好溝通工作。
6.2展望
校園“一卡通”是實現(xiàn)數(shù)字化校園的有力載體，其內(nèi)容將隨著電子、信息技術的發(fā)展而愈加充實，其構(gòu)成亦愈加豐富，它可以滲透到學校的教學、科研、管理、和后勤等多方面應用，并隨著科技進步和管理內(nèi)容的增多而加以深化。隨著一卡通系統(tǒng)的不斷發(fā)展和完善，校園卡系統(tǒng)的應用將會更為廣泛，隨著科技的發(fā)展和高校數(shù)字化校園的進程加快，校園卡系統(tǒng)可以與數(shù)字化校園的統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫、統(tǒng)一門戶實現(xiàn)更緊密地結(jié)合，還有很多功能有待發(fā)掘。
目前，“一卡通”系統(tǒng)在小區(qū)管理，交通，醫(yī)療等人們的日常生活的各個方面都有廣泛應用。隨著智能卡技術的不斷發(fā)展，“一卡通系統(tǒng)的實施將趨于完善。在智能卡的讀寫機制上，遠距離的紅外線識別機制將會得到更多的推廣，這種技術能夠識別并讀取一定范圍內(nèi)高速運動物體上的卡片信息，而且功能可運用到機動車駕駛執(zhí)照和高速公路收費系統(tǒng)上，實現(xiàn)更為規(guī)范，簡易和安全的交通管理。
論文的展望篇三
本文通過研究分析當前公證行業(yè)信息化建設方面存在的問題，綜合國內(nèi)外及其他省市的先進經(jīng)驗與不足之處，基于本市公證機構(gòu)和監(jiān)管業(yè)務需求，在公證辦證、日常辦公、行業(yè)監(jiān)管、行政許可、年檢投訴、信息交流、數(shù)據(jù)報送、在線服務、數(shù)據(jù)存儲策略和數(shù)據(jù)建模方面進行了開創(chuàng)性的研究。
一方面，研究了系統(tǒng)從數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)共享、數(shù)據(jù)同步到統(tǒng)計分析，為國內(nèi)公證行業(yè)提供了一套切實可行的技術方案;另一方面，本文在需求分析、數(shù)據(jù)建模、工作流整合和應用推廣等方面做了大量有益的研究工作，并總結(jié)出了一套成熟的技術方案和組織方案。
通過研究與試用，這套技術方案對于其他省市公證系統(tǒng)的建設同樣適用，并且本文的框架研究沒有局限在公證業(yè)務上，而是以一種開發(fā)的目標在進行研究。
系統(tǒng)成果的實際應用說明，成果同樣適用于律師管理、法律援助等其他司法業(yè)務，并且不僅限于此。
今后通過加強對系統(tǒng)成果的推廣應用，將切實提高公證甚至整個司法行業(yè)的基礎業(yè)務數(shù)據(jù)的采集、更新到應用、統(tǒng)計分析和決策的能力和水平。
系統(tǒng)的開發(fā)過程是一個發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的過程，用戶需求的不確定性、不穩(wěn)定性給系統(tǒng)的開發(fā)帶來了一定的難度。
為了解決好需求與系統(tǒng)功能開發(fā)之間的矛盾，系統(tǒng)開發(fā)采用了基于構(gòu)件mda技術的軟件開發(fā)方法，該方法有效的解決了需求頻繁變更的問題，極大的把系統(tǒng)設計與底層實現(xiàn)技術分離開來，同時增加了系統(tǒng)的復用性。
基于mda的軟件開發(fā)方法更好的發(fā)揮了人員的技術特長，方便了團隊的協(xié)同開發(fā)。
本文作者工作的單位自20xx年以來一直從事司法行業(yè)應用系統(tǒng)的研發(fā)工作，在多年的系統(tǒng)開發(fā)工作中積累了豐富的業(yè)務知識和軟件構(gòu)件。
通過系統(tǒng)需求分析，詳細了解了系統(tǒng)的功能需求，系統(tǒng)在應用已有構(gòu)件的基礎上還需重新開發(fā)基礎數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)審核以及數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析等構(gòu)件。
好的開發(fā)方法還需要好的需求分析作支持，需求的獲取則是需求分析的原始來源。
而系統(tǒng)開發(fā)往往難在系統(tǒng)需求的獲齲公證行業(yè)有自己的行業(yè)特點，業(yè)務性比較強，系統(tǒng)開發(fā)人員如果不了解公證行業(yè)的特點，很難更好地與公證行業(yè)的相關管理人員進行溝通，而此時原型系統(tǒng)則是很好的方式，能夠很好地溝通開發(fā)人員與行業(yè)管理人員。
經(jīng)過多年的研發(fā)工作，本人積累了一定的行業(yè)研發(fā)經(jīng)驗，掌握了一些需求獲取和分析的方法，在本系統(tǒng)的開發(fā)過程中得到了很好的應用，達到了較好的效果，得到了用戶的認可。
本人在系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)中主要完成了以下工作：
(1)完成了系統(tǒng)可行性研究報告的編寫，負責系統(tǒng)需求調(diào)研和分析工作;
(3)負責系統(tǒng)界面設計;
(4)負責系統(tǒng)的對象模型設計，完成數(shù)據(jù)庫的設計、構(gòu)建和相關數(shù)據(jù)處理工作;
(6)負責組織系統(tǒng)測試與試點，參與了單元測試、代碼走查工作，負責系統(tǒng)缺陷的分析、修改及完善工作。
系統(tǒng)待改進之處
j2ee技術中的struts、spring、hibernate的綜合應用是當前信息化建設的一個熱點，也是相對成熟的一種應用模式，無論從技術上還是軟硬件設備支持上都是成熟穩(wěn)定的。
本文的研發(fā)成果公證綜合管理系統(tǒng)也是基于成熟的技術、優(yōu)良的軟硬件設備、安全的保障體系和良好的數(shù)據(jù)存儲和更新策略，同時系統(tǒng)具有良好的可擴展性和可靠性，加上系統(tǒng)試點應用，具備推廣應用價值，且推廣應用的領域不限于公證，律管、法援等其他司法業(yè)務都可借鑒公證模式。
下一步需要做好項目成果的產(chǎn)品轉(zhuǎn)化工作，使得研究成果在公證行業(yè)乃至提升司法信息化水平方面起到更大的促進作用。
系統(tǒng)研發(fā)工作告一段落，但是后續(xù)的工作并沒有就此而停止。
目前，辦證系統(tǒng)的數(shù)據(jù)僅僅提供查詢、統(tǒng)計的功能，沒有針對數(shù)據(jù)進行分析和利用，更好的通過多種形式為領導決策提供服務;同時，監(jiān)管系統(tǒng)對辦證的監(jiān)管僅僅從辦理后的統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行監(jiān)察，不能實時監(jiān)控辦證狀況，將違法違規(guī)行為通過監(jiān)管平臺在過程中解決;另外，網(wǎng)絡公證是一個新興的發(fā)展方向，目前系統(tǒng)還停留在現(xiàn)場辦證的階段，隨著法律法規(guī)的健全、網(wǎng)絡基礎設施的完善和安全認證的發(fā)展，系統(tǒng)將為公眾提供網(wǎng)上咨詢、受理等網(wǎng)上辦證業(yè)務，讓用戶真正體驗到網(wǎng)絡化時代的優(yōu)越性。
因此，系統(tǒng)的應用推廣具有重要的現(xiàn)實意義。
有理由相信，通過加強對系統(tǒng)成果的應用推廣，加強公證信息化建設，提高司法行業(yè)的信息化建設水平，將開創(chuàng)一個全新方式的公證管理新時代!
論文的展望篇四
目錄
一、金融危機是心腹大患
二、金融改革舉步維艱
2.1銀行業(yè)改革，避重就輕，缺乏新意
2.2警惕從一個極端跳到另一個極端
三、國有銀行的資本充足率
3.1國有銀行的上市熱
3.2國有商業(yè)銀行資本充足率嚴重不足
3.3赤字連年，有心無力
3.4隱性債務，觸目驚心
四、國有銀行該不該上市
4.1銀行上市的基本條件
4.2不良貸款知多少
4.3能否把國有商業(yè)銀行切塊上市
4.4股市容量有限，承受不了國有銀行上市
4.5國有商業(yè)銀行上市應當緩行
五、如何消化國有銀行不良貸款
5.1消化不良貸款的一般途徑
5.2治理不良貸款，一動不如一靜
5.3如何提高國有銀行的資本充足率
六、打破金融壟斷，迎接wto挑戰(zhàn)
6.1競爭出效率，競爭促改革
6.2wto的貢獻
七、漸進改革與激進改革
7.1中國經(jīng)濟改革的成功經(jīng)驗
7.2兩種改革方案
八、開放民營銀行，深化金融改革
8.1金融體制產(chǎn)權(quán)改革
8.2民營銀行研究的進展
8.3開放民營銀行的戰(zhàn)略意義
8.4喚起金融危機意識，促進金融改革
一、金融危機是心腹大患
居安思危。
中國加入wto之后有沒有潛在的危機呢？當前，無論從哪個角度來看，如果中國經(jīng)濟遭遇挫折的話，最大可能莫過于金融危機。
在20世紀后期，在日本經(jīng)濟高速起飛之后，四小龍(香港、新加坡、韓國、臺灣)很快甩掉了窮困的帽子。泰國、馬來西亞、印尼的崛起更使人們對亞洲經(jīng)濟充滿樂觀。最令世人震驚的是中國的奇跡。二十年來，中國經(jīng)濟在體制轉(zhuǎn)型過程中保持了高速發(fā)展。有的經(jīng)濟學家把亞洲經(jīng)驗總結(jié)成“雁陣模式”，好像亞洲經(jīng)濟就可以按照這個序列繼續(xù)發(fā)展下去了?？墒牵?990年以后，泡沫經(jīng)濟的崩潰使得日本一頭栽進了泥淖，直到今天還沒有掙扎出來。雁陣序列，曇花一現(xiàn)。，一場罕見的金融風暴橫掃東亞。我們的鄰居像多米諾骨牌一樣，一個接著一個倒了下去?，F(xiàn)在已經(jīng)很少有人再提什么“亞洲奇跡”了。有些國家“起個大早，趕個晚集”，好不容易把國內(nèi)人均生產(chǎn)總值搞到三、四千美元，似乎已經(jīng)進入了中等收入國家的`行列，可是轉(zhuǎn)眼之間，一個跟斗跌掉了一半多。亞洲各國已經(jīng)嘗到了金融風暴的厲害。
中國有一則著名的寓言叫做“刻舟求劍”。有一個人在渡船上一不小心把劍掉進河里，他不慌不忙，在船弦上刻個記號，打算到了岸邊再撈。某些人就像“刻舟求劍”一樣，他們就沒有想到，之所以中國能夠抵御亞洲金融風暴是因為那個時候尚且沒有對外開放金融。我們有一道很好的防火墻。但是，一旦加入wto，中國的外部金融環(huán)境就完全變了，這道防火墻將不復存在。時過境遷，如果拿昨天的皇歷來討論今天的問題，非出大紕漏不可。
美國金融家喬治?索羅斯在1
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論文的展望篇五
經(jīng)過校園實地調(diào)查，校園中個別角落出現(xiàn)垃圾肆意堆放的現(xiàn)象，垃圾桶分布密度不夠大，分類標識缺失與不明顯的是垃圾處理過程中存在的問題。認為校園方面有必要加大資金投入完善設施進行垃圾桶的改善。問卷調(diào)查結(jié)果顯示，該校學生對垃圾分類的重要性認識不高，并且對垃圾分類知識的認識有待進一步的深入，日常生活中的垃圾處理尚未做到明確分類，正確處理。認為垃圾分類未能在該校普遍施行的原因在于學生環(huán)保意識淺薄，垃圾分類設施不完善，宣傳力度不夠，對垃圾分類意識知之甚少。
為了改善校園環(huán)境，有效提高廢物再利用率，提高垃圾處理效率，垃圾分類處理是一條有效的途徑，但是要實現(xiàn)垃圾的有效分類還存在許多問題待解決。如設施的完善，知識的普及，環(huán)保意識的提高等。經(jīng)討論認為校園方面能夠設立公開課，了解垃圾分類的好處，如何進行垃圾分類，讓垃圾分類上升到人文化素質(zhì)和禮貌教養(yǎng)的的高度。也能夠舉辦關于垃圾分類的知識競賽，讓垃圾分類成為一種校園文化，讓垃圾分類深入人心。同時校內(nèi)的的垃圾桶能夠進行改造，比如設立三個垃圾桶，紙類垃圾桶用藍色，塑料，金屬制品用綠色，其他類用紅色，在垃圾桶上要印上沒種類所包含的細分類，這樣不但能夠引起人們的注意，是人們有新奇感，而且也會無形中向同學們普及了知識，自覺的分類。學生方面就應做到配合校園做宣傳工作，付諸實際行動，組織垃圾分類活動，培養(yǎng)垃圾分類的意識和習慣。
論文的展望篇六
以互聯(lián)網(wǎng)為主要手段的現(xiàn)代遠程教育己成為當今教育發(fā)展的趨勢之
一。在國內(nèi)外，遠程教育不斷蓬勃發(fā)展。而題庫系統(tǒng)更是遠程教育的一大重要組成部分，因此，基于web的題庫系統(tǒng)的研究對于發(fā)展遠程技術教育尤為重要。
通過這段時間的設計與開發(fā)，總體上完成了以下幾項工作：
1.研究了題庫理論，參考了一些相關的文獻資料，并且使用了一些題庫系統(tǒng)，對題庫管理系統(tǒng)有了一定的認識和了解。
2.研究了http://技術，sqlserver數(shù)據(jù)庫技術，從而為系統(tǒng)原型的實現(xiàn)提供解決方案。
3.在研究設計的基礎之上對系統(tǒng)進行實現(xiàn)，該系統(tǒng)大體上實現(xiàn)了總體設計方案中所提到的題庫管理，系統(tǒng)管理，功能擴展等3個模塊的功能。
4.對系統(tǒng)進行測試，盡管在測試過程中還有一些尚未解決的問題，但是這些都是預期可以解決的。
5.2展望
基于web的題庫管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)涉及多方面的理論、方法和技術，本系統(tǒng)還有許多新的問題需要解決，需要在實際應用中不斷積累和完善，在以下幾個方面，還需要做進一步的研究和開發(fā)。
1.論文只考慮了試題信息的幾項基本組成，并未在試題統(tǒng)計等方面進行深入發(fā)掘。使得系統(tǒng)只考慮了一些簡單情況，如何應付復雜的試題信息還值得加強。可以進一步完善試題信息表的相關字段，增加試題信息的完整性。
2.該系統(tǒng)只考慮了試題應用的一些基本情況，未對考卷生成等擴展功能進行更為深入的研究，使得試題庫的一些接口還不夠完善。
3.系統(tǒng)在測試上還存在一些問題，不過都是預期可以解決的`。
://等相關web技術在該系統(tǒng)的開發(fā)過程中應用范圍還不夠，還有提高的余地。
致謝
首先，我要誠摯的感謝我的導師xx老師，在近一年的企業(yè)實習和畢業(yè)設計期間，都得到了xx老師的悉心指導，在論文的寫作過程中，多次得到他的督促，并且他為我的論文提出了許多寶貴的修改意見。xx老師的嚴謹治學的態(tài)度與求實的工作作風及豐富的學識留給我深刻的印象，使我受益匪淺。
其次，要感謝同組的xx，xx同學，他們與我共同承擔了系統(tǒng)的分析設計與開發(fā)任務，在大家的共同努力下，終于圓滿地完成了系統(tǒng)的設計開發(fā)工作，在此我向他們表示深深的感謝。
最后要感謝幾年來給我們上課的老師與學院的各位工作人員，正是有他們的辛勤勞動，才使我今天有足夠的能力完成整個項目，在此向他們表示真誠的謝意。
年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結(jié)秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。
論文的展望篇七
本文以云南省大保線金廠嶺瀾滄江大橋為依托，從施工、設計及施工監(jiān)控幾個方應對連續(xù)剛構(gòu)橋進行了分析研究。綜合以上各章分析，得到如下的初步認識：
1.大跨輕型是今后連續(xù)剛構(gòu)橋的主攻方向，與之相適應的懸臂澆筑施工中，掛籃的重載輕型化是未來的發(fā)展趨勢。新型桁架斜拉式組合掛籃結(jié)合了桁架式掛籃和斜拉式掛籃的優(yōu)點，優(yōu)化了主桁的受力，是一種較為理想的重載輕型掛籃形式，在塊件重量重的大跨度橋梁的施工中有較大的優(yōu)越性。個性地，對保障山區(qū)大跨度橋梁混凝土澆筑質(zhì)量有著極其重要的好處。
2.上部構(gòu)造的輕型化是大跨度化的主要途徑。由連續(xù)剛構(gòu)橋的受力特征，上部結(jié)構(gòu)絕大部分彎矩由結(jié)構(gòu)自重產(chǎn)生。所以，減小梁高，梁寬、箱板厚度及預應力筋的合理配置是輕型化的主攻方向。
3.施工監(jiān)控的成功與否，對理想成橋好處重大?；炷翉椥阅Ａ俊⒒炷寥葜?、混凝土的收縮徐變系數(shù)、箱梁截面尺寸等因素對連續(xù)剛構(gòu)的標高控制影響較大，在施工過程中，根據(jù)實際，應做出對上述因素的合理調(diào)整。同時，梁段合攏施工時懸臂最長，懸臂根部應力最大，穩(wěn)定性最差，是懸臂澆筑施工的關鍵。
4.隨著橋梁事業(yè)和計算機技術的飛速發(fā)展，在大跨度橋梁的設計、施工中，有限元分析成為技術人員的必備知識。結(jié)構(gòu)分析程序僅僅是設計者用以進行結(jié)構(gòu)分析計算的工具，程序的使用正確與否，完全依靠于設計人員本身的力學模型建立的正確與否和使用程序的水平，程序處理方法是否與實際要的計算的圖式相一致，十分關鍵。本文從力學和有限單元法原理對橋梁結(jié)構(gòu)計算圖式的建立和結(jié)構(gòu)離散化原理做了較為詳盡的剖析。期望bscas可視化分析軟件有助于工程技術人員對有限元知識和可視化應用軟件的深入理解和掌握。
6.2有待完善的工作
1.新型桁架斜拉式組合掛籃受力簡潔，結(jié)構(gòu)合理。但由于該種形式掛籃屬于首例，故要應用于大跨橋梁懸臂施工，仍需做進一步的加載承重試驗和掛籃移動試驗進行檢驗，在今后實際工作中還需進一步探索和總結(jié)實際施工中的具體操作工藝，不斷提高懸灌施工的水平。
系統(tǒng)能較好地對橋梁施工各階段模擬分析。但許多方面仍然有待不斷地完善，如混凝土收縮、徐變的分析，結(jié)構(gòu)的非線性分析，程序的后處理功能等的完善。同時，由于本人現(xiàn)有有限元知識和編程水平所限，bscas系統(tǒng)不足以解決較大型的實際工程問題。這也是筆者今后需要不斷完善的地方。
3.大跨橋梁的抗風、抗震分析在橋梁建設中至關重要。由于時間所限，本文
未涉及這方面的工作，連續(xù)剛構(gòu)橋抗震性能的分析亦是今后需要補充的課題。
4.由于連續(xù)剛構(gòu)主梁和主墩順橋向抗彎剛度大，使得主梁根部負彎矩遠大于跨中正彎矩。所以對墩頂零號塊有限元模擬分析和合理配筋研究，對于連續(xù)剛構(gòu)橋上部構(gòu)造的輕型化好處重大，是一個值得研究的問題。
5.隨著城市建設的興起，預應力混凝土彎橋被廣泛采用并不斷取得發(fā)展，對其受力性能分析研究提出了更高更新的要求。鑒于時間關系，本文未涉及彎橋方面的研究，因此，對連續(xù)剛構(gòu)彎橋的分析計算亦是本人今后需要努力的方向之一。
最后，真誠的期望各位專家學者、老師和同行對本文中的問題和不足之處提出寶貴意見并批評指正，以便日后提高，為大跨度連續(xù)剛構(gòu)橋梁事業(yè)做出進一步的努力。
論文的展望篇八
前海深港現(xiàn)代服務業(yè)合作區(qū)(以下簡稱前海)近日獲批在金融改革創(chuàng)新方面先行先試，開展一系列創(chuàng)新勝的金融業(yè)務。
這一位于中國首個經(jīng)濟特區(qū)——深圳蛇口半島西側(cè)、占地面積大約15平方公里、被視為“特中之特”的區(qū)域，將會成為中國金融業(yè)對外開放試驗示范窗口。
根據(jù)中國政府網(wǎng)站7月3日公布的《國務院關于支持深圳前海深港現(xiàn)代服務業(yè)合作區(qū)開發(fā)開放有關政策的批復》(以下簡稱批復)，在金融領域，前海被允許探索拓寬境外人民幣資金回流渠道、探索人民幣跨境貸款、支持前海企業(yè)赴港發(fā)行人民幣債券等。
在《批復》中，關于金融改革創(chuàng)新的部分被放在了6大方面任務的首位，并占據(jù)了22條具體內(nèi)容中的8條，超過總數(shù)的三分之一。
在前海深港現(xiàn)代服務業(yè)合作區(qū)管理局(以下簡稱前海管理局)新聞發(fā)言人、經(jīng)營發(fā)展處處長王錦俠看來，這符合《批復》中22條內(nèi)容所具有的內(nèi)在邏輯順序?！皬漠a(chǎn)業(yè)安排上，金融業(yè)是我們重點發(fā)展的主導產(chǎn)業(yè)，因此對于這一部分的政策安排非常多、力度非常大。”
在推進資本項目開放方面能夠成為中國的一個前沿陣地，這被認為是前海應該在人民幣國際化過程中所扮演的角色。
接投資人民幣結(jié)算試點。
跨境貿(mào)易和對外直接投資結(jié)算試點，使人民幣作為貿(mào)易貨幣在境外的沉淀增加，其中，港澳地區(qū)的人民幣存量占全部人民幣境外存量的一半左右。
香港的人民幣存款在過去兩年半時間內(nèi)從不足560億元增長到最多時候的6272億元，人民幣存款已經(jīng)占全部香港銀行存款的10%左右，是香港市場上除港元和美元之外的第三大貨幣。
但是由于缺乏有效的投資渠道，香港的人民幣存款快速增長的勢頭近來未能延續(xù)。從2011年11月開始，香港的人民幣存款規(guī)模連續(xù)5個月回落，截至2012年5月底，已經(jīng)從6273億元減少到5539億元。
由于資本管制，香港的人民幣很難自由回流到內(nèi)地投資，就使得人民幣流動性越來越差，降低人們繼續(xù)持有人民幣的意愿。投資渠道的缺乏還導致香港離岸人民幣市場上的人民幣存款和債券收益率遠低于內(nèi)地。
2012年開始，香港的人民幣存款利率一路走低，最低時一年期存款利率只有0.5%。據(jù)匯豐銀行公布的今年一季度數(shù)據(jù)顯示，其在香港的首項人民幣貿(mào)易融資的貸款年利率為3.88%，遠低于中國人民銀行的6.56%一年期貸款利率。
進一步推動人民幣國際化，就需要為香港的人民幣提供一個回流途徑。前海正是在這種背景下成為了試驗田。
實現(xiàn)雙向跨境人民幣貸款，香港的銀行可以給前海企業(yè)發(fā)放人民幣貸款，起到人民幣回流的作用。另一方面，境外人民幣資金的利率比內(nèi)地低，較境內(nèi)資金有一定的成本優(yōu)勢。
“細則一旦落實，對企業(yè)來講就意味著打開了一個相對來說低成本融資的渠道?！蓖蹂\俠說。
這也正是前海開展跨境人民幣貸款業(yè)務被廣泛看好的原因。不過，用“先試點后推廣”的模式推進金融改革，在一些經(jīng)濟學者看來并不妥當。前海允許跨境人民幣回流，實際上就等于為資本管制開了一個口子。
在中國社會科學院世界經(jīng)濟政治研究所國際金融研究室副主任張明看來，市場的逐利沖動，一定會誘使資金千方百計突破前海實驗區(qū)與內(nèi)地其他地區(qū)之間的資本管制。
“目前人民幣境外沉淀的大部分都在香港，這些人民幣怎么回來?回來之后怎么使用?這就是前海需要進行探索的任務?！鄙钲诰C合開發(fā)研究院常務副院長郭萬達對《中國新聞周刊》表示。
管理層的初步思路是，境外資金貸款只能局限在前海試點的范疇內(nèi)，不允許跨境貸款資金進入內(nèi)地。
“目前雙向跨境人民幣貸款政策只限制位于深圳前海試點區(qū)范圍內(nèi)的企業(yè)，不過我們也知道，資金是流動的?！鄙钲谑腥嗣裾鹑诎l(fā)展服務辦公室主任肖亞非在今年6月在上海舉辦的陸家嘴論壇上表示。
金融資源本身具有極強的流動性，一旦形成價值洼地，金融資源很可能加速向試點地區(qū)聚集，形成試點地區(qū)的金融資產(chǎn)泡沫以及試點與非試點地區(qū)的不均衡，同時增加試點地區(qū)的金融風險。這些都是前海的監(jiān)管部門無法忽視的問題。
小區(qū)域內(nèi)開放資本賬戶
建設國際性的人民幣離岸中心，正是香港未來發(fā)展中可以尋求的突破之一。
不過，在香港人民幣離岸中心地位確立的過程中，還面臨著新加坡、倫敦等金融中心的競爭。此次《批復》明確了中國政府對香港建設國際性人民幣離岸中心的肯定，這對香港而言意義重大。
香港銀行公會主席、匯豐銀行香港區(qū)總裁馮婉眉則表示，深圳前海計劃探索試點跨境貸款，支持前海企業(yè)赴港發(fā)行人民幣債券，并在香港設立人民幣股權(quán)母基金，利用香港低成本的人民幣資金開展建設，這將擴充香港作為離岸人民幣資金池的容量，強化雙邊循環(huán)，有利當?shù)劂y行業(yè)開展形式多樣的'人民幣業(yè)務，將人民幣離岸中心的地位“坐實”。
對于香港和前海的合作，也有一些質(zhì)疑的聲音，認為前海未來將擠壓香港發(fā)展空間、和香港形成競爭，對此，前海管理局局長鄭宏杰認為，這種顧慮是不必要的。“從國家的整體戰(zhàn)略出發(fā)，發(fā)展前海的目的之一就是要保持香港的長期繁榮穩(wěn)定，為香港更好地融入內(nèi)地奠定基礎?！编嵑杲軐Α吨袊侣勚芸繁硎?。
香港浸會大學經(jīng)濟學者麥萃才認為，前海發(fā)展的最理想結(jié)果是深圳通過前海提升產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，完成金融業(yè)、服務業(yè)的升級;香港強化人民幣離岸中心和國際金融中心的地位;中國也能夠通過前海的探索讓人民幣國際化的進程更進一步。
雖然對前海表現(xiàn)出極大的興趣和熱情，但是相關企業(yè)卻在等待前海相關政策的實施細則出臺，在那之后，才能確定企業(yè)在前海開展業(yè)務的規(guī)模和形式。
7月16日，深圳市人民政府在香港舉辦的前海政策宣講暨招商推介會上，有37家企業(yè)與前海簽訂了意向性合同。但多數(shù)企業(yè)表示，目前前海還停留在框架階段，很難做出量化評估。
“我們對前海很有興趣，但要看具體的優(yōu)惠政策，才能確定怎么投資?！毙率澜绨l(fā)展有限公司主席鄭家純對《中國新聞周刊》表示。
據(jù)《中國新聞周刊》了解，目前，前海金融創(chuàng)新的細則還處于調(diào)研階段。深圳市銀監(jiān)局已經(jīng)向轄區(qū)內(nèi)的銀行下發(fā)了調(diào)研登記書，以了解這些銀行感興趣的業(yè)務類型，在前海的創(chuàng)新思路以及開展創(chuàng)新業(yè)務可能面臨的困難和希望得到的金融支持。
“細則肯定要研究清楚，因為前海金融改革的實質(zhì)是在小區(qū)域內(nèi)開放資本賬戶?！眮嗐y投資首席分析師李大偉對《中國新聞周刊》表示，不僅香港的金融、銀行業(yè)對此興趣濃厚，帶有國外資金背景的各種資本玩家也對此頗為關注。
“我們希望在年內(nèi)可以完成。目前實施細則已經(jīng)跟國家有關部委做了多次的溝通，在很多的方面都達成了共識，我想今年下半年是有望具體落實的。”王錦俠說。
在國務院批復的政策中，關于金融業(yè)“先行先試”的業(yè)務領域及相關政策，只是一個框架，并沒有做具體規(guī)定，這意味著前海在政策方面擁有很大的創(chuàng)新空間。
對于每一條政策內(nèi)容，實施細則的不同，政策產(chǎn)生的效果影響也會大相徑庭。比如“對設立在前海的企業(yè)或項目發(fā)放人民幣貸款”，對貸款對象、貸款規(guī)模有無具體的限制和規(guī)定，是審批還是備案，是一事—議還是照章辦事，實施起來差別會非常大。
雖然多家銀行和金融機構(gòu)都表示，需要待細則公布之后，才能確定在前海的投資形式和規(guī)模，但據(jù)《中國新聞周刊》的理解，銀行和金融機構(gòu)其實對于前海的創(chuàng)新金融業(yè)務早已是“摩拳擦掌、躍躍欲試”。
“據(jù)我所知，現(xiàn)在所有人都希望拿到這塊業(yè)務，尤其是銀行，包括結(jié)算系統(tǒng)都在進行對接測試，希望能夠搶占先機。”一位證券公司人士告訴《中國新聞周刊》，一個好消息是，金融業(yè)務將會是前海最先開展的業(yè)務。這部分業(yè)務無需等待前海規(guī)劃建設完成，只要在細則出臺之后，相關的交易就可以開始進行。
論文的展望篇九
以互聯(lián)網(wǎng)為主要手段的現(xiàn)代遠程教育己成為當今教育發(fā)展的趨勢之一。在國內(nèi)外，遠程教育不斷蓬勃發(fā)展。而題庫系統(tǒng)更是遠程教育的一大重要組成部分，因此，基于web的題庫系統(tǒng)的研究對于發(fā)展遠程技術教育尤為重要。
通過這段時間的設計與開發(fā)，總體上完成了以下幾項工作：
1. 研究了題庫理論，參考了一些相關的文獻資料，并且使用了一些題庫系統(tǒng)，對題庫管理系統(tǒng)有了一定的認識和了解。
2. 研究了技術，sql server數(shù)據(jù)庫技術，從而為系統(tǒng)原型的實現(xiàn)提供解決方案。
3. 在研究設計的基礎之上對系統(tǒng)進行實現(xiàn)，該系統(tǒng)大體上實現(xiàn)了總體設計方案中所提到的題庫管理，系統(tǒng)管理，功能擴展等3個模塊的功能。
4. 對系統(tǒng)進行測試，盡管在測試過程中還有一些尚未解決的問題，但是這些都是預期可以解決的。
5.2 展望
基于web的題庫管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)涉及多方面的理論、方法和技術，本系統(tǒng)還有許多新的問題需要解決，需要在實際應用中不斷積累和完善，在以下幾個方面，還需要做進一步的研究和開發(fā)。
1. 論文只考慮了試題信息的幾項基本組成，并未在試題統(tǒng)計等方面進行深入發(fā)掘。使得系統(tǒng)只考慮了一些簡單情況，如何應付復雜的試題信息還值得加強。可以進一步完善試題信息表的相關字段，增加試題信息的完整性。
2. 該系統(tǒng)只考慮了試題應用的一些基本情況，未對考卷生成等擴展功能進行更為深入的研究，使得試題庫的一些接口還不夠完善。
3. 系統(tǒng)在測試上還存在一些問題，不過都是預期可以解決的。
4. 等相關web技術在該系統(tǒng)的開發(fā)過程中應用范圍還不夠，還有提高的余地。
首先，我要誠摯的感謝我的導師xx老師，在近一年的企業(yè)實習和畢業(yè)設計期間，都得到了xx老師的悉心指導，在論文的寫作過程中，多次得到他的督促，并且他為我的論文提出了許多寶貴的修改意見。xx老師的嚴謹治學的態(tài)度與求實的工作作風及豐富的學識留給我深刻的印象，使我受益匪淺。
其次，要感謝同組的xx，xx同學，他們與我共同承擔了系統(tǒng)的分析設計與開發(fā)任務，在大家的共同努力下，終于圓滿地完成了系統(tǒng)的設計開發(fā)工作，在此我向他們表示深深的感謝。
最后要感謝幾年來給我們上課的老師與學院的各位工作人員，正是有他們的辛勤勞動，才使我今天有足夠的能力完成整個項目，在此向他們表示真誠的謝意。
忙碌而緊張的` 2007 年在一聲聲迫近進的爆竹聲中，一點一點的離我們遠去了，給我們留下的有欣喜，有回味，有苦辣，更有失敗。回首一年的工作歷程，能給我們警醒的有很多，現(xiàn)將工作中的成與敗、得與失總結(jié)如下。
教育要發(fā)展，教師要先行。為了能夠更快的推動新課程改革在我校的進程，是學生各方面素質(zhì)得到更好的發(fā)展，我校在本學期加強了教師專業(yè)水平的培訓。
1 ﹑組織教師學習理論知識，指導教學行為
本學期伊始，我校就購入了一批新書，專供教師學習之用。如《小學生學會提問的實驗研究》，《新課程理念的探索實踐》，《自主愉快創(chuàng)造性的學習》等，老師們借閱并做了筆記。此外，我們充分利用每周四教研時間，學習課標，探討教學方法。
在與書本對話的同時，我們倡導教師間的同伴互助，相互交流。每周，老師們將自己在教學中的問題反饋上來，我們在校內(nèi)展開討論，兩個人，三個人，抑或幾個人，人人都可以發(fā)表意見，在不斷的爭鳴和交流中提高自己的教學水平，而在討論中發(fā)現(xiàn)自己的想法難以站住腳根時，就會自發(fā)的回過頭來學習理論。這樣，就形成了一個良性循環(huán)，讓教師不斷提高自己的業(yè)務水平。具有爭議的問題，校長結(jié)合理論在教研時間給以解答。本學期，我校就“怎樣培養(yǎng)小學生的提問能力”﹑“如何有效發(fā)揮合作學習的作用”等幾場講座。很好的做到了有疑必問，有問必答。
另外，我校倡導教師在業(yè)余時間自學理論知識，利用自己手中的書籍，和學校所有的報刊雜志，以及塔小的網(wǎng)上資源，開拓視野，增長自己的見識。
2 堅持聽課，把好上課關。
** 老師的邀請課《讓小球動起來》，開始在四二
班上的很成功。這就是我們說課，講課，評課三結(jié)合的循環(huán)往復的工作路線，將研究課和家常課相結(jié)合，將推門課和邀請課相結(jié)合。
3 加強師德師風建設，建立事業(yè)觀。
組織教師學習了《教師職業(yè)道德》，《關于進一步加強和改進未成年人的思想道德建設的若干意見》，樹立愛學生，愛崗位，愛事業(yè)的思想，更好的為學生服務，為家長服務，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象發(fā)生。
提高教學質(zhì)量的前提是備課，只有備好課才能上好課。要重視備課的質(zhì)量，而不在字數(shù)的多少。教師必須把握好教材的知識點，教學的重難點，了解學生的知識儲備，創(chuàng)設合理的教學情境，才能在課堂上游刃有余，培養(yǎng)學生的學習興趣，調(diào)動學生的學習積極性。每月檢查備課一次，要求教師重視學法指導，強調(diào)關注學生的思維過程，重視能力的培養(yǎng)。并要求教師每課都寫出教學反思，思索自己在教學中的成功與失敗，每月寫兩份教學論文，挑選好的上交教育組。其中，涌現(xiàn)了很多有價值的教學論文。
另外，要求教師不留重復性作業(yè)，講究作業(yè)的針對性，開放性，增進學生得學習興趣。每月檢查學生作業(yè)一次。首先加強對學生寫字的要求，要求人人寫規(guī)范字，并組織了作業(yè)展覽，對學生的觸動很大，作業(yè)水平有了很大的提高。積累本和日記本是這學期檢查的重點，結(jié)合“精品天天讀，感悟天天說”開展了廣泛的讀書活動，指導學生積累好詞好句并加以運用，要求教師給以評價，使學生的作文能力不斷提高。
路，上好每一節(jié)課，既要教會知識又要教會方法，使學生能靈活應變，舉一反三。對于后進生因材施教，從基礎抓起，提高成績。本次期末考試成績理想。
今年，教導主任的工作對于我來說是忙亂的，但我相信明年會更好。下學期，我會依據(jù)上級的要求制定更加周密的計劃，有任務的布置，還要有檢查的記錄，使自己的工作更有步驟，更系統(tǒng)化。
作業(yè)和備課，定期查與抽查相結(jié)合，開展作業(yè)與備課的展覽活動，并評出獎。對于作業(yè)和備課的要求要更加具體化，讓教師和學生們有章可查，有法可依。
堅持聽推門課，開學就開始，使優(yōu)化課堂的腳步加快。
幫助教師提高思想認識，認真對待工作，學習理論，分析教學現(xiàn)象，寫出高質(zhì)量的教學反思。
我自身要更加嚴格的要求自己，多學習，多請教，學做事，學做人，遇事多角度考慮，想在前，做在后，不負領導對我的信任。在下學期，走入課堂，潛心教改，爭取摸索出一條屬于自己的路。
在今年的工作中雖有許多不足之出，但我也摸到了許多門道，抬頭看，前路漫漫，手握披荊斬棘的利劍，斬妖除魔，讓一身的正氣浩然在天地之間!
論文的展望篇十
到了2035年，人類又創(chuàng)造了新的記錄，一切都變得更智能化了！我已27歲，也享受著智能的美好。
星期六，我不用上班，就在家陪著我阿公。他生病了，要吃藥。我們家有一個自動智能藥箱，能提醒人吃藥。到吃藥的時間了！智能藥箱見阿公一直不來，便自動響起了警報聲“嘟嘟——嘟嘟嘟——”。阿公聽見了，急忙走過來準備吃藥，只見藥箱上那個寫著“c”字的蓋子打開了，阿公從里面取出了兩顆藥丸，放在了已經(jīng)準備好的小杯里。這時，屋頂上突然吊下來個機器手，麻利地做起了藥：先把一個杯子倒?jié)M水，再把藥外面那層硬外殼剝掉，切碎藥丸，倒入水中，最后攪拌、沉淀，一杯藥就完成了。做完了藥，藥箱就定時在中午再吃一次。
忽然，一個裝了幾瓶藥的醫(yī)藥車自動過來了。機器手從醫(yī)藥車里取出了一瓶藥，倒在了那只剩兩顆藥、寫著“c”字的盒子里。
吃完了藥，阿公出門散了一會兒步，回來說餓了。我就讓我們的飛行機器人去菜場買菜。它自己飛到了菜場，根據(jù)我的指令找到了那家店。賣東西的老板看了看它的顯示屏，知道了需要買的數(shù)量，我通過手機終端就知道了價格，遠程支付給老板。機器人掃描了一下那些菜，都是新鮮的，便飛了回來。我又讓家務機器人燒了一鍋美味飯菜，真是好極了！
2035年，科幻變成了現(xiàn)實，一切都更智能、更便利了。27歲的我，加油吧！
論文的展望篇十一
摘要:本文以“劉三姐”為例，在概述廣西民族音樂發(fā)展現(xiàn)狀的基礎上，通過分析“劉三姐”民族音樂風格的特點，探討了廣西民族音樂傳承與展望，旨在說明傳承廣西民族音樂的重要性，以期為廣西民族音樂的傳承提供參考。
關鍵詞:廣西;民族音樂;傳承與展望;劉三姐。
一、概述廣西民族音樂發(fā)展的現(xiàn)狀。
（一）廣西民族音樂的基本內(nèi)涵。
廣西素有“歌?！敝Q,廣西各民族擁有豐富多彩的民間藝術活動,民歌是人民表達思想感情的主要工具之一,每首歌曲都凝聚著各族人民的智慧。劉三姐是廣西民族音樂的代表性人物，劉三姐歌謠已被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn),是民族音樂文化中的瑰寶。
（二）廣西民族音樂的現(xiàn)實問題。
當前，廣西民族音樂的發(fā)展現(xiàn)狀不容樂觀，還存在著諸多亟待解決的問題，這些問題主要表現(xiàn)在廣西民族音樂的傳承方面。從廣西民族音樂的現(xiàn)實問題上看，一直以來,民族音樂主要有世代傳承、師徒傳承和家族傳承等傳承方式，其傳承方式與民族音樂的實際內(nèi)容分不開，多半在舊社會非常艱苦的生活和勞動中創(chuàng)造出來的民族音樂,壓抑的情緒較多,孩子們已經(jīng)在古老的民族音樂中找不到共鳴了。另外,在社會的發(fā)展進程中,很多原始的勞動方式被現(xiàn)代化的機器所取代,從勞動中創(chuàng)造出來的很多音樂種類正在慢慢消失。
二、“劉三姐”民族音樂風格的特點分析。
（一）注重體現(xiàn)民族性。
劉三姐，是民間傳說的壯族人物，注重體現(xiàn)民族性是“劉三姐”民族音樂風格的特點之一?！秳⑷恪肥歉鶕?jù)廣西彩綢劇目、廣西歌舞劇《劉三姐》的原著改編而來，有關她的故事與記載很多，主要的.故事情節(jié)都穿插著廣西當?shù)氐拿窀?，注重體現(xiàn)民族性，有民族歌曲的影子，歌仙劉三姐的傳說家喻戶曉在每一個細節(jié)處都有所體現(xiàn)民族風格，承載著壯族民族歌曲的“傳承使命”。
（二）表演形式生活化。
貼近少數(shù)民族老百姓現(xiàn)實的生活和生產(chǎn)場景，表演形式生活化是“劉三姐”民族音樂風格的又一特點。《劉三姐》以“歌曲”為主線貫穿整個故事情節(jié)，在民眾的口頭傳播中都會被賦予尊貴的地位，“山歌對唱”使表演形式生活化，包括與眾鄉(xiāng)親的對歌與三個秀才的對歌，鼓樂聲聲，山歌悠揚，站在一起親親熱熱地唱起山歌來，不乏生活情趣和生活色彩，表演形式生活化毫無保留地被展現(xiàn)了出來。
（三）民族韻味藝術性。
廣西是我國當之無愧的民族音樂圣地，“劉三姐”民族音樂風格的特點還表現(xiàn)在民族韻味藝術性方面。廣西歌舞劇的里程碑《劉三姐》為代表，對民族歌曲的演繹，獨具韻味，一經(jīng)上演便受到了全國觀眾的認可和喜愛，還在于它描寫出壯族百姓悲歡離合、喜怒哀樂的生活場景，為廣西歌舞劇的發(fā)展打下了良好的群眾基礎，展現(xiàn)出壯族百姓積極樂觀、韻味十足的藝術氣息，因此，探索廣西民族音樂傳承與發(fā)展的路徑勢在必行。
三、廣西民族音樂傳承與展望。
（一）優(yōu)化課程設置，培養(yǎng)音樂人才。
優(yōu)化課程設置，培養(yǎng)音樂人才是廣西民族音樂傳承的關鍵。要真正在高校中很好地傳承民族音樂文化,才能發(fā)揮民族音樂文化的作用，為廣西民族音樂的傳承發(fā)展奠定基礎。如把“劉三姐”民族音樂引入到《視唱練耳》課程中,在鋼琴課程、聲樂課程、作曲課程、合唱課程中，增加“劉三姐”民族音樂內(nèi)容，使“劉三姐”民族音樂以高度的綜合性和自由化的表現(xiàn)形式，為廣西民族音樂的傳承發(fā)展貢獻一份力量。
（二）結(jié)合社會活動，發(fā)展民族音樂。
為滿足廣大民眾的審美需求，結(jié)合社會活動，發(fā)展民族音樂對廣西民族音樂傳承至關重要。近年來,廣西國際民歌節(jié)已經(jīng)成為廣西的一個標志性活動,結(jié)合社會活動發(fā)展民族音樂，是廣西民族音樂傳承發(fā)展的必經(jīng)之路。以“劉三姐”民族音樂為例，在廣西本土歌舞劇的音樂創(chuàng)作社會活動中，直接運用“劉三姐”民歌歌曲進行加工改編，通過開展音樂活動為廣西民族音樂的發(fā)展提供了舞臺，有利于展現(xiàn)廣西本土的民族文化，喚醒人們保護和扶助民族音樂的意識。
四、結(jié)語。
總之，民族音樂文化的傳承意義深遠。廣西民族音樂的傳承與發(fā)展是一項綜合的系統(tǒng)工程，具有長期性和復雜性。在廣西民族音樂傳承發(fā)展中，我們應基于廣西民族音樂的發(fā)展現(xiàn)狀，從實際出發(fā)，汲取“劉三姐”民族音樂發(fā)展的成功經(jīng)驗，從高校教學和社會支持兩個方面，一方面優(yōu)化課程設置，培養(yǎng)音樂人才，另一方面，結(jié)合社會活動，發(fā)展民族音樂，積極探索廣西民族音樂發(fā)展的有效途徑，只有這樣，才能促進廣西民族音樂的傳承和發(fā)展。
參考文獻：
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論文的展望篇十二
大學四年，恍如隔世??！記憶追述，竟全無印象。思之憶之，猶記開學時，進校園，大巴進學校后門，在原藝術學院前面的廣場上停下，下車稍有茫然，之后記憶稍有模糊，只記得是在25號宿舍樓下找到生物班迎接新生的志愿服務的師兄師姐，報道，領宿舍鑰匙，我在29號宿舍樓6層，在學姐帶領下，穿過兩篇草坪，看見樓，樓是新建的，猶能聞到漆味，進門左拐，到盡頭，再左拐，兩三步看見右邊有門，進門是樓梯，徑直而上，直至頂層(這大概是我大學四年里痛苦的記憶之一，每天攀爬6層樓)左拐，右拐，要走到盡頭的時候終于看到我的宿舍，也看到我相處四年的舍友，相互寒暄，就和送我的親友出去吃飯，第一次吃飯是在南區(qū)的二食堂，飯菜不錯，還滿意。之后瑣事，不做贅述，這些就是我的大學四年記憶的開始。
之后，因為開學時間晚，并沒有軍訓就開始上課，同學們大多都積極于社團活動，積極入社，參加各種面試，我只記得自己參加過一個叫idear精英匯的社團面試，初試未果，之后就再無消息，也沒參加其他社團的活動。兩年過去，我周圍的那些參加社團或者入學生會的同學，或者退社退團，或者成為社長部長，各有所得，唯有我和像我一樣不入社團的懶散人全無這段的經(jīng)歷和記憶。雖無甚遺憾，卻實感無力，現(xiàn)在想來，如果那時積極參加又如何，沒有重新來過的機會了，感慨又有何意義，徒增傷感。
說起大學生活，大多數(shù)沒有過這段經(jīng)歷的人喜歡暢想為田園式的理想生活，經(jīng)歷過的人又總結(jié)為忙碌或者碌碌無為，其實絕非如此簡單，自從選擇專業(yè)開始就影響到了你的大學生活，選一個自己喜歡，契合未來打算的專業(yè)尤為重要。至于我的大學生活，談不上忙碌，我直到畢業(yè)才清楚自己想要做什么，卻全無能力。大一大二，每天都趕早上8點的課，最希望就是哪天的第一節(jié)課是上午10點，課上更少認真聽講，尤其是在經(jīng)歷過第一學期考試后，因為老師會在考試前給一些資料用于復習。大三選專業(yè)，學專業(yè)課，也就是以前的模式，課程上全無優(yōu)勢，也沒有努力，應付而已。老師也只是講完課就離開，應付而已。今天想來，竟全無印象?；蛟S偶爾記得課上老師拿睡覺的同學開玩笑；計算機基礎課上老師點名，我的班上竟只有我與另一名同學上課；大一參加高數(shù)實驗班選拔，最后因為在課上不能看見黑板(視力不好)考試沒通過——那大概是我大學頹廢的開始吧；工圖課上我實在因為自己的不錯表現(xiàn)而得意；考場上全是竊竊私語和偷偷抄襲和老師的縱容。這些大概就是我大學生活的全部零碎記憶，也聽說誰在課業(yè)上的優(yōu)秀表現(xiàn)拿了獎學金，有些嫉妒；也聽說有誰在外邊報了培訓班拿了各種證，有些不屑有些羨慕；也聽說有誰參加了學?；蛘邍医M織的大賽拿了獎狀，有些心動；還聽說有誰經(jīng)老師介紹在外邊有一份不錯的兼職畢業(yè)后就能直接工作，有些感慨。這些也許就是我大學生活的全部渴望。只是時光已逝，追悔無益。
現(xiàn)在想來，竟與別人的大學生活天差地別，沒有同學間難以割舍的友誼，沒有師生間亦師亦友的情誼，沒有轟轟烈烈的愛情，沒有任性放縱的逃課，沒有眾人艷羨的'成績前途，沒有自己堅持的驕傲，沒有不羈放浪青春，沒有努力勤奮的背影，這些竟是我真實的大學生活。
大四下學期全是忙著論文。那天參加面試，一個面試官問我：你的畢業(yè)設計是怎樣完成的，我就講自己是查閱文獻收集資料完成的，只是講完我自己也有些不好意思，因為我的論文只是將各種文獻上的資料拼湊一下，完全沒有自己的東西和思考，有上屆的模板，答辯的時候老師會有一些寬松，這大概就是大學生的論文，我實在不知道那些名牌大學的畢業(yè)生是怎樣完成論文的，只是覺得有些不可思議。這大概就是我大學生活的總結(jié)吧，竟沒有一點心動。之后就是各種聚會，聚會上大家拼酒痛哭，我竟有點游離于其外。
條件太差不能完成，或者因為能力不足缺乏努力不能完成，沒有什么遺憾，倒覺得挺有些哭笑不得。其實在大學生活開始之前有過太多的設想：轟轟烈烈的愛情，真真切切的友誼，自由不羈的生活，隨心所欲的選課，努力勤懇的閱讀，但事實如此的不同。
至于未來，記得有一個小故事：一個記者到山區(qū)做采訪，問到一個正在放羊的小孩為什么放羊，小孩告訴他為了結(jié)婚生小孩，又問生小孩后呢，小孩又告訴他讓小孩放羊，又問放羊為什么呢，小孩又告訴他為了結(jié)婚生小孩。關于這個故事，且不論是否杜撰，只是我卻并不想這樣生活，不想我的兒子問我我二十多歲的時候在干什么，我告訴他在為結(jié)婚生孩子而拼命賺錢；不想我的孫子問我我二十多歲的時候在干什么，我告訴他在為結(jié)婚生孩子而拼命賺錢。保爾希望年老時回憶人生能為自己的選擇自豪——為了人類的解放而奮斗，我呢？大學四年我一直在想這個問題，一直并不明確。高二那年，我一直暗戀的一個女同學分班去了另一個班級，那段時間我有點頹廢，也讓我更加自我，更加專注于一個問題——人生而為何，甚至想過為了這個命題專門寫一本武俠小說，此事最后如我設想過得大多數(shù)事情一樣未能成立，只是我一直在思想。記得我作過一個頗為自得的比喻：人如塵埃，落下后誰還能記得你是哪顆。如此想來，我真不是一個甘于平凡的人，這對于一個能力平庸的人來說真是一種煎熬，于是我花了七年時間思考我要做些什么，也許這就是我大學四年恍如隔世的原因，不過也少有所得：為了人類的美好生活發(fā)起一些變革，實現(xiàn)自己的愿望。
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但這真是一個空洞的愿望，又哪里有實現(xiàn)的意義。周圍的同學或者考公務員(我媽特別支持我考公務員，因為生活穩(wěn)定)；或者找了一份很好的工作，西裝革履，人模狗樣；或者勤勉踏實，小有所成，而我一無所成，有的時候真的很懷疑自己的選擇，于是在臨近畢業(yè)終于找了一份工作，一份體面的工作，一份能讓我媽安心的工作，接下來就是為了結(jié)婚生孩子而努力賺錢。只是這真的是我想要的生活嗎！我不甘心。大四這一年，上半年我媽催我考研，拿我表哥作例子，他念完研正準備出國，下半年又催我找一份好工作，拿我表姐作例子，她?？飘厴I(yè)，如今工作順利；還催我考公務員，拿我本家的一個和村里好多先輩作例子，他們?nèi)缃袷杖敕€(wěn)定，工作清閑。只是一想到我未來的生活全部注定，竟有些毛骨悚然，但又哪能承擔起漂泊不定，徒增母親的擔憂，實在不敢在她老人家一生凄苦的末尾再添煩惱。
今天我媽問我，你在高中那幾年看得那些雜書有什么用，言下之意自然是斥責我因為高中三年的不專心導致沒考一個好大學也不能找一份好工作，這在她是完全順理成章的——因為沒讀好初中，所以沒讀好高中，因為沒讀好高中，所以沒讀好大學，因為沒讀好大學，所以沒找好工作，只是這樣想來，我竟無言以對。也許因為自己看過太多的勵志故事，所以不甘于如此的人生。那天我媽打電話問我工作找的怎么樣了，我告訴她我實在不甘心如此生活，在人生的最后追憶起來，那些年輕時候的夢想全無意義。我不知道那時候的自己是不是會痛哭，是不是會感慨，是不是會無言，是不是會心痛，只是現(xiàn)在想來就覺得不甘心。
其實我真的好想有一番自己的事業(yè)，我不在乎有多大的名聲，不在乎有多少收入，不在乎別人眼中的成績，我如是跟我媽說。記得高四那年復習，我給自己寫過一句話：我不是為了向誰證明自己的能力，只是為了證明自己可以。雖然最后結(jié)果并不如人意。我一直認為自己是在堅持自己的這個信條的。如此想來，我真的好想有一份自己的事業(yè)，還有一份轟轟烈烈的愛情，再有一個善解人意的妻子，再有一個乖巧自主的孩子，最后有一個任性的晚年。這大概是雙魚的妄想，這個詞是這幾天我媽一直用來形容我的夢想的。只是多愁善感的我能適應我媽的設想嗎？我實在不甘心。
研究展望
冶金石灰窯煅燒過程是一個復雜的工業(yè)生產(chǎn)過程，伴隨著眾多的物理化學反應、復雜的相變過程以及大量的物質(zhì)和能量的運動、傳遞和轉(zhuǎn)換，其產(chǎn)品質(zhì)量和運行過程受到多種變量參數(shù)的影響，并具有非常嚴重的不確定性和非線性特點，因此，本課題還需要針對以下問題進行深入探討和研究并加以解決：
(1) 石灰窯燃燒系統(tǒng)預熱帶和燃燒帶的溫度變化和分布狀況以及影響煅燒進程的相關因素分析。
(3) 窯內(nèi)負壓與脫火、回火的安全保護控制問題，一般來講，窯內(nèi)負壓的控制可通過調(diào)節(jié)引風量來實現(xiàn)，但當負荷變化較大產(chǎn)生擾動時，簡單控制方案難以滿足要求，應采用前饋-反饋復合控制方法。此類問題，本文未予以討論。
(4) 進一步改進和完善燃燒系統(tǒng)的優(yōu)化控制模型，在此基礎上，建立旨在提高反映產(chǎn)品質(zhì)量與效率的系統(tǒng)運行指標的石灰窯生產(chǎn)過程控制模型。
致謝
在此論文撰寫過程中，要特別感謝我的導師章家?guī)r老師及馮旭剛老師的指導與督促，沒有兩位老師的幫助也就沒有今天的這篇論文。求學歷程是艱苦的，但又是快樂的。在這個過程中，章老師總是嚴格要求我，沒有絲毫馬虎，針對我的一些問題，他也總能夠提出針對性的見解，同時他更注重對我自學能力的培養(yǎng)。這一切都使我學到更多的知識，培養(yǎng)了我獨立做研究的能力。同時還要感謝幾位研究生師兄師姐，他們的熱情幫助和鼓勵才使我對自己有了更強的自信心，才使我能更順利的完成這篇論文！在畢業(yè)設計即將完成之際，大學的學習生活也已接近尾聲，在此，我想對幫助過我的老師和同學們表達由衷的謝意，感謝大家四年來對我的關心和照顧！同時，我要感謝我的母?！不展I(yè)大學，是她為我提供了舒適的生活條件和良好的學習環(huán)境。最后感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報，你們永遠健康快樂是我最大的心愿。
本文參考了大量的文獻資料，在此，向各學術界的前輩們致敬！由于本人能力有限，論文中肯定還存在很多不足之處，歡迎老師和同學們批評指正，感謝大家！
論文的展望篇十三
疫苗是最為常見的生物制品，有多種不同的類型。近幾年研究最為成功的是禽流感（甲型h1n1）疫苗，此種疫苗的防疫效果極為顯著，被大規(guī)模應用在人群中，使得h1n1型流感在人群中的感染幾率迅速下降，表現(xiàn)出了極為優(yōu)秀的抗流感性能。但是隨著時間的推移，h1n1疫苗的效果卻在不斷衰退，很多易感染h1n1的人群其感染幾率再次上升。在這樣的情況下，對已經(jīng)接種了h1n1疫苗但依舊被感染的患者進行臨床研究極為必要。
2.1.2類霉素。
類霉素是一種毒素，其最具代表且對人體威脅與傷害最大的是貝類麻痹性類霉素，這種類霉素能夠在短時間內(nèi)麻痹人體呼吸系統(tǒng)從而造成死亡。目前，類霉素已經(jīng)成為世界公共衛(wèi)生組織所關注的焦點性問題。大部分人之所以會感染類霉素，是由于食用了含有貝類麻痹性類霉素的牡蠣或其他貝類食品從而導致中毒。這種毒素主要作用在人類的神經(jīng)系統(tǒng)，使人類出現(xiàn)神經(jīng)麻痹從而導致窒息死亡。世界上大多數(shù)沿海國家和地區(qū)都曾出現(xiàn)貝類麻痹性類霉素的中毒事件，1981年西班牙有5000余人中毒，1983年菲律賓有300人中毒，21人死亡。貝類麻痹性類霉素的毒性極強，其毒性高達眼鏡蛇毒的80倍以上，因此死亡率幾乎高達100%.如果攝入量超過了限量很容易直接造成食用者死亡，而目前卻沒有對貝類麻痹性類霉素的特效藥物。
2.1.3免疫血清。
含有特異性抗體的血清稱之為免疫血清。免疫血清最大的功效是對人體的免疫系統(tǒng)進行作用使其能夠進行人工被動免疫，從而讓機體對某種毒素或者病毒產(chǎn)生免疫力，達到治療和預防的效果。但是這種被動的免疫方式注定其抗體不會始終作用于人體，其在人體停留一定時間后就會自動消失，因此其作用時間較為短暫。目前，對于免疫血清的研究主要是通過細菌培養(yǎng)分離以及生化鑒定和血清學實驗。在這些診斷方式中細菌培養(yǎng)分離的結(jié)果并不準確，因為當患者服用了抗菌藥物后其細菌培養(yǎng)分離的結(jié)果可能是陰性，因此血清學實驗則成為了較為理想的診斷方式，在血清學實驗中，到目前為止肥達反應始終是較為重要的確定傷寒的實驗室指標。
2.2抗生素的.研究和發(fā)展。
抗生素中被最早發(fā)現(xiàn)且最為著名的是1929年所發(fā)現(xiàn)的青霉素，其經(jīng)過研究后成為了最早應用于醫(yī)學臨床的抗生素，迄今為止青霉素依舊被廣泛應用，而在其基礎上發(fā)展起來的頭孢類抗生素在我國的應用則更為廣泛，其對于革蘭陰性菌、革蘭陽性菌以及黃金葡萄菌等治療都有著較為理想的療效。在青霉素之后鏈霉素是第二個生產(chǎn)并應用于臨床上的抗生素，其對于結(jié)核病的治療效果極為顯著，鏈霉素屬于不含伯胺基的氨基糖苷類抗生素，可采用兩種方法制備免疫原。一是利用醛基可以采用o-（羧甲基）羥基胺法，將其生成含有帶羧基的半抗原衍生物，然后采用碳化二亞胺法，將帶有羧基的半抗原與載體蛋白的胺基或者羧基結(jié)合。二是利用鏈霉素其醛基直接與載體蛋白的胺基縮和。
2.3干擾素。
干擾素本身是一種活性糖蛋白，其大部分被應用于抗病毒和抗腫瘤的醫(yī)療領域，干擾素還可以對人體免疫系統(tǒng)進行調(diào)節(jié)，其本身也是人體防御系當中最主要的組成部分之一。目前干擾素已經(jīng)在病毒性流行感冒、帶狀皰疹、乙肝以及腫瘤等病癥的治療方面被普遍采用并且效果較為理想。干擾素在早期是利用病毒來誘導人體白細胞生成，這種方式的弊端較為明顯：其一是產(chǎn)量低，其二則是造價高。目前隨著基因生物工程技術的快速發(fā)展，干擾素可以通過大腸桿菌和糧酒酵母中表達，利用工業(yè)來進行發(fā)酵生產(chǎn)。目前對于乙型肝炎病毒而言，干擾素仍是最為常見且較為有效的治療藥物之一，其對患者的肝硬化有一定延緩作用并且可以抑制肝炎病毒的發(fā)展。
2.4甾體激素的研究發(fā)展。
甾體激素是僅次于抗生素的第二類藥物，其本身的化學結(jié)構(gòu)極為復雜，以目前的制藥手段仍沒有辦法通過全合成的方式來制取，因此，只能采取對含有載體母核結(jié)構(gòu)的天然產(chǎn)物進行提取，然后半合成而取得。在20世紀70年代前，大部分的甾體激素類藥物都是通過薯蕷皂素作為原料，但由于薯蕷的價格在70年代后大幅上漲并且資源幾近枯竭，因此，國內(nèi)大部分公司開始對新的甾體激素藥物原料進行研究，目前隨著微生物技術的快速進步，使得非常容易被得到的甾醇可能在未來能夠被充分利用。
論文的展望篇十四
一日一回首，在理工大學的生活的時間已經(jīng)越來越短。四年前當我剛剛來到理工大學的時候，那是我還是一個什么都不懂的高中生，對于大城市的一切都是那么的向往，對于象牙塔是那么的憧憬。而如今時間白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，我已經(jīng)長成一個青年，已經(jīng)是畢業(yè)生了，對于現(xiàn)實和未來也有了一些自己的看法。展望未來職業(yè)生涯，雖然我準備考研，暫不就業(yè)，但我心中也有一些大體的想法。
有人說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方。偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事?！币虼?，要使自己的人生精彩，首先應給自己一個明確的理想，它有足夠的難度，但又有足夠的魅力讓你去追逐。研究生就是我設置的第一個目標，也是走向成功的基石。
說實話自從我選擇能源動力這個專業(yè)，來到理工大學，我的心里就一直有著揮之不去的悔意。雖然說這有些好笑，有些幼稚。但是我又不得不繼續(xù)學下去，現(xiàn)在已經(jīng)到了畢業(yè)之際，后悔已經(jīng)沒用了，只能用諺語“三百六十行，行行出狀元”來安慰自己，讓自己在這里開拓一片天地。大概就是因為這些才更加堅定了我考研的決心。對于未來的職業(yè)規(guī)劃，我想首先要認清自身，并做出總結(jié)。我的優(yōu)點就是抽象思維能力突出，求知欲強，對事物不會停留在表面現(xiàn)象中，我會對好奇的東西打破砂鍋問到底，這個過程給我來了無限的樂趣，尤其的在解決問題那一刻，讓人如釋負重。我想這一特點決定了我以后從事的工作必定是研究型的工作。我的缺點是在生活中不善言辭，話語不多，四年里這確實影響了我的交際，讓我失去很多發(fā)展的機會，但是這也會讓我遠離學校中煩雜、世俗的東西，更有助于我安心學習。但缺點就是缺點，這些是我以后要盡力改正的東西。分析完自身的優(yōu)缺點后還需要分析專業(yè)的發(fā)展前景。 能源動力類專業(yè)設計熱能工程、熱力發(fā)動機、流體機械及空調(diào)與制冷等很多方面。不可否認，他培養(yǎng)出的畢業(yè)生和其他工科專業(yè)一樣是社會必需的人才。但是各大知名高校均設有能源動力專業(yè)，同時在當今就業(yè)壓力很大情況下，工科專業(yè)的本科生已經(jīng)沒有任何優(yōu)勢?；谏鲜鑫业穆殬I(yè)規(guī)劃也有有了一些基本的想法。
走出大學本科的第一步是我還要繼續(xù)學習，因此第一步就是考研。從知識的縱深深度來說，研究生比本科生學的更深，研究生掌握了更多的前沿科技，研究生有著更大的挑戰(zhàn)，這是我非常向往的地方。我的規(guī)劃是在研究生期間，我的專業(yè)水平有著質(zhì)的提高，我要在畢業(yè)的時候發(fā)表有質(zhì)量的論文，我需要申請自己專利等等。實現(xiàn)這些需要我不斷的學習，不斷的創(chuàng)新。老師說過我們專業(yè)沒有太多的新的知識，就是把前人提出的問題靠我們的雙手來實現(xiàn)。因此在研究生初期，我要不斷的涉獵各方面的知識，以便為后面的實際研究做理論鋪墊。在后期，當然是以做項目、做實驗為主線，那時我需要理論與實踐相結(jié)合，不斷的嘗試，只有不怕失敗才能馬到成功。也許研究生畢業(yè)以后，我會選擇繼續(xù)讀取博士研究生甚至出國留學了解更前沿更先進的知識。
然而一個人不可能一輩子在學校當個學生，我終究要走出校園，走向社會。?
對于那一天，我想我會先找份設計類或者研究型的工作，在那里我會遇到更大的挑戰(zhàn)，我也會有更多地機遇來提高自己。但是工作不是我的最終目標，當個大學老師。雖然以前我不喜歡當老師，但是我現(xiàn)在卻想當個大學老師，為同學們講課，講授專業(yè)知識。授人以魚不如授人以漁，我希望那時作為老師的我，能夠為同學們答疑解惑，與他們共同探討未知的領域。我在想象著自己在實驗室里全神貫注的做著實驗，我在想象著自己會為自己愛好而不斷努力。我喜歡探索未知的世界，我喜歡沉浸在思考的過程中。我的大學老師夢，不是為了職稱而拼命的發(fā)一些沒有含金量的文章，我想象的是在大學里，我是為了解開未知領域之謎而努力奮斗，我是為了傳授下一代而努力奮斗。
最后，我想說，遠大的理想總是建立在堅實的基礎上，任何目標，如果之所不做，只能是一種空想。我們所向往的未來也許充滿陽光，也許是有些黑暗，但這全掌握在我們自己的手中。對于未來，我們現(xiàn)在要做的事不斷的努力、拼搏、奮斗，并做好萬全的準備張開雙臂迎接未來。實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為一點挫折而止步不前，不要因為失敗而一蹶不振。既然選擇了遠方，就別怕風雨兼程。逝水年華匆匆而過，我們當珍惜當下，拼搏當下。我堅信明天會更好！
時光荏苒，大學四年學習生活即將畫上句點?；厥姿哪昵髮W經(jīng)歷，沒有為虛度時光而嘆息的遺憾，通過自己的辛勤努力，為自己積累了專業(yè)知識和成長的經(jīng)驗，我將懷揣這份財富昂首闊步邁向人生新的起點。
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戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方。偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事?！币虼嗽谶M入大學之初，我就為自己樹立了各階段的目標，并付諸實施。除了本專業(yè)的學習成績我力爭上游，我還利用課余時間選擇輔修了英語專業(yè)課程，自學了德語，并擔任了新一級學生的輔導員。在充實的學習工作生活中我積累了豐富的知識和工作經(jīng)驗。在即將站在職業(yè)生涯的起點時，我未雨綢繆，為自己制定長中短期的職業(yè)規(guī)劃。
首先作為一名自動化專業(yè)的本科生，在學習了四年的自動化專業(yè)知識后，我對這個專業(yè)有了更深刻的了解，也增加了對研究學習這個專業(yè)的熱情。我希望能夠找到份和自動化專業(yè)相關的工作，并且能夠繼續(xù)為自己創(chuàng)造深造的機會。我會積極的與來學校招聘的單位洽談，了解更多的用人單位用人信息和自動化行業(yè)就業(yè)信息。通過互聯(lián)網(wǎng)絡拓寬應聘渠道，獲得更多的招聘信息。
與此同時我也為自己制訂了專業(yè)深造的'計劃。畢業(yè)前夕，我全情投入到專業(yè)設計和畢業(yè)設計中，爭取優(yōu)異的畢業(yè)成績，為自己四年專業(yè)學習畫上圓滿的句點。同時我充分利用課余時間認真籌備考研。為了能夠獲得自動化專業(yè)前沿先進信息，我自學了英語、德語，以便為自己閱讀、翻譯相關資料打下基礎。
我為自己制訂的職業(yè)選擇期為23至26歲之間。完成學業(yè)后，直接進入自動化行業(yè)。在這個技術要求相當精湛的行業(yè)里，對于新入行人員來說，如果長時間看不到自己進步，會徹底喪失信心而放棄自動化工作。我會腳踏實地地從基層做起，從小事做起，在不斷地工作中讓自己適應行業(yè)的軌道、磨練自身意志、掌握自動化行業(yè)發(fā)展的方向、提高自身自動化專業(yè)水平。既然這是選擇期，如果工作的現(xiàn)實情況與原先自己設計的職業(yè)生涯規(guī)劃差距，也可在此階段進行相對應的調(diào)整，選擇一份自己最適合的職業(yè)！堅定，認真地做下去！ 職業(yè)適應期在26至30歲之間。在通過工作實踐后，應該對自動化行業(yè)有了一定的了解和體會。因此，在職業(yè)適應期，我應當做到四個"學會"： 1、學會做事：適應自己所選擇的自動化工作后，要學會如何去做、如何做到最好，盡量成為自動化專業(yè)的行家里手。工作要勤奮，給上級留下良好印象； 2、學會做人：學會與人相處合作，在工作過程和與人交往中要講究誠信，謙虛謹慎！樹立好的個人形象，創(chuàng)造良好的工作氛圍！建立良好的人際關系，為今后的提升集合人氣； 3、學會學習：在學校所學到的知識始終是有限的！因此在工作之后，在學習方面應更有方向性和目的性！知道學什么知識來彌補過去單純學習的漏洞，更要知道學習什么知識才能使自己的專業(yè)知識更加精湛!這樣，才能使自身能力更進一步！為自己以后的職業(yè)生涯發(fā)展奠定更加結(jié)實的基礎！ 4、學會生活：身體是革命的本錢!所以我們在工作生活中，必須以自己的身體為重！健康才是最大的財富！與此同時，也要學會如何被同事、環(huán)境所接受，學會幫助同事和接受同事的幫助，讓自己在工作中生存。勝不驕，敗不餒！吃一塹，長一智！在現(xiàn)實過程中無論成功或失敗都應成為今后工作的經(jīng)驗教訓，不斷成長、成熟。
當然在我的職業(yè)規(guī)劃中最具挑戰(zhàn)性和難度的就是自主創(chuàng)業(yè)。所以必須謹慎，必須經(jīng)過充分的歷練和積累，特別是充分吸取自己和別人失敗的教訓，有了一定人際關系，好的商機和一定的資金等，各方面有充分的準備和一定的把握！創(chuàng)業(yè)也要發(fā)揮自己的專業(yè)特長，這樣成功的可能性比較大。國家現(xiàn)在鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，所以我會適時抓住機會，為自己的職業(yè)生涯做一份最完美的答卷！為國家做點貢獻！在創(chuàng)業(yè)過程中，同樣要堅持勝不驕，敗不餒！直到成功！
雖然說：計劃趕不上變化。但沒有計劃，職業(yè)生涯發(fā)展方向就會顯得盲目！一份系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃是走向職業(yè)成功的基礎。此規(guī)劃是我對未來職業(yè)的展望，是我今后的職業(yè)人生。不斷學習，適應社會的發(fā)展變化！人生要不斷的拼搏與挑戰(zhàn)，進行職業(yè)生涯規(guī)劃就是我敢于挑戰(zhàn)自我的第一步。依據(jù)規(guī)劃完成我的職業(yè)生涯更是我拼搏的見證！我堅信，我能行！ 大學只是人生的小小區(qū)間，但是能夠容納下無數(shù)的經(jīng)歷、感悟和體會，感謝大學予以我這一切，讓我發(fā)現(xiàn)更加真實的自我，更加珍惜身邊的人和每一寸光陰，也學會了謙遜，學會了包容，學會了自信；當我們踏出校門，迎來的是人生新的起點，等待我們的是更多機遇和挑戰(zhàn)，這是職業(yè)生涯的開始，更是人生的轉(zhuǎn)折點。大學的學習生活在人生的長河中留下重要的一筆，給予生命增添了絢爛的色彩和美好的回憶，并推動著我們向未來奮進。
論文的展望篇十五
以互聯(lián)網(wǎng)為主要手段的現(xiàn)代遠程教育己成為當今教育發(fā)展的趨勢之一。在國內(nèi)外，遠程教育不斷蓬勃發(fā)展。而題庫系統(tǒng)更是遠程教育的一大重要組成部分，因此，基于web的題庫系統(tǒng)的研究對于發(fā)展遠程技術教育尤為重要。
通過這段時間的設計與開發(fā)，總體上完成了以下幾項工作：
1. 研究了題庫理論，參考了一些相關的文獻資料，并且使用了一些題庫系統(tǒng)，對題庫管理系統(tǒng)有了一定的認識和了解。
2. 研究了技術，sql server數(shù)據(jù)庫技術，從而為系統(tǒng)原型的實現(xiàn)提供解決方案。
3. 在研究設計的基礎之上對系統(tǒng)進行實現(xiàn)，該系統(tǒng)大體上實現(xiàn)了總體設計方案中所提到的題庫管理，系統(tǒng)管理，功能擴展等3個模塊的功能。
4. 對系統(tǒng)進行測試，盡管在測試過程中還有一些尚未解決的問題，但是這些都是預期可以解決的。
5.2 展望
基于web的題庫管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)涉及多方面的理論、方法和技術，本系統(tǒng)還有許多新的問題需要解決，需要在實際應用中不斷積累和完善，在以下幾個方面，還需要做進一步的研究和開發(fā)。
1. 論文只考慮了試題信息的幾項基本組成，并未在試題統(tǒng)計等方面進行深入發(fā)掘。使得系統(tǒng)只考慮了一些簡單情況，如何應付復雜的試題信息還值得加強。可以進一步完善試題信息表的相關字段，增加試題信息的完整性。
2. 該系統(tǒng)只考慮了試題應用的一些基本情況，未對考卷生成等擴展功能進行更為深入的研究，使得試題庫的一些接口還不夠完善。
3. 系統(tǒng)在測試上還存在一些問題，不過都是預期可以解決的。
4. 等相關web技術在該系統(tǒng)的開發(fā)過程中應用范圍還不夠，還有提高的余地。
致謝
首先，我要誠摯的感謝我的導師xx老師，在近一年的`企業(yè)實習和畢業(yè)設計期間，都得到了xx老師的悉心指導，在論文的寫作過程中，多次得到他的督促，并且他為我的論文提出了許多寶貴的修改意見。xx老師的嚴謹治學的態(tài)度與求實的工作作風及豐富的學識留給我深刻的印象，使我受益匪淺。
其次，要感謝同組的xx，xx同學，他們與我共同承擔了系統(tǒng)的分析設計與開發(fā)任務，在大家的共同努力下，終于圓滿地完成了系統(tǒng)的設計開發(fā)工作，在此我向他們表示深深的感謝。
最后要感謝幾年來給我們上課的老師與學院的各位工作人員，正是有他們的辛勤勞動，才使我今天有足夠的能力完成整個項目，在此向他們表示真誠的謝意。
??????? 校園一卡通系統(tǒng)是個非常復雜的系統(tǒng)工程，隨著技術日新月異的發(fā)展，其概念也在不停向前延伸，其接口應用也將越來越廣， 下面是編輯老師為大家準備的畢業(yè)設計總結(jié)與展望致謝范文。
cpu 卡、手機卡已經(jīng)開始應用，一卡通結(jié)構(gòu)也在發(fā)生變化，當然對與各個業(yè)務系統(tǒng)的對接也提出了新的要求，這就需要我們不停地去探索新的需求，發(fā)展新的技術，使得系統(tǒng)對接更加完善，集成度更加深入。沒有最好，只有更好，隨著技術的發(fā)展，還會有嶄新的天地讓我們?nèi)ラ_拓。
畢業(yè)設計即將結(jié)束，在老師的指導和同學的幫助之下，學生對于道路設計有了更多新的認知，對路基路面設計有了更深一步的認識，對路基路面綜合設計的整體脈絡了解得更加的清晰透徹。通過畢業(yè)設計，學生對自己大學四年以來所學的知識有更多的認識。
畢業(yè)設計，幫助我們總結(jié)大學四年收獲、認清自我。同時，還幫助我們改變一些處理事情時懶散的習慣。從最開始時的搜集資料，整理資料，到方案比選，確定方案，再到著手開始進行路基工程、路面工程和路線排水的設計，每一步都是環(huán)環(huán)相扣，銜接緊密，其中任何一個步驟產(chǎn)生遺漏或者疏忽，就會對以后的設計帶來很多的不便。
學生的動手能力和資料搜集能力在設計中也得到提升。畢業(yè)設計中很多數(shù)值、公式、計算方法都需要我們?nèi)ツ托牡夭殚啎瑸g覽資料，設計中需要用到輔助設計軟件的地方，也需要我們耐心的學習。掌握其使用的要領，運用到設計當中去。最后匯總的時候，需要將前期各個階段的工作認真整理。
畢業(yè)設計結(jié)束了，通過設計，學生深刻領會到基礎的重要性，畢業(yè)設計不僅僅能幫助學生檢驗大學四年的學習成果，更多的是畢業(yè)設計可以幫助我們更加清楚的認識自我，磨練學生的意志與耐性，這會為學生日后的工作和生活帶來很大的幫助。
論文的展望篇十六
1.1水力振動采油技術。
水力振動采油技術采用油管于井下裝設激振器，并利用激振器所產(chǎn)生的具有一定頻率的脈沖波動，從而借助脈沖波驅(qū)動水力的作用于地下油層中展開對原油的處理工作。水力波主要具有兩種作用，一方面，其可以清除掉存在于井底中的泥漿、雜質(zhì)等已經(jīng)轉(zhuǎn)為膠質(zhì)的沉淀物；另一方面，其可利用諧振對地下的鹽類沉積巖產(chǎn)生破壞作用，使沉積巖形成不規(guī)則縫隙或未閉合孔洞，沉積巖在經(jīng)過一段時間的持續(xù)性周期性脈沖沖擊后，將漸漸生成網(wǎng)絡裂縫，并慢慢深入至底下地層。此外，由于脈沖波可經(jīng)由油層向原油傳送交變應力作用，因而該技術可從表面張力、流動性能讓及分子構(gòu)造等方面改變原油的性質(zhì)。水力振動采油技術對原油采收效率的提高主要體現(xiàn)在三個地方，一是可有效降低原油中的含水量；二是可利用聲波處理原油；三是可加強地質(zhì)對原油的滲透作用。
1.2熱超導采油技術。
熱超導，即是為了生產(chǎn)需要，對部分物質(zhì)進行特殊處理措施后，使得該類物質(zhì)的熱阻力降低至零或接近為零的一種新興技術。熱超導技術的實施首先是根據(jù)一定配比將幾種化學物質(zhì)混合為一體，而后將整合成的新的化學物質(zhì)放入密封的管柱內(nèi)，通過加熱使管柱頭尾兩端的熱度呈現(xiàn)受熱不均的情況，當?shù)竭_一定程度后，這些化學物質(zhì)將迅速在管內(nèi)出現(xiàn)化學相轉(zhuǎn)變，其激活的`氣態(tài)分子可因為運動性提高而出現(xiàn)不規(guī)則碰撞，繼而從中生成極為強大且可以聲波為形式來傳播熱量的能量。
1.2.1超導加熱熱洗技術。
該技術的誕生是建立在自平衡稠油采油技術的前提之下。超導加熱熱技術的燃料來源是緊隨套管而產(chǎn)生的氣體，當井口產(chǎn)出的液體經(jīng)由加熱提高溫度后，再將其反注入油套和油管的環(huán)形空間當中，從而實現(xiàn)超導液循環(huán)運行。在處于循環(huán)過程中時，井筒的整體溫度將由于高溫液體的經(jīng)過而逐漸提升，繼而成功將存在于井筒內(nèi)的蠟溶解消除，達到熱洗目的。通過采用該種技術，不但有效實現(xiàn)了工作液的再利用，同時還具有安全性能強、環(huán)保作用好以及性價比高等優(yōu)勢，由此可見該技術的使用前景十分寬廣。
1.2.2能耗自平衡稠油技術。
這一技術的原理是利用中空抽油管線，將超出臨界點的導熱液體注入至井底當中，而后再憑借超臨界導熱液體極為優(yōu)秀的熱量傳導能力，將井底本身的熱量傳送至地面。通過運用該種技術，不必采用電力加熱設備即可實現(xiàn)提高地面井口產(chǎn)出液體溫度的作用，進而能夠明確井筒中的結(jié)蠟情況，達到降低流體粘度，提高采油效率的目的，最終實現(xiàn)油井采油穩(wěn)定性與高效性的雙重保證。
1.3納米材料采油技術。
當前，采油工程技術對于納米材料的使用主要體現(xiàn)在對納米md膜驅(qū)動原油技術的應用上。所謂md驅(qū)動膜即是把處于膠束或膠合形態(tài)下的納米級驅(qū)動劑分子解除，令其處于散開狀態(tài)。md驅(qū)動膜由多種任意組分以隨機方式構(gòu)成，其中最為主要和基本的原料有平面環(huán)形大分子、蛋白質(zhì)、生物類酶類、存在于水溶液中的聚集混合物以及其它有機物微小粒子。通過利用分子之間的靜電荷作用，逐漸將其它多種組分油層的表面形成一種極具韌性且堅固的md膜，繼而降低原油的粘附作用，減少原油經(jīng)過巖石時的殘留量；同時，由于水溶液與原油的流動性能對比得到改善，使原油在md膜形成過程中能在水力的作用下擺脫巖石的束縛并被帶離地層，由此既加強了原油驅(qū)動效果，又實現(xiàn)了地面采收效率的提高。
1.4熱處理油層采油技術。
熱處理油層采油技術是利用能源對原油進行加溫操作，從而降低油藏粘度，方便地下石油的開采工作。當前，熱處理油層采油技術的常見加溫途徑有三種：第一種是蒸汽驅(qū)動采油技術，該技術通過在井中注入溫度極高的蒸汽，從而將生產(chǎn)井內(nèi)的原油驅(qū)動出井，而在驅(qū)動過程中，由于高溫蒸汽的熱量，使油層溫度上升，極大提高了稠油油藏的原油采收率。該種采油技術雖然采油效果顯著，但由于成本投入高，對能源的消耗較大，且具有一定程度的技術與工藝隱患，因而并不適合推廣應用。第二種是火燒油層采油技術，該技術首先將氧氣注入到井向油層當中，而后以人為操作的形式采取點火或其它手段使原油自燃，繼而通過燃燒井下部分原油所產(chǎn)生的熱能實現(xiàn)加熱油層的作用，達到提高原油開采效率的目的。第三種是蒸汽激勵法，該種技術通過將具有一定比例的高溫飽和蒸汽壓入至井中，而后將井口關閉，從而運用蒸汽的熱量不斷加熱油層，使油層溫度提升，數(shù)日后即可將井口開啟實行采油施工。蒸汽激勵法不僅技術操作方便，且工藝簡單易懂，易行掌握，并可顯著提高采收效率，同時，由于該種采油方式具有風險低，性價高，回報高等優(yōu)勢，使得其在稠油油層開采工程中受到廣泛的推廣與應用。
二、關于采油工程技術的發(fā)展前景。
隨著我國高新技術的日新月異，生物、材料、信息等技術的發(fā)展將會對我國今后采油技術的發(fā)展起到極大的促進作用，這些發(fā)展主要可呈現(xiàn)為以下五個方面：一是朝自動化、智能化與實時性的方向前進，實現(xiàn)石油采收效率的不斷提高；二是朝數(shù)字模擬與信息技術方向發(fā)展，從而為采油工程提供更多可靠數(shù)據(jù)，有利于采油工程的作業(yè)實施；四是朝開采、勘察、探測一體化方向發(fā)展，使采油工程操作更為簡單快捷；五是朝低耗能、低污染和以人為本的理念方向發(fā)展，確保石油企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，盡可能降低石油開采對環(huán)境造成的不良影響。
三、結(jié)語。
綜合上述，為達到提高石油采收效率的目的，應加大對采油技術研究的資金投入力度，從而在促進技術發(fā)展的同時實現(xiàn)新興技術在采油工程的中的推廣應用，全面促進采油行業(yè)的發(fā)展腳步。
論文的展望篇十七
關于宋詩研究的歷史、現(xiàn)狀和前景，我們曾有機會談過一些粗淺的看法（《回顧、評價與展望——關于本世紀宋詩研究的談話》，載《文學遺產(chǎn)》第5期），后來又有《新時期中國大陸宋詩研究述評》一文，對20世紀80年代末期以來20多年的成就重點進行回顧與總結(jié)（載《陰山學刊》第2期）。我們認為“新時期”以來的20多年，是宋詩研究的重要發(fā)展時期。其成就主要有這樣幾個方面：一是對宋詩的基本認識大大改變，尊唐貶宋、揚詞抑詩的傳統(tǒng)風氣遭到揚棄。隨著學術思想的解放、批評標準和認識視野的不斷拓展，對宋詩的藝術特質(zhì)、審美價值和歷史地位的體認和把握逐步深化。二是作家研究，一些宋詩大家名家如蘇軾、黃庭堅等的研究有所深入，一些中小詩人也開始引起注意。三是重要的詩歌流派如江西詩派、江湖派、西昆派等得到了具體梳理和討論。四是文獻工作也已多方位地展開，尤其是《全宋詩》的編輯出版為宋詩學科的未來發(fā)展奠定了基礎。不難看出，這20多年對于宋詩研究來說是十分關鍵的，宋詩研究撥回正道，開始邁上了學術發(fā)展、學科建設的正常軌道，并且呈現(xiàn)出不斷推進的積極態(tài)勢。瞻前顧后送往迎來，這20多年其實又只能說是一個開端。宋詩研究的學科基礎比較薄弱，無論是與唐詩還是宋詞的研究相比各方面都嚴重滯后，學科建設可以說是剛剛起步。回顧這20多年走過的歷程，比較唐詩、宋詞學科的發(fā)展，對學科發(fā)展的未來趨勢做些展望，雖不能說是協(xié)調(diào)行動、規(guī)范學科，但也有助于增強信心，提高認識，進一步明確我們努力的方向。
首先，應進一步開展宋詩發(fā)展史的基礎研究。我們這里說的是基本史實的研究。雖然這中出現(xiàn)了《宋詩史》等創(chuàng)始之作，一些大型宋代文學史著也增加了宋詩的分量，但就整個宋詩研究來說，“史”的研究廣度和深度都遠遠不夠。我們認為，宋詩研究的不足不是局部的，而是全局的，宋詩研究整體上處于“初級階段”。作家作品、流派群體、運動思潮、階段分期，這些文學史及其傳統(tǒng)的認識視角和范疇，在唐詩、宋詞研究中可能已是盛極求變，面臨著進一步深化和超越的任務，而在宋詩領域則遠未充分展開。
近20多年中宋詩大家、名家研究雖然有所拓展，但主要仍集中在蘇、黃等幾個熱點上，如何進一步拓寬視野，使更多的作家得到專題探討，還有許多工作可做。至于如何進一步加強作家研究的系統(tǒng)性、理論性，發(fā)揮以“點”串“線”、以“點”帶“面”的建構(gòu)效應，更是有待深人考量、自覺規(guī)劃。就曾經(jīng)熱門的大家名家而言，認識上也有一些明顯的盲區(qū)和不足，如陸游，我們在張揚其愛國主義、英雄主義、浪漫主義精神價值和藝術成就時，自覺不自覺地忽略了其他方面的成就和作用，陸游現(xiàn)存詩歌多為60歲以后的作品，村居閑適、詩酒酬應之作占了絕對的份額。如果我們窺斑見豹即認斑為豹，不僅影響了對單個作家的正確認識，而且不可避免地會對詩史全局的把握帶來嚴重偏差。
體派研究也有待進一步開拓和深化，體派眾多是宋詩發(fā)展史的一個特征，嚴羽、方回等即提出不少名目，其中江西、江湖、西昆諸體近20年得到了初步研究，還有許多尚未及注意，隨著研究的發(fā)展，還可能有新的發(fā)現(xiàn)，也可以有新的概括、新的提法。
關于宋詩創(chuàng)作思潮，重要的如歐梅時代的復古變唐、北宋盛時的尚理主意、江西詩的學杜求法、南宋中后期的倡復唐風都有不少討論，但如何進一步使宏觀與微觀、詩歌理論與創(chuàng)作實際相結(jié)合，從而構(gòu)筑起詩史認識的骨干，還要花很大氣力。
宋詩的分期問題也曾引起不少學者注意，目前主要有“四期”、“六期”兩種分法，雖有異同，但都注意立足文學本位，綜合創(chuàng)作思想、作家群體、體派演變等因素去探討宋詩發(fā)展的階段性，認識的進一步發(fā)展有賴于各方面研究的不斷深入。
上述是文學史的犖犖大端，是文學史最基本的角度和范疇。隨著研究的展開，詩歌創(chuàng)作的觀念主張、方式方法、類型體格、范式慣例，詩藝的學習教育、傳播接受等各個層面都應該設立專題，具體探討：
觀念主張如復古、寫神、寫意、理趣、清雅、詩法、平淡、活法等，方式方法如以文為詩、以議論為詩，以學問為詩、以文字為詩、以故為新、以俗為雅、以禪喻詩等，雖然近20多年中程度不等都有所涉及，但系統(tǒng)性和深度不夠。
詩歌題材如交往唱酬詩、題畫詩、詠物詩、詠史詩、理學詩、禪理詩、僧詩、閑居詩、山水詩、村俗農(nóng)事詩、田園詩、使臣詩、戰(zhàn)爭邊塞詩、婦女詩等，都可以辟為課題，專門探討。宋詩數(shù)量大，作家隊伍復雜，創(chuàng)作功能多樣，傳統(tǒng)的抒情言志、諷時議政外，社會交際、學術對話、以文為戲、閑適自娛的色彩大大增強，較之以往思想內(nèi)容和藝術意趣都更見斑駁爛漫。加以具體研究，有助于全面、深入地體會和把握宋詩的藝術規(guī)律和時代特色。
體裁樣式如古詩、樂府、律詩、絕句、組詩百詠、集句、人名藥名等雜體戲筆，技法例如隸事偶對、字法句法、點鐵成金、脫胎換骨、插科打諢等，文學傳播與接受方面如詩作的編輯與流傳、詩藝的評論與交流、教育與學習等也都值得專題討論。
文學除“內(nèi)部研究”外，還有所謂“外部研究”。當然“內(nèi)部”與“外部”是相對的，所謂“外部”是指文學與其他社會歷史文化現(xiàn)象的有機聯(lián)系，文學的“外部研究”立足于把文學事業(yè)看成是整個社會歷史文化的一部分，在與其他社會文化形態(tài)對立統(tǒng)一、相互聯(lián)系交互作用中把握文學的意義與功能。就宋詩而言，其“外部”關系大致有這樣幾個“生態(tài)圈”：一是與宋文、宋詞、宋代俗文學及整個語言文化的相互關系；二是與書畫、樂舞等藝術部類乃至整個審美文化的相互關系；三是與文化教育、宗教及思想學術的相互關系；四是與社會政治、經(jīng)濟及生活風俗的相互關系。這些關系既可能作為專題研究，也可以在內(nèi)部研究中加以體現(xiàn)。其實任何時代的某一文體都面臨這樣一個多層“關系網(wǎng)”，但對于宋詩來說，由于處于封建文化尤其是思想學術的繁榮發(fā)展之中，詩歌與其他文化方面的聯(lián)系就更為豐富、直接和緊密。近20多年中，在詩與文、詩與詞、詩與畫、詩與禪宗、詩與理學、詩與黨爭等方面都有不少有益的討論，但也都有待進一步展開和深入，同時更應進一步注意“外部研究”與“內(nèi)部研究”、文學的社會文化學研究與藝術審美研究、文學的歷史研究與價值研究的有機結(jié)合，使我們的研究真正成為既立足于文學本位，同時又充分彰顯其文化意義與功能的過程。
最后，我們還要特別強調(diào)一下文獻研究，這是整個研究工作的一個方面，同時也是其他研究工作的基礎。宋詩的基礎文獻十分薄弱，至今像蘇軾、黃庭堅、王安石這樣的宋詩大家，我們還只能讀著宋人、清人的注本，更不待說其他二三流詩人了?！度卧姟返木幾霝槲覀兊於艘粋€基礎，朱東潤、錢仲聯(lián)等前輩在宋集整理上也樹立了良好的榜樣，希望有更多的人投入這項工作。如果大家名家別集普遍得到整理，又有相應的作家年譜、資料匯編等作出，那不僅說明整個研究工作落到了實處，宋詩乃至整個宋學研究的繁榮也就為期不遠了。
論文的展望篇十八
摘要：近年來,普通高中教學組織形式變革成了熱門話題。已有研究探討了教學組織形式的內(nèi)涵,提出班級授課制的弊端、學生多元化的教育需求及現(xiàn)代教育技術的發(fā)展是普通高中教學組織形式變革的主要動因;小組合作教學、分層教學、走班制是普通高中教學組織形式變革的主要類型。未來普通高中教學組織形式變革研究應更多結(jié)合普通高中生及個性化教育的特點,從歷史發(fā)展中尋求合理因素,從國際借鑒中探索中國特色;既要注重理性思考,又要扎根現(xiàn)場實踐;尤其要關注新技術革命推動下普通高中教學組織形式變革的動向。
關鍵詞：普通高中;教學組織形式變革;綜述;。
一、有關教學組織形式的內(nèi)涵研究。
二、有關普通高中教學組織形式變革背景的研究。
有研究者指出:“我國教育與西方發(fā)達國家存在差距,這個差距主要是從高中開始的,而到高等教育階段,差距就拉得更大了。這種差距集中表現(xiàn)在高中和大學的課程設置與教學之中,高中教育是整個學校教育體系中的重要環(huán)節(jié),課程質(zhì)量和教學水平又是學校教育核心競爭力的集中體現(xiàn),因此,踏實做好高中課程改革,意義重大而深遠?！盵5]教學組織形式是課程改革的重要一環(huán)。普通高中教學組織形式何以需要變革?梳理十余年來的相關研究成果,學者們主要從以下三個方面分析了普通高中教學組織形式變革的背景。
(一)班級授課制的弊端凸顯促使了教學組織形式變革。
(二)普通高中學生多元化的教育需求推動了教學組織形式變革。
改革開放尤其是20世紀90年代以來,我國社會發(fā)生了很大變化。國民主體意識增強,公民個人需求多樣化,個性越來越得以彰顯,以人為本的思想逐漸深入人心。我國的高中生年齡大都在16到18歲。這一時期隨著身體的迅速發(fā)育,自我意識的明顯增強,獨立思考和處理事物能力的發(fā)展,高中生在心理和行為上表現(xiàn)出強烈的自主性。與時代的發(fā)展相聯(lián)系,高中生的個性意識大大提升,教育需求趨向多元化。這就要求普通高中照顧每個學生的個別差異,在不影響學生對系統(tǒng)的科學文化知識吸收的情況下培養(yǎng)學生的探索精神、創(chuàng)造能力和實際操作能力。如此,以往整齊劃一的班級授課制遇到了挑戰(zhàn),促使教學組織形式變革。
(三)現(xiàn)代教育技術的.發(fā)展為普通高中教學組織形式的變革提供了條件。
信息化時代下,傳統(tǒng)意義上的教學工具已不能滿足教學的需要,把現(xiàn)代科技運用到日常教學中是一種普遍現(xiàn)象?；诖藢W者們認為隨著信息技術的普及,計算機輔助教學(cai)和多媒體教學得到了廣泛的運用,這些現(xiàn)代化的教育技術為個別化教學的實施創(chuàng)造了條件。[4]有學者認為互聯(lián)網(wǎng)改變了傳統(tǒng)的以教師為中心的授課模式,教師不再是知識的唯一來源,學生對教師授課的依賴性明顯減弱。與之相適應,教師的作用要從教學的主導者變成學生學習的輔助者、服務者,教學要從單向灌輸知識的“滿堂灌”向更加注重互動對話的“翻轉(zhuǎn)課堂”轉(zhuǎn)變。[8]在資源配置方面,“互聯(lián)網(wǎng)+教育”促進了資源的流動與共享,使教育資源的配置達到最優(yōu)化和均衡化,可以促進教育公平問題得到妥善解決。[9]可見,現(xiàn)代教育技術的發(fā)展為普通高中教學組織形式的變革提供了條件,推動了教學組織形式的多樣化變革。
三、有關普通高中教學組織形式變革的類型研究。
普通高中教學組織形式應如何變革?近年來教育理論研究者和實踐工作者進行了廣泛探索。研究者主要圍繞小組合作教學、分層教學、走班制等進行了深入探討。
(一)小組合作教學。
(二)分層教學。
(三)走班制。
四、普通高中教學組織形式變革研究取得的共識。
梳理已有研究可以發(fā)現(xiàn),對于普通高中教學組織形式變革盡管研究者不同,表述也有差異,但大致還是取得了如下共識。
在變革的動因或背景方面,傳統(tǒng)的班級授課制已不能滿足學生的發(fā)展需求,教學必須從尊重每個學生的個性差異出發(fā),使每個人的天賦都得到最大化的發(fā)展。教師應該積極探索教學過程中可運用的現(xiàn)代技術手段,從而提高教學科技含量和效率。在變革的內(nèi)容方面,多元化的教學組織是歷史發(fā)展的必然趨勢,應該在班級授課制背景下,有效將個別學習、小組學習、集體學習三種教學組織形式有機結(jié)合起來,實現(xiàn)多種教學組織形式綜合運用。由于任何一種教學組織形式都有自身的優(yōu)勢和不足,因此在現(xiàn)實的教學活動中,教師要根據(jù)教學對象與教學內(nèi)容的實際,善于發(fā)揮每一種教學組織形式的優(yōu)勢,激發(fā)學生的內(nèi)在潛能。從變革的方式出發(fā),不同學科可以依據(jù)相應的學科特性采取不同的教學組織形式,師生間的交往互動是個性化教學有效的方式,應該加強師生合作。由于采用教學組織形式受到授課對象、授課內(nèi)容、技術手段、師生關系等多方面因素的影響,這決定了普通高中教學組織形式研究是動態(tài)的、復雜的。
五、普通高中教學組織形式變革研究展望。
近年來普通高中教學組織形式變革研究取得了不少成果,未來的研究尚需注意以下幾個問題。
第一,在變革的動因或背景研究上,應更多結(jié)合普通高中生的特點,注重個性化教育的內(nèi)涵研究。首先可以根據(jù)高中不同學科的學科特點,運用不同的教學手段;其次可以針對每個學生的已有經(jīng)驗不同,將集體授課、小組學習與個人輔導合理結(jié)合,使每個學生的最近發(fā)展區(qū)得到最大的發(fā)展。
第二,在變革的內(nèi)容研究上,要從歷史發(fā)展中尋求合理因素,從國際借鑒中探索中國特色。以往的教學組織形式尤其是班級授課制還是有不少優(yōu)點的,不能因為出現(xiàn)了新的形式就完全拋棄過去的成功做法。就國際借鑒來看,一些國外成功的例子在中國卻不一定適用。我國的普通高中以升學為主要目的,而歐美國家的高中多是兼顧升學和就業(yè)的綜合高中,教育目的不同,教學方式也應有所區(qū)別。在借鑒西方相關理論的同時,還應從我國普通高中具體情況出發(fā),加強本土理論建構(gòu)。
第三,在研究的方式上,既要注重理性思考,又要扎根現(xiàn)場實踐。已有的不少研究對高中教學組織形式的研究多停留在表面,以經(jīng)驗式總結(jié)為主,對更深層的引發(fā)現(xiàn)象的原因涉及較少。為了更好地促進當前普通高中教學組織形式變革的研究,首先應該深入普通高中進行實地考察,從青少年的身心健康出發(fā),多關注青少年的實際需求。其次,要對不同類型的普通高中尤其是薄弱高中給予關注,使研究不僅僅局限于發(fā)達城市的優(yōu)質(zhì)高中,使決策更具有針對性。最后,任何一種教學組織都有自身的不足,我們應該因地制宜,揚長避短,而不是對已有教學組織形式弊端的深惡痛絕或者對新的教學組織形式激情式的呼喊。
第四,關注新技術革命推動下普通高中教學組織形式變革的動向。我們處在技術加速革新的時代。“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數(shù)據(jù)等新技術的發(fā)展,必然帶動普通高中教學組織形式的變革。如何利用信息通信技術及互聯(lián)網(wǎng)平臺,深度融合互聯(lián)網(wǎng)與教育,利用大數(shù)據(jù)分析,加強師生間的交流互動,提高教學質(zhì)量與效率,優(yōu)化教學環(huán)境和條件,創(chuàng)造新的教育發(fā)展生態(tài),將是普通高中教學組織形式變革研究應該重點關注的課題。
參考文獻。
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[6]姜冬艷.當前高中數(shù)學教學組織形式的研究[d].長春:東北師范大學,2006.
論文的展望篇一
第一，做強做大做優(yōu)地方法人金融組織。鼓勵民營銀行創(chuàng)新發(fā)展。加快籌建民營資本發(fā)起設立的保險公司、證券公司。積極引進和發(fā)展信托、金融租賃、消費金融公司等專業(yè)機構(gòu)。
第二，創(chuàng)新優(yōu)化金融產(chǎn)品和服務。優(yōu)化信貸抵押制度，改進貸款擔保風險分擔機制，推廣銀行聯(lián)合授信主辦行制度。爭取大額存單發(fā)行先行先試。
第三，深入推進農(nóng)村金融改革發(fā)展。構(gòu)建小額信用貸款、抵押擔保貸款、擔保機構(gòu)保證貸款“三位一體”的農(nóng)村信貸產(chǎn)品體系。穩(wěn)妥推進農(nóng)房抵押貸款試點。
第四，深化保險服務實體經(jīng)濟。建立由政府、保險公司和銀行共同參與、市場化運作的.中小企業(yè)貸款保證保險機制。啟動巨災保險試點。大力推進責任保險發(fā)展。
第五，支持互聯(lián)網(wǎng)金融創(chuàng)新發(fā)展。支持發(fā)起與設立互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展專項子基金，重點投向初創(chuàng)期、成長期互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)。
第六，大力發(fā)展多層次資本市場。鼓勵中小企業(yè)在境內(nèi)外交易所上市發(fā)展。創(chuàng)新市政建設項目融資方式，利用ppp方式引導社會資本參與基礎設施建設和高新企業(yè)發(fā)展。研究探索符合條件的境外合格機構(gòu)以人民幣為計價貨幣，募集海外人民幣資金，發(fā)起設立公募或私募證券基金。
第七，探索建立政府增信長效體系。健全政府轉(zhuǎn)貸基金管理，創(chuàng)新財政資金競爭性存放機制。開展行業(yè)協(xié)會、商會企業(yè)聯(lián)合抱團互助增信機制。發(fā)展創(chuàng)投基金和產(chǎn)業(yè)引導基金，積極推動省級政府性引導(投資)基金在溫州設立參股子基金。培育發(fā)展天使投資。
第八，拓展外向型金融服務交流。支持境外金融機構(gòu)來溫州設立分支機構(gòu)或投資溫州法人金融機構(gòu)。探索開展境外人民幣債券發(fā)行。
第九，構(gòu)建區(qū)域金融穩(wěn)定機制。設立區(qū)域性金融資產(chǎn)管理公司，屬地化處置不良資產(chǎn)。健全小額貸款核銷處置機制。完善企業(yè)幫扶解困會商機制，建立健全不良資產(chǎn)風險防范和處置制度。發(fā)揮“一府兩院”聯(lián)席制度作用，推動建立政銀企法聯(lián)動機制，創(chuàng)新金融債權(quán)差異化處置工作機制與途徑。優(yōu)化實施民間融資備案制。嚴厲打擊涉嫌犯罪的逃廢債行為。
第十，創(chuàng)新司法實踐保障金融穩(wěn)定。推動金融債權(quán)案件繁簡分流審判方式改革。加快刑民交叉金融債權(quán)案件的審判進度，探索刑民同步審判。探索企業(yè)破產(chǎn)司法保護制度，鼓勵風險企業(yè)重整重組。
十一，推進地方金融監(jiān)管創(chuàng)新。深化實施民間融資管理條例。推動依法行政，探索監(jiān)管負面清單制管理，探索地方金融監(jiān)管新模式。探索建立經(jīng)濟金融數(shù)據(jù)共享平臺，完善“溫州指數(shù)”編報機制，建立民間融資價格預報系統(tǒng)。
十二，優(yōu)化區(qū)域金融生態(tài)環(huán)境。推動建立信用信息共享平臺，實現(xiàn)人民銀行征信分中心和市公共信用信息系統(tǒng)協(xié)同合作和綜合應用。完善金融消費者權(quán)益保護和信訪工作機制，落實金融機構(gòu)保護消費者第一責任。加強金融知識宣傳教育，提高投資者風險意識。
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論文的展望篇二
6.1總結(jié)
一卡通系統(tǒng)非常龐大，分若干子系統(tǒng)，每個子系統(tǒng)又分若干模塊，不可能一個人完成，它需要精誠合作的團隊，大家分工明細，各司其職，相互區(qū)別也相互關聯(lián)。本次設計本人主要負責了第三方對接的基本模塊。采用了強大的數(shù)據(jù)庫編程工具 delphi 7，delphi 被稱為第四代編程語言，它具有簡單、高效、功能強大的特點。和 vc 相比，delphi 更簡單、更易于掌握，而在功能上卻絲毫不遜色；和 vb 相比，delphi 則功能更強大、更實用。可以說 delphi 同時兼?zhèn)淞?vc 功能強大和 vb 簡單易學的特點。
6.2 展望
校園一卡通系統(tǒng)是個非常復雜的系統(tǒng)工程，隨著技術日新月異的發(fā)展，其概念也在不停向前延伸，其接口應用也將越來越廣，cpu 卡、手機卡已經(jīng)開始應用，一卡通結(jié)構(gòu)也在發(fā)生變化，當然對與各個業(yè)務系統(tǒng)的對接也提出了新的要求，這就需要我們不停地去探索新的需求，發(fā)展新的技術，使得系統(tǒng)對接更加完善，集成度更加深入。沒有最好，只有更好，隨著技術的發(fā)展，還會有嶄新的天地讓我們?nèi)ラ_拓。
致 謝
首先，衷心地感謝我的導師晏華老師，在晏華導師的指導下，我才得以完成本次論文。特別是在論文的選題和研究方法及思路方面，都得到了她的悉心指導，使我獲益匪淺。同時，感謝學院所有的任課老師，特別感謝班主任曹敏芳老師在這兩年多來的幫助，讓我學業(yè)能順利的完成。感謝與我一起完成學業(yè)的同學們。最后，也感謝學院的老師和領導，正是你們的辛勤耕耘，使我們的基礎知識又一次得到了鞏固，使理論能與實踐相結(jié)合，不僅完成了學業(yè)，充實了自己，也更有利于我今后工作的發(fā)展。
5.1 基于 rfid 的校園一卡通系統(tǒng)設計總結(jié)
在高校校園數(shù)字化校園建設深入開展的背景下，校園一卡通系統(tǒng)的得到了極大的應用推廣。在系統(tǒng)構(gòu)建設計中，將無線射頻識別技術和校園網(wǎng)結(jié)合起來，組建為基于 rfid 技術的校園一卡通系統(tǒng)。利用千兆校園主干網(wǎng)作為校園一卡通通信平臺，將分散于校園各區(qū)域，不同功能性質(zhì)、不同特點的'終端應用子系統(tǒng)集成起來，實現(xiàn)統(tǒng)一的信息管理、統(tǒng)一的數(shù)據(jù)采集分析、統(tǒng)一的金額支付，掃除校園信息孤島。在各終端子系統(tǒng)的設計構(gòu)建中，根據(jù)系統(tǒng)自身使用要求及特點，對讀寫器硬件軟件系統(tǒng)進行設計。在硬件器件選擇上，采用 philips 公司的 mifare one 射頻卡芯片作為電子標簽，采用 mf rc500 專用讀寫芯片及相關外圍電路作為讀寫器射頻讀寫模塊，完成對 mifare one 的讀寫及加減值等操作。利用單片機作為讀寫器主控芯片實現(xiàn)對讀寫器工作的控制。在設計中，由于系統(tǒng)通信平臺為主干校園網(wǎng)，因此把設計重點放在終端應用子系統(tǒng)的設計上，各終端子系統(tǒng)通過與校園網(wǎng)的接口實現(xiàn)系統(tǒng)平臺的集成。本設計，通過對校園學習生活中的兩個典型應用子系統(tǒng)―圖書館管理系統(tǒng)與水控系統(tǒng)的系統(tǒng)分析討論了一卡通終端應用系統(tǒng)的構(gòu)建。并通過對射頻卡、讀寫器硬件選擇與分析、系統(tǒng)防碰撞軟件設計流程的探討，闡述了設計中的關鍵技術分析。在本次設計中，自己完成了如下工作：
（1）系統(tǒng)的分析了 rfid 無線射頻識別技術的工作原理及理論基礎。根據(jù)子系統(tǒng)射頻識別工作流程及射頻卡與讀寫器的原理，設計出能完成對 mifare one 卡射頻識別的 rfid 讀寫器。
（3）繪制了子系統(tǒng)應用架構(gòu)圖和讀寫器電路原理圖，并通過對系統(tǒng)防碰撞軟
件設計流程，繪制了軟件設計流程圖。
5.2 rfid 技術在校園一卡通系統(tǒng)中應用前景展望
致謝
我研究生班同學，能夠相聚一屆是一種緣分。感謝我的父母和親友，你們的愛是我不斷前進的最大動力。最后感謝各位評審老師在百忙之中給予評議和審查，感謝您們的寶貴意見。謝謝!
6.1結(jié)論
校園“一卡通”工程是數(shù)字化校園建設的重要組成部分和基礎工程，它為數(shù)字化校園提供了全面的數(shù)據(jù)采集網(wǎng)絡;結(jié)合學校的管理信息系統(tǒng)和校園網(wǎng)絡在教學、科研、生活等方面的各種應用系統(tǒng)，形成了全校范圍的數(shù)字空間。本論文研究的校園“一卡通”系統(tǒng)，旨在運用智能卡技術，以先進的管理理念為指導，以方便學生的學習、生活和提升學校的現(xiàn)代化管理水平為重點，集多種功能于一卡，真正實現(xiàn)“一卡在手，走遍校園”的構(gòu)想。數(shù)字化校園“一卡通”的建設和使用不僅體現(xiàn)了學校信息化的程度，更重要的是提高了學校的教學、管理水平，為學校的發(fā)展奠定了基礎。
1.本論文做的主要工作
a)對校園一卡通系統(tǒng)進行了總體分析和設計，提出了系統(tǒng)總體方案。
b)設計并實現(xiàn)了校園消費管理子系統(tǒng)、浴室、開水房水控子系統(tǒng)、圖書管理子系統(tǒng)、機房管理子系統(tǒng)、圖書借閱子系統(tǒng)、學生公寓門禁子系統(tǒng)等子系統(tǒng)。
c)根據(jù)學院實際情況，闡述了校園“一卡通”的設計原則、方案。
2.有待于改進和引起注意的幾個問題
a)現(xiàn)在的“一卡通”應用中終端設備由不同制造商提供，其不同的終端必須專線連接。這樣給工程的具體實施帶來了極大的不便。并且制造商也不能提供整個“一卡通”系統(tǒng)級別的支持。因此采用多層網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)，統(tǒng)一軟件平臺的各個模塊，即由一條或多條物理上毫無關聯(lián)的現(xiàn)場總線組成，不同的子網(wǎng)管理可以通過局域網(wǎng)上的客戶端實現(xiàn)。這樣對于系統(tǒng)的擴容和升級變的非常簡便。
b)在現(xiàn)有的校園“一卡通”安全解決方案中，密碼服務與應用緊密地結(jié)合在一起，每個應用子系統(tǒng)仍然延用各自的用戶認證系統(tǒng)，這樣不僅造成功能大量冗余，管理維護工作復雜，費用高，而且這種分布式的方案存在安全隱患，互操作性也得不到保證。
c)隨著校園“一卡通”系統(tǒng)的普及，會有更多的應用子系統(tǒng)加入到一卡通系統(tǒng)中，例如學校內(nèi)的網(wǎng)上選課系統(tǒng)和網(wǎng)上辦公自動化系統(tǒng)。如何對越來越多的子系統(tǒng)進行整合以及維護便成了我們需要考慮的環(huán)節(jié)。
d)越來越多的學校開始建設和應用校園“一卡通”系統(tǒng)。但是，不僅該系統(tǒng)校園“一卡通”系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)的建設有多種建設模式，而且其后續(xù)管理也是一項復雜的工程，需要注意解決一系列的問題。在建設模式中就包括開發(fā)模式、資金籌集模式、網(wǎng)絡建設模式、用卡模式等，這些都是需要我們進行深入研究和比較的。各種模式的選擇都需要學校的斟酌，都需要和銀行以及集成商之間做好溝通工作。
6.2展望
校園“一卡通”是實現(xiàn)數(shù)字化校園的有力載體，其內(nèi)容將隨著電子、信息技術的發(fā)展而愈加充實，其構(gòu)成亦愈加豐富，它可以滲透到學校的教學、科研、管理、和后勤等多方面應用，并隨著科技進步和管理內(nèi)容的增多而加以深化。隨著一卡通系統(tǒng)的不斷發(fā)展和完善，校園卡系統(tǒng)的應用將會更為廣泛，隨著科技的發(fā)展和高校數(shù)字化校園的進程加快，校園卡系統(tǒng)可以與數(shù)字化校園的統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫、統(tǒng)一門戶實現(xiàn)更緊密地結(jié)合，還有很多功能有待發(fā)掘。
目前，“一卡通”系統(tǒng)在小區(qū)管理，交通，醫(yī)療等人們的日常生活的各個方面都有廣泛應用。隨著智能卡技術的不斷發(fā)展，“一卡通系統(tǒng)的實施將趨于完善。在智能卡的讀寫機制上，遠距離的紅外線識別機制將會得到更多的推廣，這種技術能夠識別并讀取一定范圍內(nèi)高速運動物體上的卡片信息，而且功能可運用到機動車駕駛執(zhí)照和高速公路收費系統(tǒng)上，實現(xiàn)更為規(guī)范，簡易和安全的交通管理。
論文的展望篇三
本文通過研究分析當前公證行業(yè)信息化建設方面存在的問題，綜合國內(nèi)外及其他省市的先進經(jīng)驗與不足之處，基于本市公證機構(gòu)和監(jiān)管業(yè)務需求，在公證辦證、日常辦公、行業(yè)監(jiān)管、行政許可、年檢投訴、信息交流、數(shù)據(jù)報送、在線服務、數(shù)據(jù)存儲策略和數(shù)據(jù)建模方面進行了開創(chuàng)性的研究。
一方面，研究了系統(tǒng)從數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)共享、數(shù)據(jù)同步到統(tǒng)計分析，為國內(nèi)公證行業(yè)提供了一套切實可行的技術方案;另一方面，本文在需求分析、數(shù)據(jù)建模、工作流整合和應用推廣等方面做了大量有益的研究工作，并總結(jié)出了一套成熟的技術方案和組織方案。
通過研究與試用，這套技術方案對于其他省市公證系統(tǒng)的建設同樣適用，并且本文的框架研究沒有局限在公證業(yè)務上，而是以一種開發(fā)的目標在進行研究。
系統(tǒng)成果的實際應用說明，成果同樣適用于律師管理、法律援助等其他司法業(yè)務，并且不僅限于此。
今后通過加強對系統(tǒng)成果的推廣應用，將切實提高公證甚至整個司法行業(yè)的基礎業(yè)務數(shù)據(jù)的采集、更新到應用、統(tǒng)計分析和決策的能力和水平。
系統(tǒng)的開發(fā)過程是一個發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的過程，用戶需求的不確定性、不穩(wěn)定性給系統(tǒng)的開發(fā)帶來了一定的難度。
為了解決好需求與系統(tǒng)功能開發(fā)之間的矛盾，系統(tǒng)開發(fā)采用了基于構(gòu)件mda技術的軟件開發(fā)方法，該方法有效的解決了需求頻繁變更的問題，極大的把系統(tǒng)設計與底層實現(xiàn)技術分離開來，同時增加了系統(tǒng)的復用性。
基于mda的軟件開發(fā)方法更好的發(fā)揮了人員的技術特長，方便了團隊的協(xié)同開發(fā)。
本文作者工作的單位自20xx年以來一直從事司法行業(yè)應用系統(tǒng)的研發(fā)工作，在多年的系統(tǒng)開發(fā)工作中積累了豐富的業(yè)務知識和軟件構(gòu)件。
通過系統(tǒng)需求分析，詳細了解了系統(tǒng)的功能需求，系統(tǒng)在應用已有構(gòu)件的基礎上還需重新開發(fā)基礎數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)審核以及數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析等構(gòu)件。
好的開發(fā)方法還需要好的需求分析作支持，需求的獲取則是需求分析的原始來源。
而系統(tǒng)開發(fā)往往難在系統(tǒng)需求的獲齲公證行業(yè)有自己的行業(yè)特點，業(yè)務性比較強，系統(tǒng)開發(fā)人員如果不了解公證行業(yè)的特點，很難更好地與公證行業(yè)的相關管理人員進行溝通，而此時原型系統(tǒng)則是很好的方式，能夠很好地溝通開發(fā)人員與行業(yè)管理人員。
經(jīng)過多年的研發(fā)工作，本人積累了一定的行業(yè)研發(fā)經(jīng)驗，掌握了一些需求獲取和分析的方法，在本系統(tǒng)的開發(fā)過程中得到了很好的應用，達到了較好的效果，得到了用戶的認可。
本人在系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)中主要完成了以下工作：
(1)完成了系統(tǒng)可行性研究報告的編寫，負責系統(tǒng)需求調(diào)研和分析工作;
(3)負責系統(tǒng)界面設計;
(4)負責系統(tǒng)的對象模型設計，完成數(shù)據(jù)庫的設計、構(gòu)建和相關數(shù)據(jù)處理工作;
(6)負責組織系統(tǒng)測試與試點，參與了單元測試、代碼走查工作，負責系統(tǒng)缺陷的分析、修改及完善工作。
系統(tǒng)待改進之處
j2ee技術中的struts、spring、hibernate的綜合應用是當前信息化建設的一個熱點，也是相對成熟的一種應用模式，無論從技術上還是軟硬件設備支持上都是成熟穩(wěn)定的。
本文的研發(fā)成果公證綜合管理系統(tǒng)也是基于成熟的技術、優(yōu)良的軟硬件設備、安全的保障體系和良好的數(shù)據(jù)存儲和更新策略，同時系統(tǒng)具有良好的可擴展性和可靠性，加上系統(tǒng)試點應用，具備推廣應用價值，且推廣應用的領域不限于公證，律管、法援等其他司法業(yè)務都可借鑒公證模式。
下一步需要做好項目成果的產(chǎn)品轉(zhuǎn)化工作，使得研究成果在公證行業(yè)乃至提升司法信息化水平方面起到更大的促進作用。
系統(tǒng)研發(fā)工作告一段落，但是后續(xù)的工作并沒有就此而停止。
目前，辦證系統(tǒng)的數(shù)據(jù)僅僅提供查詢、統(tǒng)計的功能，沒有針對數(shù)據(jù)進行分析和利用，更好的通過多種形式為領導決策提供服務;同時，監(jiān)管系統(tǒng)對辦證的監(jiān)管僅僅從辦理后的統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行監(jiān)察，不能實時監(jiān)控辦證狀況，將違法違規(guī)行為通過監(jiān)管平臺在過程中解決;另外，網(wǎng)絡公證是一個新興的發(fā)展方向，目前系統(tǒng)還停留在現(xiàn)場辦證的階段，隨著法律法規(guī)的健全、網(wǎng)絡基礎設施的完善和安全認證的發(fā)展，系統(tǒng)將為公眾提供網(wǎng)上咨詢、受理等網(wǎng)上辦證業(yè)務，讓用戶真正體驗到網(wǎng)絡化時代的優(yōu)越性。
因此，系統(tǒng)的應用推廣具有重要的現(xiàn)實意義。
有理由相信，通過加強對系統(tǒng)成果的應用推廣，加強公證信息化建設，提高司法行業(yè)的信息化建設水平，將開創(chuàng)一個全新方式的公證管理新時代!
論文的展望篇四
目錄
一、金融危機是心腹大患
二、金融改革舉步維艱
2.1銀行業(yè)改革，避重就輕，缺乏新意
2.2警惕從一個極端跳到另一個極端
三、國有銀行的資本充足率
3.1國有銀行的上市熱
3.2國有商業(yè)銀行資本充足率嚴重不足
3.3赤字連年，有心無力
3.4隱性債務，觸目驚心
四、國有銀行該不該上市
4.1銀行上市的基本條件
4.2不良貸款知多少
4.3能否把國有商業(yè)銀行切塊上市
4.4股市容量有限，承受不了國有銀行上市
4.5國有商業(yè)銀行上市應當緩行
五、如何消化國有銀行不良貸款
5.1消化不良貸款的一般途徑
5.2治理不良貸款，一動不如一靜
5.3如何提高國有銀行的資本充足率
六、打破金融壟斷，迎接wto挑戰(zhàn)
6.1競爭出效率，競爭促改革
6.2wto的貢獻
七、漸進改革與激進改革
7.1中國經(jīng)濟改革的成功經(jīng)驗
7.2兩種改革方案
八、開放民營銀行，深化金融改革
8.1金融體制產(chǎn)權(quán)改革
8.2民營銀行研究的進展
8.3開放民營銀行的戰(zhàn)略意義
8.4喚起金融危機意識，促進金融改革
一、金融危機是心腹大患
居安思危。
中國加入wto之后有沒有潛在的危機呢？當前，無論從哪個角度來看，如果中國經(jīng)濟遭遇挫折的話，最大可能莫過于金融危機。
在20世紀后期，在日本經(jīng)濟高速起飛之后，四小龍(香港、新加坡、韓國、臺灣)很快甩掉了窮困的帽子。泰國、馬來西亞、印尼的崛起更使人們對亞洲經(jīng)濟充滿樂觀。最令世人震驚的是中國的奇跡。二十年來，中國經(jīng)濟在體制轉(zhuǎn)型過程中保持了高速發(fā)展。有的經(jīng)濟學家把亞洲經(jīng)驗總結(jié)成“雁陣模式”，好像亞洲經(jīng)濟就可以按照這個序列繼續(xù)發(fā)展下去了?？墒牵?990年以后，泡沫經(jīng)濟的崩潰使得日本一頭栽進了泥淖，直到今天還沒有掙扎出來。雁陣序列，曇花一現(xiàn)。，一場罕見的金融風暴橫掃東亞。我們的鄰居像多米諾骨牌一樣，一個接著一個倒了下去?，F(xiàn)在已經(jīng)很少有人再提什么“亞洲奇跡”了。有些國家“起個大早，趕個晚集”，好不容易把國內(nèi)人均生產(chǎn)總值搞到三、四千美元，似乎已經(jīng)進入了中等收入國家的`行列，可是轉(zhuǎn)眼之間，一個跟斗跌掉了一半多。亞洲各國已經(jīng)嘗到了金融風暴的厲害。
中國有一則著名的寓言叫做“刻舟求劍”。有一個人在渡船上一不小心把劍掉進河里，他不慌不忙，在船弦上刻個記號，打算到了岸邊再撈。某些人就像“刻舟求劍”一樣，他們就沒有想到，之所以中國能夠抵御亞洲金融風暴是因為那個時候尚且沒有對外開放金融。我們有一道很好的防火墻。但是，一旦加入wto，中國的外部金融環(huán)境就完全變了，這道防火墻將不復存在。時過境遷，如果拿昨天的皇歷來討論今天的問題，非出大紕漏不可。
美國金融家喬治?索羅斯在1
[1][2][3][4]
論文的展望篇五
經(jīng)過校園實地調(diào)查，校園中個別角落出現(xiàn)垃圾肆意堆放的現(xiàn)象，垃圾桶分布密度不夠大，分類標識缺失與不明顯的是垃圾處理過程中存在的問題。認為校園方面有必要加大資金投入完善設施進行垃圾桶的改善。問卷調(diào)查結(jié)果顯示，該校學生對垃圾分類的重要性認識不高，并且對垃圾分類知識的認識有待進一步的深入，日常生活中的垃圾處理尚未做到明確分類，正確處理。認為垃圾分類未能在該校普遍施行的原因在于學生環(huán)保意識淺薄，垃圾分類設施不完善，宣傳力度不夠，對垃圾分類意識知之甚少。
為了改善校園環(huán)境，有效提高廢物再利用率，提高垃圾處理效率，垃圾分類處理是一條有效的途徑，但是要實現(xiàn)垃圾的有效分類還存在許多問題待解決。如設施的完善，知識的普及，環(huán)保意識的提高等。經(jīng)討論認為校園方面能夠設立公開課，了解垃圾分類的好處，如何進行垃圾分類，讓垃圾分類上升到人文化素質(zhì)和禮貌教養(yǎng)的的高度。也能夠舉辦關于垃圾分類的知識競賽，讓垃圾分類成為一種校園文化，讓垃圾分類深入人心。同時校內(nèi)的的垃圾桶能夠進行改造，比如設立三個垃圾桶，紙類垃圾桶用藍色，塑料，金屬制品用綠色，其他類用紅色，在垃圾桶上要印上沒種類所包含的細分類，這樣不但能夠引起人們的注意，是人們有新奇感，而且也會無形中向同學們普及了知識，自覺的分類。學生方面就應做到配合校園做宣傳工作，付諸實際行動，組織垃圾分類活動，培養(yǎng)垃圾分類的意識和習慣。
論文的展望篇六
以互聯(lián)網(wǎng)為主要手段的現(xiàn)代遠程教育己成為當今教育發(fā)展的趨勢之
一。在國內(nèi)外，遠程教育不斷蓬勃發(fā)展。而題庫系統(tǒng)更是遠程教育的一大重要組成部分，因此，基于web的題庫系統(tǒng)的研究對于發(fā)展遠程技術教育尤為重要。
通過這段時間的設計與開發(fā)，總體上完成了以下幾項工作：
1.研究了題庫理論，參考了一些相關的文獻資料，并且使用了一些題庫系統(tǒng)，對題庫管理系統(tǒng)有了一定的認識和了解。
2.研究了http://技術，sqlserver數(shù)據(jù)庫技術，從而為系統(tǒng)原型的實現(xiàn)提供解決方案。
3.在研究設計的基礎之上對系統(tǒng)進行實現(xiàn)，該系統(tǒng)大體上實現(xiàn)了總體設計方案中所提到的題庫管理，系統(tǒng)管理，功能擴展等3個模塊的功能。
4.對系統(tǒng)進行測試，盡管在測試過程中還有一些尚未解決的問題，但是這些都是預期可以解決的。
5.2展望
基于web的題庫管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)涉及多方面的理論、方法和技術，本系統(tǒng)還有許多新的問題需要解決，需要在實際應用中不斷積累和完善，在以下幾個方面，還需要做進一步的研究和開發(fā)。
1.論文只考慮了試題信息的幾項基本組成，并未在試題統(tǒng)計等方面進行深入發(fā)掘。使得系統(tǒng)只考慮了一些簡單情況，如何應付復雜的試題信息還值得加強。可以進一步完善試題信息表的相關字段，增加試題信息的完整性。
2.該系統(tǒng)只考慮了試題應用的一些基本情況，未對考卷生成等擴展功能進行更為深入的研究，使得試題庫的一些接口還不夠完善。
3.系統(tǒng)在測試上還存在一些問題，不過都是預期可以解決的`。
://等相關web技術在該系統(tǒng)的開發(fā)過程中應用范圍還不夠，還有提高的余地。
致謝
首先，我要誠摯的感謝我的導師xx老師，在近一年的企業(yè)實習和畢業(yè)設計期間，都得到了xx老師的悉心指導，在論文的寫作過程中，多次得到他的督促，并且他為我的論文提出了許多寶貴的修改意見。xx老師的嚴謹治學的態(tài)度與求實的工作作風及豐富的學識留給我深刻的印象，使我受益匪淺。
其次，要感謝同組的xx，xx同學，他們與我共同承擔了系統(tǒng)的分析設計與開發(fā)任務，在大家的共同努力下，終于圓滿地完成了系統(tǒng)的設計開發(fā)工作，在此我向他們表示深深的感謝。
最后要感謝幾年來給我們上課的老師與學院的各位工作人員，正是有他們的辛勤勞動，才使我今天有足夠的能力完成整個項目，在此向他們表示真誠的謝意。
年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結(jié)秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。
論文的展望篇七
本文以云南省大保線金廠嶺瀾滄江大橋為依托，從施工、設計及施工監(jiān)控幾個方應對連續(xù)剛構(gòu)橋進行了分析研究。綜合以上各章分析，得到如下的初步認識：
1.大跨輕型是今后連續(xù)剛構(gòu)橋的主攻方向，與之相適應的懸臂澆筑施工中，掛籃的重載輕型化是未來的發(fā)展趨勢。新型桁架斜拉式組合掛籃結(jié)合了桁架式掛籃和斜拉式掛籃的優(yōu)點，優(yōu)化了主桁的受力，是一種較為理想的重載輕型掛籃形式，在塊件重量重的大跨度橋梁的施工中有較大的優(yōu)越性。個性地，對保障山區(qū)大跨度橋梁混凝土澆筑質(zhì)量有著極其重要的好處。
2.上部構(gòu)造的輕型化是大跨度化的主要途徑。由連續(xù)剛構(gòu)橋的受力特征，上部結(jié)構(gòu)絕大部分彎矩由結(jié)構(gòu)自重產(chǎn)生。所以，減小梁高，梁寬、箱板厚度及預應力筋的合理配置是輕型化的主攻方向。
3.施工監(jiān)控的成功與否，對理想成橋好處重大?；炷翉椥阅Ａ俊⒒炷寥葜?、混凝土的收縮徐變系數(shù)、箱梁截面尺寸等因素對連續(xù)剛構(gòu)的標高控制影響較大，在施工過程中，根據(jù)實際，應做出對上述因素的合理調(diào)整。同時，梁段合攏施工時懸臂最長，懸臂根部應力最大，穩(wěn)定性最差，是懸臂澆筑施工的關鍵。
4.隨著橋梁事業(yè)和計算機技術的飛速發(fā)展，在大跨度橋梁的設計、施工中，有限元分析成為技術人員的必備知識。結(jié)構(gòu)分析程序僅僅是設計者用以進行結(jié)構(gòu)分析計算的工具，程序的使用正確與否，完全依靠于設計人員本身的力學模型建立的正確與否和使用程序的水平，程序處理方法是否與實際要的計算的圖式相一致，十分關鍵。本文從力學和有限單元法原理對橋梁結(jié)構(gòu)計算圖式的建立和結(jié)構(gòu)離散化原理做了較為詳盡的剖析。期望bscas可視化分析軟件有助于工程技術人員對有限元知識和可視化應用軟件的深入理解和掌握。
6.2有待完善的工作
1.新型桁架斜拉式組合掛籃受力簡潔，結(jié)構(gòu)合理。但由于該種形式掛籃屬于首例，故要應用于大跨橋梁懸臂施工，仍需做進一步的加載承重試驗和掛籃移動試驗進行檢驗，在今后實際工作中還需進一步探索和總結(jié)實際施工中的具體操作工藝，不斷提高懸灌施工的水平。
系統(tǒng)能較好地對橋梁施工各階段模擬分析。但許多方面仍然有待不斷地完善，如混凝土收縮、徐變的分析，結(jié)構(gòu)的非線性分析，程序的后處理功能等的完善。同時，由于本人現(xiàn)有有限元知識和編程水平所限，bscas系統(tǒng)不足以解決較大型的實際工程問題。這也是筆者今后需要不斷完善的地方。
3.大跨橋梁的抗風、抗震分析在橋梁建設中至關重要。由于時間所限，本文
未涉及這方面的工作，連續(xù)剛構(gòu)橋抗震性能的分析亦是今后需要補充的課題。
4.由于連續(xù)剛構(gòu)主梁和主墩順橋向抗彎剛度大，使得主梁根部負彎矩遠大于跨中正彎矩。所以對墩頂零號塊有限元模擬分析和合理配筋研究，對于連續(xù)剛構(gòu)橋上部構(gòu)造的輕型化好處重大，是一個值得研究的問題。
5.隨著城市建設的興起，預應力混凝土彎橋被廣泛采用并不斷取得發(fā)展，對其受力性能分析研究提出了更高更新的要求。鑒于時間關系，本文未涉及彎橋方面的研究，因此，對連續(xù)剛構(gòu)彎橋的分析計算亦是本人今后需要努力的方向之一。
最后，真誠的期望各位專家學者、老師和同行對本文中的問題和不足之處提出寶貴意見并批評指正，以便日后提高，為大跨度連續(xù)剛構(gòu)橋梁事業(yè)做出進一步的努力。
論文的展望篇八
前海深港現(xiàn)代服務業(yè)合作區(qū)(以下簡稱前海)近日獲批在金融改革創(chuàng)新方面先行先試，開展一系列創(chuàng)新勝的金融業(yè)務。
這一位于中國首個經(jīng)濟特區(qū)——深圳蛇口半島西側(cè)、占地面積大約15平方公里、被視為“特中之特”的區(qū)域，將會成為中國金融業(yè)對外開放試驗示范窗口。
根據(jù)中國政府網(wǎng)站7月3日公布的《國務院關于支持深圳前海深港現(xiàn)代服務業(yè)合作區(qū)開發(fā)開放有關政策的批復》(以下簡稱批復)，在金融領域，前海被允許探索拓寬境外人民幣資金回流渠道、探索人民幣跨境貸款、支持前海企業(yè)赴港發(fā)行人民幣債券等。
在《批復》中，關于金融改革創(chuàng)新的部分被放在了6大方面任務的首位，并占據(jù)了22條具體內(nèi)容中的8條，超過總數(shù)的三分之一。
在前海深港現(xiàn)代服務業(yè)合作區(qū)管理局(以下簡稱前海管理局)新聞發(fā)言人、經(jīng)營發(fā)展處處長王錦俠看來，這符合《批復》中22條內(nèi)容所具有的內(nèi)在邏輯順序?！皬漠a(chǎn)業(yè)安排上，金融業(yè)是我們重點發(fā)展的主導產(chǎn)業(yè)，因此對于這一部分的政策安排非常多、力度非常大。”
在推進資本項目開放方面能夠成為中國的一個前沿陣地，這被認為是前海應該在人民幣國際化過程中所扮演的角色。
接投資人民幣結(jié)算試點。
跨境貿(mào)易和對外直接投資結(jié)算試點，使人民幣作為貿(mào)易貨幣在境外的沉淀增加，其中，港澳地區(qū)的人民幣存量占全部人民幣境外存量的一半左右。
香港的人民幣存款在過去兩年半時間內(nèi)從不足560億元增長到最多時候的6272億元，人民幣存款已經(jīng)占全部香港銀行存款的10%左右，是香港市場上除港元和美元之外的第三大貨幣。
但是由于缺乏有效的投資渠道，香港的人民幣存款快速增長的勢頭近來未能延續(xù)。從2011年11月開始，香港的人民幣存款規(guī)模連續(xù)5個月回落，截至2012年5月底，已經(jīng)從6273億元減少到5539億元。
由于資本管制，香港的人民幣很難自由回流到內(nèi)地投資，就使得人民幣流動性越來越差，降低人們繼續(xù)持有人民幣的意愿。投資渠道的缺乏還導致香港離岸人民幣市場上的人民幣存款和債券收益率遠低于內(nèi)地。
2012年開始，香港的人民幣存款利率一路走低，最低時一年期存款利率只有0.5%。據(jù)匯豐銀行公布的今年一季度數(shù)據(jù)顯示，其在香港的首項人民幣貿(mào)易融資的貸款年利率為3.88%，遠低于中國人民銀行的6.56%一年期貸款利率。
進一步推動人民幣國際化，就需要為香港的人民幣提供一個回流途徑。前海正是在這種背景下成為了試驗田。
實現(xiàn)雙向跨境人民幣貸款，香港的銀行可以給前海企業(yè)發(fā)放人民幣貸款，起到人民幣回流的作用。另一方面，境外人民幣資金的利率比內(nèi)地低，較境內(nèi)資金有一定的成本優(yōu)勢。
“細則一旦落實，對企業(yè)來講就意味著打開了一個相對來說低成本融資的渠道?！蓖蹂\俠說。
這也正是前海開展跨境人民幣貸款業(yè)務被廣泛看好的原因。不過，用“先試點后推廣”的模式推進金融改革，在一些經(jīng)濟學者看來并不妥當。前海允許跨境人民幣回流，實際上就等于為資本管制開了一個口子。
在中國社會科學院世界經(jīng)濟政治研究所國際金融研究室副主任張明看來，市場的逐利沖動，一定會誘使資金千方百計突破前海實驗區(qū)與內(nèi)地其他地區(qū)之間的資本管制。
“目前人民幣境外沉淀的大部分都在香港，這些人民幣怎么回來?回來之后怎么使用?這就是前海需要進行探索的任務?！鄙钲诰C合開發(fā)研究院常務副院長郭萬達對《中國新聞周刊》表示。
管理層的初步思路是，境外資金貸款只能局限在前海試點的范疇內(nèi)，不允許跨境貸款資金進入內(nèi)地。
“目前雙向跨境人民幣貸款政策只限制位于深圳前海試點區(qū)范圍內(nèi)的企業(yè)，不過我們也知道，資金是流動的?！鄙钲谑腥嗣裾鹑诎l(fā)展服務辦公室主任肖亞非在今年6月在上海舉辦的陸家嘴論壇上表示。
金融資源本身具有極強的流動性，一旦形成價值洼地，金融資源很可能加速向試點地區(qū)聚集，形成試點地區(qū)的金融資產(chǎn)泡沫以及試點與非試點地區(qū)的不均衡，同時增加試點地區(qū)的金融風險。這些都是前海的監(jiān)管部門無法忽視的問題。
小區(qū)域內(nèi)開放資本賬戶
建設國際性的人民幣離岸中心，正是香港未來發(fā)展中可以尋求的突破之一。
不過，在香港人民幣離岸中心地位確立的過程中，還面臨著新加坡、倫敦等金融中心的競爭。此次《批復》明確了中國政府對香港建設國際性人民幣離岸中心的肯定，這對香港而言意義重大。
香港銀行公會主席、匯豐銀行香港區(qū)總裁馮婉眉則表示，深圳前海計劃探索試點跨境貸款，支持前海企業(yè)赴港發(fā)行人民幣債券，并在香港設立人民幣股權(quán)母基金，利用香港低成本的人民幣資金開展建設，這將擴充香港作為離岸人民幣資金池的容量，強化雙邊循環(huán)，有利當?shù)劂y行業(yè)開展形式多樣的'人民幣業(yè)務，將人民幣離岸中心的地位“坐實”。
對于香港和前海的合作，也有一些質(zhì)疑的聲音，認為前海未來將擠壓香港發(fā)展空間、和香港形成競爭，對此，前海管理局局長鄭宏杰認為，這種顧慮是不必要的。“從國家的整體戰(zhàn)略出發(fā)，發(fā)展前海的目的之一就是要保持香港的長期繁榮穩(wěn)定，為香港更好地融入內(nèi)地奠定基礎?！编嵑杲軐Α吨袊侣勚芸繁硎?。
香港浸會大學經(jīng)濟學者麥萃才認為，前海發(fā)展的最理想結(jié)果是深圳通過前海提升產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，完成金融業(yè)、服務業(yè)的升級;香港強化人民幣離岸中心和國際金融中心的地位;中國也能夠通過前海的探索讓人民幣國際化的進程更進一步。
雖然對前海表現(xiàn)出極大的興趣和熱情，但是相關企業(yè)卻在等待前海相關政策的實施細則出臺，在那之后，才能確定企業(yè)在前海開展業(yè)務的規(guī)模和形式。
7月16日，深圳市人民政府在香港舉辦的前海政策宣講暨招商推介會上，有37家企業(yè)與前海簽訂了意向性合同。但多數(shù)企業(yè)表示，目前前海還停留在框架階段，很難做出量化評估。
“我們對前海很有興趣，但要看具體的優(yōu)惠政策，才能確定怎么投資?！毙率澜绨l(fā)展有限公司主席鄭家純對《中國新聞周刊》表示。
據(jù)《中國新聞周刊》了解，目前，前海金融創(chuàng)新的細則還處于調(diào)研階段。深圳市銀監(jiān)局已經(jīng)向轄區(qū)內(nèi)的銀行下發(fā)了調(diào)研登記書，以了解這些銀行感興趣的業(yè)務類型，在前海的創(chuàng)新思路以及開展創(chuàng)新業(yè)務可能面臨的困難和希望得到的金融支持。
“細則肯定要研究清楚，因為前海金融改革的實質(zhì)是在小區(qū)域內(nèi)開放資本賬戶?！眮嗐y投資首席分析師李大偉對《中國新聞周刊》表示，不僅香港的金融、銀行業(yè)對此興趣濃厚，帶有國外資金背景的各種資本玩家也對此頗為關注。
“我們希望在年內(nèi)可以完成。目前實施細則已經(jīng)跟國家有關部委做了多次的溝通，在很多的方面都達成了共識，我想今年下半年是有望具體落實的。”王錦俠說。
在國務院批復的政策中，關于金融業(yè)“先行先試”的業(yè)務領域及相關政策，只是一個框架，并沒有做具體規(guī)定，這意味著前海在政策方面擁有很大的創(chuàng)新空間。
對于每一條政策內(nèi)容，實施細則的不同，政策產(chǎn)生的效果影響也會大相徑庭。比如“對設立在前海的企業(yè)或項目發(fā)放人民幣貸款”，對貸款對象、貸款規(guī)模有無具體的限制和規(guī)定，是審批還是備案，是一事—議還是照章辦事，實施起來差別會非常大。
雖然多家銀行和金融機構(gòu)都表示，需要待細則公布之后，才能確定在前海的投資形式和規(guī)模，但據(jù)《中國新聞周刊》的理解，銀行和金融機構(gòu)其實對于前海的創(chuàng)新金融業(yè)務早已是“摩拳擦掌、躍躍欲試”。
“據(jù)我所知，現(xiàn)在所有人都希望拿到這塊業(yè)務，尤其是銀行，包括結(jié)算系統(tǒng)都在進行對接測試，希望能夠搶占先機。”一位證券公司人士告訴《中國新聞周刊》，一個好消息是，金融業(yè)務將會是前海最先開展的業(yè)務。這部分業(yè)務無需等待前海規(guī)劃建設完成，只要在細則出臺之后，相關的交易就可以開始進行。
論文的展望篇九
以互聯(lián)網(wǎng)為主要手段的現(xiàn)代遠程教育己成為當今教育發(fā)展的趨勢之一。在國內(nèi)外，遠程教育不斷蓬勃發(fā)展。而題庫系統(tǒng)更是遠程教育的一大重要組成部分，因此，基于web的題庫系統(tǒng)的研究對于發(fā)展遠程技術教育尤為重要。
通過這段時間的設計與開發(fā)，總體上完成了以下幾項工作：
1. 研究了題庫理論，參考了一些相關的文獻資料，并且使用了一些題庫系統(tǒng)，對題庫管理系統(tǒng)有了一定的認識和了解。
2. 研究了技術，sql server數(shù)據(jù)庫技術，從而為系統(tǒng)原型的實現(xiàn)提供解決方案。
3. 在研究設計的基礎之上對系統(tǒng)進行實現(xiàn)，該系統(tǒng)大體上實現(xiàn)了總體設計方案中所提到的題庫管理，系統(tǒng)管理，功能擴展等3個模塊的功能。
4. 對系統(tǒng)進行測試，盡管在測試過程中還有一些尚未解決的問題，但是這些都是預期可以解決的。
5.2 展望
基于web的題庫管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)涉及多方面的理論、方法和技術，本系統(tǒng)還有許多新的問題需要解決，需要在實際應用中不斷積累和完善，在以下幾個方面，還需要做進一步的研究和開發(fā)。
1. 論文只考慮了試題信息的幾項基本組成，并未在試題統(tǒng)計等方面進行深入發(fā)掘。使得系統(tǒng)只考慮了一些簡單情況，如何應付復雜的試題信息還值得加強。可以進一步完善試題信息表的相關字段，增加試題信息的完整性。
2. 該系統(tǒng)只考慮了試題應用的一些基本情況，未對考卷生成等擴展功能進行更為深入的研究，使得試題庫的一些接口還不夠完善。
3. 系統(tǒng)在測試上還存在一些問題，不過都是預期可以解決的。
4. 等相關web技術在該系統(tǒng)的開發(fā)過程中應用范圍還不夠，還有提高的余地。
首先，我要誠摯的感謝我的導師xx老師，在近一年的企業(yè)實習和畢業(yè)設計期間，都得到了xx老師的悉心指導，在論文的寫作過程中，多次得到他的督促，并且他為我的論文提出了許多寶貴的修改意見。xx老師的嚴謹治學的態(tài)度與求實的工作作風及豐富的學識留給我深刻的印象，使我受益匪淺。
其次，要感謝同組的xx，xx同學，他們與我共同承擔了系統(tǒng)的分析設計與開發(fā)任務，在大家的共同努力下，終于圓滿地完成了系統(tǒng)的設計開發(fā)工作，在此我向他們表示深深的感謝。
最后要感謝幾年來給我們上課的老師與學院的各位工作人員，正是有他們的辛勤勞動，才使我今天有足夠的能力完成整個項目，在此向他們表示真誠的謝意。
忙碌而緊張的` 2007 年在一聲聲迫近進的爆竹聲中，一點一點的離我們遠去了，給我們留下的有欣喜，有回味，有苦辣，更有失敗。回首一年的工作歷程，能給我們警醒的有很多，現(xiàn)將工作中的成與敗、得與失總結(jié)如下。
教育要發(fā)展，教師要先行。為了能夠更快的推動新課程改革在我校的進程，是學生各方面素質(zhì)得到更好的發(fā)展，我校在本學期加強了教師專業(yè)水平的培訓。
1 ﹑組織教師學習理論知識，指導教學行為
本學期伊始，我校就購入了一批新書，專供教師學習之用。如《小學生學會提問的實驗研究》，《新課程理念的探索實踐》，《自主愉快創(chuàng)造性的學習》等，老師們借閱并做了筆記。此外，我們充分利用每周四教研時間，學習課標，探討教學方法。
在與書本對話的同時，我們倡導教師間的同伴互助，相互交流。每周，老師們將自己在教學中的問題反饋上來，我們在校內(nèi)展開討論，兩個人，三個人，抑或幾個人，人人都可以發(fā)表意見，在不斷的爭鳴和交流中提高自己的教學水平，而在討論中發(fā)現(xiàn)自己的想法難以站住腳根時，就會自發(fā)的回過頭來學習理論。這樣，就形成了一個良性循環(huán)，讓教師不斷提高自己的業(yè)務水平。具有爭議的問題，校長結(jié)合理論在教研時間給以解答。本學期，我校就“怎樣培養(yǎng)小學生的提問能力”﹑“如何有效發(fā)揮合作學習的作用”等幾場講座。很好的做到了有疑必問，有問必答。
另外，我校倡導教師在業(yè)余時間自學理論知識，利用自己手中的書籍，和學校所有的報刊雜志，以及塔小的網(wǎng)上資源，開拓視野，增長自己的見識。
2 堅持聽課，把好上課關。
** 老師的邀請課《讓小球動起來》，開始在四二
班上的很成功。這就是我們說課，講課，評課三結(jié)合的循環(huán)往復的工作路線，將研究課和家常課相結(jié)合，將推門課和邀請課相結(jié)合。
3 加強師德師風建設，建立事業(yè)觀。
組織教師學習了《教師職業(yè)道德》，《關于進一步加強和改進未成年人的思想道德建設的若干意見》，樹立愛學生，愛崗位，愛事業(yè)的思想，更好的為學生服務，為家長服務，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象發(fā)生。
提高教學質(zhì)量的前提是備課，只有備好課才能上好課。要重視備課的質(zhì)量，而不在字數(shù)的多少。教師必須把握好教材的知識點，教學的重難點，了解學生的知識儲備，創(chuàng)設合理的教學情境，才能在課堂上游刃有余，培養(yǎng)學生的學習興趣，調(diào)動學生的學習積極性。每月檢查備課一次，要求教師重視學法指導，強調(diào)關注學生的思維過程，重視能力的培養(yǎng)。并要求教師每課都寫出教學反思，思索自己在教學中的成功與失敗，每月寫兩份教學論文，挑選好的上交教育組。其中，涌現(xiàn)了很多有價值的教學論文。
另外，要求教師不留重復性作業(yè)，講究作業(yè)的針對性，開放性，增進學生得學習興趣。每月檢查學生作業(yè)一次。首先加強對學生寫字的要求，要求人人寫規(guī)范字，并組織了作業(yè)展覽，對學生的觸動很大，作業(yè)水平有了很大的提高。積累本和日記本是這學期檢查的重點，結(jié)合“精品天天讀，感悟天天說”開展了廣泛的讀書活動，指導學生積累好詞好句并加以運用，要求教師給以評價，使學生的作文能力不斷提高。
路，上好每一節(jié)課，既要教會知識又要教會方法，使學生能靈活應變，舉一反三。對于后進生因材施教，從基礎抓起，提高成績。本次期末考試成績理想。
今年，教導主任的工作對于我來說是忙亂的，但我相信明年會更好。下學期，我會依據(jù)上級的要求制定更加周密的計劃，有任務的布置，還要有檢查的記錄，使自己的工作更有步驟，更系統(tǒng)化。
作業(yè)和備課，定期查與抽查相結(jié)合，開展作業(yè)與備課的展覽活動，并評出獎。對于作業(yè)和備課的要求要更加具體化，讓教師和學生們有章可查，有法可依。
堅持聽推門課，開學就開始，使優(yōu)化課堂的腳步加快。
幫助教師提高思想認識，認真對待工作，學習理論，分析教學現(xiàn)象，寫出高質(zhì)量的教學反思。
我自身要更加嚴格的要求自己，多學習，多請教，學做事，學做人，遇事多角度考慮，想在前，做在后，不負領導對我的信任。在下學期，走入課堂，潛心教改，爭取摸索出一條屬于自己的路。
在今年的工作中雖有許多不足之出，但我也摸到了許多門道，抬頭看，前路漫漫，手握披荊斬棘的利劍，斬妖除魔，讓一身的正氣浩然在天地之間!
論文的展望篇十
到了2035年，人類又創(chuàng)造了新的記錄，一切都變得更智能化了！我已27歲，也享受著智能的美好。
星期六，我不用上班，就在家陪著我阿公。他生病了，要吃藥。我們家有一個自動智能藥箱，能提醒人吃藥。到吃藥的時間了！智能藥箱見阿公一直不來，便自動響起了警報聲“嘟嘟——嘟嘟嘟——”。阿公聽見了，急忙走過來準備吃藥，只見藥箱上那個寫著“c”字的蓋子打開了，阿公從里面取出了兩顆藥丸，放在了已經(jīng)準備好的小杯里。這時，屋頂上突然吊下來個機器手，麻利地做起了藥：先把一個杯子倒?jié)M水，再把藥外面那層硬外殼剝掉，切碎藥丸，倒入水中，最后攪拌、沉淀，一杯藥就完成了。做完了藥，藥箱就定時在中午再吃一次。
忽然，一個裝了幾瓶藥的醫(yī)藥車自動過來了。機器手從醫(yī)藥車里取出了一瓶藥，倒在了那只剩兩顆藥、寫著“c”字的盒子里。
吃完了藥，阿公出門散了一會兒步，回來說餓了。我就讓我們的飛行機器人去菜場買菜。它自己飛到了菜場，根據(jù)我的指令找到了那家店。賣東西的老板看了看它的顯示屏，知道了需要買的數(shù)量，我通過手機終端就知道了價格，遠程支付給老板。機器人掃描了一下那些菜，都是新鮮的，便飛了回來。我又讓家務機器人燒了一鍋美味飯菜，真是好極了！
2035年，科幻變成了現(xiàn)實，一切都更智能、更便利了。27歲的我，加油吧！
論文的展望篇十一
摘要:本文以“劉三姐”為例，在概述廣西民族音樂發(fā)展現(xiàn)狀的基礎上，通過分析“劉三姐”民族音樂風格的特點，探討了廣西民族音樂傳承與展望，旨在說明傳承廣西民族音樂的重要性，以期為廣西民族音樂的傳承提供參考。
關鍵詞:廣西;民族音樂;傳承與展望;劉三姐。
一、概述廣西民族音樂發(fā)展的現(xiàn)狀。
（一）廣西民族音樂的基本內(nèi)涵。
廣西素有“歌?！敝Q,廣西各民族擁有豐富多彩的民間藝術活動,民歌是人民表達思想感情的主要工具之一,每首歌曲都凝聚著各族人民的智慧。劉三姐是廣西民族音樂的代表性人物，劉三姐歌謠已被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn),是民族音樂文化中的瑰寶。
（二）廣西民族音樂的現(xiàn)實問題。
當前，廣西民族音樂的發(fā)展現(xiàn)狀不容樂觀，還存在著諸多亟待解決的問題，這些問題主要表現(xiàn)在廣西民族音樂的傳承方面。從廣西民族音樂的現(xiàn)實問題上看，一直以來,民族音樂主要有世代傳承、師徒傳承和家族傳承等傳承方式，其傳承方式與民族音樂的實際內(nèi)容分不開，多半在舊社會非常艱苦的生活和勞動中創(chuàng)造出來的民族音樂,壓抑的情緒較多,孩子們已經(jīng)在古老的民族音樂中找不到共鳴了。另外,在社會的發(fā)展進程中,很多原始的勞動方式被現(xiàn)代化的機器所取代,從勞動中創(chuàng)造出來的很多音樂種類正在慢慢消失。
二、“劉三姐”民族音樂風格的特點分析。
（一）注重體現(xiàn)民族性。
劉三姐，是民間傳說的壯族人物，注重體現(xiàn)民族性是“劉三姐”民族音樂風格的特點之一?！秳⑷恪肥歉鶕?jù)廣西彩綢劇目、廣西歌舞劇《劉三姐》的原著改編而來，有關她的故事與記載很多，主要的.故事情節(jié)都穿插著廣西當?shù)氐拿窀?，注重體現(xiàn)民族性，有民族歌曲的影子，歌仙劉三姐的傳說家喻戶曉在每一個細節(jié)處都有所體現(xiàn)民族風格，承載著壯族民族歌曲的“傳承使命”。
（二）表演形式生活化。
貼近少數(shù)民族老百姓現(xiàn)實的生活和生產(chǎn)場景，表演形式生活化是“劉三姐”民族音樂風格的又一特點。《劉三姐》以“歌曲”為主線貫穿整個故事情節(jié)，在民眾的口頭傳播中都會被賦予尊貴的地位，“山歌對唱”使表演形式生活化，包括與眾鄉(xiāng)親的對歌與三個秀才的對歌，鼓樂聲聲，山歌悠揚，站在一起親親熱熱地唱起山歌來，不乏生活情趣和生活色彩，表演形式生活化毫無保留地被展現(xiàn)了出來。
（三）民族韻味藝術性。
廣西是我國當之無愧的民族音樂圣地，“劉三姐”民族音樂風格的特點還表現(xiàn)在民族韻味藝術性方面。廣西歌舞劇的里程碑《劉三姐》為代表，對民族歌曲的演繹，獨具韻味，一經(jīng)上演便受到了全國觀眾的認可和喜愛，還在于它描寫出壯族百姓悲歡離合、喜怒哀樂的生活場景，為廣西歌舞劇的發(fā)展打下了良好的群眾基礎，展現(xiàn)出壯族百姓積極樂觀、韻味十足的藝術氣息，因此，探索廣西民族音樂傳承與發(fā)展的路徑勢在必行。
三、廣西民族音樂傳承與展望。
（一）優(yōu)化課程設置，培養(yǎng)音樂人才。
優(yōu)化課程設置，培養(yǎng)音樂人才是廣西民族音樂傳承的關鍵。要真正在高校中很好地傳承民族音樂文化,才能發(fā)揮民族音樂文化的作用，為廣西民族音樂的傳承發(fā)展奠定基礎。如把“劉三姐”民族音樂引入到《視唱練耳》課程中,在鋼琴課程、聲樂課程、作曲課程、合唱課程中，增加“劉三姐”民族音樂內(nèi)容，使“劉三姐”民族音樂以高度的綜合性和自由化的表現(xiàn)形式，為廣西民族音樂的傳承發(fā)展貢獻一份力量。
（二）結(jié)合社會活動，發(fā)展民族音樂。
為滿足廣大民眾的審美需求，結(jié)合社會活動，發(fā)展民族音樂對廣西民族音樂傳承至關重要。近年來,廣西國際民歌節(jié)已經(jīng)成為廣西的一個標志性活動,結(jié)合社會活動發(fā)展民族音樂，是廣西民族音樂傳承發(fā)展的必經(jīng)之路。以“劉三姐”民族音樂為例，在廣西本土歌舞劇的音樂創(chuàng)作社會活動中，直接運用“劉三姐”民歌歌曲進行加工改編，通過開展音樂活動為廣西民族音樂的發(fā)展提供了舞臺，有利于展現(xiàn)廣西本土的民族文化，喚醒人們保護和扶助民族音樂的意識。
四、結(jié)語。
總之，民族音樂文化的傳承意義深遠。廣西民族音樂的傳承與發(fā)展是一項綜合的系統(tǒng)工程，具有長期性和復雜性。在廣西民族音樂傳承發(fā)展中，我們應基于廣西民族音樂的發(fā)展現(xiàn)狀，從實際出發(fā)，汲取“劉三姐”民族音樂發(fā)展的成功經(jīng)驗，從高校教學和社會支持兩個方面，一方面優(yōu)化課程設置，培養(yǎng)音樂人才，另一方面，結(jié)合社會活動，發(fā)展民族音樂，積極探索廣西民族音樂發(fā)展的有效途徑，只有這樣，才能促進廣西民族音樂的傳承和發(fā)展。
參考文獻：
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論文的展望篇十二
大學四年，恍如隔世??！記憶追述，竟全無印象。思之憶之，猶記開學時，進校園，大巴進學校后門，在原藝術學院前面的廣場上停下，下車稍有茫然，之后記憶稍有模糊，只記得是在25號宿舍樓下找到生物班迎接新生的志愿服務的師兄師姐，報道，領宿舍鑰匙，我在29號宿舍樓6層，在學姐帶領下，穿過兩篇草坪，看見樓，樓是新建的，猶能聞到漆味，進門左拐，到盡頭，再左拐，兩三步看見右邊有門，進門是樓梯，徑直而上，直至頂層(這大概是我大學四年里痛苦的記憶之一，每天攀爬6層樓)左拐，右拐，要走到盡頭的時候終于看到我的宿舍，也看到我相處四年的舍友，相互寒暄，就和送我的親友出去吃飯，第一次吃飯是在南區(qū)的二食堂，飯菜不錯，還滿意。之后瑣事，不做贅述，這些就是我的大學四年記憶的開始。
之后，因為開學時間晚，并沒有軍訓就開始上課，同學們大多都積極于社團活動，積極入社，參加各種面試，我只記得自己參加過一個叫idear精英匯的社團面試，初試未果，之后就再無消息，也沒參加其他社團的活動。兩年過去，我周圍的那些參加社團或者入學生會的同學，或者退社退團，或者成為社長部長，各有所得，唯有我和像我一樣不入社團的懶散人全無這段的經(jīng)歷和記憶。雖無甚遺憾，卻實感無力，現(xiàn)在想來，如果那時積極參加又如何，沒有重新來過的機會了，感慨又有何意義，徒增傷感。
說起大學生活，大多數(shù)沒有過這段經(jīng)歷的人喜歡暢想為田園式的理想生活，經(jīng)歷過的人又總結(jié)為忙碌或者碌碌無為，其實絕非如此簡單，自從選擇專業(yè)開始就影響到了你的大學生活，選一個自己喜歡，契合未來打算的專業(yè)尤為重要。至于我的大學生活，談不上忙碌，我直到畢業(yè)才清楚自己想要做什么，卻全無能力。大一大二，每天都趕早上8點的課，最希望就是哪天的第一節(jié)課是上午10點，課上更少認真聽講，尤其是在經(jīng)歷過第一學期考試后，因為老師會在考試前給一些資料用于復習。大三選專業(yè)，學專業(yè)課，也就是以前的模式，課程上全無優(yōu)勢，也沒有努力，應付而已。老師也只是講完課就離開，應付而已。今天想來，竟全無印象?；蛟S偶爾記得課上老師拿睡覺的同學開玩笑；計算機基礎課上老師點名，我的班上竟只有我與另一名同學上課；大一參加高數(shù)實驗班選拔，最后因為在課上不能看見黑板(視力不好)考試沒通過——那大概是我大學頹廢的開始吧；工圖課上我實在因為自己的不錯表現(xiàn)而得意；考場上全是竊竊私語和偷偷抄襲和老師的縱容。這些大概就是我大學生活的全部零碎記憶，也聽說誰在課業(yè)上的優(yōu)秀表現(xiàn)拿了獎學金，有些嫉妒；也聽說有誰在外邊報了培訓班拿了各種證，有些不屑有些羨慕；也聽說有誰參加了學?；蛘邍医M織的大賽拿了獎狀，有些心動；還聽說有誰經(jīng)老師介紹在外邊有一份不錯的兼職畢業(yè)后就能直接工作，有些感慨。這些也許就是我大學生活的全部渴望。只是時光已逝，追悔無益。
現(xiàn)在想來，竟與別人的大學生活天差地別，沒有同學間難以割舍的友誼，沒有師生間亦師亦友的情誼，沒有轟轟烈烈的愛情，沒有任性放縱的逃課，沒有眾人艷羨的'成績前途，沒有自己堅持的驕傲，沒有不羈放浪青春，沒有努力勤奮的背影，這些竟是我真實的大學生活。
大四下學期全是忙著論文。那天參加面試，一個面試官問我：你的畢業(yè)設計是怎樣完成的，我就講自己是查閱文獻收集資料完成的，只是講完我自己也有些不好意思，因為我的論文只是將各種文獻上的資料拼湊一下，完全沒有自己的東西和思考，有上屆的模板，答辯的時候老師會有一些寬松，這大概就是大學生的論文，我實在不知道那些名牌大學的畢業(yè)生是怎樣完成論文的，只是覺得有些不可思議。這大概就是我大學生活的總結(jié)吧，竟沒有一點心動。之后就是各種聚會，聚會上大家拼酒痛哭，我竟有點游離于其外。
條件太差不能完成，或者因為能力不足缺乏努力不能完成，沒有什么遺憾，倒覺得挺有些哭笑不得。其實在大學生活開始之前有過太多的設想：轟轟烈烈的愛情，真真切切的友誼，自由不羈的生活，隨心所欲的選課，努力勤懇的閱讀，但事實如此的不同。
至于未來，記得有一個小故事：一個記者到山區(qū)做采訪，問到一個正在放羊的小孩為什么放羊，小孩告訴他為了結(jié)婚生小孩，又問生小孩后呢，小孩又告訴他讓小孩放羊，又問放羊為什么呢，小孩又告訴他為了結(jié)婚生小孩。關于這個故事，且不論是否杜撰，只是我卻并不想這樣生活，不想我的兒子問我我二十多歲的時候在干什么，我告訴他在為結(jié)婚生孩子而拼命賺錢；不想我的孫子問我我二十多歲的時候在干什么，我告訴他在為結(jié)婚生孩子而拼命賺錢。保爾希望年老時回憶人生能為自己的選擇自豪——為了人類的解放而奮斗，我呢？大學四年我一直在想這個問題，一直并不明確。高二那年，我一直暗戀的一個女同學分班去了另一個班級，那段時間我有點頹廢，也讓我更加自我，更加專注于一個問題——人生而為何，甚至想過為了這個命題專門寫一本武俠小說，此事最后如我設想過得大多數(shù)事情一樣未能成立，只是我一直在思想。記得我作過一個頗為自得的比喻：人如塵埃，落下后誰還能記得你是哪顆。如此想來，我真不是一個甘于平凡的人，這對于一個能力平庸的人來說真是一種煎熬，于是我花了七年時間思考我要做些什么，也許這就是我大學四年恍如隔世的原因，不過也少有所得：為了人類的美好生活發(fā)起一些變革，實現(xiàn)自己的愿望。
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但這真是一個空洞的愿望，又哪里有實現(xiàn)的意義。周圍的同學或者考公務員(我媽特別支持我考公務員，因為生活穩(wěn)定)；或者找了一份很好的工作，西裝革履，人模狗樣；或者勤勉踏實，小有所成，而我一無所成，有的時候真的很懷疑自己的選擇，于是在臨近畢業(yè)終于找了一份工作，一份體面的工作，一份能讓我媽安心的工作，接下來就是為了結(jié)婚生孩子而努力賺錢。只是這真的是我想要的生活嗎！我不甘心。大四這一年，上半年我媽催我考研，拿我表哥作例子，他念完研正準備出國，下半年又催我找一份好工作，拿我表姐作例子，她?？飘厴I(yè)，如今工作順利；還催我考公務員，拿我本家的一個和村里好多先輩作例子，他們?nèi)缃袷杖敕€(wěn)定，工作清閑。只是一想到我未來的生活全部注定，竟有些毛骨悚然，但又哪能承擔起漂泊不定，徒增母親的擔憂，實在不敢在她老人家一生凄苦的末尾再添煩惱。
今天我媽問我，你在高中那幾年看得那些雜書有什么用，言下之意自然是斥責我因為高中三年的不專心導致沒考一個好大學也不能找一份好工作，這在她是完全順理成章的——因為沒讀好初中，所以沒讀好高中，因為沒讀好高中，所以沒讀好大學，因為沒讀好大學，所以沒找好工作，只是這樣想來，我竟無言以對。也許因為自己看過太多的勵志故事，所以不甘于如此的人生。那天我媽打電話問我工作找的怎么樣了，我告訴她我實在不甘心如此生活，在人生的最后追憶起來，那些年輕時候的夢想全無意義。我不知道那時候的自己是不是會痛哭，是不是會感慨，是不是會無言，是不是會心痛，只是現(xiàn)在想來就覺得不甘心。
其實我真的好想有一番自己的事業(yè)，我不在乎有多大的名聲，不在乎有多少收入，不在乎別人眼中的成績，我如是跟我媽說。記得高四那年復習，我給自己寫過一句話：我不是為了向誰證明自己的能力，只是為了證明自己可以。雖然最后結(jié)果并不如人意。我一直認為自己是在堅持自己的這個信條的。如此想來，我真的好想有一份自己的事業(yè)，還有一份轟轟烈烈的愛情，再有一個善解人意的妻子，再有一個乖巧自主的孩子，最后有一個任性的晚年。這大概是雙魚的妄想，這個詞是這幾天我媽一直用來形容我的夢想的。只是多愁善感的我能適應我媽的設想嗎？我實在不甘心。
研究展望
冶金石灰窯煅燒過程是一個復雜的工業(yè)生產(chǎn)過程，伴隨著眾多的物理化學反應、復雜的相變過程以及大量的物質(zhì)和能量的運動、傳遞和轉(zhuǎn)換，其產(chǎn)品質(zhì)量和運行過程受到多種變量參數(shù)的影響，并具有非常嚴重的不確定性和非線性特點，因此，本課題還需要針對以下問題進行深入探討和研究并加以解決：
(1) 石灰窯燃燒系統(tǒng)預熱帶和燃燒帶的溫度變化和分布狀況以及影響煅燒進程的相關因素分析。
(3) 窯內(nèi)負壓與脫火、回火的安全保護控制問題，一般來講，窯內(nèi)負壓的控制可通過調(diào)節(jié)引風量來實現(xiàn)，但當負荷變化較大產(chǎn)生擾動時，簡單控制方案難以滿足要求，應采用前饋-反饋復合控制方法。此類問題，本文未予以討論。
(4) 進一步改進和完善燃燒系統(tǒng)的優(yōu)化控制模型，在此基礎上，建立旨在提高反映產(chǎn)品質(zhì)量與效率的系統(tǒng)運行指標的石灰窯生產(chǎn)過程控制模型。
致謝
在此論文撰寫過程中，要特別感謝我的導師章家?guī)r老師及馮旭剛老師的指導與督促，沒有兩位老師的幫助也就沒有今天的這篇論文。求學歷程是艱苦的，但又是快樂的。在這個過程中，章老師總是嚴格要求我，沒有絲毫馬虎，針對我的一些問題，他也總能夠提出針對性的見解，同時他更注重對我自學能力的培養(yǎng)。這一切都使我學到更多的知識，培養(yǎng)了我獨立做研究的能力。同時還要感謝幾位研究生師兄師姐，他們的熱情幫助和鼓勵才使我對自己有了更強的自信心，才使我能更順利的完成這篇論文！在畢業(yè)設計即將完成之際，大學的學習生活也已接近尾聲，在此，我想對幫助過我的老師和同學們表達由衷的謝意，感謝大家四年來對我的關心和照顧！同時，我要感謝我的母?！不展I(yè)大學，是她為我提供了舒適的生活條件和良好的學習環(huán)境。最后感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報，你們永遠健康快樂是我最大的心愿。
本文參考了大量的文獻資料，在此，向各學術界的前輩們致敬！由于本人能力有限，論文中肯定還存在很多不足之處，歡迎老師和同學們批評指正，感謝大家！
論文的展望篇十三
疫苗是最為常見的生物制品，有多種不同的類型。近幾年研究最為成功的是禽流感（甲型h1n1）疫苗，此種疫苗的防疫效果極為顯著，被大規(guī)模應用在人群中，使得h1n1型流感在人群中的感染幾率迅速下降，表現(xiàn)出了極為優(yōu)秀的抗流感性能。但是隨著時間的推移，h1n1疫苗的效果卻在不斷衰退，很多易感染h1n1的人群其感染幾率再次上升。在這樣的情況下，對已經(jīng)接種了h1n1疫苗但依舊被感染的患者進行臨床研究極為必要。
2.1.2類霉素。
類霉素是一種毒素，其最具代表且對人體威脅與傷害最大的是貝類麻痹性類霉素，這種類霉素能夠在短時間內(nèi)麻痹人體呼吸系統(tǒng)從而造成死亡。目前，類霉素已經(jīng)成為世界公共衛(wèi)生組織所關注的焦點性問題。大部分人之所以會感染類霉素，是由于食用了含有貝類麻痹性類霉素的牡蠣或其他貝類食品從而導致中毒。這種毒素主要作用在人類的神經(jīng)系統(tǒng)，使人類出現(xiàn)神經(jīng)麻痹從而導致窒息死亡。世界上大多數(shù)沿海國家和地區(qū)都曾出現(xiàn)貝類麻痹性類霉素的中毒事件，1981年西班牙有5000余人中毒，1983年菲律賓有300人中毒，21人死亡。貝類麻痹性類霉素的毒性極強，其毒性高達眼鏡蛇毒的80倍以上，因此死亡率幾乎高達100%.如果攝入量超過了限量很容易直接造成食用者死亡，而目前卻沒有對貝類麻痹性類霉素的特效藥物。
2.1.3免疫血清。
含有特異性抗體的血清稱之為免疫血清。免疫血清最大的功效是對人體的免疫系統(tǒng)進行作用使其能夠進行人工被動免疫，從而讓機體對某種毒素或者病毒產(chǎn)生免疫力，達到治療和預防的效果。但是這種被動的免疫方式注定其抗體不會始終作用于人體，其在人體停留一定時間后就會自動消失，因此其作用時間較為短暫。目前，對于免疫血清的研究主要是通過細菌培養(yǎng)分離以及生化鑒定和血清學實驗。在這些診斷方式中細菌培養(yǎng)分離的結(jié)果并不準確，因為當患者服用了抗菌藥物后其細菌培養(yǎng)分離的結(jié)果可能是陰性，因此血清學實驗則成為了較為理想的診斷方式，在血清學實驗中，到目前為止肥達反應始終是較為重要的確定傷寒的實驗室指標。
2.2抗生素的.研究和發(fā)展。
抗生素中被最早發(fā)現(xiàn)且最為著名的是1929年所發(fā)現(xiàn)的青霉素，其經(jīng)過研究后成為了最早應用于醫(yī)學臨床的抗生素，迄今為止青霉素依舊被廣泛應用，而在其基礎上發(fā)展起來的頭孢類抗生素在我國的應用則更為廣泛，其對于革蘭陰性菌、革蘭陽性菌以及黃金葡萄菌等治療都有著較為理想的療效。在青霉素之后鏈霉素是第二個生產(chǎn)并應用于臨床上的抗生素，其對于結(jié)核病的治療效果極為顯著，鏈霉素屬于不含伯胺基的氨基糖苷類抗生素，可采用兩種方法制備免疫原。一是利用醛基可以采用o-（羧甲基）羥基胺法，將其生成含有帶羧基的半抗原衍生物，然后采用碳化二亞胺法，將帶有羧基的半抗原與載體蛋白的胺基或者羧基結(jié)合。二是利用鏈霉素其醛基直接與載體蛋白的胺基縮和。
2.3干擾素。
干擾素本身是一種活性糖蛋白，其大部分被應用于抗病毒和抗腫瘤的醫(yī)療領域，干擾素還可以對人體免疫系統(tǒng)進行調(diào)節(jié)，其本身也是人體防御系當中最主要的組成部分之一。目前干擾素已經(jīng)在病毒性流行感冒、帶狀皰疹、乙肝以及腫瘤等病癥的治療方面被普遍采用并且效果較為理想。干擾素在早期是利用病毒來誘導人體白細胞生成，這種方式的弊端較為明顯：其一是產(chǎn)量低，其二則是造價高。目前隨著基因生物工程技術的快速發(fā)展，干擾素可以通過大腸桿菌和糧酒酵母中表達，利用工業(yè)來進行發(fā)酵生產(chǎn)。目前對于乙型肝炎病毒而言，干擾素仍是最為常見且較為有效的治療藥物之一，其對患者的肝硬化有一定延緩作用并且可以抑制肝炎病毒的發(fā)展。
2.4甾體激素的研究發(fā)展。
甾體激素是僅次于抗生素的第二類藥物，其本身的化學結(jié)構(gòu)極為復雜，以目前的制藥手段仍沒有辦法通過全合成的方式來制取，因此，只能采取對含有載體母核結(jié)構(gòu)的天然產(chǎn)物進行提取，然后半合成而取得。在20世紀70年代前，大部分的甾體激素類藥物都是通過薯蕷皂素作為原料，但由于薯蕷的價格在70年代后大幅上漲并且資源幾近枯竭，因此，國內(nèi)大部分公司開始對新的甾體激素藥物原料進行研究，目前隨著微生物技術的快速進步，使得非常容易被得到的甾醇可能在未來能夠被充分利用。
論文的展望篇十四
一日一回首，在理工大學的生活的時間已經(jīng)越來越短。四年前當我剛剛來到理工大學的時候，那是我還是一個什么都不懂的高中生，對于大城市的一切都是那么的向往，對于象牙塔是那么的憧憬。而如今時間白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，我已經(jīng)長成一個青年，已經(jīng)是畢業(yè)生了，對于現(xiàn)實和未來也有了一些自己的看法。展望未來職業(yè)生涯，雖然我準備考研，暫不就業(yè)，但我心中也有一些大體的想法。
有人說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方。偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事?！币虼?，要使自己的人生精彩，首先應給自己一個明確的理想，它有足夠的難度，但又有足夠的魅力讓你去追逐。研究生就是我設置的第一個目標，也是走向成功的基石。
說實話自從我選擇能源動力這個專業(yè)，來到理工大學，我的心里就一直有著揮之不去的悔意。雖然說這有些好笑，有些幼稚。但是我又不得不繼續(xù)學下去，現(xiàn)在已經(jīng)到了畢業(yè)之際，后悔已經(jīng)沒用了，只能用諺語“三百六十行，行行出狀元”來安慰自己，讓自己在這里開拓一片天地。大概就是因為這些才更加堅定了我考研的決心。對于未來的職業(yè)規(guī)劃，我想首先要認清自身，并做出總結(jié)。我的優(yōu)點就是抽象思維能力突出，求知欲強，對事物不會停留在表面現(xiàn)象中，我會對好奇的東西打破砂鍋問到底，這個過程給我來了無限的樂趣，尤其的在解決問題那一刻，讓人如釋負重。我想這一特點決定了我以后從事的工作必定是研究型的工作。我的缺點是在生活中不善言辭，話語不多，四年里這確實影響了我的交際，讓我失去很多發(fā)展的機會，但是這也會讓我遠離學校中煩雜、世俗的東西，更有助于我安心學習。但缺點就是缺點，這些是我以后要盡力改正的東西。分析完自身的優(yōu)缺點后還需要分析專業(yè)的發(fā)展前景。 能源動力類專業(yè)設計熱能工程、熱力發(fā)動機、流體機械及空調(diào)與制冷等很多方面。不可否認，他培養(yǎng)出的畢業(yè)生和其他工科專業(yè)一樣是社會必需的人才。但是各大知名高校均設有能源動力專業(yè)，同時在當今就業(yè)壓力很大情況下，工科專業(yè)的本科生已經(jīng)沒有任何優(yōu)勢?；谏鲜鑫业穆殬I(yè)規(guī)劃也有有了一些基本的想法。
走出大學本科的第一步是我還要繼續(xù)學習，因此第一步就是考研。從知識的縱深深度來說，研究生比本科生學的更深，研究生掌握了更多的前沿科技，研究生有著更大的挑戰(zhàn)，這是我非常向往的地方。我的規(guī)劃是在研究生期間，我的專業(yè)水平有著質(zhì)的提高，我要在畢業(yè)的時候發(fā)表有質(zhì)量的論文，我需要申請自己專利等等。實現(xiàn)這些需要我不斷的學習，不斷的創(chuàng)新。老師說過我們專業(yè)沒有太多的新的知識，就是把前人提出的問題靠我們的雙手來實現(xiàn)。因此在研究生初期，我要不斷的涉獵各方面的知識，以便為后面的實際研究做理論鋪墊。在后期，當然是以做項目、做實驗為主線，那時我需要理論與實踐相結(jié)合，不斷的嘗試，只有不怕失敗才能馬到成功。也許研究生畢業(yè)以后，我會選擇繼續(xù)讀取博士研究生甚至出國留學了解更前沿更先進的知識。
然而一個人不可能一輩子在學校當個學生，我終究要走出校園，走向社會。?
對于那一天，我想我會先找份設計類或者研究型的工作，在那里我會遇到更大的挑戰(zhàn)，我也會有更多地機遇來提高自己。但是工作不是我的最終目標，當個大學老師。雖然以前我不喜歡當老師，但是我現(xiàn)在卻想當個大學老師，為同學們講課，講授專業(yè)知識。授人以魚不如授人以漁，我希望那時作為老師的我，能夠為同學們答疑解惑，與他們共同探討未知的領域。我在想象著自己在實驗室里全神貫注的做著實驗，我在想象著自己會為自己愛好而不斷努力。我喜歡探索未知的世界，我喜歡沉浸在思考的過程中。我的大學老師夢，不是為了職稱而拼命的發(fā)一些沒有含金量的文章，我想象的是在大學里，我是為了解開未知領域之謎而努力奮斗，我是為了傳授下一代而努力奮斗。
最后，我想說，遠大的理想總是建立在堅實的基礎上，任何目標，如果之所不做，只能是一種空想。我們所向往的未來也許充滿陽光，也許是有些黑暗，但這全掌握在我們自己的手中。對于未來，我們現(xiàn)在要做的事不斷的努力、拼搏、奮斗，并做好萬全的準備張開雙臂迎接未來。實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為一點挫折而止步不前，不要因為失敗而一蹶不振。既然選擇了遠方，就別怕風雨兼程。逝水年華匆匆而過，我們當珍惜當下，拼搏當下。我堅信明天會更好！
時光荏苒，大學四年學習生活即將畫上句點?；厥姿哪昵髮W經(jīng)歷，沒有為虛度時光而嘆息的遺憾，通過自己的辛勤努力，為自己積累了專業(yè)知識和成長的經(jīng)驗，我將懷揣這份財富昂首闊步邁向人生新的起點。
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戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方。偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事?！币虼嗽谶M入大學之初，我就為自己樹立了各階段的目標，并付諸實施。除了本專業(yè)的學習成績我力爭上游，我還利用課余時間選擇輔修了英語專業(yè)課程，自學了德語，并擔任了新一級學生的輔導員。在充實的學習工作生活中我積累了豐富的知識和工作經(jīng)驗。在即將站在職業(yè)生涯的起點時，我未雨綢繆，為自己制定長中短期的職業(yè)規(guī)劃。
首先作為一名自動化專業(yè)的本科生，在學習了四年的自動化專業(yè)知識后，我對這個專業(yè)有了更深刻的了解，也增加了對研究學習這個專業(yè)的熱情。我希望能夠找到份和自動化專業(yè)相關的工作，并且能夠繼續(xù)為自己創(chuàng)造深造的機會。我會積極的與來學校招聘的單位洽談，了解更多的用人單位用人信息和自動化行業(yè)就業(yè)信息。通過互聯(lián)網(wǎng)絡拓寬應聘渠道，獲得更多的招聘信息。
與此同時我也為自己制訂了專業(yè)深造的'計劃。畢業(yè)前夕，我全情投入到專業(yè)設計和畢業(yè)設計中，爭取優(yōu)異的畢業(yè)成績，為自己四年專業(yè)學習畫上圓滿的句點。同時我充分利用課余時間認真籌備考研。為了能夠獲得自動化專業(yè)前沿先進信息，我自學了英語、德語，以便為自己閱讀、翻譯相關資料打下基礎。
我為自己制訂的職業(yè)選擇期為23至26歲之間。完成學業(yè)后，直接進入自動化行業(yè)。在這個技術要求相當精湛的行業(yè)里，對于新入行人員來說，如果長時間看不到自己進步，會徹底喪失信心而放棄自動化工作。我會腳踏實地地從基層做起，從小事做起，在不斷地工作中讓自己適應行業(yè)的軌道、磨練自身意志、掌握自動化行業(yè)發(fā)展的方向、提高自身自動化專業(yè)水平。既然這是選擇期，如果工作的現(xiàn)實情況與原先自己設計的職業(yè)生涯規(guī)劃差距，也可在此階段進行相對應的調(diào)整，選擇一份自己最適合的職業(yè)！堅定，認真地做下去！ 職業(yè)適應期在26至30歲之間。在通過工作實踐后，應該對自動化行業(yè)有了一定的了解和體會。因此，在職業(yè)適應期，我應當做到四個"學會"： 1、學會做事：適應自己所選擇的自動化工作后，要學會如何去做、如何做到最好，盡量成為自動化專業(yè)的行家里手。工作要勤奮，給上級留下良好印象； 2、學會做人：學會與人相處合作，在工作過程和與人交往中要講究誠信，謙虛謹慎！樹立好的個人形象，創(chuàng)造良好的工作氛圍！建立良好的人際關系，為今后的提升集合人氣； 3、學會學習：在學校所學到的知識始終是有限的！因此在工作之后，在學習方面應更有方向性和目的性！知道學什么知識來彌補過去單純學習的漏洞，更要知道學習什么知識才能使自己的專業(yè)知識更加精湛!這樣，才能使自身能力更進一步！為自己以后的職業(yè)生涯發(fā)展奠定更加結(jié)實的基礎！ 4、學會生活：身體是革命的本錢!所以我們在工作生活中，必須以自己的身體為重！健康才是最大的財富！與此同時，也要學會如何被同事、環(huán)境所接受，學會幫助同事和接受同事的幫助，讓自己在工作中生存。勝不驕，敗不餒！吃一塹，長一智！在現(xiàn)實過程中無論成功或失敗都應成為今后工作的經(jīng)驗教訓，不斷成長、成熟。
當然在我的職業(yè)規(guī)劃中最具挑戰(zhàn)性和難度的就是自主創(chuàng)業(yè)。所以必須謹慎，必須經(jīng)過充分的歷練和積累，特別是充分吸取自己和別人失敗的教訓，有了一定人際關系，好的商機和一定的資金等，各方面有充分的準備和一定的把握！創(chuàng)業(yè)也要發(fā)揮自己的專業(yè)特長，這樣成功的可能性比較大。國家現(xiàn)在鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，所以我會適時抓住機會，為自己的職業(yè)生涯做一份最完美的答卷！為國家做點貢獻！在創(chuàng)業(yè)過程中，同樣要堅持勝不驕，敗不餒！直到成功！
雖然說：計劃趕不上變化。但沒有計劃，職業(yè)生涯發(fā)展方向就會顯得盲目！一份系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃是走向職業(yè)成功的基礎。此規(guī)劃是我對未來職業(yè)的展望，是我今后的職業(yè)人生。不斷學習，適應社會的發(fā)展變化！人生要不斷的拼搏與挑戰(zhàn)，進行職業(yè)生涯規(guī)劃就是我敢于挑戰(zhàn)自我的第一步。依據(jù)規(guī)劃完成我的職業(yè)生涯更是我拼搏的見證！我堅信，我能行！ 大學只是人生的小小區(qū)間，但是能夠容納下無數(shù)的經(jīng)歷、感悟和體會，感謝大學予以我這一切，讓我發(fā)現(xiàn)更加真實的自我，更加珍惜身邊的人和每一寸光陰，也學會了謙遜，學會了包容，學會了自信；當我們踏出校門，迎來的是人生新的起點，等待我們的是更多機遇和挑戰(zhàn)，這是職業(yè)生涯的開始，更是人生的轉(zhuǎn)折點。大學的學習生活在人生的長河中留下重要的一筆，給予生命增添了絢爛的色彩和美好的回憶，并推動著我們向未來奮進。
論文的展望篇十五
以互聯(lián)網(wǎng)為主要手段的現(xiàn)代遠程教育己成為當今教育發(fā)展的趨勢之一。在國內(nèi)外，遠程教育不斷蓬勃發(fā)展。而題庫系統(tǒng)更是遠程教育的一大重要組成部分，因此，基于web的題庫系統(tǒng)的研究對于發(fā)展遠程技術教育尤為重要。
通過這段時間的設計與開發(fā)，總體上完成了以下幾項工作：
1. 研究了題庫理論，參考了一些相關的文獻資料，并且使用了一些題庫系統(tǒng)，對題庫管理系統(tǒng)有了一定的認識和了解。
2. 研究了技術，sql server數(shù)據(jù)庫技術，從而為系統(tǒng)原型的實現(xiàn)提供解決方案。
3. 在研究設計的基礎之上對系統(tǒng)進行實現(xiàn)，該系統(tǒng)大體上實現(xiàn)了總體設計方案中所提到的題庫管理，系統(tǒng)管理，功能擴展等3個模塊的功能。
4. 對系統(tǒng)進行測試，盡管在測試過程中還有一些尚未解決的問題，但是這些都是預期可以解決的。
5.2 展望
基于web的題庫管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)涉及多方面的理論、方法和技術，本系統(tǒng)還有許多新的問題需要解決，需要在實際應用中不斷積累和完善，在以下幾個方面，還需要做進一步的研究和開發(fā)。
1. 論文只考慮了試題信息的幾項基本組成，并未在試題統(tǒng)計等方面進行深入發(fā)掘。使得系統(tǒng)只考慮了一些簡單情況，如何應付復雜的試題信息還值得加強。可以進一步完善試題信息表的相關字段，增加試題信息的完整性。
2. 該系統(tǒng)只考慮了試題應用的一些基本情況，未對考卷生成等擴展功能進行更為深入的研究，使得試題庫的一些接口還不夠完善。
3. 系統(tǒng)在測試上還存在一些問題，不過都是預期可以解決的。
4. 等相關web技術在該系統(tǒng)的開發(fā)過程中應用范圍還不夠，還有提高的余地。
致謝
首先，我要誠摯的感謝我的導師xx老師，在近一年的`企業(yè)實習和畢業(yè)設計期間，都得到了xx老師的悉心指導，在論文的寫作過程中，多次得到他的督促，并且他為我的論文提出了許多寶貴的修改意見。xx老師的嚴謹治學的態(tài)度與求實的工作作風及豐富的學識留給我深刻的印象，使我受益匪淺。
其次，要感謝同組的xx，xx同學，他們與我共同承擔了系統(tǒng)的分析設計與開發(fā)任務，在大家的共同努力下，終于圓滿地完成了系統(tǒng)的設計開發(fā)工作，在此我向他們表示深深的感謝。
最后要感謝幾年來給我們上課的老師與學院的各位工作人員，正是有他們的辛勤勞動，才使我今天有足夠的能力完成整個項目，在此向他們表示真誠的謝意。
??????? 校園一卡通系統(tǒng)是個非常復雜的系統(tǒng)工程，隨著技術日新月異的發(fā)展，其概念也在不停向前延伸，其接口應用也將越來越廣， 下面是編輯老師為大家準備的畢業(yè)設計總結(jié)與展望致謝范文。
cpu 卡、手機卡已經(jīng)開始應用，一卡通結(jié)構(gòu)也在發(fā)生變化，當然對與各個業(yè)務系統(tǒng)的對接也提出了新的要求，這就需要我們不停地去探索新的需求，發(fā)展新的技術，使得系統(tǒng)對接更加完善，集成度更加深入。沒有最好，只有更好，隨著技術的發(fā)展，還會有嶄新的天地讓我們?nèi)ラ_拓。
畢業(yè)設計即將結(jié)束，在老師的指導和同學的幫助之下，學生對于道路設計有了更多新的認知，對路基路面設計有了更深一步的認識，對路基路面綜合設計的整體脈絡了解得更加的清晰透徹。通過畢業(yè)設計，學生對自己大學四年以來所學的知識有更多的認識。
畢業(yè)設計，幫助我們總結(jié)大學四年收獲、認清自我。同時，還幫助我們改變一些處理事情時懶散的習慣。從最開始時的搜集資料，整理資料，到方案比選，確定方案，再到著手開始進行路基工程、路面工程和路線排水的設計，每一步都是環(huán)環(huán)相扣，銜接緊密，其中任何一個步驟產(chǎn)生遺漏或者疏忽，就會對以后的設計帶來很多的不便。
學生的動手能力和資料搜集能力在設計中也得到提升。畢業(yè)設計中很多數(shù)值、公式、計算方法都需要我們?nèi)ツ托牡夭殚啎瑸g覽資料，設計中需要用到輔助設計軟件的地方，也需要我們耐心的學習。掌握其使用的要領，運用到設計當中去。最后匯總的時候，需要將前期各個階段的工作認真整理。
畢業(yè)設計結(jié)束了，通過設計，學生深刻領會到基礎的重要性，畢業(yè)設計不僅僅能幫助學生檢驗大學四年的學習成果，更多的是畢業(yè)設計可以幫助我們更加清楚的認識自我，磨練學生的意志與耐性，這會為學生日后的工作和生活帶來很大的幫助。
論文的展望篇十六
1.1水力振動采油技術。
水力振動采油技術采用油管于井下裝設激振器，并利用激振器所產(chǎn)生的具有一定頻率的脈沖波動，從而借助脈沖波驅(qū)動水力的作用于地下油層中展開對原油的處理工作。水力波主要具有兩種作用，一方面，其可以清除掉存在于井底中的泥漿、雜質(zhì)等已經(jīng)轉(zhuǎn)為膠質(zhì)的沉淀物；另一方面，其可利用諧振對地下的鹽類沉積巖產(chǎn)生破壞作用，使沉積巖形成不規(guī)則縫隙或未閉合孔洞，沉積巖在經(jīng)過一段時間的持續(xù)性周期性脈沖沖擊后，將漸漸生成網(wǎng)絡裂縫，并慢慢深入至底下地層。此外，由于脈沖波可經(jīng)由油層向原油傳送交變應力作用，因而該技術可從表面張力、流動性能讓及分子構(gòu)造等方面改變原油的性質(zhì)。水力振動采油技術對原油采收效率的提高主要體現(xiàn)在三個地方，一是可有效降低原油中的含水量；二是可利用聲波處理原油；三是可加強地質(zhì)對原油的滲透作用。
1.2熱超導采油技術。
熱超導，即是為了生產(chǎn)需要，對部分物質(zhì)進行特殊處理措施后，使得該類物質(zhì)的熱阻力降低至零或接近為零的一種新興技術。熱超導技術的實施首先是根據(jù)一定配比將幾種化學物質(zhì)混合為一體，而后將整合成的新的化學物質(zhì)放入密封的管柱內(nèi)，通過加熱使管柱頭尾兩端的熱度呈現(xiàn)受熱不均的情況，當?shù)竭_一定程度后，這些化學物質(zhì)將迅速在管內(nèi)出現(xiàn)化學相轉(zhuǎn)變，其激活的`氣態(tài)分子可因為運動性提高而出現(xiàn)不規(guī)則碰撞，繼而從中生成極為強大且可以聲波為形式來傳播熱量的能量。
1.2.1超導加熱熱洗技術。
該技術的誕生是建立在自平衡稠油采油技術的前提之下。超導加熱熱技術的燃料來源是緊隨套管而產(chǎn)生的氣體，當井口產(chǎn)出的液體經(jīng)由加熱提高溫度后，再將其反注入油套和油管的環(huán)形空間當中，從而實現(xiàn)超導液循環(huán)運行。在處于循環(huán)過程中時，井筒的整體溫度將由于高溫液體的經(jīng)過而逐漸提升，繼而成功將存在于井筒內(nèi)的蠟溶解消除，達到熱洗目的。通過采用該種技術，不但有效實現(xiàn)了工作液的再利用，同時還具有安全性能強、環(huán)保作用好以及性價比高等優(yōu)勢，由此可見該技術的使用前景十分寬廣。
1.2.2能耗自平衡稠油技術。
這一技術的原理是利用中空抽油管線，將超出臨界點的導熱液體注入至井底當中，而后再憑借超臨界導熱液體極為優(yōu)秀的熱量傳導能力，將井底本身的熱量傳送至地面。通過運用該種技術，不必采用電力加熱設備即可實現(xiàn)提高地面井口產(chǎn)出液體溫度的作用，進而能夠明確井筒中的結(jié)蠟情況，達到降低流體粘度，提高采油效率的目的，最終實現(xiàn)油井采油穩(wěn)定性與高效性的雙重保證。
1.3納米材料采油技術。
當前，采油工程技術對于納米材料的使用主要體現(xiàn)在對納米md膜驅(qū)動原油技術的應用上。所謂md驅(qū)動膜即是把處于膠束或膠合形態(tài)下的納米級驅(qū)動劑分子解除，令其處于散開狀態(tài)。md驅(qū)動膜由多種任意組分以隨機方式構(gòu)成，其中最為主要和基本的原料有平面環(huán)形大分子、蛋白質(zhì)、生物類酶類、存在于水溶液中的聚集混合物以及其它有機物微小粒子。通過利用分子之間的靜電荷作用，逐漸將其它多種組分油層的表面形成一種極具韌性且堅固的md膜，繼而降低原油的粘附作用，減少原油經(jīng)過巖石時的殘留量；同時，由于水溶液與原油的流動性能對比得到改善，使原油在md膜形成過程中能在水力的作用下擺脫巖石的束縛并被帶離地層，由此既加強了原油驅(qū)動效果，又實現(xiàn)了地面采收效率的提高。
1.4熱處理油層采油技術。
熱處理油層采油技術是利用能源對原油進行加溫操作，從而降低油藏粘度，方便地下石油的開采工作。當前，熱處理油層采油技術的常見加溫途徑有三種：第一種是蒸汽驅(qū)動采油技術，該技術通過在井中注入溫度極高的蒸汽，從而將生產(chǎn)井內(nèi)的原油驅(qū)動出井，而在驅(qū)動過程中，由于高溫蒸汽的熱量，使油層溫度上升，極大提高了稠油油藏的原油采收率。該種采油技術雖然采油效果顯著，但由于成本投入高，對能源的消耗較大，且具有一定程度的技術與工藝隱患，因而并不適合推廣應用。第二種是火燒油層采油技術，該技術首先將氧氣注入到井向油層當中，而后以人為操作的形式采取點火或其它手段使原油自燃，繼而通過燃燒井下部分原油所產(chǎn)生的熱能實現(xiàn)加熱油層的作用，達到提高原油開采效率的目的。第三種是蒸汽激勵法，該種技術通過將具有一定比例的高溫飽和蒸汽壓入至井中，而后將井口關閉，從而運用蒸汽的熱量不斷加熱油層，使油層溫度提升，數(shù)日后即可將井口開啟實行采油施工。蒸汽激勵法不僅技術操作方便，且工藝簡單易懂，易行掌握，并可顯著提高采收效率，同時，由于該種采油方式具有風險低，性價高，回報高等優(yōu)勢，使得其在稠油油層開采工程中受到廣泛的推廣與應用。
二、關于采油工程技術的發(fā)展前景。
隨著我國高新技術的日新月異，生物、材料、信息等技術的發(fā)展將會對我國今后采油技術的發(fā)展起到極大的促進作用，這些發(fā)展主要可呈現(xiàn)為以下五個方面：一是朝自動化、智能化與實時性的方向前進，實現(xiàn)石油采收效率的不斷提高；二是朝數(shù)字模擬與信息技術方向發(fā)展，從而為采油工程提供更多可靠數(shù)據(jù)，有利于采油工程的作業(yè)實施；四是朝開采、勘察、探測一體化方向發(fā)展，使采油工程操作更為簡單快捷；五是朝低耗能、低污染和以人為本的理念方向發(fā)展，確保石油企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，盡可能降低石油開采對環(huán)境造成的不良影響。
三、結(jié)語。
綜合上述，為達到提高石油采收效率的目的，應加大對采油技術研究的資金投入力度，從而在促進技術發(fā)展的同時實現(xiàn)新興技術在采油工程的中的推廣應用，全面促進采油行業(yè)的發(fā)展腳步。
論文的展望篇十七
關于宋詩研究的歷史、現(xiàn)狀和前景，我們曾有機會談過一些粗淺的看法（《回顧、評價與展望——關于本世紀宋詩研究的談話》，載《文學遺產(chǎn)》第5期），后來又有《新時期中國大陸宋詩研究述評》一文，對20世紀80年代末期以來20多年的成就重點進行回顧與總結(jié)（載《陰山學刊》第2期）。我們認為“新時期”以來的20多年，是宋詩研究的重要發(fā)展時期。其成就主要有這樣幾個方面：一是對宋詩的基本認識大大改變，尊唐貶宋、揚詞抑詩的傳統(tǒng)風氣遭到揚棄。隨著學術思想的解放、批評標準和認識視野的不斷拓展，對宋詩的藝術特質(zhì)、審美價值和歷史地位的體認和把握逐步深化。二是作家研究，一些宋詩大家名家如蘇軾、黃庭堅等的研究有所深入，一些中小詩人也開始引起注意。三是重要的詩歌流派如江西詩派、江湖派、西昆派等得到了具體梳理和討論。四是文獻工作也已多方位地展開，尤其是《全宋詩》的編輯出版為宋詩學科的未來發(fā)展奠定了基礎。不難看出，這20多年對于宋詩研究來說是十分關鍵的，宋詩研究撥回正道，開始邁上了學術發(fā)展、學科建設的正常軌道，并且呈現(xiàn)出不斷推進的積極態(tài)勢。瞻前顧后送往迎來，這20多年其實又只能說是一個開端。宋詩研究的學科基礎比較薄弱，無論是與唐詩還是宋詞的研究相比各方面都嚴重滯后，學科建設可以說是剛剛起步。回顧這20多年走過的歷程，比較唐詩、宋詞學科的發(fā)展，對學科發(fā)展的未來趨勢做些展望，雖不能說是協(xié)調(diào)行動、規(guī)范學科，但也有助于增強信心，提高認識，進一步明確我們努力的方向。
首先，應進一步開展宋詩發(fā)展史的基礎研究。我們這里說的是基本史實的研究。雖然這中出現(xiàn)了《宋詩史》等創(chuàng)始之作，一些大型宋代文學史著也增加了宋詩的分量，但就整個宋詩研究來說，“史”的研究廣度和深度都遠遠不夠。我們認為，宋詩研究的不足不是局部的，而是全局的，宋詩研究整體上處于“初級階段”。作家作品、流派群體、運動思潮、階段分期，這些文學史及其傳統(tǒng)的認識視角和范疇，在唐詩、宋詞研究中可能已是盛極求變，面臨著進一步深化和超越的任務，而在宋詩領域則遠未充分展開。
近20多年中宋詩大家、名家研究雖然有所拓展，但主要仍集中在蘇、黃等幾個熱點上，如何進一步拓寬視野，使更多的作家得到專題探討，還有許多工作可做。至于如何進一步加強作家研究的系統(tǒng)性、理論性，發(fā)揮以“點”串“線”、以“點”帶“面”的建構(gòu)效應，更是有待深人考量、自覺規(guī)劃。就曾經(jīng)熱門的大家名家而言，認識上也有一些明顯的盲區(qū)和不足，如陸游，我們在張揚其愛國主義、英雄主義、浪漫主義精神價值和藝術成就時，自覺不自覺地忽略了其他方面的成就和作用，陸游現(xiàn)存詩歌多為60歲以后的作品，村居閑適、詩酒酬應之作占了絕對的份額。如果我們窺斑見豹即認斑為豹，不僅影響了對單個作家的正確認識，而且不可避免地會對詩史全局的把握帶來嚴重偏差。
體派研究也有待進一步開拓和深化，體派眾多是宋詩發(fā)展史的一個特征，嚴羽、方回等即提出不少名目，其中江西、江湖、西昆諸體近20年得到了初步研究，還有許多尚未及注意，隨著研究的發(fā)展，還可能有新的發(fā)現(xiàn)，也可以有新的概括、新的提法。
關于宋詩創(chuàng)作思潮，重要的如歐梅時代的復古變唐、北宋盛時的尚理主意、江西詩的學杜求法、南宋中后期的倡復唐風都有不少討論，但如何進一步使宏觀與微觀、詩歌理論與創(chuàng)作實際相結(jié)合，從而構(gòu)筑起詩史認識的骨干，還要花很大氣力。
宋詩的分期問題也曾引起不少學者注意，目前主要有“四期”、“六期”兩種分法，雖有異同，但都注意立足文學本位，綜合創(chuàng)作思想、作家群體、體派演變等因素去探討宋詩發(fā)展的階段性，認識的進一步發(fā)展有賴于各方面研究的不斷深入。
上述是文學史的犖犖大端，是文學史最基本的角度和范疇。隨著研究的展開，詩歌創(chuàng)作的觀念主張、方式方法、類型體格、范式慣例，詩藝的學習教育、傳播接受等各個層面都應該設立專題，具體探討：
觀念主張如復古、寫神、寫意、理趣、清雅、詩法、平淡、活法等，方式方法如以文為詩、以議論為詩，以學問為詩、以文字為詩、以故為新、以俗為雅、以禪喻詩等，雖然近20多年中程度不等都有所涉及，但系統(tǒng)性和深度不夠。
詩歌題材如交往唱酬詩、題畫詩、詠物詩、詠史詩、理學詩、禪理詩、僧詩、閑居詩、山水詩、村俗農(nóng)事詩、田園詩、使臣詩、戰(zhàn)爭邊塞詩、婦女詩等，都可以辟為課題，專門探討。宋詩數(shù)量大，作家隊伍復雜，創(chuàng)作功能多樣，傳統(tǒng)的抒情言志、諷時議政外，社會交際、學術對話、以文為戲、閑適自娛的色彩大大增強，較之以往思想內(nèi)容和藝術意趣都更見斑駁爛漫。加以具體研究，有助于全面、深入地體會和把握宋詩的藝術規(guī)律和時代特色。
體裁樣式如古詩、樂府、律詩、絕句、組詩百詠、集句、人名藥名等雜體戲筆，技法例如隸事偶對、字法句法、點鐵成金、脫胎換骨、插科打諢等，文學傳播與接受方面如詩作的編輯與流傳、詩藝的評論與交流、教育與學習等也都值得專題討論。
文學除“內(nèi)部研究”外，還有所謂“外部研究”。當然“內(nèi)部”與“外部”是相對的，所謂“外部”是指文學與其他社會歷史文化現(xiàn)象的有機聯(lián)系，文學的“外部研究”立足于把文學事業(yè)看成是整個社會歷史文化的一部分，在與其他社會文化形態(tài)對立統(tǒng)一、相互聯(lián)系交互作用中把握文學的意義與功能。就宋詩而言，其“外部”關系大致有這樣幾個“生態(tài)圈”：一是與宋文、宋詞、宋代俗文學及整個語言文化的相互關系；二是與書畫、樂舞等藝術部類乃至整個審美文化的相互關系；三是與文化教育、宗教及思想學術的相互關系；四是與社會政治、經(jīng)濟及生活風俗的相互關系。這些關系既可能作為專題研究，也可以在內(nèi)部研究中加以體現(xiàn)。其實任何時代的某一文體都面臨這樣一個多層“關系網(wǎng)”，但對于宋詩來說，由于處于封建文化尤其是思想學術的繁榮發(fā)展之中，詩歌與其他文化方面的聯(lián)系就更為豐富、直接和緊密。近20多年中，在詩與文、詩與詞、詩與畫、詩與禪宗、詩與理學、詩與黨爭等方面都有不少有益的討論，但也都有待進一步展開和深入，同時更應進一步注意“外部研究”與“內(nèi)部研究”、文學的社會文化學研究與藝術審美研究、文學的歷史研究與價值研究的有機結(jié)合，使我們的研究真正成為既立足于文學本位，同時又充分彰顯其文化意義與功能的過程。
最后，我們還要特別強調(diào)一下文獻研究，這是整個研究工作的一個方面，同時也是其他研究工作的基礎。宋詩的基礎文獻十分薄弱，至今像蘇軾、黃庭堅、王安石這樣的宋詩大家，我們還只能讀著宋人、清人的注本，更不待說其他二三流詩人了?！度卧姟返木幾霝槲覀兊於艘粋€基礎，朱東潤、錢仲聯(lián)等前輩在宋集整理上也樹立了良好的榜樣，希望有更多的人投入這項工作。如果大家名家別集普遍得到整理，又有相應的作家年譜、資料匯編等作出，那不僅說明整個研究工作落到了實處，宋詩乃至整個宋學研究的繁榮也就為期不遠了。
論文的展望篇十八
摘要：近年來,普通高中教學組織形式變革成了熱門話題。已有研究探討了教學組織形式的內(nèi)涵,提出班級授課制的弊端、學生多元化的教育需求及現(xiàn)代教育技術的發(fā)展是普通高中教學組織形式變革的主要動因;小組合作教學、分層教學、走班制是普通高中教學組織形式變革的主要類型。未來普通高中教學組織形式變革研究應更多結(jié)合普通高中生及個性化教育的特點,從歷史發(fā)展中尋求合理因素,從國際借鑒中探索中國特色;既要注重理性思考,又要扎根現(xiàn)場實踐;尤其要關注新技術革命推動下普通高中教學組織形式變革的動向。
關鍵詞：普通高中;教學組織形式變革;綜述;。
一、有關教學組織形式的內(nèi)涵研究。
二、有關普通高中教學組織形式變革背景的研究。
有研究者指出:“我國教育與西方發(fā)達國家存在差距,這個差距主要是從高中開始的,而到高等教育階段,差距就拉得更大了。這種差距集中表現(xiàn)在高中和大學的課程設置與教學之中,高中教育是整個學校教育體系中的重要環(huán)節(jié),課程質(zhì)量和教學水平又是學校教育核心競爭力的集中體現(xiàn),因此,踏實做好高中課程改革,意義重大而深遠?！盵5]教學組織形式是課程改革的重要一環(huán)。普通高中教學組織形式何以需要變革?梳理十余年來的相關研究成果,學者們主要從以下三個方面分析了普通高中教學組織形式變革的背景。
(一)班級授課制的弊端凸顯促使了教學組織形式變革。
(二)普通高中學生多元化的教育需求推動了教學組織形式變革。
改革開放尤其是20世紀90年代以來,我國社會發(fā)生了很大變化。國民主體意識增強,公民個人需求多樣化,個性越來越得以彰顯,以人為本的思想逐漸深入人心。我國的高中生年齡大都在16到18歲。這一時期隨著身體的迅速發(fā)育,自我意識的明顯增強,獨立思考和處理事物能力的發(fā)展,高中生在心理和行為上表現(xiàn)出強烈的自主性。與時代的發(fā)展相聯(lián)系,高中生的個性意識大大提升,教育需求趨向多元化。這就要求普通高中照顧每個學生的個別差異,在不影響學生對系統(tǒng)的科學文化知識吸收的情況下培養(yǎng)學生的探索精神、創(chuàng)造能力和實際操作能力。如此,以往整齊劃一的班級授課制遇到了挑戰(zhàn),促使教學組織形式變革。
(三)現(xiàn)代教育技術的.發(fā)展為普通高中教學組織形式的變革提供了條件。
信息化時代下,傳統(tǒng)意義上的教學工具已不能滿足教學的需要,把現(xiàn)代科技運用到日常教學中是一種普遍現(xiàn)象?；诖藢W者們認為隨著信息技術的普及,計算機輔助教學(cai)和多媒體教學得到了廣泛的運用,這些現(xiàn)代化的教育技術為個別化教學的實施創(chuàng)造了條件。[4]有學者認為互聯(lián)網(wǎng)改變了傳統(tǒng)的以教師為中心的授課模式,教師不再是知識的唯一來源,學生對教師授課的依賴性明顯減弱。與之相適應,教師的作用要從教學的主導者變成學生學習的輔助者、服務者,教學要從單向灌輸知識的“滿堂灌”向更加注重互動對話的“翻轉(zhuǎn)課堂”轉(zhuǎn)變。[8]在資源配置方面,“互聯(lián)網(wǎng)+教育”促進了資源的流動與共享,使教育資源的配置達到最優(yōu)化和均衡化,可以促進教育公平問題得到妥善解決。[9]可見,現(xiàn)代教育技術的發(fā)展為普通高中教學組織形式的變革提供了條件,推動了教學組織形式的多樣化變革。
三、有關普通高中教學組織形式變革的類型研究。
普通高中教學組織形式應如何變革?近年來教育理論研究者和實踐工作者進行了廣泛探索。研究者主要圍繞小組合作教學、分層教學、走班制等進行了深入探討。
(一)小組合作教學。
(二)分層教學。
(三)走班制。
四、普通高中教學組織形式變革研究取得的共識。
梳理已有研究可以發(fā)現(xiàn),對于普通高中教學組織形式變革盡管研究者不同,表述也有差異,但大致還是取得了如下共識。
在變革的動因或背景方面,傳統(tǒng)的班級授課制已不能滿足學生的發(fā)展需求,教學必須從尊重每個學生的個性差異出發(fā),使每個人的天賦都得到最大化的發(fā)展。教師應該積極探索教學過程中可運用的現(xiàn)代技術手段,從而提高教學科技含量和效率。在變革的內(nèi)容方面,多元化的教學組織是歷史發(fā)展的必然趨勢,應該在班級授課制背景下,有效將個別學習、小組學習、集體學習三種教學組織形式有機結(jié)合起來,實現(xiàn)多種教學組織形式綜合運用。由于任何一種教學組織形式都有自身的優(yōu)勢和不足,因此在現(xiàn)實的教學活動中,教師要根據(jù)教學對象與教學內(nèi)容的實際,善于發(fā)揮每一種教學組織形式的優(yōu)勢,激發(fā)學生的內(nèi)在潛能。從變革的方式出發(fā),不同學科可以依據(jù)相應的學科特性采取不同的教學組織形式,師生間的交往互動是個性化教學有效的方式,應該加強師生合作。由于采用教學組織形式受到授課對象、授課內(nèi)容、技術手段、師生關系等多方面因素的影響,這決定了普通高中教學組織形式研究是動態(tài)的、復雜的。
五、普通高中教學組織形式變革研究展望。
近年來普通高中教學組織形式變革研究取得了不少成果,未來的研究尚需注意以下幾個問題。
第一,在變革的動因或背景研究上,應更多結(jié)合普通高中生的特點,注重個性化教育的內(nèi)涵研究。首先可以根據(jù)高中不同學科的學科特點,運用不同的教學手段;其次可以針對每個學生的已有經(jīng)驗不同,將集體授課、小組學習與個人輔導合理結(jié)合,使每個學生的最近發(fā)展區(qū)得到最大的發(fā)展。
第二,在變革的內(nèi)容研究上,要從歷史發(fā)展中尋求合理因素,從國際借鑒中探索中國特色。以往的教學組織形式尤其是班級授課制還是有不少優(yōu)點的,不能因為出現(xiàn)了新的形式就完全拋棄過去的成功做法。就國際借鑒來看,一些國外成功的例子在中國卻不一定適用。我國的普通高中以升學為主要目的,而歐美國家的高中多是兼顧升學和就業(yè)的綜合高中,教育目的不同,教學方式也應有所區(qū)別。在借鑒西方相關理論的同時,還應從我國普通高中具體情況出發(fā),加強本土理論建構(gòu)。
第三,在研究的方式上,既要注重理性思考,又要扎根現(xiàn)場實踐。已有的不少研究對高中教學組織形式的研究多停留在表面,以經(jīng)驗式總結(jié)為主,對更深層的引發(fā)現(xiàn)象的原因涉及較少。為了更好地促進當前普通高中教學組織形式變革的研究,首先應該深入普通高中進行實地考察,從青少年的身心健康出發(fā),多關注青少年的實際需求。其次,要對不同類型的普通高中尤其是薄弱高中給予關注,使研究不僅僅局限于發(fā)達城市的優(yōu)質(zhì)高中,使決策更具有針對性。最后,任何一種教學組織都有自身的不足,我們應該因地制宜,揚長避短,而不是對已有教學組織形式弊端的深惡痛絕或者對新的教學組織形式激情式的呼喊。
第四,關注新技術革命推動下普通高中教學組織形式變革的動向。我們處在技術加速革新的時代。“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數(shù)據(jù)等新技術的發(fā)展,必然帶動普通高中教學組織形式的變革。如何利用信息通信技術及互聯(lián)網(wǎng)平臺,深度融合互聯(lián)網(wǎng)與教育,利用大數(shù)據(jù)分析,加強師生間的交流互動,提高教學質(zhì)量與效率,優(yōu)化教學環(huán)境和條件,創(chuàng)造新的教育發(fā)展生態(tài),將是普通高中教學組織形式變革研究應該重點關注的課題。
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