分析是通過(guò)對(duì)事物進(jìn)行細(xì)致而系統(tǒng)的觀察，以求更好地了解其本質(zhì)和特征。總結(jié)要有一定的結(jié)構(gòu)和邏輯，使讀者能夠清晰地理解和吸收內(nèi)容。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，總結(jié)都是必不可少的；
值周學(xué)生心得篇一
值周學(xué)生是指學(xué)生按照學(xué)校制定的值周表輪流擔(dān)任班級(jí)的日常管理和維護(hù)秩序的職責(zé)。這項(xiàng)工作，雖然看似簡(jiǎn)單，但卻充滿了挑戰(zhàn)和意義。作為一名值周學(xué)生，我們需要承擔(dān)起維護(hù)班級(jí)秩序、照顧同學(xué)生活等多項(xiàng)職責(zé)，同時(shí)也鍛煉了我們的組織和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了我們的責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)才能。
第二段：分析值周學(xué)生的職責(zé)和作用
作為值周學(xué)生，我們需要在一周內(nèi)全力維護(hù)班級(jí)的秩序，把握每一個(gè)細(xì)節(jié)，確保每一個(gè)同學(xué)都感到舒適和安全。這不僅是對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，也是對(duì)每一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)。我們需要在一周之中安排好班級(jí)值日記錄的錄入，及時(shí)處理每一個(gè)班級(jí)問(wèn)題，及時(shí)的派發(fā)給相應(yīng)的老師幫助解決，及時(shí)幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)和生活上的困難，以及能帶頭班級(jí)里的同學(xué)們一起參加一些活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行反饋和總結(jié)，并進(jìn)行記錄和備案。這些，都是一個(gè)值周學(xué)生應(yīng)該做到的。
第三段：總結(jié)值周學(xué)生的成長(zhǎng)
在值周學(xué)生這個(gè)過(guò)程中，我們不僅鍛煉了自身的組織和管理能力，還要學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)和溝通。團(tuán)結(jié)同學(xué)，及時(shí)反饋和解決問(wèn)題，在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的能力得到了一定程度的提升。通過(guò)這個(gè)工作，我們不僅學(xué)到了與人溝通的技巧，更是學(xué)到了如何為人處世的方法，這些對(duì)我們劃分未來(lái)幫助非常大。
第四段：分享個(gè)人經(jīng)歷
在我擔(dān)任值周學(xué)生時(shí)，我首先認(rèn)為要從日常做起，注意每一個(gè)小細(xì)節(jié)。例如，值日記錄的記錄和處理；及時(shí)查看班級(jí)的紀(jì)律問(wèn)題，重點(diǎn)維護(hù)課堂秩序，及時(shí)解決衛(wèi)生問(wèn)題，班級(jí)環(huán)境美容等，這些工作都需要我們格外的細(xì)心，以確保班級(jí)管理工作的有條不紊。我還參與了組織一次關(guān)于班級(jí)文化建設(shè)的活動(dòng)。我們?yōu)榘嗉?jí)制定了一些標(biāo)志性的活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，提高了班級(jí)文化品質(zhì)。在整個(gè)過(guò)程中，我受益匪淺，獲得了自我完成的成就感。
第五段：總結(jié)全文
值周學(xué)生不僅僅是班級(jí)管理和監(jiān)督，更是為其成員服務(wù)和管理。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們鍛煉了自己的解決問(wèn)題的能力和學(xué)會(huì)了與人溝通的技巧，并獲得了溢于言表的成就感。值周學(xué)生是一項(xiàng)服務(wù)性的工作，是鍛煉自身素質(zhì)的一個(gè)很好的途徑，我們需要始終認(rèn)識(shí)到我們的工作價(jià)值，用心做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，以更好地服務(wù)同學(xué)和班級(jí)。
值周學(xué)生心得篇二
高中是人生中重要的一個(gè)階段，而作為學(xué)生的我們，在高中生活中有著許多不同的角色和責(zé)任。其中，值周生是一個(gè)非常重要的角色，這個(gè)角色給予了我們?cè)S多機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。在擔(dān)任值周生期間，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，對(duì)我未來(lái)的成長(zhǎng)有著重要的影響。以下是我關(guān)于擔(dān)任值周生的心得體會(huì)。
首先，擔(dān)任值周生讓我學(xué)會(huì)了如何更好地管理時(shí)間和安排自己的事務(wù)。作為值周生，我需要在班級(jí)組織各項(xiàng)活動(dòng)，檢查同學(xué)們的作業(yè)和紀(jì)律，還要負(fù)責(zé)晨會(huì)和班會(huì)等。這樣的責(zé)任讓我無(wú)法懈怠，我必須合理安排自己的時(shí)間，并且提前準(zhǔn)備好相關(guān)的事務(wù)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我逐漸養(yǎng)成了良好的時(shí)間管理習(xí)慣，不再拖延，也更能夠高效地完成任務(wù)。這對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活都起到了很大的幫助。
其次，擔(dān)任值周生讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。作為值周生，我需要與其他同學(xué)緊密合作，共同完成值周任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到單憑個(gè)人的努力無(wú)法完成所有的工作，只有與團(tuán)隊(duì)密切配合，才能更好地完成任務(wù)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與同學(xué)們進(jìn)行有效的溝通和合作。通過(guò)與同學(xué)們的交流，我深刻理解到，只有通過(guò)積極的溝通和合作，我們才能更好地解決問(wèn)題，取得更好的成果。
第三，擔(dān)任值周生讓我意識(shí)到自己的影響力和責(zé)任。作為班級(jí)的值周生，我承擔(dān)著許多同學(xué)的期望和信任。這種期望和信任讓我更加努力，不僅要做到自己的最好，還要成為同學(xué)們的榜樣。我意識(shí)到自己的行動(dòng)和言語(yǔ)對(duì)其他同學(xué)有很大的影響力，所以我更加注意自己的行為舉止，以及對(duì)其他同學(xué)的引導(dǎo)和幫助。通過(guò)這個(gè)角色，我明白了自己承擔(dān)的責(zé)任，也懂得了如何對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
第四，擔(dān)任值周生讓我更加注重細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性。作為值周生，我需要檢查同學(xué)們的作業(yè)和紀(jì)律情況，并及時(shí)給予提醒和指導(dǎo)。這個(gè)過(guò)程需要我細(xì)致入微地觀察同學(xué)們的情況，同時(shí)也需要我確保自己的判斷準(zhǔn)確無(wú)誤。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到細(xì)節(jié)的重要性和準(zhǔn)確性的必要性。只有注意細(xì)節(jié)，才能更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題；只有準(zhǔn)確無(wú)誤，才能取得同學(xué)們的信任和支持。
最后，擔(dān)任值周生讓我更加了解班級(jí)和關(guān)心他人。作為值周生，我需要了解同學(xué)們的需求和問(wèn)題，并盡可能提供幫助和解決方案。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸形成了對(duì)班級(jí)的責(zé)任感和使命感。我不再只關(guān)注自己的成績(jī)和表現(xiàn)，而是關(guān)心整個(gè)班集體的進(jìn)步和發(fā)展。同時(shí)，我也更加關(guān)心同學(xué)們的情況，與他們建立起了很好的互動(dòng)和友誼。通過(guò)這個(gè)角色，我體會(huì)到了集體的力量和合作的重要性，更加明白了和他人關(guān)心交流的重要性。
總而言之，擔(dān)任值周生是我高中生活中的一段寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這個(gè)角色，我學(xué)會(huì)了如何更好地管理時(shí)間和安排自己的事務(wù)，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性，意識(shí)到了自己的影響力和責(zé)任，更注重細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性，以及更加了解班級(jí)和關(guān)心他人。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)我現(xiàn)在和未來(lái)的成長(zhǎng)起到了積極的影響和引導(dǎo)，使我能夠更好地面對(duì)各種挑戰(zhàn)和責(zé)任。我相信，通過(guò)這樣的成長(zhǎng)和鍛煉，我能夠更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，并取得優(yōu)秀的成績(jī)和表現(xiàn)。
值周學(xué)生心得篇三
高中時(shí)光是人生中的重要階段，對(duì)于每一個(gè)在這個(gè)階段度過(guò)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是一段豐富多彩的日子。而作為高中生活的一部分，擔(dān)任值周學(xué)生更是一種榮譽(yù)和責(zé)任。作為一名高中生，我也有幸擔(dān)任過(guò)值周學(xué)生，從中獲得了很多收獲和體會(huì)。
第一段：擔(dān)任值周學(xué)生的意義和目的
成為值周學(xué)生是一種榮譽(yù)，同時(shí)也是一種責(zé)任。值周學(xué)生是每天負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)部秩序、安全和衛(wèi)生的學(xué)生，他們?cè)谏鐓^(qū)里是典范。作為值周學(xué)生，我們要及時(shí)處理和解決日常問(wèn)題，維護(hù)學(xué)校的正常秩序，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更是對(duì)全校師生的負(fù)責(zé)。通過(guò)擔(dān)任值周學(xué)生，我們懂得了責(zé)任的重要性，養(yǎng)成了細(xì)心、自律的習(xí)慣。
第二段：擔(dān)任值周學(xué)生的角色和任務(wù)
擔(dān)任值周學(xué)生，我們要承擔(dān)一系列的角色和任務(wù)。首先，值周學(xué)生要負(fù)責(zé)清掃教室、走廊和操場(chǎng)等公共場(chǎng)所，保持學(xué)校的整潔和美觀。其次，我們要管理和維護(hù)學(xué)生的文具、書(shū)籍和設(shè)備，確保教室的教學(xué)用品齊全。此外，我們還要協(xié)助老師管理考勤和班級(jí)人員信息，并有序組織學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)這些任務(wù)，我們不僅培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，還鍛煉了組織和管理的能力。
第三段：擔(dān)任值周學(xué)生的困難和挑戰(zhàn)
擔(dān)任值周學(xué)生雖然是一種榮譽(yù)，但也面臨困難和挑戰(zhàn)。首先，時(shí)間規(guī)劃是一大挑戰(zhàn)。在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，我們還要合理安排值周任務(wù)時(shí)間，確保能夠順利完成。其次，協(xié)調(diào)學(xué)生的合作是另一個(gè)難題。不同性格和興趣的學(xué)生需要統(tǒng)一思想、協(xié)同合作，這需要我們具備較強(qiáng)的溝通和協(xié)調(diào)能力。盡管在面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們可能會(huì)感到壓力和困惑，但這也是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
第四段：擔(dān)任值周學(xué)生的收獲和體會(huì)
擔(dān)任值周學(xué)生給予了我們很多收獲和體會(huì)。首先，我們學(xué)會(huì)了具體負(fù)責(zé)的道理。作為值周學(xué)生，每一項(xiàng)任務(wù)都要承擔(dān)責(zé)任，這讓我們懂得了責(zé)任的重要性。其次，我們培養(yǎng)了自我管理的能力。在面對(duì)瑣事和繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，我們需要合理安排時(shí)間、合理調(diào)整心態(tài)，做好學(xué)習(xí)和工作的平衡。此外，擔(dān)任值周學(xué)生還讓我們體驗(yàn)了服務(wù)他人的喜悅。通過(guò)幫助他人并為他人的生活創(chuàng)造良好的環(huán)境，我們感到非常高興和幸福。
第五段：擔(dān)任值周學(xué)生的啟示和展望
擔(dān)任值周學(xué)生讓我從中獲得了許多啟示。首先，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一員，我明白只有與他人協(xié)同合作，才能取得更好的效果。其次，我發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。通過(guò)做值周學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通和協(xié)調(diào)方面還存在一些問(wèn)題，需要及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。在未來(lái)，我希望通過(guò)擔(dān)任值周學(xué)生，不斷提升自己的能力，成為一名更優(yōu)秀的學(xué)生領(lǐng)袖。
總之，作為一名高中生擔(dān)任值周學(xué)生是一種榮譽(yù)和責(zé)任。值周學(xué)生角色的擔(dān)任讓我懂得了責(zé)任的重要性，培養(yǎng)了自我管理的能力，并體會(huì)到了服務(wù)他人的喜悅。雖然面臨著困難和挑戰(zhàn)，但我相信這些經(jīng)歷將成為我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的寶貴財(cái)富。通過(guò)擔(dān)任值周學(xué)生，我們能夠不斷展示自己的能力和價(jià)值，為學(xué)校和社區(qū)作出貢獻(xiàn)。
值周學(xué)生心得篇四
高中是每個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段，而作為一名值周學(xué)生，我有幸參與管理學(xué)校的日常事務(wù)，親身體驗(yàn)了不同的角色。在值周學(xué)生的崗位上，我真切感受到了責(zé)任的重要性和領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。下面我將分享我在值周學(xué)生崗位上所得到的心得和體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)責(zé)任感
作為一名值周學(xué)生，首先需要培養(yǎng)的就是責(zé)任感。每天提前到校，確保學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)是我最基本的職責(zé)。在校園巡視中，我學(xué)會(huì)了注重細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)和解決各種問(wèn)題。曾經(jīng)有一次，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)漏水的水龍頭，雖然只是小小的問(wèn)題，但我沒(méi)有推諉責(zé)任，而是及時(shí)上報(bào)，并積極協(xié)助修理工進(jìn)行維修。通過(guò)這一經(jīng)歷，我明白了只有對(duì)自己的職責(zé)有強(qiáng)烈的責(zé)任感，才能更好地完成各項(xiàng)工作。
第三段：鍛煉溝通能力
值周學(xué)生還需要與老師和同學(xué)進(jìn)行有效的溝通協(xié)調(diào)。每周例會(huì)時(shí)，我要向所有班級(jí)的學(xué)生通報(bào)值周期間的重要事項(xiàng)，這就要求我言簡(jiǎn)意賅地將信息傳達(dá)給每個(gè)人。同時(shí)，在與老師的溝通中，我學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和表達(dá)，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的意見(jiàn)和需求。通過(guò)與不同人群的交流，我的溝通能力得到了極大的鍛煉，我也學(xué)會(huì)了更好地理解和尊重別人的意見(jiàn)。
第四段：提升組織能力
在值周學(xué)生崗位上，我還掌握了組織能力的重要性。每次校內(nèi)活動(dòng)前，我要負(fù)責(zé)制定詳細(xì)的計(jì)劃和安排，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。在組織過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了分工合作，明確每個(gè)同學(xué)的任務(wù)，使活動(dòng)更有條理。在一次校內(nèi)籃球比賽中，我作為組織者，不僅與其他學(xué)校協(xié)商比賽時(shí)間和規(guī)則，還安排了參賽隊(duì)員的報(bào)名和訓(xùn)練，并負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)。通過(guò)這一系列工作，我的組織能力得到了大幅度的提升。
第五段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神
作為值周學(xué)生，我還感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在值周期間，我們常常需要協(xié)作完成一些復(fù)雜的任務(wù)，如組織班級(jí)活動(dòng)、校園環(huán)境整治等。這時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員之間的相互支持和協(xié)作就顯得尤為重要。曾經(jīng)在組織班級(jí)文化節(jié)的過(guò)程中，我與團(tuán)隊(duì)成員需要合理分工，并有效地協(xié)調(diào)各種資源，只有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的密切合作，才能順利完成任務(wù)。通過(guò)這些合作經(jīng)歷，我比以前更懂得了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，也更加樂(lè)意與他人合作。
第六段：總結(jié)
在高中的三年中，充當(dāng)值周學(xué)生的經(jīng)歷使我受益匪淺。通過(guò)這個(gè)角色，我不僅培養(yǎng)了責(zé)任感、溝通能力和組織能力，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這些經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展有著積極的影響。無(wú)論是在求職還是在社會(huì)生活中，都需要有責(zé)任感和卓越的溝通、組織和團(tuán)隊(duì)合作能力。作為一名曾經(jīng)的值周學(xué)生，我將會(huì)切實(shí)運(yùn)用這些所學(xué)，迎接更大的挑戰(zhàn)。
值周學(xué)生心得篇五
作為一名中學(xué)生，我曾有幸擔(dān)任一周的值周衛(wèi)生生。這段經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了很多關(guān)于衛(wèi)生的知識(shí)，更讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這一周中，我在衛(wèi)生方面發(fā)生了很大的變化，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，下面我將就我的值周衛(wèi)生心得體會(huì)進(jìn)行分享。
值周衛(wèi)生學(xué)生是一項(xiàng)既榮幸又辛苦的任務(wù)。一開(kāi)始，我并沒(méi)有完全意識(shí)到值周衛(wèi)生的重要性，甚至有些抱怨這是一項(xiàng)苦差事。然而，隨著時(shí)間的推移，我漸漸明白了他的意義。值周衛(wèi)生不僅僅是清掃教室和操場(chǎng)，更是培養(yǎng)我們的責(zé)任心和愛(ài)護(hù)公共環(huán)境的意識(shí)。作為值周衛(wèi)生生，我們要保持教室和操場(chǎng)的整潔，打掃地面的垃圾、掃除灰塵、清洗黑板、整理椅子等等。這些看似簡(jiǎn)單的任務(wù)，實(shí)際上是培養(yǎng)我們自己良好的生活習(xí)慣、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境的重要途徑。
在這一周中，我逐漸學(xué)會(huì)了如何高效地完成值周衛(wèi)生的任務(wù)。在一開(kāi)始的時(shí)候，我沒(méi)有一個(gè)恰當(dāng)?shù)挠?jì)劃，因此導(dǎo)致了時(shí)間的浪費(fèi)和效率的低下。慢慢地，我注意到了一些能夠提高效率的方法。比如在開(kāi)始打掃前，先制定一個(gè)明確的計(jì)劃，將任務(wù)細(xì)分成幾個(gè)步驟并逐一完成；與同學(xué)們分工合作，每個(gè)人負(fù)責(zé)一部分，互相幫助，提高效率；合理安排時(shí)間，控制好每個(gè)任務(wù)的完成時(shí)間。通過(guò)這些嘗試，不僅我自己的效率得以提高，團(tuán)隊(duì)的整體效率也有了明顯的提升。
值周衛(wèi)生的任務(wù)常常不僅僅是在教室里清潔，還需要在操場(chǎng)、走廊等地方進(jìn)行清理。這讓我意識(shí)到了環(huán)境整潔的重要性和細(xì)節(jié)的重要性。只有當(dāng)我們認(rèn)真清理每一個(gè)角落，才能保持整體的干凈整潔。例如每天擦拭操場(chǎng)上的滑梯和秋千，清洗走廊的玻璃等。清潔細(xì)節(jié)需要我們持之以恒的耐心和細(xì)致的觀察力，正是這些要求使我不斷反思自己的表現(xiàn)并改進(jìn)自己的不足。
值周衛(wèi)生的任務(wù)不僅讓我提高了衛(wèi)生意識(shí)和工作效率，還讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每次在值周衛(wèi)生的時(shí)候，我們都要互相配合，相互幫助，共同完成任務(wù)。有時(shí)候我們會(huì)遇到比較艱巨的任務(wù)，但只要每個(gè)人都有積極的態(tài)度，團(tuán)隊(duì)的力量就是無(wú)窮的。我們團(tuán)隊(duì)成員之間互相鼓勵(lì)，互相扶持，共同克服了各種困難。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的重要性。
通過(guò)值周衛(wèi)生的學(xué)習(xí)，我明白了衛(wèi)生的重要性，也意識(shí)到了個(gè)人責(zé)任和團(tuán)隊(duì)合作的重要價(jià)值。每一次塵埃掃去，每一次垃圾清理，都是對(duì)自己責(zé)任的承擔(dān)，也是對(duì)學(xué)校的尊重。我將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻保持衛(wèi)生，堅(jiān)持個(gè)人責(zé)任，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神。
值周學(xué)生心得篇六
身為一名高中生，參與值周學(xué)生的經(jīng)歷都是難忘的。在值周期間，我們擔(dān)負(fù)著班級(jí)管理、學(xué)校秩序管理、日常衛(wèi)生等多種重要職責(zé)，每位值周學(xué)生都必須全力以赴去完成任務(wù)。盡管這可能會(huì)讓我們感到疲憊，但這份責(zé)任感也讓我們變得更加有自我意識(shí)和責(zé)任感。
第二段：班級(jí)管理
值周期間，我擔(dān)任過(guò)班主任助理，負(fù)責(zé)協(xié)助班主任處理班級(jí)事務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)班主任工作之繁重，讓我深受啟發(fā)。我學(xué)到了如何與同學(xué)們溝通，如何解決事故和解決問(wèn)題，以及如何通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成任務(wù)。這對(duì)我的個(gè)人能力的提高非常有幫助，也讓我更好地理解了班級(jí)和學(xué)校的管理。
第三段：學(xué)校秩序管理
學(xué)校秩序管理是值周學(xué)生中非常重要的部分，讓我明白了學(xué)校管理的重要性。為了維護(hù)學(xué)校的秩序，我們需要在校園內(nèi)巡邏，注意校園內(nèi)的規(guī)則和紀(jì)律，以及積極協(xié)助校方管理人員進(jìn)行工作。這是一項(xiàng)對(duì)我個(gè)人的發(fā)展非常有益的任務(wù)，讓我感到更加重視學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)章制度。
第四段：日常衛(wèi)生管理
衛(wèi)生管理也是值周學(xué)生的一項(xiàng)重要職責(zé)，通過(guò)清掃教室、打掃衛(wèi)生，我們不僅學(xué)會(huì)了如何維護(hù)環(huán)境清潔，還學(xué)會(huì)了珍惜與感恩。這讓我意識(shí)到節(jié)約和環(huán)保的重要性，也讓我更加珍惜我們的環(huán)境、認(rèn)真對(duì)待日常衛(wèi)生，同時(shí)也多了一份家校的情感。
第五段：總結(jié)
高中生值周學(xué)生是一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)的經(jīng)歷，但讓我們變得更加成熟和有責(zé)任感。在這個(gè)過(guò)程中，我們從事實(shí)際任務(wù)中獲得了切實(shí)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，而且也明白了如何與人相處、如何照顧自己、如何有責(zé)任地為班級(jí)、學(xué)校乃至社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這不僅是為高中生加分，也是為我們今后的學(xué)習(xí)、工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
值周學(xué)生心得篇七
值周衛(wèi)生是學(xué)校生活中一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，通過(guò)此次值周衛(wèi)生服務(wù)，我深刻體會(huì)到了學(xué)生身上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也從中汲取了許多有益的經(jīng)驗(yàn)。在這期間，我發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，但也逐漸找到了解決問(wèn)題的方法。通過(guò)這次經(jīng)歷，我不僅意識(shí)到了衛(wèi)生的重要性，更明白了每個(gè)人的努力與奉獻(xiàn)對(duì)于學(xué)校的整體環(huán)境和氛圍有著不可估量的影響。
首先，進(jìn)行衛(wèi)生值周讓我更加深入地了解了學(xué)校的環(huán)境和衛(wèi)生狀況。在每個(gè)班級(jí)的值周期間，我們需要仔細(xì)檢查教室、走廊和公共區(qū)域的清潔程度。這個(gè)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了許多存在的問(wèn)題，例如教室角落的灰塵、流水臺(tái)上的水漬等。之前，這些問(wèn)題都沒(méi)有引起我們足夠的重視，而現(xiàn)在我們通過(guò)認(rèn)真檢查和清理，讓校園的環(huán)境更加整潔，并使同學(xué)們更加享受學(xué)習(xí)的氛圍。
其次，值周衛(wèi)生也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每一次值周，我們都需要分成小組進(jìn)行清潔工作。在團(tuán)隊(duì)中，我們相互協(xié)作，共同完成任務(wù)。大家分工明確，互相配合，才能高效地完成工作。我記得有一次，清掃走廊時(shí)，負(fù)責(zé)清理地面的小組與負(fù)責(zé)清理窗戶的小組配合不默契，導(dǎo)致清掃效果不佳。經(jīng)過(guò)反思，我們確立了明確的溝通渠道，加強(qiáng)了相互之間的協(xié)調(diào)，下一次的值周，我們?nèi)〉昧烁玫某煽?jī)。這次值周學(xué)習(xí)讓我明白了只有團(tuán)結(jié)一心，才能提高工作效率，完成衛(wèi)生任務(wù)。
第三，衛(wèi)生值周也讓我體會(huì)到了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。每次值周，都有一份清潔任?wù)表，上面明確寫(xiě)著每個(gè)人的任務(wù)和時(shí)間安排。我們需要按時(shí)完成任務(wù)，保證衛(wèi)生工作順利進(jìn)行。在一次值周中，我承擔(dān)了負(fù)責(zé)清潔教室的任務(wù)。剛開(kāi)始，我會(huì)感到有些力不從心，但隨著時(shí)間的推移，我漸漸找到了適合自己的方法，提高了工作效率。我明白了只有積極主動(dòng)，勇于承擔(dān)責(zé)任，我們才能更好地完成任務(wù)，同時(shí)也能鍛煉自己的能力。
此外，值周衛(wèi)生也讓我感受到了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的重要性。在每次值周中，我們都發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生沒(méi)有按規(guī)定擺放書(shū)本的情況。面對(duì)這樣的問(wèn)題，我們不能簡(jiǎn)單地責(zé)備他們，而是要找到解決方法。我們制作了宣傳海報(bào)，提醒同學(xué)們正確擺放書(shū)本的方法，并將其張貼在教室的墻壁上。通過(guò)這個(gè)小小的舉動(dòng)，我們改善了學(xué)生的行為習(xí)慣，也促進(jìn)了整個(gè)學(xué)校的文明環(huán)境。
總而言之，衛(wèi)生值周讓我更加深入地了解了學(xué)校的環(huán)境和衛(wèi)生狀況，同時(shí)也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)以及解決問(wèn)題的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將時(shí)刻保持對(duì)衛(wèi)生的關(guān)注和對(duì)任務(wù)的責(zé)任心，通過(guò)自己的努力，為學(xué)校的整體環(huán)境作出積極貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與到衛(wèi)生工作中，共同營(yíng)造一個(gè)舒適、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
值周學(xué)生心得篇八
作為一名學(xué)生，每個(gè)人都會(huì)在班級(jí)中輪流擔(dān)任值周生的角色。在值周生的一周內(nèi)，除了需要完成基本職責(zé)，如打掃衛(wèi)生、檢查課堂秩序等，更重要的是要展現(xiàn)一名優(yōu)秀值周生該有的態(tài)度和行為舉止。幾經(jīng)歷任值周生的我，深深感受到這一角色背后蘊(yùn)含的深刻意義。就此，我將本文獻(xiàn)給大家，一同探索值周學(xué)生的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度
值周學(xué)生的角色并不僅僅是為了讓學(xué)生參與班級(jí)管理，更主要是讓學(xué)生在這一角色中提高自己的意識(shí)和能力。比如，一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的值周生，不僅會(huì)讓同學(xué)們感受到他的誠(chéng)懇和投入，更重要的是自身對(duì)行為準(zhǔn)則和職責(zé)的認(rèn)真態(tài)度所帶來(lái)的深刻印象。在我作為值周生的一周中，我認(rèn)真對(duì)待工作，保安排行規(guī)放實(shí)施，并及時(shí)上報(bào)班級(jí)管理問(wèn)題。因此，同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)很高，也感受到了自己的進(jìn)步。
第三段：謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度
幸運(yùn)的是，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)擔(dān)任值周生，也會(huì)有些同學(xué)會(huì)因此而驕傲自滿，認(rèn)為自己比別人做得好，得到大家的贊揚(yáng)。但是，做為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)闹抵苌?，要以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度對(duì)待這一角色，不為得到贊揚(yáng)而去顯擺自己。同時(shí)，學(xué)習(xí)傾聽(tīng)所有同學(xué)的聲音，認(rèn)真思考他們的想法，并從中汲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。回憶我當(dāng)值周生期間，我也曾犯錯(cuò)，但是在協(xié)調(diào)和虛心學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我吸取了教訓(xùn)，并變得更加成熟。
第四段：細(xì)致用心的態(tài)度
作為值周生，需要完成的工作并不僅僅是檢查衛(wèi)生和管理紀(jì)律，更需要關(guān)注班級(jí)同學(xué)的感受和需求，從而為大家提供更持續(xù)的服務(wù)。以我在值周學(xué)生的角色中的體驗(yàn)，我注意到在平時(shí)假期里班級(jí)會(huì)有很多人留在教室學(xué)習(xí)，所以我定期組織大家協(xié)作為大家提供點(diǎn)心飲料，并規(guī)定用具的使用和清潔的細(xì)節(jié)。這些細(xì)心的行為的確得到了同學(xué)們的肯定和感謝，也讓我意識(shí)到做好細(xì)節(jié)的重要性。
第五段：總結(jié)感言
通過(guò)我在值周學(xué)生崗位的歷練，我感受到了成長(zhǎng)中的樂(lè)趣和價(jià)值。做好一個(gè)優(yōu)秀的值周生并非是容易的，需要的是對(duì)待工作認(rèn)真、態(tài)度謙虛、行為細(xì)節(jié)和服務(wù)心態(tài)。希望每個(gè)學(xué)生都能以值周學(xué)生的經(jīng)歷為契機(jī)，在人生的成長(zhǎng)中不斷提升自己，以更好的狀態(tài)去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
值周學(xué)生心得篇九
體驗(yàn)了一周的值周生生活，有一句話可以表達(dá)我此刻的心情：累并快樂(lè)著。
我毫不掩飾值周這項(xiàng)工作真的很累，不僅是身體上的疲憊，同時(shí)心里也承受著巨大的壓力。
怎樣向全校同學(xué)展現(xiàn)我們值周生的風(fēng)貌?怎樣向商大同學(xué)展現(xiàn)我們工大附中的風(fēng)貌?這都是我值周時(shí)，時(shí)刻提醒自己的問(wèn)題。
初為值周生，覺(jué)得很新鮮，挺有意思的。
可以穿梭于校園，行使自己的權(quán)利。
可幾節(jié)課的功夫下來(lái)，原本看似簡(jiǎn)單的工作就沒(méi)那么容易了。
同時(shí)心里也因曾經(jīng)對(duì)值周生的態(tài)度產(chǎn)生了內(nèi)疚之情。
值周生的規(guī)矩很多。
從著裝到態(tài)度，甚至一個(gè)姿勢(shì)都要斤斤計(jì)較。
而且每天必須有時(shí)間觀念，無(wú)論是上崗時(shí)間，開(kāi)會(huì)時(shí)間，集合時(shí)間，都必須嚴(yán)格遵守。
有時(shí)吃飯吃到一半就急匆匆趕回來(lái)開(kāi)會(huì)……起初會(huì)抱怨會(huì)發(fā)牢騷.但時(shí)間久了.就會(huì)覺(jué)得這些都是必要的.從小事中就可以看出一個(gè)人是否有做大事的能力.作值周生時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)了我的能力.讓我有信心將來(lái)離開(kāi)校園走向社會(huì)迎接更多具有挑戰(zhàn)性的工作.
我很慶幸被分配負(fù)責(zé)高三的紀(jì)律工作.在值周的同時(shí)我也感覺(jué)到高三學(xué)子的拼搏的狀態(tài).高考對(duì)他們來(lái)說(shuō)是跨向成功的一座橋,對(duì)我們來(lái)說(shuō)有何嘗不是呢?我深深地被他們頑強(qiáng)拼搏,百折不撓的精神感動(dòng)了.他們用自己的行動(dòng)展現(xiàn)了對(duì)高考的信心.
一周結(jié)束了,摘下值周牌,放下值周板.竟有依依不舍的感覺(jué).雖然滿臉寫(xiě)滿的都是疲憊二字,但還好笑容依舊責(zé)任依舊.這可能是我高中生活的最后一次值周.我很珍惜,也很懷念.它將成為我校園生活記憶中的美好一段.
累并快樂(lè)著.我享受累的過(guò)程,同時(shí)更享受快樂(lè)的過(guò)程
上周，我們班迎來(lái)了常規(guī)值周任務(wù)。
這次值周，也許是我們?cè)诔踔须A段的最后一次值周，所以大家珍惜這次學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)。
禮儀崗的同學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻，每次提前到崗。
當(dāng)老師從身邊走過(guò)，她們便送給老師們最真誠(chéng)的問(wèn)候。
守侯在每班教室門(mén)前的同學(xué)，早早地佇立在門(mén)前，迎接老師、同學(xué)們的到來(lái)。
他們按要求，去做好每一件事情。
通過(guò)值周，我們看到不少優(yōu)秀班級(jí)的良好風(fēng)貌，找到了自己學(xué)習(xí)的榜樣，收益匪淺。
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
上一周，是緊張的一周,同學(xué)們緊張的復(fù)習(xí),又緊張的考試;
上一周，又是收獲的一周,同學(xué)們收獲了一春的成績(jī)，也是老師辛苦成果的展示。
同時(shí)我校韓x、姜xx、趙xx三位老師組成的代表隊(duì)參加紀(jì)念“五、四”90周年的知識(shí)競(jìng)賽中，獲得第2名的好成績(jī)。
上一周，又是最光榮的一周，在上周五我們?nèi)＿M(jìn)行了一次清除垃圾的勞動(dòng)，同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中懂得勞動(dòng)最光榮。
上一周在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在老師的支持下，在值周教師和值周同學(xué)的共同努力工作下，我們完成了第九周的值周工作，現(xiàn)將值周工作總結(jié)如下：
1班主任對(duì)學(xué)生日常規(guī)范非常重視，每一位班主任都隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2各班的室內(nèi)外衛(wèi)生都能在早自習(xí)前打掃干凈。
只是衛(wèi)生的保護(hù)意識(shí)不夠強(qiáng)，常見(jiàn)學(xué)生無(wú)意識(shí)地將一些廢紙掉在地上，希望引起全體同學(xué)的注意。
春季是傳染病多發(fā)季節(jié)，同學(xué)們的個(gè)人衛(wèi)生也要加強(qiáng)，教室內(nèi)要及時(shí)并蓄通風(fēng)換氣，使空氣流通。
3早自習(xí)班主任及輔導(dǎo)教師到位及時(shí)，學(xué)生能在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4操間和眼保健操，大部分同學(xué)都很認(rèn)真，但也有個(gè)別同學(xué)動(dòng)作懶散，同學(xué)們，健康和身體是每個(gè)學(xué)生一生幸福的'基礎(chǔ)，失去健康我們將一無(wú)所有。
希望每一個(gè)同學(xué)用十分的熱情來(lái)做操，以有力量為美，以懶散為恥，做一個(gè)陽(yáng)光兒童，做一個(gè)陽(yáng)光少年。
5課間紀(jì)律大部分學(xué)生能上下梯右側(cè)通行，穩(wěn)步輕聲，但也有的學(xué)生在值周教師和值周學(xué)生的管教下才能做到。
中午休息時(shí)還有別同學(xué)在走廊里喊叫。
6周二，周三進(jìn)行了全校的期中考試，按照學(xué)校的統(tǒng)一布置，從取卷監(jiān)考到訂卷、閱卷，規(guī)范有序。
在這美好的一周里，老師也有幾點(diǎn)溫馨的提示：
1請(qǐng)隨手關(guān)掉水龍頭，養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣。
2不要隨手丟垃圾，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。
3不要亂動(dòng)消防栓，課間不要出校園。
這會(huì)存在一定的安全隱患。
新的一周是新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)。
你準(zhǔn)備好了嗎?在本周你對(duì)自己有什么要求嗎?老師希望你們?cè)诒局苣芨訃?yán)格要求自己，爭(zhēng)取在各方面有更棒的成績(jī)。
最后送給大家一句話：
不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)關(guān)輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成，愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地前進(jìn)。
值周學(xué)生心得篇十
值周學(xué)生是體現(xiàn)高中生自我管理和服務(wù)他人能力的重要角色之一。作為高中生的我們，通過(guò)值周學(xué)生這一體驗(yàn)不僅鍛煉了自己的組織、協(xié)調(diào)能力，同時(shí)也從中體會(huì)到了責(zé)任與義務(wù)。在任職此崗位期間，我深刻地意識(shí)到值周學(xué)生的重要性，也逐漸體會(huì)到了其中的不易。下面我將分享我作為一名值周學(xué)生的心得體會(huì)，以及我是如何完成這項(xiàng)任務(wù)的。
第二段：值周學(xué)生的職責(zé)
值周學(xué)生不僅要負(fù)責(zé)包括操場(chǎng)、食堂、宿舍區(qū)等公共場(chǎng)所的管理，還要協(xié)助老師處理學(xué)生的各種問(wèn)題。在進(jìn)行宿舍打掃時(shí)，我注意到有一些同學(xué)不太愿意吸地或者整理床鋪，但我們作為值周學(xué)生必須認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成這些瑣碎的工作。同時(shí)，在協(xié)助老師處理學(xué)生問(wèn)題方面，我們要保持冷靜、理性地與學(xué)生交談，確保能夠最大限度地解決問(wèn)題。
第三段：如何協(xié)調(diào)工作
值周學(xué)生要協(xié)調(diào)所有同學(xué)的工作，保證工作任務(wù)的順利完成。我在任職期間，采用了一種有效的方法——分工合作。我們將同學(xué)們分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組分別負(fù)責(zé)不同的工作任務(wù)，如宿舍清潔、環(huán)境衛(wèi)生、餐飲衛(wèi)生等。這種方法的優(yōu)點(diǎn)在于，減少了同學(xué)們的工作量，同時(shí)也增加了完成工作的效率。
第四段：如何處理問(wèn)題
在完成任務(wù)過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些突發(fā)狀況。例如，有同學(xué)遲到、早退、或者出現(xiàn)衛(wèi)生問(wèn)題。處理這些問(wèn)題不能僅憑個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，還需有一個(gè)統(tǒng)一的處理標(biāo)準(zhǔn)。我們制定了一套值周工作程序，明確了值周學(xué)生應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題的處理方法和標(biāo)準(zhǔn)。以此來(lái)規(guī)范我們的行為，提升工作效率和工作質(zhì)量。
第五段：收獲與反思
通過(guò)擔(dān)任值周學(xué)生，我不僅學(xué)會(huì)了組織、協(xié)調(diào)能力，還體會(huì)到了責(zé)任和義務(wù)的意義和重要性。在這個(gè)過(guò)程中，我得到了同學(xué)和老師的信任和肯定。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。例如，有時(shí)候會(huì)有些疏忽或者造成同學(xué)的不適。因此，作為一名值周學(xué)生，我需要不斷地進(jìn)行思考和反思，從中找到不足并加以改進(jìn)。
總結(jié)：
在成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的路上，逆境成就了我們的堅(jiān)韌，磨難培養(yǎng)了我們的習(xí)慣，感悟啟示了我們的思考。值周學(xué)生，是一個(gè)重要的角色和任務(wù)，讓我們能夠更好的鍛煉自己，體會(huì)“為人師表，服務(wù)他人”的感覺(jué)。我相信，在以后的成長(zhǎng)道路上，我會(huì)繼續(xù)不斷地努力，為自己和他人做出更多的貢獻(xiàn)。
值周學(xué)生心得篇十一
高中生值周學(xué)生是指在學(xué)校組織的學(xué)生值周活動(dòng)中，由高中生擔(dān)任周值學(xué)生的角色，完成組織的一系列任務(wù)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。這是一項(xiàng)對(duì)學(xué)生能力和責(zé)任的全方位考驗(yàn)，也是一段寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷。在完成了一周的高中生值周任務(wù)后，我深深地感覺(jué)到這份責(zé)任和成長(zhǎng)。值周學(xué)生的角色讓我對(duì)學(xué)習(xí)和生活的體驗(yàn)有了全新的理解，也讓我意識(shí)到自己在實(shí)踐中所需要的能力和優(yōu)化的方向。
一、責(zé)任意識(shí)的提升
作為高中生值周學(xué)生，我們需要履行一系列的任務(wù)，如分發(fā)教室衛(wèi)生材料，清理教室，為老師送水等等。通過(guò)這些任務(wù)，我們必須以表現(xiàn)出高度的責(zé)任心和自我推動(dòng)力。值周學(xué)生的任務(wù)不僅僅是任務(wù)，更加難得的是，我們需要在實(shí)踐中承擔(dān)責(zé)任。所有任務(wù)都有時(shí)限和要求條件。我們需要及時(shí)完成，高質(zhì)量的完成任務(wù)。這不僅對(duì)自己、對(duì)班級(jí)、對(duì)老師和同學(xué)負(fù)責(zé)，更是一份無(wú)形的責(zé)任。
二、協(xié)作能力的鍛煉
值周學(xué)生任務(wù)的完成不是一個(gè)人的事情，而是整個(gè)班級(jí)協(xié)同完成的。在完成一些大型任務(wù)時(shí)，我們必須要與同伴配合，合作完成一些不易完成的任務(wù)。這鍛煉了我們?cè)趨f(xié)作中的溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力。同時(shí)，在整個(gè)過(guò)程中營(yíng)造出了一個(gè)高度的凝聚力和協(xié)作精神，為班級(jí)建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。
三、自我規(guī)劃的養(yǎng)成
以前，我總是為我過(guò)往應(yīng)該做什么憂心忡忡，容易產(chǎn)生壓力和困惑。高中生值周學(xué)生的角色，讓我明白了成長(zhǎng)是建立在自我規(guī)劃上的。這時(shí)，我會(huì)認(rèn)真考慮自己在未來(lái)的目標(biāo)和發(fā)展方向。一周的值周工作讓我制定了詳細(xì)的計(jì)劃，梳理出分階段實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體步驟。有了計(jì)劃，一切看起來(lái)都輕松了許多。
四、學(xué)習(xí)能力的提高
作為高中生值周學(xué)生，我們需要全面了解學(xué)校的一切生活規(guī)律，必須清楚學(xué)校的通知和活動(dòng)信息。這要求我們?cè)谝恢苤幸叨汝P(guān)注學(xué)校的每一條通知和信息。這無(wú)疑讓我們的學(xué)習(xí)能力有了很大的提高，增加了很多努力的動(dòng)力。任務(wù)的同步要求我們要能夠快速分析需求，吸收重要信息，有條不紊地完成所分配的任務(wù)。
五、情感認(rèn)知的凝聚
高中生值周學(xué)生的經(jīng)歷，讓我深刻認(rèn)識(shí)到班級(jí)之間的情感認(rèn)知和關(guān)注，更加深入地了解班集體。從這個(gè)角度出發(fā)，我們更好地理解了班集體以及班級(jí)中每個(gè)人的重要性，從而增強(qiáng)了我們對(duì)這個(gè)集體的認(rèn)同感和責(zé)任感。這也解釋了小組工作中團(tuán)結(jié)一心的重要性，它是構(gòu)建班級(jí)和諧、和睦和信任的重要因素。
結(jié)語(yǔ)
高中生值周學(xué)生不僅是班級(jí)管理的重要組成部分，也是一個(gè)個(gè)良好品質(zhì)的集合。通過(guò)完成高中生值周學(xué)生的任務(wù)，我們提高了自己的責(zé)任感和合作能力，養(yǎng)成了良好的自我規(guī)劃習(xí)慣，提高了自己的學(xué)習(xí)能力，同時(shí)也增強(qiáng)了班級(jí)間的情感認(rèn)知。這樣的學(xué)生經(jīng)歷，不僅在學(xué)生本身的成長(zhǎng)路徑上留下了一個(gè)難以忘懷的印記，也為人們看待這些學(xué)生時(shí)，留下了更為深刻、更為廣博的印象。
值周學(xué)生心得篇十二
在開(kāi)學(xué)的第一周，我們初一一班很榮幸成為了第一周的值周班，在這一周，我們得到了許多的感悟。
我們的優(yōu)缺點(diǎn)
單車(chē)棚崗的謝志恒、陳星昊到崗及時(shí)，記錄詳細(xì)；食堂崗梁歆然、肖雅娟、陳星昊不怕贓不怕累，盡職盡責(zé)地做好了收盤(pán)子的責(zé)任；跑操崗歐陽(yáng)宇璠、栗詩(shī)琪、金如玉、侯恩羲到崗及時(shí)，記錄詳細(xì)；中午校園巡查崗劉永圣、姚星認(rèn)真負(fù)責(zé)。美中不足的是校園巡查時(shí)上下樓梯聲音太大，影響到了同學(xué)們的休息，食堂崗的巡查人員太少，管理不佳。
我們的共同感悟
在這個(gè)星期，我們值周的所有同學(xué)都收獲了一份成長(zhǎng)，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)意味頗深。它教會(huì)我們單車(chē)不能亂停亂放，為后來(lái)停放單車(chē)的同學(xué)留一點(diǎn)空間；它教會(huì)我們吃完飯后盤(pán)子不能亂放，不讓下一個(gè)同學(xué)不知所措；它教會(huì)我們中午午休時(shí)要管好個(gè)人的紀(jì)律，絕不影響別人做題或休息；它教會(huì)我們太多太多了！這次值周班，帶領(lǐng)我們見(jiàn)識(shí)了我們身邊一個(gè)小小的不良習(xí)慣會(huì)引發(fā)多大的事件。如果你把吃完了的盤(pán)子放在了小碗上，那后面的同學(xué)相繼也會(huì)這么做，當(dāng)小小的碗支撐不起這強(qiáng)大的力量時(shí)，這一堆盤(pán)子會(huì)倒，當(dāng)它倒了，地上全是盤(pán)子時(shí)，沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)來(lái)幫助我們撿盤(pán)子，到那時(shí)，整個(gè)場(chǎng)面就混亂了！
如果，每一個(gè)人都遵守好學(xué)校里的紀(jì)律和規(guī)則，那么就不需要我們一直在那里監(jiān)督同學(xué)們，也不用學(xué)校用扣分來(lái)迫使同學(xué)們遵守規(guī)章制度，而且整個(gè)校園都是干干凈凈、有規(guī)有矩的。只要我們培養(yǎng)好了自己的自覺(jué)性，我們才是真正的“好學(xué)生”。
廢物利用，大家一定不陌生，垃圾分類也是眾所周知。我們學(xué)校的垃圾桶都是按回收和不回收來(lái)分類的，如果每個(gè)人都能注重垃圾分類，那地球上的資源也會(huì)循環(huán)利用。一個(gè)人節(jié)約一度電，每個(gè)班將節(jié)約多少度電，一個(gè)年級(jí)將節(jié)約多少度電，整個(gè)學(xué)校又能節(jié)約多少度電呢！當(dāng)我們食堂崗上的同學(xué)看到你們一碗飯丟半碗時(shí)，我們都會(huì)覺(jué)得可惜，要知道，非洲等一些國(guó)家甚至我國(guó)的邊遠(yuǎn)山區(qū)還有很多地方，有吃不上飯的孩子和家庭!
我校是市政府傾力打造的“兩型”示范學(xué)校，我校全面加強(qiáng)“兩型”教育，引導(dǎo)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣，為促進(jìn)長(zhǎng)沙“兩型”社會(huì)建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。
作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)該扛起肩上的這份責(zé)任，成為這場(chǎng)“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”的傳遞者!從小事做起，所有好的環(huán)境都需要大家一起努力！讓心靈與校園共美，用行動(dòng)為校園增輝。隨著時(shí)代的步伐，找尋優(yōu)美的校園，去擁抱更美麗的明天！
省下一度電、省下一滴水、省下一立方煤氣，讓我們做真正的兩型理念現(xiàn)代人，讓我們長(zhǎng)郡梅溪湖中學(xué)也和我們一起走向兩型!
值周學(xué)生心得篇十三
本學(xué)期社會(huì)實(shí)踐學(xué)校開(kāi)設(shè)了四、五、六年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊眼界；增強(qiáng)了集體責(zé)任感，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)和獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。也有了機(jī)會(huì)把自己學(xué)到的知識(shí)用于操作，創(chuàng)新上，經(jīng)過(guò)半天的活動(dòng)學(xué)生能創(chuàng)作出自己的作品，而且比較優(yōu)秀的還發(fā)給了“小能手”、“小發(fā)明”等獲獎(jiǎng)證書(shū)，在欣賞自己作品的同時(shí)也激發(fā)起了動(dòng)手實(shí)踐的能力。他們的熱情非常高。取得的主要成績(jī)：
3、三個(gè)年級(jí)活動(dòng)之前分別參觀了二樓的走廊文化，在實(shí)踐學(xué)校老師的講解下，同學(xué)們注意聆聽(tīng)，認(rèn)真做好記錄，欣賞自己的笑臉美滋滋的，掌握了安全常識(shí)，消防設(shè)備的使用情況，提高了遇到突發(fā)事的應(yīng)變能力。
6、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)給了學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)，借助自己的作品，展示自己的風(fēng)采，有了發(fā)表觀點(diǎn)、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，也增進(jìn)了愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)美、愛(ài)勞動(dòng)的情感。
經(jīng)歷綜合課的孩子回歸到社會(huì)和生活當(dāng)中”使學(xué)生有了自主選擇和主動(dòng)探究的能動(dòng)性，為學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展創(chuàng)造空間；面向?qū)W生的生活世界，幫助學(xué)生體驗(yàn)生活并學(xué)以致用；推進(jìn)學(xué)生對(duì)自我、社會(huì)和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，謀求自我、社會(huì)與自然的和諧發(fā)展。也得到了家長(zhǎng)的支持，肯定和贊揚(yáng)。
需要改進(jìn)的方面：
2、活動(dòng)中不夠?qū)Ｗ?，?dòng)手能力差，小組活動(dòng)時(shí)動(dòng)作慢，自己的作品粗糙，折痕、裁剪、縫紉等操作不規(guī)格。有待加強(qiáng)。
總之，小學(xué)綜合課回歸生活和社會(huì)”是立足于以人為本，以學(xué)生為本的主體性思想；立足于課內(nèi)外結(jié)合，課堂與生活、與社會(huì)聯(lián)系，促進(jìn)知情意行統(tǒng)一的整體性思想；立足于學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)。是力求教學(xué)目標(biāo)、教育內(nèi)容的選擇與組織實(shí)施符合學(xué)生的生活邏輯，建立在學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的，根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律安排教育活動(dòng)感到欣慰。這種教學(xué)思路既為各學(xué)校師生所認(rèn)可，又為全體學(xué)生所接受。社會(huì)實(shí)踐學(xué)校在張春蓮校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下做了細(xì)致周到大量的工作，在此代表我校學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)實(shí)踐學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師付出的辛苦勞動(dòng)表示感謝！
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是時(shí)代的呼喚，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的必然要求，也是當(dāng)代青少年學(xué)生“展現(xiàn)自我，服務(wù)社會(huì)”的重要載體。為把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，我校把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為日常工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，并把它作為培養(yǎng)青少年學(xué)生的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動(dòng)，我校組織全校師生多次活動(dòng)。
通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和愛(ài)勞動(dòng)的教育，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，增長(zhǎng)了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步延伸了課堂，加強(qiáng)了思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育，提高了學(xué)生為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的意識(shí)，幫助他們樹(shù)立了健康、積極向上的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，為使學(xué)生成長(zhǎng)為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀(jì)律”的四有新人奠定了基礎(chǔ)。
為及時(shí)經(jīng)驗(yàn)，將教育服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更好地推向深層次，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視機(jī)制健全措施得力
管區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的一項(xiàng)重要舉措。管區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生接觸社會(huì)提供了機(jī)會(huì)，有利于激發(fā)青少年學(xué)生奮發(fā)有力的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，有利于增強(qiáng)青少年學(xué)生建設(shè)祖國(guó)，振興中華的使命感、責(zé)任感和緊迫感；有利于幫助青少年學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的共識(shí)。
為此，學(xué)校校長(zhǎng)專門(mén)召開(kāi)了有關(guān)人員會(huì)議，為管區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做了部署，對(duì)相關(guān)活動(dòng)做了周密安排和精心組織，結(jié)合我校自身特點(diǎn)和各年段學(xué)生的實(shí)際情況，制定了內(nèi)容詳實(shí)、可操作性極強(qiáng)的活動(dòng)；并召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，提出具體要求。
二、內(nèi)容豐富形式各樣
1、通過(guò)為管區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染等活動(dòng)。各個(gè)方面都取得可喜了成績(jī)，促進(jìn)了文明建設(shè)。通過(guò)這些活動(dòng)，廣生不僅鍛煉了自己的能力，受到了啟發(fā)與，更以一片真情回報(bào)社會(huì)，向全社會(huì)展示了新世紀(jì)青少年學(xué)生的卓越風(fēng)采，獲得了社會(huì)的廣泛好評(píng)，同時(shí)也帶動(dòng)了村民的環(huán)保意識(shí)，有的村民說(shuō)：“學(xué)生為我們清除了散落的垃圾，今后我們?cè)僖膊缓靡馑嫉教巵y扔了”。
2、在管區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動(dòng)中，學(xué)生一邊勞動(dòng)一邊和村民談心了解管區(qū)情況，拉進(jìn)了與村民的感情，改善和促進(jìn)了管區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，增強(qiáng)村民講衛(wèi)生愛(ài)整潔的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣和為人民服務(wù)的思想，在實(shí)踐中接受了教育。培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心勞動(dòng)人民，熱愛(ài)勞動(dòng)的好作風(fēng)、好習(xí)慣。在到管區(qū)活動(dòng)的同時(shí)，也使學(xué)生開(kāi)闊了視野，學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西，并提高了各方面的素質(zhì)，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質(zhì)。
3、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。教育了學(xué)生，培養(yǎng)了他們了服務(wù)意識(shí)，并牢固樹(shù)立了為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的思想。
總之，我校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生接受了教育、增長(zhǎng)了才干、為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)道德新風(fēng)，展現(xiàn)了自我風(fēng)采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的，不斷豐富管區(qū)和社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容和機(jī)制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻(xiàn)！
值周學(xué)生心得篇十四
還沒(méi)值周的時(shí)候，我就想值周應(yīng)該很好玩，可以管別人，還可以在春游的時(shí)侯把麓山的風(fēng)采一展游人?？墒聦?shí)證明，值周不光是好玩，還有那么些累人。
鏡頭一
星期一一大早，我們便火燒屁股的從被子里彈起來(lái)，瞅瞅那窗外的天，才泛魚(yú)肚白，睡眠不足啊!
唯一的感受是：肢體上的累成就了精神上的滿足。
鏡頭二作文
同學(xué)丙滿臉嚴(yán)肅，道：“中國(guó)人說(shuō)中文，丟洋文顯擺啊!”說(shuō)罷自己又笑。弄的我們笑得欲蓋彌彰，哭笑不得。
鏡頭三
今天是我們初一年級(jí)去春游，把我們樂(lè)得像中了百萬(wàn)大獎(jiǎng)。
浩浩蕩蕩的三十多輛車(chē)把我們送到了韶山毛澤東故居的銅像廣場(chǎng)，再那兒，我們?nèi)昙?jí)整和集合。作為值周班當(dāng)仁不讓的得維持秩序，最后打掃衛(wèi)生。
“鶯飛草長(zhǎng)鳥(niǎo)鳴嚶，不誤春光畫(huà)境行?！彪m然是邊工作邊欣賞風(fēng)景，但每個(gè)人都是很開(kāi)心的?！柏蔡易谱瞥踅?jīng)雨，翠竹叢叢巧列屏。”真的是游山玩水、值周查紀(jì)兩不誤啊!
這一周的值勤讓我們明白了不少，長(zhǎng)大了不少。因?yàn)橐院罂吹絾?wèn)好的同學(xué)不會(huì)冷嘲熱諷，而會(huì)抱以一聲同樣善意的問(wèn)侯或一個(gè)微笑;以后看到老師會(huì)習(xí)慣性的叫聲“老師好”;以后不會(huì)亂違紀(jì)去氣值周生了，因?yàn)橹抵苌娴暮苄量唷?BR> 同時(shí)也很感謝學(xué)校為我們提供一個(gè)這樣好的鍛煉、實(shí)踐的平臺(tái)，讓我們自覺(jué)的遵守校紀(jì)校規(guī)。
總之，正可謂：生活中的道理說(shuō)是沒(méi)用的，只有自己去實(shí)踐，才會(huì)明白。這··
值周學(xué)生心得篇十五
我的職位是失物招領(lǐng)處的管理員。在第一天值周時(shí)，我遇見(jiàn)的第一個(gè)人是一個(gè)一二年級(jí)的小男孩（通過(guò)身高判斷），他在路邊撿到了100塊錢(qián)。把它交到了失物招領(lǐng)處，還不肯說(shuō)出自己的姓名及班級(jí)學(xué)號(hào)。我覺(jué)得他這種精神值得我們學(xué)習(xí)！我將這100元交給了唐娜老師，只見(jiàn)唐娜老師不慌不忙的打開(kāi)了一個(gè)抽屜，把百元大鈔放了進(jìn)去，我嚇了一大跳，因?yàn)榭匆?jiàn)里面早就放了一沓錢(qián)，那些都是同學(xué)們撿到的。
第二天工作的時(shí)候，我剛一到崗，就來(lái)了兩個(gè)三年級(jí)的女生，她們是來(lái)取流動(dòng)紅旗的。她們?cè)谝淮蠖蚜鲃?dòng)紅旗中翻來(lái)覆去，她們是想挑新一點(diǎn)的流動(dòng)紅旗，可是她們卻把整個(gè)桌子都弄得凌亂不堪，我覺(jué)得她們這種行為不太好，剛想提醒她們，她們看到我一溜煙兒就跑了。
后面那幾天情況還算不錯(cuò)，在周五那天，唐娜老師委托我做了一件很重要的事情，讓我和隊(duì)友畫(huà)了一副畫(huà)，畫(huà)上要寫(xiě)“請(qǐng)你把衣服帶回家”！因?yàn)槭镎蓄I(lǐng)處的衣服很多，需要人來(lái)認(rèn)領(lǐng)，唐娜老師說(shuō)下周一要把所有的衣服掛在衣架上，好方便大家來(lái)認(rèn)領(lǐng)。
通過(guò)這次值周，讓我明白了失物招領(lǐng)處雖然可以幫助大家尋找丟失的物品，但是不能確保每一件失物都能找到，所以我想提醒大家要愛(ài)護(hù)自己的財(cái)物，不要弄丟。
值周學(xué)生心得篇十六
一、本周工作總結(jié)：
1.做好安全教育。利用班會(huì)、晨間活動(dòng)時(shí)間，教育學(xué)生要時(shí)刻注意安全，教育學(xué)生課間不能在過(guò)道跑動(dòng)，不拿木棍等危險(xiǎn)物品，上下樓梯要靠右走，在教室和校園玩耍時(shí)不跑，避免碰撞，教育學(xué)生要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
2.隊(duì)員們認(rèn)真參加早操，做到快、靜、齊，動(dòng)作準(zhǔn)確有力，美觀。
3.放學(xué)必須站好隊(duì)，安靜、有序地離開(kāi)教室，排好路隊(duì)，嚴(yán)禁學(xué)生在路上追逐打鬧，互相推攘，走路時(shí)不要到路中間站立，以免造成堵塞，影響交通。
4.加強(qiáng)課間巡視。班主任及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理有安全隱患的苗頭，讓學(xué)生對(duì)安全隱患及發(fā)現(xiàn)的苗頭及時(shí)做好防范，不做危險(xiǎn)的游戲，及時(shí)告知老師。
5.檢查班級(jí)電器是否有關(guān)，尤其是飲水機(jī)的插頭不能亂動(dòng)，班主任不定期檢查班級(jí)電器，以免引起火災(zāi)。
6.對(duì)班上同學(xué)上學(xué)情況、班主任工作情況、保育員工作情況均做到心中有數(shù)。并在這幾個(gè)方面加強(qiáng)了工作：首先，班主任加強(qiáng)思想溝通，與本班同學(xué)多渠道溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。其次，對(duì)班級(jí)不聽(tīng)話的及經(jīng)常惹事生非的學(xué)生進(jìn)行幫助，找到他們的心理問(wèn)題，對(duì)癥下藥。
7.教師加強(qiáng)責(zé)任心，盡量做到面面俱到，照顧到每一個(gè)學(xué)生，對(duì)個(gè)別體質(zhì)弱、抵抗力差的學(xué)生加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
8.班級(jí)加強(qiáng)衛(wèi)生管理。教室要始終保持干凈、整潔，桌椅、衛(wèi)生工具擺放整齊，洗手設(shè)施齊全，教室張貼了海報(bào)和有關(guān)安全知識(shí)，并隨時(shí)進(jìn)行了張貼。
9.加強(qiáng)后進(jìn)生的管理。主動(dòng)找后進(jìn)生談心，多和他們溝通，多給孩子們一點(diǎn)溫暖，讓他們的信心一段時(shí)間內(nèi)有所提高。
二、存在的問(wèn)題：
1.學(xué)生聽(tīng)講習(xí)慣差。課堂上總有一部分學(xué)生精神不振，注意力不集中，不能專心聽(tīng)講。
2.課間活動(dòng)管理不夠。學(xué)生不能文明活動(dòng)，有學(xué)生追逐打鬧，有學(xué)生抓著別人玩耍，有學(xué)生玩危險(xiǎn)游戲。
3.部分學(xué)生禮儀、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要加強(qiáng)。
三、下周工作安排：
1.根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，制定切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃。
2.及時(shí)上交班主任周工作手冊(cè)。
3.召開(kāi)一次班干部會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)。
4.抓好安全教育，嚴(yán)防各種安全隱患。
5.每天到班上看一看，檢查學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。
值周學(xué)生心得篇十七
本周是我們11軟件班的同學(xué)值周，我們都很高興。因?yàn)橹抵芑顒?dòng)的開(kāi)展，不僅教育了我們作為一名檢查者，應(yīng)該公平、公正、公開(kāi)，也使我們懂得了我們?cè)跈z查別時(shí)，不只是檢查別的行為，同時(shí)別也在監(jiān)督我們。所以我們無(wú)論作為什么角，都應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一言一行。每當(dāng)我們值周時(shí)，我們都很高興，因?yàn)椴还馐俏覀冊(cè)诒O(jiān)督別，更多的是在接受別的的監(jiān)督，這無(wú)形中提高了我們的責(zé)任心，讓我們能自我地約束自己的行為習(xí)慣。
星期一早上我早早的起來(lái)，因?yàn)橹抵艿谝惶?，我心里有點(diǎn)緊張。害怕會(huì)遲到，文印室老師罵我。所以八點(diǎn)三十多我就來(lái)到了文印室。發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在文印室了。所以我敲了門(mén)進(jìn)去，說(shuō)我是這周的值周生，然后老師就讓我桌子擦一下，并沒(méi)有說(shuō)我來(lái)得太遲了。干完活后，老師給我教了復(fù)印機(jī)的操作情況，老師讓我沒(méi)事干的時(shí)候就坐著看書(shū)。
原本以為會(huì)有很多工作做，誰(shuí)知道一切都不是想的那樣子。因?yàn)榫痛驋邆€(gè)文印室和復(fù)印別人拿來(lái)的東西，我能干的事情真的很少。雖然工作很少，但是一定要很細(xì)心認(rèn)真，因?yàn)橐徊恍⌒?，就有可能出錯(cuò)。第一次接觸復(fù)印機(jī)，復(fù)印的不太好，因此第一天值班，浪費(fèi)了好多紙。但漸漸地對(duì)復(fù)印機(jī)熟悉了，復(fù)印東西對(duì)我來(lái)說(shuō)是小事一樁。
總的來(lái)說(shuō)，第一天有收獲也有失望。很多事情與我們開(kāi)始想的不一樣，有好的有不好的。開(kāi)始的時(shí)候，心里很不是滋味。由于給老師沒(méi)有復(fù)印好的緣故吧。但是后來(lái)還是慢慢調(diào)整好了，因?yàn)樵趶?fù)印的時(shí)候不會(huì)出現(xiàn)太大的差錯(cuò)了。
第一次值班，老師叫我去復(fù)印一些資料，要雙面的。她問(wèn)我會(huì)雙面復(fù)印嗎？我有點(diǎn)愧疚的說(shuō)不會(huì)。然后她給我示范了一下，然后老師自己就復(fù)印雙面，我在一旁觀看，資料一下子就復(fù)印好了。
后來(lái)老師陸陸續(xù)續(xù)的`來(lái)復(fù)印東西。有個(gè)老師說(shuō)要復(fù)印兩張身
個(gè)看似簡(jiǎn)單其實(shí)也不簡(jiǎn)單的工作。這次的經(jīng)歷，鍛煉了自己應(yīng)對(duì)處理新問(wèn)題的能力，最重要是加強(qiáng)了我的自信心。我明白了，很多事情，在別人做的時(shí)候，我們看起來(lái)很容易就完成。但是，當(dāng)真正自己做的時(shí)候，還是有意想不到的困難，需要自己想辦法克服。就象復(fù)印這樣簡(jiǎn)單的事情，我想很多大學(xué)生都會(huì)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就象我當(dāng)初的想法一樣?？墒亲銎饋?lái)，還是有那么多東西需要注意，看來(lái)，只要細(xì)心留意，生活處處都是學(xué)習(xí)的好地方。
一天就這樣過(guò)去了，做的事情不算多，但是還是學(xué)到了點(diǎn)東西。至少，學(xué)會(huì)了怎么樣快速雙面復(fù)?。?BR> 后面幾天，復(fù)印資料的老師越來(lái)越多，但是我并沒(méi)有因此而畏懼，我反倒覺(jué)得來(lái)印東西的老師越多，我越能學(xué)到東西，我越高興。
值周對(duì)我們每個(gè)都是一個(gè)考驗(yàn)，它是對(duì)我們平時(shí)行為舉止的檢閱。我們?cè)跈z查別的同時(shí)，也在接受別的檢查。做好事，不止是家要我做才做，而是家沒(méi)要我做也爭(zhēng)著去做。這樣，才做得有趣味，也才會(huì)有收獲，自己的品格才能得到真正的升華。
值周已經(jīng)結(jié)束，我的心靈在這次值周活動(dòng)中得到了升華。通過(guò)值周，我可以看到自己平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活中的不足之處，而且學(xué)會(huì)了很多東西。在值周過(guò)程中，我明白了自尊自是完善我們品格的動(dòng)力。要求別人做到如果我們做不到，就沒(méi)資格說(shuō)別人；要求別人不做的如果我們做了，我們就沒(méi)理由制止別人。
生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,我們值周了，我們付出了，我們同時(shí)也得到了很多很多，有老師的贊賞，有同學(xué)們的羨慕。當(dāng)你做功一件事，千萬(wàn)不要等待著享受榮譽(yù)，應(yīng)該再做那些需要的事，那就是在值周活動(dòng)中做好我們應(yīng)該做好的事。不認(rèn)識(shí)痛苦，就不是一條好漢。困難是一個(gè)嚴(yán)厲的導(dǎo)師，它教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)各種考驗(yàn)，從容面對(duì)，走向功。實(shí)踐使弱者變強(qiáng)，強(qiáng)者更強(qiáng)。
值周學(xué)生心得篇十八
在開(kāi)學(xué)第一周，我們c1801班進(jìn)行了為期5天的值周任務(wù)。校園里的兩操、單車(chē)棚單車(chē)擺放、校園巡查、就餐紀(jì)律……均由我班同學(xué)負(fù)責(zé)，每名學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，而且勞動(dòng)興趣比較濃厚，表現(xiàn)積極，不僅能夠完成自己的本職工作，還能幫助其他同學(xué)完成，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。在同學(xué)們的努力下順利完成了值周任務(wù)，同時(shí)也讓我們對(duì)校園值周有了更深的了解和感觸！
校園是我們學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所。通過(guò)這次值周，讓同學(xué)們體會(huì)到了管理好學(xué)校的重要性，同時(shí)也體驗(yàn)到了老師的艱辛。經(jīng)過(guò)這一周的值周，我們知道了，現(xiàn)在我們能安心的學(xué)習(xí)是由其他老師辛勤工作作為保證的！所以我們才更要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
校園文明離我們只有幾步之遙！在值周期間，我們深深體會(huì)到了不愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來(lái)的不便，對(duì)這種不文明的行為我們十分痛絕，并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗，值周是我們應(yīng)該做的貢獻(xiàn)。度過(guò)難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘！
勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)、一切美好東西的源泉。學(xué)校每周安排學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)，讓我們更好的通過(guò)值周而提升自身能力與素質(zhì)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我們學(xué)到的不僅僅是勞動(dòng)方法，更是為人處事之道，團(tuán)結(jié)就是力量！同學(xué)們累著并快樂(lè)著，經(jīng)歷過(guò)越多，理解的就越多，就長(zhǎng)大一點(diǎn)。
通過(guò)實(shí)踐值周活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念，更增強(qiáng)我班學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了應(yīng)該珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，形成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。
值周已經(jīng)結(jié)束了，短短幾日的值周跟以后在工作崗位上的付出是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)法比的，我們不能就此停住腳步，我們會(huì)把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的、必需的任務(wù)和要求，作為一名中學(xué)生我們不僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更應(yīng)該在生活上嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)當(dāng)表率，社會(huì)棟梁，真正做一個(gè)無(wú)愧于父母、無(wú)愧于祖國(guó)、無(wú)愧于時(shí)代的人！
值周學(xué)生心得篇十九
體驗(yàn)了一周的值周生生活，有一句話可以表達(dá)我此刻的心情：累并快樂(lè)著。我毫不掩飾值周這項(xiàng)工作真的很累，不僅是身體上的疲憊，同時(shí)心里也承受著巨大的壓力。怎樣向全校同學(xué)展現(xiàn)我們值周生的風(fēng)貌?怎樣向商大同學(xué)展現(xiàn)我們工大附中的風(fēng)貌?這都是我值周時(shí)，時(shí)刻提醒自己的問(wèn)題。
。而且每天必須有時(shí)間觀念，無(wú)論是上崗時(shí)間，開(kāi)會(huì)時(shí)間，集合時(shí)間，都必須嚴(yán)格遵守。有時(shí)吃飯吃到一半就急匆匆趕回來(lái)開(kāi)會(huì)……起初會(huì)抱怨會(huì)發(fā)牢騷.但時(shí)間久了.就會(huì)覺(jué)得這些都是必要的.從小事中就可以看出一個(gè)人是否有做大事的能力.作值周生時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)了我的能力.讓我有信心將來(lái)離開(kāi)校園走向社會(huì)迎接更多具有挑戰(zhàn)性的工作.
我很慶幸被分配負(fù)責(zé)高三的紀(jì)律工作.在值周的同時(shí)我也感覺(jué)到高三學(xué)子的拼搏的狀態(tài).高考對(duì)他們來(lái)說(shuō)是跨向成功的一座橋,對(duì)我們來(lái)說(shuō)有何嘗不是呢?我深深地被他們頑強(qiáng)拼搏,百折不撓的精神感動(dòng)了.他們用自己的行動(dòng)展現(xiàn)了對(duì)高考的信心.
一周結(jié)束了,摘下值周牌,放下值周板.竟有依依不舍的感覺(jué).雖然滿臉寫(xiě)滿的都是疲憊二字,但還好笑容依舊責(zé)任依舊.這可能是我高中生活的最后一次值周.我很珍惜,也很懷念.它將成為我校園生活記憶中的美好一段.
累并快樂(lè)著.我享受累的過(guò)程,同時(shí)更享受快樂(lè)的過(guò)程
上周，我們班迎來(lái)了常規(guī)值周任務(wù)。這次值周，也許是我們?cè)诔踔须A段的最后一次值周，所以大家珍惜這次學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)。
禮儀崗的同學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻，每次提前到崗。當(dāng)老師從身邊走過(guò)，她們便送給老師們最真誠(chéng)的問(wèn)候。守侯在每班教室門(mén)前的同學(xué)，早早地佇立在門(mén)前，迎接老師、同學(xué)們的到來(lái)。他們按要求，去做好每一件事情。
通過(guò)值周，我們看到不少優(yōu)秀班級(jí)的良好風(fēng)貌，找到了自己學(xué)習(xí)的榜樣，收益匪淺。
中學(xué)值周領(lǐng)導(dǎo)心得
值周學(xué)生心得篇一
值周學(xué)生是指學(xué)生按照學(xué)校制定的值周表輪流擔(dān)任班級(jí)的日常管理和維護(hù)秩序的職責(zé)。這項(xiàng)工作，雖然看似簡(jiǎn)單，但卻充滿了挑戰(zhàn)和意義。作為一名值周學(xué)生，我們需要承擔(dān)起維護(hù)班級(jí)秩序、照顧同學(xué)生活等多項(xiàng)職責(zé)，同時(shí)也鍛煉了我們的組織和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了我們的責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)才能。
第二段：分析值周學(xué)生的職責(zé)和作用
作為值周學(xué)生，我們需要在一周內(nèi)全力維護(hù)班級(jí)的秩序，把握每一個(gè)細(xì)節(jié)，確保每一個(gè)同學(xué)都感到舒適和安全。這不僅是對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，也是對(duì)每一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)。我們需要在一周之中安排好班級(jí)值日記錄的錄入，及時(shí)處理每一個(gè)班級(jí)問(wèn)題，及時(shí)的派發(fā)給相應(yīng)的老師幫助解決，及時(shí)幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)和生活上的困難，以及能帶頭班級(jí)里的同學(xué)們一起參加一些活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行反饋和總結(jié)，并進(jìn)行記錄和備案。這些，都是一個(gè)值周學(xué)生應(yīng)該做到的。
第三段：總結(jié)值周學(xué)生的成長(zhǎng)
在值周學(xué)生這個(gè)過(guò)程中，我們不僅鍛煉了自身的組織和管理能力，還要學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)和溝通。團(tuán)結(jié)同學(xué)，及時(shí)反饋和解決問(wèn)題，在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的能力得到了一定程度的提升。通過(guò)這個(gè)工作，我們不僅學(xué)到了與人溝通的技巧，更是學(xué)到了如何為人處世的方法，這些對(duì)我們劃分未來(lái)幫助非常大。
第四段：分享個(gè)人經(jīng)歷
在我擔(dān)任值周學(xué)生時(shí)，我首先認(rèn)為要從日常做起，注意每一個(gè)小細(xì)節(jié)。例如，值日記錄的記錄和處理；及時(shí)查看班級(jí)的紀(jì)律問(wèn)題，重點(diǎn)維護(hù)課堂秩序，及時(shí)解決衛(wèi)生問(wèn)題，班級(jí)環(huán)境美容等，這些工作都需要我們格外的細(xì)心，以確保班級(jí)管理工作的有條不紊。我還參與了組織一次關(guān)于班級(jí)文化建設(shè)的活動(dòng)。我們?yōu)榘嗉?jí)制定了一些標(biāo)志性的活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，提高了班級(jí)文化品質(zhì)。在整個(gè)過(guò)程中，我受益匪淺，獲得了自我完成的成就感。
第五段：總結(jié)全文
值周學(xué)生不僅僅是班級(jí)管理和監(jiān)督，更是為其成員服務(wù)和管理。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們鍛煉了自己的解決問(wèn)題的能力和學(xué)會(huì)了與人溝通的技巧，并獲得了溢于言表的成就感。值周學(xué)生是一項(xiàng)服務(wù)性的工作，是鍛煉自身素質(zhì)的一個(gè)很好的途徑，我們需要始終認(rèn)識(shí)到我們的工作價(jià)值，用心做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，以更好地服務(wù)同學(xué)和班級(jí)。
值周學(xué)生心得篇二
高中是人生中重要的一個(gè)階段，而作為學(xué)生的我們，在高中生活中有著許多不同的角色和責(zé)任。其中，值周生是一個(gè)非常重要的角色，這個(gè)角色給予了我們?cè)S多機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。在擔(dān)任值周生期間，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，對(duì)我未來(lái)的成長(zhǎng)有著重要的影響。以下是我關(guān)于擔(dān)任值周生的心得體會(huì)。
首先，擔(dān)任值周生讓我學(xué)會(huì)了如何更好地管理時(shí)間和安排自己的事務(wù)。作為值周生，我需要在班級(jí)組織各項(xiàng)活動(dòng)，檢查同學(xué)們的作業(yè)和紀(jì)律，還要負(fù)責(zé)晨會(huì)和班會(huì)等。這樣的責(zé)任讓我無(wú)法懈怠，我必須合理安排自己的時(shí)間，并且提前準(zhǔn)備好相關(guān)的事務(wù)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我逐漸養(yǎng)成了良好的時(shí)間管理習(xí)慣，不再拖延，也更能夠高效地完成任務(wù)。這對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活都起到了很大的幫助。
其次，擔(dān)任值周生讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。作為值周生，我需要與其他同學(xué)緊密合作，共同完成值周任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到單憑個(gè)人的努力無(wú)法完成所有的工作，只有與團(tuán)隊(duì)密切配合，才能更好地完成任務(wù)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與同學(xué)們進(jìn)行有效的溝通和合作。通過(guò)與同學(xué)們的交流，我深刻理解到，只有通過(guò)積極的溝通和合作，我們才能更好地解決問(wèn)題，取得更好的成果。
第三，擔(dān)任值周生讓我意識(shí)到自己的影響力和責(zé)任。作為班級(jí)的值周生，我承擔(dān)著許多同學(xué)的期望和信任。這種期望和信任讓我更加努力，不僅要做到自己的最好，還要成為同學(xué)們的榜樣。我意識(shí)到自己的行動(dòng)和言語(yǔ)對(duì)其他同學(xué)有很大的影響力，所以我更加注意自己的行為舉止，以及對(duì)其他同學(xué)的引導(dǎo)和幫助。通過(guò)這個(gè)角色，我明白了自己承擔(dān)的責(zé)任，也懂得了如何對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
第四，擔(dān)任值周生讓我更加注重細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性。作為值周生，我需要檢查同學(xué)們的作業(yè)和紀(jì)律情況，并及時(shí)給予提醒和指導(dǎo)。這個(gè)過(guò)程需要我細(xì)致入微地觀察同學(xué)們的情況，同時(shí)也需要我確保自己的判斷準(zhǔn)確無(wú)誤。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到細(xì)節(jié)的重要性和準(zhǔn)確性的必要性。只有注意細(xì)節(jié)，才能更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題；只有準(zhǔn)確無(wú)誤，才能取得同學(xué)們的信任和支持。
最后，擔(dān)任值周生讓我更加了解班級(jí)和關(guān)心他人。作為值周生，我需要了解同學(xué)們的需求和問(wèn)題，并盡可能提供幫助和解決方案。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸形成了對(duì)班級(jí)的責(zé)任感和使命感。我不再只關(guān)注自己的成績(jī)和表現(xiàn)，而是關(guān)心整個(gè)班集體的進(jìn)步和發(fā)展。同時(shí)，我也更加關(guān)心同學(xué)們的情況，與他們建立起了很好的互動(dòng)和友誼。通過(guò)這個(gè)角色，我體會(huì)到了集體的力量和合作的重要性，更加明白了和他人關(guān)心交流的重要性。
總而言之，擔(dān)任值周生是我高中生活中的一段寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這個(gè)角色，我學(xué)會(huì)了如何更好地管理時(shí)間和安排自己的事務(wù)，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性，意識(shí)到了自己的影響力和責(zé)任，更注重細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性，以及更加了解班級(jí)和關(guān)心他人。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)我現(xiàn)在和未來(lái)的成長(zhǎng)起到了積極的影響和引導(dǎo)，使我能夠更好地面對(duì)各種挑戰(zhàn)和責(zé)任。我相信，通過(guò)這樣的成長(zhǎng)和鍛煉，我能夠更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，并取得優(yōu)秀的成績(jī)和表現(xiàn)。
值周學(xué)生心得篇三
高中時(shí)光是人生中的重要階段，對(duì)于每一個(gè)在這個(gè)階段度過(guò)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是一段豐富多彩的日子。而作為高中生活的一部分，擔(dān)任值周學(xué)生更是一種榮譽(yù)和責(zé)任。作為一名高中生，我也有幸擔(dān)任過(guò)值周學(xué)生，從中獲得了很多收獲和體會(huì)。
第一段：擔(dān)任值周學(xué)生的意義和目的
成為值周學(xué)生是一種榮譽(yù)，同時(shí)也是一種責(zé)任。值周學(xué)生是每天負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)部秩序、安全和衛(wèi)生的學(xué)生，他們?cè)谏鐓^(qū)里是典范。作為值周學(xué)生，我們要及時(shí)處理和解決日常問(wèn)題，維護(hù)學(xué)校的正常秩序，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更是對(duì)全校師生的負(fù)責(zé)。通過(guò)擔(dān)任值周學(xué)生，我們懂得了責(zé)任的重要性，養(yǎng)成了細(xì)心、自律的習(xí)慣。
第二段：擔(dān)任值周學(xué)生的角色和任務(wù)
擔(dān)任值周學(xué)生，我們要承擔(dān)一系列的角色和任務(wù)。首先，值周學(xué)生要負(fù)責(zé)清掃教室、走廊和操場(chǎng)等公共場(chǎng)所，保持學(xué)校的整潔和美觀。其次，我們要管理和維護(hù)學(xué)生的文具、書(shū)籍和設(shè)備，確保教室的教學(xué)用品齊全。此外，我們還要協(xié)助老師管理考勤和班級(jí)人員信息，并有序組織學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)這些任務(wù)，我們不僅培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，還鍛煉了組織和管理的能力。
第三段：擔(dān)任值周學(xué)生的困難和挑戰(zhàn)
擔(dān)任值周學(xué)生雖然是一種榮譽(yù)，但也面臨困難和挑戰(zhàn)。首先，時(shí)間規(guī)劃是一大挑戰(zhàn)。在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，我們還要合理安排值周任務(wù)時(shí)間，確保能夠順利完成。其次，協(xié)調(diào)學(xué)生的合作是另一個(gè)難題。不同性格和興趣的學(xué)生需要統(tǒng)一思想、協(xié)同合作，這需要我們具備較強(qiáng)的溝通和協(xié)調(diào)能力。盡管在面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們可能會(huì)感到壓力和困惑，但這也是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
第四段：擔(dān)任值周學(xué)生的收獲和體會(huì)
擔(dān)任值周學(xué)生給予了我們很多收獲和體會(huì)。首先，我們學(xué)會(huì)了具體負(fù)責(zé)的道理。作為值周學(xué)生，每一項(xiàng)任務(wù)都要承擔(dān)責(zé)任，這讓我們懂得了責(zé)任的重要性。其次，我們培養(yǎng)了自我管理的能力。在面對(duì)瑣事和繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，我們需要合理安排時(shí)間、合理調(diào)整心態(tài)，做好學(xué)習(xí)和工作的平衡。此外，擔(dān)任值周學(xué)生還讓我們體驗(yàn)了服務(wù)他人的喜悅。通過(guò)幫助他人并為他人的生活創(chuàng)造良好的環(huán)境，我們感到非常高興和幸福。
第五段：擔(dān)任值周學(xué)生的啟示和展望
擔(dān)任值周學(xué)生讓我從中獲得了許多啟示。首先，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一員，我明白只有與他人協(xié)同合作，才能取得更好的效果。其次，我發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。通過(guò)做值周學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通和協(xié)調(diào)方面還存在一些問(wèn)題，需要及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。在未來(lái)，我希望通過(guò)擔(dān)任值周學(xué)生，不斷提升自己的能力，成為一名更優(yōu)秀的學(xué)生領(lǐng)袖。
總之，作為一名高中生擔(dān)任值周學(xué)生是一種榮譽(yù)和責(zé)任。值周學(xué)生角色的擔(dān)任讓我懂得了責(zé)任的重要性，培養(yǎng)了自我管理的能力，并體會(huì)到了服務(wù)他人的喜悅。雖然面臨著困難和挑戰(zhàn)，但我相信這些經(jīng)歷將成為我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的寶貴財(cái)富。通過(guò)擔(dān)任值周學(xué)生，我們能夠不斷展示自己的能力和價(jià)值，為學(xué)校和社區(qū)作出貢獻(xiàn)。
值周學(xué)生心得篇四
高中是每個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段，而作為一名值周學(xué)生，我有幸參與管理學(xué)校的日常事務(wù)，親身體驗(yàn)了不同的角色。在值周學(xué)生的崗位上，我真切感受到了責(zé)任的重要性和領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。下面我將分享我在值周學(xué)生崗位上所得到的心得和體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)責(zé)任感
作為一名值周學(xué)生，首先需要培養(yǎng)的就是責(zé)任感。每天提前到校，確保學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)是我最基本的職責(zé)。在校園巡視中，我學(xué)會(huì)了注重細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)和解決各種問(wèn)題。曾經(jīng)有一次，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)漏水的水龍頭，雖然只是小小的問(wèn)題，但我沒(méi)有推諉責(zé)任，而是及時(shí)上報(bào)，并積極協(xié)助修理工進(jìn)行維修。通過(guò)這一經(jīng)歷，我明白了只有對(duì)自己的職責(zé)有強(qiáng)烈的責(zé)任感，才能更好地完成各項(xiàng)工作。
第三段：鍛煉溝通能力
值周學(xué)生還需要與老師和同學(xué)進(jìn)行有效的溝通協(xié)調(diào)。每周例會(huì)時(shí)，我要向所有班級(jí)的學(xué)生通報(bào)值周期間的重要事項(xiàng)，這就要求我言簡(jiǎn)意賅地將信息傳達(dá)給每個(gè)人。同時(shí)，在與老師的溝通中，我學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和表達(dá)，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的意見(jiàn)和需求。通過(guò)與不同人群的交流，我的溝通能力得到了極大的鍛煉，我也學(xué)會(huì)了更好地理解和尊重別人的意見(jiàn)。
第四段：提升組織能力
在值周學(xué)生崗位上，我還掌握了組織能力的重要性。每次校內(nèi)活動(dòng)前，我要負(fù)責(zé)制定詳細(xì)的計(jì)劃和安排，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。在組織過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了分工合作，明確每個(gè)同學(xué)的任務(wù)，使活動(dòng)更有條理。在一次校內(nèi)籃球比賽中，我作為組織者，不僅與其他學(xué)校協(xié)商比賽時(shí)間和規(guī)則，還安排了參賽隊(duì)員的報(bào)名和訓(xùn)練，并負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)。通過(guò)這一系列工作，我的組織能力得到了大幅度的提升。
第五段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神
作為值周學(xué)生，我還感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在值周期間，我們常常需要協(xié)作完成一些復(fù)雜的任務(wù)，如組織班級(jí)活動(dòng)、校園環(huán)境整治等。這時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員之間的相互支持和協(xié)作就顯得尤為重要。曾經(jīng)在組織班級(jí)文化節(jié)的過(guò)程中，我與團(tuán)隊(duì)成員需要合理分工，并有效地協(xié)調(diào)各種資源，只有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的密切合作，才能順利完成任務(wù)。通過(guò)這些合作經(jīng)歷，我比以前更懂得了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，也更加樂(lè)意與他人合作。
第六段：總結(jié)
在高中的三年中，充當(dāng)值周學(xué)生的經(jīng)歷使我受益匪淺。通過(guò)這個(gè)角色，我不僅培養(yǎng)了責(zé)任感、溝通能力和組織能力，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這些經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展有著積極的影響。無(wú)論是在求職還是在社會(huì)生活中，都需要有責(zé)任感和卓越的溝通、組織和團(tuán)隊(duì)合作能力。作為一名曾經(jīng)的值周學(xué)生，我將會(huì)切實(shí)運(yùn)用這些所學(xué)，迎接更大的挑戰(zhàn)。
值周學(xué)生心得篇五
作為一名中學(xué)生，我曾有幸擔(dān)任一周的值周衛(wèi)生生。這段經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了很多關(guān)于衛(wèi)生的知識(shí)，更讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這一周中，我在衛(wèi)生方面發(fā)生了很大的變化，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，下面我將就我的值周衛(wèi)生心得體會(huì)進(jìn)行分享。
值周衛(wèi)生學(xué)生是一項(xiàng)既榮幸又辛苦的任務(wù)。一開(kāi)始，我并沒(méi)有完全意識(shí)到值周衛(wèi)生的重要性，甚至有些抱怨這是一項(xiàng)苦差事。然而，隨著時(shí)間的推移，我漸漸明白了他的意義。值周衛(wèi)生不僅僅是清掃教室和操場(chǎng)，更是培養(yǎng)我們的責(zé)任心和愛(ài)護(hù)公共環(huán)境的意識(shí)。作為值周衛(wèi)生生，我們要保持教室和操場(chǎng)的整潔，打掃地面的垃圾、掃除灰塵、清洗黑板、整理椅子等等。這些看似簡(jiǎn)單的任務(wù)，實(shí)際上是培養(yǎng)我們自己良好的生活習(xí)慣、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境的重要途徑。
在這一周中，我逐漸學(xué)會(huì)了如何高效地完成值周衛(wèi)生的任務(wù)。在一開(kāi)始的時(shí)候，我沒(méi)有一個(gè)恰當(dāng)?shù)挠?jì)劃，因此導(dǎo)致了時(shí)間的浪費(fèi)和效率的低下。慢慢地，我注意到了一些能夠提高效率的方法。比如在開(kāi)始打掃前，先制定一個(gè)明確的計(jì)劃，將任務(wù)細(xì)分成幾個(gè)步驟并逐一完成；與同學(xué)們分工合作，每個(gè)人負(fù)責(zé)一部分，互相幫助，提高效率；合理安排時(shí)間，控制好每個(gè)任務(wù)的完成時(shí)間。通過(guò)這些嘗試，不僅我自己的效率得以提高，團(tuán)隊(duì)的整體效率也有了明顯的提升。
值周衛(wèi)生的任務(wù)常常不僅僅是在教室里清潔，還需要在操場(chǎng)、走廊等地方進(jìn)行清理。這讓我意識(shí)到了環(huán)境整潔的重要性和細(xì)節(jié)的重要性。只有當(dāng)我們認(rèn)真清理每一個(gè)角落，才能保持整體的干凈整潔。例如每天擦拭操場(chǎng)上的滑梯和秋千，清洗走廊的玻璃等。清潔細(xì)節(jié)需要我們持之以恒的耐心和細(xì)致的觀察力，正是這些要求使我不斷反思自己的表現(xiàn)并改進(jìn)自己的不足。
值周衛(wèi)生的任務(wù)不僅讓我提高了衛(wèi)生意識(shí)和工作效率，還讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每次在值周衛(wèi)生的時(shí)候，我們都要互相配合，相互幫助，共同完成任務(wù)。有時(shí)候我們會(huì)遇到比較艱巨的任務(wù)，但只要每個(gè)人都有積極的態(tài)度，團(tuán)隊(duì)的力量就是無(wú)窮的。我們團(tuán)隊(duì)成員之間互相鼓勵(lì)，互相扶持，共同克服了各種困難。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的重要性。
通過(guò)值周衛(wèi)生的學(xué)習(xí)，我明白了衛(wèi)生的重要性，也意識(shí)到了個(gè)人責(zé)任和團(tuán)隊(duì)合作的重要價(jià)值。每一次塵埃掃去，每一次垃圾清理，都是對(duì)自己責(zé)任的承擔(dān)，也是對(duì)學(xué)校的尊重。我將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻保持衛(wèi)生，堅(jiān)持個(gè)人責(zé)任，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神。
值周學(xué)生心得篇六
身為一名高中生，參與值周學(xué)生的經(jīng)歷都是難忘的。在值周期間，我們擔(dān)負(fù)著班級(jí)管理、學(xué)校秩序管理、日常衛(wèi)生等多種重要職責(zé)，每位值周學(xué)生都必須全力以赴去完成任務(wù)。盡管這可能會(huì)讓我們感到疲憊，但這份責(zé)任感也讓我們變得更加有自我意識(shí)和責(zé)任感。
第二段：班級(jí)管理
值周期間，我擔(dān)任過(guò)班主任助理，負(fù)責(zé)協(xié)助班主任處理班級(jí)事務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)班主任工作之繁重，讓我深受啟發(fā)。我學(xué)到了如何與同學(xué)們溝通，如何解決事故和解決問(wèn)題，以及如何通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成任務(wù)。這對(duì)我的個(gè)人能力的提高非常有幫助，也讓我更好地理解了班級(jí)和學(xué)校的管理。
第三段：學(xué)校秩序管理
學(xué)校秩序管理是值周學(xué)生中非常重要的部分，讓我明白了學(xué)校管理的重要性。為了維護(hù)學(xué)校的秩序，我們需要在校園內(nèi)巡邏，注意校園內(nèi)的規(guī)則和紀(jì)律，以及積極協(xié)助校方管理人員進(jìn)行工作。這是一項(xiàng)對(duì)我個(gè)人的發(fā)展非常有益的任務(wù)，讓我感到更加重視學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)章制度。
第四段：日常衛(wèi)生管理
衛(wèi)生管理也是值周學(xué)生的一項(xiàng)重要職責(zé)，通過(guò)清掃教室、打掃衛(wèi)生，我們不僅學(xué)會(huì)了如何維護(hù)環(huán)境清潔，還學(xué)會(huì)了珍惜與感恩。這讓我意識(shí)到節(jié)約和環(huán)保的重要性，也讓我更加珍惜我們的環(huán)境、認(rèn)真對(duì)待日常衛(wèi)生，同時(shí)也多了一份家校的情感。
第五段：總結(jié)
高中生值周學(xué)生是一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)的經(jīng)歷，但讓我們變得更加成熟和有責(zé)任感。在這個(gè)過(guò)程中，我們從事實(shí)際任務(wù)中獲得了切實(shí)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，而且也明白了如何與人相處、如何照顧自己、如何有責(zé)任地為班級(jí)、學(xué)校乃至社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這不僅是為高中生加分，也是為我們今后的學(xué)習(xí)、工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
值周學(xué)生心得篇七
值周衛(wèi)生是學(xué)校生活中一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，通過(guò)此次值周衛(wèi)生服務(wù)，我深刻體會(huì)到了學(xué)生身上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也從中汲取了許多有益的經(jīng)驗(yàn)。在這期間，我發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，但也逐漸找到了解決問(wèn)題的方法。通過(guò)這次經(jīng)歷，我不僅意識(shí)到了衛(wèi)生的重要性，更明白了每個(gè)人的努力與奉獻(xiàn)對(duì)于學(xué)校的整體環(huán)境和氛圍有著不可估量的影響。
首先，進(jìn)行衛(wèi)生值周讓我更加深入地了解了學(xué)校的環(huán)境和衛(wèi)生狀況。在每個(gè)班級(jí)的值周期間，我們需要仔細(xì)檢查教室、走廊和公共區(qū)域的清潔程度。這個(gè)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了許多存在的問(wèn)題，例如教室角落的灰塵、流水臺(tái)上的水漬等。之前，這些問(wèn)題都沒(méi)有引起我們足夠的重視，而現(xiàn)在我們通過(guò)認(rèn)真檢查和清理，讓校園的環(huán)境更加整潔，并使同學(xué)們更加享受學(xué)習(xí)的氛圍。
其次，值周衛(wèi)生也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每一次值周，我們都需要分成小組進(jìn)行清潔工作。在團(tuán)隊(duì)中，我們相互協(xié)作，共同完成任務(wù)。大家分工明確，互相配合，才能高效地完成工作。我記得有一次，清掃走廊時(shí)，負(fù)責(zé)清理地面的小組與負(fù)責(zé)清理窗戶的小組配合不默契，導(dǎo)致清掃效果不佳。經(jīng)過(guò)反思，我們確立了明確的溝通渠道，加強(qiáng)了相互之間的協(xié)調(diào)，下一次的值周，我們?nèi)〉昧烁玫某煽?jī)。這次值周學(xué)習(xí)讓我明白了只有團(tuán)結(jié)一心，才能提高工作效率，完成衛(wèi)生任務(wù)。
第三，衛(wèi)生值周也讓我體會(huì)到了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。每次值周，都有一份清潔任?wù)表，上面明確寫(xiě)著每個(gè)人的任務(wù)和時(shí)間安排。我們需要按時(shí)完成任務(wù)，保證衛(wèi)生工作順利進(jìn)行。在一次值周中，我承擔(dān)了負(fù)責(zé)清潔教室的任務(wù)。剛開(kāi)始，我會(huì)感到有些力不從心，但隨著時(shí)間的推移，我漸漸找到了適合自己的方法，提高了工作效率。我明白了只有積極主動(dòng)，勇于承擔(dān)責(zé)任，我們才能更好地完成任務(wù)，同時(shí)也能鍛煉自己的能力。
此外，值周衛(wèi)生也讓我感受到了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的重要性。在每次值周中，我們都發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生沒(méi)有按規(guī)定擺放書(shū)本的情況。面對(duì)這樣的問(wèn)題，我們不能簡(jiǎn)單地責(zé)備他們，而是要找到解決方法。我們制作了宣傳海報(bào)，提醒同學(xué)們正確擺放書(shū)本的方法，并將其張貼在教室的墻壁上。通過(guò)這個(gè)小小的舉動(dòng)，我們改善了學(xué)生的行為習(xí)慣，也促進(jìn)了整個(gè)學(xué)校的文明環(huán)境。
總而言之，衛(wèi)生值周讓我更加深入地了解了學(xué)校的環(huán)境和衛(wèi)生狀況，同時(shí)也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)以及解決問(wèn)題的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將時(shí)刻保持對(duì)衛(wèi)生的關(guān)注和對(duì)任務(wù)的責(zé)任心，通過(guò)自己的努力，為學(xué)校的整體環(huán)境作出積極貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與到衛(wèi)生工作中，共同營(yíng)造一個(gè)舒適、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
值周學(xué)生心得篇八
作為一名學(xué)生，每個(gè)人都會(huì)在班級(jí)中輪流擔(dān)任值周生的角色。在值周生的一周內(nèi)，除了需要完成基本職責(zé)，如打掃衛(wèi)生、檢查課堂秩序等，更重要的是要展現(xiàn)一名優(yōu)秀值周生該有的態(tài)度和行為舉止。幾經(jīng)歷任值周生的我，深深感受到這一角色背后蘊(yùn)含的深刻意義。就此，我將本文獻(xiàn)給大家，一同探索值周學(xué)生的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度
值周學(xué)生的角色并不僅僅是為了讓學(xué)生參與班級(jí)管理，更主要是讓學(xué)生在這一角色中提高自己的意識(shí)和能力。比如，一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的值周生，不僅會(huì)讓同學(xué)們感受到他的誠(chéng)懇和投入，更重要的是自身對(duì)行為準(zhǔn)則和職責(zé)的認(rèn)真態(tài)度所帶來(lái)的深刻印象。在我作為值周生的一周中，我認(rèn)真對(duì)待工作，保安排行規(guī)放實(shí)施，并及時(shí)上報(bào)班級(jí)管理問(wèn)題。因此，同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)很高，也感受到了自己的進(jìn)步。
第三段：謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度
幸運(yùn)的是，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)擔(dān)任值周生，也會(huì)有些同學(xué)會(huì)因此而驕傲自滿，認(rèn)為自己比別人做得好，得到大家的贊揚(yáng)。但是，做為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)闹抵苌?，要以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度對(duì)待這一角色，不為得到贊揚(yáng)而去顯擺自己。同時(shí)，學(xué)習(xí)傾聽(tīng)所有同學(xué)的聲音，認(rèn)真思考他們的想法，并從中汲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。回憶我當(dāng)值周生期間，我也曾犯錯(cuò)，但是在協(xié)調(diào)和虛心學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我吸取了教訓(xùn)，并變得更加成熟。
第四段：細(xì)致用心的態(tài)度
作為值周生，需要完成的工作并不僅僅是檢查衛(wèi)生和管理紀(jì)律，更需要關(guān)注班級(jí)同學(xué)的感受和需求，從而為大家提供更持續(xù)的服務(wù)。以我在值周學(xué)生的角色中的體驗(yàn)，我注意到在平時(shí)假期里班級(jí)會(huì)有很多人留在教室學(xué)習(xí)，所以我定期組織大家協(xié)作為大家提供點(diǎn)心飲料，并規(guī)定用具的使用和清潔的細(xì)節(jié)。這些細(xì)心的行為的確得到了同學(xué)們的肯定和感謝，也讓我意識(shí)到做好細(xì)節(jié)的重要性。
第五段：總結(jié)感言
通過(guò)我在值周學(xué)生崗位的歷練，我感受到了成長(zhǎng)中的樂(lè)趣和價(jià)值。做好一個(gè)優(yōu)秀的值周生并非是容易的，需要的是對(duì)待工作認(rèn)真、態(tài)度謙虛、行為細(xì)節(jié)和服務(wù)心態(tài)。希望每個(gè)學(xué)生都能以值周學(xué)生的經(jīng)歷為契機(jī)，在人生的成長(zhǎng)中不斷提升自己，以更好的狀態(tài)去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
值周學(xué)生心得篇九
體驗(yàn)了一周的值周生生活，有一句話可以表達(dá)我此刻的心情：累并快樂(lè)著。
我毫不掩飾值周這項(xiàng)工作真的很累，不僅是身體上的疲憊，同時(shí)心里也承受著巨大的壓力。
怎樣向全校同學(xué)展現(xiàn)我們值周生的風(fēng)貌?怎樣向商大同學(xué)展現(xiàn)我們工大附中的風(fēng)貌?這都是我值周時(shí)，時(shí)刻提醒自己的問(wèn)題。
初為值周生，覺(jué)得很新鮮，挺有意思的。
可以穿梭于校園，行使自己的權(quán)利。
可幾節(jié)課的功夫下來(lái)，原本看似簡(jiǎn)單的工作就沒(méi)那么容易了。
同時(shí)心里也因曾經(jīng)對(duì)值周生的態(tài)度產(chǎn)生了內(nèi)疚之情。
值周生的規(guī)矩很多。
從著裝到態(tài)度，甚至一個(gè)姿勢(shì)都要斤斤計(jì)較。
而且每天必須有時(shí)間觀念，無(wú)論是上崗時(shí)間，開(kāi)會(huì)時(shí)間，集合時(shí)間，都必須嚴(yán)格遵守。
有時(shí)吃飯吃到一半就急匆匆趕回來(lái)開(kāi)會(huì)……起初會(huì)抱怨會(huì)發(fā)牢騷.但時(shí)間久了.就會(huì)覺(jué)得這些都是必要的.從小事中就可以看出一個(gè)人是否有做大事的能力.作值周生時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)了我的能力.讓我有信心將來(lái)離開(kāi)校園走向社會(huì)迎接更多具有挑戰(zhàn)性的工作.
我很慶幸被分配負(fù)責(zé)高三的紀(jì)律工作.在值周的同時(shí)我也感覺(jué)到高三學(xué)子的拼搏的狀態(tài).高考對(duì)他們來(lái)說(shuō)是跨向成功的一座橋,對(duì)我們來(lái)說(shuō)有何嘗不是呢?我深深地被他們頑強(qiáng)拼搏,百折不撓的精神感動(dòng)了.他們用自己的行動(dòng)展現(xiàn)了對(duì)高考的信心.
一周結(jié)束了,摘下值周牌,放下值周板.竟有依依不舍的感覺(jué).雖然滿臉寫(xiě)滿的都是疲憊二字,但還好笑容依舊責(zé)任依舊.這可能是我高中生活的最后一次值周.我很珍惜,也很懷念.它將成為我校園生活記憶中的美好一段.
累并快樂(lè)著.我享受累的過(guò)程,同時(shí)更享受快樂(lè)的過(guò)程
上周，我們班迎來(lái)了常規(guī)值周任務(wù)。
這次值周，也許是我們?cè)诔踔须A段的最后一次值周，所以大家珍惜這次學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)。
禮儀崗的同學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻，每次提前到崗。
當(dāng)老師從身邊走過(guò)，她們便送給老師們最真誠(chéng)的問(wèn)候。
守侯在每班教室門(mén)前的同學(xué)，早早地佇立在門(mén)前，迎接老師、同學(xué)們的到來(lái)。
他們按要求，去做好每一件事情。
通過(guò)值周，我們看到不少優(yōu)秀班級(jí)的良好風(fēng)貌，找到了自己學(xué)習(xí)的榜樣，收益匪淺。
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
上一周，是緊張的一周,同學(xué)們緊張的復(fù)習(xí),又緊張的考試;
上一周，又是收獲的一周,同學(xué)們收獲了一春的成績(jī)，也是老師辛苦成果的展示。
同時(shí)我校韓x、姜xx、趙xx三位老師組成的代表隊(duì)參加紀(jì)念“五、四”90周年的知識(shí)競(jìng)賽中，獲得第2名的好成績(jī)。
上一周，又是最光榮的一周，在上周五我們?nèi)＿M(jìn)行了一次清除垃圾的勞動(dòng)，同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中懂得勞動(dòng)最光榮。
上一周在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在老師的支持下，在值周教師和值周同學(xué)的共同努力工作下，我們完成了第九周的值周工作，現(xiàn)將值周工作總結(jié)如下：
1班主任對(duì)學(xué)生日常規(guī)范非常重視，每一位班主任都隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2各班的室內(nèi)外衛(wèi)生都能在早自習(xí)前打掃干凈。
只是衛(wèi)生的保護(hù)意識(shí)不夠強(qiáng)，常見(jiàn)學(xué)生無(wú)意識(shí)地將一些廢紙掉在地上，希望引起全體同學(xué)的注意。
春季是傳染病多發(fā)季節(jié)，同學(xué)們的個(gè)人衛(wèi)生也要加強(qiáng)，教室內(nèi)要及時(shí)并蓄通風(fēng)換氣，使空氣流通。
3早自習(xí)班主任及輔導(dǎo)教師到位及時(shí)，學(xué)生能在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4操間和眼保健操，大部分同學(xué)都很認(rèn)真，但也有個(gè)別同學(xué)動(dòng)作懶散，同學(xué)們，健康和身體是每個(gè)學(xué)生一生幸福的'基礎(chǔ)，失去健康我們將一無(wú)所有。
希望每一個(gè)同學(xué)用十分的熱情來(lái)做操，以有力量為美，以懶散為恥，做一個(gè)陽(yáng)光兒童，做一個(gè)陽(yáng)光少年。
5課間紀(jì)律大部分學(xué)生能上下梯右側(cè)通行，穩(wěn)步輕聲，但也有的學(xué)生在值周教師和值周學(xué)生的管教下才能做到。
中午休息時(shí)還有別同學(xué)在走廊里喊叫。
6周二，周三進(jìn)行了全校的期中考試，按照學(xué)校的統(tǒng)一布置，從取卷監(jiān)考到訂卷、閱卷，規(guī)范有序。
在這美好的一周里，老師也有幾點(diǎn)溫馨的提示：
1請(qǐng)隨手關(guān)掉水龍頭，養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣。
2不要隨手丟垃圾，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。
3不要亂動(dòng)消防栓，課間不要出校園。
這會(huì)存在一定的安全隱患。
新的一周是新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)。
你準(zhǔn)備好了嗎?在本周你對(duì)自己有什么要求嗎?老師希望你們?cè)诒局苣芨訃?yán)格要求自己，爭(zhēng)取在各方面有更棒的成績(jī)。
最后送給大家一句話：
不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)關(guān)輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成，愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地前進(jìn)。
值周學(xué)生心得篇十
值周學(xué)生是體現(xiàn)高中生自我管理和服務(wù)他人能力的重要角色之一。作為高中生的我們，通過(guò)值周學(xué)生這一體驗(yàn)不僅鍛煉了自己的組織、協(xié)調(diào)能力，同時(shí)也從中體會(huì)到了責(zé)任與義務(wù)。在任職此崗位期間，我深刻地意識(shí)到值周學(xué)生的重要性，也逐漸體會(huì)到了其中的不易。下面我將分享我作為一名值周學(xué)生的心得體會(huì)，以及我是如何完成這項(xiàng)任務(wù)的。
第二段：值周學(xué)生的職責(zé)
值周學(xué)生不僅要負(fù)責(zé)包括操場(chǎng)、食堂、宿舍區(qū)等公共場(chǎng)所的管理，還要協(xié)助老師處理學(xué)生的各種問(wèn)題。在進(jìn)行宿舍打掃時(shí)，我注意到有一些同學(xué)不太愿意吸地或者整理床鋪，但我們作為值周學(xué)生必須認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成這些瑣碎的工作。同時(shí)，在協(xié)助老師處理學(xué)生問(wèn)題方面，我們要保持冷靜、理性地與學(xué)生交談，確保能夠最大限度地解決問(wèn)題。
第三段：如何協(xié)調(diào)工作
值周學(xué)生要協(xié)調(diào)所有同學(xué)的工作，保證工作任務(wù)的順利完成。我在任職期間，采用了一種有效的方法——分工合作。我們將同學(xué)們分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組分別負(fù)責(zé)不同的工作任務(wù)，如宿舍清潔、環(huán)境衛(wèi)生、餐飲衛(wèi)生等。這種方法的優(yōu)點(diǎn)在于，減少了同學(xué)們的工作量，同時(shí)也增加了完成工作的效率。
第四段：如何處理問(wèn)題
在完成任務(wù)過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些突發(fā)狀況。例如，有同學(xué)遲到、早退、或者出現(xiàn)衛(wèi)生問(wèn)題。處理這些問(wèn)題不能僅憑個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，還需有一個(gè)統(tǒng)一的處理標(biāo)準(zhǔn)。我們制定了一套值周工作程序，明確了值周學(xué)生應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題的處理方法和標(biāo)準(zhǔn)。以此來(lái)規(guī)范我們的行為，提升工作效率和工作質(zhì)量。
第五段：收獲與反思
通過(guò)擔(dān)任值周學(xué)生，我不僅學(xué)會(huì)了組織、協(xié)調(diào)能力，還體會(huì)到了責(zé)任和義務(wù)的意義和重要性。在這個(gè)過(guò)程中，我得到了同學(xué)和老師的信任和肯定。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。例如，有時(shí)候會(huì)有些疏忽或者造成同學(xué)的不適。因此，作為一名值周學(xué)生，我需要不斷地進(jìn)行思考和反思，從中找到不足并加以改進(jìn)。
總結(jié)：
在成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的路上，逆境成就了我們的堅(jiān)韌，磨難培養(yǎng)了我們的習(xí)慣，感悟啟示了我們的思考。值周學(xué)生，是一個(gè)重要的角色和任務(wù)，讓我們能夠更好的鍛煉自己，體會(huì)“為人師表，服務(wù)他人”的感覺(jué)。我相信，在以后的成長(zhǎng)道路上，我會(huì)繼續(xù)不斷地努力，為自己和他人做出更多的貢獻(xiàn)。
值周學(xué)生心得篇十一
高中生值周學(xué)生是指在學(xué)校組織的學(xué)生值周活動(dòng)中，由高中生擔(dān)任周值學(xué)生的角色，完成組織的一系列任務(wù)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。這是一項(xiàng)對(duì)學(xué)生能力和責(zé)任的全方位考驗(yàn)，也是一段寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷。在完成了一周的高中生值周任務(wù)后，我深深地感覺(jué)到這份責(zé)任和成長(zhǎng)。值周學(xué)生的角色讓我對(duì)學(xué)習(xí)和生活的體驗(yàn)有了全新的理解，也讓我意識(shí)到自己在實(shí)踐中所需要的能力和優(yōu)化的方向。
一、責(zé)任意識(shí)的提升
作為高中生值周學(xué)生，我們需要履行一系列的任務(wù)，如分發(fā)教室衛(wèi)生材料，清理教室，為老師送水等等。通過(guò)這些任務(wù)，我們必須以表現(xiàn)出高度的責(zé)任心和自我推動(dòng)力。值周學(xué)生的任務(wù)不僅僅是任務(wù)，更加難得的是，我們需要在實(shí)踐中承擔(dān)責(zé)任。所有任務(wù)都有時(shí)限和要求條件。我們需要及時(shí)完成，高質(zhì)量的完成任務(wù)。這不僅對(duì)自己、對(duì)班級(jí)、對(duì)老師和同學(xué)負(fù)責(zé)，更是一份無(wú)形的責(zé)任。
二、協(xié)作能力的鍛煉
值周學(xué)生任務(wù)的完成不是一個(gè)人的事情，而是整個(gè)班級(jí)協(xié)同完成的。在完成一些大型任務(wù)時(shí)，我們必須要與同伴配合，合作完成一些不易完成的任務(wù)。這鍛煉了我們?cè)趨f(xié)作中的溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力。同時(shí)，在整個(gè)過(guò)程中營(yíng)造出了一個(gè)高度的凝聚力和協(xié)作精神，為班級(jí)建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。
三、自我規(guī)劃的養(yǎng)成
以前，我總是為我過(guò)往應(yīng)該做什么憂心忡忡，容易產(chǎn)生壓力和困惑。高中生值周學(xué)生的角色，讓我明白了成長(zhǎng)是建立在自我規(guī)劃上的。這時(shí)，我會(huì)認(rèn)真考慮自己在未來(lái)的目標(biāo)和發(fā)展方向。一周的值周工作讓我制定了詳細(xì)的計(jì)劃，梳理出分階段實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體步驟。有了計(jì)劃，一切看起來(lái)都輕松了許多。
四、學(xué)習(xí)能力的提高
作為高中生值周學(xué)生，我們需要全面了解學(xué)校的一切生活規(guī)律，必須清楚學(xué)校的通知和活動(dòng)信息。這要求我們?cè)谝恢苤幸叨汝P(guān)注學(xué)校的每一條通知和信息。這無(wú)疑讓我們的學(xué)習(xí)能力有了很大的提高，增加了很多努力的動(dòng)力。任務(wù)的同步要求我們要能夠快速分析需求，吸收重要信息，有條不紊地完成所分配的任務(wù)。
五、情感認(rèn)知的凝聚
高中生值周學(xué)生的經(jīng)歷，讓我深刻認(rèn)識(shí)到班級(jí)之間的情感認(rèn)知和關(guān)注，更加深入地了解班集體。從這個(gè)角度出發(fā)，我們更好地理解了班集體以及班級(jí)中每個(gè)人的重要性，從而增強(qiáng)了我們對(duì)這個(gè)集體的認(rèn)同感和責(zé)任感。這也解釋了小組工作中團(tuán)結(jié)一心的重要性，它是構(gòu)建班級(jí)和諧、和睦和信任的重要因素。
結(jié)語(yǔ)
高中生值周學(xué)生不僅是班級(jí)管理的重要組成部分，也是一個(gè)個(gè)良好品質(zhì)的集合。通過(guò)完成高中生值周學(xué)生的任務(wù)，我們提高了自己的責(zé)任感和合作能力，養(yǎng)成了良好的自我規(guī)劃習(xí)慣，提高了自己的學(xué)習(xí)能力，同時(shí)也增強(qiáng)了班級(jí)間的情感認(rèn)知。這樣的學(xué)生經(jīng)歷，不僅在學(xué)生本身的成長(zhǎng)路徑上留下了一個(gè)難以忘懷的印記，也為人們看待這些學(xué)生時(shí)，留下了更為深刻、更為廣博的印象。
值周學(xué)生心得篇十二
在開(kāi)學(xué)的第一周，我們初一一班很榮幸成為了第一周的值周班，在這一周，我們得到了許多的感悟。
我們的優(yōu)缺點(diǎn)
單車(chē)棚崗的謝志恒、陳星昊到崗及時(shí)，記錄詳細(xì)；食堂崗梁歆然、肖雅娟、陳星昊不怕贓不怕累，盡職盡責(zé)地做好了收盤(pán)子的責(zé)任；跑操崗歐陽(yáng)宇璠、栗詩(shī)琪、金如玉、侯恩羲到崗及時(shí)，記錄詳細(xì)；中午校園巡查崗劉永圣、姚星認(rèn)真負(fù)責(zé)。美中不足的是校園巡查時(shí)上下樓梯聲音太大，影響到了同學(xué)們的休息，食堂崗的巡查人員太少，管理不佳。
我們的共同感悟
在這個(gè)星期，我們值周的所有同學(xué)都收獲了一份成長(zhǎng)，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)意味頗深。它教會(huì)我們單車(chē)不能亂停亂放，為后來(lái)停放單車(chē)的同學(xué)留一點(diǎn)空間；它教會(huì)我們吃完飯后盤(pán)子不能亂放，不讓下一個(gè)同學(xué)不知所措；它教會(huì)我們中午午休時(shí)要管好個(gè)人的紀(jì)律，絕不影響別人做題或休息；它教會(huì)我們太多太多了！這次值周班，帶領(lǐng)我們見(jiàn)識(shí)了我們身邊一個(gè)小小的不良習(xí)慣會(huì)引發(fā)多大的事件。如果你把吃完了的盤(pán)子放在了小碗上，那后面的同學(xué)相繼也會(huì)這么做，當(dāng)小小的碗支撐不起這強(qiáng)大的力量時(shí)，這一堆盤(pán)子會(huì)倒，當(dāng)它倒了，地上全是盤(pán)子時(shí)，沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)來(lái)幫助我們撿盤(pán)子，到那時(shí)，整個(gè)場(chǎng)面就混亂了！
如果，每一個(gè)人都遵守好學(xué)校里的紀(jì)律和規(guī)則，那么就不需要我們一直在那里監(jiān)督同學(xué)們，也不用學(xué)校用扣分來(lái)迫使同學(xué)們遵守規(guī)章制度，而且整個(gè)校園都是干干凈凈、有規(guī)有矩的。只要我們培養(yǎng)好了自己的自覺(jué)性，我們才是真正的“好學(xué)生”。
廢物利用，大家一定不陌生，垃圾分類也是眾所周知。我們學(xué)校的垃圾桶都是按回收和不回收來(lái)分類的，如果每個(gè)人都能注重垃圾分類，那地球上的資源也會(huì)循環(huán)利用。一個(gè)人節(jié)約一度電，每個(gè)班將節(jié)約多少度電，一個(gè)年級(jí)將節(jié)約多少度電，整個(gè)學(xué)校又能節(jié)約多少度電呢！當(dāng)我們食堂崗上的同學(xué)看到你們一碗飯丟半碗時(shí)，我們都會(huì)覺(jué)得可惜，要知道，非洲等一些國(guó)家甚至我國(guó)的邊遠(yuǎn)山區(qū)還有很多地方，有吃不上飯的孩子和家庭!
我校是市政府傾力打造的“兩型”示范學(xué)校，我校全面加強(qiáng)“兩型”教育，引導(dǎo)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣，為促進(jìn)長(zhǎng)沙“兩型”社會(huì)建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。
作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)該扛起肩上的這份責(zé)任，成為這場(chǎng)“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”的傳遞者!從小事做起，所有好的環(huán)境都需要大家一起努力！讓心靈與校園共美，用行動(dòng)為校園增輝。隨著時(shí)代的步伐，找尋優(yōu)美的校園，去擁抱更美麗的明天！
省下一度電、省下一滴水、省下一立方煤氣，讓我們做真正的兩型理念現(xiàn)代人，讓我們長(zhǎng)郡梅溪湖中學(xué)也和我們一起走向兩型!
值周學(xué)生心得篇十三
本學(xué)期社會(huì)實(shí)踐學(xué)校開(kāi)設(shè)了四、五、六年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊眼界；增強(qiáng)了集體責(zé)任感，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)和獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。也有了機(jī)會(huì)把自己學(xué)到的知識(shí)用于操作，創(chuàng)新上，經(jīng)過(guò)半天的活動(dòng)學(xué)生能創(chuàng)作出自己的作品，而且比較優(yōu)秀的還發(fā)給了“小能手”、“小發(fā)明”等獲獎(jiǎng)證書(shū)，在欣賞自己作品的同時(shí)也激發(fā)起了動(dòng)手實(shí)踐的能力。他們的熱情非常高。取得的主要成績(jī)：
3、三個(gè)年級(jí)活動(dòng)之前分別參觀了二樓的走廊文化，在實(shí)踐學(xué)校老師的講解下，同學(xué)們注意聆聽(tīng)，認(rèn)真做好記錄，欣賞自己的笑臉美滋滋的，掌握了安全常識(shí)，消防設(shè)備的使用情況，提高了遇到突發(fā)事的應(yīng)變能力。
6、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)給了學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)，借助自己的作品，展示自己的風(fēng)采，有了發(fā)表觀點(diǎn)、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，也增進(jìn)了愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)美、愛(ài)勞動(dòng)的情感。
經(jīng)歷綜合課的孩子回歸到社會(huì)和生活當(dāng)中”使學(xué)生有了自主選擇和主動(dòng)探究的能動(dòng)性，為學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展創(chuàng)造空間；面向?qū)W生的生活世界，幫助學(xué)生體驗(yàn)生活并學(xué)以致用；推進(jìn)學(xué)生對(duì)自我、社會(huì)和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，謀求自我、社會(huì)與自然的和諧發(fā)展。也得到了家長(zhǎng)的支持，肯定和贊揚(yáng)。
需要改進(jìn)的方面：
2、活動(dòng)中不夠?qū)Ｗ?，?dòng)手能力差，小組活動(dòng)時(shí)動(dòng)作慢，自己的作品粗糙，折痕、裁剪、縫紉等操作不規(guī)格。有待加強(qiáng)。
總之，小學(xué)綜合課回歸生活和社會(huì)”是立足于以人為本，以學(xué)生為本的主體性思想；立足于課內(nèi)外結(jié)合，課堂與生活、與社會(huì)聯(lián)系，促進(jìn)知情意行統(tǒng)一的整體性思想；立足于學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)。是力求教學(xué)目標(biāo)、教育內(nèi)容的選擇與組織實(shí)施符合學(xué)生的生活邏輯，建立在學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的，根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律安排教育活動(dòng)感到欣慰。這種教學(xué)思路既為各學(xué)校師生所認(rèn)可，又為全體學(xué)生所接受。社會(huì)實(shí)踐學(xué)校在張春蓮校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下做了細(xì)致周到大量的工作，在此代表我校學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)實(shí)踐學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師付出的辛苦勞動(dòng)表示感謝！
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是時(shí)代的呼喚，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的必然要求，也是當(dāng)代青少年學(xué)生“展現(xiàn)自我，服務(wù)社會(huì)”的重要載體。為把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，我校把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為日常工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，并把它作為培養(yǎng)青少年學(xué)生的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動(dòng)，我校組織全校師生多次活動(dòng)。
通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和愛(ài)勞動(dòng)的教育，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，增長(zhǎng)了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步延伸了課堂，加強(qiáng)了思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育，提高了學(xué)生為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的意識(shí)，幫助他們樹(shù)立了健康、積極向上的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，為使學(xué)生成長(zhǎng)為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀(jì)律”的四有新人奠定了基礎(chǔ)。
為及時(shí)經(jīng)驗(yàn)，將教育服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更好地推向深層次，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視機(jī)制健全措施得力
管區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的一項(xiàng)重要舉措。管區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生接觸社會(huì)提供了機(jī)會(huì)，有利于激發(fā)青少年學(xué)生奮發(fā)有力的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，有利于增強(qiáng)青少年學(xué)生建設(shè)祖國(guó)，振興中華的使命感、責(zé)任感和緊迫感；有利于幫助青少年學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的共識(shí)。
為此，學(xué)校校長(zhǎng)專門(mén)召開(kāi)了有關(guān)人員會(huì)議，為管區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做了部署，對(duì)相關(guān)活動(dòng)做了周密安排和精心組織，結(jié)合我校自身特點(diǎn)和各年段學(xué)生的實(shí)際情況，制定了內(nèi)容詳實(shí)、可操作性極強(qiáng)的活動(dòng)；并召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，提出具體要求。
二、內(nèi)容豐富形式各樣
1、通過(guò)為管區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染等活動(dòng)。各個(gè)方面都取得可喜了成績(jī)，促進(jìn)了文明建設(shè)。通過(guò)這些活動(dòng)，廣生不僅鍛煉了自己的能力，受到了啟發(fā)與，更以一片真情回報(bào)社會(huì)，向全社會(huì)展示了新世紀(jì)青少年學(xué)生的卓越風(fēng)采，獲得了社會(huì)的廣泛好評(píng)，同時(shí)也帶動(dòng)了村民的環(huán)保意識(shí)，有的村民說(shuō)：“學(xué)生為我們清除了散落的垃圾，今后我們?cè)僖膊缓靡馑嫉教巵y扔了”。
2、在管區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動(dòng)中，學(xué)生一邊勞動(dòng)一邊和村民談心了解管區(qū)情況，拉進(jìn)了與村民的感情，改善和促進(jìn)了管區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，增強(qiáng)村民講衛(wèi)生愛(ài)整潔的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣和為人民服務(wù)的思想，在實(shí)踐中接受了教育。培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心勞動(dòng)人民，熱愛(ài)勞動(dòng)的好作風(fēng)、好習(xí)慣。在到管區(qū)活動(dòng)的同時(shí)，也使學(xué)生開(kāi)闊了視野，學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西，并提高了各方面的素質(zhì)，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質(zhì)。
3、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。教育了學(xué)生，培養(yǎng)了他們了服務(wù)意識(shí)，并牢固樹(shù)立了為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的思想。
總之，我校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生接受了教育、增長(zhǎng)了才干、為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)道德新風(fēng)，展現(xiàn)了自我風(fēng)采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的，不斷豐富管區(qū)和社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容和機(jī)制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻(xiàn)！
值周學(xué)生心得篇十四
還沒(méi)值周的時(shí)候，我就想值周應(yīng)該很好玩，可以管別人，還可以在春游的時(shí)侯把麓山的風(fēng)采一展游人?？墒聦?shí)證明，值周不光是好玩，還有那么些累人。
鏡頭一
星期一一大早，我們便火燒屁股的從被子里彈起來(lái)，瞅瞅那窗外的天，才泛魚(yú)肚白，睡眠不足啊!
唯一的感受是：肢體上的累成就了精神上的滿足。
鏡頭二作文
同學(xué)丙滿臉嚴(yán)肅，道：“中國(guó)人說(shuō)中文，丟洋文顯擺啊!”說(shuō)罷自己又笑。弄的我們笑得欲蓋彌彰，哭笑不得。
鏡頭三
今天是我們初一年級(jí)去春游，把我們樂(lè)得像中了百萬(wàn)大獎(jiǎng)。
浩浩蕩蕩的三十多輛車(chē)把我們送到了韶山毛澤東故居的銅像廣場(chǎng)，再那兒，我們?nèi)昙?jí)整和集合。作為值周班當(dāng)仁不讓的得維持秩序，最后打掃衛(wèi)生。
“鶯飛草長(zhǎng)鳥(niǎo)鳴嚶，不誤春光畫(huà)境行?！彪m然是邊工作邊欣賞風(fēng)景，但每個(gè)人都是很開(kāi)心的?！柏蔡易谱瞥踅?jīng)雨，翠竹叢叢巧列屏。”真的是游山玩水、值周查紀(jì)兩不誤啊!
這一周的值勤讓我們明白了不少，長(zhǎng)大了不少。因?yàn)橐院罂吹絾?wèn)好的同學(xué)不會(huì)冷嘲熱諷，而會(huì)抱以一聲同樣善意的問(wèn)侯或一個(gè)微笑;以后看到老師會(huì)習(xí)慣性的叫聲“老師好”;以后不會(huì)亂違紀(jì)去氣值周生了，因?yàn)橹抵苌娴暮苄量唷?BR> 同時(shí)也很感謝學(xué)校為我們提供一個(gè)這樣好的鍛煉、實(shí)踐的平臺(tái)，讓我們自覺(jué)的遵守校紀(jì)校規(guī)。
總之，正可謂：生活中的道理說(shuō)是沒(méi)用的，只有自己去實(shí)踐，才會(huì)明白。這··
值周學(xué)生心得篇十五
我的職位是失物招領(lǐng)處的管理員。在第一天值周時(shí)，我遇見(jiàn)的第一個(gè)人是一個(gè)一二年級(jí)的小男孩（通過(guò)身高判斷），他在路邊撿到了100塊錢(qián)。把它交到了失物招領(lǐng)處，還不肯說(shuō)出自己的姓名及班級(jí)學(xué)號(hào)。我覺(jué)得他這種精神值得我們學(xué)習(xí)！我將這100元交給了唐娜老師，只見(jiàn)唐娜老師不慌不忙的打開(kāi)了一個(gè)抽屜，把百元大鈔放了進(jìn)去，我嚇了一大跳，因?yàn)榭匆?jiàn)里面早就放了一沓錢(qián)，那些都是同學(xué)們撿到的。
第二天工作的時(shí)候，我剛一到崗，就來(lái)了兩個(gè)三年級(jí)的女生，她們是來(lái)取流動(dòng)紅旗的。她們?cè)谝淮蠖蚜鲃?dòng)紅旗中翻來(lái)覆去，她們是想挑新一點(diǎn)的流動(dòng)紅旗，可是她們卻把整個(gè)桌子都弄得凌亂不堪，我覺(jué)得她們這種行為不太好，剛想提醒她們，她們看到我一溜煙兒就跑了。
后面那幾天情況還算不錯(cuò)，在周五那天，唐娜老師委托我做了一件很重要的事情，讓我和隊(duì)友畫(huà)了一副畫(huà)，畫(huà)上要寫(xiě)“請(qǐng)你把衣服帶回家”！因?yàn)槭镎蓄I(lǐng)處的衣服很多，需要人來(lái)認(rèn)領(lǐng)，唐娜老師說(shuō)下周一要把所有的衣服掛在衣架上，好方便大家來(lái)認(rèn)領(lǐng)。
通過(guò)這次值周，讓我明白了失物招領(lǐng)處雖然可以幫助大家尋找丟失的物品，但是不能確保每一件失物都能找到，所以我想提醒大家要愛(ài)護(hù)自己的財(cái)物，不要弄丟。
值周學(xué)生心得篇十六
一、本周工作總結(jié)：
1.做好安全教育。利用班會(huì)、晨間活動(dòng)時(shí)間，教育學(xué)生要時(shí)刻注意安全，教育學(xué)生課間不能在過(guò)道跑動(dòng)，不拿木棍等危險(xiǎn)物品，上下樓梯要靠右走，在教室和校園玩耍時(shí)不跑，避免碰撞，教育學(xué)生要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
2.隊(duì)員們認(rèn)真參加早操，做到快、靜、齊，動(dòng)作準(zhǔn)確有力，美觀。
3.放學(xué)必須站好隊(duì)，安靜、有序地離開(kāi)教室，排好路隊(duì)，嚴(yán)禁學(xué)生在路上追逐打鬧，互相推攘，走路時(shí)不要到路中間站立，以免造成堵塞，影響交通。
4.加強(qiáng)課間巡視。班主任及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理有安全隱患的苗頭，讓學(xué)生對(duì)安全隱患及發(fā)現(xiàn)的苗頭及時(shí)做好防范，不做危險(xiǎn)的游戲，及時(shí)告知老師。
5.檢查班級(jí)電器是否有關(guān)，尤其是飲水機(jī)的插頭不能亂動(dòng)，班主任不定期檢查班級(jí)電器，以免引起火災(zāi)。
6.對(duì)班上同學(xué)上學(xué)情況、班主任工作情況、保育員工作情況均做到心中有數(shù)。并在這幾個(gè)方面加強(qiáng)了工作：首先，班主任加強(qiáng)思想溝通，與本班同學(xué)多渠道溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。其次，對(duì)班級(jí)不聽(tīng)話的及經(jīng)常惹事生非的學(xué)生進(jìn)行幫助，找到他們的心理問(wèn)題，對(duì)癥下藥。
7.教師加強(qiáng)責(zé)任心，盡量做到面面俱到，照顧到每一個(gè)學(xué)生，對(duì)個(gè)別體質(zhì)弱、抵抗力差的學(xué)生加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
8.班級(jí)加強(qiáng)衛(wèi)生管理。教室要始終保持干凈、整潔，桌椅、衛(wèi)生工具擺放整齊，洗手設(shè)施齊全，教室張貼了海報(bào)和有關(guān)安全知識(shí)，并隨時(shí)進(jìn)行了張貼。
9.加強(qiáng)后進(jìn)生的管理。主動(dòng)找后進(jìn)生談心，多和他們溝通，多給孩子們一點(diǎn)溫暖，讓他們的信心一段時(shí)間內(nèi)有所提高。
二、存在的問(wèn)題：
1.學(xué)生聽(tīng)講習(xí)慣差。課堂上總有一部分學(xué)生精神不振，注意力不集中，不能專心聽(tīng)講。
2.課間活動(dòng)管理不夠。學(xué)生不能文明活動(dòng)，有學(xué)生追逐打鬧，有學(xué)生抓著別人玩耍，有學(xué)生玩危險(xiǎn)游戲。
3.部分學(xué)生禮儀、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要加強(qiáng)。
三、下周工作安排：
1.根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，制定切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃。
2.及時(shí)上交班主任周工作手冊(cè)。
3.召開(kāi)一次班干部會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)。
4.抓好安全教育，嚴(yán)防各種安全隱患。
5.每天到班上看一看，檢查學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。
值周學(xué)生心得篇十七
本周是我們11軟件班的同學(xué)值周，我們都很高興。因?yàn)橹抵芑顒?dòng)的開(kāi)展，不僅教育了我們作為一名檢查者，應(yīng)該公平、公正、公開(kāi)，也使我們懂得了我們?cè)跈z查別時(shí)，不只是檢查別的行為，同時(shí)別也在監(jiān)督我們。所以我們無(wú)論作為什么角，都應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一言一行。每當(dāng)我們值周時(shí)，我們都很高興，因?yàn)椴还馐俏覀冊(cè)诒O(jiān)督別，更多的是在接受別的的監(jiān)督，這無(wú)形中提高了我們的責(zé)任心，讓我們能自我地約束自己的行為習(xí)慣。
星期一早上我早早的起來(lái)，因?yàn)橹抵艿谝惶?，我心里有點(diǎn)緊張。害怕會(huì)遲到，文印室老師罵我。所以八點(diǎn)三十多我就來(lái)到了文印室。發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在文印室了。所以我敲了門(mén)進(jìn)去，說(shuō)我是這周的值周生，然后老師就讓我桌子擦一下，并沒(méi)有說(shuō)我來(lái)得太遲了。干完活后，老師給我教了復(fù)印機(jī)的操作情況，老師讓我沒(méi)事干的時(shí)候就坐著看書(shū)。
原本以為會(huì)有很多工作做，誰(shuí)知道一切都不是想的那樣子。因?yàn)榫痛驋邆€(gè)文印室和復(fù)印別人拿來(lái)的東西，我能干的事情真的很少。雖然工作很少，但是一定要很細(xì)心認(rèn)真，因?yàn)橐徊恍⌒?，就有可能出錯(cuò)。第一次接觸復(fù)印機(jī)，復(fù)印的不太好，因此第一天值班，浪費(fèi)了好多紙。但漸漸地對(duì)復(fù)印機(jī)熟悉了，復(fù)印東西對(duì)我來(lái)說(shuō)是小事一樁。
總的來(lái)說(shuō)，第一天有收獲也有失望。很多事情與我們開(kāi)始想的不一樣，有好的有不好的。開(kāi)始的時(shí)候，心里很不是滋味。由于給老師沒(méi)有復(fù)印好的緣故吧。但是后來(lái)還是慢慢調(diào)整好了，因?yàn)樵趶?fù)印的時(shí)候不會(huì)出現(xiàn)太大的差錯(cuò)了。
第一次值班，老師叫我去復(fù)印一些資料，要雙面的。她問(wèn)我會(huì)雙面復(fù)印嗎？我有點(diǎn)愧疚的說(shuō)不會(huì)。然后她給我示范了一下，然后老師自己就復(fù)印雙面，我在一旁觀看，資料一下子就復(fù)印好了。
后來(lái)老師陸陸續(xù)續(xù)的`來(lái)復(fù)印東西。有個(gè)老師說(shuō)要復(fù)印兩張身
個(gè)看似簡(jiǎn)單其實(shí)也不簡(jiǎn)單的工作。這次的經(jīng)歷，鍛煉了自己應(yīng)對(duì)處理新問(wèn)題的能力，最重要是加強(qiáng)了我的自信心。我明白了，很多事情，在別人做的時(shí)候，我們看起來(lái)很容易就完成。但是，當(dāng)真正自己做的時(shí)候，還是有意想不到的困難，需要自己想辦法克服。就象復(fù)印這樣簡(jiǎn)單的事情，我想很多大學(xué)生都會(huì)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就象我當(dāng)初的想法一樣?？墒亲銎饋?lái)，還是有那么多東西需要注意，看來(lái)，只要細(xì)心留意，生活處處都是學(xué)習(xí)的好地方。
一天就這樣過(guò)去了，做的事情不算多，但是還是學(xué)到了點(diǎn)東西。至少，學(xué)會(huì)了怎么樣快速雙面復(fù)?。?BR> 后面幾天，復(fù)印資料的老師越來(lái)越多，但是我并沒(méi)有因此而畏懼，我反倒覺(jué)得來(lái)印東西的老師越多，我越能學(xué)到東西，我越高興。
值周對(duì)我們每個(gè)都是一個(gè)考驗(yàn)，它是對(duì)我們平時(shí)行為舉止的檢閱。我們?cè)跈z查別的同時(shí)，也在接受別的檢查。做好事，不止是家要我做才做，而是家沒(méi)要我做也爭(zhēng)著去做。這樣，才做得有趣味，也才會(huì)有收獲，自己的品格才能得到真正的升華。
值周已經(jīng)結(jié)束，我的心靈在這次值周活動(dòng)中得到了升華。通過(guò)值周，我可以看到自己平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活中的不足之處，而且學(xué)會(huì)了很多東西。在值周過(guò)程中，我明白了自尊自是完善我們品格的動(dòng)力。要求別人做到如果我們做不到，就沒(méi)資格說(shuō)別人；要求別人不做的如果我們做了，我們就沒(méi)理由制止別人。
生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,我們值周了，我們付出了，我們同時(shí)也得到了很多很多，有老師的贊賞，有同學(xué)們的羨慕。當(dāng)你做功一件事，千萬(wàn)不要等待著享受榮譽(yù)，應(yīng)該再做那些需要的事，那就是在值周活動(dòng)中做好我們應(yīng)該做好的事。不認(rèn)識(shí)痛苦，就不是一條好漢。困難是一個(gè)嚴(yán)厲的導(dǎo)師，它教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)各種考驗(yàn)，從容面對(duì)，走向功。實(shí)踐使弱者變強(qiáng)，強(qiáng)者更強(qiáng)。
值周學(xué)生心得篇十八
在開(kāi)學(xué)第一周，我們c1801班進(jìn)行了為期5天的值周任務(wù)。校園里的兩操、單車(chē)棚單車(chē)擺放、校園巡查、就餐紀(jì)律……均由我班同學(xué)負(fù)責(zé)，每名學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，而且勞動(dòng)興趣比較濃厚，表現(xiàn)積極，不僅能夠完成自己的本職工作，還能幫助其他同學(xué)完成，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。在同學(xué)們的努力下順利完成了值周任務(wù)，同時(shí)也讓我們對(duì)校園值周有了更深的了解和感觸！
校園是我們學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所。通過(guò)這次值周，讓同學(xué)們體會(huì)到了管理好學(xué)校的重要性，同時(shí)也體驗(yàn)到了老師的艱辛。經(jīng)過(guò)這一周的值周，我們知道了，現(xiàn)在我們能安心的學(xué)習(xí)是由其他老師辛勤工作作為保證的！所以我們才更要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
校園文明離我們只有幾步之遙！在值周期間，我們深深體會(huì)到了不愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來(lái)的不便，對(duì)這種不文明的行為我們十分痛絕，并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗，值周是我們應(yīng)該做的貢獻(xiàn)。度過(guò)難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘！
勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)、一切美好東西的源泉。學(xué)校每周安排學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)，讓我們更好的通過(guò)值周而提升自身能力與素質(zhì)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我們學(xué)到的不僅僅是勞動(dòng)方法，更是為人處事之道，團(tuán)結(jié)就是力量！同學(xué)們累著并快樂(lè)著，經(jīng)歷過(guò)越多，理解的就越多，就長(zhǎng)大一點(diǎn)。
通過(guò)實(shí)踐值周活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念，更增強(qiáng)我班學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了應(yīng)該珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，形成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。
值周已經(jīng)結(jié)束了，短短幾日的值周跟以后在工作崗位上的付出是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)法比的，我們不能就此停住腳步，我們會(huì)把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的、必需的任務(wù)和要求，作為一名中學(xué)生我們不僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更應(yīng)該在生活上嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)當(dāng)表率，社會(huì)棟梁，真正做一個(gè)無(wú)愧于父母、無(wú)愧于祖國(guó)、無(wú)愧于時(shí)代的人！
值周學(xué)生心得篇十九
體驗(yàn)了一周的值周生生活，有一句話可以表達(dá)我此刻的心情：累并快樂(lè)著。我毫不掩飾值周這項(xiàng)工作真的很累，不僅是身體上的疲憊，同時(shí)心里也承受著巨大的壓力。怎樣向全校同學(xué)展現(xiàn)我們值周生的風(fēng)貌?怎樣向商大同學(xué)展現(xiàn)我們工大附中的風(fēng)貌?這都是我值周時(shí)，時(shí)刻提醒自己的問(wèn)題。
。而且每天必須有時(shí)間觀念，無(wú)論是上崗時(shí)間，開(kāi)會(huì)時(shí)間，集合時(shí)間，都必須嚴(yán)格遵守。有時(shí)吃飯吃到一半就急匆匆趕回來(lái)開(kāi)會(huì)……起初會(huì)抱怨會(huì)發(fā)牢騷.但時(shí)間久了.就會(huì)覺(jué)得這些都是必要的.從小事中就可以看出一個(gè)人是否有做大事的能力.作值周生時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)了我的能力.讓我有信心將來(lái)離開(kāi)校園走向社會(huì)迎接更多具有挑戰(zhàn)性的工作.
我很慶幸被分配負(fù)責(zé)高三的紀(jì)律工作.在值周的同時(shí)我也感覺(jué)到高三學(xué)子的拼搏的狀態(tài).高考對(duì)他們來(lái)說(shuō)是跨向成功的一座橋,對(duì)我們來(lái)說(shuō)有何嘗不是呢?我深深地被他們頑強(qiáng)拼搏,百折不撓的精神感動(dòng)了.他們用自己的行動(dòng)展現(xiàn)了對(duì)高考的信心.
一周結(jié)束了,摘下值周牌,放下值周板.竟有依依不舍的感覺(jué).雖然滿臉寫(xiě)滿的都是疲憊二字,但還好笑容依舊責(zé)任依舊.這可能是我高中生活的最后一次值周.我很珍惜,也很懷念.它將成為我校園生活記憶中的美好一段.
累并快樂(lè)著.我享受累的過(guò)程,同時(shí)更享受快樂(lè)的過(guò)程
上周，我們班迎來(lái)了常規(guī)值周任務(wù)。這次值周，也許是我們?cè)诔踔须A段的最后一次值周，所以大家珍惜這次學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)。
禮儀崗的同學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻，每次提前到崗。當(dāng)老師從身邊走過(guò)，她們便送給老師們最真誠(chéng)的問(wèn)候。守侯在每班教室門(mén)前的同學(xué)，早早地佇立在門(mén)前，迎接老師、同學(xué)們的到來(lái)。他們按要求，去做好每一件事情。
通過(guò)值周，我們看到不少優(yōu)秀班級(jí)的良好風(fēng)貌，找到了自己學(xué)習(xí)的榜樣，收益匪淺。
中學(xué)值周領(lǐng)導(dǎo)心得