計劃可以幫助我們合理安排資源，避免浪費和過度消耗。計劃的制定要與實際操作相結(jié)合，不能只停留在理論層面。以下范文展示了不同領(lǐng)域和不同目標的計劃制定方式，希望能給你提供一些借鑒。
初中數(shù)學(xué)科組工作計劃篇一
本學(xué)期，數(shù)學(xué)科組教研工作要在教學(xué)處和教科研處領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)的發(fā)展觀、自然和諧的教育觀為指導(dǎo)，以優(yōu)化提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)、促進學(xué)生全面和諧的發(fā)展為目標，以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ)，限度地尋求新課程的一般理論與新安中學(xué)實際及教師個人實際的結(jié)合點，努力實現(xiàn)自然教學(xué)、和諧教學(xué)、常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合的教學(xué)。關(guān)注新課改的走向，關(guān)注理論學(xué)習(xí)，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研，關(guān)注培優(yōu)輔差，關(guān)注畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動，開拓創(chuàng)新，形成特色教學(xué)。
二、主要任務(wù)。
1.強化敬業(yè)意識。敬業(yè)愛崗、教書育人、樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚;關(guān)心愛護學(xué)生，既是良師又是益友，與學(xué)生共同發(fā)展。
2.同組老師加強溝通、交流，增進了解，真誠相待，加強合作，共同創(chuàng)造和諧、積極向上的工作環(huán)境。
3.樹立個性化教學(xué)的典型，并進行展示。
4.深入開展新課程理論的學(xué)習(xí)。本科組教師認真學(xué)習(xí)新課程理論，準確把握新課程改革的方向，了解新課改的動向，深入研究新的國家數(shù)學(xué)課程標準和新中學(xué)數(shù)學(xué)教材，并以新課程的基本理念進行教學(xué)實踐，大力優(yōu)化教學(xué)過程，促進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
5.強調(diào)教師在課堂教學(xué)中以新的理念指導(dǎo)教學(xué)。教師要認識到教師在“促進課堂教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變”中的重要地位，自覺做到面向全體，尊重學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)法，優(yōu)化過程，留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，不斷提高自身的教學(xué)藝術(shù)水平和運用多媒體教學(xué)設(shè)備的技藝水平。
6.抓好教學(xué)常規(guī)工作。抓好集體備課(人員、課題落實)、、上課(教學(xué)基本功、教學(xué)方法、過程優(yōu)化)、布置作業(yè)、批改作業(yè)(全批全改)、測驗各個環(huán)節(jié)。注重減輕學(xué)生過重負擔(dān)，努力提高課堂教學(xué)效率。
7.開展培優(yōu)扶差工作的研究。使學(xué)科培優(yōu)扶差工作能有實效，不流于形式(落實時間、地點、人數(shù))。
8.研究深圳市今年中考改革的新情況。結(jié)合學(xué)科的教學(xué)實際，在去年復(fù)習(xí)教學(xué)的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，認真制定備考計劃，研究相應(yīng)的措施。
三、措施和方法。
1.教研會定時間、定地點、內(nèi)容，并做好記載。理論學(xué)習(xí)心得體會交流的老師務(wù)必做好準備，交流內(nèi)容新穎，有自己的體會，有共同探討的問題。
2.認真開展“課堂教學(xué)效益年”活動，改革課堂教學(xué)，使課堂教學(xué)化，我們應(yīng)把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。對于研討課的聽課、評課工作決不流于形式，上課老師要明確研討主題，評課老師盡量不說正確的廢話，把這堂課作為一個平臺，供老師們各抒己見真正達到提升理念和同伴互助的目的。典型課例要推廣和反饋記錄。
3.加強備課組活動。一個人的力量是有限的,同伴互助必不可少,因此充分發(fā)揮集體備課的作用尤其重要,為使備課組活動不流于形式特確定各備課組活動時間如下:初一在每周星期二第四節(jié),初二在每周星期二第六節(jié),初三在每周星期一第三節(jié)，除常規(guī)交流外，各備課組還可結(jié)合本年級的特點研究學(xué)期教學(xué)和各階段教學(xué)的具體策略和要求。例如七年級的中小學(xué)的教學(xué)銜接、七八年級教學(xué)的銜接問題;八年級如何強化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感以及控制分化的問題;九年級如何在分層教學(xué)的條件下，優(yōu)化學(xué)生數(shù)學(xué)思維與解題策略的問題。
初中數(shù)學(xué)科組工作計劃篇二
本科組教研工作以學(xué)校工作計劃為中心，在學(xué)校“嚴、勤、實、活”的辦學(xué)理念下，大力推進教改工作，尊循學(xué)校的發(fā)展目標，深入開展課堂研究，強化質(zhì)量意識，規(guī)范、務(wù)實、創(chuàng)新地做好各項工作，充分發(fā)揮備課組的作用，以優(yōu)化提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)、促進學(xué)生全面和諧的發(fā)展為目標，以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ)，努力實現(xiàn)自然教學(xué)、和諧教學(xué)、常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合的教學(xué)方法。關(guān)注新課改的走向，關(guān)注理論學(xué)習(xí)，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研，關(guān)注培優(yōu)輔差，關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)進度。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動，開拓創(chuàng)新，形成特色教學(xué)，為新塘中學(xué)的復(fù)興夢作出貢獻。
1、積極配合和落實學(xué)校、教研處各共項工作，抓好教學(xué)常規(guī)。
2、要求各位老師寫好個人的教學(xué)計劃。
3、強化敬業(yè)意識。敬業(yè)愛崗、教書育人、樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚；關(guān)心愛護學(xué)生，既是良師又是益友，與學(xué)生共同發(fā)展。
4、加強備課組建設(shè)，充分發(fā)揮備課組的作用，圍繞“非線性主干循環(huán)活動型”單元教學(xué)模式構(gòu)建與實施，進行集體備課。集體備課要做到“五有”：有專人負責(zé)、有固定時間、有明確內(nèi)容、有中心發(fā)言人、有詳實的記錄，強化五個統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一周測，統(tǒng)一試卷。通過共同研究討論，既增加了教師之間的溝通與交流，增強了教師之間的凝聚力，又促進了研究氛圍的形成，從而促進了教師教學(xué)水平的提高。共同創(chuàng)造和諧、積極向上的工作環(huán)境。
5、精心組織月考、期中考、期末考、模考的命題、閱卷與質(zhì)量分析工作。
6、加強數(shù)學(xué)優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作，每個年級都要開展培優(yōu)工作，組織高二學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生參加廣州市高中數(shù)學(xué)競賽，同時高三要開展數(shù)學(xué)輔差工作，做好高考的備考工作。
1、科組活動至少要活動6次，并且每次要做到定時間、定地點、定內(nèi)容，并做好記載。安排落實好9-5級老師校本培訓(xùn)或?qū)ｎ}講座一次。
2、繼續(xù)實行聽評課制度，要求每位老師每學(xué)年至少要上一次公開課或示范課，每學(xué)期至少要聽15節(jié)課，另外，評課要及時，典型課例要推廣和反饋記錄。
3、落實教學(xué)常規(guī)工作，有計劃進行統(tǒng)一測驗，并做好評價工作，堂上練習(xí)與課外作業(yè)題目要精選，要有作用和實效。
4、加強課題研究，本科組教師共同積累必要資料和優(yōu)秀案例，互相交流，學(xué)期末進行階段性總結(jié)。要求各教師根據(jù)自身專長，加強學(xué)習(xí)，努力實踐，善于總結(jié)，積極參與科研，提高科研能力。
5、加強理論研究，認真做好經(jīng)驗總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，提高個人理論水平，提高個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)。注意：本學(xué)期至少要寫兩篇教學(xué)論文或反思，其中一篇在期中考前后交，另一篇在期未時交。
6、互相交流培優(yōu)扶差心得體會，形成共識，超越自我。
7、把握好學(xué)習(xí)機會，參加各種教研活動，多渠道參與教研工作，與時俱進，更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，形成個性化教學(xué)和特色教學(xué)。發(fā)動教師積極參加聽課活動，集思廣益，對校級開設(shè)的公開課、示范課等要求無課的教師一律參加。
8、組織好老師的傳幫帶工作，由年青教師與指導(dǎo)教師結(jié)成對子，每位青年教師聽取指導(dǎo)老師的教學(xué)建議，常聽指導(dǎo)教師的課，共同研究，互促互進。
9、強調(diào)教師在課堂教學(xué)中以新的理念指導(dǎo)教學(xué)。教師要認識到教師在“促進課堂教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變”中的重要地位，自覺做到面向全體，尊重學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)法，優(yōu)化過程，留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，不斷提高自身的`教學(xué)藝術(shù)水平和充分利用多媒體教學(xué)平臺，使教學(xué)手段現(xiàn)代化。
10、畢業(yè)班工作參考意見:
（1）力保每堂課的效率和質(zhì)量。
（2）強化基礎(chǔ)落實，以扎實基礎(chǔ)制勝。
（3）備課加強研究，打整體戰(zhàn)。
（4）繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，強化培優(yōu)。
（5）加強與兄弟學(xué)校交流，廣開信息渠道，對信息加以分析，并采取相應(yīng)對策。
（6）加強心理輔導(dǎo)，重視非智力因素的作用，對中差生進行有的放矢指導(dǎo)。
11、高一、高二級必須在保證質(zhì)量的前提下，提前完成教學(xué)任務(wù)，留2-3周復(fù)習(xí)迎考時間。
1、結(jié)合學(xué)校教研處的工作計劃，落實好各級崗位老師的公開課聽課評課工作，具體公開課時間，由教研處安排另行通知。
2、第二周內(nèi)，高三每個班都要選取5名學(xué)生（班級前5名）列出每個學(xué)生的增分點，包括和識，計算，題型，答題技術(shù)，解題規(guī)范等，措施包括課內(nèi)、課外。列成表格交級備課組長，后匯總交發(fā)到z郵箱。
4、組織好學(xué)生參加2xxxx年5月10日廣州市高二數(shù)學(xué)競賽（備課組提前組織選拔賽，我校派15名學(xué)生代表）。
5、動員青年教師參加2xxxx年5月18日至23日由xx省中學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課評比。
6、要對年青教師進行備課本檢查統(tǒng)計分析（備課規(guī)范性、課時數(shù)、課時內(nèi)容、教學(xué)后記）。
初中數(shù)學(xué)科組工作計劃篇三
本科組教研工作以學(xué)校工作計劃為中心，在學(xué)?！皣?、勤、實、活”的辦學(xué)理念下，大力推進教改工作，尊循學(xué)校的發(fā)展目標，深入開展課堂研究，強化質(zhì)量意識，規(guī)范、務(wù)實、創(chuàng)新地做好各項工作，充分發(fā)揮備課組的作用，以優(yōu)化提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)、促進學(xué)生全面和諧的發(fā)展為目標，以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ)，努力實現(xiàn)自然教學(xué)、和諧教學(xué)、常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合的教學(xué)方法。關(guān)注新課改的走向，關(guān)注理論學(xué)習(xí)，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研，關(guān)注培優(yōu)輔差，關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)進度。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動，開拓創(chuàng)新，形成特色教學(xué)。
1、積極配合和落實學(xué)校、教研處各共項工作，抓好教學(xué)常規(guī)。
2、要求各位老師寫好個人的教學(xué)計劃。
3、強化敬業(yè)意識。敬業(yè)愛崗、教書育人、樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚；關(guān)心愛護學(xué)生，既是良師又是益友，與學(xué)生共同發(fā)展。
4、加強備課組建設(shè)，充分發(fā)揮備課組的作用，圍繞“同課異構(gòu)”教研活動進行集體備課。集體備課要做到“五有”：有專人負責(zé)、有固定時間、有明確內(nèi)容、有中心發(fā)言人、有詳實的記錄，強化五個統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一周測，統(tǒng)一試卷。通過共同研究討論，既增加了教師之間的溝通與交流，增強了教師之間的'凝聚力，又促進了研究氛圍的形成，從而促進了教師教學(xué)水平的提高。共同創(chuàng)造和諧、積極向上的工作環(huán)境。
5、精心組織月考、期中考、期末考、?？嫉拿}、閱卷與質(zhì)量分析工作。
6、高一年級做好初、高中銜接工作。
7、加強數(shù)學(xué)優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作，每個年級都要開展培優(yōu)工作，組織優(yōu)秀學(xué)生參加市高中數(shù)學(xué)競賽，同時高三要開展數(shù)學(xué)輔差工作。
1、教研會定時間、定地點、內(nèi)容，并做好記載。
2、繼續(xù)實行聽評課制度，要求每位老師每學(xué)年至少要上一次公開課或示范課，每學(xué)期至少要聽15節(jié)課，另外，評課要及時，典型課例要推廣和反饋記錄。
3、落實教學(xué)常規(guī)工作，有計劃進行統(tǒng)一測驗，并做好評價工作，堂上練習(xí)與課外作業(yè)題目要精選，要有作用和實效。
4、加強課題研究，本科組教師共同積累必要資料和優(yōu)秀案例，互相交流，學(xué)期末進行階段性總結(jié)。要求各教師根據(jù)自身專長，加強學(xué)習(xí)，努力實踐，善于總結(jié)，積極參與科研，提高科研能力。
5、加強理論研究，認真做好經(jīng)驗總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，提高個人理論水平，提高個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
6、互相交流培優(yōu)扶差心得體會，形成共識，超越自我。
7、把握好學(xué)習(xí)機會，參加各種教研活動，多渠道參與教研工作，與時俱進，更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，形成個性化教學(xué)和特色教學(xué)。發(fā)動教師積極參加聽課活動，集思廣益，對校級開設(shè)的公開課、示范課等要求無課的教師一律參加。
8、組織好老師的傳幫帶工作，由年青教師與指導(dǎo)教師結(jié)成對子，每位青年教師聽取指導(dǎo)老師的教學(xué)建議，常聽指導(dǎo)教師的課，共同研究，互促互進。
9、強調(diào)教師在課堂教學(xué)中以新的理念指導(dǎo)教學(xué)。教師要認識到教師在“促進課堂教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變”中的重要地位，自覺做到面向全體，尊重學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)法，優(yōu)化過程，留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，不斷提高自身的教學(xué)藝術(shù)水平和充分利用多媒體教學(xué)平臺，使教學(xué)手段現(xiàn)代化。
10、畢業(yè)班工作參考意見:。
（1）力保每堂課的效率和質(zhì)量。
（2）強化基礎(chǔ)落實，以扎實基礎(chǔ)制勝。
（3）備課加強研究，打整體戰(zhàn)。
（4）繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，強化培優(yōu)。
（5）加強與兄弟學(xué)校交流，廣開信息渠道，對信息加以分析，并采取相應(yīng)對策。
（6）加強心理輔導(dǎo)，重視非智力因素的作用，對中差生進行有的放矢指導(dǎo)。
11、高一、高二級必須在保證質(zhì)量的前提下，提前完成教學(xué)任務(wù)，留2-3周復(fù)習(xí)迎考時間。另外，高二級還要做好廣州市水平測的備考工作。
1、結(jié)合學(xué)校教研處的工作計劃，第六、七周由五、六、七級崗教師公開課，第十二、十三周由八、九、十級崗教師公開課上公開課，第十六、十七周由十一、十二、十三級崗教師公開課。
備注：由于要評課，提出建議幫助上課老師有所提高，要求沒有課的的老師都要去聽課。
2、科組活動時間是：第六、十二、十三、十六、十七、十九周星期五6、7節(jié)，其中第六周是學(xué)習(xí)階段，十二、十三、十六、十七互評階段，十九周總結(jié)與期未工作布置。
4、期中考前后學(xué)校要對年青教師進行備課本檢查統(tǒng)計分析（備課規(guī)范性、課時數(shù)、課時內(nèi)容、教學(xué)后記）。
初中數(shù)學(xué)科組工作計劃篇四
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它是增長才干的一種好辦法，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編收集整理的初中數(shù)學(xué)科組工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
本學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和數(shù)學(xué)科組的老師團結(jié)協(xié)作下，，全組教師堅持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，積極參加開展各項教研活動，完善和改進數(shù)學(xué)教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻，并取得了良好的成績。
下面將本學(xué)期我們科組的工作總結(jié)如下：
利用科組活動時間加強理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，使教育工作始終在理論的指導(dǎo)下進行，使我們的教育目標更加明確。通過學(xué)習(xí)，我們進一步明白了只有在教學(xué)中把學(xué)生的學(xué)放在教學(xué)的首位，抓住重點、難點，才能更好地提高課堂的效率。在學(xué)習(xí)過程中，大家還針對教學(xué)上出現(xiàn)的問題進行了熱烈的討論，同時又結(jié)合所任班級的教學(xué)情況制定了相應(yīng)的教研、教學(xué)計劃。
1、加強課堂教學(xué)的常規(guī)工作，認認真真地上好每一節(jié)課，扎實地抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，向四十五分鐘要質(zhì)量。在課堂教學(xué)中還要注意加強對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。
2、進一步抓好備課、聽課工作，完善備課、聽課制度。做到及時評課或與上公開課的老師及時交換意見，使每位老師的教學(xué)水平都有所提高。本學(xué)期每個數(shù)學(xué)老師都上了1節(jié)數(shù)學(xué)公開課，聽課都在15節(jié)以上。
3、認真落實作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)，及時做好作業(yè)情況記載，并對存在問題的學(xué)生及時提醒，限時改正，逐步提高。同時加強管理，杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象，端正學(xué)生作業(yè)態(tài)度。
4、注重每一次的月考，認真做好成績記錄，寫好月考評析，及時在科組活動上交流討論反饋主要存在的.問題，共同尋找方法措施。
5、注重差生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，全面提高。老師們都采用各種各樣的手段激發(fā)差生的學(xué)習(xí)興趣，通過課外輔導(dǎo)提高差生的學(xué)習(xí)成績，基本做到了降低低分率，提高及格率優(yōu)秀率。
1、我們科組繼續(xù)開展新老教師“一幫一”結(jié)對子活動，互幫互學(xué)，取長補短，使新教師能更好地把握教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、繼續(xù)堅持集體備課制度，由科組長牽頭，同級老師互相交流，集體備課，討論授課的方法，相互聽課，取長補短，加強隨機教研。（從開學(xué)的第三周開始，組織教師觀看優(yōu)質(zhì)課例，從中學(xué)經(jīng)驗，把行之有效的教學(xué)經(jīng)驗吸取過來，并結(jié)合自己的實踐進行反思，采取探討、嘗試、總結(jié)的方法，實行邊學(xué)邊教。提高教學(xué)水平。）
3、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，堅持撰寫教學(xué)反思，教學(xué)后記，教學(xué)體會，積極參加市教育教學(xué)論文的評比。
結(jié)合我校的工作計劃，本學(xué)期開學(xué)之初，九年級的數(shù)學(xué)老師就結(jié)合今年的中考方向及本屆學(xué)生的實際，在總結(jié)去年復(fù)習(xí)教學(xué)的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，認真制定備考計劃，研究相應(yīng)的措施。第四周基本結(jié)束了新課，進行了總復(fù)習(xí)。第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，主要夯實基礎(chǔ)，完善知識框架；第二輪專題復(fù)習(xí)階段，主要強化重點與難點，模擬訓(xùn)練；第三輪查漏補缺階段，主要進行套題訓(xùn)練，鞏固提高。
讓學(xué)生樂意學(xué)、喜愛學(xué)數(shù)學(xué)。在研究中求發(fā)展，開展有效性目標性強的教研工作，讓理論對實際工作的幫助更為有效。不斷加強教學(xué)實踐，立足教材，豐富方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，從根本上提高教學(xué)成績。
初中數(shù)學(xué)科組工作計劃篇五
本學(xué)年初中數(shù)學(xué)組教研工作將仍以高效數(shù)學(xué)課堂模式(三三五三教學(xué)模式),為主線,非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點,畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學(xué)成績?yōu)殛P(guān)鍵,認真搞好教學(xué)研究,扎實有效開展教研活動,促進教師、學(xué)生共同發(fā)展,切實加強中心校教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)造精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機和活力,因此特結(jié)合我中心校本組的實際,制定本學(xué)年的教研組工作計劃。
(一)加強學(xué)習(xí),提高教學(xué)素養(yǎng)。
教師都要認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標準》(建議每位數(shù)學(xué)教師人手一本),領(lǐng)會課改精神;認真研究新教材新教法。所有數(shù)學(xué)教師都要熟知各年級所授知識在中招中的結(jié)構(gòu)比例。明確初中課程改革的方向;結(jié)合課程改革、中考改革,用好新教材,引導(dǎo)教師改進教學(xué)方式,提高教學(xué)效益,做好我中心校數(shù)學(xué)課程改革。
(二)抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與實施,深化教學(xué)改革。
組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī),使我中心校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進行。
1、重點抓好各年級教師備課時的交流,備課組制定符合學(xué)生年齡特點的教學(xué)計劃。努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,全面推進素質(zhì)教育。
3、學(xué)科組常規(guī)管理有序,措施合理、到位。
1)在學(xué)校新版電子教案模板的前提下,我組正逐步實現(xiàn)新授課教案的全部電子化進程。各教師人人參與教案的編輯,盡量完善教案模板上的各個項目要求。下階段本組還將逐步落實復(fù)習(xí)課教案的編寫、補充、收集工作,以及試卷編出匯總。爭取使本組數(shù)學(xué)檔案資源在面上做到較為齊全。
2)充分利用現(xiàn)有課件,做好課前二次備課工作,上好每一節(jié)課,不打無準備之仗。要做好、投影、黑板等教學(xué)手段的整合,不能過于依賴電腦教學(xué),還要用好常規(guī)教學(xué)手段。黑板上的板書設(shè)計也是一種重要的教學(xué)手段,不容忽視。
3)作業(yè)批改規(guī)范、及時。作業(yè)批改要人人做到二次批改、乃至三次批改,對于作業(yè)批改中學(xué)生出現(xiàn)的共性問題,應(yīng)給予高度重視,在教學(xué)過程中應(yīng)予以清晰的再講解,使整體能夠過關(guān)。對于個別錯誤問題,要做到當面指正,及時消除學(xué)生心中的疑惑,不能聽之任之。
4)組織好各類輔導(dǎo)。優(yōu)等生的提高、拓寬,后進生的補缺、補漏都極為重要。我們絕不能放棄每一位后進生,只有這樣才能整體提高班級總水平。
6)堅持每周一次教研活動,提倡集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件,資源共享。
7)加強相互聽課,相互學(xué)習(xí),相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課十五節(jié)以上。
4、畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)新的《中考說明》及中考改革的有關(guān)文件,明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點,不斷分析、總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,研究每一階段學(xué)習(xí)教學(xué)策略。
(三)圍繞學(xué)科教學(xué),開展課題研究。
開展我校《三三五三教學(xué)模式》的課題研究,在研究的實踐中不斷地收集整理研究成果,及時推廣并借以指導(dǎo)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)活動,在研究、探討活動中,要求每學(xué)期、每位任課教師圍繞課研課題開設(shè)一、二次公開課或觀摩課,寫一份優(yōu)秀教案。
初中數(shù)學(xué)科組工作計劃篇六
本學(xué)期數(shù)學(xué)科組教研工作要在教學(xué)處、教研室的.指導(dǎo)下,以優(yōu)化提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)、促進學(xué)生全面發(fā)展為目標，以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ)，關(guān)注新課改的走向，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研，培優(yōu)輔差，初一銜接好，初二穩(wěn)定好，畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考準備好。做好聽課周、教案作業(yè)工作的檢查。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動，開拓創(chuàng)新，形成特色教學(xué)。
１、結(jié)合教導(dǎo)處的教學(xué)工作計劃，各備課組長、全體科任教師制定相應(yīng)的教學(xué)工作計劃、教科研計劃計劃。要把各級教育主管部門計劃中與自己相關(guān)的工作安排結(jié)合到各自的計劃之中，并拿出較詳盡的落實措施。日常教學(xué)中，做好學(xué)科教學(xué)工作的常規(guī)管理，嚴格規(guī)范教學(xué)行為。堅持每雙周一次的教研活動制度，組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、組織專題講座、傳遞教改信息、評課交流、研討教學(xué)方法。
２、深入鉆研教材，抓好集體備課。
３、加強與市，區(qū)教研部門及兄弟學(xué)校的聯(lián)系
要積極開展校際之間的交流與合作，各備課組拉近與市教研員的關(guān)系，和質(zhì)量較高的學(xué)校建立友誼關(guān)系。
４、組織同科組教師互相學(xué)習(xí)。
（1）加強校本教研，促進教師專業(yè)化發(fā)展，主動配合學(xué)校的制度化學(xué)習(xí)。
（2）每周組織科組教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。內(nèi)容包括：新課程標準、課程標準解讀、課堂教學(xué)技巧、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思等等。
（3）學(xué)習(xí)實驗教材案例，根據(jù)本級的實際情況評價案例，取長補短。
（4）學(xué)習(xí)實驗教科書數(shù)學(xué)教材分析與介紹，弄清各單元的要求，把握好各知識點的重點、難點及深度。
５、互相聽課，共同進步。
（1）組織科組教師集體備課，認真研究教材，靈活使用教材，充分挖掘教材資源，設(shè)計優(yōu)質(zhì)的教案。
（2）開學(xué)第一周即落實備課組教師的中心發(fā)言內(nèi)容，合理安排人員負責(zé)。要求中心發(fā)言人要認真閱讀《數(shù)學(xué)課程標準》，結(jié)合學(xué)生的實際情況和要求，收集準備相關(guān)資料進行備課。
（3）初定集體備課時間為每周星期四第２、３節(jié)課，中心發(fā)言的老師周三前將下一周的教學(xué)內(nèi)容的中心發(fā)言稿準備好，在集體備課時間交科組教師討論并加以修訂，確定最佳教學(xué)方案，星期五將修訂結(jié)果印發(fā)給科組的老師。
（4）中心發(fā)言內(nèi)容包括：課時安排、教學(xué)目的、重點、難點、課題引入、例題、課堂練習(xí)、課外作業(yè)等等。要真正做到本級部各班的“五統(tǒng)一”，即統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一課外作業(yè)、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一評卷。
（5）互相聽課，及時總結(jié)，完善課堂教學(xué)。
（6）爭取外出聽課，及時吸收外界信息，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
初中數(shù)學(xué)科組工作計劃篇七
為進一步加強教研教改活動，為落實各項教學(xué)任務(wù)，提高我校數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，提高本科組教師的教育教學(xué)水平，如何制定數(shù)學(xué)科組工作計劃?下面是本站小編收集整理的數(shù)學(xué)科組工作計劃，歡迎閱讀。
本學(xué)期數(shù)學(xué)科組繼續(xù)認真貫徹落實鎮(zhèn)中心小學(xué)和學(xué)校的教學(xué)工作的要求，積極開展教研活動，深化課堂教學(xué)的改革，大膽創(chuàng)新，不斷總結(jié)，不斷探討，繼續(xù)抓好課堂的教學(xué)，努力向四十分鐘要質(zhì)量。
一：本學(xué)期的教研工作的具體事項如下：
1、根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作的要求，結(jié)合數(shù)學(xué)科組的實際情況，有計劃、有組織地開展教研活動，定期組織教師認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論和教學(xué)大綱，認真研究教材，掌握教材的上下知識的聯(lián)系，要求學(xué)期初各辦制訂好教學(xué)的計劃，期末寫好總結(jié)。
2、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作，要求各位教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，每一周把備課本交給科組長檢查。
3、認真抓好課堂教學(xué)，并結(jié)合實際，在課堂中突出以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，以練為主線，練中點撥，練中講，講中練，講練結(jié)合，及時反饋。使學(xué)生對所學(xué)的知識能真正地掌握。
4、抓好單元測驗過關(guān)工作，要求各位教師把單元測驗的成績統(tǒng)計好成績，并把成績報給學(xué)校。每次單元測驗要認真進行卷面的分析，找出薄弱的地方，進行深化教學(xué)，力爭把各單元過好關(guān)。
5、抓好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，，要求教師訂好計劃，安排好輔導(dǎo)的時間進行各類型學(xué)生的輔導(dǎo)。
二：教研活動的安排：
(1)今學(xué)期按學(xué)校的
教學(xué)工作計劃
，積極開展示范課、公開課、推門課的活動。要求每位教師都上一節(jié)數(shù)學(xué)公開課，新教師要上一節(jié)或2節(jié)的數(shù)學(xué)公開課，科組長不定期到各班進行聽課。
(2)本學(xué)期進行不定期的兩次作業(yè)檢查，主要檢查學(xué)生的書寫情況，教師的批改情況，作業(yè)的份量等。檢查后做好記錄和總結(jié)。
(3)認真抓好基礎(chǔ)知識。
(4)積極開展集體備課活動，定期組織全體教師進行集體備課。
(5)計劃組織全體數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)，計劃到鎮(zhèn)中心小學(xué)進行聽課。
(6)針對數(shù)學(xué)科組的特點，普遍學(xué)生的書寫比較差，要求全體老師認真抓好學(xué)生的書寫，尤其是抓好一、二、三年級學(xué)生的書寫。其他各年級也認真做好這項工作。
(7)認真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，每周安排一天早讀的時間各班進行輔導(dǎo)，各老師要根據(jù)自已班的實際情況，利用這個時間進行知識的過關(guān)輔導(dǎo)。
(8)繼續(xù)健全教學(xué)的常規(guī)的工作，抓好聽課、備課、評課的工作。
工作行事歷
2月份
1、組織學(xué)習(xí)、討論本學(xué)期教學(xué)、教研工作計劃。
2、制定科教學(xué)計劃和進度。
3、落實本學(xué)期的備課、作業(yè)的具體要求。
4、新教材的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。
3月份
1、做好期中教學(xué)檢查工作。
2、召開畢業(yè)班級教學(xué)質(zhì)量分析會，布置重點培優(yōu)輔差工作。
4月份
1、后進生轉(zhuǎn)化、重點輔導(dǎo)生教育、教學(xué)情況匯報。
2、備課抽查，抽查作業(yè)批改情況。
5月份
1、優(yōu)秀論文選送工作。
2、做好期末教學(xué)檢查工作。
6月份
1、期未復(fù)習(xí)、質(zhì)量檢查、分析與總結(jié)
2、完成
學(xué)期工作總結(jié)
，并上交相關(guān)材料。
3、教師、學(xué)生競賽獲獎及成果統(tǒng)計。
4、各類教學(xué)、教務(wù)文件材料歸檔。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，數(shù)學(xué)科組工作要在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論為指導(dǎo)，努力實踐“三個代表”的重要思想，落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞教育局工作指導(dǎo)意見和學(xué)校教學(xué)工作計劃，堅持以質(zhì)量為中心，大力推進課程改革，實施素質(zhì)教育，以人為本，構(gòu)建和諧教學(xué)，促進學(xué)生全面發(fā)展。
二、主要工作
1、深入開展新課程理論的學(xué)習(xí)，準確把握新課程改革的方向，了解新課改的動向，深入研究新的國家數(shù)學(xué)課程標準和新小學(xué)數(shù)學(xué)教材，并以新課程的基本理念進行教學(xué)實踐，大力優(yōu)化教學(xué)過程，促進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
2、開展好“觀摩課”和“研究課”，加強教師之間的合作交流，加強教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練，強調(diào)教師在課堂教學(xué)中以新的理念指導(dǎo)教學(xué)。教師要認識到教師在“促進課堂教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變”中的重要地位，自覺做到面向全體，尊重學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)法，優(yōu)化過程，留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，不斷提高自身的教學(xué)藝術(shù)水平，特別是運用多媒體教學(xué)設(shè)備的技藝水平。
3、抓好教學(xué)常規(guī)工作。抓好集體備課、
教案
、上課(教學(xué)基本功、教學(xué)方法、過程優(yōu)化)、布置作業(yè)、批改作業(yè)(全批全改)各個環(huán)節(jié)。注重減輕學(xué)生過重負擔(dān)，努力提高課堂教學(xué)效率。
4、開展培優(yōu)扶差工作的研究，使學(xué)科培優(yōu)扶差工作能有實效，不流于形式。
5、研究我省今年中考改革的新情況。結(jié)合學(xué)科的教學(xué)實際，在總結(jié)去年復(fù)習(xí)教學(xué)的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，認真制定備考計劃，研究相應(yīng)的措施。
三、具體要求
1、加強理論學(xué)習(xí)，樹立課改新理念，不斷提高教師的自身素質(zhì)。利用每次科組活動時間，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論文章，或組織教師觀看有關(guān)的錄像帶。有機會可安排老師外出聽課、學(xué)習(xí)。
2、加強集體備課，加強教師之間的交流與合作，形成良好的教研教改風(fēng)氣;加強課堂教學(xué)常規(guī)，課前認真?zhèn)浜谜n，不上無準備的課，上課要做到精講精練，及時反思教學(xué)方法，并做好記錄，為課題研究準備具體的材料。集體備課要做到“五有”：有專人負責(zé)、有固定時間、有明確內(nèi)容、有中心發(fā)言人、有詳實的記錄。
3、積極開展教學(xué)研究活動，教師要經(jīng)常深入課堂聽課，了解情況，總結(jié)經(jīng)驗;要定期組織觀摩課、研究課、示范課、優(yōu)質(zhì)課?；ハ嗦犝n、互相研究教材、互相學(xué)習(xí)、取長補短，提高教師的課堂教學(xué)水平。本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師聽課不少于15節(jié)。每位教師一學(xué)期至少上一堂研究課或觀摩課。要求每次開課前，要組織說課，開課后要認真組織評課活動，每次由同一年級的老師主評，要求每位聽課教師都要參評，暢所欲言，達到共同提高的目的。
4、重視數(shù)學(xué)作業(yè)的批改，要做到細心批改每一次作業(yè)，真心評價每一位學(xué)生，當天的作業(yè)要當天批改，并直接把情況反饋給學(xué)生。作業(yè)批改不少于30次，其中學(xué)習(xí)指導(dǎo)批改不少于5次;平時測試不小于4次。
5、課堂教學(xué)結(jié)束后教師要及時進行教學(xué)反思，查找課堂教學(xué)中成功與不足之處及原因，并對自己的教學(xué)行為進行整合，然后撰寫教學(xué)反思或教學(xué)隨筆，每位教師每周要寫不少于1\4新授課時的教學(xué)反思，每位教師每學(xué)期至少寫一篇800字以上有一定深度和質(zhì)量的教學(xué)反思，在科組內(nèi)交流。
6、要積極參與市局教研室舉辦的優(yōu)質(zhì)課評比、說課活動、論文評選等各種教研或活動。要督促和指導(dǎo)學(xué)生參加市局舉辦的各種數(shù)學(xué)競賽和活動。
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初中數(shù)學(xué)科組工作計劃篇八
本學(xué)期，數(shù)學(xué)科組工作要在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論為指導(dǎo)，努力實踐“三個代表”的重要思想，落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞教育局工作指導(dǎo)意見和學(xué)校教學(xué)工作計劃，堅持以質(zhì)量為中心，大力推進課程改革，實施素質(zhì)教育，以人為本，構(gòu)建和諧教學(xué)，促進學(xué)生全面發(fā)展。
二、主要工作
1、深入開展新課程理論的學(xué)習(xí)，準確把握新課程改革的方向，了解新課改的動向，深入研究新的國家數(shù)學(xué)課程標準和新小學(xué)數(shù)學(xué)教材，并以新課程的基本理念進行教學(xué)實踐，大力優(yōu)化教學(xué)過程，促進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
2、開展好“觀摩課”和“研究課”，加強教師之間的合作交流，加強教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練，強調(diào)教師在課堂教學(xué)中以新的理念指導(dǎo)教學(xué)。教師要認識到教師在“促進課堂教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變”中的重要地位，自覺做到面向全體，尊重學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)法，優(yōu)化過程，留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，不斷提高自身的教學(xué)藝術(shù)水平，特別是運用多媒體教學(xué)設(shè)備的技藝水平。
3、抓好教學(xué)常規(guī)工作。抓好集體備課、教案、上課(教學(xué)基本功、教學(xué)方法、過程優(yōu)化)、布置作業(yè)、批改作業(yè)(全批全改)各個環(huán)節(jié)。注重減輕學(xué)生過重負擔(dān)，努力提高課堂教學(xué)效率。
4、開展培優(yōu)扶差工作的研究，使學(xué)科培優(yōu)扶差工作能有實效，不流于形式。
5、研究我省今年中考改革的新情況。結(jié)合學(xué)科的教學(xué)實際，在總結(jié)去年復(fù)習(xí)教學(xué)的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，認真制定備考計劃，研究相應(yīng)的措施。
三、具體要求
1、加強理論學(xué)習(xí)，樹立課改新理念，不斷提高教師的自身素質(zhì)。利用每次科組活動時間，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論文章，或組織教師觀看有關(guān)的錄像帶。有機會可安排老師外出聽課、學(xué)習(xí)。
2、加強集體備課，加強教師之間的交流與合作，形成良好的教研教改風(fēng)氣;加強課堂教學(xué)常規(guī)，課前認真?zhèn)浜谜n，不上無準備的課，上課要做到精講精練，及時反思教學(xué)方法，并做好記錄，為課題研究準備具體的材料。集體備課要做到“五有”：有專人負責(zé)、有固定時間、有明確內(nèi)容、有中心發(fā)言人、有詳實的記錄。
3、積極開展教學(xué)研究活動，教師要經(jīng)常深入課堂聽課，了解情況，總結(jié)經(jīng)驗;要定期組織觀摩課、研究課、示范課、優(yōu)質(zhì)課?；ハ嗦犝n、互相研究教材、互相學(xué)習(xí)、取長補短，提高教師的課堂教學(xué)水平。本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師聽課不少于15節(jié)。每位教師一學(xué)期至少上一堂研究課或觀摩課。要求每次開課前，要組織說課，開課后要認真組織評課活動，每次由同一年級的老師主評，要求每位聽課教師都要參評，暢所欲言，達到共同提高的目的。
4、重視數(shù)學(xué)作業(yè)的批改，要做到細心批改每一次作業(yè)，真心評價每一位學(xué)生，當天的作業(yè)要當天批改，并直接把情況反饋給學(xué)生。作業(yè)批改不少于30次，其中學(xué)習(xí)指導(dǎo)批改不少于5次;平時測試不小于4次。
5、課堂教學(xué)結(jié)束后教師要及時進行教學(xué)反思，查找課堂教學(xué)中成功與不足之處及原因，并對自己的教學(xué)行為進行整合，然后撰寫教學(xué)反思或教學(xué)隨筆，每位教師每周要寫不少于1\4新授課時的教學(xué)反思，每位教師每學(xué)期至少寫一篇800字以上有一定深度和質(zhì)量的教學(xué)反思，在科組內(nèi)交流。
6、要積極參與市局教研室舉辦的優(yōu)質(zhì)課評比、說課活動、論文評選等各種教研或活動。要督促和指導(dǎo)學(xué)生參加市局舉辦的各種數(shù)學(xué)競賽和活動。
7、充分利用博客網(wǎng)開展教研活動，科組長每年要寫文章10篇，評論100條。教師寫文章6篇，評論50條。要發(fā)動鼓勵學(xué)生利用博客參與互動，形成師生主動學(xué)習(xí)、反思、研究、實踐、合作、共享的教研氛圍，以教研促教學(xué)，到達教研成長的目的。
8、認真做好培優(yōu)扶差工作，提高合格率、優(yōu)秀率，降低低分率。同時應(yīng)提倡教師們充分利用多媒體教學(xué)平臺，使教學(xué)手段現(xiàn)代化。
今年是全省教學(xué)質(zhì)量年，我科組將深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極開展教育課程改革，全面推進素質(zhì)教育，抓好常規(guī)教學(xué)，加強教學(xué)研究工作，向教研要質(zhì)量。主要工作和措施如下：
一. 教學(xué)常規(guī)工作
要求本科組教師制定教學(xué)工作計劃。課堂教學(xué)體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，提高常規(guī)課堂教學(xué)實效性，講究課堂效率。按照學(xué)校要求，每5個周進行一次教學(xué)常規(guī)檢查，檢查任務(wù)包括教案、作業(yè)批改、作文批改、聽課、教研活動、網(wǎng)絡(luò)教研等等。組織教師做好月考評卷工作，畢業(yè)班教師做好備考復(fù)習(xí)工作。
二、推廣語文教學(xué)中好的做法
課前，讓學(xué)生說一些名句名篇，教師做點評;早讀或課前，檢查學(xué)生背誦課文情況;課后，要求學(xué)生寫周記，教師做檢查。
三、教研活動
每星期舉行一次教研活動。同年級教師集體備課，聽課交流。設(shè)立年級備課組長：初一年級張海生 、初二年級彭安炳、初三年級林書健、高一年級王維、高二年級王辭冬、高三年級陳英敏。開展校內(nèi)公開課，第二次月考前黎燕妃上優(yōu)質(zhì)課、陳海妹上公開課，第二次月考后陳程程上公開課。南片區(qū)教研活動，朱丹花上觀摩課。
四、培養(yǎng)青年教師
以年級為單位，初一年級張海生帶領(lǐng)林翠，初二年級彭安炳帶領(lǐng)朱丹花，初三年級林書健帶領(lǐng)盧娜，高一年級王維帶領(lǐng)吳榮，高二年級王辭冬帶領(lǐng)黎燕妃，高三年級陳英敏帶領(lǐng)馮玉婷。形成傳幫帶模式，建立師徒關(guān)系，互相多聽課交流，促進青年教師更快更好成長。
五、指導(dǎo)學(xué)生
對學(xué)生開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動。指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，做到有課題、有組織、有計劃。開展征文比賽活動，豐富學(xué)生業(yè)余生活。
初中數(shù)學(xué)科組工作計劃篇九
本學(xué)年初中數(shù)學(xué)組教研工作將仍以高效數(shù)學(xué)課堂模式（三三五三教學(xué)模式），為主線，非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點，畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學(xué)成績?yōu)殛P(guān)鍵，認真搞好教學(xué)研究，扎實有效開展教研活動，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展，切實加強中心校教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)造精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機和活力，因此特結(jié)合我中心校本組的實際，制定本學(xué)年的教研組工作計劃。
（一）加強學(xué)習(xí)，提高教學(xué)素養(yǎng)。
教師都要認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標準》（建議每位數(shù)學(xué)教師人手一本），領(lǐng)會課改精神；認真研究新教材新教法。所有數(shù)學(xué)教師都要熟知各年級所授知識在中招中的結(jié)構(gòu)比例。明確初中課程改革的方向；結(jié)合課程改革、中考改革，用好新教材，引導(dǎo)教師改進教學(xué)方式，提高教學(xué)效益，做好我中心校數(shù)學(xué)課程改革。
（二）抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與實施，深化教學(xué)改革。
組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，使我中心校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進行。
1、重點抓好各年級教師備課時的交流，備課組制定符合學(xué)生年齡特點的教學(xué)計劃。努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育。
3、學(xué)科組常規(guī)管理有序，措施合理、到位。
1）在學(xué)校新版電子教案模板的前提下，我組正逐步實現(xiàn)新授課教案的全部電子化進程。各教師人人參與教案的`編輯，盡量完善教案模板上的各個項目要求。下階段本組還將逐步落實復(fù)習(xí)課教案的編寫、補充、收集工作，以及試卷編出匯總。爭取使本組數(shù)學(xué)檔案資源在面上做到較為齊全。
2）充分利用現(xiàn)有課件，做好課前二次備課工作，上好每一節(jié)課，不打無準備之仗。要做好、投影、黑板等教學(xué)手段的整合，不能過于依賴電腦教學(xué)，還要用好常規(guī)教學(xué)手段。黑板上的板書設(shè)計也是一種重要的教學(xué)手段，不容忽視。
3）作業(yè)批改規(guī)范、及時。作業(yè)批改要人人做到二次批改、乃至三次批改，對于作業(yè)批改中學(xué)生出現(xiàn)的共性問題，應(yīng)給予高度重視，在教學(xué)過程中應(yīng)予以清晰的再講解，使整體能夠過關(guān)。對于個別錯誤問題，要做到當面指正，及時消除學(xué)生心中的疑惑，不能聽之任之。
4）組織好各類輔導(dǎo)。優(yōu)等生的提高、拓寬，后進生的補缺、補漏都極為重要。我們絕不能放棄每一位后進生，只有這樣才能整體提高班級總水平。
6）堅持每周一次教研活動，提倡集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件，資源共享。
7）加強相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課十五節(jié)以上。
4、畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)新的《中考說明》及中考改革的有關(guān)文件，明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點，不斷分析、總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，研究每一階段學(xué)習(xí)教學(xué)策略。
（三）圍繞學(xué)科教學(xué)，開展課題研究。
開展我?！度迦虒W(xué)模式》的課題研究，在研究的實踐中不斷地收集整理研究成果，及時推廣并借以指導(dǎo)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)活動，在研究、探討活動中，要求每學(xué)期、每位任課教師圍繞課研課題開設(shè)一、二次公開課或觀摩課，寫一份優(yōu)秀教案。
初中數(shù)學(xué)科組工作計劃篇十
根據(jù)學(xué)校工作計劃和教育常規(guī)要求，以全面提升本校數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量為目標，開展教科研工作。配合學(xué)校的“漸進式小組合作學(xué)習(xí)課題”的開展，在數(shù)學(xué)科推進漸進式小組合作學(xué)習(xí)模式。
（1）在上學(xué)期的期末測試中，我校數(shù)學(xué)科的“一分四率”在全鎮(zhèn)19所小學(xué)排名如下：一年級第9、二年級第15、三年級第7、四年級第11、五年級第14、六年級第14。這樣的成績對于我們這樣一所省一級大校來說是強差人意的。全面提高我校的數(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量是今后工作的重中之重。
（2）堅決落實每周的集體備課、資源共享的活動。
（3）加強備、講、批、輔、研等教學(xué)常規(guī)工作協(xié)調(diào)，進行細化量化評價。
（4）各級開設(shè)實驗班，進行“漸進式小組合作學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式的教學(xué)嘗試。
1、繼續(xù)加強教師間的交流，創(chuàng)設(shè)良好的合作氛圍。
從上學(xué)期期末學(xué)生考試的情況來分析，目前我們數(shù)學(xué)科的教學(xué)中存在幾種極待解決的問題。如教材不熟悉這樣的客觀原因，因為本學(xué)年我校的數(shù)學(xué)教師任教年級進行了大輪換，年級的跨度比較大，部分教師到了自己從末教過的年級任教。這些教師以前長期任教固定的一兩個年級，已形成了一定的教學(xué)經(jīng)驗，可以說是該年級的教學(xué)老手了。但一旦到了一個完全佰生的年級，這些經(jīng)驗可能就是教學(xué)上的阻礙了。一年級、三年級、四年級、五年級都有教師是屬于這類情況。
教師對于目前所任教的教材不熟悉，可卻有著其他年級教材豐富的教學(xué)經(jīng)驗。如果能解決好這個矛盾，則能快速地提高教師的`教學(xué)質(zhì)量。因此合作交流是全面提升數(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的唯一捷徑，本學(xué)期需要進一步加強教師間的交流，為教師們創(chuàng)設(shè)良好的合作氛圍。在每次的教研活動中，要保證更多的時間讓各教師進行教學(xué)經(jīng)驗交流。本學(xué)期鼓勵教師做到：在教研活動中虛心請教疑問并積極發(fā)表自己的教學(xué)心得，以合作來快速提高各教師的專業(yè)能力和水平。鼓勵教師在每次的交流中做好資料的整理工作，教育隨筆，及時寫教學(xué)反思。
2、開設(shè)備課組，落實集體備課。
承接第1點，教師之間應(yīng)互相借鑒，分享教學(xué)經(jīng)驗。本學(xué)期為了更好地落實集體備課活動，開設(shè)備課組。一二三年級，四五六年級分別為一備課組，并設(shè)立備課組長。一二三年級：陳建華，四五六年級：黃惠霞。各組長每周要組織有效備課活動，主要討論本周的教學(xué)進度，教材處理和課堂教學(xué)設(shè)計，課堂教學(xué)中需要注意的方面，需要學(xué)生記錄的概念、定理公式、典型題型等。在結(jié)合“小組合作學(xué)習(xí)”的課題，在備課中充分發(fā)揮集體的智慧，創(chuàng)新教學(xué)思路。教師可以根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格、不同的教學(xué)對象，自己對教學(xué)理論、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的理解，在集體備課的基礎(chǔ)上，進行二次備課，使教案具有個性化特征。
在備課中依然要體現(xiàn)：
（1）備課標。準確把握課程標準對每節(jié)課的要求。
（2）備教材。把握教材編寫意圖，弄清每個單元與前后單元知識及能力的內(nèi)在聯(lián)系。
（3）備學(xué)生。針對不同層次的學(xué)生，提出因材施教。
（4）備教法。選擇最優(yōu)教法，形成自己的教學(xué)思路。
（5）備學(xué)法。根據(jù)學(xué)生實際教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法。
（6）備問題。根據(jù)教學(xué)實際和學(xué)生實際精心設(shè)計問題。
（7）備作業(yè)。精心設(shè)計作業(yè)，提倡分層次布置作業(yè)。
3、落實課堂教學(xué)常規(guī)要求。
執(zhí)行區(qū)教研室的課堂教學(xué)要求：
（1）一節(jié)課教師講話不得超過15分鐘。
（2）主體內(nèi)容教學(xué)不少于10分鐘。
（3）不許整節(jié)課全用電腦媒體。
（4）評價學(xué)生方式方法要多樣性，不能形式主義走過場。
課堂教學(xué)要符合素質(zhì)教育的要求，體現(xiàn)與新課程相適應(yīng)的教育教學(xué)觀念，突出學(xué)生的主體地位。采用學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，做到重點突出，難點分散，精講巧練，語言簡練，板書工整。
按課表上課，按時下課，做到不拖堂，不利用各種方式變相占用學(xué)生課間休息時間。按照規(guī)定要求布置課外作業(yè)，不隨意多留課外作業(yè)（學(xué)生書面家庭作業(yè)控制在30分鐘以內(nèi)為宜）。
4、開設(shè)“小組合作學(xué)習(xí)”實驗班，在各年級展開模式探索。
根據(jù)學(xué)校的科研課題“漸進式小組合作學(xué)習(xí)”，上學(xué)期數(shù)學(xué)科已經(jīng)構(gòu)建了各年級的課堂教學(xué)模式。其結(jié)構(gòu)大體是：激趣導(dǎo)入共定目標合作探究質(zhì)疑解惑總結(jié)延伸。本學(xué)期將配合學(xué)校課題的開展，在各年級開設(shè)實驗班。初定將一年（4）班、二年（2）班、三年（2）班、四年（1）班、五年（1）班、六年（2）設(shè)為實驗班?！靶〗M合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式運用效果的好壞，取決于教師的組織。要求各實驗教師按上學(xué)期確定的基本架構(gòu)進行操作。如下：
1）優(yōu)化組建合作小組。
小組內(nèi)要做好人員分工，每一位學(xué)生都要擔(dān)任一定的角色：如組織者（小組長）記錄者、發(fā)言者、補充者等，并定期輪換角色，。
2）精心設(shè)計討論內(nèi)容。
教師針對教學(xué)目標、教學(xué)的重難點，結(jié)合學(xué)生實際，運用多媒體手段，制作色彩鮮艷、生動活潑的課件及教具，營造合作研討的氛圍，激發(fā)學(xué)生去想、愛想、愛講。
3）獨立思考。
4）小組交流自己的思路。
5）小組長總結(jié)并指定組員進行匯報。
6）其他同學(xué)提出質(zhì)疑，小組進行釋疑。
其他非實驗教師平時的教學(xué)中也應(yīng)大膽進行教學(xué)模式的嘗試。各實驗教師要收集好數(shù)據(jù)、合作型的教案、教學(xué)實錄、合作的錄像。對教學(xué)中的心得及設(shè)想作好筆記，定期進行交流，小結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以期進一步完善該課題。
5、改革教研公開課上、聽、評課制度。
本學(xué)期根據(jù)教導(dǎo)處的要求，教研公開課進行改革。以前按照學(xué)校要求每學(xué)期每人上1節(jié)教研課。現(xiàn)改革如下：
（1）每人每年上1節(jié)公開課。
（2）同級教師集體備課，1人上課。
初中數(shù)學(xué)科組工作計劃篇十一
一、指導(dǎo)思想：
20__—20__第二學(xué)期開始了，__小學(xué)數(shù)學(xué)教研組團隊將一如既往地做好教學(xué)常規(guī)工作。本學(xué)期數(shù)學(xué)教研活動以“立足課堂，注重實效”為宗旨，圍繞學(xué)校教育教學(xué)的工作重點，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴格執(zhí)行“新課程標準”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，采用多種措施，多種教研形式，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教研活動。
二、主要工作：
(一)關(guān)注教師專業(yè)成長，加大集體備課力度
結(jié)合今年學(xué)校推出的教研活動新政策，本學(xué)期，我們要加大數(shù)學(xué)集體備課的力度，以年級組為單位，定時、定期進行集體備課。活動先從解讀教材開始，活動要有計劃、有主題，有實效，要有詳細的記錄。規(guī)范教研活動制度，包括簽到和請假。集體備課要有研討及研討后改進措施。這樣的新舉措為教師學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個和諧的研討平臺。采用靈活多樣的方式，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為，進一步提高組內(nèi)數(shù)學(xué)教師的數(shù)學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
(二)加強教師業(yè)務(wù)能力，以磨課促成長
本學(xué)期，四十周歲以下的數(shù)學(xué)老師人人要進行一次磨課活動，每位符合年齡要求的老師，選好一個教學(xué)課題，找好一個磨課領(lǐng)路人，利用適當?shù)臅r間，備好課，改教案，突出體現(xiàn)新課程理念和自己的教學(xué)特色，并能結(jié)合自己的教科研課題。通過多次的試教活動完成磨課任務(wù)，提升自己的業(yè)務(wù)能力。最后，將磨好的課作為四月下旬的校評課選優(yōu)課。要求每個磨課組要定時、定地、定人，組織好聽課、評課活動，認真做好活動記錄。針對開課教師的教學(xué)實際提出有針對性地課堂教學(xué)改進意見，上課教師寫好教后反思。
(三)抓好教學(xué)“六認真”，提高課堂教學(xué)效率
1、做好常規(guī)“六認真工作”。首先提高教師對“六認真”工作重要性的意識。使“六認真”工作真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)而服務(wù)，真正為提高課堂教學(xué)效率而存在，而不是應(yīng)付檢查。當然我們繼續(xù)要通過自查、互查、抽查，及時發(fā)現(xiàn)整改工作中的不足，促使大家做得更規(guī)范，使“六認真”向“六有效”轉(zhuǎn)化。
2、補差提優(yōu)工作常態(tài)化。
(1)首先要從學(xué)生的心理入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣和信心，讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)課，愛上數(shù)學(xué)課。
(2)再者要打造有魅力的課堂，給學(xué)生有溫度的教育。對學(xué)生的教育教學(xué)要細心、有耐心、有恒心、有愛心、有童心。讓學(xué)生喜歡上你的課。
(3)其次輔導(dǎo)要得法，要根據(jù)學(xué)生的實際情況，為學(xué)生精心設(shè)計分層作業(yè)，切不可眉毛胡子一把抓，務(wù)必體現(xiàn)面向全體學(xué)生。
總而言之，要努力改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方法，把知識傳授變?yōu)閷W(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)能力的提高。要放下曾經(jīng)的“威嚴”，展示老師的隨和與大度，多看到學(xué)生的亮點，多鼓勵、表揚學(xué)生。縮短與學(xué)生之間的距離，讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上“像呼吸一樣的自然”。面向全體學(xué)生，要關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和進步，尤其要重視差生的轉(zhuǎn)化工作，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要采取低起點、嚴要求、多鼓勵的方法，培養(yǎng)其良好的非智力因素，揚起其進步的風(fēng)帆。同時要抓好“培優(yōu)”工作，抓好尖子生的拔尖工作。
初中數(shù)學(xué)科組工作計劃篇十二
本學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和數(shù)學(xué)科組的老師團結(jié)協(xié)作下，，全組教師堅持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，積極參加開展各項教研活動，完善和改進數(shù)學(xué)教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻，并取得了良好的成績。
下面將本學(xué)期我們科組的工作總結(jié)如下：
利用科組活動時間加強理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，使教育工作始終在理論的指導(dǎo)下進行，使我們的教育目標更加明確。通過學(xué)習(xí)，我們進一步明白了只有在教學(xué)中把學(xué)生的學(xué)放在教學(xué)的首位，抓住重點、難點，才能更好地提高課堂的效率。在學(xué)習(xí)過程中，大家還針對教學(xué)上出現(xiàn)的問題進行了熱烈的討論，同時又結(jié)合所任班級的教學(xué)情況制定了相應(yīng)的教研、教學(xué)計劃。
1、加強課堂教學(xué)的.常規(guī)工作，認認真真地上好每一節(jié)課，扎實地抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，向四十五分鐘要質(zhì)量。在課堂教學(xué)中還要注意加強對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。
2、進一步抓好備課、聽課工作，完善備課、聽課制度。做到及時評課或與上公開課的老師及時交換意見，使每位老師的教學(xué)水平都有所提高。本學(xué)期每個數(shù)學(xué)老師都上了1節(jié)數(shù)學(xué)公開課，聽課都在15節(jié)以上。
3、認真落實作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)，及時做好作業(yè)情況記載，并對存在問題的學(xué)生及時提醒，限時改正，逐步提高。同時加強管理，杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象，端正學(xué)生作業(yè)態(tài)度。
4、注重每一次的月考，認真做好成績記錄，寫好月考評析，及時在科組活動上交流討論反饋主要存在的問題，共同尋找方法措施。
5、注重差生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，全面提高。老師們都采用各種各樣的手段激發(fā)差生的學(xué)習(xí)興趣，通過課外輔導(dǎo)提高差生的學(xué)習(xí)成績，基本做到了降低低分率，提高及格率優(yōu)秀率。
1、我們科組繼續(xù)開展新老教師“一幫一”結(jié)對子活動，互幫互學(xué)，取長補短，使新教師能更好地把握教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、繼續(xù)堅持集體備課制度，由科組長牽頭，同級老師互相交流，集體備課，討論授課的方法，相互聽課，取長補短，加強隨機教研。（從開學(xué)的第三周開始，組織教師觀看優(yōu)質(zhì)課例，從中學(xué)經(jīng)驗，把行之有效的教學(xué)經(jīng)驗吸取過來，并結(jié)合自己的實踐進行反思，采取探討、嘗試、總結(jié)的方法，實行邊學(xué)邊教。提高教學(xué)水平。）
3、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，堅持撰寫教學(xué)反思，教學(xué)后記，教學(xué)體會，積極參加市教育教學(xué)論文的評比。
結(jié)合我校的工作計劃，本學(xué)期開學(xué)之初，九年級的數(shù)學(xué)老師就結(jié)合今年的中考方向及本屆學(xué)生的實際，在總結(jié)去年復(fù)習(xí)教學(xué)的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，認真制定備考計劃，研究相應(yīng)的措施。第四周基本結(jié)束了新課，進行了總復(fù)習(xí)。第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，主要夯實基礎(chǔ)，完善知識框架；第二輪專題復(fù)習(xí)階段，主要強化重點與難點，模擬訓(xùn)練；第三輪查漏補缺階段，主要進行套題訓(xùn)練，鞏固提高。
讓學(xué)生樂意學(xué)、喜愛學(xué)數(shù)學(xué)。在研究中求發(fā)展，開展有效性目標性強的教研工作，讓理論對實際工作的幫助更為有效。不斷加強教學(xué)實踐，立足教材，豐富方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，從根本上提高教學(xué)成績。
初中數(shù)學(xué)科組工作計劃篇十三
本學(xué)期，我鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作以市、鎮(zhèn)教育教研工作為重點，以“扎實、有效”為主題，立足課堂教學(xué)研究，加大校本教研力度，促進教師專業(yè)成長，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，積極推進我鎮(zhèn)第二輪課程改革實驗向縱深發(fā)展，努力提高我鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：
（2）繼續(xù)做好天天練的工作。
狠抓學(xué)生的計算與基本技能訓(xùn)練，做到天天4--5分鐘口算或者是基本計算訓(xùn)練，（一、二年級口算：12題/分鐘，各年級計算正確率：90％以上）。繼續(xù)落實好天天練工作，針對天天練中存在的問題及時加以分析，并有改進措施。使各個班級在計算能力有所提高。一次小型數(shù)學(xué)競賽，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
（3）各數(shù)學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。
（4）加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動，一學(xué)期聽課、評課爭取達到15節(jié)以上。
2、加強教研工作：
（1）切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。
（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，開展專題式教研活動，提升活動的針對性和有效性。本學(xué)期，市教研室小數(shù)科重點抓好“小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)教學(xué)有效性探索”和“六年級復(fù)習(xí)教學(xué)”兩個專題的研討活動。
市教室小數(shù)科將于3月底開展“練習(xí)教學(xué)有效性探索”專題研討?；顒訛槠谝惶?，上午展示兩個課例，一節(jié)練習(xí)課，一節(jié)新授課，從兩個角度探索練習(xí)教學(xué)有效性，課例之后，安排執(zhí)教教師進行較深入的教學(xué)反思。下午安排專家講座及評課。另外，在使用由市教育局教研室編寫的《小學(xué)同步精練與測試（三—六年級下冊）》（廣東教育出版社）過程中有什么問題及改進建議，請寫成書面反饋材料，4月底上交。
（3）以發(fā)現(xiàn)問題為切入點，開展有針對性的專題研討。
本學(xué)期，鎮(zhèn)教辦要求根據(jù)實際，靜心挖掘、梳理教學(xué)中存在的核心的、典型的問題（如何開展有效的校本教研活動？教師水平不高，怎辦？如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？學(xué)生的思維怎樣開拓？有效課堂如何構(gòu)建？……），開展問（專）題式教研活動研究，提升活動的針對性和有效性。因些數(shù)學(xué)科組觀摩“小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)教學(xué)有效性探索”專題研討后在校開展這專題活動。（初定第8周。）。
1、下半學(xué)期（第13周）：一至六年級數(shù)學(xué)計算比賽。
2、第12周全鎮(zhèn)對六年級學(xué)生進行數(shù)學(xué)計算能力摸底檢測。
2、3月份：
1、科組活動，制定并討論本學(xué)期工作要點與活動計劃。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：教學(xué)常規(guī)要求，級組內(nèi)規(guī)范教案、作業(yè)格式。
3、教學(xué)經(jīng)驗介紹。
4、五、六年級科任老師課標教材分析、培訓(xùn)。（河濱小學(xué)）。
6、師德師風(fēng)：學(xué)習(xí)先進教師的感人事跡，提升師德素養(yǎng)。
7、組織部分數(shù)學(xué)老師參加廣東省的優(yōu)質(zhì)課比賽觀摩……。
9、做好科組板報的出版工作。
1、教學(xué)常規(guī)檢查：課前準備、課堂教學(xué)、教案、作業(yè)、輔導(dǎo)等。
2、全國小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩。
3、科組活動：常規(guī)工作檢查反饋與總結(jié)。
4、開展“練習(xí)教學(xué)有效性探索”專題研討活動。
1、教學(xué)經(jīng)驗介紹。
2、階段復(fù)習(xí)，做好中段測試和反饋。
3、六年級復(fù)習(xí)教學(xué)志專題研討活動。
4、數(shù)學(xué)競賽。
5、上交小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文和優(yōu)秀教研案例。
6、7月份：
1、科組活動：反饋總結(jié)上月教學(xué)工作與活動情況。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、期末復(fù)習(xí)與測試。
4、學(xué)年總結(jié)和上交論文。
周數(shù)。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
第2周。
反思上學(xué)期教學(xué)成績及談?wù)劚緦W(xué)期建議。
第4周。
第6周。
組織部分數(shù)學(xué)老師參加廣東省的優(yōu)質(zhì)課比賽觀摩。
第8周。
開展“練習(xí)教學(xué)有效性探索”專題研討活動。
第10周。
研究教學(xué)存在問題。
第12周。
期中總結(jié)，做好中段測試和反饋。數(shù)學(xué)競賽。
第14周。
六年級復(fù)習(xí)教學(xué)志專題研討活動，。
第16周。
上交小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文和優(yōu)秀教研案例。
第18周。
制定期末復(fù)習(xí)計劃。
第20周。
期末總結(jié)。
初中數(shù)學(xué)科組工作計劃篇十四
本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研工作以區(qū)教研室的工作計劃為指導(dǎo)，以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，以學(xué)校教導(dǎo)處的工作計劃為主線，以促進教師專業(yè)發(fā)展，提高課堂教學(xué)設(shè)計的有效性研究和加強教學(xué)反思、提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以校本教研為抓手，以課題研究為研究方式，以新教師的成長為重點，積極開展教研活動。關(guān)注理論學(xué)習(xí)，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研，關(guān)注培優(yōu)輔差。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動，開拓創(chuàng)新，形成特色教學(xué)。
二、中心工作。
抓好教學(xué)計劃（以表格的形式羅列出各個單元的知識點）、教案、上課（教學(xué)基本功、教學(xué)方法、過程優(yōu)化）、布置作業(yè)（各個集備組討論出統(tǒng)一的作業(yè)要求和格式）、批改作業(yè)、測驗各個環(huán)節(jié)。注重減輕學(xué)生過重負擔(dān)，努力提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生的成績。
2、教師培訓(xùn)。
充分運用學(xué)科力量，利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)科教學(xué)的連貫性與系統(tǒng)性，幫助教師了解各年級的新課程標準對各年級的要求，使得教師們能對小學(xué)階段的數(shù)學(xué)知識有序全面的了解。
3、集備工作，充分利用天河部落的平臺。
老師們可將教學(xué)計劃、教學(xué)反思、聽課反思等等及時上傳和交流，集備組長及時做好各項活動記錄、計劃和工作小結(jié)，在共享收集集備的'各項資料，便于各年級組互相參考。
4、教研活動專題化。
結(jié)合廣州市數(shù)學(xué)科本學(xué)期開展的“解決問題優(yōu)秀案例評比”活動，本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)、校級研討課等校內(nèi)教研全部圍繞解決問題這個專題進行。
理論學(xué)習(xí)以集備組為單位負責(zé)，發(fā)動全組老師收集更多的學(xué)習(xí)資料。
科組內(nèi)所有老師每人上一節(jié)校內(nèi)研討課，新老師要上兩節(jié)。
5、師徒結(jié)對子。
為使新教師的教學(xué)能力得到進一步提高，幫助青年教師更快的掌握教學(xué)業(yè)務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以師徒結(jié)對的形式，進行業(yè)務(wù)交流，互助互益共同提高教學(xué)水平。結(jié)對老師每月互聽一節(jié)新授課，課后及時與上課老師交流，并及時撰寫上傳聽課反思。
6、建立科組資源。
每位老師把自己收集到的學(xué)習(xí)資料，寫的教案、教學(xué)反思、論文，制作的課件，以及獲獎情況集中到科組長建立的科組資源庫中，進一步完善科組資源庫的建設(shè)，便于老師的參考、交流和學(xué)習(xí)，做到資源共享。
7、學(xué)生學(xué)習(xí)研究。
加強學(xué)困生研究，為研究學(xué)生學(xué)習(xí)建立豐富的資料，尤其是青年教師，可以為自己將來撰寫教學(xué)論文積累素材。每個年級針對每一單元學(xué)生出現(xiàn)的錯例，進行單元的錯例收集與分析，集備組長負責(zé)組織整理分析資料。另結(jié)合“3+7”教育聯(lián)盟大數(shù)學(xué)科組的活動，在科組內(nèi)成立試卷數(shù)據(jù)分析小組，帶動老師提高分析試卷、發(fā)現(xiàn)問題的能力，并總結(jié)、提升相對應(yīng)的教學(xué)策略，努力減少由教學(xué)方面造成的學(xué)困生。
8、課題促教學(xué)。
本學(xué)期全科組老師要群策群力整理完善課題研究的相關(guān)研究材料，完成科組的區(qū)級課題“空間與圖形”學(xué)困生研究結(jié)題工作。
老師可以結(jié)合自己的教學(xué)需要、教學(xué)困惑、教學(xué)中的某個知識點研究申請校內(nèi)小課題，以研促教，不斷提升個人的教育科研水平。
9、學(xué)生活動。
本學(xué)期根據(jù)不同年段學(xué)生的學(xué)科特點，12周在一二年級開展口算比賽，三四年級開展豎式計算比賽，五六年級開展數(shù)學(xué)綜合能力競賽，11周要準備好競賽內(nèi)容。
10、配合學(xué)校工作。
做好家長開放日展示課的集備、上課，優(yōu)秀作業(yè)展示等活動。
第二課堂的思維班培訓(xùn)工作。
初中數(shù)學(xué)科組工作計劃篇十五
為進一步加強教研教改活動，為落實各項教學(xué)任務(wù)，提高我校數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，提高本科組教師的教育教學(xué)水平，配合學(xué)校做好各項工作，特制訂如下計劃：
一、主要工作
1、深入開展新課程理論的學(xué)習(xí)，準確把握新課程改革的方向，了解新課改的動向，深入研究新的國家數(shù)學(xué)課程標準和新小學(xué)數(shù)學(xué)教材，并以新課程的基本理念進行教學(xué)實踐，大力優(yōu)化教學(xué)過程，促進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
2、開展好觀摩課&rdqu和研究課&rdqu，加強教師之間的合作交流，加強教師的.教學(xué)基本功訓(xùn)練，強調(diào)教師在課堂教學(xué)中以新的理念指導(dǎo)教學(xué)。教師要認識到教師在促進課堂教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變&rdqu中的重要地位，自覺做到面向全體，尊重學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)法，優(yōu)化過程，留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，不斷提高自身的教學(xué)藝術(shù)水平，特別是運用多媒體教學(xué)設(shè)備的技藝水平。
3、抓好教學(xué)常規(guī)工作。抓好集體備課、教案、上課（教學(xué)基本功、教學(xué)方法、過程優(yōu)化）、布置作業(yè)、批改作業(yè)（全批全改）各個環(huán)節(jié)。注重減輕學(xué)生過重負擔(dān)，努力提高課堂教學(xué)效率。
4、開展培優(yōu)扶差工作的研究，使學(xué)科培優(yōu)扶差工作能有實效，不流于形式。
5、研究我省今年中考改革的新情況。結(jié)合學(xué)科的教學(xué)實際，在總結(jié)去年復(fù)習(xí)教學(xué)的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，認真制定備考計劃，研究相應(yīng)的措施。
二、具體要求
1、加強理論學(xué)習(xí)，樹立課改新理念，不斷提高教師的自身素質(zhì)。利用每次科組活動時間，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論，或組織教師觀看有關(guān)的錄像帶。有機會可安排老師外出聽課、學(xué)習(xí)。
2、加強集體備課，加強教師之間的交流與合作，形成良好的教研教改風(fēng)氣；加強課堂教學(xué)常規(guī)，課前認真?zhèn)浜谜n，不上無準備的課，上課要做到精講精練，及時反思教學(xué)方法，并做好記錄，為課題研究準備具體的材料。集體備課要做到五有&rdqu：有專人負責(zé)、有固定時間、有明確內(nèi)容、有中心發(fā)言人、有詳實的記錄。
3、積極開展教學(xué)研究活動，教師要經(jīng)常深入課堂聽課，了解情況，總結(jié)經(jīng)驗；要定期組織觀摩課、研究課、示范課、優(yōu)質(zhì)課?；ハ嗦犝n、互相研究教材、互相學(xué)習(xí)、取長補短，提高教師的課堂教學(xué)水平。本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師聽課不少于15節(jié)。每位教師一學(xué)期至少上一堂研究課或觀摩課。要求每次開課前，要組織說課，開課后要認真組織評課活動，每次由同一年級的老師主評，要求每位聽課教師都要參評，暢所欲言，達到共同提高的目的。
4、重視數(shù)學(xué)作業(yè)的批改，要做到細心批改每一次作業(yè)，真心評價每一位學(xué)生，當天的作業(yè)要當天批改，并直接把情況反饋給學(xué)生。作業(yè)批改不少于30次，其中學(xué)習(xí)指導(dǎo)批改不少于5次；平時測試不小于4次。
5、課堂教學(xué)結(jié)束后教師要及時進行教學(xué)反思，查找課堂教學(xué)中成功與不足之處及原因，并對自己的教學(xué)行為進行整合，然后撰寫教學(xué)反思或教學(xué)隨筆，每位教師每周要寫不少于14新授課時的教學(xué)反思，每位教師每學(xué)期至少寫一篇800字以上有一定深度和質(zhì)量的教學(xué)反思，在科組內(nèi)交流。
6、要積極參與市局教研室舉辦的優(yōu)質(zhì)課評比、說課活動、論文評選等各種教研或活動。要督促和指導(dǎo)學(xué)生參加市局舉辦的各種數(shù)學(xué)競賽和活動。
7、充分利用博客網(wǎng)開展教研活動，科組長每年要寫10篇，評論100條。教師寫6篇，評論50條。要發(fā)動鼓勵學(xué)生利用博客參與互動，形成師生主動學(xué)習(xí)、反思、研究、實踐、合作、共享的教研氛圍，以教研促教學(xué)，到達教研成長的目的。
8、認真做好培優(yōu)扶差工作，提高合格率、優(yōu)秀率，降低低分率。同時應(yīng)提倡教師們充分利用多媒體教學(xué)平臺，使教學(xué)手段現(xiàn)代化。
初中數(shù)學(xué)科組工作計劃篇十六
新學(xué)期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的.課堂教學(xué)潛力和水平，促進教師成長，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。
本學(xué)期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實驗，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴格執(zhí)行“新課程標準”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)潛力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。
1、以黨的先進性教育為契機，進一步提高教師的職業(yè)道德。
2、為教師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，帶給一個和諧的研討平臺。
3、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，構(gòu)成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
4、在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研潛力。
5、扎實有效地開展課題實驗工作，規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
(一)扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動。
1、認真學(xué)習(xí)課程標準，研究新課標、新教材。提倡每位教師本學(xué)期在小組里講一節(jié)公開課，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，用心實踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐，用好新教材，透過反復(fù)探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎實地落實到具體的課堂教學(xué)中。
2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、堅持推行聽課制度，加強數(shù)學(xué)常規(guī)課的常規(guī)考核，收集、整理優(yōu)質(zhì)課件資料，并及時總結(jié)課改經(jīng)驗，確保課改工作落在實處。
(二)開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長。
1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時了解最科學(xué)的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動，開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進課堂。
4、開展聽課、評課的研討活動，透過互相聽課、說課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研潛力。
5、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，充分利用教師博客、qq群、uc論壇進行教學(xué)研討，聆聽專家講座等活動。
初中數(shù)學(xué)科組工作計劃篇十七
本組有5名教師,其中組員中有1位交流老師。
在xx教研室和學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)的有效性為目標，以落實教學(xué)常規(guī)為重點，精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷提高教師的專業(yè)水平、教學(xué)能力、科研水平。
工作目標：
加強學(xué)習(xí)，落實常規(guī)，優(yōu)化課堂，有效加強備課組建設(shè)；加強課件資源的共享；促進新教師的成長；提高教師的研究水平。
1、認真研讀數(shù)學(xué)新課程標準。
2、認真組織并督促好本教研組各年級備課組的活動，探索注重實效的備課組活動方法。
3、抓好培養(yǎng)青年教師工作，加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，通過參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助他熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學(xué)問題。
數(shù)學(xué)是學(xué)生學(xué)業(yè)成績分化最嚴重的學(xué)科之一，從促進學(xué)生發(fā)展出發(fā)，教師助學(xué)生建立自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)記錄，分析，通過反思促進自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。針對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導(dǎo)分類測試，允許部分學(xué)生進行補測，讓學(xué)生及時體驗成功，增強學(xué)習(xí)信心，自我激勵，改進學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
5、做好教學(xué)常規(guī)檢查，強化質(zhì)量意識，真落實教導(dǎo)處的各項常規(guī)要求精心做好學(xué)校安排的基本的教學(xué)常規(guī)檢查和日常巡查，維護正常的教育教學(xué)秩序。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。
6、本學(xué)期將繼續(xù)配合教研室和教科處進行的有關(guān)教學(xué)研究工作和教學(xué)管理工作。嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。認真核查教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。適時檢查作業(yè)批改情況。對教師中好的做法予以表揚或推廣，對發(fā)現(xiàn)的問題及時與相關(guān)人員取得聯(lián)系、個別交談和指導(dǎo)。
7、加強教學(xué)反思能力，促進教師教科研能力不斷提高。全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，課后要進行反思，在課本、教輔材料上寫下的手跡。
8、全體教師應(yīng)自覺參與教科研實踐，加強教學(xué)研究，積累撰寫教學(xué)論文，提高自己的理論修養(yǎng)。結(jié)合自己的教育、教學(xué)經(jīng)驗，期末每人上交一篇論文。
9、積極開展校級公開課，開放式研討、答辯，讓老師們都投入到教學(xué)研究中，多思考、多辨析、多改進。
10、做好期中考試及期末考試命題及教學(xué)質(zhì)量分析工作。要求教師認真進行試卷分析，統(tǒng)計好有關(guān)數(shù)據(jù)，進行教學(xué)反思和經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié)。在此基礎(chǔ)上進行學(xué)科組的教學(xué)質(zhì)量分析。
11、加強與上級教研部門及同類兄弟學(xué)校的聯(lián)系。要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加桂林市、七星區(qū)格各級各類課教學(xué)和經(jīng)驗交流活動，并積極參與研討。
初中數(shù)學(xué)科組工作計劃篇一
本學(xué)期，數(shù)學(xué)科組教研工作要在教學(xué)處和教科研處領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)的發(fā)展觀、自然和諧的教育觀為指導(dǎo)，以優(yōu)化提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)、促進學(xué)生全面和諧的發(fā)展為目標，以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ)，限度地尋求新課程的一般理論與新安中學(xué)實際及教師個人實際的結(jié)合點，努力實現(xiàn)自然教學(xué)、和諧教學(xué)、常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合的教學(xué)。關(guān)注新課改的走向，關(guān)注理論學(xué)習(xí)，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研，關(guān)注培優(yōu)輔差，關(guān)注畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動，開拓創(chuàng)新，形成特色教學(xué)。
二、主要任務(wù)。
1.強化敬業(yè)意識。敬業(yè)愛崗、教書育人、樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚;關(guān)心愛護學(xué)生，既是良師又是益友，與學(xué)生共同發(fā)展。
2.同組老師加強溝通、交流，增進了解，真誠相待，加強合作，共同創(chuàng)造和諧、積極向上的工作環(huán)境。
3.樹立個性化教學(xué)的典型，并進行展示。
4.深入開展新課程理論的學(xué)習(xí)。本科組教師認真學(xué)習(xí)新課程理論，準確把握新課程改革的方向，了解新課改的動向，深入研究新的國家數(shù)學(xué)課程標準和新中學(xué)數(shù)學(xué)教材，并以新課程的基本理念進行教學(xué)實踐，大力優(yōu)化教學(xué)過程，促進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
5.強調(diào)教師在課堂教學(xué)中以新的理念指導(dǎo)教學(xué)。教師要認識到教師在“促進課堂教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變”中的重要地位，自覺做到面向全體，尊重學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)法，優(yōu)化過程，留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，不斷提高自身的教學(xué)藝術(shù)水平和運用多媒體教學(xué)設(shè)備的技藝水平。
6.抓好教學(xué)常規(guī)工作。抓好集體備課(人員、課題落實)、、上課(教學(xué)基本功、教學(xué)方法、過程優(yōu)化)、布置作業(yè)、批改作業(yè)(全批全改)、測驗各個環(huán)節(jié)。注重減輕學(xué)生過重負擔(dān)，努力提高課堂教學(xué)效率。
7.開展培優(yōu)扶差工作的研究。使學(xué)科培優(yōu)扶差工作能有實效，不流于形式(落實時間、地點、人數(shù))。
8.研究深圳市今年中考改革的新情況。結(jié)合學(xué)科的教學(xué)實際，在去年復(fù)習(xí)教學(xué)的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，認真制定備考計劃，研究相應(yīng)的措施。
三、措施和方法。
1.教研會定時間、定地點、內(nèi)容，并做好記載。理論學(xué)習(xí)心得體會交流的老師務(wù)必做好準備，交流內(nèi)容新穎，有自己的體會，有共同探討的問題。
2.認真開展“課堂教學(xué)效益年”活動，改革課堂教學(xué)，使課堂教學(xué)化，我們應(yīng)把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。對于研討課的聽課、評課工作決不流于形式，上課老師要明確研討主題，評課老師盡量不說正確的廢話，把這堂課作為一個平臺，供老師們各抒己見真正達到提升理念和同伴互助的目的。典型課例要推廣和反饋記錄。
3.加強備課組活動。一個人的力量是有限的,同伴互助必不可少,因此充分發(fā)揮集體備課的作用尤其重要,為使備課組活動不流于形式特確定各備課組活動時間如下:初一在每周星期二第四節(jié),初二在每周星期二第六節(jié),初三在每周星期一第三節(jié)，除常規(guī)交流外，各備課組還可結(jié)合本年級的特點研究學(xué)期教學(xué)和各階段教學(xué)的具體策略和要求。例如七年級的中小學(xué)的教學(xué)銜接、七八年級教學(xué)的銜接問題;八年級如何強化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感以及控制分化的問題;九年級如何在分層教學(xué)的條件下，優(yōu)化學(xué)生數(shù)學(xué)思維與解題策略的問題。
初中數(shù)學(xué)科組工作計劃篇二
本科組教研工作以學(xué)校工作計劃為中心，在學(xué)校“嚴、勤、實、活”的辦學(xué)理念下，大力推進教改工作，尊循學(xué)校的發(fā)展目標，深入開展課堂研究，強化質(zhì)量意識，規(guī)范、務(wù)實、創(chuàng)新地做好各項工作，充分發(fā)揮備課組的作用，以優(yōu)化提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)、促進學(xué)生全面和諧的發(fā)展為目標，以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ)，努力實現(xiàn)自然教學(xué)、和諧教學(xué)、常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合的教學(xué)方法。關(guān)注新課改的走向，關(guān)注理論學(xué)習(xí)，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研，關(guān)注培優(yōu)輔差，關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)進度。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動，開拓創(chuàng)新，形成特色教學(xué)，為新塘中學(xué)的復(fù)興夢作出貢獻。
1、積極配合和落實學(xué)校、教研處各共項工作，抓好教學(xué)常規(guī)。
2、要求各位老師寫好個人的教學(xué)計劃。
3、強化敬業(yè)意識。敬業(yè)愛崗、教書育人、樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚；關(guān)心愛護學(xué)生，既是良師又是益友，與學(xué)生共同發(fā)展。
4、加強備課組建設(shè)，充分發(fā)揮備課組的作用，圍繞“非線性主干循環(huán)活動型”單元教學(xué)模式構(gòu)建與實施，進行集體備課。集體備課要做到“五有”：有專人負責(zé)、有固定時間、有明確內(nèi)容、有中心發(fā)言人、有詳實的記錄，強化五個統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一周測，統(tǒng)一試卷。通過共同研究討論，既增加了教師之間的溝通與交流，增強了教師之間的凝聚力，又促進了研究氛圍的形成，從而促進了教師教學(xué)水平的提高。共同創(chuàng)造和諧、積極向上的工作環(huán)境。
5、精心組織月考、期中考、期末考、模考的命題、閱卷與質(zhì)量分析工作。
6、加強數(shù)學(xué)優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作，每個年級都要開展培優(yōu)工作，組織高二學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生參加廣州市高中數(shù)學(xué)競賽，同時高三要開展數(shù)學(xué)輔差工作，做好高考的備考工作。
1、科組活動至少要活動6次，并且每次要做到定時間、定地點、定內(nèi)容，并做好記載。安排落實好9-5級老師校本培訓(xùn)或?qū)ｎ}講座一次。
2、繼續(xù)實行聽評課制度，要求每位老師每學(xué)年至少要上一次公開課或示范課，每學(xué)期至少要聽15節(jié)課，另外，評課要及時，典型課例要推廣和反饋記錄。
3、落實教學(xué)常規(guī)工作，有計劃進行統(tǒng)一測驗，并做好評價工作，堂上練習(xí)與課外作業(yè)題目要精選，要有作用和實效。
4、加強課題研究，本科組教師共同積累必要資料和優(yōu)秀案例，互相交流，學(xué)期末進行階段性總結(jié)。要求各教師根據(jù)自身專長，加強學(xué)習(xí)，努力實踐，善于總結(jié)，積極參與科研，提高科研能力。
5、加強理論研究，認真做好經(jīng)驗總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，提高個人理論水平，提高個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)。注意：本學(xué)期至少要寫兩篇教學(xué)論文或反思，其中一篇在期中考前后交，另一篇在期未時交。
6、互相交流培優(yōu)扶差心得體會，形成共識，超越自我。
7、把握好學(xué)習(xí)機會，參加各種教研活動，多渠道參與教研工作，與時俱進，更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，形成個性化教學(xué)和特色教學(xué)。發(fā)動教師積極參加聽課活動，集思廣益，對校級開設(shè)的公開課、示范課等要求無課的教師一律參加。
8、組織好老師的傳幫帶工作，由年青教師與指導(dǎo)教師結(jié)成對子，每位青年教師聽取指導(dǎo)老師的教學(xué)建議，常聽指導(dǎo)教師的課，共同研究，互促互進。
9、強調(diào)教師在課堂教學(xué)中以新的理念指導(dǎo)教學(xué)。教師要認識到教師在“促進課堂教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變”中的重要地位，自覺做到面向全體，尊重學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)法，優(yōu)化過程，留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，不斷提高自身的`教學(xué)藝術(shù)水平和充分利用多媒體教學(xué)平臺，使教學(xué)手段現(xiàn)代化。
10、畢業(yè)班工作參考意見:
（1）力保每堂課的效率和質(zhì)量。
（2）強化基礎(chǔ)落實，以扎實基礎(chǔ)制勝。
（3）備課加強研究，打整體戰(zhàn)。
（4）繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，強化培優(yōu)。
（5）加強與兄弟學(xué)校交流，廣開信息渠道，對信息加以分析，并采取相應(yīng)對策。
（6）加強心理輔導(dǎo)，重視非智力因素的作用，對中差生進行有的放矢指導(dǎo)。
11、高一、高二級必須在保證質(zhì)量的前提下，提前完成教學(xué)任務(wù)，留2-3周復(fù)習(xí)迎考時間。
1、結(jié)合學(xué)校教研處的工作計劃，落實好各級崗位老師的公開課聽課評課工作，具體公開課時間，由教研處安排另行通知。
2、第二周內(nèi)，高三每個班都要選取5名學(xué)生（班級前5名）列出每個學(xué)生的增分點，包括和識，計算，題型，答題技術(shù)，解題規(guī)范等，措施包括課內(nèi)、課外。列成表格交級備課組長，后匯總交發(fā)到z郵箱。
4、組織好學(xué)生參加2xxxx年5月10日廣州市高二數(shù)學(xué)競賽（備課組提前組織選拔賽，我校派15名學(xué)生代表）。
5、動員青年教師參加2xxxx年5月18日至23日由xx省中學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課評比。
6、要對年青教師進行備課本檢查統(tǒng)計分析（備課規(guī)范性、課時數(shù)、課時內(nèi)容、教學(xué)后記）。
初中數(shù)學(xué)科組工作計劃篇三
本科組教研工作以學(xué)校工作計劃為中心，在學(xué)?！皣?、勤、實、活”的辦學(xué)理念下，大力推進教改工作，尊循學(xué)校的發(fā)展目標，深入開展課堂研究，強化質(zhì)量意識，規(guī)范、務(wù)實、創(chuàng)新地做好各項工作，充分發(fā)揮備課組的作用，以優(yōu)化提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)、促進學(xué)生全面和諧的發(fā)展為目標，以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ)，努力實現(xiàn)自然教學(xué)、和諧教學(xué)、常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合的教學(xué)方法。關(guān)注新課改的走向，關(guān)注理論學(xué)習(xí)，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研，關(guān)注培優(yōu)輔差，關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)進度。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動，開拓創(chuàng)新，形成特色教學(xué)。
1、積極配合和落實學(xué)校、教研處各共項工作，抓好教學(xué)常規(guī)。
2、要求各位老師寫好個人的教學(xué)計劃。
3、強化敬業(yè)意識。敬業(yè)愛崗、教書育人、樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚；關(guān)心愛護學(xué)生，既是良師又是益友，與學(xué)生共同發(fā)展。
4、加強備課組建設(shè)，充分發(fā)揮備課組的作用，圍繞“同課異構(gòu)”教研活動進行集體備課。集體備課要做到“五有”：有專人負責(zé)、有固定時間、有明確內(nèi)容、有中心發(fā)言人、有詳實的記錄，強化五個統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一周測，統(tǒng)一試卷。通過共同研究討論，既增加了教師之間的溝通與交流，增強了教師之間的'凝聚力，又促進了研究氛圍的形成，從而促進了教師教學(xué)水平的提高。共同創(chuàng)造和諧、積極向上的工作環(huán)境。
5、精心組織月考、期中考、期末考、?？嫉拿}、閱卷與質(zhì)量分析工作。
6、高一年級做好初、高中銜接工作。
7、加強數(shù)學(xué)優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作，每個年級都要開展培優(yōu)工作，組織優(yōu)秀學(xué)生參加市高中數(shù)學(xué)競賽，同時高三要開展數(shù)學(xué)輔差工作。
1、教研會定時間、定地點、內(nèi)容，并做好記載。
2、繼續(xù)實行聽評課制度，要求每位老師每學(xué)年至少要上一次公開課或示范課，每學(xué)期至少要聽15節(jié)課，另外，評課要及時，典型課例要推廣和反饋記錄。
3、落實教學(xué)常規(guī)工作，有計劃進行統(tǒng)一測驗，并做好評價工作，堂上練習(xí)與課外作業(yè)題目要精選，要有作用和實效。
4、加強課題研究，本科組教師共同積累必要資料和優(yōu)秀案例，互相交流，學(xué)期末進行階段性總結(jié)。要求各教師根據(jù)自身專長，加強學(xué)習(xí)，努力實踐，善于總結(jié)，積極參與科研，提高科研能力。
5、加強理論研究，認真做好經(jīng)驗總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，提高個人理論水平，提高個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
6、互相交流培優(yōu)扶差心得體會，形成共識，超越自我。
7、把握好學(xué)習(xí)機會，參加各種教研活動，多渠道參與教研工作，與時俱進，更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，形成個性化教學(xué)和特色教學(xué)。發(fā)動教師積極參加聽課活動，集思廣益，對校級開設(shè)的公開課、示范課等要求無課的教師一律參加。
8、組織好老師的傳幫帶工作，由年青教師與指導(dǎo)教師結(jié)成對子，每位青年教師聽取指導(dǎo)老師的教學(xué)建議，常聽指導(dǎo)教師的課，共同研究，互促互進。
9、強調(diào)教師在課堂教學(xué)中以新的理念指導(dǎo)教學(xué)。教師要認識到教師在“促進課堂教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變”中的重要地位，自覺做到面向全體，尊重學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)法，優(yōu)化過程，留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，不斷提高自身的教學(xué)藝術(shù)水平和充分利用多媒體教學(xué)平臺，使教學(xué)手段現(xiàn)代化。
10、畢業(yè)班工作參考意見:。
（1）力保每堂課的效率和質(zhì)量。
（2）強化基礎(chǔ)落實，以扎實基礎(chǔ)制勝。
（3）備課加強研究，打整體戰(zhàn)。
（4）繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，強化培優(yōu)。
（5）加強與兄弟學(xué)校交流，廣開信息渠道，對信息加以分析，并采取相應(yīng)對策。
（6）加強心理輔導(dǎo)，重視非智力因素的作用，對中差生進行有的放矢指導(dǎo)。
11、高一、高二級必須在保證質(zhì)量的前提下，提前完成教學(xué)任務(wù)，留2-3周復(fù)習(xí)迎考時間。另外，高二級還要做好廣州市水平測的備考工作。
1、結(jié)合學(xué)校教研處的工作計劃，第六、七周由五、六、七級崗教師公開課，第十二、十三周由八、九、十級崗教師公開課上公開課，第十六、十七周由十一、十二、十三級崗教師公開課。
備注：由于要評課，提出建議幫助上課老師有所提高，要求沒有課的的老師都要去聽課。
2、科組活動時間是：第六、十二、十三、十六、十七、十九周星期五6、7節(jié)，其中第六周是學(xué)習(xí)階段，十二、十三、十六、十七互評階段，十九周總結(jié)與期未工作布置。
4、期中考前后學(xué)校要對年青教師進行備課本檢查統(tǒng)計分析（備課規(guī)范性、課時數(shù)、課時內(nèi)容、教學(xué)后記）。
初中數(shù)學(xué)科組工作計劃篇四
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它是增長才干的一種好辦法，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編收集整理的初中數(shù)學(xué)科組工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
本學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和數(shù)學(xué)科組的老師團結(jié)協(xié)作下，，全組教師堅持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，積極參加開展各項教研活動，完善和改進數(shù)學(xué)教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻，并取得了良好的成績。
下面將本學(xué)期我們科組的工作總結(jié)如下：
利用科組活動時間加強理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，使教育工作始終在理論的指導(dǎo)下進行，使我們的教育目標更加明確。通過學(xué)習(xí)，我們進一步明白了只有在教學(xué)中把學(xué)生的學(xué)放在教學(xué)的首位，抓住重點、難點，才能更好地提高課堂的效率。在學(xué)習(xí)過程中，大家還針對教學(xué)上出現(xiàn)的問題進行了熱烈的討論，同時又結(jié)合所任班級的教學(xué)情況制定了相應(yīng)的教研、教學(xué)計劃。
1、加強課堂教學(xué)的常規(guī)工作，認認真真地上好每一節(jié)課，扎實地抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，向四十五分鐘要質(zhì)量。在課堂教學(xué)中還要注意加強對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。
2、進一步抓好備課、聽課工作，完善備課、聽課制度。做到及時評課或與上公開課的老師及時交換意見，使每位老師的教學(xué)水平都有所提高。本學(xué)期每個數(shù)學(xué)老師都上了1節(jié)數(shù)學(xué)公開課，聽課都在15節(jié)以上。
3、認真落實作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)，及時做好作業(yè)情況記載，并對存在問題的學(xué)生及時提醒，限時改正，逐步提高。同時加強管理，杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象，端正學(xué)生作業(yè)態(tài)度。
4、注重每一次的月考，認真做好成績記錄，寫好月考評析，及時在科組活動上交流討論反饋主要存在的.問題，共同尋找方法措施。
5、注重差生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，全面提高。老師們都采用各種各樣的手段激發(fā)差生的學(xué)習(xí)興趣，通過課外輔導(dǎo)提高差生的學(xué)習(xí)成績，基本做到了降低低分率，提高及格率優(yōu)秀率。
1、我們科組繼續(xù)開展新老教師“一幫一”結(jié)對子活動，互幫互學(xué)，取長補短，使新教師能更好地把握教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、繼續(xù)堅持集體備課制度，由科組長牽頭，同級老師互相交流，集體備課，討論授課的方法，相互聽課，取長補短，加強隨機教研。（從開學(xué)的第三周開始，組織教師觀看優(yōu)質(zhì)課例，從中學(xué)經(jīng)驗，把行之有效的教學(xué)經(jīng)驗吸取過來，并結(jié)合自己的實踐進行反思，采取探討、嘗試、總結(jié)的方法，實行邊學(xué)邊教。提高教學(xué)水平。）
3、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，堅持撰寫教學(xué)反思，教學(xué)后記，教學(xué)體會，積極參加市教育教學(xué)論文的評比。
結(jié)合我校的工作計劃，本學(xué)期開學(xué)之初，九年級的數(shù)學(xué)老師就結(jié)合今年的中考方向及本屆學(xué)生的實際，在總結(jié)去年復(fù)習(xí)教學(xué)的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，認真制定備考計劃，研究相應(yīng)的措施。第四周基本結(jié)束了新課，進行了總復(fù)習(xí)。第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，主要夯實基礎(chǔ)，完善知識框架；第二輪專題復(fù)習(xí)階段，主要強化重點與難點，模擬訓(xùn)練；第三輪查漏補缺階段，主要進行套題訓(xùn)練，鞏固提高。
讓學(xué)生樂意學(xué)、喜愛學(xué)數(shù)學(xué)。在研究中求發(fā)展，開展有效性目標性強的教研工作，讓理論對實際工作的幫助更為有效。不斷加強教學(xué)實踐，立足教材，豐富方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，從根本上提高教學(xué)成績。
初中數(shù)學(xué)科組工作計劃篇五
本學(xué)年初中數(shù)學(xué)組教研工作將仍以高效數(shù)學(xué)課堂模式(三三五三教學(xué)模式),為主線,非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點,畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學(xué)成績?yōu)殛P(guān)鍵,認真搞好教學(xué)研究,扎實有效開展教研活動,促進教師、學(xué)生共同發(fā)展,切實加強中心校教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)造精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機和活力,因此特結(jié)合我中心校本組的實際,制定本學(xué)年的教研組工作計劃。
(一)加強學(xué)習(xí),提高教學(xué)素養(yǎng)。
教師都要認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標準》(建議每位數(shù)學(xué)教師人手一本),領(lǐng)會課改精神;認真研究新教材新教法。所有數(shù)學(xué)教師都要熟知各年級所授知識在中招中的結(jié)構(gòu)比例。明確初中課程改革的方向;結(jié)合課程改革、中考改革,用好新教材,引導(dǎo)教師改進教學(xué)方式,提高教學(xué)效益,做好我中心校數(shù)學(xué)課程改革。
(二)抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與實施,深化教學(xué)改革。
組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī),使我中心校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進行。
1、重點抓好各年級教師備課時的交流,備課組制定符合學(xué)生年齡特點的教學(xué)計劃。努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,全面推進素質(zhì)教育。
3、學(xué)科組常規(guī)管理有序,措施合理、到位。
1)在學(xué)校新版電子教案模板的前提下,我組正逐步實現(xiàn)新授課教案的全部電子化進程。各教師人人參與教案的編輯,盡量完善教案模板上的各個項目要求。下階段本組還將逐步落實復(fù)習(xí)課教案的編寫、補充、收集工作,以及試卷編出匯總。爭取使本組數(shù)學(xué)檔案資源在面上做到較為齊全。
2)充分利用現(xiàn)有課件,做好課前二次備課工作,上好每一節(jié)課,不打無準備之仗。要做好、投影、黑板等教學(xué)手段的整合,不能過于依賴電腦教學(xué),還要用好常規(guī)教學(xué)手段。黑板上的板書設(shè)計也是一種重要的教學(xué)手段,不容忽視。
3)作業(yè)批改規(guī)范、及時。作業(yè)批改要人人做到二次批改、乃至三次批改,對于作業(yè)批改中學(xué)生出現(xiàn)的共性問題,應(yīng)給予高度重視,在教學(xué)過程中應(yīng)予以清晰的再講解,使整體能夠過關(guān)。對于個別錯誤問題,要做到當面指正,及時消除學(xué)生心中的疑惑,不能聽之任之。
4)組織好各類輔導(dǎo)。優(yōu)等生的提高、拓寬,后進生的補缺、補漏都極為重要。我們絕不能放棄每一位后進生,只有這樣才能整體提高班級總水平。
6)堅持每周一次教研活動,提倡集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件,資源共享。
7)加強相互聽課,相互學(xué)習(xí),相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課十五節(jié)以上。
4、畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)新的《中考說明》及中考改革的有關(guān)文件,明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點,不斷分析、總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,研究每一階段學(xué)習(xí)教學(xué)策略。
(三)圍繞學(xué)科教學(xué),開展課題研究。
開展我校《三三五三教學(xué)模式》的課題研究,在研究的實踐中不斷地收集整理研究成果,及時推廣并借以指導(dǎo)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)活動,在研究、探討活動中,要求每學(xué)期、每位任課教師圍繞課研課題開設(shè)一、二次公開課或觀摩課,寫一份優(yōu)秀教案。
初中數(shù)學(xué)科組工作計劃篇六
本學(xué)期數(shù)學(xué)科組教研工作要在教學(xué)處、教研室的.指導(dǎo)下,以優(yōu)化提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)、促進學(xué)生全面發(fā)展為目標，以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ)，關(guān)注新課改的走向，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研，培優(yōu)輔差，初一銜接好，初二穩(wěn)定好，畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考準備好。做好聽課周、教案作業(yè)工作的檢查。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動，開拓創(chuàng)新，形成特色教學(xué)。
１、結(jié)合教導(dǎo)處的教學(xué)工作計劃，各備課組長、全體科任教師制定相應(yīng)的教學(xué)工作計劃、教科研計劃計劃。要把各級教育主管部門計劃中與自己相關(guān)的工作安排結(jié)合到各自的計劃之中，并拿出較詳盡的落實措施。日常教學(xué)中，做好學(xué)科教學(xué)工作的常規(guī)管理，嚴格規(guī)范教學(xué)行為。堅持每雙周一次的教研活動制度，組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、組織專題講座、傳遞教改信息、評課交流、研討教學(xué)方法。
２、深入鉆研教材，抓好集體備課。
３、加強與市，區(qū)教研部門及兄弟學(xué)校的聯(lián)系
要積極開展校際之間的交流與合作，各備課組拉近與市教研員的關(guān)系，和質(zhì)量較高的學(xué)校建立友誼關(guān)系。
４、組織同科組教師互相學(xué)習(xí)。
（1）加強校本教研，促進教師專業(yè)化發(fā)展，主動配合學(xué)校的制度化學(xué)習(xí)。
（2）每周組織科組教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。內(nèi)容包括：新課程標準、課程標準解讀、課堂教學(xué)技巧、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思等等。
（3）學(xué)習(xí)實驗教材案例，根據(jù)本級的實際情況評價案例，取長補短。
（4）學(xué)習(xí)實驗教科書數(shù)學(xué)教材分析與介紹，弄清各單元的要求，把握好各知識點的重點、難點及深度。
５、互相聽課，共同進步。
（1）組織科組教師集體備課，認真研究教材，靈活使用教材，充分挖掘教材資源，設(shè)計優(yōu)質(zhì)的教案。
（2）開學(xué)第一周即落實備課組教師的中心發(fā)言內(nèi)容，合理安排人員負責(zé)。要求中心發(fā)言人要認真閱讀《數(shù)學(xué)課程標準》，結(jié)合學(xué)生的實際情況和要求，收集準備相關(guān)資料進行備課。
（3）初定集體備課時間為每周星期四第２、３節(jié)課，中心發(fā)言的老師周三前將下一周的教學(xué)內(nèi)容的中心發(fā)言稿準備好，在集體備課時間交科組教師討論并加以修訂，確定最佳教學(xué)方案，星期五將修訂結(jié)果印發(fā)給科組的老師。
（4）中心發(fā)言內(nèi)容包括：課時安排、教學(xué)目的、重點、難點、課題引入、例題、課堂練習(xí)、課外作業(yè)等等。要真正做到本級部各班的“五統(tǒng)一”，即統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一課外作業(yè)、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一評卷。
（5）互相聽課，及時總結(jié)，完善課堂教學(xué)。
（6）爭取外出聽課，及時吸收外界信息，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
初中數(shù)學(xué)科組工作計劃篇七
為進一步加強教研教改活動，為落實各項教學(xué)任務(wù)，提高我校數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，提高本科組教師的教育教學(xué)水平，如何制定數(shù)學(xué)科組工作計劃?下面是本站小編收集整理的數(shù)學(xué)科組工作計劃，歡迎閱讀。
本學(xué)期數(shù)學(xué)科組繼續(xù)認真貫徹落實鎮(zhèn)中心小學(xué)和學(xué)校的教學(xué)工作的要求，積極開展教研活動，深化課堂教學(xué)的改革，大膽創(chuàng)新，不斷總結(jié)，不斷探討，繼續(xù)抓好課堂的教學(xué)，努力向四十分鐘要質(zhì)量。
一：本學(xué)期的教研工作的具體事項如下：
1、根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作的要求，結(jié)合數(shù)學(xué)科組的實際情況，有計劃、有組織地開展教研活動，定期組織教師認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論和教學(xué)大綱，認真研究教材，掌握教材的上下知識的聯(lián)系，要求學(xué)期初各辦制訂好教學(xué)的計劃，期末寫好總結(jié)。
2、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作，要求各位教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，每一周把備課本交給科組長檢查。
3、認真抓好課堂教學(xué)，并結(jié)合實際，在課堂中突出以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，以練為主線，練中點撥，練中講，講中練，講練結(jié)合，及時反饋。使學(xué)生對所學(xué)的知識能真正地掌握。
4、抓好單元測驗過關(guān)工作，要求各位教師把單元測驗的成績統(tǒng)計好成績，并把成績報給學(xué)校。每次單元測驗要認真進行卷面的分析，找出薄弱的地方，進行深化教學(xué)，力爭把各單元過好關(guān)。
5、抓好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，，要求教師訂好計劃，安排好輔導(dǎo)的時間進行各類型學(xué)生的輔導(dǎo)。
二：教研活動的安排：
(1)今學(xué)期按學(xué)校的
教學(xué)工作計劃
，積極開展示范課、公開課、推門課的活動。要求每位教師都上一節(jié)數(shù)學(xué)公開課，新教師要上一節(jié)或2節(jié)的數(shù)學(xué)公開課，科組長不定期到各班進行聽課。
(2)本學(xué)期進行不定期的兩次作業(yè)檢查，主要檢查學(xué)生的書寫情況，教師的批改情況，作業(yè)的份量等。檢查后做好記錄和總結(jié)。
(3)認真抓好基礎(chǔ)知識。
(4)積極開展集體備課活動，定期組織全體教師進行集體備課。
(5)計劃組織全體數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)，計劃到鎮(zhèn)中心小學(xué)進行聽課。
(6)針對數(shù)學(xué)科組的特點，普遍學(xué)生的書寫比較差，要求全體老師認真抓好學(xué)生的書寫，尤其是抓好一、二、三年級學(xué)生的書寫。其他各年級也認真做好這項工作。
(7)認真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，每周安排一天早讀的時間各班進行輔導(dǎo)，各老師要根據(jù)自已班的實際情況，利用這個時間進行知識的過關(guān)輔導(dǎo)。
(8)繼續(xù)健全教學(xué)的常規(guī)的工作，抓好聽課、備課、評課的工作。
工作行事歷
2月份
1、組織學(xué)習(xí)、討論本學(xué)期教學(xué)、教研工作計劃。
2、制定科教學(xué)計劃和進度。
3、落實本學(xué)期的備課、作業(yè)的具體要求。
4、新教材的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。
3月份
1、做好期中教學(xué)檢查工作。
2、召開畢業(yè)班級教學(xué)質(zhì)量分析會，布置重點培優(yōu)輔差工作。
4月份
1、后進生轉(zhuǎn)化、重點輔導(dǎo)生教育、教學(xué)情況匯報。
2、備課抽查，抽查作業(yè)批改情況。
5月份
1、優(yōu)秀論文選送工作。
2、做好期末教學(xué)檢查工作。
6月份
1、期未復(fù)習(xí)、質(zhì)量檢查、分析與總結(jié)
2、完成
學(xué)期工作總結(jié)
，并上交相關(guān)材料。
3、教師、學(xué)生競賽獲獎及成果統(tǒng)計。
4、各類教學(xué)、教務(wù)文件材料歸檔。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，數(shù)學(xué)科組工作要在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論為指導(dǎo)，努力實踐“三個代表”的重要思想，落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞教育局工作指導(dǎo)意見和學(xué)校教學(xué)工作計劃，堅持以質(zhì)量為中心，大力推進課程改革，實施素質(zhì)教育，以人為本，構(gòu)建和諧教學(xué)，促進學(xué)生全面發(fā)展。
二、主要工作
1、深入開展新課程理論的學(xué)習(xí)，準確把握新課程改革的方向，了解新課改的動向，深入研究新的國家數(shù)學(xué)課程標準和新小學(xué)數(shù)學(xué)教材，并以新課程的基本理念進行教學(xué)實踐，大力優(yōu)化教學(xué)過程，促進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
2、開展好“觀摩課”和“研究課”，加強教師之間的合作交流，加強教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練，強調(diào)教師在課堂教學(xué)中以新的理念指導(dǎo)教學(xué)。教師要認識到教師在“促進課堂教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變”中的重要地位，自覺做到面向全體，尊重學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)法，優(yōu)化過程，留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，不斷提高自身的教學(xué)藝術(shù)水平，特別是運用多媒體教學(xué)設(shè)備的技藝水平。
3、抓好教學(xué)常規(guī)工作。抓好集體備課、
教案
、上課(教學(xué)基本功、教學(xué)方法、過程優(yōu)化)、布置作業(yè)、批改作業(yè)(全批全改)各個環(huán)節(jié)。注重減輕學(xué)生過重負擔(dān)，努力提高課堂教學(xué)效率。
4、開展培優(yōu)扶差工作的研究，使學(xué)科培優(yōu)扶差工作能有實效，不流于形式。
5、研究我省今年中考改革的新情況。結(jié)合學(xué)科的教學(xué)實際，在總結(jié)去年復(fù)習(xí)教學(xué)的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，認真制定備考計劃，研究相應(yīng)的措施。
三、具體要求
1、加強理論學(xué)習(xí)，樹立課改新理念，不斷提高教師的自身素質(zhì)。利用每次科組活動時間，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論文章，或組織教師觀看有關(guān)的錄像帶。有機會可安排老師外出聽課、學(xué)習(xí)。
2、加強集體備課，加強教師之間的交流與合作，形成良好的教研教改風(fēng)氣;加強課堂教學(xué)常規(guī)，課前認真?zhèn)浜谜n，不上無準備的課，上課要做到精講精練，及時反思教學(xué)方法，并做好記錄，為課題研究準備具體的材料。集體備課要做到“五有”：有專人負責(zé)、有固定時間、有明確內(nèi)容、有中心發(fā)言人、有詳實的記錄。
3、積極開展教學(xué)研究活動，教師要經(jīng)常深入課堂聽課，了解情況，總結(jié)經(jīng)驗;要定期組織觀摩課、研究課、示范課、優(yōu)質(zhì)課?；ハ嗦犝n、互相研究教材、互相學(xué)習(xí)、取長補短，提高教師的課堂教學(xué)水平。本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師聽課不少于15節(jié)。每位教師一學(xué)期至少上一堂研究課或觀摩課。要求每次開課前，要組織說課，開課后要認真組織評課活動，每次由同一年級的老師主評，要求每位聽課教師都要參評，暢所欲言，達到共同提高的目的。
4、重視數(shù)學(xué)作業(yè)的批改，要做到細心批改每一次作業(yè)，真心評價每一位學(xué)生，當天的作業(yè)要當天批改，并直接把情況反饋給學(xué)生。作業(yè)批改不少于30次，其中學(xué)習(xí)指導(dǎo)批改不少于5次;平時測試不小于4次。
5、課堂教學(xué)結(jié)束后教師要及時進行教學(xué)反思，查找課堂教學(xué)中成功與不足之處及原因，并對自己的教學(xué)行為進行整合，然后撰寫教學(xué)反思或教學(xué)隨筆，每位教師每周要寫不少于1\4新授課時的教學(xué)反思，每位教師每學(xué)期至少寫一篇800字以上有一定深度和質(zhì)量的教學(xué)反思，在科組內(nèi)交流。
6、要積極參與市局教研室舉辦的優(yōu)質(zhì)課評比、說課活動、論文評選等各種教研或活動。要督促和指導(dǎo)學(xué)生參加市局舉辦的各種數(shù)學(xué)競賽和活動。
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初中數(shù)學(xué)科組工作計劃篇八
本學(xué)期，數(shù)學(xué)科組工作要在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論為指導(dǎo)，努力實踐“三個代表”的重要思想，落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞教育局工作指導(dǎo)意見和學(xué)校教學(xué)工作計劃，堅持以質(zhì)量為中心，大力推進課程改革，實施素質(zhì)教育，以人為本，構(gòu)建和諧教學(xué)，促進學(xué)生全面發(fā)展。
二、主要工作
1、深入開展新課程理論的學(xué)習(xí)，準確把握新課程改革的方向，了解新課改的動向，深入研究新的國家數(shù)學(xué)課程標準和新小學(xué)數(shù)學(xué)教材，并以新課程的基本理念進行教學(xué)實踐，大力優(yōu)化教學(xué)過程，促進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
2、開展好“觀摩課”和“研究課”，加強教師之間的合作交流，加強教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練，強調(diào)教師在課堂教學(xué)中以新的理念指導(dǎo)教學(xué)。教師要認識到教師在“促進課堂教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變”中的重要地位，自覺做到面向全體，尊重學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)法，優(yōu)化過程，留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，不斷提高自身的教學(xué)藝術(shù)水平，特別是運用多媒體教學(xué)設(shè)備的技藝水平。
3、抓好教學(xué)常規(guī)工作。抓好集體備課、教案、上課(教學(xué)基本功、教學(xué)方法、過程優(yōu)化)、布置作業(yè)、批改作業(yè)(全批全改)各個環(huán)節(jié)。注重減輕學(xué)生過重負擔(dān)，努力提高課堂教學(xué)效率。
4、開展培優(yōu)扶差工作的研究，使學(xué)科培優(yōu)扶差工作能有實效，不流于形式。
5、研究我省今年中考改革的新情況。結(jié)合學(xué)科的教學(xué)實際，在總結(jié)去年復(fù)習(xí)教學(xué)的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，認真制定備考計劃，研究相應(yīng)的措施。
三、具體要求
1、加強理論學(xué)習(xí)，樹立課改新理念，不斷提高教師的自身素質(zhì)。利用每次科組活動時間，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論文章，或組織教師觀看有關(guān)的錄像帶。有機會可安排老師外出聽課、學(xué)習(xí)。
2、加強集體備課，加強教師之間的交流與合作，形成良好的教研教改風(fēng)氣;加強課堂教學(xué)常規(guī)，課前認真?zhèn)浜谜n，不上無準備的課，上課要做到精講精練，及時反思教學(xué)方法，并做好記錄，為課題研究準備具體的材料。集體備課要做到“五有”：有專人負責(zé)、有固定時間、有明確內(nèi)容、有中心發(fā)言人、有詳實的記錄。
3、積極開展教學(xué)研究活動，教師要經(jīng)常深入課堂聽課，了解情況，總結(jié)經(jīng)驗;要定期組織觀摩課、研究課、示范課、優(yōu)質(zhì)課?；ハ嗦犝n、互相研究教材、互相學(xué)習(xí)、取長補短，提高教師的課堂教學(xué)水平。本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師聽課不少于15節(jié)。每位教師一學(xué)期至少上一堂研究課或觀摩課。要求每次開課前，要組織說課，開課后要認真組織評課活動，每次由同一年級的老師主評，要求每位聽課教師都要參評，暢所欲言，達到共同提高的目的。
4、重視數(shù)學(xué)作業(yè)的批改，要做到細心批改每一次作業(yè)，真心評價每一位學(xué)生，當天的作業(yè)要當天批改，并直接把情況反饋給學(xué)生。作業(yè)批改不少于30次，其中學(xué)習(xí)指導(dǎo)批改不少于5次;平時測試不小于4次。
5、課堂教學(xué)結(jié)束后教師要及時進行教學(xué)反思，查找課堂教學(xué)中成功與不足之處及原因，并對自己的教學(xué)行為進行整合，然后撰寫教學(xué)反思或教學(xué)隨筆，每位教師每周要寫不少于1\4新授課時的教學(xué)反思，每位教師每學(xué)期至少寫一篇800字以上有一定深度和質(zhì)量的教學(xué)反思，在科組內(nèi)交流。
6、要積極參與市局教研室舉辦的優(yōu)質(zhì)課評比、說課活動、論文評選等各種教研或活動。要督促和指導(dǎo)學(xué)生參加市局舉辦的各種數(shù)學(xué)競賽和活動。
7、充分利用博客網(wǎng)開展教研活動，科組長每年要寫文章10篇，評論100條。教師寫文章6篇，評論50條。要發(fā)動鼓勵學(xué)生利用博客參與互動，形成師生主動學(xué)習(xí)、反思、研究、實踐、合作、共享的教研氛圍，以教研促教學(xué)，到達教研成長的目的。
8、認真做好培優(yōu)扶差工作，提高合格率、優(yōu)秀率，降低低分率。同時應(yīng)提倡教師們充分利用多媒體教學(xué)平臺，使教學(xué)手段現(xiàn)代化。
今年是全省教學(xué)質(zhì)量年，我科組將深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極開展教育課程改革，全面推進素質(zhì)教育，抓好常規(guī)教學(xué)，加強教學(xué)研究工作，向教研要質(zhì)量。主要工作和措施如下：
一. 教學(xué)常規(guī)工作
要求本科組教師制定教學(xué)工作計劃。課堂教學(xué)體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，提高常規(guī)課堂教學(xué)實效性，講究課堂效率。按照學(xué)校要求，每5個周進行一次教學(xué)常規(guī)檢查，檢查任務(wù)包括教案、作業(yè)批改、作文批改、聽課、教研活動、網(wǎng)絡(luò)教研等等。組織教師做好月考評卷工作，畢業(yè)班教師做好備考復(fù)習(xí)工作。
二、推廣語文教學(xué)中好的做法
課前，讓學(xué)生說一些名句名篇，教師做點評;早讀或課前，檢查學(xué)生背誦課文情況;課后，要求學(xué)生寫周記，教師做檢查。
三、教研活動
每星期舉行一次教研活動。同年級教師集體備課，聽課交流。設(shè)立年級備課組長：初一年級張海生 、初二年級彭安炳、初三年級林書健、高一年級王維、高二年級王辭冬、高三年級陳英敏。開展校內(nèi)公開課，第二次月考前黎燕妃上優(yōu)質(zhì)課、陳海妹上公開課，第二次月考后陳程程上公開課。南片區(qū)教研活動，朱丹花上觀摩課。
四、培養(yǎng)青年教師
以年級為單位，初一年級張海生帶領(lǐng)林翠，初二年級彭安炳帶領(lǐng)朱丹花，初三年級林書健帶領(lǐng)盧娜，高一年級王維帶領(lǐng)吳榮，高二年級王辭冬帶領(lǐng)黎燕妃，高三年級陳英敏帶領(lǐng)馮玉婷。形成傳幫帶模式，建立師徒關(guān)系，互相多聽課交流，促進青年教師更快更好成長。
五、指導(dǎo)學(xué)生
對學(xué)生開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動。指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，做到有課題、有組織、有計劃。開展征文比賽活動，豐富學(xué)生業(yè)余生活。
初中數(shù)學(xué)科組工作計劃篇九
本學(xué)年初中數(shù)學(xué)組教研工作將仍以高效數(shù)學(xué)課堂模式（三三五三教學(xué)模式），為主線，非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點，畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學(xué)成績?yōu)殛P(guān)鍵，認真搞好教學(xué)研究，扎實有效開展教研活動，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展，切實加強中心校教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)造精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機和活力，因此特結(jié)合我中心校本組的實際，制定本學(xué)年的教研組工作計劃。
（一）加強學(xué)習(xí)，提高教學(xué)素養(yǎng)。
教師都要認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標準》（建議每位數(shù)學(xué)教師人手一本），領(lǐng)會課改精神；認真研究新教材新教法。所有數(shù)學(xué)教師都要熟知各年級所授知識在中招中的結(jié)構(gòu)比例。明確初中課程改革的方向；結(jié)合課程改革、中考改革，用好新教材，引導(dǎo)教師改進教學(xué)方式，提高教學(xué)效益，做好我中心校數(shù)學(xué)課程改革。
（二）抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與實施，深化教學(xué)改革。
組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，使我中心校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進行。
1、重點抓好各年級教師備課時的交流，備課組制定符合學(xué)生年齡特點的教學(xué)計劃。努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育。
3、學(xué)科組常規(guī)管理有序，措施合理、到位。
1）在學(xué)校新版電子教案模板的前提下，我組正逐步實現(xiàn)新授課教案的全部電子化進程。各教師人人參與教案的`編輯，盡量完善教案模板上的各個項目要求。下階段本組還將逐步落實復(fù)習(xí)課教案的編寫、補充、收集工作，以及試卷編出匯總。爭取使本組數(shù)學(xué)檔案資源在面上做到較為齊全。
2）充分利用現(xiàn)有課件，做好課前二次備課工作，上好每一節(jié)課，不打無準備之仗。要做好、投影、黑板等教學(xué)手段的整合，不能過于依賴電腦教學(xué)，還要用好常規(guī)教學(xué)手段。黑板上的板書設(shè)計也是一種重要的教學(xué)手段，不容忽視。
3）作業(yè)批改規(guī)范、及時。作業(yè)批改要人人做到二次批改、乃至三次批改，對于作業(yè)批改中學(xué)生出現(xiàn)的共性問題，應(yīng)給予高度重視，在教學(xué)過程中應(yīng)予以清晰的再講解，使整體能夠過關(guān)。對于個別錯誤問題，要做到當面指正，及時消除學(xué)生心中的疑惑，不能聽之任之。
4）組織好各類輔導(dǎo)。優(yōu)等生的提高、拓寬，后進生的補缺、補漏都極為重要。我們絕不能放棄每一位后進生，只有這樣才能整體提高班級總水平。
6）堅持每周一次教研活動，提倡集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件，資源共享。
7）加強相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課十五節(jié)以上。
4、畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)新的《中考說明》及中考改革的有關(guān)文件，明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點，不斷分析、總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，研究每一階段學(xué)習(xí)教學(xué)策略。
（三）圍繞學(xué)科教學(xué)，開展課題研究。
開展我?！度迦虒W(xué)模式》的課題研究，在研究的實踐中不斷地收集整理研究成果，及時推廣并借以指導(dǎo)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)活動，在研究、探討活動中，要求每學(xué)期、每位任課教師圍繞課研課題開設(shè)一、二次公開課或觀摩課，寫一份優(yōu)秀教案。
初中數(shù)學(xué)科組工作計劃篇十
根據(jù)學(xué)校工作計劃和教育常規(guī)要求，以全面提升本校數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量為目標，開展教科研工作。配合學(xué)校的“漸進式小組合作學(xué)習(xí)課題”的開展，在數(shù)學(xué)科推進漸進式小組合作學(xué)習(xí)模式。
（1）在上學(xué)期的期末測試中，我校數(shù)學(xué)科的“一分四率”在全鎮(zhèn)19所小學(xué)排名如下：一年級第9、二年級第15、三年級第7、四年級第11、五年級第14、六年級第14。這樣的成績對于我們這樣一所省一級大校來說是強差人意的。全面提高我校的數(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量是今后工作的重中之重。
（2）堅決落實每周的集體備課、資源共享的活動。
（3）加強備、講、批、輔、研等教學(xué)常規(guī)工作協(xié)調(diào)，進行細化量化評價。
（4）各級開設(shè)實驗班，進行“漸進式小組合作學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式的教學(xué)嘗試。
1、繼續(xù)加強教師間的交流，創(chuàng)設(shè)良好的合作氛圍。
從上學(xué)期期末學(xué)生考試的情況來分析，目前我們數(shù)學(xué)科的教學(xué)中存在幾種極待解決的問題。如教材不熟悉這樣的客觀原因，因為本學(xué)年我校的數(shù)學(xué)教師任教年級進行了大輪換，年級的跨度比較大，部分教師到了自己從末教過的年級任教。這些教師以前長期任教固定的一兩個年級，已形成了一定的教學(xué)經(jīng)驗，可以說是該年級的教學(xué)老手了。但一旦到了一個完全佰生的年級，這些經(jīng)驗可能就是教學(xué)上的阻礙了。一年級、三年級、四年級、五年級都有教師是屬于這類情況。
教師對于目前所任教的教材不熟悉，可卻有著其他年級教材豐富的教學(xué)經(jīng)驗。如果能解決好這個矛盾，則能快速地提高教師的`教學(xué)質(zhì)量。因此合作交流是全面提升數(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的唯一捷徑，本學(xué)期需要進一步加強教師間的交流，為教師們創(chuàng)設(shè)良好的合作氛圍。在每次的教研活動中，要保證更多的時間讓各教師進行教學(xué)經(jīng)驗交流。本學(xué)期鼓勵教師做到：在教研活動中虛心請教疑問并積極發(fā)表自己的教學(xué)心得，以合作來快速提高各教師的專業(yè)能力和水平。鼓勵教師在每次的交流中做好資料的整理工作，教育隨筆，及時寫教學(xué)反思。
2、開設(shè)備課組，落實集體備課。
承接第1點，教師之間應(yīng)互相借鑒，分享教學(xué)經(jīng)驗。本學(xué)期為了更好地落實集體備課活動，開設(shè)備課組。一二三年級，四五六年級分別為一備課組，并設(shè)立備課組長。一二三年級：陳建華，四五六年級：黃惠霞。各組長每周要組織有效備課活動，主要討論本周的教學(xué)進度，教材處理和課堂教學(xué)設(shè)計，課堂教學(xué)中需要注意的方面，需要學(xué)生記錄的概念、定理公式、典型題型等。在結(jié)合“小組合作學(xué)習(xí)”的課題，在備課中充分發(fā)揮集體的智慧，創(chuàng)新教學(xué)思路。教師可以根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格、不同的教學(xué)對象，自己對教學(xué)理論、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的理解，在集體備課的基礎(chǔ)上，進行二次備課，使教案具有個性化特征。
在備課中依然要體現(xiàn)：
（1）備課標。準確把握課程標準對每節(jié)課的要求。
（2）備教材。把握教材編寫意圖，弄清每個單元與前后單元知識及能力的內(nèi)在聯(lián)系。
（3）備學(xué)生。針對不同層次的學(xué)生，提出因材施教。
（4）備教法。選擇最優(yōu)教法，形成自己的教學(xué)思路。
（5）備學(xué)法。根據(jù)學(xué)生實際教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法。
（6）備問題。根據(jù)教學(xué)實際和學(xué)生實際精心設(shè)計問題。
（7）備作業(yè)。精心設(shè)計作業(yè)，提倡分層次布置作業(yè)。
3、落實課堂教學(xué)常規(guī)要求。
執(zhí)行區(qū)教研室的課堂教學(xué)要求：
（1）一節(jié)課教師講話不得超過15分鐘。
（2）主體內(nèi)容教學(xué)不少于10分鐘。
（3）不許整節(jié)課全用電腦媒體。
（4）評價學(xué)生方式方法要多樣性，不能形式主義走過場。
課堂教學(xué)要符合素質(zhì)教育的要求，體現(xiàn)與新課程相適應(yīng)的教育教學(xué)觀念，突出學(xué)生的主體地位。采用學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，做到重點突出，難點分散，精講巧練，語言簡練，板書工整。
按課表上課，按時下課，做到不拖堂，不利用各種方式變相占用學(xué)生課間休息時間。按照規(guī)定要求布置課外作業(yè)，不隨意多留課外作業(yè)（學(xué)生書面家庭作業(yè)控制在30分鐘以內(nèi)為宜）。
4、開設(shè)“小組合作學(xué)習(xí)”實驗班，在各年級展開模式探索。
根據(jù)學(xué)校的科研課題“漸進式小組合作學(xué)習(xí)”，上學(xué)期數(shù)學(xué)科已經(jīng)構(gòu)建了各年級的課堂教學(xué)模式。其結(jié)構(gòu)大體是：激趣導(dǎo)入共定目標合作探究質(zhì)疑解惑總結(jié)延伸。本學(xué)期將配合學(xué)校課題的開展，在各年級開設(shè)實驗班。初定將一年（4）班、二年（2）班、三年（2）班、四年（1）班、五年（1）班、六年（2）設(shè)為實驗班?！靶〗M合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式運用效果的好壞，取決于教師的組織。要求各實驗教師按上學(xué)期確定的基本架構(gòu)進行操作。如下：
1）優(yōu)化組建合作小組。
小組內(nèi)要做好人員分工，每一位學(xué)生都要擔(dān)任一定的角色：如組織者（小組長）記錄者、發(fā)言者、補充者等，并定期輪換角色，。
2）精心設(shè)計討論內(nèi)容。
教師針對教學(xué)目標、教學(xué)的重難點，結(jié)合學(xué)生實際，運用多媒體手段，制作色彩鮮艷、生動活潑的課件及教具，營造合作研討的氛圍，激發(fā)學(xué)生去想、愛想、愛講。
3）獨立思考。
4）小組交流自己的思路。
5）小組長總結(jié)并指定組員進行匯報。
6）其他同學(xué)提出質(zhì)疑，小組進行釋疑。
其他非實驗教師平時的教學(xué)中也應(yīng)大膽進行教學(xué)模式的嘗試。各實驗教師要收集好數(shù)據(jù)、合作型的教案、教學(xué)實錄、合作的錄像。對教學(xué)中的心得及設(shè)想作好筆記，定期進行交流，小結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以期進一步完善該課題。
5、改革教研公開課上、聽、評課制度。
本學(xué)期根據(jù)教導(dǎo)處的要求，教研公開課進行改革。以前按照學(xué)校要求每學(xué)期每人上1節(jié)教研課。現(xiàn)改革如下：
（1）每人每年上1節(jié)公開課。
（2）同級教師集體備課，1人上課。
初中數(shù)學(xué)科組工作計劃篇十一
一、指導(dǎo)思想：
20__—20__第二學(xué)期開始了，__小學(xué)數(shù)學(xué)教研組團隊將一如既往地做好教學(xué)常規(guī)工作。本學(xué)期數(shù)學(xué)教研活動以“立足課堂，注重實效”為宗旨，圍繞學(xué)校教育教學(xué)的工作重點，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴格執(zhí)行“新課程標準”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，采用多種措施，多種教研形式，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教研活動。
二、主要工作：
(一)關(guān)注教師專業(yè)成長，加大集體備課力度
結(jié)合今年學(xué)校推出的教研活動新政策，本學(xué)期，我們要加大數(shù)學(xué)集體備課的力度，以年級組為單位，定時、定期進行集體備課。活動先從解讀教材開始，活動要有計劃、有主題，有實效，要有詳細的記錄。規(guī)范教研活動制度，包括簽到和請假。集體備課要有研討及研討后改進措施。這樣的新舉措為教師學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個和諧的研討平臺。采用靈活多樣的方式，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為，進一步提高組內(nèi)數(shù)學(xué)教師的數(shù)學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
(二)加強教師業(yè)務(wù)能力，以磨課促成長
本學(xué)期，四十周歲以下的數(shù)學(xué)老師人人要進行一次磨課活動，每位符合年齡要求的老師，選好一個教學(xué)課題，找好一個磨課領(lǐng)路人，利用適當?shù)臅r間，備好課，改教案，突出體現(xiàn)新課程理念和自己的教學(xué)特色，并能結(jié)合自己的教科研課題。通過多次的試教活動完成磨課任務(wù)，提升自己的業(yè)務(wù)能力。最后，將磨好的課作為四月下旬的校評課選優(yōu)課。要求每個磨課組要定時、定地、定人，組織好聽課、評課活動，認真做好活動記錄。針對開課教師的教學(xué)實際提出有針對性地課堂教學(xué)改進意見，上課教師寫好教后反思。
(三)抓好教學(xué)“六認真”，提高課堂教學(xué)效率
1、做好常規(guī)“六認真工作”。首先提高教師對“六認真”工作重要性的意識。使“六認真”工作真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)而服務(wù)，真正為提高課堂教學(xué)效率而存在，而不是應(yīng)付檢查。當然我們繼續(xù)要通過自查、互查、抽查，及時發(fā)現(xiàn)整改工作中的不足，促使大家做得更規(guī)范，使“六認真”向“六有效”轉(zhuǎn)化。
2、補差提優(yōu)工作常態(tài)化。
(1)首先要從學(xué)生的心理入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣和信心，讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)課，愛上數(shù)學(xué)課。
(2)再者要打造有魅力的課堂，給學(xué)生有溫度的教育。對學(xué)生的教育教學(xué)要細心、有耐心、有恒心、有愛心、有童心。讓學(xué)生喜歡上你的課。
(3)其次輔導(dǎo)要得法，要根據(jù)學(xué)生的實際情況，為學(xué)生精心設(shè)計分層作業(yè)，切不可眉毛胡子一把抓，務(wù)必體現(xiàn)面向全體學(xué)生。
總而言之，要努力改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方法，把知識傳授變?yōu)閷W(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)能力的提高。要放下曾經(jīng)的“威嚴”，展示老師的隨和與大度，多看到學(xué)生的亮點，多鼓勵、表揚學(xué)生。縮短與學(xué)生之間的距離，讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上“像呼吸一樣的自然”。面向全體學(xué)生，要關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和進步，尤其要重視差生的轉(zhuǎn)化工作，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要采取低起點、嚴要求、多鼓勵的方法，培養(yǎng)其良好的非智力因素，揚起其進步的風(fēng)帆。同時要抓好“培優(yōu)”工作，抓好尖子生的拔尖工作。
初中數(shù)學(xué)科組工作計劃篇十二
本學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和數(shù)學(xué)科組的老師團結(jié)協(xié)作下，，全組教師堅持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，積極參加開展各項教研活動，完善和改進數(shù)學(xué)教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻，并取得了良好的成績。
下面將本學(xué)期我們科組的工作總結(jié)如下：
利用科組活動時間加強理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，使教育工作始終在理論的指導(dǎo)下進行，使我們的教育目標更加明確。通過學(xué)習(xí)，我們進一步明白了只有在教學(xué)中把學(xué)生的學(xué)放在教學(xué)的首位，抓住重點、難點，才能更好地提高課堂的效率。在學(xué)習(xí)過程中，大家還針對教學(xué)上出現(xiàn)的問題進行了熱烈的討論，同時又結(jié)合所任班級的教學(xué)情況制定了相應(yīng)的教研、教學(xué)計劃。
1、加強課堂教學(xué)的.常規(guī)工作，認認真真地上好每一節(jié)課，扎實地抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，向四十五分鐘要質(zhì)量。在課堂教學(xué)中還要注意加強對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。
2、進一步抓好備課、聽課工作，完善備課、聽課制度。做到及時評課或與上公開課的老師及時交換意見，使每位老師的教學(xué)水平都有所提高。本學(xué)期每個數(shù)學(xué)老師都上了1節(jié)數(shù)學(xué)公開課，聽課都在15節(jié)以上。
3、認真落實作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)，及時做好作業(yè)情況記載，并對存在問題的學(xué)生及時提醒，限時改正，逐步提高。同時加強管理，杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象，端正學(xué)生作業(yè)態(tài)度。
4、注重每一次的月考，認真做好成績記錄，寫好月考評析，及時在科組活動上交流討論反饋主要存在的問題，共同尋找方法措施。
5、注重差生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，全面提高。老師們都采用各種各樣的手段激發(fā)差生的學(xué)習(xí)興趣，通過課外輔導(dǎo)提高差生的學(xué)習(xí)成績，基本做到了降低低分率，提高及格率優(yōu)秀率。
1、我們科組繼續(xù)開展新老教師“一幫一”結(jié)對子活動，互幫互學(xué)，取長補短，使新教師能更好地把握教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、繼續(xù)堅持集體備課制度，由科組長牽頭，同級老師互相交流，集體備課，討論授課的方法，相互聽課，取長補短，加強隨機教研。（從開學(xué)的第三周開始，組織教師觀看優(yōu)質(zhì)課例，從中學(xué)經(jīng)驗，把行之有效的教學(xué)經(jīng)驗吸取過來，并結(jié)合自己的實踐進行反思，采取探討、嘗試、總結(jié)的方法，實行邊學(xué)邊教。提高教學(xué)水平。）
3、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，堅持撰寫教學(xué)反思，教學(xué)后記，教學(xué)體會，積極參加市教育教學(xué)論文的評比。
結(jié)合我校的工作計劃，本學(xué)期開學(xué)之初，九年級的數(shù)學(xué)老師就結(jié)合今年的中考方向及本屆學(xué)生的實際，在總結(jié)去年復(fù)習(xí)教學(xué)的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，認真制定備考計劃，研究相應(yīng)的措施。第四周基本結(jié)束了新課，進行了總復(fù)習(xí)。第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，主要夯實基礎(chǔ)，完善知識框架；第二輪專題復(fù)習(xí)階段，主要強化重點與難點，模擬訓(xùn)練；第三輪查漏補缺階段，主要進行套題訓(xùn)練，鞏固提高。
讓學(xué)生樂意學(xué)、喜愛學(xué)數(shù)學(xué)。在研究中求發(fā)展，開展有效性目標性強的教研工作，讓理論對實際工作的幫助更為有效。不斷加強教學(xué)實踐，立足教材，豐富方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，從根本上提高教學(xué)成績。
初中數(shù)學(xué)科組工作計劃篇十三
本學(xué)期，我鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作以市、鎮(zhèn)教育教研工作為重點，以“扎實、有效”為主題，立足課堂教學(xué)研究，加大校本教研力度，促進教師專業(yè)成長，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，積極推進我鎮(zhèn)第二輪課程改革實驗向縱深發(fā)展，努力提高我鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：
（2）繼續(xù)做好天天練的工作。
狠抓學(xué)生的計算與基本技能訓(xùn)練，做到天天4--5分鐘口算或者是基本計算訓(xùn)練，（一、二年級口算：12題/分鐘，各年級計算正確率：90％以上）。繼續(xù)落實好天天練工作，針對天天練中存在的問題及時加以分析，并有改進措施。使各個班級在計算能力有所提高。一次小型數(shù)學(xué)競賽，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
（3）各數(shù)學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。
（4）加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動，一學(xué)期聽課、評課爭取達到15節(jié)以上。
2、加強教研工作：
（1）切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。
（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，開展專題式教研活動，提升活動的針對性和有效性。本學(xué)期，市教研室小數(shù)科重點抓好“小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)教學(xué)有效性探索”和“六年級復(fù)習(xí)教學(xué)”兩個專題的研討活動。
市教室小數(shù)科將于3月底開展“練習(xí)教學(xué)有效性探索”專題研討?；顒訛槠谝惶?，上午展示兩個課例，一節(jié)練習(xí)課，一節(jié)新授課，從兩個角度探索練習(xí)教學(xué)有效性，課例之后，安排執(zhí)教教師進行較深入的教學(xué)反思。下午安排專家講座及評課。另外，在使用由市教育局教研室編寫的《小學(xué)同步精練與測試（三—六年級下冊）》（廣東教育出版社）過程中有什么問題及改進建議，請寫成書面反饋材料，4月底上交。
（3）以發(fā)現(xiàn)問題為切入點，開展有針對性的專題研討。
本學(xué)期，鎮(zhèn)教辦要求根據(jù)實際，靜心挖掘、梳理教學(xué)中存在的核心的、典型的問題（如何開展有效的校本教研活動？教師水平不高，怎辦？如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？學(xué)生的思維怎樣開拓？有效課堂如何構(gòu)建？……），開展問（專）題式教研活動研究，提升活動的針對性和有效性。因些數(shù)學(xué)科組觀摩“小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)教學(xué)有效性探索”專題研討后在校開展這專題活動。（初定第8周。）。
1、下半學(xué)期（第13周）：一至六年級數(shù)學(xué)計算比賽。
2、第12周全鎮(zhèn)對六年級學(xué)生進行數(shù)學(xué)計算能力摸底檢測。
2、3月份：
1、科組活動，制定并討論本學(xué)期工作要點與活動計劃。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：教學(xué)常規(guī)要求，級組內(nèi)規(guī)范教案、作業(yè)格式。
3、教學(xué)經(jīng)驗介紹。
4、五、六年級科任老師課標教材分析、培訓(xùn)。（河濱小學(xué)）。
6、師德師風(fēng)：學(xué)習(xí)先進教師的感人事跡，提升師德素養(yǎng)。
7、組織部分數(shù)學(xué)老師參加廣東省的優(yōu)質(zhì)課比賽觀摩……。
9、做好科組板報的出版工作。
1、教學(xué)常規(guī)檢查：課前準備、課堂教學(xué)、教案、作業(yè)、輔導(dǎo)等。
2、全國小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩。
3、科組活動：常規(guī)工作檢查反饋與總結(jié)。
4、開展“練習(xí)教學(xué)有效性探索”專題研討活動。
1、教學(xué)經(jīng)驗介紹。
2、階段復(fù)習(xí)，做好中段測試和反饋。
3、六年級復(fù)習(xí)教學(xué)志專題研討活動。
4、數(shù)學(xué)競賽。
5、上交小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文和優(yōu)秀教研案例。
6、7月份：
1、科組活動：反饋總結(jié)上月教學(xué)工作與活動情況。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、期末復(fù)習(xí)與測試。
4、學(xué)年總結(jié)和上交論文。
周數(shù)。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
第2周。
反思上學(xué)期教學(xué)成績及談?wù)劚緦W(xué)期建議。
第4周。
第6周。
組織部分數(shù)學(xué)老師參加廣東省的優(yōu)質(zhì)課比賽觀摩。
第8周。
開展“練習(xí)教學(xué)有效性探索”專題研討活動。
第10周。
研究教學(xué)存在問題。
第12周。
期中總結(jié)，做好中段測試和反饋。數(shù)學(xué)競賽。
第14周。
六年級復(fù)習(xí)教學(xué)志專題研討活動，。
第16周。
上交小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文和優(yōu)秀教研案例。
第18周。
制定期末復(fù)習(xí)計劃。
第20周。
期末總結(jié)。
初中數(shù)學(xué)科組工作計劃篇十四
本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研工作以區(qū)教研室的工作計劃為指導(dǎo)，以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，以學(xué)校教導(dǎo)處的工作計劃為主線，以促進教師專業(yè)發(fā)展，提高課堂教學(xué)設(shè)計的有效性研究和加強教學(xué)反思、提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以校本教研為抓手，以課題研究為研究方式，以新教師的成長為重點，積極開展教研活動。關(guān)注理論學(xué)習(xí)，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研，關(guān)注培優(yōu)輔差。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動，開拓創(chuàng)新，形成特色教學(xué)。
二、中心工作。
抓好教學(xué)計劃（以表格的形式羅列出各個單元的知識點）、教案、上課（教學(xué)基本功、教學(xué)方法、過程優(yōu)化）、布置作業(yè)（各個集備組討論出統(tǒng)一的作業(yè)要求和格式）、批改作業(yè)、測驗各個環(huán)節(jié)。注重減輕學(xué)生過重負擔(dān)，努力提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生的成績。
2、教師培訓(xùn)。
充分運用學(xué)科力量，利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)科教學(xué)的連貫性與系統(tǒng)性，幫助教師了解各年級的新課程標準對各年級的要求，使得教師們能對小學(xué)階段的數(shù)學(xué)知識有序全面的了解。
3、集備工作，充分利用天河部落的平臺。
老師們可將教學(xué)計劃、教學(xué)反思、聽課反思等等及時上傳和交流，集備組長及時做好各項活動記錄、計劃和工作小結(jié)，在共享收集集備的'各項資料，便于各年級組互相參考。
4、教研活動專題化。
結(jié)合廣州市數(shù)學(xué)科本學(xué)期開展的“解決問題優(yōu)秀案例評比”活動，本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)、校級研討課等校內(nèi)教研全部圍繞解決問題這個專題進行。
理論學(xué)習(xí)以集備組為單位負責(zé)，發(fā)動全組老師收集更多的學(xué)習(xí)資料。
科組內(nèi)所有老師每人上一節(jié)校內(nèi)研討課，新老師要上兩節(jié)。
5、師徒結(jié)對子。
為使新教師的教學(xué)能力得到進一步提高，幫助青年教師更快的掌握教學(xué)業(yè)務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以師徒結(jié)對的形式，進行業(yè)務(wù)交流，互助互益共同提高教學(xué)水平。結(jié)對老師每月互聽一節(jié)新授課，課后及時與上課老師交流，并及時撰寫上傳聽課反思。
6、建立科組資源。
每位老師把自己收集到的學(xué)習(xí)資料，寫的教案、教學(xué)反思、論文，制作的課件，以及獲獎情況集中到科組長建立的科組資源庫中，進一步完善科組資源庫的建設(shè)，便于老師的參考、交流和學(xué)習(xí)，做到資源共享。
7、學(xué)生學(xué)習(xí)研究。
加強學(xué)困生研究，為研究學(xué)生學(xué)習(xí)建立豐富的資料，尤其是青年教師，可以為自己將來撰寫教學(xué)論文積累素材。每個年級針對每一單元學(xué)生出現(xiàn)的錯例，進行單元的錯例收集與分析，集備組長負責(zé)組織整理分析資料。另結(jié)合“3+7”教育聯(lián)盟大數(shù)學(xué)科組的活動，在科組內(nèi)成立試卷數(shù)據(jù)分析小組，帶動老師提高分析試卷、發(fā)現(xiàn)問題的能力，并總結(jié)、提升相對應(yīng)的教學(xué)策略，努力減少由教學(xué)方面造成的學(xué)困生。
8、課題促教學(xué)。
本學(xué)期全科組老師要群策群力整理完善課題研究的相關(guān)研究材料，完成科組的區(qū)級課題“空間與圖形”學(xué)困生研究結(jié)題工作。
老師可以結(jié)合自己的教學(xué)需要、教學(xué)困惑、教學(xué)中的某個知識點研究申請校內(nèi)小課題，以研促教，不斷提升個人的教育科研水平。
9、學(xué)生活動。
本學(xué)期根據(jù)不同年段學(xué)生的學(xué)科特點，12周在一二年級開展口算比賽，三四年級開展豎式計算比賽，五六年級開展數(shù)學(xué)綜合能力競賽，11周要準備好競賽內(nèi)容。
10、配合學(xué)校工作。
做好家長開放日展示課的集備、上課，優(yōu)秀作業(yè)展示等活動。
第二課堂的思維班培訓(xùn)工作。
初中數(shù)學(xué)科組工作計劃篇十五
為進一步加強教研教改活動，為落實各項教學(xué)任務(wù)，提高我校數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，提高本科組教師的教育教學(xué)水平，配合學(xué)校做好各項工作，特制訂如下計劃：
一、主要工作
1、深入開展新課程理論的學(xué)習(xí)，準確把握新課程改革的方向，了解新課改的動向，深入研究新的國家數(shù)學(xué)課程標準和新小學(xué)數(shù)學(xué)教材，并以新課程的基本理念進行教學(xué)實踐，大力優(yōu)化教學(xué)過程，促進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
2、開展好觀摩課&rdqu和研究課&rdqu，加強教師之間的合作交流，加強教師的.教學(xué)基本功訓(xùn)練，強調(diào)教師在課堂教學(xué)中以新的理念指導(dǎo)教學(xué)。教師要認識到教師在促進課堂教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變&rdqu中的重要地位，自覺做到面向全體，尊重學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)法，優(yōu)化過程，留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，不斷提高自身的教學(xué)藝術(shù)水平，特別是運用多媒體教學(xué)設(shè)備的技藝水平。
3、抓好教學(xué)常規(guī)工作。抓好集體備課、教案、上課（教學(xué)基本功、教學(xué)方法、過程優(yōu)化）、布置作業(yè)、批改作業(yè)（全批全改）各個環(huán)節(jié)。注重減輕學(xué)生過重負擔(dān)，努力提高課堂教學(xué)效率。
4、開展培優(yōu)扶差工作的研究，使學(xué)科培優(yōu)扶差工作能有實效，不流于形式。
5、研究我省今年中考改革的新情況。結(jié)合學(xué)科的教學(xué)實際，在總結(jié)去年復(fù)習(xí)教學(xué)的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，認真制定備考計劃，研究相應(yīng)的措施。
二、具體要求
1、加強理論學(xué)習(xí)，樹立課改新理念，不斷提高教師的自身素質(zhì)。利用每次科組活動時間，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論，或組織教師觀看有關(guān)的錄像帶。有機會可安排老師外出聽課、學(xué)習(xí)。
2、加強集體備課，加強教師之間的交流與合作，形成良好的教研教改風(fēng)氣；加強課堂教學(xué)常規(guī)，課前認真?zhèn)浜谜n，不上無準備的課，上課要做到精講精練，及時反思教學(xué)方法，并做好記錄，為課題研究準備具體的材料。集體備課要做到五有&rdqu：有專人負責(zé)、有固定時間、有明確內(nèi)容、有中心發(fā)言人、有詳實的記錄。
3、積極開展教學(xué)研究活動，教師要經(jīng)常深入課堂聽課，了解情況，總結(jié)經(jīng)驗；要定期組織觀摩課、研究課、示范課、優(yōu)質(zhì)課?；ハ嗦犝n、互相研究教材、互相學(xué)習(xí)、取長補短，提高教師的課堂教學(xué)水平。本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師聽課不少于15節(jié)。每位教師一學(xué)期至少上一堂研究課或觀摩課。要求每次開課前，要組織說課，開課后要認真組織評課活動，每次由同一年級的老師主評，要求每位聽課教師都要參評，暢所欲言，達到共同提高的目的。
4、重視數(shù)學(xué)作業(yè)的批改，要做到細心批改每一次作業(yè)，真心評價每一位學(xué)生，當天的作業(yè)要當天批改，并直接把情況反饋給學(xué)生。作業(yè)批改不少于30次，其中學(xué)習(xí)指導(dǎo)批改不少于5次；平時測試不小于4次。
5、課堂教學(xué)結(jié)束后教師要及時進行教學(xué)反思，查找課堂教學(xué)中成功與不足之處及原因，并對自己的教學(xué)行為進行整合，然后撰寫教學(xué)反思或教學(xué)隨筆，每位教師每周要寫不少于14新授課時的教學(xué)反思，每位教師每學(xué)期至少寫一篇800字以上有一定深度和質(zhì)量的教學(xué)反思，在科組內(nèi)交流。
6、要積極參與市局教研室舉辦的優(yōu)質(zhì)課評比、說課活動、論文評選等各種教研或活動。要督促和指導(dǎo)學(xué)生參加市局舉辦的各種數(shù)學(xué)競賽和活動。
7、充分利用博客網(wǎng)開展教研活動，科組長每年要寫10篇，評論100條。教師寫6篇，評論50條。要發(fā)動鼓勵學(xué)生利用博客參與互動，形成師生主動學(xué)習(xí)、反思、研究、實踐、合作、共享的教研氛圍，以教研促教學(xué)，到達教研成長的目的。
8、認真做好培優(yōu)扶差工作，提高合格率、優(yōu)秀率，降低低分率。同時應(yīng)提倡教師們充分利用多媒體教學(xué)平臺，使教學(xué)手段現(xiàn)代化。
初中數(shù)學(xué)科組工作計劃篇十六
新學(xué)期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的.課堂教學(xué)潛力和水平，促進教師成長，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。
本學(xué)期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實驗，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴格執(zhí)行“新課程標準”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)潛力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。
1、以黨的先進性教育為契機，進一步提高教師的職業(yè)道德。
2、為教師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，帶給一個和諧的研討平臺。
3、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，構(gòu)成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
4、在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研潛力。
5、扎實有效地開展課題實驗工作，規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
(一)扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動。
1、認真學(xué)習(xí)課程標準，研究新課標、新教材。提倡每位教師本學(xué)期在小組里講一節(jié)公開課，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，用心實踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐，用好新教材，透過反復(fù)探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎實地落實到具體的課堂教學(xué)中。
2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、堅持推行聽課制度，加強數(shù)學(xué)常規(guī)課的常規(guī)考核，收集、整理優(yōu)質(zhì)課件資料，并及時總結(jié)課改經(jīng)驗，確保課改工作落在實處。
(二)開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長。
1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時了解最科學(xué)的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動，開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進課堂。
4、開展聽課、評課的研討活動，透過互相聽課、說課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研潛力。
5、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，充分利用教師博客、qq群、uc論壇進行教學(xué)研討，聆聽專家講座等活動。
初中數(shù)學(xué)科組工作計劃篇十七
本組有5名教師,其中組員中有1位交流老師。
在xx教研室和學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)的有效性為目標，以落實教學(xué)常規(guī)為重點，精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷提高教師的專業(yè)水平、教學(xué)能力、科研水平。
工作目標：
加強學(xué)習(xí)，落實常規(guī)，優(yōu)化課堂，有效加強備課組建設(shè)；加強課件資源的共享；促進新教師的成長；提高教師的研究水平。
1、認真研讀數(shù)學(xué)新課程標準。
2、認真組織并督促好本教研組各年級備課組的活動，探索注重實效的備課組活動方法。
3、抓好培養(yǎng)青年教師工作，加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，通過參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助他熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學(xué)問題。
數(shù)學(xué)是學(xué)生學(xué)業(yè)成績分化最嚴重的學(xué)科之一，從促進學(xué)生發(fā)展出發(fā)，教師助學(xué)生建立自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)記錄，分析，通過反思促進自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。針對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導(dǎo)分類測試，允許部分學(xué)生進行補測，讓學(xué)生及時體驗成功，增強學(xué)習(xí)信心，自我激勵，改進學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
5、做好教學(xué)常規(guī)檢查，強化質(zhì)量意識，真落實教導(dǎo)處的各項常規(guī)要求精心做好學(xué)校安排的基本的教學(xué)常規(guī)檢查和日常巡查，維護正常的教育教學(xué)秩序。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。
6、本學(xué)期將繼續(xù)配合教研室和教科處進行的有關(guān)教學(xué)研究工作和教學(xué)管理工作。嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。認真核查教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。適時檢查作業(yè)批改情況。對教師中好的做法予以表揚或推廣，對發(fā)現(xiàn)的問題及時與相關(guān)人員取得聯(lián)系、個別交談和指導(dǎo)。
7、加強教學(xué)反思能力，促進教師教科研能力不斷提高。全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，課后要進行反思，在課本、教輔材料上寫下的手跡。
8、全體教師應(yīng)自覺參與教科研實踐，加強教學(xué)研究，積累撰寫教學(xué)論文，提高自己的理論修養(yǎng)。結(jié)合自己的教育、教學(xué)經(jīng)驗，期末每人上交一篇論文。
9、積極開展校級公開課，開放式研討、答辯，讓老師們都投入到教學(xué)研究中，多思考、多辨析、多改進。
10、做好期中考試及期末考試命題及教學(xué)質(zhì)量分析工作。要求教師認真進行試卷分析，統(tǒng)計好有關(guān)數(shù)據(jù)，進行教學(xué)反思和經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié)。在此基礎(chǔ)上進行學(xué)科組的教學(xué)質(zhì)量分析。
11、加強與上級教研部門及同類兄弟學(xué)校的聯(lián)系。要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加桂林市、七星區(qū)格各級各類課教學(xué)和經(jīng)驗交流活動，并積極參與研討。