總結可以幫助我們更好地審視自己的成長和進步，我們應該珍惜這個機會。寫總結時要注意邏輯性和條理性，合理安排論述的層次和順序?？偨Y是一個鍛煉動腦和表達能力的過程，我們要練好這門技能并善于運用。
讀書心得手寫版篇一
第一段：介紹讀書的意義和價值（200字）
讀書是一種重要的學習方式，它不僅可以豐富我們的知識，還可以拓寬我們的思維和視野。閱讀是一種與作者對話的過程，通過閱讀，我們可以與作者交流思想，并汲取他們的智慧。讀書也可以使我們感受到他人的情感和經歷，從而拓展我們的情感世界。讀書是一種挑戰(zhàn)和啟迪，可以幫助我們更好地理解世界，提升我們的素養(yǎng)和修養(yǎng)。因此，讀書是一項重要的活動，是我們成長和進步的關鍵。
第二段：手寫書籍對讀書體驗的影響（200字）
在今天普遍使用電子設備的時代，手寫書籍已經成為一種不太常見的閱讀形式。然而，手寫書籍對于閱讀體驗的影響是不可忽視的。手寫書籍給予讀者一種真實和親密的感受。當我們撫摸到書頁的紋理，翻動書本的聲音，我們有一種親近文化的感覺。手寫書籍還可以幫助我們更好地理解和記憶內容。通過用手寫在書頁上做筆記、批注或劃線，我們能更深入地理解和反思，也能更容易回憶起內容。因此，盡管手寫書籍在使用上可能不如電子書籍便捷，但它對讀書體驗的貢獻是無可替代的。
第三段：手寫書籍的美好（200字）
手寫書籍不僅給我們閱讀帶來愉悅的體驗，它本身也是一種藝術和美的體現。手寫書籍通常采用精美的裝幀和紙質，布滿了精心設計的插圖和裝飾。在手寫書籍中，文字的排版和字體的選擇也經過精細的考慮。這些細致的設計使得閱讀變得更加美好，同時也展現了設計者的藝術品味。此外，手寫書籍的傳統(tǒng)和歷史價值也是無法忽視的。它們承載著時代和文化的記憶，代表著人類智慧的結晶。因此，手寫書籍不僅是一種閱讀工具，更是一種文化和藝術的傳承。
第四段：電子書籍的優(yōu)勢和不足（200字）
雖然手寫書籍有許多獨特的魅力，但是我們也不能忽視電子書籍的優(yōu)勢和方便性。電子書籍可以在電子設備上隨時隨地閱讀，可以快速搜索和調整字體，還可以保存大量的書籍在一個設備上。電子書籍為我們提供了更便利的閱讀體驗，可以省去攜帶大量實體書的麻煩。然而，電子書籍也存在一些不足之處。長時間在電子設備上閱讀容易疲勞和眼睛不適，也可能分散我們的注意力。此外，電子書籍缺乏了手寫書籍的觸感和真實感，無法給予我們相同的閱讀體驗。
第五段：重拾手寫書籍的重要性（200字）
盡管電子書籍在今天的閱讀中占據主導地位，但我們仍然應該重拾手寫書籍的重要性。手寫書籍帶來了獨特的閱讀體驗，可以讓我們更好地理解和記憶內容。手寫書籍也是一種藝術和美的體現，它承載了文化和歷史的記憶。因此，在選擇閱讀方式時，我們應該權衡利弊，盡可能多地選擇手寫書籍。適度地結合手寫書籍和電子書籍，將會帶來更豐富和多樣化的閱讀體驗。讀書是一種寶貴的財富，一場美妙的旅程，讓我們一起重拾手寫書籍的魅力，享受閱讀帶給我們的樂趣吧！
讀書心得手寫版篇二
隨著現代科技的發(fā)展，電子設備逐漸取代了紙質書籍，人們的閱讀習慣也悄然發(fā)生了變化。然而，在這個快節(jié)奏的時代，手寫讀書成為越來越少見的現象。作為教師，讀書是提高自身素養(yǎng)和教學水平的重要途徑之一，而手寫讀書更是我堅持的習慣。下面我將分享我手寫讀書的心得體會。
首先，手寫讀書可以提高閱讀效果。在手寫讀書的過程中，我會不斷地用筆在書頁上做出一些標記，用文字記錄我內心的感悟和啟發(fā)。這些標記可以是書中的重點句子，也可以是一些個人的想法和思考。通過這種方式，我可以更加深入地理解和吸收書中的知識，加強記憶和理解力。而且，手寫的過程也會加深我對書籍內容的印象和理解，使閱讀的效果更加顯著。
其次，手寫讀書可以培養(yǎng)思維能力。在手寫讀書中，我經常會對書中的內容進行思考和解讀，然后通過寫作的方式表達出來。這種思考和寫作的過程，不僅可以幫助我理清思路，提高邏輯思維能力，還可以鍛煉我的筆頭和思辨能力。通過與書中作者的對話，我能更好地理解作者的意圖和觀點，并發(fā)現其中的不足之處，有助于我形成自己獨立的思考和見解，提升自身的思維素質。
再次，手寫讀書可以加深溝通與分享。手寫讀書不僅是與書籍的對話，也是我與他人交流的一種方式。在讀書過程中，我會選擇一些觸動我最深的內容，進行整理和歸納，然后與同事和朋友分享，交流彼此的讀書體驗和心得。通過分享，我可以得到不同的觀點和觀察角度，拓寬自己的思維，并且從他人的反饋中找到自身的不足和進步之處。這種交流和分享，使我不僅能夠更好地與人溝通，還有助于我在教學中應用到更多的元素和方法。
最后，手寫讀書可以提升審美和情感體驗。盡管電子書的閱讀方式更加便捷和靈活，但缺少了紙質書的質感和獨特的觸覺。手寫讀書讓我能夠親身感受紙張的質感，感受筆尖在紙上滑過的感覺，這種觸覺上的親近使我更能將自己融入到書中的世界中。同時，手寫讀書也讓我與書籍建立了一種情感的聯系，通過親手書寫的方式將自己的思緒和感情注入到書頁中，這種情感交融讓書籍不再是冰冷的工具，而是變得有溫度、有靈魂。
雖然現代科技帶來了便利、效率和創(chuàng)新，但手寫讀書卻給我?guī)砹霜毺氐捏w驗和收獲。手寫讀書并非一種過時的習慣，它培養(yǎng)了我的閱讀素養(yǎng)和思維能力，加深了我與書籍和他人的交流和分享，提升了我的情感與審美體驗。因此，我會堅持手寫讀書的習慣，不斷拓展自己的閱讀之路，收獲更多的人生智慧。
讀書心得手寫版篇三
第一段：介紹手寫打卡的意義及其在讀書中的應用（200字）。
手寫打卡是一種記錄和監(jiān)督自己讀書進展的方法，它可以幫助我們更好地管理時間，提高閱讀效率。在現代社會，電子設備的普及使得人們閱讀電子書成為一種主流方式，然而，與電子書相比，手寫打卡在讀書過程中顯得更加有溫度和親密。我們可以用自己的手觸碰到書本的每一頁，用筆記錄自己的思考和感悟，這種親身參與的閱讀方式對于深化對書籍內容的理解和記憶具有獨特的作用。
第二段：手寫打卡的步驟及其對讀書的影響（200字）。
手寫打卡讀書的步驟很簡單：首先，在每一次開始讀書之前，選取一本自己感興趣、值得深入閱讀的書籍，并準備好筆和紙。當開始閱讀時，注意力集中在書本的內容上，同時用手寫方式記錄自己對書本內容的理解、疑問和心得，可以畫出思維導圖或者記下關鍵句等。當一次閱讀結束時，將自己的讀書心得整合成一篇完整的文章，并進行反思和總結。
手寫打卡讀書的好處是顯而易見的。首先，它可以強迫我們更好地專注于書本內容，避免分心和淺嘗輒止；其次，手寫的過程可以增強記憶力，幫助我們更深入地理解和牢記書本內容；最后，通過整理讀書心得文章，我們可以更好地總結和反思自己的閱讀經歷，從而提升自己的閱讀效能和思考能力。
第三段：手寫打卡讀書的實踐建議（200字）。
要養(yǎng)成手寫打卡讀書的習慣，我們需要一定的規(guī)劃和執(zhí)行能力。首先，我們可以根據自己的時間安排，制定每天或每周的讀書計劃，并將其記錄在打卡本上。其次，我們可以借助鬧鐘或者提醒工具來保證在規(guī)定的時間內進行閱讀，并在閱讀的過程中定時記錄自己的讀書心得。最后，我們還可以設定一個目標，比如每月讀完一本書，這樣可以給自己提供一個明確的動力，激發(fā)閱讀的興趣和積極性。
第四段：手寫打卡讀書的體會和收獲（200字）。
通過手寫打卡讀書，我深刻地體會到了讀書的樂趣和益處。每當我花費時間和精力閱讀一本書時，我都感覺到自己是在與作者對話，在不斷地豐富自己的認知和思想。手寫打卡讀書幫助我更好地理解書本內容，加深對作者的理解和思考。另外，通過整理讀書心得，我不僅可以將自己的收獲記錄下來，還可以看到自己在閱讀過程中的成長，這對我來說是一種巨大的鼓舞和動力。
第五段：結尾總結手寫打卡讀書的作用和意義（200字）。
手寫打卡讀書是一種簡單而有效的方法，可以幫助我們更好地管理時間、提高閱讀效率、加深對書籍內容的理解和記憶力。同時，它也是一種有溫度和親密的閱讀方式，讓我們感受到紙張和筆尖的觸感，增強閱讀的體驗。通過手寫打卡讀書，我們可以更好地記錄和反思自己的閱讀經歷，提升自己的思考和表達能力。無論是在學業(yè)上還是在個人成長中，手寫打卡讀書都是一個值得推崇和堅持的習慣。
讀書心得手寫版篇四
第一段：引言（200字）
手寫讀書心得的傳統(tǒng)方式在電子時代似乎越來越少見，然而，手寫具有獨特的魅力，它能夠帶給我們不同于電腦鍵盤所能帶來的體驗。在這個快速發(fā)展的世界中，手寫能夠讓我們更加專注，更加深入地理解我們所讀的內容。它不僅是一種藝術形式，還能激發(fā)我們對知識和思考的熱情。通過手寫讀書心得，我們能夠培養(yǎng)思考和表達能力，同時也能夠更好地與自己對話，發(fā)現自己內在的世界。
第二段：手寫讀書心得的優(yōu)勢（200字）
首先，手寫讀書心得可以幫助我們更好地記憶和理解所讀的內容。通過手寫，我們能夠更深刻地體會每個字、每個句子背后的思想，進而將其轉化為我們自己的思考。手寫讀書心得需要我們進行整理和歸納，這樣可以幫助我們更好地理解和記憶所讀內容。其次，手寫讀書心得能夠提高我們的思維能力。通過手寫，我們將文字轉化為思考的過程，能夠更好地進行邏輯推理和思維拓展。此外，手寫讀書心得還可以培養(yǎng)我們的表達能力和寫作能力。無形中，通過手寫讀書心得，我們潛移默化地提高了我們的文字表達能力，更加嫻熟地運用語言。
第三段：手寫讀書心得的樂趣（200字）
手寫讀書心得的過程是一個與自己對話的過程。在這個快節(jié)奏的生活中，我們經常忽略了與自己的對話，很少停下來靜下心來思考。而手寫讀書心得通過手寫這一慢節(jié)奏的方式，幫助我們與自己對話，反思內心的想法和感受。手寫讀書心得的樂趣在于讓我們重新發(fā)現自己內在的世界，讓我們更加熟悉自己，更加了解自己。通過手寫讀書心得，我們能夠把自己真實的想法寫下來，與自己對話，找到自己內心的平衡和自信。
第四段：手寫讀書心得的藝術魅力（200字）
手寫不僅僅是一種工具，更是一門藝術，它有著獨特的魅力。每個人的手寫都是獨特的，每個人的字體都有著不同的特點。通過手寫讀書心得，我們可以看到每個人的獨特性，感受到每個人的個性。手寫讀書心得的藝術魅力在于，讓我們用獨一無二的方式傳遞自己的思想和情感。不同的字體、不同的筆跡都能夠給人帶來不同的感受，讓讀者在閱讀的同時，也可以欣賞到作者的藝術之美。
第五段：結尾（200字）
雖然電子閱讀已經成為了我們日常生活的一部分，但是手寫讀書心得的經典與魅力依然存在。通過手寫讀書心得，我們可以更好地理解和記憶所讀內容，培養(yǎng)思維能力，提升表達能力，同時也能夠與自己對話，發(fā)現自己的內在世界。它不僅僅是一種工具，更是一門藝術，帶給我們獨特的魅力和樂趣。因此，讓我們在電子閱讀的浪潮中保留手寫讀書心得的傳統(tǒng)，盡情地沉浸在這種獨特的體驗中，與自己對話，與文字交流，發(fā)現更多的可能性。
讀書心得手寫版篇五
現代社會，隨著科技的進步，電子書籍的普及，人們似乎已經不再重視手寫讀書的重要性。然而，手寫讀書是一種沉淀思緒、加深記憶的過程。本文將從手寫對于閱讀的影響、手寫對于深度思考的作用以及手寫的實踐意義三個方面闡述讀書手寫心得體會。
第二段：手寫對于閱讀的影響。
在手寫的過程中，我們需要用心去識別每一個字、每一個詞，因此我們會更加仔細、專注地閱讀。相比之下，使用電子設備閱讀時，人們往往會因眾多的干擾因素而分散注意力。此外，手寫讀書過程中，我們可能會遇到一些不熟悉的詞匯或者短語，此時我們需要打開字典進行查找，這樣便可以增加對于知識的積累和理解。手寫讀書可以更好地幫助我們理解、消化所讀的內容，使之變?yōu)樽约旱闹R。
第三段：手寫對于深度思考的作用。
在手寫讀書的過程中，我們不僅需要識別每一個字，更需要思考它的含義、它與其他字之間的關聯。手寫可以幫助我們更加深入地思考，分析作者的觀點、論證思路，進而形成自己的見解和思考。借助手寫，我們可以對書中內容進行摘錄、標記，有助于我們整理思路、提煉要點。這種深度思考的過程能夠使我們對書中知識有著更加深刻的理解和記憶。
第四段：手寫的實踐意義。
除了對于閱讀和思考的影響外，手寫讀書還有著實踐意義。手寫可以鍛煉我們的字跡和書寫能力，提高書寫的美感和表達能力。同時，手寫也是一種藝術創(chuàng)作，每個人的字跡都有獨特的風格，記錄下自己的心得和體會，并且可以隨時翻閱，回憶起讀過的書籍和自己當時的感受，給生活帶來更多的樂趣和回憶。
第五段：總結。
綜上所述，讀書手寫心得體會是一種值得推崇和堅持的新閱讀方式。它可以幫助我們更加專注、深入地閱讀和理解書中知識，促使我們進行深度思考，并具有實踐意義。因此，在享受科技進步帶來的便利的同時，我們也應該保留手寫讀書的習慣，在時間和機會允許的情況下，堅持用手寫記錄和思考，讓我們的閱讀變得更加深入、豐富。
讀書心得手寫版篇六
讀書給我們人生添加光彩，有了一些收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，通過寫心得體會，可使我們今后少走彎路。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，我們一起來寫寫關于讀書的心得吧。你是否在找正準備撰寫“圍城讀書心得手寫”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
我一直很想讀《圍城》，因為錢鐘書，也因為它在文學界的地位。但是由于種種原因，直到2014年12月27號，我才開始涉讀這本向往已久的寶書。拿著這本書，心里異常高興我終于能和大師對話了。這本滿載盛譽的書能帶給我怎樣的體驗呢。帶著滿腔的喜悅，我開始了讀《圍城》之旅。
整本書里，錢鐘書先生沒有華麗的辭藻;沒有驚心動魄的故事;沒有蕩氣回腸的愛情。那么，是什么使《圍城》具有如此大的魅力，讓一批又一批的學者們?yōu)橹畠A倒呢?我想這部小說的真正魅力似乎主要不在閱讀過程，而在讀完整本之后才產生。讀完全書，再將主人公方鴻漸所有的經歷簡化一下，那就是，他不斷地渴求沖出“圍城”，然而沖出之后又總是落入另一座“圍城”，就這樣，出城，等于又行城，再出城，又再進城……永無止境。
小說結束了，讀者并不知道方鴻漸后來的情形，但依其生活的邏輯可以推見，他又進入另一座“圍城”，而且他可能永遠也擺脫不了“城”之困。
這是為什么?為什么一個留學生歸國帶來的不是滿腹的知識;不是新思想;不是能報效祖國的本領?而是使自己陷入一個又一個圍城，不能自拔。顯而易見是因為他軟弱無能，因為他處處為他人左右。回國后工作是三閭大學施舍的;自己的愛情是在孫小姐千方百計的設計下，方鴻漸下圈套的;自己的婚姻是所謂好友趙辛楣一句話促成的。在每一個人生重要選擇里方鴻漸都沒有找到自己。所以他注定會不幸福、會被視為可有可無。
錢鐘書先生筆下的方鴻漸是悲哀的。我們應該從中吸取教訓。每個人的命運都應該由自己主宰;每個人都應該為自己想要的生活去拼一把。在面臨選擇時我們應該保持一個清醒的頭腦，知道自己想要什么，然后去努力，遇到挫折，想辦法解決，再努力，就這樣!不要像方鴻漸一樣在選擇的漩渦中迷失了自己，成為社會的附庸。
圍城是一部風格獨特的現實主義諷刺長篇小說，也是一幅市井百態(tài)圖。作者通過回國、戀愛、找工作等一系列事件，用辛辣的筆風，一針見血地把人物的靈魂展現在我們面前。
小說里說方鴻漸的婚姻就像圍城，他邁進了就想出來，沒進去前卻有拼命的想進去，在克爾愷郭爾非此即彼中的一段話，恰如其分的反映圍城中方鴻漸的婚姻，乃至當今社會人類的婚姻，這話是這樣的：如果你結婚，你就會后悔;如果你不結婚，你也會后悔;無論你結婚還是不結婚，你都會后悔。嘲笑世人愚蠢，你會后悔;為之哭泣，你也會后悔;無論嘲笑還是痛哭，你都會后悔。信任一個女人，你會后悔;不信任她，你也會后悔。吊死自己，你會后悔;不吊死自己，你也會后悔。先生們，這就是一切哲學的總和和實質。
圍城的確是本好書，每一次讀它我都會有新的感受，好書也的確能讓我在忙碌的工作、學習、生活中有一片閑暇的時光，讓自己緩解一下疲勞，使人在心靈上得到解放。
偉大的人為什么偉大?因為，你是跪著看他們的，你跪著，別人自然比你高大了，因為你只想當一個汲取者而不是一個創(chuàng)造者，所以作者站在一定的高度俯視著人生，毫不掩飾地揭露出人性的弱點、生活的真實性，并入木三分地撕開來并加以展示，給人以思想深層次的震撼與啟迪。
作為學生，婚姻并不是我應當去討論的話題。圍城無疑是在告訴我們什么才是真實的生活。每個人從懂事的那天起就開始追逐自己認為理想的愛情，當追到的時候又在為愛情尋找一個理想的婚姻，而真正都做到的人寥寥無幾。其實生活已經教給我們一個規(guī)律：婚姻是隨機的!結婚就像圍城，有的人想進去，進去的人想出來!當愛情被歲月侵蝕，成為生活的一部分，這時的愛情已經升華為親情了。
當然，你可以說，我說的這些少兒不宜，我說了，我也只是一個學生，我只是在說這部書，以及我的一些看法。
作者以圍城做書名，也許想告訴我們：不僅婚姻像圍城，人生、生活、職業(yè)等等更像圍城。其實我們一直都在兜圈子，重復的做同一件事情：找個籠子把自己關起來，過了不久卻發(fā)現那邊的風景比這邊更好，于是出了這個籠子進了那個籠子。就這樣不斷的重復并樂此不疲。
圍城，是婚姻，也是人生生活中的圍城太多了……“婚姻就像一座圍城，城外的人想進來，城里的人想出去?！编牛X鐘書先生不愧為大師。
看完了《圍城》，感受頗深。曾經看到過某本書上將《圍城》列為中學生必讀的課外書。我認為不太合適，并不是圍城有多么高深難解，而是書里某些內容閱讀時需要社會閱歷，人生歷程。高中生能讀懂里面詼諧的語句，巧妙的比喻，辛辣的諷刺。但不一定能讀懂里面的人，人的心以及人的心里感受。
《圍城》并不深奧，是的，它的情節(jié)并不復雜，人物也不多，篇幅在長篇小說中也不算太長。但是那數十個人物的性格卻在寸土寸金的字里行間里淋漓盡致的表現了出來。例如寫小人，小人物的表現無不是無恥，奸詐，虛偽，氣量狹小。錢鐘書筆下的小人，各自有各自的小人法。李梅亭的小人，就跟高年松的小人不一樣。
初讀《圍城》的那一次的心里感受也是這篇小說跟我以前讀過的小說相異。它并沒有去塑造一個正面的形象或者是去贊美它。里面絕大大多數人物，尤其是首要人物錢老都不遺余力的去譏諷，嘲諷，奚落。以至于有部分人看完《圍城》后會說寫方鴻漸那樣一個人有什么好處?；蛘咚暮锰幘驮谟谀切┺陕?，嘲諷，它就像一把冰冷的手術刀剖析了那個時代所謂的知識分子階層。將他們的冷漠，自私，狹隘，封閉，軟弱等等劣根性了解透徹展現時讀者面前?！秶恰匪蛟S沒有我們閱讀傳統(tǒng)小說是對書中偉大人物，崇高情感的崇拜和感動。但是我們對書中人物的性格，命運無相異情，嘆息，鄙視，尤甚對當時國內那個時代的命運都布滿了一種悲切和憂心，這里的情感也是復雜和真摯的?！秶恰肥且徊颗械男≌f。錢老以他獨有的幽默和諷刺手法來寫《圍城》并沒有使批判失之厚重和嚴厲;反而能直指那個時代國內社會的病根，能夠想象《圍城》初版發(fā)行之時定讓讀者有心頭棒喝的心里感受。
錢老學識淵博，筆力高深毋庸置疑。出色之處書中俯拾皆是。里面引經據典之貼切，簡直妙到豪顛。古今中外之經典，全部信手拈來，卻又揮灑自如。非凡難能可貴的是錢老寫婆媳之中，妯娌之中的猜忌，彼此的鄙薄，貌合神離，搬弄是非等等這些女生作家所擅長的題材也描寫得無不入木三分那些嬉笑怒罵場合，那些拌嘴弄舌的眉眼，那些惺惺作態(tài)的情致簡直讓人心里感受歷歷在目。這兩年有作家長篇大論的專門出書寫婆媳那些事，我草草看過甚覺的那些婆媳矛盾大有拼湊和制造之感，其寫作功力和創(chuàng)作境地與錢老那確實是不可同日而語了。
可惜現時像那樣的好作家太少?，F時是個文化快餐，情感速食的年代，書中情節(jié)大起大落，情感大悲大喜，經不起咀嚼。我希望我四周的朋友或者同齡人能夠看些書，能夠看些像《圍城》那樣有部分深度和好處的好書。當你鐘情于韓劇給你帶來的眼淚或者港臺劇制造的那些爆笑，提示大家花些時間精力在某些關于嚴厲題材，站在理性角度寫出來的有深刻好處的書，那樣你的眼淚或者歡笑會顯得有價值得多。
讀書心得手寫版篇七
整本書里，錢鐘書先生沒有華麗的辭藻;沒有驚心動魄的故事;沒有蕩氣回腸的愛情。那么，是什么使《圍城》具有如此大的魅力，讓一批又一批的學者們?yōu)橹畠A倒呢?我想這部小說的真正魅力似乎主要不在閱讀過程，而在讀完整本之后才產生。讀完全書，再將主人公方鴻漸所有的經歷簡化一下，那就是，他不斷地渴求沖出“圍城”，然而沖出之后又總是落入另一座“圍城”，就這樣，出城，等于又行城，再出城，又再進城……永無止境。
回國的郵船與世隔絕，百無聊賴，自然如同“圍城”，對方鴻漸來說，到了上海就應該是走出郵船這個“圍城”，可是戰(zhàn)時的上海實際上是另一座“圍城”，方鴻漸到上海之后失業(yè)，愛情又碰壁，這境況更如同“圍城”，因此他才不惜歷盡艱辛到內地，希望走出“圍城”，內地“三間大學”并不如他所設想的那樣好，那里的勾心斗角的環(huán)境又使他重陷“圍城”，于是他又渴求回到海，以擺脫“三間大學”這座“圍城”，重回上海后生活愈是困頓，方鴻漸又打算再次沖出上海這座“圍城”去重慶。
小說結束了，讀者并不知道方鴻漸后來的情形，但依其生活的邏輯可以推見，他又進入另一座“圍城”，而且他可能永遠也擺脫不了“城”之困。
這是為什么?為什么一個留學生歸國帶來的不是滿腹的知識;不是新思想;不是能報效祖國的本領?而是使自己陷入一個又一個圍城，不能自拔。顯而易見是因為他軟弱無能，因為他處處為他人左右?；貒蠊ぷ魇侨偞髮W施舍的;自己的愛情是在孫小姐千方百計的設計下，方鴻漸下圈套的;自己的婚姻是所謂好友趙辛楣一句話促成的。在每一個人生重要選擇里方鴻漸都沒有找到自己。所以他注定會不幸福、會被視為可有可無。
錢鐘書先生筆下的方鴻漸是悲哀的。我們應該從中吸取教訓。每個人的命運都應該由自己主宰;每個人都應該為自己想要的生活去拼一把。在面臨選擇時我們應該保持一個清醒的頭腦，知道自己想要什么，然后去努力，遇到挫折，想辦法解決，再努力，就這樣!不要像方鴻漸一樣在選擇的漩渦中迷失了自己，成為社會的附庸。
讀書心得手寫版篇八
看完了《圍城》，感受頗深。曾經看到過某本書上將《圍城》列為中學生必讀的課外書。我認為不太合適，并不是圍城有多么高深難解，而是書里某些內容閱讀時需要社會閱歷，人生歷程。高中生能讀懂里面詼諧的語句，巧妙的比喻，辛辣的諷刺。但不一定能讀懂里面的人，人的心以及人的心里感受。
《圍城》并不深奧，是的，它的情節(jié)并不復雜，人物也不多，篇幅在長篇小說中也不算太長。但是那數十個人物的性格卻在寸土寸金的字里行間里淋漓盡致的表現了出來。例如寫小人，小人物的表現無不是無恥，奸詐，虛偽，氣量狹小。錢鐘書筆下的小人，各自有各自的小人法。李梅亭的小人，就跟高年松的小人不一樣。
初讀《圍城》的那一次的心里感受也是這篇小說跟我以前讀過的小說相異。它并沒有去塑造一個正面的形象或者是去贊美它。里面絕大大多數人物，尤其是首要人物錢老都不遺余力的去譏諷，嘲諷，奚落。以至于有部分人看完《圍城》后會說寫方鴻漸那樣一個人有什么好處?；蛘咚暮锰幘驮谟谀切┺陕洌爸S，它就像一把冰冷的手術刀剖析了那個時代所謂的知識分子階層。將他們的冷漠，自私，狹隘，封閉，軟弱等等劣根性了解透徹展現時讀者面前?！秶恰匪蛟S沒有我們閱讀傳統(tǒng)小說是對書中偉大人物，崇高情感的崇拜和感動。但是我們對書中人物的性格，命運無相異情，嘆息，鄙視，尤甚對當時國內那個時代的命運都布滿了一種悲切和憂心，這里的情感也是復雜和真摯的?！秶恰肥且徊颗械男≌f。錢老以他獨有的幽默和諷刺手法來寫《圍城》并沒有使批判失之厚重和嚴厲;反而能直指那個時代國內社會的病根，能夠想象《圍城》初版發(fā)行之時定讓讀者有心頭棒喝的心里感受。
錢老學識淵博，筆力高深毋庸置疑。出色之處書中俯拾皆是。里面引經據典之貼切，簡直妙到豪顛。古今中外之經典，全部信手拈來，卻又揮灑自如。非凡難能可貴的是錢老寫婆媳之中，妯娌之中的猜忌，彼此的鄙薄，貌合神離，搬弄是非等等這些女生作家所擅長的題材也描寫得無不入木三分那些嬉笑怒罵場合，那些拌嘴弄舌的眉眼，那些惺惺作態(tài)的情致簡直讓人心里感受歷歷在目。這兩年有作家長篇大論的專門出書寫婆媳那些事，我草草看過甚覺的那些婆媳矛盾大有拼湊和制造之感，其寫作功力和創(chuàng)作境地與錢老那確實是不可同日而語了。
可惜現時像那樣的好作家太少?，F時是個文化快餐，情感速食的年代，書中情節(jié)大起大落，情感大悲大喜，經不起咀嚼。我希望我四周的朋友或者同齡人能夠看些書，能夠看些像《圍城》那樣有部分深度和好處的好書。當你鐘情于韓劇給你帶來的眼淚或者港臺劇制造的那些爆笑，提示大家花些時間精力在某些關于嚴厲題材，站在理性角度寫出來的有深刻好處的書，那樣你的眼淚或者歡笑會顯得有價值得多。
讀書心得手寫版篇九
第一次讀《圍城》，覺得懵懵懂懂的，潛意識中覺得此書不簡單，有深一層的含義，但一遍讀完，卻在云里霧里游蕩，全然不知在講些什么。精讀后，稍有感觸，仔細回味，才豁然開朗。錢鐘書展現了生活本身：捧書時，你進入了一個實實在在的生活;放學后，你亦生活在一個活生生的社會中。嬉笑怒罵，使你分不清是書中還是現實中的情景。
小說的魅力就在于有一種既睿智超拔又親切入世的人性洞察，在于對生活個性的智慧傳達。小說中的嘲弄與幽默，寫人的心態(tài)與外貌，語言簡潔明快，在調侃的自然延伸上，使智慧與學識一任展開。
“圍城”中人在各種背景，糾葛，情勢之下的可憐，痛苦，感傷，窘迫，可笑，自私，怯懦，卑劣，狂妄，尷尬，當然也還有快樂——尷尬余縫中的快樂，快樂時的尷尬，這一切的一切仿佛都在向我揭示某種哲理：圍城中的人想突出來，城外的人想沖進去，婚姻也罷，職業(yè)也罷，人生大抵如此。
書中有這么一段：斜川把四五張紙，分發(fā)同席，傲然靠在椅背上，但他覺得這些人都不懂詩，決不能領略他句法的妙處，就是贊美也不會親切中肯。這時候，他卻在等待他們的恭維---大家照例稱好，斜川客氣地淡漠，仿佛領袖受民眾歡迎時的表情。簡簡單單幾句，但人們看到了一個活生生的董斜川，他虛偽的內心。他覺得他們不懂詩，卻傲然而又漠然地等待大家的稱贊，多矛盾的心理。
生活中有多少人有這樣的心理，又有多少像董斜川這樣的人呢?回答是：數不勝數。每個人都有虛榮的心理，每個人都有好與不好的一面。人無完人，物無全物，我想在矛盾心理作祟時，就是圍城里外的人流通時。
一向讀不懂小說的最后一句話：這個時光的計時機無意中包涵對人生的諷刺和感傷，深于一切語言，一切啼笑。此刻明白了，小說的結尾，祖?zhèn)鞯睦乡姀娜葑栽诘卮蚱鹞鍌€鐘頭之前的六點鐘，然而對于主人翁方鴻漸來說：已經過去的一切都無法挽回了?；蛟S整部小說，除了嘲諷調侃外。作家錢鐘書也有著某種無限的感傷!
《圍城》已讀，生活仍在繼續(xù)，圍城如社會，故事如生活，但我期望：我的社會不是圍城，我的生活也不是故事。
讀書心得手寫版篇十
課外讀書是一種寶貴的自我培養(yǎng)與提升的途徑，它不僅能夠豐富我們的閱讀經歷，拓展視野，還能夠讓我們獲得更深刻的思考和領悟。而以手寫的方式記錄讀書心得體會，則更能夠促使我們對書中內容進行反思和總結，從而加深我們對書籍的理解和記憶。
第二段：手寫讀書筆記的功效
首先，手寫讀書筆記能夠提高我們對書中內容的關注度和深度。在手寫的過程中，我們需要通過不斷思考和提煉書中的核心觀點和思想，然后將它們以自己的語言表達出來。這樣一來，我們不僅對書中內容有了更深入的理解，還能夠更好地將知識內化為自己的思維方式。
其次，手寫讀書筆記可以幫助我們更好地整理和歸納書籍中的信息。通過手寫讀書筆記，我們能夠將書中的重點內容、觀點和例證有機地組織起來，形成自己的知識結構，方便之后的回顧和復習。同時，手寫過程中的思考和總結，也能夠幫助我們更好地理解和記憶所讀內容，提高學習效果。
最后，手寫讀書筆記還能夠培養(yǎng)我們的思辨和批判思維能力。在手寫讀書筆記的過程中，我們需要對書中的觀點和論證進行思考和分析，同時，還可以結合自己的經驗和背景，提出自己的見解和評價。這樣一來，我們不僅能夠鍛煉自己的思辨能力，還能夠培養(yǎng)批判性思維，提高我們的思維深度和廣度。
第三段：手寫讀書筆記的注意事項
準備好一本適合手寫讀書筆記的筆記本，選擇合適的筆進行記錄。在記錄過程中，要學會取舍，將關鍵的觀點和思想進行整理和總結，同時，也要記得標注出頁碼和章節(jié)，方便之后的查閱和復習。此外，在手寫讀書筆記的過程中，可以適當地增加自己的想法和見解，但要注意不要過度夸大自己的觀點，保持客觀和理性的態(tài)度。
第四段：手寫讀書筆記的整理與利用
手寫讀書筆記完成后，我們可以利用它們進行進一步的整理和歸納。可以將相似的觀點和信息進行分類，形成知識框架。在整理過程中，也可以進一步思考和拓展書中的內容，深入思考爭議性觀點，并將這些思考記錄下來，作為日后對書籍進行回顧和討論的基礎。
而利用手寫讀書筆記進行復習和再次思考的方式也值得推崇。在復習過程中，可以結合自己的筆記和書籍本身進行對比和補充，以加深對書籍內容的理解和記憶。此外，手寫讀書筆記也可以成為今后寫作和演講的素材和參考，拓寬我們的思維和表達能力。
第五段：結論
手寫讀書是一種寶貴的學習和思考方式，它能夠促使我們對書籍內容進行深入的思考和總結。通過手寫讀書筆記，不僅能夠提高我們的學習效果，還能夠培養(yǎng)我們的思辨和批判思維能力。因此，無論是在學習中，還是在生活中，我們都應該重視并利用手寫讀書筆記，將其作為我們不斷成長和進步的伙伴。
讀書心得手寫版篇十一
讀書，是一種沉浸在文字中的心靈修養(yǎng)的過程，而讀書心得，則是對閱讀過程中所體會到的感悟和思考的總結。傳統(tǒng)的讀書心得常常是以手寫的形式記錄下來，而現在，隨著科技的不斷發(fā)展，讀書心得手寫拍照成為了一種新的方式。這種方式不僅能夠更快地記錄下思考，還能夠通過拍照的形式分享給他人。下面將會從手寫拍照的優(yōu)勢、對于讀書的深度思考、方便分享知識、個人成長與自我反省、以及讓讀書傳承更久遠等五個方面來展開論述。
首先，手寫拍照讀書心得具有方便快捷的優(yōu)勢。相比于傳統(tǒng)的手寫讀書心得，手寫拍照不需要再費心去整理手寫內容，只需簡單的將文字拍照保存即可。這樣一來，不僅能夠減少了手寫文字可能出現的錯別字或者書寫不規(guī)范等問題，還能夠節(jié)省下整理手寫文字的時間。當讀者在大量閱讀中積累了許多讀書心得時，手寫拍照更能夠幫助讀者快速整理和管理這些心得，提高工作效率。
其次，手寫拍照的方式可以促使讀者對所讀書籍進行更深層次的思考。將讀書心得以手寫形式記錄下來，能夠讓讀者在整理思路，明確自己的認知和理解的過程中得到一次審視。通過手寫拍照，不僅能夠及時記錄下那些令人印象深刻的句子和段落，更重要的是能夠提醒自己進行更加深入的思考和感悟。讀書心得的拍照，從某種程度上也是對自我認知和理解的再次審視，讓讀者更加深入地思考自己的理解和認知。
第三，手寫拍照讀書心得的方式能夠更方便地分享知識。傳統(tǒng)的手寫讀書心得往往只能被自己所見，而通過手寫拍照的方式，可以將自己的讀書心得分享給更多人，甚至是全世界。通過在社交平臺或者文教機構的論壇上分享自己的讀書心得，不僅能夠和其他愛好讀書的人進行交流互動，還能夠啟發(fā)更多人的思考。這種信息的廣泛傳播，可以有效地推動人與人之間的溝通和交流，使讀書的價值得到更充分的發(fā)揮。
第四，手寫拍照讀書心得能夠促進個人的成長與自我反省。通過手寫拍照，讀者能夠不斷地回顧自己以前的讀書心得，從中找到自己以前的認知局限或者思維模式的盲點。這種回顧和自我反省，能夠幫助讀者更好地理解和消化所讀書籍的內容，并且促使自己在思維和見識上的成長。通過手寫拍照的形式，讀者會發(fā)現自己思考的方式和層次有了不同的提升，使自己的認知能力更加全面和深入。
最后，手寫拍照讀書心得能夠讓讀書的傳承更加久遠。通過手寫拍照保存下來的讀書心得可以被后人所傳閱和學習，充分體現了讀書的傳承性。這些保存下來的讀書心得，可以讓后人直接了解到當時讀者的思考和感悟，為后人提供更多的參考和借鑒。這種傳承的方式可以使人類的知識和思想得到更好的傳遞和積累，讓讀書的價值得到更長遠的發(fā)展。
總而言之，手寫拍照作為一種新的讀書心得的記錄方式，具有方便快捷、促進深思、方便分享、個人成長和傳承久遠等優(yōu)勢。通過手寫拍照，不僅能夠提高讀書心得的記錄和整理效率，還能夠促使讀者對所讀書籍進行更加深入的思考和理解，從而推動個人的成長和自我反省，同時也能夠方便地分享知識，將讀書心得傳遞給更多的人，讓讀書的價值得到更充分的發(fā)揮。
讀書心得手寫版篇十二
閱讀是一種富有益處的活動，它可以拓寬我們的視野、培養(yǎng)我們的思維和擴展我們的知識。然而，在現代社會中，電子設備的普及使得人們開始傾向于使用電子方式閱讀，比如電子書和電子閱讀器。然而，古老的手寫閱讀方式同樣有著它的價值。相比于電子閱讀方式，手寫閱讀不僅可以給我們帶來更好的閱讀體驗，還可以讓我們體會到更多的驚喜和靈感。
第二段：手寫讀書的益處。
手寫讀書可以提高我們的閱讀效率和理解能力。當我們用手抄寫句子和段落時，我們會更加細致入微地觀察每個字母和單詞，從而更好地理解其中的含義。相比之下，在電子設備上滑動屏幕只是匆匆瀏覽，使得我們對所讀內容的理解變得膚淺。此外，手寫讀書還可以幫助我們鞏固所學知識，通過將關鍵概念和難點抄寫下來，我們可以加深對這些內容的記憶，并從中獲得更多的實際應用能力。
第三段：手寫讀書的樂趣。
手寫讀書的樂趣體現在抄寫的過程中。當我們用手寫讀書的方式，我們會感受到文字與紙張之間的摩擦感，這種親身體驗無法比擬任何電子設備所帶來的閱讀體驗。每當我們用手寫方式讀書時，我們不僅消磨了時間，更是享受了一個充滿情感的過程。而電子設備的閱讀方式，雖然方便快捷，但卻無法讓我們沉浸于文字的魅力之中。
第四段：手寫讀書的啟示。
手寫讀書給我們帶來了許多啟示。當我們將自己喜歡的句子和段落抄寫下來時，我們會更深入地思考其中的含義和作者的用意。我們會不斷地思索，直到觸發(fā)靈感并產生自己的見解。此外，手寫讀書還可以幫助我們培養(yǎng)專注力和耐心。在手寫的過程中，我們需要集中注意力并保持長時間的專注，這對我們的思考能力和意志力有著重要的促進作用。
第五段：結論。
盡管電子閱讀的流行和便利性給我們帶來了許多便利，但手寫讀書的獨特價值和樂趣仍然無法被替代。我們應該保持手寫讀書的習慣，并充分利用它帶來的種種益處和啟示。通過手寫讀書，我們可以提高閱讀效率和理解能力，享受閱讀過程中的樂趣，獲得更多的啟示，并培養(yǎng)自己的專注力和耐心。因此，在現代社會中，手寫讀書依然是一種值得我們堅守的珍貴方式。
讀書心得手寫版篇十三
在快節(jié)奏的現代社會中，讀書成為了一種特殊的體驗。相較于網絡的深度閱讀和電子書的方便快捷，手寫讀書心得體會成了越來越少見的珍貴形式。然而，經過我一段時間的實踐，我深信手寫讀書心得體會依然有其特殊的魅力和價值。通過親手抒寫文字、借助紙質書籍無法替代的觸感，我更深入地理解了書中的內容并收獲了心靈的愉悅。下面，我將從“增強記憶力”、“提高閱讀理解”、“擁抱思考的喜悅”、“構建文字的力量”和“培養(yǎng)細致觀察力”這五個方面闡述我對手寫讀書心得體會的一些見解。
首先，手寫讀書心得有助于增強記憶力。當我們通過手寫將書中內容抽象為自己的詞語，在大腦中形成深度的思考過程，與書中的知識進行充分的碰撞。這樣以來，我們不僅能夠通過文字加深對書中知識的記憶，還能夠更好地將其應用到實際生活中。記憶是讀書的基礎，只有將知識轉化為自己的能力，我們才能真正將書中的智慧化為己有。
其次，手寫讀書心得有助于提高閱讀理解。手寫的過程使我們更加專注于書中的內容，不容易分心或者只是輕輕翻過。通過手寫，我能夠不斷停下來思考，重新理解作者所要表達的意思，以及我所產生的共鳴和思考。讀書不僅僅是獲取知識，更是一種對人生思考的方式。通過手寫，我能夠更加深刻地感受到文字背后所蘊含的世界觀和哲學思想，進一步提高了自己的閱讀理解能力。
第三，手寫讀書心得能夠讓我擁抱思考的喜悅。在讀書的過程中，我常常有很多的思考和疑惑，通過手寫讀書心得，我能夠更好地將這些思考與疑惑記錄下來，并在文字中慢慢探尋答案。文字是我的思考記錄，也是我思考過程中的觀察和發(fā)現，如同心靈的同步器。看著一段段文字，我能夠回顧我的思想，分享我的疑問，并尋找自己的答案，這種思考的喜悅是無法用言語表達的。
第四，手寫讀書心得能夠構建文字的力量。在紛繁的世界中，寫字被越來越多地人刻意忽視。然而，手寫讀書心得可以重拾寫字的力量和美感。文字代表了思想的力量和沉淀，通過手寫讀書心得，我能夠重新感受到文字所蘊含的力量，將我的思想與興趣以獨特的方式展現出來。寫字不僅僅是記錄，更是情感的宣泄和精神的抒發(fā)，手寫讀書心得讓我在紙上找到了文字的力量和美感。
最后，手寫讀書心得培養(yǎng)了我細致觀察力。在手寫讀書心得的過程中，我會打開書頁，留意其中的細節(jié)和排版，觀察字跡的姿態(tài)和線條的曲折，這樣的觀察讓我更加細心和敏感。在寫字的日子里，我漸漸發(fā)現了紙質書籍的沉靜與純粹，文字的深沉與直接。這樣的觀察也讓我不斷提升自己的審美能力和藝術觸角，以一種深入的方式與文學對話。
讀書心得體會手寫版給了我不同尋常的體驗和思考。在這個信息爆炸的時代，手寫讀書心得成為了我思考和成長的伴侶。通過手寫，我不僅僅沉浸在文字的力量和美感之中，更能夠更加深刻地理解書中的內容，并獲得內心的滿足。手寫讀書心得不僅僅是一種行動，更是一種心靈的愉悅和修煉。我相信，只有通過親手抒寫文字，我們才能領略到文字之美和思考之力，也才能真正將書中的知識與智慧轉化為我們自己的精神財富。
讀書心得手寫版篇十四
在現代社會，許多學生逐漸傾向于用電子設備來記錄學習筆記和讀書心得。然而，手寫確實是一種更加深入的方式來探索和理解讀書。在本文中，我將分享我手寫讀書筆記和心得的經歷，以及為什么我認為手寫是一種更出色的學習方式。
第二段：手寫的好處。
手寫是一種有助于學習的有效方法，它可以幫助我們更好地記憶和理解讀物?？茖W研究表明，通過手寫筆記，我們可以更快地記錄關鍵點，同時也能夠加強我們的記憶力并促進我們對所學內容的理解。此外，手寫也非常適合在閱讀時進行注釋，因為它可以幫助我們定位重要觀點并保留個人想法。
第三段：手寫讀書筆記的例子。
手寫讀書筆記不僅僅是一種普通的學習方式，它可以更深入地理解書中思想。在我最近的一本書中，我手寫了幾頁筆記，涉及到了有關人類心理和學習方式的方方面面。在這個過程中，我不僅和作者的觀點進行了辯論，還加強了我對心理學的研究和應用。
第四段：手寫讀書筆記的可持續(xù)性。
另一個我喜歡手寫讀書筆記的原因是可持續(xù)性。雖然我很喜歡消費電子產品，但我不希望一本書的價值僅僅存在于一個電子文件中。手寫筆記意味著我可以持久地保存和重溫讀書筆記，并隨時深入探究該主題。同時，這些筆跡也是我精神上的一個檔案，不會隨著一個文件夾的意外刪減而消失。
第五段：結論。
總之，手寫讀書筆記是一種高效和可持續(xù)的學習方式，它不僅能夠幫助學生深入理解書中思想，還能夠創(chuàng)造更多深入探究和精神上的成就。通過這種方式，我們能夠保護我們的精神檔案并為未來留下深刻的探索性思維能力。因此，我將繼續(xù)手寫我的讀書筆記，并鼓勵其他人加入到這個活動中。
讀書心得手寫版篇十五
第一段：引言（字數：200字）。
讀書是一種重要的學習和獲取知識的方式，而對于我來說，讀書不僅僅是獲取知識，更是一種成長和提升自我的過程。每當我拿起一本書，打開一頁一頁細細閱讀的時候，我都能感受到自己變得更加溫和、理性和開朗。讀書可以拓寬視野、豐富知識、陶冶情操，幫助我成為更好的自己。在這兒，我將分享我讀書的體會和心得。
第二段：讀書的益處（字數：250字）。
讀書對我的成長和學習起到了很大的幫助。通過讀書，我不僅能夠學到許多新知識，還能夠拓寬我的眼界。尤其是在閱讀各類文學作品的時候，我感受到了作者們在情感、人性、生活哲學等方面的深刻思考，從中汲取到了不少人生的智慧。讀書還可以提高我的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)我的寫作能力和表達能力。通過不斷地閱讀，我能夠提高語言的表達能力，更好地傳遞自己的思想和觀點。此外，讀書能夠拓展我的思維和解決問題的能力，讓我能夠更加靈活地思考和應對各種狀況。
第三段：個人閱讀心得（字數：250字）。
在我讀書的過程中，最大的收獲是學習到了堅持和耐心。有時候，讀一本書需要花費很長時間，閱讀過程中也會遇到一些困難和阻礙。但是，只有堅持下來才能夠真正領會到書中所蘊含的精髓。讀書需要耐心，需要用心去感受每一個字詞背后的含義。同時，也需要不斷地思考和反思，將書中的知識和觀點與實際生活相結合。通過這樣的反復讀思，我能夠更好地理解書中所傳達的思想和意義，得到更多的啟發(fā)和收獲。
第四段：讀書的方法與技巧（字數：250字）。
在讀書過程中，選擇正確的方法和技巧是非常重要的。首先，建議先瀏覽整本書的目錄和簡介，了解書的框架和內容。其次，可以先快速閱讀一遍，把握全書的大意和主要觀點。然后，再進行細讀，將書中的重點內容和觀點認真體會并做好筆記。在讀書的過程中，還要注重思考和交流?？梢院退艘黄鹩懻摃械挠^點，互相啟發(fā)和傾聽不同的意見。此外，也可以通過寫讀書心得、發(fā)表讀書評論等方式加深對書籍的理解和記憶。
第五段：總結（字數：250字）。
通過這段時間的閱讀，我深刻地感受到了讀書的重要性和價值。讀書不僅僅是獲取知識，更是在不斷學習和成長的過程中提升自己。通過讀書，我能夠豐富我的知識儲備，提高自己的文化素養(yǎng)和思維能力。同時，讀書也能夠讓我更好地理解人生和世界，拓寬我的眼界和思維方式。因此，我會繼續(xù)保持讀書的習慣，用心去閱讀和感受每一本好書所帶給我的力量和啟發(fā)。我相信，通過不斷地閱讀，我將能夠成為更好的自己。
讀書心得手寫版篇十六
一、引言部分（150字）：
在當今社會，課外讀書已經成為許多人追求知識和培養(yǎng)興趣的重要方式。為了更好地感悟閱讀的樂趣和價值，我以“課外讀書心得體會”為主題，總結了自己多年來的經驗和感悟。通過課外讀書，我不僅拓展了自己的知識面，還培養(yǎng)了批判思維能力和獨立思考能力，使我更加自信和成熟。
二、拓展知識視野（250字）：
讀書是拓展視野的最佳途徑。在課外讀書中，我不僅涉獵了文學、歷史、科學等各個領域，還傾心閱讀了許多經典的名著。比如，當我閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時，我被主人公的精神力量所打動，意識到只有堅持不懈的努力才能取得成功。而《紅樓夢》展現的人性和宮廷生活則為我揭示了人與人之間的復雜關系。通過讀這些書，我領略到了歷史的千姿百態(tài)，了解了人類文明的演進和變遷。在拓展知識視野的過程中，我懂得了人生的無限可能性，也鍛煉了自己的觀察力和思考力。
三、培養(yǎng)批判思維能力（250字）：
課外讀書不僅給我?guī)砹酥R，還培養(yǎng)了我批判思維的能力。通過閱讀，我學會了不輕易相信一切，養(yǎng)成了對事物進行思辨和分析的習慣。比如，在閱讀科學類書籍時，我會反復思考作者所提供的數據和結論，然后根據自己的判斷來評估其可信度。這種批判思維能力讓我不再盲目地接受信息，而是有能力辨別真假，從而更好地認識世界。
四、獨立思考的重要性（250字）：
課外讀書培養(yǎng)了我獨立思考的習慣。閱讀不同類型的書籍，可以讓我面對不同的問題和觀點，從而激發(fā)出我自己的想法和見解。比如，在閱讀社會類書籍時，我充分對比不同觀點，深入思考社會問題的根源和解決辦法。這種獨立思考的能力不僅使我不再盲從主流觀點，更讓我獲得更廣泛的視野和更深刻的理解。通過獨立思考，我能更好地表達自己的觀點，并對他人觀點進行理性的討論。
五、結語部分（200字）：
課外讀書讓我拓寬了知識面，培養(yǎng)了批判思維能力和獨立思考的能力。讀書是我心中最美的旅行，它帶給我無限的樂趣和啟發(fā)。通過讀書，我獲得了自信和成熟，也培養(yǎng)了自己的人文情懷。因此，我會一直保持讀書的習慣，不斷地積累知識和體驗的樂趣。課外讀書使我變得開放和包容，它是我人生道路上的一盞明燈。讓我們一同閱讀，一同成長。
讀書心得手寫版篇十七
自古以來，讀書便是人類獲取知識的一種重要方式。在不斷發(fā)展的數字時代，電子設備的普及和網絡的流行使人們有了更多的獲取信息、學習知識的方式，然而，紙質書籍并未失去其重要性。手寫學生讀書，對于培養(yǎng)閱讀能力、增強記憶力、鍛煉思維都有著很大的促進作用。在這篇文章中，我將分享我手寫學生讀書的心得與體會。
第一段：手寫筆記讓記憶更深刻。
手寫筆記是一種極為傳統(tǒng)的學習方式，然而，它卻被多數人所忽視。我的經驗是，手寫筆記能夠讓自己對書中內容做更深刻的理解，并且更容易被記住。我會在筆記上加一些自己的感悟和思考，這樣不僅能夠吸收更多的知識，還能對自己的思考能力得到鍛煉。
第二段：手寫讀書筆記提高閱讀效果。
閱讀是獲取知識的基本途徑，而手寫讀書筆記可以高效的提升閱讀效率。閱讀時，手寫筆記可以幫助我更集中注意力和思維，使我更好地理解書中的內容，并且在以后回顧時，能更好地提取書中的重點和要點。
第三段：手寫讀書交流提高個人認知。
除了書中的內容，我們還可以從他人的讀書筆記中汲取知識。手寫讀書筆記的好處之一就是可以與他人交流。在課堂上交流讀書筆記，可以了解同學們的想法和看法，還能加深自己對書中的理解。此外，交流也能夠讓我發(fā)現自己在閱讀和思考過程中的一些盲點。
第四段：手寫讀書筆記培養(yǎng)思維能力。
手寫讀書筆記可以提高閱讀效果，更重要的是，它還可以培養(yǎng)我們的思維能力。首先，讀書筆記要求我們能夠有效地篩選信息，挑選出書中最有價值的內容；其次，書中所述的邏輯和思維方式也會對筆記的制作產生影響，這樣就能夠飛躍自己的思維邊界。
第五段：結論。
綜上所述，手寫學生讀書的核心優(yōu)勢在于它的獨特性和靈活性。通過手寫筆記與他人交流，能夠集思廣益，進而加深對書中的理解；通過手寫筆記，不僅可以增長知識，還可以提高閱讀效果和思維能力，對我們的成長起到積極的作用。希望我的讀書經驗和心得能夠對大家的學習以及成長帶來一些啟示和幫助。
讀書心得手寫版篇十八
閱讀是一種重要的學習方式，它可以開拓思維，提高認知，培養(yǎng)閱讀能力。然而，在信息高度發(fā)達的時代，人們愈發(fā)傾向于通過電子設備來獲取和閱讀書籍。盡管電子書的存在方便了我們的生活，但相比較傳統(tǒng)的紙質書籍，電子書卻有一種缺乏親密感的問題。因此，手寫打卡讀書心得成為了一種時尚的學習方式，并且愈發(fā)受到人們的青睞。
手寫打卡讀書心得是記錄自己閱讀過程的一種方式。通過將閱讀感悟和心得體會以手寫的形式記錄下來，我們可以更好地回憶和鞏固自己的學習成果。而且，手寫打卡讀書心得還可以成為一種自我激勵的方式。當我們在記錄自己讀過的書和心得時，每完成一本書，就可以自豪地勾畫打卡心得。這種形式的激勵將會成為我們堅持讀書的動力。
手寫打卡讀書心得不僅可以用來記錄自己的閱讀成果，還可以檢驗自己的學習效果。通過手寫打卡可以幫助我們更好地總結和歸納讀書心得，有助于加深對書籍內容的理解，并通過整理思維來提升自己的寫作能力。手寫打卡讀書心得還有助于培養(yǎng)學習的持久性。在數碼時代，我們閱讀的速度往往很快，讀書心得迅速被遺忘。而通過手寫打卡，我們可以更好地回顧和反思自己的閱讀過程，使這些心得更加深入腦海。
手寫打卡讀書心得有很多方法。一種常見的方式是使用手賬。我們可以將書籍名稱和作者記錄在手賬中，并留下自己的感悟和心得。我們還可以使用書摘卡片。每次讀完一本書，我們可以將書中的精彩摘錄記錄在卡片上，并添加自己的思考和感悟。此外，我們還可以使用讀書筆記本，將自己的讀書心得完整地記錄下來。這樣，不僅可以鞏固自己對書籍的理解，也可以方便自己隨時翻閱和回顧。
手寫打卡讀書心得不僅僅是一種記錄方式，更是一種生活態(tài)度。通過手寫打卡，我們更能細致地感受到書籍的魅力，增加對閱讀的熱愛。這種方式也讓我們更能用心地對待每一本書，將閱讀過程變得更加有意義和深刻。另外，手寫打卡讀書心得還可以幫助我們更好地保持學習的習慣，并培養(yǎng)自我的成就感。正因為如此，手寫打卡讀書心得成為一種流行的學習方式，并且對我們的學習產生深遠的影響。
總結。
手寫打卡讀書心得不僅僅是一種時尚的學習方式，更是一種記錄和鞏固自己學習成果的有效途徑。通過手寫打卡，我們可以更好地回憶和總結自己的讀書心得，提升對書籍內容的理解能力，并培養(yǎng)堅持學習的習慣。因此，無論是在信息高度發(fā)達的今天，還是在電子書大行其道的時代，手寫打卡讀書心得仍然具有重要意義。我們應該堅持這種學習方式，不斷充實自己，提升自我。
讀書心得手寫版篇一
第一段：介紹讀書的意義和價值（200字）
讀書是一種重要的學習方式，它不僅可以豐富我們的知識，還可以拓寬我們的思維和視野。閱讀是一種與作者對話的過程，通過閱讀，我們可以與作者交流思想，并汲取他們的智慧。讀書也可以使我們感受到他人的情感和經歷，從而拓展我們的情感世界。讀書是一種挑戰(zhàn)和啟迪，可以幫助我們更好地理解世界，提升我們的素養(yǎng)和修養(yǎng)。因此，讀書是一項重要的活動，是我們成長和進步的關鍵。
第二段：手寫書籍對讀書體驗的影響（200字）
在今天普遍使用電子設備的時代，手寫書籍已經成為一種不太常見的閱讀形式。然而，手寫書籍對于閱讀體驗的影響是不可忽視的。手寫書籍給予讀者一種真實和親密的感受。當我們撫摸到書頁的紋理，翻動書本的聲音，我們有一種親近文化的感覺。手寫書籍還可以幫助我們更好地理解和記憶內容。通過用手寫在書頁上做筆記、批注或劃線，我們能更深入地理解和反思，也能更容易回憶起內容。因此，盡管手寫書籍在使用上可能不如電子書籍便捷，但它對讀書體驗的貢獻是無可替代的。
第三段：手寫書籍的美好（200字）
手寫書籍不僅給我們閱讀帶來愉悅的體驗，它本身也是一種藝術和美的體現。手寫書籍通常采用精美的裝幀和紙質，布滿了精心設計的插圖和裝飾。在手寫書籍中，文字的排版和字體的選擇也經過精細的考慮。這些細致的設計使得閱讀變得更加美好，同時也展現了設計者的藝術品味。此外，手寫書籍的傳統(tǒng)和歷史價值也是無法忽視的。它們承載著時代和文化的記憶，代表著人類智慧的結晶。因此，手寫書籍不僅是一種閱讀工具，更是一種文化和藝術的傳承。
第四段：電子書籍的優(yōu)勢和不足（200字）
雖然手寫書籍有許多獨特的魅力，但是我們也不能忽視電子書籍的優(yōu)勢和方便性。電子書籍可以在電子設備上隨時隨地閱讀，可以快速搜索和調整字體，還可以保存大量的書籍在一個設備上。電子書籍為我們提供了更便利的閱讀體驗，可以省去攜帶大量實體書的麻煩。然而，電子書籍也存在一些不足之處。長時間在電子設備上閱讀容易疲勞和眼睛不適，也可能分散我們的注意力。此外，電子書籍缺乏了手寫書籍的觸感和真實感，無法給予我們相同的閱讀體驗。
第五段：重拾手寫書籍的重要性（200字）
盡管電子書籍在今天的閱讀中占據主導地位，但我們仍然應該重拾手寫書籍的重要性。手寫書籍帶來了獨特的閱讀體驗，可以讓我們更好地理解和記憶內容。手寫書籍也是一種藝術和美的體現，它承載了文化和歷史的記憶。因此，在選擇閱讀方式時，我們應該權衡利弊，盡可能多地選擇手寫書籍。適度地結合手寫書籍和電子書籍，將會帶來更豐富和多樣化的閱讀體驗。讀書是一種寶貴的財富，一場美妙的旅程，讓我們一起重拾手寫書籍的魅力，享受閱讀帶給我們的樂趣吧！
讀書心得手寫版篇二
隨著現代科技的發(fā)展，電子設備逐漸取代了紙質書籍，人們的閱讀習慣也悄然發(fā)生了變化。然而，在這個快節(jié)奏的時代，手寫讀書成為越來越少見的現象。作為教師，讀書是提高自身素養(yǎng)和教學水平的重要途徑之一，而手寫讀書更是我堅持的習慣。下面我將分享我手寫讀書的心得體會。
首先，手寫讀書可以提高閱讀效果。在手寫讀書的過程中，我會不斷地用筆在書頁上做出一些標記，用文字記錄我內心的感悟和啟發(fā)。這些標記可以是書中的重點句子，也可以是一些個人的想法和思考。通過這種方式，我可以更加深入地理解和吸收書中的知識，加強記憶和理解力。而且，手寫的過程也會加深我對書籍內容的印象和理解，使閱讀的效果更加顯著。
其次，手寫讀書可以培養(yǎng)思維能力。在手寫讀書中，我經常會對書中的內容進行思考和解讀，然后通過寫作的方式表達出來。這種思考和寫作的過程，不僅可以幫助我理清思路，提高邏輯思維能力，還可以鍛煉我的筆頭和思辨能力。通過與書中作者的對話，我能更好地理解作者的意圖和觀點，并發(fā)現其中的不足之處，有助于我形成自己獨立的思考和見解，提升自身的思維素質。
再次，手寫讀書可以加深溝通與分享。手寫讀書不僅是與書籍的對話，也是我與他人交流的一種方式。在讀書過程中，我會選擇一些觸動我最深的內容，進行整理和歸納，然后與同事和朋友分享，交流彼此的讀書體驗和心得。通過分享，我可以得到不同的觀點和觀察角度，拓寬自己的思維，并且從他人的反饋中找到自身的不足和進步之處。這種交流和分享，使我不僅能夠更好地與人溝通，還有助于我在教學中應用到更多的元素和方法。
最后，手寫讀書可以提升審美和情感體驗。盡管電子書的閱讀方式更加便捷和靈活，但缺少了紙質書的質感和獨特的觸覺。手寫讀書讓我能夠親身感受紙張的質感，感受筆尖在紙上滑過的感覺，這種觸覺上的親近使我更能將自己融入到書中的世界中。同時，手寫讀書也讓我與書籍建立了一種情感的聯系，通過親手書寫的方式將自己的思緒和感情注入到書頁中，這種情感交融讓書籍不再是冰冷的工具，而是變得有溫度、有靈魂。
雖然現代科技帶來了便利、效率和創(chuàng)新，但手寫讀書卻給我?guī)砹霜毺氐捏w驗和收獲。手寫讀書并非一種過時的習慣，它培養(yǎng)了我的閱讀素養(yǎng)和思維能力，加深了我與書籍和他人的交流和分享，提升了我的情感與審美體驗。因此，我會堅持手寫讀書的習慣，不斷拓展自己的閱讀之路，收獲更多的人生智慧。
讀書心得手寫版篇三
第一段：介紹手寫打卡的意義及其在讀書中的應用（200字）。
手寫打卡是一種記錄和監(jiān)督自己讀書進展的方法，它可以幫助我們更好地管理時間，提高閱讀效率。在現代社會，電子設備的普及使得人們閱讀電子書成為一種主流方式，然而，與電子書相比，手寫打卡在讀書過程中顯得更加有溫度和親密。我們可以用自己的手觸碰到書本的每一頁，用筆記錄自己的思考和感悟，這種親身參與的閱讀方式對于深化對書籍內容的理解和記憶具有獨特的作用。
第二段：手寫打卡的步驟及其對讀書的影響（200字）。
手寫打卡讀書的步驟很簡單：首先，在每一次開始讀書之前，選取一本自己感興趣、值得深入閱讀的書籍，并準備好筆和紙。當開始閱讀時，注意力集中在書本的內容上，同時用手寫方式記錄自己對書本內容的理解、疑問和心得，可以畫出思維導圖或者記下關鍵句等。當一次閱讀結束時，將自己的讀書心得整合成一篇完整的文章，并進行反思和總結。
手寫打卡讀書的好處是顯而易見的。首先，它可以強迫我們更好地專注于書本內容，避免分心和淺嘗輒止；其次，手寫的過程可以增強記憶力，幫助我們更深入地理解和牢記書本內容；最后，通過整理讀書心得文章，我們可以更好地總結和反思自己的閱讀經歷，從而提升自己的閱讀效能和思考能力。
第三段：手寫打卡讀書的實踐建議（200字）。
要養(yǎng)成手寫打卡讀書的習慣，我們需要一定的規(guī)劃和執(zhí)行能力。首先，我們可以根據自己的時間安排，制定每天或每周的讀書計劃，并將其記錄在打卡本上。其次，我們可以借助鬧鐘或者提醒工具來保證在規(guī)定的時間內進行閱讀，并在閱讀的過程中定時記錄自己的讀書心得。最后，我們還可以設定一個目標，比如每月讀完一本書，這樣可以給自己提供一個明確的動力，激發(fā)閱讀的興趣和積極性。
第四段：手寫打卡讀書的體會和收獲（200字）。
通過手寫打卡讀書，我深刻地體會到了讀書的樂趣和益處。每當我花費時間和精力閱讀一本書時，我都感覺到自己是在與作者對話，在不斷地豐富自己的認知和思想。手寫打卡讀書幫助我更好地理解書本內容，加深對作者的理解和思考。另外，通過整理讀書心得，我不僅可以將自己的收獲記錄下來，還可以看到自己在閱讀過程中的成長，這對我來說是一種巨大的鼓舞和動力。
第五段：結尾總結手寫打卡讀書的作用和意義（200字）。
手寫打卡讀書是一種簡單而有效的方法，可以幫助我們更好地管理時間、提高閱讀效率、加深對書籍內容的理解和記憶力。同時，它也是一種有溫度和親密的閱讀方式，讓我們感受到紙張和筆尖的觸感，增強閱讀的體驗。通過手寫打卡讀書，我們可以更好地記錄和反思自己的閱讀經歷，提升自己的思考和表達能力。無論是在學業(yè)上還是在個人成長中，手寫打卡讀書都是一個值得推崇和堅持的習慣。
讀書心得手寫版篇四
第一段：引言（200字）
手寫讀書心得的傳統(tǒng)方式在電子時代似乎越來越少見，然而，手寫具有獨特的魅力，它能夠帶給我們不同于電腦鍵盤所能帶來的體驗。在這個快速發(fā)展的世界中，手寫能夠讓我們更加專注，更加深入地理解我們所讀的內容。它不僅是一種藝術形式，還能激發(fā)我們對知識和思考的熱情。通過手寫讀書心得，我們能夠培養(yǎng)思考和表達能力，同時也能夠更好地與自己對話，發(fā)現自己內在的世界。
第二段：手寫讀書心得的優(yōu)勢（200字）
首先，手寫讀書心得可以幫助我們更好地記憶和理解所讀的內容。通過手寫，我們能夠更深刻地體會每個字、每個句子背后的思想，進而將其轉化為我們自己的思考。手寫讀書心得需要我們進行整理和歸納，這樣可以幫助我們更好地理解和記憶所讀內容。其次，手寫讀書心得能夠提高我們的思維能力。通過手寫，我們將文字轉化為思考的過程，能夠更好地進行邏輯推理和思維拓展。此外，手寫讀書心得還可以培養(yǎng)我們的表達能力和寫作能力。無形中，通過手寫讀書心得，我們潛移默化地提高了我們的文字表達能力，更加嫻熟地運用語言。
第三段：手寫讀書心得的樂趣（200字）
手寫讀書心得的過程是一個與自己對話的過程。在這個快節(jié)奏的生活中，我們經常忽略了與自己的對話，很少停下來靜下心來思考。而手寫讀書心得通過手寫這一慢節(jié)奏的方式，幫助我們與自己對話，反思內心的想法和感受。手寫讀書心得的樂趣在于讓我們重新發(fā)現自己內在的世界，讓我們更加熟悉自己，更加了解自己。通過手寫讀書心得，我們能夠把自己真實的想法寫下來，與自己對話，找到自己內心的平衡和自信。
第四段：手寫讀書心得的藝術魅力（200字）
手寫不僅僅是一種工具，更是一門藝術，它有著獨特的魅力。每個人的手寫都是獨特的，每個人的字體都有著不同的特點。通過手寫讀書心得，我們可以看到每個人的獨特性，感受到每個人的個性。手寫讀書心得的藝術魅力在于，讓我們用獨一無二的方式傳遞自己的思想和情感。不同的字體、不同的筆跡都能夠給人帶來不同的感受，讓讀者在閱讀的同時，也可以欣賞到作者的藝術之美。
第五段：結尾（200字）
雖然電子閱讀已經成為了我們日常生活的一部分，但是手寫讀書心得的經典與魅力依然存在。通過手寫讀書心得，我們可以更好地理解和記憶所讀內容，培養(yǎng)思維能力，提升表達能力，同時也能夠與自己對話，發(fā)現自己的內在世界。它不僅僅是一種工具，更是一門藝術，帶給我們獨特的魅力和樂趣。因此，讓我們在電子閱讀的浪潮中保留手寫讀書心得的傳統(tǒng)，盡情地沉浸在這種獨特的體驗中，與自己對話，與文字交流，發(fā)現更多的可能性。
讀書心得手寫版篇五
現代社會，隨著科技的進步，電子書籍的普及，人們似乎已經不再重視手寫讀書的重要性。然而，手寫讀書是一種沉淀思緒、加深記憶的過程。本文將從手寫對于閱讀的影響、手寫對于深度思考的作用以及手寫的實踐意義三個方面闡述讀書手寫心得體會。
第二段：手寫對于閱讀的影響。
在手寫的過程中，我們需要用心去識別每一個字、每一個詞，因此我們會更加仔細、專注地閱讀。相比之下，使用電子設備閱讀時，人們往往會因眾多的干擾因素而分散注意力。此外，手寫讀書過程中，我們可能會遇到一些不熟悉的詞匯或者短語，此時我們需要打開字典進行查找，這樣便可以增加對于知識的積累和理解。手寫讀書可以更好地幫助我們理解、消化所讀的內容，使之變?yōu)樽约旱闹R。
第三段：手寫對于深度思考的作用。
在手寫讀書的過程中，我們不僅需要識別每一個字，更需要思考它的含義、它與其他字之間的關聯。手寫可以幫助我們更加深入地思考，分析作者的觀點、論證思路，進而形成自己的見解和思考。借助手寫，我們可以對書中內容進行摘錄、標記，有助于我們整理思路、提煉要點。這種深度思考的過程能夠使我們對書中知識有著更加深刻的理解和記憶。
第四段：手寫的實踐意義。
除了對于閱讀和思考的影響外，手寫讀書還有著實踐意義。手寫可以鍛煉我們的字跡和書寫能力，提高書寫的美感和表達能力。同時，手寫也是一種藝術創(chuàng)作，每個人的字跡都有獨特的風格，記錄下自己的心得和體會，并且可以隨時翻閱，回憶起讀過的書籍和自己當時的感受，給生活帶來更多的樂趣和回憶。
第五段：總結。
綜上所述，讀書手寫心得體會是一種值得推崇和堅持的新閱讀方式。它可以幫助我們更加專注、深入地閱讀和理解書中知識，促使我們進行深度思考，并具有實踐意義。因此，在享受科技進步帶來的便利的同時，我們也應該保留手寫讀書的習慣，在時間和機會允許的情況下，堅持用手寫記錄和思考，讓我們的閱讀變得更加深入、豐富。
讀書心得手寫版篇六
讀書給我們人生添加光彩，有了一些收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，通過寫心得體會，可使我們今后少走彎路。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，我們一起來寫寫關于讀書的心得吧。你是否在找正準備撰寫“圍城讀書心得手寫”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
我一直很想讀《圍城》，因為錢鐘書，也因為它在文學界的地位。但是由于種種原因，直到2014年12月27號，我才開始涉讀這本向往已久的寶書。拿著這本書，心里異常高興我終于能和大師對話了。這本滿載盛譽的書能帶給我怎樣的體驗呢。帶著滿腔的喜悅，我開始了讀《圍城》之旅。
整本書里，錢鐘書先生沒有華麗的辭藻;沒有驚心動魄的故事;沒有蕩氣回腸的愛情。那么，是什么使《圍城》具有如此大的魅力，讓一批又一批的學者們?yōu)橹畠A倒呢?我想這部小說的真正魅力似乎主要不在閱讀過程，而在讀完整本之后才產生。讀完全書，再將主人公方鴻漸所有的經歷簡化一下，那就是，他不斷地渴求沖出“圍城”，然而沖出之后又總是落入另一座“圍城”，就這樣，出城，等于又行城，再出城，又再進城……永無止境。
小說結束了，讀者并不知道方鴻漸后來的情形，但依其生活的邏輯可以推見，他又進入另一座“圍城”，而且他可能永遠也擺脫不了“城”之困。
這是為什么?為什么一個留學生歸國帶來的不是滿腹的知識;不是新思想;不是能報效祖國的本領?而是使自己陷入一個又一個圍城，不能自拔。顯而易見是因為他軟弱無能，因為他處處為他人左右。回國后工作是三閭大學施舍的;自己的愛情是在孫小姐千方百計的設計下，方鴻漸下圈套的;自己的婚姻是所謂好友趙辛楣一句話促成的。在每一個人生重要選擇里方鴻漸都沒有找到自己。所以他注定會不幸福、會被視為可有可無。
錢鐘書先生筆下的方鴻漸是悲哀的。我們應該從中吸取教訓。每個人的命運都應該由自己主宰;每個人都應該為自己想要的生活去拼一把。在面臨選擇時我們應該保持一個清醒的頭腦，知道自己想要什么，然后去努力，遇到挫折，想辦法解決，再努力，就這樣!不要像方鴻漸一樣在選擇的漩渦中迷失了自己，成為社會的附庸。
圍城是一部風格獨特的現實主義諷刺長篇小說，也是一幅市井百態(tài)圖。作者通過回國、戀愛、找工作等一系列事件，用辛辣的筆風，一針見血地把人物的靈魂展現在我們面前。
小說里說方鴻漸的婚姻就像圍城，他邁進了就想出來，沒進去前卻有拼命的想進去，在克爾愷郭爾非此即彼中的一段話，恰如其分的反映圍城中方鴻漸的婚姻，乃至當今社會人類的婚姻，這話是這樣的：如果你結婚，你就會后悔;如果你不結婚，你也會后悔;無論你結婚還是不結婚，你都會后悔。嘲笑世人愚蠢，你會后悔;為之哭泣，你也會后悔;無論嘲笑還是痛哭，你都會后悔。信任一個女人，你會后悔;不信任她，你也會后悔。吊死自己，你會后悔;不吊死自己，你也會后悔。先生們，這就是一切哲學的總和和實質。
圍城的確是本好書，每一次讀它我都會有新的感受，好書也的確能讓我在忙碌的工作、學習、生活中有一片閑暇的時光，讓自己緩解一下疲勞，使人在心靈上得到解放。
偉大的人為什么偉大?因為，你是跪著看他們的，你跪著，別人自然比你高大了，因為你只想當一個汲取者而不是一個創(chuàng)造者，所以作者站在一定的高度俯視著人生，毫不掩飾地揭露出人性的弱點、生活的真實性，并入木三分地撕開來并加以展示，給人以思想深層次的震撼與啟迪。
作為學生，婚姻并不是我應當去討論的話題。圍城無疑是在告訴我們什么才是真實的生活。每個人從懂事的那天起就開始追逐自己認為理想的愛情，當追到的時候又在為愛情尋找一個理想的婚姻，而真正都做到的人寥寥無幾。其實生活已經教給我們一個規(guī)律：婚姻是隨機的!結婚就像圍城，有的人想進去，進去的人想出來!當愛情被歲月侵蝕，成為生活的一部分，這時的愛情已經升華為親情了。
當然，你可以說，我說的這些少兒不宜，我說了，我也只是一個學生，我只是在說這部書，以及我的一些看法。
作者以圍城做書名，也許想告訴我們：不僅婚姻像圍城，人生、生活、職業(yè)等等更像圍城。其實我們一直都在兜圈子，重復的做同一件事情：找個籠子把自己關起來，過了不久卻發(fā)現那邊的風景比這邊更好，于是出了這個籠子進了那個籠子。就這樣不斷的重復并樂此不疲。
圍城，是婚姻，也是人生生活中的圍城太多了……“婚姻就像一座圍城，城外的人想進來，城里的人想出去?！编牛X鐘書先生不愧為大師。
看完了《圍城》，感受頗深。曾經看到過某本書上將《圍城》列為中學生必讀的課外書。我認為不太合適，并不是圍城有多么高深難解，而是書里某些內容閱讀時需要社會閱歷，人生歷程。高中生能讀懂里面詼諧的語句，巧妙的比喻，辛辣的諷刺。但不一定能讀懂里面的人，人的心以及人的心里感受。
《圍城》并不深奧，是的，它的情節(jié)并不復雜，人物也不多，篇幅在長篇小說中也不算太長。但是那數十個人物的性格卻在寸土寸金的字里行間里淋漓盡致的表現了出來。例如寫小人，小人物的表現無不是無恥，奸詐，虛偽，氣量狹小。錢鐘書筆下的小人，各自有各自的小人法。李梅亭的小人，就跟高年松的小人不一樣。
初讀《圍城》的那一次的心里感受也是這篇小說跟我以前讀過的小說相異。它并沒有去塑造一個正面的形象或者是去贊美它。里面絕大大多數人物，尤其是首要人物錢老都不遺余力的去譏諷，嘲諷，奚落。以至于有部分人看完《圍城》后會說寫方鴻漸那樣一個人有什么好處?；蛘咚暮锰幘驮谟谀切┺陕?，嘲諷，它就像一把冰冷的手術刀剖析了那個時代所謂的知識分子階層。將他們的冷漠，自私，狹隘，封閉，軟弱等等劣根性了解透徹展現時讀者面前?！秶恰匪蛟S沒有我們閱讀傳統(tǒng)小說是對書中偉大人物，崇高情感的崇拜和感動。但是我們對書中人物的性格，命運無相異情，嘆息，鄙視，尤甚對當時國內那個時代的命運都布滿了一種悲切和憂心，這里的情感也是復雜和真摯的?！秶恰肥且徊颗械男≌f。錢老以他獨有的幽默和諷刺手法來寫《圍城》并沒有使批判失之厚重和嚴厲;反而能直指那個時代國內社會的病根，能夠想象《圍城》初版發(fā)行之時定讓讀者有心頭棒喝的心里感受。
錢老學識淵博，筆力高深毋庸置疑。出色之處書中俯拾皆是。里面引經據典之貼切，簡直妙到豪顛。古今中外之經典，全部信手拈來，卻又揮灑自如。非凡難能可貴的是錢老寫婆媳之中，妯娌之中的猜忌，彼此的鄙薄，貌合神離，搬弄是非等等這些女生作家所擅長的題材也描寫得無不入木三分那些嬉笑怒罵場合，那些拌嘴弄舌的眉眼，那些惺惺作態(tài)的情致簡直讓人心里感受歷歷在目。這兩年有作家長篇大論的專門出書寫婆媳那些事，我草草看過甚覺的那些婆媳矛盾大有拼湊和制造之感，其寫作功力和創(chuàng)作境地與錢老那確實是不可同日而語了。
可惜現時像那樣的好作家太少?，F時是個文化快餐，情感速食的年代，書中情節(jié)大起大落，情感大悲大喜，經不起咀嚼。我希望我四周的朋友或者同齡人能夠看些書，能夠看些像《圍城》那樣有部分深度和好處的好書。當你鐘情于韓劇給你帶來的眼淚或者港臺劇制造的那些爆笑，提示大家花些時間精力在某些關于嚴厲題材，站在理性角度寫出來的有深刻好處的書，那樣你的眼淚或者歡笑會顯得有價值得多。
讀書心得手寫版篇七
整本書里，錢鐘書先生沒有華麗的辭藻;沒有驚心動魄的故事;沒有蕩氣回腸的愛情。那么，是什么使《圍城》具有如此大的魅力，讓一批又一批的學者們?yōu)橹畠A倒呢?我想這部小說的真正魅力似乎主要不在閱讀過程，而在讀完整本之后才產生。讀完全書，再將主人公方鴻漸所有的經歷簡化一下，那就是，他不斷地渴求沖出“圍城”，然而沖出之后又總是落入另一座“圍城”，就這樣，出城，等于又行城，再出城，又再進城……永無止境。
回國的郵船與世隔絕，百無聊賴，自然如同“圍城”，對方鴻漸來說，到了上海就應該是走出郵船這個“圍城”，可是戰(zhàn)時的上海實際上是另一座“圍城”，方鴻漸到上海之后失業(yè)，愛情又碰壁，這境況更如同“圍城”，因此他才不惜歷盡艱辛到內地，希望走出“圍城”，內地“三間大學”并不如他所設想的那樣好，那里的勾心斗角的環(huán)境又使他重陷“圍城”，于是他又渴求回到海，以擺脫“三間大學”這座“圍城”，重回上海后生活愈是困頓，方鴻漸又打算再次沖出上海這座“圍城”去重慶。
小說結束了，讀者并不知道方鴻漸后來的情形，但依其生活的邏輯可以推見，他又進入另一座“圍城”，而且他可能永遠也擺脫不了“城”之困。
這是為什么?為什么一個留學生歸國帶來的不是滿腹的知識;不是新思想;不是能報效祖國的本領?而是使自己陷入一個又一個圍城，不能自拔。顯而易見是因為他軟弱無能，因為他處處為他人左右?；貒蠊ぷ魇侨偞髮W施舍的;自己的愛情是在孫小姐千方百計的設計下，方鴻漸下圈套的;自己的婚姻是所謂好友趙辛楣一句話促成的。在每一個人生重要選擇里方鴻漸都沒有找到自己。所以他注定會不幸福、會被視為可有可無。
錢鐘書先生筆下的方鴻漸是悲哀的。我們應該從中吸取教訓。每個人的命運都應該由自己主宰;每個人都應該為自己想要的生活去拼一把。在面臨選擇時我們應該保持一個清醒的頭腦，知道自己想要什么，然后去努力，遇到挫折，想辦法解決，再努力，就這樣!不要像方鴻漸一樣在選擇的漩渦中迷失了自己，成為社會的附庸。
讀書心得手寫版篇八
看完了《圍城》，感受頗深。曾經看到過某本書上將《圍城》列為中學生必讀的課外書。我認為不太合適，并不是圍城有多么高深難解，而是書里某些內容閱讀時需要社會閱歷，人生歷程。高中生能讀懂里面詼諧的語句，巧妙的比喻，辛辣的諷刺。但不一定能讀懂里面的人，人的心以及人的心里感受。
《圍城》并不深奧，是的，它的情節(jié)并不復雜，人物也不多，篇幅在長篇小說中也不算太長。但是那數十個人物的性格卻在寸土寸金的字里行間里淋漓盡致的表現了出來。例如寫小人，小人物的表現無不是無恥，奸詐，虛偽，氣量狹小。錢鐘書筆下的小人，各自有各自的小人法。李梅亭的小人，就跟高年松的小人不一樣。
初讀《圍城》的那一次的心里感受也是這篇小說跟我以前讀過的小說相異。它并沒有去塑造一個正面的形象或者是去贊美它。里面絕大大多數人物，尤其是首要人物錢老都不遺余力的去譏諷，嘲諷，奚落。以至于有部分人看完《圍城》后會說寫方鴻漸那樣一個人有什么好處?；蛘咚暮锰幘驮谟谀切┺陕洌爸S，它就像一把冰冷的手術刀剖析了那個時代所謂的知識分子階層。將他們的冷漠，自私，狹隘，封閉，軟弱等等劣根性了解透徹展現時讀者面前?！秶恰匪蛟S沒有我們閱讀傳統(tǒng)小說是對書中偉大人物，崇高情感的崇拜和感動。但是我們對書中人物的性格，命運無相異情，嘆息，鄙視，尤甚對當時國內那個時代的命運都布滿了一種悲切和憂心，這里的情感也是復雜和真摯的?！秶恰肥且徊颗械男≌f。錢老以他獨有的幽默和諷刺手法來寫《圍城》并沒有使批判失之厚重和嚴厲;反而能直指那個時代國內社會的病根，能夠想象《圍城》初版發(fā)行之時定讓讀者有心頭棒喝的心里感受。
錢老學識淵博，筆力高深毋庸置疑。出色之處書中俯拾皆是。里面引經據典之貼切，簡直妙到豪顛。古今中外之經典，全部信手拈來，卻又揮灑自如。非凡難能可貴的是錢老寫婆媳之中，妯娌之中的猜忌，彼此的鄙薄，貌合神離，搬弄是非等等這些女生作家所擅長的題材也描寫得無不入木三分那些嬉笑怒罵場合，那些拌嘴弄舌的眉眼，那些惺惺作態(tài)的情致簡直讓人心里感受歷歷在目。這兩年有作家長篇大論的專門出書寫婆媳那些事，我草草看過甚覺的那些婆媳矛盾大有拼湊和制造之感，其寫作功力和創(chuàng)作境地與錢老那確實是不可同日而語了。
可惜現時像那樣的好作家太少?，F時是個文化快餐，情感速食的年代，書中情節(jié)大起大落，情感大悲大喜，經不起咀嚼。我希望我四周的朋友或者同齡人能夠看些書，能夠看些像《圍城》那樣有部分深度和好處的好書。當你鐘情于韓劇給你帶來的眼淚或者港臺劇制造的那些爆笑，提示大家花些時間精力在某些關于嚴厲題材，站在理性角度寫出來的有深刻好處的書，那樣你的眼淚或者歡笑會顯得有價值得多。
讀書心得手寫版篇九
第一次讀《圍城》，覺得懵懵懂懂的，潛意識中覺得此書不簡單，有深一層的含義，但一遍讀完，卻在云里霧里游蕩，全然不知在講些什么。精讀后，稍有感觸，仔細回味，才豁然開朗。錢鐘書展現了生活本身：捧書時，你進入了一個實實在在的生活;放學后，你亦生活在一個活生生的社會中。嬉笑怒罵，使你分不清是書中還是現實中的情景。
小說的魅力就在于有一種既睿智超拔又親切入世的人性洞察，在于對生活個性的智慧傳達。小說中的嘲弄與幽默，寫人的心態(tài)與外貌，語言簡潔明快，在調侃的自然延伸上，使智慧與學識一任展開。
“圍城”中人在各種背景，糾葛，情勢之下的可憐，痛苦，感傷，窘迫，可笑，自私，怯懦，卑劣，狂妄，尷尬，當然也還有快樂——尷尬余縫中的快樂，快樂時的尷尬，這一切的一切仿佛都在向我揭示某種哲理：圍城中的人想突出來，城外的人想沖進去，婚姻也罷，職業(yè)也罷，人生大抵如此。
書中有這么一段：斜川把四五張紙，分發(fā)同席，傲然靠在椅背上，但他覺得這些人都不懂詩，決不能領略他句法的妙處，就是贊美也不會親切中肯。這時候，他卻在等待他們的恭維---大家照例稱好，斜川客氣地淡漠，仿佛領袖受民眾歡迎時的表情。簡簡單單幾句，但人們看到了一個活生生的董斜川，他虛偽的內心。他覺得他們不懂詩，卻傲然而又漠然地等待大家的稱贊，多矛盾的心理。
生活中有多少人有這樣的心理，又有多少像董斜川這樣的人呢?回答是：數不勝數。每個人都有虛榮的心理，每個人都有好與不好的一面。人無完人，物無全物，我想在矛盾心理作祟時，就是圍城里外的人流通時。
一向讀不懂小說的最后一句話：這個時光的計時機無意中包涵對人生的諷刺和感傷，深于一切語言，一切啼笑。此刻明白了，小說的結尾，祖?zhèn)鞯睦乡姀娜葑栽诘卮蚱鹞鍌€鐘頭之前的六點鐘，然而對于主人翁方鴻漸來說：已經過去的一切都無法挽回了?；蛟S整部小說，除了嘲諷調侃外。作家錢鐘書也有著某種無限的感傷!
《圍城》已讀，生活仍在繼續(xù)，圍城如社會，故事如生活，但我期望：我的社會不是圍城，我的生活也不是故事。
讀書心得手寫版篇十
課外讀書是一種寶貴的自我培養(yǎng)與提升的途徑，它不僅能夠豐富我們的閱讀經歷，拓展視野，還能夠讓我們獲得更深刻的思考和領悟。而以手寫的方式記錄讀書心得體會，則更能夠促使我們對書中內容進行反思和總結，從而加深我們對書籍的理解和記憶。
第二段：手寫讀書筆記的功效
首先，手寫讀書筆記能夠提高我們對書中內容的關注度和深度。在手寫的過程中，我們需要通過不斷思考和提煉書中的核心觀點和思想，然后將它們以自己的語言表達出來。這樣一來，我們不僅對書中內容有了更深入的理解，還能夠更好地將知識內化為自己的思維方式。
其次，手寫讀書筆記可以幫助我們更好地整理和歸納書籍中的信息。通過手寫讀書筆記，我們能夠將書中的重點內容、觀點和例證有機地組織起來，形成自己的知識結構，方便之后的回顧和復習。同時，手寫過程中的思考和總結，也能夠幫助我們更好地理解和記憶所讀內容，提高學習效果。
最后，手寫讀書筆記還能夠培養(yǎng)我們的思辨和批判思維能力。在手寫讀書筆記的過程中，我們需要對書中的觀點和論證進行思考和分析，同時，還可以結合自己的經驗和背景，提出自己的見解和評價。這樣一來，我們不僅能夠鍛煉自己的思辨能力，還能夠培養(yǎng)批判性思維，提高我們的思維深度和廣度。
第三段：手寫讀書筆記的注意事項
準備好一本適合手寫讀書筆記的筆記本，選擇合適的筆進行記錄。在記錄過程中，要學會取舍，將關鍵的觀點和思想進行整理和總結，同時，也要記得標注出頁碼和章節(jié)，方便之后的查閱和復習。此外，在手寫讀書筆記的過程中，可以適當地增加自己的想法和見解，但要注意不要過度夸大自己的觀點，保持客觀和理性的態(tài)度。
第四段：手寫讀書筆記的整理與利用
手寫讀書筆記完成后，我們可以利用它們進行進一步的整理和歸納。可以將相似的觀點和信息進行分類，形成知識框架。在整理過程中，也可以進一步思考和拓展書中的內容，深入思考爭議性觀點，并將這些思考記錄下來，作為日后對書籍進行回顧和討論的基礎。
而利用手寫讀書筆記進行復習和再次思考的方式也值得推崇。在復習過程中，可以結合自己的筆記和書籍本身進行對比和補充，以加深對書籍內容的理解和記憶。此外，手寫讀書筆記也可以成為今后寫作和演講的素材和參考，拓寬我們的思維和表達能力。
第五段：結論
手寫讀書是一種寶貴的學習和思考方式，它能夠促使我們對書籍內容進行深入的思考和總結。通過手寫讀書筆記，不僅能夠提高我們的學習效果，還能夠培養(yǎng)我們的思辨和批判思維能力。因此，無論是在學習中，還是在生活中，我們都應該重視并利用手寫讀書筆記，將其作為我們不斷成長和進步的伙伴。
讀書心得手寫版篇十一
讀書，是一種沉浸在文字中的心靈修養(yǎng)的過程，而讀書心得，則是對閱讀過程中所體會到的感悟和思考的總結。傳統(tǒng)的讀書心得常常是以手寫的形式記錄下來，而現在，隨著科技的不斷發(fā)展，讀書心得手寫拍照成為了一種新的方式。這種方式不僅能夠更快地記錄下思考，還能夠通過拍照的形式分享給他人。下面將會從手寫拍照的優(yōu)勢、對于讀書的深度思考、方便分享知識、個人成長與自我反省、以及讓讀書傳承更久遠等五個方面來展開論述。
首先，手寫拍照讀書心得具有方便快捷的優(yōu)勢。相比于傳統(tǒng)的手寫讀書心得，手寫拍照不需要再費心去整理手寫內容，只需簡單的將文字拍照保存即可。這樣一來，不僅能夠減少了手寫文字可能出現的錯別字或者書寫不規(guī)范等問題，還能夠節(jié)省下整理手寫文字的時間。當讀者在大量閱讀中積累了許多讀書心得時，手寫拍照更能夠幫助讀者快速整理和管理這些心得，提高工作效率。
其次，手寫拍照的方式可以促使讀者對所讀書籍進行更深層次的思考。將讀書心得以手寫形式記錄下來，能夠讓讀者在整理思路，明確自己的認知和理解的過程中得到一次審視。通過手寫拍照，不僅能夠及時記錄下那些令人印象深刻的句子和段落，更重要的是能夠提醒自己進行更加深入的思考和感悟。讀書心得的拍照，從某種程度上也是對自我認知和理解的再次審視，讓讀者更加深入地思考自己的理解和認知。
第三，手寫拍照讀書心得的方式能夠更方便地分享知識。傳統(tǒng)的手寫讀書心得往往只能被自己所見，而通過手寫拍照的方式，可以將自己的讀書心得分享給更多人，甚至是全世界。通過在社交平臺或者文教機構的論壇上分享自己的讀書心得，不僅能夠和其他愛好讀書的人進行交流互動，還能夠啟發(fā)更多人的思考。這種信息的廣泛傳播，可以有效地推動人與人之間的溝通和交流，使讀書的價值得到更充分的發(fā)揮。
第四，手寫拍照讀書心得能夠促進個人的成長與自我反省。通過手寫拍照，讀者能夠不斷地回顧自己以前的讀書心得，從中找到自己以前的認知局限或者思維模式的盲點。這種回顧和自我反省，能夠幫助讀者更好地理解和消化所讀書籍的內容，并且促使自己在思維和見識上的成長。通過手寫拍照的形式，讀者會發(fā)現自己思考的方式和層次有了不同的提升，使自己的認知能力更加全面和深入。
最后，手寫拍照讀書心得能夠讓讀書的傳承更加久遠。通過手寫拍照保存下來的讀書心得可以被后人所傳閱和學習，充分體現了讀書的傳承性。這些保存下來的讀書心得，可以讓后人直接了解到當時讀者的思考和感悟，為后人提供更多的參考和借鑒。這種傳承的方式可以使人類的知識和思想得到更好的傳遞和積累，讓讀書的價值得到更長遠的發(fā)展。
總而言之，手寫拍照作為一種新的讀書心得的記錄方式，具有方便快捷、促進深思、方便分享、個人成長和傳承久遠等優(yōu)勢。通過手寫拍照，不僅能夠提高讀書心得的記錄和整理效率，還能夠促使讀者對所讀書籍進行更加深入的思考和理解，從而推動個人的成長和自我反省，同時也能夠方便地分享知識，將讀書心得傳遞給更多的人，讓讀書的價值得到更充分的發(fā)揮。
讀書心得手寫版篇十二
閱讀是一種富有益處的活動，它可以拓寬我們的視野、培養(yǎng)我們的思維和擴展我們的知識。然而，在現代社會中，電子設備的普及使得人們開始傾向于使用電子方式閱讀，比如電子書和電子閱讀器。然而，古老的手寫閱讀方式同樣有著它的價值。相比于電子閱讀方式，手寫閱讀不僅可以給我們帶來更好的閱讀體驗，還可以讓我們體會到更多的驚喜和靈感。
第二段：手寫讀書的益處。
手寫讀書可以提高我們的閱讀效率和理解能力。當我們用手抄寫句子和段落時，我們會更加細致入微地觀察每個字母和單詞，從而更好地理解其中的含義。相比之下，在電子設備上滑動屏幕只是匆匆瀏覽，使得我們對所讀內容的理解變得膚淺。此外，手寫讀書還可以幫助我們鞏固所學知識，通過將關鍵概念和難點抄寫下來，我們可以加深對這些內容的記憶，并從中獲得更多的實際應用能力。
第三段：手寫讀書的樂趣。
手寫讀書的樂趣體現在抄寫的過程中。當我們用手寫讀書的方式，我們會感受到文字與紙張之間的摩擦感，這種親身體驗無法比擬任何電子設備所帶來的閱讀體驗。每當我們用手寫方式讀書時，我們不僅消磨了時間，更是享受了一個充滿情感的過程。而電子設備的閱讀方式，雖然方便快捷，但卻無法讓我們沉浸于文字的魅力之中。
第四段：手寫讀書的啟示。
手寫讀書給我們帶來了許多啟示。當我們將自己喜歡的句子和段落抄寫下來時，我們會更深入地思考其中的含義和作者的用意。我們會不斷地思索，直到觸發(fā)靈感并產生自己的見解。此外，手寫讀書還可以幫助我們培養(yǎng)專注力和耐心。在手寫的過程中，我們需要集中注意力并保持長時間的專注，這對我們的思考能力和意志力有著重要的促進作用。
第五段：結論。
盡管電子閱讀的流行和便利性給我們帶來了許多便利，但手寫讀書的獨特價值和樂趣仍然無法被替代。我們應該保持手寫讀書的習慣，并充分利用它帶來的種種益處和啟示。通過手寫讀書，我們可以提高閱讀效率和理解能力，享受閱讀過程中的樂趣，獲得更多的啟示，并培養(yǎng)自己的專注力和耐心。因此，在現代社會中，手寫讀書依然是一種值得我們堅守的珍貴方式。
讀書心得手寫版篇十三
在快節(jié)奏的現代社會中，讀書成為了一種特殊的體驗。相較于網絡的深度閱讀和電子書的方便快捷，手寫讀書心得體會成了越來越少見的珍貴形式。然而，經過我一段時間的實踐，我深信手寫讀書心得體會依然有其特殊的魅力和價值。通過親手抒寫文字、借助紙質書籍無法替代的觸感，我更深入地理解了書中的內容并收獲了心靈的愉悅。下面，我將從“增強記憶力”、“提高閱讀理解”、“擁抱思考的喜悅”、“構建文字的力量”和“培養(yǎng)細致觀察力”這五個方面闡述我對手寫讀書心得體會的一些見解。
首先，手寫讀書心得有助于增強記憶力。當我們通過手寫將書中內容抽象為自己的詞語，在大腦中形成深度的思考過程，與書中的知識進行充分的碰撞。這樣以來，我們不僅能夠通過文字加深對書中知識的記憶，還能夠更好地將其應用到實際生活中。記憶是讀書的基礎，只有將知識轉化為自己的能力，我們才能真正將書中的智慧化為己有。
其次，手寫讀書心得有助于提高閱讀理解。手寫的過程使我們更加專注于書中的內容，不容易分心或者只是輕輕翻過。通過手寫，我能夠不斷停下來思考，重新理解作者所要表達的意思，以及我所產生的共鳴和思考。讀書不僅僅是獲取知識，更是一種對人生思考的方式。通過手寫，我能夠更加深刻地感受到文字背后所蘊含的世界觀和哲學思想，進一步提高了自己的閱讀理解能力。
第三，手寫讀書心得能夠讓我擁抱思考的喜悅。在讀書的過程中，我常常有很多的思考和疑惑，通過手寫讀書心得，我能夠更好地將這些思考與疑惑記錄下來，并在文字中慢慢探尋答案。文字是我的思考記錄，也是我思考過程中的觀察和發(fā)現，如同心靈的同步器。看著一段段文字，我能夠回顧我的思想，分享我的疑問，并尋找自己的答案，這種思考的喜悅是無法用言語表達的。
第四，手寫讀書心得能夠構建文字的力量。在紛繁的世界中，寫字被越來越多地人刻意忽視。然而，手寫讀書心得可以重拾寫字的力量和美感。文字代表了思想的力量和沉淀，通過手寫讀書心得，我能夠重新感受到文字所蘊含的力量，將我的思想與興趣以獨特的方式展現出來。寫字不僅僅是記錄，更是情感的宣泄和精神的抒發(fā)，手寫讀書心得讓我在紙上找到了文字的力量和美感。
最后，手寫讀書心得培養(yǎng)了我細致觀察力。在手寫讀書心得的過程中，我會打開書頁，留意其中的細節(jié)和排版，觀察字跡的姿態(tài)和線條的曲折，這樣的觀察讓我更加細心和敏感。在寫字的日子里，我漸漸發(fā)現了紙質書籍的沉靜與純粹，文字的深沉與直接。這樣的觀察也讓我不斷提升自己的審美能力和藝術觸角，以一種深入的方式與文學對話。
讀書心得體會手寫版給了我不同尋常的體驗和思考。在這個信息爆炸的時代，手寫讀書心得成為了我思考和成長的伴侶。通過手寫，我不僅僅沉浸在文字的力量和美感之中，更能夠更加深刻地理解書中的內容，并獲得內心的滿足。手寫讀書心得不僅僅是一種行動，更是一種心靈的愉悅和修煉。我相信，只有通過親手抒寫文字，我們才能領略到文字之美和思考之力，也才能真正將書中的知識與智慧轉化為我們自己的精神財富。
讀書心得手寫版篇十四
在現代社會，許多學生逐漸傾向于用電子設備來記錄學習筆記和讀書心得。然而，手寫確實是一種更加深入的方式來探索和理解讀書。在本文中，我將分享我手寫讀書筆記和心得的經歷，以及為什么我認為手寫是一種更出色的學習方式。
第二段：手寫的好處。
手寫是一種有助于學習的有效方法，它可以幫助我們更好地記憶和理解讀物?？茖W研究表明，通過手寫筆記，我們可以更快地記錄關鍵點，同時也能夠加強我們的記憶力并促進我們對所學內容的理解。此外，手寫也非常適合在閱讀時進行注釋，因為它可以幫助我們定位重要觀點并保留個人想法。
第三段：手寫讀書筆記的例子。
手寫讀書筆記不僅僅是一種普通的學習方式，它可以更深入地理解書中思想。在我最近的一本書中，我手寫了幾頁筆記，涉及到了有關人類心理和學習方式的方方面面。在這個過程中，我不僅和作者的觀點進行了辯論，還加強了我對心理學的研究和應用。
第四段：手寫讀書筆記的可持續(xù)性。
另一個我喜歡手寫讀書筆記的原因是可持續(xù)性。雖然我很喜歡消費電子產品，但我不希望一本書的價值僅僅存在于一個電子文件中。手寫筆記意味著我可以持久地保存和重溫讀書筆記，并隨時深入探究該主題。同時，這些筆跡也是我精神上的一個檔案，不會隨著一個文件夾的意外刪減而消失。
第五段：結論。
總之，手寫讀書筆記是一種高效和可持續(xù)的學習方式，它不僅能夠幫助學生深入理解書中思想，還能夠創(chuàng)造更多深入探究和精神上的成就。通過這種方式，我們能夠保護我們的精神檔案并為未來留下深刻的探索性思維能力。因此，我將繼續(xù)手寫我的讀書筆記，并鼓勵其他人加入到這個活動中。
讀書心得手寫版篇十五
第一段：引言（字數：200字）。
讀書是一種重要的學習和獲取知識的方式，而對于我來說，讀書不僅僅是獲取知識，更是一種成長和提升自我的過程。每當我拿起一本書，打開一頁一頁細細閱讀的時候，我都能感受到自己變得更加溫和、理性和開朗。讀書可以拓寬視野、豐富知識、陶冶情操，幫助我成為更好的自己。在這兒，我將分享我讀書的體會和心得。
第二段：讀書的益處（字數：250字）。
讀書對我的成長和學習起到了很大的幫助。通過讀書，我不僅能夠學到許多新知識，還能夠拓寬我的眼界。尤其是在閱讀各類文學作品的時候，我感受到了作者們在情感、人性、生活哲學等方面的深刻思考，從中汲取到了不少人生的智慧。讀書還可以提高我的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)我的寫作能力和表達能力。通過不斷地閱讀，我能夠提高語言的表達能力，更好地傳遞自己的思想和觀點。此外，讀書能夠拓展我的思維和解決問題的能力，讓我能夠更加靈活地思考和應對各種狀況。
第三段：個人閱讀心得（字數：250字）。
在我讀書的過程中，最大的收獲是學習到了堅持和耐心。有時候，讀一本書需要花費很長時間，閱讀過程中也會遇到一些困難和阻礙。但是，只有堅持下來才能夠真正領會到書中所蘊含的精髓。讀書需要耐心，需要用心去感受每一個字詞背后的含義。同時，也需要不斷地思考和反思，將書中的知識和觀點與實際生活相結合。通過這樣的反復讀思，我能夠更好地理解書中所傳達的思想和意義，得到更多的啟發(fā)和收獲。
第四段：讀書的方法與技巧（字數：250字）。
在讀書過程中，選擇正確的方法和技巧是非常重要的。首先，建議先瀏覽整本書的目錄和簡介，了解書的框架和內容。其次，可以先快速閱讀一遍，把握全書的大意和主要觀點。然后，再進行細讀，將書中的重點內容和觀點認真體會并做好筆記。在讀書的過程中，還要注重思考和交流?？梢院退艘黄鹩懻摃械挠^點，互相啟發(fā)和傾聽不同的意見。此外，也可以通過寫讀書心得、發(fā)表讀書評論等方式加深對書籍的理解和記憶。
第五段：總結（字數：250字）。
通過這段時間的閱讀，我深刻地感受到了讀書的重要性和價值。讀書不僅僅是獲取知識，更是在不斷學習和成長的過程中提升自己。通過讀書，我能夠豐富我的知識儲備，提高自己的文化素養(yǎng)和思維能力。同時，讀書也能夠讓我更好地理解人生和世界，拓寬我的眼界和思維方式。因此，我會繼續(xù)保持讀書的習慣，用心去閱讀和感受每一本好書所帶給我的力量和啟發(fā)。我相信，通過不斷地閱讀，我將能夠成為更好的自己。
讀書心得手寫版篇十六
一、引言部分（150字）：
在當今社會，課外讀書已經成為許多人追求知識和培養(yǎng)興趣的重要方式。為了更好地感悟閱讀的樂趣和價值，我以“課外讀書心得體會”為主題，總結了自己多年來的經驗和感悟。通過課外讀書，我不僅拓展了自己的知識面，還培養(yǎng)了批判思維能力和獨立思考能力，使我更加自信和成熟。
二、拓展知識視野（250字）：
讀書是拓展視野的最佳途徑。在課外讀書中，我不僅涉獵了文學、歷史、科學等各個領域，還傾心閱讀了許多經典的名著。比如，當我閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時，我被主人公的精神力量所打動，意識到只有堅持不懈的努力才能取得成功。而《紅樓夢》展現的人性和宮廷生活則為我揭示了人與人之間的復雜關系。通過讀這些書，我領略到了歷史的千姿百態(tài)，了解了人類文明的演進和變遷。在拓展知識視野的過程中，我懂得了人生的無限可能性，也鍛煉了自己的觀察力和思考力。
三、培養(yǎng)批判思維能力（250字）：
課外讀書不僅給我?guī)砹酥R，還培養(yǎng)了我批判思維的能力。通過閱讀，我學會了不輕易相信一切，養(yǎng)成了對事物進行思辨和分析的習慣。比如，在閱讀科學類書籍時，我會反復思考作者所提供的數據和結論，然后根據自己的判斷來評估其可信度。這種批判思維能力讓我不再盲目地接受信息，而是有能力辨別真假，從而更好地認識世界。
四、獨立思考的重要性（250字）：
課外讀書培養(yǎng)了我獨立思考的習慣。閱讀不同類型的書籍，可以讓我面對不同的問題和觀點，從而激發(fā)出我自己的想法和見解。比如，在閱讀社會類書籍時，我充分對比不同觀點，深入思考社會問題的根源和解決辦法。這種獨立思考的能力不僅使我不再盲從主流觀點，更讓我獲得更廣泛的視野和更深刻的理解。通過獨立思考，我能更好地表達自己的觀點，并對他人觀點進行理性的討論。
五、結語部分（200字）：
課外讀書讓我拓寬了知識面，培養(yǎng)了批判思維能力和獨立思考的能力。讀書是我心中最美的旅行，它帶給我無限的樂趣和啟發(fā)。通過讀書，我獲得了自信和成熟，也培養(yǎng)了自己的人文情懷。因此，我會一直保持讀書的習慣，不斷地積累知識和體驗的樂趣。課外讀書使我變得開放和包容，它是我人生道路上的一盞明燈。讓我們一同閱讀，一同成長。
讀書心得手寫版篇十七
自古以來，讀書便是人類獲取知識的一種重要方式。在不斷發(fā)展的數字時代，電子設備的普及和網絡的流行使人們有了更多的獲取信息、學習知識的方式，然而，紙質書籍并未失去其重要性。手寫學生讀書，對于培養(yǎng)閱讀能力、增強記憶力、鍛煉思維都有著很大的促進作用。在這篇文章中，我將分享我手寫學生讀書的心得與體會。
第一段：手寫筆記讓記憶更深刻。
手寫筆記是一種極為傳統(tǒng)的學習方式，然而，它卻被多數人所忽視。我的經驗是，手寫筆記能夠讓自己對書中內容做更深刻的理解，并且更容易被記住。我會在筆記上加一些自己的感悟和思考，這樣不僅能夠吸收更多的知識，還能對自己的思考能力得到鍛煉。
第二段：手寫讀書筆記提高閱讀效果。
閱讀是獲取知識的基本途徑，而手寫讀書筆記可以高效的提升閱讀效率。閱讀時，手寫筆記可以幫助我更集中注意力和思維，使我更好地理解書中的內容，并且在以后回顧時，能更好地提取書中的重點和要點。
第三段：手寫讀書交流提高個人認知。
除了書中的內容，我們還可以從他人的讀書筆記中汲取知識。手寫讀書筆記的好處之一就是可以與他人交流。在課堂上交流讀書筆記，可以了解同學們的想法和看法，還能加深自己對書中的理解。此外，交流也能夠讓我發(fā)現自己在閱讀和思考過程中的一些盲點。
第四段：手寫讀書筆記培養(yǎng)思維能力。
手寫讀書筆記可以提高閱讀效果，更重要的是，它還可以培養(yǎng)我們的思維能力。首先，讀書筆記要求我們能夠有效地篩選信息，挑選出書中最有價值的內容；其次，書中所述的邏輯和思維方式也會對筆記的制作產生影響，這樣就能夠飛躍自己的思維邊界。
第五段：結論。
綜上所述，手寫學生讀書的核心優(yōu)勢在于它的獨特性和靈活性。通過手寫筆記與他人交流，能夠集思廣益，進而加深對書中的理解；通過手寫筆記，不僅可以增長知識，還可以提高閱讀效果和思維能力，對我們的成長起到積極的作用。希望我的讀書經驗和心得能夠對大家的學習以及成長帶來一些啟示和幫助。
讀書心得手寫版篇十八
閱讀是一種重要的學習方式，它可以開拓思維，提高認知，培養(yǎng)閱讀能力。然而，在信息高度發(fā)達的時代，人們愈發(fā)傾向于通過電子設備來獲取和閱讀書籍。盡管電子書的存在方便了我們的生活，但相比較傳統(tǒng)的紙質書籍，電子書卻有一種缺乏親密感的問題。因此，手寫打卡讀書心得成為了一種時尚的學習方式，并且愈發(fā)受到人們的青睞。
手寫打卡讀書心得是記錄自己閱讀過程的一種方式。通過將閱讀感悟和心得體會以手寫的形式記錄下來，我們可以更好地回憶和鞏固自己的學習成果。而且，手寫打卡讀書心得還可以成為一種自我激勵的方式。當我們在記錄自己讀過的書和心得時，每完成一本書，就可以自豪地勾畫打卡心得。這種形式的激勵將會成為我們堅持讀書的動力。
手寫打卡讀書心得不僅可以用來記錄自己的閱讀成果，還可以檢驗自己的學習效果。通過手寫打卡可以幫助我們更好地總結和歸納讀書心得，有助于加深對書籍內容的理解，并通過整理思維來提升自己的寫作能力。手寫打卡讀書心得還有助于培養(yǎng)學習的持久性。在數碼時代，我們閱讀的速度往往很快，讀書心得迅速被遺忘。而通過手寫打卡，我們可以更好地回顧和反思自己的閱讀過程，使這些心得更加深入腦海。
手寫打卡讀書心得有很多方法。一種常見的方式是使用手賬。我們可以將書籍名稱和作者記錄在手賬中，并留下自己的感悟和心得。我們還可以使用書摘卡片。每次讀完一本書，我們可以將書中的精彩摘錄記錄在卡片上，并添加自己的思考和感悟。此外，我們還可以使用讀書筆記本，將自己的讀書心得完整地記錄下來。這樣，不僅可以鞏固自己對書籍的理解，也可以方便自己隨時翻閱和回顧。
手寫打卡讀書心得不僅僅是一種記錄方式，更是一種生活態(tài)度。通過手寫打卡，我們更能細致地感受到書籍的魅力，增加對閱讀的熱愛。這種方式也讓我們更能用心地對待每一本書，將閱讀過程變得更加有意義和深刻。另外，手寫打卡讀書心得還可以幫助我們更好地保持學習的習慣，并培養(yǎng)自我的成就感。正因為如此，手寫打卡讀書心得成為一種流行的學習方式，并且對我們的學習產生深遠的影響。
總結。
手寫打卡讀書心得不僅僅是一種時尚的學習方式，更是一種記錄和鞏固自己學習成果的有效途徑。通過手寫打卡，我們可以更好地回憶和總結自己的讀書心得，提升對書籍內容的理解能力，并培養(yǎng)堅持學習的習慣。因此，無論是在信息高度發(fā)達的今天，還是在電子書大行其道的時代，手寫打卡讀書心得仍然具有重要意義。我們應該堅持這種學習方式，不斷充實自己，提升自我。