音樂(lè)是一種通過(guò)聲音和音調(diào)表達(dá)情感和思想的藝術(shù)形式。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意結(jié)尾部分,可以用激勵(lì)和展望未來(lái)的方式來(lái)提升文采。總結(jié)的范文可以幫助我們更好地了解總結(jié)的格式、框架和語(yǔ)言表達(dá),但我們要根據(jù)自己的經(jīng)歷和情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿篇一
尊敬的老師、家長(zhǎng)們:
大家好!
我是xxx的媽媽,今天能借此機(jī)會(huì),與大家共同交流、切磋一下教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),感到很榮幸。孩子是我們的希望,在座的各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有大出息,我也一樣。我跟孩子的爸爸都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我們把全部的希望都寄托在了孩子身上。為了讓孩子得到更好的教育,兩歲半就送進(jìn)了幼兒園。四年當(dāng)中確實(shí)得到了很好的鍛煉,事實(shí)證明了,接受早期教育是正確的。
十多歲的孩子,是貪玩的年齡,還不懂的約束自己,所以做家長(zhǎng)的必須要管。你若不管,他可能玩起來(lái)會(huì)忘記回家;看起電視來(lái)可能會(huì)忘了吃飯;玩起電腦來(lái)可能忘了寫(xiě)作業(yè)?,F(xiàn)在的孩子都是高科技的頭腦,電腦摸過(guò)來(lái)就會(huì)玩,電腦上好玩的東西太多,玩起來(lái)很容易上癮。所以一定要控制他們。我一般是不讓孩子玩電腦的,只有星期天,在完成作業(yè)的情況下,玩上兩個(gè)小時(shí)。
很多家長(zhǎng)也許和我一樣文化水平也不高,有些問(wèn)題可能會(huì)被問(wèn)住,答不上來(lái)。沒(méi)關(guān)系你可以給他想辦法,在網(wǎng)上查一下,或者去請(qǐng)教別人,一定要幫孩子解決。還有我們要給孩子一個(gè)好的家庭環(huán)境,好的家庭氣氛。這對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)都有很大的好處。盡量做到。
xxx從一年級(jí)到現(xiàn)在(五年級(jí))一直擔(dān)任班長(zhǎng),并且學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。好多家長(zhǎng)都問(wèn)我:“她自己知道學(xué)習(xí)嗎?”我很遺憾的告訴大家,她很貪玩,有無(wú)數(shù)次作業(yè)是在家長(zhǎng)的催促下完成的。我聽(tīng)到那些不用家長(zhǎng)催,自己自覺(jué)完成作業(yè)的孩子很是羨慕。作為家長(zhǎng),我對(duì)孩子做的不夠好。知識(shí)淺薄也不懂得教育方法。深感慚愧。請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)站出來(lái)談一談,你們是怎么管孩子的,讓我們學(xué)習(xí)一下。謝謝!我的發(fā)言就到這里。
媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿篇二
敬愛(ài)的爸爸媽媽們:
晚上好!很榮幸能在今天的家長(zhǎng)會(huì)上代表全班同學(xué)表達(dá)我們的心聲。
時(shí)光荏苒,如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間,我們就進(jìn)入青春時(shí)期,青春不僅承載著我們最多的夢(mèng)想、最大的熱情、最強(qiáng)的求知欲、最豐富的情感、最真誠(chéng)的人生態(tài)度,也是為了以后的生活做儲(chǔ)備的一個(gè)階梯,它本身就是一種生活。身為學(xué)生的我們,重心仍在學(xué)習(xí),老師們?yōu)槲覀儾迳锨笾某岚颍屛覀冊(cè)谥R(shí)的海洋上空肆意飛翔;老師們幫助我們構(gòu)建著獨(dú)自的精神家園,既帶有屬于年少的夢(mèng)幻與壯闊,又有努力拼搏所需的堅(jiān)毅與頑強(qiáng)。它將會(huì)成為我們精神世界的基石,輔助我們步上顛峰。
今天,我也要表達(dá)我們每一位同學(xué)對(duì)父母的感激之情。各位父親、母親,你們辛苦了!父母是我們的第一任老師,父母是我們?nèi)松飞系牡谝槐K明燈。假如我們能搏擊藍(lán)天,是您給予了我們騰飛的翅膀;假如我們是擊浪的勇士,是您給了我們弄潮的力量;假如我們是一片海洋,是您給了我源源不斷的愛(ài)的源泉。
各位父親、母親,望子成龍、望女成鳳的是你們的夢(mèng)想。為了我們的成長(zhǎng),你們甘愿付出一切。可是,15歲的我們還需要您們的支持與包容。我們?nèi)〉昧撕玫某煽?jī),或是有了進(jìn)步,希望你們能給我們一些夸獎(jiǎng),您們的微笑是對(duì)我們最大的鼓舞;我們成績(jī)不是特別優(yōu)秀,希望您們少一些責(zé)罵,多一些包容,無(wú)論結(jié)果如何,我們都只有努力過(guò),不是么?一次成績(jī)不能代表什么,我們還有許許多多的日子能夠繼續(xù)拼搏。
我們會(huì)戒驕戒躁,繼續(xù)努力,爭(zhēng)取在知識(shí)的海洋,開(kāi)拓屬于我們的領(lǐng)地。
媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿篇三
尊敬的老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
我是xx的媽媽,首先非常感謝王老師給我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。也非常感謝各位老師對(duì)xx同學(xué)的精心培養(yǎng)。孩子在學(xué)校里的點(diǎn)滴進(jìn)步都滲透著老師們的辛勤汗水。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的'家長(zhǎng)朋友們,對(duì)各位老師說(shuō)聲:“謝謝你們,你們辛苦了?!?BR> 接到王老師布置的這個(gè)任務(wù),心里還是很忐忑的,最主要的原因是xx同學(xué)沒(méi)有那么優(yōu)秀,我呢,也是一位極普通的家長(zhǎng),在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,也沒(méi)有做出什么標(biāo)新立異的事情,只是遵循一條原則:用心去愛(ài),和女兒一起成長(zhǎng)。
孩子是我們的快樂(lè)的源泉,是我們的希望,是我們永恒的主題,教育好孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。俗話說(shuō):“父母是孩子的第一任老師”,孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣的形成都需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)。我先簡(jiǎn)單介紹一下xx同學(xué):xx是一位心思細(xì)膩、思維嚴(yán)謹(jǐn)、做事認(rèn)真、追求完美的女孩。她興趣廣泛但沒(méi)有明顯的愛(ài)好;學(xué)習(xí)方面不偏科但沒(méi)有明顯的強(qiáng)項(xiàng)。說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)就是綜合素質(zhì)還不錯(cuò),但需要提高的方面也不少。發(fā)現(xiàn)不足,就有進(jìn)步的空間。笑納孩子的優(yōu)缺點(diǎn),和孩子一起成長(zhǎng),和孩子一起進(jìn)步,就是我一直努力的方向。下面我就簡(jiǎn)單地說(shuō)一下我的做法。
任何一件事情的成功,都要有一種百折不撓和堅(jiān)持到底的精神。貴在堅(jiān)持的道理并不難懂,卻不是人人都能做到的。這些年來(lái),xx也報(bào)了不少興趣班,舞蹈學(xué)了五年,鋼琴學(xué)了五年,英語(yǔ)學(xué)了五年,作文學(xué)了三年,畫(huà)畫(huà)學(xué)了兩年,書(shū)法學(xué)了一年。有的興趣班因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題,不得不放棄了,比如舞蹈。有的興趣班我們只想由老師領(lǐng)入門(mén),然后再自我提高,比如英語(yǔ)和作文。目前還在學(xué)的有鋼琴、書(shū)法和畫(huà)畫(huà)。說(shuō)起鋼琴,真的是想說(shuō)愛(ài)你不容易,練琴是最需要時(shí)間的,每天基本上得保證30-60分鐘的練琴時(shí)間,作業(yè)彈好了,得留新曲子;作業(yè)沒(méi)彈好,需打回重彈。天天面對(duì)鋼琴,枯燥的練習(xí),對(duì)孩子來(lái)說(shuō)確實(shí)是一種考驗(yàn)。這幾年來(lái),女兒也打過(guò)退堂鼓,想放棄了,但在我鼓勵(lì)及堅(jiān)持下,女兒還在學(xué)習(xí)著。我為什么不想讓她放棄呢,一是真的希望女兒能學(xué)會(huì)一門(mén)樂(lè)器,陶冶情操、修身養(yǎng)性。二是發(fā)現(xiàn)女兒在學(xué)琴中出現(xiàn)的問(wèn)題也正是在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,比方說(shuō)不認(rèn)真識(shí)譜、不動(dòng)腦筋分析曲譜等等問(wèn)題,在學(xué)習(xí)中也經(jīng)常出現(xiàn)讀題不認(rèn)真、知識(shí)不積累、遇到難題畏難的情緒等等,我期待著女兒的突破與提高,我想不管她是在彈琴時(shí)豁然開(kāi)朗,還是在學(xué)習(xí)時(shí)恍然大悟,對(duì)彼此都是一種影響、一種鼓勵(lì)。三是我希望女兒要明白凡事都有規(guī)矩,既然選擇了,就不能輕言放棄。遇到問(wèn)題,碰到難處,不能逃避,要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),辦法總比困難多,與困難較勁的時(shí)候,你堅(jiān)持下來(lái)了,你就是贏家,你就是勝利者!這也許就是堅(jiān)持的魅力吧!
認(rèn)真是一種態(tài)度,是一種行為。學(xué)習(xí)要認(rèn)真,做事情
也要認(rèn)真。我對(duì)女兒的作業(yè)要求是“要把每一次作業(yè)都當(dāng)成考試來(lái)對(duì)待,要把每一次考試當(dāng)成作業(yè)來(lái)完成?!笨荚嚲褪强凑l(shuí)的失誤少,對(duì)待分?jǐn)?shù)就要分分計(jì)較,你稍一大方,高分就離你遠(yuǎn)去。知識(shí)沒(méi)學(xué)會(huì)不可怕,只要你想學(xué),肯定就能學(xué)會(huì),只是用多少時(shí)間的問(wèn)題,早會(huì)晚會(huì)的問(wèn)題。但你若是馬馬虎虎的學(xué)習(xí)態(tài)度,結(jié)果就是華而不實(shí),有勞無(wú)獲。這幾年來(lái),xx的作業(yè)我都是認(rèn)真查看的,檢查作業(yè)的主要目的就是發(fā)現(xiàn)孩子存在的問(wèn)題,針對(duì)問(wèn)題幫助孩子解決問(wèn)題,做到有的放矢。我的態(tài)度和行為在無(wú)形中也影響著xx,每一項(xiàng)作業(yè)她都能認(rèn)真完成。就連美術(shù)作業(yè),也要犧牲中午午睡時(shí)間,保質(zhì)保量完成;就連音樂(lè)考試前,在家也要把那幾首歌曲唱幾遍,選出最滿意的歌曲去參加考試。這樣的一種態(tài)度,我想不僅在學(xué)習(xí)上,就是在將來(lái)的工作中,也會(huì)受益的!曾經(jīng)也為xx的馬虎苦惱不已。比方說(shuō)計(jì)算,加法算成減法、數(shù)看顛倒了、不進(jìn)位、多位數(shù)乘法該乘時(shí)算成加法了,該加時(shí)算成乘法了,太多的錯(cuò)誤類型了,莫名其妙的錯(cuò)誤讓我百思不得其解。也曾經(jīng)為此罰過(guò)女兒做口算題卡,做一頁(yè),錯(cuò)一題罰一頁(yè),最后竟然把女兒罰哭了,因?yàn)樗e(cuò)的題越來(lái)越多,利滾利,她都還不起了。沒(méi)有辦法,只得放棄這種做法。束手無(wú)策,只能放手,耐心等待,靜待花開(kāi),從上學(xué)期開(kāi)始,發(fā)現(xiàn)女兒這樣無(wú)謂的錯(cuò)誤逐漸減少了,成績(jī)也就相對(duì)穩(wěn)定了。特別是在一次我和女兒比賽做100道乘法計(jì)算題時(shí),我用時(shí)比女兒少了10分鐘,自恃計(jì)算能力很強(qiáng)的我卻錯(cuò)了6道題,女兒雖說(shuō)計(jì)算速度比我慢,但她全對(duì)了,這對(duì)女兒來(lái)說(shuō)絕對(duì)是個(gè)利好消息,無(wú)形之中增強(qiáng)了女兒的信心!在之后的學(xué)習(xí)中,我卻開(kāi)始犯女兒曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤了,抄錯(cuò)數(shù)、計(jì)算錯(cuò)、囫圇吞棗地讀題等等莫名其妙的錯(cuò)誤,分析自己的錯(cuò)誤,一是年齡大了,精力不足了;二是看似認(rèn)真,其實(shí)心中有事,無(wú)法真正靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。自己有了這樣的錯(cuò)誤,就能很好地理解女兒曾經(jīng)的錯(cuò)誤了,一是年齡還小,心智不夠成熟;二是看似認(rèn)真,其實(shí)心不在焉。認(rèn)真,認(rèn)真,說(shuō)沒(méi)有用,關(guān)鍵還是要自己能靜下心來(lái)去做事。當(dāng)認(rèn)真成為一種習(xí)慣,收獲的季節(jié)就到了。
媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿篇四
各位家長(zhǎng)、歐老師大家晚上好:
我是xx的媽媽,首先感謝歐老師給我提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì),能與各位家長(zhǎng)一起分享和探討教育孩子的體會(huì)。謝謝。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下我的做法。
一、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性,養(yǎng)成好習(xí)慣。
習(xí)慣成就大未來(lái)。作為一名高中老師,我知道培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的重要性。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞關(guān)鍵不在于智力的差異,而是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異。而好的習(xí)慣應(yīng)該從小抓起,在孩子小的時(shí)候我們就很注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,像早睡早起,飯前便后要洗手,看電視一天兩次,一次不能超過(guò)半個(gè)小時(shí)等習(xí)慣,都是從小一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。上小學(xué)以后,要求就更細(xì)化了,在孩子上小學(xué)之前,我就跟孩子做好約定,1、寫(xiě)家庭作業(yè),整理書(shū)包之類的事情,是你自己的事情,自己的事情自己做,媽媽幫不了你。2、上學(xué)以后,回家要寫(xiě)作業(yè),晚上要早睡覺(jué),所以我們就沒(méi)有時(shí)間看電視了,周一至周五不能看電視,周六周天可以看,不過(guò)還是和原來(lái)的約定一樣,一天兩次,一次半小時(shí)。這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天,xx很高興的對(duì)我說(shuō):媽媽,我們歐老師也對(duì)我們說(shuō),周一至周五不能看電視,如果實(shí)在想看的話,可以看看新聞聯(lián)播。我想孩子之所以高興,是因?yàn)槲业囊蠛屠蠋煹囊笠粯印?BR> 二、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣
作為一名高中老師,我深刻感受到學(xué)好語(yǔ)文的重要性,而學(xué)好語(yǔ)文的前提是大量的閱讀,因此我一直很重視xx的閱讀。大概在孩子8個(gè)月大的時(shí)候,我買(mǎi)了兩本巴掌大的書(shū),講給她聽(tīng),說(shuō)是講,其實(shí)就是讀給她聽(tīng)。也不知她能不能聽(tīng)懂,但是能看的出她很喜歡聽(tīng),不哭不鬧的。到她稍大一點(diǎn),能聽(tīng)懂后,就不斷的要求我給她講故事,每個(gè)故事都要一遍又一遍的聽(tīng)。不管她要求講多少次,我?guī)缀鯊牟痪芙^。從那時(shí)起,我們就養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,就是不講故事不睡覺(jué),直到現(xiàn)在也是一直這樣堅(jiān)持著。
在這樣讀的過(guò)程中,孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力提高了,另外還有一個(gè)收獲就是識(shí)字量大增。有時(shí)讀故事不注意,讀錯(cuò)字,她就能給我指出來(lái)。到孩子5歲以后,識(shí)字量猛增,大部分時(shí)候,短小的繪本她自己就能看了,不用我給她講了。這時(shí)我就把從給她講繪本升級(jí)到講長(zhǎng)篇的童話故事,這一時(shí)期我們讀了《小鹿斑比》、《綠野仙蹤》、《魯濱遜漂流記》、海底兩萬(wàn)里、秘密花園、西游記等。再后來(lái),我發(fā)現(xiàn)買(mǎi)書(shū)滿足不了孩子的閱讀需求,20xx年8月,我們就從閱讀繪本館借書(shū),一直到現(xiàn)在。上小學(xué)一年級(jí)后,雖然看書(shū)時(shí)間少了,但是周末大部分時(shí)間都用在了閱讀上。有時(shí)一本好書(shū)300多頁(yè),如果她喜歡的話,她會(huì)一口氣看完。
有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子就是不喜歡看書(shū),我認(rèn)為要讓孩子愛(ài)上閱讀,首先是家長(zhǎng)能夠堅(jiān)持親子閱讀,通過(guò)親子閱讀培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。再就是我們要配合好老師的工作,做好每天的讀書(shū)記錄,孩子有時(shí)不聽(tīng)父母的,但是都愿意聽(tīng)老師的。
看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。我知道,她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng),她將會(huì)是我們的驕傲。
最后,我祝愿我們的老師健康、快樂(lè),也祝愿在座的各位家長(zhǎng)萬(wàn)事如意,天天開(kāi)心!謝謝大家。
媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿篇五
各位老師、各位家長(zhǎng):
大家下午好!我是#學(xué)生的家長(zhǎng),雖然今年我被學(xué)校推薦為優(yōu)秀家長(zhǎng),但我覺(jué)得自己還有很多地方需要改進(jìn)。
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)的素質(zhì)決定了孩子的素質(zhì)。因此,作為家長(zhǎng),首先要從自己做起,從各方面嚴(yán)格要求自己,為孩子樹(shù)立言行舉止榜樣。
今天,學(xué)校舉行“家長(zhǎng)50個(gè)好習(xí)慣”養(yǎng)成啟動(dòng)儀式,我覺(jué)得非常有必要。平時(shí)我們比較注重孩子的成長(zhǎng),都沒(méi)有意識(shí)到孩子成長(zhǎng)的同時(shí),自己也要成長(zhǎng)。今天,學(xué)校為我們明確了作為小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣,使我們明確了自己努力的方向。
剛才,我看了這50個(gè)習(xí)慣,這些習(xí)慣確實(shí)是我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該做到的。但是由于平時(shí)沒(méi)有意識(shí)到它們的重要性,因而沒(méi)有恒心堅(jiān)持下去。
所以,作為家長(zhǎng),我將積極地養(yǎng)成這50個(gè)家長(zhǎng)好習(xí)慣,我想其它家長(zhǎng)將會(huì)和我一樣,為孩子做一名好家長(zhǎng),使孩子因自己的成功而成功。
謝謝家長(zhǎng)!
最后,我代表所有的家長(zhǎng),向辛勤培育我們孩子的老師說(shuō)聲謝謝!因?yàn)榧彝ソ逃蛯W(xué)校教育是密不可分的。
媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿篇六
尊敬的各位老師,家長(zhǎng)們:
你們好!我是xxx的家長(zhǎng),非常感謝老師和各位家長(zhǎng)給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)的教育問(wèn)題,我感到十分榮幸。
首先,要做到勤問(wèn),和小孩要多溝通,多交流,我每天都會(huì)問(wèn)她學(xué)校里的事,有沒(méi)有不開(kāi)心,和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭,上課老師在講你懂不懂,有回答問(wèn)題嗎?讓她感覺(jué)到家長(zhǎng)時(shí)刻在關(guān)注著她在學(xué)校的表現(xiàn)。
第二,要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境,讓她能安心做作業(yè),不要增加孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),孩子成績(jī)的好壞90%以上取決于課堂的學(xué)習(xí)效果。我每天叮囑她在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講,不懂得要多問(wèn)老師,把做題的方法掌握扎實(shí)。我們從來(lái)沒(méi)有給她報(bào)過(guò)她不愿意的興趣班,不加重她的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),不使她對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。當(dāng)她做完老師布置好的作業(yè)后,剩余的時(shí)間就由她自己支配,但8:30前一定要睡覺(jué)。
第三,讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是她一生的功課,不要讓她感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),是一種壓力,而要她在快樂(lè)中接受。多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),讓她有成就感,促使她再接再勵(lì);孩子退步了,千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她,要和她把原因找出來(lái)。更不能拿她和別人比較,這樣會(huì)挫傷孩子的自尊心。我的女兒也常常會(huì)抱怨:常常拿她和別人比較。是的,我們每個(gè)孩子上都有很多的閃耀點(diǎn),我們做家長(zhǎng)的如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
第四,要提高孩子多方面的綜合素質(zhì),關(guān)注孩子的課外閱讀。多看課外書(shū),要注重培養(yǎng)孩子的閱讀能力。讀書(shū)不僅提高她的閱讀能力,而且為培養(yǎng)她的作文能力打下了良好的基礎(chǔ)。還有,除了看動(dòng)畫(huà)片以外,要讓她多看新聞,譬如:抗震救災(zāi),彩虹計(jì)劃,新聞聯(lián)播,多帶她出去走走,讓她多了解外面的世界,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
第五,盡量不做嘮叨 家長(zhǎng),不做代理 家長(zhǎng),讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí),讓她知道這些生活,學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事,他應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。要培養(yǎng)孩子的愛(ài)好,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,作為家長(zhǎng)一定要尊重孩子自己的選擇。
謝謝大家!
媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿篇七
各位老師、各位家長(zhǎng):
大家好!
我是朱藝博的家長(zhǎng),今天我們和老師一起交流一下孩子的教育問(wèn)題,老師讓我介紹一下,那我就說(shuō)把自己教育孩子的一些感受和大家分享,如有不妥的地方,還請(qǐng)大家諒解。
在小學(xué)階段打好語(yǔ)文基礎(chǔ)對(duì)孩子的一生都受益無(wú)窮,而孩子要學(xué)好語(yǔ)文,重要的一點(diǎn)就是要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。我兒子從一歲多開(kāi)始,每天睡前看半個(gè)小時(shí)的書(shū),這是雷打不動(dòng)的,出去玩,第一個(gè)選擇去的地方就是新華書(shū)店,到超市里去,讓他自己買(mǎi)一樣?xùn)|西,選的總是書(shū)。為了豐富他的詞匯量,我跟他爸爸有時(shí)間就會(huì)和他玩詞語(yǔ)接龍游戲。希望這樣能夠幫助他在語(yǔ)言表達(dá)、閱讀能力、作文寫(xiě)作有所提高。我把自己如何培養(yǎng)孩子閱讀能力的一些做法跟大家一起分享。
1、買(mǎi)孩子感興趣的書(shū)。要讓孩子喜歡就必須讓他感興趣,前段時(shí)間他跟我們?cè)诩铱础端疂G》這部連續(xù)劇,很著迷。我就給他買(mǎi)了本少兒版的《水滸傳》,他居然三天就看完了,而且看完后,還會(huì)講給我們聽(tīng)。所以,對(duì)于不愛(ài)看書(shū)的孩子,首先還是選他們愛(ài)看的書(shū)來(lái)吸引他。
2、父母與孩子一起看書(shū),為孩子樹(shù)立良好的閱讀榜樣。要培養(yǎng)孩子的讀書(shū)習(xí)慣,最重要的是自己做孩子的榜樣。我每天都會(huì)陪兒子看半個(gè)小時(shí)的書(shū),并鼓勵(lì)兒子把書(shū)中的故事情節(jié)復(fù)述出來(lái),說(shuō)說(shuō)自己的看法,然后一起討論,就這樣我們堅(jiān)持到現(xiàn)在已經(jīng)有五年的時(shí)間。
有人說(shuō):“孩子一出生本來(lái)就是一張白紙,什么都不會(huì),什么都不懂?!敝灰覀兛嫌眯娜ヒ龑?dǎo),這張白紙就能描繪出美麗的圖案。所以說(shuō)我們家長(zhǎng)應(yīng)該積極的配合老師,老師是孩子成長(zhǎng)道路的指引人。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有了老師的指引,我們的孩子才能得到最大程度的發(fā)展。
其實(shí),我的孩子也還有一些不足,比如說(shuō)粗心的毛病,我就一直沒(méi)有找到解決的辦法,希望能得到大家的指導(dǎo)。
最后,我代表家長(zhǎng)向各位老師說(shuō)聲:“你們辛苦了?!痹肝覀兊暮⒆釉?73班這個(gè)大家庭里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿篇八
各位老師家長(zhǎng):
您們好!受班主任宣老師之托站在這里談一談關(guān)于孩子教育方面的自己的一點(diǎn)點(diǎn)看法,不對(duì)之處請(qǐng)多包容。
我的孩子在這次期中考試中所取得的成績(jī)非常出乎我們家長(zhǎng)的意料,孩子自己知道后也幽默地說(shuō):“媽媽,天上真的會(huì)掉餡餅,不小心砸到了我的頭。”這里首先要感謝孩子的每一位任課老師。其實(shí)孩子的每門(mén)功課在班上都不是最優(yōu)秀的,這個(gè)班有很多主科成績(jī)很好的孩子在這次考試中“政治”“歷史”這兩門(mén)課沒(méi)能發(fā)揮好,以至于總分稍微低了一點(diǎn)點(diǎn),這只是初中三年的開(kāi)始,孩子求學(xué)的路還很長(zhǎng),其實(shí)不必在意這個(gè)分?jǐn)?shù)和排名。我個(gè)人認(rèn)為在孩子漫長(zhǎng)的求學(xué)路上,還是“光而不耀”更有利于孩子的健康成長(zhǎng)。(這個(gè)中華文明代代相傳的做人理念相信大家在宣老師的文章中也讀過(guò))
我的孩子回家會(huì)經(jīng)常說(shuō)起班里的一些事,比方說(shuō)戴天瑞的數(shù)學(xué)成級(jí)特別好,校運(yùn)會(huì)我們班以超出第二名70多分的成績(jī)榮獲第一等等。今天我想說(shuō)的:
聽(tīng)聽(tīng)孩子回家說(shuō)什么,適當(dāng)關(guān)注引導(dǎo)孩子要有積極向上的心態(tài),引導(dǎo)孩子能帶著快樂(lè)的心情來(lái)上學(xué)。因?yàn)楫吘顾麄冎挥惺q,青春期剛剛開(kāi)始,可塑性很強(qiáng),他們還很需要我們的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。
督促孩子做好課前預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,思維要跟緊老師的節(jié)奏。我的孩子在學(xué)習(xí)上也有不少壞毛病,比方說(shuō)不愛(ài)預(yù)習(xí)?!安活A(yù)習(xí)”的孩子在聽(tīng)課的時(shí)候可能分不清主次,如果在哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)上卡一下,可能就跟不上老師的節(jié)奏了,所以最好能讓孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為上課認(rèn)真聽(tīng)講在孩子的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中最最重要,教孩子們數(shù)學(xué)的武老師在班上經(jīng)常說(shuō):“四十五中給你們提供了這么好的教育資源,為什么你們上課不注意聽(tīng),非得花錢(qián)出去學(xué)呢?"這也是我經(jīng)常提醒孩子的,只有你上課認(rèn)真聽(tīng)講,課堂內(nèi)容當(dāng)堂消化,你才能學(xué)的輕松,玩的開(kāi)心。
淡化分?jǐn)?shù),但要認(rèn)真求知。我讀過(guò)一篇教育博客,其中有一段這樣寫(xiě)到:“考察學(xué)習(xí)的效果不僅僅是分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)是顯性的效果,隱性的效果不像分?jǐn)?shù)立竿見(jiàn)影,它可能會(huì)在今后的人生中逐漸顯露。有的人在小學(xué),中學(xué)階段學(xué)習(xí)成績(jī)并不突出,但后來(lái)卻能成才,而不是他在小學(xué)中學(xué)沒(méi)有打好基礎(chǔ),而是隱性的效果大于顯性的效果罷了”這段話每個(gè)人讀后可能會(huì)有不一樣的感受。孩子剛進(jìn)45中時(shí),我們對(duì)孩子的要求是進(jìn)500名。為什么是500名呢?我們對(duì)孩子說(shuō)“500名是45中每年考進(jìn)1.6.8中學(xué)的底線”,隨著孩子年齡的增長(zhǎng),她的理想會(huì)漸漸明晰,在孩子到了真正懂得要為理想而奮斗的年齡,如果沒(méi)有良好的求學(xué)環(huán)境來(lái)促進(jìn)孩子對(duì)目標(biāo)的追求,那將是孩子一生中的憾事。
從一位學(xué)生家長(zhǎng)那里得知七班這次考試總體水平列年級(jí)前三,我也在校門(mén)口的紅榜上看到了許多七班孩子閃光的名字,感謝七班所有任課老師對(duì)七班孩子的辛勤付出,感謝班主任宣老師在七班營(yíng)造了良好的學(xué)風(fēng),相信不久的明天七班的孩子都能考進(jìn)1.6.8中學(xué)。
七班一定會(huì)很神奇!
媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們:
大家好!
在陽(yáng)光明媚的三月里,我們石麟小學(xué)又迎來(lái)了一批聰明活潑的小學(xué)生。首先,讓我代表學(xué)校向你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的祝賀!親愛(ài)的孩子們,歡迎到石麟小學(xué)就讀。祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天向上!向大家做一下自我介紹。我是一年級(jí)(3)班的班主任,我姓劉,同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)。希望以后可以多多溝通交流。孩子們進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境,新的校園、新的老師、新的作息時(shí)間、新的要求,許多方面都是剛剛接觸,可能會(huì)有諸多的不適應(yīng);為了讓您的孩子盡快適應(yīng),作為家長(zhǎng)一定要幫助他們起好步,開(kāi)好頭,做好“引路人”。今天在這里,給大家?guī)讞l指引,方便大家?guī)椭⒆颖M快融入到新環(huán)境。
1、作息時(shí)間早上最好到校,不要太早或遲到。中午放學(xué)時(shí)間:下午上學(xué)時(shí)間是:下午放學(xué)時(shí)間:請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子按時(shí)上學(xué)、按時(shí)回家。
2、學(xué)習(xí)用品我只提點(diǎn)建議:以簡(jiǎn)單實(shí)用為主,不要買(mǎi)那種顏色鮮艷而且很多功能的,這樣孩子上課喜歡擺弄,容易分散注意力。每天晚上準(zhǔn)備5支削好的鉛筆,轉(zhuǎn)筆刀就不要帶回校了。每個(gè)學(xué)生還要準(zhǔn)備一個(gè)作業(yè)記錄本,記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西,還有一些學(xué)校通知。請(qǐng)家長(zhǎng)每天注意查看。
3 、生活上,養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書(shū)包、帶好學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。我們經(jīng)常說(shuō),自己的事情自己做。那整理書(shū)包就是學(xué)生的事。
1、讓孩子先完成作業(yè)再玩耍;另外我們建議家長(zhǎng)和孩子一起檢查作業(yè),家長(zhǎng)查看孩子的作業(yè)是否認(rèn)真,有問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救,并簽字證明,那孩子在知識(shí)的掌握上,肯定非常牢固,學(xué)習(xí)興趣也會(huì)越來(lái)越濃!還要注意孩子讀書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢(shì),(ps:身體要坐直,書(shū)要拿起。寫(xiě)字姿勢(shì)做到眼睛離本子一尺,手指離筆尖一寸,胸離桌子一拳)
2、放學(xué)后主動(dòng)與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,督促孩子更認(rèn)真地聽(tīng)講。多關(guān)心一下孩子,他也會(huì)在心理上對(duì)學(xué)習(xí)增加一點(diǎn)興趣。
各位家長(zhǎng)也了解咱現(xiàn)在生活的環(huán)境不太好。霧霾問(wèn)題也是最近幾年的環(huán)境熱點(diǎn)。加上咱孩子們學(xué)習(xí)的教室也是新的,裝修后多多少少肯定有甲醛的殘留,所以我有這么個(gè)建議:咱們可以在教室放幾盆植物花草的,一來(lái)美化美化環(huán)境,二來(lái)去去教室里的化學(xué)物質(zhì)。讓孩子有個(gè)舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。這個(gè)呢。還要麻煩麻煩各位家長(zhǎng)。
各位家長(zhǎng)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)付出了很多。家庭和學(xué)校就像他們的左膀右臂,共同承擔(dān)著他們成長(zhǎng)的責(zé)任。希望在以后的交往中,我們雙方能夠齊心合力,經(jīng)常溝通交流,讓我們班形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)成長(zhǎng)。最后祝大家萬(wàn)事如意!工作順利,謝謝!
媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿篇十
敬愛(ài)老師、叔叔、阿姨、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是三年(3)班的楊藝波。今天,站在這里,面對(duì)這么多人,我很高興也很激動(dòng)。因?yàn)?,我們的爸爸媽媽和我們的老師在一起,共同關(guān)心我們的成長(zhǎng)。
我有一個(gè)幸福的家。家里有疼愛(ài)我的爺爺、奶奶,有關(guān)心我的爸爸、媽媽。他們給了我金色的童年,溫暖的港灣。敬愛(ài)的爺爺奶奶,爸爸媽媽,請(qǐng)接受我崇高的敬禮。
我更不會(huì)忘記老師,是他們教我知識(shí)、教我生活、教我做人,他們給了我七彩的夢(mèng)想,美好的未來(lái)。敬愛(ài)的老師們,我想代表所有的同學(xué)和家長(zhǎng)說(shuō)一聲:“敬愛(ài)的老師,你們辛苦了!”
無(wú)論將來(lái)我走到哪里,也不管以后我的成敗,敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的爸爸媽媽,你們都會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心底!
謝謝大家!
媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng):
大家好!
我是二(x)班xx的家長(zhǎng),很高興來(lái)到咱們實(shí)驗(yàn)小學(xué),參加二(x)班召開(kāi)的家長(zhǎng)座談會(huì),更榮幸的是能代表學(xué)生家長(zhǎng)和大家一起學(xué)習(xí)一起交流。首先允許我代表各位家長(zhǎng)向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)和辛勤的老師們表示衷心的感謝!謝謝各位老師,你們辛苦了!
要讓我談家教的一些經(jīng)驗(yàn),我問(wèn)心有愧,因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)我付出的實(shí)在太少。我只知道應(yīng)盡一點(diǎn)家長(zhǎng)的責(zé)任督促孩子學(xué)習(xí),使她進(jìn)一步成為一個(gè)能遵守課堂紀(jì)律,自覺(jué)完成課堂和家庭作業(yè),行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)都得到了較快的進(jìn)步,學(xué)習(xí)積極性特別高的學(xué)生,當(dāng)然,要達(dá)到這個(gè)目標(biāo),離不開(kāi)老師的教育和指導(dǎo)。因此今天我要說(shuō)的就是:家庭教育必須跟得上學(xué)校教育。
一個(gè)孩子的良好發(fā)展,家庭是第一任的,為什么這么說(shuō)呢?舉個(gè)例子吧,老師好比醫(yī)生,家長(zhǎng)好比護(hù)士,孩子就是住院的病人。醫(yī)生下了藥病人要想好好康復(fù),離不開(kāi)護(hù)士的精心護(hù)理,也就是說(shuō)我們對(duì)孩子起著關(guān)鍵的作用。孩子學(xué)習(xí)生涯才剛剛開(kāi)始,我們必須盡責(zé)任給他一個(gè)好的開(kāi)頭。我們改變了晚上放任自流的錯(cuò)誤做法,督促孩子學(xué)習(xí),除了把老師布置的家庭作業(yè)保證質(zhì)量完成外,他媽媽定時(shí)定量地給他布置一些其他的作業(yè),比如做一些相關(guān)的卷子,讀讀童話小故事,跳200個(gè)繩、上網(wǎng)畫(huà)畫(huà)、看動(dòng)畫(huà)片等。俗話說(shuō)習(xí)慣決定命運(yùn),老師注重了孩子多方面的習(xí)慣,我們就得通過(guò)努力使孩子的習(xí)慣得到鞏固,當(dāng)然不僅僅是學(xué)習(xí)方面的,好習(xí)慣會(huì)讓孩子終生受益,因此還要注重其他的行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),更要學(xué)會(huì)做人。因此我們?cè)诩乙才ψ龅浇逃裏o(wú)小事。不論是孩子方面的還是大人方面的,時(shí)刻教育孩子學(xué)會(huì)寬宏大量、樂(lè)于助人、以集體利益為重、對(duì)人誠(chéng)實(shí)、有禮貌、講究衛(wèi)生等,為了能給孩子一個(gè)好的影響,我和他媽媽也特別注意一言一行,孩子也算是聽(tīng)話、也很聰明,好象長(zhǎng)大了許多,不再像以前那樣任性了,能做一些力所能及的事情,如:整理書(shū)包,收拾床鋪等,而且還主動(dòng)幫著媽媽做家務(wù),自立能力得到有效的鍛煉。在這里我想說(shuō)的是:如果你還沒(méi)有重視孩子在家的教育,請(qǐng)你為了孩子趕快行動(dòng)!望子成龍、望女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(zhǎng)的心聲,可以說(shuō)孩子比什么都重要。象剛才說(shuō)的經(jīng)驗(yàn)談不上,但我要說(shuō)的是家庭教育勢(shì)在必行。為了孩子,我們什么都得克服,什么都可付出!另一方面,學(xué)生多,家長(zhǎng)不能完全依賴學(xué)校,晚上必須督促和檢查孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)。
最后我要再一次感謝老師:
謝謝老師對(duì)孩子的耐心教育與辛勤培育!
謝謝老師給我指出了教育孩子的最正確的方法!
謝謝老師給我們提供了這一次交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!
我會(huì)在老師與大家的指引下不斷學(xué)習(xí)家教方法,對(duì)自己的孩子因材施教,使她的到更快更好的發(fā)展!
為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,希望各位家長(zhǎng)能積極配合老師的工作,使自己的孩子更聰明!更懂事!讓我們攜起手來(lái),共同為這一目標(biāo)而努力!
謝謝大家!
媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng):
大家好!我是+++家長(zhǎng)。首先感謝孫老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我能站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸。同時(shí)請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,向教育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝!說(shuō)到教育孩子這件事情,我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好的地方。我僅就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法,歡迎大家批評(píng)指正。
我們做家長(zhǎng)的,每個(gè)人都希望自己的孩子優(yōu)秀,再優(yōu)秀。所以很多家長(zhǎng)課后會(huì)花很多時(shí)間給孩子上輔導(dǎo)班,做大量的課外習(xí)題。這是提高成績(jī)的一種方法??墒俏覀兒芏嗉议L(zhǎng)卻忽略了一個(gè)問(wèn)題,孩子的成長(zhǎng)就像是一座金字塔,塔尖最后所能到達(dá)的高度,是取決于塔基的寬度的。那么孩子寬廣的根基是怎么鑄就的呢?我個(gè)人認(rèn)為是大量的課外閱讀。就初中生而言,其實(shí)沒(méi)有真正的學(xué)業(yè)落后,也不存在絕對(duì)的成績(jī)優(yōu)秀,一切都是可逆轉(zhuǎn)的。使情況發(fā)生逆轉(zhuǎn)的力量就是課外閱讀。課外閱讀會(huì)不顯山不露水地賦予孩子不同的能量。我們經(jīng)常會(huì)看到,凡從小有大量課外閱讀的孩子,他的智力狀態(tài)和學(xué)習(xí)能力就會(huì)更好;凡缺少閱讀的孩子,學(xué)習(xí)能力都表現(xiàn)的平淡;哪怕是寫(xiě)作業(yè)的速度,一般來(lái)說(shuō)他們也比那些閱讀多的同學(xué)要慢一些。蘇聯(lián)的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)“30年的經(jīng)驗(yàn)使我深信,學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力”。閱讀量大不僅僅是有利于提高語(yǔ)文成績(jī),作文寫(xiě)的好這么簡(jiǎn)單,他對(duì)孩子的各科理解水平都是一個(gè)質(zhì)的提升。所以我認(rèn)為我們一直常說(shuō)的孩子后勁足不足,其實(shí)就是這個(gè)孩子的閱讀量夠不夠大的問(wèn)題。
在具體的做法上面,我是這樣做的。第一,讓孩子時(shí)刻有書(shū)讀。在我家,沙發(fā),書(shū)桌;床頭甚至衛(wèi)生間里都常年擺有課外書(shū)或雜志。同時(shí)我會(huì)根據(jù)我女兒的閱讀速度,經(jīng)常更新。這樣做我是希望時(shí)刻保證孩子有書(shū)讀,同時(shí)能有效利用時(shí)間。孩子上了初中,課程多了,課外閱讀的時(shí)間大大縮減,那么一些邊角的零碎時(shí)間就成了利用的對(duì)象,只要堅(jiān)持,積少成多,江流成海。
第二,就是書(shū)籍的選擇。我每周去圖書(shū)館借書(shū),總會(huì)看到不少孩子或站或坐在圖書(shū)館里看書(shū),我經(jīng)常會(huì)上前去看下他們?cè)诳吹氖鞘裁磿?shū)。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)90%以上,這些孩子入迷的看著的往往是一些校園小說(shuō)、漫畫(huà)、或者是流行愛(ài)情小說(shuō)之類的快餐文學(xué)。我的做法不一定正確,不過(guò)我確實(shí)不太贊成孩子浪費(fèi)過(guò)多的時(shí)間在這些“冰淇淋小說(shuō)”上。我相信經(jīng)典的力量,能流傳百年的文學(xué)肯定有他的道理。所以在書(shū)籍的選擇上,我更多的會(huì)推薦我女兒看一些古今中外的名著和一些名家,包括龍應(yīng)臺(tái)、劉墉、路遙等人的書(shū)?!翱匆槐竞脮?shū),就像和一個(gè)高尚的人在對(duì)話”,書(shū)籍的選擇也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
最后,說(shuō)到閱讀的效果上,我聽(tīng)過(guò)很多的家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)“我孩子也讀了很多的課外書(shū),可是作文照樣寫(xiě)不好,閱讀題扣很多分”。我想說(shuō),閱讀的作用其實(shí)是很漫長(zhǎng)的,量變才會(huì)引起質(zhì)變。就如同一篇文章里說(shuō)的:讀書(shū)正如熬粥一般,也需“好米、文火、持續(xù)”。只要做到讀經(jīng)典好書(shū),耐心細(xì)讀,持之以恒地讀,讀書(shū)之“用”才會(huì)潛移默化,使人受益無(wú)窮。
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”,我們做家長(zhǎng)的如果想培養(yǎng)一個(gè)有見(jiàn)識(shí)、有主見(jiàn),思想獨(dú)立的孩子,那么就稍稍放開(kāi)對(duì)成績(jī)“一分”、“兩分”的糾結(jié)。至少在初中還相對(duì)輕松的階段給孩子一個(gè)書(shū)香的世界,這也是我們做家長(zhǎng)的遠(yuǎn)見(jiàn)。
以上是我的一些粗淺體會(huì),不足之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。
謝謝大家!
媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿篇十三
各位老師、各位家長(zhǎng):
大家好。
我是xx的媽媽,今天,非常高興能與大家再一次交流孩子們的教育問(wèn)題,白老師讓我介紹一下培養(yǎng)圣杰的經(jīng)驗(yàn),其實(shí)我也沒(méi)有十分先進(jìn)的方法,所以希望我們大家互相學(xué)習(xí)。首先,要感謝老師對(duì)孩子的精心培育,大家都知道,我們四(1)班是個(gè)特殊的班級(jí)體,班上像圣杰一樣好動(dòng)、愛(ài)說(shuō)、淘氣的男孩子特別多,白老師對(duì)孩子們的付出是有目共睹的,所以我建議為了表示深深的感謝,我們把掌聲送給白老師。
在我們家里平時(shí)圣杰的管教既不過(guò)分嚴(yán)厲,也不過(guò)分溺愛(ài),快樂(lè)學(xué)習(xí)一直是我們夫妻的主導(dǎo)思想,所以與兒子的關(guān)系就像是朋友,無(wú)話不談。尤其是圣杰與他父親的關(guān)系,相當(dāng)?shù)蔫F,就像一個(gè)貪玩的大男孩帶著一個(gè)貪玩的小男孩一樣。吃晚飯時(shí)經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)丈夫?qū)κソ苷f(shuō):“兒子,作業(yè)寫(xiě)完了嗎?速度快一點(diǎn),七點(diǎn)咱們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)?!本瓦@樣職校操場(chǎng)上,廣場(chǎng)上到處都是他們的笑聲。長(zhǎng)此以后我們與圣杰的交談就多了,了解的也更多了,所以更能極時(shí)的幫助他改正自己的錯(cuò)誤,發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。
首先給孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍。從圣杰小的時(shí)候,我們?nèi)揖捅容^注重對(duì)他的基礎(chǔ)教育,養(yǎng)成了堅(jiān)持每天讀報(bào)紙,看新聞,讀課外書(shū)的良好習(xí)慣性,小時(shí)候我們常常給他購(gòu)買(mǎi)一些他喜歡的書(shū),當(dāng)然也會(huì)有他最最喜歡的《淘氣包馬小跳》《超級(jí)小虎隊(duì)》等少兒刊物。近兩年里孩子漸漸成熟了,所以我們逐漸地多培養(yǎng)孩子讀一些經(jīng)典之作,而且從去年開(kāi)始學(xué)校也每學(xué)期推薦學(xué)生讀經(jīng)典作品,經(jīng)典之所以成為經(jīng)典,必定有它的'卓越之處。從去年開(kāi)始很明顯感覺(jué)到圣杰的作文和閱讀都上了一個(gè)臺(tái)階。在給孩子買(mǎi)書(shū)這方面,我們包括他的爺爺奶奶都是從不吝嗇,不吝嗇的不光是買(mǎi)書(shū),還有就是從不吝嗇拿出時(shí)間和他一起讀書(shū)、一起討論書(shū)中的知識(shí)。
再次在學(xué)習(xí)成績(jī)方面,我們雖然也很重視學(xué)習(xí)成績(jī),但是我們并不一味追求成績(jī),學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志,但關(guān)鍵還是要看他是否真正掌握了知識(shí),作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一,我常對(duì)兒子講:“要腳踏實(shí)地的做好每一件小事,可以不在乎結(jié)果,但必須重視過(guò)程,如果你應(yīng)該是九十分的成績(jī),而卻考了七十分,那么你最對(duì)不起的是自己,是對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)程的不尊重?!本枚弥?,圣杰養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),認(rèn)真對(duì)待作業(yè),認(rèn)真對(duì)待考試的好習(xí)慣。
另外,我們夫妻還經(jīng)常與圣杰交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),把我們多年來(lái)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)與他分享,比如說(shuō)讓他學(xué)會(huì)反思,每天晚上讓兒子回憶一天中所學(xué)知識(shí)是否全部掌握,如果每科知識(shí)全部融會(huì)貫通,那么自己心中就感覺(jué)十分的潔凈,如果還有糊涂的地方,那么心中就有一塊黑暗的地方,就必須馬上解決,不能讓黑點(diǎn)越來(lái)越多。久而久之,圣杰就養(yǎng)成了不能讓問(wèn)題沉積的好習(xí)慣。
總之,教育孩子的方法有很多,真正要做好一個(gè)合格的父母,還要付出很多很多,但我認(rèn)為做家的最重點(diǎn)的還是要有一顆真誠(chéng)的心和一份真摯的愛(ài),只要精心培育孩子,方法得當(dāng),就一定會(huì)有收獲。
最后,我想對(duì)家長(zhǎng)朋友說(shuō):我們的孩子都是最棒的,請(qǐng)欣賞您的孩子,希望第一,但不苛求第一,相信他們,正大長(zhǎng)大。
媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿篇十四
叔叔阿姨:
大家好!(敬隊(duì)禮)
我是四一班的中隊(duì)長(zhǎng),xx?,F(xiàn)在由我來(lái)發(fā)言:
我們班共50人。男生28人,女生22人。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極努力。作為班長(zhǎng),我以嚴(yán)格的要求以身作則,做好同學(xué)們的榜樣。但是不得不承認(rèn),有的同學(xué)他們的自我約束力還比較強(qiáng),像xx等同學(xué),他們每天如一日,對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的精神值得我學(xué)習(xí)。我們班一共有7位班干部,分別是紀(jì)律委員、文體委員、安全委員、勞動(dòng)委員、宣傳委員。每天的班級(jí)管理由我們班干部輪流擔(dān)任。我們兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真為學(xué)們做好服務(wù)工作。
下面我介紹一下同學(xué)們的情況。
(一)品德方面:我應(yīng)該很自豪的說(shuō),我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們有的還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。內(nèi)心都是善良的。比如哪個(gè)同學(xué)忘了帶東西,準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好……總之,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。
(二)學(xué)習(xí)方面:我們常說(shuō),十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,這也說(shuō)明人與人也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別。
(1)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)特別踏實(shí)刻苦的同學(xué)。例如:xx等同學(xué),學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師很省心,他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。
(2)善于思考、發(fā)言積極的同學(xué):xx等同學(xué),思維特別敏捷,積極回答問(wèn)題,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
(3)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué),xx等同學(xué),他們認(rèn)真對(duì)待學(xué)校和家庭作業(yè),書(shū)寫(xiě)美觀,讓人賞心悅目。。
(4)進(jìn)步特別大的同學(xué):xx等同學(xué)。
(5)我班的同學(xué)都能做到熱愛(ài)勞動(dòng),可以說(shuō)是班里的得力干將,是我們班的功臣。老師的得力小幫手有xx。這些同學(xué)為我們班立下了了汗馬功勞。深表感謝。
(6)每次隊(duì)會(huì),總有幾個(gè)活躍、能力強(qiáng)的女生爭(zhēng)先恐后的當(dāng)主持人,出謀劃策,在這里特別表?yè)P(yáng)xx等,她們的點(diǎn)子特別多,總是別出心裁,給老師和同學(xué)一個(gè)驚喜。
當(dāng)然,要表?yè)P(yáng)的同學(xué)還有很多,因?yàn)槲覀兯囊话嗍且粋€(gè)積極向上,充滿正能量的班集體,我們?cè)谝黄鹣嗵幜怂膫€(gè)年頭了,彼此了解,相互愛(ài)戴,我相信我們班會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀,越精彩!
謝謝各位叔叔阿姨的聆聽(tīng)。
媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位老師,家長(zhǎng)們:。
晚上好!
我是xx的媽媽,首先感謝歐老師給我提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì),能與各位家長(zhǎng)一起分享和探討教育孩子的體會(huì)。謝謝。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下我的做法。
習(xí)慣成就大未來(lái)。作為一名高中老師,我知道培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的重要性。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞關(guān)鍵不在于智力的差異,而是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異。而好的習(xí)慣應(yīng)該從小抓起,在孩子小的時(shí)候我們就很注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,像早睡早起,飯前便后要洗手,看電視一天兩次,一次不能超過(guò)半個(gè)小時(shí)等習(xí)慣,都是從小一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。上小學(xué)以后,要求就更細(xì)化了,在孩子上小學(xué)之前,我就跟孩子做好約定:。
1、寫(xiě)家庭作業(yè),整理書(shū)包之類的事情,是你自己的事情,自己的事情自己做,媽媽幫不了你。
2、上學(xué)以后,回家要寫(xiě)作業(yè),晚上要早睡覺(jué),所以我們就沒(méi)有時(shí)間看電視了,周一至周五不能看電視,周六周天可以看,不過(guò)還是和原來(lái)的約定一樣,一天兩次,一次半小時(shí)。這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天,xx很高興的對(duì)我說(shuō):媽媽,我們歐老師也對(duì)我們說(shuō),周一至周五不能看電視,如果實(shí)在想看的話,可以看看新聞聯(lián)播。我想孩子之所以高興,是因?yàn)槲业囊蠛屠蠋煹囊笠粯印?BR> 作為一名高中老師,我深刻感受到學(xué)好語(yǔ)文的重要性,而學(xué)好語(yǔ)文的前提是大量的閱讀,因此我一直很重視xx的閱讀。大概在孩子8個(gè)月大的時(shí)候,我買(mǎi)了兩本巴掌大的'書(shū),講給她聽(tīng),說(shuō)是講,其實(shí)就是讀給她聽(tīng)。也不知她能不能聽(tīng)懂,但是能看的出她很喜歡聽(tīng),不哭不鬧的。到她稍大一點(diǎn),能聽(tīng)懂后,就不斷的要求我給她講故事,每個(gè)故事都要一遍又一遍的聽(tīng)。不管她要求講多少次,我?guī)缀鯊牟痪芙^。從那時(shí)起,我們就養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,就是不講故事不睡覺(jué),直到現(xiàn)在也是一直這樣堅(jiān)持著。
在這樣讀的過(guò)程中,孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力提高了,另外還有一個(gè)收獲就是識(shí)字量大增。有時(shí)讀故事不注意,讀錯(cuò)字,她就能給我指出來(lái)。到孩子5歲以后,識(shí)字量猛增,大部分時(shí)候,短小的繪本她自己就能看了,不用我給她講了。這時(shí)我就把從給她講繪本升級(jí)到講長(zhǎng)篇的童話故事,這一時(shí)期我們讀了《小鹿斑比》、《綠野仙蹤》、《魯濱遜漂流記》、海底兩萬(wàn)里、秘密花園、西游記等。再后來(lái),我發(fā)現(xiàn)買(mǎi)書(shū)滿足不了孩子的閱讀需求,20xx年8月,我們就從閱讀繪本館借書(shū),一直到現(xiàn)在。上小學(xué)一年級(jí)后,雖然看書(shū)時(shí)間少了,但是周末大部分時(shí)間都用在了閱讀上。有時(shí)一本好書(shū)300多頁(yè),如果她喜歡的話,她會(huì)一口氣看完。
有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子就是不喜歡看書(shū),我認(rèn)為要讓孩子愛(ài)上閱讀,首先是家長(zhǎng)能夠堅(jiān)持親子閱讀,通過(guò)親子閱讀培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。再就是我們要配合好老師的工作,做好每天的讀書(shū)記錄,孩子有時(shí)不聽(tīng)父母的,但是都愿意聽(tīng)老師的。
看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。我知道,她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng),她將會(huì)是我們的驕傲。
最后,我祝愿我們的老師健康、快樂(lè),也祝愿在座的各位家長(zhǎng)萬(wàn)事如意,天天開(kāi)心!謝謝大家。
媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿篇十六
首先感謝班主任老師,為我們提供了這次交流的機(jī)會(huì),通過(guò)這種形式,各位家長(zhǎng)互通有無(wú),會(huì)更有利于我們的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。進(jìn)入一年一班短短的一個(gè)學(xué)期,我發(fā)現(xiàn)孩子有了很大的變化,變得快樂(lè)、自信、有上進(jìn)心,熱愛(ài)讀書(shū)。這固然和家長(zhǎng)與孩子的努力有關(guān),但是更多的是老師教育和關(guān)愛(ài)的結(jié)果。
在教育孩子方面我們都應(yīng)該算是學(xué)生,每位家長(zhǎng)都在不斷地學(xué)習(xí)和思考更好的、更適合自己孩子的方法。興趣是最好的老師,孩子一旦有了興趣,學(xué)習(xí)就是一件輕松愉快的事情。所以,我比較注重孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),并有意引導(dǎo)他通過(guò)讀書(shū)來(lái)擴(kuò)大知識(shí)面,我覺(jué)得孩子的知識(shí)面廣了,能夠更好、更全面地認(rèn)知世界,也能培養(yǎng)孩子的思考能力。這里我將方法簡(jiǎn)單總結(jié)一下:
因?yàn)楹⒆有〉臅r(shí)候?qū)?dòng)畫(huà)片感興趣,我就經(jīng)常給他買(mǎi)各種各樣的動(dòng)畫(huà)片看,讓他從動(dòng)畫(huà)片中學(xué)習(xí)了各種知識(shí)。我給孩子買(mǎi)了(wawayaya)等兒童學(xué)習(xí)軟件,孩子在游戲中學(xué)到很多知識(shí)。但是,由于沒(méi)有控制好孩子看電腦和電視的時(shí)間,使孩子的視力變差了,到現(xiàn)在還在矯正視力。希望各位家長(zhǎng)能認(rèn)真觀察和思考孩子成長(zhǎng)中的各種問(wèn)題,別像我一樣顧此失彼。
上小學(xué)后,由于眼睛的原因,動(dòng)畫(huà)片一般很少讓他看了,更多的是培養(yǎng)他看書(shū)的興趣,開(kāi)始是讓他看喜歡的圖畫(huà)版的書(shū)。后來(lái)就讓他看文字多的書(shū),他不愿意看時(shí),就以故事的形式講給他聽(tīng),有的時(shí)候講一半,就借故走開(kāi),孩子想知道結(jié)尾怎樣,就只能自己看。漸漸地,他對(duì)書(shū)也越來(lái)越感興趣了。現(xiàn)在周六、日有時(shí)間他就讓我領(lǐng)他去書(shū)店看看書(shū),他也急著把家里的書(shū)讀完了,再買(mǎi)新書(shū)。通過(guò)讀書(shū)既讓他開(kāi)闊了視野,豐富了知識(shí)。
問(wèn)題是引領(lǐng)孩子走入知識(shí)殿堂的鑰匙。每個(gè)孩子都是不停的提著各種問(wèn)題,因?yàn)楹⒆用鎸?duì)世界要有很多東西要了解,也就會(huì)問(wèn)很多他想知道的問(wèn)題。這就要求我們作為家長(zhǎng)一定要耐心的解答。當(dāng)然有的時(shí)候,我也會(huì)不耐煩,當(dāng)出現(xiàn)厭煩情緒的時(shí)候,我就會(huì)想:我每回答孩子一個(gè)問(wèn)題,我的孩子就多得到一些知識(shí)。就向成功多跨進(jìn)了一步,厭煩情緒也就隨之消失?,F(xiàn)在,每次他問(wèn)問(wèn)題,我不僅耐心的回答,還不時(shí)地引導(dǎo)他,并留點(diǎn)時(shí)間讓他有思考的空間,這樣他提問(wèn)的興趣也就越來(lái)越濃了,當(dāng)然我就越來(lái)越忙了,我也要多看書(shū)才能回答他提出的天文地理知識(shí),這也促進(jìn)了我的學(xué)習(xí),不過(guò)我樂(lè)此不疲。
有機(jī)會(huì)領(lǐng)孩子出去走走,接觸大自然,參與到社會(huì)生活中。如休息日或者節(jié)假日,我?guī)ゴ筮B、北京等地,讓他親自感受了一下大海和首都。如果工作忙走不開(kāi)的會(huì),江邊、科技館、太陽(yáng)島、植物園也是不錯(cuò)的選擇。領(lǐng)著孩子參加一些社會(huì)活動(dòng),如親子教育課、生日宴會(huì)、感動(dòng)龍江年度人物評(píng)選頒獎(jiǎng)晚會(huì)、雪博會(huì)等等。我感覺(jué)這是讓孩子盡快熟悉并融入社會(huì)的最好途徑。
除了培養(yǎng)孩子的知識(shí)面,我覺(jué)得讓他有個(gè)建康、快樂(lè)的心態(tài)也是同樣重要。關(guān)注孩子的情緒,及時(shí)地疏導(dǎo),教會(huì)他用快樂(lè)的心態(tài)生活。我兒子每天都非常高興地來(lái)上學(xué),因?yàn)樗f(shuō)在學(xué)校有很多好朋友,老師上課也很有意思。在小學(xué)這半年來(lái),我覺(jué)得孩子語(yǔ)言表達(dá)能力提高了,在課堂上也踴躍發(fā)言,而且聲音洪亮,自信心越來(lái)越強(qiáng)。感謝所有老師對(duì)他的細(xì)心培養(yǎng)和教育。
最后提兩個(gè)建議:一是課余時(shí)間學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典。教育專家說(shuō)過(guò),讓孩子背誦一些國(guó)學(xué)經(jīng)典會(huì)對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有很大幫肋。二是利用網(wǎng)絡(luò)資源,建立一個(gè)大家互相交流的平臺(tái),以便老師和各位家長(zhǎng)能在這個(gè)平臺(tái)上就培養(yǎng)孩子的問(wèn)題相互交流和學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。讓孩子們?cè)谛W(xué)快樂(lè)地成長(zhǎng)。
媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿篇一
尊敬的老師、家長(zhǎng)們:
大家好!
我是xxx的媽媽,今天能借此機(jī)會(huì),與大家共同交流、切磋一下教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),感到很榮幸。孩子是我們的希望,在座的各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有大出息,我也一樣。我跟孩子的爸爸都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我們把全部的希望都寄托在了孩子身上。為了讓孩子得到更好的教育,兩歲半就送進(jìn)了幼兒園。四年當(dāng)中確實(shí)得到了很好的鍛煉,事實(shí)證明了,接受早期教育是正確的。
十多歲的孩子,是貪玩的年齡,還不懂的約束自己,所以做家長(zhǎng)的必須要管。你若不管,他可能玩起來(lái)會(huì)忘記回家;看起電視來(lái)可能會(huì)忘了吃飯;玩起電腦來(lái)可能忘了寫(xiě)作業(yè)?,F(xiàn)在的孩子都是高科技的頭腦,電腦摸過(guò)來(lái)就會(huì)玩,電腦上好玩的東西太多,玩起來(lái)很容易上癮。所以一定要控制他們。我一般是不讓孩子玩電腦的,只有星期天,在完成作業(yè)的情況下,玩上兩個(gè)小時(shí)。
很多家長(zhǎng)也許和我一樣文化水平也不高,有些問(wèn)題可能會(huì)被問(wèn)住,答不上來(lái)。沒(méi)關(guān)系你可以給他想辦法,在網(wǎng)上查一下,或者去請(qǐng)教別人,一定要幫孩子解決。還有我們要給孩子一個(gè)好的家庭環(huán)境,好的家庭氣氛。這對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)都有很大的好處。盡量做到。
xxx從一年級(jí)到現(xiàn)在(五年級(jí))一直擔(dān)任班長(zhǎng),并且學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。好多家長(zhǎng)都問(wèn)我:“她自己知道學(xué)習(xí)嗎?”我很遺憾的告訴大家,她很貪玩,有無(wú)數(shù)次作業(yè)是在家長(zhǎng)的催促下完成的。我聽(tīng)到那些不用家長(zhǎng)催,自己自覺(jué)完成作業(yè)的孩子很是羨慕。作為家長(zhǎng),我對(duì)孩子做的不夠好。知識(shí)淺薄也不懂得教育方法。深感慚愧。請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)站出來(lái)談一談,你們是怎么管孩子的,讓我們學(xué)習(xí)一下。謝謝!我的發(fā)言就到這里。
媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿篇二
敬愛(ài)的爸爸媽媽們:
晚上好!很榮幸能在今天的家長(zhǎng)會(huì)上代表全班同學(xué)表達(dá)我們的心聲。
時(shí)光荏苒,如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間,我們就進(jìn)入青春時(shí)期,青春不僅承載著我們最多的夢(mèng)想、最大的熱情、最強(qiáng)的求知欲、最豐富的情感、最真誠(chéng)的人生態(tài)度,也是為了以后的生活做儲(chǔ)備的一個(gè)階梯,它本身就是一種生活。身為學(xué)生的我們,重心仍在學(xué)習(xí),老師們?yōu)槲覀儾迳锨笾某岚颍屛覀冊(cè)谥R(shí)的海洋上空肆意飛翔;老師們幫助我們構(gòu)建著獨(dú)自的精神家園,既帶有屬于年少的夢(mèng)幻與壯闊,又有努力拼搏所需的堅(jiān)毅與頑強(qiáng)。它將會(huì)成為我們精神世界的基石,輔助我們步上顛峰。
今天,我也要表達(dá)我們每一位同學(xué)對(duì)父母的感激之情。各位父親、母親,你們辛苦了!父母是我們的第一任老師,父母是我們?nèi)松飞系牡谝槐K明燈。假如我們能搏擊藍(lán)天,是您給予了我們騰飛的翅膀;假如我們是擊浪的勇士,是您給了我們弄潮的力量;假如我們是一片海洋,是您給了我源源不斷的愛(ài)的源泉。
各位父親、母親,望子成龍、望女成鳳的是你們的夢(mèng)想。為了我們的成長(zhǎng),你們甘愿付出一切。可是,15歲的我們還需要您們的支持與包容。我們?nèi)〉昧撕玫某煽?jī),或是有了進(jìn)步,希望你們能給我們一些夸獎(jiǎng),您們的微笑是對(duì)我們最大的鼓舞;我們成績(jī)不是特別優(yōu)秀,希望您們少一些責(zé)罵,多一些包容,無(wú)論結(jié)果如何,我們都只有努力過(guò),不是么?一次成績(jī)不能代表什么,我們還有許許多多的日子能夠繼續(xù)拼搏。
我們會(huì)戒驕戒躁,繼續(xù)努力,爭(zhēng)取在知識(shí)的海洋,開(kāi)拓屬于我們的領(lǐng)地。
媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿篇三
尊敬的老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
我是xx的媽媽,首先非常感謝王老師給我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。也非常感謝各位老師對(duì)xx同學(xué)的精心培養(yǎng)。孩子在學(xué)校里的點(diǎn)滴進(jìn)步都滲透著老師們的辛勤汗水。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的'家長(zhǎng)朋友們,對(duì)各位老師說(shuō)聲:“謝謝你們,你們辛苦了?!?BR> 接到王老師布置的這個(gè)任務(wù),心里還是很忐忑的,最主要的原因是xx同學(xué)沒(méi)有那么優(yōu)秀,我呢,也是一位極普通的家長(zhǎng),在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,也沒(méi)有做出什么標(biāo)新立異的事情,只是遵循一條原則:用心去愛(ài),和女兒一起成長(zhǎng)。
孩子是我們的快樂(lè)的源泉,是我們的希望,是我們永恒的主題,教育好孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。俗話說(shuō):“父母是孩子的第一任老師”,孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣的形成都需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)。我先簡(jiǎn)單介紹一下xx同學(xué):xx是一位心思細(xì)膩、思維嚴(yán)謹(jǐn)、做事認(rèn)真、追求完美的女孩。她興趣廣泛但沒(méi)有明顯的愛(ài)好;學(xué)習(xí)方面不偏科但沒(méi)有明顯的強(qiáng)項(xiàng)。說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)就是綜合素質(zhì)還不錯(cuò),但需要提高的方面也不少。發(fā)現(xiàn)不足,就有進(jìn)步的空間。笑納孩子的優(yōu)缺點(diǎn),和孩子一起成長(zhǎng),和孩子一起進(jìn)步,就是我一直努力的方向。下面我就簡(jiǎn)單地說(shuō)一下我的做法。
任何一件事情的成功,都要有一種百折不撓和堅(jiān)持到底的精神。貴在堅(jiān)持的道理并不難懂,卻不是人人都能做到的。這些年來(lái),xx也報(bào)了不少興趣班,舞蹈學(xué)了五年,鋼琴學(xué)了五年,英語(yǔ)學(xué)了五年,作文學(xué)了三年,畫(huà)畫(huà)學(xué)了兩年,書(shū)法學(xué)了一年。有的興趣班因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題,不得不放棄了,比如舞蹈。有的興趣班我們只想由老師領(lǐng)入門(mén),然后再自我提高,比如英語(yǔ)和作文。目前還在學(xué)的有鋼琴、書(shū)法和畫(huà)畫(huà)。說(shuō)起鋼琴,真的是想說(shuō)愛(ài)你不容易,練琴是最需要時(shí)間的,每天基本上得保證30-60分鐘的練琴時(shí)間,作業(yè)彈好了,得留新曲子;作業(yè)沒(méi)彈好,需打回重彈。天天面對(duì)鋼琴,枯燥的練習(xí),對(duì)孩子來(lái)說(shuō)確實(shí)是一種考驗(yàn)。這幾年來(lái),女兒也打過(guò)退堂鼓,想放棄了,但在我鼓勵(lì)及堅(jiān)持下,女兒還在學(xué)習(xí)著。我為什么不想讓她放棄呢,一是真的希望女兒能學(xué)會(huì)一門(mén)樂(lè)器,陶冶情操、修身養(yǎng)性。二是發(fā)現(xiàn)女兒在學(xué)琴中出現(xiàn)的問(wèn)題也正是在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,比方說(shuō)不認(rèn)真識(shí)譜、不動(dòng)腦筋分析曲譜等等問(wèn)題,在學(xué)習(xí)中也經(jīng)常出現(xiàn)讀題不認(rèn)真、知識(shí)不積累、遇到難題畏難的情緒等等,我期待著女兒的突破與提高,我想不管她是在彈琴時(shí)豁然開(kāi)朗,還是在學(xué)習(xí)時(shí)恍然大悟,對(duì)彼此都是一種影響、一種鼓勵(lì)。三是我希望女兒要明白凡事都有規(guī)矩,既然選擇了,就不能輕言放棄。遇到問(wèn)題,碰到難處,不能逃避,要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),辦法總比困難多,與困難較勁的時(shí)候,你堅(jiān)持下來(lái)了,你就是贏家,你就是勝利者!這也許就是堅(jiān)持的魅力吧!
認(rèn)真是一種態(tài)度,是一種行為。學(xué)習(xí)要認(rèn)真,做事情
也要認(rèn)真。我對(duì)女兒的作業(yè)要求是“要把每一次作業(yè)都當(dāng)成考試來(lái)對(duì)待,要把每一次考試當(dāng)成作業(yè)來(lái)完成?!笨荚嚲褪强凑l(shuí)的失誤少,對(duì)待分?jǐn)?shù)就要分分計(jì)較,你稍一大方,高分就離你遠(yuǎn)去。知識(shí)沒(méi)學(xué)會(huì)不可怕,只要你想學(xué),肯定就能學(xué)會(huì),只是用多少時(shí)間的問(wèn)題,早會(huì)晚會(huì)的問(wèn)題。但你若是馬馬虎虎的學(xué)習(xí)態(tài)度,結(jié)果就是華而不實(shí),有勞無(wú)獲。這幾年來(lái),xx的作業(yè)我都是認(rèn)真查看的,檢查作業(yè)的主要目的就是發(fā)現(xiàn)孩子存在的問(wèn)題,針對(duì)問(wèn)題幫助孩子解決問(wèn)題,做到有的放矢。我的態(tài)度和行為在無(wú)形中也影響著xx,每一項(xiàng)作業(yè)她都能認(rèn)真完成。就連美術(shù)作業(yè),也要犧牲中午午睡時(shí)間,保質(zhì)保量完成;就連音樂(lè)考試前,在家也要把那幾首歌曲唱幾遍,選出最滿意的歌曲去參加考試。這樣的一種態(tài)度,我想不僅在學(xué)習(xí)上,就是在將來(lái)的工作中,也會(huì)受益的!曾經(jīng)也為xx的馬虎苦惱不已。比方說(shuō)計(jì)算,加法算成減法、數(shù)看顛倒了、不進(jìn)位、多位數(shù)乘法該乘時(shí)算成加法了,該加時(shí)算成乘法了,太多的錯(cuò)誤類型了,莫名其妙的錯(cuò)誤讓我百思不得其解。也曾經(jīng)為此罰過(guò)女兒做口算題卡,做一頁(yè),錯(cuò)一題罰一頁(yè),最后竟然把女兒罰哭了,因?yàn)樗e(cuò)的題越來(lái)越多,利滾利,她都還不起了。沒(méi)有辦法,只得放棄這種做法。束手無(wú)策,只能放手,耐心等待,靜待花開(kāi),從上學(xué)期開(kāi)始,發(fā)現(xiàn)女兒這樣無(wú)謂的錯(cuò)誤逐漸減少了,成績(jī)也就相對(duì)穩(wěn)定了。特別是在一次我和女兒比賽做100道乘法計(jì)算題時(shí),我用時(shí)比女兒少了10分鐘,自恃計(jì)算能力很強(qiáng)的我卻錯(cuò)了6道題,女兒雖說(shuō)計(jì)算速度比我慢,但她全對(duì)了,這對(duì)女兒來(lái)說(shuō)絕對(duì)是個(gè)利好消息,無(wú)形之中增強(qiáng)了女兒的信心!在之后的學(xué)習(xí)中,我卻開(kāi)始犯女兒曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤了,抄錯(cuò)數(shù)、計(jì)算錯(cuò)、囫圇吞棗地讀題等等莫名其妙的錯(cuò)誤,分析自己的錯(cuò)誤,一是年齡大了,精力不足了;二是看似認(rèn)真,其實(shí)心中有事,無(wú)法真正靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。自己有了這樣的錯(cuò)誤,就能很好地理解女兒曾經(jīng)的錯(cuò)誤了,一是年齡還小,心智不夠成熟;二是看似認(rèn)真,其實(shí)心不在焉。認(rèn)真,認(rèn)真,說(shuō)沒(méi)有用,關(guān)鍵還是要自己能靜下心來(lái)去做事。當(dāng)認(rèn)真成為一種習(xí)慣,收獲的季節(jié)就到了。
媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿篇四
各位家長(zhǎng)、歐老師大家晚上好:
我是xx的媽媽,首先感謝歐老師給我提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì),能與各位家長(zhǎng)一起分享和探討教育孩子的體會(huì)。謝謝。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下我的做法。
一、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性,養(yǎng)成好習(xí)慣。
習(xí)慣成就大未來(lái)。作為一名高中老師,我知道培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的重要性。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞關(guān)鍵不在于智力的差異,而是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異。而好的習(xí)慣應(yīng)該從小抓起,在孩子小的時(shí)候我們就很注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,像早睡早起,飯前便后要洗手,看電視一天兩次,一次不能超過(guò)半個(gè)小時(shí)等習(xí)慣,都是從小一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。上小學(xué)以后,要求就更細(xì)化了,在孩子上小學(xué)之前,我就跟孩子做好約定,1、寫(xiě)家庭作業(yè),整理書(shū)包之類的事情,是你自己的事情,自己的事情自己做,媽媽幫不了你。2、上學(xué)以后,回家要寫(xiě)作業(yè),晚上要早睡覺(jué),所以我們就沒(méi)有時(shí)間看電視了,周一至周五不能看電視,周六周天可以看,不過(guò)還是和原來(lái)的約定一樣,一天兩次,一次半小時(shí)。這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天,xx很高興的對(duì)我說(shuō):媽媽,我們歐老師也對(duì)我們說(shuō),周一至周五不能看電視,如果實(shí)在想看的話,可以看看新聞聯(lián)播。我想孩子之所以高興,是因?yàn)槲业囊蠛屠蠋煹囊笠粯印?BR> 二、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣
作為一名高中老師,我深刻感受到學(xué)好語(yǔ)文的重要性,而學(xué)好語(yǔ)文的前提是大量的閱讀,因此我一直很重視xx的閱讀。大概在孩子8個(gè)月大的時(shí)候,我買(mǎi)了兩本巴掌大的書(shū),講給她聽(tīng),說(shuō)是講,其實(shí)就是讀給她聽(tīng)。也不知她能不能聽(tīng)懂,但是能看的出她很喜歡聽(tīng),不哭不鬧的。到她稍大一點(diǎn),能聽(tīng)懂后,就不斷的要求我給她講故事,每個(gè)故事都要一遍又一遍的聽(tīng)。不管她要求講多少次,我?guī)缀鯊牟痪芙^。從那時(shí)起,我們就養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,就是不講故事不睡覺(jué),直到現(xiàn)在也是一直這樣堅(jiān)持著。
在這樣讀的過(guò)程中,孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力提高了,另外還有一個(gè)收獲就是識(shí)字量大增。有時(shí)讀故事不注意,讀錯(cuò)字,她就能給我指出來(lái)。到孩子5歲以后,識(shí)字量猛增,大部分時(shí)候,短小的繪本她自己就能看了,不用我給她講了。這時(shí)我就把從給她講繪本升級(jí)到講長(zhǎng)篇的童話故事,這一時(shí)期我們讀了《小鹿斑比》、《綠野仙蹤》、《魯濱遜漂流記》、海底兩萬(wàn)里、秘密花園、西游記等。再后來(lái),我發(fā)現(xiàn)買(mǎi)書(shū)滿足不了孩子的閱讀需求,20xx年8月,我們就從閱讀繪本館借書(shū),一直到現(xiàn)在。上小學(xué)一年級(jí)后,雖然看書(shū)時(shí)間少了,但是周末大部分時(shí)間都用在了閱讀上。有時(shí)一本好書(shū)300多頁(yè),如果她喜歡的話,她會(huì)一口氣看完。
有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子就是不喜歡看書(shū),我認(rèn)為要讓孩子愛(ài)上閱讀,首先是家長(zhǎng)能夠堅(jiān)持親子閱讀,通過(guò)親子閱讀培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。再就是我們要配合好老師的工作,做好每天的讀書(shū)記錄,孩子有時(shí)不聽(tīng)父母的,但是都愿意聽(tīng)老師的。
看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。我知道,她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng),她將會(huì)是我們的驕傲。
最后,我祝愿我們的老師健康、快樂(lè),也祝愿在座的各位家長(zhǎng)萬(wàn)事如意,天天開(kāi)心!謝謝大家。
媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿篇五
各位老師、各位家長(zhǎng):
大家下午好!我是#學(xué)生的家長(zhǎng),雖然今年我被學(xué)校推薦為優(yōu)秀家長(zhǎng),但我覺(jué)得自己還有很多地方需要改進(jìn)。
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)的素質(zhì)決定了孩子的素質(zhì)。因此,作為家長(zhǎng),首先要從自己做起,從各方面嚴(yán)格要求自己,為孩子樹(shù)立言行舉止榜樣。
今天,學(xué)校舉行“家長(zhǎng)50個(gè)好習(xí)慣”養(yǎng)成啟動(dòng)儀式,我覺(jué)得非常有必要。平時(shí)我們比較注重孩子的成長(zhǎng),都沒(méi)有意識(shí)到孩子成長(zhǎng)的同時(shí),自己也要成長(zhǎng)。今天,學(xué)校為我們明確了作為小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣,使我們明確了自己努力的方向。
剛才,我看了這50個(gè)習(xí)慣,這些習(xí)慣確實(shí)是我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該做到的。但是由于平時(shí)沒(méi)有意識(shí)到它們的重要性,因而沒(méi)有恒心堅(jiān)持下去。
所以,作為家長(zhǎng),我將積極地養(yǎng)成這50個(gè)家長(zhǎng)好習(xí)慣,我想其它家長(zhǎng)將會(huì)和我一樣,為孩子做一名好家長(zhǎng),使孩子因自己的成功而成功。
謝謝家長(zhǎng)!
最后,我代表所有的家長(zhǎng),向辛勤培育我們孩子的老師說(shuō)聲謝謝!因?yàn)榧彝ソ逃蛯W(xué)校教育是密不可分的。
媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿篇六
尊敬的各位老師,家長(zhǎng)們:
你們好!我是xxx的家長(zhǎng),非常感謝老師和各位家長(zhǎng)給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)的教育問(wèn)題,我感到十分榮幸。
首先,要做到勤問(wèn),和小孩要多溝通,多交流,我每天都會(huì)問(wèn)她學(xué)校里的事,有沒(méi)有不開(kāi)心,和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭,上課老師在講你懂不懂,有回答問(wèn)題嗎?讓她感覺(jué)到家長(zhǎng)時(shí)刻在關(guān)注著她在學(xué)校的表現(xiàn)。
第二,要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境,讓她能安心做作業(yè),不要增加孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),孩子成績(jī)的好壞90%以上取決于課堂的學(xué)習(xí)效果。我每天叮囑她在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講,不懂得要多問(wèn)老師,把做題的方法掌握扎實(shí)。我們從來(lái)沒(méi)有給她報(bào)過(guò)她不愿意的興趣班,不加重她的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),不使她對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。當(dāng)她做完老師布置好的作業(yè)后,剩余的時(shí)間就由她自己支配,但8:30前一定要睡覺(jué)。
第三,讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是她一生的功課,不要讓她感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),是一種壓力,而要她在快樂(lè)中接受。多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),讓她有成就感,促使她再接再勵(lì);孩子退步了,千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她,要和她把原因找出來(lái)。更不能拿她和別人比較,這樣會(huì)挫傷孩子的自尊心。我的女兒也常常會(huì)抱怨:常常拿她和別人比較。是的,我們每個(gè)孩子上都有很多的閃耀點(diǎn),我們做家長(zhǎng)的如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
第四,要提高孩子多方面的綜合素質(zhì),關(guān)注孩子的課外閱讀。多看課外書(shū),要注重培養(yǎng)孩子的閱讀能力。讀書(shū)不僅提高她的閱讀能力,而且為培養(yǎng)她的作文能力打下了良好的基礎(chǔ)。還有,除了看動(dòng)畫(huà)片以外,要讓她多看新聞,譬如:抗震救災(zāi),彩虹計(jì)劃,新聞聯(lián)播,多帶她出去走走,讓她多了解外面的世界,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
第五,盡量不做嘮叨 家長(zhǎng),不做代理 家長(zhǎng),讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí),讓她知道這些生活,學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事,他應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。要培養(yǎng)孩子的愛(ài)好,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,作為家長(zhǎng)一定要尊重孩子自己的選擇。
謝謝大家!
媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿篇七
各位老師、各位家長(zhǎng):
大家好!
我是朱藝博的家長(zhǎng),今天我們和老師一起交流一下孩子的教育問(wèn)題,老師讓我介紹一下,那我就說(shuō)把自己教育孩子的一些感受和大家分享,如有不妥的地方,還請(qǐng)大家諒解。
在小學(xué)階段打好語(yǔ)文基礎(chǔ)對(duì)孩子的一生都受益無(wú)窮,而孩子要學(xué)好語(yǔ)文,重要的一點(diǎn)就是要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。我兒子從一歲多開(kāi)始,每天睡前看半個(gè)小時(shí)的書(shū),這是雷打不動(dòng)的,出去玩,第一個(gè)選擇去的地方就是新華書(shū)店,到超市里去,讓他自己買(mǎi)一樣?xùn)|西,選的總是書(shū)。為了豐富他的詞匯量,我跟他爸爸有時(shí)間就會(huì)和他玩詞語(yǔ)接龍游戲。希望這樣能夠幫助他在語(yǔ)言表達(dá)、閱讀能力、作文寫(xiě)作有所提高。我把自己如何培養(yǎng)孩子閱讀能力的一些做法跟大家一起分享。
1、買(mǎi)孩子感興趣的書(shū)。要讓孩子喜歡就必須讓他感興趣,前段時(shí)間他跟我們?cè)诩铱础端疂G》這部連續(xù)劇,很著迷。我就給他買(mǎi)了本少兒版的《水滸傳》,他居然三天就看完了,而且看完后,還會(huì)講給我們聽(tīng)。所以,對(duì)于不愛(ài)看書(shū)的孩子,首先還是選他們愛(ài)看的書(shū)來(lái)吸引他。
2、父母與孩子一起看書(shū),為孩子樹(shù)立良好的閱讀榜樣。要培養(yǎng)孩子的讀書(shū)習(xí)慣,最重要的是自己做孩子的榜樣。我每天都會(huì)陪兒子看半個(gè)小時(shí)的書(shū),并鼓勵(lì)兒子把書(shū)中的故事情節(jié)復(fù)述出來(lái),說(shuō)說(shuō)自己的看法,然后一起討論,就這樣我們堅(jiān)持到現(xiàn)在已經(jīng)有五年的時(shí)間。
有人說(shuō):“孩子一出生本來(lái)就是一張白紙,什么都不會(huì),什么都不懂?!敝灰覀兛嫌眯娜ヒ龑?dǎo),這張白紙就能描繪出美麗的圖案。所以說(shuō)我們家長(zhǎng)應(yīng)該積極的配合老師,老師是孩子成長(zhǎng)道路的指引人。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有了老師的指引,我們的孩子才能得到最大程度的發(fā)展。
其實(shí),我的孩子也還有一些不足,比如說(shuō)粗心的毛病,我就一直沒(méi)有找到解決的辦法,希望能得到大家的指導(dǎo)。
最后,我代表家長(zhǎng)向各位老師說(shuō)聲:“你們辛苦了?!痹肝覀兊暮⒆釉?73班這個(gè)大家庭里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿篇八
各位老師家長(zhǎng):
您們好!受班主任宣老師之托站在這里談一談關(guān)于孩子教育方面的自己的一點(diǎn)點(diǎn)看法,不對(duì)之處請(qǐng)多包容。
我的孩子在這次期中考試中所取得的成績(jī)非常出乎我們家長(zhǎng)的意料,孩子自己知道后也幽默地說(shuō):“媽媽,天上真的會(huì)掉餡餅,不小心砸到了我的頭。”這里首先要感謝孩子的每一位任課老師。其實(shí)孩子的每門(mén)功課在班上都不是最優(yōu)秀的,這個(gè)班有很多主科成績(jī)很好的孩子在這次考試中“政治”“歷史”這兩門(mén)課沒(méi)能發(fā)揮好,以至于總分稍微低了一點(diǎn)點(diǎn),這只是初中三年的開(kāi)始,孩子求學(xué)的路還很長(zhǎng),其實(shí)不必在意這個(gè)分?jǐn)?shù)和排名。我個(gè)人認(rèn)為在孩子漫長(zhǎng)的求學(xué)路上,還是“光而不耀”更有利于孩子的健康成長(zhǎng)。(這個(gè)中華文明代代相傳的做人理念相信大家在宣老師的文章中也讀過(guò))
我的孩子回家會(huì)經(jīng)常說(shuō)起班里的一些事,比方說(shuō)戴天瑞的數(shù)學(xué)成級(jí)特別好,校運(yùn)會(huì)我們班以超出第二名70多分的成績(jī)榮獲第一等等。今天我想說(shuō)的:
聽(tīng)聽(tīng)孩子回家說(shuō)什么,適當(dāng)關(guān)注引導(dǎo)孩子要有積極向上的心態(tài),引導(dǎo)孩子能帶著快樂(lè)的心情來(lái)上學(xué)。因?yàn)楫吘顾麄冎挥惺q,青春期剛剛開(kāi)始,可塑性很強(qiáng),他們還很需要我們的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。
督促孩子做好課前預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,思維要跟緊老師的節(jié)奏。我的孩子在學(xué)習(xí)上也有不少壞毛病,比方說(shuō)不愛(ài)預(yù)習(xí)?!安活A(yù)習(xí)”的孩子在聽(tīng)課的時(shí)候可能分不清主次,如果在哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)上卡一下,可能就跟不上老師的節(jié)奏了,所以最好能讓孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為上課認(rèn)真聽(tīng)講在孩子的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中最最重要,教孩子們數(shù)學(xué)的武老師在班上經(jīng)常說(shuō):“四十五中給你們提供了這么好的教育資源,為什么你們上課不注意聽(tīng),非得花錢(qián)出去學(xué)呢?"這也是我經(jīng)常提醒孩子的,只有你上課認(rèn)真聽(tīng)講,課堂內(nèi)容當(dāng)堂消化,你才能學(xué)的輕松,玩的開(kāi)心。
淡化分?jǐn)?shù),但要認(rèn)真求知。我讀過(guò)一篇教育博客,其中有一段這樣寫(xiě)到:“考察學(xué)習(xí)的效果不僅僅是分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)是顯性的效果,隱性的效果不像分?jǐn)?shù)立竿見(jiàn)影,它可能會(huì)在今后的人生中逐漸顯露。有的人在小學(xué),中學(xué)階段學(xué)習(xí)成績(jī)并不突出,但后來(lái)卻能成才,而不是他在小學(xué)中學(xué)沒(méi)有打好基礎(chǔ),而是隱性的效果大于顯性的效果罷了”這段話每個(gè)人讀后可能會(huì)有不一樣的感受。孩子剛進(jìn)45中時(shí),我們對(duì)孩子的要求是進(jìn)500名。為什么是500名呢?我們對(duì)孩子說(shuō)“500名是45中每年考進(jìn)1.6.8中學(xué)的底線”,隨著孩子年齡的增長(zhǎng),她的理想會(huì)漸漸明晰,在孩子到了真正懂得要為理想而奮斗的年齡,如果沒(méi)有良好的求學(xué)環(huán)境來(lái)促進(jìn)孩子對(duì)目標(biāo)的追求,那將是孩子一生中的憾事。
從一位學(xué)生家長(zhǎng)那里得知七班這次考試總體水平列年級(jí)前三,我也在校門(mén)口的紅榜上看到了許多七班孩子閃光的名字,感謝七班所有任課老師對(duì)七班孩子的辛勤付出,感謝班主任宣老師在七班營(yíng)造了良好的學(xué)風(fēng),相信不久的明天七班的孩子都能考進(jìn)1.6.8中學(xué)。
七班一定會(huì)很神奇!
媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們:
大家好!
在陽(yáng)光明媚的三月里,我們石麟小學(xué)又迎來(lái)了一批聰明活潑的小學(xué)生。首先,讓我代表學(xué)校向你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的祝賀!親愛(ài)的孩子們,歡迎到石麟小學(xué)就讀。祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天向上!向大家做一下自我介紹。我是一年級(jí)(3)班的班主任,我姓劉,同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)。希望以后可以多多溝通交流。孩子們進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境,新的校園、新的老師、新的作息時(shí)間、新的要求,許多方面都是剛剛接觸,可能會(huì)有諸多的不適應(yīng);為了讓您的孩子盡快適應(yīng),作為家長(zhǎng)一定要幫助他們起好步,開(kāi)好頭,做好“引路人”。今天在這里,給大家?guī)讞l指引,方便大家?guī)椭⒆颖M快融入到新環(huán)境。
1、作息時(shí)間早上最好到校,不要太早或遲到。中午放學(xué)時(shí)間:下午上學(xué)時(shí)間是:下午放學(xué)時(shí)間:請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子按時(shí)上學(xué)、按時(shí)回家。
2、學(xué)習(xí)用品我只提點(diǎn)建議:以簡(jiǎn)單實(shí)用為主,不要買(mǎi)那種顏色鮮艷而且很多功能的,這樣孩子上課喜歡擺弄,容易分散注意力。每天晚上準(zhǔn)備5支削好的鉛筆,轉(zhuǎn)筆刀就不要帶回校了。每個(gè)學(xué)生還要準(zhǔn)備一個(gè)作業(yè)記錄本,記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西,還有一些學(xué)校通知。請(qǐng)家長(zhǎng)每天注意查看。
3 、生活上,養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書(shū)包、帶好學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。我們經(jīng)常說(shuō),自己的事情自己做。那整理書(shū)包就是學(xué)生的事。
1、讓孩子先完成作業(yè)再玩耍;另外我們建議家長(zhǎng)和孩子一起檢查作業(yè),家長(zhǎng)查看孩子的作業(yè)是否認(rèn)真,有問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救,并簽字證明,那孩子在知識(shí)的掌握上,肯定非常牢固,學(xué)習(xí)興趣也會(huì)越來(lái)越濃!還要注意孩子讀書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢(shì),(ps:身體要坐直,書(shū)要拿起。寫(xiě)字姿勢(shì)做到眼睛離本子一尺,手指離筆尖一寸,胸離桌子一拳)
2、放學(xué)后主動(dòng)與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,督促孩子更認(rèn)真地聽(tīng)講。多關(guān)心一下孩子,他也會(huì)在心理上對(duì)學(xué)習(xí)增加一點(diǎn)興趣。
各位家長(zhǎng)也了解咱現(xiàn)在生活的環(huán)境不太好。霧霾問(wèn)題也是最近幾年的環(huán)境熱點(diǎn)。加上咱孩子們學(xué)習(xí)的教室也是新的,裝修后多多少少肯定有甲醛的殘留,所以我有這么個(gè)建議:咱們可以在教室放幾盆植物花草的,一來(lái)美化美化環(huán)境,二來(lái)去去教室里的化學(xué)物質(zhì)。讓孩子有個(gè)舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。這個(gè)呢。還要麻煩麻煩各位家長(zhǎng)。
各位家長(zhǎng)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)付出了很多。家庭和學(xué)校就像他們的左膀右臂,共同承擔(dān)著他們成長(zhǎng)的責(zé)任。希望在以后的交往中,我們雙方能夠齊心合力,經(jīng)常溝通交流,讓我們班形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)成長(zhǎng)。最后祝大家萬(wàn)事如意!工作順利,謝謝!
媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿篇十
敬愛(ài)老師、叔叔、阿姨、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是三年(3)班的楊藝波。今天,站在這里,面對(duì)這么多人,我很高興也很激動(dòng)。因?yàn)?,我們的爸爸媽媽和我們的老師在一起,共同關(guān)心我們的成長(zhǎng)。
我有一個(gè)幸福的家。家里有疼愛(ài)我的爺爺、奶奶,有關(guān)心我的爸爸、媽媽。他們給了我金色的童年,溫暖的港灣。敬愛(ài)的爺爺奶奶,爸爸媽媽,請(qǐng)接受我崇高的敬禮。
我更不會(huì)忘記老師,是他們教我知識(shí)、教我生活、教我做人,他們給了我七彩的夢(mèng)想,美好的未來(lái)。敬愛(ài)的老師們,我想代表所有的同學(xué)和家長(zhǎng)說(shuō)一聲:“敬愛(ài)的老師,你們辛苦了!”
無(wú)論將來(lái)我走到哪里,也不管以后我的成敗,敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的爸爸媽媽,你們都會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心底!
謝謝大家!
媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng):
大家好!
我是二(x)班xx的家長(zhǎng),很高興來(lái)到咱們實(shí)驗(yàn)小學(xué),參加二(x)班召開(kāi)的家長(zhǎng)座談會(huì),更榮幸的是能代表學(xué)生家長(zhǎng)和大家一起學(xué)習(xí)一起交流。首先允許我代表各位家長(zhǎng)向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)和辛勤的老師們表示衷心的感謝!謝謝各位老師,你們辛苦了!
要讓我談家教的一些經(jīng)驗(yàn),我問(wèn)心有愧,因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)我付出的實(shí)在太少。我只知道應(yīng)盡一點(diǎn)家長(zhǎng)的責(zé)任督促孩子學(xué)習(xí),使她進(jìn)一步成為一個(gè)能遵守課堂紀(jì)律,自覺(jué)完成課堂和家庭作業(yè),行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)都得到了較快的進(jìn)步,學(xué)習(xí)積極性特別高的學(xué)生,當(dāng)然,要達(dá)到這個(gè)目標(biāo),離不開(kāi)老師的教育和指導(dǎo)。因此今天我要說(shuō)的就是:家庭教育必須跟得上學(xué)校教育。
一個(gè)孩子的良好發(fā)展,家庭是第一任的,為什么這么說(shuō)呢?舉個(gè)例子吧,老師好比醫(yī)生,家長(zhǎng)好比護(hù)士,孩子就是住院的病人。醫(yī)生下了藥病人要想好好康復(fù),離不開(kāi)護(hù)士的精心護(hù)理,也就是說(shuō)我們對(duì)孩子起著關(guān)鍵的作用。孩子學(xué)習(xí)生涯才剛剛開(kāi)始,我們必須盡責(zé)任給他一個(gè)好的開(kāi)頭。我們改變了晚上放任自流的錯(cuò)誤做法,督促孩子學(xué)習(xí),除了把老師布置的家庭作業(yè)保證質(zhì)量完成外,他媽媽定時(shí)定量地給他布置一些其他的作業(yè),比如做一些相關(guān)的卷子,讀讀童話小故事,跳200個(gè)繩、上網(wǎng)畫(huà)畫(huà)、看動(dòng)畫(huà)片等。俗話說(shuō)習(xí)慣決定命運(yùn),老師注重了孩子多方面的習(xí)慣,我們就得通過(guò)努力使孩子的習(xí)慣得到鞏固,當(dāng)然不僅僅是學(xué)習(xí)方面的,好習(xí)慣會(huì)讓孩子終生受益,因此還要注重其他的行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),更要學(xué)會(huì)做人。因此我們?cè)诩乙才ψ龅浇逃裏o(wú)小事。不論是孩子方面的還是大人方面的,時(shí)刻教育孩子學(xué)會(huì)寬宏大量、樂(lè)于助人、以集體利益為重、對(duì)人誠(chéng)實(shí)、有禮貌、講究衛(wèi)生等,為了能給孩子一個(gè)好的影響,我和他媽媽也特別注意一言一行,孩子也算是聽(tīng)話、也很聰明,好象長(zhǎng)大了許多,不再像以前那樣任性了,能做一些力所能及的事情,如:整理書(shū)包,收拾床鋪等,而且還主動(dòng)幫著媽媽做家務(wù),自立能力得到有效的鍛煉。在這里我想說(shuō)的是:如果你還沒(méi)有重視孩子在家的教育,請(qǐng)你為了孩子趕快行動(dòng)!望子成龍、望女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(zhǎng)的心聲,可以說(shuō)孩子比什么都重要。象剛才說(shuō)的經(jīng)驗(yàn)談不上,但我要說(shuō)的是家庭教育勢(shì)在必行。為了孩子,我們什么都得克服,什么都可付出!另一方面,學(xué)生多,家長(zhǎng)不能完全依賴學(xué)校,晚上必須督促和檢查孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)。
最后我要再一次感謝老師:
謝謝老師對(duì)孩子的耐心教育與辛勤培育!
謝謝老師給我指出了教育孩子的最正確的方法!
謝謝老師給我們提供了這一次交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!
我會(huì)在老師與大家的指引下不斷學(xué)習(xí)家教方法,對(duì)自己的孩子因材施教,使她的到更快更好的發(fā)展!
為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,希望各位家長(zhǎng)能積極配合老師的工作,使自己的孩子更聰明!更懂事!讓我們攜起手來(lái),共同為這一目標(biāo)而努力!
謝謝大家!
媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng):
大家好!我是+++家長(zhǎng)。首先感謝孫老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我能站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸。同時(shí)請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,向教育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝!說(shuō)到教育孩子這件事情,我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好的地方。我僅就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法,歡迎大家批評(píng)指正。
我們做家長(zhǎng)的,每個(gè)人都希望自己的孩子優(yōu)秀,再優(yōu)秀。所以很多家長(zhǎng)課后會(huì)花很多時(shí)間給孩子上輔導(dǎo)班,做大量的課外習(xí)題。這是提高成績(jī)的一種方法??墒俏覀兒芏嗉议L(zhǎng)卻忽略了一個(gè)問(wèn)題,孩子的成長(zhǎng)就像是一座金字塔,塔尖最后所能到達(dá)的高度,是取決于塔基的寬度的。那么孩子寬廣的根基是怎么鑄就的呢?我個(gè)人認(rèn)為是大量的課外閱讀。就初中生而言,其實(shí)沒(méi)有真正的學(xué)業(yè)落后,也不存在絕對(duì)的成績(jī)優(yōu)秀,一切都是可逆轉(zhuǎn)的。使情況發(fā)生逆轉(zhuǎn)的力量就是課外閱讀。課外閱讀會(huì)不顯山不露水地賦予孩子不同的能量。我們經(jīng)常會(huì)看到,凡從小有大量課外閱讀的孩子,他的智力狀態(tài)和學(xué)習(xí)能力就會(huì)更好;凡缺少閱讀的孩子,學(xué)習(xí)能力都表現(xiàn)的平淡;哪怕是寫(xiě)作業(yè)的速度,一般來(lái)說(shuō)他們也比那些閱讀多的同學(xué)要慢一些。蘇聯(lián)的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)“30年的經(jīng)驗(yàn)使我深信,學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力”。閱讀量大不僅僅是有利于提高語(yǔ)文成績(jī),作文寫(xiě)的好這么簡(jiǎn)單,他對(duì)孩子的各科理解水平都是一個(gè)質(zhì)的提升。所以我認(rèn)為我們一直常說(shuō)的孩子后勁足不足,其實(shí)就是這個(gè)孩子的閱讀量夠不夠大的問(wèn)題。
在具體的做法上面,我是這樣做的。第一,讓孩子時(shí)刻有書(shū)讀。在我家,沙發(fā),書(shū)桌;床頭甚至衛(wèi)生間里都常年擺有課外書(shū)或雜志。同時(shí)我會(huì)根據(jù)我女兒的閱讀速度,經(jīng)常更新。這樣做我是希望時(shí)刻保證孩子有書(shū)讀,同時(shí)能有效利用時(shí)間。孩子上了初中,課程多了,課外閱讀的時(shí)間大大縮減,那么一些邊角的零碎時(shí)間就成了利用的對(duì)象,只要堅(jiān)持,積少成多,江流成海。
第二,就是書(shū)籍的選擇。我每周去圖書(shū)館借書(shū),總會(huì)看到不少孩子或站或坐在圖書(shū)館里看書(shū),我經(jīng)常會(huì)上前去看下他們?cè)诳吹氖鞘裁磿?shū)。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)90%以上,這些孩子入迷的看著的往往是一些校園小說(shuō)、漫畫(huà)、或者是流行愛(ài)情小說(shuō)之類的快餐文學(xué)。我的做法不一定正確,不過(guò)我確實(shí)不太贊成孩子浪費(fèi)過(guò)多的時(shí)間在這些“冰淇淋小說(shuō)”上。我相信經(jīng)典的力量,能流傳百年的文學(xué)肯定有他的道理。所以在書(shū)籍的選擇上,我更多的會(huì)推薦我女兒看一些古今中外的名著和一些名家,包括龍應(yīng)臺(tái)、劉墉、路遙等人的書(shū)?!翱匆槐竞脮?shū),就像和一個(gè)高尚的人在對(duì)話”,書(shū)籍的選擇也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
最后,說(shuō)到閱讀的效果上,我聽(tīng)過(guò)很多的家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)“我孩子也讀了很多的課外書(shū),可是作文照樣寫(xiě)不好,閱讀題扣很多分”。我想說(shuō),閱讀的作用其實(shí)是很漫長(zhǎng)的,量變才會(huì)引起質(zhì)變。就如同一篇文章里說(shuō)的:讀書(shū)正如熬粥一般,也需“好米、文火、持續(xù)”。只要做到讀經(jīng)典好書(shū),耐心細(xì)讀,持之以恒地讀,讀書(shū)之“用”才會(huì)潛移默化,使人受益無(wú)窮。
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”,我們做家長(zhǎng)的如果想培養(yǎng)一個(gè)有見(jiàn)識(shí)、有主見(jiàn),思想獨(dú)立的孩子,那么就稍稍放開(kāi)對(duì)成績(jī)“一分”、“兩分”的糾結(jié)。至少在初中還相對(duì)輕松的階段給孩子一個(gè)書(shū)香的世界,這也是我們做家長(zhǎng)的遠(yuǎn)見(jiàn)。
以上是我的一些粗淺體會(huì),不足之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。
謝謝大家!
媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿篇十三
各位老師、各位家長(zhǎng):
大家好。
我是xx的媽媽,今天,非常高興能與大家再一次交流孩子們的教育問(wèn)題,白老師讓我介紹一下培養(yǎng)圣杰的經(jīng)驗(yàn),其實(shí)我也沒(méi)有十分先進(jìn)的方法,所以希望我們大家互相學(xué)習(xí)。首先,要感謝老師對(duì)孩子的精心培育,大家都知道,我們四(1)班是個(gè)特殊的班級(jí)體,班上像圣杰一樣好動(dòng)、愛(ài)說(shuō)、淘氣的男孩子特別多,白老師對(duì)孩子們的付出是有目共睹的,所以我建議為了表示深深的感謝,我們把掌聲送給白老師。
在我們家里平時(shí)圣杰的管教既不過(guò)分嚴(yán)厲,也不過(guò)分溺愛(ài),快樂(lè)學(xué)習(xí)一直是我們夫妻的主導(dǎo)思想,所以與兒子的關(guān)系就像是朋友,無(wú)話不談。尤其是圣杰與他父親的關(guān)系,相當(dāng)?shù)蔫F,就像一個(gè)貪玩的大男孩帶著一個(gè)貪玩的小男孩一樣。吃晚飯時(shí)經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)丈夫?qū)κソ苷f(shuō):“兒子,作業(yè)寫(xiě)完了嗎?速度快一點(diǎn),七點(diǎn)咱們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)?!本瓦@樣職校操場(chǎng)上,廣場(chǎng)上到處都是他們的笑聲。長(zhǎng)此以后我們與圣杰的交談就多了,了解的也更多了,所以更能極時(shí)的幫助他改正自己的錯(cuò)誤,發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。
首先給孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍。從圣杰小的時(shí)候,我們?nèi)揖捅容^注重對(duì)他的基礎(chǔ)教育,養(yǎng)成了堅(jiān)持每天讀報(bào)紙,看新聞,讀課外書(shū)的良好習(xí)慣性,小時(shí)候我們常常給他購(gòu)買(mǎi)一些他喜歡的書(shū),當(dāng)然也會(huì)有他最最喜歡的《淘氣包馬小跳》《超級(jí)小虎隊(duì)》等少兒刊物。近兩年里孩子漸漸成熟了,所以我們逐漸地多培養(yǎng)孩子讀一些經(jīng)典之作,而且從去年開(kāi)始學(xué)校也每學(xué)期推薦學(xué)生讀經(jīng)典作品,經(jīng)典之所以成為經(jīng)典,必定有它的'卓越之處。從去年開(kāi)始很明顯感覺(jué)到圣杰的作文和閱讀都上了一個(gè)臺(tái)階。在給孩子買(mǎi)書(shū)這方面,我們包括他的爺爺奶奶都是從不吝嗇,不吝嗇的不光是買(mǎi)書(shū),還有就是從不吝嗇拿出時(shí)間和他一起讀書(shū)、一起討論書(shū)中的知識(shí)。
再次在學(xué)習(xí)成績(jī)方面,我們雖然也很重視學(xué)習(xí)成績(jī),但是我們并不一味追求成績(jī),學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志,但關(guān)鍵還是要看他是否真正掌握了知識(shí),作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一,我常對(duì)兒子講:“要腳踏實(shí)地的做好每一件小事,可以不在乎結(jié)果,但必須重視過(guò)程,如果你應(yīng)該是九十分的成績(jī),而卻考了七十分,那么你最對(duì)不起的是自己,是對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)程的不尊重?!本枚弥?,圣杰養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),認(rèn)真對(duì)待作業(yè),認(rèn)真對(duì)待考試的好習(xí)慣。
另外,我們夫妻還經(jīng)常與圣杰交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),把我們多年來(lái)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)與他分享,比如說(shuō)讓他學(xué)會(huì)反思,每天晚上讓兒子回憶一天中所學(xué)知識(shí)是否全部掌握,如果每科知識(shí)全部融會(huì)貫通,那么自己心中就感覺(jué)十分的潔凈,如果還有糊涂的地方,那么心中就有一塊黑暗的地方,就必須馬上解決,不能讓黑點(diǎn)越來(lái)越多。久而久之,圣杰就養(yǎng)成了不能讓問(wèn)題沉積的好習(xí)慣。
總之,教育孩子的方法有很多,真正要做好一個(gè)合格的父母,還要付出很多很多,但我認(rèn)為做家的最重點(diǎn)的還是要有一顆真誠(chéng)的心和一份真摯的愛(ài),只要精心培育孩子,方法得當(dāng),就一定會(huì)有收獲。
最后,我想對(duì)家長(zhǎng)朋友說(shuō):我們的孩子都是最棒的,請(qǐng)欣賞您的孩子,希望第一,但不苛求第一,相信他們,正大長(zhǎng)大。
媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿篇十四
叔叔阿姨:
大家好!(敬隊(duì)禮)
我是四一班的中隊(duì)長(zhǎng),xx?,F(xiàn)在由我來(lái)發(fā)言:
我們班共50人。男生28人,女生22人。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極努力。作為班長(zhǎng),我以嚴(yán)格的要求以身作則,做好同學(xué)們的榜樣。但是不得不承認(rèn),有的同學(xué)他們的自我約束力還比較強(qiáng),像xx等同學(xué),他們每天如一日,對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的精神值得我學(xué)習(xí)。我們班一共有7位班干部,分別是紀(jì)律委員、文體委員、安全委員、勞動(dòng)委員、宣傳委員。每天的班級(jí)管理由我們班干部輪流擔(dān)任。我們兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真為學(xué)們做好服務(wù)工作。
下面我介紹一下同學(xué)們的情況。
(一)品德方面:我應(yīng)該很自豪的說(shuō),我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們有的還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。內(nèi)心都是善良的。比如哪個(gè)同學(xué)忘了帶東西,準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好……總之,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。
(二)學(xué)習(xí)方面:我們常說(shuō),十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,這也說(shuō)明人與人也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別。
(1)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)特別踏實(shí)刻苦的同學(xué)。例如:xx等同學(xué),學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師很省心,他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。
(2)善于思考、發(fā)言積極的同學(xué):xx等同學(xué),思維特別敏捷,積極回答問(wèn)題,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
(3)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué),xx等同學(xué),他們認(rèn)真對(duì)待學(xué)校和家庭作業(yè),書(shū)寫(xiě)美觀,讓人賞心悅目。。
(4)進(jìn)步特別大的同學(xué):xx等同學(xué)。
(5)我班的同學(xué)都能做到熱愛(ài)勞動(dòng),可以說(shuō)是班里的得力干將,是我們班的功臣。老師的得力小幫手有xx。這些同學(xué)為我們班立下了了汗馬功勞。深表感謝。
(6)每次隊(duì)會(huì),總有幾個(gè)活躍、能力強(qiáng)的女生爭(zhēng)先恐后的當(dāng)主持人,出謀劃策,在這里特別表?yè)P(yáng)xx等,她們的點(diǎn)子特別多,總是別出心裁,給老師和同學(xué)一個(gè)驚喜。
當(dāng)然,要表?yè)P(yáng)的同學(xué)還有很多,因?yàn)槲覀兯囊话嗍且粋€(gè)積極向上,充滿正能量的班集體,我們?cè)谝黄鹣嗵幜怂膫€(gè)年頭了,彼此了解,相互愛(ài)戴,我相信我們班會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀,越精彩!
謝謝各位叔叔阿姨的聆聽(tīng)。
媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位老師,家長(zhǎng)們:。
晚上好!
我是xx的媽媽,首先感謝歐老師給我提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì),能與各位家長(zhǎng)一起分享和探討教育孩子的體會(huì)。謝謝。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下我的做法。
習(xí)慣成就大未來(lái)。作為一名高中老師,我知道培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的重要性。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞關(guān)鍵不在于智力的差異,而是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異。而好的習(xí)慣應(yīng)該從小抓起,在孩子小的時(shí)候我們就很注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,像早睡早起,飯前便后要洗手,看電視一天兩次,一次不能超過(guò)半個(gè)小時(shí)等習(xí)慣,都是從小一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。上小學(xué)以后,要求就更細(xì)化了,在孩子上小學(xué)之前,我就跟孩子做好約定:。
1、寫(xiě)家庭作業(yè),整理書(shū)包之類的事情,是你自己的事情,自己的事情自己做,媽媽幫不了你。
2、上學(xué)以后,回家要寫(xiě)作業(yè),晚上要早睡覺(jué),所以我們就沒(méi)有時(shí)間看電視了,周一至周五不能看電視,周六周天可以看,不過(guò)還是和原來(lái)的約定一樣,一天兩次,一次半小時(shí)。這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天,xx很高興的對(duì)我說(shuō):媽媽,我們歐老師也對(duì)我們說(shuō),周一至周五不能看電視,如果實(shí)在想看的話,可以看看新聞聯(lián)播。我想孩子之所以高興,是因?yàn)槲业囊蠛屠蠋煹囊笠粯印?BR> 作為一名高中老師,我深刻感受到學(xué)好語(yǔ)文的重要性,而學(xué)好語(yǔ)文的前提是大量的閱讀,因此我一直很重視xx的閱讀。大概在孩子8個(gè)月大的時(shí)候,我買(mǎi)了兩本巴掌大的'書(shū),講給她聽(tīng),說(shuō)是講,其實(shí)就是讀給她聽(tīng)。也不知她能不能聽(tīng)懂,但是能看的出她很喜歡聽(tīng),不哭不鬧的。到她稍大一點(diǎn),能聽(tīng)懂后,就不斷的要求我給她講故事,每個(gè)故事都要一遍又一遍的聽(tīng)。不管她要求講多少次,我?guī)缀鯊牟痪芙^。從那時(shí)起,我們就養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,就是不講故事不睡覺(jué),直到現(xiàn)在也是一直這樣堅(jiān)持著。
在這樣讀的過(guò)程中,孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力提高了,另外還有一個(gè)收獲就是識(shí)字量大增。有時(shí)讀故事不注意,讀錯(cuò)字,她就能給我指出來(lái)。到孩子5歲以后,識(shí)字量猛增,大部分時(shí)候,短小的繪本她自己就能看了,不用我給她講了。這時(shí)我就把從給她講繪本升級(jí)到講長(zhǎng)篇的童話故事,這一時(shí)期我們讀了《小鹿斑比》、《綠野仙蹤》、《魯濱遜漂流記》、海底兩萬(wàn)里、秘密花園、西游記等。再后來(lái),我發(fā)現(xiàn)買(mǎi)書(shū)滿足不了孩子的閱讀需求,20xx年8月,我們就從閱讀繪本館借書(shū),一直到現(xiàn)在。上小學(xué)一年級(jí)后,雖然看書(shū)時(shí)間少了,但是周末大部分時(shí)間都用在了閱讀上。有時(shí)一本好書(shū)300多頁(yè),如果她喜歡的話,她會(huì)一口氣看完。
有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子就是不喜歡看書(shū),我認(rèn)為要讓孩子愛(ài)上閱讀,首先是家長(zhǎng)能夠堅(jiān)持親子閱讀,通過(guò)親子閱讀培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。再就是我們要配合好老師的工作,做好每天的讀書(shū)記錄,孩子有時(shí)不聽(tīng)父母的,但是都愿意聽(tīng)老師的。
看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。我知道,她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng),她將會(huì)是我們的驕傲。
最后,我祝愿我們的老師健康、快樂(lè),也祝愿在座的各位家長(zhǎng)萬(wàn)事如意,天天開(kāi)心!謝謝大家。
媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿篇十六
首先感謝班主任老師,為我們提供了這次交流的機(jī)會(huì),通過(guò)這種形式,各位家長(zhǎng)互通有無(wú),會(huì)更有利于我們的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。進(jìn)入一年一班短短的一個(gè)學(xué)期,我發(fā)現(xiàn)孩子有了很大的變化,變得快樂(lè)、自信、有上進(jìn)心,熱愛(ài)讀書(shū)。這固然和家長(zhǎng)與孩子的努力有關(guān),但是更多的是老師教育和關(guān)愛(ài)的結(jié)果。
在教育孩子方面我們都應(yīng)該算是學(xué)生,每位家長(zhǎng)都在不斷地學(xué)習(xí)和思考更好的、更適合自己孩子的方法。興趣是最好的老師,孩子一旦有了興趣,學(xué)習(xí)就是一件輕松愉快的事情。所以,我比較注重孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),并有意引導(dǎo)他通過(guò)讀書(shū)來(lái)擴(kuò)大知識(shí)面,我覺(jué)得孩子的知識(shí)面廣了,能夠更好、更全面地認(rèn)知世界,也能培養(yǎng)孩子的思考能力。這里我將方法簡(jiǎn)單總結(jié)一下:
因?yàn)楹⒆有〉臅r(shí)候?qū)?dòng)畫(huà)片感興趣,我就經(jīng)常給他買(mǎi)各種各樣的動(dòng)畫(huà)片看,讓他從動(dòng)畫(huà)片中學(xué)習(xí)了各種知識(shí)。我給孩子買(mǎi)了(wawayaya)等兒童學(xué)習(xí)軟件,孩子在游戲中學(xué)到很多知識(shí)。但是,由于沒(méi)有控制好孩子看電腦和電視的時(shí)間,使孩子的視力變差了,到現(xiàn)在還在矯正視力。希望各位家長(zhǎng)能認(rèn)真觀察和思考孩子成長(zhǎng)中的各種問(wèn)題,別像我一樣顧此失彼。
上小學(xué)后,由于眼睛的原因,動(dòng)畫(huà)片一般很少讓他看了,更多的是培養(yǎng)他看書(shū)的興趣,開(kāi)始是讓他看喜歡的圖畫(huà)版的書(shū)。后來(lái)就讓他看文字多的書(shū),他不愿意看時(shí),就以故事的形式講給他聽(tīng),有的時(shí)候講一半,就借故走開(kāi),孩子想知道結(jié)尾怎樣,就只能自己看。漸漸地,他對(duì)書(shū)也越來(lái)越感興趣了。現(xiàn)在周六、日有時(shí)間他就讓我領(lǐng)他去書(shū)店看看書(shū),他也急著把家里的書(shū)讀完了,再買(mǎi)新書(shū)。通過(guò)讀書(shū)既讓他開(kāi)闊了視野,豐富了知識(shí)。
問(wèn)題是引領(lǐng)孩子走入知識(shí)殿堂的鑰匙。每個(gè)孩子都是不停的提著各種問(wèn)題,因?yàn)楹⒆用鎸?duì)世界要有很多東西要了解,也就會(huì)問(wèn)很多他想知道的問(wèn)題。這就要求我們作為家長(zhǎng)一定要耐心的解答。當(dāng)然有的時(shí)候,我也會(huì)不耐煩,當(dāng)出現(xiàn)厭煩情緒的時(shí)候,我就會(huì)想:我每回答孩子一個(gè)問(wèn)題,我的孩子就多得到一些知識(shí)。就向成功多跨進(jìn)了一步,厭煩情緒也就隨之消失?,F(xiàn)在,每次他問(wèn)問(wèn)題,我不僅耐心的回答,還不時(shí)地引導(dǎo)他,并留點(diǎn)時(shí)間讓他有思考的空間,這樣他提問(wèn)的興趣也就越來(lái)越濃了,當(dāng)然我就越來(lái)越忙了,我也要多看書(shū)才能回答他提出的天文地理知識(shí),這也促進(jìn)了我的學(xué)習(xí),不過(guò)我樂(lè)此不疲。
有機(jī)會(huì)領(lǐng)孩子出去走走,接觸大自然,參與到社會(huì)生活中。如休息日或者節(jié)假日,我?guī)ゴ筮B、北京等地,讓他親自感受了一下大海和首都。如果工作忙走不開(kāi)的會(huì),江邊、科技館、太陽(yáng)島、植物園也是不錯(cuò)的選擇。領(lǐng)著孩子參加一些社會(huì)活動(dòng),如親子教育課、生日宴會(huì)、感動(dòng)龍江年度人物評(píng)選頒獎(jiǎng)晚會(huì)、雪博會(huì)等等。我感覺(jué)這是讓孩子盡快熟悉并融入社會(huì)的最好途徑。
除了培養(yǎng)孩子的知識(shí)面,我覺(jué)得讓他有個(gè)建康、快樂(lè)的心態(tài)也是同樣重要。關(guān)注孩子的情緒,及時(shí)地疏導(dǎo),教會(huì)他用快樂(lè)的心態(tài)生活。我兒子每天都非常高興地來(lái)上學(xué),因?yàn)樗f(shuō)在學(xué)校有很多好朋友,老師上課也很有意思。在小學(xué)這半年來(lái),我覺(jué)得孩子語(yǔ)言表達(dá)能力提高了,在課堂上也踴躍發(fā)言,而且聲音洪亮,自信心越來(lái)越強(qiáng)。感謝所有老師對(duì)他的細(xì)心培養(yǎng)和教育。
最后提兩個(gè)建議:一是課余時(shí)間學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典。教育專家說(shuō)過(guò),讓孩子背誦一些國(guó)學(xué)經(jīng)典會(huì)對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有很大幫肋。二是利用網(wǎng)絡(luò)資源,建立一個(gè)大家互相交流的平臺(tái),以便老師和各位家長(zhǎng)能在這個(gè)平臺(tái)上就培養(yǎng)孩子的問(wèn)題相互交流和學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。讓孩子們?cè)谛W(xué)快樂(lè)地成長(zhǎng)。