一個(gè)好的計(jì)劃可以讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)完成更多的任務(wù)。做好計(jì)劃還需要合理安排時(shí)間和資源，確保計(jì)劃的可行性和實(shí)施性。"以下是一些制定計(jì)劃時(shí)常見(jiàn)的錯(cuò)誤和陷阱，希望可以提醒大家注意避免。"
學(xué)校工會(huì)總結(jié)及工作計(jì)劃篇一
學(xué)校工會(huì)將以渝水區(qū)教育工會(huì)工作為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，服務(wù)大局，突出維護(hù)，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工為建和諧校園極積作出貢獻(xiàn)。
一、學(xué)習(xí)貫徹__屆_精神，大力推進(jìn)和諧校園建設(shè)
學(xué)習(xí)貫徹__屆_精神是一項(xiàng)長(zhǎng)期的政治任務(wù)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀和進(jìn)一步開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，緊密結(jié)合我校的工作實(shí)際，把_精神貫穿到推進(jìn)和諧校園建設(shè)和當(dāng)前各項(xiàng)工作中去。
充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期工會(huì)工作的重要地位和作用，進(jìn)一步增強(qiáng)做好工會(huì)工作責(zé)任感和使命感，充分發(fā)揮工會(huì)組織的優(yōu)勢(shì);深入開(kāi)展黨建帶工建、工建促黨建，積極組織學(xué)習(xí)貫徹__屆_精神的報(bào)告會(huì)，設(shè)論壇、學(xué)習(xí)體會(huì)交流會(huì)，堅(jiān)持以人為本，完善各項(xiàng)管理制度，大力營(yíng)造民主治校、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序的良好氛圍。大力打造校園環(huán)境。著力解決好教職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，確保和諧校園建設(shè)取得新成果。
二、以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)?！苯ㄔO(shè)為載體，努力提高教師整體素質(zhì)。
充分發(fā)揮教育工會(huì)在圍繞中心、服務(wù)大局中的作用，為全面提升教職工整體素質(zhì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，一是深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教職工整體職業(yè)道德水平，緊緊圍繞“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”。這一主線，大力開(kāi)展“敬業(yè)愛(ài)崗、明禮誠(chéng)信、平等合作、勤學(xué)示教、教書(shū)育人“的師德教育實(shí)踐活動(dòng)，積極營(yíng)造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍。激勵(lì)教師爭(zhēng)做“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”的楷模。二是要協(xié)助業(yè)務(wù)教導(dǎo)部門(mén)發(fā)揮骨干教師的教學(xué)引領(lǐng)作用，通過(guò)教學(xué)比武、技能競(jìng)賽和教研活動(dòng)，全面提升辦學(xué)品位。
三、建立健全有效的維權(quán)機(jī)制，不斷深化民主管理
加強(qiáng)和維權(quán)機(jī)制是工會(huì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)構(gòu)建和諧校園建設(shè)的具體體現(xiàn)，繼續(xù)抓好以推進(jìn)教職工代表大會(huì)制度和校務(wù)公開(kāi)制度建設(shè)為重點(diǎn)的維權(quán)工程，進(jìn)一步提高教職工提案辦理落實(shí)率，推行以無(wú)記名投票表決方式履行教職工大會(huì)審議通過(guò)權(quán)，提高教職工大會(huì)質(zhì)量。不斷拓展教職工大會(huì)審議通過(guò)權(quán)，提高教職工大會(huì)質(zhì)量。不斷拓展教職工民主參與的渠道，把深化校務(wù)公開(kāi)為強(qiáng)化民主建設(shè)的重要切入點(diǎn)，進(jìn)一步完善校務(wù)公開(kāi)制度，認(rèn)真做好民主評(píng)議校長(zhǎng)工作和中層民主測(cè)評(píng)工作，努力營(yíng)造依法治校，民主治校的濃厚氛圍。堅(jiān)持依法表達(dá)和維護(hù)教職工合法權(quán)益，積極探究廣大教職工的維權(quán)需求及工會(huì)組織的維權(quán)規(guī)律，在依法維護(hù)的領(lǐng)域、途徑和方式上進(jìn)行新的探索，使維權(quán)工作力度更大，措施更有力，效果更明顯，突現(xiàn)對(duì)廣大教職工政治經(jīng)濟(jì)、精神和文化權(quán)益的全面維護(hù)。
四、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，以適應(yīng)新形勢(shì)新特點(diǎn)
切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)思想建設(shè)，堅(jiān)定不移地以“____”思想和“__屆_”精神武裝工會(huì)干部，做好新時(shí)期教育工會(huì)工作的自覺(jué)性和積極性，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，在工會(huì)干部中形成努力學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，民主討論的風(fēng)氣，團(tuán)結(jié)協(xié)作的風(fēng)氣，認(rèn)真學(xué)習(xí)工會(huì)工作理論，掌握工會(huì)工作的業(yè)務(wù)知識(shí)，依法治會(huì)。
切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)的組織建設(shè)，堅(jiān)決按《工會(huì)法》和《會(huì)案程》辦事，增強(qiáng)工會(huì)活力，組織各種形式培訓(xùn)，逐步提高工會(huì)干部的素質(zhì)，努力把工會(huì)委員會(huì)建設(shè)成政治堅(jiān)定，密切聯(lián)系群眾的領(lǐng)導(dǎo)班子，充分發(fā)揮工會(huì)積極分子的作用，促進(jìn)工會(huì)工作進(jìn)一步發(fā)展。
切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)的作風(fēng)建設(shè)，廣大工會(huì)干部要以關(guān)愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持全心全意為教職工服務(wù)的宗旨，時(shí)刻關(guān)心教職工的疾苦，熱心為教職工排擾解難，努力廣大教職工的積極性引導(dǎo)好、發(fā)揮好、保護(hù)好，進(jìn)一步發(fā)揮廣大工會(huì)會(huì)員的作用。
五、繼續(xù)做好送溫暖工程。
送溫暖工程是我們聯(lián)系教職工群眾，關(guān)心困難教職工的有效途徑，也是增強(qiáng)教育工會(huì)凝聚力、號(hào)召力的重要手段。工會(huì)干部首先要做到：進(jìn)百家門(mén)、知百家情、解百家難。
1.進(jìn)一步落實(shí)“送溫暖”六項(xiàng)制度;
2.關(guān)心單親學(xué)生和特困學(xué)生;
3.關(guān)心外來(lái)民工子女的就讀;
4.在關(guān)心教職工生活的同時(shí)，不斷提高教職工的生活質(zhì)量;
六、認(rèn)真做好計(jì)劃生育工作
狠抓計(jì)劃生育工作，認(rèn)真組織育齡女教師參加每一季度的環(huán)孕檢以及男老師的配偶參加環(huán)孕檢，確保無(wú)一例外。沒(méi)有違反計(jì)劃生育的現(xiàn)象發(fā)生。
七、組織開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，提高教師身體素質(zhì)
1.建立健全活動(dòng)制度，積極開(kāi)展全民健身活動(dòng)。
2.工會(huì)將加大力度投入活動(dòng)設(shè)備設(shè)施的建設(shè)資金，不斷提高活動(dòng)質(zhì)量。
活動(dòng)安排：
二月：
1、制定工會(huì)工作計(jì)劃
2、召開(kāi)工會(huì)小組會(huì)
三月：
1、開(kāi)展“三八”節(jié)慶?；顒?dòng)。
2、學(xué)“雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。
四月：
1、開(kāi)展乒乓球比賽
2、協(xié)助教導(dǎo)處開(kāi)展青年教師風(fēng)采賽活動(dòng)。
五月：
1、協(xié)助教導(dǎo)處開(kāi)展青年教師風(fēng)采賽活動(dòng)。
2、召開(kāi)工會(huì)小組長(zhǎng)會(huì)。
六月：
1、開(kāi)展慶六一國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)
2、評(píng)選活動(dòng)
3、組織審核小組進(jìn)行財(cái)務(wù)審核。
七、八月：
組織教師考察學(xué)習(xí)。
九月：
1、慶祝教師節(jié)活動(dòng)。
2、組織教師參加全區(qū)教職工乒乓球賽。
3、召開(kāi)工會(huì)小組長(zhǎng)會(huì)。
4、開(kāi)展師德師風(fēng)活動(dòng)。
十月：
1、推進(jìn)教職工互助保險(xiǎn)。
2、慶祝國(guó)慶活動(dòng)。
十一月：
1、協(xié)助教導(dǎo)處開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
2、教代會(huì)準(zhǔn)備工作。
3、教師活動(dòng)。(待定)
4、迎接區(qū)教育工會(huì)檢查。
十二月：
1、召開(kāi)工會(huì)小組長(zhǎng)會(huì)。
2、召開(kāi)教代會(huì)。
一月：
1、評(píng)選優(yōu)秀教師。
2、組織審核小組進(jìn)行財(cái)務(wù)審核。
3、開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。
學(xué)校工會(huì)總結(jié)及工作計(jì)劃篇二
在學(xué)校和工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局女工委的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《工會(huì)法》、《婦女權(quán)益保障法》、《女工工作條例》、《教師法》等法律法規(guī)，緊緊圍繞學(xué)校工作中心開(kāi)展工作，以提高女教工的素質(zhì)為根本，團(tuán)結(jié)全校女教工，解放思想，銳意進(jìn)取，注重自身建設(shè)；切實(shí)維護(hù)女教師的各項(xiàng)合法權(quán)益，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)，使我校婦女工作邁上新臺(tái)階。
1、圍繞學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》對(duì)全國(guó)教師提出的四點(diǎn)希望，組織全體女教師進(jìn)行新時(shí)期女教師形象大討論活動(dòng)。
2、貫徹落實(shí)公民道德建設(shè)綱要，加強(qiáng)教師師德建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)。并按照公民道德建設(shè)綱要的要求和精神文明建設(shè)的要求，搞好家庭文化建設(shè)，努力提高家庭成員的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，做到家庭和睦，鄰里關(guān)系好，社會(huì)影響好，樹(shù)立教師健康、積極向上的社會(huì)形象。
3、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。把增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力放在提高整體素質(zhì)的第一位，鼓勵(lì)女教職工積極參與學(xué)校工會(huì)組織的各項(xiàng)比賽，在新形勢(shì)下，樹(shù)立全新的學(xué)習(xí)理念，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
1、利用“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日，積極宣傳保障婦女兒童的法律法規(guī)，宣傳優(yōu)秀女教師、女學(xué)生的先進(jìn)事跡，激勵(lì)和引導(dǎo)全校師生在工作和學(xué)習(xí)中奮勇?tīng)?zhēng)先。
2、關(guān)心和保護(hù)女教工的特殊利益，做好以下工作：
（4）關(guān)心老師的身心健康和家庭幸福，在老師婚喪嫁娶時(shí)及時(shí)送上關(guān)心和祝福；
（5）適時(shí)了解女教師的思想、工作、身體狀況，及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通。
1、搭建女教職工建功立業(yè)的平臺(tái)，號(hào)召女職工刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，在工作中樹(shù)立自主意識(shí)和發(fā)展意識(shí)，體現(xiàn)“半邊天”作用，并將積極性和創(chuàng)造性深入到教育教學(xué)中。
2、組織好女教職工經(jīng)常性和重大節(jié)日期間的文體活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展紀(jì)念“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)周年活動(dòng)，用健康的文化活動(dòng)和心理教育活動(dòng)不斷充實(shí)女教職工的精神生活。
3、激發(fā)女職工創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的積極性，做好評(píng)優(yōu)選先工作。
1、每月定期組織召開(kāi)工會(huì)女工干部會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)理論，探討工作方法，不斷提高工會(huì)女工干部的自身素質(zhì)，努力提高工會(huì)女職工的整體水平。
2、不斷更新充實(shí)學(xué)校主頁(yè)中工會(huì)女工之家的內(nèi)容，及時(shí)發(fā)布一些與廣大女教工的生活，工作，學(xué)習(xí)相關(guān)的信息，共享資源。充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)女工組織在學(xué)校工作中的作用。
學(xué)校工會(huì)總結(jié)及工作計(jì)劃篇三
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大會(huì)議精神，以師德建設(shè)為中心，提高教師自身的職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。
2、積極配合學(xué)校開(kāi)展形式多樣的教研競(jìng)賽活動(dòng)，為教師搭建展示才華的舞臺(tái)，使更多的青年教師能力脫穎而出。
二、工作重點(diǎn)。
積極開(kāi)展豐富多彩的群眾文藝活動(dòng)，增強(qiáng)體魄，塑造團(tuán)隊(duì)精神，展示職工團(tuán)結(jié)和諧進(jìn)取的精神。
三、每月活動(dòng)安排。
三月份慶"三八"踢踺子比賽時(shí)間:3月末，規(guī)則:分組每人踢2次。
四月份健身跳繩比賽時(shí)間:四月末，規(guī)則:分組每人跳一分鐘。
五月份工會(huì)配合學(xué)校做好“助殘日”活動(dòng)。
六月份游藝活動(dòng)時(shí)間:六月末[學(xué)生退校后]。
七月份工會(huì)組織教師旅游。
九月份舉辦教職工秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十月份慶“十一”舉辦乒乓球比賽分組進(jìn)行。
十一月游藝活動(dòng)。
十二月慶新年聯(lián)歡會(huì)。
四、分組情況。
第一組。
組長(zhǎng)孫冶。
組員。
劉玉梅李森張婭曹士剛唐鐵慶劉銀鴿鄧穎盛永杰。
第二組。
組長(zhǎng)麻杰。
組員呂淑梅張燕孫玉環(huán)郎鳳權(quán)吳海龍丁華趙麗英李廣英。
第三組。
組長(zhǎng)苗紅。
組員付淑云張宏圖王麗艷劉宇邱薇劉晨張雷邢金玲胡朝清。
第四組。
組長(zhǎng)李玲玲。
組員羅勇潘勇李敏張黎郭崴郭蕊黃玉金戴秀平。
五、比賽規(guī)則另定。
鐵嶺市特殊教育學(xué)校工會(huì)2009年3月。
學(xué)校工會(huì)總結(jié)及工作計(jì)劃篇四
依據(jù)上級(jí)教育工作的精神和我校的工作計(jì)劃為指南，我校工會(huì)在20xx的工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
以“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工會(huì)工作，在學(xué)校黨總支和上級(jí)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，切實(shí)行使工會(huì)維護(hù)、參與、教育和建設(shè)四大職能，團(tuán)結(jié)廣大教職工在開(kāi)展課改實(shí)驗(yàn)，參與學(xué)校校務(wù)監(jiān)督、民主管理中，發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁紐帶作用，增強(qiáng)教育工會(huì)的吸引力和凝聚力，求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)，把我校工會(huì)工作做得更出色，為學(xué)校的課程改革和教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工會(huì)工作全局，全面提升工會(huì)工作能力和水平，為構(gòu)建和諧校園、社會(huì)主義和諧社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、主要工作。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工會(huì)干部和廣大教工的思想素質(zhì)。
組織學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，切實(shí)樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。有針對(duì)性地學(xué)習(xí)《中國(guó)工會(huì)十四大報(bào)告》、《工會(huì)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《常德市教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為的若干規(guī)定》等有關(guān)法律法規(guī)，提高教職員工依法執(zhí)教和依法維護(hù)自身權(quán)益的能力，提高人文素養(yǎng)和開(kāi)拓創(chuàng)新能力。
2、參與學(xué)校民主管理，加強(qiáng)教代會(huì)自身建設(shè)。
充分民揮教代會(huì)和全體教職工的作用，定期組織教代會(huì)代表學(xué)習(xí)，提高教代會(huì)代表參政、議政能力。做好教職工的思想工作，鼓勵(lì)教職工積極支持、配合學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)措施，自覺(jué)做到個(gè)人利益服從國(guó)家和集體利益，局部利益服從整體利益，眼前利益服從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。繼續(xù)深入抓好校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督工作，辦好校務(wù)公開(kāi)欄，讓全體教職員工充分關(guān)注學(xué)校的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作做到心中有數(shù)，以進(jìn)一步暢通教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的交流渠道，為學(xué)校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。
3、圍繞學(xué)校中心工作，努力提高教職工業(yè)務(wù)能力。
教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，也是教職工的本職工作。今年，工會(huì)工作要進(jìn)一步配合行政，緊緊圍繞課程改革，加大力度開(kāi)展教師繼續(xù)教育，大力提高教師教書(shū)育人的能力，工會(huì)要積極配合教研組、備課組，搞好教研活動(dòng)；要在教職工中廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，大力倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，積極創(chuàng)建具有校園特色的學(xué)習(xí)型工會(huì)組織，倡導(dǎo)將學(xué)習(xí)、研究與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)教師從實(shí)踐型向?qū)W者型、科研型發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展做出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)。
4、增強(qiáng)工會(huì)凝聚力，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。
教育工作在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，以師德教育為核心，青年教師培養(yǎng)為重點(diǎn)，配合學(xué)校開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)和教學(xué)交流研討活動(dòng)，提高教師素質(zhì)，樹(shù)立教師形象，提升學(xué)校聲譽(yù)。
5、組織豐富多彩、健康向上的文體活動(dòng)。
通過(guò)活動(dòng)，使教師身心得到放松，能以飽滿的精神、滿腔熱忱投身于學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)。在“五一”期間，將組織棋類比賽活動(dòng)，在“十一”期間將舉辦教職工書(shū)畫(huà)比賽。在活動(dòng)中相互交流溝通，增進(jìn)友誼和團(tuán)結(jié)。在教師節(jié)時(shí)我們將舉行青年教師演講比賽。
6、做好“獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖”工作。
學(xué)校工會(huì)要深入了解每位教職工家庭情況，及時(shí)探望患病的教職工，為他們送去集體的溫暖和大家的關(guān)愛(ài)，尤其是特困教職工，要幫他們渡過(guò)生活難關(guān)。今年將繼續(xù)組織教師參加意外傷害保險(xiǎn)、補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)和女教職工“兩癌”保險(xiǎn)，組織教職工參加身體健康檢查。工會(huì)還將開(kāi)展“手拉手、結(jié)對(duì)子”濟(jì)困扶貧活動(dòng)，資助貧困學(xué)生解決問(wèn)題。要繼續(xù)維護(hù)女教職工的特殊利益，關(guān)心女教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活。
三、活動(dòng)安排：
1、一、二月開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，慰問(wèn)教職工；
2、三月慶?！叭ぐ恕眿D女節(jié)，慰問(wèn)女教工，表彰先進(jìn)典型。
3、四月籌備教代會(huì)。
4、五月慶?！拔濉ひ弧眲趧?dòng)節(jié)，工會(huì)小組活動(dòng)；教職工棋類比賽；舉行教代會(huì)。
5、六月召開(kāi)工會(huì)干部例會(huì)，討論有關(guān)工作；征求教職工的合理化建議。
6、七、八月開(kāi)展工會(huì)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。校本培訓(xùn)，教職工學(xué)習(xí)、教育培訓(xùn)活動(dòng)。教師暑期活動(dòng)。
7、九月慶祝教師節(jié)。組織青年教師演講賽。
8、十月慶祝“國(guó)慶節(jié)”活動(dòng)；舉辦教職工書(shū)畫(huà)比賽。
9、十一月召開(kāi)教職工代表座談會(huì)，聽(tīng)取代表對(duì)工會(huì)工作意見(jiàn)。
10、十二月慰問(wèn)教職工，慶元旦，總結(jié)一年工作。
學(xué)校工會(huì)總結(jié)及工作計(jì)劃篇五
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神，以師德建設(shè)為中心，提高教師自身的職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。
2、積極配合學(xué)校開(kāi)展形式多樣的教研競(jìng)賽活動(dòng)，為教師搭建展示才華的舞臺(tái)，使更多的青年教師能力脫穎而出。
二、工作重點(diǎn)
積極開(kāi)展豐富多彩的群眾文藝活動(dòng)，增強(qiáng)體魄，塑造團(tuán)隊(duì)精神，展示職工團(tuán)結(jié)和諧進(jìn)取的精神。
三、每月活動(dòng)安排
三月份慶“三八”踢踺子比賽時(shí)間:3月末，規(guī)則:分組每人踢2次。
四月份健身跳繩比賽時(shí)間:四月末，規(guī)則:分組每人跳一分鐘
五月份工會(huì)配合學(xué)校做好“助殘日”活動(dòng)。
六月份游藝活動(dòng)時(shí)間:六月末[學(xué)生退校后]
七月份工會(huì)組織教師旅游
九月份舉辦教職工秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)
十月份慶“十一”舉辦乒乓球比賽分組進(jìn)行
十一月游藝活動(dòng)
十二月慶新年聯(lián)歡會(huì)
四、分組情況
第一組
組長(zhǎng)孫冶
組員
劉玉梅李森張婭曹士剛唐鐵慶劉銀鴿鄧穎盛永杰
第二組
組長(zhǎng)麻杰
組員呂淑梅張燕孫玉環(huán)郎鳳權(quán)吳海龍丁華趙麗英李廣英
第三組
組長(zhǎng)苗紅
組員付淑云張宏圖王麗艷劉宇邱薇劉晨張雷邢金玲胡朝清
第四組
組長(zhǎng)李玲玲
組員羅勇潘勇李敏張黎郭崴郭蕊黃玉金戴秀平
學(xué)校工會(huì)總結(jié)及工作計(jì)劃篇六
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大會(huì)議精神，以師德建設(shè)為中心，提高教師自身的職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。
2、積極配合學(xué)校開(kāi)展形式多樣的'教研競(jìng)賽活動(dòng)，為教師搭建展示才華的舞臺(tái)，使更多的青年教師能力脫穎而出。
二、工作重點(diǎn)。
積極開(kāi)展豐富多彩的群眾文藝活動(dòng)，增強(qiáng)體魄，塑造團(tuán)隊(duì)精神，展示職工團(tuán)結(jié)和諧進(jìn)取的精神。
三、每月活動(dòng)安排。
三月份慶“三八”踢踺子比賽時(shí)間:3月末，規(guī)則:分組每人踢2次。
四月份健身跳繩比賽?時(shí)間:四月末，規(guī)則:分組每人跳一分鐘。
五月份工會(huì)配合學(xué)校做好“助殘日”活動(dòng)。
六月份游藝活動(dòng)?時(shí)間:六月末[學(xué)生退校后]。
七月份工會(huì)組織教師旅游。
九月份舉辦教職工秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十月份慶“十一”舉辦乒乓球比賽分組進(jìn)行。
十一月游藝活動(dòng)。
十二月慶新年聯(lián)歡會(huì)。
四、分組情況。
第一組。
組長(zhǎng)。
組員。
第二組。
組長(zhǎng)。
組員。
第三組。
組長(zhǎng)。
組員。
第四組。
組長(zhǎng)。
組員。
五、比賽規(guī)則另定。
學(xué)校工會(huì)總結(jié)及工作計(jì)劃篇七
一年來(lái)，在上級(jí)教育工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校支部和行政的大力支持下，在各部門(mén)的支持與配合下，工會(huì)按照“堅(jiān)持以教學(xué)為中心，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，以維護(hù)職工合法權(quán)益為基本職責(zé)，以教代會(huì)為主要方式推進(jìn)學(xué)校的民主管理，以文體活動(dòng)為載體推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，以為教職工辦實(shí)事為己任，努力為大家排憂解難”的工作思路。經(jīng)過(guò)全體工會(huì)干部的共同努力，基本完成了年初制定的工作任務(wù)，主要有以下幾方面。
學(xué)校工會(huì)總結(jié)及工作計(jì)劃篇八
學(xué)校工會(huì)工作是聯(lián)系校黨政領(lǐng)導(dǎo)與廣大教師之間的重要橋梁,工會(huì)工作全面深入地影響著學(xué)校的整體工作,是學(xué)校工作的重要保障。今天本站小編給大家整理了初中學(xué)校工會(huì)工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
我校工會(huì)在市教育工會(huì)及學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)“一個(gè)中心、二個(gè)服務(wù)、三個(gè)轉(zhuǎn)型、四項(xiàng)職能、五項(xiàng)制度”的計(jì)劃思路，緊緊圍繞學(xué)校工作，堅(jiān)持服務(wù)教育、教學(xué)，服務(wù)教職工;努力維護(hù)教職工的合法權(quán)益;繼續(xù)堅(jiān)持校教代會(huì)制度和校務(wù)公開(kāi)制度;加強(qiáng)二級(jí)工會(huì)組織的獨(dú)立工作能力及工會(huì)小組工作的考核制度;教代會(huì)民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部制度;認(rèn)真貫徹黨的xx大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀;在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真做了些事情。
一、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。
1、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教工師德水平;工會(huì)配合學(xué)校堅(jiān)持以法治教、以法治校。組織廣大教師學(xué)習(xí)了《。
勞動(dòng)合同。
法》、《教師法》、《教育法》等法律知識(shí)，回顧了20xx年度修訂的《校師德考核細(xì)則》及《教學(xué)業(yè)務(wù)考核細(xì)則》，加強(qiáng)了教師們的法制意識(shí)。
2、堅(jiān)持繼續(xù)“青藍(lán)工程”，配合學(xué)校積極促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)，學(xué)校不僅加強(qiáng)了教師師德師表教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時(shí)也注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力;要求全體教職工要立足崗位成才，通過(guò)自學(xué)、函授等方法提高文化素質(zhì)，通過(guò)教育教學(xué)實(shí)踐提高能力。工會(huì)積極支持學(xué)校教師的各種協(xié)會(huì)開(kāi)展工作，積極配合學(xué)校黨政對(duì)青年教師實(shí)施的成才計(jì)劃。
二、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能。
教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教職工的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。
1、積極支持學(xué)校有效實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，全面加強(qiáng)教師管理。我校積極實(shí)施黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，并建立起了較為完善的、科學(xué)的、合理的校內(nèi)崗位責(zé)任制，有著一整套的完善的考核評(píng)比制度，以法治校，每月均對(duì)教師進(jìn)行教育教學(xué)及師德考核，努力引導(dǎo)教師視人民為父母、把學(xué)生當(dāng)子女，更好地為人師表、教書(shū)育人，堅(jiān)決杜絕侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，教風(fēng)“樂(lè)業(yè)愛(ài)生、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)創(chuàng)新”已得體現(xiàn)。
2、更好的表達(dá)和維護(hù)教職工的合法權(quán)益;努力配合學(xué)校把民主管理的工作做的更好;進(jìn)一步健全和完善教代會(huì)制度，學(xué)校教代會(huì)堅(jiān)持每年召開(kāi)一次，學(xué)校的重大事項(xiàng)及關(guān)系教職工切身利益的決策，均在教代會(huì)上廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)后審核通過(guò)。教代會(huì)的提案經(jīng)認(rèn)真審理修改后，均由學(xué)校校長(zhǎng)在教代會(huì)上一一作出答復(fù)。本年度召開(kāi)了第九屆教代會(huì);提高教代會(huì)的質(zhì)量，通過(guò)有效的工作讓教職工更多的參與學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，圍繞教職工關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，依法加強(qiáng)源頭參與。完成了新一屆的工會(huì)委員會(huì)和教代會(huì)的換屆選舉工作;確定了議題，規(guī)范了程序;努力提高代表的提案質(zhì)量，充分發(fā)揮了教代會(huì)在學(xué)校管理中的作用。
三、急之急、想之想、工會(huì)是溫暖的家庭港灣。加強(qiáng)教師管理，從嚴(yán)治教，工作壓力的增加，工會(huì)更應(yīng)該從生活上關(guān)心教師，幫助解決實(shí)際問(wèn)題，把工會(huì)辦成真正的教工之家。學(xué)校教職工遇有婚喪產(chǎn)假等，工會(huì)都組織人員前去慰問(wèn)。定期舉行趣味活動(dòng)，讓緊張的壓力得以緩解。舉行歌詠活動(dòng)，讓緊張的神經(jīng)得以放松。根據(jù)各自的愛(ài)好組織各種興趣協(xié)會(huì)，讓業(yè)余時(shí)間豐富多彩。舉行春節(jié)歌舞團(tuán)拜酒會(huì)聯(lián)歡，讓忙了一年的教職工們回家時(shí)還想念著學(xué)校。真誠(chéng)的關(guān)懷促使廣大的教職工以校為家，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)之中，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校的管理和建設(shè)中，努力為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。學(xué)校教師積極參加廈門(mén)市萬(wàn)人獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
四、積極參加市教委工委的《關(guān)于教師職業(yè)壓力和工作倦怠問(wèn)題的調(diào)研》課題，進(jìn)一步提高工會(huì)理論水平和工作品質(zhì)。近些年來(lái)，隨著改革開(kāi)放的深入和社會(huì)發(fā)展的要求，人民教師的地位和作用越來(lái)越得到重視和提升，但同時(shí)教師工作壓力和職業(yè)倦怠的問(wèn)題也越來(lái)越引起人們的關(guān)注和思考，由工會(huì)委員組成的課題組通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，組織座談會(huì)，對(duì)部分教師深度訪談，就緩解教師工作壓力和職業(yè)倦怠的對(duì)策，分別在教師自我管理，采用“問(wèn)題-解決”的應(yīng)對(duì)策略，建立合理、積極的認(rèn)知方式，善用內(nèi)外資源，管理保護(hù)自己等方面進(jìn)行了進(jìn)一步的探究。結(jié)題論文《關(guān)于教師工作壓力和職業(yè)倦怠問(wèn)題的。
調(diào)研報(bào)告。
》獲廈門(mén)市優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。同時(shí)，《難忘今宵》，《提案權(quán)，基層民主管理重要的一環(huán)》兩篇文章也在《廈門(mén)教工》第1期和第4期發(fā)表。報(bào)道我校支教教師劉鵬飛事跡的文章《奉獻(xiàn)、充實(shí)并收獲著》也將在〈廈門(mén)教工〉第5期刊登，這些都使我校工會(huì)工作在廈門(mén)教育系統(tǒng)產(chǎn)生一定的影響。
五、積極開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活，加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè)。學(xué)校工會(huì)積極組織教職工參加市級(jí)、區(qū)際及校際的各項(xiàng)文體活動(dòng)，如“嘉庚杯”龍舟賽;集美各校校際的撲克賽;集美區(qū)乒乓球賽;集美街道辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)及本校的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì);教工合唱團(tuán);組織并促進(jìn)了釣魚(yú)、足球、乒乓、籃球、羽毛、自行車(chē)、棋樂(lè)、舞蹈、汽車(chē)等各種協(xié)會(huì)定期開(kāi)展活動(dòng)。真正貫徹“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的思想。
六、用好、管好工會(huì)經(jīng)費(fèi)。學(xué)校工會(huì)經(jīng)費(fèi)雖然有限，但它屬于全體會(huì)員的，我們堅(jiān)持將其都用在全體會(huì)員身上，并且定期向大家公開(kāi)。
總之，x年，我校工會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為廣大教職工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁紐帶的作用。今后，我們將再接再厲，努力把工會(huì)工作做的更好。
學(xué)校工會(huì)組織在黨支部、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意學(xué)校為中心開(kāi)展工作，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，帶領(lǐng)教職工積極投身教育教學(xué)改革;切實(shí)履行工會(huì)的基本職責(zé)，推進(jìn)學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督，關(guān)心教職工的工作與生活，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全校教職工為學(xué)校的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將近一年來(lái)的工會(huì)工作小結(jié)如下：
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，配合黨政做好教育教學(xué)工作。
緊密配合學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮工會(huì)的特色和優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真組織全體會(huì)員深入學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”，學(xué)習(xí)貫徹《教育法》《教師法》《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高教職員工的思想政治覺(jué)悟和理論水平，在全體教職工中大力開(kāi)展“依法治教”、“以德治教”、?“注重禮儀，建樹(shù)形象”等活動(dòng)，弘揚(yáng)高尚師德，促使他們牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。不斷提高教職員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓全體教職員工堅(jiān)定正確的政治方向，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)溱小，熱愛(ài)學(xué)生，勤勉務(wù)實(shí)地工作。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)，學(xué)習(xí)、運(yùn)用現(xiàn)代教育科學(xué)技術(shù)，不斷提高教育教學(xué)效益。密切配合學(xué)校黨政工作，努力為教職工不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造優(yōu)良的條件。
二、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，增強(qiáng)新形勢(shì)下教育工會(huì)工作的緊迫感和責(zé)任感。
加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，提高理論水平，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹《工會(huì)法》作為一項(xiàng)重要工作抓緊抓好，統(tǒng)一思想，采取措施，把它與依法治教緊密結(jié)合起來(lái)，使廣大教職員工進(jìn)一步增強(qiáng)法律意識(shí)，強(qiáng)化法律觀念、民主觀念、權(quán)益觀念。
三、積極推進(jìn)學(xué)校民主管理，充分發(fā)揮以教代會(huì)為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度。
認(rèn)真貫徹江蘇省教代會(huì)條例，認(rèn)真依照工會(huì)章程，按規(guī)定行使教代會(huì)的審議權(quán)、評(píng)議權(quán)、建議權(quán)或決定權(quán)，使教職員工參與學(xué)校重大問(wèn)題的決策和日常事務(wù)的管理，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感。認(rèn)真組織民主評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員活動(dòng)。把教工代表評(píng)議校領(lǐng)導(dǎo)班子成員做為行政管理和民主管理、民主監(jiān)督的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)抓好。傾聽(tīng)群眾的呼聲，了解他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作作風(fēng)，改進(jìn)學(xué)校的管理工作，提高管理效能。
四、深入推行校務(wù)公開(kāi)，對(duì)校務(wù)公開(kāi)中規(guī)定的有關(guān)項(xiàng)目予以公布。
后備干部的推薦、黨員轉(zhuǎn)正、年度考核、晉級(jí)晉職、評(píng)先評(píng)優(yōu)、重要建設(shè)項(xiàng)目的安排和大額資金的使用以及收費(fèi)等均以黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)欄的形式進(jìn)行公示。并建立完善校務(wù)公開(kāi)黨政工齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)格局，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校民主化決策、法制建設(shè)和科學(xué)管理。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)實(shí)施監(jiān)督。每一學(xué)期工會(huì)都請(qǐng)財(cái)務(wù)帳目審查人員，對(duì)學(xué)校所有的收費(fèi)項(xiàng)目、票據(jù)、收入、支出情況進(jìn)行審核，讓老師心中有一本明白帳，讓全體教職工共同管好學(xué)校這個(gè)“家”。
五、開(kāi)展“創(chuàng)、樹(shù)”活動(dòng)，樹(shù)時(shí)代教師形象，展時(shí)代教師風(fēng)采。
我校工會(huì)積極響應(yīng)局黨委和教育工會(huì)的號(hào)召，在全體教職工中組織開(kāi)展“勤勉創(chuàng)新，爭(zhēng)做六有好教師”立功競(jìng)賽活動(dòng)，以競(jìng)賽為載體，推進(jìn)“建功，創(chuàng)新促發(fā)展”、“兩爭(zhēng)一樹(shù)“等活動(dòng)的開(kāi)展，讓老師熱愛(ài)自己的崗位，在平凡的工作中讓人生放光結(jié)彩。組織教師進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)，讓老師不斷充實(shí)自己，不斷提高自己;配合學(xué)校做好“青藍(lán)工程”工作，新老教師結(jié)隊(duì)，互學(xué)共長(zhǎng)，使青年教師快速成長(zhǎng)成才，在教學(xué)一線挑大梁，為學(xué)校的發(fā)展注入新的活力。
六、營(yíng)造和諧工作氛圍，關(guān)注教師幸福健康。
學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)工會(huì)組織無(wú)時(shí)無(wú)刻都把老師們的事情放在心上，經(jīng)常了解他們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為大事來(lái)抓，把黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)送給每位教師。一年來(lái)，為老師們做了較多的工作。
積極關(guān)心教職工的生活，開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，組織慰問(wèn)老教師和有困難的教師，為教職工多做好事實(shí)事。一直以來(lái)，不管是教師生病住院，還是結(jié)婚，學(xué)校工會(huì)總是會(huì)同黨政領(lǐng)導(dǎo)一起慰問(wèn)和祝賀，把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。今年我校青年教師何玲玲不幸患上白血病，學(xué)校發(fā)出倡議，組織全校師生踴躍捐款近十萬(wàn)元;前不久，學(xué)校還組織教師進(jìn)行了體檢，真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)工作中，為學(xué)校的發(fā)展作貢獻(xiàn)。
廣泛開(kāi)展校園文化體育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)教職工體質(zhì)，陶冶情操，201x年，我校工會(huì)“三八”婦女節(jié)組織全體女教師去到市醫(yī)院進(jìn)行體檢，還組織了老教師觀光座談，陶冶了情操，營(yíng)造了一個(gè)寬松和諧快樂(lè)的氛圍。今年元旦期間，我校還組織全體教師參與的教師文體活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，全體教師積極進(jìn)取的精神得到提升，加強(qiáng)了教師之間的凝聚力。取得了前所未有的好成績(jī)，充分展示城西人良好的精神風(fēng)貌。
領(lǐng)導(dǎo)的重視是我們搞好工作的前提，職工的支持是我們圓滿完成任務(wù)的基礎(chǔ)。我校工會(huì)在黨支部、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的大力支持下，將不斷探索和改進(jìn)工作方法，提高創(chuàng)新能力，努力開(kāi)拓工會(huì)工作的新局面。
在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在行政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各部門(mén)的鼎立協(xié)助下，x年前半年貫徹教育處“三會(huì)”精神，實(shí)現(xiàn)“168”奮斗目標(biāo)，以“”重要思想和黨的xx屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以表達(dá)和維護(hù)教職工利益為重點(diǎn)，以有利于教育教學(xué)的發(fā)展和提高依法履行基本職能為中心，以保持員。
先進(jìn)性教育。
活動(dòng)和工會(huì)工作創(chuàng)新為動(dòng)力，為全面實(shí)施、著力打造、構(gòu)建和諧校園，廣泛組織職工，深入動(dòng)員職工，真心依靠職工，熱誠(chéng)服務(wù)職工，使工會(huì)工作更好地體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。
一、切實(shí)加強(qiáng)維護(hù)職工合法權(quán)益的工作，使維護(hù)工作聲音更響一些，力度更大一些，措施更得力一些。
維護(hù)是工會(huì)存在的前提，是工會(huì)的生命線。如果不為職工維權(quán)，不代表職工利益，那么工會(huì)就很難說(shuō)有多大的意義。
1、推動(dòng)和諧校園，建立穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系。推動(dòng)和諧校園就是要建立穩(wěn)定協(xié)調(diào)的勞動(dòng)關(guān)系為著力點(diǎn)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好職工的切身利益，保護(hù)好、引導(dǎo)好、發(fā)揮好職工的積極性。建立穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系就是要從解決突出問(wèn)題入手，完善維護(hù)機(jī)制著眼，要建立人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解組織，及時(shí)受理和調(diào)解人事?tīng)?zhēng)議事件，化解矛盾，協(xié)調(diào)好不同群體的利益關(guān)系，保持好學(xué)校正常教學(xué)秩序和學(xué)校的穩(wěn)定。
開(kāi)展創(chuàng)建優(yōu)秀工會(huì)小組活動(dòng)是推動(dòng)和諧校園的有力途徑。
3月份我們從師德建設(shè)、辦公室建設(shè)、陣地建設(shè)、學(xué)習(xí)建設(shè)、民主建設(shè)、生活建設(shè)方面起草了50條較為細(xì)微地要求，進(jìn)行考核。通過(guò)自評(píng)、測(cè)評(píng)，年底要評(píng)出各小組的特色，將命名為民主之家、安全之家、溫馨之家、文明之家、勤儉之家。
3月中旬，我們將這50條漢字錄入編輯打印成冊(cè)，下旬各工會(huì)小組長(zhǎng)簽定了目標(biāo)管理。
責(zé)任書(shū)。
6月份各工會(huì)小組組長(zhǎng)組織進(jìn)行自評(píng)打分，各會(huì)員逐條對(duì)照提出存在問(wèn)題并進(jìn)行自評(píng)打分。
2、為職工辦實(shí)事、辦難事、辦好事。
服務(wù)職工是工會(huì)職責(zé)所在，要按照王兆國(guó)要求，工會(huì)干部要有媽媽心、婆婆嘴、閑不住的兩條腿的作風(fēng)為職工群眾辦實(shí)事。
一是做好“扶貧解困送溫暖”工作。對(duì)教師本人住院、長(zhǎng)期休假及直系親屬有病住院、死亡、車(chē)禍、工傷進(jìn)行家庭慰問(wèn)并發(fā)放困難補(bǔ)助。
二是到礦工會(huì)女工部多次為學(xué)校爭(zhēng)得乒乓球臺(tái)兩付。
三是繼續(xù)營(yíng)造學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)技術(shù)的濃厚氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織記錄本繼續(xù)發(fā)揮作用。3、全面推行校務(wù)公開(kāi)，辦好人民滿意的教育。
(1)切實(shí)提高校務(wù)公開(kāi)工作實(shí)效。要充分認(rèn)識(shí)實(shí)行校務(wù)公開(kāi)和民主監(jiān)督的意義，在實(shí)際工作中不搞形式，不搞過(guò)場(chǎng)，讓廣大職工真正感受到當(dāng)家作主的權(quán)利。校務(wù)公開(kāi)要作到陽(yáng)光作業(yè)，堅(jiān)決防止和糾正懶惰思想。開(kāi)辟黨政聯(lián)系、‘工會(huì)信箱’制度，把校務(wù)公開(kāi)作為學(xué)校發(fā)展的重要內(nèi)容和建設(shè)的重要措施。要做到兩搞一建立一規(guī)范。
一是搞好對(duì)外事物的公開(kāi)，通過(guò)校務(wù)公開(kāi)教育收費(fèi)“一費(fèi)制”公示制制度規(guī)范學(xué)校的招生收費(fèi)行為。做到公開(kāi)促公正，以公正樹(shù)形象，使社會(huì)上更加理解和支持教育。
二是搞好學(xué)校內(nèi)部管理事物的公開(kāi)，今年通過(guò)學(xué)校的修繕規(guī)劃的民主管理、民主監(jiān)督、民主決策以及職稱評(píng)聘、外出學(xué)習(xí)、生活福利、先進(jìn)評(píng)比，建立和完善校務(wù)公開(kāi)評(píng)估方案，通過(guò)制度規(guī)范解決各部門(mén)公開(kāi)工作的不平衡不鞏固問(wèn)題。
(2)繼續(xù)開(kāi)展一本一表一評(píng)議工作，開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)自查自檢工作及民主評(píng)議工作。對(duì)待問(wèn)題公開(kāi)無(wú)死角、職工來(lái)評(píng)說(shuō)，對(duì)待反響利用反響進(jìn)行公開(kāi)。通過(guò)公開(kāi)欄、公開(kāi)表、固定專欄等多種形式，讓部分職工的聲音傳到更多的職工耳朵里，讓解決問(wèn)題的辦法更多職工明白，在合理完善、高效快捷、縱橫交錯(cuò)的道路上，讓學(xué)校的管理更加暢通。
(3)4月份草擬了x年校務(wù)公開(kāi)目標(biāo)管理、監(jiān)督檢查、民主評(píng)議三項(xiàng)制度內(nèi)容，并積極納入推動(dòng)學(xué)校目標(biāo)管理之中，定期在教代會(huì)上進(jìn)行測(cè)評(píng)。
為了進(jìn)一步提升校務(wù)公開(kāi)的質(zhì)量，不當(dāng)“擺設(shè)品”，架起“連心橋”，凡是職工希望公開(kāi)的內(nèi)容，除法律法規(guī)規(guī)定保密的事項(xiàng)外，都應(yīng)采取適當(dāng)?shù)姆绞较蚪搪毠す_(kāi)。進(jìn)一步完善黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校行政主持，工會(huì)協(xié)調(diào)監(jiān)督，業(yè)務(wù)部門(mén)各負(fù)其責(zé)，教職工積極參與的主動(dòng)公開(kāi)、真正公開(kāi)、及時(shí)公開(kāi)工作新格局。
x年我們要把校務(wù)公開(kāi)當(dāng)作“立校之本，發(fā)展之基”，主動(dòng)讓教職工“知悉校務(wù)”民主監(jiān)督，參與管理，在校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容上突出廉政建設(shè)(學(xué)校財(cái)務(wù))的關(guān)鍵點(diǎn)，民主監(jiān)督(民主評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部)的重難點(diǎn)，教職工關(guān)注(教師聘用、獎(jiǎng)金分配、評(píng)優(yōu)系數(shù))的興奮點(diǎn)，社會(huì)反映(學(xué)生收費(fèi))的高溫點(diǎn)，努力做到教職工希望了解什么，就及時(shí)公開(kāi)什么。
二、要進(jìn)一步探索和研究群眾性教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)的新規(guī)律，新思路，新途徑。
1、開(kāi)展名師帶徒活動(dòng)。師徒共進(jìn)活動(dòng)是多少年來(lái)積累下來(lái)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和光榮傳統(tǒng)活動(dòng)，是提高年輕教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，好師傅的好技術(shù)、好品質(zhì)、高境界是會(huì)讓徒弟受益終身，而好徒弟的好思想、好本領(lǐng)、高志向也一定回讓師傅永遠(yuǎn)的欣慰。3月份對(duì)三對(duì)師徒對(duì)子進(jìn)行調(diào)查摸底工作，了解他們師徒幫教開(kāi)展的如何，對(duì)于進(jìn)展不順利的師徒雙方進(jìn)行談話，希望他們主動(dòng)學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、做好記錄，真正成為名師出高徒。
2、搭建平臺(tái)，為提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)鋪好路。密切配合學(xué)校有關(guān)部門(mén)，并與音樂(lè)、美術(shù)教師下達(dá)任務(wù)，按照三項(xiàng)全能標(biāo)準(zhǔn)，提供學(xué)習(xí)方法，提早作好準(zhǔn)備，參加學(xué)校初賽，教育處決賽，爭(zhēng)取到省里參賽。6月份還組建計(jì)算機(jī)隊(duì)準(zhǔn)備參加處大賽并協(xié)助二礦中學(xué)選拔領(lǐng)導(dǎo)組參賽的人選。
三、開(kāi)展豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)，活躍教職工課余生活，增強(qiáng)教職工的身心健康。
1、大力營(yíng)造“關(guān)心教師，科學(xué)發(fā)展”的濃厚人文氛圍。牢固樹(shù)立切實(shí)強(qiáng)化“以人為本”的思想，不但在政治上關(guān)懷，權(quán)益上維護(hù)，生活上關(guān)心，更應(yīng)該努力維護(hù)教職工的精神文化權(quán)益，把學(xué)校營(yíng)造成教師的精神家園，為教師創(chuàng)造寬松和諧的人文環(huán)境，減輕教師的勞動(dòng)空間。真正使教師心情舒暢，干好工作。4月7日下發(fā)教職工健身操比賽通知。為了使本次活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)，派人專門(mén)到音像店買(mǎi)回光盤(pán)，邊學(xué)邊教。培訓(xùn)教師和文體委員又把錄音剪接下來(lái)反復(fù)錄制好幾遍，在下班前半時(shí)進(jìn)行鍛煉，廣大教師反映良好。
2、加大對(duì)教師活動(dòng)的引導(dǎo)，提高主動(dòng)健康意識(shí)和加強(qiáng)身體鍛煉直接關(guān)系教育的質(zhì)量認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，不斷創(chuàng)新文體活動(dòng)的內(nèi)容、形式，見(jiàn)縫插針地開(kāi)展，為增強(qiáng)教師的體質(zhì)，提供制度上和物質(zhì)上的保證，使教師自由發(fā)展鍛煉的時(shí)間、空間多一點(diǎn)。我們又下力氣同體育教師、工人師傅一起支起排球架，又投資全體教師每人一只羽毛球拍，兩人一個(gè)羽毛球，號(hào)召課余、課間、課外時(shí)間進(jìn)行素質(zhì)鍛煉。
3、提高職工技能素質(zhì)，思想道德素質(zhì)，文化藝術(shù)素質(zhì)和身體素質(zhì)等一體的職工中心。舞蹈、書(shū)法、美術(shù)、籃球、排球、羽毛球、乒乓球、健身操、跳繩和棋類、撲克、上網(wǎng)等活動(dòng)。根據(jù)不同年齡、不同愛(ài)好、不同興趣開(kāi)展不同的活動(dòng)。三月份在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下組織參加了教育處“三八”模特大賽中年組、青年組均獲得三等獎(jiǎng)。
四、抓好基礎(chǔ)建設(shè)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)財(cái)務(wù)工作，會(huì)費(fèi)收繳上解工作。合理使用經(jīng)費(fèi)，把經(jīng)費(fèi)用在刀刃上。
2、搞好會(huì)員檔案和資料建設(shè)工作。
今年工會(huì)驗(yàn)收工作幾經(jīng)發(fā)復(fù)，一會(huì)兒黨群部門(mén)4月下旬5月上旬來(lái)校進(jìn)行評(píng)估，一會(huì)兒黨群部門(mén)不搞了，支部匯報(bào)工會(huì)交總結(jié)。一會(huì)兒又單獨(dú)到教育處交流匯報(bào)看資料。為了迎接驗(yàn)收工作，光匯報(bào)資料內(nèi)容幾經(jīng)變化，資料工作還是搞的不錯(cuò)的。我們還上交了女工會(huì)員情況表，會(huì)員情況表，成套的好資料帶到處進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)巡回展。
3、搞好資料保存工作。由于工會(huì)資料電腦保存東一塊、西一塊存在打印室的被丟失，本機(jī)經(jīng)常打不開(kāi)。為了使工會(huì)資料保存好，5月份進(jìn)行了歷史資料分類整理，存入u盤(pán)，為工會(huì)整體工作進(jìn)入新的階段打下基礎(chǔ)。
學(xué)校工會(huì)總結(jié)及工作計(jì)劃篇九
一、指導(dǎo)思想：
在學(xué)校和工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局女工委的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《工會(huì)法》、《婦女權(quán)益保障法》、《女工工作條例》、《教師法》等法律法規(guī)，緊緊圍繞學(xué)校工作中心開(kāi)展工作，以提高女教工的素質(zhì)為根本，團(tuán)結(jié)全校女教工，解放思想，銳意進(jìn)取，注重自身建設(shè);切實(shí)維護(hù)女教師的各項(xiàng)合法權(quán)益，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)，使我校婦女工作邁上新臺(tái)階。
二、主要工作目標(biāo)和措施：
(一)、樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)新女性形象，提高女教職工的整體素質(zhì)。
1、圍繞學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》對(duì)全國(guó)教師提出的四點(diǎn)希望，組織全體女教師進(jìn)行新時(shí)期女教師形象大討論活動(dòng)。
2、貫徹落實(shí)公民道德建設(shè)綱要，加強(qiáng)教師師德建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)。并按照公民道德建設(shè)綱要的要求和精神文明建設(shè)的要求，搞好家庭文化建設(shè)，努力提高家庭成員的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，做到家庭和睦，鄰里關(guān)系好，社會(huì)影響好，樹(shù)立教師健康、積極向上的社會(huì)形象。
3、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。把增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力放在提高整體素質(zhì)的第一位，鼓勵(lì)女教職工積極參與學(xué)校工會(huì)組織的各項(xiàng)比賽，在新形勢(shì)下，樹(shù)立全新的學(xué)習(xí)理念，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
(二)、履行職責(zé)，進(jìn)一步維護(hù)女教工的合法權(quán)益。
1、利用“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日，積極宣傳保障婦女兒童的法律法規(guī)，宣傳優(yōu)秀女教師、女學(xué)生的先進(jìn)事跡，激勵(lì)和引導(dǎo)全校師生在工作和學(xué)習(xí)中奮勇?tīng)?zhēng)先。
2、關(guān)心和保護(hù)女教工的特殊利益，做好以下工作：
(4)關(guān)心老師的身心健康和家庭幸福，在老師婚喪嫁娶時(shí)及時(shí)送上關(guān)心和祝福;。
(5)適時(shí)了解女教師的思想、工作、身體狀況，及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通。
(三)、搭建女教職工建功立業(yè)的平臺(tái)，激發(fā)積極性。
1、搭建女教職工建功立業(yè)的平臺(tái)，號(hào)召女職工刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，在工作中樹(shù)立自主意識(shí)和發(fā)展意識(shí)，體現(xiàn)“半邊天”作用，并將積極性和創(chuàng)造性深入到教育教學(xué)中。
2、組織好女教職工經(jīng)常性和重大節(jié)日期間的文體活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展紀(jì)念“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)周年活動(dòng)，用健康的文化活動(dòng)和心理教育活動(dòng)不斷充實(shí)女教職工的精神生活。
3、激發(fā)女職工創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的積極性，做好評(píng)優(yōu)選先工作。
(四)、加強(qiáng)工會(huì)女工組織的自身建設(shè)。
1、每月定期組織召開(kāi)工會(huì)女工干部會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)理論，探討工作方法，不斷提高工會(huì)女工干部的自身素質(zhì)，努力提高工會(huì)女職工的整體水平。
2、不斷更新充實(shí)學(xué)校主頁(yè)中工會(huì)女工之家的內(nèi)容，及時(shí)發(fā)布一些與廣大女教工的生活，工作，學(xué)習(xí)相關(guān)的信息，共享資源。充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)女工組織在學(xué)校工作中的作用。
學(xué)校工會(huì)總結(jié)及工作計(jì)劃篇十
春風(fēng)送暖，桃李芬芳，五馬中學(xué)工會(huì)迎來(lái)了嶄新的一年。我校工會(huì)將在市教育工會(huì)和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的“十八大”會(huì)議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指引，“把職工群眾的呼聲作為第一信號(hào)，把教職工是否滿意作為評(píng)價(jià)工作的第一標(biāo)準(zhǔn)”。堅(jiān)持工建服務(wù)于黨建的原則;堅(jiān)持“組織起來(lái)，切實(shí)維權(quán)”的工作方針，加大校務(wù)公開(kāi)工作力度，增強(qiáng)學(xué)校工作透明度，切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)益;進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)工會(huì)的凝聚力，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，為構(gòu)建文明和諧校園而努力奮斗。
二、工作內(nèi)容
(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教職工的整體素質(zhì)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師思想素質(zhì)。
認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)新《工會(huì)法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》(中華人民共和國(guó)教育部令第32號(hào))、《貴州省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和完善校務(wù)公開(kāi)工作的意見(jiàn)》(黔教工發(fā)32號(hào))等法律法規(guī)。采取集中與分散相結(jié)合的辦法進(jìn)行宣傳、學(xué)習(xí)、討論和交流。找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)，將理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)工作相結(jié)合，與教師的師德修養(yǎng)、教育工作能力相結(jié)合，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，在認(rèn)識(shí)中落實(shí)行動(dòng)，用“服務(wù)”意識(shí)，對(duì)待教學(xué)工作、學(xué)生工作、家長(zhǎng)工作。
2、充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人等在教育教學(xué)工作中有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師的領(lǐng)頭雁作用，使之能在各自領(lǐng)域?yàn)槠渌處熉?tīng)診、把脈，示好范、帶好頭。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班工作，組織畢業(yè)班教師到遵義縣五中參觀學(xué)習(xí)，提高畢業(yè)班教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、關(guān)心年青教師，特別是新分教師的成長(zhǎng)。配合教導(dǎo)處讓他們與老教師進(jìn)行一對(duì)一的師徒結(jié)對(duì)幫扶，鼓勵(lì)他們加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，經(jīng)常向?qū)W科帶頭人、老教師請(qǐng)教、討論、交流。使之能盡快在業(yè)務(wù)能力上成熟起來(lái)。
(二)加強(qiáng)工會(huì)自身組織建設(shè)，提高工會(huì)工作的整體水平。
1、學(xué)校工會(huì)實(shí)行例會(huì)制度，每月工會(huì)委員召開(kāi)一次會(huì)議，必要時(shí)要邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加。對(duì)前期工作進(jìn)行總結(jié)，找出工作存在的不足，分析原因，尋找解決問(wèn)題方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，同時(shí)對(duì)今后工作進(jìn)行安排，落實(shí)各委員的具體工作。
2、把竭誠(chéng)為教職工服務(wù)作為工會(huì)工作的出發(fā)點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)工會(huì)工作群眾化、民主化、科學(xué)化。把教職工是否滿意作為衡量工會(huì)工作的標(biāo)準(zhǔn)，努力把工會(huì)建成群眾滿意的組織。
3、建立健全學(xué)校勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解組織，完善勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解機(jī)制，督促學(xué)校依法規(guī)范用工。充分發(fā)揮工會(huì)職能，正確運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益。做好廣大教職工入會(huì)和維權(quán)工作。
4、加強(qiáng)工會(huì)宣傳和信息報(bào)道工作，利用學(xué)校宣傳專欄以及每周周前會(huì)宣傳、通報(bào)工會(huì)工作情況。
5、嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)，保證工會(huì)經(jīng)費(fèi)合理、合法、規(guī)范使用，保障工會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展。
(三)以“十破十立”為主題，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，積極做好師德師風(fēng)建設(shè)工作，廣泛接受社會(huì)各界的監(jiān)督，端正師德師風(fēng)，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提升社會(huì)形象，爭(zhēng)取社會(huì)各界力量對(duì)教育事業(yè)的支持。
2、根據(jù)“十破十立”相關(guān)要求，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，真正將師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處。讓每一名教師都能在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔奉公、潔身自好。
3廣開(kāi)渠道，切實(shí)做好師德師風(fēng)建設(shè)的督查工作，一是要接受教育局監(jiān)督組及我鎮(zhèn)監(jiān)督員的督查。
4、突出重點(diǎn)，務(wù)求師德師風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效。
5、繼續(xù)完善對(duì)教師師德考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。
6、從守法的高度執(zhí)行師德規(guī)范的自覺(jué)性，提高師德水平。依照《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》、仁懷市委、政府《關(guān)于落實(shí)中央政治局“八項(xiàng)規(guī)定”的實(shí)施意見(jiàn)》(仁發(fā)1號(hào))、仁懷市委辦《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》(仁辦法【2013】11號(hào))等有關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格要求教師教書(shū)育人、為人師表。
(四)做好教代會(huì)工作，加大校務(wù)公開(kāi)力度。
1、充分發(fā)揮廣大教職工主人翁精神，調(diào)動(dòng)廣大教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督，鼓勵(lì)教職工為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，鼓勵(lì)教職工積極支持、配合學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)措施，為學(xué)校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。
2、教代會(huì)主動(dòng)參與學(xué)校各項(xiàng)改革方案的制定，及時(shí)反饋教職工的合理要求，識(shí)大體、顧大局，求同存異。本年度至少組織召開(kāi)2次教職工代表大會(huì)，除了認(rèn)真審議教職工提交的各項(xiàng)議案、研究學(xué)校辦學(xué)方略外，在每學(xué)期末，還要對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行民主評(píng)議。
3、繼續(xù)探索和落實(shí)校務(wù)公開(kāi)工作。進(jìn)一步增加校務(wù)公開(kāi)宣傳專欄的公開(kāi)內(nèi)容。如：學(xué)校對(duì)學(xué)生收費(fèi)、廉潔自律、教工利益、學(xué)生利益、改革舉措、民主評(píng)議等內(nèi)容。促進(jìn)學(xué)校的民主管理，依法治校執(zhí)教。
(五)關(guān)心教職工生活，切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)利。
1、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《工會(huì)法》、《婦女兒童保護(hù)法》、《女工工作條例》、《教育法》、《勞動(dòng)合同法》等法律法規(guī)，使廣大教職工成為知法、懂法、守法的模范。
2、充分發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁紐帶作用。
一方面要主動(dòng)收集廣大教職工意見(jiàn)和建議，及時(shí)向?qū)W校黨支部、行政反映教職工的合理要求和建議;另一方面也要及時(shí)把黨支部、行政的工作精神、要求傳達(dá)給教職工。
3、切實(shí)將“五必訪”工作落到實(shí)處。
對(duì)全校教職工做到“五必訪”即：有病住院必訪;困難戶必訪;家庭糾紛必訪;鄰里不和必訪;離退休老同志必訪。
4、協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門(mén)，辦好學(xué)校食堂。包括督促相關(guān)部門(mén)、人員搞好食堂環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生等各項(xiàng)工作，讓全體師生吃得安心、吃得放心，既能吃飽又能吃好，從而安心工作和學(xué)習(xí)。
5、做好女工委員會(huì)工作和計(jì)劃生育工作，認(rèn)真組織女教職工學(xué)習(xí)《婦女兒童保護(hù)法》、《女工工作條例》、《婦女“五期”保護(hù)》等法律法規(guī)，切實(shí)維護(hù)女教職工合法權(quán)益。
(1)根據(jù)女教職工的特點(diǎn)開(kāi)展一些文體活動(dòng)和比賽。如跳棋比賽、跳繩比賽等。
(2)定期組織女工會(huì)會(huì)員進(jìn)行體檢。
(六)加大工會(huì)維護(hù)職能，進(jìn)一步實(shí)施送溫暖工程。
學(xué)校工會(huì)切實(shí)做好困難教職工的調(diào)查、走訪工作，及時(shí)了解困難職工工作、生活情況，關(guān)心教師生活，搭建“愛(ài)心平臺(tái)”，構(gòu)建關(guān)愛(ài)職工橋梁，關(guān)心教職工的冷暖和疾苦。注重實(shí)效，多辦實(shí)事，做教職工的有心人、知心人、貼心人，把集體的愛(ài)心和溫暖真正送到廣大教職工的身邊。
實(shí)施“送溫暖工程”，定期走訪、慰問(wèn)患病的教師和退休教師。繼續(xù)完善困難職工檔案，切實(shí)履行好工會(huì)是困難教職工的第一知情人、第一報(bào)告人、第一幫扶人的職責(zé)。
(七)做好關(guān)工委工作，確保青少年健康成長(zhǎng)。
聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)校關(guān)工委組織建設(shè)，制定切實(shí)可行的《關(guān)工委工作計(jì)劃》，本著“圍繞中心，配合補(bǔ)充，發(fā)揮所長(zhǎng)，注重實(shí)效”的工作方針。充分發(fā)揮“五老”余熱為學(xué)校工作貢獻(xiàn)。如：繼續(xù)聘請(qǐng)五馬鎮(zhèn)關(guān)工委主任先晉堯、五馬中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)主任蔡啟倫、五馬中學(xué)退休老教師牟光宗等老同志為學(xué)校關(guān)工委工作出謀劃策，確保青少年健康成長(zhǎng)。
1、關(guān)愛(ài)留守兒童、殘疾學(xué)生和單親學(xué)生。
(1)、配合學(xué)校團(tuán)委開(kāi)展一次主題為“關(guān)愛(ài)留守兒童大型文藝演出”活動(dòng)。
(2)、繼續(xù)做好行政領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志及二級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)愛(ài)留守兒童、殘疾學(xué)生和單親學(xué)生“一幫一”結(jié)對(duì)幫扶工作。
2、鞏固“兩無(wú)三好”達(dá)標(biāo)成果，切實(shí)抓好“十學(xué)十無(wú)”工作，營(yíng)造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
(1)、結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，擬定新一年度“十學(xué)十無(wú)”工作方案。
(2)、繼續(xù)抓好“兩無(wú)三好”班級(jí)工作，鞏固“兩無(wú)三好”達(dá)標(biāo)成果。
(3)、每學(xué)期進(jìn)行一次進(jìn)行全校性“十學(xué)十無(wú)”工作評(píng)比，對(duì)工作開(kāi)展的好的班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)將評(píng)比結(jié)果納入班主任工作考核內(nèi)容。
(八)組織開(kāi)展豐富多彩、健康向上的文體活動(dòng)。
1、建設(shè)教工活動(dòng)室，即“教工之家”活動(dòng)室?；顒?dòng)室須等學(xué)校辦公大樓修建完工后按學(xué)校的安排配置相關(guān)器材和設(shè)備，待建成后，每天下午放學(xué)后開(kāi)放，豐富教職工的業(yè)余生活。建成該活動(dòng)室所需經(jīng)費(fèi)由學(xué)校經(jīng)費(fèi)中列支。
2、擬在本年度中每學(xué)期和團(tuán)委、辦公室組織教職文體比賽等活動(dòng)項(xiàng)目1次。每次活動(dòng)發(fā)一定紀(jì)念品和獎(jiǎng)品，估計(jì)所需經(jīng)費(fèi)略為元左右。
3、本年度將與政教處、教科處及團(tuán)委等部門(mén)一起開(kāi)展1至2次“優(yōu)秀教研組”、“模范家庭”和“技能標(biāo)兵”等先進(jìn)評(píng)比活動(dòng)。與相關(guān)部門(mén)一起制定評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)與要求，在各小組推薦、自評(píng)的基礎(chǔ)上，由工會(huì)牽頭評(píng)選。
4、組織“三八”節(jié)座談會(huì)，組織女教師開(kāi)展乒乓球、羽毛球比賽。在對(duì)優(yōu)勝者頒獎(jiǎng)的同時(shí)并表彰“三八”紅旗手、巾幗標(biāo)兵等。
5、做好一年一度的教師慶祝節(jié)活動(dòng)，在慶祝大會(huì)上表彰一年來(lái)在教育教學(xué)工作中取得優(yōu)異成績(jī)的教職工，讓廣大教師度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日的同時(shí)，又深受鼓舞，從而以更加飽滿的熱情投入的工作去。
6、積極響應(yīng)國(guó)家“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”的號(hào)召，本年度擬開(kāi)展一次“教職工體育”活動(dòng)。
7、組織中青年教師參加師德演講比賽。
8、組織學(xué)生開(kāi)展“12.9”歌詠比賽。
總之，在新的一年里，我校工會(huì)將緊緊依靠廣大教職工，依據(jù)《工會(huì)章程》，充分發(fā)揮工會(huì)職能作用，實(shí)現(xiàn)工會(huì)重點(diǎn)工作的突破和工會(huì)自身建設(shè)的加強(qiáng)，在深化教育改革中，抓住機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，齊心協(xié)力，共同奮斗，努力把學(xué)校工會(huì)工作做實(shí)做好，爭(zhēng)取更大成績(jī)，為學(xué)生的發(fā)展，為教師的發(fā)展，為五馬教育穩(wěn)步發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
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學(xué)校工會(huì)總結(jié)及工作計(jì)劃篇十一
堅(jiān)定不夠地貫徹落實(shí)黨的全心全意依靠工人階級(jí)的指導(dǎo)方針，圍繞濱小教育中心工作，服從服務(wù)大局，全面履行工會(huì)職能，突出維護(hù)職能，團(tuán)結(jié)動(dòng)員全校廣大職工，為構(gòu)建和諧校園、構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
（一）增強(qiáng)三個(gè)意識(shí)
1、進(jìn)一步增強(qiáng)工會(huì)工作服從服務(wù)于教育發(fā)展大局意識(shí)。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)意識(shí)。
3、進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。
（二）營(yíng)造五種氛圍
1、營(yíng)造民主和諧的校園氛圍。
2、營(yíng)造有利于激發(fā)教職工創(chuàng)造性的工作氛圍。
3、營(yíng)造有利于青年教師快速成長(zhǎng)的工作學(xué)習(xí)氛圍。
4、營(yíng)造健康向上、情趣盎然的文化生活氛圍。
5、營(yíng)造和諧的充滿關(guān)愛(ài)的生活氛圍。
三、主要工作：
（一）不斷提高學(xué)校民主管理水平。
1、我校工會(huì)組織要切實(shí)履行好維護(hù)職能，在教育的改革和發(fā)展中維護(hù)教職工在政治上的民主權(quán)利，即民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。經(jīng)濟(jì)上的勞動(dòng)權(quán)益。文化上的精神權(quán)益。工會(huì)組織要發(fā)揮橋梁和紐帶作用，加強(qiáng)與黨政的溝通，依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)和行政的支持，為職工辦實(shí)事、辦好事、解難事。
2、加強(qiáng)教代會(huì)工作，不斷提高教代會(huì)工作水平。
我校要繼續(xù)營(yíng)造和諧民主的政治氛圍，切實(shí)保障教職工在教育改革和發(fā)展中享有知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)，以利于維護(hù)職工利益，發(fā)揮教職工的積極性、主動(dòng)性，共謀事業(yè)發(fā)展。
我校將在上半年召開(kāi)教代會(huì)，認(rèn)真落實(shí)教代會(huì)四項(xiàng)職權(quán)，進(jìn)一步加強(qiáng)民主評(píng)議干部工作。通過(guò)教代會(huì)修訂、審議我校一系列教育管理改革措施。
3、健全完善“黨政齊抓共管、行政主體到位、工會(huì)積極配合、教工群眾積極參與”的校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有檢查、有考核、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。在工作中不斷調(diào)整和擴(kuò)大公開(kāi)內(nèi)容，豐富公開(kāi)形式，拓寬公開(kāi)渠道，完善公開(kāi)制度。
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教職工師德素養(yǎng)。
1、要進(jìn)一步提高對(duì)師德建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，做好提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的基礎(chǔ)性工作，教育廣大教職工樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)人民教師的責(zé)任感，形成愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精的職業(yè)道德氛圍。要繼續(xù)開(kāi)展“講教師禮儀、塑儒雅形象、重師德規(guī)范”為主題的文明禮儀普及活動(dòng)，結(jié)合教育行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，按照榮辱觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，圍繞職業(yè)禮儀、社會(huì)禮儀、生活禮儀三方面開(kāi)展主題活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)文明禮儀基本規(guī)范、開(kāi)展文明禮儀一周行、禮儀知識(shí)講壇、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，進(jìn)一步普及和實(shí)踐文明禮儀，以知禮向善為重點(diǎn)，把文明禮儀教育納入教師基本行為教育和師德教育活動(dòng)中去，提高禮儀意識(shí)，增長(zhǎng)禮儀知識(shí)，遵守禮儀規(guī)范，不斷提升文明行政的整體素質(zhì)，在濱小營(yíng)造良好的文明有禮的育人環(huán)境。
2、要進(jìn)一步實(shí)施“青藍(lán)工程”，關(guān)注特別青年教師的成長(zhǎng)。要把青年教師作為師德建設(shè)的工作重點(diǎn)。積極開(kāi)展青年教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，通過(guò)師徒結(jié)隊(duì)、沙龍經(jīng)驗(yàn)交流、關(guān)愛(ài)問(wèn)題行為學(xué)生、校本培訓(xùn)等各種活動(dòng)關(guān)心、幫助青年教師成長(zhǎng)，為他們的成才創(chuàng)造有利條件。
3、以文明執(zhí)教，規(guī)范從教行為為主題開(kāi)展論壇或演講比賽，用身邊的愛(ài)生故事感染身邊人。積極弘揚(yáng)教職工中的先進(jìn)人物事跡，工會(huì)將組織師德評(píng)優(yōu)活動(dòng)，組織參評(píng)區(qū)工會(huì)師德先進(jìn)個(gè)人、“十佳師德標(biāo)兵”，大力弘揚(yáng)身邊的先進(jìn)人物事跡，進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，努力營(yíng)造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍。
（三）加強(qiáng)工會(huì)工作日常管理。
工會(huì)活動(dòng)要做到有計(jì)劃、有制度、有臺(tái)帳、有檢查、有考核。根據(jù)《濱湖區(qū)工會(huì)工作考核細(xì)則》、《五星單位回頭看評(píng)比細(xì)則》和《教職工之家評(píng)估細(xì)則》，結(jié)合日常工作做好我校工會(huì)日常管理。今年我校將加強(qiáng)工會(huì)臺(tái)帳的管理，建立工會(huì)網(wǎng)上電子臺(tái)帳，有效地促進(jìn)工會(huì)工作的全面發(fā)展。
（四）積極開(kāi)展健康、和諧、豐富多彩的文體活動(dòng)，維護(hù)廣大教職工的精神文化權(quán)益。
1、積極組織教職工開(kāi)展各種門(mén)類、各種形式的文體活動(dòng)，創(chuàng)造條件、增加設(shè)施，培養(yǎng)教職工養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的良好習(xí)慣。年內(nèi)舉辦一次職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、廣泛開(kāi)展促進(jìn)教職工身心健康知識(shí)的宣傳活動(dòng)，大力促進(jìn)教職工的身心健康。關(guān)心職工身體健康，組織好職工休閑活動(dòng)，制定制度，科學(xué)管理，使教職工的身心能夠得到調(diào)整，構(gòu)建和諧、凝聚人心。
3、繼續(xù)做好送溫暖工作。適時(shí)地慰問(wèn)病、困教工和離退休職工。堅(jiān)持“五必訪”(生病住院、婚喪喜事、產(chǎn)婦、退離休、重大困難必訪)制度，關(guān)心教職工生活，定期組織教職工進(jìn)行體檢和療養(yǎng)，為教職工辦實(shí)事、好事。
4、全面推進(jìn)女職工素質(zhì)教育工程。女教職工是學(xué)校建設(shè)的一支重要力量，要關(guān)注女職工，深入開(kāi)展女職工建功立業(yè)“513”工程，積極營(yíng)造和諧健康的`教學(xué)教育環(huán)境。除了從教學(xué)上給予更多支持和幫助外，還要關(guān)心女職工生理和心理健康，維護(hù)女教職工特殊利益和合法權(quán)益。
學(xué)校工會(huì)總結(jié)及工作計(jì)劃篇十二
一、指導(dǎo)思想：
家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開(kāi)社會(huì)育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo)：
(一)開(kāi)辟多種渠道，夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理。
(二)采用多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。
三、具體工作：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)構(gòu)。
學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊(duì)伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法途徑，研究相應(yīng)的教育內(nèi)容，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，開(kāi)展授課活動(dòng)及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作。形成一整套科學(xué)的管理體系和管理班子，為家長(zhǎng)學(xué)校的發(fā)展配備良好的人員結(jié)構(gòu)。
(二)充分發(fā)揮各年級(jí)分班的作用，把工作做實(shí)、做細(xì)。
本學(xué)期每個(gè)年級(jí)為一個(gè)班，定期授課，并針對(duì)各個(gè)時(shí)期的集中問(wèn)題進(jìn)行分解總結(jié)，指導(dǎo)好家長(zhǎng)。各年級(jí)班主任擔(dān)任輔導(dǎo)員，各司其職，認(rèn)真授課，做好課后小結(jié)，注意搜集學(xué)員意見(jiàn)并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組反映。本學(xué)期每班授課不少于一次。
(三)充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。
定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)研討家長(zhǎng)學(xué)校工作，定期向家長(zhǎng)介紹教育經(jīng)驗(yàn)，相互交流，充分發(fā)揮民主性，組織家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校科學(xué)治校、科學(xué)育人。
(四)開(kāi)展多種形式教育活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容。
充分利用有條件家長(zhǎng)的教育力量，積極對(duì)學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分利用教育資源，使家長(zhǎng)與學(xué)生，家長(zhǎng)學(xué)校與學(xué)校整體工作都能取得更大的進(jìn)步。
(五)進(jìn)一步做好家長(zhǎng)學(xué)校的資料積累工作。
做到“六有”，即：有家長(zhǎng)學(xué)校，有家長(zhǎng)學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，有教材，有教學(xué)計(jì)劃，有講師隊(duì)伍，有家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、記錄、總結(jié)。
教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生，走向家庭，走向家長(zhǎng)，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長(zhǎng)的信任，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到一學(xué)年家訪達(dá)100%。家長(zhǎng)來(lái)校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師應(yīng)熱情接待，與家長(zhǎng)親切交談，共同商討教育學(xué)生的對(duì)策。本學(xué)期，將下列類型的家庭作為工作的重點(diǎn)來(lái)抓。
一是借讀生。這些家長(zhǎng)無(wú)暇顧及教育子女的義務(wù)，老師家訪找不到，開(kāi)會(huì)沒(méi)時(shí)間，對(duì)這樣的家長(zhǎng)要采用電話或書(shū)信的形式聯(lián)系，強(qiáng)化家庭教育的意識(shí)和責(zé)任。
二是單親家庭。這類家長(zhǎng)多數(shù)在心理上有一定障礙，與之交往時(shí)把尊重對(duì)方、理解對(duì)方作為前提。
三是經(jīng)濟(jì)困難家庭。對(duì)這樣的家庭，班主任要向?qū)W校反映情況，以便給予援助，保證學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)應(yīng)享受的教育，幫助學(xué)生樹(shù)立自強(qiáng)自立，拼搏向上的精神。
四、工作安排：
九月份：召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，研討家長(zhǎng)學(xué)校工作，確定本學(xué)期活動(dòng)的安排。
1、組織召開(kāi)各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
2、家長(zhǎng)學(xué)校授課。
3、開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
1、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
2、家長(zhǎng)座談會(huì)。
十二、一月份：
1、收集整理家長(zhǎng)學(xué)校資料。
二月份：重新確定家長(zhǎng)委員會(huì)名單。
三月份：召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，研討家長(zhǎng)學(xué)校工作，確定本學(xué)期活動(dòng)的安排。
1、組織召開(kāi)各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
2、家長(zhǎng)學(xué)校授課。
3、開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
1、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
2、家長(zhǎng)座談會(huì)。
六、七月份：
1、慶“六一”家校同樂(lè)活動(dòng)。
2、收集整理家長(zhǎng)學(xué)校資料。
學(xué)校工會(huì)總結(jié)及工作計(jì)劃篇十三
由教育部辦公廳組織實(shí)施的“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”——`縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)者遠(yuǎn)程培訓(xùn)即將結(jié)束了，學(xué)校國(guó)培計(jì)劃工作總結(jié)。我校有幸作為遼陽(yáng)市唯一所縣區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校參加了此次培訓(xùn)。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)我校合格率已經(jīng)達(dá)到100%。
從10月上旬，我校就接到了遼陽(yáng)市教育局的急電傳真通知，市教育局經(jīng)研究決定指定我校參與此次培訓(xùn)，并由師體衛(wèi)科直接指導(dǎo)我校組織實(shí)施。為了高效完成此次培訓(xùn)，我校認(rèn)真組織，科學(xué)管理，嚴(yán)格實(shí)施，具體總結(jié)如下：
學(xué)校把參加此次培訓(xùn)作為學(xué)校本學(xué)期頭等重要工作。為了讓全校教師提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校先后組織召開(kāi)了中層領(lǐng)導(dǎo)全體會(huì)議和全校教師大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家、盛市相關(guān)文件，做好培訓(xùn)前的全面動(dòng)員工作，使每一位教師都了解此次培訓(xùn)的目的和意義，都能以積極的心態(tài)對(duì)待培訓(xùn)。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)李玉良為組長(zhǎng)，支部書(shū)記、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各部室主任為小組長(zhǎng)，電教部教師為培訓(xùn)成員的“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌;副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分管部室培訓(xùn)監(jiān)督;各小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組教師的培訓(xùn)組織和指導(dǎo)。針對(duì)此次培訓(xùn)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的特點(diǎn)，與信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)直接相關(guān)，要求組織者有一定的培訓(xùn)能力和技術(shù)能力，所以由電教部的教師牽頭，電教部主任為培訓(xùn)管理員;學(xué)識(shí)水平高、培訓(xùn)能力強(qiáng)的呂丹為輔導(dǎo)員;工作認(rèn)真、實(shí)踐能力強(qiáng)的郭忠友為技術(shù)員;積極熱忱的祁青松、王志紅為監(jiān)督員。
領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)建立，分工明確，人員選擇恰當(dāng)，使培訓(xùn)的實(shí)施有了組織保障。培訓(xùn)的過(guò)程中，呂丹老師每天都堅(jiān)持在線十小時(shí)以上，每位老師的作業(yè)她都認(rèn)真閱讀和批改，審閱每位學(xué)員的帖子、評(píng)論，及時(shí)推薦優(yōu)秀的帖子與評(píng)論;及時(shí)在培訓(xùn)平臺(tái)班級(jí)主頁(yè)發(fā)布公告，安排近期學(xué)習(xí)活動(dòng);組織學(xué)員參加網(wǎng)上的討論、答疑，及時(shí)解決培訓(xùn)過(guò)程中老師們出現(xiàn)的問(wèn)題;隨時(shí)監(jiān)控每位學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度，向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并通知學(xué)員本人，保障了我校全體教師參加培訓(xùn)的高質(zhì)量完成;認(rèn)真制作培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)，將每周的學(xué)習(xí)情況梳理、匯總、通報(bào)，并安排下一周的學(xué)習(xí)任務(wù)，每周一期，已經(jīng)做了六期，及時(shí)上傳到班級(jí)主頁(yè)上，有五期被推置省主頁(yè)精彩簡(jiǎn)報(bào)處;積極與國(guó)家、盛市領(lǐng)導(dǎo)溝通匯報(bào)，工作總結(jié)《學(xué)校國(guó)培計(jì)劃工作總結(jié)》。其他幾位老師也各負(fù)其責(zé)，共同建立起一個(gè)培訓(xùn)指導(dǎo)校級(jí)團(tuán)隊(duì)，幫助老師們解決問(wèn)題。
依據(jù)教育部的統(tǒng)一安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了《遼陽(yáng)縣教師進(jìn)修學(xué)?！皣?guó)培計(jì)劃(20xx)”——縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)者遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作方案》。
此次培訓(xùn)前后跨度三個(gè)多月，我們縣教師進(jìn)修學(xué)校從機(jī)構(gòu)上來(lái)講，是研訓(xùn)一體的，我們的教研員也是研訓(xùn)一體的，我們既有教研的任務(wù)，又有培訓(xùn)的任務(wù)，平時(shí)工作都很忙，特別是現(xiàn)在要到期末了，就更忙了，有日常的教研工作，還要出題，評(píng)各級(jí)優(yōu)秀課。為了讓全體教師有充分的時(shí)間完成培訓(xùn)，又不能影響正常的研訓(xùn)工作，學(xué)校對(duì)本學(xué)期的整體工作計(jì)劃進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，把重要的研訓(xùn)工作都靠前安排，盡量為11月、12月的全員培訓(xùn)留出時(shí)間。
在學(xué)校的培訓(xùn)工作方案中，各培訓(xùn)階段嚴(yán)格按照教育部的統(tǒng)一時(shí)間安排，每個(gè)階段都有明確的時(shí)間、負(fù)責(zé)人員、實(shí)施內(nèi)容、保障措施、評(píng)價(jià)考核方法等。按照統(tǒng)一安排，我們及時(shí)與省市領(lǐng)導(dǎo)溝通，進(jìn)行了培訓(xùn)動(dòng)員、上報(bào)培訓(xùn)者信息、選派教師參加國(guó)家統(tǒng)一集中培訓(xùn)、召開(kāi)培訓(xùn)啟動(dòng)會(huì)議、定期組織教師參加集中研討和觀看網(wǎng)上研討視頻答疑、“日統(tǒng)計(jì)”“周匯報(bào)”定期提醒每一位培訓(xùn)者的學(xué)習(xí)情況、個(gè)別輔導(dǎo)，保證每一位參加培訓(xùn)的教師能完成培訓(xùn)任務(wù)。
為了保障此次培訓(xùn)的完成質(zhì)量，學(xué)校把教師參加此次培訓(xùn)的成績(jī)作為本學(xué)期其業(yè)務(wù)考核的成績(jī)。明確規(guī)定此次培訓(xùn)不合格者，本學(xué)期業(yè)務(wù)考核即為不合格。每一位參加培訓(xùn)的教師的培訓(xùn)情況，要進(jìn)入每個(gè)人的業(yè)務(wù)檔案，并計(jì)入繼續(xù)教育學(xué)分中?？己酥贫鹊闹贫ǎ薏咧恳晃粎⒂?xùn)者。為了使每一位參訓(xùn)教師都能集中精力參與培訓(xùn)，學(xué)校把此次培訓(xùn)內(nèi)容作為常規(guī)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和作業(yè)中，這種既節(jié)省了時(shí)間，又提高了教師的學(xué)習(xí)效果，一舉兩得，既減輕了老師們的負(fù)擔(dān)，又有效地激勵(lì)大家。
我校是農(nóng)村縣級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)校硬件條件比較落后，平均每個(gè)辦公室四人，每個(gè)辦公室平均一臺(tái)電腦，大部電腦沒(méi)有音箱，學(xué)校沒(méi)有筆記本電腦，網(wǎng)絡(luò)是與縣教育局共用一條光纖。所以原有的硬件條件無(wú)法滿足此次培訓(xùn)的需要。為了保障此次培訓(xùn)順利實(shí)施，給老師們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校在資金非常緊張的情況下，投入兩萬(wàn)余元，購(gòu)買(mǎi)了集中培訓(xùn)時(shí)所需的筆記本電腦、每臺(tái)電腦配置了音箱、增修了網(wǎng)絡(luò)硬件等。雖然在培訓(xùn)的過(guò)程中，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)機(jī)器不夠用、網(wǎng)速慢等現(xiàn)象，但我們的老師通過(guò)輪流學(xué)習(xí)，線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相合，機(jī)器整天不閑的形式，還是堅(jiān)持著把培訓(xùn)任務(wù)基本完成了。
我校以部室為單位，把全校教師分成四個(gè)學(xué)習(xí)小組，推舉組織能力強(qiáng)的部室主任為小組長(zhǎng)，教師按照所在部室，結(jié)合年齡結(jié)構(gòu)和技術(shù)能力均衡分組。在學(xué)習(xí)中大家互幫互助，技術(shù)強(qiáng)的幫助技術(shù)弱的，年輕的幫助齡偏大的。為了完成培訓(xùn)任務(wù)，又不影響正常研訓(xùn)工作，很多老師是白天下鄉(xiāng)聽(tīng)評(píng)課，晚上在家里上網(wǎng)參加培訓(xùn)，所以我們充分利用培訓(xùn)平臺(tái)和qq等途徑，進(jìn)行交流和研討，及時(shí)把學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)情況，通報(bào)給相關(guān)教師，使培訓(xùn)進(jìn)度得到整體推進(jìn)。
通過(guò)我們的統(tǒng)計(jì)和觀察，我校雖然在硬件條件和人數(shù)上不占優(yōu)勢(shì)，與各兄弟學(xué)校有一定差距，但我們的學(xué)習(xí)情況處于中上游。我們有信心堅(jiān)持到最后，盡自己最大的努力高質(zhì)量地完成此次培訓(xùn)，并把我們所學(xué)應(yīng)用到我們研訓(xùn)實(shí)踐中，提高我們遼陽(yáng)縣的中小學(xué)研訓(xùn)工作的.整體水平。
學(xué)校工會(huì)總結(jié)及工作計(jì)劃篇十四
緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作，在校行政和上級(jí)少工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以“創(chuàng)新、服務(wù)、育人”為宗旨，以活潑、健康、務(wù)實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)為載體，有效提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)。開(kāi)拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)我校少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)事業(yè)的新發(fā)展。
1、針對(duì)本校實(shí)際，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，切實(shí)開(kāi)展禮貌禮儀行動(dòng)、綠色上學(xué)行動(dòng)等形式豐富、資料新穎、活潑向上的少先隊(duì)教育活動(dòng)，使隊(duì)員在活動(dòng)體驗(yàn)，在體驗(yàn)中提升，成為具有高尚情操、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代。
2、用心抓好學(xué)校少先隊(duì)的組織建設(shè)和陣地建設(shè)。規(guī)范少先隊(duì)儀式和禮儀，規(guī)范隊(duì)室的檔案管理，辦好板報(bào)、櫥窗、電視臺(tái)、網(wǎng)站等宣傳陣地，增進(jìn)少先隊(duì)教育的感染力，用特有的少先隊(duì)文化來(lái)育人。
3、密切聯(lián)系xx市博物館、xx居委等單位和部門(mén)，聯(lián)手打造多方面、多角度、多層次的少先隊(duì)活動(dòng)項(xiàng)目，擴(kuò)大我校少先隊(duì)活動(dòng)的運(yùn)作空間，有力促進(jìn)少先隊(duì)工作的全面活躍。
4、輔導(dǎo)員老師要加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)的學(xué)習(xí)與鉆研，帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展好“xx文化”少先隊(duì)課題研究，用心撰寫(xiě)論文、隨筆，參加各級(jí)各類的少先隊(duì)科研活動(dòng)，為個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展打基礎(chǔ)，為少先隊(duì)事業(yè)作貢獻(xiàn)。
5、做好各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳工作，為學(xué)校的少先隊(duì)工作造勢(shì)搭臺(tái)，為學(xué)校的整體發(fā)展樹(shù)立形象、提高聲譽(yù)。
(一)學(xué)習(xí)貫徹《若干意見(jiàn)》，重視未成年人思想道德教育。
輔導(dǎo)員老師要在重要思想的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《若干意見(jiàn)》，用心探索貼合未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)的教育形式，堅(jiān)持用活動(dòng)育人，把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊(duì)員的情感和意志，成為他們的內(nèi)在品質(zhì)。
1、圍繞三月份文明禮貌月，組織開(kāi)展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的禮貌禮儀教育活動(dòng)。以“看現(xiàn)象、評(píng)事例、做標(biāo)兵”等活動(dòng)形式為載體，以“學(xué)校、家庭、社區(qū)”等活動(dòng)陣地為途徑，在系列教育活動(dòng)中，使隊(duì)員明白“禮貌禮貌”的'重要性，人人都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)“禮儀小標(biāo)兵”。
2、繼續(xù)組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，用“規(guī)范”和“隊(duì)章”來(lái)約束少先隊(duì)員，培養(yǎng)他們誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)的優(yōu)良作風(fēng)，樹(shù)立起遵章守紀(jì)、知法守法的自覺(jué)意識(shí)。
3、鞏固“手拉手”互助活動(dòng)成果。本學(xué)期繼續(xù)做好與貧困地區(qū)、貧困學(xué)生的結(jié)對(duì)子工作和校內(nèi)的友誼中隊(duì)活動(dòng)，還要用心響應(yīng)上級(jí)少工委發(fā)出的“伙伴計(jì)劃”行動(dòng)，進(jìn)一步交流信息，交流情感，培養(yǎng)交往潛力和關(guān)心他人、助人為樂(lè)的良好品德。
4、推進(jìn)少先隊(duì)工作社會(huì)化，不斷增強(qiáng)教育整體實(shí)力。大隊(duì)部將配合校黨支部、德育處，當(dāng)好少年兒童與學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。加強(qiáng)與居委會(huì)、交警、關(guān)工委等有關(guān)部門(mén)、社會(huì)各界的合作與配合，共同創(chuàng)造具有時(shí)代特色、少先隊(duì)員喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式，擴(kuò)大學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的運(yùn)作空間，為少先隊(duì)員的健康成長(zhǎng)帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
5、用心組織廣大少先隊(duì)員參加全國(guó)少工委、xx省少工委舉辦的各類活動(dòng)，如“民族精神代代傳”、“走進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育基地”等;教育隊(duì)員關(guān)注我市少工委開(kāi)辦的少先隊(duì)工作網(wǎng)站;組織隊(duì)員到我市的紅領(lǐng)巾廣場(chǎng)開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)。引導(dǎo)隊(duì)員快樂(lè)參與，健康成長(zhǎng)。
(二)加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，促進(jìn)少先隊(duì)工作可持續(xù)發(fā)展。
1、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。
(1)各中隊(duì)輔導(dǎo)員要有明確的少先隊(duì)工作意識(shí)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)隊(duì)前教育、隊(duì)禮教育等隊(duì)知識(shí)教育，開(kāi)展生動(dòng)活潑的少先隊(duì)主題活動(dòng)，認(rèn)真填寫(xiě)好中隊(duì)日志。每月定期召開(kāi)輔導(dǎo)員例會(huì)，及時(shí)改善和反饋工作。
(2)加強(qiáng)對(duì)小干部的培養(yǎng)。建立隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校，設(shè)立大隊(duì)委每月例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)。各中隊(duì)要設(shè)立更多類型的隊(duì)干部服務(wù)崗位，實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的少先隊(duì)小干部任職制度，并加強(qiáng)對(duì)他們的思想教育、技能培訓(xùn)。
(3)上好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)課?；顒?dòng)應(yīng)結(jié)合學(xué)校工作、節(jié)日文化等進(jìn)行，開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)應(yīng)充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的主動(dòng)參與，輔導(dǎo)員要避免“包辦代替”。本學(xué)期五年級(jí)各中隊(duì)結(jié)合“構(gòu)建研究型專題網(wǎng)站”開(kāi)展中隊(duì)展示活動(dòng)。
(4)繼續(xù)做好“優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)”、“優(yōu)秀雛鷹小隊(duì)”等各項(xiàng)校內(nèi)外評(píng)優(yōu)評(píng)比工作，宣傳和推介先進(jìn)。中隊(duì)輔導(dǎo)員要對(duì)“光榮升旗手”進(jìn)行培訓(xùn)，以確保升旗儀式的嚴(yán)肅和莊重。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。
(1)抓好“紅領(lǐng)巾崗”的隊(duì)伍建設(shè)，配合常規(guī)檢查、“禮儀小標(biāo)兵”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等評(píng)比活動(dòng)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做好值勤記錄，為學(xué)校具有良好的校園文化獻(xiàn)出自己的一份力。
(2)辦好石梅電視臺(tái)，定期布置宣傳櫥窗，及時(shí)更新少先隊(duì)網(wǎng)頁(yè)，進(jìn)一步提高升旗儀式質(zhì)量，充分發(fā)揮它們的育人職能。
(3)加強(qiáng)學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的培訓(xùn)工作。利用上半學(xué)期培訓(xùn)新一屆鼓號(hào)隊(duì)員，為少先隊(duì)活動(dòng)作準(zhǔn)備。
(4)加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)。中隊(duì)建設(shè)是學(xué)校精神禮貌的縮影。各中隊(duì)工作要落實(shí)四個(gè)有，即：期初有計(jì)劃，周周有安排，月月有重點(diǎn)，期末有總結(jié)。各中隊(duì)還要設(shè)有“禮貌公約”、中隊(duì)角、光榮簿等，增強(qiáng)群眾的凝聚力，促進(jìn)良好氛圍的構(gòu)成。
(5)加強(qiáng)隊(duì)室的建設(shè)和管理。定期更新內(nèi)部布置，堅(jiān)持大隊(duì)委員每一天值班制。本學(xué)期應(yīng)市少工委要求，隊(duì)室要有一套詳細(xì)的少先隊(duì)檔案，因此要在規(guī)范和細(xì)化上下功夫。
(三)深化中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)，推進(jìn)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)不斷發(fā)展。
本學(xué)期，繼續(xù)深化中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)，確立富有校本特色的爭(zhēng)章活動(dòng)，使之成為衡量少年兒童綜合素質(zhì)的重要依據(jù)。
1、大隊(duì)部將圍繞“禮儀”、“環(huán)?！薄ⅰ八囆g(shù)”各評(píng)比一次校級(jí)獎(jiǎng)?wù)?，評(píng)比依據(jù)是當(dāng)月的主題活動(dòng)表現(xiàn)。
2、各中隊(duì)的必修章自己確定，選修章為上述三個(gè)校級(jí)章，可適當(dāng)增減。
3、定章、考章、頒章的環(huán)節(jié)要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，爭(zhēng)章的活動(dòng)要豐富多樣。各中隊(duì)要發(fā)揮獎(jiǎng)?wù)碌哪繕?biāo)激勵(lì)作用，鼓勵(lì)隊(duì)員透過(guò)爭(zhēng)戴獎(jiǎng)?wù)?，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極和創(chuàng)造性。
4、繼續(xù)開(kāi)展“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)。輔導(dǎo)員老師要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行管理和指導(dǎo)，使之成為實(shí)踐體驗(yàn)、爭(zhēng)獲獎(jiǎng)?wù)碌闹匾嚨亍?BR> (四)開(kāi)展少先隊(duì)教育科研，提升輔導(dǎo)員文化素養(yǎng)。
1、繼續(xù)開(kāi)展“充分利用xx文化資源，豐富少先隊(duì)教育活動(dòng)”的課題研究，注意做好資料的積累工作。本學(xué)期將于五月份迎接上級(jí)少工委的檢查，完成該課題的中期評(píng)估。
2、學(xué)習(xí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》，邀請(qǐng)少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)、專家到校作講座;經(jīng)常性地登陸《輔導(dǎo)員》、《江蘇少先隊(duì)》等網(wǎng)站，自覺(jué)學(xué)習(xí)少先隊(duì)專業(yè)理論，提升輔導(dǎo)員老師的文化和理論素養(yǎng)。
3、參加xx省少先隊(duì)文化專業(yè)委員會(huì)的工作和活動(dòng)，認(rèn)真完成《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》指導(dǎo)手冊(cè)中方案的編寫(xiě)。組織老師撰寫(xiě)論文并擇優(yōu)參加各級(jí)評(píng)比。
學(xué)校工會(huì)總結(jié)及工作計(jì)劃篇十五
圍繞x學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總體思路，展開(kāi)高中部各項(xiàng)工作。扎實(shí)推進(jìn)新三年高中發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，實(shí)施高中創(chuàng)新素養(yǎng)培育項(xiàng)目，構(gòu)建和完善高中“志趣”學(xué)科課程體系和高中“志趣”生活德育體系。密切關(guān)注課堂教學(xué)，抓好學(xué)業(yè)水平考試，精致高三畢業(yè)班工作，力求x學(xué)年第一學(xué)期高中部教育教學(xué)工作順利開(kāi)展并有所突破。
【工作要點(diǎn)】。
一、實(shí)施十年一貫制基礎(chǔ)上的實(shí)驗(yàn)學(xué)校新三年高中發(fā)展規(guī)劃。
二、提升高中教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師課程執(zhí)行能力和有效教學(xué)能力。
四、配合學(xué)校策劃、組織“體育節(jié)”活動(dòng)，提高學(xué)生和教師的參與度。
五、協(xié)助學(xué)校安排第十屆青年教師展能課;。
六、規(guī)范、有效地抓好高三畢業(yè)班各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)高考佳績(jī)有所突破。
七、以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，監(jiān)控高一、高二年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，突出對(duì)學(xué)業(yè)水平考的關(guān)注。
八、加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作。
九、改善教研組建設(shè)和管理，提升教研力量，扎實(shí)推進(jìn)國(guó)家課程校本化進(jìn)程。
【具體工作】。
一、實(shí)施十年一貫制基礎(chǔ)上的實(shí)驗(yàn)學(xué)校新三年高中發(fā)展規(guī)劃。
1、依據(jù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃，逐步實(shí)施新三年高中部發(fā)展規(guī)劃。
2、繼續(xù)開(kāi)展以“打造精教團(tuán)隊(duì)，全面提升教學(xué)質(zhì)量”為主題的第三輪學(xué)科發(fā)展月活動(dòng)。
3、完成以培養(yǎng)高中生的“志趣”為目標(biāo)的課程體系文本(核心課程、學(xué)養(yǎng)課程和特需課程)(各教研組制訂完成文本時(shí)間節(jié)點(diǎn)、計(jì)劃)。
4、繼續(xù)完成以“志趣”為主題的高中德育框架體系文本(第二冊(cè))(各年級(jí)組制訂完成文本——時(shí)間節(jié)點(diǎn)、計(jì)劃)。
5、扎實(shí)推進(jìn)“tft”課程實(shí)施和對(duì)應(yīng)教材編寫(xiě)工作。
二、提升高中教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師課程執(zhí)行能力和有效教學(xué)能力。
2、高中部要配合學(xué)校開(kāi)展師德教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，敬業(yè)愛(ài)生，提升高中教師專業(yè)素養(yǎng)(高一高二年級(jí)利用課余時(shí)間抓好補(bǔ)缺補(bǔ)差工作及學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo))。
3、抓好班主任團(tuán)隊(duì)和教研組長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，實(shí)施科學(xué)量化管理本學(xué)期制訂并運(yùn)行教研組長(zhǎng)工作考評(píng)細(xì)則)。
5、完善并實(shí)施學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)。
6、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，搭建“學(xué)生展能成志“的平臺(tái)。
規(guī)范值周班管理，倡導(dǎo)爭(zhēng)創(chuàng)特色;充分發(fā)揮高中年級(jí)分會(huì)的自主管理作用;完善宿舍管理制度，提高管理效能;加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)管理，重點(diǎn)建設(shè)特色社團(tuán);鼓勵(lì)學(xué)生積極參與志愿者活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)。
2、設(shè)計(jì)三類課程，制訂“基于十年一貫制的低齡高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育項(xiàng)目”實(shí)施計(jì)劃。
3、落實(shí)“高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育項(xiàng)目”，在高一年級(jí)試行“高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育項(xiàng)目”
(附錄一《基于十年一貫制的高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育規(guī)劃》)。
(附錄二《基于十年一貫制的高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育規(guī)劃時(shí)間節(jié)點(diǎn)》)。
四、配合學(xué)校組織、策劃“體育節(jié)”活動(dòng)，提高學(xué)生和教師的參與度。
1、高中部協(xié)同體育組、團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織系列體育活動(dòng)。
2、協(xié)同組織校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、體育組結(jié)合體育節(jié)活動(dòng)，完成tft高中體育進(jìn)課堂并完成相應(yīng)校本教程編寫(xiě)。
五、協(xié)助學(xué)校安排第十屆青年教師展能課。
1、各教研組和備課組對(duì)青年教師要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)研討，力求出特色課，精品課。2、開(kāi)展青年教師“有特色、有品位、有創(chuàng)新、有活力”專題論壇活動(dòng)，探討青年教師專業(yè)發(fā)展精神，提升青年教師的人文和專業(yè)素養(yǎng)。
3、協(xié)助校長(zhǎng)室準(zhǔn)備并安排第十屆青年教師展能課(班會(huì)課、拓展課、微型課為主)，協(xié)助策劃十屆青年教師展能課回顧活動(dòng)。
六、規(guī)范、有效地抓好高三畢業(yè)班各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)高考佳績(jī)有所突破。
3、深入分析三個(gè)層次學(xué)生狀況，力求高考復(fù)習(xí)有針對(duì)性和高效性，創(chuàng)造最大效益;。
4、強(qiáng)化高三德育工作，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面均衡發(fā)展;。
5、做好高校自主招生前期準(zhǔn)備、輔導(dǎo)工作，公開(kāi)、公平、公正地開(kāi)展推優(yōu)工作。
七、以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，監(jiān)控高一、高二年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，突出對(duì)學(xué)業(yè)水平考的關(guān)注。
高中部將協(xié)同教育教學(xué)辦公室和各教研組，組織教學(xué)常規(guī)檢查工作(重點(diǎn)是備課、聽(tīng)課和作業(yè)批改)，并及時(shí)做好總結(jié)與反饋。
1、抓教師的備課、上課、改作、輔導(dǎo)、測(cè)評(píng)五環(huán)節(jié)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)效率。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)工作，部主任和教研組、備課組長(zhǎng)聽(tīng)課要日常化、制度化。
3、總結(jié)第一次學(xué)業(yè)水平考試相關(guān)工作，做好高一、高二兩個(gè)年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試工作，提高優(yōu)秀率(a等)。
(高二年級(jí)尤其要做好后位學(xué)生相關(guān)學(xué)科補(bǔ)缺補(bǔ)差工作，力求提高學(xué)業(yè)水平等第。)。
4、針對(duì)高中學(xué)業(yè)水平考試新情況，做好高二加一學(xué)科選修的前期準(zhǔn)備工作。
八、加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作。
1、加強(qiáng)班級(jí)和年級(jí)常規(guī)管理。
強(qiáng)調(diào)各年級(jí)、各班級(jí)對(duì)《x市中學(xué)生守則》、《x市實(shí)驗(yàn)學(xué)校一日常規(guī)》等行為規(guī)范條例的學(xué)習(xí)和貫徹;規(guī)范升旗儀式、兩操以及環(huán)境衛(wèi)生等要求，明確各年級(jí)的班會(huì)、主題班會(huì)的要求及效果，并做好相互交流的組織、評(píng)議等工作;明確家校聯(lián)系的要求，密切家校聯(lián)系，做好與家長(zhǎng)的及時(shí)溝通;督促各年級(jí)組、班主任及時(shí)了解、疏導(dǎo)學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題。
2、每月組織一次班主任例會(huì)，分析、協(xié)調(diào)、研究各年級(jí)工作，并找出相應(yīng)的對(duì)策。及時(shí)明確班主任工作的時(shí)間節(jié)點(diǎn)與內(nèi)容，如：開(kāi)學(xué)計(jì)劃制定、家訪工作的完成情況、計(jì)劃實(shí)施過(guò)程的反饋、大型活動(dòng)的具體要求、期末評(píng)語(yǔ)的要求等。
3、針對(duì)各年級(jí)的特點(diǎn)，協(xié)同、指導(dǎo)各年級(jí)組、各班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，以匯報(bào)、展示、交流等方式高質(zhì)量地開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì)。充分發(fā)掘家長(zhǎng)資源，配合各年級(jí)組建立家長(zhǎng)委員會(huì)，及時(shí)溝通學(xué)校情況和取得家長(zhǎng)各方面的支持，并通過(guò)家長(zhǎng)講座、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)，探索現(xiàn)代教育背景下的家校伙伴合作新模式。
1、各教研組要以“志趣課程建設(shè)”為目標(biāo)，開(kāi)展第三輪學(xué)科發(fā)展月活動(dòng)。
1)各教研組組織專題研討，制訂學(xué)科發(fā)展月行動(dòng)計(jì)劃和學(xué)科校本教程編寫(xiě)計(jì)劃。
2)各教研組每月一次開(kāi)展一次學(xué)科發(fā)展月教研活動(dòng)，高中部定期檢查落實(shí)。
3)本學(xué)年教研組要完成本學(xué)科各年段課程目標(biāo)及配套教材系列。
2、建設(shè)學(xué)習(xí)型研究型備課組團(tuán)隊(duì)，教研組長(zhǎng)要特別關(guān)注備課組內(nèi)的教學(xué)研討。
4)本學(xué)期各備課組要整理和編寫(xiě)課堂練習(xí)和單元測(cè)試卷。
3、完成網(wǎng)站更新，逐步建立本站上資源庫(kù)。
1、完善十年一貫制的高中tft系列。
2、建立和完善拓展課和研究課開(kāi)設(shè)的保障體制，努力使高中拓展課程的開(kāi)設(shè)具有持續(xù)性和可選擇性。
3、在高一年級(jí)試行學(xué)分制，改革拓展課和微型課課程評(píng)價(jià)方法。
學(xué)校工會(huì)總結(jié)及工作計(jì)劃篇十六
工會(huì)工作在學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體工會(huì)委員的'努力下，準(zhǔn)備在新的一年中，制定如下計(jì)劃：
一月：舉行“壓濾機(jī)濾布新年團(tuán)拜會(huì)”，，春節(jié)期間慰問(wèn)部分教職工。
參加溫州市青年教師俱樂(lè)部綜合文藝沙龍活動(dòng)。
二月：迎接新學(xué)期，各處室開(kāi)展大掃除。市教育工會(huì)女教職委會(huì)議。
四月：參加市教育工會(huì)開(kāi)展的女教職工活動(dòng)，青年教師俱樂(lè)部活動(dòng)，教育工會(huì)全委會(huì)。
五月：慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)，舉行教師儀表藝術(shù)，心理健康知識(shí)講座，六月：慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)，慰問(wèn)獨(dú)生子女，調(diào)查教師子女入幼兒園情況，參加溫州市教師綜合技能大獎(jiǎng)賽；端午節(jié)紀(jì)念活動(dòng)。
七月八月：安排教師子女入幼托事宜。學(xué)校放暑假。組織高三教師療休養(yǎng)活動(dòng)。
九月：慶祝教師節(jié)、迎接新教師、慶中秋聯(lián)歡會(huì)。。
十月：慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng)，參加溫州市教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十一月：在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上組織教工接力賽。教育工會(huì)全委會(huì)，青年教師俱樂(lè)部活動(dòng)，參加溫州市教工乒乓球賽。
濾布十二月：評(píng)選工會(huì)先進(jìn)個(gè)人，舉行迎新春聯(lián)歡會(huì)，開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。
除了以上工作外，還將參加市教育工會(huì)開(kāi)展的各種活動(dòng)，與各兄弟學(xué)校單位舉行各類文體比賽，作好教職工生老病死的慰問(wèn)工作，為廣大教職工排憂解難，熱心為教職工服務(wù)。
學(xué)校工會(huì)總結(jié)及工作計(jì)劃篇十七
新的.課程改革要求教師從單純的“教書(shū)匠”轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X(jué)的“研究者”，主動(dòng)的“實(shí)踐者”和嚴(yán)肅的“反思者”，即要求教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)反思和學(xué)會(huì)創(chuàng)新。隨著基礎(chǔ)教育課程改革的逐步推進(jìn)，農(nóng)村學(xué)校教師的專業(yè)化發(fā)展與缺乏專業(yè)指導(dǎo)的矛盾日益突出，教師專業(yè)素質(zhì)的提高，僅靠專家的指導(dǎo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，大規(guī)模送教師外出學(xué)習(xí)也不現(xiàn)實(shí)。因此，學(xué)校必須探索出與學(xué)校發(fā)展，教師成長(zhǎng)相適應(yīng)的校本研修模式尤為重要?；仡櫼荒陙?lái)的工作，我校在加強(qiáng)校本研修上取得了顯著的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、基本工作達(dá)成度概述。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化校本研修管理。
領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本研修工作，成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)校本研修工作的指導(dǎo)，把校本研修作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段，通過(guò)開(kāi)展校本研修，大力提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校本研修過(guò)程的管理，做到了研修時(shí)間、內(nèi)容、人員、考評(píng)“四落實(shí)”，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿，聽(tīng)課教師有筆記，學(xué)校有記錄和信息反饋記載。
(二)建立激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)校本教研進(jìn)程。
為了調(diào)動(dòng)教師參與教學(xué)研究的積極性，促進(jìn)校本研修深入持久地開(kāi)展，學(xué)校購(gòu)置了大量的有關(guān)新課改的光盤(pán)與書(shū)籍，以改變教師的教育教學(xué)觀念，開(kāi)拓教師視野，提高教學(xué)水平。此外，學(xué)校還制定了《教師崗位考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》《課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)考核辦法》，把考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲、教師評(píng)優(yōu)等掛鉤，促進(jìn)教師不斷進(jìn)取，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)行為，提高自身理論水平，從而推動(dòng)以校為本研修活動(dòng)。
(三)采取多種研修模式，全面提升教師素質(zhì)。
1、拜師結(jié)對(duì)模式。對(duì)新老教師的培養(yǎng)學(xué)校采取了拜師結(jié)對(duì)的形式，擴(kuò)展了師徒帶教的內(nèi)容，賦予這傳統(tǒng)的形式以新的校本研修內(nèi)容，且拜師是相互的，能者為師。如英語(yǔ)組為了讓新教師盡快進(jìn)入角色，組內(nèi)進(jìn)行“師徒結(jié)對(duì)”，幫助他們盡早走向成熟。他們是這樣做的(1)攙扶新教師“學(xué)走路”。新教師在上崗不久，能對(duì)教材進(jìn)行一定的解讀，設(shè)計(jì)了一定的教學(xué)方案，但在課堂上呈現(xiàn)出滿堂灌的現(xiàn)象。針對(duì)這一現(xiàn)象，骨干教師進(jìn)行手把手指導(dǎo)，對(duì)每一課時(shí)都為他們解讀教材，分析教材，同時(shí)向他們預(yù)測(cè)學(xué)生可能出現(xiàn)的狀況，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況備課，同時(shí)進(jìn)入課堂為她們上示范課，然后在另一平行班聽(tīng)她們上課，總結(jié)在課堂中展示出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)，分析在課堂中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的措施。(2)試著讓新教師“自己走路”。通過(guò)一階段骨干教師引領(lǐng)，新教師對(duì)教材的解讀有了一定的理解，讓新教師自己解讀教材，分析教材，自己設(shè)計(jì)教學(xué)方案，讓新教師自己先有一定的思考，然后骨干教師對(duì)教案設(shè)計(jì)進(jìn)行一定的修改，再進(jìn)入課堂聽(tīng)新教師的課，進(jìn)行反思與重建。(3)讓新教師感知不同課型。英語(yǔ)學(xué)科的每個(gè)單元是由不同的板塊組成的，每個(gè)版塊的功能不同，對(duì)教學(xué)的要求也就提出了不同的要求，呈現(xiàn)出的課型也就不同。在新教師有了一定的自主研究教材，分析教材的能力之后，對(duì)新教師提出了更高的要求，了解不同課型，在一個(gè)階段中集中力量針對(duì)一個(gè)課型進(jìn)行突破。通過(guò)一年不到的師徒結(jié)對(duì)，兩名新老師的教學(xué)能力可以說(shuō)是一個(gè)質(zhì)的飛躍，張麗麗老師在片級(jí)小班化教學(xué)評(píng)比脫穎而出，出片參加縣級(jí)小班化教學(xué)評(píng)比;徐振飛老師由于教學(xué)扎實(shí)而代表新教師向全縣的英語(yǔ)老師展示了一堂充滿活力的英語(yǔ)課。
2、案例研修模式。即從典型案例中獲得啟迪、尋求解決問(wèn)題思路的方式。運(yùn)用這種模式進(jìn)行研修時(shí)，研修者一定要精選出具有代表性、典型性的案例，然后組織教師進(jìn)行深入討論。這種模式具有較強(qiáng)的針對(duì)性，效果較好。通過(guò)教師參與式的研討，引導(dǎo)教師運(yùn)用課改的理念，對(duì)課例進(jìn)行分析、模仿、借鑒，從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué)，取得了很好的效果。
3、課題研究模式。以我校的市級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)“多元聯(lián)動(dòng)”校本研修提高中老年教師教育改革適應(yīng)能力的研究》為抓手，開(kāi)展系列式主題教研活動(dòng)。
學(xué)校充分利用骨干教師資源，以“學(xué)科主題式系列教研活動(dòng)為抓手，以日常課堂教學(xué)研究”為載體，組建了各學(xué)科的聯(lián)動(dòng)小組，由各學(xué)科組長(zhǎng)具體引領(lǐng)承擔(dān)本學(xué)科的日常研究，將研究重心下移到了教研組，使教研和科研得到有機(jī)的整合。通過(guò)本校骨干教師與其他教師“多元聯(lián)動(dòng)”的校本研修來(lái)提升每一位教師教育改革適應(yīng)能力。
各學(xué)科組根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)確立研究主題，我們確立的研究主題基于這樣幾個(gè)思考：一、問(wèn)題直接來(lái)自于教師的課堂，是具有代表性的，亟待解決的;二、圍繞課題研究目標(biāo)能提升教師教育改革適應(yīng)能力的;三、在前期實(shí)踐中骨干教師已對(duì)這方面有一定實(shí)踐研究的基礎(chǔ)與積累了一定的經(jīng)驗(yàn)與做法的主題，因?yàn)橐I(lǐng)的力量與能力直接影響課題研究的質(zhì)量。
在此基礎(chǔ)上開(kāi)展“三段四步”主題系列聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)。它分兩個(gè)層面：第一、骨干教師之間的聯(lián)動(dòng)研究，就是對(duì)于確立的研究主題，如果之前骨干教師也沒(méi)有很多經(jīng)驗(yàn)積累的，就先在骨干教師的課堂中進(jìn)行聯(lián)動(dòng)的實(shí)踐研究，先從尋找相關(guān)理論進(jìn)行深入解讀，再到進(jìn)入各自課堂進(jìn)行實(shí)踐，然后通過(guò)骨干教師之間的一次次互動(dòng)研討交流，集聚群體智慧，解決遭遇的問(wèn)題，逐步對(duì)這個(gè)研究主題形成共識(shí)，形成可積累的經(jīng)驗(yàn)與做法。第二：將骨干教師先行實(shí)踐較為成熟的研究主題作為與其他教師聯(lián)動(dòng)研究的主題。具體的流程與做法是：
第一階段：骨干教師示范性研討。它經(jīng)歷了(1)認(rèn)知準(zhǔn)備(骨干教師進(jìn)行相關(guān)主題研究的資料解讀及結(jié)合主題進(jìn)行的課程資源的開(kāi)發(fā));(2)骨干展示(先由骨干教師圍繞研究主題進(jìn)行教材分析、學(xué)情分析、彈性化教案的設(shè)計(jì)說(shuō)明等，在走進(jìn)課堂上示范課)(3)問(wèn)題研討(先由骨干做自我評(píng)價(jià)，其他骨干就示范課中存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析，最后中老年教師參與評(píng)價(jià))(4)后續(xù)拓展(骨干教師把前期自身整個(gè)示范過(guò)程中積累的材料整理成文本，然后讓中老年教師學(xué)習(xí)，并結(jié)合研究主題布置一到兩項(xiàng)作業(yè))。
第二階段：以其他教師實(shí)踐為主的螺旋式研討階段。它經(jīng)歷了(1)合作開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)(圍繞主題，集體備課，在骨干教師的引領(lǐng)下集聚群體智慧共同設(shè)計(jì)教學(xué)方案)(2)初步嘗試(先由一位教師嘗試課堂實(shí)踐，再由執(zhí)教師自評(píng)，骨干教師點(diǎn)評(píng)，其余教師參評(píng))(3)再度重構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)踐(骨干教師組織再次修改教學(xué)方案，其余逐一上重建課，再反思再重建)(4)反思、總結(jié)、提升(執(zhí)教老師談過(guò)程中的體會(huì)，骨干教師對(duì)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程作總結(jié)提升，并對(duì)主題研究作動(dòng)態(tài)調(diào)整)。
第三階段：總結(jié)提升研討。它由網(wǎng)絡(luò)作業(yè)評(píng)價(jià);階段課堂教學(xué)展示;主題活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié);完善多元評(píng)價(jià)等幾步構(gòu)成。
(四)校本研修內(nèi)容豐富多彩。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，夯實(shí)立教之基。
教書(shū)育人，師德為本，缺乏良好師德的教師隊(duì)伍，無(wú)從談好的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年學(xué)校貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》精神，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章為依據(jù)，以縣教育局師德建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，把師德教育和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)教師思想道德建設(shè)，強(qiáng)化教育引導(dǎo)，注重內(nèi)化，扎實(shí)有效的開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。通過(guò)大力學(xué)習(xí)和宣傳師德教育理論，展開(kāi)師德大討論、宣傳師德典型等多種形式，結(jié)合榮辱觀學(xué)習(xí)，提高教師對(duì)新時(shí)期師德建設(shè)的認(rèn)識(shí)，并不斷賦予新的內(nèi)涵，拓展新的載體。不斷完善師德建設(shè)的相關(guān)制度，建立有效的管理機(jī)制。并以此為輻射點(diǎn)，常抓不懈，使每位教師能夠做到遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，成為教書(shū)育人的楷模，學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的好教師。
2、新課程理念研修。課程改革成敗的關(guān)鍵在于教師，教師對(duì)新課程理念的認(rèn)識(shí)程度直接影響課改實(shí)驗(yàn)的成效。為此，本年度繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來(lái)抓。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》、《走進(jìn)新課程》一書(shū)，加強(qiáng)通識(shí)研修，主要抓好四方面的工作：一是明確研修目的：掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教育過(guò)程，為全面課改打?qū)嵒A(chǔ)。二是確保研修時(shí)間：用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。三是形成研修系列：重點(diǎn)圍繞說(shuō)課、上課、評(píng)課開(kāi)展教研組活動(dòng)，通過(guò)校內(nèi)各科優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、示范課和觀摩課研修，在一個(gè)個(gè)案例中實(shí)踐、體驗(yàn)新的課程理念。四是加強(qiáng)合作交流：派教師外出學(xué)習(xí)、觀摩，返校后及時(shí)向教研組其他成員傳達(dá)先進(jìn)思想、理念，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
3、教研組集體備課研修。教研組定期活動(dòng)與分散活動(dòng)相結(jié)合，以分組教研的內(nèi)容為主，鼓勵(lì)教研創(chuàng)新。教研組每月一次教研公開(kāi)課，進(jìn)行教學(xué)反思、案例分析。做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標(biāo)如何落實(shí)、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略等等;課中根據(jù)教學(xué)實(shí)際,反思如何調(diào)整教學(xué)策略;課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略，有哪些成功之處等，幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處，尋找問(wèn)題與不足，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念，從而找到改進(jìn)的切入口。使教學(xué)反思過(guò)程成為教學(xué)研究過(guò)程。案例分析有助于教師了解自身的缺失，從而有針對(duì)性地加強(qiáng)缺失方面的學(xué)習(xí)與鍛煉，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。教師定期撰寫(xiě)教學(xué)反思或教學(xué)隨筆上傳到“縣研訓(xùn)博客群”。
4、教育科研培訓(xùn)。我校在“科研興校、科研興教”戰(zhàn)略思想的指導(dǎo)下，堅(jiān)持引領(lǐng)廣大教師走科研之路，開(kāi)展多層次教育科學(xué)研究，人人有課題，人人學(xué)理論，人人掌握科研方法，有效地提高了我校教師的理論水平和創(chuàng)新能力。第一，健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)教科研指導(dǎo)。教科室主任負(fù)責(zé)課題的管理和規(guī)劃;組織教師學(xué)習(xí)教育理論和教育科研知識(shí);指導(dǎo)安排課題組的研究活動(dòng)和課題成果的總結(jié)。第二，指導(dǎo)教師進(jìn)行課題研究。第三，抓教育科研成果的推廣應(yīng)用，我們把“小班化教育研究”中取得的成果落實(shí)到課堂教學(xué)中，使教師在科研——實(shí)踐——應(yīng)用的良性循環(huán)中提高了理論素養(yǎng)和科研能力。
5、現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓(xùn)。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的現(xiàn)代教育信息技術(shù)正在迅速地改變著我們的工作和生活方式，也正在深刻地改變著教育方式和學(xué)習(xí)方式。我校校本培訓(xùn)積極推進(jìn)以普及計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力為核心的現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓(xùn)，組織人員對(duì)教師進(jìn)行了教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)的培訓(xùn)和網(wǎng)頁(yè)制作的培訓(xùn)，指導(dǎo)教師充分應(yīng)用網(wǎng)上資源為教育教學(xué)服務(wù)，使教師逐步適應(yīng)這一形勢(shì)，并向高素質(zhì)，高水平發(fā)展。
二、特色與成效。
強(qiáng)化教研組的建設(shè)和管理，特別強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，群策群力，充分發(fā)揮每個(gè)教師的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng)，打破了以往教師備課各自為戰(zhàn)的局面，每一堂展示課都是教研組集體的結(jié)晶，教師在互動(dòng)、互補(bǔ)、合作中不斷提高了自己實(shí)施新課程的能力，已形成的教育觀念順利地轉(zhuǎn)化了能動(dòng)的教育教學(xué)行為，使教師不斷走向成熟。
推行主題式研修，提高研修實(shí)效。各教研組推行主題式研修，以提高研修質(zhì)量。如語(yǔ)文教研組開(kāi)展了以“讀寫(xiě)結(jié)合的有效實(shí)踐”為主題的研修活動(dòng)。數(shù)學(xué)組以課例為載體，開(kāi)展了以“解決問(wèn)題”為專題的研討活動(dòng)。這些專題性的主題研討真正提高了校本研修的實(shí)效性。綜合實(shí)踐活動(dòng)組開(kāi)展了以“教師在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的有效指導(dǎo)”為專題的研討。
實(shí)行多元聯(lián)動(dòng)式研修，促進(jìn)了中老年教師迅速適應(yīng)新課改理念。對(duì)青年教師實(shí)行“結(jié)對(duì)制”培養(yǎng)方式，充分發(fā)揮骨干教師在同伴互助中的積極作用，幫助和指導(dǎo)青年教師，使他們盡快適應(yīng)角色和環(huán)境要求，實(shí)現(xiàn)跳躍式發(fā)展。除了師徒結(jié)對(duì)工程，學(xué)校還引導(dǎo)教師自行組成“學(xué)習(xí)伙伴”，互幫互助互學(xué)互進(jìn)。營(yíng)造了“人人有學(xué)習(xí)之所，處處是學(xué)習(xí)之地”的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使我們的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍不斷走向成熟。
由于我校校本研修機(jī)制的完善落實(shí)，校本研修活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展，校本研修形式的豐富靈活，使我校逐步形成人人愛(ài)研修、大家共研修的學(xué)習(xí)局面，教師綜合素質(zhì)有了顯著的提高，促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展，同時(shí)帶動(dòng)了課堂教學(xué)水平的提高和學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展。大大促進(jìn)了學(xué)校各方面的工作，學(xué)校整體工作也提高了一個(gè)新的水平，得到了社會(huì)和廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可，讓我們?cè)俅卫斫饬恕敖逃|(zhì)量就是教師質(zhì)量，選擇學(xué)校就是選擇教師，素質(zhì)教育的成敗取決于教師素質(zhì)”。
三、問(wèn)題與思考。
在教師研修過(guò)程中，只靠重復(fù)強(qiáng)化和外在的誘惑或強(qiáng)迫來(lái)維持“填鴨式”的研修活動(dòng)，不僅使研修質(zhì)量和效益降低，更嚴(yán)重的是壓抑教師的主動(dòng)性和能動(dòng)性的發(fā)展;在研修過(guò)程中，我們有時(shí)采取的“研修者主講，被研修者聽(tīng)”的單一的“灌輸式”的研修方式，必然導(dǎo)致交流的封閉性，也必然使被研修者失去學(xué)習(xí)的興趣;我們?cè)谌粘５难行藁顒?dòng)中常常忽略教師已有的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為只要將先進(jìn)的教育思想和觀念傳授給教師，教師就會(huì)認(rèn)同，就會(huì)接受，就會(huì)付諸實(shí)踐。其實(shí)教師作為一名學(xué)習(xí)者，他需要一個(gè)體驗(yàn)、接受的過(guò)程，才能將正確的觀念內(nèi)化，然后才能帶來(lái)教育行為的變化。如何使校本研修逐步走上系統(tǒng)化、規(guī)范化、制度化、現(xiàn)代化，以什么樣的形式展開(kāi)，還需要探索。
結(jié)合我校的課題方面，由于各學(xué)科青年骨干教師及中老年教師的分布不均衡，成員科研水平及參與實(shí)踐研究的熱情程度不同，導(dǎo)致目前各學(xué)科組的發(fā)展態(tài)勢(shì)不均衡，還需加強(qiáng)各學(xué)科青年骨干教師之間的聯(lián)動(dòng)研究，加強(qiáng)互動(dòng)交流和培訓(xùn)，倡導(dǎo)研究和創(chuàng)新。在具體實(shí)踐研究的過(guò)程中感覺(jué)到對(duì)每個(gè)具體研究主題中所需要的理論支撐比較薄弱，有時(shí)感到心有余而力不足，需要得到教研室專家及兄弟學(xué)校同行的指導(dǎo)與幫助。
為了使校本研修工作真正能促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開(kāi)發(fā)校本研修內(nèi)容、創(chuàng)建校本研修的新形式，把校本研修真正落到實(shí)處，促教師的專業(yè)化發(fā)展。
對(duì)以后的校本研修，我們將提出如下理念：研修規(guī)格上追求“教師即研究者”——充分利用教師現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)而不是改造教師及其教學(xué)行為。我們提出“在研究中工作，在工作中研究，以研究推動(dòng)工作，把研究成果落實(shí)在工作中”的工作要求;研修方式上走“校本化專業(yè)發(fā)展”之路——學(xué)校應(yīng)該是教師專業(yè)化發(fā)展的最佳場(chǎng)所和舞臺(tái)，是一個(gè)開(kāi)放的學(xué)習(xí)化社會(huì)的窗口;研修策略上采用“科研先導(dǎo)、課題帶動(dòng)”;研修內(nèi)容上偏重于實(shí)施新課程的條件性知識(shí)和實(shí)踐性知識(shí)。對(duì)校本研修我們還要確定如下原則：持續(xù)性，即終身教育;針對(duì)性，即按需施訓(xùn);主體性，即主動(dòng)參與;合作性，即校內(nèi)外的合作與交流;一致性，即教師個(gè)體發(fā)展與學(xué)校發(fā)展的統(tǒng)一。
學(xué)校工會(huì)總結(jié)及工作計(jì)劃篇十八
一年來(lái)，開(kāi)展了新教材教法培訓(xùn)、集體備課、分片教研、送課下鄉(xiāng)、結(jié)對(duì)幫扶、“三優(yōu)”評(píng)選、教師教學(xué)基本功大比武、網(wǎng)絡(luò)教研、校長(zhǎng)論壇、假期社會(huì)實(shí)踐、電腦制作競(jìng)賽、科技制作創(chuàng)新、學(xué)科競(jìng)賽、“大家唱，大家跳”、“五園”創(chuàng)建等活動(dòng)，師生在活動(dòng)中得到鍛煉成長(zhǎng)，提高學(xué)校的辦學(xué)、教師教學(xué)水平和學(xué)生能力素質(zhì)，有效地促進(jìn)了新課改理念與現(xiàn)代素質(zhì)教育要求在學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐中全面落實(shí)。
今年對(duì)區(qū)二中、區(qū)五中、龍王一中、石橋一中、張家集鎮(zhèn)中心小學(xué)、區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)視導(dǎo)工作，對(duì)古驛一中、峪山一中進(jìn)行了跟蹤視導(dǎo)。通過(guò)深入學(xué)校、深入課堂，對(duì)學(xué)校的課程計(jì)劃執(zhí)行、課堂教學(xué)、教學(xué)管理、常規(guī)教學(xué)、課題研究等情況進(jìn)行全面檢查和認(rèn)定。并與學(xué)生、教師座談，調(diào)研分析，跟教師一道診斷問(wèn)題，分析原因，制定措施，解決問(wèn)題。對(duì)學(xué)校的發(fā)展和教師的教學(xué)起到了很大的促進(jìn)作用，使學(xué)?？吹搅俗约旱某煽?jī)，清楚了存在的問(wèn)題，明確了今后工作重點(diǎn)和努力方向。
對(duì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題和困惑，深入地調(diào)查研究，逐個(gè)進(jìn)行剖解。如小學(xué)出現(xiàn)寄宿后教學(xué)管理問(wèn)題，通過(guò)研究制發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)寄宿制小學(xué)教學(xué)活動(dòng)的管理實(shí)施意見(jiàn)》；如部分小學(xué)高年級(jí)歸并初中出現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題，形成了《初中設(shè)置小學(xué)寄宿制教學(xué)班的教學(xué)調(diào)查報(bào)告及建議》；如推廣電子備課和全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革的困惑，通過(guò)到石橋鎮(zhèn)中心小學(xué)、馬集中學(xué)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩研究解決等。通過(guò)對(duì)問(wèn)題逐個(gè)研究解決，使全區(qū)教育教學(xué)工作得到進(jìn)一步發(fā)展。
長(zhǎng)期幾十年傳統(tǒng)的“教師講，學(xué)生聽(tīng)；教師說(shuō)，學(xué)生做；教師主動(dòng)，學(xué)生被動(dòng)；一塊黑板，一張嘴、一支粉筆一講到底?！闭n堂教學(xué)模式，使教師講的累，學(xué)生學(xué)的差，教學(xué)效益低，甚至出現(xiàn)了大部分學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)等現(xiàn)象。社會(huì)在日新月異的發(fā)展，課堂教學(xué)必須與時(shí)俱進(jìn)。于是在全區(qū)推廣的利用遠(yuǎn)程教育資源及多媒體教學(xué)和新課程改革以來(lái)各方面實(shí)驗(yàn)取得的成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，決定20xx年為全區(qū)“課堂教學(xué)改革年”，使課堂教學(xué)為“學(xué)生樂(lè)學(xué)”、“自主，合作，探究”、“高效”的課堂。年初，召開(kāi)了課堂教學(xué)改革年動(dòng)員大會(huì)，確定了課堂教學(xué)改革活動(dòng)方案，決定全面推廣“二五五”課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究，落實(shí)“六推、六讓”的教學(xué)策略。在實(shí)施過(guò)程中，于春秋先后兩次組織中小學(xué)校長(zhǎng)赴山東杜郞口中學(xué)學(xué)習(xí)其“三三六”課堂教學(xué)模式的改革經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)教學(xué)檢查落實(shí)、校長(zhǎng)論壇、召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)典型推廣等形式促進(jìn)區(qū)區(qū)課堂教學(xué)發(fā)生了明顯變化，突破了原來(lái)幾十年的陳舊模式，初見(jiàn)成效。在20xx年底召開(kāi)了“課堂教學(xué)改革年”總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)一年來(lái)的課堂教學(xué)改革進(jìn)行全面總結(jié)，大力表彰，對(duì)今后繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革提出意見(jiàn)，明確了方向。
以促進(jìn)學(xué)校教師專業(yè)成長(zhǎng)為中心，推進(jìn)均衡發(fā)展。
——20xx年教研工作要點(diǎn)。
提高學(xué)校校長(zhǎng)和教師的專業(yè)素質(zhì)是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的根本，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障，是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有效途徑，是推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。20xx年的教研工作將緊緊圍繞“促進(jìn)學(xué)校教師專業(yè)成長(zhǎng)”這個(gè)中心，推進(jìn)均衡發(fā)展。
一、繼續(xù)扎實(shí)有效地開(kāi)展各種常規(guī)教研活動(dòng)，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師搭建展示、鍛煉、促進(jìn)各自專業(yè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
各學(xué)校要突出落實(shí)以下三項(xiàng)校本研修活動(dòng)。
1、將原來(lái)的新教材教法培訓(xùn)活動(dòng)和集體備課活動(dòng)融合一起，開(kāi)展“學(xué)校教材教法研修”活動(dòng)。學(xué)校專設(shè)“新教材教法研修室”，室內(nèi)必備黑板或多媒體。各備課組每周確定不少于兩小時(shí)的固定時(shí)間到“教材教法研修室”活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)，各備課組成員對(duì)上一周期教學(xué)情況進(jìn)行反思交流，對(duì)下周期教學(xué)準(zhǔn)備情況（備課）進(jìn)行展示，大家共同討論，形成教學(xué)最優(yōu)化課堂教學(xué)方案。并在“研修室”設(shè)立各學(xué)科研修資料檔案，形成完整研修成果資料體系。
2、將結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)與教學(xué)基本功大比武活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，學(xué)校開(kāi)展人人參與的“導(dǎo)師制”活動(dòng)。按照常規(guī)教學(xué)要求及教師基本功能力要求制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，第學(xué)期開(kāi)展一次“兵對(duì)兵、將對(duì)將”的教學(xué)基本功大比武活動(dòng)，對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)大力表彰，并進(jìn)行精神和物質(zhì)方面的獎(jiǎng)勵(lì)。將“結(jié)對(duì)小組”的集體合影照掛在“研修室”，并開(kāi)展自命組名活動(dòng)?！敖Y(jié)對(duì)小組”的目的.除共同提高之外，還是課題研究的共同體。
學(xué)校工會(huì)總結(jié)及工作計(jì)劃篇一
學(xué)校工會(huì)將以渝水區(qū)教育工會(huì)工作為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，服務(wù)大局，突出維護(hù)，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工為建和諧校園極積作出貢獻(xiàn)。
一、學(xué)習(xí)貫徹__屆_精神，大力推進(jìn)和諧校園建設(shè)
學(xué)習(xí)貫徹__屆_精神是一項(xiàng)長(zhǎng)期的政治任務(wù)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀和進(jìn)一步開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，緊密結(jié)合我校的工作實(shí)際，把_精神貫穿到推進(jìn)和諧校園建設(shè)和當(dāng)前各項(xiàng)工作中去。
充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期工會(huì)工作的重要地位和作用，進(jìn)一步增強(qiáng)做好工會(huì)工作責(zé)任感和使命感，充分發(fā)揮工會(huì)組織的優(yōu)勢(shì);深入開(kāi)展黨建帶工建、工建促黨建，積極組織學(xué)習(xí)貫徹__屆_精神的報(bào)告會(huì)，設(shè)論壇、學(xué)習(xí)體會(huì)交流會(huì)，堅(jiān)持以人為本，完善各項(xiàng)管理制度，大力營(yíng)造民主治校、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序的良好氛圍。大力打造校園環(huán)境。著力解決好教職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，確保和諧校園建設(shè)取得新成果。
二、以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)?！苯ㄔO(shè)為載體，努力提高教師整體素質(zhì)。
充分發(fā)揮教育工會(huì)在圍繞中心、服務(wù)大局中的作用，為全面提升教職工整體素質(zhì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，一是深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教職工整體職業(yè)道德水平，緊緊圍繞“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”。這一主線，大力開(kāi)展“敬業(yè)愛(ài)崗、明禮誠(chéng)信、平等合作、勤學(xué)示教、教書(shū)育人“的師德教育實(shí)踐活動(dòng)，積極營(yíng)造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍。激勵(lì)教師爭(zhēng)做“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”的楷模。二是要協(xié)助業(yè)務(wù)教導(dǎo)部門(mén)發(fā)揮骨干教師的教學(xué)引領(lǐng)作用，通過(guò)教學(xué)比武、技能競(jìng)賽和教研活動(dòng)，全面提升辦學(xué)品位。
三、建立健全有效的維權(quán)機(jī)制，不斷深化民主管理
加強(qiáng)和維權(quán)機(jī)制是工會(huì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)構(gòu)建和諧校園建設(shè)的具體體現(xiàn)，繼續(xù)抓好以推進(jìn)教職工代表大會(huì)制度和校務(wù)公開(kāi)制度建設(shè)為重點(diǎn)的維權(quán)工程，進(jìn)一步提高教職工提案辦理落實(shí)率，推行以無(wú)記名投票表決方式履行教職工大會(huì)審議通過(guò)權(quán)，提高教職工大會(huì)質(zhì)量。不斷拓展教職工大會(huì)審議通過(guò)權(quán)，提高教職工大會(huì)質(zhì)量。不斷拓展教職工民主參與的渠道，把深化校務(wù)公開(kāi)為強(qiáng)化民主建設(shè)的重要切入點(diǎn)，進(jìn)一步完善校務(wù)公開(kāi)制度，認(rèn)真做好民主評(píng)議校長(zhǎng)工作和中層民主測(cè)評(píng)工作，努力營(yíng)造依法治校，民主治校的濃厚氛圍。堅(jiān)持依法表達(dá)和維護(hù)教職工合法權(quán)益，積極探究廣大教職工的維權(quán)需求及工會(huì)組織的維權(quán)規(guī)律，在依法維護(hù)的領(lǐng)域、途徑和方式上進(jìn)行新的探索，使維權(quán)工作力度更大，措施更有力，效果更明顯，突現(xiàn)對(duì)廣大教職工政治經(jīng)濟(jì)、精神和文化權(quán)益的全面維護(hù)。
四、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，以適應(yīng)新形勢(shì)新特點(diǎn)
切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)思想建設(shè)，堅(jiān)定不移地以“____”思想和“__屆_”精神武裝工會(huì)干部，做好新時(shí)期教育工會(huì)工作的自覺(jué)性和積極性，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，在工會(huì)干部中形成努力學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，民主討論的風(fēng)氣，團(tuán)結(jié)協(xié)作的風(fēng)氣，認(rèn)真學(xué)習(xí)工會(huì)工作理論，掌握工會(huì)工作的業(yè)務(wù)知識(shí)，依法治會(huì)。
切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)的組織建設(shè)，堅(jiān)決按《工會(huì)法》和《會(huì)案程》辦事，增強(qiáng)工會(huì)活力，組織各種形式培訓(xùn)，逐步提高工會(huì)干部的素質(zhì)，努力把工會(huì)委員會(huì)建設(shè)成政治堅(jiān)定，密切聯(lián)系群眾的領(lǐng)導(dǎo)班子，充分發(fā)揮工會(huì)積極分子的作用，促進(jìn)工會(huì)工作進(jìn)一步發(fā)展。
切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)的作風(fēng)建設(shè)，廣大工會(huì)干部要以關(guān)愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持全心全意為教職工服務(wù)的宗旨，時(shí)刻關(guān)心教職工的疾苦，熱心為教職工排擾解難，努力廣大教職工的積極性引導(dǎo)好、發(fā)揮好、保護(hù)好，進(jìn)一步發(fā)揮廣大工會(huì)會(huì)員的作用。
五、繼續(xù)做好送溫暖工程。
送溫暖工程是我們聯(lián)系教職工群眾，關(guān)心困難教職工的有效途徑，也是增強(qiáng)教育工會(huì)凝聚力、號(hào)召力的重要手段。工會(huì)干部首先要做到：進(jìn)百家門(mén)、知百家情、解百家難。
1.進(jìn)一步落實(shí)“送溫暖”六項(xiàng)制度;
2.關(guān)心單親學(xué)生和特困學(xué)生;
3.關(guān)心外來(lái)民工子女的就讀;
4.在關(guān)心教職工生活的同時(shí)，不斷提高教職工的生活質(zhì)量;
六、認(rèn)真做好計(jì)劃生育工作
狠抓計(jì)劃生育工作，認(rèn)真組織育齡女教師參加每一季度的環(huán)孕檢以及男老師的配偶參加環(huán)孕檢，確保無(wú)一例外。沒(méi)有違反計(jì)劃生育的現(xiàn)象發(fā)生。
七、組織開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，提高教師身體素質(zhì)
1.建立健全活動(dòng)制度，積極開(kāi)展全民健身活動(dòng)。
2.工會(huì)將加大力度投入活動(dòng)設(shè)備設(shè)施的建設(shè)資金，不斷提高活動(dòng)質(zhì)量。
活動(dòng)安排：
二月：
1、制定工會(huì)工作計(jì)劃
2、召開(kāi)工會(huì)小組會(huì)
三月：
1、開(kāi)展“三八”節(jié)慶?；顒?dòng)。
2、學(xué)“雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。
四月：
1、開(kāi)展乒乓球比賽
2、協(xié)助教導(dǎo)處開(kāi)展青年教師風(fēng)采賽活動(dòng)。
五月：
1、協(xié)助教導(dǎo)處開(kāi)展青年教師風(fēng)采賽活動(dòng)。
2、召開(kāi)工會(huì)小組長(zhǎng)會(huì)。
六月：
1、開(kāi)展慶六一國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)
2、評(píng)選活動(dòng)
3、組織審核小組進(jìn)行財(cái)務(wù)審核。
七、八月：
組織教師考察學(xué)習(xí)。
九月：
1、慶祝教師節(jié)活動(dòng)。
2、組織教師參加全區(qū)教職工乒乓球賽。
3、召開(kāi)工會(huì)小組長(zhǎng)會(huì)。
4、開(kāi)展師德師風(fēng)活動(dòng)。
十月：
1、推進(jìn)教職工互助保險(xiǎn)。
2、慶祝國(guó)慶活動(dòng)。
十一月：
1、協(xié)助教導(dǎo)處開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
2、教代會(huì)準(zhǔn)備工作。
3、教師活動(dòng)。(待定)
4、迎接區(qū)教育工會(huì)檢查。
十二月：
1、召開(kāi)工會(huì)小組長(zhǎng)會(huì)。
2、召開(kāi)教代會(huì)。
一月：
1、評(píng)選優(yōu)秀教師。
2、組織審核小組進(jìn)行財(cái)務(wù)審核。
3、開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。
學(xué)校工會(huì)總結(jié)及工作計(jì)劃篇二
在學(xué)校和工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局女工委的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《工會(huì)法》、《婦女權(quán)益保障法》、《女工工作條例》、《教師法》等法律法規(guī)，緊緊圍繞學(xué)校工作中心開(kāi)展工作，以提高女教工的素質(zhì)為根本，團(tuán)結(jié)全校女教工，解放思想，銳意進(jìn)取，注重自身建設(shè)；切實(shí)維護(hù)女教師的各項(xiàng)合法權(quán)益，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)，使我校婦女工作邁上新臺(tái)階。
1、圍繞學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》對(duì)全國(guó)教師提出的四點(diǎn)希望，組織全體女教師進(jìn)行新時(shí)期女教師形象大討論活動(dòng)。
2、貫徹落實(shí)公民道德建設(shè)綱要，加強(qiáng)教師師德建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)。并按照公民道德建設(shè)綱要的要求和精神文明建設(shè)的要求，搞好家庭文化建設(shè)，努力提高家庭成員的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，做到家庭和睦，鄰里關(guān)系好，社會(huì)影響好，樹(shù)立教師健康、積極向上的社會(huì)形象。
3、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。把增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力放在提高整體素質(zhì)的第一位，鼓勵(lì)女教職工積極參與學(xué)校工會(huì)組織的各項(xiàng)比賽，在新形勢(shì)下，樹(shù)立全新的學(xué)習(xí)理念，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
1、利用“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日，積極宣傳保障婦女兒童的法律法規(guī)，宣傳優(yōu)秀女教師、女學(xué)生的先進(jìn)事跡，激勵(lì)和引導(dǎo)全校師生在工作和學(xué)習(xí)中奮勇?tīng)?zhēng)先。
2、關(guān)心和保護(hù)女教工的特殊利益，做好以下工作：
（4）關(guān)心老師的身心健康和家庭幸福，在老師婚喪嫁娶時(shí)及時(shí)送上關(guān)心和祝福；
（5）適時(shí)了解女教師的思想、工作、身體狀況，及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通。
1、搭建女教職工建功立業(yè)的平臺(tái)，號(hào)召女職工刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，在工作中樹(shù)立自主意識(shí)和發(fā)展意識(shí)，體現(xiàn)“半邊天”作用，并將積極性和創(chuàng)造性深入到教育教學(xué)中。
2、組織好女教職工經(jīng)常性和重大節(jié)日期間的文體活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展紀(jì)念“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)周年活動(dòng)，用健康的文化活動(dòng)和心理教育活動(dòng)不斷充實(shí)女教職工的精神生活。
3、激發(fā)女職工創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的積極性，做好評(píng)優(yōu)選先工作。
1、每月定期組織召開(kāi)工會(huì)女工干部會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)理論，探討工作方法，不斷提高工會(huì)女工干部的自身素質(zhì)，努力提高工會(huì)女職工的整體水平。
2、不斷更新充實(shí)學(xué)校主頁(yè)中工會(huì)女工之家的內(nèi)容，及時(shí)發(fā)布一些與廣大女教工的生活，工作，學(xué)習(xí)相關(guān)的信息，共享資源。充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)女工組織在學(xué)校工作中的作用。
學(xué)校工會(huì)總結(jié)及工作計(jì)劃篇三
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大會(huì)議精神，以師德建設(shè)為中心，提高教師自身的職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。
2、積極配合學(xué)校開(kāi)展形式多樣的教研競(jìng)賽活動(dòng)，為教師搭建展示才華的舞臺(tái)，使更多的青年教師能力脫穎而出。
二、工作重點(diǎn)。
積極開(kāi)展豐富多彩的群眾文藝活動(dòng)，增強(qiáng)體魄，塑造團(tuán)隊(duì)精神，展示職工團(tuán)結(jié)和諧進(jìn)取的精神。
三、每月活動(dòng)安排。
三月份慶"三八"踢踺子比賽時(shí)間:3月末，規(guī)則:分組每人踢2次。
四月份健身跳繩比賽時(shí)間:四月末，規(guī)則:分組每人跳一分鐘。
五月份工會(huì)配合學(xué)校做好“助殘日”活動(dòng)。
六月份游藝活動(dòng)時(shí)間:六月末[學(xué)生退校后]。
七月份工會(huì)組織教師旅游。
九月份舉辦教職工秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十月份慶“十一”舉辦乒乓球比賽分組進(jìn)行。
十一月游藝活動(dòng)。
十二月慶新年聯(lián)歡會(huì)。
四、分組情況。
第一組。
組長(zhǎng)孫冶。
組員。
劉玉梅李森張婭曹士剛唐鐵慶劉銀鴿鄧穎盛永杰。
第二組。
組長(zhǎng)麻杰。
組員呂淑梅張燕孫玉環(huán)郎鳳權(quán)吳海龍丁華趙麗英李廣英。
第三組。
組長(zhǎng)苗紅。
組員付淑云張宏圖王麗艷劉宇邱薇劉晨張雷邢金玲胡朝清。
第四組。
組長(zhǎng)李玲玲。
組員羅勇潘勇李敏張黎郭崴郭蕊黃玉金戴秀平。
五、比賽規(guī)則另定。
鐵嶺市特殊教育學(xué)校工會(huì)2009年3月。
學(xué)校工會(huì)總結(jié)及工作計(jì)劃篇四
依據(jù)上級(jí)教育工作的精神和我校的工作計(jì)劃為指南，我校工會(huì)在20xx的工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
以“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工會(huì)工作，在學(xué)校黨總支和上級(jí)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，切實(shí)行使工會(huì)維護(hù)、參與、教育和建設(shè)四大職能，團(tuán)結(jié)廣大教職工在開(kāi)展課改實(shí)驗(yàn)，參與學(xué)校校務(wù)監(jiān)督、民主管理中，發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁紐帶作用，增強(qiáng)教育工會(huì)的吸引力和凝聚力，求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)，把我校工會(huì)工作做得更出色，為學(xué)校的課程改革和教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工會(huì)工作全局，全面提升工會(huì)工作能力和水平，為構(gòu)建和諧校園、社會(huì)主義和諧社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、主要工作。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工會(huì)干部和廣大教工的思想素質(zhì)。
組織學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，切實(shí)樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。有針對(duì)性地學(xué)習(xí)《中國(guó)工會(huì)十四大報(bào)告》、《工會(huì)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《常德市教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為的若干規(guī)定》等有關(guān)法律法規(guī)，提高教職員工依法執(zhí)教和依法維護(hù)自身權(quán)益的能力，提高人文素養(yǎng)和開(kāi)拓創(chuàng)新能力。
2、參與學(xué)校民主管理，加強(qiáng)教代會(huì)自身建設(shè)。
充分民揮教代會(huì)和全體教職工的作用，定期組織教代會(huì)代表學(xué)習(xí)，提高教代會(huì)代表參政、議政能力。做好教職工的思想工作，鼓勵(lì)教職工積極支持、配合學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)措施，自覺(jué)做到個(gè)人利益服從國(guó)家和集體利益，局部利益服從整體利益，眼前利益服從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。繼續(xù)深入抓好校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督工作，辦好校務(wù)公開(kāi)欄，讓全體教職員工充分關(guān)注學(xué)校的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作做到心中有數(shù)，以進(jìn)一步暢通教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的交流渠道，為學(xué)校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。
3、圍繞學(xué)校中心工作，努力提高教職工業(yè)務(wù)能力。
教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，也是教職工的本職工作。今年，工會(huì)工作要進(jìn)一步配合行政，緊緊圍繞課程改革，加大力度開(kāi)展教師繼續(xù)教育，大力提高教師教書(shū)育人的能力，工會(huì)要積極配合教研組、備課組，搞好教研活動(dòng)；要在教職工中廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，大力倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，積極創(chuàng)建具有校園特色的學(xué)習(xí)型工會(huì)組織，倡導(dǎo)將學(xué)習(xí)、研究與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)教師從實(shí)踐型向?qū)W者型、科研型發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展做出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)。
4、增強(qiáng)工會(huì)凝聚力，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。
教育工作在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，以師德教育為核心，青年教師培養(yǎng)為重點(diǎn)，配合學(xué)校開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)和教學(xué)交流研討活動(dòng)，提高教師素質(zhì)，樹(shù)立教師形象，提升學(xué)校聲譽(yù)。
5、組織豐富多彩、健康向上的文體活動(dòng)。
通過(guò)活動(dòng)，使教師身心得到放松，能以飽滿的精神、滿腔熱忱投身于學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)。在“五一”期間，將組織棋類比賽活動(dòng)，在“十一”期間將舉辦教職工書(shū)畫(huà)比賽。在活動(dòng)中相互交流溝通，增進(jìn)友誼和團(tuán)結(jié)。在教師節(jié)時(shí)我們將舉行青年教師演講比賽。
6、做好“獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖”工作。
學(xué)校工會(huì)要深入了解每位教職工家庭情況，及時(shí)探望患病的教職工，為他們送去集體的溫暖和大家的關(guān)愛(ài)，尤其是特困教職工，要幫他們渡過(guò)生活難關(guān)。今年將繼續(xù)組織教師參加意外傷害保險(xiǎn)、補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)和女教職工“兩癌”保險(xiǎn)，組織教職工參加身體健康檢查。工會(huì)還將開(kāi)展“手拉手、結(jié)對(duì)子”濟(jì)困扶貧活動(dòng)，資助貧困學(xué)生解決問(wèn)題。要繼續(xù)維護(hù)女教職工的特殊利益，關(guān)心女教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活。
三、活動(dòng)安排：
1、一、二月開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，慰問(wèn)教職工；
2、三月慶?！叭ぐ恕眿D女節(jié)，慰問(wèn)女教工，表彰先進(jìn)典型。
3、四月籌備教代會(huì)。
4、五月慶?！拔濉ひ弧眲趧?dòng)節(jié)，工會(huì)小組活動(dòng)；教職工棋類比賽；舉行教代會(huì)。
5、六月召開(kāi)工會(huì)干部例會(huì)，討論有關(guān)工作；征求教職工的合理化建議。
6、七、八月開(kāi)展工會(huì)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。校本培訓(xùn)，教職工學(xué)習(xí)、教育培訓(xùn)活動(dòng)。教師暑期活動(dòng)。
7、九月慶祝教師節(jié)。組織青年教師演講賽。
8、十月慶祝“國(guó)慶節(jié)”活動(dòng)；舉辦教職工書(shū)畫(huà)比賽。
9、十一月召開(kāi)教職工代表座談會(huì)，聽(tīng)取代表對(duì)工會(huì)工作意見(jiàn)。
10、十二月慰問(wèn)教職工，慶元旦，總結(jié)一年工作。
學(xué)校工會(huì)總結(jié)及工作計(jì)劃篇五
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神，以師德建設(shè)為中心，提高教師自身的職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。
2、積極配合學(xué)校開(kāi)展形式多樣的教研競(jìng)賽活動(dòng)，為教師搭建展示才華的舞臺(tái)，使更多的青年教師能力脫穎而出。
二、工作重點(diǎn)
積極開(kāi)展豐富多彩的群眾文藝活動(dòng)，增強(qiáng)體魄，塑造團(tuán)隊(duì)精神，展示職工團(tuán)結(jié)和諧進(jìn)取的精神。
三、每月活動(dòng)安排
三月份慶“三八”踢踺子比賽時(shí)間:3月末，規(guī)則:分組每人踢2次。
四月份健身跳繩比賽時(shí)間:四月末，規(guī)則:分組每人跳一分鐘
五月份工會(huì)配合學(xué)校做好“助殘日”活動(dòng)。
六月份游藝活動(dòng)時(shí)間:六月末[學(xué)生退校后]
七月份工會(huì)組織教師旅游
九月份舉辦教職工秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)
十月份慶“十一”舉辦乒乓球比賽分組進(jìn)行
十一月游藝活動(dòng)
十二月慶新年聯(lián)歡會(huì)
四、分組情況
第一組
組長(zhǎng)孫冶
組員
劉玉梅李森張婭曹士剛唐鐵慶劉銀鴿鄧穎盛永杰
第二組
組長(zhǎng)麻杰
組員呂淑梅張燕孫玉環(huán)郎鳳權(quán)吳海龍丁華趙麗英李廣英
第三組
組長(zhǎng)苗紅
組員付淑云張宏圖王麗艷劉宇邱薇劉晨張雷邢金玲胡朝清
第四組
組長(zhǎng)李玲玲
組員羅勇潘勇李敏張黎郭崴郭蕊黃玉金戴秀平
學(xué)校工會(huì)總結(jié)及工作計(jì)劃篇六
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大會(huì)議精神，以師德建設(shè)為中心，提高教師自身的職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。
2、積極配合學(xué)校開(kāi)展形式多樣的'教研競(jìng)賽活動(dòng)，為教師搭建展示才華的舞臺(tái)，使更多的青年教師能力脫穎而出。
二、工作重點(diǎn)。
積極開(kāi)展豐富多彩的群眾文藝活動(dòng)，增強(qiáng)體魄，塑造團(tuán)隊(duì)精神，展示職工團(tuán)結(jié)和諧進(jìn)取的精神。
三、每月活動(dòng)安排。
三月份慶“三八”踢踺子比賽時(shí)間:3月末，規(guī)則:分組每人踢2次。
四月份健身跳繩比賽?時(shí)間:四月末，規(guī)則:分組每人跳一分鐘。
五月份工會(huì)配合學(xué)校做好“助殘日”活動(dòng)。
六月份游藝活動(dòng)?時(shí)間:六月末[學(xué)生退校后]。
七月份工會(huì)組織教師旅游。
九月份舉辦教職工秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十月份慶“十一”舉辦乒乓球比賽分組進(jìn)行。
十一月游藝活動(dòng)。
十二月慶新年聯(lián)歡會(huì)。
四、分組情況。
第一組。
組長(zhǎng)。
組員。
第二組。
組長(zhǎng)。
組員。
第三組。
組長(zhǎng)。
組員。
第四組。
組長(zhǎng)。
組員。
五、比賽規(guī)則另定。
學(xué)校工會(huì)總結(jié)及工作計(jì)劃篇七
一年來(lái)，在上級(jí)教育工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校支部和行政的大力支持下，在各部門(mén)的支持與配合下，工會(huì)按照“堅(jiān)持以教學(xué)為中心，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，以維護(hù)職工合法權(quán)益為基本職責(zé)，以教代會(huì)為主要方式推進(jìn)學(xué)校的民主管理，以文體活動(dòng)為載體推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，以為教職工辦實(shí)事為己任，努力為大家排憂解難”的工作思路。經(jīng)過(guò)全體工會(huì)干部的共同努力，基本完成了年初制定的工作任務(wù)，主要有以下幾方面。
學(xué)校工會(huì)總結(jié)及工作計(jì)劃篇八
學(xué)校工會(huì)工作是聯(lián)系校黨政領(lǐng)導(dǎo)與廣大教師之間的重要橋梁,工會(huì)工作全面深入地影響著學(xué)校的整體工作,是學(xué)校工作的重要保障。今天本站小編給大家整理了初中學(xué)校工會(huì)工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
我校工會(huì)在市教育工會(huì)及學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)“一個(gè)中心、二個(gè)服務(wù)、三個(gè)轉(zhuǎn)型、四項(xiàng)職能、五項(xiàng)制度”的計(jì)劃思路，緊緊圍繞學(xué)校工作，堅(jiān)持服務(wù)教育、教學(xué)，服務(wù)教職工;努力維護(hù)教職工的合法權(quán)益;繼續(xù)堅(jiān)持校教代會(huì)制度和校務(wù)公開(kāi)制度;加強(qiáng)二級(jí)工會(huì)組織的獨(dú)立工作能力及工會(huì)小組工作的考核制度;教代會(huì)民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部制度;認(rèn)真貫徹黨的xx大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀;在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真做了些事情。
一、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。
1、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教工師德水平;工會(huì)配合學(xué)校堅(jiān)持以法治教、以法治校。組織廣大教師學(xué)習(xí)了《。
勞動(dòng)合同。
法》、《教師法》、《教育法》等法律知識(shí)，回顧了20xx年度修訂的《校師德考核細(xì)則》及《教學(xué)業(yè)務(wù)考核細(xì)則》，加強(qiáng)了教師們的法制意識(shí)。
2、堅(jiān)持繼續(xù)“青藍(lán)工程”，配合學(xué)校積極促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)，學(xué)校不僅加強(qiáng)了教師師德師表教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時(shí)也注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力;要求全體教職工要立足崗位成才，通過(guò)自學(xué)、函授等方法提高文化素質(zhì)，通過(guò)教育教學(xué)實(shí)踐提高能力。工會(huì)積極支持學(xué)校教師的各種協(xié)會(huì)開(kāi)展工作，積極配合學(xué)校黨政對(duì)青年教師實(shí)施的成才計(jì)劃。
二、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能。
教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教職工的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。
1、積極支持學(xué)校有效實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，全面加強(qiáng)教師管理。我校積極實(shí)施黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，并建立起了較為完善的、科學(xué)的、合理的校內(nèi)崗位責(zé)任制，有著一整套的完善的考核評(píng)比制度，以法治校，每月均對(duì)教師進(jìn)行教育教學(xué)及師德考核，努力引導(dǎo)教師視人民為父母、把學(xué)生當(dāng)子女，更好地為人師表、教書(shū)育人，堅(jiān)決杜絕侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，教風(fēng)“樂(lè)業(yè)愛(ài)生、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)創(chuàng)新”已得體現(xiàn)。
2、更好的表達(dá)和維護(hù)教職工的合法權(quán)益;努力配合學(xué)校把民主管理的工作做的更好;進(jìn)一步健全和完善教代會(huì)制度，學(xué)校教代會(huì)堅(jiān)持每年召開(kāi)一次，學(xué)校的重大事項(xiàng)及關(guān)系教職工切身利益的決策，均在教代會(huì)上廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)后審核通過(guò)。教代會(huì)的提案經(jīng)認(rèn)真審理修改后，均由學(xué)校校長(zhǎng)在教代會(huì)上一一作出答復(fù)。本年度召開(kāi)了第九屆教代會(huì);提高教代會(huì)的質(zhì)量，通過(guò)有效的工作讓教職工更多的參與學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，圍繞教職工關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，依法加強(qiáng)源頭參與。完成了新一屆的工會(huì)委員會(huì)和教代會(huì)的換屆選舉工作;確定了議題，規(guī)范了程序;努力提高代表的提案質(zhì)量，充分發(fā)揮了教代會(huì)在學(xué)校管理中的作用。
三、急之急、想之想、工會(huì)是溫暖的家庭港灣。加強(qiáng)教師管理，從嚴(yán)治教，工作壓力的增加，工會(huì)更應(yīng)該從生活上關(guān)心教師，幫助解決實(shí)際問(wèn)題，把工會(huì)辦成真正的教工之家。學(xué)校教職工遇有婚喪產(chǎn)假等，工會(huì)都組織人員前去慰問(wèn)。定期舉行趣味活動(dòng)，讓緊張的壓力得以緩解。舉行歌詠活動(dòng)，讓緊張的神經(jīng)得以放松。根據(jù)各自的愛(ài)好組織各種興趣協(xié)會(huì)，讓業(yè)余時(shí)間豐富多彩。舉行春節(jié)歌舞團(tuán)拜酒會(huì)聯(lián)歡，讓忙了一年的教職工們回家時(shí)還想念著學(xué)校。真誠(chéng)的關(guān)懷促使廣大的教職工以校為家，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)之中，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校的管理和建設(shè)中，努力為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。學(xué)校教師積極參加廈門(mén)市萬(wàn)人獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
四、積極參加市教委工委的《關(guān)于教師職業(yè)壓力和工作倦怠問(wèn)題的調(diào)研》課題，進(jìn)一步提高工會(huì)理論水平和工作品質(zhì)。近些年來(lái)，隨著改革開(kāi)放的深入和社會(huì)發(fā)展的要求，人民教師的地位和作用越來(lái)越得到重視和提升，但同時(shí)教師工作壓力和職業(yè)倦怠的問(wèn)題也越來(lái)越引起人們的關(guān)注和思考，由工會(huì)委員組成的課題組通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，組織座談會(huì)，對(duì)部分教師深度訪談，就緩解教師工作壓力和職業(yè)倦怠的對(duì)策，分別在教師自我管理，采用“問(wèn)題-解決”的應(yīng)對(duì)策略，建立合理、積極的認(rèn)知方式，善用內(nèi)外資源，管理保護(hù)自己等方面進(jìn)行了進(jìn)一步的探究。結(jié)題論文《關(guān)于教師工作壓力和職業(yè)倦怠問(wèn)題的。
調(diào)研報(bào)告。
》獲廈門(mén)市優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。同時(shí)，《難忘今宵》，《提案權(quán)，基層民主管理重要的一環(huán)》兩篇文章也在《廈門(mén)教工》第1期和第4期發(fā)表。報(bào)道我校支教教師劉鵬飛事跡的文章《奉獻(xiàn)、充實(shí)并收獲著》也將在〈廈門(mén)教工〉第5期刊登，這些都使我校工會(huì)工作在廈門(mén)教育系統(tǒng)產(chǎn)生一定的影響。
五、積極開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活，加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè)。學(xué)校工會(huì)積極組織教職工參加市級(jí)、區(qū)際及校際的各項(xiàng)文體活動(dòng)，如“嘉庚杯”龍舟賽;集美各校校際的撲克賽;集美區(qū)乒乓球賽;集美街道辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)及本校的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì);教工合唱團(tuán);組織并促進(jìn)了釣魚(yú)、足球、乒乓、籃球、羽毛、自行車(chē)、棋樂(lè)、舞蹈、汽車(chē)等各種協(xié)會(huì)定期開(kāi)展活動(dòng)。真正貫徹“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的思想。
六、用好、管好工會(huì)經(jīng)費(fèi)。學(xué)校工會(huì)經(jīng)費(fèi)雖然有限，但它屬于全體會(huì)員的，我們堅(jiān)持將其都用在全體會(huì)員身上，并且定期向大家公開(kāi)。
總之，x年，我校工會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為廣大教職工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁紐帶的作用。今后，我們將再接再厲，努力把工會(huì)工作做的更好。
學(xué)校工會(huì)組織在黨支部、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意學(xué)校為中心開(kāi)展工作，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，帶領(lǐng)教職工積極投身教育教學(xué)改革;切實(shí)履行工會(huì)的基本職責(zé)，推進(jìn)學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督，關(guān)心教職工的工作與生活，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全校教職工為學(xué)校的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將近一年來(lái)的工會(huì)工作小結(jié)如下：
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，配合黨政做好教育教學(xué)工作。
緊密配合學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮工會(huì)的特色和優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真組織全體會(huì)員深入學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”，學(xué)習(xí)貫徹《教育法》《教師法》《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高教職員工的思想政治覺(jué)悟和理論水平，在全體教職工中大力開(kāi)展“依法治教”、“以德治教”、?“注重禮儀，建樹(shù)形象”等活動(dòng)，弘揚(yáng)高尚師德，促使他們牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。不斷提高教職員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓全體教職員工堅(jiān)定正確的政治方向，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)溱小，熱愛(ài)學(xué)生，勤勉務(wù)實(shí)地工作。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)，學(xué)習(xí)、運(yùn)用現(xiàn)代教育科學(xué)技術(shù)，不斷提高教育教學(xué)效益。密切配合學(xué)校黨政工作，努力為教職工不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造優(yōu)良的條件。
二、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，增強(qiáng)新形勢(shì)下教育工會(huì)工作的緊迫感和責(zé)任感。
加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，提高理論水平，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹《工會(huì)法》作為一項(xiàng)重要工作抓緊抓好，統(tǒng)一思想，采取措施，把它與依法治教緊密結(jié)合起來(lái)，使廣大教職員工進(jìn)一步增強(qiáng)法律意識(shí)，強(qiáng)化法律觀念、民主觀念、權(quán)益觀念。
三、積極推進(jìn)學(xué)校民主管理，充分發(fā)揮以教代會(huì)為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度。
認(rèn)真貫徹江蘇省教代會(huì)條例，認(rèn)真依照工會(huì)章程，按規(guī)定行使教代會(huì)的審議權(quán)、評(píng)議權(quán)、建議權(quán)或決定權(quán)，使教職員工參與學(xué)校重大問(wèn)題的決策和日常事務(wù)的管理，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感。認(rèn)真組織民主評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員活動(dòng)。把教工代表評(píng)議校領(lǐng)導(dǎo)班子成員做為行政管理和民主管理、民主監(jiān)督的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)抓好。傾聽(tīng)群眾的呼聲，了解他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作作風(fēng)，改進(jìn)學(xué)校的管理工作，提高管理效能。
四、深入推行校務(wù)公開(kāi)，對(duì)校務(wù)公開(kāi)中規(guī)定的有關(guān)項(xiàng)目予以公布。
后備干部的推薦、黨員轉(zhuǎn)正、年度考核、晉級(jí)晉職、評(píng)先評(píng)優(yōu)、重要建設(shè)項(xiàng)目的安排和大額資金的使用以及收費(fèi)等均以黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)欄的形式進(jìn)行公示。并建立完善校務(wù)公開(kāi)黨政工齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)格局，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校民主化決策、法制建設(shè)和科學(xué)管理。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)實(shí)施監(jiān)督。每一學(xué)期工會(huì)都請(qǐng)財(cái)務(wù)帳目審查人員，對(duì)學(xué)校所有的收費(fèi)項(xiàng)目、票據(jù)、收入、支出情況進(jìn)行審核，讓老師心中有一本明白帳，讓全體教職工共同管好學(xué)校這個(gè)“家”。
五、開(kāi)展“創(chuàng)、樹(shù)”活動(dòng)，樹(shù)時(shí)代教師形象，展時(shí)代教師風(fēng)采。
我校工會(huì)積極響應(yīng)局黨委和教育工會(huì)的號(hào)召，在全體教職工中組織開(kāi)展“勤勉創(chuàng)新，爭(zhēng)做六有好教師”立功競(jìng)賽活動(dòng)，以競(jìng)賽為載體，推進(jìn)“建功，創(chuàng)新促發(fā)展”、“兩爭(zhēng)一樹(shù)“等活動(dòng)的開(kāi)展，讓老師熱愛(ài)自己的崗位，在平凡的工作中讓人生放光結(jié)彩。組織教師進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)，讓老師不斷充實(shí)自己，不斷提高自己;配合學(xué)校做好“青藍(lán)工程”工作，新老教師結(jié)隊(duì)，互學(xué)共長(zhǎng)，使青年教師快速成長(zhǎng)成才，在教學(xué)一線挑大梁，為學(xué)校的發(fā)展注入新的活力。
六、營(yíng)造和諧工作氛圍，關(guān)注教師幸福健康。
學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)工會(huì)組織無(wú)時(shí)無(wú)刻都把老師們的事情放在心上，經(jīng)常了解他們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為大事來(lái)抓，把黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)送給每位教師。一年來(lái)，為老師們做了較多的工作。
積極關(guān)心教職工的生活，開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，組織慰問(wèn)老教師和有困難的教師，為教職工多做好事實(shí)事。一直以來(lái)，不管是教師生病住院，還是結(jié)婚，學(xué)校工會(huì)總是會(huì)同黨政領(lǐng)導(dǎo)一起慰問(wèn)和祝賀，把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。今年我校青年教師何玲玲不幸患上白血病，學(xué)校發(fā)出倡議，組織全校師生踴躍捐款近十萬(wàn)元;前不久，學(xué)校還組織教師進(jìn)行了體檢，真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)工作中，為學(xué)校的發(fā)展作貢獻(xiàn)。
廣泛開(kāi)展校園文化體育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)教職工體質(zhì)，陶冶情操，201x年，我校工會(huì)“三八”婦女節(jié)組織全體女教師去到市醫(yī)院進(jìn)行體檢，還組織了老教師觀光座談，陶冶了情操，營(yíng)造了一個(gè)寬松和諧快樂(lè)的氛圍。今年元旦期間，我校還組織全體教師參與的教師文體活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，全體教師積極進(jìn)取的精神得到提升，加強(qiáng)了教師之間的凝聚力。取得了前所未有的好成績(jī)，充分展示城西人良好的精神風(fēng)貌。
領(lǐng)導(dǎo)的重視是我們搞好工作的前提，職工的支持是我們圓滿完成任務(wù)的基礎(chǔ)。我校工會(huì)在黨支部、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的大力支持下，將不斷探索和改進(jìn)工作方法，提高創(chuàng)新能力，努力開(kāi)拓工會(huì)工作的新局面。
在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在行政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各部門(mén)的鼎立協(xié)助下，x年前半年貫徹教育處“三會(huì)”精神，實(shí)現(xiàn)“168”奮斗目標(biāo)，以“”重要思想和黨的xx屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以表達(dá)和維護(hù)教職工利益為重點(diǎn)，以有利于教育教學(xué)的發(fā)展和提高依法履行基本職能為中心，以保持員。
先進(jìn)性教育。
活動(dòng)和工會(huì)工作創(chuàng)新為動(dòng)力，為全面實(shí)施、著力打造、構(gòu)建和諧校園，廣泛組織職工，深入動(dòng)員職工，真心依靠職工，熱誠(chéng)服務(wù)職工，使工會(huì)工作更好地體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。
一、切實(shí)加強(qiáng)維護(hù)職工合法權(quán)益的工作，使維護(hù)工作聲音更響一些，力度更大一些，措施更得力一些。
維護(hù)是工會(huì)存在的前提，是工會(huì)的生命線。如果不為職工維權(quán)，不代表職工利益，那么工會(huì)就很難說(shuō)有多大的意義。
1、推動(dòng)和諧校園，建立穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系。推動(dòng)和諧校園就是要建立穩(wěn)定協(xié)調(diào)的勞動(dòng)關(guān)系為著力點(diǎn)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好職工的切身利益，保護(hù)好、引導(dǎo)好、發(fā)揮好職工的積極性。建立穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系就是要從解決突出問(wèn)題入手，完善維護(hù)機(jī)制著眼，要建立人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解組織，及時(shí)受理和調(diào)解人事?tīng)?zhēng)議事件，化解矛盾，協(xié)調(diào)好不同群體的利益關(guān)系，保持好學(xué)校正常教學(xué)秩序和學(xué)校的穩(wěn)定。
開(kāi)展創(chuàng)建優(yōu)秀工會(huì)小組活動(dòng)是推動(dòng)和諧校園的有力途徑。
3月份我們從師德建設(shè)、辦公室建設(shè)、陣地建設(shè)、學(xué)習(xí)建設(shè)、民主建設(shè)、生活建設(shè)方面起草了50條較為細(xì)微地要求，進(jìn)行考核。通過(guò)自評(píng)、測(cè)評(píng)，年底要評(píng)出各小組的特色，將命名為民主之家、安全之家、溫馨之家、文明之家、勤儉之家。
3月中旬，我們將這50條漢字錄入編輯打印成冊(cè)，下旬各工會(huì)小組長(zhǎng)簽定了目標(biāo)管理。
責(zé)任書(shū)。
6月份各工會(huì)小組組長(zhǎng)組織進(jìn)行自評(píng)打分，各會(huì)員逐條對(duì)照提出存在問(wèn)題并進(jìn)行自評(píng)打分。
2、為職工辦實(shí)事、辦難事、辦好事。
服務(wù)職工是工會(huì)職責(zé)所在，要按照王兆國(guó)要求，工會(huì)干部要有媽媽心、婆婆嘴、閑不住的兩條腿的作風(fēng)為職工群眾辦實(shí)事。
一是做好“扶貧解困送溫暖”工作。對(duì)教師本人住院、長(zhǎng)期休假及直系親屬有病住院、死亡、車(chē)禍、工傷進(jìn)行家庭慰問(wèn)并發(fā)放困難補(bǔ)助。
二是到礦工會(huì)女工部多次為學(xué)校爭(zhēng)得乒乓球臺(tái)兩付。
三是繼續(xù)營(yíng)造學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)技術(shù)的濃厚氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織記錄本繼續(xù)發(fā)揮作用。3、全面推行校務(wù)公開(kāi)，辦好人民滿意的教育。
(1)切實(shí)提高校務(wù)公開(kāi)工作實(shí)效。要充分認(rèn)識(shí)實(shí)行校務(wù)公開(kāi)和民主監(jiān)督的意義，在實(shí)際工作中不搞形式，不搞過(guò)場(chǎng)，讓廣大職工真正感受到當(dāng)家作主的權(quán)利。校務(wù)公開(kāi)要作到陽(yáng)光作業(yè)，堅(jiān)決防止和糾正懶惰思想。開(kāi)辟黨政聯(lián)系、‘工會(huì)信箱’制度，把校務(wù)公開(kāi)作為學(xué)校發(fā)展的重要內(nèi)容和建設(shè)的重要措施。要做到兩搞一建立一規(guī)范。
一是搞好對(duì)外事物的公開(kāi)，通過(guò)校務(wù)公開(kāi)教育收費(fèi)“一費(fèi)制”公示制制度規(guī)范學(xué)校的招生收費(fèi)行為。做到公開(kāi)促公正，以公正樹(shù)形象，使社會(huì)上更加理解和支持教育。
二是搞好學(xué)校內(nèi)部管理事物的公開(kāi)，今年通過(guò)學(xué)校的修繕規(guī)劃的民主管理、民主監(jiān)督、民主決策以及職稱評(píng)聘、外出學(xué)習(xí)、生活福利、先進(jìn)評(píng)比，建立和完善校務(wù)公開(kāi)評(píng)估方案，通過(guò)制度規(guī)范解決各部門(mén)公開(kāi)工作的不平衡不鞏固問(wèn)題。
(2)繼續(xù)開(kāi)展一本一表一評(píng)議工作，開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)自查自檢工作及民主評(píng)議工作。對(duì)待問(wèn)題公開(kāi)無(wú)死角、職工來(lái)評(píng)說(shuō)，對(duì)待反響利用反響進(jìn)行公開(kāi)。通過(guò)公開(kāi)欄、公開(kāi)表、固定專欄等多種形式，讓部分職工的聲音傳到更多的職工耳朵里，讓解決問(wèn)題的辦法更多職工明白，在合理完善、高效快捷、縱橫交錯(cuò)的道路上，讓學(xué)校的管理更加暢通。
(3)4月份草擬了x年校務(wù)公開(kāi)目標(biāo)管理、監(jiān)督檢查、民主評(píng)議三項(xiàng)制度內(nèi)容，并積極納入推動(dòng)學(xué)校目標(biāo)管理之中，定期在教代會(huì)上進(jìn)行測(cè)評(píng)。
為了進(jìn)一步提升校務(wù)公開(kāi)的質(zhì)量，不當(dāng)“擺設(shè)品”，架起“連心橋”，凡是職工希望公開(kāi)的內(nèi)容，除法律法規(guī)規(guī)定保密的事項(xiàng)外，都應(yīng)采取適當(dāng)?shù)姆绞较蚪搪毠す_(kāi)。進(jìn)一步完善黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校行政主持，工會(huì)協(xié)調(diào)監(jiān)督，業(yè)務(wù)部門(mén)各負(fù)其責(zé)，教職工積極參與的主動(dòng)公開(kāi)、真正公開(kāi)、及時(shí)公開(kāi)工作新格局。
x年我們要把校務(wù)公開(kāi)當(dāng)作“立校之本，發(fā)展之基”，主動(dòng)讓教職工“知悉校務(wù)”民主監(jiān)督，參與管理，在校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容上突出廉政建設(shè)(學(xué)校財(cái)務(wù))的關(guān)鍵點(diǎn)，民主監(jiān)督(民主評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部)的重難點(diǎn)，教職工關(guān)注(教師聘用、獎(jiǎng)金分配、評(píng)優(yōu)系數(shù))的興奮點(diǎn)，社會(huì)反映(學(xué)生收費(fèi))的高溫點(diǎn)，努力做到教職工希望了解什么，就及時(shí)公開(kāi)什么。
二、要進(jìn)一步探索和研究群眾性教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)的新規(guī)律，新思路，新途徑。
1、開(kāi)展名師帶徒活動(dòng)。師徒共進(jìn)活動(dòng)是多少年來(lái)積累下來(lái)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和光榮傳統(tǒng)活動(dòng)，是提高年輕教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，好師傅的好技術(shù)、好品質(zhì)、高境界是會(huì)讓徒弟受益終身，而好徒弟的好思想、好本領(lǐng)、高志向也一定回讓師傅永遠(yuǎn)的欣慰。3月份對(duì)三對(duì)師徒對(duì)子進(jìn)行調(diào)查摸底工作，了解他們師徒幫教開(kāi)展的如何，對(duì)于進(jìn)展不順利的師徒雙方進(jìn)行談話，希望他們主動(dòng)學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、做好記錄，真正成為名師出高徒。
2、搭建平臺(tái)，為提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)鋪好路。密切配合學(xué)校有關(guān)部門(mén)，并與音樂(lè)、美術(shù)教師下達(dá)任務(wù)，按照三項(xiàng)全能標(biāo)準(zhǔn)，提供學(xué)習(xí)方法，提早作好準(zhǔn)備，參加學(xué)校初賽，教育處決賽，爭(zhēng)取到省里參賽。6月份還組建計(jì)算機(jī)隊(duì)準(zhǔn)備參加處大賽并協(xié)助二礦中學(xué)選拔領(lǐng)導(dǎo)組參賽的人選。
三、開(kāi)展豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)，活躍教職工課余生活，增強(qiáng)教職工的身心健康。
1、大力營(yíng)造“關(guān)心教師，科學(xué)發(fā)展”的濃厚人文氛圍。牢固樹(shù)立切實(shí)強(qiáng)化“以人為本”的思想，不但在政治上關(guān)懷，權(quán)益上維護(hù)，生活上關(guān)心，更應(yīng)該努力維護(hù)教職工的精神文化權(quán)益，把學(xué)校營(yíng)造成教師的精神家園，為教師創(chuàng)造寬松和諧的人文環(huán)境，減輕教師的勞動(dòng)空間。真正使教師心情舒暢，干好工作。4月7日下發(fā)教職工健身操比賽通知。為了使本次活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)，派人專門(mén)到音像店買(mǎi)回光盤(pán)，邊學(xué)邊教。培訓(xùn)教師和文體委員又把錄音剪接下來(lái)反復(fù)錄制好幾遍，在下班前半時(shí)進(jìn)行鍛煉，廣大教師反映良好。
2、加大對(duì)教師活動(dòng)的引導(dǎo)，提高主動(dòng)健康意識(shí)和加強(qiáng)身體鍛煉直接關(guān)系教育的質(zhì)量認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，不斷創(chuàng)新文體活動(dòng)的內(nèi)容、形式，見(jiàn)縫插針地開(kāi)展，為增強(qiáng)教師的體質(zhì)，提供制度上和物質(zhì)上的保證，使教師自由發(fā)展鍛煉的時(shí)間、空間多一點(diǎn)。我們又下力氣同體育教師、工人師傅一起支起排球架，又投資全體教師每人一只羽毛球拍，兩人一個(gè)羽毛球，號(hào)召課余、課間、課外時(shí)間進(jìn)行素質(zhì)鍛煉。
3、提高職工技能素質(zhì)，思想道德素質(zhì)，文化藝術(shù)素質(zhì)和身體素質(zhì)等一體的職工中心。舞蹈、書(shū)法、美術(shù)、籃球、排球、羽毛球、乒乓球、健身操、跳繩和棋類、撲克、上網(wǎng)等活動(dòng)。根據(jù)不同年齡、不同愛(ài)好、不同興趣開(kāi)展不同的活動(dòng)。三月份在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下組織參加了教育處“三八”模特大賽中年組、青年組均獲得三等獎(jiǎng)。
四、抓好基礎(chǔ)建設(shè)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)財(cái)務(wù)工作，會(huì)費(fèi)收繳上解工作。合理使用經(jīng)費(fèi)，把經(jīng)費(fèi)用在刀刃上。
2、搞好會(huì)員檔案和資料建設(shè)工作。
今年工會(huì)驗(yàn)收工作幾經(jīng)發(fā)復(fù)，一會(huì)兒黨群部門(mén)4月下旬5月上旬來(lái)校進(jìn)行評(píng)估，一會(huì)兒黨群部門(mén)不搞了，支部匯報(bào)工會(huì)交總結(jié)。一會(huì)兒又單獨(dú)到教育處交流匯報(bào)看資料。為了迎接驗(yàn)收工作，光匯報(bào)資料內(nèi)容幾經(jīng)變化，資料工作還是搞的不錯(cuò)的。我們還上交了女工會(huì)員情況表，會(huì)員情況表，成套的好資料帶到處進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)巡回展。
3、搞好資料保存工作。由于工會(huì)資料電腦保存東一塊、西一塊存在打印室的被丟失，本機(jī)經(jīng)常打不開(kāi)。為了使工會(huì)資料保存好，5月份進(jìn)行了歷史資料分類整理，存入u盤(pán)，為工會(huì)整體工作進(jìn)入新的階段打下基礎(chǔ)。
學(xué)校工會(huì)總結(jié)及工作計(jì)劃篇九
一、指導(dǎo)思想：
在學(xué)校和工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局女工委的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《工會(huì)法》、《婦女權(quán)益保障法》、《女工工作條例》、《教師法》等法律法規(guī)，緊緊圍繞學(xué)校工作中心開(kāi)展工作，以提高女教工的素質(zhì)為根本，團(tuán)結(jié)全校女教工，解放思想，銳意進(jìn)取，注重自身建設(shè);切實(shí)維護(hù)女教師的各項(xiàng)合法權(quán)益，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)，使我校婦女工作邁上新臺(tái)階。
二、主要工作目標(biāo)和措施：
(一)、樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)新女性形象，提高女教職工的整體素質(zhì)。
1、圍繞學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》對(duì)全國(guó)教師提出的四點(diǎn)希望，組織全體女教師進(jìn)行新時(shí)期女教師形象大討論活動(dòng)。
2、貫徹落實(shí)公民道德建設(shè)綱要，加強(qiáng)教師師德建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)。并按照公民道德建設(shè)綱要的要求和精神文明建設(shè)的要求，搞好家庭文化建設(shè)，努力提高家庭成員的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，做到家庭和睦，鄰里關(guān)系好，社會(huì)影響好，樹(shù)立教師健康、積極向上的社會(huì)形象。
3、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。把增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力放在提高整體素質(zhì)的第一位，鼓勵(lì)女教職工積極參與學(xué)校工會(huì)組織的各項(xiàng)比賽，在新形勢(shì)下，樹(shù)立全新的學(xué)習(xí)理念，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
(二)、履行職責(zé)，進(jìn)一步維護(hù)女教工的合法權(quán)益。
1、利用“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日，積極宣傳保障婦女兒童的法律法規(guī)，宣傳優(yōu)秀女教師、女學(xué)生的先進(jìn)事跡，激勵(lì)和引導(dǎo)全校師生在工作和學(xué)習(xí)中奮勇?tīng)?zhēng)先。
2、關(guān)心和保護(hù)女教工的特殊利益，做好以下工作：
(4)關(guān)心老師的身心健康和家庭幸福，在老師婚喪嫁娶時(shí)及時(shí)送上關(guān)心和祝福;。
(5)適時(shí)了解女教師的思想、工作、身體狀況，及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通。
(三)、搭建女教職工建功立業(yè)的平臺(tái)，激發(fā)積極性。
1、搭建女教職工建功立業(yè)的平臺(tái)，號(hào)召女職工刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，在工作中樹(shù)立自主意識(shí)和發(fā)展意識(shí)，體現(xiàn)“半邊天”作用，并將積極性和創(chuàng)造性深入到教育教學(xué)中。
2、組織好女教職工經(jīng)常性和重大節(jié)日期間的文體活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展紀(jì)念“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)周年活動(dòng)，用健康的文化活動(dòng)和心理教育活動(dòng)不斷充實(shí)女教職工的精神生活。
3、激發(fā)女職工創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的積極性，做好評(píng)優(yōu)選先工作。
(四)、加強(qiáng)工會(huì)女工組織的自身建設(shè)。
1、每月定期組織召開(kāi)工會(huì)女工干部會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)理論，探討工作方法，不斷提高工會(huì)女工干部的自身素質(zhì)，努力提高工會(huì)女職工的整體水平。
2、不斷更新充實(shí)學(xué)校主頁(yè)中工會(huì)女工之家的內(nèi)容，及時(shí)發(fā)布一些與廣大女教工的生活，工作，學(xué)習(xí)相關(guān)的信息，共享資源。充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)女工組織在學(xué)校工作中的作用。
學(xué)校工會(huì)總結(jié)及工作計(jì)劃篇十
春風(fēng)送暖，桃李芬芳，五馬中學(xué)工會(huì)迎來(lái)了嶄新的一年。我校工會(huì)將在市教育工會(huì)和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的“十八大”會(huì)議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指引，“把職工群眾的呼聲作為第一信號(hào)，把教職工是否滿意作為評(píng)價(jià)工作的第一標(biāo)準(zhǔn)”。堅(jiān)持工建服務(wù)于黨建的原則;堅(jiān)持“組織起來(lái)，切實(shí)維權(quán)”的工作方針，加大校務(wù)公開(kāi)工作力度，增強(qiáng)學(xué)校工作透明度，切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)益;進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)工會(huì)的凝聚力，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，為構(gòu)建文明和諧校園而努力奮斗。
二、工作內(nèi)容
(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教職工的整體素質(zhì)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師思想素質(zhì)。
認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)新《工會(huì)法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》(中華人民共和國(guó)教育部令第32號(hào))、《貴州省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和完善校務(wù)公開(kāi)工作的意見(jiàn)》(黔教工發(fā)32號(hào))等法律法規(guī)。采取集中與分散相結(jié)合的辦法進(jìn)行宣傳、學(xué)習(xí)、討論和交流。找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)，將理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)工作相結(jié)合，與教師的師德修養(yǎng)、教育工作能力相結(jié)合，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，在認(rèn)識(shí)中落實(shí)行動(dòng)，用“服務(wù)”意識(shí)，對(duì)待教學(xué)工作、學(xué)生工作、家長(zhǎng)工作。
2、充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人等在教育教學(xué)工作中有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師的領(lǐng)頭雁作用，使之能在各自領(lǐng)域?yàn)槠渌處熉?tīng)診、把脈，示好范、帶好頭。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班工作，組織畢業(yè)班教師到遵義縣五中參觀學(xué)習(xí)，提高畢業(yè)班教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、關(guān)心年青教師，特別是新分教師的成長(zhǎng)。配合教導(dǎo)處讓他們與老教師進(jìn)行一對(duì)一的師徒結(jié)對(duì)幫扶，鼓勵(lì)他們加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，經(jīng)常向?qū)W科帶頭人、老教師請(qǐng)教、討論、交流。使之能盡快在業(yè)務(wù)能力上成熟起來(lái)。
(二)加強(qiáng)工會(huì)自身組織建設(shè)，提高工會(huì)工作的整體水平。
1、學(xué)校工會(huì)實(shí)行例會(huì)制度，每月工會(huì)委員召開(kāi)一次會(huì)議，必要時(shí)要邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加。對(duì)前期工作進(jìn)行總結(jié)，找出工作存在的不足，分析原因，尋找解決問(wèn)題方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，同時(shí)對(duì)今后工作進(jìn)行安排，落實(shí)各委員的具體工作。
2、把竭誠(chéng)為教職工服務(wù)作為工會(huì)工作的出發(fā)點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)工會(huì)工作群眾化、民主化、科學(xué)化。把教職工是否滿意作為衡量工會(huì)工作的標(biāo)準(zhǔn)，努力把工會(huì)建成群眾滿意的組織。
3、建立健全學(xué)校勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解組織，完善勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解機(jī)制，督促學(xué)校依法規(guī)范用工。充分發(fā)揮工會(huì)職能，正確運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益。做好廣大教職工入會(huì)和維權(quán)工作。
4、加強(qiáng)工會(huì)宣傳和信息報(bào)道工作，利用學(xué)校宣傳專欄以及每周周前會(huì)宣傳、通報(bào)工會(huì)工作情況。
5、嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)，保證工會(huì)經(jīng)費(fèi)合理、合法、規(guī)范使用，保障工會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展。
(三)以“十破十立”為主題，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，積極做好師德師風(fēng)建設(shè)工作，廣泛接受社會(huì)各界的監(jiān)督，端正師德師風(fēng)，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提升社會(huì)形象，爭(zhēng)取社會(huì)各界力量對(duì)教育事業(yè)的支持。
2、根據(jù)“十破十立”相關(guān)要求，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，真正將師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處。讓每一名教師都能在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔奉公、潔身自好。
3廣開(kāi)渠道，切實(shí)做好師德師風(fēng)建設(shè)的督查工作，一是要接受教育局監(jiān)督組及我鎮(zhèn)監(jiān)督員的督查。
4、突出重點(diǎn)，務(wù)求師德師風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效。
5、繼續(xù)完善對(duì)教師師德考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。
6、從守法的高度執(zhí)行師德規(guī)范的自覺(jué)性，提高師德水平。依照《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》、仁懷市委、政府《關(guān)于落實(shí)中央政治局“八項(xiàng)規(guī)定”的實(shí)施意見(jiàn)》(仁發(fā)1號(hào))、仁懷市委辦《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》(仁辦法【2013】11號(hào))等有關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格要求教師教書(shū)育人、為人師表。
(四)做好教代會(huì)工作，加大校務(wù)公開(kāi)力度。
1、充分發(fā)揮廣大教職工主人翁精神，調(diào)動(dòng)廣大教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督，鼓勵(lì)教職工為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，鼓勵(lì)教職工積極支持、配合學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)措施，為學(xué)校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。
2、教代會(huì)主動(dòng)參與學(xué)校各項(xiàng)改革方案的制定，及時(shí)反饋教職工的合理要求，識(shí)大體、顧大局，求同存異。本年度至少組織召開(kāi)2次教職工代表大會(huì)，除了認(rèn)真審議教職工提交的各項(xiàng)議案、研究學(xué)校辦學(xué)方略外，在每學(xué)期末，還要對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行民主評(píng)議。
3、繼續(xù)探索和落實(shí)校務(wù)公開(kāi)工作。進(jìn)一步增加校務(wù)公開(kāi)宣傳專欄的公開(kāi)內(nèi)容。如：學(xué)校對(duì)學(xué)生收費(fèi)、廉潔自律、教工利益、學(xué)生利益、改革舉措、民主評(píng)議等內(nèi)容。促進(jìn)學(xué)校的民主管理，依法治校執(zhí)教。
(五)關(guān)心教職工生活，切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)利。
1、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《工會(huì)法》、《婦女兒童保護(hù)法》、《女工工作條例》、《教育法》、《勞動(dòng)合同法》等法律法規(guī)，使廣大教職工成為知法、懂法、守法的模范。
2、充分發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁紐帶作用。
一方面要主動(dòng)收集廣大教職工意見(jiàn)和建議，及時(shí)向?qū)W校黨支部、行政反映教職工的合理要求和建議;另一方面也要及時(shí)把黨支部、行政的工作精神、要求傳達(dá)給教職工。
3、切實(shí)將“五必訪”工作落到實(shí)處。
對(duì)全校教職工做到“五必訪”即：有病住院必訪;困難戶必訪;家庭糾紛必訪;鄰里不和必訪;離退休老同志必訪。
4、協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門(mén)，辦好學(xué)校食堂。包括督促相關(guān)部門(mén)、人員搞好食堂環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生等各項(xiàng)工作，讓全體師生吃得安心、吃得放心，既能吃飽又能吃好，從而安心工作和學(xué)習(xí)。
5、做好女工委員會(huì)工作和計(jì)劃生育工作，認(rèn)真組織女教職工學(xué)習(xí)《婦女兒童保護(hù)法》、《女工工作條例》、《婦女“五期”保護(hù)》等法律法規(guī)，切實(shí)維護(hù)女教職工合法權(quán)益。
(1)根據(jù)女教職工的特點(diǎn)開(kāi)展一些文體活動(dòng)和比賽。如跳棋比賽、跳繩比賽等。
(2)定期組織女工會(huì)會(huì)員進(jìn)行體檢。
(六)加大工會(huì)維護(hù)職能，進(jìn)一步實(shí)施送溫暖工程。
學(xué)校工會(huì)切實(shí)做好困難教職工的調(diào)查、走訪工作，及時(shí)了解困難職工工作、生活情況，關(guān)心教師生活，搭建“愛(ài)心平臺(tái)”，構(gòu)建關(guān)愛(ài)職工橋梁，關(guān)心教職工的冷暖和疾苦。注重實(shí)效，多辦實(shí)事，做教職工的有心人、知心人、貼心人，把集體的愛(ài)心和溫暖真正送到廣大教職工的身邊。
實(shí)施“送溫暖工程”，定期走訪、慰問(wèn)患病的教師和退休教師。繼續(xù)完善困難職工檔案，切實(shí)履行好工會(huì)是困難教職工的第一知情人、第一報(bào)告人、第一幫扶人的職責(zé)。
(七)做好關(guān)工委工作，確保青少年健康成長(zhǎng)。
聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)校關(guān)工委組織建設(shè)，制定切實(shí)可行的《關(guān)工委工作計(jì)劃》，本著“圍繞中心，配合補(bǔ)充，發(fā)揮所長(zhǎng)，注重實(shí)效”的工作方針。充分發(fā)揮“五老”余熱為學(xué)校工作貢獻(xiàn)。如：繼續(xù)聘請(qǐng)五馬鎮(zhèn)關(guān)工委主任先晉堯、五馬中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)主任蔡啟倫、五馬中學(xué)退休老教師牟光宗等老同志為學(xué)校關(guān)工委工作出謀劃策，確保青少年健康成長(zhǎng)。
1、關(guān)愛(ài)留守兒童、殘疾學(xué)生和單親學(xué)生。
(1)、配合學(xué)校團(tuán)委開(kāi)展一次主題為“關(guān)愛(ài)留守兒童大型文藝演出”活動(dòng)。
(2)、繼續(xù)做好行政領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志及二級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)愛(ài)留守兒童、殘疾學(xué)生和單親學(xué)生“一幫一”結(jié)對(duì)幫扶工作。
2、鞏固“兩無(wú)三好”達(dá)標(biāo)成果，切實(shí)抓好“十學(xué)十無(wú)”工作，營(yíng)造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
(1)、結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，擬定新一年度“十學(xué)十無(wú)”工作方案。
(2)、繼續(xù)抓好“兩無(wú)三好”班級(jí)工作，鞏固“兩無(wú)三好”達(dá)標(biāo)成果。
(3)、每學(xué)期進(jìn)行一次進(jìn)行全校性“十學(xué)十無(wú)”工作評(píng)比，對(duì)工作開(kāi)展的好的班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)將評(píng)比結(jié)果納入班主任工作考核內(nèi)容。
(八)組織開(kāi)展豐富多彩、健康向上的文體活動(dòng)。
1、建設(shè)教工活動(dòng)室，即“教工之家”活動(dòng)室?；顒?dòng)室須等學(xué)校辦公大樓修建完工后按學(xué)校的安排配置相關(guān)器材和設(shè)備，待建成后，每天下午放學(xué)后開(kāi)放，豐富教職工的業(yè)余生活。建成該活動(dòng)室所需經(jīng)費(fèi)由學(xué)校經(jīng)費(fèi)中列支。
2、擬在本年度中每學(xué)期和團(tuán)委、辦公室組織教職文體比賽等活動(dòng)項(xiàng)目1次。每次活動(dòng)發(fā)一定紀(jì)念品和獎(jiǎng)品，估計(jì)所需經(jīng)費(fèi)略為元左右。
3、本年度將與政教處、教科處及團(tuán)委等部門(mén)一起開(kāi)展1至2次“優(yōu)秀教研組”、“模范家庭”和“技能標(biāo)兵”等先進(jìn)評(píng)比活動(dòng)。與相關(guān)部門(mén)一起制定評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)與要求，在各小組推薦、自評(píng)的基礎(chǔ)上，由工會(huì)牽頭評(píng)選。
4、組織“三八”節(jié)座談會(huì)，組織女教師開(kāi)展乒乓球、羽毛球比賽。在對(duì)優(yōu)勝者頒獎(jiǎng)的同時(shí)并表彰“三八”紅旗手、巾幗標(biāo)兵等。
5、做好一年一度的教師慶祝節(jié)活動(dòng)，在慶祝大會(huì)上表彰一年來(lái)在教育教學(xué)工作中取得優(yōu)異成績(jī)的教職工，讓廣大教師度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日的同時(shí)，又深受鼓舞，從而以更加飽滿的熱情投入的工作去。
6、積極響應(yīng)國(guó)家“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”的號(hào)召，本年度擬開(kāi)展一次“教職工體育”活動(dòng)。
7、組織中青年教師參加師德演講比賽。
8、組織學(xué)生開(kāi)展“12.9”歌詠比賽。
總之，在新的一年里，我校工會(huì)將緊緊依靠廣大教職工，依據(jù)《工會(huì)章程》，充分發(fā)揮工會(huì)職能作用，實(shí)現(xiàn)工會(huì)重點(diǎn)工作的突破和工會(huì)自身建設(shè)的加強(qiáng)，在深化教育改革中，抓住機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，齊心協(xié)力，共同奮斗，努力把學(xué)校工會(huì)工作做實(shí)做好，爭(zhēng)取更大成績(jī)，為學(xué)生的發(fā)展，為教師的發(fā)展，為五馬教育穩(wěn)步發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
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學(xué)校工會(huì)總結(jié)及工作計(jì)劃篇十一
堅(jiān)定不夠地貫徹落實(shí)黨的全心全意依靠工人階級(jí)的指導(dǎo)方針，圍繞濱小教育中心工作，服從服務(wù)大局，全面履行工會(huì)職能，突出維護(hù)職能，團(tuán)結(jié)動(dòng)員全校廣大職工，為構(gòu)建和諧校園、構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
（一）增強(qiáng)三個(gè)意識(shí)
1、進(jìn)一步增強(qiáng)工會(huì)工作服從服務(wù)于教育發(fā)展大局意識(shí)。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)意識(shí)。
3、進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。
（二）營(yíng)造五種氛圍
1、營(yíng)造民主和諧的校園氛圍。
2、營(yíng)造有利于激發(fā)教職工創(chuàng)造性的工作氛圍。
3、營(yíng)造有利于青年教師快速成長(zhǎng)的工作學(xué)習(xí)氛圍。
4、營(yíng)造健康向上、情趣盎然的文化生活氛圍。
5、營(yíng)造和諧的充滿關(guān)愛(ài)的生活氛圍。
三、主要工作：
（一）不斷提高學(xué)校民主管理水平。
1、我校工會(huì)組織要切實(shí)履行好維護(hù)職能，在教育的改革和發(fā)展中維護(hù)教職工在政治上的民主權(quán)利，即民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。經(jīng)濟(jì)上的勞動(dòng)權(quán)益。文化上的精神權(quán)益。工會(huì)組織要發(fā)揮橋梁和紐帶作用，加強(qiáng)與黨政的溝通，依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)和行政的支持，為職工辦實(shí)事、辦好事、解難事。
2、加強(qiáng)教代會(huì)工作，不斷提高教代會(huì)工作水平。
我校要繼續(xù)營(yíng)造和諧民主的政治氛圍，切實(shí)保障教職工在教育改革和發(fā)展中享有知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)，以利于維護(hù)職工利益，發(fā)揮教職工的積極性、主動(dòng)性，共謀事業(yè)發(fā)展。
我校將在上半年召開(kāi)教代會(huì)，認(rèn)真落實(shí)教代會(huì)四項(xiàng)職權(quán)，進(jìn)一步加強(qiáng)民主評(píng)議干部工作。通過(guò)教代會(huì)修訂、審議我校一系列教育管理改革措施。
3、健全完善“黨政齊抓共管、行政主體到位、工會(huì)積極配合、教工群眾積極參與”的校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有檢查、有考核、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。在工作中不斷調(diào)整和擴(kuò)大公開(kāi)內(nèi)容，豐富公開(kāi)形式，拓寬公開(kāi)渠道，完善公開(kāi)制度。
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教職工師德素養(yǎng)。
1、要進(jìn)一步提高對(duì)師德建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，做好提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的基礎(chǔ)性工作，教育廣大教職工樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)人民教師的責(zé)任感，形成愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精的職業(yè)道德氛圍。要繼續(xù)開(kāi)展“講教師禮儀、塑儒雅形象、重師德規(guī)范”為主題的文明禮儀普及活動(dòng)，結(jié)合教育行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，按照榮辱觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，圍繞職業(yè)禮儀、社會(huì)禮儀、生活禮儀三方面開(kāi)展主題活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)文明禮儀基本規(guī)范、開(kāi)展文明禮儀一周行、禮儀知識(shí)講壇、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，進(jìn)一步普及和實(shí)踐文明禮儀，以知禮向善為重點(diǎn)，把文明禮儀教育納入教師基本行為教育和師德教育活動(dòng)中去，提高禮儀意識(shí)，增長(zhǎng)禮儀知識(shí)，遵守禮儀規(guī)范，不斷提升文明行政的整體素質(zhì)，在濱小營(yíng)造良好的文明有禮的育人環(huán)境。
2、要進(jìn)一步實(shí)施“青藍(lán)工程”，關(guān)注特別青年教師的成長(zhǎng)。要把青年教師作為師德建設(shè)的工作重點(diǎn)。積極開(kāi)展青年教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，通過(guò)師徒結(jié)隊(duì)、沙龍經(jīng)驗(yàn)交流、關(guān)愛(ài)問(wèn)題行為學(xué)生、校本培訓(xùn)等各種活動(dòng)關(guān)心、幫助青年教師成長(zhǎng)，為他們的成才創(chuàng)造有利條件。
3、以文明執(zhí)教，規(guī)范從教行為為主題開(kāi)展論壇或演講比賽，用身邊的愛(ài)生故事感染身邊人。積極弘揚(yáng)教職工中的先進(jìn)人物事跡，工會(huì)將組織師德評(píng)優(yōu)活動(dòng)，組織參評(píng)區(qū)工會(huì)師德先進(jìn)個(gè)人、“十佳師德標(biāo)兵”，大力弘揚(yáng)身邊的先進(jìn)人物事跡，進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，努力營(yíng)造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍。
（三）加強(qiáng)工會(huì)工作日常管理。
工會(huì)活動(dòng)要做到有計(jì)劃、有制度、有臺(tái)帳、有檢查、有考核。根據(jù)《濱湖區(qū)工會(huì)工作考核細(xì)則》、《五星單位回頭看評(píng)比細(xì)則》和《教職工之家評(píng)估細(xì)則》，結(jié)合日常工作做好我校工會(huì)日常管理。今年我校將加強(qiáng)工會(huì)臺(tái)帳的管理，建立工會(huì)網(wǎng)上電子臺(tái)帳，有效地促進(jìn)工會(huì)工作的全面發(fā)展。
（四）積極開(kāi)展健康、和諧、豐富多彩的文體活動(dòng)，維護(hù)廣大教職工的精神文化權(quán)益。
1、積極組織教職工開(kāi)展各種門(mén)類、各種形式的文體活動(dòng)，創(chuàng)造條件、增加設(shè)施，培養(yǎng)教職工養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的良好習(xí)慣。年內(nèi)舉辦一次職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、廣泛開(kāi)展促進(jìn)教職工身心健康知識(shí)的宣傳活動(dòng)，大力促進(jìn)教職工的身心健康。關(guān)心職工身體健康，組織好職工休閑活動(dòng)，制定制度，科學(xué)管理，使教職工的身心能夠得到調(diào)整，構(gòu)建和諧、凝聚人心。
3、繼續(xù)做好送溫暖工作。適時(shí)地慰問(wèn)病、困教工和離退休職工。堅(jiān)持“五必訪”(生病住院、婚喪喜事、產(chǎn)婦、退離休、重大困難必訪)制度，關(guān)心教職工生活，定期組織教職工進(jìn)行體檢和療養(yǎng)，為教職工辦實(shí)事、好事。
4、全面推進(jìn)女職工素質(zhì)教育工程。女教職工是學(xué)校建設(shè)的一支重要力量，要關(guān)注女職工，深入開(kāi)展女職工建功立業(yè)“513”工程，積極營(yíng)造和諧健康的`教學(xué)教育環(huán)境。除了從教學(xué)上給予更多支持和幫助外，還要關(guān)心女職工生理和心理健康，維護(hù)女教職工特殊利益和合法權(quán)益。
學(xué)校工會(huì)總結(jié)及工作計(jì)劃篇十二
一、指導(dǎo)思想：
家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開(kāi)社會(huì)育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo)：
(一)開(kāi)辟多種渠道，夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理。
(二)采用多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。
三、具體工作：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)構(gòu)。
學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊(duì)伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法途徑，研究相應(yīng)的教育內(nèi)容，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，開(kāi)展授課活動(dòng)及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作。形成一整套科學(xué)的管理體系和管理班子，為家長(zhǎng)學(xué)校的發(fā)展配備良好的人員結(jié)構(gòu)。
(二)充分發(fā)揮各年級(jí)分班的作用，把工作做實(shí)、做細(xì)。
本學(xué)期每個(gè)年級(jí)為一個(gè)班，定期授課，并針對(duì)各個(gè)時(shí)期的集中問(wèn)題進(jìn)行分解總結(jié)，指導(dǎo)好家長(zhǎng)。各年級(jí)班主任擔(dān)任輔導(dǎo)員，各司其職，認(rèn)真授課，做好課后小結(jié)，注意搜集學(xué)員意見(jiàn)并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組反映。本學(xué)期每班授課不少于一次。
(三)充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。
定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)研討家長(zhǎng)學(xué)校工作，定期向家長(zhǎng)介紹教育經(jīng)驗(yàn)，相互交流，充分發(fā)揮民主性，組織家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校科學(xué)治校、科學(xué)育人。
(四)開(kāi)展多種形式教育活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容。
充分利用有條件家長(zhǎng)的教育力量，積極對(duì)學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分利用教育資源，使家長(zhǎng)與學(xué)生，家長(zhǎng)學(xué)校與學(xué)校整體工作都能取得更大的進(jìn)步。
(五)進(jìn)一步做好家長(zhǎng)學(xué)校的資料積累工作。
做到“六有”，即：有家長(zhǎng)學(xué)校，有家長(zhǎng)學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，有教材，有教學(xué)計(jì)劃，有講師隊(duì)伍，有家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、記錄、總結(jié)。
教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生，走向家庭，走向家長(zhǎng)，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長(zhǎng)的信任，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到一學(xué)年家訪達(dá)100%。家長(zhǎng)來(lái)校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師應(yīng)熱情接待，與家長(zhǎng)親切交談，共同商討教育學(xué)生的對(duì)策。本學(xué)期，將下列類型的家庭作為工作的重點(diǎn)來(lái)抓。
一是借讀生。這些家長(zhǎng)無(wú)暇顧及教育子女的義務(wù)，老師家訪找不到，開(kāi)會(huì)沒(méi)時(shí)間，對(duì)這樣的家長(zhǎng)要采用電話或書(shū)信的形式聯(lián)系，強(qiáng)化家庭教育的意識(shí)和責(zé)任。
二是單親家庭。這類家長(zhǎng)多數(shù)在心理上有一定障礙，與之交往時(shí)把尊重對(duì)方、理解對(duì)方作為前提。
三是經(jīng)濟(jì)困難家庭。對(duì)這樣的家庭，班主任要向?qū)W校反映情況，以便給予援助，保證學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)應(yīng)享受的教育，幫助學(xué)生樹(shù)立自強(qiáng)自立，拼搏向上的精神。
四、工作安排：
九月份：召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，研討家長(zhǎng)學(xué)校工作，確定本學(xué)期活動(dòng)的安排。
1、組織召開(kāi)各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
2、家長(zhǎng)學(xué)校授課。
3、開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
1、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
2、家長(zhǎng)座談會(huì)。
十二、一月份：
1、收集整理家長(zhǎng)學(xué)校資料。
二月份：重新確定家長(zhǎng)委員會(huì)名單。
三月份：召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，研討家長(zhǎng)學(xué)校工作，確定本學(xué)期活動(dòng)的安排。
1、組織召開(kāi)各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
2、家長(zhǎng)學(xué)校授課。
3、開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
1、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
2、家長(zhǎng)座談會(huì)。
六、七月份：
1、慶“六一”家校同樂(lè)活動(dòng)。
2、收集整理家長(zhǎng)學(xué)校資料。
學(xué)校工會(huì)總結(jié)及工作計(jì)劃篇十三
由教育部辦公廳組織實(shí)施的“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”——`縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)者遠(yuǎn)程培訓(xùn)即將結(jié)束了，學(xué)校國(guó)培計(jì)劃工作總結(jié)。我校有幸作為遼陽(yáng)市唯一所縣區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校參加了此次培訓(xùn)。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)我校合格率已經(jīng)達(dá)到100%。
從10月上旬，我校就接到了遼陽(yáng)市教育局的急電傳真通知，市教育局經(jīng)研究決定指定我校參與此次培訓(xùn)，并由師體衛(wèi)科直接指導(dǎo)我校組織實(shí)施。為了高效完成此次培訓(xùn)，我校認(rèn)真組織，科學(xué)管理，嚴(yán)格實(shí)施，具體總結(jié)如下：
學(xué)校把參加此次培訓(xùn)作為學(xué)校本學(xué)期頭等重要工作。為了讓全校教師提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校先后組織召開(kāi)了中層領(lǐng)導(dǎo)全體會(huì)議和全校教師大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家、盛市相關(guān)文件，做好培訓(xùn)前的全面動(dòng)員工作，使每一位教師都了解此次培訓(xùn)的目的和意義，都能以積極的心態(tài)對(duì)待培訓(xùn)。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)李玉良為組長(zhǎng)，支部書(shū)記、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各部室主任為小組長(zhǎng)，電教部教師為培訓(xùn)成員的“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌;副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分管部室培訓(xùn)監(jiān)督;各小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組教師的培訓(xùn)組織和指導(dǎo)。針對(duì)此次培訓(xùn)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的特點(diǎn)，與信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)直接相關(guān)，要求組織者有一定的培訓(xùn)能力和技術(shù)能力，所以由電教部的教師牽頭，電教部主任為培訓(xùn)管理員;學(xué)識(shí)水平高、培訓(xùn)能力強(qiáng)的呂丹為輔導(dǎo)員;工作認(rèn)真、實(shí)踐能力強(qiáng)的郭忠友為技術(shù)員;積極熱忱的祁青松、王志紅為監(jiān)督員。
領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)建立，分工明確，人員選擇恰當(dāng)，使培訓(xùn)的實(shí)施有了組織保障。培訓(xùn)的過(guò)程中，呂丹老師每天都堅(jiān)持在線十小時(shí)以上，每位老師的作業(yè)她都認(rèn)真閱讀和批改，審閱每位學(xué)員的帖子、評(píng)論，及時(shí)推薦優(yōu)秀的帖子與評(píng)論;及時(shí)在培訓(xùn)平臺(tái)班級(jí)主頁(yè)發(fā)布公告，安排近期學(xué)習(xí)活動(dòng);組織學(xué)員參加網(wǎng)上的討論、答疑，及時(shí)解決培訓(xùn)過(guò)程中老師們出現(xiàn)的問(wèn)題;隨時(shí)監(jiān)控每位學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度，向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并通知學(xué)員本人，保障了我校全體教師參加培訓(xùn)的高質(zhì)量完成;認(rèn)真制作培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)，將每周的學(xué)習(xí)情況梳理、匯總、通報(bào)，并安排下一周的學(xué)習(xí)任務(wù)，每周一期，已經(jīng)做了六期，及時(shí)上傳到班級(jí)主頁(yè)上，有五期被推置省主頁(yè)精彩簡(jiǎn)報(bào)處;積極與國(guó)家、盛市領(lǐng)導(dǎo)溝通匯報(bào)，工作總結(jié)《學(xué)校國(guó)培計(jì)劃工作總結(jié)》。其他幾位老師也各負(fù)其責(zé)，共同建立起一個(gè)培訓(xùn)指導(dǎo)校級(jí)團(tuán)隊(duì)，幫助老師們解決問(wèn)題。
依據(jù)教育部的統(tǒng)一安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了《遼陽(yáng)縣教師進(jìn)修學(xué)?！皣?guó)培計(jì)劃(20xx)”——縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)者遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作方案》。
此次培訓(xùn)前后跨度三個(gè)多月，我們縣教師進(jìn)修學(xué)校從機(jī)構(gòu)上來(lái)講，是研訓(xùn)一體的，我們的教研員也是研訓(xùn)一體的，我們既有教研的任務(wù)，又有培訓(xùn)的任務(wù)，平時(shí)工作都很忙，特別是現(xiàn)在要到期末了，就更忙了，有日常的教研工作，還要出題，評(píng)各級(jí)優(yōu)秀課。為了讓全體教師有充分的時(shí)間完成培訓(xùn)，又不能影響正常的研訓(xùn)工作，學(xué)校對(duì)本學(xué)期的整體工作計(jì)劃進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，把重要的研訓(xùn)工作都靠前安排，盡量為11月、12月的全員培訓(xùn)留出時(shí)間。
在學(xué)校的培訓(xùn)工作方案中，各培訓(xùn)階段嚴(yán)格按照教育部的統(tǒng)一時(shí)間安排，每個(gè)階段都有明確的時(shí)間、負(fù)責(zé)人員、實(shí)施內(nèi)容、保障措施、評(píng)價(jià)考核方法等。按照統(tǒng)一安排，我們及時(shí)與省市領(lǐng)導(dǎo)溝通，進(jìn)行了培訓(xùn)動(dòng)員、上報(bào)培訓(xùn)者信息、選派教師參加國(guó)家統(tǒng)一集中培訓(xùn)、召開(kāi)培訓(xùn)啟動(dòng)會(huì)議、定期組織教師參加集中研討和觀看網(wǎng)上研討視頻答疑、“日統(tǒng)計(jì)”“周匯報(bào)”定期提醒每一位培訓(xùn)者的學(xué)習(xí)情況、個(gè)別輔導(dǎo)，保證每一位參加培訓(xùn)的教師能完成培訓(xùn)任務(wù)。
為了保障此次培訓(xùn)的完成質(zhì)量，學(xué)校把教師參加此次培訓(xùn)的成績(jī)作為本學(xué)期其業(yè)務(wù)考核的成績(jī)。明確規(guī)定此次培訓(xùn)不合格者，本學(xué)期業(yè)務(wù)考核即為不合格。每一位參加培訓(xùn)的教師的培訓(xùn)情況，要進(jìn)入每個(gè)人的業(yè)務(wù)檔案，并計(jì)入繼續(xù)教育學(xué)分中?？己酥贫鹊闹贫ǎ薏咧恳晃粎⒂?xùn)者。為了使每一位參訓(xùn)教師都能集中精力參與培訓(xùn)，學(xué)校把此次培訓(xùn)內(nèi)容作為常規(guī)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和作業(yè)中，這種既節(jié)省了時(shí)間，又提高了教師的學(xué)習(xí)效果，一舉兩得，既減輕了老師們的負(fù)擔(dān)，又有效地激勵(lì)大家。
我校是農(nóng)村縣級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)校硬件條件比較落后，平均每個(gè)辦公室四人，每個(gè)辦公室平均一臺(tái)電腦，大部電腦沒(méi)有音箱，學(xué)校沒(méi)有筆記本電腦，網(wǎng)絡(luò)是與縣教育局共用一條光纖。所以原有的硬件條件無(wú)法滿足此次培訓(xùn)的需要。為了保障此次培訓(xùn)順利實(shí)施，給老師們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校在資金非常緊張的情況下，投入兩萬(wàn)余元，購(gòu)買(mǎi)了集中培訓(xùn)時(shí)所需的筆記本電腦、每臺(tái)電腦配置了音箱、增修了網(wǎng)絡(luò)硬件等。雖然在培訓(xùn)的過(guò)程中，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)機(jī)器不夠用、網(wǎng)速慢等現(xiàn)象，但我們的老師通過(guò)輪流學(xué)習(xí)，線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相合，機(jī)器整天不閑的形式，還是堅(jiān)持著把培訓(xùn)任務(wù)基本完成了。
我校以部室為單位，把全校教師分成四個(gè)學(xué)習(xí)小組，推舉組織能力強(qiáng)的部室主任為小組長(zhǎng)，教師按照所在部室，結(jié)合年齡結(jié)構(gòu)和技術(shù)能力均衡分組。在學(xué)習(xí)中大家互幫互助，技術(shù)強(qiáng)的幫助技術(shù)弱的，年輕的幫助齡偏大的。為了完成培訓(xùn)任務(wù)，又不影響正常研訓(xùn)工作，很多老師是白天下鄉(xiāng)聽(tīng)評(píng)課，晚上在家里上網(wǎng)參加培訓(xùn)，所以我們充分利用培訓(xùn)平臺(tái)和qq等途徑，進(jìn)行交流和研討，及時(shí)把學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)情況，通報(bào)給相關(guān)教師，使培訓(xùn)進(jìn)度得到整體推進(jìn)。
通過(guò)我們的統(tǒng)計(jì)和觀察，我校雖然在硬件條件和人數(shù)上不占優(yōu)勢(shì)，與各兄弟學(xué)校有一定差距，但我們的學(xué)習(xí)情況處于中上游。我們有信心堅(jiān)持到最后，盡自己最大的努力高質(zhì)量地完成此次培訓(xùn)，并把我們所學(xué)應(yīng)用到我們研訓(xùn)實(shí)踐中，提高我們遼陽(yáng)縣的中小學(xué)研訓(xùn)工作的.整體水平。
學(xué)校工會(huì)總結(jié)及工作計(jì)劃篇十四
緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作，在校行政和上級(jí)少工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以“創(chuàng)新、服務(wù)、育人”為宗旨，以活潑、健康、務(wù)實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)為載體，有效提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)。開(kāi)拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)我校少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)事業(yè)的新發(fā)展。
1、針對(duì)本校實(shí)際，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，切實(shí)開(kāi)展禮貌禮儀行動(dòng)、綠色上學(xué)行動(dòng)等形式豐富、資料新穎、活潑向上的少先隊(duì)教育活動(dòng)，使隊(duì)員在活動(dòng)體驗(yàn)，在體驗(yàn)中提升，成為具有高尚情操、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代。
2、用心抓好學(xué)校少先隊(duì)的組織建設(shè)和陣地建設(shè)。規(guī)范少先隊(duì)儀式和禮儀，規(guī)范隊(duì)室的檔案管理，辦好板報(bào)、櫥窗、電視臺(tái)、網(wǎng)站等宣傳陣地，增進(jìn)少先隊(duì)教育的感染力，用特有的少先隊(duì)文化來(lái)育人。
3、密切聯(lián)系xx市博物館、xx居委等單位和部門(mén)，聯(lián)手打造多方面、多角度、多層次的少先隊(duì)活動(dòng)項(xiàng)目，擴(kuò)大我校少先隊(duì)活動(dòng)的運(yùn)作空間，有力促進(jìn)少先隊(duì)工作的全面活躍。
4、輔導(dǎo)員老師要加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)的學(xué)習(xí)與鉆研，帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展好“xx文化”少先隊(duì)課題研究，用心撰寫(xiě)論文、隨筆，參加各級(jí)各類的少先隊(duì)科研活動(dòng)，為個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展打基礎(chǔ)，為少先隊(duì)事業(yè)作貢獻(xiàn)。
5、做好各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳工作，為學(xué)校的少先隊(duì)工作造勢(shì)搭臺(tái)，為學(xué)校的整體發(fā)展樹(shù)立形象、提高聲譽(yù)。
(一)學(xué)習(xí)貫徹《若干意見(jiàn)》，重視未成年人思想道德教育。
輔導(dǎo)員老師要在重要思想的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《若干意見(jiàn)》，用心探索貼合未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)的教育形式，堅(jiān)持用活動(dòng)育人，把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊(duì)員的情感和意志，成為他們的內(nèi)在品質(zhì)。
1、圍繞三月份文明禮貌月，組織開(kāi)展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的禮貌禮儀教育活動(dòng)。以“看現(xiàn)象、評(píng)事例、做標(biāo)兵”等活動(dòng)形式為載體，以“學(xué)校、家庭、社區(qū)”等活動(dòng)陣地為途徑，在系列教育活動(dòng)中，使隊(duì)員明白“禮貌禮貌”的'重要性，人人都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)“禮儀小標(biāo)兵”。
2、繼續(xù)組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，用“規(guī)范”和“隊(duì)章”來(lái)約束少先隊(duì)員，培養(yǎng)他們誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)的優(yōu)良作風(fēng)，樹(shù)立起遵章守紀(jì)、知法守法的自覺(jué)意識(shí)。
3、鞏固“手拉手”互助活動(dòng)成果。本學(xué)期繼續(xù)做好與貧困地區(qū)、貧困學(xué)生的結(jié)對(duì)子工作和校內(nèi)的友誼中隊(duì)活動(dòng)，還要用心響應(yīng)上級(jí)少工委發(fā)出的“伙伴計(jì)劃”行動(dòng)，進(jìn)一步交流信息，交流情感，培養(yǎng)交往潛力和關(guān)心他人、助人為樂(lè)的良好品德。
4、推進(jìn)少先隊(duì)工作社會(huì)化，不斷增強(qiáng)教育整體實(shí)力。大隊(duì)部將配合校黨支部、德育處，當(dāng)好少年兒童與學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。加強(qiáng)與居委會(huì)、交警、關(guān)工委等有關(guān)部門(mén)、社會(huì)各界的合作與配合，共同創(chuàng)造具有時(shí)代特色、少先隊(duì)員喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式，擴(kuò)大學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的運(yùn)作空間，為少先隊(duì)員的健康成長(zhǎng)帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
5、用心組織廣大少先隊(duì)員參加全國(guó)少工委、xx省少工委舉辦的各類活動(dòng)，如“民族精神代代傳”、“走進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育基地”等;教育隊(duì)員關(guān)注我市少工委開(kāi)辦的少先隊(duì)工作網(wǎng)站;組織隊(duì)員到我市的紅領(lǐng)巾廣場(chǎng)開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)。引導(dǎo)隊(duì)員快樂(lè)參與，健康成長(zhǎng)。
(二)加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，促進(jìn)少先隊(duì)工作可持續(xù)發(fā)展。
1、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。
(1)各中隊(duì)輔導(dǎo)員要有明確的少先隊(duì)工作意識(shí)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)隊(duì)前教育、隊(duì)禮教育等隊(duì)知識(shí)教育，開(kāi)展生動(dòng)活潑的少先隊(duì)主題活動(dòng)，認(rèn)真填寫(xiě)好中隊(duì)日志。每月定期召開(kāi)輔導(dǎo)員例會(huì)，及時(shí)改善和反饋工作。
(2)加強(qiáng)對(duì)小干部的培養(yǎng)。建立隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校，設(shè)立大隊(duì)委每月例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)。各中隊(duì)要設(shè)立更多類型的隊(duì)干部服務(wù)崗位，實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的少先隊(duì)小干部任職制度，并加強(qiáng)對(duì)他們的思想教育、技能培訓(xùn)。
(3)上好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)課?；顒?dòng)應(yīng)結(jié)合學(xué)校工作、節(jié)日文化等進(jìn)行，開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)應(yīng)充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的主動(dòng)參與，輔導(dǎo)員要避免“包辦代替”。本學(xué)期五年級(jí)各中隊(duì)結(jié)合“構(gòu)建研究型專題網(wǎng)站”開(kāi)展中隊(duì)展示活動(dòng)。
(4)繼續(xù)做好“優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)”、“優(yōu)秀雛鷹小隊(duì)”等各項(xiàng)校內(nèi)外評(píng)優(yōu)評(píng)比工作，宣傳和推介先進(jìn)。中隊(duì)輔導(dǎo)員要對(duì)“光榮升旗手”進(jìn)行培訓(xùn)，以確保升旗儀式的嚴(yán)肅和莊重。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。
(1)抓好“紅領(lǐng)巾崗”的隊(duì)伍建設(shè)，配合常規(guī)檢查、“禮儀小標(biāo)兵”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等評(píng)比活動(dòng)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做好值勤記錄，為學(xué)校具有良好的校園文化獻(xiàn)出自己的一份力。
(2)辦好石梅電視臺(tái)，定期布置宣傳櫥窗，及時(shí)更新少先隊(duì)網(wǎng)頁(yè)，進(jìn)一步提高升旗儀式質(zhì)量，充分發(fā)揮它們的育人職能。
(3)加強(qiáng)學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的培訓(xùn)工作。利用上半學(xué)期培訓(xùn)新一屆鼓號(hào)隊(duì)員，為少先隊(duì)活動(dòng)作準(zhǔn)備。
(4)加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)。中隊(duì)建設(shè)是學(xué)校精神禮貌的縮影。各中隊(duì)工作要落實(shí)四個(gè)有，即：期初有計(jì)劃，周周有安排，月月有重點(diǎn)，期末有總結(jié)。各中隊(duì)還要設(shè)有“禮貌公約”、中隊(duì)角、光榮簿等，增強(qiáng)群眾的凝聚力，促進(jìn)良好氛圍的構(gòu)成。
(5)加強(qiáng)隊(duì)室的建設(shè)和管理。定期更新內(nèi)部布置，堅(jiān)持大隊(duì)委員每一天值班制。本學(xué)期應(yīng)市少工委要求，隊(duì)室要有一套詳細(xì)的少先隊(duì)檔案，因此要在規(guī)范和細(xì)化上下功夫。
(三)深化中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)，推進(jìn)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)不斷發(fā)展。
本學(xué)期，繼續(xù)深化中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)，確立富有校本特色的爭(zhēng)章活動(dòng)，使之成為衡量少年兒童綜合素質(zhì)的重要依據(jù)。
1、大隊(duì)部將圍繞“禮儀”、“環(huán)?！薄ⅰ八囆g(shù)”各評(píng)比一次校級(jí)獎(jiǎng)?wù)?，評(píng)比依據(jù)是當(dāng)月的主題活動(dòng)表現(xiàn)。
2、各中隊(duì)的必修章自己確定，選修章為上述三個(gè)校級(jí)章，可適當(dāng)增減。
3、定章、考章、頒章的環(huán)節(jié)要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，爭(zhēng)章的活動(dòng)要豐富多樣。各中隊(duì)要發(fā)揮獎(jiǎng)?wù)碌哪繕?biāo)激勵(lì)作用，鼓勵(lì)隊(duì)員透過(guò)爭(zhēng)戴獎(jiǎng)?wù)?，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極和創(chuàng)造性。
4、繼續(xù)開(kāi)展“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)。輔導(dǎo)員老師要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行管理和指導(dǎo)，使之成為實(shí)踐體驗(yàn)、爭(zhēng)獲獎(jiǎng)?wù)碌闹匾嚨亍?BR> (四)開(kāi)展少先隊(duì)教育科研，提升輔導(dǎo)員文化素養(yǎng)。
1、繼續(xù)開(kāi)展“充分利用xx文化資源，豐富少先隊(duì)教育活動(dòng)”的課題研究，注意做好資料的積累工作。本學(xué)期將于五月份迎接上級(jí)少工委的檢查，完成該課題的中期評(píng)估。
2、學(xué)習(xí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》，邀請(qǐng)少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)、專家到校作講座;經(jīng)常性地登陸《輔導(dǎo)員》、《江蘇少先隊(duì)》等網(wǎng)站，自覺(jué)學(xué)習(xí)少先隊(duì)專業(yè)理論，提升輔導(dǎo)員老師的文化和理論素養(yǎng)。
3、參加xx省少先隊(duì)文化專業(yè)委員會(huì)的工作和活動(dòng)，認(rèn)真完成《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》指導(dǎo)手冊(cè)中方案的編寫(xiě)。組織老師撰寫(xiě)論文并擇優(yōu)參加各級(jí)評(píng)比。
學(xué)校工會(huì)總結(jié)及工作計(jì)劃篇十五
圍繞x學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總體思路，展開(kāi)高中部各項(xiàng)工作。扎實(shí)推進(jìn)新三年高中發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，實(shí)施高中創(chuàng)新素養(yǎng)培育項(xiàng)目，構(gòu)建和完善高中“志趣”學(xué)科課程體系和高中“志趣”生活德育體系。密切關(guān)注課堂教學(xué)，抓好學(xué)業(yè)水平考試，精致高三畢業(yè)班工作，力求x學(xué)年第一學(xué)期高中部教育教學(xué)工作順利開(kāi)展并有所突破。
【工作要點(diǎn)】。
一、實(shí)施十年一貫制基礎(chǔ)上的實(shí)驗(yàn)學(xué)校新三年高中發(fā)展規(guī)劃。
二、提升高中教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師課程執(zhí)行能力和有效教學(xué)能力。
四、配合學(xué)校策劃、組織“體育節(jié)”活動(dòng)，提高學(xué)生和教師的參與度。
五、協(xié)助學(xué)校安排第十屆青年教師展能課;。
六、規(guī)范、有效地抓好高三畢業(yè)班各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)高考佳績(jī)有所突破。
七、以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，監(jiān)控高一、高二年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，突出對(duì)學(xué)業(yè)水平考的關(guān)注。
八、加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作。
九、改善教研組建設(shè)和管理，提升教研力量，扎實(shí)推進(jìn)國(guó)家課程校本化進(jìn)程。
【具體工作】。
一、實(shí)施十年一貫制基礎(chǔ)上的實(shí)驗(yàn)學(xué)校新三年高中發(fā)展規(guī)劃。
1、依據(jù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃，逐步實(shí)施新三年高中部發(fā)展規(guī)劃。
2、繼續(xù)開(kāi)展以“打造精教團(tuán)隊(duì)，全面提升教學(xué)質(zhì)量”為主題的第三輪學(xué)科發(fā)展月活動(dòng)。
3、完成以培養(yǎng)高中生的“志趣”為目標(biāo)的課程體系文本(核心課程、學(xué)養(yǎng)課程和特需課程)(各教研組制訂完成文本時(shí)間節(jié)點(diǎn)、計(jì)劃)。
4、繼續(xù)完成以“志趣”為主題的高中德育框架體系文本(第二冊(cè))(各年級(jí)組制訂完成文本——時(shí)間節(jié)點(diǎn)、計(jì)劃)。
5、扎實(shí)推進(jìn)“tft”課程實(shí)施和對(duì)應(yīng)教材編寫(xiě)工作。
二、提升高中教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師課程執(zhí)行能力和有效教學(xué)能力。
2、高中部要配合學(xué)校開(kāi)展師德教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，敬業(yè)愛(ài)生，提升高中教師專業(yè)素養(yǎng)(高一高二年級(jí)利用課余時(shí)間抓好補(bǔ)缺補(bǔ)差工作及學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo))。
3、抓好班主任團(tuán)隊(duì)和教研組長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，實(shí)施科學(xué)量化管理本學(xué)期制訂并運(yùn)行教研組長(zhǎng)工作考評(píng)細(xì)則)。
5、完善并實(shí)施學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)。
6、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，搭建“學(xué)生展能成志“的平臺(tái)。
規(guī)范值周班管理，倡導(dǎo)爭(zhēng)創(chuàng)特色;充分發(fā)揮高中年級(jí)分會(huì)的自主管理作用;完善宿舍管理制度，提高管理效能;加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)管理，重點(diǎn)建設(shè)特色社團(tuán);鼓勵(lì)學(xué)生積極參與志愿者活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)。
2、設(shè)計(jì)三類課程，制訂“基于十年一貫制的低齡高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育項(xiàng)目”實(shí)施計(jì)劃。
3、落實(shí)“高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育項(xiàng)目”，在高一年級(jí)試行“高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育項(xiàng)目”
(附錄一《基于十年一貫制的高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育規(guī)劃》)。
(附錄二《基于十年一貫制的高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育規(guī)劃時(shí)間節(jié)點(diǎn)》)。
四、配合學(xué)校組織、策劃“體育節(jié)”活動(dòng)，提高學(xué)生和教師的參與度。
1、高中部協(xié)同體育組、團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織系列體育活動(dòng)。
2、協(xié)同組織校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、體育組結(jié)合體育節(jié)活動(dòng)，完成tft高中體育進(jìn)課堂并完成相應(yīng)校本教程編寫(xiě)。
五、協(xié)助學(xué)校安排第十屆青年教師展能課。
1、各教研組和備課組對(duì)青年教師要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)研討，力求出特色課，精品課。2、開(kāi)展青年教師“有特色、有品位、有創(chuàng)新、有活力”專題論壇活動(dòng)，探討青年教師專業(yè)發(fā)展精神，提升青年教師的人文和專業(yè)素養(yǎng)。
3、協(xié)助校長(zhǎng)室準(zhǔn)備并安排第十屆青年教師展能課(班會(huì)課、拓展課、微型課為主)，協(xié)助策劃十屆青年教師展能課回顧活動(dòng)。
六、規(guī)范、有效地抓好高三畢業(yè)班各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)高考佳績(jī)有所突破。
3、深入分析三個(gè)層次學(xué)生狀況，力求高考復(fù)習(xí)有針對(duì)性和高效性，創(chuàng)造最大效益;。
4、強(qiáng)化高三德育工作，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面均衡發(fā)展;。
5、做好高校自主招生前期準(zhǔn)備、輔導(dǎo)工作，公開(kāi)、公平、公正地開(kāi)展推優(yōu)工作。
七、以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，監(jiān)控高一、高二年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，突出對(duì)學(xué)業(yè)水平考的關(guān)注。
高中部將協(xié)同教育教學(xué)辦公室和各教研組，組織教學(xué)常規(guī)檢查工作(重點(diǎn)是備課、聽(tīng)課和作業(yè)批改)，并及時(shí)做好總結(jié)與反饋。
1、抓教師的備課、上課、改作、輔導(dǎo)、測(cè)評(píng)五環(huán)節(jié)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)效率。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)工作，部主任和教研組、備課組長(zhǎng)聽(tīng)課要日常化、制度化。
3、總結(jié)第一次學(xué)業(yè)水平考試相關(guān)工作，做好高一、高二兩個(gè)年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試工作，提高優(yōu)秀率(a等)。
(高二年級(jí)尤其要做好后位學(xué)生相關(guān)學(xué)科補(bǔ)缺補(bǔ)差工作，力求提高學(xué)業(yè)水平等第。)。
4、針對(duì)高中學(xué)業(yè)水平考試新情況，做好高二加一學(xué)科選修的前期準(zhǔn)備工作。
八、加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作。
1、加強(qiáng)班級(jí)和年級(jí)常規(guī)管理。
強(qiáng)調(diào)各年級(jí)、各班級(jí)對(duì)《x市中學(xué)生守則》、《x市實(shí)驗(yàn)學(xué)校一日常規(guī)》等行為規(guī)范條例的學(xué)習(xí)和貫徹;規(guī)范升旗儀式、兩操以及環(huán)境衛(wèi)生等要求，明確各年級(jí)的班會(huì)、主題班會(huì)的要求及效果，并做好相互交流的組織、評(píng)議等工作;明確家校聯(lián)系的要求，密切家校聯(lián)系，做好與家長(zhǎng)的及時(shí)溝通;督促各年級(jí)組、班主任及時(shí)了解、疏導(dǎo)學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題。
2、每月組織一次班主任例會(huì)，分析、協(xié)調(diào)、研究各年級(jí)工作，并找出相應(yīng)的對(duì)策。及時(shí)明確班主任工作的時(shí)間節(jié)點(diǎn)與內(nèi)容，如：開(kāi)學(xué)計(jì)劃制定、家訪工作的完成情況、計(jì)劃實(shí)施過(guò)程的反饋、大型活動(dòng)的具體要求、期末評(píng)語(yǔ)的要求等。
3、針對(duì)各年級(jí)的特點(diǎn)，協(xié)同、指導(dǎo)各年級(jí)組、各班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，以匯報(bào)、展示、交流等方式高質(zhì)量地開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì)。充分發(fā)掘家長(zhǎng)資源，配合各年級(jí)組建立家長(zhǎng)委員會(huì)，及時(shí)溝通學(xué)校情況和取得家長(zhǎng)各方面的支持，并通過(guò)家長(zhǎng)講座、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)，探索現(xiàn)代教育背景下的家校伙伴合作新模式。
1、各教研組要以“志趣課程建設(shè)”為目標(biāo)，開(kāi)展第三輪學(xué)科發(fā)展月活動(dòng)。
1)各教研組組織專題研討，制訂學(xué)科發(fā)展月行動(dòng)計(jì)劃和學(xué)科校本教程編寫(xiě)計(jì)劃。
2)各教研組每月一次開(kāi)展一次學(xué)科發(fā)展月教研活動(dòng)，高中部定期檢查落實(shí)。
3)本學(xué)年教研組要完成本學(xué)科各年段課程目標(biāo)及配套教材系列。
2、建設(shè)學(xué)習(xí)型研究型備課組團(tuán)隊(duì)，教研組長(zhǎng)要特別關(guān)注備課組內(nèi)的教學(xué)研討。
4)本學(xué)期各備課組要整理和編寫(xiě)課堂練習(xí)和單元測(cè)試卷。
3、完成網(wǎng)站更新，逐步建立本站上資源庫(kù)。
1、完善十年一貫制的高中tft系列。
2、建立和完善拓展課和研究課開(kāi)設(shè)的保障體制，努力使高中拓展課程的開(kāi)設(shè)具有持續(xù)性和可選擇性。
3、在高一年級(jí)試行學(xué)分制，改革拓展課和微型課課程評(píng)價(jià)方法。
學(xué)校工會(huì)總結(jié)及工作計(jì)劃篇十六
工會(huì)工作在學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體工會(huì)委員的'努力下，準(zhǔn)備在新的一年中，制定如下計(jì)劃：
一月：舉行“壓濾機(jī)濾布新年團(tuán)拜會(huì)”，，春節(jié)期間慰問(wèn)部分教職工。
參加溫州市青年教師俱樂(lè)部綜合文藝沙龍活動(dòng)。
二月：迎接新學(xué)期，各處室開(kāi)展大掃除。市教育工會(huì)女教職委會(huì)議。
四月：參加市教育工會(huì)開(kāi)展的女教職工活動(dòng)，青年教師俱樂(lè)部活動(dòng)，教育工會(huì)全委會(huì)。
五月：慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)，舉行教師儀表藝術(shù)，心理健康知識(shí)講座，六月：慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)，慰問(wèn)獨(dú)生子女，調(diào)查教師子女入幼兒園情況，參加溫州市教師綜合技能大獎(jiǎng)賽；端午節(jié)紀(jì)念活動(dòng)。
七月八月：安排教師子女入幼托事宜。學(xué)校放暑假。組織高三教師療休養(yǎng)活動(dòng)。
九月：慶祝教師節(jié)、迎接新教師、慶中秋聯(lián)歡會(huì)。。
十月：慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng)，參加溫州市教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十一月：在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上組織教工接力賽。教育工會(huì)全委會(huì)，青年教師俱樂(lè)部活動(dòng)，參加溫州市教工乒乓球賽。
濾布十二月：評(píng)選工會(huì)先進(jìn)個(gè)人，舉行迎新春聯(lián)歡會(huì)，開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。
除了以上工作外，還將參加市教育工會(huì)開(kāi)展的各種活動(dòng)，與各兄弟學(xué)校單位舉行各類文體比賽，作好教職工生老病死的慰問(wèn)工作，為廣大教職工排憂解難，熱心為教職工服務(wù)。
學(xué)校工會(huì)總結(jié)及工作計(jì)劃篇十七
新的.課程改革要求教師從單純的“教書(shū)匠”轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X(jué)的“研究者”，主動(dòng)的“實(shí)踐者”和嚴(yán)肅的“反思者”，即要求教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)反思和學(xué)會(huì)創(chuàng)新。隨著基礎(chǔ)教育課程改革的逐步推進(jìn)，農(nóng)村學(xué)校教師的專業(yè)化發(fā)展與缺乏專業(yè)指導(dǎo)的矛盾日益突出，教師專業(yè)素質(zhì)的提高，僅靠專家的指導(dǎo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，大規(guī)模送教師外出學(xué)習(xí)也不現(xiàn)實(shí)。因此，學(xué)校必須探索出與學(xué)校發(fā)展，教師成長(zhǎng)相適應(yīng)的校本研修模式尤為重要?；仡櫼荒陙?lái)的工作，我校在加強(qiáng)校本研修上取得了顯著的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、基本工作達(dá)成度概述。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化校本研修管理。
領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本研修工作，成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)校本研修工作的指導(dǎo)，把校本研修作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段，通過(guò)開(kāi)展校本研修，大力提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校本研修過(guò)程的管理，做到了研修時(shí)間、內(nèi)容、人員、考評(píng)“四落實(shí)”，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿，聽(tīng)課教師有筆記，學(xué)校有記錄和信息反饋記載。
(二)建立激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)校本教研進(jìn)程。
為了調(diào)動(dòng)教師參與教學(xué)研究的積極性，促進(jìn)校本研修深入持久地開(kāi)展，學(xué)校購(gòu)置了大量的有關(guān)新課改的光盤(pán)與書(shū)籍，以改變教師的教育教學(xué)觀念，開(kāi)拓教師視野，提高教學(xué)水平。此外，學(xué)校還制定了《教師崗位考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》《課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)考核辦法》，把考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲、教師評(píng)優(yōu)等掛鉤，促進(jìn)教師不斷進(jìn)取，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)行為，提高自身理論水平，從而推動(dòng)以校為本研修活動(dòng)。
(三)采取多種研修模式，全面提升教師素質(zhì)。
1、拜師結(jié)對(duì)模式。對(duì)新老教師的培養(yǎng)學(xué)校采取了拜師結(jié)對(duì)的形式，擴(kuò)展了師徒帶教的內(nèi)容，賦予這傳統(tǒng)的形式以新的校本研修內(nèi)容，且拜師是相互的，能者為師。如英語(yǔ)組為了讓新教師盡快進(jìn)入角色，組內(nèi)進(jìn)行“師徒結(jié)對(duì)”，幫助他們盡早走向成熟。他們是這樣做的(1)攙扶新教師“學(xué)走路”。新教師在上崗不久，能對(duì)教材進(jìn)行一定的解讀，設(shè)計(jì)了一定的教學(xué)方案，但在課堂上呈現(xiàn)出滿堂灌的現(xiàn)象。針對(duì)這一現(xiàn)象，骨干教師進(jìn)行手把手指導(dǎo)，對(duì)每一課時(shí)都為他們解讀教材，分析教材，同時(shí)向他們預(yù)測(cè)學(xué)生可能出現(xiàn)的狀況，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況備課，同時(shí)進(jìn)入課堂為她們上示范課，然后在另一平行班聽(tīng)她們上課，總結(jié)在課堂中展示出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)，分析在課堂中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的措施。(2)試著讓新教師“自己走路”。通過(guò)一階段骨干教師引領(lǐng)，新教師對(duì)教材的解讀有了一定的理解，讓新教師自己解讀教材，分析教材，自己設(shè)計(jì)教學(xué)方案，讓新教師自己先有一定的思考，然后骨干教師對(duì)教案設(shè)計(jì)進(jìn)行一定的修改，再進(jìn)入課堂聽(tīng)新教師的課，進(jìn)行反思與重建。(3)讓新教師感知不同課型。英語(yǔ)學(xué)科的每個(gè)單元是由不同的板塊組成的，每個(gè)版塊的功能不同，對(duì)教學(xué)的要求也就提出了不同的要求，呈現(xiàn)出的課型也就不同。在新教師有了一定的自主研究教材，分析教材的能力之后，對(duì)新教師提出了更高的要求，了解不同課型，在一個(gè)階段中集中力量針對(duì)一個(gè)課型進(jìn)行突破。通過(guò)一年不到的師徒結(jié)對(duì)，兩名新老師的教學(xué)能力可以說(shuō)是一個(gè)質(zhì)的飛躍，張麗麗老師在片級(jí)小班化教學(xué)評(píng)比脫穎而出，出片參加縣級(jí)小班化教學(xué)評(píng)比;徐振飛老師由于教學(xué)扎實(shí)而代表新教師向全縣的英語(yǔ)老師展示了一堂充滿活力的英語(yǔ)課。
2、案例研修模式。即從典型案例中獲得啟迪、尋求解決問(wèn)題思路的方式。運(yùn)用這種模式進(jìn)行研修時(shí)，研修者一定要精選出具有代表性、典型性的案例，然后組織教師進(jìn)行深入討論。這種模式具有較強(qiáng)的針對(duì)性，效果較好。通過(guò)教師參與式的研討，引導(dǎo)教師運(yùn)用課改的理念，對(duì)課例進(jìn)行分析、模仿、借鑒，從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué)，取得了很好的效果。
3、課題研究模式。以我校的市級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)“多元聯(lián)動(dòng)”校本研修提高中老年教師教育改革適應(yīng)能力的研究》為抓手，開(kāi)展系列式主題教研活動(dòng)。
學(xué)校充分利用骨干教師資源，以“學(xué)科主題式系列教研活動(dòng)為抓手，以日常課堂教學(xué)研究”為載體，組建了各學(xué)科的聯(lián)動(dòng)小組，由各學(xué)科組長(zhǎng)具體引領(lǐng)承擔(dān)本學(xué)科的日常研究，將研究重心下移到了教研組，使教研和科研得到有機(jī)的整合。通過(guò)本校骨干教師與其他教師“多元聯(lián)動(dòng)”的校本研修來(lái)提升每一位教師教育改革適應(yīng)能力。
各學(xué)科組根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)確立研究主題，我們確立的研究主題基于這樣幾個(gè)思考：一、問(wèn)題直接來(lái)自于教師的課堂，是具有代表性的，亟待解決的;二、圍繞課題研究目標(biāo)能提升教師教育改革適應(yīng)能力的;三、在前期實(shí)踐中骨干教師已對(duì)這方面有一定實(shí)踐研究的基礎(chǔ)與積累了一定的經(jīng)驗(yàn)與做法的主題，因?yàn)橐I(lǐng)的力量與能力直接影響課題研究的質(zhì)量。
在此基礎(chǔ)上開(kāi)展“三段四步”主題系列聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)。它分兩個(gè)層面：第一、骨干教師之間的聯(lián)動(dòng)研究，就是對(duì)于確立的研究主題，如果之前骨干教師也沒(méi)有很多經(jīng)驗(yàn)積累的，就先在骨干教師的課堂中進(jìn)行聯(lián)動(dòng)的實(shí)踐研究，先從尋找相關(guān)理論進(jìn)行深入解讀，再到進(jìn)入各自課堂進(jìn)行實(shí)踐，然后通過(guò)骨干教師之間的一次次互動(dòng)研討交流，集聚群體智慧，解決遭遇的問(wèn)題，逐步對(duì)這個(gè)研究主題形成共識(shí)，形成可積累的經(jīng)驗(yàn)與做法。第二：將骨干教師先行實(shí)踐較為成熟的研究主題作為與其他教師聯(lián)動(dòng)研究的主題。具體的流程與做法是：
第一階段：骨干教師示范性研討。它經(jīng)歷了(1)認(rèn)知準(zhǔn)備(骨干教師進(jìn)行相關(guān)主題研究的資料解讀及結(jié)合主題進(jìn)行的課程資源的開(kāi)發(fā));(2)骨干展示(先由骨干教師圍繞研究主題進(jìn)行教材分析、學(xué)情分析、彈性化教案的設(shè)計(jì)說(shuō)明等，在走進(jìn)課堂上示范課)(3)問(wèn)題研討(先由骨干做自我評(píng)價(jià)，其他骨干就示范課中存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析，最后中老年教師參與評(píng)價(jià))(4)后續(xù)拓展(骨干教師把前期自身整個(gè)示范過(guò)程中積累的材料整理成文本，然后讓中老年教師學(xué)習(xí)，并結(jié)合研究主題布置一到兩項(xiàng)作業(yè))。
第二階段：以其他教師實(shí)踐為主的螺旋式研討階段。它經(jīng)歷了(1)合作開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)(圍繞主題，集體備課，在骨干教師的引領(lǐng)下集聚群體智慧共同設(shè)計(jì)教學(xué)方案)(2)初步嘗試(先由一位教師嘗試課堂實(shí)踐，再由執(zhí)教師自評(píng)，骨干教師點(diǎn)評(píng)，其余教師參評(píng))(3)再度重構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)踐(骨干教師組織再次修改教學(xué)方案，其余逐一上重建課，再反思再重建)(4)反思、總結(jié)、提升(執(zhí)教老師談過(guò)程中的體會(huì)，骨干教師對(duì)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程作總結(jié)提升，并對(duì)主題研究作動(dòng)態(tài)調(diào)整)。
第三階段：總結(jié)提升研討。它由網(wǎng)絡(luò)作業(yè)評(píng)價(jià);階段課堂教學(xué)展示;主題活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié);完善多元評(píng)價(jià)等幾步構(gòu)成。
(四)校本研修內(nèi)容豐富多彩。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，夯實(shí)立教之基。
教書(shū)育人，師德為本，缺乏良好師德的教師隊(duì)伍，無(wú)從談好的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年學(xué)校貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》精神，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章為依據(jù)，以縣教育局師德建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，把師德教育和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)教師思想道德建設(shè)，強(qiáng)化教育引導(dǎo)，注重內(nèi)化，扎實(shí)有效的開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。通過(guò)大力學(xué)習(xí)和宣傳師德教育理論，展開(kāi)師德大討論、宣傳師德典型等多種形式，結(jié)合榮辱觀學(xué)習(xí)，提高教師對(duì)新時(shí)期師德建設(shè)的認(rèn)識(shí)，并不斷賦予新的內(nèi)涵，拓展新的載體。不斷完善師德建設(shè)的相關(guān)制度，建立有效的管理機(jī)制。并以此為輻射點(diǎn)，常抓不懈，使每位教師能夠做到遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，成為教書(shū)育人的楷模，學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的好教師。
2、新課程理念研修。課程改革成敗的關(guān)鍵在于教師，教師對(duì)新課程理念的認(rèn)識(shí)程度直接影響課改實(shí)驗(yàn)的成效。為此，本年度繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來(lái)抓。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》、《走進(jìn)新課程》一書(shū)，加強(qiáng)通識(shí)研修，主要抓好四方面的工作：一是明確研修目的：掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教育過(guò)程，為全面課改打?qū)嵒A(chǔ)。二是確保研修時(shí)間：用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。三是形成研修系列：重點(diǎn)圍繞說(shuō)課、上課、評(píng)課開(kāi)展教研組活動(dòng)，通過(guò)校內(nèi)各科優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、示范課和觀摩課研修，在一個(gè)個(gè)案例中實(shí)踐、體驗(yàn)新的課程理念。四是加強(qiáng)合作交流：派教師外出學(xué)習(xí)、觀摩，返校后及時(shí)向教研組其他成員傳達(dá)先進(jìn)思想、理念，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
3、教研組集體備課研修。教研組定期活動(dòng)與分散活動(dòng)相結(jié)合，以分組教研的內(nèi)容為主，鼓勵(lì)教研創(chuàng)新。教研組每月一次教研公開(kāi)課，進(jìn)行教學(xué)反思、案例分析。做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標(biāo)如何落實(shí)、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略等等;課中根據(jù)教學(xué)實(shí)際,反思如何調(diào)整教學(xué)策略;課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略，有哪些成功之處等，幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處，尋找問(wèn)題與不足，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念，從而找到改進(jìn)的切入口。使教學(xué)反思過(guò)程成為教學(xué)研究過(guò)程。案例分析有助于教師了解自身的缺失，從而有針對(duì)性地加強(qiáng)缺失方面的學(xué)習(xí)與鍛煉，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。教師定期撰寫(xiě)教學(xué)反思或教學(xué)隨筆上傳到“縣研訓(xùn)博客群”。
4、教育科研培訓(xùn)。我校在“科研興校、科研興教”戰(zhàn)略思想的指導(dǎo)下，堅(jiān)持引領(lǐng)廣大教師走科研之路，開(kāi)展多層次教育科學(xué)研究，人人有課題，人人學(xué)理論，人人掌握科研方法，有效地提高了我校教師的理論水平和創(chuàng)新能力。第一，健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)教科研指導(dǎo)。教科室主任負(fù)責(zé)課題的管理和規(guī)劃;組織教師學(xué)習(xí)教育理論和教育科研知識(shí);指導(dǎo)安排課題組的研究活動(dòng)和課題成果的總結(jié)。第二，指導(dǎo)教師進(jìn)行課題研究。第三，抓教育科研成果的推廣應(yīng)用，我們把“小班化教育研究”中取得的成果落實(shí)到課堂教學(xué)中，使教師在科研——實(shí)踐——應(yīng)用的良性循環(huán)中提高了理論素養(yǎng)和科研能力。
5、現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓(xùn)。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的現(xiàn)代教育信息技術(shù)正在迅速地改變著我們的工作和生活方式，也正在深刻地改變著教育方式和學(xué)習(xí)方式。我校校本培訓(xùn)積極推進(jìn)以普及計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力為核心的現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓(xùn)，組織人員對(duì)教師進(jìn)行了教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)的培訓(xùn)和網(wǎng)頁(yè)制作的培訓(xùn)，指導(dǎo)教師充分應(yīng)用網(wǎng)上資源為教育教學(xué)服務(wù)，使教師逐步適應(yīng)這一形勢(shì)，并向高素質(zhì)，高水平發(fā)展。
二、特色與成效。
強(qiáng)化教研組的建設(shè)和管理，特別強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，群策群力，充分發(fā)揮每個(gè)教師的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng)，打破了以往教師備課各自為戰(zhàn)的局面，每一堂展示課都是教研組集體的結(jié)晶，教師在互動(dòng)、互補(bǔ)、合作中不斷提高了自己實(shí)施新課程的能力，已形成的教育觀念順利地轉(zhuǎn)化了能動(dòng)的教育教學(xué)行為，使教師不斷走向成熟。
推行主題式研修，提高研修實(shí)效。各教研組推行主題式研修，以提高研修質(zhì)量。如語(yǔ)文教研組開(kāi)展了以“讀寫(xiě)結(jié)合的有效實(shí)踐”為主題的研修活動(dòng)。數(shù)學(xué)組以課例為載體，開(kāi)展了以“解決問(wèn)題”為專題的研討活動(dòng)。這些專題性的主題研討真正提高了校本研修的實(shí)效性。綜合實(shí)踐活動(dòng)組開(kāi)展了以“教師在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的有效指導(dǎo)”為專題的研討。
實(shí)行多元聯(lián)動(dòng)式研修，促進(jìn)了中老年教師迅速適應(yīng)新課改理念。對(duì)青年教師實(shí)行“結(jié)對(duì)制”培養(yǎng)方式，充分發(fā)揮骨干教師在同伴互助中的積極作用，幫助和指導(dǎo)青年教師，使他們盡快適應(yīng)角色和環(huán)境要求，實(shí)現(xiàn)跳躍式發(fā)展。除了師徒結(jié)對(duì)工程，學(xué)校還引導(dǎo)教師自行組成“學(xué)習(xí)伙伴”，互幫互助互學(xué)互進(jìn)。營(yíng)造了“人人有學(xué)習(xí)之所，處處是學(xué)習(xí)之地”的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使我們的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍不斷走向成熟。
由于我校校本研修機(jī)制的完善落實(shí)，校本研修活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展，校本研修形式的豐富靈活，使我校逐步形成人人愛(ài)研修、大家共研修的學(xué)習(xí)局面，教師綜合素質(zhì)有了顯著的提高，促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展，同時(shí)帶動(dòng)了課堂教學(xué)水平的提高和學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展。大大促進(jìn)了學(xué)校各方面的工作，學(xué)校整體工作也提高了一個(gè)新的水平，得到了社會(huì)和廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可，讓我們?cè)俅卫斫饬恕敖逃|(zhì)量就是教師質(zhì)量，選擇學(xué)校就是選擇教師，素質(zhì)教育的成敗取決于教師素質(zhì)”。
三、問(wèn)題與思考。
在教師研修過(guò)程中，只靠重復(fù)強(qiáng)化和外在的誘惑或強(qiáng)迫來(lái)維持“填鴨式”的研修活動(dòng)，不僅使研修質(zhì)量和效益降低，更嚴(yán)重的是壓抑教師的主動(dòng)性和能動(dòng)性的發(fā)展;在研修過(guò)程中，我們有時(shí)采取的“研修者主講，被研修者聽(tīng)”的單一的“灌輸式”的研修方式，必然導(dǎo)致交流的封閉性，也必然使被研修者失去學(xué)習(xí)的興趣;我們?cè)谌粘５难行藁顒?dòng)中常常忽略教師已有的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為只要將先進(jìn)的教育思想和觀念傳授給教師，教師就會(huì)認(rèn)同，就會(huì)接受，就會(huì)付諸實(shí)踐。其實(shí)教師作為一名學(xué)習(xí)者，他需要一個(gè)體驗(yàn)、接受的過(guò)程，才能將正確的觀念內(nèi)化，然后才能帶來(lái)教育行為的變化。如何使校本研修逐步走上系統(tǒng)化、規(guī)范化、制度化、現(xiàn)代化，以什么樣的形式展開(kāi)，還需要探索。
結(jié)合我校的課題方面，由于各學(xué)科青年骨干教師及中老年教師的分布不均衡，成員科研水平及參與實(shí)踐研究的熱情程度不同，導(dǎo)致目前各學(xué)科組的發(fā)展態(tài)勢(shì)不均衡，還需加強(qiáng)各學(xué)科青年骨干教師之間的聯(lián)動(dòng)研究，加強(qiáng)互動(dòng)交流和培訓(xùn)，倡導(dǎo)研究和創(chuàng)新。在具體實(shí)踐研究的過(guò)程中感覺(jué)到對(duì)每個(gè)具體研究主題中所需要的理論支撐比較薄弱，有時(shí)感到心有余而力不足，需要得到教研室專家及兄弟學(xué)校同行的指導(dǎo)與幫助。
為了使校本研修工作真正能促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開(kāi)發(fā)校本研修內(nèi)容、創(chuàng)建校本研修的新形式，把校本研修真正落到實(shí)處，促教師的專業(yè)化發(fā)展。
對(duì)以后的校本研修，我們將提出如下理念：研修規(guī)格上追求“教師即研究者”——充分利用教師現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)而不是改造教師及其教學(xué)行為。我們提出“在研究中工作，在工作中研究，以研究推動(dòng)工作，把研究成果落實(shí)在工作中”的工作要求;研修方式上走“校本化專業(yè)發(fā)展”之路——學(xué)校應(yīng)該是教師專業(yè)化發(fā)展的最佳場(chǎng)所和舞臺(tái)，是一個(gè)開(kāi)放的學(xué)習(xí)化社會(huì)的窗口;研修策略上采用“科研先導(dǎo)、課題帶動(dòng)”;研修內(nèi)容上偏重于實(shí)施新課程的條件性知識(shí)和實(shí)踐性知識(shí)。對(duì)校本研修我們還要確定如下原則：持續(xù)性，即終身教育;針對(duì)性，即按需施訓(xùn);主體性，即主動(dòng)參與;合作性，即校內(nèi)外的合作與交流;一致性，即教師個(gè)體發(fā)展與學(xué)校發(fā)展的統(tǒng)一。
學(xué)校工會(huì)總結(jié)及工作計(jì)劃篇十八
一年來(lái)，開(kāi)展了新教材教法培訓(xùn)、集體備課、分片教研、送課下鄉(xiāng)、結(jié)對(duì)幫扶、“三優(yōu)”評(píng)選、教師教學(xué)基本功大比武、網(wǎng)絡(luò)教研、校長(zhǎng)論壇、假期社會(huì)實(shí)踐、電腦制作競(jìng)賽、科技制作創(chuàng)新、學(xué)科競(jìng)賽、“大家唱，大家跳”、“五園”創(chuàng)建等活動(dòng)，師生在活動(dòng)中得到鍛煉成長(zhǎng)，提高學(xué)校的辦學(xué)、教師教學(xué)水平和學(xué)生能力素質(zhì)，有效地促進(jìn)了新課改理念與現(xiàn)代素質(zhì)教育要求在學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐中全面落實(shí)。
今年對(duì)區(qū)二中、區(qū)五中、龍王一中、石橋一中、張家集鎮(zhèn)中心小學(xué)、區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)視導(dǎo)工作，對(duì)古驛一中、峪山一中進(jìn)行了跟蹤視導(dǎo)。通過(guò)深入學(xué)校、深入課堂，對(duì)學(xué)校的課程計(jì)劃執(zhí)行、課堂教學(xué)、教學(xué)管理、常規(guī)教學(xué)、課題研究等情況進(jìn)行全面檢查和認(rèn)定。并與學(xué)生、教師座談，調(diào)研分析，跟教師一道診斷問(wèn)題，分析原因，制定措施，解決問(wèn)題。對(duì)學(xué)校的發(fā)展和教師的教學(xué)起到了很大的促進(jìn)作用，使學(xué)?？吹搅俗约旱某煽?jī)，清楚了存在的問(wèn)題，明確了今后工作重點(diǎn)和努力方向。
對(duì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題和困惑，深入地調(diào)查研究，逐個(gè)進(jìn)行剖解。如小學(xué)出現(xiàn)寄宿后教學(xué)管理問(wèn)題，通過(guò)研究制發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)寄宿制小學(xué)教學(xué)活動(dòng)的管理實(shí)施意見(jiàn)》；如部分小學(xué)高年級(jí)歸并初中出現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題，形成了《初中設(shè)置小學(xué)寄宿制教學(xué)班的教學(xué)調(diào)查報(bào)告及建議》；如推廣電子備課和全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革的困惑，通過(guò)到石橋鎮(zhèn)中心小學(xué)、馬集中學(xué)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩研究解決等。通過(guò)對(duì)問(wèn)題逐個(gè)研究解決，使全區(qū)教育教學(xué)工作得到進(jìn)一步發(fā)展。
長(zhǎng)期幾十年傳統(tǒng)的“教師講，學(xué)生聽(tīng)；教師說(shuō)，學(xué)生做；教師主動(dòng)，學(xué)生被動(dòng)；一塊黑板，一張嘴、一支粉筆一講到底?！闭n堂教學(xué)模式，使教師講的累，學(xué)生學(xué)的差，教學(xué)效益低，甚至出現(xiàn)了大部分學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)等現(xiàn)象。社會(huì)在日新月異的發(fā)展，課堂教學(xué)必須與時(shí)俱進(jìn)。于是在全區(qū)推廣的利用遠(yuǎn)程教育資源及多媒體教學(xué)和新課程改革以來(lái)各方面實(shí)驗(yàn)取得的成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，決定20xx年為全區(qū)“課堂教學(xué)改革年”，使課堂教學(xué)為“學(xué)生樂(lè)學(xué)”、“自主，合作，探究”、“高效”的課堂。年初，召開(kāi)了課堂教學(xué)改革年動(dòng)員大會(huì)，確定了課堂教學(xué)改革活動(dòng)方案，決定全面推廣“二五五”課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究，落實(shí)“六推、六讓”的教學(xué)策略。在實(shí)施過(guò)程中，于春秋先后兩次組織中小學(xué)校長(zhǎng)赴山東杜郞口中學(xué)學(xué)習(xí)其“三三六”課堂教學(xué)模式的改革經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)教學(xué)檢查落實(shí)、校長(zhǎng)論壇、召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)典型推廣等形式促進(jìn)區(qū)區(qū)課堂教學(xué)發(fā)生了明顯變化，突破了原來(lái)幾十年的陳舊模式，初見(jiàn)成效。在20xx年底召開(kāi)了“課堂教學(xué)改革年”總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)一年來(lái)的課堂教學(xué)改革進(jìn)行全面總結(jié)，大力表彰，對(duì)今后繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革提出意見(jiàn)，明確了方向。
以促進(jìn)學(xué)校教師專業(yè)成長(zhǎng)為中心，推進(jìn)均衡發(fā)展。
——20xx年教研工作要點(diǎn)。
提高學(xué)校校長(zhǎng)和教師的專業(yè)素質(zhì)是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的根本，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障，是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有效途徑，是推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。20xx年的教研工作將緊緊圍繞“促進(jìn)學(xué)校教師專業(yè)成長(zhǎng)”這個(gè)中心，推進(jìn)均衡發(fā)展。
一、繼續(xù)扎實(shí)有效地開(kāi)展各種常規(guī)教研活動(dòng)，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師搭建展示、鍛煉、促進(jìn)各自專業(yè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
各學(xué)校要突出落實(shí)以下三項(xiàng)校本研修活動(dòng)。
1、將原來(lái)的新教材教法培訓(xùn)活動(dòng)和集體備課活動(dòng)融合一起，開(kāi)展“學(xué)校教材教法研修”活動(dòng)。學(xué)校專設(shè)“新教材教法研修室”，室內(nèi)必備黑板或多媒體。各備課組每周確定不少于兩小時(shí)的固定時(shí)間到“教材教法研修室”活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)，各備課組成員對(duì)上一周期教學(xué)情況進(jìn)行反思交流，對(duì)下周期教學(xué)準(zhǔn)備情況（備課）進(jìn)行展示，大家共同討論，形成教學(xué)最優(yōu)化課堂教學(xué)方案。并在“研修室”設(shè)立各學(xué)科研修資料檔案，形成完整研修成果資料體系。
2、將結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)與教學(xué)基本功大比武活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，學(xué)校開(kāi)展人人參與的“導(dǎo)師制”活動(dòng)。按照常規(guī)教學(xué)要求及教師基本功能力要求制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，第學(xué)期開(kāi)展一次“兵對(duì)兵、將對(duì)將”的教學(xué)基本功大比武活動(dòng)，對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)大力表彰，并進(jìn)行精神和物質(zhì)方面的獎(jiǎng)勵(lì)。將“結(jié)對(duì)小組”的集體合影照掛在“研修室”，并開(kāi)展自命組名活動(dòng)?！敖Y(jié)對(duì)小組”的目的.除共同提高之外，還是課題研究的共同體。